Capacitación: NFPA 15 Diseño, instalación y pruebas para sistemas de riesgos especiales
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sea el suyo y que al menos sean tres nombres, porque ustedes ya saben que ya somos tantos y tantos que hay
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coincidencia de nombres. Entonces, con tres nombres haí sí podemos identificarlos y por supuesto si los
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identificamos podremos hacerle su correspondiente historial educativo
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porque todos ustedes tienen una cuenta en todos extintores.com, ¿cierto?
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Y bueno, muchachones, si ustedes no saben cómo modificar el nombre en Zoom,
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simplemente en la parte inferior de su celular o de su aplicación de de Zoom,
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hay un hay un símbolo de de asistente.
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Allí usted lo presiona y si el el primer nombre que aparece es así como usted se ve. Ese es el truco. y no sabe cómo
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cambiarlo, entonces lo único que tiene que hacer es saludarme por el chat de Zoom y colocarme, «Hola, Amelia, yo soy
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Francisco Fernández Urretas de Colombia.» Ah, okay. Lo escribe en el
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chat de Zoom y ya al saludarme entonces yo puedo identificarlo. Eso es todo. Fíjese que es lo más de fácil. Y si en
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algún momento de la capacitación yo lo saco de la sala de Zoom porque no lo identifico y usted no se dio cuenta,
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debe comunicarse conmigo inmediatamente vía WhatsApp. No crea que para mí es un
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gusto sacarlo para nada, todo lo contrario. Okay. Mentira, mentira. Sí, le gusta sacar a
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la gente. Eso mentira. Lo hago para que usted se dé cuenta que no está identificado correctamente y
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para obligarlo de una u otra forma a escribirme por WhatsApp y saber quién es usted, ¿okay? inmediatamente que yo lo
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identifico, lo vuelvo a ingresar a la sala de Zoom y asunto arreglado, no hay problema alguno. Entonces, muchachones,
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este, vamos a ver quién está por aquí.
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Ajá, está Juan Pablo, por supuesto. Pedro Grimaldo, buenas tardes. Raúl Lobo Chávez, cordial saludo a todos. Joasín
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Herrera, buenas noches con todos. Orlando Venegas, un saludo a todos. David Salmero, muy buenas tardes para
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todos, bendiciones. José Roberto Alcaraz Ramírez, hola, ¿qué
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tal? Soy José Roberto Alcaras de México. Manuel Bolívar, buenas noches desde
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Colombia. Voy a hacer un rápido, voy a ver rápidamente cómo está el Zoom para
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ver si hay alguien que está mal con el nombre mal escrito. Aquí hay una persona que se llama Joana. Solo puso Joana, no
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sabemos cuál. de todas las joanas, de toda la base de datos de los miles que hay, es, por favor, señorita Joana,
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coloque su nombre completo o puede saludarme en en la en el chat de Zoom.
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Ahí está Joana, dice Joana, coloca tu nombre completo. Dime, yo soy Joana eh
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Fernández Ramírez y ya puedo identificarnos. Okay. Otra dice, «Buenas
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noches, José Brock.» Ah, menos mal que me saludo porque usted está identificado. Identificado como ulefone
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amor. Armor 34 por sí. Upa. No es armor, pero ya él puso que se
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llama José Brock. Claro que sí. Johana Flores López de México. Ahora sí, Joana.
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Muchísimas gracias. Johana. Joana licenciado Agustín Garza por allí preparado. Ya listo para la batalla.
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Maestro Agustín, lo estamos viendo, señor Agustín, ahora no está manejando. Ahora
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no, ahora sí está sentadito, tranquilo, relajadito. Le le falta el tintico,
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señor Agustín. Más nada por aquí. ¿Quién más está? Richard GT.
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¿Quién será? Por favor, señor Richard GT,
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identifíquese.
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El señor Tartaret. Ya llegó el señor Tartaret. Qué bueno.
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Alexis González. Ay, papá. Aquí estamos todos. Aquí estamos todos.
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Bueno, muchachones, la señora también vimos por la señora Ana Lilia. Yo papá, claro,
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también vimos a la señorita Ana Lilia por allí está montándole guardia al señor Agustín. Señor, así es,
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con la chancla atrás. Claro que sí. Okay. En tú me dirás, Kevin. Bueno,
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muchachones, mientras que hago listo. Bueno, muchachones, feliz noche para
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todos. Hoy estamos reunidos en la capacitación en FPA 15, diseño, instalación y pruebas para sistemas de
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riesgos especiales, aprendiendo junto a la experiencia del ingeniero Eduardo
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Enrique Villafuerte, Anaya, especialista en sistemas de protección contra incendios, [ovación]
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también de sistemas electrónicos. Qué bueno, señor eh Eduardo.
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Amigos, si esta es su primera vez estudiando en todo sobre extintores, tienen que saber que en un año pueden
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estudiar más de 50 capacitaciones gratuitas, relacionarse con muchos especialistas,
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empresas, comerciantes, instructores y academias, generar historial educativo y si logran ser
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compañeros que más horas de estudio acumulan durante el año, podrán ganarse nuestro reconocimiento especial anual,
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donde certificamos que acumularon muchas horas de estudio en este año 2026. Así
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que manténganse aquí en capacitación continua y desarróyense comercialmente junto a esta gran comunidad de
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comerciantes y empresarios responsables y confiables que impulsan
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todo sobre extintores. También les informamos que todo sobre extintores es una plataforma que conecta
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especialistas. Si tú eres representante comercial de alguna marca, eres instructor, quieres promocionar una
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academia, tu organización, tus servicios o simplemente quieres fortalecer esta comunidad, entonces en todos sobree
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extintores te organizamos un como esta. Nosotros nos encargamos de la logística,
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hacemos la publicidad, invitamos a los estudiantes y tú te encargas de brindar tus conocimientos,
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promocionarte y compartir tus habilidades. También les comentamos que todo sobre
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extintores genera espacios educativos con libre acceso para que todos participen y aprendan. En esta
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plataforma se encuentran muchos especialistas de distintos países con distintas apreciaciones, distintas
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escuelas y distintas experiencias. Desde todo sobre extintores, estamos muy a gusto de poder acompañar al instructor
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Eduardo Villafuerte para el desarrollo de esta capacitación. Les invitamos
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ustedes, a ustedes a respetar y a tolerar diversas opiniones para que juntos pasemos muy bien estas dos o tr
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horas. Por favor, fomentemos un espacio para que pasemos un rato agradable en compañía de los comerciantes con los que
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compartimos los mismos valores. Por supuesto. Saludo también a los compañeros, a los amigos que están en
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YouTube por allí. Ernesto Peña también, Casandra Ríos que nos está pidiendo el
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acceso a los grupos WhatsApp. Cassandra, te coloqué el enlace por allí. Ts.lat/grupos
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WhatsApp. Tú lo pulsas y vas a encontrar el acceso a los distintos países. Te unes al país eh donde donde al país que
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te corresponde, por favor. Gracias también por allí. Uxtín
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duplicado. [risas] Gracias por tu apoyo. Bendiciones por allí, maestros.
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Amigos, les voy a pedir con mucho cariño que por favor escriban sus nombres y apellidos en el chat de Zoom o en el
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chat de YouTube porque hay mucha gente en YouTube. Y díganos desde qué país están viéndonos para mencionarlos y
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enviarles un bonito saludo. Recuerden que es importante reconocerlos para añadir las horas acumuladas de estudio a
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sus perfiles de todos sobre extintores. Si tienen mal el nombre en Zoom o en YouTube y no podemos reconocerlos,
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seguramente los vamos a sacar de la reunión. Por esto les pedimos que escriban sus nombres y su país para
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mencionarles y reconocerles. Estamos por iniciar y les recordamos que
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vamos a estar por allí en el chat leyendo sus preguntas. Claro que sí. El maestro va a estar dando una excelente capacitación. Nosotros vamos a
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estar por allí interviniendo para apoyarles, amigos. Cuando ustedes tienen dudas, cuando tienen preguntas por allí, agradecemos que las escriban en el chat.
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Por eso es importante también reconocer quién nos está escribiendo por allí. Finalmente, en esta capacitación
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sortearemos 18,000 puntos de recompensa a nueve afortunados ganadores de tres
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preguntas que realizaremos a medida que el instructor desarrolla la capacitación. [resoplido] Presten
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atención a la clase y gánenle a los demás respondiendo rápido a las preguntas. Castillo Hernández conectadísima. Qué
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bonito, Alex. Gracias, señorita Cindy. David Salmerón, Delvis Valbuena, bendiciones por allí. El maestro Ricardo
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Tamayo Muñoz, conectadísimo también. Señor Ricardo, bendiciones. Gracias por
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acompañarnos hoy por aquí también. A ver quién tenemos. Mira, hay una compañera que se llama Natalia. Solamente Natalia.
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Ay, caramba. ¿Cuál de todas las Natalias será? Natalia, ¿quién eres, Natalia? Otro compañero que se llama Solo Santiago.
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¿Quién? Por favor, Fanny también. Solo Fanny se llama. Coloquen sus nombres completos,
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muchachones. Rolando, muchas gracias. Rolando, Fabián, saludos, gracias por acompañarnos. Carlos Oré Morales, Juan
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Jupe Ramírez, qué gente tan bonita, ¿vale? Gracias a todos por su apoyo. Miller, Mauricio Moreno, conectado por
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allí también desde Chile. Gracias, amigo, por acompañarnos. Miguel Candela, Mambi Extintores también. Qué chévere.
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Vale, Juan Pablo, muchas gracias. Juan Inga, amigos. Jorge Arturo Caballero,
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gracias. Amigos, mir, yo creo que esto está buenísimo para hoy Amelia. Hoy va a haber bastante gente y buena gente
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interesada. En todo sobre extintores, conectamos a especialistas con la sociedad. Señor Eduardo Villafuerte, el escenario es
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todo suyo. Gracias, Amelia. Gracias Kevin. Primero, ¿me pueden confirmar si se me escucha
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bien? Por ti, claro. Muy bien, maestro. Excelente. Gracias una vez más. Estoy bastante contento y honrado de
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nuevamente participar acá en Todo sobre extintores, que considero una plataforma amiga. El día de hoy vamos a hablar
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acerca de la NFPA, diseño, instalación y pruebas para sistemas de riesgos especiales. Eh, voy a compartir mi
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pantalla un momento, por favor. Adelante, por favor. Ya está. Me confirman, por favor, si se
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puede ver. Sí, estamos viendo su pantalla y la cámara la tiene apagada. No sé si quiere dejar.
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Vamos a ponerlo un poco. Lo que pasa es que después se va el
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internet y no quiero que haya problemas. ¿Se me ve bien? Muy bien, maestro. Gracias.
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Puse high definition. Espero que esté funcionando. Bueno, comencemos.
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La seguridad de sistemas de protección contra incendio en entornos industriales van a depender mucho de un correcto
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funcionamiento del sistema fijo de extinción. Para los que referentemente a riesgos
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especiales, uno de los más usados es el sistema de agua pulverizada. Y para
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determinar y asegurarnos de su su eficacia, la norma NFPA15 establece los
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requisitos mínimos esenciales que regulan el diseño, la instalación, las
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pruebas de aceptación de estos equipos y de la protección activa. Entonces, vamos
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a revisar la NFP 15 de la edición 2022. Acaba de aparecer la 2027.
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Ya este, bueno, no novedades, estaba tratando de buscar un poco de información, pero ya me ganó el tiempo.
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Sin embargo, vamos a revisar cada uno de sus capítulos, así que tenemos mucho que aprender.
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¿Qué es la NFPA 15? Bueno, es el estándar internacional que regula el diseño, la instalación, pruebas de
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mantenimiento del sistema fijo de agua pulverizada. Estamos aplicando la protección contra incendio en los
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riesgos especiales. A diferencia de los sistemas de rociadores convencionales que están regulados por la NFPA 13,
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estos sistemas se diseñan especialmente para proteger infraestructuras con riesgos específicos. ¿Cuáles son estos
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riesgos? Bueno, son transformadores eléctricos, tuberías y válvulas y
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bandejas de cables y transportadores de bandas, así también como equipos rotativos, estructuras metálicas que son
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expuestas al fuego. La edición 2022 incorpora actualizaciones orientadas a
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mejorar la seguridad, entre las que destacan este exigir las lecturas de presión, pruebas de aceptación, que
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vamos a ver bastante, evaluación de riesgos. Ah, también hablan acerca de las nubes de vapor, la actualización de
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los certificados de materiales y se basa mucho en este considerar normas que no
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son solo de la NFPA, sino que también son, como vamos a ver más adelante, son
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de otra marca. Eh, la estructura de la NFPA yo la estoy considerando en cinco
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fases. La del capítulo 1 al cu viene a ser principalmente los capítulos de los
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fundamentos en donde estamos viendo las definiciones, requisitos, este, todo lo
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que gira en torno al proyecto. La fase dos son los componentes físicos,
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válvulas, tuberías, los rociadores. La fase tres, la el capítulo 6 es la
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ejecución, las reglas que tienen que considerarse para la instalación, el
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montaje y la detección. La fase cuatro es netamente desde el
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capítulo 7 a 9 y es considerada la ingeniería porque aquí vamos a ver los cálculos hidráulicos, los objetivos de
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diseño y también hay un apartado acerca del suministro de agua. A partir del capítulo del 10 al 12 ya nos referimos
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acerca de las pruebas de aceptación, inspección, pruebas y mantenimiento del sistema.
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Aparte de estos capítulos, tenemos tres anexos. El anexo A nos ayuda a
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interpretar y aplicar el estándar en situaciones de diseño reales. Proporciona la justificación técnica de
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los requisitos, orientación para casos límites, datos de ingeniería y
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antecedentes históricos. que nos van a ayudar a fundamentar decisiones de diseño. Para el anexo B tienes
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importancia para los cálculos hidráulicos. Ofrece un formato estandarizado para facilitar la revisión
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y la aprobación. nos dan ejemplos que nos permiten validar los procedimientos de cálculo y demuestra la importancia
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para considerar la presión de velocidad en sistemas eh altos de caudales. El
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anexo C proporciona el contexto histórico y académico, es decir, todas las investigaciones que nos van a
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sustentar los requisitos que estamos este avalados por organismos especializados. Ahora, con respecto a
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esto de las estandarizaciones y cálculos, vamos a verlo dentro del capítulo, pero yo he preparado este un
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Excel donde van a poder ver que completando los datos uno puede ir
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desarrollando y este ir analizando, incluso vamos a generar curvas.
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Entonces, hay bastante información. Espero que dos a tr horas no sea
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exagerado para todos. Así que vamos a seguir avanzando. Hablé de que la NFPA 15 no trabaja de
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manera aislada, sino que también se complementa con otras normas y hay muchas partes en donde hacen
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referencias, por ejemplo, cuando hablan de las bombas contra incendio acerca del NFPA20,
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eh hay roceadores que también son considerados con bulvo y también se
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rigen a través de la NFPA1. las recomendaciones, incluso para las tuberías, el sistema de detección de
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incendios con la NF 72, las pruebas y mantenimiento también van a ser este eh
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vamos a tener que eh hablar en conjunto de las normas de la NFP 25, la 24 y la
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22. El objetivo de ello es que es una norma que conversa con todas y que
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trabaja con un ecosistema que es regulatorio, ¿no?
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El primer capítulo de la norma nos habla acerca del marco administrativo, los límites de aplicación de los del sistema
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fijo de agua pulverizada. Entonces, el alcance determina los requisitos mínimos
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obligatorios para el diseño, la instalación, las pruebas de aceptación
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de los sistemas de protección activa, así como las directrices para el mantenimiento y las pruebas periódicas
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de los sistemas de ultra alta velocidad. Por otro lado, el propósito consiste en
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fundamentar estas exigencias mínimas en principios de ingeniería robusta
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respaldado directamente con pruebas o ensayos y la experiencia práctica
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acumulada en el sector. En realidad
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los límites de el de la NFPA 15. Entonces, tenemos que entender que nos habla específicamente de los sistemas
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fijos de agua pulverizada, así como de los sistemas fijos de ultra alta velocidad.
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¿Qué excluye? Las boquillas portátiles, sistema de rociadores, de repente las
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boquillas monit el monitoras, sistemas de agua nebulizadas, otros tipos de
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sistemas de agentes de supresión. Entonces, como les vuelvo a repetir, si vamos a hablar de riesgos especiales a
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través del NFPA 15, nos vamos a enfocar en lo que es el sistema de extinción por agua pulverizada.
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El agua pulverizada puede utilizar para protegerse equipos y peligros específicos prevención o protección
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contra exposición en cinco grandes grupos de riesgo. El primero, materiales
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gaseosos y líquidos inflamables. El segundo, todo lo que son riesgos eléctricos, llámese transformadores,
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interruptores en aceite, motores y bandejas de cable. El siguiente grupo,
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los combustibles comunes como papel, madera y textiles.
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El grupo cuatro que son sólidos peligrosos, que son ciertos sólidos como propelentes y pirotecnia.
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El quinto grupo, la mitigación de los vapores. [carraspeo]
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Se permite el uso de sistemas, métodos o dispositivos equivalentes o superiores a
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los establecidos en la norma. siempre que se demuestre la equivalencia ante una autoridad competente y estos los
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apruebe para el uso previsto a la riesgo que estamos este implementando en
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nuestra empresa. Entonces, eh con respecto a las unidades
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y fórmulas, el capítulo la sección 1.6 nos brinda una tabla para que les estoy
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presentando aquí que nos habla de una tabla de conversiones. Si bien es cierto se usa el sistema internacional de
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unidades, se reconoce también los sistemas de unidades inglesas. Entonces
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hay una cierta durualidad porque nos indica de que podemos utilizar en nuestras fórmulas tanto una
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o la otra tipo de sistema. eh en toda la presentación en las partes que dice
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sección, así como la Biblia que algunos de repente trabajan, es va a estar según
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la sección tal porque es un extracto o a en qué parte me estoy refiriendo de la NFPA 15, porque de esa manera pues le
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damos más robustez a lo que estamos hablando. No es una presentación que
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esté basada de repente en lo que yo pueda decir, sino que he buscado en la NFPA y cada parte está debidamente
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sustentada para que podamos nosotros también con fundamento cuando tengamos que justificarlo, pues según en tal
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parte del NFPA nos dice tal punto. Bueno, las disposiciones del estándar no
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aplican retroactivamente a instalaciones existentes ya aprobadas en una fecha anterior a la vigencia de una nueva
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versión de la norma, salvo que la autoridad competente, y es que la autoridad competente la vamos a ver en
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toda la presentación, nos pueda determinar una situación existente que presente un grado inaceptable de riesgo.
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La retroactividad puede ser modificada si su aplicación va a resultar claramente en práctica y se evidencia un
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grado de seguridad. Es decir, acá tengo un pequeño esquema que les estoy presentando. Entonces, si es una
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instalación nueva, sí tienes que aplicar necesariamente la edición actual.
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Si de repente es una instalación existente, entonces aquí viene la parte de lo que de la autoridad competente,
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quien va a detectar un riesgo si este es aceptable o no. Y de acuerdo a ello nos
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va a decir, actualicemos a la norma actual o podemos mantener la aprobación
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original. El capítulo dos específicamente nos
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habla de las publicaciones referenciadas y nos lista todos los documentos que nos van a este que forman parte de nuestro
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estándar. Como les mencioné inicialmente, estamos viendo la NFPA 13,
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la 20, la 22, por ejemplo, que es de tanques de agua para protección, la 24,
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la 25, la inspección pruebas y mantenimiento, NFP 30, 51B 70 72, la
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1963 que es de las conexiones de manguera contra incendios. Pero no solamente ello, sino que también tenemos
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otras publicaciones. Por ejemplo, el ANI, que es el Instituto Nacional Estadounidense de Estándares, el ASME,
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que es la Sociedad Estadounidense de Ingenieros Mecánicos y que en ella nos
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van está referenciada acá en las partes que les coloco son las normas que van a
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brindarse directamente para las tuberías, accesorios y los recipientes. el ASM, que es la Sociedad Americana
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para pruebas y materiales, especificaciones para tuberías de acero y cobre. El AWS, que es la Sociedad
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Americana de Soldadura, la IEE, que como muchos conocemos es el Instituto de
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Ingenieros Eléctricos y Electrónicos.
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Fundamentos regulatorios. El capítulo 3 va a establecer el vocabulario técnico fundamental del estándar. Las
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definiciones relevantes que he recopilado y les presento el día de hoy es, por ejemplo, el debe, que es un
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requisito obligatorio para el cumplimiento del estándar, el debería, que es una indicación recomendable,
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técnica o aconsejable, pero que no es exigida. Luego tenemos el aprobado que
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es aceptable para la autoridad que tiene jurisdicción, el famoso HJ. ¿Y quién es
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el HJ? Bueno, es la autoridad competente. En otras palabras, la autoridad que tiene jurisdicción, que
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puede ser una organización, una oficina, un individuo responsable en hacer cumplir los requisitos de un código o
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estándar eh para los equipos, materiales o las instalaciones. Luego, la palabra
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listado, que son equipos, son materiales que están incluidos en una lista pública
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por una organización, que, por ejemplo, puede ser la UL.
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Entonces, ¿qué es un sistema fijo de agua pulverizada? En resumen, es un
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sistema de tubería dedicado con boquillas con un patrón de tamaño para
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que mantenga la partículas, velocidad y densidad de descarga que son predeterminados que van a actuar sobre
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una superficie que vas a proteger. y un sistema combinado, bueno, es un
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sistema de tuberías que conecta tanto rociadores, rociadores comunes
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como los roceadores o boquillas de agua pulverizada en una zona de fuego común
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que van a ser alimentadas por una sola troncal y válvulas de actuación en el sistema. Lo importante es que ambos
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requieren de un diseño hidráulico riguroso y un análisis de cobertura.
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Otro término que es también importante mencionar es el de choque, que es no es otra cosa que las gotas de agua que van
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a golpear de manera directa la superficie protegida. Luego tenemos el término de
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escurrimiento, que es el viaje cuando el agua cae sobre la superficie y esta va
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por la gravedad y la inercia, pues va a ir cayendo hacia el piso. El desperdicio del agua es la descarga de las boquillas
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que no logra impactar a la superficie que se pretende proteger.
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¿Y para qué me sirve esto en consideración, Eduardo? Es para que podamos entender lo que es la densidad,
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que es la tasa de aplicación del agua sobre la superficie, perdón, expresada
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como un caudal por unidad de área, generalmente en galones por minuto por
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pie cuadrado, que está en la parte inferior, o el litros por minuto por
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metro cuadrado, que son las dos unidades para referirse a densidad. En el diseño,
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este valor se va a representar como la cantidad de agua
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que debe aplicarse para alcanzar el objetivo que estamos protegiendo, el control de la combustión o la
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protección de los equipos de estructura frente a la exposición del calor, el desperdicio de agua. Entonces tendríamos
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que entender lo que son la descarga de las boquillas que no van a impactar directamente sobre la superficie que se
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estaba protegiendo. Y la resta de estas dos valores, estos
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dos, este, de estos dos datos nos van a dar la tasa neta. ¿Qué es la tasa neta?
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Pues es un parámetro de desempeño real del sistema que nos va a decir, según la
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norma, el volumen de agua que realmente va a alcanzar la superficie protegida.
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Una vez descontadas las pérdidas de agua ocasionadas por factores como, por ejemplo, el viento, la imprecisión de
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repente del ángulo del rociador, así que este esa sería nuestra tasa neta.
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Otro dato importante son los líquidos inflamables versus combustibles. Y disculpen si de repente estoy acelerando
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un poquito porque son 140 y tantas diapositivas y la verdad es que quiero compartirles toda la información y
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presentarles hasta un archivo que he hecho con IA que trata también de optimizar los datos. Bueno, me estoy
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adelantando. Líquidos inflamables, los versos los líquidos combustibles.
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Tenemos que entender como un líquido combustible es en la parte superior como cualquier líquido que tenga un punto de
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inflamación igual o superior a los 100 gr Fahenger o 37.8ºC,
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por ejemplo, el diésel, aceites pesados, lubricantes y estos producen vapores
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inflamables a temperaturas más altas. El siguiente es son los este líquidos
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inflamables, que son los que tienen punto de inflamación menor a 100 gr Fenger, por ejemplo, gasolinas,
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disolventes o alcoholes. Estos van a producir vapores inflamables a temperaturas más bajas.
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La dinámica de propagación tenemos dos datos, la de flagración versus la
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detonación. En la imagen podemos ver que la dinámica de de propagación, la diferencia entre
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la deflagración y una detonación. En una deflagración, la combustión se propaga a una velocidad
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menor que la del sonido. Básicamente el calor en la llama se va haciendo que el
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combustible que está delante continúe reaccionando y no llegue a al a la
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velocidad que tenemos acá en medio del famoso match 1, que es la velocidad de propagación.
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En cambio, en una detonación, la propagación está acompañada por una onda de choque que viaja a una velocidad
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superior a la velocidad de sonido, generando una compresión o un aumento de
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presión mucho más rápida. Por eso, la diferencia fundamental entre ambas es la
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velocidad de propagación y el papel de la onda de presión.
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Otros puntos, el área de incendio, bueno, es el área que físicamente está separada, este, dedicada a la zona que
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estamos protegiendo el área. El suelo no absorbente es tierro relleno que está tratado para que no sea permeable ni
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absorbente a los derrames masivos y que podrían generar este daño ambiental. La
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siguiente, distancias eléctricas es la medición de aire libre que es estricta y
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obligatoria requerida entre la red de tuberías de agua y componentes
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eléctricos, ¿no?, que están descubiertos o no están aislados.
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En la parte en la parte izquierda, perdón, tenemos el control de combustión. Este es cuando el agua se
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dirige directamente sobre el incendio. El objetivo no necesariamente va a ser el apagar el fuego inmediatamente, sino
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el controlar la cantidad de calor que se libera. El agua va a ayudar a enfriar
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las llamas y el material de combustión, reduciendo la intensidad del incendio y dando tiempo para controlar la
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situación. Ese va a ser su objetivo. En la parte derecha tenemos la protección
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contra la exposición y como vemos el agua no está dirigida principalmente al fuego, sino a toda la estructura que
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está cerca del al fuego con el objetivo de evitar que el calor del incendio vaya
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a dañar o debilite los equipos que están cercanos. El agua va a mantener fría la
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superficie recipiente y con ello va a reducir el calor que recibe el incendio.
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Por eso en la imagen vemos un tanque rodeado con agua pulverizada mientras el fuego está a un lado.
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Esta imagen demuestra la importancia del aislamiento térmico.
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Ah, esto en las estructuras metálicas durante un incendio. Cuando una estructura está aislada, como vemos en
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la parte izquierda, el recubrimiento va a funcionar como una barrera que va a retrasar el aumento de temperatura. En
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cambio, cuando el fuego, este, el metal está expuesto directamente al fuego,
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este se va a calentar mucho más rápido y va a necesitar una protección adicional para poder controlar la temperatura. Y
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esto es importante porque al aumentar demasiado la temperatura, el acero va a perder sus propiedades y no va a poder
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soportar las cargas. Por eso en los sistemas de agua pulverizada pueden utilizarse para refrigerar estructuras
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metálicas que están expuestos a ambientes cercanos donde se está produciendo el fuego y de esta manera se
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va a mantener dentro de los límites de temperatura establecidos.
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Un sistema de ultraalta velocidad eh es un tipo específico de sistema automático
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de agua pulverizada que está diseñado para aplicar de forma extremadamente rápida en riesgos donde se anticipan las
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deflagraciones. A diferencia de los sistemas convencionales, su objetivo principal es
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la extinción o el control de incendio en las etapas iniciales que van a ser las más críticas. Y eso va a depender del
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tipo de riesgo, la criticidad del equipo al que estamos protegiendo. La característica técnica más distintiva de
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estos sistemas es la velocidad de actuación, donde la norma nos establece que debe diseñarse para tener un tiempo
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de respuesta total no mayor a 100 milisegundos.
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de esto, esto de los 100 milisegundos es como se muestra en la imagen, desde que el detector percibe la fuente de energía
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hasta que el agua va a fluir por la buquilla. Para cumplir con esta exigencia, pues es obligatorio el uso de
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tuberías llenas de agua. Agua debe estar hasta el punto, eliminando el tiempo que vaya a tardar o el aire que sea
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desalojado de la tubería de Rexeca.
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Esta imagen representa la filosofía del diseño de un sistema de agua pulverizada.
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Este, antes de calcular las tuberías, caudales o seleccionar boquillas, debemos conocer el riesgo al que estamos
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protegiéndolo. Y esto lo dice la norma. Tenemos que analizar qué material está involucrado, cómo puede desarrollarse el
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incendio, qué equipos están expuestos y cuál es el objetivo de la protección.
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Con esta información, pues vamos a definir cómo se debe aplicar el agua pulverizada. Por eso también es
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fundamental que el análisis y el diseño sea realizado por personal calificado,
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capaz de interpretar correctamente el riesgo que tengamos y aplicar los criterios que nos va a dar la NFPA. En
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la parte final nos dice, «La eficacia del sistema de agua pulverizada no reside únicamente en la fricción de sus
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fluidos mecánicos, sino en la correcta interpretación e ingeniería del riesgo
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analizado por personal calificado. Entonces, muchas veces hay cierta
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confusión y vamos a ver brevemente las diferencias entre un sistema de agua pulverizada que es de la NFPA 15 y un
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sistema de rociadores automáticos que es de la NFPA 13. El sistema de agua pulverizada protege los riesgos
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específicos, como les he comentado desde el inicio, descarga el agua pulverizada
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para crear un patrón en a través de sus boquillas y que estén
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diseñadas para mantenerlo por un tiempo. Así que basándose en este patrón, el
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agua se va a descargar. Este, sin embargo, es un sistema de rociadores,
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sin embargo, este, las características, pues bueno, son que protege a equipos específicos. Sus boquillas son abiertas,
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aunque vamos a ver que también hay excepciones que pueden ser cerradas. La activa van a ser mediante válvulas, la
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más conocida es la válvula de diluvio. Todas las boquillas se descargan simultáneamente, diseñadas por enfriamiento. Hay mayor caudal y
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cobertura de los equipos. Y acá en esta parte donde dice aplicaciones son las que usualmente se protegen.
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Sin embargo, en un sistema de rociadores, la gran diferencia es que el agua se descarga a través de rociadores
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que están este a una temperatura en específico. Eh, protege normalmente edificios
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completos. Los rociadores van a tener una ampolla. Cada rociador va a actuar individualmente, controla o suprime el
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incendio, tiene un menor caudal, cobertura de uniforme es eh va a haber
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una cobertura de uniforme en el área, ¿no? Y acá les pongo un resumen entre uno y
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el otro acerca de los objetivos, la activación, las normas, las coberturas y el diseño,
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¿no? Entonces, un sistema de tuberías de
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sistema de extinción de agua pulverizada, como les he dicho, es un sistema de tuberías fijas.
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Esta actuación puede ser automática o manual, está conectado a un suministro
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de agua. El objetivo principal del sistema va a ser limitar la propagación del incendio y proteger frente a fuegos
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originados en equipos cercanos a la propia instalación. Este sistema emplea propiedades de enfriamiento, sofocación
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al ser descargada en forma pulverizada. El tamaño de partículas pues va a formar va favorecer una rápida evaporación,
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generando vapor, desplazando el oxígeno de la zona del incendio.
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Entonces, tenemos enfriamiento de la superficie para prevenir la ruptura, diluye los
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líquidos inflamables y disuelve vapores inflamables. La característica alta velocidad,
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cobertura geométrica total. La cobertura tiene que cubrir completamente al riesgo
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al que estamos protegiendo y la activación utiliza detectores de temperatura fija o activaciones
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manuales. Los sistemas de agua pulverizada pueden diseñarse para cumplir uno o varios
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objetivos de acuerdo a las características de los riesgos. Su aplicación está orientada a la extinción
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del incendio que se logra mediante mecanismos como el enfriamiento de la superficies, la sofocación por
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generación de vapor, la emulsificación de los líquidos combustibles, que son la
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agitación de líquidos no misibles de alta viscosidad para formar una capa superficial en combustible temporal. la
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dilusión de materiales inflamables, que son la según corresponda al tipo de
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riesgo. El segundo control es el control de combustión.
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Consiste en aplicar agua para reducir la intensidad del incendio, limitar la tasa de la liberación del calor y mantener el
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fuego en control hasta que el combustible disponible se consuma y pueda implementarse otras acciones de
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respuesta. El siguiente es el la protección por exposición. cuyo propósito es absorber
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el calor incidente para limitar el incremento de temperatura de los equipos, estructuras o recipientes
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expuestos al incendio, como se puede ver en la imagen que está inferior hacia la izquierda. De esta manera vamos a
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reducir la probabilidad de que fallas estructurales que vaya a haber deformaciones o pérdidas de integridad
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provocadas por la acción del calor extremo. Y finalmente la mitigación o
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prevención de vapores que busca evitar la propagación de condiciones
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inflamables mediante el agua que va a estar exponiéndose. va este va a disolverse, va a diluirse y
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va a dispersar los materiales combustibles, así como para reducir la concentración de los vapores inflamables
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por debajo del límite inferior de inflamabilidad.
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¿Hay otras consideraciones? Por supuesto que sí. La sección 4.2 nos dice que para
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evaluar las propiedades de los materiales, ya sean este propiedades físicas o químicas, se debe considerar
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este propiedad, el punto de inflamación, la densidad, la viscosidad, la capacidad
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de mezclarse o disolverse con el agua y las temperaturas tanto del agua pulverizada como del material al que
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vamos a proteger. cuando entra en contacto con materiales confinados que están a alta temperatura
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o con un amplio rango de destilación, ya se que podría este producirse derrames o
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una reacción peligrosa que podría formar incluso espumas. En el caso de materiales que son solubles con el agua,
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como los alcoholes, el agua pulverizada, puede utilizarse siempre que el sistema
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esté correctamente diseñado, ya sea para controlar el incendio, diluir el
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material o lograr la extinción mediante una adecuada tasa de aplicación de la
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cobertura. Por otra parte, no se debe aplicar directamente agua pulverizada sobre los
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materiales que reaccionan peligrosamente con el agua, porque podría producirse unas reacciones violentas. No se debe
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utilizar agua pulverizada en aplicaciones que involucren gases licuados a temperaturas criogénicas que
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bueno, temperaturas criogénicas se les dice cuando están por debajo de los 150ºC
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o menos de 123º Kelvin. A este nivel de frío extremo, los gases se convierten en
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líquidos y las propiedades de la materia cambian por completo.
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Un control adicional que es importante mencionar es el control de corrente es
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importante aclarar que es un concepto de gestión de líquidos. Está dentro de la
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sección capítulo 4.4 y se refiere en principio al flujo total
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de agua que se descarga con posibles combustibles y este va a caer o va a
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terminar en el piso después de salir por las boquillas. Mientras que el drenaje
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es la infraestructura que vamos a diseñar para gestionar o para poder eliminar este flujo de agua combinado
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con combustible. Entonces, centrado en su importancia en la seguridad ambiental y la prevención
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de la propagación, es que la sección 4. La importancia del control de escorrentía.
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El sistema de drenaje, control o contención del agua debe diseñarse para
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evitar la propagación del incendio en áreas donde existan líquidos inflamables o combustibles. Ya hemos hablado la
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diferencia de cada uno. Cuando exista la posibilidad de liberación de estos líquidos, el sistema debe permitir un
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manejo más seguro. Incluso si la si estas llaman este están son capaces de
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como se puede ver en la imagen de contenerse o se pueda evacuar este caudal de agua, tenemos que considerar
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cómo tenemos que tratar esta agua para que no impacte dentro de la eh de la
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lugar donde estamos trabajando, ¿no? De repente este podría llegar a un par que a un área verde. Entonces, todas esas
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cosas tenemos que considerar, no es simplemente que el agua caiga
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encima del área que protejamos y que nos desentendemos de de ese agua de residuo, ¿no? Y para ello pues se emplean
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soluciones de contención mediante pendientes, desagües, trincheras o
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zanjas. De acuerdo a la NFPA 15, el drenaje del
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agua protegida se diseña de acuerdo a una pregunta básica. ¿Hay presencia de
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líquido inflamable o combustible en el área protegida? Si la respuesta es no, bueno, el daño
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potencial por agua a áreas adyacentes va a ser mínimo. El agua descargada no
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requiere control o contención especializada. La pre en cambio la respuesta es sí. Si
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hay presencia de líquidos inflamables, entonces el drenaje debe contar con unas medidas de control y contención para
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evitar que el agua utilizada durante un incendio arrastre los líquidos hacia otras áreas y propague la y que
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provoque, perdón, la propagación del fuego. El sistema debe permitir controlar y evacuar de forma segura el
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el agua y los líquidos que están involucrados. Entonces, acá les presento un pequeño
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resumen de los métodos de contención que están indicados en la sección 4.4.3,
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en la cual, por ejemplo, tenemos como primer punto los bordillos o nivelación, que son para usos para dirigir el
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fluido. Y la advertencia es que debe haber una pendiente mínima recomendada del 1%.
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En cambio, si consideramos un método de drenaje cerrado subterráneo, es para usos normalmente cuando se requiere
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alejar el líquido ardiente del equipo. Hay un riesgo en ello que puede
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obstruirse con escombros durante un incendio. Así que muchas veces le ponen unas rejillas para evitar que esto pueda
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suceder. Otro punto importante son las trincheras o zanjas abiertas. Estos
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tienen alta capacidad, sin embargo, también hay que tener consideración de que podrían los bomberos este, ¿cómo se
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llama?, sufrir caídas. Por eso que van a requerir tanto como drenajes una
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cubierta que los proteja. Y si elegimos tiques o embalsces, la contención va a
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ser mayor, pero no es recomendado cerca a edificios protegidos contra exposión,
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exposición, perdón. El sistema de control o contención debe
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diseñarse considerando lo mencionado en el capítulo 4.4.6.
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Entonces este control debe soportar el caudal combinado de diferentes
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componentes. considerar la operación simultánea del sistema de agua pulverizada, el uso de las mangueras o
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monitores que podrían estar también instalados alrededor, el mayor derrame
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que se haya previsto o liberado accidentalmente los líquidos inflamables, la descarga normal del
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sistema de drenaje que va a sufrir y también considerar lluvia extrema este
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de acuerdo a las condiciones locales. Entonces, la suma de cada una de ellas
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es lo que nosotros deberíamos considerar para nuestra capacidad total del sistema
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de drenaje.
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Hasta aquí podemos hablar acerca del un en síntesis del sistema cómo está
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integrado. Entonces, tenemos la detección que puede ser detector de temperatura, detectores este de llama.
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Estos van a hacer que se active el los rociadores con el sistema de agua
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pulverizada que va a disolver y va a dispersar, como hemos visto, a través de vapores y va a
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ir cayendo hacia el piso. Este piso, como podemos ver, tiene es mayor a un grado de de inclinación. Entonces el
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piso con la pendiente va a dirigirse el derrame hacia la contención final, que
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sería una trinchera aislada que está alejada del riesgo para prevenir
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cualquier riesgo secundario o propagación hacia otros ambientes.
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Otro punto importante de mencionar que nos dice la 4.5, los líquidos inflamables y combustibles.
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La imagen muestra las condiciones que deben cumplirse para determinar si un líquido es inflamable o conducible.
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Primero, se debe utilizar los procedimientos y equipos de prueba indicados en la sección 4. NPA 30.
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Además, la presión de vapor rate del líquido no puede superar los 40 PCI.
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Y esta presión debe determinarse mediante el método de ensayo que lo que
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menciona el ASDM de 323. Y una vez realizadas estas pruebas, los
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líquidos deben clasificarse como inflamable o combustible, siguiendo los criterios que hemos mencionado en el
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capítulo 4.3 de la NFPA 30. Para quienes no tenemos muy claro, la
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presión de vapor rate es una medida de presión provocada por los gases de un
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fluido contra las paredes del recipiente, que este va a contener cuando dicho fluido se encuentra una
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temperatura mayor a 100ºC, ¿no? En la parte derecha tenemos una
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infografía que nos habla acerca de la categorización por punto de información de acuerdo a sus clases.
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Y esta clasificación es de acuerdo a la NFPA 30. Entonces, así de manera un poco rápida
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hemos podido hablar acerca de los primeros capítulos. Ahora vamos a empezar con la parte que son los
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componentes de los sistemas de agua pulverizada. ¿Y cuánto tiempo vamos?
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Vamos 52 minutos. No sé si Amelia quiere hacer la primera pregunta. Estoy
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emocionado por saber los premios. Ay, maestro, ¿qué le parece? 10
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minutitos más, por favor. Ah, claro que sí. Excelente, excelente. Entonces, seguimos. Claro que sí, Kevin.
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Faltará más. Entonces, vamos a hablar de los componentes de los sistemas de agua pulverizada. El capítulo 5 nos menciona
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que la confiabilidad e integridad de un sistema depende de que todos sus componentes funcionen de manera
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coordinada como un conjunto. Para ello, los materiales y dispositivos que vamos a utilizar deben estar debidamente
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homologados. y listados o listados, ser nuevos en instalaciones nuevas y cumplir
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con las condiciones requeridas, salvo a aquellos que no afecten el funcionamiento del sistema. Por ejemplo,
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¿cuál, Eduardo? Bueno, la válvula de drenaje. La válvula de drenaje no necesariamente tiene que estarlistada
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o de repente las señalizaciones. Además, los componentes deben ser clasificados
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para la máxima presión de trabajo y no menos de 175 PCI. ahí o 12.1 bars.
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Cuando se instalen en exteriores o en ambientes corrosivos, deben ser resistentes a la corrosión o contar con
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una protección adecuada. Un sistema de agua pulverizada solo será tan confiable
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como el componente más débil que lo integra. Y acá una infografía que me gustó mucho que es acerca de la ruta del
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agua, cómo llega desde la zona de suministro, las válvulas que vamos a hablar de ellas, los zona de distribución,
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los filtros y los rociadores o pulverizadores o toberas, que es la zona de descarga.
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Las boquillas de agua pulverizada. La sección 5.2 nos dice que aunque sean
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similares a los rociadores convencionales, están diseñadas para la protección de los riesgos específicos. A
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diferencia de los roedores automáticos, estas boquillas permanecen abiertas, operan mediante el sistema de diluvio,
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lo que requiere proteger equipos e instalaciones con riesgos especiales.
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Debido a la variedad de aplicaciones, existen diferentes diseños y configuraciones. Como les puedo mostrar, tienen un ángulo de 60, 90, 120, 150.
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La NFPA 15 establece que las boquillas utilizadas en estos sistemas deben estar certificadas para el servicio y contar
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con características como punto uno, el factor o coeficiente de descarga que
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relaciona el caudal y la presión. Punto dos, patrones de pulverización,
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verificación de distintas presiones, distancias y ángulos orientados. El punto tres,
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uniformidad de la distribución del agua en todo el patrón.
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Los recubrimientos especiales. Se deberán instalar boquillas rociadoras resistentes a la corrosión certificadas
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en lugares donde existan productos químicos, humedad o otros vapores corrosivos suficientes para provocar la
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corrosión de dichos dispositivos deberá ser aplicada por el fabricante. Eso hay
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que tener mucho cuidado porque he visto que a veces por proteger le ponen pintura normal y lo que están haciendo
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es obstruir y dañar su equipo de norma. el rociador. Cualquier daño al
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revestimiento protector que ocurre en el momento de la instalación, lo recomendable es repararse inmediatamente
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o en su defecto cambiarse. La NFP exige que todas las toveras utilizadas estén
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listadas por un organismo de certificación reconocido. ¿Y qué certificadores o qué empresas
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normalmente las recomiendan o la aceptan? Bueno, acá les estoy brindando cuatro. la UL que es de Estados Unidos,
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de que todos conocemos, la FM Global o la Factory Mutual, que es un estándar
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muy exigente del sector industrial, el BDS que es usualmente utilizado en
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Europa, el LPCB que es de Reino Unido.
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Entonces ahí tenemos cuatro certificaciones principales. Vamos a hablar acá de dos tipos de
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boquillas que tienen los sistemas de agua pulverizada. Las boquillas para velocidades medias son dispositivos
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abiertos, como pueden ver, no hay el elemento fusible diseñados para la descargas del agua de manera uniforme.
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Operan generalmente con presiones entre 20 a 60 PCIIS utilizando un deflector,
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como pueden verlo en la imagen, el cual va a dividir y fragmentar el
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agua y permitir controlar un ángulo y la forma del patrón de descarga. Es muy importante porque vamos a a nosotros
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basarnos en las especificaciones técnicas de los fabricantes para poder
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diseñar y para poder considerar nuestro patrón de descarga.
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Su principal aplicación es la protección de riesgos especiales donde se requiere enfriamiento y control de incendios. La
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mitigación de fugas de vapores peligrosos. Existe una amplia variedad de modelos, así como diferentes marcas,
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que se diferencian por el diámetro del orificio, el factor de descarga acá, el ángulo de pulverización que puede variar
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entre 65 a 180 dependiendo el tipo de marca obviamente y los materiales o
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acabados de fabricación. Cuando las boquillas se instalan en exteriores, es recomendable instalarles unas tapitas
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que le estoy poniendo en la parte inferior. Muchas veces he visto soluciones que no las tienen, que estos
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sirven para proteger y que no se obstruyan las boquillas, ¿no? Puede ser suciedad, hasta incluso insectos. La
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selección de las boquillas no responde a una regla única, sino que debe basarse en un cálculo hidráulico que vamos a ver
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más adelante. La presión disponible, la geometría del riesgo, porque no es lo
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mismo proteger un transformador que un tanque circular, las características del combustible y los criterios de diseño
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que vamos a establecer y como vamos a ver más adelante. El siguiente tipo de boquillas son los
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boquillas direccionales de alta velocidad o también los conocen como el HB. Son dispositivos abiertos utilizados
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para proteger riesgos asociados con líquidos inflamables, especialmente
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aceites de densidad media y pesada. Su función es extinguir el incendio mediante la penetración del chorro de
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agua y la emulsificación o dispersión del combustible, además de proporcionar
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enfriamiento. Para ello, descargan agua a alta velocidad. Forman un cono de pulverización gruesa y
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uniforme con gotas de mayor tamaño capaces de atravesar las llamas y alcanzar superficies combustibles.
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Generalmente operan entre presiones de 30 a 80 PCIIS, aunque algunos modelos dependiendo de las marcas llegan hasta
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100 PCIIS para alcanzar un desempeño de diseño. Su mecanismo de extinción
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combina la penetración de las gotas, dispersión y la y la rotura de la
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tensión superficial para absorción de calor, reduciendo la la capacidad de
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combustión y favoreciendo el control del incendio. Debido a su patrón de descarga, este, su
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ubicación debe definirse mediante un diseño hidráulico basado en desempeño, considerando la presión, la geometría
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del riesgo y las características del combustible.
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Ay, perdón, estoy retrocediendo. [grito ahogado] Hemos visto boquillas de pulverización abierta en para descargar agua bajo
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presión. Sin embargo, también vemos aquí les estoy presentando este boquillas de
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pulverización automática, es decir, con bulvos y estas están diseñadas para abrirse automáticamente mediante el
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funcionamiento de un elemento que va a ser sensible al calor. La descarga de agua bajo presión va a distribuir el
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agua en un patrón específico y esto se va a regir a través de la NFPA1.
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Los casos de uso puntuales, según la norma, pues pueden ser para prevenir daños en el equipo y donde existe
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preocupaciones medioambientales.
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Lo que les comentaba, los y y acá justo les coloco la sección donde se encuentra
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en la NFPA. Eh, los rociadores no deben pintarse. El por qué la pintura va a retardar la
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respuesta térmica y altera la distribución del agua. también que podrían tapar la boquilla, ¿no? Si la si
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la tobera es pintada debe salir este, ¿qué debemos hacer? Pues es rechazo. La
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solución exigida por la norma es reemplazo total, no hay otra. Debe sustituirse una una boquilla o rociador
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con las mismas características técnicas. Y si tenemos un lugar donde están
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expuesto a impactos zonas industriales, bueno, la norma pues nos permite poder utilizar protectores que sean listados.
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Y estas son, como podemos ver en la imagen, estructuras tipo jaula que rodean la boquilla y la protegen de
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impactos sin interferir significativamente el patrón de descarga. Un protector genérico podría
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interferir en el patrón de pulverización y destruir la uniformidad. Hay que tener
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mucho cuidado en comprar estas clases de protectores. He visto que a veces le ponen esos tipos fierro de construcción
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para taparlos según ellos y protegerlos. Si lo que estás haciendo es reducir el el ángulo de cobertura de tu rociador,
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la norma nos recomienda que debemos contar con un kit de repuesto y este kit
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debe estar dentro de un gabinete que no debe exceder a los 38ºC,
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temperatura ambiente. En otras palabras, las boquillas deben coincidir exactamente con los que nosotros tengamos instalados y la cantidad
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depende mucho de la cantidad que nosotros tengamos. ¿Cómo es eso, Eduardo? Si tenemos, por ejemplo, un
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este un sistema en conjunto que tenemos menos de 300 rociadores, pues bueno, el
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mínimo que debemos tener dentro de nuestro backup son seis repuestos.
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Si están entre 300 a 1000 toberas o rociadores, pues bueno, la norma nos
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dice, debes tener como mínimo 12 repuestos y si superamos las 1000 toberas, pues debemos contar con un
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mínimo de 24 repuestos. Una vez más, eso está dentro del capítulo 5.2.5.
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En resumen, porque los rociadores son la parte más importante del de la norma.
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Eh, les estoy poniendo acerca de la selección, identificación, mantenimiento, todo lo que hemos
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hablado, cada punto con su referencia para que lo puedan tener de Y en este momento,
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Kevin, no sé si ahora sí podemos continuar. Claro que sí, maestro, por supuesto.
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Muchísimas gracias, ¿no? Claro que sí. Gracias, amigos. Gracias a todos los compañeros que por allí están
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conectados, amigos. Entonces, por favor, por favor, amigos, un minutito, no se vayan, un minutito nos van a dar porque, por
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supuesto, es hora del espacio de nuestros patrocinadores, amigos. Y muchísimas gracias a todos nuestros
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patrocinadores y los que nos ayudan toda la semana a desarrollar estas excelentes capacitaciones. Un minutito, amigos. Y
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este les eh también les anunciamos que hay cuatro personas que no podemos
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conocer, que las vamos a sacar de la reunión para que se comuniquen conmigo. Ya les envié un chat en el Zoom para que
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se comuniquen, reconocerlos, cambiarles el nombre y volverlos a ingresar. Benítez lo conocemos, ¿no?
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No, hay una persona que se llama Exon, otra que se llama Honor ABR, Honor,
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Samsung. Entonces, los vamos a sacar para que se comuniquen conmigo y nuevamente los ingresamos. Adelante,
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Kevin.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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Todos sobre extintores. A los amigos de Preven Fire presentándonos.
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a la empresa CCE SIN, consultoría, capacitaciones y equipos contra
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incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas. Laboratorio del fuego, uso
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y manejo de extintores, venta e instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
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dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
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al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
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3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
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servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
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consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
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Muchísimas gracias. Gracias a nuestros compañeros patrocinadores, por supuesto,
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gracias a los amigos de Preven Fire, al señor Juan José Guadarrama, que por allí nos ayuda toda la semana y que ya pronto
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se viene el señor Juan José. Sí, señor. Señor Agustín Gazza Sánchez que está aquí con nosotros estudiando. Maestro,
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muchísimas gracias por su apoyo. Bueno, amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios
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para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores
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por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente premio, cortesía de todos sobre extintores, además del
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acumulado de puntos de reputación. Recuerden que la cantidad de respuestas acertadas se las sumaremos a su cuenta
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personal un día después de la capacitación. Recuerden visitar todo sobre extintores. Aquí no dice José
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Gregorio Farías, «El premio es un rociador oxidado y pintado.» ¿Qué es eso, señor José Gregorio? ¿Qué va a pensar la persona? ¿Qué van a pensar los
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compañeros nuevos que nos están viendo? Por Dios, [carraspeo] no si no somos van a decir incapaces de dar un premio de
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esa de esa magnitud. Por aquí hay una pregunta del señor José Roberto Alcará. Gracias, señor. Por ahí
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un ratito la vamos a responder. Marcelo Vea, saludos desde Salta, Argentina, desde Concepción Paraguay. Adán Olazar,
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saludos, gracias por acompañarnos. Osaldo Pérez desde Hidalgo, México. Ernesto Maradiaga desde Nicaragua. Ya
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va, ya va, ya va, ya va. Porque mire, por aquí también hay otra preguntita. Gracias, maestro. Ahorita Josut Pacheco,
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hola maestro, saludos. Miller Machacón, ya un ratito. Miller, ¿cómo estás? Orlando Groso, saludos desde Costa Rica.
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Miguel Candela desde Lima, Perú por aquí también. Saludos. Gracias. Adriano Gómez
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desde Bogotá, Colombia. Amigo, Adriano, gracias por acompañarnos, maestro. Apolo
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Proaño, saludos por allí también. Jorge Monje Poltronieri desde Costa Rica,
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saludos. Miller Machacón, muchas gracias, maestro, gracias por acompañarnos hoy también, amigos.
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Muchísimas gracias por estar allí conectados estudiando. Jorman Mari desde Caracas con pastelitos y Masato. Qué
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envidia, por favor. Por German. ¿Cómo? No, ya me cortó la nota, German, ¿cómo
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le va a decir eso a uno en este momento? También les informamos que hasta mañana 3 de septiembre el certificado de esta
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capacitación que tiene un costo regular de 36 tan solo les costará $29. Oferta
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solo por 24 horas. Recuerden que adquiriendo certificados nos ayudan para que podamos seguir funcionando. Y si
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usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su 50% de descuento.
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Ernesto Maradiaga, saludos. Mire, Javier Castro Gamarra, por favor, señor Javier, saludos, bendiciones por allí.
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Johnny Abellaneda, buenas noches desde el gerente general de extintores Dragón Rojo de la ciudad de Huancayo en Perú.
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Señor Johnny, gracias por acompañarnos, maestro desde Lima, Perú. Mire, nuestro amigo Javier Castro Gamarra, bendiciones
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por allí a la familia de Servex. Gracias, maestro. Y bueno, muchachones,
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aquí vamos con la primera pregunta. Erica Miranda, Martín Segoviano, Ricardo
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Tamayo, maestro, por favor, atentos en el chat, van a escribir allí sus respuestas, amigos. Por una semana completa con el estómago
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flojo más una tos fuerte más los 3000 puntos. Estómago flojo más tos.
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Sí, eso es peligroso. Melia, ¿cómo va a ser? No, no, para nada. Imagina eso. La pregunta es,
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regalar un paquete de ropa interior. Amigo, ¿cuál es la norma NFPA para sistemas de agua pulverizada por una semana completa
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con el estómago flojo más una toos fuerte y los 3000 puntos? ¿Cuál es la
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norma NFPA para sistemas de agua pulverizada? No, miren, todo el mundo quiere. Oso Pérez, Mauricio Moreno, Miller Machacón,
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Osmar Monjas, José Gregorio Farías, Johnny Nieto, Orlando Venega, Marcelo Veas, Pablo Martínez, Yamín Jiménez,
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Yanos, Apolo Proaño, José Roberto Alcar por allí, Raúl Lobo Chávez, Josut Pacheco, Diego Flores, Emanuel Quesada,
1:05:32
Marlín Granda, saludos Santiago Rocha, Orlando Groso, Yamín Jiménez, mire,
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Yamín está peleando por ese estómago flow, Marlon Alaí, Roberto Alasma, mi
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Roberto. Tres veces respondió señor José Roberto que está trancado. Marlon por allí
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Ernesto Maradiaga, Gabriel González, Adriano también Adriano quiere el estómago Flow. Miguel Candela, Celina
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por allí Uestín, Johnny Avellaneda, saludos amigos. Gracias Juasín, gracias
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Miguel Candela, gracias Jober. A ver, se le cerró la Jober, mire Jober Useta, por favor desde República Dominicana el
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compañero Jober. Gracias a la familia Useta, servicio Useta, extinción, bendiciones.
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Entonces, por una semana completa con el estómago flojo más una dos fuerte más
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los 3000 puntos, usar ropa interior. ¿Cuál es la norma NFPA para sistemas de
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agua pulverizada? La respuesta era NFPA 15. NFPA 15.
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Ya va, ya va. Okay, vuelvo nuevamente. Ah, pero ya. ¿Cómo era la pregunta? Discúlpame, ¿cómo era la pregunta?
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¿Cuál es la norma NFPA para sistemas de agua pulverizada? ¿Está diciendo cuál es la norma?
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Entonces, responder 15 está bien. O no sé, señor Eduardo, si me corrige, por favor. ¿Puede ser 15 o tiene que ser
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NFPA 15, maestro? Por favor. Es NFPA 15. Es correcto. NFPA 15. Ah, su máquina madre.
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Ya se las puso más difícil, maestro. Mire entonces, Osvaldo Pérez que están por allí trancados. Mauricio Bu se
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quedaron con las ganas, amigos del estómago. Johnny Nieto, qué pena, Johnny. Orlando Venegas es el primero
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del estómago. Flo. [ovación]
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Y sigoando. Mire que 13. Marcelo no quería el estómago. Mire, llegó y dijo, «No, estás loco. Yo pongo otro. Raúl
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Lobo Chávez también. [ovación]
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Y por aquí [risas] Uxam NFPA 15 también, amigos, [ovación]
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recuerden que es [grito] compañero de YouTube y dos compañeros de Zoom, los primeros que hayan respondido bien y
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como nos dijo el maestro Eduardo Villafuerte, entonces debe ser NFPA 15, Orlando Venegas y Raúl Lobo Chávez y
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[carraspeo] Ubextín, ya saben, una semana, amigos, con tos y el estómago. algo flojo al
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mismo tiempo. Eso va a estar peligrosísimo, de verdad. Tienen que preparar. Bueno, felicidades a los ganadores.
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Felicidades a los ganadores. Ahí se me pasó una Ah, ah, ya ya.
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Porque es que yo los conozco ustedes, amigos. Entonces, mire, aquí dice NFP. No, señor Orlando, va a seguir trancado.
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Yo no señor Orlando, yo los conozco a ustedes. Entonces es Josut Pacheco y
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Raúl Chávez. [grito] [ovación]
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Yo estaba contento porque dijo que ya se había salvado, que él no quería entrar.
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Gracias, señor Eduardo. Muchísimas gracias por el espacio, maestro. Por favor, continúe con su excelente
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capacitación. Gracias por estar allí, maestro, y gracias por su apoyo. Adelante. Le voy a de todas maneras por aquí,
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señor Orlando va a seguir estético, señor Orlando. No venga usted. Es que después nos cuelgan a nosotros, ¿no? Por
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aquí, mire, habían Ya va, ya va, ya va, ya va, ya. Se me
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perdió, se me perdió. Puede [resoplido] compartir su pantalla, maestro, mientras yo leo por aquí. A ver,
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claro que sí. Antes de nada, comentarles de que ya he estado respondiendo algunas preguntas. Había una que decía la
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diferencia entre agua pulverizada o agua nebulizada. El agua pulverizada son botitas más grandes. El su objetivo
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principalmente es mojar y enfriar, como lo hemos estado diciendo. En el caso del agua nebulizada, que es de la NFFA 750,
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es una neblina que va a ser este como que uno siente que se humedece, es como
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un rocío, no es específicamente agua. es el famoso agua que no moja, que tampoco
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no es posible especificar eso, ¿no? Pero bueno, el agua pulverizada incluye el
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uso y y manejo de mangueras. Eh, no lo incluye, pero se considera dentro de un
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sistema combinado, como lo hemos mostrado. La siguiente pregunta, me
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hicieron una pregunta más. ¿A qué altura se recomienda la colocación de los
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rociadores, este, de media o alta? Y yo les estoy respondiendo que depende del tipo de riesgo al que vamos a proteger,
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porque la altura dentro de un transformador no va a ser igual a un tanque. Eh, tenemos que considerar el
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riesgo, el modelo de las de los rociadores, la presión de descarga, el ángulo, las distancias de las boquillas,
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¿no? Entonces, eso ya tiene que ver con una ingeniería que de repente es más específica y que en una capacitación que
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vamos a ver ahora es basta, entonces este incluso va con la NFPA 13.
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Pero bueno, entonces hasta ese punto espero haberles este aclarado esas dudas.
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Gracias, maestro. Sí, claro que sí. Ahorita voy a poner este la
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A ver, un momento. Nos quedamos aquí. Excelente. [grito ahogado][suspiro]
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José Antonio Hernández del cuerpo bombero de Villavicencio, Met Colombia. Muchas gracias. Mire, Uestín ya va yendo
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por su kilo de pañales. [risas] Gracias, maestro. Adelante. Ya saben,
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amigos, por favor. escribe sus preguntitas que la respondemos. Claro que sí. Entonces, ¿se ve mi
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pantalla, por favor? Kevin está en camino, maestro. Ya, ahí estamos viendo los componentes de
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los sistemas, maestro. Adelante. Okay, gracias. Entonces, sigamos con la siguiente parte que son las válvulas.
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Eh, las válvulas de control, nos dice la NFPA en la sección 5.7.1, un permiten
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aislar el suministro de agua sin afectar que toda la red este se vea involucrada,
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es decir, va a aislar el suministro sin afectar todo toda la red contra incendios. Estas válvulas deben estar
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supervisadas en posición normalmente abierta, de manera que su posición pueda
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verificarse fácilmente y deben estar homologadas para el servicio. En instalaciones subterráneas se permite,
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según la norma, válvulas de compuerta, compostes, indicadores y cuando la autoridad competente lo apruebe pueden
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emplearse válvulas no indicadoras accionadas mediante unas llaves T. Asimismo, las válvulas tipo waffer que
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le he puesto en la parte inferior la imagen, porque su cuerpo es delgado y plano, pueden instalarse de forma que
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sus componentes no vayan a interferir el funcionamiento de otros sistemas. ¿Por
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qué lo digo? Porque a veces lo ponen en una red de tuberías donde termina ajustado y ante una emergencia te es
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difícil poder manipularla, ¿no? Las válvulas de control deben ubicarse en
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lugares accesibles y lo más cerca posible al área protegida, permaneciendo
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supervisadas en posición abierta mediante sistemas de alarma, dispositivos de bloqueo con cadenas y
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candados o precintos de seguridad sujeto a inspecciones periódicas. Es importante
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distinguirlas de las válvulas de diluvio o de su activación, ya que esta última está encargada en permitir la descarga
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de agua hacia las boquillas.
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Un peligro que siempre se menciona y que la NFPA también lo estipula es el
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peligro de golpe de ariete. Y este puede generar presiones transitorias que superan hasta tres veces la presión de
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operación normal que provocando estos daños en las tuberías, incluso en los
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accesorios. El capítulo 5.7 1.1.4 4 nos
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dice que las válvulas de control no deben cerrarse en menos de 5 segundos cuando se operan a la velocidad máxima
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posible. Este requisito previene el golpe de ariete que podría dañar la tubería.
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Las válvulas de actuación son este encargadas de liberar el paso
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del agua hacia la red de protección y que van a dirigirse hacia nuestros rociadores. De acuerdo a la NFPA 15,
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estas válvulas y sus accesorios deben estar listados y ser compatibles.
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Deberán estar cerca de los peligros protegidos como lo permita la accesibilidad durante la emergencia.
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Además, deben contar con un medio de accionamiento manual independiente del sistema de liberación y los dispositivos
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de detección, garantizando su operación en caso de ser
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necesario. Los controles manuales deben diseñarse para operar con un esfuerzo máximo de 178 N o un movimiento de no
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más de 356 o 14 pulgadas asegurando la operación. Un tipo de válvula de actuación que es
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común utilizado en los sistemas de agua pulverizada son las válvulas de diluvio encargadas
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de permitir este el paso de agua hacia la red de descarga. funcionan mediante un sistema
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de presión diferencial que las mantiene cerradas hasta que se libera la presión
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de la cámara superior. Y esto va a permitir que el agua es este sea esto permitir que la
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apertura sea inmediata y el flujo total del agua pueda este suministrarse al
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sistema que estamos protegiendo. No se clasifican según el mecanismo que activa su apertura. pueden operar mediante un
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sistema hidráulico en el que la cámara de retención se mantiene presurizada con
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agua o aire comprimido o hasta que una señal de sistema de detección libere la presión mediante un
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sistema neumático. También tenemos un accionamiento
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eléctricodéctico directo que es a través de solenoides que reciben una señal de activación directamente desde el panel
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contra incendio. Como vamos a ver, un detector de temperatura, un detector de flama podría
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mandar una señal al panel y este pues de acuerdo a las programación que se haga
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pues mandar la apertura del sistema de la válvula, ¿no? Y el accionamiento combinado que va a ser la integración de
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dos métodos que puede ser eléctrico o incluso manual para asegurar una apertura.
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Bueno, acá tenemos una imagen de los componentes de la válvula de de diluvio, ¿no? Su función es permanecer
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normalmente cerrada reteniendo el suministro de agua mediante una cámara de cebado presurizada y abrirse de
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manera rápida y completa cuando recibe una señal de activación proveniente del
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sistema de detección o mediante accionamiento manual. Una vez liberada la presión de la cámara, el mecanismo
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interno permite la apertura total de la válvula. posibilitando el flujo de agua hacia
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todos los rociadores abiertos. En la imagen en sí les está mostrando todos
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los componentes que garantizan el funcionamiento. Entre ellos vemos el manómetro que verifica las condiciones
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de presión, la válvula solenoide que recibe la señal eléctrica de la activación, la cámara de diafragma que
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mantiene la válvula en posición cerrada durante la operación manual. la válvula
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de reinicio para restablecer el sistema después de una descarga. También tenemos
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una válvula de control de presión que estabiliza las condiciones hidráulicas en el circuito de cebado, el interruptor
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de alarma que transmite, incluso tenemos una este una el apertura del drenaje
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para pruebas y mantenimiento, así como también mecanismos de liberación manual para operaciones de emergencia.
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A continuación les voy a presentar un video. Este, me confirman si se escucha.
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Es el sistema de protección contra incendios de actuación. ¿Se escucha, por favor?
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Sí, maestro, se escucha bien. Tiene buena. Entonces vamos a ver este video. Ay,
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es el sistema de protección contra incendios de actuación de piloto seco de válvula de diluvio modelo DV5 que se
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muestra listo para funcionar. Acá podemos ver específicamente de la marca Tiko, otros sistemas también modelo DV5,
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una válvula de control de agua automática de tipo diafragma que se utiliza en sistemas de preacción de
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diluvio y tipos especiales de sistemas de protección contra incendios. Su única pieza móvil, el diafragma, depende de la
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presión del agua en la cámara del diafragma para mantener el diafragma cerrado contra la presión del suministro
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de agua. El suministro del sistema contiene agua a presión que se muestra aquí en azul.
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En la condición de ajuste, la presión del suministro de agua se aplica a la entrada de la vía de agua DV5, la cámara
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del diafragma DV5, la estación de control manual modelo MC1 y la entrada
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del actuador de piloto seco modelo DP1. El sistema está abierto a la atmósfera
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en la ubicación que se muestra aquí en naranja. Esto incluye las tuberías del sistema
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con rociadores o boquillas abiertos, el ajuste de alarma, la válvula de drenaje
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automático modelo AD1 y la cámara piloto de la válvula de cierre automático modelo ASV1.
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El sistema de actuación se muestra aquí en amarillo. El sistema de actuación de piloto seco está equipado con
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dispositivos de En este caso tenemos rociadores con como el modelo FTR1 de liberación de
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temperatura fija o los rociadores automáticos. Estos se presurizan mediante aire a través de un dispositivo
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de mantenimiento de aire opcional modelo AMD1 y el puerto piloto del actuador de
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piloto seco modelo DP1. El sistema se acciona mediante el funcionamiento de un dispositivo de
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piloto seco. El funcionamiento de un dispositivo de piloto seco libera la presión de aire que mantiene cerrado el
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actuador de piloto seco. Esto libera la presión del agua de la cámara del diafragma más rápido de lo que puede
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reponerse a través de la restricción de un octavo de pulgada proporcionada por la válvula de cierre automático en las
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conexiones de suministro del diafragma. Esto da como resultado una rápida caída de presión en la cámara del diafragma y
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la fuerza que mantiene el diafragma en la posición establecida se reduce por debajo del punto de disparo de la
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válvula. La presión del suministro de agua fuerza entonces al diafragma a abrirse, lo que permite que el agua
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fluya hacia las tuberías del sistema y se pulveris desde todos los rociadores o boquillas abiertos, así como a través
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del ajuste de alarma para accionar las alarmas del sistema. A medida que el agua fluye hacia el sistema, la cámara
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piloto de la válvula de cierre automático se presuriza y cierra el suministro de la cámara del diafragma,
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lo que evita que la cámara del diafragma de V5 se vuelva a presurizar y por lo tanto evita que la vía de agua de V5 se
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cierre durante un incendio. Echemos un vistazo al sistema en acción.
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Este video, así como todos los videos que vamos a presentar el día de hoy, se van a entregar para las personas que
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estén interesadas. Bueno, eh no son las únicas válvulas que vamos a ver acá también en el sistema.
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También tenemos válvula de drenaje y prueba que deben estar aprobadas para su uso en el sistema, garantizando su
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adecuado funcionamiento durante las labores de mantenimiento, inspección y verificación. Todas las válvulas deben
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identificarse mediante placas permanentes de metal o plástico rígido resistente a la interperie fijadas con
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alambre, cadena u otro medio de que sea resistente a la corrosión.
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Entonces, y no solamente tenemos ellas, tenemos también válvulas auxiliares, que son componentes diseñados para resolver
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dinámicas de flujos de fluidos complejas para prevenir daños y garantizar respuestas, entre ellas la válvula de
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purga, las válvulas de retención o también conocidas como la válvula check y las válvulas de alivio o flotador.
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De acuerdo a la imagen podemos ver la válvula de control que constituye un elemento que va permitir controlar y
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aislar el suministro de agua hacia el sistema. Asociada a ella se encuentra la
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válvula de actuación cuya función es permitir la activación del sistema cuando se presenta una condición de
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incendio o cuando recibe la señal correspondiente para el sistema de detección. Asimismo, la instalación este
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tiene válvulas de drenaje, como podemos ver, que van a facilitar el vaciado de las tuberías para realizar inspecciones,
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mantenimientos o pruebas, mientras que las válvulas de purga eh contribuyen para mantener la integridad hidráulica
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del sistema y eliminar acumuladores de agua o o aire en puntos determinados de
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la red. Esto es un ejemplo. Con respecto a los tubos y tuberías de
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la sección 5.3, nos dice que deben cumplir o superar especificaciones de la
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tabla 5.3.1 que les estoy presentando aquí, que no es otra cosa que los
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estándar ASM dependiendo a las tuberías ferrosas o tuberías de cobre.
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Asimismo, la norma permite el uso de otros tipos de tubería o tubos, pero tienen que estar homologados para
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sistemas automáticos de agua pulverizada, siempre que se instalen conforme a las limitaciones a e
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instrucciones establecidas por el fabricante.
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Veamos un poquito más acerca de este punto. Para las tuberías de acero, el espesor mínimo de la pared está
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recomendado como que es conocido como cédula y depende del tamaño de la tubería, la presión del sistema y el
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tipo de unión. Para presiones de hasta 300 PCI, la tubería soldada o con
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conexiones ranuradas se exige como mínimo una cédula 10. Cuando se utilizan
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conexiones roscadas o ranuradas cortadas, se exige una cédula 40. Y para
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tuberías menores a 8 pulgadas, tenemos utilizar una cédula 30 y para
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tuberías este, perdón, una cédula 40 y cédula 30 para tuberías de 8 pulgadas o
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más. Las tuberías de cobre pueden usarse en sistemas llenos de agua, siempre que
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la presión no supere los 175 PCI y que sean del tipo K, o M. Este tipo son
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están clasifican dependiendo el grosor de la pared del tubo. Asimismo, pueden utilizarse otros materiales previamente
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evaluados y aprobados para este sistema, siempre que se respeten las condiciones establecidas por su certificación.
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En cuanto a la protección contra la corrosión, las tuberías de acero deben estar galvanizadas interna y
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externamente y sus extremos roscados deben protegerse contra la corrosión.
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Las tuberías de acero en sistemas llenos de agua pueden ser de acero negro, mientras que el acero inoxidable no
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requiere galvanización. El diámetro mínimo permitido es de una pulgada para acero y acero galvanizado y
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de 3/4 de pulgada para cobre y acero inoxidable.
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Está permitido el curvado de acuerdo a la sección 5.3.9 y 5.3.10.
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Estos solamente para el acero y con espesor de pared o igual superior a cédula 10 y en estructuras de cobre con
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tipos K y L. Siempre que el proceso se produzca eh no
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durante el proceso no se vayan a producir torceduras, ondulaciones o deformad deformaciones
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para tuberías de acero de cédula 40 y las de cobre tipo KLM, el radio mínimo de curvatura debe ser
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seis veces el diámetro de la tubería en diámetros de hasta 2 pulgadas y de cinco
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veces el diámetro para tuberías de 2 y med pulgada. adas o mayores. En los demás tipos de tuberías de acero, el
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radio mínimo de curvatura debe ser 12 veces el diámetro de la tubería, independientemente de su tamaño.
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Asimismo, todas las tuberías deben estar identificadas por el fabricante mediante un mercado continuo que permita
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reconocer claramente el tipo de tubería, tal como lo vemos en la parte inferior.
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Estos tramos de entre longitudes superiores a dos pies.
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Los accesorios utilizados deben cumplir o superar los estándares de la tabla 5.4.1,
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el material de la tubería y la presión de operación. Las reducciones deben efectuarse de una sola pieza.
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Y hablando acerca de lo que de este tema, eh se requiere accesorios ferrosos de acero, hierro maleable o hierro útil,
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dúctil, perdón. Mientras que las tuberías galvanizadas deben instalarse con accesorios del
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mismo tipo de recubrimiento. También se permite el uso de otros materiales siempre que hayan sido evaluados y
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certificados para este servicio y si están en de acuerdo al fabricante, ¿no? Cuando las presiones superan los 175
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PCIIS, los accesorios deben ser de patrón extra pesado. Sin embargo, los
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accesorios de hierro maleable de peso estándar de hasta 6 pulgadas pueden utilizarse en sistemas con presiones de
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hasta 300 PCIISI. Se si cuentan con la clasificación que les permita utilizarlos. Las uniones
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roscadas no se permiten en tuberías mayores a 2 pulgadas. Los cambios
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de diámetro deben realizarse con reductores de una sola pieza. los bushines agonales, que son los este
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accesorios con rosca exterior e interior y estos buscan reducir el diámetro.
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Justo acá lo tengo en la parte derecha en medio. Este permiten se permiten únicamente cuando no existan accesorios
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estándar. Los accesorios conjuntas de goma pueden utilizarse en áreas expuestas al fuego,
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siempre que estén protegidas por un sistema automático de agua pulverizada u otro medio aprobado.
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Todas las tuberías y accesorios roscados deberán tener roscas cortadas de acuerdo a la ANSI
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B1.20.1. Roscas de tubería y uso general. Tuberías de espesor cédula 30 y cédula
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40 no deben acoplarse con accesorios roscados. Las cintas sellantes o también
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conocidas como teflón únicamente deben aplicarse en la rosca macho. Las uniones
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soldadas entre tuberías y accesorios son aceptados siempre que se ejecuten
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conforme a un procedimiento previamente calificado y a prácticas seguras de acuerdo a la NFPA 51B
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y que los materiales y espesores de pared sean compatibles con los requisitos de la norma que ya hemos
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mencionado antes. No se permitirá el cobre y la soldadura con soplete para
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modificar o reparar el sistema. Aquí les presento los cuatro métodos
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para unir las tuberías. Primero, el roscado que va a consistir en la unión de tuberías mediante roscas y deben
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cumplir con la norma ANI B1.20.1 evitando su uso en tubos menores de 8
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pulgadas. El método de soldado que une directamente las tuberías mediante calor y además permite incorporar refuerzos
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para mejorar la resistencia ante movimientos sísmicos. El sistema ranurado utiliza una ranura
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en el tubo y una abrazadera, por lo que es necesario verificar que las dimensiones de la tubería y los
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accesorios sean compatibles. Y la soldadura fuerte se utiliza principalmente en tuberías de cobre y
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puede realizarse directamente en el lugar de instalación. Asimismo, se admiten otros métodos de
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unión siempre que se instalen de acuerdo con las especificaciones de su listado. Y finalmente, los extremos de las
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tuberías deben quedar libres de rebabas y aletas después del corte para garantizar la correcta instalación.
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Los tipos de colgadores utilizados deberán ser, de acuerdo con los requisitos de la NFPA 13, deben estar
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anclados a un pilote o cimiento de concreto y la tubería debe sujetarse con
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pernos o accesorios equivalentes. La tubería debe soportarse para restringir el movimiento por reacción de la
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boquilla o sobretensiones de agua. Las perchas o colgadores utilizadas en
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exteriores o en ubicaciones donde existen condiciones corrosivas, como vemos en la imagen, deben ser
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galvanizadas adecuadamente o revestidas o fabricadas de materiales resistentes a
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la corrosión. Y esto está mencionado y está referenciado con la NFPA1.
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El la sección 5.9 y la sección 6.4.6 6 nos habla de los
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filtros y estos van a ser utilizados en conexiones de suministro de agua. Deben
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estar listados para la tubería principal y diseñados para mantener y retener
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retener partículas sólidas que puedan obstruir las boquillas. Usualmente son adecuados la con perforaciones de 3.2
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mm. Además, deben incorporar una conexión de lavado que facilite su limpieza y mantenimiento.
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Se deben colocar filtros de tubería principal en todos los sistemas que utilizan boquillas con orificio o
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canales de menos de 9.5 mm. Y cuando se empleen filtros individuales para las
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boquillas, es decir, los que estamos viendo en el lado derecho inferior, estos también deben ser capaces de
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retener las partículas y son obligatorios si las vías del agua son menores a 5 mm.
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Las conexiones de departamento de bomberos, tal como lo menciona la 5.10, deben ser listadas y, por regla general
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contar con dos conexiones de 2 y med pulgadas con roscas internas conforme a
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la mencionado a la NFPA 1963. No obstante, la autoridad competente
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puede autorizar conexiones de diferentes cuando el estándar lo requiera. El estas
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conexiones deben ser provistas de tapones o tapas, asegurando de manera
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que puedan ser retiradas fácilmente por los bomberos y los manómetros
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que deben estar listados y tener un límite máximo no menor al doble de la
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presión de trabajo normal donde están instalados. Es decir, deben ser listados
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y su límite máximo debe ser mayor a dos veces la presión normal de trabajo.
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Las alarmas de los sistemas de agua pulverizada deben contar con alarmas mecánicas o eléctricas. Estos las eh
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pueden ser campanas, bocinas, sirenas o altavoces. Las campanas exteriores deben estar protegidas contra la interperie.
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La tubería utilizada para estos dispositivos accionados por motor de agua deben ser de materiales metálicos
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resistentes a la corrosión y tener un diámetro nominal mínimo de 3 cuart de
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pulgada. Mientras que la tubería este conectada a
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dispositivos de alarma activados por presión deben tener un diámetro mínimo de 3 octavos o 10 mm y cumplir con
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características similares de resistencias a la corrosión. Los drenajes de los dispositivos de alarma
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deben estar correctamente dimensionados para evitar desbordamientos cuando el sistema se encuentre bajo presión.
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Asimismo, los equipos eléctricos destinados a exteriores deben estar este deben cumplir con los
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requisitos de la NFPA 70.
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Y con respecto a la integración del sistema de detección, debe estar de acuerdo con el NFPA72.
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Eh, esta interacción está incluida a los a las señales de flujo de agua en las
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tuberías de agua bajo la válvula de diluvio que activan la alarma de incendio y este también debe tener
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señales en la posición de las válvulas de control, llámese abiertas, cerradas, que transmiten al panel de alarma
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señales de presión de bajas en el sistema que alertan sobre posibles fugas
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o fallas en el suministro y la integración con el sistema de evacuación. y con los sistemas de gestión de de
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emergencias de la planta. Los dispositivos eléctricos instalados
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en exteriores o en ubicaciones peligrosas deben estar específicamente certificados para estas condiciones de
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servicio y sus recubrimientos o protectores deben ser de acuerdo a lo recomendado por el fabricante.
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Los equipos de detección instalados en exterior o en ambientes corrosivos deben estar protegidos y para ello deben
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contar con marquesinas o cubiertas aprobadas para sustituir sin obstruir el
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ángulo de detección. Para evitar el daño mecánico, se debe instalar protectores
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rígidos para evitar falsas alarmas provocadas por vibración en las estructuras.
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La selección, ubicación y espaciado de los detectores deben cumplir o exceder
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los requisitos de la NFP 72. Los detectores automáticos deben instalarse cubriendo hasta la mayor elevación del
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equipo protegido, evitando que cualquier parte del peligro quede fuera del perímetro de detección. En instalaciones
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exteriores, el espaciamiento de los detectores de temperatura debería reducirse al menos en un 50%,
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respetando los valores para techos lisos debido a la disipación térmica por el
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viento. En edificios de lados abiertos, los detectores interiores deben respetar las
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reglas de espaciamiento interior y adicionalmente deben disponer de una línea de detectores en los lados
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abiertos según los criterios que tengamos para los exteriores. Los detectores ubicados bajo las rejillas,
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como vemos en la parte inferior, en el y esto lo menciona en el capítulo 6.5.25.2,
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Todos este deben estar espaciados de acuerdo a la
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6.5.2.3 que nos dice que para techo liso, para
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área libre deben estar este espaciados
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deben, perdón, a velocidad de aumento se reducirá en al menos un 50% de los
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espacios enumerados bajo techos lisos. Eh, los detectores ubicados es cuando
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existan dos o más sistemas de agua pulverizada independientes en un mismo sector, los detectores de cada sistema
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deben espaciarse de manera independiente, considerando la separación entre sistemas como si fuera
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una pared o cortina de de aire. Y esto está en la parte inferior derecha.
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Los acá vamos a hablar de dos tipos de detectores que menciona la NFPA 15. Los
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detectores de gases inflamables que deben instalarse de considerando las características del gas, la temperatura
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y la proximidad de los posibles fuentes de fuga deben contar con dos niveles de actuación. Un primer nivel de
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advertencia que debería estar entre el 10% a 25% del límite inferior de
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inflamabilidad. y que active visualmente este señal
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señales también sonoras para permitir la intervención, ¿no? Y un segundo nivel
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que sería de 25 al 65% del límite inferior de inflamabilidad
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que provoque la activación automática del sistema de agua pulverizada. Además, los detectores no deben conectarse en
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serie. Por su parte, los detectores de incendio por energía radiante o los detectores de
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llama deben instalarse conforme a las instrucciones del fabricante. Su funcionamiento requiere una línea de
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visión directa hacia el área protegida o los puntos probables de ignición. deben
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ser capaces de detectar las longitudes de ondas características de los materiales de combustión y constituyen
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una tecnología preferida en aplicaciones donde existe riesgo de desflagraciones debido a su rápida capacidad.
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Eh, un momento, un poquito de agua que la garganta.
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Bueno, ahora sí es mejor. Acá les presento una tabla resumen de las diferentes tecnologías que
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usualmente podemos emplear para proteger nuestros sistemas. Tenemos los detectores de temperatura
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fija para áreas donde existen fluidos a alta temperatura o donde el humo puede
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estar enmascarado por ventilación. La norma recomienda el uso de detectores de temperatura fija, ¿no? Su principio
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de operación es bimetálico, su respuesta en tiempos es media. La detección de
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calor de tipo lineal es un cable sensor con dos conductores que al detectar aumento de temperatura, pues este
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van a fundirse y se genera un corto circuito y este va a enviar una señal a un a un receptor que va a comunicarse
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con el panel contra incendios. Se aplica principalmente en las bandejas y túneles de cable, así como bajo el faldón de
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transformadores para activar los sistemas de extinción. Su respuesta va a ser más rápida. Detectores de llama son
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aplicables en áreas en exteriores o en espacios con alta ventilación y donde los detectores de humo no ofrecen una
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respuesta adecuada. La norma reconoce su uso como detección redundante y se
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recomienda instalar al menos dos de estos detectores garantizando su confiabilidad.
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Los detectores de gas combustible, la norma requiere que se instalen detectores de vapor o gas combustible en
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equipos sujetos a fugas o fluidos inflamables. Estos detectores son
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relevantes en zonas de borneras, tuberías de aceite y zonas donde pudieran producirse
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eh fugas de vapores de aceite caliente. Su objetivo va a ser la detección temprana de de fugas de fluidos
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inflamables o hidrógeno, permitiendo la generación de alarmas. su respuesta pues
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va a ser muy rápida. Tenemos detectores también de gases,
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este, perdón, detectores de humo que pueden ser iónicos o humos, que son detectores
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que ya todos conocemos, que pueden ser por activación, ya sea por ionización o
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la dispersión de luz, su respuesta también va a ser rápida. sin eh aos, a
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diferencia de los anteriores, pues van a sufrir este eh a ser afectados por el
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flujo de aire, hay que ser un poquito de cuidadosos al momento de de instalarlos,
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¿no? Es importante mencionar que también debemos, hay otros dispositivos que son
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las estaciones manuales o estaciones manuales remotas. También le dicen que
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que deben instalarse en lugares visibles y accesibles y libres de obstáculos para facilitar su uso durante la emergencia.
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Además, deben ser claramente identificados mediante un letrero permanente resistente a la interperie
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que indique el sistema que controlan. Su parte operable debe ubicarse entre 1,10
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a 1,37 m sobre el nivel del suelo, garantizando así un acceso adecuado para
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su funcionamiento. La parte donde indica esto es el capítulo 6.4.2.
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Los sistemas de agua pulverizada que dependen de termostatos eléctricos, circuitos de relé, detectores de gases
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inflamables u otros equipos similares, deben estar dispuestos de manera que vayan a ser supervisados y que ante una
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alarma o cambio de estados notifiquen al panel contra incendio. Y esto es de acuerdo a la NFPA 72.
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Los sistemas operados neumática e hidráulicamente deben ser supervisados de manera que la falla resulte en una
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notificación de condición anormal, a menos que la falla resulte en su defecto
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en una alarma para la descarga o la activación del sistema, ¿no?
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De acuerdo al capítulo 6, podemos ver en resumen desde el entorno hasta los principales componentes del sistema del
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agua pulverizada. El 6.1 Punto uno nos va a hablar acerca de las distancias eléctricas, como vamos
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a ver a continuación. El punto dos, las boquillas, el posicionamiento estratégico. El 6.3, las tuberías,
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soportes, válvulas y drenaje. El punto cuatro, los filtros, que ya lo hemos
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mencionado, que incorporar filtros para evitar obstrucciones. La detección y ubicación de protecciones
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en el 6.5. Entonces, en este punto vamos a empezar.
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con lo que son el diseño conceptual, que es la primera etapa del proceso de ingeniería de un sistema de NFPA 15, en
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la fase donde vamos a establecer la estrategia de protección y se seleccionan los mecanismos de extinción
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y control, se definen las zonas donde vamos a proteger y se dimensiona preliminarmente los componentes
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principales. El diseño conceptual sirve para la aprobación por parte de una, perdón,
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[carraspeo] autoridad competente y para la elaboración del diseño.
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Entonces, los requisitos básicos, como mencioné, establecen que los componentes eléctricos del sistema instalados en
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lugares peligrosos deben ser conforme a la clasificación del artículo 500 de la
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NFPA 70. Deben ser estar certificados para este tipo de
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aplicación. Además, todos los componentes del sistema deben instalarse respetando las distancias eléctricas
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mínimas, respetando respecto, perdón, de las partes energizadas. Las distancias
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eléctricas de la tabla, como acá les presento al lado derecho, 6.1.2.2
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se aplicarán altitudes de hasta 1000 m o 3300 pies. Por encima de este nivel
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debemos incrementar un 1% por cada 100 m de pie. adicionales de altitud.
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Cuando no cuando no se disponga del nivel básico de aislamiento,
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se debe utilizar voltajes nominales como criterios de diseño y deberá adoptarse la mayor distancia mínima establecida
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para este grupo. Con respecto a las boquillas pulverizadas, bueno, ya hemos visto que
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su uso debe ser exclusivo abiertas. En caso de que vayamos a utilizar un rociador con bulvo, debe estar de
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acuerdo a la NFPA 13. La ubicación debe estar permitida en cualquier posición dentro de las
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limitaciones de sublistado para garantizar la cobertura total. Y creo
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que esta parte responde a la pregunta del compañero que nos que preguntaba cuánto es la distancia máxima, ¿no?
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Entonces yo le había dicho que dependía mucho del tipo de riesgo y además según
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la norma NFPA capítulo 6.2.3 tres nos dice que debemos también considerar las
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limitaciones de su listado, es decir, de su hoja técnica para garantizar lo que buscamos la cobertura total. las
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excepciones que se permiten en el uso de rociadores estándar si están aprobados para lograr un resultado específico, es
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decir, las rociadores con vulvo. Dentro de los parámetros de diseño
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deben instalarse en cualquier posición que les permita por su listado siempre que se logre una cobertura adecuada del
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área protegida. Su ubicación debe definirse considerando la geometría del área proteger el diseño y su patrón de
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descarga de la boquilla, la influencia del viento y las corrientes de fuego
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sobre las gotas del agua. El mismo el riesgo del cual el agua no alcance la
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superficie objetivo y genere el desperdicio. Los efectos de orientación de la boquilla en la cobertura y la
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posibilidad de que la boquilla sufran daños mecánicos. Un punto que es importante mencionar es
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el tamaño medio de gota que oscila en normalmente entre 100 y 1000
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micrómetros. Dependen de la presión de operación y el diseño de la tobera. Cada
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tobera tiene un rango de presión de operación dentro del cual produce un patrón especificado. La presión mínima
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generalmente 0.7 7 a 2.1 bars es aquella por cual el
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la atomización no va a ser efectiva, generalmente de 7 a 14 bars, limita el
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esfuerzo sobre los accesorios y evita la distorsión del patrón del spray.
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Respecto a los soportes de las tuberías, bueno, deben ser deben garantizar
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su integridad durante las condiciones de incendio y deben construirse con tuberías roscadas de cédula 40 y deberán
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fijarse a estructuras o a soportes de acero o concreto. Cuando se utilice soportes horizontales, su longitud no
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debe tener más de 18 pulgadas. Asimismo, los soportes de tubería deberán estar
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dimensionadas e instalarse de acuerdo a las tablas que les presento en la parte inferior, que son las 6.3.2.2.2
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dos inciso A, B y C, las cuales establecen las alturas máximas
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permitidas en función del diámetro de las tuberías que están soportando.
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Además, las tuberías deberán estar soportadas y reforzadas para limitar los movimientos producidos por la reacción
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de las boquillas y las sobrepesiones del agua, preservando la integridad y el
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funcionamiento del sistema.
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Cuando se utilizen brazos de soporte enadizo para sostener las tuberías del
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sistema, el tamaño mínimo del brazo de soporte debe estar de acuerdo con la tabla 6.3.2.3
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inciso A y B. Asimismo, las uniones, colgadores y soportes deben estar de acuerdo a lo indicado en la NFPA 13.
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Los soportes de las tuberías podrán espaciarse más allá de los límites establecidos por la tabla 6.3.2.2.5
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que les presento acá acerca del distanciamiento de los soportes.
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Cuando se coloquen una diagonal de 45 gr entre el soporte de tubería y la tubería en bucle. En el
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caso de las tuberías distintas a cédulas 40, el espaciamiento debe cumplir con los criterios de la NFPA 13. Como
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podemos ver, la NFPA 15 es bastante clara en referirse a la NFPA 13 con
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respecto a los soportes que estamos este visualizando. Además, deben construirse
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con material y accesorios adecuados, anclarse de forma segura mediante elementos protectores
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de expansión, pernos o ganchos. y este en J y fijar las tuberías
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mediante pernos en Uivalentes. Esto aparte lo estamos visualizando en
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la parte superior derecha y también se permite conectar los soportes directamente a recipientes o equipos a
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perforar o roscar elementos estructurales y dar soportes, siempre que estas soluciones sean consideradas
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en el diseño estructural. Respecto a la tubería y accesorios se
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instalarán de manera que permitan el drenaje
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completo del sistema y los drenajes deberán descargarse en un lugar seguro, cumplir con la normativa sanitaria
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aplicable y no conectarse directamente al sistema de alcantarillado. Las válvulas de drenaje deberán ser
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accesibles y el sistema deberá contar con medios de verificación el flujo de
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agua a través de los drenajes. Asimismo, se deberán instalar conexiones de
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drenaje en los montantes, la red principal y las válvulas de actuación dimensionadas de
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acuerdo al tamaño establecido en la tabla 6.3.3.7, 7 diámetros de drenaje.
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Entonces, cuando la configuración de las tuberías impida el drenaje completo,
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este, a través de un sistema principal, pues debemos instalar drenajes auxiliares dimensionados de acuerdo con
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la tabla 6.3.3 8.2 de acuerdo a los volúmenes atrapados.
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Asimismo, el sistema deberá protegerse contra el congelamiento utilizando válvulas, las cuales deben estar
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iluminadas y con calefacción permanente, capaces de mantener una temperatura mínima de 4ºC o 40º Fenger. Las tuberías
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expuestas a bajas temperaturas deberán contar con aislamiento,
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cubiertas o sistemas de protección equivalentes que eviten su congelamiento.
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En áreas calefacción se permitirá el uso de sistemas anticongelantes conforme a
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lo mencionado en la NFPA 13, siempre que sean aceptados por la autoridad competente.
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El capítulo 7.1 nos refiere a los a las reglas de diseño
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para sistemas de agua pulverizadas. eh nos dice que deben estar diseñados para garantizar que el sistema pueda
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controlar adecuadamente un incendio y proteger el área o equipo. Se debe esclarecer, establecer claramente el
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límite del sistema, procurando que no solo el sistema no tenga que proteger
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más de [carraspeo] un área del incendio, cuando existen diferentes riesgos, estos deben aislarse para evitar que un
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incendio se propague a una de una zona a otra. Además, el sistema debe estar diseñado para la activación rápida, de
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manera que el agua pueda ingresar a las tuberías y descargarse por las boquillas.
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Otro aspecto fundamental es la cobertura. Las boquillas deben instalarse de forma que sus patrones de
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descarga se encuentren o se superpongan evitando zonas sin protección.
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Como referencia, el espaciamiento máximo estándar indicado es de 3 m, siempre de
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acuerdo a las condiciones y requisitos especificados del diseño. Y finalmente,
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el sistema debe contar con una duración de funcionamiento suficiente para permitir la intervención de servicios de
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emergencia y lograr la estabilización del incendio. En otras palabras, el sistema no solo debe activarse
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rápidamente y cubrir correctamente el área, sino que debe ser capaz de suministrar agua durante el tiempo
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necesario para controlar el evento. Los mecanismos de extinción, de acuerdo
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con el capítulo 7.2, deben diseñarse para lograr la extinción y lograr el enfriamiento de las superficies
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protegidas. Tenemos cuatro métodos principales. Enfriamiento superficial, que es la absorción básic rápida de la
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energía calorífica, principalmente para combustibles sólidos ordinarios. Luego
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tenemos la sofocación por producción eh
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que nos dice que es el desplazamiento físico del oxígeno de vapor que requiere alta intensidad de fuego para generar
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vapor. El siguiente, la emulsificación
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nos dice que la disrupción de la capa de combustible líquido para líquidos inmisibles, es decir, aceites.
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Y el siguiente mecanismo de extinción es la dilusión, que la dispersión mecánica
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de la concentración de gas. es exclusivo para materiales que son misibles del
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agua, en el agua, o sea, alcoholes. La densidad del diseño
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define la cantidad de agua que debe aplicarse por unidad de superficie para
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controlar, extinguir o enfriar un riesgo específico. Las densidades de diseño
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para combustibles sólidos y líquidos ordinarios suelen encontrarse entre 0.15
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y 0.5. galones por minuto por pie cuadrado.
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Sin embargo, el valor definitivo debe seleccionarse de acuerdo a las características del riesgo protegido. La
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norma establece que no es suficiente adoptar una densidad de diseño dentro de este rango, sino que el diseño
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hidráulico debe demostrarse mediante cálculos que el sistema suministra el caudal y la presión necesarias para que
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las boquías distribuyan efectivamente dicha velocidad de densidad, perdón.
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sobre todo el área protegida.
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Acá vamos a hablar del diseño de acuerdo a la al riesgo que vamos a proteger. Esto está a partir del capítulo 7.2.2
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y el primero es son las este bandejas y tendidos de cables o tuberías no
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metálicas mediante sistemas automáticos de agua pulverizada. El diseño debe garantizar la aplicación directa del
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agua. sobre los elementos protegidos con una densidad neta mínima de 0.5 galones
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por minuto por pie cuadrado. Medían medidas sobre el plano proyectado de las
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bandejas o tendidos. Se podrán utilizar otras densidades y
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métodos de aplicación siempre que su eficacia haya sido demostrada mediante ensayos y sea aceptado por la autoridad
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competente. Además, el sistema deberá contar con dispositivos de detección
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capaces de identificar incendios incipientes o de desarrollo lento. El tiempo de operación mínima es
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de 30 minutos.
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Para la protección de cintas transportadoras deberá diseñarse para aplicar agua directamente sobre la
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superficie donde se pueda originar o propagar un incendio, incluyendo las bandas transportadoras, su contenido, el
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aceite hidráulico, las unidades motrices y los componentes de transmisión.
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Asimismo, el sistema deberá proporcionar protección a los elementos estructurales
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expuestos al calor mediante al calor radiante o al impacto directo de las llamas. El sistema de detección
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deberá estar conectado con la maquinaria para detener automáticamente la operación de la cinta transportadora y
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la alimentación aguas arriba en caso de incendio. Esto se realiza mediante módulos relé. El suministro de agua
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deberá garantizar el caudal de diseño, además de un caudal adicional para
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mangueras durante un tiempo mínimo de una hora. Eso lo dice por diseño. La
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protección de unidades motrices y de la banda transportadora deberán asegurar una densidad mínima de aplicación de 0.5
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5 galones por minuto por pie cuadrado, cubriendo la superficie superior e
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inferior de la banda, los rodillos, las estructuras de soporte y las zonas donde
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puedan acumularse materiales combustibles. El tiempo de operación mínima es una hora.
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Para el control de incendio en deberán diseñarse para mantener este
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el fuego bajo el control durante el tiempo necesario para que el material combustible se consuma, se interrumpe el
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suministro del producto involucrado o se aplicen otros métodos de extinción. Las boquillas deberán ubicarse de manera que
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el agua incida directamente sobre el origen del incendio y sobre el las áreas
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donde los líquidos inflamables puedan derramarse, propagarse o acumularse, aplicando una densidad mínima de 0.5
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galones por minuto sobre el área protegida. En caso de bombas, compresores y equipos
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que manejen líquidos o gases inflamables, la descarga de agua deberá cubrir ejes, sellos y demás componentes
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críticos con la misma densidad calculada sobre la superficie proyectada del
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equipo para incendios de piscinas, charcos o derrames de líquidos inflamables y combustibles, el sistema
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deberá diseñarse para aplicar una densidad mínima de 0.30 30 galones por minuto por pie cuadrado sobre el área
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protegida con el propósito de controlar la combustión de líquido derramado.
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Para entender la protección contra la exposición, eh les pongo en este caso,
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cuando una estructura está expuesta a un incendio cercano, el agua se va a descargar sobre su superficie para
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absorber y reducir el calor recibido. De esta manera vamos a evitar que la temperatura del elemento protegido
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aumente demasiado y se reduzca el riesgo de daños o fallos estructurales. El
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sistema debe proporcionar una distribución adecuada del agua y mantenerse en funcionamiento durante el
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tiempo necesario mientras exista una exposición al fuego.
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La protección mediante agua pulverizada en recipientes o en vacaciones exige aplicar una tasa mínima de 0.5 galones
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por minuto por p cuadrado sobre toda la superficie expuesta, incluyendo las
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caras superiores e inferiores en configuraciones verticales para asegurar
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una cobertura uniforme, las distancias horizontales entre las boquillas debe permitir que los patrones
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se crucen o se superpongan. Es decir, está permitido por la norma. Para las
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instalaciones verticales, la máxima distancia entre boquillas es de 3.7.
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La distancia horizontal debe taparse la descárgase de agua. En caso de obstrucciones deben de aumentar las
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boquillas. En superficies cilíndricas horizontales o esféricas, debajo de la línea media no
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se considera que se enfrían por escurrimiento.
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La protección contra explosiones dentro para las estructuras y equipos diversos. Los elementos estructurales horizontales
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deben protegerse con caudal no menos de 0.10 o 10 galones por minuto por pi
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cuadrado. Los elementos estructurales verticales deben protegerse con caudal
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no menor a 0.5 5 galones por minuto por p cuadrado. No es requerida si el
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sistema estructural cuenta con material aislante del fuego. La protección mediante agua pulverizada al acero
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estructural podría omitirse cuando se demuestre mediante un análisis de ingeniería certificado por un ingeniero
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profesional registrado que las estructuras es capaz de resistir el escenario de incendio más severo
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previsto sin comprometer su integridad. Dicho análisis, pues deberá verificar
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que las temperaturas alcanzadas por los elementos de acero no excede el límite que afecte su capacidad estructural y
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emplear una metodología de cálculo aceptada por la autoridad competente.
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El agua destinada a proteger las tuberías, tubos y conductos metálicos en bastidores debe estar dirigida a la
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parte inferior. En caso de no poder instalarla, se permite aplicaciones de agua. a la parte superior.
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Los patrones de descarga deben traslaparse. Los niveles de protegidos a las y las densidades requeridas deberán
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estar de acuerdo a la tabla 7.4.3.7.3. Los valores de la tabla contemplan la
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exposición por incendio de derrame. Las boquillas se seleccionarán y colocarán
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de manera que los patrones de rociado se encuentren o se superpongan en la
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superficie protegida. Las boquillas deben ubicarse a no más de
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0.8 m por debajo del fondo de nivel que protege y la boquilla debe ubicarse a no
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más de 0.8 8 por debajo del fondo de la densidad mínima de aplicación, o sea, 0,
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o sea, 0.15 galones por minuto por p cuadrado.
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Para las bandejas de cables que dicen la sección 7.4.3.8, Ocho.
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Cuando alambres, cables o tuberías no metálicas aisladas en bandejas o tramos
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abiertos deberán protegerse con agua pulverizada. Contra la exposición a un
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incendio por derrame, se debe considerar una tasa neta de no menos de 0.3 galones
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por minuto por pie cuadrado. Se proporcionará un área plana
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horizontal o vertical proyectada que contengan los cables o tubos.
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Para los transformadores eléctricos debe proveerse un choque completo de agua
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sobre todas las superficies expuestas cuando las condiciones de instalación impidan el impacto directo sobre las
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superficies inferiores, se permitirá protegerlas mediante boquillas orientadas horizontalmente o dirigidas a
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enfriar las áreas ubicadas debajo de las proyecciones del transformador. El
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diseño deberá aplicar una densidad neta mínima de 0.5 galones por minuto por pie
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cuadrado sobre el área proyectada. Todo esto lo vamos a ver a través de este
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unas unas hojas en Excel, unas matrices que se han desarrollado y que que bueno
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me las comparti. se los voy a compartir a ustedes y además unos unos manuales con ejemplos para que puedan este
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entender más esta parte porque es un poco un poco densa. Las configuraciones
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especiales como tanques conservadores, bombas y otros accesorios deberán contar con protección equivalente y los
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espacios mayores a 305 mm entre los componentes.
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Mitigación de vapores inflamables. La mitigación debe diseñarse para controlar la liberación de vapores mediante la
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disolución, como hemos visto, dispersión o enfriamiento. El sistema debe entrar
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en operación dentro de tiempo requerido para responder al evento y mantener la
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descarga de agua durante un periodo suficiente, considerando la duración estimada de la liberación del material
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inflamable. La tasa mínima de aplicación de agua debe sustentarse en experiencia
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comprobada en campo o en resultados de ensayos específicos por este por los
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fabricantes. El diseño debe cubrir la totalidad del área donde se pueda producir el derrame, incluyendo diques
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de contención, fosas o zonas de acumulación potencial. Asimismo, las boquillas deben distribuirse de manera
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que proporcionen cobertura sobre todos los posibles puntos.
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Entonces, la NFVA 15 establece que el diseño de un sistema de agua pulverizada para mitigar vapores debe basarse en un
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análisis de riesgo de incendios que considere las características del proceso, los equipos, las sustancias
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involucradas. Este análisis debe evaluar aspectos como la disponibilidad y tiempo
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de respuesta del suministro de agua, las condiciones ambientales, el comportamiento esperado de un derrame,
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el potencial de liberación de vapores inflamables y de exposición de nubes de vapor, así como los posibles
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propagaciones del incendio. Además, debe contemplar la protección del personal,
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la confiabilidad del sistema de activación y de los equipos eléctricos, la protección de los componentes
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críticos del sistema contra incendios y y explosiones y el impacto de un incidente.
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Acá en resumen de lo que hemos hablado, podemos dividirlo en cuatro infraestructuras: combustible o
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ordinarios, los transformadores, recipientes, viss o bandejas y cables.
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Para los combustibles ordinarios el objetivo es extinguir la tasa neta requerida desde 0.15 a 0.5
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y su criterio de cobertura debe ser la superficie protegida. Todo eh, para transformadores. El objetivo es
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la el control y exposición. La tasa neta requerida es de 0.5 envuelto, envolvete,
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perdón, y 0.15 para suelos. El tenemos
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que diseñar y vamos a hacer un ejemplo con con transformadores como prisma rectangular proyectado.
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Los recipientes, protección contra exposición. Exposición. Claro. La tasa
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neta requerida es de 0.25. Y el criterio de cobertura es toda la superficie tiene
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que ser está expuesta, tiene que ser protegida. Con respecto a las bandejas de cables, su objetivo es la extinción
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versus el derrame. La tasa neta requerida es de 0.15 versus 0.3 tres y
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el criterio de cobertura es el plano proyectado.
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Nos vuelve a hablar la norma acerca de los sistemas combinados, que son porciones de rociadores cerrados en
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sistemas según NFPA 13 junto con nuestros sistemas de agua pulverizadas y
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debemos calcular simultáneamente si se activaran ambas este
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ambos sistemas, ¿no? Para la detección, la respuesta rápida es primordial. La detección automática, calor, llama,
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gases debe estar entrelazadas para apagar transformadores, alar personal y
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activar y acciones de la válvula de diluvio antes de que la temperatura vaya a alcanzar un nivel crítico.
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Tenemos nuevamente a los sistemas de ultraalta velocidad
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que están destinados a la extinción o control de deflagraciones en áreas abiertas no confinadas o en el interior
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de equipos de proceso. No obstante, se permite su utilización para impedir una
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deflagración que evolucione hacia una detonación. Esto lo menciona el capítulo 12. Su desempeño depende de un tiempo de
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respuesta muy reducido, definido como el intervalo entre la detección de una fuente de energía y el
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inicio de la descarga de agua por las boquillas. El sistema debe someterse a pruebas para verificar su su
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cumplimiento de los tiempos de respuesta establecidos, así como la cobertura del caudal
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y posteriormente mantenerse de acuerdo con los requisitos de la norma NFPA 25 y
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72. Acá nuevamente tenemos una imagen acerca
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de la regla de los 100 milisegundos, que de acuerdo a la NFPA 12, la línea de
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tiempo debe ser desde el detector que está este encontrando el riesgo de
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incendio y todo el paso, ya sea este por
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el control de panel, el procesamiento, el disparo de solenoide debe ser menor
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al 100 milisegundos.
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Tenemos modelos de diseño que la norma nos recomienda para estos tipos de sistemas.
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Tenemos en la aplicación local, que son las boquillas lo más cercanas
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posibles al punto de ignición, la aplicación a todo el área, espaciadas
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de acuerdo este al diseño que uno considere y la integración que combina conceptos locales simultáneamente, ¿no?
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El árbol de decisiones del sistema es la selección basada en el perfil de riesgo.
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Eh, tenemos un análisis de riesgo principal. Debemos preguntarnos, ¿tiene riesgo de deflagración o sólidos
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volátiles? Bueno, entonces lo recomendable es un sistema de ultra alta velocidad. En cambio, si el fuego es de
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rápida propagación en un área abierta, el sistema de diluvio estándar.
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Si el riesgo es localizado dentro de un edificio con protección general, debemos utilizar un sistema conado.
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En este punto vamos a hablar acerca de las redes de agua contra incendio, las cálculos hidráulicos y sistemas de agua
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pulverizada. No sé si podemos hacer un break. La garganta me está doliendo.
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Gracias, maestro. Sí, le iba a decir eso justamente, pero fíjense, por ejemplo, el señor, el amigo Fernando Roca nos ha
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hecho varias preguntitas y no sé, me me de pronto le puede echar un ojito antes
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de que de que bueno, cuando estemos ahorita en la segunda pregunta, voy a compartir por aquí pantalla
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y bueno, mientras usted le puede echar un ojito por allí. Le hemos puesto un puntito verde, maestra.
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Claro que sí, Kevin. Gracias. Gracias a usted, papá. Y gracias, por supuesto, a todos los compañeros que por
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allí están conectados, que nos han dejado por allí varios mensajes bonitos, amigos. Muchísimas gracias. El amigo
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Sergio nos estaba preguntando por aquí si la capacitación se está grabando. Sí, maestro, sí se está grabando. En el
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canal de YouTube de Todos sobre extintores ustedes van a encontrar esta excelente capacitación que nos está
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brindando el compañero Eduardo Villafuerte, amigos. Y por supuesto, esto esta es una
2:11:43
capacitación que se desarrolla gracias al apoyo del compañero Eduardo Villa Fuerte y también, por supuesto, gracias
2:11:50
al apoyo de nuestros patrocinadores que nos ayudan a estar todas las semanas, amigos, funcionando para ustedes. Así
2:11:56
que, por supuesto, vienen nuestros patrocinadores y en un momentito hacemos ya la segunda pregunta, amigos.com
2:12:05
en todos. Y esta capacitación, por supuesto que es
2:12:11
posible gracias a los patrocinadores de todos sobreextintores,
2:12:17
a la empresa Máquinas Atech, con más de 20 años fabricando maquinaria para
2:12:22
talleres de extintores, trasvasadoras de CO2, equipos para pruebas hidrostáticas,
2:12:28
sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
2:12:36
en los talleres de extintores por toda América. Latina ATC, maquinaria de
2:12:41
excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
2:12:48
años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
2:12:55
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
2:13:01
respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
2:13:08
América. Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety [carraspeo]
2:13:14
al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
2:13:21
capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
2:13:31
incendios. Muchas gracias, amigos. Muchísimas gracias a todos nuestros patrocinadores,
2:13:37
los compañeros que nos ayudan a seguir funcionando, por supuesto, a los amigos de Etec, muchísimas gracias a los
2:13:43
compañeros de la empresa Etec, al señor José Gregorio Prada, a los amigos de AP
2:13:48
Safety, que por cierto ya se viene pronto el señor José Gregorio Prada, ¿verdad? Con sí, señor, va a continuar con su
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capacitación. Sistemas contrainentos, diseño de sistemas contrainent diseño de sistemas contraincentes.
2:13:59
Ah, qué chévere. Vale, muchísimas gracias, amigos. Les recuerdo que hoy podemos certificar
2:14:04
que de manera particular o representando a su empresa, también como bomberos participaron en esta importante
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capacitación del instructor Eduardo Villafuerte. en todo sobre extintores. Al acumular certificados tienen más
2:14:17
relevancia en nuestra comunidad. También les brindamos publicidad a sus servicios
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y 10,000 tokens de recompensa por cada certificado que sumemos a su cuenta.
2:14:28
Señores, vamos con la segunda pregunta.
2:14:36
Por favor, amigos, recuerden que hay que responder en el chat de YouTube o en el chat de Zoom. Son dos compañeros que
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escogemos desde Zoom y un compañero que escogemos en YouTube. Ahorita nos escribieron tres personas en el WhatsApp
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de nosotros. Por favor, no WhatsApp tampoco en los grupos WhatsApp,
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en los chats de Zoom, chat de YouTube, por favor. Amelia, por un enjuague bucal reciclado más los
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3000 puntos. ¿Qué? Ya. ¿Qué? Un enjuague, un enjuague bucal reciclado más los 3000
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puntos. Es premio. No, no, no. ¿Por qué? Hay en estas épocas hay que hay que reciclar, hay que apoyar
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el planeta. Okay. Y dice, «¿Qué normativa NFPA
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comprende la inspección previo mantenimiento de sistemas de protección contra incendios basados en agua? Que
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normativa NFPA comprende la inspección previa y mantenimiento de sistemas de protección contra incendios basados en
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agua por un enjuague bucal reciclado más los 3000 puntos. Amigos, Yasmín Jiménez lo quiere. Mire, Yam M
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dijo que ella quería Apolo Proaño, Moto G84, amigo Motorola, por favor, ¿quién
2:15:46
eres? Fernando Roca, Juan Inga, Carlos Augusto Marcillo, Johnny Nieto, Orlando
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Venegas, Josut, Yamín Jiménez, Emmanuel Quesada, Nacho Mán, Marcelo Oveas,
2:15:57
Nelson Catuago, Orlando Venegas, Yamín, Es que Yamín se está peleando por Moto,
2:16:03
G, Byron Guevara, John Jairo Betancur, Orlando Venegas, Miguel Candela, UExtam
2:16:09
por aquí, Darwin Chicaa, gracias Darwin, qué bueno tenerte por aquí hermano. Bendiciones.
2:16:16
José Roberto Alcaraz Ramírez, NFPA 25.
2:16:21
Ay, caramba. Vamos a ver quién es el ganador de este fabuloso premio. Yo sé que estuvo bien demandado. Y tú decías
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que no, por favor, por un enjuague bucal reciclado más los 3000 puntos.
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¿Cómo se recicló? Ah,
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¿qué normativa NFPA comprende la inspección y mantenimiento de sistemas de protección contra incendios basados
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en agua? La respuesta era que NFPA 25.
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NFPA, ¿cuál? NFPA 25. NFPA 25. NFPA 25
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NFP Darwin Chikaisa se lleva un enguague recicl [risas]
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un lenguaje buscar reciclar y por aquí también. A ver, a ver, no
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podía decir 25. Mire, ya no dijo el señor Eduardo Villafuerte que tiene que
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NFPA 25 y Juan Inga y Carlos Augusto
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Marcillo se han llevado también. [ovación] B [grito] reciclado, amigos, con sabor a
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medio menta. Ya perdí un poquito el sabor. A medio menta, claro. Ya no ya no sabe a menta como
2:17:36
por favor. Amelia, a mí me da vergüenza esto, la verdad. Qué vergüenza. Un poquito, pero qué vergüenza.
2:17:42
Solo da un poquito de vergüenza. [risas]
2:17:48
Fernando Roca, mire, el compañero Eduardo nos ha estado por allí respondiendo. Bueno, yo creo que Eduardo
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ya por aquí nos va a mencionar un poquito sobre esto. Muchísimas gracias, Eduardo. Ya puede compartir pantalla,
2:17:58
maestro, que está muy interesante su clase. Sí, gracias. Estaba respondiendo a los compañeros, están las preguntas
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bastante interesantes. Este, ¿cómo se llama? A ver, a ver. En
2:18:11
resumen, acá le me preguntaron cuando la válvula mariposa y cuándo se usa válvula o si la válvula mariposa, bueno, se
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suele utilizar cuando se busca una solución compacta y de fácil operación principalmente. Y la válvula pueden ser
2:18:24
convenientes cuando se dispone de espacio suficiente y se desea un indicador visual, principalmente es eso
2:18:30
puntual, ¿no? Eh, otra pregunta acerca del capítulo 6.4.1.6
2:18:36
seis, eh, que nos habla acerca de requerirse de los sistemas de alarma de flujo. Sí es
2:18:43
cierto que es un poco entreverado porque de por sí las normas están en inglés. Eh, lo que yo entiendo es que la norma
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no te exige la supervisión del circuito de alarmas de flujo si esa alarma no forma parte del sistema de señalización
2:18:59
que estamos de protección requerido, pero si ese circuito eléctrico que tienes instalado debería estar conforme
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al artículo 760 de la NFPA. Eso es lo que yo entiendo de eso. Ahora,
2:19:13
el la siguiente pregunta que nos habla del año 2017, estamos hablando de la de la versión 2022, pero bueno, este es un
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poca, es un poquito más de desarrollo.
2:19:29
En principio, si el diseño está el diseño de un sistema de agua pulverizada
2:19:34
puede llevar un paso de mostrarte cuántos dispositivos de accionamiento tendrás que colocar. Eh, necesitas de un
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análisis un poquito más este laborioso, necesitas
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considerar no solamente este el accionamiento manual que nos dice acá, sino que también las válvulas. Este es
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un poquito más, ¿cómo puedo decir? Es un poco más denso, un poquito más elaborado. Te voy a tratar de resumir y
2:20:02
responderte para la tercera pregunta porque está interesante la pregunta. También estoy poniendo bien. Y a ver,
2:20:08
otra pregunta más. Detectores de ionización ya no existen. Es correcto, los detectores de ionización ya no existen, pero te comento que en un hotel
2:20:15
de Perú que es supuestamente de cinco estrellas tiene todavía detectores iónicos. A pesar de que ya no lo
2:20:21
fabrican, todavía los utilizan. Consulta tres. Sistema de diseño manual
2:20:27
operación. ¿En qué caso particular se presenta riesgos para el personal? Esto creo que lo vamos a ver después en la
2:20:33
parte de diseño. De todas maneras vamos a ponerle acá y creo que esas son. Wow, cuántas preguntas. Fernando, que saludo.
2:20:38
Un saludo, Fernando. En la hoja de resumen de los cálculos hidráulicos en el índice 14 dice cálculos de factor K.
2:20:46
Ya vamos a llegar a lo que es este la hoja de resumen, así que ahí podemos este darle un break.
2:20:54
Pero sí, este, gracias por las preguntas, muy buenas. Me siento bastante contento, sinceramente.
2:21:00
Gracias, maestro. Aprovechando este espacio, hay dos personas que no conocemos. Uno que se llama Moto G845G
2:21:07
y otro que se llama Punch Fire. Punch Fire y Moto G84. Les puse 2 X delante
2:21:15
para que sepan que son ellos y le mandé un mensaje por el chat de Zoom y no me han contestado. Los voy a tener que
2:21:21
sacar. Adelante. Gracias, maestro. Por favor, comparta nuevamente su pantalla.
2:21:27
Claro que sí. Un momento, por favor. Estoy compartiendo. Gracias.
2:21:34
Y ya saben, amigos, por ahí estaremos leyendo su preguntas. Mire qué gentil ha sido el compañero Eduardo Villafuerte que ha estado por allí respondiendo.
2:21:41
Muchas gracias. Me parece bastante importante porque así todos aprendemos. Yo creo que acá este
2:21:47
cuando trato de de hacer mis exposiciones no es lo que que yo diga o de repente lo que a veces el criterio de
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algún ingeniero que y es y sucede muchas veces en lo que es diseño contra incendio. Yo vi que alguien lo hizo así,
2:21:59
por eso lo hago de esa manera, ¿no? Acá tratamos de hablar un poco en términos de que yo estoy empezando, no conozco
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mucho, entonces me baso en la norma NFPA para poder tener el criterio para poder hacer si ahora después con mi
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experiencia de repente puedo ajustar algún valor, algún criterio, pues si es
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para bien y el la autoridad competente lo aprueba, pues bienvenido sea. Y esa
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es la dinámica. Así es. Bueno, la NFP exige que el diseño hidráulico del sistema se realice
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mediante el método de cálculo hidráulico, el cual determina la presión y el caudal en cada tobera de sistema,
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garantizando todos los puntos del área protegida. Entonces el la imagen representa la arquitectura
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funcional del sistema, el flujo físico del agua que inicia desde el abastecimiento y atraviesa las redes de
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tuberías y las válvulas para finalizar en las boquillas, mientras que el cálculo hidráulico de acuerdo a la norma
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se desarrolla en sentido contrario, comenzando desde la boquilla de la última boquilla y retrocediendo hasta la
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fuente para verificar que el sistema proporcione el caudal y las presiones requeridas. El suministro de agua debe
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garantizar un abastecimiento confiable con la presión y el caudal necesarios
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durante el tiempo de operación del sistema. La red de tuberías debe diseñarse considerando las pérdidas por
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cargas de fricción, accesorios y válvulas, asegurándonos que las presiones disponibles en cada boquilla
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sea suficiente y que las boquillas deben operar dentro de las condiciones de presión establecidas por el fabricante.
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Estos temas antiguamente yo lo he tenido visto amigos que han sido los
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dinosaurios que hacían con sus Excel y alguno de estos ex son los que estoy presentando, obviamente con temas más
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resumidos por cuestiones de tiempo, pero ahora se optimizan utilizando softwares.
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dentro de la exposición estoy compartiendo algunos software que muchos estoy seguro que los conocen, incluso
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hay algunos que se enlazan con el AutoCAD y tengo un video que que muestra cómo encendiendo y apagando capas puedes
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ver cómo se comporta. Eh, lo importante es de utilizar la tecnología y los
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métodos que tengamos. En lo personal, yo creo que no hay un software que sea el mejor de todos.
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Tenemos que aprender a trabajar con lo que tenemos. Sin embargo, este un cálculo matemático principalmente lo
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vamos a ver a través de unas tablas en Excel, pero este yo les recomiendo si
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cuando ya son diseños más grandes es utilizar software y los software te van a brindar mejores panoramas y te van a
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dar un mejor este curvaturas y mejor análisis. Dicho lo mismo, dicho lo que
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estamos comenzando, la ecuación, cada sistema de agua pulverizada debe contar con al menos un suministro de agua
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automático capaz de proporcionar el flujo y la presión requerido sin intervención humana.
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La demanda de sistema principal con cálculo hidráulico, la demanda simultánea, de acuerdo al
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capítulo 7, la concesión para corrientes de mangueras, claro, mínimo 250
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por una hora. Y eso nos debería dar la suma de los tres, la demanda total del suministro, la duración de descarga, el
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suministro debe ser capaz de mantener esta demanda total por la duración de diseño requerida según el riesgo
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específico. Las reglas bases de la presión. La NFP
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15 establece que el diseño hidráulico debe verificarse mediante cálculos hidráulicos que aseguren la
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disponibilidad de la presión y el caudal requerido en cada boquilla. Para la protección de riesgos exteriores, la
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presión mínima de operación de las boquillas debe ser 20 pist, mientras que el riesgo inferior a la presión mínima
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debe cumplir con los valores establecidos en el listado o certificación de cada boquilla.
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Asimismo, los cálculos hidráulicos deben considerar la corrección por presión de velocidad, excepto cuando esta
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represente como máximo el 5% de la presión total en cada punto de unión,
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caso en el cual puede omitirse.
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Los planos y cálculos hidráulicos. Se deberá realizar cálculos hidráulicos como parte del diseño del sistema de
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tuberías para determinar que la presión y el flujo requerido esté disponible en cada boquilla.
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Los planos de trabajo, incluidas las elevaciones, se dibujarán a una escala indicada, mostrarán todos los detalles
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esenciales y a continuación les he preparado un resumen de 28 puntos que
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están este mencionados para que de acuerdo a la norma se tengan en cuenta
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para los planos. Entonces, de acuerdo al numeral 8.2 2 1.3. Los planos de trabajo
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y sus alzados o fachada deben trazarse a una escala clara con respectiv con con
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su respectiva representación gráfica, integrando la información fundamental del proyecto dividido en cuatro grandes
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áreas. la información general que desarrolla los datos, propietario,
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ocupantes, ubicaciones, historial de fechas, incluso la orientación,
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el nombre y dirección del contratista, los detalles arquitectónicos y estructurales. Como segundo punto, los
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planos deben incluir secciones transversales, alturas completas, las características
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de la estructura y la disposición precisa de riesgo específico que se va a proteger.
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Otro punto importante, los componentes mecánicos, tuberías y soportes. Se requiere detallar el tipo, tamaño,
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espesor de pared y longitud de las tuberías con indicación de cortes o de centros a centro. Los accesorios y
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secciones soldadas en el taller, las clases de profundidad, el lavado de las tuberías, las elevaciones relativas.
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El siguiente punto, los equipos del sistema de detección y de suministro de agua. Es obligatorio, uy, es obligatorio
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especificar la marca, modelo, tamaño y ubicación exacta de las boquillas de
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aspersión con su conteo total, las válvulas de control y y actuación con su
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método de supervisión, los dispositivos de detección, los paneles de control y
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alarmas, se deben incluir los datos de suministro de agua, bombas, prueba de flujo, las demandas hidráulicas
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calculadas y este la correspondencia entre los puntos de referencia
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hidráulicos del plano y las hojas de cálculo. Ahora, este,
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por un tema de, ¿cómo se puede decir? Este, reserva, eh, no puedo presentar
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planos de una empresa que sea real. Sin embargo, eh, yo estoy compartiendo entre
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el kit, las [carraspeo] hojas que los documentos, estoy compartiendo varias
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tesis. porque creo que son proyectos que están desarrollados, están con estructuras y
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ahí sí están los planos, ¿no? Y esos tesis son de son abiertos. Entonces sí
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es más práctico presentar eso que este que presentar de repente de algún proyecto que yo conozca y que podría
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interferir en los planos, que podría ser que es un poquito más delicado, ¿no?
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Cálculos hidráulicos. La NFP 15 establece que la documentación de los cálculos hidráulicos debe incluir una
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hoja de resumen, creo que eso es lo que nos estaba diciendo el compañero, con la información general del proyecto, las
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densidades de aplicación, el requerimiento total de agua, incluyendo la reserva para mangueras, y la
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aprobación correspondiente de la autoridad competente. Asimismo, deben presentarse hojas de cálculo detalladas
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con el desarrollo hidráulico nodo por nodo, incorporando los factores K,
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combinando las longitudes equivalentes, elevaciones y las pérdidas de fricción de cada tramo de tubería. Y la
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documentación debe incluir una gráfica de la demanda hidráulica en la que se comparten las curvas de suministro de
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agua y la demanda del sistema mediante una representación en escala semilogarítmica.
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Entonces, los cálculos hidráulicos deben incluir la hoja resumen, la hoja de trabajo y la representación gráfica. En
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las dos primeras hojas las tengo, estoy presentando un resumen de los anexos que
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te presenta la NFPA en el anexo B1. Y con respecto a la gráfica de
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suministro, bueno, esta es la gráfica que deberíamos tener para poder este, ¿cómo se llama? que la ver la
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comparación entre la curva de suministro de agua y la curva de demanda del sistema. Esto eh representa la presión
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disponible del agua y la fuente, mientras que la curva de la demanda refleja la presión requerida para
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superar las pérdidas hidráulicas y alimentar las boquillas. El punto intersección de ambas curvas define el
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punto de operación del sistema donde la presión y el caudal disponible satisfacen los requerimientos del
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diseño. Y esta verificación debe confirmar que el suministro de agua es suficiente para garantizar el
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funcionamiento adecuado del sistema de agua pulverizada.
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Insumos críticos. Este, el la sección 8.4 Punto cuatro. Brinde información
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sobre suministro de agua. En los planos y cálculos hidráulicos deben documentarse de manera completa las
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características del suministro de agua para diseñar el sistema. Esta información debe incluir la ubicación y
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la elevación de los puntos donde se realizaron las mediciones de presión estática y residual respectivo al punto
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de referencia de sistema, así como los valores de presión, caudal y ubicación del del punto de flujo, fecha, hora y la
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fuente de los datos obtenidos. Cuando existen fuentes alternativas de abastecimiento, también deben indicarse
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suspensiones uevaciones correspondientes. La norma exige que las pruebas de flujo utilizadas para el
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diseño hayan sido realizadas dentro de los 12 meses previos a la presentación de los planos, salvo que la autoridad
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competente autorice un periodo diferente. Como primera fórmula tenemos pérdida por
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fricción de Hassen Williams. Esta fórmula nos sirve para determinar cuánta
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presión se pierde debido al rozamiento del agua contra las paredes internas de
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las tuberías, ¿correcto? Donde P va a ser la presión que pierdes por cada pie
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de tubería. Q, el caudal, galones por minuto, es la cantidad total de agua que pasa por ese
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tubo, de el diámetro interno real de la tubería en pulgadas y c el coeficiente
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de pérdida por fricción. Es un número que representa qué tan liso o tan rugoso es el tubo. Un tubo plástico nuevo tiene
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un un C alto 150 muy liso, eh, mientras que
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un hierro viejo tiene un C bajo, es decir, un 100 porque es rugoso, lo que
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causa más pérdida de presión. Aquí les pongo en la parte inferior un coeficiente Q, ya sea perdón, un
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coeficiente C, ya sea nuevo o usado o oxidado, ¿no? Que es un resumen también de la norma. Aquí tenemos la misma
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fórmula, pero este en unidades, en otras unidades, ¿no? La matriz de tuberías y
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el factor C. Williams es la pérdida, como les dije, de la fricción de la tubería y se calcula de acuerdo a la
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fórmula Hassen William utilizando el valor C. Este valor C que yo les había mostrado hace un momento con una tablita
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chiquita, acá la podemos ver más grande. Entonces, esta es la tabla 8.5.3.10
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utilizando el diámetro interno real de la tubería en la fórmula. Se permitirá
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el uso de diferentes valores C requiera la autoridad competente. El valor C de
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Jassen Williams es un parámetro importante, ya que afecta las pérdidas
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de fricción y por tanto la presión requerida en el suministro.
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La siguiente fórmula, la presión de velocidad. Cuando el agua se mueve a gran velocidad, parte de su energía se
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atrapa en ese movimiento. Eh, si no me equivoco, es la energía cinética. Y esta
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fórmula, esta fórmula calcula esa porción específica de la presión. Entonces, PB
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es la presión que resulta de las velocidades, Q es caudal y D es el diámetro interno de la tubería. ¿Por qué
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esto es importante? Bueno, en sistemas con velocidades muy altas, que son más
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de 20 pies o 6 m por segundo, eh esto si nosotros no lo consideramos eh podríamos
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tener un mal diseño y la norma nos permite ignorarla solo si representa menos del 5%. Lo dijimos hace un poco,
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hace unos días diapositivas atrás. Y la fórmula siguiente es la fórmula de
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presión normal. La forma de presión normal en un tubo se compone de la presión de empuje, que es la presión
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normal, y la presión del movimiento, la velocidad. Si PN es la presión normal, es la que
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relativamente empuja el agua hacia afuera por un agujero. La PT es la
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presión total, la que mediría un manómetro apuntando contra el flujo y la
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PB es la presión de la velocidad.
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En un diseño de red es común que dos tuberías se unan en un mismo punto y al
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calcular cada rama o nodo también como se le conoce por separado desde sus boquías casi siempre se obtiene
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presiones diferentes al llegar a un punto de unión. Como físicamente no puede existir dos presiones distintas,
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la norma exige balancear la rama del menor de presión para igualarla a la
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mayor presión. Entonces, donde Q1 es el nuevo caudal que va a circular por la
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rama que tenía la presión más baja. Q2 es el caudal que habías calculado
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originalmente para tu rama, P1 la presión más alta encontrada en el punto
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de unión. Y P2 es la presión más baja que habías calculado en esa rama al
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llegar al punto de unión. En español, la fórmula permite calcular
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el caudal ajustado en la rama de menor presión para equilibrar el sistema en un
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punto de unión. Eh, para imaginar un poco, para poder entender un poco más,
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este, imaginemos que tenemos una rama que llega a una T con 40 PCIs y otra que
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llega con 42 PCI. Entonces, si la presión que manda es la mayor, en este caso tendría que tener 42
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PCIIS. Y el problema es que la rama B va a tener más fuerza. Si la rama A solo
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tiene 40, el agua de la rama B va a intentar meterse a la rama A. Entonces,
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para eso tenemos que utilizar un método de balanceo y debemos obligar a que la rama A trabaje a 42 PCI para que una
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tubería alcance más presión y va a necesitar mover más agua. Por tal, usamos esta fórmula para calcular cuánto
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flujo extra necesita el la rama A para que su presión suba de 40 a 42. Y este nuevo
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caudal es el que vamos a sumar para seguir nuestra nuestro análisis, ¿no? Calculándose la fuente. Y la regla de
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oro es para este balanceo, los cálculos en los puntos de unión deben estar
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equilibrados dentro de un margen de 0.5 pis. Si la diferencia es menor a esto,
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no es obligatorio ajustar.
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Eh, la fórmula de descarga de la boquilla sirve para calcular exactamente cuánta
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agua está saliendo por una boquilla, específicamente basándose en la presión
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que tiene, donde Q viene a ser el caudal o flujo de la boquilla, Korquilla,
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es un número constante para cada modelo de boquilla y representa el tamaño de la apertura. Este valor está dado por el
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fabricante. P es la presión total que va a sufrir la boquilla. En palabras simples, si quieres más agua por la
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misma boquilla, entonces debes subirle la presión y si tienes dos boquillas de distintas presiones, la que tenga el
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factor K más alto va a descargar más agua.
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Longitudes de tubería equivalentes de válvulas y accesorios. Acerca de estas longitudes se debe utilizar la tabla
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8.5.2.1 para determinar longitudes equivalentes de válvulas y accesorios, a menos que
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los datos de prueba de fabricante indiquen que otros factores son apropiados. Esta tabla se utiliza
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únicamente por un con un factor C de J William 120 y para otros valores C, las
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cantidades de la tabla se tienen que multiplicar por los factores indicados en la tabla 8.5.2.3.
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que es esta la tabla estándar. Entonces, si tenemos un valor este C de 130, por
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ejemplo, debemos multiplicar nuestro valor por 1.116. Y así de igual manera.
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Procedimiento para cálculo por pérdida de fricción. Primero, la pérdida de fricción en TES y
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cruces debe calcularse únicamente en los cambios de dirección de flujo utilizando longitudes equivalentes.
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No se considera pérdida por fricción para el flujo que atraviesa el tramo recto de accesorios. Como segundo punto,
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la pérdida de fricción en los codos reductores se calculará con base en el valor de longitud equivalente en pies de
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la salida más pequeña y las se excluirá la pérdida por fricción para los reductores cónicos y
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para los accesorios que alimenten directamente la boquilla rociadora. Se debe considerar los efectos de las
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diferencias de elevación sobre la presión y el caudal en los puntos donde estas ocurren. Y cuando el suministro de
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agua también alimente las conexiones para mangueras, su demanda debe
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incorporarse al requerimiento total del sistema, el cual debe calcularse hasta un punto de referencia conocido por el
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suministro de agua. Asimismo, las placas del orificio no deben usarse como método para balancear el sistema.
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El procedimiento estándar para el cálculo hidráulico de un sistema de agua pulverizado sigue de acuerdo a la NFPA.
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Este 15 la identificación de la boquilla más remota. El punto dos, calcular el caudal inicial. Punto tres, caudar las
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calcular las pérdidas en la primera sección de tuberías desde la boquilla hasta el primer punto de unión,
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determinando longitudes de tubería, longitudes equivalentes, aplicando longitudes, este, fórmulas Hen Williams,
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calcular pérdidas o ganancias por elevación. El siguiente punto, calcular la presión de velocidad en el primer
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punto de unión si la velocidad es mayor a 2.7. De acuerdo a la fórmula, calcular la
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presión nominal en el primer punto de unión, el punto seis, agregar caudal en
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el siguiente en la siguiente boquilla como la presión de operación y repetir este proceso. Acá les he puesto una
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infografía paso por paso y después lo vamos a ver con un ejemplo. Y esto está
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de acuerdo a la mencionado en la en la norma NFPA 15, ¿no?
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Ahora aquí vamos con el ejemplo del cálculo hidráulico. Estamos considerando
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y considerado un transformador porque justo hemos hecho una capacitación de
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transformadores de la NFP 855 con todos sobre extintores. Los invito a verlo.
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Entonces utilizado la los datos de ese día que que se estuvo viendo este
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transformador, ¿no? Tenemos un transformador con tenemos las imagen con las tres caras, sus dimensiones 4.8, 3.2
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2 6.5. Eh, de acuerdo a la norma tenemos que tener una densidad de 10.2, un tiempo de
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operación mínima a una hora y tenemos que calcular el número de
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toberas. Este número de toberas debe ser de acuerdo al cálculo
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geométrico y previo a que el diseñador eh previo antes de que se pueda realizar
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el cálculo hidráulico. La fórmula que les estoy poniendo en la parte inferior, el número de toberas es
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el área de la zona sobre el área de la cobertura por la tobera.
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Pero el área de cobertura por tobera no es fija. Este depende de que la de la tobera que nosotros seleccionemos. Es
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decir, nosotros tendríamos que ver un plano alzado, hacer nuestro más o menos nuestro diseño de cómo queremos la
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imagen que tenemos acá de la cantidad de toberas que vemos en este transformador. Y de acuerdo a nuestro a los a lo que
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nosotros queremos calcular, pues vamos a más o menos poner las cantidades de acuerdo a un fabricante, el cual nos va
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a especificar este, ¿cómo se llama? Esta área de cobertura. Entonces, en la
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práctica, el diseñador hace el cálculo geométrico de las toberas en los planos, ingresa el número de toberas que de
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rociadores en un en el Excel o en un software buscando que se cumpla la verificación de densidad. En caso
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contrario, pues tendrías que aumentar el número de toberas o reducir el área de cobertura por tobera
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en español. Eduardo. Perfecto. Veamos la zona lateral norte sur.
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Entonces tenemos este la cara lateral de transformador va a medir 6.5 m y la otra
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cara es 4.8. Tenemos 31.2 m² por lado.
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Sin embargo, las toberas del disco de flector, pongámosle de 180º, que es con
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lo que estamos viendo acá en la imagen, eh, se montan horizontalmente a los costados apuntando hacia el equipo,
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cubriendo una franja vertical de la cara lateral. Entonces contó veras de acuerdo a una
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hoja técnica que creo que la puse en el dat en entre el pack que estoy compartiendo de de documentos toberas
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con un K de 80, un PE de 2.5 pues el fabricante que en este caso es Vtaulic
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y su rociador es serie B34 especifica una cobertura de 3.5 m².
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Entonces, si vamos a hablar el número de toberas, entonces yo tendría que tener mi área de 31.2
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31. 2 y mi área de cobertura de 3.5. Y
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de acuerdo a ese cálculo, pues yo tendría mi eh cantidad de toberas, ¿no?
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En este caso creo que son seis. Y de igual manera tendría que hacer con cada una de las caras.
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Y ya con ya con estos datos, pues entonces me iría a un software o a una
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hoja en Excel, que va a ser nuestro caso, para poder eh, ¿cómo se llama?, realizar el análisis. Y en estos
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momentos vamos a dejar de compartir. Si ha tenido la función de compartir,
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aceptar y voy a compartir pantalla. A ver.
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compartir pantalla. Ya está. Entonces acá yo les presento un
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cuadro en Excel que está para los cuatro tipos de riesgo. Y aquí podemos
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visualizar las leyendas que los colores para que yo pueda poner mis datos de entrada. Y voy a tratar de hacer un poco
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solamente para el transformador porque estamos con tiempo casi bastante alto.
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Eh, vamos a hablar ver específicamente la hoja del libro de transformador, pero
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acá cada uno de ellos está con ejemplos para que podamos este completar los datos, seguirlos desarrollando y las
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fórmulas que vamos a implementar. Entonces, en el transformador, la primera parte es el proyecto, el equipo,
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el tipo de sistema y los datos que ya no todos nosotros este debemos completar de
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manera manual. Y como datos de entrada las dimensiones del transformador, la
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densidad del diseño que ya sabemos que es 10.2, todos la duración que es de 60 minutos y esto nos da la NFPA 15 y
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estamos utilizando acero negro nuevo. Entonces nuestro C, nuestro código C es 120. De igual manera completamos estos
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otros datos. La potencia mínima certificada por la tobera. Eh, todos esos datos son de catálogos. La
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temperatura ambiente lo hemos calculado con 40. Y en la parte inferior pues vamos a ir
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colocando por zonas, el lado lateral norte, el lado lateral sur, frontal
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posterior, superior y vamos a ir colocando los valores, ¿no? Los datos de
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acuerdo con el K, que es un dato técnico, la eh las presiones y los
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ángulos de los de los rociadores, ¿no? Que esos pueden ser 180 o 90 o 120. Y
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voy a checar un poco mi pantalla. En esta parte está cumpliendo. Entonces
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me dirán, «Pero esto es automatizado.» Por supuesto, está todo con fórmula,
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están las fórmulas de J William, está todo completo. De manera de que yo pueda variar la cobertura. Por ejemplo, le voy
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a poner uno. Y ya ven que acá en esta parte dice que no está cumpliendo y que se debe
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revisar. Incluso el caudal ha variado. Yo le pongo acá
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10, obviamente está cumpliendo y mi caudal ha aumentado.
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Y de la misma manera, si mi kera diferente, fuera 30,
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¿ven como ha variado esto? Y a pesar de que es diferente al valor inicial, pues todavía está cumpliendo, ¿no?
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Por la parte del cálculo hidráulico, acá tenemos separado por secciones
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acometidas, las válvulas de diluvio, colectores, este, el colector lado norte, lado sur, los datos que se van
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ahí completando. Y acá este,
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como pueden ver, todo está con fórmula. De igual manera podemos ver al final si se cumple tanto la velocidad como la
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presión de salida. Ahora, acá hay una parte que es la bifurcación.
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Y acá esto de la bifurcación, pues acá anoté en una parte
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el punto más la disfrulcación no es otra cosa que el punto donde el colector
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principal se divide en las cuatro ramas, como vieron en la imagen del transformador. Entonces, el lado norte,
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lado sur, frontal y posterior. Y aquí es donde se va a aplicar el balanceo de ramales que nos hablaba la NFPA 15. es
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por eso que está sombreado. Entonces, acá es donde yo igualmente voy
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a completar mis datos. Acá yo voy cambiando y en esta parte inferior me va saliendo
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los resultados de lo que yo estoy, por ejemplo, acá de
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el resumen del diseño, las las presiones mínimas, los volumen de almacenamiento
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requerido y obviamente si yo necesitara aumentarlo, pues como es Excel, pues aumento las líneas y voy completando,
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¿no? Y en la parte inferior me sale la verificación final por cumplimiento diciéndome que acá los valores
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requeridos y los valores que yo estoy calculando y el resultado que si está cumpliendo. Si no hubiera si yo hubiera
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variado y acá hubiera puesto de repente uno, hubiera puesto dos
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para que solamente sea cumplir. Acá vemos como el caudal ha disminuido.
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Acá todavía está cumpliendo, pero acá en la parte inferior vemos que nuestra
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curva de suministro está diferente. ¿Por qué? Porque la curva de suministro
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va a ver la potencia la la presión de suministro con la presión de demanda. Si yo le voy quitando los valores que al
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inicio se estaban cumpliendo, vemos que nuestra curva pues se ve diferente, se ve mucho mejor.
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Entonces esta hoja está bastante este fácil de de desarrollar, pero yo estoy
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seguro que muchos dirán, «Pero acá hay conceptos que todavía no me estás entendiendo, que no me estás explicando y obviamente por el tiempo no lo podemos
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hacer. Estoy se está incluyendo una memoria de cálculo hidráulico en
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donde se está este resumiendo la metodología del cálculo, la descripción,
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las fórmulas que se han utilizado. Y acá se puede ver, por ejemplo, las referencias de las tablas para que uno
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pueda entender mejor y por qué el método del balanceo, por qué se hace la
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verificación del sistema, los parámetros de diseño, las toberas.
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Entonces está mucho más entendible la verificación del cumplimiento,
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incluso una explicación del la curva de suministro de la demanda,
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las referencias y todo. Esto de acá es un resumen que nos compartieron y yo se los estoy entregando para todas las
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personas que estén interesadas. Incluso acá están hablando en el página
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4.1.3. Incluso acá se explica de la parte de la
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bifurcación y todos los datos, ¿no? Los cálculos hidráulicos, nodo por nodo.
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Entonces, esta parte no solamente la memoria de cálculo para
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cada para el transformador, sino también para cada uno de los sistemas, ¿no? Para
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el cálculo hidráulico de las turbinas de gas. De la misma manera
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con las curvas de suministro, plantas de proceso y cables eléctricos. Está justo para que uno pueda este empezar a
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cambiar los valores y todo esto con fórmulas. Ahora, eh me he vuelto,
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no curiosada, sino me está me ha gustado investigar un poco más con lo que es la
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IA, este en la el diseño de en el la charla anterior también hice un una un
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artefacto que le digo yo, para lo que es el los transformadores, para sistema de protección para transformadores. Acá yo
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he hecho también en base a la NFPA 15, me costó un poquito más por el tiempo, pero igual me gustó mucho una
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calculadora de sistemas de agua pulverizada. Entonces uno va calculando los datos, va colocando los deflectores.
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Y voy a hacer un ejemplo porque le puse cargar ejemplo porque sabía que nos iba a faltar tiempo acá un ejemplo
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cualquiera con un transformador, los valores, los parámetros de diseño que son similares a los que vimos este en el
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Excel. Acá uno va completando, va quitando
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y cómo se llama el tú puedes hacer acá tu cálculo hidráulico y vas completando
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tus tus datos, pues puedes también obtener el tu curva
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de demanda, ¿no? Puedes generar un informe,
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como pueden ver, y esto incluso se puede descargar en PDF.
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Y yo los invito, la verdad, a tratar de este de utilizar la la IA porque es el
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futuro, no no es para reemplazarnos, porque yo creo que la IA no nos va a reemplazar, pero sí nos va a reemplazar
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la persona que utilice IA y que nosotros nos qued y que nos quedemos, ¿no? Entonces, yo les recomiendo
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el archivo está bien, es más, cualquier consulta o duda, saliéndome del tema, con gusto lo pueden hacer acerca de esto
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de la guía porque eh después de la capacitación que hicimos de transformadores y que yo presenté un
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diseño similar a este, que este diseño también está incluido en el pack, eh me
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escribieron algunos amigos y me pidieron, «Oye, compárteme el pron que que utilizaste, ¿no?» Entonces, con
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mucho gusto se les explicó, les compartí el prom y les dije, «Oye, pero después de esto viene la parte fina, ¿no? La
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parte del ingeniero que tiene que evaluar qué parte está bien, qué parte tienes que corregir y cómo puedes
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optimizarlo, porque si tú lo subes, cargas tu normativa y tú le pides, ha dame un artefacto, te sale cualquier
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cosa, ¿no? Acá no, acá está diseñado, incluso está la curva de suministro.
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Y bueno, eso era lo que les quería mostrar y voy a seguir con la capacitación.
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Disculpen que haya sido un poquito este no bastante
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puntual, sino que con el tiempo estamos en contra
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y nos falta todavía.
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Va demasiado bien, maestro. Gracias, gracias, gracias. y Kevin también es un estudioso de la
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inteligencia artificial, así que yo creo que las capacitaciones tenemos que que
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ver la manera de cómo poder aprovechar eso, porque no pod a veces nos dicen, «No,
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nos van a quitar el trabajo, no. Lo que nos va a quitar el trabajo no es la IA, es la gente que tiene IA y y
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no hermano, yo creo que la la nos potencia los que somos los que somos más aplicados nos hace muchísimo más
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aplicados. Sí, coincido contigo, Kevin. Y no sé que dice que no, que no, que no.
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Ah, ya sé. Es que estoy compartiendo todavía. Tengo que dejar de compartir o cómo hago cómo hago con esto?
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Manuel Bolívar nos dice por allí, es posible que nos los pueda compartir, Manuel, con la compra del certificado.
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Ahorita te vamos a mostrar todo lo que el compañero Eduardo Villafuerte nos nos compartió para dárselos a ustedes,
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amigos. No sé qué me está pasando. Ah,
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no sé qué he hecho con mi presentación. Con tabulador puede navegar entre las
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ventanas y pasa la presentabulador. Sí, porque a veces se solapa un programa
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encima de otro y no deja. Sí. A ver, un momento. Vamos, vamos a la
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antigua. dejamos de compartir. Está bien, no se preocupe. Y creo que se ha mm pantalla se ha
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duplicado. Qué triste. No, ampliado. Ya, no menos la segunda.
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Sí, porque vienen los videos, o sea, la parte divertida. Ah, chévere.
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Ya. A ver, siguiente.
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A ver, a ver. Y esta capacitación está siendo bastante
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este Ahí está. Eso es lo mi error. Está durando un poquito más de lo normal.
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A ver, pongamos ahora sí compartir. Aquí estamos atentos. Gracias, Amelia.
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Aquí estás. Compartir. Compartir con sonido. Ya está. Ahora sí. Y bueno,
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hemos visto este resumen, los software de diseño hidráulico, este,
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sabemos como les estaba comentando, que los sistemas son complejos y entonces a
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veces hay sistemas que tienen cientos de toveras y el mercado pues ofrece diversas herramientas estos software y
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estos software la ventaja es que te hacen el cálculo de H William, la demanda de descarga, verifican el cumplimiento normativo, entonces es una
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muy buena oportunidad. ¿Cuál es mejor? La que tengan a mano. Eh, el ITCAL, por
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ejemplo, es un software que tú este estás dentro del AutoCAD y tú puedes te
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permite dimensionar redes bajo los parámetros de la NFPA 15 y la NFP es bastante interesante. El Auto Spring,
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creo que muchos lo conocen también, Spring Cal, Edirat ATCAL. No hay un no hay un software top. Yo
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creo que es el software que que nosotros no sepamos manejar y conozco buenos
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amigos de de Ilfis, este, que trabajan a veces con software y con sus calculadoras antiguas y les va muy bien.
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Bueno, vamos a ver un primer video.
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Este video es con un software que han hecho en 3D de un sistema de protección
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para tubería. Y miren cómo han diseñado.
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Me pareció muy interesante para compartirlos, para que lo vean y la
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capacidad que te da el software para poder diseñar en estos tiempos. Están todas, incluso las toberas, incluso en
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una simulación que me pareció espectacular.
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Miren, son los rociadores que están dentro. la camisa.
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Entonces simulan el escenario de fuego y se puede ver cómo va a operar, ¿no?
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Intenso, pero El segundo video en este caso ya es en
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AutoCAD. Acá podemos ver cómo es un tanque
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y a través de las capas, obviamente, tú tienes que trabajar con declarar el los
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las características técnicas de tus de tus rociadores, eh, va a empezar a a abrir prender las
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capas y se va a poder ver las tuberías y los rociadores, ¿no? Ahí apareció un rociador, pero tiene que aparecer toda
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la estructura. ¿Ven?
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Ahí aparecen ya todas las tuberías.
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Van a aparecer no solamente los rociadores, sino también el chorro de agua. Entonces, tú puedes
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trabajar de esta manera y puedes diseñarlo buscando que pueda cubrir el agua este
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por todo el equipo, por todo el tanque, ¿no? Lo cual me parece bastante,
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miren. Y esto lo han hecho con AutoCAD y estoy
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seguro que muchos de ustedes en algún momento también han practicado y lo han hecho de esa manera. Claro que los
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software actuales te brindan otras posibilidades, ¿no? Pero el diseño y la presentación pues es también importante.
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Ahí está todo completo.
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Y acá tengo, uy, ¿qué pasó? Ya. Siguiente. Suministro
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de agua. Capítulo 9. Las características. Todo sistema de agua pulizada debe tener al menos un sistema
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de suministro y los suministros deben ser capaces de proporcionar el caudal y la presión requeridos de acuerdo a lo
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estipulado en el capítulo 7. Y para los sistemas de distribución de suministro de agua deben tener en cuenta el caudal,
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otros requisitos de agua de protección contra incendios al al determinar el requisito total de suministros de agua.
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En español nosotros tenemos aquí cuatro sistemas
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de este suministro de agua que son avalados por la NFPA.
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Entonces, eh tenemos la fuente uno, que son conexiones a sistemas de acueducto.
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Está referenciado en la NFP 15, sección 9.3.1. Está en conformidad con la NFPA 24 y
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depende de la confiabilidad, caudal y presión de la red pública municipal. requiere pruebas de flujos recientes y
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no mayores a 12 meses. Si escogemos el la fuente número dos,
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que son tanques de gravedad, que están mencionados en la sección 9.3.1, sección 2, este debe estar en
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conformidad con la NFPA 22. Eso tiene alta confiabilidad inherente,
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la elevación dicta la presión estática disponible y la ventaja altamente
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confiable y utiliza presiones estáticas naturales por elevación. La fuente tres, que es la que mayoría de
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nosotros conocemos o hemos trabajado con la sección este debe estar en conformidad con la NFPA20.
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Su requisito es que debe contar con un suministro de agua adecuado que puede ser un tanque de sución o una red
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robusta. Su solución estándar es de alta demanda de presión y requiere una fuente de agua o una cisterna como detalle,
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¿no? Y la fuente cuatro, que es un tanque de presión está debe estar en
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conformidad con el estándar de la NFPA 22 y las dimensionados mediante el
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cálculo hidráulico según la NFFA 13. tiene un volumen limitado, dimensiones
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mediante un método de cálculo hidráulico tiene que ser bastante estricto, ¿no?
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Las la tenemos este la fuente elegida solo
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va a ser válida si la curva de suministro supera la demanda total calculada del sistema en el punto de
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conexión. Y acá tenemos una matriz de decisión de acuerdo a la evaluación de las fuentes
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que les he presentado. Si tenemos una red de acueducto, debemos considerar que
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el área superficie o footprint es baja, la complejidad mecánica es baja y la
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independencia externa también es baja, ¿no? Eh, si hacemos el tanque de gravedad es
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la huella espacial es muy alta, eh la complejidad mecánica es baja y la
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independencia externa alta. Bomas contra incendio, complejidad mecánica alta,
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independencia extrema alta, ah, tanques de presión media baja,
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compartida mecánica media, independencia externa alta.
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Y en este punto creo que podemos parar para ya ir con la parte ya más divertida que son las pruebas de aceptación de
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sistemas. Kevin, la prueba. Yo pensé que la tercera pregunta, maestro.
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Sí, podemos ir a la tercera pregunta, por favor. Ah, chévere. Muy bien. Muchas gracias.
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Gracias, padre. Y por supuesto, muchas gracias a los compañeros. Mira, amigo, aquí 64
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compañeros conectados para los amigos que están también en YouTube conectados, amigo. De verdad que hay que tener
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ganas. Oye, señor. Muchísimas gracias a todos por estar allí. Es que la verdad, por lo menos los
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recursos que está compartiendo, Eduardo. Wow. Sí, qué bonito trabajo. Verdad. Qué bonito trabajo. Y y usted me
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va a disculpar, ¿no? Pero para hacer esta presentación también las láminas que ha hecho, como las ha hecho, con el detalle que las ha hecho, aquí hay meses
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de trabajo, maestro. Se nota. Sí. Este, Amelia me y lo comento, me propuso este tema y me pareció muy
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interesante porque es bastante denso y yo le comenté que primero fueron 300
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diapositivas y de ahí las he ido bajando y han quedado 144. Entonces, este, aparte de las de los
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documentos que se están compartiendo y aparte de las de de la parte de la IA que he hecho el artefacto, que me
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pareció muy importante para que para interesar a la gente, ¿no? Porque todos debemos aprender un poco, ¿no?
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Qué bonito de su parte esa esa ese interés, ¿no? Ese gusto que usted tiene por la enseñanza. Desde que lo conocimos
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ha sido siempre así. Muy y qué bonito, ¿vale? Qué bonito de su parte. qué qué qué gusto para nosotros
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compartir este espacio con usted, maestro. Muchísimas gracias. Bueno, muchachones, vamos con la tercera
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pregunta. Atentos, amigos, por favor. Los premios están buenísimos.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobre extintores. a Dave Seguridad, comprometidos con la
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formación de bomberos y rescatistas a través de la comunidad Brigada del Conocimiento, donde todas las semanas
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tenemos seminarios online, asesorías y entrenamientos totalmente gratuitos para
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bomberos y personal de emergencias con certificados avalados por el Ministerio del Trabajo, Dave Seguridad,
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fortaleciendo la Hermandad Bomberil con el apoyo del ingeniero industrial David Martínez Alarcón.
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a la Academia International Fire and Resco School Infiresk con una amplia
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gama de cursos en vivo y cursos asincrónicos basados en NFPA sobre
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combate de incendios, rescate, materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de
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bomberos y mucho más, capacitándote junto a expertos como su director, el
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reconocido especialista Ricardo Tamayo Muñoz, a la empresa aquí de pioneros en
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tecnologías certificadas para la protección contra incendios, detectores de humo, extintores, polvo químico
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pyroken, sistemas de alarma y muchos más dispositivos especializados para salvar
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vidas. Únete a las formaciones técnicas, innovaciones que salvan vidas en
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compañía de expertos dispuestos a ayudarte. Encuentra los enlaces de acceso a las formaciones uniéndote al
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perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global Solutions.
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Al especialista Conrado Marín con amplia experiencia y formación en empresas
3:08:34
líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos presenciales por todo el continente.
3:08:41
Conrado Marín, consultor internacional en protección contra incendios.
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Muchísimas gracias, amigos. Muchísimas gracias a todos nuestros compañeros que nos ayudan, a los compañeros de Kide, al
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señor Ricardo Tamayo, a su academia International Fire and Resco School, que por allá siempre está activo el maestro
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dando tremendas capacitaciones también al maestro Conrado Marín que la semana pasada estuvo brutalísimo con su
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excelente capacitación que nos brindó sobre agentes y por supuesto los amigos de la brigada del conocimiento, nuestros
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queridos bomberos, nuestros compañeros que están también todas las semanas, amigos, en el WhatsApp por allí
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también capacitándose y que incluso hoy también como que ve con capacitación, ¿no? Con el amigo con el amigo David
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Martínez. Muchas gracias. Capacitación. Claro que sí. Y bueno, muchachones les informo que hasta mañana 3 de septiembre
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el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo hasta mañana $29.
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Oferta solo por 24 horas. Okay. Okay. Y si ustedes tienen credencial de bombero, soliciten su 50% de descuento. Para
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ustedes el certificado va a estar en 14.50 al cambio en su moneda local hasta el
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día de mañana si tienen su carne de bombero. Okay. Y bueno, vamos.
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¿Qué dice aquí Juan Pablo, perdón, esto que dice? La verdad sí ha sido un trabajo muy completo, muy complejo y muy
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completo el de la presentación. Excelente y gráficamente muy bonito, dicho sea de paso.
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Y eso fue, Juana, eso fue el punto que que estaba diciendo que quedó muy bonita. Hubo trabajo, no es un solo
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prom. Aquí hubo varios prom uno detrás de otro para corregir bastante.
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Vamos con la tercera pregunta.
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¿Cómo digo esto? No, yo voy a quitar mi cámara porque ahí me da vergüenza.
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Me da solo un poquito de vergüenza. Mir un poquito no más. Por 5 kg de pollo que tienen dos semanas
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fuera de la nevera más los 3000 puntos. El perro no se lo quiso comer.
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¿Qué significa ahj por 5 kg de pollo que tiene dos semanas
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fuera de la nevera más los 3000 puntos? ¿Qué significa?
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Alvarado. Hugo Julián. Ajá. Peores cosas se han dado, dice.
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No, tremenda publicidad. Autoridad competente. Juaninga, Raúl
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Lobo Chávez, Authority Fur Edition, todos sobre extintores. No, pero
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nosotros ya va. Fernando Roca, Marcelo Veas. No, amigo, mira. Y sí, lo dejaron
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frío. Yo Apolo Proaño, Wasín Herrera Álvarez, Johnny Nieto Barquet, autoridad
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competente. Héctor Rolando Shol, gracias Héctor. Manuel Bolívar, gracias,
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gracias amigos, está por allá pendientes. Peores cosas, por favor.
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Jorge Luis Tartaré, qué gran cantidad de salmonela. Bienvenida sea, señor Jorge.
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Ese hay que salir de eso pollo de alguna manera. José Antonio Hernández García,
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qué buena forma de estos premios, de verdad nos ayuda. Bueno, ¿quieren saber qué significa por
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los cinco pollos de que tenía yo eh fuera de la nevera dos semanas?
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Bueno, ¿qué significa HJ? La respuesta era autoridad competente. Autoridad que
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tiene jurisdicción, organización, oficina o individuo responsable de hacer
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cumplir los requisitos de un código estándar o aprobar equipos, materiales, instalaciones o procedimientos. Ejemplo,
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aseguradora, un bombero. Okay. Autoridad competente es la respuesta, señor. Autoridad competente.
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Ay, señor Juana, mire usted, no sé, no sé qué va a hacer con eso. Tremendo
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paquete ahora. Juaninga ha dicho autoridad competente.
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[ovación] [grito] Autoridado,
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Juan Pablo dice por aquí, mire, lo traduce, lo traduce YouTube directamente. Es verdad, mira que
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autoridad competente y lo pone de una vez allí. Juan Pablo lo puso entonces los dos idiomas de una vez por si acaso.
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[ovación] Ustín tremendo. Y tiene que ser en español,
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maestro. Sí, porque es que significa. Entonces, hay que pasarlo al español. Hj, creo, ¿verdad?
3:13:16
Porque puede ser en inglés. No sé qué opina usted, porque fíjese, señor Eduardo, no dio la respuesta en español. Sí, pero
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que que decida señor Eduardo. Aquí hay alguien que dijo authority have
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jurisdiction. Voy a donar, no me gusta el Usted me dirá si sí si lo colocamos o no
3:13:35
lo colocamos, señor Eduardo. La verdad que es que son el mismo
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significado. Yo creo que vamos a hacer un esfuerzo y hay que regalarle otro pollo para la persona, ¿no? Para que no
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se vaya sin pollos. [risas] Entonces sería Raúl Lobo Chávez porque claro tambén está diciendo que el
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segundo. Entonces Raúl Lobo Chávez Authority. Gracias señor Raúl por
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ayudarnos a salir de ese pollo. [ovación][grito] Señor Raúl es lo máximo. De verdad que buenos amigos son ustedes,
3:14:02
amigos. Todo ese poco de basura que tenemos aquí. [risas]
3:14:08
Gracias, señor Eduardo, por el espacio. Por favor, continúe, que estamos muy muy
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interesados aquí en lo que nos está brindando. Y si no tiene jurisdicción, dice Fernando Roca,
3:14:21
me disculpa, tengo que recoger a mi hijo. Muchas gracias, excelente capacitación. Chao. Adelante, señor Eduardo.
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Nos estamos demorando un poquito. Creo que vamos a romper un récord. Ya no va muy bien.
3:14:33
Correcto. Sigamos. Entonces, antes de que un sistema de agua pulverizada sea puesto en servicio, debe someterse a un
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conjunto de pruebas de aceptación. Estas deben verificar que el sistema instalado cumpla con todos los requisitos del
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diseño aprobados por la NFP 15. Este establece los requisitos para estas pruebas que son un prerrequisito
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obligatorio para la aceptación del sistema. Antes que se me olvide, he respondido a las preguntas que faltaban,
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agradezco. Creo que cualquier otra pregunta después les comparto mis datos y y podemos contactar y seguir
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conversando, porque eso es lo bonito, ¿no? Es conocer personas y que la red siga creciendo gracias a todos
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sobrecores. Entonces, la aceptación de sistema requiere que los contratistas preparen y entreguen los planos de obra, los
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cálculos hidráulicos y los manuales de operación y mantenimiento. Además, debes notificar a la autoridad competente y al
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propietario sobre la fecha y hora de las pruebas de aceptación, ejecutar todas las pruebas exigidas por la norma y
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completar y firmar los certificados de materiales y pruebas, certificando que la instalación se realizó y verificó de
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acuerdo con los planos y especificaciones aprobadas.
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Primera prueba que se debe realizar es el lavado de tuberías. O sea, antes de conectar las tuberías del sistema, las
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tuberías principales y las acometidas deben lavarse completamente para eliminar cualquier recibo acumulado
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durante la instalación o presente en las subías existentes. El lavado debe realizarse con un caudal suficiente para
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alcanzar una velocidad mínima de 3 m/ segundo, 10 pies por segundo. Cuando el suministro de agua no puede alcanzar esa
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velocidad, se debe lavar, perdón, se debe llevar el caudal al
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máximo disponible bajo condiciones de incendio.
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La fase dos, la prueba hidrostática. Y esta prueba eh va a garantizar que la red de tuberías sea capaz de sobar
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soportar las presiones operativas sin fallas estructurales.
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Consiste en someter red de tuberías a una presión interna que sea superior a
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la presión de trabajo durante un tiempo determinado. Con esto vamos a verificar que no existan fugas, deformaciones ni
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fallas en las uniones o accesorios. La presión objetivo debe ser 200 PCIISI o
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13.8 bar. o 50 PCI o 3.4 bares por encimas de la presión máxima de trabajo
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del sistema, adoptando el valor mayor de ambos criterios.
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La tolerancia máxima pérdida de variación debe ser 5%.
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Y esto está de acuerdo a la sección 10.3. La duración de la prueba debe ser mínimo 2 horas para cisternas con
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tubería de acero. Las temperaturas del agua de prueba debe oscilar entre 4 a
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49ºC para evitar los efectos de dilatación térmica sobre la medición. Y los
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instrumentos deben utilizar manómetros calibrados con resolución mínima y eso lo dice hasta la norma, 0.07 bar o un
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PCIIS. Y yo los comento porque a veces han llegado con unos equipos calibrados,
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marca este Casio con con Z y no son pues
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debes utilizar equipos que estén realmente este que sean calibrados y que
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estén operativos para poder tener valores correctos.
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La prueba de operación debe garantizar que los sistemas de agua pulverizada respondan como fueron diseñados, tanto
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automática como manualmente. El sistema de detección, al ser expuesto a una fuente de calor, debe activar la válvula
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de actuación del sistema en un máximo de 40 segundos. Eso es para y para los
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sistemas de ultra alta velocidad, como hemos estado conversando, es de acuerdo
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a los no debe superar los 100 milisegundos. Y esto está de acuerdo a la sección 10.42.
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Y con respecto a la ultra alta velocidad, al capítulo 12.2.2.
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Se deben observar patrones de descarga de agua en todas las boquillas rociadoras para verificar lo siguiente.
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Primero, orificio libre. Los patrones de descarga no estén impedidos por boquillas tapadas. La posición exacta,
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las boquillas deben estar en posición correcta según el diseño y la cobertura total que el agua moje efectivamente las
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superficies protegidas sin que existan obstrucciones. Las lecturas de registro de presión del
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sistema deben registrarse presiones en primero la boquilla hidráulicamente más
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remota para verificar que no se haya impedido el flujo de agua.
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La válvula de actuación que se toma debe tomarse una segunda lectura en la válvula principal para asegurar que el
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suministro de agua sea el adecuado. Perdón. El tercer punto, el ajuste de
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pruebas o prueba de estrangulación. Y es que durante la prueba del durante la
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prueba que estén realizando, la válvula de control del sistema debe empezar a cerrarse parcialmente
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eh, para reducir la presión en la boquilla remota. hasta igualar la presión mínima en los
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cálculos hidráulicos. En ese momento, la presión en la tubería principal de agua
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debe ser al menos igual a la presión calculada, ¿no? En nuestro diseño.
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Operación manual. Deben probarse cada dispositivo de activación manual.
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Se debe probar el número máximo de sistemas esperados al mismo tiempo para verificar
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que la el suministro de agua sea lo suficiente, ¿no?
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Y acá tengo, les comparto un video que pasó con mi mouse. Ya.
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Esta prueba es una prueba real dentro de un sistema de fanja teletransportadora.
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Esta
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es un una prueba de tanque circular.
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Acá tenemos una prueba, un sistema de tanque horizontal. Todos los videos se van a compartir para
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los interesados.
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y la prueba de sistema transformadores.
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Ya. Entonces, en resumen, están acá las pruebas que se hacen. Primero, el lavado de tubería, eliminar cualquier residuo,
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la prueba hidrostática validada con el la TES y que no verificar, perdón, que
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no haya fugas. El tiempo de respuesta de la validación del tiempo que sea menor a 40 segundos y el flujo de patrón, ¿no?
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Validar la sección y cómo se está comportando los rociadores.
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La el capítulo 10.5 CCO nos habla de la señalización, nos habla de información
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que el sistema debe identificarse mediante una placa permanente o un letrero de metal o plástico rígido,
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marcado permanentemente y resistente a la interperia, asegurado con alambre, cadena u otro medio aprobado, resistente
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a la corrosión, colocado en una válvula de alarma y una válvula de tubería seca,
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válvulas de acción, este, o válvulas de diluvio. Es todo esto debe ser diseñado
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hidráulicamente. Y los puntos de puntos de información obligatoria,
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primero debería tener la ubicación de la zona protegida, las densidades de la descarga,
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caudal de presión residual, el objetivo de diseño, el flujo de manguera considerado o y el contratista
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instalador. El capítulo 10.6 nos habla de los de la
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señal de información general. El contratista instalador debe proporcionar un letrero de información general
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utilizado para determinar las bases del diseño del sistema y la información relevante para los requisitos de
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inspección, pruebas y mantenimiento. Y este también tiene seis puntos. Datos de pruebas de flujo originales, ubicación
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de todos los drenajes. Presencia de tipo de materiales peligrosos, presencia y
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tipo de líquidos inflamables. Resultados de prueba de flujo principales y auxiliares, tratamientos de corrosión,
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presión estática y residual caudal de prueba, fecha y irresponsable de la
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última prueba e información de contacto para mantenimientos y emergencias.
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Cuando han tenido ustedes algún trabajo, de repente han visto toda esta información, ¿sabían que esta información la norma lo
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recomienda? Bueno, ahora ya saben y ya podrían ustedes también mencionarlo como observación, ¿no? Y puntos de mejora.
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El contratista instalador no puede entregar el sistema sin completar los procedimientos formales de cierre
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técnico, notificar, como dijimos, a la autoridad competente, entregar todos los documentos, incluso las matrices de
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operación, firmar el certificado de materiales y pruebas de contratista, garantizando que todo el sistema se
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cumple de acuerdo a la normativa NFPA 15. A veces he visto que entregan
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documentos y no te los entregan completos, ¿no? La norma es bien clara en eso.
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Empecemos con las inspecciones, pruebas y mantenimiento. La premisa del capítulo 11, que si bien
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es cierto, bien, es bastante pequeño, nos dice que un sistema de rociado de agua pulverizado de acuerdo con la norma
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deberá ser inspeccionado, probado y mantenido de acuerdo a la NFPA25,
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que es el documento técnico de referencia para todos los aspectos de mantenimiento de estos sistemas. su
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estructura son base a cualquier programa de inspección, prueba y mantenimiento y
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para la NFP 72 aplicaría para los componentes de detección y alarma del sistema. Entonces, cuando el sistema ha
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sido entregado, ahora es el propietario quien se responsable de realizar la inspección, pruebas y mantenimientos y
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de mantener el sistema en condiciones operativos.
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Entonces, el capítulo 11 de la norma 15 hace referencia al NFA 25 y referente a
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la a las este referente a las inspecciones. La
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frecuencia de inspección de estas instalaciones están especificadas en la tabla y resumen que les estoy
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presentando. Y en estos casos se efectúa con paradas de planta que no pueden exceder los 18 meses. ¿Qué verificamos
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en resumen? Válvulas de diluvio, equipos de detección automática, tuberías,
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suspensores y soportes, boquillas de pulverización, suministros de agua y bombas contra incendio.
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Acá, como les puedo les vuelvo a repetir, está en resumen la frecuencia, qué capítulo deben revisar y cuáles son
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los puntos. Esto ya no es NFPA 15, esto ya es NFPA
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25. Y si hablamos de las pruebas deben efectuarse también verificando el
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funcionamiento correcto del sistema. Y estas pruebas son el tiempo de respuesta, principalmente menor a 40
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segundos, como hemos dicho, el tiempo de descarga entre la activación y la descarga, los patrones de descarga de
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boquillas de pulverización, la prueba de desagüe principal. Se debe comparar los
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registros de caudal y presión con los de recepción de la instalación,
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pruebas de operatividad del sistema de pulverización de agua de velocidad de ultra rápida y el tiempo de respuesta
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que hemos mencionado que debe ser menor a 100 milisegundos. Aquí está la otra tabla basada extraída de la NFPA 25.
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Y con respecto al mantenimiento deben de efectuarse de acuerdo a lo indicado acá en este cuadro.
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¿Qué dispositivos? Los dispositiv las válvulas de control, diluvio, las carcasas,
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sistemas de detección, sistemas de bombeo, los tanques, los filtros, las
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boquillas de pulverización y el mantenimiento va a ser periódico. Yo les presento acá un resumen que tengo
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de la NFPA 25 de acuerdo a la frecuencia, los componentes,
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la frecuencia y el tipo de inspección. Como podemos ver, semanalmente debemos
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probar por lo menos la funcionalmente trimestral, las toberas, mensual los
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manómetros, el anual pruebas de flujo con la bomba, cada 5 años inspecciones
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internas de tubería. Estas son, como les vuelvo a repetir, un resumen de la misma normativa.
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Sí. Y acá tengo, vamos a revisar que todo esté funcionando correctamente. Este sistema
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se desarmó completamente. Todo el sistema de contraincendio ya de una pruebas del mantenimiento
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se neitaron unos ajustes y vamos para allá la prueba final.
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Eso va a ser con la bomba, dice. Voy a arrancar.
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Arrancó. Lo importante de este video es que en el mismo video indican de que hay
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rociadores y aquí ya se puede ver el rociador de la parte inferior
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este no saca aguota agua y ellos van a notarlo también van a
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explicar que en ese caso tienen que desmontarlo. Estampados por su sociedad [música] ahí
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se bajaron. Se realizó una limpieza correspondiente. Tienen que demostrarie.
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Ahí los de abajo lo podemos ver. Tampoco tampoco lograron accionado por la sociedad que estaba acumulada. [música]
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Claro. Y es algo común. Esto es un rociador tapado con sedimentos de toda la tubería o óxido, arro que se un
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método científico para limpiar rociador que golpeano. Aquí podemos ver que están destapando
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otro otra de las de abajo. Ahí podemos ver cómo quitan el tapón de sedimentos y sale el chorro completamente. estaba
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tapada por
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y ahora es una nueva prueba en la cual ya está funcionando, ¿no?
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Y correcto. La corrosión interna y externa de las
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tuberías es uno de los principales factores de degradación. Y justo quise poner este, yo terminaba con la
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anterior, pero al ver el el video me pareció prudente compartirles esta
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información que es un resumen. Y nos dice la NFPA 15 y 25 que hay que
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controlar la la corrosión, hay que hacer análisis de la calidad del agua de suministro, pH, contenido del oxígeno
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disuelto, la dureza del agua, hay que evaluar el riesgo de la corrosión, uso
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de inhibidores de corrosión. también como soluciones en donde crean convenientes. Recubrimiento exterior de
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las tuberías en ambientes corrosivos, pintura epoxi galvanizado en caliente,
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inspecciones internas periódicas mediante cámaras de inspección. Esas son algunas soluciones que te puedes
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implementar para poder controlar lo que es el óxido, ¿no? Entonces, esta parte
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sí la quise aumentar como un plus, porque
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qué podemos hacer para controlar esa ese óxido que se estaba viendo, ¿no?, en el mantenimiento. Y esto también podría ser
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un punto importante para alguien que está brindando estos servicios y quiere de repente ampliar, darle un plus a su
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trabajo. Para terminar, la NFPA 15 no es solo un
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conjunto de reglas, es la ingeniería que asegura que el sistema de agua pulverizada opere con el caudal exacto
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en el momento de mayor necesidad. Y eso sería todo por mi parte. Gracias.
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El día de hoy hemos roto el récord, creo. Hemos hecho más de 3 horas, 3 horas y media creo. Gracias Kevin,
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gracias Amelia, gracias por su atención. Como siempre tienen mis redes sociales. Cualquier pregunta, por favor, pueden
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hacérmela después también por redes, mensajes y con gusto lo podemos revisar. Gracias.
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Gracias, maestro. Qué genial. Yo sé que, amigos, yo sé que hay muchas dudas,
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muchas preguntas. Yo sé que como en todas las capacitaciones del señor Eduardo queda
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bastante por consultar y fíjense allí nos está compartiendo sus datos de contacto, amigos. Ahí ustedes tienen el
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Eduardo Villafuerte Bloque. Ya les voy a hablar un momentito sobre esto. El LinkedIn también, Eduardo Villafuerte en
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Facebook, Eduardo Enrique Villafuerte, donde ustedes escriban, Eduardo Villafuerte, por allá aparece espameado
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el señor Eduardo porque he hecho muy buen trabajo en internet y hay bastante contenido que nos ha compartido por
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allí. Gracias a usted, maestro. Muchísimas gracias por dedicarnos este tiempo. Vale, voy a compartir por aquí pantalla
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porque queremos mostrarle también a todos los compañeros los datos de
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contacto en la página web de todo sobre Mir, ¿no le vas a comentar sobre todo el material que tiene
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Claro? El señor Eduardo. El señor Eduardo preparó una carpeta especial donde hay
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una cantidad de documentos importantísimos. Aquí está, por favor, las hojas de cálculo que nos están mostrando. Miren, por aquí están las
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hojas de cálculo. Esta es una por, amigo, hay una cantidad de de videos y de documentos que les van a servir a todos
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ustedes que están en este ramo para que puedan trabajar. A mí me encantó eh él
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me lo mostró, yo decía, «Wow, cuánto material recolecto. Esto es para todas las personas que estén interesados en
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adquirir el certificado.» Okay, vamos a realizarlo. Y los videos los incluye también por allí. Los videos que nos ha compartido
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están allí, amigos. Y la hoja de cálculo que de Excel que que me pareció tan importante, así que
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ya lo saben. Con la compra del certificado ustedes van a tener acceso completo a esta carpeta también al certificado, por
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supuesto, de todos sobre extintores y bueno, toda la agregamos a su cuenta también en todos
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sobre extintores. Y cómo ustedes pueden contactar al señor Eduardo Villafuerte. Muy fácil. Ustedes
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ingresan a todos sobre extintores.com y van a ver inmediatamente tres botones,
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capacitaciones, comunidad y más. Okay. Cuando ingresen a próximos eventos en
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vivo, que es el primer botón, van a ver que en el carrusel está allí la fotito
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del señor Eduardo Villafuerte. Ahí está. Ustedes le hacen clic a la fotito y inmediatamente salen los datos
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de contacto del señor Eduardo Villafuerte. sale el blog, sale su teléfono, sale todo. Entonces, los
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invito a ingresar. También pueden ingresar a los datos de contacto de él al eh pulsar eh alguna de las eh alguno
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de los flyers de las publicaciones del señor Eduardo Villafuerte. Le van a salir los datos de esa publicación, de
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esa capacitación. Inmediatamente la fotito del señor Eduardo Villafuerte le hace clic y le salen todos los datos. El
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señor Eduardo Villefuerte nos ha brindado muchas más capacitaciones en a lo largo de estos ya casi 5 años, así
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que también van a poder ver los enlaces para ver los videos en el canal de
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YouTube, ¿okay? Usted a las 2 de la mañana cuando esté tranquilo, relajado, puede pulsar uno de estos enlaces y ver
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la capacitación. Okay. [resoplido] La la primera, perdón, la primera capacitación que nos que nos regaló el
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señor Eduardo Villefuerte de una manera demasiado amable, la verdad, fue importancia de un sistema contra
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incendio en un data center. También ha hablado de otra. Mira, tecnologías para la supresión de incendio en el data center, seguridad eléctrica basada en
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NFPA 70E, almacenamiento en baterías de litio, termografía,
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eh bueno, varias capacitaciones, amigos, las que mencionó hace poco también sobre transformadores de baja potencia en FPA
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850, todas las encuentra aquí. Si usted pulsa en cualquiera de ellas, usted va a poder acceder a la página de la
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capacitación y allí tiene el video, ¿verdad, amigos? Esta capacitación, la
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primera que desarrollamos, creo que si no me equivoco fue, aquí está el
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31 de marzo del 2022, amigos. Si no me equivoco, está la capacitación número
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13, amigos. Para ese entonces, ah, mira, la capacitación número 11.
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Para ese entonces, amigos, nosotros no éramos todos sobre escritores, no era
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para nada los que somos ahora, amigos. No es la comunidad tan grande, tan bonita, no es no es todos los compañeros
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reunidos todas las semanas estudiando. Para ese entonces la capacitación eran 10 personas, 15 personas que
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entraban a una capacitación y el compañero Eduardo Villuerte fue de las primeras personas que invitamos que las
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conseguí por allí revisando en internet, buscando información en internet, fue que llegué a su blog, conocí a Eduardo
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Villefuerte a través de su blog y revisándole el blog, porque yo soy analista CEO, me gusta por allí revisar
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contenido en internet, contenido para posicionamiento, para estructurar datos y encontramos esto. Miren, quiero que
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presten atención a esto. Miren, el blog Eduardo Villafuerte. Esto fue un scrapping que le hice a la página de
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Eduardo Villafuerte, el chismoso de Kevin haciendo la scrap. Son 500 [risas] artículos, amigos, que
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ha publicado desde el año 2017, ¿no? Acumulando más de 768,000
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visitas acumuladas. una década, amigos, escribiendo, mire, desde desde el 2017, siendo más activo,
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desde 2018, 2019, 2020, 2021, 23, amigos, ¿qué nos ha enseñado por allí en
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su blog el compañero Dardo Villafuerte? Mire, sobre diseño, ingeniería, eh,
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sobre sistemas contra incendios, detección de incendios de humo, normativas en FPA, casos reales. Él le
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gusta mucho hablar sobre los casos reales y explicar, documentar qué fue lo que sucedió. rociadores, extintores,
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protección pasiva. Amigos, estos son esto es contenido de valor que como ustedes ya conocen cómo son las
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capacitaciones de Eduardo Villa Fuerte, también así él es en su blog y esto fue algo que cuando lo conocimos de él y di,
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«Oye, qué genial. Por supuesto, nos encantaría que este compañero, este
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señor Eduardo, pues nos apoyara y nos diera por allí una capacitación. Le invitamos y amigo, fue de las primeras
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personas que nos dijo que sí.» Claro que sí. los vamos a apoyar y lo hizo de una manera muy amable y la
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verdad tiene una significancia eso tan grande para nosotros porque en ese entonces era todos sobre estores era
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todavía una gota del del tanque que somos ahora y de verdad estamos
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demasiado agradecidos con todo el apoyo que nos ha brindado el compañero Eduardo. Este para nosotros él es una
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columna, él es una viga, él es él es parte de la estructura de este sistema. No hay manera en que todos sobre
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extintores exista sin el apoyo que tuvimos del compañero Eduardo Villafuerte. Estamos demasiado
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agradecidos. Kevin, gracias Kevin, gracias. La verdad es que yo me siento bastante orgulloso y honrado de poder
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participar, formar parte de la comunidad. Este, yo este
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empecé a formar mi blog con la intención de compartir lo que uno poco a poco va aprendiendo para que no se quede eh con
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el tiempo. Si se han dado cuenta, he bajado, si bien es cierto en el blog porque me di cuenta que los tiempos habían cambiado y era más visual,
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entonces me dediqué un poco más al Facebook porque ahí ya subo videos y entonces eso es lo que he querido
3:39:16
compartir, ¿no? y y la intención de siempre este poder colaborar y poder
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compartir lo que uno va aprendiendo o lo que va recopilando o conociendo para que todos podamos crecer como personas,
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porque acá todos aprendemos y eso es lo que he emprendido también acá y muchas gracias por tus palabras. Qué bonito.
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Gracias por la promoción. La verdad es que se ve muy bonito, ¿no, maestro? Estamos más que
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agradecidos nosotros, la verdad. Señor Eduardo, ¿qué palabras? ¿Con qué
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palabras cerraría usted esta capacitación? ¿Qué consejo le daría a todas estas personas que se dedican a
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este ramp? Bueno, acá este todos en lo que es
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sistema contraincendios eh tenemos que aprender a informarnos un poco, a
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brindarnos conocimiento. No podemos dedicarnos a a limitarnos a lo que otra persona hace. Las normas, si bien es
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cierto son una buena herramienta, pero no son un limitante. A mí un ingeniero amigo que también trabaja este y con con
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todos sobre extintores me dijo, «Si tú cumples todo lo que dice la norma, tú ya tienes tu nota 11. Entonces, con el
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tiempo tú te vas a dar cuenta que las normas y tu experiencia tienen que ir de la mano. ¿Y cómo haces eso? pues
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conociendo, aprendiendo, informándote y gracias a todos sobre escritores, que es
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una excelente plataforma para que uno pueda conocer otras personas y preguntar. Y en el grupo de WhatsApp, yo
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he visto muchas veces que hay excelentes profesionales que brindan su conocimiento, brindan información sin
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ningún ánimo de este de que de hacerlo por retribución o algo económico, no lo
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brindan porque tienen la confianza y las ganas de que otros también aprendamos, ¿no? Y todos aprendemos de todos. Así
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que bastante bendecido por participar y pertenecer también a todos susintores. Gracias, gracias por sus palabras. Qué
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bonito. Gracias, maestro. En pantalla, amigos, tenemos los datos de contacto del
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compañero Eduardo Enrique Villafuerte Anaya. Él es especialista en sistema de
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protección contra incendio, sobre todo para sistema electrónico, trabaja con data center, tiene por allí todo un un
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vasto conocimiento en esta área. Le recordamos que él está ubicado en Perú, él está ubicado en Lima y bueno, allí
3:41:33
vemos su correo eduardo b [email protected].
3:41:40
[email protected] y si usted le quiere escribir al WhatsApp, usted debe escribir + 51
3:41:47
987 383 593.
3:41:53
Y como ya el compañero nos dijo, mire, Facebook, Eduardo Enrique Villafuerte, le busca usted por allí o también su
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blog, amigos, que su blog es demasiado contenido lo que hay en su blog, eduardovillafuertblog.wwordpress.com.
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también tiene LikedIn y también está en Telegram. Eh, son varias capacitaciones ya, amigos. Él está por allí en el grupo
3:42:14
WhatsApp. Si hay alguna pregunta también me pueden escribir para allí en el grupo y nosotros le ayudamos a hacer el contacto. Esta capacitación también va a
3:42:21
quedar en el YouTube @todos extintores. Amigos, si ustedes escriben en YouTube
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YouTube todo sobre extintores o escriben por allí @todos sobre extintores y ustedes acceden aquí donde dice en vivo,
3:42:35
allí van a encontrar NFPA 15, diseño, instalación y pruebas para sistema de
3:42:41
riesgos especiales. Les estoy dejando en el chat de Zoom el enlace para que se
3:42:46
suscriban al canal de YouTube y los que no están en WhatsApp también. Allí les dejo los dos enlaces.
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Muchas gracias. Bueno, Melia, yo creo que estamos ya cerca del cierre. Sí, señor. Bueno, muchachones,
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agradecemos muchísimo su asistencia. Sí. Y no antes sin sin este invitarlos la
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semana que viene a la capacitación de operaciones con helicópteros en situaciones de desastre y ayuda
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humanitaria, perdón, con el señor Alexis Rafael González, que
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creo que también está asistente por aquí, pero la capacitación la semana que viene es doble porque vamos a tener
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señora Alexis, Alexis y también a la señorita Luisa Martínez, representante
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de aquí del día jueves. O sea, vamos a estar el miércoles y el jueves a la misma hora. Okay. Los patrocinadores KIDE, la empresa
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presente la próxima. Recuerden que gracias a KIDE podemos también dar estas capacitaciones. Es
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nuestro patrocinador oficial. Okay. Eso va a ser el 10 de septiembre, amigo. El jueves
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vistas y verdades en temas de extinción. Y el miércoles el compañero Alexis Rafael González con
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helicóptero en situaciones de desastre, operación y ayuda humanitaria. Pero también, pero también pero también el otro
3:44:04
miércoles, porque recuerden que las capacitaciones son los miércoles, va a estar el señor Guadarrama con extintores
3:44:11
clase D, ¿okay? Así que imperdible. Y por supuesto el otro miércoles arriba el
3:44:17
queridísimo Daniel Serrano. Él él volvió, señores. Nada que nunca se ha ido.
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Bueno, es verdad, nunca se ha ido. Él no puede irse. Sé que ahora viene representando a Potter porque ahora Daniel Sierra no
3:44:29
está con Potter trabajando, amigos. Así que extensión vida útil en los sistemas de rociadores
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y así como eh el señor Alexis, el señor Guadarrama y y Daniel, viene también el
3:44:42
señor Tartaret y muchos otros, así que no se lo pueden perder todos los
3:44:47
miércoles a la misma hora por el mismo canal. Recuerden que en Todo Sobre extintores conectamos especialistas
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con la sociedad. Nos vemos la próxima semana, muchachones. Muchas gracias a todos por su apoyo.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260819

Capacitación: Control de Incendios en interiores y ventilación táctica
(ID: 80761)

¿Qué vamos a ver el día de hoy? Pues vamos a a desarrollar un poquito estos 16 temas. No se espanten, no nos vamos a
0:05
ir a las 3 de la mañana, pero sí me interesa este ver todos estos temas
0:12
porque son temas muy a lo mejor un tanto eh en algunos simples, a lo mejor un
0:17
tanto específicos otros, pero son temas que nosotros en el servicio de de
0:22
bomberos pues deberíamos de tener en cuenta. Deberíamos de tener claro estos
0:27
estos conceptos, estos temas. y que pues bueno, deberíamos de de tenerlos presentes día a día, cada que nosotros
0:34
estamos en en algún turno en algún en en servicio. Sale. Bueno, ¿cuál es el
0:39
objetivo del día de hoy? Básicamente lo que me lo que nos planteamos como objetivo el día de hoy es esto, analizar
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y aplicar las técnicas de ventilación táctica y extensión de incendios estructurales. ¿Esto por qué? Bueno, si
0:53
yo aplico una técnica eh mala, por así
0:58
llamarlo, una mala técnica, una mala práctica de de una ventilación, pues este incendio se me va a salir de
1:04
control. Entonces, este, ¿cuál es el objetivo del día hoy? que ustedes sean capaces pues primeramente de que cuando
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lleguen a un incendio poder hacer su evaluación este de la escena, su evaluación 360, poder este analizar el
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comportamiento de ese de ese incendio, de ese fuego y que pues ustedes una vez
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que analicen, una vez que ya tengan este por así decirlo, su emergencia enfente
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de ustedes, pues ahora sí empezar a aplicar aquellas técnicas que nos van a ayudar a mejorar pues las condiciones
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dentro de esa de esa estructura o de esa compartimentación. ación. Esto, ¿por qué? Porque, pues bueno, los incendios
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estructurales, al menos este en esta parte de de del continente, lo que es México hacia abajo, pues muchas de las
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veces son incendios estructurales muy difíciles por los tipos de construcciones que nosotros llegamos a
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tener. en su mayoría, creo yo, este, al menos aquí en México y y no y no y si
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estoy en lo en lo incorrecto, me podrían corregir, pero al menos creo que en México la mayoría de las estructuras
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este están hechas este de mampostería, de tabique, de bloc, ¿sale? Entonces es muy difícil que nosotros al momento de
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tener un incendio estructural, pues nosotros podamos llegar a realizar alguna de las técnicas este como lo
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podría ser alguna ventilación este de manera vertical que la vamos a ver más adelante, pero que pues bueno, estamos
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de acuerdo que no nos vamos a poner a romper losas y demás este en un incendio que a lo mejor la estructura no tiene
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tragalces. Entonces son incendios, al menos aquí en México y de México hacia abajo, son incendios estructurales algo
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difíciles, algo complicados muchas de las veces por los tipos de de estructura. y qué nos va y qué nos va a
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hacer este salir este salir bien y llevar a cabo ese buen servicio. Pues bueno, la selección de
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estrategias operativas adecuadas y creo yo que a lo largo de todas las capacitaciones que he desarrollado aquí
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con con todos sobre extintores, pues les he estado mencionando algo, ¿no? La conciencia situacional, que es algo que
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nosotros deberíamos de tener este presentes en el día a día.
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Este, cada que nosotros atendemos una emergencia desde un incendio hasta un accidente y demás, ¿vale? Bueno, eh los
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incendios estructurales, pues bueno, ya se los comentaba, son son escenarios complejos y peligrosos para pues el
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personal de emergencia, en este caso los bomberos, y que debido a la propagación, a la rápida propagación del fuego, pues
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yo voy a tener una acumulación de gases calientes, voy a tener acumulación de temperatura y que dependiendo de a lo
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mejor del tiempo que lleve ya ese incendio desarrollándose, pues voy a tener o pudiera llegar a tener riesgos
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asociados al colapso al daño estructural. ¿Sale? Entonces, pues bueno, la ventilación táctica se va a
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convertir en una herramienta fundamental para nosotros dentro de estas de estas operaciones, ya que, pues bueno, nos va
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a permitir mejorar las condiciones al interior de la estructura y que esta ventilación pues obviamente se va este
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se va a conjuntar con con la extinción de incendios, ¿vale? Entonces, pues bueno, si se dan cuenta, esto va de la
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mano mucho eh en cuestión a que nosotros debemos de aplicar nuestro procedimiento operativo estándar, a lo mejor si los
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tenemos ya establecidos en nuestro departamento, en nuestra compañía y que pues por obvias razones al momento de
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que yo ya voy a estar haciendo la extinción del incendio, pues voy a empezar también este con la ventilación
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táctica y debo de trabajar de manera coordinada. ¿Por qué? Porque si yo ventilo mal este o yo hago un
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procedimiento mal, pues puedo llegar a afectar eh a los compañeros, a los bomberos o incluso a las posibles
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víctimas que se encuentren dentro de ese de ese incendio. Por eso es que yo les yo les quise poner esta frase al inicio
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de la de la capacitación, que el éxito de una intervención pues no va a depender únicamente de aplicar agua al
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fuego, sino de comprender el comportamiento del incendio, coordinar adecuadamente las maniobras tácticas y
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ejecutar operaciones seguras y eficientes. ¿Vale? Entonces, creo yo que
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todos los departamentos de bomberos, independientemente sean voluntarios, sean bomberos este municipales, bomberos
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de paga, bomberos privados, como sea, eh yo tengo la ideología de que pues bueno,
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debemos de trabajar en conjunto, debemos de trabajar en equipo, tanto nosotros internamente dentro de nuestro
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departamento, dentro de nuestra compañía, como eh el trabajar con algunas otras agencias o algunos otros
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departamentos, llámese Cruz Roja, Protección Civil y demás, ¿sale? Vale, entonces el éxito de estas
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intervenciones pues va a depender de qué, de una buena coordinación, comprender el este el hecho de qué
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emergencia yo me voy a estar enfrentando, cómo se está comportando esa emergencia en el caso de los incendios, cómo se está comportando ese
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incendio y pues bueno, coordinar adecuadamente tod todas aquellas acciones que yo voy a realizar, que yo
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voy a empezar a aplicar como comandante del incidente con todas las demás gente
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dentro de esta de esta emergencia. [carraspeo] Bueno, para para empezar, pues vámonos
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desde lo más básico, ¿no? Desde los los conceptos más básicos que que siempre
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nos han enseñado en la academia, que nos dicen que para yo tener fuego, pues bueno, yo debo de tener la interacción
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de tres elementos, ¿no?, que es este el oxígeno, el combustible y el calor. Y que una vez que que se tenga un
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equilibrio entre esos tres elementos, pues bueno, va a haber un cuarto elemento que es la reacción en cadena y
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por ende pues se va a generar el fuego, ¿no? ¿Y qué es el fuego? pues aquella oxidación rápida de materiales
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combustibles que van a desprender luz y calor, ¿vale? Entonces, pues bueno, básicamente este es un concepto muy
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básico. Este es un concepto que nosotros debemos de saber por qué. Porque ese fuego al momento de que empiece a crecer
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se nos va a convertir en un incendio. ¿Y qué es un incendio? Pues aquel fuego que se va a desarrollar sin control en algún
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tiempo espacio. ¿Vale? Entonces debemos de tomar en cuenta todos estos conceptos. debemos de saber diferenciar
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entre un fuego y un incendio para nosotros poder saber este cómo vamos a trabajar esta esta emergencia. Y por
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ende, pues también yo debo de conocer, debo de de tener en cuenta y de tomar en cuenta estas etapas de desarrollo del
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fuego que son este que son cuatro etapas que es la etapa incipiente, la etapa de crecimiento, la etapa de desarrollo
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pleno y la etapa de decaimiento. Estas etapas, pues bueno, van a ocurrir en cualquier incendio. Todo va a depender
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de ¿qué? del paquete combustible o de la carga combustible que yo tenga disponible. Va a depender también de
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qué, muchas de las veces de este la cantidad de oxígeno o el hecho de que
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este de que este incendio pues bueno, ¿qué tanto oxígeno tiene presente y que se va se va a empezar a consumir? Sale
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todos los incendios van a desarrollar estas cuatro etapas dependiendo de estos factores que les acabo de mencionar.
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Vámonos a la etapa incipiente. El fuego incipiente pues es aquel fuego que ocurre cuando ya se ya se presenta la
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ignición, cuando ya ya hay esta interacción de estos tres elementos mal reacción encadena y que bueno empieza la
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ignición, empieza el fuego incipiente y que este fuego incipiente o fuego inicial pues es la etapa en la que pues
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bueno, es es un es un fuego muy pequeño, es un fuego este en el cual todavía no
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hay demasiada este demasiada temperatura al interior de la de la estructura, al
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interior del compartimo. Eno, ¿por qué? Porque básicamente la temperatura este muchas de las veces pues se ha este
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sí se ha elevado, más sin embargo no se ha elevado tan drásticamente como lo podría ser en una etapa este ya de
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desarrollo, ¿no? Entonces, pues en este tipo de fuego pues la combustión este eh
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pues empieza apenas a a empezar a comerse esa carga combustible. una
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pequeña del porción de de del paquete de combustible, pues se va se va a ver este implicada en este fuego y que si yo no
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hago ese retiro de ese combustible, si yo no hago nada este con este fuego,
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pues básicamente se me va a ir a la segunda etapa, la etapa de crecimiento, que este pues bueno, a medida de que el
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fuego empieza a crecer se va a empezar a ver más este se va a empezar a ver involucrado mayor carga, mayor paquete
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de combustible que yo tengo presente dentro de de esa estructura de ese compartimento y que entonces aquí yo ya
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voy a empezar a tener mayor producción de calor y mayor producción de humo. Y
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si hay otros combustibles cercas, pues bueno, la radiación este que este que yo
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voy a tener ahí, esto me va a generar que bueno, todos aquellos combustibles cercanos a a este primer combustible que
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empezó a arder, pues va a empezar a generar pirólisis en los combustibles cercanos y esto, pues bueno, se va a
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empezar a a extender, va a empezar a crecer. Por eso es una fase de crecimiento en la cual pues
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bueno, yo ya tengo la ignición, tengo el fuego este inicial, este fuego inicial empieza a comerse toda esta carga
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combustible, todo este paquete combustible, empieza a agarrar algunos otros paquetes combustibles presentes
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dentro de la estructura y pasa a la fase de crecimiento. Una vez que ya todos
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estos paquetes combustibles empiezan a encender, empiezan a a combustionar, pues bueno, yo voy a tener la siguiente
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que es la fase de desarrollo pleno, que en esta fase de desarrollo pleno, pues bueno, va a ocurrir cuando este todos
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los materiales combustibles del compartimento dentro de esa estructura, pues bueno, se van a quemar, este, van a
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estar ardiendo y que en la cual pues bueno, esta este fuego va a estar este
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en función al oxígeno disponible. Es por ello que muchas de las veces este
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podemos ver que a lo mejor en esta etapa los fuegos este los incendios llegan llegan a una etapa de decaimiento, ¿no?
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Por esto, por por el factor del oxígeno, vaya, que es un factor este que por ahí
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lo vamos a ver más adelante, pero que yo voy a poder este llegar a tener incendios limitados por ventilación,
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¿sale? El fuego está consumiendo la mayor cantidad de oxígeno que puede. Y pues bueno, aquí me hace esta
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observación, ¿no? Aquí lo que les puse en la en la diapositiva. Si el fuego está limitado a una carga de combustible, esta etapa ocurre cuando
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esta carga de combustible está completamente en llama, ¿sale? Entonces, aquí el fuego está ya completamente
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desarrollado. Básicamente este todos los los
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combustibles, todos los las cargas combustibles que estaban presentes dentro de esa estructura o dentro de ese
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compartimento, pues ya están ardiendo, ya están generando temperatura, ya están generando humo y ya están generando este
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condiciones en las cuales pues ya hay una tasa a lo mejor muy baja de de supervivencia, ¿no? Una vez que el fuego
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ya ya empezó a comerse, ya empezó a a a caminar, a crecer un poquito más, pues
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tengo esa fase, esta fase de decaimiento en la cual pues bueno, a medida de que el fuego va a consumir este combustible
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o consume el oxígeno disponible, pues bueno, empieza empieza este a bajar la
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velocidad de la liberación de calor, empieza a bajar la temperatura y por ende pues bueno, el fuego va a entrar en
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una etapa conocida como etapa etapa de decaimiento. En esta etapa, pues bueno,
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los fuegos limitados por combustibles, pues se van a poder extinguir sin mayor problema. ¿Por qué? Porque básicamente
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ya se consumió, ya se hizo cenizas y ya se redujo todo aquello que se pueda este
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que se pudiera quemar, ¿no? En los fuegos limitados por ventilación donde yo voy a tener muchas de las veces un
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problema. ¿Por qué? ¿Por qué estos fuegos limitados por ventilación se pueden autoextinguirse? Sí, pero
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podrían pasar a algo llamado combustión siama, en la cual, pues bueno, si yo llego a alimentar
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este fuego o este incendio limitado por ventilación, pues puedo llegar a este
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alimentar de oxígeno y esto a su vez pues va a hacer que este fuego de estar en una fase de decaimiento se vaya ahora
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otra vez a una fase de desarrollo pleno. Entonces, yo debo de conocer estas cuatro fases, debo de saber qué
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fenómenos se presentan en estas en estas cuatro fases de del incendio. ¿Por qué?
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Porque bueno, el ejemplo está muy claro aquí, ¿no? En los fuegos limitados por ventilación, yo puedo llegar a generar
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este ciertos fenómenos y lo vamos a ver más adelante en algunos videos que les coloqué aquí en la en la presentación.
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yo puedo llegar a generar ciertos fenómenos, ciertas este complicaciones en ese incendio que principalmente a
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quiénes van a afectar, a lo mejor a los bomberos que están al interior de de esa
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estructura, pero también a las posibles víctimas que yo pudiera llegar a tener este dentro de ese de ese incendio
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estructural. Sale. Bueno, sin embargo, también dentro de las etapas de
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desarrollo del fuego también se van a ver este también se van a ver eh implicadas estas
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estos tres puntos, ¿no? Las propiedades del combustible. ¿Por qué? Actualmente sabemos que la mayoría, a lo mejor de
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los productos que utilizamos en el día a día, este, ya son productos muchas de las veces sintéticos, este,
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principalmente a lo mejor las telas, algunos productos más ya son de plástico, ya son de otros ciertos tipos
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de materiales que al entrar en combustión, pues bueno, se reducen de manera muy muy drástica, ¿no? Se se
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reducen de manera rápida. Entonces, las propiedades del combustible también me van a poder llegar a afectar el
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desarrollo de estas etapas del del fuego. ¿Por qué? Porque, pues bueno, dependiendo de estas propiedades del
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combustible, va a ser el cómo se empiece a comportar el el fuego. Y a su vez también pues yo también voy a tener que
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tomar en cuenta qué tanta ventilación disponible tengo. ¿Por qué? Si yo tengo a lo mejor un fuego o un incendio
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este en una en un en un cuarto, por poner el ejemplo, en un cuarto de una casa habitación y este cuarto a lo mejor
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únicamente tiene una sola entrada de oxígeno, que es la puerta en donde entra este la persona que que habita ese
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cuarto, pues bueno, ya ahí yo voy a tener a lo mejor limitaciones con la con la ventilación porque yo voy a saber que
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si esa puerta se abre rápido de manera brusca, yo voy a poder alimentar ese ese fuego sale. Y la otra pues bueno, la
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conservación del calor. Esto yo lo puedo tomar en cuenta muchas de las veces también en cuestión a las estructuras.
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¿Qué tan resistentes podrían llegar a ser esas estructuras este al momento de
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que se ven expuestas a temperaturas este dentro de un incendio dentro de un
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incendio estructural? ¿Por qué? Porque pues bueno, esta conservación del calor, estas temperaturas acumuladas también me
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van a llegar a afectar a mí este en cuestión a la seguridad estructural, ¿no? Y sabemos que que vaya este no
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deberíamos de de llegar a lo mejor y empezar a tirar agua a diestra y siniestra. ¿Por qué? Porque esta agua
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uno me va a reducir la temperatura, sí, pero también me puede llegar a afectar de manera estructural este la
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estabilidad de ese de ese compartimento, ¿no? Y dependiendo de estos factores, pues bueno, las etapas del desarrollo de
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fuego van a exhibir características diferentes, ¿sí? Y pueden ocurrir en una secuencia diferente. Y obviamente esto,
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¿por qué? Pues bueno, por estos tres puntos que les acaba de mencionar en cuestión a que, bueno, muchas de las
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veces ya los materiales traen cierto tipo son fabricados con cierto tipo de de de materias primas, tengo ya este
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diferentes tipos de de construcciones y que esto a su vez también pues bueno, me
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va a permitir tener mayores o menores aberturas dentro de esa de esa estructura. Entonces, por eso es que yo
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debo de hacer un 360 al momento de que llegue un incendio estructural. Por eso es que yo debo de hacer una evaluación
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de la escena y por eso es que yo debo de trabajar de manera coordinada. ¿Para qué? Para evitar todas estas situaciones
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que les acabo de mencionar. Y bueno, no queda más que este también recordar un
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poquito los métodos de propagación del fuego, ¿no? Principalmente tenemos tres. ¿Qué es la convexión? Pues bueno, la
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convección es la transferencia de calor por la circulación de gases, ¿no? En este caso, si ustedes lo pueden ver aquí
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en la imagen, por aquí, por donde va el bombero, pues entra el aire, este, el aire limpio, el aire frío, si lo quieren
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ver de esta manera, llega donde está el foco del incendio y se va hacia la parte
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superior de de la estructura y empieza a calentarse con los humos que se están generando al momento de que se está
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consumiendo este paquete de combustible y otra vez pues v vuelve a salir ese ese
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flujo de ahí, ¿sale? Entonces esta es la convexión. Estos humos y gases o o como
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lo quieran llamar, este, me pueden llegar a generar diversos focos del incendio. Y si yo no tengo un buen control de del flujo de humo, puedo
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llegar a hacer que este foco del del del incendio, el humo que me está generando
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por lo por lo caliente de de del humo, pues este humo va a viajar dentro de la estructura y va a empezar puede llegar
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empezar a quemar algún otro este empezar a iniciar algunos otros focos del del
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fuego dentro de esa compartimentación, de esa estructura. sale la radiación, pues bueno, la transferencia de calor
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por ondas electromagnéticas, lo podemos ver este aquí en la imagen, en la cual pues aquí está el foco del incendio y
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básicamente esto es como muchas de las veces cuando cuando explico la radiación, el ejemplo claro es cuando
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hacemos nosotros una fogata, ¿no? Que nos ponemos alrededor de la fogata para que pues nos dé ese calorcito que que
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esa fogata está generando. Básicamente esa es la radiación, ¿no? las ondas electromagnéticas que van a viajar y que
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van a empezar a calentar algunas otras cargas combustibles y pueden llegar a generar mayores focos del incendio. Por
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último, la conducción. Pues bueno, la conducción ocurre cuando el calor empieza a viajar, este se transfiere por
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medio de algún objeto, ¿no? De algún objeto sólido. En este caso, pues el bombero está checando esa esa puerta, a
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ver si esa puerta está caliente y por atrás de la puerta pues yo tengo este foco del del incendio del fuego. ¿Sale?
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Entonces este pues sí debemos de tomar en cuenta también estos métodos de
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propagación. ¿Por qué? Porque yo también debo, en cuestión a la ventilación debo de tener ese control de flujo de de los
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humos, porque si estos humos no los no los dirijo hacia una abertura de salida,
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pueden llegar a acumularse y pueden llegar a generarme mayores focos este de
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de incendio dentro de ese de ese incendio estructural. ¿Vale? Y bueno,
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ya viendo todos estos conceptos básicos, ya viendo todo esto que acabamos de que
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les acabo de presentar, pues vámonos a ver qué es un incendio estructural. Básicamente eh un incendio estructural
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es aquel que ocurre dentro de una estructura como viviendas, edificios comerciales, industriales o de
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almacenamiento, en el cual pues bueno, el fuego va a involucrar los elementos estructurales, pero principalmente va a
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involucrar los paquetes combustibles que se encuentren dentro de ese de esa de
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esa estructura, ¿sale? Y el control pues va a estar eh plenamente influenciado por las características de la
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construcción, la ventilación disponible y la carga combustible presente. Esta
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foto que ustedes ven aquí, esta foto tiene historia porque esta foto fue este
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en un incendio estructural que se presentó aquí en aquí en el municipio de Celaya, donde yo me encuentro. Fue un
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incendio más que estructural, fue un incendio de de varios comercios. Y pues bueno, esta esta foto cada que la veo me
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recuerda. ¿Por qué? Porque yo básicamente sobre esta calle que les estoy señalando es donde vivo. Básicamente el incendio fue en la
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esquina de mi casa. Eh, ¿por qué les pongo esta imagen? Esta imagen me gusta
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mucho. ¿Por qué? Porque el foco del incendio empezó en esta parte que ustedes ven aquí de las láminas. Este
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incendio, estas esta parte de las láminas eh eran unas bodegas que almacenaban todo el producto de estos
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comercios que ustedes ven aquí. Sale, estos comercios pues son este venden
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diversos productos, este desde productos para baños y demás hasta producto de
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novedades, pulseras y todo ese tipo de de cosas. ¿Sale? ¿A qué voy con esto? Si
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se dan cuenta, toda esta estructura de aquí pues era de lámina, era de metal.
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esta estructura en algún momento por la temperatura que llegó a agarrar este
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incendio, uno se empezó a deformar el metal y dos me empezó a incendiar, a
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generar focos del incendio en este otro edificio que ustedes ven aquí, que este
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edificio, pues bueno, es un edificio, es una mueblería y que básicamente esta mueblería son eh, si más no me equivoco,
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tres pisos, ¿sale? Entonces, todo esto fue este desarrollado en ese incendio y
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pues bueno, por la radiación que tuvimos en en aquella vez en este en este servicio, en este incendio, fue que se
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el incendio pues se propagó hacia la mueblería, se propagó hacia los locales, ya hacia internamente de los de los
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locales y estaba en riesgo también esta parte, este local de aquí que es una una
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farmacia sale. Entonces esta imagen y este servicio fue un servicio este un
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tanto complejo. ¿Por qué? Porque pues tuvimos que trabajar por diversos frentes para nosotros poder encapsular
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este incendio estructural y poder evitar que bueno, se llegaran a presentar algunos otros eh fenómenos de dentro de
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este de este incendio y me llegara a afectar mayores estructuras. Atrás,
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este, al lado de esta mueblería, pues bueno, ya empiezan lo que son este casos, habitaciones, casas habitables de
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de toda la calle, el sigo de la calle donde vivo. Y bueno, todo esto fue a raíz pues bueno, de una de una sola
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bodega, ¿no? Entonces, imagínense qué va a pasar también dentro de una casa, habitación, qué va a pasar dentro de un
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comercio, qué va a pasar dentro de todo ese tipo de estructuras en las cuales pues yo voy a poder tener presente todos
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estos fenómenos y que hasta ahorita pues bueno, no hemos visto o no he tocado el tema a lo mejor de fenómenos como un flasho, un rollover y demás, sino que
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simplemente es este dinámica del fuego básica que debemos de saber, ¿no? Radiación, convección, conducción, fuego
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y demás. Vale, bueno, ¿qué es la compartimentación? Aquí ya nos metemos
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un poquito más este dentro de la de la estructura que bueno, la compartimentación es hacer que el fuego
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y los humos se mantengan en el sitio donde nacieron, evitando así pues la propagación. Básicamente la
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compartimentación va muy de la mano con el tipo
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de estructura que yo voy a tener presente. Si se dan cuenta, aquí yo ya
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tengo el punto en el que el fuego nació, que es esta parte de aquí abajo, y que este fuego, si esta estructura a lo
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mejor tiene ciertos aditamentos y es resistente eh al fuego, pues bueno, este
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fuego no me va a poder llegar a afectar tan fácilmente eh el siguiente nivel. Si ustedes lo ven acá arriba, pues bueno,
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el siguiente nivel se ve intacto, se ve bien, se ve este estructuralmente eh
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hasta cierto punto seguro, ¿no? Pero, ¿qué es la compartimentación? Pues bueno, evitar que este fuego, que este
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incendio llegue a salir por esta puerta, viaje dentro de la estructura y ahora ya tengo focos del fuego aquí, focos del
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fuego acá, focos del fuego acá. Sale. Esa es la compartimentación, hacer que el humo y el fuego se queden en el mismo
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lugar donde nacieron. ¿Y esto por qué? Pues bueno, porque esto me va a evitar a mí dañar más la estructura al momento de
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la extinción, dañar más la estructura por ese fuego, por ese por ese incendio.
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Sale. Algo que va a complementar mucho la compartimentación es es lo siguiente. Son tres puntos. La resistencia
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estructural, ¿qué tan estable la estructura? Y era lo que les comentaba, si esta estructura a lo mejor es una
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estructura resistente al fuego, si el material este sometido altas
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temperaturas de esta estructura está soportando este este fuego, este incendio y más también debe de estar
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soportando, pues bueno, las cargas adicionales que yo tenga dentro de esta estructura. Sale la integridad, pues
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bueno, durante un tiempo determinado el material no va a dejar pasar las llamas. Sabemos que las estructuras resistentes
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al fuego, muchas de las veces sí en su en su momento no va a dejar pasar las llamas, pero pues bueno, no van a ser
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100% resistentes al fuego, ¿sale? en algún momento van a poder ceder y este
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fuego pues va a empezar a caminar y el aislamiento térmico, el cual pues va a impedir que se lleguen a producir este
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aquellas exposiciones térmicas y demás, en la cual pues me va poder llegar a afectar algunas otras cargas este
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combustibles. Y aquí lo lo podemos ver en estos en estos videos. Este, quiero
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que analicen este estos estos dos videos en los cuales, pues bueno,
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este estos videos son este y yo los encontré por ahí en algún momento y me
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los pasaron que les llamaban el poder de una puerta y esto va muy muy relacionado
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con la compartimentación. Sale en este primer video, pues bueno, si ustedes ven, es el desarrollo de un de un
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veño por ese por ese por ese incendio este y pues bueno, los bomberos ya están
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haciendo una revisión posterior al incendio en la cual pues ellos se dan cuenta básicamente del poder de esa
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puerta. Ustedes pueden ver ahí cómo viajó el humo, qué tanto afectó la temperatura, el fuego y demás. Vale,
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ustedes pueden ver que hay que hay daños, pero al momento de que abren esta puerta se dan cuenta que más sin embargo
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pues esa habitación, ese compartimento de de esa estructura está intacto, ¿sale? Está intacto. ¿Y esto por qué?
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Porque pues bueno, no no abrieron esa puerta y evitaron que esta que este
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fuego, que esto que estos humos y que y demás se pasaran a uno a este a otro
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compartimento de la estructura. Y lo mismo pasa en este video de acá. Ustedes pueden ver la puerta completamente
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quemada y adentro la habitación como si nada sale. Y pues obviamente hay más daño dentro de la estructura, pero a lo
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que voy es a esto, ¿no? La compartimentación me va a ayudar a mí y esto va muy relacionado con con la
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cuestión de de la abertura de puertas y ventanas, de que yo evite y controle ese
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flujo de humo, sale esos flujos de humo, que evite ventilar de más ese incendio para que ese incendio no empiece a
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caminar, no se empiece a ir a otras partes de de esta de esta estructura,
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¿sale? Entonces, por eso es que yo debo de tomar en cuenta también la compartimentación. Por eso es que yo
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debo de tomar en cuenta y debo de trabajar en equipo para evitar esas aberturas de puertas y ventanas de
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manera este errónea o de manera no coordinada, a lo mejor con el equipo de extinción de incendios y con el equipo
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de ventilación. Sale. Bueno, vámonos a
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los tipos de incendios estructurales. Actualmente yo voy a tener dos tipos de incendios estructurales, los cuales son
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incendios limitados por combustibles y este o incendios limitados por
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ventilación. Cada uno de ellos, pues bueno, se comporta de de distinta manera. ¿Por qué? porque pues bueno, va
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a tener este va a depender mucho de la situación este y de la estructura en la que se encuentre desarrollándose ese
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incendio. Eh, los incendios limitados por combustibles, pues bueno, ya se los mencioné este en diapositivas
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anteriores, son incendios este que tienen una ventilación constante, pero
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que la limitante está en ¿qué? en el paquete o en la carga combustible que va a estar presente. Ejemplo, volvemos al
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mismo ejemplo de de la fogata, ¿no? Una vez que ya toda la madera que yo le puse esa fogata se empieza a consumir, se
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empieza a quemar y ya se empieza a reducir a cenizas, una vez que toda esa madera se termine de reducir a cenizas,
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pues la fogata se va a apagar por sí sola. Lo mismo pasa en este tipo de incendios, ¿sale? Una vez que todo el
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paquete combustible o la carga combustible se termine de quemar, se termine de reducir, los incendios van a
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entrar en su etapa de decaimiento y solitos se van a extinguir. Pero yo tengo los otros los otros incendios que
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muchas de las veces me van a generar a mí problemas, que son los incendios limitados por ventilación, que son
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aquellos incendios que tienen una ventilación limitada o nula y que el crecimiento del fuego o del incendio
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está determinado principalmente por la ventilación. Y ustedes lo pueden ver aquí en la imagen, ¿no? Este es un
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compartimento, no tiene este al parecer no tiene más aberturas más que únicamente esta puerta que está aquí.
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Yo abro esta puerta, oxigeno el incendio y este incendio de estar en una etapa de
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decaimiento temprano se me fue ahora a una etapa de desarrollo clino. Estos incendios son los incendios que al menos
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eh a mí este en lo personal son incendios que me pueden llegar a generar problemas si yo los trabajo de manera
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errónea. Si yo los trabajo mal, ¿por qué? porque pues bueno, los voy a oxigenar, voy a introducir ese
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ingrediente que este incendio me está pidiendo y lo voy a hacer reavivar, ¿sale? Y bueno, aquí podemos ver este
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estas gráficas que son las gráficas que me que que que muchas veces en las
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bibliografías aparecen, que son las gráficas este en las cuales pues marca
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cómo es el desarrollo de este de este fuego limitado por por combustible, que yo tengo la ignición, obviamente con la
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este la presencia de estos tres componentes del triángulo del fuego, su cuarto que es la reacción química en
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cadena. Y ahí viene la ignición, empieza la etapa de crecimiento, llega su etapa de desarrollo pleno y empieza el
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decaimiento, que es cuando se empieza a agotar el combustible. Una vez que el combustible se empieza a agotar, se
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empieza a terminar de quemar por completo, empieza a decaer, empieza a decaer, empieza a decaer hasta que este incendio se apaga, se extingue por
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completo. Sale. Pero los incendios limitados por ventilación son aquellos
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incendios en los cuales yo voy a tener un decaimiento temprano, que es esta
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curva que ustedes ven aquí. Yo tengo mi ignición, mi etapa de crecimiento empieza a crecer, empieza a crecer. Aquí
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se agota el oxígeno que yo tengo disponible dentro de esa estructura. Cae en una etapa de decaimiento
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temprano, que es esta parte de aquí. Yo llego, muchas de las veces llegan los bomberos, llegamos, rompemos puertas,
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este, abrimos ventanas, rompemos ventanas, oxigenamos ese incendio y una
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vez que este se oxigene, se va a una etapa complet de de este completamente
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desarrollado este incendio y de ahí otra vez se consume todo el combustible este
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que está disponible, toda esa carga, todo ese paquete combustible disponible y empieza su etapa.
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de decaimiento, pero a mí lo que me va a generar problemas es esta parte de aquí. Y esto pues bueno, ya lo vamos a ver más
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adelante con los fenómenos que yo voy a tener presentes en la combustión, que a lo mejor sería un flujo reverso, un
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flasho un rollover y demás, ¿vale? Entonces, esto es lo que me va a generar
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a mí problemas en un incendio limitado por ventilación. Estas gráficas, este,
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sin problema se las se las comparto a Amelia Kevin para los que lleguen a adquirir su certificado, las puedan
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tener con ustedes, las puedan tener presentes y si en algún momento ustedes quieren este
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eh compartir esta información, pues bueno, este sin ningún problema yo se las se las paso a a Melia, a Kevin para
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que se las puedan compartir a a todos a todos ustedes. Sale.
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Bueno, vámonos a los planos neutrales. ¿Qué son los planos neutrales? Pues son aquellos este planos que me van a
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indicar a mí a lo mejor la presión que hay dentro de ese de ese incendio. Y
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esto, ¿por qué hablo de presión? Porque, pues bueno, yo cuando tenga principalmente este de aquí, que es el plano neutro, quiere decir que hay una
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estabilidad de presiones, porque la misma presión que hay acá arriba es la misma presión que hay acá abajo. ¿Y esto por qué? Porque esto de acá abajo es
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aire frío y esto de acá arriba es humos calientes o gases calientes. Sale. Yo
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tengo plano neutro alto que muchas de las veces también lo van a conocer y lo van a llegar a escuchar como plano
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positivo. ¿Qué qué me quiere indicar este plano neutro alto o este plano positivo? que pues mi foco del incendio
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está en aquellas primeras etapas de desarrollo, ¿no? a lo mejor en un incendio, este, en una fase de de de
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inicial, en una fase de crecimiento, apenas este fuego este está empezando a crecer, está empezando a crecer, ya me
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está generando, ya hay presencia de humo, sí, pero todavía no es lo suficiente como para que me empiece a
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desplazar el demás este el demás este aire que se encuentra presente, que todavía es un aire fresco hasta cierto
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punto, ¿no? en un plano neutro medio o en un plano neutro como ustedes lo lo
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conozcan. Pues bueno, era lo que les comentaba, ¿no? Aquí ya hay una estabilidad de presiones, la misma presión que tengo arriba, la tengo abajo
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y que pues bueno, si se dan cuenta, aquí ya se redujo un poco la tasa de
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supervivencia. Por eso es que en este, ¿cómo se llama?, en las en las en las pláticas
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preventivas como bomberos. Por eso es que nosotros debemos de decirles a las personas que se agachen y salgan lo más
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pegado posible, este que que que se agachen y estén lo más pego posible al suelo para que puedan salir. ¿Por qué?
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Porque dónde voy a tener la mayor temperatura? En la parte de abajo, ¿sale? En la parte de arriba. Y esto a
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su vez, pues bueno, va a empezar a bajar cuando al momento de que se empieza a a generar o se empieza a acumular este
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humo. ¿Por qué? porque este humo se topa con la con la con el techo, con la con la losa de la estructura y se empieza a
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este acumular. Ya por último, pues bueno, yo voy a tener un plano neutro bajo que este o también conocido como
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plano negativo. Muchas de las veces lo lo van a poder encontrar así. Y este
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plano, este tipo de plano neutro, este plano negativo, ¿qué me va a indicar?
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Dos cosas. O este incendio ya es un incendio limitado por ventilación, o
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sea, ya pasó demasiado tiempo desde que inició este incendio y ya el combustible cayó en una este ya el fuego cayó en una
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en un decaimiento temprano o solamente está esperando el oxígeno para que
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ocurra un flasho una combustión súbita generalizada al ser ventilador, ¿sale? Entonces, debo yo de tomar esto en
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cuenta. ¿Por qué? Porque, ¿dónde voy a tener la mayor temperatura siempre? En la parte de arriba. Y una vez que que yo
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tenga ya acumulación de humos, que yo tenga ya acumulación de gases calientes y demás, pues esto va a empezar a bajar.
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Este humo va a empezar a bajar, va a empezar a bajar, va a empezar a bajar y lo vamos a poder ver esta manera, ¿no?
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Aquí yo tengo un plano neutro y si se dan cuenta de aquí para abajo yo todavía tengo visibilidad, yo todavía tengo este
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manera de identificar y de y de encontrar el foco del incendio, manera de encontrar este posibilidades de
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encontrar posibles víctimas dentro de este incendio. ¿Sale por qué? Porque yo tengo un plano neutro. Sin embargo, yo
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como bombero, ¿qué es lo que voy a ver dentro de un incendio? Básicamente yo voy a ver esto, ¿vale? Muchas de las
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veces con los equipos de aire, con los equipos este ya con la pieza facial y demás conectados, sudando y entrando a
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una a una atmósfera como estas, pues bueno, se nos pueden llegar a empañar las el visor de la pieza facial y mi
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visibilidad también se va a ver reducido, ¿no? Si tuviéramos a lo mejor una cámara térmica, este en el momento,
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pues vamos a poder identificar las capas de gases calientes, ¿no? Y aquí ustedes lo pueden ver dónde hay mayor dónde hay
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mayor color rojo en la parte de arriba. Y esto me indica que es donde se encuentra la mayor temperatura y de ahí
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empieza a degradarse este el color, ¿no? Hasta esta parte que se veía una parte
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blanca y que aquí ya no hay este una lectura de esta cámara térmica. ¿Por qué? Porque básicamente aquí todavía no
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tengo yo una temperatura elevada. Entonces para esto me sirve también a mí
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conocer los planos neutrales. Para esto me sirve también a mí este saber cómo voy a trabajar, cómo voy a ventilar,
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cómo voy a extinguir, ¿no? ¿Por qué? Porque pues bueno, básicamente todo esto
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eh, ¿cómo se llama? Todo esto, pues bueno, yo lo voy a tener presente dentro de los dentro de los incendios y debo de
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saber este identificarlos para saber qué posibles fenómenos, uno qué posibles
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fenómenos puedo yo llegar a tener este dentro de ese incendio y dos, ¿qué en
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qué etapas de de ese de del desarrollo se encuentra ese incendio, ¿vale?
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No sé si si tengan alguna duda hasta aquí, si todo está quedando claro. No sé
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si haya dudas en el chat. Amelia, Kevin, han escrito algunos comentarios,
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maestro. Eh, por ejemplo, saludos. Eh, [carraspeo]
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disculpe, en radiación no me quedó claro ese término de la propagación del fuego por ondas electromagnéticas, dice
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Alexandre Velasco.
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Alexandre, bueno, básicamente la radiación, por eso les ponía el ejemplo, ¿no?, de la
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fogata. Nosotros, ¿qué hacemos con la con la con la fogata? Nosotros ponemos nuestras tabletas y demás, la
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aprendemos. Bueno, nos ponemos alrededor de la fogata. ¿Qué es lo que sentimos al momento de estar este en una fogata?
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Pues la radiación de del fuego va a ir, ¿vale? de la radiación del fuego, esa radiación que me está generando a mí,
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esa fogata puede llegar a este, por poner el ejemplo, si yo le pongo a lo mejor algún otro material combustible
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cerca de esa fogata, esa radiación puede llegarme a incendiar estos materiales combustibles. Sí, ese es el mismo este
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es el mismo efecto que haría dentro de las de los incendios estructurales. Básicamente eh todas las definiciones te
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lo van a manejar como ondas electromagnéticas. ¿Por qué? que pues bueno, el calor va a viajar en ondas y
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estas ondas cuando chocan con el material sólido, pues lo va a empezar a calentar, lo va a empezar a calentar
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hasta llegar este a su punto de de ignición y de ahí pues bueno, este material combustible se va a empezar a
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este incendiar. Gracias, maestro. Mauricio Cortés nos
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había escrito por ahí, «Maestro, una pregunta. ¿La propagación del calor puede propagarse por los tres métodos a
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la vez o cada uno es excluyente del otro?» Y Manuel Chacón, gracias Manuel, le responde, se puede propagar de las
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tres formas y todo va a depender del tipo de ventilación que existe y va a prevalecer uno más que el otro, pero puede ocurrir los tres métodos a la vez.
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Sí, exacto. Los tres métodos pueden estar presentes y van a estar presentes dentro de ese incendio y todo va a
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depender de ¿qué? de la ventilación o de la manera en la que tú estés trabajando este ese incendio. Y por eso era yo lo
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lo que les decía y les hacía mucho hincapié en el en cuestión al control este de la ruta de de flujo de los
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humos. Pablo nos dice, «Radiación es el método de calentamiento de un horno de
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microondas.» M, no te escuché muy bien, Amelia.
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¿Crees que me puedas repetir de favor la pregunta? Radiación. es el método de calentamiento
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de un horno microondas. La radiación dentro de los hornos de
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microondas, pues sí, son ondas electromagnéticas que las cuales pues bueno, están calentando ese sólido. Por
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eso es que nosotros al momento de que metemos la la comida, pues bueno, le ponemos, no sé, 10, 15 minutos, 10, 15
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minutos, un minuto, 2 minutos y nuestra comida, pues bueno, sale sale caliente.
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Gracias, maestro. un compañero también desde YouTube. Eh, esto es una pregunta compuesta. Bueno, por aquí está un
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compañero de YouTube preguntando, «¿Qué temperatura alcanza el fuego en los planos neutros?» Y también Marlon Alaín
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nos dice cómo se ataca el fuego en ese plano neutro. Pero antes de que él conteste, antes de
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que el instructor conteste, por favor, las personas que voy a mencionar no podemos reconocerlas. Hay una persona
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que se llama Antonio Fernández. Hay 10 Antonio Fernández en la base de datos y no logramos saber quién es. Ya son
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varias capacitaciones y no logramos atinar a quién colocarle el historial educativo. Okay, Antonio Fernández, por
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favor, comunícate con nosotros para identificar quién eres. Edwin, hay alguien que colocó que se llama Edwin,
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no puso apellido, no puso nada, no sabemos quién es. iPhone 2. Hay otra
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persona que se llama iPhone 2, otra que se llama Orion y otra que colocó que se llama Xiaomi 250 78 R 3L. Entonces, eh,
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yo los voy a sacar. Ah, ya contestó Edwin. Yo los voy a sacar para que sepan que son ustedes y se comuniquen conmigo
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en WhatsApp y los volvemos a ingresar. Okay. Antonio Fernández también. Muchas gracias, Antonio. Ah, ya. Antonio Fernández contestó.
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Adelante, señor Jesús. Okay. ¿Me podrían repetir la pregunta,
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Kevin, de favor? Bueno, sí. Por un lado, ¿qué temperatura alcanza el fuego en los planos neutros?
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Y también, Marlon, ¿cómo se ataca el fuego en ese plano neutro?
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Okay. Eh, respecto a las temperaturas, uno sí va a depender mucho del tipo de
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de combustible que yo voy a tener presente este en esa en esa estructura.
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en ese compartimento y dos, este, por ahí las bibliografías te dicen y muchas
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de las veces este lo marcan de esta manera, vamos a hablar únicamente de un
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flasho que un flasho puede ir este y lo he leído en algunas en algunas literaturas, puede ir desde los 800
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hasta más hasta más de los 100º C, ¿vale? hablando de un flasho de una
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combustión súbita generalizada dentro de un incendio estructural, a lo mejor yo puedo llegar a tener este y y se los
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digo por por experiencia, por los incendios que hemos este que hemos este
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tenido la oportunidad de de hacer lecturas con las cámaras térmicas acá nosotros. Hemos tenido incendios
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estructurales con lecturas desde los 680 y tantos grados hasta los 800 900 gr.
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Sale. Entonces va a depender mucho pues sí, de la de la de la compartimentación,
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del tipo de estructura, pero también pues bueno, del tipo de de combustible que que yo tenga este
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que yo que yo tenga presente en el momento en el que se está desarrollando
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este ese incendio. No sé si tenga alguna duda, alguna otra duda, Kevin Amelia,
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muchas gracias, maestro. Saludos Edgar Orlando Oropez Alvarado desde Sarare en el estado Lara. Bueno, Edgar, ya te
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respondieron. Javier Mora también nos dice, «Hola, buenas noches. Mi pregunta es, si tengo una estructura casi consumida en un condominio, ¿debo
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preocuparme al enfriar las aledañas?»
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Básicamente ahí más bien sería cuestión de de ver qué cómo se está desarrollando
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ese ese incendio y posiblemente y pudiéramos este optar a lo mejor por un
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ataque combinado o un ataque defensivo o ofensivo. Esto va a depender del comportamiento del del fuego. A lo que
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voy es cuando yo les mencionaba que que posiblemente yo pueda llegar a tener alguna inestabilidad estructural. Esto
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puede ser generado. ¿Por qué? por el exceso de agua que yo pueda llegar a tirar dentro de esa estructura. Sabemos
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que el agua se va a empezar a filtrar, me va a empezar a dañar este ciertos elementos estructurales y esto a su vez
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pues bueno, me va a generar este esa inestabilidad estructural. Ahora bien,
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si es una estructura que este que no es este que no es lo
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suficientemente resistente, pues bueno, yo ahí ya tengo un riesgo de de colapso. Entonces, sí debo yo de tomar en cuenta
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los pesos adicionales que es el agua, sí, pero también yo debo de proteger y evitar que este este incendio
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estructural, este incendio que se está desarrollando este en un compartimento de la estructura, se llegue a pasar a
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otras estructuras. Gracias, maestro. Ricardo Villarrel agrega, «Esa temperatura de plano neutro
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puede rondar desde los 600 gr hasta los 1000 gr porque dependerá de la tasa de
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liberación del calor del combustible presente. Gracias, maestro. Un abrazo.
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Eh, [carraspeo] Hilton Rodríguez también nos dice por aquí, realmente en un incendio, ¿qué es lo que más mata? ¿Los
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gases, los vapores y humos o es directamente el fuego?» Manuel Chacón, gracias le responde por ahí. «Lo que
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afecte la ingesta de calor o la absorción de calor a las vías respiratorias. un más una explicación un poquito más
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larga. Okay. Eh, ¿qué es lo que nos mata? Y digo y es malo a este hablarlo en este
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concepto, ¿no? ¿Qué es lo que mata a las posibles víctimas dentro de ese incendio? Uno, que esas posibles víctimas pues no traen un equipo de
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protección personal como nosotros. Dos, que bueno, esas esa ese calor que se
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encuentra presente hacia dónde se va, uno hacia la víctima y dos, empieza a quemar la piel y empieza a quemar las vías respiratorias, ¿vale? Entonces,
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¿qué es lo que nos va nos va a fundir dentro de ese incendio? Pues básicamente es el calor, son los humos y el vapor
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que se pueda llegar a generar al momento de que yo esté extinguiendo un incendio. Por eso es que este en extinción de
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incendios estructurales se dice que yo debo de tener cuidado muchas de las
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veces con empezar a a, ¿cómo se llama?, empezar a aplicar agua antes de hacer
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una búsqueda primaria. Porque si yo aplico agua y después hago una búsqueda
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primaria, las posibles víctimas yo ya las vaporicé, yo ya las quemé y posiblemente hasta las puede llegar este
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a matar, ¿sale? Entonces, por eso es que la búsqueda primaria se hace en conjunto o debe de entrar el equipo de búsqueda
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primaria con una línea de protección para que ellos hagan su búsqueda primaria antes de que se le aplique agua
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y una vez que se descarta este la presencia de posibles víctimas en esa búsqueda primaria, ahora sí me dedico a
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empezar a aplicar. Wow, qué complejo, ¿no? Ricardo
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Villarreal, la inhalación de los gases conocida como la muerte dulce, el 70% de la muerte de las víctimas en un
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incendio, el Iaú, todo en el universo es partículas o moléculas en el casi de
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calor de energía es lo que por lo que se puede decir que tiene una carga eléctrica. Ese movimiento crea un campo eléctrico y un campo magnético. De esa
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manera se muere el espacio de se le llaman ondas electromagnéticas que lleven energía en su interior a medida que avanzan. Muchas gracias, Risaul.
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Sí. Gracias, Adrián Cedeño. El monóxido de carbono es el agente de muerte silenciosa en las personas por su
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obsesión, por su absorción, perdón. Ah, bueno, ya esta última y continuamos. ¿Qué tiempo tiene un bombero estructural
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para intervenir en el fuego? Y adelante, maestro. Gracias. Básicamente este yo
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por ahí tengo lo que muchas veces los los bomberos gringos aplican, ¿no? El
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knockdown, que te dicen que son 4 minutos este para la extinción y 2
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minutos para la rención, ¿sale? Entonces, eso es lo que posiblemente yo pudiera llegar a a aplicar dentro de una
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estructura habitable, a lo mejor, porque estoy estamos de acuerdo que a lo mejor en los incendios de bodegas, en los
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incendios de ya magnitudes un poquito mayores, pues bueno, ahí sí esos 4 minutos, esos 6 minutos en total, pues
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no no le voy a poder hacer este mucho a ese a ese incendio de gran magnitud,
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pero si son incendios estructurales y yo tengo el el recurso disponible, tengo este el personal disponible y tengo este
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todo a la mano. Pues bueno, yo lo puedo llegar a pagar este máximo en se en 6 minutos. ¿Qué es lo que te qué es lo que
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te dicen ellos, no? Que son 4 minutos para la extinción, 2 minutos para la remoción y para la liquidación de puntos
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calientes. Entonces, estamos hablando de alrededor de 6 minutos en total.
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Gracias, maestro. Adelante. Recuerde compartir pantalla, por favor. Hay tres personas que no lograron
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cambiar el nombre. Se llama En en Note X. iPhone 2 y Xiaomi. Ahora sí los voy a
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sacar para que sepan que son ustedes. Se comunican conmigo al privado para ayudarles. Chao. Chao.
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Sí, por favor, unos 10 minutitos nos da para hacer la primera pregunta. Sí, la primera pregunta.
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Okay. Eh, bueno, vámonos a la parte que
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sigue, la parte del enfriamiento de la capa de gases. ¿Por qué yo debo de enfriar la capa de gases? Ya les hablé
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de los planos neutros, ya les hablé este de las etapas de desarrollo del fuego, ya les hablé, ya les mencioné por ahí un
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poco sobre la rota de flujo de los humos. ¿Por qué yo debo de de de hacer el enfriamiento de la capa de gases?
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Porque, bueno, es una forma de la que yo voy a reducir esa liberación de calor a
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través de los de los gases, este, de los gases que que están que están presentes
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en esa estructura. Esta técnica me es efectiva, ¿sale? cuando yo me voy a enfrentar en un fuego protegido, es
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decir, un fuego en el cual yo no puedo ver el foco de de del incendio, del foco
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del fuego. ¿Por qué? porque a lo mejor está todavía más adentro este en la estructura o a lo mejor está este oculto
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atrás de de alguna de algunas partes que yo tenga ahí de de dentro de ese compartimento. Entonces, el enfriamiento
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de la capa de gases, para eso me sirve, para evitar que estos gases calientes, que este flujo de humo de gases
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calientes empiece este empiece a generar algunos otros focos de de incendio
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dentro de este de este incendio estructural. ¿Sale? Entonces, para eso me sirve el enfriamiento de la de la
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capa de gases, para reducir la temperatura, bajar la temperatura, cortar un poco ese flujo de de de la
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capa de de gases, de humos calientes y evitar que me sigan este generando más
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focos del incendio. También yo tengo el ataque directo.
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este ataque directo. Yo les voy a ser muy honesto y les voy a hacer este
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voy a hablar a partir de de la experiencia que he tenido. Eh, los ataques directos en los incendios
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estructurales sí llegan a ser efectivos. Más sin embargo,
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este más sin embargo, este tipo de ataque al momento de que yo le aplico agua directamente al foco del incendio,
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me va a generar demasiado vapor. Entonces este básicamente el bombero,
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como ustedes lo ven aquí, el bombero que está haciendo este ataque directo a al foco del incendio, muchas de las veces
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se va a llegar a vaporizar, ¿no? Va va a llegar a sentir ese cambio brusco de de la temperatura. ¿Por qué? Porque pues
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bueno, el agua al momento de entrar en contacto con el con el foco del incendio, pues el agua se va a evaporar, ¿no? Entonces el ataque directo sí es
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efectivo dentro de los incendios en interiores, dentro de los incendios estructurales, sí, más sin embargo, me
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va a generar demasiado vapor. A lo mejor un ataque directo yo lo podría aplicar un poquito de manera un poquito más
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segura, a lo mejor en incendios a cielo abierto, que bueno, sabemos que que al
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ser incendios en cielo abierto, pues bueno, ese vapor va a empezar a viajar lo más lo más pronto, este lo más rápido
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posible, pero si son en interiores, yo por experiencia se los digo, no se los recomiendo mucho. ¿Por qué? porque me va
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a generar demasiado vapor, a menos de que ya ustedes tengan implementado ya un sistema de ventilación, que ya estén
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trabajando de manera coordinada para que al momento de que ustedes apliquen ese chorro directamente al foco, les genere
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el vapor, ese vapor sea expulsado por por ese por esa técnica, por esa táctica
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de ventilación que ustedes implementaron. Pero si no tienen una buena ventilación o si no tienen aberturas por las cuales pueda salir ese
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vapor, mejor no se metan en problemas. No hagan un ataque directo. Sale el
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ataque indirecto. Pues bueno, yo tengo dos maneras de poderlo hacer.
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puede ser o puede hacerse desde el interior de de la estructura, puede
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hacerse este también desde el exterior de la de la estructura, en la cual pues bueno, el chorro de agua se va a dirigir
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hacia el cielo raso, hacia el techo y esto, pues bueno, a su vez este chorro va a rebotar y va a empezar a abarcar
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este la mayor parte posible de ese de ese compartimento. este este método básicamente de que es hacer rebotar ese
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chorro de agua para que este chorro pues llegue al foco del incendio y lo empiece lo empiece a apagar. Si se dan cuenta,
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si yo hago un ataque indirecto de desde el exterior de la estructura, ¿qué estoy
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haciendo? Básicamente yo estoy mejorando esas condiciones al interior de la estructura para que ahora sí entonces
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mis bomberos pueda llegar a entrar a liquidar este incendio. Ojo aquí si
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ustedes van a hacer un ataque indirecto de manera exterior, este que sea siempre y cuando ustedes no
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tengan posibles víctimas al interior. ¿Por qué? Ya se los mencioné. Si ustedes llegan a a este a empezar a aplicar agua
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antes de saber este de esas de esas este de esas posibles víctimas, pues bueno,
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lo único que van a hacer es de que las van a vaporizar y posiblemente o las lleguen a lesionar o en el peor de los casos pues estas víctimas lleguen a
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fallecer dentro de ese incendio por la vaporización que ustedes les generaron al aplicar estos choros. Este tipo de
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ataque sí es efectivo, sí lo pueden aplicar tanto internamente haciéndolo rebotar en las paredes o en la este en
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el cielo raso, en el techo de la estructura o lo pueden hacer desde el exterior haciéndolo y dirigiéndolo
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directamente hacia el techo del compartimento donde se está desarrollando este ese fuego, ese
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incendio. Sale. Este sí también produce vapor más sin embargo, pues bueno, al
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igual que el ataque directo si es combinado con la ventilación, pues bueno, este vapor va a salir y va a
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evitar que ese vapor pues me llegue a afectar a mí como bombero al estar adentro de esa de esa de esa estructura.
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Eh, por ahí este tengo yo también el ataque combinado.
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Este ataque este principalmente y en lo personal a mí es al que más utilizo, el
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que más me gusta, el ataque combinado. ¿Por qué? Porque pues bueno, es este ataque, este combina el ataque directo
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con el ataque indirecto. Si ustedes se dan cuenta, pues bueno, al momento de que yo voy a estar haciendo un barrido
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este con el chorro, voy a estar haciendo un barrido en forma de Z, en forma de T o en forma de O. Estoy enfriando la capa
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de gases, pero al mismo tiempo también estoy enfriando este,
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¿cómo se llama? Estoy tratando de este enfriar por completo pues el foco del incendio.
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Entonces este ataque este ataque combinado pues es un ataque en el cual a mí personalmente me gusta mucho utilizar
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porque este ataque pues bueno, es un ataque muy fácil de utilizar. abarcas básicamente todas las
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la la toda la la el compartimento, toda la estructura. Este, y no nada más es
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este, digámoslo así, ¿no? Hacer la forma en Z este de manera pequeña. Se dice que
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en los ataques combinados al momento de que tú apliques estas este estos movimientos en forma de Z, en forma de T
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o en forma circular, los hagas chocar de pared a pared y de y del cielo raso
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hacia el suelo de la de la estructura. ¿Para qué? para que este chorro sea efectivo, para que este chorro pueda
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este hacer su función y esto a su vez pues bueno, te ayude a enfriar uno la capa de gases y te evite un rollover,
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que lo vamos a ver más adelante, y dos también te ayude a liquidar o a extinguir este a enfriar por completo
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este este paquete de combustible. Entonces, en lo personal, a mí este me gusta mucho utilizar este este tipo de
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de ataque, el ataque combinado. Y ya, Adrián, disculpa, Adrián. No vayas a
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aceptar gente en la sala de Zoom. Yo los estoy este verificando. Okay.
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Okay. Amelia, no los aceptes. Chao. Chao. Ya por último, yo voy a tener el ataque
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transicional. El ataque transicional. Este, muchas bibliografías,
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este, algunas me dicen que el ataque transicional
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se puede hacer con grandes flujos de agua. ¿Por qué? ¿Qué es lo que se trata
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este de hacer con este ataque? Pues bueno, absorber la mayor cantidad de
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calor con el agua y mejorar esas condiciones internas dentro de este de
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este de esta estructura, ¿no? El ataque transicional a lo mejor este yo lo voy a
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poder aplicar a lo mejor en incendios este de bodegas, en incendios de grandes magnitudes, el cual pues ocupa un caudal
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mucho mayor este de de agua para que esta agua pues bueno, absorba este la
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mayor cantidad posible de este de calor. Sale este ataque, pues bueno, se va a
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hacer desde el exterior a través de de alguna abertura. A lo mejor muchas de las veces si tenemos camiones escalera,
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este, o camiones escala, pues hacerlo desde la parte de arriba a hacia abajo.
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Y esto pues bueno, este va a reducir el potencial de que se me llegue a desarrollar este un flasho que se me
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llegue a generar algún otro tipo este de de fenómenos dentro de ese de ese
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incendio, ¿sale? Y bueno, como bien se los se los mencionaba, pues crea o va a crear un ambiente interior un poco más
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apto para la supervivencia, tanto de las víctimas como de los bomberos al momento de que ya este se redujo la temperatura,
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se absorbió este lo más que se pudo ese ese calor con con los chorros de agua y
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que pues bueno, este ya esos bomberos que van a ingresar a trabajar ahí adentro, pues bueno, tengan este una
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mayor tasa de supervivencia, ¿no? que ya no les llegue y ya tengan mayor visibilidad, ya tengan menor este
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temperatura, ya tengan este algún otro tipo de de de situaciones presentes que
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les va a favorecer a ellos este su trabajo dentro de esa de esa estructura.
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Sale. No sé hasta aquí si tengan alguna duda, alguna pregunta.
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A ver, amigos, le estamos leyendo, amigo, por favor. [carraspeo] Juan Pablo, por ejemplo, nos dice, «El
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método de ataque, ¿quién? ¿Cuándo y en base a qué lo determina?» Okay. Los métodos de ataque yo los voy a
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determinar cuando yo haga mi 360, cuando a lo mejor mi mi comandante este
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del incidente o mi encargado de o mi jefe de servicio o demás me diga, «¿Sabes qué? Se va a trabajar de esta
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manera.» Yo personalmente les voy a hablar desde la experiencia de acá de nosotros cuando
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trabajamos, cuando nosotros llegamos este a un incendio de casa de casa habitación,
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lo primero que hacemos es hacer la evaluación para posteriormente empezar a
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decidir dos cosas, qué recursos voy a necesitar y con qué voy a voy a voy a
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llegar a trabajar. Este, una vez que nosotros decidimos, a lo mejor, por poner un ejemplo, ¿sabes qué? pide el
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apoyo de alguna cisterna y vamos a trabajar con una con líneas de una y media, pues bueno, ya sabemos que vamos
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a empezar a demandar mayor cantidad de agua y esto a su vez ya viendo el el
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desarrollo del del incendio, el desarrollo del fuego, pues este se va a
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decidir si es un ataque directo, un ataque indirecto, un ataque combinado y demás. Sale. Yo en lo personal este del
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tiempo que llevo en el servicio de bomberos, este, cuando hemos llegado a los incendios de casa habitación y que
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las casas están ya completamente la la planta baja, este, e, este,
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completamente incendiadas, lo que hacemos y que nosotros llegamos a ver la la las llamas, lo que hacemos nosotros
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es por una ventana empezar a este a reducir la temperatura desde el exterior
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y una vez que vemos que se bajó la temperatura, que las llamas ya se bajaron, Ahora sí podemos hacer una
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entrada forzada y poder empezar a este liquidar ese incendio. Ahora bien, si yo
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tengo un incendio estructural y a lo mejor me dicen, «¿Sabes qué? Es en el en el patio trasero, pues voy a tener que
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ingresar este eh, ¿cómo se llama? Voy a tener que ingresar con mi manguera, con
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mi línea cargada y demás y empezar a hacer ahora sí, ya sea un ataque indirecto, un ataque combinado o o un
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ataque directo, si es que ese patio trasero a lo mejor no tiene no tiene este techo, está al aire libre, ¿sale?
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Entonces, ¿qué me va a determinar el tipo de ataque que voy a utilizar? La la estructura uno y el lugar en el que se
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está desarrollando el el incendio. Gracias, maestro. Edgar Aopesa por aquí
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nos dice, «La técnica de neblina es recomendable. Eh, la técnica de de neblina o el chorro
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de protección como como ustedes lo lo conozcan, básicamente no es recomendable hacerlo
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dentro de los de de los adentro de los incendios este en interiores. ¿Por qué?
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tú vas a a romper por completo las capas térmicas, vas a empezar a vaporizar el
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agua y lo único que vas a hacer es de que te vas a vaporizar a ti mismo. Entonces, no es recomendable hacerlo más
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sin embargo, ahí ya tendrías tú que complementarlo este eh con la ventilación y en dado caso de que no
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tengas la ventilación y tengas una abertura, pues bueno, tú haces un ataque combinado 5 segundos y haces una
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ventilación hidrábica 5 segundos y así te la llevas. ¿Sale? ¿Por qué? Porque si tú aplicas por completo, luego luego ya
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abres tu chorro, este, un chorro de protección, un chorro de neblina como lo conozcan, te vas a vaporizar, vas a
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generar ese rompimiento de de esas capas térmicas. Gracias, maestro. Saludos por allí
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Manuel Sandoval Castillo desde Guayaquil, Ecuador. Mauricio Corteno dice, «La abundancia de materiales
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plásticos y de materiales que están en estudio como bacteria, como baterías de litio han cambiado los procedimientos de
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los combates de incendios estructurales. ¿Usted conocerá algunos riesgos?» no convencionales que haya vivido por
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experiencia derivado de plásticos, polímeros y similares.
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Okay, desgraciadamente los materiales ahorita, como se los mencionaba, ya han
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cambiado. Hasta ahorita actualmente a mí no me no me han tocado este incendios
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con con baterías de litio, este, pero por ahí hubo hace poquito este en el en
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uno de los turnos con mis compañeros aquí en Bomberos, a ellos les reportaron
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un incendio, fíjense bien, un incendio de casa habitación. Esta casa habitación estaba el incendio desarrollado en la
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planta baja y en la y en la en el primer nivel. Entonces ellos ya hicieron su
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búsqueda primaria y demás, descartaron víctimas, estaba el incendio completamente desarrollado y ellos este
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al momento de que empezaron ya a empezar a trabajar ese incendio en la planta baja, este ellos comentan que empezaron
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a ver este ciertos destellos este luminosos diferentes a lo que es una a
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lo que es una llama que nosotros comúnmente la vemos como entre naranja, roja o amarilla. ¿Qué era lo que tenían
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ellos ahí presente? tenían un scooter. Los scooter pues este básicamente son
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baterías de litio. Si son eléctricos, son baterías de litio. Entonces ellos tenían presente un scooter y ahí este
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ellos tuvieron que aplicar ahora sí una mayor cantidad de agua. ¿Por qué? Porque pues ahora tenían el incendio de de
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litio más aparte tenían este el incendio en toda en toda la casa habitación.
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De este lado, este, conmigo eh hace unos meses atrás, nosotros tuvimos también un
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incendio, pero ese incendio no fue en una estructura, [carraspeo] fue un incendio de unos remolques que es
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de tráiler, este, cargados del este del
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esqueleto, o del cascarón, como le quieran llamar, de las este de las baterías de los carros. Este incendio,
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este, yo recuerdo que a pesar de que fue un incendio del aire libre, porque los remolques estaban estacionados en un predio
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incendio sí fue un incendio un tanto difícil para nosotros porque uno las la
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este esta parte del plástico de las baterías de de los de los vehículos
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todavía traía componentes este ciertos componentes de de la de la propias de
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las propias celdas. Entonces, más aparte de que pues bueno, todo este material estaba compactado en esos en esos este
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en esos remolcas, entonces sí fue algo sí fue algo difícil, si fue algo tedioso. ¿Por qué? Porque uno la
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temperatura que se empezó a generar pues bueno, fue una temperatura inmensa a pesar de que estábamos trabajando este a
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las 2:30 de la madrugada este aquella vez y que estaba eh la la temperatura
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ambiente estaba rondando entre los 10 12ºC. Entonces si fue una temperatura muy inmensa, incluso este la radiación
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se sentía a unos de unos 20 m, ya sentías tú la radiación de de estos de
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estos de este material. Entonces sí va a depender mucho del material, va a depender mucho de qué cómo se comporte
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este material bajo bajo el fuego. Por eso es que este y digo, no es no es
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este, no lo comento por mala onda, pero todo todos aquellos productos que vienen o provienen de de China, pues son
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productos que se comportan muchas de las veces muy violentos en cuestión a a al
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momento de que se llegan a incendiar, desde las extensiones que que se compran o que compramos muchas de las veces para
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la casa hasta cierto tipo de de aparatos o de de ¿cómo se llama? de de cosas que
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compramos para nuestro día a día. Entonces, sí va a depender mucho de las características del combustible, sí,
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pero pues también hay que hay que ver cómo se comporta este fuego, saber que
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este eh, ¿cómo se llama?, saber qué es lo que se está quemando. Y pues sí, los
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combustibles cambian día con día y yo creo que que los combustibles son como las sustancias químicas peligrosas. Yo
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creo que se generan este materiales para construir cosas, yo creo que al menos siete, ocho materiales nuevos al día.
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Entonces son cosas que van cambiando muy seguido. Gracias, maestro. Por aquí nos dice
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Edwin Martínez, «El ataque externo lo conocen como ataque transicional, pero la NFPA 1700 en este 2026 reemplazó el
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término transitional al attack por exterior fire control para mantener consistencia en las terminologías.»
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Yusut Pacheco, yo estoy esperando que hablen de los ventiladores para preguntar. Hilton, la carga de combustible influye para utilizar equipo
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de extinción. Okay. Ah, aquí dice la carga de
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combustible influye para utilizar el tipo de extinción. Okay. La carga de combustible, ¿qué me va a dar? este la
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magnitud del incendio, ¿no? Si yo tengo demasiado combustible, todo ese combustible se va a estar
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quemando, ¿sale? Entonces este la carga combustible va a depender también mucho
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de lo que yo tengo presente, pero va a depender también de los recursos que yo tenga disponibles. En este caso, este,
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ya se los se los había mencionado, los métodos de extinción pues van relacionados en cuestión a cómo se está
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comportando ese fuego, ¿no? Sale. Si yo tengo mucho combustible y veo que todo ese mucho combustible está incendiado,
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pues pide recursos y y pide más suministro de agua para que le puedas hacer frente a ese a ese incendio.
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Gracias, maestro. Por aquí le dicen, «Excelentes argumentos técnicos. Excelentes argumentos técnicos bien
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explicados. Importante manejar los criterios.» Gracias Manuel Sandoval. Maestro, realmente hay más preguntas.
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Oo, hay como cinco o seis preguntas más. usted no dice. Okay. No, pues no sé si quieran pasar a
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la pregunta. Sí. Ah, perfecto. [carraspeo] Muchas gracias, maestro. Entonces, comparto por
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aquí pantalla, amigos. Gracias a todos los compañeros que están por allí dejándonos sus preguntitas. Claro que
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sí, la vamos a responder tod. Vamos a seguir conversando, pero por favor no va a dar unos momentitos para Vamos para la
1:10:00
primera pregunta, amigos. Por favor, atentos por allí. No se vayan que ya volvemos.
1:10:07
en todos escritores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
1:10:13
posible gracias a los patrocinadores de todos sobre extintores.
1:10:19
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
1:10:25
innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
1:10:32
equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
1:10:38
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
1:10:44
Preven Fire a la empresa CCE SIM, consultoría,
1:10:50
capacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para
1:10:57
brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e
1:11:02
instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
1:11:07
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
1:11:13
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
1:11:18
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
1:11:25
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
1:11:30
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
1:11:36
Muchísimas gracias a todos los patrocinadores, a todos los compañeros y las empresas que nos ayudan a seguir
1:11:41
funcionando todas las semanas. Amigos, amigos, en todas nuestras capacitaciones
1:11:47
apartamos tres espacios para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados
1:11:54
ganadores por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente premio cortesía de todos sobre
1:12:00
extintores, además del acumulado de puntos de reputación. Recuerden que la cantidad de respuestas acertadas se las
1:12:07
sumaremos a su cuenta personal un día después de la capacitación. Recuerden
1:12:12
visitar su cuenta en todosobextintores.com. Ustedes ingresan a su cuenta a revisar
1:12:18
si las capacitaciones les son asignadas, ¿verdad? Yo sé que sí. Recuerden visitar
1:12:23
su cuenta en todos extintores.com. También les informamos que hasta mañana
1:12:29
20 de agosto el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular
1:12:35
de $36 les costará tan solo $29, oferta solo por 24 horas. Esto es para
1:12:43
certificados empresariales y particulares. Pero si usted es bombero,
1:12:49
si usted tiene una credencial que certifique, un carnet que certifique que
1:12:54
usted es bombero, rescatista, solicite su 50% de descuento para usted. El
1:13:00
certificado hasta mañana va a estar en $14.50 al cambio en su moneda local en el en el
1:13:06
en la parte que usted vive, ¿okay? en Venezuela, en Argentina, en Chile, no
1:13:11
importa. Si usted es bombero, a 14.50 al cambio en su moneda local. Y bueno,
1:13:18
muchachones, vamos con la primera pregunta.
1:13:23
Atentos, amigos. Tremendo premio. Voy a [resoplido] respirar para decir
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esto. Por un ataque interno, pero de lombrices más los 3000 puntos en su
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cuenta. Eso, por favor. ¿Cómo decir eso público? ¿Cuál tipo de incendio tiene un
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decaimiento temprano? ¿Cuál tipo de incendio tiene un decaimiento temprano?
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Por un ataque interno, pero de lombrices más los 3,000 puntos. ¿Cuál tipo de incendio tiene un
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decaimiento temprano? Hermana Aldana Matiz por allí. Manuel Esteban Dixon, Mauricio Cortés, Yosut
1:14:02
Pacheco, Armando Olivera por allí, Alexander Velasco, Pablo Martínez, Ubextín, Juan Jupe Ramírez, Rafael
1:14:10
Antonio Segovia, Johnny Nieto, Manuel Chacón, Manuel Esteban Dixon, Martín
1:14:15
Capece, por allí Jorge Alejandro Elías Tala, Edwin Martínez Ruiz, Tiler, Augusto Samed Romeri, Marcelo Veas, Emy
1:14:23
Orozco, saludos hermana Matí, Manuel Esteban Dixon, Manuel Quesada, Apolo Proaño, José Gregorio Farías, Gregorio
1:14:30
Farías por aquí. Valdemar de Sul, maestro, señor Valdemar de Zul, gracias por acompañarnos.
1:14:36
Wow, qué honor. Gracias, amigos, a todos los compañeros que por allí respondieron. Amigos, ¿no
1:14:43
mencionaste también que con la compra del certificado, amigos, vienen las diapositivas y también unas guías que por allí mencionó el maestro? Muchísimas
1:14:50
gracias. muchos videos, muchos videos y material que el señor eh Adrián Domínguez preparó cuidadosamente para
1:14:57
que cuando ustedes den una capacitación o quieren repasar o estudiar puedan este
1:15:02
tener bastante argumento para dar su clase. ¿Okay? Y bueno, por un ataque
1:15:08
interno, pero de lombrices más los 3,000 puntos en su cuenta, ¿cuál tipo? Gracias, amigo, por favor.
1:15:13
¿Cuál tipo de incendio tiene un decaimiento temprano? La respuesta era incendios limitados por ventilación ILB.
1:15:21
Incendios limitados por ventilación ILB. El primero que va a tener aquí el ataque de lumbrice el señor Germán Aldano.
1:15:27
Matí, [ovación] hermana Aldana Matí. A ver, limitados
1:15:34
por por ventilación. Incendios limitados por ventilación.
1:15:39
Mauricio Cortés también. [ovación]
1:15:45
Team, por aquí los compañeros de la unidad de verificación Ubextínam van a tener tremendo rebote. [ovación]
1:15:55
Gracias a todos los compañeros que participaron. Gracias por estar allí, amigos conectados. Tremendo ataque interno de lombrices van
1:16:01
a tener felicitaciones. Tres días ahí dándole vuelta al estómago, amigo. Claro que sí, señor Adrián, por favor, comparta
1:16:08
nuevamente su pantalla, padre. Muchas gracias por el espacio. Okay,
1:16:13
voy a leerle por allí un par de preguntas más y después continúa para mientras comparte la pantalla. Yosu se está quejando, dice. Epa, el
1:16:20
mío. Epa, el mío no está completo. Ah, okay.
1:16:27
[risas] Por aquí también habían preguntado. A ver, a ver. Bueno, Josu Pacheco también nos compartió por allí una foto como
1:16:33
siempre de un incendio en años reconocidos donde hubo que ventilar por los tragalces de la feria de la comida.
1:16:40
Es un centro comercial y por ahí tenemos un video. Muchas gracias, Yosut.
1:16:45
A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. por aquí, mire, por ejemplo, padre, mire,
1:16:51
nos dice, eh,
1:16:57
hay más de un comando para evaluar el incidente. Marlon Alaín Granda. Okay.
1:17:03
Eh, cuando nosotros llegamos a un incendio
1:17:08
este estructural, este lo ideal debería de ser que se implemente el comando de incidentes de
1:17:14
manera inicial, ¿no? En este caso, este, no les estoy diciendo que implementen todo un este organigrama completo de del
1:17:23
comando de incidentes, pero si el que va a ser el comandante del incidente. Uno debe de fungir también la función de
1:17:30
oficial de seguridad si no tienen todavía personal disponible para empezar a delegarle las funciones. Sale. El que
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es comandante de incidente va a tener que fungir también como oficial de seguridad y este oficial de seguridad y comandante del incidente a la vez va a
1:17:44
tener que hacer su evaluación de la escena en lo que los demás este los demás bomberos empiezan a equipar, se
1:17:49
empiezan a preparar. Una vez que estos bomberos estén listos y equipados, pues bueno, este comandante del incidente les
1:17:56
va a tener que pasar los pormenores de la manera en cómo se va a trabajar, cómo se va a empezar a a a gestionar esa esa
1:18:03
emergencia y obviamente él por ser también y fungir como oficial de seguridad, pues bueno, les va a tener
1:18:09
que dar las medidas de seguridad, va a tener que establecer rutas de evacuación, rutas de escape y demás,
1:18:14
¿sale? Entonces, básicamente eso es lo que nosotros deberíamos o se debe de hacer de manera inicial este al momento
1:18:20
de llegar a a una a una emergencia. Gracias, maestro. Mira, ya ahí con esta
1:18:26
cerramos y continúa, padre. Mire, por aquí nos dicen también eh, «¿Para baterías de lito en vehículo se usa el
1:18:32
doble de agua para su sofocación o hay algún material para extinción?»
1:18:39
Martín, saludos. Eh, hablando respecto al agua, eh, sí es ideal o lo que la
1:18:46
información que ahorita se tiene sobre la extinción de incendios con litio, pues sí se debe de utilizar grandes
1:18:52
cantidades de agua para poder este, ¿cómo se llama?, para poder hacerle frente a ese sofocar ese ese incendio.
1:19:01
respecto a otros materiales, eh por ahí tengo entendido, si alguno de los que
1:19:08
están aquí conectados nos puede apoyar en eso, pero tengo entendido que pudieran llegar a servir también las
1:19:13
arenas, este las arenas sílicas, que son aquellas arenas en las que tú este comienzas a colocar y que estas arenas,
1:19:20
pues bueno, te llegan a generar esa comúnmente conocida como costra, evitando que, bueno, estos materiales se
1:19:26
sigan este sigan recibiendo el oxígeno para que se sigan combustionando.
1:19:32
Gracias, maestro. Adelante. Muchísimas gracias por su apoyo, padre. Muy bien. Sí, alcanzan a ver la
1:19:38
presentación, ¿verdad? Así es. Sí, señor. Bueno, vamos a continuar. Ahora sí,
1:19:44
vámonos de lleno a lo que es ventilación táctica. ¿Sale? ¿Qué es aquella? ¿Qué a
1:19:50
qué se refiere con ventilación táctica? Pues aquella eliminación planificada y sistemática en la cual pues cuál es
1:19:57
objetivo? eliminar o reducir el aire caliente, los humos y gases tóxicos que
1:20:03
van a ser provocados pues la por la combustión de de esos de esos este materiales que están al interior de la
1:20:09
de la estructura. Y esto pues a su vez va los va a reemplazar por un aire a lo mejor hasta cierto punto limpio de menor
1:20:17
temperatura y esto a su vez pues bueno va a ser que mi atmósfera IDLH o mi atmósfera inmediatamente peligrosa para
1:20:23
la vida y la salud que es esta estructura incendiándose pues lo va a favorecer. Pero también yo debo de tomar
1:20:31
en cuenta este punto que les que les que les tomo aquí. Sale en un entorno con deficiencia de oxígeno, la introducción
1:20:39
de aire fresco sin una coordinación va a dar lugar a un rápido desarrollo del fuego. Y esto a su vez, pues bueno, yo
1:20:45
voy a tener fenómenos, como bien se los comentaba, este, una combustión súbita generalizada o mejor conocido en los
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bajos mundos como un flashov. Entonces esta ventilación, pues bueno, debe de
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ser una ventilación coordinada, la cual busca qué eliminar y reducir estos humos y gases tóxicos calientes para mejorar
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pues mi este atmósfera IDLH y que estos bomberos puedan entrar, empiecen a
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trabajar de una manera un poco más segura, mejorándole a ellos, ¿qué? la visibilidad, mejorándoles a ellos este
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esa temperatura interna y pues bueno, evitando que estos bomberos se me lleguen a a lo mejor a quemar o les
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llegue a pasar alguna otra situación dentro de esa de ese de ese compartimento. Para implementar yo la
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ventilación correctamente, eh yo debo de tener tres prioridades en
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la emergencia. Número uno, como ya se los comenté al inicio de de la presentación y de la capacitación, la
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seguridad, la conciencia situacional. Yo debo de tomar en cuenta la conciencia
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situacional, la seguridad del personal para poder decidir cómo se va a empezar a gestionar y cómo se va a empezar a
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trabajar esa emergencia. Es decir, yo debo de tomar en cuenta todo lo que está
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presente y alrededor de esa estructura. más aparte yo debo de de verificar que
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mi personal pues esté trabajando de una manera segura, que esté trabajando con su equipo de protección personal
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completo y que y que este equipo pues bueno, esté funcionando de manera de manera correcta y que a su vez también
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se estén trabajando de manera coordinada para evitar algún alguna lesión o algún fenómeno que me pueda llegar a afectar a
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mis bomberos. Número dos, la extinción. Esta extinción, pues bueno, este, ¿por
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qué es una prioridad? Ya se los mencionaba ese ratito hablando de la búsqueda y rescate, este, en cuestión a
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una búsqueda primaria, pero también la la extinción debe de estar de acuerdo y debe de estar trabajando de manera
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coordinada con el equipo de ventilación. Si yo ventilo y no tengo este a lo mejor
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una línea cargada ya con agua y lista para trabajar, pues qué caso va a tener que que yo haya ventilado, si a lo mejor
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este incendio se me va a empezar a descontrolar y me va a empezar a afectar otras partes de la estructura. Ahora
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bien, si yo empiezo a extinguir y no tengo eh una abertura o o algún este
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orificio por el cual salgan estos humos, esos estos vapores, estos gases, pues, ¿qué caso tiene que yo esté haciendo la
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extinción si no tengo una manera de cómo ventilar esta esta estructura? Entonces, por eso ya aquí ya voy a tener y lo
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vamos a ver más adelante este ventilaciones a lo mejor por presión positiva, por presión negativa,
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ventilaciones hidráulicas, ventilaciones este naturales y demás, ¿sale? Entonces, la extinción va a trabajar siempre en
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coordinación con la ventilación. Y número tres, la conservación de la
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propiedad. Ya se los mencionaba hace ratito, también hay que evitar hacerle el menor daño posible a las estructuras.
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¿Qué nos caracteriza a nosotros a los bomberos que nos gusta romper cosas? Vale. Y no nada más es llegar y romper
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puertas y ventanas, este, así porque si si no hay que tener este esa prudencia
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de de de si vamos a romper una ventana, vamos a romper una puerta, pues bueno, que esta puerta sea para beneficio de de
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esa de ese incendio y sea para beneficio de esa estructura para evitar que se siga dañando más. Entonces, debo de
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hacer la conservación de la propiedad. Sí, también tomen en cuenta, como bien se los decía, los pesos adicionales, las
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cargas adicionales, que son pues aquellas cargas, una de ellas el agua, el exceso de agua me puede llegar a
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generar daño dentro de esa de esa estructura. Y bueno, los principios de la
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ventilación, estos principios, ¿a qué van relacionados? ¿Para qué me sirve la
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ventilación? ¿Cuál es objetivo? Pues bueno, ya les decía, eliminar y reducir, pero también a su vez, pues bueno, esta
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ventilación me va a hacer una reducción de de la temperatura en el interior de
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la de la estructura. Si ustedes se dan cuenta, aquí en la imagen, estos bomberitos están trabajando este en esta
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parte, están completamente equipados. Aquí tienen su ventilador mecánico y tienen aquí su abertura. Por eso era lo
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que yo les mencionaba en aquel video que ustedes vieron al inicio del poder de una puerta, ¿no? Deben ya de tener lista
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esa puerta o esa ventana por la cual van a salir los humos. Y si ustedes se dan cuenta, todas las demás puertas y las
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demás ventanas este que están dentro donde se está desarrollando el incendio están cerradas. ¿Y esto por qué? Para
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evitar que este flujo de humo me llegue a afectar estos compartimentos que aún no están este comprometidos. ¿Sale?
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¿Cuál es el principio de esto? Pues bueno, reducir la temperatura al interior y disminuir la probabilidad de
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presencia de algunos fenómenos como lo es un flujo reverso o un backdraft o una
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combustión súbita generalizada o flash. reducir los daños por humo. Ya lo vimos en los videos de aquellos videos de las
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puertas que, bueno, se veían los daños por por el humo, se veía la marca hasta dónde llegó el el humo en ese incendio.
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Entonces, pues bueno, también es reducir esos daños por el humo, mejorar la visibilidad para que ellos que están que
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están este ya listos para poder entrar a hacer una búsqueda, pues bueno, ya no se me vayan a lesionar a lo mejor con
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algunos otros elementos que estén presentes en las estructuras, a lo mejor como la silla, las puertas, los sillones, televisores y demás, de que
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por tener una mala visibilidad no los lleguen a ver, se lleguen a pegar, se lleguen a golpear o se les lleguen a
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caer encima. Entonces, al mejorar la visibilidad, pues mis bomberos van a poder hacer una mayor búsqueda, una
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mejor búsqueda de de las posibles víctimas, van a poder trabajar mejor porque ellos ya van a poder ver este
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dónde está el foco del incendio, a lo mejor dónde hay puntos calientes, este y demás, ¿sale? Entonces, para eso yo debo
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de ventilar, para mejorar la visibilidad, para facilitar, ya se los mencioné, facilitar las las operaciones
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de de rescate, disminuir la velocidad de propagación del fuego. Bien importante,
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por eso les decía, esta cosa va este trabaja en conjunto con una con una
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línea de
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nos faltaría en esta imagen colocar ya nuestra línea de de extinción del fuego. Sale. y pues van a incrementar el
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potencial de de la tasa de supervivencia de las posibles víctimas. Ahora bien, yo
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debo de tener también consideraciones de seguridad al ventilar y esto ya se los creo que ya se los he desarrollado y se
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los he mencionado mucho a lo largo de la capacitación. La correcta ventilación táctica coordinada en la extinción del
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fuego depende de los siguientes factores y uno de ellos, ¿cuál va a ser? La planificación. Por eso yo les decía, el
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que va de encargado, el que va de jefe de servicio, el teniente, el comandante, el capitán, etc, tc, tc, debe de
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analizar su situación antes de empezar a actuar. Y yo recuerdo por ahí este, si
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si tuvieran el dato, Amelia Kevin, no me acuerdo en qué capacitación fue, que yo les mencionaba y les decía que los
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bomberos deberíamos de ser más proactivos que reactivos, deberíamos de analizar y después actuar, ¿sale? Y no
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empezar a trabajar. conforme a a lo que vemos en el momento, a lo que sentimos en el momento. Por eso es que yo debo de
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analizar mi situación, debo de saber cómo se está este comportando esta esta
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situación, cómo se está comportando ese ese incendio para a su vez yo saber qué
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tácticas o qué técnicas voy a poder aplicar para hacerle frente a esa emergencia, para gestionar lo mejor
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posible esa emergencia. Otro de los puntos este que también
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debemos de tomar en cuenta dentro de de estas consideraciones de seguridad es la comunicación.
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Aquí partimos y vamos a tener muchos eh puntos este presentes en esta parte de
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la comunicación. ¿Por qué? Vámonos a a cuestión este desde el inicio antes de
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ese incendio, ¿no? Desde que estamos en la estación, ¿cuántos radios este portátiles yo tengo funcionales
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este dentro de mi de mi de mi estación, dentro de mi de mi departamento de
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bomberos y de esos cuántos bomberos tengo, ¿no? Porque lo ideal sería que cada bombero que esté trabajando en esa
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emergencia, en esa escena, cuente con un radio portátil para poder estar
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comunicando constantemente todo lo que está pasando en esa emergencia. Ahora
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bien, yo al momento de que vaya a estar haciendo la extinción de los incendios estructurales y y tratando de de empezar
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a ventilar, pues bueno, yo debo de informar constantemente sobre algún cambio de ese de ese incendio. A lo
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mejor los que están ya en la línea de extinción, ¿sabes qué, comando de incidentes? Estamos viendo que el
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incendio al momento de que lo están ventilando por la parte este de arriba del techo está empezando a comportarse
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de manera violenta, por poner un ejemplo, ¿no? Entonces, yo debo de comunicar todo eso, yo debo de estar
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trabajando en conjunto y todos deben de estar en el mismo canal en esos radios de comunicación para estar escuchando
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todas las acciones que se están llevando a cabo por ahí también. Este,
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digo, este, algunos departamentos sí los tienen, algunos departamentos no, pero nuestros procedimientos operativos
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estándar, ¿no? Nuestros procedimientos, nuestros pasos a seguir que vamos a tener que utilizar al momento de estar
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haciéndole frente a estas a estas situaciones. Y pues bueno, todos los bomberos deben de estar este deben de
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conocer esas pasos, deben de conocer esas técnicas, deben de estar estandarizados
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para poder controlar este incendio, para poder ventilar de manera segura ese
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incendio y obviamente pues bueno, ya se los ya se los mencionaba, ¿no? La coordinación, trabajar en conjunto con
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los equipos de ataque, con el equipo de búsqueda y rescate, con el comando de incidentes, con los maquinistas y demás,
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¿vale? Todo, todos los bomberos debemos de trabajar de manera coordinada porque solo así le vamos a poder hacer frente a
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ese incendio y solo así vamos a evitar que al momento de que yo llegue a ventilar se me llegue este evitar que se
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me llegue a presentar algún algún fenómeno, ¿no? El control de aberturas y era lo que les decía, a nosotros los
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bomberos nos caracterizamos porque nos gusta romper cosas. ¿Y qué es lo que comúnmente muchas de las veces
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erróneamente hacemos? Llegar a romper puertas y ventanas. Si yo llego a romper puertas y ventanas en un incendio
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limitado por ventilación, ya se los mencioné un poquito, ¿no? Ahorita lo vamos a ver más adelante. ¿Qué voy a generar? Un flujo reverso, un backdraft.
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Entonces, ¿puedo llegar a salir lesionador? Hay que evitar todos esos este fenómenos que yo puedo llegar a que
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pudiera llegar a tener en ese incendio. El análisis del entorno pues bueno, el 360 grados, pero también a su vez
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considerar las condiciones climatológicas, la temperatura y demás, ya que pueden ser favorables para la
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ventilación en cuestión a que si yo aplico una ventilación natural o me pueden llegar a generar o me pueden
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llegar a implicar algún riesgo al momento de yo empezar a ventilar ese
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incendio. Y bueno, el famoso flujo reverso, que era lo que les mencionaba en la diapositiva anterior. ¿Qué es el
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flujo de reverso? Pues bueno, es es este fenómeno que se presenta
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en los incendios limitados por ventilación al momento de que yo les llego los llego a alimentar de de
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oxígeno, ¿no? ¿Qué es el flujo reverso? La rápida o explosiva combustión de los gases calentados. ¿Qué ocurre cuando el
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oxígeno pues es introducido dentro de este compartimento que no ha sido adecuadamente ventilado y en el cual
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pues bueno, el suministro de oxígeno pues se había se se había bajado, no era
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mínimo, era nulo. Este este flujo reverso me puede llegar a afectar a mí. Sí. ¿Cuáles son esos signos y síntomas
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de un de un backdraft de un flujo reverso? Pues bueno, que yo voy a tener humo gris, este, humo amarillento, humo
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muy esponjoso, este, así también a su vez yo voy a escuchar muchas de las veces, la mayoría
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de las veces, que las estructuras empiezan este a crujir, como que empiezan a tronar y los vidrios los voy
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a tener, voy a tener vidrios calientes, voy a tener puertas calientes y estos vidrios a su vez los van a ver ustedes
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manchados de ollín, ¿vale? Entonces, tengan mucho cuidado con estos signos y síntomas de un de un backdraft. ¿Qué me
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quiere decir esto? Que este que esta estructura, que este incendio que ustedes están viendo aquí en la imagen,
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si yo lo ventilo por aquí, por las ventanas o por las cuertas, lo voy a alimentar y esto pues me va a generar un
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flujo reverso. ¿Cómo se ve un flujo reverso? Pues bueno, aquí lo vamos a poder ver en el en el video, el cual
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pues bueno, es un es un este es una prueba que comúnmente hacen este
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con los contenedores, ¿no? Para generar los los backdraft. Si ustedes ven, el humo sale demasiado esponjoso, el humo
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sale una una velocidad muy rápida, este y posiblemente aquí este el calor que
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está sintiendo el bombero, pues es un calor algo fuerte, algo alto. Y una vez
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que este este incendio se empieza a alimentar, se empieza a oxigenar, empieza a agarrar más oxígeno, más
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oxígeno, más oxígeno y de una etapa de decaimiento se va y si se dan cuenta, a
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una etapa de desarrollo Entonces, hay que evitar esto al momento de que yo llegue a ventilar mi incendio. Por ahí
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también tengo otro que también es bien importante este conocerlo, la combustión
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súbita generalizada o flash over. La combustión súbita generalizada pues es la transición rápida de una fase de
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crecimiento, de una fase de incremento a una fase de libre de combustión y que esta, pues bueno, va a ocurrir cuando la
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radiación térmica, la radiación de la temperatura de ese incendio, pues provoca la ignición simultánea de todos
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los combustibles expuestos. ¿Sale? Recordemos que una vez y ahorita lo van a ver en el video, que una vez que este
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combustible se empieza a quemar, que este combustible empieza a generar temperatura, se empieza a acumular, se
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empieza a a aumentar este la cantidad de humo, la cantidad de de gases, empieza a
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aumentar la temperatura dentro de ese compartimento, pues me va a empezar a generar lo que comúnmente conocemos como
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pirólisis, ¿no?, en los demás en las demás cargas combustibles que yo tenga cerca de este foco del incendio y que
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esa pirolisis, pues bueno, los va a empezar a a incendiar. signos y síntomas de un flasho
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pues que la combustión libre, este las llamas van a calentar materiales generando gases. Eso este lo debemos de
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de tomar en cuenta, pero también debemos de tomar en cuenta que va a haber un aumento de la temperatura el cual pues
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bueno, el calor va a ser este insoportable para los bomberos para estar trabajando de pie. Por eso es que
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nosotros debemos de también tomar en cuenta, como se los mencionaba en las diapositivas anteriores, de los planos
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neutros, saber en qué plano neutro se encuentra mi incendio, porque recordemos
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un poquito que ahí decía que si es un plano neutro bajo, o puede ser un incendio ya limitado por ventilación o
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puede ser un incendio que ya está a punto de entrar a una fase de una combustión súbita generalizada. voy a
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tener el humo, el humo demasiado espeso y oscuro, el cual, pues bueno, va a indicar una generación, este humo indica
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una generación de de acumulación de gaste de gases combustibles recalentados. Recordemos que el humo es
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aquel combustible, es aquell son aquellas partículas del combustible que no se alcanzaron a quemar por completo.
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Digamos, si lo quieren ver de esta manera es el desecho de esa de esa combustión, pero que este humo puede
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llegar a a incendiarse, ¿sale? Y a su vez, pues bueno, yo también voy a tener un otro
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fenómeno que me puede llegar a generar un flasho, otro fenómeno conocido como rollover o rodamiento de fuego. ¿Qué
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este rodamiento de fuego? Pues bueno, es el fuego que va a empezar a caminar por la capa de gases. Sale. Si ustedes eh
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ven aquí vemos este video, este aquí inicia el el fuego inicia de manera
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inicial, se empieza a consumir el demás e el combustible y se empieza a acumular
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la los humos, los gases, empieza a bajar esa capa. Y si ustedes se dan cuenta, en
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esta parte de aquí, ahorita van a poder ver cómo va a empezar a vaporizarse este esta parte de de los combustibles y
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se va a empezar a a incendiar todo lo demás. Si ustedes se dan cuenta, aquí ya
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los empieza a vaporizar. Vean cómo se empieza a vaporizar y una vez que vaporiza, que llega la pirólisis, se va
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a una combustión súbita generalizada. Y pues bueno, aquí el video nos dice que
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básicamente son 2 minutos y 50 segundos lo que yo ocupo para que se pueda llegar
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a generar un flasho desde el momento en que inicia este el incendio de manera de
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manera inicial, de manera de desde que se presenta la ignición hasta que el
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fuego se va a una etapa de desarrollo plurico. Y por otro lado, pues bueno,
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tengo el rodamiento de fuego, que básicamente es el fuego que va a caminar sobre esa sobre esa capa de de gases
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calientes, ¿sale? Que es lo que vemos aquí. Aquí está un rollover. Aquí vemos el combustible
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y vemos cómo está caminando este este fuego por esa capa de gases. Era lo que
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les comentaba, por eso yo debo de tener un buen control de flujo de del humo. Por eso yo debo de enfriar mi capa de
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gases para evitar esto, para evitar un rodamiento de fuego y para evitar que al momento de que a lo mejor yo empiece a
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ventilar, que yo empiece a hacer una abertura de de puertas y ventanas, este, al interior de esa estructura, pues todo
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esto se me empiece a pasar a diversas partes de de la estructura y me empiece a generar nuevos, este, [carraspeo]
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nuevos focos del incendio. Bueno, vámonos a la conservación de la
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propiedad. Cuando el humo, los gases y el calor se eliminan de la estructura, pues bueno, nosotros vamos a poder
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confinar esa área y vamos a poder hacer una ventilación que la cual nos va a permitir extinguir el fuego y reducir el
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daño. Además, esta ventilación, pues bueno, se va a necesitar, vamos a necesitar un menor recurso de agua y en
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consecuencia pues bueno, vamos a tener un menor daño a la estructura y al contenido de esa de esa estructura.
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Entonces, eh la conservación de la propiedad es bien importante porque era lo que les decía, no solo es llegar
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romper y abrir y y este y hacer el hacer todo lo que debamos de hacer, no,
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debemos de llevar una secuencia, debemos de trabajar de manera coordinada evitando generarles daños innecesarios a
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la a la estructura. A lo mejor este si ya vamos a empezar a trabajar por esta
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puerta, pues bueno, que por esta puerta sea por la que se empiece a trabajar y que estas ventanas pues no tiene caso
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que se rompan, ¿no? Si vamos a empezar a ventilar por aquí, pues bueno, nada más a lo mejor rompemos este otra puerta o
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otra ventana que esté del otro lado de la estructura para que este humo que yo voy a empezar a empujar hacia adentro
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pues tenga una salida, ¿no? Entonces, por eso es bien importante la conservación de la propiedad y ya lo
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vieron también y y las hago hincapié en el en los vídeos de las puertas, ¿no?
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Ahí está un claro ejemplo de lo que podemos llegar a hacer con la conservación de la propiedad, ¿no? Con
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el hecho de no nada más es llegar y abrir porque sí y ventílale, ¿no? Sino debemos de trabajar de una manera
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coordinada y de una manera este lo más este segura posible. Y bueno, ¿qué
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consideraciones me van a afectar a mí la ventilación? Número uno, pues bueno, los riesgos que yo tenga presentes para los
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ocupantes y los bomberos. Simplemente, ¿cuál es el riesgo que yo tengo presente? el fuego, el incendio, el
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desarrollo de ese incendio, ¿no? Y muchas de las veces también yo lo puedo tener y lo puedo enlazar con el punto
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dos, la construcción de la de la estructura, la construcción del edificio, qué tipo de edificación es
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porque puedo tener edificaciones completamente de madera o puedo tener edificaciones combinadas de mampostería
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con con lámina y madera o puedo tener edificaciones completamente de mampostería, tablque, block o o algún
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otro material, ¿no? Entonces, yo debo de identificar qué riesgos están presentes y estos
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riesgos a su vez van enlazados con qué, con el tipo de construcción. Sale. Ahora bien, los indicadores de comportamiento
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del fuego, ¿cuáles son esos indicadores? Ya los vieron ustedes en los signos y síntomas de un backdraft, signos y
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síntomas de un flasho, ¿no? El comportamiento del humo, el cómo están ciertos elementos estructurales de de de
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esa casa, habitación, de esa estructura, en las cuales pues a mí me van a empezar a dar este datos de cómo se está
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comportando ese incendio dentro de esa de esa de esa de ese compartimento, ¿no?
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Eh, la ubicación y extensión del fuego. Bien importante conocer la ubicación del fuego, porque a lo mejor no va a ser lo
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mismo que yo tenga un fuego en una planta baja, a lo mejor que yo tenga un fuego en un segundo o en un tercer piso,
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¿no? Entonces, yo debo de saber dónde está ubicado eh eh el fuego, dónde está
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ubicado el foco principal del incendio y sobre de eso yo voy a saber cómo voy a
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ventilar ese incendio, ¿no? El tipo de ventilación que vamos a utilizar, ya se
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los mencioné este unas diapositivas atrás y ahorita lo vamos a ver más adelante, pero yo debo de saber qué tipo
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de ventilación voy a utilizar y dónde voy a ubicar esa ventilación. Ya sé si
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si es una ventilación horizontal o si es una ventilación vertical y de ahí pues
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bueno, ¿qué tipo de ventilación puedo yo llegar a utilizar? Las condiciones climatológicas, ya lo vimos. Este, esto
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si nosotros hacemos una ventilación natural y a lo mejor está haciendo mucho aire, pues bueno, ese mucho aire nos
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puede llegar a afectar el comportamiento del este del incendio. Y por último,
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pues bueno, la dotación de personal y los recursos disponibles. Esto, ¿por qué? Eh, muchas de las veces
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yo entiendo que tenemos los recursos limitados y que a lo mejor en nuestra departamento, nuestra compañía, este
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vamos por este por unidad vamos dos o tres bomberos, pues bueno, un bombero que es el bombero que va al mando, pues
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va a tener que que fungir a lo mejor como comandante del incidente, pero ese mismo bombero va a fungir como
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maquinista, ¿no?, que es el que nos va a estar dando este el suministro de agua y que a lo mejor este los otros dos
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bomberos se van a dedicar uno a ventilar y a hacer sus búsquedas y el otro extinguir el incendio, ¿no? Entonces
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debo yo de tener presente cuánto personal tengo disponible al momento y qué recursos voy a necesitar para yo
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poder hacer una buena ventilación, una buena gestión de ese de ese incendio,
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¿vale? Y bueno, también las consideraciones de lugar a ventilar va más que nada en el hecho de qué efecto
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me va a generar el lugar este o el tipo de ventilación que yo voy a que yo voy a
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utilizar y que esta apertura o esta abertura pues bueno, sea posible que que
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haga salir estos humos, estos gases calientes y que bueno, volvemos a a lo anterior, ¿no? El tipo de construcción,
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la ubicación, pero aquí lo que me va a interesar también es esto, ¿no? la la el
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recurso disponible que yo tenga de agua y el recurso disponible que yo tenga en
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cuestión a la ventilación, ¿no? ¿Por qué? Porque yo voy a, dependiendo de estos dos, yo ya voy a poder tener este
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o seleccionar aquella abertura por la cual voy a ventilar, por la cual voy a trabajar extinción, por dónde le voy a
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hacer aquí, por dónde le voy a hacer allá, ¿no? Entonces, yo debo de tomar en cuenta todo esto, debo de tomar en cuenta estos puntos específicos que a mí
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me van a ayudar a poder uno, seleccionar el mejor lugar para ventilar, dos
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trabajar de manera segura y coordinada con mis bomberos y tres, evitar dañar la estructura de manera innecesaria, ¿no? y
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así aumentar a lo mejor la posibilidad en un en un cuarto en un cuarto punto la
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posibilidad de que estas posibles víctimas que están dentro de la estructura, pues bueno, puedan llegar a
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sobrevivir. Y pues bueno, el control de la ruta de flujo, ¿por qué es? ¿Por qué es por qué
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es importante controlar la ruta de flujo del humo? Porque pues bueno, podemos caer en este en este eh en este error,
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¿no? Yo coloco aquí mi ventilador y si ustedes se dan cuenta, yo tengo aquí este una puerta abierta, una ventana
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abierta, ¿no? Entonces, pues sí, la una cantidad de aire se me va a ir al foco del incendio, pero otra cantidad de aire
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se me va a estar fugando y se me va a estar escapando por esta parte de acá atrás. ¿Qué sería lo ideal? Coloco mi
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ventilador y todas las demás puertas y ventanas alrededor de la estructura que estén cerradas y únicamente la puerta
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por la cual yo voy a voy a ingresar este aire, este ventilador va a ingresar este aire y la ventana por la cual va a salir
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el humo y vapores. Sale. Si se dan cuenta, este es un buen control de la ruta de de flujos de de humo, porque así
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yo voy a poder evitar esto que que si ustedes este hacen una mala ventilación,
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si ustedes tienen abiertas muchas puertas, muchas ventanas y demás dentro
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de esa de esa estructura, pues van a empezar a generar mayores focos del incendio. ¿Por qué? porque van a estar
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empezando a desplazar ese foco de ese ese fuego, ¿no? Ese foco del fuego. Entonces, yo debo de tomar en cuenta
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esto. Mis bomberos deberían de tomar en cuenta esto antes de empezar a romper puertas y ventanas para si yo voy a
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colocar un ventilador, pueda yo hacer una un buen control de la ruta de de flujo de los humos y pueda yo este poder
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empezar a sacar ese humo, a sacar esos vapores, esos gases calientes y evitar
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que este incendio de estar aquí se me pase a otras partes de de la estructura.
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Sale. No sé si hasta aquí tengan alguna duda, alguna pregunta, algo por el
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estilo.
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Por por aquí vamos a ver. El señor Josut Pacheco nos colocó una cantidad de fotos
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muy interesantes y nos dice, «Pregunta un poco ingenua, para un caso eventual
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que sea atendido por la brigada de emergencia, ¿podrían ocupar uno de estos para ventilar?» Coloca él una foto
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eh, [carraspeo] de unos ventil Sí, unos ventiladores, cuatro ventiladores amarillos. No sé si
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los logras ver. Sí, sí, sí, ya los vi. Aquí este a lo mejor en cuestión al tamaño de los
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ventiladores, pues sí es son ventiladores de buen tamaño. Se ve que las paletas de los ventiladores sí son
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grandes, pero más sin embargo, pues tendríamos que irnos a las fichas técnicas, ¿no?, de estos ventiladores para saber si pueden llegar a resistir a
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lo mejor esa esas temperaturas y qué tanta este qué tan expuestos pueden llegar a estar este en cuestión a
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temperaturas altas, ¿no? También habrá que ver si, por ejemplo, son ventiladores intrínsecamente seguros,
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que yo los puedo utilizar bajo este atmósferas contaminadas por algún gas inflamable.
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Entonces, sería cuestión de ver este la ficha técnica del equipo. Se ve que son
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ventiladores de buen de de buena marca, porque si son si son ventiladores de buena marca, pero sería cuestión de ver
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las fichas técnicas y saber para qué usos este podrían llegar a a utilizarse esos esos ventiladores.
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Gracias, maestro. Por aquí nos dice Ricardo Villarreal, «Debe tener el sello AMCA y debe salir los CFM en la placa
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característica.» A ver. Y Air Movement and Control Association
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dice Ricardo. Venga, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. Favor, el señor Hernán Sánchez
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comuníquese conmigo urgentemente por WhatsApp. Le mandé un enlace allí en el
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chat de Zoom para que pueda comunicarse conmigo. Así me dijeron a mí hace una semana y me
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dieron sin comida. Mira, aquí dice Marlon, «¿De qué capacidad el vestilador hablando en CFM?»
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Marlon Alaín, si le puede responder por allí el compañero Josep. Este,
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okay. Eh, respecto a las capacidades del ventilador, ahí sería más que nada ver
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este igual las fichas técnicas y saber qué tanta capacidad me pudiera llegar a
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a, ¿cómo se llama?, aventar ese flujo de aire, ese ventilador. Tal cual el dato
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exacto de de la capacidad en cuestión a los CFM no lo tengo. Sería cuestión de de investigarlo, me lo llevo de tarea y
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se los investigo y por ahí se lo se lo comparto a Amelia para que se los se los ponga en los grupos, pero sí sería
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cuestión de ver la la las fichas técnicas y saber qué tanta presión o qué tanta capacidad de flujo de aire puede
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llegar a tener mi ventilador. Muchas gracias, maestro. Ya no hay más preguntitas por ahí.
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Okay. Eh, no sé si quieran pasar a la segunda pregunta, Melia Kevin o
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Perfecto. Excelente. Claro que sí. Momento. Gracias, padre. Muchas gracias a todos
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los amigos que están por allí conectados, amigos. Qué excelente capacitación. Gracias por todo su apoyo,
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amigos. Vamos a compartir por aquí pantalla y nos vamos entonces para la segunda pregunta, amigos. Si hay dudas,
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si hay preguntas, por favor, dejarlas en el chat que con gusto la le. Claro que sí, señor Hermán Sánchez. No se olvide
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de mí. en todos escintores.com.
1:50:37
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobre extintores, a Dave Seguridad, comprometidos con la
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Gracias, amigos. Muchísimas gracias a todos los compañeros que nos ayudan allí, amigos, a los amigos de la brigada, el conocimiento que están por
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allí conectados. Gracias por todo su apoyo, compañeros. E está interesante el ventilador hidráulico que está
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compartiendo por allí Yos en el chat, ¿no? Funciona con manguera de incendio.
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Así es, muchachones, por favor. El señor Hernán Sánchez, tengo cinco Hernán Sánchez. No sé a quién asignarle la
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capacitación. Voy a tener que sacarlo, me está afectando mi data. Por favor,
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comuníquese conmigo el señor Hernán Sánchez. Y bueno, muchachones, les recuerdo que hoy podemos certificar que
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de manera particular o representando a su empresa o también como bomberos participaron en esta importante
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capacitación del instructor Adrián Hernández. en todo sobre extintores. Al
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adquirir y acumular certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad, también les brindamos publicidad a sus
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1:53:03
cuenta. Recuerden que el certificado de esta capacitación tiene un costo regular de $36, pero hasta mañana estaré en
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1:53:16
o de rescatista, solicite su 50% de descuento para usted va a estar en tan solo
1:53:23
en 14.50. Ahí dice Javier Mora, «Ayúdeme con un número para un número de cuenta para el
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certificado.» [carraspeo] Gracias, señor Javier. Ahorita le escribe a Melita el WhatsApp. Claro que sí. Y bueno, muchachones,
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vamos con la segunda pregunta.
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Por un mosquito zumbándole toda la noche al oído más los 3000 puntos.
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Qué rico para descansar muy bien. ¿Cuál es el ataque que combina el enfriamiento de la capa de gases con el
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ataque directo a los combustibles? Por un mosquito zumbándole toda la noche al
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oído más los 3000 puntos. Es el ataque que combina el enfriamiento de la capa de gases con el ataque directo a los
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combustibles. Los leemos en el chat. Ricardo Villarreal se lanzó. Marcelo Veas, Mauricio Cortés, hermana Aldana
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Matí, Manuel Quesada, Armando Olivera, Mauricio Corte, mire quiere un sancando
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Olivera, Manuel Chacón, José Gregorio Farías, Manuel Esteban Dixon, Josut
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Pacheco, Apolo Proaño, Adrián Cedeño por allí, Mico Fire también, David Lur por allí,
1:54:29
Teófilo Tigua, saludos Tiller, Augusto Saumet María de la Luz, Vera, Samuel
1:54:36
Patiño, Rosmery, Javier Mora, Ronald Montero, Candela, Jorge Alejandro Mico Marina
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Chávez, habéis llegado tempranito Marina hoy, Kevin Guerrero por allí, Gregorio Farías, Guillermo del Carmen Alvarado,
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ataque combinado. A ver, a ver, a ver, a ver, amigos. por
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un sabroso, un elegante, un bonito, un dulce zancudo toda la noche ahí zombando en el
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oío. ¿Cuál es el ataque que combina el enfriamiento de la capa de gases con el
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ataque directo a los combustibles? La respuesta era tatán. Ataque combinado.
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Ataque combinado. Sí, señor. Así, así. Yo aquí en Perú lo digo igual cuando por un broster, le dice, «Por
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favor, me da un broster con su chafit y su papá.» Es combinado. Ah, okay. Y Mauricio Cortés por allí.
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[ovación] combinado quiere Mauricio Cortés por allí también y Emmanuel Quesada
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combinado también. Miren, no vengan a decir porque la vez pasada es verdad que la pregunta, la
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respuesta no se la agarré completa, pero mire, Mauricio Cortés ataque combinado. Em Manuel Quesada combinado también,
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chofita combinado. [grito] [ovación] Gregorio Farías por aquí. Gregorio
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Farías García, ataque combinado. Muchas gracias, Guillermo del Carmen,
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asesor por allí, tipo Z, pero no, amigos, era ataque combinado.
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Muchas gracias a todos los compañeros que participaron. [ovación] Gracias por estar ahí [grito] conectados, amigos.
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Muchas gracias, muchachones. Maestro Adrián, por favor, comparta nuevamente su pantalla, por favor.
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No me [risas] tirer,
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yo no me gano ni un cólico, dice.
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Listo, ya se alcanzan a ver la la presentación. Sí, señor. Adelante, Adrián. Gracias.
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Muy bien. Bueno, eh vamos a seguir con lo de las técnicas de ventilación.
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Yo tengo este principalmente tres técnicas de ventilación, tres tipos de ventilación, si ustedes lo quieren ver
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así, que es la ventilación natural en la cual pues bueno, este aquí no van a utilizar nada más que únicamente abrir
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una puerta o una ventana, abrir una puerta o una ventana del otro lado de la estructura y dejar que el aire este de
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manera natural pues empiece a ingresar a esa a esa estructura, ¿no? para que empiece a a expulsar esos humos, esos
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gases, esos esos vapores. En cambio, yo también voy a tener la ventilación mecánica. Esta ventilación mecánica,
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¿qué cambia? Que aquí en vez de estar utilizando este el aire de de del ambiente, pues bueno, aquí yo ya voy a
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estar impulsándolo con este con este con estos aparatos llamados ventiladores o
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llamados este extractores, ¿no? El cual pues bueno, estamos hablando ya aquí de una ventilación mecánica. ¿Por qué?
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porque ya le estamos metiendo este este aplica. Eh, esta pues bueno, se va a dar
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cuando yo estoy dentro de la de la estructura y mi chorro yo lo voy a aperturar este del 80. Muchos dicen que
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es del 75 al 80%, otros dicen que es del 80 al 85% del tamaño de la abertura para
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que empiece a generar un efecto que ese efecto pues bueno, este es muy conocido
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dentro de los bomberos, del ámbito de los bomberos, porque es un efecto venturil empieza a succionar todo este
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humo, estos gases, estos vapores que se encuentran presentes en el ambiente y los empieza a expulsar por esta por esta
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abertura. Vale. Eh, a su vez yo también voy a tener ventilaciones de tipo horizontal y
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ventilaciones de tipo vertical. En las ventilaciones de tipo horizontal, pues básicamente son aquellas ventilaciones
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en las cuales pues es a nivel de a nivel de suelo, ¿no? las cuales yo voy a tener que crear aberturas o utilizar aquellas
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aberturas existentes en la en la estructura como puertas, como ventanas o alguna alguna otra algún otro elemento
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estructural y que de esta manera pues bueno, yo voy a empezar a canalizar ese humo, ese calor y esos gases, esos
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vapores, esos productos de la combustión hacia el exterior este de la estructura, ¿no? Y la ventilación vertical. Pues
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bueno, esta esta técnica básicamente se utiliza ya lo que comúnmente utilizan
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los los bomberos de Estados Unidos, que es cortar los techos, hacer sus triángulos o hacer sus cuadrados o sus
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rectángulos y empezar a ventilar por ahí ese ese incendio, ¿no? Entonces, yo
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puedo utilizar cualquiera de las dos. Sinceramente, este, la mayoría de las
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veces en las en las estructuras a las que nos enfrentamos son estructuras de mampostería, estructuras de metal, de
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lámina o de algún otro tipo de material. Entonces, muchas de las veces se nos va a complicar hacer eh una ventilación
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vertical, que lo ideal sería que los incendios estructurales se ventilen de manera vertical. ¿Por qué? porque así yo
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voy a evitar este que este que este humo, que estos gases y que estos vapores tarden un poco más en salirse de
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la de la estructura, ¿no? Entonces, al yo ventilarlos de al yo ventilar esa estructura de manera vertical, pues voy
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a favorecer esas condiciones y voy a hacer que que esa ventilación, que esos
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humos, que esos productos de la combustión salgan este de una manera más rápida. Y ustedes aquí lo pueden ver en
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las imágenes, una ventilación horizontal con un ventilador a combustión, ¿vale? La coloca aquí en su abertura que es
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este una puerta y posiblemente aquí este cuadrito que se ve aquí chiquito, pues posiblemente sea una ventana del otro
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lado de la de la estructura en la cual van a empezar a dirigir ese ese humo, esos vapores, ¿no? Y por acá vemos, pues
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bueno, una ventilación vertical en la cual pues si ustedes ven pues ya cortaron este techo con con motosierras.
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es un techo de madera, el cual pues lo tuvieron que que cortar, lo tuvieron que trabajar. A lo mejor sí vemos una una
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línea cargada por aquí este de agua, pero lo lo que ejemplifica esta imagen,
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¿cuál es? Pues bueno, que si se dan cuenta, en la salida de humo y de vapores que está que está habiendo pues
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es este de manera de manera vertical, ¿no? Entonces estos son también algunos
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tipos de de ventilación que yo puedo utilizar. Ahora bien, ¿qué es la ventilación por presión positiva y qué
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es la ventilación por presión negativa? Normalmente eh siempre yo se los digo
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que que la ventilación y un ejemplo un ejemplo muy claro de la ventilación por presión positiva es meter aire, ¿no? De
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muchas de las veces si hemos tomado cursos de primeros auxilios o de RCP o si los que son paramédicos o que tienen
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formación en atención prehospitalaria, la ventilación por presión positiva, ¿cómo la voy a hacer yo en un paciente?
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pues bueno, estarlo ventilando a lo mejor con una bolsa, válvula, mascarilla o con algún otro dispositivo, ¿no?
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Básicamente en los incendios es lo mismo. ¿Qué es la ventilación por presión positiva? meter meter este ese
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aire, meter ventilar ese incendio y tratar de que eso de que eso que hay
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dentro de esa estructura pues bueno, busque una salida y tenga que este salir al medio ambiente. Esa es la ventilación
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por este presión positiva, aquella ventilación en la cual yo voy a meter aire mediante la inyección mecánica,
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este utilizando ya sea ventiladores principalmente en la cual pues bueno, va a forzar que este que estos productos de
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la combustión busquen una salida. Y la ventilación por presión negativa, ¿cuál es? Pues bueno, técnica en la cual yo
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voy a utilizar extractores o eyectores de humo, que en esta en vez de meter
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aire yo lo voy a sacar. Yo voy a tratar de hacer una una succión. Básicamente los extractores o los o los eyectores
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hacen esa succión, empiezan a succionar este humo para que este humo lo empiecen a sacar por ahí, ¿sale? Entonces, la
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ventilación por presión negativa es esa. Únicamente empezar a succionar ese aire para ese humo, perdón, para empezarlo a
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sacar de esa de esa de esa estructura. Si se dan cuenta, aquí en la ventilación por presión negativa, yo voy a tener que
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colocar este los extractores pegados a las puertas o a las o a las
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ventanas o incluso los puedo colocar sobre algún tragaluz en en el techo para
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empezar a chupar, a succionar ese humo, esos esos vapores, esos gases calientes y empezarlos a sacar de la estructura.
2:03:03
Sale. Aquí podemos ver un ejemplo este muy claro sobre ventilación por presión.
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positiva en la imagen. Si ustedes se dan cuenta, aquí está el ventilador en la entrada de la estructura. Aquí corre la
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línea cargada de de agua, que es la línea de extinción. Y por eso yo les mencionaba, la ventilación va a trabajar
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de manera coordinada con extinción, ¿no? Aquí estos dos bomberos ya están trabajando en el en el foco del del
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incendio, en el foco del fuego. Y si ustedes se dan cuenta, todas las demás aberturas, las demás puertas y ventanas
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están cerradas. entra el aire por por esta ventilación por presión positiva,
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entra el aire por aquí por el por el ventilador, lo dirige hacia dentro de la estructura y hace pues bueno, esta ruta
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de flujo de de aire, ¿no? Que que pasa al compartimento donde está donde se está desarrollando este incendio y donde
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estos sumos y estos vapores que se están generando al extinguirlo, pues los está sacando por esta otra parte de la
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estructura, ¿sale? Entonces, si se dan cuenta, la ventilación por presión positiva únicamente es el inyectar el
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inyectarle aire a la estructura, pero a su vez yo debo de hacer ese control de la ruta de flujo de de aire y de flujo
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de humos para evitar que este humo no me esté recirculando dentro de ese de ese compartimento. Sale
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est esta sobrepresión pues va a forzar al humo y a los gases calientes a buscar una salida hacia una
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zona de menor presión. básicamente se van a ir hacia hacia el medio ambiente y
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este a su vez pues bueno, este método va a ser efectivo para mejorar esas condiciones dentro de ese de ese
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incendio y yo voy a poder tener y trabajar de una manera más segura este
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adentro de esa de esa estructura. Estas cosas que son ventiladores este eh,
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¿cómo se llama? Que son ventiladores a combustión. Yo los debo de colocar en las aberturas como puertas o ventanas en
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una distancia entre 1,30 a 1,80 m. Pero esto también va a depender de ¿qué? de
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este el tamaño del ventilador y de la capacidad del ventilador. Sale si muchas
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de las guías, muchos de los manuales de ventilación te dicen que el el este el
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aire de que va a generar este ventilador debe de impactar por completo en el
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marco este en el marco de la puerta, debe de impactar en la parte superior de la puerta para que ese aire pueda llegar
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a entrar de manera correcta y pueda llegar a ser efectivo dentro de esa estructura. Entonces, por eso es que
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esta distancia va a poder variar, sí, pero todo va a depender de ¿qué? uno del del tamaño y del y de la capacidad del
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ventilador y dos también del tipo de estructura que yo vaya a tener este presente en ese incendio.
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También eh la ventilación por presión positiva yo la puedo realizar en
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estructuras con con múltiples niveles. Sí, pero aquí la complicación o la
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limitante que yo voy a tener es de que yo voy a tener que que utilizar más de un ventilador. Si ustedes se dan cuenta,
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este, aquí yo tengo tres ventiladores en la entrada de de la edificación.
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Tengo la planta baja, el primer nivel y el nivel este el segundo nivel. Y si ustedes se dan cuenta, aquí tengo tres,
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tengo cuatro y tengo cinco ventiladores presentes trabajando al mismo tiempo en
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la estructura para hacer que el humo que se está generando aquí, ese humo viaje y
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esté saliendo por la parte superior de la edificación. Sale. Entonces, estos ya
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son casos muy específicos de ventilación por presión positiva en incendios en edificios altos o en edificaciones. ¿Por
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qué? Porque yo debo de tener presente y debo de tener este disponible
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el recurso de los de los ventiladores, ¿sale? Porque si yo nada más tengo un ventilador, dos ventiladores, va a ser
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muy difícil que yo pueda llegar a hacer una ventilación este efectiva en
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estructuras que tienen más de dos o de tres niveles. ¿Sale? Entonces, aquí lo ideal sería empezar a trabajar ya de
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manera coordinada con otras bombero, con otras estaciones, con otros este compañeros de bombero para que cada
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quien que trae su ventilador en su motobomba, en su camión, lo coloque de manera específica según este lo como lo
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vaya a trabajar el comandante del incidente y empiecen ustedes a ventilar esta edificación,
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¿sale? Y aquí este este video está un poquito largo. Este video es un video de
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hace algunos años atrás. Creo yo que el personal que que
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tiene ya más tiempo en este en este ámbito de los bomberos va a reconocer este video, porque este video fue de de
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un creo que de un documental o de una serie que que hicieron de de bomberos en el cual pues explicaban cómo la
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ventilación por presión positiva estaba este ya la estaban implementando en
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aquellos entonces este en los incendios. Pero este video sí está un poquito largo, se lo se lo compartí a a Amelia,
2:08:00
pero pues ese video ya los que los que cuenten, los que cuenten o consigan su
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certificado y demás, pues bueno, va incluido ahí en los en los materiales para que se los se los lleguen a pasar.
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En ese video pues trata de explicar la el efecto de la presión este de la ventilación por presión positiva. Sale.
2:08:20
Vámonos a la ventilación por presión negativa. Básicamente aquí como como se los mencionaba hace un momento en unas
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diapositivas atrás, yo voy a tener que utilizar extractores. Yo voy a tener que utilizar estos aparatos que si se dan
2:08:32
cuenta son diferentes a los ventiladores. ¿Por qué? Porque básicamente y principalmente los extractores en la mayoría de ellos van a
2:08:39
ser eléctricos, en la cual pues ustedes los van a tener que colocar en los sobre los marcos de las puertas o las ventanas
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y las guías de ventilación y las bibliografías. Muchas de las bibliografías me dicen que yo debo de
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tapar o de cubrir mayormente todo el espacio que queda libre sin este
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extractor para evitar que pues el humo se empiece se empiece a recircular. Entonces yo al momento de tapar toda
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esta parte, si ustedes se dan cuenta, lo único que va por por el único lugar por donde va a estar saliendo el humo y los
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gases y los vapores va a ser por el mismo por el mismo extractor, ¿no? Entonces eh de esta forma, pues bueno,
2:09:18
se va a generar un un flujo que que va a succionar esos humos, esos esos productos resultantes de la combustión y
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los va a empezar a sacar por aquí, ¿sale? Entonces, eh este estos tipos de
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este tipo de de equipamiento de material, pues sí es bueno que también se tengan dentro de los departamentos de
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bomberos, más sin embargo, pues deberíamos de de también saber utilizarlos, de saber colocarlos y de
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que tengan su aditamiento completo. Aquí no aparece en la imagen, pero estos
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estos equipos es el extractor. Y aquí así en esta parte de aquí trae este su
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como un gato mecánico para que ustedes lo puedan este fijar al marco de la de
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la abertura y lo puedan colgar de esta manera. Y ahora sí pueden ustedes colocar esta parte de de esta de este
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tipo de lona o de este tipo de tele este resistente a las temperaturas altas y que pueda empezar a hacer su trabajo.
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¿Sale? Y bueno, la ventilación hidráulica. Aquí la ventilación hidráulica yo les quiero este eh
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recalcar mucho un punto, ¿no? Si ustedes van a ventilar de manera hidráulica, no hay problema. Más. Sin embargo, tomen en
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cuenta lo siguiente y me parece que vienen las en las diapositivas, en la siguiente diapositiva, tomen en cuenta lo siguiente, las cargas adicionales
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porque ustedes van a estar tirando más agua de lo normal y principalmente el
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recurso del agua que tengan disponibles en esa en ese momento, ¿no? La ventilación hidráulica, como ya se los
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mencioné, sirve para expulsar los gases y productos de la combustión desde el interior hacia el exterior, o sea, desde
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el compartimento donde se está eh desarrollando ese ese fuego, ese ese
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foco del incendio donde se está desarrollando es ese ese fuego hacia hacia el exterior, ¿no? Y en situaciones
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en las que yo la voy a utilizar, en situaciones en las que los otros tipos de ventilación que ya vimos, pues no están disponibles, o aún no llega el
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recurso al lugar del del incendio. Si ustedes se dan cuenta, pues bueno, es dirigir un chorro o un cono, un cono de
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de ataque, un como lo conozcan, este, un chorro de ataque, el cual pues va a
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abarcar como se los mencionaba, algunas bibliografías me dicen que del 75 al 80 y otras me dicen que del 80 al 85% del
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tamaño de la de la abertura por la cual se empieza a hacer, se se piensa
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realizar esta esta ventilación hidráulica. Sale. Y pues bueno, el modo de ejecución, ¿cuál va a ser? deberá
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debe de utilizarse eh la boquilla en un cono de poder, en un cono de ataque como ustedes lo conozcan y que este debe de
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abarcar del 85 al 90%. Digo, varía muchas veces en en la en la bibliografía
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que ustedes estén leyendo, pero básicamente ese es el rango y en cuanto mayor sea la apertura, pues más rápido
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se va a producir la ventilación. Sale. La punta de la boquilla debe de estar al menos a 60 cm de la parte inferior de la
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abertura o de la ventana y y demás, ¿vale? Pero aquí yo debo de tener estas consideraciones que ya se los
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mencionaba. Esta técnica implica que yo voy a tener que operar una línea cargada dentro de una atmósfera y que al usar
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agua existente este existe el riesgo de aumentar el daño estructural. lo que les mencionaba, ¿no? El empezar a tirar agua
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en exceso me va a afectar de manera este drástica en la en la estructura y es
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necesario, pues obviamente tener un suministro de agua mayor o considerar la cantidad de agua que yo traigo
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disponible en ese momento en el en la en la unidad en la que llegué al incendio para yo poder realizar esta técnica de
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manera adecuada, ¿nale? Entonces esta técnica, la ventilación hidráulica, este
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es una muy buena técnica, ¿sí? siempre y cuando ustedes ya ya la puedan y las y la y tengan el conocimiento de aplicarla
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correctamente, porque si no lo único que van a hacer es empezar a tirar este o empezar a desperdiciar agua que pudieron
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haber utilizado a lo mejor en la en la en la etapa de remoción o en la etapa de de liquidación de puntos de puntos
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calientes. Y aquí ustedes pueden ver el el video antes de reproducirlo. Vean cómo está posicionado el bombero, vean
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este el tamaño de la del chorro y en esta parte de aquí pues está la
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abertura. Ahorita vamos a ver cómo se empieza a comportar el humo, ¿sale? cómo empieza a succionar ese
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humo en cuestión este al estar ventilando esta este compartimento, ¿no?
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Entonces es bien importante que esto primero lo lo pongan este en marcha en
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la práctica para que cuando ya les toque aplicarlo en un incendio real, pues bueno, ya este no desperdicien tanta
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agua y lo hagan eh de manera de manera correcta. Sale. Entonces, no sé si
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tengan hasta aquí alguna duda, alguna pregunta, algo por el estilo.
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Eh, Juan Pablo Jaín dice, «¿Son complementarios a los VPN o los sustituyen?»
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Yut Pacheco dice, «¿Se colocan una detrás de otro o paralelos?»
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Okay. Eh, en cuestión a la quiero suponer que la pregunta va relacionada en cuestión a la ventilación.
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La ventilación. en en edificaciones, pero lo ideal sería que se tienen que
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colocar este ya lo ya sé que yo los pueda colocar uno detrás del otro o los pueda colocar este,
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¿cómo se llama?, en en fila para que puedan este ingresar todo ese toda esa potencia que que tienen los ventiladores
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la puedan ingresar junta los tres los dos ventiladores que vayan a colocar en la entrada principal y empiecen a mover
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ese ese flujo de de humo. Sale. Eh, por
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acá, Juan Pablo, ¿son complementarios a la a los a la ventilación por presión negativa o lo sustituyen? Ah, no sé, no
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sé tal cual a qué te refieras, Juan Pablo, con con la pregunta. Si nos si me pudieras un poquito más aclarar tu
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pregunta para podértela responder de favor. Por aquí también el compañero Carlos
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Augusto Marcillo Gómez nos dice, «Hola, pregunta. Para extender los ventiladores a puntos distantes, ¿cómo es la
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generación de varios ventiladores en distintos puntos? fluido, extraído, eh suspendido en el edificio.
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Si el fluido extraído, suspendido en el edificio por el mismo incendio o algo así por el estilo,
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para extenderlo ventilando. Ajá. ¿Me pudieras repetir la pregunta porque tampoco no le entendí muy bien, por
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favor? Bueno, creo que es algo así como para extender los ventiladores a puntos
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distantes. ¿Cómo es la generación de varios ventiladores en distintos puntos? Me imagino por el
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tema del fluido, ¿no? Del del humo. No sé si es la distancia que va entre un ventilador y otro en puntos distantes.
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Carlos, si la estamos interpretando mal, nos la puedes escribir, por favor, nuevamente.
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Eh, maestro, yo creo que podemos hacer la tercera pregunta, ¿verdad? Ya estamos cerca del cierre. Sí, sí. Adelante.
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Listo. Hagamos entonces la tercera pregunta. Carlos, por favor, ¿nos puedes volver a escribir por allí la preguntita que
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por favor? A ver, creo que no la interpreté bien. Y bueno, amigos, atentos, por favor, que
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ya nos vamos entonces para la tercera pregunta. Vamos a compartir por aquí pantalla y estamos casi listos, amigos.
2:16:43
Y esta capacitación, por supuesto que es posible. Gracias a los patrocinadores de
2:16:48
todos sobre extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
2:16:54
20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
2:16:59
CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
2:17:04
extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
2:17:09
en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
2:17:15
excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
2:17:22
años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
2:17:29
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
2:17:35
respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica
2:17:42
Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety [resoplido] al Instituto Latinoamericano de
2:17:49
Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
2:17:54
capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
2:18:00
seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
2:18:05
incendios. Gracias, amigos. Muchas gracias a todos por su apoyo, amigos. Qué chévere contar
2:18:12
con ustedes todas las semanas, amigos, para desarrollar estos bonitos eventos y gracias a nuestros patrocinadores que
2:18:17
nos ayudan semana a semana a que podamos brindar estas excelentes capacitaciones
2:18:23
como la del señor Adrián Domínguez y por supuesto muchísimas gracias también Adrián Domínguez, ¿vale? Con esta tremenda capacitación que nos
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brinda Adrián y que Adrián siempre está dispuesto a ayudarnos, ¿vale? Para traer buen contenido. Adrián, muy amable,
2:18:35
maestro. Muchísimas gracias. Les informamos que hasta mañana 20 de agosto el certificado de esta capacitación que
2:18:41
tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29, oferta solo
2:18:47
por 24 horas. Y si usted es bombero, si usted tiene credencial de bombero de
2:18:53
rescatistas, solicite su 50% de descuento. Para usted certificado va a
2:18:58
estar en tan solo 14.50 hasta el día de mañana.
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Recuerden también visitar todos extintores.com. Vamos con la tercera y última pregunta.
2:19:13
Este premio les va a gustar. Por un chorro aperturado tipo Ventury, pero con cólicos en el baño, más los
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3000 puntos. Deer, llegó tu tu mume. Ojo, ojo, ojo.
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La olla de frijoles con huevos no viene incluida. Yo. Okay, repetimos porque es que yo no
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entiendo. Ustedes entendían. Yo no lo entendí. Unurado tipo Ventury, pero con cólicos en el baño más los 3,000 puntos.
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¿Cuál es la ventilación que ingresa aire a la estructura? Genera una sobrepresión
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y obliga al humo y vapores a buscar una salida. Me avergüenza eso. ¿Cuál es la ventilación que ingresa aire
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a la estructura? genera una sobrepresión y obliga al humo y vapores a buscar una
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salida por un chorro aperturado tipo Ventury, pero con cólicos en el baño y los 3000 puntos. Los leemos en el chat.
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No respondió. Mire ahí sí. No, yo paso. Manuel Esteban Nexon, Mauricio Cortés,
2:20:11
Marcelo Vea, Germán Aldana, Apolo Proaño, Adrián Cedeño, Yos Pacheco,
2:20:16
Johnny Nieto, Emy Orozco, Yos por allí Marina Chávez, Samuel Patiño, Javier
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Mora, Miguel Candela, Juan Ingas, Germán Aldana Matí, María de la Luz, Vera, Jorge Alejandro, Abdala, Adrián Cedeño,
2:20:30
amigo, no, ahora sí mire Tiler, no, Tiller, por favor. José Gregorio Farías, Ronald Montero, Manuel Esteban Dixon.
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Mire, Manuel Esteban sí quiereo. Eso es pura proteína. Manuel Santillan Fernando, K Guerrero, Manuel Chacón,
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Yerusa, David Lur de Conde, Rosmery, no es que todo el mundo se lanzó por eso. Yo el
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que me gané que le dé cólico. [risas] El que me gane que le cólic sus buenos deseos.
2:20:57
Todavía estoy procesando lo peligroso del premio
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y en YouTube por allí también. Guillermo el Carmen Alvarado, Gregorio
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Farías, asesor Edgar Oroa, saludos. Ventilación, presión positiva, nos dice
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Valdemar de Zul, explorando ando, nos dice por aquí, ventilación positiva,
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Pragma, ventilación positiva, explorando ventilación.
2:21:27
[risas] Ya estoy leyendo los comentarios. Alexander Velasco que lee cólico con todo.
2:21:34
Yo tengo todo ahorita. [risas] Perdón,
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ando aguantándome aquí un malestar que tengo, amigos. Ah, mucho cuidado. Gracias a No, este no sería un buen
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momento para eso. Gracias a todos por su apoyo, amiga. A ver, la pregunta, ¿cómo era, amig?
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Vuelvo y repito, se me perdió la pregunta por una semana con un chorro aventurín.
2:21:58
¿Cuál es? [risas] Exacto, exacto. Por un chorro aperturado tipo Ventury pero con cólicos en el
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baño, más los 3000 puntos. ¿Cuál es la ventilación que ingresa aire a la
2:22:11
estructura? Genera una sobrepresión y obliga al humo vapor a buscar una
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salida. La respuesta era taran peligrosa. Ventilación por presión positiva. BPP.
2:22:27
Ventilación por presión positiva. BPP. Las siglas BPP. Mire por aquí de primerito aquí en
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YouTube BPP Uxtin se va a llevar tremenda semana y tiene que tomarse un
2:22:41
[ovación] Uin amigos tiene por favor tienen que tomarse un rel de verdad les deseo todo
2:22:49
lo mejor esta semana Eli sí lo dice por experiencia ventilación
2:22:56
señora Adrián mire por ejemplo Mauricio Cortés nos escribió aquí ventilación positiva es válido o tiene que ser BP
2:23:02
Pepe, que a mí me regañaron hace ratito.
2:23:07
Este, bueno, lo ideal sería que sí dijera ventilación por presión positiva
2:23:13
o como lo puso Marcelo abajo, VPP.
2:23:18
Ay, entonces se salvó Mauro. No, yo más bien me agradeciera eso. Yo Marcelo Vea
2:23:26
[grito][ovación] Jesús te acaba de salvar, Mauricio. Jesús te acaba de salvar.
2:23:33
P ventilación hidráulica. No, BPN tampoco. Yos B le faltó una P. Y Jos P.
2:23:39
Mire, Yos me va a regañar nuevamente porque ah la primera sí y ahora que yo entonces no. Ay, qué pena Yos. En mi por
2:23:47
aquí regale un pastelito ventilación positiva. Mire, pero mira, aquí puso la mitad y aquí puso la otra
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mitad. Mire, vamos a valérsela, por favor, porque si no me da nada.
2:23:57
Ventilación por Josut Pacheco, por favor. [ovación] [grito] Agárrese, Yosu, agárrese, por favor.
2:24:04
Esta semana le viene duro. Y agárrese, amigo. Gracias, gracias a ti, Yosú.
2:24:09
Menos mal ya estaba preparando las pastillas de carbón. Amigo Jesús va a compartir nuevamente
2:24:16
pantalla. Ahora le hace falta algo por allí, ¿verdad? Dejo la oportunidad a los amigos. Muchas gracias, señor Javier.
2:24:23
¿En qué puesto que dice Tiller? No, Tilen, pero si quiere premio, ¿verdad?
2:24:28
haciéndome nada que una pizca de bicarbonato no solucione mucha. Quiere probar los ventiladores.
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Manuel Chacón, saludos y bendiciones para todos. Un grato placer por poder compartir con ustedes todas las semanas.
2:24:42
Un abrazo, cuídense. Gracias, Manuel. Un abrazo. Adelante, maestro. Disculpe.
2:24:49
Bueno, eh ya a manera de de conclusión para pasar a la parte de las preguntas y
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respuestas. Eh, yo lo que les quiero decir a manera de conclusión es entiendan el el fuego, no solamente se
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queden con la teoría, apliquen un poco este también la práctica, como se los
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mencionaba en la ventilación hidráulica. Primero practíquenlo para que después lo puedan este aplicar de manera eficiente
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y de manera segura en en un incendio real, ya que pues bueno, tanto la ventilación táctica como la extinción de
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incendios, pues es un trabajo, como bien se los mencioné en a lo largo de la capacitación, es un trabajo que se va a
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aplicar de manera coordinada, que se tiene que aplicar con conocimientos, con precisión y que pues bueno, este
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trabajo, estas dos partes de de trabajo en un incendio medio estructural, pues son muy importantes porque pues
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solamente así vamos a a trabajar de manera segura, vamos a mejorar las condiciones este dentro de esa de esa
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estructura, dentro de ese de ese compartimento y que pues bueno, todas estas acciones van a influir
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directamente en la vida del personal, en la vida de los bomberos que van a estar trabajando y van a estar laborando
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dentro de ese incendio, pero también en la vida de las víctimas o de las posibles víctimas que se lleguen a a
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tener en ese dentro de esa de esa estructura sale en el contexto de los incendios estructurales, pues bueno,
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comprender el desarrollo y los principios de su extinción, pues va a permitir atacar el fuego de manera más
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estratégica, más coordinada, este, de manera más segura, va a limitar su propagación y pues y y pues qué mejor
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que también pues reducir el daño a innecesario a las a las estructuras. Entonces, espero que este tema les haya
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gustado, haya sido de su interés. Este eh por ahí tengo dos preguntas, dos
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preguntas pendientes que que les voy a que les voy a responder ahorita, que quedaron pendientes antes de pasar a la
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a la a las a las preguntas de de Amelie y Kevin. Pero bueno, si tienen alguna otra duda, alguna otra algún otro
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cuestionamiento a lo largo de la capacitación, sin ningún problema se los se los se los puedo se los puedo
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responder. Ya para cerrar la capacitación y ahora sí pasar de lleno a a las preguntas y respuestas, yo les
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quiero dejar esta esta imagen y esta frase que por ahí nos dijeron en un en un curso que que asistí eh este año por
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el mes de marzo, abril, por ahí no recuerdo muy bien, en la cual nos decía que no tienes que dejar alma y corazón
2:27:20
para pagar un incendio. La tecnología y la estrategia es importante. Esto, ¿cómo yo lo voy a lo voy a tener presente eh
2:27:27
en un incendio estructural? Pues bueno, hablando de tecnologías, pues tengo ventiladores, tengo extractores, tengo
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cierto tipo de equipo que me va a servir a mí para poder evitar que un bombero se
2:27:40
desgaste de más en este en este en este incendio. Y bien importante también las
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estrategias y tácticas que mi comandante del incidente, mi jefe de servicio va a tener que utilizar para hacerle frente a
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a ese incendio. Por eso que en aquel curso que que que tomaba en ese en esos
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meses, en este año, este, nos hacían hincapié con esto, nos decían, «¿Sabes qué? Este, pues utiliza tu ataque
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transicional, evita que tus bomberos se se desgasten, este, y se expongan al
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ingresar esa estructura. mejora tus condiciones y ahora sí mete a tus bomberos bien equipados y y que ellos se
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dediquen únicamente a liquidar el incendio. Vaya, porque muchos por muchos años hemos hemos hecho trabajar mucho a
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los bomberos y hemos hecho trabajar muy poco a todas las herramientas y aditamientos que que tenemos. Entonces,
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ahorita ya debería de ser al revés, ¿no? Deberíamos de ya empezar a a utilizar un
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poquito más todas esas herramientas, todos esos aditamentos, toda esa tecnología que ya tenemos a la mano y
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empezar este a a dejar de de desgastar tanto a los bomberos y solamente
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utilizarlos para que pues bueno, los bomberos este lo ideal sería que entren
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únicamente y hagan su remoción y su liquidación de de puntos de puntos
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calientes. Sale. Entonces, pues bueno, de mi parte es es todo. Les agradezco
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mucho la la invitación. Les agradezco mucho que se hayan tomado el tiempo el día de hoy de tomar esta capacitación.
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Espero que les haya gustado, que haya sido interés, que se lleven algo nuevo este para para sus compañeros, para
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ustedes mismos, para su departamento, para su estación y que pues bueno, todos estos conocimientos este los lleguen a
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aplicar dentro de de una emergencia, que los lleguen a aplicar para que ustedes trabajen de manera más segura, de manera
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este coordinada con todos sus compañeros, con otras compañías, con otras agencias de atención a
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emergencias. Y pues bueno, si tienen alguna duda, si tienen alguna otra este algún otro cuestionamiento respecto al
2:29:40
tema, aquí les dejo el correo, mi correo personal y aquí les dejo mi número de teléfono personal. No duden en mandarme
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WhatsApp, mandarme un correo o si ven que no les que no les llego a contestar
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rápido, que no les llego a contestar pronto, pues bueno, aquí tienen el el nombre de la página en la cual pues bueno, por ahí me pueden llegar a a
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contactar también me pasan este todos los mensajes de la página luego cuando me andan buscando para para resolución
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de dudas de algunos cursos que que he impartido. Entonces, cualquier duda, cualquier situación que tengan, con
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mucho gusto estoy a sus órdenes. Kevin, Amelia, muchas gracias por la invitación. Siempre es un honor estar
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aquí con con ustedes, con todos sobre extintores, este, porque pues bueno, es un público muy muy este muy bonito, es
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un público que que sí hay muchos expertos en el en el tema. De hecho, este muchas de las veces hasta yo me
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meto a las capacitaciones porque son temas que yo este a lo mejor conozco, pero conozco de manera este muy poco o
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es para reforzar conimientos. Entonces, pues bueno, muchas gracias por la invitación, muchas gracias por la
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oportunidad y pues ahora sí, si tienen dudas, comentarios, con todo gusto.
2:30:50
Qué bonito, Adrián. Muchas gracias, amigo. Muchísimas gracias por tan bonitos comentarios. Para nosotros es
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todo un gusto, Adrián. Pero ya antes aprovecharnos, Adrián, que estaba hablando también de capacitaciones.
2:31:01
Adrián, ¿qué capacitaciones nos puedes brindar tú y también cómo hacemos para llegar a tus capacitaciones, por favor?
2:31:08
Okay. Eh, bueno, tal cual eh ahorita Emergencias y
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Protección Civil, que es este la la agencia o el negocio de capacitación que que estamos desarrollando. Este nosotros
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ahorita pues estamos ya este incursionando también en la capacitación
2:31:30
al personal de atención emergencias. Por ahí traemos un proyecto muy bueno para el siguiente año que ya en su momento se
2:31:36
los se los estaré compartiendo este aquí a ustedes para todas las personas de
2:31:41
México que que estén interesadas en ese en esa capacitación. Nosotros nos dedicamos básicamente a la capacitación
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consultoría y servicios de de en materia de seguridad laboral, de protección civil, de atención a emergencias y
2:31:54
demás, tanto para las industrias como para este también tenemos cursos para
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público para público en general. si lo si lo queremos clasificar de esta manera, eh este año ha sido un año muy
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productivo, la verdad es de que hemos tenido bastantes cursos con con todos sobre extintores, cursos este
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presenciales, cursos en línea, este hemos tenido de todo. Ahorita el fin de
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semana pasado tuvimos un curso de primeros auxilios dirigido a un club de motociclistas de aquí de la de la zona
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en la que nosotros nos encontramos. por ahí este no no me parece que no traigo el flyer aquí a la mano, pero por ahí en
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la página subimos el flyer para la capacitación que tenemos el siguiente
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sábado, el siguiente domingo, perdón, domingo 23 de agosto sobre loto, bloqueo
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y etiquetado de de maquinaria. Entonces, este por ahí estamos subiendo todo a
2:32:46
Facebook, por ahí están los flyers, ahí deben de estar las fotos, deben de estar los videos. Entonces, pues básicamente
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eso a eso nos estamos nos estamos dedicando. Ahorita estamos ya en un proceso también de cambio de imagen.
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Vamos a cambiar toda la la imagen de de emergencias y protección civil, vamos a cambiar logos y demás, pero bueno, eso ya en su momento lo van a lo van a ver.
2:33:04
Entonces, pues básicamente estamos estamos de lleno en la en las capacitaciones. Les repito, ya en cuanto
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yo tenga noticias del proyecto del próximo año, este, pues ya se los estaré compartiendo para la gente de México que
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quiera que quiera este estar este presente en ese en ese proyecto. De
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hecho, también ya iniciamos y arrancaron el el canal de YouTube. Digo, tiene muy poquitos videos, ¿no? como todos sobre
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extintores que tiene muchos videos, pero sí ya están arrancando el el canal de YouTube, ya lo están están subiendo
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capacitaciones, están subiendo este demás. Entonces, a eso nos dedicamos.
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Cualquier duda, cualquier comentario, cualquier consulta este nos pueden contactar por Facebook, por Instagram,
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por correo, por mi número de teléfono, o incluso si no los tienen, pues bueno, con Amelio o Kevin con toda confianza lo
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pueden hacer. Qué chévere, Adrián. Ahí tienen en pantalla el número de teléfono del señor
2:34:00
Adrián Domínguez. Él se encuentra en México. Así que si usted quiere marcarle
2:34:06
a su WhatsApp debe colocar primero más 52 y después 341
2:34:11
109 1985. Su correo [email protected].
2:34:23
[resoplido] también nos dejó su dirección y su enlace para su página de Facebook
2:34:29
y su Instagram y su Instagram. Pero si usted tiene dudas de cómo conseguir estos datos, yo
2:34:34
le voy a decir como esto es facilito. Usted ingresa a todos extintores.com
2:34:40
porque usted ya está registrado, ¿verdad? Pero imagínese que no si sí o si no. Okay, usted está en todosores.com
2:34:49
y presiona el botón próximos eventos en vivo. Inmediatamente va a entrar un
2:34:56
carrusel en plena pantalla y va a ver la fotito del señor Jesús Adrián Domínguez
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en Edrusel. Okay. Usted una vez que lo ubique
2:35:09
le hace clic y al hacerle clic encuentra todos los datos que ahorita Kevin les
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estaba mencionando allí mismo. Otra forma es que, por ejemplo, usted entró a
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la capacitación, al flyer de la capacitación, a la publicidad del señor Adrián Domínguez, como es la de hoy,
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pero tiene bastantes. presiona, ahí dice control de incendios
2:35:34
en interiores y debajo de esa publicidad está nuevamente la fotito de la
2:35:40
presiona, le da un clic y va a ver todos sus datos, así como también los tres modelos de certificados que tenemos
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preparados para usted. Tenemos el certificado modelo particular con su
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foto, su su nombre y su número de documentos. También tenemos el
2:35:57
También tenemos el certificado modelo bombero. Si usted tiene credencial de bombero, solicite su 50% de descuento.
2:36:05
Este certificado tiene sus datos más el nombre de la organización a la que usted presta sus servicios como bomberos o
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rescatistas. Y por último y no menos importante, un hermoso certificado modelo empresarial donde está donde
2:36:18
están sus datos más los datos de su empresa y el logotipo de su empresa. ¿Okay? Tres modelos de certificados que
2:36:25
puede pagar cómodamente desde su hogar con su tarjeta de débito o crédito sin moverse de su casa. Si necesita ayuda,
2:36:32
por favor me contacta a mi WhatsApp y yo rápidamente lo asisto.
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Ya el compañero Jesús Adrián Domingo nos ha brindado varias capacitaciones. Muchísimas gracias, Jesús. Aquí ustedes
2:36:44
van a encontrar desde llamada de emergencia lo de protocolos May. También van a encontrar sobre la guía eh
2:36:50
completa sobre uso, colocación y seguridad del equipos de respiración autónoma, seguridad operacional en
2:36:56
gestión de emergencias, identificación y mitigación de riesgos para la salud en el combate de incendios, control de
2:37:03
hemorragias, prevención y control de incendios en vertederos y residuos sólidos, desastre,
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gestión integral de riesgo. También nos ha enseñado el compañero Adrián Yasú con
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esta creo que es la octava capacitación más las horas de hoy. Muchísimas gracias
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Adrián por todo tu apoyo. Adrián activo en la comunidad y apoyando por te vamos a ver la primera semana de
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enero, ¿verdad? Yo creo que sí, Amelia. Por ahí ya estoy sacando
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tema. Tengo dos dos temas. Ya en estos días defino cuál de los dos les voy a proponer, pero yo creo que sí arrancamos
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el año otra vez. Excelente, Adrián, contamos contigo entonces. Muchísimas gracias, señora
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Adrián. ¿Quiere culminar la capacitación con algunas palabras, algún consejo?
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Pues les básicamente les voy a decir este dos cosas. La primera, eh
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capacítense, practiquen, si tienen dudas investiguen, pregunten, lean y demás,
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este, porque eso es lo que nos veces nos va a salvar la vida allá afuera en en los en las emergencias, en los
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servicios. Compartan el conocimiento, no se lo queden por ahí. Este, en algún momento algún comandante este de
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bomberos de allá del estado de Jalisco, que hoy es el director de de la Unidad Estatal de Protección Civil y Bomberos,
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nos decía que el conocimiento que se tiene y no se comparte, pues no sirve para nada. Entonces, todos esos
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conocimientos compártanlos, este, ayuden a sus compañeros, este, resuelvan dudas.
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Si ustedes tienen dudas, investiguen y demás, porque esto es lo que nos vamos a estar enfrentando día a día. La segunda
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cosa que les quiero mencionar es pues bueno, felicitarlos a a los bomberos. Por ahí vi que comentaban que mañana es
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el día nacional de bombero, creo que que por ahí en Venezuela, no recuerden dónde habían comentado en el chat. Entonces,
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muchas felicidades a todos los de a todos los bomberos de de aquel país y bueno, aquí en México nosotros lo
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celebramos el próximo sábado 22. Entonces, de una vez también muchas felicidades para todos los los bomberos
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de México que nos vamos a estar vamos a estar de fiesta este próximo sábado 22
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de agosto, que es el día nacional de del bombero.
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Muchas gracias, Kevin, un abrazo y gracias de nueva cuenta por esta
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capacitación. Gracias, Adrián, muchísimas gracias por todo su apoyo, amigo.
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Gracias por esas palabras. Todo un gusto y no podemos dejar de invitarlos para el próximo miércoles porque el próximo
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miércoles viene un grande, señores, un grande, un grandote. Se trata del señor
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Conrado Marín, nos va a hablar de la NFPA 10 aplicada a la minería y petróleo. O sea, es imperdible,
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imposible que usted falte. Ya la gente está inscribiéndose, ya son 50 personas
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inscritas, o sea, hágalo con tiempo para que no me diga que la página colapsó,
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que no funcionó, hágalo desde ya, ¿okay? Ya sabes, la semana que viene, el miércoles que viene, Conrado Marín con
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NFP 10 aplicado a la minería y petróleo. Después se viene también por allí el ingeniero Eduardo Villapuerte con
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diseño, instalación y prueba para el sistema de riesgos especiales. NFPA 15, el señor eh Eduardo Villafuerte.
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la siguiente semana arriba. Y también vamos a a tener a Alexis Rafael González
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hablando de helicópteros en situaciones de desastres, operaciones y ayuda humanitaria. Como puede ver, bueno,
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tenemos capacitaciones muy interesantes, muy interesantes. Y por allá arriba viene Extintores clase D con el señor
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Juan José Guadarrama. Imperdible. Por favor, sígannos todos los miércoles por los grupos de WhatsApp y si todavía no
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están los grupos de WhatsApp de todos sobre extintores, ¿qué espera? Regístrese en todos extintores.com.
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Guarde mi número de teléfono y los enlaces de Zoom le llegarán a su WhatsApp. Allí Kevin les está indicando
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dónde puede ingresar a los grupos de WhatsApp. Por aquí dice todos los grupos WhatsApp, amigos, y por aquí tienen el acceso a
2:41:09
todos los grupos WhatsApp. Pueden unirse con gusta a los grupos WhatsApp de su país y si no está su país disponible,
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entonces al grupo internacional, por favor. Y bueno, muchachones, ha sido todo un placer atenderles. Nos vemos el
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próximo miércoles, pero no olviden que en Todo Sintores conectamos especialistas con la sociedad.

