Investigación forense de explosiones y escenas relacionadas

Lee esto antes de continuar:

  • Recibirás las diapositivas que ves en el vídeo y el material de apoyo de esta capacitación al comprar el certificado (Casi todas nuestras capacitaciones incluyen ambos materiales)
  • Si necesitas ayuda escríbenos al Whatsapp +51928899709

En esta capacitación aprenderás sobre:

Investigación forense de explosiones y escenas relacionadas

Capacitación de:
Luis Alfonso Calderon Arriaga

Abogado y perito en fuego incendios y explosivos

ℹ️ Pulsa la foto del especialista para ver sus datos

Participa todos los meses en las formaciones especializadas de Kidde ‘Innovaciones que Salvan Vidas’

Banner Kidde Patrocinador de Todo Sobre Extintores

Kidde Patrocinador Senior de la comunidad Todo Sobre Extintores

Participa todos los meses en las formaciones especializadas de Kidde ‘Innovaciones que Salvan Vidas’

Banner Kidde Patrocinador de Todo Sobre Extintores

Kidde Patrocinador Senior de Todo Sobre Extintores

Duración de la reunión: 3:00 horas

Tu certificación es opcional

🥰 Si eres rescatista o bombero pagas solo la mitad de estos precios

Temario

• Historia de la pólvora.
•¿Qué es un explosivo?
•¿Qué es una explosión?
• Metodología criminalística.
• Metodología de búsqueda de explosivos.
• Uso de drones en conflictos no convencional

