Investigación de incendios para oficiales de bomberos según la NFPA 1021

Qué gusto estar con ustedes nuevamente en este espacio y y sobre todo entusiasmado porque pues veo que esta
12:0512 minutos y 5 segundosvez tenemos un un muy buen quórum, sobre todo dentro de ese quórum, pues muchos amigos, muchos eh viejos eh colegas y
12:1512 minutos y 15 segundosconocidos del ámbito de la investigación, del ámbito académico y y muchos otros amigos que a lo largo de
12:2312 minutos y 23 segundosesta trayectoria pues se han ido sumando y justo Todo esto me me trae a memoria eh tanto la canción con la que
12:3212 minutos y 32 segundosaperturamos siempre estas sesiones tan magníficas de todos sobre extintores y el verencia de grandes amigos, pues eh
12:4012 minutos y 40 segundosme permito antes que otra cosa y y de comenzar en forma compartirles algo personal.
12:4812 minutos y 48 segundosEh, tomando en cuenta que hay muchos colegas aquí de de Nesa, de este del Estado de México, que es donde prácticamente yo tengo los orígenes,
12:5712 minutos y 57 segundospues ustedes sabrán que normalmente todos los que nos involucramos en estos ámbitos de incendios no llegamos por casualidad. Yo
13:0613 minutos y 6 segundostengo el enorme privilegio, el honor de de venir de una descendencia bomberil de mi padre, como muchos de los que eh
13:1513 minutos y 15 segundosquizá me escuchan, sobre todo este los amigos colegas de de Nesabalcoyo, pues saben que mi padre fue jefe de bomberos
13:2213 minutos y 22 segundosprecisamente en ese municipio, fue fundador del cuerpo de bomberos este ya hace ya hace bastante tiempo y aunque
13:3013 minutos y 30 segundosfísicamente no está con nosotros, su enseñanza nos ha construido y sobre todo en lo personal sigue acompañándome
13:3913 minutos y 39 segundostodos estos días, sobre todo en este en esas experiencias que retroalimentan mucho y que permiten alcanzar a todo
13:4713 minutos y 47 segundostipo de de comunidad, ¿no? Sobre todo por qué les comento esto, porque desde muy joven yo tuve la oportunidad de
13:5413 minutos y 54 segundosinteractuar, de conocer las estaciones de bomberos, de de poder sentir la vibración, el sonido de las sirenas, eh
14:0214 minutos y 2 segundossentir la experiencia de las guardias, de la convivencia con los compañeros, de esas eh flaquezas quizá que muchas veces
14:0914 minutos y 9 segundoslos bomberos eh padecemos en muchas circunstancias, evidentemente las áreas de emergencia, sobre todo creo que lo que distingue a
14:1714 minutos y 17 segundosla comunidad bomberil siempre ha sido de profundo sentido de servicio. ¿Qué es lo que los caracteriza y los distingue y los transforma? Permite que los bomberos
14:2514 minutos y 25 segundosevolucionen. Justamente por ello, pues para muestra un botón toda la comunidad que tenemos vertida hoy aquí en la plataforma con el interés precisamente
14:3314 minutos y 33 segundosde no solamente venir a aprender, de venir a nutrirse, sino también de empatizar, de retroalimentarse, de
14:4114 minutos y 41 segundosseguir creciendo y de tener otro enfoque, otra perspectiva de de lo que es la realidad bomberil. Tuve también en su momento la fortuna ya hace muchos
14:4914 minutos y 49 segundosaños de esto, de yo mismo servir como bombero operativo en algún momento de mi vida. Las cosas obviamente se
14:5614 minutos y 56 segundostransforman, obviamente pues todo tiende a crecer y evolucionar y pues ahora me toca seguir vinculado
15:0415 minutos y 4 segundoscon el tema de los incendios, pero desde de un enfoque, una perspectiva mucho más mucho más amplia, creo yo. Y bueno, esto
15:1415 minutos y 14 segundosaunque sea en pequeña medida, significa para uno justamente reconocer ante todo
15:2315 minutos y 23 segundosel enorme la enorme voluntad y labor de servicio de los bombeiros.
15:3015 minutos y 30 segundosY esto pues debe de ser siempre una constante en todo momento, independientemente de los escenarios que a nosotros nos corresponda cubrir ahora
15:3615 minutos y 36 segundosen día. Eh, hoy no solamente me presento ante ustedes como eh hoy día siendo
15:4515 minutos y 45 segundosperito en el ámbito gubernamental federal, esto que pues implica junto con
15:5115 minutos y 51 segundoseh ocho grandes, maravillosos, eh nutridos y excelentes compañeros investigadores de incendios en la
15:5815 minutos y 58 segundosFiscalía General de la República, eh con quien eh convivo eh en muchas experiencias que ya les compartiré. Pero
16:0616 minutos y 6 segundosaparte de venir eh ahora con esta eh pues con esta este saco de de perito
16:1416 minutos y 14 segundoscomo esta oportunidad eh no propiamente como un instructor, sino más bien como un facilitador, como alguien que ha
16:2216 minutos y 22 segundosvivido otra perspectiva que viene del ámbito bomberil y ahora conoce el ámbito de la investigación de incendios.
16:2916 minutos y 29 segundosEh, no quiero perder la oportunidad de eh expresar la admiración profunda que
16:3616 minutos y 36 segundossiento hacia los bomberos, hacia la mística bomberí, esa mezcla de disciplina, de compañerismo, eh sobre
16:4316 minutos y 43 segundostodo de sacrificio, de humildad y puntualmente de vocación de servicio que
16:4916 minutos y 49 segundospocas profesiones poseen. Haz que un sincero y mediro reconocimiento,
16:5616 minutos y 56 segundosexpreso yo esa sincera eh y destacada circunstancia y brote de admiración para
17:0517 minutos y 5 segundostodos ustedes y sobre todo esperando eh que no sé cuáles sean sus expectativas con respecto de esta pequeña tertulia
17:1417 minutos y 14 segundosque tendremos esta tarde, pero que espero fervientemente pueda eh ser un pequeño
17:2117 minutos y 21 segundospunto adicional a gran trabajo que ustedes realizan. Espero poder aportarles algo que realmente les resulte sustancial también a los
17:3017 minutos y 30 segundoscompañeros investigadores de incendios que si bien hay muchos presentes que realmente también tengo que destacar mucho su labor, mucho su entrega e
17:3917 minutos y 39 segundosincluso he de decir que muchos de ellos eh me superan en creces en muchos detalles. Eh no deja de entusiasmarme el
17:4717 minutos y 47 segundoshecho de poder retroalimentarme cada vez con ellos. siempre poder de partir, compartir, eh tener toda una serie de
17:5517 minutos y 55 segundosretroalimentación con respecto de este eh pues gran ámbito, esta gran disciplina que implica y demanda la
18:0318 minutos y 3 segundosinvestigación incendios en sí mismo y bueno, antes de de dar como tal una apertura formal a esta a esta tertulia,
18:1118 minutos y 11 segundospues quise tener esta pequeña y breve expresión. Espero que no les resulte chocante eh, con razón de expresar mi
18:1818 minutos y 18 segundossentida hacia todos ustedes. Bueno, sin mayor preámbulo, entonces, y si me permiten, entonces eh voy a compartir mi pantalla si me permiten, Kevin.
18:2718 minutos y 27 segundosClaro que sí, maestro. Muchas gracias comentarios.
18:3218 minutos y 32 segundosNo, no, por favor. Creo que creo que más merecimiento tiene justamente todos aquellos entusiastas que nos acompañan en este momento que un servidor propiamente dicho. A ver, déjenme ver.
18:4218 minutos y 42 segundosCreo que debe ser esta. Eh, correcto.
18:4518 minutos y 45 segundosEh, creo creo que nos vemos bien, ¿verdad?
18:4718 minutos y 47 segundosEstamos viendo el software. Sí, el el programa. Muy bien, perfecto. Eh, para llevar a cabo esta tertulia me permití en esta ocasión cambiar un poco la
18:5518 minutos y 55 segundosdinámica que con antelación me he permitido compartirles. Para esta ocasión vamos a a ver este tema en tres
19:0319 minutos y 3 segundosbloques distintos que bueno, se darán cuenta conforme avancemos que uno conecta a razón del otro y vamos también
19:1119 minutos y 11 segundosa destacar puntos importantes, pero de una forma eh espero yo muy simple, muy sencilla, con la intención y la atención
19:1919 minutos y 19 segundosque todos los que hoy día nos acompañan en esta sesión, porque bueno, recordemos que aunque tenemos una comunidad especializada, una comunidad bomberil,
19:2819 minutos y 28 segundostambién he de sacar que tenemos a muchos entusiastas en los temas de incendios, no únicamente eh el tema de investigación, que siempre llama mucho
19:3619 minutos y 36 segundosla atención, pero es una parte una parte eh de un gran universo que implica el estudio y el análisis de las ciencias
19:4319 minutos y 43 segundosdel fuego. Y también para ellos tenemos estas plataformas, este acercamiento, esta disposición y, ¿por qué no? Eh,
19:5119 minutos y 51 segundosaprovechar también la interacción a través de las plataformas tanto de Zoom como de YouTube para poder tener retroalimentación de su parte. Esto
19:5819 minutos y 58 segundostanto a un servidor como evidentemente a la plataforma eh de todos sobresentores nos ayuda, nos sirve y nos nutre para
20:0620 minutos y 6 segundospoder eficientar mucho más y dirigir los temas adecuados y pertinentes para todos ustedes. Bueno, si me permiten, entonces, como bien sabrán, esta eh
20:1620 minutos y 16 segundostertulia se ha eh dirigido en relación a poder explicar la investigación de incendios, pero más puntualmente a lo
20:2320 minutos y 23 segundosque significa la tarea de los oficiales de incendios.
20:2820 minutos y 28 segundosEh, para quien no lo sepa, los oficiales de incendios, quienes son los que prácticamente soportan la operación de
20:3620 minutos y 36 segundoslas emergencias involucradas en temas y menesteres bomberiles y de incendios, pues eh obviamente deben de tener un
20:4620 minutos y 46 segundospanorama, deben de tener una cualificación y deben de tener también un criterio mucho más puntual en temas
20:5320 minutos y 53 segundosque enfocan tanto la logística relacionada con la operación Bomberil o el tema que tiene que ver con el control de los incendios. Obviamente el apartado
21:0121 minutos y 1 segundode la prevención, que es eh singularmente un apartado extremadamente importante hoy en día eh con el efecto
21:0821 minutos y 8 segundosde tener una retribución y una retroalimentación también, ¿por qué no decirlo? En relación a lo que vemos en el campo y a lo que analizamos día a
21:1721 minutos y 17 segundosdía, ya como tal en una experiencia que nos ha dejado eh varias aristas, que son esas áreas de analizar. Obviamente a
21:2521 minutos y 25 segundosesto se suma la parte de la investigación, que la investigación es eh, creo yo, la parte que cierra la pinza, la conexión real entre la parte
21:3421 minutos y 34 segundospreventiva y la parte de operación bomberil, porque la investigación es la que realmente nos va a dar el panorama de cómo está desarrollándose un evento.
21:4421 minutos y 44 segundos¿A través de qué? a través de la reconstrucción de este mismo. Y créanme que llevar a cabo esta tarea no
21:5021 minutos y 50 segundossignifica una tarea fácil, requiere de una eh gran gama de conocimientos,
21:5821 minutos y 58 segundosrequiere también de una enorme interacción con otros eh tipos de eh de
22:0522 minutos y 5 segundoscompetencias y otro tipo de especialistas. Recordemos que la investigación de incendios siempre tiene que tener un enfoque multidisciplinario.
22:1322 minutos y 13 segundosAquí no vale el creer o pensar que un investigador de incendios es el protagonista de de todo el show, ese
22:2022 minutos y 20 segundosprotagonista del escenario que ha venido a resolver, de cual caso se le ponga encima y va a tener toda la la certeza
22:2822 minutos y 28 segundosdel mundo de decir origen, causa, dinámica y demás circunstancias con una precisión casi eh cronométrica. No
22:3522 minutos y 35 segundosfunciona de esa manera. La realidad es que la investigación de incendios eh lleva varias etapas, requiere de varias
22:4322 minutos y 43 segundoscalificaciones, requiere de muchos objetivos y muchos criterios y es precisamente este enfoque el que queremos nosotros compartirles esta
22:5122 minutos y 51 segundostarde, sobre todo a los oficiales de bomberos. Dirán ustedes, bueno, ¿por qué está dirigido en esta ocasión a los oficiales de bomberos? en gran parte,
22:5922 minutos y 59 segundoscomo ya les comenté, la parte de la responsabilidad que ocupa y apremia justamente la gente que toma las
23:0723 minutos y 7 segundosdecisiones en el medio, en las emergencias. Pero también es muy importante que los oficiales tengan este pormenor, este panorama general, porque
23:1523 minutos y 15 segundostambién los oficiales fungen como un gran eslabón en cuanto a la cadena de operación bomberil. Ellos son el vínculo
23:2423 minutos y 24 segundosentre el personal y el mando. Entonces, por ello, la importancia que radica que ellos puedan tener una interpretación
23:3223 minutos y 32 segundosgeneral, pero muy calificada de diferentes circunstancias que involucran la gestión de los incendios es
23:3823 minutos y 38 segundospreponderante. Por ello, de primera cuenta, tenemos que hacer referencias a algunos de los elementos que ya tenemos
23:4623 minutos y 46 segundoscomo referencia inmediata para poder entender un poco más a fondo qué es lo que pasa con la tarea particular de los
23:5423 minutos y 54 segundosoficiales de Bombeus o los oficiales de servicio de Perdón, señor Jorge.
23:5923 minutos y 59 segundosSí, que las diapositivas lo que vemos es el PowerPoint y chiquitita la diapositiva. Si la puede expandir, por favor.
24:0924 minutos y 9 segundosAh, okay. A ver, ¿qué será lo que estamos viendo, entonces? Voy a presione F5 y se abre todo.
24:1624 minutos y 16 segundosA ver, vamos a Estamos viendo es el PowerPoint.
24:1824 minutos y 18 segundosEl PowerPoint. A ver, vamos a ver. Qué bueno que me dicen F5. Vamos a ver. Ahí lo estamos viendo. Eh, vemos el PowerPoint.
24:2724 minutos y 27 segundosAh, okay. Lo que sucede aquí es que tengo dos pantallas. Entonces, lo que vamos a hacer, a ver, vamos a ver. Es
24:3524 minutos y 35 segundosque en la parte inferior hay una barrita que dice diapositiva 1 de 10, español
24:4224 minutos y 42 segundosMéxico, accesibilidad, notas en la parte inferior derecha. Eso, eso. Okay. No, no. Bueno, ahorita
24:5024 minutos y 50 segundosahorita lo que estamos viendo es su escritorio. Vuelve a compartir la Qué barbaridad. Ya me este ya me estoy aquí evidenciando. No le hagan caso a
24:5924 minutos y 59 segundosesas cosas de seguridad porque esto es investigación. caigas, protege otra cosa. Okay, pero lo tiene que expandir. Okay.
25:0725 minutos y 7 segundosEn la parte inferior derecha, allí más a la izquierda. Más a la izqu No, no, no, no, no. No toqu
25:1525 minutos y 15 segundoslo tenemos, ¿no? Ya va. ¿Cómo le explico? En su teclado puede ver en la parte superior un botón que dice F5.
25:2525 minutos y 25 segundosListo. Sí.
25:2725 minutos y 27 segundosNo, no se le expande ahí, ¿eh? No, no lo tenemos. A ver, ¿qué será lo que tendremos que resolver?
25:3425 minutos y 34 segundosOkay, okay, okay. En la parte inferior hay un botoncito. Ajá.
25:3925 minutos y 39 segundosYa va. El Isaú dice que propiedades de pantalla. Ya va.
25:4325 minutos y 43 segundosKevin, por favor, puedes venir. Ya va. ¿Dónde anda nuestro muchacho estrella?
25:4925 minutos y 49 segundosDisculpen ustedes, eh, ya saben que las circunstancias técnicas siempre sobresalen en estos casos, pero bueno, ahorita mientras resolvemos esto, podemos seguir platicando al respecto.
25:5725 minutos y 57 segundosOkay, Kevin, mira, en la parte de en la en mi pantalla no se puede ver, pero tú sí puedes ver el teclado delay que
26:0426 minutos y 4 segundospresione uno de estos botones. Yo no puedo desde mi en la parte de abajo sabes que tiene un indicador que que dice el 78%, por ejemplo, ¿verdad?
26:1326 minutos y 13 segundosAjá. Si, aquí lo tengo. Exactamente. A ver si yo al ladito, ¿no? Al ladito izquierdo hay un siguiente botón.
26:2026 minutos y 20 segundosAh, es una especie de estrella, ¿no? Ese es el derecho del lado izquierdo. Al revés. Al revés. Ese es. Ajá. Presiónelo.
26:2726 minutos y 27 segundosPresiónelo. A ver, a ver. Ya, ya lo tengo presionado. De hecho, yo estoy viendo en mi segunda pantalla presentación. Ah, ¿sabes qué fue lo que sucedió?
26:3426 minutos y 34 segundosExacto. Entonces tiene que dejar de compartir y volver a compartir y al compartir seleccionar la pantalla donde está la la Ah, muy bien. Ah, tan fácil como eso.
26:4526 minutos y 45 segundosBueno, vamos a ver este. A ver, vamos a abrir aquí. Exacto. Deje de compartir un momentito.
26:5426 minutos y 54 segundosEh, eh, Zoom, Zoom es engorroso. Yo Zoom fastidioso. Sí. No, no, Zoom es una cosa este terrible. A ver, vamos a ver. Creo que más bien va a ser este el que
27:0327 minutos y 3 segundostenemos que ver. A ver, ustedes me dicen si sí.
27:0627 minutos y 6 segundosA ver, voy a ponerlo por aquí. Ahora voy a abrir la presentación. ¿La vemos?
27:1227 minutos y 12 segundosNo, todavía no, porque cuando usted compartió en el Zoom está compartiendo otra pantalla.
27:1827 minutos y 18 segundosPrima el botón rojo que dice dejar de compartir, perdón, el de Zoom, el que dice dejar de compartir. Ajá. Ajá.
27:2527 minutos y 25 segundosA ver, vamos a dejar de compartir otra vez. Listo, ya estamos dejando de compartir. Vamos. Ahora vuelva a oprimir el botón.
27:3227 minutos y 32 segundosAhora el botón verde de compartir.
27:3727 minutos y 37 segundosLo que tengo que Ahí se le abre una banderita. Ah, ya vi cuál es el problema. Oh, no.
27:4227 minutos y 42 segundosTenemos de nuevo aquí cosas que no deben de ver los muchachos. Uy, Dios mío.
27:4827 minutos y 48 segundosNo caigas. Pró. Ahora sí la vemos. A que sí estamos viendo. Ah, ahora sí ya vemos la presentación, ¿no?
27:5627 minutos y 56 segundosUna chupeta de sal, maestro. Okay. Híjole. Gracias, maestro.
28:0328 minutos y 3 segundosMuy bien. Ya no, ya lo tenemos vista, ¿verdad? Ahora sí. Ahora continúe, papá. Gracias.
28:0828 minutos y 8 segundosSí, no, andan qué bueno que no tengo abiertas las fotos comprometedoras aquí de los asuntos porque si no ya me estoy choteando.
28:1528 minutos y 15 segundosYa yo estaba grabando. No, mentira.
28:1828 minutos y 18 segundosAhorita les voy a les voy a platicar algo bien interesante, justamente para compartirlos acá con todos con todos nuestros amigos.
28:2428 minutos y 24 segundosBueno, entonces les estaba yo diciendo, ¿no?, la la cuestión de los oficiales que es muy trascendente, muy importante, porque es justamente ese ese es labor
28:3028 minutos y 30 segundosintermedio que permite la la parte como tal de la cadena de mando con la parte operativa y y esto pues nos permite
28:4028 minutos y 40 segundosjustamente eh remontarnos a los estándares que están establecidos por la National Fight Protection Association en razón de que justamente eh como bien
28:4928 minutos y 49 segundossaben la NFPA pues se integra a través de comités técnicos. Cada comité técnico se integra de especialistas y estos especialistas se ocupan justamente de
28:5728 minutos y 57 segundosvalorar muchas circunstancias que empatan y empalman con la este con la amplia línea de las ciencias del fuego.
29:0529 minutos y 5 segundosObviamente también tiene muchas cosas que ver aquí con seguridad humana, tiene muchas cosas que ver también con aspectos de ingeniería, pero
29:1229 minutos y 12 segundosparticularmente vamos a evocarnos a esto. ¿Qué es lo que pasa? Bueno, sabemos de antemano que es imprescindible la los aspectos tanto de
29:2029 minutos y 20 segundosformación, obviamente las capacidades que que no se miden, que no se ven, pero son trascendentes. Y créanme que para
29:2729 minutos y 27 segundostodos los que están en bomberos, están en el campo día a día, lo saben, lo identifican y yo estoy seguro que van a empatizar también en esta parte lo que
29:3529 minutos y 35 segundoses el liderazgo. El liderazgo como tal no podemos medirlo, pero sí podemos percibirlo. Sí, podemos registrar cuáles
29:4229 minutos y 42 segundosson en un momento dado las ventajas de tener un buen líder y obviamente también el tener un buen gestor de las
29:4929 minutos y 49 segundosemergencias. Hoy ya no hablamos eh como hace más de 20 años de estos aspectos meramente eh gerenciales, vamos a
29:5929 minutos y 59 segundosdecirlo así, en relación a la administración de las emergencias, ¿no?
30:0330 minutos y 3 segundosYa hablamos de la gestión de riesgos y desastres, ya hablamos de una proyección mucho más ambiciosa, este, mucho más
30:1030 minutos y 10 segundosvinculada con aspectos multidisciplinarios y sobre todo hablamos de aspectos que van vinculados tanto con aspectos de de liderazgo,
30:1830 minutos y 18 segundostanto aspectos de proyección y como aspectos que tienen que ver con inteligencia en las emergencias. Quizás no estén muy habituados con ese tipo de términos, pero créan de que en la
30:2630 minutos y 26 segundosgestión pura de la de eh la gestión de de integral de desastres, de riesgos de
30:3430 minutos y 34 segundosdesastres, hablar de inteligencia, como así hablamos eh ahora en el en el sector donde estoy, que es el sector forense, que hablamos de la inteligencia y la
30:4230 minutos y 42 segundosinvestigación criminal, también en las emergencias se habla de la inteligencia y de la gestión integral de riesgos de desastres. Entonces, la escala es mucho
30:5130 minutos y 51 segundosmás amplia, por ende, nos exige más el estar más acordes con algunos de los criterios que justamente NFPA nos ofrece.
31:0031 minutosLatinoamérica, ¿cuál es el problema?
31:0231 minutos y 2 segundosHíjole, es que resulta que pues NFPA no podemos calificarlo como una norma, lo vamos a tener que calificar como un estándar, como un documento técnico de
31:1031 minutos y 10 segundosreferencia inmediato que me va a permitir en un momento dado estructurar normativas que sí operen como tal en mi
31:1731 minutos y 17 segundosregión. Eh, en el caso Chile, en el caso Argentina, eh en algunos casos también Costa Rica, evidentemente Puerto Rico,
31:2531 minutos y 25 segundospues sí, ya están tomando como normativa la NFPA. ¿Por qué? Porque bueno, pues hay ya cierta estructura, hay cierto vínculo y hay cierta secuencia que
31:3431 minutos y 34 segundospermiten palmar justamente los criterios de NFPA con los criterios que operan en nuestros países latinoamericanos. Sin embargo, pues hay grandes diferencias,
31:4331 minutos y 43 segundospor ejemplo, en el caso de de México, pues es una de ellas. ¿Por qué? Porque bueno, aparte de el abismal tamaño demográfico que tiene México en
31:5131 minutos y 51 segundoscomparación de otros países, pues también su estructura geopolítica, su estructura también administrativa, aunque si bien eh el Estado es soberano
32:0132 minutos y 1 segundoy tenemos eh independencia entre los eh municipios y los estados, pues obviamente tienen sus propios criterios, operan de forma diferente. No es lo
32:0832 minutos y 8 segundosmismo hablar de un México del Norte, hablar un México del sur, hablar de un México de occidente. Por eso es que viene también la frase de que vivimos
32:1632 minutos y 16 segundosmuchos Méxicos a al mismo tiempo. En el caso de otros países, quizá demográficamente más pequeños, es muy
32:2332 minutos y 23 segundosperceptible y es muy evidente también la estructura y la infraestructura con la que operan ya sus cuerpos de bomberos.
32:2932 minutos y 29 segundosHay quien, por ejemplo, estructuralmente depende eh directamente de los sistemas de defensa de seguridad nacional, que en un momento dado pensaría yo que los
32:3832 minutos y 38 segundosbomberos tendrían que adquirir una escala de esa magnitud eh en todo lo que implique cona Latinoamérica. Eh hay
32:4732 minutos y 47 segundosestructuras bomberiles, por ejemplo, caso de México, que operan directamente, ya sea del esquema del Sistema Nacional de Seguridad Pública, que realmente esa
32:5432 minutos y 54 segundoses la operación mayoritaria, oan desde la perspectiva de la gestión de riesgos y desastres. desde lo que es la Dirección General de Gestión de Riesgos
33:0233 minutos y 2 segundosde Desastres y Protección Civil. Hay otras instancias eh bomberles que operan o se gestionan a través de otros sistemas administrativos. ¿Por qué es
33:1033 minutos y 10 segundosimportante señalar esto? Porque justamente es donde viene el la gran pregunta del millón. Híjole, pues si
33:1733 minutos y 17 segundosNFPA 1041, que hoy día ya es 1020, me está dando los lineamientos de operación, ¿por qué no puedo aplicarlos
33:2533 minutos y 25 segundosde lleno a la a la infraestructura en la que estoy operando yo? mi sistema de emergencias. Bueno, porque obviamente hay circunstancias donde no van a
33:3233 minutos y 32 segundosempalmar, pero en el aspecto técnico creo que hay mucha retroalimentación que podemos tomar como referencia para que
33:4033 minutos y 40 segundosen el caso de municipios que tiene que ver con una ley orgánica y tiene que ver con un reglamento municipal o en la casa en la en la infraestructura de los
33:4733 minutos y 47 segundosestados donde sí ya tenemos como tal leyes en forma, normas y reglamento.
33:5233 minutos y 52 segundosUno. Bueno, tenemos varios ejemplos aquí en México muy destacables que he he destacar tres, sobre todo el caso que
34:0034 minutostenemos en Tijuana, que Tijuana es ahorita un referente bastante interesante en cómo están gestionando justamente sus sistemas de operación de
34:0834 minutos y 8 segundosemergencia. Eh, en segundo lugar, pensaría yo, yéndome un poco más hacia el centro, eh, es muy digno ver en un
34:1834 minutos y 18 segundosmomento dado lo que Puebla está consolidando, aunque si bien no está todavía bien estructurado, están dando pasos bastante interesantes.
34:2634 minutos y 26 segundosDestacable también el caso de Los Cabos, aunque bueno, Los Cabos ahorita pues está, digamos que en una etapa de
34:3334 minutos y 33 segundostransición bastante eh peculiar por el tema de de la de los recursos que obviamente pues no están al mismo eh en
34:4234 minutos y 42 segundosla misma frecuencia, en la misma señal, que eso también es una complicación sobre todo para implementar este tipo de sistemas, para este para bien lograr
34:5034 minutos y 50 segundossistemas de gestión adecuados. Y obviamente tengo que mencionar un caso muy destacable que es una referencia no solamente estatal sino nacional
34:5934 minutos y 59 segundosque es justamente Jalisco. Palisco en el caso de Guadalajara, que pues obviamente es un,
35:0635 minutos y 6 segundosyo pensaría que sí es un conto a seguir en relación a lo que están haciendo justamente en cuanto a a la gestión de infraestructura bomberil, se refiere y
35:1435 minutos y 14 segundostambién tanto Tijuana, Jalispo, Los Cabos, pues bueno, es muy interesante ver cómo están estructurando sus
35:2135 minutos y 21 segundosesquemas, sus enfoques en relación a la investigación de incendios. Obviamente aquí vamos a distinguir una particularidad que es justamente donde
35:2935 minutos y 29 segundosquiero hacer énfasis en la en la relación de cómo estamos interpretando, de cómo estamos operando y cómo estamos
35:3635 minutos y 36 segundosgestionando e integrando a estos sistemas la investigación de incendios.
35:4135 minutos y 41 segundosPor eso es importante de hablar del NFP 1041, del NFPA 1020, de esa de esa transición y obviamente de valorar
35:4835 minutos y 48 segundoscuáles son las cualificaciones profesionales tanto para la gente que se encarga de instruir a las nuevas promesas bomberiles como a las personas
35:5635 minutos y 56 segundosque se encargan de gestionar meramente la operación de emergencia. Entonces, en este recorrido por estos estándares, no
36:0436 minutos y 4 segundosme voy a evitar en todo caso llamarles normas por las referencias que les acabo de mencionar. Estos estándares, pues,
36:1136 minutos y 11 segundoscomo les digo, empujan y empatan la cuestión de formación, liderazgo, gestión de las organizaciones de emergencias modernas. Esto implica,
36:2036 minutos y 20 segundosevidentemente, con el debido peso la parte de la estructura bomberíil, pero también tenemos que hablar de la estructura en cuanto a relación de los
36:2736 minutos y 27 segundosservicios paramédicos en la gestión de otro tipo de servicios especializados como es el Usar, el rescate urbano, como
36:3536 minutos y 35 segundoses el HASMAT, entre otras cosas. desde el enfoque y la perspectiva de estos estándares en FPA,
36:4336 minutos y 43 segundoshasta la aplicación y práctica de los bomberos, de los oficiales, de los hoy responsables de la capacitación, ¿no?
36:5336 minutos y 53 segundosEl el el punto es tener una perspectiva de dónde estamos, hacia dónde nos gustaría estar y realmente hacia dónde
37:0037 minutosvamos. Bueno, ¿qué es la NFP 1041 por ahí? cambió la diapositiva. Creo que no, ¿verdad?
37:1137 minutos y 11 segundosNo tien 1041. ¿Cómo?
37:1537 minutos y 15 segundosCuificaciones profesionales para estructuras oficiales.
37:1937 minutos y 19 segundosAjá. A ver, no no he cambiado aquí el otro cuadro, ¿verad?
37:2237 minutos y 22 segundosEntonces, del un click. Exacto. Dele un click en listo. Ah, se pone rebelde esta cosa. A ver, voy a minimizar esto. Yo sé que ustedes me están viendo. Yo no los voy a
37:2937 minutos y 29 segundosver un ratito, pero aquí lo vamos a poner. Bueno, ¿qué es la NFP este 1041?
37:3537 minutos y 35 segundosVamos a estructurarlo de forma muy sencilla, nada reimbombante para que todos podamos estar en en la misma este en la misma línea, la misma frecuencia.
37:4237 minutos y 42 segundosBueno, ¿de qué va esto? Este es un estándar que estableció FPA justamente para eh formar a los instructores profesionales en los servicios de emergencia. ¿Qué es lo que implica?
37:5137 minutos y 51 segundosBueno, pues esta va a establecer los requisitos mínimos de competencia que debe cumplir todos aquellos que quieran ser instructores de bomberos para poder
37:5937 minutos y 59 segundosimpartir capacitaciones en relación a los servicios de emergencia. Su propósito fundamental de de la 1041
38:0638 minutos y 6 segundosdesde un inicio ha tenido que ver con garantizar. Como se dan cuenta, la palabra garantizar pues es algo bastante ambicioso, no es nada más el hecho de
38:1538 minutos y 15 segundosimplementar, sino es el hecho de dar seguimiento y aparte de evocarlo a la mejora continua. ¿Qué implica esto? de
38:2238 minutos y 22 segundosquienes forman a otras personas en los eh en los eventos o en las comitivas de emergencia que puedan homologar la
38:3038 minutos y 30 segundosestructura de formación de insupción, pues deben de contar con habilidades y no solamente bastan las habilidades
38:3738 minutos y 37 segundostécnicas, no basta nada más la experiencia de campo, sino que es sumamente necesario y es imprescindible las habilidades pedagógicas.
38:4738 minutos y 47 segundosHay que saber enseñar, hay que saber conectar y hay que saber llegar a la gente. Y eso, créanme que no es fácil.
38:5438 minutos y 54 segundosEs una circunstancia que lleva mucho tiempo, lleva mucho esfuerzo, lleva eh mucha retroalimentación y justamente los
39:0239 minutos y 2 segundosoficiales, los instructores, tienen que tener esa conexión con su personal. Si no existe este vínculo, si no existe esta conexión, va a ser prácticamente
39:1139 minutos y 11 segundosimposible que aunque tú cumplas con todos los preceptos que establece, todas las cualificaciones que tenga 1041, tú puedas realmente aplicar esta ecuación.