Añade aquí tu texto de cabecera
ID: 80073
247.NFPA101CodigoTamayo

Fecha: 20260812

Capacitación: NFPA 101 Código de seguridad humana
(ID: 80073)

Vamos a iniciar este curso que es eh titulado Seguridad humana, código de
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seguridad humana, y está basado pues principalmente bajo la norma que lo rige, que es la NFPA 101. Eh, estamos en
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la 2024, ya salió la 2027, no ha salido el texto todavía, pero ya está la
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publicación de la carátula, o sea, ya está lista para publicar. Me imagino que están esperando algún dato para subirla.
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Ya hay varias normas NFPA del año 2027 en e la NFPA en su plataforma. Esta ya
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está, pero pues pero no alcanzó. Pensé que iba a alcanzar a salir el texto, entonces no salió el texto todavía.
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Entonces vamos a trabajar con el texto de la 2024, pero muy seguramente en los próximos días saldrá el texto de la
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2027. Entonces, vamos a estar enfocados precisamente en eso que nos dice a
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nosotros eh la 101, que nació de una tragedia, que nació de la investigación
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de una gran tragedia y que a eso es que nos vamos a a centrar en esas grandes tragedias que hemos tenido y que como
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los procesos de investigación que son supremamente importantes, han permitido hacer cambios en las normas para que no
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se vuelvan a presentar más tragedias como esas. Desafortunadamente, muchas de las cosas que se presentan no se
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presentan tanto por las normas, sino por el incumplimiento de las normas que tenemos las personas cuando acudimos a
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algunos sitios. Eh, para los que no me conocen, que han estado en capacitaciones conmigo, mi nombre es
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Ricardo Lamayoor, soy teniente de bomberos, 30 años de servicio bomberos.
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Trabajo con varios países, con la Academia SS de México, con la academia Get de México. Precisamente la próxima
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semana voy a viajar a Ciudad de México, Dios mediante, el día 19 capacitaciones
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con estas dos academias. Giret de Ecuador, Tod Ecuador. Soy piloto de drones y instructor de pilotos y trabajo
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en Ecuador. Esa no podemos trabajar con con drones ya es muy complicado. Trabajo con Fight en Chile, con Infirrex en
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Estados Unidos. cursos los tenemos en standby. Ya habilitamos nuevamente los cursos presenciales, pero estamos ahí
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esperando que se calme un poquito la cosa con Estados Unidos y pues lógicamente acá en Colombia mi WhatsApp,
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está la página de internet que es infrest.com, el correo electrónico y la página de Only Fans para los que nos
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quieran seguir donde estamos haciendo pues contenido para adulto que es muy importante hoy en día todo lo que tiene
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que ver con hipertensión, diabetes, eh infartos, todo lo que es material para adultos. Entonces, eh bienvenidos pues a
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a esta capacitación que h está enmarcada dentro de un concepto global llama
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sistema de protección contra incendio. Y ese concepto global, cuando me hablan a mí de protección contra incendio, eh uno
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se imagina siempre apagando el incendio, pero hay cosas que están mucho más allá
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que entran dentro de este concepto global de la protección contra incendio.
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En la protección contra incendio tenemos dos hijos muy grandes, dos mundos muy
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grandes. Un mundo que se llama protección pasiva, que nos habla de la protección pasiva y otro gran mundo que
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nos habla de la protección activa. Son dos mundos completamente grandes, complementarios, obviamente el uno del
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otro, pero que incluso hay gente que se dedica solamente a protección pasiva, hay gente que se dedica solamente a
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protección activa. Por eso ustedes ven que hay personas que les preguntan que si son activos o pasivos y pues hay unos
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que dicen, «No, yo soy pasivo porque trabajan en el mundo de la protección pasiva y los que dicen que son activos
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porque trabajan en el mundo de la protección activa.» ¿Listo? Eso lo relacionan con algunas otras cosas, pero
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pues no nos interesan esas intimidades. La protección pasiva entonces hace referencia a varios componentes. Uno de
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esos componentes es toda la parte que tiene que ver con el diseño de las instalaciones para facilitar y
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garantizar la evacuación de las personas en un momento dado y cumplir con un requisito que con uno de los objetivos
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que tiene FPA y que casi que en todas sus normas es la prioridad y es salvar
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vidas. Para NFPA lo más importante es salvar vidas. Parte de ese salvar vidas está dentro de la protección pasiva que
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nos habla a nosotros de todo lo que tiene que ver con el diseño, que ya vamos a ver ahorita algunas normas frente a ese diseño de las instalaciones
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y con la resistencia de los materiales, ¿sist? Con la resistencia con que están hechos los materiales de las
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edificaciones dependiendo del tipo de edificación que que sea. Entonces, pues eso es lo que vamos a estudiar. ¿Y
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cuándo nació esto? Pues bueno, una tragedia ya, una tragedia en Nueva York. Nueva York
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siempre ha sido epicentro de grandes tragedias y por eso el desarrollo de incendios de Nueva York es tan tan
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importante. Y de hecho Nueva York, los bomberos de Nueva York fueron los primeros bomberos que ingresaron a la a
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la NFPA. Ya primero la NFPA la crearon, como ustedes saben, las aseguradoras,
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luego se metieron los industriales y luego se metieron bomberos y los bomberos que ingresaron de primeritos a
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la NFPA fueron los bomberos de Nueva York. y pues sus grandes tragedias nos han significado mucho a nosotros para la
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parte normativa, tanto que hay una expresión que utilizamos mucho nosotros
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a nivel normativo que dice que las normas están escritas con sangre.
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¿Listo? Entonces, eh pues cuando nos ponemos a revisar es muy muy claro el
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concepto porque muchas de las cosas que están en las normas actualmente es porque atrás alguien murió, alguien le
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pasó algo, le pasó algo algún bombero, entonces hacen protocolos para hm
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cambiar las normas y que no vuelva a pasar. Entonces en 1911 en el mes de
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marzo, se presentó un incendio en Nueva York en un edificio que llamaba el trán. edificio llamado AC. Listo, había una
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empresa llamada Triángul. Listo. Y esa empresa que se llamaba Triangle tuvo un incendio. En el piso 8, 9 y 10 de este
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edificio. [resoplido] Hm. Se presentó un incendio en una fábrica donde hacían
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camisas para hombre, blusas. Y de ese incendio, pues el resultado fueron 146
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muertos. esos 146, 138 o algo así, fueron eran mujeres, la mayoría eran
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migrantes de Italia principalmente y eran jóvenes. De hecho, murió una niña
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de 14 años en este incendio de una familia italiana que murió la mamá, la hija mayor y murió la hija menor que
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tenía 14 años. pues toda una historia pues allí bonita de esta familia, cómo hizo el proceso de migración y cómo
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murieron aquí en esta en este edificio, donde se presentó el incendio para resumirles pues eh la historia, espero
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que la puedan leer y la puedan consultar por ahí. Triangle Triangle Sewards que se llamaba el la fábrica y eh palabras
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más palabras menos, las puertas estaban cerradas, las de evacuación estaban cerradas para que no se robaran eh la
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producción. Entonces, mantenían las puertas cerradas, trataron de salir y no pudieron. Cuando trataron de utilizar el
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ascensor, utilizaban el ascensor, pero las personas se lanzaban encima del ascensor. Eran de esos ascensores que es
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una reja y que uno ve el ascensor subir y bajar. Entonces, abrían la rej, se tiraban encima, bloqueaban el ascensor,
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no pudieron eh utilizar más el ascensor y bueno, el resultado fue que eh todo lo que tenía que fallar falló y se
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prestaron 146 muertos. Los dueños de ese edificio decían que ese edificio era el
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más seguro que había en Nueva York y que eh pues era el mejor preparado para
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incendios. Ahí se puso pues a prueba todo este proceso. Eso dio pie a que con la investigación crearon una comisión de
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investigadores. Entonces después de esa comisión de investigadores, en los años siguientes, lanzaran un libro que se
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llamaba Código de Salida de edificaciones. Y así fue como nació esta norma que después para los 1960 y algo
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se fue se pasó a llamar código de seguridad humana. aviso, pero primero se llamó Código de Salida edificaciones y
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fue a raíz pues de la muerte de estas mujeres y de estas personas que fallecieron aquí en este edificio. De
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hecho, es una de las razones por las que el día de la mujer se celebra en el mes de marzo. ¿Listo? Pues eso se lo sumaron
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a otra cosa de sindicatos y a otro problema, pero esta fue una de las razones por las que se celebra el día de
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la mujer y por la que nace pues este libro. Es el origen de este libro donde empezó a escribir. La NFPA estaba
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nuevecita. Eh, la NFP apenas tenía 15 años cuando se presentó esta esta
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tragedia. Recuerden que la NFPA nació en 1896, entonces estaba recién creedada la NFPA
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y ya habían varias normas. Estaba la norma, la 13, que es la de rociadores, que fue la primera norma de todas las de
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la NFPA, estaba la 20, ya estaba funcionando, estaba la 70 que era el
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código de seguridad eléctrica. Y bueno, las razones fueron por eh, como diría mi
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querido Arango, por corto circuito, ¿visto? No, mentira, no fue corto circuito, no se pudo establecer, no hay
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una causa. Dicen que una colilla de cigarrillo que la votaron a una cesta
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donde botaban pues los pedazos de telita y y retazos de tela y que eso fue, pero pues no hay una investigación. No sé si
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mi sargento Alarcón o mi sargento eh Lozano tienen la historia completa o
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cigarango tiene la historia completa, pero pues eso es lo que está escrito en la página de la NFPA, que es donde yo
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baso mi información, pero eh no fue corto circuito, Arango, tranquilo, no fue corto circuito. Y bueno, de ahí para
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allá han venido presentando varias tragedias. Esta es otra tragedia que se presentó en Boston ya en una discoteca
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que se llamaba Coponut. No era una discoteca, era como un centro de
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reuniones, pues que se llamaba Coconut.
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Estaba diseñada para 460 personas, pero había más de 1000 personas dentro de la discoteca. Esto fue por edad por los
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lados del e 1940 y algo, 192,
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si no estoy mal. Habían eh proceso que hab pasado con la guerra, la segunda guerra y ya han llegado muchos marinos y
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estaban ahí reunidos. Y entonces eh la investigación dice que un corto circuito
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de una de las lámparas hizo saltar una chispa, un cortinaje prendido fuego y se extendió por todo el techo inmediato. Al
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interior tenían techos como de paja, ¿listo? Entonces el incendio fue muy grande de forma inmediata. Luego dice
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que las puertas de salida se abrían hacia adentro. Una de las razones por las que hoy en día las puertas tienen que abrir hacia afuera era porque aquí
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estas abrían hacia adentro y algunas estaban cerradas con candado o estaban disimuladas con decoración y además la
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puerta principal del local era giratoria de esas puertas que uno entra y empieza a dar la vuelta. Listo. Entonces, eh
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cuando los bomberos llegaron, había más de 200 personas muertas ahí al traer
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giratoria porque como tiene dos naves, entonces unas personas trataban de un lado, trataban por el otro y se
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bloquearon y quedaron ahí muertas estas personas. Otra de las razones por las que hoy en día esas puertas giratorias
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no pueden ser eh salidas de emergencia en las edificaciones. Si yo en una edificación tengo una salida de estas
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giratorias, al lado tengo que tener una salida de emergencia. no puede ser utilizada estas giratorias por
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emergencia. Entonces, es parte de lo que nosotros decimos de esa frase que dicen, «Las eh normas están escritas con
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muertos.» Mir todos los muertos que tuvimos que entender para que esa giratoria no fueran eh salidas de
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emergencia. ¿Listo? Entonces, esto fue en Boston también una tragedia bastante significativa. Esta es una de las más eh
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documentadas, creo. La investigación de este incendio es bien bonito. Esta es una discoteca llamaba The Station Clut,
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visto en Estados Unidos. Y si ustedes pueden observar, esta es una foto que tomaron cuando empezó los cuando estaban
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haciendo los juegos pirotécnicos y comenzó el incendio. Entonces, está la discoteca Station Club. Si ustedes
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observan aquí esta cajita es donde estaban los explosivos, pues no los explosivos, no los juegos pirotécnicos.
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Listo. Entonces el tipo está fumando, incendios, eh juegos pirotécnicos,
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toda una odisea. Cuando se presentó el incendio, ya después del incendio está la imagen de la discoteca, completamente
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quemada esta discoteca. Estamos hablando que esta discoteca
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me generó 100 muertos. Listo. Es una discoteca pues bastante eh publicita. Esto fue por allá en el 2003.
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Ya si no estoy mal, si mi cabezota no me falla. Y dentro de toda la documentación
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que hay, mi querido Arango, mi querido Lozano y mi querido Alarcom, ya para que
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le expliquen a sus estudiantes está esta información de dónde quedaron las víctimas. ¿Listo? Bien, esta
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información, yo sé que ustedes ya tienen esta información, esta información de dónde quedaron las víctimas, eh, permite
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determinar muchas cosas interesantes. ¿Listo? Una de las primeras cosas interesantes que lo utiliza por Arango
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en su cursos de psicología de la emergencia es que cuando hay una emergencia
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por aquí, cuando hay una emergencia, miren aquí esta cantidad de muertos, ¿listo? Hay una reacción psicológica en
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las emergencias y es que cuando yo entro a un sitio, yo siempre voy a tratar de salir por donde yo ingresé. Eso es algo
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que psicológicamente tienen las personas grabadas en su cabeza. Poco hago referencia a otras alternativas de
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salida, porque para nosotros buscar salidas de emergencia pues eso no está en nuestra en nuestro ADN. para nosotros
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es por dónde voy a salir. Entré, ya voy a buscar la entrada porque eso es lo que
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yo conozco y pues lo que no conozco pues el cerebro lógicamente que en un momento de una emergencia no lo no lo ve como
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seguro. Lo más seguro para el cerebro es salir por eso sitio por donde yo ya pasé. Desafortunadamente las entradas
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muchas veces y sobre todo este tipo de sitios están llenas de torniquetes, de
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trabas, de espacios cerrados para control y acceso a las personas.
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Entonces, pues miren aquí la cifra de muerto. ¿Listo? 31 muertos murieron aquí en la en la en el pasillo de la entrada.
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Está la entrada principal. Y aquí tuvimos nueve muertos más, son 40. Y aquí 18 muertos más. Son 58 muertos de
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los 100 muertos. O sea, el 60% de los muertos se presentó en la entrada en la
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discoteca. Y en la salida de emergencia, pues si ustedes observan, aquí tenía tres salidas de emergencia. Por acá
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tenía una salida de emergencia, por acá tenía otra salida de emergencia y por acá tenía otra salida de emergencia. [risas] Esta que está aquí es de donde
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tomaron la foto que mostramos ahorita en la diapositiva anterior. Entonces, ahí está documentado una razón psicológica
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que se maneja en las emergencias y me corrobora ahí Jorgito o los
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investigadores, es eh que la gente va a salir listo por donde quiso entrar. No
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sé, Arango, si queres aportar algo ahí frente a esa parte. usted que maneja el tema de psicología de la emergencia.
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Jorgito,
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voy a abrir el micrófono, maestro. Ah, bueno, no debe estar en el baño. Es que a esta hora le dan ganas de ir al
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baño. Listo, perfecto. Muy bien. Pero pues sabe bastante de este tema. hao me ha explicado mucho esta parte de eh la
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reacción que tiene la gente es salir por donde ingresó y pues los que estamos pendientes de salidas de emergencia pues
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somos como paranoicos, ¿no? Incluso nuestra familia nos consideran paranoicos porque en todas partes estamos viendo dónde está la la salida
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de emergencia, la salida de emergencia porque eso no es del común de la gente, ¿listo? Entonces, si fuera el común de la gente, pues se ha salvado mucha gente
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aquí en este tipo de o en esta maggi tragedia que plentó en The Station Blue. Esta esta discoteca está muy
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documentada, bastante documentada. Yo creo que tengo por ahí el informe de la investigación que hicieron porque pues
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eso fue hace mucho tiempo y generó muchas situaciones. Esto es un video que ese video se ve bien, no se ve muy bien.
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Entonces avancémoslo y además porque por eh Facebook S Pixel. Esta es otra emergencia también muy significativa
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para los procesos de de evacuación y todo lo que tiene que ver con seguridad humana. Aquí ya estamos en Paraguay,
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visto no sé si de pronto haya alguien de Paraguay acá. Yo estudié con una de las personas que estuvo al mando de esta
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emergencia, visto en el año 2009, creo que fue, que estudiamos en en
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Madrid en una especialización que estábamos haciendo y pues él nos contó muy bien eh toda la el proceso pues de
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eh la tragedia. Hay cosas que puedo contar, hay cosas que no puedo contar. Entonces, una de
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las cosas interesantes, bueno, interesantes no, de las que generó tanta tragedia en esta en esta era un
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supermercado como eso de cadena que tenemos en nuestros países que tienen de todo, no tienen solamente supermercado,
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sino que tienen eh ropa, tienen eh juguetes, tienen televisores, tienen
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venden de todo como una un centro y además pues tiene eh supermercado. Listo. Entonces, con estas grandes
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cadenas pues de de centros comerciales y se presentó un incendio en la cocina
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de acuerdo a la investigación por un proceso en el diseño de la chimenea de la cocina. Entonces, la chimenea de la
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cocina estaba ubicada de tal forma que desde la calle se estaba viendo ya que
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porque quedaba muy cerca la pared y se veía la chimenea por un proceso de decoración de interiores. La encargada
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del proceso de decoración de interiores le pareció horrible ver esa chimenea ahí en esa eh parte pues eh externa y
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entonces mandó a hacer un tramo horizontal en la chimenea para mandarla más para atrás para que no se viera del
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exterior. El problema de acuerdo a la investigación es que el tramo horizontal pues empezó a hacer que se acumulara
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grasa, acumulara grasa, acumulara grasa, acumula grasa hasta que un día se presentó el incendio y tuvimos entonces
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ese gran incendio que se fue por todo el techo. El techo, además, estaba
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elaborado con un material que era de un polímero, ¿listo? y se presentó pues
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todo el techo, todo el incendio fue por la parte superior, los rociadores están en la parte inferior, el incendio se fue
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por la parte superior hasta que colapsó parte del techo, la gente fue a evacuar
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y las puertas de evacuación estaban cerradas. Tenían seis, cuatro puertas de evacuación y las tenían cerradas.
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solamente la puerta principal y el gerente de esa eh de ese centro
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comercial de supermercado ya que llamaba y cuadulaños, el gerente dio la orden de
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que cerraran la puerta para que no se robaran nada. Entonces, los vigilantes cerraron la puerta y pues obviamente el
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desastre fue mucho mayor. Aquí tuvimos una cifra, hay varias versiones, hay una
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versión donde habla de 550 muertos en total porque eh hay como 150 personas
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que quedaron desaparecidas, que nunca encontraron los cuerpos. Entonces, pues las estadísticas finales hablan de 550
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muertos en general, la famosa y cuabolaño. ¿Listo? Entonces, varias cosas interesantes ahí sobre los
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procesos de evacuación. algunas imágenes ya me compartió mi compañero donde eh
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los bomberos tuvieron que abrir listo, pues eh
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accesos por las paredes para poder empezar a sacar las víctimas, como lo ven ustedes acá, porque por la puerta
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tratabon de hacerlo. Un bombero que estaba de civil eh manifestó que antes de que llegara el incendio ahí a ese
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incendio, él trató de abrir la puerta, pero que el guarda de seguridad hizo disparos al aire. Entonces, que no pudo
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abrir esa puerta, entonces por eso tuvieron que romper accesos bastante diferentes. ¿Listo? Entonces aquí hay
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procesos pues de eh transporte de heridos, listo. Eh los sitios por donde
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tenían que sacar los heridos, listo. La forma de los transportes. En eh
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Paraguay hay unos hay dos tipos de bomberos, unos bomberos voluntarios, otros bomberos que son oficiales. Había
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problemas de coordinación ahí entre ellos. Unas cosas más pues que no puedo comentar. y eh pues no hubo muy buena
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coordinación los niños que son los más afectados siempre en las emergencias. Recuerden que nosotros los adultos ya
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tenemos un instinto que se llama Código de Supervivencia, ¿listo? Y un instinto que tenemos nosotros de forma natural de
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tratar buscar salvarnos. Los niños no tienen ese instinto de supervivencia tan desarrollado. Por eso en las emergencias
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eh ese es un punto bastante vulnerable, listo. Y una de los por los que nosotros nos preocupamos más en los procesos de
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emergencia. Listo, es acá más heridos, más heridos. Bueno, 550 muertos. Listo. Esta es una foto que está usted aquí los
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cuerpos incinerados atrás de la puerta que cerró el guarda de seguridad. Listo.
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Entonces, ya cuando abrieron la reja, pues esta fue la la los muertos pues que encontraron ahí en ese en ese sitio.
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Bueno, eso es Paraguay. Vámonos para Argentina. Listos para nuestros queridos argentinos. Aquí vi como dos argentinos
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en la en la
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en la sala lista de participantes. Listo. Aquí esto es una discoteca se llama Cromañón. Esto no se llamaba
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Cromañón. República Cromañón se llamaba esa discoteca. En República Cromañón esto fue el 30 de diciembre, un día
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antes de que se acabara el año. Eso fue en el 2004, se presentó un incendio al interior de
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esta discoteca. Eh, la causa fueron utilizaron bengalas ya de juegos
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pirotécnicos porque una presentación en vivo y esas bengalas de juegos pirotécnicos pues generaron el incendio.
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Había una sola salida de emergencia, se presentó pues la conlomeración y murieron 194 personas. Hay un sobrecupo
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en esta discoteca un sobrecupo bastante significativo. La cifra de fue casi de 100, 100 algo. Listo. Y 194. Esta foto
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es ahí afuera en las afueras de de la República Cromañón. Tuve la oportunidad de estar ahí visitando este sector y
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tienen estas zapatillas o tenis, no sé como le digan, en sus países afuera y tienen la foto, pues ahí no sé, creo que
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la tengo al otro lado, ¿no? Tienen la foto de las personas pues que murieron y
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hay una inscripción pues en un muro que dicen los pibes de Cromañón, ¿listo? Y
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los pibes de Cromañón pues pibes porque la mayoría que murieron ahí eran jóvenes que universitarios. Bueno, los jóvenes
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son los que van a a estas discotecas. Nosotros, los de nuestra generación ya no vamos a discotecas, sino a Víjotecas.
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Y eso los que van a viejotecas, ¿lo esto, hay otros que ya no nos dejan ir a a nada pues eh pues jóvenes como la que
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vamos a ver ahoritica de Brasil, que también eran su mayoría jóvenes y por eso le llaman los pibes de Promañon esta
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era la discoteca en el interior, listo? Y bueno, aquí también pues se tuvo eh
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bastantes eh cosas interesantes. Listo, la puerta de salida de emergencia estaba
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cerrada, o sea, no había salida de emergencia, solamente estaba la entrada principal, listo, había una entrada a un
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hotel, o sea, eso estaba en un sitio donde también hay hay un hotel y bueno, juegos pirotécnicos y también se
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presentó pues esa conglomeración y ahí tuvieron los famosos pibes de Cromañoni.
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Y esta que es Boat Kit fue casi 10 años después, en el 2013, fue
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también en el mes de enero, ¿ya? Y también algo muy parecido, una discoteca
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también con sobrecupo, también con presentación en vivo, también con juegos pirotecnicos y bueno, aquí también eh
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hay bastante documentación. De hecho, hay una película, una serie en Netflix para que ustedes se la se la vean. Ese
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se llama Todos los días la misma noche, una serie bien interesante donde narran pues toda la historia. Esto es una
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universidad universitaria. Entonces estaban haciendo la bienvenida a los primíparos, como le dicen en algunos
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países, la fiesta que le hacen a los estudiantes que llegan eh por primera vez a las universidades y se presentó
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también un incendio en una eh al interior pues por los juegos pirotécnicos y aquí también hay bastante
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documentación sobre eso. Llisto, incluso ya les voy a mostrar una foto interesante para eh cuando hacen el
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proceso pues de de los procesos de investigación. Aquí el problema era que
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no había sino una sola puerta de entrada que medía 4 m. Listo. Aquí tenía la
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puerta de entrada. Habían dos puertas según ellos. Listo. Según la la logística, pero era una sola puerta con
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dos naves. Una de las naves, listo, una de las naves estaba cerrada con una reja
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en la parte de afuera para que la gente saliera a fumar. Listo. Y voy a ir a
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ingresar nuevamente. En eh estas discotecas en Brasil se paga cuando se va a ir la persona, no se paga cuando
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llega el pedido con el whisky, ya whiskyito ahí en el whisky pagan, sino
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que al final eh tenés que pasar por una caja que es esta que está acá. Aquí está
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en este proceso. Aquí es donde se paga. Cuando usted entra, le dan una especie de ticket, ya van apuntando en ese
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ticket. Cuando usted va a salir paga acá. Entonces, la salida es muy restringida, es un solo pasillo y hay
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que esperar pues que la gente que va saliendo pague. Ese es uno de los problemas principales que se presentó.
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Listo. Y lo otro, entonces estaba media salida de emergencia, estaba bloqueada la otra salida, la otra mitad pues era
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la salida y hubo una confusión bien interesante y es que habían hecho una
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remodelación, habían tapado las ventanas de los baños y la gente se metió a los
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baños porque cuando el ser humano tiene en su concepción que hay un incendio, lo más importante es buscar agua. Y
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entonces la gente se metió a los baños a buscar agua. Pues obviamente eh la
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cantidad de gente metida en los baños generó que cuando el humo llegó a ese sector, pues la gente murió por afixia.
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Listo, aquí tuvimos 242 muertos. De los 242 muertos, las estadísticas de la investigación dicen que 180 muertos
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salen en los baños. Y si ustedes observan las fotos de los muertos, estos no son los que están en el baño, son los
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que están en el hall que va saliendo. ¿Listo? Si ustedes sean los cuerpos, no hay un solo cuerpo quemado. Listo. Todos
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los cuerpos están eh intactos. La causa de muerte en estos casos, en estos incendios, es por inhalación, paro
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respiratorio, paro cardíaco y mueren por afixia estas personal. Listo. Y pues entran en paro y fallecen. Esta es la
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foto de los baños. Ahí para abajo hay una pila de muerto. Hay otra foto aquí. Ya han sacado algunos muertos. Hay otra
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foto donde la pila de muerto llega incluso por encima de donde está los lavamanos. Listo. Y ustedes observan los
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cuerpos, no hay nadie quemado, todos están eh muertos por afixia. ¿Cuál fue el diagnóstico en la investigación? Las
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paredes de las discotecas estaban eh hechas con un polímero que cuando se
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generó el incendio pues el resultado de esta polímero, esta combustión era
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gesianuro de hidrógeno y dióxido de azufre, fue lo que generó esa combustión
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de esa de esa polímero. Es como una espuma que colocan en estas discotecas. Lo que pasa es que en estos países suele
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pasar algo interesante y es que en estos países, visto civilizados, el ruido de
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las discotecas es adentro y no afuera. Esto está prohibido hacer un ruido en la
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parte exterior de la discoteca. No puede haber ruido en la parte exterior, tiene que estar el ruido afuera. En nuestros
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países el ruido está afuera, ¿listo? Y cuando hay tres, cuatro discotecas, el ruido es
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afuera. que se haga más ruido. Listo. De hecho, hay normas que prohíben el ruido. Ojalá mi vecino lo supiera, pero tengo
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un vecino desgraciado que no sabe y cada 15 días que llega borracho, eh, nos pone
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un disco de un señor que aquí en Colombia se llamaba Diomé Díaz, no sé los que lo conozcan, y siempre es el
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mismo sonete, el mismo sonzonete, pero la la fuera, bueno, en estos países la bulla es adentro y para eso lo que hacen
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es un aislamiento térmico y ese aislamiento térmico lo hacen con una espuma de poliretano. Listo. Y esas
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espumas cuando se prenden, cuando se genera un incendio, el producto de la combustión, uno de los tantos es el
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cianuro y el otro pues trójicamente el dióxido de azufre y pues muchos más gases mortales que al inhalarlos pues
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causa esta cifra 242 muertos en Brasil. Recuerden el nombre de la película, se llama Todos los días la misma noche. Es
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una serie de está en Netflix con cinco o seis capítulos. Es chévere, es interesante. Hay muchas series en
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Netflix que puede uno utilizar para eh estudiar de todo, ¿ya? Para estudiar tácticas de combate, para estudiar
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análisis, para hacer investigación de incendio. Entonces, les recomiendo que vean muchas eh series que son buenas, no
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hay que saber eh cuándo cuándo es bueno y cuándo es malo. Chicago Fire es buena. Listo. A mí me encanta el Chicago Fire.
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Tiene un poco de cosas malas, pero que uno tiene que saber separar las cosas malas de las cosas buenas. Listo, está
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eh Chicago Fire, está el día del atentado, ahorita hay una de comando de incidentes buenísima, que se llama La
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casa de la dinamita. Ya es buenísima, es puro comando de incidentes, está
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garganta profunda, no está horizonte profundo. Es que es horizonte profundo. Está bueno, hay muchas series ahí en
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Netflix que pueden eh ver ya y pues nos permiten tener diagnósticos. Esto fue en España, la fonda también. Eh,
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discotecas, yo perdón no vea la discoteca. una discoteca, se presentó un incendio, el incendio se propagó por el
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techo. Era anteriormente una bodega que le hicieron en las divisiones y colocaron negocios en cada una de las
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divisiones. Se presentó en la tercera, se fue por encima y bueno, ahí tuvimos también un incendio en España bastante
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interesante. Listo, con la propagación que se fue y abarcó las otras 12
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locaciones. Eh, miremos aquí algo interesante. Amos este video que no es tan no es tan largo.
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Cuando se detecta fuego en el techo de la discoteca, Teatre, un vigilante intenta apagarlo. Entonces, ya vi que ya
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se ve con el extinto corriendo, que haya fuego ya sobre el suelo y tal. David lo
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graba a las 6 de la mañana, pero otros clientes ni siquiera se han dado cuenta porque los detectores de humo no
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alertaron del incendio. En ese momento debería haber ya un una un inicio de un
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protocolo de evacuación que no parece que se esperan. Para el abogado de las familias, de dos de las víctimas, los locales incendiados
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no cumplían las medidas de seguridad porque tampoco funcionaron las luces de emergencia. En cuando empezó el olor a
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humo, inmediatamente se desconectaron las luces y ya no se veía nada. Impidió
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a la gente poder buscar la salida, encontrar la salida. Unas luces de emergencia que son obligatorias para ayudar en una
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evacuación. Mira, creo que llega hasta una hora con las luces de emergencia.
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Exacto. Además, en la fonda solo había una escalera para acceder a los palcos superiores, siempre abarrotada según los
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clientes. Difícil la entrada. Para entrar era complicado, para subir también y para salir todavía más.
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Solo se podía salir por las puertas que daban a la calle porque la parte trasera de las naves gana un callejón con
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dimensiones mínimas de apenas 1,5 de ancho. Y si además esas posibles vías de
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evacuación están atascadas, llenos de objetos e incluso puertas con candado, una puerta y unos contenedores que
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bloquean. La policía científica ya ha acabado de identificar los cuerpos de los 13 fallecidos que de esta mañana ya
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pueden ser recogidos por sus familiares. Y bueno, y van sumando, van sumando, van
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sumando y eso es parte de la de la importancia de entender el porqué de las cosas y por qué cuando los eh
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inspectores de seguridad exigen, pues exigen por razones. Entonces, eh cuando nos basamos en todas las investigaciones
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que han hecho, esto de los incendios, pues permite tener mejores criterios, mayores criterios para poder exigir el
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cumplimiento de las normas de seguridad. El problema es que en muy pocas personas les gusta cumplir con las normas,
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¿loisto? Entonces, y cumplen con exactamente lo mínimo de las normas de seguridad, ¿no? No gastan invierten un
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poquito más allá, sino lo mínimo que nos dice a nosotros. Esto también, esto es en Irak, Nini Nive, ya era una boda que
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se estaba presentando en esa pues en un sitio de utilizado para eso. También
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juegos pirotécnicos y miremos aquí el video para que eh lo veamos un poquito más claro.
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Claro, nos vamos a ir ahora a Irak. Seguramente ustedes en sus casas habrán visto lo que sucedió eh días atrás con
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estas imágenes muy tristes, una boda que termina prácticamente convertida en toda una tragedia. se revelaron nuevas
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imágenes, imágenes sensibles, les advertimos también en sus casas de lo que fue la celebración de esta pareja
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que tenía, recordemos, cerca de eh 700 invitados en una boda que no tenía
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ningún tipo eh de medidas de seguridad. Y ahí vemos eh prácticamente la otra
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parte de ese video que circuló mucho en redes sociales y vemos casi que si fuera
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una producción de cine. Eso es cosa de segundo se incendia todo la la parte eh
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esta suerte de círculo en la mitad y uno ve las personas tratan de huir pero en cosa de segundos. Tú lo decías como es
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como una secuencia de una película, pero es la realidad. Claro, y probablemente las imágenes que estamos conociendo
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provienen de alguna de las cámaras que estaba firmando esta eh esta boda y que nunca imaginó que se iba a volver esta
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tragedia, una tragedia producto de la negligencia, de la construcción también de la cantidad de gente que había,
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porque era un lugar en donde cabían cerca de 400 personas y había 700 y sobre todo de los materiales inflamables
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que rápidamente fueron consumidos eh por el fuego. También se conocieron en las últimas horas algunas declaraciones por
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parte de los novios, sobre todo el novio, porque en una primera instancia, recordemos, ellos aparecían como si
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fueran también parte de las víctimas de ese centenar de personas que falleció en medio de esta boda. Sin embargo, luego
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los medios tiraquíes aclararon que la pareja había logrado sobrevivir a la tragedia y publicaron en las últimas
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horas estas primeras declaraciones. Vamos a repasar justamente parte del testimonio de esta pareja.
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Bueno, ahí para que avancemos. Entonces, también sobre cupo incendios, por juegos
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pirotécnicos, por todas esas demostraciones que hacen con juegos pirotécnicos y bueno, todo eso ha llevado a que se construya y eso es
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reciente, eso fue hace apenas hace 3 años creo que fue eso en Irak, 114 muertos ahí en esa en esa boda. La norma
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entonces como tal ya sale en 1927 después de todas esas investigaciones que hicieron desde 1911. Recuerden que
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el incendio se originó en 1911 y a partir del incendio de 1911
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se crearon unos comités de investigación y empezaron a darle forma al primer documento que nació en 1927, pero el
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incendio fue 1911 y ahí es que se celebra el día la mujer. Entonces, 1927
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sale el libro Código de salida edificaciones, listo, que es la fecha de 1927 y a partir de ahí, pues empiezan a
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trabajarlo. En 1600, 1966 ya tiene el nombre de código de seguridad humana,
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tal cual como lo conocemos actualmente en el 2000 met la parte del diseño basado en el desempeño. En el 2003 hacen
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algo que llama manual de estilo, que es que le dan forma a todas las normas NFPA y le colocan una estructura para que
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todas sean fáciles de leer, interpretar y que todas tengan la misma estructura. Luego en el 2006 meten el capítulo 47 de
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rehabilitación, cuando un edificio lo convierten en otro en otro tiene una
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característica y la le aplican otra característica. En el 2009 está incluyen la parte de planes de emergencia y de
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evacuación. En el 2012 algo muy importante ya y viene algo eh en un
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anexo que se llama ascensores para evacuación. Entonces es donde empieza uno a a revisar los conceptos porque a
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todos nos han enseñado que los ascensores no se utilizan para evacuación. Resulta que esta norma sí
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trae un capítulo de ascensores para evacuación y al final vamos a ver cuándo utilizamos los ascensores para
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evacuación, cuándo están permitidos los ascensores para evacuación. En el 2012
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esa parte de ascensores para evacuación estaba en un anexo. En el 2018 ya lo sacaron del anexo y lo metieron a los
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capítulos, listo para darle ya autoridad. En el 2021 lo habla un capítulo que es de sistemas de
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protección contra incendio. Y bueno, la norma que vamos a revisar hoy es la 2024, pero recuerden que ya está lista
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la 2027, ya no está todavía el texto. Yo puedo acceder al texto, pero no lo puedo
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publicar porque hasta que NFPA no lo publique, yo no puedo publicarlo. Y pero
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ya está la versión 2027. En los próximos días estaremos eh haciendo una autorización de de esta norma. ¿Listo?
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Bueno, ¿cómo está distribuida la norma? Los primeros tres capítulos son los mismos capítulos que por manual de
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estilo están en todas las normas, capítulo de administración, donde está el alcance de la norma, dónde llega la
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norma y cuáles son los objetivos de la norma y cuál es esa aplicación de la norma. El capítulo dos habla de
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referencias para saber con qué otras normas se eh relaciona la NFPA 101. Y el
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capítulo tres son definiciones, que es lo que nos dice a nosotros, eh, palabras que se van a utilizar mucho en la norma,
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palabras muy técnicas o en ocasiones siglas que utilizan los americanos que son fanáticos a las siglas. Y entonces
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está ahí en el capítulo de definiciones. Luego tenemos que el capítulo cuatro llama generalidades. Cinco, diseño
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basado en el desempeño. Seis, clasificación de ocupación. Siete medios de egreso. Ocho, protección contra
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incendio. Nueve equipamientos. 10 acabados interiores. 11 estructuras
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especiales y edificios de gran altura. Y del 12 al 42 están lo el grueso de la
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norma como tal y nos habla de ocupaciones nuevas y existentes. Entonces, hay una clasificación de
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acuerdo a la ocupación. No es lo mismo hacer un proceso de evacuación en un
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edificio residencial que hacer un proceso de evacuación en un centro comercial. No es lo mismo hacer un
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proceso de evacuación en una edificio que sea un hospital que hacerlo en un
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estadio. Son dos cosas completamente diferentes. Entonces, del capítulo 12 al capítulo 242 están las ocupaciones y hay
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dos capítulos por cada ocupación. Entonces, empezamos con lugares de reunión. Entonces está los edificios
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nuevos, o sea, cuando apenas van a construir, cuáles son las exigencias de cuando apenas van a construir. Y luego
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el capítulo que sigue es las construcciones existentes, o sea, los que ya están cuando hicieron la norma. Y
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entonces por cada ocupación hay un capítulo de ocupaciones nuevas y otro capítulo de ocupaciones existentes y eso
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es del 12 al 42. Luego el 43, la rehabilitación de edificios, que fue lo que incluyeron hace poco en la norma.
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Listo, este es el contenido, el grueso de la norma. ¿Listo? El 11 es algo muy importante, nos habla de edificios de
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gran altura. ¿Listo? Y esta gran altura tiene una connotación bien importante.
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Gran altura para la norma NFPA es todo lo que pase de 23 m, todos los edificios
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que tengan una altura mayor de 23 m para la NFPA y para muchos países del mundo.
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Listo. para Colombia, para los colombianos que están aquí en la sala,
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por eh razones maravillosas, por razones de ingeniería, por razones de una gran
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sabiduría que tenemos acá en nuestro país. Consideramos que para Colombia los
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edificios de gran altura no son de 23 como en el resto del mundo, sino que aquí algún ingeniero se le ocurrió
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cerrar el tres, listo, con dos curvitas y dijo, «Ah, bueno, para Colombia 28 m.»
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Y entonces, a diferencia de los otros países, para Colombia gran altura son 28 m. De acuerdo a una norma que es la
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NSR10, acá en Colombia nos meten metieron ese golazo ahí de 5 m más.
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Listo. Eso implica muchas cosas, muchas cosas económicas. Esa fue la razón por la que la metieron. Listo. Se evitan
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cumplir con normas de ascensores, se evitan cumplir con normas de protección contra incendio, se evitan cumplir con
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una cantidad de normas ya que les dan esos 5 metricos de malistas o simplemente muy sabios. Cerraron ahí el
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tres con dos rayitas y quedó como un 28. Bueno, entonces en resumen, la norma
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está de la siguiente forma. El capítulo 1, 2, 3 y 4 nos habla de administración, publicaciones, definiciones y requisitos
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generales. Luego vienen unos capítulos que se llaman capítulos fundamentales, donde están los requerimientos generales
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que aplican para todo el mundo y en los que se van a basar, los que siguen, que son los capítulos, listo, que vienen del
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12 al 42, ¿sist? Que se basan en estos fundamentales, pero que por cada ocupación le van a dar una
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característica especial. Entonces son cuatro componentes que tenemos los azules, ¿listo? Que se llaman ya
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capítulos fundamentales. Luego tenemos uno rojo que es especial que habla de diseño basado en desempeño. Es son unas
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características propias de ingeniería. Luces tenemos los amarillos que son los de ocupación y finalmente los annexos.
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Esa es como la estructura que tiene la NFPA 101 que es supremamente importante
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entenderlo. ¿Listo? Muchos de los requisitos y a lo más clave está aquí, ¿listo? En esta parte de acá que se
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llaman los capítulos fundamentales. Aquí es donde nos dan eh las medidas, por ejemplo. Listo. Pero en los capítulos de
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ocupación, entonces dependiendo de cada ocupación le hacen una variación a esos
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fundamentales o dejan las medidas que están en las fundamentales. Para colocarle un ejemplo. En los
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fundamentales me dice que la puerta tiene que tener como mínimo 90 cm. ¿Listo? los fundamentales, una puerta
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cualquiera. Entonces, en los de ocupación, en una eh establecimiento X o en una ocupación diferente, dice no eh
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90 cm, no 1,20. O sea, para esa ocupación ya no sería 90 cm de
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fundamental, sino 1,20. Entonces, dependiendo de cada ocupación, asimismo es que yo tengo que entender esta norma.
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Por eso lo que yo debo de hacer eh en principio es cuando consulto la norma consultarlo dependiendo de dependiendo
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de a quién le voy a hacer la consulta, si le voy a hacer la consulta a un hospital, si le voy a hacer la consulta para un colegio, si voy a hacer la
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consulta para una industria, si voy a hacer la consulta para un centro comercial, ¿a qué edificio, a qué
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estructura voy a hacer la consulta para poder orientarme en el capítulo de ocupación específico, ya con eso
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entonces ya puedo dar las requerimientos necesarios? ¿Qué es lo que tienen que hacer los inspectores? Los inspectores
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de seguridad tienen que tener en cuenta cuál es la ocupación de la edificación y cuál es esa clasificación que le vamos a
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dar nosotros una estructura. Y con base a esa clasificación de la estructura es que hacemos las exigencias de ocupación.
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¿Listo? Perfecto. Empecemos a ver el articulado. ¿Listo? del capítulo cuatro. Entonces, nos dice que como fuente única
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de incendio, eh, todo lo que está aquí escrito en la NFPA
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101 y todo lo que está fundamentado en todos los requerimientos de la 101 se
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basan en un incendio a la vez. La NFPA dice, eh, estamos basados y pensando
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solo en un incendio, no en dos incendios ni tres incendios, sino un incendio a la vez. Entonces, con un incendio a la vez
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va a funcionar toda esta norma. que hay dos incendios o tres incendios a la vez. ya no aplicaría bien esta norma porque
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la norma está calculada solo para un incendio. Es muy raro y muy poco probable que en un mismo edificio
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tengamos tres incendios a la vez, a menos de que tengamos una persona que
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esté provocando estos incendios, que sea por terrorismo, por algunos actos vandálicos, pero por condiciones
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normales, lo lógico es que se presente un incendio a la vez y la norma está calculada para un incendio a la vez. Y
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bueno, me dice aquí en 4531 que como cantidad de medios de egreso, ya me va a
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empezar a dar unos requisitos, me dice que como mínimo deben proveerse dos
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medios de egreso, dos medios de egreso como mínimo. y en todo edificio o
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estructura y haya y área donde las dimensiones, la ocupación, la dispersión de pran en peligro, los ocupantes que
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intentan usar como un único medio de ingreso, o sea, que siempre en todo edificio deberían de haber dos medios de
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egreso. Eso choca con algunas normas, como por ejemplo la colombiana, donde hay casos donde solamente te piden un
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medio de egreso, ¿ya? Entonces, pero para la NFPA me va a pedir siempre como
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mínimo, como mínimo para cada estructura dos medios de egreso y luego más
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adelante vamos a ver la separación de esos medios de egreso porque no los puedo tener tampoco eh juntos. Luego me
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dice que los egresos tienen que ser sin obstrucciones, que en todo edificio de estructura, los medios de egreso, en
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todas las partes del edificio deben mantenerse libres y sin obstrucciones.
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Los medios de egreso deben ser accesibles a tal punto que aseguren el nivel de protección. Y bueno, son fotos,
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cualquier cantidad de fotos de estas eh de estos bloqueos a las salidas de emergencia. Entonces, en las empresas eh
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muchas veces piensan que como esto es algo está ahí solamente por norma, porque jamás lo van a utilizar, porque
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jamás les va a pasar algo, entonces esos espacios los empiezan a ocupar con mercancías. Hay un mes crítico en
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algunos países que es diciembre donde hay mucho trabajo, mucho comercio, mucha producción. Entonces, estos espacios
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suelen ocuparlos precisamente con eso. Listo. Otra cosa que me dice a mí la norma es la comprensión del sistema de
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egreso. Entonces, en la comprensión del sistema de egreso, listo, me dice que
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todas las salidas deben ser claramente visibles o el camino para alcanzar debe estar indicado en forma conspicua, que
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hay una palabra ahí como medio rara. Entonces, cuando me dicen forma conspicua, quiere de que yo desde una
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señal pueda ver la otra señal y que siempre desde el interior de la edificación hasta llegar a la zona de
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refugio o punto de encuentro, como le llaman en algunas partes, pues siempre tenga que estar viendo la señal en una
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continuidad, ¿listo? O sea, siempre tiene que haber una continuidad entre la señal. No puedo tener un punto donde la
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señal me indique cosas contrarias, como el caso aquí, por ejemplo, este es un estadio acá cerca donde yo vivo, en la
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ciudad de Cali y hay una señalización, listo, donde por un lado me indican que vaya hacia abajo y por el otro lado me
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indican que vaya hacia arriba. ¿Listo? Entonces, eso es parte pues de la de la
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comprensión de las señales, ¿listo? que hay que tener muy en cuenta esas señales. Lo otro que me pide a mí es la
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iluminación. Me dice 4.5.3.4 que donde se necesita iluminación artificial en un edificio de estructura,
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las instalaciones de greso deben estar incluidas en el diseño de iluminación. O sea, que si no tengo iluminación
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natural, entonces tengo que tener todo el tiempo iluminación artificial y adicional a eso tengo que tener
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iluminación eh de emergencia. Luego me dice que es algo nuevo que metieron, listo, que los eh simulacos, listo, que
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deo y reubicación de conformidad las disposiciones del código deben realizarse como lo determinan las exposiciones del 11 al 43. Recuerden que
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del 11 al 43 son los capítulos de ocupación, dice, y que como mínimo se
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deben de hacer una vez al año. Listo. Entonces, acá nos dice en la frecuencia que los simulacos de aplicación deben
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realizarse con la frecuencia necesaria para que los ocupantes puedan hacer los simulacros, pero que deben incluir
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procedimientos adecuados para asegurar todas las personas y más adelante dice que como mínimo tiene que hacer una vez
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al año. Listo. Ahora, esta parte nueva vienen las últimas versiones de la de la
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FPA 101. ¿Listo? Entonces es supremamente importante pues tenerlo en
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cuenta. Los planes de emergencia dentro de las estructuras. ¿Listo? Aquí tenemos algunos de los requisitos. dice que los
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requisitos del plan debe ser eh procedimientos para reportar eh emergencia, respuesta a los ocupantes
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del personal de las emergencias, procedimientos de evacuación, reubicación y refugio. Ahorita vamos a
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ver esta parte aquí que es bien interesante, sobre todo porque no es muy común. Adecuación del uso de los
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ascensores. Miren, aquí ya nos hablan de los ascensores en el proceso de evacuación. Diseño y conducción de los
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simulacros. Tipo cobertura de los sistemas. otros íem requeridos por la autoridad competente. Y aquí también hay
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otra cosa que es muy importante. NFPA siempre le va a como la palabra final
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a la autoridad competente. Siempre decir lo que diga la autoridad competente. En algunos países estas normas son
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obligatorias, en otros países no son obligatorias, son simplemente referencias, entonces quedan a potestad
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de la autoridad competente. Listo. dice que los planes de acción de
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emergencia deben ser presentados a la autoridad competente, ¿listo? Y deben ser realizados y actualizados conforme
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lo que requiera la autoridad competente. Entonces, siempre vamos a tener esa ese criterio de la autoridad competente.
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Esto está en la última versión nuevo. Esto dice detalles específicos, ubicación y característica operativa de
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las características de seguridad que podrían afectar o integrarse con los sistemas de seguridad humana. habla del
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diseño y realización de simulacros de seguridad humana en cierro y otros simulacros no asociados con incendios,
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ya con eventos diferentes a los incendios. Y en el nu nos dice que las características, listo, eh operativas
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que se integran con un sistema de evacuación por voz, aquí nos hablan de un sistema de voceo, lo vimos cuando
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hicimos la NFPA 72 hace un par de meses atrás, tanto de notificación masiva como
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para cumplir con los requisitos operativos. Este 78 y 9 lo incluyeron acá en esta en este artículo. Bueno,
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entonces diferencia entre simulación y simulacro para que paremos allí un momentico. La diferencia entre
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simulación y simulacro es que la simulación es un ejercicio que se hace en e en un salón, listo, mientras que el
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simulacro y que no hay que no requiere movimiento de personal, solamente toma decisiones. Mientras que el simulacro si
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ya se utiliza toda la infraestructura, toda la empresa, ya se saca gente, se mueven equipos y se hace todo el
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particular. En simulaciones ya son ejercicios de mesa les decimos, ¿listo? O ejercicios de salón. Y los simulacros
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y ya lo que hacen es mover gente. En ambos casos hay que hacer planeación, ejecución y evaluación. Y hay dos tipos
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de simulacro y simulaciones, unos que llaman programados y otros que llaman repentinos. ¿Listo? Bueno, entonces es
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una simulación para que lo vamos aquí. Ahorita ya la estamos utilizando con drones. Entonces, anteriormente
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simplemente utilizábamos un plano, un mapa, un diagrama, ¿ya? y lo hacíamos en
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en una mesa y explicábamos y empezamos a colocar o a lanzarle papeles a los gerentes o los directivos de una empresa
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y ellos empezaron a tomar decisiones. Ahora ya estamos haciendo proyecciones, entonces mandamos a olar un dron, listo
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y acá en el salón, si observan, acá hacemos una proyección de lo que estaba viendo el dron y pues simplemente con
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juegos o con una parte pues ahí de alguna recreación, pues simulamos un
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incendio. Entonces, ya ellos van viendo ya no en un papel, sino que van viendo su estructura real y van viendo pues un
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incendio real. Esto es lo que se está ahorita manejando con drones, pues a raíz de eso y
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hay un proceso pues obviamente que es el proceso de la salida que está
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regulado por una fórmula que se llama la fórmula de Toagua. ¿Listo? Toagwa fue un señor que se inventó esta formulita,
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¿listo? que nos permite determinar otros en cuánto tiempo ya van a demorarse o
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deben demorarse las personas de una estructura X. Es una fórmula que me
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permite calcular si yo estoy en un quinto piso ya y somos 50 personas, entonces, ¿cuánto nos debemos demorer
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estas 50 personas en bajar por las escaleras y llegar hasta la zona de refugio? Esto se la inventó este señor
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Togaw, un japonés. ¿Listo? Y pues es la fórmula con que estudiamos eso. ¿Qué significa la fórmula? Para que la puedan
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entender, la puedan consultar después. TS pues es el tiempo de salida, ¿listo? Y nos dice que n ya es el número de
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personas que hay en un área determinada. Está sobre la A, que es la amplitud de
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la puerta. Si tengo que pasar por varias puertas, vamos a utilizar la puerta más pequeña, que es donde se generaría el
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cuello de botella. La K es una constante, ya que para la norma es 1.3
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personas sobre meto. Luego tenemos que eso se le suma la distancia de recorrido
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que hay desde el punto donde yo me encuentro, desde la oficina donde yo me encuentro hasta la zona de refugio. Y la
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velocidad va a estar determinada si es horizontal o si es vertical. Si la velocidad es horizontal, entonces quiere
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decir que voy a trabajar con 6 0,6 m por segundo. Pero si la velocidad es e
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vertical, o sea, si yo tengo que bajar escaleras, la velocidad sería de 0,4 m por segundo. ¿Listo? Las velocidades que
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se tenemos. Un ejemplo para que paremos a hacer la primera
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pregunta. Entonces, tengo aquí esta estructura. ¿Listo? Entonces, me dice a mí que en esa estructura hay 58
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personas. van a ver después la grabación y pueden ver eh eh exactamente o hacerla pues
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para que lo puedan seguir despacio, hacerla espacio para que me entiendan un poquito. Igual es matemática fácil. Yo
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sé que todos ustedes son muy buenos en matemática, entonces no hay problema. Luego me dice que tengo una puerta y la
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puerta tiene una amplitud de 1,2 m. Tengo 58 personas que van a salir por
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una puerta que tiene una amplitud de 1,2 m. Luego me dice que la zona de refugio
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o punto de encuentro, como le llaman algunos, está a 97 m. Listo. Se calcula
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desde el interior, desde el centro de la estructura, ¿listo? Para sacar un promedio y es horizontal. Entonces, como
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es horizontal, pues va a ser 0,6 m eh segundo. Entonces, aquí tengo ya las
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simplemente lo que hago es reemplazar las variables. Entonces, n sería igual a 58, a sería igual a 1,2, k, ya que es la
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tercera variable, es una constante, siempre va a ser 1,3. ¿Ya? Luego tenemos la distancia, ¿ya? A zona de refugio, 97
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m, y la velocidad también es una constante cuando es horizontal que es 0,6. Simplemente lo que hago es despejar
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esto muy fácil. Lo hacían ustedes en tercero, ¿verdad? Acuérdense un libro muy bonito que todos aprendimos a leer
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que se llamaba Baldor, que era eh el libro que yo creo que todos los estudiantes queremos más. ¿Listo?
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Entonces, nuestro querido Valdor nos enseñaban a hacer eh todos estos procesos. ¿Listo? Entonces aquí colocábamos, recuerden que en
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matemáticas hay algo que llama las prioridades matemáticas, que primero se tienen que resolver unas cosas que
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otras. Primero resuelvo eh eh multiplicaciones, divisiones,
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finalmente hago sumas resta, hay una prioridad. Entonces, pues cuando yo planteo, simplemente planteo de esta
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forma. 58 personas sobre 1.2 * 1.3 + 97/
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06. Entonces primero resuelvo aquí esta multiplicación. Me queda 58 personas
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sobre 1.56. Listo, aquí ya me quedó personas sobre segundo porque cancelé metro con metro,
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solo lo conocen ustedes. Y aquí hice esta división 97 sobre 0,6 y me queda
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161,6. Metro con metro se cancela. Acá me queda segundo. Listo perfecto. Ahora voy a
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hacer esta otra división. Entonces/ 1,6 me da 37,1. me queda segundos porque
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personas cancelan personas, me queda segundos y entonces ya me queda simplemente 12 eh factores para sumar.
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Entonces sumo 37,1 segundos + 161,6.
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¿Qué quiere decir? Que el tiempo de salida para estas 58 personas es de 198
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segundos, o sea, 3 minutos con 19 segundos. Y esa es la fórmula como calculamos. Es el tiempo de ingeniería,
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que es la fórmula toga. Listo, el tiempo de ingeniería que es fórmula toga. Luego, hm, lo que yo hago es que cuando
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realizo el simulacro, reviso el tiempo real contra el tiempo de ingeniería. Si
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el tiempo real está por encima del tiempo de ingeniería, es porque algo está fallando en el proceso de evacuación. Si está en el mismo, está
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bien. Si está por debajo de ingeniería, estamos perfectos, porque estamos evacuando más rápido de lo que deberíamos evacuar. Y esa la famosa
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formulita de Toagua. Esto emergencias eh críticas que nos sirvieron para muchos,
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las Torres Gemelas, una de las emergencias que cambió varios códigos, ¿listo? Y bueno, una de las emergencias
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que hay muchos detractores, hay muchas opiniones, como todo en la vida. Hay unos que dicen que sí, otros que no. a
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la mejor emergencia manejada en la historia, la mejor evacuación de la historia, visto el mejor proceso de
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evacuación, 25,000 personas evacuando sin ningún problema, sin nadie que se caiga en las escaleras, sin que nadie le
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pase a nadie por encima. Y bueno, murieron. Sí, claro. Murieron los del incendio hacia arriba que no pudieron evacuar, pero el incendio para abajo
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todos se evacuaron y es un ejemplo que se utiliza mucho ahora en una normita que se llama la 1660, que es la nueva
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norma de planes de emergencia y continuidad de negocio que tiene la NFP. ¿Listo? Okay. Vamos entonces. Kevin y
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Amelia, la primera pregunta para que puedan entregar sus maravillosos premios. Yo sé que Amelia está que se
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entrega su premio. Entonces, vamos a la primera pregunta. Hola, much. Gracias, maestro.
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Mire, por aquí le colocaron el cálculo de TS es el tiempo de evacuación de persona, ¿verdad? Del tiempo de
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simulacro. Es la fórmula Toga. Sí, señor. Con la que calculamos la cantidad de tiempo que
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deberían demorarse unas personas en salir de una edificación previa. Maestro, pero dice también, «Sirve para
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determinar el tamaño de las puertas de emergencia. ¿Cuál es el tiempo que debe tener una evacuación de acuerdo a la
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NFPA? No, no hay un tiempo ya. Eh, y la del
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tamaño de la salida de emergencia depende de la ocupación y algo que se llama factor de carga de acuerdo a la
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capacidad instalada de un área determinada. Hay una tablita que nos dice, si yo tengo acá 100 personas, entonces la puerta tiene que ser de
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tanto de acuerdo a la ocupación. Una cosa es un colegio, otra cosa un hospital, otra cosa un estadio. Entonces
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cada ocupación tiene un factor de carga determinado y los tamaños de la puerta van a depender en una tablita ya de qué
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de cuánta gente tengo posibilidad de tener en un área y de qué tipo de
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ocupación están. No es lo mismo los que están en un hospital ya que los que están en una discoteca. Entonces son dos
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cosas completamente diferentes. Gracias. Era era tiempo de salida, perdón. Era
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tiempo de salida. Gracias José Gregorio que me dijo por aquí. Mientras que que Kevin va colocando va
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preparando los controles, yo quiero decirles que hay unas personas que nosotros no reconocemos, una persona que se llama arquitecto Luis Rodríguez. Hay
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tantos Luis Rodríguez que no puedo saber cuál de todos es. Por favor, coloque al menos tres nombres para identificarlo.
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Otro que se llama Casser. Sí, el compañero Cer que acaba de hacer la pregunta sobre el el tiempo de
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salida. por favor. No sabemos quién eres, amigo. ¿Será que nos puedes dar tu nombre completo y Extrintam Triunfo, no sé de
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todos los que trabajan en Extreme Triunfo, quién es el que está presente? Por favor, indíquenos su nombre en el
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chat. capacitaciones son gratis, intentamos que esto se mantenga gratis y nos cuesta mantenerlo gratis, pero este
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sí es importante, por favor, que las personas que participe pues sean reconocidas, pero nosotros llevamos un
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registro, registro que lo compartimos con los profesores, con los instructores. Entonces es importante eso, amigos, para mantenernos dentro de
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el historial educativo, porque más que todo ustedes tienen un historial educativo en su cuenta y es precisamente por eso. Entonces, vámonos, amigos,
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atentos, por favor. Ya, Jorge, por ahí hay una pregunta, Jorge, que nos dejaste. Ya te vamos por allí, hija.
59:37
Gracias, Jorge. Entonces, vámonos para la primera pregunta, amigos.
59:42
Capacitándome con pasión en todos escritores.com.
59:49
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
59:54
todos sobre extintores. a Dave Seguridad, comprometidos con la
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formación de bomberos y rescatistas a través de la comunidad Brigada del Conocimiento, donde todas las semanas
1:00:06
tenemos seminarios online, asesorías y entrenamientos totalmente gratuitos para
1:00:12
bomberos y personal de emergencias con certificados avalados por el Ministerio del Trabajo, Da Seguridad, fortaleciendo
1:00:20
la Hermandad Bomberil con el apoyo del ingeniero industrial David Martínez Alarcón.
1:00:27
a la Academia International Fire and Resco School Infiresk con una amplia
1:00:33
gama de cursos en vivo y cursos asincrónicos basados en NFPA sobre
1:00:38
combate de incendios, rescate, materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de
1:00:45
bomberos y mucho más, capacitándote junto a expertos como su director, el
1:00:50
reconocido especialista Ricardo Tamayo Muñoz. a la empresa KIDE. Pioneros en
1:00:57
tecnologías certificadas para la protección contra incendios, detectores de humo, extintores, polvo químico
1:01:04
pyroken, sistemas de alarma y muchos más dispositivos especializados para salvar
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vidas. Únete a las formaciones técnicas, innovaciones que salvan vidas en
1:01:14
compañía de expertos dispuestos a ayudarte. Encuentra los enlaces de acceso a las formaciones uniéndote al
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perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global Solutions.
1:01:27
Al especialista Conrado Marín con amplia experiencia y formación en empresas
1:01:33
líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos presenciales por todo el continente.
1:01:40
Conrado Marín, consultor internacional en protección contra incendios.
1:01:45
Muchísimas gracias, amigo. Muchísimas gracias, señor Ricardo. Muchísimas gracias al International Fan Ro School.
1:01:52
Gracias, por supuesto, al amigo Dave Seguridad, a los compañeros de la brigada y conocimiento que también están
1:01:58
aquí con nosotros estudiando. Muchísimas gracias, señor Conrado. Los compañeros que nos ayudan, amigos, para que todas
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las semanas estemos en capacitación continua. Amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios para realizar
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tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente
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premio, cortesía de todos sobre extintores. Que estamos hablando de emergencia, evacuación, entonces
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excelentísimo premio. Sí, muy adecuado. Además del acumulado de puntos de reputación que se
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realizarán y en se colocarán en su cuenta un día después de la capacitación. Recuerden visitar
1:02:36
todosobextintores.com. También les informo que hasta mañana 13
1:02:45
de agosto el certificado de esta capacitación que tiene un costo de $36
1:02:51
regular les costará tan solo por 24 horas $29. Esto es para certificados
1:02:57
empresariales y particulares. Pero si usted tiene credencial de bombero, si
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usted puede demostrar que es un bombero pelo en pecho lomo plateado, entonces puede solicitar su 50% de descuento para
1:03:10
usted va a estar en $14.50 por 24 horas. Y también tomen en cuenta, amigo, que el
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señor Ricardo Muñoz, Ricardo Tamo, nos le encanta los compradores de certificado, los ganadores de preguntas,
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regalarle acceso a la academia. a la International Fire and Risco Cut. Seguramente ahorita el señor Ricardo nos
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va a hablar un poquito de eso. También a los que compran certificado les entregamos las diapositivas que el señor Ricardo Tamayo nos está brindando hoy.
1:03:36
Gracias, señor Ricardo por todo su apoyo. Pueden hacer este curso en la plataforma, el curso completo pues que
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dura 3 días, entonces lo pueden hacer en la plataforma donde van a ver pues más detalladas las fórmulas y y muchas cosas
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más que no no alcanzamos a dar en este en esta charla. Gracias, maestro.
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Ya amigos, ¿qué más quieren? Amigos, por favor, ¿qué más quieren? Gracias por todo su apoyo, maestro.
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Entonces, vamos con la primera pregunta.
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Ay, Dios mío. Por un curso completo de NFPA 101 en la
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en la academia International Fire and Resco School y
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una sopa de leche de magnesia para ayudarle en la evacuación más los 3000 puntos.
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La pregunta es, ¿ya qu una sopa de qué? Una sopa de leche de magnesia. Yo les
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aseguro que encuentran la salida y si no la encuentran rompen la pared para que corra. Es una buena evacuación.
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Lo que sí dice así. ¿En qué año se presentó el incendio que dio origen a la NFPA 101?
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¿En qué año se presentó el incendio que dio origen a la NFPA 101? [música]
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Ya se había ido por allí. Adrián Parejo, saludos. Manuel Esteban Dixon, Mauricio Cortés por allí José Gregorio Faría,
1:04:58
Michel, Cedeño, María de la Luz, José Patricio, Manuel Ques
1:05:04
Juan Ignacio por allí también, Germán Aldana, Johnny Nieto, Wilson Hernández, Luis Carlos Mesa, Miguel Morales, Yosut
1:05:12
Pachaco, Rolando Carrillo, Manuel Chacón por allí, Miguel Morales, Santillan
1:05:17
Fernando también, Rolando Carrillo, Miguel Cabrera, Juan José Guadaram
1:05:22
[risas] que dice José Apolo Proaño, Miguel Candela, Diego Guamán, Raúl Lobo Chávez
1:05:30
y por aquí, mire, tenemos a Eliul, José Marín Marén, Michael Sequeira.
1:05:38
Ay, amigos, por una buena evacuación amigos, a punta de sopa, de leche de
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magnesia, digo, digo, para ayudar en la evacuación. Estamos hablando de evacuación emergencia, amigo. Claro, claro. Estamos hablando de la
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salida. Mal pensado, por favor. Okay. ¿En qué año se presentó el incendio que dio origen a la NFPA 101? ¿Ya cerraste la
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puerta? Luis Enrique Pozo dice, «No recuerdo porque todavía no había nacido.» [risas]
1:06:02
La respuesta era muy rápido. Le gusta la sopa de leche de man. Yo creo que van
1:06:08
evacuados ya. [risas] Mire, y el señor Fernando Ignacio sigue
1:06:14
insistiendo. Yo sé de verdad quiere la sopa, señores. La respuesta era 1911.
1:06:21
1911. Ay, vamos a ver quién se lleva. Varios van a salir
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la sopa de leche de magnesia. Y vieran el plato tan profundo que es de la sopa.
1:06:34
Por aquí Mauricio Cortés y Manuel Esteban Dixon.
1:06:40
Recuerden que sus [grito] dos compañeros, miren, dos primeros que hayan respondido bien en Zoom. Del lado
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derecho de la pantalla tenemos a Mauricio Cortés y Manuel Esteban Dixon. Y del lado izquierdo tenemos por aquí a
1:06:53
Michael Sequeira. Michael Sequeira porque es una en
1:06:58
YouTube. El Saúa [ovación] [grito] Elisa estamos pendientes con esa sopa.
1:07:04
El Saúl casito, amigo, casito. Gracias a los compañeros que participaron, a todos
1:07:09
los que estuvieron allí. Mire, recuerden los que ganan las preguntas van a tener entonces acceso completo en
1:07:15
International Fire Resco Escura, la capacitación completa NFPA 101. Muchísimas gracias, señor. Gracias al
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señor Ricardo Tamayo Muñoz, por supuesto, padre, por favor comparta nuevamente su pantalla, señor Ricardo. Y
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por aquí le voy a estar leyendo algunas preguntitas que nos han dejado. Mire, cuéntame.
1:07:35
[risas] A ver, a ver, a ver. Mire, por ejemplo, el compañero Jorge Miranda, saludos.
1:07:40
dice, «El cálculo da un resultado o hay un ancho mínimo de las puertas y los pasillos de las escaleras.»
1:07:47
Jorge Miranda, creo que era sobre el cálculo del el cálculo, el cálculo de segundos nos
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da es el resultado de cuánto tiempo se debe demorar un grupo de personas
1:07:57
saliendo por una puerta determinada hasta llegar a una zona de refugio. El
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ancho de la puerta está determinado en una tablita en la NFPA que nos dice, de
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acuerdo a la carga ocupacional y de acuerdo a la clasificación, eh, ¿cuánto debería ser el ancho mínimo
1:08:15
de la puerta? Es una tablita que está ahí en el capítulo 7. Gracias, maestro. Por aquí, saludos, mi
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teniente Tamayo de Cartagena. José Alarcón, saludos. Fuerza, mi Cali. Dice
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por aquí Miguel Cabrera, «Bendiciones, saludos a Teniente [carraspeo] Ricardo Tamallo de YouTube también por aquí.
1:08:33
Saludos cordiales desde Guayana, Venezuela. Bendiciones, Dani Romero, gracias, maestro. Por aquí también desde
1:08:39
Puerto Rico, Eric Quiles, saludos, bendiciones, maestro. Y también, ¿sabes qué? Por
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favor, mire, nos han ya han escrito varias veces que si nos podría, por favor repetir las series que mencionó
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maestro sobre sobre emergencias las que menciona al inicio,
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maestro. Ah, la de la discoteca Brasil es todos
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los días la misma noche. Esa es buenísima. Está, por ejemplo, de comando
1:09:10
de incidentes, hay dos muy buenas, una que llama la casa de la dinamita y hay otra que llama el día del atentado, que
1:09:15
es lo del atentado de Boston, de la maratón de Boston. es muy buena porque hay intervención del FBI, hay un proceso
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ahí de mando de comando de incidentes interesante. Está, bueno, hay muchas, está, por ejemplo,
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Horizonte Profundo, ya que es una emergencia para petroleros, los que somos petroleros, los que nos encanta el
1:09:34
petróleo. Está, por ejemplo, ahorita radioactivas, hay dos, hay una emergencia de emergencia radioactiva se
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llama, creo que esa es la de Brasil y hay una que se llama la de Fujichima, que es la emergencia de la planta
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nuclear de Japón, que están nuevas, acabaron de salir hace poquito en Netflix y bueno, hay muchas más muchas
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series más de emergencias que uno escribe ahí en en el buscador de Netflix emergencias y ahí le salen cualquier
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cantidad de de ser ah en Netflix Netflix o HBO también o
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Bueno, yo soy de estrato bajo, tengo Netflix. Ya, HBO ya es para ustedes. Destrato alto ya.
1:10:14
Ojalá. Gracias, maestro.
1:10:21
Ya sí, maestro, ya continuar. Muchísimas gracias. Bueno, vamos a continuar. Bueno, pero
1:10:29
perdón, ya nos había dejado otra pregunta por aquí Wilfreo y ya después Cel mire nos dice consulta en la NFP hay
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alguna regulación sobre el punto de reunión o sobre zonas seguras además de la rotulación.
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de la rotulación. Hay una distancia que es la distancia de seguridad, que es una distancia que maneja como zona de colapso ya, que es 1.5H, que es la
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altura del edificio multiplicado por 1.5 y es la que se denomina como zona de
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colapso, que es donde se supone que no quedar nadie. Y ahora con las imágenes que hemos visto pues de terremoto aquí
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de Colombia, el terremoto de Venezuela, es claro que la gente sale de los edificios, se ubican al frente de los edificios y esa no es la mejor zona para
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hacerse porque va a caer el edificio. Esto ahorita estaba viendo una un video de una señora que salió, se hizo al lado
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de una pared y cayó la pared y cayó encima de la señora. Entonces, e la distancia de seguridad es 1.5 H, la
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altura del edificio multiplicado por 1.5. Y a partir de ahí, esa es la distancia mínima, a partir de ahí eh se
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puede ubicar donde haya menos peligro, pero eh dentro de ese 1.5H, dentro de
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esa zona que se llama zona de colapso, no puede haber absolutamente nadie, ni cuando hagan el proceso de evacuación,
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ni cuando se esté en el control de la emergencia, solo los bomberos que van a actuar en el proceso pues de la emergencia como tal. De hecho, el puesto
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de comando de de incidentes también se coloca a 1.5. A esa zona se le llama por
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NFPA, zona de colapso. Está en la NFPA 1550, está en la NFPA 1700.
1:12:00
Entonces, eh bueno, es un numerito que salió a partir de las Torres Gemelas.
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Qué complejo, ¿no? Y cuando hay bastantes edificaciones juntas o pegadas, imagínese qué complejo debe ser eso.
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Sí, claro. Y ya cuando es muy complejo así, entonces hay una fórmula que llama 10p + 10a, cuando ya hay muchas
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edificaciones juntas. Listo. Y esa fórmula es eh funciona muy bien. 10p +
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10a. Listo. 10. Toda ella la va a encontrar en el curso completo de NFP 101, ¿verdad?
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Ah, o sea, la digo de una vez. 10 Padre Nuestro más 10 Ave María. Listo. Y ya [risas]
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pues hay sitios donde uno por donde uno coja es malo. Listo. Entonces, eh el centro ciudad para donde uno se ubique
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hay edificios por todas partes. Ahí que los cojan confesados, ¿vist? Que Dios nos coja confesados.
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nos dice también por aquí Jorge Miranda que vean el documental de la Torre Grenfel, un siniestro que causó muerte
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de más de 72 personas. Ese también es bueno. Ajá. Greenf. Gracias, maestro. Continúa entonces.
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Gracias. Bueno, muy bien. Vamos al 6. Bueno, vamos a que nos rinda. Son las 8:30
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porque recuerden que ya empezó María la caprichosa. Entonces, bueno, hay que avanzar. Entonces está bueno en el
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capítulo ayer estuvo bueno. Bueno, muy bien. Hm. Capítulo 6 nos dice entonces esa parte
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que es importante, bueno, ¿cómo se clasifican las estructuras de acuerdo a su ocupación? Entonces, vamos a tener
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varias clasificaciones. Por un lado, nos dice a nosotros, listo, todo lo que tiene que ver con sitios de reunión 6.1
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reuniones públicas dice que en esta parte de reuniones públicas dice utilizada para reunir a 50 o más
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personas. Siempre vamos a tener unos numeritos. Esos numeritos son la clave para uno
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poder determinar, ¿listo? Para uno poder determinar cuándo tiene una
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clasificación y cuándo no. Entonces, cuando nos dice aquí 50 o más personas, pues entonces ya es considerado como
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ocupación para reuniones públicas. Este es un estadio aquí en Colombia, pues del mejor equipo de Colombia, que pues todos
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eh los colombianos sabrán que cuál es, que es el América, obviamente. Y eh aquí
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podemos observar que están incumpliendo las procesos de evacuación. De hecho, los americanos pues se incrumpen en esos
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procesos. Listo, pues por la emoción, capaz que somos tantos que no cabemos en en ese estadio tan pequeñito. Y entonces
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eh si usted mira un estadio en Europa, van a ver unos pasillos claramente definidos y esos pasillos claramente
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definidos en las tribunas son las rutas de evacuación. Si usted viene acá a Colombia va a haber absolutamente nada
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de esos pasillos definidos. Todos los estadios los repletan. Listo. Bueno, de los que tenemos pues eh hinchas para
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repletar los estadios. Hay unos estadios aquí, tenemos un estadio que es el más grande de todo el mundo. Listo, lo
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tenemos aquí cerca, cerca a mi casa, visto que es un estadio el más grande de todo el mundo porque es tan grande, tan
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grande, que nunca lo han llenado. Listo. Entonces, bueno, no hablemos de ese pobre equipo. Luego tenemos aquí 6.13,
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educación y guardería. Entonces, nos habla a nosotros pues de los procesos de educación y guardería que son bien
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interesantes. Por un lado nos dice, ¿y esto? Por un lado nos dice que en el concepto de educación
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es utilizada para propósitos educacionales hasta duodécimo grado.
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Listo. En muchos países del mundo los estudiantes estudian hasta el año 12 o
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décimo. Acá solamente se hacen 11, por ejemplo, en Colombia. Pero hay muchos países donde se hacen hasta 12 grados,
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listo, por seis o más personas. Esto entonces son las características durante cuatro o más horas diarias. Entonces hay
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siempre unos requisitos de eh mínimos y esos requisitos mínimos son los que me van a dar a mí esa clasificación de
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ocupación. Entonces acá para que sea educacional, ocupación educacional, ¿qué requiere? Que sea hm
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hasta el año 12. Listo. Ya cuando es técnico, cuando es universitario, lo meten en otra en otro proceso. Esto dice
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que sea más de seis personas durante cuatro o más horas diarias y un total máximo de 12 horas semanales. Listo,
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otra ocupaciones asociadas con instituciones educacionales deben estar de acuerdo con las partes correspondientes de este código. Y en la
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parte de guardería nos dice que es ocupación en las que cuatro o más
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clientes reciben cuidados, manutención, supervisión por personas que no son sus parientes tutores durante menos de 24
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horas diarias. Y a eso le van a llamar entonces guardería. ¿Listo? Y tienen pues unas características diferentes.
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Luego tenemos cuidados de la salud por un lado y cuidados de eh la salud a
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pacientes ambulatorios. Entonces para cuidados de la salud, ¿cuál es el requerimiento? nos dice que son cuidados
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tratamiento simultáneamente a cuatro, ¿sist? O más pacientes con interacción, donde tales pacientes son en su mayoría
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incapaces, y esta es la clave de su autopreservación por motivos de edad, discapacidad física, mental o debido a
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medidas de seguridad que no están bajo el control de los ocupantes. Mientras que cuidados para pacientes
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ambulatorios. Entonces, ya tiene otra diferencia de tratamiento simultáneamente a cuatro o más pacientes
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que brindan en un régimen de pacientes externos uno o más de los siguientes casos. Tratamiento a pacientes que la
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incapacidad que los incapacita para tomar acción para su autoprotección, anestesia, atención de emergencia o
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urgencias para pacientes que debido a la naturaleza sugeridos enfermedades son incapaces de tomar acciones propias.
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Aquí tenemos cuidados de la salud y pacientes ambulatorias. Este es uno bien complicadito, ¿listo? Y esta es la parte
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de detención y correacional. Entonces, en la parte de tensión y correcional, que es eh complejo porque aquí las
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salidas de de emergencia no son como las eh que se presentan en todos los demás
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sitios, sino que aquí hay unas regulaciones especiales. Los sistemas de protección contra incendio tienen regulaciones especiales. Yo jamás en mi
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vida he entrado a una cárcel, a una prisión, a una correcional y espero Dios
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permita que nunca tenga que ingresar, pero eh la seguridad de protección contra incendio aquí debe ser cosa
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tremenda. No sé porque no lo he hecho nunca ni me he preocupado por investigar
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nunca ni me ha tocado absolutamente nunca listo. Entonces están eh estas ocupaciones distintas de aquellas cuyo
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uso principal previsto es el cuidado de la salud, el cuidado de la salud de los pacientes ambulatorios, residencial,
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asilo, centro de acogida y que se utiliza para encarcelar legalmente o
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detener legalmente a una o más personas con distintos grados de privación de la libertad. ¿Listo? Entonces, bueno, me
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imagino que deben de ser eh complejos. Listo, tengo compañeros que les ha tocado atender eh incendios en cárceles,
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listo, y eh que les ha tocado incluso pasar por encima de los muertos, pisarlos para poder avanzar con con las
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mangueras y bueno, hay unos que tienen unos traumas bastante eh precisos frente a eso. Luego tenemos la parte
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residencial, que tiene también varios componentes muy parecidos. Entonces, en la parte residencial nos dice ocupación
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que provee comodidades para dormir con fines diferentes que los del cuidado de la salud o los de la detención o
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correccional. Luego nos dice que una unidad de vivienda unifamiliar y duples es un edificio que contiene no más de
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dos unidades. Es muy común eh estas duples en Estados Unidos, visto una
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vivienda, cada una de ellas ocupada por miembros de una única familia con no más
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de tres personas ajenas. Si hay alguna alojada en habitaciones arrendadas, hay un proceso allí con los Airbnb, ya que
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también tienen que hoy es muy común ahorita que tengo una casa y tengo una habitación ahí que sobra, dos
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habitaciones que sobra y la utilizo como RBNB, esto que son esos eh que están
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reemplazando los hoteles. Pues yo soy muy usuario de los Airbnb. Listo. Entonces, bueno, ahí hay muchas
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regulaciones ahorita frente a eso. Luego tenemos los que son también de uso residencial, pero están definidas como
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casa de huéspes. Entonces, ¿cuáles son cajas de huéspes? Ojo que es pregunta de examen. ¿Listo? En las casas de huéspes,
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listo, es eh un edificio o parte de un edificio que no califica como viviendo unifamiliar, que provee comodidades para
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dormir para un total de 16 personas o menos. Esta es la clave aquí. ¿Listo?
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cuando es considerado casa de huéspes, cuando es solo hasta 16 personas o menos en un régimen transitorio o permanente,
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sin servicio de asistencia personal, con comidas o sin ellas, pero sin instalaciones separadas para cocinar
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para ocupantes individuales. ¿Listo? Entonces, son las famosas casas de huéspedes que son muy utilizadas también
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para los procesos de Airbnb. Y luego tenemos los hoteles. ¿Cuál es la diferencia de casa de huésped a hotel?
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Entonces, la diferencia va a estar aquí en el número de personas. dice que ese grupo de edificios bajo la misma
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administración en el que existen comodidades para dormir para más de 16
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personas. Menos de 16 personas, casa de huésped, más de 16 personas ya se va a
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llamar hotel y que es utilizado principalmente por ocupantes transitorios como alojamiento con
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comidas o sin. ¿Listo? Entonces ahí tenemos esa definición. Y aquí tenemos otra que también es parecida, dice
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edificios de apartamentos, edificio o parte de este que contiene tres o más
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unidades de vivienda con instalaciones para cocinar y cuarto de baños independientes que peróicamente es
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diferente al hotel. Listo. Entonces, entre hotel y casa de huésped la diferencia es 16. 16 y menos casa de
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huésped más de 16 hotel. Luego tenemos a Asilo. Eh, esta es bien bien conocida
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también. Si se han visto de pronto una película que es muy bonita también yo veo mucha película que se llama ah en
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camino a la felicidad. Listo. Entonces los asilos son donde dormía pues eh este
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actor con el niño, ¿vist? Que peleaba incluso alguna vez para poder ingresar. Entonces, los asilos tienen como
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definición ocupación que utiliza para brindar alojamiento y comida a cuatro o
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más residentes, sin relación de parentesco por sangre o matrimonio con los propietarios u operadores con el fin
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de proporcionar servicios de asistencia personal, con los famosos asilos.
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¿Listo? Muy bien. Y en la parte mercantil, entonces ya vamos a encontrar que es una cupón
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utilizada para la cción de y venta de mercancías. Entonces, ojo acá que es importante exhibición y venta de
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mercancías, porque hay otro que también es muy parecido, que es negocios. Pero negocios ya no es mercancía, sino que
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son eh todo lo que se utiliza para servicios. Dice aquí que eh son negocios diferentes a los mercantiles, o sea, no
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se venden mercancías, sino que se eh prestan servicio. ¿Listo? Oficinas de abogados, oficinas de contadores, eh
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oficinas eh de odontólogos, por ejemplo. ¿Listo? Entonces, esos son ocupaciones
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de negocios y en la parte industrial, pues sí es muy claro, es no tiene tanto problema. Es
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donde se fabrican productos o se llevan a cabo operaciones de procesamiento, ensamblado, mezclado, empaque, acabado,
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decorado o reparación. Listo, eso pues no tiene tanto problema. Y en la parte
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de almacenamiento, pues donde tenemos las famosas bodegas utilizada principalmente para el almacenamiento,
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rescuerdo de bienen, recanas, productos o vehículos. Eso es almacenamiento. En
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centros comerciales vamos a tener tres palabritas aquí importantes. Ojo con eso. Listo. Este que está acá a la
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derecha, listo, es el el BR de Panamá. Listo. Grandísimo. Listo. Y este que
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está acá es Ah, esto es una foto. Esto no es de ninguna parte. Hm. Tres conceptos. Ocupación múltiple,
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edificio de estructura en el que existen dos o más clases de ocupaciones. Si hay dos o más clases de ocupaciones, bueno,
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entonces es un edificio considerado como ocupación múltiple. Parqueaderos, cines,
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almacenes, sala de negocios, esto restaurantes.
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Todo eso son ocupaciones múltiples, famosos centros comerciales, obviamente. Y esos tienen dos características,
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¿listo? Uno que se llama ocupación mixta y otro se llama ocupación separada. ¿Listo? La ocupación múltiple tiene dos
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características: ocupación mi occupación separada. Ocupación mixta consideramos como ocupación múltiple de donde las
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ocupaciones están entremezcladas entre sí. caso del elbro, por ejemplo, que uno entra por acá por un pasillo y avanza
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por todo este pasillo, avanza por todo este pasillo, avanza por todo este pasillo, avanza por todo este pasillo, avanza por y puede salir acá este
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pasillo o puedo salir acá donde está el tigre o puedo salir acá donde está el elefante o donde está el canguro. Las
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salidas son por animales, ¿listo? Entonces, pero todos los almacenes ya
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tienen su centro de evacuación en un pasillo principal, o sea, están integrados todos en un solo componente.
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Este sería ocupación mixta, ¿listo? Ocupación separada, entonces es cuando
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está el centro comercial como tal, pero cada uno tiene su propio proceso de evacuación. Entonces, aquí esta área
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tiene su propio proceso de evacuación. Aquí este almacén de acá tiene sus propias salida, este acá tiene su propia
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salida. de comidas tiene su propia salida y cada uno tiene eh la salida
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separada. Listo, los procesos de evacuación son separados. Entonces, ocupación mixta, ocupación separada,
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pero ambos se llaman ocupación múltiples. Muy bien. Ahora, en el capítulo 7 ya viene la parte de medio de
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egreso, que es todo lo que yo me voy a encontrar en la ruta ya a de evacuación. Y bueno, vamos
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a encontrar los componentes de los medios de egreso, la capacidad, la cantidad, la disposición de los medios de egreso, distancias del recorrido,
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descargas desde la salida e iluminación, iluminación de emergencia, señalización, riesgos especiales, materiales
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peligrosos, equipamientos, eh calderas, hornos, áreas no ocupadas, ascensores
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para evacuar 715. Listo, vamos a centrarnos en esa betica. Luego tenemos
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dispositivos para subir escaleras. Listo. Pues muy bien. Miremos la primera 72, que son componentes de medios de
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ingreso. Entonces, en los componentes de los medios de ingreso está la apertura de la puerta, ¿listo? Todo lo que tiene
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que ver con el recorrido de la puerta, las escaleras, los herramientos de a prueba de humo, salidas horizontales,
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rampas, visto pasadizos de salida, escaleras mecánicas, escaleras de escape
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de incendios, escaleras de mano, eh deslizadores de escape, escalones alternados, áreas de refugio y
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ascensores en torres. Listo, esos son todos los componentes de un medio de ingreso. Vamos a ver algunos conceptos
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de alguno de ellos. Por un lado están las aperturas de las puertas, ya que tienen una fuerza determinada que está
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marcada en Newton y que está regulada por la NFPA 80, que es donde está todo lo que tiene que ver con las puertas de
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incendio, las puertas de evacuación y todas las características de las barras, ya sea las barras que van hacia abajo o
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las barras que se empujan hacia adentro, la fuerza que tiene que hacer, el recorrido que tiene que tener, la
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ubicación que tiene que tener y la amplitud. Todo eso está marcado aquí en la NFPA 80. ¿Listo? Hm. Tenemos un
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proceso bastante interesante con las escaleras y en el proceso de las escaleras es lo que corresponde a algo
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que se llama la huella y lo que corresponde a lo que llama la contragella. La huella es la distancia
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que eh está dada para los peldaños que nosotros pisamos cuando empezamos a
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descender. La contragüella es la altura que hay entre un peldaño y otro peldaño.
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Eso tiene unas nóromas porque esa distancia, esa
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relación entre la huella y la contrella es la que me permite a mí tener una inclinación de la escalera de tal forma
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que cuando yo me paro en una escalera, no sé si les ha pasado o les ha llegado a pasar, que uno se para y le da como
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sensación de vértigo porque la escalera está muy muy inclinada. ¿Listo? Entonces ahí de escaleras a escaleras para evitar
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esa inclinación, hay una relación entre estos dos eh factores, entre la huella y
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la contrrahuella. Para eso la norma, ¿qué me dice a mí? Me dice que la
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huella, listo, donde yo piso, listo, tiene que ser mayor o igual a 28 cm.
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¿Listo? Mayor o igual. Aquí recuerden, mayor o igual a 28 cm. Y la contraya
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tiene que estar entre dos numeritos. tiene que estar entre 10 cm y 18 cm.
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Entonces, la contragüella me dan la alternativa que tiene que tener lo mínimo que debe tener es 28 cm y puede
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tener más, pero la contra huella me la enmarcan en un rango entre 18 cm y 10
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cm. La relación entre esas distancias es la que me permite a mí tener una inclinación. Con eso es que juegan los
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arquitectos, los ingenieros cuando hacen los diseños y con eso es lo que deberíamos de revisar los inspectores
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cuando nos llevan a revisar los planos para determinar si eh está correcto o no
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está correcto. Listo. Entonces, el que yo coloque una contrahuella muy alta de 18 cm quiere decir o implica que pues
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vamos a tener una mayor inclinación. Si la coloco menos, vamos a tener una menor inclinación. Todo va a depender mucho
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del tamaño del espacio que se tiene para las escaleras. muchas veces encuentra unas escaleras bastante complicadas y
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pues obviamente no van a a pasar esos esos procesos. ¿Listo? Muy bien. Ahora, cuando las escaleras son normalitas, ya,
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pero cuando las escaleras les da a los arquitectos, que son los que más eh tienen este proceso, hada
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arquitectos y ingenieros, porque los arquitectos les gustan las cosas curvas, les gustan las flores, las mariposas,
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los colores, listo, están en otro mundo. Los ingenieros son muy matemáticos, ya, muy exactos, muy cuadrados, muy
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cuadriculados. Entonces, siempre hay un choque entre esa creatividad de los arquitectos y esa cuadrícula que tienen
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los ingenieros a la hora de los sistemas de protección contra incendio. Sí que es cierto porque los arquitectos que viven
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en su mundo de inspiración pues no tienen ni idea de sistemas de protección contra incendio y no les importa los
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sistemas de protección contra incendio. Ellos les importa es hacer sus diseños bonitos. Ya yo estudié arquitectura dos
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semestres, ¿ya? Entonces, eh puedo dar fe un poquito de eso y los ingenieros se
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molestan mucho porque cuando tienen que calcular ya todos los que son sistemas de protección contra incendio se les
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complica un poco la vaina porque cuando la habitación es cuadrada es muy fácil sacar una proporción de áreas cuadradas,
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pero cuando es redonda o tiene curvas o tiene otra cantidad de cosas, pues la protección contra incendio se complica
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un poquito más. Entonces las escaleras curvas ya tienen una característica y tienen una regulación. dice que eh se
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permiten para evacuación, pero que la huella tiene que medir 28 cm cuando se
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mide desde el interior de la escalera hasta donde se va a tomar la distancia de la huella, 30 cm. Entonces, yo mido
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desde el interior de la escalera 30 cm hacia adentro y ahí en esos 30 cm mido
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la huella y la huella me tiene que marcar 28 cm o más. Si está bien la
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medida, perfecto, no hay ningún problema. Y es válida la escalera en las escaleras un poquito más eh cerradas, ya
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h [resoplido] llaman tipo espiral, le llaman en la norma. Entonces, pues también se toma una distancia. Dice que cuando yo mido a
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24 cm, ah, perdón, a 61 cm desde la parte inferior, listo, medida 61 cm
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desde la parte inferior, ahí voy a tomar la distancia de la huella. Y esa distancia de la huella ahí tiene que ser
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28 cm. ¿Listo? Entonces es muy importante pues para para que la espiral
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para que si no no sé si han visto que uno va bajando y como que el pie queda por fuera, ¿sist? Y va bajando uno como
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en los talones. Para evitar eso, tiene que tener esa medida. Listo. A los 60 cm
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de la de la parte interior tiene que medir la huella 28 cm. Sí, hay otro tipo de escaleras en otras configuraciones
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donde también nos dice a nosotros la parte nueva. Pero entonces miremos aquí algo bien interesante que aquí hay algo
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importante. Entonces nos dice que para medir, para tomar la distancia donde yo voy a medir la huella, tengo que tomar
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35 cm. Entonces mido 35 cm. Y aquí la huella me tiene que medir 28 cm como
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mínimo en las escaleras que son nuevas, las que apenas van a construir. ¿Listo?
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Pero si hay una escalera existente, entonces la medida tiene que ser 23 cm.
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¿Listo? Entonces es válida para las existentes 23 cm. Si apenas la van a construir, tiene que tener los 28 cm.
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¿Cuándo? En los 35 cm. Desde el interior de la escalera. ¿Listo? Entonces son
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consideraciones supremamente importantes. Dice por en 40.2.3 en la
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parte industrial recuerden que había eh un componente industrial. En la parte industrial me dicen que las escaleras
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deben cumplir con 772 con 722 y deben permitirse que sean modificadas por cualquiera lo siguiente. Deben permitir
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escalones de escaleras enrejados no combustibles y pisos de descanso enrejados no combustibles. Listo. En
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otra parte me dice que no se pueden tener escaleras abiertas. En la parte industrial me dice que puedo tener este
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tipo de escaleras enrejadas. Y luego me dice que debe permitirse que las escaleras de acceso al equipamiento
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industrial de acuerdo con 402 53 de permitirse las escaleras de caracol bla bla bla bla bla. O sea, este tipo de
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material lo puedo utilizar pero solo en la ocupación industrial.
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¿Listo? Muy bien. Luego me dice que los descansos, listo, tienen que tener la
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misma amplitud, como mínimo, tiene que tener la misma amplitud de la escalera. No puedo hacer un descanso más cortico
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que la amplitud de la escalera. Si la amplitud de la escalera es de 1 m, el descanso, o sea, este Z tiene que ser de
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1 m. Listo. Luego los espacios hay escalera uno va bajando y va se va se va
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golpeando. Bueno, los que son altos, ¿no? Nosotros los que somos bajitos, pues no tenemos ese problema, pero los altos sí hay casos donde tienen que
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agacharse para poder bajar por las escaleras. Entonces nos da una amplitud de 2 com de 2 m28 cm ya hasta el techo.
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Y en el vano de la escalera eh lo mínimo tiene que ser 2 m con 3 cm, ¿no?
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Perfecto. Ahora las escaleras de centros comerciales, por ejemplo. Entonces nos dice que si tengo esta configuración,
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listo, entonces en esta configuración la el recorrido natural debe ser de 76 cm.
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Listo, que debe verse despacio. Listo. Si tengo esta configuración porque tengo dos salidas de evacuación. Salida de
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evacuación por aquí, salida de evacuación por acá. Si tengo este esta configuración que las dos puertas salen
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en el mismo sitio, ya adentro ahí unos cinemas, por ejemplo, y salen estas dos puertas y dan a la misma salida,
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entonces aquí y acá. Entonces, tengo que tener este recorrido y esta configuración. Tengo que tener un
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pasamanos aquí central. Acá no me exige pasamanos. Listo. Acá me exige pasamanos
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solamente a lado y lado y aquí sí me exige un pasamanos y bueno, un recorrido de 76 cm que hay que colocarle el
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sistema antidelizante y todas las cosas pues que me piden a mí para las escaleras. Y la otra configuración es
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cuando ya tengo pues un proceso mucho más grande donde la estructura ya es de
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15 m, o sea, las salidas son de 15 m, pero eh tengo esta configuración, una configuración doble. Entonces, ya el
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pasamano lo tengo que colocar exactamente en la mitad de esos sistemas, de tal forma que me quede
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entre pasamanos y pasamanos 76 m, 76 cm por un lado, 76 cm por otro lado, o sea,
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met y medio entre las dos pasamalos. Perfecto. Bueno, y hay muchas muchas características en cada piso. Tengo que
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tener una información de en dónde estoy. Cuando uno coge la caja de escaleras, visto un edificio de 20 pisos y viene
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bajando, pues si no está la señalización, pues estamos no tenemos ni idea dónde tenemos que salir. Y hay casos donde no está bien señalizada la
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salida, que tiene que estar señalizada la salida y la gente lo que hace es que sigue derecho hacia los sótanos y va a salir a un sótano. Entonces debe haber
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una muy buena señalización con toda una distancia tiene que estar a la altura de
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1 met y medio ya donde se vea y se diga el número de pisos se diga cuánto nos pasa para nos falta para llegar al piso
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donde va a ser la salida. Todas las distancias ya se toman con algo que llama antropometría. Listo. Y la
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antropometría es las distancias de los cuerpos. Estas a veces, por ejemplo, no
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nos dan a nosotros porque estas normas de antropometría son americanas. Y recuerden que los americanos tienen unas
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tallas diferentes. Nosotros por países tenemos tallas diferentes. Hay países donde la talla es muy baja, hay países
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donde la talla es muy alta. Los noruegos, por ejemplo, son muy altos, nosotros pues no somos tan altos y hay
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unos que los asiáticos ya que son más bajitos todavía. Entonces, eh todas estas medidas antropométricas son
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tomadas de americanos, ¿cierto? Entonces, por eso las distancias que se toman de esas eh amplitudes va con base
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a pues la antropometría. americana. Listo. Muy bien. Otro importante, 72
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herramientos a prueba de humo, nos dice que la caja de escaleras realmente tiene que ser un edificio metido entre otro
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edificio y que ese edificio lo podamos presurizar en algunos casos o podamos
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garantizar que hay un control de humos en esa estructura. Hay dos normas que me manejan ese tema. La 92, que es el
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sistema de control de humos, que su versión es la 2024 y la 105. La última
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versión es la 2025. donde me habla sobre todo lo que es las puertas de de humos,
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ya lo que es evacuación de humos y todo lo que tiene que ver en estos sistemas de protección de estos tipos de
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cerramientos. ¿Qué me dice la norma aquí? que los muros de las escaleras amplí un poquitito.
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Me dice que los muros de las escaleras ya, y las puertas tienen que ser a prueba de fuego. Y me dice que los muros
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tienen que tener una resistencia de 2 horas del fuego. ¿Listo? Y las puertas también tienen que tener una resistencia
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de hora y media al fuego. ¿Qué me está pidiendo eso? Si tengo esta configuración, listo, cuando tengo doble
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puerta, entonces hay diferentes configuraciones y pierdo la configuración, entonces me pide a mí una
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recomanación, pero los muros siempre van a ser de eh 2 horas. Hemos encontrado en
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inspecciones muros que hacen en driw, en panel y eso no sé cómo le digan en sus países, en las escaleras. Entonces, las
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escaleras tienen que tener muro y ese muro tiene que ser resistente 2 horas al fuego. Luego me habla a mí de las rampas
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y me dice pues unas distancias ya de las pendientes. Por ejemplo, me dice que la pendiente tiene que caer una pulgada en
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12 pulgadas. En 12 pulgadas longes tiene que bajar una pulgada. ¿Listo? Y hay una
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transversal máxima que es 1 en 48 que es obviamente más bajita. Visto, el ancho mínimo es de 76 cm y la altura máxima
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entre los descansos es de 36 eh de 3,6 m. Bueno, entonces características para
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las rampas, quero, quiero avanzar aquí rápido con esto. Esto es importante. Los pasadizos, lo lógico y lo ideal para
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ahora la norma y dice que lo ideal [carraspeo] en los edificios es que cuando yo salga de la de la caja de
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escaleras, este, cuando abra la puerta final, que salga la calle. Eso es lo que
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dice la norma, que lo ideal sería que cuando yo salga de la estructura abra
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salida ya para el último piso, en el piso donde está la salida y que al abrir
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la puerta ya esté en la calle. Eso es lo ideal. Pero el problema es que la mayoría de escaleras la mayoría de
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escaleras están al interior de los edificios. Entonces vamos a encontrar casos como
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este. Yo primero les presento este caso aquí. Vamos a encontrar casos como este que está aquí, que yo llego bajo la
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escalera y eh cuando salgo de la caja de escaleras quedo en el primer piso del
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edificio y luego tengo que desplazarme hacia la salida de emergencia. Entonces eh esto pues
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no es bueno, verad, no es lo mejor porque aquí quedo expuesto posiblemente al incendio esté aquí en el primer piso.
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Lo que me pide la norma o que me recomienda es que en caso que eso se presente, entonces yo lo que tengo que hacer es un pasillo, ¿sist? para que
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cuando yo salga de la caja de escaleras quede en un pasillo aislado de todo lo
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que está alrededor y pueda salir a la calle sin ningún problema. ¿Listo? Esto es como lo que me recomienda a mí la
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norma y hay varios casos, pues, y varias alternativas. Por ejemplo, aquí donde
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tengo la caja de escaleras, ¿listo? y me dice que de estas habitaciones y de
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estos sitios, las últimas distancias sean siempre con pared cortafuego. El acceso a la caja de escaleras sea para
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el cortafuego. ¿Listo? Y otro caso aquí, por ejemplo, también interesante esto
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que es algo que vimos ahorita de pronto con lo que eh se presentó el incendio de España. Entonces, esto es un mall.
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Entonces, los malles están en la parte de atrás, tienen todos la ruta de evacuación, ¿listo? que salen acá a esta
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puerta y cada molcito, cada almacén tiene allí su salida. Entonces, la puerta trasera y las puertas tienen que
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ser puertas cortafuego. Las puertas de adelante no requieren ser puertas cortafuego, pero las de atrás sí
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requieren ser puertas de 2 horas y las muros, muros de 2 horas, puertas y muros resistentes al fuego que dan a un
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pasillo común, que en este caso es acá. Y la otra alternativa, el otro diseño que hay es que en medio de los almacenes
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hay pasillos que van a dar a la salida de emergencia. Entonces, yo estoy aquí en este almacén, pues tengo que venir
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acá y tengo un pasillo que ese pasillo va a estar reforzado con puertas cortafuego y con muros de resistentes a
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2 horas. ¿Listo? Entonces, aquí tengo una evacuación, aquí tengo otra evacuación. Todas son diferentes alternativas. Aquí tengo, por ejemplo,
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este caso ya en un cuarto piso donde para acceder al cuarto piso, que es
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donde está la salida de emergencia. Entonces pues yo salgo, bajo aquí y aquí tengo mi salida que también está
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protegida. O sea, esta, ¿cómo se vería? En el cuarto piso. Esto que está aquí, esta B, es esta B. Entonces aquí, ¿cómo
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se vería de forma horizontal? Esta es mi salida. Mira que aquí tengo una caja de escaleras protegida y acá tengo un
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pasillo que va a dar a mis escaleras. pasillo protegido, escaleras, escaleras
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con muro protegido. Listo. Perfecto. Y en el primer piso, pues tendríamos esta alternativa. Listo. Esto llegaría aquí y
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aquí tendríamos el pasillo para salir a la cacha. Listo. Son alternativas que tenemos de pasillos de salidas de
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protección. Eh, en los edificios nuestros es muy poco común ver eso.
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Tenemos las escaleras de escape de incendios muy comunes en Estados Unidos, no tan comunes en Latinoamérica.
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Pero sí muy comunes en ciudades como Nueva York, como Chicago, por ejemplo, son muy muy comunes estas salidas que
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están en las habitaciones, en las salas, son las habitaciones y que tienen estas alturas, estas distancias, ¿listo? De
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ventanas y de puertas. ¿Qué me dice la norma? Para los edificios antiguos es permitido, para los edificios nuevos ya
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no están permitiendo estas escaleras con estos pasillos. Eh, sobre todo en estas ciudades, porque, por ejemplo, en
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invierno esos pasillos y estas, eh, escaleras
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se llenan mucho de nieve, ¿listo? Entonces tienen ese problema ahí que están húmedas, se llenan de nieve, eh si
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cuando se alcanza a acumular la nieve, a veces se alcanza a acumular la nieve, por eso son rejas para que la nieve pase
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derecho, pero hay casos donde se alcanza a acumular rizo, entonces ya no ya no
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permiten que se hagan este tipo de escaleras de escape de incendio, pero en los edificios viejos sí está
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reglamentado. Listo. Y esto es algo que no se maneja mucho en nuestros medios,
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ya que son las famosas áreas de refugio. Se supone que en los edificios yo tengo que tener un área de refugio para dejar
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allí a las personas, listo, que tengan problemas de movilidad. Aquí la representación, si ustedes ven en el
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planito, listo, entonces está la escalera. Aquí hay un muro y se supone que aquí en este sitio dejamos a las
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personas que nos pueden bajar un silla de ruedas por las escaleras. Listo. Entonces eso es cruel. Pero bueno, tiene
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características, ¿no? Tiene que tener eso, resistencia al fuego, tienen que tener eh comunicación telefónica
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permanentemente, tienen que tener comunicación telefónica con los bomberos. Sí, hay dos áreas separadas,
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entonces cada área de refugio tiene que tener su comunicación telefónica con bombero. ¿Listo?
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[carraspeo] Eso no es muy común. Ahora, en la cantidad de los medios de egreso, esta es una tablita bien interesante.
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¿Cuántas salidas de egreso debo tener de acuerdo a la capacidad de mis eh
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de mis de mis mis áreas, de mis pisos? Cada piso tiene capacidades diferentes. Entonces, yo tengo que calcular eso con
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una tabla que es muy sencilla. De 1 a 500, recuerden que dijimos por allá al principio, todas las edificaciones como
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mínimo tienen que tener dos salidas. De 1 a 500 para la norma debe tener dos salidas de 500 a 1000 debe tener tres
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salidas y más de 1000 personas debe tener cuatro salidas. Tenemos un ejemplo aquí de un edificio de ocho pisos,
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listo, de ocho divisiones, pues porque eh recuerden que hay personas de diferentes países acá y entonces hay
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personas que este piso de aquí no es el primer piso, sino la planta baja,
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¿listo? En otros países como nosotros esto es el primer piso. Listo. Entonces vamos a mirar acá la gente desde la
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división 8o. Dice que hay 400 personas. ¿Listo? Entonces vengo aquí, miro y pues estoy en este rango, debo tener dos
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salidas. Entonces hago una salida por aquí por la izquierda, hago una salida por la derecha y listo, cumplo con la
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norma. Acá me dice que en el la división 7 tengo 700 personas. Entonces, como
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tengo 700 personas, ya estaría aquí en este rango y tengo que tener tres salidas. Entonces, pues ya tengo la
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salida que hicimos por la izquierda, ya tengo la salida que hicimos por la derecha, ahora tendría que hacer una
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nueva salida, que sería la salida tres para poder cumplir con la tabla. Y luego
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vamos a mirar acá, por ejemplo, que digamos que es una centro de convenciones, un salón de de
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convenciones de capacitación y caben 100 personas. Entonces, para 15 personas ya
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me dice la norma, tengo que tener cuatro salidas de emergencia. Entonces, ya tengo la salida uno que viene desde el
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piso octavo, desde la división 8o. Ya tengo la que viene de la división ocho,
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¿listo? Que es las dos primeritas que hicimos. Tengo la de la tres, ya, que viene desde el piso séptimo, desde la
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división siete. Y ahora tengo que hacer una nueva, que sería esta cuarta, para poder cumplir con las cuatro salidas. Es
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la forma como se calcula, como se distribuye, como se exige y se reglamenta estas salidas. ¿Listo? En
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algunos casos lo que hacen es todas las salidas desde el último piso. Bueno, pero no es necesario porque va a
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depender mucho de la carga ocupacional de cada piso. Listo. Perfecto. Y
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terminemos con esta para que entendamos un poquito la esa cantidad de salidas, porque no es colocar dos, tres salidas y
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colocarlas al frente. ¿Se acuerdan de eh la discoteca? No, esta es la discoteca Wat, la de Brasil, listo. La de la
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película todos los días la misma noche. Entonces, aquí tienen dos salidas. según ellos, una aquí y otra acá. Listo.
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Está mal porque las salidas tienen que tener una h distancia la una de la otra. Entonces, ¿cuál es la
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distancia? La fórmula dice, la distancia tiene que ser la mitad de la diagonal.
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Entonces, ¿cómo calcula uno la diagonal? Pues coge uno el plano y calcula la diagonal más larga que tenga ese plano.
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Y de acuerdo a esa diagonal, pues entonces va a sacar la mitad. Si no tiene rociadores, si tiene rociadores ya
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no es la mitad, sino que ya es un tercio de la diagonal. Hacer un ejercicio.
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Tenemos este edificio, ya tengamos esta área, una estructura que tiene 20 m por
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40 m. 20 por 40. Perfecto. Muy bien. Entonces, la norma me dice que tengo que
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tener la mitad de la diagonal. Entonces, tengo que primero hallar la diagonal.
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matemática que todos vieron en el colegio. ¿Cómo hallamos la diagonal? Pues recuerden que hay una formulita que decía que la hipotenusa al cuadrado es
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igual al cateto al cuadrado más cateto al cuadrado. Vimos todos, todos se aprendieron esa fórmula, la fórmula más
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fácil que podía haber en el colegio. Hipotenusa al cuadrado es igual al cateto cuadrado más cateto al cuadrado.
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Entonces, ya tengo un cateto que vale 20 y tengo otro cateto que vale 40. Simplemente vamos a encontrar la
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hipotenusa, pero como la hipotenusa está al cuadrado, entonces lo que yo tengo que hacer es quitar ese cuadrado de esa
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hipotenusa y lo que está en potencia pasa al otro lado en forma de raíz.
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Entonces la fórmula quedaría hipotenusa es igual a la raíz cuadrada de cateto al cuadrado más cateto al cuadrado.
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Sencillo. ¿Listo? Entonces ya puedo despejar. El primer cateto tiene 20, el segundo cateto tiene 40. Entonces 20² y
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40² resuelvo. 20² son 400²
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son 1600 400 + 1600 pues me va a dar 2,000 y la
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raíz cuadrada de 2000 es 45. Sencillo, o sea, nada más fácil que eso. Entonces yo
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ya tengo claro que la hipotenusa en este caso es 45. Entonces, ¿qué dice la norma? Que si yo no tengo rociadores, la
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distancia entre dos puertas tiene que ser la mitad de esa diagonal. Entonces tiene que ser la mitad de ese 45.
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Entonces vamos a la vía real. 45 m. Ya sé. Entonces me dice sin rociador la mitad de la diagonal. ¿Qué quiere decir
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eso? 22,5 m. Que una puerta tiene que estar separada de la otra. 22,5 m. Y si
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tin rociadores, o sea, con rociadores, ya no va a ser la mitad, sino que va a ser un tercio de la diagonal, o sea, 15
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m. Si no tengo rociadores, entre una puerta y otra puerta tiene que haber como mínimo 22,5 m. Si tengo rociadores
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entre una puerta y la otra puerta tiene que dar como mínimo 15 m. Listo. Y fácil. Entonces aquí tengo eh un ejemplo
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cuando no tengo rociadores. Listo, 22,5. Y otro ejemplo cuando sí tengo rociadores, que sería 15 m. Sencilla. La
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matemática es hermosa. 1 + 1, A2. Eso es lo más hermoso de la vida y por eso pues
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ustedes saben matemáticas porque pues obviamente lo necesitan para todo esto. ¿Listo? Entonces, hay ejemplos, ¿verdad?
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De cómo se colocan estas diagonales, cómo se calculan estas diagonales, porque vuelvo y les digo, si fuera por
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los ingenieros, todo sería cuadradito, pero como gracias a Dios tenemos arquitectos, los arquitectos hacen
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circulitos, polígonos, e cualquier cantidad de diseño, entonces hay que
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aprender a calcular esas diagonales y es donde uno a veces eh tiene que pensar varias veces. Listo. Vamos a la segunda
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pregunta, Kevin, para que puedan entregar esos.
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Listo. Muchas gracias, papá. Mire, por aquí aprovechando una vez que tal pegadito el tema, mire, ¿cuál es el
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criterio y por qué se reduce la distancia cuando uno tiene rociadores? Dice José Gregorio Farías.
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Muy sencillo, porque está protegido. Ya. Si usted no tiene rociadores, ya quiere
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decir de que no hay protección. Entonces, las puertas tienen que estar lo más separadas posibles para poder que
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puedan haber diferentes zonas de evacuación, que si pasa algo en un sitio puedan evacuar por el otro sitio eh
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fácilmente. Si tiene rociadores, entonces se puede acercar un poquito más porque en un caso de un incendio, pues
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van a ver eh los rociadores activados y va a estar el control del incendio que las puertas pueden estar un poquito más
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cerca. Todo, todo en en NFPA va a depender si tengo rociadores o si no tengo rociadores y las distancias van a
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cambiar si tengo rociadores o no tengo rociadores. Por también hay una distancia que dice la distancia que debo
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recorrer a la salida de emergencia. Entonces, con rociadores es una, sin rociadores es otra. ¿Cuál es la
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diferencia? Que con rociadores se van a activar al momento del incendio y vamos a poder tener un control para poder
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evacuar. Mm, gracias, maestro. Maestro, disculpe y y el compañero Mauricio Cortés también
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nos dice que si esta norma también contempla los sitios donde no solo hay humanos, sino también animales como
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clínicas veterinarias, refugios, centro de atención de fauna silvestre, eh él
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trabaja en lugares así, quisiera saber si la NFPA lo contempla o cómo se regula esto en Colombia. Muchísimas gracias.
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que yo que yo sepa, no que yo sepa, no, pero es una buena pregunta, una muy
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interesante pregunta, pero no tengo, por lo menos no he leído nunca eh con
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animales, ¿dist? No he leído esa parte. Y y y batallones o estaciones de policía, estaciones de bomberos.
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Sí, claro. Dentro de las ocupaciones, pues cada ocupación tiene unas características, entonces hay ocupaciones especiales para eso.
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Ah, listo, maestro. Muchísimas gracias, maestro. Lo que estamos viendo ahorita nosotros en el terremoto, los sitios más
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seguros que tienen que haber en las ciudades ya son los hospitales y vemos que la mayoría de los nuestros han
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colapsado o tienen partes destruidas. Las eh oficinas administrativas que son las alcaldías, ya los municipios, pues y
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las sistemas de emergencia, ya los cuerpos de bomberos, las estaciones
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donde está la Cruz Roja, la defensa CA, todo lo que son organismos de socorro. Eso de los sitios más seguros que deben
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de haber en una ciudad y pues desafortunadamente no es así. Tenemos el caso nuestro de cuerpos de bomberos que
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tienen afectaciones, listo. Pero pues con todo eso están trabajando, pero se supone que esos son los sitios mejor
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construidos que deben de haber en una ciudad, un hospital. Se supone que debería estar super bien construido. El
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problema que tenemos acá y en muchos países es que estos hospitales o clínicas eh empezaron siendo una casita.
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Entonces compraron esta esa casita y empezaron montando una clínica pequeñita y esa casita entonces la clínica le ha
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ido bien, gracias a Dios tiene buen resultado, tiene buenas buena buenos ingresos, entonces ya compran la casita
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enseguida. Entonces la unen, rompen las paredes ahí y ya empiezan ahí. Luego compren la casita de atrás, luego
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compran la otra casita de atrás y al final son como cinco casas que unieron que no fueron creadas como un hospital,
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que sus paredes no son diseñadas como las paredes de una clínica de un hospital y por eso es que tenemos los
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problemas que tenem porque no construimos con las normas y eso que tenemos algunos países como nosotros
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tenemos una norma de construcción que es una cosa así grandísima como de más de 1000 hojas, pero pero ah es muy
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complicado que construyan con las normas si uno les exige y siempre le sacan el kit a las medidas de construcción. De
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hecho, la gente y la cultura popular no da para que la gente tenga cultura de
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prevención. Por ejemplo, la gente tiene extintor en el carro porque hay una norma que exige que tengan extintor en
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el carro. Entonces, usted ve la gente que tiene carro, tiene su extintor, compra unos pequeñitos que no sirven para nada, pero tienen extintor, pero la
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gente no tiene extintor en la casa porque no hay ninguna norma que exija que la gente tenga extintor en la casa. La gente cree que nunca le va a pasar
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absolutamente nada y por eso no se protegen y por eso en sus casas no tienen absolutamente nada porque creen
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que no les va a pasar nada. Los incendios son en otras casas y los terremotos son en otras ciudades y que
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jamás va a pasar absolutamente nada. Entonces, la cultura de nuestras poblaciones en Latinoamérica no son muy
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preventivas, sino que son culturas muy reactivas. esperan a que pase una tragedia para empezar a a sacar
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publicaciones. Yo reviso por ahí por Facebook y veo algunos compañeros publicando ahorita eh lo que se debe
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tener en una mochila de emergencia para el caso de un terremoto. Ahorita ya para qué lo publican ya pasó el terremoto.
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Tienen que haberlo publicado mucho antes. Listo. Ya este terremoto a nuestra generación no le vuelve a tocar
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uno de estos porque la repetición cíclica es de aproximadamente 150, 180 años, según los geólogos. Entonces,
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siempre actuamos después de no actuamos antes de después de y bueno, ese es el proceso. Entonces, esas sitios ya tienen
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que ser los más protegidos del mundo, las alcaldías, las estaciones militares, las estaciones de policía, las
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estaciones de los bomberos, los hospitales, ya, pero pues no es así,
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desafortunadamente. Uy, qué fuerte, maestro. Mire, de mi casa no esté hablando yo. [risas]
1:56:30
Gracias, maestro. Entonces, y ustedes no son bomberos, pero usted hiciera la consulta con los bomberos que
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están aquí en la sala y se quedaría aterrado de la cantidad de bomberos que no van a tener un extintor en su casa
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porque creen que son bomberos, pero pues ellos no necesitan extintores en la casa porque son bomberos. Listo. Entonces es
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increíble. Ya yo queito ese tema me encuentro con unas cosas bárbaras.
1:56:54
Uy, maestro buen mensaje. Aprovechando este espacio, hay una
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persona que ingresó con el nombre de Gregorio. No sabemos cuál de todos los Gregorios es. Por favor, señor Gregorio,
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identifíquese, coloque en el chat su nombre completo o comuníquese conmigo por WhatsApp.
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Adelante, Kevin. Era Gregorio. Si es el popular. Gregorio. Gregorio. [risas]
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Bueno, amigos, atentos. Vámonos entonces para la primera para la segunda pregunta, amigos. Por favor, recuerden
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que van a responder en el chat, amigos. Así que pendiente en el chat de YouTube, en el chat de Zoom, por favor. Vamos a ver quién se gana este
1:57:29
maravilloso premi en todos sobre escritores.com.
1:57:35
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:57:40
todos sobre extintores. A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan,
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resistencia e innovación en protección contra incendios. con sistema ensamblable, fáciles de transportar e
1:57:55
instalar, equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
1:58:02
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
1:58:08
Preven Fire a la empresa CCE SIN, consultoría,
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instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
1:58:31
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
1:58:37
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
1:58:42
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
1:58:49
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
1:58:54
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
1:59:01
Gracias, señor Juan José Guarrama, maestro, muchísimas gracias. Que ya pronto se viene por ahí una
1:59:06
capacitación, ¿no? Con el señor con el señor Juan José Guadarrama, extintores clase D.
1:59:12
Y muchísimas gracias también a los amigos de Preven Fire, por supuesto, de verdad, muchísimas gracias por ayudarnos
1:59:18
para desarrollar esta capacitación, amigos. Y bueno, muchachones, les recuerdo que
1:59:25
hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa
1:59:30
o también como bomberos participaron en esta importante capacitación del instructor Ricardo Tamayo Muñoz.
1:59:38
En todos extintores al adquirir y acumular certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad. También
1:59:45
les brindamos publicidad a sus servicios y 10,000 puntos de recompensa por cada
1:59:50
certificado que sumamos a su cuenta. El precio regular del certificado es $36,
1:59:56
pero si usted lo compra entre hoy y mañana, lo podrá obtener en $29. Y si además usted es un bombero, pelo en
2:00:04
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2:00:15
Se puede pagar desde cualquier parte, ¿okay? Con su tarjeta de débito, o crédito y si está en Perú, con su ye,
2:00:21
por supuesto que sí. Y bueno, señores, vamos a ver quién es el valiente que se gana. Con X también se puede.
2:00:27
Okay. ¿Quién se ganará la segunda pregunta? Por un simulacro de incendio que incluye
2:00:35
evacuación completa en su próximo matrimonio, más los 3000 puntos.
2:00:41
Oye, tremenda ayuda. Nada. Eso sí, de verdad. Eso sí es quererno. Yo nadie se ve preocupado tanto por
2:00:46
Hay que prevenir. ¿Cómo se llama la fórmula para calcular el tiempo de salida
2:00:51
en una evacuación? ¿Cómo se llama el la fórmula para calcular el tiempo de salida en una evacuación? [música]
2:01:01
Proaño, Manuel Esteban Dixo por allí. Luis Enrique Pozo, Mauricio Cortés,
2:01:06
Manuel Esteban Miguel Cabrera Cedeño por Ariel Viosca
2:01:14
Manuel Chacó María de la Luz Raúl Lobo Chávez por ahí Farías Miguel Cabrera, Pablo Martínez
2:01:22
también por aquíín, saludos maestro Jorge Arturo Caballero, Elías José Marí
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Miguel Pablo por aquí Edgar Quipe, Manuel Quesada José Gregorio, ¿qué pasó? José Gregorio esa cara. José Gregorio.
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José Gregorio dije. José Gregorio Farías, Rolando Carrillo, Arturo Ángel, Adrián
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X- Y, Mario Aportillo Jumero, bendiciones por
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allí, maestro. José Gregorio, no, Gregorio Nieto Gómez, un montón de Gregorio
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Sunción Cayupe, bendiciones, hermano. Víctor Hugo Arrio. Ajá. Mire, todos de
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verdad que sí quieren de imagina tremenda ayuda, por favor, por un simulacro de incendio que incluye
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evacuación completa en su próximo matrimonio, más con el tremendo apoyo
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más el curso completo de dos o tres días, no sé cuántos días, del FPA 101 con Infir, amigo. Eso es un
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curso mucho más completo, muchas más horas, se amplía muchísimo más esta información.
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Entonces, y también amigos Ajá. [carraspeo] está inspirado. ¿Cómo se llama la
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fórmula para calcular el tiempo de salida en una evacuación? Elul, por favor.
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La respuesta era togua. Toagua. Bueno, tenemos aí en YouTube
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aquí de primerito Toga
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y también por aquí Glomoplateado en la sera inoxidable. Dice, «¿Por qué tan veloces? En esta no había
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leche de magnesia de premio. Bueno, [risas]
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Apolo y Manuel Esteban Dixo por aquí. Adrián Cñ [grito]
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verdadero Apolo Proaño, Manuel Esteban Dixon y Gxtín. Ya saben, en su próximo
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matrimonio, miren, le va a llegar una evacuación a mitad y les va a ayudar, amigos. Es, por favor, es un bono,
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amigos, es un bono de emergencia que tremenda ayuda. Muchísimas gracias a todos por participar, gracias por estar
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allí pendientes. Maestro, por favor, compartan nuevamente su pantalla, por favor. Yo creo que el compañero Juan
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Francisco Blanco era el que tenía las manitos levantadas hace ratito. Juan Francisco, no sé si quieres abrir. Lo intimidaron y salió corriendo.
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El Saúl, lo intentaste, pero va a seguir intentando, por favor. Falta todavía la tercera pregunta.
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No, ahí le habí hecho el comentario en la en el en el chat, pero ahí veo que
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está ya compartiendo la norma de referencia él. Ah, muy bien.
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Sí, muchísimas gracias. Listo. Sí, porque es verdad, mire, Juan Francisco nos había dicho por aquí que una clínica hospital veterinario deben evaluarse con
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una instalación de alojamiento, cuidado animales con forma en FPA 150, pero ya el señor Ricardo Tam tiene por allí en
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pantalla. A ver, sí, contestarle a Mauricio. Listo. Entonces,
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yo personalmente nunca la había visto, pero la haciendo la consulta en NFPA, entonces me dice que es la NFPA 150, su
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versión 2025 que establece los requisitos de vida y seguridad tanto
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para las personas como para los animales en todo tipo de instalaciones de alojamiento de animales en las que se mantengan animales con cualquier fin,
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incluidos establos, caballerizas, perreras, refugio animales, instalaciones, zoológicos, laboratorios
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e hipódromos. Listo. Entonces, aquí tenemos la 150. Perfecto. Era para contestarle allá a Mauricio Cortés. Creo
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que era la que está haciendo la pregunta. Gracias, maestro. Muchísimas gracias. Sí. Ay, ya vi el Saúl. Con razón Elisa
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Isaú. Mire esa dificultad. Después le muestro, amigos. Este, y por aquí, padre, mire, había otra preguntita. Ya
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va, disculpe. Ya va, ya va, ya va, ya va, ya va, ya. Esta fórmula aplica para una distancia horizontal de una planta
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eh si hay varios niveles. No, pero esto no es pregunta, perdón.
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Eh, consulta el NFP. regulación sobre el punto de reunión o zona. Ah, creo que esta sí era la que estaba pendiente.
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Consulta en la NFPA, ¿hay regulación? ¿Hay alguna regulación sobre el punto de reunión o zona segura además de la
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rotulación? Creo que ya la respondió, ¿no? Sí, sí, la de 1.5H, la 1550.
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Gracias. No, maestro, entonces continúe. Muchísimas gracias. Listo. Muy bien. Eh, 79 nos habla de
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iluminación de emergencia. nos dice que pues tenemos que tener eh todo un proceso de iluminación de emergencia, que debe permitirse que las pruebas de
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los sistemas de iluminación de emergencia requeridos se realicen de la siguiente manera. La la prueba final debe llevarse a cabo mensualmente con un
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mínimo de 3 semanas y un máximo de 5 semanas entre pruebas por no menos de 30 segundos, excepto si está permitido en
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otros numerales. Dice que se debe permitir extender el intervalo de prueba más allá de los 30 días con la aprobación de la autoridad competente.
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Si el sistema de iluminación de emergencia es energizado por baterías, debe realizarse anualmente una prueba
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funcional por no menos de media de hora y media. El equipo de iluminación de emergencia debe ser completamente
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operativo en el periodo de duración y el propietario debe mantener registro descritos de las inspecciones visuales y
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de las pruebas para estas eso. Y tenemos tres normas para ella. La 110 que nos habla de los sistemas de almacenamiento
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de energía, la 111 que nos habla de los sistemas de almacenamiento de energía y la parte de su almacenamiento y la 70
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que es el código eléctrico nacional. Ahora tenemos un problema con estas baterías de estas lámparas y es una
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pregunta que me hicieron precisamente la el fin de semana pasado y estoy haciendo la la investigación porque nunca la
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había tenido en cuenta y son las baterías de litio. Listo, porque estas lámparas ya vienen ahora con baterías de
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litio. Resulta que una de las razones por las que se incendian las baterías de litio es por la sobrecarga y estas eh
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lámparas de emergencia mantienen siempre conectadas. Por lo tanto, esas baterías siempre están recibiendo carga. Deben de
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tener un dispositivo que aisle, pero pues estoy en ese proceso de investigación porque no tenía tampoco ni
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idea. El fin de semana que estuvimos dando con Jorge Arango, que creo que está todavía aquí en la sala. Listo,
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estuvimos dando ese curso en una ciudad por acá en Colombia que se llama
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Caucasia. Nos hicieron, ¿no? Esa consulta nos la hicieron fue en Buga hace 15 días, Jorgito, ya de las
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lámparas de emergencia. Y bueno, estamos haciendo ese proceso de investigación para determinar eso. Listo. Es que hay
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varias cosas que van saliendo cada estos cursos que de litio que estamos dando, que estamos dando mucho acá en Colombia.
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Ahorita la otra semana viajamos a a México a editar ese curso de litio en México. Eh, salen preguntas y salen
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preguntas y salen preguntas y bueno, preguntas bastante bastante eh interesantes. ¿Listo? Entonces, ahora
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estas luces vienen con esas características. Luego tenemos la parte de señalización que está regida también
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por otra norma que es la NFPA 170 donde están las señales reglamentarias para
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utilizar en los procesos de de evacuación. Esta señal, de hecho, fue una
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una señal que hicieron, un concurso que hicieron en Naciones Unidas y que se la
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ganó un japonés de nombre Kukichu Yota,
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ya algo así sonaba el nombre, pero sí sé que es IOTA por terminar. Ya, aquí se ganó el famoso muñequito verde, listo,
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saliendo por una puerta y ese es popular en todo el mundo. Entonces, es internal porque eso se lo ganó por Naciones
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Unidas y publicaron eso y a nivel de NFPA, pues eso está en la NFPA 170,
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igual que el plano de evacuación que también está en la 170, que es una de las cosas donde uno encuentra
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normalmente muchos errores, porque hay unas características importantes en los planos de evacuación y es el sentido de
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orientación. Yo no hago los planos de evacuación como un plano común y corriente. Yo el plano de evacuación lo
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tengo que hacer dependiendo del sitio donde coloque eh el plan. Entonces, a
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partir de ahí es que tengo que orientar el plan. Pero encontramos mucho error en esos planos. ¿Listo? Y aquí tenemos
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entonces la NFPA de señalización, que es la NFPA 170. ¿Qué me dice sobre las señales? Por ejemplo, que si este es mi
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caso, ya mi caso es que yo voy a un pasillo y al fondo está la salida de emergencia, entonces pues la señal tiene
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que ir sobre la puerta, ya porque yo la voy viendo durante el recorrido de ese pasillo. Voy en el pasillo y al fondo
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veo la señalización. Perfecto. Ahora, hay casos donde el pasillo sigue de
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largo y la salida de emergencia está en una, yo se las coloco aquí. La salida de
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emergencia está por acá en un lado del pasillo, listo. Entonces uno podría
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seguir de largo, listo, simplemente porque no vio eso. Entonces la señal ahí tiene que ser tipo bandera. Tipo bandera
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es que yo la pueda ver desde ambos lados. La puedo ver de aquí para acá y la pueda ver de aquí para acá para que
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la gente pueda salir por ahí por esa salida que sería más o menos esta que tenemos acá que es tipo bandera. ¿Listo?
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cuando tenemos un pasillo que tiene acceso por ambos lados y que la salida de emergencia está en la mitad. Y hay
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otro caso que se puede presentar también que tengamos los dos combinados, que tengamos un pasillo que va de frente
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hacia la salida y que tengamos laterales que vengan de ambos lados. Entonces, en ese caso o se colocan las dos ya, una
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sobre la salida y la otra tipo bandera, o hay casos donde se colocan tipo cuadrado para que se vea desde todos los
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puntos o hay unas que son tipo triangular para que se coloca se vea también desde todos los puntos. ¿Listo?
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Entonces esas son las famosas señalizaciones que tenemos. ¿Qué requisito me pide? Que la señal no puede
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estar más arriba de 2,30, puede ser eh mayor menor igual a 2,30. Listo. Y la
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pared, la parte de arriba, lo único que puedes tener es 8 pulgadas, pues ahí separaditas ya de la del techo. Y h las
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salidas a los laterales, listo, tiene que tener igual debe ser igual a la amplitud de la puerta y la puerta es de
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1,20 m. Entonces, aquí tiene que ver 1 m 1,20 m. Y en cuanto a la cantidad de
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señales, esto es algo que es muy importante y es una recomendación que pero no está inscrita en la NFPA, una
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recomendación que damos los asesores y es nunca se asesore, me perdonan los que
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son vendedores, pero la norma, bueno, no dice la norma, lo hicimos los asesores, nunca se asesore de un vendedor porque
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si usted se asesora de un vendedor, el vendedor tiene un solo objetivo, vender. Entonces, si yo tengo un local como
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estos que tengo esa cantidad de estanterías, tengo 2 6 estanterías, 2 4
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6 8 10, tengo 20 estanterías ahí como están ahí. Y le pregunto a un vendedor,
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¿cuántas señales necesito? El vendedor le va a dar la opción de la izquierda, es decir, en cada pasillo tiene que
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tener una señal porque desde todo el punto y se quegan de la norma, ¿no? Todo el punto de la empresa tengo que ver una
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señal poder evacuar y entonces él te va a colocar una señal en cada pasillo para
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que ustedes de cada pasillo puedan eh ver la señal o aceder a la señal y hacer
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el proceso de evacuación. Entonces, te vas a llenar de cualquier cantidad de señal. En este caso tiene 1 2 3 4 5 6 7
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8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 señales. Ya. Bueno, ¿qué dice la NFPA?
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Listo. Dice que debe ser la cantidad de ser razonable. Entonces, si yo estoy en
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la mitad del pasillo, pues lo lógico es que yo tengo que salir o hacia un lado o hacia el otro lado del pasillo.
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Entonces, ahí si miro para la derecha, allá tengo mi señal. Si miro para la
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izquierda, acá tengo mi señal. Listo. Y ya cuando llego aquí a la esquina y
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volteo, pues aquí tengo la señal tipo bandera y aquí tengo la señal tipo bandera. Entonces, realmente el vendedor
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que es vendedor me va a vender 20 señales. El que es asesor te va a decir con una 2 3 4 5 6 7 y 8 eh es
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suficiente, ¿verad? Porque la misma norma NFPA dice que debe ser la cantidad razonable para no saturar de señales una
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estructura. ¿Listo? Entonces, bueno, eso es parte pues de lo que me pide la norma. ¿Listo? Perdónenme los que son
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vendedores, yo sé que cuando digo este pedacito no les gusta mucho, pero pero bueno. Eh,
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padre, disculpe. Sí, señor. En cuanto a la luces de emergencia, ¿sería luz blanca o luz amarilla, es
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decir, LED o incandescente? Y otra cosita, hay luces de emergencia que al agotar eh dañan que al agotar o dañar
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batería emiten un ruido, una chicharra. Pero las nuevas no tienen esto, además son LED. Este es un comentario, Yusu.
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Gracias, Yosu. Ah, normalmente lo que me pide son 10
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decibelis. Ya la norma en el medido en el piso 10 decibeles. No me dice si LED
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o si de la otra, pero lo que me dice es que debe llegar a 10 decibeles. ¿Listo? O sea, cuando cuando hago la medición en
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el piso, en el piso me tiene que marcar 10 decibeles, pero no me hay una diferenciación entre si hay LED o amarilla. Listo.
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Gracias, maestra. Vamos a este punto que este punto genera bastante controversia, ¿listo? Y es el 7.15. Recuerden que
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primero en la NFPA estuvo como un anexo y luego lo metieron ya al articulado y
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lo metieron al la sección 7.15 dice ascensores para evacuación. Y el problema es que toda la vida, toda la
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vida, toda la vida nos dijeron, «No evacuar, no utilice el ascensor en caso
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de emergencia», dice, «No evacuar, no evacuar, no evacuar, no evacuar por el ascensor.» Y siempre nos quedamos con el
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no evacuar por el ascensor. Y eso lo hemos enseñado toda la vida y todavía estos letreros en los edificios.
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Realmente la norma permite tener ascensores para evacuación siempre y cuando cumplan con
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unos requisitos, ¿ya? y siempre y cuando se pueda evacuar en una fase determinada. ¿Listo? Entonces vamos a
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ver esa fase determinada. ¿Listo? Hay algunos que ya deben de estarme mirando feo. ¿Listo? Normal. Listo. Ah,
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para poder utilizar los ascensores para evacuar. ¿Listo? Primero, los ascensores son un edificio dentro de un edificio.
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Se supone que sus paredes son paredes resistentes al fuego por 2 horas. Incluso hay unas que piden más de 2
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horas. Y se supone que tiene una autonomía completamente diferente a la del edificio. Si se va la energía en el
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edificio, se supone que en los ascensores no se debe ir la energía, que de tener una capacidad propia en su
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planta, a de tener una planta propia. Y lo otro es que cuando hay un incendio,
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hay tres etapas en los ascensores. Esto lo vimos en el curso de la 72, hace dos
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meses atrás. Creo que vimos el curso de la NFPA 72 porque esto lo regula la NFPA 72. ¿Listo? Entonces, ¿cuáles son las
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etapas de los ascensores? Las etapas de los ascensores son ascensores en operación normal, ¿listo? La otra es
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ascensores disponible para evacuar y ascensores fuera de servicio. ¿Okay? Muy
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bien. Entonces, cuando ya tenemos ascensores fuera de servicio, ahí obviamente ya no los podemos utilizar,
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que es cuando tenemos el ascensor en fase uno y luego fase dos. ¿Listo? Fase
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dos es un sitio muy bonito en Medellín. cuando vayan a Medellín, vayan a fase dos y esos ascensores, fase uno, fase
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dos, cuando ya están en esa etapa, pues ya están fuera de servicio, pero cuando
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se presenta el incendio no van a entrar inmediatamente en fase uno y fase dos.
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Cuando hay un incendio, los ascensores que estaban en operación normal se van a
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colocar en disponible para evacuar. Ahora, ¿cuándo se presenta eso? Listo.
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Entonces voy a explicarles. Ah, yo creo que voy a preparar una
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diapositiva para la próxima vez que expliques.
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Supongamos que hay un edificio, estamos en un edificio de 30 pisos, listo.
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Edificio de 30 pisos. Los ascensores quedan en el centro del edificio junto a las escaleras de emergencia, como
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siempre lo colocan. colocan los ascensores y al ladito colocan las escaleras o los ascensores en la parte
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de atrás colocan las escaleras para que ese ese sector sea muy reforzado. Entonces empieza un incendio en una
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oficina. Empezó el incendio en una oficina. En este momentico los ascensores están en operación normal.
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¿Listo? Pero comenzó el incendio en una oficina y activó un detector de humos.
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Entonces, como activó un detector de humos y la oficina está lejos de aquí, como unos 30 m de acá, pero como se
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activó un detector de humos, el panel de alarma, la central de alarmas, manda una
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señal diciendo, «Okay, hay un incendio, tienen que evacuar, pero el incendio
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está lejos de los ascensores.» Entonces, en ese momentico, los ascensores entran en fase de disponible para evacuación.
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fase disponible para evacuación, porque el humo no ha llegado todavía a los
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ascensores. El humo está lejos de los ascensores, está por allá en una oficina, pero empieza entonces el humo a
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viajar, a viajar, a viajar y activa el detector de humos que está afuera del
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hall de los ascensores. O sea, en este pasillito ahí hay un detector de humos y ese detector se activó. Entonces, como
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se activó ese detector, ya los ascensores entran en algo que se llama llamada. ¿Listo? Y entran ascensores por
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llamada. Y cuando los ascensores entran por llamada se llama fase uno. ¿Qué hacen los ascensores? Bajan al primer
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piso o al lobby o a la planta baja, como le llamen ustedes. Abren las puertas y
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permite que todo el mundo salga y se quedan ahí con las puertas abiertas y no le responden a nadie. Si alguien quiere
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utilizarlos y no le responden. Si usted iba subiendo en el ascensor y entró en fase uno, el ascensor para y empieza
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otra vez a bajar al primer piso, a la planta baja o al lobi, como le llamen
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ustedes, y abre. Si usted trata de subir, no va a poder porque ya la botonera no responde porque el ascensor
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entró en fase uno. ¿Cuándo entra en fase uno el ascensor? En tres momentos. Entra
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en fase uno cuando el detector de humos del pasillo, ¿Listo? Cuando el detector
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de hum del pasillo se activa. Esa es una razón. La segunda razón, cuando el detector de humos que está dentro de la
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caja de ascensores, o sea, dentro de la estructura del ascensor, no dentro del ascensor, sino dentro de la caja por
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donde sube y baja el ascensor. Ahí hay detectores. Cuando un detector de asociativa entra en fase uno o cuando en
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la sala de máquinas de los detectores se activa el detector de la sala de máquinas. Entonces, en esos tres casos
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se llama fase uno, cuando se activó el detector de la sala de máquinas, cuando se activó el detector o un detector del
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cajón de los ascensores o cuando se activa un detector que queda fuera del pasillo de los ascensores. En esos tres
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casos se llama fase uno. El ascensor baja, abre sus puertas, como lo estamos
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viendo aquí. Listo, abre puertas y se queda ahí. Listo. En fase uno. ¿Cuándo
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es la fase dos? Cuando llegan los bomberos. con una llave maestra que tenemos nosotros y activamos el ascensor
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para poderlo nosotros utilizar. Entonces, ahí se llama fase dos. Entonces, ¿cuándo yo puedo utilizar el
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ascensor? Antes de la fase uno, cuando el ascensor está disponible para
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evacuar. Entonces, ¿cuándo está disponible para cuar? Antes de la fase uno. En la fase uno ya bajaron los
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ascensores, ya no pueden hacer nada. En la fase dos ya lo están utilizando los bomberos, ya no pueden hacer absolutamente nada. ¿Listo? Entonces,
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¿cuándo se pueden utilizar? Antes de la fase uno. ¿Quién los puede utilizar? Lo que el plan de emergencia de la empresa
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diga que puede ser, porque hay planes de emergencia que dicen eh quiénes son los que pueden utilizarlo. Personas con eh
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movilidad reducida, personas hipertensas, personas con obesidad, que los diabéticos, que los hipertensos.
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Entonces tien una lista de las personas que pueden evacuar en el momento que se puede utilizar los ascensores, que es
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antes de la fase uno. ¿Listo? Para que lo tengamos en cuenta. Y esto está en 7.15 de la NFPA 101. ¿Y quién da esa
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orden? Ya. ¿Quién maneja todo eso? Lo maneja la central de alarmas que es de la NFPA 72. Listo. Perfecto. Muy bien.
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Eh, salidas de emergencia bloqueadas. Esto es muy común en los centros comerciales. Listo. Obstaculizadas. Esto
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es bastante común. Esto pasa ahorita en los meses de diciembre. Por ejemplo, esto es de mi región. Está en una foto
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de aquí donde tuvimos el terremoto de Cali. Listo. Entonces, eh las escaleras las llenan de mercancía porque pues es
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diciembre y se va a vender bastante. Entonces, no tienen una bodega de mercancía y utilizan las escaleras.
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Listo. O les dio por construir y resulta que esa era la salida de emergencia y construyeron otra oficina al otro lado.
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Entonces quedó bloqueada la salida de emergencia. Bueno, pasan 50,000 cosas, ¿no? Esta es una clínica acá en mi país.
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Listo. Entonces, aquí está la sala de espera. Listo. Perfecto. Muy bien. Esto es una empresa una ciudad que se llama
2:22:26
Barranquilla, la hermosa ciudad de Barranquilla. Esta es una fábrica de cementos, ¿sí o? Hay varias fábricas.
2:22:33
Entonces, está ahí madera obstaculizando la salida. Entonces, imagínen los de adentro que quieran salir, pues van a
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encontrarse estas maderas ahí. Perfecto. Muy bien. Bueno, esta es otra fábrica por acá. Este es otro sitio también
2:22:45
obstaculizado. Eso es lo que más vamos a encontrar nosotros con este tipo de de procesos y ese eh pues que bloquea, ¿no?
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Y bueno, también gente que le da por jugar con las señalizaciones, entonces le colocan señales. Ya esta es una muy
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común. Listo. Me pasa un amigo mío. Listo, que lo persiguen las mujeres.
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Esta es otra donde está la salida y están todos los muñequitos acá. Bueno, que tienen la escalera, no use las
2:23:10
escaleras para pagar incendios. Listo. El salte del vacío. Bueno, hay cualquier cantidad de bromas que tenemos y
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terminemos con este video de un procedimiento que hay de evacuación y está permitido. Listo, de acuerdo a la
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norma. Vamos a mirar este video. Listo. Veo tengo que quitar este cos.
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Listo.
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Esc. Muy bien lo que dice. Dice, «Echate.
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A smaller always fits into a larger overall slipping through. Get the descender out
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of the bag and hook the carabiner on the anchor point. Don’t forget to secure the locking sleeve. The descender comes with
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the rope equipped with carabiners at both ends. Take the carabina at the
2:24:16
shorter rope end and hook it on both rings. Then lock the sleeve.
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Hold the longer rope end to make sure that there’s no loose rope between you and the descender.
2:24:44
Step out of the window and take your hands off the rope. Stepping out is the scariest part, but
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once it’s done, you can sit comfortably in the overall and descend safely to the ground. The descender is equipped with
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two flight wheel brakes that are adjusted to a constant speed of 0.8 m
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per second. This means that you don’t have to break yourself. Use your hands
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instead to keep yourself away from the wall.
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una alternativa y está en la NFPA, incluso después de las Torres de Melas crearon muchas alternativas de
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evacuación. Ah, esto no es fácil. Ah, que alguien coja una cuerda y se lance
2:26:14
por la ventana, eh, eso no es así de fácil. Cuando ven este vacío, yo alguna
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vez en mi vida, alguna vez hace muchos, muchos años fui jefe de salto y enseñaba este tipo de de de censos a los
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bomberos, vi bomberos llorando arriba. O sea, vi bomberos de esos bomberos así
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grandotes, valientes, de esos fortachones que tienen puro cuerpo de gimnasio, como Fernando Lozano, por
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ejemplo, tiene puro cuerpo de gimnasio. Listo. Eh, los vi llorando allá arriba,
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listo. Una fundación de paramédicos y de bomberos que yo trabajaba y no es fácil lanzarse al vacío, no es fácil, pero
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bueno, está en la norma. Listo. Y hay otra alternativa también que también está en la norma. Miren esta otra alternativa.
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Sin sin emergencia yo sí le entro yo.
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Y eso es otro que también está como alternativa. Ah,
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yo no me imagino descendiendo la gente por ahí. Listo. Y bueno, además que un flaquito pues va a descender rápido,
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pues se supone que esa tela es controlada y eso ya lo han practicado en en varias partes, pero eh los flaquitos
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van a bajar rápido, ya van a bajar soplados, pero yo creo que me quedo ahí como en la mitad, listo. Me va a tocar
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ahí empezar a a sacudirme para empezar a a bajar, listo. Y eso que yo no soy tan
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acuerpado, ¿verdad? Pero pues eh otros que son apuercados sí se van a quedar ahí mucho más apretados. Listo. Pero
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bueno, son alternativas que tiene la norma y simplemente quería explicársela. Mire que está en la norma. Dice
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por aquí hay un compañero que lo ha usado. Yo. Y tú dices que él ya lo ha usado. Sí. Ah, pues sí. Muy seguramente. No será
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arango no debe permitirse un deslizador de escape como componente de un medio de
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egreso donde esté permitido en los capítulos 11 al 14 años. Eso es un deslizador. Listo. Entonces está en la
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norma para que lo tengan en cuenta. Y bueno, ya más adelante tendremos drones que hagan ese tipo de rescates. Eso
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también ya están haciendo unos ensayos por allá en Europa y pues más adelante tendremos todos esos procesos. ¿Listo?
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Entonces eso era lo que teníamos eh para hoy. Pues para que lo tengamos eh claro.
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Ya vamos a hacer la tercera pregunta y miramos la parte final. ¿Listo? Padre, gracias. Disculpe, antes antes de
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pasar a la pregunta, ¿sabes que hay un compañero que nos dice que por favor si será posible que no nos hablara sobre eh
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un tema que ya dio que dio hace ratito sobre los pasamanos en las escaleras que él se desconectó y quería justamente
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escuchar eso, no sé si sería molestia, disculpe. Ah, sobre los pasamanos, pero qué
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directamente sobre los pasamanos. Espa, yo trato de buscar la diapositiva aquí. Gracias. Sí, pasa que justo se le fue el
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internet y él quería, no lo dijo fue simplemente repetir el tema de pasamanos en escaleras.
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Ah, gracias. Disculpe. Los pasamanos tienen que tener una
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distancia de 57 de 5 cm, ¿listo? De la
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pared al pasamanos. Eso está calculado para usted poder meter la mano. Y un problema que se presenta mucho es que
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los círculos de los pasamanos, primero que de ser circular y no deben de ser tan grandes. Se encuentra uno unos
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pasamanos muy grandes que usted no alcanza a agarrarlos. La idea es que usted lo pueda agarrar y por eso lo que
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me pide a mí es una altura de una pulgada y media. Listo, para poder usted
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tener un agarre sobre la base del pasamanos. Eso es como lo que me recomienda. La altura está por 90 cm ya
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para algunos casos. Y bueno, va a depender mucho de la antropometría. Recuerden que lo que hablamos fue que
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esto estaba regulado por la antropometría americana que pues esa gente es más alta, entonces pues está en
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el estándar. Pero, ¿qué otra cosa tengo aquí de los pasamanos? Esto que el pasamanos va lado y lado cuando la
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configuración una salida es esta, tengo una sola puerta, solamente necesito un pasamanos. Si tengo una escalera alta
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amplia, escalera eh pasamanos a ambos lados, pero si la configuración es central, o sea, que la puerta eh da a
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las el centro del del pasillo, tengo que tener un pasamanos K, tengo que tener pues un recorrido natural que es de 66
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cm al lado y lado del pasamanos. Ahora, si tengo esta configuración de doble puerta doble, entonces me tengo que
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colocar pasamanos en la mitad de esas puertas dobles y la separación entre los pasamanos pues será de metro y medio
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porque son 76 cm a un lado, 76 cm al otro lado, que es el van. Se supone que ese 76 cm es el recorrido de la gente en
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el pasamanos, es el recorrido que hace la gente del pasamanos. ¿Listo? Eso era lo que dijimos de pasos. Muchas gracias.
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Muchísimas gracias, maestro, ¿verdad? Muy amable. Hay otras preguntas, pero la
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vamos a hablar luego. Ya. Entonces, maestro, muchas gracias. Vámonos entonces, amigos, para la
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tercera pregunta. Por favor, atentos por allí, amigos, que ya estamos listos por aquí. Estamos cerca del cierre, amigos.
2:32:12
Si hay alguna duda, alguna inquietud por allí, pues por favor. Ya estamos cerca, amigos. Capacitándome con pasión en
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todos escritores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
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posible gracias a los patrocinadores de todos sobree extintores,
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a la empresa Máquinas Atech, con más de 20 años fabricando maquinaria para
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talleres de extintores, trasvasadoras de CO2, equipos para pruebas hidrostáticas,
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sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América. Latina ATC, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, [carraspeo] bomberos y brigadas industriales,
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equipos de respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho
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más, respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de
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pruebas más completo de Latinoamérica. Amé. Impulsa lo nuestro. Impulsa AP
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Safety. Al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad,
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Ilfis, ofreciendo asesorías y capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. Muchísimas gracias, amigos. Muchísimas
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gracias por todo el apoyo para desarrollar estas capacitaciones. Gracias a los compañeros de Atech, por
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supuesto. Muchísimas gracias al señor José Gregorio Prada, que muy pronto también se nos viene por ahí capacitación también en sistemas
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contraincendios. Los amigos de AP Safety, amigos muy amables, amigos, muchas gracias por todo su apoyo.
2:34:10
Les informo que hasta mañana 13 de agosto el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $6 les costará tan solo $29. oferta
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por solo 24 horas y si usted es bombero, solicite su 50% de descuento. Vamos con
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la tercera pregunta. [música]
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Ay, ay, peor es que no haya que por otro simulacro de incendio con
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evacuación completa, pero en su próxima traqueotomía más los 3000 puntos. ¿En
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qué etapa se pueden utilizar los ascensores para evacuar? Por otros,
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por otro simulacro de incendios con evacuación completa, pero en su próxima traqueotomía más los 3000 puntos. ¿En
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qué etapa se pueden utilizar los ascensores para evacuar?
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El Saul Jorge Arturo Caballero,
2:35:09
Juan Proño, José Gregorio, María de la Lana,
2:35:17
Manuel Esteban Manuel Queso, José Gregorio Farías, Juan José
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Guadagrama Chacón, Miguel Cabrera, José Patricio,
2:35:28
Víctor Hugo Juan Igles Racheño, [música]
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Miguel Candela, saludos maestro. Emy, Sayuri Oroco Méndez, bendiciones
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maestro, gracias por acompañarnos. Aflóele. Jorge Iván Arango Correa, lo
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que dije Tachi, pero no está Taxi, maestro. Hoy no nos acompañó Tach hoy estaba en evacuación, digo, este, César
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Farfán, Jorge Tartaret, mejor no contesto. [risas]
2:36:00
José Gregorio Faría, ¿dónde está el video? Yos. Bueno, ya le puso por allí el enlace de Yosu lanzándose por el No
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voy a decir que se me ocurrió que pareciera. Okay. ¿En qué etapa se pueden utilizar los ascensores para evacuar? La
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pregunta, la respuesta es antes de la fase uno.
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Ajá. [carraspeo] Antes de la fase uno. Ay, Dios mío. [risas] El
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por aquí dice Gregorio Farías García antes de la fase uno.
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Gregorio Farías García. [ovación][grito] Juan
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de la fase uno. A ver, a ver. No, aquí no, aquí no, aquí no. Señor Apolo, señora Polo. No, señor Apolo,
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no. Señor Apolo. José Gregorio Vickiste [ovación]
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[grito] de primero Elisa. ¿Qué pasó? Jorge Arturo Caballero, gracias maestro extín,
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pero era antes de la fase uno. Entonces, Juaninga, José Gregorio Viki y Gregorio
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Farías García, amigos, ya saben, se viene una capacitación del NFPA 101 mucho más densa, mucho más completa. Son
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tres días y ustedes van a estar allí presentes también. Se han ganado esa capacitación. Okay.
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Más, por supuesto, su apoyo, amigo. El simulacro especial que las teníamos preparadas, má. El simulacro en medio de una
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traquetomía. Sí, sí. ¿Qué es eso? Por favor, va a ser tragantado va a salir ahí.
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¿Te imaginas? Sí, Ricardo, compartan nuevamente su pantalla, por favor.
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Imagí que uno en el baño ahí, ¿no? Imagínate
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cuando yo estaba chamito, a mí sí me pasó un terremoto, un sismo, un sismo y estaba en el baño dándole nada.
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Tenías 8 años. Tenía por allá tres cuadras, después me di cuenta que andaba sin ropa. Vale, locura.
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Adelante, señor P. Listo. Esta es una foto que nos envía ahorita Mauricio ya de una evacuación
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que se hizo ahorita con lo del terremoto una universidad. Entonces, lo que queremos resaltar es mire, toda la gente
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aquí al frente del edificio, que es algo pues que no se debe de hacer. Es es muy
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complicado ya enseñarle esto a la gente. Yo [carraspeo] he enseñado en muchas partes, pero siempre la gente sale y se
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ubica debajo de los edificios. ¿Listo? Yo tengo que retirarme. 1.5 H es lo que me dice la norma. Por acá tenía
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preparado también, por ejemplo, este es una evacuación, voy a pasarlo así muy rápido, de un edificio en Guadalajara.
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Guadalajara. Guadalajara, la hermosa Guadalajara de mi México. Qué lindo, lindo, querido y lindo. Eh, hicieron la
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evacuación. Yo busco la imagen. Aquí está ya de este edificio. Esto es un banco. Todavía no hayan construido el
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edificio del frente y toda la gente está ubicada al frente de ese banco y todo el banco en vidrio. ¿Listo? Entonces eh
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esto es lo que no se debe hacer para el día de hoy. Ya ese hueco que veía aquí
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es este otro edificio. Entonces imaginen, toda esta gente está acostumbrada a que cuando evacúen se hacen aquí al frente. Entonces
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imagínense con los que evacúan de este edificio todo esto en vidrios. ya, qué sentido tiene que evacúen ahí. Listo.
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Entonces, eso es parte pues de lo que se maneja en la zona de refugio y hm listo, ¿no? Ya para terminar,
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entonces recuerden eh entrar a la página nuestra. En nuestra página pues van a poder encontrar eh todos los cursos.
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Estos son los directores que tenemos nosotros en los diferentes países. Ya tenemos probabilidad de llevar cursos
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docente a nuevamente a la Florida, que era lo que hacíamos nosotros antes de la pandemia, para que puedan entrenar en la
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Florida con eh diferentes escuelas y poder tener pues logística bastante
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abundante para poder hacer todas las prácticas. ¿Listo? Entonces, pues eso es lo que somos nosotros. Por aquí voy a
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ingresar, yo veo cómo puedo ingresar a la página nuestra que es
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infirx.org.com, perdón. Y ahí pues tenemos nosotros eh
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los cursos, listo, que dictamos. Entonces, siempre están de forma asincrónica. Ustedes pueden realizar.
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Quiero hacer el de rescate, lo acabamos de dar la semana pasada hace 15 días. Entonces, eh pueden ingresar y hacer el
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curso que está de forma asincrónica, el de baterías de litio, el de incendios y tácticas de la 1700, uno que hicimos
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especial de la NFPA10 versus la ISO 3941 cuando salió la famosa clase L que dio
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tanta polémica, la 25, la 10, la 20, la 72. Bueno, ahí están todos los cursos
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que dictamos nosotros normalmente, los distritor, los extintores y pues lo
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pueden hacer de forma asincrónica. No hay ningún inconveniente, simplemente hacen el proceso de inscripción, les dan
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un acceso a la plataforma y al ingresar a la plataforma pues tienen acceso a los
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cursos, están las grabaciones o entrar por ejemplo este que acabamos de dar ahorita de rescate en toda su modalidad.
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Van a estar los PDFs, listo, pueden descargar los PDFs para que ustedes tengan todas las diapositivas. Estas
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diapositivas que vimos hoy también se las vamos a entregar a las personas que eh se van a certificar y a los que
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ganaron los premios. está el vídeo de la clase. Entonces, ustedes pueden ver el video de la clase, tener la diapositiva
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y hacen descargan el material de apoyo, hacen la evaluación y con eso se certifican. Entonces, estamos pues los
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cursos que damos nosotros normalmente en nuestra academia. Y ya, eso es todo para
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que puedan ustedes eh estar en contacto con nosotros. Ahí quedan los datos, igual les van a quedar ahí en el PDF.
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Nuevamente Amelia y Kevin, muchas gracias por la oportunidad y por brindarle esta oportunidad a la gente de
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Latinoamérica, ¿no, maestro? Muchísimas gracias a usted, ¿vale? Muy amable, maestro. Qué
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bonita la plataforma, ¿vale? Bueno, ya saben, amigos, ahí tienen los datos de contacto en pantalla del señor Ricardo
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Tamayo, recuerden que él está en Colombia para contactarlo. Si usted le va a escribir por WhatsApp tiene que ser
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más 57 313 805 1657,
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amigos. Allí tenemos los datos de contacto y también el correo electrónico. Es [email protected].
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Además [email protected] y la página infires.com. Amigos,
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gracias, señor Ricardo. En pantalla también le vamos a compartir por aquí los datos también del señor Ricardo en
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la página web de todos sobre extintores, amigos. Por aquí, mire, aquí tenemos también el
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señor Ricardo hoy, mire, nos ha brindado la capacitación número 23. Ya son,
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bueno, no creo que sí estamos en la 23, pero no se le han sumado las horas. Exacto. 64 horas capacitación que nos ha
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brindado ya el señor Ricardo más las de hoy. Gracias, señor Ricardo. Miren, nos ha enseñado sobre sistemas de detección
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alarmas contra incendios según NFPA 72, bombas contra incendios NFPA20, fuegos
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clase L, NFPA 25, NFPA 10, control de incendios baterías de litio, oficial de
2:43:09
seguridad según NFPA 1550. Nada, amigos, un montón. Mire, sistemas montantes,
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gabinetes, contraincendios. Si ustedes quieren ingresar alguna de estas capacitaciones, simplemente buscamos la
2:43:20
página de eh el enlace aquí de la página del señor Ricardo Tamayo de International Fire and Resco School.
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Ustedes pulsan sobre cualquiera de estos y así van a poder acceder tanto al video
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de la capacitación y a quienes han comprado los certificados. Por aquí van a encontrar también el acceso a los a al
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material de apoyo, al al lo que sea que el señor Ricardo siempre comparte material de apoyo y diapositiva.
2:43:44
Entonces, bueno, ustedes lo van a tener allí y si no en su cuenta también. Señor Ricardo, pero ya antes de cerrar sabes
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que había visto por acá unas preguntas, no sé si podríamos hacerla cortita por lo menos. Mire, por ejemplo,
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cursos hay asesorías, nos dice Pablo Martínez Castelán.
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¿Qué dice? Que que si en sus cursos estudiando con usted hay asesorías también.
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Sí, todo el tiempo estamos disponibles por WhatsApp. Entonces, a nosotros todo el tiempo nos están escribiendo la gente
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que está de forma sincrónica y todo el tiempo lo estamos contestando.
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Muchas gracias, maestro. Claro que sí. Entonces, ya sabe por allí, maestro. Y por aquí me dice Idalí Cortés, ¿en qué
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otro caso diferente de incendios se puede utilizar el ascensor?
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¿En qué otro caso diferente de incendio se puede utilizar el ascensor? amenaza de bomba, por ejemp
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ah amenaza de bomba o tirador activo, que está ahorita es un proceso bastante complejo ahorita en en Estados Unidos y
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en lo que el plan de emergencia definable utilizarlo dependiendo pues de la
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infraestructura de los edificios es en terremotos porque pues hay una inestabilidad de los ascensores, pero
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dependiendo de los edificios y dependiendo del país, porque si usted ve por ejemplo la cifra de muertos que
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tenemos Nosotros en Colombia, en Venezuela, en Latinoamérica versus la
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cantidad de muertos en terremotos que tiene Japón, por ejemplo, pues la cifra es bastante abismal porque Japón acabó
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de tener uno de 74 también reciente y la cifra no subió a 20 a 20 personas
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muertas. No recuerdo pues el último dato, pero es por la infraestructura, la logística de ellos y los edificios de ellos que los construyen cumpliendo con
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las normas. Ese es el problema que tenemos nosotros, que no construyimos, no construimos nuestros edificios
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cumpliendo con las normas, pero eh después del que el plan de emergencia lo lo autorice, pueden utilizar los
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ascensores. Ya. Listo, padre. Mire, dice José Gregorio Farías, «En el caso de sistema
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de ascensores, debe estar conectado a la central de incendios.» Sí, la 72 es la que maneja los
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ascensores. Hay un dispositivo en la 72 que es la central de alarmas. tiene
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cuatro procesos, tiene dos entradas, dos salidas. Una de las salidas es cuando empiezan a sonar las sirenas y las y se
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empiezan a prender los esteroscópicos y la otra salida se llaman reles de emergencia, que son cosas automáticas
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que se hacen cuando hay un incendio, cerrar las puertas, abrir clarabollas, cerrar los aires acondicionados y una de
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esas llamadas eh eh automáticas que se hace es eh llamar el ascensor para
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emergencia y es bajar el ascensor al primer piso. Eso lo maneja la 72. O sea, que obviamente los ascensores están
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conectados a la central de alarmas. M, ya NFPA menciona que debe haber
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alguna distancia en específico entre una señalización y otra, ¿no? Que debe haber es continuidad. Es
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lo que dice NFPA, que yo tengo que tener una continuidad, algo que llama conspicuo, que tenga que ser continuo
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para que me lleve a la salida, pero no hay una distancia entre uno y otro. Mauricio Cortés, mi teniente, ya busqué
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al diseñador, se llama Yukio Ota. y nació en 1939 y creó la señal en 1979.
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En 1984 la hizo, lo adoptó como norma en la 7010.
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Ajá. Fue el que participó y que ganó el concurso. Yo
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Ota. Y Juaninga dice, «Las luces de emergencia deberían estar deberían,
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perdón, las luces de emergencia deberían deben o no tener su pulsador para test.
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Claro, para poder hacer la prueba. Recuerde que lo que decía ahí que había que hacer la prueba eh cada mes ya entre
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tres y 5 semanas. Ah, fenomenal. Listo, maestro. Muchísimas gracias. Eso era todas las
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que tenemos por aquí pendientes. Y bueno, yo creo que amigos, ya estamos entonces en el cierre, amigos. Eh, no
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sé, Amelia, estamos en pantalla viendo el acceso a todos sobre extintores.com. Así es. Si usted quiere eh conseguir los
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datos del señor Ricardo Tamayo, lo puede conseguir justamente al ingresar a todo
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sobre extintores.com. Puede irse a la al carrusel que está
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mostrando Kevin. Allí está la fotito del señor Ricardo Tamayo. Al pulsarla usted va a ver los datos del señor Ricardo
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Tamayo y va a poder contactarlo. Eh, recuerden que él está en Colombia y si
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no lo consigue por allí puede también pulsar uno de los flyers, de las publicidades, de las capacitaciones que
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él ha dado. Y al ingresar a esas capacitaciones que él nos ha dado,
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también pulsa la imagen y va a encontrar los datos del señor Ricardo Tamayo.
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Donde les está mostrando Kevin también está en los dos carrusales de la página, o sea, imperdible
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el señor Ricardo Tamayo. Y si usted desea adquirir el certificado de esta
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capacitación, al ingresar al flyer de la capacitación va a encontrar no solo los datos del
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señor Ricardo Tamayo, ¿okay? Sino también eh los tres modelos de certificados que
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tenemos para usted. Tenemos el modelo particular con sus fotos, sus datos y su
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número de identificación. Tenemos el modelo empresarial, sus datos más el
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logotipo de su empresa o para la que trabaja. Y por último, [resoplido] si usted es bombero, tiene su carnet
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credencial de bombero, solicite su 50% y solicite el certificado modelo bombero
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con sus datos, su foto y el nombre de la organización para la que ofrece sus servicios.
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Este pago se hace con su tarjeta de débito o crédito desde eh su hogar. Y si
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usted está en Perú, solicite las vías de pago de Perú. Okay. Y bueno,
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muchachones, también está la nuestra tienda virtual, que también directamente
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ahí puede encontrar todos los certificados. Señor Ricardo Tamayo, ¿con qué palabras
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eh qué consejo le daría a todas las personas eh que están en esta
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capacitación para culminar? Y también nos pregunta José Gregorio Faría que cómo se registra en la página de la
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academia Infirca. Nos contacta por WhatsApp, ingresan y
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ahí para hacer cualquier curso siempre lo va a mandar a que nos contacte. Hay un link que ingresa al WhatsApp y en la
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parte de atrás hay una forma de enviarnos un mensaje por correo electrónico. Entonces ahí están los
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contactos nuestros. Ah, perfecto. Muchísimas gracias.
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Maestro, ¿con qué palabras cerramos hoy? Entonces, maestro, ¿qué consejo? ¿Qué mensaje nosotros hoy?
2:50:45
A ustedes que Dios los bendiga por hacer esta labor y por facilitarle todo el conocimiento a toda la gente de
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Latinoamérica, que es una labor invaluable, lógicamente, y que pues hay mucha gente que no puede acceder a la
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capacitación o las informaciones de otra forma. Entonces, esto es una esperanza para ellos y por eso hay tanta gente
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siguiéndolos a ustedes en Latinoamérica. Gracias, maestro. Gracias, señor Ricardo. Y bueno,
2:51:10
muchachones, muchas gracias por todo su apoyo, padre. Gracias a todos por su asistencia.
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Gracias, señor Ricardo, por tomarte todo este tiempo para eh realizar este bonito
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material y para darnos esta excelente capacitación. Muchachones, esto no termina aquí porque
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el día de mañana también tenemos una formación de KIDE, así que mañana jueves
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a la misma hora por el mismo canal vamos a tener a Fernando Coleman hablándonos
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de cómo reducir riesgos e de cocinas. Riesgo de fuego en cocinas.
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Riesgo de fuego en cocinas. Eh, esto va a ser mañana a la misma hora. Okay, así
2:51:50
que esta semana estas capacitaciones no han terminado. Nos vemos mañana y por
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supuesto el próximo miércoles también. Ustedes saben que todos los miércoles nos encontramos. Adrián Domínguez también. Adrián
2:52:02
Domínguez con la capacitación que tanto pidieron de incendios en interiores. Adrián Domío dije Domínguez dijo, «Yo
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mismo soy.» También viene el señor eh [carraspeo] Conrado Marín hablándonos de
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eh NF NFPA10 aplicado a la minería y petróleo. Y por allá viene el señor
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Eduardo Villafuertes también hablando de la NFPA 15 y muchas otras capacitaciones. Por favor, no se los
2:52:30
puede perder. Así que recuerde, si no se ha registrado, regístrese en todosobextinctores.com
2:52:36
y todos los miércoles reunámonos para saber más sobre estos temas. Muchísimas
2:52:42
gracias por su atención, les deseamos feliz noche y recuerden que en Todo sobre extintores conectamos
2:52:48
especialistas con la sociedad. Amigos, nos vemos mañana. Chao, chao.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260805

Capacitación: NFPA 1020 Instructor de servicios de emergencia
(ID: 80081)

0:00
Eh, listo, listo, estimados, reciban cordiales saludos. Mi nombre es Julio Gutiérrez.
0:05
Ya he desarrollado bastantes eh procesos de formación y bastantes eh reuniones
0:11
junto a el equipo de todos extintores, siempre agradecido con ustedes para poder mostrar aquí algo importante
0:17
respecto a a las normativas y de esta forma seguir con el compromiso que mi persona y y en este caso Reofer tiene
0:24
que contribuir con la cultura de respuesta emergencia, ¿no? Hoy nos toca revisar algunos conceptos importantes de
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lo que es ser un instructor, ¿de acuerdo? Pero un instructor eh bajo estos eh requisitos exigidos en base a
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la normativa NFPA 1020. Anteriormente eh trabajáamos mucho con la 1041 debido
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al proceso de consolidación. Pasó a estar dentro de lo que es la 1020 unido junto a otra en este proceso de
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consolidación junto a otras normas importantes, ¿no? Como la de oficial de seguridad de incidentes e incluso
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exigiendo algunos prerrequisitos importantes para poder ser instructor. Entonces aquí es muy importante la
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información que vamos a revisar. Es muy importante aquí, estimados, entender que
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nosotros como instructores eh llegamos a obtener una cierta responsabilidad que
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es muy importante. el poder formar a nuevas personas que vayan a estar entrando a un incendio,
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que vayan a ser parte de un rescate, debe ser un proceso bastante responsable
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para que de esta forma eh este personal pues tenga un proceso de formación
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adecuado y que principalmente nosotros recordemos cómo fue nuestra etapa de formación y qué nos hubiese gustado que
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ese nuestro instructor que marcó en nuestras carreras eh haya podido de repente mejorar o de alguna forma ha
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podido impactar de mejor forma en nosotros, ¿no? Todos en nuestra etapa de formación hemos tenido instructores que
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pueden haber sido extremadamente motivadores para nosotros. Han han
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mostrado mucho en algún momento quisimos ser como como ellos. Eh, y también
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tenemos algunos instructores que han marcado nuestra carrera por de repente eh no no llegar al estándar exigido, de
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repente no mostrarnos lo que nosotros realmente necesitábamos y de la forma de cómo la necesitábamos, ¿de acuerdo?
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Entonces, primero en esta sesión eh vamos a escribir aquí algunos objetivos eh de describir las características de
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un instructor efectivo, ¿no? Entonces, vamos a ver aquí cuáles son las características de un instructor
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efectivo. Fundamentalmente nosotros tenemos que valorar algo que es importante. Nosotros cuando cogemos ya
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la responsabilidad de ser instructores, tenemos que ser conscientes de que es una gran responsabilidad y que el
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instructor viene acompañado de distintos valores importantes que tienen que estar acompañándola durante todo el proceso en
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el cual vaya a mostrarse frente a otros eh bomberos nuevos o rescatistas nuevos
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o personal de servicio de emergencia que esté incorporándose con toda la eh emoción o con toda en sí eh el ímpetu
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que tienen ellos en una etapa inicial de formación. Entonces, tenemos que ser muy responsables porque muchas de las cosas
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que nosotros le vayamos a transmitir, muchos de los conocimientos que le vayamos a transmitir tienen que ser eh responsable, ¿sí? tiene que ser eh
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basado en información sustentada, tiene que ser información que tenga un
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sustento técnico, como lo habíamos mencionado, eh se base en sí un respaldo científico y no en lo que nos haya
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funcionado o a través del tiempo nosotros nos hayamos convencido de que es la mejor forma de hacerlo. Muchas
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veces tenemos que entender que nosotros podemos mencionar nuestros años de antigüedad en el servicio y podemos
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creer que con eso es suficiente para convencer a un bombero en una etapa de formación, pero sepa usted que la
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antigüedad no asegura competencia. Yo puedo decir que tengo 25, 30, 35 años de
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servicio, pero de esta forma no puedo asegurar que de repente la mi asistencia continua, mi estación de bomberos, eh
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mis turnos eh completos o mi presencia en en emergencias muy grandes aseguran
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de que yo pueda transmitir de forma correcta e de manera ética y de manera responsable toda la información que
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necesita un proceso, bueno, necesita un bombero en una etapa o en un proceso inicial de formación. Entonces es algo
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que es fundamental, ¿no? La educación y el entrenamiento en bomberos y respondedores de emergencia generalmente
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son proporcionados por divisiones de entrenamiento, organizaciones, servicios de bomberos de emergencias, academias
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academias de entrenamiento estatales, eh escuelas vocacionales, ¿no? Organizaciones profesionales y
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proveedores privados de entrenamiento. Entonces aquí vamos a ver que podemos encontrarnos distintos tipos de
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instructores que vienen de distintos tipos de formación y con distintos tipos de experiencia. Es muy importante que
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nosotros sepamos aquí que este estándar de NFPA se basa mucho en lo que son así
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las autoridades competentes de cada comunidad. Es decir, usted tiene que revisar eh y entender que al llevar un
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proceso de formación en base a NFPA, no significa que usted se convierte automáticamente en un instructor y un
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instructor que puede dictar cualquier eh en sí eh disciplina que esté citada o
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tenga un respaldo normativo en base a NFPA. Eso es completamente falso. Usted
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tiene que primero seguir los los requisitos eh de su autoridad competente en cada una de sus ciudades. No sé
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cuáles son los requisitos para ser instructor de bomberos en Chile, en la Argentina, en México, ¿no? En Ecuador.
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Entonces tiene que primero pasar eh en sí y debe cumplir los requisitos establecidos por la autoridad
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competente. NFPA 1020 nos da una herramienta más para que usted pueda ser
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un instructor que pueda transmitir información de manera ética, responsable y algo que nosotros lo vamos a mencionar
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mucho, sea un facilitador de lo que está en la normativa. Bien, entonces si yo quiero ser
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instructor eh o quiero districtar un curso de rescate, puedo basarme en normativas de NFPA para el rescate y las
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disciplinas de rescate técnico que son mostradas tal vez en NFPA 106500.
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Sí. tanto para el individuo como para lo que es en sí las organizaciones. Eh, usted puede revisar información en
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normativa para brigadas NFPA 600, pero las calificaciones las puede revisar en 1081 y así sucesivamente en distinto. Si
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hablamos de HASMAT 470 y así vamos a poder ver muchas normativas en las cuales usted tiene que cumplir con un
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estándar ya establecido. Ojo, no estoy poniendo como requisito explícito que sea NFPA, pero tiene que haber un
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sustento, una guía que nos diga qué es lo que tenemos que enseñar. Bien, los
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instructores efectivos eh poseen algunas de las siguientes características, ¿no? Primero tenemos que tener el deseo de
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enseñar, por qué queremos enseñar y cuál es el impacto que queremos generar con este deseo de enseñar. No, simplemente
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es quiero enseñar y pienso que al querer enseñar voy a poder eh formar de repente a bomberos novatos, a bomberos que ya
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tienen cierta experiencia, no, tengo que tener en cuenta eso. Desean enseñar la motivación para poder enseñar y las
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competencias de enseñanza y técnicas. ¿Cuántos de ustedes que han de repente
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han tenido la oportunidad de estar una clase o han tenido la oportunidad de ser parte de un proceso formativo inicial de
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un de un bombero, eh han valorado cuáles son las técnicas más efectivas para
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llegar a ese personal? Eh, ¿cuáles son las competencias como tal de enseñanza, no? Habilidades de liderazgo. Hay que
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tener habilidades de liderazgo para dictar una clase, por supuesto, ¿no? Hay que ser conscientes de que
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es muy importante demostrar con el ejemplo, ¿no? Hace muy poco escuché una frase que eh fue impactante para mí. Sí,
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la escuché de eh de un general del ejército mexicano. Me pareció muy muy
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buena frase y esta frase decía que las palabras sí, las palabras ayudan a que
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te sigan, pero los hechos hacen arrastran, ¿no? Los hechos arrastran. Entonces, eh por más de que las palabras
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hagan que te puedan seguir, los hechos realmente hacen que arrastre definitivamente y directamente hacia ti,
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¿no? Entonces muchas de las habilidades que nosotros tenemos que tener para ser instructores es eh como nosotros la
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llamamos comúnmente, ¿no? Ojo al guía, o sea, tú tienes que hacer la maniobra que te salga de forma correcta para que tus
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alumnos tengan la confianza de que tienen que hacerlo de la misma forma, ¿no? Entonces, si yo voy a de repente a
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decir y a mencionar que no lo sé, el el bombero tiene que saber maniobrar,
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desplegar una línea de 2 pulgadas y media y debe poder operar un pitón con
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una con un caudal de 250 galones a 100 PCIISIs. Eh, debo demostrarlo y debo
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poder hacerlo. Sí. Eh, fuertes habilidades interpersonales de comunicación. Aquí va a ser muy
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importante la comunicación, la preparación y la organización. Es fundamental. Esto es parte
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fundamental y es un requisito exigido por normativa. En su momento hablaremos de lo que son los planes de elección y
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los esquemas de elección. Hoy por hoy muchas personas se forman en este estándar, llevan muchos cursos, buscan
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certificaciones importantes de carácter internacional como lo que es Provoart, por ejemplo. Sí. Eh, pero muchos de
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ellos llevan el curso y después decidimos o queremos seguir dictando clases, pero sin tener la
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responsabilidad de preparar una clase, de desarrollar un plan de elección, es decir, qué se va a enseñar en cada uno
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de los momentos con tiempos definidos y más allá de eso, que es un esquema de elección, ¿de acuerdo? en qué palabras
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voy a utilizar, de qué forma voy a impactar, cómo voy a planificar esto, ¿no? Entonces, sepa usted que esta
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normativa da niveles. Tenemos instructor NFPA nivel uno, nivel dos, nivel 3 y en
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cada uno de estos niveles tienen cada uno responsabilidades distintas. Bien,
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vamos a ver un instructor nivel uno que tiene ciertas características, ha cumplido ciertas competencias y ha
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demostrado distintas habilidades para dirigir una clase. El nivel dos para preparar esta clase y el nivel tres para
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darle seguimiento tanto a los registros y a todos estos valores importantes, ¿no? El el ingenio, la creatividad y la
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flexibilidad. ¿Cuántos de ustedes han implementado distintas técnicas para
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poder hacer entender mucho mejor a a al bombero en formación, no? Y algo que es
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importante, algo que es importante cuando lleguemos aquí a este tipo de entrenamientos, la simulación. Hay una
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frase muy importante que la aprendí hace muchos años eh en un curso, bueno, la escuché eh de en Colombia, que él decía
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eh más eh simulación y menos imaginación. Muchas veces nosotros como
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instructores hemos tenido también en nuestra etapa de formación un escenario en el que cual mire aquí hay una víctima
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y usted tiene que valorar a la víctima, pero usted no se dio cuenta de esto, usted no vio que había esto, pero tenemos que entender que nuestra
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imaginación no va a ser la misma imaginación que pueda tener eh el bombero en fase inicial en ese momento.
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Entonces, es importante de que los escenarios nos lleven a lo más cercano real posible, ¿no? Entonces, cuando
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nosotros vimos el caso de instructor con fuego vivo, que es hacer prácticas con fuego vivo, tenemos que generar que esos
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esos escenarios lleven a lo más cercano a una emergencia real. Y es ahí donde
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empieza a uno a exponerse a los riesgos y peligros y es por eso que es importante valorar eh cada uno de los
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riesgos presentes en cada uno de estos lugares. Bien, entonces, ¿cómo muestro ese deseo de enseñar? ¿No? Sí, la
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presentación que usted vaya eh con la cual vaya a iniciar va a ser fundamental, va a ser muy importante,
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¿no?, cómo usted se presente. Bien, entonces todos los que son instructores aquí eh tienen eh en sí en este momento
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que hacer un análisis de cómo nos presentamos, ¿no? ¿Qué es lo principal que usted quiere demostrar? ¿Cómo quiere
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impactar? Y acuérdese, ¿no?, la primera impresión va a ser importante durante el desarrollo de esto. Muchas personas eh
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pueden comentar en sí sus años de experiencia, muchas personas pueden eh
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de repente comentar también sus eh en sí galones o vamos a ver también el caso de
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el tipo o la cantidad de certificaciones que tiene. Sí. que esto no lo bueno,
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depende mucho del de en sí del criterio que tenga cada instructor, pero sepa algo que es muy importante, ¿no? La
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humildad va a ser muy importante en este caso y algo que es fundamental tenerlo
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también en cuenta es no van a gloriarse de la presencia eh de las emergencias en
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las cuales pudo estar. Eso no es algo recomendado, ¿no? Yo le puedo decir, ah, tuve estuve en incendios muy grandes que
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duraron muy muchos días o estuve presente en muchas emergencias, ¿no? Entonces, vamos a ver que esto puede
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llevar o puede eh llevar al al mismo bombero en su etapa inicial, al al
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estudiante, puede llevarlo a a tal vez en sí que se pierda el objetivo de esta
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presentación. Entonces, sea muy cuidadoso al poder escoger eh las palabras iniciales de su presentación,
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sea objetivo de lo que quiere usted dar a conocer y debe tener en sí en cuenta
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cómo poder manejar a este distinto personal, ¿no? Entonces, esto es muy importante, ¿no? La motivación, ¿cómo
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usted va a motivar a los estudiantes? Bien, ¿de qué forma, no? O sea, yo puedo
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contarle a a mis estudiantes que estuve en incendios muy grandes, en los cuales
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maté muchos dragones, pero esto tal vez en durante esos 5 minutos vaya a ilusionar mucho a este bombero, vaya de
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repente a a llevarlo a la fantasía, pero si después esta motivación no sigue
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siendo constante o después se da cuenta que realmente no puedo operar una línea de alta presión o de repente no sé cómo
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hacerlo de una forma correcta, esto puede ser desmotivante de manera directa. Entonces, sea muy cuidadoso, ¿no? Se da
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cuenta que esto es muy se complementa mucho, ¿no? Las competencias de enseñanzas y técnicas, ¿no? ¿Qué
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capacidad tiene usted para poder dictar una clase? ¿Tiene realmente el conocimiento? Es por eso que eh
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mencionábamos mucho, ¿no? Y durante mucho tiempo hubo una confusión que si usted lleva el curso en FPAD 41 puede
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dictar cualquier normativa. Claro, prepárese antes. No, no, realmente tengo que haber demostrado las competencias en
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cada una de las disciplinas de las cuales yo vaya a impartir clases. Si yo voy a dictar o voy a hablar de rescate,
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tenemos 20 modalidades de rescate. ¿Qué modalidades de rescate usted conoce? no sabe hacer rescate vehicular,
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sabe hacer rescate con cuerdas, sabe hacer eh rescate en espacios confinados,
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¿no? Entonces, tiene las competencias como técnico en rescate, tiene las competencias como bombero industrial,
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tiene las competencias como, en este caso, bombero municipal o en este o urbano, ¿ya? Y más allá de que entiende
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esas técnicas, eh tiene ha desarrollado las técnicas de enseñanza adecuadas para
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poder dar a conocer cada uno de los aspectos, ¿no? Esto es muy importante tenerlo en
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cuenta, ¿no? Y es por eso que mencionábamos, ¿no? O sea, aquí yo no puedo tratar de entretener a al bombero
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con mi presencia en emergencias muy grandes. Eh, la experiencia y la presencia en emergencias no asegura
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competencias. Entonces, he podido desarrollar eh mis habilidades de comunicación para poder enseñar de forma
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correcta y utilizo las técnicas necesarias. Sepa usted que aquí vamos a poder revisar algunos estudios que están
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citados dentro de esta normativa, donde hoy por hoy algo que es importante
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conocer es que la mayor capacidad de aprendizaje que tienen los adultos es a través de poder realizar eh distintas
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actividades. Es decir, los los adultos aprendemos más hoy haciendo que tal vez
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jugando, ¿no? por ahí, si es que de repente alguien quiere poner eh o de repente hacer un ejercicio en el cual
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sea bastante lúdico, hoy por hoy los adultos se ha demostrado que aprenden más haciendo, ¿no? Entonces, usted puede
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ver mucha lleva a la práctica, lo más probable es que la práctica sea más impactante. No estoy diciendo que no sea
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tiene que hacer teoría, la teoría es muy importante, pero hay que valorar y desarrollar estas competencias tanto de
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enseñanzas y y técnicas, ¿no? para poder mostrar el aprendizaje o dar a conocer
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distintas técnicas de aprendizaje. Bien, y las habilidades de liderazgo, ¿no? Cómo usted impacta y de esta forma eh
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genera motivación a través del liderazgo frente a a es a su mismo personal, ¿no?
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Hay muchas personas que utilizan mucho lenguaje técnico y de esa forma pueden
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impactar. Sí, pero sea muy cuidadoso cuando aplica un lenguaje técnico, cuando habla de mucha matemática, mucho
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cálculo, mucha ciencia en una clase o menciona algunos algunos conceptos normativos, ¿no? Porque si yo hablo de
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mucha matemática y por en la clase tengo a un de repente a un bombero que domina muy bien la matemática y yo solamente me
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aprendí el ejercicio y él me hace más preguntas o interfiere, me puede dejar mal como instructor. Es por eso que eh
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tenemos que tener en cuenta eso. Yo menciono mucho normativas y cito cada unos aspectos tal vez no me la sepa de
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memoria y por ahí tenga un bombero que sí haya leído la normativa y de repente me vaya a dejar un aspecto. Entonces,
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ese liderazgo como usted lo vaya a desarrollar en su clase, sea y utilice sea de esta forma objetivo y utilice las
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[carraspeo] eh en sí las estrategias más adecuadas para poder ir mostrando liderazgo durante ese tipo durante su
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clase, ¿no? Ya recuerde los tipos de liderazgo, ¿no? O sea, lo que se recomienda es que no sea impositivo y de
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esta forma no vaya a poder afectar de repente a estos bomberos en su etapa
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inicial, ¿no? Entonces, eh aquí una pregunta importante, ¿no? Una pregunta de discusión. ¿Por qué es importante
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para un instructor liderar con el ejemplo? Entendemos que es muy importante eh, para un instructor
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liderar con el ejemplo por la necesidad, estimados, de generar ese impacto positivo en un bombero en una etapa
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inicial. ¿no? Ya que de esta forma se va a sentir convencido de que la forma correcta de
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hacerlo es en base a lo que se está se está demostrando en la misma clase. La estamos haciendo, el instructor la está
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ejecutando en base a el sustento normativo, en base a la guía, en base al aspecto científico que se tiene en
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cuenta, ¿no? Entonces es por eso que es importante liderar con el ejemplo. muy fácil eh dar algunas palabras, pero
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cuando realmente usted hace la maniobra, la realiza y se da cuenta a uno que funciona, eh vamos a ver de que esto ha
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generado un impacto un impacto positivo en el bombero en su etapa de formación inicial, ¿no? El bombero estudiante como
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tal. Entonces hay que desarrollar habilidades de liderazgo,
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bien para que en sí eh el los bomberos se sientan motivados y puedan entender
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el objetivo de esta sesión. Entonces, si yo no puedo, yo estoy exigiendo una maniobra que no puedo hacerla, ¿sí? Eh,
19:25
vamos a ver que va no voy a poder de una forma imponer cierto tipo de liderazgo
19:30
sobre los bomberos estudiantes, ¿de acuerdo? Imagínese que yo vaya de repente a enseñar una maniobra, una un
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posicionamiento de escalas y no pueda cargar la escala. de repente quiere hacer una maniobra de escape de un de un
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incendio, ¿no? Una maniobra bailout y me lance de manera eh inadecuada o de
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repente no pueda hacerlo o viceversa vaya a hacer un rescate con cuerdas y no pueda de repente armar un anclaje o
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configurar un sistema de ventaja mecánica. Entonces eso va a ser importante que lo pueda desarrollar de
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manera física. Y ojo, eh, cuando hablamos de un sistema de ventaja mecánica, pues tengo que entender cuál es la eficiencia, cuál es en sí los
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ángulos a los cuales eh afectan o los tipos de polea, ¿no? Entonces, y así en
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distintas disciplinas, ¿no? Ya, imagínese, estoy enseñando un curso de rescate vehicular y me traen una gata
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high leaf y no sé utilizarla, entonces no estoy demostrando habilidades. Por eso que para uno ser instructor tiene
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que estar muy preparado en la disciplina en la que vaya a enseñar, ¿de acuerdo? Entonces, esto es importante, es
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importante y estos niveles nos permiten hacer entender ello, ¿no? O sea, significa que de para poder dictar una
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clase usted tiene que estar muy preparado previamente en cada una de las disciplinas bajo las cuales usted vaya a
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enseñar. Entonces, eh es importante aquí eh desarrollar fuertes habilidades
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personales. Estas fuertes habilidades personales no solamente se basan en lo más común que uno puede estar imaginándose eh que es la comunicación.
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Hay que saber manejar una clase, ¿de acuerdo? Entonces, hay muchas técnicas
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para manejar a ese alumno preguntón, ¿de acuerdo? A ese alumno que hace preguntas
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que tal vez no tengan nada que ver con el tema, eh, tiene que ser usted bastante respetuoso respecto a ello,
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¿no? Y cómo se va a manejar de forma correcta. Eh, y también a esas preguntas que tal vez no las sabemos bien, a esa a
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ese instructor que también busca a ese alumno que también nos puede buscar el
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error, ¿no? Tenemos que tener en cuenta que como instructores nosotros no lo sabemos todo, ¿bien? Pero tenemos que
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aprender a manejar estas cada una de estas situaciones, a poder revisarlas posterior a la clase o la revisamos
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posterior a la clase durante el receso o tal vez alguien nos puede ayudar a responder esto. Hay muchas técnicas que
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nos ayudan a poder manejar una clase, bien, y tener la humildad para decir,
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pues no sé, tal vez esta equipo es nuevo, tal vez ese procedimiento se incorporó hace poco y de repente no es
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que usted como instructor esté obligado a saberlo todo, pero debemos saber, como le había comentado, manejar cada una de
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estas situaciones, ¿no? O sea, hoy por hoy eh el chat GPT, la inteligencia
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artificial artificial está alcance de todos. y tal vez ellos puedan buscar eh
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rápidamente las últimas actualizaciones, los últimos equipos, ¿no? Y eso tenemos que tenerlo en cuenta y saber cómo
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podemos manejar eso, ¿no? Ya, porque pueden haber dos cosas, ¿no? en una en
22:31
ese tipo de de clases, que usted responda de una mala manera y que usted se niegue o cierre una idea y que esto
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pueda generar generar un impacto negativo sobre ese bombero que tal vez solamente hizo la pregunta porque
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realmente quería saber cuál era el objetivo de esa de ese de esa sesión o de ese equipo nuevo, ¿no? Entonces, hay
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que tener fuertes habilidades personales y mucho conocimiento para ello. Bien, la
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preparación y la organización es fundamental. ¿Cuántos de ustedes eh llegan temprano a
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su clase? ¿Cuánto con cuánto tiempo de anticipación para valorar eh en sí eh eh
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la ventilación, el aire acondicionado, la calefacción? Bien, eh cómo usted va a
23:15
armar su clase, cómo usted va a asegurarse de que nada pueda afectar a las ayudas audiovisuales, ¿no? ¿Cómo
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vamos a poder orientar las condiciones de seguridad de la clase? ¿No? Y ojo, ahora solamente estamos hablando de que
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si fuese en una clase, ¿no? Pero imagínese que usted tiene queistar un curso de rescate agreste o tiene que realizarlo con eh de repente vehículos o
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tiene que realizarlo en altura, o sea, distintos tipos de aspectos de preparación. Para ello es fundamental,
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¿no? Tal vez un día antes ir a ver el terreno o conocer el terreno, conocer los puntos de anclaje, todo eso es muy
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importante y es fundamental la preparación y la organización. Si no tenemos una preparación, eh, sepa usted
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que va a improvisar y en una clase si usted improvisa, pueda que no se cumpla el objetivo de la sesión. Eso es
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fundamental, ¿no? Y la empatía, recuerde que son bomberos novatos, son bomberos
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que iniciaron su proceso de formación, son bomberos que no vienen, no tienen la misma experiencia ni la misma eh en sí,
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ni el mismo entrenamiento que tal vez usted tuvo. Entonces, sea consciente de ello, sea empático, bien, no genere un
24:20
impacto negativo llamándole la atención o siendo bastante incidente frente a sus errores. ¿De acuerdo? Eso va a ser
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fundamental. No todos aprendimos sabiendo cómo utilizar un pitón regulable, ¿no? Una boquilla regulable,
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no todos sabemos cómo se utiliza un equipo de respiración autónoma. Bien,
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entonces recuerde a ese instructor que tal vez no genere un impacto positivo en usted. Bien, y
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corrija todos sus errores y sea mucho más empático con él. es un bombero nuevo que no tiene la la misma experiencia y
24:52
quiere aprender, entonces sea usted quien pueda marcar un impacto positivo en él, ¿no? Y la imparcialidad es
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fundamental, ¿no? Porque ese aspirante a bombero sea conocido mío, sea el hijo de
25:05
un compañero, porque es muy común, ¿sí? Un compañero amigo mío del servicio, el
25:10
hijo del compañero amigo con el cual fuimos a muchos incendios, a muchas emergencias. eh yo vaya a tomar cierto
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en sí eh eh vamos a mencionarlo así, cierto beneficio hacia él, ¿no? Tiene
25:24
que ser muy imparcial. El principal valor que tiene que tener un instructor
25:30
es ser ético. Sí, ético. No para no pasarle a mi compañero la pregunta, para
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no poder en sí ayudar o ser parcial de alguna forma, ¿no? Entonces eso va a ser
25:42
fundamental. Y la sinceridad es fundamental aquí la sinceridad porque como le digo, no existe una persona que
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lo sepa absolutamente todo y como instructor no estoy obligado a conocer absolutamente todo, ¿no? Bien, entonces
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no significa que uno como instructor pues no pueda tener un error o simplemente no pueda decir, no sé.
26:01
De acuerdo. Sí, tal vez esa pregunta no no la no la conozco. Es como decir que ahora por aquí en clase alguien me haga
26:08
una pregunta de, no sé, de de un incendio aeronáutico, ¿no? Yo en mi vida
26:14
he conocido eh cómo es que se hacen las técnicas de control de incendios en
26:20
aeropuertos. No conozco en sí cuáles son los controles de seguridad, menos la
26:25
operación de de estos camiones eh de bomberos para aeropuertos, o sea,
26:30
absolutamente nada, ¿no? Bien, entonces no por eso no pueda distar un curso de rescate tal vez en en estas situaciones,
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¿no? Por eso no puede estar un curso de control de incendios en por hidrocarburos que también pueden
26:45
desarrollarse ahí, ¿no? Entonces, uno tiene que tener la habilidad para poder manejar una clase de este tipo, ¿no?
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Entonces, aquí vemos otra pregunta de discusión que nos menciona, ¿por qué es importante para un instructor no
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alardear de su camino a través de una pregunta? ¿No? Entonces, aquí tenemos
27:04
que ser conscientes de algo que es muy común, ¿no? Eh, ¿cómo disfrazamos ese
27:10
esa pregunta que pueda pueda ir centrada en un sustento técnico o pueda ir
27:15
centrada en mencionar, ah, es que alguna vez a mí me pasó, eh, una vez yo fui a
27:20
un incendio, una vez yo estuve en un rescate o yo estuve en una emergencia donde lo hicimos de esta forma?
27:27
Sí, recuerde que si a usted le funcionó no significa que esa sea la forma correcta de hacerlo. Entonces yo no
27:35
puedo aprovechar una pregunta en la cual me dicen, ¿cómo puedo controlar? Vamos a poner un ejemplo. ¿Cómo puedo controlar
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un incendio que involucre hidrocarburos si es que no tengo espuma? No. Y usted
27:46
puede decir, «Ah, es que yo puedo por colocar la neblina, yo puedo utilizar otras técnicas y no.» O sea, aquí
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tenemos que definir principalmente cuál es el objetivo. Bien, eh tenemos que
27:58
tener en cuenta que el objetivo es la aplicación de espumas contra incendio. Sí, que el bombero en su etapa inicial
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conozca cuáles son los tipos de espuma contra incendio, cuáles son las técnicas de aplicación de espuma contra incendio,
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cuáles son los cálculos de aplicación de espuma contra incendio, se conozcan los los conceptos iniciales de la espuma
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contra incendio, pero que tampoco se pueda convertir en que el bombero tiene
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que solucionarlo todo. Entonces, si no tiene espuma tiene que ver cómo lo hace, ¿no?
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De acuerdo. Entonces, no aprovechemos estas preguntas para alardear que yo una vez en una emergencia no tuvimos y lo
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hicimos de esta forma, como no había, inventamos o creamos un sistema, eh, corjimos un vehículo que no era de
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rescate, lo colocamos de esta forma y no funcionó. No significa que porque a usted le funcionó sea la forma correcta
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de hacerlo. Entonces, eso es muy importante para lo que es en sí la
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formación de un bombero en una etapa inicial. ¿De acuerdo? Entonces, una
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profesión que requiere conocimiento especializado y preparación, ¿de acuerdo? Entonces, tenemos que tener y
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ser conscientes aquí que para ser instructor eh usted tiene que tener el conocimiento especializado en cada una
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de las actividades o disciplinas que usted vaya a enseñar y tiene que tener eh mucha preparación, ¿de acuerdo? mucha
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preparación eh para poder seguir creciendo como instructor, buscar un nivel mayor y de esta forma poderse
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cumplir con todos los requisitos y seguir un camino ético basado en conocimiento que sea científico
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responsable. el conocimiento que yo voy a transmitir va a ser muy responsable y
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de esta forma va a poder generar un impacto positivo y mejorar la cultura de respuesta emergencia, que es lo que
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queremos que un bombero sea muy profesional, ¿no? Entonces, recuerde que sea tanto rentada o voluntaria la
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profesión en el país en el cual usted se encuentra, lo que nosotros brindamos es un servicio y ese servicio tiene que ser
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muy profesional, ¿no? sea tanto en un rescate, sea bien en una emergencia, en
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un incendio, tiene que ser muy profesional. Entonces, todo lo que nosotros vamos a mencionar a amigos, eh
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tiene que ser muy de una forma muy responsable, ¿de acuerdo? Tiene que ser
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de una forma muy responsable, ¿de acuerdo? Vamos a ver aquí en el siguiente capítulo las obligaciones del
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instructor con los estudiantes, la organización, eh la profesión y con ellos mismos. Vamos a ver aquí cuáles
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son estas obligaciones. Hasta aquí se me escucha bien? ¿Alguna duda? ¿Alguna consulta? ¿Algo que no esté claro? Tal
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vez.
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Sí. Hola. Hola.
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Está claro, instructor. Perfecto. Les agradezco mucho. Ya se escucha claro.
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Perfecto. Bien, gracias. Entonces, vamos a ver
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aquí cuáles son las obligaciones, ¿no? La obligación principal que tiene un instructor con los estudiantes es
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desplegar un entrenamiento eficaz, ¿de acuerdo? Y tenemos que ser conscientes
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de qué es lo que busca este entrenamiento eficaz de que se pueda cumplir los objetivos descritos al
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inicio de esta lección, ¿no? Del tema con el del cual usted quiera eh o vaya a
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desarrollar, ¿no? Del cual usted domine, ¿no? Y asegura que los estudiantes realicen sus labores de forma segura y
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con destreza. ¿De acuerdo? Entonces, recuerde que vamos cuando revisemos muchas normativas en base a 101,
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que hoy por hoy ya es parte de la consolidación 1010, vamos a ver que tenemos requisitos de desempeño laboral,
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¿no? Los job performance requement que están en normativa. Bien, entonces estos requisitos de desempeño laboral son una
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declaración escrita de lo que un bombero tiene que saber hacer, ¿de acuerdo? Entonces, este
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entrenamiento tiene que ser eficaz para que este bombero pueda cumplir ese
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objetivo, ¿no? Entonces, si yo de repente estoy en el en mi base de en mi en mi clase de de escalas contra
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incendio, escaleras contra incendio y tengo en sí que la normativa pues
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menciona la necesidad de que se operen entre dos personas, sí tengo que cumplir con ese entrenamiento que sea eficaz, en
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el cual el bombero en su etapa inicial eh deba desplegar una una escalera entre dos personas, ¿no? Sí, pero ojo, la
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norma no te dice exactamente que siempre tiene que ser entre dos personas y siempre, obligatoriamente tiene que ser
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entre dos personas. Ninguna norma te dice eso. Sí, recuerden que e exige habilidades y competencias. Entonces, si
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por ahí alguien en ese entrenamiento que usted planificó quiere hacerlo solo, tenemos que tener en cuenta que, ¿cuál
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es el objetivo? Aprender a desarrollar, a aprender a a utilizar una escalera en
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base a los requisitos de NFPA 101. Okay, pero en el curso estamos en base a los requisitos de bombero uno. Si
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estuviésemos en un curso de read, ¿sí? Equipos de intervención rápida y por ahí
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uno de los objetivos planteados en la clase es que alguien pueda operar una escalera solo. Sí, de acuerdo. Por eso
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es que yo debo haber planificado previamente para que esas preguntas que por ahí me puedan hacer un me puede
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hacer un bombero, ¿se puede operar o no se puede operar una manguera? se entre un dos de 2 y med se puede utilizar una
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escalera eh de 12 pies, uno solo, un bombero solo, o sea, usted debe haber
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planificado primero. Entonces, en base a los requisitos de NFP 101, usted va a poner escaleras tanto para ventilación,
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para acceso, ¿de acuerdo? Pero si usted en un curso read a poner escaleras como como eh medios de salida y el el ángulo
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de inclinación cambia, es por eso que se puede utilizar de uno. Y es más, hoy por hoy los bomberos practican mucho el o el
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en sí trabajar con una escalera de eh de uno solo, ¿no? Un bombero solo. Para eso
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hay que marcarlas, para eso tienen que estar eh en buen estado, la evaluación,
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todo ello, ¿no? Entonces es por eso que usted tiene que tener un plan de elección para que en sí el entrenamiento
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sea eficaz. ¿De acuerdo? ¿Cuántos de nosotros en nuestra etapa de formación fuimos a la estación? Había un curso que
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comenzaba 8 de la noche y se quedó hasta las 2 1 2 de la mañana sabiendo que
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todos trabajamos o tenemos que pasar cambiar de turno. Sí.
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Entonces, un entrenamiento que no haya sido planificado y que se alargue tanto o y que no respete horarios de descanso
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o que no sea, o sea, sea consciente de que no, usted no ha planificado esa clase, se fue de más allá del tiempo
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determinado y de esta forma sí tal vez se cumplió o no se cumplió el objetivo.
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Bien, entonces valore eso, valore eso que es importante. La obligación del instructor con la organización es apoyar
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su misión y sus políticas. ¿De acuerdo? Entonces, ¿cuál es la misión que tiene en sí su cuerpo de bomberos y cuáles son
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sus políticas? ¿No? O sea, en el Perú, por ejemplo, los bomberos responden a
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emergencias médicas también, ¿no? También salen en ambulancia. Entonces tiene que ir en base su formación, en
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base a esa misión y las políticas que tenga en sí eh su cuerpo de bomberos, en base a los grados de los escalafones y
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todo ello, ¿no? Entonces, vea cómo se maneja en su país, ¿no? Y cada cuerpo de Ombreos tiene sus misiones y sus
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políticas y asegurar que el entrenamiento responda a las necesidades de la organización, políticas y procedimientos. Sí. ¿Cómo lo ha
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establecido su cuerpo de bomberos en base a su organización? ¿Cuál es la máquina que llega primero? ¿Qué hace la
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segunda máquina? ¿Quién es el oficial al mando? Eh, ¿cuáles son las políticas de
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trabajo? ¿Cuáles son los principales objetivos, ¿no?, que establece cada una de sus de sus organizaciones y los
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procedimientos. ¿Cuáles son los procedimientos para accidentes vehiculares en su en su país? para el manejo de tráfico, para el control de
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incendios industriales, tanto eh estructurales, ¿no? Cómo es que está
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organizada su eh su cuerpo de bomberos, su comunidad en base a cuerpos de
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bomberos, especialidades, todo ello, ¿no? Entonces, eso tenemos que de eso tenemos que ser conscientes. Sí, me
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queda claro que hay cuerpos de bomberos que tienen especialidades, o sea, compañías o estaciones de bomberos que solamente responden a rescates
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vehiculares, a rescate en general, eh a incendio, ya otras a Hasbat. Bien,
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entonces todo eso va a depender mucho de la política que tenga su cuerpo de bomberos. Es por eso que NFPA menciona
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mucho lo que es la autoridad competente. ¿Sí? O sea, para ser instructor no es que usted lleve el curso de NFPA y se
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convierta en instructor. Usted tiene que valorar cuáles son la eh en sí los requisitos de su autoridad competente para ser instructor en distintos temas,
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en distintas disciplinas, en base a sus políticas y los procedimientos. Entonces, eh la obligación del
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instructor con profesión es proporcionar un modelo positivo, ¿de acuerdo? usted
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tiene que proporcionar un modelo positivo, no poner ejemplos en los cuales, bueno, si usted decide hacerlo
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de esa forma, tal vez sea bueno o tal vez sea incorrecto, ¿no? Ya. Proporcionar un vínculo importante entre
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el estudiante y la profesión de bomberos y servicios de emergencias. O sea, proporcionar este vínculo, importante es
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en dar a conocer todos los aspectos basados en en experiencias que sean técnicas, que tenga un sustento
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científico, bien, y no simplemente en cómo me funcionó y de esta forma pueda vincular
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más a este bombero con su propia organización. Entonces, la obligación del instructor con ellos mismos es
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continuar su desarrollo profesional. Sí. Em, me bueno, más adelante, bueno, en otras
37:43
en otras circunstancias eh vamos a mostrar aquí eh cuáles son los requisitos para ser eh
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oficial de seguridad, ¿no? O sea, para ser bombero, para seguir ascendiendo en base a lo exigido por NFPA y por ciertos
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estados de de Estados Unidos principalmente, es que usted tenga una carrera profesional, que obtenga una
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maestría, ¿no? Y así pueda seguir pueda seguir creciendo como bombero. Entonces,
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vea cuáles son los requisitos de su organización. No sé si usted pertenece a un cuerpo voluntario o de repente a un a
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un cuerpo de bomberos rentado, profesional, ¿no? Y aquí vaya a ver en
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sí eh la necesidad de que su misma organización le exija que siga estudiando. Sí. Eh, como les comento,
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¿no? En en Estados Unidos, para que tú puedas ascender te piden más conocimientos para que ser oficial,
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oficial de nivel uno, oficial nivel dos, ¿no? Te piden una carrera profesional, eh una maestría y así sucesivamente para
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seguir creciendo, ¿no? Entonces, si no es requisito de su organización, al menos que sea un requisito suyo. Sí,
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estudie mucho para continuar con su desarrollo profesional a través de la adquisición de conocimientos y a la
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mejora de habilidades, ¿no? asistir a cursos, a especializaciones. Eso me permite que para poder enseñar tengo que
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aprender y tengo que aprender mucho más, ¿no? Cada vez eh como les decía, ¿no? O sea, los retos son más grandes. Hoy por
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hoy la inteligencia artificial, ¿cuántos alumnos consultan todo la inteligencia artificial? Entonces, si por ahí un
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bombero en una etapa inicial está aprendiendo sobre mangueras contra incendio, hace muchos años lo único que
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nos quedaba era leer el IFSTA en una cuarta edición. Hoy por hoy tenemos la séptima edición, pero hoy por hoy un bombero pone en el en la meta, en el
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chat GPT, pone cuáles son las normas de de mangueras contra incendio y le da todas las normas NFPA y europeas.
39:28
Entonces, este bombero va a venir con preguntas mucho más técnicas a la clase
39:34
y va y va a ser necesario que usted las conozca bien. Va a ser necesario que usted pueda responder de una manera
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correcta. Si bien hemos dicho de que usted no lo sabe todo, al menos también esté preparado para ello. Sí va a hablar
39:46
de las pruebas de resistencia, va a hablar de cuál fue, hasta puede venir una pregunta, dónde se creó la primera
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manguera y y muchas cosas, ¿no? Entonces, si nosotros revisamos las normas de instructores, vamos a ver la
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cantidad de conocimiento que debemos de tener. Entonces, eso es importante.
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Bien, en este objetivo cuatro vamos a ver resumir los desafíos que frecuentemente enfrenta el instructor.
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¿Cuáles son esos desafíos? ¿No? Bien, vamos a ver aquí los la diversidad de estudiantes. Hoy tienes estudiantes que
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no sé cómo se manejen sus cuerpos de bomberos, pero tenemos que ser conscientes de que pueden llegar de distintas edades, desde los 18 años
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hasta los 35 años. estudiantes con problemas de aprendizaje. No todos aprenden de la misma forma, no todos
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tienen un canal de aprendizaje visual, auditivo, cognitivo, ¿no? Como les
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decía, ahí hoy por hoy se ha demostrado que se aprende más haciendo bien la apatía organizacional. Esto va a ser
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fundamental porque vamos a ver cuál cuál es en sí eh ya la osincrasia que tiene
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cada cuerpo y cómo es que recibe a este nuevo bombero o viceversa. los cambios en la profesión, ¿no? O sea, no sé, sea
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importante si es que tiene un sistema profesional rentado donde de repente
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llegan bomberos que tienen otra profesión o de repente llegan eh bueno, personal que es aspira a ser bombero con
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otra profesión, puede hacer tanto una carrera profesional o tal vez algún tipo de
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eh de profesión como tal, ¿no? que pueda
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generar una una apatía organizacional o tal vez en un sistema voluntario, ¿no?, donde de repente tenga profesionales que
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sus carreras o sus profesiones no se asemejan en nada al servicio de bomberos. Bien, y las relaciones de
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cooperación, esto va a ser fundamental, las relaciones de cooperación para tanto la cooperación de información y muchos
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aspectos importantes. Bien, ahora vamos aquí con este objetivo de aprendizaje
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cinco, que es describir en las leyes locales, estatales, provinciales y federales aplicables a los
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entrenamientos de incendios y emergencias, ¿no? Entonces, vamos a ver que en Estados Unidos pues se tienen
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muchas normativas respecto a esto. Bien, respecto a lo que es la ley de
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estadounidense para lo que es la enseñanza o como tal el trato hacia lo que son las personas discapacitadas,
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¿no? Y cómo podría manejar usted esto, ¿no? la ley de la privacidad o enmienda bucle, en la cual menciona aquí algunos
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aspectos importantes de cómo usted puede o debe manejar legalmente en sí la
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enseñanza dependiendo tanto hasta casos de opción sexual, eh de su opción de
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género, eh de su estudiante, ¿no? y sea tiene que entender usted aquí que tiene que ser bastante respetuoso respecto a
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esos aspectos eh de respecto a acá lo que vendría a ser distintos derechos
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tanto educativos de privacidad de la familia, ¿no? Y las regulaciones que
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tienen fuerza de ley para algunos casos y tiene que revisarlas usted cuáles son las que corresponden a su país. Bien, y
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aquí algo que es importante, conocer ciertos códigos y normas internacionales. Cuando hablamos de
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NFPA, tenemos códigos, normas. Bien, recuerde que estos códigos se basan en mucho sustento de ingeniería y
43:05
aplicación científica, en los cuales tenemos como tal el código uno de incendios y el código 101, la el código
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de en sí de seguridad humana, ¿no? Y lo que es también los códigos de riesgo
43:18
eléctrico para todas estas organizaciones. ¿Por qué los debemos de conocer? Porque recuerde que usted va a dictar una clase y esta clase muchas
43:25
veces la va a dictar como tal físicamente dentro de una clase, ¿no? Y por más de que uno considere que están
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siempre hay eh en sí escenarios controlados, puede haber muchos riesgos, ¿no? Entonces, eso es importante.
43:38
Bien, eso es importante. ¿De acuerdo? Bien, hasta aquí en esta
43:44
primera hora de esta sesión. dudas, consultas, algo que no esté claro. Y si
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no hubiesen alguna duda, alguna consulta, igual a e creo que podemos
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lanzar la primera pregunta.
44:03
Amigos, si hay preguntas, si hay dudas, es el momento correcto, amigos, por favor. Por allí saludo a los compañeros
44:09
que nos acompañan en YouTube. José Antonio Rodríguez Penagos, bombero aonático del aeropuerto internacional El
44:15
Dorado en Bogotá. Presente. Gracias, maestro. Roberto Barros desde Barranquilla, Colombia. Saludos. Jorge
44:22
Alejandro Elías Dala. Buenas tardes compañeros desde México. Gracias amigo Jorge por acompañarnos. Voy a compartir
44:29
por aquí pantalla maestro. Y nos vamos entonces para la primera pregunta. Por
44:34
favor, atentos, compañeros.
44:41
sobreintores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
44:47
posible gracias a los patrocinadores de todos sobre extintores.
44:53
A Dave Seguridad, comprometidos con la formación de bomberos y rescatistas a través de la comunidad Brigada del
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Conocimiento, donde todas las semanas tenemos seminarios online, asesorías y
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fortaleciendo la hermandad Bomberil con el apoyo del ingeniero industrial David Martínez Alarcón,
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a la Academia International Fire and Resco School Infiresk con una amplia
45:29
gama de cursos en vivo y cursos asincrónicos basados en NFPA sobre
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combate de incendios rescate, materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de
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bomberos y mucho más, capacitándote junto a expertos como su director, el
45:46
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perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global Solutions.
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en protección contra incendios. Muchas gracias, amigos. Muchas gracias
46:44
por todo su apoyo para el desarrollo de esta bonita comunidad. Amigos, ya estamos listos, ya estamos activos para
46:52
la primera pregunta por aquí. Mire qué comentario tan bonito. Cuando te consideras un buen instructor, recuerda
46:57
siempre, humildemente, cuándo fuiste alumno y qué tanto quisiste aprender en ese momento, cómo lo hiciste y prepárate
47:05
para que posiblemente te encuentres un alumno como tú. Qué bonito comentario, compañero.
47:12
Y bueno, amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios
47:18
para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores
47:23
por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente premio cortesía de todos sobre extintores. Además del
47:30
acumulado de puntos de reputación. La cantidad de respuestas acertadas se las sumaremos a su cuenta personal un día
47:37
después de la capacitación. Recuerden visitar su cuenta en todosobextintores.com.
47:43
Todos están registrados, ¿verdad? Es lo ideal. Y por cierto, hay unas personas que no han colocado su nombre
47:49
correctamente. Su el requisito para estar aquí es simplemente colocar su nombre completo. Les mandé un mensaje
47:57
interno por Zoom, por el chat de Zoom. Por favor, revisen el chat de Zoom a ver si eh les envío un mensajito y por favor
48:04
modifiquen su nombre o colóquenlo respondiendo mi mensaje.
48:09
Gracias, Tachis. Saludos. Qué buen Tachis. Tachis, te queremos. Gracias por por
48:16
llegar. También les informamos que hasta mañana 6 de agosto el certificado de esta capacitación que tiene un costo
48:22
regular de $36 estará en tan solo $29. Oferta solo por 24 horas. Esto es para
48:29
certificados particulares o empresariales. Pero si usted es bombero, tiene credencial de bomberos, carnet de
48:36
bomberos, es un bombero pelo encho, pelo en pecho, lomo plateado, entonces
48:41
solicite su 50% de descuento para usted va a estar en tan solo 14.50
48:47
al cambio en su moneda local. Por favor, aproveche ese descuento. Y bueno,
48:53
muchachones, vamos con la primera pregunta. Vamos a ver quién responde más rápido.
49:00
Ya llegó Tachi, o sea, que la cosa se pone se pone fuerte y ahí está. Yo creo
49:06
que ya respondió Juan Pablo y no ha hecho la primera pregunta. Por
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un paseo de 5 horas en un monopatín sin ruedas más los 3000 puntos. ¿Por qué es
49:18
importante desarrollar un plan de de elección? ¿Por qué es importante
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desarrollar un plan de elección? Technology, Technology Integration. Buenas noches a todos desde Bogotá,
49:30
Colombia. ¿Por qué es importante desarrollar un plan de elección?
49:36
A ver, amigos, para no improvisarnos, dice Adrián Domínguez,
49:43
no perderse por un paseo de 5 horas en un monobatín sin ruedas más los 3000 puntos. ¿Por qué
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es importante desarrollar un plan de elección? Hermana, ahí para tener en cuenta la respuesta.
49:55
Yo puse un ejemplo, el ejemplo de las escaleras. Ajá. Ajá.
50:02
«Para una formación uniforme,» nos dice por aquí Adrián Cedeño, José Gregorio, Vqu. A ver, vamos a darle todavía un
50:08
poquito más. Vamos a darle, vamos a darle un poquito más probaño para no improvisar. Marcelo Veas por allí
50:15
también. Marcelo Veas, qué bueno amigo tenete por aquí en Zoom. Manuel Chacón, saludos por
50:21
allí. El zoom mío está horriblemente lento. Vale,
50:27
Rafael Segura Concha por allí también. María de la Luz, Emmanuel Quesada,
50:33
Castro Manzaba por allí también, Jessica Rojas para minimizar el margen de error.
50:40
Gracias, amigos. A ver, a ver, a ver, a ver. Entonces, muchachones,
50:46
la pregunta era aquí la voy a poner, ¿por qué es importante desarrollar un
50:52
plan de elección? Y la respuesta creo que la vi por ahí decía para cumplir el objetivo de la clase.
51:00
Noel Bollo desde Guárico en San Juan de los Morros. Qué chévere, Noel. Saludos.
51:07
para cumplir los objetivos de la clase. Para cumplir los objetivos de la clase.
51:14
Ajá. Para una formación uniforme, para tener los contenidos y los tiempos regulados para brindar una excelente
51:20
clase para no improvisar. No sé, señor Julio, si nos puede ayudar. Vale,
51:26
acuérdense que es muy importante e cómo es que inicia un plan de elección
51:32
planteando los objetivos, ¿no? ¿Qué es lo que yo que lo que al término de la clase debo haber logrado? Los objetivos.
51:40
Entonces, si yo no tengo un plan de elección definiendo estos objetivos, voy a empezar a improvisar y las preguntas
51:47
me van a ir llevando hacia algo que tal vez no quise al inicio. Bien, entonces
51:53
para para poder cumplir los objetivos debo tener desarrollar un plan de elección.
51:59
Entonces, la respuesta textual sería para cumplir los objetivos. Así es. Correcto.
52:04
Ay, Dios mío. Ay, Dios mío. Pero, por ejemplo, para seguir la lección y no perderse, no sería para no improvisar,
52:12
no sería para seguir la elección y no perderse. Es que en realidad e ahí yo vi una
52:18
respuesta que dice eh para cumplir los objetivos. Sí, tenemos un ganador. Hay
52:23
dos dos personas para cumplir con el objetivo. Rengel Carreño, Luis Miguel. Pero Tachis también lo dijo para cumplir
52:29
los objetivos y le pusiste una carita. ¿Dónde? ¿Dónde? ¿Dónde? Aquí en el Zoom. En el Zoom. En el Zoom.
52:35
[ovación][grito] Yo lo vi. Yo lo vi. Pasa que si Emelia lo dice, le creo
52:41
porque mira, mi zoom no está no está corriendo bien por alguna. Sí está. Sí, lo puso.
52:46
Gracias. Entonces, excelente, Tachi. Excelente, Rengen. Muchas gracias. [ovación] No golpees la mesa, Tachis. No golpees
52:53
la mesa que yo te estoy viendo. Está dando tiene algún error y todo está
52:59
funcionando bien. Sí, ¿no? En realidad eh tenemos que tener en cuenta que
53:04
bueno, en este caso eh el obviamente si es que no tenemos un plan, vamos a improvisar, pero acuérdese que lo
53:11
fundamental al iniciar una clase es definir los objetivos qué quiero enseñar,
53:17
qué es lo que quiero lograr al terminar la clase, ¿no? Entonces eso va a ser importante. tiene toda la razón.
53:24
Muchas gracias, don Julio. Puede compartir nuevamente su pantalla. Sí, claro. Y este les comento que hay una persona
53:31
que no podemos conocer que se llama Víctor H. Voy a sacar a las personas que
53:36
no colocaron su nombre correctamente para que sepan que lo tienen mal puesto. Víctor Hugo, pero
53:42
sí, pero no sé cuál de todos los Víctor H es. Okay. Entonces, a Ri le toca un pase de cuenta
53:47
de 5 horas en un monopatín sin ruedas. Sí, sin ruedas. ¿Qué es eso? Son juntos como en la cuenta.
53:53
No hay uno para cada uno. ¿Qué es eso? Imaginas qué fastidio hacer
54:00
eso. Ni en una cuesta no todos el privilegio de tener un monopatino.
54:05
Perdóname, perdón. Por favor, no te quejes. Ah, ya me apareció un mensaje. Mire
54:11
zoom. No respondo. Está fallando.
54:16
Espero que no se corte.
54:21
A ver si ya está. Ya
54:26
pantalla de Julio no me abre. Ahora sí estamos viéndola, maestro. Ahí está.
54:32
Gracias. Ah, ya. Perfecto. Bien. Listo. Entonces, continuamos.
54:38
Por favor, recuerde quitar abajo el pensadito que dice
54:45
ya lo saco. Gracias, padre. Saludos.
54:55
Bien, entonces habíamos visto la importancia de conocer, ¿no?, los códigos y las normas tanto nacionales
55:02
como internacionales. Hoy por hoy NFPA eh pasó por una actualización en la cual
55:08
se incluye eh lo que es la normativa eh NFPA eh 1041, que durante muchos años ha
55:15
sido en sí eh la normativa bajo la cual se han seguido eh distintos tipos de
55:24
procesos de formación como instructores, ¿no? Entonces, esta ha pasado con un proceso de conciliación que lo que
55:31
vendría a ser en unión junto a la NFPA 1021 que establece los requisitos para
55:37
lo que son los oficiales de bombero, ¿no? Entonces, en esta NFPA 1021 veíamos
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cuál eran los requisitos para ser oficial uno, oficial dos, oficial tres, oficial cu y en base a ello eh los
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requisitos para ir obteniendo estos grados y estas responsabilidades en base a las a las competencias, a las
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calificaciones, amigos. Y aquí eh es un requisito que tiene que ir muy de la mano para poder ser instructor, ¿no?
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Bien. Eh, es más, o sea, recuerden que dentro de los entrenamientos también vamos a designar a un oficial de
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seguridad. Es por eso que eh en las normas que vamos a encontrar aquí dentro de NFP 1020 encontramos las de oficial
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de seguridad. Vamos a ver también los eh los requisitos para ser oficial eh no eh
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del cuerpo de bomberos y todos estos requisitos que exigen mucho conocimiento, mucho estudio. Sí va a ser
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fundamental de que usted siga capacitándose para que pueda enseñar de mejor forma, ¿no? Entonces, vea los
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nuevos estándares de NFPA 1010. Ya este en el proceso de concilización ha unido
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las competencias para bomberos profesionales, competencias y calificaciones para bomberos profesionales de la 101, 102, bombero 1
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y bombero 2, 103, eh, que es tanto para los servicios, ah,
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si no me fallé la memoria, para los servicios de aircraft, eh, aeropuertos y la 105 para bomberos e
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de puerto, o sea, bueno, no sé, en Perú lo llaman bomberos navales. los bomberos que trabajan en puertos,
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¿no? Y aquí en la eh 1550 pues tenemos la de en sí sistema comando incidentes,
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eh seguridad y salud en el trabajo y lo que viene a ser el oficial de seguridad
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de incidentes, incluye estas normas, ¿no? Entonces sí van muy de la mano,
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¿no? Van muy de la mano. Y es más, aquí para tener o ser oficial de seguridad de
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incidentes te exigían requisitos de lo que es tener formación como instructor, ¿no? Entonces, esto es fundamental. Y
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aquí en la 10000, que también une lo que es la 1402, diseño eh de escenarios para
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entrenamiento con fuego vivo, estructuras, bien, eh la NFPA 1403 que
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mencionaba los requisitos para ser eh eh instructor con fuego vivo, era la traducción más cercana, ¿no? Es decir,
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ya evoluciones de entrenamiento que involucran fuego, ¿no? Recuerde que un
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bombero tiene que ser formado en incendios y en base a ello tener en sí
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cercanía a este tipo de escenarios, tanto en escenarios industriales, escenarios estructurales, aeronáuticos,
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¿no? Y aquí lo que corresponde a la 1404 para este entrenamiento, la 1407,
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equipos de intervención rápida, eh la 1410, despliegue de líneas contra
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incendio, bien, en las cuales se tienen eh en sí una serie de eh evoluciones
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para lo que es el despliegue eh de entrenamiento, ¿no? Despliegue de líneas
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contra incendio. Bien. Y el caso de lo que es eh la 1408,
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que si no me equivoco es para eh cámaras con cámaras termográficas, ¿no? Y la 1451
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que menciona lo que son en sí los requistos mínimos eh de capacitación
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para lo que es equipos de respiración autónoma. Bien, entonces eso es importante, ¿no? Entonces vea que los
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principales casos de de bomberos que se accidentes por no conocer su equipo de
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respiración autónoma. Entonces aquí vemos esos conceptos importantes, ¿no? Bien, de conocer así estos estándares y
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poder revisarlos. Entonces, eh vemos aquí tanto estas
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normas que son parte y usted tiene que conocerlas para poder eh en sí dictar
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una clase o prepararse, ¿no? Entonces, practicar una conducta ética, el principal valor de un instructor es que
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debe ser ético, ¿no? debe seguirse eh para ser él considerado un profesional y
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tiene que tener un código ético en situaciones que exijan que realmente sea
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ético, ¿no? Como he mencionado, o sea, puede tener a su compañero que se esté presentando para un examen de ascenso,
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les toque usted cuidar los exámenes o preparar los exámenes o puede tener un familiar, un conocido. Entonces, esto es
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fundamental para que se siga manteniendo un perfil profesional, ¿no? Entonces,
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¿cuáles son algunas situaciones éticas potenciales que pueden surgir durante el entrenamiento? Como les decía, ¿no? El
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caso de tener compañeros mismos que sean parte de su clase, eh tener en sí
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familiares de sus compañeros o conocidos personal que realmente de repente hasta
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puede tener un oficial eh que tenga un mayor rango frente a usted que está haciendo su entrenamiento y son
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conductas que nosotros tenemos que mantenerlas dentro de los parámetros de la ética. Va a ser fundamental.
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¿no? Entonces, eso es importante, bien, eso va a ser muy importante para
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que se pueda eh lograr el objetivo. Bien, entonces conocer su programa
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ético, ¿no? un código organizacional e individual de conducta que la organización lo debe tener, lo debe
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plantear y lo debe manejar, así como el caso de la política de ética y las
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características que tiene en sí este programa, ¿no? Bien, los instructores
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tendrán que afrontar las a las cuestiones éticas. Como mencionábamos aquí, va a ser importante de que usted
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pueda manejar eh cada una de estas eh cuestiones en las cuales se involucre
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con personal que usted conozca, eh haya iniciado procesos de formación con personas que estén presentes, que hayan
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estado junto a usted en servicios, sean conocidos, familiares, vecinos, etcétera. Y de esta forma se debe
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evaluar con la misma rigurosidad que eh lo requiere y y responsabiliza en sí a
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este escenario. que yo puedo ayudar de repente a un compañero a que pueda ascender y pueda de repente un
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puesto de jefe, pero tengo que ser consciente de que van a haber muchos bomberos al mando de él y si es que no
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ha demostrado la competencia para la toma de decisiones y las habilidades para distintas prácticas, vamos a ver
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que eh van a ver vidas que dependan de él.
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Entonces, eso va a ser fundamental tenerlo en cuenta. Bien, entonces los instructores deben estar al tanto de
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todas las leyes que se aplican al proceso de formación. Eso es fundamental. Entonces, si nosotros hab
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estamos mencionando aquí a NFPA eh 1020, vemos aquí todas estas normativas que,
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ojo, recuerden que los procesos de consolidación, si bien han tenido ciertos cambios en cada uno de ellos,
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han consolidado o han unido muchas de estas normativas para una fácil revisión. Recuerde que es un principal
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objetivo. Como vuelvo a mencionar, un instructor no tiene que saberlo absolutamente todo, pero sí tiene que tener la capacidad para revisar
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rápidamente la información. O sea, si yo quiero hablar de equipos de respiración autónoma, tengo que revisar la 1404. Si
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quiero hablar de equipos de de intervención rápida, REIT, debo revisar la 1407. Si quiero hablar de incendios
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eh de repente despliegue de líneas contra incendio, revisaré la 1410 y la 101, ¿no? Así como en el caso de un
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oficial de seguridad, revisaré la 1521. Entonces, todos y cada uno de estos conceptos eh nos van a permitir de que
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usted tenga el manejo rápido de la información y pueda buscar y pueda responder esa pregunta que tal vez la dejó para el final de la clase, para el
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día de mañana o para la próxima semana o cuando nos toque el tema, pero tiene que manejar con esa facilidad cada uno de
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estos conceptos. Bien, entonces eh esto es muy importante, ¿no? Ya eh vamos a
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tener aquí los rasgos de un gran instructor. En el siguiente caso, vamos a ver aquí cuáles son los rasgos que
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tiene que tener este gran instructor, ¿no? Bien, entonces la teoría de
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estímulo sensorial establece que cinco sentidos se utilizan como herramienta principal para el aprendizaje. Entonces, vamos a ver cómo es que ocupamos estos
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cinco sentidos para que se pueda cumplir en sí eh este
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aprendizaje o se pueda transmitir de forma correcta. El cono del aprendizaje no describe la información retenida en
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aula. Vamos a ver cómo se cómo es que se da este cono de aprendizaje. Las personas retienen el 10% de lo que leen,
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el 20% de lo que escuchan, 30% de lo que ve y el 50% de lo que escucha y ve, el
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70% de lo que dice y escribe, ¿no? Y el 90% de lo que dice practica o
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experimenta. Entonces, mire qué qué importante es conocer esto, porque nosotros en nuestros entrenamientos,
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bien, en nuestros en nuestras clases, tenemos que priorizar esto, ¿no? una persona que tiene más allá de 18 años,
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que salió ya de una etapa continua de estudio, eh sí retiene más de lo que practica o experimenta, ¿no? De lo que
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escucha y ve bien o de lo que escucha solamente el 20%. Entonces, si usted
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centra su capacitación en contar cómo le fue en un incendio grande o cómo usted eh pudo en sí apurar o o de repente eh
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en sí eh ordenar a mucho más personal de la otra estación o cómo usted pudo demostrar frente a ese incendio y le
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cuenta todas las historias de cuántos dragones mató usted en ese incendio. Lo más probable es que entretenga a este
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bombero en su etapa de formación. él esté muy contento, pero cuando llegue al
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final la clase este no haya aprendido nada. Entonces, eso va a ser importante tener
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en cuenta, ¿no? Hoy por hoy se aplican eh muchas técnicas y se ha puesto muy de moda esto de el entrenamiento a través
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de juegos, pero claro, lo más probable es que la persona adulta se se entretenga y se ría mucho durante la
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clase, pero si después hacemos un análisis de lo que realmente quedó dentro de él impactado o de repente eh
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aprendido durante la sesión, lo más probable es que sea muy poco, ¿no? Es por eso que nuestros entrenamientos nos
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tienen que llevar más cercano al realismo y a la operación de las de los equipos con los que realmente trabajamos, cuerdas, eh equipos de
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corte, de impacto, de levante en sí, todo eso, ¿no? La operación de distintos
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equipos. Entonces, la teoría de Nessuesto para la enseñanza efectiva en adultos,
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¿no? El autoconcepto, la experiencia que tiene eh él mismo y
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la disposición de aprender, así como la orientación de aprendizaje y la motivación.
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Eso va a ser importante, ¿no? Y las leyes de aprendizaje de Tornight eh demuestran las mejores prácticas para la
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retención de eh información. se basa en preparación, ejercicio, efecto, desuso,
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asociación, experiencia recente, primacía y la intensidad. Entonces, en base a cada uno de estos aspectos
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enlazados, tal y como lo vemos en la imagen, vamos a poder generar un impacto positivo.
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Bien, vamos a poder generar un un impacto positivo en cada uno de estos casos. Bien, entonces la pregunta de
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discusión sería aquí, ¿no?, ¿por qué es importante para un instructor encontrar las maneras más efectivas de aprendizaje
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para los estudiantes? ¿Por qué sería importante? Porque de esta forma vamos a poder lograr que este equipo o grupo
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humano pueda cumplir el objetivo descrito, ¿no?, en nuestra sesión. es decir, la operación de eh pit de de eh
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chorros maestros, ¿no? A través de pitones eh monitores, boquillas de tipo
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monitor. Entonces, eh debo encontrar la manera más eficiente de que en sí el mis
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estudiantes puedan entender los cálculos de presión y pérdidas por fricción, altura, eh por por acople, ¿sí? y puedan
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hacer un cálculo y la necesidad de entender el caudal y la presión, ¿no? Entonces, debo yo me poder diseñar en mi
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clase en sí las técnicas que sean eficientes para que principalmente mi
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bombero en etapa inicial de aprendizaje pueda diferenciar eh qué es presión y
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qué es caudal. Bien, muchas veces me ha tocado conocer a muchos bomberos eh que piensan que el
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manómetro nos indica tiempo, ¿no? Dice, «¿Cuánto le queda ese cilindro?» Ah, le quedan 30 minutos, 40 minutos, cuando en
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realidad no el manómetro no indica tiempo, indica presión. Bien. O muchas personas creer que [carraspeo] los
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cilindros pequeños son de 2,216 PCI y los cilindros grandes son de 4500 PCIIS.
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Entonces, aquí hay un serio problema. Tal vez en su en su etapa de formación no se definió de forma correcta qué es
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presión, qué es volumen y cómo la temperatura influye sobre ellos, ¿no? Entonces, estos conceptos debemos
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reforzarlos, pero que definidos en un en un al inicio del plan de elección en los
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objetivos, se puedan evaluar al finalizar la clase y se pueda demostrar
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que han sido realmente se ha cumplido el objetivo porque el estudiante los aprendió, aprendió la diferencia entre
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presión y volumen, así como temperatura. Bien, entonces vamos a ver aquí en este
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objetivo explica las características de los estudiantes adultos, ¿no? Entonces,
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respetar a los estudiantes por sus habilidades, eh sus experiencias y la individualidad de esto, ¿no? En base a
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lo que es la edad, el género, los antecedentes culturales y étnicos. Bien,
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aquí esto va a ser muy importante, ¿no? La edad, como mencionábamos, ¿no? No sé cuáles sean los parámetros de de su
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cuerpo de bomberos, pueden entrar desde los 18 hasta los 35, 40, 45 años. Eh, el
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género, sea hombre, sea mujer, bien, o prefiera no decirlo, ya. Y hay que ser
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muy respetuosos con eso, ¿ya? eh los antecedentes culturales y étnicos, o
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sea, es algo contra lo cual nosotros eh luchamos mucho, ¿no? Usted va a ver hoy por hoy a los bomberos en Estados Unidos
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que bajan con toda la calma del mundo, bajan, terminan de equiparse después de
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llegar a una emergencia, bajan sus líneas contra incendio muy calmados,
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trabajan muy calmados, pero porque hay un antecedente cultural. Si una casa en
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Estados Unidos se quema, está asegurada. Bien, el dueño llama a la casa, está
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asegurada. Bien, eh, de esta forma saca su familia, los bomberos llegan el
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tiempo estudiado, apagan el incendio en el tiempo determinado, utilizan la cantidad de agua necesaria, los cálculos
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en base a todo ello, ¿no? Nosotros que vivimos en Sudamérica, eh, bueno, Latinoamérica como tal, sabemos que
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muchos de estos escenarios no los vamos a encontrar así. Vamos, cuando nosotros lleguemos vamos a encontrar a personas
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mucho muy desesperadas porque están perdiendo absolutamente todos los ahorros de su vida. Personas que quieren
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proteger primero su mercadería, su negocio en sí que antes su seguridad, ¿no? Porque es un antecedente cultural.
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Entonces, esto va a generar que el bombero tome decisiones que muchas veces no son las adecuadas o no están escritas
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en un manual porque hay un un antecedente cultural, ¿no? Él puede venir de repente de una familia
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comerciante y piense que es lo mismo, es igual y estos factores influyen mucho en una formación e y sobre todo aquí, ¿no?,
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que nos dicen en en esta parte del mundo donde decimos, «¿Y si no tenemos espuma? Y si no tenemos ese equipo y si no
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tenemos, ¿qué podemos hacer?» Y muchas veces hemos nos hemos convencido de que los bomberos tenemos que eh solucionarlo
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todo y hacerlo todo. Y es ahí donde si utilizamos una herramienta que no fue diseñada para eso, lo más probable es
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que bien eh no se logre el objetivo y es más se genere un accidente. Entonces,
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los antecedentes culturales y étnicos van a estar arraigados aquí en el proceso de formación y usted los debe
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respetar. Bien, aquí vamos a ver los tres dominios de aprendizaje que se le
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eh el qué, cómo y por qué. No, desde un factor cognitivo, bien, un factor
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afectivo y un factor psicomotriz. Entonces, ¿cómo es que este estos tres aspectos los debo de tener en cuenta
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para que puedan eh ser parte del aprendizaje y ser parte de un plan de
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elección? Entonces, esto tenemos que tenerlo en cuenta.
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Hasta aquí, ¿alguna duda, alguna consulta? Damos un espacio para alguna pregunta, alguna consulta, por favor.
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Preguntas, dudas, amigos, por favor, se las estamos leyendo por aquí.
1:12:28
Están muy calladitos. Sí, está muy atentos, maestro. Está calladito, pero aprendiendo. Está bien.
1:12:37
No dice cuándo hacemos la segunda pregunta, padre. Ya, yo creo que vamos con la segunda pregunta. Ya
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de una. Está bien. Aprovechemos y este espacio. Está bien. Ah. ¡Chévere! Ah, muy bien, amigos, por
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favor, atentos entonces, amigos, que ya nos vamos para la segunda pregunta. Gracias, maestro. Bueno, voy a compartir
1:12:55
tu pantalla y nos vamos
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capacitándome con pasión en todos escritores.com.
1:13:14
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:13:20
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1:13:28
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1:13:34
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1:13:41
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
1:13:48
Preven Fire a la empresa CCE, consultoría,
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1:14:00
brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e
1:14:05
instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
1:14:10
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
1:14:16
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
1:14:21
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
1:14:28
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
1:14:34
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
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Gracias amigos, muchísimas gracias a todos por su bonito apoyo, amigos. Claro que sí. Estas excelentes
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capacitaciones. Les recuerdo que hoy podemos certificar que de manera particular o representando
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a su empresa o también como bomberos, por supuesto, participaron en esta
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1:15:11
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1:15:16
certificado que sumamos a su cuenta. También recuerden que hasta mañana el
1:15:22
certificado de esta capacitación estará en oferta por tan solo $9. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero,
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puede solicitar su 50% de descuento a 14.50 al cambio en su moneda local.
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Toco, juego y aprendo, nos dice Taches. Así es, tienen que ser involucrada así
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como los chistes Tachi, igualitos. Y bueno, muchachones, vamos con la
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segunda pregunta. Amelia le dicen, «Disculpe, yo estuve en
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la capacitación donde entregaron un pollo frito sin pollo y sin y cuál capacitación era no sé, pero el premio
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era un pollo frito. ¿Cree que eso no es válido?» ¿Usted cree que eso no sirve para aprender? Por favor. Claro que sí,
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amigo. Es un gancho mental que uno hace. Vamos con la segunda pregunta, Kevin.
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Por una semana completa comiendo carne. Comiendo carne. Sí.
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de tanto morderse la lengua. ¿Qué? Más los 3000 puntos. ¿Por qué es
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importante poder manejar a los microinstructores? Microinstructores.
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Porque es importante poder manejar a los microinstructores por una semana completa comiendo carne de tanto
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morderse la lengua, porque es importante poder manejar a los microinstructores.
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Los leemos en el chat. No, pero no todos, amigo. Mire, ya bloquearon la aplicación, amigos, para que no desvíen
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la atención del curso y seguir con la clase, dice Tachis.
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Ay, amigos, no, pero no todos, amigos. Que mire, bloquearon ya
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Damián Guarneros para mantener el control del curso. Adrián Domínguez para que sigan con la planeación. José Vicky,
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no se desvíen la atención de la clase. Amelia, viste, está desviando la atención.
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Dana mat son parte de llegar a los objetivos. Rafael Segura, Concha, Manuel Chacón, Marcelo Veas, Alexis González,
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amigo, ¿y en YouTube, qué pasó? Me da miedo YouTube. Yo creo que estamos caídos en YouTube. José Patricio Castro
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Manzaba para mantener la calidad pedagógica y coherencia.
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Bueno, vamos a ver. Yo me acuerdo, ¿no? Nosotros, yo hice un curso con de oratoria y el instructor de de oratoria
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decía que hay personas que participan mucho en la clase y le interrumpen a uno y son justamente esas personas a la que
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uno tiene que darle apoyo y decirle, «Por favor, compañero, usted que me está ayudando, mire, vamos a explicarle a los
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compañeros aquí qué significa esto, involucrarlo más en la clase y así mismo esa persona se va a dar cuenta que
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para que sigue hablando.» Que Exacto. Escuché, ¿cuál era la pregunta? Renkel, te salvaste, Renel. unas semanas
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moviéndose la lengua ahí. Ahí vamos a habíamos puesto el ejemplo de los de los eh los retos que hoy por
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hoy tenemos como instructores y uno de los gran Bueno, este reto es de toda la
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vida, es poder unificar los conocimientos de toda la clase. Puedo tener un bombero que sea realmente
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novato y puedo tener un bombero que sea realmente experimentado.
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Cuando nosotros trabajamos y hacemos, por ejemplo, una dinámica de grupos, tenemos ese bombero que tal vez usted
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entiende que tiene más experiencia y vaya a hablar de equipos de respiración
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autónoma, pongo un ejemplo, y empieza a reforzar más conceptos o
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empieza a dar mucho más conceptos de los que usted explicó en clase, ¿no? Entonces se forma un microinstructor
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dentro de la clase por decir, «Ah, es que ese equipo también funciona así. Es que ese equipo también lo podemos utilizar de esto y también sirve para
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bucear y si usted lo somete al agua, también puede entrar al agua.» Entonces, ¿por qué es importante manejar a un
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bomber con un bombero novato que el cual usted está dando la clase a ese microinstructor para que no se desvíe
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del objetivo? No, pero ahí vi una pregunta, una respuesta, perdón, vi una respuesta que
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miren, nos hizo para que no se debí la atención del curso y seguir con la clase, puso tachi. Aquí la respuesta era para no confundir
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al estudiante y perder el objetivo. Sí, yo creo que
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qué dice el maestro. Recuerden que bueno no lo logro ver la
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tenemos el primerito dice para que no se dee la atención del curso y seguir con la clase. Después dice Damián Guarneros
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para mantener el control del curso. Adrián Domínguez para que sigan con la planación
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para que no se debía la atención de la clase. Ya ahí se marcó. A ver,
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esa es una. Sí, sí, es correcta la primera. la primera de la
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de Tachi para que no desvíen la atención del curso y seguir con la clase. Sí, claro. En realidad recordar recordar
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que como habíamos [ovación] mencionado, ¿no? Eh, es importante el manejo de estos microinstructores que se pueden
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dar dentro de la clase, el mismo caso que planteabas, ¿no?, de la persona que habla mucho
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y hay que manejarla. Entonces, las palabras sería para no desviar la atención de la clase.
1:20:22
Válido. Bueno, entonces Damián, ¿me perdonas? Adrián Domínguez me perdona, maestro, pero mire, para no desviar puso Tachi.
1:20:29
Después dice José Gregorio Vicky, no se deía la atención de la clase. José Gregorio Vicky Tachis, [ovación]
1:20:37
una semana mordiéndose la lengua, amigo. Van a comer bastante carne, amigo. Gracias por participar. Gracias a todos
1:20:44
por responder, amigo. Qué bonito que están por allí en YouTube, de verdad. Felicitaciones, amigo. Yo sé que tuvieron miedo al premio. Debe ser eso.
1:20:50
Y gracias por acompañarnos. Pueden compartir su pantalla nuevamente. Bien, continuamos, amigos.
1:20:56
Por favor, por favor. Gracias a todos por estar allí conectados, amigos.
1:21:05
Entonces, la motiva Sí, me confirma si se logra ver bien la pantalla. Ya, ya, un momentito. Ya va en camino. Ya va
1:21:10
en camino. Me confirma, Milia, si tú estás viendo la pantalla. No, yo solo veo mi foto
1:21:17
y todavía no estamos viendo por aquí, creo. Si algún compañero está viéndola, por
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favor, agradecemos en el chat. Nos confirmen porque nuestro Zoom está Ahí va, ahí va, ahí va.
1:21:29
Bien. Se perdió, se perdió otra vez. Sí, no se ve.
1:21:35
Otro intento. No, no se ve. No se ve. Se ve a la chica más guapa del curso.
1:21:41
Ay, gracias.
1:21:46
Ahí va, maestro. Ahí va. Ahora sí, mae. Bien.
1:21:51
Listo. Entonces vemos que la motivación es la clave para ayudar a los estudiantes a alcanzar su mejor momento,
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¿no? Se basa en la relevancia, las metas, el poder demostrar y el entusiasmo que tenemos frente a esos
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casos, ¿no? Bien, la logística de la lección es la recopilación y la preparación de materiales, la logística
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que usted necesita previamente para editar este curso, ¿no? Muchas veces negra la pantalla.
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Sí, me confirman los demás, por favor. Todavía no se ve
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la pantalla. Dice Julio Gutiérrez, «Ha empezado la función de compartir y se quedó allí.»
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Ahí se quedó. Se quedó, no se ve nada. Estamos viendo el programa. Estamos viendo el programa.
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F5 para verlo grande. Se la sabe. Excelente. Eso es todo, maestro. Gracias.
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Okay. Sí, ahora sí es importante tener todos los equipos
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para no dejar nada a la imaginación, ¿no? O sea, es importante ello y en este plan de elección al definir sus
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objetivos, pues no dar la opción. es que existe también otro equipo, pero es que de ese equipo no estamos hablando,
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estamos hablando del equipo presente en la elección y de esta forma no se desvíe. Sí, ojo, no estoy prohibiendo
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que usted haga referencia a otros equipos, ¿no? Pero es muy importante de que se tenga la mayor cantidad de
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logística necesaria. Siempre es un gran reto. Sí, siempre es un gran reto. Por ejemplo, cuando estamos un curso de
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acuerdo, usted puede hablar de muchos de sensores. Puedí, es que el el ID puede hablar del eh del maestro. Ah, pero es
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que también existe uno que es el clutch y el clutch tiene una eficiencia del del 85%.
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Entonces, claro, es el que se utiliza así, pero ese equipo no lo tenemos aquí. De acuerdo. No lo puedo referenciar, sí,
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pero es importante tener en cuenta la mayor cantidad de equipo necesaria y tener la información del equipo presente
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en la sesión. Entonces, el instructor es responsable de gestionar el tiempo adicional para las diferentes funciones
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antes y después de la elección, como preparar la logística, reaprovisionar kits, recargar algunos equipos,
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sustituirlos, limpiar derrames, regresar al salón, todo ello, todo eso debe estar
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ya no estamos hablando de un plan de elección, ya vamos a empezar a hablar de un esquema de elección, ¿de acuerdo?
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Entonces, aquí es importante, ¿no? ¿Cuáles son las claves para una exitosa experiencia en la enseñanza de los
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instructores? es de que en este eh plan de elección se haya podido definir los
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objetivos y se se hayan podido cumplir, pero a través de que de todas las herramientas disponibles, desde la
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logística, las clases, el material audiovisual, todo, absolutamente todo, ¿no? Entonces, factores que debe
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considerar al seleccionar ayudas al entrenamiento. Objetivos de aprendizaje y contenido de las lecciones, el
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desempeño requerido de los estudiantes, tamaño de la clase e interacción, ritmo
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de aprendizaje, factores de prácticas, tanto como ayudas didácticas, modelos interactivos, factores de evaluación,
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limitaciones eh presupuestarias, ¿no? Ya. Y aquí es importante, ¿no? ve
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aquí qué factores deben ayudar a los a los instructores a seleccionar ayudas de entrenamiento. Entonces, todos los casos
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que hemos mencionado, desde ayudas presupuestarias, equipos, es va a ser fundamental. ¿Y cuándo se puede ver
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afectada la continuidad de una clase por falta de estos misma logística, de esta misma planificación?
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No, imagínese que usted tiene eh como tal eh un plan de elección en el cual está desarrollándolo a través de
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diapositivas, ayuda audiovisual y de repente no hay luz. Sí. No, no se fue el
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sistema, el tendido eléctrico, no tiene luz. Entonces, ¿tiene usted la capacidad
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como instructor para utilizar algún otro medio y que continúe la clase? tiene la experiencia necesaria para
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pasar de repente a los equipos y volver a reinsertarse en la teoría cuando llegue el tendido eléctrico. Ah, puede
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diseñ desarrollar una clase solamente con pizarra y plumones o marcadores,
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¿no? Entonces va a ser fundamental, ¿no? ¿Qué puede afectar? la falta o el mal funcionamiento de un equipo. O sea, si
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usted un día antes no probó las herramientas de corte, no las encendió y durante la clase no encienden, es parte
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y responsabilidad también de los instructores a cargo. Bien, las pausas
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sin pausa y sin excusa. O sea, es necesario que en mi planificación yo tenga las pausas que son muy
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enriquecedoras, los famosos break, los famosos descansos, donde podamos tomarnos una taza de café, donde
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nosotros podamos en sí tener en cuenta todos y cada uno de esos aspectos, ¿no?
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Bien, eso va a ser fundamental. Bien, va a ser fundamental
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ya los cambios de instructor. ¿Qué pasa aquí cuando trabajamos ya no solamente un instructor? los cambios en base a
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cada uno de los temas, ¿no? Reunirse con los instructores de reemplazo para preparar la clase. ¿Qué es lo que pasa
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si yo no puedo continuar o de repente otro instructor tiene que seguir en sí con otro objetivo de la clase? Revisar
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los objetivos de aprendizaje, qué se logró, qué es lo que se lo que se busca lograr o qué es lo que falta. Asignar
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funciones y habilidades, demostrar y orientar a la persona en el área de enseñanza, proporcionar direcciones su
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asistencia, ubicación y ensamblaje de equipos. Muchas veces, o sea, podemos dejar a otro instructor que continúe la
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elección el día de mañana y no le dimos a conocer en sí cuáles son los equipos que están presentes, cuál es el estado
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de estos equipos, ¿no? Coordinar los descansos y tiempos de limpieza, ¿no? Es muy probable que yo haya estado manejando unos descansos cada 2 horas y
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el otro instructor no lo vea por conveniente así, lo haga cada 4 horas, 3 horas y esto puede afectar en en sí al
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alumno. Entonces, esto tenemos que tenerlo en cuenta. Cualquier otra actividad que garantice el éxito de la
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siguiente sesión. Entonces aquí esto es importante, no es simplemente de hacer una llamada. Oye, ¿sabes qué? Yo no
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puedo ser instructor mañana me salió eh tengo una reunión de trabajo. Entonces, ve tú y mañana y cúbreme, por favor. Sí.
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O mañana encárgate tú. Que normalmente en el sistema voluntario se da mucho de
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esa forma, ¿no? Entonces puede que llegue otro instructor con otro concepto que no se haya tenido en cuenta y no se
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puede hacer tan fácil una reunión de 2 minutos, ¿no? O por una llamada telefónica.
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Esto simplemente no está demostrando responsabilidad. Los cambios climáticos
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pueden tener un efecto adverso en las actividades. ¿Qué pasa si usted tiene planificado una práctica de rescate con cuerdas o un escenario de rescate con
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cuerdas y empieza a llover? Las condiciones extremas pueden desafiar la continuidad. Definitivamente no se debe
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esperar que los estudiantes aprendan eh de esta forma en bajo este eh de esta manera eh efectiva en estas condiciones,
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¿no? Y se pueden programar entrenamientos en cambios climáticos paralelos para prepararlos para condiciones de trabajo específicas.
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Entonces normalmente usted tiene que tener planificado esto. Debe haber revisado previamente cuál es el en sí el
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reporte de de tiempo para el día de mañana para su práctica o tiene que tener un plan B.
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Porque si las cuerdas se mojan, como habíamos puesto el ejemplo, pierden eficiencia, no están seguros los equipos
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eh pierden el en sí los equipos de captura de progreso no van a trabajar de forma correcta y no es tan fácil como
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decir, «Ah, es que la emergencia nunca visa, entonces tenemos que aprender a trabajar con lluvia.» No es tan así,
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¿no? La variación de materiales y equipos se deben utilizar los mismos equipos y materiales, tanto en las
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sesiones de entrenamiento como en la evaluación. ¿De acuerdo? Entonces, los mismos
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equipos con los cuales usted enseñó tienen que estar presentes en en la evaluación. Entonces, esto va a ser
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fundamental y una responsabilidad porque si usted utilizó un deensor de este tipo y luego le puso de otra marca cuando no
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estuvo su entrenamiento, por más de que usted entienda que el funcionamiento es el mismo,
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no es ético ni responsable. Bien, entonces la información debe estar actualizada, los datos de los productos,
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hojas de habilidades en base a la aplicación y uso de esos equipos. Si quiere un gran ejemplo de cómo se da una
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hoja de habilidad, revise el Essentials de IFTA y va a poder encontrar ahí muchas hojas de habilidades, ¿no? Las
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diferencias en los estilos de aprendizaje. Yo tengo que ser flexible y adaptable dentro de una estructura para
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poder apelar a todos los estilos de aprendizajes que puedan ser visuales, auditivos y conectivos. ¿De acuerdo? Por
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más de que yo quiera recurrir a la onobatopella, tal vez hacer ruidos o demostrar ciertas habilidades o
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competencias en base al aprendizaje. Bien, las diferencias en el nivel de conocimiento, el nivel de conocimiento
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remedial que se debe ajustar el ritmo de enseñanza y las expectativas más tiempo
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en la revisión o práctica. Bien, entonces aquí vamos a ver con las personas que de repente reprobaron el
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examen y tienen en sí un un espacio o de repente son nuevos y requieren una
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estandarización, ¿no? Entonces, revisar los materiales o habilidades previamente y las asignaciones adicionales de
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lectura o de estudio. Bien, pregunta de discusión. ¿Cómo
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pueden los instructores preparar a sus estudiantes para un cambio de instructores?
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Aquí es fundamental la motivación previa y sobre todo dar a conocer toda la información de una manera eh técnica y
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responsable, ¿no? Entonces, eso va a ser importante. ¿Por qué no se deben de practicar las mismas habilidades del
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curso bajo condiciones severas cuando tal vez tengamos que realizarlas en el trabajo? Porque distorsionan el
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objetivo, ¿de acuerdo? Distorsionan el objetivo de una sesión. Yo no puedo,
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como le ponía el ejemplo, ¿no? Eh, puedo decir, «Okay, eh vamos a hacer una plástica de rescate con cuerdas.» Y
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empieza a llover. Y las cuerdas se mojan, los dispositivos de freno no trabajan, igual pierden eficiencia. Y si
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yo estoy trabajando con una cuerda tensada, pueda que empiece a ceder, ¿no? Y y me van a preguntar, «Ey, ¿se está
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cediendo el decesor?» Ah, es que eso se soluciona con un nudo. Sabiendo que en una situación real, donde no llueva, no
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debas no deba estar presente el nudo y no es un criterio de evaluación. estoy distorsionando el objetivo.
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Eso tenemos que tenerlo en cuenta. Bien, entonces fundamental propósitos y
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beneficios de los planes de elección. Enseñar sin un plan un plan no da garantía. ¿Cuántos de nosotros hemos
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llegado a nuestra estación? Se estaba reizando, vino un oficial de mayor rango y dijo, «Vamos a hacer una práctica.» Y
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de esa forma empezó a contar experiencias, empezó a hablar de tal equipo y al final de cuentas sí nos divertimos, nos entretenimos como si
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fuese una conversación. Pero si nos ponemos a pensar qué aprendimos realmente, lo más probable es que haya
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sido una conversación amena, pero no se logró el objetivo. Un instructor debería
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saber cómo es que se puede planificar y cómo se debe dar. Entonces, ve aquí eh
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en este propósitos y beneficios de los planes de elección. Eh, un plan de elección bien desarrollado permite que
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se dé en sí una planificación adecuada y se pueda lograr un objetivo a través de la demostración de estos mismos
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competencias y habilidades. Cuando utilice un plan de elección preparado por un tercero, deba leerlo y debe
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interpretarlo de forma correcta. Ya. Los propósitos y los beneficios de
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los planes de elección. estandariza la instrucción, da un camino claro, es decir, si usted tiene un plan de
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elección, lo que tiene que hacer el siguiente instructor que lo vaya a reemplazar, tiene que seguir este plan de elección, ¿no? Ayuda a crear
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consistencia, proporciona documentación y proporciona documento para los requisitos de prueba. Entonces, ya usted
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sabe lo que enseñó y ya sabe qué es lo que tiene que evaluar, ¿no? Bien, los
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componentes de un plan de elección, trabajo, tema, prerrequisito, marco de
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tiempo y referencias. ¿De acuerdo? Trabajo o tema. ¿Qué es lo que usted quiere lograr? El tema rescate en
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espacios confinados. Los prerrequisitos, rescate conas marco de tiempo y las
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referencias. Norma NFPA 350 10600.
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¿En cuánto tiempo lo tengo que lograr hacer? ¿Y por qué lo lo he designado en base a ese tiempo? Aquí es algo
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importante. Muchas personas me dicen, «Ah, un curso de materiales peligrosos e NFPA a nivel técnico en 40 horas.» Sí,
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NFPA en ninguna norma describe eh el número de horas que debe seguir un
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curso. Sí. En ninguna norma dice que un curso debe ser de 40 horas, 60 horas, 70, 80
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horas. Recuerde que las normas solo nos exigen competencias demostrables, ¿no? Y
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habilidades que puedan haber sido evaluadas. Entonces, ¿cómo yo puedo demostrar en
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cuánto tiempo yo puedo puedo aprender a hacer rescate vehicular y cuánto tiempo usted puede aprender a hacer rescate
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vehicular? Sí, claro. Hay programas que se basan en 40 horas, 60 horas, 80
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horas, ¿no? El número de días que de repente el equipo designe para poder lograr esos esas competencias, pero
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ninguna norma te dice cuánto tiempo debe durar un curso. Bien, los componentes de un plan de
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elección en niveles de instrucción y objetivos de aprendizaje. Bien, entonces, ¿qué deben tener los
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niveles de instrucción y cuáles son los objetivos que quiero lograr? Bien, los componentes de un plan de
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elección, el esquema de elección, resumen de la elección, recursos o materiales, o sea, está todo planificado
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en mi en mi en mi esquema de elección. ¿Qué necesito para el día de mañana? Asignaciones y evaluaciones. No es que
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usted deba seguirlo al pie de la letra, pero sea sincero, si usted sigue un plan de elección, sabe exactamente qué va a
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necesitar mañana para la práctica de rescate vehicular. tacos para estabilización, puntales para
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estabilización, eh estabilización en base a un vehículo sobre sus cuatro ruedas, un vehículo lateralizado, un
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vehículo con las ruedas hacia arriba, o sea, en base a cada uno de los aspectos que usted vaya a enseñar van a tener una
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cantidad de equipos y qué es lo que quiere lograr, ¿no? Entonces, si yo vengo, ay, vamos a estabilizar este
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vehículo, es que este vehículo está estabilizado de esta forma porque hay una colisión, todo. Pero, o sea, sepa usted que si sigue una guía va a poder
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lograr el objetivo, ¿no? Entonces, eso es fundamental. Esquema de elección y objetivos de
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aprendizaje. Ya pasamos a un esquema de elección donde me dice cuánto tiempo me voy a durar en desarrollar esta
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diapositiva, cuál es la información precisa. Entonces, imagínese que usted va a districtar una clase eh de 4 horas
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y posteriormente tiene otro instructor que debe iniciar en otras 4 horas. Si usted no logró de utilizar el tiempo
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necesario para sus 4 horas y lograr el objetivo, el siguiente instructor no va a poder continuar porque tiene que
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reforzar los conceptos que usted no pudo lograr en base a tiempo y va a demorarse mucho más tiempo. Entonces, uno de los
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principales eh eh sí [carraspeo] requisitos es que usted sea puntual y puntual es que comiencen el tiempo
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adecuado y terminen el tiempo adecuado. Y no es de que usted pueda decir, «Amigo, nos quedamos, por favor
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reforzar.» Recuerde que usted está en aprendizaje y es beneficioso para ustedes, no no está siendo un buen instructor. Hay que iniciar a una hora y
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terminar a una hora. Y para ello es que debemos demostrar esa habilidad y tenemos que tener este esquema. En este
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esquema me dice cuánto tiempo debo hablar y qué es lo que objetivamente debo hablar respecto a esta a esta
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diapositiva. Si yo voy a hablar de la alarma de de baja la alarma de emergencia por baja
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presión, entonces debo definir cuál es la normativa que lo regula, cuál es el porcentaje de la capacidad de cilindro y
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cómo es que se ha establecido en base a la última norma NFPA 1981, que me habla del 33 + 2 – 2%.
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Entonces eso tenemos que tenerlo en cuenta. Bien. y los fundamentos y objetivos de aprendizaje y esquemas de
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lección, ¿no? El resultado de aprendizaje determina cómo presentar la lección. Los objetivos de aprendizaje
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son los pasos que un instructor tiene que abordar con el fin de alcanzar el resultado de aprendizaje.
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Entonces, aquí tenemos que tener los objetivos de aprendizaje son los pasos que un instructor tiene que abordar, si
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tengo que desarrollarlos para poder lograr el aprendizaje. ¿Cómo yo sé que he enseñado? ¿Cómo puedo tener en cuenta
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qué he logrado? si he logrado los objetivos de la clase y cada objetivo debería contener una acción o un bien o
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bien un conocimiento o una habilidad. Entonces, si yo quiero hablar de líneas contra incendio, mangueras contra incendio, mangas, paños, como usted lo
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llame, sí tengo que ser consciente de que eh debo hablar de diámetros, tengo
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que hablar de longitud, tengo que hablar de presión, todo y después debe ir acompañado de un despliegue, una acción
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que me ayude a reforzar ese conocimiento más la habilidad para poder cumplir el
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RDT exigido en normativa. Bien, entonces los verbos de acción para
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objetivos, recuerde, estos verbos lo van a acompañar para usted poder definir, ¿no? Ya reconocer. Entonces, reconocer
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los principales equipos utilizados durante un rescate vehicular, ¿no? Analizar las técnicas de aplicación de
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espumas contra incendio, diseñar un sistema de ataque inicial eh durante una
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incendio en etapa eh de libre combustión. ejemplos, ¿no? Bien.
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Localizar a una víctima atrapada en un espacio confinado, estimar, comparar, explicar. Todos estos son verbos que se
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aplican en objetivos de aprendizaje. Aprenda a definir objetivos de aprendizaje. Bien, los criterios de
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norma establecen el nivel aceptable de desempeño del estudiante. El objetivo de aprendizaje, o sea, dadas las fotos de
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la herramienta de extrar o etiquetar el 90% de herramientas con precisión.
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Entonces, la normativa me ayuda a mí a poder en sí establecer un nivel
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aceptable de desempeño. O sea, ¿qué ha logrado el estudiante? Y dentro de todo, ah, okay, entiende dentro del rescate vehicular cuáles son herramientas de
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levante, de corte, de compresión, etcétera. ¿De acuerdo? Pero eso en base a lo que establece este criterio
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normativo. Bien, entonces estimados, la comparación de los requisitos de
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desempeño de trabajo versus los objetivos de aprendizaje. O sea, una
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cosa es el requisito de desempeño de trabajo exigido en norma, el Job Performance requeriment y el objetivo,
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¿no?, de lo que yo quiero enseñar. No significa que al terminar ya el el en sí
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el estudiante debe lograr el requisito de desempeño laboral, ¿no? Sí debe haber entendido todo el concepto técnico
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teórico y de haber desarrollado la habilidad y debe estar preparándose para su evaluación. Entonces, eso tenemos que
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tenerlos en cuenta. Bien. Entonces, aquí el objetivo de aprendizaje en base a lo
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que es el desempeño como tal. Esto es un ejemplo que es muy muy común, ¿no? Conservar la propiedad como miembro de
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un equipo, ¿no? El comportamiento con equipos y herramientas de salvamento y una asignación, condición, de modo que
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el edificio y su contenido estén protegidos de daños adicionales. Criterio, ¿no? Entonces, muchas veces
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nosotros decimos, «Ah, para qué romper la puerta, para qué cortar el vehículo. Recuerde el principio de la conservación de propiedad.» Claro, pero el criterio
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va a permitir que el bombero en esa situación pueda decidir cuando realmente tiene que eh pasar a una situación de
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rescate. Bien, y te va importarle poco la propiedad cuando realmente lo
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importante es la vida o realmente pueda conservar la propiedad. Entonces, muchas veces vemos al bombero que rompe la
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puerta, al bombero que eh corta el vehículo y decimos, «Ay, no entendió el concepto de conservación de la orbidad.»
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No necesariamente sea el caso. Entonces, tenemos que tener en cuenta cuál es el objetivo y el requisito de desempeño
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laboral definido en NFPA 101, por ejemplo, que es una declaración escrita
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de lo que el bombero debe saber. Entonces, si usted busca aquí un requisito de desempeño laboral en base a
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NFPA 101, que es una calificación de bombero profesional, va a encontrar aquí el concepto de lo que el bombero debe
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saber hacer. ¿De acuerdo? Claro, si usted se da cuenta aquí y lee, o sea, debe saber
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utilizar un equipo de respiración autónoma junto a su equipo de protección personal, debe debe ser usado
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correctamente junto a técnicas de respiración controladas. Entonces, todos estos conceptos son importantes. Bien,
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entonces ve aquí estas condiciones.
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Bien. y los recursos de esquemas de elección siempre sustentados en ya eh
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normativas, bueno, eh entidades que han desarrollado eh en sí hojas de
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habilidades o distintos tipos de evaluación. Si usted relee, por ejemplo,
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eh los manuales de ifta, va a encontrar muchos muchas referencias, ya imágenes,
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va a encontrar eh muchas referencias para poder enseñar esto. O sea, si usted lee el Essentials, se basa en NFPA 101 y
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es lo que un bombero debe saber al graduarse de su escuela de formación.
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Entonces, no hay nada que inventar, ¿no? O sea, revisar muchas sustentes. Si es el ámbito laboral, o sea, puede buscarlo
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en OSA y en muchas otras referencias normativas, ¿no? Nos, por ejemplo, para el uso de equipos de respiración
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autónoma, eh los los las técnicas de respiración, todo ello, ¿no? Y el
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acomodojo de sillas tiene un efecto en el ambiente de aprendizaje. Ve aquí cuántos de ustedes llegan y
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utilizan distintos tipos de técnicas para poder en sí eh llegar más, poder
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interactuar más, ¿no? Ve aquí el circular, ve aquí distintas el sistema
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auditorio, ¿no? Distintas técnicas que usted puede utilizar dependiendo su preferencia, pero sin eh no lograr el
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objetivo, ¿no? Entonces, los salones de clase permanentemente deben tener iluminación
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diseñada para mejorar la la experiencia del aprendizaje. ¿De acuerdo? ¿Ya? Entonces, mucho mejor
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fluorescente que incandescente. Entonces, aquí vamos a ver, o sea, la
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que usted se utilice y que vaya a generar un mayor impacto sobre su equipo. ¿De acuerdo?
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Entonces, yo creo que hasta aquí podemos hacer la tercera pregunta, por favor.
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Hola. Sí. Okay. A la pregunta y vamos a ver quién es el
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que responde más rápido. Okay. Por favor, voy a compartir por aquí pantalla, maestro. Muchas gracias. Y ya
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estamos listos por
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capacitándome con pasión en todos.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobree extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
1:44:36
20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
1:44:41
CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
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extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América. Latina Atech, maquinaria de
1:44:57
excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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América. Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety.
1:45:30
Al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. Muchas gracias amigos por todo su apoyo
1:45:53
y ya estamos listos, preparados para la tercera pregunta, amigos. Claro que sí. Muchísimas gracias a la
1:45:59
empresa Atec, a también a los amigos de AP Safety, a Ilfis, todos ellos nos
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permiten seguir cada semana, mantener los grupos. para nosotros es un gran
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apoyo como lo son también ustedes. Muchas gracias muchachones por
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acompañarnos en el desarrollo de la capacitación y muchachones les recuerdo
1:46:24
que hasta mañana 6 de agosto el certificado de esta capacitación que tiene un costo de $36 estará tan solo
1:46:31
$29 solo por 24 horas. Y si usted es bombero, tiene credencial de bomberos,
1:46:37
entonces solicite su 50% de descuento para usted va a estar en tan solo 14.50
1:46:43
al cambio en su moneda local. Muchachones, vamos con la tercera pregunta. Ya puso la rayita
1:46:52
por una feitada de codo más los 3000 puntos. Claro, claro que sí. tiene el codo peludo.
1:47:00
Bueno, tú qué sabes, pero aquí está el premio. Por una afeitada de codo a los
1:47:05
3,000 puntos, ¿cuál es el valor más importante que debe demostrar un instructor de bomberos y respuesta a
1:47:12
emergencia? ¿Cuál es? ¿Qué barbaridad habrán colocado? Impuso odias al público. [risas]
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¿Cuál es el valor más importante que debe demostrar un instructor de bomberos
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y respuesta emergencia? Vamos a leerlos en el chat. Ninga se fue por allí. José Gregorio,
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Vicky Luis Olas Cuaga por allí también. José Patricio Castro Manzaba, Manuel
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Chacón, Apolo Proaño, Marcelo Veas, Rangel Carreño, Luis Miguel Ernesto
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Guerrón Veras, Nayid de la OS, Miguel Candela, Luis Enrique Pozos,
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profesionalismo, dice por allí. Germán Aldana Matis, el ejemplo a seguir.
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Ubínamín odiando. Elisa José Marín
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ética nos dice por allí el compañero Elisa. Un abrazo, hermano. Bueno, muchach orgullosa de ustedes
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porque muchos colocaron la respuesta correcta. Ética. Sí, señor. La respuesta
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era ética. Ay, ya veo entonces por aquí a Eli.
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[ovación][grito] Los afeitados. Claro que sí.
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Felicitaciones por su por su premio, señor Elisa. Por también Juaninga y José
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Gregorio Visquis también nos han dicho que es
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[ovación] [grito] Gracias [risas] amigos.
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Se van a llevar esos todos suavecitos, amigos. El Isaú se ganó el premio. Claro que sí.
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El Isaú no es el que tiene la mano enyesada. Tiene la mano enada. Sí. No sé dónde metió la mano que
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terminó enyesado. Pues eso, Elisa. Vale, de verdad. Ten cuidado, Elisa.
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Un abrazo, hermano. Entonces, ética es la respuesta a la pregunta.
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¿Cuál es el valor más importante que demostrar un instructor de bonderos y respuesta a emergencia ética?
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Así es. Claro que sí, la ética es importante. Listo. Muy bien. Perfecto. Sí, la ética
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es fundamental. Habíamos puesto muchos ejemplos de
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de estos casos en los cuales pues era importante demostrar ética, ¿no? Y
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si me confirman si ya se logra ver bien la pantalla, por favor. Perfecto. Cuando nos toca districtar un
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curso en un sitio remoto, a través de de muchos casos me tocó ver a mis instructores eh encontrarse en
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situaciones de escenarios remotos, ¿no? Muchas veces creemos de que aquel bombero que es muy experimentado, que
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responde muy bien en una emergencia, tiene la misma capacidad para enseñar y ojo, sorpréndese y eso no siempre es
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así. De acuerdo. Conozco excelentes bomberos, pero que a través del tiempo no han podido desarrollar técnicas de
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enseñanza. Entonces, aquí es importante los sitios remotos donde no vamos a poder tener el control absoluto de un
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centro de como se podría dar en un centro de entrenamiento. Hablamos de cursos de rescate con cuerdas, rescate
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en aguas abiertas, rescate en aguas rápidas. Entonces, hay que valorar todos estos aspectos y hay que hacer de manera
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muy responsable una evaluación previa, tal vez un día antes y todo ello. Entonces, bien. Entonces, eso es
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importante, ¿no? Conocer los sitios remotos y sus potenciales usos de entrenamiento, ¿no? Que pueden ser tanto
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eh centros de estacionamiento, parqueaderos, ¿no?, estructuras adquiridas, aeropuertos, sitios
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industriales, garajes, o sea, todo ello, todos estos que pueden tener tenerse aquí son importantes porque tal vez no
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hemos hecho una valoración de riesgos adecuada y pueda presentarse un accidente. Se sorprendería la cantidad
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de accidentes que tienen los cuerpos de bomberos en Estados Unidos y Canadá durante entrenamientos.
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Bien, y las agencias del gobierno federal son responsables de desarrollar, regular y asegurar las políticas de
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trabajo seguro. Entonces, revise cuáles son las normativas de su país. Bien,
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aparte de seguir las internacionales, tanto que para el entrenamiento en OSA sí va a encontrar usted horas de
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entrenamiento, va a encontrar niveles de entrenamiento en base a OSA, centros de entrenamiento, algunas características
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que tienen que tener ellos y en base a otras entidades también, ¿no? las agencias que proporcionen información
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sobre lo que son los equipos de protección personal. Eh, vamos a ver sobre lo que es el entrenamiento en
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distintas características de armas de destrucción masiva, entrenamiento, eh,
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Hasmat, etcétera, ¿no? ve aquí y ve y verifique cuáles son las de su país, la
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defensa civil, protección civil, eh como se llama en su país, las entidades de de
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prevención de armas, del uso de armas químicas, eh los institutos de energía nuclear de sus de sus países que
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normalmente tienen se tienen eh tanto eh entrenamiento para comunidades, para
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juntas vecinales, ¿no? Para todo ello es importante tenerlo en cuenta y darle un seguimiento. Y las organizaciones que
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escriben estándares desarrollan procedimientos de operación para varias industrias. Pero ojo, un instructor
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responsable no solo debe saber y mencionar normas, debe saber cuál es la
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en sí la filosofía de esa normativa, cómo fue desarrollada, para qué fue desarrollada y por qué, ¿no? Muchas
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personas todavía siguen pensando que NFPA certifica equipos o personas, ¿no?
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Eh, que huele como tal desarrollar normativas de hay que darles un
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seguimiento de forma adecuada, ¿no?, a estas normativas y del por qué las desarrolla y con qué finalidad y va y
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para quién las desarrolla. ANI, ¿no? Y bueno, en este caso que seguimos mucho nosotros los bomberos el
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estándar de NFPA. Sí. Entonces, por ahí hace unos días recibí una llamada
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diciéndome, «Oye, quiero equipos de respiración autónoma en base a NFPA eh 1970, ¿no? Pero si bien, o sea, hoy por
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hoy usted puede encontrar un equipo de respiración autónoma en base a normativas 1981, 82, 86 y hasta 70,
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porque son estándares bajo los cuales los fabricantes deciden hacer los equipos, no es que estén certificados
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bajo esas normativas, ¿no? se cumplen los estándares, es decir, el regulador de primera etapa tiene que estar a 125
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PCIIS, el de segunda etapa 15.7 y sucesivamente, ¿no? La alarma de baja presión se debe activar a 33 + 1 – 2 y
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en la nueva norma pues de 31 + 2 -1, ¿no? Entonces es igual todo eso, tenemos
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que ir revisándolo para poder tener ese sustento y no improvisar. organizaciones
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que escriben estándares, desarrollan procedimientos de operación para varias industrias, ¿no? Ve aquí para la
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industria en base a lo que es el sistema de protección contra incendios, referencia, entrenamiento, ello, ¿no?
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Eh, instructores deben conocer organizaciones certificadoras y de acreditación.
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Sí. Entonces, los instructores deben conocer organizaciones certificadoras. muy mucho se exige hoy o mucho se se se
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le llama mucho la atención de confundir que tener un un nivel de formación en
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base al Proboart, ¿de acuerdo? ¿Qué es el Proboart? Es una certificación. Esta
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certificación acredita o asegura de que su proceso de formación como instructor o en distintas disciplinas de rescate o
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respuesta emergencia hayan seguido un proceso adecuado, pero lo cual si es que
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usted no lo tiene o lo tiene no lo hace mejor o más o mejor instructor o peor
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instructor. Entonces es una es un gran camino el Provoart. Sí, sepa usted que el único curso eh Proboart en español es
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el NFPA. de instructor que es el 1020, ¿ya? Y por primera vez he visto ya el
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nivel dos siendo dictado por la Provoart en español. Sí, las demás disciplinas
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del Proboart se dictan en inglés. Sí, de repente por ahí, bueno, es lo que tengo
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entendido y he revisado los portales, siempre he querido asistir a algún Provoart, pero es el único curso que se tiene, ¿no? Y hay otras como el SFMA,
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también vemos aquí el Fire Service de la Acreditación Congress y aquí también
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muchas otras eh entidades como Naev, ¿no? Entonces, es por eso que debemos
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conocerlas y ver cuál es la importancia, ¿no? O sea, no es que llevar un curso de
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NFPA 1041, que es seguir una formación en base a lo exigido por norma, sea
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mejor o peor si es que usted obtiene el Proboar, ¿no? Si usted decide invertir y
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acreditarse por el Proboar, enhorabuena. Sí, pero también hay otras opciones, ¿de
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acuerdo? Y eso es importante, ¿sí? no decir, «Ah, es que este llevó el 1041 y y y no es provo y por eso no vale.»
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Tampoco es así y eso hay que tenerlo en cuenta, ¿no? Los instructores pueden aumentar la concientización y ayudar a
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prevenir los accidentes de entrenamiento, estableciendo normas y directrices por escrito, leyendo las
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reglas y directrices escritas en voz alta mientras los alumnos las leen en silencio y haciendo que los estudiantes
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firmen una declaración que han leído y entendido todas las reglas y normas de seguridad en algunas organizaciones.
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Esta firma es obligatoria. ¿De acuerdo? Los instructores deben aplicar las regulaciones de seguridad,
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informar a todos los instructores y estudiantes el plan de acción inicial antes de comenzar el entrenamiento y
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describir las protecciones adecuadas y equipos utilizados para la prevención de accidentes, ¿no? Los instructores deben
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aplicar las regulaciones de seguridad, describir todos los posibles peligros y explicar las precauciones necesarias,
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realizar un briefing con los estudiantes sobre técnicas pertinentes, procedimientos de herramientas, características de las instalaciones y
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las normas de seguridad apropiadas antes de iniciar eh la evolución. Bien, los
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instructores deben aplicar las regulaciones de seguridad, planificar cuidadosamente los escenarios de entrenamiento, asegurar que el personal
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debidamente capacitado ayude en la supervisión de estos escenarios. Y hay
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ciertos requisitos descritos en normativa, ¿no? ¿Quién puede ser mi oficial de segurente? ¿Quién puede ser mi asistente? ¿Quién puede ser el el
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instructor de de apoyo? Y todo ello, ¿no? Entonces, eh eso tenemos que tenerlo en cuenta. Los instructores
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deben aplicar las regulaciones de seguridad. Revisar los procedimientos, planes de emergencia, alertas verbales,
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inspeccionar y reparar herramientas, equipos, accesorios y aparatos. Antes de comenzar las sesiones de entrenamiento,
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los instructores deben aplicar las regulaciones de seguridad, asignar un función de eh un oficial de
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seguridad ya de escenario de entrenamiento en base al plan de acción inicial.
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Bien, entonces asignar el personal adicional para los puestos de seguridad dependiendo de la escala de evolución y
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el entrenamiento en base a la cercanía del peligro. Eso va a ser fundamental en un plan de acción inicial, ¿no? Y los
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instructores deben identificar y eliminar los peligros potenciales que estén presentes durante el entrenamiento.
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Bien, los enfoques para la evaluación del estudiantado. Hasta aquí, dudas,
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consultas, tal vez algo que no esté claro. Ya entramos a la parte final ya de esta sesión que ya viene a ser
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algunas recomendaciones o tips basados en lo que es ya la evaluación, ¿no? ¿Cómo voy a evaluar y qué acciones debo
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tomar para poder hacer una evaluación que sea adecuada, no e importante.
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Sí, dudas, consultas hasta aquí,
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amigos. Tachí nos mandó un mensaje que decía, «La probar es un organismo de
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certificación de tercera parte. Hay más de cinco diferentes organismos en uso similares a probar.
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María de la Cruz Vera, todo claro. Hugo Jerónimo Aiken, hasta ahorita todo bien.
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Y Kevin dijo, «Achu, ah, perfecto, perfecto, muchas gracias.» Sí, sí, concuerdo con lo que dice mi
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gran amigo Tachis. Es es cierto, o sea, hay muchos organismos que hacen lo mismo, ¿no? Que simplemente acreditan de
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que su nivel de y su proceso de formación ha sido el adecuado. Es decir, estamos trabajando de forma ordenada, de
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forma correcta y cómo se deben hacer las cosas. Sí. Eh, yo recuerdo eh, y voy a
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hacer un un un paréntesis aquí, la primera vez que sacamos una o hicimos
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así una sesión en la cual mencionábamos de NFPA 1403 y todo el mundo pensaba de
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que porque íbamos a hablar una hora y media de 1403, todo el personal que asistía aquí iba a ser instructor de
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fuego vivo y obviamente no podíamos ser tan descarados para decirle que eh por
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llevar una hora y media de formación usted tenía la capacidad para enseñar con fuego vivo. y es simplemente falso.
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Hicimos una revisión de la normativa y de esta forma eh pudimos dar a conocer a
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las personas que para ser un instructor de fuego vivo tienes que tener mucho conocimiento. Eh yo hace ya más de casi
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ya 10 años que me dedico a lo que es el entrenamiento con fuego vivo y sigo aprendiendo, sigo aprendiendo del gas,
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sigo hablando de estructuras y de la formación y la planificación y es algo realmente apasionante, ¿no? Entonces,
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los invito a todas las personas que quieran ser instructores, quieran
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compartir más allá de eso, a seguir preparándose, pero fundamentalmente a
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hacer a a mejorar o desarrollar ese esos tipos de inteligencia y esos factores eh
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interpersonales de poder compartir información y también recibirla. O sea,
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hoy por hoy, hasta el día de hoy, sigo aprendiendo, sigo llevando cursos, sigo
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siendo un novato y creo que toda la vida lo voy a seguir siendo porque hay cosas y disciplinas que de las cuales me con
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las cuales me sigo entrenando, ¿no? Hace muy pocos años entré al rescate con cuerdas y es un mundo apasionante y hoy
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por hoy sigo profesionalizándome, siguiendo eh nuevos estándares que van saliendo a través del tiempo. Y creo que
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como alguna vez un instructor eh me dijo o o lo dijo en una conferencia como tal,
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aquella persona que ya no tenga nada que aprender realmente será el día en el que ya no esté viva, porque aquella persona
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que lo sabe absolutamente todo ya no debería estar aquí. Sí, ya aquella persona que logró aprender absolutamente
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todo, ¿no? Y obviamente muchos en nuestra etapa de formación nos hemos encontrado con aquel instructor que
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absolutamente lo sabe todo, ¿no? Y eso es también un aspecto que tenemos que
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mejorar, saber decir cuándo no lo sabemos o cómo manejar esa situación.
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Entonces, vamos, compañeros, con los enfoques para la evaluación del estudiantado, ¿no? Entonces, ¿en qué
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tenemos que enfocarnos? Bien, en medir el alcance que ha logrado el estudiante respecto a otro, usado para evaluaciones
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promocionales y para determinar ranques en academias de reclutamiento, evaluaciones referidas a normas. ¿Qué me
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exige lo que la norma de qué es lo que debe saber? Pero aquí cuando nosotros realizamos una evaluación, entienda que
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esto tiene que ser muy responsable. Yo no busco evaluar la capacidad de
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comprensión lectora del bombero. Yo no busco en sí plantear preguntas
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capciosas. con tal de llegar llevar al error al al evaluado, ¿no?, sino que
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realmente tengan una referencia normativa en el cual se tenga una respuesta específica y que se haya
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tratado durante la sesión de entrenamiento. Entonces, la calificación se basa en el desarrollo satisfactorio
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de los criterios definidos en los objetivos de aprendizaje. Es decir, si yo eh establecí como objetivo de que el
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bombero tenía que tener la capacidad de que completamente equipado despliegue una línea contra incendios de 2 pulgadas
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y media hasta un segundo piso y pueda presurizarla y pueda aplicar patrones de
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chorro, pues y si se ha logrado esto, pues estamos cumpliendo con el objetivo y el y la evaluación va a ser positiva.
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Todas las actividades del curso deben estar diseñadas para ayudar a los estudiantes a alcanzar esta meta. O sea, todos los medios deben ayudar a que esto
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ocurra. Sí, durante nuestra etapa de formación muchos tuvimos a ese instructor que era el que te escondía las cosas y te decía,
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«Tienes que estar atento, te robaron, se perdió, no lo hiciste bien.» Entonces el en sí la enseñanza no debe ir orientada
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a buscarle el error a este bombero evaluado, sino todas las herramientas tienen que ir diseñadas para que pueda
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lograr ese objetivo, tanto en conocimiento, en práctica, requerimiento y todo. Y si todo está planificado, lo que se espera es que realmente el
2:04:00
bombero logre el objetivo. ¿Listo? y los resultados de las evaluaciones son traducidas en si pasa o no pasa, ¿de
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acuerdo? Así de sencillo es, ¿pasó o no pasó? Bien, entonces acuérdese de eso, ¿no? Es importante tenerlo en cuenta. Y
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los registros que deben estar tanto en tanto en persona, unidad, organización y los logros en base a problemas,
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actividades diarias de entrenamiento y qué es lo que ha ocurrido y estos reportes van a ser fundamentales. Conocer la diferencia entre un registro
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y un reporte. Bien, las pruebas deben estar libres de cualquier tipo de discriminación o u
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otro tipo de juicio subjetivo. No, no deben estar en base a que vayan a
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diferenciarse en base a género, énico, cultural, de jergas, de electos regionales, de terminología o vocabulario. Entonces, esta evaluación
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debe permitir de que sea de fácil entendimiento, no debe afectar de ningún tipo cultural y esta forma no se puede
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aplicar ningún dialecto o alguna jerga que no vaya a ser entendible durante la evaluación.
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Bien, en algunas ocasiones los instructores deberían recolectar información médica básica de los
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estudiantes. La documentación es confidencial, debe seguir todas las políticas y procedimientos y todos los
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registros de tratamiento deben tratarse con total privacidad.
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Bien, en algunas ocasiones los instructores deberían recolectar información médica básica de los estudiantes. Bien, solo el instructor y
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estudiante deben tener acceso a las calificaciones de evaluación. Los instructores no deben publicar registros o resultados y los resultados de las
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evaluaciones se deben comunicar directamente al estudiante por escrito.
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Bien, estimados, de esta forma llegamos a la parte final de esta sesión. Eh,
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como les comenté al inicio, hemos hecho un breve repaso de algunos conceptos importantes eh de las habilidades como
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tal, las los requisitos que debe cumplir un instructor y así de esta forma poder
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cumplir algunos requisitos de ello, ¿no? Para las personas que realmente estén interesadas en esto, vamos a compartir
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un manual de la escuela TIC en español para que puedan guiarse mucho más en
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base a poder desarrollar una clase. vamos a compartir a ciertas herramientas que nos ayuden a poder seguir revisando
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normativas, ¿no? O sea, y aquel que sea instructor de bomberos y servicios de emergencia, amigos, va a ser muy
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necesario e importante de que tenga creado ya un perfil de que eh en base al
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al portal de NFPA y pueda estar revisando estas normativas, ¿no? tiene
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que tener mucha muchos manuales, muchos tiene que gustarle la lectura y tiene que tener la capacidad para diseñar y
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diseñar clases para poder manejar estas clases. Y recuerde que son niveles. El
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primer nivel le permite a usted interpretar este plan de elección, esquema de elección y poder desarrollar
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esta clase. El segundo nivel le ayuda a usted a diseñar y crear ya el plan de
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elección, ya no solo interpretarlo y aplicarlo. Y el nivel tres es la persona
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que puede tiene la capacidad para crear ya un, vamos a decirlo así, un programa
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de entrenamiento. O sea, puede crear el curso, se puede crear el esquema de elección,
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definir los objetivos y de esta forma lograrlos. Bien,
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excelente. Muy excelente, maestro. Muchísimas gracias, amigos. en pantalla.
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Tenemos espacio por alguna duda. Ah, perfecto. Sí, amigo, si hay preguntas todavía. Bueno, por allí nos
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dice Manuel Chacón, «Excelente actividad, excelente presentación, muchas gracias por compartir esta información. Ningún conocimiento está de
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más para nadie. Gracias, Manuel. Excelentísima capacitación. Muchísimas gracias, dice Apolo. Así debe ser. Un
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día sin adquirir conocimiento es un día perdido. Wow, gracias maestro José Gregorio por allí. Buen instructor,
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pausado y enfocado, dice Marlon Alaí. Muchísimas gracias, Emy Sayurio Orozco
2:07:59
Méndez. Muy calata la información, muy clara la información. Emy, gracias.
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Saludos Hugo Jerónimo Chicken. Hasta ahora todo bien. María de la Luz, todo claro. Muchas gracias. Gracias, amigos.
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Qué bueno. En pantalla, amigos, tenemos los datos del señor Julio
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Gutiérrez. Señor Julio, por favor, háblenos un poquito de Reseoper. Bien,
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el señor Julio representa Resoper. Háblenos un poquito. Sí, bien. Bueno, Reseoper es una empresa
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peruana. Nosotros nos ubicamos en Lima, Perú, en Arequipa.
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Estamos ya con 11 años de de ya de existencia,
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desarrollando programas de formación en base a respuesta emergencia, siguiendo
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un estándar de NFPA, listamos HASM, rescate, eh hacemos entrenamientos
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eh con fuego real y tenemos la experiencia de haber trabajado tanto en
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Chile, Colombia, el Ecuador, eh siempre con una filosofía de poder mejorar la
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cultura de respuesta emergencia en esta parte del mundo, ¿no? Entonces, para nosotros es importante siempre compartir
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eh los conocimientos para de esta forma seguir aprendiendo más, ¿no? Eh, entonces es importante estas sesiones
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que nos permiten desarrollar mucho más en sí la llegada y el alcance de de RCO oper en el Perú y Latinoamérica. Así es.
2:09:30
Muchas gracias, señor Julio. Mire, capacitaciones en materiales peligrosos, en incendios industriales, en seguridad laboral, en rescate
2:09:37
técnico. Amigos, está el compañero Julio Gutiérrez representando su muy buena empresa, Reseo, pero que está muy activa
2:09:44
en toda Latinoamérica, la hemos visto viajar por varias partes ya. El compañero Julio Gutiérrez, Julio
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Enrique Gutiérrez Casaperalta, como él ya no dijo, él está ubicado en Perú, amigos. Así que si se quiere comunicar
2:09:57
con el compañero, tiene que marcar más 51 993 786
2:10:03
389. Su correo [email protected]
2:10:09
y allí está su Facebook también. Allí tiene esa red social disponible. Eh, el
2:10:17
para como pueden ver él ya nos ha dado varias capacitaciones en todos sobre extintores a lo largo de todos estos
2:10:23
años. Fíjense, ustedes pueden volverlas a ver en YouTube en la comodidad de su
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casa. Okay, ya nos ha dado NFPA 1403, técnicas de contaminación e incidentes
2:10:36
asma NFPA 1700 y bueno, muchísimas. Usted le da clic a
2:10:43
ese enlace y puede verlo en YouTube como que pulse ahí cualquier enlace se va a abrir una página con el video
2:10:49
y va a poderlo ver tranquilament certificado. Amigos, ustedes ingresan así también al aquí abajo dice
2:10:55
certificado y material de apoyo. Mire, el señor Julio Gutérrez nos está diciendo que nos va a compartir un
2:11:00
manual por la compra de certificado. Ese manual lo van a encontrar allí también, amigos. Y ahora también en su cuenta. Es
2:11:06
muy fácil. Ustedes ingresan a su cuenta, por aquí dice mi cuenta, ustedes pulsan aquí en su cuenta y allí en su cuenta si
2:11:12
usted compra el certificado, ahí le aparece de una vez descargar material de apoyo y descargar también el
2:11:17
certificado. ¿Cómo pueden ustedes ingresar a los
2:11:23
datos del señor Julio Gutiérrez Casaperalta? Usted ingresa a todos sobre extintores.com
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y va a poder eh ver el botón de capacitaciones donde dice próximos eventos en vivo. Eh, se le va a abrir la
2:11:37
página con un carrusel y él está allí, su fotito está allí. usted la presiona y le sale la página que les mostró Kevin o
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también puede dirigirse a alguno de lo de las publicidades que eh eh de las
2:11:50
capacitaciones que realizado el señor Julio. Fíjense, está haciendo el ejemplo Kevin. Presionan la el flyer de la
2:11:57
capacitación de de hoy y al ingresar debajo van a encontrar la fotito del
2:12:03
señor Julio Casaperalta. Si usted le hace clic, los va a llevar justamente a la página de los datos del señor Julio,
2:12:09
como también usted puede allí mismo obtener, adquirir
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los certificados, los alguno de los tres modelos de la capacitación de hoy.
2:12:20
Fíjense, tenemos tres modelos, el modelo particular con su nombre, su foto y su número de identificación. También
2:12:27
tenemos el modelo empresarial con el con sus datos más los datos de su empresa o
2:12:35
la empresa donde usted eh ofrece servicios. Y por último tenemos a mitad de precio el certificado modelo bombero.
2:12:42
Si usted tiene carnet de bombero, solicite su 50% de descuento y solicite su certificado modelo bomber.
2:12:50
El pago de este certificado se hace por la misma página web con su tarjeta de
2:12:55
débito o crédito en al cambio en su moneda local. Si tiene alguna dificultad
2:13:01
para hacer este pago, por favor comuníquese conmigo y yo con mucho gusto lo voy a ayudar.
2:13:06
Ya que le estoy copiando por allí el número de contacto a el amigo Arielosca
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que nos está viendo para el día de Ya le vamos a pasar el contacto del señor Julio
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51. Y le voy a colocar de una vez en correo también. Claro. Aquí está.
2:13:26
Ya le están pasando la información al señor. Ahí está en el chat. Se lo estoy copiando por allí. Má 51993
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786 389. Muchas gracias, señor Ariel, por favor.
2:13:39
Señor Julio, ¿con qué palabras desearía usted cerrar la capacitación de hoy? Estamos en el cierre, maestro.
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¿Qué consejo le daría a Bien? No, nada, agradecerles,
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bueno, primero agradecerle a ustedes eh siempre por el este gran portal que han creado, felicitarlos siempre por e esa
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ese ímpeto que tienen ustedes, por haber creado este portal a nivel eh latinoamericano que nos permite y ha
2:14:06
permitido hasta el día de hoy que podamos conocernos muchos profesionales, poder darle seguimiento a muchos otros
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profesionales y unificar criterios. eh conocer cómo es que se trabaja en otros países, ¿no? Eh, en materia de respuesta
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emergencia. Y para el personal que asistió hoy, agradecerles infinitamente
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por el tiempo dedicado a ello y recordar que es muy importante eh estudiar,
2:14:32
revisar esta normativa para saber eh o algún otro estándar para saber qué es lo que vamos a enseñar. No busque solamente
2:14:39
certificaciones y y no se convenza de que por tener la certificación usted ya se convirtió en un instructor. Hay que
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planificarlo, hay que trabajarlo de forma responsable, ¿no? Eh, con un sustento tanto
2:14:54
científico y normativo. Entonces, eso es muy importante. Lo que usted vaya a enseñar tiene que tener un sustento. FPA
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menciona mucho o nos da nos da a entender que nosotros no somos instructores, sino somos más que
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facilitadores de la norma. Entonces, agradecerles por el tiempo y felicitarlos por haber estado presentes
2:15:14
en esta sesión. Conmigo será hasta una siguiente ocasión. Muchas gracias. Hasta luego.
2:15:21
Muchas gracias, señor Julio. Recuerden que al adquirir el certificado,
2:15:26
el señor Julio nos va a brindar el manual del que habló. Así que aprovechen esta oferta hasta el día de mañana. Y
2:15:34
bueno, no puedo dejar también de mencionar que la próxima semana será
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doble, así que los invitamos. Tenemos eh la capacitación del señor Ricardo Tamayo
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de la 101. Justamente el señor Julio Gutiérrez está hablando de que todos debemos eh saber sobre el código de
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seguridad humana. No podemos eh obviarlo, ¿okay? porque vamos a trabajar con esto. Entonces, esto es la próxima
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semana con el señor Ricardo Tamallo. El miércoles, el miércoles y el jueves vamos a tener a
2:16:08
los amigos de KIDE, una formación de KIDE, cómo reducir riesgos de fuego en cocinas con Fernando Coleman. Así que ya
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lo saben, estamos doblemente y ya se nos viene Adrián también por allá la próxima semana.
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Control de incendios en interiores por allí ventilación, capacitación de control de incendiores.
2:16:30
Cerquita y Adrián Domínguez dijo, «Yo soy, llámenme porque yo sí la voy a dar.» Ahí
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está la capacitación de incendios e interiores que ustedes pidieron. Y y
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tremenda noticia, el señor Conrado Marín viene con todo a hablarnos de la NFPA aplicada a la minería y petróleo,
2:16:50
así que no se lo puede perder. Por favor, no se pierda estas capacitaciones. Nos vemos la próxima
2:16:58
semana doble, ¿okay? Y no se olviden que en Todo sobre extintores conectamos especialistas
2:17:03
con la sociedad, amigos. Nos vemos la próxima semana. Chao. Gracias. Gracias, señor Julio. Gracias,
2:17:09
amigos. Gracias a todos por el apoyo, amigo. Qué bonito. El Isaú Marín por allí. Excelente capacitación puntual y
2:17:17
preciosa en el desarrollo de la misma forma. Muchísimas gracias, Elisa. Qué chévere. Con una sola mano le escribió
2:17:23
Elisa. ¿Qué estabas haciendo? ¿Qué estaba haciendo? No metí la metí la mano. García.
2:17:30
Saludos, señor Andrés. Feliz noche por allí. Saludos para todos. Manuel Sandroal Castillo. Gracias por allí a
2:17:36
los amigos de UTAM por acompañarnos. Technology Integration Systems también.
2:17:41
Saludo a todos desde Bogotá, Colombia. Jorge Alejandro Elías Dala, muchas gracias, maestro, bendiciones por allí.
2:17:47
Roberto Barros, saludos. Noel de Jesús Bollo, saludos desde Guárico por allí.
2:17:53
José Antonio Rodríguez Penago, maestro, feliz noche. Gracias por su apoyo también, por supuesto. Eli, feliz noche,
2:18:00
hermano. Por allí también Isaías Hernández, Juan Pablo Jaín, muchas
2:18:06
gracias por aquí, miren, María de la Luz Vera, gracias Amelia, Kevin, maestro
2:18:11
Julio, feliz noche. Apolo Proaño, muchas gracias, querida Amelia Kevin, bendecida
2:18:16
noche se les quiere desde Ecuador hasta la próxima capacitación. Gracias, señor Apolo, bendiciones. Gracias, María de la
2:18:23
Luz. Feliz noche por allí. Mauricio González Varela, señores, muchas gracias. Buena noche para todos.
2:18:30
Gracias, Mauricio Hugo Jerónimo Achicken, muchas gracias por la capacitación y el tiempo invertido para
2:18:37
nosotros. Feliz noche por allí. Ariel Viosca, gracias maestro. Feliz noche. Miguel Candela, muchas gracias por la
2:18:43
capacitación. Señor Gutiérrez, excelente su presentación. Gracias Miguel por acompañarnos. Alexander Velasco, muy
2:18:49
buena capacitación, muchas gracias. Gracias, Alexander. Saludos, Dani Romero, excelente y espectacular
2:18:56
información. Gracias, Dani. José Gregorio Vizqui, excelente disertación, actualizando conocimientos. [carraspeo]
2:19:02
Muchas gracias. Gracias, José Gregorio. Manuel Chacón, excelente actividad,
2:19:08
excelente presentación. Muchas gracias por compartir esa información. Ningún conocimiento está de más para ninguno.
2:19:14
Gracias, Manuel. Feliz noche, Apolo Proaño. Excelentísima capacitación. Gracias, muchísimas gracias. Gracias a
2:19:21
ti, Apolo, por tu compañía, por tu apoyo. Gracias por estar allí, amigo José Gregorio Vizque. Así debe ser. Un
2:19:28
día sin conocimiento, un día sin adquirir conocimiento, un día perdido. Muy bonita frase, ¿verdad? Marlon,
2:19:34
saludos, feliz noche. A ver, a ver. Y Ua, familia, buenas noches. Muchas gracias. Un fuerte abrazo, Kevin Amelia,
2:19:40
un fuerte abrazo, Joer. Feliz noche, amigo. Bendiciones, la República Dominicana. Jorge Arturo Caballero,
2:19:46
muchas gracias por compartir su conocimiento con nosotros. Excelente ponencia. Muchas gracias, Jorge. Feliz
2:19:52
noche por allí. José Miranda, gracias, bendiciones, José, gracias por tu apoyo.
2:19:57
Martín Segoviano, muchas gracias como siempre, excelente capacitación. Gracias equipo, todos sobre extintores. Gracias
2:20:03
amigo de Colfire, Martín Segovianos, bendiciones por allí. John Jairo Betancur Chamorro, excelente tema, he
2:20:09
aprendido que debo estudiar más. Gracias a todos sobre extintores, al señor instructor. Gracias al investigador Joh
2:20:15
Jairo Betancur Chamorro por todo su apoyo, amigo Ernesto Guerrón, muy muchas gracias por la capacitación, feliz
2:20:21
noche. Gracias amigos. Isaías Hernández, bendiciones. Rafael Segura Conchas,
2:20:27
gracias, excelente presentación. Buenas noches, maestro. Feliz noche por allí. Muchas gracias, señorita Mel, señor
2:20:33
Kevin, por todas las capacitaciones que realizan. Bendiciones a todos. Feliz noche. Feliz noche para usted también,
2:20:39
señor Miguel. Muchísimas gracias por todo su apoyo. Gracias, amigos. Qué bonito. Y se cerró la capacitación y todavía bastante gente. Mire por aquí.
2:20:46
Tachis, por supuesto. Muchas gracias, Tachis. Cristian Daniel Acosta Benítez, feliz noche por allí. Maestro Damián
2:20:52
Guarneros, feliz noche. Emy Sayuri, feliz noche por allí también.
2:20:57
En Calderón Prada también, por supuesto, Fran de la Cruz, Aníbal, saludos, feliz
2:21:02
noche. Isaías Hernández, Jofre Jiménez Seguras, Jofre, feliz noche por allí.
2:21:09
Jorge Arturo Caballero, José Armando Gutiérrez, José Luis Ramos Gordon,
2:21:15
tanto tiempo ya, maestro. Feliz noche para allí. Juan Inga. Juan Inga, feliz
2:21:20
noche, hermano. Bendiciones. Juan Jupe Ramírez, no era Torrente. Miren, Mara conectada todavía. Allí está Mara, la
2:21:28
feliz noche Mara, bendiciones. Marcelo Veas, muy buenas noches. Saludos
2:21:33
desde Salta, Argentina. Algún día nos veremos por allá, maestro. Bendiciones.
2:21:38
María de la Luz, feliz noche. Martín Cutiño, feliz noche. Maida Reyes
2:21:44
Gutiérrez, Maida, feliz noche para ti. Bendiciones. Nacho man. Isaías Hernández, feliz noche también. Ignacio
2:21:51
Medina, Nacho Mán, bendiciones. Jobet Ruiz, Óscar Humberto Jeff, gracias
2:21:57
maestro por todo su apoyo. Feliz noche por allí. Pablo Martínez Castelán, feliz noche. Jorman Mari Jorman, feliz noche.
2:22:05
Jorman tómate un alcacerte, Jorman. Están comiendo mucho. Feliz noche amigos. Se les quiere un montón. Gracias
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por estar allí amigos. Nos vemos entonces la próxima semana. Yo recuerden que aquí estamos trabajando toda la semana durísimo en el grupo WhatsApp.
2:22:18
Nos seguimos viendo, amigos. Feliz noche. Se les quiere. Capacitándome con pasión en
2:22:25
extintores.com. Busca la canción en YouTube, se llama Heroe sin capa de todos sobre
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extintores.
2:22:40
Desde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
2:22:47
En mi [música] mente imaginaba [canto] salvar al mundo de la destrucción,
2:22:54
cuidando a todos del [música] peligro, protegiendo con ambición,
2:23:00
practicando [música] con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
2:23:09
[música] He ha pagado mil llamas con valor y precisión [música]
2:23:15
en oficinas y casas. En el fuego [música] soy campeón.
2:23:23
Con mi tanque al hombro no hay [música] miedo ni dolor.
2:23:30
Soy valiente sin toragando [música] el temor.
2:23:38
Señor Oh.
2:23:48
Ah.
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[música]
2:24:10
[música]
2:24:22
[música] Y no me voy a rendir nunca me voy a
2:24:27
[música] rendir. Muchos dependen de mí. Yo lucharé hasta el fin por un mundo
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mejor, protegiendo con valor, capacitándome [música] con pasión en
2:24:38
todos sobre escritores.com. [música]
2:24:52
Un héroe [música] sin capa.
2:24:58
[música]
2:25:04
[música] Un héroe sin capa. Un héroe sin capa.
2:25:17
Ah.
2:25:50
en soñada con ser un héroe de acción
2:25:56
en mi mente Imaginaba [canto] salvar al mundo de la destrucción,
2:26:03
cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
2:26:10
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
2:26:18
He ha pagado mil llamas con valor y precisión
2:26:24
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón.
2:26:32
Con mi tanque al hombro. No hay miedo ni dolor. [música]
2:26:40
Soy valiente extintor apagando el temor.
2:26:46
Mi padre me enseñó.
2:27:34
Y no me voy a rendir, nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo
2:27:39
lucharé hasta [música] el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con pasión en todos sobre
2:27:48
extintores.com.
2:28:01
Un héroe sin capa.
2:28:15
Un héroe [música] sin capa.
2:28:55
que no soñaba con ser un héroe de acción.
2:29:01
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
2:29:08
cuidando a todos del peligro, protegiendo con [música] ambición,
2:29:15
practicando con mucho esfuerzo. [música] enamoré de

Añade aquí tu texto de cabecera
Capacitación: Gestión de desastres, control y toma de decisiones en situaciones de emergencia
(ID: 79871)