Transcripción del video de la capacitación

0:00
Para entender este concepto de de artefactos explosivos, vamos a a
0:05
iniciar. Eh, a mí me gusta mucho. Yo he tomado algunas capacitaciones
0:11
en lo que son Estados Unidos, principalmente la USA Nivi. Eh, nos han
0:16
nos han invitado a a tomar algunas algunas este eh capacitaciones. Ello, pues yo también
0:24
pertenezco al Colegio Internacional de Peritos de Fuego, incendios, explosiones
0:29
y explosivos. Pero vamos a hablar de de manera muy general y que uno está
0:36
desarrollado. Principalmente este desarrollo, ¿dónde lo vamos a ver? Vamos a manejarlo aquí. Este desarrollo lo
0:42
vemos en los Estados Unidos. En los Estados Unidos hay tres agencias que
0:48
llevan ese control de lo que son los explosivos, las armas de fuego, el eh y
0:55
los explosivos, que es la agencia de control de alcohol, tabaco, armas
1:00
explosivos, que donde depende pues del departamento de justicia de la Unión
1:05
Americana. Ahí tenemos este, ¿hay alguna manita
1:11
parada? Sí, estamos viendo del software, ¿no? No estamos viendo la diapositiva como tal.
1:17
No se está viendo. Estamos viendo es el software, el PowerPoint. Sí,
1:23
sí. Lo que pasa es que no está ampliada la pantalla, digo. Ah, okay, okay, okay. Ahorita la
1:29
la ampliamos. Gracias, maestro. Está bien. Muchas gracias. Una
1:34
disculpa. Bueno, decíamos que depende del Departamento de Justicia de los Estados Unidos
1:40
esta agencia. A grandes rasgos no voy a meter porque no es es una parte del
1:45
conocimiento, pero no es tan fundamental que es se creó en los años 20
1:52
precisamente para evitar y proteger de las organizaciones delincuenciales
1:57
violentas y otras de tráfico ilegal de armas, uso y almacenamiento ilegal de
2:03
explosivos. está muy relacionada con el furó Federal de Investigaciones. Lo
2:08
vamos a ver un poquito más adelante. Y bueno, como hemos visto esta agencia, lo
2:15
hemos visto en las películas norteamericanas, principalmente lo que son el famoso investigador o perseguidor
2:24
de justicia, en este caso de Leonés, que más o menos en la época de la ley seca,
2:29
se empiezan a crear esas instituciones en los Estados Unidos para precisamente
2:34
llegar a un control de los explosivos. El buró general, el Buró Federal de
2:40
Investigación tiene sus propias áreas, también es dependiente del Departamento
2:46
de Justicia de los Estados Unidos, tiene su propia división antibombas
2:51
y donde ellos han operado siempre un y cuentan con un logotipo muy especial en
2:58
el ámbito civil y comercial y además y adicionalmente ellos son los símbolos de la capacitación, muy relacionado también
3:07
con el ejército norteamericano y la marina norteamericana.
3:12
Esto en dentro del FBI existe un agente especial, un técnico antibombas que es
3:18
precisamente que son desplegados en las 56 oficinas de de campo
3:25
para que neutralizar los artefactos explosivos improvisados.
3:30
Aquí vamos a tener una división y voy a adelantarme un poquito de artefacto explosivo y artefacto explosivo
3:37
improvisado. Son cuestiones totalmente distintas y ahorita la vamos a ver esas diferencias.
3:44
Esto eh también en Estados Unidos existe un centro de análisis de artefactos y explosivos eh terroristas. Como ya todos
3:51
sabemos, ya desde 2003 en Nashville, Alabama se
3:57
va creando est este tipo de organizaciones para precisamente investigaciones de escenas de crimen de
4:04
atentados de bomba, registro de fábrica eh de bombas y casas de seguridad,
4:10
despliegue de importantes de los atentados en bombas y hacen tanto en los Estados Unidos porque ellos sufren un
4:17
terrorismo interno, terrorismo local, así como un terrorismo internacional
4:24
para proporcionar, porque estos estas instituciones proporcionan asesoramiento
4:29
no solamente a lo que es FBI, eh USN,
4:34
ejército norteamericano, materia de defensa, sino también a las policías
4:40
estatales de las 50 estados de los la Unión Americana y también a los condados
4:46
de esta misma Unión Americana. Este técnico también proporciona un testimonio pericial porque son peritos
4:54
en los tribunales con respecto a los [carraspeo] resultados de los exámenes. Vamos a ir viendo un poco más esto.
4:59
¿Cuál es el trabajo de esa de DAC? Es el análisis de expertos en explosivos.
5:05
analizar como prueba. realizan la escena de un atentado que examinan
5:11
principalmente el producto químico, se encuentra ADN, datos electrónicos,
5:18
huellas de artilares latentes, porque se puede eh eh recuperar huellas dactilares en
5:25
una escena de de este de explosivos y las que es muy importante las marcas de
5:32
herramienta y la evidencia de rastros. Ellos tienen un centro de inteligencia
5:38
precisamente eh porque a los analistas esa es la ayuda que la ahora sí que la
5:45
colaboración que tiene el Departamento de Defensa, la oficina de la el ATF, el
5:51
FBI. ¿Por qué? Porque nacen un análisis para generar inteligencia, conectar el
5:57
análisis forense de artefactos explosivos, en este caso artefactos explosivos improvisados, realizando el
6:04
TEC. con atentados de bombas del pasado, o sea, ellos hacen todo una eh relación.
6:12
Adicionalmente, en el FBI existe la unidad de de análisis conductual que
6:18
también puede dar una perfilación del bombardero. ustedes han de conocer pues
6:23
es muy un tema muy muy famoso en los años 90s, el famoso una bomber, que es
6:30
un atentado, un un bombardero que que mandaba cartas explosivas a lugares de
6:37
tecnología porque estaba en contra de su pensamiento, estaba en contra de la eh de la tecnología en su momento, pues
6:44
estas empezaron a crear este tipo de eh organizaciones para detectar este tipo
6:50
de eh eh personajes, vincular el expresivo con incidentes separados,
6:56
aprender cómo crear un explosivo, porque les enseñan a a crear un explosivo, compartir la información e informes
7:03
cruciales como las fuerzas armadas, las fuerzas del orden, los técnicos de
7:08
desactivación y de explosivos, así como otras personas que lo necesiten en todo
7:13
el mundo. Est es una banco internacional de información y predice la naturaleza
7:19
de posibles ataques futuros y desarrolla contramedidas como las técnicas de
7:26
detección, abordaje asimismo las diferencias de la seguridad e inteligencia para proteger aún más a la
7:33
bueno, a la Unión Americana y a las topras en el extranjero y otros socios
7:39
extranjeros. ¿Cuáles son lasiones? Pues este personal de TEDAC capacita socios de
7:46
investigaciones en escenas del crimen y terrorismo. Ayudan a las agencias internacionales. Estamos hablando
7:53
Interpol, Europol, etcétera, a partir de imágenes de huellas dactilares con otras
8:00
agencias a partir de la información de biométrica. El alcance de los incidentes
8:06
de bombardeo, cómo es difícil recopilar la información biométrica, pero sí se
8:11
puede recuperar. Hay técnicas especiales de dactiloscopía para recuperar huella
8:18
digital en un artefacto explosivo y crear las características de explosivos
8:24
para comprender sus peligros, aprender mejores métodos de detección y en cooperación con el departamento de
8:32
seguridad nacional. Adicionalmente tienen la investigación subacuática en materia de explosivos,
8:39
que es una curso que llevan el Buró Federal de Investigación en Murra y
8:45
Congolumbia, Carolina del Sur, así también como navegantes, eh pescadores y
8:51
los los verantes estamos hablando de lo que es todo lo que es embarcaciones
8:57
marítimas junto con conforman un grupo de estudiantes que participan en un curso
9:02
de investigación submarina posterior a explosiones del FBI. Y ahí estamos,
9:09
¿qué? Hablando de investigación subacuática. La investigación subacuática para los norteamericanos es
9:17
fundamental para el levantamiento de un indicio. Aquí tenemos la capacitación
9:24
que es en materia subacuática, que es posterior a hechos explosivos. detienen
9:29
en un programa de certificación en técnicos de desactivación de explosivos marítimos
9:36
por parte del Buró Federal de Investigación y un conjunto de cursos que preparan a técnicos de desactivación
9:43
de de explosivos para la seguridad pública, para contrarrestar las amenazas en los
9:49
puertos, vías navegables y origen. Y bueno, voy a ver un pequeño paréntesis.
9:56
Hablar de de criminolog de criminalística, subacuáticos, es hablar también de un mundo totalmente nuevo que
10:03
en muchos países, Panamá, Costa Rica, Chile han desarrollado.
10:09
Al menos en México no lo no es muy provisto. quien lo lleva principalmente
10:15
es la Armada de México, la Secretaria de Marina Armada de México, pero de manera
10:23
particular no es muy prolífero en México, pero en otras partes de Sudamérica y Centroamérica, pues sí se
10:30
ha desarrollado este este tipo de temas desde los escenarios de un accidente
10:35
aéreo hasta la explosión de un artefacto explosivo improvisado colocando en un
10:42
vehículo y ahorita Ahorita vamos a ver la diferencia entre coche bomba y carro
10:47
bomba, porque sí existe una diferencia y ahorita se las voy a se las voy a explicar.
10:53
Desactivación de bombas marítimas que deben utilizar el trabajo en equipo y su
10:59
entrenamiento para recurrir las pruebas encontradas de un fondo de un lago.
11:05
Las bombas simuladas van sobre ellos a la presión de cajas de munición. son
11:10
identificados minuciosamente después de las piezas recogidas en las que se
11:15
ensamblan en la playa. O sea, se enseñan a ensamblar partes de como queda de una
11:23
de una fragmentación de un explosivo, les enseñan a rearmar la bomba para
11:29
determinar, vuelvo a repetir, tipos de herramienta, si existe alguna huella
11:35
dactilar, se puede haber una conservación, un ADN, etcétera.
11:42
No, esto es una pequeña ahora sí que una pequeña expresión que dice que el como técnico de
11:48
desactivación de explosivos uno aprende constantemente que el curso fue útil. Dice Nicholson y todos veamos los
11:55
diferentes partes del país para recibir el mismo tipo de capacitación del Buró
12:01
Federal de Investigación, por lo cual es bastante singular. Voy a ir un poquito
12:07
rápido. Esta es la escuela especializada en la que el Buró Federal de
12:12
Investigación también crea sus propios técnicos en desactivación, que es la
12:18
escuela de dispositivos peligrosos del Buró Federal, en donde la amenaza de la bomba de un centro comercial fue cuando
12:25
se creó en Alabama respondía eh de manera contundencia. técnicos en
12:30
explosivos del todo país armados en equipos de rayos X, tecnología robótica
12:36
y la ampliación de más recientes sobre los artefactos explosivos improvisados.
12:42
Es un ejercicio que se realiza igual en Arsenal Nushville, que es el escenario
12:48
donde estos técnicos desde 1971 se van gestionando conjuntamente con el
12:55
ejército de los Estados Unidos y el Buró Federal en materia de socorro en este
13:01
tipo de de amenazas, técnicos explosivos locales, estatales y federales, porque
13:06
ellos lo tienen en los tres niveles. y la instalación de un país de la capacitación y certificación de los
13:13
técnicos en explosivos en seguridad pública de la nación. Igual es una eh
13:19
comentario que que ellos dicen que nuestros socios estatales y locales encargados de hacer cumplir la ley
13:26
depende de otros para brindar esta capacitación, por lo que tenemos un compromiso de hacerlo bien.
13:37
Y ya para entrar en nuestro tema, ¿qué es lo que debemos siempre tener en mente? Y para empezar un análisis de
13:45
investigación forense en materias de explosivos, pues vamos a enfrentarnos a
13:50
física, nos vamos a enentar a enfrentar a química, que esa es la parte fundamental del análisis que debe de
13:58
hacer el investigador forense. El más, el de explosivos debe de tener
14:03
conocimientos básicos de qué tipo de material explosivo estamos hablando y lo vamos a hablar a hablar un poquito más
14:10
adelante. Pues aquí tenemos nuestros sistemas de unidades fundamentales. Creo que todos lo conocemos.
14:18
Esto es muy importante. ¿Por qué? Porque nosotros vamos a determinar un poquito más adelante
14:25
la termodinámica y ahorita vamos a hablar de termodinámica, de química orgánica, química inorgánica. ¿Por qué?
14:32
porque esto es parte del conocimiento del eh del investigador forense en
14:37
materia exclusivamente de explosivos y también de incendios. No crean que la
14:42
materia de incendios solamente esa parte la de explosiones explosivos, es una
14:47
parte conjunta. ¿Por qué? Porque esto nos va a ayudar a determinar en materia
14:52
de incendios origen y causa del incendio. Si hubo una
14:58
explosión, la magnitud de la explosión, la probable acumulación de gases que se
15:03
tuvo que ver producido para generar un incendio en dado caso. Y estos estas
15:09
fórmulas matemáticas, yo siempre he dicho, las matemáticas nos van a ayudar
15:14
a realizar nuestra mejor actuación en una investigación. forense.
15:20
Y vamos a hablar de dos conceptos fundamentales. ¿Qué es el tiempo y qué es el espacio?
15:27
El espacio es la distancia ocurrida en un cuerpo mientras un determinado
15:32
tiempo. Y el tiempo es la magnitud física que damos a la duración o separación de
15:39
acontecimientos sujetos a cambio de los sistemas sujetos a observación. Esto es
15:47
el periodo que ocurre de un estado del sistema cuando se aparenta un estado X
15:53
al instante que en el Y se regista una variación de precipación
15:59
de un observador o un aparato. De medida estamos hablando de un reloj que es un
16:05
cualquier dispositivo que puede medir un tiempo. Esto
16:10
nos va a ayudar a recurrir el tipo de dispositivo de detonador que nos va a
16:15
ayudar a observar en una cena de explosivos. Y aquí nos vamos a poner a
16:22
preguntar las mismas preguntas de la criminalística que vamos a hablar un poco más a fondo más adelante. El quién,
16:29
el qué, el dónde, el con quién, el para qué y el cómo y cuándo. Estas
16:35
interrogantes que son ordenadas de forma cronológica y sistemática de acuerdo a
16:41
las conductas desplegadas de la comisión de hechos presuntamente delosos
16:47
referente o lo que deben de hacerse la una respuesta. Y vamos a hablar de las
16:54
famosas leyes de la dinámica, la ley de la inercia. Y ahorita porque vamos a
17:00
hablarla muy someramente, no es una clase para hablar de física, pero sí es para que ustedes tengan esa idea, la ley
17:08
de la proporcionalidad y la ley de la acción y de la reacción.
17:15
Y vamos a hablar que estas tres leyes fundamentales de la dinámica las vamos a ver en la física termodinámica,
17:23
que es una rama de la física que estudia las transformaciones de la energía. Una
17:28
explosión es una transformación de la energía en el calor y el trabajo a nivel
17:35
macroscópico. Se basa en cuatro leyes fundamentales que rigen el comportamiento de sistemas
17:42
energéticos y su eficiencia. Como conceptos claves vamos a hablar que
17:48
los sistemas termodinámicos pueden ser de tres características: abiertos,
17:54
cerrados o aislados [resoplido] y tener variables termodinámicas.
18:00
El estado de un sistema se define por las magnitudes macoscópicas como la
18:05
presión, el volumen, la temperatura y la masa y densidad.
18:13
En esa tercera ley de la termonéica tenemos la ley cero, que es la primero
18:19
la ley cero, que son dos sistemas de equilibrio para un tercero en equilibrio entre sí. La ley primera es un principio
18:27
de conservación de la energía y la energía no se crea ni se destruye, solo
18:32
se transforma la famosa ley de la vacía. Y la segunda ley, que el calor influye
18:39
espontáneamente en los cuerpos calientos o fíos, introduciendo el concepto de
18:45
entropía. Y ahorita vamos a hablar, tratar de ponerles un ejemplo de un cálculo del concepto de entropía.
18:53
El desorden del uso [carraspeo] siempre aumenta. Yí la tercera ley, al llegar al ser
19:00
absoluto, la entropieza es un sistema cristalino perfectamente cerca al cero.
19:07
Y vamos a hablar de dos conceptos en explosiones, calor y temperatura. Esta
19:14
representa y contienen los antecedentes básicos y definiciones de la concepto
19:19
que vamos a llamar calometría. En cuanto a la metodología y modelos
19:25
matemáticos, a realizar los cálculos presentados en la guía que presentan
19:30
adecuados, por lo cual se presenta un mapa que sirva. En este caso, ese es un
19:36
curso que yo doy al alumno y al profesor indicar las etapas de desarrollo en la
19:42
práctica. ¿Y qué entendemos por calometría? Pues el concepto es una rama
19:47
de la física que estudia la medición de cantidades de calor, es decir, cantidades de energía que intervienen en
19:55
los procesos térmicos. El calor en el tránsito influye,
20:00
transmite las fronteras o el sistema o del sistema de mayor temperatura a menor
20:06
temperatura de manera natural. Y bueno, ya hemos hablado del concepto
20:13
de energía, que es la suma de la energía de todas las masas que se asocian al
20:19
estado termodinámico del sistema. En el caso del agua, cuando pasa de un líquido
20:25
a a un gas y de un gas a un sólido, entonces eso va correlacionado
20:33
principalmente con la química. Ya tenemos los valores absolutos de la energía interna interna de las moléculas
20:41
que permiten eh determinar el motivo por el cual solo es una variante que
20:46
experimenta la energía del sistema mediante una expresión.
20:51
Y temperatura es la intensidad que permite conocer cuando el sistema se
20:56
encuentra en equilibrio térmico o con otro sistema o de sus alrededores. Esto
21:03
es una física que identifica qué tan caliente o qué tan frío es la sustancia.
21:11
Y ahí tenemos este modelo. Vemos de un sólido
21:16
se fusiona. La fusión es de un sólido y un líquido. Y de un líquido la
21:23
vaporización que genera esa vaporización en vapor.
21:29
¿Qué se requiere? provocar el incremento de la temperatura en una determinada cantidad de materia
21:36
que existe la relación directa y proporcional a la mayor masa de la cantidad y ahí tiene la variación de una
21:44
forma siniente. Voy a adelantarme un poquito, pero
21:50
veanlo de manera general cómo estamos planteando. Al observar la proporcionalidad de escribir Q infinito
21:58
a mat para eliminar la proporcionalidad se traduce una constante del modelo en
22:03
una forma y ahí tenemos la fórmula donde es la capacidad térmica
22:10
que especifica la sustancia de trabajo en el caso del agua.
22:16
Y como les comentaba, pues debemos conocer las unidades, las unidades
22:22
internacional de medidas que también se pueden expresar en Jules o
22:30
etcétera. Ahí tenemos la formación. Es es de cómo se va ya en una calometría
22:37
ya medida en laboratorio desde el punto uno, que es agregar un vaso de
22:43
precipitación de la misma cantidad de agua. 75 g, se enciende la parrilla y
22:49
colocar el calentamiento, lo del número dos, se introduce el termómetro, se toma la temperatura,
22:57
se coloca otro base en la superficie de la parrilla y se toma nuevamente la temperatura en 2 minutos para registrar
23:04
otra vez la lectura de temperatura final al retirar el vaso. Se repite los pasos
23:10
anteriores para colocar la parrilla en el número cuatro y así sucesiva
23:17
mente. Digo, no voy a meter esto porque es hablar de física y también es hablar
23:23
de química. ¿Cómo vamos a determinar esos cálculos de terminática del valor
23:28
de calor? Pues vamos a ver lo que es el balance del oxígeno, que se define como
23:33
la cantidad de oxígeno presente en un explosivo y determina que este parámetro químico
23:41
se haya mediado previamente al constante del oxígeno de cada una de las
23:46
sustancias químicas presente o no en la mezcla de materiales que propone que
23:52
compone un explosivo. El calor que es la el tiolopia que le habíamos hablado que es la formación. y
23:59
el valor de la formación estándar que define los calores de formación en
24:04
kilocalorías por mol de la sustancias pertenecientes a un explosivo.
24:10
Eso es lo que nos define eh López 1988 y exatas 1928
24:18
y Carrill 2003 en el capítulo 1. Este compuesto indica la estabilidad con la
24:25
que mayor calor se desprenda una su formulación con mayor estabilidad, de
24:31
modo que se necesitará más calor para la composición. Es por definir la variación
24:36
de la etiopía, como que acompaña la formación de un mol compuesto a partir
24:41
de elementos que componen de una presión y una de temperatura determinada.
24:49