39:2039 minutos y 20 segundosEntonces, es aquí donde vemos que hay existe algo más que se necesita para esto. Obviamente, pues también debe de
39:2739 minutos y 27 segundosser una persona que quien se precie de poder calificar la 1041, de tener también el enfoque técnico, pero ah
39:3439 minutos y 34 segundoscaray, pero también el enfoque administrativo necesario para poder llevar a cabo todas las competencias de
39:4239 minutos y 42 segundosinstrucción de forma segura. Ojo, esta es una cuestión predominante que no deben de perder nunca en cuenta. Todo, todo lo que ustedes van a ver, todo lo
39:5039 minutos y 50 segundosque ustedes van a aprender, todo lo que ustedes van a practicar, va a estar al margen de la seguridad. Su seguridad es primero. Si ustedes no garantizan su
39:5839 minutos y 58 segundosseguridad, evidentemente el trabajo que realicen no va a servir de nada. No, lo que no queremos es ser una víctima más de un escenario. Queremos realmente
40:0540 minutos y 5 segundossumar, queremos apoyar, queremos nosotros marcar una diferencia. Por eso es que también eh hoy día, afortunadamente creo que este chip se ha
40:1440 minutos y 14 segundosido revolucionando, ha ido cambiando, pero anteriormente los bomberos tenían mucho este
40:2040 minutos y 20 segundosclamor, este romanticismo por eh el aplauso heroico, el ser reconocido como héroes. Realmente los héroes, como bien
40:2840 minutos y 28 segundossaben ustedes que son personal técnico, son personal calificado, no nos sirve de nada. Los héroes están en los epitafios,
40:3540 minutos y 35 segundosestán este en los recordatorios, están en otro lugar donde no deberían de estar precisamente por por esta esta
40:4340 minutos y 43 segundoscuestión, esta parafernalia que se ha formado alrededor del bombero, pero que afortunadamente hoy en día esto ha cambiado, se ha transformado mucho y
40:5040 minutos y 50 segundoscreo que hoy en este momento esa mentalidad constructivista que tiene el bombero en general va a permitir que
40:5840 minutos y 58 segundosjustamente esto vaya ahora sí entrando como debe de ser, no solamente tenerlo como una mera referencia, una mera
41:0541 minutos y 5 segundosmención, sino esto generar una inquietud para que empiece a escalar y empiece a transformar la operatividad de los bloqueos. Entonces, ¿qué es lo que vamos
41:1441 minutos y 14 segundosnosotros? ¿Qué es lo que busca la NFPA 1041? Así como muchas de estas, muchos de estos estándares, pues es justamente
41:2241 minutos y 22 segundospredominar y mantenerse en el esquema de la mejora continua. Ya no estamos hablando de una política, ya no estamos
41:2941 minutos y 29 segundoshablando de una administración, ya no estamos hablando de una operación, ya no estamos hablando únicamente de una lógica y de una mística. Estamos
41:3841 minutos y 38 segundoshablando de una filosofía de servicio, estamos hablando de una cultura de servicio. Y eso, muchachos, en
41:4441 minutos y 44 segundosautomático trasciende, en automático se coloca en otra posición. Entonces, ¿qué es lo que pasa? que ahora el bombero con la eh referencia y la cualificación del
41:5341 minutos y 53 segundosNFP 1041, que va a enseñar a a otros a hacer lo que necesitan y lo que deben de hacer, pues va a implicar que va a
42:0142 minutos y 1 segundodarles la mística, va a darles la cultura de el servicio eh operado de forma segura, de forma efectiva, de
42:0842 minutos y 8 segundosforma eficiente y que sea conforme a los lineamientos reconocidos, no solamente nacional, sino internacionalmente. Y qué
42:1742 minutos y 17 segundosbonito, porque entonces estamos hablando que los bomberos, ya sea el bombero mexicano, el bombero chileno, el bombero argentino, el bombero peruano, el bombero colombiano,
42:2642 minutos y 26 segundoshermanos todos, pues van a trabajar y van a operar bajo los mismos criterios, van a homologar su mismo lenguaje, van a homologar sus mismas técnicas. ¿Y qué
42:3442 minutos y 34 segundosquiere decir esto? Vamos a llegar al punto, yo estoy muy optimista en esta circunstancia de que va a llegar el punto en que un bombero de México va a
42:4342 minutos y 43 segundospoder irse a Colombia, va a poderse eh evaluar, capacitar, este, aprobar los exámenes allá y va a poder ser tan
42:5142 minutos y 51 segundoscalificada su este su labor como la que tiene aquí en México o el peruano que se vaya a Argentina, etcétera. Ya estamos prácticamente ya estamos a nada de que
42:5942 minutos y 59 segundoseso se esté consolidando y eso no nada más en el tema bomberil, ya estamos hablando de de aspectos especializados como les refería yo, el USA, el HASMAT y por supuesto la investigación in serios.
43:1143 minutos y 11 segundosAhora, ¿qué implica la la NFPA 1041? ¿En qué basa prácticamente su entorno? ¿En qué en qué funciona? Vamos a decirlo
43:2043 minutos y 20 segundosasí. Bueno, pues la NFP 1041 principalmente funciona por cuatro eh grandes políticas de operación que
43:2843 minutos y 28 segundostiene. Primero, lo que tiene que ver con la planificación, diseñar las sesiones, los programas de capacitación estructurados y que estén alineados no
43:3743 minutos y 37 segundossolamente con los estándares internacionales, sino con los objetivos propios de aprendizaje. Recuerden que cada cuerpo de bomberos es un traje a la
43:4443 minutos y 44 segundosmedida. ¿Y esto qué implica? Cada cuerpo de bomberos tiene su entorno. Cada cuerpo de bomberos tiene su mística, su
43:5243 minutos y 52 segundosfilosofía, sus antecedentes, su mitología, su historia. Tiene tiene su
43:5843 minutos y 58 segundospersonal. Eh, cada uno pues tiene una un papel particular dentro de ese cuerpo de bomberos. Todo eso tiene que
44:0644 minutos y 6 segundosconsiderarse dentro de este margen de planificación. un buen instructor, obviamente va a tener el enorme talento de poder
44:1444 minutos y 14 segundosver esas cualidades y esas cualidades que pudieran estar inmersas en otro tipo de circunstancias, quizá menos formales
44:2144 minutos y 21 segundosque el trabajo bomberil, va a poderlas empalmar y va a poderlas llevar a lo que es la operación de las emergencias. Creo que aquí es donde donde persiste,
44:2844 minutos y 28 segundosinsiste, la magia del estándar 1041 de los que están evaluados en el estándar 1041. Sí, esa esa capacidad de
44:3744 minutos y 37 segundosplanificación, obviamente la impartición, cómo acercarse al personal, cómo llegar a personal, porque tenemos de todo. Ya saben que este pues bueno,
44:4644 minutos y 46 segundosla la banda bomberil pues suele ser eh sobre todo muy aguerrida, pero también muy rebelde. ¿Y por qué no decirlo?
44:5444 minutos y 54 segundosTambién destacan los compañeros que suelen ser no solamente orgullosos, pero aparte de eso muy necios. No debemos de caer en la necedad porque eso es
45:0145 minutos y 1 segundopeligroso. Y justamente el instructor es una de las circunstancias que tiene que aprender a medir. El instructor también
45:0945 minutos y 9 segundoses un gestor del carácter. Y yo por eso también hoy en día defiendo, aplaudo y continúo apelando a esta situación de
45:1645 minutos y 16 segundosque los cuerpos de bomberos no deben de perder la mística disciplinaria. Hoy día es muy eh fácil por la propia
45:2445 minutos y 24 segundosadministración, por la propia operación de los bomberos. Eh, y esto va a razón de reflexión, no a razón de crítica.
45:3145 minutos y 31 segundosPasa mucho con los esquemas que se encuentran ya más orientados al sindicalismo, que pues operan o tratan de operar de una forma diferente. Pero,
45:4045 minutos y 40 segundos¿qué es lo que pasa? Que cuando tratan de incursionar a estos estándares se topan con un gran problema. Y el problema cuál es, que no son
45:4745 minutos y 47 segundoscoincidentes los criterios de la estandarización. con los criterios que pretenden mejorar el servicio con los criterios de de otra índole o de otro
45:5545 minutos y 55 segundosorden. No, no deben de separarse tampoco los criterios laborales o los criterios que a final de cuentas van a mejorar la calidad de vida de una profesión que a
46:0446 minutos y 4 segundosfinal de cuentas que con todo este romanticismo y con toda esta circunstancia que les comento, pues es un es un trabajo y es un trabajo que
46:1246 minutos y 12 segundostodos hacemos. ¿Por qué? Porque pues nos da una este nos da una compensación por esa labor.
46:1946 minutos y 19 segundosTodos, aparte de tener el rol de investigadores, de bomberos, de profesionistas, pues cumplimos con el rol de padres, de hijos, de hermanos. Y
46:2646 minutos y 26 segundosesta cuestión, pues obviamente tiene que tener significado.
46:3046 minutos y 30 segundosEntonces, por ende, eh la instrucción efectiva también tiene que ver mucho, no solamente con el entorno teórico y práctico que señalan FPA, sino que debe
46:3946 minutos y 39 segundosde ir más allá y es ahí donde conecta con la parte latinoamericana. ¿De cuál es el más allá? Bueno, pues justamente, ¿qué es lo que pasa? Mayormente los
46:4846 minutos y 48 segundosbomberos, pues el enfoque que tienen es la visión de la familia. Obviamente cuando esto lo llevamos a la parte de la instrucción y cuando lo podemos
46:5646 minutos y 56 segundosequilibrar de una forma muy pertinente, se logran maravillas. Y si no, digo, muestro un botón. Pregúntenle mucho cuerpos de bomberos. Ahí está, por
47:0447 minutos y 4 segundosejemplo, aquí una mención bien importante que voy a hacer sin demeritar a los demás. Volteen a ver a los bomberos de Bogotá, Colombia, lo que están haciendo. Vienen haciendo un
47:1247 minutos y 12 segundostrabajo fabuloso desde hace ya casi 10 años y se está viendo mucho el entusiasmo que están imprimiendo porque
47:2147 minutos y 21 segundoseh lo que dirían aquí en México, creo que aplican también en otros lugares eso de ponerse la camiseta, pero realmente ponerse la camiseta porque le da un
47:2847 minutos y 28 segundossentido, un propósito de vida también a lo que están haciendo y esto es lo que vuelve muy ejemplar la labor bomberil
47:3547 minutos y 35 segundosparticularmente. Entonces, aquí en la parte de la impartición es destacable esto porque no nada más es el apartado
47:4247 minutos y 42 segundosde, «Okay, el instructor tiene que saber todos los apartados, tiene que haber pasado por todo lo que hizo el bombero raso hasta haber llegado al oficial.»
47:5047 minutos y 50 segundosPero no solamente, reitero, la parte técnica, la parte práctica, la mística, la visión, el propósito, el liderazgo,
47:5847 minutos y 58 segundosesto va más allá. La evaluación, obviamente, pues bueno, ¿qué es lo que queremos? evaluar el aprendizaje y la competencia de los estudiantes mediante métodos objetivos.
48:0848 minutos y 8 segundosPero también existen circunstancias que aunque si bien aquí si es muy eh objetivo, diríamos muy cuadrado la la
48:1548 minutos y 15 segundosparte de la evaluación, también hay ciertas estimaciones que hay que tomar en cuenta desde la perspectiva y desde el sentido de un oficial. un oficial de
48:2448 minutos y 24 segundosbomberos. Eh, si bien el comandante podríamos considerar que es el eh tenemos una palabra en México para
48:3148 minutos y 31 segundosnombrar al al padre mayor, al tata, de del cuerpo de bomberos, los oficiales pueden fungir como como el hermano mayor. ¿Sí? ¿Por qué?
48:4248 minutos y 42 segundosporque es quien ya dio el primer paso y es el que nos puede eh llevar a buen eh a buena empresa cuando nosotros también
48:5148 minutos y 51 segundosnos prestamos para ello. Entonces, cuando vemos estas cuestiones desde este entorno y lo mezclamos con una cuestión estandarizada con un FPA, créanme que se
48:5948 minutos y 59 segundosve mucho. Y obviamente pues aquí ya nos vamos a la parte importante, a la esencia de la NFP 1041, que es justamente la gestión, la gestión de la
49:0749 minutos y 7 segundosformación, de de llevar los registros, los historiales y poder aplicar adecuadamente los recursos educativos. Y
49:1349 minutos y 13 segundosrecuerden que una cosa muy diferente es instruir, otra cosa muy diferente es adiestrar y una cosa completamente
49:2249 minutos y 22 segundosdistante es educar. El bombero tiene que pugnar, tiene que dirigir toda su atención siempre a la educación y esto tiene que ver con muchas circunstancias.
49:3149 minutos y 31 segundosEntonces, esto es importante entenderlo desde ese margen porque muchas veces eh pudiéramos ver la estructura de las de
49:3949 minutos y 39 segundoslos estándares de una forma muy cuadrada, muy coloquial, que bien eh un documento de ese tipo tiene que cumplir con esto. Pero bueno, okay, la
49:4849 minutos y 48 segundosestructura del documento es una cosa, ¿cómo lo aplica? ¿Quién lo aplica? y dónde aplica. Eso es completamente diferente.
49:5849 minutos y 58 segundosTenemos también, obviamente, cuando nosotros echemos un vistazo a la 1041, pues vamos a ver que esta este estándar pues eh qué es lo que va a buscar. A ver, sí cambió aquí esta cosa. Ahí está.
50:0950 minutos y 9 segundos¿Qué es lo que va a cambiar? Bueno, va a definir una progresión, es decir, va a haber una serie de etapas claras en
50:1850 minutos y 18 segundostres niveles que va a reflejar justamente el crecimiento profesional tanto del instructor, pero que también va eso a empalmarlo con relación al
50:2650 minutos y 26 segundosdesarrollo de la comunidad que él está preparando, desde la entrega directa de la capacitación hasta la administración
50:3450 minutos y 34 segundospropiamente ya del sistema completo de formación institucional. Es decir, no basta que el instructor únicamente eh le
50:4250 minutos y 42 segundosdé las herramientas básicas a su personal, sino que le dé un seguimiento que esté vigilando, supervisando cómo aplica esas herramientas y obviamente
50:4950 minutos y 49 segundospues retomar de nueva cuenta eh la la este la capacitación para actualizar y para mejorar, ya sea el uso de esas
50:5850 minutos y 58 segundosherramientas existentes o la eh adopción de nuevas herramientas. Y esto no nada más me refiero a las herramientas técnicas, a las herramientas de
51:0651 minutos y 6 segundosoperación que día a día utilizan los bomberos, sino también a ese otro tipo de herramientas que distinguen la parte de educación, de formación, de de
51:1451 minutos y 14 segundospropósito y de visión que tiene un bombero en particular. Tenemos tres niveles y bueno, pues NFPA dijo, «No me voy a complicar únicamente este pues melón, sandía y siquiera en papaya.
51:2551 minutos y 25 segundosInstructor uno, instructor dos, instructor tres. Tenemos eh en pocas palabras el que imparte la la capacitación, el nivel fundamental es el
51:3451 minutos y 34 segundosque va a planificar, el que va a entregar las lecciones individuales, el que va a hacer una evaluación. Mira, este perfil sí cumple. A este le falta esto. Este amigo se me hace que pues le
51:4251 minutos y 42 segundosvoy a ajustar las tuercas por este otro lado. A este pues le voy a llegar porque le gusta ser más este más empático, más simpático. Pues este lo voy a agarrar
51:5051 minutos y 50 segundoscomo este como asistente. Ese tipo de detalles. Es aquí donde empiezan a a verse en este primer nivel, ¿no?
51:5751 minutos y 57 segundosEmpiezan a calar, empiezan a probar, empiezan a tentar el terreno y obviamente pues evaluar el desempeño en todo momento de los estudiantes en un
52:0652 minutos y 6 segundosentorno controlado. Obviamente no lo vamos a no vamos a salir luego luego a a la batalla. Tenemos que evaluar cuáles
52:1352 minutos y 13 segundosson los alcances y cuáles son nuestros límites. Ir conociendo nuestras piezas del ajedrez a pronto ir identificando este cada pieza y ir destacando las
52:2352 minutos y 23 segundoscaracterísticas y sobre todo las proyecciones de cada pieza. tenemos al instructor nivel dos, que ya, bueno, este, ya no solamente se encarga
52:3252 minutos y 32 segundospropiamente de planificar, sino ya también desarrolla esos planes que van a permitir aplicar para la planificación.
52:3952 minutos y 39 segundosYa estamos hablando de otra estructura.
52:4152 minutos y 41 segundoscoordina programas de capacitación completos y además supervisa los instructores del primer nivel para sumar los roles de de liderazgo pedagógico.
52:4952 minutos y 49 segundosFinalmente, él es el quien va afinando eh y va eh apretando el tornillo, qué tanto debe de estar para que la
52:5752 minutos y 57 segundosmaquinaria siga funcionando. Y tenemos al instructor nivel tres, el que administra los sistemas de capacitación.
53:0353 minutos y 3 segundosEstamos hablando de nivel avanzado que gestiona los sistemas, instituciones de formación, el que establece las las políticas educativas y esto pues se va a
53:1153 minutos y 11 segundosver justamente en las proyecciones de mejora continua de visión y misión y quien va a administrar todos los recursos.
53:2053 minutos y 20 segundosObviamente esto va a representar para la organización pues una circunstancia bastante importante porque pues el
53:2753 minutos y 27 segundosinstructor también se va a vincular con la parte logística, con la parte operativa propiamente y va a poder nivelar este tipo de temas. Sí, van a
53:3653 minutos y 36 segundospoder igual hablar de igual igual y poder entenderse con el jefe mayor para que el cuerpo de bomberos pueda funcionar en toda su dinámica y en todo su interno.
53:4553 minutos y 45 segundosComo vemos, pues bueno, esto va escalados. Esto literalmente a veces por ahí no voy a decir el nombre, no lo voy a balconear porque creo que anda por
53:5353 minutos y 53 segundosaquí mi estimado colega que luego es el que hace unas comparativas muy irrisorias de los estándares del NFPA.
54:0054 minutosDice, «Bueno, imagínatelo así fácil.
54:0354 minutos y 3 segundosEste, haz de cuenta que el NFPA lo que hace es evaluar a Pokémones. Vamos a ver diferentes evoluciones de los Pokémones en diferentes entornos.» digo, bueno,
54:1254 minutos y 12 segundoscomo que tu enfoque está algo peculiar, pero bueno, si lo queremos ver de una forma simple, por ahí va la situación, ¿no? Y bueno, ¿cuál es la clave primordial predominante de la NFP 41?
54:2354 minutos y 23 segundosJustamente estos tres enclaves, enseñar, coordinar y dirigir. ¿Para qué vamos a
54:3154 minutos y 31 segundosenseñar? ¿Para qué me sirve a mí un bombero que sepa de este de técnicas de maniobras de cuerdas, de maniobras de acceso, si no lo voy a poder dirigir o
54:3954 minutos y 39 segundosaplicar al entorno que realmente estoy operando? Yo a lo mejor le voy a enseñar a un bombero a manejar una escala y en el entorno donde yo estoy estoy operando
54:4754 minutos y 47 segundosescalas. ¿Qué tipo de maquinaria de bomberos estoy operando? Ah, pues resulta que yo estoy en un entorno agreste, no estoy en una ciudad. le va a
54:5654 minutos y 56 segundosservir a un bombero saber que ya puede estar especializado en entornos urbanos, pero para el entorno donde está en este momento, ¿qué tanto me va a servir o qué tanto puedo aplicar ese conocimiento?
55:0555 minutos y 5 segundosEntonces, es enseñar con el objeto de coordinar y de poder dirigir y aplicar en el entorno y en las condiciones
55:1355 minutos y 13 segundospertinentes para que ese conocimiento no solamente florezca, no solamente reluzca, sino que funcione. Entonces,
55:2055 minutos y 20 segundoscada nivel va a requerir experiencia, formación adicional y, obviamente, pues la la demostración de competencias ampliadas, que esto lo van a hacer con
55:2855 minutos y 28 segundoslas evaluaciones tanto de práctica como este en los entornos de certificación. Y bueno, pues competencias podemos referir
55:3655 minutos y 36 segundosmuchas. Podemos hablar primeramente de lo que es la comunicación efectiva. No me sirve tener un instructor que lleve 30 años de servicio con todo el
55:4455 minutos y 44 segundosconocimiento y con todos este los reconocimientos eh documentales propiamente dicho, si no sabe transmitir esa información con claridad, si no sabe
55:5355 minutos y 53 segundosadaptar y adoptar el mensaje al nivel que el estudiante le puede entender y utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal a propiedad. Sobre
56:0256 minutos y 2 segundostodo hago énfasis en la comunicación o no verbal y créanme que los que son insultos lo saben. En bomberos muchas
56:0956 minutos y 9 segundosveces se ocupa y se le da mucho más peso al lenguaje no verbal que al vergal. E esto es importante. La seguridad en la capacitación.
56:1856 minutos y 18 segundosUn instructor gallardo, valentón, que quiere lucirse, no me sirve de nada. Sí.
56:2456 minutos y 24 segundosY de esos tenemos muchos, pero afortunadamente el emular, conocer estos estándares logran afinar a la bestia.
56:3156 minutos y 31 segundosdecirlo por ahí, ¿no? ¿Quién quiere hacerlo? Pero pues basta saber y tener presente que justamente este estándar
56:3956 minutos y 39 segundostiene como como premisa, así como todas las estructuras de la NFP a la seguridad. La seguridad en la capacitación es vital. Si nosotros no
56:4656 minutos y 46 segundoslogramos comunicar, transmitir y sobre todo demostrar seguridad en lo que estamos haciendo y proteger a nuestro grupo, pues en el entorno real estamos
56:5556 minutos y 55 segundosperdidos. La planeación didáctica, la gestión de registros académicos es importante, recuerden esto y lo vamos a ver en todas las etapas de las ciencias
57:0257 minutos y 2 segundosdel fuego, en la prevención, en la operación, en la logística, en la inteligencia, en la investigación.
57:0857 minutos y 8 segundosLo que se puede medir se puede documentar. Lo que se puede documentar nos va a recordar y nos va a guiar. lo
57:1657 minutos y 16 segundosque nos guía nos dirige y lo que nos dirige nos pone o nos posiciona en un lugar privilegiado. Entonces, en esa
57:2457 minutos y 24 segundossecuencia, en esa visión, siempre tenemos que tener en cuenta nosotros la gestión de registros. No únicamente es tomar fotografías por tomarlas, tomar
57:3257 minutos y 32 segundosdatos o tomar información, dónde vamos a aplicar esa información, qué vamos a hacer con esa información, cómo vamos a gestionar nuestra operatividad a partir
57:4057 minutos y 40 segundosde estas cuestiones, cómo vamos a gestionar nuestra educación, nuestra mística de servicio a partir de esto que estamos viendo. Nos una población deos Sí, por ahí alguien expresó algo.
57:5457 minutos y 54 segundosPerdón, fue un error, maestro. continúe.
57:5657 minutos y 56 segundosAh, okay, okay. Bueno, si en un momento dado quieren ustedes participar, por mí adelante. Eh, acuérdense que estamos nosotros platicando de de esta cuestión,
58:0458 minutos y 4 segundoses platicadita. Entonces, les decía, bueno, la gestión de de registros académicos es preponderante porque eso es lo que nos va a dar una pauta de
58:1258 minutos y 12 segundosentender cómo está cómo estamos ahora, interpretar el antes y proyectarlo para el después. Y obviamente la evaluación de aprendizaje, cuáles van a ser los
58:2058 minutos y 20 segundosmecanismos que nos van a permitir a través de este estándar poder decir, «Ah, mira, sí califica, sí pasa, sí
58:2758 minutos y 27 segundosaplica, sí funciona o no funcione.» Entonces está bastante interesante esta cuestión para quien no lo conozca y quiere echarse un clavado a la 1041, que
58:3658 minutos y 36 segundosbueno, ya prácticamente pues esto está trascendiendo a la 1020, ahorita vamos con eso, pero esta es la pauta, este es el inicio, esta es la primisa de cómo
58:4458 minutos y 44 segundosestá funcionando esta esta circunstancia. educativa. Ahora, que es la 1020. Ya, fíjense muy bien en esta
58:5258 minutos y 52 segundoscircunstancia, eh, y y sobre todo, fíjense bien en la cuestión de este de la estructura de las láminas. Aquí estamos hablando de un estándar
59:0059 minutosgenérico, pero aquí en la 1020 ya estamos hablando de una situación bien interesante, un estándar, una norma
59:0859 minutos y 8 segundosintegrada. Es decir, ya estamos hablando de las competencias profesionales, no solamente en relación a la instrucción, sino en cómo aplican ya como tal en los
59:1659 minutos y 16 segundosservicios de emergencia. ¿Y qué es la versatilidad que aplica la 1020? Bueno, precisamente esta esta nueva estándar representa una evolución hacia la
59:2559 minutos y 25 segundosmodernidad, hacia la integración multidisciplinaria, multienfocada de los estándares de cualificación profesional. A diferencia
59:3359 minutos y 33 segundosde la 1041, que únicamente se va a centrar en la parte de los instructores, la 1020 dice, «A ver, 1041, gracias, tú
59:4259 minutos y 42 segundosme sirves, tú eres mi referencia, tú eres mi patrono a seguir, pero ahora creo que los desafíos actuales, los paradigmas actuales, implica no
59:5059 minutos y 50 segundossolamente integrar el documento de competencia requeridos para instructores, sino que ahora tengo que enfocarme en los tres este en los tres
59:5959 minutos y 59 segundosprotagonistas clave dentro de las organizaciones de la emergencia.
1:00:031 hora y 3 segundosEntonces, ya no nada más volteamos a ver los sectores en cuanto a sus cualificaciones pedagógicas para formación profesional. Ahora ya vemos a
1:00:101 hora y 10 segundoslos oficiales de bomberos en cuanto a sus competencias de supervisión, de administración y de liderazgo operativo
1:00:171 hora y 17 segundosy aparte estamos viendo los oficiales de los servicios en Estados Unidos, pues bueno, los este Medical Emergency Service, que es lo que significa las
1:00:251 hora y 25 segundossiglas EMS, en este caso vendría siendo el equivalente a los servicios este de paramédicos. ¿Sí? ¿Cuáles son? las capacidades de gestión en servicios médicos de emergencia. ¿Por qué?
1:00:361 hora y 36 segundosBomberos y servicios para médicos son como los primos, ¿no? Ya no digo los hermanos, son los primos. Sí. Eh, los primos que son comparsas, que son
1:00:451 hora y 45 segundoscompitas, que cada quien funciona con su propio enfoque de vida, pero que cuando se trata de entrar a los caturrazos, cada quien sabe qué hacer, pero pueden
1:00:521 hora y 52 segundosentenderse, pueden operar, pueden, como se dan cuenta, ya es un esquema adicional a la parte de la instrucción.
1:00:581 hora y 58 segundosYa no únicamente hablamos de meterles la política, la mística, de de de ponerles el chip y cambiarles el chip a los bomberos, sino que ahora también hay que
1:01:071 hora, 1 minuto y 7 segundostrabajar con los paramédicos. Que déjenme decirles que los paramédicos son unos cabezaduras a veces mucho peor que los bomberos. Eh, son a veces yo veo a
1:01:161 hora, 1 minuto y 16 segundoslos paramédicos como los primos aviondos, que todos saben, pero que a la hora de la hora cuando tienen que aplicar son los primeros que dicen,
1:01:221 hora, 1 minuto y 22 segundos»Híjole, oye, necesito tu ayuda.» Sí. Y y digo, este chascarrillo no lo hago con con el aspecto de burlare, sino que es que así pasa realmente en operación.
1:01:321 hora, 1 minuto y 32 segundosDice, «Ah, no, que no que muy salsa.» A ver, vamos a entrarle los dos y cada quien, como dice por aquí, zapatero tus zapatos. Eh, vamos a cada quien alinear
1:01:411 hora, 1 minuto y 41 segundosnuestros enfoques, nuestros criterios, pero también vamos a saber cómo van a cruzar, cómo van a empalmar esos criterios al momento de la operación. Y
1:01:501 hora, 1 minuto y 50 segundoses donde vamos a la al objetivo general de la 1020, que es unificar los requisitos de liderazgo, de supervisión y de capacitación bajo un marco
1:01:581 hora, 1 minuto y 58 segundosnormativo, no solamente un marco normativo funcional, ojo con eso, sino que sea coherente, que sea acorde al
1:02:061 hora, 2 minutos y 6 segundossistema de operación de emergencia con las capacidades y los recursos que tienen en esa circunstancia. ¿Por qué?
1:02:121 hora, 2 minutos y 12 segundosPorque esto tiene que ver también mucho y va empalmado con el tema de la logística, es decir, va a facilitar la movilidad profesional, va a facilitar la
1:02:201 hora, 2 minutos y 20 segundosconsistencia y la constancia organizacional entre los diferentes servicios de emergencia. Entonces, por ende, también tenemos que entender una
1:02:281 hora, 2 minutos y 28 segundoscosa, la NFP 1020 no viene a reemplazar a la 1041, viene a hacer un complemento y viene a integrar esa parte que estaba
1:02:371 hora, 2 minutos y 37 segundosasí como que, bueno, okay, mira, tenemos a los bomberos acá, pero los a los paramédicos los tenemos acá, pero no
1:02:451 hora, 2 minutos y 45 segundostienen la misma visión, no tienen el mismo enfoque al momento de de interactuar no están empalmando como una
1:02:521 hora, 2 minutos y 52 segundospieza de de Tetris, están colisionando como una Can Iica. ¿Qué tenemos que hacer aquí? Ah, bueno, pues aquí tenemos
1:02:591 hora, 2 minutos y 59 segundosla solución NFPA 1020. Entonces, ya tenemos una amplitud, ya tenemos una integración dentro de un mismo
1:03:061 hora, 3 minutos y 6 segundosecosistema que son las emergencias para que pueda haber un desarrollo y una interacción profesional. Wow, se hizo la
1:03:131 hora, 3 minutos y 13 segundosmagia, ¿no? Obviamente, bueno, ya tenemos el documento, pero ahora, ¿qué pasa con operatividad? ¿Qué pasa con la implementación? Primeramente los
1:03:211 hora, 3 minutos y 21 segundosinstructores, ¿sí? En este caso 1020 mantiene la estructura como tal en los tres niveles que plantean FP 1041 para el perfil de de instructor. ¿Por qué?
1:03:301 hora, 3 minutos y 30 segundosPorque esto asegura que obviamente quien ya tiene un trabajo avanzado, imagínense los instructores que ya tienen 20 años cumpliendo con certificaciones provo y
1:03:381 hora, 3 minutos y 38 segundoscon que de repente digan, «No, pues sabes qué, qué pues ya no ya no cuenta tu certificación 1041, cuenta la 1020.
1:03:441 hora, 3 minutos y 44 segundosÓyeme, espérame. Entonces, esto me va a implicar a que me voy a tener que regresar de nuevo al tronco común y voy a tener que retomar ciertos puntos. No, no, no, no te preocupes. ¿Qué es lo que
1:03:531 hora, 3 minutos y 53 segundosdice la 1020? Bueno, ahora pues vamos a asegurar, vamos a vamos a amarrar bien el caldo, como dirían por acá las cocineras mexicanas, ¿no? Vamos a
1:04:021 hora, 4 minutos y 2 segundosasegurar la continuidad y vamos a establecer el reconocimiento de las certificaciones previas. Pero vamos
1:04:101 hora, 4 minutos y 10 segundosahora a integrar toda una serie de nuevos parámetros dentro de la norma 1020 para permitir a los instructores
1:04:181 hora, 4 minutos y 18 segundosque comprendan ahora su rol dentro de un sistema mucho más amplio de desarrollo organizacional. Ya vieron la mejora continua. Esto ya cambia, no cambia el
1:04:271 hora, 4 minutos y 27 segundosenfoque, pero sí cambia la visión completamente más ampliada. Eh, es como como tener, no sé, unos lentes para sol
1:04:351 hora, 4 minutos y 35 segundosy de repente se ponen los lentes de graduación. y ven perfectos, ¿no?
1:04:391 hora, 4 minutos y 39 segundosObviamente pues esto siempre es mejorable, pero es lo que pasa con los estándares justamente. Entonces volvemos a lo mismo. El instructor uno, el que
1:04:461 hora, 4 minutos y 46 segundosimparte capacitación, sigue los planes, las lecciones establecidas, los aplica.
1:04:511 hora, 4 minutos y 51 segundosAhora sí que mira, instructor nivel uno, te doy el manual. Mira, aquí está el manual. Tú lo estudias, lo aplicas y evalúas. Instructor dos. Ah, bueno, pues
1:05:011 hora, 5 minutos y 1 segundosabes qué, que este plan que le di al instructor uno, ya no sirve. necesito que me hagas uno nuevo. Ah, perfecto. Me voy a poner a trabajar en ello. Voy a
1:05:081 hora, 5 minutos y 8 segundosdiseñar el nuevo plan. Este, voy a empezar dentro del plan a ver. Ah, pues ahora voy a necesitar este tipo de herramientas, este tipo de implementos y
1:05:151 hora, 5 minutos y 15 segundosvoy a coordinar ahora qué actividades de formación a nivel de compañía o de división, como es como se maneja la estructura logística de los cuerpos de
1:05:231 hora, 5 minutos y 23 segundosbomberos en Estados Unidos. Lo voy a implementar. Fíjense muy bien en esa distinción. No se manejaba. Ahora ya hablamos de niveles, no es lo mismo
1:05:291 hora, 5 minutos y 29 segundoshablar de este de 50, hablar de 100 o hablar de este de un número mucho mayor.
1:05:361 hora, 5 minutos y 36 segundosYa obviamente la estructura, la dinámica y la este el ingenio para poder implementar cuestiones de instrucción
1:05:421 hora, 5 minutos y 42 segundosson muy muy diferentes. Y ya tenemos al administrador tres. Ah, bueno, pues ya tenemos al que aplica, ya tenemos al que
1:05:501 hora, 5 minutos y 50 segundosdiseña. Ahora tú lo que vas a hacer es administrar. Pero, ¿qué vas a administrar además de lo que venías haciendo? la capacitación institucional,
1:05:581 hora, 5 minutos y 58 segundoses decir, vas a tener una misión, una misión, una mejora continua, un propósito, una evaluación, vas a implementar un estándar, vas a conjugar ese estada con otros estándar, bla, bla,
1:06:061 hora, 6 minutos y 6 segundosbla. Y aparte de eso, ya no vamos a hablar nada más de visiones, vamos a hablar de políticas educativas que van a
1:06:131 hora, 6 minutos y 13 segundosrepresentar no solamente la la significancia y trascendencia de cumplimiento del estándar del NFPA, sino
1:06:201 hora, 6 minutos y 20 segundosque ahora esto va a servir también para poder medirte, presentarte y, ¿por qué no? evaluarte y certificarte ante otras
1:06:291 hora, 6 minutos y 29 segundosentidades acreditadoras, Probor, ANI, este o demás instancias, ¿no? Que podemos mencionar varias para
1:06:371 hora, 6 minutos y 37 segundospara diferentes cualificaciones de bomberos. Entonces, ¿qué es lo que pasa aquí? ¿Qué o cuál es el objetivo, la visión, propósito de NFPA 1020? La
1:06:451 hora, 6 minutos y 45 segundoscontinuidad garantizada. Es decir, las certificaciones obtenidas en FP 1041 son reconocidas dentro del marco de la 1020,
1:06:531 hora, 6 minutos y 53 segundospero facilita una transición mayor para instructores ya certificados. Decir, «Ah, okay, tú ya estás certificado, perfecto, muy bien. Pues ahora, ¿sabes
1:07:021 hora, 7 minutos y 2 segundosqué? Viene tu desarrollo de personaje, viene tu evolución de ya ya no nos sirve este las tres evoluciones del Pokémon.