0:00
Bien, este como siempre, bueno, le damos la bienvenida, buenas noches para todos a este curso de gestión de desastre,
0:07
cómo manejarlo, cómo tomar decisiones, ¿no? Vamos a pasar por unos temas que son bien interesantes, que tienen que
0:12
ver con el área de toma de decisión, indudablemente, no solamente de manera individual para algunas actividades que
0:20
aunque son pequeñas, entre comillas, en cooperación con con los desastres o las grandes emergencias, también es
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importante tomar decisiones correctas, cómo inclusive este solucionar conflictos en la toma de decisiones y
0:34
vamos a ver algunos videos bien interesantes y e inclusive vamos a hacer una actividad práctica donde ustedes van
0:39
a tener que participar y tienen que responder rápidamente este la pregunta que lo va a hacer en cuestión. Para los
0:45
que no me conocen, mi nombre es Gerardo Aguirre, soy licenciado y magister en seguridad y salud ocupacional. He
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trabajado en el mundo rescate desde [carraspeo] hace ya un poco más de 40 años. Yo pertenezco a un grupo rescate a mi en
0:59
mi país, el grupo rescate a Venezuela, que casualmente está muy activo aún
1:04
después de un mes de haber ocurrido el gran terremoto, este, o los dos grandes terremotos en mi país que afectaron
1:11
principalmente el estado Vargas, que aunque se habla mucho el estado Varga, hay muchas otras zonas del país que
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también fueron afectadas, pero bueno, de eso no vamos a hablar el día de hoy. Entonces, bueno, yo vengo a
1:21
hacer organización desde hace más de 40 años. Trabajé en una unidad de rescate en Venezuela, en la unidad de búsquedas
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de rescate, el SAR aeronáutico que se encarga de atender accidentes aéreos, apoyo al comando de guardracosta, apoyo
1:34
de defensa civil o protección civil como se le dice en Venezuela y a otras instituciones en la hora que habían
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distintos tipos de emergencias. Y hoy, bueno, vamos a hablar sobre un tema que es bien interesante, que tiene que ver
1:46
sobre este esa toma de decisiones. ¿Qué propósito tenemos para el día de hoy?
1:51
proporcionar a los participantes algunas herramientas básicas sobre las cualidades, actitudes y acciones que
1:59
debe tener y realizar un gerente líder para la toma de decisiones y así a
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través de un análisis rápido, con criterio técnico, tomar de forma eficiente, expedita y segura la mejor
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decisión posible. Fíjate que aquí hay aquí hay un al final hay un tema que es bien relevante, ¿no? La última frase
2:19
dice, «La mejor decisión posible, porque a veces nos podemos equivocar en la toma de decisiones cuando no se tienen los
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elementos adecuados y eso lo vamos a ver durante la la capacitación. En ocasiones la decisión no es la mejor
2:33
y todo va a depender de cuánta información tenga y eso lo vamos a manejar este más adelante.
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Perdón, maestro, no sé si tenía audio el video yo, pero no se escucha. No se escucha el audio.
3:07
No, no se escucha. Bueno, aquí estamos viendo este
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diferentes tipos de escenas. Es raro que no se escuche el audio, pero bueno, diferentes tipos de escenas donde vemos
3:24
que hay múltiples de tipos de eventos que pueden afectar el mundo. Aquí en este caso vemos un terremoto que provoca
3:31
el tsunami y el tsunami de una u otra manera eh viaja por todo el planeta y
3:37
aquí en este caso llega inclusive hasta hasta América, ¿no? A la de Brasil y Argentina. Cuando vemos este tipo de
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eventos, vemos que lamentablemente este la población no está preparada. Y
3:50
después que ocurre el evento, ¿qué ocurre? La gente adicional no toma las
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medidas preventivas y cuando ocurre el evento nadie sabe qué hacer. Aquí un
4:02
terremoto, un terremoto de 7,5 si mal no recuerdo,
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donde vean cómo se mueven las estructuras, se mueve en forma tal que llega un momento que la gente no puede
4:15
ni caminar. Un plan de contingencia. Aquí unas que vemos del
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de Venezuela recién
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un evento, ¿cuán preparado estás para atender un evento? ¿Cuántos conocimientos tienes? ¿Cuál
4:40
logística tienes? ¿Tienes personal suficiente? ¿Ecas? Aquí quiero comenzar
4:47
este este escrito sobre intentando hacer el trabajo solo. Lo voy a leer para que de
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una u otra manera podamos entender qué pasó en esta persona llamada José Rescate. Va a una actividad rescate en
5:00
una cueva y bueno, pasa lo que vamos a describir.
5:06
[carraspeo] Estimado señor, escribo en respuesta a su solicitud de información.
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En el informe del accidente puse tratando de hacer el trabajo solo como la causa de mi accidente. Anexo a
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continuación los detalles. Soy un rescatador de cuevas. El día del accidente recibí una llamada. Me
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avisaron que había un explorador herido al final de una cueva, que la cueva
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tiene una profundidad de 60 m, además de otras caídas más cortas en su interior.
5:36
Fue el primero en llegar a la cueva y puesto que tenía prisa en llegar y rescatar a la víctima, decidí empezar
5:43
solo. Arriba en el borde de la primera caída, decidí colocar dentro de la camilla tipo
5:50
cesta los 230 kg de equipo que la persona indudablemente tenía. Luego de
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amarrar la camilla a una cuerda y usar una polea que coloqué en un árbol, bajé los 60 m y aseguré la cuerda en el fondo
6:03
de la cueva. Ascendí nuevamente a los 60 m, balancé la camilla hacia afuera y volví a bajar.
6:10
O sea, guindo la camilla arriba, ya estaba suspendida, estaba amarrada la camilla abajo.
6:16
Agarrando fuertemente la cuerda, la desató. Como mi peso es de 70 kg, fui
6:22
levantado del piso por los 240 kg. de la camilla con los equipos. Como vimos
6:28
anteriormente, la camilla pensaba muchísimo más lo que pesa la camilla, o sea, los equipos más la camilla, este,
6:35
la persona pensaba mucho menos y por supuesto fue levantado. A la mitad del
6:40
camino, cuando él venía subiendo y la camilla descendiendo, me encontré con la cesta cargada con los equipos que iba
6:46
hacia abajo. Eso explica mi clavícula y mi cráneo fracturado. Por supuesto, cuando él viene subiendo y la camilla
6:53
viene bajando, lo golpea y le provoca estas dos lesiones. Continué el ascenso hasta que los dedos
6:59
de mi mano derecha se introdujeron en la polea. De ahí las fracturas, mi novillo, como nosotros la cuerra porque ya estaba
7:05
bastante arriba. Cuando llega al final los dedos se le meten dentro de la polea y se rompe los dedos. Como la camilla
7:12
con como la camilla con los equipos golpearon el suelo, la camilla quedó sin peso. Todos los equipos salieron volando
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y la camilla quedó muy liviana. Por lo tanto, comencé a descender. Por supuesto, ahora pesa mucho más que la
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camilla vacía. A la mitad del camino me encontré de nuevo con la camilla que subía. Eso explica los tobillos
7:31
fracturados y las heridas de mis piernas y la parte de baja del cuerpo. Por supuesto, cuando viene descendiendo,
7:36
ahora la camilla lo golpea subiendo y le provoca este tipo de lesiones. Al caer sobre el montón del colapso de
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los equipos, solo me rompí tres vértoras. O sea, cayó sobre todo con el impacto, la caída, se rompió el tres
7:48
vértas de la columna vertebral. V la redundancia. En el piso inconsciente solté la cuerda y como la camilla vacía
7:56
pesaba más que la cuerda, cayó encima de mí y me rompió las dos piernas. Espero
8:02
haberle provisto la información sobre cómo ocurrió el accidente. José rescate. Él le hace esa carta a su jefe o su
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correspondencia o su correo para explicar qué es lo que había pasado y por qué tenía tantas lesiones.
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Pues data, lamentablemente el explorador que estaba lesionado al final de la cueva no se salvó, pues todos los
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requetadores tuvieron que trabajar en mi evacuación. moraleja, evite el protagonismo, trabaje
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con calma, pero sin perder tiempo. Trabaje con altas normas de seguridad y lo más importante, evite trabajar solo.
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Cuando vamos a la emergencia, y a mí me pasaban al principio, cuando ya era jovencito y y salió una emergencia, me
8:47
recuerdo la primera vez que inclusive me monté en el helicóptero para un entrenamiento. El maestro de
8:52
salto me golpea la cabeza porque yo estaba emocionado disfrutando de montarme el helicóptero, de hacer raper
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el helicóptero y emoció y me dio por el casco como que presta atención.
9:04
¿Por qué? Porque cuando emergencia uno se emociona y si te gusta y eres apasionado de esto de de querer y poder
9:11
ayudar a otros, cuando ocurren los eventos te olvidas de ti mismo, te olvidas de tu propia seguridad, es
9:16
decir, comienzas a tomar decisiones erradas, comienzas a tomar decisiones equivocadas y dentro de los principios
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de atención de emergencia y de toma de decisiones, hay uno que nunca se nos puede olvidar, es la regla del yo.
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Primero yo, segundo yo, tercero yo y de último yo. La seguridad no se negocia,
9:37
no importa. Yo recuerdo más una oportunidad que había en rescate. Dice, «Geral, vamos para el sitio del
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helicóptero. Ya va, es seguro para nosotros, de verdad. Es seguro para el equipo. Claro, pero es que es seguro
9:50
para nosotros porque es que si no es seguro si el clima está mal, si son inundaciones, riesgo que se rompe una
9:56
represa, si hay crecidas de río, si hay tormentas, si hay huracanes en los países donde va a llegar el huracán,
10:02
como lo he visto en muchas en en casos reales, como pasó recientemente el año
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pasado en en en Estados Unidos, que uno de los alcaldes dijo, «Aquellas personas
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que no evacuaron o no quisieron evacuar, cuando diga el huracán no lo Vamos a buscar. No hay forma de buscarlo porque
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es que no puedes arregar tu personal en pleno huracán, en plena tormenta. Cuando tienes viento, este, con unas
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velocidades extremadamente altas y objetos volando en todas las direcciones, ¿quién va te voy a rescatar? Entonces, primero tu gente,
10:34
primero tu personal. Inclusive este muchas unidades de emergencia cuando hay eventos muy grandes, [carraspeo]
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países que están preparados tienen una unidad especial como una ambulancia aparte. Usamos todos los equipos para
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atender a todo el mundo, pero nuestro una nuestra ambulancia o una ambulancia está lista por si alguien del equipo se
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lesiona, porque si alguien del equipo se lesiona, todo el mundo, todo ese equipo va a estar pendiente de ese compañero
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que está este que está lesionado. Entonces, en vez de estar concentrado en
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lo que tienes que hacer, estás pendiente tu compañero. Entonces, parte de la misión no se logra con efectividad
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porque tu mente está en otro lado. Entonces, importantísimo, cada vez que haya una inherencia, piensa en tu
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seguridad y en la seguridad de estos compañeros. Nunca se debe trabajar solo. Aquí comenzamos con pequeñas decisiones
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que puede comprometer tu propia vida. Ojos abiertos en todo tiempo es vital.
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Se escucha el audio. Sí, señor. Ese sí. Y qué raro que no se escuchó el anterior.
11:39
Vamos a ponerlo de nuevo. Mantener los ojos abiertos en todo
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tiempo es vital para ser héroe. Conciencia situacional en personas del mundo. Es un experimento para ver si
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voluntarios desprevenidos podrían salvar la vida de alguien. La suya. Digamos.
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Eso es. No se preocupen. Estas personas amables se ofrecieron como voluntarias para ayudarnos a mejorar nuestra
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conciencia situacional. Después de todo, intentamos hacer que personas sean héroes. Entonces, ¿cómo se liberarán?
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Esta es una prueba sobre conciencia situacional, una parte clave para ser un héroe. Y hay una manera muy fácil de
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escapar que está justo enfente de ellos. Ellos tienen 30 segundos para averiguarlo, si no les caerá este bailde
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de agua fría en la cabeza. Pero soy un buen chico, así que les daré unas pistas para ayudarles. Si pueden decodificar
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estos símbolos, les revelarán la clave para abrir la cadena. Ahora
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la conciencia situacional ve por él. Es el acertique la única opción
12:43
muy cerca. Queison no se enfoque en la pista que tiene al frente. Tres dos.
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Veamos cómo le puede las otras personas. Tres dos. Usa
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lo que necesites para salir, que ella ya lo decifró.
13:09
¿Hablas en serio? Deprisa que el tiempo sigue difícil. Sí, tiempo.
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Deficó el símbolo. Una pregunta, ¿cómo se zafó? ¿Quién me
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dice? ¿Cómo logró salirse? No sé si
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leemos, amigos, les leemos el audio. ¿Le das chance al audio o simplemente por chat?
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Bueno, está bien, como prefieren. A ver, amigos, los escuchamos. A ver, a ver, a ver, a ver. Un momentito, un momentito.
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Listo, los escuchamos, amigos. ¿Cómo se zafaron? Ah,
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uno uno puso este pudo leer el cartel, pudo leer la clave del candado.
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Puedo leer la clave del candado. Excelente. ¿Qué más decía?
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Fíjense, la palabra estaba en inglés. Si tú no hablas inglés, no vas a poder entender lo que era la clave. Entonces,
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una de las herramientas que tenemos para tomar decisiones es el conocimiento. Cuando vas a tomar decisiones, tienes
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que tener la mayor cantidad de conocimientos posible o gente alrededor tuyo que tengas los conocimientos que te
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puedan dar en un momento determinado. Yo recuerdo cuando hice mi curso, este, yo
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comencé siendo un técnico superior antes de sacar la licenciatura y la maestría en gerencia industrial. Y la primera
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clase que tuve gerencia a mí me impactó porque profesor era muy bueno y él no decía, un buen gerente no se la sabe
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toda, pero sabe quién tiene la información o dónde está la información.
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Entonces tú no tienes por qué saberlo a todo, pero tienes gente alrededor tuyo que sabe lo que tiene que hacer en su área de especialización. Entonces,
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cuando tú vas a tomar decisiones, te juntas con grupo de grupo multidisciplinario de personas con
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diferentes capacidades, habilidades y conocimiento para buscar tomar la mejor decisión. Y muchas veces cuando cubren
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los desastres o los eventos, eso no funciona porque es sábese quien pueda este asignamos qui al que al que está
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nuevo en el cargo, al que no tiene experiencia o como pasa en algunos países que decinen a los militares que
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se encarguen de las operaciones. Pero si ese militar está preparado, excelente. Pero si ese militar no está preparado,
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lamentablemente va a correr un desastre porque el militar está acostumbrado a ordenar y
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que se cumpla la misión. Y es cierto, pero en el mundo civil eso no funciona así. Y yo le puedo decir un militar,
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necesito que llegue al sitio y rescate 10 personas. Ajá. Y los recursos. Mir, es que rescatarse personas que
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están en la lancha y te y sabes nadar y tienes los equipos y tienes salvavida y tienes un bote como llegarle y tú puedes
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dar la orden, pero si no tienes los recursos y si la gente no sabe cómo enfrentar o no tiene la experiencia,
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lamentablemente no va a poder atender la mesa como es debido. Entonces cuando vemos esto, yo hago la pregunta, este,
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¿se dieron cuenta de los detalles? Bueno, mucha gente no se dio cuenta, pero qué cuál era la clave que estaba ahí. La clave era que decía la llave, la
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llave está en el candado. O sea, si usted si pudiéramos poner la imagen de
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nuevo, no lo va a colocar por asunto de tiempo. La llave está un alcaldado. A veces tenemos a la vista,
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no se ve nada. No se ve nada. Es que en este momento no se está transmitiendo nada. Es un video que
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estaba colocado y está al final del video. Gracias por su comentario. Entonces, cuando este vemos el vimos el
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video ahí, la chica que se dio cuenta, no solamente sifró la clave, se dio cuenta que la llave del candado estaba
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abajo. ¿Qué hizo ella? Bajó la mano, abrió el candado y se quitó las cadenas.
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Entonces, ¿cuánta información tiene? ¿Sabes cuál era este el mensaje? Cuando
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ella entendió el mensaje o simplemente lo tocó y se dio cuenta, pudo tomar una decisión rápida. Pero cuando no conoces,
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cuando no sabes, cuando no entiendes, cuando no tienes el conocimiento o la experiencia, el tomar decisiones se
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vuelve cada vez más. Ojos abiertos en todo tiempo es vital para ser héroe. Vean la llave en el
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candado. Un vehículo en llamas. Imagínense. Okay, voy a ponerla de
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nuevo. Quiero que vean el video.
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Cuando uno quiere que pase, no pasa. Ahora sí. Vamos a ver. Mantener los ojos abiertos en todo tiempo es vital para
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ser héroe. Conciencia situacional en personas del mundo real. Es un experimento para ver si voluntarios
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desprevenidos podrían salvar la vida de alguien. La suya. Movias. Eso es. No se preocupen, estas
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personas amables se ofrecieron como voluntarias para ayudarnos a mejorar nuestra conciencia situacional. Después
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de todo, intentamos hacer que personas sean héroes. Entonces, ¿cómo se liberarán? Esta es una prueba sobre
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conciencia situacional clave para ser un héroe. Y hay una manera muy fácil de escapar
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que está justo enfente de ellos. Tienen 30 segundos para averiguarlo. Si no, les caerá este baile de agua fría en la
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cabeza. ¿Vieron la llave? ¿Sí o no?
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Sí, sí, se vio la llave, ahí la dejó. Sí, clarito.
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Excelente. Cuando uno se vio, la dejó pegada en el candado mismo. Excelente. Muchas gracias. Entonces, a
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veces cuando vamos a tomar decisiones, hay que tener ver todo el panorama en un vehículo en llamas. Vamos, ¿alguien
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tiene un extintor de incendios? Pero hay mucho más de estos hermanos
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valientes que su personalidad. tienen ciertas claves seguras que hacen que salga su héroe interior.
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Santo Dios. Al llegar al accidente automovilístico nos dimos cuenta que teníamos un minuto
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o un minuto y medio para reaccionar. El primer paso para ser un héroe es darse cuenta que hay un problema y hacer
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frente. Cuidado, cuidado. Dios mío, Dios mío. El tiempo era muy valioso. En ese
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momento el auto estaba sobre un costado. La parte del maletero, la parte de atrás
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estaba envuelta en llamas y esas llamas eh se esparcían por el vehículo. Después
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de tomar la decisión de involucrarnos y rescatar al chico, la adrenalina te inunda y el corazón comienza a latirte
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muy rápido y es esencial que tomes ese momento para tranquilizarte.
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De tr a 5 segundos para aclarar la mente. Lo que pasa por la cabeza es,
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¿de acuerdo? ¿Qué necesito para entrar al vehículo?
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Ayúdenme. Hay un bebé ahí dentro. Al saber lo que teníamos que hacer ese
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día, pudimos utilizar uno de los aspectos más importantes de combatir el fuego. Y eso es una voz unificada.
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Necesitamos agua. Necesitamos agua. Una persona que hable y que también
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dirija, que tenga un plan de acción. Santo cielo.
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Dadas las órdenes, pudimos rescatar exitosamente al niño del carro en
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llamas. Vemos que aquí es
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toman unos segundos de 3 a 5 segundos en la mente, ver qué está pasando, evaluar rápidamente la escena, decir si te
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involucras o no. Pero aquí no hablan de la seguridad. A mí eso a mí me preocupa mucho. Yo hablo mucho de los héroes.
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Entonces, como que fueron unos héroes de des punto de vista conceptual, como se maneja hoy en día, indudablemente que
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sí. fue un héroe este o todos los que estuvieron ahí trabajando fueron un héroe, algunos los condecoran y todo fue
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excelente. Pero, ¿qué pasaría si fuese aquí en Perú? Esa misma emergencia. Aquí en Perú los vehículos tienen un alto
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porcentaje de los vehículos, pero altísimo, tienen GLP o NB. Se está quemando la parte de atrás, la parte de
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adelante. ¿Qué pasa si explota el vehículo? ¿Qué pasa si explotan los cilindros? Entonces, hay que eso hay que hay que evaluarlo. Yo pregunto aquí al
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grupo, ¿quién de ustedes se considera héroe dentro de todo el el equipo que tenemos aquí en este de los
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participantes? Que aquí que bomberos, gente de rescate. ¿Quiénes se consideran héroes?
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Orireo dice, «Yo no.» Saludos Orieli. Yo creo que nadie. Yo creo que nadie
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porque todos los héroes están en el cielo. Yo creo que nadie es solo toma de decisiones. No más. ¿Quién
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está de acuerdo con Apolo o piensa distinto?
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Estoy de acuerdo con lo que dice Apolo. Buenas noches. En este caso sería de que la circunstancia hace hace
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genera genera, ¿cómo le digo? Genera la el pensamiento de ayudar a las personas
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sin importarle lo que lo que pueda pasar. Pero si tiene un poquito de conocimiento mediante los videos y todos
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estos conocimientos, ya la persona está acorde, ¿sabe qué? No, eh, hagamos esto,
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hagámoslo de acá, espérense un momento. Todo eso sí entiende, se pone a como a liderar el grupo para poder tomar una
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mejor decisión. Excelente. Fíjate que aquí algo que es bien interesante para mí. Los héroes
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están acá. Este, Yader Sevilla levantó la mano. Te escucho,
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Yader. A ver, buenas noches, saludos desde acá Nicaragua.
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Eh, bueno, en la parte, ¿verdad? Que dice quiénes se consideran héroes por parte
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de nosotros, ¿verdad? Aparte un eh acá pues los héroes nosotros solo lo vemos,
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¿verdad?, en la, como decimos, en la película, ¿verdad? Eh, en la parte
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bomberil uno trabaja en equipo, en la parte de la seguridad,
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en la parte, ¿verdad? Si hay alguna víctima, ¿verdad? Que tenemos que hacer un rescate, hay que evaluar bien,
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¿verdad?, la zona, bien la infraestructura, dependiendo, ¿verdad?, cómo va avanzando lo que es parte,
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¿verdad?, de de la combustión o dependiendo el tipo de la emergencia.
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Eh, siempre se toma parámetro eh como nosotros bien siempre decimos, ¿verdad?
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Eh, vamos a salvar vida salvable, ¿verdad? Eh, porque
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eh no es necesario, ¿verdad? Digamos en esa parte si nosotros nos llegamos por creernos, ¿verdad?
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Eh, héroe, vamos a creer que vamos a entrar directamente, ¿verdad?, y salir
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intacto. Y no es así. Eh, recordemos que ante una emergencia todo puede cambiar, ¿verdad?, la hora
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que se puede presentar este tipo, ¿verdad?, de situaciones. Primero yo, segundo yo, tercero yo, cuarto yo y por
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último yo para poder, verdad, ayudar o asistir a una persona, ¿verdad? Pero siempre trabajando y usando los
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parámetros de seguridad. Muchas gracias. Gracias. No sé si creo que había otra
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persona más que quería conversar, decir algo, algo adicional. Yu, te escuchamos. Yos. Yo,
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¿qué tal? ¿Cómo están? Bueno, para efecto hipotético en general en nuestras capacitaciones, siempre mencionamos ese tema de que los héroes están en el cielo
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y que son personas porque lo vemos en las películas que hacen cosas sin verificar la seguridad, etcétera, y
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suena muy bien. Pero para efecto interno entre nosotros, creo que nosotros también somos héroes, porque cuando éramos niños y muchos de nosotros que
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actualmente somos bomberos, nuestros héroes eran los bomberos y todo ese tema de capacitación previa que hacemos nos
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permite a nosotros hacer las cosas de manera acertada. Entonces, para efectos internos, sí considero que todos acá
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somos unos héroes, pero para ese efecto y eso que siempre utilizamos para las capacitaciones tiene mucha validez eso
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de de que siempre lo que acaban de mencionar ustedes ahorita, pues, así que ese era mi aporte.
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Gracias, gracias. David, David también tiene la palabra levantada. Adelante, maestro, saludos.
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Hola. Saludos especiales para todos. Un fuertísimo abrazo. Saludos desde Brigad conocimiento. Espectacular capacitación.
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La estoy recomendando para que nadie se la pierda. Muy buen contenido, un experto definitivamente. Bueno, y el
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tema de héroes básicamente es romantizar una profesión, es romantizar un oficio,
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cuando lo que hay que reconocer es que somos trabajadores en actividades de
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alto riesgo. Eso nos pone los pies en la tierra. Porque sí, ser héroes, creernos
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héroes, es volvernos temerarios, es obiar ciertos pasos, ciertos
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procedimientos, mientras que reconocer que somos trabajadores de actividades de alto riesgo definitivamente, como
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mencionaba, nos pone los pies en la tierra. Un abrazo para todos, excelente capacitación. Gracias. Este, como vieron ahorita,
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bueno, yo tengo una diferencia con algunas personas con respecto a la palabra héroe, ¿no? Este, uno siempre
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coloca cosas como esta, ¿no? Aquí ya es un héroe que dio su vida por la patria. Se convirtió en héroe porque alguien
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tomó una mala decisión, o esa persona o alguien. Entonces, este, a mí no me gusta este la
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palabra héroe. A mí no me gusta para nada. A mí personalmente respeto los criterios. Este, y cuando hablo de héroe
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me refiero en el mundo de rescate, porque para mí mi papá era un héroe, mi madre era una heroína, este, hay gente
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que uno las admira siempre como grandes personas, pero en el mundo por aquí, perdón, por aquí me
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escribieron que eh mi padrastro era un héroe y los padrastros son héroes.
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Excelente, ¿no? Y eso me parece excelente y lo felicito a lo que venga a a su familia o o o algunas personas como
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héroes, como que a mí no me importa cómo cómo me quiera ver la gente. Yo quiero que mi lápida, en mi lápida,
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aparezca, nació tal fecha, murió tal fecha y abajo diga, fue un vividor. Y cuando digo mi vidor, lo pongo en el
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buen sentido en la palabra, como lo he dicho siempre en los entrenamientos. Eh, de hecho, cuando me cuando doy entrenamiento en el área de crecimiento
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personal, porque si vieron al principio, no lo mencioné, pero yo escribí un libro sobre este
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cómo crecer como persona, se llama este decidí crecer el proyecto de vida y en ese libro lo pongo, ¿no? O sea, yo creo
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que me recuerda como un vividor, alguien que vivió la vida a plenitud. De hecho, en el en este desastre que ocurrió,
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lamentablemente en Varga, perdimos un compañero y estoy por escribirle a mi a mis amigos algo este algo corto como
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diciéndole que ya se lo dicho, me dijo varias varias veces y se lo repito cada año, si yo me llego a morir, no lloren
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por mí, ¿vale? O sea, ¿por qué? Porque es que yo he disfrutado la vida a plenitud. Yo he hecho 20,000 cosas en mi
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vida. En el mundo de rescate me ha permitido eso de lanzarme helicóptero, de aviones, rescate en el agua, o sea,
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hace cualquier cantidad de cosas que al principio lo me veía como que Rambo 8,
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este Superman 5, el hombre araña, o sea, el hombre invencible que hoy en día me veo como que, «Wow, qué estupideces
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cometí y pude haber terminado mi cuerpo con una lápida como esta que me llamaban héroe porque murí en acción.» Hay una
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hay una caricatura este de Disney que se llama aviones, que estoy seguro que casi todos los bomberos
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lo han visto, que es la aviones dos, que es cuando el este
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el protagonista principal, el avión que era este que competía, que le tocó ir a pagar, digamos, como a un entrenamiento
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de bombero aeronáutico, al final le él le pregunta a los jefes porque había
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como una un panel con fotos de la de de
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los aviones de rescate como que eh este como un monumento muy bonito y y le
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preguntan pues, «Wow, ¿cómo hace uno para pertenecer aquí?» Estrellándote y matándote, o sea, el día que tú te
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mueras, te ponemos aquí tu foto como que, bueno, eres un hébreo, moriste en acción. Wow, yo no quiero eso para ninguno. O sea, yo no quiero eso para la
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gente rescate. Lamentablemente en el mundo muere mucha gente intentando hacer
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ayudando a otros, pero arriesgando su vida y por eso, por no tomar las medidas
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pertinentes, las medidas de seguridad. Algunos mueren. Hay ocasiones donde pasan cosas que tú no esperas que puedan
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ocurrir. Hay eventos que me imagino un bombero entrando a una casa, este, como
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pasó una oportunidad en Venezuela, un paramédico entró una casa que casi que le da un infarto, fue atendendo un
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infarto y casi que le da un infarto al paramédico porque encontró que había un tigre en la casa cuando escuchó la cadena. Había un tigre. Alguien es
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excéntrico, tenía un animal exótico en su casa. Entonces, cuando él vio que salió el tigre, o sea, imagínate, estuvo
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en plena ciudad, en plena Caraca, un tigre. Entonces, como que, wow, el no
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pasó nada, pero imagínate que el tigre lo hice atacado y lo hubiese mordido, lo hice matado. Entonces, wow, murió un
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héroe. Se ya un momentico, o sea, cosas que tú no puedes prever, pero cosas que sí puedes prever y de eso hablar más
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adelante, cómo tomar buenas decisiones cuando tienes los conocimientos adecuados para atender una emergencia.
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Entonces, tengan cuidado con esa palabra de héroe. Respeto los criterios que tiene cada quien, como nos ve la gente,
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pero nosotros nunca se nos puede olvidar que somos mortales como todo ser humano.
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Y es suficiente, como yo le digo a la gente cuando vive un entrenamiento aquí en el Perú, pues y cuando lo hacía en Venezuela,
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este, a veces este hablando con las personas y le digo, «Wow, te viene en ti, tú tienes cumple con todos los
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requisitos para morirte.» Wow, lo que estoy haciendo. Estás vivo, ¿vale? El único requisito para está vivo, no hace
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falta otro. Entonces como que piensa bien lo que estás haciendo y nosotros o
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la gente de hoy en día, porque ya yo no estoy dedicado directamente a atendercia, a menos que vea algo en la calle que me meto. O sea, aquí en Perú
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no pertenezco a ninguna unidad por apoyo a veces a las emergencias que me puedo encontrar en la calle.
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Pero cuando hay una emergencia, siempre piensa en tu seguridad, hasta dónde puedo llegar, cuán seguro es para mí y
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seguro para los otros, porque a veces no mides eso y lamentablemente pagas con tu vida o con lesiones.
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Vamos a algunos conceptos básicos para entender más adelante un poco algunos principios. Voy a pasar rápido porque
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muchos de ustedes lo conocen. Aquí puede haber gente nueva que no maneja su concepto o que no los conoce para que vean la diferencia entre uno y otro.
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El comportamiento humano ante la emergencia. Cuando uno va a tomar decisiones tienen que entender cómo se comportan los seres humanos. Antes de
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que ocurra un evento, antes de que ocurra una emergencia, un sector de la población nega el
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peligro o la amenaza. Dice, «No, vale, algo se tiene que morir uno, tranquilo, no le pares a eso.» O sea, eso es eso es
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cosas del gobierno. Eso eso nunca va a pasar. Yo llamo a eso síndrome de Superman. Pensamos que nunca nos va a
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ocurrir absolutamente nada. Están las otras personas que se sienten vulnerables, que piensa que todo le va a
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pasar, va a temblar, va a venir un tsunami, va a caer un meteorito, va a venir, no sé, algo va a pasar en el planeta, está temblando en Japón, o sea,
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todo lo ve como que algo te va a pasar y está las personas que tiene el conocimiento, que está preparada, que
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está entrenada, que es la que toma una relación balanceada. Sí, vale, existe la posibilidad de que pase algo y me
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preparo. Tengo entrenamiento, tengo conocimiento, tengo mi kit de emergencia, mi mochila de emergencia, mi kit de o de alimentos para 15 días, si
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ocurre un evento de gran magnitud, etcétera. Esa es la persona que buscamos debemos conocer. Entonces, cuando tú vas
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a tomar decisiones en una emergencia, la pregunta es, ¿estas personas están entrenadas? ¿A la gente que vamos a
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ayudar tienen capacidad? ¿Qué comunidad? ¿Qué sector de la población? Son sectores deprimidos.
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sectores de pocos recursos, porque hay una situación bien importante que yo recuerdo, yo fui aquí en en Perú, fui
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tuve la fortuna que me encargaron a través de una ONG este cinco programas de formación de
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brigadistas a través de de la Organización Internacional para las Migraciones y entrenamos a personas en
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diferentes comunidades y una de las sorpresas que nos llevamos es que le entregamos las mochilas de emergencia a
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una familia en unos sectores exprimidos. Y el día siguiente cuando íbamos a hacer el simulacro que iban a presentar las
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mochilas vacías. ¿Y por qué la mochila es tan vacía? ¿Qué pasó con toda la comida? Se la habían comido. Di, pero
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¿por qué se la comieron? Porque esa población come una vez al día, no come más porque no tienen recurso. Y cuando
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le dimos atún otro tipo de comida que se podía comer de una vez, abría la latiqua, te las comías, entonces se las
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comieron. Entonces, ¿cómo tú lo puedes pedir a esas personas que tengan una relación balanceada
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en una emergencia porque están preparados? Cuando realmente no están preparados, no tienen el conocimiento y no importa cuánto lo prepar, no van a
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estar, entre comillas capacitados o preparados para enfrentar la emergencia porque no tienen los recursos. Entonces,
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cuando uno hace los planes de contingencia para diferentes sectores, tiene que tomar eso en cuenta.
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Durante el evento, hay algunos que intentan escapar, correr, otros atacan el evento porque recuerden que no
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solamente terremoto, ahorita le está dando la vuelta al mundo. El terremoto creo que hubo, [carraspeo] creo que fue ayer o hoy, dos en China,
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uno en Japón, en los recientes de Venezuela. Aquí en Perú tembló en Junín
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hace este como una semana, o sea, han ocurrido terremoto en el mundo y lo que dicen es que todo está conectado. No, no
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está conectado. Lo que pasa es que siempre ha temblado, pero ahora con las redes sociales y con
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el internet no ha terminado de temblar cuando estamos viendo casi que en vivo lo que está pasando en el mundo. Entonces, nos enteramos de todo lo que
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pasa. Entonces, la gente este actúa de diferentes maneras. Entonces vemos gente que escapa, gente que lo atacan, porque
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no solamente como ya lo dije, es terremoto, pueden ser incendio, este una situación de crisis eh no sé eh de una
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crecida de un río, de de un hua este hay gente que se paraliza, que se queda bloqueada y hay otras que
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reaccionan de acuerdo al plan, de acuerdo al entrenamiento. O sea, esas personas que tienen razón balanceada en
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elante generalmente actúan de acuerdo a su plan de contingencia, a
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lo que han ensayado previamente y él después está el altruismo. Mucha gente
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quiere ayudar, lamentablemente muchas personas sin el conocimiento adecuado. Este en ocasiones se supera la este la
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situación. La gente llega, este, la que está preparada, depende de tu estado de
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humor, de tu entrenamiento, de tu mentalidad, supera la situación, dice, «Bueno, ya nos pasó esto, ¿qué vamos a
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hacer ahora para mejorar? ¿Qué hacemos para salir de esta situación?» Hay otros que requieren seguridad, asistencia,
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información, quieren saber lo que está pasando, lo que le está ocurriendo a mucha gente hoy, especialmente los venezolanos en el evento de Venezuela,
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siguen consumiendo noticias y noticias y noticias, amigo, ya el terremoto pasó hace un mes y sigue saliendo imagen,
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pero mira esto, mira esto. Se están enfermando mentalmente, todos los psicólogos lo dicen, se están enfermando
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porque queremos saber y si estás lejos, más todavía. Yo hablaba hace hace como una hora, estando con una amiga en
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Venezuela que estaba no han parado, tiene un mes trabajando en Vargas del grupo Rescate Venezuela justamente y
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ella me decía de una otra manera que ella llega a su casa y lo que empieza a ver es son caricaturas, comiquitas, no
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ven nada de noticia porque dice, «Es que a mí nada me va a contar lo que está pasando. Yo estoy viviendo todos los
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días lo que hacemos en Vargas. Entonces como que voy a seguir en mi casa saturando mi información.» Y muchos
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rescatistas cometen ese error. Toman una mala decisión de meterse, en vez de
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descansar, relajarse, se meten más información en el cerebro y al día siguiente no van a responder de manera
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adecuada. Hay personas que asumen el evento como algo mágico o algo religioso. Dios, ¿por qué nos castiga?
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Este, esto tiene que ver con una maldición, esto tiene que ver con un castigo de Dios. O sea, la gente lo puede asumir de esa manera. Y están
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otras personas, otro grupo que se desorientan cuando viene el evento. No sabes qué pasó, están como que
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nobilados, como que tú los llama y hablas con ellos y pasan pueden pasar días inclusive este desconectado. Vi una
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escena de una persona este que era rescatista, venía de otro estado de Venezuela y como los 4 días esa persona
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lo vieron estaba como parecía como un indigente, estaba comoando y tenía una gorra de rescate. Y cuando empiezan a
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hablar con la persona, este, se dan cuenta que era un rescatista que había venido de otro estado a apoyar, pero cuando vio todo ese evento colapsó.
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Entonces estaba desconectado, o sea, esa persona estaba totalmente desorientada. asumos que hablaron con ella y la le
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hicieron eh apoyo psicológico. Hay otras que aceptan el evento, como lo dije
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anteriormente, esas personas que este superen y hay un problema el después del
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desastre que son aquellas personas que se adaptan muy rápidamente. Los seres humanos tenemos una gran capacidad de
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adaptación a cualquier situación, por eso es que somos una especie dominante en el planeta. Aparte de nuestro cerebro
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inteligente, vivimos desde el polo o de polo a polo y y al ancho del planeta. No
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importa que haga calor, que haga frío, no importa, hay un ser humano en casi en cualquier parte del planeta porque
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tenemos una excelente capacidad de adaptación. Entonces, cuando hay una emergencia o desastre y cuando se van a
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hacer los albergues, tú tienes que ver y pensar en eso, que el ser humano tiene
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una excelente capacitación. Go, es bueno, ten cuidado con eso. Eso me lo enseñó un amigo a mí, este José García,
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él trabajaba en disfra civil en Bolívar. Él me decía, «Gero, sacamos a la gente cuando va a crecer río.
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Colocamos las personas en unos albergues temporales y cuando bajaba el río no se querían salir porque estaba más cómodos
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los albergues. Le dábamos comida, le dábamos este agua potable, tenían baño, tenían de todo, atención médica,
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atención psicológica, tenían de todo. Entonces, no había manera de regresarlos a su casa y que estaban cómodos. Yo
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recuerdo en una oportunidad inclusive cuando hubo el deslave en el año 99 en el país, un Wiko muy grande, un deslave
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muy grande donde no se sabe exactamente cuántas personas desaparecieron, no se sabe si fueron 5000, 10,000, 20,000,
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30,000, no se sabe porque barrió con todo, justamente en el mismo estado donde ocurrió este doble terremoto. Y
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entonces, ¿qué pasó ahí? Colocaban a mucha gente en carpas en un aeropuerto, en el aeropuerto que está en la capital,
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en la base aérea de la Carlota. o Francisco Miranda. ¿Y qué pasó ahí? La gente se molestaba porque un día se fue
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la luz y como no tenían aire acondicionado en la carpa, salieron a protestar y tracaron la autopista. O
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sea, se le olvidó que eran danificados, se le olvidó que eran personas que habían sufrido este habían pasado por un
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evento y el estado lo estaba ayudando de otra manera, pero al final como estaban acostumbrados a vivir en carpa, la gente
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no quería salir de ahí. Entonces, cuando tú haces tu planes de contingencia, cuando vas a trabajar en una emergencia,
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tienes que conocer cómo se comporta la gente, nosotros los seres humanos, tanto el antes, el durante y particularmente
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el después de ocurrir un evento. Por eso que tú tienes que saber a qué población estás atendiendo. No es lo mismo un
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terremoto en Venezuela que un terremoto en Japón. Es totalmente distinto. La gente tiene otra mentalidad. Las
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unidades respuestas [risas] actúan inmediatamente. Es decir, que el sistema funciona de una
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manera bien eficaz. Otra expresión que me gusta mucho, este rescate lesionado, quiero que la
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entiendan bien. Cuando hay una emergencia lo más importante es la vida de las personas. Vamos a leer este concepto es el arte y la ciencia
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encargada de la planificación, organización y preparación para llegar a un lugar donde ha ocurrido una emergencia y en ella se hay uno o varios
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lesionados. Es el arribo de la escena. ¿Cómo llegamos a la escena? Pues si no tenemos las facilidades de transporte
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para llegar, no estamos haciendo nada. Mira, yo soy el mejor recartista del mundo, pero si tú no puedes llegar el
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sitio no puedes llegar. Lo que pasó un poco con el aeropuerto de Maquetía en el terremoto de Venezuela, que ocurrió el
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terremoto y posteriormente las pistas quedaron dañadas, entonces no se sabía si se podía aterrizar o no. Entonces,
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bueno, ¿cómo hago para llegarla? Para eso utilizaron otros aeropuertos de su clasificación de acuerdo a las
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elecciones presentes y a su estado de gravedad triaje, hay que clasificar a las víctimas. de su liberación y o
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extracción. O sea, yo sé lo ya encontré las personas, ya sé que tienen, tengo que extraerla. Sí. ¿Cómo la extraigo?
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Entonces, ese salvamento de la atención que estos reciban hay que estabilizar esas víctimas para que no se nos mueran
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en el trayecto y de su transporte de forma segura a un centro médico asistencial que es traslado. Entonces,
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cuando vamos a hacer rescate el Solado, hay que aplicar todos estos principios, el llegar correctamente, el clasificar
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las personas, atenderlas, estabilizarlas y trasladarla correctamente al centro
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hospitalario que tenga el mejor servicio. Fíjese cuando tomamos a veces decisiones, yo yo no estuve en
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Venezuela, lamentablemente no estuve ahí para ayudar de una manera directa. Estuve haciendo otras cosas, otras
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coordinaciones desde aquí del Perú con otros amigos, este, para que el apoyo llegara realmente a este a eh de los
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americanos llegar exactamente a a Venezuela la cantidad de unidades que
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mandaron. Ya vamos a hablar de eso más adelante. Entonces, ¿qué pasa cuando cuando hay los eventos? La gente llega y
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se le olvida todos estos principios y cuando vas a atender la emergencia, el propio cao. Entonces, la gente llega sin
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recursos, sin equipo. Ay, usted qué viene a hacer acá. No, vengo a rescatar lesionado. Ajá. Pero, ¿y sabes cómo
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llegar? No, yo baj en moto. ¿Y cómo lo vas a sacar? Tienes helicóptero, tienes aviones, lo puedes sacar por mar. Estaba
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la costa cerca. O sea, todo logística. La gente tiene que estar preparada. La gente tiene que entender cuando vas a
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tener una emergencia, tomar en cuenta todos esos principios. ¿Cuán fácil es llegar? ¿Cuáles son las rutas
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alternativas para llegar cito? Eso está escrito en un plan de contingencia, ya lo sabemos o como vaya viniendo vamos
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viendo. Entonces, cuando eso tenemos esa respuesta, lamentablemente no podemos actuar de manera correcta.
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Emergencia, situación que generada por la ocurrencia real o inminente de un evento dañoso requiere atención rápida.
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Cualquier situación que requiere que actuemos rápidamente porque no está haciendo daño o nos puede hacer daño,
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declaramos situación de emergencia. viene un huracán, ya sabemos con los sistemas de satélites que hay un huracán
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formado en el Atlántico, se está acercando, ya sabemos que viene o está lloviendo mucho en una zona y sabemos
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que en la en la en digamos la cima de la montaña hay mucha lluvia, hay un riesgo
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de que ocurran deslave o corrimiento de terreno por mucha agua o una represa
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está demasiado llena y la represa se puede romper, entonces decimos que hay una emergencia porque requeremos actuar
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de manera rápida. Vamos con otro concepto. Desastre. La diferencia entre
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emergencia y desastre es que ocurre prácticamente lo mismo, pero con una diferencia. Hay alteraciones intensas en
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las personas, los bienes, los servicios y el medio ambiente, pero lo más importante es que se den la capacidad de
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respuesta a la comunidad. Yo preguntaría, ¿lo que pasó en Venezuela es una emergencia o un
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desastre? Es un desastre. Venezuela no estaba preparado para eso. Venezuela no estaba preparado para ese tipo de
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evento. O acaban corró un terremoto de Japón. Para Japón, ¿qué fue? Para el
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país como tal fue una emergencia. ¿Por qué fue una emergencia? Porque no hizo llega, llego yo, le digo a los
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japoneses, yo quiero donar a la embajada de Japón y Japón me dice que no. Porque si Japón
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acepta ese dólar, está diciendo que no tiene suficiente dinero o poder
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económico para atender su propia emergencia. ¿Qué significa? está diciendo que la capacidad de respuesta
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que tiene es menor a sus necesidades y el aceptar ese dólar ya no cometen
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desastres porque le está diciendo el planeta no tiene capacidad de respuesta. Pero para la comunidad donde ocurrió el
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terremoto, para la población donde ocurrió el terremoto, para esa comunidad sea un desastre porque esa población no
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tiene capacidad de respuesta. Al país sí. Para la población es un desastre, pero para el país es una emergencia.
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Entonces, quiero que vean esa diferencia, porque cuando uno va a tomar decisiones y vas a ver los recursos, tienes que saber quién los tiene.
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El plan de contingencia, ¿qué es el plan de contingencia? Es el conjunto de procedimientos escritos, revisados y
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probados. Esto es importante, hay que probarlo. Que permitan responder
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adecuado y oportunamente con criterio de seguridad, eficiencia y rapidez ante los casos de emergencia que se puede
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presentar mediante una acción colectiva y coordinada de los diferentes entes participantes que permite controlar y
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minimizar las posibles perdidas humanas, materiales y medio ambiente. O sea, en ese plan se plantean cuáles son los escenarios, qué puede pasar,
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qué no deberíamos hacer, quién toma qué decisión, qué recursos tenemos, ante qué
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amenaza podemos responder, dónde tenemos que pedir apoyo. Eso se aplica para las empresas, pero para los países también
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existe. José Luis, creo que quería decir algo. José Luis, hola, ¿cómo estás? Eh, José Luis de
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Bombero Santa Marta, Colombia. Una pregunta, eh, ¿cómo se llama para actualizarme esa parte? Pues no voy a
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aportar nada, solamente a preguntar. Cuando uno tiene un plan, ¿verdad? Tiene un segundo plan, por si acaso falla el primero, ¿cómo se llama eso para
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actualizarme en esa parte? No, simplemente un plan de contingencia. O sea, eso de que si no tenemos un ¿Qué
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hacemos? Entonces comienza la locura. Todo el mundo comienza a actuar de una manera este independiente. Lo acaba
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pasar en Venezuela. Ocurrió contingencia, no había un plan específico para
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para atender este tipo de emergencia. llegaron las unidades de diferentes países. Hoy estuve comando con un amigo
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y me dijo que llegaron como 60 y pico, no sé cuánto fue el pico de unidades usar, o sea, unidades de diferentes
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países. Israel, este llegó gente este de Estados Unidos, llegó gente de Alemania,
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Inglaterra, España, Francia, este Ecuador, o sea, llegaron de muchísimos
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de Perú también fueron. La pregunta es, ¿cómo trabajaron? Llegaron al sitio como que, ajá, y qué están cargados aquí, no
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hay un plan, no hay nada. Pum, llegaban a una zona, a un edificio y ellos mismos hacían su plan. Pero es que no hay no
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hay una coordinación, ¿no? Porque debe existir siempre un plan de contingencia
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para los países. Yo cuando llegué aquí al Perú quedé asombrado porque vi que existe. Tú te metes en internet y
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quieres saber cuál es el plan de contingencia prácticamente de cada municipalidad y aparece, está en internet, es público. Ahora lo aplicará,
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no lo sé. Tendrán conocimiento los alcaldes y tendrán un sistema de gestión
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de riesgo y la unidad preparada con equipo y todo. No lo sé, no conozco algunas cosas, algunas las conozco, pero
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bueno, no quiero hablar sobre ello, pero sí deben estar preparados, debes tener personal equipado. Yaá sobre eso, pero
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debe haber un plan porque si no es sese quien pueda. Hay un dicho que me enseñó a mí un comandante bombero este hace
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muchísimo, muchos, muchísimos años atrás, cuando yo comencé en esto, en el área de seguridad que siempre me decía,
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«Gerardo, no es sálvese quien pueda, es sálvese quien sepa.» Esa se llamaba
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Fredy Colina. E mi amigo Freddy Colina me decía eso cuando damos un entrenamiento lo repetíamos una y otra
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vez. No es improvisar el día de la emergencia. Debe haber un organismo,
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alguien preparado, entrenado, con las competencias para resolver la emergencia en nuestro país. En Venezuela,
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lamentablemente, como no, aunque hiciste algunos planes, cada vez que hay una emergencia que sobrepasa la capacidad de
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respuesta, el gobierno de turno designa, eso ha pasado durante casi que toda la
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historia del país, designa a las fuerzas armadas nacionales, como tienen poder de
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logístico, tienen personal, design al comandante a que se encargue la emergencia. Yo recuerdo cuando hubo la
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emergencia de Vargas, el mismo sitio justamente donde hoy hubo el evento o
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hace un mes ocurrió el evento es eh sísmico que hubo un deslave bastante fuerte y fue afectado y había una zona
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que habían alrededor, no recuerdo, como 100,000 danificados porque este mucha gente sobrevivió afortunadamente y llegó
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una orden presidencial o de un general y dijo, «Quiero 5,000 soldados para custodiar la zona.» Y los soldados
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tenían alimentación, tenían logística, tenían de todo. Entonces, hoy tenemos 100,000 personas danificadas, al día
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siguiente tenamos 105,000. Porque si metes a 5,000 soldados, muchachos que están pagando servicio militar, que no
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están entrenados, no conocen sobre esto, solamente con un armamento metido en una zona, ¿qué fueron a hacer allá?
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Entonces, en vez de mejorar la situación se complica. Y eso lo pasa a muchos países cuando no estás preparado, cuando
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no tiene tu plan de contingencia. No sé si te respondí la pregunta.
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Entonces, el plan de contingencia que debe tener inventario de amenaza, determinación de los riesgos de la
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vulnerabilidad, inventario de recursos, establecimiento de objetivo, hasta dónde podemos llegar, qué queremos,
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procedimiento y responsabilidades, el plan de recuperación después que ocurre el evento, cómo nos recuperamos y por
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supuesto el entrenamiento de personal que debe estar completamente equipado. [resoplido]
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Hay una diferencia entre simulación y simulacro. Simulación es un hechizo de
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mesa donde nos sentamos un grupo de personas y decimos, hay un escenario. Aquí lo hemos hecho varias en estos
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cinco programas que hicimos, hicimos varias en cada uno se hacía un una simulación y especí un simulacro en cada
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en cada curso. Entonces, en esa simulación, ¿qué hacíamos? Nos sentamos en la mesa y le damos con un role
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player, le íbamos dando a las personas, mira, ocurrió un incendio en tal zona.
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Ouró un terremoto en tal sitio, hubo daño del tren, de la vía pública, este, se rompió tubería.
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Entonces, ¿qué hay que hacer? Entonces, todo el equipo se empezó a reunir. Entonces, había un médico, mira este,
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ver cómo están los hospitales, chequear la información y cada tantos minutos leamos a información a ver qué
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respondía. Y nosotros como observadores y nos preguntaba, ¿y qué y qué hay que hacer en este caso? No sé, díganlo ustedes. Que dice su plan de
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contingencia, que dice su conocimiento, su experiencia. Bueno, a mí me parece, no, no, no, no es que te parece. La
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pregunta es, ¿qué dice tu plan de contingencia? ¿Cuál es la prioridad para este municipio? eh para el estado, para
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el país. ¿Qué dice contingencia? Este que eh eh este listo, cuando venga el
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desastre, el postesastre va a ser más grande porque si no estamos entrenados, no estamos preparados, la locura. Y
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después que la gente conoce y hace simulaciones periódicas, eso se hace en mesas sentadito, vas dando información
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para ver cómo respondemos, la gente se va adecuando al evento y el día que que ocurre las emergencias tenemos más
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conocimiento de cómo actuar y por supuesto después simulacro. Aquí yo veo lamentablemente aquí en muchos países y
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Venezuela también ha pasado, hacemos simulacro, simulacro de terremoto. llegan los bomberos, prenden un
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fueguito, llegan a la municipalidad, apagan el fuego, foto, video, pero nadie salió la comunidad, nadie salió este
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para para la actividad, no se montó un comando, no se hizo un centro, un un
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coven, un centro de operaciones para tomar decisiones, o sea, el simulacro duró hubo la alarma y duró 3 minutos, 5
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minutos y ya todo el mundo se fue. Y mire, ¿y cuál fue el simulacro? Hicimos fue un show. El problema es cuando venga
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la emergencia, ¿cómo actuamos? Entonces la diferencia entre simulación y simulacro, que simulacro lo hacemos
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teórico y en el simulacro ponemos en práctica todo el conocimiento, todo lo
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que hemos aprendido de una u otra manera. Algo que no se nos puede olvidar es el famoso ciclo de los eventos
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adversos. Cuando hay un evento viene la respuesta de forma inmediata, ocurrió
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una una emergencia y una respuesta, la gente actúa. Después viene la famosa rehabilitación, reconstrucción. Por
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ejemplo, ahorita en Venezuela está todavía en la parte de este de respuesta. Ya ya por ejemplo hay
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internet, entonces ya se comenzó con la rehabilitación de algunos servicios, por lo menos de telefonía. En algunas zonas
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ya hay ya hay energía eléctrica. Entonces comencé con la rehabilitación que significa restablecer los servicios
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básicos. en la reconstrucción es poner las cosas como estaba antes, de mejor manera, por supuesto,
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para que el país o la zona o la región siga este siga creciendo de otra manera.
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Después viene la parte de la prevención, mitigación, preparación y alerta, que es la parte previa que nosotrosamos hacer
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antes. Este, a veces vemos que ocurren los terremotos. Ahora sí vamos a hacer un plan buenísimo. Amigo, ya pasó el
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terremoto. Mira, se está quemando todos los bosques, como está pasando ahorita en Europa, que se están quemando todos
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gran cantidad de bosques entre España, Inglaterra. Este, hay muchos incendios forestales motivados al calentamiento de
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de la zona, o sea, hay temperaturas muy alta en la zona y está provocando mucho incendio. Entonces, vamos a fortalecer
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el sistema, amigo. Ya es tarde. Usted de iba haber hecho eso antes. Afortunadamente, esos países tienen
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personal, tienen equipo, tienen convenio con otros países, llegan aviones, hidroaviones para echar agua, la
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población está preparada, la gente sale, la gente evacúa. Nosotros los latinoamericanos nos falta mucho que
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aprender. Sufrimos mucho del síndrome de Superman y como vaya viniendo vamos.
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Entonces lo lo importante de esto es que esto es cíclico. ¿Qué significa que sea
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cíclico? Que no importa donde tú te encuentres. Acabo con un terremoto, por ejemplo, vuelvo a traer con lo de
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Venezuela, que es lo que vas vuelando el mundo por el nivel de daño que ha ocurrido.
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Entonces, estamos todavía en la respuesta. Pero tú puedes estar en respuesta, pero puede haber otro evento de forma inmediata. De hecho, está
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pasando este estamos en pleno eh atendiendo la emergencia y en otras provincias o en otros estado este se
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inundó una población, el 90% de la población bajo el agua. Entonces creo que fue en portuguesa, entonces qué pasó
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ahí. Nadie ha hablado de eso, o sea, y han pasado otras cosas en el país y
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nadie habla de eso porque es que lo más importante es el terremoto, o sea, cuando ocurren eventos,
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tú no sabes independientemente en qué etapas te encuentres, cómo vas a responder. Fíjese que inclusive hasta en
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eso plan de contingencia es cómo nos reponemos lo más rápido posible. Ahorita
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en Venezuela las unidades de rescate están agotadas, o sea, los venezolanos que están trabajando ahí están literalmente agotados física y
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psicológicamente. Tengo compañeros que le hemos recomendado, tienes que ir al psicólogo porque su conducta y todo es a
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veces muy agresiva, muy explosiva, porque es que lo que están viendo es horrible, indudablemente. ¿Qué pasaría
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si lamentablemente mañana ocurre otro evento en otro sitio? Un terremoto, algo fuerte y quién va a apoyar.
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Entonces, hasta los planes de contingencia deben preveer cómo debemos prepararnos y
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cómo recuperarnos lo antes posible, porque hemos usado muchos equipos, equipos que nos prestaron, que nos
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donaron y después que pase la emergencia, cómo reponemos nuestra nuestros 15 equipos y esos las
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estaciones de bombero, las unidades de rescate tienen que pensar en eso. Hay un principio en atención de emergencia que
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es que una emergencia nunca se acaba hasta que haya suficiente personal y
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equipos listos para salir para atender otra emergencia. Porque si ocurre otra emergencia y no hay personal ni
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logística, la otra emergencia continúa. No hay cómo atender las la siguiente emergencia, la que esté ocurriendo.
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Entonces hay un principio que todo bombero, todo rescatita debe saber. Y yo yo presionaba mucho cuando trabaja
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unidad de rescate. Llegamos de una emergencia, hay que reparar los equipos, hay que arreglarlo, hay que lavar las cuerdas, hay que todo. Geraldo mañana,
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hoy, porque no sabemos que pueda pasar mañana. Y recuerdo una oportunidad se cayeron tres aviones el mismo día.
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Corrección, en un día ocurrió un accidente y como dos días después hubo dos accidentes más, o sea, y teníamos
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suficiente equipo. Afortunadamente había suficiente, disculpe, José Luis, disculpe la molestia.
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Ahí le envié, no sé si lo puede leer ahora después. Ahí le envié una documentación lo que es el plan de
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emergencia y aquí en Colombia, no sé si lo puede ver o de pronto está desactualizado. Cuando pueda lo puedo ver, ahí le envía el chat de usted.
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Okay, después lo veo con calmas. Claro que sí. Gracias, mi hermanazo. Entonces, tú tienes que analizarlo porque es que fíjate cuando digo que
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este, perdón, que tú puedes este puedo evaluarlo, claro, pero que eso va a depender de cada país. Ojo, y el
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alcance. Hay regiones o zones que dicen, mira, mi capacidad es para atender
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solamente este tipo de evento. Si es más grande, es un desastre, no
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tenemos la capacidad de respuesta. Entonces, ¿a qué organismo internacionales le vamos a pedir apoyo? ¿A qué países? Entonces ahí donde hay
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convenio internacional entre unidad de rescate. Yo recuerdo cuando yo fui a Puerto Rico, hacé un curso de rescate
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profesional este y ocurrió lamentablemente el huracán Hugo y los puertorriqueños nos alertaron como
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sabíamos que éramos especialistas en rescate con helicóptero, sabíamos manejar muy bien las motosierras, entonces había que despejar muchas
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calles entonces nos alertaron para que fuéramos a Puerto Rico y de Puerto Rico conjuntamente con el equipo de respuesta
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de Puerto Rico irnos a los Estados Unidos a Miami y después nos dijeron que no.
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que no podíamos ir. ¿Por qué si estamos listos para ir? Porque es que nosotros por el concepto de desastre, si
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aceptamos que venga un solo extranjero y toque nuestro país para ayudarnos, le estamos diciendo al planeta Tierra que
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no tenemos capacidades de respuesta para atender emencia. Entonces, el país más poderoso económicamente,
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este, con todo lo que es los Estados Unidos, no tiene respuesta. Wow. Cuando ocurrió el último huracán el año pasado,
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yo me acuerdo, tengo un amigo que este que compartimos mucha información y él me enviaba información, me dice,
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«Gerardo, aquí en Florida, en la parte sur de Florida, porque el huracán ella pasa por todo el medio de Florida.
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Entonces me dice, este, hay 5,000 5,000 vehículos listos para la parte
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eléctrica. Ya están esperando apenas pase el huracán, que sabemos que va a provocar muchos daño, están listos para
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tratar de recuperar el sistema eléctrico en el tiempo posible y hay 15,000 trabajadores. ¿Listo? O sea, el huracán
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venía y ellos estaban esperando que pasara el huracán. O sea, ya sabían lo que iba a pasar porque tienen experiencia, tienen el personal, tienen
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los recursos. Entonces, ¿y por qué pasa eso? Porque ellos se están en la parte de prevención, de mitigación y de
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preparación. Cuando escucharon la alerta, todo el equipo se movió para cuando el evento lo fuera a golpear, ya
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estuvieran listos y no comenzar a mover los recursos antes, perdón, después de que ocurriera el evento. Entonces, tú
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dices, «Wow, qué preparación tan grande en Latinoamérica cuando ocurren estos eventos, como escuché lamentablemente,
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creo que fue ayer, que van a fortalecer la red sísmica de Venezuela.» Me parece bien, pero
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y entonces y no podíamos saber algunas cosas previas y no podíamos estado preparado antes. ¿Qué pasó con la red sí
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címica del país? que teníamos una de las mejores después del terremoto de Cariaco. Cuando hubo el terremoto de
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Cariaco, este la red címica de Venezuela mejoró muchísimo, pero después bueno, lamentablemente por diversas razones se
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lo robaron, se perdieron, no hubo seguimiento, qué sé yo, y no funciona. Y hoy te va a salir información de dónde
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fue realmente el epicentro y no fue por Venezuela, sino por otros países que haciendo estudios geológicos lo hacen
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los especialistas indudablemente determinaron que el epicentro no fue justamente donde pensaban que era, sino
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en otro sitio, porque la red no funciona. Entonces como que entonces nosotros tenemos que trabajar justamente
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en esa zona y ahora vamos a ver más adelante en la zona verde, o sea, en la parte de alerta, preparación, mitigación y prevención.
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Aquí en Perú hay algo bien interesante que me gusta mucho es que las emergencias la dividen en cinco niveles.
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Nivel uno atiende el gobierno local, como decir las las municipalidades, o
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sea, este los distritos conducen toda la operación. Cuando es nivel dos, este que
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es a nivel provincial, o sea, que es mucho más grande que el distrito, el la provincia conduce
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la emergencia. Cuando es nivel tres, quien atiende ya no es la provincia como
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tal, sino es el gobierno regional, conduce toda la operación. Ahora, cuando es nivel cuatro y cinco, fíjese lo que
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pasa. Nivel cuatro, el gobierno regal conduce, pero Indesi, que es defensa
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civil, institución nacional de civil, coordina toda la operación, pero quien conduce la operación es justamente,
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digamos decir, la gobernación. Pero cuando un evento mucho más grande, nivel 5 defensa civil coordina y conduce, o
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sea, esto aquí está bien establecido. Que en la práctica funciona o no, no lo sé, pero por lo menos en papel está. Si
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este hay una emergencia, ¿quién toma la decisión? Eso es para evitar justamente de quítate tú para ponerme yo. Yo tengo
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más autoridad que tú. Entonces, cuando vas a tomar decisiones en una emergencia, ¿a quién le corresponde? La
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pregunta es, ¿qué nivel de emergencia es? ¿Es uno? ¿Es dos? es tres, es cuatro, es cinco. Aquí en Perú también
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establecido eso por ley, por norma. Aquí está hay mucha información escrita. Me parece fabulosa que muchos países que no
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lo tienen pudieran tomarlo como ejemplo y todo está en internet, afortunadamente.
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Vamos a tomar decisiones. La pregunta es, ¿cuál es decisión correcta? ¿Qué decisión debo tomar? ¿Cuándo tomar la
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decisión? ¿A quiénes afecta? decisiones a futuro. Vean este caso, un auto cae en
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una en un pozo de agua. La conductora intenta salir del
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vehículo. Presten atención a este señor está parado acá.
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El señor ayuda a la persona. La persona sigue aquí en el vehículo
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de los señor está en el mismo sitio, no se ha movido. Está la conductora, llega alguien que
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comienza a ayudar. La gente se empieza a preocupar, sigue sin moverse.
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Estas personas intentan ayudar. ¿Y qué pasó con la conductora? Fíjese lo más importante en este caso para tomar una
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decisión. ¿Quién es el vehículo? No es la persona que está manejando, que es la que se puede ahogar en caso tal que esto
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se pudiera hundir. No, lación es es el vehículo. Este señor sigue aquí intacto.
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El única persona que se preocupa por ver la señora que salió el vehículo, está nadando y la gente sigue sacando el vehículo. Pero, ¿qué es lo que hace?
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Vienen hacia otro lado. Nadie sabe porque dónde están viendo, qué está qué está pasando. Pero la persona, en este caso es lo más importante, lo más
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valioso, se nos olvida. Ella solita intenta llegar a la orilla.
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El señor sigue instalado. Buen intención no le falta, pero ya la
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señora salió y la gente sigue insistiendo de sacar el vehículo. Nadie se preocupa por la persona, por la
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conductora. El señor para que ayudase a que veo mejor. Entonces, en una emergencia a
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veces tenemos que ser un poquito duro y muy radicales con las personas que están
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alrededor, porque a veces hay gente que quiere ayudar y molesta, pero hay algunos que están molestando y no hacen
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nada, solamente entorpecen la la este la labor. Entonces, como que estamos
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ayudando, el señor sigue sigue instalado ahí, no se mueve. vean el carro ahora se está hundiendo
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y nadie sigue enviando a la persona a a la persona que está ahí, nadie nadie la atiende, o sea, ¿cuál es la prioridad?
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¿Cuál es la misión? Entonces, qué locura. Entonces, esa persona simplemente ni se movió. Llegaron los
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bomberos, la unidad de rescate el vehículo ya hundido, ¿no? ¿Qué pasa si ya no se podido sacar el vehículo?
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¿Qué pasa si el vehículo hubiese quedado atrapado? las puertas se hubiesen cerrado y tuvo suerte que aún la puerta
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no recibía la presión del agua porque si no no hubiese podido salir, se hubiese muerto ahí ahogada posiblemente.
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Entonces, glu glu glu glu, creo que llegamos tarde. Entonces, cuando vemos
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este tipo de situaciones, vemos que la respuesta es esto sí fue que realmente una auténtica gran pi, una gran torta. O
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sea, ¿quién tomó la decisión correcta? ¿Alguien hizo algo? Y fíjese que al final sigue ella estando sola. Nadie
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apoya pues la misión. O sea, ¿qué pasa con la con con este con las actividades de este de búsqueda
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samiento? A veces los bomberos, los rescatistas, la gente que va a ayudar se lo olvida. ¿Cuál es la misión? ¿Cuál es
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la misión? ¿Qué vamos a hacer? ¿Qué queremos lograr? ¿Cuál es nuestro plan de contingencia?
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Entonces, eso es interesante. Cuando tú llegas una escena para poder tomar la decisión correcta, tienes que evaluar,
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tienes que saber qué está pasando. Y la operación de la cena es la estimación de la situación al llegar al lugar del
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incidente. Ya es que es necesario preincidir qué hacer y cómo hacerlo. Tienes que saber, tienes que saber
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exactamente qué está pasando. Y conocer un poco la conduz humana. Yo recuerdo en una oportunidad, creo que fue el año
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pasado, creo que no me acuerdo qué país las eh latin suramericano,
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un camión cisterna en la parte superior donde una vía se le eh se volteó y la
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gasolina estaba cayendo. ¿Cuál fue la que hacía la gente? Con
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envases y iba al sitio para recoger la gasolina que venía cayendo de arriba. Entonces,
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la gente, claro, recogía gasolina, pues excelente, hasta que se aprendió y se quemó mucha gente. ¿Y qué pasó con las autoridades? ¿Qué pasó con el sentido
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común? ¿Qué pasó con la evaluación? La pensó que la gasolina era extremadamente inflamable y que eso se iba a aprender
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en un momento lado con cualquier chispa, un teléfono, un fósforo, lo que fuese. Entonces, lamentablemente hubo gente
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quemada, murieron personas, un poco gente quemada sin necesidad. Entonces como que, bueno, aquí estoy
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viendo en los chat que van colocando. Esto pasó en tal país, aquí pusieron, esto pasó en México también. Entonces como que, wow. ¿Qué pasa con nosotros? O
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sea, entonces cuando hay una emergencia tienes que evaluar para tomar una decisión correcta cuál es la situación,
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el estado actual de la situación, hacia dónde va, cuál es el potencial, puede crecer, puede empeorar o puede disminuir
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dependiendo del tipo de emergencia. ¿Qué y cómo hago para controlarlo? Operación y recursos. ¿Y eso dónde está descrito?
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vuela otra vez en los planes de contingencia que debe tener la familia,
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las empresas, los municipios, los estados, la nación. Entonces, cuando tú
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vas a valer una cena, ¿qué es lo primero que tiene que evolar? Tu propia seguridad. Ya lo dijimos, protégée. Primero yo, segundo yo, tercero yo.
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Asegure el área para que no haya más gente lesionada. Apenas se cayeron los edificios, cayó gente viva, mucha gente
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se empezó a meter, a meter y a meter y a meter. Recuerdo vi una un pocos videos
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porque no quise en basurarme con muchos videos lo que había pasado porque eso para mí no tenía sentido. Ya sabía lo
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que había pasado. Ya había visto videos cuando los primeros videos que salieron desde el aire de un helicóptero que tomó
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todo lo que había pasado. Ya yo sabía cuál era escenario. No, no tenía por qué ver el sufrimiento de la gente porque
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eso al final me enferma. Ya yo pasaba por eso. Ya yo pasé, yo trabajé este 20 años profesionalmente en unidad de
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rescate y cuando salí salí medio tocado también porque lo que uno ve no es bonito. Entonces dije yo no quiero pasar
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de nuevo por eso y mucho menos estando lejos. Entonces este cuando veo que ahí este
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unos eh no me acuerdo qué paera, no sé si eran ecuatorianos que le decían los venezolanos, no se metan, pero es que
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estoy buscando mi a mi a mi esposo o a mi hija o a mi tía, un sobrino, no sé, a quién estaba buscando y él decía, «Es
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mejor que se queden ahí muerticos y no que tengamos que nosotros venir a sacar ustedes porque el edificio está
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tan inestable que está a punto de caerse que nadie quiere entrar. O sea, nadie quiere entrar, aunque haya gente viva
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adentro, nadie quiere entrar. ¿Por qué? Porque el está a punto de derrumbarse. No tiene sentido que muera gente
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intentando ayudar a otro. Recuerden que los héroes están en el cielo o en el infierno, no sé, depende de tu creencia
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religiosa. Entonces, como que ten cuidado, asegura el área, averigua qué fue exactamente lo que pasó, cuál es la
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situación actual, cuántos de los Senados estiman pueden haber. vuelvo otra vez. ¿Hacia dónde va? ¿Cuál es el potencial?
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¿Qué y cómo hago para controlarlo? Operones recursos. ¿Qué necesito y qué tengo? Solicite la ayuda necesaria y
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active los recursos propiamente para el tipo de actividad. Yo recuerdo en una oportunidad un rescate de un avión que
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se estrelló en la puerta en mi país, en el estado este Trujillo y fuimos a a
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hacer rescate, pues, y recuerdo que en esa oportunidad un este pidieron unas motosierras. Yo no sabía, yo le
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encargado la operación y el jefe de turno pidió unas motosierras, una locura porque arriba, a la altura donde ocurrió
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el el evento, lo que había eran ramitas pequeñitas que no pasaban de los 20 30 cm por el tipo de vegetación que crece a
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esa altura. Entonces, cuando yo veo todos esos equipos, o sea, se invirtió una cantidad de dinero para cortar
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árboles cuando ya no había árboles. Entonces, ¿quién tomó esa decisión? Recuerdo que yo al final este estaba muy
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preocupado porque me sacaron varias veces pistola los familiares porque como yo era la cara visible, yo era el
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culpable de todo ese desastre que estaba pasando y era porque algunas personas que estaban por encima de mí estaban
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tomando decisiones de manera incorrecta. No sé lo que estaba pasando. Un vehículo militar se fue por un barranco porque el
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vehículo no tenía las el tipo de llanta o las condiciones adecuadas para subir
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por una zona empinada, llena de barro y lloviendo y al final con los soldados todos, lamentablemente se cayeron por un
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barranco. Entonces como que, wow, ¿qué pasa? O sea, ¿cuáles son los recursos que tienes? Los puedes utilizar, son los
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adecuados. Porque a veces queremos como que llegar con porque sí a comer lugar.
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¿Y qué pasa con la seguridad? vuelvo otra vez el primer punto que es el primero que siempre cuando vamos a tomar
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decisiones en cualquier tipo de emergencia hay que evaluar. Mi persona y la de mi equipo está seguro. Si la
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respuesta es no, hay que ver que hay que ser para que sea seguro. No es que vamos a de intervenir pero vamos a buscar la
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manera que sea segura. Usted sentido que muera gente intentando llevar a Hay que llenar un registro de la
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evaluación de todo lo que está pasando. Si tú no tienes información adecuada, no puedes tomar las decisiones.
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Tipo de evento ocurrido, bitácora, hay que anotar todo lo que está pasando, porque cada vez que hay cambio de turno,
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porque somos seres humanos, no somos computadoras, cada ser humano que llegue
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a trabajar en ese tipo de emergencia necesita dormir en algún momento, necesita descansar, necesita ir al baño. Y cuando eso suceda, que haya un segundo
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que tome el comando, porque el comando nunca muere, siempre que hay una operación, el comando nunca muere.
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Siempre debe haber alguien que comande la operación. Entonces, cuando va a tomar el el
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control, ¿cómo se entera de todo lo que está pasando? La bitácula no dice quiénes están, quiénes han venido,
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quiénes están descansando, o sea, ahí aparece toda la información necesaria. eh el día y mes, el año eh y hora de del
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lugar del evento, registro completo de las víctimas dentro de lo posible, registro del personal institucional
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involucrado, recursos que se están utilizando, recursos que se están solicitando,
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porque ese le pedimos, mira, le pedimos, yo recuerdo nos pasó una oportunidad, pedimos apoyo este a un a los gobiernos
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de Curazao que tenía unos aviones excelentes para búsqueda marítima y rentico Curazao como bueno, a las horas
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Curazao llama diciendo cuál es el área de búsqueda y nosotros como que aquella vergüenza, ¿no? Ya elco fue encontrado y
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cancelaste la operación y le dijimos al ente curado que ya no hacía falta que sacaran el avión de cuánto cuesta una
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hora de avión, cuánto cuesta el personal, recursos, combustible, todo lo que implica mover un avión. Desde que lo
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prende hasta que lo apaga, eso está consumiendo mucho dinero, mantenimiento, etcétera. Entonces, ¿qué va a pasar la
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próxima vez que le pides apoyo? Entonces, como que todo eso hay que anotarlo para saber cuando hay que
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cancelar la información, cuando vas a tomar decisiones de quién sí, quién no. Aquí le vamos a decir, «Mira, en este
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momento no.» Inclusive me acuerdo en una oportunidad por un rescate de un avión de unas
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personas desaparecida, se pidieron tres helicópteros por tres vías distintas y llegaron los tres
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helicópteros para rescatar una persona. Entonces, dos helicópteros y todo, que sí, mira, ya no hace falta. Y venían de
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lugares un poco retirado. Entonces, ¿cuántas horas de combustible y horas de vuelo quemaron esos dos helicópteros?
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Pues sin necesidad porque no hubo coordinación. Entonces, cuando hay una emergencia, tienes que tener todo registrado. Justo desde que comience la
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operación debe haber alguien como la mano derecha del comandante que estés anotando, escribiendo todo de acuerdo a
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formatos previamente establecidos. Y los formatos no puede ser, mira, yo soy la unidad policial tengo un formato, la
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unidad canina tiene otro formato, la gente de rescate de los bomberos tiene un formato, la gente de la
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municipalidad. Entonces, cuando vamos a cruzar la información es un desastre porque no nos ponemos de acuerdo. Debe
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haber evaluaciones este y de haber unos manuales. Aquí en Perú se utiliza mucho el manual dan de evaluación de daño
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análisis necesidades está como ley, como reglamento. Entonces es excelente porque en todo el país, todo el mundo tiene que
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manejar, los que trabajan en el servicio de emergencia tienen que manejar ese formato. Entonces se dan entrenamiento.
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Defensa civil lo hace continuamente con su personal, con los militares, porque aquí los militares prácticamente coordinan la defensa civil de una u otra
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manera. Entonces, excelente, están entrenando para eso. Deen personal entrenado y y todas las personas que
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trabajan en el sistema de FIA Civil conocen los formatos de los sistemas. Es decir, que hay una único registro para
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que no haya esos desastres que pasa cuando hay una emergencia. Entonces todo eso debe estar siempre registrado de una
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u otra manera. Señores, rapidito vamos a hacer un ejercicio. Presten atención porque le
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voy a dar 2 minutos para que me respondan. 2 minutos. Señor Gerardo, después de la actividad
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será que nos da chance para hacer la primera pregunta. Sí, claro que sí. Voy con la eh el
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ejercicio Misión Espacial de la NASA. Todos ustedes, todos los 110 que estamos
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conectados son parte de la tripulación de un módulo espacial que tomará
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muestras lunares y luego se reunirán con la nave nodriza en la superficie del nombre de la luna. Usted va en está la
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en la luna hay una nave nodriza que está ubicada en la parte clara de la luna y
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ustedes van con una este con una nave digamos más pequeña, un módulo espacial
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que van a utilizar en otra zona. ¿Dónde van a aterrizar? En el lado oscuro. Escuchen bien. Ustedes son parte de la tripulación de un módulo espacial que
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tomará muestas lunares y luego se reunirán con la nave nodriza en la superficie alumbrada de la luna.
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[resoplido] Tuvieron que aronizar en el lado oscuro de la luna. Ustedes atrizaron en la parte que es no hay luz,
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pero la nave nodriza está a 50 km donde ustedes están, que está en la parte
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clara de la luna. Ustedes deben escoger de una lista solo seis artículos que llevarán en su viaje la naveisa para
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poder ir de la parte oscura a la parte este clara. Van a llevar seis artículos.
1:15:14
Ya le va a colocar la lista. Deben anotar en orden de importancia los artículos. Lo 2 minutos para los que
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quieran. La idea que todo el mundo lo haga. Los pueden escribir en el chat cuáles son esos seis artículos. Ojo, el
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primero que ponga como número uno es el más importante. El número dos va en ese orden. Aquí le pongo la lista.
1:15:34
Ajá. Y a los amigos de YouTube también, amigo. Estamos leyéndole. Okay. Aquí están. Caja de fósforo, un
1:15:41
mapa estelar, alimentos concentrados, un bote salovía inflable, dos pistolas cali
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45, muestras lunares, un radio solar, dos tanques de oxígeno, una brújula
1:15:52
magnética, luces de bengala, un vehículo lunar, 25 m de cuerda, agua potable y un
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sectante. Rápidamente, nómbreme las seis cosas que deberían este eh
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tener. Comienza el reloj. A ver, amigos, a ver por favor escríbanlo, amigos. Escríbanlo para
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leelo. Edgar Carnera nos dice que mapa estelar por aquí.
1:16:17
Samsung SM nos dice, «Dos tanques de oxígeno, las cuerdas, mapa lunar. Johnny Nieto, dos tanques de oxígeno, linterna,
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caja de muestreo, recogedor. ¿Quién es Samsung SM? El que dijo dos tanques de oxígeno, por favor
1:16:29
identifica.» Hermana Aldana Mat, linterna radio, un platico, un cuchillo, brújula, medicamentos para primeros
1:16:36
auxilios. David Guillermo Lara, feliz noche de la
1:16:42
isla de Margarita en Venezuela. Uy, qué envidia. Yair Barrera, Radio Solar, por aquí nos
1:16:48
dice Pilar, nos dice yo. Pilar, ¿cuál Pilar?
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¿Quién es Pilar? ¿Cuál de su nombre completo, por favor? María de la Luz Vera nos dice vehículo
1:16:59
lunar. Kiria, Trejo, brújula magnética, mapa
1:17:04
estelar, agua potable, oxígeno, alimentos, vehículo lunar, Ariel Viosca, vehículo, muestras lunares, radio solar,
1:17:12
luces de bengala, Alejandro Aguirre, muestra lunar, vehículo lunar, radio
1:17:18
lunar, Gregorio nos dice Gregorio Nieto Gómez, muchas gracias. Elisa. Dos tanques de oxígeno, un vehículo lunar,
1:17:25
mapa estelar, radio solar, muestras lunares. José Contreras, agua, mapa, brújula, cuerda, oxígeno. Marcelo Veas
1:17:32
por allá no dice agua, alimentos, luces bengala, tanque de oxígeno, vehículo lunar,
1:17:38
Edgar Cárdenas, mapa, mapa estelar, brújula, linterna, radio solar, oxígeno,
1:17:44
José Gregorio Vizquis, carro lunar, dos tanques de oxígeno, muestras lunares, Alexis González, vehículo lunar, José
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Jisar. No, pero cómo van a prender los fósforos si allá no hay oxígeno?
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Okay, excelente comentario. Voy para allá. Fíjense algo interesante.
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Hay gente que puso cosas que no están en la lista y y le dije unación bien precisa de una
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lista seis cosas que van a llevar. Hay gente que puso cosas que no están en la lista.
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¿Por qué vas a colocar cosas que no están si no están en el módulo? No solamente eso. Hay gente que puso, por
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ejemplo, mapa estelar. ¿Y para qué quieres un mapa estelar? pregunto yo. Mapa de las estrellas, no es de la luna.
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Entonces, este, una cuerda. ¿Para qué quieres la cuerda? Para amarrarte. No sé, la gente está en el espacio, tienen
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un vehículo lunar. Entonces, cuando empezamos a ver todo esto, vemos la locura, ¿no? Porque la gente este
1:18:44
comienza a tomar decisiones de manera equivocada. Pero, ¿por qué la gran mayoría se equivocó? Es más, la gran
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mayoría. Una pregunta, ¿cuál era la misión? ¿Quién me dice cuál era la misión?
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Tomar muestras lunares. Y fuiste al lado claro de la luna sin las muestras. Wow. Fuiste al espacio,
1:19:02
llegaste a la luna, llegaste al lado oscuro y llegaste a la nave nodriza y
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hiciste todo. Y te preguntas y las muestras. Eh, bueno, yo es que,
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espérate. ¿Cuál era la misión? ¿Cuál era la misión? Entonces, cuando tú
1:19:21
estableces una emergencia, cuando vas a tener una emergencia, tienes que siempre tener presente cuál es misión,
1:19:29
cuál es el objetivo. Y eso debe estar descrito muy claro en el plan de contingencia porque a veces se nos
1:19:35
olvida. Entonces, ay, es que pobrecito que hay niños, es que mu embarazada, es que era un hospital, ya vamos en tico y
1:19:42
saludamos a cuatro niños, pues se murieron 100 personas en otra zona. O es que los cuatro estoy de acuerdo contigo, pero también
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hay una instrucción y entonces esto es capcioso porque o sigues instrucciones o
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dejas fuera el tema. Si bien es cierto lo que mencionas también hay una instrucción. Entonces, haber que
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discernir cuáles son realmente los cánones a seguir, si que hay una
1:20:05
instrucción o no lo hay, porque entonces entra otro tipo de pensamiento y otro tipo de crítica.
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Excelente. Me parece bien, Ariel lo que está diciendo este y es bien interesante. Lo pongo este ejercicio
1:20:18
como ejemplo porque fí algo que es importante. ¿Por qué la gran mayoría se equivocó? Porque ustedes no son
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astronauta. Porque yo no soy un astronauta. Yo cuando hice este deciso de primera vez me equivoqué. Yo dejé las muestras
1:20:29
también. Cuando yo hice ecoso hace muchos años atrás dejé las muestras. Entonces el nos decía, «¿Y qué pasó con las muestras?
1:20:36
Pone luces de bengala.» ¿Y por qué las luces de bengala? En en la luna no hay oxígeno, las luces no van a prender.
1:20:42
Entonces como que ya va los fósforos. Entonces como que qué es lo que determina la NASA, señores. Primero
1:20:49
sobrevivir ante una emergencia. Oxígeno, agua y alimento. Los recursos, vehículo
1:20:54
y radio. Vehículo para te poder trasladar. Tienes que ir lado oscuro al lado claro. ¿Y por qué radio? Porque
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piensa a futuro. En algún momento vas a entrar en el lado claro de la luna.
1:21:05
Cuando meten el lado, claro, la luna que hay sol que pega luz, como tiene un radio solar, activas el radio con y lo
1:21:12
puedes utilizar. Entonces, y las muestras que justamente para la misión indudamente que esto no es preciso y nos
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podemos equivocar. Cuando uno hace este ejercicio en en un salón, yo lo pongo con grupos de de
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primero lo hacen de manera individual una persona, después lo hacen en grupos de cuatro o de cinco personas para que
1:21:33
determine entre los cinco este cuáles serían los para que discutan. Ahí empieza la gente justamente a razonar.
1:21:39
Mira, no hay oxígeno aquí, el mapa es estelar, no es lunar. La gente empieza a discer, mira, y al final yo agarro un
1:21:45
líder de cada equipo y lo pongo a que los tres líderes o cuatro líderes, depende de la cantidad de participantes,
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se pongan de acuerdo, de acuerdo a la información que ya han recibido y casi siempre llegan todos a estos mismos
1:21:57
resultados. ¿Por qué pasó eso? Porque tomar decisiones cuando tú lo tomas de manera individual es muy difícil tener
1:22:04
todo el control, pero cuando tienes personas especializadas en cada una de las áreas, mira que atendemos primero
1:22:10
porque alguien puede haber dicho, no hace falta comunicaciones, el internet primero, todos los recursos para internet, lo que acaba de ocurrir en
1:22:16
Venezuela, pero es que eso no tenemos los recursos en Venezuela, hay que contratar una empresa, la empresa tiene
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los barcos que lo hacen, los barcos están como a una semana de aquí del país, tienen que traer los recursos.
1:22:27
Entonces eso tarda 15 días en que llegue. Entonces eso no puede ser la prioridad. Los recursos no pueden no
1:22:34
pueden ir para allá. Entonces el restablecer las comunicaciones es importante, pero eso no es lo vital.
1:22:39
Bueno, es rescatar mayor cantidad de vida. ¿Y dónde los llevamos? Tenemos hospitales adecuados para atender toda la gente. Van a haber muchas
1:22:46
amputaciones, mucha gente atrapada, gente con pérdida de alguna parte del cuerpo. Tenemos los hospitales
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completos, cirujanos traumatólogos, porque es que trabaja 24 horas. ¿Cuánto
1:22:58
una cirugía? Entonces, ¿cómo hacemos para habilitar y conseguir traumatólogo en todo el país? Entonces, tú tienes que determinar todo eso y ahí te busca
1:23:05
colegio de médico, este, no sé, personas entrenadas en esa área para que te
1:23:11
ayuden a tú como líder, como coordinador de la escena, a tomar decisión adecuada. Entonces, esto es importante cuando se
1:23:18
van a tomar decisiones. Este, no tomarlas solo. Volvemos otra vez al primer charla que la primera este
1:23:24
láminas que vimos sobre José Rescate. Nunca trabajes solo, no importa cuánto sepas, cuán entrenado estés. Busca
1:23:31
apoyo, busca gente de diferentes niveles, gente que tenga conocimiento en las áreas que tú no no tienes
1:23:36
competencia para que te apoyen, para que tomen la decisión adecuada. Y estoy de acuerdo con lo que dijo Ariel. O sea,
1:23:42
depende de muchos factores, cuáles son las instrucciones, qué entendí yo. Entonces, si tienes un buen plan de
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contingencia, esto debe funcionar de la manera más adecuada. Ahora sí, vamos con las preguntas para continuar.
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Gracias, maestro. Qué buen ejercicio. Joh, aquí nos agarró ponchado a nosotros también.
1:24:00
Sí. Entonces, comparto pantalla, amigos. Pendientes, por favor, porque ya nos vamos para la primera pregunta, amigos.
1:24:06
Gracias a los compañeros de Zoom, gracias a los compañeros de YouTube que están por allí conectados. Atentos, por favor, amigos.
1:24:18
Capacitándome con pasión en todos.
1:24:25
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobreextintores. a Dave Seguridad, comprometidos con la
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Gracias amigos. Muchas gracias a todos los compañeros por allí que están conectados apoyando el crecimiento de la comunidad. Muchísimas gracias a los
1:26:29
compañeros de Brigada y Conocimiento que están por aquí también conectados estudiando. Muchísimas gracias David.
1:26:34
Muchísimas gracias al señor Ricardo Tamayo Muñoz, a los amigos de Kide, muchas gracias por su apoyo para el
1:26:40
crecimiento de esta comunidad y por supuesto al señor Gerardo Aguirre por la excelente capacitación que nos está brindando hoy. Mele, yo creo que estamos
1:26:48
hoy listos para las preguntas. Vamos a ver, muchachones. Vamos a ver qué tan rápidos son esos dedos. Miren
1:26:54
que ya llegó Tachis. [risas] Amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios para realizar
1:27:01
tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente
1:27:09
premio, cortesía de todos sobre extintores, además del acumulado de puntos de reputación. Recuerden que la
1:27:16
cantidad de respuestas acertadas se la sumaremos a su cuenta personal un día después de la capacitación. Recuerden
1:27:22
visitar su cuenta en todosobrextintores.com.
1:27:28
Y bueno, muchachones, también les informamos que hasta mañana 30 de julio el certificado de esta capacitación,
1:27:35
porque supongo que usted lo desea, tiene un costo de $9 solo hasta mañana en
1:27:42
oferta. Okay, recuerden que comprando certificados nos ayudan para que podamos seguir funcionando. Pero si usted es
1:27:49
bombero, tiene credencial, carnet de bomberos, tiene la gaceta que dice que usted es bombero, entonces usted puede
1:27:57
solicitar su 50% de descuento para el certificado modelo bombero, así que no
1:28:02
lo desaproveche. Señores, vamos con la primera pregunta.
1:28:10
Fabuloso este premio. Por un silvato lunar más los 3000 puntos en su cuenta.
1:28:17
La pregunta es, silvato, ¿qué? Por un silvato lunar. Ah, para que le lleve para la luna.
1:28:24
Eso le faltó allí en la lista de de de las cosas que puso el señor Gerardo. Muy útil allá, señor.
1:28:29
Sí, superútil. Por un silvato lunar más los 3,000 puntos.
1:28:35
Diga, ¿cuál es la diferencia entre emergencia y desastre? Los leemos en el
1:28:40
chat. La diferencia, amigos, entre emergencia y desastre. Pero no todos al mismo tiempo, amigo. Ya
1:28:46
bloquearon la P seguro. Ah, no, Jorge Luis Tartaras, Kiria Trejo, Jor Gregorio
1:28:52
Faríel y Saú Manuel Esteban Dixon, Ariel Viosca, Johnny Nieto, Jorge Arturo
1:28:57
Caballero Reyes, amigos. A ver, a ver, Tachi, por aquí la capacidad
1:29:03
rebasa la capacidad dijo el instructor. Okay, Carlos Moreno Boer por allí. José
1:29:09
Contreras, Castro Manzada, José Patricio. A ver un poquito más. Y Pacheco, Damián Guarneros por allí
1:29:16
también. Emergencia no sobrepasa la capacidad de respuesta. Loca desastre. Sípasa.
1:29:22
El desastre sí sobrepasa. Manuel Aponte Díaz. A ver amigos, la capacidad de
1:29:27
respuesta dice Juan Ignacio Espinoza Mata, Carlos Alberto Guzmán, Manuel
1:29:34
Chacón, muchachones ustedes. A ver, amigos. Ay, amigos. Liliana por
1:29:41
aquí. Emergencias para el país, desastre para los habitantes. Casito. iPhone de Yasir por aquí también. Luis Carlos
1:29:48
Moreno Boer, por favor identifíquese Yasir. El iPhone Yasir, por favor. Yasir, ¿cuál es tu
1:29:54
apellido? decir de dónde completo por Manuel Quesada. La capacidad de respuesta sobrepasa desastre y
1:29:59
emergencia no sobrepasa la capacidad de respuesta. Yasir Enriquez, muchas gracias. Y Jorge Luis Tartaré,
1:30:06
emergencia de una situación que sale lo normal en un momento dado. Desastre del daño ocasionado por el evento ocurrido.
1:30:13
Jorge Arturo Caballero por allí. Elías González. Gracias amigos. A todos los que participaron, de verdad van a
1:30:19
disfrutar mucho. Buenas noches. Sale que noada la cámara. No me tienen
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inhabilitado. ¿Cómo que te tenemos inhabilitado, Ronald? ¿Por qué? Sí, ahorita en el otro
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grupo, en el otro video, eh, Ronald, en el en la aplicación, tú
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estás creo que en la computadora o estás en el teléfono. Estoy en un teléfono. Ah, bueno, en la parte de abajo hay un
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lugar que dice chat que aparece para mensajes. Tú pulsas ahí y ahí puedes escribir chat.
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Gracias, Ronald. Bueno, amigos, familia, la pregunta, por favor. ¿Quiénes pueden ver sus mensajes? Me
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sale, no me sale nada. No escribo nada. No le sale nada ahí en chat.
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Ya le reviso, amigo Ronald. Denme un momentito. Ya le reviso. Pregunta era, diferencia entre emergencia y desastre.
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Señor Gerardo Aguirre, esto es impresionante
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la cantidad de respuestas que hay. Y bueno, la primera puso la rayita. Jorge
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Luis Tartarc respondió de primero y puso que la diferencia era el daño.
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El segundo que respondió fue Ajá, aquí está. Ajá. Kiria Atre Trejo dijo que en la
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emergencia tienes una preparación en el desastre. No. ¿Cuál es la respuesta correcta, maestra?
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¿Cuál es la respuesta correcta? Echa cuenta. La respuesta correcta es el que haya colocado de primero queerencia
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se tiene los recursos para atenderla. En desastre sobrepasa la capacidad de
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respuesta del ente, del organismo o de la población. O sea, estamos hablando de recursos, no
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de la preparación, de recursos, netamente de recursos implica este eh
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recursos, ¿okay? Porque puedes tener no tienes preparación, es lo mismo, no puedes tener la emergencia. Entonces hay
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gente que agarró y copió, lo puso en internet y dio no
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técnica tal cual como parecen los manuales usar, ¿no? Entonces como que wow, ¿no? Pero sí, este, básicamente es
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en emergencia existe capacidad de respuesta local, en desastre la no
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existe capacidad de respuesta, sobrepasa la capacidad de respuesta. Okay. Tach por aquí nos escribió bien
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porque Tachi nos dice, «Mire, la capacidad de respuesta en desastre rebasa la capacidad de respuesta y en emergencia sí se puede resolver.»
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Entonces esa sí es una respuesta coherente. Chis [ovación] [grito]
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tiene silvato para la luna. Para ti el silvato. José Luis Villalobo, muchas gracias por allí. David Guillermo Lara también por
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aquí. Eduardo Wet, señor Eduardo, gracias por acompañarnos, maestro. Erika Contreras, gracias Erika. Feliz para
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feliz y bendecida noche para ti también. A ver, entonces por aquí que la emergencia tiene preparación en el
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desastre no. José Gregorio, la capacidad de respuesta. Capacidad de respuesta lo dice el Isaú Manuel Esteban. Estoy
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buscando la que nos dice como lo lo dice el instructor. Fíjese, aquí nos dice Ariel Viosca, «Emergencia se puede
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actuar y en desastre no se puede contener.» Mm. No, todavía no. ¿Cómo la ve usted, señor Gerardo?
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No, no. Ay, papá. Johnny Nieto, emergencia, situación que genera por la ocurrencia real o inminente de un evento dañoso.
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Atención rápida no pero sí, miren, no está escrito alteración intensa personal le dio una buena respuesta
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pero tampoco. No, pero ya quedamos que inteligencia artificial no que haya usado lo que dijo
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el señor Gerardo Aguirre y así no lo dijo el señor Gerardo Aguirre. Pasa Yos Pacheco. Emergencia no sobrepasa la
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capacidad de respuesta. El desastre sí sobrepasa. Listo. Eso es básicamente. Ajá. Yosuela.
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[grito] Damián Guarnero, emergencia es cuando se tienen los recursos, desastre cuando no se puede responder.
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Oh, creo que sí. Cuidado, cuidado con eso, porque hay gente que ha colocado como que sea no está preparado. Mira, yo
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tengo una unidad preparada, tengo 500 hombres preparado con equipo y tecnología de punta para tener atender
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un evento, pero si el requerimiento son de 5,000 hombres y mucho más recursos,
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tengo gente preparada y entrenada y y equipado, pero sobrepasa mi capacidad de respuesta porque el evento es más grande
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de mi capacidad. Entonces ahí se cometen desastres independientemente de porque depende del
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evento. Si un evento local por ejemplo pasa con muchas comunidades, creció el río, se llevó una población, se llevó a
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a 50 casas, pero en la población no hay ni estación de bombero, no hay nada, entonces no hay quien atienda. Para esa
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comunidad es un desastre porque no hay capacidad de respuesta en desastres, pero para el Estado posiblemente sea una
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emergencia. La diferencia entre emergencia y desastre es la capacidad de respuesta ante un determinado evento.
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Ah, entonces el Isaú Mari había puesto porque había puesto aquí capac.
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Claro, pero no sabe de cuál. No dices cuál es cuál. Okay. Okay. Ya, ya, ya.
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Ajá. Entonces, más abajito por aquí. Entonces, la Damián Guarnero no dice emergencia cuando se tienen los recursos y desastre cuando no se puede responder
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esa no. cuando no se no se puede responder adecuada porque no tiene la capacidad por ahí sobrepasa.
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Le faltó le falta por aquí no dice Carlos Alberto. Claro, Carlos Alberto me va a disculpar pero
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mira que el puntico y todo parece ch Alberto no va a regañar. Emergencia situación que se puede controlar por los
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recursos y por la comunidad institución situación que supera la capacidad de respuesta local y requiere apoyo externo.
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Listo. Esa es. Esta es sí. Ajá. Carlos Alberto.
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[ovación] Carlos Alberto Yosunitachi. Ya tienen silvato, amigos, para cuando vayan para la luna. Miren.
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Okay, lo intenten. Lo intenten. Miren, aquí hay tres personas que no hemos logrado identificar.
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Gracias a todos por participar. A mí una se llama Usuario de Zoom, que sospecho que es Mara, pero no estoy
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segura. Otro se llama Infinix y otro
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Honor H5B. Yo voy a sacar estas tres personas para que sepan que tienen mal
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el nombre. Okay. Se comunican conmigo por WhatsApp y las volvemos a ingresar. Gracias. Adelante, señor Gerardo.
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Yo Gracias. Ese concepto lo aprendí en el 2004 en el IPCA.
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Bien, estamos listos entonces para continuar. Adelante, maestro. Claro que sí. Muchas gracias.
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¿Qué hacemos cuando ocurre una emergencia o un desastre? decisiones. Ahora vamos a reunir un poco todo lo que
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hemos venido comenzando hasta ahora. La toma de decisiones comienza antes de que ocurra un evento. Un poco aquí vamos
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a hacer un resumen de lo que hemos dicho. Hay que hacer simulaciones, hay que hacer simulacros.
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El personal debe estar equipado. El mensaje a García, mensaje a García,
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yo le envié a a todos sus extintores, le envié una información, un escrito y también está
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en internet, lo pueden conseguir y ponen mensaje García y hay cualquier cantidad de versiones. Pero básicamente es que
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ocurrió una emergencia este en plena guerra y hay que mandar un
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mensaje a García. Entonces llega alguien, un soldado, le dice, «Yo le entrego el mensaje.» Agarra el mensaje y finalmente después que pasa
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por todo el campo de batalla todo, le entrega el mensaje a Garcío. Entonces el tratado básicamente
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es que yo necesito reunirme con gente que sepa llevar el mensaje a García.
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Si yo tengo que hacer una misión y le pregunto eh eh le digo a mi equipo,
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«¿Hay que llegar al sitio? ¿Y cómo voy? ¿A quién me llevo? ¿Qué equipo tengo que
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llevar? Y tengo que explicarle todo. Esa persona no me sirve porque yo necesito
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al mensaje García que yo le digo, yo quiero que te pongas allá con tu personal y él tiene el conocimiento y la
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capacidad de tomar decisiones para que justamente lleve a cabo la operación
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para recomendada. Hay muchas personas que tienen mucho conocimiento, pero no tienen capacidad de decisión o todo lo
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que hay gente que es muy buena para hacer trabajo que tú le dices, quiero que yo tenía unos compañeros que yo le decía, «Quiero que abres un hueco con
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esta pared de tanto por tanto y lo decían exactamente como tú le querías.» O sea, no habían personal mejores que
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ellos. O sea, yo decía, «Wow, qué increíble.» Pero había un problema.
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Si le decías, «Quiero que abr un hueco y no le decías, ¿cómo quieres que lo abra?» ellos se quedaban ahí, no pensaba más
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allá. Entonces, de hecho, me pasa con algunos compañeros de trabajo en algunas ocasiones que se le manda una misión y
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la decisión que toman tú dices, «Wow, pero es que no está el sentido común. Si te estoy diciendo que me abras un hueco
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para sacar a una persona, no puedes hacer un hueco de 20 por 20, tiene que ser un hueco que por una camilla, que
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para una persona, que es para la gente rescate, etcétera. Entonces, cuando hay este
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esa preparación previa y con los simulaciones y simulacro, tú estás entrenando personal para que sean capaces también de tomar decisiones a su
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nivel. Entonces el personal debe estar entrenado. Ese mensaje García es personas que sean capaces de lograr la
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misión de una u otra manera, que esa persona esté entrenado,
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todo de acuerdo a nuestro plan de contingencia. Y voy un poquito más allá. hiciste un manual, el manual es fera,
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que también se lo envié para que lo compartan ahora con todo, con con cualquiera, pague o no pague el
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certificado, lo pueden enviar a todo el mundo. Eso está público, lo podemos bajar de internet, es gratuito. Emmanuel Esfera es Manuel que te dice qué
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necesidades generalmente se ha estudiado de acuerdo a Naciones Unidas cuando hay eventos,
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por cierto, no existen desastres naturales, eventos naturales que provocan desastre. Cuando existen los
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eventos naturales que provocan desastres o eventos tecnológicos, etcétera, cualquier tipo de eventos que provocan
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desastre, esa gente necesita albergue, necesita comer, necesita bañarse. ¿Qué vamos a hacer con la comida? La comida
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que está llegando. Entonces, principio, la primera comida en entrar es la primera en salir. ¿Cómo llamo el
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inventario para que no se lo venza la comida en los almacenes? ¿Cómo controlamos la comida? ¿Cómo hacemos con la higiene de las personas tanto a nivel
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de este para evacuar, para hacer pipí, para bañarse? ¿Cuántos baños por personas? ¿Cuántos urinarios por
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personas, sean hombres o mujeres, etcétera. Todo eso está descrito en Emanuel Esfera. O sea, que la gente que
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va a tomar decisiones, que va a montar centro de operaciones cuando ocurren un desastre, debe conocerlo porque esto es
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lo que maneja Naciones Unidas y así se está entrenando el planeta para que todo el mundo maneje la mismo lenguaje.
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Entonces, cuando tú ya sabes todo eso y tienes tu plan de contingencia y previamente ya sabes que son las
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empresas que pueden prestar servicios de alquiler, por ejemplo, de este de baños
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públicos, ¿quién me puede destruir agua potable? ¿Cuáles son las instituciones que me pueden abastecer de A, B, C, D,
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de los recursos necesarios? Eso tengo que saberlo antes de ocurrir el evento y no después que ocurre el evento. Mira,
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alguien conoce, alguien tiene algún contacto con alguna empresa cuando no hay comunicaciones, no hay teléfono, no
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hay internet, no hay nada, o sea, ya es es demasiado tarde. Por eso es que cuando y en el plan de contingencia, en
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el plan para diferentes tipos de eventos debe haber planes, planes macro
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y planes micro. Dependiendo del tipo de evento, veremos qué capacidad tenemos de respuesta. Y si vemos que hay una buena
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posibilidad, o sea, la amenaza está latente y hay un alto riesgo de que se
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presente el evento, entonces hay que tomar decisiones lo antes posibles, antes de que ocurra el evento. Lo que
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está pasando aquí en Perú, ya sabemos que el fenómeno del niño, el niño global y el niño costero, hay como más casi 80%
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de probabilidades que va a golpear durísimo el Perú. Algunas zonas va a haber sequía, en algunas zonas va a haber mucha lluvia y ya el paí se está
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preparando. Ya declararon como que prácticamente la emergencia y las municipalidades y las instituciones que
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están que saben que van a ser afectadas ya se están preparando, teniendo los equipos, entrenando personal, dando
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cursos, o sea, se están haciendo muchas cosas porque sabemos que este diciembre va a ser muy fuerte porque es la época
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de de mucha lluvia. Entonces, como que, ¿cómo nos preparamos? No sé si al final la respuesta va a ser efectiva o no, no
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lo sé porque no manejo no estoy a esos niveles de conocimiento, pero lo que sí he visto por la prensa y la televisión
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que se están preparando. De hecho, hoy hubo el desfile este por aniversario en
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la conmemoración de la independencia del Perú y un ratico el desfile y vi que había muchas unidades policiales,
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militares, civiles, este marchando unidades de rescate, me refiero a nivel general, ¿no? O sea, porque aquí la
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marcha o o digamos el desfile que hacen es global, no es solamente militares, sino inclusive todas las instituciones
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públicas y algunas privadas que participan en el evento. Me parece excelente, o sea, se están preparando
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para lo que viene. Entonces, para tomar decisiones hay que comenzar a tomar antes desde la legislación de obligar a
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que las instituciones cumplan con lo que tienen que cumplir las organizaciones y preparar personal.
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Cuando vamos a tomar decisiones, decimos que es un juicio o selección entre dos o más alternativas que ocurre en numerosas
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y diversas situaciones de la vida y por supuesto en una emergencia. Se debe tener una comprensión cabal de todos los
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hechos. Por eso es que necesito tener información de todo lo que está pasando, toda la información posible, todos los
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hechos que sean relevantes para tomar la decisión más adecuada. usar al máximo
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las experiencias propias y la gena de la gente que está alrededor porque a veces queremos montar estas operaciones con mi
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equipo que somos cerrados y más nadie entra. Hay gente que puede dar información, hay gente adicional, mira
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este eh por ejemplo aquí en Perú está la gente de que de la Fuerza Aérea que controla el satélite que está aquí en
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Perú. El satélite puede tomar una foto en este momento de la situación de cómo está la lluvia o la zona o cómo quedó la
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zona expuesta después de la emergencia. En Venezuela, después que hubo el este el evento, se utilizaron inclusive fotos
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satelitales, se usa el sistema copérnico de satélite para justamente ver qué está pasando en momento real. Hay recursos
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económicos para hablar con Google ERG y decirle, «Quiero la foto en este momento de cómo está la situación y pagamos o
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tenemos una suscripción para bajar fotos en tiempo real satelital.» O sea, todas esas cosas hay que prever en nuestro
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plan y no cuando ocurre la emergencia. Eh, mira, alguien tenido un contacto o
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cómo hacemos para conseguir la foto satelital de los últimos momentos. ¿A quién llamamos? No, eso debe estar ya
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descrito en el plan de contingencia. Debe haber recursos estimados para eso de una partida del estado para atender
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emergencia, actuar con seguridad y aplomo. Aunque uno tiene mucha empatía
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con los danificados, con la gente este involucrada en el evento, la gente que lamentablemente eh ha perdido este
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familiares o la gente que está viva, la gente lo ha rescatado, tú no te puedes
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involucrar sentimentalmente con las personas. Necesitas cabeza fría para tomar la mejor decisión. Hay que
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mantener el control sobre las causas y consecuencia de cada decisión, porque una decisión mal tomada,
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la locura. Yo recuerdo que aquí ocurrió un evento, unos bricadistas que formamos y al final me decían, «Gero, tenemos
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aquí todos frustrados.» ¿Por qué? Porque nos mandaron a llevar un material, un equipo, una comunidad. Preparamos el
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equipo, montamos los carros, nos llenamos de barro hasta hasta las narices, llegamos al sitio de per no
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aquí no es, es en otra zona. Bueno, ya hoy no se va a hacer, se va a hacer mañana. Entonces, la gente que estaba
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preparada, entrenada, que iban a ayudar al final no porque la decisión que se tomaron fue inadecuada, porque los
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conocimientos que tenían de donde era el evento de la lluvia del Wicock, donde había supuestamente daño, fue mal
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enviada. Entonces crea frustración el personal, entonces tú tienes que te estar
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pendiente de las consecuencias de tus decisiones. ¿Qué pasó con el personal que es voluntario? Terminaron de
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trabajar a las 4 de la mañana y fue en un barrio y cómo sale esa gente de ahí y
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tienes vehículos para sacarlo o la gente queda su propio este
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a la buena de Dios y si lo atracan. Entonces como que wow, o sea, ¿dónde es la situación? Porque hay barrios que son
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muy buenos, donde la gente es muy amable, pero hay barrios que no son buenos. Cuando digo barrios, me refiero a cualquier humanidad, no hablo de
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barrio de manera despectiva, sino barrio es una comunidad, una organización, un sitio, o sea, dependiendo donde ocurre
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la emergencia. Recuerdo cuando hubo el desastre en Vargas en Venezuela, hubo un problema muy grave porque a los días
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comenzó a haber saqueo. La gente saqueaba las pocas cosas, o sea, gente de lado de diferentes instituciones
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inclusive del estado saqueando algunos apartamentos. Los delincuentes querían robarle las armas a a las fuerzas
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armadas. Entonces, ¿cuál es la seguridad en la zona para poder seguir trabajando? Entonces, debes saber cuáles son tus
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decisiones y estar claro las consecuencias de esas decisiones.
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Vean, en este caso, un camión de bombero va a tener una emergencia, está un vehículo está prendido en
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llamas, lo van a entender y lo van a pagar. Los bomberos llegan
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para su bombero, sacan su manguera y van a tener el fuego.
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Si se dan cuenta, el vehículo está en una pendiente donde quién decidió parar
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el que de bombero justamente en la parte de abajo de la pendiente. Entonces llega un momento el carro a
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quemarse los sistemas hidráulicos, pierde fluido, se viene el carro hacia abajo, no tenía el freno de mano,
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el carro se viene y para hacer el cuento corto, al final se quema completamente
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el camel de bombero. No pongo el video completo porque por es tiempo, pero al final se quema todo el cam de bombero, la decisión fue la adecuada.
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Entonces, alguien pensó poner unos tacos de madera o algo así a los neumáticos.
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Alguien pensó en [carraspeo] en sacarle el aire los neumáticos rápidamente para que el carro no rodara, poner unos
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tacos de madera para que no se moviera. No lo sé. Ahí el detalle está. Si yo dejara el video completo, nos diéramos
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cuenta de que lamentablemente se quema una unidad de bombero completa. ¿Por qué se quema? Porque la decisión que se tomó
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no fue la adecuada. Consecuencia de la toma de decisiones, efectos futuros. Siempre tienes que ver
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cuáles son las posibles consecuencias de los efectos de esta decisión.
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Buenas o no tan buen la reversibilidad. ¿Cuán rápido puedo yo decir no se haga o
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retroceda? Porque hay momento donde ya es demasiado tarde, entonces ya no puede revertir la decisión tomada. El impacto,
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¿qué impacto va a tener sobre determinado tipo de comunidad, sobre la región, sobre tu equipo, sobre el
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personal? A veces estaba viendo una película, este, creo que se llamaba, eh,
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equipo 49, equipo 49, grupo 49, no me acuerdo cuál era la producción al español, donde este están unos bomberos,
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la vi en en en en la televisión, pues donde unos bomberos están atendiendo una
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emergencia y lamentablemente al final muere un bombero que ya le habían eh detectado como héroe.
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Brigada 49. Brigada 49, gracias. se la vi esta tarde. Casualmente estaba aquí como que descansando un rato, este, y la vi, ¿no?
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Entonces, al final es cuando tú ves la el el la decisión que tomó el el comandante,
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el capitán, que le dice a todo el mundo, retírense, retírense, porque el mismo bombero le dice, «Retírense, ya no hay
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forma de que lleguen a mí.» Entonces, ¿qué estaba haciendo? Salvando otras vidas. Entonces, a veces queremos salvar
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otras vidas, especialmente nuestro personal, nuestro equipo y por una mala decisión muere más personas, muere más
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gente intentando ayudar. Entonces puedo revertir la opinión, oye, ya salgan. Y
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si no, y si no pueden salir a tiempo y se muere más gente, entonces como que entonces cuando uno va a tomar
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decisiones tienes que empezar al menos entre tres cosas, efecto futuro, la reversibilidad y el impacto que puede
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tener tu decisión en un momento determinado. En las decisiones hay que tomar varias cosas importantes. ¿Cuál es
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la decisión que vas a tomar? ¿Cuándo vas a tomar la decisión? ¿Dónde? ¿Cómo?
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¿Quién? ¿Cuánto? para que llegar la definición. Y por supuesto, hay dos preguntas que son bien interesantes. El
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por qué y para qué vas a tomar esa decisión. ¿Por qué la vas a tomar? A veces por presión,
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porque presión política, presión, no lo sé. Entonces, o para qué, qué quieres lograr con esa decisión. Entonces ahí lo
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que uno tiene que hacer es aplicar el principio de pensar, decidir y actuar.
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Okay. Yo pienso que es lo mejor. Decido, tomo la decisión correcta y después que le decide, hay que asegurarse que se
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cumpla. Porque eso es otra cosa importante. Tengo los recursos y todo. Mira, yo quiero que metas 50 personas
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allá, pero eh mi comandante solamente somos tres. Entonces, bueno, met tres, ¿no? Pero que
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eran 50, entonces hace faltan 47. ¿Y dónde están? Porque tres no podemos.
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Entonces como que cuando tomes la decisión tienes que pensar en las consecuencias. Tenemos capacidad de respuesta. En ocasiones no. Yo recuerdo
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una vez un incendio allí en Caracas, en mi país, cuando se estaba quemando una cuadra completa, un sector histórico y
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yo le pregunté al comandante bombero de ese momento que yo lo conocía, me me dijo que me podía acercar al camión. Yo pedí permiso y me acerqué la unidad que
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es al comando incidente y le pregunté, ¿por qué están dejando que se queme el resto el resto de la cuadra? La
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respuesta fue, no, estamos echándole agua alrededor porque no tenemos más agua y en las tuberías de los hidrantes
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no había suficiente agua. Entonces, lo que estamos haciendo es evitando que crezca hacia las otras región, o sea,
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que brinque de una cuadra para otro. Estamos manteniendo el lado el lado el lado externo este refrigerada y con
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bastante agua porque no hay suficiente agua para apagar el fuego. Entonces, estamos esperando que lleguen algunos camiones cisterna con agua para en
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apagar directamente el fuego, que de hecho eso fue lo que pasó. Entonces, la decisión que tomaron era la adecuada. ¿Por qué era la adecuada? Porque si
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intentaban combatir el fuego se les podía escapar. Si se le escapaba se iban a quemar más cuadra. Entonces, la
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decisión fuera adecuada. De acuerdo a esta decisión hicieron lo mejor posible.
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Por supuesto, se lo tomaron en cuenta varias personas que evaluaron en el comando de incidente para decidir que
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cuál es la mejor solución en ese momento. Paso para la toma de decisiones. Definir
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el propósito exactamente que no se quiere. Recuerden la misión de la NASA. Muchos llegaron a la luna, llegaron del
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lado oscuro, fueron al lado claro y se le olvidó las piedras lunares. ¿Cuál es tu misión? Independientemente de la
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sobrevivencia de todo, pero ¿cuál es tu misión? Listar las opciones disponibles con el panorama que tiene y un buen
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conocimiento de lo que está pasando con una información precisa. ¿Qué opciones disponibles tiene para tomar diferentes
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tipos de decisiones? Evaluar cada una de las opciones, los pro y los contra.
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escoger entre esas opciones la que tengo disponible porque a lo mejor la mejor decisión no tengo. Mira, aquí lo que hay
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que hacer es A, B, C y D y si no tengo esos recursos, entonces con los recursos que tengo, ¿qué puedo hacer? Y ahí uno
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donde uno evalúa las diferentes opciones y por supuesto convertir la opción, la que sea más favorable con los recursos
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que tienes, toma la acción seleccionada justamente y tú como comandante asumes la este la responsabilidad de esa de
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esas acciones. Algunas generalidades por la toma de decisiones, señores, hay que tener experiencia. Mira, yo tengo
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cinco títulos universitarios, un posado, una maestría, un un postdoctorado. Yo
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soy bueno el que más sabe sobre esto. Amigo, usted cuánta emergencia ha estado usted ha participado una operación,
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usted ha rescatado a alguien, usted ha estado frente al fuego, usted ha estado frente a a un deslave, usted ha estado
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ha estado en una erupción volcánica, usted ha estado porque hay gente que tiene muchos conocimientos, muchos títulos, pero nunca estaba en una
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emergencia. Entonces hay que tener experiencia. Por eso es que a mí me gusta mucho cuando
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hay emergencia y quien toma el control de la operación es o el comandante bombero o el jefe de unidad de rescate
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cuando ha venido y ha crecido desde abajo hasta arriba porque ha estado muchas operaciones, tiene experiencia y
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debe tener los conocimientos para poder actuar cuando nos motan arriba. A veces un político o alguien de otra
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institución que no tiene el conocimiento, pasa con los alcaldes, pasa con este
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gobernadores, no sé, dependiendo del país, alguien político, alguien por encima que no tiene el conocimiento, que
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comienza a tomar decisiones, vemos que lo que al final pasa es un desastre, o sea, el caos total porque no sabe lo que
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está diciendo. Entonces, ten experiencia, tiene buen juicio para la toma de decisiones, tiene creatividad
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porque en una emergencia no todo está escrito. Entonces, cuando hablamos del plan B, lo que habían hablado antes, plan B, plan C, ¿sí? ¿Cuál es el plan A?
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Cumplir con determinada misión. ¿Y cuál es el plan B en plan C y en plan D? Pueden existir varios planes este eh eh
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subyacentes, pero esos planes, el B, el C y el D, es cumplir con el plan A. Lo hago de otra forma, pero cumpliendo con
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el objetivo principal, que justamente, vuelvo otra vez a decirlo, debe estar en el plan de contingencia. Y habilidades
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cuantitativas. Esta es la habilidad de emplear técnica presententada como métodos cuantitativos o investigativos
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de operaciones. ¿Qué dicen las estadísticas? ¿Qué dicen los número? ¿Cuál es la experiencia? Que lo vimos
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arriba. Entonces, cuando tú manejas, porque esto es una operación técnica, porque a veces ven mucha gente los ve a
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nosotros a nivel de experiencia. Yo me recuerdo en los casos de de de personas
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ahogadas en el mar. Entonces, no vamos a meter todos los recursos el segundo día. Ya va, amigo. La gente que se hunde en
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el mar y se muere ahogada, este, flota tercer día. No puedes meter todos los recursos el día dos. El primer
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día de la búsqueda es intenso, el segundo día baja un poco los recursos, buscas en la zona, haces tu trabajo,
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pero el tercer día cuando estás buscando cadáveres, le metes más intenso, a menos que esté buscando gente flotando,
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etcétera. Pero si tú sabes que no tenía salvilla, no tenía chaleco, no tenía nada y estaban flotando solamente en el
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mar, si se hogaron ya este van a flotar al tercer día. ¿A qué temperatura está
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el agua? Que dicen los manuales. Cuando el agua está a determinada temperatura, hasta tantas horas las personas mueren
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por hipotermia. Eso lo dicen las estadísticas, eso lo dicen los estudios científicos. Entonces tiene ahí donde
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hablamos de la experiencia, buen juicio y la creatividad y conocer las habilidades cuantitativas, o sea, que no
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dicen los números, pero no te puedes volver loco. La gente no ve y no piensa futuro. Yo recuerdo cuando habían
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operaciones SAR aéreo que querían meter todos los recursos. sacas los dos, los cuatro aviones, amigo, ¿y qué pasa con
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la MC de mañana? O sea, vas a sacar todos los pilotos y vas vas a quemar a
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toda la tripulación, a toda la unidad de rescate. La gente tiene que dormir, tienes que descansar. Un piloto no puede volar 12 horas en un día en una de
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búsqueda. Tenemos que tunar el personal, tienes que abastecer el combustible. tenemos suficiente combustible para
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abastecer diariamente. O sea, tienes que evaluar todos los recursos porque una cosa es operar desde un aeropuerto que
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tienes todos los servicios o cuando vas a operar en un aeropuerto donde hay tambores de combustible para tantos
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días. Entonces, tienes que racionalizar los recursos. Ahí vuelvo otra vez lo que dije hace rato, ¿qué recursos tengo a la
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mano? ¿Qué información? Ese combustible está al día. ¿Cuántas veces nos pasó?
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Bueno, nos pasó una oportunidad que llenaron unos tanques de combustible en avión y todo el combustible está contaminado. Tuvieron que quitarle
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después por mantenimiento los tanques de combustible completo, quitas el comprar los nuevos porque todo quedó contaminado
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porque combustible no era adecuado. Entonces cuando hay una emergencia tiene que pensar en todos esos detalles, tiene
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que pensar en todas las cosas este en de las toma de decisiones, las
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consecuencias y qué recursos tienes para eso. Cuando hablamos de una emergencia,
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este comandante de emergencia debe ser un gerente líder, no es solamente un gerente, un gerente líder que la gente
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lo siga. Yo recuerdo cuando iba las operaciones, la gente preguntaba, «Geraldo, tú qué tú qué eres porque
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había compañeros que tenían piocha y una cantidad de cosas y y la chaqueta y un poco de parcho, 20,000 cosas y mira, yo
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soy el encargado, pero tú tienes nada colocado, ¿no? Lo que lo lo tengo aquí en el cerebro, a mí no me hace falta un parcho para saber lo que voy a hacer.
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Entonces, vuelvo a otra vez con los héroes. Yo no voy a la emergencia a tomarme foto, yo voy a la emergencia a atender una emergencia. Entonces, debes
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ser un buen gerente y buen líder, que la gente te siga porque te respeta, porque sabes quién eres. Y un buen gerente,
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este, también implica, como lo coloco acá, tener un liderazgo solo tu personal y es saber el proceso de cómo penetrar
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en esas actividades que realizan los miembros del equipo con el cual se trabaja. El gerente debe saber cómo usar
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las diferentes formas de poder para influir en la conducta de sus seguidores, sin olvidar qué es lo que se
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quiere lograr y hacia dónde se va la misión. Sí. Vayan a los edificios. Hay civiles
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adentro y van a correr directo a la línea de fuego. Que escapen por el subterráneo o tal vez el sótano, pero que no estén en las calles. Extiendan un
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perímetro que cubra hasta la 39. ¿Por qué voy a seguir órdenes tuyas?
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Oficiales en las puertas. Lleven lo más lejos que puedan a los civiles. Extenderemos un perímetro justo hasta la calle 3.
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¿Cómo es ese liderazgo? Demostrándolo. Por eso que hay gente que nunca ha estado en campo, que se cree líderes,
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pero has lidiado con personal, has gerenciado personal. ¿Cómo haces llevar
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la información? Tienes que hacerlo con con conocimiento. Yo tomo esta escena me encanta porque esto es no tengo por qué
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explicarte lo que tienes que hacer. Te lo demuestro. Han habido emergencias donde llegan otras personas por encima
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de nosotros que te quieren imponer, te quieren decir, «Esto se va a hacer de esta manera.» Y usted, ¿cuánta experiencia tiene, amigo? Yo soy esto,
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esto y esto y lo vamos a hacer por esto, por esto. Ahora de manera técnica. Entonces, al final la gente se suble ante tu decisión, pero no es como un
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subalterno, sino simplemente te respetas tu conocimiento y sigue tu liderazgo.
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Esa es la idea de los pasos de lo que hay que hacer. Entonces, en un sistema de liderazgo, bueno, hay una dirección,
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hay planificación, se cultan los planes, reconocimiento y recompensa y aprender y mejorar. Esto es
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continuo, pero todo esto debe debe planificarse.
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Aquí se lo dejo simplemente no vamos a discutir mucho este este flograma de de
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sistema de liderazgo, pero se lo dejo para que los analicen cada uno de ustedes. Pero esto es esto es cíclico, o
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sea, debes prepararte para liderar a tu personal. Hay varios tipos de liderazgo, el autocrático, el democrático y el
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paternalista. El autocrático es el que manda, grita y no se olvida de la gente,
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se olvida de de respetar a las personas y eso no debe ser. Está el democrático, el que se reúne, que es el que andamos
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buscando, aunque al final la decisión es tuya como coordinador, porque eres tú el que tomas la decisión.
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tú eso enseñó un amigo que me en una oportunidad una tarjeta Navidad me lo colocó, me dijo la este la jefatura no
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se consulta, la jefatura se ejerce. Eso no quiere decir que no consultes, tú escuchas, pero como la decisión final es
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tuya como comandante de la escena, como jefe de del comando de operaciones, como es tu decisión final, entonces eres tú
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el responsable de la decisión, pero consulta y el paternalista que bueno, como tú quieras. Bueno, yo me llevado 10
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personas, hermano, llévate las 10. ¿Tú crees que te parece bien? Sí, sí, llévate a las 10, pero aquí no queda nadie, no te preocupes. O sea, wow. O
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sea, ese también es crítico. Entonces, los dos los dos para mí que no funcionan es el autocrático y el pernalista.
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Existe el democrático. Más sin embargo, hay situaciones donde tienes que explicar el don de mando. El don de
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mando significa el acta de imponer nuestra voluntad sobre otro en forma tal de obtener obediencia, confianza,
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respeto y cooperación leal. Jefe, este, ¿usted cree que le necesito que me hagas esto, pero usted no cre que
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mejor? Necesito que hagas esto. Manda un personal, tienes personal. Sí, necesito que vayas a tal sitio y montes un centro
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de operaciones o hagas esto y esto. Pero es que tienes que aplicar, hay donde funciona el sistema militar, ¿okay? que
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la orden se cumple, pero si tienen los recursos, si tienen los equipos, tienes personal entrenado y la gente sabe lo
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que tiene que hacer, que tiene que hacer, tú simplemente das la la el don de mando y la orden se cumple. El don de
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mando se basa en el logro de la misión, preservando la dignidad de la persona a
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quien se le dirige. Por supuesto, esto se logra en las simulaciones, en los
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simulacros, en los ejercicios, en los entrenamientos, donde la gente te conoce, sabe quién eres tú, sabe que
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tienes el conocimiento, tienes la experiencia, te conoce las técnicas, que es el que tiene el digamos el control de
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la toma de decisiones y él quien vas a tomar decisiones. Y ahí se aplica nuevamente el mensaje de García. Estás
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entrenado, sabes cómo resolver. Sí. Entonces, el don de mando se cumple. ¿Cómo aplicamos el don de mando? Sin
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dañar la integridad a las personas. Conoce tu trabajo, conócete a ti mismo, asume la responsabilidad de tu equipo.
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Si algo sale mal, tú eres responsable. Y si algo sale bien, dice que lo hizo bien fue mi equipo. Eso es un buen líder. Si
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salió mal, yo soy responsable. Y si salió bien, mi equipo lo hizo bien. No
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como mucha gente que dice, «Bueno, salió mal.» Es que yo les mandé hacer otra cosa y no sé por qué hicieron eso. O sea, e el el jefe ahí no hay ni gerente
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ni líder, le echan la culpa a los demás, no asume su rol. Si tú tienes un equipo bien preparado y bien leal, tú asumes tu
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rol como responsable y si salió todo bien, insisto, dice que fue tu equipo que lo hizo. Tome decisiones correctas y
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oportunas, del ejemplo y supervise la tarea para asegurarse que se está
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haciendo lo que usted quiere hacer. ¿Qué más? Conoce ampliamente tu personal. Tienes que saber las capacidades, quién
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puede, quién no puede, quién tiene más capacidad para hacer A, B, C o D. Mantén informado tu personal, que no vayan a
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ciegas. ¿Por qué vamos a hacer esto? No, solamente abrame este hueco en la pared. No, dile a la gente, necesitamos abrir
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un hueco en la pared por esto, por esto, por esto. Necesitamos que vayas al sitio para que hagas esto. Esta es la función. Tu misión es esta, o sea, informa
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correctamente tu personal, trabaja en equipo, asigna responsabilidades
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y si hay como como se dice por ahí subjefe o personas responsables de determinadas áreas, tienes que decirle,
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«Necesito que cada tanto tiempo me des respuesta a esto y te va a llamar por radio o por teléfono o por satélite.
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Necesito que me des respuesta de estos puntos. Eres responsable. administre correctamente su personal para poder
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instruirlo en los lugares, en la zona, en el horario, porque la gente duerme, la gente tiene que descansar, tiene que
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comer, tiene que alimentarse. Sea firme, pero justo. Entonces, en ocasiones
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necesitas aplicar el don de
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99 transmite sin respuesta.
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Repito, no paré lo que quiera. Ya es tarde. 15 años
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millas suroeste de su posición. Ángeles 10 este desistan. Cambio. Tienes que
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poner un alrededor del que no debemos usar nuestros poderes. Escucha bien lo
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que digo ahora. Desistan. Repito,
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es amigo en la mira. Hay niños aorden. Hay niños aosa.
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Hazlo ya.
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aborten.
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¿Qué pasó en este video? Este video es bien interesante. Era líder de su equipo. ¿Quién es el equipo? sus hijos en este caso, ¿no?
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Entonces, fíjate que ella hace varias cosas como coordinadora de lo que está pasando.
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Informa lo que está pasando, pide auxilio, no disparen, hay niños a bordo. Tiene
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que controlar también el avión al mismo tiempo. Le dice a su hija Violeta a un campo de fuerza. Dice, «Mamá, pero es
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que tú me has dicho, yo sé lo que te dije, pero ¿qué es lo que lo hagas ahora? ¿Dónde mando?» O sea, no te estoy preguntando, ¿qué es lo que lo hagas? Porque en este momento es necesario,
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pero es que es hazlo ahora. Y al final, ¿qué hace cuando ve que no puede controlar la emergencia? Este, se queda
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un campo de fuerza, digamos así, con su cuerpo y protege. Un buen líder siempre protege a su equipo. No estoy diciendo
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que den la vida por su equipo, eso nunca debería pasar, pero un buen líder siempre está pendiente para proteger a
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su equipo. Entonces, este video es espectacular porque muestra todo lo que tiene que hacer un líder.
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Se acabó la emergencia.
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Permanezcan juntos.
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Escuchen lo que no hay que hacer. No entreno y no tengan
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no vamos a morir ahora. par de llorones se calman o les prometo que los castigo
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por un mes. ¿Entendido? En plena emergencia se están ahogando y
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le dicen, «No se van a morir porque si no lo castigo.» O sea, lo está sacando de del cuadro, le echa agua a la cara y
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al final, yo no sé quién nos asesoró para esta parte del video, pero está espectacular. ¿Qué pasó ahí? Tomó una decisión adecuada. Fíjese, después que
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cayó, ¿qué pasa? Los incendios riesgo que haya reignición. En caso de huracanes se pueden caer más árboles,
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pueden caer edificios, o sea, la no se acaba. Cuando estás en el sitio tienes que estar pendiente de todo. Fíjese que
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inclusive cuando el avión se está hundiendo se queda viendo, está analizando el escenario. Entonces yo
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tomo este video porque me parece espectacular en la toma de decisiones y el dónde mando. O sea, aquí se hace lo
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que yo te estoy diciendo porque es que la otra los dos niños están fuera de control. Estamos claro que un video, pero si es la vida real, si tú quieres
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controlar tu equipo, hay ocasiones donde tienes que aplicar esto. ¿Estamos claro con esto? No sé si se escucha bien,
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Kevin. Sí, maestro, se escuchó bien. Gracias. Excelente. Cuando pued nos da chancecita para hacer
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la segunda pregunta. Seguro. Gracias. Emergencia. Hay algo que es importante que son los este el
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los conflictos. Cuando se presentan los conflictos hay una situación que es bien interesante. ¿Cómo manejo el conflicto?
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Son situación en que dos o más individuos con intereses distintos entran en confrontación, oposición o
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emprenden acciones mutuamente antagonistas con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar la parte rival. Incluso cuando tal confrontación
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se sea verbal para así lograr, aquí falta una L, para así lograr la
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consecución de los objetivos que motivaron confrontación. Cada vez que hay una inherencia hay conflicto por
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sentimiento, por luchas de poder, porque yo quiero yo figurar, se va a hacer lo que yo digo. Yo soy el alcalde, yo soy
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el gobernador, yo soy el fe civil, yo soy el militar, yo soy el general, yo soy el que soy, soy el familiar, tengo
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intereses. Entonces, cuando hay conflicto hay que saber manejarlo, hay que tener mucha diplomacia. El el
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conflicto genera problemas tanto a lo directamente envuelto como al tercero, porque cuando
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hay conflicto la decisión que se toma en ocasiones no es la adecuada o se toma una decisión que favorece a un sector y
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no realmente el cumplimiento de la misión. Este, yo recuerdo una oportunidad había
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un accidente aéreo, unos chicos perdidos en Losantes, este, y fuimos con el helicóptero a buscarlo, pues ya tenían
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como 4 días una institución militar y otros organismos buscando en la zona y no eh
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no permitían que los civiles, los grupos voluntarios participaran en la búsqueda
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de manera directa ni en los aviones ni en los helicópteros, porque los militares no permitían que digamos
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Nosotros este yo le digo a dos del dos de chicos del grupo rescate Andino y dos del grupo rescate este Domingo Peña, le
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digo, «Necesito que vayan ustedes, pero no van a ser, no van a ir ustedes como encargados de la misión. No, no, no. Ustedes los que conocen la montaña aquí
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en Losandes son ustedes. Los especialistas rescaten en alta montaña son ustedes. Y es que asombrados porque
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después de tener ese conflicto con los militares y como yo era la autoridad aeronáutica, yo le dije a la torre de
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control, dile a los aviones militares que ataren, que no pueden seguir volando y mandar sacar un notan un notan para
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restringir el área. Nadie podía volar sin mi permiso. Entonces al final los militares se bajaron molestos y yo
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cuando llegaron digo, «Uye, capitán, excelente que nos estén apoyando.» O sea, le empé meter conversación como que
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qué bueno, queremos que nos dé su sus impresiones, que nos digan cómo están buscando la zona y de hecho mandar pedir
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este un unas comidas para hacerlos a ellos y al final los calmé porque ellos se bajaron de los aviones diciendo,
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«¿Cómo es posible que un civil me mande a mí a bajar en el espacio aéreo venezolano si soy de la fuerza aérea o soy de la Guardia Nacional o del
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Ejército? ¿Cómo un civil me manda a bajar?» Entonces, ¿qué hice yo? Como se ve que eso iba a generar conflicto, me
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le fui por otro lado y lo bajé. Cuando yo estaba aterrizado, mandé a sacar mi helicóptero que yo teníamos y tenemos
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disponible y después yo había estado tres días buscando que no había encontrado. Nosotros encontramos a las personas que estamos fuimos a buscarlo
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como en 20 minutos encontramos a las personas, hicimos rescate y chao pescado, todo se solucionó. Todo el
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mundo dice, «¿Cómo hiciste?» Porque la gente adecuada, la que conocía la montaña, hicimos una buena
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planificación, montamos la gente en los helicópteros, la gente entrenada para buscar en esa zona, pusimos los
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recursos, sabíamos lo que teníamos que hacer. Montamos en un cerca de la montaña un radio aeronáutico para tener comunicación directa con el piloto
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porque era en un hueco en la montaña. O sea, hicimos todo, pusimos las ambulancias en el lugar donde iban a llegar los heridos en caso que llegaran
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para que no tuviera la prensa. O sea, hicimos toda una planificación, aunque no estaba escrito
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en teoría este lo que se en esa zona, como estábamos entrenados y sabíamos que
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el control era nuestro, empezamos a tomar decisiones y al final todo salió tal cual como dijimos que iba a salir.
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Cuando tú sabes cómo manejan los conflictos, indudablemente puede solucionar mucho mejor las emergencias.
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Entonces, ¿cuáles son las cosas de los conflictos en emergencia? Sentimientos, emociones, búsqueda de poder, como ya lo dije, estatus, valores, experiencia,
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escasez de recurso, la criarse de algunas personas, como cómo viven su vida, el mover los aprendidos y
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creencia. Eso es independientemente de qué, de cuántos conocimientos tenga. Porque hay gente que no, Dios no va a
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ayudar, Dios no va a ayudar. Dios no va a ayudar. Ya va, Dios no puso esa casa
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en el medio del río. Dios no construyó con el material inadecuado. Dios no hizo
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esto. O sea, eso lo hicimos los seres humanos. Entonces, Dios nos puede ayudar desde muchos puntos de vista, pero para
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esta emergencia donde hay gente atrapada muy terremoto, somos nosotros. Tenemos que meternos en ese sitio para rescatar
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con conocimiento, con técnica, con seguridad y con los equipos adecuados de acuerdo a nuestra planificación y de
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acuerdo a nuestras capacidades de respuesta. Entonces, eso es bien interesante. De hecho, cuando ocurrió
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este eh la emergencia que había a principios conflictos en Venezuela con esta situación del terremoto que algunas
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autoridades nos permitían que la gente pasara, que tal, entonces la información que se tenía no era la adecuada. y con mi amigo que está en Canadá y con otros
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que están, como le dije anteriormente, que está en en que [carraspeo] son venezolanos, ambos, que estaba en en Panamá y otros del grupo rescate
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Venezuela que estuvo trabajando con las unidades de emergencia de Miami en porque trabajó como bombero y
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especialista en el sistema nacional de defensa civil allá en los Estados Unidos, se logró coordinar y se le
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informó a los estadounidenses que no eran ocho edificios se habían caído, sino se habían caído muchísimos.
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Entonces, en vez de mandar una unidad, como se tenía pensado, la primera llegada fueron tres unidades de usar y y
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a las a los 10 llegaron tres unidades más, llegaron seis. Yo solamente empezaba a mandar una porque pensaban que eran ocho, ocho edificios. Entonces,
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cuando cuando esos conflictos de toma de poder, de control, de que la información no sale, cuando tienes un buen equipo de
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trabajo, en una buena coordinación y te apoyas en mucha gente, entonces puedes lograr superar. cuando empezaron a
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llegar las unidades, como pasó en este en Vargas, lamentablemente no había
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coordinación y de hecho he hablado hoy con varias personas, me dice, «No, Gerardo, ahí llegaban las unidades este
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de diferentes países, llegaban un edificio y tomaban el control y conflicto.» Bueno, había con unos que otros. De hecho, tuve una compañera que
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me decía, «Hoy, no, Gerardo, llegaban y nos decían que no pueden pasar.» Entonces, no, no, no, no. Ustedes son
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los que no pueden entrar, vamos a entrar nosotros. y y las personas que estaban ahí con autoridad se quedaban callado la
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boca porque estas personas de la institución a la cual yo pertenezco, insisto, saben cómo manejar el control,
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saben cómo manejar el poder, cómo enfrentar esa persona, cómo evitar el conflicto, porque la idea es evitar el
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conflicto para que no vaya, para tomar decisión adecuada y para poder entrar a los sitios de la manera correcta.
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Entonces, cuando afrontamos lo los conflictos, hay varias cosas que se pueden hacer. Primero, evitar. Evita el
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conflicto dentro de lo posible. Hay gente que justamente hace la no
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negociación, o sea, hay casos donde tienes que negociar. Mira, este, créito 100 personas, no, no tengo, pero uy,
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¿cuánto me puede dar? Bueno, te puedo dar 20 porque si no no puedo tener más personas para este lado, pero es que necesito más. Lo que te puedo dar es
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esto. Vamos a coordinar para conseguirte más personal y apenas los tengas te los envío o te mando el recurso o vamos a
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ver cómo cómo manejo esto. Entonces, hay gente que le evita, no negocia y es un desastre.
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O hay gente que evita justamente el enfrentamiento, negocia para buscar la
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mejor solución, que justamente este eso hay que tener mucho cuidado porque las
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decisiones tienen unas consecuencias. la acomodación que es como que bueno, para evitar conflicto, para evitar que haya
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problemas a nivel político, que no salga por la prensa, que gane el otro, que sea como el otro dice, pero la decisión es
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la decisión correcta, es como la gente quiere que realmente debe ser, que dice nuestro plan de contingencia,
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la competición, determinación de ganar cuesta lo que cuesta. Hay gente que dice, «O es como yo digo o como yo
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digo.» Eso pasa mucho con autoridades de alto nivel que no tienen el conocimiento
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adecuado y busca que se cumplan las cosas a como lugar y eso trae, por supuesto, competencias negativas. Y la
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que mejor buscamos todo es justamente la solución del problema. Evitamos el
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conflicto, pero no negándolo, sino buscando justamente la solución. ¿Qué
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hacemos para lograr la misión? Porque siempre que tiene presente, ¿cuál es la misión? Entonces, las relaciones son
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vitales para enfrentar a las personas y para eso es algunas claves. Elige el momento oportuno, planifique de antemano
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por otra vez con los planes de contingencia, hable directamente, hable de frente. No rebusque las palabras, sea
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directo, no asine culpas, no insulte, brinde la información adecuada, escuche
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y demuestre que está escuchando, porque así estamos ahí presentes, estás oyendo, pero no escucha absolutamente nada.
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discute el problema a fondo, busque una solución, cuál es la que mejor se adecúa
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a la situación realla con lo que se haya definido finalmente y
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ejecute. Porque a veces decimos, «Está bien, pero como llegamos a este acuerdo y después se se hace otra cosa, no
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entendí.» Entonces, eso va a generar a la larga más conflicto porque no habe nadie que que quiera discutir contigo,
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porque para qué me reunir con Gerardo si al final es como él dice, entonces la gente empieza a tomar decisiones de manera aislada.
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¿Qué resultado debe generar el comandante de escena? La instalación del centro de comando vela por la seguridad
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de su prenonal. Lo he dicho una y otra vez. La gente, lo más importante, tu
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equipo, evacuar a los ocupantes en peligro y tratar a los heridos. Actuar sobre la emergencia donde se encuentra
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la emergencia, preservar las propiedades y el medio ambiente, porque a veces vamos, combatimos un un incendio y
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destruimos todo, ¿no? Se apagó el fuego. Wow. Pero, ¿cuáles fueron las consecuencias? destruiste todo lo que estaba alrededor. No tiene sentido.
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¿Qué funciones tiene ese comandante de la escena? Asumir una posición de comando efectiva y confirmar el mando.
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En este momento eh le habla su comandante Geraldo Aguirre. Estoy asumiendo el mando de la operación y cuando cambie la operación se deje el
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mando porque siempre debe haber un comando constante. A partir de ahora que
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va a comandar la operación es Kevin de todos sobrecintores pasando el mando, o sea, siempre debe haber una cabeza a la
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cual dirigirse, desarrollar una estructura de agonización, transmitir un breve informe radial.
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Eso se hace de manera inicial cuando comienzan las operaciones para que todo el mundo sepa qué es lo que se quiere. evaluar rápidamente las condiciones. Ya
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lo hemos dicho, tienes que tener toda la información necesaria para poder tomar decisiones adecuadas. Si no tienes
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información adecuada, las decisiones van a estar generalmente equivocadas. Desarrollar un plan de acción, asignar
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los recursos requeridos, revisar y evaluar el plan de acción, porque a veces el plan puede recibir algunas
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modificaciones porque no todas las emergencias son iguales. Cada venta es totalmente distinto uno del otro.
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solicitar y asignar los recursos adicionales que se requieren, si no los tengo, retirar los recursos y dar por
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terminado al comando. Esto es importante porque de Vargas, ya se acabó la Marga,
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nadie ha dicho nada. Oc terremoto. Ajá. Pero hasta cuándo buscamos, hasta cuándo seguimos metiendo
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dinero, inversión, hasta cuándo seguimos sacando escombros. ¿Qué pasa con los escombros que estamos sacando? ¿A dónde
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lo estamos lanzando? O sea, en la mesa no se acaba hasta que se acaba realmente. ¿Qué pasa con los albergues?
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Porque entonces hay una cantidad de cosas que que hay que tener en cuenta. Entonces uno puede definir definir
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funciones dentro del del comando de escena, o sea, los que actúan directamente, que hacemos con los
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personal, qué hospitales tenemos disponibles, a dónde nos trasladamos, a otras regiones del país, a otros hospitales de la capital, a otras zonas.
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¿Qué tipo de emergencia? es incendio, es terremoto, es derrame de sustancia es peligrosa, es instrucción, se cayó un
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avión y se ti otro edificio. No lo sé dependiendo del tipo de evento. Entonces hay que asegurar de que cuando se acabe
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la emergencia definir en este momento se acababa la emergencia nos retiramos
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porque si no entonces continúa todo como un desastre no hay coordinación. El
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evento, cada día que pasa estamos más cerca del próximo evento. Escuchen bien.
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Ay, maestro, para la segunda pregunta cuando pueda. Sí, ya estamos me faltan dos láminas ya
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para cerrar y dejar las preguntas. Cada día que pasa estamos más cerca del próximo evento. Si este es el día del
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evento y este es el día de hoy, mañana, pasado, cada vez que no pasa los días
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nos estamos acercando el evento. No sabemos si estamos muy lejos o estamos muy cerca del siguiente evento. ¿Qué significa? que hay que prepararse, hay
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que prepararse hoy. Por eso que las decisiones para la abstención de emergencia comienzan antes en la fase de
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preparación, en la fase justamente cuando sabemos que hay una amenaza que nos puede afectar y hay que prepararse,
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hay que tener los recursos y no esperar el día de la emergencia para ver cómo hacemos.
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Toma la decisión correcta, ser parte de la solución y no del problema. Si tienes los conocimientos, actúa y presta ayuda.
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Si no sabes qué hacer, permites que otros puedan actuar. A veces es mejor no
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estar porque molestas, empeora la situación porque requieres tus recursos para ti y en ocasiones te puedes
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convertir en una víctima más. Ahora sí puedes hacer la pregunta o si alguien tiene alguna pregunta para la actividad
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de hoy, lo puedo hacer con mucho gusto. Gracias, maestro. No hay varios
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comentarios, de verdad. Muchísimas gracias. Ha estado bastante activo el chat, maestro, tanto en YouTube como en
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Zoom. YouTube está full que revienta. David Guillermo por allí comentándonos. Muchas gracias, David Guillermo Lara,
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qué cosa no nos ha dicho, ¿vale? Ey, le ponen el casco blanco y no cumplen con los bomberos. Nos habla por aquí también
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el señor Eduardo Wet. Saludos, señor Eduardo Wet. También este
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eh preplaneamiento y proactividad. Los dos desastres en la Haira. Nunca hubo
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comando de incidente», dice David Guillermo. Eh, José Luis Villalobos,
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«Saludos». Muchas gracias, amigo. Gracias a los compañeros en Zoom, por supuesto, también que han estado por
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aquí. Las personas las personas que ven que las estoy sacando del Zoom es porque no
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tienen bien el nombre. Ya familia no los quiere. Es por favor comuníque. Me sacaron.
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Comuníquense conmigo por WhatsApp para definirles el nombre. Hay una persona que se llama Infinix X6855.
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No logro hacer que coloque su nombre bien, la voy a sacar. El problema Latinoamérica es la falsa creencia de
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que el militar por ejercer liderazgo, todo lo sabe. Un error muy común, pero tampoco se ayuda con se ayudan con
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personal civil experimentado. Saludos a los chapulines. Alexis González, muchas gracias. Mire, ya nos dijo por aquí
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Andreina García. Muchas gracias, Andreina. Mira, creo que sacaste Andreina, ya escribió su nombre.
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Ay, Chanfle. Andreina, pobrecita. Brigada 49 nos dice Manuel Chacón. Qué bonita. Yosu Pacheco. Igualmente los
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fluidos aguas abajo pueden prender el vehículo siempre aguas arriba, por favor apuntalar el vehículo. Alexander
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Velasco, muchas gracias, amigos. Eh, Johnny Nieto requiere atención rápida. Excenadas.
2:25:02
La capacidad de respuesta es rebasada y no suficiente. Tchi, muchas gracias, amigos. Vámonos para la segunda.
2:25:09
Voy a compartir por aquí pantalla. Atentos, por favor, atentos al chat,
2:25:14
atentos al chat para que se lleven esos jugosos premios, amigos.
2:25:19
Capacitándome con pasión en todos soescintores.com.
2:25:26
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
2:25:31
Todos sobre extintores. A los amigos de Preven Fire presentándonos.
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Gabinetes Spartan. Resistencia. e innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable,
2:25:44
fáciles de transportar e instalar, equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su
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diseño práctico reduce significativamente los costos de embarque y almacenamiento.
2:25:57
Equipos contra incendio Spartan de Preven Fire
2:26:02
a la empresa CCE SIN, consultoría, capacitaciones y equipos contra
2:26:07
incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
2:26:14
y manejo de extintores, venta e instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
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dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
2:26:28
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
2:26:33
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
2:26:40
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
2:26:45
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
2:26:51
Gracias Andreina. Ya Andreina nos está aclarando por allí Andreina que ese no es su nombre, que ella no se llama Infinity. Amelia, ¿cómo se le ocurre que
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llamar? Hay otra persona que que saqué que se llama licenciado Aguirre, que no sé quién es, no encuentro la forma, tampoco
2:27:05
se comunica conmigo al privado. Bueno, ya se resolverá. Bueno, muchachones, gracias a nuestros patrocinadores por
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permitir que sigamos funcionando. Sin su ayuda sería imposible. Los amamos.
2:27:18
Gracias a todos por su apoyo y bueno, muchachones, les recuerdo que hasta mañana
2:27:24
certificado de la capacitación que tiene un costo regular de $6 estará en oferta
2:27:29
a $29 oferta solo por 24 horas. Y si usted es
2:27:35
bombero, tiene cómo comprobar con su carnet, su credencial de bombero, que es bombero, solicite su 50%
2:27:43
de descuento. Vamos con la segunda pregunta. Ay, amigos,
2:27:50
por cinco pepas de mango [ __ ] más los 3000 puntos. Cinco pepas. Bueno, pero
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no te quejes, por lo menos te doy cinco pepas. Señala la diferencia entre simulación y
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simulacro. ¿Cuál es la diferencia de de diferencia entre simulación y simulacro?
2:28:13
[risas] A ver, amigo, pregunta dijeron. ¿Cómo?
2:28:18
Esa pregunta no la dijeron. La diferencia entre
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diferencia entre simulación y simulacro, ¿no? Diferencia entre simulación y simulacro. Está bien.
2:28:31
A ver, amigos. A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, amigos. A ver, equipo con incendio acceso, por favor. Licenciada
2:28:36
Aguirre nos está diciendo Germán Aldana, tablero y campo. Ariel Viosca, simulaciones de gabinete, simulacro de
2:28:43
actuar de las personas. Kiria Trejo, Johnny Nieto Barqueta, Alexander Velasco, Manuel Chacón, Ernesto Guerrón,
2:28:50
Yos Pacheco, Jorge Arturo Caballero, Fernando Santillán, saludos maestro.
2:28:56
Vicente Zurita por allí, Elis Saúl, Luis Carlos Moreno, Manuel Chacón, Damián
2:29:03
Guarneros. Ay, amigos. Marcelo, veas por aquí también. José Luis Villalobos.
2:29:09
Simulación es en la maqueta y simulacro es en la acción. [carraspeo] Qué
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chévere. Apolo Proaño, Obet Ruiz desde Guatemala por allá, José Patricio Castro Manzaba, Elías González, la licenciada
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Aguirre, Amelia. Ajá. La capacitación fue lo mismo. Checaré mi registro. Gracias. Buenas noches. Ay, Amelia. José
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Contreras por allí. Manuel Aponte, Luis Carlos Moreno, Boer, Yasir Enrquez. Yo sé, amigo, a veces es triste o o eh yo
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sé que genera conflicto que a veces uno se une a la reunión Zoom y Zoom le coloca el nombre que quiere porque a
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veces Zoom de verdad uno almacena los nombres, uno de hecho Amelia se da el trabajo de volver a hacer reuniones a
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veces con ustedes para cambiar el nombre y cuando vuelven otra vez a unirse otra vez tiene el otro nombre. Es que Zoom a
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veces, pero Zoom como programa para reunirnos es mucho mejor que otros programas, tiene mucho más controles.
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Todavía seguimos atados. ¿Quién era el licenciado Aguirre? Olga Aguirre nos estáendo. Ah, okay.
2:30:08
A ver, Amilia, ¿cómo era la pregunta entonces? Y yo creo que quedan cuatro pepas de mango no más porque la otra ya.
2:30:14
Okay. Por cinco pepas de mango. Ya, ya son cuatro. Por cuatro pepas de mango [ __ ] más los 3000 puntos. Diferencia
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entre simulación y simulacro. Ajá. ¿Cuál era la pregunta y cuál era la
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respuesta? Diferencia entre simulación y simulacro.
2:30:33
Vamos a ver entonces quién fue el primero en responder después de la rayita de Tachi.
2:30:39
Señor Gerardo, ayúdenos, por favor, porque Kill, ¿qué sabe usted? Ya, pero ¿cuántas rayitas de de Tachis
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hay aquí? Aquí está la rayita de Tachis. Sabe que también me dijeron qué iba a llevar usted, señor Gerardo, cuando
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usted iba entonces para la parte oscura de la luna. ¿Cuáles eran los elementos que usted hubiera llevado?
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Ah, ¿verdad? Sí, porque aquí me lo dijeron que usted no dijo cuál es el elemento iba llevar. Pero claro, ponle el micrófono porque
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está hablando solo él. Ah, perdón, perdón, disculpen. Eh, para
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lo del lo de la luna es bueno, como coloqué en el en el en la lámina, ¿no?
2:31:16
Primero la supervivencia, este, oxígeno, agua y alimento, en ese orden. Después
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el vehículo lunar indudablemente para trasladarte, una distancia bastante larga. Y después era el
2:31:30
este el radio solar, pensando en el futuro de cuando pasaras del lado oscuro al lado claro, ya vas a tener energía
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para el radio, para comunicarte con la nave espacial y por supuesto finalmente
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este las muestras. Este, la primera vez me equivoqué, la primera vez que lo hice yo hace muchos años,
2:31:48
como ya lo dije anteriormente, es porque había cosas que no habían que no analizaba, pues. Entonces, después
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cuando uno comienza a aprender a analizar las situaciones, te das cuenta justamente cumplir con esos valores, la sobrevivencia personal, los recursos
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necesarios para cumplir con la misión y el cumplimiento de la misión. Entonces, y eso debe estar en los planes de
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contingencia, pero recordando que solamente es un ejercicio para analizar. Por supuesto, ese hecho a nivel general
2:32:15
había que tener mucho conocimiento y como lo dijo el amigo creo que fue amigo Ariel que lo mencionó, hay muchas cosas
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que que escapan de nuestras manos y había que estar ahí, ¿no? Y nosotros no somos astronautas, pero lo el mensaje es
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básicamente eso, sobrevivencia, el este los recursos necesarios para
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cumplir con la misión y justamente la misión. En este caso era las piedras.
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Pues gracias, maestro. que ella iba a llevarse perfume porque ella le gusta andar perfumada, así que tenía que
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llevar perfume. Ajá. Okay. Entonces, volvemos a la pregunta de las cinco pepas de mango [ __ ] ¿Cuál es la diferencia entre
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simulación y simulacro? Díganos cuál es la la diferencia, señor Gerardo. La diferencia es que simulacro es en
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mesa, eh, perdón, simulación es en mesa y simulacro es poner en práctica es
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real, es de campo, pues es práctico. Okay. Entonces, por ejemplo, Apolo Proaño que nos puso, simulacro es real y
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simulación es una práctica. Sí, dicho de una manera así, ¿cierto? Ah,
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[ovación] [grito] señor Apolo, ya llevo una [ __ ] para usted, señor Apolo. Una semilla, una
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[ __ ] un hueso, como le puedan decir. La simulación es teórica y el simulacro es
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práctico, nos dice por aquí Marcelo Veas. también válida a nivel conceptual
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está bien porque ojo por cuidado con lo de teórico, porque es una actividad práctica, indudablemente ambas, pero la
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simulación es de mesa más que más que teórico, aunque es teórico, es es una
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una actividad práctica, pero de mesa, no se mueven recursos, solamente personal
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en mesa, que que teórica no estaría bien planteada entonces
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porque, por ejemplo, podríamos ponerlo como que Sí, porque al final lo pone como que bueno, teórico y práctico. Bueno, se podría poner.
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Ah, está bien, señor Marcelo Vías. Gracias Marcelo. [ovación]
2:34:12
Gracias Marcelo. De todas maneras, muy buena observación. Muchas gracias también. Por aquí nos dice también Ober
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Ruiz, simulación es en documento y simulacro es acción incluyendo varias
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personas. Pero no, porque en ambas hay varias, pero y
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en simulación no es solamente documento, es una actividad con personas igual, ¿no?
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Claro, es donde se hacen cosas, pero es teórico en en una mesa redonda o rectangular,
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como tú quieras, un equipo de trabajo, no se toman decisiones, pero no es solamente documento.
2:34:46
Muchas gracias. Bueno, entonces más abajito, miren, Patricio nos dice, José Patricio, simulaciones de escritorio,
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simulacro práctica. Eso es correcto. Es cierto. Esa es correcta en escritorio, o sea, es una actividad,
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pero es en escritorio. José Patricio Castro Manzaba [ovación]
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[grito] por años Patricio Castro Manzaba y Marcelo Vegas, amigos, ya saben, ya tienen tremenda, piensen el largo plazo,
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amigos. Mire, 5 años después tienen tremendo árboles allí de mango, ¿no? Bien flor sabroso. Por aquí Erika
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Contrera nos dice, «Mi respuesta es una simulación. Eh, se prueba una simulación se prueba en plan, en papel o en
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computadora. En cambio, en un simulacro se prueba las personas ejecutando la acción en la vida real. Gracias, Erica.
2:35:32
Amigos, vámonos entonces. Vamos a aprovechar rapidito y vámonos a la tercera pregunta porque creo que estamos cerca del cierre, ¿verdad, señor? Este
2:35:38
Gerardo, estamos listos. Vámonos entonces para la tercera pregunta de capacitores.
2:35:49
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobree extintores, a la empresa Máquinas Atech con más de
2:36:00
20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
2:36:05
CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
2:36:10
extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
2:36:15
en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad. Ya tiene a la empresa AP Safety con más de 35
2:36:28
años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
2:36:35
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
2:36:48
Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety
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al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
2:37:00
capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
2:37:11
incendios.
2:37:17
compañeros, muchísimas gracias a todos los compañeros, amigos la empresa muchísimas gracias al señor José
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Gregorio Prada, los amigos de AP Safety, amigos, sin ustedes no sería posible todas las semanas estar en
2:37:27
capacitaciones, amigos. Muchas gracias por su apoyo y Amelia, espero que ya estamos listos para la tercera pregunta.
2:37:33
Bueno, les recuerdo que hasta mañana 30 de julio el certificado de esta capacitación estará en oferta por 24
2:37:40
horas, ¿okay? A $9. Usted tiene su credencial de bombero a mitad de precio.
2:37:46
Señores, vamos con la tercera pregunta. Ay, se fue la luz por aquí.
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Se fue la luz por 1 kg de carbón iníc parrilla más
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3000 puntos. ¿Cuándo comienza? Ya. Por un kil, ¿qué? Por un kil de carbón iníc parrilla más
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los 3000 puntos. Justo comienza la toma de decisión. Mucho
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los leemos en el chat. ¿Cuándo comienza la toma de decisiones, amigos?
2:38:22
Ah, claro que sí me escucharon. Ya me habían asustado. Miren.
2:38:27
M. Apolo probaño por allí. Manuel Chacón si
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se oye. Ya, Manuel, me había asustado. Yo soy Pacheco. Tachis por allí. Andreina García te escucha lejos no dice
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Andreina. Ah, sabe qué puede estar sucediendo que como se nos fue la electricidad. Por favor, ¿me pueden
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confirmar si me están oyendo, amigos? Disculpe. Desde que arriba se desde que se arriba al lugar de la emergencia. Lo
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hizo por aquí. José Gregorio Vickis, saludos Yasir Enrquez, Jorge Arturo Caballero, Andreina García, José
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Contrera, Vicente Zurita, Leonardo por allí, Juan Ignacio, gracias Tachis, sí se oye. Muchas gracias, José Gregorio.
2:39:05
Yos Pacheco, gracias Yosud, Apolo Proaño, Andreina García, Manuel Chacón, Luis Carlos Moreno, Ber Leonardo
2:39:11
González. Por aquí también tenemos a José Luis Villalobos. Gracias, Marcelo
2:39:17
Veas. Ay, amigos, entonces, ¿cómo era la pregunta, Amelia? Por favor, ya vamos a
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colocar la rayita por aquí. Y aquí está la ray. ¿Cuándo comienza la toma de decisiones?
2:39:30
Señor Gerardo, por favor, ayúdenos. Hasta ahora,
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perdón, hasta ahora no he visto ninguna decisión, ninguna respuesta correcta.
2:39:41
[risas] En serio. Ay, [suspiro] Dios mío. Santo, amigos,
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amigos. A ver, 30 segundos más, amigo. A ver, seguimos leyendo. Desde antes que se
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presente la emergencia, dice Hugo Fierro, Fernando Santillo, durante y después eso desde antes que se presente
2:40:00
la emergencia. Esa es la respuesta correcta. Desde antes que se Ay, amigo,
2:40:06
necesitas tener un plan de contingencia y el plan lo vas a hacer de acuerdo a tú, a las amenazas, a los recursos que
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tienes y una cantidad de información. O sea, tú comienzas a tomar decisiones antes de concurar los eventos. Recuerda
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que lo vimos y pusimos la lámina y ahí como 10 minutos hablando sobre eso. O sea, las decisiones comienzan mucho,
2:40:24
mucho antes que ocurre el evento, no cuando ocurre el evento. Cuando ocurre el evento, indudablemente se actúa y se
2:40:30
toman muchas decisiones. Pero, ¿cuándo se comienza a tomar este decisiones? antes de que ocurra la emergencia,
2:40:37
porque si no planificas, si no decides qué vas a hacer, quién lo va a hacer, cómo lo vas a hacer, con qué recurso,
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cuando viene la emergencia no sabes qué hacer porque es que va a tomar decisiones sobre lo que está hecho. Y no
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es que esté mal el tomar decisiones cuando está cuando pasan los eventos, sino es que lo vas a tomar este a la
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buena de Dios, porque es que si no sabes ante nada de que cómo debes actuar, se
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complica la cosa. Ah, muchísimas gracias, padre. Mir, estaba buscando aquí quién haya puesto antes.
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Aquí lo pusieron. Vi este eh Hugo Fierro, vi.
2:41:15
Sí, exacto. Hugo Fierro fue el primero que leí antes de que se presenta la emergencia.
2:41:20
Pero Fernando Santillano dice antes, durante y después. Bien, claro, se toman los tres momentos, pero pues primero el
2:41:27
antes, o sea, antes que por también es válido, pues. Ah, bueno, entonces Hugo Fierri y Fernando Santillano y por este lado en
2:41:33
Zoom, por supuesto, está válido. Entonces, amigos, [grito] [ovación] y también fíjese que por aquí, mire,
2:41:40
leyendo a del lado derecho de la pantalla tenemos a José Luis Villalobos que nos escribió antes, antes del
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evento, nos dice por aquí José Luis Villalobos. Entonces también es válido. José Luis, muchas gracias y [ovación]
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por supuesto muchísimas gracias a todos los compañeros que participaron, a todos los que están allí siempre respondiendo,
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amigos. Dice Leonardo González, «Sí, lo explicó cuando dio el ejemplo del helicóptero.»
2:42:05
Muchas gracias a todos los que participaron. Gracias por estar allí pendientes, amigos. A nosotros aquí se
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nos ha ido la electricidad, quiero mi Peppa, dice Fernando, Santill, [risas] se nos ha ido la electricidad y no ha
2:42:16
llegado todavía y hace tenemos ya como que una semana yéndose continuamente
2:42:21
todos los días. Es probable, es probable que si nos desconectamos, señor Gerardo, por favor, nos ayude usted a terminar la
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capacitación. Claro que sí. Este UPS nos da como 5 minutos de Y como
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tenemos ahorita todos los equipos encendidos, pues probable que se acabe antes, amigos. En pantalla le tenemos
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los datos del especialista Gerardo José Aguirre Navarro. Él está ubicado
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actualmente en Perú, así que si se quiere comunicar con él es al más 51 938
2:42:56
853. Sí, 850, no, perdón, 938 853744
2:43:04
y su correo [email protected].
2:43:09
El señor Gerardo ya nos ha brindado varias capacitaciones. Mire, por ejemplo, reconocimiento identificación
2:43:15
de sustancias peligrosas, busqu rescate en estructuras colapsadas, busque y rescate en accidentes aéreos y
2:43:21
acuáticos. Señor Gerardo, por favor, háblenos un poquito. ¿Cómo nos podría
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ayudar si lo comunicamos con usted para que nos brindara consultoría, capacitaciones? ¿De qué manera nos puede
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ayudar, maestro? Sí, seguro que sí. Este, se puede comunicar conmigo a través de mi correo
2:43:38
o directamente a través de WhatsApp, mi teléfono, y podemos ayudarlos eh dando
2:43:43
capacitación en diferentes áreas, este, desde primeros auxilio, como ya saben, soy paramédico, soy interruptor de la
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Agencia Americana de Atención para desastre de OSDA o fui formado por ello en cursos de este evaluación de daño, eh
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busca de rescate, colapsada, este entrenador de entrenadores,
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este materiales peligrosos, entre otras cosas. Pues aparte, bueno, mi especialización en el área de seguridad ocupacional con mi licenciatura y mi
2:44:13
maestría en el área, trabajo en esa área aquí en el Perú capacitaciones inclusive de trabajo en altura, trabajo en
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calientes, espacio confinado, esteaje, entre otras, pues excavaciones,
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este todo lo que tiene que ver con el área de seguridad salud ocupacional desde hace ya casi 40 años dando
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capacitaciones, es [carraspeo] lo que más hago y entre otras cosas también hago servicio de asesoría. para las
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empresas estamos a la orden, escriben y bueno, podemos coordinar sin ningún
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costo previo, este, solamente evaluar, bueno, uno le cotiza y da las capacitaciones. Estamos siempre a la
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orden. Me gusta ayudar a la a la gente. Este, de hecho, la semana pasada estuve
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clases sobre preparación antiterremoto una comunidad religiosa de aquí del Perú. Me pidieron el favor y bueno, lo
2:45:00
dice a donoren cuando son instituciones así que son sin fines de lucro y en mi
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tiempo disponible lo hicimos fue de noche casi que de 8 a 10 de la noche para colaborar porque mientras más gente
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sepa mucho mejor. Este, algo que he aprendido es que yo no sé cuándo me va a tocar a mí vivir una emergencia y
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posiblemente haya alguien que me pueda ayudar y mientras más gente esté preparada, mejor. Y hay que tomar en
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cuenta todos estos entrenamientos. Tengan su plan familiar de emergencia. especialmente los que viven aquí en Perú. Recuerden que para Perú estamos
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esperando este un gran sismo de magnitud entre 8,5 a 9. Va a ser uno de los
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terremotos muy brutales y muy fuertes en la última este décadas en el mundo. Y no
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se sabes cuándo puede pasar 15, 20, 30, 50 años más y no pasa nada como puede pasar mañana. Entonces, que está
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preparado, pues. Y recuerden, no es salve quien pueda, sino salve quien sepa. Nuestro lema en hy trainer pro es
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que no damos un pez, enseñamos a pescar. ¿Qué significa eso? Nos gusta darle las
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herramientas a las personas para que aprendan justamente y desarrollen su capacidad de este de adecuación, de
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adaptación, de resilencia a la hora que se presentan eventos y puedan salir lo más giroso posible, porque hay eventos
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que son imposibles de evitar, pero sí podemos actuar de una mejor manera posible. Si tú, yo estoy aquí donde
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estoy viviendo hoy en día, tengo apenas mudado uno, este eh 15 días, tres
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semanas y ya en la puerta de mi casa está mi mochila de emergencia, mi mochila de médico, mi mochila de rescate, la mochila familiar, un
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extintor de incendio que mi esposa me dice, «Ya colocar todo eso atravesado en la puerta.» Así, hasta que no le haga el espacio especialmente diseñado para
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tener todo, eso va a estar en la salida de toda la casa porque si cubro un evento y tengo que evacuar, tengo que
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tener todos mis equipos listos para para yo mismo sobrevivir. Recuerden que tu seguridad está por encima de todo.
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Entonces, bueno, muchas gracias a todos. Creo que no sé si Kevin está todavía en línea, si ya se quedó sin señal, porque
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tengo entendido que se le fue la luz por lo que acaba de decir. De verdad que muchas gracias a todos, estamos a la orden. Cuídense y prepárense. Que tengan
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excelente noche y recuerden, cada día estamos más cerca del siguiente evento.
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Hay que prepararse. Cuídense.

Añade aquí tu texto de cabecera
ID: 79823
244.DecisionesAeropuertosRiveros

Fecha: 20260722

Capacitación: Toma de decisiones en la atención de emergencias en aeropuertos
(ID: 79823)

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Hoy, el día de hoy tenemos un tema que es importantísimo para cuando estamos
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trabajando en el servicio del CI y para todos los bomberos y es algo de la toma
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de decisiones en emergencias en aeropuertos. Tengo una
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adicional, tengo un comentario o una presentación
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incluida dentro de esta que es sobre un famoso jefe de bomberos. de Phoenix,
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Arizona, que yo creo que los venezolanos que tienen de pronto tiempo en el
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servicio lo conocen y se llamaba Alan Brunaini. El jefe Brunasini fue uno de
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los primeros pioneros en eh apoyar ese tema de de la toma de decisiones y del
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trabajo del del comando de incidentes en operaciones, teniendo en cuenta de que
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habían muchos bomberos lesionados, eh muchos bomberos que, digamos, en las
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emergencias se enloquecían o además de eso pues también eh fallaban las
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emergencias Entonces, hoy vamos a tener a recordar y quiero darle ese, él ya
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murió, pero quiero darle ese reconocimiento al jefe Prunas Cini por todo el apoyo que nos dio hoy. Los
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libros que dejó los vamos a ver ahora para que son libros muy importantes para
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el servicio de bomberos, tanto estructurales como en el bomberos eh
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aeroportuarios, ¿no? Porque la esencia viene siendo la misma. Entonces, sin más ni más, pues vamos a
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hablar sobre la toma de decisiones. Para esto entonces tenemos eh tuvimos en
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cuenta los comentarios de la International Fire Safetyan Academy, que es la IFTA,
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el documento también de la NFPA 460, que
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es la última actualización de la norma de todo lo que recogió las normas de eh
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bomberos de aeropuerto, la 402, la 403, la 405, la 419, todo entro ahí y la NFPA 103,
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que es el tema de lo que es la
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la profesión prácticamente y la formación de bombero de aeropuerto
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que es en este caso la 103. Entonces, vamos a ver acá los objetivos que vamos
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a tener y vamos a comprender el proceso de la toma de decisiones en operaciones de
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incendios en en en aeronaves. Identificar los factores críticos según
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la IFTA y la NFPA 460 y la 103 de la NFPA.
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analizar el impacto de buenas versus malas decisiones en campo, porque
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también todo depende de las buenas o decisiones que tengamos y eso nos va a
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ayudar a a nos va a ayudar a solucionar rápidamente
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la emergencia o vamos eh a tener mucho más trabajo. Entonces,
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el impacto de las buenas versus las malas decisiones en campo lo vamos a ver y hay que aplicar un modelo de mando de
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acuerdo a la en incidentes aéreos, pues básicamente la formación del incident
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common system viene siendo igual para todos. O sea, hablamos de que el staff,
3:30
hablamos del del comandante del incidente, el staff de comando, donde tenemos nosotros el tema del enlace, el
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tema de seguridad y tenemos también eh
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en el tema de la parte de operaciones y en la parte del de la formación, todo lo
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que relacionado con el tema nuestro para poder
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tener en cuenta el tema de la tensión y la de emergencias.
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Entonces, ahí el marco normativo y entonces hablamos de la IFTA el AR. Hay un libro
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que es la séptima edición y entonces hay un punto en el capítulo 3 donde se llama el proceso de la toma de decisiones en
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la NFPA 460 el servicio de bomberos aeroportuarios y los estándares operacionales que es la última norma.
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Hay una muy importante que tenemos que tomar que tener cuando tomamos decisiones y es la NFPA 1521.
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Y esa NFPA 1521 es la norma para los oficiales de servicio, los oficiales,
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perdón, los oficiales de seguridad de los servicios de departamentos de bomberos. Repito, norma para los
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oficiales de seguridad en los servicios de los departamentos de bomberos. ¿Por qué es importante esta norma 1521?
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Porque realmente el oficial de seguridad es el que va a velar por todo lo que es
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tanto la parte operativa en en en la escena, como también va a estar
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pendiente del de los equipos de que todo lo que nosotros estemos haciendo tenga
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una seguridad y que no vayan a haber accidentes ni situaciones que pongan en riesgo
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a los bomberos que vamos a estar atendiendo este tipo de emergencia. [carraspeo] la 103, la competencia profesional para
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bomberos aeronáuticos y también parte fundamental es el
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incident common system, la la NFPA 1561, el sistema de gestión de incidentes y
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mando unificado. Entonces, importante que estas normas las tengamos, la 460
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dijimos, servicio de bomberos aeroportuarios, la normatividad que fue la el recoger todas las normas que
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estaban en la NFPA para dejar una sola. la 1521 la del oficial de seguridad
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y la 1561 el sistema de gestión de incidentes y mando unificado.
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Es importante tener en cuenta que el sistema comando de incidente
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nosotros lo estamos manejando, pues viene [carraspeo] más o menos desde los años 80, 85, 90, desde los años 90 viene
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este tipo de trabajo, pero lo importante hasta el día de hoy es que el esquema
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sigue igual. El esquema sigue igual donde nosotros hablamos del comandante del incidente, el staff de comando y las
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secciones que tenemos para trabajar. Entonces, siempre ha sido igual. Eh, y
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en este en este momento, pues para todos los servicios lo que nosotros debemos es adoptarlo a nuestra labor, ¿no? Porque
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este mismo nos va a servir para tanto para la parte estructural como la parte
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de incendios en aeronaves, la parte de incendios en náuticos, en embarcaciones,
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todo lo podemos manejar con el sistema comandant. Bueno, entonces
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las tres amenazas críticas en accidentes aéreos, aquí ya entramos en lo de
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nosotros. Entonces, tenemos dos situaciones que se nos van a presentar.
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Tenemos fuego en exterior y fuego en interior. Cuando yo hablo de fuego en exterior, me quiere decir a mí que
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nosotros [carraspeo] tenemos el tiempo de respuesta que nos da la
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NFPA, la OASI y la FA es en entre 2 y 3
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minutos. Muchos dicen que es 2 minutos 30 para el control del fuego,
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evacuación, protección y tácticas de extinción agentes, sobre todo cuando
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tenemos una aeronave en incendios en la parte de incendios en exteriores, lo que
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más frecuentemente podemos tener es un spill fire, que es un derrame. Y en esos
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dos o tres minutos, básicamente si nosotros no hemos en este momento
8:01
controlado ese fuego, pues básicamente las aeronaves, las nuevas aeronaves como
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son los los familia de los herbas y la familia de la familia de los
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de los herbas y de la Boin ya no viene como venían hace unos 60 años que venía
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la mayoría era metal, era dura aluminio y aluminio. El 70% de las aeronaves
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antes eran tenían era más metal y en este momento todo ha cambiado. En este
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momento ya nosotros tenemos materiales compuestos y ahora es al contrario.
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Ahora el 70% básicamente de la construcción de la aeronave es en materiales compuestos. ¿Cuál es la
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diferencia? La diferencia es que en las aeronaves
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antes de los años 80, pues básicamente cuando teníamos un incendio, el metal
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con el que se hacían, que era el duraluminio y el aluminio, tenía un,
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digamos, el punto de inflamación de ese material, que decimos que punto de inflamación es la mínima temperatura a
9:13
la cual un, en este caso, eh, un metal combustible que decimos nosotros un
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metal puede generar vapores que en contacto con una fuente se me pueden iniciar. Entonces, ya hablamos nosotros
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de que el aluminio no prende fácil, pero a temperaturas por encima de 600 gr,
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entonces ya comenzaba a ceder. Entonces, en este momento ya ese punto de
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inflamación en las nuevas en los nuevos productos que tenemos eh para la los
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productos compuestos, que hablamos de keblar, aramida, fibra de vidrio,
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hablamos de carbono, pues básicamente el combustible de las aeronaves va a ser el
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mismo. Usamos Jet A1 y ese J A1 básicamente es un un líquido
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combustible, no nos prende fácil. Pero de acuerdo a la situación que
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tengamos entre 2 y 3 minutos va a generarnos temperatura por encima
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de los 800 a los 1200 gr. Entonces, el digamos el acero se funde más o menos
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a 1000 a 1000 gr
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y resulta de que en este caso pues la aeronave sería como papel. En el caso de
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los materiales compuestos que tenemos ahora, pues básicamente
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los productos que nosotros que se los productos que
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que genera los productos de la combustión en este momento, por ejemplo, en el fuego en exteriores, pues vamos a
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tener que la reacción en cadena nos va a generar a nosotros muchísima temperatura
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y de hecho, por eso el bombero debe estar muy entrenado en la parte de la
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protección contra incendio en la parte del manejo de chorros y la aplicación de lo que es la espuma de protección contra
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incendio. Entonces, eso es importante cuando vamos a atender un incidente y es
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parte de la toma de decisiones, ¿no? Tenemos tres agentes en nuestra máquina. Tenemos agua, tenemos polvo químico
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seco, tenemos un concentrado de espuma. Y en ese caso es muy importante el
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conocimiento de la persona que va a manejar el comando, porque él es el que va a decidir y el bombero ya tiene que
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tener claro qué es lo que él va a aplicar en el momento que vamos a tener
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el tipo de de incendio en exterior, que en este caso que yo estoy hablando sería un derrame. Entonces, básicamente, pues
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vamos a hacer una protección y entramos eh trabajando con lo que es la spum.
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Pero si fuese también en la parte exterior, nosotros tenemos la parte de los motores y en un video, en una
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capacitación pasada nos dimos cuenta de que ese tipo de incendios en en las
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turbinas de las nuevas aeronaves tiene una complicación porque básicamente
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e dentro de lo que es el motor, la cadena
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del motor y no lo vamos a apagar desde afuera muy fácil. La vez pasada pusimos un un eh un video de lo que sucedió en
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el aeropuerto de Chicago en en Ojaran, donde 14 máquinas de bomberos no
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apagaron una turbina de una aeronave, precisamente porque hay una situación que se nos presenta y que lo vemos
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siempre cuando hay emergencias en los Estados Unidos y nos vamos nos vamos a
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la televisión y vemos y lo que os sorpresa que
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nunca se bajan los bomberos, todo se aplica desde la desde la desde la máquina y resulta de que nosotros en
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Latinoamérica no tenemos esa posibilidad porque muchas veces tenemos dos, tres
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máquinas y si nosotros no aprendemos a manejar nuestros agentes extintores,
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pues posiblemente nos vamos a quedar sin agua para lograr hacer la espuma con el
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concentrado o nos podemos quedar sin el polvo químico. seco. Por eso es importante que los ejercicios que se
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hagan con fuego vivo, que es importante para todos, ustedes saben que la OAS
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está pidiendo esto, se realicen y los bomberos tengan la oportunidad de trabajar en enfrentarse
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al fuego para que puedan entender lo que nosotros llamamos la dinámica del fuego y el comportamiento del fuego en este
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caso que estamos hablando fuera. Y cuando hablamos de fuegos en interiores, ¿sí? Entonces, nos vamos a a ya es otro
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tipo de fuego porque ya lo que teníamos fuera de la aeronave que era un líquido,
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ahora tenemos prácticamente dentro de la aeronave que son sólidos y me están
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dando a mí una combustión primero que todo con gases extremadamente
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irritantes, porque la mayoría de las partes internas de la aeronave, ¿qué dijimos? Que son de materiales
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compuestos. Entonces es muy importante que los bomberos cuando estamos trabajando, bueno, tanto afuera en el
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exterior tenemos problema por los vapores calientes para el tacto respiratorio y dentro de la aeronave
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vamos a tener problemas de prácticamente un envenenamiento si no llevamos nuestro
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equipo de protección, nuestro equipo de respiración. Entonces, de los resultados
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de la combustión que tenemos nosotros dentro de la aeronave, podemos tener el sulfuro hidrógeno, el cianuro
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dehidrógeno, el bióxido de azufre, el fgeno, el CO2. Entonces, todos estos
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productos son irritantes pulmonares. Entonces, un llamado a todos para que,
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por favor utilicemos los equipos siempre que entremos a una a un área cerrada.
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como lo exige la Nayos, ¿no? Hay la Nayos, que es prácticamente el instituto
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de la parte normativa para que está actualmente para al servicio de los
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bomberos. Entonces, nos dice que siempre que vamos a entrar a una a un área que
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esté cerrada o que haya haya habido fuego, debemos de tener unos unos unos
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monitores para verificar si hay oxígeno o si no hay oxígeno. A nosotros lo más
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importante cuando entramos a un incendio es hay oxígeno, no hay aire o no hay aire, porque en última lo que vamos a
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ver es el oxígeno que hay en el aire que vamos a ingresar. Y ahí ese monitoreo eh me dice a mí
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hasta qué momento debo usar mi equipo de protección respiratoria para el caso de
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que hacemos primero la extinción y luego comenzamos con la evacuación, teniendo en cuenta de que ya nosotros entramos a
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una segunda fase, porque en la primera fase pues si la aeronave fue evacuada, nosotros vamos a ingresar es por las
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personas que estén atrapadas o que en algún eh que estén en ese
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dentro de la aeronave y a eso nosotros le llamamos la fase del desarrollo del fuego y entonces hablamos de los
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productos de la combustión y es importante por eso lo que decíamos de
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los equipos y mirar en qué fase del fuego tenemos porque vamos a encontrar humos dentro y vamos a tener que hacer
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lo que llamamos una búsqueda interna, pero esa búsqueda interna, recordemos que tenemos que hacer una tenemos que
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hacer una una tenemos que hacer una ventilación y
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con esa ventilación ya por lo menos logramos crear una atmósfera menos peligrosa en la que nosotros podamos
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trabajar tranquilamente para evacuar los pacientes. Luego de que hemos hecho el
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aseguramiento exterior, pasamos a la parte interior, creamos el sendero de
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vida para que las personas logren salir, que es nuestra función desde el exterior, y los que quedaron dentro,
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entonces [carraspeo] ya entramos a hacer esa búsqueda después de asegurar la escena. Muy importante hablar de los
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vapores combustibles, de los vapores del combustible. Y entonces hay algo muy importante y es que el JP, la gasolina
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de aviación, nosotros tenemos de acuerdo al a la NFPA 30 hablábamos de los
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líquidos inflamables y los líquidos combustibles. Y esos líquidos inflamables y líquidos combustibles
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no digamos que no tienen las mismas cualidades. Un líquido inflamable a mí
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se me va a prender porque es una aeronave pequeña. normalmente que son los que más usan el 100 130, normalmente
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va a estar mucho más eh predispuesto el el el derivado del petróleo, en este
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caso el líquido inflamable, que es la gasolina 100 130, de con cualquier
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chispa iniciarse de acuerdo a al lugar donde esté, porque hablábamos nosotros
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de que los líquidos inflamables prenden fácil y dice la norma, la NFPA
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30 que su punto de inflamación está por debajo de 38ºC, o sea, que es muy bajo el nivel, o sea,
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el los líquidos inflamables. Eh, la gasolina tiene un punto de inflamación a -53ºC,
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o sea, que cualquier chispa no la va a incendiar. Y lo contrario es con el con
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el con el JP, porque el JP [carraspeo] pues básicamente el jet propulsion lo
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que me va a hacer a mí es un líquido combustible, o sea, que tiene, decimos que es combustible porque no prende
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fácil, necesitamos calentarlo o necesitamos en este momento eh si
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estamos en un lugar donde haya donde haya alta temperatura a niveles, por
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ejemplo, del mar, va a ser mucho más fácil de acuerdo a la situación o al incidente que haya que se incendie. Pero
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además de eso tenemos que decir que hm hay que ver que cuando hablamos de los
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materiales combustibles como el jet propulsion, el JP,
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eh normalmente cuando, ¿cuál es el peligro de cuando tenemos una aeronave que digamos viene con problemas de tren
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de aterrizaje principal o viene de falla hidráulica total? que básicamente la
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aeronave va a comenzar a derrapar por la pista y nos va a generar una chispa. Y
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si el plano de la aeronave, digamos que el plano, digamos, el izquierdo, el
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derecho, en ese momento toca en el suelo, pues básicamente se va a fracturar y esa fractura va a hacer que
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el líquido combustible que no prende fácil, básicamente se vuelva un vapor, se
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vuelva gas y ese gas sí va a prender. Entonces, de ahí que a nosotros se nos
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se nos insta, se nos prácticamente se nos dice que tenemos que eh en 2
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minutos, entre 2 y 3 minutos, haber controlado ese tipo de emergencias. Entonces, importante que lo tengamos
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claro para cuando tengamos nuestras emergencias. Y por último dice la la regla de los 90 segundos de la FA, dice
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tiempo máximo para evacuación completa y esta es la prueba que se hacen las aeronaves para cuando se va a hacer una
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evacuación. Pero ya sabemos nosotros que todo también depende de la situación que haya
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tenido la aeronave. ¿A qué me refiero yo? Una cosa es que haya incendio, ¿cierto? Que la aeronave
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derrapó, que la aeronave viene con un incendio en una turbina. Eh, muy importante también de acuerdo a lo que
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nosotros hemos visto que en capacitaciones hemos hablado de los cuadrantes, cómo dividimos una aeronave
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y les comento que ese tipo de división que nosotros iniciamos en los años 80,
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en los años 80, no, en los años 90, perdón, está basada en el libro del
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chief, del jefe Alan Brunaini. Entonces, que él lo hizo para un edificio y
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nosotros, la verdad, en Colombia lo adoptamos para que fuera a una aeronave.
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Entonces, importante por eso la historia del chip Luna y todo lo que le aporta al
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servicio. Entonces, concepto de la NFPA nos dice que ninguna propiedad vale la vida de un bombero.
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Entonces, muy importante. Decíamos nosotros que hay un oficial de seguridad y hay un comandante de incidente, pero
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lo más importante para el comandante de incidente y el y el oficial de seguridad
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va a ser la vida de los bomberos. Entonces, ¿por qué? Porque una mala operación para mí como jefe de bomberos,
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que se me accidente un bombero, pues básicamente puede tener unas responsabilidades
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sobre la persona que dirige el grupo o sobre la persona que maneja la seguridad. Entonces, vamos. Entonces, eh
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hay un ciclo que se maneja en en la toma de decisiones. Esto se adapta a alf,
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pero este ciclo dice que salva vidas. Y el modelo ODA, observar, orientar,
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decidir y actuar. Dice, «Es la columna vertebral de la toma de decisiones tácticas en cada fase se retroalimenta
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en tiempo real. Entonces tenemos que cuando nosotros llegamos a
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un incidente, pues normalmente como bomberos lo único
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importante que que nosotros cuando la emergencia la la podemos
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la podemos eh tenemos tiempo porque digamos que el avión está en aproximación, la aeronave está en
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aproximación, entonces torre de control nos puede decir en 5 minutos, en 10 minutos.
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Pero hay algo importante, nos van a decir qué tipo de aeronave es, qué tipo de combustible tiene, si tiene
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mercancías peligrosas a bordo, cuántas cuántas eh cuántos ocupantes tiene y qué
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tipo de falla es. Muy importante, eso puede ser en momentos cuando tenemos nosotros tiempo, pero hay momentos donde
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no tenemos tiempo, sino salimos de una vez porque prácticamente vienen los timbres seguidos o la alarma
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seguida y ya sabemos que hay una emergencia y por el camino nosotros tenemos que ir indagando y preguntando
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con la torre de control hacia dónde vamos a llegar. Y entonces nos habla el el modelo ODA, nos dice que lo primero
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es evaluar, observar el tamaño. Entonces, en algún momento en la toma de
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decisiones es muy importante para nosotros el momento que llegamos poder analizar
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la situación, porque muchas veces a nosotros se nos dice que una aeronave, por ejemplo,
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en una aeronave hay un derrame, nos llama la torre de control y prácticamente no nos dicen la extensión
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del derrame, pero salimos nosotros pensando de que siempre nos imaginamos
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que es algo muy grande. Y podemos encontrar que cuando yo llego en ese al al al punto donde está la
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aeronave, pues es la percepción en ese momento, con la percepción que yo tengo de la situación, ahí comienzo a tomar
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decisiones. Muy importante para esto el conocimiento, el conocimiento que toda
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que hemos adquirido. Por eso la toma de decisiones es muy importante el
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conocimiento, la experiencia que tenga la persona,
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el conocimiento, la experiencia y el entrenamiento. ¿Por qué? Porque para tomar decisiones no solamente estamos
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hablando de apagar o de controlar un incendio en una aeronave, sino de poder salvar la mayor cantidad de vidas que
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podamos tener en el incidente o en el accidente. Entonces, en el modelo observar me dice evaluar el tamaño de la
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de la situación, el combustible porque ahí yo ya sé más o menos si hay si hay
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fuego, si no hay fuego. Entonces, ya teniendo yo el combustible, ya sé qué
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tipo de combustible también es, sé a qué me voy a enfrentar en ese momento y si no hay fuego, pues tendremos que hacer
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una prevención y controlar la la situación de acuerdo al derrame con la
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espuma para evitar que haya vapor haya vapores y nos pueda generar una reacción. Los ocupantes, el riesgo
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visible desde el primer instante. Entonces es muy importante por eso el conocimiento en el momento que llegamos
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a la percepción. Al igual todos saben que vamos más o menos cuatro por máquina y es lo que yo
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le he dicho a bueno, a mis compañeros, a a mis alumnos, es que cuando vamos
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cuatro en una máquina y nosotros tenemos cuatro máquinas y tenemos que las máquinas, si hay cuatro máquinas, hay
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cuatro compañeros que son los conductores, son los maquinistas, pero tenemos por cada máquina diríamos
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seríamos 12 bomberos y tenemos que una aeronave vienen 200 pasajeros. Entonces,
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hay que tomar decisiones. ¿Será que los nueve bomberos, los 12 bomberos van a
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hacer la evacuación si quedan atrapadas dentro del aeronave? Voy a decir 80 personas. No lo podemos hacer. Entonces
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ahí es donde hay que tomar decisiones. No hay enemigo pequeño, pero yo alguna
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vez lo dije, a problema chico, gallo chico, a problema
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grande gallo grande. O sea, que ya no podemos los 12 bomberos que estamos de turno hacer la evacuación. Entonces, nos
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toca activar algo que se llama el plan de contingencia. Y ahí en ese plan de contingencia es donde nosotros nosotros,
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¿qué es lo que tenemos que mantener? la seguridad en la escena, eh, y coordinar
27:26
en ese momento con esas ayudas cómo se va a organizar el comando de incidente.
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Recordemos que de acuerdo al comando de incidente, en el caso de que la aeronave esté dentro del aeropuerto, pues es
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nuestro problema y el comando de incidente lo manejamos nosotros. Si la
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aeronave cuando ya digamos no llegó al aeropuerto, eh digamos que 1 km antes
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del aeropuerto pues la aeronave se accidentó,
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nosotros muchas veces no vamos a poder salir eh digamos como si estuviéramos en una base
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de bomberos normal, porque ya todos sabemos que tenemos una categoría de aeropuerto que si se mueve una máquina
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pues vamos a tener que vamos a tener que bajar la categoría, entonces muchas veces no
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se nos da el permiso de salir por tener operaciones aéreas. Entonces es
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importante el trabajo que nosotros hacemos con las ayudas mutuas para que ellos en
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cualquier momento lleguen y nos apoyen, porque los 12 bomberos ya como lo
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dijimos, no vamos a poder hacer la evacuación porque siempre vamos a tener otras operaciones alternas. ¿Qué hacer
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para mantener la escena segura? Hay que orientar y dice el
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reconocimiento de patrones del fuego activado por la experiencia del oficial. Entonces, cuando hablamos nosotros del
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reconocimiento de los patrones del fuego, yo me refiero a que aquí ya hay que hablar de los incendios en
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exteriores. El oficial que está a cargo de la operación, él debe tener claro algo que
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se llama la reacción en cadena. ¿Cómo va el viento? ¿Qué es lo que más
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debemos de proteger? En este caso, lo más importante para nosotros, de acuerdo a cómo estemos, pues va a ser eh con las
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líneas de acuerdo a la situación. Ya sabemos que la primera, digamos que el primer ataque que siempre se va a hacer
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se va a hacer es al fuselaje de la aeronave. Y en el caso nuestro Latinoamérica,
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desde México para abajo, ya sabemos nosotros que nosotros no podemos hacer
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lo que hacen los americanos, que todo lo hacen desde las máquinas porque tienen suficientes. Nosotros sí vamos a tener
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que bajar a combatir el fuego o a controlarlo en ese momento, crear los
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senderos de vida y poder nosotros que las personas vayan evacuando mientras
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nosotros hacemos ese control. Entonces, muy importante. Y no solo el oficial de
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de que está a cargo tiene que reconocer los patrones del fuego en exterior.
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también tiene que entender el desarrollo del fuego en interiores, lo que hablamos
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nosotros de la fase inicial, fase libre combustión, fase latente, los prerrollover y posiblemente si podemos
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tener nosotros en algunos tipos de situaciones un backdraft o externamente
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si por el calor que se nos está generando sobre un plano podemos tener un bleve, o sea, una explosión de
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vapores en expansión por líquidos en ebullición. que lleva el plano de la aeronave, en
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este caso que hablamos de del JE propulso, decidir seleccionar la la
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acción táctica con base en NFPA 460 del contexto operacional. Entonces ahí es
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muy importante, ya sabemos que para nosotros lo más importante es las vidas y crear el sendero de vida, ¿no?
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Inicialmente lo que tenemos que llegar es podernos acercar, controlar y las
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salidas de emergencia de acuerdo a la ubicación, a las ubicaciones de nuestra máquina, que es otro punto importante en
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el en en la toma de decisiones. de acuerdo a dónde está el fuego, cómo vamos a ubicar nuestras máquinas y lo
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que hacemos nosotros nosotros como bomberos, digamos, en la parte manual y en el
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trabajo ya con línea, es ayudar a que los toboganes no sean alcanzados por el
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fuego para que las personas puedan libremente salir de la aeronave sin que el fuego las afecte.
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Decidir. Entonces, otro punto, seleccionar la acción táctica. Bueno, entonces la táctica con base en la NFPA,
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bueno, es lo que estábamos hablando. En la táctica yo tengo que mirar el viento, si si es es en interior, si es en
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exterior y el contexto, como dice ahí operacional, cuánto y cómo vamos a trabajar, digamos, de acuerdo a la
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ubicación donde tengamos el tipo de incidente y qué agente extintor o cómo
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vamos a manejar nosotros los extintores. Entonces, importante el tema de la toma
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de decisiones por esto y por eso decíamos que la experiencia es muy importante, el entrenamiento y el
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conocimiento adquirido actual, ejecutar con mando, con un mando único es y es
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importante comunicación clara y un comandante de incidente activo.
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Entonces, cuando nosotros hablamos de un mando único, todo creo que todo lo lo
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manejamos. es que quiere decir que hay una cabeza visible y esa cabeza visible
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es la que básicamente va a coordinar con su staff y con la parte de la parte
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operativa y la el tema de cómo se va a trabajar durante esa operación o cómo la idea es
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cómo nosotros vamos a hacer ese ese aseguramiento de la cena para brindarle
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la posibilidad a las personas que sobrevivan en una situación de estas Y
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entonces dice, pagar decidimos y dice bien es que todos
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volvamos a la estación y a nuestro hogar. Entonces estas son palabras del
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chief Alan Brunasi. Entonces, una mala intervención, una mala decisión puede
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acarrearnos a nosotros una situación en la que podamos tener un incidente o un
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accidente, no solamente haciendo el rescate, no solamente apagando el
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incendio, sino también podemos, como lo dice la IFTA y la NFPA 15,
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eh los accidentes, la mayoría de accidentes en los bomberos ocurren cuando salimos a la emergencia o cuando
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llegamos de la emergencia. Cuando salimos porque por salir rápido y irnos a atender la emergencia podemos
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caernos o cuando llegamos porque estamos haciendo aseos de máquinas o estamos en la estación y de una por desgracias de
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la vida o accidentes que son también nosotros podemos tener quedar
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prácticamente inmersos en ese tipo de de situaciones que también pueden lesionar
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a un bombero. No es solamente el fuego ni la emergencia, sino también cuando salimos o llegamos de ella.
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Los factores que afectan la decisión en el en campo, o sea, ya en la en la operación,
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estrés y presión de tiempo, lo que estamos diciendo, una ventana de acción
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de minutos, tipo de emergencia, tiempo de ingreso, cada segundo cuenta
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en la pista y es muy importante. Entonces, algo que debemos de tener en
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cuenta y es que no se habla ahora mucho del tema o no se habla, no, no se
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cumple, es que cuando nosotros tenemos una emergencia, básicamente los
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controladores aéreos deben de detener todo el movimiento vehicular que haya en
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tierra o de aeronaves o de vehículos para que nosotros como bomberos
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podamos llegar al punto de de la del el punto donde tenemos la la emergencia.
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Entonces ese afán por llegar es lo que básicamente decíamos nosotros que nos puede causar
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una una situación de un incidente. Información incompleta, datos de
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pasajeros, carga peligrosa y combustible, frecuentemente incompleto al arribo. Pues ya sabemos que las
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aeronaves mientras vienen en un itinerario de vuelo, pues no van a tener todo su su todo el combustible, sino van
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a tener menos combustible. Y recordemos que eh una
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un plano, en este caso, comparémoslo con una caneca, que es donde hablábamos nosotros de un fenómeno que se puede
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presentar y se llama bleve. Es más fuerte en, voy a comparar la
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caneca con el plano de la aeronave. Es más fuerte en una caneca que no esté llena totalmente,
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igual en el plano que no está totalmente lleno. ¿Por qué? Porque en el momento que está eh hay una interacción con el
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fuego, ¿qué va a suceder? Ese calor me va a generar internamente dentro del
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plano y dentro de la caneca. Vamos a comparar las dos a la vez, una gasificación del líquido del derivado
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del petróleo que que tengamos, en este caso el JP. Y va a llegar un momento donde si está cerrado el plano o si está
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cerrada la caneca, es tanta la presión que hay interna que básicamente se
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revienta la caneca y se puede reventar el plano. Entonces ese tipo de incendios, sobre todo nosotros le
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llamamos cuando vemos que está el plano y está comprometido
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con un derrame de combustible, a eso le llamamos un incendio tridimensional. O sea, tenemos el largo, que es el plano,
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el fondo, que es el ancho, ¿cierto? El y el perdón, el largo, ancho y alto.
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Entonces, eso para nosotros es un incendio tridimensional. Y cuando esto
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ocurre que tengamos una situación en la que el plano esté comprometido con el combustible
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incendiado, pues vamos a tener lo primero que vamos a solucionar vamos a
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tener es que el fuego que se me está generando a nivel del piso, eh tenemos que controlarlo lo más rápido posible.
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¿Por qué? Porque él me va a generar a mí ese tipo de fenómeno que se llama bleve.
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Entonces, importante, por eso es importante el tema del combustible, sobre todo en los planos,
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clima y visibilidad. Entonces, cuando salimos a ¿Qué nos puede afectar también? El clima y la visibilidad, el
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viento, la lluvia, la niebla en pista condicionan la aproximación el ataque de
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algo que llamamos nosotros el famoso LBP, la baja visibilidad que podemos
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tener en algunos aeropuertos, sobre todo que están a nivel una altura eh digamos considerable.
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Lo mismo no solamente bueno, por la altura porque se genera niebla, sino también por vendavales, chubascos.
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Muchas veces salimos en las máquinas, posiblemente la aeronave se salió de la pista porque un viento cruzado la sacó y
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muchas veces de la misma fuerza que está lloviendo y de la cantidad de agua que
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está cayendo no no nos posibilita ver. Sin embargo, las máquinas de bomberos en
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estos momentos tienen el sistema FLIR, que es el sistema en el cual nosotros
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por medio de rayos inflarrojos estamos viendo prácticamente a través de ese tipo de de situaciones como es la
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oscuridad, como son los chubascos, como son los vendabes, digamos, ya el exceso
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en el caso de que hablábamos de que sea una una un chubasco, básicamente ahí, a
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pesar de que nosotros no lo estamos viendo, normalmente, pero con el FR sí nos podemos dar cuenta por dónde vamos,
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porque ha sucedido que personas que salen de en situaciones de emergencia que la aeronave se accidentó, salen
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corriendo por la pista y muchas veces no no los detectamos. Y en el caso de Nueva
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York, eh creo que fue el año antepasado hubo una situación en que una persona fue aplastada por una de las máquinas de
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nosotros, de los bomberos de aeropuerto, ¿no? Tipo de aeronave y combustible, el Y1, el AP
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Gas, el 100 130, comportamiento del fuego radicalmente son totalmente diferentes.
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en el tema. Es muy importante que ojalá en sus aeropuertos se haga un
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conocimiento de cómo es el cómo cómo es el comportamiento de cada uno de estos
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combustibles y eh se hagan las pruebas para que los alumnos también vean el
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trabajo que realmente en ese laboratorio cómo se hace el trabajo para que ellos
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vean también cómo se aplica la espuma y cómo se aplica el el polvo químico seco
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porque hablamos de nuestros agentes primarios y los primarios y los complementarios. Entonces, ¿cómo es la
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aplicación? Fenómenos de fuego en tierra. Bueno, ya lo hablamos, el ble flasho y derram
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masivo, el oxígeno, digamos, exigen un reconocimiento inmediato. Entonces, eso
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es importante y decíamos que la persona que está encargada de tomar decisiones,
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la persona que está a cargo de la operación tiene que estarse moviendo
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eh mirando cómo el fuego se controló o
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si está creciendo más, qué parte de la aeronave está afectando. Y es muy importante el el tema de los de los del
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reconocimiento inmediato, porque como dice por ahí el jefe Brunasi, el fuego que yo tenía hace
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un minuto ya cambió. O lo pude extinguir o se creció. Entonces, lo que hablamos
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acá y la parte final yo coloco la capacitación,
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entrenamiento y experiencia. Entonces, no debemos confiarnos que porque somos bomberos y tenemos nuestras
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máquinas que son supremamente eh técnicas, especializadas,
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¿de qué nos sirve si nosotros muchas veces no hemos hecho pruebas con esas máquinas? pruebas que que los mismos
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bomberos puedan realmente saber cuál es la presión que se está manejando, por
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ejemplo, cuando tenemos líneas estructurales en una máquina, en una máquina con líneas estructurales y si la
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presión de esa máquina no viene estandarizada, porque ahora tenemos varios tipos de empresas que venden en
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Latinoamérica máquinas, entonces una cosa es que yo trabaje con los
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carreteles o las mangueras de alta presión de 3 cuart y otra cosa es que yo
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trabaje con mangueras que son estructurales porque no es igual el
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trabajo. Va a ser mucho más fuerte con la manguera estructural y va a ser mucho
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más digamos fuerte. ¿En qué sentido? en el sentido de que para yo mover una
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manguera, una línea, por ejemplo, una línea de tres tramos de 50 pies, no va a
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ser fácil para un solo bombero, pero ahí es donde tenemos que mirar las tácticas y estrategias que deberían tener los
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maquinistas para eh tratar de llegarlo más cerca de la de la aeronave para que
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el bombero en el momento que saque o comience a utilizar las líneas llega a
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un punto y no el maquinista apenas se baja al bombero y una vez presurice la
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línea. Estoy hablando de las líneas estructurales porque en una línea de
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alta presión, de un carretel de alta presión, si el si el maquinista presuriza, yo no
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tengo ningún problema que le puede poner 500 libras, póngaselas. En cambio, en en
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el estructural, o sea, en el en las máquinas que vienen con el sistema
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aeronáutico, pero vienen con líneas estructurales, es muy importante estandarizarlo. ¿Para qué? Para evitar
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accidentes con los bomberos en las operaciones. El 80% del incendio se gana en la cabeza
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del comandante en AR. Es igual. Entonces, lo que estamos hablando, en el
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momento que llego yo y visualizo la situación, ya me doy cuenta qué está pasando. Por eso es importante el
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conocimiento y la experiencia del comandante del incidente en este caso y del oficial de seguridad, porque de
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acuerdo a lo que él ve con su conocimiento, él va a determinar
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rápidamente, porque aquí hay una de las cosas que pueden fallar en una en una emergencia y es cuando comenzamos a
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pedir opiniones y todo el mundo da una opinión diferente. Entonces, por eso el
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comandante del incidente tiene que tener un buen conocimiento.
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Ventajas de una buena toma de decisiones. Bueno, pues vamos a salvar vidas. Evacuación en menos de 90
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segundos, como lo pide la conforme a los estándares de la base y la FAA. Ojo, es
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un estándar que la verdad una cosa es que se haga, bueno, la mayoría lo han
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hecho. No sé si ustedes saben cómo se hacen las pruebas. Las pruebas se hacen en una aeronave, vamos a decir que
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llenan una 320 y lo que hacen es que a la primera persona que salga por una
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puerta le ofrecen $500 o $200, bueno, el acuerdo a la prueba y
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en ese momento que se declara la emergencia, pues básicamente casi nadie
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logra salir. ¿Por qué? Porque todo el mundo afanado a ganarse esos 500 o 200.
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¿Y por qué se hace la prueba? para que haya un incentivo que las personas realmente quieran salir rápidamente de
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la aeronave. Entonces, eh es muy importante saber y que son estándares,
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pero muchas veces no nos van a no los vamos a poder cumplir. ¿Por qué? Porque
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vamos a tener el problema de las personas. Incluso hay situaciones donde las personas se
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devuelven a sacar sus maletas de mano o tenemos personas que son de gran tamaño
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y peso que no van a permitir que todas las personas salgan en este tiempo de 90
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segundos. es una constante, pero realmente nosotros esa constante
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es sí o no, pero no tiene que ser para nosotros los bomberos como si fuera un
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el estándar y me dice a mí que si no le dicen 90 segundos es que son variables, varía el fuego, varía el lugar del
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fuego, varía la cantidad de combustible, entonces el viento. Entonces ahí ya para
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nosotros es importante saber que si es una constante, pero no es que me diga a
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mí que lo tengo que hacer en ese tiempo porque hay muchas variables. Control del incendio y entonces me habla de la
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aplicación correcta de los agentes primarios y secundarios. Y entonces aquí también tenemos que
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eh nosotros sabemos que eh tenemos el área crítica práctica, el área crítica
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teórica y tenemos unas unas unas ecuaciones de cuál es la cantidad
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que se debe aplicar en determinada situación de emergencia de acuerdo a la aeronave. Pero hay que tener en cuenta básicamente
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lo mismo. Sí, si bien es cierto, yo también la encuentro en el en el documento 9137, en el anexo 898.
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También la encuentro y me habla a mí de que por tal aeronave pues voy a tener eh
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que tener tanta descarga de la gente eh del de la espuma, ¿cierto?
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Pero todo es una variable. Todo es una variable porque lo que hablábamos
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nosotros de el tema de de estas normas pues muchas las sacan en Estados Unidos,
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pero digamos que en el caso nuestro pues es muy diferente en qué sentido que no
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tenemos la cantidad de máquinas que tienen. Entonces nosotros ese mismo tipo
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de aeronave, voy a decir algo, mientras ellos gastaron 14 máquinas para pagar un
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incendio en en el aeropuerto de Ojara y no lo apagaron, pues la razón, digamos,
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y el conocimiento si eso se hubiera podido apagar básicamente con
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una una un extintor de polvo químico seco Y si tuviésemos boquillas como las
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que tienen ellos que son de penetración, que es tipo lanza, uno pues básicamente
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inunda el inunda el motor y no se hubieran gastado 100 galones de de
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concentrado o de espuma. Entonces es importante también saber que la reacción
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que podemos tener, muchas veces yo no me puedo ceñir a lo que me dice el libro porque ninguna emergencia es igual.
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Bueno, la seguridad del personal entonces es la no lo ven ustedes, perdón, pero es la
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reducción de los accidentes en la línea y la la prevención. Hablábamos del Lot, ¿no? Que lo vimos hace un momento,
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prácticamente lo que debe tener el el comandante, la protección de la evidencia. Y es importante también
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recordar que en la investigación de accidentes aéreos hay que proteger la evidencia. Cuando nosotros tenemos
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incidentes o accidentes dentro de los aeropuertos, al día de hoy también tenemos situaciones en las que muchas de las
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personas que cuando estamos dentro del aeropuerto llegan o bueno, también fuera, muchas personas encuentran partes
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de la aeronave y se llevan un recuerdo. Entonces, ese recuerdito pues puede ser parte fundamental de una investigación.
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Entonces, por eso eh cuando nosotros vamos a atender una emergencia que sea
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de una magnitud, cuando yo eh como comandante de incidente activo
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el plan de contingencia, cuando yo ya veo que la aeronave que
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viene supera eh tanto en el personal, puede superar
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el puede que no supere en el tema de control del incendio, pero sí en la evacuación puede superar el número de de
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pasajeros, puede superar la capacidad de los bomberos para ayudar a sacar estas
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personas. Entonces ahí se activa el plan de contingencia y es muy importante que nosotros, por eso hagamos los
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ejercicios, lo digo nuevamente, con el personal que esté cerca del aeropuerto de bomberos voluntarios u oficiales
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estructurales para que nos apoyen. Entonces, el cumplimiento normativo nos
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habla a nosotros de que efectivamente pues las normas varían. Nosotros tenemos
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eh trabajamos bajo la oasis, pero recordemos que cada país es autónomo y
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tiene su reglamento aeronáutico eh basado en los anexos de la base.
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Entonces, ya ahí es diferente cuando yo, por ejemplo, yo hablo de que la NFPA me
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dice, «Sí, la NFPA lo dice, yo puedo hacer el seguimiento. Pero hay una autoridad competente de
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nuestros países que también tienen la autoridad y nosotros nos basamos en
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nuestra parte del control de la emergencia, pero ellos básicamente en la investigación de incendios ya es más por
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parte del país. Entonces, en Colombia tenemos que el reglamento aeronáutico
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colombiano es el RAC, en el Perú es el en el Romeo
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Alfapa, que es el RAP, y asimismo cada país va variando, pero la esencia de
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ellos, ¿de quién viene? De las Naciones Unidas por medio de la OAS.
51:41
¿Cuál es la desventaja de una mala toma de decisiones, compañeros? Entonces,
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¿qué tenemos nosotros? ¿No será que nos interesa el avión? Pues básicamente nosotros no nos interesa mucho el avión,
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la aeronave no nos interesa. Nosotros lo que más nos interesa es las personas que van dentro de esa aeronave. Por ejemplo,
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en este FedEx, digamos que pueden ir de tripulantes ocho tripulantes y los ocho tripulantes a nosotros no nos
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interesa la carga, nos interesa es que los ocho tripulantes puedan salir con vida. Entonces, miremos que desventajas
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de una mala toma de decisiones, pérdida de vidas y esto puede ser por factor del
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retraso en el ataque cuando no nos da el tiempo. Desconocimiento de la dinámica
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del fuego. Acuérdese que el fuego también nos puede engañar y nos puede hacer cometer errores en el sentido de
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que tenemos fuegos escondidos, como el caso, vuelvo al tema del Ojara en
52:39
Chicago, desconocimiento de la un fuego que era eléctrico, pues básicamente
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llevó a acabar 14 máquinas de bomberos que habían en ese
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incidente teníamos máquinas de 6,000 galones, de 12,000 galones, de 15
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galones y fueron 14. Entonces, eso no lo tenemos nosotros en Latinoamérica, o
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sea, tenemos que trabajar muy técnicamente. La falta de capacitación en incendios
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con fuego vivo es algo fatal, pues no lo hemos podido tener, pero pues algunos lo
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hemos hecho. Eh, yo coordiné durante 15 años el soy el
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tax for líder de la Universidad de Texas. ya teníamos pues prácticamente muchos de
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Latinoamérica estudiaron con nosotros allá en en los Estados Unidos y pues
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básicamente es muy diferente porque allá se tienen todas las las posibilidades,
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todos los equipos, todas las facilidades que pues nosotros en nuestro país, ¿no?
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En nuestros países pues no las podemos tener tan fácil. Entonces, lo importante es que por lo
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menos eh si no podemos ir eh hacer ese tipo de entrenamiento en los Estados
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Unidos, tratemos de que en nuestros aeropuertos se haga sobre todo en lo que
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más nos pide a nosotros eh la FAA en el tema de que si no se puede hacer
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el incendio con eh una aeronave, o sea, un simulador, pues por lo menos lo que
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más les interesa a ellos es que hagamos amos los incendios con eh combustibles o
54:23
con digamos con el combustibles del petróleo, en este caso es el jet
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propulso en el JP, para que el bombero vea los diferentes tipos de situaciones
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que se pueden presentar con el manejo del fuego.
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Entonces, ¿y por qué importante este tipo de de
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entrenamiento? Es porque un fuego en exterior, como hace unos días lo comprobé con mis alumnos en una
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capacitación, es que casi siempre a nosotros se nos dice que los fuegos se apagan a favor
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del viento. Eso es verdad, pero cuando estamos trabajando en una pista
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que desde donde pueden haber vientos cruzados, a mí me puede cambiar la dirección del viento en cualquier momento. Entonces, el bombero debe estar
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en capacidad tanto de atacar, de hacer una una operación defensiva
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como una operación ofensiva con su línea de mano para evitar pues ser alcanzado
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por el fuego y también comprobar las bondades que tiene su equipo de
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protección personal. Lesiones a bomberos por el mal uso del EPP. Entonces, recordemos que así
55:35
estemos fuera, que tengamos un incendio, un derrame, yo tengo que llevar mi
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equipo de protección personal. ¿Por qué? Porque muchas veces cuando estamos eh
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dentro de áreas donde hay vapores, combustibles, recordemos que [carraspeo] los vapores
55:53
derivados del JP o de la gasolina de aviación generan
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prácticamente un sistema un sistema no, sino los vapores
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afectan el sistema [carraspeo] nervioso y muchas veces el bombero puede perder el sentido.
56:14
debido a la a la al
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estar tan comprometido o estar tanto tiempo, por ejemplo, en un derrame en un
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derrame de de combustible, pues si bien es cierto el bombero va a hacer una un
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control en un derrame de combustible derivado del petróleo en una aeronave, no necesariamente tiene que llevar el
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equipo de respiración autónoma. Para eso también hay máscaras de media cara que usamos en Hasmat o máscaras de cara
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completa con filtros, tanto la de media cara como la de cara completa para poder esas hacer esa actividad.
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En el número cinco nos dice uso correcto de los equipos de extinción. [carraspeo] Entonces
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es muy importante siempre tener y hacer pruebas de los equipos. O
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sea, nosotros muchas veces hacemos las pruebas básicas, pero realmente debemos de saber cuánto eh la máquina en el
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trabajo de la máquina como tal. Por ejemplo, tenemos eh máquinas que por
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algún tipo de situación pueden tener daños sobre todo en su sistema, las que tienen sistema estructural en daños en
57:26
la bomba para, digamos, cualquier tipo de de situación que pueda intervenir en la mal funcionamiento.
57:33
Muchas veces en muchos aeropuertos también nos pasa a nosotros
57:40
y ahora con el tema de la del tema ambiental,
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no están permitiendo que trabajemos con el polvo químico seco, pero tampoco se puede trabajar con la espuma por el tema
57:53
de las pifas, que entonces ahora pues también las espumas entonces ahora son
57:59
cancerígenas, pero pues eso es un tema que yo lo he dicho acá.
58:04
el el caso que se que se generó, que hay hay un caso que realmente murió
58:11
un bombero y fue en Dublín y ese bombero pues sí, efectivamente
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tuvo un problema de que supuestamente un producto de pifas fue prácticamente
58:23
el que generó internamente ese daño y ese cáncer. Pero nosotros desde los años
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1950 esos famosos cloro fluoro
58:36
fluuro cloro carbonados vienen dentro de muchos materiales,
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vienen en en las cremas, vienen en la ropa, en todo
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lo tenemos. Entonces, no solamente es porque nosotros lo usemos, sino es que es un producto que viene ya en Europa
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prácticamente eh este tipo de producto de las pifas
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ha alcanzado niveles fuertes y ya, por ejemplo, en el agua, ya en los cultivos
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y entonces eso es lo que de pronto las Naciones Unidas quiere evitar de que llegue acá. Sin embargo, en Europa hace
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10 años ya habían espumas que no contenían, que
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eran biodegradables. Entonces, importante para nosotros es en
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este momento lo mismo que nos pasó con el con el Hilon, que en Colombia pues
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prácticamente también por Naciones Unidas se nos dice que el Halo no se
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puede utilizar excepto que tengamos una emergencia, pero si nosotros vamos a
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Estados Unidos vemos que allá pues se vende y se comercia normalmente. Pero
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acá si nosotros tenemos que trabajar con sustitutos como son elotrón, el FM2
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que sean que no tengan, digamos, tantos eh fluorocarbonados, productos
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fluorocarbonados que puedan generarme a mí daño al medio ambiente.
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¿Qué podemos encontrar en una desventaja en una mala aplicación en los equipos de extinción? Podemos tener flamazos.
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Recuerden que nosotros h digamos que los fenómenos que tenemos
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fuera es un flamazo, hay algo que también no está acá, pero es un tema que se llama un flashback, que básicamente
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cuando llegamos y ya hay vapores, [carraspeo] lo que esos vapores hacen es buscar la fuente donde se está saliendo
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el líquido. Y si es el plano o acordémonos que hay algunas aeronaves que tienen eh planos de reserva eh
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planos no, sino tanques de reserva. tanto en la parte de lo que es el timón de cola en la parte alta como en la
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barriga del avión. por debajo del avión. También hay algunos que tienen eh algunos eh tanques de almacenamiento y
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eso también nos puede generar a nosotros previo a la al a la a la toma de
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decisiones si tenemos tiempo. Entonces, por eso se nos pide que en las máquinas
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de bomberos tengamos pues básicamente los tipos de aeronave y sus sistemas más
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el combustible. Entonces, ¿para qué? para evitar de que
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esta tipo de de producto reaccione y quedemos
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nosotros eh quedemos nosotros eh sometidos.
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Bueno, ya estamos Bueno, quedemos sometidos a una situación en la que tengamos flamazos dentro de los derrames
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y la idea es también el tiempo por no controlarlos a tiempo. La contaminación
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ambiental en los derrames, pues ya sabemos que ya tenemos que tener equipos
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para lo que es el control de derrames. demandas legales van a llegar si en
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algún momento aplicamos mal. Por ejemplo, se aplicó agua y el agua,
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ustedes saben que no se debe aplicar cuando tenemos derrames de líquidos derivados del petróleo,
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demandas, pérdidas millonarias y también en las desventajas de una mala toma de
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decisiones, a veces son los accidentes de los vehículos, tanto del vehículo que
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se puede volcar o del vehículo que se puede estrellar, pero hemos tenido situaciones donde también los vehículos
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han llegado a colisionar con las mismas aeron. no tanto como el caso de Perú, sino que
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vamos nosotros a atender la emergencia y muchas veces eh por ir rápido o también
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ha sido por falta de visibilidad. Cuando llegamos al punto pues ya estamos es
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encima de la máquina. 90 segundos el fuego te mata. En 2
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minutos el humo te mata. Recuerda, la máquina Oscos te da la salida y abre el
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corredor. O sea, que esos son palabras del jefe Alan. Entonces nos dice a nosotros de que
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no estamos nosotros como bomberos eh sometidos solamente al fuego. Muchas
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veces el humo, las temperaturas, en casos de extremos ya la deshidratación y muchas veces ahí hay
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algo que que se le llama en Estados Unidos el bombero de hierro y es aquel bombero que cree que él todo lo puede y
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todo lo sabe y quiere seguir trabajando y seguir trabajando y normalmente lo que
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más necesitamos nosotros es controlar esos y para eso está el oficial de seguridad, para controlar los tiempos de
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trabajo también del personal que va a tener Car. [carraspeo]
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Bueno, errores críticos del mando. Maestro,
1:04:01
maestro, disculpe, disculpe que le interrumpa. No crea que deberíamos hacer la primera pregunta ahorita, maestro.
1:04:06
Por favor, por favor. [risas] Gracias, padre. Está muy interesante
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todo, papá. Muchísimas gracias. Todo has fluido muy bien. Oo. Excelente.
1:04:17
Gracias a todos los compañeros que están allí conectados. Maestro, mire, le han enviado saludos también aquí desde YouTube. Muchísimas gracias, Alex Pachy,
1:04:24
bendiciones por allí. Gracias, Víctor Manuel nos dice, «Siempre es importante usar espuma, no agua.» Gracias, Víctor.
1:04:31
Saludos desde Nicaragua. Nos dice por aquí bombero. Saludos, estimados colegas. Soy bombero aeronático del CI
1:04:38
Río Amazonas de Shel en Pastaza. Gracias, estimado. Excelente, excelente.
1:04:45
Por aquí nos dice Ángel del Carpio, muchísimas gracias Ángel por los comentarios. John Jairo
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Betancur, saludos desde Pullo Pastaza también saludos, bendiciones, maestro. Entonces, maestro, voy a compartir
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pantalla y hacemos la primera pregunta y luego continuamos, ¿está bien?
1:05:03
Por favor, por favor. Gracias. Muchísimas gracias. O gracias a todos los compañeros que están por allí
1:05:09
conectados, amigos. Muchísimas gracias por estar allí pendiente de la excelente capacitación. Por favor, atentos,
1:05:16
atentos a su pantalla, amiguitos, que ya nos vamos para la primera pregunta. Capacitándome con todos.
1:05:26
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobree extintores, a los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan.
1:05:40
Resistencia e innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e
1:05:46
instalar. Equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
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significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
1:06:00
Preven Fire a la empresa CCE SIN, consultoría,
1:06:06
capacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para
1:06:12
brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e
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instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
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dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
1:06:28
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
1:06:33
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio prestando
1:06:40
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
1:06:46
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
1:06:51
Gracias amigos. Amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios para para
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realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se
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llevarán un excelente premio cortesía de todos sobre extintores. Saludos desde Medellín, dice por ahí
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Raúl Arena. Bendiciones, Raúl. Gracias, Tachi. Desenchufa tu teclado, crack. Ya
1:07:16
fue Fernando. Tach no nos acompaña hoy. Vale, Tachi, ¿qué pasó con Tachi? Vale,
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con Tachi, por favor. La semana pasada sé que está bastante ocupado. No, nos abandonó, nos abandona.
1:07:28
Saludos desde el aeropuerto de Corsal, José Rorío. Gracias, Martín Segoviano, saludos desde el aeropuerto de Toluca.
1:07:37
Gracias, Ezequiel, saludos, bendiciones por allí. También les informamos que hasta mañana 23 de julio, el certificado
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de esta capacitación que tiene un costo regular de $6 les costará tan solo $9,
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oferta solo por 24 horas. Recuerden que adquiriendo certificados nos ayudan para seguir funcionando.
1:07:57
También recuerden que si ustedes tienen credencial de bombero, pueden solicitar
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su 50% de descuento para el certificado modelo bombero. ¿Okay? Para ustedes va a
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estar a tan solo 14.50 hasta el día de mañana.
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Y bueno, muchachones, vamos con la esperada primera pregunta.
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Amigos, por favor, escriben bien la respuesta en el chat. Amigos, con cinco flamazos más los 3000 puntos
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aquí por un pantalón con cinco flamazos más los 3000 puntos. tiene la marca del
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guerrero. Entonces sí comió cara ayer. Okay. Van combatiendo allá luchando. Okay. Dice, «¿Cuál es el tiempo máximo
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establecido por la normatividad FA ois para la evacuación completa de
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los ocupantes de una aeronave en caso de emergencia? ¿Cuál es el tiempo máximo establecido por la normatividad?
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FA o así para la evacuación completa de los ocupantes de una aeronave en caso de
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emergencia. Marcelo por allí, Jorge Arturo Caballero Reyes, Sergio Ortiz, el
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teniente coronel Grigorio, Vique, Ángel del Carpio, Alexander Velasco, Nacho Man, Vicente Sorita, Johnny Nieto,
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Fernando, José Rodrigo, Mauricio González, Carlos Apolo, Proaño por allí el capitán, perdón, Manuel Quesa, Germán
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Aldana Matis, José Patricio Luis, Juan Pablo Jaín, Luis Solasa,
1:09:31
saludos por allí Alexandro González, Omar Alejandro, Juan Carlos Arch
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Luisa Fernanda Calva Herrera, Jorge Alejandro Fernando también, Mario,
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amigo, pero Javier Mora, saludos Daniela Socar, Guillermo del Carmen Alvar, si
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estaban pendientes. Yo sé que que difícil, claro, uno quiere un pantalón que demuestre que uno ha sido un
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guerrero estado combatiendo en esos duros momentos que no aguantó
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cinco flamazos, amigos. Están allí sin lavar. Mira, ¿sabes lo que me está diciendo
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David Martínez? Me está diciendo que tú no lo estás nombrando a él ni a la comunidad de Brigada de Conocimiento que
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también está aquí. Bendiciones, amigos. Claro que sí, por supuesto. ¿Por qué no? [ovación]
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[grito] Laada del conocimiento. Bendiciones, amigos. Gracias por acompañarnos hoy.
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Y bueno, muchachones, yo sé que ustedes quieren la respuesta. dice, «Por un
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pantalón con cinco flamazos más los 3,000 puntos en su cuenta.» La pregunta es, ¿cuál es el tiempo máximo
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establecido por la normatividad para la evacuación completa de los ocupantos ocupantes de una aeronave en caso de
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emergencia? La respuesta era 45 segundos. Sí, señor.
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45 segundos. Sí. Ay, Dios mío. Por un pantalón
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con cinco Ay, Dios mío. O sea, que es la mitad del tiempo, amigo. Mire, todo el mundo dijo 90 segundos. Yo
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no he visto todavía 45. No hay uno que diga 45. Ya,
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señor Daniel. Son 45 segundos, ¿verdad? Correctamente.
1:11:17
O yo me equivoqué, señor Daniel.
1:11:31
Señor Daniel, ¿nos escucha? Yo me equivoqué.
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¿Por qué? Porque no era 45, eran eran [risas] 90 segundos.
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90 segundos. Qué insuspenso, por favor.
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Entonces, José Gregorio Vis, Ángel del Carpio y y
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Jorge Arturo Caballero. [ovación]
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Yo me había equivocado. Perdón, señor, no les han ganado un pantalón con cinco
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flamazos ahí maracaditos completicos, amigo. Eso está, eso es tremenda,
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tremendo reconocimiento que llevan esos pantalones de la batalla fuerte. tenido
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por un pelo de rana calva. Por un pelo de rana calva. Así decía ese
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24 ultra Kevin. Kevin Sara te bendiciones, ¿verdad, Kevin? 90 segundos el encargado de hacer la
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evacuación es la tripulación. Guillermo de Carmen Alvarado. Gracias, maestro Manuel. Chao. Franco, por allí menos de
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3 segundos. Señor Daniel, muchísimas gracias por el espacio, maestro. Yo vi
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que por allí estaba la laptop pidiéndole batería, entonces por eso y papá el pantalón con los cinco
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flamazos para mele por la confusión. [risas]
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Perdón. Gracias amigos. Están por allí
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conectados los compañeros desde YouTube también. Muchísimas gracias por estar los cinco flamazos sin el pantalón.
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Bueno, muy bien. Entonces, hay unos errores críticos cuando estamos trabajando en el mando
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y entonces dice, «Los errores de mando cuestan vidas. Hay que analizar,
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reconocer y corregirlos antes que el fuego decida por ti. El fuego no nos va a dar una
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oportunidad.» Básicamente el caso nuestro en en el
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tema del fuego, al igual que
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en situaciones ya críticas, no vamos a tener después en el caso de que yo les
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decía que el fuego nos engaña y a veces nos hace cometer errores y esos errores
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gastar, por ejemplo, el agente extintor de una máquina como es el el polvo
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químico seco o y no apagar el fuego o la espuma y no controlar el fuego.
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Quedarnos nosotros sin el agente extintor fatal. Es fatal para nosotros.
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Entonces, eh cosas como esas, los equipos de respiración. Entonces también eh yo que
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acostumbro con enseñar a mis alumnos a que solamente me
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conecto ya cuando yo voy a estar eh
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cuando yo ya estoy cerca fuego. Porque muchas veces tenemos situaciones
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en las que los bomberos cuando salimos a la emergencia de una vez se colocan el
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el digamos que se colocan la máscara y de una vez se conectan.
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Entonces, lo importante es que nosotros veamos de que de que tenemos que
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aprender a racionar el
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el aire que tenemos dentro del equipo, porque ya cuando estemos allá, muchas
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veces, vuelvo a decir lo mismo, en un carro americano uno encuentra que hasta llevan un bower para cargarlos ahí
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mismo. En cambio, nosotros nos toca volver hasta la estación o si tenemos botellas
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de de repuesto en la máquina las podemos utilizar, pero muchas veces no tenemos
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más de dos, tres botellas eh digamos de reserva,
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entonces es muy fuerte para nosotros. ¿Por qué? Porque nos quedamos sin aire y
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eso puede ser un error que nos puede de pronto no costar la vida, pero sí que el
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bombero de pronto Hm. nos quedemos sin personal y y ya hay
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algo que tenemos que tener en cuenta. Si yo no tengo el equipo para entrar a la emergencia, pues claro, somos bomberos,
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pero lo que dijo la NFPA, ninguna propiedad vale la vida
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de un bombero. Entonces, muchas veces ya uno dice, «Me quedé sin aire.» Y y es lo que ha pasado muchas veces. Hay otra
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frase muy importante y es que la mayoría de rescatistas
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mueren rescatando un muerto.
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Entonces es muy importante que nosotros como jefes de bomberos o como o como
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comandantes del incidente tengamos en cuenta que eh hay momentos donde el
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bombero que si ya está cansado, que si no se hidrató, que si no hay equipo de
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respiración, que si no tenemos agua, ya no podemos hacer nada.
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Ya nos toca sentarnos ahí sí a llorar o a ponernos a a esperar que lleguen los
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equipos, pero no puede el comandante, porque antes no antes lo hacían, ¿no?
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Que no, que ya y que tiene que entrar usted sin equipo y ya las cosas no son así. Entonces es
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importante por eso que nosotros aprendamos también
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parte del del tema de la capacitación es el
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adiestramiento en el buen manejo de los equipos de respiración. Así como tenemos personas que les dura
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mucho el aire, porque todos son ejercicios de respiración, hay personas que se asustan muy fácil y entonces ya
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ellos cuando hacen un trabajo o cuando hacen una operación eh les dura muy
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poquito tiempo esos trabajos. Y es muy importante también como comandante de
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incidente yo conocer mi gente, quién es bueno para rescate, quién es bueno para
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Hasmat, quién es bueno para la parte de incendios y las pruebas que se hacen,
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porque a veces tenemos los equipos y muchas veces los equipos están guardados y no hacemos pruebas con los equipos.
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Aquí eh decía yo esta semana que estaba en una clase con mis alumnos
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que el bombero cuando llegamos nosotros que tenemos los 20 entre los 20, los 30, 35
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años, el gimnasio, la fuerza, todo lo que nos gusta, en ese momento no hay problema.
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Pero ya cuando van pasando los años que tenemos 40, 45, ya el bombero no gana ni
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de fuerza ni de velocidad, sino gana es de resistencia. Es la resistencia que hemos
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adquirido. Por eso la misma NFPA que dice y la NFPA 1500 que usted no debe
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correr en las emergencias. Entonces es importante manejar eso, o sea, hay
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que aprender a tener con la experiencia el autocontrol en situaciones de
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emergencia. Entonces, importante para nosotros cuando hablamos de un ataque tardío al
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fuego [carraspeo] en exterior, que lo hemos hablado. Entonces dice que
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en la fase en la fase inicial la la velocidad de hablábamos que en el primer
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minuto, en la primera fase, el primer minuto a mí eh digamos que cuando hablamos de un de un incendios en
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exteriores, entonces en un minuto, pues básicamente en el tema del del JP no me
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va a aprender tan fácil. Pero después de que él comienza a aprender, recordemos
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que una de las cualidades de ellos es que se evaporan muy lentamente y como se
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están evaporando lentamente me está generando mucha más temperatura.
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¿Y por qué me está generando mucha más temperatura? Porque el líquido que se está quemando
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con la llama encima se genera hacia abajo, está generando un calor latente y
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ese calor latente está haciendo que se caliente ese combustible rápidamente y
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me genere más vapores. Y a esa cuando se me genera más vapores, entonces, ¿qué va
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a pasar? Va a haber mucho más fuerte una combustión. Eso básicamente es lo que
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nosotros llamamos reacción en cadena. ¿Y hasta cuándo me va a durar esa reacción en cadena?
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Que dice aquí, ya cuando me pasó de 2 minutos a 3 minutos, ¿hasta cuándo me va a durar a mí una reacción en cadena en
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un incendio de hidrocarburos? me va a durar hasta que se acabe el
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combustible, hasta que yo lo apague, hasta que yo lo controle o hasta que se le quite el
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oxígeno. Entonces, eh lo que debemos evitar nosotros es que entre 3 y 5
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minutos llegue a la aeronave. Ya dijimos que el aeronave no es que me interese,
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pero sí es importante nosotros tener con nuestros equipos y
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aprender a defendernos, aprender a crear los senderos de vida para que la gente pueda salir tranquilamente y podamos
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nosotros hacer nuestra operación. Pero muy importante el tema de la reacción en
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cadena y quiero que lo tengan en presente, lo voy a describir fácilmente.
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Inicia la combustión en en estamos hablando de un de un líquido
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combustible. Le voy a voy a hacer algo, eh,
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no voy a hacer algo. Les voy a enviar a ellos unos videos que yo hice acerca de
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de un laboratorio del fuego para que tú se lo envíes a los que lo pidan. ¿Listo?
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¿Sí me escuchan? ¿Me escuchan? Sí. Sí, padre. Perfecto.
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Uy, ya me estaba asustando. Otro ataque. Era Kevin que tenía apagado el micrófono.
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Entonces, ojo, voy a enviar unos videos de que yo hago un pequeño laboratorio y
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en ese laboratorio cómo actúa el líquido inflamable, el combustible y explico todo esto para aquellos que, bueno,
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podría ser los que tengan su certificado, algo, se les manda el material. Eso lo explico yo en el
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laboratorio para que ustedes mismos lo vean en sus aeropuertos, para que ustedes mismos digamos repasen. No son
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muy largos, pero son muy efectivos. Entonces ahí explico yo el tema de del
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del jet y de la gasolina, la diferencia y
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las cualidades de cada uno. Incluso también lo hago con el alcohol y probando también los agentes de
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extinción como son la espuma. A triple F al 3%, la espuma AriF al 6% AR y bueno,
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los métodos de extinción. Entonces, para que ustedes lo te lo voy a enviar, eh, paisano, para que se lo enví los
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muchachos. Muy bien. La decisión más cara en en
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la atención de emergencias en aeronaves, en la lucha contra incendio en aeronaves, esperar más unidades antes de atacar. O
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sea, nosotros no podemos que no que es que ya vienen a apoyar, no es que lo primero que tenemos que hacer es por la
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velocidad del fuego tenemos que salir y con lo que tenemos nosotros en nuestra
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máquina debemos de ser tácticamente eh
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positivos en el tema de cuando vayamos a ser ser muy técnicos cuando apagamos o controlamos un fuego.
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Según la IFTA, el fuego transita de fase incipiente a desarrollarse total en tan
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solo de 3 a 5 minutos. Cada minuto de espera multiplica el volumen del fuego y reduce a cero las probabilidades de de
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supervivencia en la cabina. Claro, porque es que ya cuando el fuego abraza, si nosotros no llegamos a tiempo y el
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fuego abraza el fuselaje, ahí perdimos el año. Ya ahí ya no quiere decir que no
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lo no lo controlemos. Claro, pero ya decíamos nosotros un minuto la hagamos
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de cuenta que la gente está dentro de una olla cocinándose. Entonces ahí es donde tenemos que ser muy efectivos en
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crear los senderos de vidro. Eh, un ataque inmediato cuando estaba la
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NFPA 402 con espuma, aunque sea un solo carro. Entonces, si es un, mire compañeros, puede que sea un solo carro,
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un solo vehículo. Entonces, eh cuando a mí me dicen que en
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cuánto tiempo se puede desocupar un extintor de 20 libras, yo podría decir que un extintor de 20
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libras lo puedo lo puedo desocupar, lo puedo activar, lo puedo descargar
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en 30 segundos. Pero ese mismo extintor,
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los invito a que ustedes también hagan pequeñas descargas. Acuérdese que si yo
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suelto el el digamos que la manija de descarga, que es la de arriba,
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yo muchas veces puedo hacer entre ese extintor de 20 libras, puedo
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hacer entre 10 y 15 disparos. Entonces, aquí en los incendios, cuando
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me hablan a mí de una máquina, ¿por qué puede ocurrir o así sean dos?
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Yo tengo que saber aplicar y tengo que tener mucha tranquilidad
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y por eso es la importancia de las capacitaciones frente al fuego para que los bomberos tengamos la capacidad
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de estar tranquilos creando el sendero de vida, porque el fuego, él va a querer
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intimidarnos con las llamas, pero acuérdese que la
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parte en este caso nuestro de un derrame de grande en un en una en un incendio de
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aeronave, pues básicamente que cuál es la cualidad de la espuma que ella es más liviana que que el aire, que es perdón,
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más liviana que el agua y entonces rápidamente me va a cubrir. ¿Y qué necesito yo cubrir? las puertas, las
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partes de las puertas por donde las personas van a salir y evitar que sea
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alcanzado el tobogán de del tobogán de la aeronave. Entonces,
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importante que tengamos eso. Por eso es importante eh esa esos videos que lo va a enviar al a los compañeros de
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extintores y algo más para que le bien a la gente. No identificar riesgo en la aeronave.
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Entonces, acuérdesen que los riesgos de la aeronave, a pesar de que son el combustible, también tenemos otros
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riesgos adicionales que hasta que no tengamos la escena segura, no podemos
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estar haciendo operaciones sin equipo. Mala decisión ingresar a la aeronave sin reconocer previamente. Recordemos que
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ahoritica, por ejemplo, eh hay situaciones que han puesto en en emergencia aeronaves. La aeronaves que
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de Fed, una de FedEx y una de UPS prácticamente se fueron al piso por el
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mal almacenamiento de las baterías de litio, riesgo de ignición. Y entonces
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ahí hablamos eh del riesgo de ignón espontánea y explosión. Recordemos que
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este tipo de de baterías nosotros con el
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con el con agua no la podemos apagar, ellas se siguen prendiendo. nos toca es
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prácticamente sacarlas a un lugar donde ellas se puedan quemar si es que lo podemos hacer, pero es muy duro
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apagarlas con agua porque recordemos que el litio básicamente en su formación
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molecular tiene oxígeno y cuando yo le aplico agua, él toma el agua del oxígeno
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del agua y se sigue alimentando. No es como otros productos que uno les quita el oxígeno y se apaga.
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hay oxígeno, hay botellas de oxígeno a bordo, ¿no? Y entonces ese es,
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recordemos que el oxígeno es un oxidante y que cuando tenemos fuego en cabina
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pues básicamente eh si son alcanzadas esas botellas, [carraspeo] a pesar de que ellas tienen eh su digamos su son
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reglamentarias y también tienen una resistencia al fuego, ya cuando es muy fuerte o o si se está escapando el
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oxígeno, entonces vamos a tener que el incendio se va a viar mucho más.
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Eh, la carga, cuando hablamos de la las mercancías peligrosas, es importante
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siempre saber que el no talk, los documento que llevan los pilotos para
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saber nosotros como bomberos si hay alguna mercancía peligrosa y qué tipo de mercancías peligrosas son las que se
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lleva en esa aeronave para saber en qué momento o cuáles son las precauciones que debemos de tener con esos productos.
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dice que no tener un prefir plane de acuerdo al tipo de emergencia. Entonces,
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¿qué es un prefir plane? un prefer claim
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eh es ubicar nosotros dentro de hacer un
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plano. Yo creo que alguna vez lo hicimos en en aquí en una capacitación
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y se ubica la aeronave y dijimos nosotros que la aeronave se se divide en
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cuatro cuadrantes y de acuerdo a esos cuadrantes nosotros de donde ubicamos la máquina
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hacia dónde va el fuego y cómo vamos a trabajar en los diferentes cuadrantes de
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acuerdo al fuego que tengamos. Entonces, eso es un ejercicio que se hace en los ejercicios de escritorio o en los
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ejercicios sobre plano que pide la el LAR 153, eh, y lo mismo la NFPA y la FAA.
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Entonces, dice que como consecuencia internamente recordemos que eh un flasho
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a causa de incendios en interiores, baterías o carga peligrosa con personal dentro de la aeronave. Entonces
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muchos dirán, «Profe, ¿y un flasho? ¿Cómo así que un flasho dentro del aeronave?»
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Así mismo como se estarían preguntando, «Oiga, profe, ¿cómo así que un bleve si
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los bleves ocurren en solo en tanques de almacenamiento y cerrados?»
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Entonces, por eso dijimos que en la aeronave el bleve era porque el plano
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pues básicamente es un tanque de almacenamiento cerrado y me puede [carraspeo] en algún momento puede
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explotar. Y adentro, ¿qué es un flasho? Un flash es que
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cuando nosotros tenemos dentro de la aeronave determinado fuego, ese mismo fuego,
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recordemos que hay productos de la combustión que están básicamente en el ambiente, pero
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hay un tipo de flasho que es el flasho digamos eh yo lo hago el inicial, que es cuando
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la misma para que haya dentro de la aeronave y ojo, lo que les voy a decir
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aquí a mis compañeros bomberos, En incendios en interiores,
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el fuego va a subir hasta una temperatura de no
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más de de 850, 900 gr. ¿Por qué no va a subir más? porque no
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hay oxígeno. Y recordemos que en cambio fuera de la aeronave, ¿por qué va a
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subir tan rápido el el la temperatura cuando tenemos un incendio en un derrame
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de combustible en una aeronave? Porque ¿por qué sube? porque estamos con viento
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y el viento es el que me va a ayudar a que él se siga quemando. Y en interiores
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lo que nosotros tenemos es que la transferencia de calor, que dijimos que la se se da dentro de un espacio en
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interiores como como es un apartamento, como es el interior de una aeronave, eh
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todo lo que sea en interiores, pues básicamente el fuego va a tener una
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transferencia de calor por medio de conducción, convección y radiación y me va a llegar a subir tanta la temperatura
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ura que hay productos que están dentro de ese espacio que se pueden inflamar, o
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sea, se autoinflaman, ¿no? O sea, el el segundo flasho es el
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que explotan las ventanas, pero en el primer flasho que hablamos es en el que ustedes pueden ver que los productos al
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estar cerca la combustión entonces se van a prender. Entonces, para eso
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los invito a que en su computador miren un vídeo que se es de la N
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STV en donde habla de eh incendios en
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interiores, está en inglés y hay uno que se llama el famoso árbol de fuego, que siempre lo he visto, el árbol de
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Navidad, pero después sigue ese proceso para que ustedes lo analicen en lo que
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yo estoy diciendo. Cuando ustedes van viendo que los productos comienzan a a desprender vapores y esos vapores va a
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llegar un momento donde se sigue subiendo la temperatura, se van a iniciar, ellos se autoinflaman. ¿Listo?
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Bueno, entonces, procedimiento correcto. Esta dice
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evaluación 360º, o sea, hay que mirar de la aeronave
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desde los planos, desde la punta del avión. que ahora hay un nuevo método que nos dicen que la punta de la aeronave,
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la la cabina son las 12, que la cola de la aeronave son las seis, que eh donde
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está el motor dos son las tres y el motor uno es
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son las 9, o sea, es como las manecillas del reloj. Y lo mismo cuando se manejan los
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cuadrantes. Entonces, en los cuadrantes, pues ya ahí es para mirar dónde podemos
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tener otros tipos de igniciones o que haya fuego o situaciones que podamos no
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darnos cuenta. Acuérdes de que nosotros dentro de las aeronaves llevamos carga también, así sea de pasajeros. Entonces,
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hay fuegos escondidos, que es un fuego escondido que no se ve normalmente, pero
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que internamente está evolucionando. Consultar los la hoja de datos del el
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manifiesto de carga, el not. Coordinar con la tripulación el control de vuelo para datos de peligro. Nunca ingresar
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sin EPP. Nivel A, cuando hay incertidumbre de carga. Entonces, así como cuando usamos
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la GRE, que la guía de respuesta 111
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[carraspeo] me dice a mí que debo usar el equipo la máxima protección cuando no sé qué
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producto hay. Entonces, asimismo nos pasaría en la aeronave.
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Tercero, falta de mando de del comandante del incidente. Mala decisión.
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Miren lo que pasa. Hay desorden operativo y administrativo en la escena. Cuando no hay un mando, todos quieren
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hacer lo que creen conveniente, pero esto puede llevarlos a cometer errores.
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Consecuencia, se pierde el alcance de control. ¿Qué es el alcance de control dentro del comando de incidente? es las
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personas que yo puedo manejar, mi grupo y decíamos nosotros que está entre cinco y siete personas que yo pueda tener a a
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mi mando. Entonces, cuando ya digamos que hay mucha gente y no hemos
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nosotros organizado ese alcance de control para saber quiénes van a trabajar, por eso es importante siempre
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en las emergencias. Nosotros creamos la zona caliente, la zona tibia y la zona fría y hacemos un
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pasillo y ese pasillo de ingreso ahí no todo el mundo puede pasar. Entonces,
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acordonamos el área o ponemos personal de seguridad o si la aeronave es muy grande, entonces la policía, el
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ejército, la parte de seguridad del del aeropuerto nos pueda ayudar a que no ingrese gente que no está en la
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emergencia, pero que sí llegaron ahí a ayudar y pues realmente puede que lleguen a ayudar, pero se pueden
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accidentar o por las personas pueden tener sus problemas de de accidentes.
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La NFPA 1561 establece un comando y los sectores una
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vez en la escena. Entonces ahí estamos trabajando. Recordemos que nosotros los
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bomberos estamos trabajando en el sector de operaciones y en ese sector de
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operaciones ahí podemos trabajar que si es incendio entonces trabajamos
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las máquinas las máquinas de acuerdo a a la situación que tengamos que en operaciones vamos a trabajar la parte de
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HASMAT también. que si es un rescate en operaciones también lo podemos manejar.
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Entonces, todo parte de operaciones y recordemos que estamos en nuestro nivel.
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Hay un punto que que tenemos que son el nivel de operaciones, la parte de logística, la parte de finanzas y
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la parte de finanzas y hay una que me falta finanzas y eh
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finanzas. Bueno, uno que me ayude ahí. operaciones, finanzas,
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información. No, no, no. Eh, [carraspeo]
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planificación. Planificación. Entonces, las cuatro áreas del comando son operaciones,
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finanzas, planificación, ¿cierto? Operaciones, finanzas, planificación
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y la operaciones logística, finanzas
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y planificación. ¿cierto? Y en planificación, quiero que sepan
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algo, compañeros, puede suceder
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y ha pasado y tristemente ha pasado y es que nosotros los bomberos
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en el Vamos a vernos al caso que tuvimos con el con el coronavirus.
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Cuando era el coronavirus, era que el bombero entraba y él era el que iba y miraba a los pacientes y entonces decía
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cuál paciente tocaba evacuar, cuál paciente iba a cuarentena, cuál paciente le íbamos a dejar en el aeronave, ¿no?
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Y por qué no lo hacía el bombero pues porque el bombero, nosotros, los bomberos, quiero que quede claro,
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nosotros estamos para el nivel operaciones. ¿Qué quiere decir? nos pedían el favor de que ayudáramos,
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por ejemplo, a una descontaminación, listo, pero con nuestro equipo. Asimismo,
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pasa con las sustancias con las mercancías peligrosas. Las mercancías peligrosas, básicamente son productos
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que le pueden hacer daño al ambiente, al al cuerpo, digamos, a la a la vida humana, al ambiente, a la propiedad.
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Pero a mí no me interesa la aeronave mucho, pero a mí me interesa al
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personal. Entonces, cuando nosotros tenemos una situación de emergencia y en esa y en esa situación de emergencia
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tenemos un producto químico que los bomberos no
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conocen, nosotros no somos químicos. Entonces,
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toda mercancía peligrosa que es transportada por vía aérea tiene algo que se llama un chiper declaration. Y
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ese chiper declaration lo que me dice es quién lo envía, quién lo recibe. El que
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envía responde por la carga y el que recibe responde por la carga. Entonces, cuando tenemos una situación de
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emergencia en un aeropuerto, el bombero, así nosotros, por ejemplo, entendamos de
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cómo hacer, por ejemplo, eh una contención, cómo podamos usar un,
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digamos, un producto para neutralizar, pero siempre debemos apoyarnos de un
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químico y nosotros no somos químicos. Entonces es importante que el bombero entienda que nosotros estamos en un
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nivel de operaciones y en las emergencias de Hasma en las que más
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fácil un bombero puede perder la vida. Entonces, importante, ¿no? Para eso.
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Entonces, vuelvo y repito, no somos químicos, no somos biólogos,
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no somos ingenieros nucleares, ¿no? Entonces, lo que yo hago es que de
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acuerdo a lo que yo vea en la emergencia, si hay una mercancía que no conozco, por eso se mira el manifiesto
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de carga notoc, la notificación a la a la tripulación en
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la cual se le avisa productos llevan y de acuerdo a eso entonces nosotros comenzamos a mirar qué productos, qué
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conocemos, qué no conocemos y de acuerdo a eso podemos nosotros solicitar porque
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ahí está en el not quién envió y quién recibe. Y entonces, de acuerdo a la
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al a los códigos federales de regulación, al 178 y a la guía de respuesta, las
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emergencias HASMAT son emergencias compartidas. Nosotros los bomberos hacemos una parte, pero las personas que
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envían tienen su responsabilidad. Bueno, muy bien. NFPA 1561, establecer el
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comando, los sectores una vez en la cena. El oficial de seguridad y operaciones en interiores, el Rick.
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el Rick. Y entonces ese Rick que es el famoso
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rapid intervention crew o intervención rápida
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tripulación, o sea, nos hablan como una tripulación a nosotros, ¿no? Porque antes era el RIP,
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el rapid intervention team. Y entonces lo que quiere decir es que cuando tenemos que hacer búsqueda dentro
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de una aeronave, entonces tienen que haber los que están haciendo
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la búsqueda, pero también si estamos en parejas también tiene que haber afuera
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un personal listo por si el personal que que entró se puede lesionar o se puede
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quedar. ¿Y por qué se puede quedar el paciente, el bombero dentro? Porque resulta que
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nosotros en nuestro afán de rescatar y de ayudar, muchas veces lo que hacemos es que a mí me suenan las alarmas del
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equipo. El equipo tiene tres alarmas mínimo. Si es de los equipos últimos, yo ya en
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mi máscara tengo los colores y si ya me está alumbrando en rojo, me quiere decir que ya no tengo sin un cuarto de tanque,
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que me está sonando la alarma de de del silvato.
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Miro mi llego en ese momento y miro mi manómetro y me quedan 20 minutos y me
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suena la campana que tengo en la espalda. Me está diciendo, «Hermano, que se salga. que se salga porque se va a
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morir. Y entonces uno en el afán de que yo ya yo ya lo tengo, yo ya estoy y uno
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muchas veces si no hay luz, si no hay oscuridad, perdón, si estamos en la oscuridad o hay mucho humo y yo no veo,
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pero sé que tengo un paciente, pero recordemos compañeros, ninguna propiedad
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y muchas veces esa persona que vamos a sacar está muerta. Entonces, ¿y de quién
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es la responsabilidad? del comandante del incidente y también del safety
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officer, que es la persona que tiene que estar pendiente de los bomberos que
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entraron. Por eso también dentro del RIC, cuando yo armo el Rick, ese grupo
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que va a entrar, siempre cuando vamos a entrar tiene que tener una identificación.
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Ahí tenemos que tener una tablita. En esa tablita él tiene que dejarme a mí
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una una un
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En Estados Unidos las hacen metálicas, es como una en aluminio. Se la quita, se
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le quita el casco, se le todos tienen en el casco, pero los que van a entrar dejan ese, esa identificación para que
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la persona que está a cargo de la operación mida la hora de entrada y esté
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pendiente de esos de esos de esos bomberos que ingresaron. Si el bombero ya lleva determinado tiempo y no
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aparece, ya toca mandar a a buscar al grupo que va a hacer la intervención, el
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famoso Rick. Entonces, eso básicamente lo utilizamos tanto en estructuras
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como en espacios cerrados como en la parte para nosotros una aeronave. El
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fuselaje, ¿qué es? pues es un espacio cerrado prácticamente si no lo hemos abierto las puertas, pero al igual que
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los incendios interiores también es el mismo desarrollo del fuego. Comunicaciones, equipos suficientes bajo
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la misma frecuencia, se actúa a criterio propio. Entonces, miren lo que tenemos
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acá. Equipo suficiente bajo una misma frecuencia.
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Sí, pero aquí lo mal es que yo actúe bajo criterio propio. Recordemos que es
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trabajo en equipo. Y cuando yo trabajo en equipo, pues básicamente tengo que saber que yo voy con dos o tres más y no
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puedo hacer lo que yo quiera. Tenemos que cumplir y por eso son las tácticas y técnicas de búsqueda, no solamente en el
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aeronave, sino también en espacios cerrados. conocer nuestras debilidades y
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fortalezas, el tiempo de trabajo, reconocer nuestros equipos y los
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recursos que nosotros tenemos para cumplir las operaciones, porque muchas veces podemos tener eh diferentes tipos
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de boquillas para aplicar, por ejemplo, el agente extintor. Hay muchas máquinas
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que vienen ahorita con la boquilla dual que yo puedo aplicar polvo químico y puedo aplicar polvo químico seco y el y
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la espuma desde un desde una sola boquilla,
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pero entonces hay otras que no. Entonces hay que reconocer todos esos recursos.
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Ventajas del entrenamiento de la NFP03 que pide simulacros reales. Mejora la
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respuesta la para que la respuesta sea más rápida. Conocer las aeronaves, planos más puntos
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de corte más batería, lo básico que siempre nos pida a nosotros, los simuladores que de pronto añoramos que
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en algún momento los tengamos. Eh, máquinas, herramientas para aplicar
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espuma, la parte del dominio del pitón. Esto es lo que estábamos diciendo. Recordemos que eh nuestras boquillas,
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oiga esto, nuestras boquillas, hay dos tipos de boquillas que manejamos nosotros en la parte de aplicación de
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espuma. Unas boquillas que son aspirantes y unas boquillas que son no aspirantes. Las boquillas que son
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aspirantes son unas que tienen que se utilizan en Europa, que son unas lanzas largas que tienen como unos huequitos.
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por ahí ingresa el aire, pero las que usamos nosotros, las tipo americano, es la que tiene unos dientecitos y esos
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dientecitos básicamente lo que hacen es que en las dos
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hasta la entrada de, digamos, donde termina la manguera y comienza esa boquilla va la solución, pero de esa
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boquilla hacia delante ya tiene que haber un método para ingresar aire que lo tienen las europeas y nuestra
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nuestras boquillas tipo americano. ¿Para qué? para generar ya la espuma. Entonces, eso para nosotros es muy
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importante reconocer estos equipos. Un bombero entrenado decide el 70% más
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rápido. Claro, porque cuando usted ha tenido varios tipos de entrenamiento con el
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fuego, usted ya trata, como le digo yo, a le decía mi último curso, necesito es
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que sean pirómanos para que ustedes aprendan a pensar como el fuego, porque si no pensamos como el fuego,
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posiblemente se va a burlar de nosotros o nos va a quemar. Un bombero entrenado, ya lo
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dijimos. Herramientas para decidir bajo presión. Lista de chequeo. La NFPA 460
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estructura la respuesta inicial. Garantiza que ningún paso crítico se ha omitido en el calor del momento. O sea,
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que estamos haciendo los pasos. La guía de respuesta a emergencia, la guía de
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respuesta para materiales peligrosos, consulta inmediata en escena para identificar riesgos y acciones
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prioritarias. Pero recordemos que la Grey es limitada. ¿Por qué? Porque ella
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me está en cada una de las guías me está almacenando
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por lo menos, voy a decir así, cientos de las de productos que tienen esas
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mismas cualidades en una sola en una sola guía. Entonces, muy importante
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también que trabajemos con el MSDS
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o en este momento también se le llama el SDS, que es la hoja de datos de ese producto
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que a mí a diferencia de la GRE, ese producto, el MSDS o el SDS me da me deja
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ver cuáles son las cualidades físicas.
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y químicas de ese producto, además de lo que tiene la gre, de si hay derrame, si
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hay incendio, todo nos lo dice. Entonces es importante la gres, digamos de
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momento, pero más especializadas son las hojas de datos de el producto.
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Ya llegó Tachi por aquí, dijo que es el safety data sheet y el material safety data sheet.
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Ajá. SDS es uno y el MSDS es el material safety data sheet y el SDS es el safety
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Data sheet. Muy bien. Excelente. Plan de emergencia del aeropuerto LAR 53. Ya dijimos que
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eso está para toda Latinoamérica. Conocerlo de memoria en una emergencia real. No hay tiempo para buscar documentos.
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Comunicaciones efectivas. Esto es muy importante, hablar claro.
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Órdenes cortas y precisas. La ambigüedad en radio puede costarnos las vidas, ¿no?
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No, Claro. Acuérdes que cuando nosotros vamos a entrar a una
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a una pista, si voy a entrar a la paralela y después
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a la a la pista principal, yo siempre tengo que comunicarme con torre. Van a
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decir, «Pues profe, eso es lógico. Pues no somos boss.» Tiene que comunicarse con la torre. El problema es que cuando
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yo me comunico con la torre, voy a decir algo, torre de control, a la hora me encuentro en la calle de rodaje alfa
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para ingresar a la principal o para principar para ingresar a la a la paralela.
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El señor de Torres me dice, «Autorizado ingresar a la paralela por el alfa.» Yo
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tengo que responderle a él y decirle, «Torre autorizado a la hora ingresar a
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la paralela por el alfa. que quede eso grabado, porque acuérdese
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en que queda grabado, porque puede suceder de que yo se me pasó autorizado
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y nos metimos y resulta de que en cualquier momento comienzo yo comienzo yo a percibir de que bomberos abandonen,
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bomberos abandonen, cosas pueden pasar o que a veces nos vamos nos vamos hablando en la máquina cuando
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estamos haciendo algún tipo de inspección en la pista, le bajamos el volumen al radio. y se nos olvida de que la torre existe y
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que estamos en una pista o estamos en un área de maniobras. Entonces, es importante nosotros siempre las
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comunicaciones saber que son muy importantes y que nos puede afectar. Bueno,
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hay que detenernos 10 segundos. Dice, «Rspirar y evaluar antes de actuar. Una pausa breve evita errores irreversibles
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bajo presión extrema.»
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Claro. Acuérdese que yo también. Los héroes están en el cementerio.
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Yo tengo familia, yo tengo hijos, yo tengo mamá, tengo hermanos. Y muchas
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veces eso no lo pensamos porque yo soy bombero y a veces se me olvida que soy
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un ser humano y como ser humano también me puedo lesionar.
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Entonces, la del cuento es lleno de lleno de de
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héroes está el cementerio. Entonces, miramos que la clave para la
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buena toma de decisiones es la capacitación. El clima laboral es muy importante.
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Recordemos que nosotros por estar metidos en en las estaciones de bomberos vivimos más en la estación de bomberos
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que en la casa. Nosotros vivimos de nuestra vida laboral
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casi un 70% en la en la estación y un 30% en la casa.
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Entonces, es importante eh saber nosotros que en ese clima laboral
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pues somos como una familia y esa familia tiene líos, tiene problemas,
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tiene chismes, tiene peleas. Entonces, importante ahí los jefes y los
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comandantes también saber manejar esto. Conocimiento importante, capacitaciones
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como estas, hay libros y ese conocimiento pues lo que nos da a nosotros es conceptos claros de muchas
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cosas que a veces por falta de capacitación o falta de nosotros repasar
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se nos olviden. Entonces es muy importante el conocimiento. Ahora pues tenemos eh el internet, tenemos
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cualquier cantidad de de formas de tener información y la
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experiencia la experiencia no se la gana uno de la noche a la mañana, compañeros.
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La experiencia se va ganando con el tiempo. Cada que tenemos un incendio, cada que tenemos una emergencia, tenemos
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que hacer eso. Es un aprendizaje. Y muchas veces eh lo pide la la NFPA
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y es que muchas veces después de que salimos a una emergencia lo ideal es hacer una retroalimentación
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porque puede que no haya salido nada mal, pero si todo salió bien, excelente.
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Pero si algo salió mal, entonces ahí es donde nosotros debemos de tomar parar la
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situación en ese momento y poder nosotros eh
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mejorar, corregir. Entonces, importante mantenimiento físico. Entonces, yo lo
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dije al inicio de la clase. Dijimos que cuando llegamos jóvenes y bellos, esos
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le vamos al gimnasio, eh, somos los supermanes, pero ya con la
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edad ya debemos de entender de que ya eso hay que mermar y ya el entrenamiento
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físico cambia de fuerza a resistencia. Entonces, importante para eso. Eh, la
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NFPA 1500 y en la y en la IFTA nos habla de que ya no es
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sí es gimnasio, pero es mantenimiento físico, o sea, no es llegar allá y matarnos y
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cuando uno va a salir una emergencia se le duermen las manos, se le duermen las piernas de lo del esfuerzo que hizo. y
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en el tema de las prácticas con fuego, prácticas casi reales en
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con el equipo, ¿no? Entonces, importante eso.
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Miren lo que dice aquí el jefe. Un A320 no es un Cesna. Allí comienza la medida
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del incidente. ¿Está claro?
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Y si no está claro, yo lo voy a decir. A pesar de que las el avión Cesna, por
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ejemplo, que es solamente para digamos eh que digamos que sea de de
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entrenamiento para dos personas, normalmente
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yo no lo puedo comparar con una A320 que es para 160 personas mínimo.
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Y entonces en una emergencia, ¿qué va a pasar? Yo voy a tener que tener y medir a que
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nos vamos a enfrentar. Lo mismo que tengo un avión pequeño, una Cesna y una una avioneta Cesna y yo
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tengo una T1000 o una máquina eh para aeropuerto de 1000 galones,
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pues es suficiente con 1000 galones para una avioneta, un avión Cesna
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que sea para un helicóptero, una puede ser la misma 1000 para una,
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digamos que todo depende un Caraván, 12 personas también lo puedo apagar,
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pero a medida de que vamos teniendo que es más grande la aeronave, por eso siempre se nos pregunta de cuál es la
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aeronave crítica de su aeropuerto. Entonces esa aeronave crítica, por eso
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tenemos que tener claro cuál es y cuáles son las cualidades que tiene esa
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máquina, esa aeronave. Conclusiones. La clave dice, «El tiempo es la la
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variable crítica, la variable la variable crítica
1:58:58
es la NFPA. A más tiempo va a ser más fuerte la emergencia. Y si lo comparamos en una
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emergencia de un incendio estructural, aplica. Si lo aplicamos a una emergencia
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de un incendio por hidrocarburos, implica. Si lo aplicamos a una hemorragia, un paciente que tiene una
1:59:19
hemorragia, a más tiempo se nos va a sangrar y más rápido se nos va a ir ese paciente. se toca entre más rápido
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actuemos, no solamente en el fuego, sino en toda emergencia, va a ser más más
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vamos a poder solucionar más rápido. El marco lo dan las normas IFTA, NFPA, te
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dan el conocimiento, la experiencia te la da la velocidad, digamos, la
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experiencia te da la no es tanto la velocidad, sino la rapidez con la que tú
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puedas hacer una intervención. son inseparables
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el bombero ARF profesional. Entonces dice que la experiencia y la rapidez en hacer una
2:00:01
cosa en hacer digamos algún tipo de trabajo, pero siempre hay que partir de
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la seguridad. Una mala decisión se paga con vidas, una buena se nota
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cuando salvamos vidas. La excelencia operativa en ARF no se improvisa, se
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construye en cada simulacro, en cada lectura del plan, en cada segundo de entrenamiento. Y entonces dice acá,
2:00:27
entrena como si fuera real, porque en cualquier momento lo será.
2:00:33
La experiencia, el conocimiento y el entrenamiento te darán la rapidez de actuar.
2:00:39
¿En qué nos basamos para esto, compañeritos? Estas son y de aquí sacamos básicamente nuestra
2:00:46
capacitación, el libro de la IFTA, ¿cierto? el el CL
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Rescue Farfire Operation, la NFPA 460 que es la norma para el rescate y lucha
2:00:57
contra incendios, la estandarización de todas las normas que había, la 103, la norma de cualificación para los bomberos
2:01:04
de aeropuerto, el DFA, la circular de asesoramiento, la 150
2:01:11
521, rescate y lucha contra incendios en aeronaves, el documento 9137 anexo 898,
2:01:18
la NFP 1521 norma Norma para los oficiales de servicio de los
2:01:23
departamentos de bomberos. Ojo, norma para los oficiales de servicio, dice acá
2:01:29
de los oficiales de seguridad, el ofic seguridad de la NFPA 1521,
2:01:37
los oficiales de seguridad tanto en el departamento de bomberos como en la escena del incidente y la NFPA 1561, el
2:01:44
sistema de gestión de incidentes y el comando de seguridad. Entonces, eso
2:01:51
es las referencias que tenemos de para esta capacitación.
2:01:57
Eh, queridos colegas, ¿cómo estamos de tiempo?
2:02:03
Usted y ponga, maestro, son las 9:37, ya llevamos 2 horas y media. Yo,
2:02:09
esto es tan bueno, la verdad, señor Daniel, entraditos todos. Bueno, hay alguien que
2:02:16
se llama licenciado Aguirre y no sé quién es. Por favor, reporte, señor,
2:02:22
repórtese, señora Aguirre, o escríbeme su nombre completo en el chat de Zoom o en WhatsApp, pero todavía no sé quién
2:02:28
es. Por favor, identifíquese. Por aquí nos dice Marlon Alaín, «¿Qué posición debe tener el striker en una
2:02:35
aeronave Boeing 737 200 gr 45 gr o posición frente a motor?
2:02:45
Depende del fuego. Depende dónde está ubicado el fuego.
2:02:54
Y de acuerdo a donde esté ubicado el fuego, yo lo que voy a hacer es lo que tiene
2:03:01
que hacer la striker, lo primero es saber si es un derrame que es diferente,
2:03:08
si es el motor. Nosotros tenemos el motor uno y el motor dos y saber que
2:03:16
básicamente lo donde vamos y hay que saber qué streaker es, si es de 1000, si
2:03:22
es de 3,000, si es de 6,000 galones o si es de 12,000 para que él nos diga si es
2:03:29
de que de cuántos.
2:03:34
Muy bien, muchas gracias. Bueno, eh podríamos hacer la consulta con él. Le das mi correo y con gusto
2:03:45
para no Tenemos tres de usted, señor Daniel. Mire, me dice si a este correo
2:03:50
[email protected]. Sí, claro. Ah, perfecto. Ya sabe, amigo. Cualquier
2:03:57
cosita allí está a la orden. Dan [email protected].
2:04:05
Maestro Andrés Felipe Renón también por aquí acompañándonos. Olf. Planificación,
2:04:11
operaciones, logística, administración y finanzas. Saludos. Muchas gracias, maestro.
2:04:16
Nos dice Guillermo el Carmen Alvarado, «¿Dónde puede obtener el manual ifta del bombero de aeropuerto?» IFTA 6.
2:04:25
Eh, está en inglés. Eh, muchos lo han comprado por
2:04:31
Bueno, nosotros lo trajimos de Estados Unidos, eh, por Amazon.
2:04:37
Por Amazon lo pueden comprar. Muy bien. Eh, también hay alguien que se llama
2:04:44
Luis Gregorio. No sabemos Luis Gregorio que por favor identifíquese, señor Luis Gregorio. Escriba en el chat su nombre
2:04:51
completo. Adelante, señor Daniel. 300 galones lo dice Marl. 3000 galones.
2:04:57
Las preguntas para no causarle problemas. Exacto. Señor Daniel, usted nos dice cuando ya de pronto esté cerca del
2:05:03
cierre y hacemos las dos preguntas.
2:05:09
También me dice por aquí Diego Alexander Gamboa, «Hola, Daniel. Quería preguntarle sobre el ataque al interior
2:05:14
de aeronaves de acuerdo al Q3 en NFPA 460. ¿Qué tipo de patrones se utiliza?
2:05:22
Tipo de mangueras y pitones, ¿qué recomienda sobre la presión y caudal?
2:05:27
¿Qué se utiliza o qué recomienda? Saludos. ¿Cómo es el nombre del compañero?
2:05:33
Diego Alexander Gamboa Vergara. ¿De dónde es? ¿De qué aeropuerto es?
2:05:39
A ver, Diego, ¿de cuál aeropuerto nos escribes, Diego?
2:05:46
Sobre el ataque al interior de aeronaves de acuerdo al Q3 NFPA 460. El tipo de
2:05:51
patrón, el tipo de mangueras, pitones, ¿qué recomienda usted sobre la presión y el caudal que utiliza?
2:05:58
Diego, te leemos. Diego, ¿de dónde nos escribes? Diego si quieres puedes encender micrófono, Diego, si gustas.
2:06:07
Su el toro. Ah, Diego no está ahorita. Debe ser que se desconectó sin querer. Bueno,
2:06:12
entonces para todos, para todos les voy a decir lo siguiente. Es un tema
2:06:19
interesantísimo y gracias a Diego por la pregunta. No lo haya tocado, pero es importante. Cuando nosotros estamos
2:06:26
enfrentados a incendios en exteriores, necesitamos caudal.
2:06:33
¿A qué me refiero yo? a que normalmente cuando estamos trabajando fuera de la aeronave,
2:06:39
nosotros podemos trabajar eh haciendo ataque de ofensivo y podemos
2:06:48
trabajar eh líneas de una y media pulgada
2:06:53
y las podemos trabajar con un galonaje de 120 libras.
2:07:00
¿Para qué? Porque como yo necesito generar harta espuma, entonces voy a trabajar con 120 libras.
2:07:07
No es recomendable. Nuestras máquinas vienen, las streaker vienen, creo que vienen graduadas a 100 libras, sirve,
2:07:15
pero lo que yo necesito es galonaje para rápidamente eh poder eh inundar con la espuma, o
2:07:25
sea, ya con con la espuma. Pero cuando estoy trabajando en interiores,
2:07:32
ahí viene un concepto que yo creo que con esta es como la cuarta o quinta vez
2:07:38
que yo lo digo acá y quiero que a todos les quede claro. Nosotros dentro de los incendios en
2:07:43
interiores no necesitamos caudal, necesitamos presión. Y cuando yo
2:07:49
necesito presión, esa es la diferencia, porque es que en
2:07:55
los en los los bomberos europeos, ellos utilizan para atacar en interiores
2:08:00
mangueras de tres cuartos o mangueras de una pulgada como esas que se utilizan en los lavaderos de carros, que son como
2:08:07
que son como son como
2:08:14
que son como
2:08:19
que prácticamente nos pulverizan el agua. Yo dentro de la aeronave no necesito cantidad de agua, necesito es
2:08:27
presión y yo no necesito ¿Por qué? ¿Qué pasa con la manguera de una y media? Y a
2:08:33
pesar de que yo soy profesor con en la Universidad de Texas con y los lo trabajé con ellos,
2:08:40
no estaba de acuerdo porque en algún momento tuvimos eh bomberos de Francia,
2:08:48
bomberos de Italia, bomberos, tuvimos a los bomberos de la OTAN, estuvieron a cargo de nosotros en una capacitación
2:08:55
y cuando ellos vieron que nosotros estábamos trabajando con mangueras de una y media, dijeron, «Esto no, esto, esto es una locura.
2:09:02
Dentro de las aeronaves nosotros utilizamos es mangueras de 3 cuart o de
2:09:08
una pulgada por por lo que estoy diciendo yo. Adentro necesitamos es
2:09:13
presión, no necesitamos caudal. Y no nos digamos mentiras. Yo me subo a una
2:09:19
aeronave con el peso son 40 36 m o
2:09:24
menos. La 320 y yo me voy a subir y tengo que arrastrar por lo menos dos
2:09:30
dos, digamos que sean dos líneas de 100 pies, tres líneas de 100 pies y muchas
2:09:35
veces no hay sin un bombero para para jalar esa manguera y llevarla de un
2:09:41
punto desde la cola de la aeronave hasta la hasta la hasta la hasta la cabina.
2:09:49
No podemos, o sea, sí podemos, pero es demasiado fuerte. Mientras que si yo comparo una manguera de alta presión,
2:09:57
eh, llámese la de 3 cuart o llámese la de pulgada, toteado de la risa, hago mi
2:10:04
trabajo, que hay que saberlo aplicar. Sí, claro, hay que pero no le vamos a
2:10:09
hacer ningún daño fuerte a la aeronave, pues si no ha pasado, si no hay,
2:10:14
digamos, dentro de la aeronave un h que hacer daños, por ejemplo, con agua,
2:10:21
mientras que con la línea de de una y media sí estamos generando cantidades de
2:10:27
agua y vamos a hacer daño sobre sobre la digamos en la en el sitio donde estemos
2:10:33
trabajando. Entonces afuera caudal una y media 120 libras. Y
2:10:40
si trabajara con una y media dentro de la aeronave, ojo lo que voy a decir, una
2:10:46
y media pulgada estructural, porque una cosa es el carretel, eh, que
2:10:53
es el precectado, creo que todos me entienden, preconectado, lo estoy trabajando y él yo puedo con ese
2:11:00
carretel, yo puedo trabajar 300 libras, 400 libras. ¿Por qué no la
2:11:06
siento? porque es una manguera de alta de alta presión y a mí no me va a generar ningún problema.
2:11:14
Y cuando trabajo con una línea de de de una y media pulgada de 38 mm, ¿qué pasa?
2:11:22
Yo si tengo una boquilla, la puedo cambiar y la puedo trabajar en
2:11:29
30 o en 60. Que necesito qué dije yo que necesito presión. Entonces, importante
2:11:36
eso. Estamos para el compañero y para todos que les quede claro.
2:11:42
Eh, bueno, pregunta, pregunta. Tachi nos dice por aquí, torreto superior, doble agente de 1000 GPM, no
2:11:50
sé qué. Ah, galones por minuto. Galones por minuto, sí, adentro se necesita presión y
2:11:55
precisión. A llamarlo le respondió que muchas gracias, que está claro.
2:12:01
Excelente, maestro. Entonces usted ya estamos en el cierre, ¿verdad? Pues yo pensaría que sí. Pues me da pena
2:12:09
mantenerlos aquí, [risas] ¿no? Qué pena. Concentrados todos
2:12:16
más bien conectaditos todos igual. Yo qué bueno, qué bonito. Vale, está muy a gusto. M.
2:12:21
Bueno, no, yo también estoy feliz de poder compartir el conocimiento, dijo un amigo, el conocimiento no es para tragármelo. Conocimiento es para que mis
2:12:28
compañeros sobrevivan y aprendan, que eso es lo importante. Si algún día me
2:12:34
invitan a un aeropuerto, allá les llegaré. Tachi dice, «Por mí puedes seguir hasta
2:12:39
la próxima semana.» Okay. [risas] No que estuviera ahí nuestro amigo.
2:12:46
Gracias, maestro. Maestro, este, ¿hay otra diapositiva que nos quiera presentar o puedo compartir pantalla
2:12:52
también? Porque queremos hablar de sus datos, queremos hablar también de su capacitación, lo que nos puede ayudar usted por allí. Pero yo creo que
2:12:59
deberíamos hacer de una vez la segunda y tercera pregunta, que están pendientes también. Bueno,
2:13:05
sí, la segunda. Va para la segunda. Vámonos pues entonces para la segunda.
2:13:11
Gracias maestro. Voy a compartir por aquí pantalla. Marlon también. Gracias Marlon. José Rodrigo, mil gracias,
2:13:18
Daniel. Te saluda tu alumno, José Rodrigo.
2:13:24
Qué bonito. Gracias. Bueno, amigos, voy a compartir por aquí pantalla.
2:13:30
Chis, la cosa no va a estar fácil, muchachos. Ajá. Ahora sí. ¿Quién era lo que estaban hablando de Tachi? Ajá.
2:13:36
Agárrense. Ah, [risas] Martín Segovano. Está interesante lo que
2:13:44
está haciendo Martín con los reciclad Martín. Eso está excelente. Está viendo el cont. Por favor, señor licenciado Aguirre Luis
2:13:50
Gregorio, repórtense. Vamos amigos, pendientes para la segunda
2:13:56
pregunta.
2:14:03
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
2:14:08
todos sobest extintores, a Dave Seguridad, comprometidos con la
2:14:13
formación de bomberos y rescatistas a través de la comunidad Brigada del Conocimiento, donde todas las semanas
2:14:20
tenemos seminarios online, asesorías y entrenamientos totalmente gratuitos para
2:14:26
bomberos y personal de emergencias con certificados avalados por el Ministerio del Trabajo, Da Seguridad, fortaleciendo
2:14:34
la Hermandad Bomberil con el apoyo del ingeniero industrial David Martínez Alarcón,
2:14:40
a la Academia International Fire and Resco School Infiresk con una amplia
2:14:47
gama de cursos en vivo y cursos asincrónicos basados en NFPA sobre
2:14:52
combate de incendios, rescate, materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de
2:14:59
bomberos. y mucho más, capacitándote junto a expertos como su director, el
2:15:04
reconocido especialista Ricardo Tamayo Muñoz. A la empresa Kide, pioneros en
2:15:11
tecnologías certificadas para la protección contra incendios, detectores de humo, extintores, polvo químico
2:15:18
pyroken, sistemas de alarma y muchos más dispositivos especializados para salvar
2:15:23
vidas. Únete a las formaciones técnicas e innovaciones que salvan vidas en
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compañía de expertos dispuestos a ayudarte. Encuentra los enlaces de acceso a las formaciones uniéndote al
2:15:35
perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global Solutions.
2:15:41
Al especialista Conrado Marín con amplia experiencia y formación en empresas
2:15:47
líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos presenciales por todo el continente.
2:15:54
Conrado Marín, consultor internacional en protección contra incendios.
2:16:02
Muchísimas gracias amigos, a todos los que nos apoyan para todas las semanas estar conectados, amigos. Por allí les
2:16:07
compartí enlace, amigos de la compañeros de la brigada del conocimiento que nos acompañan hoy también. Muchísimas
2:16:14
gracias compañeros por todo su apoyo. [ovación] Les comentamos amigos, que la brigada
2:16:19
del conocimiento es una una comunidad hermana también de bomberos, de rescatistas, de donde están allí
2:16:25
capacitándose y estudiando también todas las semanas. Por allí nuestro amigo David Martínez, uno de los líderes de la
2:16:32
comunidad, pues ayudando a al desarrollo también de los bomberos, de los compañeros bomberos, capacitaciones en
2:16:38
presencial, capacitaciones online. Muchas gracias, David por todo tu apoyo. Le dejamos el enlace por allí, amigos,
2:16:43
en el chat para que se unan. [resoplido] Y y bueno, muchachones, les recuerdo que
2:16:49
hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa o también como bomberos participaron en
2:16:55
esta importante capacitación del instructor Daniel Riveros. Recuerden
2:17:00
[resoplido] que tenemos una oferta hasta mañana del certificado
2:17:07
para certificados particulares o empresariales, eh $29 y si usted es bombero, tiene su
2:17:14
credencial de bombero a $14.50. Así que aproveche la oferta, señores.
2:17:20
Vamos con la segunda pregunta. Mir, qué chévere. Ya, qué chévere. Mira, el amigo Martín Segoviano, mire, promoviendo la economía circular por
2:17:26
allí. Oye, tiene que echar un cuento mejor sobre esto, Martín. Está bastante interesante. Señor Martín, echa el
2:17:33
cuento, por favor. El chisme es completo. Vamos con la segunda pregunta.
2:17:38
Atentos, amigos, por favor, al chat de sub, en el chat de YouTube, amigos,
2:17:44
por una plancha de dientes postizos con 7 años de uso más los 3000 puntos,
2:17:50
¿qué significan las siglas MSDS? por una plancha de dientes postizos con
2:17:56
7 años de uso más los 3000 puntos. ¿Qué significa las siglas MSDS?
2:18:03
Los leemos en el chat. Licenciado Aguirre por allá. Ajá. Olga
2:18:10
Aguirre Flores, muchas gracias desde México, desde el AIFA. Saludos. Gracias.
2:18:15
Alfa, equipos contra incendio. Tachis, Johnny Nieto Barquet, José Patricio,
2:18:20
Gustavo Alfonso por allí. Ninga, pues si llegaba Tachi. Ay, papá,
2:18:27
no, ya no hay vida, ya no de Tachi. ¿Quién?
2:18:34
[risas] Apoloño, Flavio Aroña, Jorge Arturo Caballero Reyes.
2:18:42
Ay, amig, cómo cambia la Ah, ya. Jorge Alejandro Ldala, por supuesto. Muchas
2:18:48
gracias, amigo. Ajá. Ya Tachi le había respondido antes de que tú hicieras la pregunta. Ya respondió, de hecho
2:18:54
respondió otra por acá.
2:19:00
Si tienen dos semanas aquí [risas]
2:19:06
Daniel Azócar, gracias Daniel. A ver la pregunta, la respuesta.
2:19:13
Okay. ¿Qué significan las siglas MSDS? material safety
2:19:20
o hoja de datos del producto, cualquiera de las tenemos de primero
2:19:26
Johnny Nieto. Sí, bueno, yo creo que sí, ¿verdad? Porque la misma she safety lo
2:19:31
digo pero el orden de los factores no altera Tachis y Johnny Nieto Barquesto,
2:19:40
[ovación] [grito] el compañero Jorge Arturo Caballero,
2:19:46
ficha de datos de seguridad del material. Sí, claro que sí, por supuesto. [ovación]
2:19:53
Gracias, amigo. Muchas gracias, Jorge. Muchas gracias, Johnny. Muchas gracias, Tachis. Ya saben, amigos. tiene una
2:19:59
plancha de dientes. [risas] Bueno, Tachis come bastante, pues,
2:20:06
seguridad, yo tampoco la familia hay que incluir metió a la hija de los datos de
2:20:11
seguridad por si acaso. Nayid de la voz, saludos Nayit. Gracias amigos, gracias a
2:20:17
todos los que están por Yo creo que deberíamos de hacer la tercera pregunta. Sí, sí, sí. Le vamos a darte. Hay una
2:20:23
pregunta por aquí pendiente. Ya todos perdieron porque llegó Tachi. Tachi dice, «Ahora sí necesito. Hay que
2:20:29
recuperar lo que fue [risas] Vamos para la tercera pregunta. Vamos la tercera. Agárrense.
2:20:39
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
2:20:44
todos sobre extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
2:20:50
20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasbasadoras de
2:20:55
CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
2:21:00
extintores y muchos equipos más. Impulsando la productividad y seguridad
2:21:05
en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
2:21:11
excelente desempeño y calidad. A la empresa AP Safety con más de 35
2:21:18
años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
2:21:25
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más.
2:21:31
Respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
2:21:38
Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety al Instituto Latinoamericano de
2:21:45
Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
2:21:50
capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
2:21:56
seguridad. Ilfis democratizando el conocimiento en protección contra
2:22:01
incendios. Gracias amigos. Muchas gracias a los
2:22:07
compañeros de muchísimas gracias a los compañeros de AP Safety. Gracias amigos
2:22:13
por todo su apoyo. Ajá. Vámonos para la tercera pregunta porque ya está. Bueno, muchachones atención. Okay.
2:22:21
Gracias. Tercera pregunta. Vamos con la tercera pregunta.
2:22:29
Cero chinazos. Okay. Por 2 Lras de leche de pato más los 3000 puntos. [risas]
2:22:35
¿Qué? ¿Cuál es el número? A mí me da vergüenza de verdad. Su
2:22:41
premios. Amelia. ¿Cuál es el número de documento de los LAR para los planes de emergencia?
2:22:49
¿Cómo? ¿Cómo? ¿Cómo? ¿Cuál es cuál es el número de documento de los
2:22:56
LAR para los planes de emergencia? Número de documento de los LAR.
2:23:01
Sí. L A. Ajá. Ajá.
2:23:07
Ustín. Ajá. Sí. No, mire. José Gregorio Vi. Se lanzó
2:23:13
Tachis. Por supuesto, José Patricio, José Patricio es durísimo. Johnny Nieto
2:23:18
Barqué, Luis Magallanes, Manuel Quesada, Polo Proaño, Jorge Alejandro Lía Dala,
2:23:25
Nayid de la Oz. Mire, por allí está. ¿Cuál es el número de documento de los LAR para los planes de emergencia? Jorge
2:23:32
Arturo Caballero, Pref. Javier Morán, gracias. Javier
2:23:38
Mora, perdón, Javier Mora, muchas gracias Javier. Ajá. Amiga, amigos, por medio litro de
2:23:46
leche de pato. Sí, es eso. Bueno, tú no sabes, tú no sabes de biología, no
2:23:53
digas nada. Si no sabes de biología, no, no opines. Okay. ¿Cuál es [risas]
2:23:59
cuál es el número de documento de los LAR para los planes de emergencia? La respuesta era el LAR 153.
2:24:07
Lar 153. Sí. Ay. Papá, mire entonces José Gregorio Vquis
2:24:14
y Tachis y también por aquí ya
2:24:20
[ovación][grito] les tocó ordeñar patos
2:24:30
[risas] medio litro de leche de pato
2:24:36
Eso
2:24:41
te la sa gato. Vale, es esa premia está muy
2:24:47
trinca porque hay que sacarle la de chupas. Si no saben de biología, no piden
2:24:54
padre cielo que estás en lo nuestro. [risas] Qué vergüenza. De verdad, de verad que
2:25:00
Amelia sale con una cosa, [risas] amigo. Poco raro.
2:25:07
Está bastante rara la cosa. El pato mundialista. Exacto. Está bastante rara la cosa. Vale,
2:25:13
[risas] ya saben cuál va a ser la mascota del próximo mundial. Pobre pato para
2:25:19
ordeñarlo. Sí, amigos, en pantalla tenemos los datos
2:25:27
del querido instructor aeronáutico Daniel Arturos Rivero Carvajal. Daniel
2:25:33
Arturo Riveros Carvajal, amigos. Él es instructor ARF en toda Latinoamérica,
2:25:39
amigos. También miembro del working group sección 9 en Colombia. Amigo, mire, en pantalla tenemos el número de
2:25:46
teléfono + 57 311 202 8914
2:25:53
y su correo daner [email protected].
2:25:59
El señor Daniel Riveros ya nos ha brindado varias capacitaciones, amigos, en todos sobre extintores. Muchísimas
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gracias, señor Daniel. Mire, hemos hablado ya de mejorando y unificando la respuesta a emergencia en aeropuertos
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bajo la NFPA 460, agente de extinción en el combate incendio de aeronaves, toma
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de decisión en situaciones de emergencias aéreas, planes de emergencia en aeropuerto, tácticas y técnicas de
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combate de incendios en aeronaves, gestión de emergencias, incendios en aeronaves, riesgo de atención en
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emergencias con mercancías peligrosas, amigos, todas estas capacitaciones ustedes pueden pulsar aquí, mir ustedes
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le dan clic sobre una de estas eh de estos títulos y de una vez lo voy a
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llevar para la página web de esa capacitación, como también en el YouTube, en el canal YouTube, ustedes
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pulsan aquí donde dice en vivo y ahí van a encontrar también las grabaciones de las capacitaciones y por allí está el
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señor Daniel Riveros con su grabación también. Mira, aquí está unificando la gestión, por ejemplo. Y si no, como le
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había dicho, aquí en la página de la capacitación van a tener el video también para los compañeros que han
2:27:03
comprado los certificados, que compran certificado en la aquí mismo en esta página, en la partecita de aquí
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abajo, le aparece por aquí ver certificado, le va a aparecer. Ahí pueden descargar los certificados o el
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material de apoyo que también nos comparte el señor Daniel Rivero, ¿verdad? Recuerden que con la compra del
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certificado de hoy del señor Daniel también se van a incluir unos vídeos que
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él ha buscado especiales para esta capacitación. Okay. Y bueno,
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muchachones cómo consiguen los datos del señor Daniel Arturo Riveros Carvajal. Simplemente ingresan a la página todos
2:27:39
extintores.com en la sección de capacitaciones y una
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vez que ingresen allí tienen dos opciones. O ingresar al eh
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presionar próximos eventos en vivo y allí van a ingresar o al carrusel que
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está en la primera pantalla o al flyer de la capacitación.
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Ese es el flyer de la capacitación. Okay. Entonces, si ustedes van a la parte inferior de a la descripción y ahí
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van a encontrar su fotito, al presionar la fotito se le abre todos los datos. Igualmente si ustedes van al carrusel lo
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van a ver eh junto con los otros instructores. Presionan la fotito y se le ven los datos. Así que no hay
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pérdida. Si ustedes se van a la sección del flyer, sí, perdón, disculpen. Si ustedes
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ingresan aquí mismo en la página, amigo, en todosobrecintores.com/ todosobrextintores.com, aquí en el menú
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superior dice tienda. Y al ir a la tienda, amigos, ustedes van a encontrar el certificado de la capacitación de hoy
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que está en oferta. Esa es lo que le va a explicar ahorita Melita. Si ustedes pulsan sobre el certificado, van a
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llegar también a la misma área que le va a explicar ahorita Mia. Exacto. Iba a hablar justamente de los
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tres modelos de certificados. Usted al entrar al flyer de la capacitación del señor Daniel también va a encontrar los
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tres modelos de certificado. Tenemos tres. El particular, este es el modelo con su nombre, su foto y su número de
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identidad. También tenemos el certificado empresarial, sus datos más los datos de su empresa y el de su logo.
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O si usted es un empresario que le quiere comprar a sus colaboradores un certificado, van a tener el logo de su
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empresa más el los datos de sus colaboradores. Y por último,
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tenemos el certificado modelo bombero a mitad de precio. Si usted tiene su
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credencial de bomberos, su carnet de bomberos, usted puede solicitar este certificado
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que tiene sus datos más el nombre del cuerpo de bomberos u organización y
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organización o sección donde usted presta sus servicios más su fotito. Okay, este está al 50% de descuento,
2:29:51
$14.50 hasta mañana. Así que ya lo sabe, hágalo ahora. Y si y si tiene dificultades para
2:29:59
para hacer el pago, comuníquese conmigo. Fíjense qué fácil es. Kevin está haciendo una demostración. Él está
2:30:05
escogiendo el certificado modelo bombero. Dice añadir al carrito. Una vez
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que le hace clic, va el sistema a solicitarle si usted quiere hacer el pago con este Visa, Mastercard, utilice
2:30:19
su tarjeta de débito o crédito sin moverse de su casa y sigue los pasos que
2:30:25
le va diciendo el sistema. Presiona el botón finalizar la compra.
2:30:34
Okay. Y el sistema hace el resto, le pide los datos siguientes para hacer la
2:30:40
compra. Eh, y bueno, muchachones, esto es todo el proceso. Sumamente fácil.
2:30:46
Como le digo, si tiene dificultades puede consultarme. El pago se hace en su moneda local, en cualquier parte de
2:30:53
donde usted se donde usted se encuentre. Señor Daniel, ¿qué palabras, qué
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consejos tiene para culminar la capacitación? Gracias.
2:31:03
Bueno, eh solamente mis compañeros que bueno, un saludo ahí para todos los
2:31:09
compañeros de la Aeronáutica Civil de Colombia que estén, a los compañeros, a Diego Riveros
2:31:16
Vanegas, los compañeros del aeropuerto de Rioacha, a Wilmer Caballero,
2:31:23
los que estén por ahí, muchas gracias por asistir y muchas
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eh digamos mucho lo que se aprende en estos programas es
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muy importante porque es el el es recoger todas estas
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experiencias a través de 40 años de servicio más los programas de trabajo en otros
2:31:48
países que se está tratando de brindar para que aquellas personas que de una u
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otra manera les interesa el tema de de bomberos de aeropuerto
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pues puedan día a día ser mejores y cuentan con una unas buenas
2:32:09
eh capacitaciones, como lo dijo eh Amelia, en el en el chat o en el o en
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extintores y algo más y ahí pueden ir mejorando porque muchas veces los libros
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los lee uno, pero aquí los estamos que estas capacitaciones las estamos
2:32:28
haciendo desde la experiencia vivida durante el tiempo vivido y trabajado en
2:32:35
los servicios de bomberos. Cuídense mucho, eh, mis aprecios y
2:32:41
bueno, en otra ocasión nos veremos. Claro que sí, señor Daniel. Antes de que
2:32:46
se vaya a ir, señor Daniel, este, usted puede asesorar a a los muchachones de
2:32:52
todo sobre extincita, maestro. Sí, sí. Ah, chévere.
2:32:58
Entonces, que se comuniquen con sus números. Capacitaciones en qué o o qué tipo de consultoría nos puede brindar, maestro,
2:33:04
disculpe. Pues la consultoría puede ser de acuerdo
2:33:10
a lo que a lo que ellos quieran. Lo podemos mirar. Muy bien. Muy completo. Entonces, qué
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bonito, ¿no? Bastante completo usted, señor Daniel. Muchísimas gracias. Muchas gracias, señor Daniel. Y bueno,
2:33:24
muchachones, esto ha sido todo, un placer para nosotros poder atenderles. Gracias, señor Daniel, gracias por toda
2:33:31
su sabiduría y no podemos dejar de invitarlos la próxima semana que se viene algo espectacular, algo grande,
2:33:38
algo esperado, algo pedido, solicitado, recontrasolicitado. Llega el señor
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Gerardo Aguirre con una capacitación de gestión de desastres.
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Él ha gestionado desastres, justamente [carraspeo] estuvo en el pasado el que
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se realizó en la Guaira, eh, pero en Ecuador está Sí. años pasados estuvo, él estuvo
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presente allí y nos ha dado una una asesoría, nos eh Kevin le hizo una
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entrevista hace poco, fue un éxito la entrevista y y bueno, mañana mañana el
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miércoles que viene se va a presentar hablando de este tema tan importante, hablando de toda su experiencia y todo
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lo que este él nos ha pasado bastante material, ¿sí? y todo lo que él ha vivido.
2:34:27
Entonces, no se lo vayan a perder. De desastres, control y toma de decisiones, sobre todo porque actualmente se están
2:34:33
viendo este tipo de de desastres, de terremoto. Sí, sí, aquí también no se deja de mover
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todo. Entonces, yo creo que es necesario. Inviten a su familia, no solo a los bomberos, a a ver este señor.
2:34:47
Bueno, es es increíble escucharlo. Bueno, muchachones, ha sido todo un placer. Ya saben que tenemos
2:34:53
disponibles, se viene, mire, se vienen muchas próxima gestión de desastre. La próxima
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allá arriba instrucción instructor de servicio de emergencia señor NFPA 10 y viene
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código de seguridad humana Ricardo Tamayo NFPA 101. Así que chévere.
2:35:10
Ya lo saben, muchachos. En todo sobre extintores conectamos especialistas con la sociedad. Amigos,
2:35:16
nos vemos la próxima semana. Gracias.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260715

Capacitación: Técnicas y tácticas contra incendios estructurales con base en la NFPA 1001 y 1700
(ID: 79758)

0:00
Quiero empezar con la lectura de una pequeña y simpática fábula.
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La fábula se denomina el casco brillante. Pero tráeme mis audífonos que
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está en la mochila en el bolsillo ch. En una pequeña ciudad existían dos bomberos
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muy respetados. El primero era conocido porque siempre era el primero en subir al camión. Sus fotografías aparecían en
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las redes sociales. Sí, hago paréntesis porque nunca falta ese bombero farandulero, pura foto que transmite
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TikTok dentro del incendio. No, ya lo conocemos, ya lo conocemos por ahí. Ojo, no es crítica, tampoco está malo, pero
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de ese te está hablando, ¿no? El que aparece en redes sociales. Cubierto de ollín y con el casco lleno de marcas.
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Esos equipos que se contaminan, obviamente sabemos que son cancerígenos del grupo uno, pero ese que lo conserva
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todavía con esas marcas como si fuera eh pues la las heridas de batalla, ¿no?
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Así era el equipo de este de este bombero. Todos le decían que era un héroe. El
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segundo casi nunca llamaba la atención. Casi nunca llamaba la atención. Antes de
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cada salida revisaba su equipo, estudiaba los planos de los edificios,
1:21
analizaba el viento, preguntaba por los riesgos y reunía a su compañía para
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definir un plan de acción. O sea, es el que se toma el tiempo, la molestia de
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calcular las cosas, de estudiar las estructuras, de medir, de definir, de
1:39
asignar funciones y demás. Una noche, ambos respondieron a un incendio en una
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fábrica. Al llegar, el primer bombero tomó una línea de ataque y entró sin
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esperar instrucciones. El típico que llega y de una se lanza con todo y baja
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la línea y empieza a echar agua, ¿no? Ese de es el que se toma las fotos, el que sale en Facebook. Ya, ya más o menos
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ya saben cuál es, ¿no? Este bombero que se baja sin pedir
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instrucciones estaba decidido en demostrar su valentía.
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El segundo detuvo a su equipo por unos instantes, observó el humo, identificó
2:20
que el fuego involucraba productos inflamables, verificó la estabilidad de la estructura y solicitó un suministro
2:27
adicional de agua, el que calcula, el que planifica, el que evalúa, el que aplica los procedimientos, la evaluación
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360 y demás. Luego organizó el ataque, asignó funciones y estableció una vía de
2:40
escape. Minutos después ocurrió un colapso
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parcial del techo. El primer bombero logró salir con dificultad y varios
2:51
compañeros tuvieron que arriesgar su vida para rescatarlo. Le cayó el techo encima, pues, una parte
2:58
del techo a este bombero. El segundo nunca estuvo debajo del techo
3:03
que se cayó. Su equipo combatió el incendio desde una posición segura, protegió, se protegió de las
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exposiciones y cuando las condiciones fueron favorables, controló el fuego sin que ninguno de sus bomberos resultaran
3:17
lesionados. Al terminar la emergencia, un bombero joven le preguntó al comandante, ¿quién fue el más valiente?
3:26
El que se bajó de esa unidad, sacó el tramo, se metió, pateó la puerta, entró
3:32
a ese edificio o el otro que calculó que se tomó el tiempo. ¿Será que ese era valiente? El
3:39
comandante respondió, «Un comandante sabio.» Y responde lo siguiente este comandante. Los dos tuvieron valor, pero
3:47
solo uno entendió que el valor sin conocimiento pone en riesgo a todos.
3:55
Un bombero no demuestra su grandeza entrando primero al incendio. La
4:00
demuestra haciendo que toda su compañía regrese a casa.
4:07
Esa es la misión de Brigada del Conocimiento, que todos los bomberos regresen sanos y salvos a casa.
4:13
Justamente ahora me encuentro acá en la ciudad de Manta convenio de Brigada de Conocimiento
4:19
dando una capacitación sin costo de oficial de seguridad.
4:24
Pensamos que el oficial de seguridad solamente tiene que poner su chaleco, controlar que ingresen a la emergencia
4:30
con equipo completo y listo y se acabó. Cuando acá en realidad lo que estamos
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haciendo es formando durante toda esta semana verdaderos prevencionistas,
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verdaderos técnicos de seguridad y salud ocupacional capaces de implementar programas completos de prevención de
4:51
riesgos. un objetivo extremadamente ambicioso y les cuento que ya es la segunda promoción.
4:58
La primera promoción fue en el cuerpo de bomberos de Esmeraldas y hasta ahora la
5:03
mejor condecoración que he recibido fue recibir una llamada telefónica de este cuerpo de bomberos después de una gran
5:10
emergencia, muy emocionados en comunicarme de un antes y un después, después del
5:17
curso de comando de incidentes aplicado al oficial de seguridad. pudieron establecer zonas seguras, áreas de
5:24
espera, procedimientos de trabajo, hicieron relevos, se organizaron como
5:29
nunca antes y yo creo que esa es la medalla que todo instructor desea
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recibir, el fruto del conocimiento puesto en práctica. Así que, queridos hermanos y
5:42
hermanas, bomberos, bomberos, técnicos, todos, bienvenidos a la capacitación de técnicas y tácticas contra incendio. Yo
5:50
siento que estoy hablando solo, por favor, no tengo un feedback. Confírmenme si todo va bien.
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Todo bien, maestro. Estamos por aquí muy pendientes. Perfecto. Seguimos. Entonces,
6:01
voy a pedirles feedback siempre, ya. Disculpen que estoy sin mi respaldo. Okay. ¿Qué tenemos para el día de hoy?
6:08
Empezábamos a las 7 de la noche, a 7:20 vamos a ver ciertos fundamentos, algo
6:14
sobre el marco normativo, luego continuaremos al comportamiento de fuego y lo que significa el size up. Vamos a
6:22
ver algunos termitos, unos términos en inglés, vamos a hacernos bilingües el día de hoy. También estrategias, ataque
6:29
y ventilación, líneas, coordinación, comunicación. Finalmente dejaremos lo
6:34
mejor para el último, que es la seguridad,
6:40
equipo de intervención rápida y evaluación. Analizaremos algunos casos
6:45
prácticos, observaremos algunos videos, nos ayudaremos con esta presentación para sacarle el jugo a este tiempo que
6:52
estaremos conectados, porque como somos bomberos, esto es lo que nos encanta.
6:57
Así que vamos a darle objetivos de aprendizaje, entender qué significa la
7:04
NFPA 1700 y NFPA 1001 en la toma de decisiones, en las estrategias,
7:10
técnicas, tácticas, aprender a leer el comportamiento del fuego, entender lo que significa ofensivo, o defensivo, qué
7:16
pasa si atacamos inadecuadamente un incendio la coordinación de ventilación, líneas de ataque, equipos de forma
7:23
segura, integrar todo lo que tiene que ver con la seguridad. ¿De
7:29
dónde? ¿De dónde sale esta información? Bueno, siempre guíense por información
7:36
confiable. En este caso tomaremos como referencia el tomo uno y tomo dos de la
7:42
ISTA, de la Asociación Internacional de Entrenamiento para Bomberos, ¿no? Lo que
7:48
se conoce eh pues en el mundo bomberil de la farándula como la Biblia del
7:55
bombero. Entonces, de aquí se viene el contenido, pero sobre todo de este
8:01
librito que ha sido genial para mi proceso de aprendizaje, ya que es las estrategias y tácticas de
8:10
combate de incendios estructurales. Así que muchísimas gracias al señor Ben
8:16
J. Cley y también a Thomas La Camp. Muchísimas gracias por ese increíble
8:23
texto que es el material de referencia, el material bibliográfico para este
8:28
evento de capacitación. Estemos entonces en la primera parte del
8:34
marco normativo. ¿Qué significa la norma NFPA 1700? ¿A qué se refiere? Bueno,
8:40
sabemos que una norma NFPA tiene muchísimos capítulos. La una norma se
8:45
ata con la otra. se nos han simplificado un poquito las cosas con eh pues lo que
8:51
se conoce como el sistema de consolidación de normas, que varias normas se fueron uniendo, eso nos ayudó
8:57
bastante. Tenemos la 1700, que es la guía para el combate de incendios estructurales.
9:03
Ya, aquí se ven las estrategias tácticas, tareas basadas en investigación científica.
9:10
prioridad le da a la seguridad en la toma de decisiones. La última norma 1700 es edición 2026 que
9:20
se agregó el capítulo de consideraciones tácticas de búsqueda y rescate.
9:26
Aquí también se incluye el tema de riesgos en baterías de litio. Así que
9:31
tienen una excelente opción de lectura, una excelente opción de investigación,
9:37
por favor amplíen ese conocimiento porque definitivamente la NFPA 1700
9:45
define el qué y por qué de las tácticas de combate contra incendio. Mientras que
9:51
la NFPA 101 o 1001 es la de calificaciones profesionales de bombero,
9:58
donde te habla de los requisitos mínimos de desempeño para bombero uno, bombero dos. Acá en el país, acá en el Ecuador,
10:05
pues desde hace unos añitos atrás la Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos ya sacó su decreto, pues para
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este tema de de la profesionalización de los bomberos. Es muy parecido al
10:17
programa de cualificación donde te habla de los requisitos técnicos, el título que deben de tener, nivel de estudios
10:24
para llegar hasta bombero número cuatro. Imagínense qué increíble, hasta bombero
10:30
cuatro. Competencias, mangueras, escaleras, ventilación, búsqueda y rescate y equipo
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de respiración autónomo. Aquí te habla de la base de formación y certificación
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para ser un bombero estructural. Todo esto se consolida dentro de la norma NFPA 1010 en su edición vigente.
10:51
Es decir, la norma NFPA 101 define qué se debe hacer, qué debe
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hacer, qué requisitos debe de cumplir un bombero profesional.
11:03
Por favor, en cualquier momento pueden eh pues hacer sus consultas, preguntas y
11:09
todo lo necesario. Para iniciar se revisa la teoría de fuego, concepto
11:17
sobre fuego, la curva del fuego y todo lo que nos permite entender qué es el
11:24
fuego en todas sus fases. recipiente, desarrollo completo
11:30
y la fase decreciente. ¿Qué fenómenos pueden haber? ¿Será que solo existe el flasho rollover, backdraft?
11:39
Aquí también tenemos que tener claro las técnicas de transferencia de calor, convexión, radiación y conducción. Pero
11:48
para poder actuar con el fuego es muy importante
11:54
comprender los conceptos de ventilación. la trayectoria de flujo, dónde queda el
11:59
flujo positivo, el flujo negativo y obviamente los fenómenos
12:05
antes mencionados. En menos de 5 minutos, en una
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construcción moderna se acelera el colapso y acorta el tiempo a flasho
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cuánto tiempo tiene un bombero para pagar un incendio [carraspeo] dicen ustedes a ver, alguien
12:23
que nos dé un aporte, por favor. ¿Cuánto tiempo tiene un bombero para pagar un incendio? ¿Quién me puede decir eso? Eh,
12:30
Amelia Kevin, alguien que active el micrófono, por favor, y nos dé esa respuesta.
12:38
Buenas noches, mi teniente aquí Ronquillo de Novol.
12:43
Saludos a mis hermanos de adelante. Bueno, ahí como estamos hablando de
12:48
cuánto tiempo tenemos para pagar un un incendio, se depende de la magnitud del fuego o también de el espacio, la
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estructura. Depende. Entonces, realmente depende.
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Muchísimas gracias. Un abrazo a todos mis compatriotas ecuatorianos que han decidido conectarse el día de hoy para
13:09
aprender y para apoyar a Brigada del Conocimiento que está el día de hoy acá
13:15
en este lado de la pantalla. Gracias. Luis Carlos Mesa. Luis Carlos Mesa nos dice, «Depende de qué es lo que se
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quema.» José Visquis, «Va a depender de la magnitud y de área afectada.» Luis
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Carlos Daa. Tiempos estimados no están determinados, aunque se puede determinar teniendo en cuenta el material de
13:34
construcción, la fase en la que se encuentra el incendio. Mario Cortés, antes del flashover en un hogar moderno,
13:40
cinco 5 minutos o máximo 10 minutos. José
13:46
Armando Gutiérrez, se debe hacer una medición de la estructura del incendio y
13:51
cómo aplicar el agua. María Fernanda Chamba, depende de los recursos. Señor
13:56
Julián David, adelante. Qué bien, qué bienes respuestas.
14:02
Adelante, Jul, San Pedro. Eh, todo depende de muchos factores,
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entre ellos el tipo de construcción, lo que alberga la construcción, para qué estaba destinada la construcción, qué
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recursos tengo, eh qué recursos me vienen en camino, también eh cuánto
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tiempo lleva eh el incendio cuál es la velocidad de propagación, condiciones
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climáticas, el área donde se está afectando, si es un zona urbano, una zona rural, si es
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una edificación, si es una vivienda de un solo piso. Hay que empezar a leer todo eso porque tiempo determinado como
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hay depende de demasiados factores. Muchísimas gracias. Les cuento que
14:45
absolutamente todas sus respuestas han sido correctas. Absolutamente todas. No
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ha habido ninguna respuesta que sea equivocada. Y justamente esa pregunta fue para poder evaluar y comprobar,
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porque les he comprobado que todos ustedes antes de empezar a atacar un
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incendio realizan una evaluación de lo que han respondido. Han evaluado el
15:08
humo, la estructura, el material combustible, el área y ojo, los incendios modernos tienen nuevos retos
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para los bomberos. Excelentes respuestas todos. felicitaciones.
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Se nota su experiencia y su conocimiento. ¿Qué hacemos los bomberos
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para experimentar estas situaciones de un incendio y poder enseñar a los
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elementos que están en formación sobre estas condiciones? Vamos a observar estos videos por un momento.
15:52
En este video pudimos observar como este contenedor tiene las puertas superiores cerradas, tiene la puertita de de de
16:00
emergencia, de salida de evacuación de emergencia a un ladito. cumple cumple con lo básico de la 1403. Pero bueno,
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aquí si ustedes se dan cuenta, hay un flujo de aire que está saliendo de la
16:13
estructura. Si se han dado cuenta, al lado hay un palito arrimado. Luego hablaremos del
16:19
palito. Luego les presento qué es ese palito. Pero nadie está metiéndose
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dentro de ese humo. Entonces, consideraciones que nosotros tenemos que observar para la toma de decisiones.
16:32
Vamos a ver qué más observamos. Observen el comportamiento, por favor, no critiquen. Esto es esto de aquí son los
16:39
mayores logros que tenemos en países sub desarrollados como Latinoamérica con mucho esfuerzo y con mucha inversión.
16:46
Vamos a ver qué observamos acá, maestro.
17:06
¿Qué se escucha ahí? ¿Qué está sonando? Aparte de la gente gritando y de un chorro que se abrió en cono de poder más
17:14
se escucha ahí
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escucharon eso? Voy a poner de nuevo el video y me dicen qué se escucha ahí.
17:50
Observaron qué se escuchaba ahí. Se escuchaban un
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clic clic clic clic clic. ¿Qué es eso de ahí? Y parecía un reloj, ¿no? Parecía un reloj, ¿verdad? Un tic tac.
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Un temporizador, nos dice Alexander Velasco. Santillán, un cronómetro, una alarma.
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Luis Carlos Mesa está mojando el piso y se genera vapor. Ya se ve bastante vapor también, ¿no?
18:20
Por el por el tema del uso de los chorros. Indicador de nivel bajo del aire del SCBA. Julio Roca.
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Perfecto. Esa es la respuesta. el indicador de nivel de bajo nivel de aire, de un
18:33
tercio de aire se activó la alarmita. Entonces, a los bomberos se los ambienta
18:39
a todas estas descripciones que ustedes hicieron para que puedan experimentar. O sea, en otras palabras, se les enseña lo
18:46
que significa este gráfico, cuánto tiempo puede tener una estructura
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en ser estable, cómo la temperatura va ascendiendo, cómo baja con el tiempo, porque si se
18:57
fijan abajo los números es tiempos en minutos,
19:08
tiempo en minutos, mientras más pase el tiempo, la posibilidad de supervivencia
19:13
cae. Entonces, fíjense como el tiempo cae a picada entre 5 y 6. Ya la
19:19
temperatura es la de color lila. En este caso empieza en cero en el
19:26
tiempo, va pasando el tiempo, la curvita va subiendo. Si el fuego tiene buena ventilación sigue subiendo.
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La estabilidad estructural en cambio va cayendo. Si ustedes se fijan ahí esa parte rosadita es la capa de humo, ¿no?
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Entonces todo tiene una correlación. Entonces, se les enseña esto y luego ingresan al contenedor a experimentar lo
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que es una capa térmica, a experimentar lo que pasa cuando rompes una capa térmica. Ojo, eso es demasiado
19:58
peligroso, no se recomienda hacer. Podría ocurrir por la mala operación de
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los chorros, ¿ya? Y esa temperatura que está arriba en la capa térmica cae
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bruscamente en forma de vapor inclusive. Y así tengas la monja, así tengas la
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esclavina que se llama, no puedes recibir quemaduras en las orejas, en la nuca, en el cuello. Entonces, todas
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estas condiciones del comportamiento del fuego, que primero son teoría, luego se las lleva a
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la práctica, desarrollando las competencias profesionales de los bomberos. Miren,
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casualmente lo que ustedes respondieron se encuentra en esta diapositiva. Casualmente, justo por eso es que
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necesitaba de su parte que que contesten esa pregunta que se hizo. ¿En cuánto
20:48
tiempo se apaga un incendio? Tiene demasiadas variables. ¿De qué depende?
20:53
del de la evaluación 360, de esa observación de ese escenario, de ese
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edificio en llamas para ver el tipo de construcción y
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ocupación. Ahí les va a decir esa información, les puede decir tipo antigüedad, carga de
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fuego, presencia de ocupantes. No es lo mismo un edificio de servicios públicos
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un domingo de tarde que un lunes en la mañana, por ejemplo, el horario, ya la
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lectura del humo. Muchos están a favor, muchos están en contra.
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Hay tablas de colores de humo para poder enseñar. Nuevamente con el tema de la
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lectura del humo hay mucha controversia, que el humo blanco es sobrexigenado, se trata de de madera, de fuegos clase A.
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Luego dicen eh, por ejemplo, eh, los humos, el humo amarillo, materiales
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peligrosos, ya, intensidad y bueno, ya ahí se van de
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controversia. Aquí hay gente a favor, gente en contra. Pero el humo sí te da bastante información. Un humo negro
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puede ser de hidrocarburos, de cauchos, de el colchón, típico esponjas. Pero bueno, ubicación y extensión
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te puede dar mucha información de la propagación, si es
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vertical o si es horizontal.
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Esa es la lección. Ya. Entonces, propagación vertical, propagación horizontal, ¿qué te quién te lo va a
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decir? ¿Quién te lo va a decir en la edificación como tal? El análisis 360.
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Riesgos de vida, víctimas atrapadas, posibilidades de rescate.
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Ya. Entonces, aquí tú te fijas también en la información que puedes recibir de
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los vecinos, de lo de de las personas que viven alrededor, si es que en ese momento había alguien, si la gente
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salió. La última vez que estuve acá en Manta, asimismo, eh pues colaborando con el cuerpo bomberos de Manta, que es uno
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de los miembros del convenio de bread de conocimiento, estuve en el Congreso de Seguridad de Bomberos como ponente. ¿Por
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qué estoy en una estación de bomberos en este momento? Porque
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realmente eh prefiero estar aquí haciendo guardia que en un hotel cómodamente.
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Prefiero estar aquí haciendo guardia que cómodamente instalado en un hotel. Prefiero, si sale unidad con la
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autorización del primer jefe, subirme con mi equipo completo y colaborar, ¿no? Entonces, de esa misma forma estaba ese
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día, el día que fue el congreso, me quedé miestación y sale por ahí en las redes sociales pueden ver ese video.
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Váyanse por la fecha de octubre del año pasado y sale la emergencia, sale la unidad, me voy con ese carro, llegamos a
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la emergencia, evaluamos la escena, decidimos cómo intervenir, todo en cuestión de de segundos. Pusimos una
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escalera de ataque, entramos por ventana, justamente donde era el foco del incendio, controlamos el fuego, crea
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una habitación, mientras el pitonero controlaba, hice una búsqueda primaria, todo eso en cuestión de segundos, como
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que si lo hubiéramos entrenado y ensayado 1000 veces. Fue una maniobra increíble. Afortunadamente no habían
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víctimas y justo cuando estábamos preparándonos para hacer el trabajo, los
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vecinos se nos acercaron. Lo primero que les preguntábamos era, ¿hay ocupantes allí adentro? Eso es riesgo para la
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vida, recursos y tiempo, porque es un deber de todo bombero saber cuánta agua tienen
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sus carros, cuántos galones por minuto pueden expulsar sus mangueras, sus pitones
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y por ende también conocer el tema estructural te puede avisar sobre el colapso que puede tener todas estas
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condiciones de evaluación. 360 se llaman Siz.
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Buenas noches. Qué pena. Eh, me toca retirarme por una emergencia. Eh, me toca retirarme. Muchas gracias a todos.
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Espero poder de pronto conectarme más tarde. Hermano, esto queda guardado en YouTube, lo puedes acceder allí y que te vaya
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bien en esa emergencia y que regreses seguro, hermano. Fuerzas. Bueno, sí queda grabado en YouTube.
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Tenemos esa ventaja. Eh, bueno, entonces, ¿qué significa size up? Para hablar en términos ingleses significa la
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evaluación 360. Donde tomas en cuenta estos seis parámetros.
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empieza con el despache y no termina hasta la extinción porque la emergencia
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está evolucionando. La emergencia está evolucionando.
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1, dos, 3. David, hola David, tienes el micrófono apagado, no
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se escucha, disculpa. Hola, David, por favor, activa tu audio.
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Se me había silenciado por razones desconocidas. ¿Cómo estamos? Ahí, en qué
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parte me quedé. Yo me acuerdo que lo último que escuché es que era eh reactivas eh algo así. A
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ver, esto de aquí es la evaluación 360 bajo seis criterios.
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Ahora pongámoslo en práctica. Pueden tomarle una captura de pantalla para ver los seis criterios. Construcción y
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ocupación, lectura del humo, ubicación y extensión, exposiciones, colapsos, recursos, tiempo y riesgos para la vida.
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Bajo esos seis criterios, un voluntario que me evalúe esta imagen.
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Pueden activar sus micrófonos, amigos, no están bloqueados.
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A ver, contamos hasta tres. Esos voluntarios que siempre están por ahí
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pilas.
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Uno, se nos cae la opción de participación.
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Aló. Buenas noches. Buenas noches, compañeros y compañeras.
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Eh, bueno, en la base, ¿verdad?, de de mi tiempo, ¿verdad? Como como bombero,
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eh en esa imagen, pues lo que puedo ver es eh principalmente eh la densidad de del humo y la
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dirección, ¿verdad? y la velocidad pues con que se puede estar moviendo eh
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o la acumulación que hay. Eh, y relativo a la infraestructura, pues lo que
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nosotros pues este debemos de de valorar, ¿verdad?,
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es la cantidad, ¿verdad? desde de humo que está saliendo, la cantidad
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de verdad ya puede ser de gases que esté saliendo en el momento que esté el incendio. Eh,
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rehabilitando, ¿verdad?, lo que es la la infraestructura, eh tenemos que ver, ¿verdad?, de qué
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está hecha la infraestructura. Eh, y de acuerdo a la coloración pues de
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del humo que esté saliendo, eh nosotros hacemos una valoración de qué tipo de
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combustible puede haber eh adentro de la infraestructura
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y así nosotros podemos, verdad, eh ya hacer una un tipo, verdad, de estrategia
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para poder eh atacar ese tipo de de incendio, ¿verdad?, de acuerdo al tipo
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de combustible que haya ese por mi parte, ¿verdad? de de la opinión.
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Muchísimas gracias. Muchísimas muchísimas gracias. Eh, intenta con
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esto. Básicamente estos seis criterios de la evaluación 360 es lo que
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aplicaríamos, como tú lo indicas, ¿no? La dirección del humo, tipo de estructura, hora de ocupación,
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extensión, posibilidades de supervivencia. Claramente podemos diferir que se trata de un departamento
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eh pues de una vivienda, podría decirse de una vivienda. Se podría diferir que
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es una vivienda, ¿no? Porque mira las ventanas, mira la las cortinas,
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mira pues cómo es la distribución.
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Ya. Entonces, eh pues bajo esos criterios
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ustedes pueden ir preparándose para los ataques. Esos seis criterios son muy
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importantes porque es lo que vamos a Tienes un minuto porque eso es lo que vamos a a poner en práctica luego. Paso
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uno, la evaluación. Entonces, con esa foto lean el humo, recursos y tiempo.
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¿Será que va a colapsar? Ubicación y extensión, riesgo a la vida. Si es una
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vivienda, imagínate, definitivamente puede ser que hayan víctimas atrapadas.
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Listo, paso uno realizado. Siz pu evaluación 360.
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Aquí tenemos el gráfico, la figura 45 del manual que les había referido como bibliografía, en el que tenemos un
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abastecimiento directo, porque esto es parte de lo que vamos a evaluar, los
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recursos, con qué puedo combatir. Recuerden que por eso hicimos la evaluación 360.
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Esa E2 está conectada al hidrante. Luego la E2 rebombea en relé de lo que
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era un abastecimiento directo. Se va a relé de bomba a bomba a la E1 y la E1
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engine no está en inglés, está haciendo un ataque directo. ¿Por qué? Porque
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tengo esos recursos. Los recursos influyan muchísimo en la toma de decisiones.
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Aquí es donde yo me doy cuenta que puedo necesitar. ¿Por qué? Por el criteriorio el criterio
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del sizeup de la evaluación 360. Estamos. Seguimos. ¿Qué más vamos a
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aprender? Cuando ya hice la evaluación 360, cuando tengo claros mis recursos,
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cuando ya tengo esa toma de decisión, voy a determinar dos circunstancias.
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Haré un ataque ofensivo, que significa desde adentro,
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o haré un ataque defensivo, que significa no se me mueran, está muy
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peligroso, va a colapsar, todo está mal, externo
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desde afuera. Entonces, si en mis objetivos del plan de acción del incidente yo determino hacer un ataque
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ofensivo, ya sé que significa vámonos adentro, armo mi cuadrilla, localizo,
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ataco y al mismo tiempo puedo rescatar. Esto se hace únicamente con estructuras
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estables. Con estructuras estables, porque primero me preocupo por la seguridad de mi
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equipo. Si es que no hay nada que salvar,
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me refiriendo a personas, mascotas, vida, priorizarías un ataque defensivo. Sí, yo
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sé que el objetivo de los bomberos es salvar vidas, proteger bienes y luego el
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medio ambiente. Lo sé, pero siempre prioriza la seguridad de tu equipo. Si es una casa pequeña de construcción
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mixta y no hay personas que salvar, no necesitas exponerlos a un ataque
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ofensivo, porque obviamente el ataque ofensivo es el más peligroso. Van a
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ingresar. Adelante. Hay un micrófono
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ahora. Ya, ya continuar. Condiciones. Por favor, me indicas si se me escucha el micrófono.
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Sí, te oímos bien. Perfecto, muchas gracias. consideraciones para un ataque ofensivo.
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Y esto lo he trabajado muchísimo en los cursos eh pues de comando de incidentes,
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de operaciones contra incendios y de oficial de seguridad, que se requiere suficiente agua porque
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vas a mandar gente y nunca se pueden quedar sin agua porque es una condición
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de seguridad gravísima que esos bomberos que están dentro del incendio se les acabe el agua, se queden sin agua.
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Segundo, la ventilación coordinada. Hay muchos casos de estudios, esos están
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bastante en el manual. Si ustedes adquieren el certificado de todos sobre extintores, el equipo de Amelie Kevin
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les van a pasar el manual. Está en inglés. Ahora hay muchas herramientas de traducción, así que no se preocupen,
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no se preocupen. Ya eh lo se puede pueden acceder ahí y
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van a ver casos de estudio donde han habido muchos muchos bomberos que han perdido la vida por este estos temas de
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la ventilación, ventilación que no se ha coordinado. Ya.
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Muy bien. Entonces, la ventilación coordinada es extremadamente importante, señores. Edificios se han caído por
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aplicar malas técnicas de ventilación. Así de serio es el asunto, ya tener un
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equipo de intervención rápida porque vas a mandar a tus bomberos a exponerse a
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riesgos de colapso, de desorientación, de fallas en el equipo, de desmayos,
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golpes de calor. O sea, si se fijan, los bomberos estamos expuestos a demasiados riesgos. Ojo, no somos héroes sin capa,
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no somos superhéroes, somos trabajadores de actividades de alto riesgo. Esa es mi
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última frase que le estaba dando palo últimamente, sobre todo acá en el curso oficial de seguridad. Ya. Entonces,
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tener un equipo rid un equipo de intervención rápida, que son los bomberos que van a rescatar a los bomberos. Si tengo estas condiciones,
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okay, vayan, hay vidas que salvar, la estructura es estable, tenemos agua,
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pilas con la ventilación y tengamos listo el equipo RIT. Ahora, en defensiva exterior, sobre todo
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en ataque aéreo, con vehículos aéreos, carros, escaleras, tower y todo esto,
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nadie puede estar adentro porque hay el inminente riesgo de colapso estructural.
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Imagínate un carro escalera o un carro canasta, que son las Tower bombeando 250
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galones por minuto a 160 PCI. Créame que el agua pesa cada litro de
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agua, ¿cuánto pesa? 1 kg. Cada litro de agua pesa 1 kg. 250
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galones por cuántos kilogramos de peso le vas a agregar a la estructura.
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Si es que hay bomberos allí adentro, pues chaulín. Esto se hace en incendios que es imposible los ataques ofensivos,
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incendios industriales, galpones de gran extensión donde conviene hacer un ataque
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aéreo defensivo. Por supuesto, cuando el colapso es probable o el
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riesgo supera el beneficio, ándate por el defensivo, ataca desde el exterior.
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Ahora también existe el ataque transicional
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cuando estás cambiando de defensivo a ofensivo o de ofensivo a defensivo.
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Con agua, si estás frente al fuego, face to face, cara a cara con tu enemigo. Más
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o menos como esa caricatura de que hizo Amelia y Kevin, ¿no? Donde estoy ahí, le pego un puñete al fuego. Ya, a eso se
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refiere. Buenísima. Felicidades, chicos. están haciendo un excelente trabajo de
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animación, de de todas esas publicaciones increíbles. Eh, buen trabajo todo sobre extintores.
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Entonces, estar cara a cara al fuego es un ataque directo, un chorro sólido
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directamente sobre el material de combustión, máxima eficiencia y mínimo vapor porque
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le caes de golpe a enfriar, porque obviamente el agua es para técnicas de enfriamiento.
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indirecto es cuando no tienes el fuego de frente, no tienes posibilidad, no tienes alcance
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o por cuestiones de seguridad vas a dirigir ese chorro hacia el techo,
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hacia el tumbado, para que rebote o a las paredes
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y caigan eh de cierta manera el chorro disperso sobre el foco del incendio.
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Generas vapor. Esto se hacen espacios sin ocupantes. ¿Por qué? porque vas a
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romper la capa térmica que está formada ahí arriba. El combinado son los patrones de
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chorros. Cuando diriges el chorro para bajar temperatura de capas térmicas hacia arriba y hacia abajo para atacar
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al foco. Temperatura, capas térmicas, ataque indirecto abajo al foco. Haces
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como un barrido que bien puede ser en forma de O, en forma de Z o en forma de
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T. Enfrías gases y atacas a la superficie. Enfrías gases y ataques y
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atacas superficies. ataque interior agresivo. Y hablábamos de la cuarta
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opción, la transicional, un golpe rápido desde el exterior para
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bajar la temperatura de los gases antes de entrar para que sea seguro para tu
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equipo entrar. ¿Qué te permite tomar esta decisión? Una evaluación externa.
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Recomendado, dirigir un pequeño chorro de no mucha potencia a la puerta de la
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estructura, a la pared de la estructura. Y claramente vas a ver una parte superior que se evapora y una parte
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inferior que el agua se mantiene. Significa que ahí adentro hay capas térmicas y que tienes que detectar para
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hacer el ataque transicional el nivel de la capa térmica. ¿Será que es plano neutro alto, plano neutro medio o plano
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neutro bajo? Plano neutro alto, obviamente la capa térmica está arriba, no hay mucha
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temperatura. Plano neutro medio puedes entrar en patrón de tres puntas. agachado y pero si es plano neutro bajo,
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ese incendio ya está en su fase de desarrollo completo pasando a la fase de
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creciente. Y pregunta, señores expertos que están acá, toditos con mucha experiencia,
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estoy ante todos los duros de de instructores y combate. A ver, ¿qué puede pasar si ventilas bruscamente un
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incendio que está pasando de fase de crecimiento o desarrollo completo a la fase de creciente o de extinción? ¿Qué
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puede suceder si abbras de golpe la puerta?
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Micrófonos activados. ¿Quién me comenta?
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Puede haber una explosión, una explosión súbita.
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un backdraft. Entonces, la precaución es palpar esa temperatura. No lo hagas sin
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guantes, no lo hagas ni siquiera con la mano. Mándale un chorrito de agua para ver qué pasa. Ya. Entonces, nos
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encontramos afuera de la habitación y tenemos que detectar la capa térmica. En
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este caso es plano neutro alto. Si lo ubican, eso lo vemos a través de las ventanas,
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del humo que está saliendo aquí. El incendio tiene ventilación escasa, la
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temperatura está presente, obviamente, miren lo que se está quemando.
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Estos bomberos antes de ingresar están bajando temperatura
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directamente con un chorro cono de poder tipo cono
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hacia esa capa térmica. Recomendación que no hayan víctimas porque puedes
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tirar esa capa térmica de golpe al piso a través de vapor o de gases.
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Existen historiales de incendios donde los bomberos por falta de conocimiento,
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por falta de práctica, por falta de entrenamiento, en lugar de entrar a salvar estas
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víctimas, las terminaron matando por romper las capas térmicas. La
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investigación forente forense luego dictamina que se habían muerto quemadas
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por el vapor de los bomberos. Imagínate cuando nosotros estamos para
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salvar vidas. Así que mucho cuidado con el manejo de capas térmicas. Aquí se
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utilizan chorros intermitentes. Ya sé consciente siempre del flow pad o
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el o el flujo, el flujo de aire, hacia dónde vas a mandar el aire, hacia dónde
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vas a mandar la temperatura, porque esto también te va a ayudar a controlar capas térmicas.
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Ahí estamos ante la presencia de una imagen que demuestra el ataque
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transicional de defensivo, desde afuera a ofensivo,
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nos vamos para dentro. O sea, si tú te crees Superman, llegas al incendio como
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el como el de la novela, como el de la historia de la fábula. Si recuerdan cómo se bajó de la motobomba al inicio, la
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introducción. Patea la puerta, entra con la línea echando agua. Ah, yo yo sí puedo. Bloom, tienes una explosión, un
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background. Entonces, primero baja la temperatura para que puedas entrar. Ese
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es el ataque transicional. Acá tenemos un ataque. ¿Qué será eso?
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un ataque defensivo que está utilizando el chorro maestro de este carro canasta o o también conocido
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como Tower para proteger de la convección, para proteger de los gases
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calientes a las estructuras de al lado. ¿Por qué? Porque la estructura de al lado se
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escucha la radio acá de la estación de bomberos. Bueno, si despachan una emergencia voy a tener que quedarme con
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ustedes. No los voy a dejar votados, queridos hermanos. Bueno, entonces acá la prioridad es proteger el edificio de
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al lado. ¿Por qué? Porque hay víctimas que necesitan salir por convección, por
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radiación. El edificio helado también se va a prender. Estos bomberos utilizan ese chorro de agua en ese carro canasta
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para protegerlo. Ahora vamos a ver qué hacen estos alumnos con el instructor Dave. Vamos a
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ver de nuevo.
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Forma forma aquí.
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Ya. Listo. Siguiente paso. ¿Qué haces?
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Ahí te va a el clave y te moriste. Te vas a poner para seguridad.
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Qué lástima que no es un video completo para que vean la operación completa. El primer paso es tener equipo completo
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porque puede haber una explosión súbita, un rol, un flasho apenas abres la puerta tienes a todo el
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incendio encima. Sí, me ha pasado. Siendo estructurales reales. En este caso se les enseña a evaluar dónde está
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el nivel de capa térmica. ¿Qué dice el instructor? ¿Qué digo yo?
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Vapor, vapor, vapor. Hasta aquí. Ah, tienes plano neutro medio. Okay. Vamos a
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bajar la temperatura, o sea, vamos a hacer un ataque transicional.
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Vamos a ingresar de defensivo a ofensivo. Entonces, miren cómo se
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evalúa.
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Hasta aquí. Listo. Siguiente paso. ¿Qué haces?
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Siguiente paso que haces tirar chorros intermitentes, los prusic. Pero aquí yo
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les hago una corrección. ¿Qué les digo? Si tú abres la puerta va a salir toda
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esa temperatura, el flujo positivo aumenta, el flujo negativo también
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empieza ese incendio a respirar el doble. Podrías tener un backdraft si las condiciones fueran adecuadas. Así que no
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te pongas de frente porque no eres a prueba de esa temperatura. Nuestros trajes van a resistir unos 200 gr, no
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más. Así que ábrete a un ladito, ponte a un costado, utiliza la pared o en este
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caso la otra puerta de escudo. Protégete a un lado, como que fuera a
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salir de ahí una explosión. Protégete, no esperes tener la explosión encima.
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Ahora, para poder estar en este sitio que se denomina zona caliente, tuviste
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que ser asignado. ¿Qué problema tenemos que es gravísimo a nivel de Latinoamérica?
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Y saludos a todos los hermanos que están conectados. Qué pena que no puedo leer el chat para saludar a mis hermanos de
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Colombia, de Venezuela. Mi coronel José Visquis no sabe cómo hecho campañas para
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orar por usted cuando estaba internado, todas las buenas energías que le estaba enviando cuando estaba en la Guaira. Y
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luego pues nos escribimos, ¿no? Por inter somos grandes amigos, saber que ya está en su casa con su familia, todo eso
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ha sido increíble. Como todo sobre extintores, como brigar el conocimiento, realmente es una linda
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comunidad. Bueno, entonces acá regresando a la capacitación siempre darles esas instrucciones que
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les va a salvar la vida, que va a evitar que ese accidente se mueran quemados. Vamos a ver qué más haces. Aquí viene la
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continuación del video. Miren dónde se reubicaron.
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Ya la persona que está abriendo la puerta tranquilamente lo puede hacer con una herramienta en lugar de sus manos,
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jalar con una hligan, ¿no? Siempre con cuidado. De este lugar es el que te debes de proteger.
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No hay absolutamente nadie poniéndole el pecho a las balas, como se diría. No hay absolutamente nadie poniéndole la cara
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al fuego. Ya vamos a ver ya mismo en imagen lo que pasa cuando le pones la cara al fuego.
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Entonces se protegen a un costado, se van a un ladito, se protegen y ahora sí
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empezamos a enfriar. Cierra
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otra vez. Abre. Par de chorros más. Cierra. Abre. Par de chorros más. Cierra. Y esa
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operación las haces un par de veces. ¿Por qué? El agua entra en la capa
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térmica y expande 1700 veces sus partículas.
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¿Por qué? Porque pasa de estado líquido a vapor. Allí adentro hay más de 100 gr.
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A lo que cae el agua en esa capa térmica, el vapor se expande por todos lados, enfriando,
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haciendo que sea apto para ingresar sin morirnos quemados, porque ese traje no
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es el de Iron Man, ese traje no es para 10000 millones de grados centrados.
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Nunca se pongan aquí, aquí se quema, aquí les explota.
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Siempre se protegen a un ladito. Ya viene el ingreso.
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Siempre acuérdate de la tablita decimos porque no tenemos una cámara térmica,
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¿no? Vamos a ver la parte superior roja. Cabeza al piso. Tres puntas. Vámonos
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para dentro. Plano neutro definitivamente es medio tirando para
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abajo. A lo que se abrió la puerta. Esa llama creció al doble de su tamaño.
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Ahora sí vamos a ventilación de la escena. Pero antes de ir a ventilación de la escena, quiero mencionar algo.
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Recuerden que tenemos unas preguntas. Al inicio estábamos hablando de los
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métodos de extinción. Recuerden, hablamos de teoría del fuego. Si quitas
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temperatura, si quitas oxígeno, si quitas el material combustible o atacas
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la reacción química en cadena, aplicas técnicas de extinción. Querida Amelia,
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querido Kevin, láncense la primera pregunta. Listo, maestro, muchísimas gracias.
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Claro que sí. Y antes de que Kevin eh coloque eh
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antes de iniciar la pregunta, ¿sí? Antes de iniciar las preguntas, quiero anunciar que hay unas personas que no reconocemos.
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Ay, amigos, o que simplemente su nombre coincide con otra persona de la base de datos. Y
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pero ya va, no he dicho todavía. [risas] Les pedimos que por favor se identifiquen, coloquen su al menos tres
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nombres para saber exactamente quiénes son. Aquí tenemos una persona que se llama José Torres. No sé, no sé cuál de
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todos los José Torres será. Coloqué otro nombre para identificarlo. Luis Camacho, no sé cuál de todos ellos es. Coloqué
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otro nombre. Mario Morales, no sé cuál de Tengo dos, pero no sé cuál de los dos es. Pedro Marina, no estoy segura si eh
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son dos personas. Es el apellido al principio Pedro Marina. Sí, no me acuerdo ahorita, pero ya lo Por favor contáctese conmigo. Piero, no
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sé cuál de todos los Pieros. Samsung SM. Ya, ya, ya nos habíamos tardado en
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hacerle publicidad a Samsung. Por favor, coloquen sus nombres completos. Eh, si
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ustedes no logran reconocer que, perdón, escucharme, eh, escuchar este mensaje
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que les estoy dando, los voy a sacar de la reunión para que puedan saber que son ustedes los que tienen mal el nombre.
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Okay, adelante, Kevin. Ay, amigos, por favor, amigos pendientes con los nombres, lo pueden escribir. Mire, ¿cómo van a sacar a Luis Enrique
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Pozo González? No, por favor, ¿cómo Amelia? No, él no lo saque. Ya lo saqué.
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Saludos, maestro. Bendiciones por allí. Gracias a todos los amigos que nos están acompañando
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ya. [carraspeo] Entonces, compañeros, vámonos para la primera pregunta, por favor. Atentos.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobre extintores. A Dave Seguridad, comprometidos con la
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formación de bomberos y rescatistas. a través de la comunidad Brigada del Conocimiento, donde todas las semanas
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tenemos seminarios online, asesorías y entrenamientos totalmente gratuitos para
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bomberos y personal de emergencias con certificados avalados por el Ministerio del Trabajo, Da Seguridad, fortaleciendo
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la hermandad Bomberil con el apoyo del ingeniero industrial David Martínez Alarcón,
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a la Academia International Fire and Resco School, Infired.
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con una amplia gama de cursos en vivo y cursos asincrónicos basados en NFPA
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sobre combate de incendios, rescate, materiales peligrosos, seguridad humana,
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formaciones para instructores de bomberos y mucho más, capacitándote junto a expertos como su director, el
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reconocido especialista Ricardo Tamayo Muñoz. A la empresa KIDE, pioneros en
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tecnologías certificadas para la protección contra incendios. Detectores de humo, extintores, polvo químico
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pyroken, sistemas de alarma y muchos más dispositivos especializados para salvar
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vidas. Únete a las formaciones técnicas, innovaciones que salvan vidas en
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compañía de expertos dispuestos a ayudarte. Encuentra los enlaces de acceso a las formaciones uniéndote al
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perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global Solutions.
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Al especialista Conrado Marín con amplia experiencia y formación en empresas
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líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos presenciales por todo el continente.
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Conrado Marín, consultor internacional en protección contra incendios.
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Gracias, amigos. Gracias a nuestros patrocinadores, David, muchísimas gracias también por
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ser patrocinador de la comunidad, los compañeros Brigada del Conocimiento, por supuesto. Muchísimas gracias por allí,
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amigos. Atentos, por favor, en el chat de Zoom, en el chat de YouTube tienen que escribir su respuesta a las
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preguntas, así que ya tantito por allí. Todos activos. Bueno, amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres
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espacios para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los
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ganadores se llevarán un excelente premio. Cortesía de todo sobre extintores, además del acumulado de
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puntos de reputación. Okay. Mosca, los amigos de YouTube, mosca que los estamos
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leyendo. Okay. La cantidad de respuestas acertadas se la sumaremos a su cuenta personal un día después de la
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capacitación. Recuerden visitar todooxtintores.com.
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Saludos de Santiago de Chile, nos dice por ahí Jairo Peralta. Saludos, Rafael Castillo de República Dominicana, por
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aquí lo leemos, amigo. Manuel Sandoval Castillo, saludos. También les informamos que hasta mañana
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16 de julio, dice Luis Carlos el certificado de esta capacitación
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que cuesta $36, lo podrán adquirir en tan solo $29,
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oferta solo por 24 horas. Recuerden que adquiriendo certificados nos ayudan para que podamos seguir funcionando. Y si
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usted es bombero, si usted tiene credencial carnet de bombero, solicite su 50% de descuento. Aproveche esta
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oportunidad. Y bueno, respondiste de segundo, pero esa no es la respuesta. J.
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[risas] Aprovechen que hoy no está Tachis. Okay. Tchis ha afectado bastante nuestras vidas, ¿no? Todo el mundo, toda la ¿Qué
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pasó con Sí, sí chicos? Y fuera de broma, la mejor parte de las capacitaciones son los premios.
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Créanme que yo no me pierdo las capacitaciones solo por la curiosidad de saber qué hay de
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Bueno, muchachones, vamos con esa primera pregunta. Gracias, Vicky. Gracias, Adrián. [risas]
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Por la mitad de arriba de una bota de bombero, más los 13,000 puntos.
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Uno no sabe, de pronto se le pierde la parte de abajo. ¿Qué elemento del tetraedro del fuego se
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elimina al aplicar espuma sobre un incendio de líquidos inflamables
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por la mitad de arriba de una bota de bombero más los 3000 puntos? Elento del
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tetraedro del fuego se elimina al aplicar espuma sobre un incendio de líquidos inflamables. Los leemos en el
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chat. Mire que todo el mundo dijo oxígeno. Marcelo Veas, José Gregorio, VK, Jason de segundo, Jason, Hugo
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Villarruel, Mauricio Cortés, Ernesto Guerrón, Luisa Fernanda Calbache, José
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Patricio, Joana Alvarado por allí también, Luis Arturo Camacho, Inga, Yader Sevilla, Jorge Arturo Caballero,
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Jorge Alejandro Lías, Adrián Domínguez, Luis Enrique Pozo, Miguel Candela, María
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de la Luz, Agustín Garza, maestro Johnny Nieto por allí también Manuel
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Johnny Nieto, Edwin Lara, pero unción todo el mundo dijo oxígeno. Maestro Pragma por aquí, saludos Michael
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Sequeira, saludos también por aquí. A ver, a ver, a ver, a ver. Todos, todos están Javier Castro
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Gamarra, saludos, maestro Michael Sequeira. Posteriormente temperatura en YouTube, en Zoom, por todos lados.
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Bueno, muchachones, la respuesta efectivamente era oxígeno. Vamos a ver quiénes sí quiénes eran los quiénes
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quiénes son los ganadores de este estupendo premio de la parte de arriba de una bota de bombero más los 3000
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puntos. Pasa que alguien perdió la parte de abajo de una bota bombero. Dijeron por no. Marcelo Veas
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[ovación] Jon Bernal
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[grito] también por aquí el compañero Pragma 5000, por favor Pragma, escríbenos tu
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nombre y apellido, [ovación][grito] por favor. Saludos, amigos. Se han ganado la mitad de arriba de un zapato de bombero,
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de una bota de bomber. Por favor, esto es muy indispensable, amigo. Uno no sabe cuándo se le pierda la mitad de abajo.
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Después arreglamos si es derecha, izquierda. Bueno, lo Ah, sí, ese es otro tema. Gracias a todos por participar, amigos.
59:11
Por favor, atentos al chat que el maestro nos está haciendo preguntas. Tenemos que estar por allí respondiendo.
59:17
Gracias, David por tu apoyo, maestro. Por favor, comparte nuevamente tu pantalla. Voy a sacar a las personas Mario
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Morales, Piero y Samsung porque no los hemos reconocido. Okay, vuelvan a ingresar.
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contactándome al WhatsApp. Adelante Alberto Luis Fuente. Se aísla el oxígeno de vapores.
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Juan José Guadarrama, [risas] Pedro Asunción, son su prime la
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bota casi, pero
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hemos avanzado bastante bien porque empezamos llegando a la emergencia. Sí, se me escucha, confírmeme, por favor.
1:00:05
Correcto, maestro. Gracias. Llegamos haciéndole el size up o evaluación 360. Nos basamos en seis
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criterios: supervivencia, víctimas, estructura, humo,
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abastecimiento, recursos. Bueno, y de ahí decidimos qué tipo de ataque hacer.
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Ya vimos las condiciones para cada ataque. Si las condiciones son seguras de la estructura de recursos, tenemos equipo
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REI, puedo ingresar. Si no son seguras, no tengo suficientes recursos, me puedo quedar sin agua o no
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tengo un equipo RI, preferible realizar un ataque defensivo. Si es que la emergencia fue bajando la
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temperatura, se fue asegurando desde afuera y no va a colapsar y tengo mi equipo Riagua, puedo hacer un ataque
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transicional, entro y empiezo a combatir. Allí la
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ventilación juega un papel muy importante. La consideración de la
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ventilación va a ser que estés del lado del incendio. Pero, ¿cómo que eres loco?
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¿Cómo vas a estar del lado del incendio si tú eres bombero? Si no sabes ventilar, vas a estar del lado del incendio o del lado de los bomberos, del
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lado de la vida, del lado del combate, del incendio. Así que hay que tener
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mucho criterio para ventilar. El primer criterio y el más importante
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es que para ventilar tienes que ya estar trabajando en el control.
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Para controlar hay tres pasos principales: buscar el foco, confinar el foco y
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extinguir el foco. Buscar, confinar y extinguir. en esa búsqueda,
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en ese trabajo, pues básicamente te puedes encontrar con
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víctimas si es que hay, pero recuerda que para ventilar tienes que estar
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trabajando en el foco del incendio. Si tú estás haciendo un ataque defensivo y
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se te ocurre ventilar, va a ser un error que le puede costar la vida a todo tu equipo. definitivamente vas a estar del
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lado del incendio. Si haces un ataque defensivo,
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si haces un ataque defensivo, si haces un ataque defensivo y abres boquetes, metes una gallina, rompes
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paredes y no estás trabajando en el foco, te vas a poner del lado del
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incendio. Vas a tener problemas serios, problemas graves. Si estás combatiendo ese
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incendio en un edificio, puedes ocasionar inclusive el colapso de esa estructura porque vas a perder el
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control de esa emergencia. Nunca combatas un incendio desde afuera y
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ventiles porque vas a incrementar la combustión. Mala idea. Tipos de
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ventilación vertical cuando abres arriba un hueco, como la imagen que estamos viendo sobre el foco, a un costado, pero
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siempre en el compartimento, nunca en otro lado. Esta es demasiado peligrosa y
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depende mucho de la estructura. En Latinoamérica, la mayoría de casas tienen losas concreto, de cemento, con
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refuerzos de varillas, haciendo que la ventilación vertical sea prácticamente
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nula. No aplicamos casi jamás ventilación vertical. Mientras que en
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los Estados Unidos, por ejemplo, por ponerlo de ejemplo, la ventilación vertical es bastante común porque las
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estructuras lo facilitan. horizontal a través de puertas, ventanas o boquetes.
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Recuerda que al abrir un boquete, al romper ventanas, vas a provocar flujo de aire, tanto de
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entrada como de salida. Entonces, por ese motivo, debes estar
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del lado del combate de incendios, del lado del bombero y no del lado del
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incendio en rompiendo ventanas que di que para que salga el humo, porque es un
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error común de novatos. ¿Qué significa ventilación de presión
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positiva? cuando utilizas los ventiladores a combustión, que pueden ser de adentro
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hacia afuera, presión negativa o presión positiva de afuera hacia adentro. Y la
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clásica, la típica, una de mis favoritas, la ventilación hidráulica.
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chorro de abanico o cono de poder que no golpee la estructura, que sea un chorro
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limpio, aproximadamente a unos cuatro 5 m de esa ventana, de ese boquete, desde
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adentro del incendio hacia afuera. Este chorro crea baja presión, que es el
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efecto ventury, alrededor del chorro, absorbiendo, jalando, llevándose
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humo. Ventilar en el momento o lugar equivocado, acelera el crecimiento del
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fuego y puede empujarlo hacia los ocupantes. Ventilar sin combatir el foco del
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incendio hace que el incendio se salga de control. Vamos a ver este video de
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acá, por favor. Vamos a ver este video de ventilación.
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Están dentro de un autobús. Empieza a venir el humo. Miren la
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velocidad. Son escasos segundos en que todo el ambiente se contamina. Los
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bomberos se mantienen abajo a nivel del piso. Está ventilando con el chorro con
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no de poder. Ese chorro crea el flujo de aire. El
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chorro absorbe el humo prácticamente en la misma velocidad que ingresó hacia un
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boquete o ventana al fondo de ese autobús. Están utilizando este autobús como si
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fuera un contenedor. No critiquemos. Veamos la técnica, que
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el procedimiento de ventilación fue adecuado salvando la vida de esos bomberos que de una forma irresponsable
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no tienen equipo de aire. Pero bueno, no critiquemos. Ventilan, ventilan, ventilan, ventilan. Le están sacando
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todo el humo. Perfecto. Aumentaron las posibilidades de supervivencia, pero si ustedes se fijan, la llama creció el
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doble. De inmediato empiezan un ataque indirecto porque no tienen el foco de
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frente, tirando ese chorro de agua al techo del autobús, permitiendo que el
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agua rebote en el techo y caiga al foco en forma de vapor. Bajado de redes
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sociales. Gracias redes sociales por este material que nos das. Entonces viene esa avalancha de humo, los
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bomberos empiezan a ventilar, sacan todo el humo, se salvan la vida, porque si no
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probablemente estuvieran muertos fixados ahí adentro y luego hacen un ataque indirecto.
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fabuloso. Increíble esta maniobra
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en las condiciones no apropiadas, condiciones de seguridad
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eh carentes para hacer una práctica, para hacer un curso. En otras palabras, no lo hagan de esta manera, por favor.
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Utilicen equipos de aire, utilicen lo que dice la NFPA 1403 para entrenamientos con fuego vivo, por
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favor. Pero lo que quería enseñarles acá es que la ventilación hidráulica sí
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existe, sí se utiliza mientras esté pendiente el control del fuego. Miren
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como ese fuego aumentó totalmente su tamaño. Germán,
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adelante. Germán Aldana nos dice que hay ventanas por donde están saliendo llamas, que en ese ataque no hay posibilidad de hacer
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rescate por la temperatura y la ventilación depende del tipo de construcción. No todas las veces se hace
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boquetes. Totalmente de acuerdo. No existe un
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manual de procedimientos exacto que se pueda aplicar. Vamos a ver estos
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gráficos de acá. También están en el manual de técnicas y tácticas contra incendios basado el NFPA. Mire, entra un
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grupo de bomberos, va a ir al piso en llamas, el piso superior ya tiene temperatura por conducción, por
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convección, el humo ya se empieza a sentir y las personas empiezan a bajar.
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Típicos americanos, ventilación vertical, rompen esa escotilla, por
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llamarlo de alguna manera. ¿Y qué sucede? le quitaron la posibilidad de
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supervivencia a todas esas víctimas que iban bajando las gradas. Eso es hacer una ventilación
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de forma irresponsable porque crearon lo que se conoce como el flow pat, el flujo
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de aire hacia arriba por convección. Dejaron inhabilitadas estas escaleras de
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emergencia. Minutos después, esas pobres víctimas no alcanzarán a
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llegar, pero ni en broma. Problema de ventilación. Ventilación sin
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criterio. No es de abrir por abrir, no es de romper por romper. Recreen ese flowpad, ese flujo de gases
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calientes, de humo, de de ollín, de partículas a su conveniencia.
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Aquí, por ejemplo, tienen ventilación positiva y ventilación negativa al mismo
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tiempo. Funciona. Miren el flujo de temperatura y calor. Uno de los
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incendios más complicados, sin duda, son los incendios en sótanos.
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Acá tenemos una lectura de temperatura por imagen térmica y al lado izquierda tenemos una recreación. Está increíble
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ese gráfico, como para ponerlo en una camiseta. el fuego, las lenguas del fuego y los superhéroes ahí entrando.
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Recuerden que no somos superhéroes, somos trabajadores en actividades de alto riesgo.
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Ya, eso nos va a ayudar a tomar los riesgos en serio y a controlarlos. Entonces, miren que este incendio está
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confinado de ventilación reducida. Los bomberos están, aparte de meter
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agua, están metiendo viento y el flujo está directamente hacia ellos.
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Ahora sí les quiero presentar al palo popular en redes sociales. Este video
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también lo pueden subir eh ver en la en las páginas de redes sociales de Brigada del Conocimiento. El palo lo empezamos a
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emplear, ya que por acá en Latinoamérica no tenemos cámaras camas eh cámaras
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térmicas. Un saludo si está conectado el personal del Guavo, un fuertísimo abrazo. Fue una excelente capacitación
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allá. Todos los integrantes de este curso, dejamos nuestro mensajito ahí de
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trabajo en equipo, de hermandad, nuestro nombre. Después de haber terminado este curso de combate contra incendios. Les
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presento al palo. ¿Qué es el palo? Veamos este video. La importancia de interpretar la escala
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de colores en una cámara térmica es demasiado alta. ¿Y qué pasa si no tienes
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una cámara térmica? pues utilizas el llamado palo. Sí, el palo. El palo no es
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otra cosa que una tabla o madera pintada con esta escala de colores para realizar las prácticas de operaciones
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contraincendios. Así es como puedes explicar a los participantes el peligro de las capas
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térmicas. No ingresar en la capa térmica es la condición esencial. Así, los
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participantes cuando tienen las prácticas con fuego real no cometen este error que es bastante común. Ingresar a
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la capa térmica. Luego de terminar este curso de combate contra incendios, los participantes
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anotaron sus nombres para dejarles este increíble recuerdo. Pero lo más
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importante que dejamos acá fue el mensaje de brigada del conocimiento. La
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unión nos hace invencibles. Un mensaje de brigada del conocimiento.
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Así que ya conocen al palo. bastante lúdico o bastante práctico para los
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cursos, para la instrucción, para ver en qué espacio te puedes mover. Ahora, si no le paras bola al palo o mejor dicho
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si metes la cabeza en la capa térmica o recibes una explosión súbita.
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Chaolín, dijo un amigo. Adiós. Te vas donde San Pedro probablemente, ¿no?
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Miren aquí como esta máscara se reconoce la marca. Esa boquilla, ese regulador es
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de una marca específica, no aguantó la temperatura, probablemente de unos 600
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gr. realmente una explosión súbita. Si fuera una persona, pues realmente no lo
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hubiera resistido. Así que hay que considerar siempre el tema de la temperatura.
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Ahora, aquí están los las maneras de de ventilación. Ventilación de presión
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positiva, ventilación negativo, puede ser eléctrico también que se coloca en la puertita. Este nunca lo he visto,
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solo lo he visto en el manual. y la ventilación hidráulica. Siempre y cuando estemos trabajando ya
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en el foco, no ventilamos a lo loco porque nos volvemos parte de la emergencia.
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Controlar el tema del caudal también es importante
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porque el caudal correcto va a combatir esa capa térmica. Seleccionar la línea,
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saber cuánta agua voy a utilizar. Ah, por cierto, gracias en el chat CV que
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habían puesto blitz. El blitz es la de la descarga de agua para bajar las capa
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térmica, ¿no? Eh, controlar siempre el caudal, la presión. Aquí tenemos un
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ejemplo de la fórmula que podríamos utilizar para calcular el caudal que
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vamos a necesitar según el área. Entonces, en este ejemplo, por ejemplo,
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están hablando de que este edificio es aproximadamente de 100 pies o 30 m.
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vas a multiplicar la distancia, o sea, en metros cuadrados
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por la distancia que vas a utilizar de eh pues de de
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tramos también divides para la superficie y tienes los
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galones por minuto. Coordinación y comunicación. El mando de incidentes es importante.
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Una emergencia sin cabeza, un cuerpo sin cabeza no funciona el
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puesto de mando o el indice and commander, el eh pensar siempre en la
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seguridad, reportar las condiciones de acciones y necesidades,
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la rendición de cuentas, la prioridad de ventilación ataque y por supuesto tener
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un plan de comunicaciones. ¿Qué otras consideraciones debemos de tener? Las
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prácticas de supervivencia, por ejemplo, que es activación de equipos read, el bailout, la salida de emergencia. Pero
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por favor háganlo con línea de vida. No se lancen de cabeza de una escalera, de un tercer piso sin línea de vida. He
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visto videos en redes sociales que hacen eso. Eh, pensar que la manguera va a ser tu
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guía de retorno. Ahí fijo vamos a salir el vamos a salir con el acople macho. El
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acople macho va hacia la motobomba, el acople hembra va hacia el pitón. La línea de vida que nos va a salvar es esa
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manguera con la que ingresaron. Porque ha habido muchas muertes por desorientación, se desorientan dentro
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del incendio. Ahora, habíamos dicho al inicio también sobre los riesgos modernos, baterías de litio que producen
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su propio oxígeno, reacciones exotérmicas impresionantes.
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Las construcciones cada vez son más baratas, lo cual las vuelve más débiles,
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más susceptibles a colapsos. materiales sintéticos.
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Nosotros acá en Latinoamérica estamos teniendo un problema grave de edificios
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grandes, estructuras grandes utilizadas como bodega con cargas térmicas
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impresionantes, lejos de la fiscalización, lejos del control, que normalmente pues para eso
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tendrían que sacar un permiso de bomberos. Ay, perdón, lejos de de toda esa situación y eh pues se vuelven
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incendios realmente fuertes y peligrosos. Estructuras enormes, cada vez son más
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grandes. Tenemos ya más edificios altos, más operaciones high rise de desorientación y agotamiento, porque
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también la enfermedad del siglo XXI es la obesidad.
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Nos hacen falta cada vez más programas de concientización. para acondicionamiento físico. Estamos
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ya trabajando, noticia de brigada del conocimiento, estamos trabajando con una licenciada
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eh pues especialista en este tema. Vamos a lanzar una campaña de acondicionamiento físico donde van a
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recibir clases de nutrición, de un montón de temas que a mí también me hacen falta. Eh, yo sé que he subido un
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poco de peso porque el uniforme ya me está apretando más de lo debido, entonces me voy a involucrar también con
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el tema de acondicionamiento físico. Son parte de los riesgos modernos. Ojo, no
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todo las estructuras, no toda la carga térmica, también está el problema de la obesidad.
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Bueno, y el acrónimo lunar, que es la localización, unidad, nombre, asignación y recursos en caso de activar un May
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day, una alarma de bombero caído, ¿no? Aquí tenemos el caso de un incendio
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grande. Ya, esto de aquí ocurrió en Massachusetts.
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Era un almacén por la extensión, por la necesidad, por la seguridad. Si ustedes se fijan, hay
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grandes líneas maestras, grandes líneas importantes de agua haciendo ataques
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indirectos. No hay nada alrededor que se pueda quemar de la forma más segura. Ahí
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lo que puede pasar a continuación es un colapso estructural.
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Entonces, aquí ya tienen una hora 45 minutos trabajando. ¿Qué pasó en ese
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incendio antes de que tomen la decisión? de hacer un ataque indirecto. Bomberos
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ingresaron, se desorientaron y seis de ellos terminaron muertos.
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¿Por qué? Por la cantidad de espacios. O sea, esa casa, ese edificio, ese almacén
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realmente era un laberinto. Hay que tener criterio para permitir el
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ingreso. Si no hay nada que se pueda morir ahí adentro, es preferible hacer
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un ataque defensivo, porque los que se van a morir realmente, en este caso, en este ejemplo de la vida real, fueron
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seis bomberos. Así que importante tener esta condición
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del equipo de intervención rápida. Nosotros en Brigada de Conocimiento pronto vamos a lanzar un curso REIT, así
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que a las órdenes si desean integrarse, si forman parte del convenio desean formar parte del convenio porque se nos
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viene un curso de equipo REIT. Vamos a formar bomberos que salvan a bomberos,
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obviamente con la experiencia del caso. Aquí no se debe hacer nada improvisado.
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Ahora, ¿cuáles son las condiciones para el equipo RIT? estar en espera, totalmente
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equipados con equipos y herramientas extras para la extracción.
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Luego de eso, la activación después del Mayday, por eso aplican mucho el lunar
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para saber a dónde los van a tener que ir a sacar. Y finalmente realizan el rescate.
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Finalmente realizan el rescate. Entonces, eso es básicamente el procedimiento que ellos hacen.
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Principalmente el acondicionamiento físico, principalmente que estén en
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óptimas condiciones de salud. La idea es que de lo que ya son víctimas no se
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conviertan en otra víctima adicional. Así que definitivamente
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la prioridad al llegar a un incendio estructural, al llegar a una emergencia
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es la seguridad. ¿Cuál es la prioridad principal al llegar a la escena de un incendio
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estructural? La seguridad. ¿La seguridad de quién? La seguridad de todos, de las posibles víctimas. La seguridad de tu
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equipo, la seguridad de los vehículos, porque puede haber un colapso estructural, porque puede haber una explosión súbita.
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Así que apliquen esa prioridad. La seguridad siempre es primero. Muy bien.
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Continuamos. El equipo RIT, bueno, listo para ser activado. Aquí tenemos un ejemplo,
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un ejemplo de los equipos, herramientas y accesorios que debe de tener el equipo RIP. Básicamente aire extra porque el
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bombero caído, probablemente ya se quedó sin aire. probablemente su máscara no
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funciona, entonces ustedes van a tener que darle aire. Una de las condiciones que pone la
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NFPA para los equipos de respiración autónomo es de que tengan una toma
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auxiliar para compartir el aire, tanto para dar como para recibir, ¿no?
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Entonces, eso es una de las condiciones que los diferencia de los equipos industriales.
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Algunos equipos tienen inclusive unas mangueritas enrolladas en unos bolsitos en la cintura.
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Equipo Rit. Ahí tenemos un ejemplo. De ahí todo lo que puede ser para amarrar, para poderlo llevártelo arrastrando.
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Esta práctica es recomendada para que la hagan en su estación porque por algo
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estás en este curso, pues estás aprendiendo. Si aprendes y no practicas no sirve para
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nada. Conozco muchísimas personas que todo el tiempo están en capacitaciones,
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en cursos, son unos eruditos, son manuales con patas, les digo yo. Es un
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manual que camina esas personas son una biblioteca que tienen en el cerebro,
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pero me da una pena que jamás ponen en práctica ese conocimiento.
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Nos lo enseñan, nos lo transmiten y la peor parte de todas no lo practican. O sea, en otras palabras, no sirve para
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nada. Cuando tú te pones al servicio de los demás, una parte fundamental es
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transmitir ese granito de arena, eso poquísimo que puede saber. Entonces,
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aquí les dejo una tarea para que puedan practicar en su estación.
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Entonces, pueden hacer esta práctica con los bomberos de su estación. Vivienda unifamiliar de dos plantas. Son
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las 2 horas. Hay humo denso y oscuro saliendo a presión por una ventana de la planta alta. Un vehículo en la entrada
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sugiere ocupantes. O sea, imagínate a las 2 de la mañana estaban durmiendo,
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pues, obviamente, y el vehículo familiar parqueado allí afuera.
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Ya. Arriba la primera unidad con dotación reducida. probablemente sea
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Latinoamérica, ¿no? Con dotación reducida.
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Sizap, paso uno, verifica que todos los integrantes
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de tu práctica hagan correctamente la evaluación, que tengan esos seis
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criterios, dirección del humo, estructura, posibilidad de supervivencia, recursos, etcétera.
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Segundo, mira que definen bien las estrategias. Si quieres ser un poquito
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más técnico, estas estrategias deben armarse a través de objetivos, porque el
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plan de acción del incidente se escribe con objetivos. ¿Qué quieres lograr en
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esa emergencia? El qué, cómo es a través de las técnicas y tácticas. Entonces ahí
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ya vas armando el plan de acción en el punto dos. Tres,
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seleccionar la línea y el caudal adecuados para la carga de fuego y los recursos disponibles, sobre todo cuando
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no tienes abastecimiento. Nosotros acá no hacemos lo que vimos en una de las primeras imágenes, que nos parqueamos al
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lado de un hidrante, que el hidrante está en cada esquina, que el hidrante está presurizado,
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o sea, sorry, pero acá no hay esa realidad, eso no sucede acá.
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Okay. ¿Qué más tenemos? Coordinar la ventilación con el avance de la línea de ataque. Perfecto. Establecer el equipo
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de de intervención rápida y continuar con los reportes. En esta parte, en el
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punto número dos, no se olviden también, por favor, el tema de las víctimas. Recuerden que hay un carro parqueado
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ahí, un carro familiar. Y recuerden por favor que son las 2 de la mañana, pueden ser que los encuentren dormidos.
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Hemos llegado a la hora de la pregunta número dos. Cuando llegaba aquí yo ya
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sabía para decirle, «Querida Amelia, querido Kevin, 8:41 de la noche, hora Ecuador. Vámonos con la pregunta número
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dos para activar a la gente, para que se me despierten, para que estén ahí pilas, vivos, vivos.» Y saben también por qué,
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porque me mata la curiosidad. para saber cuál es el siguiente premio. O sea, ya
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se fue la media bot. Ah, ahora bien, entonces ya viene la segunda parte. Con razón,
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pues. Excelente, excelente. Tengo mucha curiosidad, quiero saber cuál es ese premio. Adelante, chicos, por favor.
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Gracias, maestro. [risas] Gracias a todos los compañeros que están por allí conectados. Amigo Germán nos
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dice por aquí, el simulador es poder observar los fenómenos y evaluar cómo se
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comportan los planos y cómo el hecho de hacer ventilación afecta al desarrollo del incendio. Luis Carlos Mesa, el
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acople macho no manda el fuego y el acople hembra hacia la máquina. Adrián
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Domínguez dice, «Las fórmulas NFA y IOA
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pueden servir como una estrategia en el combate de incendios.» pregunta.
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Las fórmulas NFA y I yogua pueden servir como una estrategia en el combate de
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incendios. Maestro, discúlpame, tuve una interrupción, tuve
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una interrupción en el audio. ¿Puedes repetirme la pregunta, por favor? Las fórmulas NFA y IOA pueden servir
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como una estrategia en el combate de incendios.
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Las fórmulas NFA y I yogua.
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Mira qué bueno que aquí ya llegué, ya llegué. Adrián Domínguez. Adrián Domínguez. Okay,
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gracias por la pregunta. Mira, cuando un instructor no sabe la respuesta, no se
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le inventa. Ojo con eso. Ahí tú te das cuenta que es un buen instructor cuando no es ese eh que que lanza palabras
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irresponsablemente, ¿no? En este caso te voy a decir que lo voy a meter en una canastita. Nosotros tenemos esa
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herramienta que es la canasta. Cojo esas fórmulas NFA y también la fórmula IA.
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lo voy a poner en una canasta para poderlo investigar. Ya. Entonces, en esta en esta ocasión tengo una
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oportunidad para yo también aprender. Gracias, Adrián Domínguez por traer ese tema que que para mí es nuevo, eh,
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porque me da la oportunidad de seguir aprendiendo. Si alguien más lo sabe o si tú mismo, Adrián, nos podrías explicar
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un poquito sobre eso, sería un excelente para todos, una oportunidad buenísima para todos de aprender.
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Bueno, según lo que busqué por aquí en en [risas] la llave de Google, sí, las fórmulas NFA, la Academia Nacional de Bomberos de
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Estados Unidos y de IOA, Universidad Estatal de Iowa, son estrategias fundamentales en el combate de incendios
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estructurales. Su función principal es calcular el caudal exacto del agua en galones por
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minuto. Ya aire para, discúlpame, ya me hizo clic el mate. Precisamente
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eran las fórmulas que nosotros pusimos en su en un su momento, ya que tienes que saber el área, que tienes que saber
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el área y poder sacar el cálculo de galones por minuto. Entonces esa fórmula se fundamenta en el cálculo del área.
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Entonces tienes el largo por el ancho dividido para tres, por ejemplo, es la
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fórmula Q de galones por minuto. ¿Ya? Entonces siempre tienes que entender
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pues que el área que está en llamas, que está prendida, es la que va a necesitar
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agua. En eso se fundamenta la fórmula. La pusimos en una diapositiva. Gracias, Adrián. Perdón por este momento de de de
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nube mental. Y en serio, chicos, miren, estoy haciendo otro curso en este momento. Estoy con el audífono acá en
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clases y al mismo tiempo dando clases. Qué loco. Eso no se hace. No sigan esas malas costumbres, por favor.
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Gracias, maestro. El ataque transicional se rompe con los planos, dice Hermana Aldana también. Esa condición de sótano
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es similar a lo que sucede en los barcos nos dice por aquí Julio Fernando Roca
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Salazar. Un incendio en el sótano es otro cuento. Hermana Aldana, el simulador. Bueno, ya
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est Ajá. Perfecto. Eh, es otra situación.
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Luis Fernando Varón. El equipo de protección personal y la seguridad solo se activan cuando tu mente se activa. Si
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no activas tu mente protectora, no sirve de nada todo lo que te pongas de equipo de protección personal.
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Y Alexander Velasco esperando la otra parte.
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Gracias. Yo sí quiero saludar, discúlpeme que les corte la palabra, chicos. Yo sí quiero saludar de sobre manera a todo el
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personal que está conectado de todo el Ecuador, están acá apoyando a este instructor. Muchísimas gracias, mis
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queridos hermanos, y de todas partes de Latinoamérica. Eso es lo que hace especial, eso es lo que le da el sazón,
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eso es lo que dará la sabrosura a todos sobre extintores, cómo nos unimos de todo Latinoamérica. Quiero envido
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jefe, al primer jefe de Manta que me ha recibido. Miren cómo estoy como en mi casa. al a a a pues a mi comandante
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Julio Roca. Adelante, chicos, vamos con esa pregunta. Quiero ver si realmente es la otra mitad de la bota.
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Qué chévere. Bendiciones por allí, amigos. Bueno, amigos, entonces vámonos con la segunda pregunta. Atentos, por
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favor. capacitándome con pasión en todos soescintores.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobreextintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
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20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
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CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
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extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica
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Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety [resoplido]
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al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios.
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Gracias, amigos. Muchísimas gracias a todos los compañeros que por allí nos apoyan, amigos, que nos están ayudando para el crecimiento de la comunidad.
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Todos sobre extintores. Muchísimas gracias, por supuesto, a los compañeros por allí de AP Safety, una tremenda
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empresa mexicana, yo que está en crecimiento por toda Latinoamérica. A los amigos de ET, muchísimas gracias,
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compañeros. Y por allí se viene algo interesante con la empresa la verdad. Emilia, estamos listos ya para la
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segunda pregunta. Les recuerdo que hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa
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o también como bomberos participaron en esta importante capacitación del instructor David Martínez. En todo sobre
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extintores, al adquirir y acumular certificados tienen más relevancia en nuestra página web. También les
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brindamos publicidad a sus servicios y 10,000 puntos de recompensa por cada
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certificado certificado que sumamos a su cuenta. Gracias, Ernesto.
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Y bueno, muchachones, recuerden que hasta mañana el certificado de esta capacitación estará en oferta tan solo
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$9. Y si usted es bombero, solicite su 50% de descuento. Vamos con la segunda
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pregunta. Me da miedo.
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Por una manguera contra incendios que se disuelven en el agua más los 3000 puntos.
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¿Cuál es la prioridad principal? ¿Cuál es la prioridad principal al
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llegar a la escena de un incendio estructural? ¿Cuál es [resoplido] la prioridad principal al llegar a una
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escena de un incendio estructural? por una manguera contra incendios que se
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disuelve en el agua. Jorge Arturo Caballero UAM Guillermo Alexander Almontes feliz
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José Gregorio Vicky, Mauricio Cortés Marcelo Veas, Ernesto Guerrón, Johnny Nieto, Jason Bernal, Luis Carlos Mesa,
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Hermana Aldana, Luis Flores, Alberto Luis Fuente, Luis Fernanda Calbache, José Morales por allí María de la Luz,
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Adrián Domínguez, amigos, todos se fueron por la manguera que se disuelve en el agua. Que eso amigo Michael
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Tequeira, Devin Lagra por allí Jorge Ala Pérez, Peter Uribe. Se imagina que uno le prenda la chorro y poco de agua
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bañando. José Patricio, Alexander Velasco por allí Pablo Martínez,
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saludos. Gracias. No, mire maestro, todo el mundo quiere la manguera. Yo, Jennifer Gómez, pero ¿qué van a hacer
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con eso, por favor? Pero dile, tiene que estar congelada por lo menos porque congela la manguera, la voz y dura un
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poquito. Muchachones, el señor Luis Arturo Camacho me acaba de escribir al primado
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la respuesta. Tiene que hacer la respuesta en el grupo en general, señor Luis.
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Nos ha faltado que nos la envíen por correo. Es lo único que faltado.
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A ver, Amilia, la pregunta. Por una manguera contra incendios
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que se disuelve en el agua. más los 3000 puntos, ¿no?
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¿Cuál es la prioridad principal al llegar a la escena de un incendio estructural? La respuesta es la
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seguridad, señoras y señores. Esa es la respuesta. La seguridad. Sí, maestro. Puede ser la seguridad. Bueno,
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sí, la seguridad es para todos, ¿no? Guillermo Alexander Almonte, Feliz José
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Gregorio Visquis y Jorge Arturo Caballero. Amigos, se han llevado una manguera con
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incendio que se disuelve en el agua, amigos.
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[carraspeo] Yo Eso es para pura demostración, amigo. La ponen así en su gabinete y la dejan ahí porque eso es muy peligroso, amigo.
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No estén jugando con eso. Gracias a todos los compañeros por participar. Gracias por estar allí conectado,
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amigos. Qué bonito la capacitación de estado de hoy ha estado bastante activa, señor eh David, ha estado bastante
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interesante. Val, por favor, comparta su pantalla nuevamente, maestro.
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Esa manguera aplicaría como para colgarla atrás del escritorio, ¿no? Esa prohibido echarle agua. Qué increíble.
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Qué buena opción. Definitivamente, chicos, ustedes se pasan. Para mí, yo disfruto de sobranera cuando hacen las
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preguntas. Créame que me encanta esa ocurrencia, esa chispa. Pero bueno,
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continuamos. Ya estamos en la un poquito más adelante de de la mitad, ya estamos
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en la parte final de la capacitación. Ha pasado el tiempo volando. Mira, cuando haces lo que te gusta, cuando estás eh
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viviendo, vibrando, cuando estás en pasión en en tus cosas favoritas del
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mundo, créeme que el tiempo pasa volando. Ya estamos bastante avanzados en la capacitación. Siempre queda la
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última pregunta para el final, no se preocupen, ya vienen más preguntas, eh, pues y seguimos. Módulo dos, seguridad,
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liderazgo y casos de estudio. Casos reales, por supuesto.
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El oficial de seguridad del incidente. Gracias a la increíble gestión del
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primer jefe del cuerpo de bomberos de Manta, mi subteniente Julio Roca, nos
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encontramos acá realizando esta capacitación, una capacitación de 40
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horas teórica y práctica, porque no solamente es estar en escritorio. Muchos
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rechazan el curso de comando de incidentes porque dicen que es un curso de escritorio.
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Y uno de los comentarios que escuché una vez en una de estas capacitaciones es que este curso no sirve porque nadie lo
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pone en práctica. Esos bomberos californianos de la década de los 70 rechazan esa afirmación.
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Las emergencias mal administradas rechazan ese criterio. Así que una de
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las formas de implementar sistema de comando de incidentes es a través de la
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capacitación de oficial de seguridad, porque una de las prioridades del sistema de comando incidentes
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precisamente es que prevalezcan las condiciones de seguridad.
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Este oficial gestiona el riesgo en la escena. Está dándole el respaldo que necesita
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como asesor, como Pepe Grillo, como la voz de la conciencia, como el oro en el
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pirata del comandante del incidente para evitar desgracias, enfermedades y
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accidentes de los bomberos. evalúa toda la condición de seguridad, la integridad
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de la estructura, si puede colapsar, hasta dónde llegue el colapso, va a medir distancias, la trayectoria de
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flujo, el tipo de propagación, o sea, está inmerso definitivamente en las operaciones.
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¿Sabían ustedes que el oficial de seguridad puede parar la operación sin
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la autorización del comandante necesariamente? O sea, no es que primero le pide la autorización al comandante
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para luego regresar a la emergencia y para dar la operación. Hasta eso ya se te murieron los bomberos. Ya.
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Gestión de riesgos y perfil de supervivencia, la toma de decisiones. Cuando
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arriesgamos mucho, cuando nos arriesgamos demasiado más de lo que deberíamos,
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¿qué va a suceder? Obviamente viene la concentración, el
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cálculo, la toma de decisiones basada en el plan
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en el planeamiento. Se sugiere que cuando te arriesgues mucho hayas
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entrenado esa situación antes. Por eso los bomberos entrenamos en los laberintos que pasamos por la famosa
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ratonera, que es ese túnel, ya el la supervivencia con equipo de respiración
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autónomo, trabajamos con los ojos vendados en la demás, ¿no? Para cuando
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nos arriesgamos mucho. Si arriesgamos poco, arriesgarnos poco, no meternos al
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incendio, significa que no hay vidas que salvar, que vamos a tener que salvar bienes
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materiales y no arriesgarnos nada. En algún momento
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vi en redes sociales un video de un bombero sentado en una silla de jardín echándole agua al incendio desde esa
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silla. No hay que arriesgarse, no hay nada que perder, ni siquiera los bienes, ya está todo perdido, ya la la propiedad
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poco más ya está colapsada. Estrategia defensiva desde afuera.
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Aquí tenemos un análisis de riesgo para las operaciones de rescate.
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Si fuera un edificio, si fuera un edificio, empezaríamos
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buscando en el piso del incendio. Luego de eso, comenzamos a ir hacia
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arriba en las operaciones de búsqueda y la última prioridad sería en los pisos
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de abajo del incendio. la vista superior de un piso. La
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búsqueda empieza en donde está el foco del incendio hacia los demás cuartos.
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Búsquedas primarias, búsquedas rápidas. [carraspeo]
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Vamos a ver qué ocurre en esta emergencia. Amor, se está derrumbando todo ese
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edificio. Qué bestia. Feísimo.
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Algo que no se había visto nunca. una emergencia de gran magnitud,
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ya que necesitaba muchísima coordinación para los tipos de ataques.
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Se estaba haciendo ataque aéreo, ataque defensivo, que también se trabajó la ventilación,
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todo ese tipo de decisiones. Pero aquí alrededor de este edificio no se considera la distancia de colapso, por
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lo que cuando empieza a derrumbarse se activa la orden de evacuación.
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Tres cornetazos de las unidades. En ese momento todos tuvimos que salir
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despavoridos. ¿Por qué no se crean las distancias de seguridad? ¿Por qué no se consideran los
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perímetros, las zonas de trabajo? ¿Por qué no se aplica comando de incidentes?
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Ahí se las dejo de interrogantes. En Estados Unidos, en el año 2024, de
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acuerdo a los reportes de la NFPA, hubieron 62 muertes de bomberos en el
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servicio. El 65% fue por sobreesfuerzo,
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estrés o sobreexposición. En otras palabras, va relacionado al 48%
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que fue por ataques cardíacos súbitos, condición física. Y eso que allá
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entrenan, allá tienen gimnasio, allá toman en serio la dieta.
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Acá en Latinoamérica tenemos muchísima suerte porque definitivamente nuestra
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pancita cervecera nos delata. El 32 fue por origen traumático,
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ya sea por colapsos de estructuras, impactos o caídas.
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¿Cómo podemos prevenir que sigan ocurriendo esas condiciones inseguras y los actos inseguros? Definitivamente
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con formación. El curso oficial de seguridad es una ventaja enorme para prevenir accidentes
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y enfermedades. Otro tema es el que ya les había conversado, que estamos trabajando con
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esta licenciada para crear una campaña de de mejoramiento físico, actitud
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física, controles médicos, programas de bienestar. Justamente estamos creando un programa de bienestar, rehabilitación,
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rotación de personal en los incidentes prolongados. Se dice que según la norma, la norma
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dice que solo puedes hacer dos intervenciones, pero en nuestra realidad en Latinoamérica estamos escasos de
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personal, necesitamos muchos relevos y no los hay. Así que probablemente en la
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misma emergencia trabajes dos, tres, cuatro hasta más veces poniendo en
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riesgo tu vida. Realidades latinoamericanas. descontaminación en escena para reducir
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la exposición a carcinógenos del grupo uno.
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Una de las cosas que más utilizamos, que que más aplicamos, que más
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implementamos en el curso de oficial de seguridad es la descontaminación
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de equipos de protección personal, la descontaminación
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de equipo de protección personal, el procedimiento descontaminación primaria en la escena, partículas gruesas, luego
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ponen todo el equipo en una bolsa, lo llevan a la estación, en la estación lo sacan, lo llevan al área de descontaminación secundaria, cepillito.
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finito, jabón neutro, se sacan partículas finas, se lo seca en la
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sombra y listo. Ojo, ese no es el procedimiento oficial, es el procedimiento de acuerdo a nuestros
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recursos latinoamericanos. ¿Y saben cuál es el principal problema? Que no quiere la gente descontaminar equipos porque no
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lo quiere mojar, porque solo tiene uno. Mientras que la 1851 te pide tener dos
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equipos, mientras el uno está en mantenimiento, el otro ya está listo para la emergencia. Eso opone mucha
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resistencia. La mayoría de estas muertes son prevenibles, no inevitables. Hay que
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reportar siempre los incidentes, los casi accidentes. Y el liderazgo modela
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la seguridad. Se cuida lo que se superviza. La función del oficial de seguridad es
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imprescindible, pero muy poco atendida. Gracias a que
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existen estos cursos como el que estamos dando acá en Manta. Vamos a mejorar definitivamente las operaciones.
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Comprobado. Se los conté al inicio de la de las clases. Bueno, la elaboración del plan
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de acción del incidente nos ayuda a no hacer el típico ataque latinoamericano
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como Pancho Villa. Todos al mismo tiempo. Al ataque, mis valientes. De esto ya habíamos hablado en la
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capacitación anterior que hablábamos de la implementación del sistema de comando de incidente. Estamos acostumbrados a
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lanzarnos todos en manada, todos en gajo a esa emergencia. Estamos
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acostumbrados a eso. Todos al mismo tiempo. Todos ataque con todo lo que
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tienes. Manda todos los carros. Todo el personal ingresa al mismo tiempo. 15
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minutos después ya no tienes relevo, ya no tienes agua. Elaborar un plan de
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acción del incidente, sin duda, va a mejorar estas situaciones de
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administración de emergencia. Entonces, vale la pena elaborar el plan
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de de acción del incidente y no necesariamente después de 2 horas que se acabe el primer ataque inicial, que lo
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vayas a activar en tu segundo periodo operacional, no necesariamente.
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El plan de acción del incidente puede ser verbal transmitido, puede estar en tu mente mientras sepas qué objetivos te
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tienes que plantear. Toda persona que ingresa en la zona caliente debe de ser porque va a cumplir
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un objetivo, porque está recibiendo una designación. Caso contrario, no debería
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estar en la zona caliente. No tiene por qué entrar a la zona caliente.
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¿Estamos claros? Muy bien. Entonces, elaboras tus objetivos,
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estableces tus metas, sabes lo que quieres hacer, tienes un
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mando unificado, cumples con los parámetros, con las condiciones del comando de incidente y fácilmente pues
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ya puedes atender esa emergencia. Preguntas, por favor,
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por inquietud. ¿Cómo estamos?
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Amigos, leeremos sus preguntas, amigos, por favor.
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Hermana Aldana por aquí nos dice, «Sí, lo puede hacer, es parte del cambio.»
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Perfecto. Ya. Mil disculpas, compañeros. Ahora sí les decía. Entonces, requisito.
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Muy bien. Seguimos. ¿Qué no más tiene el plan de acción del incidente? tiene las
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los objetivos que son básicamente el qué, qué quieres hacer,
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qué quieres hacer es el objetivo. Estrategia es cómo lo vas a lograr con
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tantas líneas, con tanto caudal, con tanta presión, de tal forma, con tantas
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personas, esas personas reciben su asignación y se dirigen a la zona
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caliente. Las tácticas efectivamente son esas
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acciones y asignaciones. ¿Y con qué recursos? Todo esto lo van a medir, lo
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van a evaluar en el tiempo. Aquí tenemos el caso, por ejemplo, del maletero
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equipado para poder tomar decisiones. Esas fichitas son de asignaciones
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basadas en objetivos. Tienes buenas comunicaciones. La comunicación es indispensable. Ellos
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tienen aquí estos audífonos con micrófono conectado a la radio para no contaminar el eh con lo con el ruido de
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la escena, ¿no? Aquí tenemos el tablero de control de
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operaciones. ¿Para qué sirve este tablero de control de operaciones?
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Para controlar las asignaciones basándote en el equipo de aire. ¿Cuánto
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aire tiene cada persona? Ya no veamos esto como algo imposible.
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Sí lo podemos hacer. Sí podemos empezar a enviar a las personas a esa emergencia
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registrando con cuánto aire entran, a qué hora tentativamente deberían de salir, porque sabemos que no van a
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trabajar más de 20 minutos por más que tengan 4400 o los últimos equipos de aire que ahora
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son de 5,500 PCI. Me acuerdo en mi época cuando empecé hace 23 años en los bomberos solo habían de 2216
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PCI, ahora ya hay de 5500. Qué increíble el doble. Increíble. Vacansísimo, ¿no?
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Entonces acá vamos a enfocarnos en anotar qué persona ingresa, con cuánto
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aire entra, a qué horas inicia operaciones, a qué hora debería de salir
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y a qué hora ya mando el equipo REIT. Ah, si ya tenían que haber salido un
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problema latinoamericano. Vamos a hablar de los problemas latinoamericanos, que a la gente se le activa la alarma,
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se le activa la alarma y sigue trabajando,
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sigue trabajando en la escena. simplemente se desconecta el regulador y
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no le importa respirar el humo, respirar esos cancerígenos del grupo uno. Ya el
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liderazgo es extremadamente importante porque hay líderes y líderes, siempre se
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necesita disciplina. Nosotros acá nuestro lema de bomberos es abnegación y
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disciplina. La disciplina siempre debe estar presente para liderar, para decir
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qué hacer a través del plan de acción del incidente. Ahí está la recopilación de todas estas
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decisiones que están guiando a tu equipo. La toma de decisiones. Esta toma de
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decisiones puede requerir únicamente segundos. En algunos casos son decisiones bajo
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presión. Acá ten en cuenta la conciencia situacional.
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¿Cuántas unidades tienes? ¿Cuánta gente hay adentro? El equipo RIT ya está listo. Las víctimas están atrapadas en
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tal piso ya está llegando más abastecimiento. Entonces, imagínate tener en tu mente todo el escenario,
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todas las necesidades, todos los riesgos. Aquí lo importante es delegar.
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¿Y por qué lo digo de esa forma? delegar así porque es algo que normalmente
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cuesta para muchas personas, para muchos jefes, para muchos líderes. Quieren hacerlo todos ellos solos, que solo
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ellos lo hacen bien y no confían en su equipo. Delegar es parte importante de las tomas
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de decisiones. Dales una tarea, verifica que lo cumplan, nada más. Así que
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pasemos a los casos de estudio. ¿Qué pasó en Charleston en el año 2007? Nueve
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bomberos murieron. Vamos a ver por qué. Nueve murieros, nueve bomberos mueren
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porque el fuego se prepara, se prepagó tan rápido por la carga combustible.
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Las cuadrillas se desorientan dentro de este almacén de muebles. No sabían para
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dónde salir. ¿Qué te hubiera salvado? La línea. La alta carga combustible los
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atrapó. Aquí lo único que se tenía que perder eran los bienes materiales. No habían
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víctimas, era un local enorme y ellos ingresaron a buscar el foco. Quedaron
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atrapados, se desorientaron. La carga combustible enorme,
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aporte súbito de aire porque las ventanas se reventaron, rompieron
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ventanas, querían hacer un ataque combinado entre directo y indirecto, un
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ataque mixto desde afuera defensivo, metieron oxígeno que dio miedo según los
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reportes. Aparte para rematar en la instalación que era de más de 500 m², no
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tenía sistema contra incendios, no habían rociadores.
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En esta ocasión no era necesario un ataque directo. Con un ataque defensivo aéreo probablemente
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solucionabas este problema y evitabas la muerte de nueve bomberos. Pensamos que
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todos los incendios se tienen que combatir desde adentro y ahí está el error. Si no hay nada que perder,
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combátelo desde afuera. Vamos a ver qué lecciones hay
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aprendidas. Primero, pues hacer cumplir la ley porque en algún lado de nuestra
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ley de defensa de contrinciendo, el reglamento de prensión y mitigación menciona que para locales de más de 500
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m² debe de contar con el sistema contra incendios. El área de ingeniería y
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proyectos se encarga en definir qué tipo de elementos deben de tener. En este
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caso eran los rociadores. Leer el fuego moderno es lo que nos toca
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a nosotros. ¿Qué tipo de material carga térmica puede haber? Tener un equipo de
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intervención rápida siempre que haya bomberos adentro también es una prioridad. La planificación, la
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coordinación entre la ventilación y el ataque no se ventila a menos que ya se
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esté apagando el foco. Siguiente caso. En Wolzester, año 1999,
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almacenes, seis bomberos mueren atrapados. en un almacén frigorífico.
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La configuración interna era de laberinto y sin ventanas. Ingresan, se
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desorientan, se les acaba el aire y no alcanzan a encontrar la salida,
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no sabes para dónde ir, no conoces ese lugar. Una de las recomendaciones que se
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les da al Departamento de Prevención de Incendios es que cada vez que hayan este
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tipo de construcciones, edificaciones, compartan el plan de emergencia a los
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bomberos que estarían en las estaciones más cercanas para que ellos se anticipen a los riesgos que hay, para que sepan
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cómo está configurada la estructura, para que vean en caso de incendio cómo tendrían que actuar. colaborar con estas
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empresas asistiendo a simulacros realmente va a ser la diferencia. Es importantísimo.
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El aislamiento de ese frigorífico era inflamable y asimismo no había
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rociadores. Nuevamente tener equipo RIP desde el inicio, gestionar correctamente el aire.
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Se te activó la alarma de un tercio de aire afuera. No, que espérate afuera,
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pero espérate que me falta afuera. Esa alarma no significa otra cosa que
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afuera. Cada vez que se active la alarma te acordarás de mis palabras. Afuera.
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Espérate un ratito. Afuera, pero ya mismo llego afuera y te lo repito de
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manera insistente para que se te quede grabado, que se te activa la alarma de un tercio de aire, la campanita, el
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regulador que vibra. Ah. Afuera estamos. Gestión del aire, planificar los
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riesgos, búsqueda con guía. Eso es cuando entras con una línea. El patrón
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de pared a veces no es suficiente. Ojo,
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síntesis de la disciplina de seguridad.
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Siempre pon en una balanza el riesgo con el beneficio. Pregúntate a ti mismo, ¿es
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necesario que mi equipo se arriesgue tanto por ese objetivo? Ya no hagas trabajos improvisados,
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atácale con todo, dale con No, no, no. Vamos planificando. Sí, la planificación no te va a tomar
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más de 2 minutos, pero esos 2 minutos va a salvar la vida de todo tu equipo.
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Designa un oficial de seguridad, pero aquí está lo importante, con autoridad real, una persona con carácter, una
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persona activa, una persona con autoridad, que sepa parar una operación, que sepa cuidar de
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su equipo, crea un pasillo de descontaminación, controla la descontaminación primaria.
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Verifica que las personas que ingresan al área caliente es porque se los designaron. Que se termine, por Dios,
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que se termine el turismo en los incendios. Chicos, ¿se me escucha? ¿Cómo
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están? Los he abandonado mucho tiempo. Dame retroalimentación, audio, video. Maestro, se escucha muy
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bien. Bueno, que se escuche la pasión que le estoy metiendo porque ya mismo me quedo sin garganta. Muy bien. Vamos, sigamos.
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Entonces, mantengan la conciencia situacional, gestionen correctamente el aire, armen un plan de comunicaciones,
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otro error latinoamericano. Ahora que me dedico a viajar por todo Latinoamérica, eso espero. Invítenme,
2:00:55
por favor. Acepto invitaciones a México, a Colombia, Venezuela, Costa Rica,
2:01:00
Panamá, donde sea. Invíteme. Encantado. Voy y les doy clases gratis. Solamente me curen los gastos logísticos nada más.
2:01:07
Eso dice con letras pequeñas, ¿no? Listo. Las comunicaciones,
2:01:12
la ausencia de comunicaciones. En una de las prácticas, en un curso que dimos, yo
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esperaba que se equivoquen para luego hacer el debriefing, la reunión de cierre y sacarles en cuenta todos los errores, ¿no? Para que aprendan a través
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de sus errores. Es una técnica andragógica. Bueno, entonces meten a la gente a operaciones. No tenían equipo
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REIT. El comandante incidente no tenía idea de su equipo, no sabía qué estaba
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pasando.
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No, no tenían idea de lo que estaba pasando, de qué estaba sucediendo. Yo me
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acerco y le pregunto a este comandante, le digo, «¿Y dónde está tu equipo?
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Ya de estar por salir, ya vienen con la víctima. Yo está seguro. Yo acababa de
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entrar, yo ya sabía lo que estaba pasando. Tenían un bombero caído, se
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agotó, se quedó en posición de reposo, se le sacó el equipo de aire, era
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bombero caído para el ejercicio. El otro bombero entró en desesperación y no podía salir de laberinto.
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Y ahí fue cuando yo le pregunté, «¿Y tu gente están saliendo con la víctima?» El peor error del ser humano, suponer,
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señores, no supongan. Ahí lo único que hacía falta era una radio y esa radio pues preguntándoles,
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¿cómo van, chicos? Mayday, Mayday, Mayday. Y ahora no tenía pues un equipo RIP y había mandado a todas las personas
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a diferentes operaciones. Gran lección que se llevaron todos esos
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participantes. Pues miren, ahí está la función de seguridad. ¿Será apropiado? ¿Será que aquí va a haber contaminación
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cruzada? Así es. No lo hagan de forma irresponsable hacerlo por hacer. Traten
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de verdad de no contaminarse. Ahí estamos con el equipo presurizado,
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no nos hemos desconectado el equipo de aire. Tenemos todas las partes del cuerpo cubiertas, no nos desacamos nada
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del equipo y con un chorro sólido que tenga buena presión, al menos unos
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100, 120 pci, hagan la descontaminación,
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apliquen la descontaminación, sáquense ese
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ollín, esas partículas de carbón que están encima de ustedes.
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Así se trabaja. Puntos claves para llevarse. Aquí está
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el último obsequio. El último obsequio que les voy a dar el día de hoy.
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Primero, la vida siempre. Por eso también hemos lanzado una campaña que
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estamos en contra, o sea, no estamos en contra porque eso sería crear bandos. Simplemente no compartimos la imagen de
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bomberos con calaveras, los bomberos con la muerte. Nosotros no, nosotros evocamos la vida siempre. Primero la
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vida. Decide conciencia y competencia. Lee el fuego. Anticipe el
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flasho y la trayectoria de flujo. Coordina siempre la ventilación con el ataque. Comunica, activa comunicación.
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Ten listo el equipo RID. Muchísimas gracias.
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Muchísimas gracias a cada uno de ustedes por entregar lo más valioso que tienen,
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que es el tiempo, por demostrar esa pasión que tienen por aprender, por reunirse ya poco más y de manera
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religiosa todas las semanas en todos extintores. Lo mismo en Brigada del Conocimiento. Gracias por ser y estar,
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por existir. Gracias a Kevin y Amelia que se dedican a esto porque realmente
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son parte de ese faro. No saben cuánto se necesitan las capacitaciones y
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también saben qué me da mucha pena. No saben cuánto ponen excusas teniendo tanta facilidad las personas,
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los bomberos, para no capacitarse. Hay un déficit de conocimiento terrible.
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Justamente hablábamos el otro día, justamente hablábamos de que hay
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instituciones que tienen equipos de sobra, equipos de lujo, equipos
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sumamente costosos pero cero conocimiento, lo cual tira su
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capacidad operativa al suelo. Es una lástima. El conocimiento realmente tiene
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que ser prioridad. tiene que ser prioridad. Ya. Entonces,
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invitados todos a seguir formando parte acá en el Ecuador. Por favor, invíteme, yo viajo, no tengo problema.
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Mi esposa sí me autoriza, sí me da permiso mi esposa. Buen bombero, bien obediente. Pueden acceder al grupo de
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brigada de conocimiento escaneando ese código QR. Ese les enviará directo al grupo número dos de WhatsApp, donde se
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comparten todas las semanas las capacitaciones de todos sobre extintores y eventos adicionales. Para el Ecuador
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se nos viene un conversatorio que es el formulario 02 de ambulancias, cómo se llena el formulario, por qué es
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importante ese formulario, tema de responsabilidades y demás. Atentos que se nos viene ese conversatorio. Se nos
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viene el programa de de mejoramiento físico
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a través de la nutrición. y de todas las
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cosas que podemos mencionar ahí. Ya, para terminar quiero compartir lo
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último que es eh este pequeño video que hemos hecho sobre las capacitaciones que
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hemos dado en el año 2026, el primer semestre. Vamos a ver qué locuras hemos
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hecho con Brigada del Conocimiento. Capacitaciones en el primer semestre 2026. Empezamos con Colimes, operaciones
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contra incendios. Luego nos fuimos a un combatiente forestal en Pedro Car Palestina comando de incidentes intermedio. En febrero nos [carraspeo]
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fuimos a el curso de instructores en La Libertad, rescate vehicular en Novol, sistema de comando incidentes básico
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para playas. En abril nos movimos a primeros auxilios en noviones.
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Ay, era el mismo. el mío.
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Maestro, no se está oyendo el el video
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mientras eh eh Ya, per, maestro, señor David,
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señor David, mientras este Hola, hola. El micrófono, no se oyó el video, maestro.
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Mientras logramos que el señor David se conecte, eh anuncio que el señor José Morales no lo identificamos. Por favor,
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coloque su nombre completo en el chat de Zoom, por favor. Adelante, señor David. ¿Puede por favor colocar nuevamente el
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video? Sí, por favor, porque no se escuchó. Algo pasó,
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algo nos pasó acá con el audio. Voy a a pasar de nuevo el video para que vean.
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Gracias. Las locuras que estamos haciendo con el conocimiento, curso presencial con todos sobre extintores, ya saben. Vamos a ver
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presentaciones en el primer semestre de 2026 empezamos con Colimos, operaciones contra incendio, luego nos fuimos a un combatiente forestal en Pedro Carbo,
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Palestina comando de incidentes intermedio. En febrero nos fuimos a el curso de instructores en La Libertad,
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rescate vehicular en Nobol, sistema de comando de incidentes básico para playas. En abril nos movimos a primeros
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auxilios en Novol, operaciones contra incendios en Pedro Carvo y Cidro Ayora. Trabajos en alturas, rescate vertical en
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Novol, sistema de comando de incidentes en Esmeraldas, seguridad industrial en
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Novol, para luego dar operaciones de combatiente forestal en playas. En mayo
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continuamos con oficial de seguridad en Esmeraldas, operaciones contra incendios en Montalvo, operaciones contra
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incendios en Guavo ya en el mes de junio, el combatiente forestal en el Guavo y Rescate acuático en Colimes.
2:09:38
Definitivamente Brigada el Conocimiento está donde más nos necesitan.
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Ahí está, ahí tienen el videíto. Ya tenemos un montón de [carraspeo] cursos más ejecutados
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en lo que va en este tiempo que no están registrados ahí. Seguimos con esta
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labor. Y les tengo una buena noticia. Brigada del Conocimiento ya está en el proceso formal, ya es una prefundación,
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ya se están creando todos los pasos para formalizarse como fundación. Cuando eso ocurra, la ayuda se viene en grande. Ya
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hemos gestionado donaciones, ya hemos dado equipos de aire, hemos gestionado simuladores de GLP, hemos gestionado
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guantes de rescate, equipos de estabilización, se viene muchísima ayuda adicional. Ya estamos eh también ahí
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moviendo algunas otras cositas dentro de esta creación de la Fundación Brigada del Conocimiento y todo gracias a
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ustedes cada vez que nos apoyan, cada vez que van a nuestros cursos, cada vez que adquieren los certificados. por
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creer en este increíble proyecto que la hermandad Bomberil sí existe. Damas y caballeros, muchísimas gracias,
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muchísimas gracias, infinitas gracias por permitirme ser el instructor el día de hoy. A todos mis hermanos, saludos
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nuevamente para Novol, para todo ese personal allá hermoso acá en Manta.
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Miren cómo estoy disfrutando de la vida de Cuartel, haciendo guardias aquí con
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el increíble personal bomberil. Damas y caballeros, muchísimas gracias. Pero falta la tercera pregunta, maestro. La
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tercera pregunta, por supuesto. Eso iba a decir. Nos vamos a la tercera pregunta. Dele.
2:11:17
Comparto por aquí pantalla. Entonces, amigos, un momentito. Ya nos vamos para la tercera pregunta, amigos. Todavía no se vayan. Amigos
2:11:26
compasión enores.com.
2:11:32
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobre extintores. A los amigos de Preven Fire presentándonos Gabinetes Spartan,
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[música] resistencia e innovación en protección contra incendios con sistema
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ensamblable, fáciles de transportar e instalar, equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor
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seguridad. Su diseño práctico reduce significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos
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contra incendio Spartan de Preven Fire [música] a la empresa CCE SIM,
2:12:10
consultoría, capacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio,
2:12:17
entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e instalación de
2:12:23
equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa dirigida por el
2:12:29
licenciado Agustín Garza Sánchez, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
2:12:36
inspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
2:12:43
sistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
2:12:51
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios. Gracias amigos, muchísimas gracias por
2:12:59
todo su apoyo, amigos, para que esta comunidad siga funcionando todas las semanas. Así es amigos, amigos y les
2:13:06
informamos que hasta mañana 16 de julio, el certificado de esta capacitación que
2:13:12
tiene un costo regular de $36 estará tan solo $29, oferta solo por 24 horas. Y si
2:13:19
usted es bombero, solicite su 50% de descuento, por supuesto, con carnet en
2:13:24
mano. Y bueno, muchachones, vamos con la tercera pregunta.
2:13:31
A ver, a ver, a ver. Por una alarma despertadora que diga todas las mañanas, afuera,
2:13:40
afuera, afuera, afuera, afuera, afuera. Más los 3000 puntos para que no se ríen, amigo.
2:13:46
¿Qué equipo de protección respiratoria debe utilizar un bombero durante un ataque interior en un incendio
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estructural? ¿Qué equipo de protección respiratoria debe utilizar un bombero durante un
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ataque interior en un incendio ex? Afuera, afuera, afuera, afuera, afuera.
2:14:04
Hermana Aldona, Juaninga, José Patricio, Marcelo Pooño, Luis Fernando Calbache, José Gregorio Jon Bernal, Luis Hernando
2:14:12
Mamá por allí Manuel Quesada, Alexander Velasco, Luis Arturo Camacho,
2:14:18
Jorge Arturo Caballero, Irvin Moreno, saludos maestro Denis Requene por allí,
2:14:24
Germán Aldana, Nancy Nieve, Jorge Alejandro Liala, Miguel Candela,
2:14:31
Miguel Candela. Ay, amigo, por una alarma, amigo, un despertador que toda
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la mañana nos diga, «Afuera, afuera, afuera, afuera y así nos salimos afuera
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de la cama rapidito. Sería muy chévere broma.
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Dios mío, tiene mucho gusto ese José Armando Gutiérrez.» A ver, amigo, ¿cómo era la
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decía? ¿Qué equipo de de protección respiratoria debe utilizar un bombero durante un ataque interior en un
2:15:01
incendio estructural? La respuesta era equipo de respiración autónomo. Era o
2:15:07
SBA. Era o SBA. Y EPRA,
2:15:13
no sé qué es EPRA. Un partido político. Señor, señor David, ayúdenos, señor
2:15:20
David, porque nosotros somos tontos en este aspecto. Señor David, ¿cuál es la diferencia entre EPA y ERA?
2:15:29
Okay. Era significa equipo de respiración autónomo y EPA, equipo de
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presión. No, ahí me perdí. Aclaración, por favor.
2:15:41
SCBA Self contain Breeding Apparatus era es equipo de respiración autónomo.
2:15:48
Hasta ahí llego. Presión positiva también puede ser
2:15:54
equipo de respiración que rápidamente, señoringa, porque está por pero mientras tanto aquí en YouTube. Muchas gracias,
2:16:02
señor David. Muchas gracias. La verdad nosotros, a mí, a nosotros, pregúntenos de programación, de diseño, de
2:16:08
publicidad, de gestión de comunidades, pero ustedes son los expertos aquí en el área. Mire, EPRA, equipo de protección
2:16:15
de respiración autónomo, nos dice por aquí Alexander Velasco.
2:16:21
Dijo que era un partido político, perdón, pero está Claro que sí, creo que sí [risas] también.
2:16:27
De todas maneras, no sé, señor. Equipo de protección respiradora. Ya, listo. Entonces, sí, el EPRA sí, ¿verdad? El
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EPRA sí. El EPRA sí. Epra sí. Pero Germán Aldana nos puso cerrado, señor Germán, ¿por qué cerrado?
2:16:40
¿Por qué cerrado, señor Germán? No puede ser abierto. Buena,
2:16:45
[ovación] [grito] José Patricio Castro Manzaba también. Y
2:16:51
y por aquí Jorge Arturo Caballero Reyes [ovación][grito]
2:16:58
por un reloj despertador, amigos, que toda la mañana le va a decir afuera, afuera, afuera, afuera, afuera para que
2:17:03
se larguen afuera de la cama rápidamente, amigos. Eso no es que haría brutalísimo, la verdad.
2:17:09
Gracias, Pedro. Muchísimas gracias, amigo. Gracias a todos los compañeros por participar. Qué chévere. Mire,
2:17:14
amigos, los invitamos por supuesto a la comunidad brigada del conocimiento,
2:17:21
amigos. La comunidad Brigada del Conocimiento una comunidad que está creciendo durísimo, amigos, y es muy
2:17:28
fácil acceder. Ustedes solamente van a acceder por un enlace que le vamos a colocar ahorita allí en el chat, por
2:17:34
favor, familia, en el chat. Y ustedes van a poder unirse a la comunidad brigada del conocimiento, donde David
2:17:39
está por allí todas las semanas trabajando, compartiendo con ustedes contenido, compartiendo bastante por
2:17:45
allí estudios, amigos. Miren, documentos, aquí se comparten ayudas, se comparten guías, amigos. Muchas, de
2:17:50
verdad, qué bonita comunidad, amigos. Y para nosotros es todo un gusto colaborar, trabajar, hacermad con
2:17:57
ustedes, amigos. Estar funcionando juntos, todos sobre extintores y brigada del conocimiento, creciendo juntos,
2:18:02
amigos. Y para acceder es muy fácil. Mir, por aquí le estoy colocando un enlace.
2:18:09
Aquí te lo había colocado, Melia, por favor, el enlace para que puedan acceder los
2:18:16
compañeros que no han accedido. Mire, aquí está. Este error lo tiene aquí.
2:18:22
Déjenme colocar aquí la H porque Z, no sé por qué Zoom.
2:18:27
Mientras tú acomodas eso, yo me acuerdo que una vez que yo estaba haciendo una publicidad, yo yo coloqué por ignorancia
2:18:35
eh equipo de respiración autónoma y eh y hice la publicación pensando que así se
2:18:42
escribía bien y Conrado me escribió y me dijo, «No, ¿qué es autónomo? ¿La
2:18:47
respiración o el equipo?» Y entonces ahí aprendí que es equipo de respiración autónomo. Uno aprende también.
2:18:56
[risas] Gracias, Conrad. Tipo autónomo de respiración, ¿no? Y y justamente busqué en internet y en
2:19:04
Chapto, me dijo que por errores de traducción se
2:19:11
eh se mal llama eh de esa manera, pero definitivamente es equipos de
2:19:16
respiración autónoma. Irvin Moreno nos dice por aquí, «En Panamá se le llama aparato de respiración autoconenido.»
2:19:22
Imagínense, imagínense eso. Gracias, amigos. En pantalla, amigos,
2:19:28
tenemos los datos del compañero, del instructor, del especialista David Martínez Alarcón.
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Él está ubicado en Ecuador, amigos, pero se la pasa viajando por toda Latinoamérica. Capacitaciones por aquí
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para bomberos, amigos. para contactar con el compañero es muy sencillo. Mir, ustedes tienen el código de país por
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aquí más 593 y su teléfono WhatsApp 096
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905 6898. Su correo Davear [email protected].
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Si ustedes acceden a esta página, amigos de compañeros, mire, por aquí van a encontrar el enlace a su Facebook, a su
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Instagram. Él ya nos ha brindado varias capacitaciones, amigos. Ya de verdad nos
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ha apoyado muchísimo el crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Nos ha hablado acerca de aplicación de comando de incidentes, operación de
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vehículos de emergencia de contaminación de equipo de protección personal eh
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matriz de riesgo, mapa de riesgo, uso de la guía GRE. Amigos, amigos David, de
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verdad, muchísimas gracias. Nos ha ayudado bastante con el crecimiento de todos sobre extintores. Para conseguir
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los datos de contacto de David Martínez es bastante sencillo. Simplemente usted ingresa a todos
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extintores.com y en la primera pantalla, en el primer carrusel que usted se le atraviesa, allí
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va a encontrar la fotito de David. pulsa su imagen y enseguida le sale toda la
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página con los datos de la de los que Kevin le habló, ¿okay? su teléfono, su
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correo, todas sus vías de contacto. También puede ingresar a la información
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de David Martínez ingresando al flyer o a la publicidad de alguna capacitación
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que él ya nos haya brindado. Kevin va a hacer la simulación de que va a entrar,
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por ejemplo, al flyer de la capacitación de hoy, que fue
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tácticas y técnicas contra incendios estructurales. Cuando ustedes la pulsan,
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inmediatamente se abre una página donde van a poder ver la fotito de él. Al
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pulsarla le sale los datos del señor David Martínez, así como también los tres modelos de certificados que tenemos
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preparados para usted. Tenemos el certificado modelo particular con su
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foto, su nombre y su número de identificación. también el certificado modelo bombero, ah, perdón, empresarial,
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el que está en pantalla, sus datos más el logotipo de su empresa. Y por último, el certificado modelo bombero. Si usted
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tiene credencial de bombero, solicite su 50% de descuento para optar por el
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certificado modelo bombero. Esto lo puede hacer con su tarjeta de débito o crédito en cualquier parte donde usted
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esté. Una semana después usted obtendrá su certificado bajándolo desde su cuenta
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de todos sobre extintores, porque usted ya está registrado, ¿verdad? Así que recuerda visitar todos
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extintores.com. Señor, señor David, amigo David, compañero David, maestro
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David, por favor, amigo, antes de irnos, consejo, ¿qué palabras? ¿Qué comentario
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tiene usted para la comunidad, maestro? Muchísimas gracias. también y háblenos también de sus capacitaciones, maestro.
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Disculpe. Miren, aquí está donde más nos necesitan, ahí estamos para servir. No
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estoy solo, somos un grupo de instructores, somos una comunidad que realmente refleja ese sentimiento de
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hermandad. Voy a enfocar así rapidito, sin autorización. No le he pedido permiso a otro de los instructores que
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nos colabora. Ahí está Fernando. Saluda a Fernando. Fernando también está acá en Manta colaborándonos y asimismo como
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Fernando, hay un grupo de instructores que lo hacen por amor a la camiseta, por amor a la hermandad Bomberil, que no
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estamos pidiendo retribución económica, solamente estamos pidiendo que quieran.
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Eso es todo sobre extintores. Ese es el espíritu que nos mantiene unidos. Vean las capacitaciones pregrabadas, asistan
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a las capacitaciones presenciales que estamos dando, coordinen con nosotros. Para eso tienen los grupos de WhatsApp,
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para eso tienen mi número directamente. Pues, ¿y qué mensaje les voy a dar?
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vayan a redes [carraspeo] sociales, vayan a TikTok y busquen el video que cuenta la historia del cangrejo
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ecuatoriano, porque esa es la problemática más grande que tienen las instituciones. Vayan a ver ese video,
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reciban ese mensaje de parte de de parte mía y de parte de la comunidad brigada
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del conocimiento. Vayan a ver ese video, ahí tienen un mensaje clarísimo. se los dejo de tarea para que de una vez nos
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peguen la seguida y vean en tiempo real qué eventos estamos sacando. Muchísimas
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gracias por escucharme, por por tener este momento de entretenimiento, de
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relax, este momento de de fraternidad bomberil para ustedes. Gracias nuevamente Amelia Kevin por hacer lo
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posible, por tomarme en cuenta, por darme dos eventos en julio ahí apoyando
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también a las situaciones imprevistas. Ya saben que cuentan conmigo para cualquier cosa que necesiten. Se vienen
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donaciones, se viene ya eh la creación de la Fundación Brigada de Conocimiento, se vienen muchos proyectos y cada uno de
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ustedes puede formar parte. Nosotros no le cerramos la puerta a nadie. ¿Quieren ayudar? Aquí tienen el espacio en todo
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sobre extintores y en Brigada del Conocimiento. Gracias, maestro, muchísimas gracias.
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Qué bonito. Vale. Bueno, amigos, de verdad ha sido una bonita capacitación la que hemos desarrollado hoy. Hay
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bastante contenido, amigos. Recuerden que en el canal YouTube de Todos sobre extintores queda respaldada las capacitaciones. Por favor, suscríbanse
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al canal de YouTube. También buscan en YouTube todo sobre extintor y por allí van a encontrar el canal con las
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capacitaciones grabadas, amigos. Claro que sí. Y no olviden que mañana también tenemos una capacitación, una formación
2:25:34
de KIDE completamente gratuita. Esto es para los amantes de los extintores.
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Vamos a hablar de las soluciones químicas, bicarbonatos, fosfatos y más. Así que no se lo pueden perder. Mañana a
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la misma hora por el mismo canal, ¿okay? Es totalmente gratuito. Si usted quiere
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participar, ingrese mañana. Es vía Zoom igualito. Okay. Muchísimas gracias a
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todos por acompañarnos y también el próximo miércoles tendremos una capacitación con los amantes de las
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aeronaves. Sí, señor. Tendremos al señor Daniel Arturo Riveros Carvajal. va va a
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hablarnos de la toma de decisiones en emergencias en aeropuerto. Así que por
2:26:14
favor acompáñennos este miércoles y el próximo miércoles arriba vamos a hablar
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de de los desastres, ¿okay? Así que, señores, aquí hay mucha tela para
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cortar. Muchísimas gracias por acompañarnos el día de hoy. Ha sido todo un placer para nosotros servirles. Los
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esperamos mañana y recuerden que en Todo sobre extintores conectamos especialistas. Muchas gracias
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con la sociedad, amigos. Muchísimas gracias. Gracias, David. Eh, Jober hizo una pregunta importante y
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es verdad, Jober, no se ven los reconocimientos en la cuenta. Eso es cierto, Job. Si, si, por favor,
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escríbele a mail al WhatsApp para pasarte el enlace de descarga para que lo descargue directamente. Amigo, la
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página de la cuenta ahorita está en construcción, hay varias cositas que por allí están cambiando y ya próximamente
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van a ver una mejor eh eh un mejor diseño en cuanto a su página de la cuenta. Entonces, sí es verdad que el
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tema de los reconocimientos no aparece en este momento. Cualquier cosita, si necesitan los reconocimientos o si de
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pronto no encuentran los certificados, algo así por el estilo, nos pueden escribir el WhatsApp que con mucho gusto le ayudamos por allí. Gracias a todos
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por su apoyo, amigos. Feliz noche por allí. Gracias Naomi. Excelente clase, bendiciones, nos dice por aquí Renzo
2:27:31
Valladol. Muchas gracias muchachones, gracias Renzo por acompañarnos. Miguel Candela, muchas gracias. Buenas noches,
2:27:37
Ernesto Guerrón. Muchas gracias, estimado David, Amelia, Kevin, por esta gran capacitación linda noche y
2:27:43
bendiciones para todos. Bendiciones, Ernesto, muchas gracias por tu apoyo. Juaninga, gracias, bendiciones. José
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Marconi Vieira para Ben Pelausa agradeches,
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maestro José Marconi, gracias por acompañarnos desde ¿Desde dónde? desde Brasil, señor
2:28:03
José, bendiciones. Héctor Wilcamigua. Muchas gracias, Jober. Muchas gracias.
2:28:09
Bendiciones para todos. Jober. Alexander Velasco, feliz noche para todos. Juan Pablo, ¿qué te pasó, Juan Pablo? Adiós,
2:28:17
compañero. ¿Qué te pasó, Juan Pablo? Feliz noche. Te ves más, Juan Pablo. ¿Qué fue eso? Vale, ¿qué pasó por ahí?
2:28:23
Buenas noches, gracias por la capacitación. Nancy Nieves, Luis Arturo Camacho, gracias. Martín Segoviano,
2:28:30
muchas gracias. María de la Luz Vera, excelente capacitación. Maestro Martínez, linda noche para todos.
2:28:37
Gracias, María de la Luz. Feliz noche por allí. Apolo Proaño, saluden a la vi de mi parte. Gracias, por favor.
2:28:44
Gracias, señor Apolo. Bendiciones. John Jairo Betancur Chamorro. Gracias. Buenas noches. José Elser Gonzalo.
2:28:52
Feliz capacitación. Excelente capacitación. Muchas gracias, José Elser González Lozano. Gracias, maestro. Feliz
2:28:59
noche por allí. Julián Acevedo, gracias por la capacitación. Juan Jupe Ramírez,
2:29:05
muchas gracias. Martín Segoviano, feliz Navidad. Feliz Navidad, señor Martín.
2:29:11
Él está claro. Juan Pablo, ¿por qué Juan Pablo derrotab? Juan Pablo, ¿por qué?
2:29:18
Ir Moreno, gracias por compartir su conocimiento. Saludos desde Panamá. Gracias, Irvin. Feliz noche por allí.
2:29:24
Jorge Arturo Caballero. Feliz noche Michael Sequeira. Feliz noche, maestro.
2:29:30
Gracias también, por supuesto, a la compañera. Qué bonita. Gracias Marina Chávez. Feliz noche por allí. Te
2:29:37
queremos mucho, Marina. Muchísimas gracias por todo tu apoyo. Jairo Peralta, saludos de Santiago de Chile.
2:29:42
Feliz noche. Rafael José. Rafael Castillo desde República
2:29:48
Dominicana. Feliz noche, maestro. Gracias. Manuel Sando al Castillo. Feliz
2:29:53
noche. José Antonio Rodríguez Penagos, gracias por acompañarnos, maestro. Saludos cordiales por allí. Qué chévere,
2:30:01
qué bonito, amigo. Jorge Alejandro Lízas Dala, gracias por la capacitación, muy interesante. Feliz noche, maestro,
2:30:08
gracias por acompañarnos. Juan Pablo Quijano, muchas gracias por la oportunidad, bendiciones.
2:30:14
Gracias, Juan Pablo, excelente ponencia. Gracias por compartir su conocimiento
2:30:19
con todos nosotros. Jorge Arturo Caballero, gracias Jorge, muchas gracias. Saludos desde Pasto, Colombia.
2:30:26
Gracias maestro Conrado Marí. Gracias maestro por acompañarnos. Feliz noche Cristian Daniel Acosta Benítez. Feliz
2:30:33
noche Ángel del Carpio por allí. Agustín Gorosica,
2:30:38
Denis Requiné. Gracias Denis por tu compra. Muchas gracias por apoyarnos Denis. David Salverón Chávez, maestro,
2:30:44
feliz noche. Enrique Calderón Prada, Ernesto Guerrón Vera, Ernesto Peña, Guillermo Alexander al Monte, feliz.
2:30:51
Javier Castro Gamarra, feliz noche para mí, amigos. Héctor Wilcamigua, feliz
2:30:57
noche. Isaías Hernández, José Antonio Rodríguez también aquí, maestro. Feliz
2:31:02
noche, José Luis Ramos Gordon. Gracias. Llender Arismendi desde Curazao. Feliz
2:31:08
noche maestro. Mara Torrentes. Gracias Mara por acompañarnos. Linda noche para
2:31:13
ti, Mara. Bendiciones. Marco López García, feliz noche por allí. Martín Cout Marlon Alaín Granda, gracias amigo
2:31:23
Marlon por acompañarnos. Mario Julián Morales, Lara, feliz noche Marlon.
2:31:28
Nelson Marín, Nelsa, Yamín Castiblanco, Nelson, ¿cómo estás? Saludos. Ya estamos
2:31:33
mejor Nelsa, bendiciones por allí. Obet Ruiz desde Guatemala, feliz noche. Óscar
2:31:40
Humberto Yepudelo, feliz noche, maestra. Óscar, tantos años ya, ¿no? Gracias por
2:31:45
tu apoyo, Óscar. Pablo Martínez Castelán, feliz noche, Ronald Moreno, feliz noche. Joberusa, muchas gracias,
2:31:53
Jober. La capacitación de mañana tendrá certificado disponible. No, Jober,
2:31:59
es una es una es un conversatorio con KIDE y no hay es una formación con KIDE y no hay certificado por allá. Saludos
2:32:07
desde Argentina, de la Patagonia. Feliz noche, amigos. Gracias por todo su apoyo y con mucho gusto nos vemos entonces
2:32:13
mañana en la formación con Kide, amigos. Se les quiere muchísimo. Capacitándome conextintores.com.
2:32:21
Busca la canción en YouTube. Se llama Héroe sin capa, de todos sobre extintores.
2:32:34
Desde pequeño soñaba con ser un héroe [canto] de acción.
2:32:41
En mi [música] mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
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cuidando a [música] todos del peligro. Protegiendo con ambición,
2:32:55
practicando con [música] mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
2:33:03
He apagado [música] mil llamas con valor y precisión
2:33:09
en oficinas y casas. En el fuego [música] soy campeón
2:33:17
con mi tanque al hombro. No hay miedo ni [música] dolor.
2:33:25
Soy valiente sin dolor. Apagando el temor. [música]
2:33:31
Mi padre me enseñó.
2:33:42
Ah.
2:34:02
[música]
2:34:07
[música]
2:34:18
[música] Y no me voy a rendir. Nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo
2:34:24
lucharé hasta el fin por un mundo mejor, [música] protegiendo con valor, capacitándome con pasión en todos sobre
2:34:32
[música] extintores.com.
2:34:38
[música]
2:34:44
[música] Un héroe sin capa.
2:34:53
[música]
2:35:00
Un héroe [música] sin capa. Un héroe sin capa.
2:35:11
Ah.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260708