El calor de la explosión son conceptos que debemos de conocer, es el calor generado y liberado en el proceso de
24:56
reacción de un explosivo al ser activado, cuando esto se produce una
25:01
explosión de presión constante, ejerciendo únicamente el trabajo de expansión y compresión, que es la
25:08
primera ley de la termodinámica bajo la exposición o comprensión de esta
25:13
misma primera ley. Así el calor de la explosión a presión constante es igual
25:20
al cambio de la entopía y puede estimarse estableciéndose la base
25:26
térmico de la reacción multiplicando los calores de formación de los productos
25:31
finales por el número de moles, por lo cual es una forma de cada uno. Súmelos
25:37
para restar a continuación la siguiente formación de explosivo.
25:45
cálculo de del potencial real, pues la potencia
25:51
real es por el peso. Por eso en materia de explosivos siempre vamos a tener que
25:58
determinar la cantidad de explosivo que se está utilizando en un
26:04
en este tipo de artefactos. Ahorita les voy a enseñar las clasificaciones de tipos de explosivos,
26:12
pero esto es para que ustedes vean la complejidad de un análisis o de una
26:18
investigación fuérense en esta materia, pues este es el resultado de dividir la
26:24
potencia absoluta por peso y la energía de la unidad de masa en calorías sobre
26:30
gramos del explosivo en cuestión entre el explosivo patrón
26:36
Y ahí tenemos un ejemplo. Peten es un una característica, un explosivo que su fórmula química ahí la
26:44
tenemos, su densidad es 1,7 g por cm cico y su velocidad de detonación es de
26:52
8400 m por segundo. Esa es su capacidad de de velocidad. Tenemos también el
26:59
cálculo constante del oxígeno, que de lo que es necesario conocer que es la cantidad necesaria de la reacción
27:05
completa. Ya tenemos la fórmula conducente. El tritotulueno que es la dinamita. Su
27:13
fórmula lo molecular es ahí la tienen es la cantidad y su
27:20
densidad es de 1,6 g por cm cic. La
27:26
velocidad de detonación es de 6,900 m por segundo.
27:32
La protolina, que también es un prototipo de explosivo, es un ejemplo. Su velocidad de detonación es de 6700 m
27:40
por segundo. Su densidad es de [carraspeo] 1,6 g por cm cico y es un
27:48
compuesto químico de PT del 50% y uno de TNT al 50%.
27:57
Y ahí tenemos una reacción química. Por eso les comentaba hablar de física y química en materia de
28:04
explosivo es fundamental, ya que este PTEN más el trinotuleno, el TNT
28:09
combinado con el oxígeno que libera agua, eh nitrógeno libre y un monóxido
28:17
de carbono. Y ahí tenemos como lo expreso, la fórmula química correspondiente.
28:23
La presión de detonación es muy importante conocerla. ¿Por qué? porque nos va a dar la densidad, nos va a dar
28:30
los kilogramos y lo que es el PD, que son los gramos por metro por eh
28:37
centímetro por eh el por cúbico, perdón, más los metros al cuadrado por segundo
28:43
al cuadrado. Tenemos el factor de de potencia de cada
28:51
uno se va a determinar a joues y el volumen de la explosión, que es el
28:58
volumen o el mol de la molécula o gramo de cualquier gas. No estamos hablando de
29:04
cualquier gas o de cualquier eh tipo de explosivo que estemos hablando. Los
29:10
normales es de 22,4 L y la la explosión de un mol genera
29:17
productos gaseosos de más de 33 número
29:22
de moles productos del 33 / 3, que es el 11 de moles con productos gaseosos a 0
29:29
gr de presión atmosférica de una determinada y la presión
29:37
de o el volumen La explosión es de 11 V de mols por 22.
29:44
L de mols, que es 246,4 L.
29:50
Eso estamos hablando simplemente de gases. El volumen de explosión de cálculos de
29:55
potencia relativa, que es el factor de efectividad relativa. Tenemos la
30:01
proteina que es 20 28 calorías por cm cic y la protolina de 28 = coma igual a
30:10
1, que es las 20 28 coma calorías de por metro por centímetro.
30:18
Otra eh área de la criminalística que nos ayuda pues es la química forense. Ustedes como ya saben, la química
30:26
forense es la rama de la química que estudia las interacciones de los compuestos tanto orgánicos como no
30:32
orgánicos, porque así existen tipos de explosivos en la cena del crimen con
30:38
pigmentos, trazos de tela, vidrio, restos de objetos de arte, pólvora,
30:43
sangre, tejidos, entre otros. y tiene objeto de contribuir, el punto de vista científico, al escalecimiento de hechos
30:52
delictivos. Bueno, tienen como antecedente en Francia de 1889.
30:59
realizó las primeras investigaciones registradas en la química forense y la
31:04
misma fue encabezada por Alexander Laré, quien fue reconocer el cadáver de una
31:10
persona desaparecida, ejecutando la identificación mediante el análisis de una hebra de cabello.
31:21
Aquí la, ¿qué es la química forense? Pues como ya he dicho, que identifica las características de la evidencia como
31:28
parte del proceso más grande de resolver el crimen. Los químicos forenses casi nunca realizan trabajos de investigación
31:35
de crimen, más bien están a cargo de la evidencia que se recolecta en la misma
31:41
escena. Ahí tenemos esta pequeña
31:51
imagen. Y esto, ¿cómo lo van a decir? a través
31:56
de dos tipos de análisis, el análisis químico y con los diferentes tipos de
32:02
generalidades, desde el análisis cuantitativo y el análisis cuantitativo
32:07
de los restos que deje un explosivo. En este caso, no me quiero meter esto
32:13
porque es un tema muy grande para poder llegar a lo que es realmente nuestro
32:19
tema. Pero a grandes rasgo, este tipo de análisis identifican las especies que
32:24
componen la muestra. Porque en las en los lugares de intervención, como nosotros le llamamos en México, en este
32:31
se recogen indicios, se recogen muestras, pueden hacer el análisis químicos, el análisis cuantitativo y
32:38
cuantitativo para determinar la cantidad relativa de componentes de la muestra en
32:44
términos numéricos. Esto lo vemos en lo que es una muestra
32:49
de sangre, como por ejemplo que tenemos una glucosa de 100 mg por litro.
32:55
colesterol total de 200 mg por cada litro y el ácido úrico de 5 mg. Es un
33:01
ejemplo. Es de una muestra, estamos hablando de una muestra de sangre. De
33:07
manera general, la química analítica, que es una parte de la química que
33:13
nosotros nos allegamos a un análisis forense, determina que es la biología,
33:19
las ciencias naturales, la agricultura, las ciencias sociales y las ciencias matemáticas. va muy relacionada con la
33:26
física, la medicina y la ingeniería. Dentro de los grandes rasgos del
33:32
análisis químico, los conceptos como la muestra, laua, el alito, la matriz de
33:40
muestra, las técnicas analíticas y el método analítico nos permiten, o tenemos
33:46
un ejemplo, el estudio de la glucosa en la sangre muestra que es la sangre, que
33:52
es una parte representativa en la materia de objeto de análisis, el alito
33:57
que es la, en este caso la glucosa, la matriz que son proteínas, eh sales
34:02
minerales y colesterol y las técnicas analíticas, que es la electrometría de
34:08
absorción molecular visible y el método analítico que implica desde la forma de
34:13
muestra hasta la obtención del resultado final. Entre otros conceptos importantes es
34:21
interferente, que es una especie de química distinta al análito que aumenta y disminuye la respuesta bajo el método
34:28
aplicado. La enmascaramiento y transformación de otras especies de
34:34
química no es afectada como la técnica analítica empleada. la [resoplido]
34:39
desilusión estándar o la curva de calibrato, que es la gráfica que
34:45
representa la señal analítica monetizada frente a la concentración del
34:52
analito.
34:57
La mediación eh dentro de este análisis cuantitativo que es el peso, el volumen
35:02
de la muestra y la cantidad proporcional de la cantidad del ánito de la muestra.
35:08
Dentro de este análisis cuantitativo, tenemos tres métodos básicos. el clásico
35:14
que se basa en las eh propiedades químicas de los análitos, o sea, de las muestras, las vulnaritas y las
35:21
gravitatitas, los métodos instrumentales que se basan en las propiedades
35:26
químicofísicas de los analitos que se clasifican según la propiedad que mide,
35:31
ya sea los electrocóspicos, los electronoquímicos o los miseláneos y
35:36
los métodos de separación. Con la finalidad inicial de este método es para
35:42
separar diferentes antes de proceder a aplicar la técnica analítica seleccionada.
35:48
En la actualidad existen métodos de separación como otros métodos de análisis del mismo, por ejemplo, la
35:56
cromoscafugía. Ahí tenemos a grandes rasgos el proceso
36:01
analítico del análisis químico, que es el problema de la elección, el método
36:07
científico, la muestra, el tratamiento de esa muestra, el proceso de medida y
36:13
el tratamiento de los datos y posteriormente la valoración de los resultados y todo recae en un dictamen
36:21
pericial. Ahí tenemos algunas definiciones
36:27
tanto del método, los grados de exactitud, el muestreo eh o la toma de muestra.
36:42
Voy un poco más rápido. Ahí tenemos la mayoría de las técnicas analíticas de muestra de estados
36:49
líquidos.
36:57
la muestra del estado líquido, porque podemos encontrar un explosivo en estado líquido, un elemento, cuál es la
37:04
elección del método, la obtención de la muestra, la preparación de la muestra,
37:09
si se encuentra en estado alito disuelto, si es sí es mesurable la
37:15
propiedad analítica o si no es no la extración de alito en una fase líquida.
37:20
Ahí tenemos los diferentes tipos de configuraciones.
37:26
[carraspeo] Ahí tenemos bien un producto farmacéutico
37:32
como un ejemplo. En ocasiones se refiere a condiciones más energéticas para la
37:37
extracción del hálito desde la fase líquida. Ácidos fuertes, bases, agentes
37:43
oxidantes, agentes reductores, combinaciones de reactivos, aplicaciones
37:48
de energía extrema. Ahí
37:57
que nos muestra los métodos de separación.
38:03
En este caso es un ejemplo de una muestra de sangre, como por ejemplo,
38:11
y los el proceso de medida que son las que mide la cantidad equivalente de
38:17
químicos voluntariamente desde el punto de vista de su valoración.
38:27
Ahí tenemos la curva del calibrado, un ejemplo, que este es el método de calibración.
38:34
Frente a patrones externos es válido si una determinada sea tanto la muestra de
38:40
disilución estándar proporciona la misma respuesta analítica.
38:48
Ese es un ejemplo de una muestra de orina.
38:57
Conclusiones. El analista puede o no aplicarse que se vaya a hacer la información como un mínimo debería de
39:04
asegurar que las conclusiones que se extraigan de esos datos sean coherentes con el mismo.
39:12
Tenemos
39:17
hablamos de química orgánica. ¿Por qué hablamos de química orgánica? Porque algunos
39:24
eh o artefactos explosivos están compuestos de químicos. Debemos entender
39:30
que las los explosivos son de tres maneras. Pueden ser mecánicos, pueden ser térmicos, pueden ser químicos o en
39:39
un estado nuclear, que es lo que más comúnmente tenemos. La formación de
39:44
sales en la clasificación de los compuestos inorgánicos. Ahí tenemos un un poquito
39:51
de juego de química orgánica. Debemos de conocer la tabla eh química
39:59
fundamentalmente para entender todo este tipo de eh artefactos
40:04
de sus componentes.
40:11
Los peróxidos que también se forman algunos materiales explosivos.
40:19
de ácidos
40:28
de sales que pueden ser hidrógenos de ácidos por por metales o sales binarias,
40:38
sales tercearias o sales cuaternarias.
40:47
química orgánica. Hay componentes o tipos de explosivos que también pueden ser orgánicos. Ustedes pueden agarrar un
40:54
fertilizante que es orgánico y pueden crear una sustancia explosiva con ese
41:02
fertilizante. Esto es un tema que si ustedes recordarán en los años 90 95 el tema del
41:09
bombarde en Oklahoma, Estados Unidos, estado de Oklahoma. Precisamente la cantidad de sacos de fertilizante en un
41:17
camión fue el que generó esa explosión.
41:23
y es hablar de carbonos,
41:28
del etileno y vuelvo a repetir, conocimientos
41:35
básicos de química, química básica.
41:45
Los principales componentes orgánicos inorgánicos, bueno, ya todos los conocemos, solventes.
41:52
Yo puedo realizar un artefacto explosivo improvisado eh con una
42:00
lata de cerveza, unas aquí lo que nosotros le llamamos en México, un un
42:06
envase de cahuama de de cerveza. Podemos echar un carburante en este caso
42:12
que es el combustible, gasolina o otro solvente. Podemos echarle eh eh
42:19
ralladura de de un jabón comúnmente que nosotros conocemos. Se calienta, se
42:25
introduce y tenemos una bomba incendiaria prontable, la famosa bomba
42:30
molotof, que en los años de la Segunda Guerra Mundial fue muy utilizada. quien la
42:36
inventó fue el ejército soviético para detener el avance de los tanques eh eh
42:43
alemanes en la Unión Sovi en la exunión Soviética. Pues todos estos temas de el
42:49
átomo de carbono, pues son fundamentales de conocerlos y tenerlos siempre presentes por el tipo de naturaleza del
42:57
combustible que va a generar estos explosivos.
43:03
Vamos a entrar a nuestro tema que son explosivos y quisiera eh que iniciéramos con un
43:11
video eh que ahorita tengo. Voy a dejarle de transmitir esta esta pequeña
43:18
presentación para eh transmitir un video que ya tengo preparado aquí.
43:26
Es menos de un minuto. Ese es un
43:36
Ahí tenemos una escena de un explosivo. Fue un coche bomba en Celaya, Guanajuato, en el año 22, 23, si no mal
43:44
recuerdo. No se ve. No se ve. Vamos a volverlo a repetir más
43:53
a ver. A ver, me dicen que sí. A ver, me dicen
43:59
que se ve la imagen o no, por favor. Sí. Eh, vemos que ya apareció en
44:05
pantalla, ahora solo falta que le dé play para poder ver si se escucha.
44:11
A ver, más lo que la narrativa que nos da el
44:16
video. Quiero que vean esto. Voy a parar aquí este video
44:22
tantito. A ver, voy a regresarlo nuevamente.
44:31
Quiero que ustedes se queden grabado esta imagen, por favor. Esto es un esto es un hecho real en mi país. Fue en
44:38
Celaya. fue un ataque a una fuerza de orden llamada Guardia Nacional.
44:44
Fue un explosivo, un artefacto explosivo improvisado. Okay. Y vemos, quedemos con esta más que
44:52
ver todo el video que es prácticamente 50 segundos, pero quiero que se queden con esta imagen, por favor. ¿Por qué?
45:00
Porque ya vamos a hablar de este. Voy a volver a
45:09
Okay, no se preocupen, les mando el video de aquí con nuestros amigos de
45:14
todos sobre instrores. Vamos a hablar este tema de explosivos. Espero que me
45:21
indiquen que esté viéndose la presentación. Sí, lo estamos viendo, pero estamos
45:28
viendo es el PowerPoint. Falta que usted la extienda. Sí, ahorita ya vamos a extender. Pues
45:34
vamos a hablar primero de la historia de los de los explosivos. ¿Qué es un explosivo? Es una sustancia
45:41
constituida por el objeto de reaccionar según el factor externo, tal como el
45:46
rose, el calor, entre otros, los cuales transforman, ya sean gases, liberado el
45:54
calor y por una tanto energía durante un tiempo breve. Por eso me atreví a
46:00
iniciar con termodinámica, con química, química forense, química de análisis.
46:06
¿Por qué? Porque nos va a ayudar a entender lo que vamos a iniciar. Esto es
46:12
historia, pero también es necesario conocerla. Ya en el siglo IX los chinos
46:17
se convirtieron eh o descubrieron la pólvora negra. Y la pólvora negra la
46:23
vamos a encontrar en las vainas de, bueno, llamamos cartuchos de arma, de
46:29
los proyectiles de armas de fuego. Es donde vamos a encontrar generalmente la pólvora negras tiene su propia
46:36
constitución química para realizar. En el año 1600 1264, Roger Bacon utilizó
46:44
los primeros experimentos que tenía la noticia sobre la pólvora.
46:50
Bernard Setsz fue el primero que sirvió de pólvora como elemento propulsón ya en
46:56
el año 1313 y en el 1340 los árabes utilizaron la
47:02
pólvora negra y en 1500 los franceses controlaban el tamaño y la forma de la
47:10
pólvora y en 1628 se descubrieron el fulminato de oro. 1659.
47:19
Cluder probó por primera vez el nitrato de amonio 1779.
47:26
Echauwart preparó el fulminato de mercurio y en 1802
47:33
apareció el fulminato de plata. Ya para 1832,
47:39
Proacon desarrolló la nitrocelulosa. 1846
47:45
se considera el año de oro de los explosivos y en 1864 se descubre la pólvora sin humo.
47:54
Ya en 1865, ya es que conocemos este personaje, Alfred Norbert descubre descubre la
48:02
dinamita. Ya en 1867 inventó la cápsula detonante. 1875
48:10
Albert Norber crea la dinamita de goma y 188
48:16
son los se crean los primeros explosivos de seguridad.
48:21
Ello en 1884 Bresn fabrica la citacida. En 1887,
48:30
el mismo Alfred Nov fabricó la balística 1891.
48:35
Los Tron Descuben, que ya vimos que es la combinación química. 1809
48:41
descubre el primer explosivo sólido llamado TNT.
48:47
1912 descubre Alemania la ácido de el ácido de plomo. 1845
48:54
se emplean las explosivos nucleares. 1955
49:00
se descubre el ANFO. Tenemos un poquillo de imagen
49:06
para que ustedes
49:16
tenemos algunas imágenes.
49:22
Tenemos la dinamita de goma, inventó la la cápsula detonante y se descubrió en
49:29
1865 se descubre la dinamita,
49:36
explosivos de seguridad y fabricó los primeros
49:43
cartuchos de armas de fuego. Alfred Nobel que fabricó las los famosos la
49:48
balística, como eso se denomina.
49:57
Tenemos de la industria militar, el ANF que es de industria militar,
50:03
que es un explosivo, una o varias sustancias químicas en estado sólido,
50:09
líquido o gas, en la que se sostenida una fuerza externa con un
50:15
golpe, fricción o calor, o bien la electricidad estática o radiofrecuencia.
50:21
encia genera una explosión química, una explosión, una mezcla de oxidante y
50:26
combustible llamada explosivo.
50:32
Y existen diferentes tipos de explosivo. Los de carácter principales que son de
50:37
que los de carácter militar, perdón, son de envoltura verde gris, color verde gris olivo. Son de fabricación militar,
50:45
se controlan el número de el lote y el uso exclusivo para las fuerzas.
50:51
armadas. El comercial que es informa igual que es controlado por un lote de fabricación de
50:57
adquisición y compra y uso de restringidos o controlados en en este
51:02
caso en México por la Secretaría de la Defensa Nacional. Bueno, [resoplido] los diferentes países pues es diferentes
51:10
instancias gubernamentales llevan este tipo de control y ya cuentan con una nomenclatura. la empresa que lo fabricó,
51:17
el logotipo de la compañía, el nombre del producto, la fecha de elaboración y
51:23
la planta eh productiva o la planta de elaboración. Pero, ¿cuál es la utilidad
51:28
de estos de estos explosivos? pues de diferentes formas de la minería, la
51:34
pirotécnica, también para provocar incendios en la agricultura, en la perforación, en las
51:42
demoliciones, en las excavaciones, en la explotación petrolera y en la fabricación de carreteras para abrir
51:51
brechas en el terreno y actividades propias de las fuerzas armadas y de
51:57
seguridad. ¿Cuál es la clasificación? explosivos de baja potencia, que son
52:03
tipos de pólvora blanca, gris, plateada, negra, granulada, con humo o sin humo
52:11
o fulmurquina, siendo sumamente sensibles a una fuerza extrema, golpe,
52:17
fricción o calor, de una electricidad estática y o de radiofrecuencia que
52:23
tienen eh trascender en específico a pesar de lo que se requieren para la
52:30
detonación. Vamos a ver cuáles son los elementos básicos para un explosivo. La
52:35
conflagración de velocidades menores a 1000 a 1000 m por segundo y su
52:41
temperatura es baja y se queman más en el tiempo que los de alta potencia.
52:48
Un explosivo genera una explosión que es una sobreexpresión que puede herir o
52:54
matar. también puede ser verla como bomba o lo que pueda alcanzar para usted
53:00
a través de una onda expansiva y de fragmentación.
53:05
dentro de lo que explosivo es una conversión interna de energía potencial,
53:11
porque eso les decía que puede ser química, mecánica o física, a una
53:16
energía cinética con la producción y liberación de gases de altas presiones
53:23
acompañadas de un efecto térmico con luz y sonido. ¿Alguien iba a hacer un
53:28
comentario? Adelante,
53:33
adelante, amigos. ¿Hay preguntas?
53:39
No, maestro, seguramente. Ah, y cuando pueda también chancecito para hacer la primera pregunta, padre. Cierre su idea.
53:45