1:07:101 hora, 7 minutos y 10 segundosAhora necesitamos el el Pokémon Gigamax o o una variante de Pokémon que no se ha visto antes. Aquí va a entrar. Ahí ahí
1:07:171 hora, 7 minutos y 17 segundoslos tenemos. Entonces, wow, Yas 20 vino a a plantar varias cosas que se necesitaban calificar, pero que ya la 1041 ya no podía cuadrar en su esquema.
1:07:281 hora, 7 minutos y 28 segundosEntonces, ¿qué qué es lo que pasa? Viene el complemento. Háganse cuenta que el NFPA 1041 fue y se compró la armadura en
1:07:351 hora, 7 minutos y 35 segundosen la tienda más cercana. Sí, era suficiente con lo que tenía. Sí, pero pues no viene de mal una armadura que aparte de de verte imponente pues te
1:07:451 hora, 7 minutos y 45 segundoseste te resulte mucho más funcional, ¿no? Que significa mayor protección, este mayores calificaciones, mayores ventajas, etcétera, etcétera, ¿no?
1:07:531 hora, 7 minutos y 53 segundosObviamente tiene sus limitaciones, claro, todos los estándares, pero la idea es irse proyectando hacia el futuro, ir proyectando la mejora
1:08:011 hora, 8 minutos y 1 segundocontinua. Ahora bien, ¿qué es lo que pasa? Los oficiales de bomberos que también involucran esto, los fire officers, ¿qué es lo que pasa? los pilares de liderazgo operativo en los
1:08:101 hora, 8 minutos y 10 segundosservicios de emergencia. Entonces, ¿qué dice la NFPA 1020? Bueno, a ver, vamos a ver qué hacemos con los oficiales de bomberos. ¿Cuáles son sus nivel de alcances, límites, responsabilidades,
1:08:191 hora, 8 minutos y 19 segundosvinculación, proyección, etcétera. Ah, okay. Voy a interpretarlo de esta manera. Entonces, ¿sabes qué? Vamos a cambiar un poquito el el esquema y la el
1:08:271 hora, 8 minutos y 27 segundosdiseño de la estructura que tienen los oficiales. Ahora vamos a ir por cuatro niveles. Vamos a irnos por el primer nivel de supervisión operativa, es
1:08:341 hora, 8 minutos y 34 segundosdecir, el el mandamas que nos cae gordo, el que nos levanta temprano, el que está como cuchillito de palo picándonos el ombligo todo el tiempo. Sí, es el que va
1:08:421 hora, 8 minutos y 42 segundosa garantizar también. Ah, y aparte de eso va a servir como este como perro guardián. ¿Por qué lo comparo con esto?
1:08:481 hora, 8 minutos y 48 segundosPorque a final de cuentas estar también como cuchillito de palo dándole al personal en su desempeño, pues va a garantizar que el personal esté seguro.
1:08:551 hora, 8 minutos y 55 segundosEs el hermano mayor que va a andar atrás de los hermanos chiquitos cuidándolos de que no se vayan a caer, no se vayan a pegar, no se vayan a a torcer un dedo o
1:09:021 hora, 9 minutos y 2 segundosvayan a meter los dedos en el contacto, etcétera, etcétera, etcétera.
1:09:051 hora, 9 minutos y 5 segundosEsto a través de qué? Bueno, pues precisamente de llevar aspectos rutinarios, es decir, va a crear hábitos operativos. Por eso es la supervisión
1:09:131 hora, 9 minutos y 13 segundosoperativa tan importante, va a crear hábitos operativos enfocados a la seguridad. ¿Qué pasa con el nivel dos?
1:09:201 hora, 9 minutos y 20 segundosAh, hablamos de una administración de compañías. Obvio, esta circunstancia no la manejamos nosotros en Latinoamérica.
1:09:261 hora, 9 minutos y 26 segundosEsto es una gestación y una gestión operativa propia de Estados Unidos. Pero a lo mejor, digo, tratando esto de de
1:09:341 hora, 9 minutos y 34 segundosentenderlo, de modularlo y llevarlo a un esquema normativo en Latinoamérica, puede surgir algo interesante para los esquemas operativos que funcionen. Esto
1:09:421 hora, 9 minutos y 42 segundosno podría yo implementarlo. Quizá a lo mejor sí en Chile, a lo mejor sí en Argentina, pero en México o en Perú, híjole, no sé, tendría yo mis dudas.
1:09:501 hora, 9 minutos y 50 segundosHabría que contrastar varias cosas. ¿Qué pasa con la administración de de compañías? Bueno, hablamos de múltiples compañías, unidades. ¿Qué es lo que pasa
1:09:581 hora, 9 minutos y 58 segundosahora? Ya no hablamos de, a ver, estar cuidando al hermanito uno, al hermanito dos, al hermanito tres. Ahorita estamos hablando ya aquí de cuidar los conjuntos
1:10:051 hora, 10 minutos y 5 segundosa grupo uno, grupo dos, grupo tres. Y aquí además de gestionar la parte de la seguridad, ya hablamos de gestión de
1:10:121 hora, 10 minutos y 12 segundospresupuestos operativos, es decir, cuánto gastamos en cuanto a recursos, horas, hombre,
1:10:191 hora, 10 minutos y 19 segundoseste, insumos, maquinaria, apoyos, demás en un servicio de emergencia. Esto es importante. Tan importante es que si,
1:10:261 hora, 10 minutos y 26 segundospor ejemplo, tenemos falsas alarmas en Estados Unidos, que creo que si tenemos eh dos o tres falsas alarmas en un mismo
1:10:331 hora, 10 minutos y 33 segundosdomicilio, ¿qué es lo que pasa? Oye, pues sabes qué, te voy a multar. ¿Por qué te voy a multar? Porque estás haciendo uso de la de los recursos de
1:10:421 hora, 10 minutos y 42 segundosdel condado, del recurso del cuerpo de bomberos de forma irresponsable. Y eso nos está costando recursos que tenemos que implementar en otros servicios. nos está mermando nuestra fuerza operativa.
1:10:521 hora, 10 minutos y 52 segundosJustamente el oficial nivel dos es el que tiene esas competencias, el que tiene esas expectativas y esa visión para lograrlo y supervisa justamente
1:11:001 hora y 11 minutostambién los programas, pero ya no programas en relación a establecer hábitos rutinarios que consoliden la mística, que consideren la visión y el
1:11:091 hora, 11 minutos y 9 segundospropósito del bombero, sino que ahora estamos hablando de aspectos de nivel táctico. decir, a ver, tú vas a ser, yo
1:11:171 hora, 11 minutos y 17 segundosvoy a ser tu instructor, yo voy a formar el grupo y el grupo lo voy a formar de tal manera que el grupo se autogestione.
1:11:241 hora, 11 minutos y 24 segundos¿Le suena familiar esto? Ah, pues es la mística y la política que tienen la gestión de riesgos de desastre o la protección civil. ¿Han escuchado la frase protección civil somos todos?
1:11:321 hora, 11 minutos y 32 segundosBueno, pues en el nivel dos de oficiales de bomberos, esa también es la mística que opera, ¿okay? Tú vas a ser tu propio
1:11:401 hora, 11 minutos y 40 segundossalvaguarda, tú vas a ser tu propio administrador, tú vas a ser tu propio operador. En pocas palabras, nadie te va a ayudar, está solo. Tú tienes este como
1:11:491 hora, 11 minutos y 49 segundosun superviviente perdido en un bosque, tú tienes que saber qué herramientas, cómo aplicarlas, cómo usarlas y cómo actuar ante las circunstancias este que
1:11:581 hora, 11 minutos y 58 segundosse te van a presentar. Ese es el nivel de un oficial dos, el oficial tres.
1:12:031 hora, 12 minutos y 3 segundosTenemos la dirección de divisiones, que es lo que pasa ya, ya no estamos hablando de grupo uno, de grupo dos, estamos hablando, a ver, la célula uno
1:12:111 hora, 12 minutos y 11 segundosque me integran 10 grupos, la célula dos que me integran otros 10 grupos, estamos hablando de un alcance de un nivel mucho mayor.
1:12:181 hora, 12 minutos y 18 segundosEste va a dirigir divisiones o departamentos completos. ¿Se imaginan la responsabilidad que implica esto? O sea, ya estamos hablando de un de un nivel de
1:12:271 hora, 12 minutos y 27 segundosvisión mucho muy ampliado. Es un abanico lo que maneja el nivel eh de oficial número tres, es decir, va a establecer ya planes estratégicos. Oye, ¿sabes qué?
1:12:381 hora, 12 minutos y 38 segundos¿Sabes qué? que eh ciudadesco tenemos una zona donde impera mucho actividades industriales. A ver, voy a establecer el
1:12:451 hora, 12 minutos y 45 segundosplan estratégico para saber por dónde voy a acceder, cuáles son las empresas que me pueden radicar mayores problemas, cuáles son las empresas que me pueden resultar este o van a sumar a mi
1:12:541 hora, 12 minutos y 54 segundosoperación de de respuesta, este, de quiénes me puedo apoyar inmediatamente en otros ayuntamientos este o municipios saludaños, este, de qué personal
1:13:031 hora, 13 minutos y 3 segundosvoluntario puedo recurrir o no, de qué personal técnico puedo yo aplicar o no en ciertas circunstancias y un largo, etcétera. hablamos prácticamente de un
1:13:121 hora, 13 minutos y 12 segundosjugador de ajedrez a nivel este amateur, establece estándares operativos. Es decir, a ver, un servicio de fuga de gas
1:13:211 hora, 13 minutos y 21 segundosdebe de operar con un sándwich. A ver, paso uno, 2, 3, cu, 5. Tienes que hacer todos estos pasos. Todos esos pasos se tienen que cumplir sí o sí en todas estas y lo vamos a medir de esta manera.
1:13:311 hora, 13 minutos y 31 segundosEsos son los estándares operativos. Y además representa a la organización ante autoridades externas. es el que va a dar la cara ante la sociedad y ante otras
1:13:391 hora, 13 minutos y 39 segundosautoridades para representar a su grupo, ¿sí? Para dar los comunicados o para hacer otro tipo de operaciones que únicamente él y solamente él está
1:13:481 hora, 13 minutos y 48 segundoscalificando. Y ya nos vamos a eh el nivel cuatro de oficiales. ¿Qué es lo que aplica un nivel cuatro? Bueno, un
1:13:551 hora, 13 minutos y 55 segundosliderazgo ejecutivo, ya estamos hablando prácticamente de una jefatura de un gestor, no estamos hablando de un administrador meramente, estamos
1:14:031 hora, 14 minutos y 3 segundoshablando de alguien que va a gestionar varios servicios de emergencia locales para poder asegurar no solamente el
1:14:121 hora, 14 minutos y 12 segundosequilibrio institucional, sino va a gestionar las relaciones interinstitucionales y va a liderar la transformación organizacional. Es decir,
1:14:191 hora, 14 minutos y 19 segundoses el que va a dar la patadita para que un cuerpo de bomberos local pase a ser un cuerpo de bomberos consolidado. Yo creo que, por ejemplo, los colegas del
1:14:281 hora, 14 minutos y 28 segundosEstado de México, que son con los que más familiados estoy, este, pues creo y entienden bastante bien de qué les estoy hablando cuando les hablo de oficiales
1:14:351 hora, 14 minutos y 35 segundoscuatro. Entonces, vean el potencial que tiene 1020 y yo creo que esto el día de mañana quien se certifique que logre
1:14:421 hora, 14 minutos y 42 segundosimplementar un esquema similar a los esquemas actuales que operan en Latinoamérica va a estar fabuloso. Yo
1:14:501 hora, 14 minutos y 50 segundoscreo que va a dar va a dar muchas cosas de qué de qué hablar esta cuestión. Y obviamente pues no descartemos a nuestros queridos amigos, los
1:14:571 hora, 14 minutos y 57 segundosparamédicos, los oficiales de sistemas de médicos de emergencia, donde también dicen, «No, pues a ver si si estos
1:15:031 hora, 15 minutos y 3 segundospelones están este se están eh poniendo se están poniendo truchas, pues a estos también les vamos a poner truchas.» ¿Qué es lo que pasa? Bueno, pues también
1:15:121 hora, 15 minutos y 12 segundosnecesitan de líderes competentes que combinen conocimiento clínico con habilidades de gestión. O sea, ¿qué es lo que pasa? Hay una gran diferencia
1:15:201 hora, 15 minutos y 20 segundosentre los médicos, entre las enfermeras y los paramédicos. El paramédico es el que sabe estar en el campo, el que entiende la operación de campo, que entiende la dinámica citadina. ¿Okay?
1:15:291 hora, 15 minutos y 29 segundosLas enfermeras y los médicos entienden muy bien la estructura de cómo funciona un hospital, una clínica, cómo operan ciertas escalas, ciertos niveles. Pero
1:15:371 hora, 15 minutos y 37 segundosel panaméico aquí tiene la pauta, aquí tiene el nivel para poder entenderse de igual igual con el policía, con el bombero y de sacar la emergencia lo
1:15:451 hora, 15 minutos y 45 segundosmejor posible. Y aquí tenemos también cuatro niveles, lo que es la supervisión básica, que también garantiza el cumplimiento de protocolos clínicos,
1:15:531 hora, 15 minutos y 53 segundossobre todo de garantizar esto, las cuestiones de supervivencia, de que se hagan todas las maniobras de manera protocolar y adecuada, reconocida, de
1:16:011 hora, 16 minutos y 1 segundoque cumpla con todos los preceptos propios que garanticen la vida y obviamente el ofrecimiento de la atención prehospitalar. la coordinación
1:16:091 hora, 16 minutos y 9 segundosoperativa en el nivel dos, que ya tiene que ver justamente con el manejo, por ejemplo, quien se encarga de gestionar o de este de hablar de una célula de ambulancias que va a gestionar recursos,
1:16:181 hora, 16 minutos y 18 segundoslos turnos, la administración de personal, la integración con otros servicios de emergencia, etcétera. La tres, pues la gestión estratégica, los
1:16:261 hora, 16 minutos y 26 segundosplanes estratégicos para el servicio de de eh médico de emergencia, los estándares de calidad, los indicadores
1:16:331 hora, 16 minutos y 33 segundosde desempeño, los programas de mejora continua. Este, creo que en en medida el 1020 para las cuestiones de los
1:16:411 hora, 16 minutos y 41 segundosparamédicos, creo que este es el que más rápido se puede ajustar. ¿Por qué?
1:16:471 hora, 16 minutos y 47 segundosPorque creo que aquí en la mayor parte de Espanoamérica, el servicio de este prehospitalario
1:16:541 hora, 16 minutos y 54 segundosprácticamente funciona con la misma homologación, prácticamente funciona igual. Sí, hay unas marcadas diferencias entre un lugar y otro, pero creo que
1:17:021 hora, 17 minutos y 2 segundoseste en particular podría ser el apartado más rápido de poder adoptar y adaptar en un esquema latinoamericano.
1:17:101 hora, 17 minutos y 10 segundosTambién la parte de la dirección ejecutiva. ¿Por qué? Como que ya ya tienen un poquito más avanzada la estructura, sobre todo ya hablan en el mismo lenguaje, ya se estructuran bajo
1:17:181 hora, 17 minutos y 18 segundoslos mismos esquemas y los mismos parámetros. Eso ya acelera las cosas.
1:17:231 hora, 17 minutos y 23 segundosLos bomberos sí, nada más que los bomberos pues necesitan primero homologar muchas otras cosas. necesitan adecuar, afianzar y sobre todo
1:17:311 hora, 17 minutos y 31 segundosestructurar en muchos casos eh algunas cuestiones que les falta en la parte también administrativa y en la parte eh
1:17:391 hora, 17 minutos y 39 segundosgeopolítica donde operan para que en un momento dado digan, «Ah, okay, mira, ¿sabes qué? Ya tengo esta infraestructura, ya está normalizada, ya está legalizada y ahora sí ya puedo
1:17:461 hora, 17 minutos y 46 segundosimplementar este tipo de estrategias.» Entonces, opiniones más, opiniones menos, pero más o menos por ahí va la línea. Los puntos claves que tienen que
1:17:551 hora, 17 minutos y 55 segundoscomprender en cuanto a la diferencia y las complementaridades que van a tener ambas circunstancias. 10 41 y 1020.
1:18:021 hora, 18 minutos y 2 segundosBueno, 1041 únicamente enfocada a instructores, enfoque en formación, tres niveles de instructor, enfoques educativos y normas independientes.
1:18:121 hora, 18 minutos y 12 segundos10 20 instructores oficiales de bomberos y oficiales de eh servicio paramédico.
1:18:181 hora, 18 minutos y 18 segundosTenemos consideraciones de formación, supervisión y liderazgo. Tenemos hasta cuatro niveles según la función, ya sea
1:18:251 hora, 18 minutos y 25 segundosson rojos o son blancos. El enfoque organizacional integral y la norma integrada y unificada. Esto, ¿qué proyección tiene? Que bueno pues vamos a
1:18:331 hora, 18 minutos y 33 segundosa ver que van a ser los primos prácticamente comparsas al momento de la de la operación. ¿Cuál es la idea clave
1:18:401 hora, 18 minutos y 40 segundosque quiero que se lleven de este primer bloque de la capacitación? Bueno, NFPA 1020 amplía el alcance de NFPA 1041, no
1:18:491 hora, 18 minutos y 49 segundosviene a sustituir, viene a complementar, viene a ampliar para integrar insultores, oficiales y eh en ambos casos, oficiales de bomberos y para
1:18:571 hora, 18 minutos y 57 segundosmédicos, en un único entorno, en un único marco normativo que refleja la realidad organizacional moderna. Vamos a
1:19:051 hora, 19 minutos y 5 segundosponerlo de esta forma. Tenemos Android y tenemos Apple. Sí, cada entorno pues prácticamente hace lo mismo, pero opera
1:19:121 hora, 19 minutos y 12 segundosdiferente. Ahora queremos hacer un entorno nuevo donde traigamos Apple y donde tengamos este Android y puedan trabajar de la misma forma, ¿no?
1:19:221 hora, 19 minutos y 22 segundos¿Cuál aplicar? ¿Qué voy a aplicar ahora?
1:19:251 hora, 19 minutos y 25 segundos1041 o voy a aplicar 1020. Bueno, 1041, ya les dije, sigue siendo válida para certificar instructores, pero 1020 va a
1:19:331 hora, 19 minutos y 33 segundosser la opción preferida cuando se busca que un sistema unificado de desarrollo profesional pueda proyectarse más allá
1:19:411 hora, 19 minutos y 41 segundosdel simple hecho de la logística operacional. ¿Sí? ¿Qué es lo que va a hacer? Esto va a romper un paradigma, va a transformar le va a dar el giro de 360
1:19:501 hora, 19 minutos y 50 segundosgr de tener un departamento operativo regional de bomberos a tener un sistema organizacional
1:19:581 hora, 19 minutos y 58 segundosde gestión de emergencia de gestión y administración de emergencias en una localidad mucho mejor organizado y logísticamente mucho más funcional.
1:20:081 hora, 20 minutos y 8 segundos¿Cuál es la conclusión y la tendencia actual que vamos a ver en esto? Bueno, pues en FPA ya tenemos una base sólida, es decir, ya no estamos partiendo de cero, ya no estamos con la prueba y
1:20:171 hora, 20 minutos y 17 segundoserror, ya tenemos confirmación de cómo funciona esto, cómo opera, cómo funciona y hasta dónde funciona. Ahora ya tenemos
1:20:251 hora, 20 minutos y 25 segundosla 1020, que es una visión integrada. Ya sabemos qué es lo que nos falta para poder dar el siguiente paso. Ya sabemos
1:20:331 hora, 20 minutos y 33 segundoslo que nos falta para poder ir acorde al nivel de los desafíos que se están presentando en la actualidad a un mundo
1:20:401 hora, 20 minutos y 40 segundosglobalizado. Y obviamente pues la tendencia actual del NFPA es el movimiento hacia normas integradas, ¿sí?
1:20:461 hora, 20 minutos y 46 segundosReflejar necesidades y desarrollar profesiones que sean multidimensionales, no solamente multidisciplinarias.
1:20:531 hora, 20 minutos y 53 segundosmultidisciplinaria nos referimos a que va a ser complemento de que ah, mira, necesito para ser ingeniero, necesito de química, física, matemáticas, necesito
1:21:011 hora, 21 minutos y 1 segundode muchas herramientas. Eso es multidisciplinario.
1:21:031 hora, 21 minutos y 3 segundosMultidimensional es que voy a ver todas las aristas que pueda presentar una emergencia. Voy a
1:21:101 hora, 21 minutos y 10 segundosver, voy a calificar un incendio no nada más en su contención, no nada más en su protección, lo voy a ver desde su
1:21:191 hora, 21 minutos y 19 segundosdinámica, desde su diseño, desde sus puntos. de investigación desde sus posibles proyecciones o sus posibles
1:21:261 hora, 21 minutos y 26 segundosalcances para otras circunstancias o otros sistemas. Por ejemplo, es muy empatable un sistema de emergencias con un sistema forense y eso lo vemos día a
1:21:341 hora, 21 minutos y 34 segundosdía en la calle cuando cuando aplican ciertas este normativas o ciertas operaciones. Entonces, ¿qué es lo que pasa? Vamos a ser multidimensionales. Ya
1:21:421 hora, 21 minutos y 42 segundosno nos va a bastar contener nada más nuestro enfoque como bomberos, nuestro enfoque como paramédicos. Tenemos que ver esto como estadistas de la
1:21:501 hora, 21 minutos y 50 segundosemergencia y eso es hacia donde quiere llegar esta parte. ¿Cómo se va a vincular con la investigación de incendios? Ahorita se
1:21:571 hora, 21 minutos y 57 segundosvan a dar cuenta. Entonces, la NFPA 1020 representa la evolución moderna, la evolución natural lógica de las
1:22:051 hora, 22 minutos y 5 segundoscualificaciones profesionales en los servicios de emergencia. Es un estándar que va a preparar a los líderes de hoy
1:22:121 hora, 22 minutos y 12 segundospara los desafíos de mañana. Entonces, ojo, muchachos, ustedes son los profesionales de hoy, pero van a ser los
1:22:211 hora, 22 minutos y 21 segundoslíderes también. Entonces, con esto pues damos pie a nuestra primera pregunta, mi estimado Kevin, mi estimada Amelia y pues vamos duchos y tendidos.
1:22:331 hora, 22 minutos y 33 segundosQué bonito, maestro.
1:22:341 hora, 22 minutos y 34 segundosClaro que sí, claro que sí. Entonces, chicos, todos preparados. No sé si anunciamos las personas que tienen mal escrito el nombre Kevin de una vez.
1:22:421 hora, 22 minutos y 42 segundosEste, muchachones, el único requisito para estar aquí es colocar bien su nombre y su apellido. Y hay unas personas que no podemos identificar, una que se llama David 2025.
1:22:541 hora, 22 minutos y 54 segundosAh, yo pensé que David Salmerón.
1:22:561 hora, 22 minutos y 56 segundosNo, no, no. El señor David siempre coloca bien su nombre. David 2025 no sabemos quién es. Coloque por favor su
1:23:031 hora, 23 minutos y 3 segundosnombre, su apellido. Otra persona que solo colocó Fernando, otra Francisco. No sabemos cuál de todos los Fernandos y Franciscos es.
1:23:131 hora, 23 minutos y 13 segundosJairo Molina. ¿Quién es Airo? Vis. No sab. Fuego.
1:23:181 hora, 23 minutos y 18 segundosArquitectura, por favor coloque su nombre.
1:23:221 hora, 23 minutos y 22 segundosotra persona que se llama Héctor Luis y coloco, no sé si es Luis Valenzuela, Luis Venezuela, no sé, otra que se llama
1:23:311 hora, 23 minutos y 31 segundosMalvi, otra Miguel, no sabemos cuál de todos los Miguel, Juan Pablo,
1:23:381 hora, 23 minutos y 38 segundosMobilfire Sack, no sabemos cómo se llama la persona que tiene Mobil Fire Sackc, después Pablo
1:23:461 hora, 23 minutos y 46 segundosCastelá, o sea, no sé si es Pablo Martínez, Pablo, no sé qué significa.
1:23:521 hora, 23 minutos y 52 segundosCastelán, pero sí he visto esta persona varias veces. Sí, es verdad.
1:23:571 hora, 23 minutos y 57 segundosEn las capacitaciones, así que lo invitamos si le gustan tanto estas capacitaciones.
1:24:011 hora, 24 minutos y 1 segundoGrupo WhatsApp, por lo menos que se una al grupo WhatsApp para que le lleguen, que se registre también para que le lleguen los enlaces de Zoom todos los miércoles muy puntual. Señor Pablo
1:24:101 hora, 24 minutos y 10 segundosCastelán, lo invitamos y por favor coloque bien su nombre, no sabemos qué significa MTZ. otro que se llama Redmi
1:24:191 hora, 24 minutos y 19 segundos14C, Xiaomi 231 y otra YGE. Vamos a sacar estas personas
1:24:261 hora, 24 minutos y 26 segundospara que ustedes sepan que son los que tienen mal el nombre, si es que no lo cambian ahorita y después cuando se identifiquen con todo gusto vuelvan a ingresar. Okay.
1:24:351 hora, 24 minutos y 35 segundosA Raúl Lorenzo Lozano. Mire, desde Lima, Perú. Willington Chamorra. Saludos Willington.
1:24:401 hora, 24 minutos y 40 segundosAmigos, vamos a realizar entonces la primera pregunta. Recuerden, en todas las capacitaciones, amigos, nosotros hacemos tres espacios para realizar tres
1:24:491 hora, 24 minutos y 49 segundospreguntas y de estas tres preguntas habrán tres ganadores. Tres, tres, tres, recuerdo, dos ganadores en Zoom y un ganador en YouTube. Y que se van a ganar
1:24:571 hora, 24 minutos y 57 segundosun excelentísimo premio, amigo, que Amelia no se aguanta. Amelia está que no se aguanta ahí con los premios. Así que atentos, por favor, que ya vamos a las
1:25:041 hora, 25 minutos y 4 segundospreguntas. Cuidado al chat, por favor.com.
1:25:141 hora, 25 minutos y 14 segundosY esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de todos sobest extintores.
1:25:221 hora, 25 minutos y 22 segundosA los amigos de Preven Fire presentándonos Gabinetes Spartan, resistencia e innovación en protección
1:25:301 hora, 25 minutos y 30 segundoscontra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar, equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor
1:25:381 hora, 25 minutos y 38 segundosseguridad. Su diseño práctico reduce significativamente los costos de embarque y almacenamiento.
1:25:451 hora, 25 minutos y 45 segundosEquipos contra incendio Spartan de Preven Fire a la empresa CCE SIN, consultoría,
1:25:531 hora, 25 minutos y 53 segundoscapacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
1:26:021 hora, 26 minutos y 2 segundosy manejo de extintores, venta e instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
1:26:101 hora, 26 minutos y 10 segundosdirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
1:26:181 hora, 26 minutos y 18 segundosinspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
1:26:251 hora, 26 minutos y 25 segundossistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
1:26:331 hora, 26 minutos y 33 segundosconsultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
1:26:401 hora, 26 minutos y 40 segundosMuchísimas gracias, amigos. Muchas gracias a nuestros patrocinadores que nos ayudan a seguir creciendo, los compañeros de Preven Fire, a la empresa
1:26:471 hora, 26 minutos y 47 segundosCCina, señor Juan José Guadarrama y por supuesto a varios compañeros como Juan Pablo Jaín que están por allí ayudándonos desde Uxtina, Dani Manuel
1:26:561 hora, 26 minutos y 56 segundosCastillo Rosales, José Elser González, al señor Simeón Cabrera. Muchísimas gracias amigos por todo su apoyo para que esta comunidad siga fortaleciéndose.
1:27:061 hora, 27 minutos y 6 segundosA ver, Amelia. Así es, muchachones. Así que espero que ya estén listos esos dedos.
1:27:121 hora, 27 minutos y 12 segundosVamos a ver quién se gana los fabulosos premios del día de hoy. Recuerden que todos en todas nuestras capacitaciones
1:27:201 hora, 27 minutos y 20 segundosapartamos tres espacios, ¿okay? Y en estos tres espacios hacemos tres preguntas. Van a haber ganadores en YouTube y van a haber ganadores en Zoom.
1:27:301 hora, 27 minutos y 30 segundosAsí que pónganse las pilas. También les informamos que hasta mañana 4 de junio el certificado de esta capacitación. Si usted quiere adquirirlo, tiene un costo
1:27:391 hora, 27 minutos y 39 segundosregular de $36, pero hasta mañana abró una oferta por $29,
1:27:451 hora, 27 minutos y 45 segundos¿okay? Oferta solo por 24 horas. Y bueno, adquiriendo certificados nos ayudan muchísimo a seguir funcionando.
1:27:541 hora, 27 minutos y 54 segundosTambién si usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su 50% de descuento para usted el certificado
1:28:021 hora, 28 minutos y 2 segundosva a estar a tan solo $14.50 $50 al cambio en su moneda local, ¿okay? Así que aproveche esta oferta. Y bueno, muchachones, no los hago esperar más.
1:28:141 hora, 28 minutos y 14 segundosVamos con la primera pregunta.
1:28:191 hora, 28 minutos y 19 segundosPor un paquete completo de 15, oigan bien, de 15.
1:28:271 hora, 28 minutos y 27 segundosUn paquete completo de 15 de 15. Okay.
1:28:321 hora, 28 minutos y 32 segundosDe 15 conchitas de jabón de baño usado más los 3000 puntos.
1:28:371 hora, 28 minutos y 37 segundosPero todavía hay, amigo, todavía sirve, ¿no? ¿Por qué van a opinar? Qué mal que estén opinando así. Claro que sirve.
1:28:421 hora, 28 minutos y 42 segundosClaro. La pregunta es, ¿qué método recomienda la NFPA 921 para investigar incendios? Los leemos en el chat.
1:28:511 hora, 28 minutos y 51 segundos¿Qué método recomienda la NFPA 21? 21.
1:28:561 hora, 28 minutos y 56 segundosNo, ¿qué método recomienda la NFPA 921 para investigar incendios? Juan,
1:29:051 hora, 29 minutos y 5 segundosJuan Inga, Juan Jupe Ramírez, Marcelo Veas, Valdemar de Zul, saludos Claudio Taborda, Wilber Alejandro Calderón,
1:29:141 hora, 29 minutos y 14 segundosAlexandre Lozano, Mario Julián Morales, Guillermo Alexander Almte Feliz por allí, Jorge Arturo Caballero también.
1:29:211 hora, 29 minutos y 21 segundosNo, ya va, todavía no, todavía no, todavía no. Carlos Yair, Eduardo Wet, qué bueno, señor Eduardo Wet por tenerlo aquí. Saludos Carlos Mario Carmona,
1:29:301 hora, 29 minutos y 30 segundosDamián Guarneros, Ux Team, por supuesto, Castro Manzaba, José Patricia, Ernesto Guerrera
1:29:381 hora, 29 minutos y 38 segundosNorberto Río, José Gregorio Vi, Pedro Jacob Tomás, saludos Castro Gamarra, saludos maestro Raúl Lobo Chávez, Nacho
1:29:461 hora, 29 minutos y 46 segundosYasmín Jiménez, Miguel, Miguel Candela, creo que es Miguel, creo que Miguel Miguel Candel,
1:29:531 hora, 29 minutos y 53 segundossaludos Arango, saludos, maestro. Un abrazo Apolo Proaño. Natividad del Pilar. Ajá.
1:30:011 hora, 30 minutos y 1 segundoPablo. No, mira, todos saben.
1:30:051 hora, 30 minutos y 5 segundosSí, hacía falta jabón. Yo te dije que era importante ese premio.
1:30:101 hora, 30 minutos y 10 segundosYo te dije tenemos un año y medio guardando esas conchitas abonas.
1:30:151 hora, 30 minutos y 15 segundosMiren, hay una persona que contestó, por cierto, pero no colocó su nombre bien.
1:30:211 hora, 30 minutos y 21 segundosSe llama Miguel. Y otro, el último fuego arquitectura colocó científico de los siete pasos.
1:30:281 hora, 30 minutos y 28 segundosNo sabemos y los vamos a tener que sacar luego de esta sección de preguntas.
1:30:311 hora, 30 minutos y 31 segundosJuaninga, no llores, amigo. Juaning, por favor. Vamos a guardar un poquito más de jabón, Juan para.
1:30:361 hora, 30 minutos y 36 segundosOkay. Bueno, muchachones, antes de sacarle a las personas que no cambiaron su nombre, vamos a repetir la pregunta. ¿Cómo era?
1:30:441 hora, 30 minutos y 44 segundosPor un paquete completo de 15 conchitas de jabón de baño más los 3000 puntos,
1:30:501 hora, 30 minutos y 50 segundos¿qué método recomienda la NFPA 921 para investigar incendios? La respuesta era el método científico aplicado mediante
1:30:591 hora, 30 minutos y 59 segundosun enfoque un enfoque sistemático para recopilar datos, desarrollar hipótesis, probarlas
1:31:061 hora, 31 minutos y 6 segundosy llegar a conclusiones sustentadas en evidencias verificables. Entonces era el método científico.
1:31:131 hora, 31 minutos y 13 segundosMuchas gracias también a Willington Chamorro por allí que en YouTube lo escribió muy bien. Gracias Willington. A ver, amigos, si era método científico y
1:31:201 hora, 31 minutos y 20 segundospreguntaron cuál método era, por lo tanto, la palabra científico, la respuesta científico está bien. Le preguntaron cuál método científico.
1:31:281 hora, 31 minutos y 28 segundosEntonces, por mi parte, Jorge Arturo Caballero Reyes.