Capacitación: Sistemas de detección y alarmas contra incendio según NFPA 72
(ID: 79868)

 
0:00 La 72 es una norma bastante bastante interesante, muy bonito, muy bonita 0:05 norma. es quizás una de las normas dentro de todo el sistema más importante porque ahí arranca precisamente todo el 0:13 sistema de protección contra incendio, es la que le da origen a para que muchas cosas funcionen y para que se hagan 0:18 muchos procedimientos, para que la gente empiece a hacer el proceso de evacuación, para que los sistemas de agentes limpios, por ejemplo, o los 0:25 sistemas como la 13 o sistemas como la la misma 2001, pues empiecen a 0:31 funcionar. necesitan que funcione primero la 72. Y bueno, ahí vamos a ir viendo pues todo este componente y vamos 0:37 a a dedicarnos a revisar cómo es la filosofía de la norma, cómo está conformado eh el sistema completo. Son 0:46 los cinco componentes desde la central de alarmas, luego los componentes de iniciación, luego los componentes de 0:51 supervisión, los de notificación y finalmente los componentes de control. ¿Listo? los ries del control, cinco 0:58 componentes. La idea es que identifiquemos cada uno de ellos y la función después de cada uno de ellos para que lo tengamos claro. Bueno, 1:05 entonces eh comencemos ya para que nos rinda el tiempo. Entonces, yo pertenezco 1:12 a International Fire Rescue School, que al final hablaremos de quiénes somos nosotros. Ya para los que no me conocen, 1:19 yo tengo 30 años como bombero, soy teniente acá en Colombia, están las 1:25 academias con las que trabajo, trabajo en México, trabajo en Ecuador, trabajo en Chile, en Estados Unidos y acá en 1:30 Colombia, lógicamente. Y ahorita pues tengo pendiente de ir a a hacer unos procesos a Perú y Dios mediante un 1:36 proceso también que está pendiente para hacerlo en Argentina. Entonces, esperemos ir a Perú y a Argentina este 1:42 año nuevamente hacer estos procesos de capacitación, pero estas son las eh entidades y las empresas con las que 1:47 trabajo actualmente en Latinoamérica. Están mis correos. Las personas que van a adquirir el certificado, pues les va a 1:55 quedar este PDF. Entonces, ahí está mi WhatsApp, mi correo electrónico, está mi página de internet, está la página de 2:02 Only Fan para que nos sigan. Entonces, ahí está toda la información, pues, para que eh la puedan cuando lo necesiten, 2:08 pues nos hagan alguna consulta o cuando requieran algo, pues simplemente nos informe. Entonces, los sistemas de 2:13 protección contra incendio, cuando hablamos a nivel general de los sistemas de protección contra incendio, tenemos 2:19 que hay dos componentes interesantes, ¿ci? un componente que me habla a mí de 2:24 todo lo que es la protección pasiva y otro componente que me habla de la protección activa. Son como los dos 2:29 grandes mundos en los que se divide la sistema de protección contra incendio. Y cuando hablamos de protección activa 2:35 también tenemos una subdivisión. Eso a grandes rasgos porque hay más componentes, pero a grandes rasgos 2:42 tenemos todo lo que es el mundo de extinción y todo lo que es el mundo de detección y alarma. Esos son los 2:48 componentes que nosotros tenemos. ¿Listo? Eh, entonces pues vamos a empezar a revisar esos sistemas de 2:55 protección activa, que es el sistema de extensión y el sistema de detección, ¿no? Por una parte, pues la parte que 3:02 corresponde a extinción es eh todo eso que va a actuar sobre el incendio y hay 3:08 algunos componentes que son a base de agua y otros componentes que son agentes eh eh alternos. Pues tenemos los 3:14 gabinetes contra incendio, mal llamados gabinetes, porque el nombre técnico son sistemas montantes, pero vulgarmente les 3:20 decimos gabinetes en algunos países. Hay países como en México que le llaman hidrantes de pared. En cada país tiene 3:27 pues sus características. Están los rociadores, splinkers, los hiderantes, están los extintores, está todo lo que 3:34 activa o trabaja sobre el incendio como tal, los sistemas de agentes limpios, 3:40 todos los sistemas eh a base de agua, las bombas, todo lo que va a trabajar 3:45 sobre el incendio como tal. y el sistema de detección y alarma son aquellos componentes que nos van a permitir 3:52 informarnos cuando esté pasando algo, ya sea cuando se esté presentando un incendio o cuando algo que eh interfiera 4:00 con el sistema de protección contra incendios, como una válvula, por ejemplo, la estén abriendo la estén 4:05 cerrando. Entonces, si nos van a dar una notificación y eso pues implica que hagamos unas acciones dependiendo de qué 4:11 es lo que está pasando, porque alguien está abriendo una válvula, porque alguien está cerrando una válvula. ¿Por 4:17 qué está pasando agua por una tubería, por qué se bajó el nivel del tanque? Hay muchos sistemas que nos van a a indicar 4:23 a nosotros, listo, que algo está pasando con el sistema de protección contra incendio. Entonces, eso es todo lo que 4:29 tiene que ver con la detección y alarma. Entonces, son los dos grandes mundos que tenemos, que son bien bonitos. Cada 4:34 mundo es completamente grande. Listo. Vamos a centrarnos entonces en la detección y alarma que bajo la NFPA es 4:42 la norma 72 y su última edición fue la que se actualizó el año pasado, que es 4:47 la edición 2025. Trajo algunas cosas nuevas, algunos cambios dentro de la norma, unos componentes nuevos, unos 4:55 sistemas de detección nuevos. Vamos a ir mirando qué cambió en la norma y cuáles son esos componentes nuevos para que los 5:01 tengamos en cuenta y bueno, pues nos centremos. Entonces, vamos a estar centrados en la 72 como la norma 5:07 principal, aunque la 72 nos manda a revisar otras normas, pero la principal va a ser la 72. Entonces, tiene varios 5:14 capítulos. Esto el capítulo 1, 2 y 3, que son los capítulos que siempre van a estar en las normas, son los capítulos 5:20 generales. Y esos capítulos generales, pues nos dicen a nosotros, pues obviamente cuál es eh el alcance de la 5:29 norma, el propósito de la norma, los objetivos de la norma. Y eso pues el capítulo 1, 2 y 3 nos habla de las 5:35 publicaciones relacionadas, nos habla un capítulo tres que es el de definiciones, son capítulos bien bien interesantes que 5:42 mucha gente no los lee y los pasa de largo. Entonces es muy recomendable siempre leer estos capítulos. Tenemos el 5:50 capítulo 7 que nos habla de la documentación. Luego tenemos otro capítulo que también es muy importante, 5:56 que es el capítulo 10, que es toda la parte de fundamentos. eh del 7 al 10, o 6:02 sea, el 8 y el nueve están vacíos. Esta norma tiene varios capítulos vacíos que ellos le llaman reservados, ya porque eh 6:10 en la medida que avanza la tecnología, pues van utilizando esos capítulos, entonces dejan espacio entre los 6:16 capítulos para que cuando salga algo lo puedan ir metiendo en esos capítulos reservados y no tengan que mover el 6:21 articulado, porque normalmente lo que uno tiene como referencia en las normas, 6:27 los que estamos acostumbrados a leer normas son los capítulos. Entonces uno tiene claro el qué capítulo corresponde 6:34 a qué componente y hm pues cuando cambian la numeración pues empieza a 6:40 trocarse todo. Entonces para evitar eso lo que hacen es que dejan capítulos vacíos como en este caso entre el 7 y el 6:46 10 que está el 8 de nu vacío. El 10 es la parte de fundamentos. El 11, aquí 6:51 está en azul, es un capítulo que en esta versión 2025 tuvo un cambio bastante 6:57 significativo porque cogió toda la información de un anexo que era el anexo J la metió aquí en este capítulo. 7:03 Entonces le dio ya más estructura al capítulo hasta la versión anterior. Aquí había simplemente dos parrafitos. 7:09 Entonces ahora ya en esta versión cogieron todo el anexo y lo metieron aquí dentro de toda la literatura pues 7:15 de este capítulo 11. El 12 me habla de circuitos y vías. El 14, inspección previa y mantenimiento. Es fundamental 7:21 cómo se hace la inspección. Eh, la norma reina de inspección prueba y mantenimiento es la NFPA 25, pero esa 7:28 inspecciona prueba y hace mantenimiento única y exclusivamente a los componentes de extinción a base de agua. Hay normas 7:36 que traen sus propios capítulos de inspección, prueba mantenimiento, como la 72, que es el capítulo 14, como la 7:42 NFPA1, que tiene un capítulo para inspección, que es la Extintores, tiene un capítulo solo para inspección, un 7:48 capítulo para pruebas, un capítulo para mantenimiento. Entonces, hay normas que son que tienen su propia inspección para 7:54 el mantenimiento de forma independiente como la 72, entonces, que es el capítulo 14. Luego tenemos algo donde vamos a 8:00 trabajar bastante hoy, que son los dispositivos iniciadores, luego los aparatos de notificación y las 8:05 interfaces de control de emergencia que esta es como la filosofía del sistema que le hablaba yo ahoritica y es como lo 8:11 que vamos a estar revisando, cuáles son esos dispositivos iniciadores, cuáles son los dos notificación y cuáles son 8:16 esos controles de emergencia o esas interfaces. Lo tenemos los sistemas de alarma de alarma para instalaciones 8:22 protegidas, sistemas de comunicaciones de emergencia, sistemas de alarma de estaciones de supervisión, prueba de reporte de alarmas y sistemas domésticos 8:29 de alarma. Este es como el contenido pues global de la NFPA 72. Obviamente no 8:35 la vamos a ver todas a queamos como 6 meses. Es una norma bastante larga, bastante grande. Tiene mucha información 8:40 técnica. Eh, hay gente que se dedica única y exclusivamente a la 72, empresas 8:46 dedicadas única y exclusivamente a los sistemas de de detección. Entonces, es una norma bastante estructurada. Vamos a 8:52 hablar simplemente de unos cuatro capítulos y y nada más. En los anexos, 8:57 pues tiene varios anexos, ¿listo? todos los anexos que tiene comúnmente para 9:03 recordar el anexo a material explicativo en todas las normas. El anexo A siempre va a ser material explicativo. Y ese ese 9:10 anexo donde lo que nosotros encontramos es un poco más de literatura eh 9:16 detallada sobre una sección X o una subsección X que tendría por allá en el 9:22 articulado un asterisco. Entonces, yo tengo 7.3.2 2 asterisco quiere decir de que aquí en 9:28 el material explicativo voy a tener un A.7.3.2 y voy a tener un desglose más detallado 9:36 de esa sección que estaba anteriormente con ese asterisco, que a veces está escrito tan técnico que requiere de eh 9:43 capítulos de apoyo. Entonces, el material explicativo precisamente son literatura de apoyo sobre algunas 9:49 secciones y algunas suecciones de la norma. Recuerden que para las normas 9:57 NFPA, la [suspiro] 10:02 nomenclatura que nosotros utilizamos ya tiene un nombre. Cuando yo tengo un dígito 1 2 3 4 5 ya, o sea, antes del 10:10 punto va a ser capítulo. Cuando yo tengo ya dos dígitos, o sea, 1.1 10:16 va a ser sección, se llama sección. Y cuando tengo tres o más, 1.1.2, 10:22 dos, entonces va a ser una subsección. Entonces, cuando tengo tres, o sea, tres 10:27 componentes, 1.2.4, ya se llama una subsección, tres o más. 10:32 Cuando tengo solo dos, 4.5 se llama sección. Y cuando tengo solo uno, ya 10:37 siete, pues se va a llamar capítulo. Entonces aquí en el material explicativo, todo capítulo, toda sección 10:44 o toda subsección que tenga un asterisco va a tener una explicación en el anexo 10:49 A, que se llama material explicativo en todas las normas NFP. ¿Listo? Entonces, 10:54 para que lo tengan en cuenta. Y aquí pasó algo interesante entonces con estos anexos, que era lo que yo les decía, 11:00 este anexo J, que en la versión anterior se llamaba Directrices para ciberseguridad. desapareció y pasó a ser 11:08 parte del capítulo 11. Entonces, toda esa información que había aquí en directrices para ciberseguridad pasó a 11:15 el capítulo 11, que es el capítulo de ciberseguridad. Y por lógica, pues entonces referencias informativas que 11:22 era el último anexo, pasó ahora a ser el anexo J. Todos los últimos anexos de 11:28 todas las normas, ¿listo? El último anexo siempre se va a llamar referencia informativa, que es como una 11:33 bibliografía de más información de donde sacan mucha la información que hay en la 11:39 norma. Entonces, son como una referencia bibliográfica que utilizábamos nosotros anteriormente. ¿Listo? Entonces por ahí 11:44 tenemos este caso con los anexos de que desaparece el J, lo incorporan al 11:50 capítulo 11 y el anexo que antes era el K, pasó a ser ahorita el anexo J. dice 11:56 muy bien. Y bueno, dentro de ese capítulo 2 que nos habla a nosotros de 12:01 con qué otras normas interactúa la 72, algunas con las que interactúa la 72 son 12:08 la 101, que es el código de seguridad humana. Todo lo tiene que ver con el proceso de evacuación que ya salió la 12:14 versión 2027, ya las la publicaron. Eh, no han habilitado todavía el texto para 12:20 el público. Los que somos miembros de la NFPA, sí lo podemos leer. El público en 12:25 general que no es miembro de la NFPA, todavía está leyendo la 2024, pero ya salió la 2027 de la 101. Próximamente 12:34 vamos a estar dando ese curso una vez habiliten pues la la literatura para para la gente, ¿listo? Para las personas 12:40 que no son miembros de la NFPA, les recomiendo que se vuelvan miembros de la NFPA. No saben lo bonito que es ser 12:46 miembro. No hay nada más hermoso que ser miembro. Y no sé si alguno de ustedes ha tenido la oportunidad de ser miembro de 12:52 algo alguna vez, pero ser miembro de la NFPA les va a dar muchas ventajas y muchas garantías en muchas cosas. Listo. 12:58 Entonces, 101 es obviamente indiscutible para poder que se haga todo el proceso 13:04 de evacuación de una empresa y se empiece a utilizar todo eso que está en el código de seguridad humana. Eh, 13:11 necesitamos que la 72 se active porque no podemos empezar a hacer una evacuación sin que la 72 nos haya 13:17 notificado que algo está pasando en alguna parte de la empresa. Entonces, obviamente va de la mano con la 72, va 13:24 de la mano con la 10, ya que ya la edición de la versión, la última edición 13:29 de la norma NPPA 10 de extintores portátiles es la de este año, la 2026. y 13:36 cómo se relaciona un sistema de detección con extintores, pensando ahí cómo podríamos nosotros 13:42 tener un extintor amarrado al panel de alarmas. Entonces, resulta que en los extintores ahora hay algo que se llama 13:49 monitoreo electrónico. Son unos dispositivos que tienen dos extintores que apenas eh quitan el extintor del 13:55 sitio donde se encuentra ubicado, va a sonar una alarma allá en el panel central y le van a indicar al personal 14:02 de seguridad, al personal que está monitoreando este panel, que están retirando un extintor, que algo le pasó 14:08 al extintor. o también cuando colocan obstáculos al frente del extintor o también cuando cae la presión de el 14:14 extintor. Entonces, hay diferentes sistemas de notificación que van a dar a la 72, van a ir a dar una señal a la 14:21 estación central. Esa es la forma como se relaciona la 72 con la 10. La 72 con 14:26 la 14, por ejemplo, también está muy importante. Hay sistemas en montantes en 14:32 la 14 que se llaman sistemas semiautomáticos. Listo. Eh, secos, o 14:38 sea, secos semiautomáticos. Estos sistemas secos semiautomáticos necesitan que se active un sistema de 14:45 detección para que le den una orden. En red de emergencia. Eso es una orden que le van a dar a una dispositivo, como una 14:54 válvula de diluvio, por ejemplo. Puede ser. y esa válvula de diluudio deje pasar el agua para que pues podamos eh 15:00 controlar una emergencia que se está presentando. Normalmente eso se utiliza en protección de tanques, ¿verdad? Que 15:06 donde necesitamos que haya un diluvio, que todos los rociadores, que no son rociadores, sino buquillas de dispersión 15:12 que están abiertos, pues salga agua por todos al mismo tiempo. Torres de destilación, por ejemplo, también todos 15:17 esos sitios donde necesitamos que el agua salga por todas las cabezas, ¿listo? para que podamos tener un 15:23 diluvio completo. Entonces, para poder que eso funcione, necesitamos que la 72 se active, que un sistema de detección 15:29 se active, le dé la orden, el panel de alarmas le dé la orden a un rel automático y activen ese esa válvula 15:36 [carraspeo] de diluvio, por ejemplo. Eso funciona en solamente en los 15:43 sistemas automáticos, eh, que son secos, pero que son semiautomáticos. 15:50 Los sistemas secos automáticos funcionan por caída de presión, los sistemas 15:55 húmedos automáticos funcionan por caída de presión y los manuales pues no funcionan solamente cuando los bomberos 16:01 llegan a hacer su conexión de sus mangueras. Entonces funcionan la 14 con la 72 en los secos semiautomáticos. 16:09 Listo, para que lo tengan en cuenta. La 13 también hay rociadores que están utilizados que se utilizan con sistemas 16:14 secos eh semiautomáticos. Entonces también funciona exactamente igual. La 12 también funciona exactamente igual. 16:20 Para que se active la 12 y haga una descarga de CO2, primero se requiere que haya una notificación del sistema de 16:26 detección y alarma. Si no, no va a funcionar. Ahorita les muestro un video ya donde va a explicar el caso que 16:33 funciona igual en la 12 como funciona igual en la 2001, que la 2001 son los sistemas eh a agentes limpios. Entonces, 16:40 sistemas de FM2, de Innergen, de ECAR o cualquiera de estos sistemas de agentes 16:46 alternos donde para poder que se haya una descarga de ese sistema se requiere 16:51 que haya primero una activación y una comprobación de la NFPA72. Entonces, hasta que no se active los sistemas de 16:58 detección, el panel de alarma no va a dar la orden para que la selenoide se abra y deje pasar la descarga del 17:04 producto que tienen protegido, que están protegiendo, que puede ser FM200, energía de nécaro, un gas carbónico, 17:11 cualquiera de esos sistemas de agente. Listo, ya les voy a mostrar un video de cómo funciona esta 2001 y que es muy 17:17 parecido pues a a la 2001, a la 12, a la 13, muy parecido a la 14. Listo, que 17:23 primero se activa el sistema de detección, luego se da una orden y luego ya funciona. Listo. Ahora miremos este 17:30 video para que lo tengan en cuenta. Aquí vamos a ver las dos formas de cómo trabaja un sistema de agentes limpios 17:36 para que tengan en cuenta que la 72 primero hace unas cosas anteriormente. Entonces, vamos a ver dos componentes, 17:43 la forma manual y la forma automática. Primero veamos la automática y luego vemos la manual, pero no estoy seguro 17:51 que esté compartiendo a Dio. Entonces, espérenme, yo hago una cosa. 17:57 Sí, no se escucha el audio. Se escucha, ¿no? Sí, porque todavía no he empezado. 18:03 Ahorita me dices si sí ahí escucha. 18:09 No, no. Okay. Eh, venga, voy a dejar de compartir igual. Es una canción 18:17 afloje, le diría muy importante, pero eh ya aquí le doy compartir sonido. Listo. 18:25 Comartir. Perfecto. Nos ubicamos. 18:30 Ya está Flójele por ahí. Sí, sí, ya llegó a Flójele. Ya llegó a Flójele. Saluda a mi querido 18:36 Arango, siempre en capacitación. Qué detallazo. Bueno, vamos a mirar aquí. 18:43 Ahora sí, maestro. Sí, igual es un po la musiquita hace falta 18:49 de vez en cuando. Entonces aquí vamos a ver primero un sistema FM 200 y vamos a ver 19:10 un panel de alarma. humo, necesitamos una alarma, estrobo 19:16 para necesitamos 19:21 aborto [música] con el aborto, pero bueno, aquí sí es 19:26 importante el aborto. Bueno, aquí tenemos cómo funciona el 19:32 sistema cuando es de forma automática. Tenemos un cuarto de rat de 19:37 comunicaciones de servidores, SMM, lo que sea. Este cuarto tiene dos 19:43 zonas o los clasifican en dos zonas. La zona uno aquí de color azul, la zona dos aquí de color rojo. Listo, voy a irlo 19:49 parando para que lo vamos viendo. Y cada una tiene su propio sistema de detección. Aquí tiene un detector de humo, acá tiene un detector de humo, acá 19:56 tiene una boquilla, aquí tiene una boquilla. Listo. Entonces, ¿cómo va a funcionar este sistema? 20:03 A mirar entonces que resulta que bueno acá afuera de afuera que también es importante, tiene los 12 cilindros de FM 20:11 200, en este caso tiene un panel de alarma, tiene una una alarma, pues una campana, tiene un 20:18 botón de aborto y tiene una estación manual y tiene unas puertas que se van a cerrar de forma automática cuando se 20:25 activa el sistema. 22:11 Yo paro aquí un momentico para que veamos algo. Entonces, en el subsuelo también hay a veces bujillas dependiendo 22:17 pues de la infraestructura. Entonces, todo esto es para que eh se apague el incendio. Aquí está el aire 22:24 acondicionado, cerrado. Y para que lo tengamos en cuenta eh para poder que 22:30 estas botellas ya que son el sistema o la NFPA 2001, que son botellas de FM2, 22:36 en este momento para poder que lasenoides se abran, necesita primero una comprobación de la 72 y segundo una 22:44 orden de la 72. O sea, primero activan, se activan los sistemas de detección, 22:49 los detectores de humo. Una vez se activan los detectores de humo y hay una doble comprobación, entonces se dan 22:54 varias órdenes. Una orden desde aquí, desde la central es cerrar el aire acondicionado. Otra orden desde aquí de 23:00 la central es cerrar la puerta para que haya hermeticidad. Y la otra orden desde 23:05 aquí, desde la central es abrir las serenoides. ¿Listo? Y bueno, esperar obviamente un conteo para que eh alguien 23:12 aborte. Si no aborta, entonces se abre la Celen Entonces aquí vemos claramente como para poder que la 2001 funcione, 23:20 que son estos tanques que están aquí activados de FM2, necesita sí o sí de la 23:25 NFPA 72. Estos señores no funcionan solo. Listo. Entonces, para que veamos pues cómo es la función de la 72 con 23:32 otras normas y miremos cómo funciona esto de forma. Maestro, maestro, maestro, [música] 23:38 señor. Ay, papá, por favor, bájele un poquito el volumen para escucharle mejor su voz 23:44 cuando usted habla, porque es que no se escucha mucho usted. Ah, ahí, 23:49 ahí. La cuestión es que cuando suena el video y usted habla, pues no escuchamos mucho su voz. Entonces, solo le voy a 23:56 pedir que bajara un poquito, ¿no? Más. Repito, entonces, pues eh creo que más que todo al inicio 24:02 fue cuando no lo escuchamos bien, pero de todas maneras continúe porque ya después se escuchaba mejor. La cuestión 24:07 es que cuando suena el video su voz no se oye bien. Puedo repetir desde el comienzo, no hay 24:12 problema. Sí, sí, como usted quiera. International. No, mentiras. Ah, bueno, 24:18 entonces repito, [risas] este pedacito que es el más importante, listo, de todo el video, pues este pedacito el más 24:23 importante. Lo que estaba diciendo era que para que funcione estas botellas que son de FM2, que corresponden a una NFPA 24:31 que se llama la 2001, para que esto pueda funcionar sí o sí requiere que la 72 funcione. La 72 son esta alarma que 24:39 está acá arriba. La 72 hace ya a través del panel que esta puerta se cierre. La 24:45 72 hace que el aire acondicionado se cierre también. La 72 hace que estas 24:52 botellas, las helenoides, se abran para poder que pase el gas. O sea, que sí o sí para que eh la norma 2001 funcione 25:00 requiere de la 72. Y eso es lo que estamos hablando ahorita, el vínculo de la 72 con las otras eh normas. Hay 25:07 normas donde sí o sí requiere que primero se activen la 72, por eso la importancia pues de de la 72. 25:14 Y entonces entremos a la filosofía del sistema. ¿Listo? Entonces la filosofía del sistema eh en diferentes 25:22 componentes lo que nos dice a nosotros es eh 25:29 cómo está estructurado el sistema para que funcione. Entonces, vamos a ver cómo está estructurado el sistema para que 25:34 funcione. Lo primero que necesitamos es un panel de alarmas. Tenemos una central de alarmas que es el cerebro de la de la 25:41 72. es el cerebro completo y ese panel entonces nos va a indicar a nosotros que 25:49 tenemos pues eh unos componentes que lo van a alimentar y el panel genera unas 25:56 respuestas. Entonces vamos a tener dos componentes que lo alimentan, ¿listo? Y dos componentes que generan respuesta. 26:02 ¿Qué componentes lo alimentan? Lo alimenta un componente que llama iniciación, un componente que se llama 26:08 supervisión. genera una respuesta que se llama notificación y genera otra respuesta que se llama funciones de 26:15 control de emergencias. Entonces, eso es lo que tenemos ya de esta de esta forma. Y obviamente pues ese panel tiene una 26:22 alimentación de energía que la vamos a ver ahoritica bien detallada. Entonces, esto es la filosofía verad eh una panel 26:30 central, una estación central donde es como el cerebro pues de todo el sistema 26:35 como tal y tiene dos componentes de alimentación que se van a llamar iniciación y que se va a llamar supervisión y tiene dos componentes de 26:42 salida, uno que se llama notificación y otro que llaman funciones de control de emergencia. ¿Listo? Entonces esa es toda 26:48 la estructura. ¿Qué es lo que vamos a hacer? Vamos a ir revisando pues eh un cada uno por uno pues para que 26:54 entendamos cuáles son esos elementos de iniciación, de supervisión, de notificación y las funciones de entrar. 27:00 Entonces este panel central pues es el cerebro dice la norma tiene que tener 27:06 una altura máximo de 1,80. Es lo máximo que puede haber desde el suelo hasta 27:12 esta pantallita que es la pantalla de lectura. Listo. Ese es toda la altura 27:17 máxima que puede tener y debe haber pues un sitio destinado para él que ya vamos a mirar ahorita de acuerdo a los 27:23 edificios de gran altura cuál es. Entonces a este señor, a esta central le entran los elementos de iniciación, los 27:30 elementos de supervisación. Hay casos donde se procesa la información, hay 27:35 casos donde no se procesa la información, sino que de una vez activa la notificación y de una vez activa los 27:42 controles de emergencia. Entonces, todo va a depender de qué tipo de sistema trae la señal, si la señal la trae los 27:49 sistemas de iniciación o lo trae la sistemas de supervisión. ¿Listo? Y 27:55 obviamente me dice que este señor ya tiene que tener una energía que lo 28:01 alimente, ¿ya? Que tiene que tener una energía que es energía primaria y tiene que tener además una energía de respaldo 28:06 que es la energía secundaria. ¿Listo? Estos son los numerales donde se encuentra. 10.6.5, 28:12 10.6.7 7 y nos dice que la señal requerida no debe perderse ni 28:17 interrumpirse ni demorarse durante más de 10 segundos como resultado de la falla de energía primaria. O sea, que si 28:22 una vez falló la primaria, ya, [carraspeo][resoplido] o sea, se fue la energía, ya, por ejemplo, en la ciudad 28:27 donde se encuentra eh el edificio, la empresa, donde tengan montado este sistema de detección, entonces el 28:33 sistema alterno, que es la energía secundaria, no se puede demorar más de 10 segundos para respaldar a esa energía 28:41 primaria. Es mucho lo que pasa o muy parecido a lo que tenemos nosotros con las bombas contra incendio que son de eh 28:50 motor eléctrico, ya que también el respaldo tiene que demorarse como máximo 10 segundos. Y hay algo que es muy 28:56 importante, me dice que eso va de acuerdo a una norma NFPA que es la 111 y la energía primaria también tiene que ir 29:02 de acuerdo a una NFPA que llama la 70, que es la del código eléctrico. Y bueno, 29:07 hay algo que es muy importante. ¿Cuánto debe durar la batería? Esta es pregunta de examen. Esto, ¿cuánto debe durar la 29:14 batería? Esta es la pregunta 78, creo, del examen cuando hagan el curso completo. Entonces, nos dice que esa 29:20 energía secundaria de durar como mínimo 12 horas, 24 horas, perdón, 24 horas debe durar, pero que tiene dos 29:27 variables, que si en la empresa, 29:32 en el edificio donde tengan instalado el sistema de detección, solo hay eh 29:38 estroscópicos y sirenas. Entonces, después de las 24 horas tiene 29:43 que durar 5 minutos después de las 24 horas con todas las sirenas y todos esos estroscópicos 29:51 prendidos, ¿cierto? Pero si la empresa, además de estroscópicos y además de las 29:59 sirenas tiene algo que llama sistema de voceo, o sea, tiene unos parlantes. A 30:04 través de esos parlantes se dan unas instrucciones y empiezan a replicar y a 30:09 replicar. Ya son unos otoparlantes que cuando empieza el sistema te van indicando todas las normas de 30:15 evacuación. Evacúe, haga esto, haga aquello, pase por aquí, pase por allá. Entonces, si tiene sistema de voceo 30:21 después de las 24 horas tiene que durar 15 minutos. Entonces resumamos para que 30:27 nos quede muy bien esto acá, ¿cierto? Entonces, nos dice que el panel tiene que tener dos sistemas de energía, una 30:33 que se llama energía primaria, normalmente es la energía que llega de la ciudad, y otra que se llega se llama 30:38 energía secundaria, que es un juego de baterías que tiene que tener una duración como mínimo de 24 horas y que 30:46 pasadas las 24 horas, si yo solo tengo instalado luces y sirenas me tiene que 30:51 durar 5 minutos más. Pero si yo tengo luces, sirenas y sistema de boseo, me 30:57 tiene que durar 15 minutos. más. Listo. Eso es lo que me pide la norma para este respaldo de energía secundaria. 31:05 Perfecto. Muy bien. Y me dice que normalmente pues estos sistemas o estos paneles están ubicados en las salas que 31:11 se llaman centro de control de comando de incidentes. ¿Listo? 31:17 Y dice que normalmente esto se da es en edificios que son de gran altura, ¿listo? Entonces, o en otros edificios 31:24 completos. Entonces, normalmente aquí en el cuarto de cámaras, donde está la gente de seguridad que en algunas 31:29 empresas en algunas partes le llaman vigilantes, en otras partes le llaman los guardas de seguridad, en otras 31:36 partes eh tienen diferentes nombres. Acá en Colombia pues normalmente le decimos vigilantes, pero pues no es un término 31:44 eh despectivo, es un término muy normal. Eh, pero pues guardas de seguridad o personal de seguridad, personal de 31:50 seguridad física, esto tiene muchos nombres. La idea es que en el cuarto donde están las cámaras, donde están 31:56 haciendo el monitoreo, se instale también el panel de alarmas para que esta gente pueda estar pendiente de ese 32:01 panel de alarmas. Eh, nosotros tenemos unos vigilantes muy buenos acá en Colombia. Es con cualquier ruido se 32:07 despiertan, ellos escuchan cualquier cosita y mismo se despiertan. Entonces, van y miran qué es lo que está pasando. Entonces, las alarmas o los paneles en 32:15 algunos casos cuando es full supervisión no va a activar todas las alarmas de la empresa, sino que activa una alarma 32:20 puntual ahí en el panel. ¿Ya? Y me empieza a indicar que algo está pasando, que están abriendo una válvula o que 32:27 algo está pasando. Entonces ahí es donde este personal tiene que estar pendiente. De nada sirve instalar un panel ya donde 32:33 no haya supervisión, donde no haya gente que esté pendiente de eso, porque entonces no tiene ningún sentido. que 32:39 ahora ya es muy fácil porque ahora hay unos sistemas donde yo puedo desde el 32:46 panel ya mandar una información a mi celular y entonces me llega la información a mi celular de que se está 32:52 activando un sistema de detección o un sistema de supervisión. Entonces, pues ahora se puede hacer el celular, pero la 32:58 norma dice que lo ideal es que se encuentren en los sitios donde tengamos estos centros de comando y que 33:04 normalmente son edificios de gran altura. Y aquí tengo en rojito gran altura, porque eso es algo bien interesante que genera polémica en 33:12 algunas partes. Para la norma, la NFPA 5000, que es donde se define edificios 33:17 de gran altura, gran altura son todos esos edificios ocupables que tienen más 33:23 de 23 m de altura por encima del nivel bajo de los vehículos del departamento 33:28 de los bomberos, ya que está contemplado 23 m. es por las máquinas nuestras, por 33:34 los dispositivos nuestros y porque hm eh 33:41 tenemos ya algo que es eh muy importante y es que es la autonomía que tenemos los 33:47 bomberos para trabajar. Después de 23 m los edificios tienen que tener su propia autonomía. Entonces, por eso somos eh 33:55 pues por eso se marca el 23 m como la diferencia entre edificio de gran altura o edificio de baja altura. ¿Listo? Para 34:03 que lo tengan ahí en cuenta. ¿Listo? En Colombia, por ejemplo, pasa algo muy 34:10 curioso. Aquí algún ingeniero o algún grupo de ingenieros para para no dar 34:15 nombres de las entidades que hacen esto, se les ocurrió que 23 m no era gran 34:21 altura y entonces se tuvieron la gran idea, 34:26 sabiduría dentro de sus funciones de colocarle a S3 ya dos bolitas y 34:33 colocaron edificios de 28 m. O sea, para Colombia son edificios de altura, los 34:40 edificios de 28 m en adelante. Eso, ¿con qué objetivo? 34:46 Pues, ¿qué qué pasa con eso? Ya. Entonces, tenemos edificios que pueden hacer dos, tres pisos más, ¿listo? Y no 34:53 tienen que cumplir con todas las normas que tienen que cumplir los edificios de gran altura. Entonces lo hicieron ahí 34:59 por ahorrarse unos costos y por ahorrarse unos pesos en la construcción, pero están colocando en riesgo la vida 35:05 de muchas personas porque la autonomía de nosotros da solamente hasta 23 m. Pero bueno, esa es parte de la 35:11 inteligencia que tenemos nosotros acá en las grandes instituciones y los sabios que tenemos en esas instituciones que no 35:17 les importan las normas internacionales, sino que creen que aquí podemos hacer las cosas como queremos. En el mundo 35:22 funciona 23 m, no es por capricho, ya es porque ya hay una estadística, ya hay 35:27 unas normas, ya hay unas unas distancias, unas medidas que ya están establecidas. Entonces, la cantidad de 35:33 muertos que se han tenido que pasar para poder que estas normas lleguen a donde tienen que estar en el día de hoy. O 35:38 sea, de estas normas todas están escritas con sangre, estas normas todas están escritas después de tragedias. 35:44 Entonces, bueno, aquí simplemente violamos esas normas y es algo que nos gusta hacer mucho aquí a a a en Colombia 35:52 es violar las normas. Tenemos otra norma que es la NFPA 10 que también la violamos por completo aquí en en 35:57 Colombia y bueno, pero ya tenemos claro para ustedes en los otros países no tienen ese problema. 23 m ese el eh 36:05 considerado edificio de gran altura, la autonomía de los bomberos. Recuerden que eso está dado es por la autonomía de 36:10 nosotros, ¿listo? que es la máxima capacidad que tenemos nosotros por nuestros equipos. Y entonces empecemos a 36:17 meternos en cada uno de los mundos. Metámonos en el mundo de la iniciación. ¿Listo? Entonces, en el mundo de la 36:23 iniciación tenemos unos señores que nos van a activar, listo, el sistema como 36:28 tal. Entonces, tenemos los diferentes detectores, tenemos sensores de flujo, por ejemplo, o tenemos eh accionamientos 36:37 manuales o estaciones manuales de alarma. Empecemos a revisar entonces todos los sistemas de detección. 36:43 Entonces, los sistemas de detección van a estar eh clasificados de acuerdo a algo que se llama productos de la 36:49 combustión. Cuando hay un incendio se presentan algunos productos y para cada 36:55 uno de esos productos tenemos un sistema de detección y esa es la forma como se 37:01 diseñan todos estos sistemas ya para detectar algo de los productos que se están presentando dentro de la 37:06 combustión. Entonces, tenemos que vamos a encontrar detectores de llama en una 37:12 combustión, vamos a tener llama. Vamos a encontrar detectores de gases en una combustión, vamos a tener gases. Vamos a 37:18 encontrar detectores de humo y vamos a encontrar detectores de calor. Por un lado, también tenemos ya sensores de 37:25 flujo que también nos sirven como sistemas de detección. Si un sensor de flujo está activo es porque está pasando 37:31 agua por la tubería. Si está pasando agua por la tubería es porque se abrió un rociador, se abrió un gabinete, se 37:37 abrió un hidrante, algo se abrió. Entonces algo está pasando. Entonces, por eso los sensores de flujo también 37:42 son importantes. Las estaciones manuales, si alguien vio eh algo, pues va a activar una estación manual. Y los 37:49 nuevos, ya nuevos, nuevos, ojo con esto, pregunta de examen. 37:56 Los nuevos detectores que llegaron ahora con la versión 2025 se llaman detectores 38:02 acústicos. Ahora vamos a ver precisamente un detector acústico para que miremos cuál es ese cuáles son sus 38:10 funciones, qué es lo que hace y la cobertura que tiene, que es muy importante, cuántos metros de distancia 38:16 puede llegar a cubrir esos detectores acustos. Entonces son nuevos, listo, esta es la parte nueva que llegó. los 38:21 otros y ya llevan muchos años, entonces vamos a ver cada uno de ellos y luego nos centramos en el detector acústico. 38:27 Pero antes de eso eh hagamos la pregunta que yo sé que eh Amelia quiere hacer ya 38:34 con mucho con muchas ansias y listo, Amelia, entonces el espacio para la primera pregunta y podrí 38:41 Listo, listo, listo. Yo sé que todos están deseando saber cuál es el fabuloso premio de la noche de hoy y no los 38:48 podemos dejar con las ganas, ¿verdad, Kevin? Así [resoplido] es. Gracias, señor Ricardo. Gracias a todos 38:53 los compañeros que están por allí conectados, los compañeros que nos acompañan desde YouTube, por supuesto. Tenemos a varios amigos por aquí, a José 39:01 Anteparas, gracias por acompañarnos también. Rubén Machado, buenas noches desde Colombia. Omar Caso nos dice, 39:07 «¿Cómo hago para ser miembro de la NFPA?» Ahorita le decimos por ahí, Omar. Muchas 39:13 gracias. Cintore Machique. Buenas noches, mi teniente, un placer saludarlo por acá. Eh, Basileo Salvatores desde 39:20 Venezuela, sargento mayor de bomberos. Gracias. Andrés Verde desde Guatire, saludos. Fernando Lozano desde 39:26 Villavicencio, amigo. Hay bastantes compañeros conectados desde YouTube también por aquí Facebook. Marcelo Veas 39:33 desde Argentina. Marcelo, saludos. Y aprovecho para informarle a los 39:39 compañeros que no han puesto bien su nombre, que por favor lo hagan para que no los tenga que sacar de la reunión, 39:44 por favor. Hay alguien que se llama Admet, solo Admet, no colocó su apellido, no sé quién es. Otra persona 39:51 que se llama Conde. ¿Cuál de todos los Condes será? Por favor, coloque su nombre completo, cámbielo en Zoom o 39:59 escríbalo en el chat de de Zoom. Otra que se llama Raquel APB, que acaba de escribir en el chat de Zoom, la función 40:06 del detector acústico. Raquel que, por favor, coloque su nombre completo. Otra 40:12 persona que se llama solo Saú. ¿Cuál de todos los saúes, coloque su nombre completo, eh Yelen? 40:21 Por favor, amigos, cumplamos con las normas. Lo único que necesitamos es que coloquen su nombre completo. 40:28 Por aquí acompañándonos. Braulio Vázquez. Braulio, un abrazo. Saludos. 40:34 Hay algunas preguntitas por allí, amigos, pero la vamos a leer luego entonces que hagamos la primera pregunta. Bueno, gracias. Atentos por 40:41 allí, amigos. ándome con pasión en todos. 40:49 Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de 40:54 todos sobrestintores, a la empresa KIDE, pioneros en tecnologías certificadas para la 41:01 protección contra incendios, detectores de humo, extintores, polvo químico pyroken, sistemas de alarma y muchos más 41:08 dispositivos especializados para salvar vidas. Únete a las formaciones técnicas 41:14 e innovaciones que salvan vidas en compañía de expertos dispuestos a ayudarte. 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[música] A la Academia International Fire and Resco School Infiresk con una 41:35 amplia gama de cursos en vivo y cursos asincrónicos basados en NFPA sobre 41:40 combate de incendios, rescate, materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de 41:47 bomberos y mucho más. capacitándote junto a expertos como su director, el 41:52 reconocido especialista Ricardo Tamayo Muñoz, [música] al especialista en seguridad e 41:59 inspector de talleres bajo la NOM 154, Carlos Miguel Acevedo Cházaro Tachis, 42:06 director de la empresa Código Seguridad con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones 42:13 especializadas en gestión de emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de 42:20 seguridad al especialista Conrado Marín con amplia 42:25 experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos 42:31 presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional 42:37 en protección contra incendios. Gracias, amigos. Muchísimas gracias a 42:42 todos los compañeros por su apoyo. Gracias, por supuesto, al director de la International Fire and Resco School, 42:48 Ricardo Tamayo Muñoz, que por aquí nos está brindando esta excelente capacitación, amigos. Y en un ratito 42:54 vamos a hablar también de las capacitaciones que tiene por allí la Infir International Fire and Resco 43:00 School pendiente. Amigos, amigos, en todas las capacitaciones nosotros hacemos este espacio para realizar 43:06 preguntas. Entonces ustedes desde Zoom, desde YouTube, van a responder en el chat, por favor, si responden bien a 43:13 estas preguntas, le asignaremos estos eh eh le asignaremos a su cuenta en todos 43:19 sus extintores unos puntos y así sucesivamente usted va acumulando puntos dentro de la comunidad. Además, Amelia 43:25 también tiene preparado por allí un premio para ustedes. Milia, 43:30 este, muchas gracias a todas las personas que cambiaron su nombre. Por ahí me falta una Rebecca, una Raquel, 43:36 por favor. cambien sus nombres. Y bueno, muchachones, recuerden que nosotros en 43:42 todas las capacitaciones apartamos tres espacios para hacer tres preguntas 43:49 y bueno, los ganadores se llevarán un excelente premio, cortesía de todos sobre extintores, además del acumulado 43:55 de premios. También les informamos que hasta mañana 9 de julio el certificado 44:02 de la capacitación que tiene un costo regular de 36 estará tan solo $29 oferta 44:08 solo por 24 horas. Esto es para certificados empresariales y particulares, pero si usted es bombero, 44:16 si tiene credencial de bombero, puede solicitar el certificado modelo bombero 44:21 a mitad de precio, pero solo si tiene su credencial de bombero. ¿Okay? Y bueno, muchachones, no se diga más. Vamos con 44:27 la primera pregunta. Por una picada de zancudo en el ojo más 44:35 los 3000 puntos. La pregunta es, 44:46 si tengo instalado un sistema de boxeo, ¿cuántos minutos más debe durar la 44:54 batería después de las 24 horas? Si tengo instalado un sistema de boxeo, ¿cuántos minutos más debe durar la 45:00 batería después de las 24 horas? Los leemos en el chat. Juan Manuel Ortiz por allí Apollo Proaño, Antonio C, Juaninga, 45:07 Jorge Iván Arango Fló, Leonardo Ramírez, Michael Sequeira, Osmar Monja, Joshua 45:14 Derek, Manuel Esteban demasiados excedas Treviño, Tachi, María de la Luz, 45:19 Emmanuel Quesad, German, Yair Ca Juan Manuel Arch, Marcelo 45:26 Alfredo Reyes, saludos maestro. Pablo Martínez, Castelán, Castillo, Melisa, 45:32 Ceballo, Wilson, Víctor, ustedes se excedieron, amigo. Juan Hooper, Giovan López, Jesús Lalang por allí, Castro 45:38 Manzada, José Patricio, Mico Fire, Edwin Flores, Mami. No, mire y sigue y sigue y 45:44 sigue. Osvaldo Pérez, Salomón Martínez, Alis Solano, Agustín Garza Sánchez, 45:49 saludos maestro. Emisay Orosco, Méndez, Eduardo Wet, Andrés Verde, saludos. José 45:57 Joe Rodríguez, no y todavía sigue era minutos dice Antonio Cos. José Ferreira 46:04 Saúl. No, amigo, por favor, tampoco así, amigo. Tanta picada de sancudo no tenemos, por favor. ¿Cómo va a ser? 46:10 Marina Chávez, saludos, Marina, gracias por acompañarnos. José Antonio Brock Morán, Jesús 46:19 saludos. 15 minutos dice por aquí Rubén Machado. Fernando Lozano, 15 minutos 46:24 también nos dice. A ver. A ver, la pregunta, ¿cómo era la pregunta? Era, muchachones, 46:34 si tengo instalado un sistema de voceo, ¿cuántos minutos más debe durar la batería después de las 24 horas? La 46:42 respuesta era, debe durar 15 minutos. Solo eso, 15 minutos. 46:47 15 minutos. Ah, ay, ay, ya va, ya va, ya va, ya va, ya va, ya va, ya va, ya va. La batería 46:54 dura 24 horas, pero 5 minutos más 15 minutos dura 7 horas después de la 24 horas. 47:02 Señor Ricardo, disculpe, ¿usted cree que esta respuesta está buena? Ponlo por año. No, no, 47:07 no, porque estamos preguntando solamente por los que tienen sistema de buceo y solamente son 15 minuticos no más. 47:12 Ay, gracias, maestro. Entonces, Juan Manuel Ortiz ha respondido por aquí 15 47:18 minutos. Juan Manuel [ovación][grito] ahora, maestro, disculpe. Y dice luces 47:25 más voceo 24 horas más 15 minutos. No, tampoco, solo 15 minutos. Está bien. 47:31 Ajá. Buena. Entonces, [grito] 47:36 gracias, maestro. Y también por aquí, mire, 24 horas más más no 25 minutos 47:43 dice Jesús Catalayu. 15 minutos minutos. Pero se [ovación][grito] por favor. 47:49 Claro que sí. Gracias, amigos. Gracias a todos los que aflójele. Mire, estuvo cerquito. Ay, 47:55 papá. Le faltó aflojar un poquito más, maestro. Y me quedó, 48:01 señor Ricardo, me faltó una persona por reconocer y hay alguien que se llama Poco X8 Pro. Poco, imagínense ese 48:08 nombre. Poco X8 Pro. Por favor, identifíquese poner un 48:14 poquito más. Muy poco. Eduardo Olvo, saludos, maestro. Gracias 48:19 por acompañarnos. Maestro, por favor, comparta su pantalla, por favor. Muchas gracias. Te voy a leer por aquí de 48:26 pronto algunas preguntitas que habían. Mire, buenas noches, mi teniente. Los sistemas 48:32 contra incendios como del gas, Inergem, cada cuánto se realiza inspección y quién certifica su operatividad. 48:42 Esa es una pregunta. También estaba prestando atención. Ah, okay. Los sistemas contraincendios 48:49 como el gas energía en cada cuánto se realiza inspección y ¿quién lo certifica en su operatividad? ¿Quién certifica su 48:55 operatividad? Ah, bueno, eso depende mucho de del fabricante, ¿no? Que esa norma 2001 y en 49:02 la 2001 hay unas tablas también para esa parte. No tengo aquí claro cada cuánto se hace, sino que eso ya es otra norma 49:08 por aparte. Es la la NFP 2001. Gracias, maestro. Antonio Cos de la ONO dijo, «Perdone, no escuché la medida de 49:15 la altura. 1,8 1,8 49:21 80 met 1 m con80 máximo de altura y mínimo son 37 cm creo mínimo, pero lo 49:30 máximo de altura de la pantalla visualización es 1,8. 49:35 Gracias, maestro. También por aquí una preguntita que es, ¿cómo hago para ser 49:40 miembro de la NFPA, padre? Okay, voy a mirar aquí entonces. Ah, ¿están 49:47 viendo la página de la NFPA? Sí, señor. Estamos viendo su pantalla. Fíjense, aquí en la página de la NFPA 49:53 hay una un link que dice membresía, está aquí en la parte derecha. Entonces, entra aquí a membresía y aquí están los 50:00 tipos de membresía que se puede tener. Entonces, hay una membresía individual, ¿ya? Entonces, ya depende de qué es lo 50:07 que usted quiere. Membresía individual son $225. Listo. Está también eh eh NFP Exchain. 50:14 También hay otras membresías, pero esta es la la individual. Y hay una que se llama NFPA Link, listo, que esa es un 50:22 poquito más más económica, pero para ser miembro entonces entra la membresía y aquí está membresía individual, listo, 50:28 que es la la más popular, o sea, que la mayoría pues de personas porque también hay por empresas, ustedes depende pues si quiere afiliar su empresa, entonces 50:35 le da como tres, cuatro membresías, cinco membresías, hay diferentes planes, pero pues la más común es esta que se 50:40 llama membresía individual. Listo. Ah, bueno, aquí hay otros tipos de membresía. Entonces, membresía de 50:47 inspección eléctrica, membresía de estudiantes y aprendices. Listo, hay diferentes membresías. La que pues 50:53 normalmente se utiliza es la membresía individual. Listo. Entonces, esa es la forma muy fácil más no tiene nada del 50:59 otro mundo. Entra a la NFPA, entra membresías, paga y listo, te llega un un link con todos los asexos. 51:06 Gracias, maestro. Julián Acevedo. Julián, todos los miércoles estamos en capacitación, 51:12 Julián, pero únete a los grupos WhatsApp, por favor, que en el grupo WhatsApp compartimos los enlace para participar en las capacitaciones y sí, 51:18 por supuesto, hay un certificado para esta capacitación, maestro. Adelante, señor Ricardo. Muchas gracias. 51:23 Listo. Perfecto. Muy bien. Entonces, eh empecemos a revisar cada uno de esos sistemas para que vamos entrando pues en 51:31 detalle de cada uno de ellos y conozcan pues un poquito las características. Uno de los detectores que hay son los 51:36 detectores de llama, que se llaman así, detectores de llama, pero también los conocen como los detectores ultravioleta 51:42 o los detectores infrarrojos. Los hay individuales, como este que está en la parte superior, que este es un detector 51:48 únicamente infrarrojo, ¿listo? O también los hay detectores ultravioleta o los 51:54 hay combinados que son ultravioleta e infrarrojos. ¿Listo? Entonces estos los que detectan es la llama alrededor de 52:00 las llamas. Listo. Lo que vamos a tener es una, si miramos el espectro electromagnético, hay unas ondas al lado 52:07 y lado del espectro. Nosotros tenemos un espectro llama el espectro visible, que es lo que nosotros podemos ver, unas frecuencias de onda al lado y lado de 52:14 esa espectro visible que nosotros tenemos, tenemos unas ondas que nosotros no podemos ver, que se llaman los 52:20 infrarrojos y los ultravioletas. Estos detectores lo que hacen es detectar esas infrarrojas y esas ultravioletas que 52:26 generan las llamas. Entonces, cuando tenemos una llama alrededor de las llamas tenemos este tipo de de rayos 52:32 infrarrojos y intravioletas y eso es lo que detecta estos sistemas de detección. ¿Listo? Ahí de muchos estilos, modelos, 52:39 ya características. Lo principal e importante es que para ensayar estos 52:44 sistemas de detección no es colocar llamas abiertas, porque normalmente estos sistemas de detección están 52:49 colocados en atmósferas de clase uno, división uno. ¿Listo? Entonces se utilizan lámparas como esta que está acá 52:56 al lado derecho en la parte superior. Está negrita, ¿listo? Es una lámpara para pruebas y o esta que está acá en la 53:01 parte de abajo, que también es una lámpara para pruebas. Entonces, uno se para al frente, pone la lámpara y este 53:07 sistema tiene que activarse. ¿Listo? Todo esto llaman sistemas de detección de llamas. Eh, se colocan en espacios e 53:13 industriales o en espacios muy grandes como los, por ejemplo, los hangares o espacios que son clasificación clase 1, 53:20 división 1, cuando tenemos atmósferas clasificadas dentro de una diferente instalación. Listo. Entonces, detectores 53:26 de llama bien interesantes. Luego tenemos detectores de gas que vamos a tener muchos detectores de gas 53:32 dependiendo de qué gas tengamos nosotros presente en el ambiente de trabajo. Entonces, hay sitios donde es muy común 53:39 gas X porque es parte característica del ambiente de trabajo. Caso, por ejemplo, 53:46 yo tuve la oportunidad de trabajar en una petrolera y aquí hay amigos y compañeros que trabajaron conmigo. Ahí 53:52 está Fernando Lozano, que es un un buen petrolero, ¿sí? Bombero petrolero, eh 53:57 uno de los mejores investigadores que tenemos aquí en Colombia. Y bueno, conozco dos, tres más que son petroleros 54:02 también. En el mundo del petróleo, por ejemplo, tenemos eh un gas que es muy frecuente que es el H2S. Entonces, 54:08 tenemos eh detectores de H2S. En el mundo minero, por ejemplo, es el monóxido de carbono. Entonces, tenemos 54:15 detectores de monóxido de carbono y así dependiendo, pues, del tipo de empresa y el gas característico que hay en un 54:21 sitio determinado, pues vamos a tener detectores puntuales, así como también hay detectores multigases, detectores 54:27 que me pueden medir a mí diferentes gases. Entonces, sistemas de detección de gas son diferentes componentes y 54:33 muchos. Y la forma de instalarlos también va a variar mucho porque hay 54:39 gases que su eh densidad relativa es mayor que la del aire. Entonces, esos 54:46 gases pues van a ir hacia abajo. Caso del propano, por ejemplo, tenemos aquí en la en la imagen. Entonces, el propano 54:52 se va a colocar a 30 cm del suelo, el detector. Pero también tenemos gases que su densidad relativa de gas es menor que 54:58 la del aire, entonces van a ir hacia la parte de arriba. Entonces tenemos que colocarlo a 30 cm del techo, caso del metano, por ejemplo. Listo. Entonces 55:05 todo va a depender del rasd que tenga cada gas y las características. Para eso hay un librito muy importante que se 55:11 llama la que en ese librito nos indica a nosotros todas las rgasd de los gases, el SPGR de los líquidos y pues nos van a 55:19 dar a nosotros indicaciones de cómo colocar estos detectores, además de que el fabricante pues te va a indicar cómo 55:24 se debe colocar, pero es común encontrar gases o detectores mal ubicados. hizo yo 55:30 para alguna vez encontré un detector de propano en el techo y obviamente pues nunca iba a tener lectura porque el 55:35 propano va a estar en el piso, no va a estar en el techo. ¿Listo? Entonces, bueno, detectores de gas, otro de los 55:41 componentes que tenemos. Detectores de temperatura también son bien interesantes. Hay dos tipos, 55:47 específicamente, los que miden una temperatura X, ya se calibran a una temperatura X y miden cuando pues 55:54 alcanza esa temperatura. Y hay otros que lo que miden es la velocidad del incremento de la temperatura, llama 56:01 termovelocímetros. Entonces, lo que miden es qué tan rápido aumenta la velocidad en un área determinada. 56:06 Entonces, esos son otros detectores de temperatura. Los hay industriales como este que está acá a la izquierda que es 56:13 rústico. Los hay residenciales o comerciales como estos bonitos. Entonces, en detectores, una de las 56:20 características que tenemos o de las cosas más interesantes que tenemos en estos sistemas es la variedad de marcas 56:28 que hay y que el día a día salen nuevas marcas, nuevas marcas, nuevas marcas. 56:33 todo el tiempo estamos teniendo nuevos diseños y entonces pues los inspectores de bomberos, el personal de eh SST de 56:41 las empresas, la gente que trabaja eh con este tipo de instalaciones y de sistemas tienen que estar todo el tiempo 56:46 actualizándose. Los invito de una vez, no tengo nada que ver con ellos, pero los invito de una vez a que participen 56:52 en la expo que va a haber ahorita en agosto en México, en Ciudad de México. 56:57 25 y 26, creo que es la la Expo en agosto para que vayan y en esas expo que 57:03 las hacen en diferentes países, las han hecho en Argentina, en Chile, en Perú, aquí en Colombia, eh en 57:11 México, en diferentes partes. Entonces, en esas expos se da cuenta uno de todos 57:17 los sistemas nuevos que están saliendo y los componentes nuevos, las características nuevas, pues para uno estar pues al día con esto. Entonces, 57:23 los invito a que participen en la Fire Expo de México y eh se queden a un curso que vamos a dar después de la Fire Expo 57:30 que es un curso de batería de litio que vamos a estar dando allá con eh el personal pues de de México, ¿ya? Y que 57:37 están cordialmente invitados también. Al final les muestro pues la la invitación para lo de México. ¿Listo? Entonces 57:42 hacen dos cosas de una vez. van a la Expo y van al curso de baterías de litio. Entonces, tenemos aquí detectores 57:48 de calor. Hay sitios donde uno coloca detectores de calor o de temperatura en 57:55 vez de detectores de humo, ¿ya? Por algunas características. Aquí hay muchas versiones. ¿Listo? Entonces, por ejemplo, en las cocinas es mejor colocar 58:01 de temperatura que de humo porque pues en la cocina va a haber humo permanente. 58:07 Entonces, al haber humo permanente puede estar dando falsas lecturas un detector de humos. Lo mismo que en un parqueadero, por ejemplo, pues también 58:13 vamos a tener humo permanente. Entonces, en vez de colocar esos detectores de humo, colocamos detectores de 58:19 temperatura, que es también otra forma pues de de tener este tipo de detectores. Aunque ahora en los 58:25 parqueaderos, [suspiro] ah, en áreas específicas como las áreas que están asignadas ahora para 58:32 los vehículos eléctricos y para los vehículos híbridos, que ya deben de haber cedas especiales para estos 58:37 vehículos, se requiere unos sistemas de detección de por temperatura, pero por 58:43 cámara, ¿listo? para que detecten la el incremento de velocidad de la temperatura de una de las baterías de 58:49 litio, por ejemplo. Entonces, otros sistemas de detección que también existen detectores lineales también que 58:55 también son de temperatura, pero que son lineales, son un cable. Ya, ese cable va a lo largo de una X infraestructura, 59:02 como una banda, por ejemplo, transportadora que va a un silo, entonces va a lo largo de la banda para 59:07 proteger toda la banda o alrededor de sus estaciones eléctricas o cubriendo 59:12 grandes espacios en en bodegas o el caso de los túneles, por ejemplo, que también 59:18 se utiliza a lo largo de todo el túnel. estos cables, ya lo que va a pasar es que cuando hay un incendio se va a 59:24 fundir el cable ya y se va a derretir toda esa parte de eh 59:30 recubrimiento que tiene y pues se van a unir los cables y va a generar una señal y al regenerar esa señal pues nos indica 59:37 a nosotros que hay un incendio a x cantidad de distancia y te alcanza a 59:42 detectar pues la distancia a la que se encuentra pues ese incendio. Es muy práctico para los túneles, es bastante 59:48 práctico y para otro tipo de instalaciones. Tenemos los detectores de humo que teníamos dos tecnologías, una 59:54 que ya está saliendo ya que es la famosa los detectores iónicos que estaba eh 1:00:01 básicamente funcionaban con una cantidad de un material radioativo que era la Mericium, por ejemplo, el 241. Y h ya 1:00:09 tecnología ha salido mucho, está saliendo mucho, ya muy poco vamos a encontrar de eso. Y tenemos los fotoeléctricos, ya que pues funcionan 1:00:17 con una cámara donde al entrar el humo pues va a generar un reflejo y va a 1:00:22 activar un sistema, un sensor y ese sensor pues nos va a mandar una señal. Eh, son los que más hay ahoritica, que 1:00:28 son los fotoeléctricos, ya los iónicos ya muy poco funcionan, ya están saliendo 1:00:33 de circulación. En cambio, los que son fotoeléctricos, entonces su principio es que hay un diodo que está emitiendo una 1:00:38 luz y que esa luz pues se pega contra la cámara cuando está vacía, cuando esa cámara se llena de humo, por ejemplo. 1:00:45 Entonces, hay un reflejo y hay un diodo que es un fotosensor que lo que hace es que recibe esa señal y pues activa el 1:00:51 sistema y activa el sistema de detección. Tenemos detectores como los lineales, por ejemplo, también que el 1:00:57 caso de los binor o de los oxit, ¿ya? que son detectores bastante interesantes. El bin detector es un 1:01:03 detector que tiene un emisor, ¿listo? Que es esta cámara que está acá, que está emitiendo un as de luz y tiene un 1:01:11 receptor, ¿ya? Y ese receptor pues está justo al frente de ese sistema. 1:01:17 Entonces, está emitiendo un asrompido por el humo, pues entonces haber esa 1:01:22 interrupción de unos tantos segundos y tiene pues unas características importantes, pues se activa la señal de 1:01:28 detección. ¿Listo? Entonces, estos son unos. La ventaja de estos detectores, eh, bin detector, como lo llaman, o 1:01:34 lineales, es que o de as lineal es que h curren largas distancias. ¿Listo? 1:01:40 Entonces, hay de 60 m, de 75 m, de 90 m, de 120 m. Entonces, los grandes 1:01:46 espacios, caso de los grandes almacenes de cadena, los aeropuertos, por ejemplo, 1:01:51 listo, para no colocar eh 500 detectores puntuales, entonces colocan simplemente 1:01:57 estos dos o tres sistemas de detección lineal y con eso cubren lo que iban a cubrir eh todos esos 500. Entonces, eso 1:02:03 se puede mirar desde dos puntos de vista. por efectividad en la instalación es mucho más rápida la instalación y 1:02:09 sobre todo por efectividad en el proceso de mantenimiento, que hacerle mantenimiento a 500 detectores, eh, 1:02:15 hacerle mantenimiento a 12 pin detecto, pues obviamente es mucho más fácil hacer 1:02:20 eh eh el mantenimiento pues a estos sistemas lineales. Listo. Obviamente tienen algunas desventajas que tienen, 1:02:26 por ejemplo, algunas falsas señales, todo en la vida tiene ventajas y desventajas, ventajas y desventajas. Y 1:02:33 hay otros muy parecidos que se llama los ofit. Listo. Los OSIT lo que tienen como 1:02:38 característica es que tienen varias cámaras, visto, varios emisores, pero tiene un solo receptor. O sea, no 1:02:45 necesitan tener un receptor para cada emisor, sino que tengo siete emisores y 1:02:50 esos siete emisores los puedo llevar a un solo receptor. Listo. Entonces, cubro espacios como eh áreas de cine, por 1:02:57 ejemplo, o diferentes espacios. ¿Listo? y pues todo va a ser mucho mejor porque solamente va a tener que tener. 1:03:03 Entonces, miren aquí cómo funciona, que es muy importante el sistema de funcionamiento de estos oxit porque son 1:03:09 mucho más efectivos que los binetector. Entonces, aquí podemos ver ya el rayo rojo son los infrarrojos y los azules 1:03:16 son los ultravioletas, la emisión, ya, y la recepción. Entonces, eh, ¿qué pasa 1:03:21 cuando, por ejemplo, ya hay humo? Entonces, cuando hay humo, los ultravioleta disminuyen, pero los 1:03:27 infrarrojos siguen pasando. Y en ese momento, pues entonces vamos a tener una alarma porque se está interrumpiendo el 1:03:34 infrarrojo, pero cuando es polvo, al ser polvo, los dos rayos, listo, se van a 1:03:40 mantener sin ningún problema. ¿Listo? Entonces no hay ningún no hay ninguna alarma porque los dos se mantienen. 1:03:46 ¿Listo? Entces la diferencia pues de esos sistemas para que lo tengamos en 1:03:51 cuenta. Ahora, cuando hay un obstáculo, ¿listo? Cuando hay una un obstáculo como una escalera o cajas que colocan o 1:03:59 mercancía que colocan, entonces bajan los dos al mismo tiempo y al bajar los dos al mismo tiempo, o sea, al no 1:04:05 recibir la señal de los infrarrojos de la ultravioleta, no se genera una señal de alarma. Ya. Entonces, eh, pues 1:04:11 obviamente no me va a activar el sistema. Eso que me me garantiza a mí. Ya me garantiza que solo se active la 1:04:18 señal, la alarma cuando se trate de humo. ¿Listo? Porque el humo eh 1:04:24 solamente bloquea los ultravioletas, el humo no bloquea los infrarrojos. ¿Listo? Entonces, pues para que tengamos la 1:04:29 diferencia entre los y los que se llaman detector. ¿Listo? Interesante. Tenemos 1:04:35 otro sistema de detección que llama detección por aspiración. Es una bombita, ya que lo que hace esta bombita 1:04:40 es todo el tiempo está aspirando, aspirando, no espera a que el humo le llegue a eh los sistemas de detección, 1:04:48 sino que ella todo el tiempo está succionando, succionando, succionando por unos periodos determinados. 1:04:53 Succiona, succiona, succiona, hace una valoración de lo que está succionando y si encuentra que es humo, pues 1:04:59 obviamente activa el sistema. Si no encuentra que es humo, pues no va a activar el sistema. Estos son muy 1:05:04 rápidos porque todo el tiempo están haciendo pues por determinados periodos ese tipo de sución. Listo. Tenemos otros 1:05:11 que son nuevos también que están de las últimas tecnologías que son por imágenes, detectores por imágenes, que 1:05:17 tienen ya también inteligencia artificial. Entonces, con inteligencia artificial detectan humo y detectan 1:05:24 [carraspeo] llamas y tienen unos programas o unas características para detectar cuando se trata de un incendio 1:05:31 real, cuando se trata de un humo que salió esporádicamente o que es normal 1:05:36 que dentro del proceso salga una pequeña cantidad de humo. Entonces, mediante unos parámetros le dicen cuándo sí se 1:05:42 active y cuándo no se active. Y esta funciona por inteligencia artificial, incluso para grandes espacios. Hay uno 1:05:49 que se llama CR7, ¿listo? Y el SR7 me mide espacios y puedo detectar forestales o puedo detectar incendios de 1:05:55 gran magnitud para cubrir áreas muy grandes y funciona con inteligencia artificial. Entonces, aquí ya tenemos 1:06:01 que es la tecnología de la inteligencia artificial metida en los sistemas de detección y pues obviamente hay unos que 1:06:08 van a ser más rápidos que otros. Entonces, en este caso, en esta eh eh en este cuadro, podemos ver y analizar 1:06:16 dentro de esos sistemas cuáles son los más rápidos. Este es el tiempo de transcurrido el incendio y este es el eh 1:06:22 el orden de efectividad. Los más efectivos en primera instancia son los de sistemas 1:06:29 por aspiración, luego los que funcionan por láser, los pin detector y los oi, los detectores de humo, los detectores 1:06:35 de llama porque requieren es que llegue el calor, ¿listo? O que puedan observar las llamas. Y los detectores térmicos 1:06:41 termovelocímetros son como los últimos, pero también los sistemas de rociadores son considerados como sistemas de 1:06:47 detección porque al activarse un sistema de rociador también se activa unas alarmas y esas alarmas también nos 1:06:53 indican de que algo está pasando. Entonces, los rociadores también se consideran como sistemas de eh 1:06:58 detección. De hecho, por allá había una parte de la norma, no recuerdo en dónde 1:07:04 está en este momento, pero por ahí hay una parte de la norma que dice que si yo tengo sistemas de rociadores, no necesito sistemas de detección. Tengo 1:07:11 que revisar dónde está, no me acuerdo en este momento cuáles, pero es es obvio que si tengo rociadores que también me 1:07:18 van a hacer detección y además van a extinguir el incendio, eh no es obvio o no es lógico que necesitemos sistemas de 1:07:24 detección. No tendría sentido, pero pues eh hay que revisar pues en dónde está eso en la norma. Entonces, esos son 1:07:31 sistemas de detección. Ahora tenemos otros señores que también van a hacer iniciación, que son los sensores de 1:07:37 flux, que son estos dispositivos que van colocados en las tuberías. Aquí tengo la tubería, por ejemplo. Entonces, esta 1:07:43 espolleta que está aquí está dentro de la tubería. Cuando el agua está estática, pues no pasa nada porque va a 1:07:49 estar ahí quieta, pero cuando el agua se mueve, esta espoleta va hacia la parte superior y acá arriba hay unos 1:07:55 contactores. Y esos contactores lo que van a hacer es que se van a unir y al unir pues van a mandar una señal a 1:08:01 través del cable que está aquí pues en este dispositivo gris a la al panel y 1:08:06 nos va a indicar de que eh está pasando algo porque está pasando agua. ¿Listo? Entonces tiene que pasar gran cantidad 1:08:11 de agua, pues obviamente para que se active este sistema y nos van a indicar entonces si hay eh paso de agua es 1:08:17 porque un rociador está abierto, porque un hidrante está abierto, porque un sistema montante está abierto, porque 1:08:23 algo está abierto y si algo está abierto es porque algo está pasando. Entonces, también es considerado como un sistema 1:08:29 de iniciación y lógicamente las estaciones manuales, que también son sistemas de iniciación, estas estaciones 1:08:35 manuales, esto tienen también una característica interesante y es que hay diferentes modelos de estaciones 1:08:41 manuales. Todo va a depender de lo que necesitemos nosotros eh pues configurar y depende 1:08:49 pues de de muchas cosas pues que están alrededor de los sistemas de detección. Uno diría que esto debería estar tomado, 1:08:56 debería ser tomado con mucha seriedad por la gente, pero hay mucha gente que 1:09:01 juega con esto y que cree que esto es por molestar. Entonces, mantienen activando esto para hacer falsas alarmas, sobre todo los jóvenes. Y estos 1:09:08 jóvenes de hoy en día que no sé por qué están naciendo de esa forma como están naciendo, estos jóvenes están viniendo 1:09:15 con unos chis completamente alborotos. Entonces, estos jóvenes hoy en día no respetan absolutamente nada, no respetan 1:09:21 la autoridad, no respetan los papás, menos respetan las autoridades y menos respetan las normas. Entonces, eh muchos 1:09:27 de estos sistemas están diseñados precisamente para que no se generen falsas alarmas. Entonces, muchas veces colocan esta esta este protector como 1:09:34 este que estamos viendo acá en la parte derecha. Listo. Pues para que los jóvenes no estén y los muchachos no 1:09:40 estén activándolos por falsas alarmas. Hay de un solo impacto, como este primerito que tenemos aquí a la 1:09:45 izquierda, ya, que simplemente es el eh jalar y ya. Hay de dos impactos, como este que está en la mitad, que tengo que 1:09:51 hacer dos acciones, tengo que empujar hacia el fondo y jalar hacia abajo dos acciones y tengo estos, pues que son de 1:09:59 un solo impacto, pero que tienen un sistema de protección. ¿Listo? Entonces, pero esto no es de ahora, no esto viene 1:10:05 también desde hace desde hace algunos días, pero la lógica es que no debería de existir eh eh bloqueos para falsas 1:10:11 alarras. Esto, bueno, estos estaciones manuales tienen unas normas de ubicación. Una norma de ubicación, por 1:10:18 ejemplo, es que la altura de estas estaciones manuales no puede estar por encima de 1,22 m y puede estar menos de 1:10:25 1,07 m, o sea, tiene que estar entre 107 y 122. Esa la altura como máximo y la 1:10:31 separación de esas estaciones a las puertas, listo, no puede pasar de eh 15 1:10:38 de 1.5 m. Lo máximo que puede estar una estación manual de una salida de emergencia es de 1.5 m. Y si tengo 1:10:45 puertas que superen los 12 m, tengo que colocar uno a cada lado, uno por el lado izquierdo, uno por el lado derecho. Esto 1:10:53 es como pues parte de las normas que existen. Y los detectores nuevos que 1:10:58 tenemos nosotros en este momento eh son 1:11:03 los siguientes. Se llaman detectores ultrasónicos de fugas de gas, se llaman 1:11:08 observe. Listo, esos detectores, listo, 1:11:15 son eh unos detectores que salieron pues en esta nueva versión y que tiene unas 1:11:20 características específicas. Y esa característica específica es para detectar el sonido, ¿listo? Que producen 1:11:29 los gases cuando se está presentando una fuga. Entonces, cuando hay una fuga, hay 1:11:35 un un sonidito que es muy característico y ese sonidito característico es lo que 1:11:41 estos señores van a detectar. Listo, están diseñados para eso. Entonces, eh 1:11:47 pues tiene muchas ventajas sobre los otros detectores porque estos no van a depender del viento, por ejemplo, no 1:11:53 tiene ningún problema con el viento. Y el alcance que tiene de detección, ojo con esto que es importante, el alcance 1:12:03 que tiene detección es hasta 28 m. O sea, yo puedo colocar 28 m y pues 1:12:10 obviamente no no cada 28 m voy a colocar uno, sino que un detector voy a tener 28 1:12:15 m hacia un lado, 28 m hacia otro lado, tiene 28 m a la redonda, o sea, que el próximo detector lo colocaría yo a 56 m, 1:12:22 ¿listo? O sea, que entre un detector y el otro tendría 56 m, que el uno me cubre 28, el otro me cubre 28, pues van 1:12:28 a tener esa esa protección. Eso es muy interesante porque no vamos a tener que colocar tantos detectores pues al no 1:12:34 tener que eh tener pues la capacidad de detección más pequeña, sino que entre más grande la detección menos detectores 1:12:41 tenemos que colocar y tiene la capacidad de distinguir el ruido real de una fuga 1:12:46 de gas. ¿Listo? Así va a suprimir las falsas alarmas. No requiere capacitación en campo. Completamente operativo 1:12:52 después de la instalación. Es muy fácil de hacer el proceso de instalación y detecta fugas de gas desde dos bares, o 1:12:59 sea, desde 29 PCIIS, ¿listo? Que es como la presión pues que se requiere mínima para poder hacer esa sistema de 1:13:05 detección. ¿Listo? Bueno, entonces nuevos detectores, ya detectores ultrasónicos, ¿listo? Y pues la 1:13:12 capacidad que tienen es que nos pueden eh detectar hasta 28 m sin interesar 1:13:18 pues esa característica del viento. Por ejemplo, aquí podemos ver que en un detector de gas convencional, si yo 1:13:24 tuviera este detector, primero tendría que colocarlo muy cerca a la brida donde pueda verse la fuga, donde puede entar 1:13:30 la fuga. Y segundo, si el viento eh está en este momento de derecha a izquierda, 1:13:35 pues el detector de gas no funcionaría con el acústico, ya con el ultrasónico, no tengo problema porque así el viento 1:13:42 esté en contra, pues vamos a poder detectar el sonido. ¿Listo? Y la distancia es 28 m desde los sitios 1:13:49 posibles, pues, donde pueden haber fugas, que normalmente los sitios posibles de fugas siempre van a ser las válvulas, ¿listo? los acoples, donde hay 1:13:56 eh bridas, ya que es donde lo normalmente se puede llegar a presentar una fuga. Ahí son los detectores nuevos 1:14:03 que tenemos. Entonces, ya tenemos todos los sistemas de iniciación y los sistemas de supervisión de iniciación 1:14:09 solamente. Vamos entonces a meternos a los sistemas de supervisión, listo, para que podamos continuar. Pero entonces 1:14:17 vamos a la segunda pregunta para que eh Amelia y Kevin se puedan degustar 1:14:22 haciendo esas preguntas. No les he dado mi otro premio adicional a Amelia y Kevin y es que los ganadores y los que 1:14:29 compren el certificado van a poder hacer este curso eh en mi plataforma 1:14:35 completamente gratis, o sea, el curso de la 72 que pues va a ser mucho más largo. Aquí estamos haciendo un resumen del 1:14:41 curso, entonces van a poder hacer este curso sin ningún problema en la plataforma. Qué bien. 1:14:51 Señor Ricardo, aquí estoy. Señor Ricardo, ¿hay alguien con vida? Sí, sí. Señor Ricardo, ¿me puede dar 5 1:15:00 minutitos? 5 minutitos y continuamos con la segunda pregunta. Disculpe. 1:15:05 5 minutos. Qué pena que están almorzando. Listo, no hay problema. Yo sigo los 5 minutos y terminan de comer y 1:15:12 seguimos. Aunque [risas] todos tenemos derecho a comer, no hay 1:15:17 problema. O están viendo la final del partido. Ah, están en penaltis. Ah, que están en 1:15:23 penaltis. Listo, perfecto. Entonces, sigamos entonces. Listo. Entonces, vamos 1:15:28 aquí temas de supervisión. Listo. Escuchando ahí los los gritos de Amelia. Listo. No 1:15:35 sé Kevin, ¿qué se hizo? Kevin, que se fue Kevin. Listo. Están viéndose el partido. Es que Kevin sí les gusta mucho 1:15:41 el fútbol. En la parte de supervisión tenemos entonces que a diferencia de los de iniciación, esto a diferencia de los 1:15:48 de iniciación, los de supervisión no me van a activar de una vez las alarmas, los estoscópicos, las sirenas, sino que 1:15:56 los de supervisión solamente activan una señal aquí en el panel de alarma, ¿listo? una señal ahí puntual para que 1:16:03 las personas que están ahí supervisando, los vigilantes que están ahí pendientes, pues se despierten muy rápido, vayan y 1:16:09 miren qué es lo que está pasando. Entonces, una cosa es supervisión y otra cosa es iniciación. iniciación de una 1:16:16 vez se van y activan ya las eh eh alarmas y los estoscópicos y las sirenas 1:16:22 ya con unas excepciones, pero la mayoría lo que hacen es activar de una vez para que la gente pues se dé cuenta que está 1:16:28 pasando algo y haga el proceso pues de evacuación supervisión simplemente nos está diciendo, ey, ojo que algo está 1:16:34 pasando, no debería estar pasando esto. Vayan y verifiquen qué es lo que está pasando. empiezan a hacer llamadas, 1:16:41 empiezan a mirar por cámaras a ver quién está cerrando la válvula, quién está abriendo la válvula, quién está y 1:16:46 empiecen a verificar antes de eh que se tome alguna acción. Eso se van a llamar 1:16:52 entonces supervisión. Y entonces los de supervisión tenemos diferentes. Esto hay 1:16:58 una parte de la norma de la 20, por ejemplo, que me dice que las válvulas tienen que ser supervisadas. Una forma 1:17:05 de ser supervisadas las válvulas es a través de unos dispositivos. Tenemos dos válvulas principales en contraincendio. 1:17:10 Hay más, pero tenemos dos principales. Unas que se llaman mariposa, que van ubicadas en toda la en toda la descarga, 1:17:16 y unas que se llaman OSY, que es obligatorio ser en la succión. Entonces 1:17:22 estos dispositivos, estas válvulas tienen estos sistemas de supervisión, tienen estos cables que muchas veces lo 1:17:27 que encontramos son todos esos sistemas ahí con esos cables afuera porque no fueron capaces de hacer o no quisieron o 1:17:33 no les alcanzó el presupuesto o no tenían ni idea de por qué eh para qué 1:17:39 son esos cables. Lo digo por conocimiento y por experiencia, porque he encontrado una vez estaba para 1:17:44 haciendo una preinspección en una centro comercial y habían unos señores que estaban instalando estos estas válvulas 1:17:50 y le estaban dejando los cables y les preguntamos que por qué no lo instalaron. Decía que no tienen ni idea para qué eran esos cables. Entonces 1:17:56 muchas veces los que instalan no tienen ni idea qué están instalando, sino que 1:18:01 simplemente son empresas contratistas de montajes, pero que no conocen la norma. 1:18:08 Entonces, hay diferentes empresas contratistas, hay contratistas muy buenos que conocen muy bien la norma. 1:18:14 Tenemos a a Luna, por ejemplo, que es excelente instalador, ¿vist? y que hace 1:18:20 todo perfecto, muy bien y que conoce la norma, ha hecho cursos, ha estado en cursos presenciales con nosotros y 1:18:25 conocen la norma, pero hay instaladores que no tienen ni idea para qué es son esto. Entonces, simplemente les dicen que hay que instalar una válvula, 1:18:31 instalan la válvula, listo. Entonces, no tienen ni idea cómo va esa válvula, ni por qué, ni para dónde. Entonces, eh muchas veces van a encontrar ustedes en 1:18:37 algunas instalaciones estos cables ahí por fuera volando. Estos cables son para que vayan al panel y le indique, listo, 1:18:43 en la supervisión si están abriendo o están cerrando la válvula, porque en los sistemas contraincendio hay válvulas que 1:18:50 tienen que estar siempre abiertas y hay válvulas que tienen que estar siempre cerradas. Entonces, esas que están 1:18:56 siempre abiertas, como esta succión, por ejemplo, ya eh no puede cerrarse a menos 1:19:01 de que haya una orden de desactivación del sistema que está en la NFPA 25 y que 1:19:06 vayan a hacer un proceso de mantenimiento, que vayan a hacer alguna tipo de pruebas y que requieran cerrarla, pero tiene que haber un 1:19:12 protocolo de cierre de esa válvula, no se puede cerrar así por así. Yo quiero ir a hacer eh la prueba, entonces voy a 1:19:17 ir la cierro, no tengo que tener un protocolo, tengo que hacer un sistema de desactivación. En algunos casos tengo 1:19:23 que informarle a las aseguradoras, tengo que informarle a los bomberos de que vamos a cerrar el sistema y que vamos a 1:19:28 quedar sin sistema contra incendio. Porque si yo cierro la válvula de succión, por ejemplo, la USy listo, pues 1:19:33 voy a dejar toda la red de sin agua y pues obviamente voy a quedar sin red contra incendio. Entonces tengo que 1:19:39 informarle a los bomberos, tengo que informarle a las aseguradoras, tengo que haer un protocolo ya son como 15 pasos 1:19:44 que están ahí en la NFPA 25, creo que es el capítulo 14 o capítulo 15, no me acuerdo. Y entonces por eso tiene que 1:19:52 haber una supervisión, cosa que si yo le doy dos vueltas a este manubrio, entonces aquí se va a mover un una 1:19:58 espoletica y esa espoletica va a ser que se junten dos contactorios aquí y me manden una señal que me esté diciendo, 1:20:05 están abriendo la válvula, solamente con dos vueltas que yo le dé al manubrio se activa la alarma. ¿Listo? Entonces estos 1:20:12 son sistemas de supervisión y esto está pues regulado en el capítulo 17.19, 1:20:18 ¿listo? que es donde están las señales y nos dice que se deben iniciar dos señales independientes e distintivas que 1:20:23 indique la válvula se ha movido con respecto a su posición y que la otra indique que está en su posición normal. 1:20:29 Si se mueve, entonces eh de la señal es que se está moviendo la válvula. Cuando vuelve a su posición normal, la válvula 1:20:35 ya está en posición normal. ¿Y cuántas revoluciones tiene que tener para darse cuenta uno? Dos revoluciones. ¿Listo? 1:20:41 Con las dos primeras revoluciones o un quinto de la distancia de recorrido de 1:20:46 la válvula. Listo. Entonces, con esas dos eh características vamos a tener nosotros eh una alarma de que algo está 1:20:53 pasando. ¿Listo? Dos revoluciones, dos vueltas pues de man. ¿Listo? Entonces 1:20:58 esta es la que está instalado. Así se ve instalada. ¿Listo? Entonces si yo le doy dos vueltas que eso me va a activar. Hay 1:21:04 otra forma de supervisión que utilizan y es que le colocan un protector al volante para que no pueda dar vueltas. 1:21:10 Otros le colocan una cadena para que no se mueva. ¿Listo? Pero entonces este es el ideal que está por la NFPA eh 72. 1:21:17 Listo. Okay. Perfecto. Muy bien. Otros sistemas que tenemos, por ejemplo, de supervisión, los niveles de agua de el 1:21:25 tanque de agua principal. Nos dice que se deben iniciar dos señales independientes, que nos diga que el agua 1:21:31 ha disminuido o el agua ha aumentado, ¿listo? En la normalidad y otra que indique que ha regresado. ¿Cuánto nos 1:21:38 dice a nosotros que ha caído o ha aumentado? ¿Y en qué momento se activa la alarma? se activa con eh 70 1:21:46 7 cm. ¿Listo? O sea, con 3 pulgadas nos va a indicar a nosotros que h o 3 1:21:52 pulgadas que caiga de agua o 3 pulgadas que esté por encima nos va a dar una señal de 1:21:58 que hay un problema con el nivel de agua del tanque. ¿Listo? Entonces, normalmente se ve acá instalado. Ah, 1:22:03 esto muy muy poco lo encuentra uno instalado. Listo. Pero así debería de ser y así debería estar de acuerdo a lo 1:22:09 que diga la norma. Listo. Otro que tenemos nosotros que también es de supervisión, lo que yo les decía ahorita, el monitoreo electrónico, que 1:22:16 son estos dispositivos que tenemos aquí alrededor de los extintores, cosa que yo quito el extintor de ahí y el sistema va 1:22:23 a quedar, se habilita, o sea, se activa la señal porque eh si quitaron el extintor es por dos razones. Listo, 1:22:29 porque hay un incendio y lo van a controlar. Eh, un eh eh espera que es 1:22:34 que yo a mí me encanta escuchar aquí un compañero por un conato incendio, como dice Jorge Arango que le encanta la 1:22:40 palabra con listo porque está comenzando un incendio. Jorgito te quiero. Listo, está comenzando un incendio y 1:22:49 pues cogieron el extintor para ir a controlarlo. Entonces esa es una razón por la que quitan el extintor o la otra 1:22:54 ya que se lo están robando. Listo. Entonces que es muy común. Bueno, aquí por lo menos es muy común. Entonces se 1:23:00 activa el sistema y nos indica que quitaron un extintor por x o y razón quitaron un extintor. Entonces empieza a 1:23:06 sonar la alarma allá en el panel. Listo. Para que los vigilantes pues vayan y miren a ver qué está pasando con ese 1:23:12 extintor o por cámaras puedan monitorear qué está pasando. También hay otra señal que se utiliza para cuando colocan 1:23:18 obstáculos al frente del extintor. Entonces también activan alarmas. Hay otra que se coloca cuando cae la presión. Son diferentes. ¿Listo? 1:23:24 Entonces, pero esto es monitoreo electrónico y es de supervisión. Eso no quiere decir que yo tengo que poner a 1:23:30 sonar todas las alarmas para evacuar a la gente, no, tengo que ir a mirar primero qué pasó, hago una verificación 1:23:35 antes de y ahora sí pues puedo hacer los sistemas de notificación. Listo. Entonces, ahora sí eh terminaron de ver 1:23:43 el partido, Amelia. Sí, ya justo. Sí, perfecto. ¿Cómo quedó? ¿Quién ganó Italia? Me 1:23:49 dijeron que ganó Italia. Bromeando. Ni siquiera ni siquiera te. 1:23:56 Listo, son todos unos Kevin y gracias maestro. Gracias maestro. Han 1:24:02 dejado un montón de preguntaso. Qué bonito. Vale, muchas gracias a todos los compañeros que están por allí escribiendo. 1:24:08 Amigos, atentos, por favor, que ya nos vamos entonces para la segunda pregunta. Tienen que estar atentos al chat de 1:24:15 Zoom, al chat de YouTube, amigos, para que respondan rápido, por favor. 1:24:22 compasión en todos. 1:24:28 Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de 1:24:33 todos sobest extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de 1:24:38 20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de 1:24:43 CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de 1:24:49 extintores y muchos equipos más. Impulsando la productividad y seguridad 1:24:54 en los talleres de extintores por toda América Latina. ATTech, maquinaria de 1:24:59 excelente desempeño y calidad. A la empresa AP Safety con más de 35 1:25:06 años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de 1:25:13 respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más. 1:25:20 Respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica. 1:25:27 Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety 1:25:32 al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y 1:25:39 capacitaciones en sistemas contraincendios con expertos en ingeniería y seguridad. Ilfis 1:25:46 democratizando el conocimiento en protección contra incendios, 1:25:52 ¿no? Y que perdió y que perdió China contra Suecia. Qué mal. Qué pecado. Les recuerdo que hoy podemos 1:25:59 certificar que de manera particular o representando a su empresa o también 1:26:04 como bomberos participaron en esta importante capacitación del instructor Ricardo Tamayo. En todos sobre 1:26:11 extintores, al adquirir y acumular certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad. También les brindamos 1:26:17 publicidad a sus servicios y 10,000 puntos de recompensa por cada certificado que sumamos a su cuenta. 1:26:25 Recuerden que al adquirir el certificado de la capacitación de hoy les entregaremos las diapositivas y la 1:26:32 grabación de la clase y y el señor Ricardo Tamayo dijo también que podrán acceder al curso completo de NFPA 72. 1:26:40 ¿Cierto, señor Ricardo? Señor Ricardo salió volando, salió a ver 1:26:47 el partido. Okay. [risas] ¿Cómo estaba, estaba viendo Italia? A ver si ganó 1:26:53 Italia. Y bueno, muchachones, vamos con la segunda pregunta. 1:27:00 Atentos, por favor, amigos, atentos. Miren lo importante que es esto. Jessica García ya dijo que 15. Mire. 1:27:05 Okay. Por un detector que su mujer está 1:27:13 por un detector eh que indique que su mujer está llegando [resoplido] a casa de la vecina 1:27:19 chismosa, más los 3,000 puntos. Dice así. ¿Qué es eso? 1:27:25 ¿Hasta cuántos metros puede detectar una fuga de gas los nuevos detectores ultrasónicos? ¿Hasta cuántos metros 1:27:32 puede detectar una fuga de gas los nuevos detectores ultrasónicos? Realmente el premio es por un detector 1:27:38 de que su mujer está llegando a base de vecina chismosa, más los 3000 puntos. A ver, amigo. No, todo el mundo, miren 1:27:44 aquí que todo el mundo quiere una mujer, una vecina chismosa. Claro. Antonio de la hermana Manuel, Esteban Dixon, 1:27:50 Marcelo, vea jugando por allí. Lu Fernanda Calva, Deer Conde, Edwin 1:27:56 Flores, Francisco Enrique, Juan Manuel Ortiz, Gabriela Martínez, Osmar Monja, 1:28:02 Hugo Fierro, Juan Manuel Calv, amigos, María de la Luz, Vera, Castillo, Melisa, 1:28:07 Jason Bernal, Apolo Proaño, Vitalino, Luna, Ernesto Guerrón, Juan Hooper, 1:28:13 [risas] Andrés Verde, Manuel Quesada, mi costo se puso fuerte, amigos. Marina Chávez UX Team, Jesús Catalaut, Michael 1:28:22 Sequeira, Arquipirata, el Arqui pirata, ¿qué es eso? Jorge Alejandro Elías, 1:28:27 Héctor Rolando, [risas] Diego Flores, Jesús Lalag, Emiray, amigos, por favor, Diego, es que todo el 1:28:35 mundo quiere una vecina chimosa que nos Claro, el detector de la vecina chimos machuel 1:28:43 contesté mal, es que vengo manejando. ¿Cómo va, señor Juan Manuel? Pendiente por ahí, ¿vale? Por favor, 1:28:49 amigos. Amigos, la pregunta era 1:28:56 por una vecina chismosa que nos indique cuando la mujer está llegando más eso ayuda mucho. ¿Cómo no? Tremendo 1:29:03 detector, por favor. Más la capacitación del señor Ricardo Tamayo de NFP. También tienen acceso a 1:29:08 la capacitación de Ninfi Ret FPA. Sí. Y los que compren el certificado también. 1:29:14 ¡Uf! Uy, no, ahorita vamos a hablar de eso porque hay bastante por allí, amigos. ¿Hasta 1:29:19 cuántos metros puede detectar una fuga de gas los nuevos detectores ultrasónicos? La respuesta era 28 m. 1:29:27 28 m. [resoplido] 28 m. Mire, Antonio, mire, mira, ya van 1:29:32 a decir que nosotros andamos a favor. Antonio Cobo de la O 28 met y Osvaldo 1:29:39 Pérez. Ah, no, ya va. Marcelo Veas también. No, ya va, no, ya va. Cálmate, cálmate, cálmate. 1:29:44 Señor Germán, le faltaron 4 met. Señor Manuel Esteban Dixon 28 y Antonio Cob de 1:29:51 la O 28 y también Marina, no Marina, ¿cómo que 25? Marina, le faltaron tres. 1:29:57 Uste 28 met [ovación] [grito] por favor amigos, ¿qué van a hacer? Se 1:30:04 ahorraron muchos metros ahí. Ustín, Antonio Cobo y Manuel Esteban Dixos se 1:30:10 han llevado una vecina chismosa, amigo. ¿Cómo no? Por su no mentira. también acceso a la capacitación de Infir, que 1:30:16 ya vamos a hablar de eso, amigos. Ya vamos a hablarle también de la capacitación que viene por allí con Infir y también, por supuesto, 3,000 1:30:23 puntos en su cuenta, amigos. Gracias a todos por participar. ¿Cómo sé si funciona ese detector? Si yo soy la 1:30:28 vecina ch. Muchas gracias a los amigos de YouTube. YouTube está bueno, activo, activo por 1:30:36 todos lados. Gracias, muchachones. Gracias a todos, amigos. Gracias a los que están pendientes por ahí. Señor 1:30:41 Ricardo, por favor, comparta su pantalla. Voy a leer mientras tanto, señor 1:30:46 Ricardo, algunas preguntitas que nos han dejado por allí. Mire, han dejado varias preguntas, señor Ricardo. Por ejemplo, 1:30:53 mire, Mónica García Colín, el uso de detectores de humo con alarma integrada, 1:30:59 batería en 9 V están siendo altamente comercializados para su uso doméstico. ¿Cuál es la opinión de su uso como 1:31:05 bomberos en áreas industriales? Uso deores de humo con alarma integral a 1:31:12 base de batería de 9 V. En la norma están los domésticos, están reglamentados los domésticos y se pueden 1:31:18 utilizar y ahí todo un capítulo, creo que es el veintitanto, no me acuerdo ya donde está todos los detectores que uno 1:31:23 puede utilizar a nivel doméstico, pero ya utilizar esos domésticos en industriales, eso sí no está permitido. Industriales hay que tener una red, 1:31:30 obviamente porque los domésticos son puntuales, o sea, solamente te activa la señal ahí solamente en el sitio donde 1:31:36 está colocado el detector, no te lo activa en toda la industria. Imagínate una planta donde tengamos una detección, 1:31:42 un incendio, eh, y solamente se escuche en el pedacito, en el sitio del incendio, ¿no? Entonces, industrial no 1:31:48 se colocar esos domésticos. Domésticos son domésticos, ya, y están reglamentados por la por la norma, ya 1:31:54 están dentro de la norma, no hay ningún problema. Señor Ricardo, mire también John Suarga 1:32:02 Vilán Cortés nos dice, «¿Por qué se toma como referencia a los 30 cm de altura de 1:32:07 los detectores de gas? Ah, ese es son medidas de norma, son 1:32:12 medidas de ingeniería y es lo que está estipulado pues en en las en los procesos de instalación, pero se toma siempre 30 hacia abajo, 30 hacia arriba, 1:32:20 pero es parte pues de lo que lo que dice la norma. Ya son de esas medidas de ingeniería que especifican ellos. lo que 1:32:26 pasa con lo de 180, lo que pasa con lo de 150, son datos de ingeniería que pues 1:32:31 los que hacen las normas han llegado ahí por muchas conclusiones, pero pues el por qué exacto eh dijeron que 30 cm, no 1:32:39 tengo ni idea, pero pues es lo que está estipulado en la norma. Así es. Fernando Lozano nos dice por 1:32:45 aquí, «Mi teniente Tamayo, un maestrazo en el tema. Saludos. También nos dice Emy Sayuri Orosco, 1:32:52 ¿cómo desechar los detectores iónicos si tienen radioactividad? 1:32:58 Ah, eso no es una radioactividad activa, eso son material radioactivo, pero es material radioactivo que no es 1:33:04 activo, no tiene ningún problema. Si tuviera algún problema, no lo dejarían instalar, incluso en las casas. Entonces, no tiene ningún ningún 1:33:09 inconveniente. Ya no hay problema con con la el e 1:33:15 el desecho de esos detectorizo. Eso es material radioactivo, pero no es eh peligroso, pues para que lo tengamos 1:33:20 claro. Gracias, maestro. Señor Juan Manuel Ortiz, conduzca con cuidado, por favor. 1:33:26 Listo, maestro. Si hay preguntas por allí, amigos, que no le hemos respondido, por favor escríbanla. El señor Ricardo es muy amable y en su 1:33:32 momento oportuno responde. Adelante, señor Ricardo. Gracias. Vale, muchas gracias. Bueno, entonces 1:33:38 sigamos por acá. Saludo ahí a mi querido Fernando Lozano que lo estimo mucho. Un abrazo. Saludos ahí al hijo que también 1:33:46 que sé que están muy tristes porque perdió la selección ayer, pero no hay problema, tranquilos que dentro de 4 años pasan a la otra ronda. Un abrazo, 1:33:53 Fernandito. Bueno, muy bien. Imagina compró camisas de las caras ya y le compró una camisa de la cara al hijo 1:33:58 para solamente para el partido de ayer y perdieron. Pero bueno, no hay problema. [grito ahogado] Ah, 1:34:03 miremos entonces la parte de notificación. Ya tenemos claro que tenemos iniciación y tenemos 1:34:09 supervisión. Iniciación me manda la señal directa a estos de notificación. Supervisión. Primero el personal de 1:34:16 seguridad tiene que hacer un procedimiento antes de activar los sistemas de notificación. Y es que hay que activarlo, ¿ya? Porque no siempre 1:34:23 cuando se activa algo de supervisión toca activar lo de notificación. Y en notificación, pues vamos a tener tres 1:34:28 componentes, los estroscópicos, las luz estroscópicas, las sirenas y algo que se llama los sistemas de boseo. Entonces 1:34:35 las estroscópicas y las sirenas pueden estar de forma independiente o pueden estar de forma unida, como en estos 1:34:42 casos que están juntas. ¿Listo? Normalmente se encuentran así. Tienen unas características especiales, unas 1:34:47 distancias especiales, unas sonidos que tienen que llegar a unos decibeles especiales, tiene toda una cantidad de 1:34:53 características. Y tenemos unos sistemas que llamamos sistemas de SEO. que suenan más o menos así. Escuchen. 1:35:04 Atención, su atención, su atención, por favor. Se ha reportado una emergencia. 1:35:10 Todas las personas deberán ir a la escalera de salida más cercana. Diríjanse al piso de espera asignado o 1:35:17 al lobby principal. No use el elevador. Diríjase a la salida más cercana. 1:35:26 Atención, su atención. Esos son los sistemas de boxeo. Listo. 1:35:31 Entonces, son unos audios que están programados para que funcionen cuando se dé una señal determinada. Y bueno, 1:35:39 suenan más o menos así. A veces le ponen voces de españolas ya muy sensuales, 1:35:44 entonces eh a veces ponen otro tipo de de información, pero pues son los 1:35:49 famosos sistemas de boxeo y hay de muchos estilos, características, 1:35:55 colores, diseños. Hay unos que son especiales que tienen que ir en zonas de protección de de áreas protegidas de con 1:36:02 atmósferas peligrosas. Entonces son que sistemas pues que son explosion plugión 1:36:09 intrínseca. Hay muchos, muchos, muchos diseños y muchos modelos. ¿Listo? Y tienen las características. Lo que pide 1:36:15 la norma es la cantidad que se debe colocar o el tipo que se debe colocar. Hay unas tablas para esto. Entonces, 1:36:20 unas tablas, por ejemplo, para colocar estos sistemas que nos dicen a nosotros 1:36:26 cuántas candelas, por ejemplo, que están aquí estipuladas, de tener los estroscópicos dependiendo del tamaño del 1:36:33 cuarto. Entonces, un cuarto de 6* 1 de 61 por 61, pero yo aquí les 1:36:39 señalo mejor porque si no se pierde. Entonces, un cuarto que tiene 6 m de por 6 m, listo. Entonces, debe tener eh una 1:36:48 máximo de 3 m ya de altura y debe tener 15 candelas. ¿Listo? 15 candelas quiere 1:36:55 decir eh la intensidad de que brilla ya el estrodoscópico. Eso viene medido por 1:37:01 candelas. ¿Listo? Entonces, aquí nos dice que tiene que tener 15 candelas y nos dice que en la medida que aumente ya 1:37:07 el tamaño del cuarto, pues van aumentando también eh las distancias que tenemos que tener en cuenta y van 1:37:13 aumentando las candelas que yo tengo que tener para esa configuración. Entonces, es parte pues de la las tablas que 1:37:19 tienen esto para hacer la instalación. ¿Listo? Lo mismo va con la parte de eh la parte sonora. Entonces también tiene 1:37:25 unos decibeles, tiene que estar 15 decibeles por encima de Ya. Entonces hay una tabla que nos da unas 1:37:30 características. Aquí nos dice que el estrobo tiene que tener como máxima altura, máxima altura, ¿listo? 12,4 1:37:38 m, listo, o sea, 96 pulgadas. Y como mínimo, mínimo, mínimo tiene que tener 80 pulgadas, o sea, 2 m, o sea, que 1:37:44 tiene que estar entre 2 m y 2,44. Ya deben de estar colocadas las luces 1:37:49 estroscópicas, ¿listo? Entonces es también pues característica que tiene ya de estar como máximo, como mínimo a 015 1:37:57 ya del techo, no puede estar más pegado al techo, ¿ya? Y aquí está la altura entre 244, listo, y 203. Listo. 1:38:04 Entonces, pues tenemos ahí todas las características y ahí está una configuración, pues para eso y dónde debe ir, dónde no de ir, eso ya es parte 1:38:11 de diseño. ¿Listo? Entonces importante eso. Y esto que es eh una algo muy 1:38:17 interesante que quiero centrarme aquí un poquito en algo que son los ascensores, vienen con los controles automáticos, 1:38:23 los controles de emergencia, los reles de emergencia. ¿Listo? Entonces son unos rels ya que cuando se da la orden 1:38:31 activan un procedimiento especial. Caso de los ascensores, caso, por ejemplo, de los eh aires acondicionados, caso, por 1:38:38 ejemplo, de unas clarabollas que se abren y se cierran, de las puertas corta fuego. Entonces, tenemos principalmente 1:38:44 cuatro para que nos entremos aquí. Uno es por un lado las puertas corta fuego. Entonces hay casos donde cuando se 1:38:51 presenta la emergencia lo que hace es que activa las puertas cortafuego para que se cierren y hagan algo que llama 1:38:57 compartimentación, cosa que el incendio quede cerrado en un solo lado y no se propague a todo el edificio. Entonces, 1:39:03 le llaman compartimentación y cierra. Lo que veíamos en el video al principio que pasó en ese cuartico donde estaban esos 1:39:09 ras de comunicaciones, que se cerraron las puertas. Eso lo hace un rel automático, da la orden de cerrar las 1:39:15 puertas. Otro es de control de humos. Entonces, hay unas clarabollas ya en la parte superior de los edificios que 1:39:21 cuando se activa el sistema de incendios, sistema de detección, da la orden que se abran estas clarabollas 1:39:27 para que no haya acumulación de humos en la parte superior de la edificación y puedan evaporar o puedan evacuar pues 1:39:33 estos humos eh rápidamente y no tengamos ese problema pues nosotros de acumulación de humos y luego vamos a 1:39:39 tener ahí un fenómeno de convección que podríamos eh evitar y que evitamos precisamente con esto, ¿ya? es control 1:39:45 de humos. Eh, otro que vimos también en el video, cuando vimos el video de eh el 1:39:51 sistema 2001 es el control de los aires. Entonces, en esos cuartos donde vamos a 1:39:56 hacer, por ejemplo, esa descarga controlada y necesitamos eh tener hermeticidad en el cuarto, entonces lo 1:40:02 que hace es que p se cierran los aires acondicionados para evitar que el humo propague, ya se propague a través de de 1:40:08 los ductos de aire acondicionados. Y quizás uno de los reles más importantes, hay muchos más, pero quizás uno de los 1:40:13 reles más importantes son los de los ascensores, se llama ascensores por llamado. Entonces, cuando se activa eh 1:40:20 el sistema de detección, que ya les voy a explicar cuándo esto lo que va a pasar con los ascensores es que van a bajar al 1:40:26 primer piso o al lobby, a donde se encuentre la planta baja. Aquí tenemos ecuatorianos y ellos al primer piso le 1:40:32 llaman planta baja, ¿listo? Y bueno, en otros países también. Nosotros en Colombia el primer piso es el primer piso. Listo. Entonces, eh a donde 1:40:39 lleguen los ascensores, que sea lobby, planta baja, primer piso para nosotros. Entonces van a llegar hasta ahí, se van 1:40:45 a abrir, listo, y van a quedar abiertos esperando que lleguen los bomberos para 1:40:50 usarlos. Eso se llama fase uno y se llama fase dos. Ya les voy a explicar acá porque normalmente nosotros tenemos 1:40:58 claro o nos han enseñado toda la vida que los ascensores no se pueden utilizar para evacuación y que los ascensores no 1:41:04 se pueden utilizar para evacuación. Los ascensores no se pueden utilizar para evacuación, pero resulta que los ascensores sí se pueden utilizar para 1:41:11 evacuación, o sea, sí se pueden utilizar los ascensores para evacuación. El caso 1:41:17 es cuándo los podemos utilizar, en qué momento podemos utilizar los ascensores para evacuación. Y ahí es donde viene el 1:41:25 proceso. Pues interesante para que los ascensores ya dejen de ser 1:41:32 ese mito que tenemos siempre de que no se van a utilizar para evacuación y los 1:41:37 podamos utilizar para evacuación. Lo primero es que tenemos que entender cómo funciona un ascensor. Eso cómo funcionan 1:41:45 los ascensores en caso de emergencia. Entonces, cuando hay un incendio, vamos el piso 10 de un edificio 1:41:53 y está el incendio a un extremo probado en una habitación del piso 10, visto lejos de los ascensores, entonces se 1:41:59 activa el sistema de detección y empiezan a sonar las alarmas porque hay un detector de humos que se activó, pero 1:42:06 el humo está muy lejos, muy [carraspeo] lejos de el ascensor, pero ya sistema de 1:42:11 detección se activó en ese momento. Yo puedo utilizar los ascensores. 1:42:18 Entonces, los ascensores van a pasar de una operación normal a una operación de 1:42:23 disponible para evacuar. Entonces, ojo, el detector que se activó es un detector 1:42:29 lejos de donde está el hold de ascensores, el pasillo de ascensores. 1:42:34 ¿Listo? Muy bien. Y ahí podemos utilizar los ascensores para evacuar. Los 1:42:39 ascensores están disponibles para evacuación, pero cuando suceden estas tres cosas, listo, los ascensores ya van 1:42:47 a estar fuera de servicio y van a entrar en algo que se llama fase uno. ¿Cuándo entran en fase uno? cuando 1:42:55 el detector que se activa es el detector que está afuera del hall de ascensores. 1:43:01 O sea, que nosotros tenemos aquí en este pasillo donde estamos tomando esta foto, ahí tenemos en ese pasillo un detector. 1:43:06 Si ese detector ya se activo, entonces ya el ascensor queda fuera de servicio y entra en fase uno. Esa es la número uno. 1:43:14 Número dos, cuando el que se activa es un detector de la caja de ascensores, o 1:43:19 sea, que está por dentro de la caja de ascensores, o sea, el hueco donde están los ascensores. Entonces, si allá allá 1:43:26 también hay detectores, si se activa un detector de esos, también los ascensores quedan fuera de servicio, entran en fase 1:43:32 uno. ¿Listo? O tercero, cuando el el detector que se activa es el que está en 1:43:37 el cuarto de máquinas del ascensor. Entonces, si el detector que se activa es el que está en el cuarto de máquinas, 1:43:44 entonces también los ascensores entran en fase uno y quedan fuera de servicio, ya no los pueden utilizar. ¿Y qué 1:43:50 significa fase uno? Fase uno significa que los ascensores llegan, listo, al 1:43:56 primer piso, abren sus puertas y se quedan ahí disponibles para que los 1:44:01 bomberos llegamos, entramos al ascensor, nosotros tenemos una llave para ascensores y con esa llave nosotros 1:44:08 activamos el ascensor y entramos en la fase dos. Por eso a los bomberos nos gusta tanto fase dos, porque es la fase 1:44:15 que está diseñada para nosotros los bomberos. Entonces ya fase uno es cuando el atensor baja a la parte más baja que 1:44:23 tiene asignado, planta baja, primer piso, lobby y abre sus puertas. Eso es fase uno, ya quedaron fuera de servicio 1:44:30 para la gente. Fase dos, cuando llegamos los bomberos y con la llave que tenemos nosotros activamos el ascensor para 1:44:37 nosotros poder subir en el ascensor. Esa es la fase dos. Entonces, ¿cuándo se puede utilizar los ascensores para 1:44:44 evacuar? antes de que se active la fase uno. Listo. Antes de la fase uno. 1:44:51 Entonces, antes de la fase uno, podemos utilizar los ascensores para evacuarlos. Ya la fase uno, ya el ascensor queda 1:44:58 fuera de servicio. La fase dos, ya el ascensor es única exclusivamente para nosotros. ¿Listo? Entonces, para que lo 1:45:04 tengamos en cuenta. ¿Listo? Que es muy importante porque es que hay mitos pues y leyendas. Entonces, eh escucha uno 1:45:10 mucho a los instructores decir, «No, utilice los ascensores.» Sí se pueden utilizar. Listo. Solo que se pueden utilizar solo en un momento específico. 1:45:17 ¿Cuál es el momento específico? Antes de la fase uno. ¿Listo? ¿Cuándo es la fase 1:45:22 uno? Cuando se activa el detector que está afuera de los ascensores, el el detector que está dentro de los 1:45:28 ascensores, dentro del cajón de ascensores, o el detector de el cuarto de máquinas de los ascensores. Esos son 1:45:34 los tres detectores que me activan en la fase uno del ascensor. Luego la fase dos, los bomberos y antes de la fase uno 1:45:43 podemos evacuar sin ningún problema. ¿Listo? Entonces, para que lo tengan en cuenta, que no es que no se puedan 1:45:48 utilizar, sí se pueden utilizar, sino que va a depender pues de esas fases. Ahora, ¿quién puede utilizar los 1:45:54 ascensores? En el plan de emergencias de la empresa, del edificio, del centro comercial, de donde esté disponible 1:45:59 esto, debe estar disipulado quiénes pueden utilizar los ascensores, personas en embarazo, personas con problemas de 1:46:04 movilidad, personas que tengan algún estado de obesidad. ¿Listo? Ustedes, por 1:46:10 ejemplo, mejoraro, que está muy obeso, tiene que tener eh posibilidad de bajar ahí por por los ascensores o que tiene 1:46:16 problemas de movilidad, entonces para que no sufra tanto subiendo escalera, entonces puede bajar. O sea, en el plan de emergencia debe estar definido 1:46:22 quiénes sí pueden bajar por los ascensores en el momento de una emergencia, porque tampoco es que sea para todo el mundo, sino que pues debe 1:46:28 haber una organización eh personas hipertensas, diabéticas, personas que tengan ciertos problemas y que considere 1:46:34 la gente de que elaboró el plan de emergencia de ese edificio que esas personas son prioridad para que bajen 1:46:40 por los ascensores. ¿Listo? Y esos ascensores solo si están diseñados para eso. ¿Listo? Entonces hay que revisar si 1:46:47 los ascensores tienen esa disponibilidad. Muchas veces uno encuentra ascensores, ni qué detectores de humo tiene. Entonces, obviamente en 1:46:53 esos ascensores no se puede hacer eso porque no va a haber fase uno y no va a haber fase dos. Toca revisar muy bien 1:46:58 los los ascensores, los planos de los ascensores, el sistema, cómo funcionan los ascensores. Listo, el protocolo de 1:47:03 rescate que tengan para esos ascensores, ascensores que tienen sistemas de comunicación, todos deberían de tener 1:47:09 sistema de comunicación, ascensores que no tienen sistema de comunicación. Entonces, importante pues eso para que 1:47:15 resumamos, ¿cuándo se puede evacuar por los ascensores? Antes de la fase uno. 1:47:22 Ya en la fase uno no se puede evacuar y menos en la fase dos. La fase uno es 1:47:27 cuando se activa el detector que está afuera de los ascensores, cuando se activa el detector que está en la caja 1:47:33 de ascensores o cuando se activa el detector que está en el cuarto de máquinas de los ascensores. Eso me 1:47:39 activa la fase U. ¿Qué hacemos los bomberos cuando llegamos? o en nuestra llave, abrimos o activamos el ascensor y 1:47:45 entramos en la fase dos. Por eso a los bomberos nos gusta la fase dos, ¿listo? Que es muy importante para la vida de un 1:47:51 bombero. Okay. Ah, perfecto. Verad. Bueno, eh pasemos pues aquí para que 1:47:59 avancemos luego el capítulo 14, ya para que terminemos y vamos cerrando, nos habla todo lo que tiene que ver con la 1:48:04 inspección, prueba y mantenimiento. Nos dice que eso lo debe ser personal calificado, no cualquier persona. Listo. 1:48:10 Esas eh inspecciones, pruebas y mantenimiento están dentro de unas tablas. Esas tablas nos dicen a nosotros 1:48:16 cada cuánto se hace, qué es lo que tengo que hacerle a esas inspecciones, qué es lo que yo puedo encontrar. daños en los 1:48:21 detectores, daños de desconexión, que se cayó el detector, que hicieron un proceso de mantenimiento y le dejaron 1:48:27 ahí la la caperusa, como por ejemplo este de aquí, ya este protector que que vemos aquí, ese protector que se coloca 1:48:35 cuando están instalando los detectores para que no se vayan a activar de forma involuntaria y cuando están haciendo un 1:48:42 mantenimiento en un área determinada tienen que pulir, tienen que hacer algo. Entonces, para que no se active le colocan esas capuzas. Pero una vez 1:48:48 termina el proceso de mantenimiento o una vez termina la instalación tienen que retirar esos protectores. ¿Listo? 1:48:54 Entonces, bueno, ahí todo lo que podemos encontrar y todo eso está aquí en esas tablitas. Nos dice cada cuánto, qué es 1:49:00 lo que hay que hacer y cada cuánto se debe hacer. Lo mismo que la parte de pruebas, ya que nos dice, por ejemplo, que los detectores de gases, de incendio 1:49:07 y otros detectores se deben realizar anualmente. Te deben de probar los detectores de gases de otros detectores 1:49:13 de acuerdo con lo establecido por el fabricante y para eso existen unos dispositivos especiales, no escoger como 1:49:18 un amigo mío, para no decir el nombre, pero que está aquí en la sala que cogen un periódico, ya lo prenden, ¿ya? Y 1:49:25 entonces se paran debajo de un detector, ¿ya? a echarle humo al detector con ese 1:49:30 periódico encendido. No es así. Tiene que haber unos dispositivos, hay unos gases, hay unos spray que venden, listo, 1:49:37 para poder eh simular un gas, listo. Y con eso pues obviamente hacemos las 1:49:42 pruebas. O el caso de los de llama que veíamos, por ejemplo, ahora lo que hay son unas lámparas especiales para 1:49:49 señalar la lámpara y que se activen estas lámparas. Entonces, cada todo tiene un sistema de detección para hacer 1:49:55 las pruebas, pues obviamente que son recomendados por el fabricante y asignados por el fabricante. Lo que dice 1:50:00 en FPA es lo que diga el fabricante. Listo. Entonces podemos hacer la tercera 1:50:05 pregunta. Eh, Kevin Amanda. Listo. Para que vamos. 1:50:11 Sí, señor Ricardo. Ya vamos a hacer la segunda pregunta. Preparen esos dedos, 1:50:16 por favor, porque aquí ganan los dedos más rápidos. Ahí hay muchos estudiantes que están a punto de evacuar, maestro. 1:50:22 Están evacuando. No, mentira, que están hay muchas preguntas, amigos. Atentos. Gracias, por favor. Ya la vamos a leer, 1:50:27 amigos. Ese chat está full. Por favor, quienes todavía no le hemos 1:50:33 respondido por allí preguntitas, agradecemos la escriban en el chat, amigos. 1:50:44 capacitándome con pasión en todos. 1:50:51 Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de 1:50:56 todos sobest extintores. A los amigos de Preven Fire presentándonos Gabinetes Spartan, 1:51:04 resistencia e innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e 1:51:11 instalar, equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce 1:51:18 significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de 1:51:24 Preven Fire a la empresa CCE SIN, consultoría, 1:51:30 capacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para 1:51:37 brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e 1:51:42 instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa 1:51:47 dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez, 1:51:53 al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación 1:51:58 3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando 1:52:05 servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154, 1:52:10 consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios. 1:52:17 Yes, muchachones, recuerden que hasta mañana 9 de julio el 1:52:23 certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29. Esto es para 1:52:31 certificados modelo particular y empresarial. Pero si usted es bombero, si usted tiene credencial de bombero, 1:52:38 carnet de bombero, solicite su 50% de descuento. Para usted hay un certificado 1:52:44 especial modelo bombero, así que aprovéchelo. Señores, vamos con la tercera pregunta. 1:52:55 Por una semana completa trabajando como detector de gases en un criadero de cochinos más los 3000 puntos. Y es mejor 1:53:03 un criadero cochino y no un gimnasio. Ya. Okay. ¿En qué momento se pueden utilizar 1:53:08 los ascensores para evacuar? Por una semana completa trabajando como detector 1:53:14 de gases en un criadero de cochinos sumas los 13,000 puntos. En su momento se puede utilizar los ascensores para 1:53:21 evacuarlos. Leo en el chat trabajar como 1:53:28 Juan Manuel Carlos es el primero que va a trabajar. Edwin Love, Edwin Flores, Mamania, Polo Proaño, Hugo Fierro, 1:53:35 Alexander Velasco, Marcelo Veas, Juan Manuel Ortizo, Pérez, Hermana Aldana, 1:53:40 Jason Bernal Tolis, Juan Jupe Ramírez, Marina Chávez, 1:53:46 Emanuel Quesada, Manuel Esteban Dixo, Luisa Fernanda, Alexander Rolando, 1:53:51 Juaninga, Ernesto Guerrón, Raúl, Leonaldo Ramírez, Castro Manzaba, Juan, 1:53:57 Joana Alvarado, Gabriela por allí también Así, Gabriela. ¿Qué es eso? 1:54:02 Antes de la fase uno, dice Jesús Catalay, Darwin Chicaa, saludos maestros Germán, 1:54:09 Aldana, Joana Alvarado, Emisay también, Jorge Alejandro L, Miguel Candela, 1:54:16 extintores Machiques, amigos, se quedaron ya sin la posibilidad de trabajar, amigos. ¿Qué qué qué es eso, 1:54:23 por favor? ¿Cómo? Mir, de verdad, yo fui yo trabajé en un gimnasio, amigos, como entrenador, y de verdad no les 1:54:30 recomiendo. Pero aquí no estamos hablando de gimnasios. La proteína produce. 1:54:36 Aquí no estamos hablando de gimnasios, aquí estamos hablando de un creadero de chanchos, de cochinos, 1:54:41 de marranos, de marranos, por favor. No, tú ya todos los Claro que sí. Olvídate del gimnasio. 1:54:49 Olvídate del gimnasio. Y bueno, por una semana completa trabajando como detector 1:54:55 de gases en un criadero de chanchos más los 3,000 puntos. Sabroso. ¿En qué momento se pueden utilizar los 1:55:01 ascensores para evacuar? Señores, la respuesta era antes de la fase uno. Esa era la respuesta. V. Todo el mundo 1:55:08 la quiso. Mir, y todos se la sabían. Todos escribieron antes de la fase uno. Como Juan Manuel Calva López, prepara 1:55:15 esa nariz, maestro. Edwin Flores Mamani también y por supuesto Jesús Catalay. Ay 1:55:23 amigos, afinen esa nariz. [ovación] Una semana trabajando en una chanchería, 1:55:29 amigos, en una cochinera detectando gase, amigo. Juan Manuel Calva López, Edwin Flores y también Jesús 1:55:38 gracias amigos, pero también amigos, pero también tienen acceso a la capacitación. El señor, señor Ricardo va 1:55:45 a compartir pantalla. Va, señor Ricardo. Sí, señor. Adelante. Vuélvala a compartir, maestro, 1:55:50 por favor. Amigos, estamos cerca del cierre. Por favor, si no le hemos contestado preguntas, por favor, 1:55:55 escríban nuevamente que ya vamos a cerrar, amigos. Listo, maestro, estamos viendo su 1:56:01 pantalla. Ah, listo. 1:56:07 Adelante. Bueno, entonces para terminar ya para eh que puedan ir a ver eh la novela. Ah, 1:56:13 todavía no ha empezado, pero va a empezar una muy buena. Se llama María la caprichosa, pero va a estar va a estar 1:56:19 buena, eh, pero no ha empezado todavía. Entonces, pues eh la dirección de 1:56:24 nosotros eh es infirrex.com. Aquí está el correo electrónico, 1:56:30 está el número de WhatsApp, pues igual van a tener esos datos ahí con nosotros, pues las personas que puedan adquirir el 1:56:36 certificado. Somos un grupo de instructores de diferentes países de Latinoamérica que creamos esta fundación 1:56:43 cuando la pandemia, porque lo que hacíamos antes era llevar estudiantes a la Florida, entonces a las academias de 1:56:50 de Estados Unidos en la Florida y después de la pandemia pues decidimos crearlo de forma virtual. Ya tenemos más 1:56:55 de 4,500 de estudiantes, 170 cursos virtuales realizados. Los cursos están 1:57:01 sincrónicos, son sincrónicos, pero quedan después asincrónicos. Son los repentantes depen nuestros países. Ya 1:57:07 tenemos convenio nuevamente con Estados Unidos para llevar a a gente a entrenar a a los Estados Unidos. Estamos 1:57:12 esperando ahí un poquito que mejore la situación de de los diferentes países y todo este proceso que está ahorita con 1:57:19 Estados Unidos, pero pues ya el próximo año yo creo que estamos nuevamente llevando estudiantes a La Florida a 1:57:25 trabajar porque pues Estados Unidos tiene mucha logística para estas academias. Tenemos un convenio con 1:57:30 México también para las personas que aquí les va a interesar mucho esto. En México tenemos una academia con la que 1:57:37 hicimos una convenio, bueno, tenemos ahí unos lazos pues de amistad con ellos donde están montados todos los sistemas 1:57:43 de protección contra incendio, todos los sistemas de detección, todos los sistemas de eh FM de sistema agente 1:57:51 limpio, todo sistema de detección, todos los sistemas de rociadores, tienen todo toda la logística y todos los juguetes 1:57:57 para hacer todos estos procesos pues de entrenamiento con sistemas de protección contra incendios pues para que lo puedan 1:58:04 hacer es en Ciudad de México y bueno, tenemos a cursos ahí durante todo el año y pueden ustedes participar de esos 1:58:10 cursos durante todo el año. El próximo curso que tenemos es en Ciudad de México, el 28 y 29 de agosto, bueno, 1:58:17 cerca ciudad de México, en Tisayuca, en una academia que se llama La Posta, ¿verdad? y vamos a estar ahí dando pues 1:58:23 esta capacitación de incendios con baterías de litio. Tenemos eh gente que 1:58:28 representa las baterías. Entonces, tenemos unas clases que nos van a dar, tenemos ya baterías nuevas para quemar. 1:58:34 Nos va a dar una clase de la gente de baterías, nos va a dar clase los que fabrican las mantas igugas, los que 1:58:40 distribuyen y comercializan el F500. Eh, yo voy a estar dando pues la clase de la parte operativa de control de incendios 1:58:47 y tenemos un muy buen personal pues ahí preparado y una muy buena capacitación para que los que puedan ir. Eh, es 28 y 1:58:53 29 de agosto, dos días antes, el 25 y 26 es la Fire Expo, o sea, que pueden 1:58:59 aprovechar de los otros países, van a la Fire Expo y se quedan y hacen el curso de baterías ya de elite, incendios con 1:59:06 baterías de elite. Y de paso el 27 pueden ir a la Virgen de Guadalupe, pegan una rezadita, listo, van a Cancún, 1:59:12 como quieran. Ya, si van a Cancún les recomiendo ir las mujeres, que es muy bonita. Y bueno, invitados pues cordialmente a todos estos eh cursos, 1:59:21 los cursos nuestros quedan todos forma. Eh, ya les muestro la página, está la 1:59:27 página nuestra donde están los cursos que hemos realizado. El curso que les estamos diciendo que pueden hacer eh por 1:59:34 haber eh participado, haber ganado los premios eh de estación del día de hoy es 1:59:40 este que es el el curso después de sistemas de detección de alarma. Obviamente es un curso de 3 días, o sea, un poquito más completo de lo que vimos 1:59:46 el día de hoy. Entonces pueden entrar gratis pues a ver este curso sin ningún problema. Los que prpen el certificado, los que hayan ganado el día de hoy. Pero 1:59:53 aquí pues en la plataforma están todos los cursos que nosotros dictamos que están de forma asincrónica. Yo quiero hacer el curso de planes de emergencia 2:00:00 con la 2800. Ustedes simplemente nos escriben, nos dicen, hacen el proceso de inscripción, le habilitan la plataforma 2:00:06 y usted estudia de forma sincrónica, que es como eh pues un buen método de 2:00:12 estudio, mucha gente le gusta, usted estudia a su ritmo, estudia a su disponibilidad y bueno, cuando quiere 2:00:17 estudiar eh ah, si no tiene nada que hacer a las 3 de la mañana, pues ya hace el curso y bueno, eso ya depende pues de 2:00:23 cada uno. pues los invitamos pues para que nos visiten y eh Kevin nuevamente muchas gracias. Amelia, muchas gracias 2:00:29 por la oportunidad y bueno, gracias por poder compartir pues con la gente de Latinoamérica estas capacitaciones. 2:00:40 Maestro, muchísimas gracias. Se nos ha ido la electricidad por aquí, así que vamos a compartir por aquí pantalla y 2:00:48 voy a voy a voy a voy a Ya le estamos hay que o sea uno normalmente paga las 2:00:55 facturas y no tiene tantos problemas. Claro, por es estamos esperando su 2:01:00 capacitación, maestro, para vender unos 80 certificados al menos pagamos los 6 meses que vemos de luz. 2:01:09 En pantalla le estamos mostrando la página todosobrestintores.com. 2:01:14 Amigos, allí en todos en el carrusel principal estamos viendo 2:01:20 al señor Ricardo Tamayo Muñoz, quien es patrocinador también de la comunidad todos sobre extintores. Gracias por su 2:01:25 patrocinio, maestro. Allí si ustedes pulsan la fotito del señor Ricardo, los va a llevar a la página de contacto del 2:01:32 señor Ricardo. Mira, allí vemos su teléfono. Él está ubicado en Colombia para escribirle. + 57 más el número que 2:01:39 tenemos en pantalla 313 805 1657. 2:01:45 Su correo asesoríasdelta@yahoo. Ya llegó la electricidad. 2:01:50 Qué bueno. Y su página web infires.com donde también si ustedes ingresan a 2:01:57 infires.com academia por allí van a encontrar los cursos, amigos, los cursos del compañero del señor Ricardo Muñoz. 2:02:04 Que Ah, sí. No, disculp aquí Ricardo. Cursos aquí está y aquí donde vamos a poder acceder, amigos, a los cursos 2:02:11 virtuales que tiene el señor Ricardo y allí donde nos mencionó ahorita que van a encontrar también acceso a los ganadores que respondieron bien las 2:02:17 preguntas. A los compañeros que nos compran los certificados, amigos, van a encontrar acceso allí a la capacitación 2:02:23 del señor Ricardo. De todas maneras, a medida que hoy y mañana, mientras ustedes compran los certificados, 2:02:28 mientras estamos allí sacando la lista de los ganadores, le vamos a pasar los datos al señor Ricardo y bueno, ya sé que el señor Ricardo le va a dar por 2:02:34 allí acceso, como también amigos, la página de la capacitación 2:02:41 de hoy, si ustedes ingresan a todos, en la parte superior, 2:02:46 en el botón de próximas capacitaciones, próximos eventos en vivo, van a ver 2:02:51 todas las capacitaciones. próximas. La eh allí está el la 2:02:57 publicidad del señor Ricardo Tamayo. Puede usted seleccionarla y al 2:03:02 seleccionarla se va a abrir también la página completa, no solo con los detalles de la capacitación de hoy, sino 2:03:08 también con la fotito de él. Y una vez que usted le hace clic a la fotito de él, nuevamente puede ingresar y ver 2:03:15 todos los datos del señor Ricardo Tamayo que ya les mencionó Kevin junto con todas las capacitaciones que por cierto 2:03:22 él ya ha dado. Okay. [resoplido] Y también los tres modelos de certificado 2:03:28 que tenemos para usted. Tenemos el certificado particular con sus datos más 2:03:34 la fotito de su rostro. También tenemos el certificado modelo bombero con sus 2:03:40 datos más la el la organización a la que usted le presta servicios como 2:03:47 rescatista o como bombero. Y por último, el certificado modelo empresarial, sus 2:03:53 datos más el logo de su empresa. ¿Okay? Todo esto aquí lo puede obtener, puede 2:03:59 hacer el pago con este enlace internacional en la tiendita que les está mostrando Kevin en la tienda de 2:04:05 todos sobre extintores. Puede hacer el pago con su tarjeta de débito o crédito. No hay comisiones adicionales. El costo 2:04:12 del certificado hasta mañana hasta por 24 horas es $29 al cambio en su moneda 2:04:18 local. No, no importa dónde esté. Okay. Se con su tarjeta de débito, crédito 2:04:24 puede hacer esta compra. El sistema solito hace los cambios de monedas y usted no tiene que moverse hacia ningún 2:04:30 lugar. Esto lo hace sentadito desde su casa y si tiene algún problema, comuníquese conmigo que yo con mucho 2:04:36 gusto puedo ayudar. Por allí, maestro, disculpe, ya mire, ya me escribieron que no me olvidé de la 2:04:41 pregunta de señor Ricardo. Hay algunas preguntitas, se las puedo mencionar, por favor, antes que nos vay. 2:04:48 Muchas gracias. A ver, mire por aquí, por ejemplo, teníamos un amigos. Aplica lo de la 2:04:54 altura, maestro. Cuando usted habló de la altura de la luz estroboscópica, también aplica e eh disculpe la pregunta 2:05:01 así, ¿plica solo estboscópica lo de la altura o también para sirena? Para solo sirena. 2:05:10 No, en la norma tiene una tabla para sirena, una tabla para luces y una tabla cuando es conjunta. Listo. Entonces es 2:05:16 era la altura de estos. Cada capítulo hay una tablita para ellos. 2:05:23 Jesús Calatayut. Señor Jesús, se me ha hecho complicado pronunciar su apellido. Disculpe. Si se 2:05:29 activa un detector de la fosa del ascensor, ¿no debería bloquearse sin llegar al piso uno? 2:05:36 Mientras él contesta, eh, hay una persona que se llama Miguel Morales, pero como hay tantos Miguel Morales, 2:05:42 ¿será que me puede cantante de Vallenato, Ah, okay. El cantante de Vallenato. ¿Cuál de todos los? Miguel Morales es. 2:05:47 ¿Me puede regalar otro nombre para ubicarlo, señor Miguel? Miguel Morales. 2:05:55 Ah, sí, maestro. Lo de la fosa, se activa un detector en la fosa del ascensor, no debería bloquear de una vez sin ir al piso uno, 2:06:01 ¿eh? No, lo que hace es que baja al piso uno para precisamente la gente que está dentro del ascensor puedan salir, porque 2:06:07 si se bloquea inmediatamente la gente va a quedar atrapada dentro del ascensor y va a ser más difícil el proceso de rescate. 2:06:12 Mm. Lo dice John Suarga Vilán Cortés, «¿En 2:06:18 qué norma indica el tema de los 30 cm?» 2:06:23 Ah, creo que está aquí en la 72 y también debe estar en en otra norma, pero creo que está aquí en la 72, pero 2:06:29 no tengo el la respuesta exacta, pero debe estar aquí en la 72. 2:06:34 Gracias. Un comentario aquí del amigo Calatayut. En una planta de metanol 2:06:40 conversamos con señas por el ruido. Un doméstico de baterías es imposible de 2:06:46 escuchar. Hm. A ver, a ver. Eh, también mire, nos dice por aquí Juan Manuel 2:06:52 Calva López, «Los vulvos de los rociadores se activan bajo ciertas temperaturas y el color del bulvo lo 2:06:57 determina.» Pero específicamente, ¿qué determina la temperatura? La burbuja de aire, el tipo 2:07:05 material que contiene el bulvo, como la glicerina, etcétera. Tengo esa duda, a ver si alguien me la puede resolver. 2:07:14 Bueno, eso es de la 13, pero resolvámosla de una vez. O sea, lo que determina la temperatura, no determina 2:07:20 la temperatura, sino que como funciona es que la burbujita de aire que hay dentro del bulvo va a ser de un tamaño 2:07:27 determinado de acuerdo a la característica del bulvo y para lo que está determinada el bulvo. Entonces, lo que hace es que va a a medida que va 2:07:34 amasando la temperatura esa burbujita se va comprimiendo porque hay lógicamente un incremento y hay una 2:07:42 expansión ya de los gases y lo que hace es que revienta y revienta la temperatura, pero está calculada la 2:07:47 burbujita, ¿dist? Por el tamaño del bulvo y por la temperatura del bulvo. 2:07:54 M, gracias, maestro. Todos tienen glicerina y lo que cambia entre una y 2:07:59 otra es el tamaño de la burbujita. Listo. Que pasa es que no tengo la diapositiva, porque es que eso es de la 13. 2:08:05 Ah, okay. Chévere, maestro. Y y entonces los detectores iónicos se pueden lanzar 2:08:11 a la basura, ¿no? Dice por aquí Juan Manuel Ortiz. Pues no es lo lógico, pero tampoco tendrían problema, porque si si tuvieran 2:08:19 problema, entonces tendríamos problema en los almacenes que los venden, en las casas donde están instaladas, en los sitios donde están instalados. Listo. Lo 2:08:26 ideal es un proceso de reciclaje, ya. Pero que pasa que en países como Colombia el reciclaje es muy pobre. Aquí 2:08:32 tenemos en las empresas tinas con diferentes colores y pero ese proceso no 2:08:38 está muy bien reglamentado y más el problema no son los procesos de basura, sino los que hacemos la basura, que 2:08:44 somos nosotros, que no hacemos una correcta separación y que nos paramos frente a todos esos tarros, no sabemos 2:08:50 en cuál tarro echarlo, entonces lo echamos en cualquiera de los tarros. Pero no debería tener problema porque eso no es radioactivo 2:08:57 peligroso. Ya si fuera peligroso pues no estaría instalado y no lo venderían en las tiendas. Es un radioactivo que es 2:09:04 muerto. Tiene otras palabras pues técnicas que no quiero enredarlos con eso. 2:09:10 Muchísimas gracias, maestro. El señor Emy Sayuri me preguntó que después del 2:09:18 pago en cuánto tiempo lo envían y por cuál vía WhatsApp o correo el certificado. Recuerden que cada uno de 2:09:24 ustedes tienen una cuenta en Todo sobre extintores. Si no están registrados, por favor regístrense en todosobextintores.com 2:09:31 es las registro. Pero creo que el señor Emy está registrado, creo. Allí es que 2:09:37 usted descarga el certificado. El certificado está listo en una semana. allí lo va a descargar. Si está por ahí, le podemos entregar el 2:09:43 certificado más rápido. De todas maneras les estamos colocando por aquí el enlace de registro, amigos, para que si quieren 2:09:50 puedan registrarse en todos. Usted al registrarse va a tener una cuenta dentro de todo sobre 2:09:55 extintores.com y nosotros, mire amigos, aquí ustedes pueden ver luego los compañeros que más se capacitan en la 2:10:02 comunidad durante todo el año y nosotros le vamos a entregar también un reconocimiento, amigos, por participar en todas las capacitaciones durante el 2:10:08 año. Este año duramos un medio año entregando los reconocimientos. Fueron 50 reconocimientos. Así que los 2:10:14 invitamos a participar, amigos, en todas las capacitaciones durante el año. Simplemente únanse al grupo WhatsApp. 2:10:19 Por allí compartimos toda la semana los enlaces de acceso a las capacitaciones y con mucho gusto pues es gratis, puede 2:10:25 participar gratis. Bueno, señor Ricardo, estamos punto al cierre ya. Señor Ricardo, unas recomendaciones, unas 2:10:31 palabras, un mensaje antes de cerrar la capacidad. Sí, señor Ricardo. 2:10:36 Ah, nuevamente pues muchas gracias a ustedes por la oportunidad, por poder 2:10:42 compartir con el personal de Latinoamérica toda esta información y muchas gracias a todas las personas que 2:10:47 están en sala, los que estuvieron acompañándonos. Un saludo a todos ahí mis queridos amigos, Jorgito, Fernando, 2:10:54 a Luna y muchos de los amigos que están ahí pues conectados todavía. Y eh pues 2:11:00 cualquier cosa estamos atentos a los procesos de capacitación. Los invito a el curso en México que va a estar muy 2:11:06 bueno, sobre todo porque ese tema de litio es un dolor de cabeza que tenemos ahoritica bastante grande. Los bomberos 2:11:12 nos tiraron esa tecnología y nos metieron en un problema tremendo. Y los que lanzaron esa tecnología ni siquiera 2:11:19 ellos mismos tienen cómo apagar sus propios incendios. Caso de Bid, por ejemplo, que se le quemó la fábrica a 2:11:24 ellos mismos. Entonces nos llegan en de carros eh por todas partes eléctricos 2:11:29 como los VI, por todos lados están regados, pero ni siquiera ellos tienen sus propios sistema de protección y no piensan en el problema que está 2:11:36 generando con ese tipo de emergencia. Y lo mismo va a pasar pues con las baterías. Vamos a tener cualquier cantidad de baterías que la pregunta que 2:11:42 hacían cómo hacemos para desecharlas. Entonces, esas baterías también es un dolor de cabeza porque en dónde las 2:11:47 botamos. Se supone que debía haber un sistema de gestión para todo eso que es lo que hablaban ahorita los detectores, 2:11:53 un sistema de gestión para para las baterías normales, para estas baterías de litio, pero eso depende de la legislación de cada país y hay países 2:12:00 como el mío que no tienen ni cinco de legislación frente a eso y no hay infraestructura para eso y por eso todo 2:12:06 eso termina en el mismo botadero de basura. Entonces, mucho ojo con el litio, les recomendamos mucho que 2:12:11 estudien ahí varios cursos asincrónicos de litio, es lo que más estamos dando acá en Colombia. Ayer terminamos una 2:12:18 capritación en Medellín, por ejemplo, en un centro comercial, que ahora los centros comerciales están metiendo también en en el cuento, porque son los 2:12:24 que están vendiendo estas moticos, los que están vendiendo las patinetas, los que están vendiendo las bicicletas, los que en los parqueaderos tienen vehículos 2:12:31 eléctricos, los que en losos tienen vehículos híbridos y eh no tienen ni idea qué hacer con se les presento. y 2:12:38 los bomberos ya tenemos bomberos muertos por atender este tipo de incendios y es lo que no queremos continuar, sobre todo 2:12:44 porque somos nosotros los que le ponemos el pecho a los incendios, eh, sin importar el tipo de incendio que sea y 2:12:49 ya tenemos problemas pues con esto del litio. Entonces, además de que eso nos lo metieron como un cuento ambiental y 2:12:55 cuando es todo lo contrario, ¿no? El litio es lo más dañino ambientalmente que hay, pero pues la gente se deja 2:13:01 convencer fácilmente. Desafortunadamente la gente le dicen una cosa y y salen a 2:13:06 gritar, «No, no, a la minería.» Salen a dar las marchas, «No, que hay que marchar, no al fraking y nada.» Y no 2:13:12 tienen ni idea qué es el fracking, pero están gritando en la calle, «No, al fraking.» Y uno les pregunta, «¿Y qué es el fracking?» No, no sé, pero no al 2:13:18 fraking. Listo. Entonces, del absurdo, pues de la de la comunidad 2:13:24 y con este litio es un dolor de cabeza que tenemos. Entonces, los invitamos pues a que hagan estos cursos de litio 2:13:29 que son muy importantes, sobre todo porque cada día crece más. El problema es que esto va en crecimiento. Entonces, 2:13:36 eh el aumento de vehículos eléctricos en Colombia del año pasado a este año es de 2:13:41 304%. para que tengan una idea de la locura que tenemos con tenemos Tesla por todos 2:13:47 lados aquí en Colombia, VIID por todas partes y se nos problema en invitarlos a 2:13:53 que hagan este curso en México o que lo hagan de forma sincrónica por la plataforma y a ustedes muchas gracias por la oportunidad que nos da de formar 2:14:00 a todos estos bomberos en Latinoamérica y todo el personal pues de ingenieros y personal que hace los cursos con 2:14:05 ustedes. Muchas gracias por la oportunidad. Gracias, maestro. Estaba buscando ahorita ahorita en en China abandonados. 2:14:14 Estamos buscando ahorita la cantidad de vehículos VI, lo que está diciendo los BD BN que están abandonados en China, 2:14:21 ¿no? Porque un hay un cementerio de vehículos que están nuevos y sin usar por un mercado exagerado que activó China por allá 2:14:28 este y nos lanzaron para acá y nosotros muy felicesón que hay por allá. Y también 2:14:34 leí por ahí que el que el que el terremoto en Barga había sido por culpa del frakas. 2:14:39 Ah, sí, sí. Es que una cantidad de barbaridades cosas que se ven. Bueno, muchachos, 2:14:46 ah, aquí también en Colombia, dijo. Sí, acá también hay cualquier cantidad 2:14:51 de de barbaridades y testimonios, pues, que dice la gente. Entonces, eh bueno, 2:14:57 lo que pasa es que es parte del desconocimiento ya que tenemos nuestras comunidades y eso es culpa de nuestros 2:15:03 sectores educativos que se preocupan más por otras cosas que por enseñarnos lo que nos tiene que enseñar. Entonces la gente aquí tiene la cultura dice, está 2:15:09 haciendo sol. Entonces dice, va a temblar porque está haciendo mucho sol. Listo. No tiene nada que ver lo uno con lo otro. Lo de Venezuela, leía yo el 2:15:15 artículo que por culpa del fracking hubo el terremoto. No tiene nada que ver el fracking con los terremotos, pero pero 2:15:21 bueno, eso es parte de lo que estos políticos desgraciados le venden a la comunidad para hacer ganar incautos y en 2:15:28 todas partes hay incautos. Listo. Desafortunadamente ustedes en Venezuela tienen incautos. Nosotros acá en 2:15:34 Colombia tenemos muchos incautos que le creen a estos políticos y y bueno, se dejan convencer de eso, ¿no? Simplemente 2:15:39 basta ver todas poco marchas que hacen. No tienen ni idea por qué marchan, pero marchan. 2:15:44 Les gusta marchar. Colombia dio un paso bonito para allá. Gracias a Dios, afortunadamente. 2:15:52 Gracias, maestro. Muchas gracias por acompañarnos. Gracias por su apoyo, maestro. Verdad que hoy no hubiera sido 2:15:57 posible sin usted. Muchísimas gracias, papá. Estamos para Y bueno, muchachos, 2:16:03 gracias maestro. Muchísimas gracias a todos por su asistencia. No puedo dejar de invitarlos 2:16:09 a la semana que viene. Una capacitación también bastante educativa, excelente, 2:16:16 con el señor eh David Martínez. Vamos a hablar de 2:16:22 técnicas y tácticas contra incendios estructurales con base en la NFPA 101 y 2:16:29 1700. Así que no se lo pueden perder el próximo miércoles a la misma hora. 2:16:35 Pero también la siguiente semana, amigos, el compañero Fernando Coliman viene con 2:16:42 el jueves, el jueves, soluciones químicas, hablándonos de químicos, agentes químicos en el combate 2:16:48 de incendios, bicarbonatos, fosfatos y mucho más, amigos. No, hablando está bastante interesante. Estuvimos hablando 2:16:54 de este tema y bueno, está bastante emocionado el compañero Fernando. Eso es la próxima semana, el jueves 16 de 2:17:00 julio, amigos. Ya saben, próxima semana doble, por favor accedan a los grupos WhatsApp, amigos, y por ahí le pasamos 2:17:06 las enlaces gratis para que participen. A ver, por ahí una manita. Adelante, Julián, te escuchamos. 2:17:15 Ahí te envío la solicitud, Julián. Señor Julián, para cerrar, cuéntenos rapidito. 2:17:20 Escuchamos. Eh, muchas gracias por la capacitación. 2:17:25 Yo creería que nos vemos dentro de 8 días para la otra. Eh, la verdad sí me 2:17:30 retroalimentó bastante mis conocimientos respecto a lo que yo me dedico. Dios los 2:17:36 bendiga. Uy, Dios le bendiga a usted también. Gracias por acompañar. 2:17:41 Qué bonito. Feliz noche, maestro. Bueno, muchachones, sin más nada que decir y 2:17:47 agradeciendo las palabras del señor Ricardo Tamaño, nos despedimos sin antes decirles que en Todo sobre extintores 2:17:52 conectamos especialistas con la sociedad, amigo. Chao, muchachones. 2:17:59 Feliz noche por allí. Jessica García que nos esté enviando código. Jessica, ese debe ser un código. Yo yo supongo que es 2:18:05 una contraseña de un correo o algo así. Mire, primero nos dijo 15 15, ahora 56. Jessica, me tiene curioso. Saludos a 2:18:12 Jesús Catalay. En la ley venezolana de ambiente, esos eh iónicos deben entregarse al cuerpo de Homeros para su 2:18:19 disposición final. Debería ser, maestro. Muchas gracias. Saludos por ahí a Yo 2:18:27 y después, ¿qué harían los bomberos con eso? Buen punto, ¿no? 2:18:33 Para relleno, eso para colocarlo bajo el piso y rellenar así y nivelar el suelo. Ay, Dios mío. 2:18:39 Porque es verdad también luego que van a hacer los bomberos con Bueno, y y más aún en Venezuela, 2:18:45 lamentablemente. Eh, saludos, feliz noche por allí. 2:18:50 Ubextín, gracias por acompañarnos, maestro. Le dice, «Muchas gracias, teniente Tamayo, saludos. Gracias 2:18:57 muchachones, dice por aquí. Gracias Darwin Chicaa, feliz noche por allí. 2:19:02 Extintores Machique. Feliz noche Fernando Lozano, saludos. Feliz noche maestro. Por allí también Francisco 2:19:10 Arturo, feliz noche Michael Sequeira, gracias por acompañarnos, Michael. Por 2:19:16 aquí también estaba el compañero Darwin Chicaisa. Feliz noche. Gracias, Jessica 2:19:22 García. Gracias por la contraseña, Jessica. Feliz noche por aquí también. Rubén Machado, feliz noche. Omar Caso, 2:19:29 feliz noche. Gracias amigos. Miguel Morales, muchísimas gracias. Luis Hernando Mamián por allí. John Jairo 2:19:35 Betancur Chamorro, excelente capacitación. Feliz noche John Jairo. Gracias por tu apoyo, maestro. Mara Torrentes. Qué 2:19:43 bonita, Mara. Feliz noche. Gracias por acompañarnos. A Mara ya le dieron su diploma de que es 2:19:49 magister. Felicitaciones, Mara. Bravo. Para Mara. 2:19:54 [ovación] [grito] Qué bonito, gracias Mara que esté 2:19:59 capacitando, Mara. Claro que sí, por supuesto. Raúl Lobo Chávez, feliz noche por allí. Hugo Aguilar, gracias. Miguel 2:20:07 Candela, yo estaba buscando si hay un detector de candelas y Google me dice que no para detectar a tantos Migueles 2:20:12 que entren. Feliz noche por allí, Miguel. [risas] Javier Castro Gamarra, maestro, gracias 2:20:18 por acompañarnos. Feliz noche, Gregorio Nieto Gómez. Buenas noches. Gracias por 2:20:25 la capacitación. Feliz noche, Martín Segoviano. Un gran abrazo. Un gran abrazo para usted, 2:20:31 maestro. Muchas gracias por todo su apoyo. Jesús Lalangue, gracias por la capacitación. 2:20:36 Feliz noche. Delvis Valbuena. Muchas gracias. Buenas noches. Raúl Lobo 2:20:42 Chávez, muchas gracias. Instructor Tamayo. Feliz noche. Gracias, tenientes. Sabiendo que es de la derecha. Lo 2:20:48 aprecio más con Jupe Ramírez. Claro que sí, ¿no? Claro que sí. 2:20:55 Gracias, amigo Alexander Velasco, que ese advento adverso fue producto de la mano del hombre. Totalmente. Bueno, 2:21:02 imagínese, Alexander, qué cosas que se leen. Excelente capacitación. Gracias por 2:21:07 compartir. Feliz noche, Freddy Correa. Por allí también Vilmar Féx Correa, muchas gracias. Feliz noche. Gracias, 2:21:15 amigos. Marlon Alaín Granda es el cambio de la materia de inmovilidad de China. Así es. Feliz noche, maestro. Rafael 2:21:22 Segura Concha. Gracias, teniente Tamayo. Siempre un gusto poder estar recibiendo instrucción de usted. Gracias, señor 2:21:29 Rafael. Muchas gracias por acompañarnos. Maestro Jorge Arturo Caballero, muchas 2:21:35 gracias por compartir sus conocimientos con todos nosotros. Excelente capacitación. Gracias Jorge. Bendiciones 2:21:40 por allí. Mucho éxito para Chapas. Excelente curso. Buenas noches a todos. Gracias Amelia. Gracias Kevin. Gracias 2:21:47 maestro Ricardo. Gracias María de la Luz Vera. Qué bonito. Muchas gracias Emy 2:21:53 Sayuri Oroco. Muchas gracias. Feliz noche por allí Emy. Gracias. Juan Manuel Calva. Gracias. Ingeniero Tamaño. Muchas 2:22:01 gracias por la respuesta. Gracias señor Juan Manuel. Feliz noche por allí. Vitalino Luna, muchas gracias. Somos 2:22:08 hidromantenimiento, servicio de instalación, sistemas contra incendiendo, mantenimiento en general y servicios de tercerización. 2:22:16 Vitalino, gracias por acompañarnos. Feliz noche. Marina Chávez, muchas gracias. Buenas noches. Gracias, amigos. 2:22:24 Qué bonito. Berenice González. Ay, Vereniz, perdónanos. Verenís. Berenice, 2:22:29 aquí tiene una pregunta. En caso de Sismo, la regla de no usar los ascensores sí es válida. En caso de 2:22:35 sismo, la regla de no usar los ascensores sí es válida. No, o sea, no es válida porque obviamente es una cosa el sismo, otra 2:22:42 cosa los incendios. La que estamos viendo era por incendios, por eso el sistema de activación se hace por 2:22:48 detectores de humo, pero el terremoto pues obviamente toca determinar en las condiciones. Debería de aguantar. Lo que 2:22:56 pasa es que los ascensores deberían ser son edificios dentro de un edificio y son edificios completamente seguros. 2:23:03 debería ser. El problema es el sistema constructivo de nuestros países, que ni siquiera los muros son cortafuegos. 2:23:09 Entonces, eh lo mejor es que no, listo, lo mejor es que no utilicen ascensores en en eh en terremotos. Y por ahí había 2:23:16 otra pregunta, perdónemme que me les alargue, de si los ascensores en los en los hospitales que se pueden utilizar 2:23:23 para entonces en los hospitales las evacuaciones de acuerdo a la norma 2:23:28 tienen que ser evacuaciones horizontales, no verticales. evacuaciones horizontales quiere decir de que los pacientes se evacúan en el 2:23:35 mismo piso de una ala a otra ala y lo que debe haber es una compartimentación, 2:23:41 o sea, que los hospitales tienen que estar divididos el lado norte y el lado sur, por colocar un ejemplo, pero nunca 2:23:46 los pacientes se bajan hacia el primer piso. Los pacientes quedan en el mismo piso y quedan compartimentados de 2:23:52 acuerdo a la norma y como debería ser. En nuestros países los hospitales son común y corriente y no cumplen con esa 2:23:59 norma. Yo por lo menos acá en Colombia son como contaditos tres o cuatro que cumplen con esa norma. El resto son 2:24:04 hospitales construidos con paredes común y corrientes. Gracias, maestro. Qué bueno. Verí sí lo 2:24:10 escuchó. Maestro está conectada. Igual eso lo puede conseguir en la NFP a 101 ya para que vayan y verifiquen a la 2:24:16 101. Chévere. Muchas gracias, maestro. ¿Sabes que también estoy leyendo por aquí 2:24:22 YouTube? ¿Qué día es que va a dictar el curso? Me imagino que se refiere al que México. Omar Caso. 2:24:27 Sí, sí, yo lo leí también. El 20. Ahí mandé la publicidad. Listo. 2:24:34 Es el 26 y 28 y 29 es el curso de litio 2:24:39 y la Expo es el 25 y 26. La Expo 2526. El curso de nosotros 28 y 29 en 2:24:46 de este mes, julio, ¿no? Agosto. Agosto. Agosto. Agosto. Agosto. Alcanzan a comprar los tiquetes para que 2:24:52 alcancen a ahorrar. Gracias, maestro. Bueno, si perdió la quiniela. 2:24:58 Berniz González, muchas gracias por responder, le dice. Gracias Nelsa, también buenas noches para todos desde 2:25:04 Cali. Nelsa, Yamín Castiblanco, Perea, gracias por la capacitación, Dios los bendiga. Gracias, Nelsa, muchas gracias 2:25:11 por acompañarnos. Gracias tenientes, sabiendo que bueno, ya gracias por allí también. Bueno, Omar Caso, Liliana 2:25:18 Belarde, gracias por tan valiosa información. Feliz noche para todos y tres corazoncitos. Gracias, Liliana, te 2:25:26 queremos muchísimo. Por aquí también, a ver, a ver, a ver. Eduardo Olmos conectado también el 2:25:31 maestro Eduardo Olmo, feliz noche por allí, maestro Cindy Castillo Hernández, extintores de zona azul. Gracias, Cindy, 2:25:38 por acompañarnos. Señor Eduardo, disculpe, aprovecho aquí para decirle que ojalá ella podido hacer el envío. 2:25:44 Señor Eduardo quería hacer un apoyo hacia Venezuela y ojalá lo haya hecho por caritas. No sé, señor Eduardo, si ha 2:25:51 visto ahora todo el caso de corrupción que se está destapando en en redes sociales sobre cómo están robando los 2:25:57 las donaciones hacia Venezuela de gobierno de Venezuela, ¿vale? Qué lamentable, ¿eh? Gracias, señor Eduardo, 2:26:04 por su apoyo. Efraín Caira por allí. Feliz noche. Francisco S Hernández, 2:26:10 gracias por acompañarnos. Maestro Fracier Mendoza Quispe, feliz noche. Gracias, amigos, los queremos un montón. 2:26:17 María Fernanda Chamba, claro que sí. Feliz noche, María Fernanda. Jober Usca. 2:26:23 Jober conectadísimo. Jober, feliz noche, Jober. Te queremos. Jorman Mari, feliz 2:26:29 noche, maestro. Jorman, tenemos tiempo sin hablar, Jorman, un abrazo. Feliz noche por allí. 2:26:40 Busca la canción en YouTube, se llama Heroe sin capa. de todos sobre extintores. 2:26:52 Desde pequeño soñaba con ser un héroe [música] de acción. 2:26:59 En mi mente imaginaba salvar [música] al mundo de la destrucción, 2:27:06 cuidando a todos del peligro, [música] protegiendo con ambición. 2:27:13 Practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor. [música] 2:27:21 He apagado mis llamas [música] con valor y precisión. 2:27:28 En oficinas [música] y casas. En el fuego soy campeón. 2:27:35 Con mi tanque al [música] hombro no hay miedo ni dolor. 2:27:43 Soy [música] valiente sin toragando el temor. 2:27:49 [música] en señor Oh. 2:28:01 Ah. 2:28:15 [música] 2:28:24 [música] 2:28:32 [música] 2:28:37 Y no me voy a rendir, nunca me voy a [música] rendir. Muchos dependen de mí y 2:28:42 yo lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo [música] con valor, 2:28:48 capacitándome con pasión en todos extintores.com. [música] 2:28:57 [música] 2:29:05 Un héroe sin capa. [música] 2:29:14 [música] Un héroe [música] sin capa. Un héroe sin 2:29:21 capa. 2:29:30 Ah.

Añade aquí tu texto de cabecera
ID: 79548
241.InvestigacionExplosionesCalderon

Fecha: 20260701

Capacitación: Investigación forense de explosiones y escenas relacionadas
(ID: 79548)

0:00
Para entender este concepto de de artefactos explosivos, vamos a a
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iniciar. Eh, a mí me gusta mucho. Yo he tomado algunas capacitaciones
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en lo que son Estados Unidos, principalmente la USA Nivi. Eh, nos han
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nos han invitado a a tomar algunas algunas este eh capacitaciones. Ello, pues yo también
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pertenezco al Colegio Internacional de Peritos de Fuego, incendios, explosiones
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y explosivos. Pero vamos a hablar de de manera muy general y que uno está
0:36
desarrollado. Principalmente este desarrollo, ¿dónde lo vamos a ver? Vamos a manejarlo aquí. Este desarrollo lo
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vemos en los Estados Unidos. En los Estados Unidos hay tres agencias que
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llevan ese control de lo que son los explosivos, las armas de fuego, el eh y
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los explosivos, que es la agencia de control de alcohol, tabaco, armas
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explosivos, que donde depende pues del departamento de justicia de la Unión
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Americana. Ahí tenemos este, ¿hay alguna manita
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parada? Sí, estamos viendo del software, ¿no? No estamos viendo la diapositiva como tal.
1:17
No se está viendo. Estamos viendo es el software, el PowerPoint. Sí,
1:23
sí. Lo que pasa es que no está ampliada la pantalla, digo. Ah, okay, okay, okay. Ahorita la
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la ampliamos. Gracias, maestro. Está bien. Muchas gracias. Una
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disculpa. Bueno, decíamos que depende del Departamento de Justicia de los Estados Unidos
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esta agencia. A grandes rasgos no voy a meter porque no es es una parte del
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conocimiento, pero no es tan fundamental que es se creó en los años 20
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precisamente para evitar y proteger de las organizaciones delincuenciales
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violentas y otras de tráfico ilegal de armas, uso y almacenamiento ilegal de
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explosivos. está muy relacionada con el furó Federal de Investigaciones. Lo
2:08
vamos a ver un poquito más adelante. Y bueno, como hemos visto esta agencia, lo
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hemos visto en las películas norteamericanas, principalmente lo que son el famoso investigador o perseguidor
2:24
de justicia, en este caso de Leonés, que más o menos en la época de la ley seca,
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se empiezan a crear esas instituciones en los Estados Unidos para precisamente
2:34
llegar a un control de los explosivos. El buró general, el Buró Federal de
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Investigación tiene sus propias áreas, también es dependiente del Departamento
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de Justicia de los Estados Unidos, tiene su propia división antibombas
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y donde ellos han operado siempre un y cuentan con un logotipo muy especial en
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el ámbito civil y comercial y además y adicionalmente ellos son los símbolos de la capacitación, muy relacionado también
3:07
con el ejército norteamericano y la marina norteamericana.
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Esto en dentro del FBI existe un agente especial, un técnico antibombas que es
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precisamente que son desplegados en las 56 oficinas de de campo
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para que neutralizar los artefactos explosivos improvisados.
3:30
Aquí vamos a tener una división y voy a adelantarme un poquito de artefacto explosivo y artefacto explosivo
3:37
improvisado. Son cuestiones totalmente distintas y ahorita la vamos a ver esas diferencias.
3:44
Esto eh también en Estados Unidos existe un centro de análisis de artefactos y explosivos eh terroristas. Como ya todos
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sabemos, ya desde 2003 en Nashville, Alabama se
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va creando est este tipo de organizaciones para precisamente investigaciones de escenas de crimen de
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atentados de bomba, registro de fábrica eh de bombas y casas de seguridad,
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despliegue de importantes de los atentados en bombas y hacen tanto en los Estados Unidos porque ellos sufren un
4:17
terrorismo interno, terrorismo local, así como un terrorismo internacional
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para proporcionar, porque estos estas instituciones proporcionan asesoramiento
4:29
no solamente a lo que es FBI, eh USN,
4:34
ejército norteamericano, materia de defensa, sino también a las policías
4:40
estatales de las 50 estados de los la Unión Americana y también a los condados
4:46
de esta misma Unión Americana. Este técnico también proporciona un testimonio pericial porque son peritos
4:54
en los tribunales con respecto a los [carraspeo] resultados de los exámenes. Vamos a ir viendo un poco más esto.
4:59
¿Cuál es el trabajo de esa de DAC? Es el análisis de expertos en explosivos.
5:05
analizar como prueba. realizan la escena de un atentado que examinan
5:11
principalmente el producto químico, se encuentra ADN, datos electrónicos,
5:18
huellas de artilares latentes, porque se puede eh eh recuperar huellas dactilares en
5:25
una escena de de este de explosivos y las que es muy importante las marcas de
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herramienta y la evidencia de rastros. Ellos tienen un centro de inteligencia
5:38
precisamente eh porque a los analistas esa es la ayuda que la ahora sí que la
5:45
colaboración que tiene el Departamento de Defensa, la oficina de la el ATF, el
5:51
FBI. ¿Por qué? Porque nacen un análisis para generar inteligencia, conectar el
5:57
análisis forense de artefactos explosivos, en este caso artefactos explosivos improvisados, realizando el
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TEC. con atentados de bombas del pasado, o sea, ellos hacen todo una eh relación.
6:12
Adicionalmente, en el FBI existe la unidad de de análisis conductual que
6:18
también puede dar una perfilación del bombardero. ustedes han de conocer pues
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es muy un tema muy muy famoso en los años 90s, el famoso una bomber, que es
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un atentado, un un bombardero que que mandaba cartas explosivas a lugares de
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tecnología porque estaba en contra de su pensamiento, estaba en contra de la eh de la tecnología en su momento, pues
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estas empezaron a crear este tipo de eh organizaciones para detectar este tipo
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de eh eh personajes, vincular el expresivo con incidentes separados,
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aprender cómo crear un explosivo, porque les enseñan a a crear un explosivo, compartir la información e informes
7:03
cruciales como las fuerzas armadas, las fuerzas del orden, los técnicos de
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desactivación y de explosivos, así como otras personas que lo necesiten en todo
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el mundo. Est es una banco internacional de información y predice la naturaleza
7:19
de posibles ataques futuros y desarrolla contramedidas como las técnicas de
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detección, abordaje asimismo las diferencias de la seguridad e inteligencia para proteger aún más a la
7:33
bueno, a la Unión Americana y a las topras en el extranjero y otros socios
7:39
extranjeros. ¿Cuáles son lasiones? Pues este personal de TEDAC capacita socios de
7:46
investigaciones en escenas del crimen y terrorismo. Ayudan a las agencias internacionales. Estamos hablando
7:53
Interpol, Europol, etcétera, a partir de imágenes de huellas dactilares con otras
8:00
agencias a partir de la información de biométrica. El alcance de los incidentes
8:06
de bombardeo, cómo es difícil recopilar la información biométrica, pero sí se
8:11
puede recuperar. Hay técnicas especiales de dactiloscopía para recuperar huella
8:18
digital en un artefacto explosivo y crear las características de explosivos
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para comprender sus peligros, aprender mejores métodos de detección y en cooperación con el departamento de
8:32
seguridad nacional. Adicionalmente tienen la investigación subacuática en materia de explosivos,
8:39
que es una curso que llevan el Buró Federal de Investigación en Murra y
8:45
Congolumbia, Carolina del Sur, así también como navegantes, eh pescadores y
8:51
los los verantes estamos hablando de lo que es todo lo que es embarcaciones
8:57
marítimas junto con conforman un grupo de estudiantes que participan en un curso
9:02
de investigación submarina posterior a explosiones del FBI. Y ahí estamos,
9:09
¿qué? Hablando de investigación subacuática. La investigación subacuática para los norteamericanos es
9:17
fundamental para el levantamiento de un indicio. Aquí tenemos la capacitación
9:24
que es en materia subacuática, que es posterior a hechos explosivos. detienen
9:29
en un programa de certificación en técnicos de desactivación de explosivos marítimos
9:36
por parte del Buró Federal de Investigación y un conjunto de cursos que preparan a técnicos de desactivación
9:43
de de explosivos para la seguridad pública, para contrarrestar las amenazas en los
9:49
puertos, vías navegables y origen. Y bueno, voy a ver un pequeño paréntesis.
9:56
Hablar de de criminolog de criminalística, subacuáticos, es hablar también de un mundo totalmente nuevo que
10:03
en muchos países, Panamá, Costa Rica, Chile han desarrollado.
10:09
Al menos en México no lo no es muy provisto. quien lo lleva principalmente
10:15
es la Armada de México, la Secretaria de Marina Armada de México, pero de manera
10:23
particular no es muy prolífero en México, pero en otras partes de Sudamérica y Centroamérica, pues sí se
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ha desarrollado este este tipo de temas desde los escenarios de un accidente
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aéreo hasta la explosión de un artefacto explosivo improvisado colocando en un
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vehículo y ahorita Ahorita vamos a ver la diferencia entre coche bomba y carro
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bomba, porque sí existe una diferencia y ahorita se las voy a se las voy a explicar.
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Desactivación de bombas marítimas que deben utilizar el trabajo en equipo y su
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entrenamiento para recurrir las pruebas encontradas de un fondo de un lago.
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Las bombas simuladas van sobre ellos a la presión de cajas de munición. son
11:10
identificados minuciosamente después de las piezas recogidas en las que se
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ensamblan en la playa. O sea, se enseñan a ensamblar partes de como queda de una
11:23
de una fragmentación de un explosivo, les enseñan a rearmar la bomba para
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determinar, vuelvo a repetir, tipos de herramienta, si existe alguna huella
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dactilar, se puede haber una conservación, un ADN, etcétera.
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No, esto es una pequeña ahora sí que una pequeña expresión que dice que el como técnico de
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desactivación de explosivos uno aprende constantemente que el curso fue útil. Dice Nicholson y todos veamos los
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diferentes partes del país para recibir el mismo tipo de capacitación del Buró
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Federal de Investigación, por lo cual es bastante singular. Voy a ir un poquito
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rápido. Esta es la escuela especializada en la que el Buró Federal de
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Investigación también crea sus propios técnicos en desactivación, que es la
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escuela de dispositivos peligrosos del Buró Federal, en donde la amenaza de la bomba de un centro comercial fue cuando
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se creó en Alabama respondía eh de manera contundencia. técnicos en
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explosivos del todo país armados en equipos de rayos X, tecnología robótica
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y la ampliación de más recientes sobre los artefactos explosivos improvisados.
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Es un ejercicio que se realiza igual en Arsenal Nushville, que es el escenario
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donde estos técnicos desde 1971 se van gestionando conjuntamente con el
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ejército de los Estados Unidos y el Buró Federal en materia de socorro en este
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tipo de de amenazas, técnicos explosivos locales, estatales y federales, porque
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ellos lo tienen en los tres niveles. y la instalación de un país de la capacitación y certificación de los
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técnicos en explosivos en seguridad pública de la nación. Igual es una eh
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comentario que que ellos dicen que nuestros socios estatales y locales encargados de hacer cumplir la ley
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depende de otros para brindar esta capacitación, por lo que tenemos un compromiso de hacerlo bien.
13:37
Y ya para entrar en nuestro tema, ¿qué es lo que debemos siempre tener en mente? Y para empezar un análisis de
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investigación forense en materias de explosivos, pues vamos a enfrentarnos a
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física, nos vamos a enentar a enfrentar a química, que esa es la parte fundamental del análisis que debe de
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hacer el investigador forense. El más, el de explosivos debe de tener
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conocimientos básicos de qué tipo de material explosivo estamos hablando y lo vamos a hablar a hablar un poquito más
14:10
adelante. Pues aquí tenemos nuestros sistemas de unidades fundamentales. Creo que todos lo conocemos.
14:18
Esto es muy importante. ¿Por qué? Porque nosotros vamos a determinar un poquito más adelante
14:25
la termodinámica y ahorita vamos a hablar de termodinámica, de química orgánica, química inorgánica. ¿Por qué?
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porque esto es parte del conocimiento del eh del investigador forense en
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materia exclusivamente de explosivos y también de incendios. No crean que la
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materia de incendios solamente esa parte la de explosiones explosivos, es una
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parte conjunta. ¿Por qué? Porque esto nos va a ayudar a determinar en materia
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de incendios origen y causa del incendio. Si hubo una
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explosión, la magnitud de la explosión, la probable acumulación de gases que se
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tuvo que ver producido para generar un incendio en dado caso. Y estos estas
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fórmulas matemáticas, yo siempre he dicho, las matemáticas nos van a ayudar
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a realizar nuestra mejor actuación en una investigación. forense.
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Y vamos a hablar de dos conceptos fundamentales. ¿Qué es el tiempo y qué es el espacio?
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El espacio es la distancia ocurrida en un cuerpo mientras un determinado
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tiempo. Y el tiempo es la magnitud física que damos a la duración o separación de
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acontecimientos sujetos a cambio de los sistemas sujetos a observación. Esto es
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el periodo que ocurre de un estado del sistema cuando se aparenta un estado X
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al instante que en el Y se regista una variación de precipación
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de un observador o un aparato. De medida estamos hablando de un reloj que es un
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cualquier dispositivo que puede medir un tiempo. Esto
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nos va a ayudar a recurrir el tipo de dispositivo de detonador que nos va a
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ayudar a observar en una cena de explosivos. Y aquí nos vamos a poner a
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preguntar las mismas preguntas de la criminalística que vamos a hablar un poco más a fondo más adelante. El quién,
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el qué, el dónde, el con quién, el para qué y el cómo y cuándo. Estas
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interrogantes que son ordenadas de forma cronológica y sistemática de acuerdo a
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las conductas desplegadas de la comisión de hechos presuntamente delosos
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referente o lo que deben de hacerse la una respuesta. Y vamos a hablar de las
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famosas leyes de la dinámica, la ley de la inercia. Y ahorita porque vamos a
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hablarla muy someramente, no es una clase para hablar de física, pero sí es para que ustedes tengan esa idea, la ley
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de la proporcionalidad y la ley de la acción y de la reacción.
17:15
Y vamos a hablar que estas tres leyes fundamentales de la dinámica las vamos a ver en la física termodinámica,
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que es una rama de la física que estudia las transformaciones de la energía. Una
17:28
explosión es una transformación de la energía en el calor y el trabajo a nivel
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macroscópico. Se basa en cuatro leyes fundamentales que rigen el comportamiento de sistemas
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energéticos y su eficiencia. Como conceptos claves vamos a hablar que
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los sistemas termodinámicos pueden ser de tres características: abiertos,
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cerrados o aislados [resoplido] y tener variables termodinámicas.
18:00
El estado de un sistema se define por las magnitudes macoscópicas como la
18:05
presión, el volumen, la temperatura y la masa y densidad.
18:13
En esa tercera ley de la termonéica tenemos la ley cero, que es la primero
18:19
la ley cero, que son dos sistemas de equilibrio para un tercero en equilibrio entre sí. La ley primera es un principio
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de conservación de la energía y la energía no se crea ni se destruye, solo
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se transforma la famosa ley de la vacía. Y la segunda ley, que el calor influye
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espontáneamente en los cuerpos calientos o fíos, introduciendo el concepto de
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entropía. Y ahorita vamos a hablar, tratar de ponerles un ejemplo de un cálculo del concepto de entropía.
18:53
El desorden del uso [carraspeo] siempre aumenta. Yí la tercera ley, al llegar al ser
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absoluto, la entropieza es un sistema cristalino perfectamente cerca al cero.
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Y vamos a hablar de dos conceptos en explosiones, calor y temperatura. Esta
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representa y contienen los antecedentes básicos y definiciones de la concepto
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que vamos a llamar calometría. En cuanto a la metodología y modelos
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matemáticos, a realizar los cálculos presentados en la guía que presentan
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adecuados, por lo cual se presenta un mapa que sirva. En este caso, ese es un
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curso que yo doy al alumno y al profesor indicar las etapas de desarrollo en la
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práctica. ¿Y qué entendemos por calometría? Pues el concepto es una rama
19:47
de la física que estudia la medición de cantidades de calor, es decir, cantidades de energía que intervienen en
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los procesos térmicos. El calor en el tránsito influye,
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transmite las fronteras o el sistema o del sistema de mayor temperatura a menor
20:06
temperatura de manera natural. Y bueno, ya hemos hablado del concepto
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de energía, que es la suma de la energía de todas las masas que se asocian al
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estado termodinámico del sistema. En el caso del agua, cuando pasa de un líquido
20:25
a a un gas y de un gas a un sólido, entonces eso va correlacionado
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principalmente con la química. Ya tenemos los valores absolutos de la energía interna interna de las moléculas
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que permiten eh determinar el motivo por el cual solo es una variante que
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experimenta la energía del sistema mediante una expresión.
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Y temperatura es la intensidad que permite conocer cuando el sistema se
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encuentra en equilibrio térmico o con otro sistema o de sus alrededores. Esto
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es una física que identifica qué tan caliente o qué tan frío es la sustancia.
21:11
Y ahí tenemos este modelo. Vemos de un sólido
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se fusiona. La fusión es de un sólido y un líquido. Y de un líquido la
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vaporización que genera esa vaporización en vapor.
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¿Qué se requiere? provocar el incremento de la temperatura en una determinada cantidad de materia
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que existe la relación directa y proporcional a la mayor masa de la cantidad y ahí tiene la variación de una
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forma siniente. Voy a adelantarme un poquito, pero
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veanlo de manera general cómo estamos planteando. Al observar la proporcionalidad de escribir Q infinito
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a mat para eliminar la proporcionalidad se traduce una constante del modelo en
22:03
una forma y ahí tenemos la fórmula donde es la capacidad térmica
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que especifica la sustancia de trabajo en el caso del agua.
22:16
Y como les comentaba, pues debemos conocer las unidades, las unidades
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internacional de medidas que también se pueden expresar en Jules o
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etcétera. Ahí tenemos la formación. Es es de cómo se va ya en una calometría
22:37
ya medida en laboratorio desde el punto uno, que es agregar un vaso de
22:43
precipitación de la misma cantidad de agua. 75 g, se enciende la parrilla y
22:49
colocar el calentamiento, lo del número dos, se introduce el termómetro, se toma la temperatura,
22:57
se coloca otro base en la superficie de la parrilla y se toma nuevamente la temperatura en 2 minutos para registrar
23:04
otra vez la lectura de temperatura final al retirar el vaso. Se repite los pasos
23:10
anteriores para colocar la parrilla en el número cuatro y así sucesiva
23:17
mente. Digo, no voy a meter esto porque es hablar de física y también es hablar
23:23
de química. ¿Cómo vamos a determinar esos cálculos de terminática del valor
23:28
de calor? Pues vamos a ver lo que es el balance del oxígeno, que se define como
23:33
la cantidad de oxígeno presente en un explosivo y determina que este parámetro químico
23:41
se haya mediado previamente al constante del oxígeno de cada una de las
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sustancias químicas presente o no en la mezcla de materiales que propone que
23:52
compone un explosivo. El calor que es la el tiolopia que le habíamos hablado que es la formación. y
23:59
el valor de la formación estándar que define los calores de formación en
24:04
kilocalorías por mol de la sustancias pertenecientes a un explosivo.
24:10
Eso es lo que nos define eh López 1988 y exatas 1928
24:18
y Carrill 2003 en el capítulo 1. Este compuesto indica la estabilidad con la
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que mayor calor se desprenda una su formulación con mayor estabilidad, de
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modo que se necesitará más calor para la composición. Es por definir la variación
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de la etiopía, como que acompaña la formación de un mol compuesto a partir
24:41
de elementos que componen de una presión y una de temperatura determinada.
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El calor de la explosión son conceptos que debemos de conocer, es el calor generado y liberado en el proceso de
24:56
reacción de un explosivo al ser activado, cuando esto se produce una
25:01
explosión de presión constante, ejerciendo únicamente el trabajo de expansión y compresión, que es la
25:08
primera ley de la termodinámica bajo la exposición o comprensión de esta
25:13
misma primera ley. Así el calor de la explosión a presión constante es igual
25:20
al cambio de la entopía y puede estimarse estableciéndose la base
25:26
térmico de la reacción multiplicando los calores de formación de los productos
25:31
finales por el número de moles, por lo cual es una forma de cada uno. Súmelos
25:37
para restar a continuación la siguiente formación de explosivo.
25:45
cálculo de del potencial real, pues la potencia
25:51
real es por el peso. Por eso en materia de explosivos siempre vamos a tener que
25:58
determinar la cantidad de explosivo que se está utilizando en un
26:04
en este tipo de artefactos. Ahorita les voy a enseñar las clasificaciones de tipos de explosivos,
26:12
pero esto es para que ustedes vean la complejidad de un análisis o de una
26:18
investigación fuérense en esta materia, pues este es el resultado de dividir la
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potencia absoluta por peso y la energía de la unidad de masa en calorías sobre
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gramos del explosivo en cuestión entre el explosivo patrón
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Y ahí tenemos un ejemplo. Peten es un una característica, un explosivo que su fórmula química ahí la
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tenemos, su densidad es 1,7 g por cm cico y su velocidad de detonación es de
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8400 m por segundo. Esa es su capacidad de de velocidad. Tenemos también el
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cálculo constante del oxígeno, que de lo que es necesario conocer que es la cantidad necesaria de la reacción
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completa. Ya tenemos la fórmula conducente. El tritotulueno que es la dinamita. Su
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fórmula lo molecular es ahí la tienen es la cantidad y su
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densidad es de 1,6 g por cm cic. La
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velocidad de detonación es de 6,900 m por segundo.
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La protolina, que también es un prototipo de explosivo, es un ejemplo. Su velocidad de detonación es de 6700 m
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por segundo. Su densidad es de [carraspeo] 1,6 g por cm cico y es un
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compuesto químico de PT del 50% y uno de TNT al 50%.
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Y ahí tenemos una reacción química. Por eso les comentaba hablar de física y química en materia de
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explosivo es fundamental, ya que este PTEN más el trinotuleno, el TNT
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combinado con el oxígeno que libera agua, eh nitrógeno libre y un monóxido
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de carbono. Y ahí tenemos como lo expreso, la fórmula química correspondiente.
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La presión de detonación es muy importante conocerla. ¿Por qué? porque nos va a dar la densidad, nos va a dar
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los kilogramos y lo que es el PD, que son los gramos por metro por eh
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centímetro por eh el por cúbico, perdón, más los metros al cuadrado por segundo
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al cuadrado. Tenemos el factor de de potencia de cada
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uno se va a determinar a joues y el volumen de la explosión, que es el
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volumen o el mol de la molécula o gramo de cualquier gas. No estamos hablando de
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cualquier gas o de cualquier eh tipo de explosivo que estemos hablando. Los
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normales es de 22,4 L y la la explosión de un mol genera
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productos gaseosos de más de 33 número
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de moles productos del 33 / 3, que es el 11 de moles con productos gaseosos a 0
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gr de presión atmosférica de una determinada y la presión
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de o el volumen La explosión es de 11 V de mols por 22.
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L de mols, que es 246,4 L.
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Eso estamos hablando simplemente de gases. El volumen de explosión de cálculos de
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potencia relativa, que es el factor de efectividad relativa. Tenemos la
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proteina que es 20 28 calorías por cm cic y la protolina de 28 = coma igual a
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1, que es las 20 28 coma calorías de por metro por centímetro.
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Otra eh área de la criminalística que nos ayuda pues es la química forense. Ustedes como ya saben, la química
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forense es la rama de la química que estudia las interacciones de los compuestos tanto orgánicos como no
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orgánicos, porque así existen tipos de explosivos en la cena del crimen con
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pigmentos, trazos de tela, vidrio, restos de objetos de arte, pólvora,
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sangre, tejidos, entre otros. y tiene objeto de contribuir, el punto de vista científico, al escalecimiento de hechos
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delictivos. Bueno, tienen como antecedente en Francia de 1889.
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realizó las primeras investigaciones registradas en la química forense y la
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misma fue encabezada por Alexander Laré, quien fue reconocer el cadáver de una
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persona desaparecida, ejecutando la identificación mediante el análisis de una hebra de cabello.
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Aquí la, ¿qué es la química forense? Pues como ya he dicho, que identifica las características de la evidencia como
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parte del proceso más grande de resolver el crimen. Los químicos forenses casi nunca realizan trabajos de investigación
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de crimen, más bien están a cargo de la evidencia que se recolecta en la misma
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escena. Ahí tenemos esta pequeña
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imagen. Y esto, ¿cómo lo van a decir? a través
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de dos tipos de análisis, el análisis químico y con los diferentes tipos de
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generalidades, desde el análisis cuantitativo y el análisis cuantitativo
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de los restos que deje un explosivo. En este caso, no me quiero meter esto
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porque es un tema muy grande para poder llegar a lo que es realmente nuestro
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tema. Pero a grandes rasgo, este tipo de análisis identifican las especies que
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componen la muestra. Porque en las en los lugares de intervención, como nosotros le llamamos en México, en este
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se recogen indicios, se recogen muestras, pueden hacer el análisis químicos, el análisis cuantitativo y
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cuantitativo para determinar la cantidad relativa de componentes de la muestra en
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términos numéricos. Esto lo vemos en lo que es una muestra
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de sangre, como por ejemplo que tenemos una glucosa de 100 mg por litro.
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colesterol total de 200 mg por cada litro y el ácido úrico de 5 mg. Es un
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ejemplo. Es de una muestra, estamos hablando de una muestra de sangre. De
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manera general, la química analítica, que es una parte de la química que
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nosotros nos allegamos a un análisis forense, determina que es la biología,
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las ciencias naturales, la agricultura, las ciencias sociales y las ciencias matemáticas. va muy relacionada con la
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física, la medicina y la ingeniería. Dentro de los grandes rasgos del
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análisis químico, los conceptos como la muestra, laua, el alito, la matriz de
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muestra, las técnicas analíticas y el método analítico nos permiten, o tenemos
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un ejemplo, el estudio de la glucosa en la sangre muestra que es la sangre, que
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es una parte representativa en la materia de objeto de análisis, el alito
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que es la, en este caso la glucosa, la matriz que son proteínas, eh sales
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minerales y colesterol y las técnicas analíticas, que es la electrometría de
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absorción molecular visible y el método analítico que implica desde la forma de
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muestra hasta la obtención del resultado final. Entre otros conceptos importantes es
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interferente, que es una especie de química distinta al análito que aumenta y disminuye la respuesta bajo el método
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aplicado. La enmascaramiento y transformación de otras especies de
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química no es afectada como la técnica analítica empleada. la [resoplido]
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desilusión estándar o la curva de calibrato, que es la gráfica que
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representa la señal analítica monetizada frente a la concentración del
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analito.
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La mediación eh dentro de este análisis cuantitativo que es el peso, el volumen
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de la muestra y la cantidad proporcional de la cantidad del ánito de la muestra.
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Dentro de este análisis cuantitativo, tenemos tres métodos básicos. el clásico
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que se basa en las eh propiedades químicas de los análitos, o sea, de las muestras, las vulnaritas y las
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gravitatitas, los métodos instrumentales que se basan en las propiedades
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químicofísicas de los analitos que se clasifican según la propiedad que mide,
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ya sea los electrocóspicos, los electronoquímicos o los miseláneos y
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los métodos de separación. Con la finalidad inicial de este método es para
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separar diferentes antes de proceder a aplicar la técnica analítica seleccionada.
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En la actualidad existen métodos de separación como otros métodos de análisis del mismo, por ejemplo, la
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cromoscafugía. Ahí tenemos a grandes rasgos el proceso
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analítico del análisis químico, que es el problema de la elección, el método
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científico, la muestra, el tratamiento de esa muestra, el proceso de medida y
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el tratamiento de los datos y posteriormente la valoración de los resultados y todo recae en un dictamen
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pericial. Ahí tenemos algunas definiciones
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tanto del método, los grados de exactitud, el muestreo eh o la toma de muestra.
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Voy un poco más rápido. Ahí tenemos la mayoría de las técnicas analíticas de muestra de estados
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líquidos.
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la muestra del estado líquido, porque podemos encontrar un explosivo en estado líquido, un elemento, cuál es la
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elección del método, la obtención de la muestra, la preparación de la muestra,
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si se encuentra en estado alito disuelto, si es sí es mesurable la
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propiedad analítica o si no es no la extración de alito en una fase líquida.
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Ahí tenemos los diferentes tipos de configuraciones.
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[carraspeo] Ahí tenemos bien un producto farmacéutico
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como un ejemplo. En ocasiones se refiere a condiciones más energéticas para la
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extracción del hálito desde la fase líquida. Ácidos fuertes, bases, agentes
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oxidantes, agentes reductores, combinaciones de reactivos, aplicaciones
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de energía extrema. Ahí
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que nos muestra los métodos de separación.
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En este caso es un ejemplo de una muestra de sangre, como por ejemplo,
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y los el proceso de medida que son las que mide la cantidad equivalente de
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químicos voluntariamente desde el punto de vista de su valoración.
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Ahí tenemos la curva del calibrado, un ejemplo, que este es el método de calibración.
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Frente a patrones externos es válido si una determinada sea tanto la muestra de
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disilución estándar proporciona la misma respuesta analítica.
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Ese es un ejemplo de una muestra de orina.
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Conclusiones. El analista puede o no aplicarse que se vaya a hacer la información como un mínimo debería de
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asegurar que las conclusiones que se extraigan de esos datos sean coherentes con el mismo.
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Tenemos
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hablamos de química orgánica. ¿Por qué hablamos de química orgánica? Porque algunos
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eh o artefactos explosivos están compuestos de químicos. Debemos entender
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que las los explosivos son de tres maneras. Pueden ser mecánicos, pueden ser térmicos, pueden ser químicos o en
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un estado nuclear, que es lo que más comúnmente tenemos. La formación de
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sales en la clasificación de los compuestos inorgánicos. Ahí tenemos un un poquito
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de juego de química orgánica. Debemos de conocer la tabla eh química
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fundamentalmente para entender todo este tipo de eh artefactos
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de sus componentes.
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Los peróxidos que también se forman algunos materiales explosivos.
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de ácidos
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de sales que pueden ser hidrógenos de ácidos por por metales o sales binarias,
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sales tercearias o sales cuaternarias.
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química orgánica. Hay componentes o tipos de explosivos que también pueden ser orgánicos. Ustedes pueden agarrar un
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fertilizante que es orgánico y pueden crear una sustancia explosiva con ese
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fertilizante. Esto es un tema que si ustedes recordarán en los años 90 95 el tema del
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bombarde en Oklahoma, Estados Unidos, estado de Oklahoma. Precisamente la cantidad de sacos de fertilizante en un
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camión fue el que generó esa explosión.
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y es hablar de carbonos,
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del etileno y vuelvo a repetir, conocimientos
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básicos de química, química básica.
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Los principales componentes orgánicos inorgánicos, bueno, ya todos los conocemos, solventes.
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Yo puedo realizar un artefacto explosivo improvisado eh con una
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lata de cerveza, unas aquí lo que nosotros le llamamos en México, un un
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envase de cahuama de de cerveza. Podemos echar un carburante en este caso
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que es el combustible, gasolina o otro solvente. Podemos echarle eh eh
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ralladura de de un jabón comúnmente que nosotros conocemos. Se calienta, se
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introduce y tenemos una bomba incendiaria prontable, la famosa bomba
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molotof, que en los años de la Segunda Guerra Mundial fue muy utilizada. quien la
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inventó fue el ejército soviético para detener el avance de los tanques eh eh
42:43
alemanes en la Unión Sovi en la exunión Soviética. Pues todos estos temas de el
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átomo de carbono, pues son fundamentales de conocerlos y tenerlos siempre presentes por el tipo de naturaleza del
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combustible que va a generar estos explosivos.
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Vamos a entrar a nuestro tema que son explosivos y quisiera eh que iniciéramos con un
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video eh que ahorita tengo. Voy a dejarle de transmitir esta esta pequeña
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presentación para eh transmitir un video que ya tengo preparado aquí.
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Es menos de un minuto. Ese es un
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Ahí tenemos una escena de un explosivo. Fue un coche bomba en Celaya, Guanajuato, en el año 22, 23, si no mal
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recuerdo. No se ve. No se ve. Vamos a volverlo a repetir más
43:53
a ver. A ver, me dicen que sí. A ver, me dicen
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que se ve la imagen o no, por favor. Sí. Eh, vemos que ya apareció en
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pantalla, ahora solo falta que le dé play para poder ver si se escucha.
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A ver, más lo que la narrativa que nos da el
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video. Quiero que vean esto. Voy a parar aquí este video
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tantito. A ver, voy a regresarlo nuevamente.
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Quiero que ustedes se queden grabado esta imagen, por favor. Esto es un esto es un hecho real en mi país. Fue en
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Celaya. fue un ataque a una fuerza de orden llamada Guardia Nacional.
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Fue un explosivo, un artefacto explosivo improvisado. Okay. Y vemos, quedemos con esta más que
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ver todo el video que es prácticamente 50 segundos, pero quiero que se queden con esta imagen, por favor. ¿Por qué?
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Porque ya vamos a hablar de este. Voy a volver a
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Okay, no se preocupen, les mando el video de aquí con nuestros amigos de
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todos sobre instrores. Vamos a hablar este tema de explosivos. Espero que me
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indiquen que esté viéndose la presentación. Sí, lo estamos viendo, pero estamos
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viendo es el PowerPoint. Falta que usted la extienda. Sí, ahorita ya vamos a extender. Pues
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vamos a hablar primero de la historia de los de los explosivos. ¿Qué es un explosivo? Es una sustancia
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constituida por el objeto de reaccionar según el factor externo, tal como el
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rose, el calor, entre otros, los cuales transforman, ya sean gases, liberado el
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calor y por una tanto energía durante un tiempo breve. Por eso me atreví a
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iniciar con termodinámica, con química, química forense, química de análisis.
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¿Por qué? Porque nos va a ayudar a entender lo que vamos a iniciar. Esto es
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historia, pero también es necesario conocerla. Ya en el siglo IX los chinos
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se convirtieron eh o descubrieron la pólvora negra. Y la pólvora negra la
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vamos a encontrar en las vainas de, bueno, llamamos cartuchos de arma, de
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los proyectiles de armas de fuego. Es donde vamos a encontrar generalmente la pólvora negras tiene su propia
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constitución química para realizar. En el año 1600 1264, Roger Bacon utilizó
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los primeros experimentos que tenía la noticia sobre la pólvora.
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Bernard Setsz fue el primero que sirvió de pólvora como elemento propulsón ya en
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el año 1313 y en el 1340 los árabes utilizaron la
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pólvora negra y en 1500 los franceses controlaban el tamaño y la forma de la
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pólvora y en 1628 se descubrieron el fulminato de oro. 1659.
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Cluder probó por primera vez el nitrato de amonio 1779.
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Echauwart preparó el fulminato de mercurio y en 1802
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apareció el fulminato de plata. Ya para 1832,
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Proacon desarrolló la nitrocelulosa. 1846
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se considera el año de oro de los explosivos y en 1864 se descubre la pólvora sin humo.
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Ya en 1865, ya es que conocemos este personaje, Alfred Norbert descubre descubre la
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dinamita. Ya en 1867 inventó la cápsula detonante. 1875
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Albert Norber crea la dinamita de goma y 188
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son los se crean los primeros explosivos de seguridad.
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Ello en 1884 Bresn fabrica la citacida. En 1887,
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el mismo Alfred Nov fabricó la balística 1891.
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Los Tron Descuben, que ya vimos que es la combinación química. 1809
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descubre el primer explosivo sólido llamado TNT.
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1912 descubre Alemania la ácido de el ácido de plomo. 1845
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se emplean las explosivos nucleares. 1955
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se descubre el ANFO. Tenemos un poquillo de imagen
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para que ustedes
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tenemos algunas imágenes.
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Tenemos la dinamita de goma, inventó la la cápsula detonante y se descubrió en
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1865 se descubre la dinamita,
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explosivos de seguridad y fabricó los primeros
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cartuchos de armas de fuego. Alfred Nobel que fabricó las los famosos la
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balística, como eso se denomina.
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Tenemos de la industria militar, el ANF que es de industria militar,
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que es un explosivo, una o varias sustancias químicas en estado sólido,
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líquido o gas, en la que se sostenida una fuerza externa con un
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golpe, fricción o calor, o bien la electricidad estática o radiofrecuencia.
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encia genera una explosión química, una explosión, una mezcla de oxidante y
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combustible llamada explosivo.
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Y existen diferentes tipos de explosivo. Los de carácter principales que son de
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que los de carácter militar, perdón, son de envoltura verde gris, color verde gris olivo. Son de fabricación militar,
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se controlan el número de el lote y el uso exclusivo para las fuerzas.
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armadas. El comercial que es informa igual que es controlado por un lote de fabricación de
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adquisición y compra y uso de restringidos o controlados en en este
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caso en México por la Secretaría de la Defensa Nacional. Bueno, [resoplido] los diferentes países pues es diferentes
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instancias gubernamentales llevan este tipo de control y ya cuentan con una nomenclatura. la empresa que lo fabricó,
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el logotipo de la compañía, el nombre del producto, la fecha de elaboración y
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la planta eh productiva o la planta de elaboración. Pero, ¿cuál es la utilidad
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de estos de estos explosivos? pues de diferentes formas de la minería, la
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pirotécnica, también para provocar incendios en la agricultura, en la perforación, en las
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demoliciones, en las excavaciones, en la explotación petrolera y en la fabricación de carreteras para abrir
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brechas en el terreno y actividades propias de las fuerzas armadas y de
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seguridad. ¿Cuál es la clasificación? explosivos de baja potencia, que son
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tipos de pólvora blanca, gris, plateada, negra, granulada, con humo o sin humo
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o fulmurquina, siendo sumamente sensibles a una fuerza extrema, golpe,
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fricción o calor, de una electricidad estática y o de radiofrecuencia que
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tienen eh trascender en específico a pesar de lo que se requieren para la
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detonación. Vamos a ver cuáles son los elementos básicos para un explosivo. La
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conflagración de velocidades menores a 1000 a 1000 m por segundo y su
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temperatura es baja y se queman más en el tiempo que los de alta potencia.
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Un explosivo genera una explosión que es una sobreexpresión que puede herir o
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matar. también puede ser verla como bomba o lo que pueda alcanzar para usted
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a través de una onda expansiva y de fragmentación.
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dentro de lo que explosivo es una conversión interna de energía potencial,
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porque eso les decía que puede ser química, mecánica o física, a una
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energía cinética con la producción y liberación de gases de altas presiones
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acompañadas de un efecto térmico con luz y sonido. ¿Alguien iba a hacer un
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comentario? Adelante,
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adelante, amigos. ¿Hay preguntas?
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No, maestro, seguramente. Ah, y cuando pueda también chancecito para hacer la primera pregunta, padre. Cierre su idea.
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Si quier ahorita cerramos con esto y hacemos la primer pregunta. Gracias, papá. La clasificación de estos detonantes por
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su de velocidad. Por eso inicié con termodinámica, leyes de la física.
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calometría, porque nosotros vamos a tener que distinguir entre una deflagración, que es la reacción de
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combustión en la velocidad frente a la reacción es menor a la velocidad del sonido, que son 343
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m/s segundo a 20º de temperatura con un 50% de humedad a nivel de mar. Y una
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detonación es la reacción de combustión de velocidad frente a una reacción igual
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o superior a la velocidad del sonido. Mayor a 343
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m/ segundo a 20ºC con el 50% de humedad y ya a nivel del
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mar. Adelante, podemos hacer la pregunta. Gracias, maestro.
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Por favor, amigos, hay varios compañeros que por allí tienen el nombre mal puesto y Amelita está que lo saca. Amigos,
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la cámara por aquí. Recuerden que si hay preguntas, hay dudas, por favor escribirlas en el chat,
55:02
amigos, para nosotros leérselas al instructor en el momento oportuno. Muchas gracias a todos por estar allí
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presentes y recuerden que las preguntas que vamos a hacer las tienen que tienen que responderlas en el chat de Zoom o en
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el chat de YouTube. Entonces, comparto por aquí pantalla, maestro, y ahorita en un ratito la comparto nuevamente.
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Seguridad.
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Su diseño práctico reduce significativamente los costos de embarque y almacenamiento.
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Equipos contra incendio Spartan de Preven Fire
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a la empresa CCE SIM, consultoría, capacitaciones y equipos contra
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incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
56:20
y manejo de extintores, venta e instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
56:27
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
56:33
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
56:38
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
56:45
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
56:51
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
56:59
Amigos, muchas gracias a todos los compañeros que por allí están conectados. Amilia, ya estamos cerca de
57:04
la pregunta. Claro que sí, muchachones, amigos, en todas nuestras capacitaciones
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apartamos tres espacios para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos
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afortunados ganadores por Zoom y uno por YouTube por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente
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premio. Cortesía de todos sus extintores. Excelente oportunidad. Eh, no vamos a estar haciendo premio, amigos. Vamos a
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entregar los puntos eh relacionados a la cuenta. Pero hoy, amigos, hay muchos
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compañeros que no están en este momento de capacitación, sino están en otras labores por respeto a los compañeros.
57:41
También les informamos que hasta mañana 2 de julio el certificado de esta capacitación que tiene un costo de $36
57:48
les costará tan solo $29, oferta solo por 24 horas. Recuerden que adquiriendo
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certificados nos ayudan para que podamos seguir funcionando. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero,
58:00
solicite su 50% de descuento. Para usted. El certificado va a estar en tan solo $14.50
58:07
al cambio en su moneda local. Vamos con la primera pregunta.
58:14
Ay, amigos, por favor, atentos en el chat de Zoom y en el chat de YouTube también.
58:20
Bueno, se la leo por 3000 puntos en su cuenta. La
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pregunta es, en la declaración oficial con el abogado, el sospechoso alegó que la
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víctima falleció congelada por causas naturales, pero encontramos que la cantidad de calor transferido cumple
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exactamente con la ecuación Q es ig a m * c* delta de t debido a un choque
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térmico inducido artificialmente.
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¿Podríamos acusarlo formalmente de homicidio calificado por manipulación entica absoluta?
58:56
Lo leemos, amigos. Juan Pablo, sí, no. Sí, no sé. Sí, sí,
59:06
sí. Seguro, amigo. No se entendió. Sí.
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Mentira, muchachones. ¿Qué dice Jorge Luis Tartaré? Por favor. Tartaré tiene la solución.
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¿Qué va, amigo? ¿Cómo van a decir, amigo? Esa no era la pregunta. Por favor, Amile, ¿cómo vas a hacer eso?
59:24
Mire, todos están. Lo lamento, muchachos. Lo lamento. Rafael Segura Concha dice que no. Wilver
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Alejandro dice que sí. Apolo Proaño dice que sí. Juan Pablo dice que no. Vamos a hacer otra pregunta.
59:37
Vamos a hacer otra pregunta entonces. A ver, [resoplido] ¿te parece? Les hago otra pregunta, ¿verdad, muchachones?
59:44
Bueno, vamos otra vez. Vamos otra vez. Otra mejorce.
59:50
Tartaré dice que que haga otra. Está bien, está bien, señor Tartaré. Tranquilo, tranquilo, no golpee la mesa
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tan duro. Hasta acá, hasta acá me llegó el ruido, señor Tartaré. Tranquilo. Entonces, vamos otra vez, muchachones.
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La primera pregunta. Menciona dos agencias que regulan el
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tema de explosivos en Estados Unidos de América. Los vemos en el chat. menciona
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dos agencias que regulan el tema de explosivos en Estados Unidos de Norteamérica. Los leemos en el chat.
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Hermana Matillas se fue Marlon Alaín Granda amigos, ¿qué pasó amigos? ATF y
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FBI, Álvarez, Andrés Salas Conejeros, Apolo Proaño, Jorge Herrera Cruz, Johnny
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Nieto, Marcelo Veas, Damián Guarneros por allí, Pablo Meléndez también, Marco Antonio, Navia, Doria Medina, Rafael
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Segura Concha por allí, Jorge Arturo Caballero, Guillermo Soto, Jorge Alejandro Lídala, por supuesto. Gracias
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compañero. María de la Luz Vera, por aquí también, amigos.
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Marlon Alaín Granda, muchas gracias. No, yo hubiera preferido la primera pregunta. No, no, no, no. Mira, fíjate la primera
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pregunta. Y dijeron que sí. En la declaración oficial con el abogado, el sospechoso alegó que la
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víctima falleció congelada por causas naturales, pero encontramos todos dijeron que sí era homicidio
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calificado por manipulación instálpica absoluta. Listo, yo quedé.
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[risas] A ver, entonces vamos con la pregunta que de verdad menciona dos agencias de que
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regulan el tema de explosivos en Estados Unidos de América. [resoplido] Entonces tenemos que las agencias eran ATF, FBI,
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US Navy y Ejército de los Estados Unidos de Norteamérica. Germán Aldana se fue
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con TNT y C4. Yo aquí dice ese iba dispuesto a todo
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ATF FBI. No, no dice TNT. TNT C4 un tipo de
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No, pero eso es un explosivo o es el canal de de de televisión de cable.
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Okay. ATF, FBI, use Navy y Ejército
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Álvaro, Álvaro Andrés Salas Conejero nos colocó ATF y FBI.
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[ovación][grito] Señor Apolo le hizo falta uno. Marlon Alaín, gracias. Le hizo falta uno.
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Germán Aldana iba dispuesto a todo por aquí. Jorge Herrera Cruz ATF y FBI
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también. [ovación] Y los compañeros Jorge Arturo Caballero
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Reyes. Pues ya va ya. Dale despacio. Tranquilo, tranquilo. No te inician. S a bt,
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no. S a bt no. y HDS
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tampoco. Señor Luis, disculpe, esta pregunta, esta respuesta es correcta. Especial
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Agent Bomb Tecnician. La pregunta era, menciona dos agencias
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que regulan el tema de explosivos en Estados Unidos de América. dijo Arturo Caballero dijo ATF y FBI, pero
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pasa que yo no sé, señor señor Luis, disculpe. Adelante. Ahí le
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estoy encendiendo el micrófono. Lo tenías mudo, señor Luis. Y entonces digo, eh, tiene una buena que es escuela
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de dispositivos peligrosos. Esa es la escuela del FBI, pero el técnico
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especiales [carraspeo] de desactivación es es el agente especial que realiza esa
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esa es el técnico de antibombas. No es la escuela.
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No es la escuela. Ah, gracias, maestro. Entonces, ATF y FBI sería Jorge Arturo
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Caballero. Jorge Arturo Caballero es el ganador de los 3000 [ovación] puntos. [grito]
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Gracias, señor Luis. Muchas gracias por la aclaración. Maestro, por favor, comparta nuevamente su pantalla y muchas
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gracias por el espacio, padre. Si se trata de regulación HTF y Dot
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Pablo por aquí no dice Pablo Meléndez Ocha, ATF, FBI, Castro Manzaba, Wilmer
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González, TEDAC, amigos, de verdad es que todas me la sabía. Y la mía dijo Johnny Nieto
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Barqueto. A ver, Johnny, Johnny, Johnny, Johnny, mira, lo tenías ahí, lo tenías ahí. Lo
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que pasa es que no sé si fue que el señor Luis ya dejen me atisar a ver si fue que perdió la
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mientras que Kevin está pero si es con Fitrión. Claro que sí. puede compartir su pantalla para
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Okay. Mientras que ellos van viendo. Había dicho que sí, pero es cuando la pregunta
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de manipulación entpica absoluta. Okay. Fíjense, muchachones, hay personas
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que no han colocado su nombre correctamente. Ah, pero eh
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creo que se fueron. Señor Johnny, disculpe, usted había respondido bien. Aquí estoy leyendo FBI y ATF, pero es
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que antes de usted estaba Jorge Herrera Cruz y también estaba el compañero Álvaro Andrés Salas conjeras, por eso
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ellos dos. Adelante, maestro. Bueno, Amelia,
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no, no, ya las personas colocaron. Adelante, señor Luis. Muchas gracias. Bueno, ¿cuál son los tipos de
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explosiones? Ya hemos hablado de ellos, que es la mecánica que va a generar una un gas o una presión que no surga una
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transformación de la de la materia. En este caso vemos en la imagen un este un
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coche bomba, un carro bomba y ahorita vamos a ver la diferencia. La nuclear
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que también ya habíamos hablado que es la división del núcleo de atómico y la fusión y unión de núcleos atómicos.
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Tenemos la [resoplido] química. A ver, creo que se quedó aquí. Nuclear.
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Listo. Gracias. es la explosión de componentes oxidantes y combustibles que sufre una transformación de la materia y
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la eléctrica que es el alto voltaje. Rayos alcanzan una temperatura del aire
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aproximadamente de 30,000 gr por segundo entre segundo y una onda de choque que
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es el trueno y los detonadores electrónicos de impulso electromagnético.
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Este existe dos fases fundamentales en las fases de la explosión. que son acciones que se producen durante
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la detonación de un explosivo, las cuales en un radio dependerá la
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potencia, o sea, la potencia va a detener del peso la densidad y que eso
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nos van a generar dos fases fundamentales, [carraspeo] una positiva y una negativa. Cuando hablamos de una
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fase positiva o supresión, es la que se genera en el momento de la detlonación.
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ocasionando un desplazamiento de las masas de aire circundante. En las masas,
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estas son desplazadas, en algunos casos son visibles como una esfera trans eh eh
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transparente y como ocurre es una onda de choque, una onda de presión o una
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onda expansiva que también se le llama. Ahí tenemos un una pequeña un ejemplo. Pues esta es la fase positiva que es la
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expansión, el desplazamiento de las masas de aire en el lugar y va a generar
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una onda de choque. y la parte o la fase negativa que es la depresión, que es la
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producirse la activación del explosivo, el desplazamiento de esas masas de aire
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circundantes crea un vacío parcial en un el punto de detonación. Este vacío
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parcial hace que el aire se comprima y el desplazamiento se invierta
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de su marcha y se precipita al regresar a su lugar para llenar eh nuevamente ese
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espacio vital va de por decir de de izquierda a derecha y de derecha a
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izquierda. ¿Cuáles son estos efectos de la
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supresión o una expresión súbita de vapor? Pues son la va a depender mucho
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de la orografía del terreno, las variaciones de la temperatura, la presión atmosférica, la humedad
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relativa, la niebla, la lluvia y la altura. Y va a también depender de las
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estaciones del año, que es va a depender y va a variar según la primavera,
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verano, otoño o invierno. [grito ahogado]
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Al originarse la supresión, derivado de esa explosión, da origen de una forma incidente, una
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energía proyectada a un ángulo de 90 gr y una presión relajada, que cuando se
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interrumpe la dirección de esa energía proyectada por una barrera o una estructura, estamos hablando de un eh,
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vamos a poner un ejemplo, una explosión de una eh de una cocina, de una estufa
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se encuentra con una pared, lógicamente esa esa presión relajada va aumentar o
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va a potenciar el la onda expansiva de dos a nueve veces que sea más destructiva a efecto
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seriamente a las esturas en consideración. en un en un edificio, vamos a hablaron
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esos términos, va a depender también de la estructura del edificio, la
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viabilidad de los materiales del edificio. Ahorita este vamos a ver esos
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esos son los efectos. El efecto térmico en un este TNT genera un aire de tr eh
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3600 gr eh cel, bueno, centígrados. Esa es la onda expansiva que ya te vemos que
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una la onda expansiva va a ser de una descendente a un ángulo de 90 gr y la
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relajada puede aventar el efecto de una metralla porque puede haber una fragmentación
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primaria de los restos del contenedor del artefacto explosivo.
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Un contenedor puede ser cualquier cosa, desde un
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vaso de plástico, una botella, un una lata de refresco, puede ser cualquier un
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contenedor, una caja, una bolsa, un automóvil. va a depender mucho de el
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contenedor de esa fragmentación primaria y posteriormente va a haber una
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fragmentación secundaria del material cercano al epicentro de la explosión.
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Y por último, el efecto sísmico, porque va a provocar un movimiento sísmico. Sí,
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el suelo se dispersa por parte de la energía para formar un cráter y esas
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variaciones va a depender del tipo de superficie que estemos hablando.
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¿Cuáles son los controladores más eficaces en las explosiones? Hay diferentes tipos de explosivos de alta o
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alta potencia. Los de alta potencia estamos hablando ya TNT,
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estamos hablando C1, C2, C3, C4. Estamos hablando ya de eh explosivos de gran
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potencia. La configuración de la fuente de indignición va a ser el mecanismo hoy
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y el mecanismo de disparo, la naturaleza del óxido y combustible,
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el tamaño, el volumen de la carga y o principal, el recipiente de la de del
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contenedor, que hace el tamaño, la forma y el material, la ubicación en interior
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o exterior de un inmueble, la trayectoria de la presión incidente o relajada de la onda,
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expansiva y los obstáculos naturales o artificiales de la existencia de una
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onda de mash para el debilitamiento de la onda expansiva.
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¿Cuáles son los generalmente los daños estructurales de una onda expansiva? ejerce una eh presión pico entre la
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superficie del inmueble y la mayor de las cargas eh laterales del diseño del
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edificio. Por eso en cuando son explosivos que se hacen explosión en un
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edificio, es también necesario conocer la tipo de estructura del edificio, cómo
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está constituido el en este caso bien inmueble el edificio, porque es nos va a dar también
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determinar la onda expansiva en la presión incidente porque es tendrá en
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contacto primeramente con prioridades de recubrimiento accesorios, objetos
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externos por cavidades de ventanas o puertas. ¿Por qué? Porque la como es una
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onda y va a expedir un gas al contacto del con el oxígeno
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en una ventana o un este o una puerta, pues precisamente van a
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representar cómo va a posibilitar este material. Los de baja explosión pueden
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modificar la carga estructural. Por eso eh los investigadores forens explosivos,
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cuando estamos hablando debemos de conocer la eh la forma de arquitectura
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del del edificio. Es es fundamental. ¿Por qué? porque representará los colapsos de niveles del
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inmueble con el riesgo de un colapso progresivo. Eh, vuelvo al tema, ustedes
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deben de conocer el tema de Cla 1995, que fue un ataque doméstico de un este
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carro bomba o coche bomba a un edificio del Buró Federal de
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Investigaciones. y la onda expansiva. Digo, ahorita no tengo las fotografías a
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la mano, se las hago llegar. Vean el nivel, o sea, el primero, el peso del
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explosivo que fue un fertilizante. Fueron fueron fertilizantes,
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no sé cómo le llaman allá en el en otras latitudes, fueron costales de fertilizantes que fueron con un indictor
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para hacer la explosión de ese edificio. Es importante conocer nuestros inmuebles
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para proteger los efectos de las explosiones, la elasticidad de las paredes, juntas constructivas, murios,
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columnas de carga, espacios de pasillos, cubos de escaleras y elevadores, ya que
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ello demuestra la nuestra vida y el resto de las personas que habitan. Otro ejemplo, el 911, las Torres Gemelas hubo
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una explosión y un choque de un artefacto. En este caso, el contenedor era un avión, un Bo 719, si no mal
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recuerdo, que fue a chocar a a las Torres Gemelas y creó una onda
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expansiva. Es es es ese artefacto explosivo de ese contenedor. Otro
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importante a nivel de daño estructural por una explosión debe de ser que dentro de un inmueble es la estructura. Las
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explosiones internas son letales y la grande cantidad de presiones relajadas.
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Chocan entre sí, se originan al interior de inmuebles, los ángulos, esquinas y obstáculos y objetos que conforman la
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estructura. Por eso es necesario conocer, en este caso, si hay una investigación de este tipo de
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explosiones, conocer eh planos, los planos del edificio o el inmueble que
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estemos eh interviniendo. ¿Cuáles son los dispositivos de mecanismos de
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disparo? Pues hay una variedad, hay de presión, hay de jalón, hay de liberación
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de presión, de liberación de tensión, de movimiento y de combinación y
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combinazos. Esos son los de presión. Esto, ¿dónde los vimos? Principalmente
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en la guerra de Vibnam. Son las famosas minas, minas este ocultas. son algunas
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son depresión por medio de que ejercen una fuerza positiva. En este caso la presión,
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la liberación o depresión o tensión, pues también son más de tipo militar, de
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técnicas militares que son una acción que imp la empresa por medio del cual se
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activan los mecanismos de disparo del artefacto explosivo provocando la
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detonación. Los de movimiento o jalón combinado es
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cuando la víctima por curiosidad activa eh intencional eh no intencionalmente
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los mecanismos de disparo y provocando la detonación del artefacto explosivo.
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Acciones relativas a los mecanismos de disparo pueden ser de retardo que se utilizan con factor de relojes
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comúnmente controlados a distancia. por medio de celulares o controles remotos o
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los instantáneos que la misma víctima los activa por curiosidad al mover objetos extraños o u olvidados.
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Los componentes de un artefacto explosivo suelen ser fabricados de distintos diseños, de diferentes
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mecanismos y tipos de explosivos. Para evitar que son eh detectados, se
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les da una mediatización del lugar donde serán colocados y sus componentes son
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los siguientes. Tenemos un detonador, un contenedor, perdón, que es que
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transporta, minimiza el artefacto explosivo o bien ocupa para generar la la explosión, la combustión, la carga
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principal o carga base, ya sea de explosivos militares, comerciales o caseros. Se puede hacer un explosivo de
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hielo seco. Se puede realizar, ustedes lo pueden realizar. Hay tutoriales de YouTube que lo pueden realizar,
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pero no lo hagan. Son muy peligrosos, pero se pueden realizar muy fácilmente.
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La fuente de poder, ya sea química, electrónica o mecánica, la detonación o el iniciador, ya sea convencional o
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eléctrico, el dispositivo o mecanismos de disparo a criterio de la inición del, en este
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caso, del bombardero. ¿Qué es un contenedor? Pues es el recipiente del artefacto explosivo con
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el lugar. También puede utilizar para transportar componentes que constituyen este artefacto explosivo o bien confinan
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el explosivo de baja potencia pólvoras para la combustión violenta, paquetes,
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vehículos o personas, como por ejemplo cajas, botes, tubos, eh bolsas de
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plástico, sobres, portafolios, vehículos o personas.
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¿Qué es la carga principal o carga base? Son los explosivos de alta potencia
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secundarios que están compuestos de elementos sólidos u o gases que combinan un estado o a
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otro de forma violenta. Por ejemplo, explosivos binarios, el TNT, el C4, el
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C3, la dinamita, el M1, cordón, el cordón detonante, el RDX, el Torbex, el
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flexion X. Tenemos cada uno, ¿no? Ese es el de origen militar, que es un C4, un
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C3 y los de origen comercial, pues principalmente es el TNT.
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Las fuentes de poder, pues es un dispositivo que va a generar la energía para activar el detonador y puede ser
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eléctrico, químico o mecánico. Ahí tenemos un químico, bueno, mecánico.
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Tenemos un ejemplo de un eléctrico, una pila común y corriente y un químico.
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el detonador o estopín o iniciador o el electrónico convencional o cápsula donde
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de las fuerzas armadas es el dispositivo que provoca la reacción de la carga explosiva o inicia principalmente como
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base. Hay detonadores eléctricos que funcionan con energía electrónica, que
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influyen una parte de la fuente de energía como una batería con los cables
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que detonan el al detonador y que hace la resistencia o el cable como fuente
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dentro del detonador caliente y encienda el explosivo. Este es el REDX, alzada de
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promo de un alambre de puente con clavija de ule y dos alambres conductores de reacción. eh instantánea.
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Detoradores no eléctricos se encuentran en combustión eh una combustión violenta
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dentro del sistema de espoleta que permite y inserta una llamada del detonador y esto enciende el explosivo.
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Tenemos cargas no eléctricas que está constituida en una cápsula
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explosiva electrónica M6, a diferencia que requiere una mecha lenta de cordón
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detonante. El iniciador de espoleta, que es el M60,
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que es el iniciador de tiempos que utiliza cualquier condición climática e incluso bajo el agua.
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un dispositivo mecánico, pues ahí lo tenemos, ¿no? Hasta una famosa, nosotros en México le llamamos una trampa para
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ratas, para ratones, puede ser, puedes crear un detonador al momento que es
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deseado una presión, un jalón, una liberación, una liberación por tensión o
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un movimiento combinado. Puede ser un dispositivo, un mecanismo.
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Bueno, aquí estamos hablando de granadas de mano, que es un artefacto explosivo con una forma y peso adecuado para ser
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arrojado con la mano a una distancia de 30 m y tiene una mecha que tarda entre 3
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a 5 segundos para causar una detonación de explosivos en el interior de la estructura metálica.
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Al estallar la carga explosiva destruye miles de fragmentos de cubrimiento esquirlas o metralla que
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también se le denomina produciendo daños efectivos a un radio de 5 a 15 met.
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Bueno, la estrategia institucional para una amenaza de explosivos, pues debe
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contar con abrigadistas que son las unidades internas de protección civil y
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el personal institucional capacitados en esta materia para la prevención de amenazas de artefactos explosivos e
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incendiarios. Un artefacto incendiario es de la famosa bombar molotov. es un
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artefacto explosivo incendiario. Eh, no es un es un explosivo, pero eh nada más
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hace provoca un incendio. Tener un plan de emergencia por avenace de artefactos explosivos incendiarios con
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correspondencia sospechosa, bueno, reuniones periódicas, etcétera, etcétera, etcétera.
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Aquí lo [carraspeo] que nos ayuda a la criminalística. Pues bueno, el objeto de la criminalística, como ustedes muchos
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ya saben, la criminalística eh aplica los conocimientos, métodos y técnicas de
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investigación en las ciencias naturales, en el examen material sensible significativo, o sea, llamados indicios
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relacionados con un presunto hecho deltuoso con el fin de determinar el auxilio de órganos encargados de
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administración de justicia a su existencia o bien reconstruirlo eh o
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bien señalar y precisar la intervención de uno o varios sujetos del mismo. ¿Cuál
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es el objeto de la criminalística? los inici los indicios y evidencias
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físicas que se utilizan que proceden en la comisión de hechos o conductas presundamente delictosas,
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entre otros, investigar de forma técnica y demostrar de manera científica la existencia de un hecho particular,
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determinar conductas de utilización de agentes vulnerantes, de fenómenos de producción, de indicios a través de la
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construcción de mecanismos o mecánica de hechos señalados los instrumentos y objetos de ejecución. y manifestaciones
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materiales, aporte indicios y evidencias o coordinar técnicas y sistemas de
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identificación de las víctimas si existiera y proporciona indicios o
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coordinación de técnicas y sistemas de identificación de presuntos autores o coautores. Suministra pruebas materiales
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y periciales estudios técnicos científicos para aprobar la participación de él o los presuntos
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autores o de las víctimas y demás involucrados. es una auxiliar de los resultados de la
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aplicación científica de conocimientos, metodología y tecnología en los órganos
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de procuración y administración de justicia. Y la criminalística de laboratorio, pues recibe un conjunto de
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procedimientos científicos usados para examinar indicios recolectados de la escena de los hechos y la aplicación de
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la resolución de un hecho delictuoso. ¿Qué entendemos por indicio? Todo
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objeto, instrumento, arma, huella, marca, rastro, señal o vistigio que usa
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o se produce respectivamente en la comisión del hecho.
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Hay de indicios determinantes que son aquellos cuya naturaleza no requiere un análisis completo de su composición y
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estructura para su identificación, sino solo examen cuidadoso de una simple vista o auxilio de lentes de aumento.
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indicios indeterminantes, pues por su naturaleza física requiere un análisis
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completo para conocer la composición y estructura, ya que los aspectos macroscópicos
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no determinarí podrían definir o por lo general consisten en sustancias eh
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naturales o de composición química como sedimentos, vasos o recipientes, pastillas conocidas con o sin envoltura
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o etcétera. Asociativos y no asociativos. Los primeros no están relacionados con el
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hecho que se investiga y los segundos con su nombre lo dice, aprecia el lugar del hecho, pero no tiene una relación
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alguna con el hecho que se investiga. Huellas y huellas y manchas, bueno, eso
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ya lo conocemos. Pueden ser positivas o negativas. puede levantar una huella eh de un artefacto
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eh eh explosivo. Claro, se puede levantar y así poder determinar también
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el probable responsable. La clasificación de los indicios, pues bueno, pueden ser indicios físicos,
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químicos, biológicos, indicios de móviles, papilares,
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latentes, transitorios o definitivos. En lugar de los hechos, ¿ves todo
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aquello indicios que hay en la escena donde puede ser eh se aconteció el
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hecho? El bueno, puede ser un cuerpo de víctimas, las zonas aledañas, el cuerpo
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del victimario o por su origen puede ser una evidencia testimonial, una evidencia
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por confección, una evidencia de reconocimiento o una evidencia pericial.
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Para esto, eh para este tipo de análisis debe la composición debe haber un equipo
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de trabajo. El coordinador, que es el supervisor que encargado a la elaboración de los informes y actas
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pertinentes para desarrollar de forma cronológica y con un éxito entendible.
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Apoya también al técnico del trabajo de campo de las personas encargadas a organizar el equipo forense en las
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escenas de hechos. Por lo general es un criminalista, ha de poseer la experiencia amplia en los todo tipo de
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situaciones y las posiciones que son fundamentales en la investigación que
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derrumbe de una forma correcta. ¿Qué es necesario tener? Pues el equipo
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fotográfico para fijar escena del crimen, indicios recolectados,
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[grito ahogado] hacer la planimetría, porque debemos de hacer nuestra planimetría el bosquejo de alzadas de
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medidas exactas. utilizando conversiones en el caso de análisis de forense de un
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de un explosivo, donde vamos a empezar nuestra planimetría desde el centro del cráter, desde el centro del cráter hacia
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afuera vamos a empezar nuestra recolección de indicios y ahorita vamos a ver los métodos de observación. Bueno,
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el químico, el biólogo son fundamentales. Si hay fallecidos y hay una destrucción
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de un cuerpo, pues necesitamos al al odontólogo forense, el antropólogo forense, el recolector, etcétera.
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¿Cómo se hace? ¿Qué es el levantamiento de indicios? pues es el orden técido de recolectar evidencias físicas bajo el
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los principios necesarios para no contaminar los diversos indicios y
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observar huellas, vestigios que contienen. Deben de usarse guantes desechables, ya sea de ule o
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poliotireno, así como utilizar otros instrumentos tales como pinzas de metal,
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algodón esterilizado, filtros, agua destilada, solución salina, tubos de
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ensayo, etcétera. Los embalajes son muy importantes porque el embalaje es la maniobra que hace para
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guardear, guardar, inmovilizar y proteger algún indicio dentro de algún
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recipiente. ya tenerlo. Es necesario la etiquetación
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de los indicios, pues ya vamos a levantar nuestra famosa cadena de
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custodia para poder estar dar seguimiento a es ese indicio desde que
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entra, desde que sale del lugar del hecho hasta que entra a bodega. esa
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cadena deutoria de custodia es fundamental en una investigación
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forense. Bueno, tenemos los principios fundamentales de eh de la
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criminalística, el principio de uso, el principio de reproducción,
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el principio de intercambio, el principio de correspondencia de
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características y los principios de reconstrucción
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o mecánica, la famosa llamada mecánica de hechos del fenómeno.
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los principios de probabilidad, que es lo que ya inicia la reconstrucción del hecho, conductas y
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fenómenos que nos acerquen al conocimiento de la verdad no histórica, al menos en México, la verdad histórica
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ya no es un procedimiento penal, ya no se ve la verdad histórica, sino es llegar a lo más cercano, a la verdad,
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cómo aconteció el hecho, el principio de certeza que esos son los
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principios que también se van a ver reflejados. en un dictamen pericial en este en el
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caso de materia de explosivos y bueno, la interacción de las interrogantas que ya conocemos.
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¿Qué otras disciplinas influyen? Pues bien, principalmente voy a aplicar lo
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que es la mecánica, la criminalística de campo porque aplica los conocimientos y
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técnicas con el objeto de proteger o observar y fijar el lugar de hechos o
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escenarios sujetos en la inspección. Asimismo, para coleccionar o suministrar
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alboratorio de criminalística la unidad pericial especializada, las evidencias
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asociadas al hecho. Podemos en materia de explosivos e incendios se aplica este método y
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técnica con el objeto de investigación deestos producidos por explosiones o incendios, localizar cráteres, focos y
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además indicios de evidencias materiales para determinar sus orígenes en el sitio, formas de producción y
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manifestación destrucción, es decir, establecer causas y efectos.
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Y vámonos a lo que es la criminalística de campo en específico, que es la aplicación de los conocimientos y
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métodos de técnicas con el objeto de proteger y fijar el lugar de hechos y
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los escenarios sujetos a inspección, como lo para recolectar y suministrar el
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laboratorio de criminalística, unidad pericial especializada, las evidencias asociadas al hecho.
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un poquito más más rápido, pero estos son temas fundamentales. ¿Por
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qué el perito en criminalística esencial? Porque él es el investigador especialmente formado en la técnica para
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examinar escenas del crimen, revelar y recuperar marcas en cena del crimen.
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Nosotros como investigadores forenses en explosivos debemos conocer todos estos
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principios y saber qué material apropiado en una para hacer un posterior
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análisis forense. Ahí tenemos la metodología de la criminalística, que es
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la preservación, la observación, la fijación, el levantamiento, embalaje y
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etiquetado y por último la cadena de custodia. Entendemos ya la preservación
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es un acuerdo en mi país del a/on 22 del 10 mediante el cual establece los
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lineamientos para observar todos los servidores públicos eh la medida de la
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preservación y procesamiento del lugar del hecho, así le llamamos nosotros, o lugar de hallazgo y de los indicios,
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huelles, vestigios de un hecho deltuoso como instrumentos y objetos de productos
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del delito. Es una norma, esa es una norma internacional que es una publicación que
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la selección de laboratorios y asuntos científicos de la Oficina de Naciones Unidas contra el delito y droga en
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Viena, donde dice que la escena del delito y las pruebas materiales de sensibilización al personal no forense,
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también es fundamental esa sensibilización. Los aspectos éticos que debemos de
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llevar y de la dignidad humana. Voy a meter esto mucho.
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Los códigos de ética. Y bueno, ¿en qué consiste la preservación? consiste en proteger y
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resguardar anticipadamente, no tocar, no mover el material sensible,
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significativo, indicio, sin impedir cambios de lugar, robo o un desplazamiento a otro de la misma
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naturaleza, evitando la contaminación, destrucción, borrando, modificando o
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alterando la pérdida. ¿Y qué entendemos por conservación de los indicios?
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involucra diversos actos encaminados a mantenernos en una en buen estado para
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posteriormente ser estudiados y analizados a diferencia de la preservación de la compreservación que
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realiza al instante al momento del lugar del hecho. Tanto que la conservación puede
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prolongar a través del tiempo y como consecuencia se puede decir que se
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preserva para conservar y se conserva para preservar.
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La observación es fundamental, pues se realiza de una forma directa y macroscópica en el lugar derecho del
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hecho o escenario sujeto a inspección y sus evidencias materiales. También el
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lugar de importancia que aplica los lentes, los aparatos de aumento al objeto o indicio que cuestiona para la
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examinar y reconocer sus particularidades. La fijación
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es también fundamental. pues se efectúa tanto en el escenario del hecho como en los cuerpos y evidencias de las
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siguientes técnicas convencionales: la descripción escrita, la fotográfica,
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la planimetría forense, el moldeado y la filmación en video.
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Ahí tenemos cómo se efectúa el estudio y el fijar el lugar de hechos en un lugar de investigación donde después de un
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beneficioso examen y una selección exacta de los indicios asociados se
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levantan con las técnicas adecuadas y se y se enalan eh contenidores idóneos en
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las que etiquetan los datos procedentes para enviarlos al laboratorio de criminalística una unidad pericial
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correspondiente. Y debemos de realizar este principio fundamental que es la
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cadena de custodia, el proceso de que el proceso interrumpido y documentado que permite demostrar la autenticidad de la
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evidencia física. ¿Qué es la cadena de custosia? no es un documento,
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pues se aplica según los usos a y tipo de evidencia personas, a lugares,
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a cosas y la importancia para garantizar la administración de justicia de las
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evidencias son las mismas recolectadas y concentradas de su identidad y el
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estado original, condiciones y cambios de hechos de cada estudio.
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¿Qué debemos de hacer? Pues la protección y preservación del lugar. Si queremos crear con una cierta seguridad
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un hecho delictivo o identificar a un probable responsable, es necesario preservar el lugar. Al proteger y
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preservar el lugar se siguen dos fines esenciales. Tratar que el escenario del
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delito permanezca tal como se dejó el infractor, con el fin de que todos los
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indicios se conserven su situación, posición y estado original para poder
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construir, reconstruir los hechos e identificar el autor mediante el acuo y
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diligente examen de indicios y su adecuada valoración.
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Como todos ya sabemos, existen lugares abiertos. Dichos lugares se delimitan
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con cintas preventivas en un perímetro aproximado de 50 m, en donde no puede
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ser posible que se proteja lo más cercano posible. Lugares cerrados.
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Dichos lugares se protegen todas las vías de acceso, entradas y salidas para
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evitar el paso de personas. Ah, bueno, tenemos un ejemplo de lugar
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abierto, de un lugar cerrado. ¿Contra quién y qué deben de preservar,
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conservar y proteger los lugares de hechos? Principalmente contra curiosos y personas ajenas o extraños, familiares,
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parientes o amistades, condiciones, las condiciones ambientales, la lluvia, el
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calor, etcétera. Los precisamente animales, perros, ratas, insectos.
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principalmente los medios de comunicación y prensa, los órganos de investigación ajenos al Ministerio
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Público y al delincuente victimario presunto responsable.
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¿Cuál es? ¿Cómo se hace un procesamiento? Bueno, ya lo vimos, tenemos las cinco fases fundamentales.
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Reservación, observación, fijación, recolección, embalaje, rotulación y
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nuestra cadena de custodia. ¿Cuáles son las reglas básicas? Las siete reglas
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básicas de la preservación del lugar de hechos. No tocar. No permitas que nadie
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toque algún objeto que se encuentre en un lugar y no lo hagas tú. ¿Por qué
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materia de explosivos? Porque no sabemos si existe un segundo artefacto explosivo.
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Puede haberlo. Y si yo ya voy a meter mi mano, ya voy a acercar a realizar mi
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trabajo, yo no lo sé. En esta materia generalmente se hace por medio de ya en
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la actualidad por robots mecánicos, robots ya se hacen todo ese tipo de eh
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de preservación del lugar. En la actualidad
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ya hay robots como especie de perros que ya pueden ir a un lugar y determinar si
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hay otro explosivo o si el explosivo cómo está constituido.
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No mover los objetos de los cuerpos de lugar o posición a los que se encuentre
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a menos que estén con vida o requieran ayuda médica. Materia de explosivos. No
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puedo mover porque no sé qué tipo de detonador, si es si es por presión, si
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es por liberación, no no sé, a lo mejor no se encuentra y la van a hacer por a distancia un
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celular, yo puedo programar un explosivo con un a una señal, a un celular como si fuera
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una llamada y en ese momento yo ya me acerqué, ya vi y pum, ya hizo explosión
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el el artefacto. Entonces, debemos siempre de ver y analizar primero, ¿no?
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Es llegar a meterse y llegar a manipular un un artefacto explosivo, sino debemos
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de analizar qué tipo de detonador tiene, qué tipo de explosivo es, etcétera.
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Evitar caminar innecesariamente, establecer un lugar desde que se pueda
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observar y vigilar, evitar caminar constantemente, pisar o patear manchas
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de sangre, proyectiles, castillos, etcétera.
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No fumar, evitarlo, hacerlo y otras personas lo hagan en su lugar, no comer,
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evitar comer y que otras personas lo hagan en el lugar. No utilizar servicios sanitarios. No
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permitas que las personas, algunas utilicen los baños, lavabos, fregaderos,
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refrieos o cualquier otro tipo de servicio disponible en el lugar, porque no sé dónde puede encontrarse otro
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artefacto explosivo en este caso. Evitar el robo. No permitas que nadie, aunque
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diga vivir en el lugar o ser dueño, se lleve un objeto.
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La observación en la búsqueda de inicios es el escrutinio mental activo y minucioso, completo y metódico para
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propio de lugar para realizar el investigador, con el fin de descubrir todos los elementos de evidencia física
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y establecer una relación que guardan entre sí y el hecho que se investiga. Y
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aquí vamos a hacer un pequeño ejercicio. ustedes van a hacer una pequeña observación,
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me van a decir o van a tratar de describir los objetos que se encuentran en este eh
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en esta imagen. ¿Alguien quiere participar? Que lo escriban, que lo escriban. A ver,
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o que lo escriban. Ajá. Los leemos, amigo. Tienen que describir los objetos que se ven en la
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imagen. Bueno, yo pongo una silla,
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pero no todos a la vez, por favor. Una pistola, dice Pablo Meléndez. María
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de la Luz Vera, un arma de fuego. A ver, amigos, ¿qué más?
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Por 3000 puntos, amigos. ¿Quién da más?
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La mancha de sangre. Marcelo Veas. Pablo Meléndez, sangre en la pared. Cigarrillo en la mano, nos dice Gisela. Fernando
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Varonas, sangre en la pared. Miguel Candela, una lámpara.
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Una fémina con un arma en la mano. Johnny Nieto, banco, tacho de basura, libros, lámpara, pistolas, lentes,
1:44:47
plumas, tarro de cola, sangre, cigarrillo, pistola, cigarros, contacto, basura, banco, cigarro, dice Juan Pablo.
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Zapatillas, Johnny Nieto. Sí, amigos, le pasaron la prueba de visión. Si están
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viendo bien, amigos. Aprovechando que están viendo esta imagen, la señorita Isela por favor coloque su nombre
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completo para poder identificarla. Colóquelo en el chat de Zoom, ¿okay? Por favor, señorita Isela, identifíquese. Y
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al igual que el señor Enmanuel, por favor, señor Enuel, identifíquese, coloque su nombre completo en el chat de
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Zoom. Adelante, instructor. Es la búsqueda de indicios. Son las
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técnicas de búsqueda y de localización de indicios que se aplican para determinar la naturaleza del lugar. Ahí
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tenemos las que todos ya conocemos, la de espiral, la de círculos concéntricos,
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la de Cariba, la búsqueda por sector o zonas, la búsqueda de tiras y la
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búsqueda de rejas o parrilla y la búsqueda de abanico. Va a depender,
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vuelvo a repetir, yo nosotros utilizamos generalmente la de círculos concéntricos. ¿Por qué? Porque nuestro
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punto de origen es el cráter que deja el explosivo.
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Y ahí vamos a localizar nuestros
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indicios. Bueno, que tenemos el espiral. Va a depender muchos de ustedes de su
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técnica. No es que un servidor tenga una técnica y se las quiera imponer. Si no es su técnica va a depender mucho del
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lugar, va a depender mucho de las circunstancias que ustedes van a determinar y que esto lo van a tener que
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reflejar en su dictamen. Esto es fundamental.
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Si ustedes no no me mencionan el cómo hicieron su método de observación, ya
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desde ahí empezamos. Vale, algún dictamen. La fijación del lugar lo vamos a ver un poco más las
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nuevas técnicas que es el el dron. El los drones en la actualidad nos ayudan
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para fijar un lugar mucho más práctico, mucho más rápido que una fotografía y
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que una planimetría. nos va a ayudar a hacer una planimetría mucho más efectiva y más más concreta del lugar, pero sí
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vamos a tener que hacer una descripción del lugar, vamos a tener que tomar fotografías de los indicios, vamos a
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tener que hacer una planimetría y probablemente si encontramos huellas de zapato o de una mano, una palma de mano,
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vamos a tener que utilizar nuestras técnicas de moldeado.
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No me voy a detener mucho. Aquí son las técnicas de
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básicas de planimetría. digo, no voy a tener mucho para ver lo
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que es esto, lo que es los drones o los
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aeronaves no tripuladas, que eso es lo que en criminalística y más en un lugar del
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hecho, no solamente en explosivos, lo van a ver ustedes en este en otros tipos
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de escenas, les va a ayudar a entender y van a poder tener una mejor planimetría
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del hecho. Lo pueden usar hasta en hechos de de tránsito. Bueno, ustedes le llaman algunos países accidentes de
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tránsito, en México le llamamos hechos de tránsito, ¿no? Pero eso va a ser fundamental
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la planimetría, ¿cómo la vamos a obtener? pues lo vamos a obtener de ahora en la actualidad con el dron
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porque vamos a determinar esto. Ya la panometría nos va a ayudar a
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determinar ángulos, nos va a detener poder determinar de lugar. Yaendemos que en un lugar de
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explosión va a haber un ángulo de 90º de inicio.
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Entonces vamos a determinar el ángulo de 90º desde el enfoque yo. Ahorita lo
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vamos a ver con los explosivos forenses. Esto es lo que vamos a hacer, lo que les explicaba, los efectos de una explosión
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principales. Ese es el efecto fragmentario, o sea, lo que va a aumentar la onda de presión,
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la presión positiva y la presión negativa.
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Okay. Y va a haber un efecto térmico incendiario.
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¿Cuáles son los esos efectos secundarios? Una presión, un efecto de presión directa, una eh adelante para
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hacer las tercer la segunda pregunta, ¿verdad? Es correcto. Sí. Maestro, pero adelante, adelante. No, no, iniciamos
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con esto, pero adelante, hagamos la pregunta. Ah, chévere. Perfecto. Entonces, hacemos la segunda pregunta de una vez. Gracias,
1:49:41
profesor. Mir, todo el mundo que va esperando a ver qué iba a hacer con el ejercicio, profesor.
1:49:47
No, pero vamos a este a la a la pregunta. Ah, listo. Chévere. Gracias, amigos. Por
1:49:53
favor, atentos entonces al chat que ya vamos entonces para la segunda pregunta, por favor.
1:50:00
capacitándome con pasión en todos soescritores.com.
1:50:07
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:50:12
todos sobree extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
1:50:17
20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
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CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
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extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América. Latina ATC, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
1:50:52
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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América. Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety.
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Al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. Muchísimas gracias a los compañeros que nos apoyan y que nos patrocinan para el
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desarrollo de estos eventos. Muchísimas gracias a los compañeros de la empresa Atec, también al instructor Prada, José
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Gregorio Prada, que se viene la próxima semana, amigos. Y por supuesto los amigos de AP Safety, muchísimas gracias,
1:51:47
amigos, por su apoyo. Claro que sí. Les recuerdo que hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa
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o también como bomberos participaron en esta importante capacitación del instructor Luis Calderón. En todo sobre
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extintores, al adquirir y acumular certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad. También les brindamos
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publicidad a sus servicios y 10,000 puntos de recompensa por cada certificado que sumamos a su cuenta.
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Recuerden que el costo del certificado está en oferta hasta mañana por $29
1:52:26
y si usted es bombero en $1.50 al cambio en su moneda local. Así que
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aprovecha aproveche esta oferta. Bueno, muchachones vamos con la segunda pregunta.
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Ah. Atentos, amigos. Voy. Luego de la construcción de un
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explosivo con C4, teniendo la oportunidad de enviarla por delivery, ¿a quién se la enviarían y por
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qué a su suegra? No, por 3,000 puntos, amigos.
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Repite la pregunta que nadie la entendió. Esa no era la pregunta. Pero, ¿quién escribió eso ahí? No, la pregunta es,
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¿qué método se utiliza para el análisis de campos en materia de explosivos? ¿Qué
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método se utiliza para el análisis campos de campos en materia de
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explosivos? Los leemos en el chat. Siete reglas, pero mire que
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Germán Aldana, Apolo, Apolo por incluso Damián Guarneros, Pablo Meléndez, Álvaro
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Andrés Salas conejeros por allí también Marcelo Veas, Ashin Guzmán, María de la
1:53:34
Luz Vera, por allí también Ernesto Guerrón Vera, Nancy Nieves, Rafael Segura Conchas, Jorge Alejandro Lía
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Abdala, Jorge Herrera Cruz, método científico aplicado a criminalística de
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campo. Siete reglas, nos dice por allí Emanuel Quesada. Ay, papá, siete reglas, nos
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dice Jorge Arturo Caballero, Isaías Hernández. Todavía estoy
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pensando, Señor Isaías, por favor. Eduardo Wet por
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allí también. Saludos, maestro. Feliz noche. Gracias, amigo. La pregunta era,
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luego de la construcción de un explosivo con C4, teniendo la oportunidad de enviarla por delivery y a su suegra, no,
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no, perdón, ¿qué métodos se utilizan para el análisis de campos materia exclusivo?
1:54:27
Okay, entonces la respuesta era método criminalístico.
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¿Por qué siete reglas? Es decir, siete bombas para su suegra, era lo que estaban pensando. O sea,
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siete bombas para su suegra. Método analítico, nos dice Pablo Meléndez. Mire, pero es que el instructor no dijo aquí círculos
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concéntricos, nos dice Ashim Guzmán. El instructor nos dijo un método
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criminalístico. Yo oyéndome con la respuesta del instructor Jorge Herrera Cruz, método
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científico aplicado a criminalística de campo.
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Es que la verdad yo ni idea. Ya. [ovación][grito]
1:55:10
Jorge Herrera Cruz. Señor Luis, disculpe, de todas maneras, antes de continuar, ¿es verdad entonces
1:55:15
que siete reglas no sería, sí sería siete? Son las siete reglas de la preservación,
1:55:22
no tocar, no mover. Son las siete reglas de la preservación.
1:55:27
Ah, entonces si responden siete reglas o las describen, ¿es correcto,
1:55:34
no? No, la la preservación se deben de hacer en esas siete reglas. Yo no puedo tocar, yo no puedo mover. Yo no puedo
1:55:42
fumar, yo no puedo comer. ¿Por qué? Porque yo voy a alterar el lugar, voy a
1:55:47
contaminar el lugar. Si yo rompo alguna de esas siete reglas de la preservación,
1:55:53
voy a contaminar el lugar del hecho y ya mi resultado, yo voy a mover un indicio que
1:56:00
no estaban en esa posición y en esa posición era fundamental para determinar una posición, vamos a hablar de
1:56:07
balística, una posición víctima victimario. Perfecto.
1:56:13
Pero no no lo tengo en claro. que respondió método criminalístico. ¿Está
1:56:18
correcto? Sí. Okay. Siete reglas
1:56:23
también está correcto. Son para no son las siete reglas de la preservación. O sea, la respuesta no es siete reglas.
1:56:30
La respuesta debería ser método científico. Método científico aplicado de al la criminalística de campos
1:56:37
también es correcta. Ah, entonces seguimos. Jorge Herrera Cruz. Nuevamente, maestro, por [ovación]
1:56:42
favor. Jorge [grito] Herrera Cruz. Isaías Hernández sigue pensando en la respuesta y y pero no entendí. Las siete
1:56:51
reglas son de criminalística, ¿no? Dice Alexander las siete reglas son que debes de seguir, la de uso, la de certeza, la
1:56:59
de probabilidad. Son las que integran el estudio criminalístico,
1:57:05
ya el objeto de la criminalística. Sin esas siete reglas de la que son las
1:57:10
reglas de oro de la criminalística, yo no voy a poder eh
1:57:16
determinar probablemente que es una regla de la probabilidad el el quién lo quién lo realizó el hecho o quiénes
1:57:23
realizaron el hecho, pero tengo que cubrir esas reglas de oro, pero el
1:57:28
método es el método criminalístico. Ah, comprendo.
1:57:33
Entonces, el que realmente la respuesta del método criminal. Sí, sí. Por Herrera Cruz.
1:57:39
Amigo, ustedes estaban muy cerca por por seis estaban cerca.
1:57:45
Ay, maestro, por favor, continúe y comparta su pantalla. Muchas gracias y gracias a todos los compañeros que están
1:57:51
por allí pendientes, amigo. Gracias.
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todas las reglas de la criminalística, las reglas de la preservación y los las
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siete preguntas que tenemos que contestar, ¿dónde las vamos a a ahora ahora sí hay que aplicar a este hecho en
1:58:10
concreto? Es aquí los efectos de una explosión. Vamos a lo que vamos a nosotros a analizar son los
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efectos de una explosión. Tenemos nuestro centro, nuestro efecto
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térmico. Nuestro efecto térmico. Tenemos que al
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momento que hace explosión, un artefacto explosivo, bueno, perdón, el fluonmo,
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hace una presión positiva de adentro hacia afuera y una presión negativa de
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afuera hacia adentro. Pero nuestro centro de investigación va a ser el
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cráter, porque va va a realizar dependiendo la potencia y dependiendo la
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cantidad va crear un cráter. [carraspeo] ¿Okay?
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Esos son los efectos secundarios de ese de ese de es de esa explosión, que son
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los efectos de presión directa que ya vimos los de presión relajada y los de presión lateral.
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Y los efectos secundarios, que cómo los vamos a ver en una pared. Vamos a poner
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el boquete que deja un explosivo, una explosión, lo vamos a ver reflejado en una pared.
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Esa va a ser la fuerza y nos va a determinar probablemente la trayectoria
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del de la explosión y eso se va a ver reflejado en una pared. Okay.
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Los efectos recuerda cuando la pantalla, disculpe. Recuerda expandir la pantalla.
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Okay. Perdón. ¿Qué vamos a hacer? La inspección criminalística.
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Vamos a implentar nuestro método criminalístico, que es primero la observación.
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Es fundamental que sea el conjunto de acciones cuidadosas planeadas y ejecutadas por peritos en la escena de
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una explosión, observando un procedimiento lógico, secuencial y
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sistemático orientado a la búsqueda, ubicación y recojo de evidencias para el
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estudio y análisis en el laboratorio.
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¿Cómo va a ser la zona? ¿Cómo vamos a analizar la zona de una de una explosión? La zona una zona comprendida,
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la detonación del foco y la búsqueda de indicios y determinar los daños. Por eso
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yo hablé si son bienes muebles, son casas, departamentos, debemos de conocer
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cómo está la estructura, conocer la estructura. Adicionalmente, debemos de conocer la estructura del del inmueble.
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¿Por qué? porque nos va a determinar esa estructura y cómo está compuesta esa estructura, los daños y nos va a
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determinar la sustancia explosiva, la inspección.
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Dentro del examen, ¿qué? Se recogen muestras explosivas, la sustancia explosiva, ya sea civil o militar, y sus
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accesorios. ¿Cuál es su accesorio? Pues el detonador, fragmentos del del
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contenedor, perdón, del contenedor, fragmentos del del iniciador.
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Esto ah y voy a poner es un teléfono celular comúnmente, esto va a determinar
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y va a explotar, va se va a fragmentar con un explosivo. Entonces, va a determinar ciertos
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componentes que yo encuentre. Ah, esto es una puede ser una estructura de un
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teléfono celular. ¿Por qué? Porque va a estar constituido.
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Hay explosivos y dispositivos de uso terrorista, militar y otros.
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Los de uso terrorista generalmente son
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de gran potencia. Estamos viendo que son C4, C3 generalmente,
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pero hay otro tipo que se llama concepto que se llama artefactos explosivos
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improvisados. Un artefacto explosivo, yo puedo hacer
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un artefacto explosivo improvisado con un tubo de PVC.
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Le puedo meter la carga, le puedo meter esquirlas y puedo constituir un artefacto y es
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improvisado. Puedo meterle, no sé, cloro que tenemos
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en la casa comúnmente, puedo meterle una sal. Por eso se va a determinar la
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composición química y de la reacción. ¿Qué son los postexplosivos? Pues son
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los todos los restos, personas y cadáveres, porque puede haber cadáveres, puede
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haber restos de personas, ¿no? Esto video se los proporciono
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después porque no encontré ahorita el video, pero vamos a hablar otra técnica que podemos utilizar en esta materia de
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explosivos, que son los drones. Y aquí sí me gustaría que
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participaran un poquito. ¿Ustedes qué consideran que es un dron?
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lo podamos poner en el chat
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para ustedes que es un dron estos que se han vuelto muy populares y los podemos
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encontrar pues así como dicen que la vuelta de la esquina los podemos comprar muy fácilmente
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pero para ustedes que es un dron nos pueden Alexander Valaco dice sí nave no tripulada Marcelo Vea herramienta de
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trabajo. Damián Guarneros, una aeronave no tripulada.
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Exactamente, es una nave no tripulada. Esto ha venido evolucionando el y lo
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hemos visto las últimas expresiones en la guerra de Ucrania contra la
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Federación Rusa, que se ha desarrollado el tema
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del dron como un medio balístico y como un medio de este para la guerra.
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Estos drones evolucionan constantemente. Y aquí vemos esta imagen. Estos drones
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existen. Esos son drones de aproximadamente 25 kg o mayores de 25
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kg. ¿Por qué? porque sostienen, tienen un un
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una forma de de activa que activa la bomba y la y la
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deja caer. En mi país, en México, el el crimen organizado y no sé nuestras
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latitudes si es creo que sí es se ha generalizado el tema de la guerra que le
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llaman guerra simétrica. Esta guerra no es convencional, ya no es convencional de de un tanque contra un tanque o de un
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de la infantería contra otra infantería o un avión contra un avión. Esa es una guerra simétrica. Es un concepto que la
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ONU ha desarrollado. En la última también se ha desarrollado este tipo de
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eh aeronaves no tripuladas para los temas de salvamento, no solamente para
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el tema criminalístico o el tema lo que es este el tema de de la guerra, sino
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también se ha desarrollado para estos temas de emergencias. En generalmente
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pues los Estados Unidos son los que liderean esta parte y el país que es
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puntero y es es el país que ha llevado la primicia en este tema de drones, pues
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es Ucrania. Por una necesidad de guerra ellos han desarrollado el tema de los
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drones de manera fascinante. Okay, pero vamos a un poco de historia
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de los drones. La historia de los drones se remonta a siglos atrás, aunque los
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primeros conceptos de vuelo no tripulado se encuentran ya en la antigüedad, que fue en el siglo XX, cuando pasaron a
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desarrollarse las primeras ideas y prototipos de drones modernos. Los
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primeros intentos de vuelos no tripulados se desresarlaron en la década de los 50s para realizar un avance
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significativo en el campo de los drones. El desarrollo de tecnologías, la
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inteligencia artificial como sistemas de control remoto y mintión de componentes
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electrónicos permiten crear los primeros prototipos de aviones no tripulados, tal
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como conocemos hoy en día. Estos primeros intentos de vuelo no tripulado
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centraron las bases para futuras investigaciones y desarrollo de la tecnología de estos de estos aonaves. A
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la medida que fue desarrollando el siglo XX y ya en la década de los 80s, se desarrollaron drones más sofisticados,
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capaces para llevar a cabo misiones de reconocimiento y vigilancia. Estos avances incluyeron mejoras de la
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estabilidad, la autonomía, la capacidad de carga de los drones.
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Añanando el camino de futuras aplicaciones. Ya en el ámbito militar se desempeñó se
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desempeña un papel fundamental en el desarrollo de los avances de los drones. Durante las últimas décadas, las fuerzas
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armadas han utilizado drones para la variedad de propósitos, desde la
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vigilancia y el reconocimiento hasta el ataque. Estas implicaciones militares
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han impulsado el desarrollo de tecnologías avanzadas como de inteligencia artificial y la eh
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telemetría que ha mejorado la significación de capacidades de los drones.
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Dentro de este crecimiento de los dones se ha plantado desafíos en los términos de seguridad y privacidad. Como
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resultado, los gobiernos de todo el mundo han establecido regulaciones y legislaciones para el uso responsable de
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estos drones. Esas normativas a efectos de una altura máxima de vuelo, la
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necesidad de licencias y permisos y las restricciones de sobrevuelos en áreas
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sensibles. Comprender y cumplir todas esas regulaciones es fundamental para
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garantizar el uso seguro y responsable de los drones. ¿Cuáles son los riesgos y
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preocupaciones de este tipo de aeronaves? Aunque favorecen numerosos beneficios, también presentan riesgos y
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preocupación en los términos de seguridad. Existen desafíos relacionados
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con la interferencia de espacio aéreo, el riesgo de colisiones y la privacidad y
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el uso indebido de estos aparatos. Es importante abordar los problemas
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mediante el desarrollo de tecnologías de detección, el uso de convicción de colisiones, así como la concientización
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del uso ético y responsable de estos drones. ¿Cuál es el concepto de la
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Organización de Avación Civil Internacional? Los famosos RPATS concede
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un conjunto de elementos considerables como el REPA, sus estaciones de piloto
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remoto, conexas y los necesarios de alcance CO2 con todo el elemento del
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sistema que pueda necesitarse en cualquier punto de vista de vuelo y
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otras características de comprender el eh sostener el lógico y la vigilancia de la salud, equipos de comunicación ATS y
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el problema de la determinación de vuelo y elementos de lanzamiento y recuperación.
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Dentro de estas últimas tendencias que existen en la angustia de los drones, continúa evolucionando a un ritmo
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acelerado. Las últimas tendencias incluyen avances de autonomía de vuelo, la incorporación de inteligencia
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artificial y el uso de drones en el ámbito de transporte de pasajeros.
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Adicional, además pueden desarrollar drones especializados en aplicaciones específicas. Lo hemos visto, Amazon
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ya desarrolló las entregas por medio de drones. Al menos en Estados Unidos ya
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ciertos estados en la Unión Americana, las entregas que hace Amazon ya no la hace el el cartero, ¿no? Ya no le hace
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eh ni FedEx ni etcétera, sino ya la hace un dron.
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también nos ayuda para los eh la entrega de alimentos o vigilancia en incendios
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forestales. Estas innovaciones comprenden impulsar además la adopción de drones en los diferentes sectores.
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El sistema, como muchos casos, no será ético. Una aeronave puede pilotarse desde una o varias estaciones de piloto,
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desde el piloto remoto o cualquier vuelo dado de un día a otro.
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analógicamente con una sola estación de piloto o puede pilotear varias aeronaves
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durante las normas que pueden establecer el escenario del aeronave a la vez. En
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estos casos, la configuración del sistema del uso operacional cambia según el cambio de elemento u otro tipo de en
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tiempo real. las CAS, que es el UN Afrit System, que es el vínculo, el vehículo
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aéreo sin piloto, también formado por un conjunto de equipos, de aplicaciones, procedimientos y el personal denominado
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UAS, que constituye dos equipos, el equipo aéreo y el equipo o sistema terrestre.
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Puede haber eh vehículos de drones o otra clasificación que podemos encontrar
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la UAV BV, que son los motores, los
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coaxiales, que es lo que que particularizan dos motores de brazos, una ala fija, un motor eléctrico o de
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explosión o varias horas de vuelo con una eficiencia aerodinámica y una forma
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segura en el piloteo. Y también hay deformas de helicópteros en las que la capacitación del cargo de pago, la
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autonomía comprado con un multimotor y un motor y una hélice de gran tamaño con
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su eficiencia aerodinámica. O puede haber de estructuras de
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híbridos. Estos drones de estructura híbrida se caracterizan por ser un dron
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de ala fija equipado de dos o más motores adicionales que únicamente
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utilizan el despegue y el aterrizaje. La capacidad de despegue y aterrizaje vertical permite que este tipo de drones
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al acceder o moverse con forma de un helicóptero. Para ir a la misión de
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reconocimiento, puedo utilizar una transición de un vuelo crucero hacia delante, ofreciendo una duración y
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velocidad de drones de ala fija. Para aterrizar regresa un modo de vuelo estacionario, descendente vertical.
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Dentro de estas también existen cámaras multiespectrales o hiperespectrales. ¿Cuáles son las
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primeras? Que son de entre 3 y 20 bandas espectrales. Las bandas no son
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continuas. multiespectrales y los valores de intensidad de las longitudes de onda discretas del sistema que adopte
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la radiación. Los temas hiperespectrales de mayor tienen mayor número de ondas
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con bandas antiguas y el espectro continuo o de forma espectral del objeto
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de análisis. Esto es lo último que hay. Esto me llegó
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de Emiratos Árabes este producto. Vamos a ver. Ese es el último. Ya en
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2017 China había dado una simulación de los drones, un sistema ya autónomo.
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Esto eh vuelvo a repetir, son tecnologías ya de última generación.
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Estamos hablando con una certificación ISO 9001, 14,001, 45,001,
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20,000, 27,001, etcétera. tienen tres cámaras, o sea, ya son de tres cámaras y
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los productos de simulación ya no solamente el control tenemos podría ser
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en nuestro teléfono celular, en nuestra tablet, sino ya eh podemos hacer una
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simulación eh con lentes, podemos ir volando y ir simulando que
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nosotros vamos en en el en el artefacto volador, ¿no? Esos son los productos,
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son las características. Esa es la última generación de drones que yo encontré. Ahí tenemos que ser
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controlados desde una laptop como si fuera un videojuego prácticamente
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y tenemos cuestiones este de simulación, ¿no?
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Ahí tenemos para qué se utilizan este tipo. Principalmente son para cartografía
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y lo que es el fotometría. Aquí, aquí tenemos la utilización en un
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incendio de un dron. La accesibilidad de los soportes son mucho más prácticos.
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[tos] Esto más me parece comercial, pero eso
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es lo último que de lo que hay. Eso es en 2026 en Dubai fue la los últimos
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estudios y cómo lo vamos a utilizar en la documentación de un lugar de eh de
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investigación. Ya en la actualidad y hoy en día la ciencia criminalística
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en conjunto con la tecnología avanzado en sus procesos de actuación, métodos y
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técnicas de documentación que emanan los peritos que con eh que actualicen la finalidad de otorgar un servicio de
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calidad, la cual en honor de la verdad se encuentra a la vanguardia. Para ello,
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utilizar los avances tecnológicos que permiten mejorar el prever y ilustrar a
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los operadores jurídicos la investigación de hechos que presumen la naturaleza delictiva. no utilizar
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solamente los servicios periciales oficiales que dependen de la bueno,
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nosotros en México le llamamos representación social, sino también los servicios periciales que enfrentan en el
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ámbito privado. El uso de los sistemas de aeronaves tripuladas a distancia en
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lugares abiertos de investigación o un medio de documentación nos puede aportar mejoras a los datos de investigación y
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en un futuro crear medios de convicción que pretenden al órgano investigador.
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En México, al menos en México, digo, desconozco nuestras latitudes, debe de haber también normas oficiales.
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La norma 107 de la CT3 2019 en el punto 346 de la definición de RAPS
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que es remotely preving the system o sistemas de aeronave tripuladas a
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distancia o aeronave tripulada a distancia en su estación o estaciones conexas de pilotaje de distancia en las
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conexiones requeridas por el mando y control dentro de los componentes y pueden ser de ala fija de helicóptero o
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rotromotor dirigible. Es muy fundamental distinguir cuáles son los tipos. ¿Por
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qué? Porque no todos están al alcance. Ya los de mayor de 25 kg, que son los
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raps grandes, no son muy dados o son no son muy solicitados. Generalmente ya en
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Estados Unidos se utilizan para lo que es este agricultura,
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regar el pesticida. son los generalmente que se utilizan los de mayor a 2 kg
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hasta 25 kg que se consideran pequeños. No son muy comerciales, no son muy dados
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o son muy para la adquisición, pero los de igual a menor a 2 kg son los más que
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todos conocemos en la actualidad, ¿no? Esa es la clasificación.
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¿Cuáles son las limitaciones de estos raps? operar una altura más o menos entre 122 m, que son eh 400
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millas, no operar un round más allá de la distancia horizontal de 457
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m. Con respecto al piloto, operar una altura máxima de 100 m en un área
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comprendida de 9.2 km. va a depender mucho del tipo de waps que vamos que
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tengamos, porque hay hay variables eh por término de lo que es este el tiempo
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de duración de la batería. Hay unos que te duran nada más 10, 15 minutos. Hay unos que te duran hora y media, 2 horas,
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eh, volando literalmente, pero va a depender mucho de eso y no exceder una
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una velocidad máxima de operación establecida por el fabricante del RAPS.
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No deben de operar sobre personas, al menos que participen directamente en la operación del RAPS o estén utilizadas
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bajo una estructura que preva su protección razonable en caso de desplome. Y nota muy importante, si el
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peso máximo de despliegue del RAP es igual o menor a 250 g, esta puede ser eh
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operar sobre las personas. En México existe, que son estos wraps de 250 g
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hacia delante, ya se utiliza y te piden que tengas una licencia oficial de
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piloto para poder este operar ese tipo de de drones, ¿no?
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No desplegar objetos como movimientos automóviles o barcos, no utilizar aeronaves, no modificar y ader
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accesorios al dron, que eso es lo que realmente hace la delincuencia organizada, crea los las famosos clips
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para dejar caer los los artefactos explosivos improvisados, que es un tema muy bonito
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que si quiere posteriormente lo podemos ir platicando en otra en otra sesión.
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Y tenemos estas características
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en un lugar de eh de procesamiento, un lugar de procesamiento de acuerdo con nuestra guía nacional de cadena de
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custodia en 2016, cómo nos lo define, que es la etapa por el cual la policía con capacidades para procesar y en su
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caso el perito detecta, percebe y conserva indicios o elementos materiales probatorios hasta que inicia la
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localización descurbindo aportación y concluye la entrega a la autoridad responsable de su traslado.
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Esos son protocolos que nosotros tenemos. Eh, tenemos tres protocolos básicos que
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es el protocolo de investigación, el [resoplido] protocolo de primer respondiente, el protocolo de eh
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policía con capacidades de procesamiento y el protocolo de la o guía nacional de cadena de custodia, que son los cuatro
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protocolos fundamentales. Pues dentro de este protocolo de la Guía nacional de cadena de custodia, pues de identificar
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la observación y documentación de indicios o elementos materiales probatorios será mediante la observación
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ordenada, minuciosa, exastiva, completa, metódica, a través de las cuales la aplicación de técnicas de búsqueda.
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Bueno, aquí ya conocemos, ¿no? Voy a cuáles son los tipos de eh documentación
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fotográfica. Pues tenemos las panorámicas, las de plano general, las de plano medio, primer plano,
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primerísimo plano, sábana de indicios, sábana de pertenencias y lo que es de filiación o ICAP, que es el año de 2022,
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ya es una norma que nosotros debemos de llevar. La importancia, la importancia
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de la fotografía pues es fundamental pues registrar el medio ambiente, la geografía, la clima, la flora, la
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urbanización y iluminación. Registra características de los lugares de hechos en unas eh historia representada
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gráficamente y el lugar de los hechos y evidencias de otros objetos del estado, nuestro estado original. Voy un poquito
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más rápido. La importancia, bueno, la importancia de la fotografía es fundamental y vamos a hablar de la
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fotografía aérea. Menciona que ser una fotografía por medio de que guarde la
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fidelidad del lugar y nos permite apreciar la forma primitiva del lugar de intervención. La perspectiva de un plano
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superior del escenario de investigación, pues no permiten una visión del lugar, permitiendo obtener rangos de mayor
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amplitud de las condiciones generales del terreno, su entorno y el ser eh una extensión de la fotografía panorámica y
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general. Y aquí vamos a ver dos tres dos conceptos fundamentales, la fotometría y
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su interpretación. ¿Qué es lo que vamos a ver? Pues la fotomatía es la parte de la
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interpretación en una disciplina que permite formular medios de 3D a partir
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de fotografías 2D. Esa es una técnica y ya con pues puedes formular espacios
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formidables eh en segundos, en minutos y ya no es necesario hacer una planimetría
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a la manera tradicional, que sí es necesaria, pero es fundamental ya estos
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medios de de eh de fotometría.
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¿Cómo se ven? los espacios aéreos, ¿no? Esas fotometrías deben de definirse el arte, la ciencia y la técnica, cuyo
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finida es obtener la información cuantitativa, fiable y relativa y otros objetos físicos y su entorno. En tema de
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explosivos, pues es fundamental porque, vuelvo a repetir, no me voy a ir a meter a
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a un lugar donde yo desconozco dónde está el explosivo. por medio de un dron voy a determinar ciertas señales que me
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van a determinar si existe ya se movió la tierra o este o hay un un este un
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acomodamiento inusual del terreno, pues la fotometría la fotometría
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la fotometría la fotometría nos va a ayudar a entender esta estas eh estas estas capacidades y
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nos va a ayudar a nuestra cartografía. ¿Cuáles son las cuestiones fundamentales? Pues bueno, la fotometría
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vamos a tener que utilizarla, bueno, se utiliza desde
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la Segunda Guerra Mundial, todas estas ideas de espionaje aéreo que iniciaron
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con con los aviones normales que todos conocemos, pues ahí se empezaron este tipo de fotografía aérea, de la
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fotografía, la fotometría análoga y de la fotometría
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analítica. y en la actualidad nos da lo que es la la fotometría digital, que esa
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es una parte de lo que nos ayuda a entender las condiciones eh
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hidrográficas, orográficas del terreno en el que vamos a hacer o vamos a realizar una inspección.
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Ahí tenemos material aéreo que define como el sensor remoto desde
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una aeronave y a lo que es ya una certeza en un terreno eh en lugares determinados. Y
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aquí pues en este momento pues veamos la diferencia, ¿no? Aquíes hay un cráter y
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aquí nos vamos a determinar si ya hubo un [carraspeo] explosión realizada por algún algún individuo.
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Debemos de entender todas esas cuestiones de cartografía. Me voy a ir más rápido. ¿Cómo vamos a a
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determinar? Es aquí es ángulos, aquí es todo lo que debemos de tener, los ángulos de topografía, cómo vamos a
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analizar los planos. Es fundamental toda esta parte de la fotografía aérea, el
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uso de la distancia, pues, ¿cuál va a ser la que más va a utilizar para este tipo de de fotografía, más para con
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cuestiones de drones? Pues la normal es a 60º, que es 210 mm,
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una [carraspeo] gran angular que es una de 90º que a 150 mm
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y el supergran angular que son 120º que es a 90 mm. Vean las escalas.
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Y aquí podemos determinar si ya tenemos un explosivo en un en un en un lugar
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determinado, ¿no? Con este tipo de características. Bueno, aquí tenemos las características
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de vuelve vertical, la bloquea baja y la U bloquea alta.
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Voy a adelantarme un poquito que es un tema muy apasionante,
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pero esa es la base del de los drones. El dron nos va a ayudar a entender todo este tipo de fotometría y una fotometría
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me va a determinar un ángulo. Ahí me va a determinar eh con un eh programa que
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ustedes a lo mejor sí conocen que es Geoebra. Yo pueda determinar distancias con dos fotografías.
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Con mi fotometría yo puedo determinar es con esas dos fotometrías yo puedo determinar distancias.
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En este caso estaríamos hablando de hechos de tránsito, ¿no? La cronometría es fundamental
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conocer cronometría. ¿Por qué? Porque determinan los fenómenos y en las matemáticas subyacentes. Es comparado
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las indicaciones de las manecillas de un sistema de reloj de un intervalo de día
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y un segundero del del mismo reloj expresado en segundos.
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Este sistema hace referencia, tradicionalmente constituye una observación astronómica que permite
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determinar los tipos adecuados de una determinada en efímera que puede observar con precisión.
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La eh cronometría investiga todos los efectos que circulan el fundamento
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preciso de los relojes, desde la investigación y mejora del escape de la
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relojería, la micromecánica, etcétera. Pero, ¿cómo se aplica esta ciencia de la
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cronometría? Y esta técnica a la medición exacta del tiempo porque es la
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medición de unidades estándar del diseño de instrumentos para medirlo, construyendo el análisis de intervalos.
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que es la menecía del reloj y el estudio del tipo de los procesos físicos y o mentales.
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Aspectos fundamentales de la cronometrías es el razonamiento eh matemático, los problemas típicos de la
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cronometría que implican calcular ángulos. Por eso es necesario conocer el
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horario y el minutero para el avance de las manecillas y relación del 1 al 12
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entre ambos. Y la medición, bueno, esta medición en medicina, pues la la
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cronometría mental, pues son los cursos temporales de operaciones mentales en el sistema nervioso.
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No voy a meter son aquí tenemos unos ángulos, cómo determinar un ángulo entre
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las manecillas del reloj, porque la vamos a aplicar en un cráter y la
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expansión. ¿Qué debemos de entender? También la georreferencia
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es las coordenadas geográficas. La latitud y longitud son fundamentales y
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los datos en imágenes en mapas en la posición real de la Tierra. Es fundamental en los sistemas de
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información geográfica para integrar, suprenar y analizar la información espacial de los distintas fuentes. La
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fiabilidad, bueno, los uses que utilizamos la la georreferencia, pues la cartografía, que es la fundamental y los
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sistemas Sergi o Argis también, que son los sistemas satelitales y territoriales
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de la lógica y domicilios. Ustedes utilicen cualquier mapa de de Google
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Maps, es decir, siempre nos va a determinar de un lugar de un punto su
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longitud y su latitud. Eso está basado en una alineación de fotografías en
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áreas prometidas por los mismos drones. La cartografía,
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los aspectos fundamentales y otro tema fundamental son el sistema de coordenadas. ¿Para qué necesitamos el
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sistema de coordenadas? Pues la rejeferencia es el uso de coordenadas del mapa para agilizar la ubicación
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espacial de unidades cartográficas y de todos los elementos de una ubicación geográfica y una extensión específica
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[grito ahogado] para utilizados en una situación de la superficie de la Tierra. Tenemos el concepto de latitud y
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longitud, los sistemas de referencias y uno de los ejemplos más comunes que nosotros
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conocemos que es el Google Earth y el Google Maps, que es lo que realmente
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utilizamos diariamente en esto. ¿Cómo se aplica todo esto que yaamos hablamos de
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drones en la vida práctica? pues nos ayuda la documentación de los drones y
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nos da y nos ayuda una perspectiva mayor a detalle a lugares de documentar, pues
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permite promover, ilustrar y de manera de operaciones a los operadores jurídicos que mandan nuestros servicios.
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La toma fotográfica se realiza por parte superada, ya vimos de un ángulo de 90 gr
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de inclinación al plano de sustentación de los planos laterales y que permitan la observar la totalidad de la lugar de
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investigación. [grito ahogado] ¿Qué equipo? Ese es un equipo eh básico
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de un dron. Es un JG mini, perdón, no no veo el mini 3. Y esos son
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los componentes de este este dron. Y cómo se utiliza en el uso de drones,
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pues así vamos a hacer la documentación de nuestro lugar. De hecho,
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ahí tenemos la documentación sobre y eso nos va a
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ayudar a fundamentar también, vuelvo a repetir, para nuestra planimetría.
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Ahí tenemos la documentación de uso de manera más general del lugar de intervención, lugar de hecho o escena
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del crimen y nos va
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a ayudar con este ejemplo. Ah, voy a poner un poquito. Dice, «En un
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aspecto de la investigación criminal, se puede utilizar la confrontación factual o pericial para comprobar las diversas
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diligencias derivadas en el contenido, nosotros le llamamos en México carpeta
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de investigación, es decir, lo técnico científico para verificar la información que ha sido vertida, sea fiaciente y que
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exista en la realidad.» Y pongo un ejemplo, es un lugar, es un caso
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hipotético, tiene cuatro diversos lugares referidos como importantes de la
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narrativa. Los testigos de los hechos, aludiendo a las ubicaciones y correspondiente a la relación y tiempo
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de traslado entre la misma y partiendo ahorrar el contexto de la investigación
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derechos. Ahí tenemos los cuatro lugares, el A, el B, el C y el D. Pueden verlos.
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Todos son aquí ciudades de México, del estado de Morelos. Tenemos, ¿cómo vamos a hacerlo con
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relación con la cronometría? Pues vamos a sacar las coordenadas de geolocalización.
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Tenemos la geolocalización, latitud y longitud del A, del B, del C y del D.
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¿Qué vamos a hacer posteriormente? Lugares en conjunto. Ahí tenemos nuestra primer gran plano.
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Ese es el lugar A. Este es el lugar B
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y este es del lugar C. Ese es el lugar D.
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Lugar C. Y con esto yo voy a determinar tiempos de traslado.
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Tiempos. Voy a ir con mi auto del punto A al punto D y voy a tomar con un
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cronómetro el tiempo. Esos son los recorridos. Así se realiza un recorrido
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ya con una fotometría amplia. ¿Cuáles son los resultados? El recorrido
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se realizó en los lugares anteriormente es de 10.3 km aproximadamente. El tiempo
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de traslado aproximadamente son 28 minutos. realizando un recorrido a bordo
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de un vehículo particular a una velocidad de de 40 a 80 km/h con base la
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narrativa exigida con la diligencia que obran en la carpeta de investigación. Y
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aquí me va con esto ya me despido con esta frase.
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Yo he investigado muchos crímenes, pero nunca he estado y he visto a uno, lo cual
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fuera cometido por una criatura que vuela. Hace mucho de hace mucho que los crímenes tienen dos piernas, dejan
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huellas, producen alguna absorción o marcas, pueden ser detectados por algún
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buscador científico. Esa es una frase de Sherlock Holmes, la aventura de Peter PL
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de Arthur Conan Lyd 1904.
2:35:28
Y con esto terminamos nuestra sesión.
2:35:34
Wow, maestro, muchísimas gracias. Pero, pero ya no sé, vamos primero para la tercera pregunta. Por supuesto, la tercera pregunta. No
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quiera pregunta, mi fabuloso. Gracias, mi fabulosa pregunta, Dios mío.
2:35:45
Entonces, comparto por aquí pantalla, amigos, y ya nos vamos a la tercera pregunta. Atentos, por favor.
2:35:59
Y esta capacitación, por supuesto que es posible. Gracias a los patrocinadores de
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2:37:30
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presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
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en protección contra incendios. Muchas gracias, amigos. Muchas gracias a
2:37:54
los compañeros que Tachi no nos está acompañando hoy. Tachis, sí, Tachis está en unas labores muy
2:38:00
importantes en este momento. Y bueno, muchachones, les informo que hasta mañana 2 de julio, el certificado de
2:38:06
esta capacitación, que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29
2:38:13
para certificados particulares y empresariales. Pero si usted es bombero, solicite su 50% de descuento y esto es
2:38:21
$14.50. al cambio en su moneda local. Vamos con la tercera pregunta.
2:38:27
Ajá. Atentos.
2:38:32
¿Qué significan las siglas AUS o en inglés au S, que significan las
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siglas Aus o en inglés a Us? Los leemos
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en el chat. Ay, amigos.
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No, no. Dólar australiano. No, dólar australiano.
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¿Qué es AU S? Ay, amig, pero no todos, amigo, al mismo
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tiempo. Dios mío. No todos.
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que estamos hablando solo.
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¿Ustedes nos estaban escuchando o no tenemos sonido?
2:39:24
La planimetría va de lo general a lo particular, de particular al detalle y
2:39:30
de lo detalle al mínimo detalle. María de la Luz Ver. ¿Por qué está
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triste, María? Yo no te sabía la respuesta, María. Ah,
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bueno, fíjense cómo era la respuesta. Área de uso seguro, ¿no? Dice área de uso seguro.
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Sí, yo decía que era dólar dólar australiano, ¿no? Okay. Entonces, muchachones, ¿qué es?
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La respuesta era aeronave no tripulada. No, yo quería decirla, pero no puedo.
2:40:04
Como nosotros siempre.
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Ah, bueno, está bien, está bien. Ay, vio Martín Segoviano también se puso
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por eso digo, nos están pidiendo otra. Podemos decir
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a ver, maestro, ¿qué otra pregunta? A ver si a ver de su inspiración, maestro. Entonces,
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a ver, ¿qué esagración y qué es detonación? ¿Qué es
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deflagración? y detonación. A ver, amigos, a ver, por favor, ¿qué es
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de flagración y qué es detonación, amigos?
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Fácil, amig, yo no la voy a decir, pero no todos,
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muchachones, ¿qué pasó? Estaba más fácil la primera.
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Ay, mire, no se deflagración 343
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milisegundas. Detonación mayor a 342 met sobre.
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Ay, yo había leído combustión. Tu tía que expande, dice,
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pusieron, [risas] pusieron la respuesta.
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¿Cuál era la respuesta? Están atentos. Ah, ve, ¿cuál era la respuesta?
2:41:30
la a verit la deflagración acuérdense que sí es correcta de menos de 343
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eh kilómetros metros por segundo. Es correcta. No sé qué qué compañero
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dijo. Johnny Nieto, por ejemplo, de flagración 343 m por segundo a
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20 grados y y la detonación es de mayor a 442
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342 met sobre segundo a 42 gr a 20ºC.
2:42:02
Wow. Eso es Johnny Nieto. No eres Johnny Nieto. Me quites
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es correcto. Miedo Johnny. [ovación] [grito] Ajá. Y es válido lo de Alexander
2:42:14
Velasco, señor Johnny, es el señor Alexander Velasco. Puso
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no, porque no la otra. Bueno, vamos a hacer otra pregunta para nuestro compañero Johnny y Alexander
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para que se haga el desempate. A ver. Ay, solo para los dos.
2:42:32
Solo para los dos. No, pero ya ya ya que Ya va ya. Lo normal es que cuando hagamos una
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pregunta y entonces se toman dos ganadores de Zoom y un ganador de YouTube, ¿verdad? Eso es lo común hasta
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este momento y lo que ellos han visto. Okay. Okay. Entonces, disculpan. Entonces, en YouTube no hay todavía una respuesta
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y en y en y en Zoom también habíamos quedado una vez que no se podían
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compartir directamente las pantallas, una captura de pantalla. ¿Por qué? Oye, eso es una ventaja sobre quien está
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escribiendo la respuesta, ¿no? Es verdad. Es verdad. Entonces, dado eso, fíjese que hasta
2:43:12
este momento, si usted nos dice que la respuesta es de flagración 343 m por
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segundo, 20, hasta ahora es Johnny Nieto el único ganador que ha habido, ¿no? Okay. No ha habido otro. A ver, mire, yo leo
2:43:24
la respuesta. No ha habido otro. Jorge Herrera nos dijo, «Detonación mayor a velocidad, pero no se parece a la que
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usted nos dije.» Por lo tanto, en este momento hay un solo ganador para esa pregunta.
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Entonces, nos quedamos con un solo ganador. Elor quiere hacer otra pregunta. Okay.
2:43:42
Para buscar a dos ganadores más. A ver, a ver, señor, este que sea para nuestros amigos de de YouTube,
2:43:49
¿no? Para todos. Para todos. Para todos. Vamos a matar a todos. [risas]
2:43:55
Ya ven 1000 puntos. Ajá. Okay. Está acumulando ahí solito.
2:44:01
Te tengo miedo, Johnny. A ver,
2:44:07
que me digan un ejemplo de un detonador de presión. Ejemplo de detonador de presión, amigos.
2:44:15
Esa sí es una pregunta. Por favor,
2:44:24
ejemplos de detonador de explosión. Amelia cuando yo estoy gastando plata.
2:44:34
Sí, en realidad. Álvaro Andrés Salas Conejero, Marcelo Veas,
2:44:40
Germán Ald Álvaro Andrés, Ajá. Alexanderí la sabe, ¿no? Estopino dice
2:44:47
por ahí Jorge Alejandro Lamián Guarnero, Johnny Nieto, Jorge Tartaret, una mina,
2:44:54
Castro Manzaba, Patricio por ahí un fusible tipo M1. Okay, vamos desde el principio.
2:45:00
Un activador con celular, nos dice por aquí Uxamín, Jorge Arturo Caballero, una mina terrestre. A ver. Maestro, siguen
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usted. Dios mío, pero qué explosiva es esta gente. Sí, qué explosivos. Me dan miedo,
2:45:12
muchachones. Okay, vamos desde el principio porque Pero hacemos la pregunta, pero pero
2:45:18
hacemos la pregunta de la del homicidio calificado por manipulación entpica y
2:45:24
sí, ¿no? No
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es que hay que ver el contexto. Ah, ya. Hay que analizar primero así no
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da mucho el contexto. Hay que analizar el contexto del hecho.
2:45:40
Entonces, maestro, ¿cuál considera usted que es una buena respuesta? Okay. El primero dijo una mina.
2:45:47
Mina personal, stopping. La de Álvaro. Mina.
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Una mina. Mina. Mina personal. Una mina. Entonces puede ser mina
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terrestre también, ¿no? Sí, mina. personal mina, mina terrestre. Bueno, Álvaro Andrés Sala Conejero fue
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el primero que respondió una mina. Eso sí se la sabe, señor. Ajá. Señor Arturo Caballero también nos puso por
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aquí mina terrestre. Entonces, ¿quiénes son los ganadores de esta tercera ronda? Vamos a repetirlos
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para que no había Johnny Nieto con esa respuesta que da miedo, la verdad.
2:46:24
También Jorge Arturo Caballero y también por aquí el compañero que está Álvaro
2:46:30
Andrés Salas conejeros. amigo. [ovación]
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Listo. Gracias a todos los que participaron, de verdad, qué bonito, amigos, que estén por allí pendientes del Pero eso sí se
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la sabe. Esa sí se la sabe, amigos. El compañero, el maestro, el
2:46:50
instructor Luis Alfonso Calderón Arriga, amigos, él
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es ahogado, él es perito en juegos, en incendios. y explosivos, amigos. Él está
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ubicado en México. Si ustedes quieren contactarlo, amigo, por consultas de pronto, ya va. ¿Por
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qué? ¿Por qué lo contactaríamos, señor Luis Alfonso? Por favor, cuéntenos por qué le contaríamos,
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qué sacrificios usted ofrece. Bueno, yo soy abogado, eh soy licenciado
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en derecho, eh soy hipérito en fuego de explosiones explosivos y perito en
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criminalística de campo. Adicionalmente.
2:47:35
[resoplido] Okay. Entonces, las personas que quieran contactarlo para hacerles las
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respectivas consultorías, eh, deben digitar más 525
2:47:46
3959 623 y comunicarse al correo jurídica
2:47:54
integral consultor consultorí[email protected]. Jurídica
2:48:00
[email protected]. Integronsultorí[email protected].
2:48:05
También hemos visto, señor Luis, que usted hay un canal en YouTube, ¿verdad? Donde usted por ahí visto contenido,
2:48:12
señor, sío. Mi fanpage, bueno, mi página de Facebook es Luis Alfonso Calderón
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Arriga. Ahí me pueden contactar. Tengo una página en YouTube que es este es la
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del despacho, es mis iniciales asociados y bueno, ahí pueden más temas son más
2:48:35
temas jurídicos que hemos este puesto desde
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procedimientos de extradición, explicarles el procedimiento de extradición. Eh, principalmente son mis
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temas son penales y reformas que han venido sucediendo en mi país, reformas
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legales. Ah, ya comprendo, señor. Pero en cuanto al área de de
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explosiones, en cuanto al área de investigación de incendios también, ¿verdad? Sí, en sí, este, el día viernes
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tengo otro curso que esos en dos partes. Este, la red de criminalistas de México,
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que fue los que me invitaron, que es la vamos a dividir en dos partes. Vamos a dar el curso de explosivos y vamos a dar
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ya cómo vamos a conformar el dictamen de todo lo que ya aprendimos el día de hoy
2:49:24
y expresarlos en un en un dictamen. Digo, análisis de terrorismo, son temas
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que me apasionan de de crimen organizado. En México le decimos delincuencia organizada, le denominamos
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temas que hemos este desarrollado a lo largo de desde 20196.
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Wow, excelente, señor Luis. Bueno, ya tienen sus vías de contacto. ¿Cómo van a llegar
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a los datos del señor Luis? Muy fácil. Usted se va a dirigir a la página todosobextintores.com
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porque usted ya se sabe el nombre, ¿verdad? Todosobrextintores.com se va a dirigir a la sección de
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capacitaciones, al botón de capacitaciones y luego a próximos eventos en vivo. Allí va o a la
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biblioteca de capacitaciones. Allí va a encontrar el flyer de la capacitación del señor Luis.
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Allí, fíjense, les está haciendo el ejemplo Kevin. Una vez que presionen este flyer, esta publicidad, eh el
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sistema les va a dar la descripción de esta capacitación y debajo de esta
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publicidad está la fotito de él. Le hacen clic y se abre toda la información
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que les habíamos mencionado anteriormente, así como también los modelos de certificado que tenemos para
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usted. El certificado modelo eh particular con su nombre, con su foto y
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su número de identificación. También tenemos el certificado modelo
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empresarial con sus datos más los datos de su empresa y por último el certificado modelo bombero. Si usted
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tiene credencial de bombero, solicite su 50% de descuento. Este certificado tiene
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sus datos más el nombre de la organización en la que usted ofrece sus servicios actualmente. ¿Okay? Este es el
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modelo de certificado de bombero al 50% de descuento. ¿Cómo hace usted el pago
2:51:26
de este certificado? En la comodidad de su casa, en cualquier parte del mundo con su tarjeta de crédito o débito,
2:51:33
¿okay? En el carrito de compras. En su moneda local, el sistema hace la conversión a dólares y nos los envía
2:51:41
aquí en cuestión de segundos sin ningún cobro de comisiones. Así de fácil, muchachones. Y si tiene alguna pregunta,
2:51:48
alguna complicación, se comunica conmigo y yo con mucho gusto procederé a
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ayudarlo. Señor Luis, por favor, díganos unas palabras para
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cerrar esta capacitación. Bueno, primero agradecerle a ustedes su
2:52:06
amable este eh
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presencia, bueno, ante ustedes. La verdad este tema es muy amplio, lo traté
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de resumir lo más posible y así fueron qué con 400 láminas y eso lo lo reduje
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porque eso es un estudio igual la materia de incendios. H, vuelvo a repetir, si no aprendemos química, no
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aprendemos física y no tenemos conocimientos básicos de esto, no vamos a entender los comportamientos
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en materia de incendios como color como tema un poquito tema aparte. Eh,
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vemos de hay este eh
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programas gratuitos para ver temas de comportamiento de juego básicos de y son
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eh son literalmente son de Estados Unidos. Ahí sí no puedo decir que hemos desarrollado un sistema eh una una
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aplicación en estos sistemas. Son sistemas son aplicaciones americanas, pero sí es necesario conocerlo. ¿Por
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qué? porque profundizamos más en el conocimiento. Eh, ya he dado capacitaciones de incendios. Eh, tengo
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la lo que es este la dirección o el tema de manchas de incendios o lo que es la
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la mancha que deja el fuego de la ATF, todo completo. Ahí si ustedes gustan
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después hacemos una una pequeña plática de incendios, pero todos los temas que
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es química, física los vamos a ver. ¿Por qué? Porque tenemos que hacer un análisis integral. En Estados Unidos
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existen este empresas privadas, lógicamente privadas, que se dedican al
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comportamiento del fuego y al comportamiento de los explosivos. Entonces ellos son los que llevan la
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punta de lanza en estos temas, ¿no? Nosotros en América Latina y principalmente y no quiero demeritar en
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nuestras fuerzas armadas, pues están muy este, perdón, están muy limitadas, ¿no? A
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estos conocimientos, ¿no? Y les voy a mandar el video si ustedes me permiten, que no se vio, para que ustedes analicen
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la mala praxis que se tiene, ¿no? En en este tema de explosivos, ¿no? Es un tema
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apasionante, es muy extenso. Vuelvo a repetir y agradezco a todos sobre inspectores para por la invitación.
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Muchas gracias a ustedes, señor Alfonso. Bueno, muchachones, ya, pero sabes que también digo que hoy
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como están las redes sociales que es difícil uno manejar palabras y todo aquello, ¿sabes? Que los algoritmos
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ahora lo bloquean. Usted es valiente. Yo sí, usted es valiente porque es difícil uno manejar estos temas que ven ahora en
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internet. Sí, señor. Hay bloqueos por todos lados. Eh, no sé, nosotros hemos intentado
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varias veces ya estos contenidos en Facebook, por eso Facebook nos odia. Sí, no nos deja
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avanzar para nada. YouTube. En sí, en mi página de Facebook tengo la una primera clase de temas de
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explosivos. Bueno, al menos Facebook no me ha me ha bloqueado el tema, ¿no? Sí, pero
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trata de de darle el tema sin meterse mucho en
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decirles cómo hacerlo. No es lo que no le interesa. No, no hao no lo hagan. Yo
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sé hacerlo, yo sé hacer artefactos explosivos, pero mejor no se dice para
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que no este se propague este tipo de de temas, ¿no? Sí. Facebook, YouTube bloquea
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simplemente las palabras. Si, fíjense que en el caso de de eh esta parte de de
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los primeros auxilios de de esas de esos primeros encuentros
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con los pacientes, todas esas palabras que tienen que ver con los primeros auxilios es bueno, es un es un bloqueo
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total y bueno, hemos preferido no dar ese tipo de capacitaciones porque el
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instructor da todo lo mejor de sí y resulta que ya YouTube no deja que Sí,
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no lo deja. No, no, no se publica. Pues va a tocar explicar la mire, vamos a preparar una torta C4 y le vamos a
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cortar [risas] vamos a rellenar con una crema de
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Hola, gracias muchachones por su asistencia. Gracias señor Luis.
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No podemos dejar de invitarlos la semana que viene.
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Eh, no podemos dejar de invitarlos la semana que viene a la capacitación de
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diseños de sistemas de detección y notificación de incendios. Según la NFPA72, el señor José Gregorio Prada va
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a seguir hablándonos de este apasionante tema. Así que los que lo los apasionados
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de esta rama, por favor, ya lo saben, es la semana que viene, el miércoles, a la
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misma hora, por el mismo canal en Todos sobre extintores. Recuerden, muchachones que en Todo sobre extintores conectamos
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especialistas con la sociedad. Nos vemos la semana que viene. Chao, chao.