Si quier ahorita cerramos con esto y hacemos la primer pregunta. Gracias, papá. La clasificación de estos detonantes por
53:53
su de velocidad. Por eso inicié con termodinámica, leyes de la física.
53:59
calometría, porque nosotros vamos a tener que distinguir entre una deflagración, que es la reacción de
54:05
combustión en la velocidad frente a la reacción es menor a la velocidad del sonido, que son 343
54:13
m/s segundo a 20º de temperatura con un 50% de humedad a nivel de mar. Y una
54:21
detonación es la reacción de combustión de velocidad frente a una reacción igual
54:26
o superior a la velocidad del sonido. Mayor a 343
54:33
m/ segundo a 20ºC con el 50% de humedad y ya a nivel del
54:40
mar. Adelante, podemos hacer la pregunta. Gracias, maestro.
54:47
Por favor, amigos, hay varios compañeros que por allí tienen el nombre mal puesto y Amelita está que lo saca. Amigos,
54:55
la cámara por aquí. Recuerden que si hay preguntas, hay dudas, por favor escribirlas en el chat,
55:02
amigos, para nosotros leérselas al instructor en el momento oportuno. Muchas gracias a todos por estar allí
55:09
presentes y recuerden que las preguntas que vamos a hacer las tienen que tienen que responderlas en el chat de Zoom o en
55:15
el chat de YouTube. Entonces, comparto por aquí pantalla, maestro, y ahorita en un ratito la comparto nuevamente.
55:50
Seguridad.
55:57
Su diseño práctico reduce significativamente los costos de embarque y almacenamiento.
56:02
Equipos contra incendio Spartan de Preven Fire
56:07
a la empresa CCE SIM, consultoría, capacitaciones y equipos contra
56:13
incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
56:20
y manejo de extintores, venta e instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
56:27
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
56:33
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
56:38
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
56:45
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
56:51
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
56:59
Amigos, muchas gracias a todos los compañeros que por allí están conectados. Amilia, ya estamos cerca de
57:04
la pregunta. Claro que sí, muchachones, amigos, en todas nuestras capacitaciones
57:10
apartamos tres espacios para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos
57:16
afortunados ganadores por Zoom y uno por YouTube por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente
57:23
premio. Cortesía de todos sus extintores. Excelente oportunidad. Eh, no vamos a estar haciendo premio, amigos. Vamos a
57:28
entregar los puntos eh relacionados a la cuenta. Pero hoy, amigos, hay muchos
57:34
compañeros que no están en este momento de capacitación, sino están en otras labores por respeto a los compañeros.
57:41
También les informamos que hasta mañana 2 de julio el certificado de esta capacitación que tiene un costo de $36
57:48
les costará tan solo $29, oferta solo por 24 horas. Recuerden que adquiriendo
57:54
certificados nos ayudan para que podamos seguir funcionando. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero,
58:00
solicite su 50% de descuento. Para usted. El certificado va a estar en tan solo $14.50
58:07
al cambio en su moneda local. Vamos con la primera pregunta.
58:14
Ay, amigos, por favor, atentos en el chat de Zoom y en el chat de YouTube también.
58:20
Bueno, se la leo por 3000 puntos en su cuenta. La
58:25
pregunta es, en la declaración oficial con el abogado, el sospechoso alegó que la
58:31
víctima falleció congelada por causas naturales, pero encontramos que la cantidad de calor transferido cumple
58:37
exactamente con la ecuación Q es ig a m * c* delta de t debido a un choque
58:45
térmico inducido artificialmente.
58:51
¿Podríamos acusarlo formalmente de homicidio calificado por manipulación entica absoluta?
58:56
Lo leemos, amigos. Juan Pablo, sí, no. Sí, no sé. Sí, sí,
59:06
sí. Seguro, amigo. No se entendió. Sí.
59:11
Mentira, muchachones. ¿Qué dice Jorge Luis Tartaré? Por favor. Tartaré tiene la solución.
59:18
¿Qué va, amigo? ¿Cómo van a decir, amigo? Esa no era la pregunta. Por favor, Amile, ¿cómo vas a hacer eso?
59:24
Mire, todos están. Lo lamento, muchachos. Lo lamento. Rafael Segura Concha dice que no. Wilver
59:30
Alejandro dice que sí. Apolo Proaño dice que sí. Juan Pablo dice que no. Vamos a hacer otra pregunta.
59:37
Vamos a hacer otra pregunta entonces. A ver, [resoplido] ¿te parece? Les hago otra pregunta, ¿verdad, muchachones?
59:44
Bueno, vamos otra vez. Vamos otra vez. Otra mejorce.
59:50
Tartaré dice que que haga otra. Está bien, está bien, señor Tartaré. Tranquilo, tranquilo, no golpee la mesa
59:55
tan duro. Hasta acá, hasta acá me llegó el ruido, señor Tartaré. Tranquilo. Entonces, vamos otra vez, muchachones.
1:00:01
La primera pregunta. Menciona dos agencias que regulan el
1:00:09
tema de explosivos en Estados Unidos de América. Los vemos en el chat. menciona
1:00:16
dos agencias que regulan el tema de explosivos en Estados Unidos de Norteamérica. Los leemos en el chat.
1:00:22
Hermana Matillas se fue Marlon Alaín Granda amigos, ¿qué pasó amigos? ATF y
1:00:29
FBI, Álvarez, Andrés Salas Conejeros, Apolo Proaño, Jorge Herrera Cruz, Johnny
1:00:35
Nieto, Marcelo Veas, Damián Guarneros por allí, Pablo Meléndez también, Marco Antonio, Navia, Doria Medina, Rafael
1:00:43
Segura Concha por allí, Jorge Arturo Caballero, Guillermo Soto, Jorge Alejandro Lídala, por supuesto. Gracias
1:00:50
compañero. María de la Luz Vera, por aquí también, amigos.
1:00:55
Marlon Alaín Granda, muchas gracias. No, yo hubiera preferido la primera pregunta. No, no, no, no. Mira, fíjate la primera
1:01:02
pregunta. Y dijeron que sí. En la declaración oficial con el abogado, el sospechoso alegó que la
1:01:08
víctima falleció congelada por causas naturales, pero encontramos todos dijeron que sí era homicidio
1:01:14
calificado por manipulación instálpica absoluta. Listo, yo quedé.
1:01:20
[risas] A ver, entonces vamos con la pregunta que de verdad menciona dos agencias de que
1:01:26
regulan el tema de explosivos en Estados Unidos de América. [resoplido] Entonces tenemos que las agencias eran ATF, FBI,
1:01:35
US Navy y Ejército de los Estados Unidos de Norteamérica. Germán Aldana se fue
1:01:41
con TNT y C4. Yo aquí dice ese iba dispuesto a todo
1:01:46
ATF FBI. No, no dice TNT. TNT C4 un tipo de
1:01:53
No, pero eso es un explosivo o es el canal de de de televisión de cable.
1:01:59
Okay. ATF, FBI, use Navy y Ejército
1:02:06
Álvaro, Álvaro Andrés Salas Conejero nos colocó ATF y FBI.
1:02:14
[ovación][grito] Señor Apolo le hizo falta uno. Marlon Alaín, gracias. Le hizo falta uno.
1:02:19
Germán Aldana iba dispuesto a todo por aquí. Jorge Herrera Cruz ATF y FBI
1:02:25
también. [ovación] Y los compañeros Jorge Arturo Caballero
1:02:30
Reyes. Pues ya va ya. Dale despacio. Tranquilo, tranquilo. No te inician. S a bt,
1:02:39
no. S a bt no. y HDS
1:02:45
tampoco. Señor Luis, disculpe, esta pregunta, esta respuesta es correcta. Especial
1:02:52
Agent Bomb Tecnician. La pregunta era, menciona dos agencias
1:02:58
que regulan el tema de explosivos en Estados Unidos de América. dijo Arturo Caballero dijo ATF y FBI, pero
1:03:06
pasa que yo no sé, señor señor Luis, disculpe. Adelante. Ahí le
1:03:12
estoy encendiendo el micrófono. Lo tenías mudo, señor Luis. Y entonces digo, eh, tiene una buena que es escuela
1:03:19
de dispositivos peligrosos. Esa es la escuela del FBI, pero el técnico
1:03:26
especiales [carraspeo] de desactivación es es el agente especial que realiza esa
1:03:31
esa es el técnico de antibombas. No es la escuela.
1:03:36
No es la escuela. Ah, gracias, maestro. Entonces, ATF y FBI sería Jorge Arturo
1:03:42
Caballero. Jorge Arturo Caballero es el ganador de los 3000 [ovación] puntos. [grito]
1:03:47
Gracias, señor Luis. Muchas gracias por la aclaración. Maestro, por favor, comparta nuevamente su pantalla y muchas
1:03:52
gracias por el espacio, padre. Si se trata de regulación HTF y Dot
1:03:58
Pablo por aquí no dice Pablo Meléndez Ocha, ATF, FBI, Castro Manzaba, Wilmer
1:04:04
González, TEDAC, amigos, de verdad es que todas me la sabía. Y la mía dijo Johnny Nieto
1:04:10
Barqueto. A ver, Johnny, Johnny, Johnny, Johnny, mira, lo tenías ahí, lo tenías ahí. Lo
1:04:17
que pasa es que no sé si fue que el señor Luis ya dejen me atisar a ver si fue que perdió la
1:04:23
mientras que Kevin está pero si es con Fitrión. Claro que sí. puede compartir su pantalla para
1:04:28
Okay. Mientras que ellos van viendo. Había dicho que sí, pero es cuando la pregunta
1:04:35
de manipulación entpica absoluta. Okay. Fíjense, muchachones, hay personas
1:04:40
que no han colocado su nombre correctamente. Ah, pero eh
1:04:46
creo que se fueron. Señor Johnny, disculpe, usted había respondido bien. Aquí estoy leyendo FBI y ATF, pero es
1:04:52
que antes de usted estaba Jorge Herrera Cruz y también estaba el compañero Álvaro Andrés Salas conjeras, por eso
1:05:00
ellos dos. Adelante, maestro. Bueno, Amelia,
1:05:06
no, no, ya las personas colocaron. Adelante, señor Luis. Muchas gracias. Bueno, ¿cuál son los tipos de
1:05:12
explosiones? Ya hemos hablado de ellos, que es la mecánica que va a generar una un gas o una presión que no surga una
1:05:19
transformación de la de la materia. En este caso vemos en la imagen un este un
1:05:24
coche bomba, un carro bomba y ahorita vamos a ver la diferencia. La nuclear
1:05:30
que también ya habíamos hablado que es la división del núcleo de atómico y la fusión y unión de núcleos atómicos.
1:05:41
Tenemos la [resoplido] química. A ver, creo que se quedó aquí. Nuclear.
1:05:50
Listo. Gracias. es la explosión de componentes oxidantes y combustibles que sufre una transformación de la materia y
1:05:56
la eléctrica que es el alto voltaje. Rayos alcanzan una temperatura del aire
1:06:02
aproximadamente de 30,000 gr por segundo entre segundo y una onda de choque que
1:06:08
es el trueno y los detonadores electrónicos de impulso electromagnético.
1:06:15
Este existe dos fases fundamentales en las fases de la explosión. que son acciones que se producen durante
1:06:23
la detonación de un explosivo, las cuales en un radio dependerá la
1:06:29
potencia, o sea, la potencia va a detener del peso la densidad y que eso
1:06:35
nos van a generar dos fases fundamentales, [carraspeo] una positiva y una negativa. Cuando hablamos de una
1:06:43
fase positiva o supresión, es la que se genera en el momento de la detlonación.
1:06:49
ocasionando un desplazamiento de las masas de aire circundante. En las masas,
1:06:54
estas son desplazadas, en algunos casos son visibles como una esfera trans eh eh
1:07:01
transparente y como ocurre es una onda de choque, una onda de presión o una
1:07:07
onda expansiva que también se le llama. Ahí tenemos un una pequeña un ejemplo. Pues esta es la fase positiva que es la
1:07:15
expansión, el desplazamiento de las masas de aire en el lugar y va a generar
1:07:22
una onda de choque. y la parte o la fase negativa que es la depresión, que es la
1:07:29
producirse la activación del explosivo, el desplazamiento de esas masas de aire
1:07:34
circundantes crea un vacío parcial en un el punto de detonación. Este vacío
1:07:41
parcial hace que el aire se comprima y el desplazamiento se invierta
1:07:49
de su marcha y se precipita al regresar a su lugar para llenar eh nuevamente ese
1:07:57
espacio vital va de por decir de de izquierda a derecha y de derecha a
1:08:05
izquierda. ¿Cuáles son estos efectos de la
1:08:10
supresión o una expresión súbita de vapor? Pues son la va a depender mucho
1:08:16
de la orografía del terreno, las variaciones de la temperatura, la presión atmosférica, la humedad
1:08:23
relativa, la niebla, la lluvia y la altura. Y va a también depender de las
1:08:29
estaciones del año, que es va a depender y va a variar según la primavera,
1:08:35
verano, otoño o invierno. [grito ahogado]
1:08:41
Al originarse la supresión, derivado de esa explosión, da origen de una forma incidente, una
1:08:49
energía proyectada a un ángulo de 90 gr y una presión relajada, que cuando se
1:08:55
interrumpe la dirección de esa energía proyectada por una barrera o una estructura, estamos hablando de un eh,
1:09:03
vamos a poner un ejemplo, una explosión de una eh de una cocina, de una estufa
1:09:11
se encuentra con una pared, lógicamente esa esa presión relajada va aumentar o
1:09:18
va a potenciar el la onda expansiva de dos a nueve veces que sea más destructiva a efecto
1:09:26
seriamente a las esturas en consideración. en un en un edificio, vamos a hablaron
1:09:32
esos términos, va a depender también de la estructura del edificio, la
1:09:38
viabilidad de los materiales del edificio. Ahorita este vamos a ver esos
1:09:43
esos son los efectos. El efecto térmico en un este TNT genera un aire de tr eh
1:09:52
3600 gr eh cel, bueno, centígrados. Esa es la onda expansiva que ya te vemos que
1:09:59
una la onda expansiva va a ser de una descendente a un ángulo de 90 gr y la
1:10:05
relajada puede aventar el efecto de una metralla porque puede haber una fragmentación
1:10:12
primaria de los restos del contenedor del artefacto explosivo.
1:10:17
Un contenedor puede ser cualquier cosa, desde un
1:10:24
vaso de plástico, una botella, un una lata de refresco, puede ser cualquier un
1:10:31
contenedor, una caja, una bolsa, un automóvil. va a depender mucho de el
1:10:38
contenedor de esa fragmentación primaria y posteriormente va a haber una
1:10:43
fragmentación secundaria del material cercano al epicentro de la explosión.
1:10:52
Y por último, el efecto sísmico, porque va a provocar un movimiento sísmico. Sí,
1:10:59
el suelo se dispersa por parte de la energía para formar un cráter y esas
1:11:04
variaciones va a depender del tipo de superficie que estemos hablando.
1:11:12
¿Cuáles son los controladores más eficaces en las explosiones? Hay diferentes tipos de explosivos de alta o
1:11:20
alta potencia. Los de alta potencia estamos hablando ya TNT,
1:11:25
estamos hablando C1, C2, C3, C4. Estamos hablando ya de eh explosivos de gran
1:11:33
potencia. La configuración de la fuente de indignición va a ser el mecanismo hoy
1:11:39
y el mecanismo de disparo, la naturaleza del óxido y combustible,
1:11:45
el tamaño, el volumen de la carga y o principal, el recipiente de la de del
1:11:52
contenedor, que hace el tamaño, la forma y el material, la ubicación en interior
1:11:58
o exterior de un inmueble, la trayectoria de la presión incidente o relajada de la onda,
1:12:04
expansiva y los obstáculos naturales o artificiales de la existencia de una
1:12:10
onda de mash para el debilitamiento de la onda expansiva.
1:12:17
¿Cuáles son los generalmente los daños estructurales de una onda expansiva? ejerce una eh presión pico entre la
1:12:25
superficie del inmueble y la mayor de las cargas eh laterales del diseño del
1:12:31
edificio. Por eso en cuando son explosivos que se hacen explosión en un
1:12:36
edificio, es también necesario conocer la tipo de estructura del edificio, cómo
1:12:43
está constituido el en este caso bien inmueble el edificio, porque es nos va a dar también
1:12:51
determinar la onda expansiva en la presión incidente porque es tendrá en
1:12:57
contacto primeramente con prioridades de recubrimiento accesorios, objetos
1:13:02
externos por cavidades de ventanas o puertas. ¿Por qué? Porque la como es una
1:13:08
onda y va a expedir un gas al contacto del con el oxígeno
1:13:14
en una ventana o un este o una puerta, pues precisamente van a
1:13:20
representar cómo va a posibilitar este material. Los de baja explosión pueden
1:13:26
modificar la carga estructural. Por eso eh los investigadores forens explosivos,
1:13:33
cuando estamos hablando debemos de conocer la eh la forma de arquitectura
1:13:38
del del edificio. Es es fundamental. ¿Por qué? porque representará los colapsos de niveles del
1:13:46
inmueble con el riesgo de un colapso progresivo. Eh, vuelvo al tema, ustedes
1:13:51
deben de conocer el tema de Cla 1995, que fue un ataque doméstico de un este
1:13:59
carro bomba o coche bomba a un edificio del Buró Federal de
1:14:06
Investigaciones. y la onda expansiva. Digo, ahorita no tengo las fotografías a
1:14:11
la mano, se las hago llegar. Vean el nivel, o sea, el primero, el peso del
1:14:17
explosivo que fue un fertilizante. Fueron fueron fertilizantes,
1:14:22
no sé cómo le llaman allá en el en otras latitudes, fueron costales de fertilizantes que fueron con un indictor
1:14:31
para hacer la explosión de ese edificio. Es importante conocer nuestros inmuebles
1:14:37
para proteger los efectos de las explosiones, la elasticidad de las paredes, juntas constructivas, murios,
1:14:44
columnas de carga, espacios de pasillos, cubos de escaleras y elevadores, ya que
1:14:50
ello demuestra la nuestra vida y el resto de las personas que habitan. Otro ejemplo, el 911, las Torres Gemelas hubo
1:14:58
una explosión y un choque de un artefacto. En este caso, el contenedor era un avión, un Bo 719, si no mal
1:15:07
recuerdo, que fue a chocar a a las Torres Gemelas y creó una onda
1:15:13
expansiva. Es es es ese artefacto explosivo de ese contenedor. Otro
1:15:20
importante a nivel de daño estructural por una explosión debe de ser que dentro de un inmueble es la estructura. Las
1:15:27
explosiones internas son letales y la grande cantidad de presiones relajadas.
1:15:33
Chocan entre sí, se originan al interior de inmuebles, los ángulos, esquinas y obstáculos y objetos que conforman la
1:15:41
estructura. Por eso es necesario conocer, en este caso, si hay una investigación de este tipo de
1:15:47
explosiones, conocer eh planos, los planos del edificio o el inmueble que
1:15:53
estemos eh interviniendo. ¿Cuáles son los dispositivos de mecanismos de
1:15:59
disparo? Pues hay una variedad, hay de presión, hay de jalón, hay de liberación
1:16:05
de presión, de liberación de tensión, de movimiento y de combinación y
1:16:10
combinazos. Esos son los de presión. Esto, ¿dónde los vimos? Principalmente
1:16:17
en la guerra de Vibnam. Son las famosas minas, minas este ocultas. son algunas
1:16:24
son depresión por medio de que ejercen una fuerza positiva. En este caso la presión,
1:16:31
la liberación o depresión o tensión, pues también son más de tipo militar, de
1:16:38
técnicas militares que son una acción que imp la empresa por medio del cual se
1:16:43
activan los mecanismos de disparo del artefacto explosivo provocando la
1:16:48
detonación. Los de movimiento o jalón combinado es
1:16:54
cuando la víctima por curiosidad activa eh intencional eh no intencionalmente
1:17:00
los mecanismos de disparo y provocando la detonación del artefacto explosivo.
1:17:09
Acciones relativas a los mecanismos de disparo pueden ser de retardo que se utilizan con factor de relojes
1:17:16
comúnmente controlados a distancia. por medio de celulares o controles remotos o
1:17:23
los instantáneos que la misma víctima los activa por curiosidad al mover objetos extraños o u olvidados.
1:17:34
Los componentes de un artefacto explosivo suelen ser fabricados de distintos diseños, de diferentes
1:17:40
mecanismos y tipos de explosivos. Para evitar que son eh detectados, se
1:17:47
les da una mediatización del lugar donde serán colocados y sus componentes son
1:17:52
los siguientes. Tenemos un detonador, un contenedor, perdón, que es que
1:17:57
transporta, minimiza el artefacto explosivo o bien ocupa para generar la la explosión, la combustión, la carga
1:18:05
principal o carga base, ya sea de explosivos militares, comerciales o caseros. Se puede hacer un explosivo de
1:18:13
hielo seco. Se puede realizar, ustedes lo pueden realizar. Hay tutoriales de YouTube que lo pueden realizar,
1:18:20
pero no lo hagan. Son muy peligrosos, pero se pueden realizar muy fácilmente.
1:18:26
La fuente de poder, ya sea química, electrónica o mecánica, la detonación o el iniciador, ya sea convencional o
1:18:33
eléctrico, el dispositivo o mecanismos de disparo a criterio de la inición del, en este
1:18:40
caso, del bombardero. ¿Qué es un contenedor? Pues es el recipiente del artefacto explosivo con
1:18:47
el lugar. También puede utilizar para transportar componentes que constituyen este artefacto explosivo o bien confinan
1:18:54
el explosivo de baja potencia pólvoras para la combustión violenta, paquetes,
1:19:00
vehículos o personas, como por ejemplo cajas, botes, tubos, eh bolsas de
1:19:07
plástico, sobres, portafolios, vehículos o personas.
1:19:14