1:31:341 hora, 31 minutos y 34 segundosQuedaste a la rayita. Quedaste a la rayita, pero por aquí por el lado tenemos a Juan Pablo ahí. Hay que aprovechar el recur. Claro que sí. Es
1:31:421 hora, 31 minutos y 42 segundosque ser amigable. Juan Pablo. Juaninga coordinar. No, Juaninga se quedó sin jabona. ¿Cómo va a ser Juan Jupe
1:31:491 hora, 31 minutos y 49 segundosRamírez? Método científico Marcelo Vegas también, por supuesto.
1:32:001 hora y 32 minutosComo para 20 baños más, para 20 duchas más que sea para carar es que quedas. Claro, claro.
1:32:061 hora, 32 minutos y 6 segundosOtra cosita, amigos, mire, ciertamente hemos estado entregando reconocimientos y en sus cuentas, en todos sobre
1:32:141 hora, 32 minutos y 14 segundosextintores, por supuesto, deberían tener varios asignados ya los reconocimientos, ¿verdad? Si ustedes ingresan a su cuenta de todos extinores, van a encontrar allí
1:32:211 hora, 32 minutos y 21 segundosel diploma, el certificado para descargarlo, su reconocimiento, pero no todos están listos porque estamos trabajando todos en el sistema. por
1:32:291 hora, 32 minutos y 29 segundosfavor, una semanita más, 15 días más que ya eso va a estar y también terminamos igualmente las personas que que están
1:32:361 hora, 32 minutos y 36 segundosbuscando su historial en su cuenta de todo sobre extintores, ya la parte del historial cambió, eso ya está automatizado ahorita muy bien.
1:32:441 hora, 32 minutos y 44 segundosSí, y la y lo que es el historial 2025 no lo pueden ver porque justamente estamos trabajando en esa parte, pero no
1:32:511 hora, 32 minutos y 51 segundosse preocupen, no es que ha desaparecido, es que estamos trabajando sobre justamente el año 2025. No se preocupen,
1:32:581 hora, 32 minutos y 58 segundosno ha desaparecido. Dentro de una semana esperamos otra vez restablecer todas las actividades de la página.
1:33:041 hora, 33 minutos y 4 segundosGracias. Y los que no se han registrado, los invitamos a unirse a nuestros grupos de WhatsApp y a registrarse en nuestra
1:33:121 hora, 33 minutos y 12 segundospágina todos sobre extintores.com para que tengan su cuenta y su historial educativo, todas las horas de estudio
1:33:191 hora, 33 minutos y 19 segundosque han realizado y para que se puedan llevar nuestro reconocimiento especial anual con todas las capacitaciones que han realizado este reconocimiento. Es gratuito. ¿Okay?
1:33:291 hora, 33 minutos y 29 segundosAmigos, si ustedes pulsan el enlace que le estoy colocando por aquí en el chat, ustedes con ese enlace se pueden unir a los grupos WhatsApp. Y allí con mucho
1:33:361 hora, 33 minutos y 36 segundosgusto, todos los días nos encontramos para seguir conversando por allí. Bueno, maestro, por favor, comparta su pantalla, señor Jorge. Ya estamos listos por aquí.
1:33:441 hora, 33 minutos y 44 segundosAdelante. Procedo a sacar a las personas que no cambiaron el nombre. Gracias, señor Jorge, por el espacio.
1:33:501 hora, 33 minutos y 50 segundosPor allí habían unas pregunticas que ya el señor Jorge se las ha respondido.
1:33:541 hora, 33 minutos y 54 segundosMire, por ejemplo, Alisolano había preguntado en la NFPA 1020 con respecto a los instructores, en vez de ser cualificación pedagógica o pedagogía sería andragogía.
1:34:071 hora, 34 minutos y 7 segundosJorge le respondió, sí, hay mecanismos y esquemas pedagógicos para diversos grupos. Y David Salmerón también por allí preguntó, «¿Qué pasa con un instructor con un instructor que tenga
1:34:161 hora, 34 minutos y 16 segundosNFPA 1031 nivel 1 y nivel 2 certificado para Boar?» Jorge Herrera le dijo, «Es también considerado su formación y
1:34:231 hora, 34 minutos y 23 segundoscertificación previa.» Gracias amigo Jorge por estar pendiente en el chat. Adelante.
1:34:331 hora, 34 minutos y 33 segundosAhí me veo, no me veo. Ahí estoy ya.
1:34:351 hora, 34 minutos y 35 segundosOkay. Bueno, pues ahora sí vamos a vamos a irnos a lo que la 1020 nos sugiere.
1:34:421 hora, 34 minutos y 42 segundosAh, como oficiales, como instructores, como gente proyectada liderazgo y vamos a empezar a tener un enfoque multidimensional.
1:34:521 hora, 34 minutos y 52 segundosY obviamente en ese enfoque dimensional, aparte de ver diferentes actividades, tareas que se relacionan con los factores de emergencia, también vamos a
1:35:001 hora y 35 minutosver todas aquellas tareas, todas aquellas labores que se complementan o que complementan de alguna forma directa
1:35:071 hora, 35 minutos y 7 segundoso directamente las operaciones de emergencia. ¿Qué pasa con la investigación de incendios? Bueno, la investigación de incendios en el ámbito
1:35:141 hora, 35 minutos y 14 segundosde su disciplina pues tiene diferentes ámbitos donde aportar. Sabemos que la investigación de incendios eh su
1:35:221 hora, 35 minutos y 22 segundoscompetencia puede ser plenamente enfocada y aplicada a cuestiones propias en aspectos de índole o de orden
1:35:301 hora, 35 minutos y 30 segundosprivado, donde va a imperar mucho las circunstancias de calificar responsabilidades y obviamente también de entender el fenómeno para efecto más
1:35:391 hora, 35 minutos y 39 segundoseh puntualmente para evitar que este vuelva a suceder o mitigar el impacto si se presenta en el
1:35:471 hora, 35 minutos y 47 segundosámbito forense donde muchos eh de nosotros que nos preciamos estar involucrados en estas tareas de
1:35:541 hora, 35 minutos y 54 segundosinvestigación de incendios, pues tiene una relación más inerente a respaldar al
1:36:011 hora, 36 minutos y 1 segundosistema judicial, a al sistema legal para que funja como un respaldo técnico
1:36:091 hora, 36 minutos y 9 segundosy poder en un momento dado reconstruir un escenario, aportar información y por
1:36:151 hora, 36 minutos y 15 segundosende esta información permita tomar a pues una decisión en relación a las partes que estén involucradas en un
1:36:241 hora, 36 minutos y 24 segundoscaso, que es también aquí donde en un momento dado el aspecto de las emergencias pues entra en competencia directa también y en colaboración directa con el apartado forense.
1:36:371 hora, 36 minutos y 37 segundosY híjole, bueno, es una diversidad de los escenarios que tenemos de investigación, incendios y también así como se califican a a los oficiales y se
1:36:451 hora, 36 minutos y 45 segundoscalifican a los instructores y se califican a los especialistas en el ámbito y en el entorno de las emergencias en diferentes niveles
1:36:541 hora, 36 minutos y 54 segundostambién lo lo es exactamente igual en el ámbito de la investigación de incendios.
1:37:011 hora, 37 minutos y 1 segundoEh, si algunos de ustedes que ya han tenido este la oportunidad de darle seguimiento a algunas de las
1:37:091 hora, 37 minutos y 9 segundosintervenciones que he hecho a través de la plataforma Todos sobre cintores, pues se percatarán que ya hemos hablado tanto yo como muchos grandes compañeros. Sí,
1:37:171 hora, 37 minutos y 17 segundosvemos, por ejemplo, a mi gran amigo Taborda, que híjole hace poco abordó de una forma magistral exquisita la la las
1:37:251 hora, 37 minutos y 25 segundoscuestiones de NFPA 921, 1033, este, sin demeritar a mis eh demás colegas que también están inmersos en ellos, cada
1:37:331 hora, 37 minutos y 33 segundosquien tiene, aunque si tenemos también un enfoque multidimensional, cada quien creo que aporta un granito de
1:37:411 hora, 37 minutos y 41 segundosarena muy particular a la forma que transmite información. Eso eso es lo que enriquece mucho y eso es también lo que yo recomiendo mucho de la plataforma
1:37:491 hora, 37 minutos y 49 segundostodos los que lo que le da tanta versatilidad y y una de las cosas, fíjense bien
1:37:571 hora, 37 minutos y 57 segundosimportantes y es lo que vamos a abordar ahorita con esta siguiente sección es que una de las cosas elementales,
1:38:041 hora, 38 minutos y 4 segundosfundamentales, preponderantes de la investigación de incendios en lo general no es ofrecer respuestas, es saber hacer
1:38:121 hora, 38 minutos y 12 segundosbuenas preguntas. Y esto justamente, ¿cómo lo vamos a lograr? Bueno, pues lo vamos a lograr a través de algo que se
1:38:191 hora, 38 minutos y 19 segundosllama enfoque epistémico. ¿Qué es un enfoque epistémico? Bueno, esto viene de un término derivado de una disciplina de
1:38:271 hora, 38 minutos y 27 segundosla derivada de la filosofía que es epistemiología.
1:38:301 hora, 38 minutos y 30 segundosEn pocas palabras, ¿qué es esta palabra este un tanto rebuscada? Bueno, pues la epistemiología está enfocada en eh
1:38:381 hora, 38 minutos y 38 segundosmostrarnos cuáles son las formas de pensar. de razonar y de entender un
1:38:451 hora, 38 minutos y 45 segundostema en particular. Realmente los abogados eh en el ámbito forense, voy a voy a evocarme un poco a esto ahorita,
1:38:531 hora, 38 minutos y 53 segundoslos abogados no necesitan saber todos los tecnicismos, no necesitan saber todos los protocolos, eh todas las
1:39:001 hora y 39 minutosmetodologías técnicas implementadas o aplicadas por un investigador de incendios. A ellos simple y
1:39:071 hora, 39 minutos y 7 segundossencillamente les basta tener y entender cuáles son los preceptos del razonamiento científico y esto
1:39:151 hora, 39 minutos y 15 segundosobviamente deriva de lo que es la epistemiología forense. Obviamente también pues tienen que entender de algunos aspectos relacionados con
1:39:221 hora, 39 minutos y 22 segundosdeontología, con ética, eh más evocados a lo que se denomina en lo general a
1:39:291 hora, 39 minutos y 29 segundosvalor de la prueba. Pero bueno, eso es tema de otro menester, eso es tema de otro campo. Para quien le interese más
1:39:361 hora, 39 minutos y 36 segundosahondar en estos asuntos, pues les recomiendo mucho involucrarse un poquito en temas de índole de análisis forense,
1:39:441 hora, 39 minutos y 44 segundospero eh digamos que la idea, el símil tanto en la investigación, ya sea de incendios o de cualquier investigación
1:39:511 hora, 39 minutos y 51 segundosde orden e índole científico, prácticamente se va a fundamentar en la misma premisa. y vamos a eh vamos a
1:40:001 hora y 40 minutoshacer el constructo de esta premisa a razón de un método, un método que nosotros conocemos, aplicamos para todo.
1:40:071 hora, 40 minutos y 7 segundosHasta hasta la persona más eh menos calificada en ciertos campos, menos especializada
1:40:151 hora, 40 minutos y 15 segundosen ciertos campos complejos, podríamos decir, aplica y entiende de forma eh
1:40:221 hora, 40 minutos y 22 segundosindirecta, de forma natural el método científico. Prácticamente voy a decirles que el método científico pues es el método que usamos para la supervivencia.
1:40:311 hora, 40 minutos y 31 segundosEl bombero usa un método científico.
1:40:321 hora, 40 minutos y 32 segundosClaro que sí. El paramédico usa un método científico, por supuesto que sí.
1:40:371 hora, 40 minutos y 37 segundosLa niña de 5 años que quiere interactuar con sus padres o o está aprendiendo del mundo, ¿plica el método científico? Por supuesto que sí.
1:40:461 hora, 40 minutos y 46 segundosLo hermoso, lo precioso de la ciencia es justamente esto y es donde debemos de cambiar también nosotros nuestro
1:40:531 hora, 40 minutos y 53 segundosenfoque. La ciencia no está hecha ni creada para estar al alcance de unos cuantos eruditos calificados, aviondos y
1:41:021 hora, 41 minutos y 2 segundosperfectos científicos que sepan de química, física, matemáticas y cuán show les guste y manden. La ciencia no es
1:41:091 hora, 41 minutos y 9 segundospara la gente que lleva 20 años haciendo lo mismo y puede ser que lo esté haciendo mal. ¿Quién sabe? La ciencia no es para aquellos este
1:41:181 hora, 41 minutos y 18 segundosque tienen un tienen un nombre muy peculiar. Esto se me fue ahorita la onda, ahorita regresan. Pero estas gentes que quieren aparentar, tener el
1:41:271 hora, 41 minutos y 27 segundosconocimiento y la verdad. Ay, que ahora cómo vemos a tanta gente insufrible en la calle que pues bueno, con tanta
1:41:351 hora, 41 minutos y 35 segundostanta magnificencia y tanta saturación de información por todos lados que tan fácilmente es tomar un smartphone y y tener eh definiciones o acceder a
1:41:441 hora, 41 minutos y 44 segundoscualquier tema ya aporta aparentemente la la sabiduría milagrosa a todo el mundo. No, no, eso no es ciencia.
1:41:541 hora, 41 minutos y 54 segundosciencia es justamente la capacidad que tiene todo el mundo de cuestionarse, de razonar esas cuestiones y de poder
1:42:031 hora, 42 minutos y 3 segundosdarle una claridad a esas dudas que genera justamente ese razonimiento. Como les
1:42:101 hora, 42 minutos y 10 segundosdigo, la ciencia está en alcance para todos. Todos somos científicos en menor o mayor grado. Todos somos científicos.
1:42:191 hora, 42 minutos y 19 segundosPrimero, la cuestión es saber por qué lo somos, convencernos de que lo somos y aplicar esas herramientas de la manera
1:42:271 hora, 42 minutos y 27 segundosadecuada. Entonces, el método científico, pues afortunadamente no es una receta de cocina infalible, no es
1:42:341 hora, 42 minutos y 34 segundosuna fórmula mágica que nos va a resolver todo, pero nos acerca a la interpretación de una realidad.
1:42:421 hora, 42 minutos y 42 segundosY entonces, justamente, el método científico va a partir de la premisa de que va a tener un enfoque sistemático.
1:42:481 hora, 42 minutos y 48 segundosEs decir, al tener un enfoque sistemático, nos estamos refiriendo que vamos a tener, no vamos a tener una visión de tubo, vamos a tener una visión
1:42:551 hora, 42 minutos y 55 segundosaperturada que nos va a permitir ir escalando, ir subiendo los niveles, ir obviamente construyendo un sistema de
1:43:041 hora, 43 minutos y 4 segundosvarias de varias preguntas para poder llegar a un punto que nos permita ofrecer una respuesta coherente y
1:43:131 hora, 43 minutos y 13 segundosapegada a la realidad, no acorde a nuestra verdad, porque aquí vamos a que siempre podemos perdernos en la
1:43:201 hora, 43 minutos y 20 segundosborágine de la subjetividad, de lo que sentimos, de lo que creemos y no ser objetivos. Es decir, lo que realmente
1:43:291 hora, 43 minutos y 29 segundosestá pasando con pruebas físicas medibles, que realmente si nosotros las compartimos con otra persona y también
1:43:361 hora, 43 minutos y 36 segundostiene acceso a ellas, va a poder estar de acuerdo con nosotros o va a poder acercarse a lo que nosotros estamos
1:43:441 hora, 43 minutos y 44 segundosviendo. Esa es la grandilocuencia del método científico. Cualquiera puede aplicar todos los pasos del método y
1:43:521 hora, 43 minutos y 52 segundospuede llegar a las mismas conclusiones o acercarse a la interpretación de esa realidad, aportar algo nuevo a esa interpretación
1:44:011 hora, 44 minutos y 1 segundoque debemos de evitar justamente esto, los apasionamientos, los sesgos de querer entender y de querer ajustar lo
1:44:081 hora, 44 minutos y 8 segundosque nosotros pensamos o creemos a la realidad y no dimensionar la realidad como realmente es.
1:44:161 hora, 44 minutos y 16 segundosEntonces, de primera cuenta, para poder nosotros valorar una una investigación de incendios,
1:44:231 hora, 44 minutos y 23 segundospoder entender un fenómeno de fuego, un fenómeno de incendio, tenemos que basarnos en una herramienta que nos
1:44:301 hora, 44 minutos y 30 segundospermita justamente tomar los elementos idóneos que nos permitan interpretar y reconstruir esa realidad, no a como queremos, sino como realmente es.
1:44:411 hora, 44 minutos y 41 segundosAhora vamos a a remontar tantito en los estándares. Bueno, uno que es una guía que es la 921, que es un documento clave
1:44:491 hora, 44 minutos y 49 segundosporque nos orienta respecto a qué cosas tenemos que considerar para poder hacer una investigación de incendios. Y por otro lado tenemos un estándar, así como
1:44:571 hora, 44 minutos y 57 segundosla 1041 o la 1020, el equivalente de esos estándares en eh en el enfoque de la investigación de incendios es la 1033.
1:45:071 hora, 45 minutos y 7 segundos¿Qué es lo que pasa con esto? Bueno, ¿cuál es la naturaleza de la investigación de de lo que es la investigación de incendios en esencia?
1:45:141 hora, 45 minutos y 14 segundosBueno, de primera cuenta tenemos que entender que es un esfuerzo complejo. ¿Y a qué vamos con esto? Una investigación de un fenómeno de incendio, de un
1:45:231 hora, 45 minutos y 23 segundosfenómeno de explosión va a involucrar muchas cosas.
1:45:281 hora, 45 minutos y 28 segundosNo solamente el hecho de que nosotros llevemos mucho tiempo haciendo lo mismo o nos aprecien de que por ser bombero ya sabemos todo, ¿no? Realmente no es así.
1:45:401 hora, 45 minutos y 40 segundosLas circunstancias que van a involucrar esto. Perdón, ¿alguien se expresó?
1:45:451 hora, 45 minutos y 45 segundosAh, disculpe, señor Jorge. Lo que pasa es que ya hay dos compañeros que nos están diciendo que que se escucha bajito. No sé, por nuestra parte lo
1:45:521 hora, 45 minutos y 52 segundosescuchamos bien, pero a ver, voy a tratar de más micrófono se le bajó o el micrófono le bajó el volumen, algo así. Ya continúe, disculpe.
1:46:021 hora, 46 minutos y 2 segundosMe disculpo con las personas que saqué ahorita de de del Zoom era porque de verdad no tienen no se les ve el nombre,
1:46:111 hora, 46 minutos y 11 segundossolo tienen nombre de teléfono. Okay, adelante, señor, adelante. Gracias. Hola. Hola.
1:46:191 hora, 46 minutos y 19 segundosSí, le escuchamos. Adelante. Perfecto. Muy bien. Gracias. Gracias.
1:46:231 hora, 46 minutos y 23 segundosEste, bueno, les decía entonces que esta situación con la investigación de incendios va a implicar bastantes circunstancias. va a involucrar aspectos
1:46:311 hora, 46 minutos y 31 segundosde habilidad, va a involucrar preceptos de tecnología, va a aplicar eh
1:46:391 hora, 46 minutos y 39 segundosobviamente eh elementos de conocimiento y por supuesto que va a tener en sí
1:46:471 hora, 46 minutos y 47 segundosmismo la estructura, la esencia, la la envoltura de la ciencia.
1:46:521 hora, 46 minutos y 52 segundosLa recopilación y análisis de datos que nosotros hagamos tienen que ser siempre en un aspecto fáctico. Para quien no
1:47:001 hora y 47 minutosentiende de aspectos forenses o quien apenas está empezando a involucrar esto, cuando nosotros hablamos de términos fácticos, queremos nosotros aludir a que
1:47:111 hora, 47 minutos y 11 segundosson todos los elementos que físicamente podemos probar. Es decir, la investigación de incendios para poder
1:47:181 hora, 47 minutos y 18 segundosestablecer una conclusión tiene que guiarse a través de hipótesis, a través de supuestos que nosotros hacemos con
1:47:261 hora, 47 minutos y 26 segundosrespecto a cómo entendemos o cómo interpretamos una realidad y ver qué elementos físicos son los que nos
1:47:331 hora, 47 minutos y 33 segundosacercan a esa interpretación, ver qué hipótesis es la que más se apega a la realidad que nosotros queremos
1:47:401 hora, 47 minutos y 40 segundosinterpretar y entender. Entonces, cuando ustedes siempre escuchen esta palabra de fáctico, quiere decir que está intrínsecamente relacionado con
1:47:491 hora, 47 minutos y 49 segundoselementos físicos probatorios o relacionados con el evento. ¿Correcto? Y todo esto tenemos nosotros que cumplir
1:47:571 hora, 47 minutos y 57 segundostres preceptos importantes. Tiene que ser objetivo, no subjetivo. O sea, no vamos a basar nuestra interpretación. Es
1:48:051 hora, 48 minutos y 5 segundosque yo creo que es esto porque yo vi en la televisión que era así. Es que yo pienso que es esto porque mi mamá me dijo que era de esta manera. Es que yo
1:48:141 hora, 48 minutos y 14 segundospienso que es esto porque resulta que señor bombero de 30 años y es el que debe saber más me dijo esto. No, tenemos
1:48:201 hora, 48 minutos y 20 segundosque ser plenamente objetivos. Todo tiene que estar relacionado con lo que se pueda aprobar. Tiene que ser veraz, tiene que ajustarse a la verdad. ¿Cuál
1:48:291 hora, 48 minutos y 29 segundosverdad? La de ustedes, la mía, eh la de cualquier instructor, no. la verdad en relación a cómo vamos reconstruyendo el
1:48:361 hora, 48 minutos y 36 segundoshecho y sin un sesgo. Es decir, no vamos a investigar a partir de circunstancias
1:48:421 hora, 48 minutos y 42 segundosque nos limiten o que nos guíen de mala manera a una investigación de incendios.
1:48:501 hora, 48 minutos y 50 segundosJustamente tocando este tema, no voy muy lejos. Este, les decía, hace poquito me llegó un asunto bastante interesante, creo yo. Todos los asuntos
1:48:581 hora, 48 minutos y 58 segundosson interesantes, pero particularmente este, más o menos les pongo el contexto.
1:49:031 hora, 49 minutos y 3 segundosEs un escenario de explosión donde estuvieron involucrados pirotécnicos, pero hay un gran pero aquí.
1:49:101 hora, 49 minutos y 10 segundosEh, resulta que este lugar donde sucede la la explosión no tenía un permiso, no estaba autorizado para tener
1:49:191 hora, 49 minutos y 19 segundosen primer lugar esos este esos elementos.
1:49:251 hora, 49 minutos y 25 segundosY sorpresa, pues la autoridad aplica un sesgo aquí. dice, «Bueno, ya para qué nos preocupamos de ahondar tanto en detalles si a final de cuentas esos
1:49:341 hora, 49 minutos y 34 segundospirotécnicos estaban en un lugar no autorizado?» Okay, es un punto válido. Claro, no está cumpliendo con una normativa administrativa,
1:49:421 hora, 49 minutos y 42 segundospero ese criterio no nos está diciendo en absoluto qué fue lo que pasó en el lugar. A a nosotros, desde una
1:49:491 hora, 49 minutos y 49 segundosperspectiva eh amplia, desde ese panorama, lo que nos interesa saber son dos cosas. ¿Dónde se originó esa explosión y qué provocó esa explosión?
1:49:581 hora, 49 minutos y 58 segundos¿Qué causó esa explosión?
1:50:001 hora y 50 minutosIndependientemente de que, bueno, administrativamente, okay, queda claro que no cumplió la norma, pero yo tengo que entender el fenómeno como tal.
1:50:081 hora, 50 minutos y 8 segundosEntonces ahí estamos aplicando, en este caso la autoridad un sesgo. Decir, bueno, ya para qué investigamos, ya está resuelto esto. Pues simplemente vamos a
1:50:151 hora, 50 minutos y 15 segundoscalificar la responsabilidad y pues fue responsabilidad de esta persona porque no cumplió con los parámetros de seguridad. Bueno, sí, okay, perfecto,
1:50:231 hora, 50 minutos y 23 segundospero eso no nos está ayudando a interpretar lo que está pasando con el fenómeno en sí. Entonces, ese tipo de circunstancias, con este ejemplo, estas
1:50:301 hora, 50 minutos y 30 segundosexpectativas, estas preconcepciones, estos prejuicios son en todo momento lo que tenemos que evitar al momento de aplicar un método científico. ¿Cuál es
1:50:391 hora, 50 minutos y 39 segundosel principio fundamental de de la investigación de incendios? Bueno, su metodología básica tiene que basarse
1:50:471 hora, 50 minutos y 47 segundospropiamente en el enfoque sistemático, en ir avanzando por etapas. Háganse de cuenta que que tienen una cebolla y que
1:50:541 hora, 50 minutos y 54 segundosla van pelando poco a poco. Sí. y cada una de sus capas tiene un color, tiene características, tiene contrastes, tiene
1:51:021 hora, 51 minutos y 2 segundostexturas diferentes y todo eso va a aportar de alguna forma para que ustedes vayan obteniendo esas sensaciones, esa
1:51:091 hora, 51 minutos y 9 segundosinformación, puedan hacer una interpretación de que están pelando una cebolla, porque a ver, ¿quién nos dice que no estamos quitándole las capas a un
1:51:191 hora, 51 minutos y 19 segundoseh, no sé, a una manzana? Estamos pelando, estamos pelando otro fruto o estamos quitándole, a lo mejor no estamos quitándole la capa a una
1:51:271 hora, 51 minutos y 27 segundoscebolla, sino estamos quitándole la cáscara a un huevo. O sea, obviamente, ¿cómo vamos a saber? Bueno, eso lo vamos a saber a través de nuestros sentidos,
1:51:351 hora, 51 minutos y 35 segundosdel tacto, del gusto, de la vista, todo eso. Y todo eso lo vamos a empalmar para dimensionar, para entender qué es lo que
1:51:411 hora, 51 minutos y 41 segundosestá pasando. Acuérdense de las preguntas básicas, qué, cuándo, dónde, cómo, lo que por qué usamos el método
1:51:481 hora, 51 minutos y 48 segundoscientífico para interpretar la realidad, para sobrevivir a esta realidad. Si nosotros no entendemos la realidad, pues
1:51:561 hora, 51 minutos y 56 segundosobviamente vamos a estar sumidos en la ignorancia. no vamos a entender lo complejo que es nuestro nuestro entorno y por ende vamos a estar más expuestos, vamos a peligrar más a otras cosas.
1:52:071 hora, 52 minutos y 7 segundosEntonces, el método científico, puedo decirles a todos ustedes, que es prácticamente un método de supervivencia, nos ayuda a entender, a
1:52:151 hora, 52 minutos y 15 segundosinterpretar la realidad y la metodología básica que obviamente aplica el método científico también aplica ese enfoque
1:52:221 hora, 52 minutos y 22 segundossistemático, esa ese tomarse el tiempo de ir pelando las capas, ir entendiendo qué es lo que estamos haciendo, qué es lo que estamos en un momento dado
1:52:311 hora, 52 minutos y 31 segundosinterpretando. Obviamente sin perder los detalles relevantes.
1:52:361 hora, 52 minutos y 36 segundosLo que puedo decir de esta metodología, pues es que prácticamente al investigador de incendios lo que le interesa fundamentalmente son dos cosas,
1:52:441 hora, 52 minutos y 44 segundossi el NFPA nos va a decir, «Ah, es que mira, el investigador de incendio se va a ocupar de entender este A, B, C, D y a lo mejor hasta F también. Y si se le antoja, pues hot.» No, no, no, espérame.
1:52:541 hora, 52 minutos y 54 segundosNo, vamos a entender una cosa. El principal enfoque, si estamos hablando enfoque sistemático de un método científico que tener un investigado
1:53:031 hora, 53 minutos y 3 segundosincendus, es entender predominantemente dos cosas.
1:53:061 hora, 53 minutos y 6 segundosestablecer el origen de un fenómeno, ya sea de incendio, de explosión
1:53:141 hora, 53 minutos y 14 segundosy poder interpretar, reconstruir la causa, es decir, todas las circunstancias, todas las condiciones,
1:53:211 hora, 53 minutos y 21 segundostodos aquellos agentes que unificados o de forma independiente permitieron que interactuaran tres
1:53:281 hora, 53 minutos y 28 segundoscosas: un combustible, un congurente o un oxidante, en muchos casos. ¿Por qué? Porque pues hablamos
1:53:371 hora, 53 minutos y 37 segundosexplosivos, otro tema también que será punto y aparte y una fuente de ignición.
1:53:441 hora, 53 minutos y 44 segundosY como les dije, cómo operan de forma individual, pero más que otra cosa, cómo interactúan. Y si esa interacción entre esos tres elementos es coherente, ¿sí?
1:53:551 hora, 53 minutos y 55 segundosNo me van a decir que prendieron una enorme fábrica de diésel con un cerillo.
1:54:001 hora y 54 minutosDigo, siempre todo es probable, pero de que sea posible marca una gran diferencia. Entonces tiene que ser
1:54:071 hora, 54 minutos y 7 segundoscoherente la relación que hay entre una fuente de inición con un combustible y obviamente la interacción con el
1:54:131 hora, 54 minutos y 13 segundosoxidante. Entonces, entender, aplicar y establecer el uso de este enfoque sistemático
1:54:221 hora, 54 minutos y 22 segundoscon estas consideraciones, concretamente en estos dos objetivos, nos van a revelar muchos datos que obviamente van
1:54:311 hora, 54 minutos y 31 segundosa requerir reevaluar continuamente para poder llegar a una conclusión. ¿Qué es lo que pasa con mi con mi caso de una
1:54:391 hora, 54 minutos y 39 segundosexplosión? Pues originalmente me dijeron, «Oye, ¿sabes qué?» Pues resulta que donde tenían pues era un polvorín.
1:54:431 hora, 54 minutos y 43 segundosResulta que conforme me fueron retroalimentando de datos, resulta que ese lugar no era un polvorín, era un almacén temporal. Y para quien entiende
1:54:511 hora, 54 minutos y 51 segundosde explosivos, pues sabrá que hay condiciones muy peculiares en las que se maneja un polvorín a las que se maneja
1:54:581 hora, 54 minutos y 58 segundosun depósito temporal. Entonces, ah, wow, van cambiando los enfoques, van cambiando los criterios y van orientando
1:55:061 hora, 55 minutos y 6 segundoshacia el punto real. Podemos ir viendo oscuras. No es lo mismo ver el camino con un cerillo a verlo con una lámpara,
1:55:131 hora, 55 minutos y 13 segundosa verlo con una tecnología más sofisticada. Pero para que yo pase del cerillo a la lámpara, necesito ir recabando mucha experiencia, necesito yo
1:55:221 hora, 55 minutos y 22 segundosir cuestionándome muchas cosas, necesito yo retroalimentarme con muchos otros especialistas o mucha
1:55:291 hora, 55 minutos y 29 segundosgente que ya tiene esa lámpara para saber exactamente cómo voy a llevar a cabo este este proceder de aplicar el
1:55:361 hora, 55 minutos y 36 segundosmétodo científico, el enfoque sistemático y bien lograr una investigación de incendios. Pero bueno, a todo esto, ¿qué va? Bueno, y ese ese
1:55:441 hora, 55 minutos y 44 segundosmétodo científico del que tanto nos hablas, ¿de qué se compone? Bueno, a ustedes nada más les basta con saber dos cosas.
1:55:521 hora, 55 minutos y 52 segundosEl método científico va a ser en su mayor parte la solución de todos sus problemas, amorosos, financieros, laborales, existenciales, etcétera, etcétera.
1:56:031 hora, 56 minutos y 3 segundosY la otra cuestión que se integra de siete pasos fundamentales.
1:56:061 hora, 56 minutos y 6 segundosEse enfoque sistemático recomendado se basa en el método científico.
1:56:121 hora, 56 minutos y 12 segundosObviamente que el método científico va a aplicar la ciencia. ¿Por qué? Porque la ciencia son las herramientas que nos van
1:56:191 hora, 56 minutos y 19 segundosa permitir medir, nos van a permitir organizar, nos van a permitir llevar a cabo un proceso,
1:56:281 hora, 56 minutos y 28 segundosobviamente para que nosotros tengamos en éxito la interpretación de la realidad que buscamos.
1:56:341 hora, 56 minutos y 34 segundosY aquí, pues rápidamente les voy a decir cuáles son esos pasos. Bueno, pues primeramente tenemos que reconocer la necesidad. Obviamente no vamos nosotros
1:56:411 hora, 56 minutos y 41 segundosa preguntarnos algo si no evoca para nosotros un una necesidad, solventar una una la evolución del hombre está basada
1:56:491 hora, 56 minutos y 49 segundosen eso, en encontrar la solución de necesidades. Todos los días todos los hombres, todas las mujeres, toda la
1:56:561 hora, 56 minutos y 56 segundoshumanidad en este mundo está resolviendo necesidades. ¿Sí? Y además de eso está entendiendo las necesidades de los demás para entender cómo resumirlos. Y al
1:57:051 hora, 57 minutos y 5 segundosreconocer una necesidad implica definir un problema. ¿Okay? tenemos esta necesidad, pero ¿qué problema implica solventar
1:57:131 hora, 57 minutos y 13 segundosesta necesidad? A lo mejor yo necesito una hoja de papel, pero para solventar esa necesidad, porque yo necesito escribir, necesito contar mi historia,
1:57:211 hora, 57 minutos y 21 segundosnecesito que los demás transmitan, comuniquen, pero para obtener esa hoja de papel, yo voy a tener o me va a
1:57:291 hora, 57 minutos y 29 segundosimplicar el problema de que voy a tener que talar un árbol, que voy a tener que procesar ese árbol, que voy a tener que obtener ciertos productos de ese árbol y
1:57:361 hora, 57 minutos y 36 segundosque esos productos voy a tenerlos que someter a otro tipo de procesos para obtener esa hoja de papel. Oh, tenemos que entender, tenemos que dimensionar,
1:57:441 hora, 57 minutos y 44 segundostenemos que confinar adecuadamente nuestro problema, porque a veces, como dice el dicho, el que mucho abarca poco
1:57:511 hora, 57 minutos y 51 segundosaprieta. Y aquí es donde tuerce el rabo la marrana, dirían por acá los colegas hispanoamericanos.