Añade aquí tu texto de cabecera
ID: 79761
240.ComandoIncidentesMartinez

Fecha: 20260624

Capacitación: Aplicación de comando de incidentes
(ID: 79761)

0:000 segundosel día de hoy en el tema aplicación de comando de incidentes. Así que, como les había indicado, aquí es donde se pueden
0:088 segundosunir a la comunidad por a través del grupo de WhatsApp. ustedes ingresan por este código QR y automáticamente ya
0:1616 segundosforman parte de la eh pues comunidad de brigada del conocimiento. Aquí van a llegar los enlaces también de todo sobre
0:2424 segundosextintores, las noticias, pueden pedir normas, manuales y todo lo que necesiten. Y también te envío un triple
0:3131 segundosabrazo fraternal, mi queridísimo y muy respetado hermano Víctor Blanco. Este Tachis, oigan, otra noticia, lo
0:4040 segundosincreíble de viajar es encontrarte con hermanos que muchas veces solo los conoces en línea. En mi caso, por ejemplo, es con Tachis. Me lo topé a Tachis. Inmediatamente mandé mi fotito.
0:5252 segundosLa prueba de haberle abrazado a Tachis, de haber conocido en persona a Tachis.
0:5757 segundosTáchis, soy tu fan, tu manera de explicar y también de manejar el conocimiento, de dominar el conocimiento. Eso es una calidad de instructor. Querido Tachis, te envío un
1:061 minuto y 6 segundosfuerte abrazo. Te vi por allá por Cartagena en las en la edición número 60 de la escuela Latinoamericana de
1:131 minuto y 13 segundosBomberos. Tachis, fuertísimo abrazo, mi querido hermano. Qué bonito haberte visto y tomarme una foto. Ahí la tengo de recuerdo. Muy bien. Entonces, se
1:201 minuto y 20 segundospueden unir a este código QR para que los lleve al grupo de WhatsApp y poder interactuar entre familia de bomberos o de especialistas.
1:301 minuto y 30 segundosAhí viene. Esta no es otra capacitación más de sistema de comando de incidentes,
1:371 minuto y 37 segundosporque resulta que cuando hemos hecho acá campañas de implementación de comando de incidentes, ¿saben cuál es la respuesta de los bomberos?
1:481 minuto y 48 segundosNo, yo no me uno a esa campaña porque ya he recibido ese curso hace un par de años, ya tengo el nivel intermedio, o
1:561 minuto y 56 segundossea, poco más y ya son expertos de comando de incidentes. Cuando veo las noticias o cuando atiendo emergencias
2:032 minutos y 3 segundoscon ellos, pues resulta que aplican el 0.0% del sistema de comando. En otras
2:112 minutos y 11 segundospalabras, no están administrando sus emergencias.
2:172 minutos y 17 segundosAsí que aquí no te voy a explicar, bueno, sí haremos un repasito por ahí, pero no te voy a explicar qué es el comando incidentes, te voy a explicar, te voy a guiar a través de esta
2:252 minutos y 25 segundoscapacitación de aproximadamente dos horitas cómo implementarlo, cómo aplicarlo. En el último módulo podemos
2:322 minutos y 32 segundosver allí a través de un ejemplo de una aplicación concisa, concreta, van a entender un poquito de cómo realmente se
2:412 minutos y 41 segundospuede utilizar y ese es el error importantísimo que tiene el sistema de comando incidentes, que las capacitaciones son de aula, son de
2:502 minutos y 50 segundoslibro, de leer y repetir y memorizar y hasta ahí llegan. Cuando nosotros damos el curso de comando incidentes básico
2:582 minutos y 58 segundosintermedio, o sea, los dos, ¿no? Pues son dos niveles, lo hacemos a través de prácticas porque como entrenas, como practicas, vas a actuar en la vida real.
3:083 minutos y 8 segundosAsí que te llevamos a practicar, te hacemos ahí algunas simulaciones para que puedas emplear ese conocimiento y no se quede en un libro. Así que hago esta
3:173 minutos y 17 segundosaclaración para poder empezar. Esta no es otra capacitación más de sistema de comando de incidentes, pero también leyendo por acá el grupo, vamos a
3:263 minutos y 26 segundossaludar a Felipe de Jesús desde Sonora, México y también un fuerte abrazo a Polo que también ha tenido el honor de pues
3:343 minutos y 34 segundosacompañarnos y nosotros el honor de acompañarlo a él acá en el Ecuador, a querido hermano Apolo. Él ha entrenado hombro con hombro con nosotros en las
3:433 minutos y 43 segundosclases presenciales. Todo eso lo podemos hablar en el grupo de WhatsApp de brigar del conocimiento. Así que empezamos también saludando a Chihuahua, México.
3:523 minutos y 52 segundosSaludos, hermano Mario. ¿Cómo estás por allá?
3:553 minutos y 55 segundosY en este momento es la parte en que yo les vendo, les creo una necesidad con
4:024 minutos y 2 segundosesta pregunta. ¿Por qué necesitamos esta capacitación?
4:064 minutos y 6 segundosAlguien que me ayude con la opinión, por favor, puede activar su micrófono, puede escribirlo por el chat. ¿Por qué necesitamos esta capacitación? ¿Será que es otro curso más de comando incidente?
4:164 minutos y 16 segundos¿Será que todo el mundo aplica comando incidente y no necesito esto, adelante, por favor, adelante.
4:294 minutos y 29 segundosPara todos los compañeros. A ver, vamos con Eduardo, por favor. Eduardo, tienes activado tu micrófono. Dele.
4:344 minutos y 34 segundosSí, mira, mucho gusto. Soy Eduardo Wet, estoy en México y efectivamente el comando deos
4:534 minutos y 53 segundoso emergencias y no nos ponemos debemos de hablar el buen idioma español para podernos entender y sabernos eh dar las
5:035 minutos y 3 segundosindicaciones que debemos y alinear arnos a quien es el jefe del comando de incidentes y respetarlo, ¿sí? No
5:115 minutos y 11 segundospasarnos por el arco del triunfo a esas indicaciones que nos indican. Ahora sí que eso es todo. Muchas gracias, muy amable de tu parte y saludos.
5:205 minutos y 20 segundosGracias, queridísimo Eduardo. Vamos con Sergio también, por favor, y enviar un saludo a los hermanos de Bogotá, Colombia. Dele Sergio.
5:365 minutos y 36 segundosBueno, Sergio, Sergio Saldaña tenía la mano por allí levantada.
5:405 minutos y 40 segundosSí, sí, sí. Le damos la palabra a Sergio, por favor. Delem.
5:465 minutos y 46 segundosSentiste, Sergio. Sergio, Sergio.
5:495 minutos y 49 segundosBueno, le no le dejan el no le dan a estar ahorita probablemente, pero está No, pero está activado todo, está no hay nada restringido.
5:585 minutos y 58 segundosSí, en el chat nos puso. Bueno, nos pone también Alexandro Velasco, protocolos de actuación. En fin, esta es una realidad.
6:066 minutos y 6 segundosHe estado evaluando y analizando muchas emergencias. Estuve en unas emergencias bastante bastante grandes acá en mi país y ese ha sido el problema más grande.
6:156 minutos y 15 segundosRepetir los mismos errores nos da los mismos resultados. Son errores que se vienen repitiendo por años. El sistema
6:246 minutos y 24 segundosde comando de incidentes no es nada nuevo, existe la época de los años 70, o sea, imagínense ya 50 añitos que tiene
6:316 minutos y 31 segundosel sistema de comando de incidentes y todavía no lo implementamos. Estamos acostumbrados a repetir lo mismo y lo
6:396 minutos y 39 segundosmismo y lo mismo. Vamos a ver más adelante. Castro, Patricio Castro, un saludo a los hermanos de Novol para evitar las improvisaciones y coordinar
6:476 minutos y 47 segundoseficazmente los recursos en las emergencias. Entonces sí se dan cuenta que sabemos bastante de comando incidentes. Probablemente si hacemos una
6:556 minutos y 55 segundosencuesta, yo diría que el 80% de las personas que están conectadas aquí simplemente tirando un número al azar, eh pues de los 90 conectados que estamos
7:047 minutos y 4 segundosahí, yo diría que por lo menos por lo menos unos 75 80 ya hemos recibido eh
7:117 minutos y 11 segundospues el curso de comando de incidentes, entonces sabemos bastante, pero el rato de la hora no lo aplicamos. Sí, ese es
7:187 minutos y 18 segundosel error, ese es uno de los problemas grandísimos de la administración de emergencias. Aplicar el comando de incidentes, ojo, no es obligatorio a
7:277 minutos y 27 segundosmenos que esté dentro de los protocolos o procedimientos operacionales estándares, los los P eh OE de de tu de
7:367 minutos y 36 segundostu institución estén dentro de una ordenanza de de de establecido legalmente por tu jurisdicción, que inclusive si no lo aplicas podría tener
7:457 minutos y 45 segundosconsecuencias legales, como sé que es en el caso del Perú, por ejemplo. Hermanos peruanos, me corrigen, por favor, su comentario al respecto. Querido Sergio,
7:547 minutos y 54 segundossi te dejo, hermano. Métale micrófono, pine, por favor. Dice, no me dejó ni modo, dice. No, tranquilo, hermano. Métale si quiere activar el micrófono.
8:018 minutos y 1 segundoMe dice Sergio acá en el chat, es un entrenamiento esencial para trabajar en emergencias diversas. ejemplos muchos
8:098 minutos y 9 segundoshoy mismo en el terremoto. Hoy en el terremoto, sin duda, nuestros hermanos de Venezuela, que Dios me los cuide, me los bendiga, eh pues les ayudaría de una
8:168 minutos y 16 segundosforma increíble, solucionaría muchísimos problemas, precisamente aplicar el comando de incidentes. Adelante por ahí, ¿alguien tenía el micrófono?
8:298 minutos y 29 segundosCristian Acosta, un saludo también a los compañeros que nos acompañan desde YouTube por allí.
8:368 minutos y 36 segundosRamiro Cerpa, saludos desde Táchira, Venezuela. Saludos. Andrés Velázquez desde Guatemala, saludos por allí. Gracias, compañeros.
8:448 minutos y 44 segundosGracias, hermano lindo, porque sin tu apoyo, sin la ayuda tuya y de Amelia, créanme que estas maravillosos eventos,
8:528 minutos y 52 segundoslos días miércoles de diversión no existirían. Gracias, hermano. Cualquier cosita, por Dios, tu comentario. Así que, ¿por qué necesitábamos esta capacitación?
9:009 minutosPorque existen demasiadas complicaciones durante solamente emergencias, también
9:079 minutos y 7 segundoseventos de concentración masiva, lugares de que requieren aplicar ciertas funciones, ciertas técnicas, ciertas
9:149 minutos y 14 segundostácticas. Por acá nos vamos a Luis Mesa, dice, «Tengo una pregunta. Siempre el sistema de comando de incidentes, el comandante incidente lo tiene que tener
9:239 minutos y 23 segundoslos bomberos. Negativo, mi señor. Así no, no siempre los bomberos, el comando
9:319 minutos y 31 segundosde incidente o el puesto de comando es asumido dependiendo de la jurisdicción.
9:379 minutos y 37 segundosSi es un tema de salud pública, que vaya salud pública a administrar su emergencia. Nosotros podemos entrar como apoyo, por supuesto. Es un tema de
9:459 minutos y 45 segundosseguridad nacional que vaya las fuerzas armadas, la policía y nosotros los bomberos podemos ir de apoyo. Si es un tema de incendios, materiales
9:539 minutos y 53 segundospeligrosos, dependiendo de nuestra capacidad operativa, nosotros los expertos en esos temas asumiríamos la administración de esa emergencia. Así
10:0110 minutos y 1 segundoque, en otras palabras, para asumir un puesto de comando zapatero a su zapato.
10:0710 minutos y 7 segundosSaludos de la estación 0, nos dice por acá Marlon Granda y también saludos de Isabela.
10:1410 minutos y 14 segundosUn saludo para Angi también que estaba por ahí, Martín. Y bueno, seguimos. Eh, gracias por escribirnos, estoy pendiente de ustedes. Tenemos muchas personas
10:2310 minutos y 23 segundosreportando a un solo supervisor, diferentes estructuras organizacionales, información que no es nada confiable o
10:3010 minutos y 30 segundostotalmente ausente la información. No saben lo importante que es en una emergencia mantener una
10:3710 minutos y 37 segundoslínea de información eficiente, eficaz, que no es lo mismo. Saludos también para Isabela desde Colombia. comunicaciones
10:4610 minutos y 46 segundosinadecuadas o incompatibles. El comando, el sistema de comando de incidentes, ya habla de las comunicaciones estandarizadas, estándar, o sea, el
10:5410 minutos y 54 segundoslenguaje sencillo, común, en otras palabras, el lenguaje mortal de los mortales.
11:0111 minutos y 1 segundoPorque a veces utilizamos códigos para sentirnos inmortales, para sentirnos dioses del Olimpo, para sentirnos
11:0911 minutos y 9 segundossuperiores la mamá de Tarzán, como decimos, y le mandamos el código Q, el código 10, el código I, el código este,
11:1611 minutos y 16 segundosel código aquello. Y me pasó durante un curso de operaciones contraincendio en edificios altos del famoso High Rise,
11:2311 minutos y 23 segundosestábamos dictando este curso con varios cuerpos de bomberos, porque eso es una cualidad de brigar el conocimiento que es para los que más necesitan. Entonces, varios cuerpos de bomberos se unieron a
11:3211 minutos y 32 segundospara asistir a esta capacitación, hermano, y venían hablando en diferente idioma. No saben el problema que era eso al momento en que ya estábamos en
11:4011 minutos y 40 segundosoperaciones, porque el uno decía el código tal, el otro decía el código cual, el uno hablaba en chino y el otro hablaba en inglés y el otro hablaba en
11:4811 minutos y 48 segundoscualquier cosa. Qué difícil comprendernos, porque no todos manejamos los mismos códigos. Así que vamos a
11:5511 minutos y 55 segundosdescender del Olimpo para utilizar palabras mortales comunes y corrientes para podernos entender. Así que
12:0412 minutos y 4 segundoscódigos. Los códigos no nos hacen eficientes al momento de administrar emergencias. Muy buenas noches Auca, Colombia. Saludos, hermano Jairo Bedoya.
12:1412 minutos y 14 segundosMuy bien. Entonces, eh evitemos todos estos problemas, estos conflictos, porque definitivamente si ustedes leen
12:2212 minutos y 22 segundoslínea por línea esta diapositiva, se van a dar cuenta que el peor enemigo de una emergencia es el caos. Ni siquiera es el
12:3112 minutos y 31 segundosfuego, ni siquiera es el humo, ni siquiera es la estructura que está colapsando. El peor enemigo en una emergencia para nosotros lo que las
12:3912 minutos y 39 segundostenemos que atender, para nosotros los respondedores es el caos.
12:4512 minutos y 45 segundosVamos a hacer un pequeño paréntesis, vamos a hacer una pequeña reflexión, pero antes de eso voy a leer lo que me dice por acá Ricardo Domínguez. Hola,
12:5312 minutos y 53 segundosbuenas tardes. No todas las bases en la zona de Veracruz implementan el sistema de conincidente dado que existen roces entre protección civil y bomberos o no
13:0213 minutos y 2 segundoscuentan con el equipo necesario. Y ese es el problema cuando nos tenemos que unir porque no hablamos el mismo
13:0913 minutos y 9 segundoslenguaje, porque no entendemos de la misma manera cómo administrar una emergencia y ahí se complica. En otras
13:1613 minutos y 16 segundospalabras, fomentamos el caos. Pero esto de acá depende mucho de la mentalidad,
13:2313 minutos y 23 segundosde la cultura y sobre todo de las ganas de dar un pasito más. Pero créanme que estamos enfrentando una problemática
13:3113 minutos y 31 segundosterrible. Ahí voy, Alexander, gracias por por darme esa pauta. La división, uno de los peores problemas en bomberos,
13:3913 minutos y 39 segundosen Protección Civil, Cruz Roja y todo es la división. Estamos recontra que divididos.
13:4613 minutos y 46 segundospor el ego, porque yo soy más bacán que tú, porque yo tengo más parches, porque yo ya hice el curso, porque yo tengo más experiencia, porque yo sé más, porque yo soy el más bacán, el más chévere, el más
13:5413 minutos y 54 segundosesto, el más comando, el el que hizo el curso selva, el que todo. Entonces, lamentablemente por esos ejos, como nos dice Alexander Velasco, estamos
14:0414 minutos y 4 segundosdemasiado divididos. Así que mensaje para todos, aplicar mucho la humildad,
14:1114 minutos y 11 segundosunirnos, porque así vamos a ser invencibles.
14:1514 minutos y 15 segundosUnidos somos más fuertes, sobre todo al momento de atender las emergencias. Así que es totalmente correcto lo que dice Ricardo Domínguez en el chat. La
14:2414 minutos y 24 segundoscoordinación es básica para el trabajo en equipo, querido Sergio. Y no solo eso, todo lo que se opone al caos es lo que
14:3314 minutos y 33 segundosva a salvar vidas. Todo lo que se opone al caos te va a ser eficiente. Todo lo que va a oponerse al caos, tener buenas
14:4014 minutos y 40 segundostácticas, técnicas, organización, objetivos claros, es lo que necesitas para atender una emergencia y eso es lo
14:4914 minutos y 49 segundosque promueve precisamente el sistema de comando de incidentes.
14:5314 minutos y 53 segundosPero repito, nos complican demasiado en los cursos que nos dan la manera cómo nos transmiten información para no
15:0215 minutos y 2 segundospoderla implementar. De ahí es donde nace la necesidad de esta capacitación, de este curso, porque en estos tiempos,
15:1215 minutos y 12 segundosen estas épocas, nos estamos enfrentando contra los retos de las nuevas emergencias, de las emergencias del año
15:2015 minutos y 20 segundos2026. Ya no son las mismas de hace 5 años, ya no son las mismas de hace 10 años, peor de las de 20 años o atrás.
15:2915 minutos y 29 segundosYa están teniendo nuevos retos, otra carga combustible, otros materiales, o
15:3615 minutos y 36 segundossea, el almacenamiento, la cantidad de material que se está inflamando en estas épocas es tremenda. Muy aparte también
15:4315 minutos y 43 segundoslo que nos dice Ricardo por acá, los roces con la vieja generación y la nueva generación. Sí, si estamos teniendo también problemas degeneracionales que
15:5215 minutos y 52 segundoslos unos eh aprenden de una forma, los otros tienen ciertas necesidades y pues bueno, la idea es unir el hombro y resultar muy muy eficientes.
16:0316 minutos y 3 segundosEstos grandes incendios modernos, las estructuras modernas están creando también grandes retos. El riesgo sin
16:1216 minutos y 12 segundosduda aumenta materiales peligrosos eh pues presentes en todas partes, el litio, por ejemplo, los incendios de
16:1916 minutos y 19 segundosbaterías, ¿ya? Entonces, eh sí es necesario nosotros estar bien actualizados porque esa es la única
16:2716 minutos y 27 segundosforma que vamos a poder solucionar de manera eficaz una emergencia. Esperar 2
16:3416 minutos y 34 segundostr días que la emergencia solita se apague no es un método de extinción, no es algo eficiente. Es más, me atrevería
16:4516 minutos y 45 segundosme atrevería a decir que sería también negligente dejar que solito se apague después de una semana. No es un método de
16:5216 minutos y 52 segundosextinción, no es una técnica ni una táctica para atender una emergencia.
16:5616 minutos y 56 segundosComo hace sus propias fichas y tablas estructurales de comando, hoy día están por un portafolio para comandos. Es carísimo. Eh, gracias, Sergio. Sí, te
17:0617 minutos y 6 segundoscuento que el otro día estaba cotizando un kit de comando de incidentes donde me venían los chalecos, me vendía el
17:1317 minutos y 13 segundosportafolio, el material de todos los formularios, me venía la pizarra ya marcada para operaciones, el tablero de
17:2017 minutos y 20 segundoscontrol, eh fichas de control. Oye, de verdad que me compraba un automóvil de
17:2717 minutos y 27 segundossegunda mano mejor antes de comprarme ese tablero. Carísimo. Y ahí es donde viene otra excusa. Yo no implemento el
17:3517 minutos y 35 segundossistema de comando incidentes porque no tengo Bueno, entonces yo, ¿qué hice? Me ajusté a mi realidad, me ajusté a mi
17:4217 minutos y 42 segundosbolsillo y como buen bombero, buen bombero también al permiso financiero que me da mi esposa, porque todo buen
17:4917 minutos y 49 segundosbombero es mandarina, es obediente a la J1, a nuestro primer jefe que está en casa. Entonces, con mi presupuesto limitado que tenía, fui imprimir los
17:5917 minutos y 59 segundosletreros de acuerdo a la especificación técnica, hice sublimar unos chalecos reflectivos. Ah, por supuesto, Marlon,
18:0618 minutos y 6 segundosno te hagas. Tú también eres mandarín, hermano. Eso te hace también un buen bombero como yo. Entonces, eh, bueno, salen un poquito del tema. pude
18:1418 minutos y 14 segundosrealmente tener con una pizarra, pude yo mismo armar mi kit de comando de incidente, el que me acompaña en las capacitaciones presenciales y no era un
18:2418 minutos y 24 segundospresupuesto elevado como el que me habían pedido para comprar un kit ya hecho. Nosotros los latinoamericanos
18:3018 minutos y 30 segundostenemos esta herencia de haber visto la televisión en los años 80 cuando
18:3818 minutos y 38 segundosveíamos Magiver, por ejemplo, o le dicen Magiver, los que hablan buen inglés, ¿no? de este tipo que cogía un chicle, una plastilina, un clip y de repente
18:4618 minutos y 46 segundoshacía una bomba, hacía un parapente, o sea, entonces aplicamos estos métodos heredados de maggiver o Magiver, como
18:5318 minutos y 53 segundosustedes le digan, y así también podemos implementar un kit de comando de incidentes. No es nada del otro mundo, ¿sí o no, Sergio? Son varias J1
19:0219 minutos y 2 segundosInternacional. Así es. Veamos un momento este video, por favor. Fuente redes sociales. Las redes sociales
19:1019 minutos y 10 segundoscompartieron este video. Yo lo que hago es compartirlo a ustedes también para que hagan el análisis. Veamos aquí.
19:2619 minutos y 26 segundosAhí le dejé en pausa en el momento exacto.
19:3019 minutos y 30 segundosComentarios, por favor. Están aplicando comando de incidentes en esta institución. Ojo, no necesito saber nombres, qué institución es, dónde fue
19:3819 minutos y 38 segundosel incendio. Eso no nos sirve para esta capacitación. Lo que nos sirve es el análisis, es el criterio. A ver, y con mucho criterio y mucho respeto,
19:4719 minutos y 47 segundosestán aplicando comando de incidentes en esta emergencia.
19:5319 minutos y 53 segundosMiren, solamente viendo un par de segunditos, yo ya puedo tomar una decisión y decir sí o no.
20:0120 minutos y 1 segundoPor acá Castro José Patricio, mi hermano, dice sin seguridad, ¿no? Ahora con la integración que no son tan fácil
20:0920 minutos y 9 segundosde perdón, las baterías de lito, vehículo no son tan fáciles de cortar información. Perfecto. Negativo. No cuenta con equipo de protección personal
20:1820 minutos y 18 segundosno se aplica el sistema de comando incidentes. Respuesta de Gabriel, no.
20:2120 minutos y 21 segundosRespuesta de Jairo Bedoya, no. No. Dice también Ricardo Domínguez. No se nota que nada de roles, gente de seguridad
20:3020 minutos y 30 segundossin equipo de protección personal. El puesto de comando no está no está aplicando. No, disculpe. Adelante.
20:3820 minutos y 38 segundosNo hicieron ahí tampoco como un análisis de riesgo, ¿no? Este, pues como un análisis en la zona antes de pues ahí
20:4720 minutos y 47 segundosluego luego se ve que el bombero sale corriendo directo, pero no hacen el análisis del que está pasando, ¿no? Antes de entrar o acercarse al área.
20:5520 minutos y 55 segundosTotalmente de acuerdo, mi querido hermano. Y cuando no se organiza, cuando no se administra una emergencia, se nota.
21:0721 minutos y 7 segundos¿Se dan cuenta? Entonces si tú aplicas el sistema de comando de incidentes, se nota, se puede ver. No es una idea, no
21:1421 minutos y 14 segundoses un curso que se queda en un manual, en un folleto, que luego empieza a polvo en tu librero donde lo dejaste votado. Se nota la implementación, la
21:2421 minutos y 24 segundosaplicación del sistema de comandos de incidentes. Entran aparte sin agua, no hay perímetro marcado. Miren todo lo que
21:3021 minutos y 30 segundosnos dicen acá, tal y cual. Así es, mis queridos hermanos. Así es. Totalmente de acuerdo. Este, ¿alguien más? ¿Algún otro comentario para poder continuar?
21:4021 minutos y 40 segundosDe hecho, compañeros, este ahí incluso existen videos que han estado subiendo a YouTube donde este un jefe de batallón,
21:4821 minutos y 48 segundospues ahora sí lo llevan para una casa que está sacando humo. Así que lo que pasa es llegar, poner su vehículo en
21:5521 minutos y 55 segundosmodo para este modo módulo, saca su chaquetón, su casco y empieza a transmitir que hay un incendio de casa de habitación que está pide apoyo, lo
22:0522 minutos y 5 segundosque dice un camión bomba, un camión cisterna y gente que ya está, digamos, para no más para trabajar y le dice y le
22:1222 minutos y 12 segundospasa el las hornas a su capitán como debe de ser, porque todo jefe sabe muy bien que al entrar a un siniestro, a una casa de habitación o un vehículo,
22:2122 minutos y 21 segundosincluso tiene que llevar su su equipo de protección personal y deí una vez que llegue el capitán o el teniente
22:2922 minutos y 29 segundosdependiendo del mando, este darle este órdenes o así de qué es lo que va a hacer para mover a la gente. En este
22:3722 minutos y 37 segundoscaso, como es una es un este pues una residencia, ahora sí, el capitán que debe ser es lo mismo,
22:4422 minutos y 44 segundossolamente es llamar a la base en pedir este pedir este apoyo para para que su gente empiece a trabajar así sacar
22:5322 minutos y 53 segundoslíneas, empezar este a ver el color del humo y para poder trabajar porque así como tal con el casco no dado que si
23:0023 minutosempieza a oler monóxido de carbono que es un poquito más pesado, puede tener este afectaciones en los pulmones y vía aérea.
23:0723 minutos y 7 segundosDe acuerdo, Ricardo, totalmente de acuerdo contigo. Eh, acabas de explicar claramente un procedimiento, un protocolo, en otras palabras, pasos a
23:1623 minutos y 16 segundosseguir y eso sí es aplicación de comando de incidente. Entonces, les enseñaba esta imagen porque es actual, es de, si
23:2423 minutos y 24 segundosno me equivoco, la semana pasada o en estos días que ocurrió un incendio. Esto no es de los años 1600 y todavía no se aplica comando de incidente. Comando de incidente tiene muchísimos beneficios.
23:3623 minutos y 36 segundosAh. muchísimos, muchísimos beneficios. Vamos a ver algunos de ellos.
23:4223 minutos y 42 segundosAplicas liderazgo. El liderazgo provee control de la emergencia.
23:4823 minutos y 48 segundosUna emergencia necesita ser controlada porque tienes que enfocarte en mitigar el caos. Vamos también a la a la
23:5623 minutos y 56 segundospregunta que nos están haciendo por acá en el chat. Nos dice Gabriel, «Cuando hay una vida en riesgo, ¿qué debo de hacer?» A ver, regresemos acá a esta
24:0424 minutos y 4 segundosimagen. Digamos que este caballero Superman o superhéroe de Marvel, no lo sé, que solamente tiene un casco
24:1124 minutos y 11 segundosestructural, vio que había una persona asomándose por la ventana, justificaría que entre sin equipo de protección personal completo.
24:2124 minutos y 21 segundos¿Será que ese humo negro es un espejismo? Es un holograma y no va a afectar sus vías respiratorias, no es
24:2724 minutos y 27 segundosuna atmósfera IDLH. No, no es no le va a pasar nada. No va a sufrir quemaduras.
24:3324 minutos y 33 segundosni nada que no necesite equipo de protección personal.
24:3624 minutos y 36 segundosEntonces, si hay una vida en riesgo, ya hay una vida en riesgo. No permitas que sean dos vidas en riesgo, que ya está
24:4424 minutos y 44 segundosahí la víctima de la emergencia y se sume también un bombero como una víctima más.
24:5024 minutos y 50 segundosY ahí es que nos enseñan desde el primer día de academia, primero yo, segundo nos enseñaban antes, ¿no? Así mismo en los
24:5924 minutos y 59 segundosaños 1600, segundo yo, tercero yo, cuarto yo, quinto yo, etcétera. Pero sin embargo se actualiza y hay una nueva versión. Actualícense, por favor.
25:0625 minutos y 6 segundosPrimero yo, segundo mi compañero y tercero mi equipo. Primero yo. Si yo no tengo la garantía de seguridad, ojo, en
25:1525 minutos y 15 segundosuna emergencia no hay 100% de garantía de seguridad, algo puede pasar, una explosión, un colapso y todo, pero para eso viene la evaluación. ¿Cuál es el
25:2325 minutos y 23 segundospaso número tres? ¿Cuál es el paso número tres de los ocho pasos de implementación del comando de incidentes?
25:3325 minutos y 33 segundosdice, «Establecer objetivo.» El paso número tres, ese de ahí establecer objetivos.
25:4025 minutos y 40 segundosObjetivos es más adelantito. Ya los vamos a ver más adelante en una imagen.
25:4625 minutos y 46 segundosEvaluación de la Excelente. Miren que se han hecho el curso. Evaluar la situ. Vea cómo responden correctamente.
25:5425 minutos y 54 segundosEvaluar la situación. A evaluar la escena. Al evaluar la escena, yo tengo ya muchísima información. ¿Cómo voy a
26:0326 minutos y 3 segundosatender esa emergencia? ¿Qué recursos necesito? ¿Qué técnicas y tácticas voy a emplear en cada objetivo.
26:1026 minutos y 10 segundosMiren lo que necesitamos emplear para administrar una emergencia. Objetivos.
26:1426 minutos y 14 segundosCon los objetivos creas el plan de acción del incidente. Ya vamos a ver más adelante eso. Evalúa la escena. Si yo veo que está saliendo humo y que hay una
26:2226 minutos y 22 segundosvíctima ahí, yo no me puedo convertir en una víctima más. ¿Y por qué ocurre esto?
26:2726 minutos y 27 segundosO probablemente porque este pana se mete sin equipo de protección personal y encima con camisa blanca, o sea, una camiseta blanca, una polera blanca, que
26:3526 minutos y 35 segundoseste pana va a entrar ahí, va a salir lleno de ollín y probablemente hasta la mujer le pegue en la casa. buenos bomberos, buenos mandarinas que somos,
26:4226 minutos y 42 segundoscomo nos pone aquí este Sergio también en el chat, ¿no? Este este motivo de muerte de compañeros, exceso de confianza, etcétera, porque nos dicen,
26:5226 minutos y 52 segundosnos meten en la cabeza que somos los famosos héroes sin capa. Señores, no somos héroes sin capa. Nosotros
27:0027 minutossimplemente estamos haciendo trabajo de alto riesgo. Es nuestra actividad laboral. nos pagan por hacer esto. No
27:0827 minutos y 8 segundossomos héroes sin capa, somos trabajadores de alto riesgo. Evalúa el riesgo. Entonces, debemos de tener
27:1627 minutos y 16 segundosnociones de prevención de accidentes, de seguridad industrial. Ya, este, me voy a disculpar que dentro de la presentación
27:2527 minutos y 25 segundosno les conté un poquito de mi currículum, de quién soy, de por qué tengo el honor de estar acá delante de ustedes. Realmente lo dejaré para el
27:3327 minutos y 33 segundosúltimo. Primero vámonos con la clase. No quiero contarles de quién soy, de mis medallas, de mis títulos ni nada. Más
27:4027 minutos y 40 segundosbien aprovechemos el valiosísimo tiempo con la clase, luego veremos eso. ¿Listo?
27:4627 minutos y 46 segundosnos conviene aplicar comando de incidentes porque queremos eh pues administrar bien la emergencia, controlar los recursos, tomar decisiones
27:5427 minutos y 54 segundosacertadas bajo presión, no dejar que la emergencia nos guíe, más bien nosotros controlar la emergencia. Miren cómo se
28:0128 minutos y 1 segundocrean dos bandos, el bando de la emergencia, del caos, del desorden, de la destrucción, de la muerte y el otro
28:0928 minutos y 9 segundoscon la mente fría, con decisiones inteligentes, con control de nuestras emociones, de nuestra mente, que va a resolverlo todo.
28:1928 minutos y 19 segundosEn los incendios modernos, en estos incendios grandes emergencias con bastante material peligroso, carga térmica, carga combustible, que tenemos
28:2828 minutos y 28 segundosestructuras complejas y todo lo demás, ya tenemos lecciones aprendidas. Pero, señores, por favor, no sigamos
28:3628 minutos y 36 segundoscometiendo los mismos errores. No cometamos los mismos errores.
28:4228 minutos y 42 segundosAprendamos de estos errores. ¿Cómo se aprende de los errores? Gracias al debriefing, a la reunión de cierre de
28:5128 minutos y 51 segundosoperaciones, el famoso debriefing, donde decimos, «A ver que salió bien, buen trabajo en equipo. Oye, bacanísimo el
28:5928 minutos y 59 segundosnuevo carro escalera, los bomberos bien capacitados en bombas de abastecimiento, se cumplieron las medidas de seguridad.
29:0529 minutos y 5 segundosPerfecto, ahora sí, ¿qué tenemos que mejorar? Porque, señores, no somos perfectos, no existe el cuerpo de
29:1229 minutos y 12 segundosbomberos perfecto. Que hay unos mejores, otros un poquito por con más necesidad de mejorar. es definido a través de la
29:2029 minutos y 20 segundoscapacidad operativa, porque tener los carros de última generación, tener equipos de protección personal de 9,000
29:2729 minutos y 27 segundos$10,000 no te da capacidad operativa y lo contrario, tener muchísimo conocimiento tampoco te da capacidad
29:3529 minutos y 35 segundosoperativa. La capacidad operativa se te da gracias a los dos componentes mencionados. Por un lado, el equipamiento al mismo nivel del
29:4429 minutos y 44 segundosconocimiento. Tener equipos y sin conocer cómo usarlos, sin entender cómo administrar una emergencia, tu capacidad
29:5229 minutos y 52 segundosoperativa se te va al piso. Y lo contrario, tener mucho conocimiento y no tener equipos y herramientas de accesorios no te permite tampoco actuar.
30:0130 minutos y 1 segundoAsí que aprendamos de los errores, veamos qué podemos mejorar, porque sí, los riesgos modernos están fuertes,
30:1030 minutos y 10 segundoshermanos bomberos ya están cayendo en servicio, como nuestros hermanos de España que fallecieron dos hermanos en un incendio de subterráneos, de parque
30:1930 minutos y 19 segundosde subterráneos por justamente las los vehículos eléctricos, ¿no? Las nuevas tecnologías y todo esto. La materia de
30:2730 minutos y 27 segundosseguridad de bombero es obligatoria y no solamente para los aspirantes, sino para los que tienen mayor índice de
30:3630 minutos y 36 segundosaccidentabilidad, que son los bomberos antiguos, porque ellos tienen demasiado exceso de confianza. Recuerdo cuando fui
30:4430 minutos y 44 segundosa un incendio en un edificio y estaba con mi equipo de protección respiratoria, el equipo de respiración autónomo, el SCBA o era, y un bombero
30:5330 minutos y 53 segundosantiguo me dijo, «Qué affecioso que estás con ese equipo.» Y encima fumándose un cigarrillo en la
31:0131 minutos y 1 segundoemergencia. Entonces ahí es donde viene ese momento de reflexión. Los que tienen mayor índice de accidentabilidad o peor
31:0831 minutos y 8 segundosaún de enfermedades ocupacionales deben de recibir mayor concientización.
31:1431 minutos y 14 segundosAsí es. La retroalimentación es muy importante. Entonces, implementar la cultura de seguridad en nuestra
31:2231 minutos y 22 segundosinstitución, olvidarnos de que somos héroes sin capa.
31:2731 minutos y 27 segundosNo lo somos. Lo siento. Rompan esa burbuja de ilusión. Somos trabajadores de alto riesgo, en algunos casos
31:3431 minutos y 34 segundosvoluntarios. yo soy voluntario, yo no recibo sueldo o pues en otro caso pues que es una bendición que tengan un trabajo remunerado, pero somos
31:4331 minutos y 43 segundostrabajadores de alto riesgo. Así vamos a eliminar los accidentes y casi accidentes, los famosos incidentes.
31:5131 minutos y 51 segundosentender cómo se utiliza, por qué se utiliza, cómo se le da mantenimiento al equipo de protección personal, meternos de lleno a la campaña de
31:5931 minutos y 59 segundosdescontaminación de equipo de protección personal, porque esas no son medallas de de nuestro heroísmo, de de estar en las
32:0832 minutos y 8 segundosbatallas de los incendios. Eso es cáncer, es cancerígeno del grupo uno.
32:1432 minutos y 14 segundosCada vez que entres en contacto con el humo, tienes cancerígenos del grupo uno.
32:1932 minutos y 19 segundosEntonces, descontamínate, no lo lleves a tu casa, a la lavadora, ¿ya? Okay.
32:2432 minutos y 24 segundosEntonces, todo esto de aquí sirve para cuando sales así de las emergencias.
32:3032 minutos y 30 segundosEsto de aquí ya es una fuente de contaminación. Aquí ya estás en contacto con los cancerígenos del grupo uno. Aquí
32:3932 minutos y 39 segundostu piel ya está absorbiendo, tus vías respiratorias ya fueron contaminadas, tu aparato digestivo ya fue contaminado.
32:4532 minutos y 45 segundosMira, por tres vías ya estás recibiendo cancerígeneros de grupo uno. ¿Y por qué nos metimos en otro tema, instructor?
32:5232 minutos y 52 segundos¿Por qué ahora terminamos hablando de salud ocupacional si estábamos en una capacitación de comando de incidentes?
33:0033 minutosPorque ya les advertí desde un principio, ¿no? No, que soy medio loco. Bueno, sí, sí soy un poquito loco, ¿no?
33:0533 minutos y 5 segundosEn estos temas, pero sobre todo porque esto no es una capacitación más de comando de incidentes. ¿Y qué tiene que ver el comando de incidentes con la foto
33:1333 minutos y 13 segundosque estamos viendo? que el comando de incidentes también se encarga de estos temas de la seguridad y salud
33:2233 minutos y 22 segundosocupacional, porque estamos hablando de la aplicación del sistema de comando de incidentes, que básicamente es la
33:3033 minutos y 30 segundosgestión integral, aquí hay que agregar esa palabra con resaltador, la gestión integral de emergencias. Porque atender una emergencia no solamente es apagar el
33:3933 minutos y 39 segundosfuego, no solamente es controlar una fuga de un material peligroso, no solamente es confinar, eh contener, extinguir,
33:4833 minutos y 48 segundos¿no? Señores, la administración, la gestión integral de una emergencia también tiene mucho que ver con el cuidado del personal, con la
33:5533 minutos y 55 segundosadministración correcta de los recursos, eficiente, eficaz, de que tus motobomas, de que tus herramientas regresen a la
34:0234 minutos y 2 segundosestación Sanas y Salvas. Pero sí yo puedo cambiar de herramientas, puedo hacer una inversión, un préstamo y tengo otra motobomba. ¿Y qué me dicen de los
34:1034 minutos y 10 segundosbomberos? ¿Somos reemplazables, tenemos repuesto, hay una tienda para comprar bomberos? Definitivamente no. Así que la
34:1834 minutos y 18 segundosgestión integral de emergencias también incluye la salud ocupacional, salvar vidas del bombero que está
34:2634 minutos y 26 segundosatendiendo. Así que como solución tenemos el sistema de comando de incidente que promueve, por favor, miren
34:3434 minutos y 34 segundosestas dos palabras, mejores prácticas en todos los sentidos que se les pueda
34:4234 minutos y 42 segundosocurrir. Mejores prácticas para la señalización, mejores prácticas para la evaluación de una escena, mejores prácticas para la utilización del agua,
34:5134 minutos y 51 segundosmejores prácticas para la hidratación y alimentación del personal que ya está cansado, mejores prácticas para que ese personal se recupere y descanse bien,
34:5834 minutos y 58 segundosmejores prácticas para la comunicación eficiente y así podría hablar 3 horas de cuáles serían ejemplos de mejores
35:0635 minutos y 6 segundosprácticas. Eso sucede si te propones realmente implementar comando de incidentes, porque como nos dice Sergio que está participando bastante bien.
35:1635 minutos y 16 segundosAmelia, por favor, póngale un puntito de de participación. El comando es antes preventivo, durante equipo, etcétera, personal, después del rediseño. Así es,
35:2635 minutos y 26 segundosprevenir antes que lamentar. Puede ser utilizado también para eventos planeados, no solamente emergencias. Ojo con eso.
35:3635 minutos y 36 segundos¿En qué escenarios los puedo aplicar? En cualquier escenario. Cualquier escenario. Instructor. Sí, señor. ¿Lo
35:4335 minutos y 43 segundospuedo aplicar en un negocio que estoy poniendo eh para hacer dinero? Por supuesto que sí, señor. ¿Lo puedo aplicar con mi familia, con mi esposa,
35:5135 minutos y 51 segundoscon mis hijos? Afirmativo. ¿Lo puedo aplicar en un concierto? Sí. ¿Lo puedo aplicar en un derrame, en una explosión?
36:0036 minutosen un terremoto, por supuesto.
36:0336 minutos y 3 segundos¿Y por qué lo puedo aplicar en todos lados? Con mi familia, instructor. La plena que usted ha sido medio loco. Sí, señor. No, que soy medio loco. Bueno,
36:1136 minutos y 11 segundossí, un poquito. Que sí lo puedes aplicar con tu familia para administrar tu casa. Así de loco es el sistema de conocentes.
36:1736 minutos y 17 segundos¿Y por qué? Bueno, pues que hay una historia que no nos contaron en los cursos de comando de incidentes. Nos han
36:2436 minutos y 24 segundoscontado la historia a medias. Nos falta otra parte de esta historia en que el sistema de comando de incidentes en esos
36:3236 minutos y 32 segundosaños 70, en esos grandes incendios de California y todo lo demás, esa historia ustedes ya se la saben, pero ¿cuál es la
36:3936 minutos y 39 segundosparte que no les han contado? Surge de expertos en administración de empresas.
36:4836 minutos y 48 segundosEl comando de incidentes es creado por expertos en administración de empresas.
36:5636 minutos y 56 segundosMira qué loco que es esto. Pero como estos administradores de empresas, como estos genios de de empresariales de los
37:0437 minutos y 4 segundosnegocios, eran bomberos, lo aterrizaron al uso de de de bomberos de organismos de respuestas. Ahí es que le dieron el ajuste necesario.
37:1537 minutos y 15 segundosCuando doy el curso de comando de incidentes básico, uno de los primeros ejercicios prácticos que hago con los participantes es créenme un emprendimiento.
37:2737 minutos y 27 segundosLos divido en grupo y les digo, cada grupo, por favor, me va a crear un emprendimiento. Y los unos me salen, voy
37:3537 minutos y 35 segundosa ponerme un minimarket, lo otro, la típica, ¿no? Un restaurant, porque a los bomberos nos encanta comer. Ojo, hagan ejercicio, no dejen que les creza la
37:4237 minutos y 42 segundospancita. Otros me salen como estos sí son buen bombero, buen bombero, que la discoteca, que el bar, que que la licorería. Buen bomberos, ¿no? Igual,
37:5037 minutos y 50 segundosojo, eso también es un problema de salud. Ah, este salen con estos tipos de negocios, pero ellos no entienden.
37:5637 minutos y 56 segundosDicen, «Oiga, comandante, oiga, instructor.» Bueno, todavía no soy comandante, ya fui en algún momento comandante, todavía no. Me dicen, «Instructor, pero ¿por qué estamos
38:0338 minutos y 3 segundoshablando de administración de empresas que crear las ramas? que el uno es el eh el gerente y de ahí del gerente tengo el área de talento humano, el departamento
38:1238 minutos y 12 segundosjurídico y acá tengo a las vendedoras, a los meseros. ¿Por qué nos metemos a hablar [carraspeo] de empresas instructoras? Y de ahí les digo, porque
38:1938 minutos y 19 segundosde ahí sale el sistema de comando de incidentes en una herramienta de administración. Y miren lo que tenemos acá en el chat.
38:2838 minutos y 28 segundosSergio, Sergio, te felicito, hermano, estás pilísimo. Estás participando full.
38:3338 minutos y 33 segundosEn la casa familia puedes evaluar el presupuesto, puedes controlar los gastos, quién va a dar más, quién va a dar menos y así de complejo y fácil, ¿de acuerdo? ¿Quién va a lavar los platos?
38:4438 minutos y 44 segundos¿Quién se encargará de un tema, del otro tema, de cubrir aquí, de cubrir allá?
38:4938 minutos y 49 segundosMiren la experiencia que tuve ahora eh pues en la escuela de bomberos de Tex.
38:5438 minutos y 54 segundosEllos para dar un curso complejo donde hay chorros alumnos aplican comando de incidentes.
39:0239 minutos y 2 segundosAplican comando de incidentes para poder administrar los cinco o seis cursos que se están dando simultáneamente
39:1039 minutos y 10 segundospara no perder el control, para que eso no se vuelva un caos, para tener la logística de lujo que caracteriza a Tex.
39:1939 minutos y 19 segundosY ahí Tachis no me va a dejar mentir, por favor. Tachis, puedes comentar cuando quieras, hermano. Ahorita estás de coinstructor. Ya te cogí, ya te cogí de coinstructor, querido Tachis.
39:3039 minutos y 30 segundosEntonces, aplicar el comando de incidentes es demasiado valioso. Miren que me he dedicado eh pues los la
39:3939 minutos y 39 segundosprimera hora a vender este curso, a a explicarles por qué es tan valioso eh implementar, aplicar comando de
39:4739 minutos y 47 segundosincidentes. Así que lo puedes aplicar en todas partes porque es una herramienta de administración, pero tiene ciertas
39:5639 minutos y 56 segundoscondiciones y ahí es donde repasamos los principios del sistema de comando de incidentes.
40:0240 minutos y 2 segundosOlvídense de los códigos porque en comando de incidentes todos hablamos del mismo lenguaje. El agua se llama agua,
40:0940 minutos y 9 segundosnada que líquido vital, que H2O, que no sé qué. Alcance de control, mínimo tres, máximo siete, óptimo cinco personas bajo
40:1740 minutos y 17 segundostu mando. Organización modular que las áreas o departamentos, en este caso las funciones, hablando como comando incidentes, se pueden expandir, se
40:2540 minutos y 25 segundospueden contraer. Comunicaciones integradas que tengas un buen plan de comunicación, que no satures frecuencias, que no crees caos o peor
40:3340 minutos y 33 segundosaún que no tengas comunicaciones porque están metiendo bomberos sin un plan de comunicación.
40:4140 minutos y 41 segundosSe están metiendo a pagar un incendio a ciegas. No sabes qué será de ese pana.
40:4740 minutos y 47 segundosUna vez en un simulacro durante el curso de bombero industrial enviaron un equipo de búsqueda y rescate
40:5540 minutos y 55 segundosdentro de del del curso, ¿no? De la simulación que hicimos.
40:5940 minutos y 59 segundosY el comandante incidente que estaba fuera no tenía ideas qué estaba pasando con los bomberos allí adentro. Resulta que estos bomberos dentro de un
41:0841 minutos y 8 segundoslaberinto que está dentro de un aula que tenemos en el centro de entrenamiento de briga de conocimiento, en este laberinto ellos estaban ya perdidos. Había un
41:1641 minutos y 16 segundosbombero caído, tenían ya un bombero caído. El otro bombero estaba totalmente desorientado y en unos pocos minutos se iba a convertir en el segundo bombero caído.
41:2941 minutos y 29 segundosYo la situación la vi demasiado crítica porque cuando no te cuidas, cuando no aplicas medidas de seguridad, te
41:3541 minutos y 35 segundosconviertes en un bombero caído o Dios no quiere un accidente imprevisto de la misma forma, ya porque cumplir todas las medidas de seguridad no te garantiza que
41:4441 minutos y 44 segundosno vas a sufrir un accidente. Te dije, somos trabajadores de alto riesgo.
41:4741 minutos y 47 segundosEntonces, eh eh esa situación es crítica. Mira, cuando hay un bombero caído, anulas todas las otras operaciones, menos las más críticas que
41:5541 minutos y 55 segundosestán controlando la seguridad y todos se enfocan en rescatar ese bombero. Es más, hasta las víctimas de la emergencia quedan a un lado y toda la emergencia se transforma en salvar a tu bombero.
42:0642 minutos y 6 segundosCuando yo voy a hablar con el comandante, le digo, «¿Y tus bomberos ya están por salir? Ya están por salir.» Y vienen rescatando a la víctima. y me
42:1342 minutos y 13 segundoscontó una historia de cuento de hadas y yo le dije, «¿Estás seguro?» «Sí, ya vienen, ya viene instructor, ya vienen
42:2242 minutos y 22 segundossacando.» Le digo, «Pero allá en el área de espera yo te dejé un kit de radios y por qué no mandaste ese bombero que está
42:2942 minutos y 29 segundosallí adentro de la emergencia con una radio porque estamos repitiendo lo mismo que sucede en la vida real. Mandamos a
42:3842 minutos y 38 segundoslas a los bomberos y bomberas a las emergencias sin comunicaciones y él no tenía idea que tenía un bombero caído y que en unos minutos tendía dos bomberos caídos y no tenía un equipo RIT listo.
42:4942 minutos y 49 segundosCada vez que mandamos un bombero al servicio, ya deben haber otros bomberos listos afuera para irlos a sacar en caso de bombero caído, en caso de que se active un Mayay.
43:0143 minutos y 1 segundoEh, José Rodrigo, es manejar eventos y llevar logística antes, durante y después de cada evento. Ya me reunió Fiesta concierto. Correcto. Cuando la J1
43:0843 minutos y 8 segundosse enoja habla en alienígena. Ahí sí aplica. Bueno, en realidad nosotros los bomberos tenemos un superper que cuando
43:1543 minutos y 15 segundosya nos está cayendo encima la J1, eh, pues cambiamos el lenguaje, quitamos los subtítulos y pues realmente bloqueamos
43:2443 minutos y 24 segundosesa información. Ese es un don que también tenemos. Pero bueno, seguimos.
43:2743 minutos y 27 segundosComunicaciones integradas, básicamente eso, consolidación de planes en un plan, en un solo plan. Ponernos todos de acuerdo.
43:3543 minutos y 35 segundosNada que voy a estar ya, ya lo silencié, disculpa.
43:4943 minutos y 49 segundosAmigos, cuidado con los micrófonos. Voy a David, si quieres desactivo los micrófonos y cuando soliciten la mano, levanten la manito.
43:5843 minutos y 58 segundosAdelante, maestro. Gracias.
44:0744 minutos y 7 segundosAh, perdón, David, creo que te habíamos [risas] también.
44:1144 minutos y 11 segundosDavid, David, disculpa, ya te estoy solicitando para reactivar el audio.
44:2244 minutos y 22 segundosDavid, por favor, no te escuchamos, David. David, no te estamos escuchando.
44:3644 minutos y 36 segundosNo te estamos escuchando. Yo y ya te estoy enviando la solicitud para reactivar el audio.
44:4244 minutos y 42 segundosAy, Kevin, auxilio. Ahí estoy. [risas] Justo hablaba de las comunicaciones. Ya entré en May.
44:5044 minutos y 50 segundosDisculpa, maestro, disculpe.
44:5144 minutos y 51 segundosYa entré en Mayday. Ya estaba haciendo Mayday, Mayday, Mayday. Listo, ya regresé. [risas] Sí, porfa. Este, te decía pues que
44:5944 minutos y 59 segundoscuando se necesite interactuar vamos a pedir activación de de micrófono. ¿Cómo está la gente de YouTube? Cuéntame, porque acá en Zoom estamos pero en un conversatorio maravilloso.
45:1045 minutos y 10 segundosClaro que sí, vale. Aquí en YouTube, Ramiro Cerpa, saludos. Le he respondido varias veces que trabajar en equipos, hacer el comando de incidente. De verdad
45:1745 minutos y 17 segundosque no. Cuando dijo que cuando mostró el video que estaban los bomberos actuando sin comando de incidentes, estado activo por allí. Tiller también eh, Santa
45:2645 minutos y 26 segundosMarta, Colombia, saludos, bendiciones por allí. Gracias. Andrés Velázquez desde Guatemala, muchísimas gracias. Ramiro Cerpa, saludos. Gracias, maestro.
45:3445 minutos y 34 segundosGracias a los compañeros que están conectados también en Zoom y en YouTube, por supuesto, estamos leyéndole.
45:3945 minutos y 39 segundosY prepárense, pónganse cómodos, traigan un snack, porque les cuento que esto se está poniendo cada vez más interesante y
45:4845 minutos y 48 segundoses probable que también se convierta en otro evento maratónico. Ya se está haciendo Sergio Saldaña. Sergio Saldaña como siempre. Yo, miren, una buena persona
45:5645 minutos y 56 segundosque siempre comunica, siempre ofrece buenas opiniones. Gracias, Sergio, gracias por tu apoyo.
46:0246 minutos y 2 segundosSí, sí, sí. Sergio ya se ganó puntitos de actuación, por favor. está pero Candela, está pendiente de todo. Y voy a
46:0946 minutos y 9 segundosenviar también un abrazo a mis hermanos de Esmeraldas. Esmeraldas, gracias al convenio de brigada de conocimiento,
46:1746 minutos y 17 segundosestá recibiendo una capacitación al mes y Esmeraldas me entregó una de las medallas, una de los reconocimientos,
46:2546 minutos y 25 segundosuna de las condecoraciones más valiosas que la más valiosa de todas, diría yo, que tengo. Te cuento.
46:3346 minutos y 33 segundosResulta que con ellos estuvimos en el curso de oficial de seguridad del sistema de comando incidentes basado en la norma FPA 1550
46:4146 minutos y 41 segundosy el otro día recibo una llamada y me dicen, «Instructor, le cuento,» me dicen, «Dígame, hermano, me a mi pana
46:5046 minutos y 50 segundosque me llamó de allá», me dice, «El otro día una emergencia importante. Cuando llego a esa emergencia
46:5746 minutos y 57 segundostodo mundo estaba en su puesto. eran, pero como ver otro cuerpo de bomberos diferente. Había área de espera, había
47:0447 minutos y 4 segundospuesto de comando, las zonas estaban delimitadas, ya no entrábamos todos de golpe a amontonarnos, se estaba dando
47:1247 minutos y 12 segundosasignaciones, había plan de acción del incidente, o sea, esa emergencia estaba bien administrada. Cuando yo llego la veo y se notó, se notó un antes y un después.
47:2447 minutos y 24 segundosY yo le dije, «Hermano, me acabas de dar la medalla más valiosa que tengo. Están aplicando lo que se les enseñó.»
47:3247 minutos y 32 segundosWow, qué increíble como a través del conocimiento que lo puedes implementar, aplicar, puedes cambiar realmente todo, toda la realidad de un cuerpo de
47:4147 minutos y 41 segundosbombero. Así que un abrazo fuertísimo a mis hermanos de Esmeraldas que me dieron esa medallita. Saludos a mis hermanos de Manta. Manta ya está a punto de lanzarse
47:5047 minutos y 50 segundostambién el la segunda promoción del curso de oficial de seguridad para Manta. Vamos a estar por allá. Saludos
47:5847 minutos y 58 segundosdesde Ecuador, nos dice Marlon. El año pasado en el evento uno pensé que iba a poner el SCI por evento más y oficial o sí, correcto. El oficial de seguridad.
48:0648 minutos y 6 segundosListo. Entonces eh continuamos por favor es importantísimo entender los principios. Aquí ya están los famosos
48:1548 minutos y 15 segundosocho pasos. A esto de aquí suelen imprimir cuando la USA Doft nos daba este cursito, nos nos daban una tarjetita impresa que la guardamos en la
48:2448 minutos y 24 segundosbilletera. Yo todavía tengo por ahí una de desde los años 1600 guardada.
48:2948 minutos y 29 segundosAhí están los ocho pasos. Esto sí es importante, pero aquí viene algo también que es la realidad. Y seamos honestos y
48:3848 minutos y 38 segundosy de verdad podemos hacer ahí una votación. Levante la mano. Yo voy a ver acá eh sus nombres. Levante la mano.
48:4648 minutos y 46 segundosVamos a hacer una encuesta. Levante la mano. Ve, ya levantó la mano Yader Sevilla. Pero espérate, Yader, todavía no te he dicho cuál es cuál es la la razón para que levantes su mano.
48:5548 minutos y 55 segundosLevanten la mano el que llega a la emergencia y saca la cartilla de la billetera y empieza a aplicar uno por uno sin saltarse estos ocho pasos. A ver
49:0549 minutos y 5 segundospor acá David Lo de Esmeraldas ya me pasó por WhatsApp su la foto de su cartilla. Miren que sí tenemos
49:1149 minutos y 11 segundoseste también un mensaje de todos sobre extintores. Angi, por favor ponga su nombre completo. Angi y también Carlos
49:2049 minutos y 20 segundosPL ponga su nombre completo porque luego puede ser retirada de la reunión.
49:2649 minutos y 26 segundosNecesitamos que pongan su nombre completo para el registro de todos sobre extintores. Así es, Luis Carlos Mesa.
49:3249 minutos y 32 segundosNinguno. Carlos Poo, listo. Ponga su nombre completo, eh, en su nombre, no por chat, porfa. Carlitos, póngale en la
49:4049 minutos y 40 segundosconfiguración, cámbiale su nombre, póngalo. Eso, ahí ya le pusiste.
49:4449 minutos y 44 segundosLamentable, no lo aplicamos. Pero, ¿saben por qué no lo aplicamos? Porque al igual que muchas normas NFPA,
49:5249 minutos y 52 segundossimplemente te sugieren, no se convierten en obligación, se convierten en sugerencia. Y eso todavía no lo
50:0150 minutos y 1 segundotenemos claro. Cuando nos enseñaron estos ocho pasos, nos decían que tenemos que ir de paso en paso.
50:0850 minutos y 8 segundosError. No es que tenemos que irnos uno por uno, sino más bien entender cuál es la dinámica de la implementación de
50:1650 minutos y 16 segundoscomando de incidentes. Que sí, que tenemos que reportarnos en la escena, por supuesto. Yo no puedo decir asumo el mando mientras estoy todavía en tránsito.
50:2650 minutos y 26 segundosque sí, si no evalúo la situación no tengo idea cómo administrar la emergencia. Recibir información
50:3450 minutos y 34 segundosa través de la evaluación de la situación es importantísimo. Información a través de mis ojos porque veo, hago la evaluación 360. Información a través de
50:4350 minutos y 43 segundoslos vecinos, a través del guardia del edificio, del guardia de la empresa, de los curiosos, de los que pasaban por ahí, si es que eran atrapado, qué tipo
50:5150 minutos y 51 segundosde material es, a qué se dedicaba esa ese galpón, ese negocio. Eso es evaluar la situación. El perímetro de seguridad
50:5950 minutos y 59 segundossí es obligatorio. Aquí yo tengo que entender bien eh cómo manejar las distancias de seguridad.
51:0751 minutos y 7 segundosDice Alexander, claro, todo va a depender del escenario de la situación. También nos saluda Miguel Candela.
51:1351 minutos y 13 segundosBuenas noches a todos. Así es. Entonces, evoluar situación es también sí o sí.
51:1951 minutos y 19 segundosEstablecer los perímetros de ciudad también es importante. Y al hablar de objetivos y estrategias,
51:2751 minutos y 27 segundosubíquenlo en elaboración del plan de acción del incidente. El plan de acción del incidente está compuesto, está hecho por los objetivos y por las estrategias.
51:3951 minutos y 39 segundosAhí también vas a amarrar lo que es determinar la necesidad de recursos.
51:4451 minutos y 44 segundosY como siempre, si elaboras el plan de acción del incidente, vas a poder transferir el mando sin problema. O sea,
51:5351 minutos y 53 segundosen otras palabras, los últimos cuatro puntos, mira, ve ahorro la mitad del trabajo, se llama plan de acción del incentivo.
52:0252 minutos y 2 segundosLo que pasa que este de acá, Hola. Hello. Por ahí un micrófono activado. Ahí, listo, ya estamos.
52:0952 minutos y 9 segundosSeguimos. Entonces tenemos todo arranca desde la recepción de la llamada de la guardia, la información precisa. Gracias Luis. Correcto. Muchas veces te
52:1852 minutos y 18 segundosdespachan a una emergencia y resulta que es otra. Eso nos está pasando bastante acá. Te dicen, «Vaya un incendio.
52:2552 minutos y 25 segundosNuestra realidad en el Ecuador está un poquito complicado el tema de la seguridad, de la seguridad ciudadana, me refiero, ¿no? Te dicen, vaya a un
52:3452 minutos y 34 segundosincendio y resulta que era un atentado con explosivos, resulta que ya activas código plata. Entonces, muchas veces el despacho de la central no es suficiente.
52:4352 minutos y 43 segundosTienes que aproximarte con cautela. Hubo un escenario de un coche bomba en una ciudad acá en el Ecuador.
52:5452 minutos y 54 segundosExplotó una de las bombas y todos los bomberos llegaron y se metieron en el área o zona caliente.
53:0353 minutos y 3 segundosImagínate, eso es no aplicar comando de incidentes, porque en un escenario de explosivos tú no puedes estar en la zona
53:1053 minutos y 10 segundoscaliente hasta que vengan los especialistas, en este caso la Policía Nacional o venga el Goir, los
53:1853 minutos y 18 segundosespecialistas en explosivos y digan, «Señores, ya todo es seguro, ya pueden aproximarse.» Imagínate, había otra
53:2553 minutos y 25 segundosbomba que todavía no había detonado en un carro al lado del que explotó. O sea, fácilmente todos esos bomberos que
53:3253 minutos y 32 segundosestaban en zona caliente se convertían también en víctimas. Es bien crítico eso de evaluar la escena y establecer zonas
53:3953 minutos y 39 segundosde seguridad. Y de ahí es donde tenemos este sistema completamente desplegado.
53:4553 minutos y 45 segundos¿Se acuerdan que hablábamos de organización modular? Pues aquí están los módulos en su máxima expresión.
53:5353 minutos y 53 segundosUna emergencia de accidente de tránsito con un carro de transporte de valores, nos dice Luis Carlos. Claro, o sea, evalúa la situación por todo en todo
54:0054 minutossentido. Ahora tenemos bastante presente en la actualidad también, aparte de los incendios de vehículos eléctricos, aparte de los materiales peligrosos y
54:0854 minutos y 8 segundostodo demás, también temas de seguridad ciudadana. Entonces, miren esta administración
54:1554 minutos y 15 segundoscomo algunos jefes les cuesta demasiado delegar, ellos quieren asumir todo, sería
54:2254 minutos y 22 segundosimposible que un solo comandante asuma toda esta emergencia que vemos en pantalla. Aquí están aplicando alcance
54:3054 minutos y 30 segundosde control, aquí están aplicando comunicaciones integrales, aquí están aplicando organización modular, gestión integral de recursos, todos los
54:3954 minutos y 39 segundosprincipios que vimos en el repaso que le hicimos hace un momento. Miren cómo se está administrando esta emergencia enorme, porque para haber desplegado
54:4854 minutos y 48 segundostodo esto, de verdad que la emergencia es enorme. Y aquí viene otro error también de algunos cursos de comando de incidentes que nos enseñan que siempre
54:5754 minutos y 57 segundostenemos que activar las ocho funciones.
55:0255 minutos y 2 segundosActivamos el puesto de comando, el oficial de seguridad, información pública, el enlace, operaciones, planificación, logística y finanzas.
55:1155 minutos y 11 segundoslas 8 cuando resulta que solamente era un accidente de tránsito, atención prehospitalaria o un incendio
55:1855 minutos y 18 segundosestructural pequeño, grave error, no tienes que complicarte. Tú vas desplegando las funciones, tú vas
55:2655 minutos y 26 segundosactivando la organización modular de acuerdo a la realidad de la emergencia, de acuerdo a tus necesidades. Escucha
55:3455 minutos y 34 segundosesta palabra, por Dios, y que se te quede ahí, tatúatela. Administrativas.
55:4155 minutos y 41 segundosnecesidades administrativas.
55:4455 minutos y 44 segundosDale el enfoque de administración de emergencias al comando de incidentes. Y aquí te estoy diciendo lo más importante de esta capacitación.
55:5555 minutos y 55 segundosLa implementación del comando de incidente es darle un enfoque administrativo al sistema de comando de incidentes.
56:0556 minutos y 5 segundos¿Quieres administrar una emergencia?
56:0756 minutos y 7 segundosOkay. Empieza a delegar funciones, empieza a establecer criterios, activa tu plan de acción del incidente, crea
56:1456 minutos y 14 segundostus objetivos claros y empieza a delegar esos objetivos. Misión cumplida.
56:2256 minutos y 22 segundosAsí es como te he resumido toda esta capacitación del día de hoy. Todo depende cómo se va desarrollando el evento de emergencia. ¿De acuerdo,
56:2956 minutos y 29 segundosDavid? Perfecto, tienes claro, claro, claro el tema, ¿no? Entonces ahí es donde de acuerdo a estas mismas
56:3656 minutos y 36 segundosnecesidades también activas eh pues lo que es las instalaciones, el PC, ese es
56:4356 minutos y 43 segundosbásico, ese es en toda emergencia o evento el puesto de comando, porque sin cabeza no hay negocio. Podrías crear un
56:5356 minutos y 53 segundosrestaurante sin gerente, sin administrador, es imposible. Sin cabeza no funciona el cuerpo. Ya. ¿Qué nos dice
57:0157 minutos y 1 segundopor acá? No todo el libro depende de lo que tienes. Uno a uno, paso a paso.
57:0557 minutos y 5 segundosRecimiento curso administrativo es una falta falla en la actualidad. De acuerdo, Sergio.
57:1057 minutos y 10 segundosNos dice, «El plan de acción del incidente es todo.» De acuerdo, porque en el plan de acción del incidente tienes todos los objetivos. Pero, ¿cuál
57:1857 minutos y 18 segundoses nuestra bendita costumbre que no queremos cambiar? Que llegamos a la emergencia y es el método Sancho Panza.
57:2657 minutos y 26 segundosAsí le llamo yo. Eso lo aprendí de un querido amigo que no he visto hace mucho tiempo. El método Sancho Panza. Así me lo enseñó mi amigo.
57:3657 minutos y 36 segundos¿Cuál es el método Sancho Panza? Sí saben cómo este, ay, perdón, eh, si
57:4457 minutos y 44 segundossaben cómo, perdón, no es Sancho Panza, es Pancho Villa. Yo ya estoy metiendo a al Quijote en esto. Pobre Quijote, no tiene ni idea
57:5157 minutos y 51 segundosde cómo anda incidentes. El método Pancho Villa, nuestros hermanos de México, de repente, ahorita se puede activar un momento el micrófono. ¿Cuál
57:5957 minutos y 59 segundosera la táctica de Pancho Villa para ganar en la revolución, para atacar ahí en la en la guerra civil? ¿Cómo hacía
58:0658 minutos y 6 segundosPancho Villa para darle ahí en el combate? A ver, algún hermano de México que nos ilustre. Maestro, también por
58:1458 minutos y 14 segundosallí el compañero Yader Sevilla estaba haciendo señales SOS. Oo.
58:2058 minutos y 20 segundosAh, ya activó mi ID. Adelante, por favor. Creo que quería activar el micrófono hace ratito. Yader,
58:2758 minutos y 27 segundosdele dele. Javier Sevilla, por favor, hermano. Mil disculpas, no me di cuenta, pero para eso tenemos el excelentísimo trabajo de nuestros amigos de todos extintores. Adelante, adelante, Javier.
58:3958 minutos y 39 segundosHola, te escuchamos. Buenas noches. Buenas noches, compañero. ¿Cómo están? Buenas noches.
58:4758 minutos y 47 segundosMuy bien, te escuchamos.
58:4958 minutos y 49 segundosBueno, como estamos hablando de lo que es este el sistema de comando de incidente, ¿verdad? Eh, recordemos pues
58:5658 minutos y 56 segundosque como nosotros como bomberos, como recatis acá pues en Nicaragua, ¿verdad? Nosotros
59:0659 minutos y 6 segundoseh aplicamos, ¿verdad?, lo que es parte del del sistema de de seguridad, ¿verdad? eh
59:1459 minutos y 14 segundoslo que es la técnica pues de nosotros le llamamos la técnica del espejo. Eh, no sé pues si cuando se paran enfrente de
59:2159 minutos y 21 segundosun espejo pues uno se está viendo a sí mismo, ¿verdad? Pero en este parte de la emergencia nosotros ocupamos esa técnica porque eh yo cuido a mi compañero y él
59:3059 minutos y 30 segundosme cuida a mí. O sea, digamos, si vamos a a una emergencia eh yo tengo que verificar que el compañero, ¿verdad?, la
59:3859 minutos y 38 segundoslleve todo su equipo de PP completo e y el compañero igual que que a mi persona.
59:4359 minutos y 43 segundosEh, en lo que es, verdad, el el plan, ¿verdad? Plan de acción de del incidente. Eh, recordemos, como decía
59:5359 minutos y 53 segundoseste el instructor, ¿verdad?, que está dando ahorita lo que es la preparación, ¿verdad?, este,
59:5959 minutos y 59 segundosque primero en la imágenes primeras, ¿verdad? Anteriormente se verificaba que iba un compañero solamente con el casco,
1:00:071 hora y 7 segundosotro solo llevaba lo que es este su chaquetón, no llevaba todo su estructural completo. Hm. Primero, ¿verdad? Eh, antemano tenemos que
1:00:161 hora y 16 segundosverificar lo que es la la escena, eh, verificar este antes de de actuar, pues
1:00:221 hora y 22 segundosantes de nosotros poder ingresar, tenemos que valorar lo que es este la coloración de del humo, eh la densidad
1:00:311 hora y 31 segundosdel humo, el tipo de infraestructura, eh si está como rescatista, ¿verdad? Como
1:00:381 hora y 38 segundosbomberos debemos de verificar si hay posibles víctimas que nosotros acá pues siempre en nuestra mente cuando vamos, ¿verdad? Dios no quiere así siempre
1:00:471 hora y 47 segundostenemos que tener en cuenta que imaginarnos que alguien puede estar ahí porque lo de nosotros es verificar.
1:00:541 hora y 54 segundosSiempre debemos verificar, claro, que si las condiciones pues no nos permiten, ¿verdad? Eh, pero antes de ingresar o
1:01:021 hora, 1 minuto y 2 segundoshacer alguna maniobra, ¿verdad?, desde rescate o alguna maniobra desde lo que es eh extinción o dependiendo pues el
1:01:101 hora, 1 minuto y 10 segundostipo de emergencia que se nos presente, ya sea de rescate, ya sea de de extinción estructural o lo que es este primeros auxilios. En
1:01:181 hora, 1 minuto y 18 segundostodo este en estos temas debemos de aplicar lo que es el comand comando de incidente, ¿verdad? Eh, porque
1:01:251 hora, 1 minuto y 25 segundosrecordemos que esto es lo que a nosotros nos ayuda, porque dice que si un
1:01:321 hora, 1 minuto y 32 segundosrescatista, ¿verdad?, eh, no cumple, porque recordemos que tenemos lo que son las condiciones inseguras y las acciones inseguras.
1:01:431 hora, 1 minuto y 43 segundosEntonces, una este acción insegura desde de algún compañero, ¿verdad?, es como que digamos que él se vaya solo
1:01:511 hora, 1 minuto y 51 segundosa la emergencia, porque siempre debemos de trabajar en equipo para verificar si el compañero cumple o suple, ¿verdad?,
1:01:591 hora, 1 minuto y 59 segundoslo que es este o lleva la cantidad, ¿verdad?, de de EPP adecuados o si tenemos los suficientes suministros,
1:02:071 hora, 2 minutos y 7 segundosdependiendo pues la emergencia. Eh, acá pues nosotros, verdad, siempre como dice
1:02:131 hora, 2 minutos y 13 segundospodemos tener muchos años de de experiencia, 10, 15, 20 años, ¿verdad?
1:02:191 hora, 2 minutos y 19 segundosEh, toda emergencia es diferente. Eh, lo que es la topografía del terreno cambia, eh, lo que es la emergencia cambia, todo
1:02:271 hora, 2 minutos y 27 segundoscambia. Entonces, uno nunca deja de aprender. Y el peor error que cometemos o podemos cometer nosotros como
1:02:351 hora, 2 minutos y 35 segundospersonas, ¿verdad?, eh, de bomberos o rescatistas, ¿verdad? ¿Qué es lo que cometemos? A veces creemos o nos la
1:02:431 hora, 2 minutos y 43 segundoscreemos, que es la sabemos de todo. Y uno nunca, ¿verdad?, está preparado ante una emergencia porque cada emergencia cambia el ámbito,
1:02:521 hora, 2 minutos y 52 segundosel lugar. Entonces tenemos las preparaciones, pero a la hora de la emergencia ahí es donde todo cambia.
1:02:591 hora, 2 minutos y 59 segundosEntonces nunca pues debemos de de tener eso y decir, hombre, estamos preparados al 100% porque en realidad pues no lo estamos. Eso pues sería por parte mía.
1:03:111 hora, 3 minutos y 11 segundos30. Okay, Yader, te las has tenido, pero es todo el tiempo de espera. Lo acabas
1:03:181 hora, 3 minutos y 18 segundosde de compensar ahorita con la catra que nos acabas de dar. Excelente punto de vista. Trataste unos temas muy muy interesantes, muy importantes que han
1:03:271 hora, 3 minutos y 27 segundosenriquecido esta capacitación y por acá ya nos estamos pegando un viaje internacional de de Sancho Panza a desde
1:03:351 hora, 3 minutos y 35 segundosEspaña a México. Nos estamos dando un vueltazo, nos dice Sergio, también nos fuimos de España a México. Pancho Villa,
1:03:421 hora, 3 minutos y 42 segundoscomo nos dice Patricio Castro, aplicaba esta táctica de la montonera,
1:03:491 hora, 3 minutos y 49 segundosde caerle a montón, todos al mismo tiempo. Y eso de ahí era lo que estaba explicando de que ocurren las
1:03:561 hora, 3 minutos y 56 segundosemergencias, ¿no? Mete a todos tus bomberos al mismo tiempo, te comiste todos los equipos de aire y momentos después ya no tienes cómo hacer relevos.
1:04:071 hora, 4 minutos y 7 segundosTe acabaste toda la gente, te comiste todos los recursos. Bueno, entonces por eso estaba hablando justamente de Pancho Bí ya. Eh, gracias por darnos también
1:04:171 hora, 4 minutos y 17 segundosacá una ilustración, aunque parece sacada de inteligencia artificial, que sí sirve, así sirve, totalmente respletable. Ya. Eh, saludos a Sergio
1:04:251 hora, 4 minutos y 25 segundosOrtiz de Créetano, México. Gracias por tus aportes, hermano. Muy bien. Toda emergencia se aprende algo nuevo. Por eso es que tienes que hacer la reunión
1:04:331 hora, 4 minutos y 33 segundosde cierre, el debriefing. Y acá estábamos hablando de las instalaciones que también tienen que ser activadas de acuerdo a tus necesidades.
1:04:421 hora, 4 minutos y 42 segundosSí o sí tienes que activar puesto de comando. Sí o sí, el área de espera. El área de espera es importantísima porque
1:04:501 hora, 4 minutos y 50 segundoses donde va a estar tu personal esperando ser asignado por los objetivos que tú estás creando dentro del plan de acción del incidente.
1:05:001 hora y 5 minutosYa vamos ahora sí de lleno. Primerito que tienes que enfocarte es en la creación del plan de acción del
1:05:091 hora, 5 minutos y 9 segundosincidente. Este plan de acción puede ser verbal, puedes comunicarlo de boca a oídos,
1:05:171 hora, 5 minutos y 17 segundospero después de el primer periodo operacional de la de la de la acción inicial del incidente, después de las
1:05:241 hora, 5 minutos y 24 segundosdos primeras horas, ya se recomienda, se sugiere que lo escribas, que lo anotes,
1:05:311 hora, 5 minutos y 31 segundosque pongas ahí eh pues todos los objetivos, estrategias, técnicas, tácticas, etcétera.
1:05:381 hora, 5 minutos y 38 segundosAhí es eh pues que vamos a hablar de algunos pasos recomendados para elaborar y ejecutar el plan de acción del incid.
1:05:451 hora, 5 minutos y 45 segundosMaestro, sí, disculpe que lo interrumpa, pero no sé si nos daría chance hacer la primera pregunta antes de continuar con la explicación.
1:05:541 hora, 5 minutos y 54 segundosPor favor, por favor.
1:05:551 hora, 5 minutos y 55 segundosYo creo yo creo que estamos a tiempo, ¿verdad? Estamos con el tiempo una maravilla.
1:06:001 hora y 6 minutosRecuerde que aquí eh conociendo esto estamos saliendo tipo 12, 1 de la mañana.
1:06:061 hora, 6 minutos y 6 segundos[risas]
1:06:071 hora, 6 minutos y 7 segundosNo, padre, lo que pasa es que hoy, hoy, maestro, hoy hoy estamos entregando reconocimientos
1:06:141 hora, 6 minutos y 14 segundostambién, padre, por favor. Y qué belleza, qué belleza.
1:06:201 hora, 6 minutos y 20 segundosEncanta, Jorge Arturo Caballero, Juan Pedro Ramírez Paguay, esos son estudiantes que están todas las capacitaciones pegados a
1:06:271 hora, 6 minutos y 27 segundoslos compañeros. Por favor, denle el premio, denle el premio. Me encanta, me encanta. Amigos, gracias maestro.
1:06:341 hora, 6 minutos y 34 segundosAlexander, por favor, no me saques la lengua. Alexander, bueno, les cuento que por acá acaban de llegar mi equipo de Brigada del
1:06:421 hora, 6 minutos y 42 segundosConocimiento, acaban de llegar del Fire Challenger, de la competencia bomberil, acaban de llegar en este momento. Les enseñaría en cámara, pero resulta que
1:06:511 hora, 6 minutos y 51 segundosllegaron y se sacaron la camiseta. Ya se están relajando, no quiero que los vean en paños menores, así que lamentablemente no se los presento. Pero
1:06:591 hora, 6 minutos y 59 segundosdelen, denen, estoy aquí para escuchar la premiación. Cuidado porque YouTube no puede tumbar el en vivo. [risas] Listo, muchachones.
1:07:081 hora, 7 minutos y 8 segundosPor allí amigos, muy atentos.
1:07:101 hora, 7 minutos y 10 segundosPara los que no saben, amigos, mire, todo sobre extintores, una comunidad también igual que Brigada del Conocimiento. Son comunidades de compañeros que están continuamente
1:07:181 hora, 7 minutos y 18 segundosapoyándose, estudiando, que están juntos, que se ayudan. Entonces, amigos, debido a esto, nosotros todas las semanas también estamos en capacitación,
1:07:271 hora, 7 minutos y 27 segundosamigos, aquí los miércoles en los grupos WhatsApp. Y por supuesto, como ustedes están estudiando y están acumulando conocimientos, una capacitación tras
1:07:351 hora, 7 minutos y 35 segundosotra capacitación tras otra capacitación, pues nosotros le hacemos entregas de reconocimiento, amigos. Una vez al año entregamos un certificado
1:07:431 hora, 7 minutos y 43 segundosdonde certificamos la cantidad de horas de estudio y la cantidad de capacitaciones que ustedes acumularon en su cuenta educativa. Por eso, por eso,
1:07:511 hora, 7 minutos y 51 segundosAmelita, por eso por aquí nuestro amigo David Martínez nos está insistiendo en que por favor en el chat, los nombres que tenemos en
1:07:581 hora, 7 minutos y 58 segundosZoom, los compañeros que están desde YouTube también que continuamente por favor estén escribiendo por allí. Hola, José Francisco Hernández Arrietas de
1:08:061 hora, 8 minutos y 6 segundosColombia. Hola por allí también desde Puerto Triunfo, Antioquia en Colombia.
1:08:111 hora, 8 minutos y 11 segundosPacho Hernández por allí, Ramiro Serpa, entonces están continuamente para nosotros verificar que sí están estudiando, amigos. Y entonces le sumamos esta horas a sus cuentas
1:08:191 hora, 8 minutos y 19 segundoseducativas. Entonces antes primero, no, primero vamos a la primera pregunta.
1:08:251 hora, 8 minutos y 25 segundosVamos a la primera pregunta. Voy a compartir por aquí pantalla y ya. Muchas gracias a todos los compañeros, de verdad, qué bonita capacitación, qué
1:08:341 hora, 8 minutos y 34 segundoschévere cómo han estado todos por allí interactuando. Sergio, muchas gracias y a todos los compañeros también porque hay varios que han estado por allí compartiendo sus opiniones. Entonces, un momentito, por favor.
1:08:431 hora, 8 minutos y 43 segundosClaro [carraspeo] que sí. Saludos, Amelia. Saludos, Jader. Ya, ya vamos con la primera pregunta.
1:08:511 hora, 8 minutos y 51 segundosRecuerden también que lo la respuestas se hacen en el chat de Zoom, ¿okay?
1:08:581 hora, 8 minutos y 58 segundoséchenle ganas que que la pregunta está muy muy difícil.
1:09:221 hora, 9 minutos y 22 segundosHello. Hello.
1:09:491 hora, 9 minutos y 49 segundosChicos, no se escucha.
1:09:531 hora, 9 minutos y 53 segundosaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e
1:10:011 hora, 10 minutos y 1 segundoinstalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa dirigida por el licenciado Agustín Garza
1:10:091 hora, 10 minutos y 9 segundosSánchez, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
1:10:171 hora, 10 minutos y 17 segundos3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
1:10:241 hora, 10 minutos y 24 segundosservicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154, consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
1:10:351 hora, 10 minutos y 35 segundosMuchas gracias, amigos. Gracias por informarnos también que había problema de audio por allí amigos. Muchísimas gracias.
1:10:431 hora, 10 minutos y 43 segundosYo creo que hagamos primero la pregunta, luego hacemos la entrega de reconocimiento.
1:10:481 hora, 10 minutos y 48 segundosOkay. Este, aprovechando, Alexander me está preguntando que si uno se puede registrar desde desde el teléfono. Por
1:10:551 hora, 10 minutos y 55 segundossupuesto, claro que sí, por supuesto. Ya le paso el enlace de registro para que
1:11:011 hora, 11 minutos y 1 segundose lo pase a su amigo. ¿Listo? Entonces, muchachones, muy preparados, amigos. En todas nuestras capacitaciones apartamos
1:11:091 hora, 11 minutos y 9 segundostres espacios para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta
1:11:171 hora, 11 minutos y 17 segundosy los ganadores se llevarán un excelente premio de cortesía de todos sobre extintores, además del acumulado de puntos de reputación. Recuerden que la
1:11:251 hora, 11 minutos y 25 segundoscantidad de respuestas acertadas se las sumamos a su cuenta personal un día después de la capacitación. Recuerden
1:11:321 hora, 11 minutos y 32 segundosvisitar todosobrextintores.com que les abren el teléfono, en la PC, en la tableta, por todos lados. ¿Okay?
1:11:421 hora, 11 minutos y 42 segundosY también recuerden que hasta mañana 25 de junio, el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular
1:11:501 hora, 11 minutos y 50 segundosde $36, tan solo les va a costar $29 oferta solo por 24 horas. Recuerden que
1:11:581 hora, 11 minutos y 58 segundosadquiriendo certificados nos ayudan para que podamos seguir funcionando. Pero, pero si además usted es bombero, tiene
1:12:051 hora, 12 minutos y 5 segundoscredencial de bombero, tiene cómo certificar que es un bombero eh eh con su carne con todos los los juguetes,
1:12:141 hora, 12 minutos y 14 segundosentonces solicite su 50% de descuento para usted. El certificado va a estar en 14.50.
1:12:221 hora, 12 minutos y 22 segundosAsí que aproveche que es bombero y solicite este descuento. Y bueno, muchachones, vamos con la primera pregunta.
1:12:331 hora, 12 minutos y 33 segundosPor un tatuaje de 50 cm totalmente gratis, un tatuaje que dice, «Yo sí amo
1:12:401 hora, 12 minutos y 40 segundosa mi ex y soy capaz de crearle sus hijos más los 3,000 puntos.» ¿Qué es eso?
1:12:501 hora, 12 minutos y 50 segundosVamos, amigos, ustedes son valientes, por favor. Aquí así ya. ¿Cómo? No entendió. Mira, aquí lo
1:12:581 hora, 12 minutos y 58 segundosestá diciendo que no entendió la por un por un 50 cm totalmente gratis. Un
1:13:071 hora, 13 minutos y 7 segundostatuaje tatuaje que dice, «Yo sí amo a mi ex y soy capaz de criarle sus hijos más los 3000 puntos.»
1:13:161 hora, 13 minutos y 16 segundosSe puede aplicar el sistema de comando de incidentes en eventos del concentración masiva o solo en emergencias. Se puede aplicar el sistema
1:13:251 hora, 13 minutos y 25 segundosde comando de incidentes en eventos de concentración masiva o solo en emergencia. Los leemos en el chat. Ay,
1:13:311 hora, 13 minutos y 31 segundosamigo, por aquí ese premio, por favor,
1:13:401 hora, 13 minutos y 40 segundospor el tatuaje que dice, «Yo sí amo a mi ex y soy capaz de criarle a sus hijos.» Jesús poso dijo que él no juega, que así
1:13:491 hora, 13 minutos y 49 segundosno. Yo, Sergio Saldaña, así no juego tampoco. Juan Pablo dijo que sí, que él quiere ese premio, que noerte Juaninga,
1:13:561 hora, 13 minutos y 56 segundosno paso. Marlo, yo sí llamo a mi ex. Sí, Marlo, usted se llama su ex. Luis Carlos Mesa Tachi por allí. Ricardo Domínguez,
1:14:041 hora, 14 minutos y 4 segundosNacho por supuesto. Jesús Pozo [risas] que sí, sí se puede. Juan Carlos Avendaño, Ernesto Guerrón, Marlon
1:14:111 hora, 14 minutos y 11 segundosGranda, Willer, Alejandro Isaías, Eduardo Wet, Jesús Alberto Grajales, Fernando Varona, Emmanuel Quesada, claro
1:14:181 hora, 14 minutos y 18 segundosque sí. Por aquí también Yami Mancha nos dice que sí, extínamín, sí se puede, claro que sí en todo momento, Sergio Marcelo veas en todo tipo de eventos.
1:14:291 hora, 14 minutos y 29 segundosGracias, Jorge Luis Tartaré. Claro que sí, sí se puede. Sí se puede. José Patricio, sí se puede. Todo el mundo dijo que sí pueden criar a los hijos de
1:14:381 hora, 14 minutos y 38 segundossu ex. Claro que sí. Ya no dijeron que sí. Pacho Hernández también dijo que sí podía él. Gracias, amigo. La verdad, qué
1:14:451 hora, 14 minutos y 45 segundosvalientes son ustedes, de verdad. Yo sí, yo sí lo apo [risas] cómo era la pregunta. Mire, Isaías
1:14:541 hora, 14 minutos y 54 segundosHernández quiere el tatú. Claro, Juan que [risas] la por el tatuaje que decía yo sí amo a
1:15:021 hora, 15 minutos y 2 segundosmi ex y soy capaz de criarle a sus hijos más los 3,000 puntos. La pregunta decía, ¿se puede aplicar el sistema de comando de incidentes en eventos de
1:15:111 hora, 15 minutos y 11 segundosconcentración masiva o solo en emergencias? La respuesta era sí. en todo tipo de eventos. Esa era la respuesta.
1:15:191 hora, 15 minutos y 19 segundosEsa era la respuesta. Entonces, que digo que sí crea es. Vamos a ver por aquí. Yo así juego difícil, ¿no? Juan. Yo sí amo
1:15:281 hora, 15 minutos y 28 segundosLuis Carlos Mesa. Es el primero. Voy a colocar aquí el primero. Mire, el primero que va a criar hijo por ahí ajeno. Es Luis Carlos Mesa. Dijo que sí.
1:15:371 hora, 15 minutos y 37 segundos[ovación]
1:15:391 hora, 15 minutos y 39 segundos[grito]
1:15:401 hora, 15 minutos y 40 segundosLuis, eres valiente.
1:15:421 hora, 15 minutos y 42 segundosUy, de verdad, más hombres como usted, Luis. Tachis Carlos Acevedo dijo que sí, que él también le cría a los hijos.
1:15:501 hora, 15 minutos y 50 segundos[ovación]
1:15:541 hora, 15 minutos y 54 segundosY Mancha también aquí en YouTube, compañero. Y Mancha dijo que sí también, por supuesto. [ovación]
1:16:021 hora, 16 minutos y 2 segundosDe verdad, [grito] mujeres también, porque aquí respondieron mujeres. ¿Quién son ustedes? Yavi Mancha nos dice, «Por
1:16:101 hora, 16 minutos y 10 segundosfavor, escríbenos tu nombre completo en el chat de YouTube.» Muchísimas gracias. Los que perdieron.
1:16:161 hora, 16 minutos y 16 segundosEh, felicitaciones a los ganadores de este increíble premio, este tatuaje gratis que dice, «Yo sí amo a mi ex y
1:16:241 hora, 16 minutos y 24 segundossoy capaz de criarle a todos sus hijos.» Excelente. Adelante.
1:16:291 hora, 16 minutos y 29 segundosYa saben, amigos, vamos, se van a tatuar y vamos a mostrar una foto bienar en el pecho así bien grandote.
1:16:351 hora, 16 minutos y 35 segundosAá. Cuéntanos de de amigo. Vamos, por favor. Nos van a regalar 10 minutitos, amigos. 10 minutitos nos tienen que regalar porque claro que sí, ustedes están allí y este reconocimiento es para ustedes, amigos.
1:16:451 hora, 16 minutos y 45 segundosGracias. Voy entonces iniciamos la entrega, amigos. Gracias. No hay saludo.
1:16:541 hora, 16 minutos y 54 segundosPerdón, David. Ah, no, no pensé que David estaba pidiendo la
1:17:071 hora, 17 minutos y 7 segundosHubo un tiempo en que el mundo estaba en las sombras. Las guerras arrasaban civilizaciones,
1:17:151 hora, 17 minutos y 15 segundoslos imperios caían y el conocimiento corría el riesgo de desaparecer para siempre.
1:17:231 hora, 17 minutos y 23 segundosPero en Bagdad, en el suroeste de Asia, región de Oriente Medio, por allá en el
1:17:301 hora, 17 minutos y 30 segundos830 después de Cristo, bajo la luz de 1000 lámparas que jamás se apagaban,
1:17:381 hora, 17 minutos y 38 segundosexistía un lugar que desafiaba el olvido, la casa de la sabiduría.
1:17:441 hora, 17 minutos y 44 segundosUn lugar donde no importaba de dónde venías, qué idioma hablabas, ni ante cuál dios te arrodillabas.
1:17:521 hora, 17 minutos y 52 segundosmédicos, ingenieros, guerreros y filósofos de todas las naciones se reunían con un único propósito,
1:18:021 hora, 18 minutos y 2 segundostraducir, aprender, compartir, preservar y multiplicar el saber para que ninguna tiranía pudiera borrarlo de la historia.
1:18:121 hora, 18 minutos y 12 segundosEllos no estudiaban por un título, estudiaban porque entendían que cada
1:18:191 hora, 18 minutos y 19 segundosconocimiento compartido era una antorcha encendida contra las tinieblas.
1:18:261 hora, 18 minutos y 26 segundosEsa casa de la sabiduría hoy es todo sobre extintores, una comunidad donde combatimos la oscuridad.
1:18:351 hora, 18 minutos y 35 segundosAquí no importa si eres bombero en México, técnico en Colombia, inspector en Perú o un especialista de alguna región de Latinoamérica.
1:18:461 hora, 18 minutos y 46 segundosLo que importa es tu hambre de saber y tu decisión inquebrantable de no quedarte quieto mientras el mundo exige que cada vez seamos mejores.
1:18:581 hora, 18 minutos y 58 segundosHoy premiamos a los compañeros que más se capacitaron durante el 2025. a esos
1:19:051 hora, 19 minutos y 5 segundoslegionarios que entendieron que el conocimiento es el único puente que nos salvará del caos. Cada hora que
1:19:131 hora, 19 minutos y 13 segundosinvirtieron es una lámpara que encendemos para los que vienen detrás.
1:19:191 hora, 19 minutos y 19 segundosUstedes representan el 1.34% los primeros 50 lugares de entre más de
1:19:271 hora, 19 minutos y 27 segundos3,700 estudiantes que se capacitaron durante el 2025. Bienvenidos a La Legión
1:19:341 hora, 19 minutos y 34 segundosde Honor. Que la luz de nuestra casa de sabiduría nunca se apague.
1:19:411 hora, 19 minutos y 41 segundosY comenzamos a tocar el [música] podio más alto de toda la legión de honor del 2025.
1:19:511 hora, 19 minutos y 51 segundosEn el tercer lugar desde Pasto, Colombia. Saludamos con profundo respeto
1:19:591 hora, 19 minutos y 59 segundosal bombero y técnico en emergencias, Juan Pedro Ramírez Paraguay.
1:20:061 hora, 20 minutos y 6 segundosJuan Pedro es de los que entienden que el rescate de vidas no perdona errores
1:20:151 hora, 20 minutos y 15 segundosy esa misma exigencia la trasladó a su formación.
1:20:201 hora, 20 minutos y 20 segundosEn el 2024 acumuló 75 [música] horas en 26 capacitaciones
1:20:301 hora, 20 minutos y 30 segundosy en este 2025 multiplicó su esfuerzo
1:20:351 hora, 20 minutos y 35 segundoshasta alcanzar 152 horas y media en 56 capacitaciones,
1:20:441 hora, 20 minutos y 44 segundosconquistando hoy su segundo reconocimiento especial anual y acumulando en total más
1:20:531 hora, 20 minutos y 53 segundosde 227 [música] horas en 82 capacitaciones a lo largo de su historia en la [música] comunidad.
1:21:021 hora, 21 minutos y 2 segundosJuan Pedro, usando tus propias palabras, aprendes para servir con calidad y para
1:21:101 hora, 21 minutos y 10 segundosmultiplicar lo aprendido entre tus compañeros.
1:21:141 hora, 21 minutos y 14 segundosEso, compañero, es exactamente lo que hace a un verdadero líder de rescate.
1:21:231 hora, 21 minutos y 23 segundosBienvenido al podio de esta legión. Merecidas felicitaciones, campeón.
1:21:311 hora, 21 minutos y 31 segundosEn el segundo lugar de toda la comunidad, saludamos con gran orgullo al representante de la empresa Firex Team,
1:21:401 hora, 21 minutos y 40 segundosmaestro en gestión para el desarrollo, el amigo Jorge Arturo Caballero Reyes desde Chiapas, México.
1:21:521 hora, 21 minutos y 52 segundosJorge Arturo no es un legionario más, es de los pilares de esta casa. Este es su
1:22:011 hora, 22 minutos y 1 segundotercer reconocimiento especial anual. En el 2023 ganó el primer reconocimiento
1:22:101 hora, 22 minutos y 10 segundoscon 40 capacitaciones y 110 horas y media. En el 2024, el segundo
1:22:191 hora, 22 minutos y 19 segundosreconocimiento con 50 capacitaciones y 137 horas. Y en este 2025 alcanzó la
1:22:281 hora, 22 minutos y 28 segundoscifra más alta de su historia con 150 horas en 54 capacitaciones.
1:22:361 hora, 22 minutos y 36 segundosEn total, Jorge acumula 397 horas y media de estudio con 144
1:22:451 hora, 22 minutos y 45 segundoscapacitaciones a lo largo de 3 años consecutivos de excelencia.
1:22:521 hora, 22 minutos y 52 segundosY como si la constancia no fuera suficiente, este año también se consagró como el tercer lugar de toda la
1:23:011 hora, 23 minutos y 1 segundocomunidad en preguntas acertadas en clase con 22 respuestas correctas,
1:23:091 hora, 23 minutos y 9 segundosademás de respaldar el crecimiento de esta plataforma con la compra de siete certificados.
1:23:181 hora, 23 minutos y 18 segundosJorge Arturo, usted no solo dirige una empresa extintores, dirige con el ejemplo, con la vocación de ser líder,
1:23:271 hora, 23 minutos y 27 segundoscon el espíritu motivador de los que más se capacitan. Llega temprano, participa
1:23:341 hora, 23 minutos y 34 segundossiempre y logra con cada paso y con cada hora de estudio llegar a lo más alto de esta legión. Honores para usted, Jorge
1:23:431 hora, 23 minutos y 43 segundosArturo Caballero Reyes. Felicitaciones, maestro.
1:23:501 hora, 23 minutos y 50 segundosY de esta manera llegamos al primer lugar, el número uno de los más de 3700
1:23:571 hora, 23 minutos y 57 segundosestudiantes que se capacitaron en la comunidad todos sobre extintores durante el 2025.
1:24:041 hora, 24 minutos y 4 segundosDamas y caballeros, legionarios todos, honorables amigos, es momento de
1:24:111 hora, 24 minutos y 11 segundosfelicitar y recibir con todo el honor que merece al evaluador de la NOM 154
1:24:191 hora, 24 minutos y 19 segundose inspector de talleres de recarga de extintores de la empresa UExtín, el amigo Juan Pablo Jaín Jiménez desde México.
1:24:301 hora, 24 minutos y 30 segundosJuan Pablo dedicó este año 160 horas y 40 minutos de estudio en 56 capacitaciones.
1:24:401 hora, 24 minutos y 40 segundosUna cifra que por sí sola ya sería motivo de orgullo, pero hay un dato que
1:24:461 hora, 24 minutos y 46 segundoslo distingue aún más. Acertó 40 preguntas en clase, una cifra que
1:24:541 hora, 24 minutos y 54 segundosdemuestra su concentración cuando estudia. Eso no es suerte.
1:25:001 hora y 25 minutosEso es atención absoluta, presencia constante, una mente siempre encendida
1:25:081 hora, 25 minutos y 8 segundosdurante cada minuto de cada capacitación.
1:25:121 hora, 25 minutos y 12 segundosJuan Pablo también ha sido instructor de esta casa, compartiendo su conocimiento como evaluador de talleres con sus
1:25:201 hora, 25 minutos y 20 segundospropios compañeros y ha respaldado el crecimiento de esta plataforma comprando también 10 certificados.
1:25:291 hora, 25 minutos y 29 segundosEste es su primer reconocimiento especial anual y lo conquista de la forma más contundente posible en el
1:25:381 hora, 25 minutos y 38 segundosprimer lugar absoluto de toda la legión de honor.
1:25:431 hora, 25 minutos y 43 segundosAmigo Juan Pablo, usted dictamina si las empresas cumplen la norma.
1:25:501 hora, 25 minutos y 50 segundosHoy nosotros dictaminamos que tú eres el estándar.
1:25:561 hora, 25 minutos y 56 segundosEl compañero que evalúa el cumplimiento de otros hoy recibe la evaluación más alta que esta comunidad puede otorgar.
1:26:061 hora, 26 minutos y 6 segundosPrimer lugar de más de 3,700 [música] estudiantes. Oro de honor para ti, Juan Pablo.
1:26:141 hora, 26 minutos y 14 segundosFelicitaciones, leyenda de la comunidad Todos sobre extintores.
1:26:211 hora, 26 minutos y 21 segundosHonor y gloria para nuestros compañeros legionarios portadores de la Antorcha Dorada. Ustedes son el símbolo que
1:26:311 hora, 26 minutos y 31 segundosrepresenta el valor de esta comunidad y el estándar que todos los demás aspiran alcanzar.
1:26:381 hora, 26 minutos y 38 segundosDescansen hoy con el orgullo de saber que sus esfuerzos lograron llevarlos a la cumbre de esta comunidad.
1:26:451 hora, 26 minutos y 45 segundosFelicitaciones, campeones.
1:26:491 hora, 26 minutos y 49 segundosQue la luz de nuestra casa de sabiduría nunca se apague. Honor y gloria, amigos.
1:26:591 hora, 26 minutos y 59 segundosFelicitaciones.
1:27:011 hora, 27 minutos y 1 segundoQué bonito. Felicitaciones, amigos, no solamente para Jorge Arturo Caballero, para Juan Pedro Ramírez Paguay, para Juan Pablo Jiménez, también para todos
1:27:101 hora, 27 minutos y 10 segundosustedes, amigos, porque la comunidad se sostiene con todos juntos estamos apoyándonos, amigos. De verdad, qué honor, qué honor para nosotros servirles a personas tan bonitas como ustedes.
1:27:211 hora, 27 minutos y 21 segundosMuchas gracias por todo su apoyo y por supuesto David Martínez, muchísimas gracias por el espacio. Lamentamos quitado ahorita el tiempo, pero es que
1:27:291 hora, 27 minutos y 29 segundosJuan Pablo, por favor, Juan Arturo Caballero y Juan Pedro Ramírez, obviamente merecían entrega de su reconocimiento. Ya están todas las capacitaciones conectadas. Es un honor para nosotros de estar aquí, maestro.
1:27:411 hora, 27 minutos y 41 segundosPor favor, comparta su pantalla, maestro, y continúe con la capacitación. Muchas gracias por por el espacio.
1:27:471 hora, 27 minutos y 47 segundosContinuó la capacitación felicitando, felicitando primero a ustedes. Gracias Amelia, gracias a todos los que hacen
1:27:551 hora, 27 minutos y 55 segundoseste equipo, los que hacen posible tener a todos sobre extintores de de que cómo funciona todas las semanas, cómo podemos
1:28:031 hora, 28 minutos y 3 segundosestar en tantos eventos, tantas capacitaciones increíbles el tiempo, la molestia a los instructores, a cada instructor que se suma cada día, pues
1:28:121 hora, 28 minutos y 12 segundospara poner de su energía, de su poder, para nosotros poder estar acá también conectados. Eh, seguimos entonces con el
1:28:201 hora, 28 minutos y 20 segundosevento por acá también Juan Pablo también está agradeciendo. Felicidades, Juan Pablo. Qué increíble mérito, qué increíble honor que te acabas de ganar.
1:28:281 hora, 28 minutos y 28 segundosListo, comparto pantalla y seguimos.
1:28:331 hora, 28 minutos y 33 segundos¿Cómo estamos en la aplicación del sistema de comando de incidente? Cuéntenme un poquito, pónganme ahí en el chat. ¿Ya sabían todo
1:28:411 hora, 28 minutos y 41 segundosesto? ¿Habían escuchado? ¿Habían visto estos puntos de vista?
1:28:471 hora, 28 minutos y 47 segundosBueno, entonces estamos en el plan de acción del incidente. ¿Cuándo se necesita escrito? Cuando hay dos o más jurisdicciones, cuando el incidente se va a quedar para
1:28:561 hora, 28 minutos y 56 segundoslargo, dos, tres, cuatro periodos operacionales. Cada periodo operacional de 2 horas va a haber relevos. Tengo que transferir mucho el mando.
1:29:051 hora, 29 minutos y 5 segundosPero básicamente, ¿qué es el plan de acción del incidente? Miren, aquí tenemos el formulario 2011.
1:29:141 hora, 29 minutos y 14 segundosOjo, formulario 2011.
1:29:181 hora, 29 minutos y 18 segundosNormalmente cuando un instructor te repite varias veces un tema es porque es probable que te salga por ahí en alguna lección, ¿no? Entonces en este
1:29:261 hora, 29 minutos y 26 segundosformulario es donde ponemos el resumen del incidente. Formulario 2011 se llama resumen del incidente. Aparte de la
1:29:341 hora, 29 minutos y 34 segundosubicación, hora y todo lo demás, ponemos el mensaje de seguridad, qué riesgos hay ahí de acuerdo a la evaluación. Hacemos el croquis o mapa situacional.
1:29:451 hora, 29 minutos y 45 segundos¿Qué recursos han sido asignados? Y todo eso a través de los objetivos. Objetivo número uno, asegurar la escena.
1:29:541 hora, 29 minutos y 54 segundosEvaluar escena, por ejemplo. Objetivo número uno, evaluar la escena. ¿Cómo lo voy a hacer? A través de cuatro bomberos que van a recorrer el lado A, B, C, D.
1:30:051 hora, 30 minutos y 5 segundosEvaluación de la escena a través de la medición con el multigas. evaluación de la escena con una cámara térmica, con una cámara estructural, etcétera.
1:30:151 hora, 30 minutos y 15 segundos¿Ya? Entonces, si ven cómo se vaya conectando todo, vamos a ver cómo va a salir eso, ¿no? De ahí también podemos aplicar el formulario 207,
1:30:241 hora, 30 minutos y 24 segundosel registro de víctimas de acuerdo al triaje, el área de concentración de víctimas, a dónde es trasladado, cuál es el plan de evacuación. También tenemos
1:30:331 hora, 30 minutos y 33 segundosel formulario 211 donde controlamos absolutamente todos los recursos. ¿Quién lo solicitó? a qué hora llegó, disponible, no disponible, etcétera.
1:30:431 hora, 30 minutos y 43 segundosEstamos aplicando, ¿no?, el sistema de comando de incidentes a través del plan de acción del incidente. ¿Por qué? Porque el plan de
1:30:511 hora, 30 minutos y 51 segundosacción del incidente, como vimos hace un momento, agrupaba, englobaba los cuatro
1:30:581 hora, 30 minutos y 58 segundosúltimos pasos de los ocho pasos de la aplicación, de la implementación del comando de incidente, ¿no? Entonces,
1:31:071 hora, 31 minutos y 7 segundosnos ayuda muchísimo enfocarnos en el plan de acción del incidente, porque el plan de acción te pregunta, «A ver, bombero, ya estás parado aquí frente al incendio, ¿qué quieres hacer?
1:31:201 hora, 31 minutos y 20 segundos¿Qué pretendes hacer en este momento? Evaluar la escena. Okay, anotaalo.
1:31:251 hora, 31 minutos y 25 segundosObjetivo uno, evaluar la escena. ¿Qué más quieres hacer? Asegurar la escena.
1:31:291 hora, 31 minutos y 29 segundosAnótalo. Objetivo número dos, asegurar la escena. ¿Qué más quieres hacer?
1:31:341 hora, 31 minutos y 34 segundosParquear los vehículos en una posición adecuada para hacer el famoso carrusel, la rueda de abastecimiento,
1:31:411 hora, 31 minutos y 41 segundosporque no tengo hidrante cerca. Voy a hacer un un abastecimiento en relé. Voy a hacer un un abastecimiento con la piscina directamente con succión, con
1:31:501 hora, 31 minutos y 50 segundosbomba de succión. Voy a hacer un abastecimiento directo de directamente del hidrante. Entonces ahí ya comienzas a ver tu realidad, evalúas tu emergencia
1:31:581 hora, 31 minutos y 58 segundosy determinas qué quieres hacer. Ese qué quieres hacer se lo conoce como el objetivo.
1:32:091 hora, 32 minutos y 9 segundosEse objetivo al momento en que tú determinas con esta siguiente pregunta, quién es responsable de hacerlo, se transforma en una asignación.
1:32:211 hora, 32 minutos y 21 segundosY escúchenme lo que les voy a decir para que no cometan los mismos errores de siempre.
1:32:271 hora, 32 minutos y 27 segundosSi no han recibido una asignación, no pueden ingresar a la zona caliente,
1:32:351 hora, 32 minutos y 35 segundosno pueden ingresar al área caliente, donde está el fuego, donde está el material peligroso, donde están todos los riesgos en su máxima expresión.
1:32:451 hora, 32 minutos y 45 segundosNo puedes ingresar ahí si no has recibido una asignación. Y
1:32:511 hora, 32 minutos y 51 segundoslamento mucho por todos estos panas que les encanta hacer turismo en el incendio,
1:33:001 hora y 33 minutosque están ahí grabando, haciendo los en vivos, cubiertos de humo, tragando humo.
1:33:061 hora, 33 minutos y 6 segundosEsa es la zona caliente. Qué pena que todavía existan grandes instituciones que le den la comida, que ya tengan el
1:33:141 hora, 33 minutos y 14 segundosárea de espera dentro de la zona caliente y ahí les dan la comida, toman agua, le dan las bebidas, ahí se sacan el
1:33:231 hora, 33 minutos y 23 segundoschaquetón, se tiran el piso con ese pepp reverendamente contaminado, repleto de ollín, de hidrocarburos, de materiales peligrosos, todo un
1:33:311 hora, 33 minutos y 31 segundosdesastre en la zona caliente. La zona caliente es un área restringida.
1:33:381 hora, 33 minutos y 38 segundosque tiene varias zonas de acceso determinadas que se transforman en pasillos de descontaminación y no es
1:33:451 hora, 33 minutos y 45 segundosexclusivamente para materiales peligrosos.
1:33:481 hora, 33 minutos y 48 segundosEse pasío descontaminación es para descontaminar el equipo de protección personal, lo que llamamos la descontaminación primaria, la remoción
1:33:581 hora, 33 minutos y 58 segundosde partículas gruesas. Y ahí tú dices, ¿quién es responsable de hacerlo? Porque si te planteaste como un objetivo
1:34:061 hora, 34 minutos y 6 segundosdescontaminar al personal que sale de la zona caliente, ¿quién lo va a hacer? Y ahí es que tú vas a tu zona de espera, tu área de
1:34:151 hora, 34 minutos y 15 segundosespera, y le dices usted, venga para acá a ver, oficial de seguridad, ¿qué equipo de protección personal debe tener este
1:34:221 hora, 34 minutos y 22 segundoscaballero? ¿Para qué? Ahí es donde tú dices, para cumplir con este objetivo.
1:34:281 hora, 34 minutos y 28 segundosAh, ya, comandante, para ese objetivo necesita un traje clase A, un traje clase B, un traje de protección química clase C. con el equipo estructural es es
1:34:361 hora, 34 minutos y 36 segundossuficiente con guantes de látex, guantes de neopreno, etcétera, y de ahí ya lo puedes asignar a la
1:34:431 hora, 34 minutos y 43 segundostarea. De esa manera tienes los riesgos de alguna forma controlados y no va a
1:34:511 hora, 34 minutos y 51 segundosvenir ese superbombero, el que estaba con camiseta blanca y el casco de esa vaqueta roja que se metió al incendio a
1:34:591 hora, 34 minutos y 59 segundosla zona caliente sin equipo de protección personal.
1:35:041 hora, 35 minutos y 4 segundosa término o cambio de personal, quien lo realiza filtro por seguridad de respuest. Perfecto, estoy hablando el mismo lenguaje. De ahí pregúntate cómo
1:35:121 hora, 35 minutos y 12 segundosnos comunicamos unos con otros y ahí creas el plan de comunicaciones. A ver, tengo una radio de tres canales.
1:35:201 hora, 35 minutos y 20 segundosEn el canal uno vamos a establecer operaciones. Allá canal uno, operaciones. Y lo pongo en una pizarra y lo pongo a vista de todos porque el plan
1:35:271 hora, 35 minutos y 27 segundosde acción del incidente debe de ser conocido por absolutamente todos.
1:35:331 hora, 35 minutos y 33 segundosTodos deben de conocer el plan de acción del incidente. Esto no debe de ser algo aislado, no debe de ser algo información
1:35:421 hora, 35 minutos y 42 segundosprivilegiada, exclusiva de solamente del comandante y de lo que les cae bien. El plan de acción del incidente es información que
1:35:521 hora, 35 minutos y 52 segundostiene que ser divulgada, conocida. Todos tenemos que estar en la misma película, ¿no? Que tú estás en la de vaqueros, tú
1:36:001 hora y 36 minutosestás en la comedia. Tú estás en la de acción, todos tenemos que estar en la misma película, en el mismo papel, en la
1:36:081 hora, 36 minutos y 8 segundosmisma sintonía. ¿Y cómo se logra eso con el plan de acción del incidente? Ahí se elimina cuando una emergencia tiene varios CI.
1:36:201 hora, 36 minutos y 20 segundosAhí hablamos del puesto de mand unificado, de la consolidación de planes, porque les decía hace un momento, llega una persona con muchísima
1:36:281 hora, 36 minutos y 28 segundosautoridad y a crear el puesto de comando y todo, pero resulta que al otro capitán, al otro comandante, ese le cae mal y empieza a hacer una operación
1:36:361 hora, 36 minutos y 36 segundosparalela y el equipo se comienza a fragmentar y el uno dice, «Entren por ahí.» Y el otro dice, «No, no se entra por ahí.» El uno dice, «Rompan por
1:36:441 hora, 36 minutos y 44 segundosallá.» Y el otro dice, «No, no lo rompas.» Uno otro te dice, «Abastece con este vehículo.» Y el otro dice, «No, ese vehículo no sirve para abastecer. Ponlo
1:36:511 hora, 36 minutos y 51 segundosacá a atacar.» ¿Les ha pasado eso alguna vez en una emergencia? Es bastante común que eso pase. Entonces, ahí es cuando
1:37:001 hora y 37 minutosnos sirve nuevamente el plan de acción del incidente. ¿Cómo nos comunicamos unos con otros? Canal uno, canal 2, ¿qué
1:37:071 hora, 37 minutos y 7 segundosfunción va a tener? Y eso es el plan de comunicaciones.
1:37:121 hora, 37 minutos y 12 segundosSiempre preocúpate por las contingencias, porque no somos indestructibles, porque no somos superbomberos. Entonces, ten siempre
1:37:201 hora, 37 minutos y 20 segundoscómo vas a rescatar a tus bomberos. El bombero que rescata al bombero, el equipo de intervención rápida, RIT, o por lo menos bomberos listos y equipados
1:37:291 hora, 37 minutos y 29 segundospara que se activen en caso de Ah, pero es que nunca pasa, mi gente está son bien machotes, son muy valientes, nunca
1:37:371 hora, 37 minutos y 37 segundosles va a pasar nada, señores, no se confíen.
1:37:421 hora, 37 minutos y 42 segundosPor eso cada emergencia tiene un puesto de comando. Así es, Juan Carlos. Porque sin puesto de comando la emergencia no tiene cabeza, no tiene dirección, no
1:37:511 hora, 37 minutos y 51 segundostiene rumbo. A través de los objetivos, el comandante de incidente guía, dirija, direcciona a todo su personal.
1:38:011 hora, 38 minutos y 1 segundoAsí que aplicen también cuál es el procedimiento si alguien selecciona y de ahí pregúntate cómo lo haremos. ¿Qué
1:38:081 hora, 38 minutos y 8 segundosharemos? Son los objetivos, cómo lo haremos son las tácticas.
1:38:151 hora, 38 minutos y 15 segundosRecuérdalo, asegurar la escena es el objetivo. ¿Cómo lo haremos? Ya.
1:38:221 hora, 38 minutos y 22 segundosY de ahí, ¿cómo lo haremos? A través de conos, a través de cinta de seguridad, a través de la policía, de los guardias
1:38:301 hora, 38 minutos y 30 segundospúblicos, a través de cinco bomberos utilizando un carro escalera. Y entonces así es como tú designas, así es como tú creas las tácticas, el cómo lo haremos.
1:38:431 hora, 38 minutos y 43 segundosEntonces, recuerda que el plan de acción del incidente tiene los objetivos, que es el qué vamos a hacer, estrategias y
1:38:491 hora, 38 minutos y 49 segundostácticas es el cómo lo vamos a hacer y para poder hacerlo tienes que ser extremadamente realista porque si yo
1:38:571 hora, 38 minutos y 57 segundosdigo vamos a intervenir a través de un equipo SWAT, señores, tenemos equipo SWAT, vamos a hacer una línea húmeda a través de un helicóptero con un
1:39:061 hora, 39 minutos y 6 segundoselibalde. Tenemos helicóptero, tenemos el Ibalde.
1:39:101 hora, 39 minutos y 10 segundosAh, pero es que eso sería lo ideal. Sí, pero no lo tenemos. Entonces, ponga los pies en la tierra cuando cree sus objetivos, luego el cómo, ¿verdad? El qu
1:39:191 hora, 39 minutos y 19 segundosdespués con las estrategias y tácticas y evalúe si tiene esos recursos, objetivos específicos,
1:39:271 hora, 39 minutos y 27 segundosporque cuando he hecho este taller muchas veces los participantes me ponen objetivos generales. Atender la emergencia.
1:39:361 hora, 39 minutos y 36 segundosYa dice, «Ese es qué haremos los bomberos vamos a atender la emergencia.» me dicen, «Es el objetivo instructores.» Y yo les digo, «¿Ustedes creen que ese
1:39:451 hora, 39 minutos y 45 segundosobjetivo es específico? Atender la emergencia, romper una ventana es emergencia.» Hacer entrada forzada es es específico, perdón.
1:39:541 hora, 39 minutos y 54 segundosHacer un triángulo para tener una un acceso a la estructura es algo específico. Enfriar es específico, rescatar es específico.
1:40:061 hora, 40 minutos y 6 segundosEntonces, sean cuidadosos con los verbos que ustedes manejan. Porque si el objetivo no es específico, no te sirve para una asignación.
1:40:161 hora, 40 minutos y 16 segundosNo te sirve para una asignación. Tiene que ser muy específico. Y también que se pueda evaluar y medir,
1:40:241 hora, 40 minutos y 24 segundosaumentar, determinar, finalizar, realizar, desar. Miren todos estos verbos. Buscar, extinguir, evacuar, remover, reabrir, proveer, atender, reconocer.
1:40:341 hora, 40 minutos y 34 segundosevitar verbos muy abiertos, muy generales como evaluar, continuar, trabajar, tienen que ser muy muy
1:40:421 hora, 40 minutos y 42 segundosespecíficos para que los puedas medir, evaluar. Por ejemplo, ¿en qué tiempo lo
1:40:491 hora, 40 minutos y 49 segundosvas a lograr? Eso te permite evaluar, rescatar a tres víctimas del quinto piso
1:40:561 hora, 40 minutos y 56 segundosen media hora, porque sé que el equipo de aire, el rendimiento eh físico del personal es de tal manera.
1:41:051 hora, 41 minutos y 5 segundosMira, por acá nos pone Ricardo Rodríguez, el sistema de comando de incidentes en Estados Unidos es muy diferente. En teoría, mi querido
1:41:121 hora, 41 minutos y 12 segundosRicardo, sistema de comando de incidentes es igual en todas partes del mundo. ¿Por qué? porque tiene los principios bien establecidos.
1:41:231 hora, 41 minutos y 23 segundosQue si mañana tú vas como bombero del Salvador, de México, de Argentina, del Perú, del Ecuador, a trabajar en algún país vecino que también aplica comando
1:41:321 hora, 41 minutos y 32 segundosincidentes, hablan el mismo lenguaje. Se entienden todos porque los principios son iguales. No debería ser un sistema
1:41:411 hora, 41 minutos y 41 segundosdiferente a otro porque no sería sistema. ¿Cuál es el concepto de sistema? Ahí te la pongo. El igual que
1:41:481 hora, 41 minutos y 48 segundosla norma, las normas eh cuando cuando se escriben ya no están sujetas a interpretación. ¿Cómo yo quiero que me
1:41:561 hora, 41 minutos y 56 segundosconvenga? O nada de eso. Ya. ¿En qué te vas a enfocar cuando plantees los objetivos? Enfócate siempre en asignaciones.
1:42:071 hora, 42 minutos y 7 segundosLos objetivos deben de ser tan específicos y tan medibles que cuando te acerques a unas personas que están en el área de espera, si tú eres operaciones,
1:42:151 hora, 42 minutos y 15 segundospor ejemplo, te activaron como operaciones, vas al área de espera y digan, «A ver, cinco muchachos acá, cinco bomberos, bomberas, vengan,
1:42:231 hora, 42 minutos y 23 segundosustedes van a rescatar, ustedes van a acordonar, ustedes van a enfriar.» Esa es una asignación.
1:42:321 hora, 42 minutos y 32 segundosy en media hora se reportan. Ahí ya estás evaluando el objetivo. Ya, clarito.
1:42:411 hora, 42 minutos y 41 segundosPrioridades siempre la vida, tanto de las víctimas como de tus bomberos. La seguridad también siempre va a ser una
1:42:491 hora, 42 minutos y 49 segundosprioridad. Por ejemplo, vamos viendo algunos objetivos planteados. Alcanzables. Totalmente de acuerdo.
1:42:551 hora, 42 minutos y 55 segundosTodos realistas y alcanzables. Gracias, Jader. Muy buen aporte. David Lord deb de cuantitativo y cualitativo para poder dar una buena información y perfecto.
1:43:051 hora, 43 minutos y 5 segundosMuy bien. Ejemplos. Evacuar en su totalidad el hospital de San Palomino dentro de las próximas 8 horas.
1:43:131 hora, 43 minutos y 13 segundosPerfecto, lo puedes asignar tranquilamente. Reabrir el puente principal de ingreso al municipio de San Pedro para el 4 de mayo. Mira, un objetivo a largo plazo. Ya.
1:43:251 hora, 43 minutos y 25 segundosEn cambio, las estrategias es el qué vas a hacer para poder lograr tu objetivo.
1:43:311 hora, 43 minutos y 31 segundosEl objetivo es, perdón, qué quieres y las estrategias del cómo lo vas a lograr. ¿Cómo? Las estrategias del cómo lo vas a lograr. a través de una
1:43:401 hora, 43 minutos y 40 segundosescalera, a través de cinco personas y luego ya metes las tácticas.
1:43:451 hora, 43 minutos y 45 segundosvas a hacer un ataque directo, indirecto, vas a hacer un rescate rápido, vas a aplicar el plan B. Y aquí
1:43:521 hora, 43 minutos y 52 segundosviene este temita que es del curso intermedio de comando de incidentes.
1:43:581 hora, 43 minutos y 58 segundosMuchachos, a la orden, hermanos, a la orden. Si algún momento quieren que le colaboremos con estas capacitaciones,
1:44:061 hora, 44 minutos y 6 segundoseh, simplemente me cubren los gastos, me pagan el pasaje y yo encantado de viajar a donde ustedes estén para dar estas capacitaciones presenciales. En el curso intermedio vemos la P.
1:44:171 hora, 44 minutos y 17 segundos¿Qué significa esta P? A ver, vamos a ver. Escríbanme en el chat.
1:44:221 hora, 44 minutos y 22 segundosEscríbame en el chat qué significa esta P, cómo se llama esta P. Ahí quiero evaluarlos a ustedes para ver si ya han
1:44:301 hora, 44 minutos y 30 segundosvisto el curso intermedio de comando de incidente. La PD.
1:44:361 hora, 44 minutos y 36 segundosA ver, les leo en el chat. Vamos, participen. Vamos a ver quién está por ahí. ¿Quién sabe cómo se llama esta P?
1:44:431 hora, 44 minutos y 43 segundos¿Qué te explica esta P? Pues básicamente cómo organizar, cómo coordinar, cómo planificar. Excelente. Yader. Esa es la palabra, la p de planificación.
1:44:541 hora, 44 minutos y 54 segundosDe esta manera ya puedes establecerte en emergencias que probablemente duren dos tr días, como grandes incendios forestales, como los incendios
1:45:031 hora, 45 minutos y 3 segundosindustriales que tenemos ya ahora, incendios modernos. Entonces ahí te va explicando esta P fase por fase. Primero la fase uno, luego la fase dos, luego la
1:45:131 hora, 45 minutos y 13 segundosfase tres, las reuniones tácticas que obligatoriamente debes de tener, la reunión de planificación, la reunión de
1:45:211 hora, 45 minutos y 21 segundoscon operaciones, de ahí los briefing de seguridad que se debe darle a todo el personal con el mensaje de seguridad, te apoyas de los
1:45:301 hora, 45 minutos y 30 segundosformularios, pero bueno, eso dejémoslo para el curso intermedio de comando de incidente. el debriefing que ya
1:45:361 hora, 45 minutos y 36 segundosmencionamos cuáles son las ventajas y ya estamos listos para irnos al ejemplo específico de a través de la explicación
1:45:451 hora, 45 minutos y 45 segundosdel oficial de seguridad, cómo aplicar el comando de incidente. Lo vamos a ver, pero para esto le voy a pedir a Amelia,
1:45:531 hora, 45 minutos y 53 segundosquerida Amelia, vámonos a la pregunta número dos.
1:46:031 hora, 46 minutos y 3 segundos¿Cómo les va? Cuéntenme cómo está, cómo está el evento, cómo les está yendo. Nos vamos, por favor, a la pregunta dos.
1:46:121 hora, 46 minutos y 12 segundosAmelia.
1:46:231 hora, 46 minutos y 23 segundosHello.
1:46:271 hora, 46 minutos y 27 segundosNo quisiera hacer yo mismo la pregunta dos. Quiero darle ese honor a
1:46:331 hora, 46 minutos y 33 segundosa mis queridos amigos del alma, de todos extintores. Muchas gracias, Apolo por tu comentario.
1:46:411 hora, 46 minutos y 41 segundosEspero que se estén divirtiendo, que estén descontando, que están pagando con su tiempo y el tiempo es lo más valioso que tienen. Yo estoy dando lo mejor de
1:46:501 hora, 46 minutos y 50 segundosmí para que ustedes se diviertan y aprendan y sobre todo como es este curso, este taller, este curso, que lo pongan en práctica.
1:46:581 hora, 46 minutos y 58 segundosBueno, entonces eh la pregunta número dos la lanzamos. ¿Qué dice el público? Perdón, David, ¿nos puedes escuchar?
1:47:061 hora, 47 minutos y 6 segundosAh, nos puedes escuchar. Estamos hable y habla. ¿Nos escuchan? Hola. Hola. Adelante. Gracias.
1:47:131 hora, 47 minutos y 13 segundosNosotros pensamos que nos estn escuchando. Adelante, adelante.
1:47:181 hora, 47 minutos y 18 segundosGracias. Entonces, por aquí comparto pantalla, amigos. Muchas gracias, David.
1:47:221 hora, 47 minutos y 22 segundosDisculpa. Este, y nos vamos entonces para la segunda pregunta, amiguitos.
1:47:291 hora, 47 minutos y 29 segundoscapacitándome con pasión en todos escritores.com.
1:47:361 hora, 47 minutos y 36 segundosY esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de todos sobreextintores,
1:47:441 hora, 47 minutos y 44 segundosa la empresa KIDE, pioneros en tecnologías certificadas para la protección contra incendios, detectores
1:47:511 hora, 47 minutos y 51 segundosde humo, extintores, polvo químico pyroken, sistemas de alarma y muchos más dispositivos. Especializados para salvar
1:47:581 hora, 47 minutos y 58 segundosvidas. Únete a las formaciones técnicas, innovaciones que salvan vidas en compañía de expertos dispuestos a
1:48:061 hora, 48 minutos y 6 segundosayudarte. Encuentra los enlaces de acceso a las formaciones uniéndote al perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global Solutions.
1:48:161 hora, 48 minutos y 16 segundosA la Academia International Fire and Resco School Infiresk con una amplia gama de cursos en vivo y cursos
1:48:241 hora, 48 minutos y 24 segundosasincrónicos basados en NFPA sobre combate de incendios, rescate, materiales peligrosos, seguridad humana,
1:48:331 hora, 48 minutos y 33 segundosformaciones para instructores de bomberos y mucho más. capacitándote junto a expertos como su director, el
1:48:401 hora, 48 minutos y 40 segundosreconocido especialista Ricardo Tamayo Muñoz, al especialista en seguridad e inspector
1:48:471 hora, 48 minutos y 47 segundosde talleres bajo la NOM 154, Carlos Miguel Acevedo Cházaro Tchis,
1:48:541 hora, 48 minutos y 54 segundosdirector de la empresa Código Seguridad con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
1:49:021 hora, 49 minutos y 2 segundosemergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de seguridad
1:49:091 hora, 49 minutos y 9 segundosal especialista Conrado Marín con amplia experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando
1:49:161 hora, 49 minutos y 16 segundoscapacitaciones en línea y entrenamientos presenciales por todo el continente.
1:49:221 hora, 49 minutos y 22 segundosConrado Marín, consultor internacional en protección contra incendios.
1:49:281 hora, 49 minutos y 28 segundosMuchas gracias, amigos. Gracias a todos nuestros compañeros que nos ayudan semana a semana para que estemos funcionando, para que desarrollemos
1:49:351 hora, 49 minutos y 35 segundosestas excelentes capacitaciones para toda la comunidad.
1:49:391 hora, 49 minutos y 39 segundosAmelia, yo creo que estamos estamos listos. Bueno, les recuerdo que hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa
1:49:471 hora, 49 minutos y 47 segundoso también como bomberos participaron en esta importante capacitación del instructor David Martínez. en todo sobre
1:49:541 hora, 49 minutos y 54 segundosextintores. Al adquirir y acumular certificados tienen más relevancia en nuestra página web. También les
1:50:021 hora, 50 minutos y 2 segundosbrindamos publicidad a sus servicios y 10,000 puntos de recompensa por cada certificado que sumamos a su cuenta. Y
1:50:101 hora, 50 minutos y 10 segundosbueno, muchachones, vamos con la segunda pregunta.
1:50:171 hora, 50 minutos y 17 segundospor un ventilador sin aspas y sin motor más los 3000 puntos, el puro tubo. [risas]
1:50:251 hora, 50 minutos y 25 segundosAl implementar el CCI se establecen todas las funciones o solo de acuerdo a la necesidad de la emergencia por un
1:50:341 hora, 50 minutos y 34 segundosventilador sin aspas y sin motor más los 3,000 puntos. Al implementar el CCI se establecen todas las funciones o solo se
1:50:431 hora, 50 minutos y 43 segundoso solo de acuerdo a la necesidad de la emergencia. Los leemos en el chat. Y por allí Luis Carlos Mesa, Wilber Alejandro Calderón Becerra, Felipe de Jesús Pérez
1:50:521 hora, 50 minutos y 52 segundosRuiz, Jesús Alberto Grajales Tachis, Renzo Valladolit por allí, Sergio Saldaña también, José Patricio Castro
1:50:591 hora, 50 minutos y 59 segundosManzaba, Eduardo Wam González también, Ubextín, Emmanuel Quesada, Wilver Alejandro Calderón, José Rodrigo, José Luis
1:51:071 hora, 51 minutos y 7 segundosValderrama, Marcelo Veas, Gabriel Galaz por allí también, Ernesto Guerrón, Yader Sevilla, Juan Carlos Avendaño, Apolo
1:51:141 hora, 51 minutos y 14 segundosProaño, Segundo Ricardo por aquí David Ricardo Domínguez Martínez, Yami Mancha, Yami Cañar también por allí. Saludos Yami. A ver, a ver, a ver, a ver.
1:51:251 hora, 51 minutos y 25 segundosColoqué la rayita, amigos. Se cerró la puerta. Ya también nos habían dicho, amigos, que en la pregunta pasada por
1:51:321 hora, 51 minutos y 32 segundosallí el compañero eh Ernesto Guerrón nos estaba diciendo que él había sido el primero. Pero miren,
1:51:391 hora, 51 minutos y 39 segundosles voy a mostrar. V, cuando nosotros colocamos la rayita, ¿ve? Aquí está la rayita de la pregunta. Esto fue cuando Mel estaba dando la pregunta. Entonces,
1:51:481 hora, 51 minutos y 48 segundosaquí está la rayita. Entonces, el primero que había respondido después de la después de la pregunta me aparece a mí Luis Carlos Mesa. Ve, les estoy
1:51:571 hora, 51 minutos y 57 segundosmostrando en pantalla Marlon Granda diciendo que él se llama su ex, pero aquí nos aparece Luis Carlos Messi y después Tachis y más abajito. Sí, Vera,
1:52:051 hora, 52 minutos y 5 segundosmira, Nachomán por allí, Jesús Pozo, Juan Carlos Ernesto Guerrón, Vera en todo momento nos aparece por aquí para que quede claro.
1:52:131 hora, 52 minutos y 13 segundosY le muestro en pantalla y por eso le mostramos en pantalla respuesta para que no haya confusión. es lo que nos aparece a nosotros. Si es verdad que
1:52:201 hora, 52 minutos y 20 segundosmuchas veces respondemos rápido y y en nuestro propio chat aparece la pregunta adelante, aparecen su respuest. Eso es cierto, eso sucede siempre, a nosotros
1:52:291 hora, 52 minutos y 29 segundosnos sucede, pero preferimos ahora colocar en pantalla las respuestas precisamente para evitar eso y tomamos lo que se vea
1:52:361 hora, 52 minutos y 36 segundosen pantalla porque precisamente a veces que el internet está más lento unos para otros y bueno, eso es lo que sucede que y bueno, volvemos con el premio. Por un
1:52:451 hora, 52 minutos y 45 segundosventilador sin aspas y sin motor más los 3,000 puntos. Al implementar el CCI se establecen todas las funciones o solo de acuerdo a la necesidad de la emergencia.
1:52:541 hora, 52 minutos y 54 segundosY el y la respuesta correcta era necesidad de la emergencia, o sea, que es de acuerdo a la necesidad de la
1:53:021 hora, 53 minutos y 2 segundosemergencia. Vamos a ver quién fue el que respondió.
1:53:071 hora, 53 minutos y 7 segundosY Luis Carlos también se lleva la base del ventilador. Oo, mire, [risas] después de la rayita. Gracias, señor Ernesto. Por allí no había puesto la rayita. Muchas gracias. Tachis también.
1:53:171 hora, 53 minutos y 17 segundosGracias Tachis. Luis Carlos Mesa, de acuerdo a la emergencia, nos dice por allí Luis Carlos Mesa que está activadísimo. [grito] Luis Carlos
1:53:251 hora, 53 minutos y 25 segundos[ovación] gracias Luis Carlos y Felipe Jesús Pérez Ruiz de acuerdo a la necesidad de la emergencia. Ojo, no sé
1:53:331 hora, 53 minutos y 33 segundosel señor David instructor nos puede decir si de acuerdo a la emergencia es una respuesta correcta. De acuerdo a la emergencia.
1:53:431 hora, 53 minutos y 43 segundosHm. Es correcta, pero diría yo que es más completa, más específico.
1:53:501 hora, 53 minutos y 50 segundosLa necesidad, la palabra necesidad sí es uf. Acaba de cambiar el panorama, gey.
1:53:581 hora, 53 minutos y 58 segundosSí, señor.
1:53:591 hora, 53 minutos y 59 segundosEntonces, primer lugar, gracias, maestro. Yo, muchas gracias por aclararlo. Felipe Jesús Pérez Ruiz, de acuerdo a la necesidad de la emergencia
1:54:081 hora, 54 minutos y 8 segundosy Jesús Alberto Grajales, a la necesidad, maestro, a la necesidad de qué,
1:54:171 hora, 54 minutos y 17 segundosde cuál necesidades. Miren, aquí el mensaje es únicamente de acuerdo a la necesidad
1:54:251 hora, 54 minutos y 25 segundosde la emergencia. Para mí esa respuesta está 100% completa.
1:54:321 hora, 54 minutos y 32 segundosLa de Felipe, ¿verdad? Pero la de Jesús Alberto Grajales también. Cuando dice a la necesidad, si solo coloca necesidad, ¿será correcto o buscamos otro ganador?
1:54:411 hora, 54 minutos y 41 segundosYo sugeriría poner las que están allí que dicen únicamente o de acuerdo a necesidad de la emergencia. De la emergencia. Okay.
1:54:491 hora, 54 minutos y 49 segundosOkay. Yo veo allí a papá Iran González. Irán González Mejías también.
1:54:561 hora, 54 minutos y 56 segundos[grito]
1:54:561 hora, 54 minutos y 56 segundosAy, ay, ay, yo les dije, gracias, maestro.
1:55:001 hora y 55 minutosYo les dije, muchachos, mire, Yami cañarte nuevamente. Mire, dos veces Yami, de acuerdo a la necesidad de la emergencia también. [ovación]
1:55:091 hora, 55 minutos y 9 segundos[grito]
1:55:101 hora, 55 minutos y 10 segundosGracias, amigos, de verdad lamento los que se quedaron sin el tubo del ventilador, amigos, este, pero por ahí le vamos a ayudar luego para que
1:55:181 hora, 55 minutos y 18 segundosMuchísimas gracias a todos por participar. Tengo mi premio, dice Luis Carlos.
1:55:211 hora, 55 minutos y 21 segundosGracias, señor David, por favor, comparta su pantalla. Comparto pantalla. Ya estamos en la parte final.
1:55:311 hora, 55 minutos y 31 segundosYa estamos en la parte final. Y para cerrar con broche de oro, eh vamos a ver un ejemplo para
1:55:391 hora, 55 minutos y 39 segundosbeneficios de aplicar y de sobre todo implementar el sistema de comando de incidentes. Para poder explicar, para
1:55:481 hora, 55 minutos y 48 segundostener un ejemplo específico, hablemos por un momento del oficial de seguridad.
1:55:531 hora, 55 minutos y 53 segundosYa. Oficial de seguridad. plenamente identificado, es la persona responsable, encargada, asignada a velar por la
1:56:021 hora, 56 minutos y 2 segundosprevención de accidentes y enfermedades producto de este trabajo. Olvídense de que somos héroes sin capa, no lo somos.
1:56:131 hora, 56 minutos y 13 segundosSomos trabajadores de alto riesgo. Ese es el enfoque de seguridad ocupacional.
1:56:191 hora, 56 minutos y 19 segundosY ahí es donde viene esta persona que se encarga precisamente de de controlar, de evaluar, de determinar, de dirigir, de
1:56:271 hora, 56 minutos y 27 segundosde hacer un filtro en todas las medidas de seguridad. Entonces, monitorea condiciones inseguras, identifica los
1:56:341 hora, 56 minutos y 34 segundosriesgos, establece las zonas de trabajo, a qué distancia se necesita poner el puesto de comando,
1:56:431 hora, 56 minutos y 43 segundossi es edificios, si hablamos de tanques estacionarios de GLP, por ejemplo, antes, durante y después, siempre, ¿no?,
1:56:511 hora, 56 minutos y 51 segundosen la planificación, al final después haciendo el debriefing, en la reunión de cierre.
1:56:581 hora, 56 minutos y 58 segundosÉl también trabaja elaborando el plan médico, por ejemplo. Él es parte del staff del comandante de incidente.
1:57:051 hora, 57 minutos y 5 segundosRecuerden que está el comandante de incidente y abajo de él está el oficial de seguridad, enlace y también está
1:57:121 hora, 57 minutos y 12 segundosinformación pública. Entonces, él está trabajando de la mano con el comandante de incidente, le está ayudando, le está
1:57:211 hora, 57 minutos y 21 segundosasesorando. Él es el pepegrillo, él como en Pinocho, ¿no? El pepegrillo del comandante de incidente. Él está ahí en el hombro diciéndole, «Comandante,
1:57:291 hora, 57 minutos y 29 segundoscuidado, puede pasar.» ¿Por qué? Porque el comandante es 100% responsable de todo lo que ocurre en esa emergencia.
1:57:371 hora, 57 minutos y 37 segundosNecesita alguien que esté pendiente para no cometer errores que puede costar vidas. Porque si es así, a través de negligencia, algo, se te cae un
1:57:451 hora, 57 minutos y 45 segundosedificio, alguna cuestión, el responsable directo, el que tendría inclusive implicación penal es el comandante de incidente. Entonces, este es el papel del oficial de seguridad.
1:57:541 hora, 57 minutos y 54 segundos¿Será o no será importante implementarlo? El mensaje de seguridad.
1:58:011 hora, 58 minutos y 1 segundoEsto se hace a través del formulario 202.
1:58:051 hora, 58 minutos y 5 segundosAquí tú vas a tomar en cuenta todas las amenazas que tienes. El formulario 206 haces el plan médico, también tiene que
1:58:131 hora, 58 minutos y 13 segundosser aprobado por el oficial de seguridad. ¿Por qué? Porque estamos hablando de contingencias. ¿Estamos de acuerdo?
1:58:221 hora, 58 minutos y 22 segundosEn el 208, este formulario es básicamente un análisis de trabajo
1:58:291 hora, 58 minutos y 29 segundosseguro, lo que en industrias llamamos el ATS o el ART, análisis de riesgos de tareas, donde básicamente
1:58:381 hora, 58 minutos y 38 segundosvas detallando actividad por actividad, vas poniendo paso uno, paso dos, paso tres y
1:58:471 hora, 58 minutos y 47 segundosde esa manera en cada paso, en cada actividad, en cada objetivo que hay, hagas, vas poniendo eh cuáles son los
1:58:551 hora, 58 minutos y 55 segundoscontroles, vas poniendo control uno, control 2, control 3, que eh deseas eh
1:59:011 hora, 59 minutos y 1 segundopues aplicar. Eso se llama análisis de riesgo. Una vez que analizas los riesgos, estableces las medidas de
1:59:111 hora, 59 minutos y 11 segundoscontrol. Una de esas medidas de control es el equipo de protección personal. El equipo de protección personal no es el
1:59:201 hora, 59 minutos y 20 segundos100% de las medidas de seguridad. Establecer áreas de trabajo ya es una medida de seguridad. Establecer un pasillo de
1:59:281 hora, 59 minutos y 28 segundosdescontaminación es una medida de seguridad. No todo es el EPP, no se confundan. Eh, estamos hablando de
1:59:361 hora, 59 minutos y 36 segundosemergencia regentidad. Es vital nombrar oficial. Totalmente de acuerdo. Jesús aplica los procedimientos especiales.
1:59:431 hora, 59 minutos y 43 segundosMiren este pasivo de descontaminación en un área de materiales peligrosos.
1:59:481 hora, 59 minutos y 48 segundosPor aquí entran y salen. Por aquí eh retiran a las víctimas en un pasillo de contaminación bien implementado.
1:59:551 hora, 59 minutos y 55 segundosEn un edificio crean las zonas de trabajo. Acorde FPA 1550 en incendios vehiculares. De la misma
2:00:042 horas y 4 segundosmanera eh pues cómo estacionar el vehículo. Todo esto es vigilado por el oficial de seguridad.
2:00:102 horas y 10 segundosEn un rescate vehicular crea las famosas áreas de trabajo, la señal de advertencia por la regla
2:00:172 horas y 17 segundoskilómetro metro, el embudo también conocido como área de transición, el pasillo de circulación y el área final o
2:00:252 horas y 25 segundosde salida. Miren como aquí se está parqueando un vehículo como barrera de sacrificio que si viene un carro a toda velocidad no mata a nuestros operadores.
2:00:352 horas y 35 segundosAcá en el Ecuador tuvimos un accidente que había una curva, estos bomberos, estos paramédicos porque era una ambulancia, se confiaron que pusieron
2:00:432 horas y 43 segundosconitos y ya cuando viene un bus se fue llevando los conos, se fue llevando los heridos y fue atropellando también a los paramédicos.
2:00:532 horas y 53 segundosTodo por no cumplir con estas normas de prevención de las cuales se le asigna la responsabilidad al oficial de seguridad.
2:01:002 horas y 1 minutoMira cómo se establece ciertas distancias, el parqueo correcto de los vehículos, la señalización,
2:01:082 horas, 1 minuto y 8 segundoslas personas designadas únicamente a la zona caliente, como todo funciona como engranaje
2:01:162 horas, 1 minuto y 16 segundosgracias a los objetivos y gracias a las asignaciones. Eso es un plan de acción del incidente.
2:01:262 horas, 1 minuto y 26 segundosEso es aplicar sistemas de comando de incidentes y por supuesto también los planes de evacuación médica, planes de
2:01:342 horas, 1 minuto y 34 segundosemergencia, que todos tengan comunicaciones.
2:01:382 horas, 1 minuto y 38 segundosY una vez que ya tienes esto claro, después de esta capacitación, mi querido hermano, mi querida hermana bombero,
2:01:442 horas, 1 minuto y 44 segundosbombera, vayan a practicar, practicar y practicar hasta que les salga perfecto.
2:01:512 horas, 1 minuto y 51 segundos¿Qué tan difícil se les puede hacer al principio administrar una emergencia basándose en objetivos? ¿Qué quieres
2:01:582 horas, 1 minuto y 58 segundoshacer? Y luego las estrategias, ¿cómo lo vas a lograr? Pónganlo en un papel, escríbanlo y empieza a designar a tu personal. Las zonas de trabajo, empieza
2:02:072 horas, 2 minutos y 7 segundosa designar a tu personal. Activa oficial de seguridad, designa tu personal. Todo basado en objetivos. Practícalo. Te
2:02:152 horas, 2 minutos y 15 segundospongo ese reto. ¿Lo aceptas? ¿Quieres hacer el cambio? ¿Quieres hacer la diferencia? Ahí te lo dejo de tarea.
2:02:262 horas, 2 minutos y 26 segundosPara que puedas practicar y practicar, practicar.
2:02:302 horas, 2 minutos y 30 segundosSé muy práctico. Mira, la palabra practicar se repite, valga la redundancia. Sé muy práctico, concreto, preciso, objetivos claros, medibles.
2:02:412 horas, 2 minutos y 41 segundosAdáptalo al incidente real. No repitas lo mismo en todos los incidentes.
2:02:452 horas, 2 minutos y 45 segundosGracias, Jader. La práctica hacia el maestro. Conviértasen en maestros todos ustedes, por favor. Actualízalo en cada periodo operacional al plan de acción del incidente.
2:02:552 horas, 2 minutos y 55 segundosCoordina y aplícalo.
2:02:592 horas, 2 minutos y 59 segundos¿Cómo aplico todo esto? Si es que ya quiero estandarizarlo a través de los protocolos operacionales estandarizados.
2:03:092 horas, 3 minutos y 9 segundosAhí yo puedo decir, «En caso de incendio actuó de esta manera, en caso de accidente prehospitalario actuó de esta manera. en caso de materiales
2:03:172 horas, 3 minutos y 17 segundospeligrosos, en caso de esto, del otro, establezco las funciones del comando de incidente para cada emergencia. O sea,
2:03:252 horas, 3 minutos y 25 segundosque cuando voy a practicar, hago las prácticas con mi gente, activo los protocolos.
2:03:312 horas, 3 minutos y 31 segundosDamas y caballeros, ¿tienen alguna pregunta?
2:03:382 horas, 3 minutos y 38 segundosEstamos muy bien con lo que es la implementación o aplicación de comando de incidente. Para terminar les voy a enseñar un poquito de lo que hacemos con Brigada del Conocimiento.
2:03:482 horas, 3 minutos y 48 segundosCapacitaciones en el primer semestre 2026. Empezamos con colmes operaciones contra incendio. Luego nos fuimos a un combatiente forestal en Pedro Carbo.
2:03:562 horas, 3 minutos y 56 segundosPalestina comando de incidentes intermedio. En febrero nos fuimos a el curso de instructores en La Libertad.
2:04:022 horas, 4 minutos y 2 segundosRescate vehicular en Nobol. Sistema de comando incidentes básico para playas.
2:04:062 horas, 4 minutos y 6 segundosEn abril nos movimos a primeros auxilios en Novol, operaciones contra incendios en Pedro Carvo y Cidro Ayora, trabajos en alturas, rescate vertical en Novol,
2:04:152 horas, 4 minutos y 15 segundossistema de comando de incidentes en Esmeraldas, seguridad industrial en Novol, para luego dar operaciones de
2:04:232 horas, 4 minutos y 23 segundoscombatiente forestal en playas. En mayo continuamos con oficial de seguridad en Esmeraldas, operaciones contra incendios
2:04:302 horas, 4 minutos y 30 segundosen Montalbo, operaciones contra incendios en Guavo ya en el mes de junio, el combatiente forestal en el Guavo y Rescate acuático en Colimes.
2:04:412 horas, 4 minutos y 41 segundosDefinitivamente Brigada del Conocimiento está donde más nos necesitan.
2:04:472 horas, 4 minutos y 47 segundosEstamos también había contado en el 2026 porque somos más que un equipo, una
2:04:552 horas, 4 minutos y 55 segundosfamilia de bomberos que unidos estamos demostrando que la hermandad bomberil sí existe. Fuera de toda diferencia,
2:05:032 horas, 5 minutos y 3 segundos[carraspeo]
2:05:052 horas, 5 minutos y 5 segundosfuera de cualquier otro paradigma, nos unimos como hermanos y estamos aquí repletos de amor viviendo la experiencia del Fire Challenger.
2:05:162 horas, 5 minutos y 16 segundosAhí está un poquito de nuestra experiencia vivida acá en Santo Domingo.
2:05:192 horas, 5 minutos y 19 segundosUn videío para enseñarles quiénes somos para entrar en confianza. Ahora sí me voy a presentar. Miren que esto solamente hacen al principio. Le dejo al
2:05:272 horas, 5 minutos y 27 segundosfinal. Yo soy David Martínez, un técnico en seguridad y salud ocupacional, ingeniero industrial, especialista en prevención de riesgos laborales, ya a un
2:05:362 horas, 5 minutos y 36 segundospelito de tener mi maestría en prevención de riesgos laborales. También soy teniente del cuerpo de bomberos, eh pues ya he sido comandante de compañía
2:05:442 horas, 5 minutos y 44 segundosalgunas veces. Fui acreditado de fuerza de tarea de búsqueda y rescate de estructuras colapsadas. Actualmente tengo también mi diplomado. Tengo muchísimas experiencias en incendios
2:05:532 horas, 5 minutos y 53 segundosforestales. Me especializo en el área de rescate vehicular. es lo que más me gusta. Eh, manejo muy bien los procedimientos de ALaref, de rescate
2:06:012 horas, 6 minutos y 1 segundovehicular, estructuras colapsadas también eh soy acreditado en ello y lo que es incendios, materiales peligrosos,
2:06:092 horas, 6 minutos y 9 segundostambién estoy manejando el nivel de advertencia, operaciones y técnicos. Soy instructor Pro de la NFPA 1041
2:06:192 horas, 6 minutos y 19 segundosy les cuento que ya estaré viajando en agosto, Dios mediante, con la voluntad del Todopoderoso para hacer el nivel dos
2:06:262 horas, 6 minutos y 26 segundosde Proboard. Les envío un fuertísimo, fuertísimo abrazo. Me sigo conectando desde mi celular. Le dejo a cargo
2:06:342 horas, 6 minutos y 34 segundosAmelia, les dejo a cargo a ustedes leyendo estos increíbles comentarios que están dejando. Excelente capacitación, excelente refuerza los conocimientos.
2:06:422 horas, 6 minutos y 42 segundosExcelente capacitación. Muchas gracias.
2:06:432 horas, 6 minutos y 43 segundosMiran, si es de Tachis vale el doble, porque si un instructor de altísimo nivel como Tachis te dice algo así, gracias Tachis por esa medalla. Muy
2:06:512 horas, 6 minutos y 51 segundosbuena capacitación, mi estimado David, un fuerte abrazo. Tachis lo valoro muchísimo. Gracias a Marlon también gracias su agradecimiento y que sobre
2:06:592 horas, 6 minutos y 59 segundostodo pongan en práctica lo aprendido el día de hoy. Para mí ya me han pagado haberme dedicado a ustedes estas 3 horas
2:07:072 horas, 7 minutos y 7 segundosy media. Les envío un fuertísimo abrazo y a ustedes también que Dios me los bendiga. Recuerden eh darle un tiempito
2:07:142 horas, 7 minutos y 14 segundosa los hermanos de Venezuela con su con su buena energía, sus buenas vibras.
2:07:182 horas, 7 minutos y 18 segundosEstán pasando momentos difíciles y ahí es cuando los hermanos se unen. Unámonos por ellos con sus buenas intenciones, con sus oraciones para que salgan adelante estos momentos difíciles.
2:07:292 horas, 7 minutos y 29 segundosQuerida Amelia, queridos hermanos de todos extintores, cuenten conmigo y desde [carraspeo] ya Amelia les va a
2:07:362 horas, 7 minutos y 36 segundoscontar que se viene otra capacitación conmigo, así que anótense ahí para ahí se las dejo y ahí que Amelia se lance el
2:07:432 horas, 7 minutos y 43 segundosresto. Un fuertísimo abrazo a todo Latinoamérica, a todos los hermanos.
2:07:482 horas, 7 minutos y 48 segundosDavid, por favor, no te despidas tanto porque es que falta la tercera pregunta y nos tienes que ayudar.
2:07:542 horas, 7 minutos y 54 segundosOkay, entonces por supuesto, por supuesto. Yo estoy conectado con el dispositivo móvil, yo estoy dándoles asistencia hasta que desconecten la clase, no se preocupen.
2:08:062 horas, 8 minutos y 6 segundosSin embargo, tenía un evento de acá en Santo Domingo de los Jefes que era a las 8:30, pero voy a llegar elegantemente una hora tarde, así que no se preocupen.
2:08:172 horas, 8 minutos y 17 segundosGuap. Vámonos ya con la tercera pregunta.
2:08:192 horas, 8 minutos y 19 segundosVámonos ya con la tercera pregun. Yo estoy conectado. Yo estoy conectado con ustedes, no los voy a dejar. Gracias maestro. Bueno, amigos, atentos, por favor. La tercera pregunta todavía.
2:08:282 horas, 8 minutos y 28 segundosRayita Tachis, la rayita. ándome con pasión en todos soescintores.com.
2:08:352 horas, 8 minutos y 35 segundosY esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de todos sobree extintores,
2:08:432 horas, 8 minutos y 43 segundosa la empresa Máquinas Atech, con más de 20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
2:08:512 horas, 8 minutos y 51 segundosCO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más.
2:08:582 horas, 8 minutos y 58 segundosImpulsando la productividad y seguridad en los talleres de extintores por toda América Latina. Atec, maquinaria de excelente desempeño y calidad.
2:09:102 horas, 9 minutos y 10 segundosA la empresa AP Safety con más de 35 años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y
2:09:182 horas, 9 minutos y 18 segundosbrigadas industriales, equipos de respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más.
2:09:272 horas, 9 minutos y 27 segundosRespaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
2:09:342 horas, 9 minutos y 34 segundosImpulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety al Instituto Latinoamericano de
2:09:412 horas, 9 minutos y 41 segundosFormación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y capacitaciones en sistemas contra
2:09:492 horas, 9 minutos y 49 segundosincendios con expertos en ingeniería y seguridad. Ilfis democratizando el conocimiento en protección contra incendios.
2:09:592 horas, 9 minutos y 59 segundosGracias, amigos. Muchísimas gracias a todos nuestros compañeros allí por el apoyo para que sigamos en estas excelentes capacitaciones. Amigos,
2:10:072 horas, 10 minutos y 7 segundosa ti que me estás viendo, si nunca te hemos sacado de la reunión ni te escribimos para cambiar el nombre en Zoom, quiere decir que te eh has hecho
2:10:162 horas, 10 minutos y 16 segundosmuy bien al entrar a esta capacitación con el nombre que tienes. Por favor, en la siguiente capacitación ingresa de la misma manera. Gracias, muchas gracias por seguir las normas.
2:10:262 horas, 10 minutos y 26 segundosClaro que sí. Gracias, Sergio. Gracias Tachi.
2:10:282 horas, 10 minutos y 28 segundosLes informo que hasta mañana eh 25 de junio, el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36, tan solo les va a costar $29
2:10:372 horas, 10 minutos y 37 segundosofertas solo por 24 horas. Y si usted es bombero y tiene credencial de bombero, carnet de bombero, solicite su 50% de
2:10:452 horas, 10 minutos y 45 segundosdescuento. Para usted el certificado va a estar en tan solo $14.50.
2:10:512 horas, 10 minutos y 51 segundosoferta solo por 24 horas. Vamos con la tercera pregunta.
2:10:572 horas, 10 minutos y 57 segundosMire que ya México lleva un golo. Yo e eh este premio es muy especial, es muy
2:11:052 horas, 11 minutos y 5 segundosmuy sentido, no sé cómo explicarlo. No tengo un sticker, unas palabras para poder expresar lo que siento al dar esta
2:11:132 horas, 11 minutos y 13 segundoseste Es muy emocional. Es muy emocional. Aquí va, muchachones.
2:11:182 horas, 11 minutos y 18 segundosPor un abrazo con un pollo crudo más los 3,000 puntos. ¿Qué formulario se aplica primero?
2:11:282 horas, 11 minutos y 28 segundosPor un abrazo con un pollo crudo más los 3,000 puntos. ¿Qué formulario se aplica primero?
2:11:362 horas, 11 minutos y 36 segundosAjá, amigos, lo leemos por allí. Por allí está. Por aquí, mire, voy a colocarlo a partir de aquí. Formulario, mire, primero Apolo Proaño.
2:11:442 horas, 11 minutos y 44 segundosFormulario 208. Marcelo, veas por allí.
2:11:462 horas, 11 minutos y 46 segundosJesús Alberto Grajales también, Alexander Velasco, José Patricio Castro, Emanuel Quesada, Ernesto Guerrón, Tachi,
2:11:552 horas, 11 minutos y 55 segundosSergio Saldaña, Daniel Coca, David Lur por allí, Eduardo Wet, Jorge Alejandro Li Abdal, segundo, Ricardo Tumbaco, Juan
2:12:042 horas, 12 minutos y 4 segundosCarlos Avendaño Carvajal también. Ay, amigo Juanño,
2:12:102 horas, 12 minutos y 10 segundosEduardo Wet, Nacho Juan Jupe Ramírez, Yer Sevilla, Wilber, Yami,
2:12:182 horas, 12 minutos y 18 segundosResumen del incidente 2011. ¿Qué formulario se aplica primero, amigos? A ver, les leemos. Amilia, ¿cuál es
2:12:262 horas, 12 minutos y 26 segundosentonces la Yo sé que me entendieron? Fue un sentir profundo el abrazo con un pollo crudo.
2:12:322 horas, 12 minutos y 32 segundos¿Qué formulario se aplica primero? La respuesta era el formulario 2011.
2:12:402 horas, 12 minutos y 40 segundosMira, México ya lleva nueve puntos. Qué bueno le está yendo México. Por favor, señor Kevin.
2:12:482 horas, 12 minutos y 48 segundosBueno, aquí yo tenemos, mire, a Yami Cañar por aquí. Resumen del incidente 2011. [ovación]
2:12:572 horas, 12 minutos y 57 segundosY tres de tres, ¿no? Tres de tres. Y por allí activo, vale, gracias. Y también por aquí si es 2011 tenemos que toco por
2:13:062 horas, 13 minutos y 6 segundosaquí. Mire el compañero Antonio está conectado por allí. Saludos maestro. Marcelo Veas también aquí formulario.
2:13:162 horas, 13 minutos y 16 segundosBueno, colocó 2011, pero es válido, ¿no? 2011.
2:13:202 horas, 13 minutos y 20 segundos[ovación]
2:13:212 horas, 13 minutos y 21 segundos2011. [grito] Y Jesús Alberto Grajales también, amigos.
2:13:262 horas, 13 minutos y 26 segundosAy, [ovación] se van a llevar ese abrazo con un pollo.
2:13:322 horas, 13 minutos y 32 segundosEl abrazo con un pollo crudo. Muchísimas gracias a todos los participantes. Es un excelente premio.
2:13:372 horas, 13 minutos y 37 segundosSi viene de apagar un incendio y lo abraza, entonces que apoyo humano, ¿no? Oh. Ah, sí, sí, claro que sí.
2:13:442 horas, 13 minutos y 44 segundosBueno, este no sé si nos puedes mostrar en pantalla los datos del señor David Martínez. Gracias a todos por participar, amigos.
2:13:522 horas, 13 minutos y 52 segundosGracias por estar allí conectados. Claro que sí. Miren, ya le estamos colocando por aquí, amigos, los datos del maestro David.
2:14:002 horas y 14 minutosCreo que sí. Fíjense que él está en este momento en Ecuador. Si usted quiere hacerle alguna o consulta, tiene que
2:14:082 horas, 14 minutos y 8 segundosmarcar en su WhatsApp + 593, que es el código de Ecuador. Luego 096956898, su correo davemar 2000outlot.com.
2:14:202 horas, 14 minutos y 20 segundosY también allí eh podemos ver su Facebook y su Instagram. Muy activo, muy activo en Instagram. Okay. ¿Cómo llegar
2:14:292 horas, 14 minutos y 29 segundos[resoplido] a los datos del señor David Martínez? Ustedes ingresan a todo extintores.com.
2:14:352 horas, 14 minutos y 35 segundosYa se lo deben saber, todobrextintores.com.
2:14:392 horas, 14 minutos y 39 segundosY este al ingresar ustedes van a poder ver un carrusel en la primera pantalla y allí van a ver su fotito. También pueden
2:14:472 horas, 14 minutos y 47 segundosingresar al botón de capacitaciones y donde ven todas las capacitaciones en el primer carrusel también está la
2:14:562 horas, 14 minutos y 56 segundosfotito de el señor eh David Martínez. Al presionar la fotito del señor Martínez,
2:15:042 horas, 15 minutos y 4 segundosahí le está haciendo el ejemplo Kevin, va a salir esta página con todos los datos de [resoplido] él para que lo
2:15:112 horas, 15 minutos y 11 segundospueda contactar. Él ya nos ha brindado otras capacitaciones que usted puede ver por YouTube tranquilamente.
2:15:192 horas, 15 minutos y 19 segundosEh, ¿puedes mostrarnos la el canal de YouTube, Kevin?
2:15:242 horas, 15 minutos y 24 segundosFíjense, nos ha dado técnicas y tácticas contra incendios estructurales.
2:15:292 horas, 15 minutos y 29 segundos[resoplido] Ah, esa es la que nos va a dar próximamente. Eh, nos ha dado operación de vehículos de emergencia,
2:15:362 horas, 15 minutos y 36 segundosdescontaminación de PP con base en NFP 1851, metodología de la evaluación de riesgos, uso de la guía, respuesta de
2:15:452 horas, 15 minutos y 45 segundosemergencias GRE. Eh, usted las puede ver, pulsa allí y puede ver totalmente gratis la grabación. Okay.
2:15:562 horas, 15 minutos y 56 segundosTambién en YouTube, si ustedes buscan en YouTube todos sobre extintores, ustedes pueden aquí donde dice eh la pestaña en vivo y allí van a encontrar también
2:16:042 horas, 16 minutos y 4 segundostodas las grabaciones, amigos, de las capacitaciones. Y les recomendamos, por favor, únanse al YouTube y suscríbanse al canal. El canal está creciendo. Este
2:16:122 horas, 16 minutos y 12 segundoscanal es para ustedes, amigos. Este contenido es para ustedes. Con mucho gusto estamos todas las semanas dándole para que haya más contenido. Amigos, les acabo de pasar el enlace para que se
2:16:212 horas, 16 minutos y 21 segundossuscriban al canal de YouTube. Okay. Y bueno, este, muchachones, eh, ah, señor David, por favor, tiene algunas palabras para cerrar la capacitación.
2:16:302 horas, 16 minutos y 30 segundosSe viene también próximamente el señor David, ¿no? Porque por allí viene otra capacitación de David, técnica y tácticas contra incendios estructurales con base en NFPA 1001 y 1700. Ay, David.
2:16:432 horas, 16 minutos y 43 segundosEl señor David creo que ya salió corriendo su compromiso. Sí, creo que sí.
2:16:512 horas, 16 minutos y 51 segundosDavid Martínez. Ah, okay. Voy, voy, voy, voy, voy. Por supuesto, David, da un momentito, David, un momentico. Ahora que David cambio de de dispositivo.
2:16:592 horas, 16 minutos y 59 segundosClaro que sí, creo que es aquí, ¿verdad? Como lo
2:17:062 horas, 17 minutos y 6 segundosquieren con Listo. David, hola, hola, hola. Ya estoy acá
2:17:132 horas, 17 minutos y 13 segundossuper pendiente de ustedes. Yo feliz porque es miércoles de todos sobre extintores. Lamentablemente no he podido estar en vivo, pero yo no me pierdo las
2:17:222 horas, 17 minutos y 22 segundosgrabadas de YouTube. Eh, bueno, pues invitarlos a todos los eventos, no solamente el que me va a permitir todos
2:17:292 horas, 17 minutos y 29 segundossobre extintores, tener el honor de compartir, sino pues a todos los eventos que tenemos en esta increíble plataforma. Invitarlos a Brigada de
2:17:372 horas, 17 minutos y 37 segundosConocimiento, pues también que se unan al grupo de WhatsApp. Síganme en redes sociales, ahí encuentran el código QR, ahí ustedes pueden eh pues tener el
2:17:452 horas, 17 minutos y 45 segundosacceso al grupo de WhatsApp de de bre conocimiento y ya saben, si se proponen también me pueden invitar, también
2:17:542 horas, 17 minutos y 54 segundospueden pues eh llevarme a sus instituciones a darle las capacitaciones gratis. Todo con el convenio de bread del conocimiento. Estoy aquí para
2:18:022 horas, 18 minutos y 2 segundosayudarles, para servirles y bueno, ya estoy llegando por acá a la reunión de jefes. Ha sido un honor, ha sido un gusto enorme capacitar a bomberos de
2:18:112 horas, 18 minutos y 11 segundostoda Latinoamérica que se conectan aquí en esta increíble comunidad y pues fuerzas para Venezuela los hermanos que están por allá.
2:18:192 horas, 18 minutos y 19 segundosMuchas gracias, señor David, que le vaya bonito. Ha sido un placer tenerlo por aquí. Y bueno, muchachones, no puedo
2:18:262 horas, 18 minutos y 26 segundosdespedirme sin invitarlos a la capacitación que viene, que será explosiva. La que se guía a esta capacitación es investigación forense de
2:18:352 horas, 18 minutos y 35 segundosexplosiones y escenas relacionadas. Va a estar muy explosiva [risas] con el señor Luis Alfonso Calderán, el
2:18:422 horas, 18 minutos y 42 segundosabogado Luis Alfonso Calderón. Así que no se lo vayan a perder. Y para los amantes de los sistemas contraincendios, ya llega Prada hablándonos de NFPA 72.
2:18:532 horas, 18 minutos y 53 segundosOkay, estas semanas van a ser increíbles, así que no se lo puede perder todos los miércoles a la misma hora por el mismo canal. Ha sido todo un
2:19:022 horas, 19 minutos y 2 segundosplacer para nosotros atenderlos y no olviden que en Todo Sobre Extintores conectamos especialistas con la sociedad.
2:19:102 horas, 19 minutos y 10 segundosNos vemos el próximo miércoles, muchachones. Chao, chao. Gracias, amigos. Gracias por su apoyo.
2:19:142 horas, 19 minutos y 14 segundosGracias por estar allí. De verdad, que un día como hoy estemos por aquí conectados, estudiando, amigos, es todo un honor para nosotros. Muchas gracias.
2:19:242 horas, 19 minutos y 24 segundosPor aquí nos dicen, «Excelente capacitación, José Benito. Muchas gracias. Casi me llevo el pio», dice.
2:19:302 horas, 19 minutos y 30 segundos[risas]
2:19:332 horas, 19 minutos y 33 segundosMuchas gracias como siempre. Muy buena capacitación. Hidali Cortés, gracias.
2:19:382 horas, 19 minutos y 38 segundosAlfredo Medina, gracias por el taller por aquí, gracias por la capacitación.
2:19:432 horas, 19 minutos y 43 segundosNelsa, Yasmín Castiblanco, feliz noche para todos. Dios los bendiga siempre. Qué bonita, Nelsa, muchas gracias.
2:19:512 horas, 19 minutos y 51 segundosBendiciones por allí. José Rodrigo desde el aeropuerto José María Córdiva de Medellín. Qué chévere. Saludos Sergio
2:20:002 horas y 20 minutosSaldaña, juntos Venezuela. Ay, sí, amigo, qué cosa lo que está ahorita en Venezuela encendido.
2:20:072 horas, 20 minutos y 7 segundosAlexander Velasco, muchas gracias, mi teniente, Dios lo bendiga. Gracias por compartir sus conocimientos, una excelente capacitación. Sergio Ricardo Tumbaco Mendoza, muchísimas gracias.
2:20:192 horas, 20 minutos y 19 segundosEh, mil gracias, David José Rodríguez.
2:20:222 horas, 20 minutos y 22 segundosSaludos, muchas gracias, Dios lo bendiga por aquí. Juan Carlos Avendaño, Ricardo Domínguez Martínez, excelente capacitación. Gracias, mi teniente, Dios
2:20:312 horas, 20 minutos y 31 segundosse lo pague. Tachis, muy buena capacitación, mi estimado David, un fuerte abrazo. Excelente capacitación.
2:20:382 horas, 20 minutos y 38 segundosMuchísimas gracias, Jairo Bedoya Molina.
2:20:412 horas, 20 minutos y 41 segundosExcelente. Se refuerzan los conocimientos, dice Eduardo Wet. La práctica hace al maestro Yader Sevilla.
2:20:482 horas, 20 minutos y 48 segundosAsí es.
2:20:502 horas, 20 minutos y 50 segundosEs importante que esta figura tenga todo el respaldo y conocimiento de una amplia gama de situaciones en áreas calientes, tibias y frías. Es una amplia gama de
2:20:592 horas, 20 minutos y 59 segundosresponsabilidades, nos dice por aquí Sergio Saldaña. Muchísimas gracias, Sergio, por habernos apoyado hoy en esta bonita capacitación.
2:21:082 horas, 21 minutos y 8 segundosIgnoro menos cosas que ayer. Qué excelente frase, Juan Pablo. Claro que sí. Amén. Excelente capacitación. Jorge Alejandro Lídala. Muchas gracias.
2:21:182 horas, 21 minutos y 18 segundosErnesto Guerrón Vera, gracias por la capacitación, excelente capacitación por allí. Jesús Alberto Grajales y Gran González,
2:21:262 horas, 21 minutos y 26 segundossaludos. Ricardo Domínguez, muchas gracias, hermanos. Muchas gracias.
2:21:302 horas, 21 minutos y 30 segundosGracias por aquí Gabriel Galaz, por aquí Sergio Irán, Miguel Candela, muchas gracias por la
2:21:372 horas, 21 minutos y 37 segundoscapacitación, señor David, les quedó excelente. Muy agradecido. Jesús Alberto Grajales, Mario Portillo, excelente
2:21:442 horas, 21 minutos y 44 segundoscapacitación. Mara Torrentes, hola Mara, bendiciones. Gracias Alfredo Medina, gracias John Jairo Betancur Chamorro,
2:21:522 horas, 21 minutos y 52 segundosmuy buena capacitación. Gracias todos, gracias instructor, gracias John Jairo inspector por acompañarnos hoy, maestro,
2:22:012 horas, 22 minutos y 1 segundomuchísimas gracias por todo su apoyo, padre. Martín Segoviano, excelente equipo. Muchísimas gracias, Martín. Qué
2:22:082 horas, 22 minutos y 8 segundosbonito. Gracias. Fanático de Brigada del Conocimiento nos dice por aquí Apolo Proaño. Qué chévere. Vale. Renzo
2:22:162 horas, 22 minutos y 16 segundosValladolí. Gracias Amelia. Marcelo Veas, muchas gracias. Excelente capacitación.
2:22:212 horas, 22 minutos y 21 segundosUn abrazo desde Salta, Argentina. Algún día iremos para Salta. Gracias, Marcelo.
2:22:272 horas, 22 minutos y 27 segundosBendiciones por allí. José Luis Ramos Gordon, muchas gracias por compartir.
2:22:312 horas, 22 minutos y 31 segundosExcelente conocimiento. Gracias, José Luis, bendiciones. Y a los compañeros también, por supuesto, que están aquí en YouTube. Liliana Belarde, muchas gracias
2:22:382 horas, 22 minutos y 38 segundospara tan incesante capacitación. Feliz noche. Gracias, José Antonio Rodríguez Penago. Bendiciones, maestro, gracias por acompañarnos. Qué chévere. Gracias.
2:22:502 horas, 22 minutos y 50 segundosPor allí también Yami Mancha, Yami Cañar, gracias por la capacitación y a ustedes feliz noche. Gracias, amigos.
2:22:572 horas, 22 minutos y 57 segundosJosé Manuel Sandoval Castillo, excelente capacitación. Saludos desde Guayaquil, Ecuador. Gracias, Manuel Sandoval
2:23:052 horas, 23 minutos y 5 segundosCastillo. Había una pregunta por aquí, exí. Lástima, discúlpame. Este, estará pendiente esa respuesta. Darwin Chicaa,
2:23:132 horas, 23 minutos y 13 segundossolo de acuerdo a la necesidad. Darwin, saludos, gracias por acompañarnos. Feliz noche también. Pacho Hernández, feliz
2:23:202 horas, 23 minutos y 20 segundosnoche por allí. Santiago Hernández, feliz noche. Ramiro Cerpa, Tiller Saumet, feliz noche por allí. Andrés
2:23:282 horas, 23 minutos y 28 segundosVelázquez desde Guatemala, desde Uchuaya, Argentina. Matías Zapana, feliz noche por allí. Ernesto Peña, por supuesto.
2:23:402 horas, 23 minutos y 40 segundosPerito en ciencias forenses, saludos, bendiciones, maestro. Miller González Vargas, muchas gracias. Excelentes para
2:23:472 horas, 23 minutos y 47 segundostodos. Feliz noche. Gracias Miller por tu apoyo y por supuesto amigos, gracias por allí claramente a Guadalupe Navarro,
2:23:542 horas, 23 minutos y 54 segundosfeliz noche por allí. Gabriel Galaz, Christopher Cobos, feliz noche. Cristian Daniel Acosta Benítez, feliz noche.
2:24:022 horas, 24 minutos y 2 segundosJorge Luis Tartaré, maestro, mucha fuerza, maestro, bendiciones por allí.
2:24:062 horas, 24 minutos y 6 segundosEsperemos que todos salgan para mejor, ¿vale?
2:24:102 horas, 24 minutos y 10 segundosQué difícil opinar ahorita. Guillermo Alexander Almonte, feliz, feliz noche por allí, maestro. Gracias por acompañarnos. José Luis Muñoz, Víctor
2:24:192 horas, 24 minutos y 19 segundosBlanco, Juan Inga, por supuesto. Feliz noche. Marlon Granda Balarezo.
2:24:262 horas, 24 minutos y 26 segundosYesenia Quiñones, gracias. Rengel Castillo por allí también. María de la Cruz, feliz noche María. Ronald Montero,
2:24:342 horas, 24 minutos y 34 segundosIrán González, Wilver Alejandro Calderón por allí también. María Fernanda Chamba,
2:24:412 horas, 24 minutos y 41 segundosbendiciones, María Fernanda. Javier Castro Gamarra, feliz noche por allí, maestro. Óscar Humberto Lépez, Jesús
2:24:482 horas, 24 minutos y 48 segundosRicardo Tumbaco. Isaías Hernández, mire, todavía conectado al señor Isaías, qué chévere. Héctor Wilcamigua, feliz noche.
2:24:572 horas, 24 minutos y 57 segundosErnesto Calderón Prada, Sonia, José Benito, Gerardo Elaje, gracias amigos y
2:25:062 horas, 25 minutos y 6 segundosfelicitaciones a los ganadores de los reconocimientos hoy. ¿Qué ganadores? a los a los a quienes por supuesto que se merecen la entrega de reconocimiento.
2:25:132 horas, 25 minutos y 13 segundosMuchas gracias por todo su apoyo, amigos. Nos encanta hacer lo que hacemos y con ustedes muchísimo más. Gracias, excelente clase. Sigan impartiendo
2:25:212 horas, 25 minutos y 21 segundosconocimiento y bendiciones desde Ecuador, desde el benemérito cuerpo de bomberos del cantón Buena Fe. Qué
2:25:282 horas, 25 minutos y 28 segundoschévere, Christopher Co Christopher por tu apoyo. Bueno, amigos, entonces nos vemos la siguiente semana. Se les quiere
2:25:352 horas, 25 minutos y 35 segundosun montón. Feliz noche para todos por allí. Gracias por todo el apoyo, amigos.
2:25:432 horas, 25 minutos y 43 segundosel prodor extintores.com.
2:25:462 horas, 25 minutos y 46 segundosBusca la canción en YouTube, se llama Heroe sin capa de todos sobre extintores.
2:25:592 horas, 25 minutos y 59 segundosDesde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
2:26:062 horas, 26 minutos y 6 segundosEn mi mente [canto] imaginaba [música] salvar al mundo de la destrucción.
2:26:132 horas, 26 minutos y 13 segundosCuidando a [música] todos del peligro, protegiendo con ambición, practicando con mucho esfuerzo.
2:26:232 horas, 26 minutos y 23 segundosMe enamoré [música] del extintor.
2:26:282 horas, 26 minutos y 28 segundosHe apagado mis llamas con valor y precisión [música] en oficinas y casas.
2:26:382 horas, 26 minutos y 38 segundosEn el fuego soy campeón. [música] Con mi tanque al hombro
2:26:452 horas, 26 minutos y 45 segundos[música]
2:26:462 horas, 26 minutos y 46 segundosno hay miedo ni dolor.
2:26:502 horas, 26 minutos y 50 segundosSoy valiente sin [música] toragando el temor.
2:26:562 horas, 26 minutos y 56 segundos[música] Mi padre me enseñó.
2:27:082 horas, 27 minutos y 8 segundosAhí
2:27:232 horas, 27 minutos y 23 segundos[música]
2:27:302 horas, 27 minutos y 30 segundos[música]
2:27:442 horas, 27 minutos y 44 segundos[música]
2:27:442 horas, 27 minutos y 44 segundosY no me voy a rendir, nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo lucharé hasta el fin por un mundo
2:27:522 horas, 27 minutos y 52 segundos[música] mejor, protegiendo con valor, capacitándome con pasión en todos sobre escritores.com. [música]
2:28:082 horas, 28 minutos y 8 segundos[música]
2:28:112 horas, 28 minutos y 11 segundosUn héroe sin capa.
2:28:202 horas, 28 minutos y 20 segundos[música]
2:28:252 horas, 28 minutos y 25 segundosUn héroe sin [música] capa. Un héroe sin capa

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260617

Capacitación: Bombas contra incendio Selección, pruebas y mantenimiento NFPA 20
(ID: 79298)

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Entonces, vamos a meternos en la NFPA 20, que es todo lo que tiene que ver con bombas contra incendio. Y tenemos que
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partir de la base que cuando hablamos de sistemas de protección contra incendio, nos referimos siempre a dos grandes
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mundos. Un mundo que habla de la protección pasiva y un mundo que habla de la protección activa. Son los dos
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grandes mundos en los que nosotros nos movemos. Y en esos grandes mundos en los
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que [carraspeo] nos movemos, pues vamos a tener diferentes cantidades de normas. Hay muchas normas para protección
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pasiva, su más representativa o la norma más eh relevante quizás de la protección
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pasiva es la 101, que es donde tenemos todo lo que hace referencia el código de seguridad humana.
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[carraspeo] e y es pues como la más representativa. Igual hay otra cantidad de normas
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también que hablan de protección pasiva, pero esa es como la más representativa y ese es un mundo completamente diferente
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a otro mundo donde está la protección activa. Y la protección activa nos habla
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a nosotros de dos componentes, un componente para la extinción y un
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componente para la detección y alarma, que también son dos grandes mundos. Eh,
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también son dos grandes mundos que tenemos nosotros en el sistema de protección contra incendio, que pues
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obviamente eh es donde vamos a empezar a encajar. Entonces, protección activa, pues nos habla a nosotros de todo lo que
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tiene que ver con los rociadores automáticos, con los sistemas montantes, que los llamamos eh gabinetes, que es un
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mal nombre, pero es el nombre más común dependiendo del país. En en México, por ejemplo, le llaman hidrantes de pared.
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Tenemos los hidrantes, tenemos todo lo que tiene que ver con extintores, todo lo que tiene que ver con sistemas de
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detección, sistemas de alarma, todo eso es protección activa. Y aquí están metidas pues los dos componentes,
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componentes que se encargan de hacer el proceso de extinción y los componentes que se encargan de hacer el proceso de detección y alarma. Pero nos vamos a
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centrar solamente en la parte de extinción. Y en la parte de extinción, para que nos vamos orientando y para que
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vamos haciendo un contexto de todo el esquema y en dónde nos vamos a encontrar, pues nos encontramos con dos
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grandes mundos, ya cada vez tenemos más hijos, más hijos, más hijos. Y entonces la extinción tiene dos hijos bien
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interesantes. Un hijo que se llama eh todo lo que tiene que ver con los procesos de extinción a base de agua y
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otro que tiene que ver con hm los sistemas que son alternos, donde no
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utilizamos agua, sino que utilizamos otros componentes eh diferentes, por eso se llaman sistemas alternos. Y dentro de
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esos sistemas hay muchas normas. ¿Listo? Entonces, en los sistemas, por ejemplo, que son a base de agua, pues vamos a
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tener nosotros normas eh importantes, como por ejemplo la
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NFPA 11, la NFPA 13, la NFPA 14, la NFPA
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20, 25, la 291. Todas estas normas tienen una característica interesante y
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es lo que tiene como característica importante la NFPA y es que se mantienen
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actualizando permanentemente y eso es algo interesante pues para nosotros en el mundo de los sistemas de protección
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contra incendio y por eso tomamos referencias a normas americanas porque estas normas tienen la característica
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importante de que se actualizan de forma permanente. Todas estas están actualizadas. La 11 del 2024, la 13 del
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2025, la 14 del 2024, la 20 del 2025, la
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25, que es quizás una de las mejores normas que existe y a los que nos gusta pues los sistemas de protección eh
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contra incendio es del 2026, se actualizó este año la 291, que es la de
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Hidrantes, se actualizó el año pasado, la 2025 y hay muchas otras normas pues
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que no alcanzamos a relacionar ahí, pero que también tenemos como o la 24 o la 22, bueno, diferentes normas que son
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dentro de los componentes a base de agua, de la extinción a base de agua y en sistemas alternos, pues que también
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se tienen diferentes normas, hay tres normas muy importantes. 10, que es la de extintores que se actualizó este año
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también, 2026, la 12, que es la de sistemas de CO2 que se actualizó el año
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pasado, 2025 y la 2001 que son los sistemas de agentes limpios, que se
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actualizó también el año pasado 2025. Esto es algo muy importante cuando
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mencionemos o cuando hablemos de eh normas y es que recuerden que las normas
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tienen un nombre y tienen un apellido. Eh, el nombre es el número pues
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obviamente de la norma y el apellido es el año de la norma. Entonces, hm,
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cuando yo haga o diga una norma, siempre tengo que acompañarla de su apellido. Hablo NFPA 20 del 2025, siempre hay que
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acompañarla del apellido porque entre una versión y otra pues vamos a tener eh algunos cambios. Cambios. A veces quitan
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cosas, a veces colocan cosas, colocan más que quitan, pero hay ocasiones donde suprimen algún texto, cambian por
5:13
completo el el texto, incluyen texto nuevo o de acuerdo a la tecnología que
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va avanzando, pues van incluyendo cosas dentro de estas de estas normas. Por eso pues hay que estar permanentemente
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actualizándose en las normas y revisando las normas. Igual, pues eh los invito a
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que eh sean e
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lectores ya a hacer rimos de estas normas. Yo mantengo leyendo NFPA y todo
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el tiempo estoy pendiente pues de qué cambios hay en las NFPs. Ya, por ejemplo, en este momento que estamos en
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junio, ya tenemos normas versión 2027 y
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apenas estamos en junio. Ya faltan todavía un segundo semestre. Pero ya NFPA tiene normas 2027. Vamos a
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empezarlas a dictar en estos días como la 2500, que es la de rescate. Ya salió la versión 2027, como por ejemplo a la
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101, ya salió la versión 2027. Entonces son normas que, o sea, se actualizan muy
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rápido y que como ya cumple su ciclo, entonces lo que hacen es que la sacan antes de tiempo. Es como los carros,
6:22
cuando uno va a comprar un carro último modelo, entonces eh pues se lo venden con el año siguiente. ¿Listo? Entonces
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para los que van a comprar un Tesla en estos días, entonces eh le van a vender un Tesla 2027. ¿Listo? Bueno, muy bien.
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Y entonces vamos a meternos en este gran mundo ya de las bombas contra incendio, que es un mundo bastante bonito. Muy
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interesante, además porque se supone que es una de las herramientas más eh
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importantes que tenemos nosotros como bomberos cuando vamos a incendios en grandes empresas, incendios en edificios
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de altura y pues es un apoyo indiscutiblemente muy importante para
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nosotros y tenemos que saberlas operar y para la gente que no es bombero y que son de empresas, obviamente este es el
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alma de la empresa y esa primera respuesta que hacen con su brigada de emergencia va a depender mucho de que su
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bomba funcione muy bien y que su bomba cumpla con los requisitos. ¿Qué problemas tenemos a veces en
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Latinoamérica? Y es que empezamos a improvisar y empezamos a hacer cosas
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bastante curiosas, cómo hacer eh h
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procedimientos eh que no corresponden o por ejemplo empiezan a traer bombas eh
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de otros países que no están certificadas, no están listadas o peor aún empiezan a hm
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adaptar bombas ya con cosas completamente absurdas. Me encontré hace
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como unos eh cuo o 5 meses, estábamos haciendo una inspección, un motor de un tractor ya que lo habían adaptado a una
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bomba contra incendio y botaba agua. Sí, botaba agua obviamente ya funcionaba y
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salía agua por las mangueras, pero pues no era un era un motor no era un motor diesésel eh diseñado para sistemas
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contra incendios, sino que era un motor diesésel de un tractor que simplemente lo cogieron y lo adaptaron ahí. hicieron una barbaridad, pero pues bueno, eso es
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parte de lo que nos encontramos nosotros en nuestros eh países. En Latinoamérica tenemos esa característica y eh la norma
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tiene poquitos capítulos, ¿listo? Del capítulo 1 al tres, pues son los capítulos que siempre tienen las normas.
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Las normas en su gran mayoría hay unas excepciones, pero las normas NFPA en su
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gran mayoría tienen en su capítulo 1, 2 y 3 unos componentes bien interesantes.
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El capítulo uno nos dice dónde aplica la norma, cuál es el alcance de la norma, hasta dónde llega la norma y qué
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[carraspeo] no hace la norma, dónde no aplica la norma o o qué para qué para lo que no está diseñada esa norma. siempre
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va a estar en el capítulo uno. El capítulo dos habla de publicaciones, otras normas que yo tengo que leer para
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poder entender estas que es algo característico de NFPA. Y es que cuando yo empiezo a leer una norma, esa norma
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me manda a leer otras normas, me pide como referencia otras normas y al final yo termino leyendo cinco seis normas y
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eso es pues algo muy característico de de NPPA y eso es en el capítulo dos que se llama publicaciones y el capítulo 3
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nos habla de definiciones que son algunos términos que son importantes o cosas nuevas que han salido y que las
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meten ahí en el capítulo de definiciones o algo que es muy característico de los americanos y son las siglas
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Los americanos son amantes de las siglas, para ellos todo con siglas. Si ustedes ven televisión, entonces van a ver que el FBI, que la CIA, que la NBA,
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que la NFL, que la WW, no sé qué. Entonces van a haber siglas por todas partes están manejando siglas. En ese
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capítulo 3, pues nos menciona a nosotros algunas siglas. Capítulo 4ro nos habla de los requerimientos generales para
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todo lo que tiene que ver con las bombas contra incendio. El capítulo 5, 6, 7 y
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ocho ya nos habla específicamente de cada una de las bombas. El cinco de las bombas para edificios de gran altura, el
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seis de las bombas centrífugas, el siete de las bombas tipo turbina de eje vertical, el ocho para las bombas de
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desplazamiento positivo y ya eh de ahí en adelante el capítulo nueve me va a hablar del motor eléctrico. ¿Listo? Y el
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capítulo 10 de su controlador. El motor eléctrico tiene su propio controlador.
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El capítulo 11 me va a hablar de el motor diésel y el capítulo 12 del controlador del motor diésel. 9 y 10 me
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hablan de la parte eléctrica, 11 y 12 de los motores diésel y sus controladores.
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El 13 nos habla de los motores de turbina de vapor, que todavía quedan algunos por ahí. Ya yo no he visto el
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primero, no conozco el primero, pero eh la NFPA lo tiene todavía porque todavía existen algunos por ahí. y el 14 son las
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pruebas de aceptación, desempeño y mantenimiento. ¿Qué nos maneja eso? Entonces es una norma bastante
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relativamente pequeña, bueno, mediana para que eh la estructuremos mejor. Y
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esta es como la forma como está estructurada, ¿ya? La parte general, la parte introductoria, luego la parte
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dedicada a las bombas y luego los motores con sus controladores. Eso es como la estructura general de la de la
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20. Y en la parte del alcance, por ejemplo, nos habla capítulo uno, para que entremos ya en en detalle, capítulo
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un nos habla que esta norma habla de selección e instalación, todos los requerimientos queita para seleccionar e
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instalar una bomba contra incendios. nos dice que al alcance de este documento de incluir suministros de líquidos,
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succión, descarga, equipo auxiliar, fuentes de alimentación, incluyendo disposiciones de suministro de energía,
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accionamiento, controles eléctricos, accionamientos y controles eh de los motores diésel, ¿listo? Y todo lo que
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tiene que ver con turbinas de vapor y las pruebas de aceptación. Y nos dice que no cubre, lo que yo les decía
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ahoritica, nos dice dónde se aplica y dónde no. nos dice, no cubre la capacidad y los requisitos de presión
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del sistema porque eso ya son cálculos hidráulicos y se hace con diseño y lo hacen desde otra desde otros componentes
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y tampoco cubre los requisitos para el cableado de instalación y unidades de bombas contra incendio, que eso está
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especificado en la NFPA 70 que es la del código eléctrico nacional. Listo, ahí
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hay un capítulo especial para bombas contra incendio y entonces pues ahí es donde está esos cables en ese capítulo
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de la NFPA 70. Entonces esto es lo que nos dice, dónde dónde aplica y dónde no aplica [carraspeo] el eh la NFPA 20. Y
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luego nos dice a nosotros algo muy importante y nos dice, «Para
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poder que entiendan esta norma tienen que relacionarse con otras normas.» Esto nos dice, tiene que estar de acuerdo con
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la 13, edición 2025, tiene que estar de acuerdo con la 14 edición 2024, que es
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la 13 es la de rociadores automáticos para los que no la conocen. La 14 es la de sistemas montantes, que nosotros
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decimos que gabinetes contra incendios se llaman sistemas montantes. La 22 es la de tanque, se llama la versión 2023.
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La 24 es la de tuberías, todo lo tiene que ver con tuberías. La edición 2025. La 25 es la edición 2026, inspección,
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prueba y mantenimiento, la más bonita. La 70, el código eléctrico nacional, cambió este año, versión 2026. y la 72
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que es eh la de detección de alarma, sistemas de detección y alarma que cambió el año eh 2025, salió nueva,
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bueno, salió actualizada el año pasado. Estas normas todas se correlacionan entre sí porque para yo poder eh apagar
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un incendio con una bomba contra incendio, pues necesito agua, de dónde sacar agua. Y para poder traer el agua
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hasta la bomba, necesito unas tuberías. para poder llevar las tuberías hasta el incendio. También necesito el agua hasta
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el incendio. También necesito otras tuberías. Y para poder controlar el incendio necesito unos rociadores y necesito unos gabinetes. Y algunas veces
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los rociadores van a funcionar si funciona la 72 y todo esto está conectado con la 70. Entonces, eh todas
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tienen que ver unas con otras. Por eso cuando uno estudia sistemas contraincendio no basta con estudiar una
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norma en sí, sino que hay que tener todo un lomerado de de normas. Y por ejemplo, para que lo tengamos en cuenta, para que
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lo veamos más gráficamente, para que me entiendan un poquito mejor. Entonces,
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los componentes a base de agua, los sistemas contra incendio a base de agua tienen tres bloques, está dividido en
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tres bloques cualquiera. Puede ser un sistema contra incendios de una empresa o un sistema contra incendios de un
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edificio de gran altura o una máquina de bomberos. ¿Listo? Ya tienen tres componentes. Eso, piensen en una máquina
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bomberos y piensen en un edificio de altura o un centro comercial que tenga una muy buena bomba. ¿Qué necesita? Por
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un lado, necesita ya un componente de almacenamiento donde tengan el agua, un
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componente de potencia donde puedan sacar el agua de ese almacenamiento y un
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componente de distribución, ¿cómo lo van a llevar? Hasta el incendio, o sea, almacenamiento, potencia y distribución.
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son los tres componentes de un sistema de protección contra incendio y cada uno de ellos pues tiene unos personajes
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importantes. En almacenamiento pueden ser los tanques o piscinas o reservorios
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o lagos. en potencia pues son las casetas de bombas ya que ya vamos a ver las eh bombas que vamos a tener, las
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centrífugas, las de turbina, las vapor, ¿listo? Y el sistema de distribución,
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pues que comprende unas tuberías que van a ir hasta los tres usuarios más importantes. ¿Cuáles son los tres
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usuarios más importantes? pues los rociadores en primera instancia, los sistemas montantes en segunda instancia
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y una red de hidrantes, ya que la vamos a poder acompañar de algunos componentes
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en casos especiales como la la espuma, por ejemplo. Y cada uno de ellos, pues tiene una norma. La NFPA 22 para
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tanques, la NFPA 20 para sistemas contra incendio, las bombas contra incendio, la
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NFPA24 para todo lo que es tuberías, la 13 que tiene dos hijas, la 13R y la 13
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para los sistemas de rociadores. La 13 solita habla de todos los rociadores. La
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13R habla de edificios de baja altura. ¿Listo? y la 13 de rociadores para eh
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viviendas unifamiliares y bifamiliares, RD eh residencias, edificios de baja
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altura y 13 eh la D de domiciliario, da de viviendas de una familia o dos
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familias. Son los hijos de la 13. ¿Listo? Entonces ahí tenemos la 14 nos habla de los sistemas montantes, la 11
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nos habla de los componentes de espuma. Listo. De ahí hay varios eh procesos pues para poder que trabajemos con
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espuma necesitamos agua. Y la 291 nos habla de la red de hidrantes. Tenemos hidrantes públicos hidrantes privados.
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¿Listo? Entonces, y todo esto para poder que funcione, pues está supervisado por una señora que es la más importante, que
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es la NFPA25, que es inspección prueba y mantenimiento. Esto es como un esquema, hay más cosas, ¿no? Faltan más normas
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ahí, pero pues gráficamente es como lo podemos ver eh de una forma más precisa
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cómo es la correlación de cada una de las normas. Y por eso cuando yo estudie una norma pues dependo de las otras
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normas. Si yo voy a estudiar la 14, pues dependo que me llegue agua ya de la bomba del tanque a través de una
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tubería. Si voy a estudiar la 13, pues igual dependo de una bomba, dependo de un tanque, depende de una tubería.
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Entonces igual todo es todo es un componente, ¿no? Ese son normas aparte, pero todas componen la misma integridad.
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¿Listo? y nos vamos a centrar pues en la 20 que es la que nos convoca el día de hoy, para que ustedes al final pues por
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lo menos sepan eh cada uno de esos componentes, qué significa, qué es el uno, qué es el dos, qué es el tres, qué
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es el cuatro. Ya amplío un poquitico aquí para que lo puedan ver mejor. ¿Listo? Y la idea es que cuando uno
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entra a una caseta de bombas, uno tenga la capacidad de saber, ¿cist? ¿Para qué sirve cada uno de esos componentes?
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¿Cuáles son las características de cada uno de esos componentes? y eh a veces si están bien colocados o no, a veces están
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mal instalados porque varias ocasiones, pues lo he visto aquí en Colombia, no sé si de pronto en los otros países pase lo
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mismo, en eh muchas ocasiones y lo he presenciado aquí en Colombia, de hecho
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estudié con una persona de esas, eh hacen montajes, listo, les entregan,
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son empresas que hacen montajes ya de cualquier obra, entonces los contratan, le entregan un plano y eh le dice que
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monten eso y ellos lo que hacen es montar eh tubos y válvulas. Dicen dicen, «Pero es que eso es cualquier cosa.» O
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sea, cualquiera de eso no tiene nada del otro mundo. Son tubos y válvulas. Entonces, pues uno monta tubos y
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válvulas y motores, pero no tienen ni idea el por qué esa válvula o para qué
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sirve esa válvula o por qué tengo que colocar cierta válvula. Entonces, donde tenga donde tiene que ir una OSY, como
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esta número uno, por ejemplo, colocan una mariposa, ya cuando no es permitido, ya tienen que ser y o a veces eh la
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reducción excéntrica la colocan al revés o primero colocan la cheque y luego colocan la de alivio, cositas como esa.
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Listo. Entonces, eh suele pasar los rociadores hay unos que van hacia arriba y los ponen hacia abajo, los que van
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hacia abajo los ponen hacia arriba y simplemente porque son empresas de montaje, ¿no? Que especialistas en
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sistemas de protección contra incendio. Entonces, cuando llega uno como inspector de bomberos, pues se tiene que
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tener la capacidad de tener claro que esa bomba o ese equipo está mal instalado, porque esta pieza no va aquí,
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sino que esta pieza va acá. Listo, que este manómetro que está aquí no corresponde, tiene que ser un manómetro
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de los que va acá. Listo. Entonces, bueno, todo esa importante que es conocer la la 20. Este es un curso,
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nosotros vamos de 3 días, ¿sist? Lo estamos resumiendo en eh 2 horas. Y bueno, pues la idea es que se puedan
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especializar si les gusta eh un poquito más en el tema, pues hacer un curso completo próximamente. Y este es lo que
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tenemos como esquema. Listo, tenemos una bomba, tenemos todos unos componentes antes de la bomba. y unos componentes
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después de las bombas. Uno, la NFPA la estudia, la 20 la estudia en dos partes. Todo lo que está antes de la bomba y
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todo lo que está después de la bomba. Todo lo que está antes de la bomba se va a llamar supción y todo lo que está
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después de la bomba se va a llamar descarga. Entonces, hay tuberías de succión y tuberías de descarga. Hay
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manómetros de succión y manómetros de descarga. Hay válvulas de succión y hay válvulas de descarga. Hay componentes
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que van únicamente en la succión y hay componentes que van únicamente en la descarga. Entonces, eh siempre se divide
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en dos. Todo lo que está antes de la bomba, succión. Todo lo que está después de la bomba, descarga. Listo. Y así es
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como pues la estudia uno fácilmente. Entonces, eh empecemos mirando qué cosas nuevas hay en esta versión 20 25 de la
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NFPA 20. Y vamos al capítulo 3, donde nos habla ya, por ejemplo, que se
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reconoce ya la palabra yoki a estas bombas que anteriormente, antes en las
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otras normas las mencionaban como desplazamiento positivo, pero todo el mundo en el mercado las conocemos como
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las bombas yok. Entonces, ya le reconocieron, pues, y aparece por primera vez la expresión bomba Yoki en e
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la NFPA con su propia definición y con su propio eh literatura. Y entonces ya
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3.35211 35211 nos habla que las bombas yok es una bomba diseñada para mantener la presión,
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mantenedoras de presión y eh dentro de todo el sistema pues de protección
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contra incendio, dentro de los límites preestablecidos, cuando el sistema no tiene flujo de agua, esta chiquitica,
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esta yoki yoki que se va a encargar de tenernos la presión necesaria en toda la
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tubería para que cuando nosotros se reviente un rociador o cuando alguien
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abra Ahora una válvula para eh las mangueras de un sistema un montante o
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ahora no hidrante, salga eh eh la presión adecuada. Y eh esta válvulita se
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encarga de esta bomba esta bomba se encarga de que esa presión mantenga ahí dentro de esa tubería. cuando ya cae
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mucho la presión, porque abrieron bastante eh la llave o el hidrante,
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entonces esta bomba deja de trabajar y entra la bomba principal, ya sea de
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motor eléctrico o el motor diesésel y se queda ella ahí en standby hasta que cierran toda la operación, termina toda
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la operación y ella lo que hace eh finalmente es volver otra vez a levantarnos la presión. Entonces, nuevo,
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no es que la bomba sea nueva, sino la expresión yoki es nueva en esta versión
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2025. Y también hay un cambio en en las válvulas de alivio. Entonces,
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anteriormente se presentaba o se dejaba la literatura simplemente como válvula de alivio y había mucha confusión entre
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las dos válvulas de alivio que tenemos en los sistemas, entre las válvulas de alivio que llaman de alivio de
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circulación y la válvula de alivio que llama válvula de alivio principal. Entonces, como había esa confusión,
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entonces lo que hicieron fue organizar, dejaron una entrada 3.3 784 con la
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expresión válvula de liio, que nos dice que es un dispositivo que permite la desviación del líquido para limitar el
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exceso de presión en un sistema. Lo dejaron ahí y dice y tiene dos hijos. El primer hijo se llama de alivio de
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circulación y el segundo alivio se llama el hijo se llama de alivio principal. Entonces, las de circulación son estas
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pequeñitas que ven ustedes allí. dice que es una válvula separada independiente de la válvula de alivio
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principal, no tiene nada que ver con la grandota y se utiliza única y exclusivamente para enfriar una bomba.
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Ojo que esa es pregunta de examen, ya esa es la pregunta 38 y también pueda que salga ahí en en las preguntas de de
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Amelia, se ganen los espectaculares premios de Amelia. Yo no tengo ni idea dónde sacar los premios, pero eh
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para que se los gane. Y dice entonces que se utiliza para enfriar una bomba. La de alivio de circulación se utilizan
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para enfriar una bomba en ciertas características. Ya las vamos a ver ahorita más adelante. Listo. Descargando
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una pequeña cantidad de agua. Mientras que las de alivio principal tienen una función muy importante y es que es una
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válvula diseñada para aliviar automáticamente la presión que sea superior a la presión
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normal del trabajo. ¿Listo? O sea, la presión excesiva causado por algo que suele pasar eh con frecuencia en algunos
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tipos de motores como los motores diesel que tienen una condición de sobrevelocidad.
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eh en ocasiones aumentan su velocidad y entonces lo que hacen es aumentar la velocidad, aumentar la presión y estas
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válvulas lo que hacen es automáticamente liberar eh agua para que esa presión
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baje en la tubería y no vaya a dañar ninguno de los componentes. ¿Listo? Esa es la característica pues que tiene este
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tipo de de válvulas. Y hay eh pues unas condiciones
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particulares, ¿listo? ¿Cuáles son las condiciones particulares? que eh van en unas eh determinados
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sistemas. La desirculación normalmente va en los sistemas con motores
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eléctricos y la de eh alivio principal normalmente va en los de sistemas con
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motores diésel normalmente porque hay unas excepciones, siempre hay una excepción a la regla. Entonces, estas
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también tienen sus excepciones y pero en su característica principal es la de recirculación o de circulación, también
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las se conoce vulgarmente como recirculación. Son para motores eléctricos. Ya les voy
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a explicar por qué. Y las de alivio principal, para que lo tengan, se van a ver principalmente en motores diesésel,
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no en todos. Necesita unos conceptos hidráulicos de unos cálculos para poder
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instalarla, pero en la mayoría de motores diésel las vamos a encontrar.
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Listo. Otro concepto que tenemos que tener en cuenta es cuando la presión es positiva y cuando la presión es
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negativa. Entonces, cuando nosotros tenemos el cuerpo de agua por encima de
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la bomba, ¿ya? Eh, lo que va a ser tanto la presión atmosférica como la gravedad
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de la columna de agua es que van a ingresar por la tubería de succión y en
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la entrada de succión de la bomba va a tener una presión ya que ya se está
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ganando por toda esa presión atmosférica y por la presión de nos da la columna de
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agua por la gravedad. Entonces, ya hay una ganancia de presión ahí. Listo, ya tenemos ahí x cantidad de presión, cosa
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que cuando se prende la bomba, pues ya tiene una presión ganada y tiene un empuje, lo que el agua nos está
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empujando. En cambio, la presión negativa sucede cuando el cuerpo de agua está por debajo de la bomba y lo que
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tiene que hacer la bomba es vencer precisamente la presión atmosférica y
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succionar, ¿viste? Eh, el agua. Por lo tanto, tiene que hacer más fuerza porque
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tiene que romper ya la presión atmosférica y supcionar, tiene que chupar el agua. Entonces, tenemos aquí
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dos conceptos, el de empujar y el de chupar. ¿Listo? Hay unos que les gusta empujar, otros que les gusta chupar. Eso
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depende del ingeniero que haga la instalación y de las condiciones de la empresa y de las características que
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tienen, si tienen una una piscina, si tienen una un lago artificial, un lago
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natural, si tienen depende de las condiciones. Así mismo hacen los cálculos, hacen montaje y algunos pues
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les gusta más empujar y a otros les gusta más chupar. Eh, a mí me gusta más empujar. Listo, pues
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considero que daño menos la bomba porque ya tengo una presión ahí y bueno,
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ustedes decidirán que les gusta. Listo. Y entonces tenemos que cuando hablamos
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de bombas tenemos que hablar de tres componentes que siempre van a ser eh eh
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juntos. se se se vamos a se estudian en capítulos separados, pero pues
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obviamente el uno depende del otro y depende del otro. Tienen que estar siempre junticos y en algunos casos se
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conoce como el conjunto bomba impulsor o bomba motor controlador, ¿listo? Porque
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la bomba tiene que tener su motor y su motor tiene que tener su controlador. Ya les voy a explicar en dónde dice eso.
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¿Listo? Entonces eh son el capítulo 4.7 nos va a dar unas requerimientos
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generales porque hay un capítulo para bombas, hay un capítulo para motores y hay un capítulo para controladores, como
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ya se los dije, ahí se va a ver cada uno por aparte, pero aquí estamos en el capítulo 4 y aquí estamos en
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requerimientos generales. ¿Qué nos dice? ¿Y qué nos empieza a decir a nosotros? Por ejemplo, 4.71 nos dice que todas las
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bombas contra incendio deben de estar dedicadas y listadas para el servicio de
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protección contra incendio. Un dolor de cabeza en Latinoamérica que empezamos a traer bombas de diferentes países. Aquí,
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por ejemplo, en Colombia están trayendo bombas italianas y bombas chinas, ¿listo? Y obviamente no cumplen con esta
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característica de que deben de estar listadas. Y pues el sello que deben de tener es un sello de un laboratorio como
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UL, por ejemplo, ¿listo? Que es uno de los laboratorios más grandes que tiene. Y entonces la primera característica
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para nosotros certificar caso de los bomberos, una bomba, es que debe tener
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un sello de listado. ¿Listo? Si lo vamos a trabajar y si en mi país es obligatoria la NFPA 20, en Colombia es
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obligatoria la NFPA20. Entonces en Colombia es obligatorio que las bombas sean listadas para incendio. ¿Listo? Es
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la primera característica que nos pide 472 nos dice que los impulsores aceptables para bombas, cuando habla
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impulsores, eh la terminología común para nosotros son motores. Impulsor o motores, es lo mismo para las bombas en
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una sola instalación. Deben ser motores eléctricos, motores diésel o turbinas de
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vapor o una combinación de estos. ¿Listo? Entonces nos dice que son esos tres tipos de motores los que vamos a
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tener. Y 4.7.3 TR nos dice algo muy importante, ¿lo esto, que uno dice, eso
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no debería existir, pero existe porque las barbaridades que hacemos nosotros a
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nivel de Latinoamérica son complicadas. Dice una bomba, listo, una bomba no
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puede tener más de un motor, ¿ya? Tiene que tener su propio motor. Entonces, una bomba tiene que tener su motor eléctrico
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y otra bomba tiene que tener su motor diésel. Pero yo no puedo tener una bomba con dos motores, un motor por un lado y
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un motor por otro lado. No, tiene que tener un solo motor ya por cada bomba. Y cada bomba contra incendios debe tener
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su propio impulsor dedicado a menos de que lo permita 63. Listo. Bueno, muy bien. Ahora, cada motor tiene que tener
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ya un eh controlador dedicado. Ya por cada motor tiene que tener su propio controlador y
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cada controlador funciona para cada tipo de motor. El controlador de los motores eléctricos es muy diferente al
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controlador de los motores diésel. Ya cada uno tiene que tener. A veces encuentra uno una caja grande eh con eh
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tres bombas ahí con tres controladores de las tres bombas. tienen una bomba diesel, una eléctrica y una yoki yoki. Y
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en el mismo controlador tienen montadas los tres componentes, como igual una caja de break, listo, y pues un
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controlador no es una caja de break, listo. Entonces, por cada bomba tiene que haber un motor. Por cada motor tiene
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que haber un controlador. No puedo tener en un controlador diferentes motores. Listo, uno por cada uno. y me dice que
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las capacidades que están permitidas para las bombas o que por lo menos la
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NFPA va a regular son estas capacidades desde
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los 25 galones por minuto hasta la más grande que es 5,000 galones por minuto.
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¿Listo? Y estas son las capacidades válidas. Entonces, yo tengo una bomba. Esa bomba debe tener cualquiera de estas
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capacidades de 500 galones por minuto, 700 galones por minuto, 1000 galones por minuto, 10000, hasta la más grande que
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cubre NFPA, que es la de 5,000 galones por minuto, que es un monstruo de bomba. Ya las que tenemos, por ejemplo, en la
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industria de hidrocarburos, tenemos mucho estas de 5,000, de 3,000, de 3,500. En la industria minera, por
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ejemplo, también se tienen este tipo de bombas. Y NFPA me dice, «Ahora, si usted
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tiene una bomba más grande como la high, listo, más de 5,000 galones por minuto,
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entonces esa bomba ya eh no va a estar regida por hm
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la NFPA 20, sino que va a depender de lo que diga la autoridad competente y va a
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depender de lo que diga el manual del fabricante y no va a estar regulada bajo
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la NFPA. NFPA solo regula bombas hasta 5,000 galones por minuto. Esta que está
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aquí es de 6,000 galones por minuto. Es la que tienen es bueno, una de las que tienen en el campo de de la Universidad
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de Texas en Estados Unidos, donde uno hace estos cursos industriales. Esta la manejé yo hace ya
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8 años, 10 años atrás. Eh, ya debe haber una más grande, pero estas son eh unas
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mangueras impresionantes. Tiene que tener eh una boquilla aparte, un tráiler
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para la boquilla, una boquilla muy grande, la tienen que manejar entre tres personas, tiene que tener una bombita
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auxiliar para succionar y bueno, tiene ciertas características pues estas que son normalmente para la industria
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petrolera, 6,000, 8,000 galones por minuto. Y entonces quede claro que NFPA
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cubre hasta 5000 galones por minuto y de ahí en adelante ya dice lo que diga la
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autoridad competente de cada país y lo que diga el fabricante. Listo, pregunta
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de examen. Ya está la otra pregunta de examen para que la apunten por ahí. Listo. Muy bien. Ahora,
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requerimientos que nos pide a nosotros este capítulo 4ro. Dice, dice, «Todas las bombas tienen que tener una placa.»
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Ya todas las bombas tienen que tener una placa de identificación donde van a haber unos datos que son muy importantes
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para nosotros. Aquí tenemos un problema. Muchas veces hay un enemigo de los
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sistemas de protección contra incendio. Ese enemigo se llaman los pintores.
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¿Listo? Entonces, los pintores muy queridos, ellos que son muy buenos entre
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su eh profesión y son excelentes pintores, son espectaculares, entonces
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muchas veces lo que hacen es que ven esa plaquita y la pintan, listo, y ya después uno no encuentra la placa o ya
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es difícil de sacar esa pintura de esa placa. Y peor aún, otros que son más eh
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creativos, mucho más tienen más iniciativa eh para no untar la placa.
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Entonces quitan la plaquita, la colocan por ahí, listo, pintan, eh hay que esperar a que se seque, eh jamás vuelven
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a colocar la plaquita y jamás aparece la plaquita. Entonces empieza uno a ver y no hay placa por ningún lado, los
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pintores quitaron la plaquita. Listo. Y esta placa es supremamente importante porque cuando hacemos las pruebas de
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flujo de estas bombas y cuando hacemos las pruebas de las bombas diferentes tipos de pruebas, pues yo necesito estos
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datitos que están aquí, los galones por minuto, las presiones, la presión máxima, o sea, cuando tengo todo el
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flujo cero, ya, cuando tengo la máxima capacidad, cuando estoy trabajando con todo abierto y saco el 150%
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más de la capacidad de caudal. Entonces, todos esos daticos me sirven a mí para hacer algo que se llama las curvas de
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desempeño, ¿listo? Y esas curvas de desempeño, pues son eh eh la esencia de
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estas bombas porque cada año tenemos que revisar que cumpla con la curva y que la bomba esté en completa en perfectas
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condiciones para que cumpla con su función el día que tengamos un incendio. ¿Listo? Entonces aquí muy importante las
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revoluciones por minuto también son supremamente importantes para nosotros. ¿Listo? Ya, mira que aquí está el sello
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de listado, listo, está el código donde uno verifica que la bomba esté listada en la página de UL y [carraspeo] pues
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obviamente todos los datos son importantes, pero estos son como los más importantes que tenemos. Entonces, todas
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las bombas tienen que tener su propia placa. ¿Listo? Para que lo tengamos en cuenta. Y tenemos algo que es bien
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interesante, que tenemos unos manómetros, un manómetro que va antes de la bomba, un manómetro que va después de
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la bomba. ¿Listo? Recuerden que todo lo que va antes de la bomba se llama succión, todo lo que va después de la
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bomba se llama descarga. Entonces, aquí tenemos dos manómetros, un manómetro de succión y un manómetro de descarga. Y de
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hecho hay un error en esos manómetros. Listo. Pero pues bueno, eso es lo que encuentra uno y eso es lo que yo les
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decía ahorita. Instalan y no tienen ni idea de dónde para dónde es. ¿Listo? Eh, van pensando ahí mentalmente, listo. ¿De
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dónde? ¿Hacia dónde va el agua? si el agua va de la derecha hacia la izquierda o va de la izquierda a la derecha.
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¿Listo? Piensen ahí mentalmente cómo va el agua
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dependiendo de dos cosas. Hay dos cosas que nos van a decir a nosotros el sentido de flujo, ¿listo?
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Y dos componentes que los vamos a identificar ahora. ¿Listo? Los manómetros nos podrían decir el sentido
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de flujo también, pero en este caso los manómetros están eh malos. Listo. Bueno,
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hay un manómetro malo, hay un manómetro que no cumple con las características y coloquen ahí en el en el chat de dónde
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hacia dónde va el agua, de la derecha hacia la izquierda o de la izquierda hacia la derecha. Listo. Entonces,
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miremos a ver por aquí. Ya dice Alexander que de izquierda a derecha. Listo. Eh,
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eh, va hacia la izquierda, va a la derecha, dice Mauricio. Listo. De izquierda a derecha. Bueno, perfecto.
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Entonces, bueno, no sé cuál sea la izquierda para ustedes y cuál sea la derecha. Listo. Para mí esta es la
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derecha. Listo. Aquí estoy colocando la derecha y esta es la izquierda. ¿Listo?
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Y aquí está la izquierda. Y el flujo va precisamente en este sentido, de derecha
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a izquierda. ¿Listo? ¿Cómo me doy cuenta? Me doy cuenta por estos dos señores que están aquí. Este
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señor que está aquí y este señor que está acá. Este señor que está aquí es una
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reducción, ¿ya? Y este señor que está aquí es una ampliación, ¿listo? Entonces, una reducción excéntrica y una
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ampliación concéntrica. Por lo tanto, este manómetro que está aquí es un manómetro que se va a llamar manómetro
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de succión, pero está malo porque es uno de descarga. Y este manómetro que está aquí es un manómetro de descarga.
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¿Listo? Perfecto. Muy bien. Ahora, entonces, ¿dónde está regulado eso? 4121, 412. Estaba la el texto de cuáles
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son las características que deben de tener estos manómetros y qué características deben de tener. Vamos a analizarlas. Empecemos con el manómetro
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de descarga. ¿Listo? Tiene unos requisitos que están ahí en 4121.
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Entonces, el primer requisito que me dice 41211 es que ese manómetro
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tiene que tener una carátula de 3.5 pulgadas. O sea, que el tamaño de la
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carátula del manómetro, el diámetro, tiene que ser de 3.5 pulgadas. A veces
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colocan unos manómetros muy pequeñitos y obviamente cuando estamos haciendo las pruebas no se alcanza a observar, no
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tenemos una buena lectura. Entonces, para que tengamos una buena lectura, entonces la exigencia número uno es que
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tenga una carátula de un diámetro de 3.5 pulgadas. Segunda, y eso está en 41211.
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Segunda característica, 4121 2, dice, tiene que tener el doble de la capacidad
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normal de trabajo del sistema. Entonces, a este manómetro tiene 200 PCIIS, por lo
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tanto, asumimos que esa bomba va a trabajar a 100 PCIIS. ¿Listo? Entonces,
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la bomba trabaja 100 PCIIS, el manómetro tiene que ser de 200. Si la bomba trabaja a 150 PCIs, el manómetro tiene
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que ser de 300. ¿Listo? Entonces, siempre los manómetros tienen que tener el doble de la capacidad de trabajo del
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sistema contra incendios. Eso de la bomba contra incendios. Segunda característica. Tercera característica,
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listo, tiene que tener marcación en PSIS. Listo. Bueno, pues las bombas que
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son americanas y como vienen o estos manómetros que vienen eh listados también, pues vienen en PCI. Hay unos
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que vienen en bares, ¿listo? Hay unos que vienen aquí, como está aquí, kilogramo por cm². Recuerde que podemos
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tener bares, psi, atmósferas, hay diferentes mediciones, pero lo normal en
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sistemas contra incendio es PS6. Y tiene que tener también un líquido que es una
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glicerina que va en la parte de adentro que se llama, [carraspeo] uno lo dice, que tiene que estar glicerinados. O sea,
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glicerinados es que tenga este líquido. ¿Para qué? para que la vibración cuando prendamos
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el eh el sistema, cuando prendamos la bomba, para que la vibración sea absorbida por ese líquido y la aguja no
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vibre tanto, por lo tanto nos dé una estabilidad y podamos tener una buena lectura. Listo. Entonces, para eso los
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manómetros tienen que estar glicerinados. Son características de el manómetro de descarga. Entonces, recuerden, tiene que ser el doble de la
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capacidad de trabajo, eh, 3.5 de carátula, eh estar marcación [carraspeo]
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en PCI y ser glicerinados. Y los manómetros de succión, estamos acá en el lado de succión. Vamos a mirar entonces
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cuáles son las características de la succión. Tiene que tener también unas características. ¿Listo?
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4.12.2.1. tiene que tener 3.5 de carátul, lo mismo
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que el anterior. Y acá ya va a tener algo que es diferente, ¿ya? Y hay una marcación en pulgadas de mercurio.
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Esa marcación es la que nos va a dar a nosotros vacío, porque en este manómetro
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de excrucción lo que vamos a medir es el vacío. Y por eso estos manómetros se llaman vacuómetros, ¿ya? O
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vacuomanómetros. Listo, porque lo que nos mide a nosotros es vacío. Siempre la marcación va a estar entre 0 y ese -30
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pulgadas de mercurio. Y eso pues cuando hacemos las sumas, cuando yo calculo los PCIIS netos, ya que tengo que eh la
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presión de descarga, restarle la presión de succión. Un error muy común que
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cometen es que si está aquí en el cinco, entonces colocan eh me dio 120, entonces
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colocan y aquí me dio cinco, 120 en la descarga y cinco aquí, entonces colocan 120 – 5 115. Y esta medida que está aquí
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es de pulgadas de mercurio. Hay que hacer un cálculo, una conversión para pasarlo pues a a P6. Eso lo enseñamos
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cuando damos la 25, que es donde se hace eso. ¿Listo? Entonces, segunda característica. Tercera característica.
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Listo. Eh, hay sistemas donde no va este
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manómetro o acumanómetro, como es el caso, por ejemplo, de las bombas de
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turbina vertical, como
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entonces pues obviamente no se necesita ya este tipo de manómetros, ¿ci? Para que lo tengan ahí en cuenta. Bueno, eh
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esos eran los manómetros. Vamos a la válvula de alivio de circulación. Pongan aquí mucho cuidado para que me entiendan un poquito, porque a veces esta la
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confunden mucho con la de alivio principal. Entonces, la válvula de alivio circulación es una válvula pequeña. Esto es así chiquitica, ya se
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las voy a mostrar con una foto frente a una a una bomba para que vean, pues el
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tamaño de esta válvula. Y la función principal de esta válvula es enfriar una bomba. ¿Listo? Entonces, ¿cuándo cumple
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con esa función? Listo, ya lo vamos a revisar. dice que se debe instalar una válvula de alivio de circulación
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automática listada. Todo tiene que ser listado eh para el servicio de bombas
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contra incendio en cada bomba contra incendio, o sea, cada bomba debe tener su eh válvulita de alivio de
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circulación. Sí, porque hay unas bombas donde no aplica. Ya lo vamos a ver ahoritica. ¿Listo? Dice que la válvula
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de alivio de circulación se debe instalar en el lado de la descarga y no en el lado de la succión. Muy bien. Para
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evitar casos como estos, que las bombas se quemen. Esta es una bomba que se quemó precisamente porque no tenía esa
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válvulita de circulación. ¿Y qué es lo que hace esta válvula entonces? Porque dice que enfría. Entonces resulta que
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nosotros cada 8 días tenemos que hacer una prueba, ¿listo? a las bombas, donde
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tenemos que prender las bombas con flujo cero, o sea, no puede haber salida de
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agua por ningún lado. Todas las válvulas, todos los rociadores, todos los hidrantes tienen que estar cerrados.
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Es un error que cometen con mucha frecuencia en las empresas cuando hacen estas pruebas. Si es que van y abren un
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hidrante y prenden la bomba para que salga agua por ese hidrante, no. Las pruebas semanales son sin flujo, se
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llaman a flujo cero y todo tiene que estar cerrado. Entonces, como el agua va
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a estar circulando aquí en esta bomba, listo, pues el agua se va a calentar y
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se va a calentar tanto que puede llegar a pasar esto y es que se incendie eh la bomba. Para evitar eso, entonces, se
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creó esta válvulita que se coloca en el lado de la descarga de la bomba y deja
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salir una cantidad muy pequeña de agua, precisamente para que el agua circule,
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¿listo? Y no se caliente el agua dentro de esta bomba y por eso se llama bomba
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de circulación. Y su función principal es enfriar la bomba. ¿Cómo la enfría? Dejando salir el agua en una pequeña
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cantidad. Por eso está el tamaño ahí de de esa eh válvulita que ya lo vamos a ver y eh evita pues en ese en esa
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circulación que el agua que está al interior de esa bomba dando vueltas, dando vueltas, dando vueltas, pues se caliente y genere casos como estos.
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Recuerden que las bombas con motor eléctrico hay que prenderlas 10 minutos semanalmente y las bombas con motor
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diésel hay que prenderlas 30 minutos semanalmente. Listo. Entonces es alguna
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característica. Hay algunas eléctricas que se prenden una vez al mes, ¿listo? Pero la mayoría si son solas, están
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solas, se prenden cada 8 días 10 minutos. Quedan 10 minutos dándole ahí ándole, dándole ándole. Por eso es
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necesario que exista esta valvulita. Listo. Casos como estos, por ejemplo, aquí también se quemó la bomba porque
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tampoco tiene instalada esta valvulita. Listo. Y hm, ¿dónde no va? Pues eh si la
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bomba está dentro, pues no va. Obviamente no se requerirá una válvula de alivio de circulación automática para
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instalación de turbina de eje lineal vertical, que la bomba está sumergida dentro del agua, obviamente. Listo. Y en
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casos como estos, listo, tampoco va donde eh
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una bomba sea accionada por un motor, para lo cual el agua de enfriamiento del motor se toma de la descarga de la
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bomba. Entonces, en los motores diésel hay dos tipos de motores, unos que se
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enfrían con agua y otros que se enfrían con aire. Si se enfrían con agua, como
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este caso de aquí, la línea de enfriamiento del motor sale de la
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descarga de la bomba, por lo tanto, hace la misma función que la valvulita de
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circulación. Va, hace el proceso de enfriamiento y luego va a una descarga. Esta es como una valvulita. Entonces, en
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estos motores dicen que tienen ya refrigeración con agua, no tenemos
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válvula de circulación, pero hay unos motores diesel que están refrigerados
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por aire, eso sí, tienen que tener una válvula alivio en la bomba. Y ojo con
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este dato que es muy importante, pregunta de examen. También dice que la válvula de alivio de circulación tendrá un tamaño nominal de 3/4 de pulgada para
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bombas con una capacidad hasta 2,500 galones. O sea, todas las bombas hasta
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2,500 galones. La válvula de recirculación es de 3/4 de pulgada. De
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ahí en adelante, de 3,000 a 5,000, 3,000, 3500, 4000, 4500 5,000, esas
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bombas hasta 5,000 galones por minuto, después de los 3,000, la válvula de
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recirculación o de circulación o de alivio de circulación va a tener un tamaño de una pulgada. Ojo con ese dato.
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De 2,500 para abajo, 3/4 de pulgada. De 3,000 hacia arriba, una pulgada. Listo.
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Para que lo tengamos eh presente, para que lo tengamos en cuenta. Bueno, es muy
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importante, sobre todo porque a veces encuentra uno muchos errores con esto y
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ve uno válvulitas de tres cuartas instaladas en bombas de 5,000 galones, ¿listo? O válvulas de una pulgada
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instaladas en válvula en bombas de 2,000 galones. Entonces, ojo con ese dato que es muy importante. Y aquí es como está.
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Miren el tamaño para tener que tengan clara la el tamaño pues que de la
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válvulita con referencia a la omma. Es una válvula pequeña. Listo. Por eso muchas veces ni ni bola le paran a eso.
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¿Qué nos dice además también la norma? Nos dice que estas válvulas [carraspeo] tienen que tener una
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descarga, ¿listo? que debe ir a un drenaje y que yo debo de observar que sale agua
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por ahí por ese drenaje. Listo. Si yo no verifico, o sea, yo no tengo la
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posibilidad. Me pasó cuando hicimos una prueba por allá en
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una empresa aquí en una ciudad que se llama Medellín en Colombia y es que como
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esas válvulas pues botan agua ya y ahí sale el agua y el agua tiene que ser a eso le llaman agua atmosférica o le
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llaman salida atmosférica y es que sale pues al atmósfer. Entonces, la ingeniera
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medioambiental de esa empresa le parecía patético ver ese chorrero de agua cada 8
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días ahí en el piso, que eso era eh un daño ambiental ante la naturaleza y
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estábamos acabando con el planeta y no íbamos a poder llevar tejido humano a Marte y todo ese todo ese cuento pues
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que yo quiero mucho los ambientalistas, pero es que a veces se pasa y entonces lo que hicieron fue eh sacar ese tubito
51:04
O sea, el tubito que va ahí y no lo descargaban ya, sino que lo llevaron nuevamente y lo subieron hasta el tanque
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de agua del sistema, tanque como de 4 m de altura. Obviamente eh pues esa
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capacidad que tiene esa alvuelta no da para subir el agua hasta allá y estaba generando pues problemas en esa en esa
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bomba. ¿Listo? Entonces la norma dice, «Yo tengo que ver que sale el agua.» Listo. Y si tengo que mandarlo entonces
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a un drenaje y lo entierro y lo meto a un cárcamo por acá, entonces tengo que colocarle un visor. Listo. Un visor es
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una un dispositivo donde tiene un cristal donde yo pueda ver que el agua está pasando por ahí. Tengo que
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garantizar que tengo que ver que el agua pase por esa válvula de de alivio de circulación. Listo. Muy importante esa
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parte. Lo mismo pasa con el drenaje del sistema de refrigeración de los motores diesésel. Yo tengo que ver que el agua
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del refrigeración del motor diesel sale ya que se descarga y que tiene
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precisamente esta este tubo que está aquí, este tubito que está aquí es la descarga listo del sistema de
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refrigeración de este motor. Es un supermotor que revisé por Adar en una eh
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hermosa ciudad que se llama San Andrés aquí en Colombia, que invito a todos los eh de los otros países cuando vengan a
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Colombia vayan a San Andrés, que es un espectáculo de isla. Esto es maravilloso. Y entonces este es el motor
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de la bomba. Esta es la bomba contra incendios de la empresa que le da energía a toda San Andrés. Entonces
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estáamos haciendo las pruebas de esta de esta bomba. No sé si por aquí esté mi querido amigo, compañero Arturo Vanegas,
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que es la persona que trabajaba en esta empresa y encargada pues de el proceso de todos los las pruebas de estas
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bombas. Y entonces dentro de la sala, listo, la caseta de bombas como le
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conocemos algunos, o cuarto de bombas como traducen otros de acuerdo a la literatura, dice que la sala o caseta de
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bombas deberá tener un tamaño adecuado. Entonces, aquí se resuelve una de las preguntas que se ha hecho la humanidad
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por mucho tiempo. ¿Listo? Y es una pregunta muy famosa que todo el tiempo la humanidad dentro de los filósofos y
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todas las personas se han estado haciendo esa pregunta y es el tamaño importa. Esto será importante el tamaño
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aquí nos está diciendo la norma que para la caseta de bombas el tamaño se importa. Dice que deberá tener un tamaño
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adecuado para albergar todos los componentes necesarios para el funcionamiento. Esto es espectacular. Usted puede llegar aquí y hacer pruebas
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porque no tiene ningún problema porque tiene mucho espacio. Ya les voy a mostrar otra foto de otra bomba donde
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uno eh tienen que sacar la bomba para poder entrar uno. ¿Listo? Entonces esto así es como debería ser una bomba contra
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incendio. Este es el tamaño adecuado. Dice que el espacio debe estar libre entre los componentes para la
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instalación de mantenimiento. Debe haber espacio libre entre los componentes y la pared para la parte de instalación y
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espacio libre entre el equipo eléctrico energizado de acuerdo con lo que diga la 70 y la orientación de la bomba con
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respecto a la tubería de succión para permitir el cumplimiento de 4163. O sea,
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esta que está aquí ya es la bomba, la caseta de bombas ideal. Listo, ya les voy a decir qué más tiene que tener. Y
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miren esta, por ejemplo, que es una otra bomba que realizada en otra ciudad. Listo. Entonces aquí uno no tenía por
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dónde meterse. Hay que pararse encima de las bombas, pararse encima de las tuberías. Listo. Ya para el calor aquí
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era impresionante. El ruido cuando prendían esto era increíble. Ya. Eh, bueno, entonces mira, lo único sistema
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de ventilación que tenía, que es este chiquitico que está acá. Entonces, esto no debería ser, sino muchas veces los
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queridos eh arquitectos, ingenieros que hacen los diseños de los edificios creen
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que esto es una cosa más por cumplir, entonces le dejan la más mínima
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expresión al cuartico de la caseta. Entonces dic, no, eso ahí cabe todo. ¿Cuánto mide el motor? Ah, mide tanto.
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Ya. Entonces hacen cositas ya como estas que son cucuruchos. Listo. Y donde hacer
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operaciones ahí, pruebas ahí es bien complicado. Listo. Dos personas aquí ya es suficiente, no caben más personas.
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Entonces, ¿qué más me pide a mí la norma frente a la caseta de bomba? Me dice que tiene que tener un sistema de
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calefacción. Dice que se debe proporcionar una fuente de calor aprobado listada de mantener la temperatura por encima de los 4 gr.
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Nosotros, la mayoría de nosotros de los que estamos aquí en la sala no tenemos ese problema porque nuestros países no
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sufren tanto con eso. Hay algunos que tienen frío, pero no tanto como para que
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el agua se congele dentro de las tuberías. ¿Qué es lo que pasa en Estados
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Unidos? ¿Qué es lo que pasa en Europa? lo que pasa por allá en el sur de Chile, ya por allá de Puerto Monón para abajo,
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lo que pasa por allá en el sur de Argentina, donde sí tienen eh eh épocas de invierno muy fuertes, de hecho en
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este momentico en Chile y Argentina creo que están en en invierno fuerte, eh bueno, está son los tres meses pues de
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de fuerte de invierno. Eh, en esos países tienen que tener eh el agua a 4
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gr por encima de 4 gr, ¿listo? Y esa es su temperatura mínima, 4º C. Listo.
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Entonces tiene que tener un sistema de calefacción y también nos dice que además tiene que tener un sistema de
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ventilación. ¿Listo? Para que la caseta de bombas tenga una ventilación. Aquí, por ejemplo, podemos observar que en la
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parte superior, listo, está abierto, por lo tanto, tiene un sistema de ventilación natural bastante eh
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interesante y muy bueno, porque pues obviamente esto está en una montañita y
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pues mea sabroso. Listo, eso es espectacular. Bueno, muy bien. Entonces, por esa punto. Ahora nos dice, tiene que
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tener iluminación normal, ya como ven ustedes ahí esas lámparas. Listo. Pero
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además me dice y además tiene que tener iluminación de emergencia, iluminación normal, iluminación de emergencia. Tiene
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que tener además un drenaje, listo, que es esta cárcamo que ven ustedes aquí. Y el piso tiene que tener una inclinación
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de tal forma que el agua siempre vaya hacia el drenaje y el piso mantenga completamente seco. Y lo otro que me
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dice es que todos los equipos que tengan movimiento, listo, tienen que tener una guarda de seguridad. Todos tienen que
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tener su propia guarda, listo, para que no haya ningún problema de atrapamiento cuando están haciendo las pruebas. Estos
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son requerimientos que me pide a mí la norma. Listo. Las guardas, el drenaje,
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la iluminación normal y la iluminación de emergencia, nada más de la ventilación. Pero a veces tenemos
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problemas que las casetas de bombas no están dentro de una caseta, sino que
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están al aire libre, como esta imagen que tengo acá, que es muy común en el mundo petrolero, donde yo trabajé en la
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petrolera, teníamos seis bombas y seis estaban así expuestas. Listo, en la una
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mina que trabajé también las bombas muy grandes también estaban expuestas, no tenían ninguna protección. ¿Y qué me
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dice la norma de cuando las casetas son abiertas? Me dice en 4141 2 las unidades
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de bomba contra incendio para exterior. Dice que estas unidades que se encuentran en exterior deben ubicarse al
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menos a 15 m de distancia de cualquier edificio y otras exposiciones al fuego
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para que no la afecte eh la radiación. Ya. Hm. y pues no se vayan a incendiar.
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Dice que las instalaciones en exterior deberán contar con protección contra posibles interrupciones. ¿Y cuáles son
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esas posibles interrupciones? Listo, explosiones, listo, incendios,
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inundaciones, terremotos, roedores, es típico, ya
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insectos, vendavales, congelación, vandalismo y otras condiciones adversas.
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Entonces tiene que tener por lo menos una malla de protección y que esa malla de protección tenga eh seguridad, o sea,
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que eh el acceso no sea libre, sino que sea controlable. Listo, eso es lo que nos pide a nosotros. Por ejemplo, lo de
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la malla es muy importante para el caso de los animales. Una de las bombas que
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yo inspeccioné alguna vez en en en la petrolera donde yo trabajaba, me encontré una iguana metida dentro del
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motor, ¿hi? Entonces ahí estaba metida la iguana y pues ese es un problema porque las bombas estaban así
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completamente abiertas y eso pues es lo que me pide a mí eh la NFPA. Yo creo que
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podemos hacer la primera pregunta, Amalia, me emociono y usted no me dice nada.
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Claro que sí, señor Ricardo. Claro que sí. Claro que sí, maestro. Ya estamos en el momento. Entonces, muchas gracias,
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padre. Y gracias también, por supuesto, los compañeros que están por allí conectados, que han dejado un montón de
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preguntas. Señor Ricardo, le invitamos a que lea el chat porque está encendido ese chat. Oyeo,
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Kevin, ¿y podemos mencionar las personas que tienen mal escrito el nombre? Okay. Este, muchachones, tenemos
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personas que no reconocemos. Les mandé por el chat de de Zoom un mensajito,
1:00:10
pero nada. Hay un señor que solo colocó que se llama Víctor, otro Orlando, otro que se llama Antonio González, pero
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tenemos 10 Antonio González en el en la base de datos, no sabemos cuál de todos es. Otro que se llama Choice, otro Honor
1:00:26
Ela LX3, Mario F, no sé quién es. Moto G84,
1:00:34
Juan Pérez, Ser Puebla. Por favor, se los pido, comuníquense conmigo al
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WhatsApp para identificarlos. Los voy a tener que sacar para que sepa quién son ustedes. Okay, los quiero mucho, pero ya saben
1:00:46
las reglas. El único requisito es poner su nombre. Bien, listo. Adelante, Kevin.
1:00:52
Gracias, amigos. Entonces, atentos, por favor, al chat, amigos, en el chat de YouTube, en el chat de Zoom, que ya nos vamos para la primera pregunta y tienen
1:00:59
que estar ahí atentos rápido para mire que está chino estado yo, pero si está Juan Pablo, si está Jorge Arturo
1:01:04
Caballero, si está Pedro, si está cuidado amigos conores.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobest extintores, a la empresa KIDE, pioneros en tecnologías certificadas para la
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Miguel Acevedo Cházaro Tachis, director de la empresa Código Seguridad
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con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
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emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de
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seguridad al especialista Conrado Marín con amplia
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experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
1:02:56
presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
1:03:02
en protección contra incendios. Gracias amigos, gracias por su bonito
1:03:09
apoyo, amigos, gracias por estar allí presente ayudando que estas capacitaciones se desarrollen todas las
1:03:14
semanas, por supuesto, amigos, muchísimas gracias también. Mire, el señor Yava, ya va, antes de continuar
1:03:20
nos había dicho el señor Ricardo Tamayo que le recordara, por favor, que está activa esta capacitación que están
1:03:26
brindando en Infires, amigos y ya se viene. Ya recuerden que es desde el 18
1:03:31
hasta el 20, amigos. emergencia con baterías de litio Infirex, por favor, para registrarse.
1:03:38
Tenemos allí adelante, señor Ricardo, le escucho. Los que ganen eh las preguntas que
1:03:44
ustedes hagan, pueden participar gratis en esa capacitación. Ay, [grito] ay, ay, ay.
1:03:51
Gracias, señor Ricardo. [ovación] [grito] Ajá. Amigos, atentos, por favor. premio,
1:03:58
pero no se compara con el premio que daré el día de hoy. Y también, por supuesto, amigos, también
1:04:04
les recordamos que mañana, amigos, mañana tenemos formación con los amigos
1:04:10
de KIDE, por favor, mañana los representantes de KIDE. Estará con nosotros Luisa Martínez mañana hablando
1:04:17
sobre el panorama regulatorio en la TAM, claves para la protección contra incendio. Ustedes están seguros que sus
1:04:23
equipos resisten una auditoría legal, amigos. Mañana Luisa Martínez nos va a
1:04:28
hablar sobre esto y creo que por allí también nos acompañan algunos compañeros de Kive. Muchísimas gracias al amigo
1:04:35
Alexandre Mitidieri que lo vimos por allí conectado. Un abrazo maestro. Feliz noche. Se le quiere mucho. Gracias
1:04:41
amigos. Entonces, por favor, por favor, atentos que ya nos vamos para la primera pregunta. Amelia.
1:04:48
Así es, muchachones, amigos. En todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios para realizar tres preguntas.
1:04:55
Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se llevarán una excelente,
1:05:04
perdón, se llevarán un excelente premio cortesía de todo sobre extintores,
1:05:10
además del acumulado de puntos. Okay, estos puntos de reputación
1:05:16
que te estás riendo de mí, Kevin, los podrán aflójele, mira, aflójele, los podrán encontrar mañana en su cuenta
1:05:23
de Todos sobre extintores. Así que recuerden visitar todosextintores.com. Tú revisas tu cuenta, Kevin.
1:05:30
Claramente, no. Yo soy el primero que estoy toda la semana. No solo la cuenta mía, la de todos ustedes. Todas la
1:05:35
semana. Revisa si las capacitaciones que que estás viendo están anotadas, ¿verdad? Claro que sí. Estoy como Alexander
1:05:42
Velasco que está aquí, que mire, toda la semana está por allí activo, pendiente que funcione todo bien. Gracias Alexander, un abrazo. Y bueno,
1:05:49
muchachones también les recordamos que hasta mañana 18 de junio el certificado
1:05:55
de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 le costará tan solo $29,
1:06:01
oferta solo por 24 horas. Y si usted es bombero, tiene credencial, carnet de
1:06:06
bombero, solicite su 50% de descuento. Hasta mañana lo va a tener en 14.50.
1:06:13
Ajá. Y bueno, muchachones, aquí viene la primera pregunta. Recuerden responder en el chat, amigos.
1:06:21
A ver, por una escalera de emergencia de un solo peldaño
1:06:28
más un acceso gratis a la capacitación de Infidex de baterías de litio.
1:06:34
Emergencias con baterías de litio, amigo. La pregunta dice así. Si tengo una bomba
1:06:40
eléctrica de 4000 galones por minuto, ¿de cuánto debe ser la válvula de
1:06:46
recirculación? Si tengo una bomba eléctrica de 4000 galones por minuto,
1:06:52
¿de cuánto debe ser la válvula de recirculación? Ajá, ya se fue por allí. Moto G84,
1:07:00
Edgar Antonio Acevedo, Ricardo Hill, Lucas Alvarín, Tiago Joan, Navid Saí por
1:07:05
ahí, José Francisco Polanco, Nacho Man, también Juan Inga, Francisco S, Marlon
1:07:11
Granda, Joshua Derez, Franklin Romero, Diana Morales, Víctor Blanco, ¿quién da más amigo? Joan por allí, Raúl Ramón,
1:07:17
Alfonso Gaspar por allí Orlando también 26 Orlando, Juan Ignacio Espinoza,
1:07:23
Víctor Blanco, amigo, mire, mire por favor, Germán Castre, Leonaldo por allí respondiendo, María de la Luz por allí,
1:07:30
Castro Manzaba, Carlos Leopoldo, Rafael Segura Concha, saludos maestro Arnoldo, Angulo, Marlon, Granda, Balareso,
1:07:37
Cristian Ordóñez, esto está encendido, amigo, de verdad, esa escalera de un peldaño era necesaria. Sí,
1:07:43
miren YouTube también por allí. Rosa Sit, saludos, feliz noche. Z Z ZNXZ
1:07:50
servicios contra incendio, capacitación industrial. Rosa Elvia Sitzúñiga, saludos. Saludos desde Santa Marta,
1:07:56
Colombia Tiller. Por allí también respondió Manuel Monja, Darwin Chicaisa desde el inicio. Darwin Chicaisa miembro
1:08:02
fundador de todos sobre extintores. Mano TV, Carlos Rosales, Ubextín, quedó
1:08:07
pensando extin. ¿Qué fue eso? Juampa Davin Chicaa. Saludos Tiller Saen. Ajá. La pregunta y la respuesta. Amig,
1:08:14
por aquí dice Javier Collado, no dejan responder,
1:08:20
muchachones, no le dan chance al hombre 80 respuestas ahí
1:08:25
que de verdad todo el mundo quiere la escalera. Sí, por la escalera, lo sé. Dejan respalera, miren, miren. Como como
1:08:33
100 preguntas ahí por una escalera de emergencia de un solo peldaño. El curso del señor Ricardo
1:08:38
Tamño. Ah, también puede ser. Claro. No, no, pero nadie va a superar mi escalera de emergencia de un solo perdaño.
1:08:45
Creo que con 20 escaleras puestas una encima de otra palo. Claro, solo hay que tener imaginación.
1:08:50
Respuesta. Si tengo una bomba eléctrica de 4000 galones por minuto, ¿de cuánto debe ser la válvula de recirculación? Señores, la
1:08:57
respuesta es de una pulgada. De una pulgada. Sí, señor. De una pulgada. Ay. Entonces, quien haya
1:09:04
colocado uno una pulgada o uno como Edgar Antonio
1:09:10
Acevedo por aquí con comillas. Saludos Edgar Antonio. Se ha llevado la escalera igual que Ricardo Hill también. Bueno,
1:09:17
ya va, ya va. La pregunta, ¿cómo era? Ya va, ya va. No, si es uno es válido. Yo creo que sí, ¿verdad? No sé. Con que ponga uno, señor Ricardo, es
1:09:23
válido o tenía que ser una pulada. Yo yo yo colocaría la unidad, pero una porque uno
1:09:29
que pero que lo decida que lo deco. Dice si tengo una bomba o
1:09:35
sea si hubiera dicho si tengo ya. Pero dígame, señor Ricardo. Okay. Bueno, okay. ¿Qué opina usted?
1:09:42
Sí, uno es válido. Uno es válido. Válido. Sí, completamente. Ah, bueno. Ricardo Hill, Edgar Antonio
1:09:49
Acevedo también. Y por aquí en YouTube tenemos a Marcelo Vea. Saludos, señor
1:09:54
Marcelo. [ovación] [grito] Edgar Antonio Ricardo Hill y Marcelo
1:10:00
Veas. Ya saben, amigos, tienen acceso, por favor, tienen acceso a la capacitación del señor Ricardo llamada
1:10:08
Aquí está emergencias con baterías de litio. Amigos, recuerden, es el 18 de junio, el del 18 al 20, son tres días de
1:10:16
clase, amigos. Muchas gracias. y también se ha ganado 3,000 puntos que estarán en su cuenta en todos sobre extintores. Por
1:10:21
allí vimos varios compañeros que respondieron, amigos, pero por favor, mire, de verdad es necesario que las la
1:10:28
las que estén registrados o por lo menos coloquen bien su nombre en Zoom porque
1:10:33
no sabemos. Por allí hubo varias respuestas, mire, por ejemplo, Moto G84, lamentablemente va para afuera.
1:10:40
Lo van a sacar ahorita, amigos, y no queremos que lo saquen. Simplemente escriban bien su nombre en el chat para nosotros verificar y colocarle el
1:10:46
nombre. Mire A26 de Orlando, por favor, amigos. Sé que quieren estar en la capacitación, nos encanta que estén en
1:10:52
la capacitación, les agradecemos que estén en la capacitación, pero por lo menos escribemos bien los nombres. Eso es todo, amigos. Juan Pérez por aquí,
1:10:58
Juan Pérez, One Piece, casi que coloca One Piece. Este, bueno, nada, amigos, adelante, señor Ricardo, por favor,
1:11:04
comparta. Gracias y felicidades a los ganadores.
1:11:10
Listo, perfecto. Muy bien. Ah, vamos a compartir por acá.
1:11:15
Hay un montón de preguntas, señor Ricardo. No sé si le eché un ojito por ahí al chat.
1:11:21
Yo creo que avancemos y ahorita al final el partido. El partido.
1:11:26
Dale. Está bien. Tengo 000 apostados. Entonces [risas]
1:11:35
compartir. Listo. Perfecto. La ve ahí. Sí. Ahí va. Listo. Ahí estamos viendo el PowerPoint.
1:11:41
Listo. Perfecto. Muy bien. Entonces, eh continuemos. Desde dónde quedamos cámara. Perfecto.
1:11:49
E anteriormente les dije que eh este sistema o los sistemas o las bombas,
1:11:54
¿sist? E pues normalmente la estudiamos desde dos formas, desde dos puntos de vista. Todo lo que está antes de la
1:12:03
bomba, que la vamos a llamar succión y todo lo que está después de la bomba, que le vamos a llamar descarga. Y así lo
1:12:09
considera, lo maneja la norma. 4.16 nos habla todos los 4.17 todos los
1:12:15
componentes de la descarga. Entonces, para que entendamos algunas cosas importantes
1:12:22
de por qué eh deben de ir algunos dispositivos dentro
1:12:27
de la absucción y por qué otros en la descarga, es importante entender algo
1:12:33
que llaman los flujos. Entonces, tenemos dos tipos de flujo, ¿sist? un tipo de flujo que llama laminar y un tipo de
1:12:39
flujo que llama turbulento. El flujo laminar es cuando el agua va tranquilita, ya sin ningún problema,
1:12:45
serenita, van a ir las moléculas tranquilas, relajadas, conversando, listo, tranquilas y no hay ningún
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problema dentro de su flujo, no hay nada que obstruya el paso del agua, por lo menos, por lo tanto, no hay nada que las
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moleste y va tranquilitas dentro de la manguera, dentro de la tubería y a eso
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le llamamos flujo laminar. En cambio, cuando dentro de la tubería existen algunos componentes como pedazos de
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válvula, espoletas o algunos componentes, eh cuando el agua choca con esos componentes, empieza a generar una
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turbulencia, empieza a generar unos remolinos y esos remolinos me generan a mí unas burbujas de aire, ¿listo? Y eso
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me genera algo que es muy importante para mí, ¿sist? Que es la famosa
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cavitación. Y esa cavitación pues me va a dañar eh los impeder de la bomba y me
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empieza a deteriorar eh todos los componentes porque esas burbujas pegan con tanta fuerza que lo que hace es que
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deteriora, listo, la estructura y más o menos queda así de esta forma. Eh, el
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impeler, estas impactos que están aquí en este impeler es precisamente esas
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burbujitas de agua que pegan violentamente y a una gran velocidad
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contra eh los impeler. Entonces, por eso se recomienda que antes de la bomba en
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todo lo que es la tubería de succión no exista ningún componente que me genere a mí flujo turbulento, sino que todos los
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componentes tienen que ser de flujo laminar. Y eso hm precisamente para qué es pues para las válvulas que es el
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principal problema, uno de los principales generadores de eso. Entonces tenemos una válvula que es obligatoria,
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visto en la succión. es la única válvula que colocan de carácter obligatorio. En
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las demás da la opción de poner de un tipo o de otro tipo, pero en la succión
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entre el tanque y la bomba, la válvula que se coloca, que se va a llamar válvula de succión, debe ser una válvula
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que técnicamente se llama O y de las siglas Oxide Clean and Yuk, ¿listo? Que
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es un vástago que sale del yun, que sale de la carcasa. También las conocen
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vulgarmente como eh válvulas de vástago ascendente, porque cuando se abre,
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entonces todo ese vás que es ese tornillo sin fin que tenemos ahí va a subir y yo pues puedo visualizar
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fácilmente que una válvula está abierta, que una válvula está cerrada simplemente si tiene el churumbelo afuera o si tiene
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el churumbelo adentro. Entonces, si tiene el churumbelo afuera está abierto. Si tiene el churumbelo adentro está cerrado, si tiene el vástago afuera está
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abierta. Si tiene el vástago adentro pues la válvula está cerrada. Entonces llama de basta ascendente, pero
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técnicamente se llama una válvula y listo. Y cuál es la característica de ese y que cuando la válvula se abre,
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vamos a colocarlo acá, esto, aquí está la la gráfica, cerramos. Okay. Cuando se
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abre la válvula, dentro de la tubería no queda absolutamente nada, ninguna parte
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de la válvula y por lo tanto el agua pasa sin ningún problema, sin ninguna
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restricción y con un flujo completamente laminar. Entonces, por esa razón es que
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la OSY hay que colocarla, es la única válvula que me obliga la norma a que debe ser de esta característica y que
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debe ser en la succión. ¿Listo? Hay otras válvulas que llaman las válvulas mariposa, que son las más comunes. Estas
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dos son las más comunes. Hay otras válvulas, pero estas dos son las más comunes. La mariposa, listo, eh tiene
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que tener unas características, tiene que tener una espoleta de indicación de flujo cuando esta espoleta está
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perpendicular a la tubería. En este caso, la tubería va en este sentido. ¿Listo? Coloquemos
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aquí. La tubería va a ir en este sentido. Entonces esta espoleta o este indicador de flujo está en forma
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perpendicular. Entonces, cuando está en forma perpendicular, quiere decir de que la válvula está cerrada, como está aquí
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en este caso. Y cuando la el indicador de flujo está en forma paralela a la
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tubería, entonces es porque esta válvula está abierta. ¿Cuál es el problema de esta válvula? Que aquí así esté abierta
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o esté cerrada siempre el agua va a entrar en contacto con esta espoleta. ya que es la que me va a restringir el paso
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del agua y esto pues me genera que genere tengamos un flujo turbulento como lo vamos a ver aquí. ¿Listo? Entonces al
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hacer y al agua chocar con esa espoleta, pues va a generar una turbulencia y va a
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generar burbujas. Y estas burbujitas son las que no queremos que lleguen a la bomba. Por eso no se puede colocar,
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listo, no se puede colocar una válvula mariposa en la succión de la bomba, en
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el lado de succión de la bomba. tiene que ir todas las válvulas mariposas eh después de la bomba, o sea, que en todo
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el sistema de descarga del aumento de la línea de descarga. Listo, para que lo tengamos en cuenta y ya con eso podemos
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entender entonces que las válvulas OSY me generan flujo laminar y que las válvulas mariposa me genera flujo
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turbulento. ¿Listo? Eso es como para que lo tengamos en cuenta. Eh, entonces empecemos a mirar eh los
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componentes. Entonces, me dice a mí que la tubería, listo, que va desde el tanque, listo, la tubería que va desde
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el tanque hasta la eh a la bomba, la sución de la bomba, ya
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como mínimo tiene que tener 10 veces el diámetro de la tubería. Si esta tubería
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es de 6 pulgadas, entonces por lo menos, listo, la distancia de esa tubería tiene
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que ser de 60 pulgadas. ¿Listo? Entonces eso es algo que me dice a mí, verad, que no se permiten connitos
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10 diámetros ya que nosotros vamos a tener. Importante, muchas veces vemos tuberías muy pequeñitas ya pegadas ahí a
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a los tanques y obviamente pues eso repercute en la las pruebas que hagamos
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cuando sacamos las curvas. Ahí se ve claramente pues ese problema. Por ejemplo, esta que está bien pequeñita, ¿listo? O sea, aquí hay una una un codo
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y aquí no hay 10 diámetros y por eso cuando se hacen las pruebas, pues aquí alcanza a llegar eh algo de turbulencia.
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¿Listo? Para que lo tengamos en cuenta, hay que tener y hay que respetar esas 10 veces. Luego nos dice a nosotros,
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entonces, como lo estaba mencionando, que en la succión, la tubería las de succión, la válvula que tiene que ir es
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una válvula osy y que esa válvula obviamente tiene que ser listada, ¿listo? Entonces tiene que tener listada
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y además tiene que tener algo que es muy importante, ¿listo? Y es el tiempo de cierre. Las válvulas que se utilizan en
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los sistemas contra incendio tienen que tener un tiempo de cierre de no menos de
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5 segundos, o sea, tiene que demorarse más de 5 segundos en abrir o más de 5
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segundos en cerrarse. No puede ser de cierre rápido, porque si genero cierre rápido lo que voy a generar es un golpe
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de ariete y ahí voy a tener problemas en los dispositivos de la bomba, los diferentes dispositivos de la bomba.
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Entonces, tengo que demorarme más de 5 segundos para abrirla y demorarme más de 5 segundos para cerrarla. Por eso, pues,
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cuando abrimos este volante, ya mientras nosotros sacamos todo el vástago, se van a ir 20 segundos, 30 segundos. A veces
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está tan apretado, ya que por ejemplo para cerrarla eh toca de entre dos, tres personas cerrando esos manubrios. O sea,
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es bien complicadito en ciertas ocasiones cuando hablamos de válvulas pues ya muy grandes. ¿Listo? Y las
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válvulas eh todas las válvulas del sistema contraincendio tienen que estar supervisadas o monitoreadas. Este es un
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dispositivo de supervisión que está en la NFPA 72 porque este señor le va a
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mandar una señal a el panel de alarma indicándole que alguien está abriendo, que alguien está cerrando la válvula.
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Las válvulas que están abiertas tienen que permanecer abiertas. Las que están cerradas tienen que permanecer cerradas
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y si alguien las abre o las cierra sin autorización debe generarse una alarma que normalmente la da este dispositivo
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que es un dispositivo de supervisión. Listo, que se ve instalado en la válvula así de esta de esta forma. Entonces, si
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yo doy dos vueltas al volante, listo, se activa esta eh este dispositivo. Si
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vuelvo y doy otras dos vueltas, pues vuelve otra vez y se desactiva. Entonces, es la la posicionan, listo, en
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la posición que de ser y nadie puede abrir y cerrar esta válvula sin ninguna
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autorización. O hay otra forma de bloquear las válvulas que es con estos dispositivos que también permiten
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bloquear las válvulas para que nadie manipule las válvulas. Entonces, las válvulas tienen que estar supervisadas.
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Listo. Todas las válvulas de la caseta de bomba. Listo. Entonces, ya sabemos que la única válvula autorizada en el
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sistema de succión es la OS y ninguna otra válvula puede estar instalada en la
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tubería de succión. Y hay un señor que va a continuación en la tubería antes de
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la bomba, no siempre, pero normalmente va antes de la bomba cuando resulta que
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la tubería, listo, de la succión, esta
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es la tubería de la succión, tiene un diámetro mayor ya a la succión de la
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descarga, de la bomba. Entonces, la succión de la bomba, por ejemplo, tiene un diámetro de 4 pulgadas y resulta que
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la tubería que viene del tanque tiene una un diámetro de 6 pulgadas. Entonces, cuando tenemos esta diferencia de
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pulgadas, lo que se coloca es un reductor. Ya. Y este reductor se llama reductor excéntrico o reducción
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excéntrica. ¿Y qué función tiene? Pues achicar la
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el tamaño de la tubería para poder quejarse en la entrada de la bomba, en la entrada de succión de la bomba. Pero
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tiene una característica especial que hay que tener en cuenta. La parte de arriba tiene que ser completamente plana
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y la parte de abajo debe ir inclinada hacia arriba. Eso tiene una característica y una razón de ser para
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que si por casualidad vienen burbujas de aire al ascender por esa línea
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ascendente de ese reductor, entonces se vaya contra la parte superior de la carcasa de la bomba y salga por un
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dispositivo que se llama desahirador. ¿Listo? Entonces, un dispositivo que va a estar acá en la parte de arriba de la
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bomba. Entonces, lo que hace es impulsar esto para que se vaya hacia ese desairador. ¿Listo? Entonces tiene dos
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funciones. El reductor. Una es reducir la tubería hasta el diámetro de la bomba y dos se coloca en esa posición para que
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las burbujas de aire vayan y peguen contra la carcasa de la bomba y salga expulsada por la válvula desahiradora.
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Listo. Aquí lo vamos a ver. Entonces, aquí está colocado él. El doctor. Muchas veces encuentra uno que esto lo colocan
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al revés. Cuando yo les digo que los que hacen montaje muchas veces no conocen de las funciones de cada dispositivo y en
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el plano ven que hay que colocar eso, pero no tienen ni idea cómo lo colocan, si la parte inclinada va para un lado,
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la parte inclinada va para arriba, la parte inclinada va abajo y simplemente instalan como ellos consideren que debe
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ser instalado y no bajo un conocimiento técnico de la norma. Listo, la parte plana arriba, la parte inclinada en la
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parte inferior. Luego tenemos unos señores que llaman alivio de tensión, ¿ya? Entonces, cuando la bomba y su suministro de succión estén sobre
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cimientos separados con tubería de interconexión rígida, la tubería estar provista para alivios de tensión o
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cuando hay regiones que son altamente sísmicas, entonces suelen colocar estas válvulas de alivio de tensión para eh
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aliviar precisamente ese movimiento vibratorio de los sismos o o movimientos vibratorios cuando están en diferentes
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componentes y h evitar pues que la tubería se rompa. ¿Listo? Aquí lo podemos ver, se puede colocar de esta
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forma, o sea, con esta dispositivo que parece como una malla plateada o también los vamos a encontrar a veces como unos
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balones ya negros de plástico que también son exactamente estos
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distensionadores. Listo. Bueno, ese es el componente. Listo. Tenemos luego la
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placa antigórtice que va dentro del tanque. Listo. Entonces, dentro del tanque vamos a tener una plaquita como estas. Listo. Que
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visualmente se ve así. Listo, entra una tubería, hay un codo hacia abajo y hay
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una placa. Listo, que lo que hace esta placa es evitar precisamente que cuando
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se prenda la bomba y haya una succión, entonces aquí si tuviéramos la tubería
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pegada el tanque se generaría una una turbulencia, un remolino y no alcanzaría
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a regular esas burbujas. Entonces, para eso se coloca esta eh válvula que
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tenemos aquí, para obligar a que el agua pase por debajo de esa placa, ya entre a
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la tubería y haga pues un proceso más eh alivianado y pueda pues mejorar esas
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burbujas y logre mermar un poquito la turbulencia. Esa placa tiene una medida,
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tiene una distancia. Listo. Nos dice que la placa tiene que ser dos veces el diámetro por dos veces el diámetro y que
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la altura tiene que ser la mitad del diámetro o tiene que ser 6 pulgadas.
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¿Listo? La mayor entre estas dos. Para que tengamos eso en cuenta. ¿Listo? Aquí tenemos por ejemplo que la tubería es de
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14 pulgadas. ¿Listo? De de para este sistema. Entonces, si cumplo con esta
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normita de aquí de dos veces el diámetro por dos veces el diámetro, pues entonces eh dos veces el diámetro sería aquí 28.
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28. Y luego tenemos la mitad del diámetro para la altura. La mitad del diámetro es 7 pulgadas. Siete es mayor
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que 6. Entonces, en ese caso colocaríamos 7 pulgadas. Estas son las medidas pues que tiene que tener esa
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placa antivórtice, ¿listo? ¿Cuál es la función de la placa antibórtice? Entonces, evitar turbulencia. ¿Listo?
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Todo se hace en la línea de succión para evitar turbulencias. Listo. Perfecto.
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Luego vámonos a la línea de descarga. Entonces, todos los accesorios que están después de la bomba, pues son eh eh
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accesorios que los vamos a llamar descarga, válvulas de descarga, tubería de descarga, todo eso se llama descarga.
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Entonces, la primera que nos encontramos, listo, es esta señora que es contraria a la anterior. Si la
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anterior se colocaba para reducir, esta se coloca para ampliar. ¿Y cuál es la
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función? pues ampliar la tubería. Listo. Cuando la tubería de descarga, que es
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esta, listo, es más grande que la descarga de la bomba, pues entonces se
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coloca una ampliación. Aquí no hay problema de cómo se coloque, porque la tubería o el accesorio, perdón, es
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inclinado en ambos lados. O sea, que póngalo como lo ponga, va a quedar inclinado en ambos lados y por eso se
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llama ampliación concéntrica. Ya, ojo que es pregunta de examen. La anterior se llamaba reducción.
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excéntrica. Esta se llama ampliación concéntrica. ¿Listo? y sirve para
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ampliar eh la salida pues de la descarga de la bomba cuando la tubería de descarga es más grande. Luego tenemos
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otra señora que ya es eh la que habíamos visto al principio, que es la válvula de
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alivio principal, que se coloca principalmente en motores eh en bombas
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que tienen motor diésel o que tengan un motor eléctrico de velocidad variable,
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que no es muy común. Lo normal es que las bombas eléctricas son de eh motores
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eh no variables y los diésel tienen la característica de que su velocidad varía
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sola, o sea, se puede subir. Eh, tenemos un motor de 2,500 revoluciones y resulta
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que mientras está funcionando sube a 2,600, 2650, 2,700, baja otra vez a
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2,500, baja a 2,450. O sea, que esa velocidad va variando. Cuando varía la
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velocidad y hay una sobrevelocidad, entonces va a haber una presión
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de más lógicamente en el sistema y para evitar que haya un daño en los diferentes componentes, entonces eh
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entra a funcionar esta válvula de alivio, que lo que es es una un resorte
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que está aquí en la parte interior. Y ese resorte pues hace que
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eh cuando la presión aumenta en la parte de abajo de donde viene la presión, pues
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este resorte se abre y deja que salga agua por aquí por la tubería, por la salida de esta válvula y alivia la
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presión de el sistema. ¿Listo? Eh, ¿dónde tenemos que colocar esta válvula?
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La tenemos que colocar entre la descarga de la bomba y la válvula check. Listo.
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Ahí la colocamos. Normalmente la colocan en la parte posterior. Se recomienda que la salida sea atmosférica. Ahora, si yo
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no quiero botar agua, tengo que colocar esta mirilla que está aquí. Tengo que colocar esta cámara de visualización
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para poder ver que por ahí pase el agua. ¿Listo? Entonces, eso es un error muy común, que primero colocan la cheque y
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luego colocan la válvula de de alivio. Una de las cosas más comunes que he encontrado, los errores más comunes que
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he encontrado. ¿Listo? Entonces, para que lo tengan en cuenta. Luego tenemos los dispositivos de prueba. Ya. Este es
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eh el aeropuerto de Quito, ¿ya? El aeropuerto nuevo de Quito, ya todo niqueladito, bonito. Ya está ahí en el
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primer piso donde uno sale a los taxis. y nos dice que tenemos que tener eh un sistema ya de cabezal que nos
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permita hacer las pruebas que se le hacen a las bombas anualmente. Esto se
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utiliza cada año anualmente. Y tenemos eh varias formas de cabezal, uno como de
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forma longitudinal, que normalmente le llaman cabezal, y uno en forma circular,
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que normalmente le llamamos cañón. y dice que tiene que estar afuera de la caseta de bombas, de la sala de bombas,
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en una pared exterior o en la parte posterior. ¿Listo? Lo más cercano posible a la bomba. Y para hacer las
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mediciones tenemos dos sistemas o dos equipos. Un sistema que se llama caudalímetro y los famosos cabezales de
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prueba. Yo puedo hacer las pruebas con caudalímetro solo dos veces seguidas. La tercera vez
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ya tengo que hacer ya la prueba, no con caudalímetro, sino con el cabezal de pruebas. La norma me dice, eh, el
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caudalímetro lo puedo utilizar dos veces seguidos a la tercera, al tercer año, tengo que hacer la prueba con cabezal de
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prueba. Listo. Hay empresas que no tienen el caudalímetro, hay empresas que sí lo tienen, hay empresas que solo
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tienen cabezales, pues no hay ningún problema, pues se hace todos los años con cabezal. ¿Listo? Y h el principal
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problema de hacerlo con cabezal es que botamos mucha agua. Se bota mucha agua, se pierde mucha agua. Entonces, hay
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casos donde el cabezal lo colocan con eh retorno al tanque. Aquí donde estamos
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parados, esto es en eh una ciudad que se llama Florencia en en Colombia. Y aquí
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donde estamos parados es la el tanque. Acá abajo está el tanque de agua. Y aquí lo que hace es que cuando se abre el
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cabezal, pues todo el tanque retorna, todao el agua retorna al tanque. Esto se puede hacer, pero hay que tener algo muy
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en cuenta y es que donde cae el agua no puede estar la succión ya de la bomba. O
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sea, la succión tiene que estar al lado contrario de donde cae el agua a ese
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tancristo. No puede caer encima de donde se encuentra la succión de la bomba porque generaría, pues, obviamente,
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mayor probabilidad de de turbulencia en la succión. Perfecto. Muy bien. Luego tenemos la
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válvula check, ya, que es una válvula eh unidireccional que me permite que el agua pase y que no se devuelva el agua
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para evitar pues los golpes de ariete y los daños en la bomba contraincendio. La cheque tiene que ser listada, todos los
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componentes tienen que ser listados. Listo. Aquí tenemos lo de Quito, ya este el aeropuerto de Quito. Aquí está el
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cabezal, listo de prueba. Y estos son las entradas, las tomas para bomberos.
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Listo. Mucha gente confunde estos dispositivos. Por aquí, por el cabezal,
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va a salir agua y por aquí, por las camesas, como les decimos con cariño, va
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a entrar agua. Y puede entrar o a los rociadores automáticos que dice Splinker, o puede entrar a los sistemas
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montantes, lo que conocemos como gabinetes, o puede entrar el agua, listo, aquí está, a gabinetes o a los
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splinter, o puede entrar el agua al tanque. Listo, aquí tenemos agua que ingresa al tanque. Por aquí o motivo, se
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acabó el agua del tanque del edificio. Entonces, lo que hacemos nosotros, los bomberos, es mandarle agua al tanque y
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trabajamos con la bomba de la empresa, la bomba del edificio, la bomba de la empresa. Listo. para no trabajar con la
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bomba de nuestra máquina, lo que hacemos es meterle agua al tanque de ese edificio y todo eso va a estar regulado
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por una tablita que se llama la tabla 428. Listo. Esta tablita nos dice el tamaño
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de esas tuberías y el tamaño de esos dispositivos. ¿Listo? Entonces nos dice
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la tubería de succión de cuánto tiene que ser, la descarga de cuánto tiene que ser la válvula de alivio de cuánto tiene
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que ser la descarga de alivio de cuánto, el dispositivo de medición que es el caudelímetro de cuento. Y todo eso va a
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depender de ¿qué? De la capacidad que tenga la bomba. Aquí tenemos las capacidades de la bomba. Entonces, si yo
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tengo una bomba de 500 galones por minuto, entonces la tubería de succión tiene que ser de cinco, la descarga de
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cinco, la que va a la válvula de alivio principal de tres, la que sale de la
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válvula de alivio de cinco, al que va al caudalímetro de CCO y así sucesivamente. Esta tablita es muy importante a la hora
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de hacer las revisiones de eh las tuberías porque a veces colocan tuberías más grandes de lo que deberían de
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colocar. Todo va a depender de la capacidad de la
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bomba. Listo. Y recuerden entonces que tenemos unos capítulos para este
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dispositivo que el dispositivo se llama eh lo ideal es tener eh como dispositivo
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a la bomba, el motor y los controladores, pero pues tenemos
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capítulos separados, todo junto, no van separados, pero pues por capítulos van separados en la norma. ¿Listo? Entonces,
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antes de meternos a esos capítulos como el capítulo 6 y seguir con el 7 89, eh,
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vamos a hacer entonces la segunda pregunta, que tengo muchas ganas de de regalar cursos y todo eso. Entonces,
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vamos con la segunda pregunta. Amelia y Kevin. Excelente, maestro, muchísimas gracias.
1:34:50
Yo creo que esta es una de las capacitaciones con chat récord. Yo el chat está ardiente,
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ardiente, señor Ricardo. Amigos, pero vamos entonces a dejar el chat las preguntas para lo último, ¿sí? Porque
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sabemos que hay bastante y sé que el señor Ricardo ya las está leyendo, entonces él va a ir respondiendo como pueda. Ya. Gracias por el espacio, señor
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Ricardo, para la segunda pregunta. Atento, amigos, por favor. Voy a colocar la rayita por aquí porque Manu González,
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no me he podido registrar, pero puedo participar. Manu, gracias, ya te paso el enlace. Había yo escrito el primer
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enlace en YouTube. Mal, hermano, gracias. Pero ya te paso ahorita el enlace. Comparto por aquí pantalla
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y nos vamos, amigos, para [risas] la segunda pregunta. Recuerden por
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favor, porque nos escriben al privado, recuerden por favor que tienen que
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responder las preguntas en el chat de Zoom o en el chat de YouTube, no al privado, porque nosotros no leemos los
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mensajes privados en durante ese momento. Entonces, ya nos vamos, amigos.com.
1:35:57
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:36:02
todos sobree extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
1:36:07
20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
1:36:13
CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
1:36:18
extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
1:36:23
en los talleres de extintores por toda América. Latina Atech, maquinaria de
1:36:28
excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
1:36:35
años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
1:36:42
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
1:36:49
respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
1:36:55
América. Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety [carraspeo]
1:37:01
al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
1:37:08
capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
1:37:13
seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
1:37:19
incendios. Gracias, amigos. Muchas gracias, por
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supuesto, los compañeros de AP Safety, muchísimas gracias. Por cierto, tenía que decir algo de AP
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Safety, porque ellos por cada gol que haga México van a darle un eh 1% de
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descuento e en todo su inventario. Eh ah, qué chévere.
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Sí, señor. Para aplicable para todos los países. Okay. De hecho, de hecho hubo un correo que enviamos esta semana, ¿no?
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Sí, señor. Sobre el tema, porque nos pidieron por favor que le avisáramos a la comunidad. Gracias, amigos. Muchísimas gracias. por
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supuesto al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendio y Seguridad Ilis, que ya se viene muy pronto por allí el
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señor José Gregorio Praga con una formación también en protección contra incendio. Gracias, amigos. Amelia,
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¿estamos listos ya, verdad? Sí, yo estoy preparada con el premio que tengo para ustedes.
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Y recuerden que las personas que respondan correctamente, los que se ganen el premio del día de hoy, van a
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tener también eh como premio la capacitación de baterías de litio del
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señor de tr días, ¿no? Tres días son. Gracias, Yos. Sí, 3 días. 18, 19 y 20. De todas ya aplicar un poquito más el
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señor Ricardo. Entonces dice así, muchachones. Vamos con la segunda pregunta.
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Pensando por una mordida de perro en el tobillo. Cortesía del señor Tartaret. Más los
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3000 puntos. ¿Qué tipo de válvula es obligatoria
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entre la bomba y el tanque? ¿Qué tipo de premio es ese? M no sé. Discútlo con el señor Tartaret.
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Por una mordida de perro en el tobillo más los 3,000 puntos, ¿qué tipo de válvula es obligatoria entre la bomba y
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el tanque? Mauricio Moreno conectado. Señor Mauricio, saludos. Juan Manuel Calv,
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Antonio Co, Antonio Acevedo, Rodrigo Tarola por allí José Francisco
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Polanco, Luis Alvarín, Manu González, Apolo Proaño, Ezequiel Hernández,
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Ernesto Guerrón Veras, Hermana Dana Matis, Darwin Chicaisa por allí Ricardo Hil, Mauricio Cuacota, Isaías Hernández,
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Cristian Guamando el Peso, Malic Díaz, Francis, Franklin Romero, Salomón Martínez Gallo, por aquí me dijeron la
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semana, la vez pasada que no le preguntas. Alfonso Gaspar, Juan Ignacio Espinoza por allí también Juan Javier
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Collado, Rafael Segura Cocha, Marlon Granda, Ernesto María
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Berení González, Lucas Alvarín ya te están respondiendo. Héctor Will Camaigua, Naviza y Juan Inga
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Castro Manzaba por aquí, Andrés Verde también, Marcelo Veas, Manuel Monja
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también, Marlon Granda, Leonardo Ramírez, Carlos Leopoldo, amigo Emanuel,
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ya va, me regañaron ahorita porque no había leído bien. Y amigos, y con respecto a la pregunta anterior, mire,
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mire, ya voy a subir por aquí un poquito, por aquí, un poquito, por aquí un poquito. Aquí yo gané, me dice Marlon
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Granda Balareso, señor Marlon, pero fíjese si yo subo un poquito, mire, va a jugar el primero. Le estoy mostrando en
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pantalla precisamente para que se vea no transparencia y tiene que haber transparencia. Miren, esta fue la rayita
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para respuesta a la primera pregunta. Por ahí dice Moto G84, 3/4 de pulgada y una pulgada y creo que era no era usted.
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Después dice Edgar Antonio esta es la primera y usted sí es verdad, usted escribe primero después de la primera
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rayita que hubo aquí. Usted escribe primero, pero no era la respuesta. La respuesta era una pulgada, entonces por
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eso no lo mencionamos. Señor Manuel, perdónenos. Que quede claro, señor Marlon, saludos. Entonces, Amelia,
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la pregunta, por favor. Okay. Por una mordida de perro en el tobillo,
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Mariluz de Alba más los 3000 puntos y la capacitación de mañana de el señor Ricardo. Tamaño de
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baterías de litio de 3 días. ¿Qué tipo de válvula es obligatoria entre la bomba
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y el tanque? La respuesta era la Osi o vás ascendente.
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La Osi. Ay, papá. Y yo veo aquí 10,000. Ay, señor Mauricio, ¿por qué puso check?
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Señor Mauricio Juan Manuel Calvar López por allí.
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[grito][ovación] Antonio Cobos de la O también puso.
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[ovación] [grito] Qué gente tan estudiosa, Dios mío. Me enorgullecen muchachos. Manuel Monja
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9063. [ovación]
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Ya saben, amigos, tienen acceso gratuito, amigos, para la capacitación que se viene con Infir, emergencia con
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baterías de litio, amigos. Esto es 18, 19 y 20. Eso es acceso gratuito. 3 días
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de clase, amigos. Ya después de que terminemos la capacitación nos pueden escribir al WhatsApp y nosotros lo
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metemos al grupito, le pasamos contacto al señor Ricardo. Igualmente nosotros mañana, pasamos mañana estamos haciendo
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el resumen y por allí ustedes van a eh nos podemos seguir comunicando en los grupos de WhatsApp igual. Muchas gracias
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a todos los que participaron, gracias por las preguntas que están dejando allí en los chat, amigos, que eso nutre muchísimo la capacitación. Señor
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Ricardo, por favor, comparta nuevamente su pantalla y muchas gracias por el espacio, maestro. Recuerde
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solitar por aquí. Perfecto. La camarita maestra me dice que allá. Listo.
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Ataque. Se viene Colombia por allí. Ya va ganando 20.
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Va ganando [risas] hizo gol el piberama. Acaba de hacer.
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Ay, Panamá. Del pibe. Pibe. Ah.
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Ah, vamos al capítulo seis. Entonces, nos metemos a lo que son las bombas centrífugas, que recuerden que hay
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capítulos para bombas, bombas centrífuga, la siete, el ocho y el nueve son capítulos de bombas. Y las bombas
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centrífugas, pues son las bombas que normalmente vamos a ver. Eh, la más común de todas son la que se llama
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carcasa partida, que es esta que tenemos acá, donde podemos ver todos los pernos, todos esos pernos se quitan, se levanta
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la tapa y podemos tener acceso a los impeles, pues, para los procesos de mantenimiento. Lo que nos dice a nosotros la norma es que hay unas
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capacidades, ya las vimos ahoritica, que llega hasta 5,000, hasta 5,000 regula la NFPA, más de 5,000 ya dice que va a
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depender de la autoridad competente y del fabricante, pero que NFPA solamente regula hasta 5,000 galones por minuto.
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Eso ya lo habíamos dicho y hay algo que es muy importante y nos dice que las bombas centrífugas, listo, las bombas
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centrífugas solo se pueden utilizar con presión positiva, no podemos utilizar
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bombas centrífugas con presión negativa, ¿listo? O sea, no sirven para succionar
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negativo, solamente deben ser utilizadas para presión positiva. ¿Listo? Esto es un error muy muy común y utilizar este
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tipo de bombas para succionar. En la parte superior de las bombas hay un dispositivo que se llama la válvula de
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liberación de aire o desahiradora, que es una válvulita que tiene pues un sistema de flotación. Y lo que hace esta
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válvulita es que permite que cuando las burbujas pasan por aquí por la carcasa
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de la bomba, pues salen succionadas, listo, por la parte superior de esta valvulita y se liberan al aire. sirve
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precisamente para eso, porque esas burbujas de aire no golpeen en la carcasa de la bomba ni los impeler y no
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vaya a generar pues esos esa cavitación que vimos ahoritica. Luego tenemos las bombas que van en vertical, ya que se
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llaman bombas de turbina de eje vertical donde están en la succión, pues el agua está debajo de la bomba y la bomba pues
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está metida dentro de esa de esa agua. Esto y pues normalmente se utiliza para
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trabajar en presión negativa. Est es un edificio aquí en Colombia, en Cartagena. El piso es el tanque. Está espectacular
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esta caseta de bombas también. Y las características que tienen que tener estas bombas, tanto estas como las en
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tribugas, es que deben proporcionar no menos del 150% de la capacidad nominal a
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una altura total de no menos el 65% de la altura nominal total. Eso cuando uno lo lee es una cosa enredadísima. cuando
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hace uno las corvas entiende entonces que yo cuando eh trabajo la bomba a más
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de su capacidad nominal, capacidad nominal es para la que fue diseñada, capacidad nominal puede ser eh eh 1250
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galones por minuto a 100 PCIISI. Listo. Entonces, en capacidad hablamos de eh lo
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que tiene que ver con el CUDAP. Entonces, cuando yo tengo una bomba de 1,000 galones por minuto, su 150% sería
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llevarla hasta 10000 galones por minuto. Y eso lo que me quiere decir es que cuando al a medida que yo aumento el
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caudal, va a caer la presión y lo mínimo a lo que puede caer la presión es al 65%
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de la presión nominal. Ya, eso es cuando hagan el curso de la 25 lo van a
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entender, porque en la 25 lo que hacemos es enseñar a manejar
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estas curvas, ¿listo? Y hacer estas curvas con base pues en estos parámetros. Y me dice que la presión de
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cierre, o sea, cuando todo está cerrado, la presión no puede subirse por encima del 140%
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de la presión nominal. Aquí ya no estamos hablando del caudal, sino de la presión. Entonces, quiere decir de que yo prendo la bomba. Listo, todo está
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cerrado y eso significa presión de cierre, no hay flujo y como no hay flujo aumenta obviamente la presión y al
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aumentar la presión no puede pasarse del 140% de la presión nominal. Eso es lo
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que nos dice a nosotros este cuadrito, esta esta literatura, que lo utilizamos
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sobre todo cuando hacemos las pruebas y eso lo hacemos es con la 25. Eh, nos dice que podemos tener motores
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eléctricos y que estos motores eléctricos tienen que cumplir con un artículo que es el 695 que es de la
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NFPA70, donde nos dice cuáles son las características de estos motores eléctricos que tienen que ser listados,
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obviamente para eh eh sistemas contra incendio, no es cualquier motor
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eléctrico. Lo que más encuentra uno por ahí son electrobombas, visto que eso es lo más común de encontrar nosotros en el
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mercado, ya en los diferentes sistemas instalados, ¿no? Estos motores tienen que ser dedicados para el contraincendio
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y deben de estar regulados por las características del 695, ya que es el
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artículo que habla de las bombas contra incendio. Hizo exclusivo para las bombas contra incendio. Y dice que
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cuando a menos de que exista una disposición de energía instalada, como se escribe 932, se debe proporcionar al
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menos una fuente de energía alternativa. Y eso es algo que suele pasar mucho en
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las empresas que tienen motor eléctrico, pero no tiene un sistema alterno de electricidad. se va la energía y queda
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la empresa o el edificio quedan sin bomba porque no tienen un sistema alterno. Entonces por entre comillas en
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FPA recomienda no directamente, pero se deja eh leer por allá entre líneas.
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Listo. En FPA dice, «Mejor cojan diesésel, no instalen eléctricas, porque si instalan una eléctrica, sí o sí
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tienen que de todas formas instalar un sistema diésel o tener una confiabilidad de la energía de la empresa eh muy alta.
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¿Listo? Entonces eh son mejores las diesésel que las eléctricas. No lo dice directamente, lo dice por ahí, así como
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entre línea. Listo. Muy bien. Y obviamente tienen unos controladores.
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Los controladores para los motores eléctricos tienen que ser listados. No puede ser una caja de break y ya tiene
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que ser listado. Listo. Y además de ser listado, pues tiene que tener unas características de construcción y tiene
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algunos elementos muy importantes. Lo más importante en los controladores son
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los testigos, como le llamábamos anteriormente, que anteriormente en los
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controladores anteriores eran una serie de bombillitos que cuando pasaba algo a
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la al sistema pues simplemente se prendía un bombillito. la mayoría de estos paneles nuevos, pues todo esto
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está digital, entonces pues no va a salir los pombillitos, sino que tienen todo esto digital y pues va a salir en
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la pantalla que necesitamos de cuáles son los daños posibles que podemos tener
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en el sistema. ¿Listo? Y nos está informando. Y anteriormente, en mi época, esta es una que yo inspeccionaba
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hace como 20 años atrás, listo, estas bombas tenían una impresora. Listo,
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estos controladores, perdón, tenía una impresora y esta impresora que está aquí chiquitica, listo, nos arrojaba toda la
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data de la semana. Entonces, cuando hacíamos las pruebas semanales, pues sacábamos una tirilla y esa tirilla la
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teníamos que conservar porque esa era la que nos pedían los auditores. Ah, estoy hablando hace 15 años, 20 años atrás.
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Hoy en día todo esto está digital, entonces uno mete una SB o la información de los controladores te llega al celular. Hay aplicaciones donde
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todo lo que pase con la bomba te va a llegar al celular. Si se prende la bomba, te informan el celular que se
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prendió la bomba. Si se prende el sistema de detección, te informan en el celular que se prendió el sistema de detección. Hay un sistema que diseñaron
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en México que funciona muy bien y eh ya está muy popular en Latinoamérica. Entonces, un aparatico que uno le adapta
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a los controladores y si yo estoy en cualquier parte del mundo y se prende la bomba, me van a informar en el celular,
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obviamente si estoy con internet, que eh se está prendiendo la bomba ya y pues obviamente tengo que yo empezar a
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investigar qué está pasando en mi empresa, porque pues si se prendió la bomba en una hora que no sea la de las
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pruebas, pues algo está pasando. Y bueno, todo eso pues anteriormente era con tiritas, ¿sist? Hoy en día ya todo
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eso está digital. nos dice que los controladores deben de ubicarse lo más cerca posible de los motores. Ya, esto
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es algo que pareciera lógico, pero hay empresas donde uno encuentra los controladores muy lejos y dice que tiene
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que estar lo más cerca posible a los motores y que ubicarse y protegerse de manera que no se dañen por el agua. Y
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para eso tiene que tener una característica importante que es eh algo
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que se llama el nema. ¿Listo? Entonces nos dice a nosotros que la el gabinete
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tiene que ser un gabinete listado, no cualquier gabinete. Y debe tener algo que se llama un NEMA tipo 2. El NEMA. La
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expresión NEMA significa Asociación Nacional de Fabricantes Eléctricos y es una tabla que aquí se la voy a mostrar
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que nos dice a nosotros cuál es la protección que tenemos para eh ciertos
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eh dispositivos eléctricos y electrónicos. Entonces son diferentes dispositivos.
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¿Qué me pide a mí para eh sistemas contraincendio? Me piden que esos gabinetes tienen que ser Nema 2. ¿Y qué
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quiere decir Nema 2? Instalación interior, o sea, para interiores, no fuera. Listo. ¿Qué protege contra la
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caída de suciedad polvo y contra el goteo de agua? Eso significa nema2. Y la
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norma me dice, estos controladores tienen que ser como mínimo nema 2. Y
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entre más alto pues sea el Nema, pues obviamente va a tener mayor protección. Listo, pero para el caso de sistemas
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contra incendio de los controladores tienen que ser NEMA 2. Perfecto. Muy bien. Y hay tres formas de prender una
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bomba eléctrica. Listo. Son tres eh tres conceptos. La primera forma de prender
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la bomba eléctrica es de forma automática. De forma automática es que por caída de presión se va a prender. O
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sea, yo tengo la bomba seteada a x eh presión. Listo. Ah, por ejemplo, tienen
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la presión de trabajo a 150 PCIIS y la seteo para que cuando llegue se caiga a
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120 PCIIS, entonces pues se prenda a 120 pis. Entonces, cuando hay una apertura
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de una válvula, de un rociador, de cualquier dispositivo, un hidrante, de
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una manguera, entonces al caerse la presión, si la Yoki no la puede soportar porque la cantidad de agua que sale es
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mucha, entonces cuando llega a 120, que es donde tenía seteada esta bomba, pues entonces simplemente se prende el
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sistema. Esa es la forma automática y es por caída de presión. Otra forma es de
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forma manual, no funciona automática. Entonces, tengo un botoncito ya que es el botoncito verde donde puedo prenderla
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de forma manual. Y la otra forma ya es de emergencia que es con los contactores. Yo simplemente tengo una
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palanquita, giro la palanquita, la ingreso y al ingresar la palanquita lo que estoy haciendo es que los
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contactores internos se unen y se prende de forma eh manual, ¿ya? Pero pues de de
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emergencia, eso no debería ser, pero es un caso de emergencia. para que tengan un símil, por ejemplo, con un bombillo.
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Entonces, tener bombillos que se prenden eh de forma automática con sensores de movimiento. Yo entro a la habitación y
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pu se prende el bombillo o hay bombillos que se prenden de forma manual con un switche. Entro la habitación y prendo el
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switche. O hay casos donde no tengo el switch, entonces lo que hago es unir los cables. Entonces, el unir los cables es
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como si estuviera metiendo eh la palanquita de emergencia para unir los contactores. Entonces, es como un símil,
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pues, para que lo tengan ahí. Vamos al motor diesésel, ya que en FPA entre líneas dice que es lo mejor y dice que
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los diesésel tienen que ser listados, ¿listo? Motores listados para incendios,
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no motores diesésel de tractores ni nada de eso, ¿no? Que tean motores que sean listados. Listo. Perfecto. Y tiene que
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tener un panel de control. dice que todos los instrumentos del motor deberán colocarse en un panel dentro de un
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controlador montado en la base del motor. Entonces, además del controlador, el propio motor tiene su propio panel de
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control, ¿listo? Y tiene unas eh características que son eh normales.
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Está en estos que son muy comunes, son los Clar que son los más comunes o ahora ya todo esto está de forma digital,
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entonces lo podemos encontrar de las dos formas. ¿Qué me pide a mí? me pide que tengamos una eh
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un manómetro donde midamos las revoluciones por minuto del motor. Me pide que tengamos eh un orómetro donde
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vamos midiendo las horas de trabajo de ese motor, que tengamos ya una
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un dispositivo para medir la presión del aceite, ¿no? Tengamos también un dispositivo para medir la temperatura.
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¿Listo? Dos dispositivos donde vamos a medir la parte de la batería, ¿sist? donde podemos medir los voltajes de las
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baterías y además tenemos una botonera donde vamos a hacer eh pues obviamente la prendida manual. Ya la vamos a ver
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ahoritica de cómo se prendería manualmente. Listo. Me dice a mí que eh
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todos todos los métodos de arranque me dice que los dispositivos de arranque los motores
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deberán estar equipados con dispositivos de arranque fiables, que el arranque eléctrico, cuando se utilice arranque
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eléctrico, el dispositivo de arranque eléctrico deberá tomar la corriente de una o de varias baterías de
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almacenamiento y nos dice que esas baterías, cada motor deberá estar provisto de dos unidades de batería. ya
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sean dos baterías o dos conjuntos de baterías. ¿Listo? Y la van a llamar unidad A y unidad B. O normalmente lo
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llamamos como Cran 1, Cran 2. ¿Listo? Entonces son las unidades de batería. Debe tener todos deben de tener dos
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baterías. Y me dice además que las baterías deben estar soportadas encima del suelo, no en el suelo, sino de tener
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una eh ubicación por encima. Listo del suelo. Las piezas que conducen corriente
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no deben de estar a menos de 30 cm del suelo. Las baterías de almacenamiento deben ser fácilmente accesibles para su
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mantenimiento. Las baterías no deben ubicarse en la parte de adelante, sino la parte de atrás del motor. Esto
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también a veces encuentra uno empresas donde las baterías están en la parte de adelante y para uno acceder a a los
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controles, pues tiene esas baterías ahí en el en el piso. Entonces tienen que estar por detrás. Dice que los bastidores de la batería deben de tener
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o cumplir con la NFPA 70. Luego nos dice a nosotros el sistema de
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refrigeración o enfriamiento del motor, que lo hemos visto ahora con la válvula. Entonces, si yo tengo una
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motor como este, ya que se enfría por agua, listo, aquí está la línea, ya la
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vamos a ver ahoritica de la del sistema de enfriamiento, entonces esta bomba no requiere válvula de recirculación.
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Recuerden, si en cambio el sistema de enfriamiento es por radiador, como la imagen que vamos a ver aquí, ya por
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radiador, la bomba sí necesitaría una válvula de circulación. Eso ténganlo muy
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muy en cuenta. Entonces, tenemos dos formas de enfriamiento, por intercambiador de calor o un tipo
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radiador, ¿listo? Con agua o con aire. Perfecto. Son las dos formas de los dos motores. Y estos sistemas de
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enfriamiento o esta línea de enfriamiento cuando es por agua, pues también tiene unos requisitos. Nos dice a nosotros que debe tener eh unas
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válvulas eh dos un bypass, ¿listo? Dos válvulas principales y dos válvulas eh
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de bypass y que deben de estar señalizadas con unos letreritos. Las
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principales deben de estar siempre abiertas. La el byp deben de estar siempre cerradas y deben de estar
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señalizadas. Listo. Y pues tiene lógicamente los dispositivos pues para que se active
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la válvula, listo, a través de una selenoide, debe tener un manómetro donde midamos ya todo lo el proceso pues de
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presión de refrigeración. ¿Listo? Y debe tener también la posibilidad de que yo vea la descarga de ese sistema de
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refrigeración, que yo pueda observar o a través de una mirilla o que salga el agua de esa tubería del sistema de
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refrigeración. Tenemos el tanque para combustible, que es un tanque que debe cumplir con todas las normas de tanques,
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con toda la NFPA 30, que es supremamente importante, de estar señalizado, de tener un dique, de tener un sistema de
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llenado, de tener los sistemas de visualizar eh la capacidad del tanque, de tener alarmas de bajo nivel. ¿Listo?
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Y bueno, muchas veces estos tanques solamente tienen un tubito ahí que le dicen a uno por dónde va el nivel o en
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la parte superior pues la el nivel de el tanque. Pero estos tanques tienen que tener eh todos los que requisitos que
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tienen los tanques de de combustible y tiene que tener esto nuevo ya un mínimo
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de 12 horas de funcionamiento. ¿Listo? O sea, la capacidad del tanque tiene que garantizarme 12 horas de funcionamiento.
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Para eso tengo que tener en cuenta la tasa de suministro de combustible del motor. Si yo tengo ese dato, pues puedo
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calcular las 12 horas de mínimo de funcionamiento y además tengo que calcular un 10% de más. Listo, un 5% por
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el volumen de expansión y un 5% por el volumen para el cárter. ¿Listo? Y además
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esas cuando conozco la tasa de suministro, cuando no conozco la tasa de suministro, entonces el cálculo que es
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como la mayor mayormente se hace, el cálculo de la cantidad de combustible de este tanque va a ser un galón por cada
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caballo de fuerza más un 5% de expansión y más un 5% de el volumen del cártel,
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¿ya? O sea, más un 10%. Un galón por cada caballo de fuerza. Listo. Entonces
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ahí tenemos este tanquecito. Y si yo tengo esa característica de un galón,
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entonces acá, por ejemplo, tengo este tanque que tiene 220 galones. Si yo tengo este tanque que tiene 220 galones,
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listo, ¿cuántos caballos de fuerza tiene el motor entonces? Si este tanque tiene la
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capacidad de 220 galones y fue calculado con la fórmula de un caballo por galón
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más un 10%. Coloquen ahí en el chat para a ver si regalamos [carraspeo] algo, algo adicional. Listo.
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Ah, ninguno. La matemática es que la matemática es hermosa. Listo. Bueno, les
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doy la Ah, muchachones. Sí, la matemática es espectacular. Listo, todo va bien hasta que hay que
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hacer una operación matemática. Entonces, eh pues tiene 200 caballos de fuerza. Ajá. Mire, mire, si si Iván
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respondió antes de que usted dijere la respuesta. Iván Rodríguez. Iván, está
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bien. 200 caballos de fuerza. Listo. Ernesto, no. Diana tampoco. Antonio
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tampoco. Listo. María Luz. Sí. Perfecto. 200. Listo. Ah, la matemática es
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hermosa. 1 + 1, dos. No entiendo. Eh, bueno, esa la culpa son los profesores de matemática que nos enseñaron mal la
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matemática. Listo. Es sencillo. Un galón por cada caballo más un 10%. Yo tengo
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220. Pues, ¿qué quiere decir? 200 galones son e el un galón por cada
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caballo y el 20 es el 10% de 200. Ahí me da 220 galor. Bueno, tiene que tener
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entonces esa capacidad y además tengo que tener algo que es la capacidad
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mínima de combustible. Hay un mínimo que me permite la norma de tener de combustible en ese tanque es que esté
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lleno siempre, pero lo mínimo que me permite a mí la norma es dos terceras partes, o sea, un 66%,
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o sea, que si yo tengo paso por una auditoría y está el 70%, está bien, cumplo con los cumplo con la norma
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porque está por encima del 66% de las dos terceras partes. Lo ideal es que siempre esté lleno, pero eh muchas veces
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el problema en las empresas es el llenado de estos tanques. El proceso es
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bastante engorroso. Toca hacer un poco de solicitudes a la gente de mantenimiento que mantiene siempre
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ocupada, que no está disponible, entonces no tienen tiempo para estar cada 8 días llenando ese tanque.
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Entonces, lo dejan bajar hasta un 66. Y la norma dice, hay que tener una alarma que indique que llegó al 66%.
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La mayoría de los tanques que yo conozco no tienen esa alarma. Listo. Aquí también hay un error grandísimo, listo,
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en la señalización de este tanque. Esto se lo lo voy a decir para no preguntarlo y es parte de lo que uno como bombero,
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como inspector tiene que tener muy claro. Primero aquí en este eh 704, la
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doble1, va listo. Yo puedo apagar incendios de combustibles con agua. Esto
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es un mito, esos mitos y leyendas que tenemos nosotros de incendios. Listo. De que yo no puedo apagar gasolina con
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agua, que no puedo apagar diésel con agua. Los líquidos combustibles los apagamos con agua. Listo, es la técnica
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que utilicemos. Pero la W no va ahí en ese 704. Y lo otro es que por un lado
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este esta placa de no va porque esto es un
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tanque de almacenamiento. Las placas de OT son para transporte, no para almacenamiento. Para almacenamiento lo
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único que es válido es la 704, la NFPA 704, que es este diamante. Listo. Esta
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placa no va. Y además si les da por colocarla, por lo menos coloquen la que
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es esta placa con este dos corresponde a gas, no corresponde a líquido. Entonces
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este tanque pues está mal señalizado. Entonces yo me asusté, yo dije, «Wow, tienen un un motor a propano.» Listo. La
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el que colocó esta señal no tiene ni idea de productos químicos y primero colocó la que no porque esa placa no
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tiene por qué ahí. Segundo la colocó la que no era. Colocó una placa más la colocó una placa de gas. Aquí tiene que
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ir un número tres, pero repito, solamente para transporte. Estas placas
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que llaman placas de OT, listo, solamente aplican para transporte. Ah,
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que ¿dónde dice eso? Hay un librito que llama libro naranja de las Naciones Unidas, que no es la Gre. La gre es una
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cosa, el libro naranja es otra cosa. En el libro naranja dice, «Las placas de OT son solo para transporte, no tiene nada
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que ver con tanques de almacenamiento.» Y la NFPA 704 dice, «Esta 704, este
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diamante de peligrosidad que es el de los colores es solamente para tanques de almacenamiento, no va en transporte, no
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va en carrotanques, listo, pero bueno, eh encontramos de todo pues en nuestros
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países. ¿Listo? Ahora los controladores del diesésel pues tiene las mismas características del eléctrico, pero en
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el diésel ya vamos a tener más formas de prender eh la bomba. Recuerden que
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prender el motor para la bomba. Recuerden que en el eléctrico teníamos tres formas. Aquí vamos a tener hasta
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siete. La mayoría tienen cinco, pero hay unos que tienen siete formas. Entonces, la forma número uno es la de caída de
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presión. Es la fórmula número uno. ¿Listo? Se cae la presión igual que lo que les expliqué ahoritica y prende el
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sistema. Resulta que se cayó la presión, pero por x motivo el controlador falló, no
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funcionó por caída presión. Entonces, lo que yo tengo que hacer es colocarlo en manual y prenderlo, ya sea con este dos
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o con este tres. Estas son las baterías y recuerden que habían dos unidades de batería. Entonces, la unidad A y la
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unidad B. La unidad A se llama Cran 1, la unidad B se llama Cran 2. Entonces,
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desde el controlador puedo prenderlo de forma manual. Resulta que no prendió
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porque está fallando es el controlador. Entonces, me voy al tablero del motor y
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en el tablero del motor tengo la forma cuatro y tengo la forma C. También tengo
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la batería unidad de batería A, la unidad de batería B, cran uno y cran 2.
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Entonces, lo puedo prender directamente desde cualquiera de los dos. No tengo que prender los dos. Uno de los dos que
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utilicen está más que suficiente y no funcionó. Ya, pues también está malo.
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Entonces, la última forma es ya la más brusca y es irme por la parte de atrás y
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jalarle las bolas negras. Entonces, los motores, algunos tienen unas bolas negras. Aquí está la bola negra y aquí
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está la bola negra. Entonces, si no funciona por delante, nos metemos por detrás y le jalamos las bolas negras. Y
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este hace de cuenta que es el cr uno y este de acá hace cuenta que es el crá dos, o sea, la batería A y la batería B.
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El juego batería A, el juego batería B. ¿Listo? Y por eso NFPA dice, «Es mejor
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un diésel que un eléctrico.» El diesésel tenemos hasta siete formas para prenderlo. El eléctrico solamente
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tenemos tres formas y el diésel no depende de nadie, depende de que esas baterías estén bien y dependen de que en
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el tanque haya combustible. El eléctrico tenemos que tener otro sistema alterno
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de energía para poder que sea aprobado y autorizado. ¿Listo? Entonces, pero bueno, las empresas hacen los procesos
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muchas veces por economía porque los motores eléctricos son más baratos. que lo diesésel, pero pues no piensan en
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muchas otras situaciones. Esta sería entonces la infraestructura cuando tenemos un motor diésel. Entonces,
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cuando tenemos un motor diesíel, la línea de succión, recuerden, tenemos la placa antigórtice, la válvula USy, la
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junta de expansión o de alivio de tensión, la reducción excéntrica, el
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manómetro de succión, la válvula desahiradora, la bomba centrífuga, la el
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manómetro de descarga, listo, la ampliación concéntrica, la línea que va
2:08:19
a la válvula de alivio principal, listo, la válvula cheque, válvula mariposa para
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el caudalímetro, válvula mariposa para el cabezal de prueba y la válvula mariposa que se llama válvula de
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descarga, que es la que va para los usuarios. ¿Quiénes son los usuarios? Hidrantes, rociadores y los sistemas
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montantes. Y obviamente el motor diesésel pues tiene su tanque y tiene su
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propio controlador. Ese es un sistema diésel. El sistema eléctrico es muy
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parecido. Lo de la succión es exactamente igual. En la descarga la única diferencia es que no va a haber
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válvula de alivio principal. Entonces, después de la concéntrica va la válvula cheque. Y eh igual es para el
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caudalímetro, igual lo que va para el cabezal, igual lo que va para los usuarios. Y lo que cambia entonces es
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que aquí tenemos adicionalmente una válvula que llama válvula de circulación
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para enfriar el la bomba cuando el motor se esté funcionando 10 minutos. ¿Listo?
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Su controlador, su motor eléctrico. Y esto solamente le falta pues obviamente
2:09:27
el sistema Yoki. Listo. Aquí tenemos algo que es todos los componentes. Listo. Eh, ya sea con motor eléctrico,
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ya sea con motor diesel. Listo. Esto es simplemente una gráfica, no se van a confundir de que un motor va por un lado, otro motor va por el otro lado.
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Simplemente quería mostrarles que aquí va la Yoki. Y cómo se conecta la Yoki. La Yoki se conecta sacando la línea
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desde antes de la válvula de succión hasta después
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de la válvula de descarga. Ojo, antes de la válvula de exusión hasta después de
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la válvula de descarga. O sea, hace un bypass a todo el sistema. Y esta es la famosa bombayoki que tiene su propio
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controlador. ¿Listo? Okay, con eso terminamos entonces y vamos a hacer la tercera pregunta y eh ya la parte final.
2:10:17
¿Listo? Amelia y Kevin, la tercera pregunta. Gracias, maestro.
2:10:23
Muchas gracias, amigos. Amigos, amigos, estamos cerca del cierre, amigos. Estamos cerca, señor
2:10:28
Ricardo, no sé, estamos pensando aquí cómo hacer por el montón de preguntas que hay. Entonces le le iba a pedir era
2:10:34
que leyera de pronto el chat y nos respondiera ahorita al final unas cinco o seis preguntas o las que porque es que
2:10:39
ya sé que he respondido varias. Yo sé que usted ya ha respondido varias, pero es que hay un montón y no sabemos qué
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hacer. Y Juan Manuel Calva ya colocó pregunta número 100.
2:10:52
Gracias, amigo. Muchas gracias a todos los que están conectados por allí, este, respondiendo, [carraspeo] interactuando. Muchas gracias, amigos.
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Se les quiere un montón. Entonces, comparto por aquí pantalla y vámonos para la tercera pregunta que ya estamos
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cerca del cierre, amigos. Ya empezó ese juego con Colombia. Ah, tr Vamos ya.
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3-0 que se están perdiendo por andar estudiando, ¿eh? Sí, sí, claro.
2:11:18
Nadie los mandó a meterse a bombero. La mamá le dijo, «Estudia.» Y esta [risas] se capacitación, por supuesto que es
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posible gracias a los patrocinadores de todos sobre extintores.
2:11:30
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
2:11:37
innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
2:11:43
equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
2:11:49
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
2:11:56
Preven Fire a la empresa CCE SIN, consultoría,
2:12:02
capacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para
2:12:08
brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e
2:12:13
instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
2:12:18
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
2:12:24
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
2:12:29
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contra incendio, prestando
2:12:36
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
2:12:42
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
2:12:49
Amigos, muchas gracias a los maestros que nos están apoyando por allí. Juan José Guadarrama se había escrito para esta capacitación y no está el señor
2:12:55
Juan. Vale una pena. Nos abandonó y que Colombia no va 2 va 3 yo.
2:13:01
Okay. Maru González nos dice, «Concéntrica y excéntrica. Era pregunta
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de examen, dijo [risas] él cree que esa es la pregunta, señor.
2:13:15
Ya ustedes saben, amigos, acertan las preguntas y van a participar en esta capacitación del señor Ricardo,
2:13:21
emergencia con baterías de litio, amigos. 18, 19 y 20, que ya nos va a hablar ahorita el señor Ricardo. Ah,
2:13:27
señor Manu, regístrese, señor Manu. Y bueno, muchachones,
2:13:33
a si a ti que me estás viendo, si nunca te hemos sacado de la reunión ni te
2:13:39
escribimos para cambiar tu nombre en Zoom, quiere decir que has hecho bien a la entrada a esta capacitación
2:13:46
con tu nombre, haciéndolo correctamente. por favor, en la siguiente capacitación
2:13:52
ingresa de la misma manera. Gracias por seguir las normasillas.
2:13:58
Y bueno, les informamos que hasta mañana 18 de junio, el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular
2:14:05
de $36 les costará tan solo $29 oferta por 24 horas. Y si usted es bombero,
2:14:13
tiene credencial de bombero, eh carne de bombero, solicite su 50% de descuento,
2:14:21
usted podrá obtener el certificado en $14.50 al cambio en su moneda local. Así que
2:14:28
aproveche la oportunidad, señores. Vamos con la tercera pregunta. Como dijo Marina Chávez, mir cámara
2:14:39
por medio día aguantándose las ganas de ir al baño porque el water está tapado
2:14:46
más los 3000 puntos. eso sí es vergüenza.
2:14:53
Ya va, lo repito para que vean lo importante del premio. Por mediodía aguantándose las ganas de ir al baño
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porque el inodoro, el water está tapado más los 3000 puntos. Vergüenza, es poquito, pero vergüenza.
2:15:07
¿Cuál es el porcentaje mínimo permitido para el tanque de diésel? ¿Cuál es el
2:15:13
porcentaje mínimo permitido para el tanque diésel? En serio, amigo, en
2:15:18
serio. Hay tanta necesidad de aguantarse la gana para ir al baño. Juan Manuel Cál María [grito] de la Luz Vera, Mauricio
2:15:25
Cuacota, Rodrigo Tarola, Manu González, Lucas Alvi por allí también. Carlos Lefoldo, Placencia Antonio quién da más,
2:15:32
quién da másul Marín, Huaninga, Miguel Arias por allí también Josua Iván
2:15:38
Rodríguez, Diana Morales, Manuel Quesada y Heromán, Jorge Arturo Caballero, José
2:15:43
Antonio Brock Morales, Carlos Leopoldo, Leonardo Mauricio Morano, Marl. De ver
2:15:49
tanta necesidad, amigos, tanta necesidad y de aguantarse la gana para ir al baño y y eso es apretarlo durísimo, ¿no?
2:15:56
Ezequiel Juaní a Miguel Candela. Miguel Candela, cómo miro yo quisiera pell,
2:16:01
pero su Alfonso Gaspar, amigo Marlos, José Francisco, Francisco Salomón Yut
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por allí Hle también, por favor, qué necesidad hace daño, amigo. No estoy aguantando tanto la G. Joshua
2:16:16
Yeruset tanque 90% alarma 66% Naí que está al 100 que derrame que no falte
2:16:23
dice [risas]
2:16:31
Marcelo Andrés Verde Carlos Rosales Manuel Monja. Saludos amigos. Gracias
2:16:37
por estar allí pendiente amigos. Qué bonito. Gracias. Opino que lo mismo que el ingeniero
2:16:43
[risas] a ver amigos, por mediodía aguantándose las ganas de ir para el baño, pero eso es apretándolo, amigos.
2:16:49
Van a van les va a crecer, amigos. Okay. ¿Cuál es el porcentaje mínimo
2:16:55
permitido para el tanque de diesel? La respuesta era 66%.
2:17:00
Ya van a decir que estoy inventando. Miren, pero mire, mire, está la rayita, ¿verdad?, que puse. Está el señor Isaías
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Hernández ya aguantando la gana. Y está Juan Manuel Calv de primero 66% y
2:17:11
después María de Qué vergüenza está María de la Luz. Qué vergüenza, señora María de Esamele que está inventando su premio. Yo no sé. Señora María de la Luz
2:17:18
Vera se ha ganado también medio día aguantándose la gana de ir al baño [grito] [ovación]
2:17:26
y por aquí 66% Uxin también acompañando las
2:17:32
capacitaciones. Lo sabía Juana. Lo sabía. Inspección de talleres bajo la N 154, unidad de
2:17:39
verificación UEX Team aguantándose la gana también medio. No puedo esperar
2:17:44
[ovación] menos de ti, Juan. Y el señor Eduardo Wet, saludos, señor
2:17:50
Eduardo. Qué bueno que nos está acompañando hoy, maestro. Ay, amigos, miren, ustedes ya saben, tienen que
2:17:55
apretarlo durísimo, amigos, durante mediodía, pero también, amigos, también
2:18:01
tienen acceso, por supuesto, a la capacitación del señor Ricardo Tamayo Muñoz, donde nos va a hablar sobre
2:18:08
emergencias con baterías de litio. Señor Ricardo, yo quisiera que aprovecháramos y nos hablara de una vez de esa capacitación, maestro. Esto es el 18, 19
2:18:16
y 20. ¿Qué vamos a aprender allí, maestro, por favor? ¿Cómo sería para escribirme? ¿Cuál es el proceso?
2:18:22
quisiera que nos dígalo todo. Dígalo todo, por favor. Sí, ese es un tema que estamos dando
2:18:28
demasiado aquí en Colombia lo estamos dando presencial bastante porque estamos enseñándole precisamente a los bomberos
2:18:34
cómo controlar este tipo de incendios, que hay unas técnicas que existen que
2:18:39
son más efectivas que otras, ya hay unos dispositivos, ya hay unos extintores que podemos utilizar. Entonces, estamos
2:18:45
haciendo pues este proceso, pero no solamente el control del incendio, sino que lo más importante es enseñar toda la
2:18:51
parte de prevención, porque ahorita los bomberos en el mundo, como los bomberos de Nueva York, por ejemplo, le están
2:18:56
invirtiendo mucha plata prevención de este tipo de incendios, porque es un concepto nuevo que tenemos, una
2:19:02
tecnología nueva que tenemos, que nos tiraron esa tecnología al mundo, dice que para salvar el planeta cuando no es
2:19:08
así, porque la extracción del litio es mucho más contaminante y mucho más dañina al ambiente que el el mismo
2:19:14
petróleo, el mismo los mismos hidrocarburos, pero pues estos políticos eh de medio peso ya eh pues nos inventan
2:19:22
y engañan a la gente que se deja engañar porque pues uno los ve en las marchas por protestando, no al petróleo, no a la
2:19:29
minería, no al fraking. Y uno les pregunta, ¿qué es fracking? Y no tienen la mínima idea de qué es el fracking. Y
2:19:36
uno les pregunta, «¿Ustedes saben cómo sacan el litio de la tierra? con minería, extracción de minería, exactamente igual como sacan los
2:19:43
hidrocarburos y el el daño al planeta es mayor y además eh estas baterías se prenden de la nada, ya se prenden con
2:19:49
cualquier cosa. Entonces, los bomberos estamos viendo eh afectados ahora a
2:19:55
nivel mundial por toda esta propagación de vehículos eléctricos que hay, de bicicletas eléctricas, de motos eléctricas, de patinetas eléctricas,
2:20:01
sillas de ruedas eléctricas. Ya está los bomberos tenemos máquinas eléctricas. Ya en las empresas hay montacargas
2:20:07
eléctricas, camiones eléctricas, el sistema de transporte es eléctrico y bueno, vamos a tener un problema muy
2:20:13
grande más adelante porque apagar este tipo de vehículos no es eh muy fácil, pero existen unos mecanismos de
2:20:19
prevención. Entonces, nos vamos a enfocar en los en las teloramales, toda la parte de prevención para evitar este
2:20:24
tipo de incendios, ya si hacemos un buen manejo de estas baterías, el tema del control del incendio y finalmente una
2:20:32
parte muy pequeña de investigación de incendios. Pero aquí tenemos a nuestro querido Jorge Arango, que es la el
2:20:37
investigador de incendios con el que yo trabajo y el que se encarga pues de esa de esa parte de investigación que vamos
2:20:43
a manejar. Y la idea es que tengan el el la el componente de gestión integral de
2:20:49
emergencias frente a este tipo de baterías que eh ya es un dolor de cabeza y se nos va a volver un dolor de cabeza.
2:20:54
Las personas que son de México, que están aquí en esta en este chat, en esta sala, en México, lo vamos a dictar
2:21:02
presencial en el mes de agosto en ya sea en La Posta en Inca, eso queda ahí en
2:21:09
Tisayuca, ahí cerca a Ciudad de México, media horita de Ciudad de México, al lado de Chupamestepenco, que es una
2:21:15
ciudad ahí muy bonita que está al lado de Tisayuca. Y eh [carraspeo] vamos a hacerlo presencial.
2:21:22
Ya tenemos las baterías, ya tenemos eh los proveedores de F500 que nos van a suministrar, tenemos un montaje bien
2:21:29
interesante para México, que México es pionero pues en en este tipo de baterías. Y bueno, ya hicimos el curso
2:21:34
el año pasado. Este va a ser la segunda versión, 50 bomberos, para que estén ahí pendientes después de la publicidad que
2:21:40
va a salir presencial en México. Aquí en Colombia lo estamos haciendo presencial en varias ciudades. Ahorita tenemos un
2:21:46
recorrido grande en julio y agosto y eh virtual lo decidimos sacarlo nuevamente
2:21:52
porque me lo estaban pidiendo mucho para la gente pues que no tiene la posibilidad de irlo a hacer eh presencial. Entonces 3 días a partir de
2:21:59
mañana todos los ganadores completamente gratis. Ya como siempre, ustedes saben que a nosotros no nos interesa llenarnos
2:22:06
de plata, sino compartir información. Y bueno, bienvenidos a todos los que no ganaron. Listo. Pues para que por lo
2:22:12
menos es más, eh, los que no ganaron, ¿cómo hacemos para controlar eso? Pero
2:22:19
ya ya saben que también, señor Ricardo, se nos olvidó decir que los que compren certificados también van a acceder. Eso
2:22:24
es eso era lo que iba a decir. No solamente los que ganaron. Gracias, maestro. que se certifiquen
2:22:30
Eduardo diciéndome que qué pasa si él compra. Sí, sí, no es que esa eso era lo que yo estaba pensando y no que no me acordaba
2:22:36
cómo era que lo habamos hecho anteriormente. Anteriormente también lo hecha los que compran certificado y los que ganaron entonces pues tienen acceso
2:22:43
a esta a este curso. Y bueno, espero puedes verlos por acá y además eh es que
2:22:48
tenía yo también por aquí pueden hacer el curso. Eh, no sé si pueda compartir
2:22:55
es que el curso. Claro, adelante comp. Nosotros tenemos en plataforma, hay un curso que nosotros tenemos en
2:23:01
plataforma que lo pueden hacer de forma asincrónica. ¿Listo? Y es este que está
2:23:08
acá, que también va muy de la mano con Elí. Es un curso que editamos para en febrero con un escándalo que salió aquí
2:23:15
de la 3941, la ISO 3941 con la famosa clase L. Entonces ahí en ese curso
2:23:21
también lo pueden hacer tanto los que ganaron como los que compran certificado completamente gratis. eh asincrónico, o
2:23:28
sea, simplemente entran y ven el curso cuando quieran. Es de eh todo lo que habla NFPA versus todo lo que dice la
2:23:35
ISO 3941, pues que son obviamente dos conceptos completamente diferentes y y
2:23:41
bueno, es principalmente para que tengan la oportunidad de hacer estos dos cursos y y bueno, gracias a ustedes pues por
2:23:47
permitirle a la gente compartir y tener este tipo de de información. Muchas gracias a usted, maestro. Qué
2:23:54
bonito. Vale, aquí está [risas] diciendo
2:23:59
3,000 puntos y una infección se ganó. ¿Qué es eso? ¿Cómo van a decir eso? Y también dijo el señor José Francisco que
2:24:05
se olvidó de las muñecas eléctricas. Cierto, mucho riesgo. Siempre siempre
2:24:11
responden ahora en todos los chat están diciendo que manta inífuga, ¿no? Para el incendio y batería manta inífuga, que
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eso es lo que creo que te había dicho algo así. Sí, funciona también, pero NFPA hizo una
2:24:24
recomendación y dijo, «Ojo, no dijo que no la usen, dijo, úsenla, pero ojo que
2:24:29
hay una advertencia de una posible explosión por acumulación de gases, porque la manta innífuga te elimina las
2:24:36
llamas, pero no la fuga térmica que va a seguir, el runa white va a seguir. Entonces, la mantafuga no va a eliminar
2:24:42
el runa white, sino que eso va a seguir y puede generar una explosión. Es una advertencia que sacó NFPA este año.
2:24:48
Entonces, no dice que no la utilicen, dice eh eh utilícenla, pero tengan mucho cuidado porque hay riesgo de explosión.
2:24:54
O sea, todas esas técnicas las vamos a explicar, las mantas, eh las técnicas con agua, las técnicas con F500, con
2:25:01
vermiculita, hay una fórmula muy poderosa que salió ahorita que es la 10p + 10a, una fórmula que estamos
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utilizando mucho y nos da muy buen muy buen resultado. ¿Listo? Entonces, bueno,
2:25:13
ahí están invitados cordialmente. Gracias, maestro. En dato, mire, amigo,
2:25:20
en pantalla tenemos los datos del señor Ricardo Tamayo Muñoz. Les recordamos que
2:25:26
él está ubicado en Colombia, amigos, aunque Colombia está por todas partes de Latinoamérica viajando. Sin embargo,
2:25:32
mire, allí tenemos Ajá. Dígame.
2:25:37
¿Qué iba a decir, señor Ricardo? un gol colombianos que acabaron de hacer
2:25:42
gol, ya. Entonces, pues para los que les gusta el fútbol, va ganando Colombia. En
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serio, están imparables. En pantalla, amigos, tenemos los datos
2:25:56
del señor Ricardo Atamayo Muñoz. Recuerden, él es más 57. Si usted le va a escribir al WhatsApp, usted tiene que
2:26:02
escribir un, mire, un truquito fácil. Entra un chat de WhatsApp cualquiera y escribe ahí 57 313 805
2:26:10
1657 y cuando usted envíe eso en un mensaje en cualquier WhatsApp, cualquier chat de WhatsApp se le va a convertir en enlace
2:26:17
y a partir de ahí le puede escribir. También está el correo asesorí[email protected]
2:26:23
ES y por supuesto la página web de la International Fight and Resco School es
2:26:29
infiresk.com con slacademia con bar/inclinada academia pueden ver los cursos que están
2:26:36
por allí pendientes. Ya el señor Ricardo Tamayo nos ha brindado varias capacitaciones en todos sobre
2:26:41
extintores. Ya como 60 aquí está atrasado, como 80 horas de capacitación ya el señor Ricardo. Mire, de fuego
2:26:48
clase L, N FPA 25, NFPA 10, control de incendio en batería de lito, oficial de
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seguridad, NFPA 72, NFPA 101, NFPA 14. Esa NFPA 101 la han estado pidiendo
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también. Sí, esa es la próxima. Esa es la próxima. Que hace falta una seguridad, una de señalización. ¿Quién más señor Ricardo
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para eso? Eh, amigo, ya salió la versión 2027.
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Ah, imagine, no, con más razón, señor, ya está planificada con el señor Ricardo Tamayo. Claro que sí. Por favor, señor
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Ricardo. Amigo, ustedes ingresan al perfil, a la página, al fanpage, al Only fan del señor Ricardo Tamayo, ustedes
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van a encontrar allí los accesos a las capacitaciones. Ustedes pueden pulsar sobre cualquiera de estos títulos y van
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a acceder a la capacitación. Allí están los videos. Pueden ustedes ver los videos y escribirle a Amelia, Amelia, yo quiero el certificado y con gusto Amelia
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le va a dar el certificado si usted responde unas preguntas y por eso usted va a tener acceso a la diapositiva del señor Ricardo Tamayo, va a tener acceso
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también a los cursos de Infir dentro de la página señor Ricardo Tamayo siempre nos ha dicho que cuando compre un certificado tiene acceso también a los
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cursos también, por supuesto, mire la asesoría del señor Ricardo Tamayo, una persona muy especial, muy chévere que
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nos ha ayudado muchísimo en la comunidad todo sobre extintor y por supuesto él está ahí en el WhatsApp conectado aquí
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ponga Ponga su número aquí el maestro, por favor, del señor Ricardo Tam. Ya se lo ponemos, ya se lo ponemos.
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Ya lo vamos a colocar por allí. Muchas gracias, señor Ricardo. No sé si con respecto a las preguntas que había por
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allí en el chat tiene alguna opinión que darnos porque no sabemos qué hacer, cómo comenzar.
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Miremos alguna que ya se teó el primer tiempo, entonces alcanzamos a a contestar algunas.
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Por aquí dice Mario que le interesa el presencial en México que si comprando este certificado capitación considera,
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¿no? El descuent es otra empresa completamente diferente, entonces no tenemos cómo hacer descuento, pero pues
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se comunica con nosotros, cualquier cosa hacemos. Excelente capacitación. Déjeme ver su historial y conversamos. Amelia,
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yo compré el certificado. ¿Podría hablar con el teniente? Tengo una oferta y gol de Colombia. Yo ya voy
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a conversar con el señor Ricardo por gol de Colombia. Excelente. Tisayuca en Fitrack. Sí, es
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en Tisayuca, pero no es en Fitrack, es enseguida de Fit Trck, es en la posta.
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Listo. No es en Fitrack, sino en la posta. Fitrack es buenísimo. Les recomiendo que vayan a Fitrack y hagan
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los cursos de Fitrack de sistemas de contraincendio que son de lo mejor, de lo mejor. una escuela que tienen montaje
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de todos los sistemas contra incendio, de todas las bombas, de todos los sistemas de rociadores, de todos los sistemas de agente limpio, de sistemas
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de Espectacular esa escuela. Eh, para los que son de México y los de Latinoamérica también en la oportunidad
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de ir a filtrack es lo mejor, pero el curso de limpio lo vamos a hacer enseguida en la posta. Listo. Ah, otra
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pregunta, ¿las muñecas eléctricas? No, las muñecas no sé, pero sí nos consultaron en estos días de los
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vibradores y sí son de baterías de elite, entonces mucho cuidado con los que utilizan vibradores que son de
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baterías de litio. Una consulta que me hicieron cuando di un curso, me dejaron mudo porque no esa esa ese rama de
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investigación no la había manejado, pero ya la la investigamos y sí tienen material de élite. Entonces, mucho cuidado. vender el combo. Hay que vender
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el combo de verniculita con migrador junto para que para entonces
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dice que esté que esté al 100% de rame sobre mejor el que no falte. Ah, ¿cuál es el porcentaje mínimoido para el
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tanque? Dice el porcentaje mínimo. Ah, esa es la pregunta, ¿no? Tanque de 90. ¿Cuál es el porcentaje mínimo? Aquí está
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todos los 66. Vamos a ver subiendo si encontramos concéntrica. Decéntrica. No, eso no. Eh, para las baterías, ¿debería
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llevar un dique de contención o deberían protegerse por seguridad? ¿Deberían de colocar sobre alguna charola para
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derrames? Sí, ya la norma dijo que tiene que estar por encima por lo menos 30 cm
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y debe estar con las protecciones que pide la NFPA70, pero no pr un dique para
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para las baterías, pero sí deben de estar protegidas de cualquier daño y deben de cumplir con la NFPA70, que es
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la de la parte eléctrica. Listo. Eh, es válido utilizar pictogramas del sistema globalmente armonizado. No es válido. Es
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obligatorio utilizar el sistema globalmente armonizado, sino que el sistema globalmente armonizado no elimina los rombos de eh seguridad. Es
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una falsa creencia y un mito que se ha creado de que vamos a quitar los diamantes de la NFPA 704 y a colocarlos
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de sistema globalmente armonizado. No, son complementarios, van juntos. ¿Listo? Sí, hay que colocarlos y hay países
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donde es obligatorio. Colombia es obligatorio colocar los del sistema globalmente armonizado en los en todo
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donde haya productos químicos. ¿En cuánto tiempo durará el sistema encendido con este tanque? Recuerden que
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lo que pide la norma es como mínimo que máximo 12 horas, o sea, que funcione por 12 horas. Se supone que en 12 horas ya
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hemos controlado un incendio y si no, pues ya tenemos ahí a a los bomberos
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operando. ¿Listo? Entonces, 12 horas es el tiempo de de lavar del sistema. Para eso es el el tanque de durarme para 12
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horas de funcionamiento del motor. Y estos motores, dice eh hay una frase que utilizan mucho los ingenieros de
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sistemas de protección contra incendio y es que estos tanques están diseñados para morirse en combate, o sea, que
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están diseñados para trabajar hasta que se mueran, ¿no? Estos tanques, no, perdón, estos motores están diseñados
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para trabajar hasta que se mueran. Y eh es una una expresión pues que utilizan mucho los de ingeniería. Listo, no se no
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se apagan porque hay unos sistemas donde apagan de forma automática, no su equipo no se deben de apagar de forma
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automática, sino apagarse cuando se termine la maniobra y están diseñados para que mueran en combate. Por aquí hay
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otra que dice que qué tan cierto es que en un sitio donde se tenga solo motor diésel ya se va a pedir también
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eléctrico cada que cada tiempo se debe hacer el reemplazo de las baterías. No,
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eh, no es cierto que van a pedir el eléctrico. Hay algo que se llama sistema
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redundante y la norma nunca exige que yo tenga sistema redundante. Sistema redundante es que yo tengo dos motores,
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un motor de respaldo al otro. Puede ser un eléctrico con un respaldo de un diésel o un diésel con un respaldo de un
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diésel, ¿ya? Pero no es obligatorio tener dos motores. Listo, la norma no
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habla de eso. Y bueno, en en la revisión que estoy haciendo de la otra versión, no he leído esa parte que van a exigir
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otro motor. Listo. Lo que dice la norma entre líneas, porque tampoco lo hice de forma directa, es si tiene que escoger
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entre eléctrico y diésel, prefiera diesésel porque el diésel no depende sino de que tenga buenas baterías y que
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tenga eh combustible en su tanque. ¿Cuánto debe ser la diferencia para un encendido automático entre la bomba
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Yokei y la motobomba diésel? Eh, la diferencia para encendido. Se
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recomiendan de 10 a 15 PCI de diferencia, normalmente lo calibran a 20 PCIIS porque eso baja demasiado rápido.
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¿Listo? Entonces, muchas veces es una fuga eh pequeña y se prende la bomba
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principal por una fuga pequeña. Entonces, le permiten tener un respaldo ahí de 15 a 20 pes de diferencia entre
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la incendido de la yoki yokiendido de la principal para que no se esté prendiendo la principal todo el tiempo.
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[grito ahogado][suspiro] Ah, se le cayó la cédula. Se escucha perfecto. Si oímos, no se oye. Válvula
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contro es el tiempo compuerta. Estas son preguntas. Hay alguien que
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colocó su nombre comoera. Ah, okay, ya lo corrigió, perdón.
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Aquí dice que las pruebas semanales se realizan mediante cañería, retorno a tanque o a caudal cero. Las pruebas
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semanales son a caudal cero. No debe haber ningún retorno a ninguna parte ni salida de flujo por ningún lado, porque
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entonces no sería caudal cero y es a caudal cero. Eléctrica 10 minutos,
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diésel 30 minutos. Si tengo redundante, la eléctrica se hace cada mes, no cada 8
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días. ¿Listo? Si no tengo redundante, eh, si tengo eléctrica sola cada 8 días, tengo diesésel solas cada 8 días. Listo,
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que estaban preguntas de la 25, pero no importa. Listo. Vamos de aquí,
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eh, no directamente, pero sí en forma indirecta que hay que cumplir con la 1669 o la NFPA 14. Aquí hay una aquí
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dice la NCR obliga a la NFPA con todas estas exigencias para el diseño de las bombas contra incendios. Sí, en hay una
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parte de la NSR y también hay una parte del decreto 1073.
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Hay como tres normas de Colombia que obligan a utilizar la la venta, que mencionan la venta y ella por eso se
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vuelve obligatoria. Verdad que aquí en Colombia somos de un vivo tremendo. Aquí en Colombia y para los de los otros
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países, aquí los ingenieros y los empresarios y todo el mundo piensa es en la plata de instalación, no piensan en
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lo que puede pasar a futuro, sino que ven a corto plazo, entonces esta bomba me vale eh tantos millones, entonces
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mejor compro esta que la compro por temu y entonces me vale tanto. Entonces compran bombas por temu y y les vale
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mucho más económico. El problema es a futuro. El problema es cuando tienen un incendio, cuando eso que tienen ahí no
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cumple con la norma, cuando vienen las aseguradoras y las aseguradoras no le pagan el incendio porque simplemente no
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cumplen con las normas. Y he visto ya casos presenciales de empresas donde yo he trabajado que no tienen, por colocar
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un ejemplo, extintores listados y por no tener extintores listados, las aseguradoras no les han les han pagado
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los eh incendios. Es obligatorio extintores listados en Colombia y el 90%
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de los extintores de Colombia no son listados, son extintores colombianos que no cumplen con la norma, pero son
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económicos. Entonces, aquí la gente piensa es en economía, no en seguridad. Listo. La seguridad es obligatoria, ya
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porque lo piden por norma, pero si la norma no lo pide, no cumplen con absolutamente nada de seguridad. Por
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colocarles un ejemplo para que me entiendan, eh, la gente que tiene carro tiene extintor en el carro porque
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simplemente los agentes de tránsito le van a exigir extintor, pero la gente que tiene extintor en el carro, la mayoría
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no tienen extintor en la casa. ¿Por qué no tienen extintor en la casa? Porque no hay ninguna norma ya que los obligue a
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tener extintor en la casa. Entonces, no piensan en seguridad, sino que piensan en economía y ahí es cuando después
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estamos llorando y después están llorando los muertos y ya no hay nada que hacer. Cada tiempo hay que darle mantenimiento a las bombas contra
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incendium. Ah, hay una tablita para eso, pero eso es de la 25. No sé la frecuencia exacta.
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Y en la NFPA no está en la 20, está en la 25, donde hay una tabla para mantenimientos. Listo. Okay. Ah, no se
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ha podido registrar. Está la estrella de la muerte. Fácil tomar medidas a indicar. No, no sé dicar ahí. Cuando
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suministras a través de un tanque de almacenamiento debe localizar la salida de almacenamiento. La válvula USy puede
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instalada inmediatamente antes de la reducción concéntrica o debe estar
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separada 10 diámetros. No, lo que debe tener 10 diámetros es la tubería. La válvula la colocan en diferentes
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posiciones. Hay unos que los colocan saliendo del tanque, hay otros que los colocan en la mitad de la tubería y hay
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otros que lo colocan en eh cerca a la supción. Lo que debe haber es 10
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diámetros ya de tubería entre la succión y una T o un codo, ¿ya? O eh el tanque,
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ya no puede haber menos de de 10 diámetros. Señor Ricardo también dice por aquí
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Antonio Brock, ya son cuál es la prensa estopa y que cada
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cuánto se cambia la prensa estopa eso va a depender mucho del Es que esos son procesos de
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mantenimiento que las empresas eh establecen unas por horas de servicio y
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otras por las pruebas que se hagan semanalmente a a los equipos. Entonces
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eh no tengo el el dato, est debe estar en la 25. Los invito a que consulten la 25.
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En la 25 hay unas tablas y en esas tablas están las frecuencias que obviamente uno no se aprende esas tablas
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de memoria, son muchas tablas, pero la NFP25 habla de todo lo que tiene que ver con frecuencia de mantenimiento. Y algo
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que es muy importante para que lo tengan en cuenta, mantenimiento en la 25 se
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refiere al mantenimiento preventivo, no mantenimiento curativo, o sea, no mantenimiento que se haya generado un
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daño. cuando se ha generado un daño, a eso no le llama el NFPA, le llama mantenimiento, eso le llama reparación y
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no está en la norma. En la norma está solo mantenimientos preventivos, pero eso es la NFPA 25, que también si
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quieren la repetimos cuando quiera a Melvin que esa cambió este año, o sea,
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está fresca de este año. Gracias, Ricardo, no, de verdad,
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demasiado amable, maestro. Muchísimas gracias. Ya con eso es que no halláamos
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como bien tantas preguntas, maestro, de verdad no hallábamos por dónde abordar.
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Muchísimas gracias. Interesante. También nos pueden consultar, o sea, me pueden escribir al WhatsApp y yo eh apenas tenga tiempo les
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contesto. No contesto muchas veces de forma inmediata porque a veces estamos dando clase, entonces pues no podemos contestar de forma inmediata, pero de
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aquí a diciembre les aseguro que contestamos. [risas] Ya. José Antonio Brok dijo, «Muchas
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gracias.» Gracias, José Antonio. Cualquier cosita si quiera acceder al curso de Ricardo Tamallo, recuerde que o bien compra el certificado y tiene
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acceso también, o bien le puede escribir directamente al WhatsApp al señor Ricardo y con mucho gusto le ayuda. Allí Así es muchachones. Si ustedes quieren
2:39:59
acceder al certificado de esta capacitación pueden comunicarse conmigo o pueden ingresar a la tienda de todo
2:40:05
sobre extintores. Allí podrán encontrar tres modelos de certificado. El
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certificado modelo particular, el certificado modelo empresarial. Ahí está
2:40:16
el modelo particular, el modelo, la fotito, su nombre y el número de
2:40:22
identificación. Este es el modelo bombero, tiene su nombre, número de de
2:40:28
identificación y el organismo o cuerpo de bomberos al que usted presta sus
2:40:34
servicios. Y por último tenemos el certificado empresarial con sus datos más el logo de su empresa.
2:40:42
Usted puede pagarlo en su moneda local desde la comodidad de su casa con el carrito de compras o comunicarse
2:40:48
conmigo. Yo con mucho gusto le voy a ayudar por 24 horas, amigo. A partir de hoy 24
2:40:53
horas hay un descuento del 29. Y claro, si la capacitación del señor
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Ricardo Tamayo es mañana, tiene que apurarse para si usted compra este certificado, también va a poner poder
2:41:06
tener acceso a la capacitación de mañana de baterías de litio, ¿okay?
2:41:11
Completamente gratis. Y mañana también tendremos la capacitación
2:41:17
de eh KIDE, panorama regulatorio en Latinoamérica. Claves para la protección
2:41:22
contra incendio la misma hora por el mismo canal. Okay. Así que las personas
2:41:28
que deseen ingresar a esta capacitación, por favor comuníquense conmigo y con
2:41:33
mucho gusto el día de mañana nos vemos a la misma hora por el mismo canal. Ya saben, recuerden que uniéndose al grupo WhatsApp pueden por allí
2:41:39
participar, amigos. Eso es muy sencillo. En la página web, en la parte de abajo dice todos los grupos WhatsApp. Ustedes
2:41:44
pueden pulsar allí y ahí tienen los accesos a los grupos WhatsApp. Únanse a los grupos WhatsApp, amigos. Y por supuesto allí, mire, ahí se puede
2:41:51
comerciar, ahí se pueden ayudar y se pueden consultar. Ahí tienen los accesos todas las semanas a las capacitaciones.
2:41:56
Nosotros compartimos por ahí el acceso, preguntas, dudas, comentarios en cuenta
2:42:01
bancarias, número de tarjeta de crédito, todo eso lo pueden poner con mucha gusto. Si usted el grupo WhatsApp está mal, por
2:42:08
favor comuníquese conmigo para ayudarlo e y así pueda ingresar a la comunidad.
2:42:13
Nosotros gustosamente estaremos aquí para servirles. Y bueno, muchachones, ha
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llegado ya casi al final. Sr. Ricardo Tamayo tiene algunas algunas preguntas ahora, algunas palabras para concluir la
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capacitación, ¿no? Nuevamente muchas gracias a ustedes por toda esta todos estos procesos de
2:42:33
capacitación y eh nuevamente que Dios los bendiga y les dé muchos años más de
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vida para que sigan contribuyendo con los bomberos de Latinoamérica. Muchas gracias a usted. Gracias, señor.
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Muchas gracias a usted por todo su apoyo, padre. Y bueno, muchachones, no podemos dejar de invitarlos.
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No solo mañana, sino la semana que viene también a una nueva capacitación. Okay,
2:42:57
mañana vamos a tener la de KIDE, pero la próxima semana, el miércoles, vamos a estar hablando de incendios forestales,
2:43:04
prevención y controlé Gregorio Vizquis, con el instructor José
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Gregorio Vizquis. Así que ya lo saben, después para los amantes de investigación de incendios vamos a tener
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investigación forense de explosiones y escenas relacionadas. Y nuevamente vamos
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a tener a José Gregorio Prada de Il de Ilfis hablando de diseño de sistemas de
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detección y notificación de incendios según la NFPA 72. Señores, aquí hay de
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todo para todos, así que no lo olviden. En Todo ST conectamos especialistas con
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la sociedad. Nos vemos mañana. Nos vemos mañana. Ya saben, amigos, con la compra del
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certificado incluye diapositivas, incluye también el acceso a la capacitación del señor Ricardo. Bueno, incluye, hay bastante, amigos, para
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todos. La idea es ayudarlos, la idea es crecer juntos, amigos. Muchísimas gracias por su apoyo. Bueno, feliz noche
2:44:00
para todos. Gracias por acompañarnos y gracias señor Ricardo. Feliz noche por allí. Igualmente, un abrazo,
2:44:06
un abrazo, maestro. Y gracias, por supuesto, amigos, a los compañeros que están conectados por allí. Mire que
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todos sobretintores, mi novela favorita. Qué bonito, Jober. Un abrazo, saludos,
2:44:18
bendiciones por allí a Jober, por supuesto. Useta, la familia Uzeta, saludos a República Dominicana. Marlon
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Granda, saludos. Pablo Martínez Castelán, hasta luego. Juan Jupe Ramírez, gracias mi teniente, excelente
2:44:32
capacitación. Muchísimas gracias, Juan. Saludos, Jorge Ian Arango. Aflójele,
2:44:37
aflójele, Jorge. Mire, aflójele, aflójele. Va Colombia. Mire, siete remates, tres remates al arco. Posesión,
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72% de posesión en el partido. ¿Qué es eso? Ah, 305 pases. Pobrecitos los los
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amigos de Uquistana. Le están dando duro y los colombianos. Qué bonito. Vale, Panamá. Panamá, ¿qué pasó? Vale, con
2:44:58
ganas. Panamá. San Manuel González, saludos desde Guadalajara. Jalisco,
2:45:03
estamos pendientes para las próximas capacitaciones. Gracias, Manuel. Saludos. Mañana los esperamos en con
2:45:10
incendio en baterías de lito, dice por aquí Jorge Iván Arango. José Luis Ramos Gordon, gracias por la capacitación.
2:45:15
Feliz noche. Antonio Cobos de la O, saludos desde Querétaro. Me voy con mi premio. Apriétete los duros, señor
2:45:22
Antonio, que ya se U. Buenas noches. Nos vemos mañana
2:45:28
compañeros. Gracias compañeros de Uxteam por acompañarnos. Marcelo Veas, buenas noches. Muchas gracias, José Antonio
2:45:33
Brock, feliz noche por allí. Carlos Rosales, excelente capacitación. Feliz noche, Carlos. Gracias, Marina Chávez,
2:45:40
gracias Marina por acompañarnos. Feliz noche Javi Rose por allí también. Marcelo Veas, Andrés Verde, muchas
2:45:46
gracias. Manuel Monja, José Antonio por allí también. Por aquí, mire, Juan Bolívar Vega Granda, gracias Juan,
2:45:54
saludos, feliz noche por allí también. Darwin Chicaisa, gracias por acompañarnos Darwin. Saludos. Bico, Bico
2:46:01
también. Tiller Saumet, feliz noche por allí. A ver, a ver, a ver, a ver, a ver.
2:46:07
Por aquí, amigos. Brian Anthony, feliz noche. Brian Anthony, feliz noche. A
2:46:12
ver, a ver. Roberto Sandoval también, qué bonito. Hubo mucha, mucha, mucha participación también desde YouTube.
2:46:18
Gracias, Omar Solís. Feliz noche Juan Inga. Feliz noche, que tengan buenas noches. Gracias, Juan. Saludos, Antonio.
2:46:26
Por allí. A ver, a ver, a ver. Nancy Nieves, gracias linda noche. Gracias Nancy por acompañarnos. Feliz noche.
2:46:32
Bernardo Antonio Solano por allí. Feliz noche. Saludos al jefe que nos va a pagar el certificado.
2:46:40
Saludos a ese generoso jefe, por supuesto que sí, muy responsable. Gracias, Bernardo. Saludos, Jorman Mari.
2:46:46
Hasta mañana. Excelente capacitación como siempre. Saludos. Feliz noche. Cuídese el estómago. Jorman tienes que
2:46:52
tomar quef Jorman. que te la pasas comiendo tanto. Héctor Wilcamay y de
2:46:57
verdad que sí es que ya ni tomen quefir tomen quefir. Martín Segoviano, Rafael Segura Concha,
2:47:04
feliz noche. Alexander Velanco, Velasco, feliz noche por allí. Gracias, señor Rafael, un abrazo. Gracias por
2:47:10
acompañarnos por allí también. María de la Luz Vera desde México. Muchísimas gracias.
2:47:17
Gracias, María de la Luz. Qué bonito nombre tienes. Ernesto Guerrón Vera. Feliz noche. Gracias. Daniel Coca por
2:47:24
allí, Pablo Martínez Castelán, el por allí el investigador de de incendios,
2:47:30
John Jairo Betancur Chamorro, gracias maestro por acompañarnos. Dani Núñez, feliz noche por allí también. Ricardo
2:47:37
Hil Renzo Valladolit, feliz noche. Obet Ruiz desde Guatemala, Pablo Proaño,
2:47:43
Ernesto Guerrón, Antonio Cobo, Francisco Escobar. Francisco Antonio Escobar,
2:47:48
mire, muy responsable, señor Francisco Antonio Escobar estudiando por aquí hoy. Señor Francisco, feliz noche. Gracias
2:47:53
por acompañarnos. Miguel Candela, saludos. Edgar Antonio por allí también
2:47:59
feliz noche. Pedro Sunción Cayupe todavía conectado. Pedro, un abrazo.
2:48:04
Hamlet, feliz noche. Jonathan Ramírez, Enrique Calderón, Jonathan, saludos.
2:48:10
Feliz noche Enrique. También Gerardo Sierra por allí. Servicios generales
2:48:15
dice por aquí. Feliz noche, servicios generales, pero no puedo leer completo el nombre. Gracias por acompañarnos.
2:48:21
Jonathan, saludos. [risas] Miguel Arias, Fernando Santillán,
2:48:27
Alexandre Vitidier conectado. Señor Alexandre, feliz noche por allí, maestro. Un abrazo. Saludos hasta Brasil
2:48:34
conectado el señor Alexandre seguramente. Feliz noche. Gracias. David Salmerón Chávez feliz noche por allí.
2:48:40
Isaías Hernández también, por supuesto. Edgar Antonio por allí. Feliz noche,
2:48:46
señorga. Bernardo Antonio Solís. Feliz noche, Miguel Arias. Gracias, Cristian
2:48:51
Daniel Acosta, gracias por tanto apoyo. Mir los nombres, la mayoría de nombres que estoy leyendo. Javier Castro
2:48:57
Gamarra, por favor. Mario Portillos Humilero, la mayoría son personas que están conectadas ya 3 cu años conectado
2:49:04
en la comunidad. Qué bonito, de verdad. Gracias por tanto apoyo. Esto uno está los martes, los lunes, los domingos, los
2:49:12
sábados esperando este día porque creo que es el día que nos recarga la batería nuevamente, ¿no? Llegamos los miércoles,
2:49:18
llegamos los jueves de formación y nos recargamos nuevamente de energía para seguir, por supuesto, hasta la próxima
2:49:23
semana. Gracias por tanto apoyo, amigos. Se les quiere un montón. Nos vemos entonces mañana. Por ahí hay bastantes
2:49:29
formaciones, amigos. Pendiente. Feliz noche para todos. Un abrazo. Capacitándome con pasión.
2:49:39
Busca la canción en YouTube, se llama Héroe sin capa de todos sobre extintores.