¿Qué es la carga principal o carga base? Son los explosivos de alta potencia
1:19:19
secundarios que están compuestos de elementos sólidos u o gases que combinan un estado o a
1:19:27
otro de forma violenta. Por ejemplo, explosivos binarios, el TNT, el C4, el
1:19:34
C3, la dinamita, el M1, cordón, el cordón detonante, el RDX, el Torbex, el
1:19:42
flexion X. Tenemos cada uno, ¿no? Ese es el de origen militar, que es un C4, un
1:19:50
C3 y los de origen comercial, pues principalmente es el TNT.
1:19:57
Las fuentes de poder, pues es un dispositivo que va a generar la energía para activar el detonador y puede ser
1:20:04
eléctrico, químico o mecánico. Ahí tenemos un químico, bueno, mecánico.
1:20:11
Tenemos un ejemplo de un eléctrico, una pila común y corriente y un químico.
1:20:20
el detonador o estopín o iniciador o el electrónico convencional o cápsula donde
1:20:26
de las fuerzas armadas es el dispositivo que provoca la reacción de la carga explosiva o inicia principalmente como
1:20:34
base. Hay detonadores eléctricos que funcionan con energía electrónica, que
1:20:40
influyen una parte de la fuente de energía como una batería con los cables
1:20:45
que detonan el al detonador y que hace la resistencia o el cable como fuente
1:20:50
dentro del detonador caliente y encienda el explosivo. Este es el REDX, alzada de
1:20:58
promo de un alambre de puente con clavija de ule y dos alambres conductores de reacción. eh instantánea.
1:21:08
Detoradores no eléctricos se encuentran en combustión eh una combustión violenta
1:21:13
dentro del sistema de espoleta que permite y inserta una llamada del detonador y esto enciende el explosivo.
1:21:21
Tenemos cargas no eléctricas que está constituida en una cápsula
1:21:28
explosiva electrónica M6, a diferencia que requiere una mecha lenta de cordón
1:21:33
detonante. El iniciador de espoleta, que es el M60,
1:21:40
que es el iniciador de tiempos que utiliza cualquier condición climática e incluso bajo el agua.
1:21:48
un dispositivo mecánico, pues ahí lo tenemos, ¿no? Hasta una famosa, nosotros en México le llamamos una trampa para
1:21:56
ratas, para ratones, puede ser, puedes crear un detonador al momento que es
1:22:02
deseado una presión, un jalón, una liberación, una liberación por tensión o
1:22:07
un movimiento combinado. Puede ser un dispositivo, un mecanismo.
1:22:14
Bueno, aquí estamos hablando de granadas de mano, que es un artefacto explosivo con una forma y peso adecuado para ser
1:22:21
arrojado con la mano a una distancia de 30 m y tiene una mecha que tarda entre 3
1:22:26
a 5 segundos para causar una detonación de explosivos en el interior de la estructura metálica.
1:22:33
Al estallar la carga explosiva destruye miles de fragmentos de cubrimiento esquirlas o metralla que
1:22:40
también se le denomina produciendo daños efectivos a un radio de 5 a 15 met.
1:22:50
Bueno, la estrategia institucional para una amenaza de explosivos, pues debe
1:22:56
contar con abrigadistas que son las unidades internas de protección civil y
1:23:02
el personal institucional capacitados en esta materia para la prevención de amenazas de artefactos explosivos e
1:23:08
incendiarios. Un artefacto incendiario es de la famosa bombar molotov. es un
1:23:15
artefacto explosivo incendiario. Eh, no es un es un explosivo, pero eh nada más
1:23:22
hace provoca un incendio. Tener un plan de emergencia por avenace de artefactos explosivos incendiarios con
1:23:28
correspondencia sospechosa, bueno, reuniones periódicas, etcétera, etcétera, etcétera.
1:23:35
Aquí lo [carraspeo] que nos ayuda a la criminalística. Pues bueno, el objeto de la criminalística, como ustedes muchos
1:23:41
ya saben, la criminalística eh aplica los conocimientos, métodos y técnicas de
1:23:47
investigación en las ciencias naturales, en el examen material sensible significativo, o sea, llamados indicios
1:23:54
relacionados con un presunto hecho deltuoso con el fin de determinar el auxilio de órganos encargados de
1:24:01
administración de justicia a su existencia o bien reconstruirlo eh o
1:24:06
bien señalar y precisar la intervención de uno o varios sujetos del mismo. ¿Cuál
1:24:11
es el objeto de la criminalística? los inici los indicios y evidencias
1:24:16
físicas que se utilizan que proceden en la comisión de hechos o conductas presundamente delictosas,
1:24:23
entre otros, investigar de forma técnica y demostrar de manera científica la existencia de un hecho particular,
1:24:30
determinar conductas de utilización de agentes vulnerantes, de fenómenos de producción, de indicios a través de la
1:24:38
construcción de mecanismos o mecánica de hechos señalados los instrumentos y objetos de ejecución. y manifestaciones
1:24:45
materiales, aporte indicios y evidencias o coordinar técnicas y sistemas de
1:24:50
identificación de las víctimas si existiera y proporciona indicios o
1:24:56
coordinación de técnicas y sistemas de identificación de presuntos autores o coautores. Suministra pruebas materiales
1:25:04
y periciales estudios técnicos científicos para aprobar la participación de él o los presuntos
1:25:09
autores o de las víctimas y demás involucrados. es una auxiliar de los resultados de la
1:25:14
aplicación científica de conocimientos, metodología y tecnología en los órganos
1:25:20
de procuración y administración de justicia. Y la criminalística de laboratorio, pues recibe un conjunto de
1:25:27
procedimientos científicos usados para examinar indicios recolectados de la escena de los hechos y la aplicación de
1:25:33
la resolución de un hecho delictuoso. ¿Qué entendemos por indicio? Todo
1:25:39
objeto, instrumento, arma, huella, marca, rastro, señal o vistigio que usa
1:25:45
o se produce respectivamente en la comisión del hecho.
1:25:51
Hay de indicios determinantes que son aquellos cuya naturaleza no requiere un análisis completo de su composición y
1:25:57
estructura para su identificación, sino solo examen cuidadoso de una simple vista o auxilio de lentes de aumento.
1:26:06
indicios indeterminantes, pues por su naturaleza física requiere un análisis
1:26:11
completo para conocer la composición y estructura, ya que los aspectos macroscópicos
1:26:17
no determinarí podrían definir o por lo general consisten en sustancias eh
1:26:22
naturales o de composición química como sedimentos, vasos o recipientes, pastillas conocidas con o sin envoltura
1:26:31
o etcétera. Asociativos y no asociativos. Los primeros no están relacionados con el
1:26:38
hecho que se investiga y los segundos con su nombre lo dice, aprecia el lugar del hecho, pero no tiene una relación
1:26:45
alguna con el hecho que se investiga. Huellas y huellas y manchas, bueno, eso
1:26:52
ya lo conocemos. Pueden ser positivas o negativas. puede levantar una huella eh de un artefacto
1:27:01
eh eh explosivo. Claro, se puede levantar y así poder determinar también
1:27:07
el probable responsable. La clasificación de los indicios, pues bueno, pueden ser indicios físicos,
1:27:14
químicos, biológicos, indicios de móviles, papilares,
1:27:20
latentes, transitorios o definitivos. En lugar de los hechos, ¿ves todo
1:27:26
aquello indicios que hay en la escena donde puede ser eh se aconteció el
1:27:31
hecho? El bueno, puede ser un cuerpo de víctimas, las zonas aledañas, el cuerpo
1:27:37
del victimario o por su origen puede ser una evidencia testimonial, una evidencia
1:27:43
por confección, una evidencia de reconocimiento o una evidencia pericial.
1:27:51
Para esto, eh para este tipo de análisis debe la composición debe haber un equipo
1:27:57
de trabajo. El coordinador, que es el supervisor que encargado a la elaboración de los informes y actas
1:28:03
pertinentes para desarrollar de forma cronológica y con un éxito entendible.
1:28:09
Apoya también al técnico del trabajo de campo de las personas encargadas a organizar el equipo forense en las
1:28:15
escenas de hechos. Por lo general es un criminalista, ha de poseer la experiencia amplia en los todo tipo de
1:28:22
situaciones y las posiciones que son fundamentales en la investigación que
1:28:27
derrumbe de una forma correcta. ¿Qué es necesario tener? Pues el equipo
1:28:32
fotográfico para fijar escena del crimen, indicios recolectados,
1:28:39
[grito ahogado] hacer la planimetría, porque debemos de hacer nuestra planimetría el bosquejo de alzadas de
1:28:45
medidas exactas. utilizando conversiones en el caso de análisis de forense de un
1:28:51
de un explosivo, donde vamos a empezar nuestra planimetría desde el centro del cráter, desde el centro del cráter hacia
1:28:58
afuera vamos a empezar nuestra recolección de indicios y ahorita vamos a ver los métodos de observación. Bueno,
1:29:07
el químico, el biólogo son fundamentales. Si hay fallecidos y hay una destrucción
1:29:12
de un cuerpo, pues necesitamos al al odontólogo forense, el antropólogo forense, el recolector, etcétera.
1:29:22
¿Cómo se hace? ¿Qué es el levantamiento de indicios? pues es el orden técido de recolectar evidencias físicas bajo el
1:29:30
los principios necesarios para no contaminar los diversos indicios y
1:29:35
observar huellas, vestigios que contienen. Deben de usarse guantes desechables, ya sea de ule o
1:29:42
poliotireno, así como utilizar otros instrumentos tales como pinzas de metal,
1:29:47
algodón esterilizado, filtros, agua destilada, solución salina, tubos de
1:29:53
ensayo, etcétera. Los embalajes son muy importantes porque el embalaje es la maniobra que hace para
1:30:00
guardear, guardar, inmovilizar y proteger algún indicio dentro de algún
1:30:06
recipiente. ya tenerlo. Es necesario la etiquetación
1:30:12
de los indicios, pues ya vamos a levantar nuestra famosa cadena de
1:30:18
custodia para poder estar dar seguimiento a es ese indicio desde que
1:30:25
entra, desde que sale del lugar del hecho hasta que entra a bodega. esa
1:30:30
cadena deutoria de custodia es fundamental en una investigación
1:30:35
forense. Bueno, tenemos los principios fundamentales de eh de la
1:30:41
criminalística, el principio de uso, el principio de reproducción,
1:30:49
el principio de intercambio, el principio de correspondencia de
1:30:55
características y los principios de reconstrucción
1:31:01
o mecánica, la famosa llamada mecánica de hechos del fenómeno.
1:31:07
los principios de probabilidad, que es lo que ya inicia la reconstrucción del hecho, conductas y
1:31:13
fenómenos que nos acerquen al conocimiento de la verdad no histórica, al menos en México, la verdad histórica
1:31:20
ya no es un procedimiento penal, ya no se ve la verdad histórica, sino es llegar a lo más cercano, a la verdad,
1:31:28
cómo aconteció el hecho, el principio de certeza que esos son los
1:31:33
principios que también se van a ver reflejados. en un dictamen pericial en este en el
1:31:41
caso de materia de explosivos y bueno, la interacción de las interrogantas que ya conocemos.
1:31:50
¿Qué otras disciplinas influyen? Pues bien, principalmente voy a aplicar lo
1:31:56
que es la mecánica, la criminalística de campo porque aplica los conocimientos y
1:32:01
técnicas con el objeto de proteger o observar y fijar el lugar de hechos o
1:32:06
escenarios sujetos en la inspección. Asimismo, para coleccionar o suministrar
1:32:11
alboratorio de criminalística la unidad pericial especializada, las evidencias
1:32:18
asociadas al hecho. Podemos en materia de explosivos e incendios se aplica este método y
1:32:25
técnica con el objeto de investigación deestos producidos por explosiones o incendios, localizar cráteres, focos y
1:32:35
además indicios de evidencias materiales para determinar sus orígenes en el sitio, formas de producción y
1:32:41
manifestación destrucción, es decir, establecer causas y efectos.
1:32:49
Y vámonos a lo que es la criminalística de campo en específico, que es la aplicación de los conocimientos y
1:32:56
métodos de técnicas con el objeto de proteger y fijar el lugar de hechos y
1:33:01
los escenarios sujetos a inspección, como lo para recolectar y suministrar el
1:33:07
laboratorio de criminalística, unidad pericial especializada, las evidencias asociadas al hecho.
1:33:16
un poquito más más rápido, pero estos son temas fundamentales. ¿Por
1:33:23
qué el perito en criminalística esencial? Porque él es el investigador especialmente formado en la técnica para
1:33:30
examinar escenas del crimen, revelar y recuperar marcas en cena del crimen.
1:33:36
Nosotros como investigadores forenses en explosivos debemos conocer todos estos
1:33:41
principios y saber qué material apropiado en una para hacer un posterior
1:33:48
análisis forense. Ahí tenemos la metodología de la criminalística, que es
1:33:55
la preservación, la observación, la fijación, el levantamiento, embalaje y
1:34:00
etiquetado y por último la cadena de custodia. Entendemos ya la preservación
1:34:07
es un acuerdo en mi país del a/on 22 del 10 mediante el cual establece los
1:34:14
lineamientos para observar todos los servidores públicos eh la medida de la
1:34:19
preservación y procesamiento del lugar del hecho, así le llamamos nosotros, o lugar de hallazgo y de los indicios,
1:34:25
huelles, vestigios de un hecho deltuoso como instrumentos y objetos de productos
1:34:31
del delito. Es una norma, esa es una norma internacional que es una publicación que
1:34:37
la selección de laboratorios y asuntos científicos de la Oficina de Naciones Unidas contra el delito y droga en
1:34:44
Viena, donde dice que la escena del delito y las pruebas materiales de sensibilización al personal no forense,
1:34:51
también es fundamental esa sensibilización. Los aspectos éticos que debemos de
1:34:57
llevar y de la dignidad humana. Voy a meter esto mucho.
1:35:03
Los códigos de ética. Y bueno, ¿en qué consiste la preservación? consiste en proteger y
1:35:10
resguardar anticipadamente, no tocar, no mover el material sensible,
1:35:15
significativo, indicio, sin impedir cambios de lugar, robo o un desplazamiento a otro de la misma
1:35:22
naturaleza, evitando la contaminación, destrucción, borrando, modificando o
1:35:28
alterando la pérdida. ¿Y qué entendemos por conservación de los indicios?
1:35:33
involucra diversos actos encaminados a mantenernos en una en buen estado para
1:35:39
posteriormente ser estudiados y analizados a diferencia de la preservación de la compreservación que
1:35:46
realiza al instante al momento del lugar del hecho. Tanto que la conservación puede
1:35:52
prolongar a través del tiempo y como consecuencia se puede decir que se
1:35:57
preserva para conservar y se conserva para preservar.
1:36:05
La observación es fundamental, pues se realiza de una forma directa y macroscópica en el lugar derecho del
1:36:11
hecho o escenario sujeto a inspección y sus evidencias materiales. También el
1:36:17
lugar de importancia que aplica los lentes, los aparatos de aumento al objeto o indicio que cuestiona para la
1:36:25
examinar y reconocer sus particularidades. La fijación
1:36:31
es también fundamental. pues se efectúa tanto en el escenario del hecho como en los cuerpos y evidencias de las
1:36:37
siguientes técnicas convencionales: la descripción escrita, la fotográfica,
1:36:43
la planimetría forense, el moldeado y la filmación en video.
1:36:51
Ahí tenemos cómo se efectúa el estudio y el fijar el lugar de hechos en un lugar de investigación donde después de un
1:36:58
beneficioso examen y una selección exacta de los indicios asociados se
1:37:03
levantan con las técnicas adecuadas y se y se enalan eh contenidores idóneos en
1:37:10
las que etiquetan los datos procedentes para enviarlos al laboratorio de criminalística una unidad pericial
1:37:18
correspondiente. Y debemos de realizar este principio fundamental que es la
1:37:23
cadena de custodia, el proceso de que el proceso interrumpido y documentado que permite demostrar la autenticidad de la
1:37:30
evidencia física. ¿Qué es la cadena de custosia? no es un documento,
1:37:36
pues se aplica según los usos a y tipo de evidencia personas, a lugares,
1:37:44
a cosas y la importancia para garantizar la administración de justicia de las
1:37:49
evidencias son las mismas recolectadas y concentradas de su identidad y el
1:37:56
estado original, condiciones y cambios de hechos de cada estudio.
1:38:03
¿Qué debemos de hacer? Pues la protección y preservación del lugar. Si queremos crear con una cierta seguridad
1:38:10
un hecho delictivo o identificar a un probable responsable, es necesario preservar el lugar. Al proteger y
1:38:18
preservar el lugar se siguen dos fines esenciales. Tratar que el escenario del
1:38:23
delito permanezca tal como se dejó el infractor, con el fin de que todos los
1:38:28
indicios se conserven su situación, posición y estado original para poder
1:38:35
construir, reconstruir los hechos e identificar el autor mediante el acuo y
1:38:40
diligente examen de indicios y su adecuada valoración.
1:38:45
Como todos ya sabemos, existen lugares abiertos. Dichos lugares se delimitan
1:38:51
con cintas preventivas en un perímetro aproximado de 50 m, en donde no puede
1:38:58
ser posible que se proteja lo más cercano posible. Lugares cerrados.
1:39:04
Dichos lugares se protegen todas las vías de acceso, entradas y salidas para
1:39:09
evitar el paso de personas. Ah, bueno, tenemos un ejemplo de lugar
1:39:14
abierto, de un lugar cerrado. ¿Contra quién y qué deben de preservar,
1:39:19
conservar y proteger los lugares de hechos? Principalmente contra curiosos y personas ajenas o extraños, familiares,
1:39:28
parientes o amistades, condiciones, las condiciones ambientales, la lluvia, el
1:39:34
calor, etcétera. Los precisamente animales, perros, ratas, insectos.
1:39:42
principalmente los medios de comunicación y prensa, los órganos de investigación ajenos al Ministerio
1:39:48
Público y al delincuente victimario presunto responsable.
1:39:54
¿Cuál es? ¿Cómo se hace un procesamiento? Bueno, ya lo vimos, tenemos las cinco fases fundamentales.
1:40:01
Reservación, observación, fijación, recolección, embalaje, rotulación y
1:40:07
nuestra cadena de custodia. ¿Cuáles son las reglas básicas? Las siete reglas
1:40:13
básicas de la preservación del lugar de hechos. No tocar. No permitas que nadie
1:40:19
toque algún objeto que se encuentre en un lugar y no lo hagas tú. ¿Por qué
1:40:25
materia de explosivos? Porque no sabemos si existe un segundo artefacto explosivo.
1:40:32
Puede haberlo. Y si yo ya voy a meter mi mano, ya voy a acercar a realizar mi
1:40:39
trabajo, yo no lo sé. En esta materia generalmente se hace por medio de ya en
1:40:46
la actualidad por robots mecánicos, robots ya se hacen todo ese tipo de eh
1:40:55
de preservación del lugar. En la actualidad
1:41:01
ya hay robots como especie de perros que ya pueden ir a un lugar y determinar si
1:41:09
hay otro explosivo o si el explosivo cómo está constituido.
1:41:15
No mover los objetos de los cuerpos de lugar o posición a los que se encuentre
1:41:21
a menos que estén con vida o requieran ayuda médica. Materia de explosivos. No
1:41:27
puedo mover porque no sé qué tipo de detonador, si es si es por presión, si
1:41:33
es por liberación, no no sé, a lo mejor no se encuentra y la van a hacer por a distancia un
1:41:41
celular, yo puedo programar un explosivo con un a una señal, a un celular como si fuera
1:41:48
una llamada y en ese momento yo ya me acerqué, ya vi y pum, ya hizo explosión
1:41:55
el el artefacto. Entonces, debemos siempre de ver y analizar primero, ¿no?
1:42:03
Es llegar a meterse y llegar a manipular un un artefacto explosivo, sino debemos
1:42:09
de analizar qué tipo de detonador tiene, qué tipo de explosivo es, etcétera.
1:42:16
Evitar caminar innecesariamente, establecer un lugar desde que se pueda
1:42:21
observar y vigilar, evitar caminar constantemente, pisar o patear manchas
1:42:28
de sangre, proyectiles, castillos, etcétera.
1:42:34
No fumar, evitarlo, hacerlo y otras personas lo hagan en su lugar, no comer,
1:42:41
evitar comer y que otras personas lo hagan en el lugar. No utilizar servicios sanitarios. No
1:42:49
permitas que las personas, algunas utilicen los baños, lavabos, fregaderos,
1:42:55
refrieos o cualquier otro tipo de servicio disponible en el lugar, porque no sé dónde puede encontrarse otro
1:43:02
artefacto explosivo en este caso. Evitar el robo. No permitas que nadie, aunque
1:43:08
diga vivir en el lugar o ser dueño, se lleve un objeto.
1:43:15
La observación en la búsqueda de inicios es el escrutinio mental activo y minucioso, completo y metódico para
1:43:24
propio de lugar para realizar el investigador, con el fin de descubrir todos los elementos de evidencia física