1:57:571 hora, 57 minutos y 57 segundosEs decir, reconocemos plenamente el problema. ¿Cuál es el problema? El problema es que me están provocando incendios. El problema es que está explotando la pirotecnia. Pero, ¿cómo
1:58:061 hora, 58 minutos y 6 segundosdefinirme el problema? ¿Hacia dónde va a ir dirigida mi atención? Y en este pequeño punto, mis queridos amigos, es
1:58:131 hora, 58 minutos y 13 segundosdonde normalmente falla el método científico. No sabemos definir el problema. Reconocemos la necesidad, pero no sabemos definir el problema.
1:58:211 hora, 58 minutos y 21 segundosEntonces, ¿qué es lo que pasa? Pues andamos como en los dardos jugando, lanzando y lanzando y lanzando dardos a ver si de casualidad uno de ellos atina
1:58:301 hora, 58 minutos y 30 segundosen el centro o en el punto donde nosotros queremos. ¿Cómo vamos a solventar eso? Pues aprendiendo justamente a definir el problema. No voy a resolver todos los problemas porque no
1:58:381 hora, 58 minutos y 38 segundostengo esa capacidad, no tengo el tiempo, pero sí puedo enfocarme en pequeños detalles que me permitan acercarme a esa solución. Y obviamente al definir el
1:58:471 hora, 58 minutos y 47 segundosproblema me va a implicar que tengo que recolectar datos. Necesito información para entender ese problema. ¿A qué me estoy enfrentando? Oye, el boxeador
1:58:561 hora, 58 minutos y 56 segundosnúmero uno se va a enfrentar al número dos, que es este ya es un boxeador consolidado con un título, ya tiene una técnica, ya tiene, pero tiene también
1:59:041 hora, 59 minutos y 4 segundosdebilidades. Tengo que aprender a reconocer mi necesidad, cuál es derrotarlo. ¿Por qué? Porque voy a voy a
1:59:111 hora, 59 minutos y 11 segundosganar su título. ¿Cómo voy a cuál es mi problema? Pues el problema es que está más grandote, que tiene más experiencia, que tiene mayor punch. Entonces, a ver,
1:59:201 hora, 59 minutos y 20 segundosnecesito información para saber dónde, cuál es el punto donde yo puedo darle la vuelta a esto. Y entonces recolecto la
1:59:291 hora, 59 minutos y 29 segundosinformación, analizo los datos y, wow, viene la magia. ¿Cuál es la magia?
1:59:351 hora, 59 minutos y 35 segundosEmpezamos a plantear supuestos, empezamos a generar soluciones, es decir, empezamos a desarrollar
1:59:421 hora, 59 minutos y 42 segundoshipótesis. Ah, es que mira, este amigo con los datos que tengo, pues resulta que al momento de que lanza el golpe
1:59:501 hora, 59 minutos y 50 segundostitubea. ¿Por qué? Porque no puede apoyar bien el pie. Entonces, en ese momento yo puedo hacer esto y esto. Mi primera hipótesis va a ser es que si me golpea arriba, yo lo voy a golpear
1:59:581 hora, 59 minutos y 58 segundosabajo. Ah, si me golpeé abajo, yo lo voy a este, yo lo que voy a hacer es que me voy a mover a un costado. Este tiene un brazo más largo, entonces me voy a
2:00:062 horas y 6 segundosacercar más para poderlo golpear. Ya estoy desarrollando hipótesis.
2:00:112 horas y 11 segundosAhora viene la parte difícil, viene la parte este diría este por ahí un viejo
2:00:172 horas y 17 segundoscómico mexicano, ¿no? La parte chingüenguenchona, voy a probar la hipótesis ahora sí que me voy a poner
2:00:252 horas y 25 segundoscon Sansón a los golpes a ver si funciona mi técnica. Si no funciona, pues lo voy a saber, me va a descontar y me va a noquear, pero si funciona, voy a
2:00:342 horas y 34 segundosprobar mi hipótesis y entonces me voy a acercar a la realidad. Por tanto, voy a tener un resultado y ese resultado lo van a poder constatar los demás, lo van
2:00:422 horas y 42 segundosa poder confirmar, se van a dar cuenta que es efectivo y entonces voy a poder seleccionar esa hipótesis final como una conclusión y por ende lo voy a poder
2:00:502 horas y 50 segundosimplementar en mi técnica. Entonces, con esto, ¿qué quiero decir? Bueno, este este pequeña este pequeño diagrama, esta secuencia, esta serie de pasos tiene
2:00:592 horas y 59 segundosalgunas reglas, como cuando juegan cartas, juegan dominó, tiene una regla.
2:01:032 horas, 1 minuto y 3 segundosLa primera regla es no pueden brincarse pasos, es decir, no pueden aplicar el primero y aplicar el tercero o brincarse
2:01:112 horas, 1 minuto y 11 segundosdel primero hasta el séptimo. No, no pueden brincarse, no pueden omitir pasos. A eso me refiero con brincarse pasos. No pueden hacer el paso siete
2:01:202 horas, 1 minuto y 20 segundosantes que el uno. Lleva un enfoque sistemático. Sí, esto es un sistema, por ende lleva un orden. Por ende, si
2:01:282 horas, 1 minuto y 28 segundosrespeto ese orden, voy a tener resultados. Si yo no omito este orden, si yo aplico bien el método científico, entonces por consecuencia voy a tener un
2:01:362 horas, 1 minuto y 36 segundosresultado, voy a tener una hipótesis que voy a poder corroborar. Y entonces al poder ver este flujo secuencial del método científico aplicado a
2:01:452 horas, 1 minuto y 45 segundosinvestigación incendios, en este caso, vamos a ver que realmente es un mecanismo de retroalimentación.
2:01:522 horas, 1 minuto y 52 segundos¿Qué pasa con esto? Imagínense un han observado un reloj alguna vez, un reloj de muñeca, cómo cómo opera su
2:02:002 horas y 2 minutosmaquinaria. Si esa maquinaria un engrane falla, todo el sistema va a fallar. Bueno, el método científico es lo mismo.
2:02:062 horas, 2 minutos y 6 segundosSi un paso falla, todo lo demás va a colapsar. ¿Qué implica esto? Bueno, es un mecanismo de retroalimentación, es un
2:02:142 horas, 2 minutos y 14 segundosmecanismo cíclico y además es un mecanismo muy gentil porque el método científico va a permitir que si fallamos
2:02:212 horas, 2 minutos y 21 segundosen uno de estos pasos nos va a permitir regresar para ver qué fue lo que no consideramos, qué fue lo que fallamos, qué fue lo que nos falta para poder interpretar el rompecabezas.
2:02:332 horas, 2 minutos y 33 segundosObviamente que no lo va a permitir regresar o adelantarnos. Pues bueno, justamente cómo vamos nosotros
2:02:402 horas, 2 minutos y 40 segundosintegrando esa información, cómo vamos poniéndole piezas al rompecabezas para darle forma a lo que queremos ver.
2:02:472 horas, 2 minutos y 47 segundosEntonces esto es el método científico.
2:02:502 horas, 2 minutos y 50 segundosEso es lo que nosotros implementamos para interpretar y entender nuestra realidad. Ahora, ¿qué es lo que hace el investigador de
2:02:582 horas, 2 minutos y 58 segundosincendios? Concretamente no se salta pasos, no está omitiendo pasos, pero fundamentalmente pone atención a cuatro pasos muy importantes.
2:03:082 horas, 3 minutos y 8 segundosReconocer la necesidad, determinar si existe en primer lugar el problema, si existe la necesidad de investigar el incendio o no. ¿Cuál puede ser la necesidad de de investigar un incendio?
2:03:192 horas, 3 minutos y 19 segundosBueno, pues interpretar un riesgo, minimizarlo, eh desaparecerlo, que bueno, eso
2:03:272 horas, 3 minutos y 27 segundosprácticamente no es muy concebible que digamos, pero es una aspiración y tenemos una necesidad. ¿Por qué? Porque pues esto está está implicando pérdidas,
2:03:362 horas, 3 minutos y 36 segundosestá implicando riesgos, está implicando muchas cosas.
2:03:402 horas, 3 minutos y 40 segundosReconocemos que se tiene que investigar incendios. Definimos el problema.
2:03:452 horas, 3 minutos y 45 segundos¿Para qué investigo incendios? ¿Qué razón tiene investigar incendios? ¿Qué necesito para investigarlos? Todos los incendios funcionan igual, todos los
2:03:532 horas, 3 minutos y 53 segundosincendios escalan igual. Todos los incendios generan los mismos las mismas pérdidas. Eh, todos los incendios pueden ser vistos con la misma lupa. ¿Cuál es
2:04:022 horas, 4 minutos y 2 segundosel problema que tengo yo en investigar incendios? ¿Cuáles son los datos que necesito? ¿Cuáles son los datos que realmente me van a permitir entender ese
2:04:102 horas, 4 minutos y 10 segundosfenómeno? ¿Y cómo voy a analizar los datos? Y para esto, déjenme decirles que aplicamos muchas herramientas, no
2:04:172 horas, 4 minutos y 17 segundossolamente es decir, «Ah, es que yo soy bombero de de Ciudad Nesa, llevo 30 años de servicio y siempre voy a a las
2:04:252 horas, 4 minutos y 25 segundosexplosiones.» ¿Y qué creen? Que normalmente en el 99.999 nu de los casos lo que pasa es que conectan mal el
2:04:332 horas, 4 minutos y 33 segundostanque de gas o que vienen picados en el en la base, ¿no? O el pictel viene roto.
2:04:392 horas, 4 minutos y 39 segundosYa estoy teniendo un sesgo, no estoy analizando, estoy yo aplicando algo que no debo aplicar y ahorita les voy a decir cómo se llama y que me está
2:04:462 horas, 4 minutos y 46 segundosimpidiendo interpretar la realidad. Ya estoy dando yo como tal un resultado sin antes haber cuidado estos pasos.
2:04:552 horas, 4 minutos y 55 segundosEstos pasos como investigador son vitales.
2:04:592 horas, 4 minutos y 59 segundosRecuerden que si estos cuatro pasos fallan, seguramente el resto del método científico va a fallar. Estos son los
2:05:062 horas, 5 minutos y 6 segundoscuatro pasos elementales, fundamentales, que deben de trabajarse de forma muy puntual desde un principio.
2:05:152 horas, 5 minutos y 15 segundosAhora, platicaditos rápido.
2:05:192 horas, 5 minutos y 19 segundos¿Qué es una hipótesis? Bueno, vamos a entender la hipótesis.
2:05:252 horas, 5 minutos y 25 segundosa partir de algo que se llama razonamiento inductivo. Ah, con algunos elementos empíricos, algunos supuestos
2:05:322 horas, 5 minutos y 32 segundosque yo tengo, alguna noción que yo tengo de cierto fenómeno, estoy empezando a dimensionar qué es lo que tengo que entender.
2:05:422 horas, 5 minutos y 42 segundosA partir de qué, a partir de los datos preliminares, a partir de de otras cuestiones, el investigador hace un constructo para explicar esos fenómenos.
2:05:512 horas, 5 minutos y 51 segundos¿Qué fenómenos vamos a interpretar o vamos a platicar en un incendio? Bueno, los patrones de fuego, por ejemplo, cómo se conjuntan las marcas y los efectos,
2:05:582 horas, 5 minutos y 58 segundoscómo se propagó el incendio cuál fue la dinámica, el mecanismo de de dinámica de calor por la cual el fuego se mantuvo.
2:06:062 horas, 6 minutos y 6 segundosVamos a identificar dónde en primer lugar inició ese fuego, cuál fue la secuencia de ignición, es decir, cuál fue la fuente de energía y con qué
2:06:132 horas, 6 minutos y 13 segundoscombustible tuvo contacto primero. ¿Cuál fue la causa? ¿Fue una causa accidental?
2:06:192 horas, 6 minutos y 19 segundos¿Fue una negligencia? fue este algo premeditado, no lo sabemos.
2:06:252 horas, 6 minutos y 25 segundosTodas las hipótesis normalmente se basan en datos empíricos recopilados mediante observación,
2:06:332 horas, 6 minutos y 33 segundosmediante los sentidos, mediante desarrollo de ciertos conocimientos, pero realmente las hipótesis adquieren
2:06:402 horas, 6 minutos y 40 segundossu blindaje, adquieren su su elemento probatorio riguroso cuando obviamente esas hipótesis las contrastamos.
2:06:482 horas, 6 minutos y 48 segundoscontrastar es compartir la hipótesis y que otro diga, «A ver, tú dices, ¿qué es esto? A ver, voy a hacer la prueba. Ah, ¿qué crees? Me salió el mismo resultado.
2:06:572 horas, 6 minutos y 57 segundosOye, entonces sí puede ser que tu hipótesis sea correcta. Imagínate si eso lo hace uno y otro y otro y otro, pues entonces pasamos de una hipótesis a una
2:07:052 horas, 7 minutos y 5 segundosconclusión. Y ya no pasamos de un razonamiento inductivo, ya no solamente estamos nosotros eh
2:07:132 horas, 7 minutos y 13 segundostomando inferencias iniciales de un fenómeno, ya tenemos pruebas, ya tenemos algo contrastado que nos pasa al
2:07:202 horas, 7 minutos y 20 segundosrazonamiento deductivo, es decir, ¿cómo vamos a probar la hipótesis? Okay, ya establecimos que esa hipótesis sí
2:07:272 horas, 7 minutos y 27 segundosfunciona. Ahora, ¿cuál es el mecanismo por la cual funciona esa hipótesis? A ver, voy a repetir todos los pasos.
2:07:362 horas, 7 minutos y 36 segundosAhora, esos pasos que repetí a a este paso, este, voy a cambiar el color amarillo por el rojo a ver qué pasa. Voy a cambiar acá este resultado. A lo mejor
2:07:452 horas, 7 minutos y 45 segundosyo lo estoy interpretando desde la perspectiva de un doctor. Ahora vamos a interpretarlo desde la perspectiva de un este de un cardiólogo, un especialista.
2:07:532 horas, 7 minutos y 53 segundosA ver, vamos a ver, vamos a contrastar cuáles son los resultados de esa hipótesis. ¿Se amplían, se cancelan, se
2:08:002 horas y 8 minutoscorroboran? Entonces, el razonamiento deductivo justamente va a servir para eso, para probar hipótesis. El investigador va a comparar esto con
2:08:092 horas, 8 minutos y 9 segundostodos los hechos conocidos y el cuerpo de conocimiento científico que tiene y que puede asociar para que en un momento dado pueda refutar o pueda en un momento
2:08:182 horas, 8 minutos y 18 segundostambién, ¿por qué no decirlo? Pasa mucho en el ambiente forense, pueda falsificar una hipótesis. Es así que pueda en un momento dado implantar algo que nosotros
2:08:272 horas, 8 minutos y 27 segundosconocemos como una expoliación de datos de de pruebas y que puede en un momento dado variar esa hipótesis. Pero, ¿qué
2:08:352 horas, 8 minutos y 35 segundoscreen? Que cuando nosotros aplicamos el razonamiento deductivo, cuando probamos hipótesis, nos vamos a dar cuenta de muchas cosas. Y sobre todo, ¿de qué nos
2:08:422 horas, 8 minutos y 42 segundosvamos a dar cuenta? De los errores, de los engaños. Y entonces esto nos va a llevar a prevenir algo que se llama
2:08:512 horas, 8 minutos y 51 segundossesgo de confirmación. Una hipótesis va a ser solamente la válida cuando nosotros la sometemos a pruebas rigurosas que no han logrado refutarla,
2:08:592 horas, 8 minutos y 59 segundosque no, ah, ¿sabes qué? Tú me dijiste que era esto, pero no es cierto porque tú no hiciste esto otro. Tú no consideraste esto. Ese es el trabajo
2:09:072 horas, 9 minutos y 7 segundoscientífico. Sí. Por eso lo que les digo, la magia, el encanto de la de del método científico no es ofrecernos las
2:09:152 horas, 9 minutos y 15 segundosrespuestas, sino enseñarnos, permitirnos hacer preguntas, hacer una dinámica entre estas dos cosas. razonar de forma
2:09:232 horas, 9 minutos y 23 segundosinductiva, es decir, plantear, desarrollar nuestra hipótesis y después razonar de forma deductiva, probar lo que estamos diciendo.
2:09:332 horas, 9 minutos y 33 segundosEntonces, también acuérdense una cosa, una hipótesis tiene que tener como condición fundamental el hecho de poder
2:09:412 horas, 9 minutos y 41 segundosser refutada. Si no puede tener ese cuestionamiento, entonces tampoco funciona porque no hay tampoco una una
2:09:502 horas, 9 minutos y 50 segundoshipótesis a prueba de balas. Sí, hay hipótesis blindadas, pero hasta los blindajes pueden ser atravesados con un con la con el arma o el proyectil
2:09:582 horas, 9 minutos y 58 segundosadecuado. Sí. Y esa es la gran circunstancia del método científico.
2:10:022 horas, 10 minutos y 2 segundos¿Por qué? Porque la ciencia tampoco es no no es algo inamovible. La ciencia todos los días se está transformando.
2:10:102 horas, 10 minutos y 10 segundosAlgo que podemos tener como válido, como cierto, en este momento el día de mañana puede ser una una completa y absoluta
2:10:172 horas, 10 minutos y 17 segundosfalacia. Sí. Bendita sea la ciencia que existe y bendito es el método científico que lo podemos usar. Para eso es que funciona. Ahora, ¿cuáles son los sesgos
2:10:262 horas, 10 minutos y 26 segundosfundamentales que nos impiden a nosotros en un momento dado aplicar adecuadamente el razonamiento inductivo y por consecuencia el deductivo? Bueno,
2:10:342 horas, 10 minutos y 34 segundosfinalmente hay muchas, pero particularmente voy a concentrarme en tres. Lo que es el sesgo de las expectativas, es decir, cuando los
2:10:432 horas, 10 minutos y 43 segundosinvestigadores adelantan conclusiones, cuando tienen una conclusión prematura, sin siquiera haber examinado todos los
2:10:512 horas, 10 minutos y 51 segundoselementos. Por eso en en los ámbitos forenses, ministeriales, dicen y tienen una una máxima que es agotar todas las
2:10:592 horas, 10 minutos y 59 segundoslíneas de investigación, todo lo que sea necesario, con tal de tener todos los datos y ahora sí a través y por medio de
2:11:062 horas, 11 minutos y 6 segundosla aportación de esos datos poder emitir una hipótesis que sea factible, sea fáctica con esos datos. Ah, oye, es que
2:11:152 horas, 11 minutos y 15 segundossi y y si me dan datos después, ah, bueno, las conclusiones también en un dictamen pericial, por ejemplo, siempre quedan abiertas. Eh, y una de las
2:11:232 horas, 11 minutos y 23 segundosmáximes en un dictamen pericial es de que siempre se establece como este como punto de observación eso de que bueno,
2:11:312 horas, 11 minutos y 31 segundoslas conclusiones de este dictamen están condicionadas a partir de los datos obtenidos que se guardan en la carpeta
2:11:382 horas, 11 minutos y 38 segundosde investigación. Sin embargo, es susceptible de este de poder eh implementar nuevos análisis o estudios
2:11:472 horas, 11 minutos y 47 segundossi hay nuevas aportaciones, tal, porque hay otra cosa. Resulta que los incendios hay incendios que se pueden investigar y
2:11:562 horas, 11 minutos y 56 segundosque pueden ofrecernos información casi inmediata, pero hay incendios que se toman su tiempo, hay incendios que se
2:12:032 horas, 12 minutos y 3 segundosniegan, son egoístas y pueden tardar meses o incluso años. Entonces, por ende, justamente una de las cosas que tenemos que tener presente es evitar
2:12:112 horas, 12 minutos y 11 segundosestos sesgos, porque no nos van a permitir tener esa expectativa, esa perspectiva y esa tendencia tan
2:12:192 horas, 12 minutos y 19 segundospolifacética y camaleónica que tienen los incendios. La determinación prematura de cualquier conclusión
2:12:272 horas, 12 minutos y 27 segundosva a dictar que todos nos vamos a conducir bajo una realidad aparentada y no bajo una verdad bien estudiada.
2:12:362 horas, 12 minutos y 36 segundosVolteen a ver la realidad en este momento. Todo el mundo cree tener la verdad en la boca por haber visto un video de TikTok o por haber escuchado la
2:12:432 horas, 12 minutos y 43 segundosopinión de un influencer que ni siquiera sabemos si tenga algo que ver con con el tema que está tratando en un momento dado. Sí, eso justamente que vivimos con el TikTok son sesgos de expectativas.
2:12:552 horas, 12 minutos y 55 segundosadelantamos cosas a razón de lo que dijo o de lo que se cree que es el sesgo de confirmación, que creo que es el más recurrente y por ende es el más
2:13:032 horas, 13 minutos y 3 segundospeligroso para los investigadores de incendios. ¿Qué es lo que pasa aquí? que debido a que cuando se el investigador
2:13:102 horas, 13 minutos y 10 segundosse basa únicamente en datos que apoyan lo que él quiere,
2:13:162 horas, 13 minutos y 16 segundoslo que él cree, la hipótesis que es que mira, tengo este anillo, tiene que caber en este dedo, oye, pero no entra, tiene
2:13:252 horas, 13 minutos y 25 segundosque entrar porque tiene que entrar. Eso es un sesgo de confirmación y eso es lo que normalmente les da en la chapa a todos los forenses, a todos los
2:13:332 horas, 13 minutos y 33 segundosinvestigadores. Eh, quieren ajustar la realidad a su hipótesis y no la hipótesis a la realidad. No consideran
2:13:402 horas, 13 minutos y 40 segundosalternativas, no consideran probabilidades, posibilidades, sí no consideran que tampoco pueden tener
2:13:482 horas, 13 minutos y 48 segundossiempre todas las respuestas y por ende siempre van a llegar a conclusiones incorrectas. Y qué peligroso es esto, porque de esto va a depender la
2:13:572 horas, 13 minutos y 57 segundoslibertad, la tranquilidad y sobre todo la estabilidad emocional, mental de una persona o de un grupo de personas.
2:14:062 horas, 14 minutos y 6 segundosEntonces, la responsabilidad que concibe el hecho de poder ofrecer una conclusión basado en el método científico es mucha.
2:14:142 horas, 14 minutos y 14 segundosY tenemos también el sesgo implicado en la selección de la hipótesis final. ¿Qué es lo que pasa? que el investigador está obligado a revisar todo el proceso de la
2:14:232 horas, 14 minutos y 23 segundosinvestigación. Ah, es que sabes qué, que a mí me llamaron nada más en esta etapa de la investigación y a mí me correspondió investigar esto nada más.
2:14:322 horas, 14 minutos y 32 segundosBueno, sí, pero a ver, si tú evaluaste el escenario y consideras que pudo haberse hecho más, que no se hizo, ¿por qué no se hizo? ¿Por qué no lo mencionaste? ¿Por qué no lo
2:14:402 horas, 14 minutos y 40 segundosconsideraste? ¿Por qué no hablaste de alternativas factibles? ¿Existen otras hipótesis coherentes con los datos que
2:14:482 horas, 14 minutos y 48 segundostenemos? faltan datos. ¿Qué es lo que pasa? También aquí implica no solamente el hecho de aplicar o de tener
2:14:542 horas, 14 minutos y 54 segundosconocimientos, sino también aplica la ética, aplica la responsabilidad. La investigación incendios no es una labor cualquiera, es una responsabilidad, así
2:15:032 horas, 15 minutos y 3 segundoscomo lo es también la labor bomberil, ¿sí? que tiene esa mística, la investigación de incendios también la posee y es donde tenemos que estar muy muy muy este pertinentes.
2:15:152 horas, 15 minutos y 15 segundosRápidamente, a manera este contemplativa, he de mencionarles que pues la investigación de incendios normalmente podemos nosotros describirla
2:15:242 horas, 15 minutos y 24 segundosen seis etapas muy básicas. Obviamente, pues esto puede ser más, puede ser menos, depende el enfoque y también depende la experiencia y la amplitud de
2:15:312 horas, 15 minutos y 31 segundosconocimientos, pero de forma muy general podemos nosotros hablar de seis etapas.
2:15:372 horas, 15 minutos y 37 segundosla recepción de la investigación, es decir, cuando el investigador debe reconocer y debe saber cuál es su función, cuáles son sus alcances, cuáles
2:15:452 horas, 15 minutos y 45 segundosson sus limitaciones, cuáles son los objetivos que se espera de su intervención, cuál es el tipo de mecanismo que tiene él que desarrollar
2:15:532 horas, 15 minutos y 53 segundospara poder eh dar pie de sus resultados, si va a preparar un informe, si va a ofrecer un dictamen, si va a otorgar una
2:16:012 horas, 16 minutos y 1 segundoopinión técnica y obviamente pues esto no nada más termina en el trabajo de gabinete, en el trabajo de de laboratorio en el trabajo de campo, va
2:16:092 horas, 16 minutos y 9 segundosrealmente a verse el trabajo de un investigador de incendios al momento que tenga que enfrentarse a un juicio donde
2:16:162 horas, 16 minutos y 16 segundosse le tenga que escudriñar todo lo que hizo, todo lo que sabe y demostrar que
2:16:232 horas, 16 minutos y 23 segundoslo que hizo está apegado a conocimiento reconocido, a métodos, protocolos y técnicas reconocidas, no por él, sino por una comunidad multidimensional.
2:16:352 horas, 16 minutos y 35 segundostambién va a implicar que debe tener una preparación para la investigación. Llega el investigador de incendios y por arte de magia va a sacar la varita mágica, va
2:16:422 horas, 16 minutos y 42 segundosa decir, «Aquí fue el incendio.» Y no, señores, esto implica preparación.
2:16:462 horas, 16 minutos y 46 segundosTambién es una de las cosas que muchas veces el investigador de incendios adolece y sobre todo cuando funciona en una mecánica de una fiscalía que pues
2:16:552 horas, 16 minutos y 55 segundosenvicia porque le preocupa más la estadística que los resultados. Esa es una realidad no solamente en México, en en gran parte de los países de
2:17:022 horas, 17 minutos y 2 segundosLatinoamérica y aunque si bien han muchos de los países en sus sistemas judiciales tratado de afinar eso, todavía sigue siendo una una tendencia.
2:17:102 horas, 17 minutos y 10 segundos¿Por qué? Porque nos supera la cantidad de trabajo que hay. Pero bueno, una de las cuestiones importantes es que, ¿cómo voy a enfrentar al dragón? Ya sé que al
2:17:182 horas, 17 minutos y 18 segundosdragón lo voy a lo voy a matar. ¿Con qué? Con una espada y un escudo. Oye, ¿y será lo mismo enfrentar un dragón marino que enfrentar un dragón de fuego? Pues
2:17:262 horas, 17 minutos y 26 segundosno lo sé. Entonces, necesito prepararme para ver qué tipo de dragón voy a enfrentar. Y si no tengo yo el talento, las técnicas, los
2:17:352 horas, 17 minutos y 35 segundosprotocolos, los recursos, todas las cuestiones adecuadas, pues cuando yo llegue al escenario enfrentar al dragón, pues no le voy a dar el ancho. Entonces,
2:17:422 horas, 17 minutos y 42 segundos¿qué va a pasar? Voy a hacer una mala investigación. ¿Y qué va a pasar? voy a gastar recursos y aparte voy a contamin
2:17:492 horas, 17 minutos y 49 segundosvoy a contaminar indicios, pruebas físicas que puede servirle una gente que tenga otra experiencia, otra perspectiva. Es una responsabilidad. Por supuesto que sí.
2:17:582 horas, 17 minutos y 58 segundosTan mal hace el que mata la vaca como el que le agarra la pata. Y aquí para muestra un botón. Si no hay una preparación previa en una investigación,
2:18:072 horas, 18 minutos y 7 segundosno se puede investigar. Y parece que a muchos les falla esto. Por eso muchas grandes investigaciones de entrada pues nacieron para perder. Porque desde el
2:18:162 horas, 18 minutos y 16 segundosprincipio no se planificaron la realización de la investigación, es decir, ¿cómo voy a examinar?
2:18:242 horas, 18 minutos y 24 segundosDéjense de reconstruir, eso es otra etapa. ¿Cómo voy a examinar? ¿Cómo voy a percibir esa realidad? ¿De qué me tengo que desprender yo para hacer una
2:18:322 horas, 18 minutos y 32 segundosadecuada interpretación de lo que estoy viendo y obviamente pasar a la otra etapa, recopilar y conservar las pruebas? ¿Cómo voy a trabajar? ¿Cómo voy
2:18:422 horas, 18 minutos y 42 segundosa, por ejemplo, a ver los argentinos, no? que dicen que el tango es es este es el el amor hecho baile. Y sí, yo creo
2:18:502 horas, 18 minutos y 50 segundosque sí, definitivamente. Eh, yo creo que los argentinos no, si si dan un mal paso con el tango son los primeros que van a brincar y van a decir, «Che, pues, ¿qué
2:18:582 horas, 18 minutos y 58 segundospasó aquí?» Pues lo mismo pasa con la recopilación de los datos y la conservación de las pruebas. Pues imagínate, o sea, cómo me dices que bailas tango y no sabes dar este paso.
2:19:072 horas, 19 minutos y 7 segundosNo, no sabes este no sabes el arte de este baile. Es lo mismo con esta situación. Tenemos que ir preparados para bailar. No es lo mismo bailar un
2:19:152 horas, 19 minutos y 15 segundostango que un jarabe de tapatío. Sí. Es decir, no no es lo mismo el baile fino para enamorar que los pisotones para matar cucarachas. Entonces, ¿qué tipo de
2:19:242 horas, 19 minutos y 24 segundosincendio voy a investigar? ¿Cómo lo voy a investigar? ¿Qué datos me interesa de esto? Para allá es donde tenemos que tomar en cuenta los investigadores
2:19:312 horas, 19 minutos y 31 segundosjustamente la capacidad que tenemos para ello. El análisis del incidente, del escenario, todos los datos que recopilo
2:19:392 horas, 19 minutos y 39 segundosse tienen que analizar con diferentes lupas. Tenemos que ver esas piezas en dónde embonan, dónde van a caber, qué
2:19:462 horas, 19 minutos y 46 segundosinformación, qué narrativa nos van a platicar.
2:19:502 horas, 19 minutos y 50 segundosLos verdaderos testigos de un crimen, para que ustedes lo sepan, no son las víctimas,
2:19:582 horas, 19 minutos y 58 segundosno son los testigos, no son los perpetradores, son las pruebas físicas que yo obtengo de una reconstrucción, de un lugar de
2:20:062 horas, 20 minutos y 6 segundosintervención. Entonces, el análisis es preponderante y obviamente las conclusiones. ¿Cómo voy a establecer yo conclusiones si no contrasto la
2:20:152 horas, 20 minutos y 15 segundoshipótesis? Si no tengo conformidad con los principios guías, que son los principios éticos de razonamiento, de
2:20:222 horas, 20 minutos y 22 segundosprueba, de contraste. por ahí a lo mejor habrán escuchado ustedes. Para mis eh colegas investigadores, no se vale que
2:20:302 horas, 20 minutos y 30 segundossuelten la boca ahorita porque bien lo saben. Por ahí van a escuchar algo que se llaman criterios Dauber. Bueno, pues esos criterios Dauber aplican mucho
2:20:382 horas, 20 minutos y 38 segundosaquí. Ya en algún momento hablaremos de eso, no nos da tiempo en este momento, pero tengan presente que también esos criterios da overales
2:20:462 horas, 20 minutos y 46 segundoselementales para justamente poder poner a prueba estas seis etapas de la investigación, las fundamentales, las que prácticamente sí o sí en todo
2:20:552 horas, 20 minutos y 55 segundosmomento van ustedes a aplicar. Ahora bien, para darle celeridad a esto, los niveles de certeza. ¿Qué es un nivel de
2:21:022 horas, 21 minutos y 2 segundoscerteza? Bueno, por ejemplo, cuando ustedes van a disparar un arma, le quiero dar al blanco ahí donde dice 100. ¿Cuál va a ser mi nivel de certeza?
2:21:102 horas, 21 minutos y 10 segundosBueno, a ver, ¿qué tanto me acerco por ese blanco al momento de que yo del tiro? ¿De qué va a depender ese tiro?
2:21:152 horas, 21 minutos y 15 segundosAh, pues si yo tengo el arma adecuada, si yo este aparqué bien las municiones, si estoy apuntando correctamente, si yo me di el tiro parabólico, el ángulo, no
2:21:232 horas, 21 minutos y 23 segundossé, todas esas cosas que los tiradores tienen para dar en ese punto particular.
2:21:272 horas, 21 minutos y 27 segundosEntonces, imagínense si los tiradores para poder disparar una bala, una flecha tienen que hacer muchos cálculos, tienen que tomar en cuenta muchas cosas, porque un investigador de incendios, ¿no?
2:21:372 horas, 21 minutos y 37 segundosEntonces, si el investigador de incendios ya planteó una hipótesis, ya tiene datos y se quiere acercar lo más posible a la verdad, a la realidad de
2:21:452 horas, 21 minutos y 45 segundoslas cosas, pues tiene que calibrar. ¿Y cómo va a calibrar? Pues justamente todos esos elementos que venimos hablando, enfoque sistemático, método
2:21:532 horas, 21 minutos y 53 segundoscientífico y demás. Y bueno, ¿cuáles son esos niveles de certeza? No es lo mismo que tú le pegues al centro, que le pegues a un lado o que le pegues afuera
2:22:012 horas, 22 minutos y 1 segundodel blanco, ¿verdad? Entonces, bueno, nosotros tenemos normalmente a través de lo que dice y nos conduce la NFPA, pues
2:22:082 horas, 22 minutos y 8 segundosun un nivel de certeza, es decir, ¿qué tan certera va a ser la opinión que nosotros ofrezcamos? ¿Qué tan refutable
2:22:152 horas, 22 minutos y 15 segundoses esa hipótesis? Tenemos dos cosas. Ya la NFPA, he de aclarar una cosa, aguas con esto, porque la NFPA 921,
2:22:242 horas, 22 minutos y 24 segundosya en su nueva edición, que bueno, la más reciente, porque la nueva va a salir el próximo año, eh, normalmente cambia cada 3 4 años, la reciente es la 2024,
2:22:332 horas, 22 minutos y 33 segundosla que viene la 2027 y ya prácticamente la 2024 ya quitó esto de los porcentajes porque dice, «A ver, bueno, okay, tú me
2:22:412 horas, 22 minutos y 41 segundoshagas de probable y de posible y me dices que si está por arriba del 50 es probable, si está por debajo del 50 es posible.