Añade aquí tu texto de cabecera
ID: 77173
238.CargasAeroBoris

Fecha: 20260610

Capacitación: Peligros asociados a las cargas de aeronaves
(ID: 77173)

0:00
Buenas noches a todos. Boris terceros, comandante de bomberos.
0:06
Mi experiencia en cuanto a mercancías peligrosas va hasta el nivel tres de respuesta.
0:12
Eh, comandante una regional de mi país en cuanto a la parte del C
0:19
e formación en certificación, operación
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de aeródromos. Los cursos que he estado dando siempre han partido de de una base para llegar a
0:33
a algo más grande. Lo mismo ha pasado con diseño de aerodroms desde la
0:40
planificación, la certificación y [carraspeo] la la inspección de des certificación.
0:48
Lo mismo quiero hacer con este curso. Vamos a partir de de lo que ya todos casi conocemos, pero orientado más a ver
0:57
desde un punto de vista, no solo C, sino desde un punto de vista de todo el
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personal que trabaja en un aeropuerto para posterior crear otro curso donde ya
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veamos las respuestas. Este curso es para ver el reconocimiento, identificación del riesgo que puede
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representar una sustancia peligrosa en el transporte de aeronaves y nos limitaremos a eso con el compromiso de
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que el siguiente curso ya es hablar de las respuestas. No podemos mezclar ambas cosas. Sabemos que hay cinco niveles de
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de personal calificado para mercancías peligrosas y y quisiera partir del
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primer nivel, que sí se puede darlo de manera virtual porque ya el resto de los niveles es práctico, pero vamos a
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ingresar a los otros niveles de respuesta como recomendaciones, ¿no? que cada CI adopta un procedimiento de
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acuerdo a su manual de aeródromo y a su certificado de eh certificación con C de
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un aeropuerto certificado. ¿De dónde nace la necesidad de este curso?
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No es porque quiero repetir o quiero eh
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brindar otro curso o otra otra capacitación que ustedes ya tienen
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bastante conocimiento sobre mercancías peligrosas, particularmente los bomberos, sino [carraspeo]
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hacer hincapié en la necesidad del por qué nace este curso. Nada en todo el
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tiempo que estoy trabajando en aeropuertos nace de buena voluntad. Aparte de los cursos que nos exigen para
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la certificación de aeródromo o para la certificación o la habilitación para [carraspeo] un determinado personal en
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aeropuerto, sí nacen algunos cursos de la necesidad, de las debilidades que se
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notan en el trabajo en aeropuerto. Este curso nace de eso. No es un curso
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que se lo has realizado para para llenar un currículuma, no nace de una
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necesidad que se ha observado con la participación del SMS del aeropuerto que
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hace una evaluación de riesgo y verifica que sí se tiene que hacer una capacitación porque se ha encontrado un
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nivel de diezgo, una debilidad en la formación del personal en cuanto a mercancías peligrosas.
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Eh, ¿puedo compartir, no, mi pantalla, por favor? Sí, maestro, por supuesto. Adelante. Claro que sí.
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Aeronáuticos destacamiento número 24 de Barina. Saludos,
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Jorman Mari. Saludos. No sé si estoy compartiendo la pantalla, si se nota.
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Sí, ahorita estamos viendo el programa PowerPoint y avanza,
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¿no? Porque seguramente se está compartiendo el
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programa. No, no la Exacto. Vuelvo a compartir. Muy bien. Por favor, mire, antes de compartir, antes que le el
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botoncito, hay un hay un hay un chulito del lado derecho. Bueno, a mí me parece en el lado derecho que dice optimizar
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para video. Ese chulito no tiene que estar seleccionado.
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No lo está. A ver, nuevamente voy a un selección, un check, un
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eh Me voy ahora a ¿dónde? A PowerPoint, aquí. Ajá, exacto. Selecciono la pantalla. Ahí
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va, ahí va, ahí va a la presentación. Ajá. Iníciela.
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Ahora sí. Ya casi. Ya va. Todavía no estamos viendo nada. Estamos viendo todo oscuro.
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Ya estamos viendo todo oscuro y no sé si la computadora A usted se le ve el PowerPoint, ve la lámina.
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Sí, sí, sí. Se me ve la primera presentación. Ah, no, nosotros estamos viendo todo oscuro.
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Entonces, nuevamente compartir. Eh, me voy a
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pantalla. Puedes presentar la pantalla completa si usted gusta, si no tiene alguna ventana por aquí abierta.
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Ah, listo. Perfecto, maestro. Muy bien. Ahí la estamos viendo bien. Ahora quiero ver si avanza.
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La puede avanzar con el click del del mouse, simplemente le da clic y va avanzando.
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Avanza ahí. Avanzó. Perfecto. Ya. Bueno, [carraspeo]
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peligro a la carga. Eh, sabemos que hay un curso de mercancías peligros
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netamente que es la formación del personal de respuesta inicial, el primer respondedor no va orientado a este curso
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porque este curso es eh práctico, se tiene que hacer con laboratorios y demás. Esto va en de acuerdo a la al
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plan de instrucción del bombero aeronáutico de mi país, el capítulo 6 en
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la formación del bombero Bae.
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la legislación normativa para mi país y es es interno también para cada país
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es esta eh cada país tiene una normativa y
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mercancías peligrosas y algunos países adoptan la normativa extranjera.
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Eso ya es propio de cada de cada región. Los peligros a la carga de naves está en
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base al curso OAS 111 del manual BU del servicio de salvamiento extinción de incendios de mi país. El el un manual
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aprobado por la OASI y eh se lo dicta en un centro de instrucción aeronáutica.
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Algunos países nos han pedido adoptar nuestro plan de instrucción y nuestro manual. Los hemos cedido con con con
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mucho gusto, ¿no? No nos hemos opuesto a que utilicen el manual que tenemos.
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La pregunta que les hago a todos es, ¿se puede transportar todas las
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mercancías peligrosas? Todas las clasificaciones de mercancías peligrosas por vía aérea quién puedes responder o
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bueno, si alguien tiene algún comentario o o no se puede alguna en especial o todo se puede
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transportar. A ver, amigo, le escuchamos.
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Por allí te respondió el Iaú Marín que no. Wilber Alejandro Calderón que no. Ya
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Frey Pérez que no. José Rodrigo Hernández, adelante.
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Muy bien. Sé que hay sé que hay dudas y y la y la principal respuesta que tengo
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cuando hago esta pregunta tanto al al a los bomberos que capacito como los
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tripulantes de vuelo. Bueno, yo trabajo en un CIAC capacitando a pilotos y
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asistentes de vuelo y otro tipo de personal eh para trabajo aeronáutico, despachadores
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de vuelo, encargados de carga, asistencia en tierra y APSEC. Y todos me
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dicen que que no, que no se puede transportar todo. Y ahí está una
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debilidad que se ha logrado detectar, que desconocen eh
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las normativas del transporte de mercancías peligrosas y sí se puede transportar
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las nueve clases de mercancías peligrosas. Eh, pero se tiene que cumplir tres requisitos eh especiales,
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que es la cantidad. No se puede transportar cantidades a gusto del cliente se puede llamar, no
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hay cantidades limitadas y cantidades exceptuadas. tipo de embalaje tiene que tener un
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embalaje especial, mejor si está homologado por las Naciones Unidas, un embalaje eh exclusivo o o aceptado para
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transporte emergencias peligrosas y contar con todos los documentos de transportes. Entonces, sí se puede
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transportar todas las clases de mercancías peligrosas, pero se tienen que cumplir
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los siguientes éxitos: cantidad, el tipo de embalaje y la documentación de
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transporte. Ahora, hay una hay una debilidad que
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tenemos en los aeropuertos, certificados y no certificados.
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¿Dónde está el riesgo? ¿En la recepción de carga? ¿En el carguío a la aeronave o
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en el destino final? Si alguien puede comentar. se ha se ha se ha hecho este curso en en
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en mi país. Yo lo he puesto en en conocimiento, yo lo he creado y lo he
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difundido justamente porque se ha identificado un riesgo en este
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seguimiento de la carga o en este eh proceso de la carga. ¿Dónde está el
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riesgo? En el en la recepción de la carga, en el carguío la aeronave o en el
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destino final. ¿Por qué yo logro detectar esta debilidad? Porque no solamente soy comandante de
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bomberos, también eh soy jefe de aeropuerto. Estoy habilitado para la jefatura de aeropuerto y en jefatura de
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aeropuerto se se verifica o se coordina tanto con
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los sistemas o los los el personal abs de seguridad a portuaria, lo que es carga, eh lo que es asistencia en
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tierra, lo que es facilitación. Entonces es no todo [carraspeo] este
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personal tiene conocimiento en mercancías peligrosas, pero las mercancías peligrosas pasan por todos
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estos eh todas estas áreas que les he mencionado. Ahí la debilidad
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de que no todo el personal tiene un conocimiento ni siquiera básico del manejo de las mercancías peligrosas o su
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riesgo que se presenta en el transporte aéreo [carraspeo] de la recepción de carga y posterior al
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carguío la aeronave y y al final el destino final que tiene la carga. El principal riesgo está en la decepción de
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la carga. No sé si pasa con con sus aeropuertos. me pueden comentar de manera interna o o ahora, pero los
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aeropuertos que están certificados, un aeropuerto para certificar tiene que cumplir eh todos los procedimientos de
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coordinación con las áreas de aduana, eh policía nacional, eh fuerza aérea,
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migración, eh si es que hay alguna institución justamente para ver esto, este este tema de de peligros de de
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mercancías peligrosas, sustancias controladas, o sea, ese es un aeropuerto certificado, ¿no? que tenga la
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facilitación de de tener una coordinación para el transporte aéreo con todas estas
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y en los aeropuertos que no no son certificados no contamos a vez con este tipo de de de instituciones
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y [carraspeo] todos sabemos que para un aeropuerto certificado el los las
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combinaciones de vuelo o las escalas vienen de aeropuertos no certificados.
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Entonces, se ha detectado que el la debilidad en cuanto a manejo de mercancías peligrosas está en la
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recepción de la carga. Si en un aeropuerto certificado no recibe el personal de la administración del
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aeropuerto la carga, recibe el operador de la línea aérea.
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Si estoy equivocado, me corrigen, pero es así. Pero a ver, dígame, ¿quién recibe la carga? El operador eh el que
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va a recibir la carga tiene conocimiento sobre mercancías peligrosas.
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No nos olvidemos que la IATA que regula el transporte mercancías peligrosas eh
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tiene programas de capacidad para el personal, pero no todos cuentan con esta capacitación. Por ejemplo, en mi país lo
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las de excepción o las de visión más por seguridad de estancias controladas lo realiza un funcionario de la policía,
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pero no sabemos si este funcionario tiene conocimiento de del manejo de de
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de mercancías peligrosas o de carga eh
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especial como es mercancías peligrosas o materiales peligrosos.
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En algunos casos, en los coers cuando cuando van y hacen el checking pasa por
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rayos X, pero no nos olvidemos que el personal APSEC su principal objetivo es detectar eh h materiales para
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interferencia ilícita, o sea, para eh para toma de aeronave, eh explosivos y
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demás, no está capacitado para verificar o detectar mercancías peligrosas. Así los
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colores que representa el equipo X le puede dar una alarma y ah
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pedir que se revise el equipaje, pero eh nada más, o sea, no tiene una formación
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h completa o bien reforzada en cuanto a mercancías peligrosas. Eh, eso es lo que
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lo que ha nos ha llevado, no solamente a mí, sino con el personal SMS a hacer
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este esta capacitación, ¿no? Para poder más que todo brindarse el conocimiento de identificar el [carraspeo] riesgo
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y eh y todos los sistemas de etiquetado que se tiene con mercancías peligrosas para que ya pueda ellos orientarse y
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poder dar la primera alarma, ¿no? Olvidemos que el primero que da la alarma y la información que dé es es la
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base para el la segunda respuesta del técnico en mercancías peligrosas.
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Entonces, importante que este personal esté capacitado. Ese es ese es ese eso es lo que ha llevado a a a crear y y
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difundir este curso, ¿no? Que el personal desde excepción y en algunos casos de carguón no tiene muy bien eh
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no muy buen conocimiento en cuanto a mercancías peligrosas. No, no, no todos ven desde ese punto de
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vista. No, todos, todos ven hasta desde el punto de vista de de respuesta, pero no vende desde el punto de vista de
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prevención. Si bien, si bien para certificar un aeropuerto de
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acuerdo al apéndice 6, por ejemplo, en mi normativa, en en los equipos que debería contar el CI, está contar con
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equipos de respuesta para Hasmat, pero no sé si todos en en los cuarteles
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tienen el los equipos de despuesta y la formación y hasta qué nivel. A veces
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solo por cumplir la certificación tenemos los equipos, pero no tenemos el entrenamiento.
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Entonces, siempre partido de que no avancemos al siguiente paso, sino ya con con la
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prevención se hace un buen trabajo. Evitemos siempre la intervención, pero nosotros estamos preparados para
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intervenir. Así debería ser. No podemos partir de [carraspeo] de
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sin conocer los efectos que puede causar un un material peligroso, una sustancia
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peligrosa eh en el caso de que nosotros participemos en un incidente con con este tipo de de materiales, ¿no? Dos
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daños principales que vamos, el crónico y el agudo.
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Para avanzar un poco, los efectos agudos son los que se ve en ese momento, los que se presentan ya en el contacto con
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el químico, [carraspeo] contacto con el ácido. El ácido eh es un material
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corrosivo que va a destruir particularmente todo lo que es la la
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piel. Eh, se ve ese momento el daño y ese es un daño agudo, ¿no? Que lo
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podemos ver ese momento, se puede cuantificar, se puede decir el daño en ese momento. Y el crónico, que es el más
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peligroso, es el que no se no se no se lo ve ese momento, no se presenta después, pero al presentarse después es
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porque ya ha estado en de manera consecutiva o constante en presencia en
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pequeñas cantidades de este material peligroso. En este caso, por ejemplo, se presenta
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el cáncer de piel o otro daño en el más que todo la parte respiratoria, ¿no? Son
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los dos tipos de daños que te se puede presentar en el en [carraspeo] el
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organismo. Ahora, hay una ventaja de que, como habíamos mencionado, si bien se puede transportar todas las
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sustancias peligrosas o las mercancías peligrosas por aeronave, siempre va a estar limitado a una cantidad y al tipo
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de contenedor. cantidad para poder prevenir un riesgo eh potencial y el tipo de contenedor justamente para que
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se pueda evitar cualquier tipo de fuga o o o el transporte sea seguro para la
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Pero tenemos que estar conscientes de los tipos de daños que se presenta un material peligroso.
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El conocimiento y la identificación de riesgo es principal para nosotros, para los que vamos a responder en primera instancia, o por lo menos vamos a dar la
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primera información de la presencia y la identificación del riesgo de un material peligroso.
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Reconocimiento [carraspeo] no es lo mismo que identificación. Se reconoce la presencia de un material peligroso de acuerdo a la naturaleza del
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incidente, las características propias del contenedor, las etiquetas y por los sentidos. Obviamente sabemos que por los
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sentidos ya es un ya estar en contacto y estás contaminado. La naturaleza del incidente nos va a determinar de dónde
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se trata el o dónde se está desarrollando el incidente para poder determinar eh que sí existe la presencia
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de material peligroso. Los tipos de contenedores con los que vienen o los que van los o se transportan o o o
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portan las mercancías peligrosas no son comunes. Todo el mundo sabe que son contenedores especiales y sí nos pueden
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permitir eh [carraspeo] detectar la presencia de una
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mercancía peligrosa. Pero aquí ustedes me van a dar la razón.
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No se cumple casa en aeronáutica. O sea, eh en nos se nos ha presentado casos
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quizás a ustedes también donde se presenta emergencias con mercancías peligrosas que no han sido declaradas, o sea, vuelve la aeronave o en el
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transcurso del rodaje se activan algunas alarmas por calor o temperatura y y est
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está transportando una mercancía peligrosa que ha entrado en reacción. Esta reción ha creado una reacción
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exotérmica y ha producido calor. Entonces, pero no estaba declarada, no estaba declarada. Ahí la la ahí está la
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debilidad de que no sabemos quién recibe. El que ha recibido la carga no ha no se ha podido percatar de que sí es
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una mercancía peligrosa. Lo han cambiado de contenedor justamente para que no no
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se niegue su transporte. Entonces, eso pasa a acá eh en aeropuertos no
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certificados. La línea aérea decibe en un en un en un
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en su en sus en su en su local o su área de
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carga, que en ocasiones no está en la terminal, pero sí ingresa al área de
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maniobras hasta la plataforma para el carguillo la aeronave por por dentro del aeropuerto, pero no pasa por
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un control, sí pasa por controles de de checking o en preembarque.
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sus pasajeros, pero la carga no va directo. Sí, aquí tenemos en los aeropuertos no certificados ese
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problema. No sé si tienen ustedes allá, incluso en los aeropuertos certificados no sabemos si la carga pasa por un
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control, quién lo controla. Entonces, no siempre se declara la como mercancía
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peligrosa. Ya nos ha pasado, no sé si a ustedes les ha pasado. Las etiquetas es la principal fuente para poder
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determinar la presencia mercancías, pero a veces, no sé si ha pasado allá, aquí sí utilizan los contenedores de
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mercancías peligrosas para mandar otro tipo de de de productos que no son
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peligrosos. O sea, por la caja, las cajas de mercancías peligrosas no son cartones comunes, son cartones o otro
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tipo de material de consistencia de cuerpo fuerte para una resistencia a golpes. Entonces, eh ven esa facilidad y
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mandan otros productos que son no son peligrosos en esos tipos de contenedores y tiene todavía la etiqueta del tipo de
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riesgo, no sé, puede ser inflamable o corresivo y eso nos hace saltar las alarmas por las etiquetas abrimos y no
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se trata de una mercancía peligrosa. También pasa eso, pero mejor salir de la duda y por la percepción de los sentidos
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cuando ya nos pica los ojos o sentimos un olor o vemos un tipo de humo ah
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de otro color, pero ya esto es más peligroso, ¿no? Porque ya al entrar en contacto estamos siendo contaminados.
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La identificación ya es cuando identificamos el producto, ¿no? Ya sea por el número ONU, el nombre, los
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documentos de transporte o su hoja de seguridad.
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Nosotros casi vamos a buscar eh reconocer el la presencia de de una mercancía
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peligrosa o identificar el riesgo. No tanto vamos a identificar. Si podemos identificamos para dar una información
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al al que va a responder, ¿no? Al nivel dos. Pero nos vamos a orientar más en el
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reconocimiento material peligroso. Una un una
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definición general que todos conocemos es eh una sustancia o material capaz de presentar un riesgo isacional. Llamamos
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iscional. Particularmente yo hago hincapié en este término porque sale del alcance de nuestra capacidad de de poder
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eh discernir qué es lo que puede pasar más adelante. Un incidente normal podemos
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podemos deducir o podemos eh ver qué es lo que puede pasar a futuro,
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pero con mercancías peligrosas no no sabemos cuál va a ser su reacción. No todas las nostes peligrosas son iguales
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o tienen una reacción similar.
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Cuatro tipos de riesgos vamos a encontrar en el lugar del trabajo con mercancías peligrosas, riesgo de
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incendio, no solamente eh el fuego, digamos, va a ser ocasionado eh
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comúnmente por una combustión normal, ¿no? Va va a ser una reacción química también puede ocasionar un incendio.
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tóxicos venenosos cuando son transportados y entran en fuga. Riesgo de quemaduras cuando algún producto
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químico que es transportado sea en una cantidad determinada, pero no un envase adecuado, eh eh entre en fuga o en
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desame y este cause quemaduras. y de acciones peligrosas cuando no se cuenta
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con la información de un material peligroso que está siendo transportado y es almacenado o es transportado al lado
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de otro producto que puede causar un tipo de acción o no es transportado de la manera segura, eh h puede voltearse o
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no se ha transportado de en la posición correcta, entonces puede causar una sección peligrosa. Con estos riesgos
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principales nos vamos a encontrar en la respuesta con mercancías peligrosas.
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¿Cuál importancia de conocer [carraspeo] el estado de de la materia de las mercancías peligrosas? es cómo se van a
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comportar, ¿no? Si es sólido, tiene forma propia, eh ha de ha de comportarse
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por por transferencia de de calor. Eh los líquidos se mueven,
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se van a comportar de acuerdo a la superficie a la cual va a deslamarse. Si si tiene grietas van a ingresar esas
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grietas y si es gaseoso va a ocupar todo el espacio. Entonces, importante conocer
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para nosotros eh el estado en de la mercancía peligrosa que está siendo
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transportada. Como les digo, no siempre se declara esto, no siempre se declara.
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Imagínense si todas las mercancías peligrosas que van a ser transportadas fuesen declaradas,
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estaríamos eh en alerta, ¿no? Eh, permanente, pero no siempre se declaran.
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Pasa aquí. Supongo que he ido a dos aeropuertos al exterior donde de igual
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manera no no se declara las mercancías peligrosas. Ya lo ya lo vemos o o o
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tenemos problemas cuando entran en reacción o producen un desprendimiento
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exotérmico por por alguna reacción. Eh, ahí sí, pero después
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Zares que lo declare y que el piloto lleve con con consigo la carpeta de de
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dónde está. Comúnmente esto se se carga al final. Eh,
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no tienes documentos de transporte.
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El conocimiento y las etiquetas principalmente para nosotros son una
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una base fundamental para poder reconocer la presencia de un material peligroso identificar su riesgos, no el material identificar su riesgo.
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Hay varios sistemas de de etiquetado que vamos a ver. Eh,
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en algunos predomina más los colores y los pictogramas. En algunos eh son de un
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mismo color o de un mismo fondo, un mismo borde, pero el pictograma es el que eh predomina. Ya se ha tenido
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algunos eh se ha verificado una debilidad. Es que algunos conocen un
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solo sistema y desconocen otro sistema, entonces no interpretan muy bien eso. Se
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ha tratado de de de nivelar, si se puede decir, con todo el personal para que todos conozcan no
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solamente un sistema, sino los sistemas que puedan o que comúnmente más se usan.
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Este, por ejemplo, es del sistema americano y este es el de
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globalmente armonizado. Los que conocen el sistema
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de de la dot [carraspeo] están familiarizados más con los colores. E
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si veo a anaranjado es explosivo. Si veo blanco es tóxico,
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zoco es inflamable, amarillo blanco es radioactivo, pero eh en el otro sistema
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es de un solo color. Lo que predomina son más los pictogramas. Se ha visto esa debilidad que al al desconocer un un
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sistema de etiquetado eh no interpretan muy bien la presencia
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de de un material peligroso, dejan pasar, hemos visto dejar pasar carga eh por desconocer, digamos, estos estos
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sistemas de etiquetado. la Yata en la parte aeronáutica, el anexo 18, el
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documento 9284, el 9375, 9481
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y la reglamentación de mercancías peligrosas de la IATA son los que regulan el transporte de mercancías peligrosas,
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[carraspeo] pero las reglamentaciones, o sea, las normativas propias no son tan profundas.
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Por ejemplo, acá la Zap, que es la reglamentación boliviana, eh no tiene
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una una Zap específica para mercancías peligrosas desdepuesta, solamente de de
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desreglamentar los sistemas de transporte y nada más. Eh, no te hace mención en a a en gran manera a todos
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los sistemas de etiquetado. Entonces, tenemos que acudir a otro tipo de eh
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legislación para poder reforzar nuestros conocimientos. Pienso que pasa también con ustedes eso.
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La LAR 53, por ejemplo, que está casi homologada para nosotros en cuanto
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a las operaciones, eh no contempla muy bien, digamos, los riesgos con respuesta
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con mercancías peligrosas. Por eso nos apoyamos en otra reglamentación extranjera. laata nos dan sus tablas de
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de mercancías peligrosas, también nos dan las condiciones de transporte,
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cuánto se puede transportar, pero eso es un tema un poquito más ah a futuro. Yo
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me quiero limitar ahora en cuanto a los reconocimiento, mediante las etiquetas del tipo de riesgo que puede presentar
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una mercancía peligrosa, no tanto en respuesta, eh, si estoy claro en en ese tema, ¿no?
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En respuesta, sí. Estoy preparando ya el tema para respuesta, pero el
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diagrama especial en respuesta es la la el desplazamiento, la la el
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reconocimiento y del producto mediante las etiquetas, la interpretación del de
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la Gre y el la respuesta de acuerdo al nivel que corresponde. Eso lo veremos
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más adelante. Nos enfocaremos ahora en cuanto a las etiquetas.
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y a los sistemas de de etiquetado y otros que no son propios de mercancías
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peligrosas, son más de aeronáutica, pero que sí nos hacen saltar las alarmas para
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poder eh verificar que sí hay un riesgo en cuanto
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a un tipo de mercancía cuando está siendo transportada por vía aérea. Estos son todos los carteles de la de la IATP.
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Si ustedes pueden ver, casi predomina la DOP. en en toditos. Es por eso que la mayoría de de los
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despachadores de carga están más familiarizados con la DOT que con otro sistema. Eso lo hemos
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comprobado ya. Eh, vamos a ver el sistema del
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departamento de transporte de los Estados Unidos, la DOT, la NFPA 74, el
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número ONU y el globalmente armonizado como los más eh usados en cuanto al
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etiquetado de mercancías peligrosas. El de la DOT, todos conocemos que la clase uno son explosivos. El riesgo de
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estos en el transporte en aeronaves es justamente la la de de
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explosión. Son limitados en cuanto al transporte, las cantidades no son eh
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libres de carga y si se transportan son eh comúnmente más en el transporte
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militar o en el transporte de carga, pero sí se puede transportar por vía aérea. Eh, ¿qué nos llama la atención?
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¿Qué nos nos puede nos importa de de este sistema? Es el color. El anaranjado
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es eh propio de este sistema y su pictograma es una granada que está
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haciendo explosión, ¿no? Está inyectando partículas. Esos son los dos
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aspectos que más nos tiene que llamar la atención para poder reconocer la presención de mercancía peligrosa
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mediante los colores y pictogramas, anaranjado, explosivo y el pictograma. Obviamente que esta clasificación, esta
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esta clase tiene seis subdivisiones, ¿no? Eso más es para el nivel dos de respuesta
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para ver si es 1.4, si es 1.6, si son explosivos de proyección, si son
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explosivos detonación y masa. Masa es para ese nivel. Entonces, para nosotros lo importante es el color y el
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pictograma. La clase dos, gases inflamables. Eh, el número dos en el
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vértice es lo que más nos da a entender que se trata de un gas porque puede ser de color ah una una placa de color
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amarilla con el pictograma de lado de oxígeno en con inflamabilidad, que son
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agentes que generan su propio oxígeno. la clase cinco, en este caso, el la clase dos, inflamables, gases
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inflamables, no inflamables y gases eh
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tóxicos. Pero [carraspeo] el vértice, el número dos, por eso es importante el orden de de de de esta clasificación, el
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número dos siempre nos va a llamar la atención de que es un gas, ¿no? Y sabemos que cuando está en estado gaseoso ocupa todo el espacio donde está
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siendo transportado, no es como como un una mercancía sólida, no es mayor riesgo
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porque se va va a cundir, va a tomar o o va a avanzar eh libremente al estar en
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estado de gas. Mientras si fuese líquido va a irse a la parte inferior.
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La clase tres, líquidos inflamables, color rojo, típico de esta clase, eh,
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propio de esta clase, perdón. Tiktograma es la flama de inflamabilidad y el
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número tres es de líquido. Si vemos dos tend sería gas, pero si vemos tres es
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líquido. Se confunde muchos en esta placa, ¿no? No toman en cuenta el vértice inferior, ¿no? Que que nos da a
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entender que es líquido y es puede ser gaseos sólidos inflamables. vienen de
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distintos colores, pero son los más comunes estos sólidos que se accionan con de manera de combustión espontánea,
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otros que se accionan por fricción y otros que se reaccionan al contacto del agua. Lo que nos interesa igual es el
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vértice verg es un sólido que sí eh se encuentra en estado sólido, valga la
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redundancia y que tiene un distinto una una distinta forma de reaccionar. Eh,
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como les digo, unos que de manera espontánea, otros con agua o al contacto con otro
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químico por por polimerización, pero es sólido la clase cinco, pero es orgánico, son
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agentes que generan su propio oxígeno, materiales generan su propio oxígeno altamente
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peligroso en una combustión. ¿Por qué? Porque van a incrementar el proceso de combustión. Es obvio, ¿no? Al tener al
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generar su propio oxígeno, una fuente principal para la combustión.
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las sustancias venenosas, estos dos pictogramas, particularmente eh venenos,
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todo lo que es eh eh pesticidas eh
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y lo que es sustancias eh de transporte, como por ejemplo
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eh desechos humanos y demás, ya son es distinto a lo que es el uno del otro,
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¿no? Uno va a ser pesticidas y el otro va a ser de desechos humanos. Comúnmente
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sí he visto que se transporte esto, por ejemplo, eh
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cuando se va a transportar un órgano, hemos tenido en una aeronave que se transportaba un órgano para para
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ser trasplantado y no se no se ha podido no estaba identificado. Nosotros
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sabíamos que sí se estaba transportando, pero no estaba la duda ahí en que era
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deshecho. no era deshecho porque estaba siendo transportado para para salvar una
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vida, o sea, para un trasplante. Eh, pero ha habido esa mala interpretación, ¿no? Entonces, eh eh esa aclaración
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tiene que tiene que valer. Más vamos a tener problemas con los las sustancias
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venenosas. Eh, se ha dado casos acá en un caso en especial, una fuga de un de un
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contenedor, un cilindro, eh, donde por el tipo de de
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del color de que desprendía que la fuga, todo el mundo ha pensado que era venenoso, ¿no? ha se ha acordonado la
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línea aérea ha hecho un un acordonamiento, se han han querido evacuar la terminal, pero al final era
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eh un líquido refrigerante, ¿no? estaba transportando vacunas para
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politos, para aves y eh el desconocimiento, digamos, de los pictogramas ha llevado a que y las
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etiquetas, hay una etiqueta especial que es para para gases refrigerantes, han
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hecho de que se haga todo ese envío, ¿no? ya llaman para las respuestas activan al C. Nosotros vamos
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con con binoculares y vemos de que se trata de no se trata de un veneno, sino
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de un refrigerante. Se entra en contacto con la linea y la linea no tenía declarada esa carga. O sea, como como
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pueden ver, a veces transporta, pero no declara. Sí declaran vacunas, pero no declaran cómo se está transportando o
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qué agente está refrigerando las vacunas. Entonces se dan esos casos.
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Los materiales adctivos, ¿dónde encontramos materiales adctivos en en aeropuerto? principalmente son los
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equipos de XD y desde visión del equipaje en preembarque, pero estos están forrados con placas de de
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[carraspeo] plomo y los operadores tienen un dosificador. Ese dosificador, bueno, acá cada cierto tiempo, cada 3
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meses, se manda a que se se mida para ver si cuánto de esación has recibido y
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si está en los parámetros normales. Otros casos sí se puede dar. Hay unas
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hay unas los equipos de los odontólogos para sacar radios X que son como unos
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tubitos, tienen unos dispositivos radioactivos que sí, ¿no? En mi aeropuerto, en otro aeropuerto se ha
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detectado que estaba siendo transportado y no estaba declarado. Es por eso que les digo que ese es el problema que
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tenemos. a fin de que no les eh corten o no les
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permitan ser transportados, no lo declaran como mercancía peligrosa, no los embala en otro tipo de contenedores
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o o quitan los pictogramas y y sí se transporta ese tipo de mercancía sin ser
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declarada. las sustancias corrosivas, que es lo más riesgoso, porque estos dañan el material
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de la aeronave o el material en cual está siendo transportado, no se transporta en mucha cantidad eh y
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en contenedores especiales.
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He visto que se ha transportado cierta cantidad de ácido sulfúrico en un contenedor especial con recubrimiento y
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y en otro contenedor más de esa forma, no en transporte público, pero sí en transporte aéreo. Si hemos verificado
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que se ha transportado detornó la aeronave con problemas, no de a causa de
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la mercancía peligrosa, sino por problemas de navegación de sus instrumentos. Y cuando se pide
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información adicional nos informan que sí estaba llevando. De ese modo nos hemos enterado, hemos ido a verificar y hemos visto que sí, ¿no? Que que era el
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ese químico y en un en un contedor especial. El riesgo
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principal de estos que son corrosivos, no dañan la estructura. No sabemos cómo puedes reaccionar con
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con algún tipo de de los materiales que tienen las aerronaves. Ese es el riesgo
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particularmente del de los corrosivos. Y los misceláneos son aquellos que no
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están en la clasificación del uno al o
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y reciben este tipo de pictograma y esta clasificación de miseláneos, ¿no? Por ser miseláneos no es que no representen
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un riesgo, al contrario, puede ser que un riesgo especial. Por ejemplo, los perfumes eh vienen con
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este pictograma, es inflamable, pero no es un eh no va en la clasificación tres,
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viene con esta clasificación. Eh sí, sí se se han debido ver ustedes cuando llegan productos de este tipo en
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cajas, viene con este pictograma. nos tiene que llamar la atención porque en algún momento por eh si es que hay y y
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no vienen en cantidad h
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exceptuada, no vienen en cajas, vienen hasta cinco o seis cajas de estos de estos tipos de de productos con este
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pictograma porque no representa un riesgo alto, digamos, ¿no? Por eso la iatas regula la cantidad, el tipo de
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contenedor, si es limitado o es exceptuado. vienen con unas etiquetas que vamos ver más adelante.
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Esas son las etiquetas que nos nos tienen que que llamar la atención, ¿no?, para poder
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ver y y reconocer que se se trata de una de una mercancía peligrosa. En algunos
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casos, como les digo, hemos visto cajas, nos ha llamado la atención o al personal que le ha instruido, en este caso, al
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personal de Zampa y que lo han separado y cuando al final no era una mercancía peligrosa, que habían utilizado el
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contenedor porque era más consistente, eh, pero no se ha declarado y el que ha recibido ni cuenta se ha dado, ni ha
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visto el pictograma, no ha visto solamente que que sea consistente
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el contenedor y lo ha dejado pasar. La NFPA 704, que es el otro sistema, es
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más de de darnos a entender el riesgo eh que se
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presenta o que puede tener este producto químico. Eh, todos conocemos el rombo en
41:53
FPA 704, cuatro colores, el azul, rojo,
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amarillo y el blanco. El azul es daño a la salud. El dos es nivel de
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inflamabilidad, el amarillo es la reactividad, cómo vas de accionar o cómo
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puedes accionar. Y el blanco es otro tipo de información adicional al producto. Estos van del cero al cuatro,
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los niveles, donde cero es el daño mínimo que puede ocasionar a la salud y el cuatro es el severo. Lo mismo pasa en
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inflamabilidad, donde el cero es mínimo y el cuatro es un riesgo alto de
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infamabilidad. El lado amarillo igual el el cero es un material estable y cuatro
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es que [carraspeo] puedes reaccionar de manera espontánea o por cambio de temperatura o golpe de mayor riesgo, no
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es inestable. Y en la parte blanca donde está la información adcional del
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producto es el riesgo específico. Eh, si es
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oxidante, es ácido, es alcalino, esosivo, no se debe utilizar agua del transporte
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si es radioactivo. Es es tipo de información nos da. Ahí, por ejemplo, el tres dice es un daño a
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la salud serio, pero no es tan inflamable, no es eh inestable. Hm.
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Va en concordancia a los niveles, ¿no? El corrosivo es dañino a la salud, más que todo por contacto a la piel o el gas
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que desprende en al momento de ser cuando nos respiramos puede dañar el
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sistema respiratorio. [carraspeo]
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Otra tabla que tenemos en la NFP 734 que es más más un poco más detallado, ¿no? Donde cero
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no tiene riesgo en cuanto a la salud. Tres muy peligroso y cuatro es mortal.
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Eso no sirve para poder ver el nivel de respuesta que vamos a dar. Sería
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eh magnífico que vengan etiquetas o contenedores que tengan el la etiqueta
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de riesgo y esta que tiene el nivel de riesgo, pero comúnmente no viene así. Sí
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visto contenedores que vienen con toda la información, pero algunos no. En inflamabilidad nos dice que en
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[carraspeo] sobre 93º esto puede inflamar. La temperatura promedio, por
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ejemplo, acá en mi aeropuerto es de 25 a 30º. Entonces eso eh no es un nivel alto
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de desiesgo. Eh pero si si fuese eh Puerto Suárez, digamos, ¿no? Donde la
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temperatura sobrepasa los 30º, entonces eh sería un nivel tres. Ahí sí sería
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riesgoso un nivel tres, pero donde en el aeropuerto que estoy actualmente en en
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mi ciudad que no llega a los 30º, no sería de un nivel alto. va a depender mucho de las temperaturas propias de
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cada aeropuerto para poder determinar el nivel dego que se presenta si es que vemos uno de los
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de las numeraciones de riesgo en cada en el [carraspeo] vértice rojo. Y en el
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lado amarillo, obviamente, ¿no? Si vemos dos es inestable, hay que tener mucho cuidado y cuatro no, muchísimo más
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cuidado, ¿no? Incluso a veces cuando es un nivel cuatro no se permite el transporte por los cambios de por los
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cambios de de [carraspeo] presión que que se que se puede dar. Eh, eso también
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no sabemos si verifica el que va a recibir, no sabemos si sabe interpretar los niveles de riesgo que da este esta
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placa. Es es otra debilidad que se ha subsanado con esta capacitación. Y en el
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lado blanco vamos a ver siempre oxidante, corrosivo, alcalino, ácido radioactivo, no utilizar agua. o un
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riesgo biológico o puede ser un riesgo venenoso.
45:44
Y [carraspeo] vemos
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acá eh justamente ese sistema, ¿no? Ahí en toditos.
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Eh podemos hacer una pausa aquí Amelia para la primera pregunta si gustas.
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Claro que sí, maestro. Muchas gracias a todos los amigos que están por allí conectados. Nelsa,
46:10
saludos por allí en YouTube conectadísima. Nelsa, han habido varios comentarios, maestro, acerca de lo que
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he mencionado. Por ejemplo, este Tachis nos ha comentado por allí, «Saludos, Tachi, qué bueno que ya estás por aquí.»
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La semana pasada todo el mundo estaba contento. Tachme
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por aquí dijo Tachi, «Van a depender. La batería de litio está en el nueve», dijo Elisa Marín. Tachi le respondió, «Va a
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depender si son empacadas solas o si están dispuestas en el equipo que lo usan o si está puesta en el equipo que
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lo usan. Un 3481, 3480, t ta ta y son como 10 números más según la greorman
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Mari NFPA 704 no aplica en transporte a nivel modo de transporte aéreo acuático
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o terrestre mi para el público en general. Gracias Jorman Marlon Granda
47:03
por allí también NFP colores en el diamante 4
47:08
no comunica riesgo, comunica peligro, dicen Jorman. Carlos Alberto Romero Rojas, buenas
47:14
noches, Boris, aprovechando
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muchachos
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como nombre.
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La Luis Venezuela, no, no sé exactamente cuál sería el nombre. Otro que se llama solo Patricio y otro que se llama
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Ronald. Por favor, cambiste al inicio porque el micrófono estaba apagado. Ay, perdón, que hay una persona que solo
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tiene como nombre números, entonces yo lo señalé en el chat de Zoom para que se
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den cuenta que tienen mal el nombre. Necesito que por favor coloquen su nombre para identificarlos. Okay,
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bienvenidos todos. Solo necesitamos que coloquen su nombre. Ese es solo el único requisito.
48:19
Muchas gracias. Muchas gracias, Alexander. Entonces, comparto por aquí pantalla. No me dijiste que estaba apagado el
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micrófono. Otra persona que se llama J. Cairmén o Caimén, no, por favor, si
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puede colocar su nombre completo. Otro que se llama Luis Venezuela o Luis Valenzuela, que no sé exactamente cuál
48:39
es el nombre, otro que se llama solo Patricio y otro que se llama Ronald. Yo los voy a sacar de la reunión para que
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se den cuenta que son ustedes, ¿okay? Luego vuelvan a entrar o comuníquense conmigo por WhatsApp. Ahora sí, Kevin,
48:52
vámonos para la primera pregunta. Atentos, amigos, por favor. Compasión en todos.
49:02
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
49:07
todos sobree extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
49:13
20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
49:18
CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
49:23
extintores y muchos equipos más. Impulsando la productividad y seguridad
49:28
en los talleres de extintores por toda América Latina. ATech, maquinaria de
49:33
excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
49:40
años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
49:47
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más.
49:54
Respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
50:01
Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety, al Instituto Latinoamericano de
50:08
Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
50:13
capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
50:18
seguridad. Ilfis democratizando el conocimiento en protección contra
50:24
incendios. Muchas gracias a todos los compañeros que nos ayudan semana a semana para que
50:29
la plataforma Todos sobre extintores siga funcionando para toda América Latina. Amigos, muchísimas gracias por
50:35
todo su apoyo. Por favor, por favor, amigos, recuerden que las respuestas tienen que ser en el
50:41
chat de Zoom o en el chat de YouTube, no en mi chat. han escrito por privado y nos lo envíen también al WhatsApp
50:48
privado. Amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios para realizar
50:54
tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente
51:01
premio, cortesía de todos sobre extintores, además del acumulado de puntos de reputación. Y recuerden que la
51:08
cantidad de respuestas acertadas se las sumaremos a su cuenta personal un día después de la capacitación. Recuerden
51:16
visitar su cuenta en todosobrextintores.com porque todos están registrados, ¿verdad?
51:21
¿Verdad que sí? Y bueno, muchachones, también les informo que hasta mañana 11
51:26
de junio, el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29. Oferta
51:35
solo por 24 horas. Recuerden que adquiriendo certificados nos ayudan para
51:41
poder seguir funcionando. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero,
51:48
tiene su su carnet que certifica que usted es bombero, usted puede solicitar
51:53
su certificado modelo eh bombero especial a tan solo $14.50
52:00
hasta mañana. Así que aproveche, aproveche que tiene ese carnet de bombero. Y bueno, muchachones, vamos con
52:07
la primera pregunta.
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Para los que les duele una rodilla, les tenemos buenas noticias, amigos. Por un
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dolor en la rodilla más los 3000 puntos, ahora le duelen las dos.
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Qué Te pueden transportar todas las todos los materiales peligrosos por
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vía aérea. ¿Cuáles son los requisitos para ser recepcionados y enviados?
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Si se pueden transportar todas la los materiales peligrosos por vía aérea. ¿Cuáles son los requisitos para ser
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recepcionados y enviados? Estas son opciones.
52:49
Ajá. Ajá. Juan Inga. Juan Inga. Tachis. Damián Guarneros, Alexander Velasco,
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Jorge Arturo Caballero, Guillermo del Carmen Alvarado, Ernesto Guerrón, Manuel Esteban Dixon, Julián Yarce, por allí
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Damián Guarneros, también Emmanuel Quesada Tachis, José Gregorio Vízqui,
53:07
Apuelos Proño, Manuel Esteban Dixon, Carlos, José Patricio Castro Manzaba,
53:13
Eloy Chamorales, Miguel Candela, Eli, Jorge Alejandro, Salomón Martínez
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Gallo Rafael Segura Cocha, saludos maestro, feliz noche. Jorge Arturo Caballero,
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deben ser identificados, etiquetados con su empaque correspondiente. Qu saber no pueden ser enviados todos juntos sin ser
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identificados. Saber que no sabemos quién es. Y saber, por favor, coloque su nombre.
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Alex Yair Aviña Toledo, saludos. Feliz noche, Alex. Manuel Esteban Dixon. Ajá.
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Ya colocó las opciones allí Manuel Esteban Dixon y se cerró la puerta. Amigos, amigos, en YouTube debe ser que
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se cayó YouTube. Ajá. Ajá. La pregunta,
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la pregunta decía así, si se pueden transportar todos los materiales
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peligrosos por vía aérea, ¿cuáles son los requisitos para ser recepcionados y
54:12
enviados? La respuesta era taran tan tan
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cantidad, tipo de embalaje y documentos de transporte. Son tres opciones. Cantidad, tipo de embalaje y documentos
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de transporte. Son tres. Son son tres requisitos. Ay, cantidad, tipo de embalaje y
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documento de transporte. Toda la documentación de es Julián Yar.
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[risas] [ovación] [grito] Julián, dependiendo de la edad, seguramente ya te van a doler hasta tres
54:46
rodillas, ¿no? Así que ya Julián se llevó el dolor en la rodilla. Ay, Julian. Ah, a ver, a ver, a ver. Son
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tres, no, no, todos deben ser identificados, empacados correctamente y embalados.
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Entonces, cantidad y documentos de transporte.
55:06
No estoy seguro. Cantidad, no sé si estaría sinónimo de identificación.
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No sé, maestro, no sé si el señor Boris nos puede decir si, por ejemplo, deben
55:17
ser identificados, empacados, correctamente y embalados. Sería una respuesta. Señor Boris, ¿qué dice el señor Boris con esa
55:24
respuesta? Bueno, eh la respuesta es la
55:29
cantidad, tipo de embalaje y documentos de transporte. Ah. Ah.
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Identificados. identificados a veces como como debe pasar,
55:40
no siempre se logra identificar, o sea, no a veces ni declaran la mercancía peligrosa, pero si se puede, si el que
55:47
va a enviar declara que es mercancía peligrosa, lo que se tiene que ver es la cantidad, el tipo de embalaje y si
55:54
cuenta con todos los documentos de transporte. Gracias, maestro. Entonces también el
55:59
Isaú Marí que por aquí respondió cantidad, embalaje y documentos de transporte.
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Ajá. Gracias a todos los compañeros que por allí se conectaron, estuvieron respondiendo. Muchas gracias, muchachones. Voy a sacar
56:14
a las personas que al final no se identificaron. Y saber no sabemos quién es. Lo voy a sacar para que sepa que es
56:20
él el que tiene mal el nombre. Adelante, señor Boris. Julián. Ya le duele una rodilla. Vale, qué vaina, Julián. Estamos iguales.
56:27
Vale, adelante, señor Bori. Gracias por su apoyo. Maestro, ¿compartimos la presentación nuevamente
56:33
o ya? Por supuesto. Claro que sí. Por favor, compartan nuevamente su pantalla, por favor.
56:44
Tachi. Lo que pasa es que ya se había cerrado la puerta.
56:50
Estamos compartiendo ahora. Ya estamos, ya estamos. Ya casito, maestro. Ya casito, ahí estamos
56:57
viéndola. Por favor, le da clic encima del la diapositiva para que se venga primer plano y continúa.
57:05
Listo. Ahí, ahí está. Está avanzando. Sí, señor. Le voy a pedir por favor que encienda su
57:10
cámara. Disculpe que yo se la había pagado ahorita para Discúlp. Ya. Listo, maestro. Gracias.
57:18
Había un comentario que que leí en cuanto a la respuesta y decían eh
57:25
separación o o en en el transporte
57:30
o segregación, si no entendió mal, pero debería ser así, debería hay una regla
57:36
que se tendría que cumplir de en las mercancías peligrosas lo último que se carga y lo primero que se que se
57:43
descarga. Pero en el caso, en dos casos que hemos que hemos tenido incidentes,
57:50
no se ha no se ha cumplido este procedimiento, no hemos tenido que que
57:56
buscar otro otra debilidad que se tiene justamente es esa, ¿no? Que no se cumple
58:02
esa esa esas reglas. Y para los que respondemos,
58:08
sería interesante que nos diga la presencia de un material peligroso y cuando vamos al compartimiento de carga,
58:14
veamos que está ahí al inicio para poder extraer o responder, pero no, a veces
58:19
tienes que buscar y al manipular o al sacar puedes eh causar algún tipo de
58:26
acción. No se cumple casi. Particularmente hasta ahora con las respuestas que hemos tenido, no he visto
58:33
que se cumpla eh ni segregación ni eh
58:38
ni ni acomodarlo al último para ser descargado al al momento de de llegar a
58:45
destino. [carraspeo]
58:55
el número ONU, el cartel de número unu, en el vértice
59:02
inferior viene el producto, o sea, con con la GRE podemos identificar el número
59:07
del del material y en la parte superior, que es en la que nos vamos a enfocar más
59:13
que en identificar el producto, es en reconocer el riesgo.
59:19
Por eso decíamos que es importante el el conocer el orden de la clasificación del
59:26
del producto. Uno es explosivos, dos gases, tres líquidos sólidos, eh
59:32
peróxidos orgánicos, sustancias venenosas, radioactivas, corrosivas y
59:38
miceláneos. Esto ya, ¿para qué? Para poder entender la parte el el cuadro
59:43
superior, eh, el nivel de riesgo que se presenta el producto. Ahí tenemos un ejemplo. Por ejemplo, si es tres,
59:50
sabemos que es líquido inflamable, pero si viene repetido el tres, o sea, es doble tres, es doblemente inflamable. El
59:57
diésel comúnmente viene con 30 y la gasolina con 33, o sea, que es altamente
1:00:04
inflamable. Lo mismo pasa con el 1862, que es el avias, que viene con 30, digo,
1:00:12
el jet fuel, pero el avi gas viene con doble tres. El otro ejemplo que nos da,
1:00:19
por ejemplo, es 263. Si vemos esto, este número 2 63, podemos, ¿cómo podemos interpretar? El
1:00:26
dos es un gas, el se es un tóxico y el tres es inflamable. O sea, que es un gas
1:00:33
que produce gases tóxicos y estos gases pueden inflamar. Es de esa manera
1:00:39
sencilla que se interpreta el el riesgo que se presenta el producto por el número ONU. Eh, muchos me preguntaban,
1:00:48
no sabemos que el de abajo es el la numeración de identificación del producto. Si vamos a la GRE, a una de
1:00:55
las páginas, eh, vamos a ver que es el te va a decir o te va a dar la
1:01:00
información de que de qué de qué producto se trata, pero y en la parte superior, ¿por qué tiene esa numeración?
1:01:07
Porque es el riesgo que se presenta, ¿no? La identificación del peligro. Eh, 33, vuelvo a repetir, es doblemente
1:01:14
inflamable. Y si es dos es gas, si es seis es tóxico y si es tres es
1:01:19
inflamable. Puede ser también que sea 6 2 3. Pero si conocemos el orden de la
1:01:26
clasificación de los materiales, podemos interpretar fácilmente que se trata de un gas que es que produce vapores
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tóxicos y estos vapores tóxicos son inflamables. No es tan complicado esta
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este sistema de eh identificación de riesgo peligro por el número OM. Y si
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podemos ver, vienen eh los contenedores con con
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con esa numeración en el vértice, en el cuadrado superior o en el vértice en el
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la parte superior de la placa, ¿no? Eh, 1830 es el número
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el número del producto. Ocho es corrosivo y no representa otro
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tipo de esgo más que el de corrosivo. Si estuviese acompañado con seis, sería un colosivo con gases tóxicos, por ejemplo,
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¿no? En el otro 120 es solamente inflamable, se estaría
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acompañado de de otros tres, doblemente inflamable. O ejemplo estaría el seis,
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sería un inflamable que produce gases tóxicos. solamente como ejemplo, no no
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es no es difícil de interpretar esto. Eh, aunque ustedes no crean, con este tipo de de capacitación ya se ha logrado
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por el número ONU identificar un nivel de riesgo de un de un vehículo que ingresó a al aeropuerto por los
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controles de APSEC, pero en Zampa se dieron cuenta de esta placa y automáticamente lo detuvieron.
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que estaba llevando a Polios BB, pero no quitó, o sea, por no sé, por estética
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dejó esa placa ahí, pero llamó la atención del del funcionario de asistencia en tierra que cumpliendo esta
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capacitación lo sacó de plataforma y y nosotros fuimos, respondimos y y
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obviamente era un un peligro que representaba esta placa y nos daba a entender que estaba llevando y cómo ha
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pasado el control de ingreso El control de ingreso lo que ha verificado es que
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eran pollitos bebé, no ha notificado a Zampa y ya en Zampa por el cartel.
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Vamos a tener que sacar el cartel, ¿no? Otros vehículos que que vienen del exterior vienen con esos cárteles y no
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están transportando ese producto. Pero con esta capacitación nos hemos dado cuenta que el personal se ha alertado,
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se ha parado al vehículo, se lo ha sacado del del área de plataforma, se ha
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verificado que no era ese producto, se ha sacado la etiqueta y se ha vuelto con las operaciones. O sea, se ha se ha se
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ha hecho una prevención muy buena por parte de este funcionario. Posterior fuimos a ver al del portón
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cómo ingresó y él lo que ha hecho es cumplir su trabajo, una inspección visual y ha visto que eran pollitos, no
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ha tomado en cuenta la placa que estaba delante, ¿no? Porque ahí ya debería haber eh sacado, ¿no?, esa placa no
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corresponde al trabajo que hace. Entonces, saque esa placa que está por estética más que por funcionalidad.
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El sistema globalmente armonizado [carraspeo] nace, desde mi punto de vista, de mejorar lo que era la los
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pictogramas o la la el etiquetado de la Unión Europea, que más que colores como
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en la DOT venía por por pictograma. Eh, de ahí que [carraspeo] se desprende
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el el rombo con vértice rojo de fondo blanco con los pictogramas. Ah. Acá
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podemos si podemos ver, por ejemplo, está el peligro a la salud, que es el rombo con fondo blanco, el la silueta de
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de del tórax de en exposición de un de un cuerpo que es daño a la salud,
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cancerígenos también otros le llaman, cuando está con la calaverita es
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tóxico, eh, o en signo. Este es de hitante. otros
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llaman la I invertida, pero esitante. Relacionan como la I invertida de itante
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eh los dos tubos de ensayo, tanto en un
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metal como en en la manito es corrosivo. Comburentes correspondería a la clase 5
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de la dot inflamable a la clase 3, explosivo a la clase uno, gases a la
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clase dos y daño al medio ambiente. Estas nueve etiquetas están
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en el sistema globalmente armonizado y aunque ustedes
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no crean, quizás les ha pasado, desconocen desconocen muchos este sistema. hemos tenido ya un incidente
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por desconocimiento de este sistema, justamente del del gas eh eh
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congelante, ¿no? Del gas para refrigeración que tenía pictogramas propios de este de este material que que
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no han sido bien interpretados, se ha alarmado, se ha querido desalojar, no es tan eh difícil de interpretar
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conociendo ya los otros sistemas, el sistema globalmente armonizado que viene
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ya la mayoría de los productos. Si ustedes pueden ver ahí vemos que es inflamable, es tóxico y también es
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porrosivo, es irritante, es dañino para la salud, es inflamable, es
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un gas y es corrosivo. Viene ya casi con estos eh sistemas.
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Todo esto que hemos visto hasta ahora, eh, a veces por color, por pictograma,
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ya nos ya nos alerta, ¿no? Podemos ver placas incompletas como en este caso, ¿no? Pero ya viendo
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en el cartel del número uno anaranjado eh [carraspeo] el
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rectángulo superior, vemos que es un tóxico y es altamente tóxico porque está
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siendo repetido el número seis. Y el cartel blanco, el blanco es de toxicidad. Vemos el pictograma, podemos
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decir que es tóxico. Como ustedes pueden ver, colores, pictogramas,
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eh nos dan a entender el el riesgo que se presenta un producto.
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Lo mismo pasa acá, solamente viendo los colores, pictogramas,
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eh decimos que es un corrosivo, es inflamable. Eso es lo más importante de de de de la
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capacitación que se ha dado de que ya podían reconocer el la presencia de un
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material peligroso e identificar sus riesgos. Hay hay contenedores que vienen con
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etiquetas eh de dos o más sistemas. En este caso
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es hitante, inflamable, daño al medio ambiente. Eh, es está la DOT y está el
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globalmente armonizado. Igual acá está la DOT y el globalmente armonizado.
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Estas etiquetas son las que nosotros sacamos de los contenedores que podemos
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ver. Esta es una casi completa, casi tiene todos
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los sistemas, ¿no? Si ustedes me ayudan, es tóxico, eso es
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inflamable, daño al medio ambiente
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y el la NFP 704 que nos dice que es un nivel de riesgo muy alto para la salud,
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es riesgo moderado en cuanto a inflamabilidad, el peligro es estable y es tóxico.
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todos los anteriores sistemas que hemos visto, fácilmente ya podemos interpretarlos.
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Para el personal que a veces no tiene conocimiento de manera no tan profunda como los bomberos pasan
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eh mercancías peligrosas, recién con esta capacitación se dieron cuenta la
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importancia de verificar pictogramas, colores
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y números. Para nosotros y para el resto del personal es importante observar bien y
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no confundir. O sea, un tipo de pictograma puede ser un riesgo o
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no necesariamente con presencia de mercancía peligrosa. Puede ser un riesgo común o un letrero de de de un de
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señalización puede confundirse con pictograma. Nos ha sucedido también se
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han alertado y nos llaman aquí. El contenedor tiene como varios
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eh pictogramas que no eran propios de mercancías peligrosos. para no
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sobrealarmar. Es importante para nosotros reconocer bien los pictogramas,
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los colores y observar muy bien un ambiente esencial para los
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que respondemos con mercancias peligrosas son los binoculares para no estar expuestos de a cercanidad con el
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producto. Ahora vamos a entrar a a ciertas marcas que no están relacionadas con mercancías
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peligrosas, pero que sí nos tienen que llamar la la atención. Por ejemplo, si
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vemos esta no está eh no es propio de un pictograma de mercancías peligrosas, tampoco esta,
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tampoco esta, tampoco esta. Pero, ¿qué qué se presentan o por
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qué nos tendrían que llamar la atención cuando verifiquemos estas marcas? No, a veces no les damos importancia, pero sí
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son muy importantes. En algunos embalajes vamos a ver este
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cifrado de números que cuando tienen este cifrado de números es un embalaje
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homologado para para mercancía peligrosa, o sea, vale decir está autorizado para que se transporte
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mercancías peligrosas donde nos dice el código de embalaje, el grupo de embalaje, el año de fabricación, la
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procedencia, todo. Para nosotros nos interesa el
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segundo cifrado, la letra nos interesa esta, la Yankee, por ejemplo, ¿no?
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Porque por qué nos da a entender si verificamos que en el segundo cifrado
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la letra es X, es un peligro fuerte. Si es Yankee es un peligro medio. Si es
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sulu es un peligro débil. De todo el cifrado nos interesa eh
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la letra exe Yankee o Sulu. como también el pictograma, este
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pictograma que es eh Uniforo
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o es un embalaje específico para mercancía peligrosa. También si ustedes
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pueden ver en el en el en en esta presentación igual está un cifrado en en
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la en la muestra en el lado izquierdo de su pantalla. eh donde nos
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pone el segundo en el segundo cifrado la letra es Yankee, o sea, quiere decir que
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es un peligro medio. Muchos detalles, muchos aspectos que no están en en el
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sistema etiquetado de mercancías peligrosas podemos encontrar acá nos dan a entender
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un tipo de peligro. Eh, esta otra etiqueta [carraspeo]
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mantenga lejos del sol o del calor o no expuesto al al calor. ¿Por qué tendría que tener esta etiqueta? No es que esté
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transportando mantequilla y la mantequilla tiene no tiene que estar expuesta al sol, ¿no? Para transportar
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mantequilla sabemos que lo van a hacer en refrigerante, pero nos tiene que llamar la atención. ¿Por qué tendría que
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estar protegido? Porque puede tener algún tipo de eh reacción [carraspeo] a
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la que estar expuesto a temperatura. vemos esta etiqueta, nos tiene que llamar la atención comun
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de qué producto o de qué sustancia se trata, ¿no? ¿Por qué tendría que estar
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eh con esa etiqueta? No le dan importancia a muchos. Nosotros cuando vemos en en plataformas en la inspección
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vemos en carga estas etiquetas y notificamos a la línea aérea y la línea aérea ya eh estarás después jefatura de
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aeropuerto de qué producto se trata. Nosotros estamos cumpliendo con notificar la la la presencia de este
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embalaje con esta etiqueta. Nos tiene que llamar la atención porque por algo tiene esta etiqueta, ¿no?, de no estar
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expuesta al sol. Y verificamos en en plataforma algunas algunos embalajes que tienen esta
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etiqueta que no son para aviones de transporte de pasajeros, sino para carga. Pero al final nos dicen que no no
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es mercancía en gran cantidad o no. solamente la cajita estoy usando, pero nosotros
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estamos cumpliendo con notificar que tiene esta etiqueta y que no debería transportarse en aeronaves
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[carraspeo] de pasajeros. Eh, esta etiqueta, ¿por qué no debería transportarse en aeronaves?
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principalmente porque dañan los los sistemas de navegación aérea.
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[carraspeo] Si hemos tenido ya un problema con estos con estas mercancías, pero con aeronaves
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pequeñas, con una aeronave de instrucción que que se se ha perdido su su orientación y cuando se declara en
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emergencia por falta de comunicación, pero como no tenía no había comunicación se hemos declarado una emergencia y
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cuando ha ingresado por o por procedimiento de pasar por por la torre
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de control, si verifique que esté con los trenes y y listo para ingresar. Eh,
1:15:00
cuando ya ingresa verificamos que la razón del de por qué ha perdido a a
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algunos sistemas de navegación y era esta, ¿no? Porque habían estado transportando una sustancia,
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un material magnético que ni siquiera era era un parlante y sabemos que las
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bobinas de los parlantes tienen un tamaño considerable de de imán, si se
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puede llamar, pero sí se pueden dar. Entonces, el transporte de materiales magnéticos dañan principalmente,
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obstruyen los sistemas de navegación. Este, este etiqueta aparece con los
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líquidos criogénicos, los líquidos eh que van a enfriar, se puede llamar así.
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Esta es la etiqueta que tenía ese contenedor de de vacunas para bebés que no han sido no no lo han tomado en
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cuenta y han alarmado y han hecho que se que se evacúe toda la plataforma, gran
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parte de la plataforma, incluso toda la terminal. Entonces, por no tener conocimiento de esta etiqueta, se ha se
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ha hecho, digamos, ¿no?, un mal procedimiento y se ha perjudicado en el en el embarque de pasajeros.
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se ha demorado casi una hora las conexiones, o sea, es bien complicado por desconocer, digamos, este tipo de
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etiquetas. Eh, después las cantidades, esa no estoy pudiendo ver por la presentación, es,
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me fijo ahorita, eso es en
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estas etiquetas son propias ya del sistema de de carga, más que de mercancías peligrosas, pero que nos
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pueden dar a entender la
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excepadas cantidades excepadas ¿Qué es cantidad exceptuada y qué es cantidad limitada? Eso vamos a ver con
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explicación. Estas cantidades acepuadas de mercancías peligrosas que vienen con una hoja de transporte necesariamente
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para poder dar información al piloto qué es lo que se está llevando, viene con una cantidad ya determinada del
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producto. Esta etiqueta nos dice que tiene que estar transportada [carraspeo]
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en en esa en esa posición. ¿Por qué? porque puede sufrir de exame o más que
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todo principalmente por desame, ¿no? Entonces, no lo toman en cuenta mucho, pero es importante esta etiqueta. ¿Por
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qué? porque nos da ah se previene que eh principalmente los desames,
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advertencia de baterías antes no tenían, pero ahora sí hay estas etiquetas de baterías, particularmente cuando se
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transporta litio. No nos olvidemos que las baterías de ltico litio su su riesgo es eh la
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las reacción isotérmicas, ¿no? Generan bastante calor. si se permite en el transporte, no se declaran por carga,
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pero si se detectan en el equipaje de mano. En algunos casos se permite
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transportar eh hasta con el 30% de carga nada más, ¿no?
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En en en algún juguete o pero en grandes cantidades no se rechaza. Se rechaza o
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se directamente se manda para que vaya a a carga. Entonces, un riesgo principal
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de estas de las baterías, particularmente a litio, es su reacción exotérmica, ¿no? Y es estar restringido,
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se puede transportar ciertas condiciones, por ejemplo, como les dije, con el 30%, digamos, máximo de carga,
1:18:35
pero ya hay esta etiqueta, ¿no?, que te sobre te alerta de que se trata de de ese tipo de baterías. Cantidades
1:18:42
limitadas. Estas cantidades se refiere, no es lo mismo que la sepuada. acetuada, ya viene determinada. Las cantidades
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limitadas te dicen hasta qué cantidad ya vienes registrado, no se hace un no se hace una evaluación del producto para
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determinar qué cantidad se va a transportar, si no viene eh limitado, no voy a transportar eh tal mercancía así,
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solamente puedes transportar hasta esta cantidad, nada más. Eso es la diferencia de exceptuado que cantidad limitada y
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cantidad exceptuada. Pero si ven estas etiquetas nos tienen que llamar la atención eh del por qué tienen. Ya ha
1:19:19
pasado, les vuelvo a repetir, donde se ha detectado ese tipo de etiquetas, pero los los compañeros que antes no tenían
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esta capacitación no sabían interpretar el los pictogramas y y y
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dejaban que esté en plataforma, ¿no? Y después se cuando ya con la capacitación ya alarmaban, ¿no? Pero, ¿qué ha pasado?
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¿Cómo han pasado? ¿Cómo han llegado estos controles? Se ha evaluado al personal después de esta capacitación y
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se ha visto que los niveles de riesgo por desconocimiento de de de sistemas de
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etiquetado han bajado hasta un 50%. Eh, estos contenedores tienen una
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etiqueta en común que es la de transporte de carga. ¿Por qué hacemos énfasis o hago énfasis en este en esta
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etiqueta? Porque muchos utilizan contenedores para transportar productos
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que no son eh peligrosos eh
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por el tipo de de contenedor que es más sólido y y ingresan a plataforma de carga comercial. Entonces ahí se
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verifica y y se se deduce que debería estar en aeronave de carga, pero en realidad no corresponde para renable de
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carga. Entonces ahí nos damos cuenta que solamente han utilizado el contenedor,
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¿no? Pero sin deshacer esta etiqueta. [carraspeo]
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Eh, ahí está una tablita pequeña de segregación, una que todos pueden
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conseguir, pero que sí nos interesa a nosotros conocer porque tanto en nuestro
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trabajo tenemos presencia de mercancías peligrosas, ¿no? pequeño grandes cantidades, pero si trabajamos en
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industrias en algunas industrias que que eh para certificar en la en la ISO nos
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llaman a nosotros para capacitar en mercancías peligrosas y la primera inspección que hacemos son sus
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almacenes. Verificamos que no están segregadas, o sea, que se están almacenando algunas mercancías
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peligrosas o sustancias peligrosas o materiales peligrosos eh
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con algunos otros materiales que no deberían estar en cercanía o separados o
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eh en almacenados en situaciones especiales. Entonces, es un algo que nos puede servir a todos. Esta esta tablita
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tiene casi todos los los sistemas. está el la clasificación, está la DOT, está
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el 704, está la sistema globalmente armonizado y demás.
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Eh, algo que se puede desde imprimir, enmarcar y tener en en nuestros ambientes, ¿no? Para
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tener una referencia.
1:22:02
No sé si podemos hacer la segunda pregunta aente. Excelente. Claro que sí. De una vez,
1:22:09
amigos, ya estamos muy cerca del cierre, amigos, por favor, atentos que ya nos
1:22:14
vamos para la segunda pregunta. Voy a compartir por aquí pantalla, amigos. Y eh por favor atentos al chat de Zoom, al
1:22:22
chat de YouTube. Amigos, si hay preguntas, si hay dudas, inquietudes, recuerden que pueden escribir en el
1:22:28
chat, con mucho gusto la vamos a tratar en el momento oportuno. Comparto por aquí y nos vamos. Segunda
1:22:34
pregunta. Capacitándome con todos.
1:22:42
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
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en protección contra incendios. Gracias, amigos. Muchas gracias, Tachi,
1:24:36
por todo tu apoyo. Muchas gracias al señor Conrado, por supuesto. Muchísimas gracias a los amigos de Kid, a los
1:24:42
amigos de Infire, de Carlo Tamayo, que ya se viene muy pronto también el señor Ricardo con otra capacitación.
1:24:48
Ajá, claro que sí, muchachones. Muchas gracias, por supuesto, a todos los que están allí conectados, amigos,
1:24:53
estudiando en esta hora, en este momento allí. Muchas gracias por todo su apoyo. Les recuerdo que hoy podemos certificar
1:24:59
que de manera particular o representando a su empresa o también como bomberos participaron en esta importante
1:25:06
capacitación del instructor Boris Ángel Tercero. Boris Ángel Terceros.
1:25:13
Recuerden que para adquirir el certificado simplemente tienen que eh
1:25:19
cancelar un costo de $9 oferta solo por 24 horas para certificados particulares
1:25:26
y empresariales. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero, entonces solicite su 50% de descuento para usted
1:25:35
el certificado hasta mañana va a estar en 14.50. Así que vamos con la segunda pregunta.
1:25:45
Por la mitad de un zapato más los 3000 puntos. ¿Por qué es importante saber el
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estado de la materia en el transporte de los materiales peligrosos? Porque es
1:25:57
importante saber el estado de la materia en el transporte de materiales peligrosos zapatos alguien por ahí.
1:26:04
Valioso. Claro que sí. La otra mitad viene para la otra capac. Damián Guarneros. Ya se lanzó Damián
1:26:11
Guarneros por esa mitad de zapato. Juan Jorge Arturo Caballero Reyes,
1:26:20
Juan Pablo, saludos Jorge Alejandro Abdala, Ernesto Guerrón
1:26:27
Vera, José Rodrigo Hernández, Johnny Nieto Barquet, Apolo Proañoes,
1:26:36
Norberto Ríos, Chamorales, Víctor Hugo Becerra José Armando
1:26:42
Gutiérrez, Miguel Candela, Eli Marín, Julián Yarce.
1:26:50
Ajá. Por esa mitad de zapato, amigos.
1:26:57
¿Por qué es importante saber el estado de la materia en el transporte de los materiales peligrosos? La respuesta era
1:27:04
porque permite conocer cómo podría comportarse el material peligroso durante el transporte o
1:27:11
ante una emergencia. Okay. Transporte y emergencia lo que
1:27:18
considero yo, ¿no? Para saber cómo manejarlo. Dice, ¿por qué es importante saber el estado
1:27:24
de la materia en el transporte de los materiales peligrosos? porque permite conocer cómo podría comportarse
1:27:29
comportarse el material peligroso durante el transporte ante una emergencia para saber en riesgo. Lo que pasa que yo
1:27:36
yo leo mucho sinónimos. Mi mi caso personal, yo diría que yo veo buena respuesta a todas, ¿no? Pero no sé qué
1:27:43
opinaría el señor Boris, porque según lo que tú me estás diciendo, entonces
1:27:49
se está tomando en cuenta es conocer el material para el transporte y la emerencia. ¿Cómo fue la respuesta? La
1:27:56
pregunta es, ¿por qué es importante saber el estado de la materia en el transporte de los materiales peligrosos?
1:28:03
La respuesta es porque permite conocer cómo podría comportarse
1:28:09
el material peligroso, ese material peligroso durante el transporte o ante una emergencia.
1:28:16
Señor Boris, no sé si nos puede ayudar. Estará conectado, señor Boris. Sí, el que va relacionado más con el
1:28:23
tipo de respuesta, como tú dices, hay algunas que son más anónimos, sería la
1:28:28
correcta, ¿no? Es importante conocer el estado. Eh, si nos notifica un transporte de oxígeno, no es lo mismo
1:28:35
que nos digan oxígeno líquido o gaseoso o fósforo líquido o sólido. O sea,
1:28:42
eh así podemos determinar el tipo de de comportamiento y cuál va a ser el procedimiento, ¿no?
1:28:49
Las respuestas que están, saber riesgo, estabilidad y presión, no tanto más es
1:28:56
cómo se va a comportar. ¿Cómo se va a comportar? Por ejemplo, Jorge Arturo Caballero dice, «En caso de Rame saber cómo actuar.»
1:29:03
Sí, está más cerca. ¿Qué? Está más cerca para saber cómo actuar
1:29:08
frente a una fuga o derrame. No dice Johny Nieto. Ver. Exacto. Para saber cómo manejar la emergencia.
1:29:14
Para saber cómo manejar la emergencia. Entonces usted diría, por ejemplo, me dijo que sí Arturo, pero también me dijo
1:29:20
que sí Johnny Nieto. José Rodrigo dice para manejar un buen embalaje, ¿no? Verdad. No, para medir el
1:29:28
riesgo. Bueno, allá arriba también es para medir el riesgo. Me dijo que no. Entonces, por ejemplo, me está diciendo que Johnny Nieto Barquet y Jorge Arturo
1:29:35
Caballero serían dos respuestas relacionadas a la emergencia, como lo está explicando. [ovación]
1:29:41
[grito] Gracias. Y por ejemplo, UTIN no dice por aquí para saber cómo manejarlo, pero
1:29:48
después nos dice también Tachi para determinar su posible expansión o comprensión y el riesgo que representa.
1:29:53
Yo creo que esa sí está más relacionada al tema de la emergencia. Esa me suena también, pero no sé qué
1:29:59
opina el señor Boris. ¿Usted cree que Tachi es una respuesta más completa o para saber cómo manejar lo que nos dijo Westín?
1:30:05
Las que están relacionadas con cómo responder a una emergencia y cómo se comportan son los más aceptadas.
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Bueno, también nos dijo por aquí, manipul manejó la exposición al riesgo. Bueno, yo creo que sí, por supuesto. Tchis, Juan Pablo, perdonan Tachi,
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[ovación] pero Tachi se lo lleva. Mira, Marco García está lanzando aquí un mensaje. No leyeron mi respuesta más
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arriba. Vamos a ver a Marco. Marco García. Saber cómo va a tratar el riesgo. Saber cómo vamos a tratar el
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riesgo. Señor Marcos, mire, lo que pasa es que cómo vamos a responder. Está bien. Sí, pero antes de él,
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sí, antes de usted, señor Marco. Mire, más arribita ya había muchas respuestas. Por eso, señor Marco, discúlpanos.
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Gracias, señor Boris. Por favor, comparta su pantalla. Y yo creo que yo creo que aquí vale también un una
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explicación a esta pregunta, ¿no? Porque como que ahí está en vigua la hay varias
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hay varias respuestas pues alrededor de esta pregunta.
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Pero por favor comparta a Tachi, pero tú ganaste.
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Ay, Tachis, hay una persona que se llama Hernán Sánchez. Señor Hernán, hemos visto su interés,
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hemos visto que el señor Hernán Sánchez asiste a nuestras capacitaciones. Le gusta, señor Hernán, lo invitamos a
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registrarse en la comunidad de todos sobre extintores. Señor Hernán, anímenese a
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registrarse. Está invitado, señor Hernán. Adelante, señor Boris. Le da clic en la pantallita para que hace que
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se ve se ve arriba el banner de Zoom, pero cuando usted le da click, la selecciona, se quita.
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Había una pregunta que me hacían. Eh, bueno, ahorita estoy estoy con un con un
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aeropuerto internacional de otro país que que me están
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certificando para internacional y estamos haciendo los procedimientos.
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Les ha les ha gustado bastante las capacidades que hemos hecho de certificación, documentación, inspección
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y descertificación. Entonces, y él me hacía una pregunta, ¿dónde va en cuanto
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a la certificación de aeropuerto las mercancías peligrosas van en los procedimientos? El el manual
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de aeródromo se divide en seis eh partes y una de las partes que son procedimientos, hay un procedimiento
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específico en respuesta con materiales peligrosos, pero ese procedimiento es
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como indico, ¿no? Un procedimiento general, no es por cada tipo de químico que se va a responder, es un
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procedimiento general. Y como parte de ese procedimiento exigen este curso de que todo el personal tenga el curso de
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reconocimiento de la presencia de un material peligroso y eh y reconocimiento del riesgo que se va desarrollar. O sea,
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que el certificado le sirve de mucho al personal de aeropuerto porque les les
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habilita en el manual de aeródromo como personal de de después de iniciar en en este
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procedimiento, ¿no?, de de materiales peligros. Sí, hay un procedimiento en el manual de aeródromo. Espero que
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certifiquen. Eh, tenían un problema. Les comento no más, no me decían eh con la
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cantidad de vehículos estaban certificando [carraspeo] por una categoría inferior y por la cantidad de personal tampoco, o sea, no tenía
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sentido y tenían una operación nave crítica que no estaba en la categoría A. Bueno, hicimos un estudio de categoría C
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y determinamos que pueden certificar para una categoría y no operar eh de
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manera excepcional con su aerona nave crítica. Entonces, me me gusta que que hayan que
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que los cursos que hemos dado en certificación han sido progresivos, eh les haya servido. Este es igual
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progresivo. Estamos ahorita con lo que es reconocimiento eh de la presencia de material
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peligroso. siguiente, que estoy ya a la mitad, es todo lo que es documentación
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de embarque, procedimientos, eh personal calificado y un eh y vamos a tocar un
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poco ya de las respuestas en en como primer respondedor. Ya ingresa ahí la el
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uso de la gre eh y conocer algunas
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distancias que se tienen que que tomar cuando son productos que están remarcados con con un tipo de color,
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¿no? de acuerdo a la G, eh, o sea, va a ser progresivo. Continuamos. Entonces,
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eh, en el manejo y almacenamiento, todos, supongo que en sus lugar de
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trabajo, así sea mínimo, el producto, lo almacenan. Es mejor etiquetarlo para
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poder identificar y reconocer el elo, ponerle el nombre y que en este caso es
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un es un producto inflamable. eh [carraspeo] tener un
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contenedor en caso de desame, ¿no? La regla que se sigue es que tiene que tener la capacidad de contener hasta el
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20 o al 30% en caso de desame, ¿no? Para poder hacer un contenedor. No se va a
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poner un contenedor si este es de 100 L y su contenedor en caso de desame sea de 10. Entonces, esas reglas se tienen que
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seguir. [grito ahogado] Eh, ¿dónde se va a depositar la mercancía peligro? Se va a almacenar. Tiene que tener la señal
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ética del tipo de mercancía. El piso tiene que ser libre de exames, no tiene que ser ni poroso ni ni
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muy fino, digamos, ¿no? Por si es poro se se se queda o almacena cierta cantidad pequeña
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y si es muy finito eh fluye más rápido, se desbala, tiene que haber un equilibrio. Los envases tienen que ser
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cedrados y clasificados, tiene que tener la ficha de respuesta a la mano y un equipo de respuesta de emergencia si es
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que se va a almacenar. Esto es muy importante porque hay una empresa acá que que tuvo un accidente, un incidente
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con mercancías peligrosas en su almacén, una reacción que se generó y ha sido de gran utilidad que en en el
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el ingreso de de la de la fábrica de es una fábrica de gaseosas a nivel mundial
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tenga toda la tenga todo el etiquetado, o sea, tenga todas las hojas de sus productos químicos. los tenía al
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ingresar los los equipos de respuesta ya contaban al ingreso de qué productos existía en ese almacén, incluso en qué
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lugar estaban almacenados. Entonces, eso ha ayudado mucho para que para que para la respuesta no se pueda contener con
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facilidad y se pueda eh crear el el o se pueda
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utilizar un cierto tipo de respuesta operativa de acuerdo al químico. Pero es
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importante conseguir estos eh aspectos en cuanto a aeronaves, aeronaves
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mayores, aeronaves pesadas, eh
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en doulers ya vienen las las ya se todo el equipaje va en unos contores que
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entran como como como tetris, digamos, ¿no? la aeronave, vi aeronaves de de
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pasajeros hasta 150 pasajeros, aeronaves eh eh no pequeñas eh
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son en palets que van, ¿no? O manualmente se almacenan, ¿no? Entonces estos sí tienen que estar con con redes
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de seguridad, redes eh si son flexibles hacen que se muevan, ¿no? Si son sólidas
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o si no son flexibles, los tienen en el lugar. h algunos temas, algunos algunos
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algunas especificaciones más concretas que las vamos a tocar en el siguiente curso. Eh, espero en un mes terminar la
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segunda parte de este curso donde ya es más despuesta, si se puede llamar así, donde
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vamos a ver más documentos de transporte, eh entrenamiento de personal,
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tablas de compatibilidad. Estas son las más básicas. pueden encontrar más si buscan interes más detalladas, incluso
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con con distancias, eh, cómo tiene que ser el lugar de almacenamiento.
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Es importante conocer su hoja de seguridad e o saber interpretar si es
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que nos van a notificar que existe la presencia de un material peligroso en una emergencia porque se pide información adicional como cantidad de
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combustible, pasajeros especiales, cantidad de pasajeros y materiales peligrosos, nos dicen si existe este
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tipo de material eh conocer o ese momento ya por internet nosotros ya
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podemos buscar la hoja de de el MSDS, ¿no?
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material safetid data, ¿sí? Para poder actuar, ¿no? Si es que está en caso de fuga, incendio y demás,
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porque hasta buscar o esperar que la línea aérea te traiga la hoja de seguridad es perdemos tiempo. Ya podemos
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encontrarla una vez que nos digan que existe la presencia de material peligroso en una emergencia declarada,
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pero comúnmente a veces, como les había indicado, no lo declaran. Eh, ante todo es importante llamar a los
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especialistas, no no improvisar con con estas capacitaciones nos estamos
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habilitando para dar la primera respuesta en información al personal que
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va a responder, no en que nosotros eh entremos a la respuesta, porque al no
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tener ese conocimiento para responder, más que ser parte de la solución, no
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estaríamos volviendo parte del problema. No sé si tienen alguna consulta hasta
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acá, eh, y poder hacer la tercera y última pregunta. Amelia, si hay preguntas, yo
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estoy predispuesto a responder. Y si hay algún tipo de de de
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información que pueda complementar al curso también. Gracias, amigo. Or, entonces vamos a
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hacer de una la tercera pregunta. Claro, claro. De una para la tercera pregunta. Ya no vamos al cierre, señor Boris. Compartan por aquí pantalla y y
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ya nos vamos todos. Un momentito, amigos, por favor recuerden en el chat de Z, en el chat de YouTube, ganarle
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Atachi, por favor.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobest extintores, a los amigos de Preven Fire. Presentándonos
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Gabinetes Spartan, resistencia e innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable,
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fáciles de transportar e instalar, equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su
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diseño práctico reduce significativamente los costos de embarque y almacenamiento.
1:40:47
Equipos contra incendio Spartan de Preven Fire
1:40:52
a la empresa CCE SIN, consultoría, capacitaciones y equipos contra
1:40:58
incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
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y manejo de extintores, venta e instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
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dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
1:41:18
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
1:41:23
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
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servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
1:41:36
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
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Gracias amigos, muchísimas gracias a nuestros compañeros que nos ayudan el crecimiento de todos sus extintores.
1:41:48
Sí, señor. Les informo que esta mañana 11 de junio el certificado de esta capacitación que tiene un precio eh
1:41:55
regular de $36 les costará tan solo $29 oferta solo por
1:42:00
24 horas. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su 50%
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de descuento para usted va a estar en $14.50 50. Aproveche esa credencial. Siéntase
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orgulloso de ser bombero. Y señores, vamos con la tercera pregunta.
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Por un bailecito de ¿Qué es esto, Kevin? Por favor,
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por un bailecito de Ah, okay. Por un bailecito de un minuto en TikTok más los 3000 puntos. Ya vemos
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a Tach etar, por favor. Tienes que etiquetar. Tienes que etiquetarnos, Tachi. Entonces, por un bailecito de un
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minuto en TikTok más los 3000 puntos, ¿cuál es la diferencia entre mercancías
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peligrosas en cantidad limitada y en cantidad exceptuada?
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¿Cuál es la diferencia entre mercancías peligrosas en cantidad
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limitada y en cantidad exceptuada? años dijo, «No, yo sí bailo.» Yo sí.
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Cantidad asextuada viene con cantidad determinada de producto y cantidad limitada viene registrada. ¿Hasta qué
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cantidad? Apoloña si no tiene miedo. Yo así me gusta, señor Apolo. No, sin miedo al ejército.
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Yo no bailo.
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Ay, amigos, como que esta vez sí. Miren, no, amigos, como que esta vez sí.
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Yo paso, nadie baila. Vuelvo a repetir la pregunta, por favor.
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La diferencia entre mercancías peligrosas en cantidad limitada y en cantidad exceptuada.
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Ni tachis. Nadie quiso. Damián.
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Yo sí, claro que sí, señor Damián, por supuesto. Jorge Arturo Caballero, Yosuf Pacheco, Elisaúl, Me duele la rodilla.
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Tachis, cantidad determinada de productos acetuada y limitada. Tachi si
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quiere bailar. Tachi si quiere bailar. Tachi, ¿qué pasa? No, no le tien miedo al fuego. Ahora le van a tener miedo al
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baile. ¿Qué es eso? Los grillitos, por favor. Yo siempre bailo. Ay, Sache,
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sí. Es que sí. Tiene que ver uno a la esposa de uno bailando y con otro tipo ahí sentado
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viéndonos cómo va a hacer eso. Bueno, pero gracias a eso él se metió en salsa casino para que para para
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yo era de los que estaba sentados. Sí. Y yo bailaba y él se quedaba mirándome. Entonces un día él tomó las
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riendas y dijo, «Sí, eres yo voy a bailar.» Y se metió en salsa casino. Y ahora bailamos juntos.
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[risas] Bueno, muchachones, perdón, disculpen, disculpen. Entonces dice la pregunta,
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«¿Cuál es la diferencia entre mercancías peligrosas en cantidad limitada y en cantidad exceptuada?» La respuesta era
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cantidades limitadas tienen ya una cantidad definida y eh y
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limitada de transporte. Las excepadas se definen de acuerdo al
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riesgo que presentan. Vuelvo y repito, cantidades limitadas tienen ya una cantidad definida y limitada de
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transporte. Las excepadas se definen de acuerdo al riesgo que presentan. Señor
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Boris, nos va a tener que ayudar. Sí, señor Boris, porque está complicado. ¿Y qué como Juan Pablo ahí pensando?
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Y muchos muchos se no confunden, sino no interpretan bien las cantidades
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limitadas ya ya están determinadas, ¿no? En en en
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su transporte y las excepadas es de acuerdo al al a la mercancía que se va a transportar y al nivel de riesgo que se
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presenta. Y de manera excepal se se indica que cierta cantidad solamente
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puede ser transportada. Eh, entonces puede ser eh determinada, tiene
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que ser reducida la cantidad de acuerdo al diezmo, ¿no? O sea, hay una que hay una respuesta que dice
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limitada bienes registrado hasta qué cantidad, verdad es eso y
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exceptuada con cantidad determinada del producto. Sí, vale, porque de acuerdo al
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al peligro Apolo Proño. Entonces, [ovación]
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pero fíjese que por ejemplo aquí Tachi también en YouTube puso cantidad determinada de producto es exceptuada
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cantidad determinada de producto y ilimitada hasta una cantidad específica.
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Está bien, ya viene, ya lo especifican. ¿Qué cantidad va a ser?
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Gracias. Entonces, Tachis también, pero ya va. También Guarnero dice, «La cantidad ilimitada solo puede transportar y cantidad específica
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cantidad. Ah, la cantidad limitada solo puede transportar una cantidad específica. La
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cantidad limitada y cantidad exceptuada no está limitada. No está limitada, pero sí depende del
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tipo de diezgo. Ah, perfecto. Entonces, Damián Guarneros también, Tachi, por supuesto, y Apolo Proaño, amigos. Un
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minuto, amigo, un minuto. Un [ovación][grito] bailecito de un minuto antiguo, amigo. Y no nos hagan escoger
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la canción, no nos hagan escoger el tren, por favor. Gracias, señor Boris. Disculpe, ¿no va a
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compartir más pantalla o si tiene más láminas por compartir? No, no, no, no hay más láminas. Es una
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presentación concreta directo al punto y como les digo, está ah para una segunda
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capacitación. Teníamos que partir de algo h que todos
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que todos eh tengamos conocimiento para la otra. La otra ya es desespuesta. Ya estoy en la mitad. En la mitad estoy. Yo
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pienso que en un mes termino. La voy a pasar a Amelia para que lo programe cuando lo termine, pero ahí ya vamos a
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ver los documentos de transporte, eh qué cantidades o cuál son los materiales de mayor riesgo eh que se
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transporta. La misma aeronave tiene mercancías peligrosas. No nos olvidemos que un incidente o un accidente con
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materiales peligrosos ya se hace los círculos de de seguridad, o sea, rojo, amarillo, verde. ¿Por qué? porque ya se
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considera un incidente con materiales peligrosos por los combustibles que lleva. El oxígeno líquido ah es para las
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mascarillas, el oxígeno gaseoso es para los pilotos, eh líquidos hidráulicos,
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otro tipo de desligos más con mercancías peligrosas que contempla la aeronave es lo que vamos a ver en el en la
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presentación que viene eh después de esta. Gracias, maestro, muy amable, la verdad.
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No hay una fecha todavía sin nada. Ya sabes, Tachi, cuando entonces la tenga lista el amigo Boris, pues va a compartir con la Améria.
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Estoy estoy en la mitad de la de la presentación. Bueno, ya yo le puse fecha, señor este
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Boris, primera semana de octubre, primer miércoles, ya está listo. Está bien, ya está listo para esa fecha.
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Gracias, señor Boris, [risas] muchas gracias por todo su apoyo, maestro.
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En pantalla, amigos, tenemos los datos del compañero Boris, el consultor
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contraincendio comandante CCI, bombero aeronáutico Boris Ángel Terceros.
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Recuerden que él nos acompaña desde Bolivia, amigos. Por allí se la pasa
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dando aprobaciones, haciendo diseños. Hay bastante información que él nos
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puede compartir por allí. Él ya nos ha brindado varias capacitaciones, amigo. Mire, nos ha hablado antes de eh
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inspección de vigilancia al servicio de salvamento y extinción de incendios, planificación y coordinación con
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organismos externos con la ayuda mutua para el simulacro de accidentes aéreos
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en el aeropuerto, inspección para la certificación del CCI en aeródromos, también
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certificación del servicio de salvamento y extinción de incendios en aeródromos.
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Son unas excelentes capacitaciones que están por allí grabadas, amigos. Están en video. Eh, en pantalla tenemos los
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datos del compañero Boris. Sí, señor. Si usted se quiere comunicar con el señor Boris necesita consultarle,
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entonces usted puede ver los datos del señor Boris en nuestra página de todoextintores.com.
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Aquí está su teléfono. Él está en Bolivia. Por lo tanto, si usted se quiere comunicar con él por WhatsApp,
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tiene que colocar primero más 591 y después el número completo. 60 37.
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Eh, no puedo ver, Kevin. 27 607 277
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y su correo Boris. 440 [email protected].
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R. Como les digo, él está en Bolivia. Eh, ¿cómo cómo podemos conseguir los
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datos del señor Boris? La próxima vez que quiera eh saber sobre él,
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simplemente ingresa a todosobrextintores.com, ¿okay? coloca eh eh señala el botón de
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próximos eventos en vivo y en la primera pantalla hay un carrusel donde va a
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poder ver su fotito. Entonces, al ubicarlo, presiona con su dedito o con
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su click del mouse y se va a abrir esa pantalla que ahorita nosotros le mostramos. O simplemente también puede
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buscar uno uno una de las publicidades de los flyers que se le han hecho al
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señor Boris y al presionarlo el flyer le va a salir toda la información de la
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capacitación, el temario, el certificado y allí va a estar su fotito. Al ver la
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fotito de usted la presiona y vuelve a salir la página con los datos del señor Boris. El señor Woris no solo ha dado
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una capacitación, eh, ha dado varias capacitaciones que están en YouTube y
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usted las puede ver cuando usted lo desee, completamente gratuito. Okay, aquí Kevin les está mostrando nuestro
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canal de YouTube. Ahorita les paso el enlace para que se suscriban. Aquí están todas las capacitaciones en vivo. Cuando
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usted esté reposado, no pueda dormir, sean las 2 3 de la mañana, tenga paz
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mental y pueda ver estas capacitaciones, simplemente abre el YouTube de todo sobre extintores, escoge la capacitación
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que desee y lo ve tranquilamente. Para los que nos gusta durar 2 horas en el baño, mire, pueden ver capacitación
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también. también y también, por supuesto, cuando usted ingresa a la página de la capacitación
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también está el modelo del certificado, amigos, para los compañeros que quieren comprar el certificado esta
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capacitación. Claro que sí. Ustedes tienen tres modelos de certificado. El modelo particular que tiene su foto, su nombre
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y su número de identificación. Ese es el modelo particular, el modelo bombero.
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Okay, aquí está nuestro modelo bombero, la foto del señor John Jairo Betangor Chamorro. Fíjense, tiene su foto, sus
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datos más el nombre de la organización o cuerpo de bomberos al que él le presta el servicio. Ese es el modelo bombero a
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mitad de preso. Y está el modelo empresarial que es con el logotipo de la
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empresa. Si usted el aeropuerto le eh financia, le paga los certificados,
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entonces tiene esta opción. Si usted es dueño de la empresa, coloca su logotipo
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de su empresa. Si el aeropuerto le paga eh o su organización le paga el
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certificado, aparece sus datos más el logotipo de la organización que le le
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paga el certificado. Okay. Señor Boris, cuéntenos algo. ¿Qué tipo de asesorías
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puede brindarles usted a la comunidad?
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Bueno, mi formación es de bombero, cualquier tema que se refiera a
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bomberos, soy instructor en varios centros de aeronáutica. Eh, más me
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enfoco en mando, en en plan de emergencia, coordinación del plan de emergencia, realización de plans de
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emergencia, eh sistema comando de incidentes, certificación de aeródromo,
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certificación del C, certificación, documentos para la certificación, inspección de certificación.
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Ahorita estoy con un aeropuerto internacional, estoy apoyando en la certificación.
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Eh, pero todo lo que se refiere a a la capacitación del CI de acuerdo a la 1003
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a sus órdenes. Muchísimas gracias, señor Boris. Muchas gracias. Muchísimas gracias por
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todo su apoyo. De verdad que es un gusto para nosotros, señor Boris, que usted nos brinde este apoyo para brindar estas
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capacitaciones. Hay muchas personas aquí que son fieles seguidores y que están conectadas en sus capacitaciones
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continuamente. ¿Listo? Y bueno, muchachones, eh antes
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de concluir, señor le dice, «Eitados por YouTube. ¿Cómo así editados, amigo Miguel?»
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Y los videos que se encuentran en YouTube sí le quitamos el intro y lo arreglamos en el cierre, pero como para
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que se vaya más directo al contenido, ¿no? O sea, si se pueden ver por YouTube, por supuesto, claro, son de
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libre acceso. Les coloca en YouTube, mire, todo sobre extintores, lo escribe aquí en el buscador y luego va a buscar por aquí
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donde dice en vivo. Hay una etiquetita aquí que dice en vivo, ¿eh? Y usted puse ahí y ahí va a encontrar todos los
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videos, maestro. Listo. Eh, señor Boris, no sé qué
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palabras dese para cerrar la capacitación el día de hoy. Ya estamos en el cierre, señor Boris.
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Eh, bueno, [carraspeo] las mismas. ¿Alguna recomendación? Sí, eh, siempre ha alguna recomendación.
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Eh, tenemos que ser distintos al resto. Si somos uno más del montón, no vamos a
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poder superarnos. tenemos que tratar de de no solo enfocarnos en en en nuestra
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actividad eh propia, no hay que expandirnos. Eh, si bien mi información es de
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bombero, ahora mi especialización más es en diseño, operación, certificación de
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logros y en jefatura de de aeropuerto. O sea, ver siempre de que el bombero tiene una capacitación muy completa que el
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resto de las áreas de de los aeródromos y eh podemos llegar a más, podemos
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llegar a más, o sea, no nos quedemos con con lo que somos, busquemos siempre eh otra formación
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más completa y más elevada que la que tenemos ahora. Muchas gracias.
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Muchas gracias, señor, qué bonito. Claro que sí. Excelente recomendación. Bueno, muchachones, con estas palabras cerramos
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la capacitación sin antes invitarlos a la capacitación del próximo
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miércoles. El próximo miércoles tendremos nada más y nada menos que al
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señor Ricardo Tamallo, NFPA20 el día miércoles. Bombas contra
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incendio, selección pruebas y mantenimiento, NFPA20. No se lo pueden perder. Okay, el señor Ricardo Tamallo.
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Y el jueves vamos a tener a la representante de KIDE en Latinoamérica,
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a Luisa Martínez, hablando del panorama regulatorio en Latinoamérica, clave para
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la protección contra incendio. Así que ya lo saben, nos vemos el próximo miércoles,
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próxima semana doble, amigos. Ya por allá más arribita se viene José Gregorio Vick, ah,
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con incendio forestal. Estoy el 24 de junio del 2026. Ya se viene por allí. Sí, señor.
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El maestro Piquis no quería bailar. No quería bailar porque está bailando haciendo las
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diapositivas ahora. [risas] Y ya luego por allá también sistema de
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detección y notificación incendios según NFPA 72. Muchas gracias a todos por
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estar conectados, amigos. Muchas gracias por su bonito apoyo. Ya saben, nos vemos entonces en la siguiente capacitación
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este próximo miércoles. Por favor, por favor, recuerden que están los grupos de
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WhatsApp, amigos, porque continuamente nos escriben y nos dicen, «Miren, eh, ustedes saben cuál es la NFPA para no sé
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qué o por favor me podría ayudar para conseguir el documento para y la verdad,
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por lo menos y yo no somos especialistas en el área, amigos, pero aquí en el grupo, en la comunidad hay demasiado
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especialista y muchos compañeros que me gusta ayudar y que comparten y de verdad estamos muy agradecidos por todo el apoyo que nos brindan. Entonces, en la
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página de abajo de la página web de todos extintores.com, ustedes encuentran por aquí donde dice todos los grupos
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WhatsApp. Si ustedes pulsan allí van a encontrar los grupos WhatsApp de todos sus escritores. Ahí está el grupo de
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México, de Colombia, de Chile, Venezuela, Bolivia, Argentina. Si de pronto tu país no se encuentra aquí, se
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puede unir también al grupo internacional, ahí donde varios compañeros de varios países están allí.
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Claro que sí. Recuerden, por favor, registrarse y por favor suscríbanse también al canal
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de YouTube. Sí, nos ayudan mucho adquiriendo el certificado. El certificado de esta capacitación viene con las diapositivas
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que el señor este Boris preparó, así que nos ayudarían muchísimo colaborando,
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adquiriéndole. Muchísimas gracias a todos por su asistencia. Ha sido todo un placer para nosotros atenderles.
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Recuerden siempre que en Todo sobre extintores conectamos especialistas con la sociedad. Nos vemos la próxima
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semana. Chao, chao. Gracias, gracias, señor Boris. Feliz noche. Gracias, Lender Ariz Mendy,
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saludos desde Curazado. Lender, todavía conectado. Lender, feliz noche. Lender.
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José Luis Muñoz por allí. Juan Inga, por supuesto. Feliz noche. Qué bonito. Mire,
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Joer, ¿cuándo tendremos a mi papá Guadarrama? Sí, es verdad, Jober. Ya se ve venir por
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ahí, señor Juan José Guadarrama. Estar pendiente ya. Mi casa, mi refugio, todos sobre extintores, es la máxima. Gracias,
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Jober. Un abrazo. Muchas gracias, amigos. Guadarrama viene el 5 de agosto con
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extintores clase D. Ya viene y viene Tachis también. Extintores clase D. Sí.
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Y ese está bastante porque siempre cuando batería de litro hablan de los extintores clase Sí, sí. Él viene con todo. Yo quiero
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escucharlo también. Jorman Mari nuevamente gracias como siempre por divulgar su contenido.
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Muchas gracias Jorman por acompañarnos. Luis Arturo López Villa, feliz noche por allí. Luis Arturo, saludos también. José
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Rodrigo Hernández, feliz noche. Muchas gracias, Agustín Garza, excelente capacitación. Muchas gracias, señora
2:00:39
Agustín, gracias por acompañarnos. Miguel Candela, buenas noches. Buenas noches, Miguel. Feliz noche por allí.
2:00:45
José Rodrigo, feliz noche. El Saúul, gracias por el conocimiento impartido el día de hoy. Gracias, Elisaú por
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acompañarnos. Mucho esa Rodriga, esa rodilla dice Arnoldo, buenas noches, señora
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Amelia, pero no me dice cuál Arnoldo de todos los Arnoldos es. De todas maneras, señor Arnoldo, no sé quién es, pero
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igualmente feliz noche para usted. Que disfrute la rodilla. El Marlon Granda Balarezo, Ecuador presente. Claro
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que sí, muy presente Ecuador, ¿vale? Todas las capacitaciones. Apolo Proaño, muchas gracias, querida Amelia.
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Bendecida noche. Se les quiere mucho acá en Ecuador. Bendiciones. Gracias, señor Apolo. Ernesto Guerrón, muchas gracias
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por todo. Feliz noche, Arnoldo. Ah, ya le dijeron, señor Arnoldo. José Jorge
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Alejandro Li Abdala, buenas noches, bendiciones. Gracias por la capacitación, gracias por acompañarnos,
2:01:36
amigo Jorge, bendiciones. Pedro Sunción, chao. Chao, Pedro. Feliz noche. Juaninga, gracias por compartir por
2:01:44
aquí. Rosber Infantes, feliz noches. Saludos desde Santo Tomé, Venezuela. Qué
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chévere, Roger. Feliz noche por allí. Gracias, Peter Uribe. Muchas gracias.
2:01:56
Buenas noches. Saludos, señor Peter. Feliz noche. Muchas gracias por su apoyo. Obvet Ruiz desde Guatemala.
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Nítido, nítido. Qué chévere. Feliz noche, Uxtín. Muchas gracias,
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compañeritos. Gracias por acompañarnos. Muchas gracias Juan Pablo Jiménez. Feliz
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noche por allí, Tachis, muchísimas gracias por tu apoyo. Marlon Granda, feliz noche por allí también. Obet Ruiz
2:02:21
desde Guatemala, feliz noche, Obet. Gracias, Guillermo Alexander Almonte,
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feliz. Gracias, señor Guillermo, por acompañarnos desde República Dominicana.
2:02:32
Feliz noche, Marlon Granda Balarezo, Martín Segoviano,
2:02:38
Hernán Sánchez, señor David Salmerón desde Costa Rica. Señor David, gracias
2:02:44
por acompañarnos. Jorge Luis Tartaret, feliz noches, señor Jorge Luis.
2:02:50
Aprendiendo temas de aeronáutica también, también porque cómo transportan
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a los animalitos. Claro, claro. También habrá habrá también su reglamentación
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para para eso. Imagínate los veterinarios pensando materiales
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peligrosos los animales. Imagínate un animal radioactivo de la cabina.
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Arturo Caballero, feliz noche. Por allí el señor Javier Castro Gamarra,
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conectadísimo, señor Javier Castro, feliz noche. Gracias por acompañarnos, señor Javier. Pablo Martínez Castelán
2:03:29
también conectado. Feliz noche. José Luis Mendoza del Ángel, gracias por
2:03:34
acompañarnos, señor José Luis. Enrique Calderón Prada, feliz noche. José
2:03:40
Armando Gutiérrez, Gerardo Alberto Aguilera. Señor Gerardo,
2:03:45
qué tiempos conectados. Gracias, señor Gerardo, por tu apoyo, por tanto tiempo conectado en la comunidad, maestro.
2:03:51
Feliz noche, Jafrey Pérez por allí. Feliz noche, Jafraisy. Isaías Hernández.
2:03:59
Isaías, feliz noche, amigo, que le vaya muy bien. Bendiciones a la familia. John Jairo Betancur Chamorro también, señor
2:04:06
John Jairo, feliz noche, un abrazo. Cristian Daniel Acosta Benítez, gracias
2:04:11
por acompañarnos. Cristian Mauricio González también, feliz noche por allí.
2:04:17
Alexander Velasco, amigo Alexander, feliz noche. Gracias por su apoyo.
2:04:23
Rafael Segura Conchas, feliz noche, señor Rafael. Y Jesús Pozos González del
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grupo Pozos. Chucho, feliz noche por allí. Gracias por su apoyo. Marina Chávez también.
2:04:37
Marina conectada a esta hora. Marina, qué bonito. Gracias, Marina. Marina Chávez Aguirre, feliz noche. Gracias
2:04:44
amigos por todo su apoyo. Se les quiere un montón. Nos vemos entonces en la próxima semana amigos. También por aquí
2:04:51
mire ah, Ramiro Cerpa, saludos. Feliz noche Nayid de la OS. Feliz noche por
2:04:56
allí, Nayit. Nelsa Castiblanco. Nelsa, ¿estás conectada todavía? Es Nelsa. José Antonio Rodríguez Penagos, feliz noche
2:05:03
por allí. Santiago Tortelo, Freddy, feliz noche. Que descanse por allí,
2:05:09
amigo Santiago también por aquí, por aquí, por aquí, por aquí, por aquí. Bueno, ya estamos listos, amigos, ¿no?
2:05:15
Ya estamos todos listos. Gracias por acompañarnos hoy, amigos. Me sentí un poquito mal al inicio. Ando como que gripado, pero ya nos animamos bastante.
2:05:23
Que descansen, amigos. Nos vemos la próxima semana. Capacitándome conextintores.com.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260603

Capacitación: Investigación de incendios para oficiales de bomberos según la NFPA 1021
(ID: 75869)

Qué gusto estar con ustedes nuevamente en este espacio y y sobre todo entusiasmado porque pues veo que esta
12:0512 minutos y 5 segundosvez tenemos un un muy buen quórum, sobre todo dentro de ese quórum, pues muchos amigos, muchos eh viejos eh colegas y
12:1512 minutos y 15 segundosconocidos del ámbito de la investigación, del ámbito académico y y muchos otros amigos que a lo largo de
12:2312 minutos y 23 segundosesta trayectoria pues se han ido sumando y justo Todo esto me me trae a memoria eh tanto la canción con la que
12:3212 minutos y 32 segundosaperturamos siempre estas sesiones tan magníficas de todos sobre extintores y el verencia de grandes amigos, pues eh
12:4012 minutos y 40 segundosme permito antes que otra cosa y y de comenzar en forma compartirles algo personal.
12:4812 minutos y 48 segundosEh, tomando en cuenta que hay muchos colegas aquí de de Nesa, de este del Estado de México, que es donde prácticamente yo tengo los orígenes,
12:5712 minutos y 57 segundospues ustedes sabrán que normalmente todos los que nos involucramos en estos ámbitos de incendios no llegamos por casualidad. Yo
13:0613 minutos y 6 segundostengo el enorme privilegio, el honor de de venir de una descendencia bomberil de mi padre, como muchos de los que eh
13:1513 minutos y 15 segundosquizá me escuchan, sobre todo este los amigos colegas de de Nesabalcoyo, pues saben que mi padre fue jefe de bomberos
13:2213 minutos y 22 segundosprecisamente en ese municipio, fue fundador del cuerpo de bomberos este ya hace ya hace bastante tiempo y aunque
13:3013 minutos y 30 segundosfísicamente no está con nosotros, su enseñanza nos ha construido y sobre todo en lo personal sigue acompañándome
13:3913 minutos y 39 segundostodos estos días, sobre todo en este en esas experiencias que retroalimentan mucho y que permiten alcanzar a todo
13:4713 minutos y 47 segundostipo de de comunidad, ¿no? Sobre todo por qué les comento esto, porque desde muy joven yo tuve la oportunidad de
13:5413 minutos y 54 segundosinteractuar, de conocer las estaciones de bomberos, de de poder sentir la vibración, el sonido de las sirenas, eh
14:0214 minutos y 2 segundossentir la experiencia de las guardias, de la convivencia con los compañeros, de esas eh flaquezas quizá que muchas veces
14:0914 minutos y 9 segundoslos bomberos eh padecemos en muchas circunstancias, evidentemente las áreas de emergencia, sobre todo creo que lo que distingue a
14:1714 minutos y 17 segundosla comunidad bomberil siempre ha sido de profundo sentido de servicio. ¿Qué es lo que los caracteriza y los distingue y los transforma? Permite que los bomberos
14:2514 minutos y 25 segundosevolucionen. Justamente por ello, pues para muestra un botón toda la comunidad que tenemos vertida hoy aquí en la plataforma con el interés precisamente
14:3314 minutos y 33 segundosde no solamente venir a aprender, de venir a nutrirse, sino también de empatizar, de retroalimentarse, de
14:4114 minutos y 41 segundosseguir creciendo y de tener otro enfoque, otra perspectiva de de lo que es la realidad bomberil. Tuve también en su momento la fortuna ya hace muchos
14:4914 minutos y 49 segundosaños de esto, de yo mismo servir como bombero operativo en algún momento de mi vida. Las cosas obviamente se
14:5614 minutos y 56 segundostransforman, obviamente pues todo tiende a crecer y evolucionar y pues ahora me toca seguir vinculado
15:0415 minutos y 4 segundoscon el tema de los incendios, pero desde de un enfoque, una perspectiva mucho más mucho más amplia, creo yo. Y bueno, esto
15:1415 minutos y 14 segundosaunque sea en pequeña medida, significa para uno justamente reconocer ante todo
15:2315 minutos y 23 segundosel enorme la enorme voluntad y labor de servicio de los bombeiros.
15:3015 minutos y 30 segundosY esto pues debe de ser siempre una constante en todo momento, independientemente de los escenarios que a nosotros nos corresponda cubrir ahora
15:3615 minutos y 36 segundosen día. Eh, hoy no solamente me presento ante ustedes como eh hoy día siendo
15:4515 minutos y 45 segundosperito en el ámbito gubernamental federal, esto que pues implica junto con
15:5115 minutos y 51 segundoseh ocho grandes, maravillosos, eh nutridos y excelentes compañeros investigadores de incendios en la
15:5815 minutos y 58 segundosFiscalía General de la República, eh con quien eh convivo eh en muchas experiencias que ya les compartiré. Pero
16:0616 minutos y 6 segundosaparte de venir eh ahora con esta eh pues con esta este saco de de perito
16:1416 minutos y 14 segundoscomo esta oportunidad eh no propiamente como un instructor, sino más bien como un facilitador, como alguien que ha
16:2216 minutos y 22 segundosvivido otra perspectiva que viene del ámbito bomberil y ahora conoce el ámbito de la investigación de incendios.
16:2916 minutos y 29 segundosEh, no quiero perder la oportunidad de eh expresar la admiración profunda que
16:3616 minutos y 36 segundossiento hacia los bomberos, hacia la mística bomberí, esa mezcla de disciplina, de compañerismo, eh sobre
16:4316 minutos y 43 segundostodo de sacrificio, de humildad y puntualmente de vocación de servicio que
16:4916 minutos y 49 segundospocas profesiones poseen. Haz que un sincero y mediro reconocimiento,
16:5616 minutos y 56 segundosexpreso yo esa sincera eh y destacada circunstancia y brote de admiración para
17:0517 minutos y 5 segundostodos ustedes y sobre todo esperando eh que no sé cuáles sean sus expectativas con respecto de esta pequeña tertulia
17:1417 minutos y 14 segundosque tendremos esta tarde, pero que espero fervientemente pueda eh ser un pequeño
17:2117 minutos y 21 segundospunto adicional a gran trabajo que ustedes realizan. Espero poder aportarles algo que realmente les resulte sustancial también a los
17:3017 minutos y 30 segundoscompañeros investigadores de incendios que si bien hay muchos presentes que realmente también tengo que destacar mucho su labor, mucho su entrega e
17:3917 minutos y 39 segundosincluso he de decir que muchos de ellos eh me superan en creces en muchos detalles. Eh no deja de entusiasmarme el
17:4717 minutos y 47 segundoshecho de poder retroalimentarme cada vez con ellos. siempre poder de partir, compartir, eh tener toda una serie de
17:5517 minutos y 55 segundosretroalimentación con respecto de este eh pues gran ámbito, esta gran disciplina que implica y demanda la
18:0318 minutos y 3 segundosinvestigación incendios en sí mismo y bueno, antes de de dar como tal una apertura formal a esta a esta tertulia,
18:1118 minutos y 11 segundospues quise tener esta pequeña y breve expresión. Espero que no les resulte chocante eh, con razón de expresar mi
18:1818 minutos y 18 segundossentida hacia todos ustedes. Bueno, sin mayor preámbulo, entonces, y si me permiten, entonces eh voy a compartir mi pantalla si me permiten, Kevin.
18:2718 minutos y 27 segundosClaro que sí, maestro. Muchas gracias comentarios.
18:3218 minutos y 32 segundosNo, no, por favor. Creo que creo que más merecimiento tiene justamente todos aquellos entusiastas que nos acompañan en este momento que un servidor propiamente dicho. A ver, déjenme ver.
18:4218 minutos y 42 segundosCreo que debe ser esta. Eh, correcto.
18:4518 minutos y 45 segundosEh, creo creo que nos vemos bien, ¿verdad?
18:4718 minutos y 47 segundosEstamos viendo el software. Sí, el el programa. Muy bien, perfecto. Eh, para llevar a cabo esta tertulia me permití en esta ocasión cambiar un poco la
18:5518 minutos y 55 segundosdinámica que con antelación me he permitido compartirles. Para esta ocasión vamos a a ver este tema en tres
19:0319 minutos y 3 segundosbloques distintos que bueno, se darán cuenta conforme avancemos que uno conecta a razón del otro y vamos también
19:1119 minutos y 11 segundosa destacar puntos importantes, pero de una forma eh espero yo muy simple, muy sencilla, con la intención y la atención
19:1919 minutos y 19 segundosque todos los que hoy día nos acompañan en esta sesión, porque bueno, recordemos que aunque tenemos una comunidad especializada, una comunidad bomberil,
19:2819 minutos y 28 segundostambién he de sacar que tenemos a muchos entusiastas en los temas de incendios, no únicamente eh el tema de investigación, que siempre llama mucho
19:3619 minutos y 36 segundosla atención, pero es una parte una parte eh de un gran universo que implica el estudio y el análisis de las ciencias
19:4319 minutos y 43 segundosdel fuego. Y también para ellos tenemos estas plataformas, este acercamiento, esta disposición y, ¿por qué no? Eh,
19:5119 minutos y 51 segundosaprovechar también la interacción a través de las plataformas tanto de Zoom como de YouTube para poder tener retroalimentación de su parte. Esto
19:5819 minutos y 58 segundostanto a un servidor como evidentemente a la plataforma eh de todos sobresentores nos ayuda, nos sirve y nos nutre para
20:0620 minutos y 6 segundospoder eficientar mucho más y dirigir los temas adecuados y pertinentes para todos ustedes. Bueno, si me permiten, entonces, como bien sabrán, esta eh
20:1620 minutos y 16 segundostertulia se ha eh dirigido en relación a poder explicar la investigación de incendios, pero más puntualmente a lo
20:2320 minutos y 23 segundosque significa la tarea de los oficiales de incendios.
20:2820 minutos y 28 segundosEh, para quien no lo sepa, los oficiales de incendios, quienes son los que prácticamente soportan la operación de
20:3620 minutos y 36 segundoslas emergencias involucradas en temas y menesteres bomberiles y de incendios, pues eh obviamente deben de tener un
20:4620 minutos y 46 segundospanorama, deben de tener una cualificación y deben de tener también un criterio mucho más puntual en temas
20:5320 minutos y 53 segundosque enfocan tanto la logística relacionada con la operación Bomberil o el tema que tiene que ver con el control de los incendios. Obviamente el apartado
21:0121 minutos y 1 segundode la prevención, que es eh singularmente un apartado extremadamente importante hoy en día eh con el efecto
21:0821 minutos y 8 segundosde tener una retribución y una retroalimentación también, ¿por qué no decirlo? En relación a lo que vemos en el campo y a lo que analizamos día a
21:1721 minutos y 17 segundosdía, ya como tal en una experiencia que nos ha dejado eh varias aristas, que son esas áreas de analizar. Obviamente a
21:2521 minutos y 25 segundosesto se suma la parte de la investigación, que la investigación es eh, creo yo, la parte que cierra la pinza, la conexión real entre la parte
21:3421 minutos y 34 segundospreventiva y la parte de operación bomberil, porque la investigación es la que realmente nos va a dar el panorama de cómo está desarrollándose un evento.
21:4421 minutos y 44 segundos¿A través de qué? a través de la reconstrucción de este mismo. Y créanme que llevar a cabo esta tarea no
21:5021 minutos y 50 segundossignifica una tarea fácil, requiere de una eh gran gama de conocimientos,
21:5821 minutos y 58 segundosrequiere también de una enorme interacción con otros eh tipos de eh de
22:0522 minutos y 5 segundoscompetencias y otro tipo de especialistas. Recordemos que la investigación de incendios siempre tiene que tener un enfoque multidisciplinario.
22:1322 minutos y 13 segundosAquí no vale el creer o pensar que un investigador de incendios es el protagonista de de todo el show, ese
22:2022 minutos y 20 segundosprotagonista del escenario que ha venido a resolver, de cual caso se le ponga encima y va a tener toda la la certeza
22:2822 minutos y 28 segundosdel mundo de decir origen, causa, dinámica y demás circunstancias con una precisión casi eh cronométrica. No
22:3522 minutos y 35 segundosfunciona de esa manera. La realidad es que la investigación de incendios eh lleva varias etapas, requiere de varias
22:4322 minutos y 43 segundoscalificaciones, requiere de muchos objetivos y muchos criterios y es precisamente este enfoque el que queremos nosotros compartirles esta
22:5122 minutos y 51 segundostarde, sobre todo a los oficiales de bomberos. Dirán ustedes, bueno, ¿por qué está dirigido en esta ocasión a los oficiales de bomberos? en gran parte,
22:5922 minutos y 59 segundoscomo ya les comenté, la parte de la responsabilidad que ocupa y apremia justamente la gente que toma las
23:0723 minutos y 7 segundosdecisiones en el medio, en las emergencias. Pero también es muy importante que los oficiales tengan este pormenor, este panorama general, porque
23:1523 minutos y 15 segundostambién los oficiales fungen como un gran eslabón en cuanto a la cadena de operación bomberil. Ellos son el vínculo
23:2423 minutos y 24 segundosentre el personal y el mando. Entonces, por ello, la importancia que radica que ellos puedan tener una interpretación
23:3223 minutos y 32 segundosgeneral, pero muy calificada de diferentes circunstancias que involucran la gestión de los incendios es
23:3823 minutos y 38 segundospreponderante. Por ello, de primera cuenta, tenemos que hacer referencias a algunos de los elementos que ya tenemos
23:4623 minutos y 46 segundoscomo referencia inmediata para poder entender un poco más a fondo qué es lo que pasa con la tarea particular de los
23:5423 minutos y 54 segundosoficiales de Bombeus o los oficiales de servicio de Perdón, señor Jorge.
23:5923 minutos y 59 segundosSí, que las diapositivas lo que vemos es el PowerPoint y chiquitita la diapositiva. Si la puede expandir, por favor.
24:0924 minutos y 9 segundosAh, okay. A ver, ¿qué será lo que estamos viendo, entonces? Voy a presione F5 y se abre todo.
24:1624 minutos y 16 segundosA ver, vamos a Estamos viendo es el PowerPoint.
24:1824 minutos y 18 segundosEl PowerPoint. A ver, vamos a ver. Qué bueno que me dicen F5. Vamos a ver. Ahí lo estamos viendo. Eh, vemos el PowerPoint.
24:2724 minutos y 27 segundosAh, okay. Lo que sucede aquí es que tengo dos pantallas. Entonces, lo que vamos a hacer, a ver, vamos a ver. Es
24:3524 minutos y 35 segundosque en la parte inferior hay una barrita que dice diapositiva 1 de 10, español
24:4224 minutos y 42 segundosMéxico, accesibilidad, notas en la parte inferior derecha. Eso, eso. Okay. No, no. Bueno, ahorita
24:5024 minutos y 50 segundosahorita lo que estamos viendo es su escritorio. Vuelve a compartir la Qué barbaridad. Ya me este ya me estoy aquí evidenciando. No le hagan caso a
24:5924 minutos y 59 segundosesas cosas de seguridad porque esto es investigación. caigas, protege otra cosa. Okay, pero lo tiene que expandir. Okay.
25:0725 minutos y 7 segundosEn la parte inferior derecha, allí más a la izquierda. Más a la izqu No, no, no, no, no. No toqu
25:1525 minutos y 15 segundoslo tenemos, ¿no? Ya va. ¿Cómo le explico? En su teclado puede ver en la parte superior un botón que dice F5.
25:2525 minutos y 25 segundosListo. Sí.
25:2725 minutos y 27 segundosNo, no se le expande ahí, ¿eh? No, no lo tenemos. A ver, ¿qué será lo que tendremos que resolver?
25:3425 minutos y 34 segundosOkay, okay, okay. En la parte inferior hay un botoncito. Ajá.
25:3925 minutos y 39 segundosYa va. El Isaú dice que propiedades de pantalla. Ya va.
25:4325 minutos y 43 segundosKevin, por favor, puedes venir. Ya va. ¿Dónde anda nuestro muchacho estrella?
25:4925 minutos y 49 segundosDisculpen ustedes, eh, ya saben que las circunstancias técnicas siempre sobresalen en estos casos, pero bueno, ahorita mientras resolvemos esto, podemos seguir platicando al respecto.
25:5725 minutos y 57 segundosOkay, Kevin, mira, en la parte de en la en mi pantalla no se puede ver, pero tú sí puedes ver el teclado delay que
26:0426 minutos y 4 segundospresione uno de estos botones. Yo no puedo desde mi en la parte de abajo sabes que tiene un indicador que que dice el 78%, por ejemplo, ¿verdad?
26:1326 minutos y 13 segundosAjá. Si, aquí lo tengo. Exactamente. A ver si yo al ladito, ¿no? Al ladito izquierdo hay un siguiente botón.
26:2026 minutos y 20 segundosAh, es una especie de estrella, ¿no? Ese es el derecho del lado izquierdo. Al revés. Al revés. Ese es. Ajá. Presiónelo.
26:2726 minutos y 27 segundosPresiónelo. A ver, a ver. Ya, ya lo tengo presionado. De hecho, yo estoy viendo en mi segunda pantalla presentación. Ah, ¿sabes qué fue lo que sucedió?
26:3426 minutos y 34 segundosExacto. Entonces tiene que dejar de compartir y volver a compartir y al compartir seleccionar la pantalla donde está la la Ah, muy bien. Ah, tan fácil como eso.
26:4526 minutos y 45 segundosBueno, vamos a ver este. A ver, vamos a abrir aquí. Exacto. Deje de compartir un momentito.
26:5426 minutos y 54 segundosEh, eh, Zoom, Zoom es engorroso. Yo Zoom fastidioso. Sí. No, no, Zoom es una cosa este terrible. A ver, vamos a ver. Creo que más bien va a ser este el que
27:0327 minutos y 3 segundostenemos que ver. A ver, ustedes me dicen si sí.
27:0627 minutos y 6 segundosA ver, voy a ponerlo por aquí. Ahora voy a abrir la presentación. ¿La vemos?
27:1227 minutos y 12 segundosNo, todavía no, porque cuando usted compartió en el Zoom está compartiendo otra pantalla.
27:1827 minutos y 18 segundosPrima el botón rojo que dice dejar de compartir, perdón, el de Zoom, el que dice dejar de compartir. Ajá. Ajá.
27:2527 minutos y 25 segundosA ver, vamos a dejar de compartir otra vez. Listo, ya estamos dejando de compartir. Vamos. Ahora vuelva a oprimir el botón.
27:3227 minutos y 32 segundosAhora el botón verde de compartir.
27:3727 minutos y 37 segundosLo que tengo que Ahí se le abre una banderita. Ah, ya vi cuál es el problema. Oh, no.
27:4227 minutos y 42 segundosTenemos de nuevo aquí cosas que no deben de ver los muchachos. Uy, Dios mío.
27:4827 minutos y 48 segundosNo caigas. Pró. Ahora sí la vemos. A que sí estamos viendo. Ah, ahora sí ya vemos la presentación, ¿no?
27:5627 minutos y 56 segundosUna chupeta de sal, maestro. Okay. Híjole. Gracias, maestro.
28:0328 minutos y 3 segundosMuy bien. Ya no, ya lo tenemos vista, ¿verdad? Ahora sí. Ahora continúe, papá. Gracias.
28:0828 minutos y 8 segundosSí, no, andan qué bueno que no tengo abiertas las fotos comprometedoras aquí de los asuntos porque si no ya me estoy choteando.
28:1528 minutos y 15 segundosYa yo estaba grabando. No, mentira.
28:1828 minutos y 18 segundosAhorita les voy a les voy a platicar algo bien interesante, justamente para compartirlos acá con todos con todos nuestros amigos.
28:2428 minutos y 24 segundosBueno, entonces les estaba yo diciendo, ¿no?, la la cuestión de los oficiales que es muy trascendente, muy importante, porque es justamente ese ese es labor
28:3028 minutos y 30 segundosintermedio que permite la la parte como tal de la cadena de mando con la parte operativa y y esto pues nos permite
28:4028 minutos y 40 segundosjustamente eh remontarnos a los estándares que están establecidos por la National Fight Protection Association en razón de que justamente eh como bien
28:4928 minutos y 49 segundossaben la NFPA pues se integra a través de comités técnicos. Cada comité técnico se integra de especialistas y estos especialistas se ocupan justamente de
28:5728 minutos y 57 segundosvalorar muchas circunstancias que empatan y empalman con la este con la amplia línea de las ciencias del fuego.
29:0529 minutos y 5 segundosObviamente también tiene muchas cosas que ver aquí con seguridad humana, tiene muchas cosas que ver también con aspectos de ingeniería, pero
29:1229 minutos y 12 segundosparticularmente vamos a evocarnos a esto. ¿Qué es lo que pasa? Bueno, sabemos de antemano que es imprescindible la los aspectos tanto de
29:2029 minutos y 20 segundosformación, obviamente las capacidades que que no se miden, que no se ven, pero son trascendentes. Y créanme que para
29:2729 minutos y 27 segundostodos los que están en bomberos, están en el campo día a día, lo saben, lo identifican y yo estoy seguro que van a empatizar también en esta parte lo que
29:3529 minutos y 35 segundoses el liderazgo. El liderazgo como tal no podemos medirlo, pero sí podemos percibirlo. Sí, podemos registrar cuáles
29:4229 minutos y 42 segundosson en un momento dado las ventajas de tener un buen líder y obviamente también el tener un buen gestor de las
29:4929 minutos y 49 segundosemergencias. Hoy ya no hablamos eh como hace más de 20 años de estos aspectos meramente eh gerenciales, vamos a
29:5929 minutos y 59 segundosdecirlo así, en relación a la administración de las emergencias, ¿no?
30:0330 minutos y 3 segundosYa hablamos de la gestión de riesgos y desastres, ya hablamos de una proyección mucho más ambiciosa, este, mucho más
30:1030 minutos y 10 segundosvinculada con aspectos multidisciplinarios y sobre todo hablamos de aspectos que van vinculados tanto con aspectos de de liderazgo,
30:1830 minutos y 18 segundostanto aspectos de proyección y como aspectos que tienen que ver con inteligencia en las emergencias. Quizás no estén muy habituados con ese tipo de términos, pero créan de que en la
30:2630 minutos y 26 segundosgestión pura de la de eh la gestión de de integral de desastres, de riesgos de
30:3430 minutos y 34 segundosdesastres, hablar de inteligencia, como así hablamos eh ahora en el en el sector donde estoy, que es el sector forense, que hablamos de la inteligencia y la
30:4230 minutos y 42 segundosinvestigación criminal, también en las emergencias se habla de la inteligencia y de la gestión integral de riesgos de desastres. Entonces, la escala es mucho
30:5130 minutos y 51 segundosmás amplia, por ende, nos exige más el estar más acordes con algunos de los criterios que justamente NFPA nos ofrece.
31:0031 minutosLatinoamérica, ¿cuál es el problema?
31:0231 minutos y 2 segundosHíjole, es que resulta que pues NFPA no podemos calificarlo como una norma, lo vamos a tener que calificar como un estándar, como un documento técnico de
31:1031 minutos y 10 segundosreferencia inmediato que me va a permitir en un momento dado estructurar normativas que sí operen como tal en mi
31:1731 minutos y 17 segundosregión. Eh, en el caso Chile, en el caso Argentina, eh en algunos casos también Costa Rica, evidentemente Puerto Rico,
31:2531 minutos y 25 segundospues sí, ya están tomando como normativa la NFPA. ¿Por qué? Porque bueno, pues hay ya cierta estructura, hay cierto vínculo y hay cierta secuencia que
31:3431 minutos y 34 segundospermiten palmar justamente los criterios de NFPA con los criterios que operan en nuestros países latinoamericanos. Sin embargo, pues hay grandes diferencias,
31:4331 minutos y 43 segundospor ejemplo, en el caso de de México, pues es una de ellas. ¿Por qué? Porque bueno, aparte de el abismal tamaño demográfico que tiene México en
31:5131 minutos y 51 segundoscomparación de otros países, pues también su estructura geopolítica, su estructura también administrativa, aunque si bien eh el Estado es soberano
32:0132 minutos y 1 segundoy tenemos eh independencia entre los eh municipios y los estados, pues obviamente tienen sus propios criterios, operan de forma diferente. No es lo
32:0832 minutos y 8 segundosmismo hablar de un México del Norte, hablar un México del sur, hablar de un México de occidente. Por eso es que viene también la frase de que vivimos
32:1632 minutos y 16 segundosmuchos Méxicos a al mismo tiempo. En el caso de otros países, quizá demográficamente más pequeños, es muy
32:2332 minutos y 23 segundosperceptible y es muy evidente también la estructura y la infraestructura con la que operan ya sus cuerpos de bomberos.
32:2932 minutos y 29 segundosHay quien, por ejemplo, estructuralmente depende eh directamente de los sistemas de defensa de seguridad nacional, que en un momento dado pensaría yo que los
32:3832 minutos y 38 segundosbomberos tendrían que adquirir una escala de esa magnitud eh en todo lo que implique cona Latinoamérica. Eh hay
32:4732 minutos y 47 segundosestructuras bomberiles, por ejemplo, caso de México, que operan directamente, ya sea del esquema del Sistema Nacional de Seguridad Pública, que realmente esa
32:5432 minutos y 54 segundoses la operación mayoritaria, oan desde la perspectiva de la gestión de riesgos y desastres. desde lo que es la Dirección General de Gestión de Riesgos
33:0233 minutos y 2 segundosde Desastres y Protección Civil. Hay otras instancias eh bomberles que operan o se gestionan a través de otros sistemas administrativos. ¿Por qué es
33:1033 minutos y 10 segundosimportante señalar esto? Porque justamente es donde viene el la gran pregunta del millón. Híjole, pues si
33:1733 minutos y 17 segundosNFPA 1041, que hoy día ya es 1020, me está dando los lineamientos de operación, ¿por qué no puedo aplicarlos
33:2533 minutos y 25 segundosde lleno a la a la infraestructura en la que estoy operando yo? mi sistema de emergencias. Bueno, porque obviamente hay circunstancias donde no van a
33:3233 minutos y 32 segundosempalmar, pero en el aspecto técnico creo que hay mucha retroalimentación que podemos tomar como referencia para que
33:4033 minutos y 40 segundosen el caso de municipios que tiene que ver con una ley orgánica y tiene que ver con un reglamento municipal o en la casa en la en la infraestructura de los
33:4733 minutos y 47 segundosestados donde sí ya tenemos como tal leyes en forma, normas y reglamento.
33:5233 minutos y 52 segundosUno. Bueno, tenemos varios ejemplos aquí en México muy destacables que he he destacar tres, sobre todo el caso que
34:0034 minutostenemos en Tijuana, que Tijuana es ahorita un referente bastante interesante en cómo están gestionando justamente sus sistemas de operación de
34:0834 minutos y 8 segundosemergencia. Eh, en segundo lugar, pensaría yo, yéndome un poco más hacia el centro, eh, es muy digno ver en un
34:1834 minutos y 18 segundosmomento dado lo que Puebla está consolidando, aunque si bien no está todavía bien estructurado, están dando pasos bastante interesantes.
34:2634 minutos y 26 segundosDestacable también el caso de Los Cabos, aunque bueno, Los Cabos ahorita pues está, digamos que en una etapa de
34:3334 minutos y 33 segundostransición bastante eh peculiar por el tema de de la de los recursos que obviamente pues no están al mismo eh en
34:4234 minutos y 42 segundosla misma frecuencia, en la misma señal, que eso también es una complicación sobre todo para implementar este tipo de sistemas, para este para bien lograr
34:5034 minutos y 50 segundossistemas de gestión adecuados. Y obviamente tengo que mencionar un caso muy destacable que es una referencia no solamente estatal sino nacional
34:5934 minutos y 59 segundosque es justamente Jalisco. Palisco en el caso de Guadalajara, que pues obviamente es un,
35:0635 minutos y 6 segundosyo pensaría que sí es un conto a seguir en relación a lo que están haciendo justamente en cuanto a a la gestión de infraestructura bomberil, se refiere y
35:1435 minutos y 14 segundostambién tanto Tijuana, Jalispo, Los Cabos, pues bueno, es muy interesante ver cómo están estructurando sus
35:2135 minutos y 21 segundosesquemas, sus enfoques en relación a la investigación de incendios. Obviamente aquí vamos a distinguir una particularidad que es justamente donde
35:2935 minutos y 29 segundosquiero hacer énfasis en la en la relación de cómo estamos interpretando, de cómo estamos operando y cómo estamos
35:3635 minutos y 36 segundosgestionando e integrando a estos sistemas la investigación de incendios.
35:4135 minutos y 41 segundosPor eso es importante de hablar del NFP 1041, del NFPA 1020, de esa de esa transición y obviamente de valorar
35:4835 minutos y 48 segundoscuáles son las cualificaciones profesionales tanto para la gente que se encarga de instruir a las nuevas promesas bomberiles como a las personas
35:5635 minutos y 56 segundosque se encargan de gestionar meramente la operación de emergencia. Entonces, en este recorrido por estos estándares, no
36:0436 minutos y 4 segundosme voy a evitar en todo caso llamarles normas por las referencias que les acabo de mencionar. Estos estándares, pues,
36:1136 minutos y 11 segundoscomo les digo, empujan y empatan la cuestión de formación, liderazgo, gestión de las organizaciones de emergencias modernas. Esto implica,
36:2036 minutos y 20 segundosevidentemente, con el debido peso la parte de la estructura bomberíil, pero también tenemos que hablar de la estructura en cuanto a relación de los
36:2736 minutos y 27 segundosservicios paramédicos en la gestión de otro tipo de servicios especializados como es el Usar, el rescate urbano, como
36:3536 minutos y 35 segundoses el HASMAT, entre otras cosas. desde el enfoque y la perspectiva de estos estándares en FPA,
36:4336 minutos y 43 segundoshasta la aplicación y práctica de los bomberos, de los oficiales, de los hoy responsables de la capacitación, ¿no?
36:5336 minutos y 53 segundosEl el el punto es tener una perspectiva de dónde estamos, hacia dónde nos gustaría estar y realmente hacia dónde
37:0037 minutosvamos. Bueno, ¿qué es la NFP 1041 por ahí? cambió la diapositiva. Creo que no, ¿verdad?
37:1137 minutos y 11 segundosNo tien 1041. ¿Cómo?
37:1537 minutos y 15 segundosCuificaciones profesionales para estructuras oficiales.
37:1937 minutos y 19 segundosAjá. A ver, no no he cambiado aquí el otro cuadro, ¿verad?
37:2237 minutos y 22 segundosEntonces, del un click. Exacto. Dele un click en listo. Ah, se pone rebelde esta cosa. A ver, voy a minimizar esto. Yo sé que ustedes me están viendo. Yo no los voy a
37:2937 minutos y 29 segundosver un ratito, pero aquí lo vamos a poner. Bueno, ¿qué es la NFP este 1041?
37:3537 minutos y 35 segundosVamos a estructurarlo de forma muy sencilla, nada reimbombante para que todos podamos estar en en la misma este en la misma línea, la misma frecuencia.
37:4237 minutos y 42 segundosBueno, ¿de qué va esto? Este es un estándar que estableció FPA justamente para eh formar a los instructores profesionales en los servicios de emergencia. ¿Qué es lo que implica?
37:5137 minutos y 51 segundosBueno, pues esta va a establecer los requisitos mínimos de competencia que debe cumplir todos aquellos que quieran ser instructores de bomberos para poder
37:5937 minutos y 59 segundosimpartir capacitaciones en relación a los servicios de emergencia. Su propósito fundamental de de la 1041
38:0638 minutos y 6 segundosdesde un inicio ha tenido que ver con garantizar. Como se dan cuenta, la palabra garantizar pues es algo bastante ambicioso, no es nada más el hecho de
38:1538 minutos y 15 segundosimplementar, sino es el hecho de dar seguimiento y aparte de evocarlo a la mejora continua. ¿Qué implica esto? de
38:2238 minutos y 22 segundosquienes forman a otras personas en los eh en los eventos o en las comitivas de emergencia que puedan homologar la
38:3038 minutos y 30 segundosestructura de formación de insupción, pues deben de contar con habilidades y no solamente bastan las habilidades
38:3738 minutos y 37 segundostécnicas, no basta nada más la experiencia de campo, sino que es sumamente necesario y es imprescindible las habilidades pedagógicas.
38:4738 minutos y 47 segundosHay que saber enseñar, hay que saber conectar y hay que saber llegar a la gente. Y eso, créanme que no es fácil.
38:5438 minutos y 54 segundosEs una circunstancia que lleva mucho tiempo, lleva mucho esfuerzo, lleva eh mucha retroalimentación y justamente los
39:0239 minutos y 2 segundosoficiales, los instructores, tienen que tener esa conexión con su personal. Si no existe este vínculo, si no existe esta conexión, va a ser prácticamente
39:1139 minutos y 11 segundosimposible que aunque tú cumplas con todos los preceptos que establece, todas las cualificaciones que tenga 1041, tú puedas realmente aplicar esta ecuación.
39:2039 minutos y 20 segundosEntonces, es aquí donde vemos que hay existe algo más que se necesita para esto. Obviamente, pues también debe de
39:2739 minutos y 27 segundosser una persona que quien se precie de poder calificar la 1041, de tener también el enfoque técnico, pero ah
39:3439 minutos y 34 segundoscaray, pero también el enfoque administrativo necesario para poder llevar a cabo todas las competencias de
39:4239 minutos y 42 segundosinstrucción de forma segura. Ojo, esta es una cuestión predominante que no deben de perder nunca en cuenta. Todo, todo lo que ustedes van a ver, todo lo
39:5039 minutos y 50 segundosque ustedes van a aprender, todo lo que ustedes van a practicar, va a estar al margen de la seguridad. Su seguridad es primero. Si ustedes no garantizan su
39:5839 minutos y 58 segundosseguridad, evidentemente el trabajo que realicen no va a servir de nada. No, lo que no queremos es ser una víctima más de un escenario. Queremos realmente
40:0540 minutos y 5 segundossumar, queremos apoyar, queremos nosotros marcar una diferencia. Por eso es que también eh hoy día, afortunadamente creo que este chip se ha
40:1440 minutos y 14 segundosido revolucionando, ha ido cambiando, pero anteriormente los bomberos tenían mucho este
40:2040 minutos y 20 segundosclamor, este romanticismo por eh el aplauso heroico, el ser reconocido como héroes. Realmente los héroes, como bien
40:2840 minutos y 28 segundossaben ustedes que son personal técnico, son personal calificado, no nos sirve de nada. Los héroes están en los epitafios,
40:3540 minutos y 35 segundosestán este en los recordatorios, están en otro lugar donde no deberían de estar precisamente por por esta esta
40:4340 minutos y 43 segundoscuestión, esta parafernalia que se ha formado alrededor del bombero, pero que afortunadamente hoy en día esto ha cambiado, se ha transformado mucho y
40:5040 minutos y 50 segundoscreo que hoy en este momento esa mentalidad constructivista que tiene el bombero en general va a permitir que
40:5840 minutos y 58 segundosjustamente esto vaya ahora sí entrando como debe de ser, no solamente tenerlo como una mera referencia, una mera
41:0541 minutos y 5 segundosmención, sino esto generar una inquietud para que empiece a escalar y empiece a transformar la operatividad de los bloqueos. Entonces, ¿qué es lo que vamos
41:1441 minutos y 14 segundosnosotros? ¿Qué es lo que busca la NFPA 1041? Así como muchas de estas, muchos de estos estándares, pues es justamente
41:2241 minutos y 22 segundospredominar y mantenerse en el esquema de la mejora continua. Ya no estamos hablando de una política, ya no estamos
41:2941 minutos y 29 segundoshablando de una administración, ya no estamos hablando de una operación, ya no estamos hablando únicamente de una lógica y de una mística. Estamos
41:3841 minutos y 38 segundoshablando de una filosofía de servicio, estamos hablando de una cultura de servicio. Y eso, muchachos, en
41:4441 minutos y 44 segundosautomático trasciende, en automático se coloca en otra posición. Entonces, ¿qué es lo que pasa? que ahora el bombero con la eh referencia y la cualificación del
41:5341 minutos y 53 segundosNFP 1041, que va a enseñar a a otros a hacer lo que necesitan y lo que deben de hacer, pues va a implicar que va a
42:0142 minutos y 1 segundodarles la mística, va a darles la cultura de el servicio eh operado de forma segura, de forma efectiva, de
42:0842 minutos y 8 segundosforma eficiente y que sea conforme a los lineamientos reconocidos, no solamente nacional, sino internacionalmente. Y qué
42:1742 minutos y 17 segundosbonito, porque entonces estamos hablando que los bomberos, ya sea el bombero mexicano, el bombero chileno, el bombero argentino, el bombero peruano, el bombero colombiano,
42:2642 minutos y 26 segundoshermanos todos, pues van a trabajar y van a operar bajo los mismos criterios, van a homologar su mismo lenguaje, van a homologar sus mismas técnicas. ¿Y qué
42:3442 minutos y 34 segundosquiere decir esto? Vamos a llegar al punto, yo estoy muy optimista en esta circunstancia de que va a llegar el punto en que un bombero de México va a
42:4342 minutos y 43 segundospoder irse a Colombia, va a poderse eh evaluar, capacitar, este, aprobar los exámenes allá y va a poder ser tan
42:5142 minutos y 51 segundoscalificada su este su labor como la que tiene aquí en México o el peruano que se vaya a Argentina, etcétera. Ya estamos prácticamente ya estamos a nada de que
42:5942 minutos y 59 segundoseso se esté consolidando y eso no nada más en el tema bomberil, ya estamos hablando de de aspectos especializados como les refería yo, el USA, el HASMAT y por supuesto la investigación in serios.
43:1143 minutos y 11 segundosAhora, ¿qué implica la la NFPA 1041? ¿En qué basa prácticamente su entorno? ¿En qué en qué funciona? Vamos a decirlo
43:2043 minutos y 20 segundosasí. Bueno, pues la NFP 1041 principalmente funciona por cuatro eh grandes políticas de operación que
43:2843 minutos y 28 segundostiene. Primero, lo que tiene que ver con la planificación, diseñar las sesiones, los programas de capacitación estructurados y que estén alineados no
43:3743 minutos y 37 segundossolamente con los estándares internacionales, sino con los objetivos propios de aprendizaje. Recuerden que cada cuerpo de bomberos es un traje a la
43:4443 minutos y 44 segundosmedida. ¿Y esto qué implica? Cada cuerpo de bomberos tiene su entorno. Cada cuerpo de bomberos tiene su mística, su
43:5243 minutos y 52 segundosfilosofía, sus antecedentes, su mitología, su historia. Tiene tiene su
43:5843 minutos y 58 segundospersonal. Eh, cada uno pues tiene una un papel particular dentro de ese cuerpo de bomberos. Todo eso tiene que
44:0644 minutos y 6 segundosconsiderarse dentro de este margen de planificación. un buen instructor, obviamente va a tener el enorme talento de poder
44:1444 minutos y 14 segundosver esas cualidades y esas cualidades que pudieran estar inmersas en otro tipo de circunstancias, quizá menos formales
44:2144 minutos y 21 segundosque el trabajo bomberil, va a poderlas empalmar y va a poderlas llevar a lo que es la operación de las emergencias. Creo que aquí es donde donde persiste,
44:2844 minutos y 28 segundosinsiste, la magia del estándar 1041 de los que están evaluados en el estándar 1041. Sí, esa esa capacidad de
44:3744 minutos y 37 segundosplanificación, obviamente la impartición, cómo acercarse al personal, cómo llegar a personal, porque tenemos de todo. Ya saben que este pues bueno,
44:4644 minutos y 46 segundosla la banda bomberil pues suele ser eh sobre todo muy aguerrida, pero también muy rebelde. ¿Y por qué no decirlo?
44:5444 minutos y 54 segundosTambién destacan los compañeros que suelen ser no solamente orgullosos, pero aparte de eso muy necios. No debemos de caer en la necedad porque eso es
45:0145 minutos y 1 segundopeligroso. Y justamente el instructor es una de las circunstancias que tiene que aprender a medir. El instructor también
45:0945 minutos y 9 segundoses un gestor del carácter. Y yo por eso también hoy en día defiendo, aplaudo y continúo apelando a esta situación de
45:1645 minutos y 16 segundosque los cuerpos de bomberos no deben de perder la mística disciplinaria. Hoy día es muy eh fácil por la propia
45:2445 minutos y 24 segundosadministración, por la propia operación de los bomberos. Eh, y esto va a razón de reflexión, no a razón de crítica.
45:3145 minutos y 31 segundosPasa mucho con los esquemas que se encuentran ya más orientados al sindicalismo, que pues operan o tratan de operar de una forma diferente. Pero,
45:4045 minutos y 40 segundos¿qué es lo que pasa? Que cuando tratan de incursionar a estos estándares se topan con un gran problema. Y el problema cuál es, que no son
45:4745 minutos y 47 segundoscoincidentes los criterios de la estandarización. con los criterios que pretenden mejorar el servicio con los criterios de de otra índole o de otro
45:5545 minutos y 55 segundosorden. No, no deben de separarse tampoco los criterios laborales o los criterios que a final de cuentas van a mejorar la calidad de vida de una profesión que a
46:0446 minutos y 4 segundosfinal de cuentas que con todo este romanticismo y con toda esta circunstancia que les comento, pues es un es un trabajo y es un trabajo que
46:1246 minutos y 12 segundostodos hacemos. ¿Por qué? Porque pues nos da una este nos da una compensación por esa labor.
46:1946 minutos y 19 segundosTodos, aparte de tener el rol de investigadores, de bomberos, de profesionistas, pues cumplimos con el rol de padres, de hijos, de hermanos. Y
46:2646 minutos y 26 segundosesta cuestión, pues obviamente tiene que tener significado.
46:3046 minutos y 30 segundosEntonces, por ende, eh la instrucción efectiva también tiene que ver mucho, no solamente con el entorno teórico y práctico que señalan FPA, sino que debe
46:3946 minutos y 39 segundosde ir más allá y es ahí donde conecta con la parte latinoamericana. ¿De cuál es el más allá? Bueno, pues justamente, ¿qué es lo que pasa? Mayormente los
46:4846 minutos y 48 segundosbomberos, pues el enfoque que tienen es la visión de la familia. Obviamente cuando esto lo llevamos a la parte de la instrucción y cuando lo podemos
46:5646 minutos y 56 segundosequilibrar de una forma muy pertinente, se logran maravillas. Y si no, digo, muestro un botón. Pregúntenle mucho cuerpos de bomberos. Ahí está, por
47:0447 minutos y 4 segundosejemplo, aquí una mención bien importante que voy a hacer sin demeritar a los demás. Volteen a ver a los bomberos de Bogotá, Colombia, lo que están haciendo. Vienen haciendo un
47:1247 minutos y 12 segundostrabajo fabuloso desde hace ya casi 10 años y se está viendo mucho el entusiasmo que están imprimiendo porque
47:2147 minutos y 21 segundoseh lo que dirían aquí en México, creo que aplican también en otros lugares eso de ponerse la camiseta, pero realmente ponerse la camiseta porque le da un
47:2847 minutos y 28 segundossentido, un propósito de vida también a lo que están haciendo y esto es lo que vuelve muy ejemplar la labor bomberil
47:3547 minutos y 35 segundosparticularmente. Entonces, aquí en la parte de la impartición es destacable esto porque no nada más es el apartado
47:4247 minutos y 42 segundosde, «Okay, el instructor tiene que saber todos los apartados, tiene que haber pasado por todo lo que hizo el bombero raso hasta haber llegado al oficial.»
47:5047 minutos y 50 segundosPero no solamente, reitero, la parte técnica, la parte práctica, la mística, la visión, el propósito, el liderazgo,
47:5847 minutos y 58 segundosesto va más allá. La evaluación, obviamente, pues bueno, ¿qué es lo que queremos? evaluar el aprendizaje y la competencia de los estudiantes mediante métodos objetivos.
48:0848 minutos y 8 segundosPero también existen circunstancias que aunque si bien aquí si es muy eh objetivo, diríamos muy cuadrado la la
48:1548 minutos y 15 segundosparte de la evaluación, también hay ciertas estimaciones que hay que tomar en cuenta desde la perspectiva y desde el sentido de un oficial. un oficial de
48:2448 minutos y 24 segundosbomberos. Eh, si bien el comandante podríamos considerar que es el eh tenemos una palabra en México para
48:3148 minutos y 31 segundosnombrar al al padre mayor, al tata, de del cuerpo de bomberos, los oficiales pueden fungir como como el hermano mayor. ¿Sí? ¿Por qué?
48:4248 minutos y 42 segundosporque es quien ya dio el primer paso y es el que nos puede eh llevar a buen eh a buena empresa cuando nosotros también
48:5148 minutos y 51 segundosnos prestamos para ello. Entonces, cuando vemos estas cuestiones desde este entorno y lo mezclamos con una cuestión estandarizada con un FPA, créanme que se
48:5948 minutos y 59 segundosve mucho. Y obviamente pues aquí ya nos vamos a la parte importante, a la esencia de la NFP 1041, que es justamente la gestión, la gestión de la
49:0749 minutos y 7 segundosformación, de de llevar los registros, los historiales y poder aplicar adecuadamente los recursos educativos. Y
49:1349 minutos y 13 segundosrecuerden que una cosa muy diferente es instruir, otra cosa muy diferente es adiestrar y una cosa completamente
49:2249 minutos y 22 segundosdistante es educar. El bombero tiene que pugnar, tiene que dirigir toda su atención siempre a la educación y esto tiene que ver con muchas circunstancias.
49:3149 minutos y 31 segundosEntonces, esto es importante entenderlo desde ese margen porque muchas veces eh pudiéramos ver la estructura de las de
49:3949 minutos y 39 segundoslos estándares de una forma muy cuadrada, muy coloquial, que bien eh un documento de ese tipo tiene que cumplir con esto. Pero bueno, okay, la
49:4849 minutos y 48 segundosestructura del documento es una cosa, ¿cómo lo aplica? ¿Quién lo aplica? y dónde aplica. Eso es completamente diferente.
49:5849 minutos y 58 segundosTenemos también, obviamente, cuando nosotros echemos un vistazo a la 1041, pues vamos a ver que esta este estándar pues eh qué es lo que va a buscar. A ver, sí cambió aquí esta cosa. Ahí está.
50:0950 minutos y 9 segundos¿Qué es lo que va a cambiar? Bueno, va a definir una progresión, es decir, va a haber una serie de etapas claras en
50:1850 minutos y 18 segundostres niveles que va a reflejar justamente el crecimiento profesional tanto del instructor, pero que también va eso a empalmarlo con relación al
50:2650 minutos y 26 segundosdesarrollo de la comunidad que él está preparando, desde la entrega directa de la capacitación hasta la administración
50:3450 minutos y 34 segundospropiamente ya del sistema completo de formación institucional. Es decir, no basta que el instructor únicamente eh le
50:4250 minutos y 42 segundosdé las herramientas básicas a su personal, sino que le dé un seguimiento que esté vigilando, supervisando cómo aplica esas herramientas y obviamente
50:4950 minutos y 49 segundospues retomar de nueva cuenta eh la la este la capacitación para actualizar y para mejorar, ya sea el uso de esas
50:5850 minutos y 58 segundosherramientas existentes o la eh adopción de nuevas herramientas. Y esto no nada más me refiero a las herramientas técnicas, a las herramientas de
51:0651 minutos y 6 segundosoperación que día a día utilizan los bomberos, sino también a ese otro tipo de herramientas que distinguen la parte de educación, de formación, de de
51:1451 minutos y 14 segundospropósito y de visión que tiene un bombero en particular. Tenemos tres niveles y bueno, pues NFPA dijo, «No me voy a complicar únicamente este pues melón, sandía y siquiera en papaya.
51:2551 minutos y 25 segundosInstructor uno, instructor dos, instructor tres. Tenemos eh en pocas palabras el que imparte la la capacitación, el nivel fundamental es el
51:3451 minutos y 34 segundosque va a planificar, el que va a entregar las lecciones individuales, el que va a hacer una evaluación. Mira, este perfil sí cumple. A este le falta esto. Este amigo se me hace que pues le
51:4251 minutos y 42 segundosvoy a ajustar las tuercas por este otro lado. A este pues le voy a llegar porque le gusta ser más este más empático, más simpático. Pues este lo voy a agarrar
51:5051 minutos y 50 segundoscomo este como asistente. Ese tipo de detalles. Es aquí donde empiezan a a verse en este primer nivel, ¿no?
51:5751 minutos y 57 segundosEmpiezan a calar, empiezan a probar, empiezan a tentar el terreno y obviamente pues evaluar el desempeño en todo momento de los estudiantes en un
52:0652 minutos y 6 segundosentorno controlado. Obviamente no lo vamos a no vamos a salir luego luego a a la batalla. Tenemos que evaluar cuáles
52:1352 minutos y 13 segundosson los alcances y cuáles son nuestros límites. Ir conociendo nuestras piezas del ajedrez a pronto ir identificando este cada pieza y ir destacando las
52:2352 minutos y 23 segundoscaracterísticas y sobre todo las proyecciones de cada pieza. tenemos al instructor nivel dos, que ya, bueno, este, ya no solamente se encarga
52:3252 minutos y 32 segundospropiamente de planificar, sino ya también desarrolla esos planes que van a permitir aplicar para la planificación.
52:3952 minutos y 39 segundosYa estamos hablando de otra estructura.
52:4152 minutos y 41 segundoscoordina programas de capacitación completos y además supervisa los instructores del primer nivel para sumar los roles de de liderazgo pedagógico.
52:4952 minutos y 49 segundosFinalmente, él es el quien va afinando eh y va eh apretando el tornillo, qué tanto debe de estar para que la
52:5752 minutos y 57 segundosmaquinaria siga funcionando. Y tenemos al instructor nivel tres, el que administra los sistemas de capacitación.
53:0353 minutos y 3 segundosEstamos hablando de nivel avanzado que gestiona los sistemas, instituciones de formación, el que establece las las políticas educativas y esto pues se va a
53:1153 minutos y 11 segundosver justamente en las proyecciones de mejora continua de visión y misión y quien va a administrar todos los recursos.
53:2053 minutos y 20 segundosObviamente esto va a representar para la organización pues una circunstancia bastante importante porque pues el
53:2753 minutos y 27 segundosinstructor también se va a vincular con la parte logística, con la parte operativa propiamente y va a poder nivelar este tipo de temas. Sí, van a
53:3653 minutos y 36 segundospoder igual hablar de igual igual y poder entenderse con el jefe mayor para que el cuerpo de bomberos pueda funcionar en toda su dinámica y en todo su interno.
53:4553 minutos y 45 segundosComo vemos, pues bueno, esto va escalados. Esto literalmente a veces por ahí no voy a decir el nombre, no lo voy a balconear porque creo que anda por
53:5353 minutos y 53 segundosaquí mi estimado colega que luego es el que hace unas comparativas muy irrisorias de los estándares del NFPA.
54:0054 minutosDice, «Bueno, imagínatelo así fácil.
54:0354 minutos y 3 segundosEste, haz de cuenta que el NFPA lo que hace es evaluar a Pokémones. Vamos a ver diferentes evoluciones de los Pokémones en diferentes entornos.» digo, bueno,
54:1254 minutos y 12 segundoscomo que tu enfoque está algo peculiar, pero bueno, si lo queremos ver de una forma simple, por ahí va la situación, ¿no? Y bueno, ¿cuál es la clave primordial predominante de la NFP 41?
54:2354 minutos y 23 segundosJustamente estos tres enclaves, enseñar, coordinar y dirigir. ¿Para qué vamos a
54:3154 minutos y 31 segundosenseñar? ¿Para qué me sirve a mí un bombero que sepa de este de técnicas de maniobras de cuerdas, de maniobras de acceso, si no lo voy a poder dirigir o
54:3954 minutos y 39 segundosaplicar al entorno que realmente estoy operando? Yo a lo mejor le voy a enseñar a un bombero a manejar una escala y en el entorno donde yo estoy estoy operando
54:4754 minutos y 47 segundosescalas. ¿Qué tipo de maquinaria de bomberos estoy operando? Ah, pues resulta que yo estoy en un entorno agreste, no estoy en una ciudad. le va a
54:5654 minutos y 56 segundosservir a un bombero saber que ya puede estar especializado en entornos urbanos, pero para el entorno donde está en este momento, ¿qué tanto me va a servir o qué tanto puedo aplicar ese conocimiento?
55:0555 minutos y 5 segundosEntonces, es enseñar con el objeto de coordinar y de poder dirigir y aplicar en el entorno y en las condiciones
55:1355 minutos y 13 segundospertinentes para que ese conocimiento no solamente florezca, no solamente reluzca, sino que funcione. Entonces,
55:2055 minutos y 20 segundoscada nivel va a requerir experiencia, formación adicional y, obviamente, pues la la demostración de competencias ampliadas, que esto lo van a hacer con
55:2855 minutos y 28 segundoslas evaluaciones tanto de práctica como este en los entornos de certificación. Y bueno, pues competencias podemos referir
55:3655 minutos y 36 segundosmuchas. Podemos hablar primeramente de lo que es la comunicación efectiva. No me sirve tener un instructor que lleve 30 años de servicio con todo el
55:4455 minutos y 44 segundosconocimiento y con todos este los reconocimientos eh documentales propiamente dicho, si no sabe transmitir esa información con claridad, si no sabe
55:5355 minutos y 53 segundosadaptar y adoptar el mensaje al nivel que el estudiante le puede entender y utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal a propiedad. Sobre
56:0256 minutos y 2 segundostodo hago énfasis en la comunicación o no verbal y créanme que los que son insultos lo saben. En bomberos muchas
56:0956 minutos y 9 segundosveces se ocupa y se le da mucho más peso al lenguaje no verbal que al vergal. E esto es importante. La seguridad en la capacitación.
56:1856 minutos y 18 segundosUn instructor gallardo, valentón, que quiere lucirse, no me sirve de nada. Sí.
56:2456 minutos y 24 segundosY de esos tenemos muchos, pero afortunadamente el emular, conocer estos estándares logran afinar a la bestia.
56:3156 minutos y 31 segundosdecirlo por ahí, ¿no? ¿Quién quiere hacerlo? Pero pues basta saber y tener presente que justamente este estándar
56:3956 minutos y 39 segundostiene como como premisa, así como todas las estructuras de la NFP a la seguridad. La seguridad en la capacitación es vital. Si nosotros no
56:4656 minutos y 46 segundoslogramos comunicar, transmitir y sobre todo demostrar seguridad en lo que estamos haciendo y proteger a nuestro grupo, pues en el entorno real estamos
56:5556 minutos y 55 segundosperdidos. La planeación didáctica, la gestión de registros académicos es importante, recuerden esto y lo vamos a ver en todas las etapas de las ciencias
57:0257 minutos y 2 segundosdel fuego, en la prevención, en la operación, en la logística, en la inteligencia, en la investigación.
57:0857 minutos y 8 segundosLo que se puede medir se puede documentar. Lo que se puede documentar nos va a recordar y nos va a guiar. lo
57:1657 minutos y 16 segundosque nos guía nos dirige y lo que nos dirige nos pone o nos posiciona en un lugar privilegiado. Entonces, en esa
57:2457 minutos y 24 segundossecuencia, en esa visión, siempre tenemos que tener en cuenta nosotros la gestión de registros. No únicamente es tomar fotografías por tomarlas, tomar
57:3257 minutos y 32 segundosdatos o tomar información, dónde vamos a aplicar esa información, qué vamos a hacer con esa información, cómo vamos a gestionar nuestra operatividad a partir
57:4057 minutos y 40 segundosde estas cuestiones, cómo vamos a gestionar nuestra educación, nuestra mística de servicio a partir de esto que estamos viendo. Nos una población deos Sí, por ahí alguien expresó algo.
57:5457 minutos y 54 segundosPerdón, fue un error, maestro. continúe.
57:5657 minutos y 56 segundosAh, okay, okay. Bueno, si en un momento dado quieren ustedes participar, por mí adelante. Eh, acuérdense que estamos nosotros platicando de de esta cuestión,
58:0458 minutos y 4 segundoses platicadita. Entonces, les decía, bueno, la gestión de de registros académicos es preponderante porque eso es lo que nos va a dar una pauta de
58:1258 minutos y 12 segundosentender cómo está cómo estamos ahora, interpretar el antes y proyectarlo para el después. Y obviamente la evaluación de aprendizaje, cuáles van a ser los
58:2058 minutos y 20 segundosmecanismos que nos van a permitir a través de este estándar poder decir, «Ah, mira, sí califica, sí pasa, sí
58:2758 minutos y 27 segundosaplica, sí funciona o no funcione.» Entonces está bastante interesante esta cuestión para quien no lo conozca y quiere echarse un clavado a la 1041, que
58:3658 minutos y 36 segundosbueno, ya prácticamente pues esto está trascendiendo a la 1020, ahorita vamos con eso, pero esta es la pauta, este es el inicio, esta es la primisa de cómo
58:4458 minutos y 44 segundosestá funcionando esta esta circunstancia. educativa. Ahora, que es la 1020. Ya, fíjense muy bien en esta
58:5258 minutos y 52 segundoscircunstancia, eh, y y sobre todo, fíjense bien en la cuestión de este de la estructura de las láminas. Aquí estamos hablando de un estándar
59:0059 minutosgenérico, pero aquí en la 1020 ya estamos hablando de una situación bien interesante, un estándar, una norma
59:0859 minutos y 8 segundosintegrada. Es decir, ya estamos hablando de las competencias profesionales, no solamente en relación a la instrucción, sino en cómo aplican ya como tal en los
59:1659 minutos y 16 segundosservicios de emergencia. ¿Y qué es la versatilidad que aplica la 1020? Bueno, precisamente esta esta nueva estándar representa una evolución hacia la
59:2559 minutos y 25 segundosmodernidad, hacia la integración multidisciplinaria, multienfocada de los estándares de cualificación profesional. A diferencia
59:3359 minutos y 33 segundosde la 1041, que únicamente se va a centrar en la parte de los instructores, la 1020 dice, «A ver, 1041, gracias, tú
59:4259 minutos y 42 segundosme sirves, tú eres mi referencia, tú eres mi patrono a seguir, pero ahora creo que los desafíos actuales, los paradigmas actuales, implica no
59:5059 minutos y 50 segundossolamente integrar el documento de competencia requeridos para instructores, sino que ahora tengo que enfocarme en los tres este en los tres
59:5959 minutos y 59 segundosprotagonistas clave dentro de las organizaciones de la emergencia.
1:00:031 hora y 3 segundosEntonces, ya no nada más volteamos a ver los sectores en cuanto a sus cualificaciones pedagógicas para formación profesional. Ahora ya vemos a
1:00:101 hora y 10 segundoslos oficiales de bomberos en cuanto a sus competencias de supervisión, de administración y de liderazgo operativo
1:00:171 hora y 17 segundosy aparte estamos viendo los oficiales de los servicios en Estados Unidos, pues bueno, los este Medical Emergency Service, que es lo que significa las
1:00:251 hora y 25 segundossiglas EMS, en este caso vendría siendo el equivalente a los servicios este de paramédicos. ¿Sí? ¿Cuáles son? las capacidades de gestión en servicios médicos de emergencia. ¿Por qué?
1:00:361 hora y 36 segundosBomberos y servicios para médicos son como los primos, ¿no? Ya no digo los hermanos, son los primos. Sí. Eh, los primos que son comparsas, que son
1:00:451 hora y 45 segundoscompitas, que cada quien funciona con su propio enfoque de vida, pero que cuando se trata de entrar a los caturrazos, cada quien sabe qué hacer, pero pueden
1:00:521 hora y 52 segundosentenderse, pueden operar, pueden, como se dan cuenta, ya es un esquema adicional a la parte de la instrucción.
1:00:581 hora y 58 segundosYa no únicamente hablamos de meterles la política, la mística, de de de ponerles el chip y cambiarles el chip a los bomberos, sino que ahora también hay que
1:01:071 hora, 1 minuto y 7 segundostrabajar con los paramédicos. Que déjenme decirles que los paramédicos son unos cabezaduras a veces mucho peor que los bomberos. Eh, son a veces yo veo a
1:01:161 hora, 1 minuto y 16 segundoslos paramédicos como los primos aviondos, que todos saben, pero que a la hora de la hora cuando tienen que aplicar son los primeros que dicen,
1:01:221 hora, 1 minuto y 22 segundos»Híjole, oye, necesito tu ayuda.» Sí. Y y digo, este chascarrillo no lo hago con con el aspecto de burlare, sino que es que así pasa realmente en operación.
1:01:321 hora, 1 minuto y 32 segundosDice, «Ah, no, que no que muy salsa.» A ver, vamos a entrarle los dos y cada quien, como dice por aquí, zapatero tus zapatos. Eh, vamos a cada quien alinear
1:01:411 hora, 1 minuto y 41 segundosnuestros enfoques, nuestros criterios, pero también vamos a saber cómo van a cruzar, cómo van a empalmar esos criterios al momento de la operación. Y
1:01:501 hora, 1 minuto y 50 segundoses donde vamos a la al objetivo general de la 1020, que es unificar los requisitos de liderazgo, de supervisión y de capacitación bajo un marco
1:01:581 hora, 1 minuto y 58 segundosnormativo, no solamente un marco normativo funcional, ojo con eso, sino que sea coherente, que sea acorde al
1:02:061 hora, 2 minutos y 6 segundossistema de operación de emergencia con las capacidades y los recursos que tienen en esa circunstancia. ¿Por qué?
1:02:121 hora, 2 minutos y 12 segundosPorque esto tiene que ver también mucho y va empalmado con el tema de la logística, es decir, va a facilitar la movilidad profesional, va a facilitar la
1:02:201 hora, 2 minutos y 20 segundosconsistencia y la constancia organizacional entre los diferentes servicios de emergencia. Entonces, por ende, también tenemos que entender una
1:02:281 hora, 2 minutos y 28 segundoscosa, la NFP 1020 no viene a reemplazar a la 1041, viene a hacer un complemento y viene a integrar esa parte que estaba
1:02:371 hora, 2 minutos y 37 segundosasí como que, bueno, okay, mira, tenemos a los bomberos acá, pero los a los paramédicos los tenemos acá, pero no
1:02:451 hora, 2 minutos y 45 segundostienen la misma visión, no tienen el mismo enfoque al momento de de interactuar no están empalmando como una
1:02:521 hora, 2 minutos y 52 segundospieza de de Tetris, están colisionando como una Can Iica. ¿Qué tenemos que hacer aquí? Ah, bueno, pues aquí tenemos
1:02:591 hora, 2 minutos y 59 segundosla solución NFPA 1020. Entonces, ya tenemos una amplitud, ya tenemos una integración dentro de un mismo
1:03:061 hora, 3 minutos y 6 segundosecosistema que son las emergencias para que pueda haber un desarrollo y una interacción profesional. Wow, se hizo la
1:03:131 hora, 3 minutos y 13 segundosmagia, ¿no? Obviamente, bueno, ya tenemos el documento, pero ahora, ¿qué pasa con operatividad? ¿Qué pasa con la implementación? Primeramente los
1:03:211 hora, 3 minutos y 21 segundosinstructores, ¿sí? En este caso 1020 mantiene la estructura como tal en los tres niveles que plantean FP 1041 para el perfil de de instructor. ¿Por qué?
1:03:301 hora, 3 minutos y 30 segundosPorque esto asegura que obviamente quien ya tiene un trabajo avanzado, imagínense los instructores que ya tienen 20 años cumpliendo con certificaciones provo y
1:03:381 hora, 3 minutos y 38 segundoscon que de repente digan, «No, pues sabes qué, qué pues ya no ya no cuenta tu certificación 1041, cuenta la 1020.
1:03:441 hora, 3 minutos y 44 segundosÓyeme, espérame. Entonces, esto me va a implicar a que me voy a tener que regresar de nuevo al tronco común y voy a tener que retomar ciertos puntos. No, no, no, no te preocupes. ¿Qué es lo que
1:03:531 hora, 3 minutos y 53 segundosdice la 1020? Bueno, ahora pues vamos a asegurar, vamos a vamos a amarrar bien el caldo, como dirían por acá las cocineras mexicanas, ¿no? Vamos a
1:04:021 hora, 4 minutos y 2 segundosasegurar la continuidad y vamos a establecer el reconocimiento de las certificaciones previas. Pero vamos
1:04:101 hora, 4 minutos y 10 segundosahora a integrar toda una serie de nuevos parámetros dentro de la norma 1020 para permitir a los instructores
1:04:181 hora, 4 minutos y 18 segundosque comprendan ahora su rol dentro de un sistema mucho más amplio de desarrollo organizacional. Ya vieron la mejora continua. Esto ya cambia, no cambia el
1:04:271 hora, 4 minutos y 27 segundosenfoque, pero sí cambia la visión completamente más ampliada. Eh, es como como tener, no sé, unos lentes para sol
1:04:351 hora, 4 minutos y 35 segundosy de repente se ponen los lentes de graduación. y ven perfectos, ¿no?
1:04:391 hora, 4 minutos y 39 segundosObviamente pues esto siempre es mejorable, pero es lo que pasa con los estándares justamente. Entonces volvemos a lo mismo. El instructor uno, el que
1:04:461 hora, 4 minutos y 46 segundosimparte capacitación, sigue los planes, las lecciones establecidas, los aplica.
1:04:511 hora, 4 minutos y 51 segundosAhora sí que mira, instructor nivel uno, te doy el manual. Mira, aquí está el manual. Tú lo estudias, lo aplicas y evalúas. Instructor dos. Ah, bueno, pues
1:05:011 hora, 5 minutos y 1 segundosabes qué, que este plan que le di al instructor uno, ya no sirve. necesito que me hagas uno nuevo. Ah, perfecto. Me voy a poner a trabajar en ello. Voy a
1:05:081 hora, 5 minutos y 8 segundosdiseñar el nuevo plan. Este, voy a empezar dentro del plan a ver. Ah, pues ahora voy a necesitar este tipo de herramientas, este tipo de implementos y
1:05:151 hora, 5 minutos y 15 segundosvoy a coordinar ahora qué actividades de formación a nivel de compañía o de división, como es como se maneja la estructura logística de los cuerpos de
1:05:231 hora, 5 minutos y 23 segundosbomberos en Estados Unidos. Lo voy a implementar. Fíjense muy bien en esa distinción. No se manejaba. Ahora ya hablamos de niveles, no es lo mismo
1:05:291 hora, 5 minutos y 29 segundoshablar de este de 50, hablar de 100 o hablar de este de un número mucho mayor.
1:05:361 hora, 5 minutos y 36 segundosYa obviamente la estructura, la dinámica y la este el ingenio para poder implementar cuestiones de instrucción
1:05:421 hora, 5 minutos y 42 segundosson muy muy diferentes. Y ya tenemos al administrador tres. Ah, bueno, pues ya tenemos al que aplica, ya tenemos al que
1:05:501 hora, 5 minutos y 50 segundosdiseña. Ahora tú lo que vas a hacer es administrar. Pero, ¿qué vas a administrar además de lo que venías haciendo? la capacitación institucional,
1:05:581 hora, 5 minutos y 58 segundoses decir, vas a tener una misión, una misión, una mejora continua, un propósito, una evaluación, vas a implementar un estándar, vas a conjugar ese estada con otros estándar, bla, bla,
1:06:061 hora, 6 minutos y 6 segundosbla. Y aparte de eso, ya no vamos a hablar nada más de visiones, vamos a hablar de políticas educativas que van a
1:06:131 hora, 6 minutos y 13 segundosrepresentar no solamente la la significancia y trascendencia de cumplimiento del estándar del NFPA, sino
1:06:201 hora, 6 minutos y 20 segundosque ahora esto va a servir también para poder medirte, presentarte y, ¿por qué no? evaluarte y certificarte ante otras
1:06:291 hora, 6 minutos y 29 segundosentidades acreditadoras, Probor, ANI, este o demás instancias, ¿no? Que podemos mencionar varias para
1:06:371 hora, 6 minutos y 37 segundospara diferentes cualificaciones de bomberos. Entonces, ¿qué es lo que pasa aquí? ¿Qué o cuál es el objetivo, la visión, propósito de NFPA 1020? La
1:06:451 hora, 6 minutos y 45 segundoscontinuidad garantizada. Es decir, las certificaciones obtenidas en FP 1041 son reconocidas dentro del marco de la 1020,
1:06:531 hora, 6 minutos y 53 segundospero facilita una transición mayor para instructores ya certificados. Decir, «Ah, okay, tú ya estás certificado, perfecto, muy bien. Pues ahora, ¿sabes
1:07:021 hora, 7 minutos y 2 segundosqué? Viene tu desarrollo de personaje, viene tu evolución de ya ya no nos sirve este las tres evoluciones del Pokémon.
1:07:101 hora, 7 minutos y 10 segundosAhora necesitamos el el Pokémon Gigamax o o una variante de Pokémon que no se ha visto antes. Aquí va a entrar. Ahí ahí
1:07:171 hora, 7 minutos y 17 segundoslos tenemos. Entonces, wow, Yas 20 vino a a plantar varias cosas que se necesitaban calificar, pero que ya la 1041 ya no podía cuadrar en su esquema.
1:07:281 hora, 7 minutos y 28 segundosEntonces, ¿qué qué es lo que pasa? Viene el complemento. Háganse cuenta que el NFPA 1041 fue y se compró la armadura en
1:07:351 hora, 7 minutos y 35 segundosen la tienda más cercana. Sí, era suficiente con lo que tenía. Sí, pero pues no viene de mal una armadura que aparte de de verte imponente pues te
1:07:451 hora, 7 minutos y 45 segundoseste te resulte mucho más funcional, ¿no? Que significa mayor protección, este mayores calificaciones, mayores ventajas, etcétera, etcétera, ¿no?
1:07:531 hora, 7 minutos y 53 segundosObviamente tiene sus limitaciones, claro, todos los estándares, pero la idea es irse proyectando hacia el futuro, ir proyectando la mejora
1:08:011 hora, 8 minutos y 1 segundocontinua. Ahora bien, ¿qué es lo que pasa? Los oficiales de bomberos que también involucran esto, los fire officers, ¿qué es lo que pasa? los pilares de liderazgo operativo en los
1:08:101 hora, 8 minutos y 10 segundosservicios de emergencia. Entonces, ¿qué dice la NFPA 1020? Bueno, a ver, vamos a ver qué hacemos con los oficiales de bomberos. ¿Cuáles son sus nivel de alcances, límites, responsabilidades,
1:08:191 hora, 8 minutos y 19 segundosvinculación, proyección, etcétera. Ah, okay. Voy a interpretarlo de esta manera. Entonces, ¿sabes qué? Vamos a cambiar un poquito el el esquema y la el
1:08:271 hora, 8 minutos y 27 segundosdiseño de la estructura que tienen los oficiales. Ahora vamos a ir por cuatro niveles. Vamos a irnos por el primer nivel de supervisión operativa, es
1:08:341 hora, 8 minutos y 34 segundosdecir, el el mandamas que nos cae gordo, el que nos levanta temprano, el que está como cuchillito de palo picándonos el ombligo todo el tiempo. Sí, es el que va
1:08:421 hora, 8 minutos y 42 segundosa garantizar también. Ah, y aparte de eso va a servir como este como perro guardián. ¿Por qué lo comparo con esto?
1:08:481 hora, 8 minutos y 48 segundosPorque a final de cuentas estar también como cuchillito de palo dándole al personal en su desempeño, pues va a garantizar que el personal esté seguro.
1:08:551 hora, 8 minutos y 55 segundosEs el hermano mayor que va a andar atrás de los hermanos chiquitos cuidándolos de que no se vayan a caer, no se vayan a pegar, no se vayan a a torcer un dedo o
1:09:021 hora, 9 minutos y 2 segundosvayan a meter los dedos en el contacto, etcétera, etcétera, etcétera.
1:09:051 hora, 9 minutos y 5 segundosEsto a través de qué? Bueno, pues precisamente de llevar aspectos rutinarios, es decir, va a crear hábitos operativos. Por eso es la supervisión
1:09:131 hora, 9 minutos y 13 segundosoperativa tan importante, va a crear hábitos operativos enfocados a la seguridad. ¿Qué pasa con el nivel dos?
1:09:201 hora, 9 minutos y 20 segundosAh, hablamos de una administración de compañías. Obvio, esta circunstancia no la manejamos nosotros en Latinoamérica.
1:09:261 hora, 9 minutos y 26 segundosEsto es una gestación y una gestión operativa propia de Estados Unidos. Pero a lo mejor, digo, tratando esto de de
1:09:341 hora, 9 minutos y 34 segundosentenderlo, de modularlo y llevarlo a un esquema normativo en Latinoamérica, puede surgir algo interesante para los esquemas operativos que funcionen. Esto
1:09:421 hora, 9 minutos y 42 segundosno podría yo implementarlo. Quizá a lo mejor sí en Chile, a lo mejor sí en Argentina, pero en México o en Perú, híjole, no sé, tendría yo mis dudas.
1:09:501 hora, 9 minutos y 50 segundosHabría que contrastar varias cosas. ¿Qué pasa con la administración de de compañías? Bueno, hablamos de múltiples compañías, unidades. ¿Qué es lo que pasa
1:09:581 hora, 9 minutos y 58 segundosahora? Ya no hablamos de, a ver, estar cuidando al hermanito uno, al hermanito dos, al hermanito tres. Ahorita estamos hablando ya aquí de cuidar los conjuntos
1:10:051 hora, 10 minutos y 5 segundosa grupo uno, grupo dos, grupo tres. Y aquí además de gestionar la parte de la seguridad, ya hablamos de gestión de
1:10:121 hora, 10 minutos y 12 segundospresupuestos operativos, es decir, cuánto gastamos en cuanto a recursos, horas, hombre,
1:10:191 hora, 10 minutos y 19 segundoseste, insumos, maquinaria, apoyos, demás en un servicio de emergencia. Esto es importante. Tan importante es que si,
1:10:261 hora, 10 minutos y 26 segundospor ejemplo, tenemos falsas alarmas en Estados Unidos, que creo que si tenemos eh dos o tres falsas alarmas en un mismo
1:10:331 hora, 10 minutos y 33 segundosdomicilio, ¿qué es lo que pasa? Oye, pues sabes qué, te voy a multar. ¿Por qué te voy a multar? Porque estás haciendo uso de la de los recursos de
1:10:421 hora, 10 minutos y 42 segundosdel condado, del recurso del cuerpo de bomberos de forma irresponsable. Y eso nos está costando recursos que tenemos que implementar en otros servicios. nos está mermando nuestra fuerza operativa.
1:10:521 hora, 10 minutos y 52 segundosJustamente el oficial nivel dos es el que tiene esas competencias, el que tiene esas expectativas y esa visión para lograrlo y supervisa justamente
1:11:001 hora y 11 minutostambién los programas, pero ya no programas en relación a establecer hábitos rutinarios que consoliden la mística, que consideren la visión y el
1:11:091 hora, 11 minutos y 9 segundospropósito del bombero, sino que ahora estamos hablando de aspectos de nivel táctico. decir, a ver, tú vas a ser, yo
1:11:171 hora, 11 minutos y 17 segundosvoy a ser tu instructor, yo voy a formar el grupo y el grupo lo voy a formar de tal manera que el grupo se autogestione.
1:11:241 hora, 11 minutos y 24 segundos¿Le suena familiar esto? Ah, pues es la mística y la política que tienen la gestión de riesgos de desastre o la protección civil. ¿Han escuchado la frase protección civil somos todos?
1:11:321 hora, 11 minutos y 32 segundosBueno, pues en el nivel dos de oficiales de bomberos, esa también es la mística que opera, ¿okay? Tú vas a ser tu propio
1:11:401 hora, 11 minutos y 40 segundossalvaguarda, tú vas a ser tu propio administrador, tú vas a ser tu propio operador. En pocas palabras, nadie te va a ayudar, está solo. Tú tienes este como
1:11:491 hora, 11 minutos y 49 segundosun superviviente perdido en un bosque, tú tienes que saber qué herramientas, cómo aplicarlas, cómo usarlas y cómo actuar ante las circunstancias este que
1:11:581 hora, 11 minutos y 58 segundosse te van a presentar. Ese es el nivel de un oficial dos, el oficial tres.
1:12:031 hora, 12 minutos y 3 segundosTenemos la dirección de divisiones, que es lo que pasa ya, ya no estamos hablando de grupo uno, de grupo dos, estamos hablando, a ver, la célula uno
1:12:111 hora, 12 minutos y 11 segundosque me integran 10 grupos, la célula dos que me integran otros 10 grupos, estamos hablando de un alcance de un nivel mucho mayor.
1:12:181 hora, 12 minutos y 18 segundosEste va a dirigir divisiones o departamentos completos. ¿Se imaginan la responsabilidad que implica esto? O sea, ya estamos hablando de un de un nivel de
1:12:271 hora, 12 minutos y 27 segundosvisión mucho muy ampliado. Es un abanico lo que maneja el nivel eh de oficial número tres, es decir, va a establecer ya planes estratégicos. Oye, ¿sabes qué?
1:12:381 hora, 12 minutos y 38 segundos¿Sabes qué? que eh ciudadesco tenemos una zona donde impera mucho actividades industriales. A ver, voy a establecer el
1:12:451 hora, 12 minutos y 45 segundosplan estratégico para saber por dónde voy a acceder, cuáles son las empresas que me pueden radicar mayores problemas, cuáles son las empresas que me pueden resultar este o van a sumar a mi
1:12:541 hora, 12 minutos y 54 segundosoperación de de respuesta, este, de quiénes me puedo apoyar inmediatamente en otros ayuntamientos este o municipios saludaños, este, de qué personal
1:13:031 hora, 13 minutos y 3 segundosvoluntario puedo recurrir o no, de qué personal técnico puedo yo aplicar o no en ciertas circunstancias y un largo, etcétera. hablamos prácticamente de un
1:13:121 hora, 13 minutos y 12 segundosjugador de ajedrez a nivel este amateur, establece estándares operativos. Es decir, a ver, un servicio de fuga de gas
1:13:211 hora, 13 minutos y 21 segundosdebe de operar con un sándwich. A ver, paso uno, 2, 3, cu, 5. Tienes que hacer todos estos pasos. Todos esos pasos se tienen que cumplir sí o sí en todas estas y lo vamos a medir de esta manera.
1:13:311 hora, 13 minutos y 31 segundosEsos son los estándares operativos. Y además representa a la organización ante autoridades externas. es el que va a dar la cara ante la sociedad y ante otras
1:13:391 hora, 13 minutos y 39 segundosautoridades para representar a su grupo, ¿sí? Para dar los comunicados o para hacer otro tipo de operaciones que únicamente él y solamente él está
1:13:481 hora, 13 minutos y 48 segundoscalificando. Y ya nos vamos a eh el nivel cuatro de oficiales. ¿Qué es lo que aplica un nivel cuatro? Bueno, un
1:13:551 hora, 13 minutos y 55 segundosliderazgo ejecutivo, ya estamos hablando prácticamente de una jefatura de un gestor, no estamos hablando de un administrador meramente, estamos
1:14:031 hora, 14 minutos y 3 segundoshablando de alguien que va a gestionar varios servicios de emergencia locales para poder asegurar no solamente el
1:14:121 hora, 14 minutos y 12 segundosequilibrio institucional, sino va a gestionar las relaciones interinstitucionales y va a liderar la transformación organizacional. Es decir,
1:14:191 hora, 14 minutos y 19 segundoses el que va a dar la patadita para que un cuerpo de bomberos local pase a ser un cuerpo de bomberos consolidado. Yo creo que, por ejemplo, los colegas del
1:14:281 hora, 14 minutos y 28 segundosEstado de México, que son con los que más familiados estoy, este, pues creo y entienden bastante bien de qué les estoy hablando cuando les hablo de oficiales
1:14:351 hora, 14 minutos y 35 segundoscuatro. Entonces, vean el potencial que tiene 1020 y yo creo que esto el día de mañana quien se certifique que logre
1:14:421 hora, 14 minutos y 42 segundosimplementar un esquema similar a los esquemas actuales que operan en Latinoamérica va a estar fabuloso. Yo
1:14:501 hora, 14 minutos y 50 segundoscreo que va a dar va a dar muchas cosas de qué de qué hablar esta cuestión. Y obviamente pues no descartemos a nuestros queridos amigos, los
1:14:571 hora, 14 minutos y 57 segundosparamédicos, los oficiales de sistemas de médicos de emergencia, donde también dicen, «No, pues a ver si si estos
1:15:031 hora, 15 minutos y 3 segundospelones están este se están eh poniendo se están poniendo truchas, pues a estos también les vamos a poner truchas.» ¿Qué es lo que pasa? Bueno, pues también
1:15:121 hora, 15 minutos y 12 segundosnecesitan de líderes competentes que combinen conocimiento clínico con habilidades de gestión. O sea, ¿qué es lo que pasa? Hay una gran diferencia
1:15:201 hora, 15 minutos y 20 segundosentre los médicos, entre las enfermeras y los paramédicos. El paramédico es el que sabe estar en el campo, el que entiende la operación de campo, que entiende la dinámica citadina. ¿Okay?
1:15:291 hora, 15 minutos y 29 segundosLas enfermeras y los médicos entienden muy bien la estructura de cómo funciona un hospital, una clínica, cómo operan ciertas escalas, ciertos niveles. Pero
1:15:371 hora, 15 minutos y 37 segundosel panaméico aquí tiene la pauta, aquí tiene el nivel para poder entenderse de igual igual con el policía, con el bombero y de sacar la emergencia lo
1:15:451 hora, 15 minutos y 45 segundosmejor posible. Y aquí tenemos también cuatro niveles, lo que es la supervisión básica, que también garantiza el cumplimiento de protocolos clínicos,
1:15:531 hora, 15 minutos y 53 segundossobre todo de garantizar esto, las cuestiones de supervivencia, de que se hagan todas las maniobras de manera protocolar y adecuada, reconocida, de
1:16:011 hora, 16 minutos y 1 segundoque cumpla con todos los preceptos propios que garanticen la vida y obviamente el ofrecimiento de la atención prehospitalar. la coordinación
1:16:091 hora, 16 minutos y 9 segundosoperativa en el nivel dos, que ya tiene que ver justamente con el manejo, por ejemplo, quien se encarga de gestionar o de este de hablar de una célula de ambulancias que va a gestionar recursos,
1:16:181 hora, 16 minutos y 18 segundoslos turnos, la administración de personal, la integración con otros servicios de emergencia, etcétera. La tres, pues la gestión estratégica, los
1:16:261 hora, 16 minutos y 26 segundosplanes estratégicos para el servicio de de eh médico de emergencia, los estándares de calidad, los indicadores
1:16:331 hora, 16 minutos y 33 segundosde desempeño, los programas de mejora continua. Este, creo que en en medida el 1020 para las cuestiones de los
1:16:411 hora, 16 minutos y 41 segundosparamédicos, creo que este es el que más rápido se puede ajustar. ¿Por qué?
1:16:471 hora, 16 minutos y 47 segundosPorque creo que aquí en la mayor parte de Espanoamérica, el servicio de este prehospitalario
1:16:541 hora, 16 minutos y 54 segundosprácticamente funciona con la misma homologación, prácticamente funciona igual. Sí, hay unas marcadas diferencias entre un lugar y otro, pero creo que
1:17:021 hora, 17 minutos y 2 segundoseste en particular podría ser el apartado más rápido de poder adoptar y adaptar en un esquema latinoamericano.
1:17:101 hora, 17 minutos y 10 segundosTambién la parte de la dirección ejecutiva. ¿Por qué? Como que ya ya tienen un poquito más avanzada la estructura, sobre todo ya hablan en el mismo lenguaje, ya se estructuran bajo
1:17:181 hora, 17 minutos y 18 segundoslos mismos esquemas y los mismos parámetros. Eso ya acelera las cosas.
1:17:231 hora, 17 minutos y 23 segundosLos bomberos sí, nada más que los bomberos pues necesitan primero homologar muchas otras cosas. necesitan adecuar, afianzar y sobre todo
1:17:311 hora, 17 minutos y 31 segundosestructurar en muchos casos eh algunas cuestiones que les falta en la parte también administrativa y en la parte eh
1:17:391 hora, 17 minutos y 39 segundosgeopolítica donde operan para que en un momento dado digan, «Ah, okay, mira, ¿sabes qué? Ya tengo esta infraestructura, ya está normalizada, ya está legalizada y ahora sí ya puedo
1:17:461 hora, 17 minutos y 46 segundosimplementar este tipo de estrategias.» Entonces, opiniones más, opiniones menos, pero más o menos por ahí va la línea. Los puntos claves que tienen que
1:17:551 hora, 17 minutos y 55 segundoscomprender en cuanto a la diferencia y las complementaridades que van a tener ambas circunstancias. 10 41 y 1020.
1:18:021 hora, 18 minutos y 2 segundosBueno, 1041 únicamente enfocada a instructores, enfoque en formación, tres niveles de instructor, enfoques educativos y normas independientes.
1:18:121 hora, 18 minutos y 12 segundos10 20 instructores oficiales de bomberos y oficiales de eh servicio paramédico.
1:18:181 hora, 18 minutos y 18 segundosTenemos consideraciones de formación, supervisión y liderazgo. Tenemos hasta cuatro niveles según la función, ya sea
1:18:251 hora, 18 minutos y 25 segundosson rojos o son blancos. El enfoque organizacional integral y la norma integrada y unificada. Esto, ¿qué proyección tiene? Que bueno pues vamos a
1:18:331 hora, 18 minutos y 33 segundosa ver que van a ser los primos prácticamente comparsas al momento de la de la operación. ¿Cuál es la idea clave
1:18:401 hora, 18 minutos y 40 segundosque quiero que se lleven de este primer bloque de la capacitación? Bueno, NFPA 1020 amplía el alcance de NFPA 1041, no
1:18:491 hora, 18 minutos y 49 segundosviene a sustituir, viene a complementar, viene a ampliar para integrar insultores, oficiales y eh en ambos casos, oficiales de bomberos y para
1:18:571 hora, 18 minutos y 57 segundosmédicos, en un único entorno, en un único marco normativo que refleja la realidad organizacional moderna. Vamos a
1:19:051 hora, 19 minutos y 5 segundosponerlo de esta forma. Tenemos Android y tenemos Apple. Sí, cada entorno pues prácticamente hace lo mismo, pero opera
1:19:121 hora, 19 minutos y 12 segundosdiferente. Ahora queremos hacer un entorno nuevo donde traigamos Apple y donde tengamos este Android y puedan trabajar de la misma forma, ¿no?
1:19:221 hora, 19 minutos y 22 segundos¿Cuál aplicar? ¿Qué voy a aplicar ahora?
1:19:251 hora, 19 minutos y 25 segundos1041 o voy a aplicar 1020. Bueno, 1041, ya les dije, sigue siendo válida para certificar instructores, pero 1020 va a
1:19:331 hora, 19 minutos y 33 segundosser la opción preferida cuando se busca que un sistema unificado de desarrollo profesional pueda proyectarse más allá
1:19:411 hora, 19 minutos y 41 segundosdel simple hecho de la logística operacional. ¿Sí? ¿Qué es lo que va a hacer? Esto va a romper un paradigma, va a transformar le va a dar el giro de 360
1:19:501 hora, 19 minutos y 50 segundosgr de tener un departamento operativo regional de bomberos a tener un sistema organizacional
1:19:581 hora, 19 minutos y 58 segundosde gestión de emergencia de gestión y administración de emergencias en una localidad mucho mejor organizado y logísticamente mucho más funcional.
1:20:081 hora, 20 minutos y 8 segundos¿Cuál es la conclusión y la tendencia actual que vamos a ver en esto? Bueno, pues en FPA ya tenemos una base sólida, es decir, ya no estamos partiendo de cero, ya no estamos con la prueba y
1:20:171 hora, 20 minutos y 17 segundoserror, ya tenemos confirmación de cómo funciona esto, cómo opera, cómo funciona y hasta dónde funciona. Ahora ya tenemos
1:20:251 hora, 20 minutos y 25 segundosla 1020, que es una visión integrada. Ya sabemos qué es lo que nos falta para poder dar el siguiente paso. Ya sabemos
1:20:331 hora, 20 minutos y 33 segundoslo que nos falta para poder ir acorde al nivel de los desafíos que se están presentando en la actualidad a un mundo
1:20:401 hora, 20 minutos y 40 segundosglobalizado. Y obviamente pues la tendencia actual del NFPA es el movimiento hacia normas integradas, ¿sí?
1:20:461 hora, 20 minutos y 46 segundosReflejar necesidades y desarrollar profesiones que sean multidimensionales, no solamente multidisciplinarias.
1:20:531 hora, 20 minutos y 53 segundosmultidisciplinaria nos referimos a que va a ser complemento de que ah, mira, necesito para ser ingeniero, necesito de química, física, matemáticas, necesito
1:21:011 hora, 21 minutos y 1 segundode muchas herramientas. Eso es multidisciplinario.
1:21:031 hora, 21 minutos y 3 segundosMultidimensional es que voy a ver todas las aristas que pueda presentar una emergencia. Voy a
1:21:101 hora, 21 minutos y 10 segundosver, voy a calificar un incendio no nada más en su contención, no nada más en su protección, lo voy a ver desde su
1:21:191 hora, 21 minutos y 19 segundosdinámica, desde su diseño, desde sus puntos. de investigación desde sus posibles proyecciones o sus posibles
1:21:261 hora, 21 minutos y 26 segundosalcances para otras circunstancias o otros sistemas. Por ejemplo, es muy empatable un sistema de emergencias con un sistema forense y eso lo vemos día a
1:21:341 hora, 21 minutos y 34 segundosdía en la calle cuando cuando aplican ciertas este normativas o ciertas operaciones. Entonces, ¿qué es lo que pasa? Vamos a ser multidimensionales. Ya
1:21:421 hora, 21 minutos y 42 segundosno nos va a bastar contener nada más nuestro enfoque como bomberos, nuestro enfoque como paramédicos. Tenemos que ver esto como estadistas de la
1:21:501 hora, 21 minutos y 50 segundosemergencia y eso es hacia donde quiere llegar esta parte. ¿Cómo se va a vincular con la investigación de incendios? Ahorita se
1:21:571 hora, 21 minutos y 57 segundosvan a dar cuenta. Entonces, la NFPA 1020 representa la evolución moderna, la evolución natural lógica de las
1:22:051 hora, 22 minutos y 5 segundoscualificaciones profesionales en los servicios de emergencia. Es un estándar que va a preparar a los líderes de hoy
1:22:121 hora, 22 minutos y 12 segundospara los desafíos de mañana. Entonces, ojo, muchachos, ustedes son los profesionales de hoy, pero van a ser los
1:22:211 hora, 22 minutos y 21 segundoslíderes también. Entonces, con esto pues damos pie a nuestra primera pregunta, mi estimado Kevin, mi estimada Amelia y pues vamos duchos y tendidos.
1:22:331 hora, 22 minutos y 33 segundosQué bonito, maestro.
1:22:341 hora, 22 minutos y 34 segundosClaro que sí, claro que sí. Entonces, chicos, todos preparados. No sé si anunciamos las personas que tienen mal escrito el nombre Kevin de una vez.
1:22:421 hora, 22 minutos y 42 segundosEste, muchachones, el único requisito para estar aquí es colocar bien su nombre y su apellido. Y hay unas personas que no podemos identificar, una que se llama David 2025.
1:22:541 hora, 22 minutos y 54 segundosAh, yo pensé que David Salmerón.
1:22:561 hora, 22 minutos y 56 segundosNo, no, no. El señor David siempre coloca bien su nombre. David 2025 no sabemos quién es. Coloque por favor su
1:23:031 hora, 23 minutos y 3 segundosnombre, su apellido. Otra persona que solo colocó Fernando, otra Francisco. No sabemos cuál de todos los Fernandos y Franciscos es.
1:23:131 hora, 23 minutos y 13 segundosJairo Molina. ¿Quién es Airo? Vis. No sab. Fuego.
1:23:181 hora, 23 minutos y 18 segundosArquitectura, por favor coloque su nombre.
1:23:221 hora, 23 minutos y 22 segundosotra persona que se llama Héctor Luis y coloco, no sé si es Luis Valenzuela, Luis Venezuela, no sé, otra que se llama
1:23:311 hora, 23 minutos y 31 segundosMalvi, otra Miguel, no sabemos cuál de todos los Miguel, Juan Pablo,
1:23:381 hora, 23 minutos y 38 segundosMobilfire Sack, no sabemos cómo se llama la persona que tiene Mobil Fire Sackc, después Pablo
1:23:461 hora, 23 minutos y 46 segundosCastelá, o sea, no sé si es Pablo Martínez, Pablo, no sé qué significa.
1:23:521 hora, 23 minutos y 52 segundosCastelán, pero sí he visto esta persona varias veces. Sí, es verdad.
1:23:571 hora, 23 minutos y 57 segundosEn las capacitaciones, así que lo invitamos si le gustan tanto estas capacitaciones.
1:24:011 hora, 24 minutos y 1 segundoGrupo WhatsApp, por lo menos que se una al grupo WhatsApp para que le lleguen, que se registre también para que le lleguen los enlaces de Zoom todos los miércoles muy puntual. Señor Pablo
1:24:101 hora, 24 minutos y 10 segundosCastelán, lo invitamos y por favor coloque bien su nombre, no sabemos qué significa MTZ. otro que se llama Redmi
1:24:191 hora, 24 minutos y 19 segundos14C, Xiaomi 231 y otra YGE. Vamos a sacar estas personas
1:24:261 hora, 24 minutos y 26 segundospara que ustedes sepan que son los que tienen mal el nombre, si es que no lo cambian ahorita y después cuando se identifiquen con todo gusto vuelvan a ingresar. Okay.
1:24:351 hora, 24 minutos y 35 segundosA Raúl Lorenzo Lozano. Mire, desde Lima, Perú. Willington Chamorra. Saludos Willington.
1:24:401 hora, 24 minutos y 40 segundosAmigos, vamos a realizar entonces la primera pregunta. Recuerden, en todas las capacitaciones, amigos, nosotros hacemos tres espacios para realizar tres
1:24:491 hora, 24 minutos y 49 segundospreguntas y de estas tres preguntas habrán tres ganadores. Tres, tres, tres, recuerdo, dos ganadores en Zoom y un ganador en YouTube. Y que se van a ganar
1:24:571 hora, 24 minutos y 57 segundosun excelentísimo premio, amigo, que Amelia no se aguanta. Amelia está que no se aguanta ahí con los premios. Así que atentos, por favor, que ya vamos a las
1:25:041 hora, 25 minutos y 4 segundospreguntas. Cuidado al chat, por favor.com.
1:25:141 hora, 25 minutos y 14 segundosY esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de todos sobest extintores.
1:25:221 hora, 25 minutos y 22 segundosA los amigos de Preven Fire presentándonos Gabinetes Spartan, resistencia e innovación en protección
1:25:301 hora, 25 minutos y 30 segundoscontra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar, equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor
1:25:381 hora, 25 minutos y 38 segundosseguridad. Su diseño práctico reduce significativamente los costos de embarque y almacenamiento.
1:25:451 hora, 25 minutos y 45 segundosEquipos contra incendio Spartan de Preven Fire a la empresa CCE SIN, consultoría,
1:25:531 hora, 25 minutos y 53 segundoscapacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
1:26:021 hora, 26 minutos y 2 segundosy manejo de extintores, venta e instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
1:26:101 hora, 26 minutos y 10 segundosdirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
1:26:181 hora, 26 minutos y 18 segundosinspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
1:26:251 hora, 26 minutos y 25 segundossistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
1:26:331 hora, 26 minutos y 33 segundosconsultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
1:26:401 hora, 26 minutos y 40 segundosMuchísimas gracias, amigos. Muchas gracias a nuestros patrocinadores que nos ayudan a seguir creciendo, los compañeros de Preven Fire, a la empresa
1:26:471 hora, 26 minutos y 47 segundosCCina, señor Juan José Guadarrama y por supuesto a varios compañeros como Juan Pablo Jaín que están por allí ayudándonos desde Uxtina, Dani Manuel
1:26:561 hora, 26 minutos y 56 segundosCastillo Rosales, José Elser González, al señor Simeón Cabrera. Muchísimas gracias amigos por todo su apoyo para que esta comunidad siga fortaleciéndose.
1:27:061 hora, 27 minutos y 6 segundosA ver, Amelia. Así es, muchachones. Así que espero que ya estén listos esos dedos.
1:27:121 hora, 27 minutos y 12 segundosVamos a ver quién se gana los fabulosos premios del día de hoy. Recuerden que todos en todas nuestras capacitaciones
1:27:201 hora, 27 minutos y 20 segundosapartamos tres espacios, ¿okay? Y en estos tres espacios hacemos tres preguntas. Van a haber ganadores en YouTube y van a haber ganadores en Zoom.
1:27:301 hora, 27 minutos y 30 segundosAsí que pónganse las pilas. También les informamos que hasta mañana 4 de junio el certificado de esta capacitación. Si usted quiere adquirirlo, tiene un costo
1:27:391 hora, 27 minutos y 39 segundosregular de $36, pero hasta mañana abró una oferta por $29,
1:27:451 hora, 27 minutos y 45 segundos¿okay? Oferta solo por 24 horas. Y bueno, adquiriendo certificados nos ayudan muchísimo a seguir funcionando.
1:27:541 hora, 27 minutos y 54 segundosTambién si usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su 50% de descuento para usted el certificado
1:28:021 hora, 28 minutos y 2 segundosva a estar a tan solo $14.50 $50 al cambio en su moneda local, ¿okay? Así que aproveche esta oferta. Y bueno, muchachones, no los hago esperar más.
1:28:141 hora, 28 minutos y 14 segundosVamos con la primera pregunta.
1:28:191 hora, 28 minutos y 19 segundosPor un paquete completo de 15, oigan bien, de 15.
1:28:271 hora, 28 minutos y 27 segundosUn paquete completo de 15 de 15. Okay.
1:28:321 hora, 28 minutos y 32 segundosDe 15 conchitas de jabón de baño usado más los 3000 puntos.
1:28:371 hora, 28 minutos y 37 segundosPero todavía hay, amigo, todavía sirve, ¿no? ¿Por qué van a opinar? Qué mal que estén opinando así. Claro que sirve.
1:28:421 hora, 28 minutos y 42 segundosClaro. La pregunta es, ¿qué método recomienda la NFPA 921 para investigar incendios? Los leemos en el chat.
1:28:511 hora, 28 minutos y 51 segundos¿Qué método recomienda la NFPA 21? 21.
1:28:561 hora, 28 minutos y 56 segundosNo, ¿qué método recomienda la NFPA 921 para investigar incendios? Juan,
1:29:051 hora, 29 minutos y 5 segundosJuan Inga, Juan Jupe Ramírez, Marcelo Veas, Valdemar de Zul, saludos Claudio Taborda, Wilber Alejandro Calderón,
1:29:141 hora, 29 minutos y 14 segundosAlexandre Lozano, Mario Julián Morales, Guillermo Alexander Almte Feliz por allí, Jorge Arturo Caballero también.
1:29:211 hora, 29 minutos y 21 segundosNo, ya va, todavía no, todavía no, todavía no. Carlos Yair, Eduardo Wet, qué bueno, señor Eduardo Wet por tenerlo aquí. Saludos Carlos Mario Carmona,
1:29:301 hora, 29 minutos y 30 segundosDamián Guarneros, Ux Team, por supuesto, Castro Manzaba, José Patricia, Ernesto Guerrera
1:29:381 hora, 29 minutos y 38 segundosNorberto Río, José Gregorio Vi, Pedro Jacob Tomás, saludos Castro Gamarra, saludos maestro Raúl Lobo Chávez, Nacho
1:29:461 hora, 29 minutos y 46 segundosYasmín Jiménez, Miguel, Miguel Candela, creo que es Miguel, creo que Miguel Miguel Candel,
1:29:531 hora, 29 minutos y 53 segundossaludos Arango, saludos, maestro. Un abrazo Apolo Proaño. Natividad del Pilar. Ajá.
1:30:011 hora, 30 minutos y 1 segundoPablo. No, mira, todos saben.
1:30:051 hora, 30 minutos y 5 segundosSí, hacía falta jabón. Yo te dije que era importante ese premio.
1:30:101 hora, 30 minutos y 10 segundosYo te dije tenemos un año y medio guardando esas conchitas abonas.
1:30:151 hora, 30 minutos y 15 segundosMiren, hay una persona que contestó, por cierto, pero no colocó su nombre bien.
1:30:211 hora, 30 minutos y 21 segundosSe llama Miguel. Y otro, el último fuego arquitectura colocó científico de los siete pasos.
1:30:281 hora, 30 minutos y 28 segundosNo sabemos y los vamos a tener que sacar luego de esta sección de preguntas.
1:30:311 hora, 30 minutos y 31 segundosJuaninga, no llores, amigo. Juaning, por favor. Vamos a guardar un poquito más de jabón, Juan para.
1:30:361 hora, 30 minutos y 36 segundosOkay. Bueno, muchachones, antes de sacarle a las personas que no cambiaron su nombre, vamos a repetir la pregunta. ¿Cómo era?
1:30:441 hora, 30 minutos y 44 segundosPor un paquete completo de 15 conchitas de jabón de baño más los 3000 puntos,
1:30:501 hora, 30 minutos y 50 segundos¿qué método recomienda la NFPA 921 para investigar incendios? La respuesta era el método científico aplicado mediante
1:30:591 hora, 30 minutos y 59 segundosun enfoque un enfoque sistemático para recopilar datos, desarrollar hipótesis, probarlas
1:31:061 hora, 31 minutos y 6 segundosy llegar a conclusiones sustentadas en evidencias verificables. Entonces era el método científico.
1:31:131 hora, 31 minutos y 13 segundosMuchas gracias también a Willington Chamorro por allí que en YouTube lo escribió muy bien. Gracias Willington. A ver, amigos, si era método científico y
1:31:201 hora, 31 minutos y 20 segundospreguntaron cuál método era, por lo tanto, la palabra científico, la respuesta científico está bien. Le preguntaron cuál método científico.
1:31:281 hora, 31 minutos y 28 segundosEntonces, por mi parte, Jorge Arturo Caballero Reyes.
1:31:341 hora, 31 minutos y 34 segundosQuedaste a la rayita. Quedaste a la rayita, pero por aquí por el lado tenemos a Juan Pablo ahí. Hay que aprovechar el recur. Claro que sí. Es
1:31:421 hora, 31 minutos y 42 segundosque ser amigable. Juan Pablo. Juaninga coordinar. No, Juaninga se quedó sin jabona. ¿Cómo va a ser Juan Jupe
1:31:491 hora, 31 minutos y 49 segundosRamírez? Método científico Marcelo Vegas también, por supuesto.
1:32:001 hora y 32 minutosComo para 20 baños más, para 20 duchas más que sea para carar es que quedas. Claro, claro.
1:32:061 hora, 32 minutos y 6 segundosOtra cosita, amigos, mire, ciertamente hemos estado entregando reconocimientos y en sus cuentas, en todos sobre
1:32:141 hora, 32 minutos y 14 segundosextintores, por supuesto, deberían tener varios asignados ya los reconocimientos, ¿verdad? Si ustedes ingresan a su cuenta de todos extinores, van a encontrar allí
1:32:211 hora, 32 minutos y 21 segundosel diploma, el certificado para descargarlo, su reconocimiento, pero no todos están listos porque estamos trabajando todos en el sistema. por
1:32:291 hora, 32 minutos y 29 segundosfavor, una semanita más, 15 días más que ya eso va a estar y también terminamos igualmente las personas que que están
1:32:361 hora, 32 minutos y 36 segundosbuscando su historial en su cuenta de todo sobre extintores, ya la parte del historial cambió, eso ya está automatizado ahorita muy bien.
1:32:441 hora, 32 minutos y 44 segundosSí, y la y lo que es el historial 2025 no lo pueden ver porque justamente estamos trabajando en esa parte, pero no
1:32:511 hora, 32 minutos y 51 segundosse preocupen, no es que ha desaparecido, es que estamos trabajando sobre justamente el año 2025. No se preocupen,
1:32:581 hora, 32 minutos y 58 segundosno ha desaparecido. Dentro de una semana esperamos otra vez restablecer todas las actividades de la página.
1:33:041 hora, 33 minutos y 4 segundosGracias. Y los que no se han registrado, los invitamos a unirse a nuestros grupos de WhatsApp y a registrarse en nuestra
1:33:121 hora, 33 minutos y 12 segundospágina todos sobre extintores.com para que tengan su cuenta y su historial educativo, todas las horas de estudio
1:33:191 hora, 33 minutos y 19 segundosque han realizado y para que se puedan llevar nuestro reconocimiento especial anual con todas las capacitaciones que han realizado este reconocimiento. Es gratuito. ¿Okay?
1:33:291 hora, 33 minutos y 29 segundosAmigos, si ustedes pulsan el enlace que le estoy colocando por aquí en el chat, ustedes con ese enlace se pueden unir a los grupos WhatsApp. Y allí con mucho
1:33:361 hora, 33 minutos y 36 segundosgusto, todos los días nos encontramos para seguir conversando por allí. Bueno, maestro, por favor, comparta su pantalla, señor Jorge. Ya estamos listos por aquí.
1:33:441 hora, 33 minutos y 44 segundosAdelante. Procedo a sacar a las personas que no cambiaron el nombre. Gracias, señor Jorge, por el espacio.
1:33:501 hora, 33 minutos y 50 segundosPor allí habían unas pregunticas que ya el señor Jorge se las ha respondido.
1:33:541 hora, 33 minutos y 54 segundosMire, por ejemplo, Alisolano había preguntado en la NFPA 1020 con respecto a los instructores, en vez de ser cualificación pedagógica o pedagogía sería andragogía.
1:34:071 hora, 34 minutos y 7 segundosJorge le respondió, sí, hay mecanismos y esquemas pedagógicos para diversos grupos. Y David Salmerón también por allí preguntó, «¿Qué pasa con un instructor con un instructor que tenga
1:34:161 hora, 34 minutos y 16 segundosNFPA 1031 nivel 1 y nivel 2 certificado para Boar?» Jorge Herrera le dijo, «Es también considerado su formación y
1:34:231 hora, 34 minutos y 23 segundoscertificación previa.» Gracias amigo Jorge por estar pendiente en el chat. Adelante.
1:34:331 hora, 34 minutos y 33 segundosAhí me veo, no me veo. Ahí estoy ya.
1:34:351 hora, 34 minutos y 35 segundosOkay. Bueno, pues ahora sí vamos a vamos a irnos a lo que la 1020 nos sugiere.
1:34:421 hora, 34 minutos y 42 segundosAh, como oficiales, como instructores, como gente proyectada liderazgo y vamos a empezar a tener un enfoque multidimensional.
1:34:521 hora, 34 minutos y 52 segundosY obviamente en ese enfoque dimensional, aparte de ver diferentes actividades, tareas que se relacionan con los factores de emergencia, también vamos a
1:35:001 hora y 35 minutosver todas aquellas tareas, todas aquellas labores que se complementan o que complementan de alguna forma directa
1:35:071 hora, 35 minutos y 7 segundoso directamente las operaciones de emergencia. ¿Qué pasa con la investigación de incendios? Bueno, la investigación de incendios en el ámbito
1:35:141 hora, 35 minutos y 14 segundosde su disciplina pues tiene diferentes ámbitos donde aportar. Sabemos que la investigación de incendios eh su
1:35:221 hora, 35 minutos y 22 segundoscompetencia puede ser plenamente enfocada y aplicada a cuestiones propias en aspectos de índole o de orden
1:35:301 hora, 35 minutos y 30 segundosprivado, donde va a imperar mucho las circunstancias de calificar responsabilidades y obviamente también de entender el fenómeno para efecto más
1:35:391 hora, 35 minutos y 39 segundoseh puntualmente para evitar que este vuelva a suceder o mitigar el impacto si se presenta en el
1:35:471 hora, 35 minutos y 47 segundosámbito forense donde muchos eh de nosotros que nos preciamos estar involucrados en estas tareas de
1:35:541 hora, 35 minutos y 54 segundosinvestigación de incendios, pues tiene una relación más inerente a respaldar al
1:36:011 hora, 36 minutos y 1 segundosistema judicial, a al sistema legal para que funja como un respaldo técnico
1:36:091 hora, 36 minutos y 9 segundosy poder en un momento dado reconstruir un escenario, aportar información y por
1:36:151 hora, 36 minutos y 15 segundosende esta información permita tomar a pues una decisión en relación a las partes que estén involucradas en un
1:36:241 hora, 36 minutos y 24 segundoscaso, que es también aquí donde en un momento dado el aspecto de las emergencias pues entra en competencia directa también y en colaboración directa con el apartado forense.
1:36:371 hora, 36 minutos y 37 segundosY híjole, bueno, es una diversidad de los escenarios que tenemos de investigación, incendios y también así como se califican a a los oficiales y se
1:36:451 hora, 36 minutos y 45 segundoscalifican a los instructores y se califican a los especialistas en el ámbito y en el entorno de las emergencias en diferentes niveles
1:36:541 hora, 36 minutos y 54 segundostambién lo lo es exactamente igual en el ámbito de la investigación de incendios.
1:37:011 hora, 37 minutos y 1 segundoEh, si algunos de ustedes que ya han tenido este la oportunidad de darle seguimiento a algunas de las
1:37:091 hora, 37 minutos y 9 segundosintervenciones que he hecho a través de la plataforma Todos sobre cintores, pues se percatarán que ya hemos hablado tanto yo como muchos grandes compañeros. Sí,
1:37:171 hora, 37 minutos y 17 segundosvemos, por ejemplo, a mi gran amigo Taborda, que híjole hace poco abordó de una forma magistral exquisita la la las
1:37:251 hora, 37 minutos y 25 segundoscuestiones de NFPA 921, 1033, este, sin demeritar a mis eh demás colegas que también están inmersos en ellos, cada
1:37:331 hora, 37 minutos y 33 segundosquien tiene, aunque si tenemos también un enfoque multidimensional, cada quien creo que aporta un granito de
1:37:411 hora, 37 minutos y 41 segundosarena muy particular a la forma que transmite información. Eso eso es lo que enriquece mucho y eso es también lo que yo recomiendo mucho de la plataforma
1:37:491 hora, 37 minutos y 49 segundostodos los que lo que le da tanta versatilidad y y una de las cosas, fíjense bien
1:37:571 hora, 37 minutos y 57 segundosimportantes y es lo que vamos a abordar ahorita con esta siguiente sección es que una de las cosas elementales,
1:38:041 hora, 38 minutos y 4 segundosfundamentales, preponderantes de la investigación de incendios en lo general no es ofrecer respuestas, es saber hacer
1:38:121 hora, 38 minutos y 12 segundosbuenas preguntas. Y esto justamente, ¿cómo lo vamos a lograr? Bueno, pues lo vamos a lograr a través de algo que se
1:38:191 hora, 38 minutos y 19 segundosllama enfoque epistémico. ¿Qué es un enfoque epistémico? Bueno, esto viene de un término derivado de una disciplina de
1:38:271 hora, 38 minutos y 27 segundosla derivada de la filosofía que es epistemiología.
1:38:301 hora, 38 minutos y 30 segundosEn pocas palabras, ¿qué es esta palabra este un tanto rebuscada? Bueno, pues la epistemiología está enfocada en eh
1:38:381 hora, 38 minutos y 38 segundosmostrarnos cuáles son las formas de pensar. de razonar y de entender un
1:38:451 hora, 38 minutos y 45 segundostema en particular. Realmente los abogados eh en el ámbito forense, voy a voy a evocarme un poco a esto ahorita,
1:38:531 hora, 38 minutos y 53 segundoslos abogados no necesitan saber todos los tecnicismos, no necesitan saber todos los protocolos, eh todas las
1:39:001 hora y 39 minutosmetodologías técnicas implementadas o aplicadas por un investigador de incendios. A ellos simple y
1:39:071 hora, 39 minutos y 7 segundossencillamente les basta tener y entender cuáles son los preceptos del razonamiento científico y esto
1:39:151 hora, 39 minutos y 15 segundosobviamente deriva de lo que es la epistemiología forense. Obviamente también pues tienen que entender de algunos aspectos relacionados con
1:39:221 hora, 39 minutos y 22 segundosdeontología, con ética, eh más evocados a lo que se denomina en lo general a
1:39:291 hora, 39 minutos y 29 segundosvalor de la prueba. Pero bueno, eso es tema de otro menester, eso es tema de otro campo. Para quien le interese más
1:39:361 hora, 39 minutos y 36 segundosahondar en estos asuntos, pues les recomiendo mucho involucrarse un poquito en temas de índole de análisis forense,
1:39:441 hora, 39 minutos y 44 segundospero eh digamos que la idea, el símil tanto en la investigación, ya sea de incendios o de cualquier investigación
1:39:511 hora, 39 minutos y 51 segundosde orden e índole científico, prácticamente se va a fundamentar en la misma premisa. y vamos a eh vamos a
1:40:001 hora y 40 minutoshacer el constructo de esta premisa a razón de un método, un método que nosotros conocemos, aplicamos para todo.
1:40:071 hora, 40 minutos y 7 segundosHasta hasta la persona más eh menos calificada en ciertos campos, menos especializada
1:40:151 hora, 40 minutos y 15 segundosen ciertos campos complejos, podríamos decir, aplica y entiende de forma eh
1:40:221 hora, 40 minutos y 22 segundosindirecta, de forma natural el método científico. Prácticamente voy a decirles que el método científico pues es el método que usamos para la supervivencia.
1:40:311 hora, 40 minutos y 31 segundosEl bombero usa un método científico.
1:40:321 hora, 40 minutos y 32 segundosClaro que sí. El paramédico usa un método científico, por supuesto que sí.
1:40:371 hora, 40 minutos y 37 segundosLa niña de 5 años que quiere interactuar con sus padres o o está aprendiendo del mundo, ¿plica el método científico? Por supuesto que sí.
1:40:461 hora, 40 minutos y 46 segundosLo hermoso, lo precioso de la ciencia es justamente esto y es donde debemos de cambiar también nosotros nuestro
1:40:531 hora, 40 minutos y 53 segundosenfoque. La ciencia no está hecha ni creada para estar al alcance de unos cuantos eruditos calificados, aviondos y
1:41:021 hora, 41 minutos y 2 segundosperfectos científicos que sepan de química, física, matemáticas y cuán show les guste y manden. La ciencia no es
1:41:091 hora, 41 minutos y 9 segundospara la gente que lleva 20 años haciendo lo mismo y puede ser que lo esté haciendo mal. ¿Quién sabe? La ciencia no es para aquellos este
1:41:181 hora, 41 minutos y 18 segundosque tienen un tienen un nombre muy peculiar. Esto se me fue ahorita la onda, ahorita regresan. Pero estas gentes que quieren aparentar, tener el
1:41:271 hora, 41 minutos y 27 segundosconocimiento y la verdad. Ay, que ahora cómo vemos a tanta gente insufrible en la calle que pues bueno, con tanta
1:41:351 hora, 41 minutos y 35 segundostanta magnificencia y tanta saturación de información por todos lados que tan fácilmente es tomar un smartphone y y tener eh definiciones o acceder a
1:41:441 hora, 41 minutos y 44 segundoscualquier tema ya aporta aparentemente la la sabiduría milagrosa a todo el mundo. No, no, eso no es ciencia.
1:41:541 hora, 41 minutos y 54 segundosciencia es justamente la capacidad que tiene todo el mundo de cuestionarse, de razonar esas cuestiones y de poder
1:42:031 hora, 42 minutos y 3 segundosdarle una claridad a esas dudas que genera justamente ese razonimiento. Como les
1:42:101 hora, 42 minutos y 10 segundosdigo, la ciencia está en alcance para todos. Todos somos científicos en menor o mayor grado. Todos somos científicos.
1:42:191 hora, 42 minutos y 19 segundosPrimero, la cuestión es saber por qué lo somos, convencernos de que lo somos y aplicar esas herramientas de la manera
1:42:271 hora, 42 minutos y 27 segundosadecuada. Entonces, el método científico, pues afortunadamente no es una receta de cocina infalible, no es
1:42:341 hora, 42 minutos y 34 segundosuna fórmula mágica que nos va a resolver todo, pero nos acerca a la interpretación de una realidad.
1:42:421 hora, 42 minutos y 42 segundosY entonces, justamente, el método científico va a partir de la premisa de que va a tener un enfoque sistemático.
1:42:481 hora, 42 minutos y 48 segundosEs decir, al tener un enfoque sistemático, nos estamos refiriendo que vamos a tener, no vamos a tener una visión de tubo, vamos a tener una visión
1:42:551 hora, 42 minutos y 55 segundosaperturada que nos va a permitir ir escalando, ir subiendo los niveles, ir obviamente construyendo un sistema de
1:43:041 hora, 43 minutos y 4 segundosvarias de varias preguntas para poder llegar a un punto que nos permita ofrecer una respuesta coherente y
1:43:131 hora, 43 minutos y 13 segundosapegada a la realidad, no acorde a nuestra verdad, porque aquí vamos a que siempre podemos perdernos en la
1:43:201 hora, 43 minutos y 20 segundosborágine de la subjetividad, de lo que sentimos, de lo que creemos y no ser objetivos. Es decir, lo que realmente
1:43:291 hora, 43 minutos y 29 segundosestá pasando con pruebas físicas medibles, que realmente si nosotros las compartimos con otra persona y también
1:43:361 hora, 43 minutos y 36 segundostiene acceso a ellas, va a poder estar de acuerdo con nosotros o va a poder acercarse a lo que nosotros estamos
1:43:441 hora, 43 minutos y 44 segundosviendo. Esa es la grandilocuencia del método científico. Cualquiera puede aplicar todos los pasos del método y
1:43:521 hora, 43 minutos y 52 segundospuede llegar a las mismas conclusiones o acercarse a la interpretación de esa realidad, aportar algo nuevo a esa interpretación
1:44:011 hora, 44 minutos y 1 segundoque debemos de evitar justamente esto, los apasionamientos, los sesgos de querer entender y de querer ajustar lo
1:44:081 hora, 44 minutos y 8 segundosque nosotros pensamos o creemos a la realidad y no dimensionar la realidad como realmente es.
1:44:161 hora, 44 minutos y 16 segundosEntonces, de primera cuenta, para poder nosotros valorar una una investigación de incendios,
1:44:231 hora, 44 minutos y 23 segundospoder entender un fenómeno de fuego, un fenómeno de incendio, tenemos que basarnos en una herramienta que nos
1:44:301 hora, 44 minutos y 30 segundospermita justamente tomar los elementos idóneos que nos permitan interpretar y reconstruir esa realidad, no a como queremos, sino como realmente es.
1:44:411 hora, 44 minutos y 41 segundosAhora vamos a a remontar tantito en los estándares. Bueno, uno que es una guía que es la 921, que es un documento clave
1:44:491 hora, 44 minutos y 49 segundosporque nos orienta respecto a qué cosas tenemos que considerar para poder hacer una investigación de incendios. Y por otro lado tenemos un estándar, así como
1:44:571 hora, 44 minutos y 57 segundosla 1041 o la 1020, el equivalente de esos estándares en eh en el enfoque de la investigación de incendios es la 1033.
1:45:071 hora, 45 minutos y 7 segundos¿Qué es lo que pasa con esto? Bueno, ¿cuál es la naturaleza de la investigación de de lo que es la investigación de incendios en esencia?
1:45:141 hora, 45 minutos y 14 segundosBueno, de primera cuenta tenemos que entender que es un esfuerzo complejo. ¿Y a qué vamos con esto? Una investigación de un fenómeno de incendio, de un
1:45:231 hora, 45 minutos y 23 segundosfenómeno de explosión va a involucrar muchas cosas.
1:45:281 hora, 45 minutos y 28 segundosNo solamente el hecho de que nosotros llevemos mucho tiempo haciendo lo mismo o nos aprecien de que por ser bombero ya sabemos todo, ¿no? Realmente no es así.
1:45:401 hora, 45 minutos y 40 segundosLas circunstancias que van a involucrar esto. Perdón, ¿alguien se expresó?
1:45:451 hora, 45 minutos y 45 segundosAh, disculpe, señor Jorge. Lo que pasa es que ya hay dos compañeros que nos están diciendo que que se escucha bajito. No sé, por nuestra parte lo
1:45:521 hora, 45 minutos y 52 segundosescuchamos bien, pero a ver, voy a tratar de más micrófono se le bajó o el micrófono le bajó el volumen, algo así. Ya continúe, disculpe.
1:46:021 hora, 46 minutos y 2 segundosMe disculpo con las personas que saqué ahorita de de del Zoom era porque de verdad no tienen no se les ve el nombre,
1:46:111 hora, 46 minutos y 11 segundossolo tienen nombre de teléfono. Okay, adelante, señor, adelante. Gracias. Hola. Hola.
1:46:191 hora, 46 minutos y 19 segundosSí, le escuchamos. Adelante. Perfecto. Muy bien. Gracias. Gracias.
1:46:231 hora, 46 minutos y 23 segundosEste, bueno, les decía entonces que esta situación con la investigación de incendios va a implicar bastantes circunstancias. va a involucrar aspectos
1:46:311 hora, 46 minutos y 31 segundosde habilidad, va a involucrar preceptos de tecnología, va a aplicar eh
1:46:391 hora, 46 minutos y 39 segundosobviamente eh elementos de conocimiento y por supuesto que va a tener en sí
1:46:471 hora, 46 minutos y 47 segundosmismo la estructura, la esencia, la la envoltura de la ciencia.
1:46:521 hora, 46 minutos y 52 segundosLa recopilación y análisis de datos que nosotros hagamos tienen que ser siempre en un aspecto fáctico. Para quien no
1:47:001 hora y 47 minutosentiende de aspectos forenses o quien apenas está empezando a involucrar esto, cuando nosotros hablamos de términos fácticos, queremos nosotros aludir a que
1:47:111 hora, 47 minutos y 11 segundosson todos los elementos que físicamente podemos probar. Es decir, la investigación de incendios para poder
1:47:181 hora, 47 minutos y 18 segundosestablecer una conclusión tiene que guiarse a través de hipótesis, a través de supuestos que nosotros hacemos con
1:47:261 hora, 47 minutos y 26 segundosrespecto a cómo entendemos o cómo interpretamos una realidad y ver qué elementos físicos son los que nos
1:47:331 hora, 47 minutos y 33 segundosacercan a esa interpretación, ver qué hipótesis es la que más se apega a la realidad que nosotros queremos
1:47:401 hora, 47 minutos y 40 segundosinterpretar y entender. Entonces, cuando ustedes siempre escuchen esta palabra de fáctico, quiere decir que está intrínsecamente relacionado con
1:47:491 hora, 47 minutos y 49 segundoselementos físicos probatorios o relacionados con el evento. ¿Correcto? Y todo esto tenemos nosotros que cumplir
1:47:571 hora, 47 minutos y 57 segundostres preceptos importantes. Tiene que ser objetivo, no subjetivo. O sea, no vamos a basar nuestra interpretación. Es
1:48:051 hora, 48 minutos y 5 segundosque yo creo que es esto porque yo vi en la televisión que era así. Es que yo pienso que es esto porque mi mamá me dijo que era de esta manera. Es que yo
1:48:141 hora, 48 minutos y 14 segundospienso que es esto porque resulta que señor bombero de 30 años y es el que debe saber más me dijo esto. No, tenemos
1:48:201 hora, 48 minutos y 20 segundosque ser plenamente objetivos. Todo tiene que estar relacionado con lo que se pueda aprobar. Tiene que ser veraz, tiene que ajustarse a la verdad. ¿Cuál
1:48:291 hora, 48 minutos y 29 segundosverdad? La de ustedes, la mía, eh la de cualquier instructor, no. la verdad en relación a cómo vamos reconstruyendo el
1:48:361 hora, 48 minutos y 36 segundoshecho y sin un sesgo. Es decir, no vamos a investigar a partir de circunstancias
1:48:421 hora, 48 minutos y 42 segundosque nos limiten o que nos guíen de mala manera a una investigación de incendios.
1:48:501 hora, 48 minutos y 50 segundosJustamente tocando este tema, no voy muy lejos. Este, les decía, hace poquito me llegó un asunto bastante interesante, creo yo. Todos los asuntos
1:48:581 hora, 48 minutos y 58 segundosson interesantes, pero particularmente este, más o menos les pongo el contexto.
1:49:031 hora, 49 minutos y 3 segundosEs un escenario de explosión donde estuvieron involucrados pirotécnicos, pero hay un gran pero aquí.
1:49:101 hora, 49 minutos y 10 segundosEh, resulta que este lugar donde sucede la la explosión no tenía un permiso, no estaba autorizado para tener
1:49:191 hora, 49 minutos y 19 segundosen primer lugar esos este esos elementos.
1:49:251 hora, 49 minutos y 25 segundosY sorpresa, pues la autoridad aplica un sesgo aquí. dice, «Bueno, ya para qué nos preocupamos de ahondar tanto en detalles si a final de cuentas esos
1:49:341 hora, 49 minutos y 34 segundospirotécnicos estaban en un lugar no autorizado?» Okay, es un punto válido. Claro, no está cumpliendo con una normativa administrativa,
1:49:421 hora, 49 minutos y 42 segundospero ese criterio no nos está diciendo en absoluto qué fue lo que pasó en el lugar. A a nosotros, desde una
1:49:491 hora, 49 minutos y 49 segundosperspectiva eh amplia, desde ese panorama, lo que nos interesa saber son dos cosas. ¿Dónde se originó esa explosión y qué provocó esa explosión?
1:49:581 hora, 49 minutos y 58 segundos¿Qué causó esa explosión?
1:50:001 hora y 50 minutosIndependientemente de que, bueno, administrativamente, okay, queda claro que no cumplió la norma, pero yo tengo que entender el fenómeno como tal.
1:50:081 hora, 50 minutos y 8 segundosEntonces ahí estamos aplicando, en este caso la autoridad un sesgo. Decir, bueno, ya para qué investigamos, ya está resuelto esto. Pues simplemente vamos a
1:50:151 hora, 50 minutos y 15 segundoscalificar la responsabilidad y pues fue responsabilidad de esta persona porque no cumplió con los parámetros de seguridad. Bueno, sí, okay, perfecto,
1:50:231 hora, 50 minutos y 23 segundospero eso no nos está ayudando a interpretar lo que está pasando con el fenómeno en sí. Entonces, ese tipo de circunstancias, con este ejemplo, estas
1:50:301 hora, 50 minutos y 30 segundosexpectativas, estas preconcepciones, estos prejuicios son en todo momento lo que tenemos que evitar al momento de aplicar un método científico. ¿Cuál es
1:50:391 hora, 50 minutos y 39 segundosel principio fundamental de de la investigación de incendios? Bueno, su metodología básica tiene que basarse
1:50:471 hora, 50 minutos y 47 segundospropiamente en el enfoque sistemático, en ir avanzando por etapas. Háganse de cuenta que que tienen una cebolla y que
1:50:541 hora, 50 minutos y 54 segundosla van pelando poco a poco. Sí. y cada una de sus capas tiene un color, tiene características, tiene contrastes, tiene
1:51:021 hora, 51 minutos y 2 segundostexturas diferentes y todo eso va a aportar de alguna forma para que ustedes vayan obteniendo esas sensaciones, esa
1:51:091 hora, 51 minutos y 9 segundosinformación, puedan hacer una interpretación de que están pelando una cebolla, porque a ver, ¿quién nos dice que no estamos quitándole las capas a un
1:51:191 hora, 51 minutos y 19 segundoseh, no sé, a una manzana? Estamos pelando, estamos pelando otro fruto o estamos quitándole, a lo mejor no estamos quitándole la capa a una
1:51:271 hora, 51 minutos y 27 segundoscebolla, sino estamos quitándole la cáscara a un huevo. O sea, obviamente, ¿cómo vamos a saber? Bueno, eso lo vamos a saber a través de nuestros sentidos,
1:51:351 hora, 51 minutos y 35 segundosdel tacto, del gusto, de la vista, todo eso. Y todo eso lo vamos a empalmar para dimensionar, para entender qué es lo que
1:51:411 hora, 51 minutos y 41 segundosestá pasando. Acuérdense de las preguntas básicas, qué, cuándo, dónde, cómo, lo que por qué usamos el método
1:51:481 hora, 51 minutos y 48 segundoscientífico para interpretar la realidad, para sobrevivir a esta realidad. Si nosotros no entendemos la realidad, pues
1:51:561 hora, 51 minutos y 56 segundosobviamente vamos a estar sumidos en la ignorancia. no vamos a entender lo complejo que es nuestro nuestro entorno y por ende vamos a estar más expuestos, vamos a peligrar más a otras cosas.
1:52:071 hora, 52 minutos y 7 segundosEntonces, el método científico, puedo decirles a todos ustedes, que es prácticamente un método de supervivencia, nos ayuda a entender, a
1:52:151 hora, 52 minutos y 15 segundosinterpretar la realidad y la metodología básica que obviamente aplica el método científico también aplica ese enfoque
1:52:221 hora, 52 minutos y 22 segundossistemático, esa ese tomarse el tiempo de ir pelando las capas, ir entendiendo qué es lo que estamos haciendo, qué es lo que estamos en un momento dado
1:52:311 hora, 52 minutos y 31 segundosinterpretando. Obviamente sin perder los detalles relevantes.
1:52:361 hora, 52 minutos y 36 segundosLo que puedo decir de esta metodología, pues es que prácticamente al investigador de incendios lo que le interesa fundamentalmente son dos cosas,
1:52:441 hora, 52 minutos y 44 segundossi el NFPA nos va a decir, «Ah, es que mira, el investigador de incendio se va a ocupar de entender este A, B, C, D y a lo mejor hasta F también. Y si se le antoja, pues hot.» No, no, no, espérame.
1:52:541 hora, 52 minutos y 54 segundosNo, vamos a entender una cosa. El principal enfoque, si estamos hablando enfoque sistemático de un método científico que tener un investigado
1:53:031 hora, 53 minutos y 3 segundosincendus, es entender predominantemente dos cosas.
1:53:061 hora, 53 minutos y 6 segundosestablecer el origen de un fenómeno, ya sea de incendio, de explosión
1:53:141 hora, 53 minutos y 14 segundosy poder interpretar, reconstruir la causa, es decir, todas las circunstancias, todas las condiciones,
1:53:211 hora, 53 minutos y 21 segundostodos aquellos agentes que unificados o de forma independiente permitieron que interactuaran tres
1:53:281 hora, 53 minutos y 28 segundoscosas: un combustible, un congurente o un oxidante, en muchos casos. ¿Por qué? Porque pues hablamos
1:53:371 hora, 53 minutos y 37 segundosexplosivos, otro tema también que será punto y aparte y una fuente de ignición.
1:53:441 hora, 53 minutos y 44 segundosY como les dije, cómo operan de forma individual, pero más que otra cosa, cómo interactúan. Y si esa interacción entre esos tres elementos es coherente, ¿sí?
1:53:551 hora, 53 minutos y 55 segundosNo me van a decir que prendieron una enorme fábrica de diésel con un cerillo.
1:54:001 hora y 54 minutosDigo, siempre todo es probable, pero de que sea posible marca una gran diferencia. Entonces tiene que ser
1:54:071 hora, 54 minutos y 7 segundoscoherente la relación que hay entre una fuente de inición con un combustible y obviamente la interacción con el
1:54:131 hora, 54 minutos y 13 segundosoxidante. Entonces, entender, aplicar y establecer el uso de este enfoque sistemático
1:54:221 hora, 54 minutos y 22 segundoscon estas consideraciones, concretamente en estos dos objetivos, nos van a revelar muchos datos que obviamente van
1:54:311 hora, 54 minutos y 31 segundosa requerir reevaluar continuamente para poder llegar a una conclusión. ¿Qué es lo que pasa con mi con mi caso de una
1:54:391 hora, 54 minutos y 39 segundosexplosión? Pues originalmente me dijeron, «Oye, ¿sabes qué?» Pues resulta que donde tenían pues era un polvorín.
1:54:431 hora, 54 minutos y 43 segundosResulta que conforme me fueron retroalimentando de datos, resulta que ese lugar no era un polvorín, era un almacén temporal. Y para quien entiende
1:54:511 hora, 54 minutos y 51 segundosde explosivos, pues sabrá que hay condiciones muy peculiares en las que se maneja un polvorín a las que se maneja
1:54:581 hora, 54 minutos y 58 segundosun depósito temporal. Entonces, ah, wow, van cambiando los enfoques, van cambiando los criterios y van orientando
1:55:061 hora, 55 minutos y 6 segundoshacia el punto real. Podemos ir viendo oscuras. No es lo mismo ver el camino con un cerillo a verlo con una lámpara,
1:55:131 hora, 55 minutos y 13 segundosa verlo con una tecnología más sofisticada. Pero para que yo pase del cerillo a la lámpara, necesito ir recabando mucha experiencia, necesito yo
1:55:221 hora, 55 minutos y 22 segundosir cuestionándome muchas cosas, necesito yo retroalimentarme con muchos otros especialistas o mucha
1:55:291 hora, 55 minutos y 29 segundosgente que ya tiene esa lámpara para saber exactamente cómo voy a llevar a cabo este este proceder de aplicar el
1:55:361 hora, 55 minutos y 36 segundosmétodo científico, el enfoque sistemático y bien lograr una investigación de incendios. Pero bueno, a todo esto, ¿qué va? Bueno, y ese ese
1:55:441 hora, 55 minutos y 44 segundosmétodo científico del que tanto nos hablas, ¿de qué se compone? Bueno, a ustedes nada más les basta con saber dos cosas.
1:55:521 hora, 55 minutos y 52 segundosEl método científico va a ser en su mayor parte la solución de todos sus problemas, amorosos, financieros, laborales, existenciales, etcétera, etcétera.
1:56:031 hora, 56 minutos y 3 segundosY la otra cuestión que se integra de siete pasos fundamentales.
1:56:061 hora, 56 minutos y 6 segundosEse enfoque sistemático recomendado se basa en el método científico.
1:56:121 hora, 56 minutos y 12 segundosObviamente que el método científico va a aplicar la ciencia. ¿Por qué? Porque la ciencia son las herramientas que nos van
1:56:191 hora, 56 minutos y 19 segundosa permitir medir, nos van a permitir organizar, nos van a permitir llevar a cabo un proceso,
1:56:281 hora, 56 minutos y 28 segundosobviamente para que nosotros tengamos en éxito la interpretación de la realidad que buscamos.
1:56:341 hora, 56 minutos y 34 segundosY aquí, pues rápidamente les voy a decir cuáles son esos pasos. Bueno, pues primeramente tenemos que reconocer la necesidad. Obviamente no vamos nosotros
1:56:411 hora, 56 minutos y 41 segundosa preguntarnos algo si no evoca para nosotros un una necesidad, solventar una una la evolución del hombre está basada
1:56:491 hora, 56 minutos y 49 segundosen eso, en encontrar la solución de necesidades. Todos los días todos los hombres, todas las mujeres, toda la
1:56:561 hora, 56 minutos y 56 segundoshumanidad en este mundo está resolviendo necesidades. ¿Sí? Y además de eso está entendiendo las necesidades de los demás para entender cómo resumirlos. Y al
1:57:051 hora, 57 minutos y 5 segundosreconocer una necesidad implica definir un problema. ¿Okay? tenemos esta necesidad, pero ¿qué problema implica solventar
1:57:131 hora, 57 minutos y 13 segundosesta necesidad? A lo mejor yo necesito una hoja de papel, pero para solventar esa necesidad, porque yo necesito escribir, necesito contar mi historia,
1:57:211 hora, 57 minutos y 21 segundosnecesito que los demás transmitan, comuniquen, pero para obtener esa hoja de papel, yo voy a tener o me va a
1:57:291 hora, 57 minutos y 29 segundosimplicar el problema de que voy a tener que talar un árbol, que voy a tener que procesar ese árbol, que voy a tener que obtener ciertos productos de ese árbol y
1:57:361 hora, 57 minutos y 36 segundosque esos productos voy a tenerlos que someter a otro tipo de procesos para obtener esa hoja de papel. Oh, tenemos que entender, tenemos que dimensionar,
1:57:441 hora, 57 minutos y 44 segundostenemos que confinar adecuadamente nuestro problema, porque a veces, como dice el dicho, el que mucho abarca poco
1:57:511 hora, 57 minutos y 51 segundosaprieta. Y aquí es donde tuerce el rabo la marrana, dirían por acá los colegas hispanoamericanos.
1:57:571 hora, 57 minutos y 57 segundosEs decir, reconocemos plenamente el problema. ¿Cuál es el problema? El problema es que me están provocando incendios. El problema es que está explotando la pirotecnia. Pero, ¿cómo
1:58:061 hora, 58 minutos y 6 segundosdefinirme el problema? ¿Hacia dónde va a ir dirigida mi atención? Y en este pequeño punto, mis queridos amigos, es
1:58:131 hora, 58 minutos y 13 segundosdonde normalmente falla el método científico. No sabemos definir el problema. Reconocemos la necesidad, pero no sabemos definir el problema.
1:58:211 hora, 58 minutos y 21 segundosEntonces, ¿qué es lo que pasa? Pues andamos como en los dardos jugando, lanzando y lanzando y lanzando dardos a ver si de casualidad uno de ellos atina
1:58:301 hora, 58 minutos y 30 segundosen el centro o en el punto donde nosotros queremos. ¿Cómo vamos a solventar eso? Pues aprendiendo justamente a definir el problema. No voy a resolver todos los problemas porque no
1:58:381 hora, 58 minutos y 38 segundostengo esa capacidad, no tengo el tiempo, pero sí puedo enfocarme en pequeños detalles que me permitan acercarme a esa solución. Y obviamente al definir el
1:58:471 hora, 58 minutos y 47 segundosproblema me va a implicar que tengo que recolectar datos. Necesito información para entender ese problema. ¿A qué me estoy enfrentando? Oye, el boxeador
1:58:561 hora, 58 minutos y 56 segundosnúmero uno se va a enfrentar al número dos, que es este ya es un boxeador consolidado con un título, ya tiene una técnica, ya tiene, pero tiene también
1:59:041 hora, 59 minutos y 4 segundosdebilidades. Tengo que aprender a reconocer mi necesidad, cuál es derrotarlo. ¿Por qué? Porque voy a voy a
1:59:111 hora, 59 minutos y 11 segundosganar su título. ¿Cómo voy a cuál es mi problema? Pues el problema es que está más grandote, que tiene más experiencia, que tiene mayor punch. Entonces, a ver,
1:59:201 hora, 59 minutos y 20 segundosnecesito información para saber dónde, cuál es el punto donde yo puedo darle la vuelta a esto. Y entonces recolecto la
1:59:291 hora, 59 minutos y 29 segundosinformación, analizo los datos y, wow, viene la magia. ¿Cuál es la magia?
1:59:351 hora, 59 minutos y 35 segundosEmpezamos a plantear supuestos, empezamos a generar soluciones, es decir, empezamos a desarrollar
1:59:421 hora, 59 minutos y 42 segundoshipótesis. Ah, es que mira, este amigo con los datos que tengo, pues resulta que al momento de que lanza el golpe
1:59:501 hora, 59 minutos y 50 segundostitubea. ¿Por qué? Porque no puede apoyar bien el pie. Entonces, en ese momento yo puedo hacer esto y esto. Mi primera hipótesis va a ser es que si me golpea arriba, yo lo voy a golpear
1:59:581 hora, 59 minutos y 58 segundosabajo. Ah, si me golpeé abajo, yo lo voy a este, yo lo que voy a hacer es que me voy a mover a un costado. Este tiene un brazo más largo, entonces me voy a
2:00:062 horas y 6 segundosacercar más para poderlo golpear. Ya estoy desarrollando hipótesis.
2:00:112 horas y 11 segundosAhora viene la parte difícil, viene la parte este diría este por ahí un viejo
2:00:172 horas y 17 segundoscómico mexicano, ¿no? La parte chingüenguenchona, voy a probar la hipótesis ahora sí que me voy a poner
2:00:252 horas y 25 segundoscon Sansón a los golpes a ver si funciona mi técnica. Si no funciona, pues lo voy a saber, me va a descontar y me va a noquear, pero si funciona, voy a
2:00:342 horas y 34 segundosprobar mi hipótesis y entonces me voy a acercar a la realidad. Por tanto, voy a tener un resultado y ese resultado lo van a poder constatar los demás, lo van
2:00:422 horas y 42 segundosa poder confirmar, se van a dar cuenta que es efectivo y entonces voy a poder seleccionar esa hipótesis final como una conclusión y por ende lo voy a poder
2:00:502 horas y 50 segundosimplementar en mi técnica. Entonces, con esto, ¿qué quiero decir? Bueno, este este pequeña este pequeño diagrama, esta secuencia, esta serie de pasos tiene
2:00:592 horas y 59 segundosalgunas reglas, como cuando juegan cartas, juegan dominó, tiene una regla.
2:01:032 horas, 1 minuto y 3 segundosLa primera regla es no pueden brincarse pasos, es decir, no pueden aplicar el primero y aplicar el tercero o brincarse
2:01:112 horas, 1 minuto y 11 segundosdel primero hasta el séptimo. No, no pueden brincarse, no pueden omitir pasos. A eso me refiero con brincarse pasos. No pueden hacer el paso siete
2:01:202 horas, 1 minuto y 20 segundosantes que el uno. Lleva un enfoque sistemático. Sí, esto es un sistema, por ende lleva un orden. Por ende, si
2:01:282 horas, 1 minuto y 28 segundosrespeto ese orden, voy a tener resultados. Si yo no omito este orden, si yo aplico bien el método científico, entonces por consecuencia voy a tener un
2:01:362 horas, 1 minuto y 36 segundosresultado, voy a tener una hipótesis que voy a poder corroborar. Y entonces al poder ver este flujo secuencial del método científico aplicado a
2:01:452 horas, 1 minuto y 45 segundosinvestigación incendios, en este caso, vamos a ver que realmente es un mecanismo de retroalimentación.
2:01:522 horas, 1 minuto y 52 segundos¿Qué pasa con esto? Imagínense un han observado un reloj alguna vez, un reloj de muñeca, cómo cómo opera su
2:02:002 horas y 2 minutosmaquinaria. Si esa maquinaria un engrane falla, todo el sistema va a fallar. Bueno, el método científico es lo mismo.
2:02:062 horas, 2 minutos y 6 segundosSi un paso falla, todo lo demás va a colapsar. ¿Qué implica esto? Bueno, es un mecanismo de retroalimentación, es un
2:02:142 horas, 2 minutos y 14 segundosmecanismo cíclico y además es un mecanismo muy gentil porque el método científico va a permitir que si fallamos
2:02:212 horas, 2 minutos y 21 segundosen uno de estos pasos nos va a permitir regresar para ver qué fue lo que no consideramos, qué fue lo que fallamos, qué fue lo que nos falta para poder interpretar el rompecabezas.
2:02:332 horas, 2 minutos y 33 segundosObviamente que no lo va a permitir regresar o adelantarnos. Pues bueno, justamente cómo vamos nosotros
2:02:402 horas, 2 minutos y 40 segundosintegrando esa información, cómo vamos poniéndole piezas al rompecabezas para darle forma a lo que queremos ver.
2:02:472 horas, 2 minutos y 47 segundosEntonces esto es el método científico.
2:02:502 horas, 2 minutos y 50 segundosEso es lo que nosotros implementamos para interpretar y entender nuestra realidad. Ahora, ¿qué es lo que hace el investigador de
2:02:582 horas, 2 minutos y 58 segundosincendios? Concretamente no se salta pasos, no está omitiendo pasos, pero fundamentalmente pone atención a cuatro pasos muy importantes.
2:03:082 horas, 3 minutos y 8 segundosReconocer la necesidad, determinar si existe en primer lugar el problema, si existe la necesidad de investigar el incendio o no. ¿Cuál puede ser la necesidad de de investigar un incendio?
2:03:192 horas, 3 minutos y 19 segundosBueno, pues interpretar un riesgo, minimizarlo, eh desaparecerlo, que bueno, eso
2:03:272 horas, 3 minutos y 27 segundosprácticamente no es muy concebible que digamos, pero es una aspiración y tenemos una necesidad. ¿Por qué? Porque pues esto está está implicando pérdidas,
2:03:362 horas, 3 minutos y 36 segundosestá implicando riesgos, está implicando muchas cosas.
2:03:402 horas, 3 minutos y 40 segundosReconocemos que se tiene que investigar incendios. Definimos el problema.
2:03:452 horas, 3 minutos y 45 segundos¿Para qué investigo incendios? ¿Qué razón tiene investigar incendios? ¿Qué necesito para investigarlos? Todos los incendios funcionan igual, todos los
2:03:532 horas, 3 minutos y 53 segundosincendios escalan igual. Todos los incendios generan los mismos las mismas pérdidas. Eh, todos los incendios pueden ser vistos con la misma lupa. ¿Cuál es
2:04:022 horas, 4 minutos y 2 segundosel problema que tengo yo en investigar incendios? ¿Cuáles son los datos que necesito? ¿Cuáles son los datos que realmente me van a permitir entender ese
2:04:102 horas, 4 minutos y 10 segundosfenómeno? ¿Y cómo voy a analizar los datos? Y para esto, déjenme decirles que aplicamos muchas herramientas, no
2:04:172 horas, 4 minutos y 17 segundossolamente es decir, «Ah, es que yo soy bombero de de Ciudad Nesa, llevo 30 años de servicio y siempre voy a a las
2:04:252 horas, 4 minutos y 25 segundosexplosiones.» ¿Y qué creen? Que normalmente en el 99.999 nu de los casos lo que pasa es que conectan mal el
2:04:332 horas, 4 minutos y 33 segundostanque de gas o que vienen picados en el en la base, ¿no? O el pictel viene roto.
2:04:392 horas, 4 minutos y 39 segundosYa estoy teniendo un sesgo, no estoy analizando, estoy yo aplicando algo que no debo aplicar y ahorita les voy a decir cómo se llama y que me está
2:04:462 horas, 4 minutos y 46 segundosimpidiendo interpretar la realidad. Ya estoy dando yo como tal un resultado sin antes haber cuidado estos pasos.
2:04:552 horas, 4 minutos y 55 segundosEstos pasos como investigador son vitales.
2:04:592 horas, 4 minutos y 59 segundosRecuerden que si estos cuatro pasos fallan, seguramente el resto del método científico va a fallar. Estos son los
2:05:062 horas, 5 minutos y 6 segundoscuatro pasos elementales, fundamentales, que deben de trabajarse de forma muy puntual desde un principio.
2:05:152 horas, 5 minutos y 15 segundosAhora, platicaditos rápido.
2:05:192 horas, 5 minutos y 19 segundos¿Qué es una hipótesis? Bueno, vamos a entender la hipótesis.
2:05:252 horas, 5 minutos y 25 segundosa partir de algo que se llama razonamiento inductivo. Ah, con algunos elementos empíricos, algunos supuestos
2:05:322 horas, 5 minutos y 32 segundosque yo tengo, alguna noción que yo tengo de cierto fenómeno, estoy empezando a dimensionar qué es lo que tengo que entender.
2:05:422 horas, 5 minutos y 42 segundosA partir de qué, a partir de los datos preliminares, a partir de de otras cuestiones, el investigador hace un constructo para explicar esos fenómenos.
2:05:512 horas, 5 minutos y 51 segundos¿Qué fenómenos vamos a interpretar o vamos a platicar en un incendio? Bueno, los patrones de fuego, por ejemplo, cómo se conjuntan las marcas y los efectos,
2:05:582 horas, 5 minutos y 58 segundoscómo se propagó el incendio cuál fue la dinámica, el mecanismo de de dinámica de calor por la cual el fuego se mantuvo.
2:06:062 horas, 6 minutos y 6 segundosVamos a identificar dónde en primer lugar inició ese fuego, cuál fue la secuencia de ignición, es decir, cuál fue la fuente de energía y con qué
2:06:132 horas, 6 minutos y 13 segundoscombustible tuvo contacto primero. ¿Cuál fue la causa? ¿Fue una causa accidental?
2:06:192 horas, 6 minutos y 19 segundos¿Fue una negligencia? fue este algo premeditado, no lo sabemos.
2:06:252 horas, 6 minutos y 25 segundosTodas las hipótesis normalmente se basan en datos empíricos recopilados mediante observación,
2:06:332 horas, 6 minutos y 33 segundosmediante los sentidos, mediante desarrollo de ciertos conocimientos, pero realmente las hipótesis adquieren
2:06:402 horas, 6 minutos y 40 segundossu blindaje, adquieren su su elemento probatorio riguroso cuando obviamente esas hipótesis las contrastamos.
2:06:482 horas, 6 minutos y 48 segundoscontrastar es compartir la hipótesis y que otro diga, «A ver, tú dices, ¿qué es esto? A ver, voy a hacer la prueba. Ah, ¿qué crees? Me salió el mismo resultado.
2:06:572 horas, 6 minutos y 57 segundosOye, entonces sí puede ser que tu hipótesis sea correcta. Imagínate si eso lo hace uno y otro y otro y otro, pues entonces pasamos de una hipótesis a una
2:07:052 horas, 7 minutos y 5 segundosconclusión. Y ya no pasamos de un razonamiento inductivo, ya no solamente estamos nosotros eh
2:07:132 horas, 7 minutos y 13 segundostomando inferencias iniciales de un fenómeno, ya tenemos pruebas, ya tenemos algo contrastado que nos pasa al
2:07:202 horas, 7 minutos y 20 segundosrazonamiento deductivo, es decir, ¿cómo vamos a probar la hipótesis? Okay, ya establecimos que esa hipótesis sí
2:07:272 horas, 7 minutos y 27 segundosfunciona. Ahora, ¿cuál es el mecanismo por la cual funciona esa hipótesis? A ver, voy a repetir todos los pasos.
2:07:362 horas, 7 minutos y 36 segundosAhora, esos pasos que repetí a a este paso, este, voy a cambiar el color amarillo por el rojo a ver qué pasa. Voy a cambiar acá este resultado. A lo mejor
2:07:452 horas, 7 minutos y 45 segundosyo lo estoy interpretando desde la perspectiva de un doctor. Ahora vamos a interpretarlo desde la perspectiva de un este de un cardiólogo, un especialista.
2:07:532 horas, 7 minutos y 53 segundosA ver, vamos a ver, vamos a contrastar cuáles son los resultados de esa hipótesis. ¿Se amplían, se cancelan, se
2:08:002 horas y 8 minutoscorroboran? Entonces, el razonamiento deductivo justamente va a servir para eso, para probar hipótesis. El investigador va a comparar esto con
2:08:092 horas, 8 minutos y 9 segundostodos los hechos conocidos y el cuerpo de conocimiento científico que tiene y que puede asociar para que en un momento dado pueda refutar o pueda en un momento
2:08:182 horas, 8 minutos y 18 segundostambién, ¿por qué no decirlo? Pasa mucho en el ambiente forense, pueda falsificar una hipótesis. Es así que pueda en un momento dado implantar algo que nosotros
2:08:272 horas, 8 minutos y 27 segundosconocemos como una expoliación de datos de de pruebas y que puede en un momento dado variar esa hipótesis. Pero, ¿qué
2:08:352 horas, 8 minutos y 35 segundoscreen? Que cuando nosotros aplicamos el razonamiento deductivo, cuando probamos hipótesis, nos vamos a dar cuenta de muchas cosas. Y sobre todo, ¿de qué nos
2:08:422 horas, 8 minutos y 42 segundosvamos a dar cuenta? De los errores, de los engaños. Y entonces esto nos va a llevar a prevenir algo que se llama
2:08:512 horas, 8 minutos y 51 segundossesgo de confirmación. Una hipótesis va a ser solamente la válida cuando nosotros la sometemos a pruebas rigurosas que no han logrado refutarla,
2:08:592 horas, 8 minutos y 59 segundosque no, ah, ¿sabes qué? Tú me dijiste que era esto, pero no es cierto porque tú no hiciste esto otro. Tú no consideraste esto. Ese es el trabajo
2:09:072 horas, 9 minutos y 7 segundoscientífico. Sí. Por eso lo que les digo, la magia, el encanto de la de del método científico no es ofrecernos las
2:09:152 horas, 9 minutos y 15 segundosrespuestas, sino enseñarnos, permitirnos hacer preguntas, hacer una dinámica entre estas dos cosas. razonar de forma
2:09:232 horas, 9 minutos y 23 segundosinductiva, es decir, plantear, desarrollar nuestra hipótesis y después razonar de forma deductiva, probar lo que estamos diciendo.
2:09:332 horas, 9 minutos y 33 segundosEntonces, también acuérdense una cosa, una hipótesis tiene que tener como condición fundamental el hecho de poder
2:09:412 horas, 9 minutos y 41 segundosser refutada. Si no puede tener ese cuestionamiento, entonces tampoco funciona porque no hay tampoco una una
2:09:502 horas, 9 minutos y 50 segundoshipótesis a prueba de balas. Sí, hay hipótesis blindadas, pero hasta los blindajes pueden ser atravesados con un con la con el arma o el proyectil
2:09:582 horas, 9 minutos y 58 segundosadecuado. Sí. Y esa es la gran circunstancia del método científico.
2:10:022 horas, 10 minutos y 2 segundos¿Por qué? Porque la ciencia tampoco es no no es algo inamovible. La ciencia todos los días se está transformando.
2:10:102 horas, 10 minutos y 10 segundosAlgo que podemos tener como válido, como cierto, en este momento el día de mañana puede ser una una completa y absoluta
2:10:172 horas, 10 minutos y 17 segundosfalacia. Sí. Bendita sea la ciencia que existe y bendito es el método científico que lo podemos usar. Para eso es que funciona. Ahora, ¿cuáles son los sesgos
2:10:262 horas, 10 minutos y 26 segundosfundamentales que nos impiden a nosotros en un momento dado aplicar adecuadamente el razonamiento inductivo y por consecuencia el deductivo? Bueno,
2:10:342 horas, 10 minutos y 34 segundosfinalmente hay muchas, pero particularmente voy a concentrarme en tres. Lo que es el sesgo de las expectativas, es decir, cuando los
2:10:432 horas, 10 minutos y 43 segundosinvestigadores adelantan conclusiones, cuando tienen una conclusión prematura, sin siquiera haber examinado todos los
2:10:512 horas, 10 minutos y 51 segundoselementos. Por eso en en los ámbitos forenses, ministeriales, dicen y tienen una una máxima que es agotar todas las
2:10:592 horas, 10 minutos y 59 segundoslíneas de investigación, todo lo que sea necesario, con tal de tener todos los datos y ahora sí a través y por medio de
2:11:062 horas, 11 minutos y 6 segundosla aportación de esos datos poder emitir una hipótesis que sea factible, sea fáctica con esos datos. Ah, oye, es que
2:11:152 horas, 11 minutos y 15 segundossi y y si me dan datos después, ah, bueno, las conclusiones también en un dictamen pericial, por ejemplo, siempre quedan abiertas. Eh, y una de las
2:11:232 horas, 11 minutos y 23 segundosmáximes en un dictamen pericial es de que siempre se establece como este como punto de observación eso de que bueno,
2:11:312 horas, 11 minutos y 31 segundoslas conclusiones de este dictamen están condicionadas a partir de los datos obtenidos que se guardan en la carpeta
2:11:382 horas, 11 minutos y 38 segundosde investigación. Sin embargo, es susceptible de este de poder eh implementar nuevos análisis o estudios
2:11:472 horas, 11 minutos y 47 segundossi hay nuevas aportaciones, tal, porque hay otra cosa. Resulta que los incendios hay incendios que se pueden investigar y
2:11:562 horas, 11 minutos y 56 segundosque pueden ofrecernos información casi inmediata, pero hay incendios que se toman su tiempo, hay incendios que se
2:12:032 horas, 12 minutos y 3 segundosniegan, son egoístas y pueden tardar meses o incluso años. Entonces, por ende, justamente una de las cosas que tenemos que tener presente es evitar
2:12:112 horas, 12 minutos y 11 segundosestos sesgos, porque no nos van a permitir tener esa expectativa, esa perspectiva y esa tendencia tan
2:12:192 horas, 12 minutos y 19 segundospolifacética y camaleónica que tienen los incendios. La determinación prematura de cualquier conclusión
2:12:272 horas, 12 minutos y 27 segundosva a dictar que todos nos vamos a conducir bajo una realidad aparentada y no bajo una verdad bien estudiada.
2:12:362 horas, 12 minutos y 36 segundosVolteen a ver la realidad en este momento. Todo el mundo cree tener la verdad en la boca por haber visto un video de TikTok o por haber escuchado la
2:12:432 horas, 12 minutos y 43 segundosopinión de un influencer que ni siquiera sabemos si tenga algo que ver con con el tema que está tratando en un momento dado. Sí, eso justamente que vivimos con el TikTok son sesgos de expectativas.
2:12:552 horas, 12 minutos y 55 segundosadelantamos cosas a razón de lo que dijo o de lo que se cree que es el sesgo de confirmación, que creo que es el más recurrente y por ende es el más
2:13:032 horas, 13 minutos y 3 segundospeligroso para los investigadores de incendios. ¿Qué es lo que pasa aquí? que debido a que cuando se el investigador
2:13:102 horas, 13 minutos y 10 segundosse basa únicamente en datos que apoyan lo que él quiere,
2:13:162 horas, 13 minutos y 16 segundoslo que él cree, la hipótesis que es que mira, tengo este anillo, tiene que caber en este dedo, oye, pero no entra, tiene
2:13:252 horas, 13 minutos y 25 segundosque entrar porque tiene que entrar. Eso es un sesgo de confirmación y eso es lo que normalmente les da en la chapa a todos los forenses, a todos los
2:13:332 horas, 13 minutos y 33 segundosinvestigadores. Eh, quieren ajustar la realidad a su hipótesis y no la hipótesis a la realidad. No consideran
2:13:402 horas, 13 minutos y 40 segundosalternativas, no consideran probabilidades, posibilidades, sí no consideran que tampoco pueden tener
2:13:482 horas, 13 minutos y 48 segundossiempre todas las respuestas y por ende siempre van a llegar a conclusiones incorrectas. Y qué peligroso es esto, porque de esto va a depender la
2:13:572 horas, 13 minutos y 57 segundoslibertad, la tranquilidad y sobre todo la estabilidad emocional, mental de una persona o de un grupo de personas.
2:14:062 horas, 14 minutos y 6 segundosEntonces, la responsabilidad que concibe el hecho de poder ofrecer una conclusión basado en el método científico es mucha.
2:14:142 horas, 14 minutos y 14 segundosY tenemos también el sesgo implicado en la selección de la hipótesis final. ¿Qué es lo que pasa? que el investigador está obligado a revisar todo el proceso de la
2:14:232 horas, 14 minutos y 23 segundosinvestigación. Ah, es que sabes qué, que a mí me llamaron nada más en esta etapa de la investigación y a mí me correspondió investigar esto nada más.
2:14:322 horas, 14 minutos y 32 segundosBueno, sí, pero a ver, si tú evaluaste el escenario y consideras que pudo haberse hecho más, que no se hizo, ¿por qué no se hizo? ¿Por qué no lo mencionaste? ¿Por qué no lo
2:14:402 horas, 14 minutos y 40 segundosconsideraste? ¿Por qué no hablaste de alternativas factibles? ¿Existen otras hipótesis coherentes con los datos que
2:14:482 horas, 14 minutos y 48 segundostenemos? faltan datos. ¿Qué es lo que pasa? También aquí implica no solamente el hecho de aplicar o de tener
2:14:542 horas, 14 minutos y 54 segundosconocimientos, sino también aplica la ética, aplica la responsabilidad. La investigación incendios no es una labor cualquiera, es una responsabilidad, así
2:15:032 horas, 15 minutos y 3 segundoscomo lo es también la labor bomberil, ¿sí? que tiene esa mística, la investigación de incendios también la posee y es donde tenemos que estar muy muy muy este pertinentes.
2:15:152 horas, 15 minutos y 15 segundosRápidamente, a manera este contemplativa, he de mencionarles que pues la investigación de incendios normalmente podemos nosotros describirla
2:15:242 horas, 15 minutos y 24 segundosen seis etapas muy básicas. Obviamente, pues esto puede ser más, puede ser menos, depende el enfoque y también depende la experiencia y la amplitud de
2:15:312 horas, 15 minutos y 31 segundosconocimientos, pero de forma muy general podemos nosotros hablar de seis etapas.
2:15:372 horas, 15 minutos y 37 segundosla recepción de la investigación, es decir, cuando el investigador debe reconocer y debe saber cuál es su función, cuáles son sus alcances, cuáles
2:15:452 horas, 15 minutos y 45 segundosson sus limitaciones, cuáles son los objetivos que se espera de su intervención, cuál es el tipo de mecanismo que tiene él que desarrollar
2:15:532 horas, 15 minutos y 53 segundospara poder eh dar pie de sus resultados, si va a preparar un informe, si va a ofrecer un dictamen, si va a otorgar una
2:16:012 horas, 16 minutos y 1 segundoopinión técnica y obviamente pues esto no nada más termina en el trabajo de gabinete, en el trabajo de de laboratorio en el trabajo de campo, va
2:16:092 horas, 16 minutos y 9 segundosrealmente a verse el trabajo de un investigador de incendios al momento que tenga que enfrentarse a un juicio donde
2:16:162 horas, 16 minutos y 16 segundosse le tenga que escudriñar todo lo que hizo, todo lo que sabe y demostrar que
2:16:232 horas, 16 minutos y 23 segundoslo que hizo está apegado a conocimiento reconocido, a métodos, protocolos y técnicas reconocidas, no por él, sino por una comunidad multidimensional.
2:16:352 horas, 16 minutos y 35 segundostambién va a implicar que debe tener una preparación para la investigación. Llega el investigador de incendios y por arte de magia va a sacar la varita mágica, va
2:16:422 horas, 16 minutos y 42 segundosa decir, «Aquí fue el incendio.» Y no, señores, esto implica preparación.
2:16:462 horas, 16 minutos y 46 segundosTambién es una de las cosas que muchas veces el investigador de incendios adolece y sobre todo cuando funciona en una mecánica de una fiscalía que pues
2:16:552 horas, 16 minutos y 55 segundosenvicia porque le preocupa más la estadística que los resultados. Esa es una realidad no solamente en México, en en gran parte de los países de
2:17:022 horas, 17 minutos y 2 segundosLatinoamérica y aunque si bien han muchos de los países en sus sistemas judiciales tratado de afinar eso, todavía sigue siendo una una tendencia.
2:17:102 horas, 17 minutos y 10 segundos¿Por qué? Porque nos supera la cantidad de trabajo que hay. Pero bueno, una de las cuestiones importantes es que, ¿cómo voy a enfrentar al dragón? Ya sé que al
2:17:182 horas, 17 minutos y 18 segundosdragón lo voy a lo voy a matar. ¿Con qué? Con una espada y un escudo. Oye, ¿y será lo mismo enfrentar un dragón marino que enfrentar un dragón de fuego? Pues
2:17:262 horas, 17 minutos y 26 segundosno lo sé. Entonces, necesito prepararme para ver qué tipo de dragón voy a enfrentar. Y si no tengo yo el talento, las técnicas, los
2:17:352 horas, 17 minutos y 35 segundosprotocolos, los recursos, todas las cuestiones adecuadas, pues cuando yo llegue al escenario enfrentar al dragón, pues no le voy a dar el ancho. Entonces,
2:17:422 horas, 17 minutos y 42 segundos¿qué va a pasar? Voy a hacer una mala investigación. ¿Y qué va a pasar? voy a gastar recursos y aparte voy a contamin
2:17:492 horas, 17 minutos y 49 segundosvoy a contaminar indicios, pruebas físicas que puede servirle una gente que tenga otra experiencia, otra perspectiva. Es una responsabilidad. Por supuesto que sí.
2:17:582 horas, 17 minutos y 58 segundosTan mal hace el que mata la vaca como el que le agarra la pata. Y aquí para muestra un botón. Si no hay una preparación previa en una investigación,
2:18:072 horas, 18 minutos y 7 segundosno se puede investigar. Y parece que a muchos les falla esto. Por eso muchas grandes investigaciones de entrada pues nacieron para perder. Porque desde el
2:18:162 horas, 18 minutos y 16 segundosprincipio no se planificaron la realización de la investigación, es decir, ¿cómo voy a examinar?
2:18:242 horas, 18 minutos y 24 segundosDéjense de reconstruir, eso es otra etapa. ¿Cómo voy a examinar? ¿Cómo voy a percibir esa realidad? ¿De qué me tengo que desprender yo para hacer una
2:18:322 horas, 18 minutos y 32 segundosadecuada interpretación de lo que estoy viendo y obviamente pasar a la otra etapa, recopilar y conservar las pruebas? ¿Cómo voy a trabajar? ¿Cómo voy
2:18:422 horas, 18 minutos y 42 segundosa, por ejemplo, a ver los argentinos, no? que dicen que el tango es es este es el el amor hecho baile. Y sí, yo creo
2:18:502 horas, 18 minutos y 50 segundosque sí, definitivamente. Eh, yo creo que los argentinos no, si si dan un mal paso con el tango son los primeros que van a brincar y van a decir, «Che, pues, ¿qué
2:18:582 horas, 18 minutos y 58 segundospasó aquí?» Pues lo mismo pasa con la recopilación de los datos y la conservación de las pruebas. Pues imagínate, o sea, cómo me dices que bailas tango y no sabes dar este paso.
2:19:072 horas, 19 minutos y 7 segundosNo, no sabes este no sabes el arte de este baile. Es lo mismo con esta situación. Tenemos que ir preparados para bailar. No es lo mismo bailar un
2:19:152 horas, 19 minutos y 15 segundostango que un jarabe de tapatío. Sí. Es decir, no no es lo mismo el baile fino para enamorar que los pisotones para matar cucarachas. Entonces, ¿qué tipo de
2:19:242 horas, 19 minutos y 24 segundosincendio voy a investigar? ¿Cómo lo voy a investigar? ¿Qué datos me interesa de esto? Para allá es donde tenemos que tomar en cuenta los investigadores
2:19:312 horas, 19 minutos y 31 segundosjustamente la capacidad que tenemos para ello. El análisis del incidente, del escenario, todos los datos que recopilo
2:19:392 horas, 19 minutos y 39 segundosse tienen que analizar con diferentes lupas. Tenemos que ver esas piezas en dónde embonan, dónde van a caber, qué
2:19:462 horas, 19 minutos y 46 segundosinformación, qué narrativa nos van a platicar.
2:19:502 horas, 19 minutos y 50 segundosLos verdaderos testigos de un crimen, para que ustedes lo sepan, no son las víctimas,
2:19:582 horas, 19 minutos y 58 segundosno son los testigos, no son los perpetradores, son las pruebas físicas que yo obtengo de una reconstrucción, de un lugar de
2:20:062 horas, 20 minutos y 6 segundosintervención. Entonces, el análisis es preponderante y obviamente las conclusiones. ¿Cómo voy a establecer yo conclusiones si no contrasto la
2:20:152 horas, 20 minutos y 15 segundoshipótesis? Si no tengo conformidad con los principios guías, que son los principios éticos de razonamiento, de
2:20:222 horas, 20 minutos y 22 segundosprueba, de contraste. por ahí a lo mejor habrán escuchado ustedes. Para mis eh colegas investigadores, no se vale que
2:20:302 horas, 20 minutos y 30 segundossuelten la boca ahorita porque bien lo saben. Por ahí van a escuchar algo que se llaman criterios Dauber. Bueno, pues esos criterios Dauber aplican mucho
2:20:382 horas, 20 minutos y 38 segundosaquí. Ya en algún momento hablaremos de eso, no nos da tiempo en este momento, pero tengan presente que también esos criterios da overales
2:20:462 horas, 20 minutos y 46 segundoselementales para justamente poder poner a prueba estas seis etapas de la investigación, las fundamentales, las que prácticamente sí o sí en todo
2:20:552 horas, 20 minutos y 55 segundosmomento van ustedes a aplicar. Ahora bien, para darle celeridad a esto, los niveles de certeza. ¿Qué es un nivel de
2:21:022 horas, 21 minutos y 2 segundoscerteza? Bueno, por ejemplo, cuando ustedes van a disparar un arma, le quiero dar al blanco ahí donde dice 100. ¿Cuál va a ser mi nivel de certeza?
2:21:102 horas, 21 minutos y 10 segundosBueno, a ver, ¿qué tanto me acerco por ese blanco al momento de que yo del tiro? ¿De qué va a depender ese tiro?
2:21:152 horas, 21 minutos y 15 segundosAh, pues si yo tengo el arma adecuada, si yo este aparqué bien las municiones, si estoy apuntando correctamente, si yo me di el tiro parabólico, el ángulo, no
2:21:232 horas, 21 minutos y 23 segundossé, todas esas cosas que los tiradores tienen para dar en ese punto particular.
2:21:272 horas, 21 minutos y 27 segundosEntonces, imagínense si los tiradores para poder disparar una bala, una flecha tienen que hacer muchos cálculos, tienen que tomar en cuenta muchas cosas, porque un investigador de incendios, ¿no?
2:21:372 horas, 21 minutos y 37 segundosEntonces, si el investigador de incendios ya planteó una hipótesis, ya tiene datos y se quiere acercar lo más posible a la verdad, a la realidad de
2:21:452 horas, 21 minutos y 45 segundoslas cosas, pues tiene que calibrar. ¿Y cómo va a calibrar? Pues justamente todos esos elementos que venimos hablando, enfoque sistemático, método
2:21:532 horas, 21 minutos y 53 segundoscientífico y demás. Y bueno, ¿cuáles son esos niveles de certeza? No es lo mismo que tú le pegues al centro, que le pegues a un lado o que le pegues afuera
2:22:012 horas, 22 minutos y 1 segundodel blanco, ¿verdad? Entonces, bueno, nosotros tenemos normalmente a través de lo que dice y nos conduce la NFPA, pues
2:22:082 horas, 22 minutos y 8 segundosun un nivel de certeza, es decir, ¿qué tan certera va a ser la opinión que nosotros ofrezcamos? ¿Qué tan refutable
2:22:152 horas, 22 minutos y 15 segundoses esa hipótesis? Tenemos dos cosas. Ya la NFPA, he de aclarar una cosa, aguas con esto, porque la NFPA 921,
2:22:242 horas, 22 minutos y 24 segundosya en su nueva edición, que bueno, la más reciente, porque la nueva va a salir el próximo año, eh, normalmente cambia cada 3 4 años, la reciente es la 2024,
2:22:332 horas, 22 minutos y 33 segundosla que viene la 2027 y ya prácticamente la 2024 ya quitó esto de los porcentajes porque dice, «A ver, bueno, okay, tú me
2:22:412 horas, 22 minutos y 41 segundoshagas de probable y de posible y me dices que si está por arriba del 50 es probable, si está por debajo del 50 es posible.
2:22:482 horas, 22 minutos y 48 segundosA ver, y y ¿cómo lo vamos a calcular?
2:22:512 horas, 22 minutos y 51 segundos¿Cómo vas a Ah, pues mira, voy a voy a aplicar la estadística y voy a aplicar la probabilidad y las mangas de no nos
2:22:582 horas, 22 minutos y 58 segundosvan a entender en un juicio oral, así como lo estamos tratando de hacer en esta presentación, lo mejor es ser claros, concisos, usar un lenguaje sencillo, que el juez no te va a
2:23:072 horas, 23 minutos y 7 segundosentender qué diablos es un arco eléctrico con una proyección distal y la la la, no, tienes que hablarle en palabras sencillas. Entonces, para palabras más, palabras menos. Sí.
2:23:172 horas, 23 minutos y 17 segundosLo posible pues es cualquier cosa que pueda pasar.
2:23:212 horas, 23 minutos y 21 segundosSi ustedes me dicen ahorita que van a bajar los marcianos del planeta Venus, es posible. Claro que es posible. Si ustedes me dicen ahorita va a temblar,
2:23:292 horas, 23 minutos y 29 segundoses posible. Si ustedes ahorita me dicen que este que me van a hablar y me voy a sacar la lotería, es posible. Ah, pero a
2:23:382 horas, 23 minutos y 38 segundosver qué pasa. ¿Qué hace probable un nivel de certeza? Los datos, la información. Sí, hay nos en lo posible
2:23:482 horas, 23 minutos y 48 segundosnos perdemos en la borágine y es lo que normalmente pasa cuando determinan las causas de los incendios. Este, hay unos dictámenes luego que dices, híjole, qué
2:23:562 horas, 23 minutos y 56 segundosbarbaridad, que dice el el peoro. Este, pues se concluye que el incendio fue por el
2:24:032 horas, 24 minutos y 3 segundoscontacto de una fuente de ignición por con este combustible.
2:24:092 horas, 24 minutos y 9 segundosMaravilla, maravillosa jugada, de el meme, ¿no? Bueno, sí, ya sé que es una fuente de ignición. ¿Cuál fuente de ignición es la que es tiene más
2:24:172 horas, 24 minutos y 17 segundosprobabilidad de haber empatado con ese combustible y haber iniciado el juego? O sea, tú eres el especialista, o sea, te estoy llamando para que tú me precises,
2:24:252 horas, 24 minutos y 25 segundosno para que me digas lo que ya sé. Eso es lo que les va a decir el juez.
2:24:292 horas, 24 minutos y 29 segundosEntonces, justamente la probabilidad nos la va a conceder los datos. No es lo mismo decir, es que una fuente de ignón cualquiera pudo iniciar este incendio a
2:24:372 horas, 24 minutos y 37 segundosque me digan, «Ah, bueno, es que tenemos la presencia de un acelerante que corresponde a gasolina, corresponde a un hidrocarburo que tiene esta composición
2:24:452 horas, 24 minutos y 45 segundosy que por consecuencia permitió que este se llevara a cabo una reacción de combustión en estas condiciones.» ¿Qué probable es? Pues es muy probable o altamente probable porque, ¿qué crees?
2:24:552 horas, 24 minutos y 55 segundostengo una muestra que recolecté en el lugar de intervención y que lo mandé a un laboratorio de química y el el laboratorio de química determinó que
2:25:032 horas, 25 minutos y 3 segundoseste que corresponde a un hidrocarburo y además documenté adecuadamente, preservé adecuadamente el escenario para que alguien más pueda venir, pueda tomar una
2:25:112 horas, 25 minutos y 11 segundosmuestra, pueda replicarla y pueda contrastar. Entonces, ¿qué es lo que pasa? Mi nivel de certeza se volvió probable. O sea, okay, no estamos
2:25:192 horas, 25 minutos y 19 segundosdiciendo que tienes la razón todavía, pero vamos a considerar lo que estás diciendo porque hiciste esto, esto, esto, esto y está demostrado.
2:25:292 horas, 25 minutos y 29 segundos¿Ya entendieron la diferencia? La regla fundamental aquí es que el nivel de certeza no aplica nada más en lo que
2:25:362 horas, 25 minutos y 36 segundospensamos, en lo que inferimos, en lo que sospechamos. No, eso no es la opinión de un experto.
2:25:442 horas, 25 minutos y 44 segundosLa opinión de un experto precisamente va cuando el experto sabe llevar lo
2:25:512 horas, 25 minutos y 51 segundosposible a lo probable. Sí. No se agarra ventaje de 30 tiros a gastarse toda la munición a ver cuál es el que pega en el
2:25:592 horas, 25 minutos y 59 segundosblanco. No, ya sabe qué munición, ya sabe qué arma, ya sabe cómo calcular y ya sabe que ese tiro va a caer en el blanco. Así de sencillo. Entonces,
2:26:072 horas, 26 minutos y 7 segundosimagínense, pues, un tribunal va a apreciar, va a tener, va a poder expresarse y pronunciarse cuando un
2:26:142 horas, 26 minutos y 14 segundosinvestigador de incendios le ofrezca un nivel de certeza razonable que le permita entonces establecer ahora sí una
2:26:212 horas, 26 minutos y 21 segundossanción, una responsabilidad a la gente que está siendo implicada en un caso de incendios.
2:26:282 horas, 26 minutos y 28 segundos¿Qué debe de revisar? ¿Qué debe de atender? ¿Qué debe tener en cuenta un investigador de incendios? ¿De qué debe rehuir? ¿Y qué debe de cuestionarse todo
2:26:352 horas, 26 minutos y 35 segundostiempo? Bueno, una cosa que se llama corpus negativo es una cosa que no debe de usar, está vetado, está prohibido para los investigadores en serios, está
2:26:432 horas, 26 minutos y 43 segundosprohibido para la gente que aplica un método científico. ¿Y qué es esto?
2:26:482 horas, 26 minutos y 48 segundosclasificar o decir, «Voy a balconear a los bomberos, discúlpenme, pero pues bueno, estamos entre coleguitas, creo que se vale que me vayan a salir como
2:26:582 horas, 26 minutos y 58 segundoscomo aquellos viejos este maestrazos, ¿no? Es que fue un corto circuito, es que echenle agua hasta que salgan sapos
2:27:052 horas, 27 minutos y 5 segundosy se apaga el incendio.» Pues sí, señores, pero pues ese ¿qué creen? que es un corpus negativo. O sea, nosotros
2:27:122 horas, 27 minutos y 12 segundosno vamos a estar suponiendo, o vamos a estar dando conclusiones. Es que fíjense que mi jefe me dijo que este pues si yo le echaba agua así, pues iba a pagar.
2:27:232 horas, 27 minutos y 23 segundosPues sí, lógico que se apagó, pero no se apagó porque hayas tenido un razonamiento técnico. Se apagó porque lo saturaste de agua y lo enfriaste o lo
2:27:302 horas, 27 minutos y 30 segundossofocaste al pobre incendio. Pero bueno, a mí lo que me interesa saber es el por qué. ¿Por qué está pasando esto? ¿Cómo lo está lo estás aplicando? ¿Qué está
2:27:382 horas, 27 minutos y 38 segundospasando? Sí, Corpus negativo es simplemente eso. Imagínense, el corpus negativo viene de esto de la de la vieja revelación de películas fotográficas.
2:27:472 horas, 27 minutos y 47 segundosSí. Cuando ustedes, para aquellos que son mis contemporáneos o más allá del infinito, ¿no? Como dice este vosir, al
2:27:552 horas, 27 minutos y 55 segundosinfinito y más allá los que van más allá de esto, pues antes se utilizaban las cámaras de 35 mm, utilizabas un rollo,
2:28:032 horas, 28 minutos y 3 segundosentonces tú tomabas las fotografías y lo que rescatabas era un rollo que tenías que llevar a revelar a un laboratorio.
2:28:082 horas, 28 minutos y 8 segundosEntonces te entregaban tus fotografías en un en un tamaño, en un formato a color y aparte te entregaban una cosa que se llamaba negativo.
2:28:162 horas, 28 minutos y 16 segundosEntonces, el negativo era para reproducir esas fotografías en un futuro. Pero a ver, para los que saben y los que han visto un negativo, pues no es lo mismo ver la foto en vivo a todo
2:28:242 horas, 28 minutos y 24 segundoscolor, con todos los detalles, a ver el negativo en blanco y negro. Bueno, pues justamente esa perspectiva de cuerpos negativo viene de ahí, de cuerpo negativo. O sea, que estoy viendo en blanco y negro o es esto o es esto.
2:28:352 horas, 28 minutos y 35 segundosBueno, y toda la gama de colores que probablemente pudieron estar aquí, ¿dónde quedaron? ¿Dónde queda esta escala de grises? Esta escala de amarillos, esta escala de blancos.
2:28:432 horas, 28 minutos y 43 segundos¿Dónde las dejaste? Entonces, no podemos nosotros tener una una visión tan escueta de la realidad. Sí. Y aparte de
2:28:512 horas, 28 minutos y 51 segundoseso, para que el trabajo sea válido en estas cuestiones, pues tenemos que tener algunas consideraciones. revisión administrativa, es decir, que esto va a
2:28:592 horas, 28 minutos y 59 segundosgarantizar que el trabajo esté cumpliendo con los requisitos que se esperan al presentar un documento, que bueno, aquí también voy a balconear a
2:29:062 horas, 29 minutos y 6 segundoslas fiscalías porque a veces les da más por andar eh dándole más eh
2:29:132 horas, 29 minutos y 13 segundosmás soporte a la cuestión estadística de, a ver, a mí me preocupa más de decir que atendí 200 asuntos. Ah, no, tú muy
2:29:212 horas, 29 minutos y 21 segundosbien, muy buen trabajo, pero a dónde llegaron esos asuntos. O sea, ¿de qué me sirve tener 200, 300, 500 carpetas y
2:29:282 horas, 29 minutos y 28 segundosninguna de esas está dándole solución al hecho a entender qué es lo que está pasando? Entonces, la revisión administrativa
2:29:352 horas, 29 minutos y 35 segundostiene una circunstancia muy importante que considerar y aparte hay otra cuestión,
2:29:442 horas, 29 minutos y 44 segundosno va a evaluar igual un dictamen de incendios un jefe que por ejemplo puede tener toda la toda la concepción normativa interna de una fiscalía, pero que no entiende ni epice de incendios.
2:29:552 horas, 29 minutos y 55 segundosEntonces, ¿qué es lo que va a pasar? La gran la gran limitación aquí es que se va a limitar a la perspectiva, a la a la visión que tenga ese revisor. Y si no
2:30:042 horas, 30 minutos y 4 segundosconoce incendios o si tiene una un sesgo en cuanto a esta, pues qué va a pasar, pues que no va a avanzar el trabajo o se puede entorpecer o puede en un momento dado incluso perderse esa investigación.
2:30:152 horas, 30 minutos y 15 segundosEntonces la revisión administrativa puede ser muy positiva, pero muy nociva si no se toman ciertas consideraciones.
2:30:232 horas, 30 minutos y 23 segundosLa revisión técnica, ¿qué es lo que pasa? el revisor técnico pues tiene que estar calificado para muchas cosas y que puede además adicionar la calificación
2:30:332 horas, 30 minutos y 33 segundostécnica de este revisor como una prueba adicional. Pero ojo con esta porque si se aplica la investigación de incendios
2:30:402 horas, 30 minutos y 40 segundossucede que debemos de tener una precaución y la precaución, ¿cuál les dije que era el gran enemigo de la del método científico? Pues la confirmación,
2:30:472 horas, 30 minutos y 47 segundosel sesgo de confirmación. Entonces, ¿qué es lo que pasa? que aquí vamos a tener grandes problemas porque normalmente pues este tipo de circunstancias se
2:30:562 horas, 30 minutos y 56 segundoscalifican porque ahy fíjate que el perito de incendios es mi cuate, me cae re bien, no pues, ¿cómo lo voy a calificar mal? Pasa, ¿no? Ah, no, ese desgraciado perito, ya me acordé que el
2:31:042 horas, 31 minutos y 4 segundosotro día se estacionó en mi lugar del carro y no me de estacionarme. No, va para atrás. Pasa que en las revisiones técnicas aplican mucho estos sesgos de confirmación. Esto se los digo por ahí.
2:31:162 horas, 31 minutos y 16 segundosSi me están escuchando los este los revisores técnicos de de algún de alguna fiscalía de algún lugar, aguas con esto
2:31:222 horas, 31 minutos y 22 segundosporque híjole, cómo da mucho problema. y la revisión por pares. Fíjense que en los criterios da over, en la
2:31:312 horas, 31 minutos y 31 segundosinvestigación de incendios, la revisión por pares casi casi tiene una posición divina, así de, ah, es la gran solución
2:31:392 horas, 31 minutos y 39 segundospara que eh pase mi dictamen por una revisión y si hay una revisión por partes, si el otro dice que sí, le damos
2:31:452 horas, 31 minutos y 45 segundosválido. Aguas pone eso. Es buena la revisión por partes, pero hay que ver las cosas con objetividad y con
2:31:542 horas, 31 minutos y 54 segundosindependencia. ¿Por qué se puede cometer también un sesgo importante aquí? Sobre todo cuando la revisión por partes está
2:32:012 horas, 32 minutos y 1 segundoteniendo un perito de menor experiencia con uno de mayor experiencia. Sí, van a ver el juego desde diferente barrera.
2:32:082 horas, 32 minutos y 8 segundosSí. Entonces, aguas con esto, porque aquí también puede haber sesgos, aquí puede haber una grave situación, ¿sí? No
2:32:152 horas, 32 minutos y 15 segundosse va a detectar los errores fácticos y no se va a corroborar si los datos son incorrectos, porque nos vamos a ir más bien a un debate de interpretaciones.
2:32:242 horas, 32 minutos y 24 segundosEntonces, la revisión por partes tiene que establecerse de tal manera que sea coherente y que funcione en la misma
2:32:312 horas, 32 minutos y 31 segundosdinámica. No estoy diciendo que pongan a dos peritos con la misma experiencia, no, no se trata tampoco de eso. No quiere decir tampoco que un perito que
2:32:392 horas, 32 minutos y 39 segundosapenas está empezando, si está haciendo todo bien, sea menos calificado que un un perito que ya lleva cierto tiempo.
2:32:462 horas, 32 minutos y 46 segundosSí. La cosa, ¿qué le va a dar el equilibrio a esa revisión por partes?
2:32:512 horas, 32 minutos y 51 segundosJustamente el método científico, el enfoque sistemático. Así sea uno que lleva un año contra uno que lleva 20, si
2:32:592 horas, 32 minutos y 59 segundosestán operando en esa misma dinámica, va a funcionar.
2:33:032 horas, 33 minutos y 3 segundosEntonces, aguas para aquellos románticos que suelen darle la revisión por partes casi casi el nivel de del santito de
2:33:102 horas, 33 minutos y 10 segundosvitrina y persinarse con la revisión por partes porque vamos a tener un problema ahí.
2:33:172 horas, 33 minutos y 17 segundosLos principios esenciales del investigador de incendios, su enfoque sistemático que no procurar trabajar en sus sesgos. Obviamente tampoco va a ser
2:33:252 horas, 33 minutos y 25 segundosel investigador infalible y no los va a tener. Claro que los va a tener. Tratar de evitarlos. su nivel de certeza, que siempre busque la excelencia, busque
2:33:332 horas, 33 minutos y 33 segundosacercarse a lo probable y que no se enganche tanto con lo posible y tener razonamiento inductivo, es decir, los
2:33:412 horas, 33 minutos y 41 segundosdatos empíricos, pero que ese razonamiento inductivo sepa ser la conversión, sepa ser la magia de pasar
2:33:482 horas, 33 minutos y 48 segundosdel inductivo al deductivo. Ahí es donde está la dinámica. saber, justamente cuando estás tú aplicando el método científico, el enfoque sistemático, ah,
2:33:562 horas, 33 minutos y 56 segundosmira, método inductivo, llévalo al deductivo, pam, pam, pam, pam, empezar a trabajar todo eso. Cuando aplicamos bien
2:34:032 horas, 34 minutos y 3 segundosesta fórmula, el método científico va a ser el principio de investigación de incendios auténtico, fiable, factible,
2:34:122 horas, 34 minutos y 12 segundosconfiable, que nos va a permitir obtener buenos resultados.
2:34:172 horas, 34 minutos y 17 segundosEh, pues vamos a darle a la segunda pregunta porque se nos queman los frijoles.
2:34:242 horas, 34 minutos y 24 segundosAy, ¿cómo ustedes sabían que eran frijoles?
2:34:272 horas, 34 minutos y 27 segundos¿Cómo usted sabía que eran frijoles, señor Jorge?
2:34:322 horas, 34 minutos y 32 segundosBueno, amigos, atentos, por favor, que ya estamos listos para la segunda pregunta. Amigos, por favor, recuerden que hay que responder en el chat de Zoom
2:34:392 horas, 34 minutos y 39 segundoso en el chat de YouTube. Amigos, voy a compartir por aquí pantalla. Si hay dudas, preguntas, inquietudes, comentarios, amigos, por favor escribir
2:34:482 horas, 34 minutos y 48 segundosen el chat que con mucho gusto estaremos nosotros leyéndole por allí. Bueno, amigos, pendientes, por favor.
2:34:572 horas, 34 minutos y 57 segundostodos escritores.com.
2:35:012 horas, 35 minutos y 1 segundoY esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de todos sobest extintores,
2:35:092 horas, 35 minutos y 9 segundosa la empresa KIDE, pioneros en tecnologías certificadas para la protección contra incendios, detectores
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2:36:472 horas, 36 minutos y 47 segundosConrado Marín, consultor internacional en protección contra incendios. Gracias, amigos.
2:36:562 horas, 36 minutos y 56 segundosQue nos ayudan, amigos, seguir creciendo esta bonita comunidad.
2:37:012 horas, 37 minutos y 1 segundoSí, dice, «Aproveche que no anda Tachis por ahí.» Ya lo están invocando. Vale, por aquí estamos de fiesta, amigo. No, mentira.
2:37:082 horas, 37 minutos y 8 segundosMentira, Tachis, te extrañamos. Estás viajando, pero está de viaje el hombre Tachis.
2:37:132 horas, 37 minutos y 13 segundosLes recuerdo que hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa o como bomberos participaron en esta importante
2:37:222 horas, 37 minutos y 22 segundoscapacitación del instructor Jorge Herrera. En todo sobre extintores, al adquirir y acumular certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad.
2:37:302 horas, 37 minutos y 30 segundosTambién les brindamos publicidad a sus servicios y eh les damos una recompensa de 10,000 puntos, ¿okay? Por cada certificado que sumamos a su cuenta.
2:37:422 horas, 37 minutos y 42 segundosRecuerden que al adquirir el certificado de esta capacitación les entregaremos las diapositivas
2:37:492 horas, 37 minutos y 49 segundosy la grabación de la clase. Okay, vamos con la segunda pregunta.
2:37:552 horas, 37 minutos y 55 segundosAy, amigos, por vamos a ver, vamos a ver, vamos a ver. por un galón completo.
2:38:032 horas, 38 minutos y 3 segundosDigo, mejor que sea galón y medio. Un galón y medio. Oh, no, no, no. Mejor este dos galones.
2:38:112 horas, 38 minutos y 11 segundosDos galones, ¿te parece? Dos galones de aceite usado para freír más los 3000 puntos. ¿Qué?
2:38:182 horas, 38 minutos y 18 segundosDe aceite usado para freír. Ah, pero sirve, ¿no?
2:38:222 horas, 38 minutos y 22 segundosSí, sí. Yo freí pescado todo el mes con eso.
2:38:282 horas, 38 minutos y 28 segundosLos galones. ¿Cuántos pasos integran el método científico aplicado a la investigación de incendios?
2:38:362 horas, 38 minutos y 36 segundos¿Cuántos pasos integran el método científico aplicado a la investigación?
2:38:412 horas, 38 minutos y 41 segundosApolo está sin aceite. Señor Apolo por años. Saludos a Mauricio Cortés, Claudio Toorda, Damiánneros, Jorge Miranda,
2:38:492 horas, 38 minutos y 49 segundosGermán Castro, Mario Julián Valdemar de Sur, Marcelo Vea, José Gregorio Vicky, Matías Vidalgo, Germán Aldana,
2:38:582 horas, 38 minutos y 58 segundosGuillermo, Alexander Almte, Feliz Castro Manzaba, Isaías Hernández, Micofight, Nacho Alexander Velascos, Álvaro Andrés,
2:39:072 horas, 39 minutos y 7 segundosJohnny Nieto, Valdemar de Sura, Sucena Natividad, Miguel Candela, Jorge Arturo Caballero, Y nos vamos a quedar nosotros
2:39:142 horas, 39 minutos y 14 segundossin aceite por loito. Vale. Germán Fernando Romero, Pablo Martínez, Óscar González, Arturo Ángel. Amigos, se fue,
2:39:242 horas, 39 minutos y 24 segundosse fueron dos galones. Dos galones del mucho. Había que guardar un galón para la semana que viene. No, no, no. Pásalo, pásalo.
2:39:302 horas, 39 minutos y 30 segundosAprovechábamos y teníamos un galón para la semana que viene.
2:39:322 horas, 39 minutos y 32 segundosNo hay que ser egoístas, Kevin, por favor.
2:39:352 horas, 39 minutos y 35 segundosEl aceite usado. Claro, ellos se merecen el aceite usado. Sí. Qué vergüenza.
2:39:412 horas, 39 minutos y 41 segundosDa, por favor, pídenselo para la próxima. Okay, fíjense. Ajá.
2:39:472 horas, 39 minutos y 47 segundos¿Cuántos cuántos cuántos pasos integran el método científico aplicado a la investigación de incendios? El que contestó siete pasos.
2:39:572 horas, 39 minutos y 57 segundosMauricio, le faltó un paso. El que contestó siete pasos.
2:40:012 horas, 40 minutos y 1 segundoNo, el señor Apolo una enciclopedia sobre los siete pasos. Miren, reconocer la necesidad, definir problemas, reconectar datos, analizar datos,
2:40:102 horas, 40 minutos y 10 segundosdesarrollar hipótesis, probar hipótesis y seleccionar hipótesis final.
2:40:152 horas, 40 minutos y 15 segundosApolo Proaño se llevó dos galones,
2:40:222 horas, 40 minutos y 22 segundosseñor Apolo. Gracias. y Claudio Taborda, el investigador, el perito de incendio, señor Claudio Taborda. Qué bueno.
2:40:332 horas, 40 minutos y 33 segundosGracias por acompañarnos, amigo.
2:40:352 horas, 40 minutos y 35 segundosClaudio, Mauricio, te faltó un paso, ¿vale? Gracias a todos los que estuvieron por allí, que miren que también Jorge Arturo Caballero Reyes respondió siete.
2:40:452 horas, 40 minutos y 45 segundosGracias, señor Jorge, y gracias a todos los compañeros que por ahí están escribiendo. Mire, van a tener bastante aceite para freír sus empanadas, amigo,
2:40:532 horas, 40 minutos y 53 segundospara freír sus facelitos, para freír el plátano maduro. Pero el aceite, ya saben, sabe, sabe a pescado porque huele
2:41:002 horas y 41 minutosa pescado y todo a pescado porque yo freí con todo eso.
2:41:032 horas, 41 minutos y 3 segundosAh, bueno, ya saben, amigo, aceite sobra a pescado. Gracias, señor Jorge, muchas gracias por el espacio, maestro. Por favor, nuevamente comparta su pantalla y continuemos esta excelente formación.
2:41:142 horas, 41 minutos y 14 segundosGracias, gracias a todos por participar, gracias por estar allí conectados, amigos. Y gracias a Dios que no está Tachi. No, mentira, no, mentira, Tachi, te queremos. Saludos.
2:41:252 horas, 41 minutos y 25 segundosTe queremos, Tachi, te queremos, pero te queremos ahorita fuera porque si no me los vas a batir.
2:41:322 horas, 41 minutos y 32 segundosEste, a ver, no era contestarles Apolo, no era destruirlos.
2:41:372 horas, 41 minutos y 37 segundosNo, este los destruyó, dijo, «No, para que vean lo que es bueno.» Chile. A ver, mira Isaías cómo quedó.
2:41:472 horas, 41 minutos y 47 segundosLo dejaron. Ay, señor Isaías sin aceite. Sí, no. ¿Cómo así?
2:41:522 horas, 41 minutos y 52 segundosQué barbaridad. Bueno, gracias. Ya, ya los voy a liberar porque ya vi que este me apasiona tanto hablar de estas cosas,
2:41:582 horas, 41 minutos y 58 segundosque me tomé tanto mi tiempo y ya vieron a qué horas son. Casiamos para las 3 horas, ¿verdad?
2:42:042 horas, 42 minutos y 4 segundosCasi para las 3, pero va bien, macho. Va bien.
2:42:062 horas, 42 minutos y 6 segundosQué barbaridad, ¿no? Hombre, qué salvaje de mi parte. Pero a ver, vamos a darle.
2:42:112 horas, 42 minutos y 11 segundosEste, bueno, en esencia lo que nos ha traído esta tarde noche a esta tertulia es el tema de investigación de
2:42:192 horas, 42 minutos y 19 segundosincendios, obviamente dirigido por oficiales. Aquí me voy a me voy a ir un poquito rapidito para concretarme en los elementos
2:42:262 horas, 42 minutos y 26 segundosbásicos. Ya ustedes con la premisa que tienen sobre el enfoque que está planteando 1041 y 1020 y obviamente con
2:42:352 horas, 42 minutos y 35 segundosla esencia de toda investigación que es el método científico, vamos a poder entender de una forma más dinámica de
2:42:422 horas, 42 minutos y 42 segundosqué va justamente la investigación de incendios con el enfoque de los oficiales. Obviamente, pues, ¿qué es lo que buscamos con esto? entender los
2:42:502 horas, 42 minutos y 50 segundosfundamentos técnicos, metodológicos, operativos para que los bomberos, los investigadores de emergencia, los investigadores de incendio puedan
2:42:592 horas, 42 minutos y 59 segundosalinearse todos en su conjunto en relación a la NFPA 1020. Obviamente estoy haciendo aquí relación a la 41
2:43:062 horas, 43 minutos y 6 segundosporque es la que implica la parte operativa. Pero bueno, recuerden que si ya enfocamos esto, lo evolucionamos, lo
2:43:142 horas, 43 minutos y 14 segundosrevolucionamos a la 1020, pues ya va a implicar ese enfoque multidimensional. Y ahí sí ya no nada más hablamos de la
2:43:202 horas, 43 minutos y 20 segundosinteracción de oficiales de bomberos, de instructores, ya hablamos de otro tipo de entidades, otro tipo de especialistas donde se involucra, por ejemplo, en este caso a los investigadores de incendio.
2:43:302 horas, 43 minutos y 30 segundos¿Qué es lo que pasa aquí en este sentido? Bueno, en general y en concreto, como va, como Truche Chencha dice por ahí, ¿por qué investigamos un incendio?
2:43:392 horas, 43 minutos y 39 segundos¿Por qué a los oficiales, por qué a los bomberos les interesa esta situación?
2:43:432 horas, 43 minutos y 43 segundosBueno, cuatro puntos fundamentales, el impacto operativo. ¿Qué va a pasar si nosotros hacemos una buena investigación de incendios? Vamos a tener buenos
2:43:512 horas, 43 minutos y 51 segundosdatos. Vamos a tener buenos datos que ya vimos que si aplicamos el razonamiento deductivo vamos a poder probar y por ende esto va a tener un resultado
2:44:002 horas y 44 minutosinmediato en las operaciones de los bomberos. ¿Cuál va a ser? Ah, pues mejorar las tácticas de supresión y la respuesta futura a las emergencias. Oye,
2:44:082 horas, 44 minutos y 8 segundos¿cómo es que la investigación nos va a retroalimentar en esto? Pero por supuesto que sí. A ver, no te interesa saber el origen y la causa de un incendio en un inmueble y siendo que
2:44:172 horas, 44 minutos y 17 segundostenemos inmuebles de las mismas características y que tenemos en cierta temporada eh primavera, verano, tenemos alta recurrencia de ciertos fenómenos,
2:44:252 horas, 44 minutos y 25 segundosclaro que me va a interesar saber por qué está pasando esto y si tengo precisión en la hipótesis o en la conclusión que me está dando investigado
2:44:322 horas, 44 minutos y 32 segundosincendios, pues me va a permitir saber que ahora estoy enfrentando un dragón rojo y uno negro y voy a tener los implementos adecuados para enfrentar al
2:44:412 horas, 44 minutos y 41 segundosrojo y no al negro. negro. O sea, ¿vieron el impacto operativo que significa la investigación de incendios?
2:44:462 horas, 44 minutos y 46 segundosPor supuesto que sí. La responsabilidad legal. Aquí vuelvo a la a la frase célebre, contundente y efectiva,
2:44:532 horas, 44 minutos y 53 segundosinfalible de Tú eres el rabo y la marrana.
2:44:572 horas, 44 minutos y 57 segundosPorque, ¿qué creen? Los bomberos hoy en día tienen responsabilidad legal. Oiga, es que le echaron mucha agua, salieron sapos, flores, este, salieron
2:45:062 horas, 45 minutos y 6 segundossalamandras y posiblemente por ahí, quién sabe qué otra criatura del océano profundo salió porque le echaron mucha agua. Híjole, pues, oiga, era necesario
2:45:142 horas, 45 minutos y 14 segundosesto. Oiga, es que se cayó mi casa. ¿Por qué se cayó? Pues es que hicieron muchos. Oye, ¿no bastaba con hacer un este una perforación para presión este
2:45:232 horas, 45 minutos y 23 segundospositiva en algún punto estratégico del inmueble? ¿Por qué tenías que haber hecho boquetes por todos lados?
2:45:282 horas, 45 minutos y 28 segundosEntonces, ¿qué crees que era bendito y maldito internet? Porque ahora ya la gente ya se informa más, ya alguna
2:45:352 horas, 45 minutos y 35 segundosaprende y alguna pregunta y alguna se informa. Y muchas personas ya se empiezan a cuestionar de, «Ah, oye, pues
2:45:422 horas, 45 minutos y 42 segundossí, eres muy heroico y eres muy bombero y y eres muy profesional. Oye, ¿y por qué hiciste esto?» Y y ¿qué necesidad
2:45:512 horas, 45 minutos y 51 segundoshabía de que me me tú te quejas mucho de los recursos que estás utilizando para pagar un incendio? Y por qué a mí me
2:45:582 horas, 45 minutos y 58 segundosestás implicando, me estás provocando perder todo mi patrimonio que me costó 50 años construir. Entonces, ah, no,
2:46:052 horas, 46 minutos y 5 segundosserás muy bombero, serás muy micuate, este, te tendré mucha estima, pero tú tuviste la culpa de esto y entonces por consecuencia te voy a acusar con la con
2:46:132 horas, 46 minutos y 13 segundosla autoridad y vas a tener responsabilidades.
2:46:162 horas, 46 minutos y 16 segundos¿Y qué creen? que está ya esto ya está cuajando, ya está teniendo consecuencias y hay muchos bomberos que están teniendo
2:46:232 horas, 46 minutos y 23 segundosresponsabilidades por errores tácticos, por errores de precisión, por sesgos.
2:46:282 horas, 46 minutos y 28 segundosEntonces, la responsabilidad legal que tienen, porque la evidencia es decisiva y contundente en procesos judiciales,
2:46:362 horas, 46 minutos y 36 segundoscada vez es más cruda. Sí, por ahí voy voy a hacer un un pequeño una pequeña mención sin hacer mención de cierta
2:46:442 horas, 46 minutos y 44 segundospersona negativa por ahí que anda rondando en las redes sociales en afán de ser este la extraordinaria bombera
2:46:522 horas, 46 minutos y 52 segundoscon este con proyección internacional, que no es cierto mi bombera, es para pasar, pero bueno, una persona ahí que se precia de bombera, que anda
2:46:592 horas, 46 minutos y 59 segundospaseándose por todos los cuerpos de bomberos y demás y que por ahí para generar más influencers, este resultó un caso de unos compañeros de ciertos
2:47:082 horas, 47 minutos y 8 segundosEstado de la República Mexicana que los andaban juzgando. Sí, obviamente ese caso no aplica aquí, pero para que más o menos vean el contraste. Y pues esta aplicó el famoso sesgo de confirmación.
2:47:182 horas, 47 minutos y 18 segundosEs que a mí me vale gorro lo que diga el perito y a mí me vale gorro lo que tú digas como investigador. Me caes mal porque tú siendo bombero, ¿cómo es posible que digas que esos bomberos son
2:47:272 horas, 47 minutos y 27 segundosresponsables o que deben de ser investigados? Si tú debes, por haber sido bombero, apoyar a los bomberos y los bomberos estamos con los bomberos, es que no, la ley no se puede meter con
2:47:352 horas, 47 minutos y 35 segundoslos bomberos. Espérame tantito. Sí, los bomberos también son servidores públicos, los bomberos también tienen responsabilidades. Los bomberos tienen
2:47:432 horas, 47 minutos y 43 segundosobligación de hacer bien su trabajo y si no hacen bien su trabajo, también tienen la obligación de ser descalificados y de ser sometidos a al proceso judicial. O
2:47:512 horas, 47 minutos y 51 segundossea, tú pensabas que por ser bombera, ya en automático eres una divinidad que debe de ser adorada, respetada, querida,
2:48:002 horas y 48 minutosamada y sin consecuencias. Pues fíjate que no. Y y si esta loquita trae esa idea, pues bueno, será muy su percepción. Pero la realidad de
2:48:092 horas, 48 minutos y 9 segundosmuchachos, en el contexto real, en el mundo real, ya les dije, las hipótesis no se ajustan a la realidad no se ajusta
2:48:172 horas, 48 minutos y 17 segundosa sus hipótesis, las hipótesis a la realidad. Los bomberos son servidores públicos. Los bomberos también tienen responsabilidad en lo que hacen. Puede
2:48:252 horas, 48 minutos y 25 segundoscostar vidas, pueden salvar vidas, sí, pero si esas vidas para salvar esas vidas en un momento dado aplicaron malas técnicas o aplicaron criterios que no debían, oh, oh, preocúpense.
2:48:362 horas, 48 minutos y 36 segundosEntonces, ¿para qué les sirve la investigación de incendios? No vean la investigación de incendios como una contra. Ay, es que ya vino ese
2:48:442 horas, 48 minutos y 44 segundosinvestigador y ya va a decir que hicimos malas cosas y ya va a decir que le este le arruinamos el el escenario y ya nos va a calificar de responsabilidad, ¿no?
2:48:532 horas, 48 minutos y 53 segundosSi ustedes empiezan a aplicar ese sesgo cognitivo de no sumar esfuerzos con el investigador de incendios, sino
2:49:002 horas y 49 minutoscriticarlo o verlo como el enemigo por esa clase de visiones minúsculas como estas influencers o influencers bomberiles que surgen de la nada para
2:49:092 horas, 49 minutos y 9 segundostener más más éxitos y generar más dinero. Por si no lo sabían, lo economizan. Viven a costa de la imagen de los bomberos. Por eso yo muy crítico
2:49:172 horas, 49 minutos y 17 segundosen ese en esos aspectos con esas y esas influencers y les dan una les venden una realidad muy falsa de de la de la
2:49:262 horas, 49 minutos y 26 segundosresponsabilidad y del impacto que tienen. Muchos otros bomberos son muy conscientes de eso y han trabajado esto.
2:49:322 horas, 49 minutos y 32 segundosPero es importante las nuevas generaciones que se los digan porque justamente caen en esto, en en caer en lo que dicen por ser bomberos y no en
2:49:392 horas, 49 minutos y 39 segundoscuestionar lo que están diciendo. Ya ven lo que pasó en China. En China ahora el gobierno ha implementado
2:49:482 horas, 49 minutos y 48 segundosla regla, la ley de que no pueden hablar de temas especializados si no son especialistas realmente en ese tema. Y ojalá eso lo repliquen y lo hagan en
2:49:562 horas, 49 minutos y 56 segundosotras partes, sobre todo en Latinoamérica, porque cómo hace falta sobre todo esos apartados. Pero bueno, tema de otro de otro costal, pero les
2:50:052 horas, 50 minutos y 5 segundosdigo, su su bella carita, su bella imagen de bomberos abnegados, sacrificados, no los exime de responsabilidades, al contrario, les suma. Tienen que ser conscientes de eso.
2:50:162 horas, 50 minutos y 16 segundosObviamente la investigación les va a servir a ustedes para demostrar que lo que están haciendo lo están haciendo bien y lo están haciendo acorde a este
2:50:252 horas, 50 minutos y 25 segundosenfoque multidisciplinario que debe de operar en las emergencias. la prevención. Si ustedes entienden qué está pasando en un fenómeno de
2:50:332 horas, 50 minutos y 33 segundosincendios, van a poder van a poder así como los usar cuando llegan y empiezan a poner este a a a poner gatos y empiezan
2:50:422 horas, 50 minutos y 42 segundosa poner este polines y eso en los lugares adecuados para que no se derrumbe esto, lo mismo es la prevención. van a saber exactamente
2:50:492 horas, 50 minutos y 49 segundosdónde dónde plasmar las estrategias adecuadas para concientizar y educar a la gente, para reducir este tipo de
2:50:562 horas, 50 minutos y 56 segundoscuestiones. Y obviamente fundamental lo que no opera desde una quema desde un esquema ético profesional, tanto el
2:51:042 horas, 51 minutos y 4 segundosinvestigador, el operador, el oficial, el bombero, no les va a permitir tener objetividad, no les va a permitir tener
2:51:112 horas, 51 minutos y 11 segundosintegridad y por consecuencia no van a tener rigor técnico. Y si ustedes como profesionales, no profesionistas, como
2:51:182 horas, 51 minutos y 18 segundosprofesionales no tienen esto, no tienen absolutamente nada que ofrecer, yo creo que habría que cambiar de profesión
2:51:252 horas, 51 minutos y 25 segundosporque esto lo exige, no lo pide, lo exige.
2:51:322 horas, 51 minutos y 32 segundosLa conservación de la evidencia siempre comienza con la primera respuesta. El bombero es fundamental, el rescatista es
2:51:402 horas, 51 minutos y 40 segundosfundamental, el primer equipo que llega a asumir el rol de actuación en un escenario de incendio, explosión, tiene
2:51:492 horas, 51 minutos y 49 segundosla responsabilidad crítica. No son los únicos responsables, pero tienen la responsabilidad crítica. Tienen que actuar sin destruir.
2:51:572 horas, 51 minutos y 57 segundosCada movimiento que ustedes hagan va a alterar o va a eliminar evidencia clave. Ya de por sí un incendio se los voy a decir esto porque a veces los
2:52:062 horas, 52 minutos y 6 segundosinvestigadores llegan a decirles, «No, no, no es que no me arruines, la No, ya un escenario de incendio por sí mismo,
2:52:132 horas, 52 minutos y 13 segundosen su propia concepción ya es un escenario trastocado, ya es un incendio alterado, ya es un escenario alterado,
2:52:212 horas, 52 minutos y 21 segundospero si todavía con esas condiciones van a llegar y lo van a alterar más, pues imagínense. Y aquí aplica mucho las técnicas y aquí el los bomberos clave
2:52:312 horas, 52 minutos y 31 segundosvan a entender cuando les hablo de fenómenos flasho lo que es un preflashver o lo que es un postfasho no es lo mismo también interpretar un
2:52:382 horas, 52 minutos y 38 segundosincendio en esas etapas no es lo mismo atender un incendio que ya pasó por un flasho ya llevó su digamos que su
2:52:452 horas, 52 minutos y 45 segundossecuencia normal sus etapas normales de desarrollo. a que alguien por ahí por hacer una mala técnica, por no escuchar
2:52:542 horas, 52 minutos y 54 segundosuna instrucción, pues provocó un fenómeno de incendio. Por ejemplo, pues el famoso matabomberos, el backdraft. ¿Y qué crees? Que como generase una
2:53:012 horas, 53 minutos y 1 segundoexplosión de bueno, una explosión que involucra humos, porque una explosión de humos es otra cosa, pues, ¿qué va a pasar? ¿Vas a alterar el escenario, era
2:53:092 horas, 53 minutos y 9 segundosnecesario que pasara eso? Pues no. Y si sucedió, pues vas a tener que dar una explicación amplia de por qué sucedió, porque pues vas a tener una
2:53:172 horas, 53 minutos y 17 segundosresponsabilidad. Pues ojo, su actividad dentro de un escenario de incendio es altamente crítica. Ya no pueden ver su
2:53:252 horas, 53 minutos y 25 segundosresponsabilidad nada más limitada. Ah, ya llegué, ya apagué, ya confiné el fuego, ya lo apagué, ya me voy. No, ahí no termina su responsabilidad. Sí,
2:53:342 horas, 53 minutos y 34 segundostienen que minimizar los desplazamientos, tienen que definir rutas, tienen que registrar movimientos, tienen que cuidar los movimientos, ¿sí?
2:53:432 horas, 53 minutos y 43 segundosNo mover objetos innecesariamente, no romper cosas innecesariamente. Y todo lo que hagan, procuren documentarlo.
2:53:512 horas, 53 minutos y 51 segundosAy, es que este pues voy a pagar el incendio, voy a documentar. Señores, establezcan sus roles. Hoy día nadie me
2:53:592 horas, 53 minutos y 59 segundospuede decir que no puede documentar, que no puede registrar porque tienen una cosa que se llama smartphone. Eh, y yo he visto que en los grupos andan
2:54:072 horas, 54 minutos y 7 segundoscompartiendo y andan departiendo opiniones, aunque están en el incendio y andan mandando fotos de que, ay, mira qué bonito salí, mira, ah, se ve el allí en esa flama. O sea, si
2:54:152 horas, 54 minutos y 15 segundospueden hacer eso, señores, yo creo que pueden documentar bien y pueden registrar bien por su bien un escenario de enseño. Entonces, no muevan, no
2:54:242 horas, 54 minutos y 24 segundosdestruyan. Sí, aquí como opera el no grites, no corras, no empujes. Para los niños o para las personas comunes y corrientes en los sismos y en los
2:54:332 horas, 54 minutos y 33 segundosincendios también aplica en los bomberos el no desplaces, el no muevas y no destruyas. Así apréndanselo también,
2:54:402 horas, 54 minutos y 40 segundosporque si esto sucede y se llega a evidenciar, no porque el investigador de incendio les caiga mal o no porque el investigador de incendio les quiere
2:54:482 horas, 54 minutos y 48 segundoshacer mala fe, porque va a aplicar el método científico y va a salir a la luz.
2:54:532 horas, 54 minutos y 53 segundosVa a salir. Ustedes piensan, porque también pasa eso. Ah, ¿qué vas a ver el investigador de incendios? Sí, sabe mucho de ciencias, pero él no entiende nada de incendios porque no es bombero.
2:55:022 horas, 55 minutos y 2 segundosEh, a lo mejor tienen razón, pero si el investigador de incendios aplica bien el método científico, o sorpresa que se van a llevar. Trabajen en equipo, trabaje en
2:55:112 horas, 55 minutos y 11 segundosconjunto, es lo mejor que puede haber siempre. También otra cosa, notifiquen al mando, comuniquen todo lo que vean,
2:55:192 horas, 55 minutos y 19 segundostodo lo que encuentren de forma inmediata. Oye, este, mi oficial, eso es importante. Mira, eso parece que no sé
2:55:262 horas, 55 minutos y 26 segundosqué es, pero se ve quemado. Vamos a pagar el fuego ahorita porque la adrenalina es canija. Por eso les digo, les entiendo. Sí, queremos ir, queremos
2:55:342 horas, 55 minutos y 34 segundosir al al punto del show. Vamos a apagar el fuego, vamos a hacer y se olvidan de los detalles. El bombero peca,
2:55:412 horas, 55 minutos y 41 segundosdesafortunadamente esa situación. El bombero tiene que ser talentoso en saber cómo gestionar sus emociones, porque
2:55:482 horas, 55 minutos y 48 segundosjustamente ahí, en esas circunstancias, es donde se ve qué tan tragón es el que agarra la cuchara y normalmente ahí es
2:55:562 horas, 55 minutos y 56 segundosdonde donde es el talón de aquiles del bombero, más cuando no se sabe administrar emocionalmente.
2:56:022 horas, 56 minutos y 2 segundosTengan cuidado con eso porque eso los puede llevar a perder los detalles. He ahí uno de los graves problemas con los que se tiene que trabajar. oficiales, tomen nota en eso.
2:56:122 horas, 56 minutos y 12 segundosRecuerden que siempre, no les digo casi siempre, siempre la investigación de incendios va a suceder en circunstancias excepcionales. Vamos a
2:56:212 horas, 56 minutos y 21 segundostener peligros latentes, aún ya no esté el fuego presente. Vamos a tener colapsos estructurales, vamos a tener probabilidad de reigniciones porque no
2:56:292 horas, 56 minutos y 29 segundospodemos hacer remoción o no tenemos las condiciones para hacerlo o no tenemos la capacidad técnica en ese momento para llevarlo a cabo. Podemos hablar de
2:56:372 horas, 56 minutos y 37 segundosincendios de gran extensiones, podemos tener lesionados o fallecidos en el lugar, por ende, eso va a comprometer y va a cambiar la forma en que vamos a
2:56:442 horas, 56 minutos y 44 segundostratar la escena. Podemos tener otro tipo de riesgos y hoy día, ¿qué creen?
2:56:492 horas, 56 minutos y 49 segundosTenemos que tener una gran estimación en los riesgos asmat, en identificar materiales peligrosos antes de ingresar, porque resulta que nos mandan a llamar
2:56:572 horas, 56 minutos y 57 segundospara tener el incendio de una casa habitación y resulta que la casa habitación no era casa habitación, era una un pequeño emprendimiento que se le
2:57:052 horas, 57 minutos y 5 segundosocurrió a algún joven entusiasta de estar haciendo alguna cuestión química, algún detergente, alguna cuestión y ya cambia completamente el escenario.
2:57:142 horas, 57 minutos y 14 segundosEntonces, ¿qué es lo que pasa? Así como se investigan en circunstancias excepcionales, nosotros tenemos que planificar, tenemos que administrar,
2:57:222 horas, 57 minutos y 22 segundostenemos que establecer tácticas y logística basados en circunstancias excepcionales. Por eso les digo, este trabajo no es para cualquiera, ni
2:57:312 horas, 57 minutos y 31 segundosprevenir, ni investigar y mucho menos combatir incendios. Esto es trabajo fino, esto es trabajo meticuloso, esto
2:57:392 horas, 57 minutos y 39 segundoses trabajo minucioso, esto es trabajo para personas con visión de muchas cosas. Entonces, siempre, siempre
2:57:472 horas, 57 minutos y 47 segundoscásense con esa idea de que siempre van a actuar en circunstancias excepcionales. Nunca minimicen, nunca le
2:57:542 horas, 57 minutos y 54 segundosden la espalda al fuego, porque si le dan la espalda minimizando con sesgos cognitivos o con falacias, van a tener
2:58:022 horas, 58 minutos y 2 segundosun problema futuro. Recuerden que su trabajo no culmina con extinguir el incendio, va más allá. Al igual que un
2:58:102 horas, 58 minutos y 10 segundosinvestigador de incendios, no culmina con haber ido al lugar de los hechos, al lugar de intervención, haber obtenido los datos. Su trabajo realmente, el
2:58:172 horas, 58 minutos y 17 segundostrabajo fino, el trabajo bonito de un investigador va a ser en el tribunal.
2:58:222 horas, 58 minutos y 22 segundosAhí es donde se va a ver cuando hicieron bien el trabajo. ¿Dónde va a ser el lugar donde van a ver los bomberos que realmente hicieron las cosas? ¿Qué creen? Vamos a coincidir en el mismo
2:58:302 horas, 58 minutos y 30 segundoslugar. Ahí es donde van a ver si realmente el bombero hizo lo que tenía que hacer o no lo hizo. Ojo, ya cambió la dinámica, ya cambió completamente el
2:58:392 horas, 58 minutos y 39 segundosparadigma, la dimensión de los escenarios. Tengan eso en cuenta.
2:58:452 horas, 58 minutos y 45 segundos¿Cuál es el error frecuente? Vuelvo a lo mismo, remover escombros o mover objetos sin antes documentar, sin antes informar
2:58:532 horas, 58 minutos y 53 segundosy sobre todo destruir evidencia que normalmente puede ser irrecuperable.
2:58:592 horas, 58 minutos y 59 segundosSi ustedes mueven algo de lugar que no haya sido necesario moverlo, ya lo alteraron, ya lo destruyeron. Y si es de
2:59:072 horas, 59 minutos y 7 segundosimportancia forense o es de importancia en investigación, olvídense la bronca que se van a meter. Entonces, ojo,
2:59:142 horas, 59 minutos y 14 segundosseguridad perimetral, siempre delimiten y restrinjan sus accesos. Hay gente en los escenarios que no tiene nada que estar ahí. No le tengan miedo ni que les
2:59:242 horas, 59 minutos y 24 segundostiemble la mano, que si llegue el presidente municipal, el presidente de la República o Michael Jackson. me lo saquen, pero directito, ya saben dónde,
2:59:312 horas, 59 minutos y 31 segundosporque no tiene nada que hacer ahí y si van a estar ahí van a tener que firmar el ingreso o van a tener que firmar la cadena de custodia. Cuidado con esos y
2:59:402 horas, 59 minutos y 40 segundoscomo bomberos, sobre todo los oficiales, sobre todo los comandantes, tienen todas las de la ley, tienen toda la facultad
2:59:482 horas, 59 minutos y 48 segundospara ser el juez y y parte en un incendio y poder sacar a la gente que no tiene nada que ver ahí. el registro de
2:59:562 horas, 59 minutos y 56 segundoslos ingresos, toda persona que entra, toda persona que se documente, porque podemos tener ahí al perpetrador del incendio, podemos tener ahí a alguien
3:00:053 horas y 5 segundosimportante o alguien destacable en esa condición. La coordinación interinstitucional, hablen con los policías, hablen con los
3:00:133 horas y 13 segundosperitos, hablen con el mando, no hablen nada más entre bomberos. Ah, es que yo nada más hablo con mi compañero porque me entiende, porque vive el día a día.
3:00:213 horas y 21 segundosSí, el comandante no porque el comandante nada más jode. El oficial no, porque el porque el oficial es este hijo del comandante y y tampoco nos quiere o
3:00:293 horas y 29 segundosve las cosas desde otra perspectiva. Por eso les digo importante, oficiales, comandantes, tiene que haber empatía, tienen que encontrar ese punto donde la
3:00:373 horas y 37 segundoscomunicación fluya por sí misma. Así como aprendieron a manejar y hoy ya prácticamente manejan por instinto, así es como tienen que manejar la
3:00:453 horas y 45 segundoscomunicación con su personaje. Es difícil, si es más fácil decirlo que hacerlo, por supuesto. Ese es su desafío principal hoy en día. Ahí tienen los
3:00:543 horas y 54 segundosparámetros y tienen las fuentes que les van a servir como referencia.
3:01:003 horas y 1 minutoSu marco metodológico, el método científico aplicado. Acuérdense, razonamiento inductivo, razonamiento deductivo.
3:01:103 horas, 1 minuto y 10 segundosPlanteen hipótesis, analicen, reconozcan necesidades, delimiten su problema, concluyan de forma sustentada a través y por medio de pruebas físicas.
3:01:233 horas, 1 minuto y 23 segundosLa 921 en NFPA establece justamente el método científico como una base obligatoria y toda conclusión que se
3:01:313 horas, 1 minuto y 31 segundoshaga en relación a investigación de incendios tiene que ser verificable y no basada en suposiciones.
3:01:393 horas, 1 minuto y 39 segundosClasificación de incendios. Bueno, aquí creo que no podemos no vamos a ahondar mucho, entrar mucho. Ya sabemos que pues bueno, tenemos este cuatro grandes
3:01:483 horas, 1 minuto y 48 segundosgrupos donde consideramos ahí la las cuestiones de investigación, incendios y quién no la dicta, la dicta el investigador, ¿no? La dicta la NFPA a
3:01:553 horas, 1 minuto y 55 segundostravés de ya muchas cosas que han sido analizadas. Y tenemos cuatro grandes puntos donde podemos nosotros vertir nuestro razonamiento, nuestras
3:02:043 horas, 2 minutos y 4 segundoshipótesis. Clasificar un incendio como accidental, como natural, como intencional o definitivamente
3:02:123 horas, 2 minutos y 12 segundoscuando no tenemos elementos suficientes, una clasificación indeterminada.
3:02:183 horas, 2 minutos y 18 segundosindeterminado quiere decir que no tenemos, no es que no podamos establecer una dinámica, no es que podamos establecer nosotros un análisis de
3:02:253 horas, 2 minutos y 25 segundosfallos, no es que podamos hacer nosotros o establecer una causa raíz, simplemente no tenemos elementos suficientes para
3:02:333 horas, 2 minutos y 33 segundosconcluir con respecto a la causa de un incendio. ¿Correcto? ¿Por qué? Me van a decir, «Ah, no, pues voy a hacer un informe y con el informe basta.» El
3:02:423 horas, 2 minutos y 42 segundosinforme no se hizo, damas y caballeros, para justificar el por qué no hacer las cosas.
3:02:493 horas, 2 minutos y 49 segundosNo es la salida fácil para los investigadores de decir, «No se puede hacer esto por esto y termina mi trabajo.» No. Un informe es un documento
3:02:583 horas, 2 minutos y 58 segundostécnico tan importante, incluso más importante a veces que el propio dictamen, que permite robustecer y retroalimentar de mucha información. Y
3:03:073 horas, 3 minutos y 7 segundosde los investigadores depende mucho cómo conformar ese informe de manera indecuada para que cumpla con esos parámetros. No podemos establecer de
3:03:163 horas, 3 minutos y 16 segundosforma este determinada el origen. Podemos, perdón, podemos establecer el origen, pero no podemos precisar la causa. Bueno, pues en esos
3:03:253 horas, 3 minutos y 25 segundoscasos es válido siempre y cuando podamos nosotros descartar todas las hipótesis, decir, por qué las descartamos y qué elementos tenemos para ya no poder
3:03:323 horas, 3 minutos y 32 segundosavanzar, donde nosotros establecemos la indeterminación. y está mal hecho un dictamen con un una causa indeterminada, ¿no? Pero tiene que estar muy
3:03:413 horas, 3 minutos y 41 segundosrobustecido, tiene que estar muy respaldado y esa clasificación pues va a depender del origen, de la causa y de las circunstancias que evidentemente nosotros estamos detectando. Sí.
3:03:523 horas, 3 minutos y 52 segundosY obviamente establecer algo indeterminado no es lo mismo que especular. Sí, como eso que les digo, es que fue una fuente de ignición la que
3:03:593 horas, 3 minutos y 59 segundostuvo contacto con el combustible. Eso a quién le va a servir, o sea, seamos lógicos y razonables. ¿Quién en su sano juicio va a tomar esa conclusión como un
3:04:073 horas, 4 minutos y 7 segundoscriterio válido? Como un criterio real, como un criterio de un especialista.
3:04:113 horas, 4 minutos y 11 segundosAbsolutamente nadie. Digo, yo no lo haría. Pero la determinación de una causa, por ejemplo, en el caso de la intencionalidad, ojo, aquí les voy a les
3:04:193 horas, 4 minutos y 19 segundosvoy a matar a ustedes un mito. Dice, «Ah, no, es que el incendio forestal lo lo prendió un un pirómano.»
3:04:273 horas, 4 minutos y 27 segundos¿Entiendes de primera cuenta que es un pirómano?
3:04:303 horas, 4 minutos y 30 segundosSi sabes cuál es cuáles son los factores a considerar para poder calificar una persona con una tendencia de piromanía,
3:04:383 horas, 4 minutos y 38 segundosno es algo fácil, requiere de de muchos análisis, de muchos estudios, de muchas intervenciones y y aquí pasa mucho como los cortocircuitos que dicen los
3:04:463 horas, 4 minutos y 46 segundosbomberos, ah, ¿qué fue el corto circuito? A ver, de Tetin Marín, el corto circuito. Ah, ¿qué fue? Fue un incendio intencionado. Encontré muchos focos de incendio. A ver, investigador,
3:04:533 horas, 4 minutos y 53 segundos¿qué fue de marin? Ah, un pirómano. No, no, no vamos a jugar de esa forma.
3:04:583 horas, 4 minutos y 58 segundosEntonces, ojo, el mito está en que para establecer una causa intencional requerimos de mucha información,
3:05:063 horas, 5 minutos y 6 segundosrequerimos de mucho contraste, de mucho razonamiento deductivo y esto lo respalda no un solo perito,
3:05:153 horas, 5 minutos y 15 segundoslo dicen varios peritos, un trabajo multidisciplinario.
3:05:203 horas, 5 minutos y 20 segundosEntonces, hago es con pensar o con creer que el maravilloso y mágico este señor
3:05:273 horas, 5 minutos y 27 segundosadivino de los incendios va a dar con el fuego intencional a la primera sin siquiera haber revisado. Porque si eso
3:05:343 horas, 5 minutos y 34 segundospasa o si ustedes observan en campo el día de mañana que una persona así llega a su lugar, es más, córranlo de ahí porque va a poner en peligro el
3:05:433 horas, 5 minutos y 43 segundosescenario potencial de investigación incendios.
3:05:463 horas, 5 minutos y 46 segundosNadie va a determinar o establecer las características del incendio simplemente con llegar y pararse ahí. Ya vieron todo el proceso que implica el llevar a cabo esa investigación.
3:05:593 horas, 5 minutos y 59 segundosTenemos patrones. ¿Cómo dicen ustedes, bueno, y el investigador de incendios, ¿cómo sabe? Pues si no es un adivino, si no tiene el conocimiento este
3:06:063 horas, 6 minutos y 6 segundosimplantado, ¿cómo sabe? ¿Cómo descarta lo que lo que sí, lo que no? Ah, bueno, pues el investigador de incendios se basa en tres cosas. se basa en los
3:06:153 horas, 6 minutos y 15 segundosefectos del del calor principalmente, que bueno, efectos tenemos también categorías,
3:06:223 horas, 6 minutos y 22 segundostenemos tipos, ¿sí? Se basa mucho también en las marcas y se basa en los patrones.
3:06:303 horas, 6 minutos y 30 segundosPrincipalmente les voy a decir una cosa bien importante para no ahondar tanto en aspectos técnicos. Eh, los efectos concretamente hay dos tipos de efectos
3:06:383 horas, 6 minutos y 38 segundosque tenemos que tener muy presentes, muy en cuenta, los efectos de movimiento y los efectos de interc.
3:06:453 horas, 6 minutos y 45 segundosEstos obviamente nos van a generar ciertas marcas, ciertos dibujos, dependiendo de ciertos materiales donde haya tenido contacto, no solamente el
3:06:533 horas, 6 minutos y 53 segundosfuego en sí mismo, que el fuego es un producto de una reacción de oxidación, una reacción físicoquímica, sino que también esas marcas, esos patrones, van
3:07:023 horas, 7 minutos y 2 segundosa ser un conjunto de señales de cómo interactuaron los gases calientes, los humos, el calor, es decir, la energía
3:07:113 horas, 7 minutos y 11 segundoscon ciertas superficies, con ciertos materiales. Entonces, eso nos va a dar de primera cuenta elementos visibles,
3:07:193 horas, 7 minutos y 19 segundoselementos palpables y elementos medibles que vamos a poder documentar, vamos a poder extraer para
3:07:293 horas, 7 minutos y 29 segundospoder contar una historia. Primero reconstruir ese rompecabezas y luego contar una historia a partir de lo de lo construido.
3:07:383 horas, 7 minutos y 38 segundos¿Cómo vamos a saber cómo se originó y cómo se causa un incendio? Pues por la formulación de hipótesis, un dictamen que solamente se base, un informe que
3:07:473 horas, 7 minutos y 47 segundossolamente se base en una sola hipótesis, pues ya está nacida para perder porque ya es completamente refutable, ya es
3:07:543 horas, 7 minutos y 54 segundosperdón, completamente descartable, ya no es refutable porque ya no nos está dando la oportunidad de cuestionar, nos está
3:08:013 horas, 8 minutos y 1 segundoúnicamente llevando a un punto que es el que quiere el investigador que veamos y obviamente si eso llega a juicio, pues le va a poner este todo el en bandeja de
3:08:113 horas, 8 minutos y 11 segundosplata al fiscal o al defensor que va a decir, «No, pues este amigo pues ya nada más ya me dio un camino y pues lo voy a cuestionar por todo esto.» Entonces
3:08:183 horas, 8 minutos y 18 segundosnunca jamás podemos basar una conclusión, nunca jamás un trabajo de una investigación serios en una sola hipótesis. ¿Cuántas hipótesis debo de
3:08:263 horas, 8 minutos y 26 segundostrabajar? Las necesarias y los suficientes para poder comprobar y para poder refutar todo lo que nosotros nos cuestionemos.
3:08:353 horas, 8 minutos y 35 segundosRecuerden, someto, sométanse a ese escrutinio ustedes mismos. Si ustedes mismos tienen dudas, si ustedes mismos se preguntan y se contestan esas dudas y
3:08:443 horas, 8 minutos y 44 segundostienen la certidumbre de que pueden dar este contestación a esas dudas con lo que tienen, quiere decir que van por buen camino. Y obviamente el descarte
3:08:523 horas, 8 minutos y 52 segundossistemático, si tenemos un enfoque sistemático, tenemos un descarte sistemático. ¿Qué implica esto? Vamos a saber cómo elimitar y y eliminar todas
3:09:013 horas, 9 minutos y 1 segundolas hipótesis que son incompatibles con la evidencia física hasta que quede la más sustentada. Sí. Oye, a ver, es es
3:09:103 horas, 9 minutos y 10 segundosvamos a vamos a decir con un ejemplo muy burdo que es como si ustedes tuvieran un candado y ustedes tienen una una gran
3:09:183 horas, 9 minutos y 18 segundoscantidad de llaves. Aquí tienen sus hipótesis. ¿Sí? ¿Qué vamos a hacer? Pues vamos a ver cuál de estas al entrar en el cerrojo pues va a abrir, ¿sí? Y vamos
3:09:273 horas, 9 minutos y 27 segundosa tener que probar muchas llaves para ello. Ah, es que esta y esta llave se parece. Ah, sí, pero va a haber una sola que va a abrir ese candado. Eso es
3:09:343 horas, 9 minutos y 34 segundosjustamente el enfoque sistemático, ese es el descarte sistemático que nosotros tenemos que bien lograr. Y el informe de
3:09:423 horas, 9 minutos y 42 segundosla investigación, ¿qué es lo que debe de llevar? Bueno, pues como se darán en cuenta ustedes, son fundamentalmente dos cosas importantes las que se tienen que
3:09:513 horas, 9 minutos y 51 segundosdocumentar. No son las únicas, pero digamos son las que van a tener van a adquirir mucho peso en el desarrollo de
3:09:583 horas, 9 minutos y 58 segundosnuestro trabajo. Primero, el informe, pues el informe o el dictamen se va a considerar como un producto final de la investigación.
3:10:063 horas, 10 minutos y 6 segundosObviamente este debe de cumplir con cosas muy importantes. tiene que ser objetivo, tiene que ser claro, tiene que ser sencillo de leer, sencillo de
3:10:153 horas, 10 minutos y 15 segundosentender, porque a veces, híjole, hay hay grandes grandes grandes peritos investigadores, pero se ensimisman sus
3:10:223 horas, 10 minutos y 22 segundostecnicismos y a veces eh empiezan, imagínense como un reportero que empieza a escribir un artículo y se empieza, ay,
3:10:313 horas, 10 minutos y 31 segundosoye, y le voy a meter esto y ahí les voy a platicar también cuando vi el ovni, les voy a platicar cuando bajó el marciano y les voy a platicar cuando me saludó el el marciano y me voy Voy a
3:10:403 horas, 10 minutos y 40 segundosllevar este también les voy a platicar cuando me presentó a su esposa la marciana. Así se van. Lo mismo pasa con el dictamen.
3:10:473 horas, 10 minutos y 47 segundosNo necesitamos saber todo el contexto, necesitamos ser objetivos, claros. A ver, ¿qué te pregunté? Delimiten su
3:10:553 horas, 10 minutos y 55 segundosproblema. Me interesa saber dónde encontraste este desgraciado y por qué fue que se originó este desgraciado. ¿Por qué hizo lo que hizo, eso nada más?
3:11:043 horas, 11 minutos y 4 segundosEntonces, vean las cosas con simpleza, platiquen las cosas con simpleza.
3:11:103 horas, 11 minutos y 10 segundosY créanme que va a funcionar, va a funcionar muy bien. Principalmente aquí se van a enfocar el registro fotográfico.
3:11:183 horas, 11 minutos y 18 segundosDicen que vale más una imagen que 1000 palabras si es muy cierto. Y hay un consejo que siempre impera mucho en
3:11:253 horas, 11 minutos y 25 segundostodos quienes llevan la la responsabilidad de investigación.
3:11:303 horas, 11 minutos y 30 segundosEn la primera persona que deben de dudar, que deben de cuestionar y que deben de calificar como mentiroso son ustedes mismos.
3:11:383 horas, 11 minutos y 38 segundosNo crean que van a poder memorizar, no crean que van a poder recordar todo lo que ven en un evento. Eso es una falacia. Entonces, todo lo que escuchen,
3:11:473 horas, 11 minutos y 47 segundostodo lo que vean, documéntenlo, regístrenlo. Si es relevante o trascendente, ya lo veremos después,
3:11:543 horas, 11 minutos y 54 segundospero traten de hacer ejercicio. Igual desarrollen bien sus croquis. El croquis no se limita nada más con hacer el
3:12:013 horas, 12 minutos y 1 segundoespacio donde creemos o pensamos que fue el punto de origen de un incendio. El croquis va más allá. También esto esto
3:12:093 horas, 12 minutos y 9 segundosles puede eh les puede ofrecer mucho tirar un dictamen. Mientras más estructurado esté su croquis, mientras mejor conectado esté con las las zonas o
3:12:183 horas, 12 minutos y 18 segundoslas escenas que creen ustedes pueden estar vinculadas, concatenadas o conectadas con el punto principal de atención, les va a ayudar. No descarten
3:12:273 horas, 12 minutos y 27 segundosnada. Si ustedes les da la corazonada de que eso tiene algo importante, regístrenlo. La fijación también, todo
3:12:343 horas, 12 minutos y 34 segundoslo que sea un elemento físico medible, algo que nos pueda platicar una parte de ese cuento, es importante considerar.
3:12:423 horas, 12 minutos y 42 segundosEntonces, siempre consideren, siempre estimen y siempre tengan en cuenta que un investigador de incendios para llegar a una conclusión tiene que tener dos
3:12:513 horas, 12 minutos y 51 segundosgrandes fortalezas, sus hallazgos y la conformación de sus conclusiones. Y obviamente todo esto se los tiene que
3:12:593 horas, 12 minutos y 59 segundosplaticar sin agregarle más o sin agregarle menos. no va a apelar al teléfono descompuesto, no va a hacer las
3:13:073 horas, 13 minutos y 7 segundoscosas con especulación, va a concretarse únicamente en los apartados que ha definido o le han definido en su
3:13:153 horas, 13 minutos y 15 segundosproblema inicial. Acuérdense reconocer las necesidades y definir el problema. Fundamental.
3:13:233 horas, 13 minutos y 23 segundosLa NFPA 1041, ya para terminar, ya emparentada con investigación de incendios, pues define muchas
3:13:303 horas, 13 minutos y 30 segundoscompetencias en servicios de emergencia, en cuestiones de responsabilidades éticas también. Y esto emparenta con las
3:13:383 horas, 13 minutos y 38 segundosmismas cuestiones que se le exige a un investigador de incendios. Todos, todos, absolutamente todos que estén involucrados en este menester, pues una
3:13:473 horas, 13 minutos y 47 segundosde las máximas y que deben de casarse con esta situación ya de aquí hasta que se jubilen y más allá es la capacitación
3:13:563 horas, 13 minutos y 56 segundoscontinua. Hay que estarse capacitando todos los días en todo lo posible, preguntar, cuestionar, retroalimentarse.
3:14:063 horas, 14 minutos y 6 segundosVivimos una de las épocas, creo yo, más espléndidas de la humanidad. Tenemos al alcance todo.
3:14:153 horas, 14 minutos y 15 segundosEl problema es que hemos perdido el rumbo, que no sabemos aplicarlo, no sabemos emplearlo bien. Es donde tenemos que volver a nuestro centro. Tenemos que volver a usar las cosas para lo que
3:14:243 horas, 14 minutos y 24 segundosfueron en un principio diseñadas y dignificar, honrar el esfuerzo de tanta gente que tuvo que estudiar, esforzarse
3:14:323 horas, 14 minutos y 32 segundospara crear estas cosas, esto que tienen ustedes, estas herramientas para darle un sentido práctico, real, atender
3:14:403 horas, 14 minutos y 40 segundosnecesidades, no especular, no vivir basados en espejismos. Y también es importante, ¿okay? Sí, la capacitación
3:14:493 horas, 14 minutos y 49 segundoscontinua es fundamental, pero hoy día es importante, imprescindible las certificaciones. Es importantísimo someterse a pruebas.
3:14:583 horas, 14 minutos y 58 segundos¿Por qué? Porque eso nos hace cuestionarnos a nosotros mismos, nos hace ver realmente qué tan calificados estamos o qué estamos perdiendo en el
3:15:063 horas, 15 minutos y 6 segundoscamino. No porque ya llegué a ser un jefe de bomberos, ya no tengo que estudiar. No, porque ya soy un investigador de incendios consolidado,
3:15:143 horas, 15 minutos y 14 segundosya no tengo que prepararme, no, al contrario, acuérdense que mientras más alto suben, más pueden ver, pero más
3:15:223 horas, 15 minutos y 22 segundosfuerte caen. Entonces, para afianzarse en la rama necesitan brazos fuertes, necesitan visión panorámica, necesitan
3:15:303 horas, 15 minutos y 30 segundosconciencia de que están en ese punto, en esa realidad. Si perdemos eso, perdemos todo. Las certificaciones,
3:15:373 horas, 15 minutos y 37 segundosaunque no lo parece, justamente es un punto que nos permite avalar qué tan
3:15:443 horas, 15 minutos y 44 segundoscompetentes estamos, qué tan realmente somos competentes y qué nos falta al final. Entonces, no le rehúllan a las
3:15:523 horas, 15 minutos y 52 segundoscertificaciones. Es importante, es muy importante desafiarse, cuestionarse a uno mismo y, ¿por qué no? Crecer.
3:16:013 horas, 16 minutos y 1 segundoY obviamente la bibliografía esencial, respándense. No únicamente existen las publicaciones de la NFPA, existen
3:16:083 horas, 16 minutos y 8 segundosmanuales de la IA y existen publicaciones del ATF, existen manuales técnicos de otras asociaciones calificadas como, por ejemplo,
3:16:163 horas, 16 minutos y 16 segundosingenieros químicos, ingenieros mecánicos. Ay, es que qué flojera las matemáticas, ay qué flojera la química.
3:16:233 horas, 16 minutos y 23 segundosSeñores, tienen YouTube, tienen TikTok, tienen el internet, tienen un mundo enfrente de ustedes, ¿qué los limita?
3:16:313 horas, 16 minutos y 31 segundos¿Qué les impide ser mejores? Entonces, visión, eso es lo fundamental que deben ustedes tener. Un investigador no puede
3:16:403 horas, 16 minutos y 40 segundosser investigador si no tiene la visión para ello. No puede ser bombero sin tener la visión de ello. Entonces,
3:16:483 horas, 16 minutos y 48 segundosseñores, tenemos una gran responsabilidad, tenemos una gran tarea que desarrollar y pues es cuánto y es
3:16:563 horas, 16 minutos y 56 segundosmomento de poder consolidar todo eso y seguir creciendo. Pues hasta aquí diría aquí un este un reportero. Hasta aquí mi
3:17:043 horas, 17 minutos y 4 segundosreporte. Este, damas y caballeros, vamos con la última pregunta y pues vámonos dando este vámonos dándole mate a este
3:17:133 horas, 17 minutos y 13 segundosporque yo creo que ya muchos necesitan ir a comerse sus taquitos, tomarse su lechita o ir a ver a la novia porque se les va a encelar. Entonces, vamos a darle la pregunta.
3:17:233 horas, 17 minutos y 23 segundosGracias, maestro. Qué qué mire qué orgulloso, qué inflado me sentí cuando usted ahorita estaba diciendo que mientras más alto el grado hay que
3:17:313 horas, 17 minutos y 31 segundosforzarse más estudiando, ¿no? Y y pensar que que hay coroneles, está aquí el coronel estudiando. No voy a decir nombre porque sé que hay varios y
3:17:403 horas, 17 minutos y 40 segundosdespués uno dice uno y queda al otro sin mencionar y me siento mal también. Pero aquí hay coroneles, amigos. Aquí tenientes coroneles, aquí capitanes,
3:17:473 horas, 17 minutos y 47 segundosaquí personas de rango estudiando. Qué bonito, Vali, que están continuamente aquí conectados estudiando. Qué honor,
3:17:543 horas, 17 minutos y 54 segundosamigos. Qué honor, de verdad. Qué bonito. Gracias, señor Jorge, por sus buenas recomendaciones.
3:18:003 horas y 18 minutosAmigos, vámonos para la tercera pregunta, amigos. Y ya estamos casi para el cierre. Si hay preguntas, si hay dudas, si hay cuestiones por allí, por
3:18:083 horas, 18 minutos y 8 segundosfavor escribir en el chat que ya la vamos a tratar. Voy a compartir por aquí pantalla, amigos. Y ya casito casito nos vamos.
3:18:213 horas, 18 minutos y 21 segundosCapacitándome con pasión en todos.
3:18:283 horas, 18 minutos y 28 segundosY esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de todos sobree extintores,
3:18:353 horas, 18 minutos y 35 segundosa la empresa Máquinas Atech, con más de 20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
3:18:433 horas, 18 minutos y 43 segundosCO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más,
3:18:513 horas, 18 minutos y 51 segundosimpulsando la productividad y seguridad en los talleres de extintores por toda América. Latina ATC, maquinaria de
3:18:593 horas, 18 minutos y 59 segundosexcelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35 años creando soluciones de protección
3:19:083 horas, 19 minutos y 8 segundospara cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de respiración autónoma, trajes contra
3:19:153 horas, 19 minutos y 15 segundosincendio, botas, cascos y mucho más, respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
3:19:263 horas, 19 minutos y 26 segundosAmérica. Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety, al Instituto Latinoamericano de
3:19:333 horas, 19 minutos y 33 segundosFormación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y capacitaciones en sistemas contra
3:19:413 horas, 19 minutos y 41 segundosincendios con expertos en ingeniería y seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra incendios.
3:19:523 horas, 19 minutos y 52 segundosGracias, amigos. Muchas gracias a todos por estar allí conectados todavía esta hora, amigos, estudiando. Muchas gracias a nuestros patrocinadores por ayudarnos
3:19:593 horas, 19 minutos y 59 segundosa desarrollar estas bonitas capacitaciones.
3:20:023 horas, 20 minutos y 2 segundosAsí es, muchachones. Y le pido por favor a la señorita Mercedes Díaz que se comunique conmigo y a la señorita
3:20:103 horas, 20 minutos y 10 segundosNatividad del Pilar, ¿okay? Que por favor confirmen sus nombres y sus datos vía WhatsApp donde les escribí. por
3:20:183 horas, 20 minutos y 18 segundosfavor, comuníquense conmigo. Y bueno, muchachones, ya casi casi estamos al final. Simplemente les recuerdo que
3:20:263 horas, 20 minutos y 26 segundoshasta mañana eh 4 de junio el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 estará en
3:20:333 horas, 20 minutos y 33 segundosoferta a tan solo $29. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su 50%
3:20:413 horas, 20 minutos y 41 segundosde descuento. Entonces, muchachones, vamos con la tercera pregunta.
3:20:503 horas, 20 minutos y 50 segundospor cinco envases, pero de los grandes, amigos.
3:20:553 horas, 20 minutos y 55 segundosCinco envases de lado bien grande para que guarden. Cinco envases helados del del grandes para que guardenas de helado. Cinco envases de helado.
3:21:073 horas, 21 minutos y 7 segundosNo, no, no. Cinco envases para que guarden sus frijoles en la nevera.
3:21:143 horas, 21 minutos y 14 segundosEse es el envases de helado, amigo. Para guardar frijoles me sirven. Dice,
3:21:243 horas, 21 minutos y 24 segundos»¿Qué tipo de sesgo ocurre cuando solo se consideran datos que apoyan una hipótesis? ¿Qué tipo de sesgo ocurre
3:21:323 horas, 21 minutos y 32 segundoscuando solo se consideran datos que apoyan una hipótesis?» Mauricio Cortés de una Mauricio. Mauricio va por eso. Es
3:21:403 horas, 21 minutos y 40 segundosque siempre, amigo, en toda la nevera se necesita un envase de lado lleno de frijoles, amigo. Uno todo emocionado. Estamos en Latinoamérica, por favor.
3:21:483 horas, 21 minutos y 48 segundosEmocionado el envase de L cuando lo hag Gregorio Vy, Castro Manzada por allí,
3:21:553 horas, 21 minutos y 55 segundosMarcelo Veas, Apolo Proaño, Álvaro Andrés Salas, Javier Castro
3:22:013 horas, 22 minutos y 1 segundoGamarra, José Armando Gutiérrez, Raúl Lobo Chávez, el Candela, Jorge Arturo
3:22:073 horas, 22 minutos y 7 segundosCaballero, Fernando Romero, Jorge Luis Tartarel con Jorge Luis Tartaré, Natividad del Pilar. Ay, amigos, Óscar González, gracias amigos por participar.
3:22:203 horas, 22 minutos y 20 segundosLa pregunta, ¿qué tipo de sesgo ocurre cuando solo se consideran datos que apoyan una hipótesis?
3:22:283 horas, 22 minutos y 28 segundosAy, la respuesta era por ese envase deos por ese envase para helados, pero que
3:22:353 horas, 22 minutos y 35 segundosque resultó ser de frijoles, de caraotas.
3:22:393 horas, 22 minutos y 39 segundos¿Qué tipo de sesgo ocurre cuando solo se consideran datos que apoyan una hipótesis? La respuesta, el sesgo de confirmación,
3:22:473 horas, 22 minutos y 47 segundosun poema que ocurre cuando el investigador se enfoca únicamente en la evidencia que responda a su hipótesis e ignora o
3:22:553 horas, 22 minutos y 55 segundosdescarte la información que la contradice.
3:22:593 horas, 22 minutos y 59 segundosVersión ultra concisa para Okay. sesgos de confirmación
3:23:053 horas, 23 minutos y 5 segundosy Jorge Arturo Caballero Reyes un pote de helado, señor Jorge, para que guarde sus frijoles en la nevera.
3:23:153 horas, 23 minutos y 15 segundosMauricio Cortés y también el teniente coronel José Gregorio Vickis por allí, amigos. Ya van a comer, amigos, ¿dónde
3:23:243 horas, 23 minutos y 24 segundosguardar sus frijoles? Por fin ya no lo van a guardar en bolsita, amigos. De verdad, qué orgullo, qué chévere, amigos. Ya tienen un envase para
3:23:313 horas, 23 minutos y 31 segundossusoles. También el de arrochi chino sirve para No, no, pero es que es muy es muy
3:23:393 horas, 23 minutos y 39 segundosExacto. Charros, el señor tartar de los charros.
3:23:433 horas, 23 minutos y 43 segundosUno emocionado ve aquel pote de de de de lado y cuando lo habl abres salen unos frijoles negros.
3:23:513 horas, 23 minutos y 51 segundosIgual que que el pote de las galletas. V todos contento. Abre la la cena, saca las galletas y están los hilos guardados ahí. Esa es mi mamá.
3:23:593 horas, 23 minutos y 59 segundosPotones.
3:24:023 horas, 24 minutos y 2 segundosGracias amigo por estar conectado todavía estudiando, amigos. A ver, el señor Jorge, yo creo que señor Jorge,
3:24:103 horas, 24 minutos y 10 segundosdiscúlpeno, va a compartir nuevamente su pantalla, por favor.
3:24:153 horas, 24 minutos y 15 segundosNo, yo creo que ya con esto este diría el Padre Santo, nuestra misa ha terminado. Ya prácticamente creo que
3:24:233 horas, 24 minutos y 23 segundoshemos podido ofrecer y hemos cumplido el propósito que nos trajo aquí esta noche. Y pues bueno, ya
3:24:303 horas, 24 minutos y 30 segundospara dar las últimas bendiciones, pues yo eh me permitiré compartirles mi
3:24:373 horas, 24 minutos y 37 segundosapreciación. Yo espero que pues ya al haber finalizado esta sesión pues hayamos conseguido lograrn eh llevarnos
3:24:453 horas, 24 minutos y 45 segundosuna idea, una reflexión, una herramienta que nos permita regresar
3:24:533 horas, 24 minutos y 53 segundosa nuestros respectivos lugares más preparados, que nos permita regresar más conscientes de nuestra
3:25:013 horas, 25 minutos y 1 segundoresponsabilidad. Yo creo que si eso hemos conseguido esta tarde noche, entonces habrá valido mucho la pena este tiempo que hemos pasado juntos. Y antes
3:25:103 horas, 25 minutos y 10 segundosque todo, permítanme darle las gracias por estar aquí.
3:25:163 horas, 25 minutos y 16 segundosGracias por ser las personas que son, por ser los profesionales que demuestran ser y sobre todo gracias por seguir respondiendo cuando alguien necesita su ayuda.
3:25:263 horas, 25 minutos y 26 segundosComo última reflexión quisiera yo decirles que cada incendio extinguido cuenta una historia y justamente nuestra
3:25:353 horas, 25 minutos y 35 segundosresponsabilidad implica escuchar las evidencias que tienen mucho que decirnos. Que tengan ustedes una excelente noche y muchas gracias.
3:25:453 horas, 25 minutos y 45 segundosQué bonitos mensajes, maestro. Muchísimas gracias.
3:25:483 horas, 25 minutos y 48 segundosEs poeta el instructor, de verdad, también es poeta.
3:25:523 horas, 25 minutos y 52 segundosY bueno, muchachones, rápidamente en pantalla vemos los datos del señor Jorge Herrera Cruz. Si usted se quiere comunicar con él a su WhatsApp, aquí
3:26:013 horas, 26 minutos y 1 segundotiene sus datos. Él está ubicado en México, así que por WhatsApp tiene que colocar más 52 4437 1542
3:26:113 horas, 26 minutos y 11 segundosy su correo es J. Herrera c [email protected].
3:26:183 horas, 26 minutos y 18 segundosOkay. También él tiene un grupo de WhatsApp para investigadores. Allí
3:26:253 horas, 26 minutos y 25 segundostambién les dejamos el enlace en la página web para los que son apasionados de la investigación de incendios. él
3:26:343 horas, 26 minutos y 34 segundosdeja noticias ahí de investigación, ahí hacen disertaciones, eh discusiones y todo lo referente al ramo de la investigación de incendios.
3:26:443 horas, 26 minutos y 44 segundosEntonces, allí también eh en en estos datos que les estoy mostrando está ubicado el enlace para los que quieran ingresar a este grupo. Okay,
3:26:523 horas, 26 minutos y 52 segundosde hecho, sí, amigos, le estoy mostrando en pantalla y justo también quería colocarles el enlace que se lo puse por allí en el chat, el enlace al grupo de
3:27:003 horas y 27 minutosRed Hispanoamericana de Información Integral sobre el juego.
3:27:043 horas, 27 minutos y 4 segundosAsí en Zoom, en Zoom se lo han puesto allí, amigos. Mire, un bonito grupo, amigos, donde también se comparte bastante información y están por allí nuestros colegas compartiendo datos.
3:27:153 horas, 27 minutos y 15 segundosMuchas gracias, ayudando también y brindando información. De verdad, muchas gracias, señor Jorge, por todo su apoyo.
3:27:213 horas, 27 minutos y 21 segundosTambién, amigos, si ustedes ingresan a todos extintores.com y consiguen el perfil del señor Jorge
3:27:283 horas, 27 minutos y 28 segundosHerrera Cruz, van a encontrar también otras capacitaciones que ya nos ha brindado el amigo Jorge. Mire, nos ha hablado también sobre tácticas para
3:27:353 horas, 27 minutos y 35 segundospreservar la seguridad, las evidencias, mitigar riesgos ambientales durante el combate de incendios en el combate de incendios. NFPA 1321 sobre unidades de investigación de incendios.
3:27:463 horas, 27 minutos y 46 segundosActualización en investigación de incendios NFPA 921, NFPA 1033 o 1033.
3:27:523 horas, 27 minutos y 52 segundosRiesgos y peligros de incendio en baterías de lito. Una muy buena capacitación. Wow, eso fue glorioso.
3:27:583 horas, 27 minutos y 58 segundosExcelente capacitación. Importancia de la criminalística para la protección civil y bomberos. Perfiles incendiarios
3:28:053 horas, 28 minutos y 5 segundosy generalidades. Preservación y documentación de escenarios postincendios. Amigos, ya con hoy con las más de 3 horas de capacitación de
3:28:123 horas, 28 minutos y 12 segundoshoy, ya son más de 50 horas que el señor Jorge ha compartido con nosotros estudiando y también como instructor.
3:28:193 horas, 28 minutos y 19 segundosMire, como instructor ya nos ha brindado por aquí también 22 +s 3, 25 horas estudiando, de verdad, qué bonito.
3:28:263 horas, 28 minutos y 26 segundosGracias, señor Jorge, por estar aquí en todos ayudando a crecer esta comunidad. Todo un honor, maestro.
3:28:353 horas, 28 minutos y 35 segundosY bueno, muchachones, ¿cómo ingresan a esta página? ¿Cómo consiguen los datos de el señor Jorge Herrera? Ingresan a todobrextintores.com.
3:28:443 horas, 28 minutos y 44 segundosEsa ese nombre se lo tienen que aprender. Y cuando ingresan inmediatamente pueden ver los tres
3:28:523 horas, 28 minutos y 52 segundosbotones principales, capacitaciones, comunidad y más. Usted al presionar el botón de capacitaciones, así como lo
3:29:003 horas y 29 minutosestá haciendo Kevin, ya que le estoy colocando un momentito el enlace en YouTube porque me dijeron que lo colocara en YouTube.
3:29:063 horas, 29 minutos y 6 segundosAh, okay. Kevin está se lo coloqué a los amigos de YouTube también.
3:29:103 horas, 29 minutos y 10 segundosOkay. Ingresan por el botón de próximos eventos en vivo. Inmediatamente se les va a abrir la página donde hay un
3:29:193 horas, 29 minutos y 19 segundoscarrusel. Lo primero que van a ver es un carrusel y está la fotito de él. Por ahí Kevin la va a encontrar. El carrusel
3:29:263 horas, 29 minutos y 26 segundosnormalmente va moviéndose continuamente y no encontramos la foto del señor Jorge Herrera que ingeniero químico Jorge Herrera Cruz.
3:29:353 horas, 29 minutos y 35 segundosYa lo vi. Okay. Ustedes pulsan su fotito y salen los datos de él inmediatamente, ¿okay? O también pueden ingresar alguno
3:29:443 horas, 29 minutos y 44 segundosde los flyers o publicidades que se le ha hecho de alguna capacitación como la del día de hoy, que la van a ver en un
3:29:513 horas, 29 minutos y 51 segundosmomento en la parte de abajo. Aquí está en la parte izquierda.
3:29:553 horas, 29 minutos y 55 segundosEste fue el flyer de la capacitación de hoy y al presionarlo igualmente salen los datos, el temario de la
3:30:043 horas, 30 minutos y 4 segundoscapacitación, la descripción y su fotito. Al presionar esa fotito, nuevamente salen los datos del señor Jorge Herrera, así como también los tres
3:30:113 horas, 30 minutos y 11 segundosmodelos de certificados que tenemos disponibles para usted. Tenemos, si usted quiere adquirir los certificados de esta capacitación, tenemos el modelo
3:30:193 horas, 30 minutos y 19 segundoseh particular con su foto, su número de identificación y su nombre. ¿Okay? también el modelo eh
3:30:303 horas, 30 minutos y 30 segundosempresarial con sus datos más el logotipo de su empresa y los datos de su empresa. Y por último, el modelo bombero
3:30:373 horas, 30 minutos y 37 segundosa mitad de precio. Si usted tiene credencial de bombero, de rescatista, de Cruz Roja, solicita su 50% de descuento
3:30:453 horas, 30 minutos y 45 segundospara eh su certificado modelo bombero con 50% de descuento. Y bueno, muchachones,
3:30:533 horas, 30 minutos y 53 segundoseh también queríamos invitarlos al grupo al al canal YouTube de Todos sobre extintores, amigos. Canal YouTube de Todos sobre extintores está creciendo
3:31:003 horas y 31 minutosbonito. Ya hay 671 personas conectadas allí. Por favor, los invitamos, amigos, a que se vayan al canal, opriman el botón de suscribirse y
3:31:093 horas, 31 minutos y 9 segundossuscríbanse. Eso nos ayuda un montón a nosotros. Eso ayuda a que esta información siga propagándose para más compañeros. Ayúdenos, por favor, para
3:31:173 horas, 31 minutos y 17 segundosque esta comunidad sea más fuerte. Les de ustedes allí les dejé el enlace en Zoom para que puedan unirse, facilito,
3:31:243 horas, 31 minutos y 24 segundossimplemente ingresan el enlace, tienen el botón suscribirse y ya también mire en la fíjese que debajo del logo hay
3:31:313 horas, 31 minutos y 31 segundosvarias pestañas y una de esas pestañas dice en vivo. Allí en vivo van a encontrar todas las capacitaciones que ya hemos brindado todas las semanas pasadas van a encontrar los videos allí.
3:31:403 horas, 31 minutos y 40 segundosSi quieren estudiar las capacitaciones y luego quieren el certificado de la capacitación, genial. Si solamente quieren estudiar la capacitación porque no estuvieron y quieren que le
3:31:483 horas, 31 minutos y 48 segundosagreguemos esa capacitación a la cuenta también.
3:31:513 horas, 31 minutos y 51 segundosTambién le Amele, mire, quiero que me agregues esta capacitación y yo voy a estudiar y le voy a responder unas preguntas y Amelia te hace un examen y te agrega. O sea, para quienes no
3:32:003 horas y 32 minutosestuvieron de pronto en una capacitación anterior y quieren que le aparezca ya en su cuenta.
3:32:043 horas, 32 minutos y 4 segundosAsí es, Kevin. Y bueno, muchachones, también no podemos dejar de invitarlos
3:32:113 horas, 32 minutos y 11 segundosla semana que viene a los apasionados de las aeronaves y y por cierto va a ser
3:32:183 horas, 32 minutos y 18 segundosdoble, va a ser doble la semana que viene porque vamos a tener al señor Boris Tercero, al instructor Boris Terceros hablándonos de cargas en
3:32:263 horas, 32 minutos y 26 segundosaeronaves, los peligros asociados a las cargas de aeronaves. Eso va a ser el miércoles y el jueves viene Kide.
3:32:333 horas, 32 minutos y 33 segundosKide va estar representado por la señorita Luisa Martínez. Ella nos va a
3:32:403 horas, 32 minutos y 40 segundoshablar del panorama regulatorio en Latinoamérica. Claves para la protección contra incendio. Este es el jueves.
3:32:473 horas, 32 minutos y 47 segundosOkay. Entonces, miércoles y jueves nos vemos la próxima semana, pero no quiere decir que nos vamos a morir allí. Vamos
3:32:553 horas, 32 minutos y 55 segundosa continuar las siguientes semanas con Ricardo Tamayo hablando de la NFPA20, bombas contra incendio y con el señor
3:33:043 horas, 33 minutos y 4 segundosBisky. Sí, señores, llega y que se viene pronto, amigos también.
3:33:093 horas, 33 minutos y 9 segundosEntonces, incendios forestales el señor José Gregorio Vquez, así que no se lo pierden. Señores, muchísimas gracias por
3:33:163 horas, 33 minutos y 16 segundossu atención. Ha sido una jornada muy interesante, un placer para nosotros atenderlos. Nos vemos la próxima semana y por favor.
3:33:263 horas, 33 minutos y 26 segundosYa va, ya vi el señor Jorge, tú quieres agregar unas palabras, señor Jorge, antes de cerrar ya estamos viéndonos ya.
3:33:323 horas, 33 minutos y 32 segundos¿Con qué palabras quiere culminar, señor Jorge?
3:33:353 horas, 33 minutos y 35 segundosVámonos por unos taquitos del pastor, como que ya hace hambre, ¿no?
3:33:403 horas, 33 minutos y 40 segundosY con estas palabras, vamos por hamburguesa. Yo ya tenemos dos hamburguesas de esperar. Y con estas palabras tan solemnes, tan verídicas,
3:33:493 horas, 33 minutos y 49 segundostan reales, nos despedimos sin sin olvidar que en Todos sobre extintores conectamos especialistas
3:33:563 horas, 33 minutos y 56 segundoscon la sociedad. Amigos, nos vemos la próxima semana, muchachones. Chao, chao.
3:34:013 horas, 34 minutos y 1 segundoEstamos todas las semanas, amigo. Muchas gracias por estar allí. Gracias por su apoyo, amigos. Gracias por ayudar a que este proyecto siga adelante. Ya son casi
3:34:083 horas, 34 minutos y 8 segundos5 años, amigos. Ya son más de 18,000 estudiantes aproximadamente que han pasado durante este tiempo, amigos. De
3:34:153 horas, 34 minutos y 15 segundosverdad, qué rico, amigos, qué rico estar por aquí todas las semanas conectados.
3:34:193 horas, 34 minutos y 19 segundosMuchísimas gracias por allí. Mire, bastantes comentarios bonitos. Ah, muchas gracias por la capacitación. Excelente. Alexander Velázqueniente.
3:34:273 horas, 34 minutos y 27 segundosCoron José Gregorio Vi. Excelente disertación. Marcelo Veas, muchas gracias. Excelente capacitación desde Salta. Alexander Velasco, nos podemos ir en paz.
3:34:393 horas, 34 minutos y 39 segundosÁlvaro Andrés Salas conejero, muchas gracias a usted, mi instructor. Isaías Hernández, gracias a usted, maestro, muy buena capacitación. Miguel Candela,
3:34:473 horas, 34 minutos y 47 segundosmuchas gracias, ingeniero Jorge por la capacitación. Excelente. Jorge Luis Tartaré, magnífico, me encantó su desirtación. Muchas gracias. Gracias,
3:34:563 horas, 34 minutos y 56 segundosseñor Jorge, por acompañarnos. Miguel Candela, muy buenas noches a todos.
3:35:003 horas y 35 minutosBendiciones, Natividad, feliz noche para todos desde Tumasco, Colombia. Feliz noche, Natividad. Gracias por acompañarnos. Apolo probaño. Excelente
3:35:093 horas, 35 minutos y 9 segundosponencia. Muchas gracias. Tremenda capacitación. Un fuerte saludo y abrazo desde mi bello Ecuador. Capitán Apolo Proaño, siempre listo en las
3:35:173 horas, 35 minutos y 17 segundoscapacitaciones. Así es, señor Apolo, me encanta su energía. Gracias, Amelia y Kevin. Buenas noches. Si les quiere desde acá, Ecuador. Qué bonito. Gracias,
3:35:263 horas, 35 minutos y 26 segundosseñor Apolo. Feliz noche por allí, maestro. Muchas gracias, Álvaro. Andrés Salas conejeros. Micofire, muchas gracias. Buenas noches para todos.
3:35:343 horas, 35 minutos y 34 segundosMarcelo Veas, muchas gracias. Alexander Velasco, feliz noche. Muchas gracias.
3:35:383 horas, 35 minutos y 38 segundosJohn Jairo Betancur Chamorro, muchas gracias también, señor John Jairo, por acompañarnos. Wilmer González, gracias.
3:35:453 horas, 35 minutos y 45 segundosExcelente. José Luis Ramos Gordon, gracias. German, Mari Gordo, como siempre comiendo pastel. El señor German, excelente. Feliz noche, maestro.
3:35:543 horas, 35 minutos y 54 segundosIsaías Hernández, gracias, excelente labor, Amelia. Excelente. K. Muchas gracias. Saludos a todos. Gracias, señor Isaías. Javier Castro Gamarra. Gracias,
3:36:033 horas, 36 minutos y 3 segundoschicos. Gracias José, maestro por acompañarnos. Wilmer González, excelente. Jorman Mari, amén, se viene
3:36:103 horas, 36 minutos y 10 segundosmás años, ¿verdad, Jorman? Más empanada, más pastel. Óscar González, muchas gracias, feliz noche y reparador descanso. Gracias, Óscar, por
3:36:193 horas, 36 minutos y 19 segundosacompañarnos. Por supuesto, amigos, ya saben que en los grupos WhatsApp nos vamos a encontrar también y por allí pues claramente podemos seguir
3:36:283 horas, 36 minutos y 28 segundosconectados toda la semana. Extínamín, buenas noches. Nelsa Castiblanco, muchas gracias. Dios lo bendiga siempre. Qué bonita, Yasmín, feliz noche por allí.
3:36:373 horas, 36 minutos y 37 segundosDios la bendiga también a usted y a su bonita familia. Es una eminencia el maestro. Muchas gracias. Ya vámonos por los taquitos. Juan Pablo.
3:36:483 horas, 36 minutos y 48 segundosGracias Juan Pablo por acompañarnos. Y por supuesto Alexander Velasco, Wilmer González, George Nápoles por allí
3:36:573 horas, 36 minutos y 57 segundostambién. Andrea Abigail Bonilla, qué bonita foto, Andrea. Pedro Sunción, feliz noche, Pedro, saludos. Geraldine
3:37:043 horas, 37 minutos y 4 segundosCorniel, feliz noche por allí. Obvet Luis desde Guatemala, feliz noche.
3:37:083 horas, 37 minutos y 8 segundosLender Arizmendi desde Curazao que envía señor Lender. Feliz noche por allí.
3:37:163 horas, 37 minutos y 16 segundosJorge Arturo Caballero, excelente capacitación, excelente maestro, gracias por acompañarnos. Martín Segoviano,
3:37:223 horas, 37 minutos y 22 segundosmuchas gracias. Gracias a usted, Martín, por acompañarnos. Damián Guarneros, feliz noche, Damián, feliz noche por
3:37:293 horas, 37 minutos y 29 segundosallí. Conde también, María Fernanda Chamba, por supuesto. María Fernanda, feliz noche. Ya voy a dejar mi chiste malo, María Fernanda, no te preocupes.
3:37:383 horas, 37 minutos y 38 segundosMario Julián, por favor.
3:37:403 horas, 37 minutos y 40 segundosMario Julián Morales, feliz noche por allí, señor Mario. Raúl Lobo Chávez, feliz noche. José Luis Ramos Gordon,
3:37:483 horas, 37 minutos y 48 segundosfeliz noche, maestro. Qué bonito. Mire, desde el inicio todavía 5 años mencionando los amigos. 5 años conectados. 5 años leyendo su nombre.
3:37:573 horas, 37 minutos y 57 segundosQué genial, amigos. Gracias. Óscar Humberto Lépez, feliz noche por allí.
3:38:023 horas, 38 minutos y 2 segundosCristian Daniel Acosta Benítez Lores, gracias amigos. Ernesto Guerrón Vera, por favor. Eli Marín, David Salmerón
3:38:123 horas, 38 minutos y 12 segundosChávez, Guillermo Alexander Almte Feliz, amigos, por favor. Ah, por favor. Muchas gracias, amigos. Cristian Guamán del
3:38:183 horas, 38 minutos y 18 segundospeso. Ah, amigos. Juan, ina inga. Y ya con Juan cerramos, amigos. Se les quiere un montón.
3:38:253 horas, 38 minutos y 25 segundosGracias por estar hoy conectados. Nos vemos entonces la siguiente semana, amigos. Capacitándome con pasión en extintores.com.
3:38:343 horas, 38 minutos y 34 segundosBusca la canción en YouTube, se llama Héroe sin capa, de todos sobre extintores.
3:38:473 horas, 38 minutos y 47 segundosDesde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
3:38:543 horas, 38 minutos y 54 segundosEn mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción, cuidando a todos del peligro.
3:39:043 horas, 39 minutos y 4 segundosProtegiendo con ambición, practicando con mucho esfuerzo.
3:39:113 horas, 39 minutos y 11 segundosMe enamoré del extintor.
3:39:163 horas, 39 minutos y 16 segundosHe apagado mis llamas con valor y precisión en oficinas y casas.
3:39:263 horas, 39 minutos y 26 segundosEn el fuego soy campeón con mi tanque al hombro.
3:39:343 horas, 39 minutos y 34 segundosNo hay miedo ni dolor.
3:39:373 horas, 39 minutos y 37 segundosSoy valiente sin toragando el temor.
3:39:443 horas, 39 minutos y 44 segundosMi padre me enseñó.
3:40:323 horas, 40 minutos y 32 segundosY no me voy a rendir. Nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo lucharé hasta el fin por un mundo mejor,
3:40:403 horas, 40 minutos y 40 segundosprotegiendo con valor, capacitándome con pasión en todos sobre escritores.com.
3:40:593 horas, 40 minutos y 59 segundosUn héroe sin capa.
3:41:133 horas, 41 minutos y 13 segundosUn héroe sin capa. Un héroe sin capa.
3:41:573 horas, 41 minutos y 57 segundosque no soñaba con ser un héroe de acción.
3:42:033 horas, 42 minutos y 3 segundosEn mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
3:42:103 horas, 42 minutos y 10 segundoscuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:42:173 horas, 42 minutos y 17 segundospracticando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.