1:43:30
y establecer una relación que guardan entre sí y el hecho que se investiga. Y
1:43:36
aquí vamos a hacer un pequeño ejercicio. ustedes van a hacer una pequeña observación,
1:43:42
me van a decir o van a tratar de describir los objetos que se encuentran en este eh
1:43:49
en esta imagen. ¿Alguien quiere participar? Que lo escriban, que lo escriban. A ver,
1:43:55
o que lo escriban. Ajá. Los leemos, amigo. Tienen que describir los objetos que se ven en la
1:44:01
imagen. Bueno, yo pongo una silla,
1:44:06
pero no todos a la vez, por favor. Una pistola, dice Pablo Meléndez. María
1:44:13
de la Luz Vera, un arma de fuego. A ver, amigos, ¿qué más?
1:44:20
Por 3000 puntos, amigos. ¿Quién da más?
1:44:28
La mancha de sangre. Marcelo Veas. Pablo Meléndez, sangre en la pared. Cigarrillo en la mano, nos dice Gisela. Fernando
1:44:35
Varonas, sangre en la pared. Miguel Candela, una lámpara.
1:44:41
Una fémina con un arma en la mano. Johnny Nieto, banco, tacho de basura, libros, lámpara, pistolas, lentes,
1:44:47
plumas, tarro de cola, sangre, cigarrillo, pistola, cigarros, contacto, basura, banco, cigarro, dice Juan Pablo.
1:44:55
Zapatillas, Johnny Nieto. Sí, amigos, le pasaron la prueba de visión. Si están
1:45:01
viendo bien, amigos. Aprovechando que están viendo esta imagen, la señorita Isela por favor coloque su nombre
1:45:08
completo para poder identificarla. Colóquelo en el chat de Zoom, ¿okay? Por favor, señorita Isela, identifíquese. Y
1:45:16
al igual que el señor Enmanuel, por favor, señor Enuel, identifíquese, coloque su nombre completo en el chat de
1:45:22
Zoom. Adelante, instructor. Es la búsqueda de indicios. Son las
1:45:28
técnicas de búsqueda y de localización de indicios que se aplican para determinar la naturaleza del lugar. Ahí
1:45:34
tenemos las que todos ya conocemos, la de espiral, la de círculos concéntricos,
1:45:40
la de Cariba, la búsqueda por sector o zonas, la búsqueda de tiras y la
1:45:46
búsqueda de rejas o parrilla y la búsqueda de abanico. Va a depender,
1:45:52
vuelvo a repetir, yo nosotros utilizamos generalmente la de círculos concéntricos. ¿Por qué? Porque nuestro
1:45:59
punto de origen es el cráter que deja el explosivo.
1:46:05
Y ahí vamos a localizar nuestros
1:46:11
indicios. Bueno, que tenemos el espiral. Va a depender muchos de ustedes de su
1:46:18
técnica. No es que un servidor tenga una técnica y se las quiera imponer. Si no es su técnica va a depender mucho del
1:46:25
lugar, va a depender mucho de las circunstancias que ustedes van a determinar y que esto lo van a tener que
1:46:31
reflejar en su dictamen. Esto es fundamental.
1:46:38
Si ustedes no no me mencionan el cómo hicieron su método de observación, ya
1:46:44
desde ahí empezamos. Vale, algún dictamen. La fijación del lugar lo vamos a ver un poco más las
1:46:51
nuevas técnicas que es el el dron. El los drones en la actualidad nos ayudan
1:46:58
para fijar un lugar mucho más práctico, mucho más rápido que una fotografía y
1:47:05
que una planimetría. nos va a ayudar a hacer una planimetría mucho más efectiva y más más concreta del lugar, pero sí
1:47:13
vamos a tener que hacer una descripción del lugar, vamos a tener que tomar fotografías de los indicios, vamos a
1:47:19
tener que hacer una planimetría y probablemente si encontramos huellas de zapato o de una mano, una palma de mano,
1:47:26
vamos a tener que utilizar nuestras técnicas de moldeado.
1:47:31
No me voy a detener mucho. Aquí son las técnicas de
1:47:38
básicas de planimetría. digo, no voy a tener mucho para ver lo
1:47:45
que es esto, lo que es los drones o los
1:47:50
aeronaves no tripuladas, que eso es lo que en criminalística y más en un lugar del
1:47:57
hecho, no solamente en explosivos, lo van a ver ustedes en este en otros tipos
1:48:03
de escenas, les va a ayudar a entender y van a poder tener una mejor planimetría
1:48:08
del hecho. Lo pueden usar hasta en hechos de de tránsito. Bueno, ustedes le llaman algunos países accidentes de
1:48:15
tránsito, en México le llamamos hechos de tránsito, ¿no? Pero eso va a ser fundamental
1:48:21
la planimetría, ¿cómo la vamos a obtener? pues lo vamos a obtener de ahora en la actualidad con el dron
1:48:29
porque vamos a determinar esto. Ya la panometría nos va a ayudar a
1:48:34
determinar ángulos, nos va a detener poder determinar de lugar. Yaendemos que en un lugar de
1:48:42
explosión va a haber un ángulo de 90º de inicio.
1:48:47
Entonces vamos a determinar el ángulo de 90º desde el enfoque yo. Ahorita lo
1:48:53
vamos a ver con los explosivos forenses. Esto es lo que vamos a hacer, lo que les explicaba, los efectos de una explosión
1:49:00
principales. Ese es el efecto fragmentario, o sea, lo que va a aumentar la onda de presión,
1:49:08
la presión positiva y la presión negativa.
1:49:14
Okay. Y va a haber un efecto térmico incendiario.
1:49:19
¿Cuáles son los esos efectos secundarios? Una presión, un efecto de presión directa, una eh adelante para
1:49:28
hacer las tercer la segunda pregunta, ¿verdad? Es correcto. Sí. Maestro, pero adelante, adelante. No, no, iniciamos
1:49:35
con esto, pero adelante, hagamos la pregunta. Ah, chévere. Perfecto. Entonces, hacemos la segunda pregunta de una vez. Gracias,
1:49:41
profesor. Mir, todo el mundo que va esperando a ver qué iba a hacer con el ejercicio, profesor.
1:49:47
No, pero vamos a este a la a la pregunta. Ah, listo. Chévere. Gracias, amigos. Por
1:49:53
favor, atentos entonces al chat que ya vamos entonces para la segunda pregunta, por favor.
1:50:00
capacitándome con pasión en todos soescritores.com.
1:50:07
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:50:12
todos sobree extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
1:50:17
20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
1:50:22
CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
1:50:27
extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
1:50:33
en los talleres de extintores por toda América. Latina ATC, maquinaria de
1:50:38
excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
1:50:45
años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
1:50:52
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
1:50:59
respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
1:51:05
América. Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety.
1:51:11
Al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
1:51:18
capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
1:51:23
seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
1:51:28
incendios. Muchísimas gracias a los compañeros que nos apoyan y que nos patrocinan para el
1:51:34
desarrollo de estos eventos. Muchísimas gracias a los compañeros de la empresa Atec, también al instructor Prada, José
1:51:41
Gregorio Prada, que se viene la próxima semana, amigos. Y por supuesto los amigos de AP Safety, muchísimas gracias,
1:51:47
amigos, por su apoyo. Claro que sí. Les recuerdo que hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa
1:51:56
o también como bomberos participaron en esta importante capacitación del instructor Luis Calderón. En todo sobre
1:52:04
extintores, al adquirir y acumular certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad. También les brindamos
1:52:12
publicidad a sus servicios y 10,000 puntos de recompensa por cada certificado que sumamos a su cuenta.
1:52:20
Recuerden que el costo del certificado está en oferta hasta mañana por $29
1:52:26
y si usted es bombero en $1.50 al cambio en su moneda local. Así que
1:52:33
aprovecha aproveche esta oferta. Bueno, muchachones vamos con la segunda pregunta.
1:52:39
Ah. Atentos, amigos. Voy. Luego de la construcción de un
1:52:45
explosivo con C4, teniendo la oportunidad de enviarla por delivery, ¿a quién se la enviarían y por
1:52:52
qué a su suegra? No, por 3,000 puntos, amigos.
1:52:58
Repite la pregunta que nadie la entendió. Esa no era la pregunta. Pero, ¿quién escribió eso ahí? No, la pregunta es,
1:53:04
¿qué método se utiliza para el análisis de campos en materia de explosivos? ¿Qué
1:53:09
método se utiliza para el análisis campos de campos en materia de
1:53:15
explosivos? Los leemos en el chat. Siete reglas, pero mire que
1:53:20
Germán Aldana, Apolo, Apolo por incluso Damián Guarneros, Pablo Meléndez, Álvaro
1:53:27
Andrés Salas conejeros por allí también Marcelo Veas, Ashin Guzmán, María de la
1:53:34
Luz Vera, por allí también Ernesto Guerrón Vera, Nancy Nieves, Rafael Segura Conchas, Jorge Alejandro Lía
1:53:41
Abdala, Jorge Herrera Cruz, método científico aplicado a criminalística de
1:53:46
campo. Siete reglas, nos dice por allí Emanuel Quesada. Ay, papá, siete reglas, nos
1:53:54
dice Jorge Arturo Caballero, Isaías Hernández. Todavía estoy
1:54:01
pensando, Señor Isaías, por favor. Eduardo Wet por
1:54:08
allí también. Saludos, maestro. Feliz noche. Gracias, amigo. La pregunta era,
1:54:16
luego de la construcción de un explosivo con C4, teniendo la oportunidad de enviarla por delivery y a su suegra, no,
1:54:22
no, perdón, ¿qué métodos se utilizan para el análisis de campos materia exclusivo?
1:54:27
Okay, entonces la respuesta era método criminalístico.
1:54:33
¿Por qué siete reglas? Es decir, siete bombas para su suegra, era lo que estaban pensando. O sea,
1:54:39
siete bombas para su suegra. Método analítico, nos dice Pablo Meléndez. Mire, pero es que el instructor no dijo aquí círculos
1:54:46
concéntricos, nos dice Ashim Guzmán. El instructor nos dijo un método
1:54:51
criminalístico. Yo oyéndome con la respuesta del instructor Jorge Herrera Cruz, método
1:54:59
científico aplicado a criminalística de campo.
1:55:04
Es que la verdad yo ni idea. Ya. [ovación][grito]
1:55:10
Jorge Herrera Cruz. Señor Luis, disculpe, de todas maneras, antes de continuar, ¿es verdad entonces
1:55:15
que siete reglas no sería, sí sería siete? Son las siete reglas de la preservación,
1:55:22
no tocar, no mover. Son las siete reglas de la preservación.
1:55:27
Ah, entonces si responden siete reglas o las describen, ¿es correcto,
1:55:34
no? No, la la preservación se deben de hacer en esas siete reglas. Yo no puedo tocar, yo no puedo mover. Yo no puedo
1:55:42
fumar, yo no puedo comer. ¿Por qué? Porque yo voy a alterar el lugar, voy a
1:55:47
contaminar el lugar. Si yo rompo alguna de esas siete reglas de la preservación,
1:55:53
voy a contaminar el lugar del hecho y ya mi resultado, yo voy a mover un indicio que
1:56:00
no estaban en esa posición y en esa posición era fundamental para determinar una posición, vamos a hablar de
1:56:07
balística, una posición víctima victimario. Perfecto.
1:56:13
Pero no no lo tengo en claro. que respondió método criminalístico. ¿Está
1:56:18
correcto? Sí. Okay. Siete reglas
1:56:23
también está correcto. Son para no son las siete reglas de la preservación. O sea, la respuesta no es siete reglas.
1:56:30
La respuesta debería ser método científico. Método científico aplicado de al la criminalística de campos
1:56:37
también es correcta. Ah, entonces seguimos. Jorge Herrera Cruz. Nuevamente, maestro, por [ovación]
1:56:42
favor. Jorge [grito] Herrera Cruz. Isaías Hernández sigue pensando en la respuesta y y pero no entendí. Las siete
1:56:51
reglas son de criminalística, ¿no? Dice Alexander las siete reglas son que debes de seguir, la de uso, la de certeza, la
1:56:59
de probabilidad. Son las que integran el estudio criminalístico,
1:57:05
ya el objeto de la criminalística. Sin esas siete reglas de la que son las
1:57:10
reglas de oro de la criminalística, yo no voy a poder eh
1:57:16
determinar probablemente que es una regla de la probabilidad el el quién lo quién lo realizó el hecho o quiénes
1:57:23
realizaron el hecho, pero tengo que cubrir esas reglas de oro, pero el
1:57:28
método es el método criminalístico. Ah, comprendo.
1:57:33
Entonces, el que realmente la respuesta del método criminal. Sí, sí. Por Herrera Cruz.
1:57:39
Amigo, ustedes estaban muy cerca por por seis estaban cerca.
1:57:45
Ay, maestro, por favor, continúe y comparta su pantalla. Muchas gracias y gracias a todos los compañeros que están
1:57:51
por allí pendientes, amigo. Gracias.
1:57:57
todas las reglas de la criminalística, las reglas de la preservación y los las
1:58:02
siete preguntas que tenemos que contestar, ¿dónde las vamos a a ahora ahora sí hay que aplicar a este hecho en
1:58:10
concreto? Es aquí los efectos de una explosión. Vamos a lo que vamos a nosotros a analizar son los
1:58:16
efectos de una explosión. Tenemos nuestro centro, nuestro efecto
1:58:21
térmico. Nuestro efecto térmico. Tenemos que al
1:58:27
momento que hace explosión, un artefacto explosivo, bueno, perdón, el fluonmo,
1:58:34
hace una presión positiva de adentro hacia afuera y una presión negativa de
1:58:40
afuera hacia adentro. Pero nuestro centro de investigación va a ser el
1:58:46
cráter, porque va va a realizar dependiendo la potencia y dependiendo la
1:58:53
cantidad va crear un cráter. [carraspeo] ¿Okay?
1:58:58
Esos son los efectos secundarios de ese de ese de es de esa explosión, que son
1:59:03
los efectos de presión directa que ya vimos los de presión relajada y los de presión lateral.
1:59:11
Y los efectos secundarios, que cómo los vamos a ver en una pared. Vamos a poner
1:59:17
el boquete que deja un explosivo, una explosión, lo vamos a ver reflejado en una pared.
1:59:23
Esa va a ser la fuerza y nos va a determinar probablemente la trayectoria
1:59:30
del de la explosión y eso se va a ver reflejado en una pared. Okay.
1:59:36
Los efectos recuerda cuando la pantalla, disculpe. Recuerda expandir la pantalla.
1:59:41
Okay. Perdón. ¿Qué vamos a hacer? La inspección criminalística.
1:59:47
Vamos a implentar nuestro método criminalístico, que es primero la observación.
1:59:54
Es fundamental que sea el conjunto de acciones cuidadosas planeadas y ejecutadas por peritos en la escena de
2:00:00
una explosión, observando un procedimiento lógico, secuencial y
2:00:06
sistemático orientado a la búsqueda, ubicación y recojo de evidencias para el
2:00:12
estudio y análisis en el laboratorio.
2:00:19
¿Cómo va a ser la zona? ¿Cómo vamos a analizar la zona de una de una explosión? La zona una zona comprendida,
2:00:27
la detonación del foco y la búsqueda de indicios y determinar los daños. Por eso
2:00:32
yo hablé si son bienes muebles, son casas, departamentos, debemos de conocer
2:00:40
cómo está la estructura, conocer la estructura. Adicionalmente, debemos de conocer la estructura del del inmueble.
2:00:47
¿Por qué? porque nos va a determinar esa estructura y cómo está compuesta esa estructura, los daños y nos va a
2:00:55
determinar la sustancia explosiva, la inspección.
2:01:01
Dentro del examen, ¿qué? Se recogen muestras explosivas, la sustancia explosiva, ya sea civil o militar, y sus
2:01:09
accesorios. ¿Cuál es su accesorio? Pues el detonador, fragmentos del del
2:01:17
contenedor, perdón, del contenedor, fragmentos del del iniciador.
2:01:25
Esto ah y voy a poner es un teléfono celular comúnmente, esto va a determinar
2:01:31
y va a explotar, va se va a fragmentar con un explosivo. Entonces, va a determinar ciertos
2:01:39
componentes que yo encuentre. Ah, esto es una puede ser una estructura de un
2:01:45
teléfono celular. ¿Por qué? Porque va a estar constituido.
2:01:50
Hay explosivos y dispositivos de uso terrorista, militar y otros.
2:01:57
Los de uso terrorista generalmente son
2:02:02
de gran potencia. Estamos viendo que son C4, C3 generalmente,
2:02:08
pero hay otro tipo que se llama concepto que se llama artefactos explosivos
2:02:14
improvisados. Un artefacto explosivo, yo puedo hacer
2:02:19
un artefacto explosivo improvisado con un tubo de PVC.
2:02:25
Le puedo meter la carga, le puedo meter esquirlas y puedo constituir un artefacto y es
2:02:32
improvisado. Puedo meterle, no sé, cloro que tenemos
2:02:38
en la casa comúnmente, puedo meterle una sal. Por eso se va a determinar la
2:02:44
composición química y de la reacción. ¿Qué son los postexplosivos? Pues son
2:02:50
los todos los restos, personas y cadáveres, porque puede haber cadáveres, puede
2:02:56
haber restos de personas, ¿no? Esto video se los proporciono
2:03:03
después porque no encontré ahorita el video, pero vamos a hablar otra técnica que podemos utilizar en esta materia de
2:03:10
explosivos, que son los drones. Y aquí sí me gustaría que
2:03:16
participaran un poquito. ¿Ustedes qué consideran que es un dron?
2:03:22
lo podamos poner en el chat
2:03:29
para ustedes que es un dron estos que se han vuelto muy populares y los podemos
2:03:36
encontrar pues así como dicen que la vuelta de la esquina los podemos comprar muy fácilmente
2:03:42
pero para ustedes que es un dron nos pueden Alexander Valaco dice sí nave no tripulada Marcelo Vea herramienta de
2:03:49
trabajo. Damián Guarneros, una aeronave no tripulada.
2:03:54
Exactamente, es una nave no tripulada. Esto ha venido evolucionando el y lo
2:04:01
hemos visto las últimas expresiones en la guerra de Ucrania contra la
2:04:06
Federación Rusa, que se ha desarrollado el tema
2:04:12
del dron como un medio balístico y como un medio de este para la guerra.
2:04:20
Estos drones evolucionan constantemente. Y aquí vemos esta imagen. Estos drones
2:04:26
existen. Esos son drones de aproximadamente 25 kg o mayores de 25
2:04:32
kg. ¿Por qué? porque sostienen, tienen un un
2:04:37
una forma de de activa que activa la bomba y la y la
2:04:43
deja caer. En mi país, en México, el el crimen organizado y no sé nuestras
2:04:49
latitudes si es creo que sí es se ha generalizado el tema de la guerra que le
2:04:55
llaman guerra simétrica. Esta guerra no es convencional, ya no es convencional de de un tanque contra un tanque o de un
2:05:02
de la infantería contra otra infantería o un avión contra un avión. Esa es una guerra simétrica. Es un concepto que la
2:05:09
ONU ha desarrollado. En la última también se ha desarrollado este tipo de
2:05:15
eh aeronaves no tripuladas para los temas de salvamento, no solamente para
2:05:20
el tema criminalístico o el tema lo que es este el tema de de la guerra, sino
2:05:26
también se ha desarrollado para estos temas de emergencias. En generalmente
2:05:32
pues los Estados Unidos son los que liderean esta parte y el país que es
2:05:38
puntero y es es el país que ha llevado la primicia en este tema de drones, pues
2:05:44
es Ucrania. Por una necesidad de guerra ellos han desarrollado el tema de los
2:05:49
drones de manera fascinante. Okay, pero vamos a un poco de historia
2:05:55
de los drones. La historia de los drones se remonta a siglos atrás, aunque los
2:06:01
primeros conceptos de vuelo no tripulado se encuentran ya en la antigüedad, que fue en el siglo XX, cuando pasaron a
2:06:08
desarrollarse las primeras ideas y prototipos de drones modernos. Los
2:06:13
primeros intentos de vuelos no tripulados se desresarlaron en la década de los 50s para realizar un avance
2:06:20
significativo en el campo de los drones. El desarrollo de tecnologías, la
2:06:26
inteligencia artificial como sistemas de control remoto y mintión de componentes
2:06:31
electrónicos permiten crear los primeros prototipos de aviones no tripulados, tal
2:06:38
como conocemos hoy en día. Estos primeros intentos de vuelo no tripulado
2:06:43
centraron las bases para futuras investigaciones y desarrollo de la tecnología de estos de estos aonaves. A
2:06:50
la medida que fue desarrollando el siglo XX y ya en la década de los 80s, se desarrollaron drones más sofisticados,
2:06:58
capaces para llevar a cabo misiones de reconocimiento y vigilancia. Estos avances incluyeron mejoras de la
2:07:04
estabilidad, la autonomía, la capacidad de carga de los drones.
2:07:10
Añanando el camino de futuras aplicaciones. Ya en el ámbito militar se desempeñó se
2:07:17
desempeña un papel fundamental en el desarrollo de los avances de los drones. Durante las últimas décadas, las fuerzas
2:07:24
armadas han utilizado drones para la variedad de propósitos, desde la
2:07:29
vigilancia y el reconocimiento hasta el ataque. Estas implicaciones militares
2:07:35
han impulsado el desarrollo de tecnologías avanzadas como de inteligencia artificial y la eh
2:07:42
telemetría que ha mejorado la significación de capacidades de los drones.
2:07:48
Dentro de este crecimiento de los dones se ha plantado desafíos en los términos de seguridad y privacidad. Como
2:07:55
resultado, los gobiernos de todo el mundo han establecido regulaciones y legislaciones para el uso responsable de