2:22:482 horas, 22 minutos y 48 segundosA ver, y y ¿cómo lo vamos a calcular?
2:22:512 horas, 22 minutos y 51 segundos¿Cómo vas a Ah, pues mira, voy a voy a aplicar la estadística y voy a aplicar la probabilidad y las mangas de no nos
2:22:582 horas, 22 minutos y 58 segundosvan a entender en un juicio oral, así como lo estamos tratando de hacer en esta presentación, lo mejor es ser claros, concisos, usar un lenguaje sencillo, que el juez no te va a
2:23:072 horas, 23 minutos y 7 segundosentender qué diablos es un arco eléctrico con una proyección distal y la la la, no, tienes que hablarle en palabras sencillas. Entonces, para palabras más, palabras menos. Sí.
2:23:172 horas, 23 minutos y 17 segundosLo posible pues es cualquier cosa que pueda pasar.
2:23:212 horas, 23 minutos y 21 segundosSi ustedes me dicen ahorita que van a bajar los marcianos del planeta Venus, es posible. Claro que es posible. Si ustedes me dicen ahorita va a temblar,
2:23:292 horas, 23 minutos y 29 segundoses posible. Si ustedes ahorita me dicen que este que me van a hablar y me voy a sacar la lotería, es posible. Ah, pero a
2:23:382 horas, 23 minutos y 38 segundosver qué pasa. ¿Qué hace probable un nivel de certeza? Los datos, la información. Sí, hay nos en lo posible
2:23:482 horas, 23 minutos y 48 segundosnos perdemos en la borágine y es lo que normalmente pasa cuando determinan las causas de los incendios. Este, hay unos dictámenes luego que dices, híjole, qué
2:23:562 horas, 23 minutos y 56 segundosbarbaridad, que dice el el peoro. Este, pues se concluye que el incendio fue por el
2:24:032 horas, 24 minutos y 3 segundoscontacto de una fuente de ignición por con este combustible.
2:24:092 horas, 24 minutos y 9 segundosMaravilla, maravillosa jugada, de el meme, ¿no? Bueno, sí, ya sé que es una fuente de ignición. ¿Cuál fuente de ignición es la que es tiene más
2:24:172 horas, 24 minutos y 17 segundosprobabilidad de haber empatado con ese combustible y haber iniciado el juego? O sea, tú eres el especialista, o sea, te estoy llamando para que tú me precises,
2:24:252 horas, 24 minutos y 25 segundosno para que me digas lo que ya sé. Eso es lo que les va a decir el juez.
2:24:292 horas, 24 minutos y 29 segundosEntonces, justamente la probabilidad nos la va a conceder los datos. No es lo mismo decir, es que una fuente de ignón cualquiera pudo iniciar este incendio a
2:24:372 horas, 24 minutos y 37 segundosque me digan, «Ah, bueno, es que tenemos la presencia de un acelerante que corresponde a gasolina, corresponde a un hidrocarburo que tiene esta composición
2:24:452 horas, 24 minutos y 45 segundosy que por consecuencia permitió que este se llevara a cabo una reacción de combustión en estas condiciones.» ¿Qué probable es? Pues es muy probable o altamente probable porque, ¿qué crees?
2:24:552 horas, 24 minutos y 55 segundostengo una muestra que recolecté en el lugar de intervención y que lo mandé a un laboratorio de química y el el laboratorio de química determinó que
2:25:032 horas, 25 minutos y 3 segundoseste que corresponde a un hidrocarburo y además documenté adecuadamente, preservé adecuadamente el escenario para que alguien más pueda venir, pueda tomar una
2:25:112 horas, 25 minutos y 11 segundosmuestra, pueda replicarla y pueda contrastar. Entonces, ¿qué es lo que pasa? Mi nivel de certeza se volvió probable. O sea, okay, no estamos
2:25:192 horas, 25 minutos y 19 segundosdiciendo que tienes la razón todavía, pero vamos a considerar lo que estás diciendo porque hiciste esto, esto, esto, esto y está demostrado.
2:25:292 horas, 25 minutos y 29 segundos¿Ya entendieron la diferencia? La regla fundamental aquí es que el nivel de certeza no aplica nada más en lo que
2:25:362 horas, 25 minutos y 36 segundospensamos, en lo que inferimos, en lo que sospechamos. No, eso no es la opinión de un experto.
2:25:442 horas, 25 minutos y 44 segundosLa opinión de un experto precisamente va cuando el experto sabe llevar lo
2:25:512 horas, 25 minutos y 51 segundosposible a lo probable. Sí. No se agarra ventaje de 30 tiros a gastarse toda la munición a ver cuál es el que pega en el
2:25:592 horas, 25 minutos y 59 segundosblanco. No, ya sabe qué munición, ya sabe qué arma, ya sabe cómo calcular y ya sabe que ese tiro va a caer en el blanco. Así de sencillo. Entonces,
2:26:072 horas, 26 minutos y 7 segundosimagínense, pues, un tribunal va a apreciar, va a tener, va a poder expresarse y pronunciarse cuando un
2:26:142 horas, 26 minutos y 14 segundosinvestigador de incendios le ofrezca un nivel de certeza razonable que le permita entonces establecer ahora sí una
2:26:212 horas, 26 minutos y 21 segundossanción, una responsabilidad a la gente que está siendo implicada en un caso de incendios.
2:26:282 horas, 26 minutos y 28 segundos¿Qué debe de revisar? ¿Qué debe de atender? ¿Qué debe tener en cuenta un investigador de incendios? ¿De qué debe rehuir? ¿Y qué debe de cuestionarse todo
2:26:352 horas, 26 minutos y 35 segundostiempo? Bueno, una cosa que se llama corpus negativo es una cosa que no debe de usar, está vetado, está prohibido para los investigadores en serios, está
2:26:432 horas, 26 minutos y 43 segundosprohibido para la gente que aplica un método científico. ¿Y qué es esto?
2:26:482 horas, 26 minutos y 48 segundosclasificar o decir, «Voy a balconear a los bomberos, discúlpenme, pero pues bueno, estamos entre coleguitas, creo que se vale que me vayan a salir como
2:26:582 horas, 26 minutos y 58 segundoscomo aquellos viejos este maestrazos, ¿no? Es que fue un corto circuito, es que echenle agua hasta que salgan sapos
2:27:052 horas, 27 minutos y 5 segundosy se apaga el incendio.» Pues sí, señores, pero pues ese ¿qué creen? que es un corpus negativo. O sea, nosotros
2:27:122 horas, 27 minutos y 12 segundosno vamos a estar suponiendo, o vamos a estar dando conclusiones. Es que fíjense que mi jefe me dijo que este pues si yo le echaba agua así, pues iba a pagar.
2:27:232 horas, 27 minutos y 23 segundosPues sí, lógico que se apagó, pero no se apagó porque hayas tenido un razonamiento técnico. Se apagó porque lo saturaste de agua y lo enfriaste o lo
2:27:302 horas, 27 minutos y 30 segundossofocaste al pobre incendio. Pero bueno, a mí lo que me interesa saber es el por qué. ¿Por qué está pasando esto? ¿Cómo lo está lo estás aplicando? ¿Qué está
2:27:382 horas, 27 minutos y 38 segundospasando? Sí, Corpus negativo es simplemente eso. Imagínense, el corpus negativo viene de esto de la de la vieja revelación de películas fotográficas.
2:27:472 horas, 27 minutos y 47 segundosSí. Cuando ustedes, para aquellos que son mis contemporáneos o más allá del infinito, ¿no? Como dice este vosir, al
2:27:552 horas, 27 minutos y 55 segundosinfinito y más allá los que van más allá de esto, pues antes se utilizaban las cámaras de 35 mm, utilizabas un rollo,
2:28:032 horas, 28 minutos y 3 segundosentonces tú tomabas las fotografías y lo que rescatabas era un rollo que tenías que llevar a revelar a un laboratorio.
2:28:082 horas, 28 minutos y 8 segundosEntonces te entregaban tus fotografías en un en un tamaño, en un formato a color y aparte te entregaban una cosa que se llamaba negativo.
2:28:162 horas, 28 minutos y 16 segundosEntonces, el negativo era para reproducir esas fotografías en un futuro. Pero a ver, para los que saben y los que han visto un negativo, pues no es lo mismo ver la foto en vivo a todo
2:28:242 horas, 28 minutos y 24 segundoscolor, con todos los detalles, a ver el negativo en blanco y negro. Bueno, pues justamente esa perspectiva de cuerpos negativo viene de ahí, de cuerpo negativo. O sea, que estoy viendo en blanco y negro o es esto o es esto.
2:28:352 horas, 28 minutos y 35 segundosBueno, y toda la gama de colores que probablemente pudieron estar aquí, ¿dónde quedaron? ¿Dónde queda esta escala de grises? Esta escala de amarillos, esta escala de blancos.
2:28:432 horas, 28 minutos y 43 segundos¿Dónde las dejaste? Entonces, no podemos nosotros tener una una visión tan escueta de la realidad. Sí. Y aparte de
2:28:512 horas, 28 minutos y 51 segundoseso, para que el trabajo sea válido en estas cuestiones, pues tenemos que tener algunas consideraciones. revisión administrativa, es decir, que esto va a
2:28:592 horas, 28 minutos y 59 segundosgarantizar que el trabajo esté cumpliendo con los requisitos que se esperan al presentar un documento, que bueno, aquí también voy a balconear a
2:29:062 horas, 29 minutos y 6 segundoslas fiscalías porque a veces les da más por andar eh dándole más eh
2:29:132 horas, 29 minutos y 13 segundosmás soporte a la cuestión estadística de, a ver, a mí me preocupa más de decir que atendí 200 asuntos. Ah, no, tú muy
2:29:212 horas, 29 minutos y 21 segundosbien, muy buen trabajo, pero a dónde llegaron esos asuntos. O sea, ¿de qué me sirve tener 200, 300, 500 carpetas y
2:29:282 horas, 29 minutos y 28 segundosninguna de esas está dándole solución al hecho a entender qué es lo que está pasando? Entonces, la revisión administrativa
2:29:352 horas, 29 minutos y 35 segundostiene una circunstancia muy importante que considerar y aparte hay otra cuestión,
2:29:442 horas, 29 minutos y 44 segundosno va a evaluar igual un dictamen de incendios un jefe que por ejemplo puede tener toda la toda la concepción normativa interna de una fiscalía, pero que no entiende ni epice de incendios.
2:29:552 horas, 29 minutos y 55 segundosEntonces, ¿qué es lo que va a pasar? La gran la gran limitación aquí es que se va a limitar a la perspectiva, a la a la visión que tenga ese revisor. Y si no
2:30:042 horas, 30 minutos y 4 segundosconoce incendios o si tiene una un sesgo en cuanto a esta, pues qué va a pasar, pues que no va a avanzar el trabajo o se puede entorpecer o puede en un momento dado incluso perderse esa investigación.
2:30:152 horas, 30 minutos y 15 segundosEntonces la revisión administrativa puede ser muy positiva, pero muy nociva si no se toman ciertas consideraciones.
2:30:232 horas, 30 minutos y 23 segundosLa revisión técnica, ¿qué es lo que pasa? el revisor técnico pues tiene que estar calificado para muchas cosas y que puede además adicionar la calificación
2:30:332 horas, 30 minutos y 33 segundostécnica de este revisor como una prueba adicional. Pero ojo con esta porque si se aplica la investigación de incendios
2:30:402 horas, 30 minutos y 40 segundossucede que debemos de tener una precaución y la precaución, ¿cuál les dije que era el gran enemigo de la del método científico? Pues la confirmación,
2:30:472 horas, 30 minutos y 47 segundosel sesgo de confirmación. Entonces, ¿qué es lo que pasa? que aquí vamos a tener grandes problemas porque normalmente pues este tipo de circunstancias se
2:30:562 horas, 30 minutos y 56 segundoscalifican porque ahy fíjate que el perito de incendios es mi cuate, me cae re bien, no pues, ¿cómo lo voy a calificar mal? Pasa, ¿no? Ah, no, ese desgraciado perito, ya me acordé que el
2:31:042 horas, 31 minutos y 4 segundosotro día se estacionó en mi lugar del carro y no me de estacionarme. No, va para atrás. Pasa que en las revisiones técnicas aplican mucho estos sesgos de confirmación. Esto se los digo por ahí.
2:31:162 horas, 31 minutos y 16 segundosSi me están escuchando los este los revisores técnicos de de algún de alguna fiscalía de algún lugar, aguas con esto
2:31:222 horas, 31 minutos y 22 segundosporque híjole, cómo da mucho problema. y la revisión por pares. Fíjense que en los criterios da over, en la
2:31:312 horas, 31 minutos y 31 segundosinvestigación de incendios, la revisión por pares casi casi tiene una posición divina, así de, ah, es la gran solución
2:31:392 horas, 31 minutos y 39 segundospara que eh pase mi dictamen por una revisión y si hay una revisión por partes, si el otro dice que sí, le damos
2:31:452 horas, 31 minutos y 45 segundosválido. Aguas pone eso. Es buena la revisión por partes, pero hay que ver las cosas con objetividad y con
2:31:542 horas, 31 minutos y 54 segundosindependencia. ¿Por qué se puede cometer también un sesgo importante aquí? Sobre todo cuando la revisión por partes está
2:32:012 horas, 32 minutos y 1 segundoteniendo un perito de menor experiencia con uno de mayor experiencia. Sí, van a ver el juego desde diferente barrera.
2:32:082 horas, 32 minutos y 8 segundosSí. Entonces, aguas con esto, porque aquí también puede haber sesgos, aquí puede haber una grave situación, ¿sí? No
2:32:152 horas, 32 minutos y 15 segundosse va a detectar los errores fácticos y no se va a corroborar si los datos son incorrectos, porque nos vamos a ir más bien a un debate de interpretaciones.
2:32:242 horas, 32 minutos y 24 segundosEntonces, la revisión por partes tiene que establecerse de tal manera que sea coherente y que funcione en la misma
2:32:312 horas, 32 minutos y 31 segundosdinámica. No estoy diciendo que pongan a dos peritos con la misma experiencia, no, no se trata tampoco de eso. No quiere decir tampoco que un perito que
2:32:392 horas, 32 minutos y 39 segundosapenas está empezando, si está haciendo todo bien, sea menos calificado que un un perito que ya lleva cierto tiempo.
2:32:462 horas, 32 minutos y 46 segundosSí. La cosa, ¿qué le va a dar el equilibrio a esa revisión por partes?
2:32:512 horas, 32 minutos y 51 segundosJustamente el método científico, el enfoque sistemático. Así sea uno que lleva un año contra uno que lleva 20, si
2:32:592 horas, 32 minutos y 59 segundosestán operando en esa misma dinámica, va a funcionar.
2:33:032 horas, 33 minutos y 3 segundosEntonces, aguas para aquellos románticos que suelen darle la revisión por partes casi casi el nivel de del santito de
2:33:102 horas, 33 minutos y 10 segundosvitrina y persinarse con la revisión por partes porque vamos a tener un problema ahí.
2:33:172 horas, 33 minutos y 17 segundosLos principios esenciales del investigador de incendios, su enfoque sistemático que no procurar trabajar en sus sesgos. Obviamente tampoco va a ser
2:33:252 horas, 33 minutos y 25 segundosel investigador infalible y no los va a tener. Claro que los va a tener. Tratar de evitarlos. su nivel de certeza, que siempre busque la excelencia, busque
2:33:332 horas, 33 minutos y 33 segundosacercarse a lo probable y que no se enganche tanto con lo posible y tener razonamiento inductivo, es decir, los
2:33:412 horas, 33 minutos y 41 segundosdatos empíricos, pero que ese razonamiento inductivo sepa ser la conversión, sepa ser la magia de pasar
2:33:482 horas, 33 minutos y 48 segundosdel inductivo al deductivo. Ahí es donde está la dinámica. saber, justamente cuando estás tú aplicando el método científico, el enfoque sistemático, ah,
2:33:562 horas, 33 minutos y 56 segundosmira, método inductivo, llévalo al deductivo, pam, pam, pam, pam, empezar a trabajar todo eso. Cuando aplicamos bien
2:34:032 horas, 34 minutos y 3 segundosesta fórmula, el método científico va a ser el principio de investigación de incendios auténtico, fiable, factible,
2:34:122 horas, 34 minutos y 12 segundosconfiable, que nos va a permitir obtener buenos resultados.
2:34:172 horas, 34 minutos y 17 segundosEh, pues vamos a darle a la segunda pregunta porque se nos queman los frijoles.
2:34:242 horas, 34 minutos y 24 segundosAy, ¿cómo ustedes sabían que eran frijoles?
2:34:272 horas, 34 minutos y 27 segundos¿Cómo usted sabía que eran frijoles, señor Jorge?
2:34:322 horas, 34 minutos y 32 segundosBueno, amigos, atentos, por favor, que ya estamos listos para la segunda pregunta. Amigos, por favor, recuerden que hay que responder en el chat de Zoom
2:34:392 horas, 34 minutos y 39 segundoso en el chat de YouTube. Amigos, voy a compartir por aquí pantalla. Si hay dudas, preguntas, inquietudes, comentarios, amigos, por favor escribir
2:34:482 horas, 34 minutos y 48 segundosen el chat que con mucho gusto estaremos nosotros leyéndole por allí. Bueno, amigos, pendientes, por favor.
2:34:572 horas, 34 minutos y 57 segundostodos escritores.com.
2:35:012 horas, 35 minutos y 1 segundoY esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de todos sobest extintores,
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2:36:272 horas, 36 minutos y 27 segundosemergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de seguridad.
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2:36:422 horas, 36 minutos y 42 segundoscapacitaciones en línea y entrenamientos presenciales por todo el continente.
2:36:472 horas, 36 minutos y 47 segundosConrado Marín, consultor internacional en protección contra incendios. Gracias, amigos.
2:36:562 horas, 36 minutos y 56 segundosQue nos ayudan, amigos, seguir creciendo esta bonita comunidad.
2:37:012 horas, 37 minutos y 1 segundoSí, dice, «Aproveche que no anda Tachis por ahí.» Ya lo están invocando. Vale, por aquí estamos de fiesta, amigo. No, mentira.
2:37:082 horas, 37 minutos y 8 segundosMentira, Tachis, te extrañamos. Estás viajando, pero está de viaje el hombre Tachis.
2:37:132 horas, 37 minutos y 13 segundosLes recuerdo que hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa o como bomberos participaron en esta importante
2:37:222 horas, 37 minutos y 22 segundoscapacitación del instructor Jorge Herrera. En todo sobre extintores, al adquirir y acumular certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad.
2:37:302 horas, 37 minutos y 30 segundosTambién les brindamos publicidad a sus servicios y eh les damos una recompensa de 10,000 puntos, ¿okay? Por cada certificado que sumamos a su cuenta.
2:37:422 horas, 37 minutos y 42 segundosRecuerden que al adquirir el certificado de esta capacitación les entregaremos las diapositivas
2:37:492 horas, 37 minutos y 49 segundosy la grabación de la clase. Okay, vamos con la segunda pregunta.
2:37:552 horas, 37 minutos y 55 segundosAy, amigos, por vamos a ver, vamos a ver, vamos a ver. por un galón completo.
2:38:032 horas, 38 minutos y 3 segundosDigo, mejor que sea galón y medio. Un galón y medio. Oh, no, no, no. Mejor este dos galones.
2:38:112 horas, 38 minutos y 11 segundosDos galones, ¿te parece? Dos galones de aceite usado para freír más los 3000 puntos. ¿Qué?
2:38:182 horas, 38 minutos y 18 segundosDe aceite usado para freír. Ah, pero sirve, ¿no?
2:38:222 horas, 38 minutos y 22 segundosSí, sí. Yo freí pescado todo el mes con eso.
2:38:282 horas, 38 minutos y 28 segundosLos galones. ¿Cuántos pasos integran el método científico aplicado a la investigación de incendios?
2:38:362 horas, 38 minutos y 36 segundos¿Cuántos pasos integran el método científico aplicado a la investigación?
2:38:412 horas, 38 minutos y 41 segundosApolo está sin aceite. Señor Apolo por años. Saludos a Mauricio Cortés, Claudio Toorda, Damiánneros, Jorge Miranda,
2:38:492 horas, 38 minutos y 49 segundosGermán Castro, Mario Julián Valdemar de Sur, Marcelo Vea, José Gregorio Vicky, Matías Vidalgo, Germán Aldana,
2:38:582 horas, 38 minutos y 58 segundosGuillermo, Alexander Almte, Feliz Castro Manzaba, Isaías Hernández, Micofight, Nacho Alexander Velascos, Álvaro Andrés,
2:39:072 horas, 39 minutos y 7 segundosJohnny Nieto, Valdemar de Sura, Sucena Natividad, Miguel Candela, Jorge Arturo Caballero, Y nos vamos a quedar nosotros
2:39:142 horas, 39 minutos y 14 segundossin aceite por loito. Vale. Germán Fernando Romero, Pablo Martínez, Óscar González, Arturo Ángel. Amigos, se fue,
2:39:242 horas, 39 minutos y 24 segundosse fueron dos galones. Dos galones del mucho. Había que guardar un galón para la semana que viene. No, no, no. Pásalo, pásalo.
2:39:302 horas, 39 minutos y 30 segundosAprovechábamos y teníamos un galón para la semana que viene.
2:39:322 horas, 39 minutos y 32 segundosNo hay que ser egoístas, Kevin, por favor.
2:39:352 horas, 39 minutos y 35 segundosEl aceite usado. Claro, ellos se merecen el aceite usado. Sí. Qué vergüenza.
2:39:412 horas, 39 minutos y 41 segundosDa, por favor, pídenselo para la próxima. Okay, fíjense. Ajá.
2:39:472 horas, 39 minutos y 47 segundos¿Cuántos cuántos cuántos pasos integran el método científico aplicado a la investigación de incendios? El que contestó siete pasos.
2:39:572 horas, 39 minutos y 57 segundosMauricio, le faltó un paso. El que contestó siete pasos.
2:40:012 horas, 40 minutos y 1 segundoNo, el señor Apolo una enciclopedia sobre los siete pasos. Miren, reconocer la necesidad, definir problemas, reconectar datos, analizar datos,
2:40:102 horas, 40 minutos y 10 segundosdesarrollar hipótesis, probar hipótesis y seleccionar hipótesis final.
2:40:152 horas, 40 minutos y 15 segundosApolo Proaño se llevó dos galones,
2:40:222 horas, 40 minutos y 22 segundosseñor Apolo. Gracias. y Claudio Taborda, el investigador, el perito de incendio, señor Claudio Taborda. Qué bueno.
2:40:332 horas, 40 minutos y 33 segundosGracias por acompañarnos, amigo.
2:40:352 horas, 40 minutos y 35 segundosClaudio, Mauricio, te faltó un paso, ¿vale? Gracias a todos los que estuvieron por allí, que miren que también Jorge Arturo Caballero Reyes respondió siete.
2:40:452 horas, 40 minutos y 45 segundosGracias, señor Jorge, y gracias a todos los compañeros que por ahí están escribiendo. Mire, van a tener bastante aceite para freír sus empanadas, amigo,
2:40:532 horas, 40 minutos y 53 segundospara freír sus facelitos, para freír el plátano maduro. Pero el aceite, ya saben, sabe, sabe a pescado porque huele
2:41:002 horas y 41 minutosa pescado y todo a pescado porque yo freí con todo eso.
2:41:032 horas, 41 minutos y 3 segundosAh, bueno, ya saben, amigo, aceite sobra a pescado. Gracias, señor Jorge, muchas gracias por el espacio, maestro. Por favor, nuevamente comparta su pantalla y continuemos esta excelente formación.
2:41:142 horas, 41 minutos y 14 segundosGracias, gracias a todos por participar, gracias por estar allí conectados, amigos. Y gracias a Dios que no está Tachi. No, mentira, no, mentira, Tachi, te queremos. Saludos.
2:41:252 horas, 41 minutos y 25 segundosTe queremos, Tachi, te queremos, pero te queremos ahorita fuera porque si no me los vas a batir.
2:41:322 horas, 41 minutos y 32 segundosEste, a ver, no era contestarles Apolo, no era destruirlos.
2:41:372 horas, 41 minutos y 37 segundosNo, este los destruyó, dijo, «No, para que vean lo que es bueno.» Chile. A ver, mira Isaías cómo quedó.
2:41:472 horas, 41 minutos y 47 segundosLo dejaron. Ay, señor Isaías sin aceite. Sí, no. ¿Cómo así?
2:41:522 horas, 41 minutos y 52 segundosQué barbaridad. Bueno, gracias. Ya, ya los voy a liberar porque ya vi que este me apasiona tanto hablar de estas cosas,
2:41:582 horas, 41 minutos y 58 segundosque me tomé tanto mi tiempo y ya vieron a qué horas son. Casiamos para las 3 horas, ¿verdad?
2:42:042 horas, 42 minutos y 4 segundosCasi para las 3, pero va bien, macho. Va bien.
2:42:062 horas, 42 minutos y 6 segundosQué barbaridad, ¿no? Hombre, qué salvaje de mi parte. Pero a ver, vamos a darle.
2:42:112 horas, 42 minutos y 11 segundosEste, bueno, en esencia lo que nos ha traído esta tarde noche a esta tertulia es el tema de investigación de
2:42:192 horas, 42 minutos y 19 segundosincendios, obviamente dirigido por oficiales. Aquí me voy a me voy a ir un poquito rapidito para concretarme en los elementos
2:42:262 horas, 42 minutos y 26 segundosbásicos. Ya ustedes con la premisa que tienen sobre el enfoque que está planteando 1041 y 1020 y obviamente con
2:42:352 horas, 42 minutos y 35 segundosla esencia de toda investigación que es el método científico, vamos a poder entender de una forma más dinámica de
2:42:422 horas, 42 minutos y 42 segundosqué va justamente la investigación de incendios con el enfoque de los oficiales. Obviamente, pues, ¿qué es lo que buscamos con esto? entender los
2:42:502 horas, 42 minutos y 50 segundosfundamentos técnicos, metodológicos, operativos para que los bomberos, los investigadores de emergencia, los investigadores de incendio puedan
2:42:592 horas, 42 minutos y 59 segundosalinearse todos en su conjunto en relación a la NFPA 1020. Obviamente estoy haciendo aquí relación a la 41
2:43:062 horas, 43 minutos y 6 segundosporque es la que implica la parte operativa. Pero bueno, recuerden que si ya enfocamos esto, lo evolucionamos, lo
2:43:142 horas, 43 minutos y 14 segundosrevolucionamos a la 1020, pues ya va a implicar ese enfoque multidimensional. Y ahí sí ya no nada más hablamos de la
2:43:202 horas, 43 minutos y 20 segundosinteracción de oficiales de bomberos, de instructores, ya hablamos de otro tipo de entidades, otro tipo de especialistas donde se involucra, por ejemplo, en este caso a los investigadores de incendio.
2:43:302 horas, 43 minutos y 30 segundos¿Qué es lo que pasa aquí en este sentido? Bueno, en general y en concreto, como va, como Truche Chencha dice por ahí, ¿por qué investigamos un incendio?
2:43:392 horas, 43 minutos y 39 segundos¿Por qué a los oficiales, por qué a los bomberos les interesa esta situación?
2:43:432 horas, 43 minutos y 43 segundosBueno, cuatro puntos fundamentales, el impacto operativo. ¿Qué va a pasar si nosotros hacemos una buena investigación de incendios? Vamos a tener buenos
2:43:512 horas, 43 minutos y 51 segundosdatos. Vamos a tener buenos datos que ya vimos que si aplicamos el razonamiento deductivo vamos a poder probar y por ende esto va a tener un resultado
2:44:002 horas y 44 minutosinmediato en las operaciones de los bomberos. ¿Cuál va a ser? Ah, pues mejorar las tácticas de supresión y la respuesta futura a las emergencias. Oye,
2:44:082 horas, 44 minutos y 8 segundos¿cómo es que la investigación nos va a retroalimentar en esto? Pero por supuesto que sí. A ver, no te interesa saber el origen y la causa de un incendio en un inmueble y siendo que
2:44:172 horas, 44 minutos y 17 segundostenemos inmuebles de las mismas características y que tenemos en cierta temporada eh primavera, verano, tenemos alta recurrencia de ciertos fenómenos,
2:44:252 horas, 44 minutos y 25 segundosclaro que me va a interesar saber por qué está pasando esto y si tengo precisión en la hipótesis o en la conclusión que me está dando investigado
2:44:322 horas, 44 minutos y 32 segundosincendios, pues me va a permitir saber que ahora estoy enfrentando un dragón rojo y uno negro y voy a tener los implementos adecuados para enfrentar al
2:44:412 horas, 44 minutos y 41 segundosrojo y no al negro. negro. O sea, ¿vieron el impacto operativo que significa la investigación de incendios?
2:44:462 horas, 44 minutos y 46 segundosPor supuesto que sí. La responsabilidad legal. Aquí vuelvo a la a la frase célebre, contundente y efectiva,
2:44:532 horas, 44 minutos y 53 segundosinfalible de Tú eres el rabo y la marrana.
2:44:572 horas, 44 minutos y 57 segundosPorque, ¿qué creen? Los bomberos hoy en día tienen responsabilidad legal. Oiga, es que le echaron mucha agua, salieron sapos, flores, este, salieron
2:45:062 horas, 45 minutos y 6 segundossalamandras y posiblemente por ahí, quién sabe qué otra criatura del océano profundo salió porque le echaron mucha agua. Híjole, pues, oiga, era necesario
2:45:142 horas, 45 minutos y 14 segundosesto. Oiga, es que se cayó mi casa. ¿Por qué se cayó? Pues es que hicieron muchos. Oye, ¿no bastaba con hacer un este una perforación para presión este
2:45:232 horas, 45 minutos y 23 segundospositiva en algún punto estratégico del inmueble? ¿Por qué tenías que haber hecho boquetes por todos lados?
2:45:282 horas, 45 minutos y 28 segundosEntonces, ¿qué crees que era bendito y maldito internet? Porque ahora ya la gente ya se informa más, ya alguna
2:45:352 horas, 45 minutos y 35 segundosaprende y alguna pregunta y alguna se informa. Y muchas personas ya se empiezan a cuestionar de, «Ah, oye, pues
2:45:422 horas, 45 minutos y 42 segundossí, eres muy heroico y eres muy bombero y y eres muy profesional. Oye, ¿y por qué hiciste esto?» Y y ¿qué necesidad
2:45:512 horas, 45 minutos y 51 segundoshabía de que me me tú te quejas mucho de los recursos que estás utilizando para pagar un incendio? Y por qué a mí me
2:45:582 horas, 45 minutos y 58 segundosestás implicando, me estás provocando perder todo mi patrimonio que me costó 50 años construir. Entonces, ah, no,
2:46:052 horas, 46 minutos y 5 segundosserás muy bombero, serás muy micuate, este, te tendré mucha estima, pero tú tuviste la culpa de esto y entonces por consecuencia te voy a acusar con la con
2:46:132 horas, 46 minutos y 13 segundosla autoridad y vas a tener responsabilidades.
2:46:162 horas, 46 minutos y 16 segundos¿Y qué creen? que está ya esto ya está cuajando, ya está teniendo consecuencias y hay muchos bomberos que están teniendo
2:46:232 horas, 46 minutos y 23 segundosresponsabilidades por errores tácticos, por errores de precisión, por sesgos.
2:46:282 horas, 46 minutos y 28 segundosEntonces, la responsabilidad legal que tienen, porque la evidencia es decisiva y contundente en procesos judiciales,
2:46:362 horas, 46 minutos y 36 segundoscada vez es más cruda. Sí, por ahí voy voy a hacer un un pequeño una pequeña mención sin hacer mención de cierta
2:46:442 horas, 46 minutos y 44 segundospersona negativa por ahí que anda rondando en las redes sociales en afán de ser este la extraordinaria bombera
2:46:522 horas, 46 minutos y 52 segundoscon este con proyección internacional, que no es cierto mi bombera, es para pasar, pero bueno, una persona ahí que se precia de bombera, que anda
2:46:592 horas, 46 minutos y 59 segundospaseándose por todos los cuerpos de bomberos y demás y que por ahí para generar más influencers, este resultó un caso de unos compañeros de ciertos
2:47:082 horas, 47 minutos y 8 segundosEstado de la República Mexicana que los andaban juzgando. Sí, obviamente ese caso no aplica aquí, pero para que más o menos vean el contraste. Y pues esta aplicó el famoso sesgo de confirmación.
2:47:182 horas, 47 minutos y 18 segundosEs que a mí me vale gorro lo que diga el perito y a mí me vale gorro lo que tú digas como investigador. Me caes mal porque tú siendo bombero, ¿cómo es posible que digas que esos bomberos son
2:47:272 horas, 47 minutos y 27 segundosresponsables o que deben de ser investigados? Si tú debes, por haber sido bombero, apoyar a los bomberos y los bomberos estamos con los bomberos, es que no, la ley no se puede meter con
2:47:352 horas, 47 minutos y 35 segundoslos bomberos. Espérame tantito. Sí, los bomberos también son servidores públicos, los bomberos también tienen responsabilidades. Los bomberos tienen
2:47:432 horas, 47 minutos y 43 segundosobligación de hacer bien su trabajo y si no hacen bien su trabajo, también tienen la obligación de ser descalificados y de ser sometidos a al proceso judicial. O
2:47:512 horas, 47 minutos y 51 segundossea, tú pensabas que por ser bombera, ya en automático eres una divinidad que debe de ser adorada, respetada, querida,
2:48:002 horas y 48 minutosamada y sin consecuencias. Pues fíjate que no. Y y si esta loquita trae esa idea, pues bueno, será muy su percepción. Pero la realidad de
2:48:092 horas, 48 minutos y 9 segundosmuchachos, en el contexto real, en el mundo real, ya les dije, las hipótesis no se ajustan a la realidad no se ajusta
2:48:172 horas, 48 minutos y 17 segundosa sus hipótesis, las hipótesis a la realidad. Los bomberos son servidores públicos. Los bomberos también tienen responsabilidad en lo que hacen. Puede
2:48:252 horas, 48 minutos y 25 segundoscostar vidas, pueden salvar vidas, sí, pero si esas vidas para salvar esas vidas en un momento dado aplicaron malas técnicas o aplicaron criterios que no debían, oh, oh, preocúpense.