Añade aquí tu texto de cabecera
Capacitación: Rating – Aplicación del potencial de extinción para la selección y distribución de extintores portátiles
(ID: 75712)

Mi nombre es Martín Palma de Perú. Soy ingeniero, este, soy bombero también y y hace
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bastantes años ya en el tema de de la protección de incendios y con un cariño
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especial a los extintores. Estos equipitos a veces son este malinterpretados, ¿no? Porque son
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equipos que en muchas empresas el usuario final eh
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lo toma como un cumplimiento administrativo, como a la cola de todo,
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¿no? Entonces tenemos siempre un, no sé, un sistema contra incendio con bomba
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listada, con conexiones certificadas, pero al final lo que queda del
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presupuesto es para extintores y no necesariamente le ponen tanto cariño y no le dan el interés en en que este
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extintor sea certificado, que tenga los potenciales de extinción debidamente
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validados y eso afecta directamente el desempeño del equipo, ¿correct? Un equipo que no tiene certificaciones no
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necesariamente es malo. Este, no podemos decir que sea malo,
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pero caemos en el otro lado. Tampoco podemos decir si es necesariamente bueno o si va a hacer lo que debería hacer.
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¿Correcto? Entonces, partamos de ahí. Partamos que el potencial de extinción o
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la capacidad de extinción o rating, como quieran llamarlo, los tres nombres son
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perfectamente válidos, es una, no es la única, pero es una de las cualidades,
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una de las formas de medir este qué cosa puede hacer este equipo y es gravitante,
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o sea, es es básica para poder seleccionar el equipo adecuado de
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acuerdo al entorno en el que yo me voy a a desempeñar, el recinto, la fábrica, la
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oficina, el taller, ese comercio en el cual vamos a instalar el equipo.
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Entonces, la idea de esta jornada, un par de horitas más o menos, está orientada a eso, a cómo enlazar el
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potencial de extinción a los criterios de selección, pero no solamente enlazarlos, entender cómo funciona el
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potencial de extinción, entender cómo es que se mide esta capacidad del equipo de
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desempeño frente a un modelo de fuego. Entonces, comenzamos, chicos.
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A ver, vamos por aquí. A ver, primero que nada tenemos que
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entender y y lo saben ustedes, todos los que están en el tema de protección de incendios, son conscientes que una de
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las cosas más complicadas que tenemos, una de las luchas más constantes es contra la incertidumbre.
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Eh, es más, por eso es que hay tanta redundancia en los equipos. Por eso es
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que una bomba contra incendio listada eh tiene un caudal mucho mayor del
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declarado. Te puede dar un caudal determinado, pero no. Esa bomba da más. Es por eso que los sistemas de detección
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y alarma tienen un sistema de energía redundante porque no pueden fallar. O sea, la incertidumbre no nos puede ganar
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y aunque la incertidumbre no se puede eliminar, sí podemos tomar medidas para
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que esta incertidumbre sea superada por certezas. Y los extintores no escapan a
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ello. Los extintores también pueden caer en ese patrón de seguridad, este, de
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certezas por encima de la incertidumbre. Entces yo la incertidumbre no la puedo eliminar, ¿correcto? Pero usando la
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ingeniería, el criterio técnico, la certificación del equipo, la
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trazabilidad de esa certificación y el sustento documentario, por ejemplo, en
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la memoria de extintores, que lo vamos a explicar después, yo puedo llegar a un
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nivel de seguridad bastante aceptable y razonable, incluso este mayor que la
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incertidumbre que puede darme la protección en sí misma, ¿correcto? Entonces, acá el primer criterio que tenemos que entender es que el podría
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funcionar este no debería ser aceptable en protección de incendios, ¿correcto? Mi margen de seguridad siempre tiene que
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ser mayor. Y un ejemplo claro es eh ver, por ejemplo, los potenciales
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de extinción. Ahí en la foto pueden ver que tienes a la izquierda un extintor que tiene un potencial de extinción o
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rating o capacidad de extinción 10A 120B y al otro lado tienes uno que dice 30A
4:30
240B. Esos numeritos significan algo. Eh, 10A es un modelo de incendio grande.
4:36
O sea, si alguna vez han visto un ensayo de potencial de extinción 10A es un paquete grande de incendios. Si ven los
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dibujitos que tienen ahí abajo. Voy a usar un poquito la ¿Dónde está la pluma?
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Miren esto. Este modelo de acá que ven aquí, este es un 10A.
4:55
Eso prendido te provoca un modelo bastante difícil de apagar y un extintor
5:01
que tiene una un potencial 10a normalmente alcanzado, normalmente no
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siempre, pero no casi normalmente alcanzado con uno de 20 libras, por ejemplo, de químico seco, 9 kg, un
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poquito más de 9 kg, podría pagar ese modelo perfectamente.
5:19
Y un 30A, que es este de aquí, que esto ya se consigue con un extintor sobre
5:24
ruedas. puede apagar un modelo de este tamaño, este de acá. O sea, si se dan cuenta, es
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incluso más alto que una persona de 1,70. O sea, es enorme lo que puede
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hacer un extintor con un potencial 10a o 30A en caso de un de un extintor sobre
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ruedas. Esto me da certezas. Si yo escojo el extintor con base al potencial
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de extinción, yo sé que puede apagar esa ese incendio. Si hablamos de B, pasa lo
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mismo. Y vamos a ver más adelante los tamaños y los modelos de ensayo para las capacidades B. Y por ejemplo, un
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extintor que dice 120 B, no apaga 120, apaga mucho más, apaga casi 200 B, casi
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200 pies cuadrados este de líquido incendiable en superficie bastante.
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Entonces a eso apuntamos, a que usemos adecuadamente los
6:21
criterios para poder hacer una buena selección. Eh, me dicen que no han cambiado las diapositivas. Este es
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correcto. La diapositiva sigue todavía en la segunda. No sé si es que me pueden validar.
6:37
No he cambiado todavía la diapositiva. Sí, en la de UL listed, la que eh está perfecto. Está en la fotito de
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los dos los Ya, correcto. Estamos bien. No que se haya pegado la pantalla, que solamente ha cambiado una diapositiva.
6:49
Okay. ¿Por qué es bueno la selección? Esta esta jornada la vamos a desarrollar con
6:55
base a la norma técnica peruana, ¿correcto? Para los que no sean de Perú, no se preocupen, no hay casi en la
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práctica no hay diferencia con la NFPA 10. O sea, los valores para selección y
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distribución de nuestra norma comparad y vamos a ver una tablita después, comparados con la NFPA 10 son
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prácticamente los mismos, o sea, la diferencia son metros o incluso centímetros a veces, ¿correcto? Así que
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por ese lado no, no se preocupen. Pero quiero poner un ejemplo local.
7:25
Eh, esto pasaba hace tiempo, felizmente ya no sucede, pero esto pasaba hace tiempo. Eh, por alguna razón, yo no sé
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por qué ni en qué momento surgió este algunas disposiciones eh sectoriales y
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en algunos disposiciones municipales eh exigían desempeño o exigían criterios
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completamente exagerados y irracionales, ¿no? Y esto se volvió común, yo no sé por qué razón se volvió común. Por ejemplo, eh ahí hay tres ejemplos de
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requisitos de tres municipalidades de acá del país que en común los tres
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pedían este por ejemplo que el recinto a
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proteger para que puedan aprobar su inspección para su licencia de funcionamiento fueran protegidos con un
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extintor de 6 kg. Estamos hablando de capacidad de carga. ni siquiera mencionaban el potencial de extensión
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por cada 50 m² de área. Es una locura. Es ir racional.
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Imagínate un recinto de 1000 m² como el que tenemos ahí en la imagen, ¿no? Un recinto de de 28* 40 redondeando
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un recinto de ese tamaño de 1000 m². Cada cuadradito que ven ahí, cada
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cuadradito rosa y celeste es un cuadradito de 50 m². Bajo un criterio
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como ese, un almacén de esa forma requeriría
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20 extintores de 6 kg. Y si no lo cumples, ah, ponte a pelear después con
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la autoridad. Así es racional. Lo bueno es que esto de acá ya no se usa.
9:08
Sí, yo creo que sí lo que dice Angelo. Este, pero esto, lo bueno es que esto
9:13
ganó este el criterio y ganó el concepto
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técnico. Entonces, si usamos los criterios normativos del NFPA 10 o de la
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norma peruana, porque son iguales, este, van a ver que esto puede reemplazarse perfectamente. O sea, 20 extintores para
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1000 m cuadradir racional. Es una locura, eso no funciona. Pero si usamos, por ejemplo, un criterio técnico de eh
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para riesgo alto, digamos que riesgo alto porque es un almacén, ¿correcto? Donde me dice que en riesgo alto una
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unidad A, no un extintor, una unidad A puede proteger 93 m². Ya, en FPA 10
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cambia por 10 cm, pero es básicamente lo mismo. 93 m².
10:04
Un recinto de 1000 m² necesita ser protegido con 11 unidades A. Ah, ya
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está. Las cosas no son 11 extintores, son 11 unidades A. ¿Cómo consigo 11
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unidades A? Manéjalo como creas conveniente siempre y cuando cumplas
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algunos requisitos. Por ejemplo, un requisito es que en riesgo alto este ningún extintor de manera individual
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debe tener menos de 4A, excepto agua que tiene ahí un un una salvedad, pero en general ningún extintor tiene que tener
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menos de 4a. Listo, con ese requisito yo puedo jugar. Entonces, digamos que
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escojo tener tres extintores con 4A cada uno.
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4A lo puede lograr con, por ejemplo, un químico seco de 10 libras, 4,G y más o
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menos, muy cerquita de eso. Ya está. Es más, tengo más de lo que me pide la el
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el el estándar de la norma, ¿no? Con tres extintores de 4A ya tengo 12
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unidades a instaladas, ¿no? 11, 12 unidades a instaladas. Y yo podría con un químico seco de 10
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libras que tiene 4A, con tres de esos tienen, por ejemplo, este tiene 4A, 80B.
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Estamos protegiendo A nada más, no estamos tocando B, eso lo vamos a ver después. Yo podría tener perfectamente
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el área protegida con tres equipos. Listo. Cada extintor
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de 4A puede proteger casi 372 m², o sea,
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93 m² por A. por 4 a 372 m² y listo. Ese
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recinto de 1000 m² ya lo protegimos con tres extintores. ¿Se puede requerir
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más? Sí, puede ser. Si la forma del recinto es rara, es alargada,
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probablemente requiera más extintores, pero ya no por un tema de cobertura de unidades sino por distancia de
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recorrido, ¿no? Para que no superes los 23 m de recorrido. Pero eso ya es personalización en función a la forma
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del recinto. Ojo, acá estamos usando el criterio más básico que es usar radios.
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Ya, esto es solamente para enseñanza porque esto no suele pasar. No es normal
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que tú protejas un recinto con radios, ¿no? Donde este extintor de acá, por ejemplo, tiene un radio de cobertura que
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puede llegar hasta acá, ¿no? que llega más o menos hasta acá, porque esta es una
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configuración idealizada, porque estás asumiendo de que en el
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camino de todo ese espacio no hay ningún recinto, no hay divisiones, no hay
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racks, no hay estanterías y eso tampoco suele pasar, no es real. Entonces esta
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figura que les estoy mostrando es netamente para enseñanza, es didáctica. Esto después hay que llevarlo a un escenario real y lo vamos a ver más
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adelante con otros ejemplos, ¿correcto? Pero con esto podemos entender lo valioso que es este usar el potencial de
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extinción como herramienta. Y esto debe ir en beneficio del usuario y de ustedes
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como consultores. Si es que acá hay usuarios o si hay también este profesionales que hacen la consultoría,
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que hacen este el servicio de extintores, esto va en beneficio de él porque este
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usuario ahora tiene que escoger ya no 20 equipos, sino tres. Entonces, puedes tres de la mejor calidad posible y
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su presupuesto sigue siendo mucho menor que la opción anterior. ¿Correcto?
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Ahora, para que yo pueda llegar a esta eh conclusión de tres extintores nada
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más, yo necesito saber algunos datos del recinto, ¿no? Por ejemplo, la clase de
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fuego que voy a proteger. En este caso hemos protegido A solamente A. Después hay que hacer un ejercicio para ver si
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es que requiere protección B, que tiene criterios diferentes. El área proteger, en este caso tenemos 1000 m cuadrados.
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el nivel de riesgo que en este caso hemos elegido de manera absolutamente arbitraria para el modelo, que es riesgo
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alto, ¿no? Para el NFPA se le llama riesgo extra, pero es lo mismo, los criterios son los mismos y la distancia
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de recorrido para que estos 23 m no vayan a excederse.
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Eh, quiero hacerles acá un un un una comparación, un parangón entre este
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nuestra norma nacional y el NFPA 10 para que vean que no hay mucha diferencia. Y para que vean que de aquí en adelante
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todo lo que vayamos a ver puede ser perfectamente aplicado en sus países si están fuera de Perú y están usando la
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NFPA10 como referente, ¿no? Por ejemplo, eh acá se ha movido un poquito el por
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alguna razón se movió las letritas en riesgo, perdón, en la NFPA10
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este los niveles de riesgo se manejan con base a tres niveles: ligero,
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ordinario y extra. En la norma nacional se maneja bajo, moderado y alto. Sus
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equivalentes, bajo, ligero, moderado, ordinario, extra sería lo que es alto en
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nuestra norma. Los criterios son los mismos, o sea, cómo determinar uno u otro son exactamente iguales. Por ese
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lado vamos bien. Eh, la cobertura por unidad A, por ejemplo, para la NFPA 10,
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en riesgo bajo, una unidad A puede proteger 279 m². Para nuestra norma, por
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un tema de redondeo, cambia a 280 m². en riesgo alto, ¿se acuerdan que vimos hace
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un ratito? Eh, para nuestra norma, una unidad A protege 93 m², pero para la
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NFPA 10 protege 92.90 10 cm², o sea, es prácticamente igual. Y
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esto va en función a la conversión de del sistema imperial que usa Estados
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Unidos con el sistema métrico internacional que usamos en CAS y el resto del mundo, ¿no? Pero básicamente
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es por eso, es ese es el único criterio, es la conversión de unidades, nada más. La distancia de recorrido para la NFPA
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10 son 75 pies o para riesgo a o 22.90 0
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m lineales, ¿no? O de recorrido a pie. Para la norma técnica peruana son 23 m,
16:26
10 cm de diferencia. Entonces, es perfectamente aplicable. ¿Correcto? Acá no debe haber mayor diferencia. Eh, hay
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cosas que son prácticamente iguales. Por ejemplo, en requisitos para fuegos clase B especiales,
16:41
tridimensionales, con obstáculos, eh gases o líquidos
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incendiables a presión. La norma NFPA10, el estándar NFPA10, te
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pide que la descarga sea de 1 libra por segundo como mínimo y en la norma
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peruana te dice 0.45 kg por segundo. Es exactamente igual, una libra de 0.45 g,
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¿correcto? Eh, sí hay, y acá hago la salvedad, algunas diferencias
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eh, ya no de aplicación a la protección, ¿correcto? si no son diferencias de forma en cuanto al
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a exigencias sobre el servicio del equipo. La protección es igual, pero el servicio sí es un poquito más exigente
17:26
en nuestra norma nacional. Eh, por ejemplo, para la NFPA 10 el ensayo
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hidrostático se hacen intervalos que van de 5 a 12 años, ¿no? Dependiendo de del
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material del cilindro o de la gente contenido dentro del cilindro. En nuestra norma nacional es transversal, 5
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años para todos los equipos. En ese sentido es mucho más exigente la norma la norma técnica peruana que puede haber
17:50
posturas a favor y en contra y ambas son sustentables, ambas son sostenibles, ah,
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pero no afecta la protección, o sea, la protección sigue siendo la misma, ¿no?
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algún cambio adicionales. Por ejemplo, el NFPA10 no considera un tiempo de vida máximo para el extintor
18:08
y la norma técnica peruana pide que a los 20 años el extintor tiene que salir de servicio. No importa la condición en
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la que esté, aunque pase los ensayos hidrostáticos, se va de servicio. Igual hay posturas que están a favor, otras en
18:21
contra. Puede ser discutible, puede ser debatible y sustentable desde ambos lados, pero no afecta la protección.
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¿Correcto? La NFPA 10 no tiene requisitos como, por ejemplo, que un extintor anterior al 84 de químico seco
18:34
presurizado ya no es aceptado. Pero no es que el equipo sea malo en sí mismo, es que en el 84 cambiaron los parámetros
18:41
de ensayo de de la UL, este, tanto de fabricación como de prueba y agregaron
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requisitos que no existían hasta ese momento, ¿no? como la manguera, el tiempo de flujo de descarga, el rotulado
18:54
del extintor, este, entonces son equipos que ya no cumplían con los con los
18:59
requisitos de ensayo, pues básicamente por eso. Es más, está bien, eso, está super explicadito en el anexo A del NFP1
19:05
si quieren darle una leída la razón de de por qué lo del 84 ya no se permite, pero al final los criterios son iguales.
19:13
Entonces, vamos a basarnos en la norma nacional, pero entiendan que los criterios son iguales. Esto es para la gente de Perú. Es rapidito, sencillo.
19:20
Eh, no existe una norma en nuestro medio local no hay una norma nacional general
19:28
este para extintores. La forma en la que la normatividad de Perú maneja la protección por medio de extintores es
19:36
distribuyendo las normas en varias en varios paquetes normativos, ¿no? Entonces, básicamente, si hacemos un
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resumen, hay normas de fabricación donde tienes una norma sobre el la carga
19:47
agente químico seco, sobre la fabricación del equipo, sobre la
19:53
fabricación del equipo sobre ruedas, normas de desempeño donde están los ensayos, ¿no? los modelos de fuego que
20:00
vamos a ver más adelante para clase A, clase B, para C y para D, los requisitos de ensayo, la norma de usuarios, que es
20:08
la norma principal o la o la norma sobre cual gira todo el resto de las normas,
20:14
que es la 3504031, que es la de selección, distribución, inspección. Hay una norma para
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vehículos, hay una norma para este la verificación y las cartillas de
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inspección y hay norma de servicio que está relacionada al mantenimiento y a
20:31
los talleres que van a dar el servicio. Si esto lo comparamos con el equivalente
20:36
de otros países como UL por ejemplo o NFPA, vendríamos que la fabricación se
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basa en UL299, el desempeño en UL711 y el la selección y distribución y el
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servicio para el NFPA10. Y los criterios son iguales. La UL711, por ejemplo, en
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sus ensayos A, B, C, este, usa los mismos criterios que nuestra norma
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técnica peruana. Así que lo que vamos a ver en la forma de ensayar también es perfectamente compatible. ¿Hasta acá
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estamos claros, chicos? ¿Alguna pregunta? Vamos bien. Esta es como la introducción para entender todo el
21:15
contexto sobre el cual vamos a basarnos, este, para hacer un una buena selección y distribución. Perfecto. Okay. Esto de
21:22
colegio, ¿no? Ustedes ya saben que hay las cinco clases de fuego. A, B, C, ahí
21:28
está al revés, K y D, D o K, si lo quieres hacer en orden alfabético. Y de estas quienes tienen potencial de
21:36
extinción, este rotulado son A y B. Cuando hablo de
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rotulado me refiero a numerado, ¿ya? con un valor anexo al al potencial en sí
21:50
mismo, a la clasificación en sí mismo. ¿Correcto? Entonces, podemos ver que,
21:55
por ejemplo, un momento, disculpen, un momento,
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ahí está. Eh, ahí podemos ver que, por ejemplo, para la clase A, los potenciales de extinción o el rating
22:10
este van 1a, 2a, 3a, 4a, 6a, 10a. Y si
22:18
ven ahí cambia de color porque los potenciales 20 a 30, 40A ya no son
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obtenibles con extintores de acarreo manual. Guacho. Ahí les voy soltando un
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dato que les puede servir más adelante para ganarse puntos. Este, entonces 1
22:37
2a, 3a, 4A, 6A, hasta 10A se obtienen con extintores manuales de acarreo
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manual. 20, 30 y 40 ya es con extintores sobre ruedas y en extintores con potencial B
22:50
pasa algo parecido. Hay mucha mayor cantidad de de potenciales, ¿no? Hay 1B, 2B, 5B, 10B, 20B, 30B, 60B, 80B, 120B,
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160B y hasta ahí llegamos. De 240B hacia arriba ya se logran con extintores este
23:07
sobre ruedas. Entonces, ¿qué quiere decir? que el potencial de extinción
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de un extintor es la clasificación del tipo de fuego más un numerito que está
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al costado. En este caso es 4a, 80b y tiene la capacidad C. ¿Correcto?
23:27
Y acá entendamos Cición del incendio. Ya no existe el incendio
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eléctrico per sé, o sea, la electricidad no se quema. Es una condición del incendio. Es un equipo que puede ser A o
23:40
B o otro tipo de de clasificación que tiene la potencialidad de estar
23:45
energizado y tengo que usar un agente que no sea conductor de la de la electricidad. Pero básicamente eso, pero
23:52
el potencial A y B es el que nos va a interesar a partir de ahora
23:58
para poder usar el potencial de extinción como criterio
24:04
de selección y de distribución es eh fundamental, es básico eh entender
24:12
sobre qué estamos trabajando, cuál es la condición del recinto en el que estoy
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trabajando. Entonces yo escojo el lugar, una fábrica, por ejemplo, pero ojo, la
24:26
fábrica no es el recinto, la fábrica es la instalación, es la edificación. Dentro de esa fábrica, yo puedo tener un
24:35
área de oficinas y en esa misma fábrica yo puedo tener un almacén pequeñito,
24:42
chiquito, un depósito anexo, un econom,
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una bodeguita. para, no sé, para este ropa, para zapatos del del de los
24:55
colaboradores donde van a tomar este su chaleco cada vez que se le reponen uno
25:01
nuevo, un depósito pequeñito o puedo tener un almacén grande de producto terminado. Entonces, dentro de esa
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fábrica no no debemos entender la fábrica como riesgo alto. Dentro de esa fábrica hay
25:15
distintos niveles de riesgo. Entonces, en esa fábrica tengo una oficina y la oficina es riesgo bajo. Si en esa
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fábrica hay una sala de espera, la sala de espera es riesgo bajo. Si en esa
25:29
fábrica hay este una sala de reuniones, la sala de reuniones es riesgo bajo.
25:35
¿Correcto? Eh, ¿cuál es el criterio? El criterio es que en ese recinto la
25:42
cantidad de contenidos clase A
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son los de uso cotidiano. O sea, no hay más. Si lo queremos resumir, parafrasear, no hay más de lo que vas a
25:55
usar en el momento. O sea, en la sala de reuniones hay mesas, sí, hay sillas, sí, pero son las mesas y las sillas de la
26:01
sala de reuniones, no es un depósito de sillas. Una mesa, cuatro sillas para cuatro
26:06
personas. ¿Listo? es lo que necesitas para usar. Y si hablamos de clase B, ahí
26:12
si te pone un parámetro un poquito más objetivo, ¿no? Un poquito más tangible. Te habla una cantidad menos de 4 L de
26:20
líquidos incendiables clase B, ¿correcto? Menos que eso, riesgo bajo.
26:28
Si es que hubieran eh contenidos clase A
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sólidos, este en mayor cantidad al del riesgo bajo, o sea, ya hay un poquito más de lo
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que usas cotidianamente, ya puedes pensar en riesgo moderado. Y
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lo bueno es que nuestra norma nacional te ayuda mucho porque te pone ejemplos.
26:51
Te pone, por ejemplo, e comedores, tiendas, almacenes anexos, fábricas
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pequeñas. Una fábrica no necesariamente tiene que ser riesgo alto porque puede ser un proceso de producción chiquitito, un pequeño taller, este garajes,
27:05
parqueos, estacionamientos, exposición de autos, mercadería que no es
27:12
incendiable, pero está envuelta en este paquetes que sí se pueden incendiar, ¿no? Frutas en cajas de madera o de
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cartón, por ejemplo, ¿no? Que son mercaderías clase uno, clase dos, según FPA3. Eso es un riesgo moderado. Y si
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hablamos de la clase B, también te pone un parámetro. Más de 4 L, pero menos de
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19 L de líquidos incendiables ya es clase B. ¿Correcto? En la norma NFPA10
27:40
hay que hacer la conversión 4 L un galón. En realidad es un poquito menos, ¿no? Es 3.7 L. Es un tema de algunos
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cuantos centímetros cúbicos más o menos. Y para riesgo alto, este, cualquier
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escenario con gran cantidad de insumos clase A o cualquier recinto que tenga
28:01
más de 19 L de líquido incendiable, ¿no? De líquidos clase B, carpinterías,
28:07
talleres de reparación de vehículos, aviones, buques, fábricas, almacenes, cocinas, procesos de producción, por
28:13
ejemplo, ya son considerados riesgo alto. Y acá quiero hacer un alto porque
28:20
no necesariamente vas a encontrar un nivel de riesgo único
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en un recinto. Es raro, pero podría pasar. Les pongo un ejemplo. Una cocina,
28:32
una cocina bajo este criterio, es riesgo alto, ¿correcto? ¿Por qué? En una cocina tienes el proceso de producción con
28:38
llama abierta, tienes eh el aceite para cocinar, que es clase K, no juega dentro
28:44
de estos parámetros porque esto es para A y B, pero tienes clase K y eso ya requiere una protección adicional
28:50
especial. Este, tienes el gas usado como
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combustible, pero en cuanto a clasificación A, su riesgo no es tan alto, ¿no? Porque en
29:01
una cocina suele ser mayólica y acero inoxidable. Entonces, su riesgo A podría
29:07
ser bajo, pero su riesgo para B ya cae
29:13
en riesgo alto. Y en una cocina, por ejemplo, tú tienes que proteger con
29:19
clase K la zona de cocción, el aceite, pero piensa en el resto. O sea, ya tengo
29:26
mi extintor de de químico líquido clase K, protegiendo la cocina. Oye, pero
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normalmente un químico líquido suele tener 1A, no alcanza, es muy poquito si queremos proteger a Y, ¿qué pasa con el
29:40
gas? El propano, el gas licuado de petróleo, el gas natural que se usa para
29:46
la cocción, eso requiere un estintroclase B, que es aparte que es una protección
29:52
anexa, ¿no?, a la a la protección clase K. Entonces, un ejercicio, el primero es
29:59
tienes que desmenuzar el la instalación, la edificación y tienes que desmenuzar
30:04
el recinto para poder saber qué riesgo quieres proteger. Ya con eso en las manos tú ya puedes aplicar las tablas y
30:11
el potencial de extinción. ¿Vamos bien aquí? Sí, vamos bien, chicos.
30:16
Muy bien, muy bien. Okay, entonces, y acá viene un poquito lo que
30:23
les explicaba. hay que segmentar. Y les voy a poner un ejemplo práctico. Ya acá tenemos, por ejemplo, un recinto, un
30:28
recinto inventado, un una isometría de un de una fábrica donde tienes áreas de
30:38
oficinas, ¿no? Todo lo que que queda en colores que no ha sido cubierto por esa
30:44
manta amarilla, es un área de oficinas. Ahí tengo un área de oficinas dentro de una fábrica. Eso, por ejemplo, va riesgo
30:50
bajo, ¿correcto? y puedo tener un área de producción
30:55
donde tengo manipulación de insumos, este, líquidos incendiables que se usan
31:01
de repente para el mismo proceso productivo, eh zonas de almacenamiento en piso de de de materia prima o de
31:08
producto terminado. Es una zona de producción y esto podría ser, por ejemplo, riesgo alto. Entonces, en una
31:15
sola fábrica, yo ya tengo dos condiciones, riesgo bajo y riesgo alto.
31:22
Y puedo tener un almacén anexo y es un almacén grande de productos terminados,
31:28
¿okay? Esto también podría caer por la cantidad en riesgo alto y tengo mi zona
31:33
de estacionamiento, de parqueo y esto podría ser riesgo moderado. Entonces yo
31:40
acá puedo caer en cuenta de que esta fábrica no tiene un único nivel de riesgo. Entonces, yo sé que acá hay
31:46
varios niveles de riesgo y la protección que voy a obtener es, vamos a poner un
31:52
ejemplo, perdón, es la siguiente. Por ejemplo, vamos a ver aquí el puntito. Dos
32:00
extintores de 2A, tres extintores 4a, dos extintores eh eh 4A y tres
32:08
extintores 4a. Entonces, acá vamos a poner, por ejemplo, si llevamos esto aquí, le vamos a poner un extintor 2A y
32:15
un extintor 2a. Acá tengo dos extintores 2A aquí. Y esta zona de producción le
32:23
vamos a poner este tres extintores, ¿okay? Uno aquí, uno aquí y uno aquí.
32:30
Tres extintores 4A. Y mi almacén lo voy a proteger con uno aquí y uno aquí. Dos
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extintores 4A. Y el parqueo lo vamos a proteger. A ver, digamos, uno aquí. Estoy inventando. Ah, no, no
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necesariamente tiene que ser exactamente así. Uno aquí y uno acá o acá, si
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quieres, tres extintores 4a. Esa es la forma correcta. Pero si se dan cuenta,
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lo que estamos haciendo es elegir en base a capacidad de extinción. O sea, yo he elegido dos extintores 2A, no dos
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extintores de 4 kg, no dos extintores de 5 lbras, no, porque la capacidad de
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carga no es un criterio de selección. La capacidad de carga es una consecuencia.
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Yo elijo dos extintores de 2a porque necesito dos por distancia y porque
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tienen que ser de 2A como mínimo. Bien, podría haber elegido dos de agua. Sí, ya
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está. Y funciona. Dos de agua son dos de 2a. A no eran necesariamente dos de 5 libras de químico seco y hay riesgo C
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porque es una oficina. Entonces, pon dos de agua este pulverizada o de neblina de
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agua. Cada uno tiene 2 A y tiene certificación o tiene clasificación C y
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funciona perfectamente. Entonces, eh el consejo que les doy es
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no comiencen protegiendo pensando en el tamaño del equipo, sino en la cantidad de unidades A. Y eso después lo
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convierten según su necesidad, según su criterio de protección en algún tipo de
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agente extintor. De repente hay una zona muy delicada. Okay, entonces, ¿sabes qué? Vamos a usar uno de agente limpio
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que tiene un potencial muy bajito, tiene 2a, pero de repente el agente limpio tiene 1A, no me alcanza, necesito un
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complemento para llegar al 2A, pero se basa en eso, ¿correcto? Y otro detalle,
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y acá también quiero ser crítico en esto, este, no existe una fórmula plana.
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Ajá. Lo que dice Orlando, un extintor de mist de agua nebulizada, no es una alternativa y es perfectamente válida.
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Yo puedo usar este químico seco, pero no, yo no quiero, quiero watermist.
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Úsalo, está bien. Tiene 2A, sí, listo. Tiene C, sí, cumple. y escoges el que quieras, pero ya no me voy al tamaño,
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voy a la capacidad de extinción con un criterio técnico. Está perfecta la la el aporte de
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Orlando. Eh, le decía esto, no hay una fórmula plana para seleccionar el número
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de extintores, ¿correcto? Y eso abunde en las redes, sean críticos, sean sean
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muy cuidadosos con esas cosas. O sea, no hay una fórmula que diga, «El área
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necesita tanto por tanto entre tanto seis extintores.» Eso no existe porque
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seis extintores están en función al potencial de extinción, porque yo podría
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hacer lo mismo con dos con el doble de potencial de extinción, pero de repente la distancia de recorrido al ser no un
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área, una un recinto alargado ya no funciona porque por área puede requerir
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dos, pero por largo de recorrido de repente requieres tres. Entonces
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descarten cualquier fórmula plana para determinar número de extintores. Ojo, hay un modelo al final de nuestra norma
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y hay un modelo que está en los anexos informativos del NFPA 10 donde hay una fórmula plana, pero es netamente
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informativa. Es más, te lo dicen. Tenga usted cuidado porque esto no considera
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el mobiliario. Tenga usted cuidado porque estamos considerando que el extintor usado para este ejemplo de
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fórmula cubre 1045 m², que es lo máximo. Ahí hay otro otro dato que les puede
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servir, que es lo máximo que un extintor protege, pero no todos los extintores protegen 1045 m². Eso lo vamos a ver en
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un ratito, ¿correcto? Sí, ya lo hice el NP también está. Sí, está al final en los anexos. Entonces, se puede usar como
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un referente, como un cálculo rápido, pero después hay que afinar, ¿no? Yo lo
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uso a veces cuando, por ejemplo, alguien me llama y me pregunta, este, oye, tengo este recinto de tal tamaño, más o menos,
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¿cuántos extintores podré necesitar? Espérate un ratito, pau. Mira, debería estar por lo menos seis extintores,
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asumiendo de que le pones 4 a cada uno. Ese es tu margen de seis extintores por
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ahí que ocho. Y con eso ya más o menos tiene una idea, puede hacer un presupuesto, hacerse una un esbozo de
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cuánto le podría costar la inversión para comprar equipos y proteger, pero es para darle una idea nada más. Después
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hay que ir, hay que afinar, hay que ver mobiliario y ya no son ocho. Mira, con cinco cubrías o con cuatro o no con
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seis, con siete equipos o con no siete, con cinco, pero le tienes que
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subir un poquito el potencial para cubrir área. Ya se afina, pero esta fórmula general es muy gruesa, es muy
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grosera, es muy primaria. Correcto. Es una referencia, pero no la deben usar como algo definitivo. Ya, eso es como
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consejo. A ver, la nuestra norma nacional
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y esta tabla es igualita que la del NFPA 10 con las diferencias de la conversión al sistema métrico nada más. Ya nos
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empieza a poner parámetros, ¿correcto? Y acá ya empezamos a usar el potencial de extinción. Miren acá,
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yo les decía que lo primero que había que que elegir era el nivel de riesgo
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del recinto, ¿correcto? Entonces, yo puedo ver si estoy en un recinto de riesgo bajo, de riesgo moderado o de
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riesgo alto. Digamos que tenemos un recinto de 4500 m²
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de riesgo alto, vamos a ponerle riesgo alto porque es un depósito, es un almacén de un proceso de producción.
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Entonces, si trabajamos con riesgo alto, vamos a usar esta columna. El NFPA 10
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está igualita está al final, es un poquito más lineal, pero es exactamente la misma tabla. Entonces, usemos la
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columna de riesgo alto. Esta de acá ya no me sirve ni moderado ni bajo. Voy a usar la columna que está enmarcada en
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esa línea punteada. ¿Correcto? Entonces, ya me da datos. me está diciendo, el primer dato es el potencial mínimo por
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extintor individual es 4a. O sea, no puedo poner ningún extintor que sea
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menor a 4a. Cualquier cosa que pongas tiene que ser por lo menos 4a. Hay una
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excepción para agua que la vamos a ver después donde sí puedes sumar potenciales, pero fuera de esa excepción
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de agua, los potenciales no se suman. O sea, yo no puedo poner dos de 2A para
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llegar a cuatro de químico seco, ¿no? Sí, tiene que ser cuatro cada extintor individual. Ese es el primer dato.
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Eh, ahí Peter pregunta, «¿Qué sucede con los extintores que no tienen potencial de extinción?» Eso lo vamos a ver en un ratito porque sí hay algunas cositas que
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te pueden ayudar a enfrentar ese escenario, pero también hay una condición del consultor, del
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especialista para orientar al usuario a que vaya poco a poco saliendo de ese escenario. Eso lo vamos a ver en un
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ratito, Peter, pero es excelente pregunta. extraordinaria pregunta y y era necesaria hacerla.
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¿Qué más nos dice? Nos dice que en un recinto de riesgo alto, cada unidad A
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que tenga el extintor protege 93 m². Entonces, un extintor que tiene 10a
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podrá proteger 930 m² solito. Es extintor solito, ah, sin necesidad de
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apoyo. Nos dice también que no importa el potencial, ningún extintor puede
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proteger más de 1045 m². Y esto es importante aclararlo porque no puedo
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sumar 93 por el potencial. Yo podría tener, por ejemplo, instalado un extintor eh sobre ruedas, un rodantito.
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Un rodante podría tener 20a, ¿correcto? Entonces, bajo el criterio de 93 m² * a,
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93 * 20, te sale como 100 m². Entonces, uno podría decir, «Ah,
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entonces un rodante puede proteger 100 m².» No, no, no importa el potencial que
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tenga el extintor, todo acabe en 1045. O sea, más de 1045
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no puede proteger un extintor. Y eso está estrechamente relacionado a la distancia de recorrido, porque cuando tú
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recorres 23 m, ese radio que generas alrededor de los 23 m tiene un área de
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1600 m², pero el recinto cuadrado que va dentro de ese círculo es 1045. Entonces,
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esos 1045 están relacionados al siguiente parámetro, que es este de acá,
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23 m. O sea, no importa el potencial que tengas, no importa que hayas llegado a
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cubrir por área el potencial, no puedes recorrer más de 23 m hasta el extintor.
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Entonces, un recinto de este 2,000 m²,
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en teoría lo podrías proteger con un 30A. Sí, en teoría, pero en la práctica no,
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porque ese 30A, aunque te dé casi 2700 m cuadrados,
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se escapa. Pues no llegas. Uno porque es demasiada distancia que vas a recorrer para llegar al equipo. Así lo pongas al
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medio, te va vas a volar con los 23 m y supera los 1045 máximos permitidos por
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equipo. ¿Correcto? Entonces es así como se usa esta tablita para ese recinto. Y tenemos un ejemplo, un recinto de 4,500
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m². Entonces, si pensamos, entendemos que riesgo alto, entendemos que cada
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unidad protege 93 m², 4500 m²
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entre 93 m², yo necesito 48.39
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unidades A. Eso no existe. No hay 48.39 unidades A. Entonces, redondea lo
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siguiente. Yo necesito instalar por lo menos, no lo mínimo, por lo menos no
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quiere decir que llego a eso. Si puedo más también funciona, pero tampoco es en exceso. Necesito 49 unidades a para
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proteger ese recinto de 4500 m². ¿Cómo consigo?
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¿Cómo consigo 49 unidades? A, tú escoge, tú escoge cómo puede ser. con
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tres extintores de 4A y con eso logra 52A más de 49. ¡Chévere! Funciona. O
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podría escoger cinco extintores de 10a porque con cinco extintores de 10a yo
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llego a 50a. ¿Listo? Más de 49. Cinco extintores funcionan. Tres extintores
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pequeños o cinco extintores medianos. O podría escoger tres extintores 20, tres
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rodantitos y con eso llego a 60a. Sí, también funciona, pero tres de 20 no
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cumple porque por área no me va a llegar. Acuérdense que un extintor
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máximo protege 1045 m² y si escojo tres extintores,
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lo máximo que van a cubrir son 3000 m². 3150 m no llegas. Entonces, tampoco es
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poner números cerrados, sino concatenar todo para que funcione. Entonces, la última opción, aunque son extintores
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grandes, no cumple. Nos podríamos quedar con cualquiera de las dos, o 13 pequeños
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o cinco medianos y va, funciona perfectamente bien. Cualquiera de las
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dos opciones, el usuario decide. Su tolerancia al riesgo te ayudará a decidir. Su capacidad para comprar
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equipos, para darle mantenimiento, también va a decidir cuál de las dos opciones eliges. ¿Correcto?
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¿Estamos claros ahí? Esta es la razón por la cual no puedes escoger tres de 20, porque 3 de 20,
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pensando en que cada uno protege 1045, tres protegerían 3,100 m². Ah, métele
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uno más de 20. Entonces, pero para qué, o sea, es innecesario ponerle cuatro
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rodantes a un recinto de ese tamaño. Es un gasto innecesario, no es una sobredimensión innecesaria. Correcto.
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Este, Amelia, ¿cómo vamos con el tiempo para el primer descanso? Tú me avisas. Ah,
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ya estamos. Si cuando usted quiera, maestro. Yo, pero sabes que por aquí hay una preguntita también en YouTube. Mire,
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nos dice el príncipe Carlos, nos dice, «La cantidad de extintores es indiferente de la capacidad de extintores en kilos.»
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Sí. O sea, normalmente el la capacidad de extinción, no
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siempre, suele ser directamente proporcional a la capacidad de carga. Entonces, un extintor que tiene una
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carga grande, normalmente va a tener un potencial grande también, ¿correcto?
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Pero no siempre, porque vamos a verlo más adelante. Un extintor de 20 lbras, 9
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kg, que normalmente tiene un potencial de 10a, si ese extintor es de alto
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flujo, este su potencial se va para abajo. Su potencial ya no es 10a, probablemente sea 4A nada más. Oye, pero
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es grande, es de 20 libras. Tiene el mismo agente químico seco, es igualito, pero su flujo es tan agresivo que no
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llega a cubrir el potencial. Eso lo vamos a explicar más adelante, pero aunque intuitivamente
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este sea proporcional, no siempre va a pasar. Es por eso que es fundamental el potencial. Dos extintores iguales, misma
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capacidad de carga, mismo agente, no necesariamente tienen el mismo desempeño. Eso lo vamos a ver más adelante. Eso es como para que la
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respuesta de Félix. Hay unas preguntas también en el chat de acá del Zoom. Este, Kevin, ¿la respondemos ahora o la
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vamos dejando para más tardecito? Sí, sí. No sé si cómo usted si usted quiere hacemos la primera pregunta y
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luego respondemos las las preguntas que hay en el chat, ¿le parece? Eh, ya si quieres hacemos la la primera
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pregunta, como quieran y y pasamos a al al primer
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sorteo de puntos. No sé, estoy intrigado para saber qué va a ofrecer Amelia ahora.
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Está una excelente capacitación, maestro. Muy bonitas diapositivas, muy buena explicación. Muchísimas gracias.
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Entonces voy a voy a voy a compartir pantalla por aquí, maestro. Vámonos para la primera pregunta. Para los compañeros
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que nos están acompañando por primera vez, quienes están por allí en YouTube también, amigos, en todas las capacitaciones hacemos tres espacios
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para hacer eh unas preguntas y ustedes pueden participar respondiendo en el chat. Responden bien, si responden bien,
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se van a ganar unos puntos y unos premios muy interesantes también. chat de Zoom y en el de YouTube, no es
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en el chat del grupo de WhatsApp. Okay, así es. Excelente manejo del tema y
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excelentes explicaciones. Gracias, Jonathan. Bueno, entonces comparto por aquí pantalla, maestro.
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Atentos, amigos, por favor, que ya estamos casi para la primera pregunta.
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A ver, la la lanzo. Tú tienes las preguntas, Amelia. Te las pasé por escrito. Lánzalas tú. Sí, sí.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobest extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
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20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
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CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
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extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América. América Latina, Atech, maquinaria de excelente desempeño y
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calidad a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoam.
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América. Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety
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al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. Gracias, amigos. Muchas gracias a todos los compañeros
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que nos apoyan para que todas la semana estemos desarrollando estas excelentes capacitaciones como las que hoy nos está brindando el especialista Martín Palma.
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Amigos, pero pero por favor
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el comentario es que tiene miedo del premio. ¿Cómo va a decir eso? Elizab qué va a pensar la persona de nosotros. ¿Qué
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van a pensar? Por favor, maestro, mire, nos van a regalar tr 4 5 6 minutitos,
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por favor, porque hoy hoy tenemos que entregarle reconocimiento a los compañeros que más se capacitan en la
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plataforma. Amigos, todos los años nosotros contamos la cantidad de capacitaciones que ustedes acumulan en
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sus cuentas, la cantidad de horas y por ustedes estudiar, amigos, por estar allí conectados, por apoyarnos, por ayudar a
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crecer esta comunidad, por aprender más, por ser mejores, nosotros con todo gusto
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le entregamos un reconocimiento a ustedes, amigos. Y para ustedes, para los compañeros que están allí dándolo
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todo, es ustedes este momento. Hubo un tiempo en que el mundo estaba en
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las sombras. Las guerras arrasaban civilizaciones,
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los imperios caían y el conocimiento corría el riesgo de desaparecer para
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siempre. Pero en Bagdad, en el suroeste de Asia,
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región de Oriente Medio, por allá en el 830 después de Cristo, bajo la luz de
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1000 lámparas que jamás se apagaban, existía un lugar que desafiaba el
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olvido, la casa de la sabiduría. Un lugar donde no importaba de dónde
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venías, qué idioma hablabas, ni ante cuál Dios te arrodillabas.
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médicos, ingenieros, guerreros y filósofos de todas las naciones se
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reunían con un único propósito. Traducir, aprender, compartir, preservar
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y multiplicar el saber para que ninguna tiranía pudiera borrarlo de la historia.
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Ellos no estudiaban por un título, estudiaban porque entendían que cada
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conocimiento compartido era una antorcha encendida contra las tinieblas.
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Esa casa de la sabiduría hoy es todo sobre extintores, una comunidad donde
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combatimos la oscuridad. Aquí no importa si eres bombero en México, técnico en Colombia, inspector
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en Perú o un especialista de alguna región de Latinoamérica.
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Lo que importa es tu hambre de saber y tu decisión inquebrantable de no
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quedarte quieto mientras el mundo exige que cada vez seamos mejores.
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Hoy premiamos a los compañeros que más se capacitaron durante el 2025. a esos
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legionarios que entendieron que el conocimiento es el único puente que nos
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salvará del caos. Cada hora que invirtieron es una lámpara que
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encendemos para los que vienen detrás. Ustedes representan el 1.34%
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los primeros 50 lugares de entre más de 3,700 estudiantes que se capacitaron
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durante el 2025. Bienvenidos a La Legión de Honor. Que la luz de nuestra casa de
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sabiduría nunca se apague. Con todos los honores y el mayor respeto
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profundo, saludamos con mucho cariño al teniente coronel José Gregorio Visquis
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Ardila desde Venezuela, especialista en prevención y manejo de
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incendios forestales, gestor de desastres naturales, instructor
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bomberil, certificado internacionalmente por OFDA y Cruz Roja. también por la
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protección civil y el cuerpo nacional de bomberos de Venezuela. José Gregorio no
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solo es un compañero valioso en esta casa de la sabiduría, también es mentor,
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pues ha brindado cuatro capacitaciones con más de 11 horas compartiendo sus
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conocimientos. Durante el 2025 acertó 12 preguntas en
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clase, demostrando que quienes más saben son también los más atentos estudiando.
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hoy alcanza su segundo reconocimiento especial anual, sumando a las 102 horas
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acumuladas en el 2023 otras 144 horas
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con 52 capacitaciones estudiadas en este 2025.
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Teniente Coronel José Gregorio Vquis, un hombre con su rango y trayectoria que
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sigue formándose semana a semana. Es la más poderosa lección que esta legión
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puede dar a los más jóvenes. Gracias por su valioso servicio a la
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sociedad. Gracias por ser un amigo leal y muchas gracias por estar a nuestro
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lado. Felicitaciones, maestro.
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Desde la provincia de Guayas en Ecuador, saludamos con mucho afecto al capitán
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Apolo Lorenzo Proaño. Del cuerpo de bomberos, El milagro.
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Apolo es de esos compañeros que cuando entran a una clase entran de primero y
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cuando se trata de estudiar no faltan nunca.
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Esa disciplina se refleja en sus números.
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En el 2024 acumuló 78 horas en 30
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capacitaciones, ganándose su primer reconocimiento
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y en este 2025 casi duplicó ese esfuerzo
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con 147 horas en 53 capacitaciones
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y tres preguntas acertadas en clase conquistando hoy su segundo
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reconocimiento especial anual consecutivo. Capitán Apolo Proaño. En el cuerpo de
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bomberos se aprende que el primero en llegar marca la diferencia. Usted hace
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lo mismo en esta comunidad cada semana sin excusas.
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Esa es la ética de un verdadero capitán. Felicitaciones,
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campeón. Honor y gloria para usted.
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Y con paso firme y certero llegamos a uno de los representantes más queridos
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en el ámbito de la recarga y el mantenimiento de extintores en nuestra comunidad.
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El gran amigo Jesús Pozo González, técnico especialista del grupo Pozos en
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México. Jesús es de esos compañeros que están en todas, que participan, que
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preguntan, que aportan y que semana a semana demuestran que la excelencia en
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el taller empieza por la excelencia en el conocimiento. En este 2025 acumuló más de 151 horas en
57:02
53 capacitaciones, acertando cuatro preguntas en clase a lo
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largo del año. Chucho Pozos, un técnico que se capacita continuamente, que no
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solo recarga extintores, que recarga también la confianza de sus clientes y
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eso no tiene precio. Bienvenido a la cumbre de esta legión,
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amigo Jesús. Felicitaciones, campeón.
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Honor y gloria para nuestros compañeros legionarios, portadores de la Antorcha
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Dorada. Ustedes son el símbolo que representa el valor de esta comunidad y
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el estándar que todos los demás aspiran alcanzando. Descansen hoy con el orgullo de saber
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que sus esfuerzos lograron llevarlos a la cumbre de esta comunidad. Felicitaciones, campeones.
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Que la luz de nuestra casa de sabiduría nunca se apague.
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Honor y glor honor y gloria. Gracias, amigos, gracias por estar allí,
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amigos. Qué bonito, de verdad que esto le recarga las baterías. Sí, sí, si lo motiva uno muchísimo.
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Motiva muchísimo, amigos. Nos motiva muchísimo a seguir. Gracias por todo su apoyo. Gracias por estar allí. Gracias
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Jesús, gracias José Gregorio Visquis, por supuesto. Gracias señor Apolo. Es un honor para nosotros estar todas las
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semanas conectados en capacitaciones. Y bueno, amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios
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espacios para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los
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ganadores se llevarán un excelente premio, cortesía de todos sobre extintores. Además del acumulado de
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puntos de reputación, recuerden que la cantidad de respuestas acertadas se las
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sumaremos a su cuenta personal un día después de la capacitación. Recuerden visitar todossobrextintores.com.
59:00
También les informamos que hasta mañana 28 de mayo, esto se acabó, señores, ya
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vamos para medio año. El certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36,
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les costará tan solo $29 solo por 24 horas. Recuerden que comprando certificados nos ayudan para seguir
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funcionando. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su 50% de descuento. Para usted certificado
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modelo bombero estará en $14.50 solo por 24 horas. Así que no lo olvide.
59:38
Y bueno, muchachones, vamos con la primera pregunta. Muchas gracias a usted, señor Apolo, por
59:45
acompañarnos. Por un extintor rodante, sin cilindro, sin agente extintor y con las ruedas
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pinchadas más los 3000 puntos. Bueno, por lo menos tiene la rueda, pero
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bueno, peor nada lo conviertes en lamparita.
1:00:03
Ificación A, ¿cuál es la máxima cobertura en metros cuadrados que puede
1:00:10
proveer un solo extintor? Para clasificación A, ¿cuál es la máxima cobertura en metros cuadrados que puede
1:00:17
proveer un solo extintor? Por un Ya fue por allí, Germán Aldana Matí, por un extinto rodante, sin cilindro,
1:00:24
sin agente extintor y con las ruedas pinchadas más los 30,000 puntos.
1:00:29
John Jairo Chamorro Adrián Domínguez Joan Andrés Silva Varón Ernesto Guerrón Vera Team por aquí Jesús Barrios,
1:00:37
Michael Sequeira Conrad Marín José Gregorio Voltel
1:00:43
Wagner Eugenio, Diana Morales, Mauricio González Varela también, por supuesto,
1:00:48
Juan Carlos Espinoza, Pablo Muñoz, amigo, vamos Jonathan Arredondo, Lorz, José Luis Mendoza del Ángel, Diana
1:00:55
Morales, Alexis Cortés, Matías Ignaci Soto Vargas, saludo maestro. Yos
1:01:00
Pacheco, Mico Juan Saú, Yader Sevilla, amigos, todo el mundo se fue por ese
1:01:06
extinto rodante, amigos. Nelson Álvarez, por lo menos tiene ruedas. Rolando Carrillo, Yosu Pacheco, Sandy, Raúl
1:01:14
Lobo, Marcelo Veas por aquí, Michael Sequeira, saludos Zapata, por supuesto.
1:01:19
José Patricio Castro, amigo, gracias por tanta participación. Mire, Marco Méndez, Miguel Candela, Agustín Garza, Juan
1:01:25
Carlos Ceballo, Arnoldo también. Wilson Sandy Mamani por allí. Elvis Vázquez
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Marori, ¿qué? Sí, Marori José Torres, saludos. Felicidades para los compañeros desde
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Nicaragua. Gracias, saludos. El príncipe Carlos también 1045 nos dijo, «A ver,
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Amilia, ¿cómo era la pregunta, por favor? ¿Y cuál es la respuesta?» Ay, ay, ay, muchachones. Vamos a ver, vamos
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aundillo. La pregunta decía así, por un extinto rodante, sin cilindro, sin agente,
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extintor y con las ruedas pinchadas los 3000 3000 puntos para que practiquen por lo menos el
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arrastre, amigo. ¿Cómo se agarra? ¿Cómo se lleva? Sí, sirve. Claro que sí, por supuesto.
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A, ¿cuál es la máxima cobertura en metros cuadrados que puede proveer un
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solo extintor? La respuesta era 45.
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Aquí dice 1045 m cuadrados. 1045. Ay, papá. 1045. A ver, mire, yo
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por aquí veo a Jesús Barri por aquí en YouTube. Mire, 1045 m².
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Jesús Barrios, saludos. 1045. Ya sabes, se ha ganado un extintor sin cilindro,
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sin y con las ruedas pichadas, maestro. Pero algo algo maestro, no venga. Y por
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aquí el maestro Conrado Marín, por supuesto, 1045 también.
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Ay, señor Conrado, ya le debemos un extintor, señor Conrado.
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Ubextín, ya va, ya va, ya va. Sí, es verdad, tiene razón. Gracias, Uxtín, perdona, señor Jesús Barrio, le han
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quitado el extintor. Discúlpeme, pero Uín. 45 m²
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no se deje, por favor. No, mentira. Eh, también Angelo Martel, mire, aquí siguiendo, mire, Angelo Martel 1045.
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Gracias, Angelo. Gracias a todos los que participaron,
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amigos. Qué bonito saber que están por allí pendientes. Sé que la respuesta de verdad como que está bastante confuso,
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no es complejo, ¿no? Pero muchísimas gracias a todos por participar. Gracias, señor Martín. Disculpe, le había apagado
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la camarita hace rato, pero por favor encienda nuevamente su cámara. Marí, el señor este Martín Palma prende su
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cámara, yo les cuento que es necesario, es muy necesario que por favor coloquen
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su nombre bien en el chat. Es un el único requisito para estar aquí es que
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coloquen su nombre completo. Hay una persona que se llama Camilo, nada más se
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llama Camilo. ¿Cuál de todos los Camilos será? No lo sé. También un compañero aquí que escribió Arnoldo. Mira, solamente Arnoldo, 92 m.
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Ya se reportó y dice que es de Venezuela y ya ya nos dijo quién es. dice, «No se
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vale con Rosja el acordeón del examen.»
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Gracias, señor Martín, por el espacio. Disculpe por quitarle tanto tiempo. Se llama Edit Julio. Por favor, si nos
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puede verificar ese nombre y nos da otro nombre adicional. Adelante, señor Martín.
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Gracias. Gracias. Gracias, chicos. Seguimos entonces. Qué gusto que esté Conrado por aquí ahí haciendo doctrina en la
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feligresía de, como dice Conrado, en la Iglesia de los Fuegos de los Últimos Días. Un gusto, un abrazo. Estuvimos con
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él hace unas semanas por acá por Lima. Este, a ver, seguimos entonces, chicos.
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Voy voy a compartir mi pantalla. Comparta su pantalla. Sí, señor. Gracias a todos los amigos por estar
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allí conectados y por su participación. Se les quiere mucho. Ahí está. Me cuentan si es que se ve.
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Sí, señor. Estamos viendo la Perfecto. Okay, chicos, seguimos. Entonces, eh había preguntas
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interesantes que que por ahí no me gustaría dejar pasar hasta el final porque después se van a perder con la
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respuesta del de la pregunta, así que voy a aprovechar para buscarlas. Sí, es verdad. Ya, ya le ayudo, ya le
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ayudo, ya le ayudo. A ver, había una pregunta de de Peter Uribe. ¿Qué es qué pasa cuando no tienen
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un potencial de extensión? Esa la quiero dejar para el último ya, porque es una pregunta interesante, me hacen acordar esa pregunta es porque no es una
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pregunta técnica, es una pregunta ya de criterio interpretación porque localmente tenemos ese problema,
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o sea, hay mucha informalidad y y tenemos que que buscar cómo encaminar eso hacia hacia la lo técnicamente
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correcto. Se la dejo para el final, pero habían ahí un par de preguntas más. Eh
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eh William hablaba de la capacidad y el y el Claro, ahí la decisión de la
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capacidad y el peso depende del es una es una una observación importante. Este
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habíamos visto, ¿no?, que yo podría elegir, vamos a poner acá la pantalla, dos
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opciones. Yo podía tener opción de tres extintores pequeños o cinco extintores
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grandes. Este, un usuario diría, «Oye, ponme cinco grandes.» No, o sea, son
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cinco. O sea, son bastante extintores menos que comprar y darle mantenimiento.
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Pero por ejemplo ahí este William decía, «¿Y qué pasa si es que quien va a cargar
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el equipo?» No sé, es un almacén de picking, de cositas pequeñas, de
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perfumería y de y de cajitas donde son operarias chiquitas, ¿no? Que no tienen
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una capacidad de fuerza muy grande con extintores pequeños y es perfectamente válido. Es por eso que la selección no
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es por peso. O sea, una vez que yo sé que necesito 49 unidades a, okay, podría
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ser 5 de 10A y 3 4A. O podría combinar incluso en algunas zonas extintores de
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10a, 20 libras de químico seco, por ejemplo, y en algunas otras zonas este
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con extintores 4A que son de 10 libras de químico seco y los dos cumplen perfectamente porque ninguno tiene menos
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de 4A. Entonces, la observación que hace que hace William es perfectamente válida
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y es y es este un aporte aplicable a sus a sus criterios de selección. De ahí por
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ahí, a ver, dice Marcos, dos de CO2 de 10 libras, me imagino, y cuatro de de
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ABC de químico seco. Sí, es una combinación viable, pero ojo, el CO2, el dióxido de carbono, no tiene capacidad
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A, ¿no? Entonces, en ese caso, el extintor de dióxido de carbono es un complemento, ¿no? una protección eh
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conexa a la protección A, porque de repente en ese almacén hay eh una un
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tablero delicado que quiero proteger, eh una zona de tarjetía, no sé, hay un
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proceso de producción y hay una máquina que tiene PLCs. Ah, okay, usemos un CO2,
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pero el CO2 no suma para la protección A, pero no quiere decir que no lo puedas poner, ¿correcto? Pero es complemento.
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Ah, de ahí dicen que le tienen miedo a los premios de Melia. No, ya eso está bien. Pa pam.
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Okay. Yo cre maestro, por aquí también en YouTube había otra. Ah, si hay preguntas antes de continuar las respondemos para que no se nos vayan
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del historial y ya continuamos. Sí, nos dice por aquí Jesús Barrio, una consulta, estimado, de de antemano, muy
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buena presentación, pero si el riesgo es muy alto, ya que el material que se
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incende emanaría gases tóxicos, ¿es conveniente utilizar extintores portátiles?
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Es que el, a ver, el extintor portátil se tiene que usar siempre porque es la protección más básica, más transversal
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de cualquier escenario, ¿correcto? lo que tienes que hacer es escoger el agente adecuado al tipo de escenario en
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el que estás. Por ejemplo, les pongo un ejemplo, porque ya lo hemos hecho acá en el Perú hemos hecho este estudio de riesgo para
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fábricas de explosivos, por ejemplo, y lugares donde tienes nitrato de amonio, este que es explosivo, el extintor que
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se tiene que usar es a base de agua, no puede usar químico seco, no no es
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compatible. Entonces, se escoge un extintor, tiene que usar extintor siempre, pero se escoge uno adecuado al
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tipo de riesgo que tú estás enfrentando y ahí tendrás que usar la cantidad de agua necesaria en extintores. Pero otro
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detalle, el hecho de que uno coloque extintores portátiles no reemplaza,
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ya sea por criterio prescriptivo o por ingeniería de desempeño la que aplique,
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el hecho de que tengas que usar una protección adicional fija, o sea, si el recinto requiere algún tipo de protección especial de sistemas fijos,
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esos van. El extintor es complementario, no se reemplaza de ninguna manera. Lo lo
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que quiero que entiendan es que la protección de incendios no debe sesgarse a un único medio de protección. El
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extintor va a proteger una parte, pero la evaluación de riesgos tiene que proteger los otros aspectos, todas las
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otras aristas de la estrella de la protección de incendios, este, para llegar a un una protección correcta, no
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adecuada. Gracias, maestro. A ver, eh, nos preguntamos, cerramos
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estas preguntas. ¿Hay alguna tabla de equivalencia entre los carros y los extintores portátiles? Lo pregunto porque tengo un cliente que quiere
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cambiar un carro de químico seco por extintores. Por No, no, no, no, no es
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que hay una table equivalencia, es que el extintor que tú compres, me entiendo carro, me imagino me al rodante, un
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extendor sobre ruedas, quiero interpretarlo así. Este, me imagino que esa es la la el la idea que tiene en
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mente cuando lo pregunta. El rodante este es un extintor también. y tiene su
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potencial de extinción rotulado. Entonces, yo puedo cambiar un carrito
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por o un rodante por Sí, sí se puede cambiar un rodante por portátiles
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porque un rodante te da 30A y yo podría cambiarlo por tres extintores de 10A.
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Funciona, ¿no? No estás cumpliendo. Pero hay que ver, necesitas el rodante de repente, ¿no? Para A, para la protección
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B, porque de repente en protección B necesitas 200 B. Eso no lo vas a
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conseguir jamás. con un extintor este eh eh de acarreo manual y en B yo no
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puedo sumar potenciales de extinción tampoco. Entonces si necesitas 200 B,
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por más que quieras, no vas a poder cambiar el rodante, vas a tener que sostenerlo. Tienes que tener rodante. ¿Por qué? Porque la única manera de
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obtener 200 B, 240B es con un rodante. Entonces ahí ya tienes una limitación técnica que te dice, «No, no se puede.»
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Pero si la protección es A y tu protección mínima es 4a, sí puedes
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cambiarlo por tres rodantes para reglar tres manuales para lograr 30A o un solo
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rodante que tenga 30A. No pasa nada, pero no hay una tabla única, ¿correcto? Hay que hacer una evaluación para poder
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determinarlo. Interesante. En una mecánica de vehículos eléctricos, ¿qué tipo de extintores debes poner? eh
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para proteger la parte mecánica dependiendo del nivel de riesgo, porque
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lo que vas a proteger es la parte de producción, las máquinas, el riesgo eléctrico, pero el vehículo
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eléctrico, el paquete de baterías de iones de litio, quiero pensar que es eso. No, no hay un no hay un no hay una
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protección por medio de extintores todavía. Es una opinión personal, pero como ingeniero yo no puedo recomendar
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algo que no tenga una unidad de medida. Entonces, ¿de qué tamaño es la batería? ¿Cuántos kilows hora? El extintor que
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quieres poner protege determinada cantidad de kilow hh de manera certificada. Medio complicado. Entonces
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ahí se puede apuntar a otros medios como sistemas fijos, como compartimentación,
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como segregación, como inventario de baterías. O sea, es hay más hay una norma que ya debería estar por salir,
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que el NFP 800, que es la protección de baterías de iones de litio, que no apunta a la extinción, apunta a la
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prevención y a la protección. Wow. Eh, una pregunta, extintores de químico
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seco no se pueden utilizar en fuegos de litio porque no es su riesgo, ¿eh? No,
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no, no, porque no hay un extintor. El químico seco no va a enfriar, ¿no? La respuesta simple es no. Sí, tiene toda
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la razón ahí este Arnoldo. Carro kilo, 50 kil. Ya. Germán decía que
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se refería a un rodante. Un carrito es un rodante. Sí, tal cual. Y queda la pregunta creo que bastante clara.
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También el compañero Lorz tiene la manito. No sé si se le quiere dar o Sí, por supuesto. Por favor, con todo
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gusto. Ah, okay. End Lores, por favor. Adelante, maestro. Te escuchamos.
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Ah, buenas noches. ¿Me escuchan? Sí, maestro. Adelante. Ah, okay. Un saludo para todos. Este, mi
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pregunta es la siguiente. Yo tenía entendido, bueno, lo había interpretado así, que la el área de
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cobertura de cada extintor, por ejemplo, en el 2a, que sea 280 m², o sea, lo
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entendía yo así que uno de 2 a me cubre un área de 280 m², pero lo que estoy
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entendiendo ahora es que eh al hacer yo esas divisiones del área entre la unidad
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de potencial de efectividad me va a dar la cantidad de unidades
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e en este caso unidades a de efectividad, o sea, no me da la cantidad de extintores exactos. A yo hacer esa
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división del área entre el área máximo de piso por unidad A.
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Sí, es correcto. Es es una de las malinterpretaciones que más comunes que he podido encontrar. Es correcto lo que
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dices. Muchos piensan leer la tabla porque también la tabla no es muy es
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poco intuitiva, ¿no? Es poco amigable a veces. Entonces uno podría pensar que 2A me protege 280 m² y es correcto, hay
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gente que lo interpreta así, pero justo ahora lo que queremos es eh diluir esas
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dudas y hacer entender que 280 m² es la
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protección por cada unidad A. Entonces, un 2A en realidad protege más de 280 m²,
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protege el doble. Un 2A protege 560 m² en riesgo bajo, ¿correcto? Y eso aplica
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para los tres niveles de riesgo o clasificación de riesgo. Pero es correcto, la interpretación es es tal
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cual. Los 280 m² es por unidad A, no por extintor, no por paquete de dos.
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Gracias, maestro. Adelante, entonces. Ah, este, quiero anunciar que voy a cerrar la sala de Zoom para sacar dos
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dos personas que no no se han reportado, una que se llama Camilo y otra iPhone. Okay, se comunican conmigo para
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volverlas a ingresar. Adelante, señor Martín. Listo. Okay. Hay hay una última pregunta
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de René que dice, «Hay que considerar la cantidad fuera». Dice, «Está chiste. Hay que considerar la cantidad de
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material almacenado en el área y eso indica la cantidad, ¿no? Claro que sí. O sea, el nivel de riesgo alto y la
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cantidad de material y poner, no sé, una unidad por cada 93 m² es el mínimo
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que te dice la norma, el estándar. Yo puedo hacer una evaluación de riesgo y determinar que aunque aunque con 49
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unidades instaladas cumplo con la norma, este, el tipo de recinto, el material,
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tu margen de seguridad, tu tolerancia al riesgo puede hacer que, mira, no quiero
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49, de repente quiero 60 unidades A. Pero, ¿por qué 60? Porque quiero colocar
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extintores, no de 10, sino de 20. Listo. Y funciona bien, pero estás cendendo con La idea tampoco es sobredimensionar
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demasiado, ¿no? La idea tampoco es llegar a lo que vimos en la primera lámina de poner pues 20 extintores en un
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recinto pequeño, pero no tienes por qué quedarte en el mínimo. Este es el mínimo que te dice la norma. A partir de acá
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uno en su evaluación de riesgos puede escoger niveles un poquito más altos. Regresamos y retomamos el donde nos
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quedamos. Miren esto. Y esto va a ser importante porque les va a aclarar muchas dudas. Ahí tenemos dos
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alternativas, ¿no? Yo podría escoger la alternativa de usar o tres extintores,
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4A, 10 libras, por ejemplo, o cinco extintores de 10a. Aa, las dos cumplen.
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Y yo creo que el razonamiento natural de del usuario, del cliente, del dueño de
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ese recinto va a ser, «Oye, no quiero 13, cómprame cinco más barato, más económico y estoy cumpliendo.»
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Sí, podría ser. Entonces, vamos a protegerlo con cinco, ¿correcto? Vamos a usar el mínimo. Y esto es importante
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porque no solamente la tablita es la base. Después hay que ir al campo y eso
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hay que convertirlo en una protección aplicada. Miren esto. Si usamos los cinco extintores por área, los 4,500 m²
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que tenemos aquí, este, están cubiertos en teoría con cinco extintores. Pero si
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vamos a la realidad, la forma rara que tiene el recinto, porque no es un cuadrado, tiene una forma de L, ya me
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empieza a dar problemas. Vamos a poner los cinco extintores. Acá tienen un 2 3
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4 5 y los hemos distribuido de la mejor manera posible. Hemos hecho todo el
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esfuerzo, hemos jugado de la mejor manera y aún así esta es la mejor
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cobertura que podemos tener con cinco extintores. ¿Ya se dieron cuenta cuál es el problema?
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con cinco extintores, a pesar de que cumples con la cantidad de unidades a
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aquí vamos a tener un pedacito, no sé si pueden ver este espacio negrito.
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Tienes un recinto que no tiene cobertura porque está fuera de los 23 m de recorrido y estamos siendo bastante
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laxos en la protección porque estamos considerando radio, no estamos considerando distribución de de
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mobiliario ni nada, pero aún así asumiendo de que es una superficie
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ideal, con cinco no cumples. Okay, sí cumples porque tienes la cantidad de unidades a, pero ya cuando
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lo llegamos al plano ya no funciona. Entonces ahí viene cómo usar de manera
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adicional de la capacidad de extinción o el potencial de extinción también una distribución en físico.
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Entonces vamos a hacer esto. Ya no funcionan cinco, tampoco 13. Okay, no,
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no vamos a ir a 13, pero vamos a subirlo a seis y replanteemos la distribución
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con seis extintores. Ah, acá las cosas están mejores, ¿no? Porque ya con seis
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ya no tengo espacios vacíos, ¿no? Acá tengo uno, dos,
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tres. Obviamente está por dentro de la pared el tres, por eso está medio medio borroso. Cuatro, cinco y seis. 1 al
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medio. Si es que yo coloco seis, aunque el con cálculo por capacidad de
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extinción y área el requisito eran cinco, para que pueda cumplir necesito
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seis. Ah, qué bonito. Ahora con seis sí ya no queda ningún espacio que no sea
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cubierto por el extintor. Es cierto, algunas zonas tienen una doble protección porque se traslapa, se
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sobrepone la protección, pero vamos bien y funciona. Entonces, con seis extintores uno podría decir queda, esta
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es está bien, pero esta es una situación idealizada. Cuando le pongamos el mobiliario, tu
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figura va a cambiar otra vez. Entonces, okay, vamos con seis, pero no es real,
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pues, porque los recintos no son así. Si fuera un almacén, tendrías, por ejemplo, esta distribución. Entonces, miren, ¿se
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acuerdan del extintor número uno? El que está aquí, miren el número uno, este de aquí. El número uno, si fuera por radio,
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si usamos solamente el radio, el número uno podría cubrir todo esto donde ven la línea punteada, ¿correcto? Y uno dice,
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«Ah, ya comienzan a complicarse las cosas otra vez.» Porque esto es mentira, pues, porque nadie va a ser, o sea, para llegar a
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este punto de protección, para llegar acá donde voy a poner la flechita roja aquí, mentira, nadie va a hacer este
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recorrido directo. Tienes que pasar por el mobiliario, llegar hasta aquí y hacer un recorrido. Entonces, mm, ya no
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funciona tamban bien. Si uno lo mide, vamos a hacernos el trabajo de medir este modelo, esta isometría,
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uno se da cuenta de que el radio es mucho menor. A pesar de que miren, ah, el radio llegaba hasta aquí, más o menos
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hasta acá. Mentira, la cobertura no llega hasta acá porque la persona que toma el extintor se hace un recorrido y
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llega hasta acá, llega hasta este punto. Esto de acá quedaría sin cobertura. La
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persona que quiere entrar hasta aquí, por ejemplo, en el segundo pasillo, viene por aquí y llegaría hasta este
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punto, este espacio de acá, que en teoría por radio cubres, todo esto de acá sería un espacio sin cobertura.
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Entonces, ya me comienza a complicar las cosas. Vamos a borrar acá todas. Comienza a complicarme las cosas. Ya la
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cobertura por radios no funciona. La cobertura real sería esa. O sea, lo que
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ese extintor podría proteger tomando en cuenta los 23 m de recorrido, asumiendo
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que el equipo podría cubrir los 23 m, ya te empieza a dejar brechas. Este espacio
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de acá ya no se protege. Este pasillo ya no se protege, este pedacito ya no se protege por distancia de recorrido.
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¿Correcto? Entonces, ya nos damos cuenta de algo.
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Con cinco en teoría cubrías, pero por distancia, por cobertura no. Con seis ya
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cubríamos todo el espacio, pero cuando comenzamos a considerar inmobiliario,
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los seis que tenías en mente ya quedaron cortos. Vamos por aquí.
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Y miren esto. Esta es la la distribución original, ¿no? El extintor uno acá, el extintor dos acá. Si es que
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pensaba que con esto cubría, mentira, porque este espacio de acá, este espacio de aquí, esta brecha está vacía. Esta
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brecha está vacía, este espacio queda vacío. Este espacio queda vacío. O sea, está fuera de los 23 m de recorrido
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lineal. ¿Correcto? Todo lo que ven negrito ya salió de los 23 m. O sea, ya
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está fuera de lo que la norma exige que tengas como protección. ¿Qué hago
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entonces ahora para que no existan esos espacios negros, esos espacios oscuros
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de protección? La única alternativa es ahora hay que poner más extintores. Pero
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entienden el criterio no es solamente poner por poner, es haber hecho el análisis. Entonces, ya con cinco no
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funciona, con seis tampoco. Vamos a ver, con siete. Con siete de repente ya las cosas funcionan, ¿correcto?
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Entonces esa es la configuración con seis. No sé si pueden ver ahí está medio traslúcido, pero cuando le pongo el
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mobiliario ya no me sirven los seis. ¿Qué podría hacer? Miren. Ah, no sé si
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pueden ver acá el dos en donde está me deja brechas. Este espacio negro lo deja. Okay, hablamos algo inteligente.
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Antes de añadir extintores, vamos a moverlo. Este número dos lo vamos a mover un poquito más a la izquierda para
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acercarlo a estos espacios, ¿correcto? Entonces, el dos que está aquí, pac, lo vamos a poner aquí. Listo. Ya no hay ya
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no hay brechas. Ahora sí, por cobertura me está cubriendo, pero si moví el
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extintor dos hacia acá, me está quitando espacio por acá, o sea, va a traer cola.
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Si yo sumo para allá, voy a restar hacia atrás. Entonces las cosas cambian y te tienes
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que replantear todo de nuevo. Ya no necesito ni cinco ni seis. Ahora lo que
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necesito son siete. Pero si uso siete, ahora sí ya no hay espacios. donde
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pongas un pie vas a encontrarte un extintor a menos de 23 m de recorrido.
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Ah, entonces mi cálculo final, aunque por fórmula eran cinco, aunque por
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circulitos eran seis, en la vida real necesito
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siete extintores, tomando en cuenta de que cubren su máxima capacidad, ¿no? sus 1045 m², ¿no?
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Tomando todas las consideraciones que podría tener en cuenta para decir que con 7. ¿Correcto? ¿Estamos claros hasta
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este punto? Puede ser medio enredado, pero quiero confirmar que está claro este criterio.
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¿Vamos bien? Si hay inquietudes las escriben, amigos, por favor. Van escribiendo. Yo puedo leer el chat porque tengo ahí dos pantallas, así que
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no hay problema. Estoy atento siempre a las Gracias. Pueden escribir. Perfecto.
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Muy claro por allí. Muy claro. Okay. ¿Por qué no seleccionar por capacidad de carga? Acá voy a poner
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ejemplos de varias marcas y de varios modelos para que entiendan qué tanto
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puede influenciar el potencial de extinción. Miren. Ah, todos son extintores de 10 libras, ¿correcto?
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Tenemos un Centrio, A10, tenemos un Bakai 1134,
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tenemos un Amerex 456 y un Amerex 720. Todos 10 libras, todos de químico seco,
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¿correcto? Y si van a las fichas técnicas va a encontrar detalles que a veces no le da mucha importancia, pero
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son importantes. Ah, miren esto. Esto es tomado de fichas técnicas públicas de internet de esos modelos de extintores.
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El Ansul, por ejemplo, el modelo A10 tiene un potencial de extinción 4A 80
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BC, que es lo promedio, es lo que casi siempre vamos a encontrar en extintores de 10 libras. ¿Correcto? El Bai tiene un
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potencial 4A60B o tiene un potencial un poquito más bajito en B, pero tiene el mismo
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potencial A. Ese Amerex 456 tiene 4A 80BC, igualito que el que el centry del
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de la primera imagen. Y miren, hay otro Amerex, mismo fabricante, misma
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capacidad de carga, este, pero ese tiene 1A 20 BC.
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Entonces, quiere decir que no necesariamente todos los extintores tienen la misma capacidad o no
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necesariamente la capacidad de carga por sí misma te da el potencial de extinción. Y esto está estrechamente
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relacionado en, por ejemplo, el flujo de descarga. Este de acá tiene un flujo que
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es alto, que es muy agresivo. Este está botando una 1.22 libras por segundo.
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Entonces es tan rápida su descarga que en 10 segundos está vacío
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y eso va a hacer que por la forma de ensayo su potencial de extinción baje
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y ya tengo solamente 1 A. Este de acá tiene un flujo de descarga de media
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libra por segundo, 0.55 libras por segundo. Este es un poquito más lento. 0.40 5 libras por segundo. Con estos
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flujos de descarga, con estas duraciones de descarga, me están diciendo de que
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pueden obtener este potencial, ¿correcto? Entonces, es importante entender que no debemos seleccionar en
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base al criterio de la carga, del peso del equipo. Siempre escojan el potencial
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de extinción, o sea, no trabajen a ciegas.
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Vamos a entender un poquito cómo, okay, hablamos de potencial, pero cómo funciona el potencial, cómo se mide el
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potencial de extinción es la representación numérica de cuánto es
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capaz de apagar el extintor en un ensayo, en un modelo de fuego. ¿Correcto? Este, por ejemplo, que tienen
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acá en la imagen es uno de los modelos de ensayo, los modelos de fuego para
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poder probar un extintor 4A, que es grande, si se dan cuenta, es son
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listones de madera. Cada listón tiene un tamaño de 32 pulgadas de largo. Este,
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y lo que tienen al costado es una persona que como referencia en la infografía mide 1,70, ¿correcto?
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Entonces, es un una pila alta, no es pequeña. Y esto lo puede apagar un 4A, un químico seco de 10 libras,
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le da batalla y apaga ese modelo para poder certificarse. Eh, son 20 capas de
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nueve listones cada una. Estamos hablando de un 4a, ¿correcto? Eh, tomen
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en cuenta de que el ensayo no es solamente quemar madera, o sea, hay que seguir varios parámetros. Se tiene que
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controlar la humedad de la madera, la medida específica de cada listón y la
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cantidad de listones. Son listones de 2 por 2 pulgadas por 32 pulgadas cada listón. Son 20 capas de nueve listones
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cada capa. la cantidad de tiempo de descarga que el agente extintor tiene que tener como mínimo. Es por eso que el
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extintor que vimos antes tenía una descarga tan rápida que no cumplía para
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4a, no llegaba a los 13 segundos de descarga, lo descargaba en 10. Entonces,
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no te puedo asignar 4A. Te voy a asignar lo anterior a eso. 1A, 2A, 3A. Eso va a
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depender del ensayo y del desempeño del equipo. La cantidad de pruebas consecutivas exitosas, o sea, en una
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cantidad de oportunidades tú tienes que poder este apagar exitosamente
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este tantas de seis, por ejemplo. Eh, la forma de ignición, cómo enciendo ese
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castillo de madera. En este caso, lo que tienen abajo es una bandejita que tiene una cantidad determinada de combustible
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líquido que se enciende y se debe dejar arder y se deja arder y se deja arder
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este hasta cierto momento. Tampoco es que lo prendo y lo apago, pues, muy fácil, ¿no? Lo prendo, lo dejo arder.
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Este, el parámetro, por ejemplo, uno de los parámetros que se usa es eh colocar todo este modelo sobre una balanza y se
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deja arder hasta que la masa de la madera se haya reducido al 50%.
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Entonces, cuando eso suceda, ahí recién comienza la descarga del extintor y se hace el ensayo, ¿correcto? Eso está
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detallado en la este 711, ¿correcto?
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Ahí Carlos dice, «No, el gran problema sería en la recarga, que no le van a colocar un un agente químico listado.»
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Eso es correcto. O sea, el equipo es ensayado con un agente específico. Si
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cuando yo le hago la recarga le cambio el agente, ya no podemos garantizar que el desempeño va a ser el mismo. O sea,
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lo ideal es que la recarga sea hecha con el mismo agente o con un agente que sea
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validado por el fabricante, ¿no?, para que tenga el mismo desempeño. Eso es correcto. Ahí sí es directamente
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proporcional la calidad y la concentración de la gente. ¿Correcto?
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Ahí Angelo lo dice. Exacto. Esto que han visto, tal cual está en la NTP 350, que
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es la peruana, que es el equivalente a la UL 711. han tomado, hemos tomado en
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en en el Perú la 711 y se ha transcrito y y los parámetros son igualitos. Hay
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algunas variaciones igual por el tema de de conversión de unidades este al
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sistema internacional, pero vamos, son cosas de centímetros, algo así como con lo que pasa con la NFPA10.
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A ver, por acá hay una una pregunta más. Vamos a ver. Eh,
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así sea Pyokem. Este sí, si el agente químico está certificado, está listado y
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está aprobado o está dentro de la tabla de que te da el fabricante, puedes usarlo. Ahora, si no lo aprueba el
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fabricante, ya no puedes garantizar que te va a dar ese potencial de extinción.
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Pero un agente químico o seco que esté listado o certificado no certifica el extintor, pero como componentes listado,
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este sí te da cierto margen de seguridad y tiene un poquito que ver con lo que vamos a explicar al final del de qué
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pasa cuando el extintor no es listado en conjunto, ¿correcto? Pero sí influy.
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Ahora sí, pues si puedes ponle un un agente extintor, un químico seco que
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esté debidamente certificado, listado, mejor todavía si es aprobado por el fabricante, ¿no?
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Ahí Peter dice, «Las placas indican el número de parte del agente indicado por el fabricante. La certificación UL los
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agentes.» Exacto. Ojo, una cosa es la certificación del agente como componente
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y otra cosa es la certificación del extintor como conjunto. Son dos cosas diferentes. El desempeño es del equipo
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como conjunto y dentro hay un agente que también debe estar certificado. Se
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certifica el agente, pero se certifica el extintor como conjunto. Y lo que ustedes adquieren, compran, lo que está
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en el rótulo del extintor es la certificación de desempeño como conjunto, ¿no? que al final se reduce en
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el potencial de extinción. ¿Correcto? ¿Para qué tipo de fuego sería preferible
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la descarga rápida o una mayor? Ah, lo vamos a explicar más adelante, Pablo, no te preocupes. Vamos a explicar en qué
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momento usar un extintor de alto flujo. Ahí, ahí, ahí lo vamos a explicar. ¿Okay? Acá en la imagen tienen algunos
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modelos más, ¿no? Tienes, por ejemplo, el modelo de ensayo para 2A. Aquí está directamente sobre el suelo, no tiene la
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bandejita de combustible líquido ni tiene la balanza, pero sirve como para más o menos entender el tamaño, ¿no?
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Este es un 2a, este es un 3A, este es un 4a. Ojo, 4a no
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significa que sea el doble de 2a en cuanto a tamaño, ¿ya? Este no es una escala aritmética este de tamaño. Son
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medidas específicas de acuerdo al ensayo que ya están escritos en la norma. Este es un 10A, por ejemplo. Y lo que tiene
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acá son modelos, ojo, no tiene que ser así siempre, pero son modelos que
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normalmente te dan o te permiten obtener ese potencial, ¿no? Por ejemplo, uno de
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agua de 2 galones y medio te puede dar 2 perfectamente. Es más, para el agua, el
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agua es agua. El agua es agua. Para los ensayos de agua, este, basta con que tengas 2.5 galones y ya tienes 2a, es
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automático. ¿Correcto? Eh, un químico seco de 5 libras con manguera de
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descarga te puede dar 3A. Un químico seco de 10 libras te puede dar 4A. Un
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químico seco de 20 libras, 9 kg y un poquito más más o menos, te puede dar 10a. No es una regla tampoco. Ah, hay
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extintores de 20 libras de ciertas marcas y modelos que, por ejemplo, tienen 6A y su ensayo ha sido para 6A.
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tiene que ver su desempeño, el agente que le ponen, la concentración de la gente, su fórmula química propietaria,
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este, la velocidad de descarga. Hay una serie de factores que en algunos modelos de 20 libras no llegan a 10 y puede ser
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que esté bien, si es lo que necesito funciona, ¿correcto? Acá hay modelos, por ejemplo, más
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grandes que se obtienen con extintores sobre ruedas, ¿correcto? Esto de acá
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hasta 10a, ahí tomen nota, le va a salir para la pregunta. Hasta 10A tú lo puedes
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obtener con extintores de acarreo manual, pero ya a partir de 20, 30, 40a,
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esto ya se logra con extintores sobre ruedas. ¿Correcto?
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Ahí Angelo dice, «El agente solo indica la capacidad.» Claro, la gente lo que te va a decir es este la concentración de
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fosfato. Y eso ah este no todos eh el el pyokem, por ejemplo, sí te lo venden y
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te dicen, este es un agente con tanta concentración, pero si tú compras el el Fay propietario de marca, este, no te
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dice cuánto tiene, te dice, «Este es mi agente para mi extintor.» ¿Cuánto tiene? Eso no te lo voy a decir porque es el
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secreto industrial. Este, porque al final lo que vale es el extintor como conjunto, ¿no? Pero en la en los polvos
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para recarga, que no son de marca propietaria, sí venir la la
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concentración rotulada, ¿no? Para que puedas este tener una idea de de lo que
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le estás poniendo. Este videíto, este es un videío, ¿no? Se quita la pluma.
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nos da una idea visual ya un poquito más tridimensional de los tamaños. Ese es 1 a con tablitas
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de más o menos 50 por 50, ¿no? Centm. Ahí está en milímetros como para el
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sistema métrico internacional. Un 2A son listones de 63 mm, 63 cm, perdón. Un
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10A, el listón es de 1,10. En un 40a, cada listón tiene 1,70 m. Entonces, este
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ya convertido al sistema internacional. Este
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son grandes. O sea, un extintor 10a es un extintor que tiene un potencial grande, no es pequeñito, o sea, no no es
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que sea algo menor. Hay otro tipo de ensayo.
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Hay otro tipo de el listón de qué tipo de madera es. Eh, ahí sí no te habría responderte. Eso habría que revisarlo
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bien en el en la norma, pero más que el tipo de madera, lo que te pide es algunas condiciones de la madera, ¿no?
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Humedad, por ejemplo, ¿no? Este, el tamaño de listón, la configuración del listón.
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Me dice Gustavo, «¿Qué opina de eh de química 21
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y 90 y 75%?» son concentraciones. Lo lo más allá de que sea 90 o 75%
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es que cumpla con lo que dice el fabricante. Este, obviamente si un fabricante ha diseñado un extintor para
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un agente al 90% y yo le cargo uno de menor concentración al 75%, sí, pues va
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a ser evidente que su potencial de extinción se va a reducir, ya no va a ser lo que declaró el fabricante. Y hay
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que hay que ser este estricto con eso, ¿no? un extintor certificado mantiene su
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certificación mientras mantenga las mismas condiciones con la cual fue ensayado. Este, entonces tratar como
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recomendación, yo te diría, apunta siempre al que te da mayor concentración, ¿no? Con un 90% sabes que
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es una concentración que tiene poca probabilidad de que sea menor a la que
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usó el fabricante en su ensayo. Un fabricante puede haber usado 75 de
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repente y funciona perfectamente y cumple, ¿no? Pero, ¿qué pasa si no usó 75? Usó 85, 84, 83% de concentración en
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su marca propietaria. Entonces, date ese margen de seguridad. Acuérdese la primera lámina, nuestra lucha contra la
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incertidumbre. Date márgenes de seguridad más amplios, ¿no? Apunta 90.
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Este es otro tipo de ensayo. El ensayo que vieron era un ensayo en castillo de madera. Este es ensayo en panel. Es un
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panelito de madera de listones también. Acá está separado en en la primera
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imagen está separado como para que puedan ustedes ver la configuración, pero en realidad ese
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sandwichito va todo pegado, va todo junto. Entonces es un panel de madera hecho de un panel sólido y dos paneles
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de listones que van pegaditos, que se rocían de líquido incendiable en
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neptano, normalmente en neptano. Luego que están empapados se ponen de pie.
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Este, se coloca una línea de acerr que se dé harder y se debe prender el modelo
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y deberías apagarlo también. Este, en este tipo de ensayos de potencial de
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extinción solamente se puede probar hasta 6A, ¿no? Entonces tienes el 1A, el
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2A, el 3A, el 4A y el 6A. El 6A es un
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panel grande, miren. O sea, es es enorme, tiene casi 5 m de altura. a pagar eso ahí que el extintor tiene que
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ser un buen equipo, ¿no? Entonces ese es lo lo valioso un extintor certificado. O sea, si puede apagar eso, podemos tener
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la certeza de que el equipo tiene un buen desempeño, ¿no?
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Otro detalle importante,
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no debemos pensar, no debemos creer que
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por sí mismo un extintor cubre 1045 m².
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Y eso, por favor, ténganlo en cuenta, no todos los extintores cubren 1045 m². Ese
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es el máximo que puede cubrir, o sea, el extintor en su mejor condición, con su
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potencial de extinción máximo en el nivel de riesgo adecuado, podría llegar
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a cubrir 1045 m². Pero ojo, no todos hacen eso. Y les pongo como un ejemplo.
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Si estás en en riesgo alto, donde cada unidad A protege 93 m²,
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un extintor 4A va a proteger 372 m, no más. No puede dar más ese equipo,
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¿correcto? Porque está estrechamente relacionado el potencial de extinción por la cantidad de unidades A del
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recinto en función al riesgo en el que estoy. ¿Me dejo entender? Entonces, un 4A en riesgo alto no protege 1045 m²,
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protegerá solamente 372 m². Un 6A
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protegerá 558 m². No va a llegar a 1045.
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Un 10a, un 10A en riesgo alto
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podría proteger 930 m². Correcto. Pero ojo, no necesariamente
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vas a llegar a los 930 m². ¿Qué pasa si este 10a, miren aquí a ¿Qué pasa si este
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10A que puede proteger 930 m²?
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No llega a 1045, pero sí podría llegar a 930 m². Lo pego a la pared, acá pegadito
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a la pared y no tiene forma de acceder a la parte posterior de la pared. Entonces,
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solamente va a proteger hacia el frente. Y si trazo sus 23 m de recorrido,
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cuando llegues a tus 23 m, todo el radio que te va a generar, esos 23 m, ese
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medio círculo, porque no va a proteger toda la redonda, va a llegar a 831 m². Si no más. Ahí se
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acabó su cobertura. no da más ese equipo. Entonces, aparte de ver el área,
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aparte de ver la distribución, aparte de ver la cobertura, hay que ver físicamente hasta cuánto te da el
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extintor en protección en área y en recorrido. El 4A, por ejemplo, si un 4A
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protege en riesgo alto solamente 372 m²,
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eso quiere decir que cuando hayas recorrido 15 m ya se te acabó. Si tú
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llegas a los 23, mentira, pues ese extintor estaría protegiendo más de lo que realmente puede. Entonces, la
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distancia, este es un escenario ideal, ¿correcto? Vacío. Eso puede cambiar en función a lo largo del del recinto, a
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las paredes, a los a la distribución de de inmobiliario. Pero en el escenario
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más desfavorable, un 4A no te protege 1045 y un 4A no te va a cubrir 23 m. 4a
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te va a cubrir cuando mucho, 15 m, pero tengan cuidado, no quiere decir que porque sea riesgo alto le voy a asignar
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15 m, es porque ese extintor 4a no te da más de 15 m. Si yo le pongo un 10a,
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listo, me da 23 m y pasa nada. No me va a cubrir los 930, no va a llegar a los
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1045, pero sí me da mis 23 m. ¿Correcto? ¿Queda claro esto? Y eso tiene que ver.
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Ah, claro, Angel lo dice, si lo pongo en la esquina es mejor. Claro, si lo pongo en la esquina amplío mi cobertura
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completamente. Por eso les le les les y es correcto lo que dice Angelo. Acá estoy poniendo el escenario más desfavorable, ¿no? El el más complicado
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que se te podría presentar. Si soy inteligente, lo que hago es lo pongo en la esquina. lo pongo en la esquina y
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amplias tu cobertura y puedes optimizar y sacarle más provecho al extintor. Pero
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justamente viene y y excelente la la el aporte de Angelo, el trabajo del
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consultor, ¿no? El trabajo del especialista que te permite optimizar la distribución que tienes para que tengas
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la cantidad adecuada o para que no esté subdimensionada tu protección. Y había
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esto tiene que ver mucho con una pregunta que hicieron antes hace un hace un momento, ¿no? Por ahí un uno de los participantes preguntaba y en riesgo
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alto este hay que ponerlo cada 15 m. No necesariamente, pero tampoco quiere decir que no lo
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puedas hacer. O sea, para riesgo A son 23 m. tú cumples con eso y estamos bien. Pero
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si tú consideras, no porque lo diga la norma, que el riesgo es alto, eh, la
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forma de acceder, no sé, pues hay algún tipo de rampa dependiente, te podría complicar el acceso, ponlo a 15, ponlo a
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17, ponlo a 18 m, no pasa nada, no estás
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dentro de los 23, pero que tampoco implique que lo vas a poner todos a 15
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de manera plana y eso significa tener el doble o el triple de extintores que necesitas, ¿no? Al final es costo
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también, ¿no? Calculando en una esquina, claro,
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poniéndolo en una esquina puedes reducir mucho, ¿no? Porque ya casi casi casi haces el círculo, ¿no? Este, pero me
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gusta el comentario porque eso hace ver que están entendiendo los principios de protección, que ya no es lo mismo
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ponerlo en una pared que ponerlo en una esquina. O sea, un detallito tan simple como ese no es gratis. O sea, no
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solamente influyen porque lo pongo en la pared. El hecho de ponerlo en una esquina, oh, me amplía la cobertura del
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equipo. Oh, mágicamente moviéndolo la esquina es un extintor de repente menos que necesito, ¿no? Este, y optimizas
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para ese cliente, para ese usuario. Hasta acá estamos. Claros, chicos.
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Muy claro, maestro. Por allí también en YouTube hay preguntas, ¿oyó? Ah, hay preguntas. A ver, aprovechamos antes de
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pasar al siguiente tema porque acá entramos un poquito a entender lo que hemos explicado hasta ahora es para protección A, ahora vamos un poquito a
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la protección B, pero si en preguntas aprovechamos y bueno, saludos a todos los amigos de YouTube. Hay 36 personas creo en
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YouTube. Gracias. Gracias, amigo. Cuando puedas también nos da un chancecito para la segunda pregunta.
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Sí, por favor. Pero, ajá, mire, por ejemplo, aquí Jesús Barre nos dice, ya lo habrá explicado al inicio, pero en el
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Perú los extintores deben ser listados o depende de lo que exige el cliente, qué indican las instituciones que verifican
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con el cumplimiento del Ministerio de Seguridad, con el cumplimiento mínimo de seguridad, perdón.
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Ya. Eh, a ver, eh, no, no, la norma nacional y el reglamento nacional no te
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obliga a que sea el listado, no lo dice así, porque el estado está asociado a una lista de algunos laboratorios,
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este, y no necesariamente tienes por qué comprar de esos laboratorios, ¿no? Ese es en la práctica y y el enfoque legal.
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Este, el enfoque práctico es que un extintor que tenga un potencial de extinción certificado inherentemente va
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a ser listado, ¿no? Pero no, la norma no te lo exige. Este es por eso que yo no
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hablo de listado, yo lo pongo como un valor agregado. Lo que yo siempre busco
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es que sea certificado, que alguien certifique el potencial de extinción del equipo. que es listado, está dentro de
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una lista de equipos de un laboratorio como UL, este, mejor todavía, excelente,
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¿no? Pero yo puedo tener un extintor este que no es UL, pero ha pasado por un
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laboratorio de ensayo y ha validado su su potencial de extinción y funciona bien. No es obligatorio que esté
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listado, pero sí debería estar certificado, ¿no? Ahora es un problema, pues porque este la norma no lo pide,
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pero la norma sí te pide que que uses criterios de potencial de extinción.
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Entonces, de manera implícita, aunque no sea explícito,
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implícitamente te está diciendo, tienes que hacer tu protección basado en potencial y eso requiere que tengas
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validado el potencial. Y ojo, el potencial lo hace el fabricante, no lo
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hace el recargador, no lo hace el que hace el mantenimiento del extintor. O
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sea, ellos no tienen este no deberían hacer eso. Lo hace el fabricante. Quien
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fabrica el equipo es el que te va a decir, este equipo de acá tiene este potencial. Yo hago el servicio al
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equipo. Yo no le puedo poner una etiqueta que diga, esto es 4a, esto es 6a. No, no puedo arrogarme esa
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condición. Correcto. Hay que tener cuidado. Gracias. No sé si hay alguna pregunta más por ahí.
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Sí. Dice Michael Sequeira, «¿Se puede utilizar esos ensayos para poder entrenar a las brigadas contra
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incendios?» Sí, si quieres, pero te va a salir caro.
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Sale caro cada modelito, este, cada bandejita deo no es caro. Ah, o sea, una
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un ensayo 4A, este te puede gastar varios miles de dólares solamente en
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combustible y madera. Entonces este sí lo puedes hacer, ¿no? Espectacular, o
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sea, una maravilla, pero no sé si se aguantará la el presupuesto, ¿no? Es
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costoso. Gracias, maestro. Hay hay también preguntas acá en el
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Zoom. Sí, Roger inciso. Si el recinto cuenta con rociadores y
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mangueras contra incendios, disminuye la cantidad de extintores. Eh, sí, sí, sí, sí, sí. Eh, rociadores
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no, pero mangueras sí. Este es un tema de nuestra norma. En la norma técnica peruana hay un acá pite hay un capítulo,
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un parrafito que te dice que eh un extintor para clase A nada más puede ser
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reemplazado por una manguera. O sea, si en el lugar hay una manguera, esta podría cubrir el trabajo que hace un
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extintor. Entonces, estoy, por ejemplo, en una zona de producción, hay un pasillo largo y por cálculo necesito un
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extintor en esa zona. Pero si ya hay una manguera en esa zona, yo puedo hacer que
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esa manguera reemplace la protección A que me daría un extintor y con eso reemplazo un extintor, ya no lo
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necesito. Esto se puede hacer según Norma hasta con el 50% de tu existencia.
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Entonces, si necesitas 10 extintores, podrías hacer esta jugada hasta con
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cinco. No me gusta mucho porque una manguera tiene un desempeño diferente, un extintor, los riesgos son diferentes,
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el riesgo clase C eh queda completamente descartado, el tiempo de respuesta
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cambia, o sea, una manguera no es que la saco y la uso, puede ser bastante complicada de usar, o sea, a mí no me gusta mucho esa solución, pero
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normativamente sí está contemplada en nuestra norma local.
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Gracias, maestro. Dice, «A ver, hay preguntas ahí, ahí veo
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varias preguntas.» Ahí está Adrián. Ahí veo Adrián dice, «¿El potencial de
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extinción puede ser menor en caso de que el extintor sea aplicado incorrectamente?»
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Sí, sí, pero no. A ver, el extintor ya
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tiene un margen de seguridad que suele ser eh un 60% más de lo declarado. O
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sea, cuando tú haces los ensayos y lo vamos a explicar ahorita justo cuando tú haces los ensayos, este, tú dices que
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apaga, por ejemplo, eh, 120B, pero no, no apaga 120 B, apaga mucho más
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que 120 B. Apaga 200B, 300B, apaga un 60% más, ¿no? Este, un 80B, por ejemplo,
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en realidad la bandeja es de 200pe. Entonces, eso ya está pensado. Está
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pensado en que el usuario lo va a usar mal, que va a perder algo de agente, que no va a apuntar directamente al al a la
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base del fuego, que lo va a aplicar, ¿no?, como un experto. Y pensando en todas esas variables, este, el extintor
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va a cumplir con el potencial de extinción. porque ya pensó en eso. Ahí ahí este ya ya está ya está considerado
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eso. Por ahí dice Max, «¿Con qué extintor debemos proteger una subestación de
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media tensión?» Eh, un extintor clase C. Ahora, pensando en el en en los equipos,
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un extintor de CO2 podría funcionar bastante bien. Este, uno de químico seco
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también puede funcionar, pero bajo ciertas condiciones podrías tener algo de conductividad. Normalmente siempre
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hemos usado dióxido de carbono para la subestación, para la protección de la parte eléctrica y en la periferia puedes
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tener uno de químico seco que te da la protección A o la protección B que puede haber en los alrededores, ¿no? En una
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fábrica la subestación no suele estar solita, abandonada al fondo, o sea, está la subestación y al costado hay varios
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recintos y varias clasificaciones de riesgo y ahí puede hacer lo que un compañero más arriba recomendaba, ¿no? Y
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puedo poner uno de CO2 y al costado uno de químico. Coo. Sí, perfectamente válido. Y entrenas a la gente para poder
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usar el adecuado y poder diferenciarlo, ¿no? A ver, pamam pam.
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Señor Martín nos avisa para hacer la segunda pregunta, por favor. La la A ver, a ver, a ver, a ver.
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dos laminitas porque no me acuerdo si la segunda pregunta tiene que ver con esto. A ver, yo te mandé las preguntas y
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quiero leerla. No quiero preguntar algo que no se enseñado. Ya, dos laminitas más y hace
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la pregunta para que la respuesta no digan que no me enseñaron la respuesta. Max Zapata dice, «Pero los agentes
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indican que solo hasta 1000 vol.» Sí, claro. Por eso tiene que tienes que verificar la capacidad del del extintor
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en la ficha técnica. Te va a decir hasta cuánto podrías. Es por eso que yo eh siempre prefiero un dióxido de carbono
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sobre un químico seco, ¿no? Donde puede haber algo de de conductividad o o de de
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ionización del aire. Entonces, un CO2 y combinas combinas para la protección exterior químico seco y un dióxido de
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carbono para la subestación. tema del dióxido de carbono es que es un buen agente extintor este para el tema
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eléctrico porque es muy limpio, es muy seguro en cuanto a la parte eléctrica,
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pero su limitación muere en su potencial de extinción para otras cosas, ¿no? Uno
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un un extintor de de dióxido de carbono, este de 10 libras te da 10B, de 15 L te
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sigue dando 10B y de 20 libras te sigue dando 10B. O sea, no va a subir a más.
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Entonces, su potencial frente a otros clasificaciones es muy bajito, ¿no? Hay algunos rodantes de dióxido de carbono,
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hay unos duales de dióxido de carbono, pero estos, o sea, en su mejor escenario
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llegan a 20 nada más, ¿no? Pero si lo que quieres es proteger la subestación, sí, un dióxido podría funcionar. Pero
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ahí va la parte técnica. Vamos a la ficha técnica, vamos a ver qué dice el equipo y hasta cuánto está está probado
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y garantizado, ¿no? Mir el comentario de Peter Uribe, ¿qué
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opinión tiene sobre la forma de garantizar el potencial de extinción que usan en Chile para la importación de
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extintores que realizés de la Yo la la
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escuché no hace mucho, hace un par de semanas este en el Expoego que hubo acá
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en Perú este vino un representante de Chile y me gustó bastante, le vi mucho
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potencial. Eh, había que afinar por ahí unas cositas, este, pero cosas de forma,
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pero me pareció una muy buena forma de valiar y sin que sea listado, porque ahí
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no era listado, era hacer el ensayo este de manera muestral por lote importado o
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este certificando al fabricante para que este ya no un lote sino por un periodo
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de tiempo se mantenga la certificación. Y perfecto. A mí me gustó. O sea, podría ser una una forma viable, ¿no? Hay que
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encontrarle la forma tal vez de aterrizarlo acá en el país. Ahí es un trabajo pendiente de de no solamente el
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ente normativo, sino también de de varios actores, ¿no?, para que esto funcione. Pero a mí me gustó, me me
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pareció interesante el modelo que usa Chile.
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Gracias, maestro. Ahí habla de William, dice la distancia y el operador. Claro, es importante.
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Vamos igual a lo mismo. Ficha técnica. Los extintores en su ficha técnica viene
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con su este alcance y el alcance te va a decir, este extintor trabaja entre tanto
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y tantos metros. Fuera de eso ya el agente puede ser que no llegue en la cantidad adecuada. Entonces, la ficha
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técnica para que lo ataques o uses de acuerdo a la distancia o al al a la cobertura que tiene el extintor en
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cuanto al alcance de chorro, ¿no? Si en un lugar sin ventilación el CO2 es recomendable, ¿no? Ningún agente
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inertizante debe ser usado en un ambiente sin ventilación, pero ahí apuntamos a microespacios, ¿no? Espacios
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muy chiquititos donde se pueden llenar. Si el ataque es exterior, si vas a inertizar tú el ambiente con el extintor y tú estás afuera, no no no hay ningún
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problema, ¿no? Si hay un riesgo de de que tengas que entrar al recinto, entonces ahí ya jugaríamos a otras
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cosas, a sistemas fijos, por ejemplo, ¿no? Este, el riesgo está presente, pero
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vamos a lo mismo, es una evaluación del riesgo, o sea, el extintor solito no juega. Es toda una serie de de de
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aristas que hay que considerar. Y si es una discoteca,
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en una discoteca es riesgo a es riesgo a se puede usar perfectamente un químico seco. Sí, es
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que hay otro tema importante y y acá hago un poquito de doctrina también,
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¿no? De de enseñanza. En un incendio, muchas personas tienen en mente que lo
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primero es apagar el fuego, ¿no? Muchas personas tienen en mente que en un incendio lo primero que hay que hacer es
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hay que tomar el extintor. No, no, no. En un incendio la prioridad es evacuar.
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Tienes que salir. Una vez que sacaste a la gente como prioridad, ¿okay? Vamos a
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ver si podemos usar los extintores, ¿correcto? O sea, los seguidores también funcionan, pero en un incendio y en más
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aún en un escenario de incendio en donde tienes acumulación de gente, un retail,
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una discoteca, un cine, siempre, siempre, y esto por favor que quede grabado ahí como doctrina, la evacuación
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es la prioridad absoluta. Después de eso, okay, vamos a ver si los dos que
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somos parte de la brigada, la gente y lo apagamos. Lo apagaste. 10 puntos. chévere, listo, con el de químico seco y
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funciona muy bien, pero la prioridad es evacuar siempre. Al final después la protección esa en la cantidad de
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unidades que se requieran en función al riesgo y al tamaño del recinto. Ahí han puesto una fotito, un extintor
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de 50 libras que tenemos para Está perfecto. Sí, es un CO2 y es grande. Ah,
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es grande. 50 libras es un montón. Y aún así, eh, ese extintor si lo llevas a
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otro tipo de clasificación no te da más de 20 B. No, pero para C está perfecto y funciona muy bien.
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Ahí preguntan, ¿qué recomendación para ir un tanque de diesel B5 de 2800 galones? Ahí le vamos a responder a Juan
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Carlos ahorita con esto que vamos a ver ahorita y aprovechamos para que pueda hacer este su pregunta Amelia después de
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explicar esto. Okay, vamos a la clase B. Eh, si yo voy a hacer un ensayo de
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rating, de potencial de extinción, de capacidad de extinción para B, así como en A teníamos castillos y paneles, para
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la protección B, para el ensayo B, usamos bandejas y este los potenciales
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van, ¿no? Este 5B, 10B, 20B, ¿no? Como lo vimos en las primeras láminas.
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Entonces, acá por ejemplo tenemos modelos de bandejas y el criterio es este. Cada unidad B representa a un pie
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cuadrado de líquido incendiable. Un pie cuadrado es más o menos 0.09
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m². Un pie cuadrado es una cajita de más o menos redondeando de manera gruesa de
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30x 30, ¿correcto? Un pie cuadrado de incendio. Entonces, un 80B podía pagar
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80 pies cuadrados. Un extintor 5B puede apagar 5 pies cuadrados, pero la bandeja
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que se usa para un 5B no tiene 5 pies cuadrados. La bandeja que se usa para 5B
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en realidad tiene 12.5 pies cuadrados. La bandeja que se usa para 80B esta de
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acá, o sea, para poder certificar que apaga 80 pies cuadrados. En realidad la
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bandeja tiene 200 pies cuadrados y una bandeja
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eh usada para certificar 640 640 veces una bestialidad de potencial de
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extinción es enorme. Es el máximo potencial que podemos lograr en B con
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extintores es 640B. Eso es lo máximo que se puede lograr para lograr eh un ensayo de 640B, o sea,
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para garantizar que un extintor pueda pagar 640 m². En realidad la bandeja es
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de 1600 pies cuadrados. Es gigante. Y ahí viene la la respuesta a la pregunta
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de de un compañero que decía, «¿Y qué pasa si es novato?» Para eso se se ya se pensó. Entonces, un experto podía pagar
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1600 pies cuadrados. Mira el tamaño de la personita. Es una bandejota.
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Un experto paga 1600 pies cuadrados, pero al final el extintor solamente se
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certifica por 640 B, 640 pies cuadrados. Entonces es capaz de apagar más del
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doble de lo que está declarado, justamente pensando en que es un novato, ¿no?
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Más del doble, el 60% o si quieres se certifica solamente el 40% de la
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bandeja. Entonces esta es la bandeja. El extintor tiene que apagar toda la bandeja completa, pero va a asumir que
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el incendio que vas a enfrentar es solamente de este tamaño, ¿no? El 40% de
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lo que de verdad pudo apagar. Acá hay otro ejemplo. Esta es una
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bandeja para 120 B. Entonces, si yo quiero certificar un extintor 120 B, la
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bandeja no va a ser de 120 pies cuadrados, va a ser de 300 pies cuadrados. Y es una bandeja de casi 5
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por 5 m. Es grandota 120 B, no es chiquito. 5* 5 m. Correcto.
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Hasta aquí estamos claros, chicos. Sí. Bien. Seguimos entonces. No hay más
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preguntas. No hay más preguntas. Ah, hay otro extintorcito. Han puesto ahí uno de de 150 libras para un tanque de diésel.
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Sí, sí, sí, sí. Ya, sí. Más o menos. La conversión que he hecho el Tachis está perfecta. Eh, ¿cuándo usar un rodantito?
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Ahorita vamos a ver cuándo podría convenirnos un rodantito, ¿no? Un extintor sobre ruedas con potenciales
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tan grandes. A ver, esta es la tabla dos de la norma
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peruana que es igualita a la tabla para protección B de la NFPA10. ¿Correcto?
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Cambian detallitos. Acá son 9 m, para el NFPA 10 son 9. centímetros más por la
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conversión, pero básicamente es lo mismo. Acá el criterio cambia un poquito. Acá no es por área cuadrada,
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acá es en función al nivel de riesgo, a la distancia de recorrido hasta el
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extintor y al potencial de extinción que tú elijas. Les pongo un ejemplo para
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entenderlo. Si yo tengo una zona de riesgo bajo, por ejemplo, un laboratorio
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que tiene botellitas pequeñitas de líquidos incendiables, ¿no?
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Reactivos, las cosas que pueden hacer un laboratorio en botellitas, este en
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cantidades muy pequeñas, menores a 5 L, eh, riesgo bajo. Entonces yo podría
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escoger dos opciones. O escojo un extintor que tenga capacidad 5B o escojo
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uno que tenga capacidad 10B como mínimo. ¿Correcto? como mínimo.
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Entonces, si yo escogé un extintor que tiene 5b, lo debes poner como máximo a 9
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m del punto donde tienen los líquidos incendiables. Ahora, si escojo un 10b,
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te puedes tomar un poquito más de libertades. Lo podrías poner ya no nueve, sino a 15 m del punto donde están
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los líquidos incendiables. Entonces, acá la tabla te da dos opciones para elegir
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en función a un potencial de extintor mayor y eso te permite la libertad de
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poner un poquito más lejos el extintor. ¿Cuándo te sirve eso? Cuando tienes que,
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por ejemplo, proteger con un solo extintor dos frentes, ¿no? O estás fuera
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del recinto y tienes que hacer un recorrido y ese recorrido puede ser bastante más largo de lo que podría ser
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9 m. Entonces ahí uno puede aplicar estos criterios, ¿no? Vamos a poner como ejemplo el riesgo alto. Tengo un riesgo
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alto, yo podría escoger un extintor 40 o podría escoger un extentor 80b. Si
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escojo uno de 40, lo pongo a 9 m. Si escojo uno de de 80 B, me puedo dar la libertad de ponerlo hasta a 15 m. Pero
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ojo, no solamente tiene que tener B. Por ejemplo, un extintor de químico seco 40
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B. Sí, perfecto. Un extintor de químico seco de 20 libras me suele dar 120 B. Un
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extintor de CO2, por ejemplo, tiene capacidad B, pero es difícil que pase de
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10B. Entonces, uno de CO2 jamás me va a proteger un riesgo alto. No hay forma
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porque no vas a llegar al potencial de extinción fuera de las limitaciones que tiene el CO2, porque hay escenarios en
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líquidos incendiables en los que el CO2 simplemente queda descartado. Lo vamos a ver también en un ratito.
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Acá hay un ejemplo. Tengo, por ejemplo, un tanquecito de diésel de 100 galones de diésel. Vamos a obiar acá el charco
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que se puede formar y la superficie de líquido. Eso lo vamos a ver después, pero digamos que ahí tengo el punto
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donde están los líquidos incendiables. Entonces, yo puedo escoger un extensor 40B y ponerlo a 9 m. Oye, pero acá atrás
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también tengo algunas cosas que quiero proteger, ¿no? Entonces vamos a acercarlo. Entonces, con este extintor
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yo podría proteger algunas cosas que están acá y también podría proteger esto, pero ya te amplió la distancia.
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para ponerlo aquí. Ya no estás a 9, estás a 15 m. Ah, okay. Sí se puede. Lo puedes poner a 15 m, pero tienes que
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aumentar el potencial. Acá tiene que ser de por lo menos 80 B, ¿no? Por lo menos
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yo puedo poner un químico seco de 20 libras que te da 120 B. Ya está. Y cumples perfectamente y funciona ese 120
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B. ¿Estamos claros acá? Entonces, en riesgo B lo que necesitas tú es
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determinar el nivel de riesgo, determinar a qué distancia lo vas a poner y con eso seleccionar el mejor
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potencial que se pueda acomodar. Acá hay otro ejemplo. Tengo estanterías
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con insumos clase B, ¿correcto? envases en sus latas, o sea, no se van a
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prender todas al mismo tiempo. En un incendio, en su fase inicial, en un fuego incipiente,
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este, lo peor que puede pasar es que se prenda un envase. ¿Okay? Entonces, yo
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puedo poner un extentor 80 B acá al medio y me da mis 15 m de recorrido hacia cualquiera de los dos lados. O
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podría escoger 2 de 40 B, no porque sube potenciales. Ah, ojo, no es que no es
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que 2 de 40 me den 80, no es por eso. Por ahí no va la cosa. Es que poniendo 2
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de 40, este va a proteger todo el lado izquierdo porque su distancia de
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recorrido es de 9 m y este va a proteger el lado derecho porque su distancia de recorrido está a 9 m o menos. Entonces,
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yo puedo escoger o dos extintores 40B o uno solo de 80B o 120B o 160B, ¿no? Lo
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que puedas obtener con un extintor. Y acá tienen un videíto parecido al
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anterior, pero este es con las bandejas convertidas ya a sistema internacional
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para clase B, ¿no? Tienes 1 B. usa 11 L de combustible para el ensayo.
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Acá hay un 5B, usa 23 L de Eptano.
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Acá hay un 40 B. Ya las cosas son serias, ¿no? Ahí acuesta, son 460 L.
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Acá hay un 120 B, usa 100 L de Neptano y un 640 veces y usa 7500 L de tano para
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hacer el ensayo de de del potencial de extinción, ¿no?
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Pero al final lo que se certifica es el 40%, o sea, tiene el extintor tiene que pagar toda la bandeja entera, pero se le
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certifica solamente por el 40% de lo que de lo que declara.
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Hay algunos escenarios especiales, puntuales. Eh,
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entiendan que el hecho de que un extintor tenga capacidad B rotulada no
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puede, no significa que va a pagar todos los incendios o todos los fuegos clase
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B. Por ejemplo, un extintor de dióxido de carbono que es 10B,
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no te va a dar más de 10B. Un extintor de acarreo manual de CO2 es inviable, no
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se puede usar en incendios de líquidos por goteo o líquidos tridimensionales
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o fuegos a presión de gases. Siguen siendo clase B, pero el CO2 ya no sirve,
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no funciona. Es más, nuestra normatividad es explícita, te dice, «En
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estos incendios lo que se tiene que usar es químico seco.
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Por ejemplo, un extintor de espuma que normalmente tiene 30 B. Hay varios
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modos, yo he visto extintores de espuma de 20 y de 30B. Vamos a hacer con descendientes y vamos a darle el
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potencial más alto posible encontrado. Un 30B. un extintor de espuma que tiene
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30 B, este que no es poquito, eh, tampoco es tan poquito. Este no sirve
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para fuegos tridimensionales por goteo, no sirve en fuegos para líquidos a presión, no sirve
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en gases, no tiene un potencial tan pobre como un CO2, pero aún así no va a
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servir, no te funciona la espuma en este tipo de incendios. Ustedes la lo que tienen que entender es que el potencial
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de extinción por sí solo no quiere decir que puede ser aplicado a cualquier tipo
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de incendio clase B. Sin embargo, sí hay algunas libertades
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que nos dan nuestra normatividad y también la NFPA 10. Acá la acá acá coinciden plenamente. Por ejemplo,
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en clase A, ¿se acuerdan? El potencial eh mínimo aceptable
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para riesgo alto era 4a, o sea, ningún extintor individual debería tener menos
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de 4a. Pero hay una salvedad en la norma. El único caso en el que puede
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sumar potenciales para lograr ese mínimo es con agua. Entonces, en riesgo alto
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para clase A, yo tengo que tener un extintor 4A. menos que eso no se permite, pero sí podría usar dos de agua
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de dos a cada uno. Con agua si se puede sumar potencial. Algo parecido pasa para
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fuegos clase B con la espuma. Por ejemplo, en riesgo alto,
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la capacidad de extinción mínima necesaria para poner el extintor a 15 m
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es 80b. O sea, no puedo tener menos que eso en un extintor individual. O sea, no
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puede haber ningún extintor a menos de 80 B. No puedo poner dos de químico seco juntitos para que me sumen 40 40 80 B.
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Eso no se puede hacer. ¿Correcto? Necesito 80 B si lo voy a poner a 15 m en un solo extintor, pero cuando es
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espuma sí te permite sumar. Entonces, nuestra norma lo que te dice es, si necesitas llegar a 80B para riesgo alto
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en líquidos incendiables, en charco o con obstáculos, que son los escenarios
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para espuma, puedes sumar potenciales, o sea, puedes juntar hasta tres extintores para llegar
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a tu potencial necesario. Entonces, por ejemplo, yo podría juntar tres extintores de espuma de 30 B cada uno y
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a 30B + 30b + 30B me da 90B. cumple perfectamente porque es igual o mayor a
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los 80 B este que necesito. Sí, la espuma de la AF que es la que se suele
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usar o AFR si es que el escenario es de un solvente
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polar, ¿no? Alcoholes, por ejemplo, ¿no? Este, el problema es que esto poco a
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poco va a ir este desapareciendo porque ya no se están comercializando extintores de espuma AriF, o sea, ya los
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fabricantes no la están haciendo. Puede que que algo de stock, puede que consigas algo de de stock de espuma para
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recargas, pero ya los fabricantes, Bayer, Amerex, eh Ansulu, ya no están
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haciendo extintores de espuma porque ya el tema de los PFAS, de los per
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fluuroalquilados, este por un tema de de exposición al cáncer, ya no permiten ese tipo de
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espuma, ¿no? Y las espumas nuevas de reemplazo tienen un problema, no son premezclables, o sea, no se pueden poner
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premezcladas con el agua. Entonces, eso ha ha creado una una brecha técnica importante. Entonces, por el momento,
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por lo menos en el momento, este, no hay extintores de espumas nuevos. Ahí Carlos
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pregunta, «¿Las espumas sin fluor?» Sí hay espuma sin fluor, pero no se pueden usar en extintores porque su
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formulación, su condición no es premezclable. Se pueden usar en los sistemas cambiando el inductor y sí
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puede, pero en extintores no es viable todavía. No, no, no se ha llegado todavía una solución. Me imagino que la
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ingeniería, los ensayos en algún momento podrán encontrar alguna solución, pero ahorita en el momento este no no vas a
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encontrar extintores nuevos de espuma de fabricantes americanos, por lo menos, ¿no?
2:17:53
Eh, otro escenario para fuegos clase B son los fuegos en líquidos o gases
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presurizados o fuegos tridimensionales, o sea, por goteo, ¿correcto? Eh, en
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estos casos, tanto la NFPA 10 como la norma nacional es muy explícita. Así te
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lo dice. El extintor tiene que ser de químico seco, ABC o BC, el que quiera,
2:18:18
pero químico seco. La capacidad de carga mínima para norma nacional 4 kg. No te
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permiten extentores de menos de 4 kg. Para la NFPA 10 te lo pone en libras,
2:18:30
son 10 libras, un poquito más son 4.5 kg, ¿no? Pero van por ahí por el tema de la conversión, pero menos que eso no se
2:18:37
permite. Y acá viene la pregunta que hicieron hace un rato, ¿no? ¿Cuándo uso todo eso que me explicaron del flujo de
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descarga? Aquí entra para líquidos incendiables, el flujo de descarga
2:18:50
mínimo es 1 lbra por segundo, ¿correcto? 0.45
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k por segundo. Entonces, ya hay requisitos específicos. Y aquí hacemos una pausita Melia, para la pregunta.
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Ya con esto creo que ya pueden responder la pregunta sin problemas. Ah, sí, sí, sí, sí. Bueno y muchachones, por
2:19:11
favor, muy atentos, afilen esos deditos porque los primeros que responden se van
2:19:17
a llevar a a ganar el fabuloso premio de la noche de hoy. Entonces, vamos a
2:19:22
compartir la pantalla unos segundos y volvemos.
2:19:28
Atentos, amigos, por favor al chat de suben, al chat de YouTube que ya se viene la segunda pregunta, amigos.
2:19:33
¿Quién pone la rayita? capacitándome con pasión en todos
2:19:39
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2:19:45
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seguridad al especialista Conrado Marín con amplia
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en protección contra incendios. Gracias, amigos. Muchas gracias por todo
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su apoyo para realizar estas bonitas capacitaciones, amigos. Así es, muchachones. Les recuerdo que
2:21:42
hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa o también como bomberos participaron en
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esta importante capacitación del instructor Martín Palma. Recuerden que
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2:22:15
compra las diapositivas van a compartirse también. Tremendo contenido que nos está dando el
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señor Martín. Señores, vamos con la segunda pregunta. Ajá.
2:22:29
Por un lavado estomacal con polvo químico seco y CO2 más los 3000 puntos
2:22:35
para pagarla estomacal. Amigo, se ve bueno de que apaga, apaga, apaga, apaga la cualquier te termina de
2:22:43
apagar com mucha grasa tiene, o sea, pero de que te apaga te apaga
2:22:48
también por un lavado estomacal con polvo químico seco y con CO2 más los 3000
2:22:53
puntos para la clasificación A. Ah, ¿cuál es la máxima capacidad de
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extinción obtenida por un extintor de acarreo manual?
2:23:06
Para clasificación A, ¿cuál es la máxima capacidad de extinción obtenida por un extintor de acarreo manual? Los leemos
2:23:14
en el chat. Yosuf Pache Eli Saú esa no se vale. Jes
2:23:21
Raú La Chávez hermano Juan Carlos Espinosa, Ernesto Guerrón Lorz, Joan
2:23:27
Andrés Silva Barón, Jenny Nieto Barquet sus pozos, Gustavo Javier Castro
2:23:33
Gamarra, Peter Uribe Machuca, Adrián Domínguez, Jorge Artura Caballero, Juan
2:23:38
Carlos Espinoza, Juan Inga, Apolo Proaño, Miguel Candela, Max Zapata, José
2:23:44
Patricio Castro Manzaba, Fmerner Eugio, Gerardo Flores, Damián Guarnero, Mire,
2:23:50
Jesús Barrios, tenemos una pregunta por allí pendiente. Jesús, un momentito. Michael Sequeira, a ver, a ver, a ver,
2:23:57
Micofire. A ver, amigos, a ver, a ver. Se cerró la puerta, amigos. Se cerró la
2:24:02
puerta, amigos. Ay, caramba. Jesús Barrio, Mico Fire. Ay,
2:24:08
pensando. ¿Qué pasó ahí? ¿Qué pasó?
2:24:14
Ajá. Mire, Yosu está en todas, ¿no? Yos. Todas las capacitaciones, tremendas fotos. Yosu casi que saca la mano por la
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pantalla. Cuando sea grande quiero ser como Yos definitivamente es por un lavado
2:24:26
estomacal con polvo químico seco y CO2 más los 3000 puntos. Para la clasificación A, ¿cuál es la máxima
2:24:33
capacidad de extinción obtenida por un extinctor de carreo manual? La respuesta era 10a.
2:24:40
10a. Uy, se prendió, papá. Se prendió. Señoras y señores, vamos a
2:24:47
ver quiénes son los que primero los dedos más rápidos. A ver, 10 tienen que decir, ¿verdad? 10.
2:24:52
Claro. Yo yo veo aquí a en YouTube yo veo a Jesús Barrios que
2:24:58
colocó 10 a. Por lo tanto, Jesús Barrios, tremendo lavado de estómago,
2:25:05
amigo, se va a llevar. Felicitaciones. Muy bien ese estómago. Y por aquí, mire,
2:25:10
por aquí del lado derecho vemos a Josut Pacheco. Precisamente portátiles hasta y
2:25:15
más de eso, ¿no? Mire, hasta se dio el lujo de
2:25:21
Yos Pacheco, lavado de estómago, Josuú asegurado y Ernesto Guerrón Vera. Y está
2:25:26
también Ernesto. Gracias a todos que participaron,
2:25:32
amigos, que hubo una muy bonita participación. Gracias, gracias maestro por el espacio.
2:25:39
Por favor, comparta su pantalla maestro nuevamente. Y discúlpeme, por favor, prenda su cámara que yo se la había
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pagado. Perfecto, no se preocupe. A ver, partimos pantalla. Maestro, por aquí había escrito Jesús
2:25:51
Barrios, ¿en qué caso debería implementarse extintores con cartucho? No le había leído esa pregunta al compañero Jesús.
2:25:56
No, es una elección técnica. Este, si vas a usar un extintor, por ejemplo, eh
2:26:05
donde el mantenimiento puede ser complicado, donde necesitas una reposición rápida, un cartucho te sirve.
2:26:12
Si necesitas un extintor que tenga una distancia de chorro un poquito más larga, un cartucho te va a dar una una
2:26:19
distancia mayor. Pero es una decisión técnica. Este, el potencial de extintor de extinción o el rating no
2:26:26
necesariamente va a cambiar. por el hecho de que tenga cartucho o no, no. Este, ahora un extintor de 30 lbras que
2:26:33
es grande, que son más o menos unos 13 kg, este
2:26:39
te da una te da una capacidad de extinción también respetable aún siendo de de alto flujo,
2:26:46
¿no? Este, entonces te puede dar ciertas libertades como un flujo alto, un chorro
2:26:52
largo, este donde necesitas un poquito más de distancia porque son líquidos incendiables, pero es una decisión
2:26:58
técnica, o sea, no hay una regla específica y cerrada para la que tú necesites un cartucho. Va va en función
2:27:03
a tu evaluación. Gracias. Y seguimos, chicos. A ver, decíamos entonces
2:27:08
que cuando estamos hablando de líquidos incendiables o fuegos tridimensionales a presión o gases a presión, el extintor
2:27:16
tiene que ser de químico seco, tiene que tener una capacidad de carga mínima de 4 kg. Para norma nacional 10 libras si es
2:27:23
que usamos la NFPA 10. Y el flujo de descarga tiene que ser de al menos 1 lbra por segundo, ¿correcto? al menos 1
2:27:31
lbra por segundo. Eso es más o menos 450 g por segundo, 0.45 kg por segundo, ¿no?
2:27:38
Y ahí cobra especial importancia que el extintor esté justamente certificado y validado. Y acá les pongo un ejemplo.
2:27:44
Miren, ahí tenemos dos extintores de 20 libras, misma capacidad de carga, probablemente el mismo agente extintor
2:27:51
dentro, ¿correcto? Este químico seco a veces, ambos, pero uno tiene una
2:27:57
descarga de 0.73 73 libras por segundo y el otro tiene 1.2 libras por segundo. El
2:28:03
hecho de una descarga tan agresiva este es bueno porque te da un mayor
2:28:08
knockdown, un mejor golpe al al incendio, al fuego, pero mire su potencial, se va a menos de la mitad. O
2:28:15
sea, el de flujo normal de 0.73 libras por segundo te da 10a. ¿Qué es lo que te
2:28:21
suele dar uno de 20 libras? Pero el mismo extintor, la misma carga con el mismo agente, pero con otra ingeniería,
2:28:27
otro diseño de descarga a un volumen mayor, te baja el rating a 4a, porque lo
2:28:33
va a descargar tan rápido que aunque cumpla con el ensayo de extinción del modelo, no va a cumplir con el tiempo de
2:28:41
descarga mínimo aceptable este para ese tipo de
2:28:47
para ese ese ensayo específico de fuego este utilizado.
2:28:54
A ver, otro escenario que pueden encontrar, ya con esto vamos acabando, quedan dos laminitas más nada más, es
2:29:00
cuando tienes fuegos con obstáculos. Cuando hay fuego con obstáculos, la norma te dice que tienes dos opciones.
2:29:08
Una es usa algún extintor que tenga capacidad de supresión de vapores.
2:29:13
Espuma, por ejemplo. Lo lo bueno de la espuma es que no importa en dónde ataques, la cohesión de las burbujitas
2:29:21
de espuma lo que va a hacer es que se vaya uniendo, uniendo, uniendo. Va a
2:29:26
tomar la forma de los obstáculos, va a llegar y va a terminar llenando toda la superficie. un poquito más lento
2:29:33
probablemente, pero va a llenar la superficie. Entonces, los obstáculos los va a bordear, siempre va a terminar
2:29:38
cohesionándose. Entonces, ah, okay, ahí me sirve el de espuma. Otra alternativa.
2:29:44
Ah, ojo, si es espuma y líquido es un solvente polar, puede ser a triple F, pero con la especificación de AR, ¿no?
2:29:51
Resistente a alcoholes para que forme esa capita, esa natita de polímero. Otra alternativa es, si no uso espuma, puedo
2:29:59
usar químico seco con los mismos requisitos, por capacidad de carga mínima, una libra por segundo, ¿no? de
2:30:06
alto flujo, pero varios equipos, de modo que tú puedas apagar el fuego desde varios frentes de manera simultánea,
2:30:14
porque en líquidos incendiables basta que quede una parte que no se ha logrado distinguir y eso va a volver a correr de
2:30:19
nuevo y va a incendiarse. Entonces, dos alternativas en obstáculos. O usas espuma, extintores con capacidad de
2:30:25
supresión de vapores, o químico seco, pero más de uno. No hay un número, no te
2:30:31
dice un número, pueden ser dos, tres, dependiendo de tu necesidad para cubrir todos los posibles frentes del espacio
2:30:39
del recinto que tiene los obstáculos. Y finalmente, el último escenario, con esto acabamos,
2:30:45
es cuando tienes eh fuegos eh en líquidos con profundidad apreciable.
2:30:51
Hm. A veces uno piensa que profundidad apreciable es 20, 30, ¿no? Profundidad apreciable es muy poquitito, es 6.3 mm,
2:31:01
es un cuarto de pulgada. 6 mm, poquito más de 6 mm ya es considerado un charco
2:31:06
de profundidad apreciable. Entonces, acá hay una especificación de la norma que
2:31:14
va a estar en función a la potencial superficie de ese charco. Si hablamos,
2:31:19
por ejemplo, de un eh un depósito de contención de un tanque de diésel, que
2:31:26
es lo que preguntaba un compañero hace un ratito, ¿no? Tengo un tanque de tal tamaño. Okay. El problema no es el
2:31:32
tanque, el problema es el charco que te va a generar el tanque. Si por ejemplo
2:31:37
el tanque tiene su depósito de 3 por 3 met, lo peor que podría pasar es que se
2:31:45
dañe alguna válvula, se derrame el contenido y se llene toda la superficie
2:31:50
de 3 por 3 m. No importa la altura, porque lo que importa es la superficie. Se llena los 3.3 m. Eso quiere decir que
2:31:57
tengo una superficie de 9 m². 3 * 3, 9 m². ¿Qué te dice la norma? Aplícale dos
2:32:05
unidades B. por cada pie cuadrado o dos unidades B si lo pasas a sistema internacional por
2:32:12
cada 0.09 m cuadrados. Si hacemos la fórmula rapidita, sencilla, es 9 m²
2:32:20
por 2 unidades B por cada 0.09 09 m². El
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resultado es que ese recinto, ese espacio que ven ahí, ese contenedor de 3×3 necesita una protección de 200 B en
2:32:35
un solo extintor. Bueno, se pueden sumar potenciales. Entonces ahí, por ejemplo, tienen la respuesta. ¿Y cuándo uso un
2:32:42
rodante? Ahí usas un rodante porque no hay forma de alcanzar 200 B con un extintor de acarreo manual. 160B llegas
2:32:50
como máximo. Entonces, ¿cómo hago 200 B? No te queda otra más que un rodante y no
2:32:56
hay 200 B, así que vas a tener que pasar al siguiente que es 240B. Ah, okay. Entonces, en este espacio
2:33:03
específico, más allá de la protección que tenga el resto de la planta, para proteger ese recinto, tengo que tener un
2:33:09
extintor que tenga 240 B. Ah, okay. ¿Con qué lo consigo? con determinado equipo.
2:33:16
Ese es un parámetro que, por ejemplo, te puede guiar a a requerir un extintor sobre ruedas de manera técnica, no
2:33:23
subjetiva, no sustentada y y con una razón bien clara. Hay una una salvedad,
2:33:29
dicen, cuando es espuma, eso es norma nacional, cuando es espuma podrías tomarte la libertad de bajar hasta 1 B
2:33:37
por cada pie cuadrado, ¿no? Este, pero como es un tema que poco a poco va a ir desapareciendo, yo creo que lo más
2:33:43
factible y la mejor protección que vamos a tener siempre es químico seco, este,
2:33:48
con tus dos B por cada por cada pie cuadrado.
2:33:54
Listo, chicos. Yo creo que que en las dos horitas y media que hemos tenido
2:33:59
hemos hemos hecho un repaso bastante completo, insuficiente de todas maneras
2:34:05
porque esto da para bastante más, pero nos da un esbozo de la cantidad de
2:34:10
criterios técnicos que hay que tomar. O sea, elegir un extintor no es ah 4 kg, 12 kg, 9 kg, ay, ponle uno de seis. No,
2:34:19
no, no. Hay hay fundamentos que te permiten tener un sustento bastante sólido para poder este darle una
2:34:26
protección óptima al cliente sin sobredimensionar, pero sin subdimensionar la protección, ¿no? Que
2:34:32
sea la precisa y la adecuada, ¿no? Una excelente capacitación, maestro, ¿no? Todo el mundo está
2:34:39
contentísimo. Yo ya nos han enviado bastantes mensajes que para cuándo viene otra
2:34:45
terminada. terminar. Oh, gracias a ustedes por la oportunidad, más bien, al contrario.
2:34:50
Nuestro respeto, maestro, para usted. Muchas gracias por su apoyo.
2:34:56
Maestro, mire amigos, estamos cerca del cierre y sabemos que de pronto hay todavía preguntitas por allí que no
2:35:02
hemos respondido bien, que se nos han pasado quizás, aunque el señor Martín hizo una excelente labor leyendo todas
2:35:07
las preguntas del chat de Zoom, pero si se ha quedado alguna por allí, amigos, es momento, por favor, es el momento
2:35:14
antes de que nos vayamos al cierre ya. Yo creo que antes deberíamos hacer la tercera pregunta porque queda una
2:35:19
tercera pregunta para Claro que sí. Todos quieren el fabuloso premio que tenemos preparado para todos. Por favor, Kevin, no se pregunta, por
2:35:27
favor. Comparte hacemos la tercera pregunta y pasamos al cierre. Entonces, amigos, por favor, recuerden por allí
2:35:33
dejar entonces su preguntica, su comentario en el chat y ya ahorita nos atendemos por allí. Voy a compartir por
2:35:39
aquí pantalla, maestro. Sí, claro que sí, por favor. Ya, ya, ya acabé, así que ya la pantalla ya sale.
2:35:44
Gracias, maestro. Bueno, vámonos por aquí entonces, amigos. Capacitándome con todos
2:35:51
sobrecintores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
2:35:57
posible gracias a los patrocinadores de Todos sobre extintores.
2:36:03
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan.
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2:36:22
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2:36:46
instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
2:36:51
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
2:36:56
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
2:37:02
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contra incendio, prestando
2:37:09
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2:37:14
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendios.
2:37:22
Muchísimas gracias a nuestros patrocinadores que son nuestro motor para seguir funcionando. Y bueno,
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muchachones, les recuerdo que hasta mañana 28 de mayo, el certificado de esta capacitación que tiene un costo
2:37:35
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2:37:43
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2:37:48
Okay, recuerden visitar todosobrextintores.com. Vamos con la tercera pregunta,
2:37:54
amigos, atentos.
2:38:00
Por un enjuague bucal basado en espuma aflorada más los 3000 puntos.
2:38:06
No se puede perder nada. Claro. Vamos a botar.
2:38:12
¿Cuál es la máxima capacidad de extinción obtenida por un extintor con clasificación
2:38:18
B? Por un enjuegue bucal basado en espuma fluorada más 3000 puntos. ¿Cuál es la
2:38:24
máxima capacidad de extinción obtenida por un extintor con clasificación B? Los
2:38:30
leemos en el chat. A ver, amigos, a ver. Esto se fue. Jonathan Arredondo, Germán Aldana Matí,
2:38:37
Damián Guarneros, Adrián Domínguez, Carlos Rosales, Jorge Arturo Caballero Reyes, Matías Ignacio Soto Vargas,
2:38:45
Gustavo Javier Castro Gamarra, Conrado Marín, Gerardo Flores, Michael Sequeira,
2:38:50
Ute, Gerardo Flores, por allí Juaninga, Endud Lores, Max Zapata, Yosur Pacheco, Miguel
2:38:58
Candela, Ernesto Guerrón, David Salmerón, Raúl Lobo Chávez, Pablo
2:39:03
Martínez, Castelán, Fagner, Eugenio Obet, Apolo Proaño, Juan Carlos Espinoza, Marcelo Veas, conectadísimo
2:39:10
desde Salta, Argentina todavía. Marcelo por allí. Saludos, Michael. Ajá, ajá,
2:39:16
ajá, ajá. A ver, amigos, por ese enjuague con espuma florada, amigos, para no desperdiciar las espumas
2:39:21
tampoco, no podemos botarlo todo. Todos maneres ya no cepillamos con fluívor, así que la otra vez el señor Conrado nos
2:39:27
hizo tremenda explicación, ¿no? Que no era lo mismo, ¿no? Porque siempre está el miedo de que ay, pero uno se cepille la boca con fluor
2:39:33
dio que era muy diferente la espuma florada, el flujo que estaba allí, fluor de las que no es la misma que uno se mete en la
2:39:39
boca. Bueno, y hablando de Conrado, ya dio la respuesta. ¿Qué hacemos?
2:39:44
¿Qué hacemos, Conrado? Ajá. La pregunta
2:39:51
dice así. Por un enjuegal basado en espuma florada más los 3000 puntos, ¿cuál es la máxima capacidad de
2:39:57
extinción obtenida por un extinor con clasificación B? Y la respuesta era 640
2:40:03
veces. 640. ¡Uf! Casito. Lluvia por 100, pero casi llegas.
2:40:09
Damián Guarner 640 B, ¿verdad? B B 640 B. Damián.
2:40:18
A ver, amigo, pero ya Carlos Rosales nos dice 1600 pies gu 640 B. Esto es
2:40:24
correcto, maestro. Disculpen. Sí, claro. 640 B. Ah, bueno, excelente.
2:40:29
La ensayo de 16 pies, pero la respuesta es 640. Ya, gracias. Entonces, abarca 16 pies
2:40:36
cuadrados. Entonces, tremendo enjuague se lleva, señor Carlos, para que lo aprovechemos.
2:40:43
Y por aquí 640B en YouTube. A ver, amigos, miren. 640B nos dice por aquí
2:40:49
Michael Sequeira. 640 B. Recapituló Michael puso 240, pero
2:40:55
después puso 640. Es válido. Es válido. Si todo
2:41:00
es válido. Dijo, No, pero es que si me puso a calcular. Gracias, amigo. Gracias a todos los que
2:41:06
han participado por allí. Maestro, mira, han dejado otras preguntas que tenemos por aquí. Mira, claro, el primero fue
2:41:13
Damián Guarneros, el segundo Carlos Rosales y el tercero Michael Sequeira y Conrado no
2:41:18
que se van a llevar tremendo enjuague, pero ya va, el señor Conrado está más abajito. Mire, Conrado Marín dice 640.
2:41:25
Ay, señor Conrado bastante cerca, señor. Bueno, yo creo que más bien él lo hizo para darle chance a los demás porque si
2:41:32
él colocaba la respuesta, todo el mundo iba a colocar 64.
2:41:38
que el señor Conrado debe tener una cantidad de litro allá buscarle. Dijo, «No, para qué son muchos.» Ya,
2:41:45
maestro, mire por aquí Luis Sandoval nos dijo, por ejemplo, solo se aplicaría extintores con rating, o sea, con los
2:41:51
que no indican el rating, no funcionaría esa distribución, la distribución que nos está hablando. Sí, es una pregunta buena y era la que
2:41:57
quería dejar al final porque Peter también más adelante hizo una pregunta muy parecida que apunta lo mismo. Eh, a
2:42:06
ver, pasa con el químico seco. Por ejemplo, en agua 2 es 2a.
2:42:14
En espuma la cantidad de espuma puede variar entre
2:42:19
30 a 20 B, ¿correcto? Pero va a ser 2A igual, uno a a veces para los más pequeñitos. El químico seco es el que
2:42:26
tiene problema porque la gente es propietario, pero tampoco podemos
2:42:32
descartar completamente toda la existencia de extintores. A mí me ha tocado eh plantas que tienen instalados
2:42:38
80 50 extintores este y están los orientamos para que entren en un plan de
2:42:45
de recambio gradual para que vayan entrando extintores certificados, ¿no?
2:42:51
mejor todavía, pero hay que entender también que el mercado está así y
2:42:56
probablemente nadie les enseñó. Entonces, te sirve una empresa, tienes que cambiar 100 extintores de golpe, o sea, quién se gasta $80,000 en en 2
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meses, ¿no? Entonces ahí lo que hacemos es le damos jugamos
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con ese margen de seguridad, vamos a a luchar contra la incertidumbre, ¿no? Por
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ejemplo, acá en el país es bastante común que encuentres extintores entornos
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industriales de 12 kg. 12 kg es bastante cerquita a un extintor
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de 30 libras. Un extintor de 30 libras es un poquito más de 13 kg. Está cercano ahí. Un extintor de 30 libras
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certificado puede estar dándote sin problemas 10, ¿verdad?
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Correcto. Te da 10A. Entonces, sí, funciona, pero yo no puedo decir que ese
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mismo extintor de 12 kg me va a dar 10a. Entonces lo que hacemos es, no estamos certificando rating, por si acaso, pero
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estamos diciendo, vamos a asumir que este extintor de 12 kg con una agente,
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el extintor no, pero el agente sí, eso sí le pedimos, el agente certificado, el agente listado, un químico seco de una
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concentración aceptable, 90% este con certificación,
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por lo menos la gente tiene un buen desempeño, no te va a dar 10a, pero por un margen de seguridad en los cálculos
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le asign Amos un valor muy chiquitito a ese extintor, un 4A, por ejemplo, ¿no?
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Que es lo mínimo que necesitas para proteger riesgo alto, pero este el la
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escuela queda ahí. O sea, hay que decirle, «Esto es ahora, pero en tu plan ve cambiando. Este extintor
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probablemente ya tenga 12, 13, 15 años. Lo siguiente que compra es compra certificado, compra listado, o sea,
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busca ir siempre hacia hacia mejor. Cuando son escenarios de riesgo
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especialmente alto, ¿no? Por ejemplo, temas de líquidos incendiables, ahí sí le hacemos la salvedad y le decimos,
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«No, o sea, esto puede servir de repente para un pequeño depósito, una zona de
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oficinas. Acá el riesgo es alto y acá no es negociable. Ahí siempre motivamos a que ese usuario, ese cliente compre un
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extintor certificado porque ahí entra en juego no solamente el potencial de extinción, entra en juego también el
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flujo de descarga, ¿no? Entonces hay una serie de complicaciones. Este, entonces hay que buscar cierto equilibrio ahí,
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¿no? Para que el cliente entienda de que tiene que ir reemplazando poco a poco, pero es entendible también de que no va
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a cambiar todo de golpe, ¿no? Y y tampoco podemos ir demasiado inocentes pensando de que, «Ah, como es 12 kg,
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dale 10.» No, eso no va a pasar. O sea, no no podemos arrogarnos la condición de asignar un potencial. Lo que hacemos es
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aumentamos el margen de seguridad, ¿no? Lo más que se pueda.
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Muchas gracias. Carlos Rosales dice, «Entonces, castigo cae en estos extintores.» Sí. O sea, el castigo vendría a ser este
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un potencial muy bajito, o sea, no no puedo yo decir si un extintor
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certificado listado este de 20 libras puede tener 10A y hay algunos modelos que tienen 6A y no dejan de ser
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certificados. Entonces uno que no tiene ninguna certificación, dale 2A, ¿no? Dale 4A de repente, pero
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en el intervalo de tiempo en el que ese usuario cambia un extintor certificado y explicarle las ventajas de tener uno
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certificado, porque lo que va a pasar es que al final vas a tener la mitad de los equipos,
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tu protección se va a optimizar y eso también es valioso para él, es rentable para él, ¿no?
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Claro. Alberto Díaz nos escribe por aquí en YouTube por qué la clase C no tiene
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capacidad de extinción. Porque no existe un incendio clase C. O
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sea, la clasificación C es una condición del fuego, es una condición del la electricidad no se quema,
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o sea, lo que se quema es o A o B. Y lo que tienes tú es que ese ese fuego
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A o B puede estar energizado. Entonces, necesitas un extintor que no transmita la electricidad. O sea, eso no se mide.
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Es una condición que no transmita la electricidad y que apague lo que tenga que apagarse, ¿no? Que es AOB.
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Wow. Angelo Martel, ¿en Europa no existe la clase C, señor Conrado,
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CL? En Europa la clase C son gases, usan una nomenclatura distinta. La clase
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eléctrica como tal no existe, tiene toda la razón porque no es un tipo de incendio. O sea, el extintor en Europa
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es A, B, C, gas, SC y adicionalmente le dicen y cumple con la seguridad de ser
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usado en entornos eléctricos, pero no como clase, sino como una condición. Es correcto lo que dice Angelo.
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Gracias. Por aquí también, bueno, señor Conrado, si la última pregunta es, ¿cuánto apaga un extintor de fumo?
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Bueno, la máxima superficie es solo 160p. Gracias, señor Conrado. Así es, Javier,
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quitaste la pregunta, Javier, ya te la iba a leer. Se arrepintió. Por aquí también nos escribió el señor
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Carlos. ¿Y quién era Martín? ¿De dónde venía Martín? Señor Carlos está a gusto
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con su capacitación. Hay bastantes comentarios bonitos, señor Martín, de la capacitación que nos ha brindado. Puros corazones. quería que por favor
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nos hablara de usted, de su empresa, de su servicio, maestro, porque al parecer hay mucho contenido que usted nos puede
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brindar, ¿no? Sí, mi yo trabajo en una empresa que se llama HS Perú, es una consultora de seguridad y salud
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ocupacional este y está dedicada básicamente a dos cosas, a la formación, a la capacitación
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en programa de capacitación, tanto en prevención como en respuesta, y a la consultoría en temas de
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seguridad, entre ellas el tema de la de la protección de incendios. Este, nosotros no hacemos venta de equipos, no
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hacemos recarga de extintores y eso nos permite de cierto modo tener bastante neutralidad.
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Entonces, yo te voy a recomendar lo mejor que puedas encontrar en el mercado. No te voy a recomendar una
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marca específica, pero lo que voy a hacer es que tú como empresa, como usuario, este cumplas no solamente con
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la norma, sino con lo que es adecuado para tu protección, que es el trabajo de un consultor al final, ¿no? Este, es
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básicamente lo que hacemos nosotros orientado a la consultoría y a la capacitación en en respuesta y
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prevención. el lado de la prevención del SST, este, el lado de la respuesta en
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todo tipo de respuesta, emergencias y en el lado de protección de incendios la consultoría en en análisis de riesgo de
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incendio, en las memorias de extintores que hacemos bastante. Este es básicamente. Sí.
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Qué genial, ¿vale? No, de verdad, bastante competido, ¿no? Buenísimo. Y ustedes se preguntarán, ¿dónde pueden conseguir los
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datos del señor Martín de sus servicios? Y bueno, ustedes pueden ingresar a todos
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extintores.com y al ingresar a capacitaciones
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ustedes podrán ver eh próximos eventos en próximos eventos en vivo. Ahí Kevin
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va a hacer la el ejemplo. pueden bajar y conseguir el flyer de la capacitación de
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hoy, donde está la fotito del señor Martín, presionarla y cuando ustedes
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abran esa página abajo va a estar eh su imagen, su fotito debajo de del flyer.
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Al presionarla, ahí se abre toda una página donde están los datos. Él está en Perú, entonces si usted quiere marcarle
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a su WhatsApp tiene que colocarme a 51994547456,
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correo martpalma [email protected]. Okay, él tiene allí su página web
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hscperu.com, su LinkedIn también y bueno, los productos y servicios que él ofrece.
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Como él había dicho, es ingeniero industrial especializado en protección de incendios, director de de
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investigación técnica y desarrollo del cuerpo general de bomberos voluntarios del Perú. También es bombero, señores.
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Aquí no se escapa nada. Gracias. Sí. Entonces, ya saben cómo este conseguir
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los datos. Martín Palma también. El señor Martín nos ha acompañado desde hace mucho tiempo.
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Mire, él ha estudiado desde el 2022, maestro. Mira, est acompañándonos desde allí en varias capacitaciones ha
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participado. Mire, 27 capacitaciones. Muchísimas gracias, maestro. Parte de la comunidad durísima,
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fundador también. Claro que sí. Gracias, maestro. Disculpe, antes de terminar, mire, por aquí también nos he dicho Miguel
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Candela, para que no nos olvidáramos de su pregunta. Dice, «En un almacén de archivos, que son historias de
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pacientes, ¿está bien instalar un extintor de PQS de capacidad de 6 kg?»
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Sí, un químico seco puede funcionar, ¿no? Más que 6 kg que cumpla con el potencial adecuado. Si es un archivo
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chiquito, puede ser riesgo moderado. Un extintor que tenga 2A puede funcionar
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bastante bien. Un extintor de de 10 libras te da 4A. Uno de 6 kg podría
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estar bastante cerca a esa a ese potencial, así que sin problemas puede subir y puedes usar agua también y funciona
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perfectamente, ¿no? Entiendan algo, a veces la gente se preocupa en no quiero malograr las cosas, pero lo que ya se
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quemó, ya se quemó, o sea, está quemado. Este ahí lo que hay que buscar es que no se vaya a dañar lo que no se ha quemado.
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Entonces sí puede funcionar perfectamente un un químico seco, ¿no? Este, y ojo,
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eh, ¿por qué la la opción del químico seco siempre es la más viable? Porque es el que mejor potencial de extinción te
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da. O sea, en una cantidad pequeña tiene un potencial de extinción que supera de
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lejos el de agua. El de agua no es malo, es un extraordinario agente extintor porque lo que moja no se vuele a prender más, pero
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este tiene un potencial bajito, ¿no? 2a, a veces cuando mucho, pero no, sí es una
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buena alternativa el químico seco. Y bueno, muchachones, si ustedes quieren adquirir el certificado de esta
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capacitación, simplemente ingresan a la página web de todosobextintores.com a la tienda o
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simplemente al seleccionar el flyer de la capacitación y al entrar le van le
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debajo de ese flyer va a poder ver los tres modelos de certificado que tenemos para usted. El certificado modelo
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particular con su su nombre, su número de identificación y su fotito. También
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tenemos el certificado modelo bombero con sus nombres, su fotito y el nombre
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del cuerpo de bombero es u organismo al que presta su servicio. Okay. Recuerde que para este certificado necesita su
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credencial y tenemos el espectacular certificado
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modelo empresarial con sus datos más el formidable logo de su empresa. Así que
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ya lo sabe, tres modelos de certificados y los puede adquirir con su tarjeta de
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crédito o débito si está dentro del país, si está, perdón, si está dentro de
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Perú, solicite las vías de pago nacionales para mayor comodidad.
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Y si no, cualquier duda, por supuesto, le puede seguir a Melita por WhatsApp. Desde cualquier parte del mundo, usted
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puede hacer esta compra con su tarjeta de débito, o crédito en la página web. Eh, puede hacerlo desde la página o
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consultándome. Señor Martín, ¿con qué palabras culminaría usted la
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capacitación de hoy? Eh, no, agradecerte a ti, o sea, el la
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oportunidad de llegar a un público tan diverso, de que ellos puedan comparar la norma NFPA con las normas locales de
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países, el hecho de que difundamos la excelencia técnica, o sea, tiene un
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valor indiscutible. O sea, no má bien, mis palabras son de agradecimiento a ustedes por la la vitrina que nos dan
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aquellos que que de cierta manera tratamos de darle un granito de arena a la difusión técnica, ¿no? Gracias a
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ustedes, chicos, y felicitaciones a todos los que se han tenido que sentar 3 horas acá y y el aguante, ¿no?
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Pero que ha sido una capacitación, ¿no? Muy interesante, señor Mar. Muchísimas gracias a usted.
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Y bueno, muchachos, Javier Tufino me dice que no nos olvidemos. Señor Martín, disculpe, esta era la última pregunta
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que se había borrado que decía, ¿cómo cómo debería escoger el potencial de extinción si, por ejemplo, necesito colocar extintores en tanques de GLP y
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no tengo diques, ya que estos tanques no los tienen? ¿Solo por el riesgo?
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Sí, sí. Es que clarito, este, capacidad mínima, 10 libras o 4 kg, alto flujo,
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químico seco, no hay otra opción. químico seco. De ahí en adelante ya en función a tu riesgo, o sea, 10 libras o
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4 kg es lo mínimo. Tú puedes eventualmente elegir uno de 20 libras, uno de 30 libras, uno de cartucho, pero
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el requisito mínimo que debes tener en cuenta es por lo menos 10 libras o 4 kg
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y que sea de alto flujo. Así necesitas un buen golpe al al fuego, alto flujo y
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parte de la ficha técnica sí o sí certificado. Te cumplimos, Javier. Te cumplimos.
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Gracias. Gracias a todos por su atención y bueno, los invitamos, aprovechamos para
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invitarlos la semana que viene a la capacitación sobre investigación de
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incendios. Sí, señor. El señor eh Jorge Herrera estará con nosotros hablando sobre investigación de incendios para
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oficiales de bomberos según la NFPA 1021. Va a ser la próxima semana, el
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miércoles, a la misma hora, por el mismo canal. Después, la siguiente semana será
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doble porque eh viene el señor Boris con cargas de aeronaves en peligros
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asociados y también viene Kide, sí, viene la señorita Luisa Martínez
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hablándonos del panorama regulatorio en Latinoamérica, claves para la protección contra incendios. Okay. Y culminamos
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también eh en con NFPA20, bombas contra incendio. Nos va a estar hablando el
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señor Ricardo Tamayo sobre esta norma. Bueno, muchachones, ha sido todo un placer para nosotros poder acompañarlos.
2:57:12
Gracias por su atención y recuerden siempre que en Todo Sobre Extintores conectamos especialistas
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con la sociedad. Gracias señor Martín. Gracias a todos. Nos vemos la próxima. Nos vemos, chicos. Gracias a ustedes.
2:57:24
Nos vemos. Muy amable. Yo muchísimas gracias por su apoyo,
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amigos. Gracias por acompañarnos hoy en esta brutal, en esta excelente, en esta
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relinda capacitación que nos ha brindado por aquí el compañero Martín Palma. De verdad que qué bonito momento, amigos.
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Muchísimo aprendizaje, hay muchísimo que cortar. Muchos buenos comentarios por aquí que nos han dejado. Muchas gracias.
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Fue una super excelente charla, nos dice Isaías Hernández, Juan Carlos Espinoza, muchas gracias al expositor. Buenas
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noches a todos. Pablo Martínez, muchas gracias, felicidades. Muchas gracias por todo. Ernesto Guerrón, Jonathan
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Arredondo, muchas gracias. José Elser Lozano, muchas gracias. Apolo Proaño, muchísimas gracias. Excelente
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capacitación. Amelia Kevin, bendiciones. Buenísima noche, excelente ponencia. Muchas gracias. Buenas noches, Josu
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Pacheco. Gracias, Miguel Candela, excelente capacitación y muchas gracias, ingeniero Martín Palma y gracias a los
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señores organizadores. Gracias a usted, Miguel, por acompañarnos, maestro. Excelente presentación Martín nos dice
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Angelo. Gracias Angelo, por acompañarnos. Excelente capacitación ingeniero. Gracias todos extintores.
2:58:31
Gracias John Jairo Betanc Chamorro. Gracias maestro por acompañarnos. Muchas gracias señor Martín. Excelente
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capacitación. Muchas gracias, tocayo. Dice Martín Segoviano, qué chévere, excelente capacitación. Gracias por
2:58:43
compartir su experiencia con nosotros. Germán Castro, eh, muchas gracias, saludos. Gracias, amigos. Carlos
2:58:49
Rosales, excelente. Gracias, excelente capacitación. Muchas gracias. Buenas noches, de verdad, qué bonitos
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comentarios. Rafael Segura Concha, buenas noches, saludos. Lindas noches para todos. Gracias Amelia, gracias
2:59:02
Kevin, lo máximo. Gracias a usted señor Javier por acompañarnos hoy. Jorge Arturo Caballero, excelente ponencia.
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Gracias por compartir su conocimiento con todos nosotros. Gracias amigo Jorge. Uy, estaba viendo una foto, estaba
2:59:13
viendo un video de Chapas, una montaña que estaba botando electricidad por todos lados. Una una cuestión que por
2:59:18
ahí están en las redes sociales. Me acordé de usted, señor Jorge, que está por allá en Chapas. Un abrazo. Buenas
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noches. Muchas gracias. Excelente ponencia. Raúl Lobo Chávez. Buenas noches, Marcelo Vea nos dice por allí.
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Muy buenas noches. Gracias Marcelo por acompañarnos. ¡Uf! De las excelentes capacitaciones
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sobre este tema. Michael Sequeira se aprecia mucho estas ponencias. Excelente capacitación. Jesús Barrio. Marcelo Veas
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muy agradecido desde Salda, Argentina.
2:59:47
Perdona, Juan Pablo nunca le cargó la respuesta. Mir, sigó cargando la respuesta de Juan Pablo. Excelente
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ponencia por allí. No dice Margor y José Torres. Gracias. Saludos. Así es esto. Impresionante. Así es. Está
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impresionante la tormenta eléctrica en las montañas pegadas a Guatemala. Uy, sí, el video era impactante, ¿no?
3:00:06
Gracias, señor Jorge. Excelente capacitación. Saludos desde Guatemala. Muchas gracias por la excelente
3:00:12
capacitación de hoy. El Saú, gracias por acompañarnos. Guillermo Alexander Montes, feliz, excelente capacitación.
3:00:19
Gracias, Guillermo. Feliz noche por allí. Gracias, por supuesto, también allí al compañero, al maestro Adrián
3:00:25
Domínguez que todavía está conectado. Adrián, llegaste de primero y te vas de último, hermano. Gracias por acompañarnos. Feliz noche por allí.
3:00:31
Jorman Mari, feliz noche. Mik, feliz noche. Lendermendi todavía desde
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Curazao. Qué rico, Lender. Saludos. Mario Portillo, todavía conectado al señor Mario Portillo. Feliz noche por
3:00:44
allí. Eduardo Carreño, José Luis Mendoza del Ángel, feliz noche. Juan Carlos Espinoza, Jober Useta, por favor, la
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familia Useta, bendiciones por allí en la República Dominicana. Dios me los cuide mucho. Jober. Agustín Gorosica,
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feliz noche. Isaías Hernández, feliz noche. Jesús Pozo González, feliz noche.
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Amigos, todavía desde la semana pasada la la página web que realmente ustedes ven ahorita en el momento, la que
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ustedes están viendo es una copia de otra que estamos trabajando porque estamos mejorando mucho por la parte de atrás de la página y no hemos todavía
3:01:16
cargado y por eso no se ve la capacitación de la semana pasada en sus cuentas, pero ya estamos
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estamos como tres cu días sin dormir bien, pero estamos ahí trabajando en eso. Amigos,
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en realidad sí están cargadas, pero ustedes no las pueden ver. Ustedes están copia de la páginación. Ya vamos a
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montar nuevamente la página adelante para que vuelvan a ver todo, amigos, porque por supuesto que sus capacitaciones, sus horas, la cantidad
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de capacitaciones, los certificados, los reconocimientos, todo está puesto, amigo, pero por es porque está puesta
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una copia que no se ve en el frente, pero danos un momentito, por favor, que estamos trabajando duro por atrás por
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allí. Feliz noche, Pablo Martínez Castelán. Saludos, Peter Turibe Machuca, feliz noche, maestro. Gracias por
3:01:58
acompañarnos hoy. Héctor Wilcamaiigua. Feliz noche, Héctor. Por allí Rafael
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Segura Concha, feliz noche. Cristian Pizarro, Simeón Cabrera, el señor Simeón, gracias por acompañarnos. Señor
3:02:10
Simeón, feliz noche Nacho Man por allí. Feliz noche amigo Nacho Mán. Ernesto
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Guerrón, Pedro Sunción Cayupe, todavía conectado. Pedro, Pedro, feliz noche por
3:02:23
allí. Germán Antonio Peláez, feliz noche. Óscar Humberto Lépez, feliz noche, Nancy Nieves. Gracias, Nancy por
3:02:29
acompañarnos. Obet Ruiz desde Guatemala, feliz noche por allí. Tachis, por
3:02:35
supuesto, gracias por acompañarnos Tachis. Feliz noche también, Tachis. Un abrazo. Espero que te vaya muy bien,
3:02:41
Tachis. Por aquí también había un comentario que quedé preguntándome que
3:02:46
comentarlo con la compañera. Con la compañera. A ver, ¿dónde estás tú? Ah, sí. Este,
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ya estaba por aquí. Ojalá que no se haya ido. Aquí está. Buenas noches para todos.
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Estoy en la capacitación por este medio. No tengo internet en mi teléfono. Soy Nelsa Yasmín Castiblanco Perea desde
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Hamundi. Dios los bendiga siempre. Qué bonita, Nelsa. Gracias Nelsa, por estar en las capacitaciones. Qué bonita que
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estés conectada ahorita hoy en Zoom. Nelsa, pero todavía tenemos dudas porque a veces en YouTube estás como Nelsa, a
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veces aquí y Fernando Varón y a veces no sabemos cuál de los dos. el que está activo y tenemos que hablar sobre eso en
3:03:24
Sí, por favor comunica con nosotros para aclarar esto. Acuérdate que hay puntos para cada quien y aquí hay una
3:03:31
mezcolanza entre tu persona y Luis Fernando Varona. Supongo que estás utilizando computador las horas al señor
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Luis Fernández. Eres tú la que tienes que recibir. Sí, imagínate el problema que que hay la ensalada, por favor.
3:03:44
Entonces, hay que aclararlo. Sí. Comunícate con nosotros, por favor. Gracias, Nelson. Saludos. Buenas noches,
3:03:49
que descansen. Gracias, Tachi. Bueno, amigos, los queremos un montón. Muchísimas gracias por todo su apoyo.
3:03:55
Recuerden, nos vemos entonces en la siguiente semana. Se viene por allí algo muy bonito, amigos. Feliz noche para
3:04:01
todos. Capacitándome con pasión en extintores.com.
3:04:07
Busca la canción en YouTube, se llama Heroe sin capa de todos. Ay, Tachi dice que no sé si puede venir
3:04:13
la próxima semana. Tachi no nos ha comentado. Quería leer sobre el tema de Cartagena. Tachi, está pendiente de eso,
3:04:18
por favor. Que te vaya muy bien, Tachi. Qué lindo por allí, hermano. Sobre extintores.
3:04:32
Desde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
3:04:39
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción.
3:04:46
Cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:04:52
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
3:05:01
He apagado mil llamas con valor y precisión
3:05:07
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón.
3:05:14
Con mi tanque al hombro no hay miedo ni dolor.
3:05:22
Soy valiente extintor apagando el temor.
3:05:30
Señor Oh.
3:05:40
Ah.
3:06:17
Y no me voy a rendir, nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí y yo
3:06:22
lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con
3:06:29
pasión en todos sobre extintores.com.
3:06:44
Un héroe sin capa.
3:06:58
Un héroe sin capa. Un héroe sin capa.
3:07:09
Ah.
3:07:42
que soñaba con ser un héroe de acción
3:07:48
en mi mente Imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
3:07:55
cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:08:02
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
3:08:10
He ha pagado mil llamas con valor y precisión
3:08:16
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón.
3:08:24
Con mi tanque al hombro no hay miedo ni dolor.
3:08:32
Soy valiente extintor apagando el temor.
3:08:39
Al, señor. Oh.
3:08:50
Ah.
3:09:26
Y no me voy a rendir, nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí y yo
3:09:31
lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con
3:09:38
pasión en todo sobreintores.com.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260520

Capacitación: Protección contra Incendios en transformadores de potencia bajo la NFPA 850
(ID: 75700)

0:00
Estos incidentes suelen desencadenarse con una combinación de fallos eléctricos, mecánicos y químicos, como
0:05
vamos a ver, que en conjunto inician una peligra, este, un peligro dentro de una cadena que vamos a ver más adelante.
0:12
Según la NFPA, la protección contra incendios en estas instalaciones no busca salvar al transformador
0:17
específicamente, sino el cual muchas veces ante la explosión que va a sufrir puede quedar inoperativo, sino lo que
0:23
busca es reducir los daños, mantener el suministro eléctrico y evitar pérdidas humanas. Entonces, para ello vamos a ver
0:31
un enfoque integral que combine protección eléctrica, medidas de contención, protección de incendios
0:37
conforme al estándar de la NFPA 850. Como es usual, voy a compartir siempre
0:42
las fuentes de las páginas de donde yo estoy basándome, así como la misma norma, estoy compartiéndole a a Amelia
0:50
los videos que vamos a presentar el día de hoy, así como las fuentes. Entonces, sin más que decirles, voy a compartir mi
0:57
pantalla. Brevemente, ¿qué es un transformador? Sabemos que un transformador es un
1:03
equipo que está destinado a transferir energía entre circuitos mediante un campo magnético. Su voltaje va a
1:08
depender de una relación de vueltas entre sus debanados y aunque tienen una baja tasa de fallos, como les mencioné
1:15
al inicio, son equipos críticos, ya que un incidente puede causar pérdidas y
1:21
daños en las instalaciones y no solamente en el mismo transformador, sino en las instalaciones cercanas. Así
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de también hay una este riesgo que también es la contaminación por derrame
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de los aceites o humos tóxicos. Entonces, en protección contra incendios, según el tipo de
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construcción, se clasifican en dos transformadores secos, que son cuyo eh
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enación natural o forzada del aire, presentan un
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riesgo de incendio inferior al de loses de aceite, lo que hace predecibles para
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las preferibles, perdón, para las instalaciones interiores. Una desventaja es que cuentan con un menor capacidad.
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El siguiente tipo son los transformadores en aceite, como vemos en la parte inferior de de la infografía. Y
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estos utilizan aceites minerales o sintéticos como medios dieléctricos y de
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refrigeración, ofreciendo una mayor capacidad, son menos costosos. Como desventaja pues representan un mayor
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riesgo de incendio y de contaminación.
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La peligrosidad de los transformadores, especialmente los de aceite, se debe a una combinación del material inflamable
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y las fuentes de ignición de alta energía. Una falla interna puede generarse por un arco eléctrico que va a
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vaporizar el aceite produciendo gases explosivos. Estos pueden ser acetileno,
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hidrógeno, metano y estos van a aumentar la presión hasta provocar la ruptura del tanque. De esa manera va a liberarse
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aceite caliente y gases que al entrar en contacto con el aire pueden desencadenar en explosiones. Más adelante les voy a
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compartir unos videos para que podamos ver qué tan fuertes son esta clase de incendios. Y estos incluso pueden tener
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una larga duración si no son debidamente este, ¿cómo se llama? atendidos. Además,
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el núcleo puede alcanzar altas temperaturas provocando reigniciones. La radiación térmica de estos incendios es
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suficiente alta, suficientemente alta como para fundir estructuras y propagar
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el fuego a equipos cercanos. Entonces, comentábamos de que una falla
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interna genera un arco eléctrico que puede alcanzar temperaturas de hasta 2,000º. El riesgo de incendio en los
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transformadores está asociado a la combinación principalmente de tres factores. La fuente de ignición, que
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pueden ser fallos eléctricos, arcos, sobrecalentamientos, material combustible, que puede ser
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aceites tieléctricos, el aislamiento, los cables, condiciones de propagación
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que pueden ser disposición física, ventilación, proximidad a otros equipos,
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en fin. Eh, hay un estudio que nos dice que el costo estimado por unidad son de 2,000 a 4 millones de dólares.
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Este, el costo de eh operativo, la energía de reemplazo son este bastante
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altas y la temperat la duración son de 4 a 28 horas.
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Entonces, acá, como les comentaba, vamos a ver el primer video. Acá podemos ver al extintor cómo se está
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incendiando. La gente va a retroceder y podemos ver cómo se va propagando este
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rápidamente. Acá, por ejemplo, han tenido la
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consideración de mantener una cierta distancia que vamos a ver a través de la norma y vamos a entender de acuerdo a la
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a la cantidad del refrigerante, el aceite, cuánto debe ser la distancia.
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Acá tenemos otro video donde podemos ver a lo lejos cómo es una explosión de un
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transformador, ¿no? Y miren, completamente alto. Este es un transformador que está dentro de un este
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es un transformador interior dentro de un ambiente cerrado. Vemos rápidamente cómo se llena de humo. Y acá me gustó
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mucho este video porque se puede ver el grado de alcance que tiene un una
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explosión de transformadores, ¿no? Todos estos videos se van a compartir a
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las personas que obviamente estén interesadas en adquirir la la información, ¿no?, que se les va que se
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está este entregando junto con la capacitación.
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Entonces, continuamos. Las principales causas de incendio en
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los transformadores pueden ser, como dijimos, una combinación de tres factores: mecánicos, eléctricos y
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ambientales. Entonces, las causas más relevantes de acuerdo a varios estudios son averías en
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los bornas o los bushing que representan la causa más común de incendios de transformadores. Pueden provocar
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explosiones que expulsan aceite en llamas y fragmentos de cerámica. La
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siguiente son las fallas en los devanados, que son las fallas en el aislamiento de los devanados. Esto es
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por deterioro envejecimiento térmico, humedad o sobrecarga que producen
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cortocircuitos generando arcos eléctricos. La tercera, la tercera causa que también
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este se identifica son problemas en los conmutadores de las tomas bajo carga, también conocidas como OLTC. Y estos
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producen arcos por desgaste dentro de los contactos o también contaminación
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del aceite en el compartimiento del selector. El siguiente punto son fenómenos
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externos, pueden ser rayos, sobretensiones transitorias o cortocircuitos que van a deformar los
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devanados. Con el tiempo van a ir debilitando la estructura interna. Como
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siguiente punto, un mantenimiento deficiente. Y es que el mantenimiento es importante para todas nuestras
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industrias. la acumulación de humedad, sedimentos en el aceite van a reducir la
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capacidad aislante y esto va a aumentar el riesgo de ignición. Otras fallas que también
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debemos considerar son las fugas en la carcasa, conexiones flojas que van a generar sobrecalentamiento, incluso la
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presencia de herramientas olvidadas, chatarra, incluso animales pueden originar fallas a tierra o entre fasces.
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Tiempo atrás tuve la oportunidad de trabajar en lo que era el EDGEL de Cayahuanca y una vez tuvimos problemas
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porque un animalito se había metido y había causado este, ¿cómo se llama?, un
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riesgo y este casi provoca una explosión, ¿no? La ventaja es que ellos también tienen transformadores
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auxiliares y no provocó un incidente mayor.
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Entonces, la secuencia que podemos este hasta el momento ir identificando es que
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todo comienza con una degradación del aislamiento o el ingreso de humedad en el aceite dieléctrico. Estas condiciones
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pueden facilitar la creación de un arco eléctrico de alta energía en el interior
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del equipo. Como segundo punto, una sobrepresión y esto viene a ser a veces
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en milésimas de segundo. El arco eléctrico va a vaporizar instantáneamente el aceite circundante
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generando gases combustibles a una velocidad externa. Esto produce picos de
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presión dinámica y estática en cuestión de milisegundos, superando la capacidad de resistencia mecánica del tanque.
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El siguiente punto sería la ruptura del tanque, que debido a la presión que se está acumulando, que no puede ser
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liberada a tiempo, la estructura del tanque va a ceder y este evento permite la entrada masiva de
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oxígeno que al entrar en contacto con los gases que están obviamente calientes y el aceite van a provocarle una
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ignición violenta, como hemos visto en los videos. la propagación y daños colaterales. Como
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siguiente punto, una vez que el tanque se va a romper, el aceite encendido va a fluir hacia el exterior creando
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incendios de charco llamados pulfes. En esta etapa el riesgo de se extiende más
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allá del transformador, provocando daños por radiación térmica. El calor intenso
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puede dañar activos que están al lado, transformadores, este cualquier estructura cercana,
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cables, eh contaminación también el riesgo de derrame fluido hacia el suelo.
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También es una contaminación que también debe ser considerada.
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Las consecuencias en los en los incendios de los transformadores son
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este un transformador tiene un efecto que va a ir más allá de un daño al equipo. Va a afectar el suministro
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eléctrico, el medio ambiente y obviamente la economía. En el ámbito operativo va a provocar interrupciones
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del servicio, comprometiendo la infraestructura crítica y generando daños significativos en la red
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eléctrica. Esto nos va a generar requerir tiempos y recursos para reparar o incluso
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reemplazar los transformadores afectados en los equipos cercanos. En cuanto a la seguridad y medio ambiente, el derrame
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de aceite puede liberar sustancias tóxicas que contaminan el suelo y las fuentes de agua. Además, pues esto va a
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propagar la este el fuego y va a dificultar las labores de extinción. Desde el punto de vista económico,
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implica altos costos por reemplazo. El equipo asociado puede ascender a
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millones de dólares, así como pérdidas indirectas por interrupciones en la actividad y posibles sanciones
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regulatorias. También vamos a hablar el día de hoy de un
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ecosistema normativo eh basado en estándares que están asociados. Por
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ejemplo, el principal que nosotros estamos y es motivo de nuestra capacitación es la NFPA 850, que es la
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práctica recomendada para la protección contra incendios en plantas de generación eléctrica. Y esta norma, en
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resumen, proporciona recomendaciones detalladas sobre la separación, el uso
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de barreras cortafuego y la implementación de sistemas de despresurización rápida y supresión
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activa. Otro otras normas que son importantes son la NFPA 15, que es el para sistemas
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de agua pulverizada, la NFPA 30, que también es conocida para normas para
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líquidos inflamables y combustibles, la NFPA 70. que es el código eléctrico
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nacional. Obviamente, esto estamos hablando ya para la instalación en general, la cual en el artículo 450, que
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está mencionado en la diapositiva, regula la instalación de transformadores en interiores y exteriores, definiendo
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los requisitos para bóvedas y el uso de líquidos menos inflamables. Otro punto que también de normativa que
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no lo he puesto, se me ha pasado es la NFF 72, que es el Código Nacional y señalización contra incendios, que todos
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lo conocemos. ¿Por qué? Porque también vamos a tener detectores, no solamente considerando que va a proteger a los
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transformadores, sino hemos esta vez yo tratado de ir un poquito más allá, que son los que y voy a considerar a los
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detectores que también están en las salas de control porque también te lo menciona la norma NFPA 850. Eh, también
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hay que considerar la IE979, que es la guía especializada para la protección contra incendios en
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subestaciones, centrada en el análisis de los peligros, separación de equipos y diseños de sistemas de supresión.
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Otra norma también importante es la IE980, que es la guía para la contención y
12:48
control de derrames de aceite y ambas guías están citadas en la NFPA 850.
12:55
La FM, la Global Chic 54, que es la ficha técnica para la prevención de
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pérdidas en los transformadores, ofrece criterios estrictos basados en el volumen del aceite y la importancia del
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del activo, muy utilizadas por los aseguradores. Eh, si no me equivoco, esta está incluida también en el paquete
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que estamos presentando. Y la algo que mencionan que es muy importante es la
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aplicación de normas para integrarse a un documento de base de diseño de protección contra incendio que se conoce
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como la DBD, que ya vamos a hablar un poco más adelante después. Y acá vamos a justificar y documentar las decisiones
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de la protección según los riesgos específicos de las instalaciones, porque todos somos conscientes que nuestra
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industria, cada industria, cada empresa tiene una realidad diferente. Entonces,
13:46
tanto la Factor Mutual como la NFP 850 nos hablan de este documento de diseño
13:53
de proyectos, la DBD. Y hablando un poco de la NFP 850, que es
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su nombre completo, es práctica recomendada para la protección contra incendios de plantas de generación
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energía eléctrica y estaciones de conversión de corriente directa de alto voltaje.
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Bueno, es una práctica recomendada, ojo, no es obligatoria. Establece criterios
14:19
para la prevención y protección contra incendio en plantas de generación eléctrica.
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Su objetivo es reducir riesgos protegiendo al personal, los equipos y la continuidad operativa. Se enfoca en
14:33
identificar y controlar el control de riesgos asociados a combustibles,
14:38
aceites y equipos eléctricos, diseñar sistemas de protección contra incendios y asegurar la integridad de las plantas
14:46
en instalaciones nuevas y existentes. en relación con los transformadores, específicamente el tema del día de hoy
14:52
define criterio de varios capítulos, siendo el más relevante el capítulo 6 que contiene los criterios de separación
14:59
física y los cortafuegos, como vamos a ver más adelante. Mientras que el capítulo 9 aborda la protección de
15:05
transformadores como parte de los sistemas eléctricos generales en la instalación.
15:11
Además, eh proporciona recomendaciones específicas basadas en la potencia del
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transformador relacionadas con el volumen de aceite y las distancias de seguridad. Destaca el uso de muros de
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separación. Eh, y todas estas cosas la vamos a ver paso a paso, pero un poco
15:29
adelantándome a lo que quiero compartirles el día de hoy, porque he estado desarrollando un poco, es que
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utilizando la IA he estado practicando y y desarrollando con el tiempo eh un
15:41
pequeño dashboard que les voy a compartir para que lo vean, que está basado en la NFP 850 y de paso y
15:47
basándonos en varios pedidos, ya sea de especificaciones técnicas del transformador, nos va diciendo según la
15:55
separación si es interna o externa, qué nos recomienda como protección pasiva,
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protección activa y este sistemas de supresión. Eh, me pareció bastante importante. Yo creo que la tecnología
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está para apoyarnos y se los voy a presentar porque es muy interesante, ¿no?, para poder aprenderlo y también
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podemos replicarlo. Eh, la base del diseño en el capítulo 4
16:19
del NFPH está titulada como protección de diseño de protección contra incendios
16:24
y establece que el diseño de la protección contra incendios debe basarse en un análisis de riesgo, no en
16:30
criterios arbitrarios. reconoce que cada instalación tiene condiciones particulares, justo lo que les
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comentaba, por lo que exige un informe que sea con un enfoque flexible,
16:42
sustentado en ingeniería y debidamente documentado. El propósito central es la creación del
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documento de base del diseño de protección contra incendios. Y este documento va a servirnos como un
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registro permanente del proceso de toma de decisiones respecto a qué medidas de
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prevención y protección deben implementarse para los riesgos que son específicos. En la parte inferior estoy
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poniéndole los factores de análisis. En resumen, de acuerdo al capítulo 6.1 1
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1.4.2 y hacia el lado derecho les pongo los nueve puntos a los cuales se está
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refiriendo, ¿no? Para que podamos considerarlo.
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El problema principal no es el incendio en sí, sino la propagación, ya que puede
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afectar equipos cercanos, estructuras y sistemas críticos y obviamente al personal. Entonces, aquí es donde
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tenemos que considerar lo que es la ingeniería de la protección. Si bien es cierto, a veces escuchado a
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varios amigos decir de que siempre tiene que primar la experiencia, el exper, el
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criterio del ingeniero que va a desarrollar. Cuando nosotros, me
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incluyo, estamos empezando de repente a desarrollar y no tenemos esa
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experiencia, pues es importante enfocarnos en la norma, que es la que nos da los criterios mínimos y en base a
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ello y a nuestro experiencia poco a poco irlo complementando, ¿no? Entonces, la
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norma NFP 850 establece cuatro criterios diseñados para garantizar la integridad
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y esto está de acuerdo al capítulo 1.2.2. Nos habla de la protección personal. El
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primer objetivo en todo caso es controlar el riesgo a lesiones y pérdidas de vida. Es lo que siempre debe
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primar. El segundo es la protección del activo. La norma reconoce la importancia de reducir el impacto económico,
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considerando como factor de riesgo el alto costo y reposición de los transformadores.
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Luego, lo más importante que también este debe seguir, ¿no? la continuidad de
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negocio, la capacidad de generación de transformación de energía es crítica y
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por tal debemos asegurarnos que la operación de sistema eléctrico debe ser esencial y debe ser sin interrupciones.
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Y como último punto, no menos importante, la protección ambiental. Y es que los incendios en transformadores,
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como les he venido comentando, presentan un impacto ambiental significativo. Por tal se deben controlar los efectos de
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incendio y de los agentes de extinción mediante sistemas adecuados de
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contención y drenaje, como vamos a ver después.
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Entonces, hay diferentes métodos como podemos atacar o podemos considerar esa
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estrategia de defensa. En este caso, yo estoy considerando eh tres puntos principales. La
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protección contra incendios transformadores se basa en un modelo de múltiples capas
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y estos cada nivel va a cumplir una función específica y estado orientada a prevenir, detectar y mitigar los
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incendios. En el núcleo tenemos a nuestro activo, al transformador
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y a partir de este punto se va a desplegar distintas barreras que van a operar como mecanismos para prevenir,
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identificar y mitigar el incendio. Entonces, en base a este modelo que les presento, la primera capa sería nuestro
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escudo. constituye la protección pasiva, incluye medidas como separación, muros
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cortafuego y como vamos a ver sistemas de contención para que el con el objetivo de limitar la propagación sin
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intervención activa. Como siguiente punto estoy considerando presentándole
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lo que son los ojos que representan los sistemas de detección y monitoreo. eran
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sensores, alarmas tempranas, sistema de supervisión que permiten identificar condiciones anómalas en etapas
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iniciales, facilitando una respuesta automática. El siguiente capa es la
20:54
espada, que correspondería a los sistemas activos de supresión como rociadores de agua, espuma, sistemas de
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niebla que están diseñados para controlar y reducir los daños.
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Entonces, hasta este punto para ya seguir y emplear un poco más este tema.
21:13
No sé si con Amelia podemos empezar para hacer la primera pregunta.
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Gracias, maestro. Claro que sí, señor Eduardo. Por ahí hay varios compañeros que no
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tienen bien puesto el nombre, amigos. Melia, no sé si tienes a la mano.
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¿Qué tengo a la mano? Por aquí hay unas preguntas. Sí, lo que pasa es que hay unas preguntas ya. Y entonces, por ejemplo, mira, David Álvarez Yova nos
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dice, em, ¿qué tipo de agente extintor se
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recomienda utilizar para este tipo de explosiones en transformadores y por qué este tipo de agente? Yo creo que eso lo
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va a tratar en un ratito, ¿verdad, señor Eduardo? Claro que sí, Kevin. Eso lo vamos a ver en cada parte basándonos en la norma
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NFPA 850. Y aparte he traído videos para poder ver cómo actúan estos este
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sistemas de supresión, así que sí va a ser atendido a la su pregunta, no se preocupe.
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Muchas gracias, maestro. Y sí, hay unas personas que tienen mal escrito el nombre. Por aquí nada más a
22:19
huelo de pájaro. Vi alguien que se llamaba A26 de Orlando y otro que se llama Conde. Por favor, sean tan amables
22:26
de Stepen Rodríguez ya nos escribió por aquí 2. Muchas gracias, Stepen. Otro que se llama Francisco. Nada más
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Francisco. ¿Cuál de todos los Franciscos será otro que se llama Fénix? ¿Cuál de
22:39
todos los Fénix? Si nos puede, por favor decir, puede escribirnos en el chat su
22:45
nombre completo, por favor. Muchas gracias. Gerenando
22:51
también dice por aquí David Salmerón. Buenas noches. Disculpe llegar tarde. Gracias señor David por acompañarnos
22:57
hoy. Alexander Velasco. Ya viene la masacre. iPhone 2. De verdad que
23:03
no ya no dijo iPhone 2. Stepen Rodríguez. Obet Ruiz desde Guatemala. Hola, señor Obet, ¿cómo está? Buenas
23:08
noches. Orlando Falcón ya nos dijo aquí A26 que es Orlando Falcón Palomino.
23:14
Muchas gracias. Erenando es Orlando Groso desde Costa Rica. Muchísimas gracias, amigos. Voy a
23:20
compartir pantalla, amigos. Prepárense, por favor, porque ya estamos listos para la primera pregunta. Ya nos dio el pase
23:27
el maestro Eduardo. Muchas gracias. Bueno, vámonos. Atentos.com.
23:39
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
23:45
todos sobest extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
23:50
20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
23:55
CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
24:00
extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
24:05
en los talleres de extintores por toda América. Latina Atech, maquinaria de
24:11
excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
24:18
años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
24:25
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
24:31
respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
24:38
América. Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety.
24:44
Al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
24:50
capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
24:56
seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
25:01
incendios. Y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus
25:07
certificados están impulsando el crecimiento de la comunidad. Todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy
25:14
Gabriela Castillo Hernández, Rafael Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel
25:19
González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
25:24
Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta gran comunidad.
25:32
Muchas gracias, amigo. Gracias, amigos. Gracias a todos nuestros patrocinadores, a los
25:38
compañeros que nos ayudan a que estas capacitaciones se desarrollen todas las semanas. Así es, amigos. En todas nuestras
25:45
capacitaciones apartamos tres espacios para realizar tres preguntas. Se
25:51
seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se llevarán un
25:58
excelente premio. Cortesía de todo sobre de todo sobre extintores, además del acumulado de puntos de reputación.
26:04
Recuerden que la cantidad de respuestas acertadas las sumaremos a su cuenta personal un día después de la
26:10
capacitación. Recuerden visitar todo extintores.com.
26:16
Y bueno, muchachones, también les informo que si ustedes desean el certificado de esta capacitación,
26:24
bueno, aprovechen la oferta porque hasta mañana 21 de mayo, el certificado de esta capacitación que cuesta normalmente
26:31
$6 les costará tan solo $9, ofertas solo por 24 horas. Recuerden que comprando,
26:41
recuerden que adquiriendo certificados nos ayudan para que podamos seguir funcionando.
26:47
Les recuerdo también que si usted es bombero, tiene credencial de bombero, de
26:52
bomberos, tiene eh que es rescatista, es de la Cruz Roja, tiene su credencial,
26:58
entonces solicite su 50% de descuento. Para usted certificado va a estar en tan solo 14.50, 50, así que no desaproveche
27:08
la oportunidad de esta oferta solo por 24 horas. Okay.
27:14
Bueno, muchas Marcio, en un momentito respondemos, Marcio, vamos con la primera pregunta.
27:21
[ovación] Atentos, amigos, por favor, atentos.
27:29
por un corrientazo de la perilla de la ducha cuando se va a sacar el jabón
27:36
mientras se está bañando, más los 3000 puntos son los tipos de transformadores según
27:43
su tipo de construcción. Por un corrientazo de la perilla de la ducha cuando se va a sacar el jabón
27:49
mientras está bañando más los 3000 puntos. ¿Cuáles son los tipos de transformadores según su tipo de
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construcción? Hay que poner tierra, amigo. Hay que ponerle tierra a esos calentadores. Los leemos en el chat.
28:00
José Trujillo, Manuel Esteban Dixon, Wilson Hernández, Hugo Villa, Ruel
28:06
Tachis, José Gregorio Vi, Johnny Nieto, Nando por allí, Josut Pacheco, Diego
28:13
González, Luis Marcelo Álvarez, Manuel Esteban Dixon nuevamente quiere el
28:19
corentazo. William Serrano, hay amigos. Elisaur Marina, Polo Proaño, Juan Carlos
28:25
Aguilar por allí el compañero Fénix, Marcelo también, Juan Ignacio Espinoa,
28:31
Alis Solano, Juan Ledes Mortiz, Tartaré, el señor Jorge Luis Tartaré
28:37
conectadísimo. No me gustan los corrientes. ¿Cómo que no, señor Jor Luis? Un suavecito ahí como para que se despierten, para estar activo en la
28:44
Jorge Alejandro [risas] Olía, señor tartaré, por favor. Toca uno salirse, ponerse la chola,
28:50
volver a entrar. Sí, está pegando. Ajá. Listo, amiga. ¿Cómo era la pregunta, Amelia? ¿Cómo era la
28:56
pregunta, por favor? Ya estamos listos, amigos. Por un corrientazo de la perilla
29:01
de la ducha cuando se va a sacar el jabón mientras se está bañando, ¿cuáles son los tipos de transformadores
29:08
según su tipo de construcción? La respuesta era, espero que los compañeros de Brasil que
29:13
nos están escuchando entiendan el sarcasmo, ¿no? Yo quisiera saber cuál es la traducción
29:21
ahorita que nos está haciendo la IA, porque estamos en todos los idiomas ahora, en chino, en en japonés, en
29:29
inglés. Yo yo quisiera ver el desastre que las personas están escuchando al otro lado. Bueno, ¿cuáles son los tipos
29:35
de transformadores según su tipo de construcción? Respuesta. Transformadores
29:40
secos y en aceite. Secos y en aceite. Ay, Manuel Esteban se
29:46
quedó así con el correntazo. Manuel Esteban. Wilson Hernández entonces el primero. Wilson [ovación]
29:55
y Hugo Villarro. Mire, aquí están de primerito. Mire, después la rayita de Tachi. Gracias Tachis. Fíjense que
30:01
Manuel Estan puso seco y húmedo, después Wilson Hernández y Hugo Villarruel se han llevado ese cornazo, amigo.
30:07
[ovación] [grito] Tengan cuidado, por favor. ¿Cómo van a coláquenle tierra a eso, amigos? ¿Cómo
30:12
van a andar así? Mire por aquí Marcio Coruja nos hizo una pregunta, pero ya por aquí una foto ahorita que estaba
30:19
Josu compartiendo. Mirad, ¿qué son esta foto? Josua no dice por aquí las fotos.
30:25
La verdad que sí. Wow. Sí. No, está trabajando en SUF, una estación, ¿verdad? Que están en en
30:30
incendio. Así es. Sí, se año 2019, substación eléctrica nos dice
30:37
por aquí Yosut. No, Josut está en todas, oye, en todas las capacitaciones pone algo. Yo iba a
30:43
decir eso, [risas] le está muy bien documentado. Gracias, maestro. Gracias a los
30:48
compañeros. Mire, Marcelo, vea, Marcelo, se quedó sin el corrientazo, Marcelo, disculpe. Gracias, maestro por el
30:55
espacio. Por favor, comparta nuevamente su pantalla. Claro que sí, que felicitaciones al
31:01
compañero que ha tenido un corrientazo. Vamos a compartir a ver por aquí Marcio Coruja desde Brasil hizo
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una pregunta, yo la traduje y nos dice, «Cuando hay una explosión, el tanque de petróleo se presuriza.
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Usaremos concentrado de espuma, pero tendremos mucha presión y temperatura, por lo tanto, necesitaremos mayor
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volumen de agua. ¿Tenemos algún parámetro para esto?
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Imagino que es atención de en un incendio, pero según lo que me dice aquí
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traductor en un tanque de qué, de gasolina dice de petróleo, ¿no?
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De diésel será. Asumimos que debe ser un tanque del de
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los que tienen dentro de las subestaciones, ¿no? Un tanque combustible. Sí.
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Pabel Sanria nos acaba de escribir por aquí, ¿cómo se puede cuantificar la carga de fuego que representa un
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transformador en la evaluación de riesgo de la instalación?
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Sí, Mario Marcio Coruja nos está confirmando que sí, que si eran un tanque de Bueno, amigos, si alguien por
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allí conoce la respuesta nos ayuda. Muchas gracias. Adelante, maestro. Sí, continuamos entonces. Gracias, Kevin.
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Bueno, el la primera parte que debemos considerar es el diagnóstico y la
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detección. Esta yo la considero también como primera defensa porque a través de
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esto, estos equipos, vamos a poder detectar anomalías que están antes de
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que se produzcan las fallas, ¿no? Esto esto es la NFP 850 nos dice que permite
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su uso señalando que las condiciones que podrían causar un incendio durante la operación pueden ser controladas
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mediante parámetros de monitoreo y capacidades de disparo descritos en los estándares aplicables. Entonces nosotros
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tenemos que considerar de que estos equipos, si bien es cierto están protegidos ante riesgos de incendio, también están protegidos y están
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monitoreados a través de equipos como protectores diferenciales, que son la
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protección más importante para detectar fallas internas comparando corrientes, entrada y salida, la protección contra
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sobrecorrientes, perdón, que actúan como respaldo y frente a fallas externas y a tierra. La protección de sobreflujo que
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monitorea la relación entre tensión y frecuencia para prevenir la saturación del núcleo y el el relé bucols que
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detecta fallas y dieléctricas tempranas, arcos o sobrecalentamiento mediante la
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acumulación de gases o el flujo anómalo del aceite. Entonces, tenemos que
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considerar de que es importante que también podamos contar con estos este
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equipos para poder evaluar y diagnosticar ante cualquier riesgo de incendio.
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Ya está bien. Entonces, la prevención acá nos dice que comienza con la detección de anomalías térmicas y
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químicas antes del arco eléctrico. Una de las este criterios para hacer
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mantenimiento predictivo, como lo conozco yo en el trabajo, es la termografía infrarroja. Y justo tiempo
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atrás hicimos una capacitación de termografía infrarroja para la protección contra incendio en todos
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sobes extintores. Si ustedes gustan pueden acceder también, es muy buena esa capacitación, pero la termografía
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infrarroja en sí nos permite detectar anomalías térmicas invisibles al ojo humano sin la necesidad de un contacto
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físico ni interrupción del servicio. Es una herramienta que utilizamos, como les dije, en el mantenimiento predictivo,
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que nos va a ayudar a identificar las fallas incipientes antes de que se conviertan en averías catastróficas.
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Otro punto también es el mantenimiento preventivo que se realiza específicamente a los transformadores,
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en el cual se realizan tomas de muestras para inspecciones de impurezas y estas se realizan de acuerdo a la norma ASM,
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que es la sociedad estadounidense de pruebas y materiales. En la parte inferior les pongo un resumen de los
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pruebas que usualmente se le hacen a los transformadores a través de esta toma de muestras, ¿no? Normalmente estas pruebas
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se hacen una vez al año.
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Otro punto también que es importante es el monitoreo de gases disueltos, también conocido como DGA. Es una herramienta
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que consiste en analizar los gases que se generan en el aceite [resoplido] debido al estrés térmico o eléctrico.
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Sus principales ventajas son la detección temprana de fallas incipiantes, al soporte del
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mantenimiento predictivo, la optimización de los costos y la evaluación del del envejecimiento del
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equipo, además de permitir identificar las tendencias y eventos que puedan
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aparecer, ¿no? Entonces, creo que este es un ví. Sí, acá tengo un video.
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Entonces, principalmente acá nos está indicando, acá está en inglés, está
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traducido y acá se ve como este se realiza esta prueba, ¿no?, que es a
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través de los la descomposición de los materiales aislantes de aceite celulosa van a liberar gases que sean específicos
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según el tipo de problema.
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Entonces, el hidrógeno nos puede indicar la descarga de baja energía humedad, el
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metano y etano, que sugieren fallas térmicas de baja temperatura.
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El etileno, que es una señal de sobrecalentamiento severo del aceite, el
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acetileno, que es considerado el más crítico. Su presencia indica arcos eléctricos de
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alta energía, el monóxido y el dióxido de carbono que indican la degradación del papel aislante y de celulosa.
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Entonces este vídeo que también está incluido en la capacitación en equipo,
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está indicándonos cómo se realiza en resumen esta clase de pruebas, ¿no?
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Entramos a lo que es la protección pasiva, iniciando con la construcción de los materiales. Y es que a través de la
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de esta protección pasiva buscamos contener el incendio, reducir la radiación térmica y evitar la
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propagación de combustible sin intervención activa. Los materiales de combustión deben seleccionarse conforme
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a los documentos de base de diseño de protección contra incendio y las normas como la NFPA 220 que habla para los
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tipos de construcción, la ASME 119 o la UL263
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que hablan de las pruebas de fuego y la NFPA 259 que habla del calor potencial
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de los materiales. Entonces, los materiales en los edificios críticos, los edificios que
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están cerca, los transformadores que podrían sufrir un impacto ante un incendio de este transformador,
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son los edificios que están en, como les digo, este, que deben deben cumplir con
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definiciones de no combustible o combustibilidad limitada. Los combustibles no contribuyen al fuego y
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esto va a estar probado bajo la norma ASME136.
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Mientras que los de combustibilidad limitada tienden un bajo control potencial. Se prohíben los materiales
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plásticos espumados en acabados interiores. En edificios críticos se
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exige la clase A, que es el índice de propagación de llama, mientras que en edificios no críticos se permiten las
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clases A o B. Todo esto está mencionado, como les digo, en el ASME108
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y también este estoy incluyéndole las referencias de la NFP 850 en cada punto,
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tanto para los materiales de construcción que es el 6.3.2, dos, las cubiertas de techo, los acabados de
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interiores. Si hablamos de construcción de
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materiales, tenemos que también evaluar los riesgos y la definición del área al cual está expuesto, se podría exponer
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este incendio. Entonces, tenemos que tener un análisis detallado que define las medidas de
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prevención y protección específica, especialmente cuando el diseño estándar
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no garantiza los objetivos de seguridad. En una evaluación específica de incendio
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debemos considerar separación, control de de peligros, eliminación de fuentes
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de ignición y la eficacia de los sistemas de supresión. Sus resultados deben documentarse
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una vez más en el documento de base de diseño. Un área del incendio es un espacio
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delimitado para contener el fuego. Su subdivisión va a buscar limitar su propagación, proteger al personal y
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reducir los daños para asegurar la continuidad operativa. En protección pasiva se requieren
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medidas como muros de hormigón, como vamos a ver, eh para transformadores en interiores.
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Se recomienda el uso de transformadores secos.
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Cuando hablamos de la separación de áreas de incendio, eh buscamos limitar la propagación del
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daño mediante la definición del área de incendio. Estas se determinan evaluando la carga de combustible, los tipos de
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tipos, cantidad, densidad y ubicación de los materiales, combustibles que van a
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estar presentes, la configuración del equipo, la ubicación y disposición de
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los equipos de la planta, la consecuencia de pérdidas, el impacto que tendría la pérdida de un equipo
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específico para la operación global, los sistemas de protección que van a estar
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ubicados tanto en los sistemas de detección y supresión de incendios que van a estar en el mismo transformador o
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en una zona o un centro de control que puede estar lo más cercano, ¿no?, al transformador. Como regla general, las
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barreras entre áreas deben resistir el fuego de al menos 2 horas. Se recomienda
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separar en áreas independientes espacios críticos como la sala de control, los
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equipos eléctricos, baterías de almacenamiento de líquidos inflamables,
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transformadores de aceite principales de servicio de arranque y estos cuando no cumplen la distancia de separación
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especial, como ya vamos a ver, y los sistemas de bombeo contra incendio,
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salvo que un análisis de riesgo indique lo contrario. Acá les pongo en la parte inferior los las referencias
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tanto para la determinación de límites, barreras de fuego o separaciones críticas que vamos a ir viendo paso a
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paso. La separación física, cuando hablamos en
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transformadores exteriores, eh es una estrategia económica, la estrategia más
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económica en las instalaciones nuevas para evitar la propagación del fuego cuando no hay muros cortafuego. consiste
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en mantener distancias mínimas para evitar la propagación del fuego entre los transformadores y las estructuras. Y
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asimismo también entre mismos entre los mismos transformadores. Lo lo definimos
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según el volumen del aceite. Por ejemplo, como vemos en la imagen, más de
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18,925 L requen al menos 15 m de separación.
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Y estas distancias se miden desde el transformador o el borde del área de contención y se pueden reducir para
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volúmenes menores según los criterios normativos. En la página siguiente vamos a ver eso. Para volúmenes menores que
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mencionados en la norma, que no se mencionan en la norma, estas distancias deben reducirse siguiendo ya tablas
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prescriptivas que consideran la inflamabilidad del líquido.
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Acá les presento la tabla 6.1.4.3, en la cual nos va a indicar este
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los transformadores exteriores, principalmente mediante la separación espacial. según el volumen del aceite
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podemos y esta información que se debe verificar en la placa del mismo equipo o en su dathic si no se cumplen las
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distancias mínimas o el transformador está próximo a alguna edificación, entonces debemos considerar instalar el
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muro cortafuego. Cuando hay varios transformadores cercanos, también se exige la separación mediante muros, los
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cuales deben sobresalir al menos 30 cm por encima del tanque conservador.
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Debido a la incertidumbre en estas dimensiones finales de los transformadores, es común que estos muros se diseñen con alturas
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sobredimensionadas para evitar incumplimientos. Y esto sucede, ¿no? Que te recomiendan
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30 cm, pero te ponen centímetros mucho más, como quien [resoplido] dice, por si acaso. En la parte inferior les estoy
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poniéndoles las figuras que están en la norma, [resoplido] pero también les estoy compartiendo las imágenes un poco
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a color para que se pueda tener una que sea mucho más claro lo que estamos mencionando, ¿no?
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Ahora, con respecto a las barreras cortafuego o también llamados muros cortafuego
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o también conocidos como barreras de protección, porque una vez me lo dijeron que también en otros países le dicen barreras de protección, están hechos
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típicamente de hormigón armado o también pueden ser construidos a partir de metal
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protegido para fuegos y resistentes al calor. Estos son elementos estructurales
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esenciales para evitar la propagación del fuego entre transformadores que no pueden mantener la distancia de
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seguridad. Debe poseer una alta resistencia mecánica, excelente estabilidad térmica
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y durabilidad frente a aceites e hidrocarburos. Debe tener una resistencia mínima al fuego de 2 horas.
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deben instalarse entre transformadores adyacentes y entre estos estructuras
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este de edificios y dimensiones específicas. Como ya les mencioné, deben las
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dimensiones críticas deben sobresalir al menos 30 30 cm por encima del tanque
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superior y de su tanque conservador extenderse a 60 cm, 0.6 6 m más allá del
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ancho del transformador y de sus radiadores.
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Se debe considerar que debe soportar explosiones y proyectiles generados por la explosión del transformador, por lo
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que se recomienda el uso de concreto refractario. Algunas marcas también lo recomiendan, que cumplan con normas
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específicas como la UL752. Los muros cortafuego entre transformadores constituyen la barrera
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de ingeniería para resistir principalmente la carga térmica, mecánica y química.
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Con respecto a la contención y derrame, los sistemas de contención están
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conformados por fosas colectoras o áreas bordeadas para retirar los líquidos
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inflamables hacia zonas seguras o confinarlos localmente, evitando su propagación y acumulación peligrosa.
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Están diseñados para contener de forma segura el volumen total del aceite del transformador, el de mayor capacidad,
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más el agua descargada por los sistemas de supresión de incendio por un mínimo
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de 10 minutos y la lluvia que podrías acumular considerando un evento de
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lluvia torrencial. Entonces es habitual que la utilización de la piedra triturada o roca lavada también le dicen
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con un tamaño mínimo de 1.5 pulgadas, los cuales ayudan a sofocar incendios de
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charco de aceite y facilitan el drenaje del agua y el aceite hacia sistemas de
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recolección. Las canalizaciones deben contar con sellos cortafuego y trampas
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de llama para evitar que el aceite en combustión o las llamas se propaguen hacia otros equipos.
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No se recomienda el uso de fosas comunes para múltiples transformadores, ya que
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esto puede incrementar el riesgo de la propagación del fuego en caso de que hubiera un incendio.
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Para transformadores aislados en aceite y que están en aire libre, se aplican
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medidas adicionales que deben estar orientadas a prevenir incendios de charco de aceite. Una de ellas es el
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pendiente de terreno. El suelo debe diseñarse con una inclinación que sea suficiente para que los derrames fluyan
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alejándose de los edificios y las estructuras o los transformadores que están este cercanos. Las fosas con roca
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recomiendan el uso de fosas rellenas con piedra granulada uniformemente, una manera que el nivel que sea máximo
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de aceite que quede debajo por de la parte superior de la capa de roca,
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reduciendo la posibilidad de combustión superficial. El mantenimiento de la roca. La piedra
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debe retirarse y voltearse periódicamente para evitar que los espacios vacíos se
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acumule suciedad, polvo o cenizas, lo que podría disminuir la efectividad como
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apagallamas. Las fosas abiertas, cuando se utilicen las fosas sin relleno de roca, porque
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también podría ser por diseño, estas deben contar con protección mediante rociadores automáticos o una capa de
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piedra de al menos 30 cm de espesor situada en la rejilla de entre rejillas
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de acero, actuando como una barrera apagallamas.
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Entonces, el principio de este control de der rames es que la piedra enfría el
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aceite y aísla el combustible del suministro de oxígeno. Requiere mantenimiento para evitar la acumulación
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de los sedimentos. Acá de acuerdo a la NFPA 850 vemos un
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sistema de contención que debe por lo menos este alojar simultáneamente el
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100% de aceite del transformador más grande, el caudal del sistema de
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extinción en un tiempo de 10 minutos, el volumen del agua de lluvia torrencial
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histórica máxima y los componentes, como podemos ver, son la vocal de contención, la fosa de
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retención y el separador de agua y aceite para una línea de descarga. Justo
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el mal uso o el mal diseño o no considerar esto puede generar que ante
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un riesgo de incendio pues el aceite llegue hacia el agua o hacia las zonas
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donde este puede contaminar, ¿no?
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Para transformadores instalados dentro de edificaciones y que contienen una capacidad de aceite superior a 100
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galones o 379 L, debe estar separado mediante barreras
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cortafuego con una resistencia mínima a 3 horas. Estas medidas tienen como
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objetivo limitar la propagación del fuego, proteger las estructuras adyacentes y reducir el riesgo para el
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personal y los equipos cercanos. Cuando el transformador cuenta con un sistema de supresión automática de
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incendios, la exigencia de resistencia al fuego de estas barreras pueden reducirse a una hora, siempre que el
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sistema de supresión esté debidamente diseñado, instalado y mantenido conforme a la normativa aplicada.
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Otra tecnología de prevención que este no está considerada, bueno, no está
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considerada como un sistema de de extinción, es ser conocido como la el
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sistema de despresurización rápida. Esto lo vi en varios artículos. nos dice
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que son sistemas mecánicos pasivos de protección crítica diseñados para actuar
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en milisegundos ante un fallo interno por arco eléctrico. Su función principalmente es aliviar de forma
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inmediata la supresión interna evacuando aceites y gases antes de que sobrepasen
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y provoquen la rotura del tanque que mencionamos al inicio y que generen explosiones. Entonces, estos sistemas
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suelen operar en conjunto con inyección de nitrógeno, lo que nos va a permitir despresorizar el tanque mediante la
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apertura de una válvula, evitar el contacto entre el oxígeno y los gases que estén en combustibles,
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inertizar el interior del transformador y eliminar la combustión de los gases explosivos, enfriar el aceite y el
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tanque reduciendo daños. Como resultado se protege el equipo y al personal evitando la destrucción del
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activo, ¿no?, que es nuestro transformador. Entonces, para esto tengo acá la
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secuencia en resumen y un video. Primero veamos rápidamente la secuencia de
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funcionamiento. Primero la fase A, que es la operación normal. El transformador se encuentra en servicio, el sistema de
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protección está en espera. Bien, en la parte fase B tenemos un fallo interno. Vamos a producir un arco
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eléctrico que va a generar una onda de presión violenta. Como hemos mencionado, esta presión se va a transmitir a través
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del aceite y fuerza la apertura de válvula de espresurización que está en la parte que se puede visualizar.
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Entonces, la siguiente etapa o fase es la despresurización e inertirización.
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Inertización, perdón. La la mezcla del aceite y los gases calientes va a ser expulsada hacia el tanque separador. La
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caída rápida de presión activa la inyección de nitrógeno desde la parte inferior del tanque, enfriando el
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sistema e inertizando el tanque. Y esto va a generar la fase D volvemos a tener
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un estado seguro. El proceso concluye con la sobrepresión eliminada. El interior del tanque queda lleno de
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nitrógeno, que es un gas inerte, neutralizando el riesgo de explosión o incendio, evitando así la pérdida total
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del equipo. Y lo que hemos dicho, vamos a verlo ahora a través de un video.
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Bueno, acá vemos el transformador, como hemos mencionado. Acá estaríamos ya identificando la la
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fase B.
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Acá vemos como los gases están empezando a a generar presión.
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Correcto. Entonces sigamos. Hemos visto dentro de la protección
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pasiva los muros cortafuego, que son barreras diseñadas para resistir el calor radiante, prevenir la ignición
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adyacente. Hemos hablado también de la separación espacial, que son distancias físicas calculadas según el volumen del
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aceite de acuerdo a la a la norma. Sistema de despresurización rápida. Es
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una mitigación mecánica pasiva para liberar la presión del aceite, que acabamos de verla. Eh, como les vuelvo a
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repetir una vez más, no es considerada como un sistema de extinción.
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La contención y drenaje, una infraestructura para controlar el drenaje de aceite y las barreras cororta
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este barreras de fuego en interiores que hemos tocado. Es una compartimentación estricta para transformadores dentro de
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los edificios. Como siguiente punto vamos a empezar a
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hablar acerca de la protección activa y detección contra incendios. Y es que la NFPA 850 establece que el tipo de
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sistema de señalización y detección de protección contra incendios debe definirse nuevamente en el proceso en el
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en sus procedimientos y sus documentos deben elaborarse considerando como mínimo los riesgos específicos presentes
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en el área, la configuración física y operativa en la instalación, los sistemas de extinción de incendios
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implementados para los transformadores y sus áreas inmediatas se deben seleccionar los sistemas de detección
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más adecuados de acuerdo con el nivel de riesgo y las condiciones de operación.
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Todos los sistemas de detección instalados deben estar conectados a un sistema de señalización y supervisión,
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el cual debe emitir señales visuales y audibles de alarma, transmitir dichas
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señales a una ubicación atendida de forma permanente como la sala de control principal en la planta o un centro de
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monitoreo. Ahora, estuvimos hablando de los de los otros equipos. A ver, ¿dónde
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está? Estuvimos hablando en su momento de estos equipos, de los
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relés, así como relé Google. Es importante en el centro de monitoreo
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tener estos parámetros, tener este comportamiento este continuamente supervisado, ¿no? Entonces contar con
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esta información y también que llegue la información del sistema de activación de
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los detectores, pues es muy importante para un sistema realmente controlado,
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¿no? Entonces, los requisitos específicos nos hablan de
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los detectores automáticos, que pueden ser calor o llama, conforme la NF 72,
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alarmas distintas diferentes a las operativas, instalaciones desatendidas.
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La detección es crítica para alertar remotamente a servicios de emergencia y esto está dentro del del capítulo
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5.4.4.2. Pero vamos a hablar acerca de los sistemas de detección, no solamente los
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que van hacia los transformadores, sino también a los centros de control. Y en los centros de control debemos
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considerar a los detectores de humo por aspiración. La NFP 850 nos menciona que es ante el
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riesgo que tenemos y la criticidad aquí condiciones ambientales. Entonces es
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importante contar con un sistema que pueda monitorear
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y pueda detectar de manera muy alta que con alta sensibilidad y opere mediante
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un muestreo continuo de aire, lo que les permita identificar concentraciones interiores a las detectadas por los
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sistemas convencionales. La detección de incendio de alerta muy temprana conocida como BE WF
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se define como la capacidad de detectar humo con una opacidad inferior al 0.5%
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por pie. Típicamente estos sistemas están entre los 0.003%
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al 0.2 por Entonces estos equipos me
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preguntan deberían estar instalados en los transformadores externos. no va más orientado a los transformadores, a las
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salas de control y de repente dependiendo la criticidad podríamos
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incluso colocarlo dentro de este los transformadores interiores. Eh, me preguntarán, «¿Pero
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es un gasto de repente que no es considerado el calor?» Sí, por eso tenemos que considerar
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también eh cada criterio de cada de cada ambiente, ¿no? Por ejemplo, yo tengo en el datente donde yo trabajo
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tenemos transformadores secos. Si bien es cierto, por diseño no se consideró
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estos detectores, sino están enfocados los de los de aspiración a las salas de servidores. Este, con el tiempo nos
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hemos sido dado cuenta de que es importante considerar también otras
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tecnologías porque los detectores de humo no detectarían de manera oportuna para
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la activación del sistema de supresión. Entonces, vamos a ver más adelante una
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una gráfica donde están todas estas tecnologías y más o menos podemos analizar y podemos tener el criterio de
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que cuáles son los que van a poder detectar de repente de manera más temprana, ¿no? Acá tenemos los
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detectores de temperatura fija. Son para áreas donde existen fluidos y
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alta temperatura o donde el humo puede estar enmascarado por la ventilación y la norma recomienda el uso de detectores
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de temperatura fija. Es usal, es usual emplear detectores de manera eh porque
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los detectores de temperatura diferencial pueden activarse de forma no deseada
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y esto debido a las variaciones térmicas generadas por los ventiladores de enfriamiento que tienen los
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transformadores. Entonces, como dice acá la imagen,
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evitar falsas alarmas por calor, evitar los detectores termovelosimétricos.
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Los detectores de llamas son aplicables en áreas exteriores o en espacios con
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alta ventilación donde los detectores de humo no ofrecen una respuesta adecuada. La norma reconoce su uso como detección
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redundante y se recomienda instalar al menos dos detectores garantizando su
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confiabilidad. Los detectores de gas,
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la NFPA 850 requiere que se instalen detectores de vapor o gas combustible en
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equipos sujetos a fugas de fluido inflamable. Y estos detectores son relevantes en zonas de tuberías de
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aceite, en zonas donde pudiera producirse fugas de vapores de aceite caliente. Su objetivo es la detección
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temprana de fugas de fluido inflamable de hidrógeno, permitiendo la generación de alarmas antes de la ignición y
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reduciendo el riesgo de incendio y o explosión.
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También se recomienda detectores termográficos, eh, o también le dicen detección
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termográfica por video. La norma reconoce el uso de estos sistemas de biovigilancia con detección inteligente
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de incendios o humos como una herramienta auxiliar de detección. Estos sistemas resultan particularmente útiles
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en subestaciones al aire libre, instalaciones donde la cobertura directa con detectores puntuales es compleja o
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limitada. La detección por video no sustituye a los sistemas convencionales, pero va a
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complementar la detección temprana mejorando la supervisión continua. Y como hemos visto la el tiempo que nos da
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desde que la se genera la presión por el aceite, este es muy rápido. Entonces,
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mientras más antes podamos detectar, va a ser el mayor tiempo para que nosotros podamos activar un sistema
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supresión, podamos activar nuestros este incluso llamar a los bomberos, ¿no? Los
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detectores de calor de tipo lineal son principalmente un cable sensor con dos
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conductores que detectan el aumento de temperatura en cualquier punto de su longitud. Al superar el umbral térmico,
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el aislante se funde y se genera un corto circuito. Este va a enviar una señal a un receptor que va a comunicarse
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con el panel contra incendios. Se aplica principalmente en bandejas y túneles de
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cable, así como bajo el faldón del transformador para activar sistemas de extinción local.
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Como limitación podemos decir que es susceptible a cortes o accidentales y en
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caso de daño o activación pues se requiere reemplazo completo de todo el tramo que esté afectado, por lo que
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siempre es importante la señalización y la capacitación del personal para que pueda actuar.
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Aquí les presento un resumen de acuerdo al desarrollo de lo que nos dice la NFPA
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72 y también la NFP 850. En orden de sensibilidad de acuerdo a la evolución
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del incendio. Tendríamos en primera línea a los detectores termográficos,
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los cuales en resumen, detectan anomalías térmicas antes de la combustión. Van a identificar puntos
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calientes por sobrecarga, fricción o fallas eléctricas. Podemos considerar que esto sería el preincendio.
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Luego, detectores de gas combustible. Van a detectar la liberación de gases inflamables antes de la ignición.
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Esta sería considerada una etapa de preignición donde estamos ya liberando las está se está liberando gases. El
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siguiente punto, detector por aspiración. En este caso debía haberle quitado, no debería ser, pero porque hay
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diferentes tecnologías de aspiración. Detecta partículas de humo ultrafas,
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invisibles y de alta sensibilidad. Esta es la etapa de la pirólesis inicial, donde las partículas de humo
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todavía son invisibles. El siguiente tipo de detector, detector de humo, es detector puntual,
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detecta el humo que ya es visible y las partículas que son más densas. Aquí podemos hablar de que ya hay una
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combustión inicial. El detector de flama va a detectar la radiación de la llama y
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requiere que ya exista una condución combustión con llama. Acá tenemos un
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fuego incipiente con llama que va a ser muy rápido pero no temprano. El
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siguiente punto, detector térmico puntual donde detecta incrementos de temperatura por acumulación térmica. Es
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una etapa donde el fuego está en crecimiento. El siguiente sistema de detección es el
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cable térmico, que es similar al sistema de detección térmica, pero aplicado en
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el trayecto y alrededor del eh del cableado y alrededor del transformador, donde ya hemos dicho que va a detectar
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el calor acumulado de forma directa y esta etapa ya está el fuego el fuego obviamente en desarrollo, ¿no? Y como
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punto ocho son los equipos de extinción que van a actuar para controlar y extinguir el incendio cuando ya esté en
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desarrollo. Entonces acá podemos tener una mayor campo para poder este elegir qué tipo de
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sistema necesitamos, ¿no? Y de repente me preguntarán en este punto, este, ¿la
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norma me exige que tenga todos estos sistemas? No, la norma no lo exige. La norma recomienda diferentes sistemas y
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como hemos dicho, de acuerdo al criterio de análisis de riesgo, nosotros vamos a elegir qué sistemas podemos implementar
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para poder proteger a nuestro transformador, ¿no? Obviamente que cada uno de ellos tiene sus ventajas.
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Y acá vamos a empezar con los sistemas de supresión. Y en esta parte no sé si podemos hacer una pausa, Melia, para
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hacer la siguiente pregunta, por favor. Excelente, maestro, muchas gracias.
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Claro que sí. Gracias a los compañeros que están por allí conectados, han dejado por allí
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algunas preguntas. Yut compartiendo información. Gracias, Josut. Está interesante el tema. Pero primero vamos
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a hacer la segunda pregunta, amigos. Pero, pero, pero, pero pero antes hay una persona que lamentablemente voy a
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sacar. Sí, se llama Francisco. Hay varios Franciscos, pero este no
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tiene apellido y no sé quién es. Por favor, señor Francisco, notifíqueme, será vía WhatsApp porque lo voy a sacar
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para que sepa que es usted el del problema. Okay. Entonces, tú me dices, Kevin.
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Humle nos dice, «El que se presenta como un verdadero es un sistema de haz de H
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de luz o se, perdón, okay, el besda en realidad es un
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detector lineal, nos dice Juan Francisco Blanco.» Gracias, Juan Francisco.
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Gracias a los compañeros que están también por allí en YouTube conectados, amigos. Entonces, vámonos para la segunda pregunta. Por favor, atentos al
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chat de Zoom, al chat de YouTube. Compartan por aquí
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conintores.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobre extintores, [carraspeo] al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
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inspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
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sistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
1:08:24
consultoría, capacitaciones y venta de equipos Contraincendio
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a la empresa CCE SIM, consultoría, capacitaciones y equipos contra
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incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
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y manejo de extintores, venta e instalación de equipos con incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
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dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez.
1:08:55
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
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innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
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equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
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significativamente los costos de embarque y almacenamiento. [música] Equipos contra incendio Spartan de
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Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
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doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la Escuela de Bomberos en español de la Universidad de
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Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos.
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Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
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Nuestros mejores deseos para los amigos de todos sobreextintores que se mantienen en capacitación todas las
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semanas. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio
1:10:00
Rodríguez Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro
1:10:06
Figueroa, Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el
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apoyo de ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad. Todos sobre extintores.
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Muchas gracias, amigos. Gracias a esa gente bonita que nos ayuda a seguir semana a semana. Y les recuerdo
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que hoy podemos certificar que de manera particular o representando a su empresa
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o también como bomberos participaron en esta importante capacitación del
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instructor Eduardo Villafuerte. sobre extintores al adquirir y acumular
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certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad. También les brindamos publicidad a sus servicios y 10,000
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puntos de recompensa por cada certificado que sumamos a su cuenta. Señores, vamos con Pero también ya pero también eh el
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compañero Eduardo nos dijo que nos iba a compartir, ¿no? Ah, sí, sí, sí, sí, sí. El compañero
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Villofuerte ha hecho una recopilación increíble de videos, de situaciones de
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transformadores de potencia y también ha hecho una recopilación de material sobre el tema. Impresionante. Toda esta
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información nos las entregó en Drive, imagínese la cantidad que es y la va a compartir con las personas que adquieran
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el certificado de esta capacitación. Ah, Marcio, ya nos dice por allí el
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amigo Eduardo que en un ratito vamos a hablar de la parte de extinción sobre este tema. Muchas gracias.
1:11:36
Y también les recuerdo que el certificado de esta capacitación, que tiene un costo regular de $6, estará tan
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solo $9 solo por 24 horas. Pero si usted es bombero, tiene credencial de bombero,
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puede solicitar su certificado modelo bombero a mitad de precio. Señores,
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vamos con la segunda pregunta.
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Atentos, amigos. Por 20 minutos con punzadas agudas en un
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costado de las costillas, de esas punzadas que no te dejan respirar completo, más los 3000 puntos.
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Qué horrible este premio. ¿Cómo va a decir eso? Dice así: «En la protección pasiva,
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cuando hablamos de separación física en exterior, ¿qué te pasa, Amelia?»
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¿Cuál es la distancia mínima recomendada en la protección pasiva? Cuando hablamos
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de separación física en exterior, ¿cuál es la distancia mínima recomendada?
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Por 20 minutos con punzadas agudas en el costado de las costillas.
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En la protección pasiva, cuando hablamos de separación física en exterior, ¿cuál es la distancia mínima recomendada? Los
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delco por allí. Wilson, José Visquis, Joan Andrés Silva
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Varón, tanto tiempo con nosotros, señor Joan Andrés, saludos Alisolano, José
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Patricio Castro Manzaba, Luis Marcelo Álvarez, Josuf Pacheco, Johnny Nieto,
1:13:11
Ernesto Guerrón, René Jaimes, Hamlet Zamora, Wilson Hernández,
1:13:18
Ute, Pabel Sanria, Juan Ignacio Espinosa, Mata, Apolo Froaño, José Ruiz, José de
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Jesús Pérez Sánchez, René Jaimes, amigos, Juan Ignacio Espinosa, Ignacio
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Morales, Marcelo Beas, Juan Bernardo Sánchez Ávila. A ver, a ver, a ver,
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cierro. Qué horrible ese momento cuando te da esa pulsada que no puedes respirar,
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no ni si se ríe le duele, si llora se si se agacha. Qué feo ese momento. Eso es
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un gas, ¿no? Supuestamente. Supuestamente. A ver, amigos, por 20 minutos con esa
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punzada. Qué horrible. Siente uno que se le va a explotar una
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tripa por allá dentro. Sí. Sí. En la protección pasiva, cuando hablamos
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de separación física en exterior, ¿cuál es la distancia mínima recomendada? La respuesta es 15 m, señores.
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15 m. 15 m. Perdón, perdón, perdón, perdón. Leí mal.
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Es 1.5 metros. Ah, yo pensé que tú teas.
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Perdón, señor Eduardo, no sé si estoy leyendo bien. ¿Me puede certificar lo
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que está la barbaridad que estoy diciendo? Es 15 m o 1.5 m.
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Eh, gracias Amelia. Ahí ha habido un error de tipeo de mi parte. Los compañeros han dicho la respuesta
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correcta. Es el que el premio en verdad que emociona. Yo quería ganármelo. Eh, la distancia mínima es 1.5 m y la
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distancia máxima serían los 15 m. Felicidades, señor Eduardo. [ovación]
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[grito] Gracias, maestro. Entonces, 1.5 m.
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Sí, Hugo Villarruel lo ha ganado. [risas] Hugo Villarruel, felicitaciones.
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Felicitaciones, Hugo Villarruel y Manuel Esteban Dixon también. Y aquí dice de 1
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a 2 met. De 1 a 2 met no sería respuesta. Él dio más o menos. Digo, de aquí un
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poquito más, un poquito más león. No, verad, ¿no? Entonces, Hugo Villarruel, Manuel
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Esteban Dixon. [ovación] [grito] 20 minutos, amigos, así torcidos en la mitad del baño, así, ah, que no se puede
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uno ni mover ni respirar, ya saben, disfruten, amigo. Tremendo premio. Ajá. Y y en YouTube ya está listo.
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Ya está listo en YouTube. Marcelo y se quedaron con las ganas. Gracias, señor Eduardo. Por favor, comparta su pantalla
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que podría estar. Claro que sí. Vamos a compartir ya. Muchas gracias.
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Por aquí hay comentarios, amigos. Marcio, Stepen le había respondido a
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Marcio, ¿no? El parámetro que se toma para la protección del tanque es primero el diámetro y su volumen para luego
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determinar la cantidad de espuma. Y también hizo otra respuesta acerca de las normativas NFPA que debería ir por
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allí, ¿eh? Ajá. Pero aquí medía 1.5. ¿Qué? Metros, José Gregorio Vigi, hermano.
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Metros, lo dijo por allí, ¿eh? A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver.
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Johnny Nieto, una tremenda respuesta que se playó por allí Johnny Nieto. Ah,
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gracias, maestro. Adelante. Gracias, Kevin. Sí, está viendo los los mensajes, he estado ahí respondiendo las
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preguntas, así también está bien interesado en ver las fotos que han compartido. Felicitaciones. Me da mucho
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gusto ver que nos está acompañando bastantes especialistas y que enriquecen la capacitación, porque algo que yo he
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aprendido con el tiempo es que no somos dueños de la verdad. Si bien es cierto, en mi caso, me estoy apoyándome en la
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experiencia que tengo en la normativa, pero quien pueda compartir y enriquecer
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la el la exposición que tenemos el día de hoy, pues bienvenido sea, ¿no?
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Bastante contento, sorprendido, bastante contento. Ahí he visto trabajo de termografía, he visto bomberos, he visto
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que tenemos personas bastante calificadas, felicitaciones. Y bueno, después sigamos con lo que es
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referente a sistema de supresión de incendios. De acuerdo a la NFP 850, los transformadores aislados en aceite que
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no cumplen con los criterios mínimos de separación espacial deben protegerse mediante sistemas de protección de
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incendios. A pesar de la creencia de que el sistema fijo de supresión tiene como objetivo el control y extinción de
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incendios desarrollado para el propio extintor, eh, perdón, rociador, eh,
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transformador, estoy con varias cosas en la cabeza. Eh, la verdad es que no es así, ya que el tipo de incendio
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generalmente cuando se ve y vamos a ver que cuando hay estas clase de explosiones, pues el sistema, la tubería
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a veces termina reventándose y y y ha tenido oportunidad en su momento de haber visto, entonces muchas veces no
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termina siendo disponible. Entonces, preguntarán, ¿por qué se instalan? Lo
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instalamos principalmente para proteger el transformador frente a incendios originados en áreas cercanas para evitar
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la propagación del fuego hacia transformadores adyacentes y otros elementos cercanos. La NFP 850 reconoce
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que debido a la complejidad de un transformador sometido a un arco eléctrico, lo que estoy poniendo, este
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extractos de la del capítulo 7.6, Se es altamente probable que se produzca
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una explosión inicial seguida de un incendio causado por el derrame de aceite. Por este motivo, los sistemas de
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protección asociados no deben considerarse como un medio eficaz para
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la supresión del incendio en el propio transformador. Entonces, es importante, uy, perdón.
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Asimismo, el sistema de extinción debe dimensionarse para brindar la protección
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durante todo el periodo en el que exista el riesgo de reencendido. De acuerdo a la norma, en su capítulo 7.6.1, Uno, los
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sistemas fijos de supresión de incendio deben estar homologados, dimensionados para la aplicación y diseñados e
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instalados y puestos en servicio de acuerdo a las recomendaciones del
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fabricante y las siguientes normas que ustedes están viendo. Tenemos 14 normas.
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La NFPA 11 sabemos que es espuma contra incendios. la 12, dióxido de carbono, 13
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agua mediante rociadores, este,
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eh, la 15, aguas, sistemas de pulverización, la 16 espuma más agua,
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17 polvo químico seco. Tipos comunes, el B y C. En un momento
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me preguntaron qué tipo de extintores se utilizan. Normalmente son los para clases B y C, eh, bicarbonato de sodio,
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incluso también a veces utilizan los tipos ABC. La NFPA 18A, agentes
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sumectantes, base de agua con aditivos, como vamos a ver, que reducen la tensión
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superficial. la NFPA 20, bueno, la bomba contra incendio, la NFPA 24 que son la
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de normas de redes de distribución de agua, la 25, que es bastante conocida,
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inspección, prueba y mantenimiento de sistemas basados en agua, la NFPA 214,
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que nos habla de la protección de torres de enfriamiento mediante sistemas de agua, que es justo lo que la señorita nos estaba preguntando, creo que nos
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hablaba de unas torres, la NFPA 750, agua nebulizada, los waterm M NFPA 2001,
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agente limpio, obviamente para este transformadores interiores.
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NFPA 2010, aerosoles condensados. El capítulo 7.6.3 tres nos dice que el
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seleccionar un agente o una combinación de ellas debe realizarse considerando
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los diferentes factores. Eh, deben incluir los peligros a proteger los
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posibles efectos de descarga de agentes sobre los equipos alrededor de estos
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transformadores y los riesgos de la salud, así como la capacidad de eliminar tanto el agente como los gases tóxicos.
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Entonces, tradicionalmente los sistemas de rociadores eran el método convencional de protección contra
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incendios. Sin embargo, hoy se conoce se reconoce que son obsoletos y potencialmente problemáticos desde el
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punto de vista ambiental. De manera similar, los sistemas de supresión de agua con espuma, aunque fueron diseñados
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para combatir y extinguir incendios de forma activa, han dejado muchas veces de aceptarse debido a los riesgos que
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representan para la salud y el ambiente, ya que pueden introducir compuestos
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carcinogénicos, carcinogéneos, está bien dicho, durante su activación. Sin embargo, la NFPA sigue reconociendo
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estos métodos dentro de su marco normativo. En particular, los sistemas de agua pulverizada conforme a la NFPA
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15. Los sistemas de agua y espuma según la NFPA1 son considerados métodos válidos de
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protección contra incendios. Según la NFPA, le corresponde al ingeniero de
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diseño, a través de una evaluación de riesgo, determinar si la importancia,
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la ubicación y características del transformador justifican la instalación de este tipo de sistemas.
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En esta línea vamos a enfocarnos principalmente en seis tipos de
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sistemas, tanto para exteriores como interiores. He tratado de compartir, buscar videos reales para poder este un
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poco tener en cuenta cómo es lo que que se producen estos sistemas, ¿no? Cómo se activan.
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Y empezamos con los sistemas de extinción de agua pulverizada. son la solución más extendida para la
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protección de transformadores. Están instalados, obviamente a exteriores del transformador, como
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podemos ver en la imagen. El objetivo principal del sistema es limitar la propagación del incendio y proteger al
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transformador frente a fuegos originados en equipos cercanos o en el la propia
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instalación. El diseño debe realizarse conforme a la NFFA 15. Esta norma
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establece una densidad mínima de descarga de 0.25 galones por minuto por pie cuadrado
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o 10.2 2 mm por minut según el sistema internacional de unidades aplicada sobre
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toda la superficie expuesta del transformador. Y esa creo que fue una de las preguntas que nos hicieron hace un
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rato. El agua es utilizada por sus propiedades de enfriamiento y sofocación. Al ser descargada en forma
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pulverizada, el tamaño de las partículas favorece una rápida absorción, generando
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vapor que desplaza el oxígeno en la zona del incendio y contribuye a su sofocación.
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En condiciones normales, la tubería va permanecer vacía y el agua es retenida por una válvula de diluvio. Al activarse
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el sistema, ya sea automáticamente o mediante una estación manual, la válvula
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se van a abrir. El agua presurizada se descarga simultanmente, simultáneamente por todas las toberas inundando el área
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protegida. Están compuestos por boquillas o toberas abiertas, válvulas
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de diluvio, redes de tubería que generalmente son de acero, cobre y un suministro de agua respaldado por
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tanques de reserva o grupos de bombeo. Entre sus principales ventajas destaca
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su alta eficiencia térmica, ya que permiten una rápida absorción de calor
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al ser agua pulverizada. El impacto directo sobre los equipos sensibles pueden ser menor y al no emplear agentes
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tóxicos ofrecen un mayor nivel de seguridad para las personas. Pueden utilizar optimizar el uso de espacios,
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ya que suelen requerir tuberías de menor diámetro en comparación a otros métodos.
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También presentan limitaciones como el costo inicial, porque va a ser alto el diseño de ingeniería que tiene que ser
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detallado, requieren un mantenimiento riguroso, ya que las boquillas pueden
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obstruirse y su eficacia puede verse afectada por la acción del viento.
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Y este esto va a reducir la efectividad, además la complejidad técnica de los
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estudios de riesgo hidráulica y distribución para garantizar son necesarios para garantizar el diseño, el
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un desempeño adecuado, ¿no? Y acá les voy a compartir dos videos que vamos a ver acerca del sistema de extinción.
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No sé si están, no sé si he puesto audio, pero hay oye.
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Bueno, en lo que podemos ver acá es que el sistema está funcionando.
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Hay una activación de un una sirena.
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Podemos ver también el muro cortafuego. Y este otro video que me pareció interesante compartirles
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es que acá, por ejemplo, es una prueba de funcionamiento del sistema
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que se ve más cerca. van a haber algunos toveras o rociadores que no
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que no están funcionando. Por ejemplo, esa ese roceador, ese pulverizador
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no está botando agua y eso es porque a veces se obstruye. Entonces, lo que vamos a ver en el video
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es que después lo van a abrir y van a tener que quitar la suciedad que tiene dentro y eso es un problema.
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Ahí podemos ver la tubería que tiene esos sedimentos. Entonces, lo que hacen aquí es abrir,
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destaparlo y van a botar toda la suciedad, ¿no? Que es parte del mantenimiento.
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Mire cómo están golpeando y como la suciedad va saliendo
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y cómo está destapándolo, ¿no?
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Aquí están haciendo la prueba y ya está funcionando bien.
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Entonces,
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el siguiente sistema es espuma de agua. Son constituyen una alternativa válida,
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como les mencioné, especialmente en áreas con riesgo de incendio de líquidos inflamables, diseñados para combatir
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incendios de líquidos combustibles de gran magnitud, como los derrames de aceite, que pueden presentarse en el
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entorno de transformadores de potencia y sus posas de contención. Los sistemas de
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espuma agua no solo contribuyen al enfriamiento de la zona afectada, sino que actúan principalmente mediante la
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formación de una capa de espuma que va a aislar el combustible del oxígeno suprimiendo el incendio de aceite en el
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área que va a estar conteniendo y reduciendo la propagación que se pueda realizar, ¿no? El diseño va a ser de
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acuerdo a la NFPA 16 y los componentes. Tenemos un tanque de
1:28:55
concentrado o espumógeno que es un depósito donde se almacena el agente
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químico. Utiliza la presión del agua para impulsar al concentrado el
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abastecimiento de agua a través de bombas y depósitos con el caudal y autonomía requeridos por el diseño.
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tiene otro componente que es el proporcionador de espuma, que es un dispositivo que dos
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concentrador y es responsable de mezclar el agua en la proporción adecuada. Usualmente por diseño son 1%, 3% o
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podría ser 6%. El siguiente componente es la válvula de diluvio, que controla el paso del agua
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hacia la red de tuberías y se activa mediante detección de incendios. Puede ser humo, calor o llama. Las tuberías
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que transportan la mezcla del agua hacia el área de riesgo. Las boquillas
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diseñadas para aspirar aire, formar la espuma y descargarla sobre el fuego. Los
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proyectores o monitores, que también lo utilizan, eh lo vamos a ver después igualmente, son cañones que utilizan en
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áreas abiertas de gran tamaño y pueden ser manuales o automáticos. En este caso, lo que nos dice es que la solución
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también por diseño podría ser instalarlo y este ante un incendio pues manualmente
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poder activar y descargar el cómo se llama a través de estos cañones, ¿no?
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Las ventajas del sistema es la sofocación total. La espuma forma una capa que separa el
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oxígeno del combustible, como hemos hablado, y bloquea la liberación de los vapores tóxicos.
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La prevención del reencendido, la espuma va a flotar sobre el líquido combustible, evitando que el fuego se
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reactive después de la descarga. Como desventaja es el alto costo de recarga.
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Este concentrado representa un gasto significativo tras la activación, la limpieza postincendio, porque estos
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residuos químicos requieren labores de limpieza especializada y manejo adecuado de desechos. Acá en la parte inferior
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les pongo la componentes de un sistema de espumagua y una leyenda para más o menos poder identificarnos en cada uno
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de los componentes. Y a continuación les quiero presentar dos videos.
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Acá podemos ver un sistema
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con el cual podemos ver las toberas
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para que podamos ver a simple vista, pues son parecidos a los de el agua, este al sistema pulverizado, pero estos
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toveras son diferentes. en otro video en el cual podemos ver al
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sistema operando
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y acá nos dice que están diseñados para riesgos de fuego inflamable.
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Acá también podemos ver otra, en el video se visualiza otra alternativa, ¿no? Me gustó mucho porque te muestra en
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3D este cómo se comporta el sistema, ¿no?
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Desde los tanques y cómo operan.
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Y como nosotros estamos viendo lo que es transformadores, acá tengo un video en
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la cual la parte superior se puede ver este estos monitores y cómo están de
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manera automática en este caso están
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actuando sobre el transformador, No.
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Y tal como dice, una de las desventajas es que después de su activación pues tiene que realizarse la limpieza
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adecuada, ¿no?
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Y bueno, como di les mencioné al inicio, a pesar de que tiene elementos carcinógenos, pues igual la NFPA, la
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fecha la sigue este, ¿cómo se llama?, va contemplando como un
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sistema de extinción válido.
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3
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Okay, muy bien. El sistem, el siguiente
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sistema es un sistema de agua nebulizada. Estos son reconocidos como una alternativa válida para la protección en
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ambientes cerrados, particularmente cuando se requiere minimizar el daño de agua por el equipamiento eléctrico. La
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instalación debe realizarse conforme a la NFPA 750 y el sistema debe estar listado para la aplicación específica.
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Y [resoplido] acá es un poquito considerarlo, contemplarlo, a qué nos referimos. Si es que estas eh
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no solamente nosotros debemos como los sistemas que hemos visto anteriormente
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que uno los diseña, ¿no? Acá tenemos que verificar que el
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la persona el la empresa que está vendiéndote el equipo, pues debe estar probada para la clase de riesgo, en este
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caso transformadores. Eh, y ¿por qué lo digo? Porque este tipo de sistema, por
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ejemplo, lo utilizamos en el data center donde yo trabajo. Nosotros tenemos un
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sistema de agua nebulizada, pero el
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diseño de sus bombas que son este no están lista, no están recomendadas
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para una solución para un transformador. Entonces, a pesar de que los dos pueden
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ser un sistema de agua nebulizada, en este caso no basta con el diseño, sino que realmente el sistema pueda soportar
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y pueda suprimir. ¿Y cómo se hace eso? a través de una este de un análisis y de
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una ingeniería, ¿no? Entonces, utilizan presiones elevadas para generar gotas de
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agua muy pequeña para extinguir o controlar incendios mediante enfriamiento y desplazamiento de
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oxígeno. Sus tuberías son más delgadas que la de los rociadores tradicionales. Estas
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actúan bajo dos mecanismos principales. El enfriamiento, cuando las gotas se evaporan rápidamente absorben el calor y
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la inerización porque el vapor generado desplaza el oxígeno reduciendo su
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concentración y sofocando el fuego. de la tabla que tenemos en la parte
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inferior, podemos ver de que el diámetro de la boquilla, mientras más pequeña
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sea, va a tener una mejor cobertura y eficacia, ya que las gotas más pequeñas se vaporizan más rápido, comportándose
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como un gas. Y eso sería la principal diferencia entre el sistema de agua
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nebulizada y el y los otros sistemas que hemos visto.
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Entonces, como les mencionaba, solo pueden instalarse en riesgos
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previamente aprobados. Y esta aprobación va a tener que ser en base, ¿qué? en
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base a ensayos, en base a condiciones que nosotros podamos validar de que de
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acuerdo a las características que nosotros tenemos, en nuestro caso el transformador, el las el área, pues
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nuestro sistema de agua nebulizada pues pueda actuar y pueda eh, ¿cómo se llama?,
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suprimir el fuego, no suprimir o controlar.
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Como ventajas es el utilizan mínimo daño de agua, además de un rápido
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enfriamiento del ambiente. El lavado de humos y seguridad para los equipos eléctricos al no emplear agentes
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químicos. Eh, también presentan desventajas. Eh,
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tiene limitaciones como una alta inversión inicial. Si son inicialmente son por diseño y por las pruebas que te
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piden pues son más caras. Hay restricción para exteriores, la necesidad de mantenimiento especializado
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por personal certificado y bueno, acá en la siguiente diapositiva tengo un
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video de un sistema activado por agua nebulizada.
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Como pueden ver, es es una neblina. Yo he tenido la oportunidad de activar
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esto y estar presente cerca de las de las toberitas del y es como un rociador,
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es es se siente como si fuera humedad, ¿no? No es propiamente el agua, ¿no?
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Como pueden ver, se genera una niebla. Está en un ambiente cerrado.
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Muy bien, sigamos. Eh, los sistemas de espuma de aire comprimido son una
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alternativa para protección de instalaciones con riesgos de incendio por líquidos combustibles.
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Ya, gracias. Especialmente en lugares con suministro de agua limitada. Destaca su alta efectividad con un menor consumo
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de agua, a diferencia de los otros sistemas que hemos visto. Su diseño en instalaciones es de acuerdo a la NFPA1.
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Esta regula los sistemas de espuma de baja, media y alta expansión. Estos
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sistemas combinan agua concentrado espumante y aire comprimido para
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producir una espuma estable y altamente adherente, capaz de enfriar rápidamente,
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cubrir derrames de aceite y prevenir la reignición. Incluso actúa como complemento a los rociadores
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automáticos. Su principio de funcionamiento se basa en cubrir el aceite y la superficie del transformador
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con una capa de espuma que inhibe la liberación de vapores. Elimina el aporte de oxígeno y suprime el fuego. Acá tengo
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un video. Sí, este es el equipo en funcionamiento. Nos dice que tiene una alta eficiencia,
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permite una extinción rápida con menos consumo de agua, como pueden ver, y
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requiriendo típicamente una autonomía de 30 minutos. Aquí en este caso están llevándolo con
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mangueras. También podemos tener un cañón, como vemos en la imagen del lado derecho
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y ahí podemos verlo funcionando. [carraspeo]
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Sigamos. Entonces, la descarga de la espuma se
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realiza mediante monitores, los cuales pueden ser manuales o automáticos según el diseño que contemple, dispuestos de
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forma que generen un cono de cobertura que sea eficaz. Como ventaja se destaca que es un sistema sencillo, confiable
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para transformadores con aceite. No obstante, las bombas constituyen un elemento crítico, por lo que es
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indispensable asegura que el sistema cuente con energía disponible al momento de que sean activados. En caso de
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sistemas automáticos se debe considerar el criterio de evitar activaciones
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accidentales. Como su principal ventaja destaca una extinción rápida, menor
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consumo de agua y una buena adherencia con la espuma, lo que ayuda a evitar la propagación del incendio. Como
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desventaja implican mayores costos, mantenimiento especializado del personal y capacitación para operarlo de manera
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segura. Y acá tengo otro video.
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Acá, por ejemplo, tienen otro tipo de cañón.
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Como se puede ver, en este caso es uno, nos dice que es una espuma más homogénea.
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Todos estos videos se van a incluir para las personas que estén interesadas en el material.
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Tenemos a continuación los sistemas de agente limpio. Muchos podrán decir de repente, pero sistema de agente limpio
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también lo recomienda la NFPA 850. Como hemos visto, esto es principalmente para
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transformadores instalados en recintos cerrados, específicamente aquellos con un alto valor o criticidad. La normativa
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contempla su uso, tal como un agente limpio, siempre que eh sea el recinto
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hermético y que existan procedimientos seguros para el personal. Estos sistemas deben instalarse de acuerdo a la NFPA
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2001 y son una solución para minimizar los daños colaterales al equipamiento.
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Los sistemas de agente limpio utilizan gases no conductivos que no dejan residuos y son seguros para las personas
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en las concentraciones de diseño, que es muy importante. A diferencia del agua o la espuma
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extinguen el fuego actuando sobre la reacción química de la combustión o la
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eliminación de calor, lo que hace específic especialmente eficaces en incendios incipientes y en ambientes
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donde la continuidad operativa es crítica. El uso de agente limpio evita el daño por agua, reduce el riesgo de
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cortocircuitos y permite una actuación extremadamente rápida, normalmente tras
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la detección. Y existen dos grandes tipos de agentes. Los agentes alocarbonados como el FM2
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conocido el Nobécaro, que se almacenan en estado líquido dentro de cilindros presurizados y extinguen el fuego
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principalmente por enfriamiento. También tenemos a los agentes inertes como el Innerg o Argonite que son
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sistemas de gases naturales que actúan reduciendo la concentración de oxígeno en el ambiente. En ambos casos, un
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requisito indispensable, como vuelvo a repetirles, es la estancaída del recinto, asegurando que la concentración
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de diseño debe mantenerse durante un tiempo requerido.
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Entre sus principales ventajas destaca la ausencia total de residuos, su carácter no conductivo,
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la rapidez de extinción y la protección efectiva de activos de alto valor. Sin embargo, presentan
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también limitaciones importantes. Requieren recintos completamente herméticos. Los fuegos profundos pueden
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necesitar intervención manual. Los costos de recarga de la gente son bastante elevados y los sistemas con
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gases inertes demandan mayor espacio debido al número de cilindros. Incluso
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se necesitaría un ambiente separado dedicado para los cilindros. Estos
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sistemas no sustituyen a las barreras cortafuego ni otras medidas pasivas. Además que van a requerir pruebas
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funcionales periódicas y verificaciones formales para garantizar su confiabilidad.
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Otro sistema de es el sistema de dióxido de carbono CO2, el cual este es
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permitido por la NFPA, pero advierte de los riesgos para el personal, ya que el CO2 reduce rápidamente el oxígeno a
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niveles muy peligrosos y por ese motivo, la norma nos exige medidas de seguridad
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como alertar al personal durante la descarga y la disponibilidad de equipos de respiración en áreas donde en podría
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ía este no evacuarse de inmediato, ¿no? El CO2 sabemos que es un gas incoloro
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inodoro, no conductor y sin residuos que apaga el fuego principalmente por sofocación,
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desplazando el oxígeno y en menor medida por absorción absorción de calor, lo que
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permite una extinción muy rápida. El CO2 puede utilizarse no solo en salas
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cerradas, sino también en aplicaciones locales, protegiendo equipos específicos
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dentro de áreas abiertas. En estos casos, el agente se descarga directamente sobre el foco del incendio
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mediante boquillas diseñadas para concentrar el gas donde se necesita, formando una nube densa que suprime al
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fuego. Y es que alguna vez me preguntaron que en algunos lados algunas personas consideran que el dióxido de
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carbono es un agente limpio, pero esta sería también la principal causa. La
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gente limpio tiene que mantenerse en un lugar cerrado, puede ser respirado a
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diseños y vuelvo a repetir a debido al diseño. Sin embargo, el CO2 pues no. El
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CO2 es un gas que provoca sufocación y puede causar la muerte a una persona,
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¿no? Entre sus principales ventajas destacan
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su alta eficiencia, este, también eficacia, su versatilidad
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y el bajo costo de recarga, la ausencia de limpieza posterior, lo que reduce tiempos de indisponibilidad. Además, no
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es corrosivo ni daña a los equipos eléctricos y no afecta la capa de ozono.
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Como desventaja es en concentraciones de diseño, es letal para las personas, como ya lo hemos dicho. La descarga genera
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ruido y baja visibilidad y el choque térmico puede afectar componentes
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electrónicos sensibles, pero por ello no es adecuado para áreas
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normalmente ocupadas y su uso debe restringirse a espacios desocupados o
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con controles de seguridad muy estrictos.
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Los sistemas de extinción por aerosol, estos deben instalarse de acuerdo a la NFPA2.
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2010 utilizan un compuesto sólido, el que está acá en la parte inferior, que
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al activarse mediante un actuador pirotécnico, que puede ser eléctrico o térmico, genera una nube de aerosol
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compuesta por partículas sólidas, microscópicas y gases. Esta nube se
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dispersa rápidamente por el recinto y actúa interrumpiendo la reacción química,
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logrando una extinción rápida del incendio. Al igual que los sistemas de químico seco, los aerosoles están
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diseñados para atacar el proceso químico del fuego. Una de sus principales ventajas es que son autónomas, no
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requieren tubería y puede ayudar a reducir el riesgo de atmósferas explosivas y mantener a la gente durante
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más tiempo, incluso en recintos no totalmente herméticos. Es otra ventaja
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también. Sin embargo, no todos los sistemas de aerosol son iguales. Su composición varía significativamente
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entre fabricantes, por lo que su efectividad tiene que evaluarse y validarse también por ensayos
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específicos. Entonces son este puntos a considerar
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porque ha habido casos, por ejemplo, en la NFPA
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2001, este, perdón que estoy hablando, la NFPA 2010, eh, también te menciona
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que podría utilizarse para data center. Les comento, sin embargo, es muy
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importante que también haya un ensayo específico que valide que realmente el
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impacto que va a recibir no va a producir daños en los componentes electrónicos.
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Y recuerdo que hubo un incidente hace poco, leí un reporte donde decían que
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habían en un data center modular un desert pequeño, se había activado este
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sistema y había terminado dañando este a un gabinete y había habido quejas por
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esto. Entonces, cuando han empezado a revisar, pues resultó que estos este
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material compuesto, este aerosol este no era era estaba adulterado, ¿no? Entonces
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eso también es un componente a considerar. A veces hay que tener mucho cuidado con eso,
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tener a los proveedores adecuados, que nos presenten los documentos que avalen que realmente está
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que están han sido probados por alguna laboratorio o certificado, ¿no?
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Entonces, ¿cómo funciona esta tecnología? Para poder hacerlo un poco más didáctico, porque de repente no todos lo conocemos. Cuando hay presencia
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de fuego, el sistema de aerosol se activa, el compuesto se transforma en aerosol, las sales de potasio que van a
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ser expulsadas se combinan con los radicales de la llama, formando un compuesto llamado el hidróxido de
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potasio, el cual termina absorbiéndose en el medio ambiente, disolviéndose,
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perdón, en el medio ambiente. Las llamas se extinguen debido a un proceso, el cual va a romper la cadena del fuego.
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Los sistemas de extinción con partículas del orden de las 10 micras, son bastante pequeñas, están pensados principalmente
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para áreas no ocupadas. A pesar de que dicen de que puede ser respirable, te recomiendan que sea evacuado el
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personal. Eh, dejan residuos microscópicos, pero te los dejan,
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reducen la visibilidad al activarse. No son eficaces para fuegos ocultos como los que se desarrollan bajo los
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pisotécnicos. Y aunque no son corrosivos, atraen humedad, lo que obliga a una limpieza
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inmediata. Entonces podemos dar fe de que a pesar de que es una tecnología
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interesante, pues hay que tener consideraciones también dónde lo vamos a instalar. Y acá tengo un video de la
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marca, el cual nos muestra un ejemplo de estos sistemas
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en este para aplicados para transformadores.
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Acá tenemos la activación.
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En este caso, el detector es el que va a mandar la orden de activación.
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Gracias. Acá podemos ver cómo he enviado señales de alerta y su
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actuación, ¿no? Que es podríamos este replicarlo también para un sistema de agente limpio porque también este el
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FM2, el NOBEC, el FK, pues también necesitan detección de humo de manera
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cruzada para este poder activarse, ¿no?
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A ver. Un momento, por favor.
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Okay. Sistemas de respaldo manual. Y es que la norma exige la instalación de extintores portátiles como primera línea
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de respuesta antiincendios de acuerdo a la NFPA10. Estos deben ubicarse en todas las áreas de riesgo de líquidos
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combustibles, incluyendo la cercanía de los transformadores. Como respaldo manual deben instalarse hidrantes y
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monitores en el patio. Acá, como podemos ver las imágenes, los hidrantes son puntos exteriores de suministro de agua
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diseñados para proporcionar grandes caudales en corto tiempo para la extinción de incendios y el
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abastecimiento de equipos o vehículos de bomberos. Por su parte, los monitores son equipos diseñados para combatir
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incendios. Ya hemos visto que lo podemos aplicar para espuma, podemos aplicarlos para agua. Este se instalan de forma
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individual o integrada a otros elementos como hidrantes de columna seca. También se pueden instalar a los hidrantes
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directamente también a la red contraincendio. Su ventaja es que permiten atacar al fuego de forma rápida
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y precisa, sin necesidad de desplegar mangueras, como vimos videos atrás,
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pudiendo alcanzar una cobertura de hasta 170 m. El sistema de abastecimiento de
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agua debe ser eficaz para cubrir la demanda mayor y eso lo vemos en la siguiente diapositiva.
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Suministro de agua y confiabilidad del sistema. Y es que el suministro de agua para los sistemas de extinción debe
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garantizar como mínimo 2 horas de operación continua, considerando la demanda combinada del sistema de mayor
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caudal y un caudal adicional de 7 de 500 galones por minuto para mangueras. Eh,
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la norma exige que la red contraincendios esté diseñada en un anillo alrededor del transformador con
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capacidad suficiente para alimentar cualquier punto considerado el tramo más directo fuera de servicio. En
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subestaciones, el el suministro de agua suele realizarse mediante tanques
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hidroneumáticos o cisternas con bombas diésel. El
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sistema hidroneumático destaca por su simplicidad, alta confiabilidad y bajo
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requerimiento de mantenimiento. En cambio, los sistemas de bombeo requieren un mayor control operativo y reservas de
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agua más grandes. La activación del sistema se produce mediante detectores térmicos que accionan una válvula
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automática, permitiendo la descarga del agua a presión hacia los rociadores.
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En diseños con tuberías secas o o presurizadas con aire, el sistema debe asegurar que la descarga efectiva de
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aguas sobre el incendio ocurra en menos de 30 segundos.
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Y acá tenemos un resumen de cada uno de
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los sistemas. Tenemos el sistema que norma aplica la
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ubicación típica, el riesgo por daño de por daño de agua, los controles de
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charco si es que debemos considerarlo y el riesgo para la seguridad de la persona, ¿no? Entonces, por ejemplo,
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podemos ver que para el sistema de agua nebulizada es la NFVA 750, está
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recomendado para interiores. Eh, el riesgo por daño de agua es
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mínimo, control de daños también es charco en charcos es bajo, su riesgo de seguridad es bajo.
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En cambio, el dióxido de carbono que utiliza el NFPA 12, también para interiores, riesgo de daño por agua es
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nulo, el control de charcos no hay y su riesgo de seguridad vital es letal, ¿no?
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Entonces es muy importante que se tenga este en consideración eso.
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Eh, la siguiente diapositiva creo que podemos parar este Amelia para poder
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hacer la tercera pregunta. Te mandé un mensaje por WhatsApp por si acaso.
1:57:11
Gracias, maestro. Muchas gracias, maestro. Listo. Entonces, vamos a hacer la
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tercera pregunta, amigos. Atentos, por favor, al chat. Ya estamos muy cerca del
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cierre. Si hay preguntas, si hay dudas, por favor, dejarlas allí en el chat, amigos. Se compartan por aquí pantalla.
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Nos vamos a la tercera pregunta y atentos, por favor.
1:57:39
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2:00:41
Y bueno, muchachones, ya estamos llegando al final. Vamos con la tercera pregunta. Gracias, Yosut.
2:00:51
José Alexander Velasco, por favor, presta atención a la pregunta. Me estás
2:00:57
volviendo loca por el chat. Y dice así, «Por toda la noche sin dormir debido a
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que la alarma del auto del vecino no paraba de sonar.» Ay, muchachos,
2:01:09
es en serio. Yo lo he vivido. Sí. Se fue, dejó el carro en el estacionamiento y dejó la alarma
2:01:17
prendida toda la noche. El condominio no está y nadie está pendiente. Nadie está. Lo que provocaba era ir con
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un bate y darle al cap de verdad. por toda la noche sin dormir. Dormir
2:01:30
debido a que el alarma del auto del vecino no paraba de sonar más los 3,000
2:01:35
puntos. ¿Qué norma NFPA se refiere a sistema de extinción por agua
2:01:42
nebulizada? ¿Qué norma NFPA se refiere a sistema de extinción por agua
2:01:47
nebulizada? Los leemos en el chat. Stepen Rodríguez, Germán Castro, Marcio
2:01:54
Coruja, conectadísimo, Marcio, José Gregorio Vickis, Luis Marcelo Álvarez,
2:01:59
Hugo Villarroel, Apolo Proaño, Yos Pacheco, Gustavo Javier Castro Gamarra,
2:02:07
Juan Ignacio Espinosa Mata, saludos Wilson Hernández, Manuel Esteban Dixon,
2:02:16
por supuesto, Marcelo Vegas, Nieto, Luis Marcelo Álvarez, Jorge
2:02:24
Alejandro, Al Solano, Miguel Candela,
2:02:30
Vicente Zurita. Gracias, amigos, gracias todos por estar allí, amigos. Atentos al chat. Qué
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bonito, amigos. Ah, ya puse la rayita por aquí.
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La pregunta era por toda la noche sin dormir con la alarma del vecino que no dejaba de
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sonar. la noche. Qué horrible eso. ¿Qué norma NFPA se refiere a sistemas de
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extinción por agua nebulizada? La respuesta era la NFPA 750.
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750. Ay, mire, aquí de primero le estoy mostrando en pantalla, amigo. Le estoy
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mostrando en pantalla que primero me aparece Germán Castro que no va a dormir
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toda la noche. [ovación] [grito] Felicitaciones.
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Felicitaciones, hermano. A ver, a ver, a ver. Nf 750. Sigo bajando, sigo bajando, sigo
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bajando, sigo bajando. N FPA 15. NFPA. Y Alice Solano tampoco va a dormir hoy.
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[ovación] [grito] ¿Cómo va a ser? Marcelo Veas también en
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FPA 750. [ovación] [grito] Juan Pablo no va a sufrir hoy. Juan
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Pablo, viste, ya dijiste por aquí que ni modo, sufrirás otro día. Entonces ya sabes, Juan Pablo, [risas]
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fallé por 73. ¿Qué pasó, señor Gustavo?
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[risas] Señor Javiera, maestro
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unas cuantas NFPA más. [risas] Amigo Eduardo va a compartir pantalla,
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¿verdad? Todavía hay más información, ¿verdad? Para nosotros.
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Claro que sí. Ahí va. Muchas gracias a todos. Qué chévere, amigos, que estén por ahí están [risas]
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conectados. Así es, señor Javier, muchas gracias. Claro, él está en la onda.
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Ya por allí se va la pantalla del compañero Eduardo. Listo, nos está mostrando el
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resumen. Sí, lo vuelvo a compartir porque el agua nebulizada podemos ver que era 750. Eh,
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si bien es cierto son varias normas y a veces uno también se puede confundir, pero es importante tenerlas a la mano,
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¿no? Este, solamente para volver a repetirlo, eh, vamos a hacer una simulación, justo lo que les comentaba,
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¿no? Este es una grafic, es una placa acerca de un transformador de potencia
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nominal de 1250 KBA, una tensión nominal de 24.9
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y un aislamiento ONAN. Entonces, eh les voy a compartir mi eh voy a compartirles
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la aplicación que les estaba mencionando. A ver,
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como mi computadora no es no tengo dos pantallas, pues creo que lo más práctico
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es de tener. Está bien. A ver, es esta. Sí, es esta. Compartir.
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A ver, ahí la ven. Sí, ahora sí. Esto es lo que hice a través de la inteligencia artificial,
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está basada en la NFPA 850.
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Entonces, nos dice que para un sistema de protección contra incendios primero tenemos que dar el tipo de aislamiento
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que vamos a utilizar. Nos dice por datos que era un aceite on
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luego nos dice la ubicación. La ubicación vamos a decir que está en exterior, la capacidad del aceite, si
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bien es cierto la hoja no nos decía, pero vamos a decir un valor cualquiera, 600 galones.
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La tensión nominal nos decía 24.9 kV.
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Sí. Y la potencia nominal que está en mega, quise ponerle en kilw, pero nunca
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me dejó. sería 1.250.
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Criticidad de generación. Según la norma tengo que yo decidir si es que es alta, media o baja. Alta es cuando es un único
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transformador, media cuando hay transformadores de reserva o baja que es un servicio auxiliar. Por cuestiones
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prácticas pongámosle media para que no sea todo extremo. Estoy poniendo valores que son para que pueda discriminarse
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mejor. me dice, «¿Es un transformador único o hay transformadores adyacentes?» Le voy a poner que es un transformador
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adyacente. Sistema de presurización, le voy a poner que no tiene instalado.
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Entonces, de acuerdo a eso, acá tenemos la figura de referencia de la NFPA 850. Voy a subir un poquito más. la tabla de
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referencia que nos habla de la separación mínima de los transformadores de acuerdo a la capacidad de aceite.
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Le pongo el evaluación de riesgo y la inteligencia me dice que tenemos un
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sistema, un nivel de riesgo alto de 75 de 100 puntos a pesar de que es un
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aceite en mineral. Este, para entender un poco el de repente para quienes no tenemos mucho en
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conocimiento lo que es el método de enfriamiento, eh, nos dicen que es ONAN o NAF cuando es un petróleo natural o
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aceite natural. Por la emoción se me pasó, se me olvidó explicarles, disculpen. Entonces, acá nos dice que
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primeramente es un riesgo alto a considerar de 100 puntos. Una separación mínima debemos considerar 7.6 6 y eso
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está basado en las titas de diseño. Un cortafuego nos recomienda de 2 horas
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como mínimo. Y acá en la parte inferior de de acuerdo a qué norma, a qué parte específica de la norma nos está
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mencionando su sistema de factores de riesgo, que es un tipo de tipo de aislamiento, el volumen del aceite, la
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ubicación, la criticidad operacional. Entonces nos dice en resumen que un nivel de riesgo alto con una separación
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mínima, un cortafuego de 2 horas requiere una evaluación formal. Todos los supuestos deben quedar registrados
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en el DBD. Diseñar protección pasiva.
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De acuerdo a los datos que le estamos dándole, que es el resumen que se ve en este lado, nos dice que tenemos que
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considerar una barrera cortafuego, como nos dijo, de 2 horas, la separación espacial de acuerdo a lo que nos habla
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de la tabla 6.1. que de 7.6, un sistema de contención requerido porque a mayor
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derrame mangueras de 10 minutos, un sistema fijo de 10 minutos, una roca foso de dos este con los datos
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según le acuerdo a la ASM sellados por penetraciones no aplica
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trampa de llamas de drenaje de acuerdo a la referencia del 6.5.3 impedir la
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propagación de líquidos. Y acá nos da una tabla de referencia a lo que nos está pidiendo y un resumen de la
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protección pasiva, ¿no? Un cortafuego con separación. Y si yo selecciono definir la protección
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activa, si se dan cuenta, ya está evaluando cada uno de ellos, nos habla que la
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protección pasiva este activa, perdón, y extinción, de acuerdo a los artículos 7.6 y 9.7.9, 9 nos habla de lo requerido
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necesariamente con temperatura fija, sin embargo, nos recomienda de repente
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detectores de gas, también detectores de llama para la redundancia y recomendado
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un detector muy temprano de alta criticidad y un sistema audible para la sala de
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control. Y con respecto a las referencias para sistemas de aplicables, sistemas de
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temperatura fija, gas, detección temprana, es una cuadro de de resumen
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con la norma, el tipo recomendado, la referencia y el sistema de extinción
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que nos dice requerido, nos recomienda la norma, un agua pulverizada o de diluvio o requerido suministro de agua
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contra incendio por 2 horas, ¿no? Y acá en el catálogo de sistema de supresión nos habla del agua pulverizada con más
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con más detalles del diseño de 0.25 galones y sobre superficies expuestas,
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¿no? Espuma. Podría también utilizar un sistema recomendado de espuma agua, una
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opcional de agua nebulizada o un opcional este de espumas de aire
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comprimido, ¿no? Dependiendo cada uno de las recomendaciones. Y en la parte final, sí, acá en la parte
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final nos da un resumen y podemos generar un
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resumen de todo esto, ¿no? Que sería nuestra
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nuestro documento inicial. para poder este contemplarlo dentro del diseño.
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Incluso podemos exportarlo, podemos exportarlo como PDF.
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Lo abro y no sé si se ve acá. nos da un resumen de todo lo que nos está diciendo parte por parte y en
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la parte inferior pues nos menciona de que es un borrador técnico en base a la norma NFPA 850 y que este siempre igual
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es está es importante el criterio de del de la persona, ¿no?, del diseñador. Pero
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esto sería el este esta aplicación que también se les
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está compartiendo la para los que estén interesados en esto, porque de esta
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misma manera se puede desarrollar para NFPA 10, podemos desarrollar para la
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sistemas de NFPA 2001, es decir, la tecnología está ahorita desarrollándose
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y podemos emplearla, ¿no? Lo hice con Cloud, la versión gratuita.
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Así que para los interesados este pueden solicitarle a Amelia y está junto con el
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paquete de normas, perdón, con manuales, este, videos
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y de y eso es lo que quería presentarles. Así que ahora les voy a seguir compartiendo.
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A ver, a ver, un momento su función. A ver,
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a ver, esto es, a ver. Ah, dejar de compartir. Muy bien.
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Ahora sí voy a seguir con la presentación. [grito ahogado][suspiro] A ver. Muy bien.
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A ver, un momento. Ya está. [grito ahogado] Y ahora sí.
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Listo. Compartir. Muy bien. Hemos visto esto.
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Ahora, muchas veces nosotros decimos este en qué nos podemos basar para las
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pruebas integradas de un sistema. Entonces, para este tipo de pruebas
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existe la NFPA4, que es normas para las pruebas integradas de sistemas de protección contra incendios y seguridad
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humana. Su objetivo principal de esa norma es verificar y documentar que todos los
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sistemas de protección contra incendio funcionen correctamente y de manera coordinada. Esto implica asegurar que
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los sistemas de detección, alarma y supresión actúen como un conjunto integrado.
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La NFPA4, norma para pruebas de sistemas, establece los requisitos mínimos para
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evaluar y registrar el desempeño de sistema interconectado antes de la ocupación y durante la vida útil de la
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instalación. Su enfoque es confirmar que tanto los sistemas activos y pasivos
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operen de manera integrada. Actualmente la realización de esta prueba integrada es exigida por códigos de construcciones
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y en algunos países incluso resulta obligatoria. Entonces a veces de repente como
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diseñadores o instaladores decimos ya ya bien está la NFPA 72 para detección, por
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ejemplo, pero este protocolo no está integrando todo lo que yo quiero ver.
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Entonces en este caso podemos apoyarnos en la NFPA4. Si bien es cierto, el día
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de hoy hemos hablado principalmente del NF850, quería compartirles esta información
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porque muchas veces nos puede nos puede apoyar, ¿no?
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Ahora, ¿qué hemos visto? En resumen, una eh una secuencia lógica. Primero se
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evalúa la separación entre equipos. Si existe una distancia mínima de 15.2 2 m
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se puede mantener el área despejada como medida suficiente. En caso contrario, se
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requiere la instalación de un muro cortafuego. Con ese objetivo, buscamos limitar la propagación y riesgos de
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incendio a otros transformadores. Luego vamos a analizar el manejo del
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aceite en casos de fuga o falla. Aquí se establece la necesidad de una
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fosa de contención con capacidad totalmente eh de unas
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piedras picadas, como hemos dicho, de aproximadamente 30 cm, lo que permite disipar el calor y reducir la intensidad
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del incendio. Luego evaluamos el nivel de criticidad del equipo. Si el transformador es considerado crítico, se
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incorpora un sistema de extinción. En este caso ponen un diluvio conforme a la
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NFPA 15. diseñado para aplicar grandes volúmenes de agua sobre el equipo y
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controlar incendios asociados en aceite. Y esto también tiene que ir de la mano con la correspondiente detección donde
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se integran dispositivos como detectores térmicos, estaciones manuales,
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asegurando una activación de los sistemas de protección.
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Y para terminar, un fallo en un transformador puede tener consecuencias graves, pero una protección contra
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incendios bien diseñada permite proteger al personal, limitar los daños y reducir
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el impacto operativo del evento. Y con eso sería todo. Gracias el una vez
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más a Amelia y a Kevin y he estado respondiendo las preguntas que me han
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estado haciendo. No sé si hay alguna otra pregunta más.
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Gracias, maestro. Sí, por supuesto. Mire, aquí hay un compañero en YouTube que nos escribió. A ver, a ver, a ver.
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Aquí tengo el comentario. Este, buenas noches, lo felicito por tan buena formación. Los saludo desde Colombia.
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Tengo una consulta. Hay una bodega donde fabrican productos plásticos, pero esta no tiene espacio
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para construir un sistema a base de agua. ¿Qué sistema me recomiendan para
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su protección? El amigo está identificado como JLG40.
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Si nos dice su nombre nos ayuda bastante. Pronto también en el grupo en los grupos WhatsApp pueden ayudarle.
2:17:31
Bueno, en este caso este no estamos ya está fuera de lo que es transformadores,
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pero en este caso tú tendrías que evaluar este si tienes un ambiente anexo
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para poder este emplear de repente una alternativa al sistema de rociadores.
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Eh, muchas veces los extintores no son suficientes.
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Podrías apoyarte de repente con detección temprana para poder anticiparte a al a cómo se llama, al a
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lo que es la extinción. Ah, tendríamos que ver los planos de repente para dar una una recomendación
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más coherente, ¿no? Están mis redes sociales, con mucho gusto te puedes contactar y de manera desinteresada se
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podría conversar y de repente podríamos este hablar de un sistema que de repente
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pueda ser mejor orientado a lo que tú al riesgo que tú tienes, ¿no? Pero yo
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recomendaría, como a veces yo comento, muchas veces nos enfocamos en el sistema
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de extinción, pero el mejor sistema de extinción es el que no funciona. Entonces, y eso lo aprendí en los data
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center, en nosotros tenemos que tener un sistema que detecte de tal manera que
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nos dé tiempo para que nuestro personal debidamente capacitado pueda actuar y
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que ese fuego que recién puede estar originándose no llegue a mayores.
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Entonces, eso es lo que yo le recomendaría. Obviamente que sí, pues necesita un sistema de extinción, pero
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lo adecuado debería ser eso, ¿no? orientarse a buscar un sistema que pueda darle ese soporte de detectar de manera
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temprana de repente un sistema de aspiración, un sistema de térmico, cámaras térmicas y
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que pueda este a través de una lo que vimos tiempo atrás de repente una
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capacitación que a través de un cañón con un sistema de agua pues dirigías el chorro de agua directamente al fuego. No
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sé si recuerda, Melia, que fue un video que gustó mucho, donde era una empresa de de, ¿cómo se llama?, de
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reciclaje y el sistema de extinción pues se activaba con con las cámaras termográficas, ¿no? Está en YouTube para
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los interesados, pero se hay diferentes alternativas, ¿cierto? Gracias, maestro. Aprovecho
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rápidamente para anunciar que hay una persona que se llama Miguel hizo un comentario en el chat, pero no sabemos
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quién es. Le escribí para saber quién era. Puso el audio. Está fallando mucho eco. Bueno, nosotros lo escuchamos bien,
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pero él se llama Miguel. No sabemos Miguel que Y después otra persona que se llama iPhone 2 comentó, sistema de
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rociadores automáticos SFR+ NFPA20. No sabemos quién es esa
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persona que hizo ese comentario. Creo que se refería al caballero que que
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hicieron la consulta con respecto al a su almacén, ¿no? Que es una alternativa
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de rociadores, pero como dije tendríamos que analizar también el ambiente dónde
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va a diseñar el la bomba contra incendio y todo eso, ¿no? Como él dice que de repente puede ser limitado. Son
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diferentes cosas que tiene que considerar. Gracias, maestro.
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Sí. En pantalla estamos viendo los datos del compañero Eduardo Villafuerte. Mira,
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allí tenemos su blog y tiene un blog donde continuamente, amigos, está
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compartiendo información muy interesante. Además que también su Facebook, en su Facebook, él comparte
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por allí videos continuamente y bueno, los datos son bastante curiosos siempre.
2:21:15
Y tenemos eduardovillafuertblog.wwwardword.com, también su linked.com.
2:21:24
Eduardo Villafuerte por allí y su Facebook, Eduardo Enrique Villafuerte,
2:21:29
amigos, allí tienen el QR para que puedan también este arrastrarlo allí a través del teléfono, amigos. Este les
2:21:37
voy a compartir por aquí en pantalla también cómo llegar a los datos del
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compañero Eduardo Villafuerte en la página web de todos sobre extintores.
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Comparto por aquí pantalla. Gracias. Y por aquí tenemos, amigos, miren,
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recuerden que en todos extintores.com ustedes pueden conseguir los datos de
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todos los instructores por allí, de patrocinadores, de las próximas capacitaciones, de más información que
2:22:05
sabemos que continuamente estamos solicitando, ¿no? También hay listas de fabricantes, estamos por allí
2:22:11
desarrollando la lista de comerciantes de hace tiempo, hay un poco de cosas que estamos modificando en la página que
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pronto van a ser anexadas. Y para llegar a los datos del compañero Eduardo Villa,
2:22:21
fuerte Amelia, ¿cómo sería? Primeramente, una vez que se sitúen en todos sur extintores.com,
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diríjanse al botón de capacitaciones, próximos eventos en vivos, ¿okay? Una
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vez que ingresen allí se va a ver un carrusel. Aí él está de de primero ahí
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con su fotito, simplemente la pulsan con un click o con su dedito y e
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inmediatamente va a salir toda la información del señor Eduardo Villafuerte.
2:22:54
Si si no ven esta fotito, también pueden ir al Flyer o alguna publicidad de El
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señor Eduardo Villafuerte. Al darle clic a la publicidad del señor Eduardo, igualmente va a salir la información de
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la capacitación más los datos de él. Por ejemplo, aquí eh que está haciendo la
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muestra Kevin, debajo del flyer usted puede ver su fotito y al hacerle clic,
2:23:19
entonces ahí está su correo, su ubicación, los servicios que
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ofrece. Él está en Perú. Si usted quiere hacerle alguna consulta, tiene que marcar en el WhatsApp + 51987
2:23:32
383 593. Creo que lo dije bien. El correo Eduardo
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[email protected]. Como les digo, él está en Lima. También
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aprovechen de ver su blog allí colocó el enlace, su Facebook, su LinkedIn y,
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bueno, sus vías de acceso. Allí está eh lo que es el blog. de Eduardo
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Villafuerte siempre coloca contenido valioso y actualizado en este blog.
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Es bastante bonito el blog, tiene una información bastante ordenada y completa. Y allí también usted puede comentar
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sobre los artículos que él realiza. También puede ver en esta página
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[grito ahogado] las capacitaciones, las grabaciones de las capacitaciones que él ya nos ha
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presentado. Están en YouTube, las pulsa y las puede ver tranquilamente.
2:24:27
Por allí encuentra capacitaciones sobre protección contra incendios. Eh,
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protección pasiva en los sistemas contraincendios, termografía. Hace rato nos estaba hablando sobre la formación
2:24:39
en termografía que nos brindó, amigos. Ahí está, mire, usted pulsa ahí sobre ese enlace y lo lleva a ver el video.
2:24:45
Sistemas industriales de almacenamiento en baterías de elite. Una muy bonita capacitación también. Seguridad
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eléctrica basada en NFPA 70E. Tecnologías para la supresión de incendios en data centers.
2:24:58
Amigos, información que ya no Eduardo nos ha brindado. Mire, son 14 horas y media más las casi 3 horas que llevamos
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hoy, 2 horas y media, amigo. Ya son casi 18 horas de capacitación. Gracias, amigo
2:25:13
Eduardo, por su apoyo a la comunidad. Y bueno, si usted quiere adquirir el
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certificado de esta capacitación, también le tenemos tres modelos, los
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modelos de certificado que los puede encontrar al lado de su fotito, eh, justo debajo de el flyer de la
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capacitación, el modelo particular con su foto, su nombre y su número de
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documento. También tenemos el certificado modelo empresarial con sus
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datos más los datos de su empresa y el logo de su empresa y el certificado modelo bombero. Ahí está nuestro modelo,
2:25:47
el señor John Jairo Betancur, donde el modelo bombero lo que le va a
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traer es su foto, sus datos y la organización en la que usted presa eh
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presta sus servicios bomberiles o de rescate. ¿Okay? Estos son los tres
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modelos. El pago se hace por medio de su tarjeta de débito o crédito en donde
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usted se encuentre con su moneda local. El sistema hace la conversión y llega
2:26:15
inmediatamente. Esto se hace a través de la página web. Si tiene inconvenientes,
2:26:20
puede solicitar que yo le pueda ayudar y listo. Todo se hace rapidito. Si usted
2:26:26
está en Perú también puede solicitar las vías de pago de Perú.
2:26:32
Señor Eduardo, eh, tiene algunas palabras. Ah, fíjese, estuvo hablar, si
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me puedo hablar un poquito este material de apoyo, señor Eduardo, porque yo traté de pensar cómo explicar esto y estoy
2:26:44
gringo. Ahora sí me escuchan. [carraspeo]
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Correcto. Este, eh, he tratado de reunir varia información acerca de protección con transformadores de diferentes este
2:26:58
sistemas. Ahí se veía de agua nebulizada, este transformadores, también la parte conseguido de revistas,
2:27:06
eh sistemas de protección contra incendio, no solamente en español, en inglés, algunos artículos técnicos. Eh,
2:27:12
también está el datashique que les que les compartí. Hay una parte también en una carpeta donde hay solamente puros
2:27:18
videos de cada uno de los videos que hemos compartido. Entonces está para que
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todos puedan incluir o incluso veo que está la IE 979. Bueno, entonces están
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varias informaciones que son para que ustedes puedan acceder, puedan complementar lo que hemos hablado el día
2:27:36
de hoy y gracias [carraspeo] Amelia y sí están ahí dispuestos para todos los que
2:27:41
estén interesados. Es un material que creo que está bastante completo. Señor Eduardo, ¿tiene algunas palabras
2:27:48
para concluir la capacitación? Bueno, como siempre, agradecerte a ti, Amelia Kevin. Es un gusto siempre poder
2:27:55
participar y colaborar con una página que yo considero una plataforma amiga todos sobre extintores. Y este gracias a
2:28:02
quienes se han quedado hasta ahorita, que son cuánto, 2 horas y 40, siempre
2:28:07
nos extendemos este pero bueno, un placer porque es eh hay gente bastante
2:28:14
preparada que ha aportado bastante en el en el chat y felicitaciones, ¿no? Espero poder seguir aportando y colaborando
2:28:21
también con la página. Gracias. Gracias, señor Eduardo. Y bueno, muchachones, muchísimas gracias por su
2:28:28
asistencia. Ha sido un placer para nosotros atenderles, pero no podemos dejar de invitarlos para el próximo
2:28:36
miércoles, porque en representación nuevamente de Perú viene el señor Martín
2:28:43
Palma. Sí, señor. Nos va a hablar sobre rating. Hay un montón de gente que ya
2:28:49
está inscrita. Hágalo con tiempo, por favor, para que no se pierda esta
2:28:55
excelente capacitación. Aplicación de potencial de extinción para la selección y distribución de
2:29:02
extintores portátiles. No se lo puede perder el próximo miércoles a la misma
2:29:08
hora por el mismo canal. Y para los amantes de la investigación de incendios también la próxima semana
2:29:15
arriba viene Jorge Herrera viene con todo también anótese allí y también para los
2:29:23
amantes de las aeronaves, peligros asociados a la carga de aeronaves con el señor Boris Tercero.
2:29:31
No se lo pierdan, los queremos mucho. Recuerden, por supuesto, que en Todos sobre extintores conectamos
2:29:36
especialistas con la sociedad. Nos vemos el próximo miércoles. Chao, chao.
2:29:41
Gracias, amigo Eduardo. Todo un gusto realizar este evento con usted. Muchas gracias por todo su apoyo, maestro.
2:29:47
Igualmente, gracias. Gracias, gracias a todos. Que tengan buenas noches todos. Gracias, maestro. Y por allí hay muchos
2:29:54
bonitos comentarios, amigos. Buena información como siempre. Felicidades al
2:29:59
instructor Prometeo. Muchas gracias, Marcelo Veas. Muy agradecido. Buenas
2:30:05
noches. Muchas gracias. Por allí también tenemos al compañero, saludos e Juan
2:30:13
Pablo Jiménez. Feliz noche por allí también. David Álvarez Chovera, feliz noche. Erwin Jiménez Chan, saludos.
2:30:21
Feliz noche. Marcelo Veas, saludos maestro. Feliz noche, Manuel Sandoval
2:30:27
Castillo, Óscar Jiménez, Nelsa Castiblanco, feliz noche. Diego
2:30:34
Urbaneto, Alberto Flores, gracias amigos por estar por allí conectados y por aquí
2:30:40
también en YouTube. Mire este poco de comentarios, amigos. Muy completa la
2:30:45
presentación. Gracias. Habrá proyectos en los cuales hay que cumplir con FM, el
2:30:50
incendio y el data sheet. Muchas gracias por compartir. Samuel Cruz, Marcio
2:30:56
Coruja, feliz noche por allí también. Gracias. Creo que por aquí dijo contento de ver a Tachis, ¿no? De TX, el amigo
2:31:04
Tachi, saludos. Gracias a los organizadores. Gracias Marcio, por acompañarnos. Wilson
2:31:09
Hernández, gracias por tan excelente capacitación. Feliz noche, Alexander Velasco, feliz noche también por allí,
2:31:16
maestro. Muchas gracias, Marcio. José José Jesús Pérez Sánchez. Gracias Miguel
2:31:21
Candela, muchas gracias por la capacitación Apolo Proaño, excelente
2:31:26
capacitación. John Jairo Betorro que nos puso trabajo esta semana el señor John Jairo. Sí, señor. [risas]
2:31:33
Gracias, señor John Jairo, por su apoyo. Gracias por por quernos maestro. Esperamos retribuirle, por supuesto, y
2:31:40
esperamos que todo esto sea para beneficio de todos. Muchísimas gracias Jorman Mari. Gracias a usted por esta
2:31:46
excelente capacitación. Gracias, Jorman. Mario Portillo, excelente capacitación, muy completa. Voy a adquirir. Muchas
2:31:53
gracias, señor Mario. Un abrazo. Martín Segoviana, Segoviano, muchas gracias.
2:31:58
Bendiciones. Gracias, señor Martín. Feliz noche por allí. Gustavo Javier Castro Gamarra. Gracias, chicos, son lo
2:32:03
máximo. Gracias señor Javier. Un abrazo pro años. Gracias Amelia. Gracias Kevin.
2:32:09
Saludos y buenas noches. Que que cierres. Hay una persona que hace como tres capacitaciones, está
2:32:15
ingresando a YouTube que se llama Promete Prometecoo. Prometeo. El señor Prometeo, por favor,
2:32:21
si es verdad, queremos clasificarlo dentro de darle las horas de estudio, la
2:32:26
capacitación y sabemos cómo se llama. Por favor, señor Prometeo, repórtese, háblese, hable
2:32:33
conmigo. Nos puede escribir en el chat de YouTube, quién es y de dónde nos está viendo. O
2:32:38
también fíjense, amigos, que en el chat de YouTube hay un enlace anclado donde dice todo sobre extintores.com/grupos.
2:32:47
Por allí se pueden unir a los grupos de WhatsApp y desde el grupo WhatsApp podemos seguir escribiéndonos. Los
2:32:52
invitamos a que se unan al grupo WhatsApp toda la semana. Allí nos resolvemos preguntas, allí estamos para ayudarnos, allí pasamos los enlaces
2:32:59
también de las capacitaciones, allí, bueno, estamos a servicio de todos
2:33:04
ustedes, amigos. Allí les estoy compartiendo el enlace. Orlando Groso, feliz noche. Excelente instructor. María
2:33:11
Fernanda Chamba, muchas gracias. Excelente capacitación. Feliz noche, María Fernanda. Obet Ruiz, excelente.
2:33:18
Feliz noche por allí, Obet. Saludos Jorge Alejandro Lía Lala. Feliz noche
2:33:23
compañero. Excelente capacitación. Juan Pablo Jaín. Descansen compañerito. Descansa tú también Juan Palo. Que te
2:33:29
vaya muy bien. José Benito Aquino Estrada saludos. Buenas noches Tachis.
2:33:35
Saludos a todos. Que descansen. Gracias a todos. Buenas noches nos dice Eduardo Villafuerte. Rafael Segura Conchas,
2:33:41
gracias por la capacitación. Saludos y buenas noches. Un abrazo. Tachi dice, «Nos vemos en Colombia en unos días. ¿En
2:33:50
qué parte de Colombia? Nos preguntan por aquí. Itachi dice Alexander. Saludos. José de Jesús Pérez Sánchez. Feliz
2:33:56
noche, excelente capacitación. Ah, por aquí ya nos dijo Pablo Martínez
2:34:02
Castelández de México. Gracias, señor Pablo. Muchas gracias. Es verdad, mire,
2:34:07
tenemos varias capacitaciones sin registrárselas, ¿no? Pero gracias por avisarlo, señor Pablo. Un abrazo.
2:34:13
Ernesto Guerrón Vera, feliz noche por allí, Ernesto. Gracias, amigo, por estar allí conectado todavía. David Salmeró,
2:34:19
Mirel Aris Méndez, Curazado por allí, Marina Chávez, Enrique Calderón,
2:34:24
Guillermo Alexander Almte, Feliz, Juan Jupe Ramírez, Jorman Mari, Jober Uzeta,
2:34:30
Jober Useta, familia Jober Useta, familia Useta, feliz noche por allí. Un abrazo, Antonio Aguilar, Óscar Humberto,
2:34:38
Jeppe Agudelo, gracias a Sucena Elizabeth, qué bonita Sucena. Feliz
2:34:44
noche por allí, Deinar Conde. Feliz noche por allí Deinar. Jesús Pozo
2:34:49
González. Saludos maestro. Feliz noche. Pedro Sunción Cayupe, todavía conectadísimo.
2:34:55
Pedro, feliz noche por allí. Ignacio Morales. Jorge Arturo Caballero Reyes, Juaninga, Inga, feliz noche. Carlos Oré
2:35:03
Morales, Cristian Enrique Guamá del Peso. Feliz noche. Luis Fernando Varena,
2:35:10
Luis Fernando Varona, feliz noche, maestro. Alex Javier, Alex Yairra Viña, saludos.
2:35:16
Damián Guarneros, Marlon Granda Balarezo, muchas gracias amigos, gracias
2:35:22
por todavía estar conectados. Prometeo, bueno, ya nos dijo por aquí, gracias Prometeo. Liliana Belarde, buenas
2:35:28
noches, feliz noche y bendiciones para todos. Gracias igualmente para ustedes a
2:35:34
su cena. Feliz noche. Los queremos, los queremos mucho, amigos. David Salmerón, gracias, maestro. Feliz noche. Nos vemos
2:35:41
entonces, amigos, esta próxima semana. Saludos, que les vaya muy bien. Bendiciones para todos.