2:08:02
estos drones. Esas normativas a efectos de una altura máxima de vuelo, la
2:08:08
necesidad de licencias y permisos y las restricciones de sobrevuelos en áreas
2:08:13
sensibles. Comprender y cumplir todas esas regulaciones es fundamental para
2:08:18
garantizar el uso seguro y responsable de los drones. ¿Cuáles son los riesgos y
2:08:24
preocupaciones de este tipo de aeronaves? Aunque favorecen numerosos beneficios, también presentan riesgos y
2:08:31
preocupación en los términos de seguridad. Existen desafíos relacionados
2:08:37
con la interferencia de espacio aéreo, el riesgo de colisiones y la privacidad y
2:08:44
el uso indebido de estos aparatos. Es importante abordar los problemas
2:08:49
mediante el desarrollo de tecnologías de detección, el uso de convicción de colisiones, así como la concientización
2:08:55
del uso ético y responsable de estos drones. ¿Cuál es el concepto de la
2:09:02
Organización de Avación Civil Internacional? Los famosos RPATS concede
2:09:07
un conjunto de elementos considerables como el REPA, sus estaciones de piloto
2:09:12
remoto, conexas y los necesarios de alcance CO2 con todo el elemento del
2:09:18
sistema que pueda necesitarse en cualquier punto de vista de vuelo y
2:09:23
otras características de comprender el eh sostener el lógico y la vigilancia de la salud, equipos de comunicación ATS y
2:09:31
el problema de la determinación de vuelo y elementos de lanzamiento y recuperación.
2:09:39
Dentro de estas últimas tendencias que existen en la angustia de los drones, continúa evolucionando a un ritmo
2:09:45
acelerado. Las últimas tendencias incluyen avances de autonomía de vuelo, la incorporación de inteligencia
2:09:51
artificial y el uso de drones en el ámbito de transporte de pasajeros.
2:09:56
Adicional, además pueden desarrollar drones especializados en aplicaciones específicas. Lo hemos visto, Amazon
2:10:05
ya desarrolló las entregas por medio de drones. Al menos en Estados Unidos ya
2:10:10
ciertos estados en la Unión Americana, las entregas que hace Amazon ya no la hace el el cartero, ¿no? Ya no le hace
2:10:19
eh ni FedEx ni etcétera, sino ya la hace un dron.
2:10:24
también nos ayuda para los eh la entrega de alimentos o vigilancia en incendios
2:10:30
forestales. Estas innovaciones comprenden impulsar además la adopción de drones en los diferentes sectores.
2:10:39
El sistema, como muchos casos, no será ético. Una aeronave puede pilotarse desde una o varias estaciones de piloto,
2:10:46
desde el piloto remoto o cualquier vuelo dado de un día a otro.
2:10:52
analógicamente con una sola estación de piloto o puede pilotear varias aeronaves
2:10:58
durante las normas que pueden establecer el escenario del aeronave a la vez. En
2:11:03
estos casos, la configuración del sistema del uso operacional cambia según el cambio de elemento u otro tipo de en
2:11:11
tiempo real. las CAS, que es el UN Afrit System, que es el vínculo, el vehículo
2:11:18
aéreo sin piloto, también formado por un conjunto de equipos, de aplicaciones, procedimientos y el personal denominado
2:11:27
UAS, que constituye dos equipos, el equipo aéreo y el equipo o sistema terrestre.
2:11:35
Puede haber eh vehículos de drones o otra clasificación que podemos encontrar
2:11:42
la UAV BV, que son los motores, los
2:11:47
coaxiales, que es lo que que particularizan dos motores de brazos, una ala fija, un motor eléctrico o de
2:11:55
explosión o varias horas de vuelo con una eficiencia aerodinámica y una forma
2:12:01
segura en el piloteo. Y también hay deformas de helicópteros en las que la capacitación del cargo de pago, la
2:12:08
autonomía comprado con un multimotor y un motor y una hélice de gran tamaño con
2:12:13
su eficiencia aerodinámica. O puede haber de estructuras de
2:12:19
híbridos. Estos drones de estructura híbrida se caracterizan por ser un dron
2:12:24
de ala fija equipado de dos o más motores adicionales que únicamente
2:12:29
utilizan el despegue y el aterrizaje. La capacidad de despegue y aterrizaje vertical permite que este tipo de drones
2:12:37
al acceder o moverse con forma de un helicóptero. Para ir a la misión de
2:12:43
reconocimiento, puedo utilizar una transición de un vuelo crucero hacia delante, ofreciendo una duración y
2:12:49
velocidad de drones de ala fija. Para aterrizar regresa un modo de vuelo estacionario, descendente vertical.
2:12:58
Dentro de estas también existen cámaras multiespectrales o hiperespectrales. ¿Cuáles son las
2:13:05
primeras? Que son de entre 3 y 20 bandas espectrales. Las bandas no son
2:13:10
continuas. multiespectrales y los valores de intensidad de las longitudes de onda discretas del sistema que adopte
2:13:17
la radiación. Los temas hiperespectrales de mayor tienen mayor número de ondas
2:13:23
con bandas antiguas y el espectro continuo o de forma espectral del objeto
2:13:28
de análisis. Esto es lo último que hay. Esto me llegó
2:13:34
de Emiratos Árabes este producto. Vamos a ver. Ese es el último. Ya en
2:13:40
2017 China había dado una simulación de los drones, un sistema ya autónomo.
2:13:48
Esto eh vuelvo a repetir, son tecnologías ya de última generación.
2:13:53
Estamos hablando con una certificación ISO 9001, 14,001, 45,001,
2:13:59
20,000, 27,001, etcétera. tienen tres cámaras, o sea, ya son de tres cámaras y
2:14:06
los productos de simulación ya no solamente el control tenemos podría ser
2:14:12
en nuestro teléfono celular, en nuestra tablet, sino ya eh podemos hacer una
2:14:17
simulación eh con lentes, podemos ir volando y ir simulando que
2:14:23
nosotros vamos en en el en el artefacto volador, ¿no? Esos son los productos,
2:14:29
son las características. Esa es la última generación de drones que yo encontré. Ahí tenemos que ser
2:14:36
controlados desde una laptop como si fuera un videojuego prácticamente
2:14:42
y tenemos cuestiones este de simulación, ¿no?
2:14:48
Ahí tenemos para qué se utilizan este tipo. Principalmente son para cartografía
2:14:54
y lo que es el fotometría. Aquí, aquí tenemos la utilización en un
2:15:00
incendio de un dron. La accesibilidad de los soportes son mucho más prácticos.
2:15:08
[tos] Esto más me parece comercial, pero eso
2:15:14
es lo último que de lo que hay. Eso es en 2026 en Dubai fue la los últimos
2:15:20
estudios y cómo lo vamos a utilizar en la documentación de un lugar de eh de
2:15:26
investigación. Ya en la actualidad y hoy en día la ciencia criminalística
2:15:32
en conjunto con la tecnología avanzado en sus procesos de actuación, métodos y
2:15:37
técnicas de documentación que emanan los peritos que con eh que actualicen la finalidad de otorgar un servicio de
2:15:44
calidad, la cual en honor de la verdad se encuentra a la vanguardia. Para ello,
2:15:49
utilizar los avances tecnológicos que permiten mejorar el prever y ilustrar a
2:15:54
los operadores jurídicos la investigación de hechos que presumen la naturaleza delictiva. no utilizar
2:16:01
solamente los servicios periciales oficiales que dependen de la bueno,
2:16:06
nosotros en México le llamamos representación social, sino también los servicios periciales que enfrentan en el
2:16:13
ámbito privado. El uso de los sistemas de aeronaves tripuladas a distancia en
2:16:19
lugares abiertos de investigación o un medio de documentación nos puede aportar mejoras a los datos de investigación y
2:16:26
en un futuro crear medios de convicción que pretenden al órgano investigador.
2:16:33
En México, al menos en México, digo, desconozco nuestras latitudes, debe de haber también normas oficiales.
2:16:41
La norma 107 de la CT3 2019 en el punto 346 de la definición de RAPS
2:16:51
que es remotely preving the system o sistemas de aeronave tripuladas a
2:16:56
distancia o aeronave tripulada a distancia en su estación o estaciones conexas de pilotaje de distancia en las
2:17:04
conexiones requeridas por el mando y control dentro de los componentes y pueden ser de ala fija de helicóptero o
2:17:11
rotromotor dirigible. Es muy fundamental distinguir cuáles son los tipos. ¿Por
2:17:17
qué? Porque no todos están al alcance. Ya los de mayor de 25 kg, que son los
2:17:23
raps grandes, no son muy dados o son no son muy solicitados. Generalmente ya en
2:17:29
Estados Unidos se utilizan para lo que es este agricultura,
2:17:34
regar el pesticida. son los generalmente que se utilizan los de mayor a 2 kg
2:17:40
hasta 25 kg que se consideran pequeños. No son muy comerciales, no son muy dados
2:17:47
o son muy para la adquisición, pero los de igual a menor a 2 kg son los más que
2:17:55
todos conocemos en la actualidad, ¿no? Esa es la clasificación.
2:18:01
¿Cuáles son las limitaciones de estos raps? operar una altura más o menos entre 122 m, que son eh 400
2:18:10
millas, no operar un round más allá de la distancia horizontal de 457
2:18:16
m. Con respecto al piloto, operar una altura máxima de 100 m en un área
2:18:22
comprendida de 9.2 km. va a depender mucho del tipo de waps que vamos que
2:18:30
tengamos, porque hay hay variables eh por término de lo que es este el tiempo
2:18:37
de duración de la batería. Hay unos que te duran nada más 10, 15 minutos. Hay unos que te duran hora y media, 2 horas,
2:18:44
eh, volando literalmente, pero va a depender mucho de eso y no exceder una
2:18:51
una velocidad máxima de operación establecida por el fabricante del RAPS.
2:18:56
No deben de operar sobre personas, al menos que participen directamente en la operación del RAPS o estén utilizadas
2:19:03
bajo una estructura que preva su protección razonable en caso de desplome. Y nota muy importante, si el
2:19:10
peso máximo de despliegue del RAP es igual o menor a 250 g, esta puede ser eh
2:19:16
operar sobre las personas. En México existe, que son estos wraps de 250 g
2:19:25
hacia delante, ya se utiliza y te piden que tengas una licencia oficial de
2:19:31
piloto para poder este operar ese tipo de de drones, ¿no?
2:19:38
No desplegar objetos como movimientos automóviles o barcos, no utilizar aeronaves, no modificar y ader
2:19:45
accesorios al dron, que eso es lo que realmente hace la delincuencia organizada, crea los las famosos clips
2:19:52
para dejar caer los los artefactos explosivos improvisados, que es un tema muy bonito
2:19:59
que si quiere posteriormente lo podemos ir platicando en otra en otra sesión.
2:20:05
Y tenemos estas características
2:20:11
en un lugar de eh de procesamiento, un lugar de procesamiento de acuerdo con nuestra guía nacional de cadena de
2:20:18
custodia en 2016, cómo nos lo define, que es la etapa por el cual la policía con capacidades para procesar y en su
2:20:25
caso el perito detecta, percebe y conserva indicios o elementos materiales probatorios hasta que inicia la
2:20:31
localización descurbindo aportación y concluye la entrega a la autoridad responsable de su traslado.
2:20:38
Esos son protocolos que nosotros tenemos. Eh, tenemos tres protocolos básicos que
2:20:43
es el protocolo de investigación, el [resoplido] protocolo de primer respondiente, el protocolo de eh
2:20:51
policía con capacidades de procesamiento y el protocolo de la o guía nacional de cadena de custodia, que son los cuatro
2:20:57
protocolos fundamentales. Pues dentro de este protocolo de la Guía nacional de cadena de custodia, pues de identificar
2:21:04
la observación y documentación de indicios o elementos materiales probatorios será mediante la observación
2:21:10
ordenada, minuciosa, exastiva, completa, metódica, a través de las cuales la aplicación de técnicas de búsqueda.
2:21:16
Bueno, aquí ya conocemos, ¿no? Voy a cuáles son los tipos de eh documentación
2:21:22
fotográfica. Pues tenemos las panorámicas, las de plano general, las de plano medio, primer plano,
2:21:29
primerísimo plano, sábana de indicios, sábana de pertenencias y lo que es de filiación o ICAP, que es el año de 2022,
2:21:38
ya es una norma que nosotros debemos de llevar. La importancia, la importancia
2:21:43
de la fotografía pues es fundamental pues registrar el medio ambiente, la geografía, la clima, la flora, la
2:21:49
urbanización y iluminación. Registra características de los lugares de hechos en unas eh historia representada
2:21:56
gráficamente y el lugar de los hechos y evidencias de otros objetos del estado, nuestro estado original. Voy un poquito
2:22:03
más rápido. La importancia, bueno, la importancia de la fotografía es fundamental y vamos a hablar de la
2:22:08
fotografía aérea. Menciona que ser una fotografía por medio de que guarde la
2:22:14
fidelidad del lugar y nos permite apreciar la forma primitiva del lugar de intervención. La perspectiva de un plano
2:22:20
superior del escenario de investigación, pues no permiten una visión del lugar, permitiendo obtener rangos de mayor
2:22:27
amplitud de las condiciones generales del terreno, su entorno y el ser eh una extensión de la fotografía panorámica y
2:22:34
general. Y aquí vamos a ver dos tres dos conceptos fundamentales, la fotometría y
2:22:40
su interpretación. ¿Qué es lo que vamos a ver? Pues la fotomatía es la parte de la
2:22:46
interpretación en una disciplina que permite formular medios de 3D a partir
2:22:51
de fotografías 2D. Esa es una técnica y ya con pues puedes formular espacios
2:22:59
formidables eh en segundos, en minutos y ya no es necesario hacer una planimetría
2:23:05
a la manera tradicional, que sí es necesaria, pero es fundamental ya estos
2:23:11
medios de de eh de fotometría.
2:23:16
¿Cómo se ven? los espacios aéreos, ¿no? Esas fotometrías deben de definirse el arte, la ciencia y la técnica, cuyo
2:23:22
finida es obtener la información cuantitativa, fiable y relativa y otros objetos físicos y su entorno. En tema de
2:23:30
explosivos, pues es fundamental porque, vuelvo a repetir, no me voy a ir a meter a
2:23:36
a un lugar donde yo desconozco dónde está el explosivo. por medio de un dron voy a determinar ciertas señales que me
2:23:44
van a determinar si existe ya se movió la tierra o este o hay un un este un
2:23:52
acomodamiento inusual del terreno, pues la fotometría la fotometría
2:23:59
la fotometría la fotometría nos va a ayudar a entender esta estas eh estas estas capacidades y
2:24:06
nos va a ayudar a nuestra cartografía. ¿Cuáles son las cuestiones fundamentales? Pues bueno, la fotometría
2:24:14
vamos a tener que utilizarla, bueno, se utiliza desde
2:24:19
la Segunda Guerra Mundial, todas estas ideas de espionaje aéreo que iniciaron
2:24:25
con con los aviones normales que todos conocemos, pues ahí se empezaron este tipo de fotografía aérea, de la
2:24:32
fotografía, la fotometría análoga y de la fotometría
2:24:37
analítica. y en la actualidad nos da lo que es la la fotometría digital, que esa
2:24:43
es una parte de lo que nos ayuda a entender las condiciones eh
2:24:48
hidrográficas, orográficas del terreno en el que vamos a hacer o vamos a realizar una inspección.
2:24:56
Ahí tenemos material aéreo que define como el sensor remoto desde
2:25:02
una aeronave y a lo que es ya una certeza en un terreno eh en lugares determinados. Y
2:25:09
aquí pues en este momento pues veamos la diferencia, ¿no? Aquíes hay un cráter y
2:25:14
aquí nos vamos a determinar si ya hubo un [carraspeo] explosión realizada por algún algún individuo.
2:25:23
Debemos de entender todas esas cuestiones de cartografía. Me voy a ir más rápido. ¿Cómo vamos a a
2:25:30
determinar? Es aquí es ángulos, aquí es todo lo que debemos de tener, los ángulos de topografía, cómo vamos a
2:25:37
analizar los planos. Es fundamental toda esta parte de la fotografía aérea, el
2:25:44
uso de la distancia, pues, ¿cuál va a ser la que más va a utilizar para este tipo de de fotografía, más para con
2:25:51
cuestiones de drones? Pues la normal es a 60º, que es 210 mm,
2:25:57
una [carraspeo] gran angular que es una de 90º que a 150 mm
2:26:03
y el supergran angular que son 120º que es a 90 mm. Vean las escalas.
2:26:12
Y aquí podemos determinar si ya tenemos un explosivo en un en un en un lugar
2:26:18
determinado, ¿no? Con este tipo de características. Bueno, aquí tenemos las características
2:26:25
de vuelve vertical, la bloquea baja y la U bloquea alta.
2:26:32
Voy a adelantarme un poquito que es un tema muy apasionante,
2:26:37
pero esa es la base del de los drones. El dron nos va a ayudar a entender todo este tipo de fotometría y una fotometría
2:26:44
me va a determinar un ángulo. Ahí me va a determinar eh con un eh programa que
2:26:50
ustedes a lo mejor sí conocen que es Geoebra. Yo pueda determinar distancias con dos fotografías.
2:26:57
Con mi fotometría yo puedo determinar es con esas dos fotometrías yo puedo determinar distancias.
2:27:03
En este caso estaríamos hablando de hechos de tránsito, ¿no? La cronometría es fundamental
2:27:10
conocer cronometría. ¿Por qué? Porque determinan los fenómenos y en las matemáticas subyacentes. Es comparado
2:27:17
las indicaciones de las manecillas de un sistema de reloj de un intervalo de día
2:27:23
y un segundero del del mismo reloj expresado en segundos.
2:27:28
Este sistema hace referencia, tradicionalmente constituye una observación astronómica que permite
2:27:35
determinar los tipos adecuados de una determinada en efímera que puede observar con precisión.
2:27:42
La eh cronometría investiga todos los efectos que circulan el fundamento
2:27:47
preciso de los relojes, desde la investigación y mejora del escape de la
2:27:53
relojería, la micromecánica, etcétera. Pero, ¿cómo se aplica esta ciencia de la
2:27:59
cronometría? Y esta técnica a la medición exacta del tiempo porque es la
2:28:04
medición de unidades estándar del diseño de instrumentos para medirlo, construyendo el análisis de intervalos.
2:28:11
que es la menecía del reloj y el estudio del tipo de los procesos físicos y o mentales.
2:28:17
Aspectos fundamentales de la cronometrías es el razonamiento eh matemático, los problemas típicos de la
2:28:25
cronometría que implican calcular ángulos. Por eso es necesario conocer el
2:28:30
horario y el minutero para el avance de las manecillas y relación del 1 al 12
2:28:35
entre ambos. Y la medición, bueno, esta medición en medicina, pues la la
2:28:40
cronometría mental, pues son los cursos temporales de operaciones mentales en el sistema nervioso.
2:28:48
No voy a meter son aquí tenemos unos ángulos, cómo determinar un ángulo entre
2:28:53
las manecillas del reloj, porque la vamos a aplicar en un cráter y la
2:28:58
expansión. ¿Qué debemos de entender? También la georreferencia
2:29:04
es las coordenadas geográficas. La latitud y longitud son fundamentales y
2:29:09
los datos en imágenes en mapas en la posición real de la Tierra. Es fundamental en los sistemas de
2:29:15
información geográfica para integrar, suprenar y analizar la información espacial de los distintas fuentes. La
2:29:23
fiabilidad, bueno, los uses que utilizamos la la georreferencia, pues la cartografía, que es la fundamental y los
2:29:32
sistemas Sergi o Argis también, que son los sistemas satelitales y territoriales
2:29:39
de la lógica y domicilios. Ustedes utilicen cualquier mapa de de Google
2:29:45
Maps, es decir, siempre nos va a determinar de un lugar de un punto su
2:29:51
longitud y su latitud. Eso está basado en una alineación de fotografías en
2:29:58
áreas prometidas por los mismos drones. La cartografía,
2:30:03
los aspectos fundamentales y otro tema fundamental son el sistema de coordenadas. ¿Para qué necesitamos el
2:30:10
sistema de coordenadas? Pues la rejeferencia es el uso de coordenadas del mapa para agilizar la ubicación
2:30:19
espacial de unidades cartográficas y de todos los elementos de una ubicación geográfica y una extensión específica
2:30:26
[grito ahogado] para utilizados en una situación de la superficie de la Tierra. Tenemos el concepto de latitud y
2:30:33
longitud, los sistemas de referencias y uno de los ejemplos más comunes que nosotros
2:30:40
conocemos que es el Google Earth y el Google Maps, que es lo que realmente
2:30:46
utilizamos diariamente en esto. ¿Cómo se aplica todo esto que yaamos hablamos de
2:30:51
drones en la vida práctica? pues nos ayuda la documentación de los drones y
2:30:57
nos da y nos ayuda una perspectiva mayor a detalle a lugares de documentar, pues
2:31:02
permite promover, ilustrar y de manera de operaciones a los operadores jurídicos que mandan nuestros servicios.
2:31:11
La toma fotográfica se realiza por parte superada, ya vimos de un ángulo de 90 gr
2:31:16
de inclinación al plano de sustentación de los planos laterales y que permitan la observar la totalidad de la lugar de
2:31:24