2:48:362 horas, 48 minutos y 36 segundosEntonces, ¿para qué les sirve la investigación de incendios? No vean la investigación de incendios como una contra. Ay, es que ya vino ese
2:48:442 horas, 48 minutos y 44 segundosinvestigador y ya va a decir que hicimos malas cosas y ya va a decir que le este le arruinamos el el escenario y ya nos va a calificar de responsabilidad, ¿no?
2:48:532 horas, 48 minutos y 53 segundosSi ustedes empiezan a aplicar ese sesgo cognitivo de no sumar esfuerzos con el investigador de incendios, sino
2:49:002 horas y 49 minutoscriticarlo o verlo como el enemigo por esa clase de visiones minúsculas como estas influencers o influencers bomberiles que surgen de la nada para
2:49:092 horas, 49 minutos y 9 segundostener más más éxitos y generar más dinero. Por si no lo sabían, lo economizan. Viven a costa de la imagen de los bomberos. Por eso yo muy crítico
2:49:172 horas, 49 minutos y 17 segundosen ese en esos aspectos con esas y esas influencers y les dan una les venden una realidad muy falsa de de la de la
2:49:262 horas, 49 minutos y 26 segundosresponsabilidad y del impacto que tienen. Muchos otros bomberos son muy conscientes de eso y han trabajado esto.
2:49:322 horas, 49 minutos y 32 segundosPero es importante las nuevas generaciones que se los digan porque justamente caen en esto, en en caer en lo que dicen por ser bomberos y no en
2:49:392 horas, 49 minutos y 39 segundoscuestionar lo que están diciendo. Ya ven lo que pasó en China. En China ahora el gobierno ha implementado
2:49:482 horas, 49 minutos y 48 segundosla regla, la ley de que no pueden hablar de temas especializados si no son especialistas realmente en ese tema. Y ojalá eso lo repliquen y lo hagan en
2:49:562 horas, 49 minutos y 56 segundosotras partes, sobre todo en Latinoamérica, porque cómo hace falta sobre todo esos apartados. Pero bueno, tema de otro de otro costal, pero les
2:50:052 horas, 50 minutos y 5 segundosdigo, su su bella carita, su bella imagen de bomberos abnegados, sacrificados, no los exime de responsabilidades, al contrario, les suma. Tienen que ser conscientes de eso.
2:50:162 horas, 50 minutos y 16 segundosObviamente la investigación les va a servir a ustedes para demostrar que lo que están haciendo lo están haciendo bien y lo están haciendo acorde a este
2:50:252 horas, 50 minutos y 25 segundosenfoque multidisciplinario que debe de operar en las emergencias. la prevención. Si ustedes entienden qué está pasando en un fenómeno de
2:50:332 horas, 50 minutos y 33 segundosincendios, van a poder van a poder así como los usar cuando llegan y empiezan a poner este a a a poner gatos y empiezan
2:50:422 horas, 50 minutos y 42 segundosa poner este polines y eso en los lugares adecuados para que no se derrumbe esto, lo mismo es la prevención. van a saber exactamente
2:50:492 horas, 50 minutos y 49 segundosdónde dónde plasmar las estrategias adecuadas para concientizar y educar a la gente, para reducir este tipo de
2:50:562 horas, 50 minutos y 56 segundoscuestiones. Y obviamente fundamental lo que no opera desde una quema desde un esquema ético profesional, tanto el
2:51:042 horas, 51 minutos y 4 segundosinvestigador, el operador, el oficial, el bombero, no les va a permitir tener objetividad, no les va a permitir tener
2:51:112 horas, 51 minutos y 11 segundosintegridad y por consecuencia no van a tener rigor técnico. Y si ustedes como profesionales, no profesionistas, como
2:51:182 horas, 51 minutos y 18 segundosprofesionales no tienen esto, no tienen absolutamente nada que ofrecer, yo creo que habría que cambiar de profesión
2:51:252 horas, 51 minutos y 25 segundosporque esto lo exige, no lo pide, lo exige.
2:51:322 horas, 51 minutos y 32 segundosLa conservación de la evidencia siempre comienza con la primera respuesta. El bombero es fundamental, el rescatista es
2:51:402 horas, 51 minutos y 40 segundosfundamental, el primer equipo que llega a asumir el rol de actuación en un escenario de incendio, explosión, tiene
2:51:492 horas, 51 minutos y 49 segundosla responsabilidad crítica. No son los únicos responsables, pero tienen la responsabilidad crítica. Tienen que actuar sin destruir.
2:51:572 horas, 51 minutos y 57 segundosCada movimiento que ustedes hagan va a alterar o va a eliminar evidencia clave. Ya de por sí un incendio se los voy a decir esto porque a veces los
2:52:062 horas, 52 minutos y 6 segundosinvestigadores llegan a decirles, «No, no, no es que no me arruines, la No, ya un escenario de incendio por sí mismo,
2:52:132 horas, 52 minutos y 13 segundosen su propia concepción ya es un escenario trastocado, ya es un incendio alterado, ya es un escenario alterado,
2:52:212 horas, 52 minutos y 21 segundospero si todavía con esas condiciones van a llegar y lo van a alterar más, pues imagínense. Y aquí aplica mucho las técnicas y aquí el los bomberos clave
2:52:312 horas, 52 minutos y 31 segundosvan a entender cuando les hablo de fenómenos flasho lo que es un preflashver o lo que es un postfasho no es lo mismo también interpretar un
2:52:382 horas, 52 minutos y 38 segundosincendio en esas etapas no es lo mismo atender un incendio que ya pasó por un flasho ya llevó su digamos que su
2:52:452 horas, 52 minutos y 45 segundossecuencia normal sus etapas normales de desarrollo. a que alguien por ahí por hacer una mala técnica, por no escuchar
2:52:542 horas, 52 minutos y 54 segundosuna instrucción, pues provocó un fenómeno de incendio. Por ejemplo, pues el famoso matabomberos, el backdraft. ¿Y qué crees? Que como generase una
2:53:012 horas, 53 minutos y 1 segundoexplosión de bueno, una explosión que involucra humos, porque una explosión de humos es otra cosa, pues, ¿qué va a pasar? ¿Vas a alterar el escenario, era
2:53:092 horas, 53 minutos y 9 segundosnecesario que pasara eso? Pues no. Y si sucedió, pues vas a tener que dar una explicación amplia de por qué sucedió, porque pues vas a tener una
2:53:172 horas, 53 minutos y 17 segundosresponsabilidad. Pues ojo, su actividad dentro de un escenario de incendio es altamente crítica. Ya no pueden ver su
2:53:252 horas, 53 minutos y 25 segundosresponsabilidad nada más limitada. Ah, ya llegué, ya apagué, ya confiné el fuego, ya lo apagué, ya me voy. No, ahí no termina su responsabilidad. Sí,
2:53:342 horas, 53 minutos y 34 segundostienen que minimizar los desplazamientos, tienen que definir rutas, tienen que registrar movimientos, tienen que cuidar los movimientos, ¿sí?
2:53:432 horas, 53 minutos y 43 segundosNo mover objetos innecesariamente, no romper cosas innecesariamente. Y todo lo que hagan, procuren documentarlo.
2:53:512 horas, 53 minutos y 51 segundosAy, es que este pues voy a pagar el incendio, voy a documentar. Señores, establezcan sus roles. Hoy día nadie me
2:53:592 horas, 53 minutos y 59 segundospuede decir que no puede documentar, que no puede registrar porque tienen una cosa que se llama smartphone. Eh, y yo he visto que en los grupos andan
2:54:072 horas, 54 minutos y 7 segundoscompartiendo y andan departiendo opiniones, aunque están en el incendio y andan mandando fotos de que, ay, mira qué bonito salí, mira, ah, se ve el allí en esa flama. O sea, si
2:54:152 horas, 54 minutos y 15 segundospueden hacer eso, señores, yo creo que pueden documentar bien y pueden registrar bien por su bien un escenario de enseño. Entonces, no muevan, no
2:54:242 horas, 54 minutos y 24 segundosdestruyan. Sí, aquí como opera el no grites, no corras, no empujes. Para los niños o para las personas comunes y corrientes en los sismos y en los
2:54:332 horas, 54 minutos y 33 segundosincendios también aplica en los bomberos el no desplaces, el no muevas y no destruyas. Así apréndanselo también,
2:54:402 horas, 54 minutos y 40 segundosporque si esto sucede y se llega a evidenciar, no porque el investigador de incendio les caiga mal o no porque el investigador de incendio les quiere
2:54:482 horas, 54 minutos y 48 segundoshacer mala fe, porque va a aplicar el método científico y va a salir a la luz.
2:54:532 horas, 54 minutos y 53 segundosVa a salir. Ustedes piensan, porque también pasa eso. Ah, ¿qué vas a ver el investigador de incendios? Sí, sabe mucho de ciencias, pero él no entiende nada de incendios porque no es bombero.
2:55:022 horas, 55 minutos y 2 segundosEh, a lo mejor tienen razón, pero si el investigador de incendios aplica bien el método científico, o sorpresa que se van a llevar. Trabajen en equipo, trabaje en
2:55:112 horas, 55 minutos y 11 segundosconjunto, es lo mejor que puede haber siempre. También otra cosa, notifiquen al mando, comuniquen todo lo que vean,
2:55:192 horas, 55 minutos y 19 segundostodo lo que encuentren de forma inmediata. Oye, este, mi oficial, eso es importante. Mira, eso parece que no sé
2:55:262 horas, 55 minutos y 26 segundosqué es, pero se ve quemado. Vamos a pagar el fuego ahorita porque la adrenalina es canija. Por eso les digo, les entiendo. Sí, queremos ir, queremos
2:55:342 horas, 55 minutos y 34 segundosir al al punto del show. Vamos a apagar el fuego, vamos a hacer y se olvidan de los detalles. El bombero peca,
2:55:412 horas, 55 minutos y 41 segundosdesafortunadamente esa situación. El bombero tiene que ser talentoso en saber cómo gestionar sus emociones, porque
2:55:482 horas, 55 minutos y 48 segundosjustamente ahí, en esas circunstancias, es donde se ve qué tan tragón es el que agarra la cuchara y normalmente ahí es
2:55:562 horas, 55 minutos y 56 segundosdonde donde es el talón de aquiles del bombero, más cuando no se sabe administrar emocionalmente.
2:56:022 horas, 56 minutos y 2 segundosTengan cuidado con eso porque eso los puede llevar a perder los detalles. He ahí uno de los graves problemas con los que se tiene que trabajar. oficiales, tomen nota en eso.
2:56:122 horas, 56 minutos y 12 segundosRecuerden que siempre, no les digo casi siempre, siempre la investigación de incendios va a suceder en circunstancias excepcionales. Vamos a
2:56:212 horas, 56 minutos y 21 segundostener peligros latentes, aún ya no esté el fuego presente. Vamos a tener colapsos estructurales, vamos a tener probabilidad de reigniciones porque no
2:56:292 horas, 56 minutos y 29 segundospodemos hacer remoción o no tenemos las condiciones para hacerlo o no tenemos la capacidad técnica en ese momento para llevarlo a cabo. Podemos hablar de
2:56:372 horas, 56 minutos y 37 segundosincendios de gran extensiones, podemos tener lesionados o fallecidos en el lugar, por ende, eso va a comprometer y va a cambiar la forma en que vamos a
2:56:442 horas, 56 minutos y 44 segundostratar la escena. Podemos tener otro tipo de riesgos y hoy día, ¿qué creen?
2:56:492 horas, 56 minutos y 49 segundosTenemos que tener una gran estimación en los riesgos asmat, en identificar materiales peligrosos antes de ingresar, porque resulta que nos mandan a llamar
2:56:572 horas, 56 minutos y 57 segundospara tener el incendio de una casa habitación y resulta que la casa habitación no era casa habitación, era una un pequeño emprendimiento que se le
2:57:052 horas, 57 minutos y 5 segundosocurrió a algún joven entusiasta de estar haciendo alguna cuestión química, algún detergente, alguna cuestión y ya cambia completamente el escenario.
2:57:142 horas, 57 minutos y 14 segundosEntonces, ¿qué es lo que pasa? Así como se investigan en circunstancias excepcionales, nosotros tenemos que planificar, tenemos que administrar,
2:57:222 horas, 57 minutos y 22 segundostenemos que establecer tácticas y logística basados en circunstancias excepcionales. Por eso les digo, este trabajo no es para cualquiera, ni
2:57:312 horas, 57 minutos y 31 segundosprevenir, ni investigar y mucho menos combatir incendios. Esto es trabajo fino, esto es trabajo meticuloso, esto
2:57:392 horas, 57 minutos y 39 segundoses trabajo minucioso, esto es trabajo para personas con visión de muchas cosas. Entonces, siempre, siempre
2:57:472 horas, 57 minutos y 47 segundoscásense con esa idea de que siempre van a actuar en circunstancias excepcionales. Nunca minimicen, nunca le
2:57:542 horas, 57 minutos y 54 segundosden la espalda al fuego, porque si le dan la espalda minimizando con sesgos cognitivos o con falacias, van a tener
2:58:022 horas, 58 minutos y 2 segundosun problema futuro. Recuerden que su trabajo no culmina con extinguir el incendio, va más allá. Al igual que un
2:58:102 horas, 58 minutos y 10 segundosinvestigador de incendios, no culmina con haber ido al lugar de los hechos, al lugar de intervención, haber obtenido los datos. Su trabajo realmente, el
2:58:172 horas, 58 minutos y 17 segundostrabajo fino, el trabajo bonito de un investigador va a ser en el tribunal.
2:58:222 horas, 58 minutos y 22 segundosAhí es donde se va a ver cuando hicieron bien el trabajo. ¿Dónde va a ser el lugar donde van a ver los bomberos que realmente hicieron las cosas? ¿Qué creen? Vamos a coincidir en el mismo
2:58:302 horas, 58 minutos y 30 segundoslugar. Ahí es donde van a ver si realmente el bombero hizo lo que tenía que hacer o no lo hizo. Ojo, ya cambió la dinámica, ya cambió completamente el
2:58:392 horas, 58 minutos y 39 segundosparadigma, la dimensión de los escenarios. Tengan eso en cuenta.
2:58:452 horas, 58 minutos y 45 segundos¿Cuál es el error frecuente? Vuelvo a lo mismo, remover escombros o mover objetos sin antes documentar, sin antes informar
2:58:532 horas, 58 minutos y 53 segundosy sobre todo destruir evidencia que normalmente puede ser irrecuperable.
2:58:592 horas, 58 minutos y 59 segundosSi ustedes mueven algo de lugar que no haya sido necesario moverlo, ya lo alteraron, ya lo destruyeron. Y si es de
2:59:072 horas, 59 minutos y 7 segundosimportancia forense o es de importancia en investigación, olvídense la bronca que se van a meter. Entonces, ojo,
2:59:142 horas, 59 minutos y 14 segundosseguridad perimetral, siempre delimiten y restrinjan sus accesos. Hay gente en los escenarios que no tiene nada que estar ahí. No le tengan miedo ni que les
2:59:242 horas, 59 minutos y 24 segundostiemble la mano, que si llegue el presidente municipal, el presidente de la República o Michael Jackson. me lo saquen, pero directito, ya saben dónde,
2:59:312 horas, 59 minutos y 31 segundosporque no tiene nada que hacer ahí y si van a estar ahí van a tener que firmar el ingreso o van a tener que firmar la cadena de custodia. Cuidado con esos y
2:59:402 horas, 59 minutos y 40 segundoscomo bomberos, sobre todo los oficiales, sobre todo los comandantes, tienen todas las de la ley, tienen toda la facultad
2:59:482 horas, 59 minutos y 48 segundospara ser el juez y y parte en un incendio y poder sacar a la gente que no tiene nada que ver ahí. el registro de
2:59:562 horas, 59 minutos y 56 segundoslos ingresos, toda persona que entra, toda persona que se documente, porque podemos tener ahí al perpetrador del incendio, podemos tener ahí a alguien
3:00:053 horas y 5 segundosimportante o alguien destacable en esa condición. La coordinación interinstitucional, hablen con los policías, hablen con los
3:00:133 horas y 13 segundosperitos, hablen con el mando, no hablen nada más entre bomberos. Ah, es que yo nada más hablo con mi compañero porque me entiende, porque vive el día a día.
3:00:213 horas y 21 segundosSí, el comandante no porque el comandante nada más jode. El oficial no, porque el porque el oficial es este hijo del comandante y y tampoco nos quiere o
3:00:293 horas y 29 segundosve las cosas desde otra perspectiva. Por eso les digo importante, oficiales, comandantes, tiene que haber empatía, tienen que encontrar ese punto donde la
3:00:373 horas y 37 segundoscomunicación fluya por sí misma. Así como aprendieron a manejar y hoy ya prácticamente manejan por instinto, así es como tienen que manejar la
3:00:453 horas y 45 segundoscomunicación con su personaje. Es difícil, si es más fácil decirlo que hacerlo, por supuesto. Ese es su desafío principal hoy en día. Ahí tienen los
3:00:543 horas y 54 segundosparámetros y tienen las fuentes que les van a servir como referencia.
3:01:003 horas y 1 minutoSu marco metodológico, el método científico aplicado. Acuérdense, razonamiento inductivo, razonamiento deductivo.
3:01:103 horas, 1 minuto y 10 segundosPlanteen hipótesis, analicen, reconozcan necesidades, delimiten su problema, concluyan de forma sustentada a través y por medio de pruebas físicas.
3:01:233 horas, 1 minuto y 23 segundosLa 921 en NFPA establece justamente el método científico como una base obligatoria y toda conclusión que se
3:01:313 horas, 1 minuto y 31 segundoshaga en relación a investigación de incendios tiene que ser verificable y no basada en suposiciones.
3:01:393 horas, 1 minuto y 39 segundosClasificación de incendios. Bueno, aquí creo que no podemos no vamos a ahondar mucho, entrar mucho. Ya sabemos que pues bueno, tenemos este cuatro grandes
3:01:483 horas, 1 minuto y 48 segundosgrupos donde consideramos ahí la las cuestiones de investigación, incendios y quién no la dicta, la dicta el investigador, ¿no? La dicta la NFPA a
3:01:553 horas, 1 minuto y 55 segundostravés de ya muchas cosas que han sido analizadas. Y tenemos cuatro grandes puntos donde podemos nosotros vertir nuestro razonamiento, nuestras
3:02:043 horas, 2 minutos y 4 segundoshipótesis. Clasificar un incendio como accidental, como natural, como intencional o definitivamente
3:02:123 horas, 2 minutos y 12 segundoscuando no tenemos elementos suficientes, una clasificación indeterminada.
3:02:183 horas, 2 minutos y 18 segundosindeterminado quiere decir que no tenemos, no es que no podamos establecer una dinámica, no es que podamos establecer nosotros un análisis de
3:02:253 horas, 2 minutos y 25 segundosfallos, no es que podamos hacer nosotros o establecer una causa raíz, simplemente no tenemos elementos suficientes para
3:02:333 horas, 2 minutos y 33 segundosconcluir con respecto a la causa de un incendio. ¿Correcto? ¿Por qué? Me van a decir, «Ah, no, pues voy a hacer un informe y con el informe basta.» El
3:02:423 horas, 2 minutos y 42 segundosinforme no se hizo, damas y caballeros, para justificar el por qué no hacer las cosas.
3:02:493 horas, 2 minutos y 49 segundosNo es la salida fácil para los investigadores de decir, «No se puede hacer esto por esto y termina mi trabajo.» No. Un informe es un documento
3:02:583 horas, 2 minutos y 58 segundostécnico tan importante, incluso más importante a veces que el propio dictamen, que permite robustecer y retroalimentar de mucha información. Y
3:03:073 horas, 3 minutos y 7 segundosde los investigadores depende mucho cómo conformar ese informe de manera indecuada para que cumpla con esos parámetros. No podemos establecer de
3:03:163 horas, 3 minutos y 16 segundosforma este determinada el origen. Podemos, perdón, podemos establecer el origen, pero no podemos precisar la causa. Bueno, pues en esos
3:03:253 horas, 3 minutos y 25 segundoscasos es válido siempre y cuando podamos nosotros descartar todas las hipótesis, decir, por qué las descartamos y qué elementos tenemos para ya no poder
3:03:323 horas, 3 minutos y 32 segundosavanzar, donde nosotros establecemos la indeterminación. y está mal hecho un dictamen con un una causa indeterminada, ¿no? Pero tiene que estar muy
3:03:413 horas, 3 minutos y 41 segundosrobustecido, tiene que estar muy respaldado y esa clasificación pues va a depender del origen, de la causa y de las circunstancias que evidentemente nosotros estamos detectando. Sí.
3:03:523 horas, 3 minutos y 52 segundosY obviamente establecer algo indeterminado no es lo mismo que especular. Sí, como eso que les digo, es que fue una fuente de ignición la que
3:03:593 horas, 3 minutos y 59 segundostuvo contacto con el combustible. Eso a quién le va a servir, o sea, seamos lógicos y razonables. ¿Quién en su sano juicio va a tomar esa conclusión como un
3:04:073 horas, 4 minutos y 7 segundoscriterio válido? Como un criterio real, como un criterio de un especialista.
3:04:113 horas, 4 minutos y 11 segundosAbsolutamente nadie. Digo, yo no lo haría. Pero la determinación de una causa, por ejemplo, en el caso de la intencionalidad, ojo, aquí les voy a les
3:04:193 horas, 4 minutos y 19 segundosvoy a matar a ustedes un mito. Dice, «Ah, no, es que el incendio forestal lo lo prendió un un pirómano.»
3:04:273 horas, 4 minutos y 27 segundos¿Entiendes de primera cuenta que es un pirómano?
3:04:303 horas, 4 minutos y 30 segundosSi sabes cuál es cuáles son los factores a considerar para poder calificar una persona con una tendencia de piromanía,
3:04:383 horas, 4 minutos y 38 segundosno es algo fácil, requiere de de muchos análisis, de muchos estudios, de muchas intervenciones y y aquí pasa mucho como los cortocircuitos que dicen los
3:04:463 horas, 4 minutos y 46 segundosbomberos, ah, ¿qué fue el corto circuito? A ver, de Tetin Marín, el corto circuito. Ah, ¿qué fue? Fue un incendio intencionado. Encontré muchos focos de incendio. A ver, investigador,
3:04:533 horas, 4 minutos y 53 segundos¿qué fue de marin? Ah, un pirómano. No, no, no vamos a jugar de esa forma.
3:04:583 horas, 4 minutos y 58 segundosEntonces, ojo, el mito está en que para establecer una causa intencional requerimos de mucha información,
3:05:063 horas, 5 minutos y 6 segundosrequerimos de mucho contraste, de mucho razonamiento deductivo y esto lo respalda no un solo perito,
3:05:153 horas, 5 minutos y 15 segundoslo dicen varios peritos, un trabajo multidisciplinario.
3:05:203 horas, 5 minutos y 20 segundosEntonces, hago es con pensar o con creer que el maravilloso y mágico este señor
3:05:273 horas, 5 minutos y 27 segundosadivino de los incendios va a dar con el fuego intencional a la primera sin siquiera haber revisado. Porque si eso
3:05:343 horas, 5 minutos y 34 segundospasa o si ustedes observan en campo el día de mañana que una persona así llega a su lugar, es más, córranlo de ahí porque va a poner en peligro el
3:05:433 horas, 5 minutos y 43 segundosescenario potencial de investigación incendios.
3:05:463 horas, 5 minutos y 46 segundosNadie va a determinar o establecer las características del incendio simplemente con llegar y pararse ahí. Ya vieron todo el proceso que implica el llevar a cabo esa investigación.
3:05:593 horas, 5 minutos y 59 segundosTenemos patrones. ¿Cómo dicen ustedes, bueno, y el investigador de incendios, ¿cómo sabe? Pues si no es un adivino, si no tiene el conocimiento este
3:06:063 horas, 6 minutos y 6 segundosimplantado, ¿cómo sabe? ¿Cómo descarta lo que lo que sí, lo que no? Ah, bueno, pues el investigador de incendios se basa en tres cosas. se basa en los
3:06:153 horas, 6 minutos y 15 segundosefectos del del calor principalmente, que bueno, efectos tenemos también categorías,
3:06:223 horas, 6 minutos y 22 segundostenemos tipos, ¿sí? Se basa mucho también en las marcas y se basa en los patrones.
3:06:303 horas, 6 minutos y 30 segundosPrincipalmente les voy a decir una cosa bien importante para no ahondar tanto en aspectos técnicos. Eh, los efectos concretamente hay dos tipos de efectos
3:06:383 horas, 6 minutos y 38 segundosque tenemos que tener muy presentes, muy en cuenta, los efectos de movimiento y los efectos de interc.
3:06:453 horas, 6 minutos y 45 segundosEstos obviamente nos van a generar ciertas marcas, ciertos dibujos, dependiendo de ciertos materiales donde haya tenido contacto, no solamente el
3:06:533 horas, 6 minutos y 53 segundosfuego en sí mismo, que el fuego es un producto de una reacción de oxidación, una reacción físicoquímica, sino que también esas marcas, esos patrones, van
3:07:023 horas, 7 minutos y 2 segundosa ser un conjunto de señales de cómo interactuaron los gases calientes, los humos, el calor, es decir, la energía
3:07:113 horas, 7 minutos y 11 segundoscon ciertas superficies, con ciertos materiales. Entonces, eso nos va a dar de primera cuenta elementos visibles,
3:07:193 horas, 7 minutos y 19 segundoselementos palpables y elementos medibles que vamos a poder documentar, vamos a poder extraer para
3:07:293 horas, 7 minutos y 29 segundospoder contar una historia. Primero reconstruir ese rompecabezas y luego contar una historia a partir de lo de lo construido.
3:07:383 horas, 7 minutos y 38 segundos¿Cómo vamos a saber cómo se originó y cómo se causa un incendio? Pues por la formulación de hipótesis, un dictamen que solamente se base, un informe que
3:07:473 horas, 7 minutos y 47 segundossolamente se base en una sola hipótesis, pues ya está nacida para perder porque ya es completamente refutable, ya es
3:07:543 horas, 7 minutos y 54 segundosperdón, completamente descartable, ya no es refutable porque ya no nos está dando la oportunidad de cuestionar, nos está
3:08:013 horas, 8 minutos y 1 segundoúnicamente llevando a un punto que es el que quiere el investigador que veamos y obviamente si eso llega a juicio, pues le va a poner este todo el en bandeja de
3:08:113 horas, 8 minutos y 11 segundosplata al fiscal o al defensor que va a decir, «No, pues este amigo pues ya nada más ya me dio un camino y pues lo voy a cuestionar por todo esto.» Entonces
3:08:183 horas, 8 minutos y 18 segundosnunca jamás podemos basar una conclusión, nunca jamás un trabajo de una investigación serios en una sola hipótesis. ¿Cuántas hipótesis debo de
3:08:263 horas, 8 minutos y 26 segundostrabajar? Las necesarias y los suficientes para poder comprobar y para poder refutar todo lo que nosotros nos cuestionemos.
3:08:353 horas, 8 minutos y 35 segundosRecuerden, someto, sométanse a ese escrutinio ustedes mismos. Si ustedes mismos tienen dudas, si ustedes mismos se preguntan y se contestan esas dudas y
3:08:443 horas, 8 minutos y 44 segundostienen la certidumbre de que pueden dar este contestación a esas dudas con lo que tienen, quiere decir que van por buen camino. Y obviamente el descarte
3:08:523 horas, 8 minutos y 52 segundossistemático, si tenemos un enfoque sistemático, tenemos un descarte sistemático. ¿Qué implica esto? Vamos a saber cómo elimitar y y eliminar todas
3:09:013 horas, 9 minutos y 1 segundolas hipótesis que son incompatibles con la evidencia física hasta que quede la más sustentada. Sí. Oye, a ver, es es
3:09:103 horas, 9 minutos y 10 segundosvamos a vamos a decir con un ejemplo muy burdo que es como si ustedes tuvieran un candado y ustedes tienen una una gran
3:09:183 horas, 9 minutos y 18 segundoscantidad de llaves. Aquí tienen sus hipótesis. ¿Sí? ¿Qué vamos a hacer? Pues vamos a ver cuál de estas al entrar en el cerrojo pues va a abrir, ¿sí? Y vamos
3:09:273 horas, 9 minutos y 27 segundosa tener que probar muchas llaves para ello. Ah, es que esta y esta llave se parece. Ah, sí, pero va a haber una sola que va a abrir ese candado. Eso es
3:09:343 horas, 9 minutos y 34 segundosjustamente el enfoque sistemático, ese es el descarte sistemático que nosotros tenemos que bien lograr. Y el informe de
3:09:423 horas, 9 minutos y 42 segundosla investigación, ¿qué es lo que debe de llevar? Bueno, pues como se darán en cuenta ustedes, son fundamentalmente dos cosas importantes las que se tienen que
3:09:513 horas, 9 minutos y 51 segundosdocumentar. No son las únicas, pero digamos son las que van a tener van a adquirir mucho peso en el desarrollo de
3:09:583 horas, 9 minutos y 58 segundosnuestro trabajo. Primero, el informe, pues el informe o el dictamen se va a considerar como un producto final de la investigación.
3:10:063 horas, 10 minutos y 6 segundosObviamente este debe de cumplir con cosas muy importantes. tiene que ser objetivo, tiene que ser claro, tiene que ser sencillo de leer, sencillo de
3:10:153 horas, 10 minutos y 15 segundosentender, porque a veces, híjole, hay hay grandes grandes grandes peritos investigadores, pero se ensimisman sus
3:10:223 horas, 10 minutos y 22 segundostecnicismos y a veces eh empiezan, imagínense como un reportero que empieza a escribir un artículo y se empieza, ay,
3:10:313 horas, 10 minutos y 31 segundosoye, y le voy a meter esto y ahí les voy a platicar también cuando vi el ovni, les voy a platicar cuando bajó el marciano y les voy a platicar cuando me saludó el el marciano y me voy Voy a
3:10:403 horas, 10 minutos y 40 segundosllevar este también les voy a platicar cuando me presentó a su esposa la marciana. Así se van. Lo mismo pasa con el dictamen.
3:10:473 horas, 10 minutos y 47 segundosNo necesitamos saber todo el contexto, necesitamos ser objetivos, claros. A ver, ¿qué te pregunté? Delimiten su
3:10:553 horas, 10 minutos y 55 segundosproblema. Me interesa saber dónde encontraste este desgraciado y por qué fue que se originó este desgraciado. ¿Por qué hizo lo que hizo, eso nada más?
3:11:043 horas, 11 minutos y 4 segundosEntonces, vean las cosas con simpleza, platiquen las cosas con simpleza.
3:11:103 horas, 11 minutos y 10 segundosY créanme que va a funcionar, va a funcionar muy bien. Principalmente aquí se van a enfocar el registro fotográfico.
3:11:183 horas, 11 minutos y 18 segundosDicen que vale más una imagen que 1000 palabras si es muy cierto. Y hay un consejo que siempre impera mucho en
3:11:253 horas, 11 minutos y 25 segundostodos quienes llevan la la responsabilidad de investigación.
3:11:303 horas, 11 minutos y 30 segundosEn la primera persona que deben de dudar, que deben de cuestionar y que deben de calificar como mentiroso son ustedes mismos.
3:11:383 horas, 11 minutos y 38 segundosNo crean que van a poder memorizar, no crean que van a poder recordar todo lo que ven en un evento. Eso es una falacia. Entonces, todo lo que escuchen,
3:11:473 horas, 11 minutos y 47 segundostodo lo que vean, documéntenlo, regístrenlo. Si es relevante o trascendente, ya lo veremos después,
3:11:543 horas, 11 minutos y 54 segundospero traten de hacer ejercicio. Igual desarrollen bien sus croquis. El croquis no se limita nada más con hacer el
3:12:013 horas, 12 minutos y 1 segundoespacio donde creemos o pensamos que fue el punto de origen de un incendio. El croquis va más allá. También esto esto
3:12:093 horas, 12 minutos y 9 segundosles puede eh les puede ofrecer mucho tirar un dictamen. Mientras más estructurado esté su croquis, mientras mejor conectado esté con las las zonas o
3:12:183 horas, 12 minutos y 18 segundoslas escenas que creen ustedes pueden estar vinculadas, concatenadas o conectadas con el punto principal de atención, les va a ayudar. No descarten
3:12:273 horas, 12 minutos y 27 segundosnada. Si ustedes les da la corazonada de que eso tiene algo importante, regístrenlo. La fijación también, todo
3:12:343 horas, 12 minutos y 34 segundoslo que sea un elemento físico medible, algo que nos pueda platicar una parte de ese cuento, es importante considerar.
3:12:423 horas, 12 minutos y 42 segundosEntonces, siempre consideren, siempre estimen y siempre tengan en cuenta que un investigador de incendios para llegar a una conclusión tiene que tener dos
3:12:513 horas, 12 minutos y 51 segundosgrandes fortalezas, sus hallazgos y la conformación de sus conclusiones. Y obviamente todo esto se los tiene que
3:12:593 horas, 12 minutos y 59 segundosplaticar sin agregarle más o sin agregarle menos. no va a apelar al teléfono descompuesto, no va a hacer las
3:13:073 horas, 13 minutos y 7 segundoscosas con especulación, va a concretarse únicamente en los apartados que ha definido o le han definido en su
3:13:153 horas, 13 minutos y 15 segundosproblema inicial. Acuérdense reconocer las necesidades y definir el problema. Fundamental.