investigación. [grito ahogado] ¿Qué equipo? Ese es un equipo eh básico
2:31:31
de un dron. Es un JG mini, perdón, no no veo el mini 3. Y esos son
2:31:39
los componentes de este este dron. Y cómo se utiliza en el uso de drones,
2:31:47
pues así vamos a hacer la documentación de nuestro lugar. De hecho,
2:31:54
ahí tenemos la documentación sobre y eso nos va a
2:31:59
ayudar a fundamentar también, vuelvo a repetir, para nuestra planimetría.
2:32:08
Ahí tenemos la documentación de uso de manera más general del lugar de intervención, lugar de hecho o escena
2:32:14
del crimen y nos va
2:32:19
a ayudar con este ejemplo. Ah, voy a poner un poquito. Dice, «En un
2:32:25
aspecto de la investigación criminal, se puede utilizar la confrontación factual o pericial para comprobar las diversas
2:32:31
diligencias derivadas en el contenido, nosotros le llamamos en México carpeta
2:32:37
de investigación, es decir, lo técnico científico para verificar la información que ha sido vertida, sea fiaciente y que
2:32:44
exista en la realidad.» Y pongo un ejemplo, es un lugar, es un caso
2:32:49
hipotético, tiene cuatro diversos lugares referidos como importantes de la
2:32:55
narrativa. Los testigos de los hechos, aludiendo a las ubicaciones y correspondiente a la relación y tiempo
2:33:01
de traslado entre la misma y partiendo ahorrar el contexto de la investigación
2:33:06
derechos. Ahí tenemos los cuatro lugares, el A, el B, el C y el D. Pueden verlos.
2:33:16
Todos son aquí ciudades de México, del estado de Morelos. Tenemos, ¿cómo vamos a hacerlo con
2:33:22
relación con la cronometría? Pues vamos a sacar las coordenadas de geolocalización.
2:33:28
Tenemos la geolocalización, latitud y longitud del A, del B, del C y del D.
2:33:35
¿Qué vamos a hacer posteriormente? Lugares en conjunto. Ahí tenemos nuestra primer gran plano.
2:33:42
Ese es el lugar A. Este es el lugar B
2:33:51
y este es del lugar C. Ese es el lugar D.
2:34:01
Lugar C. Y con esto yo voy a determinar tiempos de traslado.
2:34:08
Tiempos. Voy a ir con mi auto del punto A al punto D y voy a tomar con un
2:34:14
cronómetro el tiempo. Esos son los recorridos. Así se realiza un recorrido
2:34:20
ya con una fotometría amplia. ¿Cuáles son los resultados? El recorrido
2:34:27
se realizó en los lugares anteriormente es de 10.3 km aproximadamente. El tiempo
2:34:33
de traslado aproximadamente son 28 minutos. realizando un recorrido a bordo
2:34:38
de un vehículo particular a una velocidad de de 40 a 80 km/h con base la
2:34:44
narrativa exigida con la diligencia que obran en la carpeta de investigación. Y
2:34:50
aquí me va con esto ya me despido con esta frase.
2:34:56
Yo he investigado muchos crímenes, pero nunca he estado y he visto a uno, lo cual
2:35:03
fuera cometido por una criatura que vuela. Hace mucho de hace mucho que los crímenes tienen dos piernas, dejan
2:35:11
huellas, producen alguna absorción o marcas, pueden ser detectados por algún
2:35:16
buscador científico. Esa es una frase de Sherlock Holmes, la aventura de Peter PL
2:35:23
de Arthur Conan Lyd 1904.
2:35:28
Y con esto terminamos nuestra sesión.
2:35:34
Wow, maestro, muchísimas gracias. Pero, pero ya no sé, vamos primero para la tercera pregunta. Por supuesto, la tercera pregunta. No
2:35:40
quiera pregunta, mi fabuloso. Gracias, mi fabulosa pregunta, Dios mío.
2:35:45
Entonces, comparto por aquí pantalla, amigos, y ya nos vamos a la tercera pregunta. Atentos, por favor.
2:35:59
Y esta capacitación, por supuesto que es posible. Gracias a los patrocinadores de
2:36:05
Todos sobre extintores, a la empresa KIDE, pioneros en tecnologías certificadas para la
2:36:12
protección contra incendios, detectores de humo, extintores, polvo químico pyroken, sistemas de alarma y muchos más
2:36:19
dispositivos especializados para salvar vidas. Únete a las formaciones técnicas,
2:36:25
innovaciones que salvan vidas en compañía de expertos dispuestos a ayudarte. Encuentra los enlaces de
2:36:31
acceso a las formaciones uniéndote al perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global
2:36:37
Solutions. A la Academia International Fire and
2:36:42
Resco School Infiresk con una amplia gama de cursos en vivo y cursos
2:36:48
asincrónicos basados en NFPA sobre combate de incendios, rescate,
2:36:53
materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de bomberos y mucho más. capacitándote
2:37:00
junto a expertos como su director, el reconocido especialista Ricardo Tamayo
2:37:06
Muñoz, al especialista en seguridad e inspector de talleres bajo la NOM 154, Carlos
2:37:13
Miguel Acevedo Cházaro Tchis, director de la empresa Código Seguridad
2:37:19
con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
2:37:25
emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de
2:37:30
seguridad al especialista Conrado Marín con amplia
2:37:35
experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
2:37:42
presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
2:37:48
en protección contra incendios. Muchas gracias, amigos. Muchas gracias a
2:37:54
los compañeros que Tachi no nos está acompañando hoy. Tachis, sí, Tachis está en unas labores muy
2:38:00
importantes en este momento. Y bueno, muchachones, les informo que hasta mañana 2 de julio, el certificado de
2:38:06
esta capacitación, que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29
2:38:13
para certificados particulares y empresariales. Pero si usted es bombero, solicite su 50% de descuento y esto es
2:38:21
$14.50. al cambio en su moneda local. Vamos con la tercera pregunta.
2:38:27
Ajá. Atentos.
2:38:32
¿Qué significan las siglas AUS o en inglés au S, que significan las
2:38:40
siglas Aus o en inglés a Us? Los leemos
2:38:46
en el chat. Ay, amigos.
2:38:52
No, no. Dólar australiano. No, dólar australiano.
2:38:59
¿Qué es AU S? Ay, amig, pero no todos, amigo, al mismo
2:39:05
tiempo. Dios mío. No todos.
2:39:13
que estamos hablando solo.
2:39:19
¿Ustedes nos estaban escuchando o no tenemos sonido?
2:39:24
La planimetría va de lo general a lo particular, de particular al detalle y
2:39:30
de lo detalle al mínimo detalle. María de la Luz Ver. ¿Por qué está
2:39:35
triste, María? Yo no te sabía la respuesta, María. Ah,
2:39:40
bueno, fíjense cómo era la respuesta. Área de uso seguro, ¿no? Dice área de uso seguro.
2:39:46
Sí, yo decía que era dólar dólar australiano, ¿no? Okay. Entonces, muchachones, ¿qué es?
2:39:56
La respuesta era aeronave no tripulada. No, yo quería decirla, pero no puedo.
2:40:04
Como nosotros siempre.
2:40:11
Ah, bueno, está bien, está bien. Ay, vio Martín Segoviano también se puso
2:40:16
por eso digo, nos están pidiendo otra. Podemos decir
2:40:23
a ver, maestro, ¿qué otra pregunta? A ver si a ver de su inspiración, maestro. Entonces,
2:40:30
a ver, ¿qué esagración y qué es detonación? ¿Qué es
2:40:36
deflagración? y detonación. A ver, amigos, a ver, por favor, ¿qué es
2:40:41
de flagración y qué es detonación, amigos?
2:40:47
Fácil, amig, yo no la voy a decir, pero no todos,
2:40:54
muchachones, ¿qué pasó? Estaba más fácil la primera.
2:40:59
Ay, mire, no se deflagración 343
2:41:05
milisegundas. Detonación mayor a 342 met sobre.
2:41:10
Ay, yo había leído combustión. Tu tía que expande, dice,
2:41:16
pusieron, [risas] pusieron la respuesta.
2:41:22
¿Cuál era la respuesta? Están atentos. Ah, ve, ¿cuál era la respuesta?
2:41:30
la a verit la deflagración acuérdense que sí es correcta de menos de 343
2:41:39
eh kilómetros metros por segundo. Es correcta. No sé qué qué compañero
2:41:45
dijo. Johnny Nieto, por ejemplo, de flagración 343 m por segundo a
2:41:50
20 grados y y la detonación es de mayor a 442
2:41:56
342 met sobre segundo a 42 gr a 20ºC.
2:42:02
Wow. Eso es Johnny Nieto. No eres Johnny Nieto. Me quites
2:42:07
es correcto. Miedo Johnny. [ovación] [grito] Ajá. Y es válido lo de Alexander
2:42:14
Velasco, señor Johnny, es el señor Alexander Velasco. Puso
2:42:20
no, porque no la otra. Bueno, vamos a hacer otra pregunta para nuestro compañero Johnny y Alexander
2:42:27
para que se haga el desempate. A ver. Ay, solo para los dos.
2:42:32
Solo para los dos. No, pero ya ya ya que Ya va ya. Lo normal es que cuando hagamos una
2:42:39
pregunta y entonces se toman dos ganadores de Zoom y un ganador de YouTube, ¿verdad? Eso es lo común hasta
2:42:46
este momento y lo que ellos han visto. Okay. Okay. Entonces, disculpan. Entonces, en YouTube no hay todavía una respuesta
2:42:53
y en y en y en Zoom también habíamos quedado una vez que no se podían
2:42:59
compartir directamente las pantallas, una captura de pantalla. ¿Por qué? Oye, eso es una ventaja sobre quien está
2:43:06
escribiendo la respuesta, ¿no? Es verdad. Es verdad. Entonces, dado eso, fíjese que hasta
2:43:12
este momento, si usted nos dice que la respuesta es de flagración 343 m por
2:43:17
segundo, 20, hasta ahora es Johnny Nieto el único ganador que ha habido, ¿no? Okay. No ha habido otro. A ver, mire, yo leo
2:43:24
la respuesta. No ha habido otro. Jorge Herrera nos dijo, «Detonación mayor a velocidad, pero no se parece a la que
2:43:31
usted nos dije.» Por lo tanto, en este momento hay un solo ganador para esa pregunta.
2:43:37
Entonces, nos quedamos con un solo ganador. Elor quiere hacer otra pregunta. Okay.
2:43:42
Para buscar a dos ganadores más. A ver, a ver, señor, este que sea para nuestros amigos de de YouTube,
2:43:49
¿no? Para todos. Para todos. Para todos. Vamos a matar a todos. [risas]
2:43:55
Ya ven 1000 puntos. Ajá. Okay. Está acumulando ahí solito.
2:44:01
Te tengo miedo, Johnny. A ver,
2:44:07
que me digan un ejemplo de un detonador de presión. Ejemplo de detonador de presión, amigos.
2:44:15
Esa sí es una pregunta. Por favor,
2:44:24
ejemplos de detonador de explosión. Amelia cuando yo estoy gastando plata.
2:44:34
Sí, en realidad. Álvaro Andrés Salas Conejero, Marcelo Veas,
2:44:40
Germán Ald Álvaro Andrés, Ajá. Alexanderí la sabe, ¿no? Estopino dice
2:44:47
por ahí Jorge Alejandro Lamián Guarnero, Johnny Nieto, Jorge Tartaret, una mina,
2:44:54
Castro Manzaba, Patricio por ahí un fusible tipo M1. Okay, vamos desde el principio.
2:45:00
Un activador con celular, nos dice por aquí Uxamín, Jorge Arturo Caballero, una mina terrestre. A ver. Maestro, siguen
2:45:06
usted. Dios mío, pero qué explosiva es esta gente. Sí, qué explosivos. Me dan miedo,
2:45:12
muchachones. Okay, vamos desde el principio porque Pero hacemos la pregunta, pero pero
2:45:18
hacemos la pregunta de la del homicidio calificado por manipulación entpica y
2:45:24
sí, ¿no? No
2:45:29
es que hay que ver el contexto. Ah, ya. Hay que analizar primero así no
2:45:35
da mucho el contexto. Hay que analizar el contexto del hecho.
2:45:40
Entonces, maestro, ¿cuál considera usted que es una buena respuesta? Okay. El primero dijo una mina.
2:45:47
Mina personal, stopping. La de Álvaro. Mina.
2:45:52
Una mina. Mina. Mina personal. Una mina. Entonces puede ser mina
2:45:59
terrestre también, ¿no? Sí, mina. personal mina, mina terrestre. Bueno, Álvaro Andrés Sala Conejero fue
2:46:06
el primero que respondió una mina. Eso sí se la sabe, señor. Ajá. Señor Arturo Caballero también nos puso por
2:46:12
aquí mina terrestre. Entonces, ¿quiénes son los ganadores de esta tercera ronda? Vamos a repetirlos
2:46:18
para que no había Johnny Nieto con esa respuesta que da miedo, la verdad.
2:46:24
También Jorge Arturo Caballero y también por aquí el compañero que está Álvaro
2:46:30
Andrés Salas conejeros. amigo. [ovación]
2:46:36
Listo. Gracias a todos los que participaron, de verdad, qué bonito, amigos, que estén por allí pendientes del Pero eso sí se
2:46:43
la sabe. Esa sí se la sabe, amigos. El compañero, el maestro, el
2:46:50
instructor Luis Alfonso Calderón Arriga, amigos, él
2:46:56
es ahogado, él es perito en juegos, en incendios. y explosivos, amigos. Él está
2:47:04
ubicado en México. Si ustedes quieren contactarlo, amigo, por consultas de pronto, ya va. ¿Por
2:47:11
qué? ¿Por qué lo contactaríamos, señor Luis Alfonso? Por favor, cuéntenos por qué le contaríamos,
2:47:16
qué sacrificios usted ofrece. Bueno, yo soy abogado, eh soy licenciado
2:47:22
en derecho, eh soy hipérito en fuego de explosiones explosivos y perito en
2:47:29
criminalística de campo. Adicionalmente.
2:47:35
[resoplido] Okay. Entonces, las personas que quieran contactarlo para hacerles las
2:47:40
respectivas consultorías, eh, deben digitar más 525
2:47:46
3959 623 y comunicarse al correo jurídica
2:47:54
integral consultor consultorí[email protected]. Jurídica
2:48:00
[email protected]. Integronsultorí[email protected].
2:48:05
También hemos visto, señor Luis, que usted hay un canal en YouTube, ¿verdad? Donde usted por ahí visto contenido,
2:48:12
señor, sío. Mi fanpage, bueno, mi página de Facebook es Luis Alfonso Calderón
2:48:18
Arriga. Ahí me pueden contactar. Tengo una página en YouTube que es este es la
2:48:26
del despacho, es mis iniciales asociados y bueno, ahí pueden más temas son más
2:48:35
temas jurídicos que hemos este puesto desde
2:48:40
procedimientos de extradición, explicarles el procedimiento de extradición. Eh, principalmente son mis
2:48:46
temas son penales y reformas que han venido sucediendo en mi país, reformas
2:48:51
legales. Ah, ya comprendo, señor. Pero en cuanto al área de de
2:48:57
explosiones, en cuanto al área de investigación de incendios también, ¿verdad? Sí, en sí, este, el día viernes
2:49:03
tengo otro curso que esos en dos partes. Este, la red de criminalistas de México,
2:49:11
que fue los que me invitaron, que es la vamos a dividir en dos partes. Vamos a dar el curso de explosivos y vamos a dar
2:49:19
ya cómo vamos a conformar el dictamen de todo lo que ya aprendimos el día de hoy
2:49:24
y expresarlos en un en un dictamen. Digo, análisis de terrorismo, son temas
2:49:30
que me apasionan de de crimen organizado. En México le decimos delincuencia organizada, le denominamos
2:49:38
temas que hemos este desarrollado a lo largo de desde 20196.
2:49:46
Wow, excelente, señor Luis. Bueno, ya tienen sus vías de contacto. ¿Cómo van a llegar
2:49:52
a los datos del señor Luis? Muy fácil. Usted se va a dirigir a la página todosobextintores.com
2:49:58
porque usted ya se sabe el nombre, ¿verdad? Todosobrextintores.com se va a dirigir a la sección de
2:50:04
capacitaciones, al botón de capacitaciones y luego a próximos eventos en vivo. Allí va o a la
2:50:11
biblioteca de capacitaciones. Allí va a encontrar el flyer de la capacitación del señor Luis.
2:50:17
Allí, fíjense, les está haciendo el ejemplo Kevin. Una vez que presionen este flyer, esta publicidad, eh el
2:50:25
sistema les va a dar la descripción de esta capacitación y debajo de esta
2:50:32
publicidad está la fotito de él. Le hacen clic y se abre toda la información
2:50:38
que les habíamos mencionado anteriormente, así como también los modelos de certificado que tenemos para
2:50:45
usted. El certificado modelo eh particular con su nombre, con su foto y
2:50:52
su número de identificación. También tenemos el certificado modelo
2:51:00
empresarial con sus datos más los datos de su empresa y por último el certificado modelo bombero. Si usted
2:51:07
tiene credencial de bombero, solicite su 50% de descuento. Este certificado tiene
2:51:12
sus datos más el nombre de la organización en la que usted ofrece sus servicios actualmente. ¿Okay? Este es el
2:51:20
modelo de certificado de bombero al 50% de descuento. ¿Cómo hace usted el pago
2:51:26
de este certificado? En la comodidad de su casa, en cualquier parte del mundo con su tarjeta de crédito o débito,
2:51:33
¿okay? En el carrito de compras. En su moneda local, el sistema hace la conversión a dólares y nos los envía
2:51:41
aquí en cuestión de segundos sin ningún cobro de comisiones. Así de fácil, muchachones. Y si tiene alguna pregunta,
2:51:48
alguna complicación, se comunica conmigo y yo con mucho gusto procederé a
2:51:53
ayudarlo. Señor Luis, por favor, díganos unas palabras para
2:51:59
cerrar esta capacitación. Bueno, primero agradecerle a ustedes su
2:52:06
amable este eh
2:52:11
presencia, bueno, ante ustedes. La verdad este tema es muy amplio, lo traté
2:52:17
de resumir lo más posible y así fueron qué con 400 láminas y eso lo lo reduje
2:52:26
porque eso es un estudio igual la materia de incendios. H, vuelvo a repetir, si no aprendemos química, no
2:52:34
aprendemos física y no tenemos conocimientos básicos de esto, no vamos a entender los comportamientos
2:52:41
en materia de incendios como color como tema un poquito tema aparte. Eh,
2:52:48
vemos de hay este eh
2:52:55
programas gratuitos para ver temas de comportamiento de juego básicos de y son
2:53:02
eh son literalmente son de Estados Unidos. Ahí sí no puedo decir que hemos desarrollado un sistema eh una una
2:53:09
aplicación en estos sistemas. Son sistemas son aplicaciones americanas, pero sí es necesario conocerlo. ¿Por
2:53:16
qué? porque profundizamos más en el conocimiento. Eh, ya he dado capacitaciones de incendios. Eh, tengo
2:53:23
la lo que es este la dirección o el tema de manchas de incendios o lo que es la
2:53:30
la mancha que deja el fuego de la ATF, todo completo. Ahí si ustedes gustan
2:53:36
después hacemos una una pequeña plática de incendios, pero todos los temas que
2:53:41
es química, física los vamos a ver. ¿Por qué? Porque tenemos que hacer un análisis integral. En Estados Unidos
2:53:48
existen este empresas privadas, lógicamente privadas, que se dedican al
2:53:53
comportamiento del fuego y al comportamiento de los explosivos. Entonces ellos son los que llevan la
2:53:59
punta de lanza en estos temas, ¿no? Nosotros en América Latina y principalmente y no quiero demeritar en
2:54:06
nuestras fuerzas armadas, pues están muy este, perdón, están muy limitadas, ¿no? A
2:54:12
estos conocimientos, ¿no? Y les voy a mandar el video si ustedes me permiten, que no se vio, para que ustedes analicen
2:54:20
la mala praxis que se tiene, ¿no? En en este tema de explosivos, ¿no? Es un tema
2:54:25
apasionante, es muy extenso. Vuelvo a repetir y agradezco a todos sobre inspectores para por la invitación.
2:54:33
Muchas gracias a ustedes, señor Alfonso. Bueno, muchachones, ya, pero sabes que también digo que hoy
2:54:39
como están las redes sociales que es difícil uno manejar palabras y todo aquello, ¿sabes? Que los algoritmos
2:54:45
ahora lo bloquean. Usted es valiente. Yo sí, usted es valiente porque es difícil uno manejar estos temas que ven ahora en
2:54:51
internet. Sí, señor. Hay bloqueos por todos lados. Eh, no sé, nosotros hemos intentado
2:54:57
varias veces ya estos contenidos en Facebook, por eso Facebook nos odia. Sí, no nos deja
2:55:02
avanzar para nada. YouTube. En sí, en mi página de Facebook tengo la una primera clase de temas de
2:55:10
explosivos. Bueno, al menos Facebook no me ha me ha bloqueado el tema, ¿no? Sí, pero
2:55:17
trata de de darle el tema sin meterse mucho en
2:55:23
decirles cómo hacerlo. No es lo que no le interesa. No, no hao no lo hagan. Yo
2:55:28
sé hacerlo, yo sé hacer artefactos explosivos, pero mejor no se dice para
2:55:34
que no este se propague este tipo de de temas, ¿no? Sí. Facebook, YouTube bloquea
2:55:40
simplemente las palabras. Si, fíjense que en el caso de de eh esta parte de de
2:55:49
los primeros auxilios de de esas de esos primeros encuentros
2:55:54
con los pacientes, todas esas palabras que tienen que ver con los primeros auxilios es bueno, es un es un bloqueo
2:56:01
total y bueno, hemos preferido no dar ese tipo de capacitaciones porque el
2:56:06
instructor da todo lo mejor de sí y resulta que ya YouTube no deja que Sí,
2:56:12
no lo deja. No, no, no se publica. Pues va a tocar explicar la mire, vamos a preparar una torta C4 y le vamos a
2:56:19
cortar [risas] vamos a rellenar con una crema de
2:56:26
Hola, gracias muchachones por su asistencia. Gracias señor Luis.
2:56:32
No podemos dejar de invitarlos la semana que viene.
2:56:39
Eh, no podemos dejar de invitarlos la semana que viene a la capacitación de
2:56:44
diseños de sistemas de detección y notificación de incendios. Según la NFPA72, el señor José Gregorio Prada va
2:56:52
a seguir hablándonos de este apasionante tema. Así que los que lo los apasionados
2:56:57
de esta rama, por favor, ya lo saben, es la semana que viene, el miércoles, a la
2:57:03
misma hora, por el mismo canal en Todos sobre extintores. Recuerden, muchachones que en Todo sobre extintores conectamos
2:57:09
especialistas con la sociedad. Nos vemos la semana que viene. Chao, chao.

241.InvestigacionExplosionesCalderon