3:13:233 horas, 13 minutos y 23 segundosLa NFPA 1041, ya para terminar, ya emparentada con investigación de incendios, pues define muchas
3:13:303 horas, 13 minutos y 30 segundoscompetencias en servicios de emergencia, en cuestiones de responsabilidades éticas también. Y esto emparenta con las
3:13:383 horas, 13 minutos y 38 segundosmismas cuestiones que se le exige a un investigador de incendios. Todos, todos, absolutamente todos que estén involucrados en este menester, pues una
3:13:473 horas, 13 minutos y 47 segundosde las máximas y que deben de casarse con esta situación ya de aquí hasta que se jubilen y más allá es la capacitación
3:13:563 horas, 13 minutos y 56 segundoscontinua. Hay que estarse capacitando todos los días en todo lo posible, preguntar, cuestionar, retroalimentarse.
3:14:063 horas, 14 minutos y 6 segundosVivimos una de las épocas, creo yo, más espléndidas de la humanidad. Tenemos al alcance todo.
3:14:153 horas, 14 minutos y 15 segundosEl problema es que hemos perdido el rumbo, que no sabemos aplicarlo, no sabemos emplearlo bien. Es donde tenemos que volver a nuestro centro. Tenemos que volver a usar las cosas para lo que
3:14:243 horas, 14 minutos y 24 segundosfueron en un principio diseñadas y dignificar, honrar el esfuerzo de tanta gente que tuvo que estudiar, esforzarse
3:14:323 horas, 14 minutos y 32 segundospara crear estas cosas, esto que tienen ustedes, estas herramientas para darle un sentido práctico, real, atender
3:14:403 horas, 14 minutos y 40 segundosnecesidades, no especular, no vivir basados en espejismos. Y también es importante, ¿okay? Sí, la capacitación
3:14:493 horas, 14 minutos y 49 segundoscontinua es fundamental, pero hoy día es importante, imprescindible las certificaciones. Es importantísimo someterse a pruebas.
3:14:583 horas, 14 minutos y 58 segundos¿Por qué? Porque eso nos hace cuestionarnos a nosotros mismos, nos hace ver realmente qué tan calificados estamos o qué estamos perdiendo en el
3:15:063 horas, 15 minutos y 6 segundoscamino. No porque ya llegué a ser un jefe de bomberos, ya no tengo que estudiar. No, porque ya soy un investigador de incendios consolidado,
3:15:143 horas, 15 minutos y 14 segundosya no tengo que prepararme, no, al contrario, acuérdense que mientras más alto suben, más pueden ver, pero más
3:15:223 horas, 15 minutos y 22 segundosfuerte caen. Entonces, para afianzarse en la rama necesitan brazos fuertes, necesitan visión panorámica, necesitan
3:15:303 horas, 15 minutos y 30 segundosconciencia de que están en ese punto, en esa realidad. Si perdemos eso, perdemos todo. Las certificaciones,
3:15:373 horas, 15 minutos y 37 segundosaunque no lo parece, justamente es un punto que nos permite avalar qué tan
3:15:443 horas, 15 minutos y 44 segundoscompetentes estamos, qué tan realmente somos competentes y qué nos falta al final. Entonces, no le rehúllan a las
3:15:523 horas, 15 minutos y 52 segundoscertificaciones. Es importante, es muy importante desafiarse, cuestionarse a uno mismo y, ¿por qué no? Crecer.
3:16:013 horas, 16 minutos y 1 segundoY obviamente la bibliografía esencial, respándense. No únicamente existen las publicaciones de la NFPA, existen
3:16:083 horas, 16 minutos y 8 segundosmanuales de la IA y existen publicaciones del ATF, existen manuales técnicos de otras asociaciones calificadas como, por ejemplo,
3:16:163 horas, 16 minutos y 16 segundosingenieros químicos, ingenieros mecánicos. Ay, es que qué flojera las matemáticas, ay qué flojera la química.
3:16:233 horas, 16 minutos y 23 segundosSeñores, tienen YouTube, tienen TikTok, tienen el internet, tienen un mundo enfrente de ustedes, ¿qué los limita?
3:16:313 horas, 16 minutos y 31 segundos¿Qué les impide ser mejores? Entonces, visión, eso es lo fundamental que deben ustedes tener. Un investigador no puede
3:16:403 horas, 16 minutos y 40 segundosser investigador si no tiene la visión para ello. No puede ser bombero sin tener la visión de ello. Entonces,
3:16:483 horas, 16 minutos y 48 segundosseñores, tenemos una gran responsabilidad, tenemos una gran tarea que desarrollar y pues es cuánto y es
3:16:563 horas, 16 minutos y 56 segundosmomento de poder consolidar todo eso y seguir creciendo. Pues hasta aquí diría aquí un este un reportero. Hasta aquí mi
3:17:043 horas, 17 minutos y 4 segundosreporte. Este, damas y caballeros, vamos con la última pregunta y pues vámonos dando este vámonos dándole mate a este
3:17:133 horas, 17 minutos y 13 segundosporque yo creo que ya muchos necesitan ir a comerse sus taquitos, tomarse su lechita o ir a ver a la novia porque se les va a encelar. Entonces, vamos a darle la pregunta.
3:17:233 horas, 17 minutos y 23 segundosGracias, maestro. Qué qué mire qué orgulloso, qué inflado me sentí cuando usted ahorita estaba diciendo que mientras más alto el grado hay que
3:17:313 horas, 17 minutos y 31 segundosforzarse más estudiando, ¿no? Y y pensar que que hay coroneles, está aquí el coronel estudiando. No voy a decir nombre porque sé que hay varios y
3:17:403 horas, 17 minutos y 40 segundosdespués uno dice uno y queda al otro sin mencionar y me siento mal también. Pero aquí hay coroneles, amigos. Aquí tenientes coroneles, aquí capitanes,
3:17:473 horas, 17 minutos y 47 segundosaquí personas de rango estudiando. Qué bonito, Vali, que están continuamente aquí conectados estudiando. Qué honor,
3:17:543 horas, 17 minutos y 54 segundosamigos. Qué honor, de verdad. Qué bonito. Gracias, señor Jorge, por sus buenas recomendaciones.
3:18:003 horas y 18 minutosAmigos, vámonos para la tercera pregunta, amigos. Y ya estamos casi para el cierre. Si hay preguntas, si hay dudas, si hay cuestiones por allí, por
3:18:083 horas, 18 minutos y 8 segundosfavor escribir en el chat que ya la vamos a tratar. Voy a compartir por aquí pantalla, amigos. Y ya casito casito nos vamos.
3:18:213 horas, 18 minutos y 21 segundosCapacitándome con pasión en todos.
3:18:283 horas, 18 minutos y 28 segundosY esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de todos sobree extintores,
3:18:353 horas, 18 minutos y 35 segundosa la empresa Máquinas Atech, con más de 20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
3:18:433 horas, 18 minutos y 43 segundosCO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más,
3:18:513 horas, 18 minutos y 51 segundosimpulsando la productividad y seguridad en los talleres de extintores por toda América. Latina ATC, maquinaria de
3:18:593 horas, 18 minutos y 59 segundosexcelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35 años creando soluciones de protección
3:19:083 horas, 19 minutos y 8 segundospara cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de respiración autónoma, trajes contra
3:19:153 horas, 19 minutos y 15 segundosincendio, botas, cascos y mucho más, respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
3:19:263 horas, 19 minutos y 26 segundosAmérica. Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety, al Instituto Latinoamericano de
3:19:333 horas, 19 minutos y 33 segundosFormación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y capacitaciones en sistemas contra
3:19:413 horas, 19 minutos y 41 segundosincendios con expertos en ingeniería y seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra incendios.
3:19:523 horas, 19 minutos y 52 segundosGracias, amigos. Muchas gracias a todos por estar allí conectados todavía esta hora, amigos, estudiando. Muchas gracias a nuestros patrocinadores por ayudarnos
3:19:593 horas, 19 minutos y 59 segundosa desarrollar estas bonitas capacitaciones.
3:20:023 horas, 20 minutos y 2 segundosAsí es, muchachones. Y le pido por favor a la señorita Mercedes Díaz que se comunique conmigo y a la señorita
3:20:103 horas, 20 minutos y 10 segundosNatividad del Pilar, ¿okay? Que por favor confirmen sus nombres y sus datos vía WhatsApp donde les escribí. por
3:20:183 horas, 20 minutos y 18 segundosfavor, comuníquense conmigo. Y bueno, muchachones, ya casi casi estamos al final. Simplemente les recuerdo que
3:20:263 horas, 20 minutos y 26 segundoshasta mañana eh 4 de junio el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 estará en
3:20:333 horas, 20 minutos y 33 segundosoferta a tan solo $29. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su 50%
3:20:413 horas, 20 minutos y 41 segundosde descuento. Entonces, muchachones, vamos con la tercera pregunta.
3:20:503 horas, 20 minutos y 50 segundospor cinco envases, pero de los grandes, amigos.
3:20:553 horas, 20 minutos y 55 segundosCinco envases de lado bien grande para que guarden. Cinco envases helados del del grandes para que guardenas de helado. Cinco envases de helado.
3:21:073 horas, 21 minutos y 7 segundosNo, no, no. Cinco envases para que guarden sus frijoles en la nevera.
3:21:143 horas, 21 minutos y 14 segundosEse es el envases de helado, amigo. Para guardar frijoles me sirven. Dice,
3:21:243 horas, 21 minutos y 24 segundos»¿Qué tipo de sesgo ocurre cuando solo se consideran datos que apoyan una hipótesis? ¿Qué tipo de sesgo ocurre
3:21:323 horas, 21 minutos y 32 segundoscuando solo se consideran datos que apoyan una hipótesis?» Mauricio Cortés de una Mauricio. Mauricio va por eso. Es
3:21:403 horas, 21 minutos y 40 segundosque siempre, amigo, en toda la nevera se necesita un envase de lado lleno de frijoles, amigo. Uno todo emocionado. Estamos en Latinoamérica, por favor.
3:21:483 horas, 21 minutos y 48 segundosEmocionado el envase de L cuando lo hag Gregorio Vy, Castro Manzada por allí,
3:21:553 horas, 21 minutos y 55 segundosMarcelo Veas, Apolo Proaño, Álvaro Andrés Salas, Javier Castro
3:22:013 horas, 22 minutos y 1 segundoGamarra, José Armando Gutiérrez, Raúl Lobo Chávez, el Candela, Jorge Arturo
3:22:073 horas, 22 minutos y 7 segundosCaballero, Fernando Romero, Jorge Luis Tartarel con Jorge Luis Tartaré, Natividad del Pilar. Ay, amigos, Óscar González, gracias amigos por participar.
3:22:203 horas, 22 minutos y 20 segundosLa pregunta, ¿qué tipo de sesgo ocurre cuando solo se consideran datos que apoyan una hipótesis?
3:22:283 horas, 22 minutos y 28 segundosAy, la respuesta era por ese envase deos por ese envase para helados, pero que
3:22:353 horas, 22 minutos y 35 segundosque resultó ser de frijoles, de caraotas.
3:22:393 horas, 22 minutos y 39 segundos¿Qué tipo de sesgo ocurre cuando solo se consideran datos que apoyan una hipótesis? La respuesta, el sesgo de confirmación,
3:22:473 horas, 22 minutos y 47 segundosun poema que ocurre cuando el investigador se enfoca únicamente en la evidencia que responda a su hipótesis e ignora o
3:22:553 horas, 22 minutos y 55 segundosdescarte la información que la contradice.
3:22:593 horas, 22 minutos y 59 segundosVersión ultra concisa para Okay. sesgos de confirmación
3:23:053 horas, 23 minutos y 5 segundosy Jorge Arturo Caballero Reyes un pote de helado, señor Jorge, para que guarde sus frijoles en la nevera.
3:23:153 horas, 23 minutos y 15 segundosMauricio Cortés y también el teniente coronel José Gregorio Vickis por allí, amigos. Ya van a comer, amigos, ¿dónde
3:23:243 horas, 23 minutos y 24 segundosguardar sus frijoles? Por fin ya no lo van a guardar en bolsita, amigos. De verdad, qué orgullo, qué chévere, amigos. Ya tienen un envase para
3:23:313 horas, 23 minutos y 31 segundossusoles. También el de arrochi chino sirve para No, no, pero es que es muy es muy
3:23:393 horas, 23 minutos y 39 segundosExacto. Charros, el señor tartar de los charros.
3:23:433 horas, 23 minutos y 43 segundosUno emocionado ve aquel pote de de de de lado y cuando lo habl abres salen unos frijoles negros.
3:23:513 horas, 23 minutos y 51 segundosIgual que que el pote de las galletas. V todos contento. Abre la la cena, saca las galletas y están los hilos guardados ahí. Esa es mi mamá.
3:23:593 horas, 23 minutos y 59 segundosPotones.
3:24:023 horas, 24 minutos y 2 segundosGracias amigo por estar conectado todavía estudiando, amigos. A ver, el señor Jorge, yo creo que señor Jorge,
3:24:103 horas, 24 minutos y 10 segundosdiscúlpeno, va a compartir nuevamente su pantalla, por favor.
3:24:153 horas, 24 minutos y 15 segundosNo, yo creo que ya con esto este diría el Padre Santo, nuestra misa ha terminado. Ya prácticamente creo que
3:24:233 horas, 24 minutos y 23 segundoshemos podido ofrecer y hemos cumplido el propósito que nos trajo aquí esta noche. Y pues bueno, ya
3:24:303 horas, 24 minutos y 30 segundospara dar las últimas bendiciones, pues yo eh me permitiré compartirles mi
3:24:373 horas, 24 minutos y 37 segundosapreciación. Yo espero que pues ya al haber finalizado esta sesión pues hayamos conseguido lograrn eh llevarnos
3:24:453 horas, 24 minutos y 45 segundosuna idea, una reflexión, una herramienta que nos permita regresar
3:24:533 horas, 24 minutos y 53 segundosa nuestros respectivos lugares más preparados, que nos permita regresar más conscientes de nuestra
3:25:013 horas, 25 minutos y 1 segundoresponsabilidad. Yo creo que si eso hemos conseguido esta tarde noche, entonces habrá valido mucho la pena este tiempo que hemos pasado juntos. Y antes
3:25:103 horas, 25 minutos y 10 segundosque todo, permítanme darle las gracias por estar aquí.
3:25:163 horas, 25 minutos y 16 segundosGracias por ser las personas que son, por ser los profesionales que demuestran ser y sobre todo gracias por seguir respondiendo cuando alguien necesita su ayuda.
3:25:263 horas, 25 minutos y 26 segundosComo última reflexión quisiera yo decirles que cada incendio extinguido cuenta una historia y justamente nuestra
3:25:353 horas, 25 minutos y 35 segundosresponsabilidad implica escuchar las evidencias que tienen mucho que decirnos. Que tengan ustedes una excelente noche y muchas gracias.
3:25:453 horas, 25 minutos y 45 segundosQué bonitos mensajes, maestro. Muchísimas gracias.
3:25:483 horas, 25 minutos y 48 segundosEs poeta el instructor, de verdad, también es poeta.
3:25:523 horas, 25 minutos y 52 segundosY bueno, muchachones, rápidamente en pantalla vemos los datos del señor Jorge Herrera Cruz. Si usted se quiere comunicar con él a su WhatsApp, aquí
3:26:013 horas, 26 minutos y 1 segundotiene sus datos. Él está ubicado en México, así que por WhatsApp tiene que colocar más 52 4437 1542
3:26:113 horas, 26 minutos y 11 segundosy su correo es J. Herrera c [email protected].
3:26:183 horas, 26 minutos y 18 segundosOkay. También él tiene un grupo de WhatsApp para investigadores. Allí
3:26:253 horas, 26 minutos y 25 segundostambién les dejamos el enlace en la página web para los que son apasionados de la investigación de incendios. él
3:26:343 horas, 26 minutos y 34 segundosdeja noticias ahí de investigación, ahí hacen disertaciones, eh discusiones y todo lo referente al ramo de la investigación de incendios.
3:26:443 horas, 26 minutos y 44 segundosEntonces, allí también eh en en estos datos que les estoy mostrando está ubicado el enlace para los que quieran ingresar a este grupo. Okay,
3:26:523 horas, 26 minutos y 52 segundosde hecho, sí, amigos, le estoy mostrando en pantalla y justo también quería colocarles el enlace que se lo puse por allí en el chat, el enlace al grupo de
3:27:003 horas y 27 minutosRed Hispanoamericana de Información Integral sobre el juego.
3:27:043 horas, 27 minutos y 4 segundosAsí en Zoom, en Zoom se lo han puesto allí, amigos. Mire, un bonito grupo, amigos, donde también se comparte bastante información y están por allí nuestros colegas compartiendo datos.
3:27:153 horas, 27 minutos y 15 segundosMuchas gracias, ayudando también y brindando información. De verdad, muchas gracias, señor Jorge, por todo su apoyo.
3:27:213 horas, 27 minutos y 21 segundosTambién, amigos, si ustedes ingresan a todos extintores.com y consiguen el perfil del señor Jorge
3:27:283 horas, 27 minutos y 28 segundosHerrera Cruz, van a encontrar también otras capacitaciones que ya nos ha brindado el amigo Jorge. Mire, nos ha hablado también sobre tácticas para
3:27:353 horas, 27 minutos y 35 segundospreservar la seguridad, las evidencias, mitigar riesgos ambientales durante el combate de incendios en el combate de incendios. NFPA 1321 sobre unidades de investigación de incendios.
3:27:463 horas, 27 minutos y 46 segundosActualización en investigación de incendios NFPA 921, NFPA 1033 o 1033.
3:27:523 horas, 27 minutos y 52 segundosRiesgos y peligros de incendio en baterías de lito. Una muy buena capacitación. Wow, eso fue glorioso.
3:27:583 horas, 27 minutos y 58 segundosExcelente capacitación. Importancia de la criminalística para la protección civil y bomberos. Perfiles incendiarios
3:28:053 horas, 28 minutos y 5 segundosy generalidades. Preservación y documentación de escenarios postincendios. Amigos, ya con hoy con las más de 3 horas de capacitación de
3:28:123 horas, 28 minutos y 12 segundoshoy, ya son más de 50 horas que el señor Jorge ha compartido con nosotros estudiando y también como instructor.
3:28:193 horas, 28 minutos y 19 segundosMire, como instructor ya nos ha brindado por aquí también 22 +s 3, 25 horas estudiando, de verdad, qué bonito.
3:28:263 horas, 28 minutos y 26 segundosGracias, señor Jorge, por estar aquí en todos ayudando a crecer esta comunidad. Todo un honor, maestro.
3:28:353 horas, 28 minutos y 35 segundosY bueno, muchachones, ¿cómo ingresan a esta página? ¿Cómo consiguen los datos de el señor Jorge Herrera? Ingresan a todobrextintores.com.
3:28:443 horas, 28 minutos y 44 segundosEsa ese nombre se lo tienen que aprender. Y cuando ingresan inmediatamente pueden ver los tres
3:28:523 horas, 28 minutos y 52 segundosbotones principales, capacitaciones, comunidad y más. Usted al presionar el botón de capacitaciones, así como lo
3:29:003 horas y 29 minutosestá haciendo Kevin, ya que le estoy colocando un momentito el enlace en YouTube porque me dijeron que lo colocara en YouTube.
3:29:063 horas, 29 minutos y 6 segundosAh, okay. Kevin está se lo coloqué a los amigos de YouTube también.
3:29:103 horas, 29 minutos y 10 segundosOkay. Ingresan por el botón de próximos eventos en vivo. Inmediatamente se les va a abrir la página donde hay un
3:29:193 horas, 29 minutos y 19 segundoscarrusel. Lo primero que van a ver es un carrusel y está la fotito de él. Por ahí Kevin la va a encontrar. El carrusel
3:29:263 horas, 29 minutos y 26 segundosnormalmente va moviéndose continuamente y no encontramos la foto del señor Jorge Herrera que ingeniero químico Jorge Herrera Cruz.
3:29:353 horas, 29 minutos y 35 segundosYa lo vi. Okay. Ustedes pulsan su fotito y salen los datos de él inmediatamente, ¿okay? O también pueden ingresar alguno
3:29:443 horas, 29 minutos y 44 segundosde los flyers o publicidades que se le ha hecho de alguna capacitación como la del día de hoy, que la van a ver en un
3:29:513 horas, 29 minutos y 51 segundosmomento en la parte de abajo. Aquí está en la parte izquierda.
3:29:553 horas, 29 minutos y 55 segundosEste fue el flyer de la capacitación de hoy y al presionarlo igualmente salen los datos, el temario de la
3:30:043 horas, 30 minutos y 4 segundoscapacitación, la descripción y su fotito. Al presionar esa fotito, nuevamente salen los datos del señor Jorge Herrera, así como también los tres
3:30:113 horas, 30 minutos y 11 segundosmodelos de certificados que tenemos disponibles para usted. Tenemos, si usted quiere adquirir los certificados de esta capacitación, tenemos el modelo
3:30:193 horas, 30 minutos y 19 segundoseh particular con su foto, su número de identificación y su nombre. ¿Okay? también el modelo eh
3:30:303 horas, 30 minutos y 30 segundosempresarial con sus datos más el logotipo de su empresa y los datos de su empresa. Y por último, el modelo bombero
3:30:373 horas, 30 minutos y 37 segundosa mitad de precio. Si usted tiene credencial de bombero, de rescatista, de Cruz Roja, solicita su 50% de descuento
3:30:453 horas, 30 minutos y 45 segundospara eh su certificado modelo bombero con 50% de descuento. Y bueno, muchachones,
3:30:533 horas, 30 minutos y 53 segundoseh también queríamos invitarlos al grupo al al canal YouTube de Todos sobre extintores, amigos. Canal YouTube de Todos sobre extintores está creciendo
3:31:003 horas y 31 minutosbonito. Ya hay 671 personas conectadas allí. Por favor, los invitamos, amigos, a que se vayan al canal, opriman el botón de suscribirse y
3:31:093 horas, 31 minutos y 9 segundossuscríbanse. Eso nos ayuda un montón a nosotros. Eso ayuda a que esta información siga propagándose para más compañeros. Ayúdenos, por favor, para
3:31:173 horas, 31 minutos y 17 segundosque esta comunidad sea más fuerte. Les de ustedes allí les dejé el enlace en Zoom para que puedan unirse, facilito,
3:31:243 horas, 31 minutos y 24 segundossimplemente ingresan el enlace, tienen el botón suscribirse y ya también mire en la fíjese que debajo del logo hay
3:31:313 horas, 31 minutos y 31 segundosvarias pestañas y una de esas pestañas dice en vivo. Allí en vivo van a encontrar todas las capacitaciones que ya hemos brindado todas las semanas pasadas van a encontrar los videos allí.
3:31:403 horas, 31 minutos y 40 segundosSi quieren estudiar las capacitaciones y luego quieren el certificado de la capacitación, genial. Si solamente quieren estudiar la capacitación porque no estuvieron y quieren que le
3:31:483 horas, 31 minutos y 48 segundosagreguemos esa capacitación a la cuenta también.
3:31:513 horas, 31 minutos y 51 segundosTambién le Amele, mire, quiero que me agregues esta capacitación y yo voy a estudiar y le voy a responder unas preguntas y Amelia te hace un examen y te agrega. O sea, para quienes no
3:32:003 horas y 32 minutosestuvieron de pronto en una capacitación anterior y quieren que le aparezca ya en su cuenta.
3:32:043 horas, 32 minutos y 4 segundosAsí es, Kevin. Y bueno, muchachones, también no podemos dejar de invitarlos
3:32:113 horas, 32 minutos y 11 segundosla semana que viene a los apasionados de las aeronaves y y por cierto va a ser
3:32:183 horas, 32 minutos y 18 segundosdoble, va a ser doble la semana que viene porque vamos a tener al señor Boris Tercero, al instructor Boris Terceros hablándonos de cargas en
3:32:263 horas, 32 minutos y 26 segundosaeronaves, los peligros asociados a las cargas de aeronaves. Eso va a ser el miércoles y el jueves viene Kide.
3:32:333 horas, 32 minutos y 33 segundosKide va estar representado por la señorita Luisa Martínez. Ella nos va a
3:32:403 horas, 32 minutos y 40 segundoshablar del panorama regulatorio en Latinoamérica. Claves para la protección contra incendio. Este es el jueves.
3:32:473 horas, 32 minutos y 47 segundosOkay. Entonces, miércoles y jueves nos vemos la próxima semana, pero no quiere decir que nos vamos a morir allí. Vamos
3:32:553 horas, 32 minutos y 55 segundosa continuar las siguientes semanas con Ricardo Tamayo hablando de la NFPA20, bombas contra incendio y con el señor
3:33:043 horas, 33 minutos y 4 segundosBisky. Sí, señores, llega y que se viene pronto, amigos también.
3:33:093 horas, 33 minutos y 9 segundosEntonces, incendios forestales el señor José Gregorio Vquez, así que no se lo pierden. Señores, muchísimas gracias por
3:33:163 horas, 33 minutos y 16 segundossu atención. Ha sido una jornada muy interesante, un placer para nosotros atenderlos. Nos vemos la próxima semana y por favor.
3:33:263 horas, 33 minutos y 26 segundosYa va, ya vi el señor Jorge, tú quieres agregar unas palabras, señor Jorge, antes de cerrar ya estamos viéndonos ya.
3:33:323 horas, 33 minutos y 32 segundos¿Con qué palabras quiere culminar, señor Jorge?
3:33:353 horas, 33 minutos y 35 segundosVámonos por unos taquitos del pastor, como que ya hace hambre, ¿no?
3:33:403 horas, 33 minutos y 40 segundosY con estas palabras, vamos por hamburguesa. Yo ya tenemos dos hamburguesas de esperar. Y con estas palabras tan solemnes, tan verídicas,
3:33:493 horas, 33 minutos y 49 segundostan reales, nos despedimos sin sin olvidar que en Todos sobre extintores conectamos especialistas
3:33:563 horas, 33 minutos y 56 segundoscon la sociedad. Amigos, nos vemos la próxima semana, muchachones. Chao, chao.
3:34:013 horas, 34 minutos y 1 segundoEstamos todas las semanas, amigo. Muchas gracias por estar allí. Gracias por su apoyo, amigos. Gracias por ayudar a que este proyecto siga adelante. Ya son casi
3:34:083 horas, 34 minutos y 8 segundos5 años, amigos. Ya son más de 18,000 estudiantes aproximadamente que han pasado durante este tiempo, amigos. De
3:34:153 horas, 34 minutos y 15 segundosverdad, qué rico, amigos, qué rico estar por aquí todas las semanas conectados.
3:34:193 horas, 34 minutos y 19 segundosMuchísimas gracias por allí. Mire, bastantes comentarios bonitos. Ah, muchas gracias por la capacitación. Excelente. Alexander Velázqueniente.
3:34:273 horas, 34 minutos y 27 segundosCoron José Gregorio Vi. Excelente disertación. Marcelo Veas, muchas gracias. Excelente capacitación desde Salta. Alexander Velasco, nos podemos ir en paz.
3:34:393 horas, 34 minutos y 39 segundosÁlvaro Andrés Salas conejero, muchas gracias a usted, mi instructor. Isaías Hernández, gracias a usted, maestro, muy buena capacitación. Miguel Candela,
3:34:473 horas, 34 minutos y 47 segundosmuchas gracias, ingeniero Jorge por la capacitación. Excelente. Jorge Luis Tartaré, magnífico, me encantó su desirtación. Muchas gracias. Gracias,
3:34:563 horas, 34 minutos y 56 segundosseñor Jorge, por acompañarnos. Miguel Candela, muy buenas noches a todos.
3:35:003 horas y 35 minutosBendiciones, Natividad, feliz noche para todos desde Tumasco, Colombia. Feliz noche, Natividad. Gracias por acompañarnos. Apolo probaño. Excelente
3:35:093 horas, 35 minutos y 9 segundosponencia. Muchas gracias. Tremenda capacitación. Un fuerte saludo y abrazo desde mi bello Ecuador. Capitán Apolo Proaño, siempre listo en las
3:35:173 horas, 35 minutos y 17 segundoscapacitaciones. Así es, señor Apolo, me encanta su energía. Gracias, Amelia y Kevin. Buenas noches. Si les quiere desde acá, Ecuador. Qué bonito. Gracias,
3:35:263 horas, 35 minutos y 26 segundosseñor Apolo. Feliz noche por allí, maestro. Muchas gracias, Álvaro. Andrés Salas conejeros. Micofire, muchas gracias. Buenas noches para todos.
3:35:343 horas, 35 minutos y 34 segundosMarcelo Veas, muchas gracias. Alexander Velasco, feliz noche. Muchas gracias.
3:35:383 horas, 35 minutos y 38 segundosJohn Jairo Betancur Chamorro, muchas gracias también, señor John Jairo, por acompañarnos. Wilmer González, gracias.
3:35:453 horas, 35 minutos y 45 segundosExcelente. José Luis Ramos Gordon, gracias. German, Mari Gordo, como siempre comiendo pastel. El señor German, excelente. Feliz noche, maestro.
3:35:543 horas, 35 minutos y 54 segundosIsaías Hernández, gracias, excelente labor, Amelia. Excelente. K. Muchas gracias. Saludos a todos. Gracias, señor Isaías. Javier Castro Gamarra. Gracias,
3:36:033 horas, 36 minutos y 3 segundoschicos. Gracias José, maestro por acompañarnos. Wilmer González, excelente. Jorman Mari, amén, se viene
3:36:103 horas, 36 minutos y 10 segundosmás años, ¿verdad, Jorman? Más empanada, más pastel. Óscar González, muchas gracias, feliz noche y reparador descanso. Gracias, Óscar, por
3:36:193 horas, 36 minutos y 19 segundosacompañarnos. Por supuesto, amigos, ya saben que en los grupos WhatsApp nos vamos a encontrar también y por allí pues claramente podemos seguir
3:36:283 horas, 36 minutos y 28 segundosconectados toda la semana. Extínamín, buenas noches. Nelsa Castiblanco, muchas gracias. Dios lo bendiga siempre. Qué bonita, Yasmín, feliz noche por allí.
3:36:373 horas, 36 minutos y 37 segundosDios la bendiga también a usted y a su bonita familia. Es una eminencia el maestro. Muchas gracias. Ya vámonos por los taquitos. Juan Pablo.
3:36:483 horas, 36 minutos y 48 segundosGracias Juan Pablo por acompañarnos. Y por supuesto Alexander Velasco, Wilmer González, George Nápoles por allí
3:36:573 horas, 36 minutos y 57 segundostambién. Andrea Abigail Bonilla, qué bonita foto, Andrea. Pedro Sunción, feliz noche, Pedro, saludos. Geraldine
3:37:043 horas, 37 minutos y 4 segundosCorniel, feliz noche por allí. Obvet Luis desde Guatemala, feliz noche.
3:37:083 horas, 37 minutos y 8 segundosLender Arizmendi desde Curazao que envía señor Lender. Feliz noche por allí.
3:37:163 horas, 37 minutos y 16 segundosJorge Arturo Caballero, excelente capacitación, excelente maestro, gracias por acompañarnos. Martín Segoviano,
3:37:223 horas, 37 minutos y 22 segundosmuchas gracias. Gracias a usted, Martín, por acompañarnos. Damián Guarneros, feliz noche, Damián, feliz noche por
3:37:293 horas, 37 minutos y 29 segundosallí. Conde también, María Fernanda Chamba, por supuesto. María Fernanda, feliz noche. Ya voy a dejar mi chiste malo, María Fernanda, no te preocupes.
3:37:383 horas, 37 minutos y 38 segundosMario Julián, por favor.
3:37:403 horas, 37 minutos y 40 segundosMario Julián Morales, feliz noche por allí, señor Mario. Raúl Lobo Chávez, feliz noche. José Luis Ramos Gordon,
3:37:483 horas, 37 minutos y 48 segundosfeliz noche, maestro. Qué bonito. Mire, desde el inicio todavía 5 años mencionando los amigos. 5 años conectados. 5 años leyendo su nombre.
3:37:573 horas, 37 minutos y 57 segundosQué genial, amigos. Gracias. Óscar Humberto Lépez, feliz noche por allí.
3:38:023 horas, 38 minutos y 2 segundosCristian Daniel Acosta Benítez Lores, gracias amigos. Ernesto Guerrón Vera, por favor. Eli Marín, David Salmerón
3:38:123 horas, 38 minutos y 12 segundosChávez, Guillermo Alexander Almte Feliz, amigos, por favor. Ah, por favor. Muchas gracias, amigos. Cristian Guamán del
3:38:183 horas, 38 minutos y 18 segundospeso. Ah, amigos. Juan, ina inga. Y ya con Juan cerramos, amigos. Se les quiere un montón.
3:38:253 horas, 38 minutos y 25 segundosGracias por estar hoy conectados. Nos vemos entonces la siguiente semana, amigos. Capacitándome con pasión en extintores.com.
3:38:343 horas, 38 minutos y 34 segundosBusca la canción en YouTube, se llama Héroe sin capa, de todos sobre extintores.
3:38:473 horas, 38 minutos y 47 segundosDesde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
3:38:543 horas, 38 minutos y 54 segundosEn mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción, cuidando a todos del peligro.
3:39:043 horas, 39 minutos y 4 segundosProtegiendo con ambición, practicando con mucho esfuerzo.
3:39:113 horas, 39 minutos y 11 segundosMe enamoré del extintor.
3:39:163 horas, 39 minutos y 16 segundosHe apagado mis llamas con valor y precisión en oficinas y casas.
3:39:263 horas, 39 minutos y 26 segundosEn el fuego soy campeón con mi tanque al hombro.
3:39:343 horas, 39 minutos y 34 segundosNo hay miedo ni dolor.
3:39:373 horas, 39 minutos y 37 segundosSoy valiente sin toragando el temor.
3:39:443 horas, 39 minutos y 44 segundosMi padre me enseñó.
3:40:323 horas, 40 minutos y 32 segundosY no me voy a rendir. Nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo lucharé hasta el fin por un mundo mejor,
3:40:403 horas, 40 minutos y 40 segundosprotegiendo con valor, capacitándome con pasión en todos sobre escritores.com.
3:40:593 horas, 40 minutos y 59 segundosUn héroe sin capa.
3:41:133 horas, 41 minutos y 13 segundosUn héroe sin capa. Un héroe sin capa.
3:41:573 horas, 41 minutos y 57 segundosque no soñaba con ser un héroe de acción.
3:42:033 horas, 42 minutos y 3 segundosEn mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
3:42:103 horas, 42 minutos y 10 segundoscuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:42:173 horas, 42 minutos y 17 segundospracticando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.