Añade aquí tu texto de cabecera
Capacitación: Distribución y memoria de extintores según Norma Técnica Peruana NTP 350.043
(ID: 75663)

0:00
Bien, empezamos. Entonces, ¿cuál es el objetivo de de esa memoria? No, es
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calcular y sustentar pues la cantidad de extintores que una edificación debe tener para estar protegida o bien
0:11
protegida. Entonces, una memoria es un documento técnico que recoge toda la información necesaria, relevante sobre
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los extintores instalados o por instalar. Ojo, esta memoria no solamente se puede ya este practicar en una
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instalación que tiene extintores, sino en una instalación en blanco, en un nuevo proyecto. Entonces, se visita el
0:30
proyecto y se debe haber se se observa pues qué cosa va a haber en ese proyecto, en esas instalaciones para
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poder colocar eh o plantear ya esta memoria o un proyecto dónde vamos a colocar los instructores en los
0:42
diferentes lugares, dependiendo del ambiente, el lugar, de la estructura, dependiendo también del material que
0:48
pueda acogerse dentro de esa instalación. Entonces puede ser una planta industrial, un edificio, un área
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comercial en cualquier en cualquier lugar. Entonces, la cantidad de extintores que requieren una edificación
0:59
para su protección y asegurada así el cumplimiento normativo, ¿no? Pero primero que todo, antes de asar el
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cumplimiento normativo es que tenga la protección adecuada.
1:10
Entonces, ¿qué vamos a tocar en este en este curso hoy día? Primero, las normas legales, ¿no? ¿Dónde se fundamenta?
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¿Dónde se sustenta esto de la memoria de extintores? ¿Qué es una memoria de extintores? Eso está explicado en la
1:22
misma normativa. ¿Quién la realiza y quién la firma?
1:28
¿Cómo se elabora una memoria extintor? ¿Cuál es el sustento de la memoria extintor? No son nuestras normas técnicas, pero vamos a especificar. Y
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vamos a tener un taller práctico también al final para poder este practicar lo que hemos tocado hoy día, ¿no?
1:39
Próbamente vamos a tocar, sí, de manera un poco más eh eh no no
1:45
tan relevante, pero algunos documentos que se adjunta o que se solicita a la memoria, ¿no? Adjuntos a la memoria, no
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son parte de la memoria directamente, pero son documentos que sí se solicitan cuando se pide una memoria, ¿no? como son los planos, los certificados de los
1:55
extintores, lasciones de los extintores, las capacitaciones de uso de extintores, que es una normativa, es una obligación
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de las empresas cumplir con esta con esta capacitación a todo su personal.
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Bien, dentro de las normas legales tenemos pues la norma 350043-1, ¿no? De 2011. Estos distintores
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distintores portátiles. Luego tenemos la norma técnica peruana 8330
2:19
de 2014. También extintores portátiles que indica la inspección, verificación y cartía de inspección.
2:26
Luego tenemos el Reglamento Nacional de Edificaciones, ¿no? Su norma A130, ¿no?
2:31
En su capítulo, el artículo 163, donde nos manda directamente a la norma
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350043. A pesar de que es una norma eh que pertenece a [carraspeo] construcción
2:44
o perdón, a una normativa que que sustenta las cifraciones, también es
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parte de esta normativa, tiene un una parte una norma de seguridad, tanto una
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norma de seguridad antes que es la 50 ante la Constitución y una norma pos
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que es la norma A130. Después de la construcción, ¿cómo debe estar construido? ¿Qué elementos de seguridad debe debe contener ese estructurado esa
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edificación? Entonces esa normativa también nos deriva la norma 350043.
3:13
Escucho que oye sí, pero visto el artículo 164, la norma que te dice o el artículo 165. Sí, pero al final eso nos
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dería la norma y en la norma 3502 también está lo que nos necesita la norma A130.
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Entonces, ¿qué es una memoria de extintores?
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El administrador, ¿qué pasa con una debe pasar con una memoria? ¿Qué debemos hacer? ¿Cómo debemos administrarla?
3:38
Bueno, el administrador debe presentar pues la memoria descriptiva queente. Eso es lo que nos dice eh
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el manual IT, ¿no? El manual IT es el manual de las inspecciones técnicas de seguridad en edificaciones.
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Ese manual también tiene una parte que nos aclara sobre la memoria de extintores y nos dice dentro de este
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manual que el administrador debe presentar una memoria extinctiva que sustente la cantidad, ubicación y tipos
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de extintores instalados en el establecimiento, objeto en expección, ¿no? Y también nos deriva otra vez a
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quién, a la norma 130 y a la norma técnica peruana 35043.
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Lógicamente en la norma 350043-1 está más especificado, ¿no? Todo lo que
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concierna a una memoria de extintores. Entonces es un documento que detalla
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todas las técnicas de construcción y materiales necesarios para para la institución de un proyecto. Ahora, hay una una cosita que tenemos que aclarar
4:32
entre memoria y memoria descriptiva, porque yo he escuchado y acá la misma IT
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lo menciona, ¿no? Dice memoria descriptiva. En la norma nos dice solamente memoria extintoro.
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¿Cuál es la diferencia entre estas dos frases? En que una memoria descriptiva es un documento que detalla todas las eh
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partes técnicas de la construcción, materiales necesarios de ejecución, tiempo en la que vamos a realizar el proyecto. Neces mucho más detalles de
5:00
cómo se va a realizar esto. Mientras que una memoria propiamente es un documento que nos expliqué es lo que se debe
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hacer. ¿Por qué se llama memoria este documento? Porque es una memoria que pertene es un documento que pertenece eh
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permanece en el tiempo, no no tiene caducación. Una memoria no tiene caducación.
5:18
Pero entonces, ¿por qué no las piden todos los años? Bueno, podemos presentar la misma siempre y cuando esta memoria
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no haya tenido algún cambio. ¿En qué
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sentido haya cambiado? por ejemplo, se ha alterado la estructura en cuanto se ha construido otro otra alteración más,
5:34
se ha retirado un extintor, se ha cambiado el extintor, lógicamente esto esta memoria ya va a tener una fecha de
5:40
caducación, ¿no? Y esta decaducación va a ser no por el tiempo ni por la fecha propiaente,
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sino por el cambio en estructuras y cambio también de los equipos, en este caso de los extentores. Entonces, bajo
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esa premisa, una eh memoria no tiene caducación. Por eso se llama memoria, porque permanece en el tiempo. Sin
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embargo, sí tiene eh que cambiarse cuando cambia uno de estos aspectos.
6:08
Bien, entonces la misma memoria eh señores, está detallada y está especificada en nuestra norma, ¿no? La norma 350043.
6:15
En el 4.27 específicamente, ¿qué nos dice? que es un documento de análisis, estudio
6:21
de riesgo de una instalación y fundamenta pues la cantidad de extintores necesarios, ¿no? Tipo de
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extintor, agente de extinción, capacidad de extinción, distribución de los extintores según el riesgo, área a
6:32
proteger y distancias a recorrer. Es lo que nos dice nuestra norma técnica. O
6:37
sea, todos estos puntos deben ir dentro de la memoria. ¿Quién realiza y firma la memoria de
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extintores en nuestra misma normativa? Está escrita también el 427 que una
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memoria de extintores está suscrita por el propietario y o proveedor. ¿Qué significa la palabra suscrito?
6:59
Suscrito significa hacer un documento y firmarlo. Eso es suscribir. Suscribir es
7:06
relatar, hacer un documento y firmarlo. Eso es suscribir. Ahora, ¿por quién? por
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el propietario y o proveedor o qué significa que el propietario puede suscribir este documento, lo firma y lo
7:17
presenta, el proveedor también puede hacerlo, firma, lo presenta o ambos
7:23
pueden firmarlo así sin ningún inconveniente. Eso es lo que nos indica la normativa, porque a veces se nos
7:29
exige, ¿no?, que sea firmado por un ingeniero eh X, ¿no? Pero no, la norma
7:35
no nos pide eso porque quien conoce más el tema de la protección y los equipos que están ahí es el proveedor y es el
7:41
que está es el propietario. Entonces también el proveedor puede ser pues cualquier otra persona que tenga el
7:47
conocimiento y que tenga la serpiencia para poder hacer una memoria y firmarla, ¿no?
7:53
Entonces en realidad es toda persona con una especialidad, una un conocimiento sobre la cantidad de
7:59
extintores que debe tener una edificación.
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Bien, entonces en lación de memoria de extintores, ¿no? Nos dice que es un documento de análisis de riesgo en una
8:10
instalación y hemos visto que fundamenta la cantidad de extintores, tipo de extinción, capacidad de extinción, lo
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que son indican la memoria. Entonces, aquí vamos a nosotros tener ocho puntos de los cuales siete van a estar inmersos
8:21
en la memoria. Estos siete puntos tienen que estar en la memoria porque es lo que nos pide la memoria de extintores. No
8:28
solamente nos pide instalar extintores, sino que esos extintores instalados tienen que cumplir con estos siete
8:34
requisitos. Pues en el 1.1 nos dice primero identificar las clases de riesgo de una identificación, ¿no? Si es alto,
8:42
bajo, si es medio o moderado. La cantidad de extintores necesarios,
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cuántos extintores se retienen para protegerla. Eso implica dos cosas. Uno,
8:54
en la clase A, por ejemplo, vamos a medir por metros cuadrados. En la clase B, C, D y K, eh, vamos a a simplemente
9:02
por distancia recorrido, ¿no? Pero hay puntos que tenemos que fijar, ¿sí? En la clase A vamos a vamos a tener que tocar
9:09
tres puntos. Primero, el riesgo, segundo, la distancia recorrido, ¿okay?
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Y por último, [carraspeo] la cantidad, ¿no es cierto? Entonces la distancia de recorrido uno, el riesgo dos y el eh
9:31
la capacidad de extinción. Entonces, en la a partir del B, C, D y K, vamos a simplemente en el B ver el tipo de
9:38
riesgo, si es alto, bajo, medio, moderado y la distancia de recorrido. Ahí no vamos a ver metros cuadrados y en
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los que siguen solamente vamos a ver distancia de recorrido, ni siquiera metros cuadrados, que son los riesgos
9:50
específicos, ¿no? Un tablero eléctrico, etcétera. El punto tres, ¿no? Dice tipo de extintores, ¿no? Puede ser A, B, C, D
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y K, ¿no? Agente de extinción, PQS, perdón, de potasio. En el punto cinco, capacidad de
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extinción, rate, ¿no? También vamos a explicar de dónde sale ese rate, cómo se genera el rat. Distribución de los
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extintores según el riesgo, cómo están ubicados. Siete, las áreas a proteger, ¿cuántos
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metros cuadrados en la clase en el tipo de clase A y en riesgos específicos clase B, CD y K? y la distancia de
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recorrido que va a tener este extintor entre el extintor y el punto de riesgo.
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Entonces, empezamos con el punto uno, que es la clasificación de riesgos. En nuestra normativa está la clasificación
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de riesgos. ¿Cuándo es un riesgo alto? ¿Cuándo es un riesgo bajo? ¿Cuándo es un riesgo moderado?
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Y esto está en el 5.2, clasificación de riesgo de la norma 35043-1.
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Justamente el 521, riesgo bajo nos indica son los lugares o áreas de riesgo
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bajo aquellos donde la cantidad total de material combustible de clase A y de material inflamable de clase B están presentes en pequeñas cantidades y los
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rangos esperados de calor disipados por el fuego son relativamente bajos. Y ahí
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nos explica, ¿no?, salón de clase, oficina, depósitos de limpieza.
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En la clase B también nos da una cantidad menor a 4 L. es riesgo bajo.
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Entonces, en lugares de riesgo bajo puede incluir pues alguno de estos en los cuos ocupados como oficinas, salones
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de clase, iglesias, salas de reunión, salas de espera, hoteles, hostales, ¿no?
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Esta acción prevé que la mayoría de los artículos contenidos no son combustibles o están ordenados de tal manera que el
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incendio no se propague rápidamente, o sea, están separados.
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¿Qué nos dice el riesgo moderado? No son lugares o áreas de riesgo moderado aquellos donde la cantidad total de
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combustible de clase A y líquidos inflamales de clase B están presentes en mayores cantidades que la clase de riesgo bajo. Y aquí nos especifica
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también h por ejemplo para la clase B, ¿qué nos dice? Mayor a 4 L, o sea, entre
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4 L, ¿no? En la en la riesgo bajo era menor a 4 L, en la riesgo moderado es
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entre 4 L y 19 L. Eso es lo que nos indica riesgo moderado, ¿cierto? Entonces, acá podemos
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tener un almacén, pues donde está tenemos, por ejemplo, un lro de de gasolina, 1 litro de petróleo, tenemos 1
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litro de alcohol, un lugar de mantenimiento, ¿no? O lugares de limpieza. Entonces, mientras todos estos
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juntos, cantidades no superen los 4 L, riesgo bajo. Entre 4 y 19 L, riesgo
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moderado. Para la clase A en riesgo moderado
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también no se especifica, ¿no? Estos lugares acá nos detalla claramente cuánto es un riesgo moderado para clase
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A. Estos lugares arri moderado podrían consir pues comedores, tiendas, almacenes, fábricas pequeñas, lugares de
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exposición de autos, ¿no? Garajes, talleres, depósitos. Acá los especifica
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bien claro, depósitos que contienen mercaderías de clase uno, clase dos. ¿Y
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qué clase uno y clase dos?
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Lógicamente esta clase uno y clase dos ha sido tomada de la NFPA 13, ¿no? Mientras no exista otra norma o otras exposiciones aplicamos. ¿Y qué nos dice
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en la clase un? ¿Qué es una clase uno? Es un producto incombustible. vaya a ser
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un metal, vaya a ser una gaseosa, por ejemplo, que estos productos
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incombustibles no satisface uno de los siguientes criterios para que sea clase uno, riesgo moderado. Si estos
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materiales están colocados directamente sobre paruelas de madera, si estos materiales que no son
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combustibles están colocados o tendidos en cartones corrugados
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con o sin divisiones de cartón, sencillas o con paruelas. Envuelto o punto tres envuelto en
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plástico o en papel comunidad y carga con o sin paruelas. Entonces, para riesgo moderado en la
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clase A, acá tenemos bien claro cuándo un material de cuándo un grupo de material de clase A es de riesgo
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moderado, dependiendo dónde qué cosas los contien siempre y
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cuando este material no sea combustible, ¿no? Porque si estos materiales ya son
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combustibles, pongamos que el producto sea pues no sea un repuesto metálico,
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sea un juguete de jeve o de madera y esté colocado encima de estos tipos de
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paruelas o envolturas, ya es considerado un riesgo al ces y cuando los materiales que almacenemos no sean materiales
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combustibles y estén colocados en este tipo de moldura, riesgo moderado. Esta es la clase uno.
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¿Qué nos dice la clase dos? En la clase dos nos dice si está embalado en cajones o tablillas de
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madera. Ya es un poco más más consistente la envoltura, ¿no? Hay un poco mayor de material. Cajas de madera
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sólida, cartones corrugados, de capa o múltiples cartones. Entonces, si estos materiales no
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combustibles están dentro de estas envolturas, dentro de estos empaques, están considerados también como riesgo
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moderado, pero ya es una clase dos, es un poquito mayor que la clase uno, es clase dos, pero también está considerado
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dentro de un riesgo moderado y para un riesgo alto
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es uno. todos estos envolturas que hemos visto, si dentro de estos empaques o
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envolturas hay material combustible como maderas, un de plástico, entonces ya es
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considerado riesgo alto, ¿correcto? Y en la clase B, ¿qué nos indican?
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Que si estas cantidades sumadas de líquidos combustibles son más de 19 L.
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Entonces vemos que riesgo bajo menos de 4 L, riesgo moderado entre 4 y 19 L y
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riesgo alto más de 19 L. ¿Correcto? Entonces eso es lo que nos especifica
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también. [carraspeo] Bueno, acá lógicamente nos pone unos ejemplos, ¿no? Un generador tiene 350 galones de
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diésel, un cuarto de bomba tiene 300 galones de diésel, un tanque GLP, ¿no?
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Nos habla también de lugares específicos. Ojo, un taller de reparación está considerado como riesgo
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alto por la cantidad de combustible líquido. Una carpintería también está
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considerado como alto por la cantidad de material clase A que está muy junto, ¿no? Una fábrica de pinturas, los
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grifos, una refinería. Entonces, un almacén de algodón, un almacén de
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papel ya está considerado como riesgo alto, ¿correcto?
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Entonces, teniendo en cuenta que los de clase A cubren un área cuadrada de material de clase A y distancias
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recorrid los extintores de clase B, C y K solo riesgo específico y distancias a recorrer. Vamos a explicar cada uno de
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estos puntos. Primero pasemos a la clasificación de fuegos que son A, B, C, D y K.
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los tipos de extintores y agentes de extinción, ¿no?, que son dióxido de carbono, PQS, puede ser agua, otrón,
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puede ser espuma, cloro de sodio, de potasio o también polvo de potasio, ¿no?
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Los agentes de extinción, lo que contiene el extintor internamente, ¿no? O sea, la gente que va a apagar el fuego. Eh, puede ser agua, dióxido
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carbono, espuma, acetato de potasio, polvo químico, seco, púrpura acá, poro,
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en fin, todos los elementos de extinción o agentes de extinción que tenemos dentro de los extintores.
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¿Qué es el rating? ¿Qué es la capacidad de extinción? La capacidad de extinción es la capacidad que tiene el extintor de
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apagar un fuego en un laboratorio, una cantidad de fuego. Los números me indican esa cantidad
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y las letras me indican la clase de material
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combustible, o sea, la clase de fuego, ¿no? Entonces, tenemos acá un ejemplo 3A, 20b C.
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La clase A y la clase B tienen rating, o sea, un número. La clase C rating, o
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sea, no tiene un número adelante. Es simplemente un riesgo específico,
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¿correcto? Entonces, ¿de dónde sacamos nosotros un
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rating? ¿Cómo nosotros podemos saber si un extintor tiene o le podemos dar el rating a un extintor, no? ¿Qué capacidad
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tiene de apagar este extintor lógicamente en un inicio de un fuego? un amago, un fuego incipiente, etcétera.
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En un laboratorio hay una norma que es la norma 35062
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1 35 062 así hasta las 5 y cada uno, cada letra,
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cada número, perdón, me da un tipo de material. 35062 1 nos indica, por
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ejemplo, eh las pruebas que se hacen a los instintutadores para clasificarlos como
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clase A y darle un rating clase A. ¿Y cómo se hace esto? se forman pues unas
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eh rumas de madera, ¿no?, de medidas como las que tenemos acá de 72 listones,
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donde las medidas son 38 por 38 por 500, ¿no? 12 capas de seis listones cada capa.
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Entonces, si nosotros en la y la norma nos indica, ¿no?, qué cantidad de material combustible líquido tenemos que echar para encenderla, cuánto tiempo
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tenemos que esperar, cómo debe ser el traje de protección, cómo debe ser la instalación donde probamos eh este
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extintor. Todo eso nos indica la normativa y nos dice que si nosotros podemos
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apagar esos 72 listones con ese extintor, entonces le vamos a dar una clasificación 1a y así vamos avanzando,
19:46
¿no?, con la cantidad de listones y las capas de listones. 16 capas de de listones eh de siete listones cada capa.
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Si podemos apagar esta cantidad de material con el extintor, entonces ya le vamos a dar una clasificación de 2 a. Si
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tenemos pues un número de listones en 144 y formamos 18 capas de ocho listones
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cada capa y logramos apagar este fuego con este extintor, entonces le vamos a
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dar una cización 3 y así sucesivamente vamos aumentando la capacidad de
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extinción o el rating del extintor hasta llegar a 40a, ¿no? Son 400 listones, 20
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capas de listones con 20 listones en cada capa y que este extintor pueda
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pagar esa cantidad de fuego. Entonces, le vamos a ver ese rating. Y así es como mencionamos o así es como llegamos a la
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clasificación de un rating de clase A. Entonces, por eso tenemos que diferentes
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extintores apagan clases, pero hay muchos extintores que apagan poca cantidad, ¿no? Generalmente los de clase
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A de mayor rating son los de polvo químico seco, los de fosfato monomónico.
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En la clasificación B, que es la 350, parte dos o número dos o guion do es
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otra normativa, nos da también estas pruebas para poder clasificar para la
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clase B. Acá también nos dan una cantidad, ¿no? Tanto una cantidad de ¿qué? De material
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combustible, de líquido inflamable, tanto en litros o convertidos a galones.
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En una dimensión de ¿qué? En una dimensión de un recinto metálico de 38* 38* 4.8 de altura.
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Entonces, si nosotros en este eh
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viente echamos esta cantidad de material de 11 L o 3.5, que equivale a decir lo mismo de 3.25 balones y el extintor
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apaga esta cantidad de líquido de combustible, entonces se va se va a dar el rating de 1B.
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Si echamos 23 L yamos
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esta cantidad de combustible, se le rating de 2B y así soludamente estamos alcanzando hasta 640 B, ¿cierto? Donde
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acá nos da un tiempo de descarga también del extintor, nos dice 8 segundos para 1 B hasta 20 B, 8 segundos a partir de
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30B, 11 segundos, 40 B, 13 segundos. También nos da la el tiempo de descarga en el sector, ¿cierto? el tamaño del
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depósito interior. Entonces, todas estas pruebas se hacen en un laboratorio y es así, de esa forma que se le va dando el
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rating a los extensorios. Hayores que como el ABC, los cuat monománico que apaga pues los tres tipos de de fuego
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incendiores que apagan diferentes tipos de
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[carraspeo] o clases de incendio y que tiene diferentes tipos de rating. El rating va directamente, el rating es
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directamente proporcional a la cantidad de el agente de extinción. Eso ni vuelta que dar.
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tenemos en la 3.50 donde este esta prueba ya no va a ser una cantidad eh un
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rating que eh nos va a dar una cantidad de material, ¿no? Sino esta prueba es
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para ver si el extendor es conductor o no es conductor de corriente.
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¿Conduce o no conduce corriente. Y esto después no solamente se le hace al dióxido carbono, se le hace a todos los extuntores se le hace esta prueba, ¿no?
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al PQS, al dióxido de carbono, etcétera, para si es conductor de corriente.
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Luego sí tenemos también para la clasificación D, para metales. Tenemos lo mismo para la clasificación K
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para fuegos de grasas animales y vegetales de cocina. Entonces, también estos ensayos también eran para la clase
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K. Esta normativa también la tenemos en el Perú. Nosotros tenemos estas cinco normas para poder nosotros detallar,
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clasificar un rating. Lo que no tenemos es un laboratorio que aplica estas normativas que ya están hechas,
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pero ahí tenemos un caso que que desarrollar o que mejorar, ¿no? Por decirlo así.
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y tenemos que implementarla, necesariamente tarde o temprano tenemos que implementar porque si no vamos a estar con esa fala, con esa con esa
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falta, ¿no? Bien, como no tenemos laboratorios
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que nos indiquen o que eh seleccionen los rating de construcción nacional o de
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fabricación nacional, entonces la normativa nos da una salida, ¿no? nos dan el anexo hecho un informativo para
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ojo para información, para uso también, pero no para colocación en el extintor,
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¿no? Dice la característica de los extintores. En la siguiente tabla se resume la característica de los extintores y se puede usar como ayuda
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para seleccionar extintores de acuerdo al capítulo siete. Vale decir, si yo tengo un extintor
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eh de 9 kg, que equivale a un extintor de 20 libras, el central de 20 libras
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tiene un rating, entonces yo puedo eh colocar ese extintor de 9 kg, ¿no?
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Considerando el rating que tiene el extintor de 20 libras. Lo que no puedo hacer es colocar el r extintor porque
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ese no tiene prueba laboratorio. Hay una cosa también que es especificar en la normativa porque ojo, todos los
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extintores de 20 libras de diferentes marcas a veces no tienen los mismos rating.
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También hay muchas cosas que que tenemos que mejorar en la normativa, que eso ni
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vuelta que darle, ¿no? Pero esta es una salida porque los intereses nacionales pues no tienen un rating imperio.
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¿Correcto? Otra salida sería pues mandarle el extintor al extranjero para
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que pase la la clasificación
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y para que eh traigas el rate. Eso también es otra salida. Bien, entonces el 7.1, los extintores
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clasificados como riesgo de fuego clase A o B, según de el 6.21 6.2.2 Todos debe
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tener reculado de capacidad potencial de fuego. Eso nos dice nuestra normativa.
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Nos exige que tengan los un rating, pero no existe una institución que pues de
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pueda darle los extintores el rating a los extintores que son de fabricación.
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Muchas veces por eso también se agarra se para ah ya colocar extintores ul en
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los grifos en los lugares donde hay combustible de clase [carraspeo] B. Entonces ellos se
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agarran de eso para no necesita un extintor listado porque la norma dice que tiene que estar listado, perdón, tiene que estar este con tiene que tener
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rating. Entonces ellos solicitan y exigen esa parte que la normativa de
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exige, pero que no hay una salida eh directa. Sin embargo, la norma nos da otra salida. Peres, ¿por qué no tomamos
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eso? No, ¿por qué en vez de colocar un ejempor de 20 libras de colocamos uno de 12 kg o de 9 kg?
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Entonces, hay un punto adicional a esto. Si bien es cierto, ya yo compro un
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extintor, pues de 20 libras, ¿no? Vistado con rating, lo coloco en un grifo. Cuando yo le haga la recarga y
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mantenimiento a ese extintor, por ya por por lógica, ese extintor ya
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no va a tener ese rate, ya no va a tener porque va a ser carga de otra forma. de eh cuánto de carga van a poner
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[carraspeo] o qué tipo de material van a poner. Entonces, yaamente pierde esa esa
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clasificación. Sin embargo, como tiene ahí y es un instrutor listado y normado y tiene rating, entonces lo siguen
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considerando, ¿no? Pero entonces esa normativa no tiene ni pies ni cabeza.
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Acá tenemos las cinco normas que ya están aprobadas hace tiempo para que un laboratorio las pueda tomar y pueda pues
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clasificar nuestros extintores de su fabricación, ¿no? Porque esto viene desde la desde la fabricación del extintor, ¿no? Es un documento donde tú
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eh prácticamente es un expediente del extintor donde tiene el la cantidad de
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rosca, el tipo de rosca según nuestra normativa, el tipo de material del del cilindro, el tamaño del cilindro, el
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diámetro del cilindro. la resistencia del cilindro, el tipo de diámetro de salida, todo este expediente se entrega
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al laboratorio. Entonces, el laboratorio hace su expediente y en base a eso le da eh usa el
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extintor, le hace la prueba del extintor y le coloca pues el rating en base a esa a esa estructura del extintor, ¿no?
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Porque si muchas veces el extintor no va a ser el mismo, o sea, va a tener otra a pesar de se de 6 kg, hay otra empresa
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que va a fabricar también de 6 kg, pero de repente tiene otro tipo de salida. Dependiendo de cómo funcione, cómo
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trabaje, cuál sea efectivo el extintor, al momento de la al momento de la de usarlo, al momento de la de la prueba,
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este se la da el rey el expediente láamente luego se se firma y y pasa. Entonces, ese extintor con
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esas características va a tener rat, se va a colocar el rate. Todo lo que se fabrique exactamente igual que extintor
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va a tener el rate. Ese mismo ritmo. Bien. Entonces acá tenemos pues eh los
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diferentes eh tipos de polvo, ¿no? Eso también está la normativa. Polvo químico seco, eh polvo químico seco y de
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potasio. En todos los polvos son secos, ¿no? Porque no existe un polvo húmedo, todos son polvos secos. Entonces tenemos que
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especificar el polvo químico seco, sí, pero cuál de bicam de potasio, de fosfato monomónico. Es especificar un
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poco, ¿no? Estamos acostumbrados a llamar PQS, PQS, PQS.
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dióxido carbono también nos da acá un comparativo, ¿no? Como están viendo ustedes, la capacidad
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potencial y función y la misma normativa nos indica allá esto corresponde a esto.
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Tienes unor que está con rating, entonces tú vas a
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equivararlo más o menos equivalente al extintor que está que tienes tú nacional que no tiene rating, vas a poder colocar ese tipo de extintor ahí en ese punto.
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Distribución. Las instrucciones básicas, importantes, fundamentales.
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¿Por qué es importante? Porque dependiendo de dónde lo coloques, eseor te va a
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servir más o menos. Te va va a tener mayor capacidad de alcance o menor capacidad de alcance. Pero no solamente
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sacar el cálculo, ¿no? Yo tengo un distintor que mide, vamos a hacer más adelante, 1045 m² como máximo. Yo tengo
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2000 m². Ah, ya. Coloco dos extintoris. A ver, dos extintores me da más o menos
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2000, 1045 y 1045 son 2090 m². Yo tengo
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2000 m². ¿Me cubrirá el área? Sí, me cubriré el área. No lo sé. Eso va a
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depender de dónde lo coloque. Eso también lo vamos a ver más adelante.
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Bien, no [carraspeo] entra en la memoria, por ejemplo, los extintores que están en los montacargas.
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extintores, los vehículos de una edificación, eh esos extintores no
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entran en la memoria, ya porque los memoria memoria nos indica que tenemos que tener los que que protejan la
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edificación y lo que está dentro de la edificación también la edificación y lo que está dentro de la edificación
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pero ese extintor y que tenga un punto fijo, ¿no? un lugar inamovible, pero el que está en el está para acá, está para
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allá, a veces sale, entonces no está considerado. Todos los extentores que están dentro
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la memoria. Los otros extentores que no están considerados para la memoria tampoco son extentores que están de backup, no están encerrados y a veces tú
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quieres utilizarlo, están bajo llave, o sea, no tienen un lugar destinado o para que se puedan utilizar.
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Bien, en cuanto a las áreas de protección, ¿cuántos metros cuadrados en caso de clase A riesgo per sí por B, C,
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D y K? Cálculo extintor es el cálculo de la cantidad necesaria extintor dicho de acuerdo al riesgo de la ocupación, ¿no?
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Si es alto, bajo, medio, moderado. Esto nos indican las tablas de la norma 35043.
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En la tabla uno, por ejemplo, nos dice, ¿no? Capacidad potencial distensión para arriesgo de clase A y áreas de proteger
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y distancias de recorrer. A ver, [carraspeo] 2a
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es lo mínimo que yo puedo colocar. Lo mínimo que yo puedo colocar para
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proteger una edificación. 2A 1A no me sirve para proteger una
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edificación. Que lo puedo tener ahí, sí lo puedo tener, pero no debes considerarlo dentro del cálculo de
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extintores para proteger la edificación. Entonces, ¿cuánto me divido una unidad de 2a? 280 m² es lo que me protege una
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unidad 2a, ¿correcto? Para riesgo bajo. Si yo tengo ese mismo extintor 2a en un
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área que yo considero riesgo moderado, ya no me va a cubrir 280 m², me va a cubrir solamente 140 m².
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Y si yo tengo este mismo extintor en un área de riesgo alto,
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me va a cubrir solamente 93 m cuadrad. Eso es lo que tenemos que tener en consideración. No todos los me van a
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cubrir 1045 m². Es lo máximo que me puede cubrir. ¿Correcto? Entonces,
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máxima área cubierta por elor, el riesgo bajo, riesgo moderado, riesgo alto es 1045. Es lo máximo que me puede cubrir
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y la distancia recorrido 23 met. Acá tenemos un cálculo que está dentro
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de la normativa también este gráfico, ¿no? Es es el área cuadrada que representa el área máxima, 1045 m², ¿no?
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Que es el distintor a proteger dentro del límite de un radio de 23 m. Es el
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máximo recorrido que puede tener un extintor. Ahora, en la tabla seis es la capacidad
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de extinción de extintores de para arriase A y por eso es protección. Ahí ya nos especifica claramente, ¿no?,
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los rating de los extintores. ¿Cuánto me cubre cada uno? 1 a ya hemos dicho que no cubre nada y efectivamente en la
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tabla las rayas me indican que no cubre nada. En el 2A para riesgo bajo me va a
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cubrir 560 m². Porqueos dicho que cada unidad
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de a, ¿cuánto cubre? 280 m². El riesgo moderado me va a cubrir 280 m² nada más. Y para riesgo alto una unidad 2a no me
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va a cubrir nada. Y así voy subiendo hasta que llego a 4a.
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En el 4A para arriesgo bajo sí me va a cubrir 1045 m². Pero si yo tengo ese
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extintor de 4a en un área de riesgo moderado, me va a cubrir solamente 560 m². Y si yo tengo ese mismo extintor con
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ese rating 4a en un riesgo alto, entonces me va a cubrir solamente 370
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m². Pero debemos escoger bien extintor porque un extintor con menos ring vamos
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a tener que utilizar mayor cantidad de extintores. Entonces así llegamos hasta el de 20a.
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En el 20a un extintor sí me va a cubrir en el riesgo bajo, moderado y alto los
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1045 m². a partir de 20a ya seintor va a cubrir 105 m 1045 m² en cualquier sea
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moderado, bajo o alto. En la clasificación B, en la
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clasificación B ya nos va a dar ya no metros cuadrados, sino simplemente el
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riesgo y la distancia recorrida. Entonces,
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si yo tengo un riesgo bajo en clase B y tengo un extintor de 5B,
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lo máximo que yo puedo tener de distancia recorrido entre el extintor y el riesgo o el material de incendio es
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9 m. Pero si ese extintor que tengo es de 10, entonces puedo colocar mi
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distancia de recorrido hasta 15 m. Lo puedo alargar hasta 15 m. En riesgo moderado también tenemos una
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clasificación. Si es riesgo moderado y tenemos un cintor de 10 B, mi máximo
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recorrido es 9 m. Pero si yo tengo un extintor de 20 B a más, mi máximo
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recorrido va a ser de 15 m. y riesgo alto igual mi capacidad potencial de extinción
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mínima debe ser 40 B para riesgo alto y lo máximo de distancia recorrido que puedo tener entre el extintor podemos
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decir entre el tanque GLP y el extintor es un recorrido de 9 met. Pero si mi
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extintor tiene un rating de 80 B, entonces yo puedo alargarlo hasta 15 met
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de recorrible. Eso nos indica esta tabla número dos, ¿correcto?
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Entonces esta figura eh nos indica máximo recorrido 1045 m², ¿no? Pero esto
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va a afectar en la distribución y colocación. Sí, va a depender de dónde colocamos el extintor. Vamos a ver más
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adelante este punto. Miren, tenemos acá un área de 1652 met 1656
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m². Correcto. Vamos a calcular. y tengo eh un ancho de 46 m por un largo
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de 136 m². Esto me da un área de
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1000, perdón, 6256 m². Esto lo divide en cuánto yo entre 1045.
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siempre y cuando escoge el extintor para el riesgo que me está indicando esa área, ¿no? Si esa área es de riesgo
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bajo, ah, entonces tengo que escoger un extintor 4a, ¿no? Que me va a abarcar todo. Si es un riesgo moderado, ya tengo
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que pues un 20a, ¿no? Porque igual si tengo un riesgo alto, un 20 también me va a servir para todo el área. Si no,
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vamos a ver que si un sector de menor rating, entonces va a cubrir menos área. Entonces tenemos que para empezar
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escoger el steam. OR adecuado. ¿Cuál es el riesgo adecuado?
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Si es alto esor entonces de arranque de riesgo alto, si es moderado el sector de moderado, si riesgo bajo el sensor de riesgo bajo. Podemos escoger de más, sí
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podemos escoger un un sector de riesgo alto para un riesgo moderado bajo, sí,
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pero no podemos cubrir con un sector de riesgo bajo todo el área
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alto. Para eso también tenemos que seleccionar nuestro entonces tenemos que6 [carraspeo]
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met² lo divimos entre 1045 met². ¿Cuánto nos da eso?
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¿Cuánto nos da eso? 104
38:30
6000 256
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entre 1045. Esto es igual a 5.9.
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Cuando nuestro resultado sea punto y tanto punto y 1.001.001,
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1 ya tenga una decimal, una milésima decimal, ya se va a colocar un extintor más.
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Bloqueé Exacto, pero acá sale 5.9 significa que van a ser seis extintores
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los que me van a cubrir esta área. ¿Correcto? Muy bien, eso es la teoría está bonito,
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¿no? Suena bien. Entonces yo tengo un riesgo alto, entonces escojo un extintor
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de 20a hacia arriba para que me cubra todo el riesgo alto. Muy bien. Ahora viene otro tema, la ubicación.
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¿Qué pasa si esos extintores? Ya yo digo seis extintores, ¿correcto? Ya pongo mis seis extintores ahí. Muy bien.
39:30
Y esos seis extintores que en la teoría me iban a cubrir
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todo el área no me cubre. ¿Por qué? Porque los están colocados pues en las paredes.
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Y en las paredes, ¿cuánto te va a cubrir? 50% nada más, o sea, 1045 m² /
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2. Eso es lo que te va a cubrir. ¿Por qué?
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O sea, te va a cubrir más que 522.5 m². ¿Por qué? Porque lo estás colocando en la pared. Y hacia adelante, ¿cuánto vas
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a tener recorrido? 23 m nada más. Y hacia atrás no vas a poder ir a ningún lado porque tienes la pared y tu máximo
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recorio es 23, o sea, de hacia adelante 23. Entonces, ¿qué tendríamos que hacer para
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que efectivamente esos seis extintores me cubran todo el área? Tendríamos colocarlo
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exactamente un punto que de la esquina delintor me 23 m hacia delante, hacia
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atrás y hacia todos los lados me cubra 23 m. Si no esos extintores, el cálculo que
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hemos hecho no va a ser el adecuado, perdón, va a ser el adecuado, pero por la ubicación que le vamos a colocar, que
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vamos a tener, que vamos a darle los extintores, no va a ser la cantidad adecuada, nos va a faltar extintor y
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todas esas áreas negras van a estar sin cubrirse. ¿Qué voy a tener que hacer yo? Colocar más extintores para cubrir todo
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el área total. Voy a tener que colocar 10 extintores en total.
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Lo cual pues en un tema económico va a ser mucho mayor, ¿cierto?
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Pero fue el tema económico. Si [carraspeo] yo quiero colocar los 10, lo coloco los 10, pero es la única forma en que me va a cubrir porque esos seis,
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solamente los seis no me van a cubrir toda el área cuadrada. Voy a tener que colocar más extintores. Entonces la
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ubicación es importante, no solamente es sacar la cantidad de extintores entre metros cuadrados, no solamente es ver el
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riesgo, sino que la ubicación también es importantísima. Si no los ubicamos bien, esos extintores no van a cubrir toda el
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arma, por lo tanto, no vamos a tener una protección adecuada. ¿Correcto?
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Entonces, para seleccionar los extintores, ¿qué [carraspeo] requerimos? Registros generales. Uno, para la
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selección de extintores de una instalación dada, se deberá considerar la severidad del riesgo, ¿no es cierto? hemos visto los lugares, las áreas
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ocupadas determinación considerando y aplicando los requerimientos siguientes.
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Clasificación de los fuegos. Primer punto, ¿qué más tenemos que ver? Clasificación del riesgo, selección de
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selección de acuerdo a la clase de fuego, selección de acuerdo a la clase del riesgo específico o riesgo y
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selección para lugares específicos. Estos lugares específicos lo vamos a ver en el apartado más adelante. Entonces va
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a depender de nosotros no solamente ubicar o tener el extintor adecuado para el riesgo, sino que vamos a ver que los
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metros cuadrados efectivamente me abarcan el el extintor, la distancia de recorrido
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y si esto no lo coloco bien, definitivamente mi cálculo va a estar en
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vano, no me va a servir ese cálculo. Entonces, voy a ver dónde coloco mis sensitores para que pueda abarcar yo
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todo el área máximo. Si yo lo coloco en la pared, voy a tener un 50%. Y si lo coloco en una esquina, si lo coloco en
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una esquina solamente voy a cubrir el 25%, o sea, la cuarta parte.
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Ese extintor me va a servir para la cuarta parte de su máxima capacidad de protección si lo coloco en una esquina.
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Dependiendo dónde colocamos el central, vamos a tener una mejor indicación y una
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mayor protección. Otro requisito de protección. Esto es en [carraspeo] esa es la norma que agarra pues
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justamente Sinermín. Entonces dice, «Deberán proveerse
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caminos de otros medios de acceso para equipo de emergencia como equipo de cuerpo cada instalación deberá contar al menos un extintor de polvo clínico seco
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fabricado de acuerdo a la norma 350026.» Primero me dice esta norma Sinerm que yo
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tengo que tener un extintor fabricado de acuerdo a la norma 35026, o sea, me está
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mandando a la norma nacional, una capacidad de extensión mínima de 480 BC
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comprobada en un laboratorio de pruebas de fuego indicadas en la norma T5062.
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Ahí ya vamos perdiendo porque no tenemos un laboratorio que aplique esa normativa.
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Alternativamente dice alternativamente.
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Entonces a veces nos dicen, «Oye, no, pero señorí me me ha obligado que lo ponga.» Dice, «Alternativamente, se
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aceptarán extintores con se marca de conformidad que cumplan con Ansul 299 y cuya capacidad de extinción cumpla con
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Ansul 711, ¿cierto? que es la que nos da las clarificaciones. Entonces, esta
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normativa hay que observarla, pues no hay que eh cierto que bueno, hay que cumplirla, pero
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porque si no ellos son los eh encargados, ellos simplemente lo que van a hacer es colocar y a veces no se puede
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contradecir, o sea, se lo puede contradecir, pero no vamos a llegar a ningún acuerdo ni un no vamos a llegar a
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un puerto discutir con ellos sobre esto, ¿no? Entonces, [resoplido]
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no nos queda más que eh legalmente o técnicamente pues hacerles entender que podemos colocar un
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internacional, ya que la norma nos va a dar la opción de poder cubrir con internacional.
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Bien, entonces empecemos con la distancia de recorrido. Máxima distancia de recorrido para de
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clase A, 23 m. Correcto. Máxima distancia de recorrido para B, 9 m y 15
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m, dependiendo del riesgo y del potencial del extintor.
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Para clase K, 9 m. La norma en 350431 en
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8.6.2 dos nos dice que la máxima distancia de recorrido no debe exceder los 9 m, ¿no?
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Y en la clase B es 23 m, como si fuera una clase A.
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Para clase C no hay distancia de recorrido. Pero entonces, ¿cuánto le doy de recorrido al tablero? No, si yo
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quiero proteger un tablero eléctrico y yo quiero colocar un extintor de PQS al
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tablero eléctrico, ¿cuánto es la distancia de recorrido que yo debo colocar?
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¿Cuál es? 23 m. ¿Por qué 23 m?
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Si el riesgo C no tiene distancia. ¿Por qué? Porque los riesgos eléctricos como tableros, llaves, subestaciones, están
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compuestas de ¿qué? De plásticos. Revestimiento de los conductores.
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Y es un plástico. ¿Y qué material de el plástico? ¿Qué material? ¿A qué material?
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¿Qué clase pertenece? A la clase A. Por lo tanto, yo puedo darle 23 m de distancia, ¿no? Sin embargo, te colocan
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eh mucho más cerca, ¿no? Y está bien, está bien que se coloque así, pero eh a veces te puedo observar, oye, ¿por qué
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está 19 m? Está 15 m, ponlo más cerca. No, pero si es un clase A, al final es
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un clase A porque ese ese riesgo eléctrico está cubierto pues por plástico, por jeve de material de clase
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A. Ahora, si yo tengo pues al costado de un
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tablero eléctrico cerca ahí un no sé un
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gasolina, petróleo diésel, ya la distancia de recorrido va a ser para ese diesel, para ese
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tanque. ¿Cuál? Para el riesgo de clase B. Esa es la distancia que tenemos que darle
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recorrido para el riesgo de clase B. Ya no. O sea, si tengo un PQS
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y tengo un tablero, ya no le voy a dar es 23 y ahí tengo que considerar el riesgo que es eh más cercano, ¿no? Es en
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el clase B. Entonces, nosotros tenemos que manejar ya la distancia de recorrido para el de clase B.
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¿Cómo sustento yo una memoria? ¿Cómo sustento yo una memoria? En base a
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nuestras normas legales. Nuestras normas técnicas legal. Entonces, en nuestras normas técnicas
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legales están en nuestra norma técnica y todas normas técnicas legales están todo lo
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que nosotros debemos hacer o sustentar para colocar un extintor en un establecimiento. Eh, entonces
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ese sustento también se puede colocar en la memoria, ¿no? Es lo que yo hago, por ejemplo, con memoria bien una cantidad
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de extintores, un área cuadrada a extintores. Ah, pero y ahí qué adjunto
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justamente lo que hemos visto, ¿no? La normativa, adjunto, las tablas, la distancia de recorrido, la clasificación
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de fuego, clasificación de riesgos y eso me va a dar al final el cuadro o o la
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hoja de cálculo que yo haga me va a sustentar con ese con esas normas técnicas que yo coloque dentro de la
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memoria. Entonces, por eso la memoria es bueno colocar los sustentos de las normas técnicas, como sustento las
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normas técnicas. Bien, en 7. Fuegos eléctricos y fuegos
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electrónicos. Eh,
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¿a qué hora podemos eh ya podemos dar la pregunta o todavía falta? Ustedes me avisan, por favor, ustedes me comunican
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en qué momento podemos lanzar la la primera pregunta. Entonces, estos fuegos o tipos
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eléctricos o electrónicos, ¿no? Los entores para la protección y nos dice las 7.4.6
49:01
6 de la 35043 nos dice específicamente qué extintores no debemos utilizar. Dice
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fuegos en equipos electrónicos. Los extintores para la protección de equipos electrónicos deben ser seleccionados en
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los tipos reputados para clase C. Pero en el siguiente eh punto nos dice, «No
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se debe instalar extintores de polvo químico seco para la protección de equipos electrónicos delicados.» ¿Por
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qué? Porque usted los daña, ¿cierto? Después vamos en las piscinas a veces muchas veces dos extintores, ¿no? Un
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ciróxido carbono pegado un PQS. PQS para las hojas, para las eh para los muebles,
49:40
mientras que o para el riesgo eléctrico, mientras que el dióxido carbono está para la computadora
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y esto no lo especifica. Entonces, capacidad potencial distinción
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mínima distintores. Otro punto he encontrado en los generadores dióxido de carbono.
50:00
¿Y por qué un dióxido de carbono? Si el dióxido de carbono como máximo da un rating de para clase B de 20
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y nuestra norma mínima nos pide, mínima nos pide para riesgo alto porque ya este
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más de 19 L, ¿cuánto? 40 B.
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y existencia recorrido 9 m. Si tengo uno de 80 B, máximo recorrido 15 m. Entonces
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yo encuentro un dión, ¿no? Pero ahí dice clase B y este es clase B. No solamente es cuestión de fijarnos qué
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clase de riesgo es, qué tipo de fuego me cubre, ¿no?, sino
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qué clase de riesgo también me está cubriendo el extintor. Es son varios puntos que tenemos que ya que ir
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analizando al colocar un extintor. No solamente distancia de recorrido, no solamente es la clasificación en el
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fuego, sino el riesgo. Si lación del riesgo es bajo, alto, moderado, va a
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tener que un extinto de rating dependiendo que sea utilizado. ¿Por qué? Porque en
51:01
la prueba también pues se ha probado la cantidad de este agente en este tipo y y
51:06
un agente de dióxido de carbono no lo logra pagar. Por eso es que este se recomienda en la
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tabla estos rating para los tipos de riesgo,
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¿no? En la tabla tabla, específicamente la tabla dos para fuego clase también específicamente
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un acetate potasio, ¿no? Porque hemos visto que los otros fuegos aparte
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algunos como los de agua o espuma eh te pueden agrandar el incendio.
51:39
Entonces, hay otros que no son muy efectivos, como el dióxido de carbono y y
51:44
el de PQS, no son efectivos para este tipo clase de fuego. Entonces, se creó
51:51
en 1998 el y en ese mismo año también se creó la clasificación, ¿no? La clasificación se creó en 1998 y en ese
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mismo año se creó este tipo este agente de extinción para esa clasificación.
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¿Correcto? ¿Por qué? Porque antes eh también de 1997 hacia atrás
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las grasas animales y vegetales pertenecían pues a la clase B por ser un un material líquido. Estos aceites
52:16
pertenecían a esa Bien, ¿qué cosas o qué consideraciones
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también debemos tener con los escogerlos? Ya no solamente es el riesgo que es
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alto, bajo, medio, moderado, ya no solamente la distancia de recorrido, sino acá acá entra un punto que hemos
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visto que es antes, que es la clase de material a que nosotros vamos a
52:40
extinguir. Y acá, por ejemplo, tenemos un punto que también está en la normativa, que es el
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7.4.7, Siete que áreas contenido de productos oxidantes. Estos productos oxidantes que
52:52
son generalmente productos de calcio, que son químicos para limpieza de la de las piscinas
52:58
tienen que tienen cloro. Y el pco ese que tiene
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monománico amoniaconio. Y cuando se mezcla el cloro con el amonio, ¿qué nos da? Es un gas tóxico
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altamente irritante, ¿no? Entonces eso te puede irritar la piel. y internamente
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también te puede quemar la la vía respiratoria. Entonces, si yo tengo un almacén, ya sea
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puede ser en un centro de diversiones o un club de piscinas o un hotel y mi almacén yo tengo pues este producto que
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es hipoclorito de calcio, entonces yo no voy a tener pues un PQS, ¿no? Ahí para
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ese tipo para ese eh material, para ese almacén, voy a tener que usar otro tipo
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de Voy a tener que usar pues agua, espuma, ¿no? otro tipo de eh agente extinguidor
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que no sea en base a amoni, ¿correcto?
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Hay varios puntos que tenemos que ver para para hacer un cálculo extintores, no solamente la
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cantidad. La cantidad implica no solamente metros cuadrados, porque a veces te dic, oye, pero acá yo no veo
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los metros cuadrados que me está cubriendo extintor. Ojo, extintor es clase B, no lleva metros cuadrados.
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Y a veces se pone un extintor, por ejemplo, de
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PQS en un almacén pequeño de 4 m 5 m² o de
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10 m², 2 por 5 m. Entonces, siguiendo el cálculo para esto, la norma nos dice que cuando
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nosotros tenemos un área que es menor a 260 m² o lo especifica í en el tablero,
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yo tengo que colocar un extintor y punto, ¿no? Porque ese extintor me va a cubrir esa área. Entonces, hasta riesgo
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bajo. Yo tengo que colocar un un extintor mínimo para esa área. Entonces, ahí, ¿qué cálculo voy a hacer si es un
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solo extintor que me está cubriendo todo el área? o loco, no tanta área, tanto extintor en todo caso, ¿no? Pero un
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cálculo ya no va a haber porque no es un área mayor donde yo tenga que utilizar varios o muchos extintores para cubrir
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toda esa área. Bien, entonces aquí por ejemplo no
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tenemos una carpintería y una carpintería a la para seleccionar una carpintería tenemos un tablero que puede
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tener un dióxido de carbono. Sí, puedo tener un dióxido de carbono sensible para el tambero, pero eso no me va a
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evitar o eso no va a evitar de que yo tenga que seleccionar un extintor para
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la clase A, porque ojo, hemos visto que eh los dióxido de carbono no sirven para clase A. ¿Por qué no sirven para clase
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A? Porque la clase A deja un una brasa y el dióxido de carbono no puede apagar la brasa, solamente va a apagar la llama y
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cuando se acabe el dióxido de carbono esa de brasa otra vez se va a encender. Entonces yo acá puedo tener dos extentores o puedo dejar el extintor
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simplemente de PQS para ambos, tanto para el tablero como para el la madera, ¿correcto? Viendo también ahí
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el riesgo es alto. Entonces yo tengo que tener un extintor de riesgo alto.
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Ojo, el riesgo alto no se da por los metros cuadrados de la edificación. Varias veces escucho, oye, pero ese
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tiene más de 5,000 m², riesgo alto, ¿no? Para indécis de riesgo alto, ¿por qué?
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Porque dependiendo los riesgos van a ver qué tipo de inspección van a hacer. Es para eso, no es para seleccionar un
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extintor. Y también les voy a explicar más adelante algo porque me dicen que ah ya en el está cuando es un incendio es
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bajo, medio y moderado. No, pero no se usa esa tabla. Esa tabla elipse no se
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utiliza. No se utiliza la tabla. Se utiliza la tabla, se utiliza la la
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definición de la norma 350043. En base a esa normativa, en base a esa definición de riesgo bajo, moderado o
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alto, es la que nosotros vamos a hacer para hacer el estudio de riesgo de una edificación. Y tampoco vamos a utilizar
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pues los cálculos de GR, de warm, los cálculos de carga calorífica, ¿no? Por
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una cálculo extintores no se usa no se usa ese cálculo de carga calorífica.
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Más adelante también lo voy a explicar, pero para hacer un adelanto, por ejemplo, ¿no? Si yo tengo uno que me da,
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¿no? 10,000 K, ¿no? De de carga calorífica, entonces yo voy a escoger un extintor.
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Yo no escojo un extintor para pagar toda la carga calorífica. Yo no escojo un extintor para yo escojo
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el extintor porque me va a servir solamente para un mago, no me va a servir para po Eso sirve para otros cálculos. por ejemplo, para hacer
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cálculos de construcción de una edificación, ¿no? De la estructura de material que hac una edificación para hacer el cálculo del
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agua en unipo en un sistema de agua contra incendios, ¿no? Y otras que más adelante también lo voy a explicar, ¿no?
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Pero bueno, entonces yo tengo un riesgo alto, tengo un extintor de riesgo alto que es un
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extintor, por ejemplo, de 20 libras o de 30 libras, ¿no? Para
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clase A. Entonces, ¿para qué voy a utilizar un extintor de rodante?
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Es inter me cubre. Ah, la norma también te dice extintores portátil sobre ruedas. ¿Y cuándo consideramos nosotros
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proteger un área con esos extintores, no? Que tienen una mayor cantidad de
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agente de extinción, ¿no? ¿Cuándo? No, cuándo,
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por ejemplo, tenemos los siguientes requerimientos. Cuando necesitamos una mayor cantidad de flujo de descarga, cuando necesitamos un mayor alcance de
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chorro, cuando los lugares o áreas son de riesgo alto, a mí yo puedo colocar un solamente
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voy a calcar el C9, yo puedo colocar un rodante porque aparte de servir para
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alto como el otro, este me va a tener me va a dar una mayor distancia de flujo, una mayor distancia
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de disparo cuando la capacidad limitada del personal entrenado, o sea, no hay mucho
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personal entrenado o hay poco personal entrenado o no hay personal entrenado o hay uno solamente. Entonces ahí también
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yo tengo que considerar un extintor de mayor capacidad porque el que no está muy entrenado, que solamente va un curso
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pues de una vez al año, entonces a agarrar el extintor
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no tiene mucha práctica también cuando hay mayor cantidad de flujo también me va a servir, ¿no? Bajo este parámetro,
59:20
entonces sí podemos colocar un extintor rodante.
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Maestro, ya estamos listos para la primera pregunta. Yo muy bien, entonces lancemos la primera pregunta.
59:31
Ah, muchas gracias, maestro. Amigos, bueno, ahí le han dejado tres
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preguntas. Ya llevamos tres preguntas, eh, pero hay más. Tiene ese chat lleno de
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preguntas. Mientras que nosotros hacemos todo el proceso, por favor, dele una visitada al chat.
59:48
Sí. Ay, ay, ay. Muy bien. Buenas noches.
59:53
Vámonos primeramente entonces, amigos, con las preguntas que ya van fuera,
1:00:00
ya van para la mitad de la capacitación, amigos. Ecuador, voy a compartir pantalla por aquí
1:00:10
y comparte pantalla, maestro. Pero le voy a quitar la camarita un momento. Yo
1:00:22
capacitándome con pasión en todos escritores.com.
1:00:29
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:00:34
todos sobre extintores, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
1:00:39
inspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
1:00:46
sistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación
1:00:51
de talleres bajo la NOM 154, consultoría, capacitaciones y venta de
1:00:57
equipos Contraincendio a la empresa CCE SIM, consultoría,
1:01:03
capacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para
1:01:09
brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e
1:01:14
instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
1:01:20
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez.
1:01:26
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, [música]
1:01:31
resistencia e innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e
1:01:38
instalar, equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
1:01:45
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
1:01:51
Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
1:01:58
doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la escuela de bomberos en español de la Universidad de
1:02:05
Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos.
1:02:12
Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
1:02:20
Gracias amigos, gracias por apoyarnos, gracias por ayudarnos a crecer, gracias por todas las semanas estar aquí con
1:02:26
ustedes conectados en capacitación continua, amigos. Y recuerden, amigos,
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que vamos a contestar en el chat, por favor, en el chat de YouTube, en el chat de Zoom. Muchas gracias, Amelia. Ya
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estamos listos por allí. Bueno, muchachones, entonces
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definitivamente recuerden que en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios
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para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores
1:02:57
por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente premio, cortesía de todos sobre extintores. Además del
1:03:04
acumulado de puntos de reputación, recuerden que la cantidad de respuestas acertadas se la sumaremos a su cuenta
1:03:09
personal un día después de la capacitación. Recuerden visitar todosobrextintores.com.
1:03:16
Ari por allí no dice que si puede prender el micrófono. Un momentito, Ari. Ya vamos para allá.
1:03:22
también. Ah, para responder la pregunta dices tú. No, no puedes responder el micrófono, tiene que ser escrito.
1:03:29
También les informamos que hasta mañana 14 de mayo el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular
1:03:36
de $36 les costará tan solo $29, oferta solo por 24 horas. Recuerden que
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adquiriendo certificados nos ayudan para que podamos seguir funcionando. Y si usted es bombero, tiene credencial de
1:03:49
bombero activo o de rescatista, solicite su 50% de descuento. Para usted hay un
1:03:56
certificado modelo bombero especial. Y bueno, muchachones, vamos con la primera
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pregunta. Por 10 paquetes de papel higiénico
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mojado más los 3000 puntos. hidrata, ¿no? Aproveche. Se hidrata, lo
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que sea. Claro, claro. Hidratan la piel. ¿Quién realiza y firma la memoria de
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extintores por 10 paquetes de papel higiénico mojado más los 3000 puntos? ¿Quién
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realiza la firma y la memoria de extintores? Los leemos en el chat.
1:04:33
Por allá. Armando Libera, saludos. Manuel Esteban Dixon Tachi, por supuesto, Eduardo Delgado, José Gregorio
1:04:41
Vi, Carlos Acevedo, Tachi nuevamente, mire, Tachi quiere el papel
1:04:48
aquí dice Juan José Guadarrama, Yosu Pacheco, Alejandro Toala, Rolando
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Carrillo, José Luis Rodríguez Castillo, Joana Alvarado, saludos Johana Armando,
1:05:00
Ari Gabriel Eli, José Luis Mendoza, Yader, Apolo Proaños
1:05:06
Jorge Alejandro, Nilton Burgos, Johnny Nieto, no, amigos, mire, Carlos Manzaba.
1:05:12
Ay, papá. Y por aquí tenemos a Eliú, también tenemos a Rubén Quillas, también
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a Michael Sequeira, amigo. Sí, se va a ir, se va a ir el papel toale, se va a ir el papel higiénico.
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Sí, señor. Vamos a ver cuál era la respuesta correcta. ¿Están preparados,
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muchachos, para ver quién se ganó los 10 paquetes de papel higiénico mojado más
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los 3000 puntos? Nos cayó, amigos, se nos cayó y tenemos que salir de alguna manera. Se nos cayó en el inodoro y entonces nos
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podemos perder porque vergüenza.
1:05:49
¿Quién realiza y firma la memoria de extintores? No, de verdad, eso nunca te ha pasado.
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Nunca he ido yo. [risas] Qué rabia. Es se pierde todo un paquete.
1:06:02
¿Quién realiza y firma la memoria de extintores? La respuesta es el propietario y o el proveedor. Vamos a
1:06:08
ver. Dos ganadores en el Zoom y uno en YouTube. Vamos a ver, muchachos. Propetario o proveedor debe ser
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cualquiera de las dos, porque, por ejemplo, nos han dicho aquí inspector, personal encargado, técnico
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autorizado. Está bien. Es el propietario y yo el proveedor.
1:06:28
Ajá. Eso indica normativa. Nuestra normativa indica ese. Ya. Muchas gracias, maestro.
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El primero ha sido Juan Inga. Juan Inga. Y el segundo ha sido José Luis Mendoza.
1:06:41
Bueno, son los únicos que han dado esa esa respuesta. Juan Ninga y José Luis Mendoza.
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[risas] [ovación] Luis Mendoza también. Ay, Saú, Rubén
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Quillas, Michael Sequeira. Qué pena, qué vergüenza. Gracias, maestro. Muchas gracias por estar allí también, amigos.
1:07:00
Muchas gracias a todos por responder. Ya puede compartir pantalla, padre, por favor. Señor eh Marel, comparte su pantalla. Yo
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les tengo que anunciar que hay unas personas que no reconocemos. Okay. Eh,
1:07:13
tenemos a uno que se llama Galaxy, Honor, iPhone, Laptop, Chao, Polo,
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Samsung, Saú, C, Sebastián, Xiaomi, Yelen. A todas estas personas me traté
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de comunicar por el chat de Zoom. de todas las maneras y no hubo forma, así que las voy a sacar de la reunión para
1:07:33
que se comuniquen conmigo por el chat de WhatsApp, poder
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identificarlos y así puedan volver a entrar a la sala de Zoom. El único requisito para estar aquí es colocar su
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nombre completo. Por favor, sigamos las instrucciones. Procedo entonces a retirarlos. Adelante,
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señor Angelo. Maestro, mire, por ejemplo, disculpe, aquí un amigo nos había preguntado cómo
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garantizar que el análisis realizado. Ah, justo esa respuesta, esa pregunta le contestar, pero antes esa dice, «La NDP
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35 está basada en la NFPA 10, igual que casi todas las normas sudamericanas.» Es correcto. Sin embargo, eh en 1900, en la
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1998 sí tiene un casi es casi igual, unas pequeñas variaciones, pero la del 2011
1:08:18
ya tiene varias varias diferencias. Por ejemplo, no, una de ellas es, por ejemplo, la memoria extintores no está
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considerada dentro de la eh NFP 10, pero nuestra normativa sí.
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La otra es la distancia de altura, ¿no? De altura del extintor. Nosotros tenemos dos, unas 1,10 en los que tienen 18 kg y
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lo de más 18 kg, ¿no? Más de 1,10 y lo de menos 18 kg a 1,50.
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Eh, tenemos otras también, la distancia recorrido, ¿no? Y otras también el
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es varias cositas que sí han ido variando. Es cierta es la base porque es la base, pero no es exactamente igual,
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¿no? No es exactamente igual. Por eso hay que leer todas las normas de de cada país la que le corresponde, ¿no? Muchas
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veces en algunos países como Colombia están autorizadas, sí, aplicar la NFPA 10 tal como está, ¿no? Pero en otras
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países no. En la nuestra, por ejemplo, aplicamos la 35043.
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Entonces, eso hay que tener en cuenta. Es cierto que sí está basada en F10, pero tenemos que tener en cuenta esos puntitos.
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El Lorby nos había dicho también el rating que se va directamente relacionado con la cantidad de químico
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seco. Sí, el rating va directamente con la cantidad, o sea, por eso vemos que el
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extintor a mayor cantidad de PQS, el rating es mayor. Eso ni modo. Eso es eso
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no eso es así. A veces escuchamos no que sí tiene que ver es directamente a mayor
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cantidad de de de agentesor mayor cantidad. Dice, ¿cómo garantizar
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el realizado si es una si es adecuado? Dice, ¿cómo garantizar que el análisis realizado si es adecuado para el riesgo
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de la instalación? Me refiero a la competencia técnica y quién la realiza allá. En nuestro caso, en nuestro tema,
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nosotros tenemos instituciones o empresas, perdón, que hacen recarga de mantenimiento de extentores. Entonces, a ellos se les ha confiado esa esa parte
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de competencia porque son las eh instituciones que se
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dedican a esto y otro el el el mismo cliente, ¿no? Porque el mismo cliente es
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quien pues sabe por qué ha colocado el extintor ahí si es que él lo ha hecho, ¿no? Lógicamente la persona que lo ha
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hecho es una persona que le han dado ese esa esa
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es esa tarea y y lo ha hecho y por eso lo ha colocado eh como dice ya presentado la memoria, lo ha sustentado
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y aprobado. Entonces eh de esa forma nosotros podemos eh ver que ahora eso lo
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tiene que sustentar lógicamente no es cuestión de decir por más que nosotros en cualquier especialidad tengamos un
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título, una carrera, te dice, «Ay, como tú lo haces ingeniero y lo has hecho, entonces está probado.» No, tienes que
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sustentarlo como en todo lado, tienes que sustentar cada cosa que hagas, ¿no? Correcto.
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Bien, otra pregunta. Ya no hay, señor eh señor Angelo, antes de que se
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me olvide, eh he cerrado la sala de Zoom, por favor, no vaya a aceptar a nadie. Okay.
1:11:13
Por aquí le manda José Luis Ramírez Castillo. Saludos. Buenas noches, señor Angelo. Ya está.
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Muy bien. A ver, entonces continuamos también. Disculpe, y antes también
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decía, yo quería consultar cómo se hace un extintor de nada, cómo se hace un extintor de cero. Yo en mi conocimiento
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creo que se compra por unas láminas. Sí, sí. Yo he estado en varios procesos de construcción de de diferentes tipos de
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extintores. Son unas láminas que entre unas máquinas se giran, se sueldan. Acá
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podemos hacerle tres partes soldad. A veces escuchamos. No, pero puede ser soldado, no, eso será otra normativa, pero acá en Perú sí te permite la
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normativa de construcción, porque hay una norma que te dice cómo es construir y si te permite las soldaduras.
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de tres partes o de dos partes, ¿no? Entonces, entonces una lámina de rollo de cierta calidad también está
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especificada qué tipo de espesor mínimo, voy a poner más se le gira y se suelta, ¿no? De ahí se hace el rollo y es abajo
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se forman dos bom mononas, tanto la abajo, la base como la de arriba donde va a ser donde está pues la rosca, ¿no?
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Esas se sueldan y se unen. Es una vez del proceso de soldado pasan pues a un
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pintado, ¿no? En unas cámaras de unos hornos. ¿no? Entonces, y de esa forma se
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va formando el goylet, ¿no? El goyete justamente esa parte de la rosca da la parte superior del extintor.
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Y así es como hacemos un extintor, ¿no? O sea, es es simple, no es ninguna no es nada difícil. Nuestra normativa nos
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permite, pero sí bajo ciertos parámetros tanto de la calidad, tipo y especificidades técnicas del material o
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del acero que nosotros vamos a a soldar, ¿no? No es no es muy complicado.
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Bien, entonces acá tenemos, por ejemplo, un tablero eléctrico, ¿no? Entonces un tablero eléctrico acá nos dice que eh
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tenemos dos extintores. Sí, correcto. A un tablero eléctrico sí le podemos colocar cualquier extintor de clase C.
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Puede ser un dióxido de carbono o puede ser un PQS. Hay otro temita ahí también, ¿no? Porque me dicen, «Sí, pero si el
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tablero eléctrico tiene ese material, ¿qué clase A? Yo, ¿por qué coloco un dióxido de carbono?»
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A ver, esto no está especificado en una normativa americana, pero sí en una
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normativa europea, inclusive la clasificación europea es muy diferente, ¿no? Todas las clases, los hay muchos
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plásticos que pertenecen a la clase B, no todos pertenecen a la clase A. ¿Y por qué? Porque esto se comporta como un
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líquido combustible. Al prenderse este se derrite, se spray que tú lo apagas, este tipo de plásticos
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no dejan ningún residuo, o sea, en el sentido de que no dejan ninguna eh ninguna mechita, no dejan ningún ollín,
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no dejan ninguna brasa, ¿no? Al dejar ninguna brasa, lógicamente no va a haber ninguna reunición.
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este caso este se considera así por ese motivo. Sin embargo, eso no está
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especificado en ninguna normativa, ¿no? Eso ya es un tema eh de cultura y de investigación, porque es que un CO2
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también se aplica a un tablero, a pesar de que el tablero es si cierto clase C, pero también es una clase A porque es un
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plástico, ¿correcto? Entonces ahí podemos aplicar un PQS o un dióxido de carbón.
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Bien, ahora en la selección también tenemos que ver mucho la estructura de la edificación porque muchas veces
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estamos considerando solamente los metros cuadrados de lo que hay adentro, pero no no estamos
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considerando la estructura. Si es un estructura noble, construcción de ladrillo, concreto y fierro, pues
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normal, no se va a considerar. Pero si por ejemplo como en este caso en la figura vemos una estructura, un almacén
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que está hecho pues de madera, adentro no hay nada, entonces sí, pero solamente solamente tengo palas, picos, tengo
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combas, todo es metálico dentro. Sí, pero adentro también tienes eh un tomba
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corriente y adentro y eso también ese material, ojo que nosotros seleccionamos los
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extintores en base al material y eso es un material de madera. Por lo tanto, ese material que es esa estructura, esa
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construcción de madera tiene que estar protegida, así no haya nada dentro. Y eso está especificado aquí en la
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normativa, ¿no? El 7.31. La transición requerida para el edificio debe presionarse para los sectores de clase A
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en este caso y en el caso de los riesgos contenidos dentro del edificio también deberá aproximarse para cuo A, B, C, D y
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K, ¿no? ¿Por qué? Porque generalmente todas las institudes están hechas de clase A. Entonces, si son inflamables,
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entonces hay que considerar un extintor para la estructura, ¿no? Pero no hay nada. Pero igual hay que considerar por estructura. Pero los extintores
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prohibidos o provistos para la protección del edificio pueden también considerarse para la protección de los riesgos dentro del edificio y también
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para la estructura del edificio que tengan potencial de clase A.
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Luego tenemos los productos inflamables. Esta naturaleza son considerados riesgo especial o específico, ¿no? Ya no porque
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ya no vamos a considerarlos por metros cuadrados. Entonces, debe decir un polvo químico seco. Ya hemos visto que por qué
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motivo no hemos considerado un CO2 a pesar de que CO2 es clase B, porque el dióxido carbono no tiene el rating
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insuficiente, o sea, no tiene un 40 un 40 B, ¿no? Lo máximo que tiene un dióxido de carbono es 20 20B. Y la norma
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nos dice que como mínimo para riesgo alto nosotros debemos considerar un extintor de 40 B.
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Entonces, para vencer este tipo de riesgo, los instructores requerían de boquillas de diseños especiales. Eso está en la fabricación, ya no la
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velocidades de descarga adecuadas para el agente de extinción. Eso está ya dentro de la fabricación del extintor. ¿Cómo debe fabricarse un extintor? con
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qué tipo de boquía, con qué eh eh diámetro de boquía para ver cuánto de descarga tiene ese es también en base a
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eso que que eh si bien es cierto nosotros apagamos un fuego en el laboratorio, pero tiene mucho que ver
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las boquillas de descarga porque en unos salen mucho más flujo, ¿no? Fluye más cantidad
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que en otros y eso lógicamente va a ayudar que el el amago se se apague más rápido. Entonces eso también el rating
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te va a favorecer el rating. Entonces, eso claro, está ya por construcción,
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pero eso es lo que sucede, ¿no? En la práctica descarga lógicamente tienes unaquilla de mayor descarga, te va a
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pagar mucho más rápido, tu rit va a ser mayor. Entonces eso también hay muchas cosas que se especifican para hacer el
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para colocar el ritmo de un extintor, ¿no? Lógicamente ahí lo que consideramos directamente en la práctica es si apaga
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o no apaga el esa maqueta de esa estructura en el
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laboratorio que nosotros armamos para hacer las pruebas. cálculo extintores. Entonces, el
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cálculo, ya hemos visto que hemos hemos dicho esto varias veces que es la cantidad de extintores. Ahora, la
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cantidad de extintores, no pensemos en cantidad por metros cuadrados, porque nos cuadriculamos y inclusive los mismos
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inspectores te dicen, «No, ya, pero esto, ¿cuántos metros cuadrados tienen?» No, señor, pero si acá solamente tengo yo un cilindro de diésel, ¿por qué me
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está usted solicitando metros cuadrados? Sí, los metros cuadrados son para clase,
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entitor a veces desconoce el tema porque un inspector no es que todo el tiempo
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esté metido en eso, se dedica a su trabajo y cuando lo llaman pues va a ser inspección.
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Entonces, los eh la el personal que está mucho más
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entrenado, mucho más capacitado, son pues aquellos que están que son los proveedores, ¿no? Los proveedores que son los que hacen la recar y mantenimiento extintores, los que se
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dedican a las capacitaciones. Entonces ellos son el personal entrenado. A veces los los inspectores no vienen de esa de
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esa de ese tipo de trabajo, ¿no? Tienen trabajos
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muy diferentes como de construcción, por decirlo así, ¿no? y se meten pues postura para ser inspectores de de
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edificaciones. Bu, entonces esto está considerado ya en la tabla uno y dos, ¿no? Ha las cantidades distancias de recorrido.
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Entonces, eh suscrito por la persona que ejecutó el cálculo, ¿ves? En eso en eso
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G especificar eh todas las fórmulas que yo les he dicho
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ahí. Hay muchas más, ¿no? Hay más que son al final lo mismo, ¿no? Pero que te detallle un poco más cómo es que tú
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especificas la distancia recorrido o el cálculo que vas a hacer para cubrir un área, la CA. En la distribución de
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extintores, es justamente lo que les decía, ¿no? La ubicación, ¿no? La ubicación es
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importante. Si yo distribuyo un extintor ahí equitativamente, pero a pesar de que este equitativamente
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empiezo por una pared, entonces ya no me va a cuadrar. No me va a cuadrar ese cintor porque voy
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a tener un cintor que me está cubriendo menos. Voy a tener que jalar otro más allá y el jalar jalar voy a quedar voy a
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dejar un área cubierto. Entonces los portátiles tienen uso eficaz cuando
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están fácilmente disponibles y en número. Yo siempre recomiendo que los
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estén en la puerta, no en la puerta de ingreso, pero en la parte externa,
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porque muchas veces la tienen en la parte interna. ¿Y cuál es la diferencia? Hay una diferencia tremenda. Los intereses están en la parte interna, a
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pesar que está en la puerta y sí, efectivamente son buenos para esa parte, esa área. El caso yo los necesit en la
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parte externa no me va a cubrir. Entonces, si yo tengo un extintor en la parte interna de una oficina y esa
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oficina tiene una puerta con llave y si hay la probabilidad de que esa puerta se cierre, ese extintor yo no lo puedo
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considerar para la oficina del frente, porque ¿qué sucede? esa oficina puede
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estar cerrada con en algún momento y si justo en ese momento hay un amado incendio en la oficina del frente, yo no
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voy a poder cogerlo. Entonces, el colocarlo en la parte externa de la oficina me va a dar una
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mayor capacidad de manejo, o sea, de uso de poder utilizar ese extintor para cualquier área. A pesar que está dentro
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de la oficina y me cubre el área del frente, eso me va a cubrir en distancia recorrido, pero en la práctica
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no, porque en la práctica yo tengo una puerta que pueda ser cerrada y ya yo considero es como un riesgo, ¿no? Pero
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puede pasar algo. Sí. Entonces, si puede pasar algo, tienes que tener la medida de precaución. Entonces si puede un
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incendio al frente y ese extintor está dentro y puede cerrarse la puerta, entonces yo no puedo considerar ese extintor para el frente, salvo que esa
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oficina no tenga puertas. Si no tiene puertas, entonces sí, porque no hay forma de que yo me impida de que yo
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pueda ese extintor. Entonces, hay que tener varios puntos en cuenta al momento de nosotros eh hacerla
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eh obtener o poder calcular la cantidad de extintores que va a ir dentro de un edificio, dentro de una fábrica, una
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planta, en la exposición nos dice que tiene que ser un informe fácil acceso, que esté
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relativamente libre de bloqueos. Yo he visto muchos interes ponen le ponen, no sé, le ponen trapos o ponen la
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mercadería delante del extintor. Entonces también que estén eh más cerca
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de los eh recorridos frecuentes, ¿no? Pero si yo puedo ponerlo en un pasao, ¿para qué lo voy a meter adentro de una
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oficina? No, porque se me va me en distancia, en recorrido y en capacidad de me puede cubrir toda esa área,
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entonces lo pongo afuera, ¿no? Entonces, que estén cerca las puertas de entrada y salida, ¿no? Para
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poder cogerlos con mayor facilidad. No es lo mismo que yo tenga un incendio un edificio entre la puerta, el extintor
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esté al fondo y el incendio se me ve a se provoca a la mitad de la de la habitación. No puedo eseor
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que está al fondo. Tengo que ir afuera a buscar otro porque si yo cojo ese extintor o paso por encima del fuego, el corto para cogerse, cuando yox, de
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repente puede estar prendido. El extintor probablemente no lo puedo utilizar porque esté despresizado, malorado, dañado o no pueda apagarlo.
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Eso también hay que tener en consideración. eh
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está en libres de potenciales de daño físico. Sí, muchas veces estamos colocados en unos racks y los montacargas los farano, ¿no? Entonces,
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hay que ver una medida de protección o colocarlo en un ángulo de tal forma que estos montacargas no los dañen, que
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estén fácilmente visible y estén instalados en cada piso. ¿A qué se refiere en cada piso? Por ejemplo, yo
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tengo un edificio y la base de mi edificio tiene 60 m². Yo tengo cinco pisos.
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Entonces digo yo, ¿no? En el primer piso tengo un extintor y si subo la escalera son más que 3 m, ¿no? O 2 3 m, 4 m, 5 m.
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Entonces yo tengo una oficina arriba del segundo piso. Entonces como mi distencia de recorrido del primero al segundo es 5
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m, entonces yo voy a considerar pintor para el primero y el segundo piso. No, la norma no me permite eso. La norma me
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dice que tengas 5 met cuad en cada piso. Tú tienes que tener un extintor por cada piso porque eso de subir una escalera ya
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es un peligro, es un riesgo, ya es un obstáculo. No es lo mismo que recorrer
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de forma plana. Entonces eso también hay que tomarlo en consideración, ¿no? No se puede colocar un extintor para allá para los dos pisos
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porque acá tengo 4 m² arriba 4 m² una escalerita y subo rápido. Mi distancia
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regular es menos de 23 m. No, no se considera esa, se considera un instintor por piso.
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Entonces, la guía de la tabla uno, número mínimo de capacidad relativa, extinción intercción de clase A,
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necesarios y adecuados para el riesgo. Ciertas distancias a través de los análisis de protección de ciertas áreas, riesgos de proceso, configuraciones de
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edificios pueden requerirse extintores de mayor capacidad relativa de extinción. Esto no significa, sin embargo, la distancia recorrida máximas
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puedan ser excedidas. ¿Qué significa? Tengo extintor es un área de riesgo bajo. Eh, todo mi área de riesgo bajo y
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tengo un extintor para riesgo alto, pero mi distancia de recorrido es de 25 m, 30
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m. No, yo no puedo acceder mi distancia de recorrido más de 23 m. No se puede.
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Bien, la otra condición es cuando, por ejemplo, un incendio, ¿no? En moléculos líquidos de profundidad apreciable, el
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punto 63. un cuarto de pulgada, tal como incendios líquidos infernales de tranques abiertos comúnmente encontrados
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en las plantas industriales, tanques de inmersión, recurrimiento pulido, tratamiento de procesos
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similares. La razón para la distancia máxima de los reporte extintor sea de clase B es de 15
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m opuesto a la distancia de 23 m. O sea, ¿por qué un extintor de clase B tiene
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que tener menos recorrido de clase A? Y es que el incendio líquido inflamable alcanza rápidamente, pues, su
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intensidad, máximo, casi inmediatamente, muy rápido. Entonces es imperativo que la de clase B sea inmediatamente
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transportado celular incendio eh de clase B. En cambio, el incendio de un tiempo más corto es el de clase A, ¿no?
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Se demora un poco más, un poco más en procesar, un poco más en desarrollarse. Es por eso que tienes un poco más de
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distancia recorrido. De ahí difiere la distancia de recorrido entre los tipos de material de combustible.
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Luego la tabla dos también la máxima exencia recorrido de transporte para los
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de clase B, ¿no? Igual es un criterio, ¿no? Uno eh que tiene mayor cantidad de
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de de combustible, yo necesito apagarlo más rápido, por lo tanto mi tiene que estar más cerca que otro que tiene menor
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cantidad de combustible. Puedo darle una jánica, ¿no? Es lo que la normativa plantea.
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Entonces, el extintor puede ser ubicado siempre cerca cuando no sea fácilmente alcanzado por el incendio. Ah, ojo, a
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veces colocamos muy pegado al al tablero o muy pegado al generador, no, no puede.
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Sí, es cierto, lo máximo requerido es 9 m, pero ah, entonces puedo colocarlo a 20 cm. Sí, técnicamente, o sea,
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legalmente sí, pero técnicamente no es útil, no es no es aprovechable el
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extintor, porque si se genera un incendio ahí cerca del extintor, no vas a poder cogerlo. Entonces, no es que
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no tiene tan pegado, pues 3 4 5 met, no, no muy cerca al lugar donde se va a resionar el incendio porque después no
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vas a poder cogerlo. Todos esos puntos tenemos que tener en consideración. Luego intor puede ser instalado para protección contra diversos riesgos. Sí,
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yo puedo tener un inter instalado para a 5 m de mi derecha. Tengo un mueble de madera, ¿sí? Y a 15 m a mi izquierda
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tengo un tablero eléctrico, un generador. Sí. Yo puedo hacer eso, puedo instalar un extintor para ambos porque
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la clase A es mínima, no pequeña. Entonces, mi instancia de recorrido es 5
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m. Y para otro lado también tengo un tablero y mi distancia máxima recorrido es 15 m. Yo puedo tener un tablero 23 m.
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Entonces, ahí puedo ir jugando a pesar de clase A, eh, y el roto es de clase B, sin embargo, el extintor me sirve para
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ambos, ¿no? Entonces, yo puedo pues colocar un extintor para varios riesgos, ¿no?
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Entonces, para proteger en este caso, ¿no? Operadores en circunstancias en que se encuentran los equipos eléctricos o
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tableros eléctricos en funcionamiento y esos intores pues utilizan un agente no conductor, ¿no? Pero los pintores
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clasificados en clase C emplean dióxido de carbono, polvo químicos seco u otros aprobados para clase C.
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Bueno, acá el tan discutido y discutido la batería de litio, ¿no? Si
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son o no son. Bueno, este es un incendio actualizado moderno, llamémoslo así, el
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cual tenemos que encontrar después un agente extingor y tenemos que utilizar
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ese agente extingor para colocarlo cerca a este riesgo. No, no voy a entrar en detalles de de la vernicita ni de 500 ni
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nada. podía hablar en general un extintor como como hemos hablado de los otros extintores, ¿no? En general
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necesito entonces un extintor adecuado para este tipo de incendio, ¿no? Entonces, ya tenemos ir pensando un tipo
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de extintor que nos va a servir para esto, porque eh ahora en todos lados
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tenemos nosotros tenemos motos, carros, herramientas, aparte de los celulares,
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vehículos que tienen este tipo de baterías y a veces no los estamos considerando, ¿no? Y eso por
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desconocimiento. ¿Cuántas plantas aquí tienen un extintor para Ya vayamos a ver
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un F500, que es el que está utilizándose? No voy a decir si es el adecuado o no es
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el adecuado. No, no voy a entrar ese detalle porque no es parte de esta no es parte de esta instrucción.
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Entonces es la acá la instrucción de cantidad y tipo de extintor. Entonces tenemos que tener un extintor adecuado,
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tenemos que ir pensando un extintor para ese tipo de material que ya nosotros tenemos dentro de nuestras edificaciones.
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Bueno, esto sí nos habla algo, no quiero entrar en detalle, si hay unos estudios sobre esto. Entonces, tenemos que ir
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buscando pues la la parte este que nos pueda ayudar para combatir este esta
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clase de incendio, ¿no? que que tenemos que tener bien. También considero yo dentro de la
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memoria a veces unos paneles. Lo que pasa es que en la memoria a veces va a haber observaciones.
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Yo si bien es cierto ya puedo colocar todos los intereses adecuados una edificación, pero hay momentos en que va a haber observaciones porque si es un
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lugar donde ya tienes todos los extintores, entonces lo que tú vas a ir para hacer
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una memoria es recorrer la edificación, ver la edificación, la parte del área y ver el extintor que está ahí, ¿no? Y en
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base a eso puedes colocar efectivamente si ese extintor está bien, entonces lo colocas como parte del extintor, ¿no? Si
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está bien. Si no se lógicamente vas a decir acá requieres un extintor de T y este no. No además ni siquiera lo
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mencionas al extintor que está ahí, ¿no? Requieres un extintor. A veces la los clientes sí te piden que especifiquen,
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entonces especificas, ¿no? Cuando te decí, «No, pero yo tengo acá, ¿no? Sí, pero ese no es el adecuado.
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Tú tienes que tener ac un sector de tal o tal clasificación. Bien, correcto. Eso es en cuanto a los intereses que ya están, ¿no? A la memoria. Cuando haz una
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memoria y ya están los extentores en el edificio. Hay extentores en las cuales hay memorias en las cuales tú vas a tener que hacer de cero porque es un
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proyecto nuevo guiar el edificio. Vas a encontrar que están construyendo todo, ya está casi
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terminado, pero pues no hay institores. Entonces requieres tú de que hagas la memoria para colocar. Entonces vas a
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igual vas a ir andando, vas a ir área por área, ¿no? Vas a empezar a colocar
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los que eso al final para mí a veces es mucho más fácil, ¿no? Que que ir donde ya están todos los porque no, pero ¿qué
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es utilizar us después pongo est? Entonces para entrar en ese caso, para mí es más fácil hacerlo a veces de cero.
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Entonces, ¿qué va a hacer acá? Que es un almacén. Pero, ¿por qué esos proyectos de cero fire siempre 100%?
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Porque es te dicen, «Sí, este va a ser un almacén de tal cosa, no, no va a haber nada acá. Tú puedes un extentor mínimo, ¿no? Y resulta que ahí ponen
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petróleo, almacenan diesel, almacenan un montón de cosas, ponen GLP y ese extintor que colocaste al comienzo ya no
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es malo. Entonces, oye, que me han rechazado la memoria. Sí, pues porque tú
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has puesto lo que tú no has puesto lo que me dijiste que ibas a colocar. Resulta que al final pusiste colocando
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otro material que no era para el extintor que tú que yo te dije que coloques porque me dijiste que este material iba a ir ahí.
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Siempre es bueno en la memoria también especificando, ¿no? Yo coloqué extintor a tal área porque contiene tal material,
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tal equipo y eso es lo que memoria nos indica ahí. Es por eso que yo tengo acá un ejemplo que les voy a dar al final de de mi cuadro, ¿no? En mi cuadro está es
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el cuadro de análisis de la memoria, o se el cuadro de cálculo de la memoria donde yo coloco ahí las cositas y cada
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punto, ¿no? Para que al final me dig, «No, pero tú me pusiste Sí, pero acá yo vi esto de acá, vi este material que
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estaba acá y está colocado acá, tal como lo indica la memoria que lo coloque, ¿no? Eso también te evitas cualquier
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otro inconveniente más adelante. El plano de ubicación deores es un documento. Bueno, a partir de acá vienen
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ya los documentos que te solicita, ¿no? Como adjunto, eso no te los pide, te piden solamente la memoria. Pero bueno,
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entonces estos documentos que es un plano de ubicación de extintores, no vamos
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eh a veces no hablamos correctamente, no decir un plano de extintores. Esto no es un plano de extintores, esto es un plano
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de ubicación de extintores, porque un plano de extintores es otra cosa. Un plano de extintores es un plano donde me detalla la especificación de extintor,
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la medida de extintor, la capacidad, el diámetro del extintor, la altura. Entonces es otra cosa, es un plano de
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ubicación de este imporo, no es plano. Estamos acostumbrados simplemente a hablar a veces lo primero que no se nos
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ocurre y como lo llamos esa jerga ya está alimentada así, ya la entendemos todos, entonces seguimos así.
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Luego, ¿qué más nos pueden pedir? Bueno, solicit son de certificado paraitividad de los extintores, certificado de la
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prueba hidrostática, certificado de conductividad, certificado de baja, etcétera.
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¿Qué más nos piden anexo a eso que nos pueden pedir? Porque generalmente a mí me dicen, «Haz la memoria, yo hago la
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memoria y punto. Yo no entrego nada a esto, no, eso ya se lo puesto el proveedor.» Pero para conocimiento, inspección de
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nos piden este formato donde están las últimas 12 inspecciones, ¿no? La norma
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te pide las 12 últimas, no te dice la última, no dice las 12 últimas inspecciones.
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Luego la normativa también, que es una ley, la 28551, ¿no? una ley que está obligado a a que el personal, todo el
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personal de toda edificación, de toda construcción, de toda empresa debe estar capacitado. Eso es una ley. Eso es ley,
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es obligatorio, ¿no? Y acá tenemos pues un pequeño Ya podemos
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pasar a otra pregunta o todavía. Todavía no,
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porque a ver, acá tenemos sim para pasar. Okay. De eh
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5 minutos y hacemos la otra pregunta. Okay. Bien. Entonces, acá tenemos un pequeño
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al un pequeño una pequeña empresa. Es en realidad es
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un es una planta industrial ya donde tenemos pues varias áreas, ¿no? Varios
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anexos. Tenemos un almacén, tenemos patio manioboras, tenemos comedor, cocina,
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tenemos un servidor, tenemos un cuarto de bombas, tenemos zona de producción,
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tenemos un depósito de mantenimiento, tenemos un generador. Entonces, vamos a ver qué le colocamos ahí. Si yo tengo un
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generador aquí, los generadores mínimo 250 galones, un grupo electrógeno, ¿no?
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Entonces, ¿qué tipo dieles? ¿Qué tipo de extintor voy a colocar ahí? ¿Qué tipo de
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extintor colocaríamos ahí? Un pecuo, un dióxido de carbono, un
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alotrón. ¿Qué tipo de extintor colocaríamos ahí?
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Sabemos que el dióxido tenemos que tener un rating mínimo, ¿no es cierto? ¿Cuál es el rating mínimo? Porque eso es riesgo alto
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en clase B, ¿cuál nos pide la normativa mínimo? 40 B. Desde ahí empezamos a deducir ya.
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40 B. Un día tiene 40 B, no tiene 40 B, pero uno de 50 libras, no tiene 40 B.
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Uno de 100 libras, no tiene 40 B. Tiene máximo 20 B. Entonces tengo que buscar un extintor
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20, este 40 B mínimo. ¿Cuál es un extintor adecuado? 40B mínimo el
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PQS fosfato monomónico, ¿correcto? De 40B. Entonces, yo colocaré unor de 40 B.
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Ahora, si mi distancia recorrido de ese diésel, del extintor al diésel
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es de riesgo alto, ya riesgo alto 40b
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10 m. ¿Está bien? ¿Cuál es lo máximo que yo podría
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recorrer en 40b? Un riesgo alto 9 m. ¿No es cierto? Eso
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es lo que dice la normativa, 9 m. Entonces, tendría que acercarlo a 9 m. ¿Correcto? Lo puedo poner a 1 m, lo
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puedes poner a 20 cm, pero cuando ese diésel se derrame, se prenda, no vas a poder Entonces también hay tienes
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que tratar de que sea tu máxima distancia, ¿no? 9 m para tener la facilidad de y en la puerta, ¿no? Ojo,
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es el punto, ese punto es importante también, o sea, no solamente calcular el extintor. Ah, sí, ya tengo un extintor de 40b a 8 m y lo pongo en la esquina o
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lo pongo detrás del generador. ¿Es eso correcto? No es con Yo tendría que ponerlo para mi
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mayor facilidad en la puerta. Pues cierto, lo pongo en la puerta y mi puerta no importa 7 met
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tampoco. Está después de 9 met. Tengo uno de 80 B. A 80 puedo tener 15 met,
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pero porque tengo 80 B lo voy a sacar afuera hasta 15 met. No lo puedo poner pues a 9 met.
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¿Cierto? Ahora, si yo tengo una forma dificultosa de colocarlo adentro, forma de ponerlo, lo puedo sacar afuera y efectivamente lo
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puedo poner en la parte externa. Entonces, si mi distancia es hasta 15 m y hasta ahí tengo 11 m, pero sí puedo
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colocarlo pues en la parte externa. Y así vamos analizando cada parte de la
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estructura. Tengo un almacén acá de plástico, 2000 50 m².
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Entonces, vamos a poner riesgo alto porque está lleno de plásticos. Valde de plásticos. Entonces ahí que
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necesito extintores para riesgo alto en frente extintores para riesgo alto porque extintores para riesgo moderado o
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bajo voy a tener que aumentar la cantidad de extintores, ¿no es cierto? Muy bien. Entonces
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yo tengo ahí 2200. Con dos extintores lo cubro, ¿no? Con tres sobrado, digo yo. No, dos tres. ¿Por qué son tres? Son
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como 3000 200135 m². 3135 m² sobrado lo curo. Pero, ¿qué
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pasa si ese extintor lo coloco yo aquí en la pared? El otro extintor lo
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coloco en la puerta y el otro extintor lo coloco en la otra puerta. Ya voy a tener un problema.
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Mi distancia recorrido acá está 45 m hasta la otra esquina. De la puerta al frente 45 m y el otro
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de la puerta del frente 50 m. Entonces, si yo pongo el extintor en la
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puerta de acá, otro en la puerta de acá y otro lo pongo en la esquina de acá, es esos extintores, los tres, a pesar de
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que en el cálculo están cubriendo 3145 m², por decir así,
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más de la cuenta, en la práctica ese extintor no me está cubriendo el área
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total. ¿Por qué? Por la ubicación. Al ponerlo a la puerta es cierto, mayor facilidad,
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pero tenemos un tema. estás cubriendo el 50% nada más de tu capacidad de recorrido y tu capacidad de abarque.
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Lo pones en la pared igual 50%. Entonces tendría yo que ver la forma de
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cómo colocar esos tres extintores para poder abarcar todo el área o en todo caso poner cuatro, pues no, pongo uno en
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cada puerta, uno en la esquina y otro en la otra esquina. de esa manera voy a cubrirlo. Entonces, el cálculo no es
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solamente pues agarrar un un cuadro, un área cuadrada y calcularlo
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matemáticamente. Tantas áreas cuadradas entre tanta capacidad o tanta área de que cu el extintor y dividirlo y me va a
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salir la cantidad de extintores. Eso no es así. Es cierto que las normativas, todas las
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normativas nos dicen eso, ¿no? Para hacer el cálculo extintoriales, pero en la práctica no es solamente eso. En la
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práctica la ubicación es fundamental, básicamente
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los extintores que yo estoy poniendo ahí puedo colocar hasta seis extintores y no necesariamente me acurdo. Eso va a
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depender de dónde los pongo. Entonces, eso es lo que también tenemos que ver para poder proteger bien una
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edificación. Por más que coloquemos cuatro extintores, cinco extintores, no estamos haciendo bien el cálculo. O sea,
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matemáticamente nos va a salir cachete, campeón, pero en la teoría no
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me va, en la práctica no me va a cubrir. Eso también tenemos que ver. Tengo ya, por ejemplo, acá un servidor en la parte
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derecha inferior, ¿cierto? Ahí, ¿qué puedo poner? Puedo poner un PQS.
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No, mi normativa no me lo permite. Mi normativa me dice que no debo poner
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ningún extintor de polo químico seco en un equipo
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electrónico delicado. No ser una computadora, puede ser un servidor. No puedo colocar. Oye, pero es clase C, lo
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apagas sobrado. Sí, pues, pero la norma no me lo permite, aparte que eso me va a dañar el equipo, ¿no es cierto? me va a
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malar el equipo. Entonces, más [carraspeo] daño fos lo voy a hacer
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apagando el fuego que que esperar un rato y traer otro extintor adecuado, ¿no? Para poder apagar o aparo con un
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trap o cualquier otra cosa. me va a dañar menos el equipo que aplicarle un PQS, porque el PQS se va a meter por
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todas las rendijas y el PQS sabemos que se forma un ácido básico que no es dañoo para el propio humano, pero para esas
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placas tan delicadas, tan delgadas, las va a sufatar, las va a oxidar rápidamente y nadie pues va a hacer el
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mantenimiento en una hora o al minuto que se que se dañen. El polvo va a querer quedándose ahí horas de horas.
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Entonces la norma dice que no es adecuado colocar un PQS. Tengo que occar un agente l puede ser un al un atrón,
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puede ser un dióxido carbono. A ver, el cuarto de bombas dice acá lo
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mismo tenemos que el generador, ¿no? Generador. Acá el riesgo es alto. Acá pues yo no voy a colocar un dióxido de
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carbono, colocar un dióxido de carbono de 50 al 100 libras no me va a cubrir. No me va a cubrir porque máximo me va a
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llegar a 20 B. ¿Cuál es lo mínimo que necesito yo para un riesgo?
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clase B alto es 40 B. Entonces no me a cubrir. No puedo colocar pues un dióxido carbono por más que sea clase B.
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Depósito de residuos. Ahí sío colocar un recuableros,
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tengo un residuo sólido, tengo un servicio de génito y tengo un vestuario. Esos tres me dan 7
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3 4 son 3 7 14 5 19 m.
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Entonces, yo puedo colocar el extintor en el cuarto del tablero, en la parte externa, un PQS.
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Ese PQS me va a servir para los cuatro depósitos, para las cuatro áreas. ¿Por qué? Por mi distancia de recorrido.
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Es más, por mi área cuadrada sobrado, porque eso ni siquiera va a lar pues a 7* 2 eh son 14 19 * 2 38 m².
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¿Cuánto es lo mínimo? Son 200 60, ¿no? 370. Ahí está en la tabla. Vamos son es
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mucho más lo que me va a cubrir en áreas si es que yo quiero calcular el área del depósito de residuos sólido o el área
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del vestuario, que hay ahí ropa, etcétera. Entonces es lo que yo tengo
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que que observar para colocar yo mi extintor. Distancia de recorrido, áreas cuadradas que no sea mayor a la que me
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cubre el extintor y un extintor sobrado me puede cubrir esa área. Entonces, ¿cuál es mi sustento? agarro y coloco mi
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tabla sustento de la de la memoria, ¿no? La tabla tanto me indica tantos metros cuadrados para residuos sólidos, para
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clase A, para tablero eléctrico me indica que clase C, mi normativa para clase C, para estar igual mis metros
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cuadrados para clase A, este es mi centro para clase A, me está cubriendo el recorrido y me está cubriendo la distancia y me está cubriendo los metros cuadrados.
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Entonces es importante colocar el sustento en la memoria, no solamente ser
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la hoja de cálculo, ¿no? La hoja de cálculo, en realidad la hoja de cálculo sola sí me especifica, pero te voy a
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decir, te van a pedir sustento y te dice, ¿por qué esto acá? ¿Por qué esto allá?
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Pero se supone que es inspector y que por lógica él sabe que lo estoy
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colocando y acá me está indicando porque la distancia resid el otro no está bien ahí dice la distancia radio, pero ¿qué
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normativa dice? Entonces siempre es bueno que tu memoria tenga un sustento técnico y te indique por qué motivo
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estás colocando el extintor ahí. A pesar de que estás, claro, estás especificando distancias, estás especificando metros
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cuadrados, estás especificando tipo de material porque lo conoces, porque sabes que debe
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ir ahí, pero de repente inspector no lo conoce, entonces tu sustento también debe ir de la mano.
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Eso más adelante lo voy a mostrar yo todo un una memoria, ¿no? Unas tantas memorias que que realizo en caso de
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cocinas y freidoras, tengo un comedor. Bueno, si es un comedor siempre, pues clase A y clase C, ¿no? Es con un con un
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PQS viendo el área pequeña sobrado, distancia de recorrido, sobrado, la
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cocina sobrado, pero si la cocina tiene una freidora, ¿no? Una sartén, voy a usar aceite, ya
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pues el TQS no es suficiente, no voy a tener que colocar adicional para esa
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freidora un extintor en base a potasio
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K. Entonces tengo acá, por ejemplo, una gerencia, un recursos humanos, una sala
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de reuniones. Entonces yo pongo la un extintor en la parte externa, un dióxido
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carbono para todas las computadoras, licencia de recorrido para tod me arga todo. Yo puedo dejar una solo, un solo
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extintor para toda esa área porque la distancia de recorrido me da para todas dejando en el paso, ¿no? Igual un PQU
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también me dar para todas. ¿Por qué? Porque sumado todo el área que son 10 m
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* 8, me da 80 m², ¿no? 80 m² sobrado con este intorno al medio lo
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cubro porque mi máxima capacidad de de protección cuál es 1045 m². Y mi norma
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dice que si yo tengo hasta tantos metros cuadrados, yo coloco un extintor y con eso suficiente cubre el área.
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Ah, pero la computadora. Ah, pero para eso tengo mi dióxido carbono como gente limpio y así me voy paseando por cada
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área de la planta y voy viendo y analizando en esa área qué extintor puedo colocar y
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qué tanta área me puede cubrir ese extintor colocándollo de la manera adecuada.
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Así vamos plantando nuestros en cualquier edificación, sea un sea la planta nuclearal, sea una universidad de
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no sé de 3 heas de de tamaño, sea una planta industrial,
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sea una edificio donde hay oficina, lo que
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fuera, lo que fuera. Nosotros vamos analizando lo que nosotros nos compete analizar, que son los metros cuadrados,
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el material, la clase de festación de riesgo, el tipo de extintor y así vamos
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cubriendo toda nuestra área y hacer una memoria pues es simple, ¿no? No no no hay
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expresión [carraspeo] de de memorizar y saber no más o aprenderse cuáles son los puntos que tenemos que manejar, ¿ya? y
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lo vamos a especificar, lo vamos a a explicar ahí más adelante.
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A ver si este no sé si ya podemos pasar la pregunta porque acá ya pasamos a la
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[carraspeo] lógicamente a la memoria a explicar la
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el documento en sí, ¿no? Desde que inicie hasta que termine el documento. Perfecto, maestro. ¿Cómo se desarrolla el documento?
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Claro que sí. Muchísimas gracias, amigos. En el chat pueden escribir sus
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dudas, sus preguntas. sus comentarios, amigos, por favor. Ya por aquí varios compañeros. Rubén Quilla, saludos.
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Teresa Belandia, saludando. Espero que esté bien. José Luis Ramírez Castillo, saludos. Por aquí, por ejemplo, Rubén
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Quilla nos dice, «El extintor de agua desmineralizada indica que es para fuegos clase A y C y por su experiencia
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puede utilizarse en fuegos eléctricos de media tensión.» Creo que se refería hace ratito cuando estaba hablando del de los
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extintores a usar. Eh, en su experiencia es válida el certificado de conductividad de manguera de extintor de
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polvo químico seco? La prueba conductividad se le hace a los
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extintores de dióxido de carbono. De dióxido de carbono
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carrillo al ubicarlo en la parte externa. Ajá. Adelante. ¿Por qué se le hace la continal del dióxido carbono? Porque el dióxido de
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carbono nos genera pues cierta estática, ¿no? Entonces a veces te pasa corrientes. Por eso que el dióxido de
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carbono se le hace por de conductividad por el material, por por justamente por
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el dióxido que causa este este eh fenómeno, ¿no?
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Gracias. Yos Pacheco. Por allí nos colocó unas imágenes de cómo utilizan
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los extintores colocándole pañitos encima y colocándole cosas. tienden a dañar el extintor.
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Son percheros. Ejemplo de la importancia de la inspección extintor, el pañito con desinfectante. Voy a compartir pantalla
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por aquí.
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Mira, este lo puse en el chat. Te lo puse en el chat. Yuto,
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el pañito con desinfectante puesto sobre el extintor de dañó la etiqueta. Ay, ay, ay.
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Pero dañó la etiqueta y el orín despresurizando el extintor. Imagínese con el óxido. El clase K tenía un cable
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enrollado y otro colgado desde el pestillo. Desde la palanca de carrero. Bueno,
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Latinoamérica City. [risas] Entonces, amigos, atentos, por favor, que ya nos
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vamos para la segunda pregunta. capacitándome con pasión en todos
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extintores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
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posible gracias a los patrocinadores de todos sobre extintores,
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a la empresa Máquinas Atech, con más de 20 años fabricando maquinaria para
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talleres de extintores, trasbasadoras de CO2, equipos para pruebas hidrostáticas,
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sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América. Latina Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety,
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al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. Muchas gracias, amigos. Gracias a todos
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los compañeros que están por allí conectados y que ya están listos para las preguntas. Amigos, recuerden por
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favor que deben responder en el chat de Zoom o en el chat de YouTube, ya que nos han escrito por privado, también nos
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envían la respuesta al privado. Ya estamos listos, Amelia.
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Ya estamos listos. Y bueno, muchachones, muchísimas gracias
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a toda esa gente linda que nos apoya para que sigamos semana a semana. Y
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bueno, eh también les recuerdo que hasta mañana el certificado de la
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capacitación, que tiene un costo regular de $36, estará tan solo $29 en oferta
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solo por 24 horas. Y y si usted es bombero, tiene credencial de bombero,
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solicite su 50% de descuento. Adquiriendo el certificado de esta
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capacitación, podrá también acceder a las diapositivas. Así que eh no se puede
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perder esto y creo que tal vez el señor Angelo Marter eh podría también
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ofrecernos un ejemplo, un modelo de de este se me olvidó
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de memoria. Justamente es lo que de memoria de extintores. Se [risas] me fue memoria. Sí, se me fue. Tal vez este se
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pudiera para que los amigos puedan ver un ejemplo de eso es lo que voy a explicar después de este punto.
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Okay. Bueno, muchachones, no voy a hablar más. Vamos con la segunda pregunta. Saludos, señor Max. Ya le respondieron
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por allí
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por un mes completo con el inodoro tapado más los 3000 puntos. ¿Cuánto
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de combustible clase B se considera para riesgo bajo? ¿Cuánto para riesgo
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moderado? ¿Y cuánto para riesgo alto? Repito, por un mes completo con el
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inodoro tapado más los 3,000 puntos, ¿cuánto de combustible clase B considera
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bajo riesgo? ¿Se considera para bajo riesgo? ¿Cuánto para riesgo moderado y y cuánto para riesgo alto? O sea, son tres
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en una, muchachones, ustedes pueden. Eduardo Delgado, Johnny Nieto Barquet,
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Manuel Esteban Dixon, por supuesto, Leal García, Max Zapata, saludos Juan José
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Guar Diegoa. Ay, amigos Castro Manzaba, Marlon Granda
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Balarzo, usted se imagina un mes de verdad con el sanitario. Qu horrible
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Saolín. Rubén Quillas, saludos. Ustínam,
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[carraspeo] a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. Diego Soacha, saludos, maestro. A
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ver, la pregunta, la pregunta era, ¿cuánto de combustible
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clase B se considera para riesgo bajo? ¿Cuánto para riesgo moderado? ¿Y cuánto para riesgo alto? La respuesta,
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muchachones, era para que se lleven ese mes completo con el inodoro tapado más los 3000 puntos
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para riesgo bajo menor a 4 L, moderado de 4 a 19 L y alto más de 19 L.
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Repito, bajo menor a 4 L, moderado de 4 a 19 L y alto más de 19 L.
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Yosut, Marlon, Marcelo Veas. Ay, amigos.
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Ay, amigos. Saúl Cartolín, el primero. Saúl Cartolini. ¿Qué nos dijo por aquí?
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Saúl Cartolini. A ver, a ver, a ver. Bajo menos de 4 y medio de 419 y alto
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más de 19 L. Excelente. [ovación]
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Nos va a contar cómo le fue en ese mejo. Yo con el inodor. Eso lo tienes que documentar, por favor.
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No, por favor, no mandes fotos. Elizabú José Marín nos dijo, riesgo bajo
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4 a nu, riesgo moderado de 10 a 20 y alto más de 20.
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No, no, eso no, no. Ay, Elisaú. Hasta menos de cuatro bajo, de 419
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moderado. Y más 19 alto. Gracias. Lo que dijo Saúl Cartolín.
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Ya. Okay. Otro otro. Juan Pablo lo intentó. Mire. Okay. 41,
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pero ya no le da más tiempo de llenar. Ni modo. Y y en Zoom, sí. Y en Zoom, maestro, en Zoom no le
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encuentra otra respuesta más. Hay alguien que entró como Xiaomi y no sabemos quién es.
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Por ejemplo, Max Zapata nos dijo 419 moderado y 20 da más de 20. Este será
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alto, pero no es verdad. Faltó el mínimo, señor Max. Bueno, sí, yo creo que el completo está
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bajo hasta cinco, alto hasta 20 y extra más de 20. Juan José Guarda Machado, muy cerquita, señor Juan José. Bueno,
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amigos, 4 L bajo, 19 L moderado y más de 20 altos. M, yo creo que la esta no está
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bien. Yo su Pacheco. 4 L bajo. 20 falló.
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Más de 20, no es más de 19. Ah, uf, cerquita. [risas]
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Gracias, maestro. Johnny Nieto. Considera la mía. Johnny Nieto. Johnny Nieto. Johnny Nieto. Johnny Nieto. Aquí está. Riesgo bajo de 4 L. Riesgo
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moderado de 419. Comedor, tiendas, almacenes, talleres, clases y riesgo
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alto combustible más de 19 L. A ver, riesgo moderado 4 L. Es menor de
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riesgo bajo menos de 4 L. Esa menos de Ya, esa está bien. Riesgo de bajo de 4
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L. Riesgo moderado de 419. Ya está bien, está bien. Y riesgo alto más de 19.
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Sí, está bien. [risas] Tony Nieto. [ovación][grito]
1:57:52
Alexander Ramos. Alexander Ramos, ¿qué pasó, Alexander? Bueno, gracias, maestro. 20 más que 19 que no. Bueno,
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maestro, sí. Este, gracias, señor eh Angelo. Por favor, comparta su pantalla,
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maestro, para continuar. Le voy a leer de pronto alguna preguntita que haya por ahí. pendiente
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y ya estoy contestando algunas a le de repente este sí por ejemplo al señor Max ya le
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respondió por allí en una subestación de media atención que extinto era recomendable ya le respondieron se
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PQS pero el señor Max también nos había dejado hace ratito otra Ya se la busco,
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ya se la busco, ya se la busco. Por aquí, por aquí, por aquí, por aquí está.
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Señor, si le pueden copiar de nuevo qué calibre. Ah, también había preguntado
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qué calibre de lámina era para los extintores.
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A 1.5 mm mínimo. 1.5 mm mínimo. Mínimo. Mínimo.
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Gracias. Dos. Saúl Cartolí dijo, «En el patio de
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maniobras también se debería colocar extintores para proteger dicha área
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de maniobras. En el patio de maniobras se supone no hay nada, es concreto, es cemento, pero
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dependiendo si hay algú almacenal material almacenado, sí, claro, si hay un material sólido le ponemos un de PQS.
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Si es un tienen por ahí en el patio de manuevas tienen, no sé, diésel, gasolina ahí en unos eh bidones, hay que colocar,
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pero si no hay nada, la estructura es vacía, no es necesario
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porque los montecargas ya tienen pues cada uno sus su extintor, ¿no? Los vehículos que están por ahí también.
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Michael se a Michael le decía era la distancia de
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recorrido las clases de fuego se pueden ubicar en cualquier extinguidor. Por ejemplo, si la clase de fuego A es de
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recorrido 22.9 m, ¿puedo ubicar cualquier extinguidor que tenga clase?
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No. Sí. No, porque miren, yo tengo alto riesgo y si tengo un extintor de bajo riesgo,
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entonces ese me va a cubrir más que 340 m². Si un alto riesgo, eh, ya no me va a
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cubrir para los 2045. Entonces, lógicamente, la distancia de recorrido es menor, ¿no? Ya no es de 23 m, o sea,
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ese extintor me va a recorrer menos distancia. Entonces yo no puedo poner, por eso que yo no puedo colocar un
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extintor de riesgo bajo para un riesgo alto y cubrir todo. Tendría que aumentar otro extintor y otro extintor y otro extintor para cubrir las pequeñas áreas
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porque ojo, un extintor de rí bajo si me cubre 340 m² y yo tengo 1045, tendría quear pues cuatro o cinco extintores en
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vez de colocar uno que me cubre 1045 de riesgo alto, ¿no? Pero lógicamente el extintor ya no va a tener el mismo recorrido. Si tiene metros cuadrados que
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abarque va a tener menos recorrido. Hm.
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Maxapata dice, «El PQS es hasta 1000 V y media tensión es de 30,000 V.»
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Saú Cartolín, pero están los montacargas, esos cargan GLP. Ya, gracias, maestro. por favor comparta
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su pantalla y continuemos que ya estamos cerca del cierto. Eso lo que decía es de 1000, pero el máximo que tenemos extintor es de de
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1000, ¿no? De un cab. Ah, no hay extintor para más, no está un KB es un extintor, no se fabrica de mayor
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capacidad de voltaje. Bien, a ver este
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que el botoncito verde que está por allí, recuerden, compartir pantalla.
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Bueno, ya no es verdad. Nosotros aquí esto lo cambiaron. Todas las semanas cambian algo.
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Salir de acá. Ah, ya. Voy a explicar este este es esta partecita antes de pasar a la memoria.
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¿Dónde está? Acá está. Acá está. Acá está.
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Ya, ya. La norma NP, la 557 es la que nos dice determinar cargas de fuego. Es
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esta norma nos indica determinar carga de fuego para uso de diseño de protección contra incendios estructurales. Ya. Entonces, ¿para qué sirve el cálculo
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de carga de fuego? Para determinar la ubicación del sector de incendio con respecto al entorno. Para identificar el nivel de riesgo del sector de incendio
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de acuerdo a su actividad. para determinar el poder calorífico del sector de incendio, para calcular el poder el poder de extinción de ese
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sector, para evaluar las características constructivas de ese sector, pero no
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para calcular extintores. Por favor, coloque la la lámina grande, disculp. Ay, perdón.
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adelante para no para colocar extintores, porque una carga calorífica, y esto lo he visto en algunas memorias,
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una carga calorífica de toda una estructura es la máxima cantidad de fuego o energía que me va a
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dar esa estructura, pero yo con el extintor no voy a pagar eso. Entonces, ¿para qué voy a calcular eso? ¿Qué extintor lo voy a poner si no voy a
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colocar? No existe un extintor para pagar todo incendio. Es más, el incendio ya no se
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paga con extintores. El extintor solamente es cuando empieza colocarle una hacer una carga de gol de fuego. No es lo lo indicado. Eso no no se maneja.
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Por eso tenemos ahí en la normativa específicamente cuándo es riesgo bajo,
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cuándo es riesgo moderado y cuánd riesgo alto. Ahí ya está todo. Ya, pero no tenemos que buscar más en otro lado, ni ningún cálculo de carga calorífica ni
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nada de eso. Bien. A ver. Ah, mira, mira.
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Puedo fallar. A ver cómo se
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quiero ver. A ver, acá hay otro puntito también que voy a
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aclarar ya con respecto a la evaluación de riesgo de incendio. Ay, no sé si si se ve la pantalla.
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Estamos viendo. Ajá. Y listo. Y bien, exacto. Ya. Mir,
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a veces este me he encontrado con eh inspectores técnicos en de seguridad
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que me hacen un me sacan el riesgo de incendio de la de la ITE, ¿no? La ITE es
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es un manual, es un manual ese manual de la es un manual de inspección técnica y
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segon cómo debo usar mi inspección, qué tipo de inspecciones hay.
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Pero acá en la misma ITSE hay una eh una parte de la estructura que me dice, por
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ejemplo, ¿no?, cuándo es un riesgo de incendio, cuándo es bajo, medio o alto. Ahora,
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esto está hecho, este riesgo en realidad no es un riesgo de incendio, está mal tipificado.
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Entonces ahí un riesgo de incendio, por ejemplo, cuando en las camas un puesto, una puesta salud, un consultorio
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profesional de salud o un puesto puesto de salud consultorio médico. Entonces es bajo, ¿no? Y después cuando tiene un
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centro médico, un centro especializado policlínico, es medio. Y cuando tiene un centro de salud médico con cama de
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interramiento, o usuario no suficiente es alto. ¿Por qué? Si los tienen la misma cantidad de combustible. ¿Cuál es
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la diferencia? ¿Cuál? ¿Por qué es más alto el otro? Ahora dicen, no, porque en uno el personal no puede salir. Entonces
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acá la tipificación correcta sería de el riesgo de incendio. ¿Qué tanto más
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se agrava para la persona? ese mismo riesgo y por qué para la persona es más
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riesgoso, menos riesgoso y más bajo riesgo, mediano riesgo y más alto para la persona, pero no está clasificando
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riesgo de encendo, ni de tipo de fuego ni nada. Entonces, eso se hace para ver qué tipo de
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inspección vamos a hacer, si expresión de detalles, expresión con un, dos, tres o tres inspectores. Entonces, a veces el
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arquitor me dice, «No, pero entonces yo lo explico, no es por eso.» Aparte que la misma normativa aquí me lo dice. La
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misma normativa acá me dice, «En base a esta acredición se determina dice si se realiza de manera previa,
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posterior, o sea, si se va antes o después en inspección, ¿no? A los otorgamiento de la licencia de
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funcionamiento. Otro punto también me dice, mira, tiene usuarios no autosuficientes y
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cuenta con cámara interramiento muy alto. O sea, cuando el el usuario es no
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tiene mucha movilidad, es una persona que no puede movilizarse bien, ya es muy alto. ¿Qué tiene que ver eso con el
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riesgo de incendio? No, sí se agrava más para la persona, pero no tiene nada que ver con el riesgo de incendio. Entonces,
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está mal tipificado, o sea, es alto para la persona en todo caso, ¿no? Entonces,
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acá no se puede evaluar con esto un riesgo de incendio. Esto no no tiene sentido. parte.
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Miren, eh por acá me salen que si tiene usuarios no no autosuficiente cuenta con
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cama, hospitales, clínicas de atención especializada, institutos especializados, o sea, porque la gente no puede el riesgo de incendio es
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mayor, o sea, se va va a aumentar el fuego, ¿no? Entonces ese no se hace para eso. Yo les explico el tema de cada uno,
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pero ya si ustedes por ahí encuentran con alguien tienen que hacerles eh eh hincapié de esto, ¿no? ¿Verdad?
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Dice, «Refería queda usada en la atención de pacientes investigación médic
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tratamiento, actividad de función de salud.» Por acá me dice [carraspeo] colapso de probad ocurrencia incendio. Este tipo de establecimiento no es muy
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frecuente, pero si no es muy frecuente es alto, ¿no? El riesgo de incendio se evalúa en base a la cantidad de material
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combustible y tipo de material combustible. En base a eso se evalúa, no tiene nada que ver con otro. Ahora por
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acá me salen con otra cosita. Me dicen, por ejemplo, no es un mixisto de mercado. Este, si por ejemplo
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una instalación tiene su certificado de de inspección técnica,
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es de mediano riesgo, ¿no? O es de menos riesgo y si no tiene inspección técnica es de alto riesgo. ¿Qué tiene que ver
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con eso? Si yo tengo, sea combustible, tengo inflamable, tengo dinamita, tengo
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explosivos, tengo todo, pero si tengo mi mi certificado, entonces no no es tan
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grave el incendio no no es tan grave y si no tengo sí es muy grave, o sea, no tiene nada que ver una cosa con la otra.
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Una cosa es el documento y eso tiene que ver justamente para el tipo de eso, eso esa calificación de alto y medio bajo es
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para dar qué tipo de inspección, si se va a hacer antes o después o con cuántos inspectores con cuántos inspectores se
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va a hacer. uno, dos o tres, no, porque es muy alto, pero muy alto más inspectores, pero se
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confunden con ese tema. Ah, después porción
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tres pisos se present [carraspeo] riesgo medio incendio riesgo bajo colapso ocurrir consecuencias serían menos
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severas grupo riesgo. Caso tenga diferentes
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niveles de riesgo incendio, el colapso de un determinado grupo de división prima el mayor riesgo,
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¿no? el mayor riesgo de incendio para hacer la la para hacer la inspección, pero si yo tengo un riesgo alto, un
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riesgo moderado, un riesgo bajo, entonces cada uno va a tener su propio riesgo y su propio extintor. Yo no,
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porque una edificación, una parte es riesgo alto, entonces todo lo demás va a ser riesgo alto, no es así. Eso se
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tipifica en seguridad y salud de trabajo porque se dice, por ejemplo, ah, minería, riesgo alto, porque todo en sí tiene un riesgo alto, pero de seguridad,
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no tiene nada que ver con con la cantidad de fuego de combustible que va
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a haber. Lo otro, no me decía otro inspector, «Oye, pero ese es un fuego eléctrico, ese es un riesgo altísimo.»
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Me dijo, «Pero, ¿por qué es altísimo?» «Porque se te mata.» Pero no, yo no pongo riesgo alto de incendio porque el
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fuego de electricidad me va a matar. Es un riesgo bajísimo, le digo, porque ahí no hay nada que se queme, solamente el
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tablero. No es un riesgo alto. Riesgo alto en seguridad, sí, porque te electrocutas o te toca, te mata, pero
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eso no tiene nada que ver con el riesgo alto de incendio. Entonces, algunos inspectores lo confunden, no sé si por
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conocimiento o no sé, no, pero acá otra otra otra vez, ¿no? La misma ITE, el mismo manual,
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miren, me manda a dónde memoria de extintores. Es
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administrad presentando memoria la cantidad de aplicación de extintores, trimiento y inspección incluye los protocolos de propia prioridad y un
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mantenimiento extintores. Para la elaboración de la memoria de protocolo se debe considerar lo señalado artículo
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163 de la norma A130 que me manda la 353 y
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la norma NTP 35043. Entonces, yo tengo que considerar la norma 350 para hacer
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una evaluación de riesgo de incendio. No tengo que considerar el riesgo de incendio que me dice el manual ITS,
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¿correcto? Pues la A130 inclusive me manda otra vez. ¿A dónde me manda? A la
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350. Inclusive el manual eh de edificaciones me manda a la 35043,
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¿no es cierto? Entonces, y en está la definición de lo que es pues eh
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un un riesgo de incendio, salto, bajo, medio o moderado. ¿Correcto? Todo esto está en la norma. Entonces, no
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confundamos esa parte.
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Bien, vamos a ver entonces el
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dónde me
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compartir. Ya le aviso a me avisa si se está compartiendo.
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Listo. Ahí va. Listo. Está viendo el Word. Ya. Muy bien. Pero se ve muy abajo, ¿no?
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Pero exacto, no se ve completo por alguna razón.
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Vamos a ver que tenga López auténtico. No,
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no pareciera. Ajá. quítale con la X ahí en el banner amarillo, pero yo creo que
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eso no le va a No, ahí no, no, no ahí no la derecha,
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pero yo creo que lo que pasa es que cargó mal el programa. Lo que podría hacer, señor Angelo, es
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o bien sacarlo o bien minimizarlo y agrandarlo nuevamente. Es que en la parte inferior derecha
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tiene que ponerlo en el centro y ya así como se expande. Bueno, ahora que lo pod expandirlo, pero no.
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No, no, pero es que está en otra configuración. Compártalo y yo le digo, señor Marel.
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Comp a Sí, nuevamente, por favor. A ver.
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Ahí ya lo
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si hay dudas o preguntas, amigo. Okay. En la parte inferior derecha
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ya hay como unos cuadritos y ahí se ve la vista. Yo no puedo verla.
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pase su su e pero
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Ah, vio la vista. Sí, vi la vista. Okay,
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ahí se ven dos hojas. Está bien, creo. Sí, está bien. Se pues se entiende muy bien.
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Contenido, ¿no? Me parece que
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y también tiene el zoom muy grande. Sí.
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Amigos, si hay dudas, preguntas, amigos, por favor, pueden
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por favor escriben, amigos,
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que ya estamos muy pronto para culminar esta bonita capacitación, amigos.
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Aprovecho para eh avisarles a todos los asistentes
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que si ustedes desean recibir los enlaces de Zoom de estas capacitaciones
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todos los miércoles, simplemente tienen que registrarse en todos sobre
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extintores.com con y además y guardar mi número de teléfono en su equipo celular.
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Esto permite que el sistema les envíe los enlaces de Zoom. Okay, si no le
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están llegando los enlaces de Zoom, por favor comuníquese conmigo para ayudarle
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e indicarle los pasos. Recuerde, debe estar registrado y guardar mi número de
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teléfono en su equipo celular. Gracias, señor Angelo. Ya vemos ahí está viendo ahí. Leemos muy bien.
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Muchas gracias. Ahora sí,
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ya está muy bien. Es una memoria X. Entonces, la memoria nos pide nuestra
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definición. Pon el título, el nombre de la empresa, la cual va a
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ser la memoria, la fecha, el contenido. Bueno, introducción, definiciones,
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referencia normativa, clase de fuego, clasificación de incendios y sustenta técnico de la memoria. Aquí es donde yo
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empiezo a decir, vamos a tocar del primer punto. La introducción. Bueno, para que me
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sirve la memoria, definiciones. Acá pongo la definición de la memoria, ¿no? ¿Quién la firma? ¿Qué de qué consta la
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memoria? Un agente de extinción, cosas que tengan que ver pues riesgo, ¿no? Con las referencias normativas 35043, 35021,
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reglamento nacional deciones, norma técnica pera 39910. Yo no pongo en FPA 10,
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no pongo en FP10 porque en FP10 hay algunas diferencias. Entonces, aquí en Perú eh nuestra norma
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básica es la 3501 y todas las normas técnicas peruanas. Entonces no para ese
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tipo de de yo no pongo la NFP, no como referencia porque sí hay algunas diferencias.
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Es prima lo que dice la T504 G. Bien, caso de hidrocarburos, creo que
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hay una hay unas facilidades por ahí, pero como esto no es hidrocarburos, entonces yo no lo considero.
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Clases de fuego, clasificación de incendio y es lo que hemos visto en la en en la en la norma técnica, ¿no? Este
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este es el sustento técnico, por ejemplo, estos son los sustentos técnicos. La clarificación de fuego, la clasificación de los riesgos de incendios alto, bajo, moderado, que es
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un riesgo alto, que es un bajo y que es un riesgo moderado. El sustento técnico de la memoria, la
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clasificación de los fuegos, selección de extintores, algunos factores,
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extintores portátiles cuándo se pone, cuándo se coloca también, porque pero ¿por qué pones un rodante? ¿Por qué no
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pones uno más chico? Selección es el cintor de acuerdo a la crificación de fuego también. ¿Por qué
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se coloca un cintor de clase A? ¿Por qué se coloca un cintor de clase B? porque se inspor de clase C, selección de
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acuerdo a la edificación y su contenido, ¿no? A, B, C, D o K
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a la edificación y ya su contenido. O sea, acá te específicamente la neurona te dice de acuerdo a la edificación, o
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sea, si es una edificación pues de madera o de o de un material combustible, entonces también tenemos
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que tener un extinctor de acuerdo ación y al contenido y a su contenido, dice, no solamente dice al contenido.
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Entonces, selección para riesgos específicos. viene aclar para clase B, C, D y K, ¿no? Clase K. ¿Cuánto se unor
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de clase K? ¿Cuál es la distancia de recorrido? Un equipo electrónico. ¿Por qué yo a mi
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equipo electrónico no puedo ponerle un extintor de PQS? Por este motivo no se debe instalar extintor de un consejo
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para protección de equipos electrónicos delicados. Área de contenido de igual, ¿no? Y por
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qué no puedo instalar un extintor de de PQS para un área de oxidantes por ese motivo, ¿no? Porque ¿qué produce?
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Peroxi, una un un polvo que que te va a dañar la vía respiratoria, va a destrozar la vía respiratoria.
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Distribución de extintores, la cantidad de extintores, dónde debe estar ubicados y el cálculo
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extintor es la cantidad necesario de extintores de acuerdo a la ocupación, cual se realizará aplicando el análisis
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de protección de incendio. Y el análisis de protección es todo eso, pues dónde debe estar, dónde estar colocado, si está afuera, si está dentro,
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¿no? Instalación de los riesgos para clase A. Y acá también está especificada la tabla que les he mencionado, ¿no? Está en la
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todo esto está en la normativa, ¿no? Inclusive ustedes pueden ponerle
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número de la normativa, ¿no? Que yo a veces en otras normativas sí le he colocado. Está la tabla, ¿no? La tabla donde me sustenta el recorrido la
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cantidad o que me marca extintor, ¿no? De clase A.
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Luego viene para la clase B igual, ¿no? Este es para la clase A. ¿Cuánto
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me va a dar con el extintor? El sustento técnico es esta parte de la normativa número tanto. Acá podíamos mejorar esto,
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¿no? Inclusive acá poner los los ítem de la normativa, ¿no? Acá puesto como título general, pero eso habría que
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mejorarlo. Lu caso acá también colocar acá también está el tablero de la eh
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clasificación B, ¿no? Cuando un riesgo es bajo, distancia recorrido alto,
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distancia recorrido moderado. Esto también es un sustente
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técnico, instalación deores de clase C, también para riesgo eléctrico. la C y
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acá empiezo ya propiamente con el análisis de riesgo y la memoria de extintores del almacén almacén, ¿no? Pon
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un almacén, su dirección, el tipo de edificación que es o el uso comercial, su ubicación y análisis de arriba por
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áreas, ¿no? Todo lo que sea, todo lo que se ha inspeccionado. Hay detalle lo que se ha inspeccionado. Material construir
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de la edificación propia. Ah, esta es una edificación que es de muro concreto, placas de columnas y todo es material
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incombustible. En consecuencia, la clicación del estatuto de este riesgo es de riesgo bajo. Señor Angelo,
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eso, esa memoria de extintores, ese formato que nos está presentando,
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¿es un formato eh que es para todas las memorias de extintores o usted la creó?
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Yo la creé para todas las memorias de extintores porque no hay un formato. No, esa era la pregunta. No hay un formato
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a nivel mundial no existe una normativa con un formato y aquí a nivel nacional no hay ninguna
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normativa, ningú est memoria que tenga este formato porque todas te ponen el cuadrado y real cuadrado no dice nada.
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Ahorita vamos a ver los del cuadrado que te dice parte pero no es todo. No tiene sustento, no tiene nada de eso.
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Gracias. Gracias. Por ejemplo, es el cuadro, ¿no? Este es el cuadro de cálculo de los extintores. Cuadro de cálculo, porque el bajo de cálculo es
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una que eh veo yo más o menos los metros cuadrados, ¿no? Pero acá como esta área
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de acá que en esta memoria es estacionamiento debería ser acá, por ejemplo, clase de vehículos. Ahí me dice
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la distancia recorrido máximo al último vehículo, ¿no? ¿Cuánto es? 13 m. Entonces, mi distancia máxima al vehículo, en este caso es para clase A y
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clase B. Sí, el extintor debe ser para ambos. ¿Por qué? Porque el vehículo tiene clase A adentro
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y tiene clase B. En clase A, mi máximo recorrido 23 m, pero como es un
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vehículo, yo no puedo tener una distancia recorrido al vehículo 23 m porque ya tengo clasificación B.
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Entonces, mi clasificación máxima al B, ¿cuánto va a ser? 15 m. Entonces, yo
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tengo un extintor de 12 kg para riesgo alto, máximo recorrido es 13 m. Correcto. Entonces, yo tengo acá lo que
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me pide la memoria, el tipo de extintor, la clase de extintor, la del peso del extintor, el material de equipo
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proteger, la clasificación de riesgo y la distancia de recorrido a cada uno de
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los materiales o clases de fuego que hay en el ambiente. El otro extintor me
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cubre esta área de acá que es área y quedan todas las áreas, pero yo cuando les de este for le voy a
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dar uno que sí está especificado cada área que dice que diga acá este estacionamiento, que diga acá este sala
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de motores y así. Eh, uno que está mejor diseñado que este. Ese es lo último que
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que lo he mejorado. O sea, uno cuando uno da una capacitación o hace un producto, crea un producto, no
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puede quedarse ahí. Tienes que irlo mejorando a cada momento porque el mismo cliente dice, «Oye, pero esto,
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¿por qué no?» Entonces él te da las ideas, ¿no? Tú lógicamente lo vas mejorando. Entonces, uno nunca debe
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quedarse ahí en el punto. Siempre tiene quecer cada día en cada capacción debe dar algo más, siempre algo más.
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Entonces acá, por ejemplo, esto no tenía, yo lo he aumentado, ¿no? El tema de yo lo he aumentado. Entonces aquí se
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c me voyando cada área. ¿Y qué me cubre cada área? No, acá solamente hay riesgo clase A, máximo riesgo recogido 12 m.
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Entonces como estos metros cuadrados acá inclus voy podría poner los metros cuadrados de
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esta área, ¿no? Porque ahí dice, «Pero, ¿cuánto mide este mide?» Entces menos de 200 m². Por eso yo solamente le pongo el extintor. Pero si le pones los metros
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cuadrados, ah, buena idea, ¿no? Entonces voy a agarrar entonces a esta área de acá un al costado le pongo área, ¿no?
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25, 30 m². Acá le pongo 40 m², aquí es 200 m². Entonces ahí ya voy
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especificando un poco más. que efectivamente la norma dice hasta 360 m², entonces esto con un extintor ya me
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está cubriendo todo. La norma dice, si tú tienes un área que tiene menos de 300 m², solamente usas un extintor que cubre toda esa área. Entonces ahí yo puedo ir
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a aumentar eso. Por ejemplo, eso me salía ahorita, ¿no? Ahorita yo podría, ustedes podrían aumentar la memoria eso, ¿no? Los metros cuadrados de esa área,
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porque hay espectores que son pegados a la letra, ¿no? Pero se mía por metros cuadrados. Está bien, me dice, pero la memoria me dice que yo tengo que tener
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que si yo tengo un área de 360 m² como máximo hasta 360 m o menos de 360 m, de
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300 m a menos yo puedo poner un extinter punto porque 1045. Entonces, ¿cuál es el problema? No, pero quiero saber cuánto m
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área. Bueno, entonces le pones pues su área ahí, ¿no? Y así a cada área del Entonces tienes todas las áreas
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completas. Acá viene otra parte de la especificación, ¿no? Acá dice, acá
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destac donde el área en la norma técnica 350 8.2 1.1 dice donde el área de nuestro
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reciento es menor el especificado en la tabla 1 que dice 360 m², por lo menos debe ir instalado un extintor de la
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capacidad de extensión mínima recomendada. Se acabó. Pero yo pongo un extintor para
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esas cinco áreas porque esas cinco áreas me dan solamente 200 m².
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Con esto yo sustento el extintor que estoy pidiendo y no tengo que medir cada cada saloncito para al final sumar
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todos. Hago un área general. En conclusiones yo lo pongo, no sean las
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áreas y los materiales presentes, lo que no proporcionó la información para calcular los necesarios adecuados para su presención, cumpliendo con las normas
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técnicas peruanas establecidas. Y acá otra vez les repito, ¿no?
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E cintoras para B no se calculen en metros cuadrados, solo se miden distancia de recorrido si tien en cuenta el nivel de riesgo. Norma técnica tabla
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dos tabla dos no capacidad de extinción para 1 353
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tabla un tabla 6, perdón, tabla 6 para clase C y acá no tiene rato, va a
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depender del material que se encuentre cerca, pero se puede considerar 23 m de recorrido, ya que los cables eléctricos están cubiertos por material plástico
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corresponden a la clase A y si hay un líquido informable, hay un líquido informable 15 m como
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máximo de recorrido. Bien. Eh, había otra pregunta, creo
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todavía no, todavía terminamos con esto. Entonces, los para clase deben ser instalados en el lugar donde se
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encuentra el equipo eléctrico energizado. Eso también está en la normativa. Requisito incluye las situaciones donde
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el fuego compromete directamente rodeo eléctrico. Dado que el fuego de los equipos eléctricos energizados en sí es
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por materiales combustibles de riesgo A o clase B, los distintores debenar instalar además del riesgo C la clase
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del fuego previsto, sea A o sea B. Eso está en la normativa.
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El equipo eléctrico debe ser desenergizado. Lo más, bueno, es es una recomendación, ¿no? Después del incendio, durante incendio debe ser
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desenergizado. Bien, entonces dice para clase K, ¿no? Instalación de cintores de rio clase K,
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la distancia máxima recorrida debe ser no más de 9 m. Atenta, Angelo Martxo a
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esto. Bueno, también un plano, a veces lo piden, a veces no. En el plano están las ubicaciones del extintor, pero
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también está o yo lo coloco, eso me lo solicitan, es el recorrido con una flechita del extintor al máximo riesgo
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que abarca, ¿no? Al máximo punto. Un círculo, ¿no? Un radio va y le
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le pongo un círculo. Entonces en el plano también figura, ¿no? Todo lo que me está cubriendo acá este entorno ya dibujado.
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Bien, esto es como yo desarrollo una memoria así en términos generales, no
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visto muchas memorias y la verdad que no encuentro estar una memoria que que me
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que me explique algo, ¿no? Todos me ponen el cuadro de inspección donde me dice la marca del extintor, me dicen el
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número del extintor, me dicen el modelo, me dicen la serie, pero eso a mí no me
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dice nada y la normativa no me pide nada. A mí me pide los puntos o los siete
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puntos que están en el cuadro. Estos siete puntos 1 2 3 4 5 6 7 los que me
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pierdan el mic. No eso es lo que me piden el memoria. No me pide que si yo el extintor está malogrado, que está
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fallado, que eso no es parte de la memoria. Por eso que tampoco está en la
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normativa, porque la normativa tiene 147 páginas, ¿no? Las 354.
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tendría que poner toda la norma. Acá yo pido lo que me sustente la memoria nada más, ¿no? Acá acá no está nada que si el
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extintor está mal ubicado, si la señal, porque acá el tema de la memoria no tiene nada que ver con que el extintor
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esté bueno o esté malo, que tiene que estar bueno, sí, de hecho, pero no tiene nada que ver porque ahí yo lo que yo
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estoy intentando es qué extintor debe ir inclusive en un lugar vacío yo puedo hacer una memoria para un lugar que no
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tiene nada indicando qué extintores debe ir en cada lado. Entonces, lógicamente
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tiene que poner un extintor que esté bueno, pues no, que que no esté fallado, que que sea operativo. Entonces, si yo
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encuentro un extintor malogrado 9 kg, ¿no? En una en una memoria que yo estoy
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haciendo 9 kg, está sin la aguja, sin manómetro, está roto. Yo pongo el extintor, correcto, 9 kg, correcto. Debe
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instalarse en esta área de 9 kg. que lo instalen, que lo cambien. Ese
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asunto ya de otra parte de la normativa, pero no de la memoria. En la memoria me indica la cantidad de extintor, el tipo
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de extintor, la clasificación del extintor. No me dice más nada porque es
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lo que yo tengo que poner ahí, pero lógicamente tiene que ser bueno. Si yo no me fijo en lo que hay, no voy a poner
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pues en mi memoria el extintor está mal logrado. Eso eso no incumbre. Imagino, nos estamos metiendo ya en otros en otro
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punto que no tiene nada que ver. Eso ya cuestión de la inspección de que es parte de la normativa, sí, pero es otra
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parte de la normativa que no tiene nada de que ver con la memoria porque en la memoria me está pidiendo simplemente que las características del extintor cumpla
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con esos siete puntos que me está indicando la definición.
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Bien, ¿hasta ahí alguna pregunta, alguna duda el chat? Gracias, maestro. Yo creo que deberíamos
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hacer más bien la tercera pregunta que hace falta y luego vamos a las conclusiones. Maestro, ¿qué le parece? Ahí está. Muy bien.
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Gracias. También tenemos que entregar hoy, amigos, los reconocimientos especiales. Hay tres reconocimientos
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para compañeros que están estudiando todo el año durísimo. Ya estamos en la recta final, amigos. Ya faltan, creo que
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son 10 compañeros los que deben recibir el reconocimiento especial. Recuerden que por participar en las capacitaciones
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todas las semanas, amigos, ustedes acumulan h estudio. Estas horas de estudio se le suman al reconocimiento
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especial que nosotros les entregamos y bueno, yo creo que es el momento adecuado. Muchas gracias a todos por
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estar allí conectados, amigos. Por favor, ya estamos cerca del final. Si hay dudas, si hay preguntas por allí
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pendientes, ayúdenos con esa, por favor.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobrestintores, a la empresa KIDE, pioneros en tecnologías certificadas para la
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protección contra incendios, detectores de humo, extintores, polvo químico pyroken, sistemas de alarma y muchos más
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dispositivos especializados para salvar vidas. Únete a las formaciones técnicas
2:31:14
e innovaciones que salvan vidas en compañía de expertos dispuestos a ayudarte. Encuentra los enlaces de
2:31:21
acceso a las formaciones uniéndote al perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global
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Solutions. [resoplido] A la academia International Fire and
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Resco School Infiresk con una amplia gama de cursos en vivo y cursos
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asincrónicos basados en NFPA sobre combate de incendios, rescate,
2:31:43
materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de bomberos y mucho más. capacitándote
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junto a expertos como su director, el reconocido especialista Ricardo Tamayo
2:31:55
Muñoz, al especialista en seguridad e inspector de talleres bajo la NOM 154, Carlos
2:32:03
Miguel Acevedo Cházaro Tchis, director de la empresa Código Seguridad
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con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
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emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de
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seguridad al especialista Conrado Marín con amplia
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experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
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presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
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en protección contra incendios. Hubo un tiempo en que el mundo estaba en
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las sombras. Las guerras arrasaban civilizaciones,
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los imperios caían y el conocimiento corría el riesgo de desaparecer para
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siempre. Pero en Bagdad, en el suroeste de Asia,
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región de Oriente Medio, por allá en el 830 después de Cristo, bajo la luz
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[música] de 1000 lámparas que jamás se apagaban, existía un lugar que desafiaba el
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olvido, la casa de la sabiduría. [música] Un lugar donde no importaba de dónde
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venías, qué idioma hablabas, ni ante cuál dios te arrodillabas.
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Médicos, ingenieros, guerreros y filósofos de todas las naciones se
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reunían con un único propósito. Traducir, aprender, compartir, preservar
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y multiplicar el saber para que ninguna tiranía pudiera borrarlo de la historia.
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Ellos no estudiaban por un título, estudiaban porque entendían que cada
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conocimiento compartido era una antorcha encendida contra las tinieblas.
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Esa casa de la sabiduría hoy es todo sobre extintores, una comunidad donde
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combatimos la oscuridad. Aquí no importa si eres bombero en México, técnico en
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Colombia, inspector en Perú o un especialista de alguna región de Latinoamérica.
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Lo que importa es tu hambre de saber y [música] tu decisión inquebrantable de
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no quedarte quieto mientras el mundo exige que cada vez seamos mejores.
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Hoy premiamos a los compañeros que más se capacitaron durante el 2025. a esos
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legionarios que entendieron que el conocimiento es el único puente que nos
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salvará del caos. Cada hora que invirtieron es una lámpara que
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encendemos para los que vienen detrás. [música] Ustedes representan el 1.34%
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los primeros 50 lugares de entre más de 3,700 estudiantes que se capacitaron
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durante el 2025. Bienvenidos a La Legión de Honor. Que la luz de nuestra casa de
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sabiduría nunca se apague. Y desde Manizales, Colombia, nos llega
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la historia de una transformación impresionante. Saludamos con mucho
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cariño al tecnólogo en entrenamiento y gestión militar y asesor técnico
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comercial Bernardo Torres Correa. Bernardo logra hoy su segundo
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reconocimiento especial anual y lo que más nos emociona de su historia es el
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salto que pegó en el 2024 acumuló 72 horas en 27 capacitaciones, pero en el
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2025 casi duplicó ese esfuerzo con 142 horas en 51 capacitaciones,
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estando presente prácticamente en cada clase que dictamos durante todo el año.
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Además, Bernardo ha respaldado el crecimiento de esta comunidad con la compra de nueve certificados.
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Un apoyo que nos permite seguir encendiendo lámparas de saber para todos. Bernardo, tu formación militar te
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enseñó que la disciplina no es opcional y eso se nota en cada semana que
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apareces puntual en esta casa de la sabiduría. Gracias por tu lealtad y por
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tu generosidad, campeón. Felicitaciones, amigo.
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Aplausos para el especialista en seguridad humana, Gerardo Alberto
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Aguilera desde México. Gerardo es de esa clase de legionarios
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que no hacen ruido, simplemente aparecen cada semana y hacen bien su trabajo.
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En el 2024 acumuló más de 118 horas en
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44 capacitaciones, ganándose su primer reconocimiento.
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Y en este 2025 fue aún más lejos,
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142 horas en 50 capacitaciones,
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alcanzando hoy su segundo reconocimiento especial anual consecutivo.
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Su formación en biología sumada a su especialidad en sistemas de seguridad
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humana le dan una perspectiva integral que pocos tienen, entendiendo la
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seguridad no solo como norma, sino como una ciencia viva.
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Gerardo, la constancia que demuestras año tras año es el tipo de disciplina
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que hace grande a esta legión. Felicitaciones, campeón.
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Felicitaciones al rescatista y técnico de respuesta a Emergencias, Juan Inga
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Inga desde el Perú. Juan regresa hoy a la Legión de Honor con su segundo
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reconocimiento especial [música] anual. Pero esta vez llegó de una manera
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que nos dejó sin palabras. En el 2024 acumuló 73 horas en 26 capacitaciones,
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un desempeño ya digno de elogios. Pero en el 2025, Juan decidió que eso no era
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suficiente y prácticamente duplicó su propio récord. 143 horas en 51
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capacitaciones, ocho preguntas acertadas en clase y nueve certificados adquiridos para
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respaldar su compromiso con esta comunidad. Juan, ese salto no es suerte, es
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decisión. Es el tipo de determinación que define a los verdaderos especialistas de respuesta a
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emergencias. Cuando la situación lo exige, hay que dar el doble. Gracias por
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tu apoyo y por tu ejemplo, campeón. Felicitaciones.
2:39:17
Honor y gloria para nuestros compañeros legionarios, portadores de la Antorcha
2:39:23
Dorada. Ustedes son el símbolo que representa el valor de esta comunidad y
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el estándar que todos los demás aspiran alcanzar. Descansen hoy con el orgullo de saber
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que sus esfuerzos lograron llevarlos a la cumbre de esta comunidad. Felicitaciones campeones.
2:39:45
Que la luz de nuestra casa de sabiduría nunca se apague.
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Y gloria. Honor y gloria, amigos. Qué bonito, amigos. Muchísimas gracias a todos por
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estar allí. Muchas gracias por su apoyo, amigos. Para nosotros es todo un privilegio, la verdad. compartir estos
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espacios con ustedes. Gracias amigos por todo su apoyo. Yo creo que amigos en sus
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cuentas, en todos sobre extintores van a encontrar los reconocimientos especiales. Oyeron. Van a ser un certificado que pueden descargar desde
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allí. A ver, Amelia, ya estamos listos para
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qued chock. Quedé en chock. Perdón, estaba viendo el dibujito de Juan Inga. Está muy bonito. Bueno, muchachones, así
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es. Felicidades a nuestros legionarios. Y sé que este año también están
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cumpliendo muchas horas de estudio muchos compañeros, así que seguramente el año que viene también eh le daremos
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su reconocimiento. Por eso nosotros les pedimos colocar bien los nombres, por ver quiénes están allí conectados para luego a sus cuentas
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eh asignarle las horas de educación. Sí, ya entienden por qué es tanta la insistencia. Y bueno, les informamos que
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hasta mañana 14 de mayo el certificado de esta capacitación, que tiene un costo
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regular de $36 les costará hasta tan solo $29
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oferta solo por 24 horas. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero,
2:41:14
está activo, solicite su certificado modelo bombero. Para usted el certificado va a estar al 50% de
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descuento. Todo esto es hasta mañana. Así que no pierda la oportunidad, señores. Vamos con la tercera pregunta.
2:41:34
Por un diploma de todo sobre extintores que certifique que usted no sabe nada de
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extintores más los 3,000 puntos. ¿Cuál es el recorrido máximo para un
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extintor de clase A y un extintor de clase B? ¿Cuál es el recorrido máximo
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para un extintor de clase A y un extintor de clase B? van a querer
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diplomet [risas]
2:42:04
[risas] Zamora, Juan Inga, Apolo Proaño, José
2:42:11
Luis Rodríguez Castillo, Manuel Esteban Dixo, Hamle Samura, Mir,
2:42:17
Saú Cartolín, José Gregorio Vicky, Johnny Nieto Barquet, Castro Manzaba,
2:42:22
José Patricio, Saú Cartolina, allí hay una discusión interesante. R desde Guatemala. Johana Alvaro. No,
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Johana, esta no se acuerda, dice Johana. Eduardo Delgado, Nacho Juan José
2:42:36
Guadarrama, Yos Huper, Germán Aldana, Ernesto Guerrón, Jorge Alejandro Le Juan
2:42:42
Bernardo Sánchez, Marcelo Vea, Diego Sobacha, todo el mundo quiere el certificado de que no sabe nada de esta
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historia. ¿Cómo va a ser posible eso, amigos? De la verdad. Ustín,
2:42:54
el Isaú José Marín. Ay. Ay, ay, mire, por aquí no había escrito yo, Verusa,
2:43:00
todos sobre estrites, mi casa, mi primer amor y mi legado internacional de internet. Gracias a ello descubrí mi
2:43:06
pasión por la seguridad contra incendios y hoy tengo el gusto de aplicarla y compartirla aquí en República
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Dominicana. Qué bonito, maestro. Debería ser poeta.
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Debería ser poeta. No, debe ser poetas. Seguramente tocado mi corazón. Y bueno, muchachones,
2:43:24
entonces por un diploma de todo sobre extintores, ¿qué certifica? Que usted no sabe nada de extintores más los 3000
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puntos. Muy valioso. Es el recorrido máximo para el extintor de clase A y un extintor de clase B. La
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respuesta era muy fácil. Para clase A es 23 m, para clase B 15 m. Vamos a ver las
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respuestas. Juaninga, mira, aquí está clase A, 23 m. El primero, Juan Inga.
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Primero, ¿verdad, Juan Inga? Sí, el primero es Juan Inga. [ovación] Gracias, amigo Juan, un abrazo.
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Ya saben por qué se ganó el reconocimiento. José Luis Rodríguez puso 23 y 15, ¿le
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parece? José Luis Rodríguez, sí, también está bien. 2315.
2:44:10
2315. Listo. José Luis Rodríguez también. [ovación]
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Ay, Jua, era al revés, Juana. Mire. [resoplido] y el José Marina en YouTube
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23 y 15 también [ovación]
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un amigo certificado por todos sus extintores que dice que ustedes no saben nada
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lo pueden reclamar. Su certificado no lo pueden conseguir en ninguna otra parte solo en todos
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extintores. Muy valioso. Gracias maestro. Yo lo merezco más, dice Eduardo Delgado. Ay,
2:44:45
Eduardo, ¿qué pasó? Eduardo, maestro va a compartir pantalla, ¿verdad? Todavía hay contenido por compartirnos.
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Sí, sí, ahí vamos a ver este. Gracias, maestro. Adelante, por favor, comparta su pantalla. Gracias a todos
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los compañeros que están por allí. Mira, hay una discusión interesante que tienen allí. Saúl Cartolín, por allí le están
2:45:04
respondiendo. Hamlet, Martel, están metidos todos ahí en el chat. Gracias.
2:45:10
Solo sé que no sé nada según el señor Eduardo Delgado. Muy bien, señor Eduardo.
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Sigo aprendiendo. Dice
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Saúl Cartolín dice, «En la memoria de extintores se debería adjuntar el plano señalando la distancia de recorrido más
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una circunferencia del radio que cubre el extintor.» El instructor le responde, «Sí, debería, pero a veces no lo piden.
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Sin embargo, deberíamos realizarlo.» Por allí vi un comentario. Simora le dice, «Si un plano si un plano es de acuerdo
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al desarrollo de ingeniería, sería un requisito indispensable.» Si un plano es de acuerdo al desarrollo de ingeniería,
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sería un requisito indispensable. Martel le dice, «El plano de arquitectura es la base para la ubicación de los
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extintores.» Totalmente. Vi un comentario que hablaban de
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que una memoria de extintores es un traje a la medida allí. Estoy de acuerdo. A veces veo en los grupos de
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WhatsApp de distintas empresas, academias, que preguntan por eh si
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alguien tiene alguna memoria de extintores que le pueda regalar para presentarla porque es un requisito para
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su taller. Y me hacía la pregunta, ¿y eso serviría? Y fíjense que no es
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imposible. Cada cada establecimiento tiene un tipo de riesgo diferente. Se
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utilizan distintos como modelo, ¿no? Sí. Diferentes tipos de de extintores.
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Esto es un ejemplo. Lo que nos está presentando el señor Marte. Un modelo. Es un modelo de cómo se debe
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sustentar y presentar, pero lógicamente lo que va a ir es muy diferente a lo que cada uno tiene, ¿no? Claro, todo es un traje a la medida.
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Claro, es una bíada uno sacará lo que lo que requiere, lo que no pues lo
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desechará, ¿no? Porque lógicamente
2:47:00
José Luis Rodríguez quería señor José Luis, lo escuchamos.
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Bueno, buenas noches. Buenas noches con cada uno de ustedes y de antemano agradecer a cada uno de ustedes por las
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enseñanzas que aquí cada uno aprendemos, ¿no? También con la colaboración de cada uno de de las personas que aquí tambén
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así. Pero sí, tengo una duda. Mire, yo soy de Perú, este, exactamente, Arequipa, eh, sabe que tuve justamente
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yo me dedico más a todo lo que es la parte de expedientes técnicos y mi carrera es de arquitectura.
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Entonces yo andaba viendo en ahí uno de los inspectores que eh nos indicaba,
2:47:37
¿no?, dentro de la discoteca no deberían de haber extintores de tipo ABC, o sea, el polvo químico seco. ¿Por qué? por el
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aspecto de que [resoplido] es polvo y en en ambientes cerrados o que se puede
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decir confinados no debería usarse los extintores eh de tipo polvo químico seco, pero lecturando la la norma o la
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la NFPA hm dice otra cosa, ¿no? Pero esa era mi
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duda, ¿cómo se podría ah absolver esa duda? Porque esa es la única observación
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que tuvimos que reemplazar los extintores por agua, ¿no? Ya nos
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buscaron una una que nosotros ni sabíamos esa parte. Eh,
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quisiera que me apoyen con eso si es que es correcto o no. No,
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gracias para una discoteca. Gracias. Bien, vamos a empezar
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por la normativa y después lo que narativa puedes decir una cosa y nosotros podemos tener otro punto de vista, ¿no? Ah, se me escucha.
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Sí, sí, sí le escuchamos, maestro. Escucho. Entonces, a ver, eh, no, no, no primero
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no repensarle porque no hay ninguna parte de la memoria de la de la normativa que me dice que yo reemplace y que eso sea así. Los entores están
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hechas para usar los PQS están hechos para usar en área cerrada. en área cerrada. Uno, porque al momento
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de usar se supone que yo evacúo y el que aplica el extintor es aquel que va a aplicar hacia delante, ¿no? Y la
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posición del extintor es poner mi cuerpo hacia la salida y el extintor hacia la parte de delante, la tal manera que no
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me va a asstinciar, como dice. Lo otro es que el extentor no es el perc no es
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tóxico, no es un material tóxico. Yo lo puedo inhalar, va a quedar los nasales
2:49:20
máximo. No, no, no va a intoxicar. Ya eso puede ser hecho en un cuarto cerrado cuando yo baseo todo el extintor en un
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en un 2 por 2 por 2 vao un extintor de 20 libras completamente vacío. Lo que sí
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tiene una molestia eh picazón, por eso también está probado para la salud. O
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sea, cuando cuando se pone el extintor huele, no solamente se prueba si es efectivo o no para pagar incendio, también se es si el extintor es dañino
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para la salud o si ese extintor me puede causar algún daño. Entonces, no es tóxico, ¿no? Inclusive nos basamos en
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qué? En la en la MSDS, ¿no? O lo que es ahora la SDS nada más. el la hoja del
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material de seguridad y la hoja del material de seguridad que no es tóxico, ¿no?
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Entonces, y reemplazarlos por uno de agua me parece ilógico porque el el agua
2:50:10
a menos que sea agua desionizada, ¿no? Pero si es para el agua desionizada tiene un problema que no es a distancia,
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tiene un chorrito nada más, es para clase C, cerca del tablero. Y si voy a represarla por un agua clase A a mayor
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distancia, eh, el agua en este caso no es recomendable porque no es la capacidad,
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no tiene toda la capacidad para para ese tipo de de riesgo, ¿no? El agua, ojo, tiene 2a, nada más, 2a, riesgo bajo,
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riesgo bajo. Y en una discoteca, si es alfombrada, si tiene muebles, ya el riesgo es de moderado a alto. Entonces,
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el agua no aplicaría, ¿no? A menos que le pongamos 2a, o sea,
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dos, porque eso se puede sumar dos de agua en cada punto, ¿no? Pero no es
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práctico. Entonces, un PQS es lo más práctico que hay. Un dióxido de carbono también podía
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ser, pero el dióxido de carbono, como he dicho, sería para la clase C, pero no para la clase A. Entonces, el PQS no se
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puede reemplazar por uno de agua. Técnicamente hablando,
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lo permite, pero estamos hablando de algo técnico, no analizado porque no sería efectivo.
2:51:24
Correcto. Correcto. En todo caso, sí es efectivo y no es inclusive,
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perdón, este, en este caso, teng en cuenta que los extintores eh tenemos dos
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clases, ¿no?, que son los uls y los nacionales o los chinos que como bien lo conocemos. Pero nosotros contamos, por
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ejemplo, en la discoteca contamos con extintores este con nacionales con polvo químico al 75, que normalmente sí nos
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aceptan, pero en este caso si usted me dice del polvo químico o que, perdón, el
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el americano que es el UL, eh las diferencias, ¿deberíamos tener entonces ules o
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no? No, no, no, no, no. La norma no dice a nuestra normativa peruana inclusive no
2:52:10
nos dice que tiene que ser UL. Allá que por ellos quieren que los grifos se pongan huele porque creerán
2:52:17
que es más efectivo. No, eh, no, eso eso es falso. Eh, nosotros sí, en nuestro
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interior nacional inclusive podemos ponerle UL, pero nuestra normativa no nos exige que sea UL
2:52:31
el pueblo químico seco porque es igual, la efectividad es la misma y eso está
2:52:36
comprobada. Es más, por eso es que el rating en nuestra normativa sí se puede realizar y tenemos las cinco normas para
2:52:42
usar nuestro mismo polvo, que digan que ese polvo nacional es malo, que esto lo otro. Bueno, pero eso difere la realidad
2:52:50
porque en las pruebas sí es efectivo. Entonces, con respecto a efectividad no
2:52:55
hay no hay ningún problema. Y con respecto a a la salud tampoco, porque es el mismo polvo, tiene fosfato de amóicio
2:53:02
fosfato monomónico, no no es no es tóxico, eso para las plantas, ¿no? Para
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alimentar las plantas, entonces para abonar las plantas, para abonar las plantas. Entonces, eso no no tiene ningún efecto nocivo y eso
2:53:15
ya se ha probado, o sea, se ha probado en la persona. Entonces, no es que es algo que oye, puede pasar, no pasado, no
2:53:20
se sabe, no, si se sabe que no causa daño porque se ha aplicado en en un cuarto eso la prueba de de personas para
2:53:27
ver si es o no. Entonces, de esto ya hay pruebas. Entonces, yo no veo por qué, en base a qué, o sea, tendría que mostrarme
2:53:35
algún estudio técnico, algún estudio eh
2:53:40
de base para que me digan, «Sí, por esto es, no, pero decirme simplemente porque puede ser, porque puedo alcanzar, porque
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esto, que lo otro, no, no, no tiene sentido.» Entonces y eso eso ya se
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hubiera cerrado hace tiempo, inclusive hay lugares la discoteca inclusive es un poco amplio, ¿no? Tienes un espacio,
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¿no? un extintor, por más que va a ser extintores, no te va a llenar toda toda esa toda esa área. Ahora, habiéndose
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probado estasuras mucho más pequeñas y más reducidas y y no se ha visto ninguna red negativa, mucho menos en una área
2:54:13
como esa que es un poco más amplia, entonces no tiene sentido cambiarlas porque tendría quearme sustentarme por
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qué, ¿no? Si el agua fuera más efectivo, bueno, pues no, entre eso y eso ya puede
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ser, pero no podemos hacer las cosas porque pueden o no pueden, sino en base
2:54:31
a un estudio científico, un estudio técnico, un estudio de laboratorio. y se ha probado que eso no es tóxico, que se
2:54:36
puede usar, se ha utilizado hasta ahora, no ha dañado a nadie, no ha matado a nadie, no ha intoxicado a nadie.
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Entonces, no le veo la razón de señor señor Diego Soacha, adelante.
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Buenas tardes. ¿Me escuchania? Buenas noches. Buenas noches.
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Bueno, una preguntañero, es que en nuestro país le hablo aquí de
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Cali Colombia se hay un mito que dice que los extintores de polvo químico seco
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en cada mes que se hace la revisión hay que agitarlo, sacarlo de la base y agitarlos.
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Yo la norma, nosotros manejamos la norma FPA 10 y la norma no está ese procedimiento una revisión de
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extintores. Yo sé que aquí me escucha mucho compañero bombero de aquí de mi ciudad y de Colombia.
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Y cómo hacemos para que usted me explique si eso es un realidad o eso es un mito que alguien se inventó y lo está
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lo quiere imponer y sino que hoy tuve una una un encuentro con una persona de
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salud segur el trabajo de una empresa que me decía que en la revisión de extintores que yo le hago debo de agitar
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los extintores mes a mes. Cuando a nosotros un instructor nos dijo que eso no no se debía hacer porque el
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químico pues de por si ya tiene su su fluidez y que en esa en esa agitación del extinto o moverlo se puede caer y se
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puede dañar el equipo. ¿Usted qué qué me dice sobre eso? Muchas gracias. Feliz
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noche. Es correcto. Es correcto. Mira, yo le explico. A ver, miren, a veces cuando
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uno usa el extintor y no sale, ¿qué te dice uno? Voy a explicar varios motivos. Uno dice que lo voltees
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para que el extintor caiga, se afloje y pueda salir. En ninguna parte de ningún procedimiento dice que yo tengo que
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hacer eso con el extintor. Si yo aprieto el extintor y no sale, lo tengo que dejar y otro. Dos, si yo tengo que
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mover el extintor para que se afloje, no, porque eso se forma grumos, se forma pelotas y eso por más que lo agites va a
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seguir permaneciéndose las pelotas y si ya no va a salir, no va a salir porque eso ya está duro, está tieso. Entonces,
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¿cuándo podría moveror? responde, yo peligro mi vida, tengo extintor, estoy encerrado, entonces no funciona. Pues lo
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podría mover corriendo los rios porque justamente por moverlo ha habido accidentes. Lo voltean, lo mueven y y el
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dedo se le ha quedado en el anillo y se han fracturado el dedo. Se le ha sacado el pie, se han fracturado el pie.
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Entonces, eso no es ningún procedimiento de uso. El procedimiento de uso cargas con la mano derecha, con la mano fuerte,
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agarras la manguera y aprietas. haces el procedimiento, no funciona, dejas el extintor,
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no se mueve para nada, salvo que tu vida esté riego y tengas que moverlo para que trabaje, ¿no? Pero ese no es el
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procedimiento correcto. El procedimiento correcto es tal como dice el fabricante, cojo con mi mano, cojo la manguera y aprieto, se acabó. Si yo quiero ver si
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elor está bien o está bien, lo puedo voltear. Eh, ponde, no lo tengo instalado, quiero ver si todavía está no
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está duro. Lo volteo y va a ir, va a caer su fluidez. Entonces ahí lo que voy a hacer con eso es simplemente darme
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cuenta efectivamente que el polvo no está tieso, no está duro, ¿no? Para una es una forma es una maña, no es una
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maña, pero no es una una forma técnica ni es una forma normativa, nada. Es una maña que la gente se inventó para saber
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si el extintor que yo tengo efectivamente está duro o todavía está fluido, ¿no? Entonces, lo volteo y va a caer y va a ser fluido. Es para eso no
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más. Pero no tiene ningún sustento legal, ni técnico, ni normativo, ni
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formativo, ni nada. Sí, porque yo yo estaba discutiendo sobre eso y me decía que era que bomberos eh bueno, voy a
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decir el nombre del del municipio, bomberos Jumbo, que es la zona industrial, les está exigiendo que los extintutores sean invertidos, ¿no? Ese
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es un riesgo lo que usted me está diciendo, puede causar un accidente y también puede en un momento uno
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estáitando el extintor, se puede caer y se puede dañar el equipo y ahí puede ocurrir otro accidente porque el
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extintor puede salir con la presión a una dirección X, entonces puede causar más daño.
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Pasado, ha pasado, se volteó el extintor y uno de dióxido de carbono y justo cae
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en la parte de la válvula y la válvula se quiebra. ese extintor saló con una bala de cañón y mató a a una chicha en
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una discoteca. Entonces, entonces esa esa es mi discusión, perdón, que tengo con esta persona y no
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que es que eh lamentablemente eh en nuestro país eh como no hay una normatividad clara en nuestro país que
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rija, que diga que usted debe hacer, entonces cualquiera se cree algo o lo
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vio en otra parte y no le quería implementar aquí. Entonces, esa es la discusión pues que tenemos un poquito con nuestros con con muchos compañeros
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que no tenemos no tenemos una normatividad clara en la parte de
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extintores. En la yo tengo el curso inspector de seguridad y la en el curso de seguridad siempre nos hablaban de los
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extintores listados cuando en nuestro país no hay extintores listados. Aquí es producto nacional y ya nacional, todo
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prácticamente es chino. Entonces, o sea, hay un cruce información
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de desinformación terrible. Entonces, uno dice una cosa, otro dice una cosa, un inspector va y pide una cosa, otro
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inspector va pide otra cosa. No hay uno unificación de criterios en parte.
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Señor José Luis. Adelante. Muchas gracias.
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Buenas noches nuevamente. Sí, justamente también eh eh justamente tuve una
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capacitación hace dos meses aquí con una empresa de extintores que a nosotros nos capacitaron y justamente nos indicaron
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ese aspecto y que nosotros podíamos hacer la verificación del extintor eh
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volteándolos de de cabeza, ¿no?, los extintores para ver si el polvo se mantiene
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activo y no esté seco, ¿no? Y yo le indicaba, ¿no? Y que yo pienso que eso
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es una manipulación incorrecta, porque las únicas personas que deberían manipular eso son las personas que son
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encargadas en el ámbito de recarga, mantenimiento de extintores. ¿Por qué? Porque el aspecto de que si yo hago esa
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maniobra de hacer, por ejemplo, como decía, ¿no?, por AOB se me cae el extintor de KS y activo la válvula o
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activo el extintor, entonces [resoplido] sí veía y justamente también busqué si
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es que es factible esa situación y me dijeron, «No, ¿por qué?» Muy muchas
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veces yo siempre me preguntaba era eh por eso creo que es la recarga de extintores, por eso es el mantenimiento
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de extintores anuales, ¿no? En Perú. Sí, anales.
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Gracias, señor José Luis. Señor Max, ¿cómo está, señor? Señor Max, qué gusto verlo. La última
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intervención para pasar al cierre, señor Max. Adelante. ¿Qué tal? Buenas noches. ¿Me escuchan?
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Escuch bien. ¿Qué tal? Bueno, solamente para acotar,
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eh, si bien es cierto esa maniobra que
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realizan eh algunas empresas es porque el polvo químico que que
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ellos eh quizás eh comercializan no tiene una base o un estándar de calidad.
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Si si trabajamos con un polvo químico que sí cumple con toda una un procedimiento de fabricación y
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certificado, no van a tener por qué eh voltear el extintor de esa manera. No es
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por ello de que no podemos darle a nosotros, no sé si o en otro país eh
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al polvo químico eh la certeza o o la o el rating o el potencial sin haber eh
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justificado su su fabricación, ¿no? Acá en Perú hay mucha informalidad.
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Aquí agarran, mezclan un poco de talco con con fosfato monomonio y listo, ya
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tienen el polvo químico, pero si se lleva un laboratorio, te va te va a votar que tiene 90 o 75% de fosfato,
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pero no ha sido fabricado o elaborado eh
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conforme debe debe ser. No, sé que he tenido la oportunidad de visitar un eh
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un fabricante y ese polvo químico tiene que tiene un procedimiento muy este
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especial, incluso tiene que ser quemado para que así se puedan unificar las partículas tanto del de la anilina con
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el laet, perdón, el fosfato y la la mica, ¿no?, o el silicón que tiene.
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Entonces, eh tenemos que también eh ver esa ese tema, ¿no?
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Bueno, gracias. Gracias, señor Max. Gracias, señor Max. Yo creo que ya va. Mire, porque el señor
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Juan José Guadarrama también nos colocó por aquí un comentario. Señor Juan José, ¿no le gustaría, no le gustaría darnos
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su opinión? Señor Juan José, no le gustaría, pero por favor que le guste, señor [risas]
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José, por favor intervenga.
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Le escuchamos, maestra. Ahorita no se oye, no se oye, no se oye.
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Ah, dice ya va, creo que va a buscar el Gracias. Por aquí nos había puesto, para
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mayor información, chequeen en FPA 10, capítulo 7, incepciones.
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Pues dice, no habla de invertir el extintor, es una falacia y una mala práctica.
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Sí. Ah, okay, perfecto. No, no. Está bien, señor Juan José, no tiene el
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micrófono ahorita en este momento. Ya, ahí, pero ahí habla sobre el uso. El
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uso. Sí, está bien, está bien. Se puede unir por el teléfono si quieres, señor José. Sí, se está uniendo. Gracias. Martín
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Segoviano nos puso, el polvo del extintor sí se mueve dentro del mismo siempre y cuando no tenga presión. Un
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extintor con presión se siente que se mueve, pero no completamente, ya que la misma presión la hace bajar como si
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fuera un émbolo. Hm. Pero Juan usted dijo eso tampoco, ¿verdad? No tiene que ver la presión o
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ver Ruiz. El polvo químico presurizado no se granula. Lo que se escucha es el
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extracto calio. Calizo. El extracto. Calizo. ¿Ya quieres ir a bailar?
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Alex Pachy. Saludos Alex. [risas] Elú amigos. Muchas gracias a todos. Lo esperamos señor Juan José. Estaré
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pendiente por aquí apenas me aparezca. Listo, se está uniendo. Listo. É está
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bien. Estaré pendiente, señor,
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amigos, mire, en pantalla tenemos los datos del señor Angelo Martel
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Villavicencio. Él está ubicado aquí en Perú, amigos. Mire, para contactarle al señor Angelo
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tiene que escribir más 51 957
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165. Su correo electrónico es angelomart
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[email protected]. El señor Angelo, ya esta es la tercera
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capacitación que nos brinda. Muy amablemente. Muchas gracias. Listo, ya le vi por allí, señor Juan José. Y
3:05:53
fíjense que antes nos ha hablado de memoria de extintores, también una capacitación similar a esta, pero ya
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tiene más de un año, señor Angelo. Formación integral en inspección y mantenimiento y recarga de extintores. Y
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hoy hablando de distribución y memoria de extintores, yo creo que ha sido bastante fructífera. Mire, ya va. Estoy
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aprovechando que está por aquí el señor. Listo, ya está por aquí, maestro. Le escuchamos antes de continuar.
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Adelante, señor Juan José. No sé si me escuchan ahí. Correcto. Sí. Okay. Es que esta máquina
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no tiene micrófono, es la que siempre tenido problemas. Es que ando de viaje. Okay. Eh, perdón que que que bueno
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estaba preparado por andeteando con las respuestas para no siempre ganar. se hace se me hace injusto.
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[risas] Eh eh algo interesante, la parte de inspección de los extintores lo acabamos
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de ver en los cambios de NFP 10, no habla de invertir el extintor, habla de muchos pasos que hay que seguir, pero
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eso de invertir el extintor es una mala práctica que inclusive yo he visto que lo hacen con extintores de gas carbónico, o sea, dale la vuelta a un
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extintor de gas carbónico, no tiene caso. La presión del extintor no impide que el polvo baje o no. O sea, bajar el
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polvo químico seco de un extintor no forma parte de una inspección. Si el polvo se encuentra en buenas condiciones, la propia presión lo va a
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expeler sin problema, no necesita ser invertido. Insisto, lo acabamos de ver
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en la parte del capítulo 7 de NFP 10, habla de muchos aspectos. Hay que checar ubicación, señalamiento, presión,
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seguro, sello, etcétera. Recuerden que una inspección es un es una revisión rápida para asegurar que el extintor
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esté en condiciones de operar. No habla de manipularlo. No habla de manipularlo. Inclusive en un mantenimiento que
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también para mí es una inspección profunda que garantiza que el extintor está en condiciones de operar. Tampoco
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te habla que lo inviertas. Sí te pide que lo peso eso de invertir el extintor es una falacia. y en México autoridades
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como bomberos y Protección Civil que dice dale la vuelta y repito, inclusive a los extintores de gas carbónico, ¿no?
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Entonces vuelvo e insisto, capítulo 7, NFP 10, inspecciones. Ahí vienen los
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siete o ocho puntos importantes que hay que seguir. No hay que darle vueltas, el hilo negro ya está inventado. Ese sería
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mi comentario. Muchas gracias. Gracias, señor José. Gracias, señor José. Desde Extincentra,
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¿no? Mucha experiencia en talleres de recarga extintores. Gracias, maestro. Bueno, señor Mártel, eh yo sé yo sé que
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usted es un experto haciendo memorias de extintores. Cuéntenos, usted ofrece ese
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servicio para la comunidad de todos sobre extintores para hacerles ese traje a la memó
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y consultoría. Háblenos de los servicios que ofrece. más de 3000 memorias eh realizadas en
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estos 11 años, porque de 2011 que la norma la derecho no la tenía, pero de 2011 ya te
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exige la memoria de extintores del 2011, imagínate el 2025 yo vengo siendo la del
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2013 ya tengo más de 10
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años haciendo memorias de extintores en en el país, ¿no?
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y el curso que lo dicó hace pues hace poco, hace 5 años recién empiezo a disto,
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pero la memoria la tengo revisando más de 10 años, entonces ya inclusive cuando nadie la pedía, yo
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las hacía porque porque la norma siempre exige, ¿no? Y así este también el sueño de
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experiencia en recarga, mantenimiento extintor ya 30 años esto un poco se complementa todo, ¿no?
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Entonces, me he ido a hacer hecho de que esa memoria la vaya mejorando y la vaya mejorando, no solamente en la
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capacitación, sino también en la hora que se realiza. Hay mucha gente que está en el tema de
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inspección, pero todavía no es no entran al detalle, como digo, es porque ellos cada 6 meses van inspección, ¿no? Pero esto yo lo veo 5 o 6 horas todos los
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días, ¿no? Y la reviso y la vuelvo a revisar y consulto con las todas las normas del mundo, las he leído casi
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todas. Entonces y por eso, por ejemplo, la no maneja esta esta parte, ellos no
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tienen no existe la memoria de extintores, no solamente nuestra nuestra normativa y por eso le digo que ha
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habido algunos cambios, ya no está tan igual como antes en este cambio que ha habido el 2011
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y eso me ha hecho ver también eh cosas nuevas, ¿no? Porque uno llega a un sitio y se encuentra con arquitectos que
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manejan los planos de arquitectura, entonces me dan una idea, ¿no? Entonces yo lo manejo para mi para mi beneficio.
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de de cómo va a ser este este tipo de de los planos, ¿no? Porque tenía dado los planos de las memorias.
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Entonces, eso es un complemento y todo se va juntando, ¿no? Y pues siempre hay algo nuevo que aprender, siempre hay
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algo nuevo que aprender. Entonces, eso lo aplico, lo aplico para mejorar, ¿no? Y esto se ve cada vez mejor y se hagan
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las cosas mejor también, porque la idea es eh por qué nos capacitamos para hacer las cosas bien. Entonces, por ahí va el
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tema de capacitación. Entonces también yo me me esmero en en cada que tengo
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tiempo me meto a una capión, me meto a una otra capción y las escucho, ¿no? Y la realmente que interesante, hay muchas
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cosas que yo a pesar de que todos los días la manejaba, las desconocía, mejor dicho, no había tomado nunca atención en
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ese punto que lo mencionan. Uy, ¿verdad? No, esto es así. Y aando 10, 15 años, el
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mismo tema, nunca me había puesto a pensar en eso y viene por ahí capacitor y pum, la menciona. Y eso es lo bueno de
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las capacitaciones, ¿no? Siempre estás que que aprendes algo nuevo, algo nuevo que a pesar de que lo has hecho 1 veces,
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nunca te pusiste a pensar en ese punto y por ahí pues es recomendable que todo el
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mundo entre las capacitaciones, cualquiera, no existe nadie, no hay alguien que sepa todo.
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A pesar ni siquiera en su misma rama. Ya en mi misma rama digo que sé todo, porque hay cosas que que de repente as
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personas no la manejan, pero saben eso no más que yo no lo sé y eso corresponde a mi área, corresponde a mi a mi
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materia, a mi especialidad. Entonces la tomo y así es
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cómo debemos avanzar. Gracias, señor Angelo. Qué bonito. Más que bueno,
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les compartía más que el plano, no más para que vean es el plano donde yo pongo el radio del extintor, la
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barca del extintor. Ya. Si bien es cierto el abarque, el extintor o el el
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cuando uno se se refiere al a la distancia recorrido, no es una distancia lineal. lineal por encima de todo. Es
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una distancia lineal, pero recorriendo pues los también los anaqueles y eso hay
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que sumar, ¿no? Si yo vuelta unael 5 m, si yo do otra vuelta 5 m, no puedo yo como acá está directamente los 15 m
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hacia ahí, ¿no? Pero eso, ¿qué significa? Esos 5 met que dice ahí que que abarca es porque ya yo me di todas
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las vueltas que tengo que dar para llegar ahí. No, no es un No, no estoy mediendo linealmente porque linealmente no se debe medir. Entonces, para los que
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están viendo el plano y vean que piensen que yo lo hecho derecho derecho, ¿no? Está bien. Sí, hecho el hecho que de acá hasta acá mide tanto, pero esa es la
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distancia de recorrido, no es la medición de este punto al otro punto. No, no es la medición de este punto a
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este punto no es la medición, es la distancia de recorrido que yo tengo hasta este punto de acá, ¿no? Y así a
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cada lado, todo lo que me abarca. Y por ahí va este este tema, ¿no? De de
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la de la realización de los planos. Eso los explico también cuando los hago, porque dice, «Oye, pero es un radio, no
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puedes pasarte por encima, ¿no? Si no me paso por encima, esta distancia es la que yo llevo doblando acá, doblando la esquina, doblando allá.» Ah, okay.
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Porque decía flechas, ¿no? Que doblaban por acá, doblaban por acá, pero ya es mucho trabajo, así que los hago así y lo explico.
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Bien, entonces llegamos ya creo al punto final.
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Gracias, señor Angelo. Y bueno, muchachones, si ustedes quieren conseguir los datos del señor Angelo
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Martel para hacerle cualquier consulta, simplemente tienen que ingresar a todos,
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¿okay? Y en el carrusel que se encuentra en el botón de capacitaciones de
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próximos eventos en vivo, ustedes lo van a ver allí en el carrusel. Eh, su
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fotito. Allí está haciendo la demostración Kevin. Fíjense.
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No, ese es Jorge Herrera. Ah, ahí está Angelo Mártel. Allí está en el carrusel. Ustedes pulsan simplemente y allí se van
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a abrir los datos del señor Angelo. Allí van a encontrar su teléfono, su ubicación, su correo. Fíjense, su
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teléfono es es en Perú, por lo tanto tienen que marcar más 5195577165.
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Correo angelomart [email protected]. también dejó allí su eh eh
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Facebook, allí también la descripción de productos y servicios, pero usted ya lo podría contactar eh vía WhatsApp y o
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telefónicamente para eh poder hacer las consultas necesarias. también puede
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conseguir estos datos en los flyers o las publicidades de las capacitaciones
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que él nos ha brindado. Por ejemplo, el de hoy fue memoria, distribución y memoria de extintores. también
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igualmente puede pulsar esta publicidad y al ingresar va a encontrar
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no solo la descripción de la capacitación del día de hoy, sino
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nuevamente su fotito la pulsa y ahí están los datos del señor Angelo Martel. como también los tres modelos de
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certificados que tenemos preparados para usted. Al adquirir los certificados de esta capacitación, puede solicitar entre
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el certificado particular con su foto, número de identificación
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y nombres. También tenemos el modelo empresarial, sus datos más los de su
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empresa y por último el modelo bombero. Si usted tiene credencial de bombero,
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solicite su 50% de descuento. Este es el modelo certificado, modelo bombero
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especial para usted. La compra se hace por medio de su tarjeta de débito o
3:15:56
crédito en cualquier parte del mundo. Si está en Perú, pida, solicite los medios de pagos nacionales para poderlos
3:16:03
ayudar. Y bueno, señor Angelo, ¿desea decir algunas palabras para concluir la
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capacitación del día de hoy? Agradecer, agradecerles a ustedes por por la invitación y a los participantes que
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están lado de la pantalla y que siempre continúen entrando porque siempre tenemos algo que aprender. Creo que
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tenemos mucho que aprender de todos. Gracias. Gracias, señor Angelo. Y bueno,
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con estas palabras nos despedimos, no sin antes invitarlos a la formación de Kidremos el día de mañana. Sí, señor.
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Fernando Coleman estará con nosotros hablándonos de espumas, transición hacia
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espumas libres de fluor, impacto ambiental y normativo. Esta formación se
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va a realizar igualmente a la misma hora por el mismo canal mañana jueves
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eh eh a la misma hora por el mismo canal, ya lo saben, el 14 de mayo, así
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que los espero mañana. Bueno, muchachones, nos despedimos. Muchas gracias por su asistencia. Ha sido todo
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un placer atenderlos. Recuerden, por supuesto, que en Todo sobre extintores conectamos especialistas
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con la sociedad. Nos vemos. También se viene próximo por allí rating, ¿verdad? Ya se viene por allí Martín Palma
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Camargos de Perú también hablándonos de rating y por supuesto el ingeniero Eduardo Villafuerte también desde Perú.
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Protección contra incendio en transformadores de potencia bajo la NFPA 850.
3:17:32
Y después luego por allá viene Jorge Herrera Cruz, como no, el compañero, el perito, el investigador de incendios,
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Jorge Herrera Cruz, hablándonos de investigación de incendios para oficiales de bomberos según NFPA 1021.
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Así que viene muchas capacitaciones, amigos. Pendientes. Mañana recuerden, estamos en formación entonces con los
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compañeros de KIDE. Muchas gracias a todos los amigos que están por allí, amigos todavía conectados, por supuesto.
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Muchísimas gracias. Mario Portillo, mire mal señor Mario Portillo todavía conectado. Excelente capacitación.
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Muchas gracias, Saúl Cartolín. Gracias por la capacitación. Jober Uzet, bendiciones, Jober, que te vaya muy
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bien. Gracias por acompañarnos. Eduardo Olmos, buen curso. Felicidades, señor Martel. Muchas gracias, amigo Eduardo,
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por acompañarnos hoy también. Martín Segoviano, muchas gracias. Carlos Apolo Proaño, muchas gracias y bendiciones.
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Buenas noches, Amelia y Kevin. Gracias, señor Apolo. Un abrazo. Miguel Candela, buenas noches los señores organizadores
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y también al teniente Angelo Martel por su capacitación. Muchas gracias. Gracias Miguel por acompañarnos. Eduardo
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Delgado, muy buena e importante capacitación. Gracias amigo Eduardo. Ernesto Guerrón, muchas gracias por
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todo. Yut Pacheco, muchas gracias. Max Zapata, gracias Angelo, gracias Amelia,
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gracias Kevin, saludos a todos, buenas noches. Gracias a usted, señor Max, gracias por su apoyo y gracias por
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acompañarnos hoy desde Guatemala. Obet Ruiz, siempre aprendemos todos los días.
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Gracias Obet por acompañarnos. Delvis Valbuena. Gracias por compartir sus
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recursos y conocimiento con cada uno de nosotros. Muy específica, precisa y
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precisa siempre cada capacitación. Dios los bendiga. Buenas noches de República Dominicana. Qué bonito. Gracias, Delis.
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Feliz noche por allí, hermano. Que te vaya muy bien. Qué bonita, qué bonita la República Dominicana geografismo. Bueno,
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y en su gente y todo. Muchas gracias, amigo por acompañarnos. José Gregorio Visk, buenas noches. Excelente
3:19:28
disertación. Mañana hay trabajo, a descansar. Gracias, señor José Gregorio. Es verdad. Este de hoy, mire, son las
3:19:34
10:30 por aquí. Allá en México. Son las 9:30 en Argentina. En Argentina ya estamos al
3:19:40
otro día. Sí. [risas] O, saludos. Feliz noche, Juan José Guadarrama. Gracias, maestro. Martín
3:19:46
Segoviano, feliz noche por allí. Ustín, muchas gracias, compañerito. Nos vemos mañana. Gracias Juampo, por
3:19:54
acompañarnos. El Saú, muchísimas gracias por la capacitación como siempre. Excelente. Gracias, Elisaúl Prometeo.
3:20:01
Gracias por sus transmisiones. Siempre se aprende de la experiencia que comparten los expertos. Gracias
3:20:08
Prometeo. Un abrazo. Liliana, excelente capacitación. Gracias por la información. Feliz noche. Dios los
3:20:14
bendiga a todos. Qué bonita. Gracias, Liliana. Saludos desde Ecuador. Alex
3:20:19
Pachay por allí. Saludos. [risas] Rubén Guillas, feliz noche por allí
3:20:26
también. Tiller, feliz noche. Teresa Belandia, saludos. Feliz noche. Óscar
3:20:32
Jiménez, saludos a todos. Manuel Sandoval Castillo, saludos desde Guayaquil. Gracias. Hermes, saludos por
3:20:40
allí también. Rogelio Toscón desde Guatemala, Javier
3:20:45
Mendoza desde Ciudad de México. Gracias amigos. Tachi, buenas noches a todos, que descansen. Excelente curso
3:20:51
información hoy desde Acapulco. Qué genial, desde Acapulco. Invítame, Tachi.
3:20:57
Sí, qué bonito, ¿no? Qué bonito que ya fue el último capítulo de Chao.
3:21:05
Gracias, Tachi. Saludos. Gracias por acompañarnos, hermano. Un abrazo. John Betancur Chamorro. Muchas gracias.
3:21:12
Gracias todos sobre extintores. Gracias a usted, maestro, por acompañarnos. Jorge Alejandro Elías Dala. Excelente
3:21:19
capacitación. Feliz noche para todos. Gracias maestro por acompañarnos hoy también. El conocimiento es poder. Así
3:21:25
es amigo. Muchas gracias. Moisés Iváñez, muy interesante el tema. Johana
3:21:31
Alvarado, gracias. Hermosa noche para todos. Bendiciones y gracias por estos excelentes espacios. Gracias por ser tan
3:21:39
excelente persona, Johana. Muchísimas gracias por tu apoyo. Rafael Segura Concha, gracias. Como cada miércoles,
3:21:45
excelente capacitación. Gracias. Gracias maestro por acompañarnos. Diego Soacha,
3:21:50
feliz noche maestro. Juan José Guarrama Chao, buenas noches. Saludos desde Mexicali con 38
3:21:58
gr. Wow, ya es de noche y todavía están tan caliente, maestro. Feliz noche por allí. Vale, que descanse, papá. Manuel
3:22:05
Sandoval, excelente. No, porque te pegan o se te cae el papel. [risas]
3:22:11
Ler Sánchez, buenas noches, saludos. Sí, bueno, muchísimas gracias, por supuesto,
3:22:16
amigos, por acompañarnos hoy también. Gracias Carlos Oré, gracias por allí también Enrique Calderón, Cristian
3:22:22
Daniel Acosta, Jorge Luis Tartaré que está conectado por ahí, Jesús Pozos, Isaías Hernández, gracias amigo. Óscar
3:22:28
Humberte Yepadelo, Arturo, Jorge Arturo Caballero Reyes, gracias por allí.
3:22:34
Guillermo Alexander al Monte, feliz también desde Dominicana. Hamlet Zamora, muchísimas gracias. An Sulcano, señor
3:22:41
Jesús Torres Lermas, todavía por conectado por allí Juan. Bernardo Sánchez, saludos. Feliz noche por allí
3:22:46
también, por supuesto. Bueno, amigos, nos despedimos, los queremos mucho. Nos vemos mañana entonces. Gracias, señor
3:22:53
Angelo. Un abrazo. No, noches. Gracias. Feliz noche maestro. Feliz noche.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260506

Capacitación: Gestión Integral de Emergencias en Aeropuertos
(ID: 75517)

0:00
Mi nombre es Andrés Felipe Rendón, soy psicólogo de profesión, tengo una
0:05
maestría en administración de empresas, soy especialista en gestión de la seguridad y cero en el trabajo y
0:11
actualmente soy el capitán comandante del cuerpo de bomberos aeronáuticos de
0:16
Colombia como tal, del Servicio de Salvamiento y Distinción de Incendios. tengo en mis en mis hombros en este
0:23
momento toda la la administración, planificación, organización, dirección y control de los eh 37 aeropuertos,
0:31
aproximamente 39 aeropuertos que tenemos servicio de salvamiento y extinción de incendios en el país. Entonces, bueno,
0:38
sin más preámbulos, vamos a empezar hoy, déjen me pongo por acá un laster point,
0:44
eh, una capacitación de gestión integral de emergencias en aeropuertos. Sí. eh
0:49
mejorando la seguridad y preparación para los aeropuertos pues de de todo el continente.
0:54
Eh, no sin antes eh comentarles que esta presentación está autorizada por la
1:01
Aeronáutica Civil de Colombia, por la Dirección de Operaciones Aeroportuarias y por la Dirección de Gestión Humana.
1:07
¿Qué qué ha querido hacer eh la Aeronáutica Civil al autorizar esta presentación? Bueno, compartir un poco
1:13
de lo que estamos haciendo en en Colombia, lo que venimos haciendo con un plan estratégico 2025, 2028. Sé
1:21
que tenemos en este momento conectados muchas personas pues de todo el continente, como lo decíamos, pero también de
1:28
también de de la Aeronáutica Civil. Tenemos comandantes de bomberos, como que estoy viendo aquí en la transmisión
1:35
de de YouTube al comandante de bomberos de el aeropuerto internacional de Barranquilla, tenemos a nuestro líder de
1:41
gestión de las de la gestión administrativa de nuestro equipo del se nacional, Rafael Mauricio Garzón, que
1:48
como siempre lo presento es nuestro pie derecho y pie izquierdo en el se nacional. Es muy importante y me alegra
1:54
mucho que estén aquí. tenemos de otros aeropuertos del país, bueno, no lo podemos mencionar por por temas de
2:01
tiempo. Hay muchísimas personas conectadas en YouTube, hay muchas personas conectadas aquí en esta
2:07
transmisión y bueno, me alegra muchísimo. Les voy a hacer un un preámbulo de lo que vamos a ver. Eh, el
2:12
objetivo de esta capacitación, como les decía, es gestión integral de emergencias en aeropuertos. es presentar
2:18
un modelo práctico de madurez para diagnosticar, fortalecer, integrar la preparación eh para emergencias en
2:25
aeropuertos. Hay muchas de las cosas que que están ya plasmadas aquí que tenemos dentro de
2:30
nuestro plan estratégico 2025, 2028, que ya están en camino, que ya están trabajando, que se están articulando,
2:37
muchas ya las tenemos en operación, eh no las tenemos todas, pero estamos
2:43
precisamente en esa en esa tarea, ¿vale? Este ha sido un modelo gestado desde la
2:51
experiencia operativa de de nuestro equipo. Hemos tenido muy buenos jefes nacionales de bomberos aeronáuticos eh
2:59
que han abierto como tal la la brecha. Sí, han hecho camino al andar, como
3:04
decimos. Lo que estamos haciendo ahora es aprovechar la coyuntura para no borrar lo que ya venía en el pasado,
3:11
sino eh aumentar como tal esa
3:16
visión, esa misión, esos valores. Y desde la administración, aprovechando
3:22
pues todo el tema de del de la administración del del servicio, la contratación estatal para mejorar los
3:29
servicios de bomberos, ¿no? No tenemos que pensar solo en un servicio de salvamiento y extinción de incendios
3:34
como como un nivel reactivo y es lo que vamos a ver ahora. Vamos a ver cinco niveles de preparación para la madurez
3:41
de un servicio de salvamento y extinción de incendios y de ahí en adelante eh
3:47
vamos a empezar a desarrollar uno por uno. ¿De acuerdo? ¿Qué vamos a ver? Un contexto operacional y lecciones
3:52
recientes de seguridad en superficie. los cinco niveles de madurez, como les decía, eh donde vamos a ver temas de
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cumplimiento, procedimientos, integración, resiliencia y liderazgo.
4:03
Vamos a ver aplicaciones concretas para bomberos aeronáuticos, todo lo que tiene que ver con el
4:08
servicio de salvamiento y extinción de incendios, con los sistemas de SMS que son Safety Management System, sistemas
4:15
de de gestión de la seguridad operacional, cómo articulamos con los servicios de tránsito aéreo ATS y cómo
4:22
articulamos con el resto de operaciones con seguridad de la aviación civil, con gestión de terminales, con gestión de
4:27
aeródromos, con gestión ambiental. ¿De acuerdo? y vamos a ver una ruta de implementación con foco en Colombia,
4:34
cómo lo estamos haciendo en Colombia y que bueno, qué mejor que les podamos mostrar cómo cómo estamos avanzando para
4:41
que sirva para el resto de servicios de salvamento, extinción de incendios del continente. Bien, entonces no podíamos
4:48
empezar eh un un tema de madurez en toda la gestión de las operaciones de
4:54
salvamiento y extinción incendio, sin contarles un poco de dónde nacemos nosotros. Aquí están parte de las
4:59
imágenes de la reseña histórica que tenemos en un manual que uno de los anteriores jefes nacionales dejó como
5:05
legado. Y bueno, les cuento, en el año 1959 fue cuando empezó esto en Colombia,
5:11
fuimos fundados el cuerpo de bomberos eh de la ECA, que era anteriormente la empresa colombiana de Aeródromos en
5:18
cabeza del doctor Renev Mik, gerente de ese entonces y el mayor Alberto Bernel
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García, que fue el primer comandante de bomberos. De ahí hemos seguido su legado varios jefes nacionales.
5:30
El cuerpo de bomberos se inauguró con un equipo de trabajo comprobado por cinco instructores. Miren lo importante, ¿no?,
5:36
de esto. Siempre tenemos que estar ligados a la gestión del conocimiento. No podemos pensar solamente en que esto
5:42
lo vamos a tener como una respuesta eh reactiva únicamente, solamente es respuesta a emergencias. Tenemos que ver
5:48
que la gestión del conocimiento hace parte fundamental de todas nuestras operaciones y la gestión del cambio.
5:56
Cinco instructores, dos oficiales de incendio y 13 unidades bomberiles. En julio de 1969.
6:02
Esta empresa como tal, la ECA, cambia de razón social, se convierte en el departamento administrativo de
6:08
Aeronáutica Civil y posteriormente lo que somos ahora es la unidad administrativa especial de Aeronáutica
6:14
Civil. ¿De acuerdo? Es es un poco de de historia de cómo nacemos. Entonces, ¿por qué eh por qué hablar de de madurez hoy
6:21
en el contexto operacional? La complejidad de las operaciones ya no es la misma que teníamos hace eh 60
6:29
años, 70 años. Sí. Ahora tenemos aeronaves mucho más grandes, más
6:34
cantidad de combustible. Eh tenemos eh diferentes tipos de materiales eh en los
6:41
que se construyen las aeronaves que revisten un un riesgo importante para nosotros. Tenemos espumas que ahora
6:49
tienen pifs, que tienen eh fluor, que tienen cops que van a ser también
6:55
riesgosas para nosotros. Tenemos incendios que son mucho más potentes, tenemos accidentes como tal
7:02
con velocidades superiores que vamos a tener impactos, altos impactos, que se
7:07
va a traducir en lesiones para para los ocupantes. Por lo tanto, tenemos muchísimos más retos que que sortear.
7:14
Entonces, es por eso que no tenemos que hablar de madurez hoy. Es por la complejidad operacional. Ya no ya no nos
7:21
permite respuestas fragmentadas. Hace muchos años, cuando yo trabajaba en El
7:27
Dorado, he trabajado en el aeropuerto eh Almirante Padilla de Rivacha, después en
7:34
el aeropuerto internacional El Dorado, antes de que de que fuera concesionado, que ahora es eh operado por un
7:42
concesionario llamado Paín, que tenemos personas conectadas de del Dorado en este momento y ya
7:50
do 2 años en el aeropuerto internacional Alfonso Bonilla Aragón. de Cali y desde el año pasado ya como comandante
7:56
nacional. Entonces, en ese tiempo, hace muchísimos años h decíamos, «No, yo soy
8:04
bombero y solamente apago incendios. Atención prehospitalaria, ¿no? Que es para eso están los médicos, para eso
8:10
está sanidad porcuaria, materiales peligrosos, eh, no, no, esa ese no es ni
8:16
fuerte, hombre. Ahora todo lo que tenemos nos lleva a materiales peligrosos, nos lleva a atención
8:21
prehospitalaria, necesitamos articular con sistema comando de incidentes y bueno, prepararonos mucho mejor. Ya no
8:28
nos ya no ya no permitimos como tal respuestas fragmentadas. Entonces, [carraspeo] ¿qué tenemos?
8:33
Mayor densidad operacional, más movimientos. Cada cada año tenemos un incremento exponencial de las
8:39
operaciones aéreas, eh menos margen para descoordinaciones, ya necesitamos
8:45
trabajar mucho más coordinados. Segundo, riesgos de superficie. Tenemos
8:51
incursiones, como ustedes lo han visto, ya lo vamos a ir eh evaluando a medida que avancemos en esta capacitación. Eh,
8:58
conflictos entre aeronaves y vehículos. Eh, hace poco tuvimos uno, precisamente es mucho tráfico aéreo y muchas
9:07
operaciones nuestras que nos generan este tipo de riesgos. factores humanos como la fatiga. Eh,
9:14
ahora tenemos servicios de protección, tanqueo. Por ejemplo, en el aeropuerto de Cali
9:19
teníamos un promedio de 18 servicios de protección tanqueo en una noche. Entonces, las tripulaciones como tal
9:26
estaban generándose fatiga. ¿Qué pasa cuando tenemos un maquinista con fatiga?
9:32
¿Qué pasa cuando una persona ha entrado eh a un turno nocturno hace 15 servicios
9:38
de protección al tanqueo y posterior a eso tenemos una emergencia? ¿Cómo vamos a gestionar eso? ¿Cómo vamos a tener
9:45
espacios para descansar adecuadamente o sin pasarnos? Porque es que también es
9:51
cierto, no llegamos eh a abrir un servicio a las 6 de la mañana y a las 6:05 ya estamos durmiendo. Eso también
9:57
tenemos que gestionarlo. Tenemos que gestionar una una esa carga como tal,
10:03
[carraspeo] carga cognitiva. Tenemos mucha presión, eh muchos
10:09
procedimientos, mucha gestión documental. ¿Cómo gestionamos esa carga cognitiva, esa presión temporal y la y
10:17
las comunicaciones? La carga de comunicación es tan alta que no solo maneja los servicios de tránsito aéreo,
10:22
sino también ahora nosotros eh como bomberos aeronáuticos cuando vamos a
10:27
hacer cualquier tipo de movimiento, lo acabamos de ver en La Guardia en en Nueva York, como qué es lo que pasa con
10:35
las comunicaciones, con la carga de las comunicaciones, con eh
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la pertinencia de los sistemas de comunicaciones. Se dice que en La
10:48
Guardia estaba fallando las comunicaciones y tenían que hacer enlace
10:53
con la con la estación de bomberos y por eso la la orden como tal o la
10:59
instrucción del control de tránsito aéreo de de pare no llegó a tiempo porque eso lo tenía tenía que llegar a
11:05
la estación de bomberos y después pasarlo a eh a los camiones de bomberos y tuvimos este trágico accidente. Okay.
11:13
Otra, entornos diversos. Tenemos aeropuertos ahí pegados a cuerpos de agua, a selva,
11:20
montaña, urbanizaciones como el caso de del aeropuerto de Medellín, del del
11:26
Olaya Herrera. Eh, aeropuertos que tienen accesos limitados.
11:32
¿Qué tenemos que hacer? Son retos que tenemos que enfrentar en este momento. ¿De acuerdo? Okay. Ese es nuestro
11:38
contexto operacional. Si no maduramos y si seguimos pensando en lo que éramos hace 60, 70 años, vamos a tener solo un
11:45
nivel uno de los cinco niveles, que es tener una respuesta reactiva. Solo cumplo con lo que me dice el reglamento,
11:52
en el caso nuestro, en el reglamento aeronáutico colombiano, con lo que los lineamientos que da la Organización de
11:58
Aviación Civil Internacional, pero no mejor, o sea, cumplo con lo estricto. ¿Cuántas máquinas de bomberos tengo que
12:04
tener para la categoría se declarada? dos máquinas, por decir algo. Okay. ¿Cuántos bomberos? X número de bomberos.
12:12
¿Cuánto eh agente extintor? Tanto de agua, tanto de de espuma, tanto de polvo químico seco. ¿Cuánto tengo que tener en
12:18
bodega? Tengo que tener tanto por cento de agente tipo espuma y tanto de polvo
12:25
químico seco y ya. Esperemos. Si pasa algo, lo atendemos. ¿Y usted para dónde va? No, atender la emergencia. Sí, pero
12:33
¿qué ha pasado? ¿Cómo ha mejorado? ¿Cómo ha madurado el servicio?
12:38
Es una pregunta que más adelante les voy a hacer y la idea es que vamos
12:44
interactuando en esta presentación, ¿de acuerdo? La [carraspeo] pregunta ya no es solo tenemos un servicio se un servicio de
12:50
salvamiento y extinción de incendios, sino qué tan integrado, adaptable y anticipatorio es nuestro sistema. Dígan
12:57
ustedes en el chat igual en en YouTube, ¿qué tan integrado creen ustedes? ¿Qué
13:04
tan adaptable es su servicio de salvamiento y extinción de incendios? ¿Y qué tan anticipatorio es? ¿Hay una mano
13:10
levantada por ahí? Gracias, maestro. Le estaremos leyendo. ¿Me puede confirmar si me oye bien?
13:16
Ahora sí. Mm, ahora sí, Ardita. Qué bueno. Gracias, padre. ¿Sabes que
13:23
nos han comentado varias veces que se escucha bajito su su voz? Que se escucha claro, pero se escucha bajito.
13:30
Y ahí, ¿cómo se escucha? Igual, la verdad, yo por mi parte aquí no lo que pasa que nosotros tenemos también
13:36
bastante volumen y lo estamos escuchando bien, pero sí, por ejemplo, Tachis, por
13:41
el Isaú, varios nos han dicho por aquí que se oye bajo. Ya mejoró la voz, Santiago. William, ¿se
13:48
escucha bien? Ya mejoró la voz. Gracias, William. Gracias, Santo. Señor, se ha mejorado.
13:54
Sí, qué pena. Tenía el volumen. Andrés aquí en el José María Córdoba. Se escucha patentico. Muy [carraspeo] bien. Se le copia. Claro,
14:01
gracias, amigos. Sí, sí, sí. Era error mío. Tenía el volumen bajito.
14:06
Gracias. [carraspeo] Entonces, la pregunta era, maestro, disculpe, es una pregunta en el aire.
14:13
Dejé una pregunta en el aire. Okay. Si la pregunta es, en los diferentes aeropuertos de los diferentes países que
14:20
tenemos en este momento, en esta presentación, tenemos solo un servicio seis. Y esto no
14:25
es por criticar a nadie ni por señalar, porque es que es muy normal que esto pase. O qué tan integrado está el
14:31
servicio nuestro ahora? ¿Qué tan adaptable y qué tan anticipatorio es nuestro sistema? Tenemos solo una
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respuesta reactiva. Solamente estamos esperando pendientes a a hacer
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acondicionamiento físico porque nos lo exigen a veces. Sí. Eh, entrenar porque
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nos exigen y a veces entrenan y esperando una una respuesta de emergencia o ya nos hemos integrado,
14:55
tenemos procedimientos, protocolos, guías, eh tenemos entrenamientos, pero basado en evidencia, ¿no? Los cursos
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transversales. ¿Cómo estamos? Sí. A ver, por aquí tenemos alguna en YouTube. El sistema no
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está integrado, el choque generacional y la falta de gestión. Hay muchas cosas por hacer y se ha colocado trabajo en la
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mesa y se ha tratado de unir a los compañeros. Excelente. Totalmente de acuerdo. Ya, [carraspeo]
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ya damos la la palabra. Vale. Eh, eso nos pasa. Mire que este tema del choque
15:25
generacional nos ha pasado a nosotros. Hemos venido con una evolución. Antes
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los bomberos pasaban sin tener un entrenamiento y les hacían un entrenamiento los mismos instructores y
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eso es parte de la madurez del sistema. Posteriormente hacían un entrenamiento de 40, 80 horas, 120 horas. Pasamos y
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evolucionamos. Hoy Colombia tiene un curso de 873 horas, el básico, y una y una pirámide
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de formación en nuestro programa nacional de instrucción de 78 cursos y solo uno de ellos es el básico de 873
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horas. ¿Cómo hemos logrado esto a través de los años? Precisamente con el tema de la madurez. Sí, es lo que vamos a hablar
16:08
un poco. Eh, Bastian Mena,
16:15
dale. ¿Puede habilitar el micrófono? Sí, y le acabo de habilitar. Adelante,
16:20
Bastián. Hola, [carraspeo] muy buenas noches. Mira, con respecto al tema, si es que nuestra función como bomberos de
16:26
aeropuerto es reactiva, al menos acá en Chile, yo estoy desde el aeropuerto lo del Calama, eh la función de nosotros es
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más eh para prevenir por el tema de la
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seguridad operacional, ya más enfocado a lo que es eh chequeos de pista, gestión
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de FO, eh carguillos de combustible con pasajero a bordos, todo eso nosotros lo
16:51
abarcamos para precisamente evitar que tengamos que ser reactivos en la respuesta a la emergencia.
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Bastian, muchísimas gracias. Excelente aporte y mire que aquí vamos a ver tres niveles y es el nivel predictivo,
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preventivo y reactivo. Muchos de los cuerpos de bomberos en el continente estamos siendo reactivos. Eh, Bastian
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nos habla de Calama en Chile y están siendo muy eh preventivos. Excelente. ¿Qué buscamos ahora con con estos cinco
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niveles que vamos a desarrollar y pues los que tengan acceso a la presentación van a poder eh apoyarse muchísimo ahí?
17:27
Es llegar a un nivel predictivo. ¿Qué nos puede pasar? ¿Cuáles son los tipos de accidentes que tenemos? ¿Es durante
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el decolaje o es durante el aterrizaje? Eh, ¿dónde son los cuáles son los puntos
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más vulnerables? ¿Cómo llegamos allá? Eh, ¿cómo prevenimos eso? ¿Cuál es el
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entrenamiento que necesito basado en la evidencia y en un entrenamiento transversal? Por ejemplo, hm tenemos un
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aeropuerto eh en una isla. Sí. Eh, en esa isla eh solo tenemos dos niveles,
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dos pisos no más. Sí, es lo máximo. Es un aeropuerto pequeño porque es una isla
18:03
pequeña y vamos a un curso de rescate en alturas de ángulo alto. ¿Qué sentido
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tiene? Sí. O sea, ¿en verdad estamos haciendo entrenamiento basado en la evidencia o de acuerdo a un plan eh que
18:15
es muy transversal? El entrenamiento basado en la evidencia debería incluir rescate acuático en
18:22
manglares. Sí. Eh, deberíamos tener el equipamiento de acuerdo a esto. Okay.
18:29
Nuestros procedimientos no deberían ser transversales. Deberíamos tener procedimientos operativos estándar o
18:34
procedimientos operativos normalizados basados en esa necesidad. Sí, es esa es la idea. Entonces, ¿qué
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hago? ¿Cuáles son los accidentes que he tenido durante el transcurso de de la
18:48
vida en este aeropuerto? ¿Dónde han caído las aeronaves? ¿Ha sido excursiones de pista? ¿Hemos tenido
18:54
accidentes por incursiones de pista? ¿Hemos tenido accidentes en en cuerpos
18:59
de agua? ¿Okay? ¿Cómo han sido gestionados esos? ¿Qué hemos mejorado?
19:05
¿Cómo hemos hecho para mejorar? Okay. Entonces [resoplido] es lo que decimos, ¿no? ¿Qué tan integrado? ¿Qué tan
19:10
adaptable? ¿Qué tan anticipatorio es el sistema? ¿Listo? Entonces vamos a a seguir adelante.
19:17
Por aquí desde YouTube, perdón, nos dice, «La verdad, el sistema no está integrado, el choque generacional y la
19:22
falta de gestión. Hay muchas cosas por hacer y se ha colocado trabajo en la mesa y no se ha tratado de unir a los
19:27
compañeros.» también nos comenta, en Santa Marta el año pasado unimos no solo a los compañeros del aeropuerto, sino
19:33
que unimos a las ayudas mutuas y es por la respuesta en accidentes de agua. Sí, sí, sí, eso, ese comentario, el
19:40
primero ya lo ya lo habíamos visto. El segundo, eh, perfecto. El segundo sé que
19:47
está conectado, lo vi por ahí. Eh, Arandia fue uno de los gestores de eso. El aeropuerto de Santa Marta se ha eh
19:54
digamos que puesto la camiseta, se ha puesto la 10 para unir y esto no pasaba hace mucho tiempo y es excelente y la
20:01
verdad aquí hago público y valoro mucho el esfuerzo que ha hecho el cuerpo de bomberos de Santa Marta y lo que han
20:06
hecho, pues eh sé que hay varios conectados, pero Arandia ha sido uno de los que ha trabajado fuerte en esto y
20:12
eso me parece espectacular que salga en mi comentario porque miren lo que decía, ¿no? ¿Qué tan integrado está el sistema?
20:20
Sí, muchas veces nosotros los bomberos aeronáuticos nos ensinistamos, nos
20:25
quedamos nosotros en nuestros linderos y nos quedamos ahí, ¿no? Solos no podemos.
20:30
Tenemos aeronaves de 200 y pico y más pasajeros. Sí, en los diferentes aeropuertos 400 y pico de pasajeros.
20:38
Para un cuerpo de bomberos que tenga, ¿cuántos? eh 14 bomberos por turno, 20
20:44
bomberos por turno, dependiendo de la categoría aeroportuaria. Yo sé que por aquí tenemos gente conectada de
20:50
Pitalito, por ejemplo, por ahí vi conectado de Berneo, que es un aeropuerto categoría 4 que tiene seis bomberos. Es obviamente las diferencias
20:58
son son abismales, pero un aeropuerto que tengamos mayor número de pasajeros, mayor cantidad de combustible tiene que
21:04
ir de la mano eh frente a al riesgo con la preparación. ¿Okay? Entonces,
21:09
[resoplido] eso me parece excelente, el el tema del comentario de la integración. ¿Okay? Y lo que les decía,
21:15
el choque generacional, venimos de creciendo en formación. Bien. Okay.
21:21
Lecciones recientes de seguridad en superficie, dos casos que obligan a pensar sistemáticamente. ¿Okay? Primero,
21:28
recuerden el el accidente de Lima, tenemos eh gente conectada del Jorge Chávez. De nuevo, eh mis respetos por
21:35
los bomberos aeronáuticos del Jorge Chávez. Eh, sentimos mucho la pérdida de
21:40
de estos compañeros bomberos en el año 2022, pero entonces nos sirve para poder
21:46
estudiar, ¿okay? Colisión entre una Herbas 320 de LAATA y un vehículo 6 durante la carrera de despegue. El
21:53
evento expuso brechas de coordinación, autorizaciones, gestión de movimientos en superficie. Eh, lección, la respuesta
22:00
de emergencia no puede crear otra emergencia. Eh, ¿cuál es la idea? Esto
22:05
ha reforzado en Colombia, por ejemplo, los la creación de los equipos eh RST,
22:11
¿sí? De los Rongway Safety Team. Nosotros como bomberos aeronáuticos
22:16
debemos participar de forma activa en los RST. Es necesario que nosotros estemos ahí
22:25
integrados con pilotos, integrados con controladores, integrados con supervisores de de área maniobras y un
22:31
papel muy activo los bomberos aeronáuticos. es lo que estamos trabajando en este
22:36
momento desde Aeronáutica Civil con una asociación que es la GRAC, que es la Asociación eh Colombiana de Aviadores
22:43
Civiles. Esa es la idea. Ahora vamos a empezar a integrar mucho más. Ya empezamos nosotros a participar en estos
22:51
eh Rongwi Safety Team en los RST y hemos estado participando de manera activa.
22:57
¿Para qué? Pues para evitar este tipo de de accidentes hay que aprender y ser resilientes. Nos pasó cómo mejoramos
23:06
esto, no desde la respuesta reactiva, sino venga, preventivo y predictivo.
23:11
¿Okay? Y ahora en el 2026, colisión entre una aeronave y un vehículo de bomberos en pista. Se discutieron fallas
23:18
de vigilancia en superficie. Aquí estamos teniendo algo que este el tema de la gestión de la fatiga también.
23:24
O sea, ¿qué pasa con los controladores en este en este accidente? Falta de
23:31
personal. Nosotros también estamos viviendo eso. Necesitamos bomberos aeronáuticos, pero al 1000%.
23:37
Sí. Es está creciendo tanto, tanto, tanto, tanto la aviación que nos falta gente, tanto control de tránsito aéreo
23:44
como también nos hace falta bomberos aeronáuticos. Eh, en ese en ese accidente no recuerdo
23:51
cuántos controladores decía el informe que había, pero eran muy pocos para el volumen de de operaciones que tiene un
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aeropuerto como el aeropuerto de la Guardia en Nueva York. Entonces, ¿qué pasa con la vigilancia en superficie?
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¿Qué pasa con las comunicaciones y las barreras tecnológicas? Lo que les decía de tener que hacer el puente con la
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estación de bomberos a estos camiones. Hombre, pero eso pasa en Estados Unidos. Si pasa en Estados Unidos, imagínese en
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Colombia, en Bolivia, en Chile, en Argentina, en Venezuela. en México, obviamente están también nos
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pasa, sí, lección, eh, las defensas del sistema deben funcionar antes, durante y
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después de la alarma. Necesitamos algo. Eh, nosotros hicimos un análisis y hemos
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hecho algunas intervenciones frente a ello y es eh fortalecer las defensas, eh
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tener conciencia situacional. Cuando yo voy en una máquina, aunque sea
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una emergencia, como pasaba en en La Guardia, mire, mire la diferencia del caso de Lima y al caso de la Guardia,
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¿no? En Lima estaban haciendo un un ETR, un ejercicio de tiempo de respuesta. En
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la guardia, ¿qué estaban haciendo? Estaban respondiendo una emergencia y tenían que hacer cruce de pista activa.
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Siempre tenemos que tener conciencia situacional. ¿Qué es conciencia situacional? Estar muy pendientes a las
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frecuencias. A veces estamos eh con distracciones. Hace poco sacamos una
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circular donde evitamos el uso de celulares tanto en las guardias eh pues
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en en las torres de comunicación nuestras, como eh en las máquinas durante las operaciones, tanto de
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servicios de protección al tanqueo como en respuesta a emergencias más como en ejercicios de de tiempo de respuesta.
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¿Por qué? porque hay se generan distracciones. Nosotros tenemos que tener cabina estéril, conciencia
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situacional. Dentro de poco vamos a tener también dos facilitadores nuestros en eh
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en un curso que se llama TRM, que es recursos eh
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administración de recursos, eh equipos de administración de recursos, Team Management eh Resources, ¿sí? que es el
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el equivalente al CRM, que es el COPKIT Resources Management, que es el de
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pilotos, ¿sí?, el de el de la cabina como tal de de pilotos. Ahora nosotros estamos ya próximos a tener dos
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facilitadores de bomberos aeronáuticos Colombia en el TRM. ¿Para qué?
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Necesitamos empezar a reforzar esta gestión, el riesgo psicosocial en los bomberos, la gestión de la fatiga, la
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conciencia situacional, el liderazgo, el trabajo en equipo. Eso es parte de estas
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lección lecciones que tenemos nosotros con lamentablemente con dos accidentes que fueron mortales.
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Entonces, implicación para el se participar activamente en los equipos de seguridad en pista, los RTST y en la gestión del cambio. lo que nos decía
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en en el comentario en en YouTube, ¿no? Es cómo gestionamos este cambio, cómo
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gestionamos este esta barrera generacional que de verdad nos está
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pasando. Las cosas están cambiando y necesitamos ser gestores del cambio.
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Anteriormente [carraspeo] ni siquiera correo electrónico, ahora tenemos una cantidad de de sistemas de gestión. Eh, en Colombia, por ejemplo,
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es necesario, obligatorio que tengan correo electrónico, que tengan eh
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acceso y que sepan utilizar un sistema de gestión documental que hablamos nosotros, se llama SGDA, que ingresen al
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aplicativo Cactus, que ingresen al aplicativo SIGA. Y claro, tenemos bomberos en Colombia, eh, tenemos un
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un patrón que es complejo y y hay algo que se llama estabilidad reforzada. Tenemos bomberos de carrera
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administrativa que pueden trabajar hasta los 70 años. Entonces, tenemos bomberos que tienen eh su último día de trabajo
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es hasta los 69.9 años, ya hasta que viene el el retiro forzoso. Obviamente
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es es experiencia que tenemos, lo valoramos muchísimo, ¿sí? Eh, pero es
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tema de de cuestiones legales en el país. Sí, es es
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complejo el tema tener un un bombero aeronáutico de 69.9 años porque el día 70 ya no puede estar en la estación es
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complejo. Ya no rendimos igual. Obviamente esas personas van a tener otro tipo de asignación dentro de la el
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ramillete que tenemos de de funciones. Pero no es fácil. Sí, no es fácil. Eso
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es parte de la gestión del cambio. Bien. Entonces, bueno, les les presento el
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modelo de cinco niveles de madurez. Es una escalera de evolución institucional y operativa que es la la propuesta que
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tenemos desde Colombia. ¿Okay? Entonces, vemos que el nivel uno es un cumplimiento reactivo, es un
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cumplimiento básico de las regulaciones. Yo no me paso de ahí. Esto es el principio y el fin y hasta ahí voy. A mí
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no me pagan por más. Okay. Yo [resoplido] a mí me pagan por apagar incendios. Yo solamente respondo a
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emergencias, eso otra discapacitación, la escuelita de doña Rita, ¿no? Qué
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aburrimiento. Eso es un cumplimiento reactivo. Muchísimos aeropuertos de del
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continente, la verdad, trabajan de esta forma. solamente el cumplimiento reactivo. De ahí evolucionamos a un
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nivel dos y es cuando venga, ya tenemos una preparación procedimental, ya tenemos procedimientos operativos
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normalizados, los famosos PONS en español o SOP, eh procedimientos
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operativos estándar. Y aquí hay algo muy importante que que estaba hablando con un amigo hace unos pocos días, ¿no?
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Venga, ¿qué pasa con las investigaciones? Ahora ya se está viendo muchísima investigación disciplinaria.
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Venga, ¿por qué eh usted hizo tal intervención? Sí. Eh, ¿qué pasó con
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esto? Que por qué las máquinas tenían tal agente, por qué hubo tal demora en
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el tiempo de respuesta. Entonces, ¿qué están qué están haciendo en algunos aeropuertos? están teniendo
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procedimientos operativos estándar o procedimientos operativos normalizados para unas situaciones muy puntuales
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donde en verdad tiene que ser estandarizado porque en el momento de venir a una investigación nos van a
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decir cuál fue su respuesta. No, yo tenía que hacer 1, 2, 3 y cuatro. Okay.
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¿Por qué no hizo el paso tres? Eh, no, pues porque la aeronave quedó invertida,
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pero no siguió el procedimiento operativo estándar. Pum, sanción disciplinaria. Entonces, estamos interviniendo. Yo
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vengo del aeropuerto de Cali, ahora estoy trabajando desde desde la capital, desde el desde el desde Bogotá, desde el
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NEA, el nuevo edificio de Oro Civil. Eh, pero en Cali se tienen, no recuerdo
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ahora cuántas hay, pero creo que 35 guías tácticas y es muy diferente. Una
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cosa es un procedimiento operativo normalizado, estándar, donde tengo que seguir en una camisa de fuerza. Paso 1,
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2, 3 y cu y en la investigación nos van a a tallar. Otra cosa es seguir este
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procedimiento operativo estándar, ¿okay?, que es, por ejemplo, la salida normalizada. llegar en menos de 2
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minutos y medio que no sobrepas en tres. Okay, listo. Eso es estándar y tengo que hacerlo. Pero al atender un incendio en
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un tren de aterrizaje, al atender un incendio en un motor, seguí esta guía, es una guía y puedo salirme. Okay, esto
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es muy importante para el tema de las investigaciones. Después vamos y evolucionamos. Ya aquí
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no solamente reaccionamos a la respuesta, sino que tenemos una preparación procedimental. Nos vamos a
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un nivel tres, que es una preparación integrada, ya es un enfoque coordinado integral. Vamos a en la en el transcurso
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de la presentación vamos a ir desarrollando cada uno de los niveles. Vamos al nivel cuatro que ya es
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resiliencia basada en el riesgo, que es gestión y respuesta basada en datos. Es muy importante la data, aprender de la
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data y no solamente levantar datos por levantarlos, sino qué me va a enseñar, cuál es el plan de mejoramiento al dato
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que encontré. Okay. Para tener una esa resiliencia basada en el cambio, por ejemplo, ahí es entrenamiento basado en
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evidencia, ¿sí? Que es EBT, ¿sí? Entrenamiento basado en evidencia en en
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en inglés. ¿Cuáles son las emergencias más comunes
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que tenemos? ¿Y cómo hago para evaluar esto y generar un proceso de cambio?
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Ahora, el proceso de cambio es de instrucción o de no instrucción. Esto se resuelve con entrenamiento, las
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oportunidades de mejora que detectamos en la última fase, en el en el informe final, ¿okay? Que va a ser muy
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importante, ¿no? Eh, resumen ejecutivo, lecciones aprendidas y material de referencia. Lecciones aprendidas
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y a los bomberos de América Latina nos da pereza escribir. Entonces, ¿cómo vamos a llegar a un
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nivel cuatro que es resiliencia basada en el en el riesgo? ¿Cómo vamos a generar ese cambio si después de que
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termine una emergencia nos bañamos? Si nos bañamos y chao y nos
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despedimos. Venga. Y la reunión posterior al incidente y el debriefing y el diffusing,
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¿qué lecciones aprendidas levantamos? Hicimos el informe final,
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cerramos bien el informe final. Ahora, a las lecciones aprendidas hicimos plan de mejoramiento, hicimos difusión del plan
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de mejoramiento o nos quedamos solamente ahí. Entonces ahí es donde empiezan de verdad
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la madurez. Ahora, el nivel cinco ya es un liderazgo que es gestión de crisis proactiva. Okay, vamos a ir viendo cada
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uno de ellos. ¿Listo? Bien. [carraspeo] A ver qué vemos por acá.
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Aquí vemos un comentario de Norberto Ríos. La ayuda mutuo juega un papel importante en la atención a este tipo de
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emergencias, ya que como lo mencionó eh estaciones de bomberos estructurales deben tener conocimientos básicos y
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fundamentalmente para apoyo efectivo. ¿Correcto? Eso es muy importante. Por eso habláamos de la
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gestión integral, cómo estamos nosotros articulados con nuestras ayudas mutuas. Ahora, la ayuda mutua que llega es
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pertinente, eso lo vamos a ver más adelante, ¿es pertinente o no es pertinente? Porque es que muchas veces
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no es lo que necesitamos. Todo el mundo quiere llegar a un aeropuerto a apoyar en la en la respuesta. Venga, pero
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ustedes no somos los scavos de Colombia. ¡Chévere! Los necesito, no los dejo
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entrar, no están en un área de espera, pero es que no me dejan entrar siquiera para ayudar a sacar las maletas.
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No, no, también tenemos medidas de seguridad que que no nos lo permiten. Entonces, nos llegan recursos que no son
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necesarios y que vamos a saturar la escena. Entonces, es importante también transversalizar esto con sistema comando
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de incidentes. Okay. Anteriormente se entrenaba.
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Perdón, maestro. También nos dice Nando Sastre que tanto en Lima [carraspeo] como en Nueva York hubo falla de
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invisibilidad o falta de comunicación clara entre vehículos de tierra y torre de control. En ambos accidentes, la
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decisión fatal ocurrió segundos antes, antes del impacto sin margen para maniobras evasivas.
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Okay, es cierto. Y si es el mismo sastre, está en Ibaguen.
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Saludos. Anteriormente se entrenaba o solo se preparaba el personal tomando en cuenta los accidentes que pasaban. Eso
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es una respuesta reactiva. Muy bien. Y sobre eh esa información se hacían las capacitaciones. Ahora todas las
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actividades y todo el movimiento que hay en el aeropuerto se toma en consideración para prevenir y atender de
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manera más eficiente los incidentes o accidentes. Se debe integrar todas las actividades y evaluar los riesgos para
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prevenir. Muy bien, muy buen comentario Eloy. Eloy, un abrazo, mi hermano. Ya.
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Saludos por allá al AIFA, al aeropuerto internacional Felipe Ángeles de México.
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Ya nos hemos visto, hemos tenido la oportunidad de trabajar allá en el IFA. Muy bien, vamos a ir viendo poco a poco.
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¿Listo? Los comentarios que hay. Bien.
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H vamos a empezar entonces con el nivel uno. Okay. El nivel uno
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es correcto, José. La ayuda mutua que se solicita en base a la necesidad requerida. Es correcto. Eso es lo que
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solicitamos, pero a veces no llega lo que solicitamos. Muy bien. Saludo Sastre. Bien, nivel
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uno, cumplimiento reactivo. Recuerden que es una escalera de cinco peldaños. Vamos con el primer nivel, el que, o
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sea, de aquí en adelante vamos a pensar en el de hace 50 60 años. ¿Listo? Hace
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50, 60 años. Vale. José Rodrigo, un abrazo desde el aeropuerto José María
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Córdoba de Ríegro, Airplan. Bien, entonces cumplimiento reactivo,
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solo nos basamos en la base regulatoria. Okay. ¿Qué empezamos a hacer nosotros
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hace qué les digo yo? 20in algo de años, hace
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20in y pico de años, no recuerdo muy bien. Eh, si Mauro recuerda, me pone un
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mensajito ahí al chat. Eh, ¿hace cuántos años tenemos nosotros licencia bye?
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Licencia de bombero aeronáutico y certificación aeromédica. Tenemos entendido y creemos que sí.
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Somos los únicos bomberos aeronáuticos que tenemos una licencia de bombero aeronáutico. Nosotros tenemos un una
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normativa fuerte en Colombia. Tenemos la Aeronáutica Civil de Colombia tiene las dos bases. ¿Sí? ¿Quiénes son? Unos somos
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la autoridad aeronáutica y otros que también somos eh prestadores de servicio. ¿Okay? La Aeronáutica Civil de
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Colombia no solo es eh no solo es autoridad aeronáutica.
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Okay, muy bien. Saludos desde Bucaramanga. No
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es solamente eh la autoridad aeronáutica que regula. Nosotros también tenemos prestadores de servicio y es lo que
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nosotros somos. En este momento, los bomberos aeronáuticos de 37 aeropuertos del país somos prestadores de servicio
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de los aeropuertos. ¿Okay? Bien. Eh, a
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nosotros nos regula como tal la autoridad aeronáutica, así se llama, la la Secretaría de Autoridad. Y tenemos un
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grupo que se llama el grupo de medicina aeronáutica. Tenemos una certificación aeromédica y una licencia que nos expide
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el grupo de licencias, igual que los pilotos, igual que los controladores que tiene la licencia TC, igual que los
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técnicos de mantenimiento de aviación que son las licencias TMA, y los OEA, que son los eh
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que son los eh operadores de estación aeronáutica. Nosotros tenemos cada 4
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años en en el mejor de los casos que renovar nuestro certificado aeromédico
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para mantener nuestra licencia de bombero aeronáutico activa. O sea, los bomberos aeronáuticos debemos estar en
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buena condición física. Nos hacen pruebas de esfuerzo después de los 40, nos hacen eh, mejor dicho, pruebas de
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electroencefalogramas para neurología, pruebas con psiquiatra, en fin, de todo,
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electros, absolutamente de todo. Sí.
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[carraspeo][tos] Okay. H,
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muy bien. Listo. Entonces, eh creo si ustedes tienen otro otro
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concepto, si hay alguien, algún aeropuerto del continente que también tenga una licencia base con
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certificación aeromédica como la que tienen que tener, en el caso nuestro es de tercera clase, los pilotos los leo,
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¿vale? por el por el chat. Nosotros tenemos esto hace más de veinti y pico de años y y nos ha servido, ¿okay?, nos
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ha servido para mantener eh a los bomberos. Obviamente hay dispensas cuando hay algún tipo de de
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enfermedades, eh pero en su mayoría de los bomberos aeronáuticos de Colombia
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tienen que estar eh médicamente bien. Aparte de eso, nosotros tenemos una recurrencia. tenemos que hacer cursos de
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repaso de 80 horas, eh, que también lo que lo que hacen es habilitarnos la
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licencia. Entonces, certificación aeromédica y cursos recurrente habilitan la licencia. No tengo el recurrente,
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sale la operación. Okay. Se va para el área administrativa, ni siquiera pueden estar en la estación de bomberos. Es es
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un una reglamentación bastante fuerte, ¿no? Bastante fuerte.
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Y la certificación aeromédica no tiene certificado aeromédico, no puede ni siquiera aportar el uniforme. Sí, es una
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reglamentación colombiana. Tienes que estar de civil en ropa de calle, en la administración haciendo labores
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administrativas hasta que recuperes como tal la licencia va, o sea, hasta que hagas el curso recurrente, hasta que
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obtengas de nuevo tu certificado aeromédico para poder estar operativo. Es un lío. Es un lío para nosotros. Pero
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finalmente, ¿qué estamos haciendo? garantizando eh la continuidad del servicio y un servicio efectivo. Sí.
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Entonces, eh hemos fortalecido desde hace muchos años la base regulatoria. Muy bien.
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Okay. Raúl Arenas, un bombero aeronáutico pensionado en YouTube, nos está preguntando, «Cuando el accidente
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es fuera de los 9 km, ¿qué papel hacen los bomberos aeronáuticos?» Muy buena pregunta, Raúl. Nosotros tenemos eh 9.2
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2 km a la redonda. [carraspeo] 9.2 km a la redonda de área
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de cobertura de jurisdicción. Son 5 millas náuticas. Antes hablaban de 8 km
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a a la redonda. Ahora tenemos 5 millas náuticas, 9.2 km a la redonda. Nuestra
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área de jurisdicción es esa, ¿vale? Hasta ahí, después de 9.2 km a la
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redonda eh del ERP del aeropuerto entra el SAR, servicio aéreo de rescate y ya
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la escena es es de ellos. Okay, bien. Listo. Hm. Por aquí me están
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diciendo, «Desde 1988 estamos con licencia. Desde 1998 la resolución 1782
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del 98 estableció la licencia de bombero aeronáutico con vigencia
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indefinida, condicionada al certificado de actitud psicofísica vigente.» Muchísimas gracias por el por el apoyo.
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Mir, desde 1998. Okay. 98.
42:44
Entonces, hace muchísimos años tenemos como tal eh
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tenemos como tal la la la licencia BAE, ¿vale? Y eso es parte del cumplimiento
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de la base regulatoria. Entonces, características. Después de esta eh de esta uno, nos vamos con la
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primera pregunta. Listo, Kevin y y Amelia, pero terminemos el primer nivel,
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¿vale? Listo. Entonces, características. Primero, eh, ¿qué tiene el primer
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escalón? Recuerden la imagen. Me voy a devolver rápidamente para que no no se nos olvide la imagen. ¿Vale? Estamos en
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este primer nivel, nivel de cumplimiento reactivo. ¿Listo? Vuelvo.
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Únicamente cumplimiento básico de las normas aeronáuticas y de seguridad. ¿Cumplo con lo mínimo, no me salgo de
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ahí? Respuesta centrada únicamente en la emergencia cuando se presenta. Procesos operativos poco estandarizados.
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dependencia de la experiencia individual más que de procedimientos estructurados. Y esto sí que lo estamos viendo. No, no,
43:45
no es que ese es el bombero más experimentado, él es el que sabe y él es el que guía y mejor dicho es de acuerdo
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a la experiencia. Eso es muy experimentado ya y no está estandarizado. No hay procedimientos
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operativos normalizados que ya hayan sido probados. Una cosa es tener lo vamos a ver en la presentación, dicen
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procedimientos vivos. ¿Qué es un procedimiento vivo? Aquel que se prueba, se ajusta, se reajusta, se valida. Eso
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es un procedimiento vivo, ¿no? No letra muerta. Okay. Una cosa es decir, «Sí, sí, claro, tenemos procedimientos.»
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Claro, claro. Y y ¿qué tan grande es su procedimiento? No,
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no, no. Este es el procedimiento.
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¿Quién lo lee? ¿Quién lee un procedimiento de 30, 40, 50 páginas? Hay
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procedimientos así, ¿no? Procedimiento operativo normalizado es una secuencia detallada de pasos secuenciales, ¿okay?
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Acompañado de de gráficos y acompañado de de tablas, por ejemplo. Sí, es es
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algo muy puntual que me sirva de de secuencia de pasos de la cual no me puedo salir. Esa es la idea de un
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procedimiento operativo estándar, ¿no? De experiencia individual. El sistema funciona, ¿okay? Los los servicios de
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salvamento y extinción de incendios funcionan, pero no necesariamente está optimizado.
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Se responde a los eventos, pero la preparación puede ser limitada y la capacidad de anticipación es baja. Por
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esta razón, nuestro objetivo institucional es avanzar más allá de este punto. Un servicio de emergencias moderno no puede limitarse a reaccionar.
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debe prepararse, entrenarse y evolucionar continuamente. Entonces, miren, ya estamos viendo cómo estamos en
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esa en esa primera en ese primer peldaño, en ese primer escalón. Okay. [resoplido]
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[carraspeo] Bien, seguimos con el con el nivel uno.
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Espera, terminemos el nivel uno, nos vamos a la pregunta. Okay. Entonces, eh
45:44
bases regulatorias, ya sabemos, hay una regulación, reglamento aeronáutico colombiano, eh LAR, reglamento
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aeronáutico latinoamericano, eh Oasi, documento 9137, parte 1. Eh, en fin,
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buenas prácticas recomendadas, una licencia de bombero aeronáutico que nos permite tener un entrenamiento
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recurrente y nos permite tener una certificación aeromédica. [carraspeo]
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¿Qué buscamos? profesionalización del bombero aeronáutico. ¿A qué vamos? No lo tenemos. Hace 28 años y no estoy mal,
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entonces tenemos licencia de acuerdo a lo que nos escribe en en el en el chat. Eh, pero ¿qué qué buscamos de aquí en
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adelante? Porque seguimos mejorando, seguimos buscando ser mejores un reglamento aeronáutico claro que reduzca
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la ambigüedad y que distribuya responsabilidades. Entonces, vienen actualizaciones de nuestro reglamento
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aeronáutico colombiano. Nunca vamos a ser un producto terminado. ¿Qué buscamos también? Una licencia by, una licencia
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de bombero aeronáutico que que ubique al bombero aeronáutico dentro del personal aeronáutico formalmente habilitado. Esto
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ya lo tenemos. La certificación aeromédica va a entenderse como barrera de seguridad operacional y no como un trámite. ¿Okay?
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¿Qué [resoplido] buscamos ahí? Seguridad operacional. Sí. No es solo un
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trámite para poder estar en la operación. No, no, no. Venga. Eh, la certificación aeromédica es venga. ¿Qué
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tenemos? ¿Qué intervención tenemos en riesgo psicosocial? ¿Estamos haciendo intervención después de un accidente? O
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sea, están haciendo psicólogos de emergencia e intervención después de un accidente o estamos acumulando,
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acumulando, acumulando carga cognitiva, eh secuestros de la amígdala, hiper
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hiperalertas de los de los cerebros de los bomberos después de atender accidentes críticos. Ya [resoplido]
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nosotros en esta administración tenemos un equipo de psicólogos eh
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estructurados, liderados por uno de nuestros bomberos aeronáuticos, psicólogo eh Germán Quisesará en en
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Colombia y lidera un equipo de 10 psicólogos y cuando tenemos un un accidente inmediatamente hacemos una
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intervención intervención eh online y hacemos intervención presencial. Okay. Y
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el tema de la gestión de la fatiga, ya lo ya lo empezamos a trabajar. ¿Cómo vamos a gestionar la fatiga? Okay. Bien.
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Mensaje para Colombia y para la región. La licencia BA, la licencia bombero aeronáutico es un piso de profesionalización, trazabilidad y
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responsabilidad operacional. A veces los cambios tallan. Claro, claro. Me sacan de la zona de confort, ¿no? Pero es que
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ahora la licencia, ahora uno no se puede enfermar. Finalmente, si tenemos licencia es porque nos están contratando
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para cumplir con unos estándares. una persona pues que que tenga una, no
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voy a no voy a puntualizar porque podría herir susceptibilidades, pero que tenga otro tipo de condición
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médica y no pueda estar en la operación, eh pues debe reubicarse en otra área,
48:45
pero no no tendría que tener eh la cualificación para poder estar dentro de una operación eh de una emergencia
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aeronáutica. Entonces, esa es la idea, ¿no? Es profesionalización, trazabilidad y responsabilidad operacional. La
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proyección recomendada es evolucionar hacia habilitaciones por posición y por función crítica. Ojo que esto va a ser
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muy importante. Sí. Y lo vamos a ver aquí en la siguiente diapositiva. ¿Qué
49:10
estamos buscando? ¿Cuál es nuestra nuestra visión? Que no tengamos solamente la licencia bombero
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aeronáutico, sino que habilitemos por posiciones. Es como los pilotos.
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Venga, yo soy piloto. Ah, si puedes volar, ¿qué? Eh, puedes volar Bishcraft 1900 o y también puedes volar un eh
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Airbus 320 o un Boeing 77, no tiene que habilitarse de acuerdo al equipo que va
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a volar. Lo mismo nosotros esa es la idea y hacia allá vamos. Esa es nuestra visión y tenemos muchos bomberos de
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Colombia conectados. Para allá vamos, para allá vamos. Esa es la idea. Un
49:47
sistema maduro conecta licenciamiento, competencia, aptitud psicofísica y
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evaluación periódica. Esa es la idea. Entonces, ¿cuáles son las habilitaciones
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que estamos proyectando? Línea de fuego y rescate, ya la tenemos existente. Esta es la primera la primera fase. Eh, que,
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¿cuál es la idea? bombero APH, un bombero que tenga las habilidades, las competencias y las aptitudes para
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desenvolverse en atención prehospitalaria. Un bombero que tenga las habilidades eh conocimientos,
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habilidades y actitudes para desenvolverse en materiales peligrosos, maquinistas, oficiales de servicio y
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jefes de bomberos. Esa es la idea. Venga, yo quiero ser jefe de bomberos, pues tengo que haber escalado de línea
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de fuego rescate, APH, Hasnard, maquinista, oficial de servicio para llegar a jefes de bomberos. Sí. Eh, yo
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quiero conducir. Okay. Tienes que pasar por una habilitación y esa habilitación va ligada a un entrenamiento, va ligado
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a una evaluación psicológica, a pruebas psicofísicas, actividad, a pruebas de conocimiento, ¿okay? Para poder llegar
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allá. Ese es el ese es el deber ser para tener un un servicio de salvamento, extinción de incendios resiliente. ¿Qué
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más? Factores humanos. Gestión de la fatiga. Lo hemos hablado muchísimo, es muy importante para nosotros. Riesgo
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psicosocial, ya lo tocamos. Carga cognitiva y recuperación. No tiene
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justificación que una persona, que un equipo atienda una emergencia hoy en la noche y mañana tenga que entrar otra vez
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de turno. Tenemos que dejar un tiempo para poder procesar. Entonces es ahí
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donde entra nuestro protocolo. Somos nuevos en este protocolo. Apenas estamos empezando la la implementación.
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Terminaste un accidente y si no tenemos personal porque es un aeropuerto pequeño, mandamos personal que que cubra
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el siguiente turno y tener por lo menos por lo menos entre 24 y 72 horas de
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descanso. ¿Okay? ¿Para qué? para gestionar la fatiga, para procesar la carga cognitiva que se tiene después del
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accidente. Eso protege el personal, eso protege el desempeño operacional.
52:01
¿Qué más tenemos que tener? Un SMS propio, un sistema de seguridad operacional propio del servicio de
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salvamiento y extinción de incendios. Y eso no es fácil de de conseguir. Estamos nosotros en nuestro proceso de
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elaboración. ya tenemos un manual que estamos elaborando y estamos trabajando eh junto con eh la persona encargada de
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SMS SEMS con para implementar este propio manual nuestro de haya reporte de
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peligros propios del se [resoplido] fallas de equipamiento y tiempos de respuesta,
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eventos de superficie y cuasi accidentes nuestros de bomberos, no solamente eh
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del FOD, no solamente eh de reportes de mantenimiento, ¿no? Un SMS propio para
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nosotros y que incluya factores humanos y controles locales. ¿De acuerdo?
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Okay. Un saludo, amigo Freddy Garzón, un gran amigo nuestro. Eh, en Colombia
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tenemos máquinas, vehículos AR, maquinista, conductor, operador. Gracias, gracias eh por por la
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aclaración. Correcto. Máquinas son los vehículos ARF. Anteriormente estamos hablando de AR, ahorita estamos hablando
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RFF, que es Rescue Fighter, y el servicio es RFFS, ¿okay? Que es el
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servicio de de bomberos aeronáuticos. Muy bien. Y maquinista es el conductor operador. Excelente. Muy bien. Eh,
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Idolfor nos pregunta, «¿Qué horarios manejan con el personal operativo?» Depende del aeropuerto. Depende. Tenemos
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aeropuertos que que trabajan. Nuestra jornada laboral es 8 horas, pero tenemos aeropuertos eh internacionales que
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trabajan 24 horas, que trabajan 24 horas. Sí, turno 24 horas y descansan eh
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72. Eh, tenemos eh turnos de 8 horas, tenemos turnos de 12 horas, depende del
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del horario. Santa Marta ahora creo que amplió media hora más la operación. Empezaban a las 5:30 de la mañana, creo
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que iban hasta las 2 de la tarde, si no estoy mal, y después de 2 de la tarde hasta cierre, si no estoy mal. Depende,
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depende de los aeropuertos. Okay. Bien.
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Listo. Denme un segundito y ya vamos a a pasar a la pregunta. Participación en
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RCT es muy importante. Recuerden que los RST es Rongway Rongway Safety Team.
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Escríbanme por chat, por favor, si ustedes en sus aeropuertos están siendo partícipes de los RST, si ya tienen
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personal formado en RST y están asistiendo a las reuniones periódicas, por favor déjenme con un sí o un no para
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poder eh hacer un sondeo del del continente. A ver cómo estamos.
54:40
Listo, los leo.
54:53
Estamos hablando de RST, Rongway Safety Team, equipos de seguridad en pista. Sí,
55:00
donde estamos hablando de de integración de las comunicaciones, eh
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frase aeronáutica, eh excursiones, incursiones, donde estemos todos
55:13
hablando del mismo eh del mismo tema, pilotos, controladores, eh supervisores
55:20
de de área de maniobras, bomberos aeronáuticos, todo el personal que se mueva en en pista, en áreas de
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movimiento, por ejemplo. Sí, en áreas de maniobras. Okay. [carraspeo]
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¿Conocen los RST? ¿Han participado en los RST?
55:39
Los leo.
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Estoy hablando solo. Creo que me quedé solo. Me desconecté. Lo escuchamos. Okay. Okay.
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Bien. Si ven lo importante que es esto, seguramente no estemos participando en
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los way, ¿okay? [carraspeo] En Santa Marta en proceso, pero se ha no
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se ha continuado ya ya estamos en Colombia masificando el tema. Sí. Okay.
56:15
Bien. Entonces, muy importante, apunten la la sigla, ¿no? Apunten la sigla RST,
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Rongway Safety Team. ¿Listo? Rongway Safety Team, equipos de seguridad en
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pista. ¿Para qué nos sirve gestión del cambio en seguridad en pista? Mitigación de incursiones y colisiones,
56:34
coordinación con servicio de tránsito aéreo y operaciones y un servicio de salvamiento y extinción de incendios
56:40
como actor preventivo en todo lo que tiene que ver con los desplazamientos. Tenemos vehículos, algunas veces salimos
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a la velocidad indicada porque vamos en una operación normal, pero muchas veces
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salimos a altas velocidades porque vamos para emergencia. tenemos que tener esta
56:57
formación de de equipos de seguridad en pista. ¿Listo? Bien.
57:04
Okay. Eh, dejémoslo ahí. Vale, vamos con la primera pregunta. ¿Les parece Kevin y
57:10
Amelia? Excelente, maestro. [risas] Muchas gracias.
57:15
Vale. Qué excelente capacitación. Oo. Está quedando muy bonito, maestro.
57:22
Muchísimas gracias. Bueno, y saludos también cordiales para todos los compañeros geniales que están
57:28
unidos, tanto desde Ecuador, aquí Apolo Proaño desde México, Jorge Alejandro Elías Dala, gracias Jorge Arturo
57:34
Caballero, que muchos compañeros de varios países por aquí. A ver, a ver, mire, tengo los separé a todos desde la
57:40
IFA. Eloy Morales Chamú en México. Saludos Eloy, gracias por acompañarnos desde el aeropuerto Eloa en Calama en
57:47
Chile. Bastián Mena, saludos desde el aeropuerto de Caracas también. Jorge Malaver, saludos por allí, maestro,
57:54
feliz noche. John Betancur Chamorro desde Puo Pastaza, gracias también por aquí desde el aeropuerto internacional
58:01
Palo Negro en Bucaramanga, Colombia. Compañero Honor, compañero Honor MTNX3,
58:07
por favor. Hay varios compañeros por allí que no hemos podido reconocer sus nombres. Nando Sastre, saludos desde el
58:14
aeropuerto Perales en Ibaguento, Lima, Colombia. Felipe Cuellar desde la estación de
58:20
bomberos aeronáutico de Bucaramanga en Colombia, desde el aeropuerto contador de Pitalito en en Hua, en Colombia. José
58:29
Darío Bermeo, saludos. Gracias, amigos. Muchas gracias a todos los compañeros que están por allí conectados en
58:34
YouTube, en Zoom. De verdad, qué bonito. En el chat estamos leyendo sus preguntas, sus dudas. Cordial saludo
58:41
desde Colombia, Cruz Roja Colombiana, el grupo SAR. Luis Ángel. Gracias Luis
58:46
Santiago Blandón desde el aeropuerto San Luis y Piales en Nariño en Colombia. Qué bonito. Muchísimas gracias de Costa
58:52
Rica, desde Bolivia. Muchas gracias amigos desde Ciudad Sagú, Hidalgo, en
58:58
México. Qué genial, amigos. Muchísimas gracias. Recomiendo el libro de mi
59:03
capitán. Sí, por allí hay un tremendo libro, estrategia y táctica, ¿no?, de combate, incendios en aeronaves, que por
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ahí sería bonito más adelantito hablar de ese libro también, maestro, porque siempre hay comentarios de su libro por
59:14
allí del aeropuerto internacional del Cibago en República Dominicana.
59:20
Gracias, amigos. Aeropuerto Internacional Silvio Petiros de en Paraguay. Muchas gracias. Bueno, voy a
59:27
compartir por aquí pantalla, amigos. Gracias a todos los que están por allí conectados. Ya nos vamos para la primera
59:33
pregunta. Atentos, por favor, que en el chat de Zoom o en el chat de YouTube tienen que responder, ¿no? Y tienen que
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responder muy bien y rápido. Recuerden que en Zoom hay dos ganadores, los que responden más rápido y también en
59:45
YouTube hay un ganador. Bueno, hoy creo que en YouTube debería haber dos ganadores hoy porque hay bastante gente conectada en YouTube también.
59:51
Sí, señor. 45 personas, creo. Así que es importante. Bueno, vámonos
59:56
para la primera pregunta. Atentos. ándome con pasión en todos
1:00:02
soescintores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
1:00:07
posible gracias a los patrocinadores de todos sobest extintores,
1:00:13
a la empresa KIDE, pioneros en tecnologías certificadas para la protección contra incendios, detectores
1:00:20
de humo, extintores, polvo químico pyroken, sistemas de alarma y muchos más
1:00:25
dispositivos especializados para salvar vidas. Únete a las formaciones técnicas
1:00:30
e innovaciones que salvan vidas en compañía de expertos dispuestos a ayudarte. Encuentra los enlaces de
1:00:37
acceso a las formaciones uniéndote al perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global
1:00:43
Solutions. A la Academia International Fire and
1:00:48
Resco School Infiresk con una amplia gama de cursos en vivo y cursos
1:00:53
asincrónicos basados en NFPA sobre combate de incendios, rescate,
1:00:59
materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de bomberos y mucho más. capacitándote
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junto a expertos como su director, el reconocido especialista Ricardo Tamayo
1:01:11
Muñoz, al especialista en seguridad e inspector de talleres bajo la NOM 154, Carlos
1:01:19
Miguel Acevedo Cházaro Tachis, director de la empresa Código Seguridad
1:01:25
con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
1:01:31
emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de
1:01:36
seguridad [música] al especialista Conrado Marín con amplia experiencia y formación en
1:01:43
empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
1:01:48
presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
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en protección contra incendios y muchas gracias también a los compañeros que con la compra de
1:02:00
certificado nos ayudan a seguir creciendo. Muchas gracias a Germán
1:02:05
Aldana Matíz, Kevin Isaac Pasmiño Herrera, Marco
1:02:10
Antonio Larrea, Juan Inga Inga, José Elser González Lozano. Cada certificado
1:02:16
que compras no solo respalda tu formación, también fortalece el crecimiento de todos sobre extintores.
1:02:22
Gracias por ser parte. Gracias, amigos.
1:02:28
Así es, muchachones. Por aquí colocaron José Rodrigo colocó, «Gracias Kid,
1:02:34
bueno, sí, gracias a KIDE y a todos nuestros patrocinadores que permiten que semana a semana podamos reunirnos y
1:02:42
podamos obtener este eh conocimiento tan valioso de verdad.» Así gracias Kid,
1:02:48
gracias, gracias a P, gracias a todos nuestros compañeros. Claro,
1:02:54
Alonso Apple White, a Luis Arturo López Villa. Muchísimas gracias amigos por su gran apoyo.
1:03:01
Así es. Y bueno, muchachones, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios para realizar tres preguntas.
1:03:10
Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta en Zoom y
1:03:15
dos en YouTube y los ganadores se llevarán un excelente premio, cortesía de todos sobre extintores. Además del
1:03:23
acumulado de puntos de reputación, recuerden que la cantidad de respuestas acertadas y los puntos se los sumaremos
1:03:30
a su cuenta personal un día después de la capacitación. Recuerden visitar
1:03:35
todosobextintores.com. También les informamos que hasta mañana
1:03:41
7 de mayo, el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de 36 les costará tan solo $29 solo por
1:03:49
24 horas. Recuerden que adquiriendo certificados
1:03:55
nos ayudan para seguir funcionando. Pero si usted es bombero, tiene credencial de
1:04:01
bombero, de rescatista, de Cruz Roja, aproveche su 50% de descuento. Para
1:04:06
usted el certificado va a estar hasta mañana en $14.50 al cambio en su moneda local, ¿okay? Así
1:04:14
que aproveche este descuento que también incluye las excelentes diapositivas que nos está presentando el
1:04:19
maestro Andrés. Muchísimas gracias, señor Andrés, por su apoyo para para ayudarnos a desarrollar esta
1:04:24
capacitación. El señor Andrés muy amablemente nos dijo que sí, claro que sí, vamos a hacer esa capacitación y
1:04:29
bueno, aquí estamos hoy en el desarrollo. Muchas gracias, maestro. Y bueno, muchachones, vamos con la
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primera pregunta. Ay, amigos, atentos, por favor. Atentos por allí.
1:04:42
Ya están las rayitas. A ver, ya está la rayita. Ah, sí, ya está la rayita. Ya están las rayitas. Bueno, muchachones, muy atentos. Recuerden que
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deben en un solo mensaje sinar PT, por favor,
1:04:55
colocar la respuesta. No está fácil. Esta pregunta es muy seria, ¿okay? Todo
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en una sola respuesta. Tómense su tiempo, pero háganlo rápido. Muy bien.
1:05:05
Por 1,5 de agua de calzón más los 3,000 puntos,
1:05:10
¿cuáles son los cinco niveles de madurez en la gestión de emergencias en aeropuertos? por 1 l y medio de agua de
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calzón más los 3000 puntos, muchachones, los leemos en el chat. ¿Cómo quiere el litro [risas]
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proño? Durísimo al pueblo proño. Son los 5 minutos de durez en la gestión
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de emergencias. Errón dijo que él es casado, que él no puede, que él pasa. Javier Castro Gamat
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[risas] y tan rápido lo escribe, ¿cuáles son los cinco amigos? A ver por
1:05:44
allí. A ver. Hildolf, saludos. No, amigo, por favor, ¿qué pasa? En serio, tan difícil. Vamos, vamos, amigo, por
1:05:51
favor. 30 segundos más. Vamos, Bastián. Bastián Menas, saludos por allí. Ay,
1:05:56
amigos, el litro y medio de agua de calzón, por favor. Eso tiene mucha utilidad. Eso lo imagínense de ahí
1:06:02
alcanza para 80 vasos, amigo. Enrique Calderón Prada 80 por allí. Alexander
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Velasco, ya están los ganadores. Sigamos. Ya vamos. Alexander Marlon Grande Balarezo, saludos por allí en
1:06:15
YouTube, ¿qué pasó amigo de YouTube? Flavio Aroña, Félix Toala Aguilar, saludos Jiménez por aquí cumplimiento,
1:06:22
reactivo, preparación. Ay, amigos, a ver. Bueno, ya está, ya está. Amelia, la
1:06:28
pregunta, eso sería muerte por agua. Bueno, bueno, muchachones, ¿qué les
1:06:35
puedo decir? La pregunta decía, ¿cuáles son los cinco niveles de madurez
1:06:43
en la gestión de emergencias en aeropuertos? Las respuestas eran
1:06:48
Ajá. Liderazgo, gestión de crisis proactiva, resiliencia basada en el riesgo,
1:06:55
preparación integrada, preparación procedimental y cumplimiento reactivo.
1:07:04
Ay, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. Cumplimiento reactivo. Preparación organizada. Yo creo que Juan Pablo, yo
1:07:10
creo que aquí Ubextin está completo, ¿verdad? Señor Andrés, no sé si usted no puede
1:07:15
ayudar, por favor. Mire es correctoinen eh en YouTube lo tiene correcto [risas]
1:07:23
[ovación] [grito] y medio y apolo año maestro mire y yo
1:07:30
qué opina usted de estas dos respuestas yo no sé qué opina Tachis porque le
1:07:35
ganaron de dedos [risas] correcto Apolo está bien está bien
1:07:43
y Johnny Nieto No, porque son cinco.
1:07:48
Son cinco, pero él colocó fue las palabras claves.
1:07:54
Bueno, Apolo, Apolo, pero ya tiene litro y medio garantizado también. [ovación] [grito]
1:08:01
Y a ver, maestro, mire, Bastián Mena, yo creo que Bastián Mena está, mire, son cinco niveles reactivos. Claro, aquí
1:08:07
Hildolfor lo escribió, escribió también las palabras claves, pero no sé, no sé
1:08:12
si está mejor Bastián o usted opine que for, por ejemplo. Déjalo leer un segundo.
1:08:19
Sí, me voy más por Bastián. Bastián Mena. Gracias, Bastián. [ovación]
1:08:27
[grito] Bueno, amigos, amigos, yo creo que hemos terminado esta primera pregunta de hoy.
1:08:33
Maestro, ¿puede compartir su pantalla, por favor? Mientras que con esta excelente capacitación,
1:08:38
mientras que el señor Andrés Rendón comparte su su pantalla, nosotros vamos
1:08:44
a señalar que hay actualmente cuatro personas que no podemos reconocer y que las vamos a sacar de la reunión. Los
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queremos, los amamos, pero la norma es que ingresen con su nombre, ¿okay? Con
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su nombre completo. Hay alguien que se llama Galaxy S22, no sabemos quién es. Otra persona que
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solo se llama Luis. otra que solo se llama Mario y otra que se llama Xiaomi 2309, no sé qué. Los he
1:09:12
tratado de contactar por el chat de Zoom abiertamente por privado y no ha habido
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forma ni mano también, perdón. un SMA 55
1:09:23
Emanuel solamente Manuel Galaxy S22 por aquí también XX
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Pinillas Pinillas ya él dijo su nombre ya los modificaron nos queda es Galaxy Luis Mario y sea
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hombre por favor amigo si lo llegamos a sacar nos escriben entonces WhatsApp para volverlos a ingresar okay
1:09:43
adelante señor Andrés listo listo muchas gracias a muchos no quisieron responder porque no querían
1:09:49
ganarse el premio, No, bueno que está, ¿no? Okay. Vale. Eh, [carraspeo] esto es muy
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bueno para poder tener, ¿no? Todo es eh digamos que letra, ¿sí? Eso de que la
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letra con con sangre entra, no no no. Estos espacios son muy chéveres para que
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haya mejor eh adherencia al conocimiento. Entonces, siguiendo con el pilar eh con el con el paso número uno,
1:10:17
¿okay?, del cumplimiento reactivo. Entonces, [carraspeo] ¿qué hemos hecho nosotros para generar la transición?
1:10:22
Ahora estamos trabajando desde desde el se nacional, que es el servicio de desarmamento y distinción disendio
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nacional, bajo cinco pilares fundamentales. Vamos a acelerar un poco porque apenas vamos en el paso uno de
1:10:33
cinco. Uno, gestión administrativa, que aquí tenemos conectado al líder nacional
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de gestión administrativa de nuestro servicio, eh mi amigo Rafael Mauricio
1:10:43
Garzón, excelente persona, sin él, mejor dicho, no funciona esta vaina, ¿vale?
1:10:49
Eh, gestión de operaciones y estandarización a cargo de en Colombia,
1:10:55
pues a cargo de César Augusto Díaz, eh bombero aeronáutico de de Pasto,
1:11:01
Colombia, gestión del mantenimiento a cargo de Dairo Valderrama, ¿okay?
1:11:07
Gestión de [carraspeo] contratación e innovación tecnológica a cargo del capitán Jesús Hernán Reyes Beltrán y gestión del
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conocimiento a cargo del capitán Gabriel Antonio Truyol. Tenemos entonces eh
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estos cinco pilares sobre los que estamos trabajando toda la gestión del servicio de salvamiento y extinción de
1:11:26
incendios. ¿De acuerdo? ¿Qué hace cada uno? Rápidamente, la gestión administrativa garantiza una
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administración moderna, transparente y eficiente. La gestión de operaciones y estandarización busca estandarizar
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operaciones de nuestro servicio, garantizar soporte documental de cada intervención. Hay muchísimo más que
1:11:45
hablar, pero lo que no hay es tiempo. Aquí tenemos varias eh mesas de trabajo
1:11:50
eh estandarizando procedimientos. Hay mesas de materiales peligrosos de
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atención prehospitalaria, hay mesas de procedimientos de incendios, hay eh
1:12:02
líderes de psicología de emergencias, de seguridad hizaron el trabajo.
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Solo para comentarles algo, nuestra planta de bomberos en este momento es de 523 y tenemos cantidades de
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profesionales especializados y con maestría. Entonces, lo que estamos
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haciendo es aprovechar esos esos profesionales eh para aportar a mejorar
1:12:23
el servicio. Entonces, no estamos trabajando solo desde desde Bogotá, sino que tenemos gente trabajando,
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profesionales en diferentes áreas aportándonos. Eh, a cargo de psicología de emergencia con todos los psicólogos
1:12:35
nuestros está Germán Quesada Narváez. A cargo de el de los eh profesionales en
1:12:41
seguridad y cero del trabajo está Robinson Guerrero a cargo de el del equipo de licenciados en educación
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física, recreación y deporte, actualizando todos nuestros programas de
1:12:53
acondicionamiento físico de acuerdo a los grupos etarios, a la edad y a la
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función. Es que es muy diferente hacer acondicionamiento físico normal y meterse al gimnasio. Ya hablé por
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teléfono un rato mientras caminaba en la banda. Y ya acondicionamiento físico, no hay programa de acondicionamiento
1:13:11
físico, ya existe eh obligatorio para nosotros. Lo que estamos haciendo es mejorarlo a cargo de Diego Fernando Díaz
1:13:18
con varios de los de los profesionales en educación física, recreación y deporte. Okay, se bajó el volumen, ¿no?
1:13:26
Está full. [carraspeo] Se oye bien por aquí.
1:13:31
Yo ya tengo full el volumen, Santiago. Okay. Entonces, hay mucho que contar, pero poco tiempo. Eh, ¿qué hace gestión
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del mantenimiento? Optimizar la confiabilidad y disponibilidad de equipos, ¿okay? De equipos y vehículos.
1:13:45
Se, [resoplido] estamos generando un CMMS que es un sistema computarizado de gestión del mantenimiento. Tenemos
1:13:51
[resoplido] reportes eh diarios en este momento de todas las máquinas y lo que estamos haciendo es articular con este
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que es gestión de la contratación e innovación tecnológica, cómo contratamos [resoplido] el mantenimiento y que sea eficiente,
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que haya reportes diarios que podamos articular con gestión de la contratación, ¿okay? el cambio,
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renovación de equipos para tener indicadores de ello. Lamentablemente no tenemos el tiempo para poderles mostrar
1:14:16
todo el plan estratégico. ¿Qué hace gestión de la contratación e innovación tecnológica? Modernizar y
1:14:22
fortalecer las capacidades operativas del se camiones, estaciones, equipamientos, sistemas de
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comunicaciones. Ya tenemos planeado para 2027, por ejemplo, drones. Hemos tenido
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accidentes en Cañadales y nos hemos demorado 2 horas en encontrar el Eso no
1:14:40
es bueno, pero es parte, nos pasa. Entonces, de acuerdo a eso, ¿cómo mejoramos? Hay que tener drones con con
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imágenes termográficas para poder llegar más rápido a esos pequeñas a esas
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pequeñas aeronaves que han caído en conos de aproximación. ¿Okay? Y por
1:14:56
último, ¿qué hace gestión del conocimiento, formar y mantener la competencia operativa bajo estándares ois y nacionales por RAC, que es el
1:15:03
reglamento aeronáutico colombiano. Aquí debo decirles que somos muy fuertes en
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este tema. ¿Por qué? Porque tenemos una universidad. Nosotros tenemos un el
1:15:14
Centro de Estudios Aeronáuticos es una institución de educación superior, una universidad. Ya tenemos el primer
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programa de tecnología en gestión del tránsito aéreo y ya radicamos el proyecto para tener nuestra tecnología
1:15:26
para que tengamos 3 años de estudio y salgamos con título universitario para bomberos aeronáuticos.
1:15:33
Entonces somos muy fuertes en esto. Ya una una pirámide de de formación que ya
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les voy a mostrar rápidamente para que ustedes vean y puedan copiar las mejores prácticas en sus países. ¿Vale?
1:15:46
[resoplido] Bien, vamos al al nivel dos. Listo. Si les parece, ya
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vamos al nivel dos. El nivel dos. Pasamos respuesta reactiva. Ahora nos vamos. La respuesta deja ser intuitiva y
1:16:00
y empieza a ser trazable, medible. Okay. Es importante, ¿vale? Lo que no se puede
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medir no se puede mejorar. Así es. Entonces, clave del nivel dos, proceso,
1:16:12
procedimiento y evidencia. Evidencia y mejora. procesos. Recuerden lo que hablamos de
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documentos vivos que sean eh auditables,
1:16:23
ajustables, eh validados y que después de cada intervención los podamos evaluar
1:16:29
y hacerle ajuste. Eso es un documento vivo y no letra muerta. Control de cambios. Que estemos mejorando este
1:16:36
tema, eh, que estemos actualizándolo. No podemos tener procedimientos, por
1:16:41
ejemplo, con máquinas obsoletas. Anteriormente en este aeropuerto, en 2005 teníamos eh una T6,
1:16:50
pero ahora tenemos máquinas eh por ejemplo, ahora tenemos muchas máquinas NAFCO 6×6 y y el procedimiento sí, aquí
1:16:59
está, pero aquí dice que la T6 la 021 va a ir va eh va a posicionarse en la calle
1:17:04
de Rodajevita. Ah, no, es que esa máquina ya no está. Nunca actualizamos el procedimiento con las máquinas
1:17:10
actuales. Se amplió la pista y nunca lo actualizamos. Eso es un documento muerto. Necesitamos documentos vivos con
1:17:17
control de cambio y mejora continua. ¿Okay? El conocimiento entonces deja depender
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solo de la experiencia individual. Ya tenemos procedimientos mejorados. la organización empieza a estandarizar cómo
1:17:31
responde, cómo entrena y cómo corrige. Miren esto, cómo responde. Después, cómo
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entrenamos para mejorar esa respuesta y cómo corregimos eh lo que ya pasó y que
1:17:42
lo evaluamos en unas lecciones aprendidas e hicimos un ajuste. Los procedimientos se vuelven parte del
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sistema de gestión institucional y aquí viene el tema. Nosotros no podemos ser islas independientes. Nosotros tenemos
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que eh dependemos de una organización, de un aeropuerto. El aeropuerto tiene que tener un sistema de gestión de
1:18:03
seguridad, de calidad, sistema de gestión ambiental. Tenemos que ser parte de ellos. ¿Okay? Entonces vamos a hablar
1:18:10
un poco de de esto que se está yendo el volumen, dicen por
1:18:16
ahí. Sí, maestro. Lo que pasa es que creo que hubo un momento en que se separó del del computador y como que se fue el
1:18:23
Sí, se escucha bajito. Se escuchó bajito. Ahí está bien. Igual ya o no.
1:18:29
Sí, ahorita lo estamos oyendo bien en este momento. Rarísimo. Okay. Vale. Me avisan
1:18:35
[carraspeo] cualquier cosa. ¿Qué tenemos nosotros? Eh, ¿qué tenemos nosotros en
1:18:40
este momento? Bien, [carraspeo] nosotros tenemos un sistema en toda la
1:18:46
aeronáutica civil. Eh, entiendan que no no actuamos sobre un solo aeropuerto
1:18:52
nosotros, sino ya sobre todo el país completo. Hay un sistema que se llama isolution. Tenemos mapas de procesos y
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tenemos procesos PHBA, que es planear hacer, verificar y actuar. El se está
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integrado ese sistema corporativo. Aquí les muestro un poco del mapa de procesos, obviamente no es no es fácil
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de digerir. Bien, eh, pero hacemos parte de él. Si ustedes
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ven, por ejemplo, color eh morado eh es est son procesos estratégicos,
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direccionamiento estratégico, gestión humana, administración y mejoramiento de procesos, seguridad de la información.
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Son procedim son procesos estratégicos. El amarillo que es todo este que está alrededor es evaluación y asesoría al
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sistema de control interno, todo el control interno nuestro. Eh, tenemos
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procesos de apoyo como estos, ¿okay? que aquí vemos compras y contrataciones
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públicas, jurídica, financiera, son son procesos de apoyo, ¿okay? Recuerden,
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estratégicos, apoyo y estos son como tal de evaluación y control. Tenemos misionales y tenemos misionales de
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autoridad, que son estos verdes de autoridad. Recuerden que nosotros somos autoridad y prestadores de servicio.
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Entonces, ¿qué tenemos? proyección de eh autoridad aeronáutica, reglamentación y estandarización,
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eh investigación de accidentes e incidentes aéreos. Estos son misionales de autoridad. Eh los azules son
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misionales, pero de servicios de la educación. O sea, que aquí empieza todo lo que tiene que ver con Centro de
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Estudios Aeronáuticos, Institución de Educación Superior, investigación e innovación, gestión del
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conocimiento, docencia, planificación de la educación. Todo esto es todo un área
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grandísima, pues con una universidad, simulaciones para todas las áreas, eh, control de tránsito aéreo, operaciones
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de estación aeronáutica, bomberos aeronáuticos, en fin, [carraspeo] comunicaciones, meteorología, en fin.
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Eh, el naranja es servicios a la navegación aérea que también es misional. Planificación y organización
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del espacio aéreo para la proyección de los servicios de navegación aérea, eh información aeronáutica, búsqueda y
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salvamento, operación del ATM, meteorología aeronáutica, misionales de
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servicio a la navegación aérea y dejamos de último misionales de los servicios aeroportuarios. No somos, nosotros somos
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parte de los servicios aeroportuarios y aquí está concesiones aeroportuarias, infraestructura y ayudas aeroportuarias,
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operaciones aeroportuares, salvamento y extinción de incendios. Aquí estamos nosotros y de ahí para allá se desprende
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absolutamente todo. Procesos, mapa de procesos, procedimientos, protocolos,
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guías, documentos, control de cambio, todo. O sea, no podemos estar separados. Esto es ya un sistema de gestión de la
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calidad, ¿vale? aplicado. Entonces, eh aplicación práctica, el solution, que es
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nuestro sistema como tal, articula procesos responsables, documentos, hallazgos y acciones.
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El ciclo PHBA, planear, hacer, verificar y actuar, permite planear, ejecutar, verificar y corregir la gestión del
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servicio de salvamento y extinción de incendios. El servicio deja de operar como una isla y se integra el gobierno
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institucional. Muchas veces pasa esto en los aeropuertos, no es solo el aeropuerto
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Pepito Pérez, ¿okay? Y el servicio de bomberos está ahí, el aeropuerto está
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generando cambios y lo único que hacen es ir a ver cuántas máquinas tienen, ¿no? Sí tienen las dos. ¿Cuántos
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bomberos tienen por turno? Okay, perfecto. ¿Cómo están las instalaciones? Muy bien. ¿Tienen el 200% del agente
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esfumógeno? Sí. El 100% de agente polvo químico seco. Bien. Perfecto. Sí. y sigue, pero no los integran dentro de la
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gestión del cambio. Nosotros estamos integrados a nivel nacional en la gestión del cambio y eso cambia la
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imagen. Sí, eso nos mejora los procesos. Bien, [carraspeo]
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continuando porque hay muchísimo que contar, pero no podemos resumirlo aquí. Entonces, el nivel dos, recuerden que el
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nivel dos hablamos de, lo devuelvo aquí para que vea, se llama preparación
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procedimental, nivel dos. Ya ustedes lo vieron ahora en la en la evaluación que hubo la pregunta. Entonces, cuando el
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conocimiento es dinámico, el procedimiento también debe serlo. ¿Okay? Si el conocimiento es dinámico, debemos
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también dinamizar el procedimiento. Por eso tenemos que actualizar el tema de gestión del cambio. Bien, [carraspeo]
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¿qué vemos aquí? Por ejemplo, este es un ejemplo no más. Eh, salida, estación y
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movilización inicial, ingreso área de movimiento y coordinación ATS, modelos de de SOP de procedimiento operativos
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estándar, respuesta en pista y calles de rodaje y plataforma, eh APH, HASMAT, eh
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incendios eléctricos o con baterías de de de litio, eh seguridad en la escena,
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eh relevo, comando inicial, revisión postevento y normalización. Estos son
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procedimientos estándar, pero recuerden que para evitar temas de investigaciones
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nos vamos a guías y una guía es una guía, pero no es una camisa de fuerza. Un procedimiento operativo estándar es
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una camisa de fuerza y no nos debemos salir. Entonces, mucho cuidado con eso. ¿Qué tenemos nosotros en este momento?
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mesas técnicas nacionales, como les contaba yo ahora y les decía
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eh les decía lo que estábamos ejecutando. Mesas técnicas nacionales, expertos de todo el país, están
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revisando, actualizando y validando procedimientos operativos normalizados para que la doctrina acompañe la
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evolución del riesgo. Sí, eso es lo que estamos haciendo. Y aquí tenemos gente que está, por ejemplo, vía Arandia.
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Arandia está en la mesa de materiales peligrosos. Sí. [carraspeo] Y así no no sé. Eh, tenemos a Edwin,
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creo que Edwin es licenciado en educación física, debe estar en la mesa de educación física junto con Diego y
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los demás profesionales que tenemos en el área. Entonces, esto es lo que les digo, hay gente conectada de las mesas. Si pueden escribirme en el chat, díganme
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mentiroso, es verdad, estamos ejecutando, ¿okay? y estamos pues muy orgullosos de la gestión del cambio que
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estamos haciendo. Obviamente es un proceso de cambio que para generar cambio de conducta nos vamos a demorar
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un tiempo, pero estamos en eso. [carraspeo] Ya pasamos a la nivel tres, ya sabemos que hay procedimientos, que
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hay protocolos, que hay eh eh que hay planes. Vamos al al nivel
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tres. ¿Listo? El nivel tres. Aquí ocurre el salto real de madurez. Entonces, es
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aquí donde nos preguntamos. Ahí va. Muchos de los aeropuertos y de los servicios de de bomberos en todo el
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continente dicen solamente respuesta reactiva. Ni siquiera hay procedimientos operativos estándar. Y lo saben. Otros
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no, si tenemos procedimiento operativos estándar, ¿okay? Pero muertos, okay, no
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vivos, muertos. Si hay procedimientos, muchas veces es letra muerte y lo tenemos ahí guardado, empolvado, ni
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siquiera en la máquina. Okay. No, sí están. Espérate,
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aquí lo tenemos. Okay. Se ha se ejecuta. Cuando vamos a preparación integrada
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decimos, «Tenemos lo que necesitamos para el riesgo específico del aeropuerto que protegemos.» Entonces es aquí donde
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empezamos. ¿Qué tenemos que evaluar en el aeropuerto? ¿Qué peligros tenemos?
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¿Cuál es el nivel de riesgo? ¿Cuál es el equipamiento que necesito para afrontar ese peligro y ese nivel del riesgo? ¿Qué
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procedimientos tengo que hacer, que diseñar para poder enfrentar ese peligro
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y qué entrenamiento necesito tener? Y el entrenamiento basado en evidencia, no es
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no entrenamiento estandarizado, ¿recuerdan? Aeropuerto en una isla, eh, máximo dos pisos y curso de rescate en
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altura y curso de rescate acuático, no, no hay. y nos pasa, díganme mentiroso, nos pasa.
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Okay, bien. Y esto nos lleva a tener una capacidad
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real. Okay. No es estandarizado. Todos los aeropuertos son diferentes y debemos
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gestionarlos de forma diferente y en eso estamos. Estamos en eso. Eh, obviamente
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tenemos muchos aeropuertos a cargo, muchos bomberos, h 105 máquinas de bomberos en este momento nosotros, por
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ejemplo, un proceso de compras 10 más eh tecnológicas para hacer relevo como tal
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eh por por tecnología. Entonces, la preparación aquí deja de verse como
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compartimientos solo y se convierte en un sistema coherente. Eh, ¿qué peligros
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tengo? ¿Cuál es el nivel de riesgo? Como tal, yo puedo evaluar el nivel de riesgo de ese peligro, qué equipamiento
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necesito? ¿Qué procedimiento le hago? ¿Qué entrenamiento basado en los procedimientos? Ahora sí me da la
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capacidad real. Este es el nivel tres, una preparación integrada, el real salto de de madurez del sistema. Bien,
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entonces, ¿qué tenemos? Nivel 3, preparación integrada. Aquí ya vamos a hacer la medición. Yo no puedo solamente
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tener o si no me quedaría en el primer nivel. ¿Qué respuesta reactiva? No, ¿cómo lo mido?
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¿Cómo puedo medir eso para poder generar cambio? Recuerden, lo que no lo que no
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se puede medir no se puede eh no se puede mejorar. ¿Sí?
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Entonces, miren, por ejemplo, y aquí vamos a demorarnos un poquito. Les voy a mostrar a groso modo, pero después eh
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vamos a explicar cada uno. ¿Listo? Entonces, la medición y gestión de indicadores en emergencias aeroportuarias, métricas clave para la
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evaluación del desempeño de la gestión en la respuesta emergencias. Su función principal es brindar datos. Los datos
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son muy importantes para la toma de decisiones. Entonces, aquí viene relación de con de los indicadores con
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la seguridad y la resiliencia. Ya vamos a hablar mucho de resiliencia en esto. Entonces, ¿cuál es la misión nuestra?
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tienen misión sus servicios de salvamiento y extinción de incendios. No el aeropuerto, su servicio tiene misión,
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tiene visión, tiene valores alineados con la misión, visión y valores institucionales. En el caso nuestro la
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Aeronáutica Civil de Colombia, la autoridad aeronáutica tiene misión, visión y valores. Y nosotros tenemos
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misión, visión y valores. Perfecto. Muy bien, Felipe.
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Control documental. Hablamos de KPIs, indicadores de cumplimiento y desempeño. Brutal. Gabriel Felipe Quesada será,
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será otro de nuestros grandes colaboradores, me imagino, aeropuerto del Yopal. Dime si sí o si no.
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Vale. Okay. [carraspeo] Entonces, ¿qué más tenemos? Eh,
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¿qué más tenemos aquí? Hacemos un análisis externo que lo hacemos mediante
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el análisis pestal. También se habla de péel. Ahorita les explico cuál es la diferencia. Okay.
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Okay. Yo sabía ese comentario. Muy bueno. Gil Felipe, gracias. Dice, «El control documental es fundamental para
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tener un mejor acceso a esa información y verificar, evaluar y medir cumplimiento. Eh, hoy revisamos el
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SharePoint que está quedando brutal para todo el país. Excelente. Car Felipe es uno de nuestros colaboradores.
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Espectacular. Nos está apoyando muchísimo con Angelica Yadida Pérez. una de nuestras colaboradoras de del SE
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Nacional y está quedando espectacular, algo que van a tener los bomberos aeronáuticos en en el país. Eh, los que
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están conectados de Colombia van a ver todo lo que se está haciendo por SharePoint y que nos está ayudando
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Gabriel y y Angélica, ¿vale? Okay. [carraspeo] Entonces, un análisis
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externo, auditorías de cumplimiento basi, análisis de amenaza, normativa local, un sistema de auditorías internas
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para afrontar las auditorías externas. Necesitamos hacer un análisis péal para
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poder hacer eso. Hacemos una matriz FODA o DOFA, fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas y hacemos un
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análisis interno. ¿Qué tenemos en recursos? personal, camiones de
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bomberos, planes, simulacros, tiempos de respuesta. ¿Cuál es la capacidad de respuesta, infraestructura y equipos?
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Okay, aquí establecemos objetivos e indicadores. Aquí estamos hablando de de OKR. Ya les explico un poco más adelante
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qué es OKR. Ahí nos está hablando Gabriel Felipe Kís. Perfecto. Eh, nos vamos a un balance scorecard, ¿okay? que
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ya es cómo integro eso. Ya les explico cuatro fases que tiene el el Balance Scorecard y lo llevo a los HKR que ya
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son los indicadores. Entonces esto me arroja objetivos, indicadores y frecuencia en tres niveles: estratégico,
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táctico y operativo o de tarea. Ejemplo, clarito, por ejemplo, en estratégico,
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articulación de ayudas en planes de respuesta emergencias para medir tiempos de respuesta a los CPR,
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eh de [resoplido] las ayudas mutuas, cohesión con los equipos de bomberos aeronáuticos, Rescue Fight Fighter y
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pertinencia de los recursos enviados. ¿Cómo lo mido? ¿Cuál es el indicador? Ya tengo el O. Okay, ya tengo el O. Ahora,
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el key eh result, ¿cuál es el resultado clave? El indicador, tiempos de
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respuesta de ayudas mutuas en minutos, nivel de cohesión con equipo de bomberos aeronáuticos en porcentaje, pertinencia
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a los recursos enviados, lo que hablamos al principio. Bien, frecuencia, podemos ponerlo largo,
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anual, podemos ponerlo a mediano plazo trimestral o podemos colocarlo a corto plazo semanal. Hay que establecer
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objetivos estratégicos, tácticos y de tareas, pero haciendo esto que estamos viendo para poder medir. Si no lo puedo
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medir, no lo puedo mejorar. ¿Okay? ¿Y qué pasa después? Aquí, aquí ya puedo
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resumirlo en una tabla con criterios de elección de los indicadores en emergencias aeroportuarias en los tres
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niveles. ¿Cuál es el proceso? Por ejemplo, el táctico, mantenimiento de equipos. Objetivo, asegurar la
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disponibilidad operativa de vehículos en emergencia, que esa es nuestro pilar. fundamental de gestión del mantenimiento
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y confiabilidad. Okay. Indicador preliminar propuesto, disponibilidad de vehículos seis.
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Ustedes saben que nosotros necesitamos tener aeropuertos operativos con la categoría seis declarada y con eso nos
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miden aquí un criterio que llamamos cerco, claro, económico, relevante, confiable y
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oportuno y le damos una calificación. Bien. ¿Por qué hablamos de Ultra HD?
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porque es vivo, porque tiene que ser claro de alta definición. ¿Okay? Esos
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esos indicadores deben ser claros para que los pueda medir y de verdad medirlos para poder generar los cambios. ¿Listo?
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Entonces, rápidamente les muestro, estamos viéndolo, ¿no? Mire, visión, visión, valores, Pestal, FODA, eh, OKRs,
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BSC, Balance Scorecard. Rápidamente mirémoslos. Nuestra visión de bomberos
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Aeronáuticos Colombia, consolidar un servicio de salvamiento y extinción de incendios
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estandarizado, eficiente y sostenible, alineado con los estándares internacionales de la base NFPA, que
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fortalezca la seguridad operacional, proteja la vida y la infraestructura aeroportuaria y contribuya al liderazgo
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internacional y a la misión de la Aeronáutica Civil de Colombia. Okay.
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Esta visión se integra con la visión general de la aeronáutica civil. Ese es
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el objetivo, no ser islas independientes. Nosotros nos tenemos que manejar como una empresa. Eh, ¿tenemos
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contratación? O si no, ¿cómo van a mejorar? Sí. agentes extintores,
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uniformes, eh equipos de protección personal, eh camiones de bomberos, eh
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tecnología, comunicaciones, drones, eh en fin, ¿sí? ¿Cuál es la misión entonces
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también alineada de nuestro servicio de salvamiento y extinción de incendios? contribuir al cumplimiento de la misión
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institucional de la Aeronáutica Civil, garantizando la seguridad operacional y la protección de la vida mediante
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dirección, coordinación y supervisión del servicio de salvamiento y extinción de incendio SEI en todos los aeropuertos
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del país. Actuamos bajo un modelo de gestión integral con alcance nacional, regional y local, fortaleciendo las la
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capacidad de respuesta ante emergencias aeronáuticas, promoviendo la excelencia operativa, el trabajo en equipo y el
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compromiso permanente con la mejor entidad del Estado, la Aeronáutica Civil de Colombia. Aquí está la visión y la
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misión integrada. Valores varios. Protección a la de la vida. No los voy a
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leer porque nos demoramos mucho, pero ese es el primer valor, protección de la vida. Segundo, seguridad operacional.
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Okay. Tercero, disciplina operacional.
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Cuarto, estandarización nacional. Quinto, competencia profesional.
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Sexto, trabajo en equipo y coordinación interinstitucional. Aquí tenemos los valores nuestros de
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bomberos Aeronáuticos Colombia. Entonces, mire como esa imagen que estaban viendo eh es desde donde
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empieza. Yo tengo que planificar el servicio. Cuatro eh componentes de la
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administración: planificación, organización, dirección y control. Yo planifico una misión, una visión, unos
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valores para poder ahora sí hacer un análisis externo, matriz pestal, hacer
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un análisis interno con una matriz FODA. ¿Sí? Bien. Entonces, ¿qué hace el análisis pestal? Rápidamente estamos
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explicando el cuadro. Es una herramienta de análisis del entorno macro. antes de diseñar un plan de respuesta a
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emergencias. ¿Qué es pestal? Pítico, estabilidad gubernamental. Por ejemplo,
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Colombia no tiene en este momento estabilidad gubernamental. Hay eh muchísimos cambios en el gobierno.
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Estamos próximos a elecciones, en fin. Entonces, esto tenemos que evaluar y cómo nos está afectando la contratación,
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¿okay? y relaciones con entes territoriales, alcaldías, gobernaciones. ¿Cómo es
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nuestra relación eh con estos entes territoriales? Sí, nos puede afectar
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muchísimo una mala relación con alcaldes y gobernadores. E el económico presupuesto asignado,
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quiero decirles, el presupuesto asignado 2026 versus 2027, la proyección es un
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incremento, ¿no? Pues no les puedo decir el valor
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todavía, pero es h como el 500%. Sí, como el 500%.
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Eh, o sea, que lo que viene el próximo año es grandísimo en todo el tema de
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gestión de la contratación e innovación tecnológica, costos de mantenimiento de máquinas y fluctuación de de de divisas
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para repuestos, por ejemplo. Esto nos ha afectado costos de mantenimiento de máquinas,
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dependencia de proveedores y esto es administración. Venga, no es que por qué tienen máquinas de diferentes eh
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fabricantes para evitar la dependencia del proveedor para eso, obviamente buscando tener el
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mejor equipo, pero cuando un contratista empieza a tener un parque automotor más
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grande, empieza una negociación impresionante. Okay. y
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los que están conectados y conocen del tema de lo que estamos viviendo ahora ya saben de qué estoy hablando. Entonces,
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¿qué tenemos que hacer? Es importante también tener eh salir de esa dependencia de proveedores. Eh, un
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muchas de las máquinas nuestras, si no estoy mal, son 33 máquinas eh NAFCO eh
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vienen desde Dubai, Emiliatos Árabes Unidos. Está en guerra. ¿Cómo nos afecta
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la fluctuación de divisas de acuerdo a esa guerra? Eso es un análisis macro. ¿Okay? ¿Qué va a pasar ahorita con la
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contratación de mantenimiento de estas máquinas, por ejemplo? Sí, ¿ven? ¿Cómo nos afecta, por ejemplo, eh
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una mala calificación del gobierno de Estados Unidos con las máquinas?
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Ya todo esto es un análisis macro en el PESTAL. ese social, percepción pública
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de la seguridad nos está afectando bastante en este momento. Okay.
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33. Bien, estamos bien. Gracias, Mauro. Eh, [carraspeo] percepción pública de la
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seguridad, relación con comunidades aledañas y disponibilidad voluntarios, por ejemplo, lo que pasó hace poco en
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Puerto Leguísamo con el avión, con el Hércules de la Fuerza Aérea, disponibilidad de personal voluntario
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que apoyó. Ahí, lamentablemente no teníamos servicio de salvamiento, extinción de incendios. Hay aeropuertos
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en el país que no tenemos porque no están abiertos a la operación comercial y es una brecha que estamos tratando
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desde el seis nacional de cerrar. Por eso estamos en una ampliación de planta de 523 pidiendo 230 más bomberos para
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poder fortalecer esos aeropuertos que están en territorio para evitar que pase lo que pasó eh con esta aeronave de la
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Fuerza Aeroespacial Colombiana. tecnológico. Okay. Eh, dentro del
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Pestal, nuevos sistemas de detección de incendio, drones de búsqueda, software de despacho, sistemas de comunicaciones,
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que eso viene fuerte. En sistemas de de comunicaciones vamos a pegar un brinco
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impresionante. Sabemos que estamos fallando en este momento, pero ya hoy
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tuvimos un showroom de eso. Espectacular para los que están conectados desde Colombia.
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Okay. H vehículos y equipos homologados al tiempo, espacio modernizado, al
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tiempo de respuesta y tecnología. Perfecto, Carmelo. Eso es por eso uno de nuestros pilares gestión de la
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contratación e innovación tecnológica. Excelente. Eh, la A, ambiental, normativas de uso
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de espuma. ¿Qué pasa ahora con los PIFOPS y con los COPS? ¿Cómo estamos gestionando nosotros ese cambio? Ya ya
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nos hicieron pruebas de laboratorio alguna una muestra de bomberos aeronáuticos. Eh yo tuve la fortuna de
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ser uno de ellos antes de llegar al SE nacional. Eso no es rosca. Eh salí, gracias a Dios, con los niveles de de
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fluor en sangre bajos. ya se hizo un primer piloto, ya una de
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las máquinas, si no estoy mal, una quiroga o una, no me acuerdo, la 508 fue
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le hicimos el cambio hm de todo, manguera descontaminada, cambio de
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agente lavado y una espuma libre de de cops. ¿Okay? En este caso libre de COPS
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ya tenemos una intervención, estamos trabajando de la mano con Ministerio de Ambiente, Kiroga Truck de Guimaral.
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Gracias Mauro. Una Kiroga TR, la 508. Ya la tenemos full. Esa máquina ya no tiene
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cops y estamos en ese proceso ahora de generar ese cambio. ¿Por qué? Eso es
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ambiental y esto se logra es con un análisis pestal, un análisis macro. Bien. I legal. Es la última, la L. Okay.
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Ilegal. Eh, cumplimiento de normas OASI. En este momento tenemos un incumplimiento con el tema de de de
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fuego vivo que ya estamos cerrando. Mañana tenemos reunión a las 4 de la tarde, vamos a salir fuera del país.
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Estamos ya en proceso de contratación de simulador de fuego vivo para Colombia.
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Eh, leyes de salud y seguridad en el trabajo, SST, en fin. Y eso es muy fuerte en Colombia. Y este es el
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análisis macro Pestal. Listo. Esto es ya más adelante les muestro otra vez el gráfico para que vean. Entonces
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recuerden que es es el análisis externo, ¿vale? Nos lleva al Balance Scorecard, a
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la BSC que ya vemos. Es un cuadro de mando integral, es una metodología gestión estratégica que permite medir el
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desempeño de la organización en cuatro perspectivas. ¿Listo? Perspectiva
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financiera. ¿Cómo optimizamos el uso de recursos y presupuestos del SEI? ¿Qué es lo que les digo? Ahora aumentamos para
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2027 como un 500% el presupuesto. Perspectiva del cliente, pasajeros y
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aolíneas, ¿cómo nos ven? Y y de hecho, ¿cómo nos ven internamente? ¿Cómo nos ven los bomberos aeronáuticos de
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Colombia en esta en este en este cambio que estamos dando? Y eso es es bien
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importante para nosotros. Okay. Bien, ya vamos para allá. El tema
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de de equipo de para rescate en aguas. Ya vamos para allá, ¿eh? [resoplido] La tercera eh la tercera
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perspectiva clave eh perspectiva de procesos internos, nuestros procedimientos operativos normalizados
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son eficientes. ¿Cómo están los ejercicios de tiempo de respuesta? Los CTR.
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Por lo que pasó en en Lima, se tomó una decisión de cortar todos los ejercicios
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de tiempo de respuesta hasta que no mejoráramos. Lo mejoramos, lo subimos a Isolution, pasó por una carrera de
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aprobación por calidad, le diseñamos un procedimiento. Ahora estamos haciendo eh
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notam con cierre de pistas, reuniones de articulación, lo metimos dentro de uno de los indicadores y los bomberos
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aeronáuticos conectados pueden escribir por YouTube o por o por el chat de aquí y confirmar que es es lo que hacemos. En
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este momento tenemos una frecuencia eh de medición de los ejercicios de tiempo respuesta de eh cada mes. Lo vamos a
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pasar a a cada 3 meses, pero hasta hace muy poco lo volvimos a reactivar precisamente porque estábamos evaluando
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la mejor forma de hacerlo después de la lección aprendida del 2022 del caso del
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del Airbas 320 de la TAM con la máquina de bomberos. Okay. Bien.
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[resoplido] perspectiva y la cuarta perspectiva, aprendizaje y crecimiento. El personal está capacitado, cómo está el clima
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organizacional y la estación, por ejemplo. Y hemos empezado a hacer intervenciones fuertes de esto. Los
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igual, repito, los bomberos aeronáuticos de Colombia pueden dar fe de ello. Okay.
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Bien, [carraspeo] por aquí Mauro nos dice, «Se trabajó el procedimiento ETR con SMS, SEMS y los servicios de
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tránsito aéreo. Aquí está conectado mi amigo Carlos Belandia, nos dice, «Afirmativo, lo estamos realizando desde
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el mes de marzo, los CTR.» Okay, muy bien. [carraspeo] Aquí Santiago desde, bueno, Belandia
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desde Bucaramanga, Santiago Landón desde IPALes. Eh, procedimiento operativo normalizado para los OTR. Muchas
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gracias. Sí, para que vean que lo que estamos diciendo de verdad es lo que estamos ejecutando. [carraspeo]
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¿Listo? [resoplido] Después el cuadro mostraba eh los OKR,
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objetivos y resultados. Clave. ¿Listo? Ese es el OKR. Entonces es una
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metodología de gestión por objetivos que busca resultados ambiciosos y medibles en periodos cortos trimestrales
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habitualmente. Por eso vamos a pasar el ETR de mensual a trimestral. Ejemplo, objetivo o del OKR es el que se
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quiere lograr. debe ser inspirador y concreto. Por ejemplo, ser el servicio de rescate con la mejor articulación de
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ayudas mutuas del país. ¿Cuáles serían los resultados clave? Por ejemplo, el resultado clave número uno sería lograr
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una cohesión del 95% con el equipo de bomberos aeronáuticos en los tres grandes simuláculos del trimestre.
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¿Okay? Eh [resoplido] eh objetivo el resultado clave dos, reducir el tiempo
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de ingreso de las ayudas externas al aeropuerto a menos de 8 minutos tras el llamado. Aquí tenemos que hacer un
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trabajo con ABSEC, por ejemplo, con seguridad seguridad de la aviación civil, ¿vale? Eh, resultado clave tres,
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evaluar la pertinencia de los recursos enviados al 100% de las activaciones de apoyo. Entonces, un objetivo y tres
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resultados clave. ¿Okay? Esto esto nos da una resiliencia del sistema, cómo
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mejorar, ¿vale? Entonces, la eh balance
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scorecard, el tablero de mando integral es para el control estratégico a largo plazo, la estructura como tal
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[carraspeo] grande, mientras que los OKR son para la ejecución rápida y metas tácticas, o sea, ese es el impulso.
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Bien, perfecto. [carraspeo] Muy bien. Entonces, volvemos a esto para
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que para que repasemos. Esta fue la que la que vimos, ¿no? Eh, vimos la misión,
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vimos la visión, vimos los valores. Okay. El análisis pestal, ya lo hablamos, el análisis externo pestal,
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una matriz foda, pues que la conocemos, no la quise colocar aquí, que es fortalezas, oportunidades, debilidades y
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amenazas, eh, con un análisis interno FODA, por ejemplo. Aquí nos vamos al
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Balas Scorcar y lo tenemos en un tablero de mando integral con los OCADR también. ¿Qué objetivos clave tenemos tácticos y
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qué eh resultados tenemos para medir. ¿Listo? Entonces, eso era lo que que les
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quería explicar de del nivel tres de preparación integrada. ¿Cómo lo medimos?
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Si bien lo medimos con Isolution, también nosotros tenemos nuestro propio sistema, ¿vale? Listo.
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[carraspeo] Dentro de ese nivel tres de la preparación, esta es la pirámide de
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esta es la pirámide de nuestro programa nacional de instrucción. Tenemos una fase cero que es la la fase de
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selección. No es fácil la fase de selección para entrar a bomberos aeronáuticos Colombia. Tenemos eh
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pruebas psicológicas, psicotécnicas, entrevista, eh pruebas físicas de de
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natación, de alturas, de confinados, o sea, no es fácil entrar. Okay. Esta fase
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cero de selección es bastante compleja. ¿Qué más? Eh,
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tenemos la formación básica by. Tenemos la formación básica by, [carraspeo] que
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es el curso de bombero aeronáutico, que son eh 873 horas, el básico. Y ahí entre
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la fase 2, 3, 4 y 5, las recurrencias y estos procesos que son de educación no
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continuada, tenemos 78 cursos de educación continuada, 78 cursos. La idea
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es ir subiendo, escalando en la formación táctica, especializada, estratégica y al final no se alcanza a
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ver mucho, es administrativo y gerencial. Esto es lo que tomamos, por ejemplo, jefe nacional, coordinadores
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regionales, jefes de estación. Aquí hablamos de diplomado en en contratación estatal, en gestión pública. Sí. Eh, en
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fin, sí, esto es lo que hacemos en administrativo y gerencial. Vale, les
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quería mostrar un poco cómo hace parte la importante, vital, la formación en
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nuestra gestión estratégica. Bien, ¿qué hacemos [carraspeo] aquí? rápidamente la preparación integrada no es solamente la
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formación, valga la redundancia, formal que tenemos en nuestra institución de educación
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superior, sino que también lanzamos mes a mes cápsulas de conocimiento. Por
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ejemplo, estas todavía no las hemos lanzado, están listas para lanzar. recordándole y acompañado de un video eh
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que usualmente utilizamos ayudados por IA, las cinco fases de respuesta en un accidente aéreo. Por ejemplo, fase uno,
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evaluación, fase dos, control del fuego. Fase tres, rescate. Fase cuatro, supresión. Fase Cco, remoción y
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revisión. Cápsula el conocimiento del mes de mayo. ¿Okay?
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Y reforzamos, ¿para qué? Para que la gente toda por correo electrónico también le llegue esta información. La
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preparación integrada no es solo la formación. Eh, oficial, también cápsulas del conocimiento. Otra cápsula de
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conocimiento, métodos de abastecimiento, reabastecimiento sostenido, reabastecimiento rápido y punto de
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reabastecimiento. ¿Cuál tenemos nosotros? un video ayudado por IA, par de minutos y también tenemos eh métodos
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de eh cápsula de conocimiento. Otra, vamos a ver eh aplicación de espuma,
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métodos lluvia, rebote, barrido. Okay, esto es parte de tener el personal
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entrenado y con conocimientos frescos. No sé si me dicen si se escucha, por
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ejemplo, esta. Si se escucha el video. Ya abajo.
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No se oye, maestra. Me imaginé. No se oye, ¿cierto?
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No, señor. Es que compartí como no era. [risas]
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No se preocupe. Espérate. ¿Cómo es que comparto el audio? Recuerden, tiene que compartir y del lado derecho
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hay uno chulito por allí que dice compartir audio del escritorio, creo. Sí,
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compartir sonido dice eso. Aquí está. Ya se ve la imagen. La estamos viendo.
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Listo. Sofoca el fuego, enfría las Según Según la NFPA 11, la espuma es una masa
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estable de burbujas. Actúa de tres formas. sofoca el fuego, enfría la superficie y evita la liberación de
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vapores. Esto, por ejemplo, fue un recorte que hicimos de uno de los videos que van a ir en las próximas cápsulas de del
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conocimiento que estamos lanzando. Hace poco empezamos, pero es parte de la preparación integrada. ¿Sí se escuchó el
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video? Muy bien. Bien. Listo. Es parte según la NF
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es parte del nivel tres, preparación integrada. Ahora, ¿qué más hemos hecho?
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Estandarización. En este momento somos pioneros en la construcción de de CMDN, que es
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conjuntos de materiales didácticos normalizados de la oasis. Tenemos tres programas construidos. Eh, sé que hay en
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El Salvador hay dos, en Argentina hay uno. Si conocen ustedes de CMDNs,
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eh, conjunto de material didáctico normalizado, estandarizados que estén subidos en la en la biblioteca de la
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OASI, del GAT, del Global Aviation Training de la Oasi, me confirman, ¿sí?
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porque tengo solamente eh conocimiento de que en en el continente pues de México hacia abajo, Norteamérica, México
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y pasando por Centroamérica y Suramérica, eh solamente tenemos CMDNES en El Salvador, en Colombia y y en
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Argentina. Nosotros somos pioneros, tenemos tres y ya estamos en construcción de otros más, o sea, que
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nos vamos a disparar. Tenemos este, por ejemplo, que pueden encontrar ustedes dentro de la plataforma de del GAT de la
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Oasi, que es gestión estratégica. Ya va, de las operaciones de salvamiento, extinción de incendio en
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aeronaves. ¿Se acuerdan la pirámide que veíamos estratégico, táctico y operacional o de tarea? Igualito, esta
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hemos construido los MDNs. Ya llevamos 6 años con estos MDNs construidos y
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dictados de forma estandarizada. ¿Y qué hizo la Oasi? dijo, «Esta es la verdad absoluta. Ya lo lo reviso, lo acompaño.
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Tengo un validador experto, ¿no? Nos acompañan a nosotros los preparadores de instrucción eh en la construcción de
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estos STP en en inglés. Es standardized Training Package, que es lo mismo, paquete estandarizado de de
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entrenamiento. Este es para los oficiales de servicio y jefes de estación. Enseña cómo dirigir una
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operación de salvamento, extinción de incendios. incluye sistema de comando incidentes, pero es más hacia la
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construcción de objetivos y estrategias. ¿Okay? El segundo se llama tácticas de
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conducción y operación de vehículos RFF y este es para maquinistas, ¿de acuerdo?
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Lo [carraspeo] mismo, un paquete estandarizado de entrenamiento, búsquelo en el en el en el Gap de la Oasi, que es
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el Global Aviation Training. Busquen estos títulos y de hecho sus aeropuertos
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los pueden comprar, ¿okay? pueden comprar el paquete y ustedes implementarlo allá o pueden comprarle al
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Centro de Estudios Aeronáuticos a nuestro Institución de de Educación Superior para que nosotros también se
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los dictemos. Hemos hemos tenido personas de Chile en Colombia eh al a las que los hemos dictado estos estos eh
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paquetes estandarizados de de entrenamiento. Y el último se llama Crecia, curso de rescate y supresión de
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incendio aeronaves. Esto es para bomberos de línea de fuego. Acabamos de hacer un curso del 20 al 28 del mes
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pasado de abril solo para mujeres. Tuvimos un Crecia solo para mujeres que salió espectacular. bomberas
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aeronáuticas del país con las escaleras más pesadas, con el muñeco de 110 kg,
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con una aeronave 727 raya 200 llena de humo, donde tuvieron que hacer absolutamente todo. Eh, porque estamos
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viendo una brecha en la formación. Eh, tenemos 34 mujeres bomberas aeronáuticas
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en la aeronáutica civil y pues como 480
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y pico bomberos hombres. 90 y pico bomberos hombres. Entonces, en un curso salían 19 hombres, una mujer. Entonces,
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los hombres eh tendemos a ser muy eh a generar mucha protección. Entonces, no,
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no, tranquila, tú no levantes la escalera. No, tranquila, nosotros hacemos eso. Nosotros hacemos el trabajo pesado. Y las mujeres quedaban como que
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relegadas, no por mal, sino porque la protegían demasiado. Ahora se fueron solas. ¿Cómo les fue? Espectacular. O
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sea, tenemos mujeres muy valiosas en en nuestro servicio de bomberos a nivel nacional y la hicieron espectacular.
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Vamos a repetir, vamos a hacer un siguiente curso. Tenemos en este momento formadas
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eh 12 de las 34, nos faltan 22. Okay. Y ahí
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vamos [carraspeo] a seguir trabajando con ellas. ¿Listo? Bien, ya casi nos vamos con la segunda pregunta. ¿Listo?
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Eh, nivel tres, articulación entre análisis, recursos y doctrina. Una matriz integrada para decidir mejor.
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Seguimos en el nivel tres. Falta el cuatro y el cinco. Yo siempre les digo qué pena, pero me demoro un toque.
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Entonces, ¿cuál es la la variable? Un ejemplo, peligro. Pregunta clave, ¿qué puede pasar y en dónde? Implicación.
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Definimos el escenario base. Siempre nos toca planificar sobre el peor escenario posible. Estamos en el nivel tres, ¿no?
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Okay. Por ejemplo, el aeropuerto de donde vengo, aeropuerto de Cali. ¿Cuál es el peor escenario posible?
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[carraspeo] Un Boeing 787, ya full de pasajeros, Cali, Madrid. De
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noche ha llovido el día anterior los cañadusales porque las los conos de
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aproximación están llenos de caña, el terreno está húmedo, las máquinas se pueden enterrar, pero la caña está seca
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y se puede incendiar y que caiga en el cono de aproximación allá 8 km, 7 km, se
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es el peor escenario posible para nosotros. Basado en eso, diseñamos los
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los reentrenamientos que hacemos. Bien, ese es el objetivo. Entonces, definimos
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el escenario base. ¿Cuál es la variable? Peligro, nivel de riesgo, equipamiento, procedimientos, entrenamiento,
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infraestructura, preguntas clave que tenemos que hacer para esa variable y cuál es la implicación. ¿Okay? Esa es la
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articulación entre análisis, recursos y doctrina. A eso estamos llegando.
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Eh, escenario uno, por poner un ejemplo, un aeropuerto rodeado por cuerpos de agua. formación, equipos y análisis
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deben responder al entorno. Análisis, excursión, como ya lo tuvieron en el aeropuerto de Santa Marta, una excursión
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en pista o impacto cercano al agua, accesibilidad limitada y una ventana crítica para el rescate, necesidad de
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cartografía, puntos de ingreso, formación requerida: rescate acuático o un rescate de interfaz tierra agua, APH
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orientado a trauma y extracción, comando de incidentes y coordinación externa con los recursos externos. ¿Qué equipos
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necesitamos? medios de acceso, extracción, iluminación, comunicaciones, camillas, equipos apropiados para el
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terreno húmedo, convenios formales con actores externos. ¿Ven? Entonces este
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primer cuadro con la variable pregunta clave implicación lo llevamos a análisis, formación requerida y equipos
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y acuerdos. ¿De acuerdo? Esto es lo que hacemos. Escenario dos, un aeropuerto en
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zona selvática, terreno agreste, accesos limitados, sostenimiento de la operación, amenazas, por ejemplo, los
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que son de Colombia en la Amazonía, en Leticia, amenazas, vegetación densa, visibilidad reducida, comunicaciones
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limitadas, fauna, clima, humedad, fatiga. Okay.
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Hle, Yolima, aquí está Yolima presente en la transmisión en vivo de YouTube, una de las bomberas más duras de
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Colombia. estuvo en el en el entrenamiento de de mujeres y su
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rendimiento excepcional. Felicitaciones de nuevo. Ustedes marcaron marcaron la
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la pauta de aquí en adelante. Valoramos las valoramos mucho. Qué chévere que estés conectada. Bien, continuamos. Eh,
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dificultad [carraspeo] para relevar y sostener recursos. ¿Qué? Esa es la amenaza. Competencia, rescate en terreno
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agreste, atención proshospitalaria, tromo y control de hemorragias, por ejemplo, navegación básica, eh brújulas,
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GPSs, eh jazm básico cuando el escenario lo exija, equipos y logística,
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comunicaciones. Estábamos hoy evaluando unos equipos que son unas repetidoras que nos dan 15 km a la redonda, que son
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unos paquetes de espalda que podemos llevar en las máquinas en el caso de que no nuestros sistemas no logren cubrirlo.
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Nos decidimos inicialmente por sistemas de repetición que nos van a dar más de 10 km, o sea, superamos el área
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jurisdicción. Pero para este tipo de aeropuertos estamos evaluando el la repetidora que lleva unos radios para
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hacer la conexión y tener 15 km, por ejemplo, en selva. Eso ya es lo que estamos evaluando para
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futuras compras. Bien, acceso 4×4 ya dentro de el anteproyecto de 2027
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estamos eh proyectando camionetas para todos los aeropuertos, pero seguramente
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nos van a reducir un poco eso. Entonces, para los aeropuertos donde tengamos eh principal acceso, Bucaramanga es uno de
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esos por ahí, los que están conectados de Bucaramanga sabemos cómo es la la
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cartografía de Bucaramanga y sabemos que necesitamos sí o sí camionetas 4×4 para poder acceder en caso de accidentes en
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los conos de aproximación. ¿Vale? Bien, entonces eso es parte tres. Después de
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este nivel tres nos vamos a la segunda pregunta. ¿Listo? área de influencia, conos de
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aproximación y tiempos de respuesta. Sabemos que tenemos 5 millas náuticas, 9.2 km a la redonda. Tenemos que evaluar
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qué es lo que pasa, dónde, dónde puede ocurrir, cuál es el acceso más difícil,
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qué puede pasar en los conos de aproximación y tenemos que mantener la data, no podemos olvidar los accidentes.
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Hay que empezar empezar si no han si no lo han hecho a registrarlos. triangulitos,
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accidentes en el despegue, circulitos, accidentes en el aterrizaje. Y todo esto se tiene que empezar a llenar de
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triangulitos y de circulitos. ¿Dónde han sido los accidentes históricamente? Sí,
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hemos tenido accidentes, la mayoría se dan durante el decolaje. El viento usualmente es eh en este sentido, de la
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cabecera eh 20 a la cabecera 02. Perfecto. Entonces, el despegue será de
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la 02 a la 2. O sea, que hemos tenido muchos más accidentes durante el aterrizaje. Sí, esto nos sirve como
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datos clave históricos para poder generar cambios. Es importante que llevemos lleguemos a eso, ¿sí? A esa
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resiliencia. Entonces, ¿qué hay que hacer? analizar el área de influencia más allá del pavimento. Recuerden que hay un área de
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acceso rápido que incluye 500 m después de la pista del del umbral. Corrijo,
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¿sí? 500 m y hay un área de acceso crítico que son 500 m después. ¿Qué hay
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ahí? Hago inspecciones, levanto informes, eh coloco todo el tema de Perdón,
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perdón, esto no deja de sonar. Okay. Eh, ¿qué [carraspeo] hago ahí?
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Hago planes de mejoramiento. Okay. Es importante identificar conos de aproximación, puntos de impacto
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probables, zonas de excursión de pista, mapear vías de acceso. ¿Cómo llego aquí?
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Por ejemplo, hay suertes de caña, hay manglares, ¿cómo llego? Okay, hay selva,
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hay desierto, hay agua, mar, ríos, okay,
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tiempos reales y alternativas de entrada para poder reducir esos tiempos de respuesta,
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no confundir tiempo teórico del vehículo con tiempo efectivo de llegada y despliegue, ¿no? Porque una cosa es
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tener un accidente aquí que tengamos a los 9 km, 8 km y decir, «No, 8 km si la
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velocidad promedio es 110 km/h.» Entonces no no da. Eso son zonas de
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acceso, áreas de acceso crítico, no rápido. Rápido lo contamos en la pista y
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500 m después de cada umbral. Vale, eso es buen bien importante. Y antes de
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pasar al nivel cuatro, vamos con la segunda pregunta. ¿Listo? Gracias, maestro.
2:04:35
Y muchas gracias a todos los compañeros que por allí están conectados, amigos, estudiando. Muchísimas gracias. Vamos a
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compartir por aquí pantalla, amigos. Nos vamos para la segunda pregunta. Recuerden por favor estar pendientes en
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el chat de Zoom, en el chat de YouTube, amigos. Entonces, comparto por aquí pantalla de una vez y nos vamos ya para
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la segunda pregunta, amigos. sonido. Listo.
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Y vamos conores.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobree extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
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20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
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CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
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extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América. Latina Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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América. Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety.
2:06:12
Al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. Y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus
2:06:35
certificados están impulsando el crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy
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Gabriela Castillo Hernández, Rafael Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel
2:06:47
González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
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Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta gran comunidad.
2:07:00
Muchas gracias, amigos. Muchas gracias amigos. Gracias a todos
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por ayudarnos para desarrollar este excelentes capacitaciones, amigos. Así es muchachones. Y bueno, les
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recuerdo que hoy podemos certificar que
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de manera particular o representando a su empresa o también como bomberos participaron en esta importante
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capacitación del instructor Rendón. en todo sobre extintores al adquirir y
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acumular certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad. También les brindamos publicidad a sus servicios
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y 10,000 puntos de recompensa por cada certificado que sumamos a su cuenta.
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Señores, también recuerden que hasta mañana tenemos la oferta del certificado
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que de un precio regular de $36 estará a solo $29. Y si usted es bombero, tiene
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credencial de bombero que certifique que está laborando como rescatista, Cruz
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Roja, bombero, entonces solicite su 50% de descuento a tan solo $14.50
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al cambio en su moneda local. Señores, vamos con la segunda pregunta.
2:08:16
Premio, el premio de esta de esta pregunta está patrocinado por por el instructor André Felipe Rendono
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y dice así: «Por una bandeja paisa, pero sin frijoles, sin arroz, sin carne, sin
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chicharrón, sin huevo, sin tajada, sin aguacate, sin chorizo y sin arepas, más
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los 3000 puntos sin hambre más bien como ese premio
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médico.» ¿Cuáles son los cinco pilares del sistema de gestión para tener un CI
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eficiente? ¿Cuáles son los cinco pilares del sistema de gestión para tener un C
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eficiente? Por una bandeja paisa, pero sin frijoles, sin arroz, sin carne, sin chicharrón, sin huevos, sin tajada, sin
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aguacate, sin chorizo y sin arepas. Más los 3000 puntos. Julián Yarce ya se fue. Mire, Johnny
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Nieto Barquet por allí. Saludos, señor Johnny, Germán Aldana, Matis, Apolo, Proaño, Alexander Velco, toda la captura
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de pantalla para Uestín, mire, mejor nada. ¿Cómo va a decir así?
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[risas] Bastián Mena, saludos. Ay, amigos, por una bandeja paisa muy completa, amigos.
2:09:26
Pasa que es like, maestro, es que es solo el papel que dice bandeja. [risas]
2:09:35
Así es, Vicky. Gracias, amigo. Gracias a todos por participar, gracias por estar allí conectados. Excelente capacitación, muy
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explícita, Luis Ángel. Muchas gracias. Aquí no los engañamos con el premio, les decimos exactamente cómo les va a
2:09:49
llegar. Claro, sé que el instructor quería que ustedes tienen buena figura, una bandeja light,
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pues. Okay, entonces vamos a ver qué nos trae esa bandeja paisa, pero sin frijoles, sin arroz, sin carne, sin chicharrón y
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sin las arepas. Dios mío. ¿Cuáles son los cinco pilares del sistema de gestión para tener un se eficiente? La respuesta
2:10:08
era gestión administrativa, gestión de operaciones y estandarización, gestión
2:10:13
del mantenimiento, gestión de contratación e innovación tecnológica y gestión del
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conocimiento. Vamos a ver, muchachones. Julián Yars y Johnny Nieto. No, ya
2:10:27
estaban [risas] [ovación][grito]
2:10:33
Julián Yarce, Johnny Nieto. Ya se llevan dos tremendas bandejas paisa. Vale, recuerda que la respuesta es en el chat
2:10:40
de Zoom. Las están escribiendo en el grupo de WhatsApp. Allí no es aquí en el chat de Zoom.
2:10:45
En el grupo de WhatsApp. Aquí tenemos por el grupo de WhatsApp también. José Rodrigo Hernández, gestión
2:10:50
administrativa. Saludos, maestro. Hay que darle premios primero a la compañera.
2:10:56
Gracias, señor José, por estar allí conectado. Aprovecho rápidamente para preguntar cuál de todos los Carlos Sánchez es el
2:11:03
que está eh el que está en esta reunión. Okay, por favor, nos indica cuál de los
2:11:10
Estamos. ¿Cuál? Carlos Sánchez, por favor, escribe su nombre completo para saber
2:11:16
cuál de todos es. Y por aquí también yo creo, no sé si me confirma el maestro,
2:11:21
mire, administrativa, operaciones, estandarización, mantenimiento, contratación, conocimiento, extin por
2:11:27
allí. Saludos [ovación]
2:11:34
[grito] también se llevó por allí Johnny Nieto Barqu y Julián Yarce. Muchas gracias
2:11:39
amigos por estar allí conectados. Se la vamos a anotar en su cuenta. Dejemos unas tres bandas paisa para allá. Listo,
2:11:44
maestro, por favor, comparta pantalla y continuemos. ¿Ya estamos cerca del del final o vamos por la mitad? Sí, sí. No, no, no, no. ¿Cómo se le
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ocurre? Ya vamos a acabar. [risas] Gracias, maestro.
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Sí, me escuchan ahí bien. [carraspeo] Escuchando muy bien. Tenemos más bandejas paisas por el
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estilo, así que no hay problema. De aquí a las 12, ¿no? Ya nos cae pesado. Bien, [risas]
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listo. Vamos al nivel cuatro. Ya casi acabamos. Vale, vamos al nivel cuatro.
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Denme un segundo. Okay. Resiliencia basada en el riesgo. Okay. Nivel cuatro. Responder bien no cierra el ciclo, pero
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aprender sí. Okay. Una cosa es responder, recuerden el primer nivel, ¿no? Que es la respuesta reactiva. Eso
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no cierra el ciclo. Atendimos, chévere, pero aprender, sí cierra el ciclo.
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Entonces, un sistema resiliente detecta, absorbe, responde, aprende, corrige y
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regresa fortalecido. Bien. Esto es muy importante, ¿no? Detecta, absorbe, responde, aprende, corrige y
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regresa fortalecido. La meta no es volver a la normalidad exactamente como antes, sino volver mejor que antes.
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Vamos a explicar cada uno de estos rápidamente. Mírenlo aquí en este cuadro.
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Entonces, detecta, sí, identificación de peligros, brechas, fallas, ausentismo,
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mantenimiento, entrenamiento, riesgos operacionales. Ese es el análisis. Si
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utilizan la metodología PIET, ese es el a de analizar, ¿okay? ¿Qué peligros
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tenemos? Por ejemplo, lo que lo el análisis de lo la lección aprendida de
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de Lima 20202, detengamos los
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la el lavado de el corrijo el el los ejercicios de tiempo respuesta. Tuvimos
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un accidente fuerte en uno de los aeropuertos en Lavado de máquinas, una caída de de un bombero, por ejemplo. Sí,
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eso es hay que decirlo, hay que contarlo. Perfectos no somos, pero gestionamos este tema y buscamos siempre
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mejoría. en este momento y que me digan mentirosos los bomberos conectados de Colombia, no podemos hacer la de
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máquinas en el techo. Ya tenemos cotizaciones, ya tenemos procedimientos
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en revisión, dentro de poco vamos a volver a poder hacerlo con otros sistemas de detención de caídas para eh
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reducir como tal ese riesgo. Esto es lo que hacemos en la en la fase detectar. Identificamos peligros, brechas, fallas
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de de máquinas. Si tenemos solo una máquina, le ponemos una máquina backup.
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Okay. Nos ha pasado hoy, por ejemplo, en Guaimaral, tenemos una máquina fuera de servicio, pero teníamos una backup y
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mantenemos eh mantenemos mantenemos la el nivel de protección que ha de proporcionarse. ¿De acuerdo? Segundo,
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[carraspeo] absorbe es la capacidad de mantener la operación antepresión, fallas parciales o emergencias
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complejas. Eso que les decía, falla una máquina, pero tenemos backup. Entonces es anticiparnos al riesgo. Es lo que les
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decía al principio, ¿no?, que hablamos con con el compañero, creo que de Chile, que es eh ser predictivo también.
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Está perfecto ser preventivo, pero vamos más allá, seamos predictivos. ¿Qué puede fallar y cómo lo resuelve? Eh, plan de
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vacaciones. Se va a ir de vacaciones. Entonces, ¿qué hacemos? Eh, vamos a a
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mandar programada una comisión, una persona para poder cubrirla y que no se baje el nivel de el nivel de [resoplido]
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del aeropuerto, ¿no? La categoría aeroportuaria, que no se degrade el servicio. Eso es parte de detectamos el
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riesgo y lo absorbemos. Capacidad para mantener la operación. Respondemos activación de procedimientos operativos
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estándar, despacho, comando, comunicaciones, control de emergencia. Esta ya es la respuesta reactiva. Bien,
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aprende. Después de que hacemos la respuesta reactiva, hacemos el debriefing, un análisis postincidente,
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revisión de los KPISPES o los o los eh [carraspeo] o los key response, ¿vale? Los
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indicadores, informes, lecciones aprendidas. Importantísimo lecciones aprendidas
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porque de ahí viene corrige del aprender de hacer este debriefing,
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diffusing, análisis postincidente, reunión posterior al incidente, revisión de KPIs, todo. Lecciones aprendidas,
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hacemos planes de mejoramiento, entonces corregimos acciones, acciones correctivas, actualización documental,
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capacitación y mejora de recursos, ¿vale? Y regresamos fortalecidos. mayor
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competencia, mejor estandarización, más seguridad operacional y mejor preparación institucional. Este es el
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nivel cuatro, resiliencia basada en el riesgo. ¿Listo?
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¿Qué tenemos aquí entonces dentro del nivel cuatro? ¿Qué queremos eh implementar con ustedes? El informe
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final. Ya viene el cambio. Los bomberos de Colombia eh dentro de poco les va a
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salir por isol actualización de el informe final.
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Eh, estaba muy escueto y lo hemos mejorado. Entonces, partes de un informe
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final, resumen ejecutivo, material de de referencia y lecciones aprendidas. Tres,
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resumen ejecutivo, material de referencia y lecciones aprendidas. Entonces, si la brecha es de
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instrucción, lo que encontramos, seguimos la metodología, si no corregimos el sistema. ¿Listo? Entonces,
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¿qué quiero decirles con esto? Después de una emergencia y me devuelvo acá, [resoplido] vamos a aprender.
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Respondimos fase reactiva y aprendemos informe final que tiene resumen
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ejecutivo. ¿Qué fue lo que pasó? Siendo las 0218 horas del día tal y tal, se
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presenta una excursión en pista de la rve tal y tal y tal con matrícula tal. Se desplazan a la escena. Resumen
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ejecutivo. ¿Listo? Lecciones aprendidas. Bueno, reúnámonos. ¿Y qué aprendimos de
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esto? No, no, pues que mire que la máquina de intervención rápida estaba de última y entonces primero salieron las
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pesadas y eso no nos dejaba salir porque la calle de rodaje de salida a la a la
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pista eh no es lo suficientemente ancha. Entonces, infraestructura aeronáutica,
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eh autoridad aeronáutica, necesitamos ampliar la salida para que no tengamos cuello de botella. Segundo, vamos a
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cambiar la ubicación de las máquinas en la sala de máquinas para que la máquina más rápida sea la primera que salga, por
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ejemplo. Eso es parte de las lecciones aprendidas. ¿Listo? Y material de referencia, fotografías,
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eh mapas, planos, eh estructuras que hayamos hecho, todo hace parte de
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material de referencia. ¿Listo? Entonces, [carraspeo] resumen ejecutivo, material de referencia y lecciones aprendidas. Después de eso, hacemos un
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plan de mejoramiento con responsables, plazos y verificación.
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Encontramos qué brecha hubo en lecciones aprendidas y podemos tener dos vías. Una, la brecha fue por instrucción, pues
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nos vamos a diseñar un proceso de instrucción que mejore esa brecha. Okay.
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Ahí es donde sale un paquete estandarizado de entregamiento. Sí, no fue, no fue. Entonces, ¿qué es? Es una
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es una brecha eh documental. Hagamos un procedimiento operativo normalizado y
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hagamos la validación. No, la eh la brecha fue por estructura. Okay. Nos
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toca reajustar mando, nos toca verificar, hacer una evaluación y cambiar de mando. Pues tocó cambiar de
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mando. Okay. Por eso es los cambios que han visto, señores bomberos de Colombia.
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Sí, porque han han visto cambios hasta en estructuras, han visto cambios hasta en liderazgo, ¿okay? Eh, han visto
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circulares que han salido. Todo esto es basado en esto, ¿vale? Bien.
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Si la solución eh es no relacionada con la instrucción, cambios administrativos,
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como les decía, documentales, gerenciales, presupuestales, tecnológicos y organizativos. Si es
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relacionada con la instrucción, vamos a esto. Vale, aquí [resoplido] tenemos conectado a uno de nuestros, ya lo había
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mencionado bastante, César Díaz, que es nuestro eh líder del proceso de de
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gestión de las operaciones y estandarización, excelente apoyo el que nos brinda. Eh, él también es preparador
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de instrucción y nos ha ayudado a preparar esto. Conoce esto muy bien. Un saludo para César también. Eh, ¿cómo se
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ajusta esto? encontramos una brecha aquí, no es, venga, es que es que mi
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abuela me enseñó a hacer unas arepas de esas que iban en la bandeja paisa, pero como no lleva arepa, entonces perdimos.
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Eh, nos enseñaron a hacer unas arepas espectaculares. ¿Por qué no hacemos un curso de de arepas eh de arepas
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antiuqueñas? Ah, no, sí, chévere. Y hacemos un curso de arepas antiuqueñas, ¿no? Porque eso
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no resuelve un problema. Así no es entrenamiento basado en evidencia. Recuerden, entonces
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[resoplido] tenemos que salir de los cursos transversales. ¿Qué brecha encontramos en la tensión de emergencias o en el
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análisis? Es de instrucción. Okay. Entonces, vamos a hacer un análisis.
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Hacemos el diseño y la producción del material y posteriormente hacemos la evaluación del material, la validación.
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¿Y esto cómo se llama? paquete estandarizado de entrenamiento o CMDN, conjunto de material didáctico
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normalizado. Y ya tuvimos un error, lo mejoramos. Okay. Nivel cuatro. Okay.
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¿Cómo se llama el nivel cuatro? Resiliencia basada en el riesgo. ¿Listo? Ahora, miren lo [carraspeo] que está
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pasando. Y estas cifras son reales. Qué pena los que estén aquí de de los aeropuertos de la regional centros sur.
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Tenemos varios regionales, muchos aeropuertos, pero miren, necesitamos tener métrica, medirlo. Okay. Esto, por
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ejemplo, son unos aeropuertos de la regional centros. Y miren, por ejemplo, los cuántas máquinas tiene el aeropuerto
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de Flandes. Tres. ¿Cuántos reportes esperan? 21. ¿Cuántos recibimos? 21. 100% de cumplimiento. Ah, pero ¿qué
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pasa, por ejemplo, con Villegarzón? Una máquina, siete reportes esperados, cuatro solamente el 51.14%.
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14%. ¿Qué hacemos ahí? Un correo electrónico. Señor líder de estación del
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aeropuerto de Villagarzón, señor coordinador regional SEI de la regional centro sur. Solicitamos, por favor, su
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intervención frente a esto, esto y esto. Segundo mes. Eh, Villagarzón, eh
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eh 71.43%. Todavía se encuentra mejoría, pero se encuentra tal, se les radica por el
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sistema de gestión documental. Tercero, solicitamos investigación disciplinaria para el líder de estación
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y para el coordinador regional. Qué pena, lo sentimos. No está cumpliendo.
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Cuarto mes. Okay. Cambio de liderazgo. Señor, por favor, hágase un lado y subimos un nuevo ya. Necesitamos
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métrica para poder tomar decisiones. Okay, eso es muy importante.
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Vale, [carraspeo] y pasamos ya al nivel cinco. Ya casi acabamos. El nivel cinco
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es liderazgo, gestión de crisis proactiva. Recuerden lo que hablamos, ¿no? Tenemos que ser proactivos y no
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reactivos. La organización anticipa, conduce, integra y transforma. Anticipa,
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conduce, integra y transforma. pilas con eso. Entonces, este nivel integra los cuatro niveles anteriores y los
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convierte en un gobierno operativo. Anticipa, ¿qué anticipa? Peligros, escenarios críticos, señales débiles,
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vulnerabilidades sistémicas. articula regulación, cómo actualizamos,
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cómo mejoramos ese reglamento aeronáutico colombiano, cómo sacamos resoluciones circulares, guías,
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memorandos para mejorarlo. Articulamos [carraspeo] con SMS, con el
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Safety Management System, sistema de gestión de la seguridad operacional, con sistema comando de incidentes, con los
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equipos RST, ¿okay? que es los runway safety team, entrenamiento,
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recursos que necesitamos y liderazgo. Decidimos con datos, lo que les decía hace unos minutos, prioridades,
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escalamiento y continuidad operacional y transformamos, convertimos los hallazgos
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en política, en presupuesto, en cambio sostenible. Ese es el nivel cinco, un
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liderazgo, pero basado en la gestión de crisis proactiva. Bien, entonces [carraspeo] si el tema, recuerden que
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que si el tema fue instrucción, mire ya cómo se empieza a articular esto. Ya es una estructura organizacional,
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quién prepara la instrucción, quién implementa la instrucción y quién evalúa la instrucción. Entonces, en el proceso
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de estandarización de OASI, que estamos dándole durísimo a eso en Colombia ya
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estamos eh reforzándolo fuerte porque son paquetes estandarizados que llevan a
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un nivel eh superior la formación, ¿no? De acuerdo a
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la experiencia del instructor. [carraspeo] ¿Qué pasa? Hay unos preparadores de de instrucción que ya
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tenemos en en Colombia, no sé cuántos bomberos aeronáuticos sobrepasan los 10,
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12 preparadores de instrucción. Se implementa la instrucción a través de
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los diferentes cursos de formación y tenemos procesos de evaluación postinstrucción. Entonces, tenemos tres
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tipos de de personas formadas: preparadores de instrucción, instructores o y eh especialistas en
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evaluación posstrucción. Esos son los tres niveles. Ya nosotros tenemos el personal formado y seguimos formando más
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[carraspeo] componentes de ese liderazgo proactivo, uso y disciplinado del sistema comando incidentes para mando
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claro, escalable como tal y coordinación interinstitucional. Y esto es importante.
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[carraspeo] ¿Quién nos ayuda? ¿Quién nos apoya? ¿Qué necesitamos de ellos? No es
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venga. [carraspeo] Eh, y por ejemplo, César en Pasto. Sí. ¿Quién? Cuerpo de
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bomberos de Chachajüí, cuerpo de bomberos de Pasto, Cruz Roja Pasto, hospital tal. ¿Cuántas ambulancias?
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Hagamos el análisis. ¿Qué tipo de aeronave nos llega? No. Aeronave crítica, un Airbas 320, ¿cuántos
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pasajeros tiene? Eh, NFT 414, ¿qué nos dice? ¿Cuántos críticos vamos a tener? ¿Cuántos amarillos? ¿Cuántos verdes?
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¿Cuántos fallecidos? De acuerdo a ese análisis, ¿cuántas ambulancias necesitaríamos? ¿Cuántas tenemos aquí?
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¿Cuántas en Chacha? ¿Cuántas en Pasto? Eh, ¿cómo fortalecemos la atención prospitalaria para tener un área de
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concentración de víctimas formada? ¿Qué necesitamos? Bomberos formados en atención prehospitalaria y equipos
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trauma kits, pero con equipos de choque para mejorar la la sobrevida de los pacientes. Eso es sí. Entonces, generar
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esa articulación interinstitucional con continuidad operacional y con la cultura de seguridad.
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[carraspeo] participación sostenida en los RST y en la gestión del cambio operacional,
2:26:54
planificación de continuidad, relevo, reserva de agentes, indisponibilidad de
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vehículo, recuperación del nivel de protección. Por eso tenemos el 200% de agente. Gastamos el 100% de agua móvil,
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de espuma de químico seco, tenemos en la bodega 200%. Retanqueamos y tenemos todavía una carga mientras se gestan los
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procesos contractuales. Bien. cultura de reporte y cultura y cultura
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justa para convertir la información en prevención. Y esto es SMS, pero SMS de
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se no ser parte de las reuniones estándar de SMS que normalmente miran el
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FOD y el mantenimiento, no SBS6 nuestro con reportes para poder generar
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mejorías. Bien, [carraspeo] entonces, ¿cuál sería la hoja de ruta
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sugerida? Ya casi para terminar. Okay, [resoplido]
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ya casi para terminar. Espero que tenemos por aquí.
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Okay. Uno, consolidar la base, reglamento,
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licencia eh de bomberos aeronáuticos con sus diferentes habilitaciones,
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certificación aeromédica y funciones mínimas en un manual de funciones y competencias laborales que se va
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construyendo a medida de los años. Nunca va a salir perfecto un solo manual, un primer manual de funciones y
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competencias laborales. Eso se va fortaleciendo con los años. Paso dos,
2:28:22
fortalecer el sistema procedimental, montar un sistema de gestión. Nosotros tenemos Eolution, utilizamos el PHBA de
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procedimiento operativo normalizados vivos con control documental. Paso tres, integrar el riesgo local,
2:28:36
evaluar el área influencia, los accesos, la formación de nuestro personal, tener los equipamientos y tener acceso a los
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tiempos reales e irlos mejorando, irlos reduciendo. Cuatro, institucionalizar el aprendizaje. Informe final, recuerden,
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resumen ejecutivo, lecciones aprendidas y material de referencia con planes de mejoramiento, precisamente para ello.
2:28:58
¿Okay? Consolidar la base es importante. ¿Correcto? [grito ahogado] Eh, quinto, desarrollar liderazgo
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proactivo. Sistema comando incidentes, un eh sistema de gestión de la seguridad operacional de seis solamente,
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participación en los RST, darle continuidad a las operaciones. Vale,
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listo. Dos últimas diapositivas, si no estoy mal. Entonces, madurez operacional y respuesta a emergencias. Miren esto,
2:29:25
por ejemplo. Sí, el nivel uno, el cumplimiento reactivo. El enfoque de ese nivel, simplemente cumplimiento mínimo
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normativo, fase de respuesta, evaluación básica y control inicial del juego. Ya.
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Rescate. Ya. Características claves. Respuestas centrada en cumplir tiempos
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de respuesta y regulaciones básicas. actuación principalmente reactiva. Muchos de los cuerpos de bomberos
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aeronáuticos están en este nivel uno. Nivel dos, preparación procedimental,
2:29:53
que es aquí donde vienen los eh los ponds. [carraspeo]
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¿Qué busca? Enfoque, estandarización operativa, fase de respuesta, evaluación
2:30:04
estructurada, control de fuego con técnica estandarizada, por poner un ejemplo. Características, procedimiento
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operativos normalizados implementados por fase, en fin. evaluación, control, rescate, supresión, remoción y revisión,
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como lo conocen las cinco fases. En el nivel tres ya evolucionamos una
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preparación integrada, una operación coordinada, sistémica. Todas las fases se ejecutan con un sistema. ¿Okay? En el
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nivel cuatro, resiliencia basada en riesgos, una gestión basada en riesgos reales, entendimiento del que fallamos y
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un plan prospectivo para poderlo mejorar. Todas las fases están ajustadas al escenario. Tenemos decisiones
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tácticas basadas en datos, datos históricos y análisis de tendencias. ¿Okay? Nivel cinco, liderazgo y gestión,
2:30:52
excelencia y liderazgo operacional, un dominio integral de las cinco fases, capacidad de anticipación, adaptación y
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aprendizaje. ¿Ven? Este es un resumen como tal. Este es un resumen de lo que estábamos
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viendo. Las fases no cambian. Lo que cambia es el nivel de madurez con el que se ejecuta. ¿Okay? son las mismas.
2:31:12
Bien. Y en el caso del entrenamiento, que para nosotros es esencial, ¿okay?
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Entrenamiento y personas es el motor de la madurez del se entrenamiento basado en evidencia. Okay,
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esta es la sigla en inglés, entrenamiento basado en la evidencia. Importante esto para generar un
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desarrollo profesional de nuestros bomberos aeronáuticos. Miren que en [carraspeo] el en el nivel
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uno, en el reactivo, el entrenamiento eh el enfoque es entrenamiento tradicional y repetitivo. Lo mismo de siempre por la
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misma. Desarrollo del perfil, un perfilado, el cumplimiento básico, poco análisis posterior a eventos, ¿sí?
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Mejora eh limitada basada en la experiencia individual. Aquí es donde es
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que yo soy el el lleno de parches y yo soy el que mando porque yo soy el que más sé. pero no basada en
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procedimientos. En el nivel dos se entrena basado en procedimientos. Recuerden lo que veíamos, cuál es el
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peligro, cuál es el nivel del riesgo de acuerdo a eso, diseño un procedimiento para dar respuesta. Hago el
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entrenamiento basado en el procedimiento que que evalué y tengo que eh en
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equiparme para poder responder y poder entrenarme. ¿Okay? y al final evalúo.
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Esos son los cinco niveles transversales. En el nivel tres es integrado entrenamiento por escenarios
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complejos. Recuerden lo que les decía, el peor escenario posible. Les ponía el ejemplo de del 787
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eh en el Cañedusal. Entonces, se integra el real integración real del perfil del
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cargo y liderazgo operativo, ejecución continua de todas las fases. En el nivel cuatro, basado en el riesgo de
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entrenamiento basado en evidencia alineado al SMS. Desarrollo de competencias críticas según casos
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reales. El nivel cinco, formación continua y avanzada. El seis como referente técnico
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del aeropuerto, que es lo que estamos buscando. Nosotros tenemos que dejar de de proyectar la imagen de del problema
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del conflicto, del básico, del que solo echan agua. Llegaron a echar agua.
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Es son profesionales en diferentes áreas que que son propositivos. Bien, ese es
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el objetivo del del servicio de salvamiento y extinción de incendios. ¿Listo? Entonces, ¿cómo el entrenamiento
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basado en evidencia fortalece los sistemas de gestión de seguridad operacional? Datos reales de seguridad, entrenamiento
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dirigido versus el entrenamiento tradicional, tiempos de respuesta y ejercicios estándar en simulador. El
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entrenamiento basado en evidencia ya son ejercicios de tiempos de respuesta en multicenarios. Aunque la norma nos dice
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en condiciones óptimas qué tenemos que buscar. Venga. Y si está lloviendo.
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¿Y si es de noche? ¿Y si hay condiciones LBP de baja visibilidad?
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¿Qué tanto nos demoramos? Tomemos datos. ¿Y cómo podemos [carraspeo] reducir eso?
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O ¿cómo podemos gestionar después un procedimiento eh de noche con lluvia?
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Okay. Entonces, el entrenamiento se ajusta al riesgo real. Si hemos evaluado, ¿se acuerdan?
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Triangulitos y circulitos, tendencia de excursiones en pista. Eh, entonces vamos a entrenar más en excursiones en pista.
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Vamos a diseñar un un entrenamiento estándar para ello. Buscamos cuáles son
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las brechas de competencia. Entonces, diseñamos un sistema de formación para poder mejorar en las en las futuras
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respuestas. El SMS indica los riesgos, identifica los riesgos en la plataforma aeroportuaria. El entrenamiento basado
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en la evidencia entrena los bomberos aeronáuticos para gestionar esos riesgos. juntos crean un sistema de
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mejora de la seguridad basada en datos. Esto es del doctor Tabasun, una persona pues que sabe muchísimo del tema y hemos
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traído ese esa información pues para implementarla y compartirla con ustedes.
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¿Ya? [carraspeo] Entonces recuerden que esto es lo que hemos trabajado. Principios de la administración, una planificación, una organización, una
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dirección y control. Cuatro principios de la administración. Y cómo lo implementamos en el se módulo uno, que
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es la planificación, la estrategia define el propósito. Recuerden que hay misión, visión, valores, ¿okay? En un
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módulo dos, la gestión, diseñamos el proceso, ¿okay? Esto es administración,
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el módulo 3es, dirección guía el desempeño. Y el módulo cuatro, el control. Aseguramos la mejora, ¿de
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acuerdo? Planificación, organización, dirección y control. Nos enfocamos en lo técnico, pero
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olvidamos la parte administrativa y nos quedamos allá. 1920.
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Quieticos. Entonces, un aeropuerto inmaduro reacciona. Recuerden esto, pilas con esto. Un aeropuerto inmaduro
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reacciona. Un aeropuerto maduro se prepara, pero un aeropuerto resiliente aprende. ¿Okay? Un aeropuerto con
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liderazgo proactivo protege vidas antes de la tragedia. Les agradezco mucho, siempre me paso, yo sé, pero hay mucho
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que contar. Eh, muchas gracias a todos sobre extintores. Vamos con la tercera pregunta y y bueno,
2:36:20
con preguntas para el cierre. Listo, voy a dejar de compartir. Gracias, maestro. No, vale, todo el
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mundo contento. Yo bien está muy alegre, maestro, por su capacitación. Muchísimas gracias.
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Entonces, vamos a hacer la tercera pregunta, amigos, antes del cierre, antes de conclusiones. Sabemos que por ahí hay preguntas pendientes, ya la
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vamos a leer, por favor. Vamos a hacer la tercera pregunta de una vez y continuamos. A ver, a ver, comparto por
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aquí pantalla. Listo, vamos a compartir. Gracias. Atento,
2:36:49
capacitándome conectores.com.
2:36:55
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
2:37:01
todos sobre extintores, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
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inspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
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sistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
2:37:21
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendio
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a la empresa CCE SIN, consultoría, capacitaciones y equipos contra
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incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
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y manejo de extintores, venta e instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
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dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez.
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A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
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innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
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equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
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significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
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Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
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doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la Escuela de Bomberos en español de la Universidad de
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Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos,
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Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
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Nuestros mejores deseos para los amigos de todos sobreextintores que se mantienen en capacitación todas las
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semanas. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio
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Rodríguez Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro
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Figueroa, Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el
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apoyo de ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad. Todos sobre extintores.
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Muchas gracias, amigos. Así es. Y bueno, muchachones, les
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recuerdo que hasta mañana, 7 de mayo, el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36, estará
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tan solo $29 oferta solo por 24 horas. Y si usted es bombero, tiene credencial de
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bombero, por favor solicite su 50% de descuento. Y bueno, muchachones, ya
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estamos por concluir, pero sin no sin antes hacer la tercera pregunta.
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Atentos, amigos. Hay que colocar la rayita. Colocar las rayitas. Atentos, por favor. por una
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suscripción gratuita por todo un mes para hacer 2500 abdominales las a las 3
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de la mañana más los 3000 puntos. Yo la quiero.
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¿Quieres la suscripción gratuita? Ah, okay, está bien. Yo también te quiero. Por una suscripción gratuita por todo un
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mes para hacer 2500 abdominales a las 3 de la mañana más los 3000 puntos. ¿Cuáles son las partes de un informe
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final? ¿Cuáles son las partes de un informe final? Está facilita, muchachones. Vamos, vamos.
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Amigos, mire, bloquearon la página. Ya que no se le está bloqueado. Bloquearon el zo amigos.
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A ver, amigos, a ver cuáles son las partes, amigos. Por favor, informe. No
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toda a la vez le [risas] es que ya vi que todos están conscientes
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o es porque no quieren hacer los abdominales a las son las partes de un informe final. Solo
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son tres, muchachones, solo tres. No quisieron hacer los abdominales, por
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favor. Se durmieron nada, amigos. Pero, ¿cómo van a no quisieron hacer abdominales? Yo, la verdad no me quiero.
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Ah, es la novela. Es por la novela, dice Alexander Velasco. [risas]
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Yo creo que la pregunta estuvo buena, señor Andrés. Mire, todos quedaron impresionados, la verdad. Fue fue
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impresionante, más bien. Sí.
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Inicio, intermedio y final, dice Jos. Conclusiones. Bueno, en estos casos
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ya respondió resumen ejecutivo, material de referencia, lecciones aprendidas y
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plan de mejoramiento. Ya, ya, esa misma eso. [risas]
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[grito ahogado] [grito] A las 3 de la mañana le toca Juan Pablo.
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Ya sabes, a las 3 de la mañana. Gracias, Juana, gracias amigo por estar allí conectado. Pagamos un piso, dijo Johnny.
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[risas] Amigos, miren, ya va, pero ya antes de continuar, mire, por ahí hemos leído ya en varios comentarios acerca del libro,
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el libro del instructor Andrés Felipe Rentoni. Quisiera aprovechar, señor
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Andrés, a ver qué posibilidad hay de que usted nos hable de este libro, porque se ha mencionado varias veces durante la capacitación.
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Bueno, rápidamente, eh el [carraspeo] libro está disponible en Amazon, está
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disponible en Hotmart, eh está disponible en físico, pues en en
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Colombia. Eh, el libro tiene cinco componentes, cinco partes y es
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basado en la metodología AIT, ¿sí? que es analizando el incidente. Entonces, explica todo lo que tenemos que analizar
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en un servicio de de de bomberos, rutas, eh puentes, capacidad de los puentes,
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rutas perimetrales, conos de aproximación, en fin. Eh, [carraspeo] el segundo es planificando el incidente.
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Enseña cómo diseñar procedimientos operativos estandarizados. Eh,
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el en implementación nos da unos unos tips bien técnicos importantes sobre
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cómo responder en evaluación como tal. Eh, también nos nos muestra todo el tema
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de de eh RPI, reunión posterior al incidente, eh evaluación postacción,
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cómo se desarrolla y al final eh nos dice cómo es que es las tres partes de
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un informe final. Nos explica cómo hacer un informe final con resumen ejecutivo, con lecciones aprendidas y con material
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de referencia. Ahí están, por ejemplo, los lo están viendo en el que está en Amazon. Okay.
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Y bueno, muchas gracias. Ya lleva cuántos años este en el mercado, ya este
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el segundo año. Y bueno, [carraspeo] se ha vendido en Alemania, en Estados Unidos, en ¿cómo es que se llama esa
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esa país que está en el en el Everest? Se se
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me olvida. Hasta ahí ha llegado el libro. Hasta la India.
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Sí, sí, Himalaya. Es correcto. Hasta allá me han enviado fotos con el libro. Lo tenemos en
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inglés, en inglés, en español y en portugués. En Nepal. Gracias, Mauro. En
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Nepal, en la en Nepal hemos tenido ventas del libro, o sea, espectacular ha sido la acogida. Vamos a hacer una una
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segunda fase de este libro, obviamente con con muchas mejoras en en todos los gráficos. Gracias.
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Wow, impresionante, maestro. Qué bueno. Vale, excelente. Bueno, muchísimas
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gracias. Lo han mencionado varias veces y parece que le ha gustado a muchas personas ya. Sí, señor. El libro es famoso.
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Táctica y estrategia para el combate incendio en aeronaves, amigos, y lo pueden conseguir en físico, también en digital, en Amazon y también en Hotmar,
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amigos. Cualquier cosa, si necesitan apoyo para conseguirlo, de pronto no lo consiguen por allí fácil, nos pueden
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escribir al WhatsApp y con mucho gusto le ayudamos. Los datos del señor Andrés Felipe
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Rendón. Él es teniente de bomberos, capitán, ¿verdad? Disculpe. No,
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sí, ahora sí. Capitán, capitán. Actualizar por allí entonces la P.
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Gracias, instructor Oasi, NFPAR, especialista en materiales peligrosos. Amigos, por allí está. Recuerden que el
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compañero instructor nos está brindando la capacitación desde Colombia. Si ustedes quieren contactarle de pronto
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ustedes le pueden escribir al WhatsApp + 57 316
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533 3640 y el correo por allí andrés
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feliperrendó[email protected]. El señor Andrés ya nos ha brindado
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varias capacitaciones, amigos. nos ha ayudado capacitando aquí en todos sobresitores. Mire, ya hoy es la cuarta
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capacitación, pero también nos ha hablado de atención de emergencias con materiales peligrosos en aeropuertos, comando de emergencias, tácticas y
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estrategias para el combate de incendio en aeronave. Aquí nos habló incluso del libro. Aquí estaba enseñándonos un poquito sobre el libro. Ya con hoy son
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casi 17 16 horas de capacitación. Muchísimas gracias, maestro, por todo su
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apoyo. Si ustedes quieren ver estas capacitaciones, simplemente eh pulsan eh
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cada uno de esos enlaces y pueden ver estas capacitaciones completamente gratuitas en nuestro canal de YouTube,
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¿okay? a las 2 de la mañana, cuando usted tenga ese tiempo sagrado que a nadie le hable,
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después de terminar los abdominales, después de terminar los 2,500 abdominales, puede ver estas capacitaciones. ¿Okay? ¿Cómo conseguir
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esta página de los datos del señor Andrés Felipe Rendón? Muy fácil, usted
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ingresa a todos extintores.com y una vez que ingresa presiona el botón
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de capacitaciones, próximos eventos en vivo. Allí podrá encontrar en el
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carrusel la fotito, la fotito del señor Andrés Felipe
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Rendón. Ahí está. Usted presiona la fotito, le da un con su dedito y listo.
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Allí aparece la página con los datos del señor Andrés Rendón. o si no busca el
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flyer, la publicidad de alguna de sus capacitaciones y al presionarla
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igualmente va a encontrar todos los datos de esa capacitación más la fotito del señor Andrés Rendon, le hace clic y
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aparecen todos los datos de él, así como también los tres modelos de certificados que tenemos preparados para usted.
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Tenemos el modelo particular y el modelo empresarial. El modelo particular, fíjense, tiene su foto, su
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nombre y su número de identificación. Este tiene un costo de $9 hasta mañana
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solo por 24 horas. También tenemos el modelo empresarial con sus datos más los
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datos de su empresa. Y por último tenemos el modelo bombero. Ahí tenemos
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el modelo bombero con el señor John Jairo Bentancur Chamorro. Por cierto,
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tiene su foto, sus datos más el nombre u organismo, o el cuerpo de bomberos al en
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el que usted ofrece su servicio. Si es rescatista, si es de la Cruz Roja, si es paramédico, si se dedica a salvar
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vidas, amigos, por supuesto que usted tiene 50% de descuento aquí en todos sus. ¿Cómo hace con su tarjeta de débito o
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crédito en cualquier parte del globo terráqueo? Si usted tiene tarjeta, puede acceder a este certificado desde la
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comodidad de su hogar sin tener que ir a ningún lado. Si tiene dudas sobre este proceso, simplemente puede contactarnos
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y nosotros con mucho eh eh con mucha felicidad los vamos a atender. Okay. Eh,
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señor Andrés, no sé si nos puede eh decir unas palabras para concluir la
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capacitación del día de hoy. Si de pronto también, señor Andrés, si hay algún servicio, si hay una consultoría
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que nos puede brindar, por favor infórmenos también.
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El señor Andrés se perdió. Y bueno, con la adquiriendo el certificado de la capacitación de hoy también van a
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adquirir las diapositivas y el video que eh de la capacitación. Okay, todo esto
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va junto. Señor Andrés, ¿será que el señor Andrés ya se fue?
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Ya, yo me estoy No, no me fui. [risas] Se me Se me ha perdido el botón de del
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con tantas ventanas abiertas, ¿no? Agradecerles muchísimo eh por por su asistencia, por su invitación. a todos
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los bomberos que se conectaron, a mis bomberos de Colombia que estamos trabajando durísimo por mejorar nuestro
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servicio, nunca somos producto terminado, seguimos dándole durit, necesitamos que cada uno de ustedes
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aporte a los bomberos de de América Latina ojalá les hayamos podido aportar en algo. Estamos a a su disposición para
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lo que necesitemos. Hemos aprendido también de muchos de ustedes. He tenido la oportunidad de estar en en diferentes
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aeropuertos, como por ejemplo el AIFA, categoría 9 en México, con algunos de los compañeros conectados, eh, y otros
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aeropuertos, pues como Bolivia, por ejemplo, el aeropuerto de Cochabamba, en fin, varios varios de ellos. Muchísimas
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gracias. Y si bien en algo les podemos servir, con todo gusto.
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Muchísimas gracias, maestro. Amigos, ya estamos cerca del cierre. Ya
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saben que si necesitan apoyo, si necesitan preguntas, los invitamos a unirse a los grupos WhatsApp de todos
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extintores, amigos, que por allí estamos reunidos toda la semana, todos los días y por allí cualquier apoyo, cualquier
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consulta, pues siempre estamos activos. E si de pronto hay alguna preguntita,
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amigos, también la pueden escribir en el chat de WhatsApp y con mucho gusto por ahí está el instructor Andrés Felipe
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conectado. Yo sé que nos puede ayudar. Gracias. maestro, ha sido una excelente capacitación. Muchas gracias por todo su
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apoyo y siempre estar dispuesto a colaborar a la comunidad. Gracias, señor Andrés. Y bueno, muchachones, con estas palabras nos
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despedimos, no sin antes invitarlos a la semana que viene, que es doble. Sí,
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señor. La semana que viene eh tenemos al señor Angelo Marta Villavicencio
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hablándonos de distribución y memoria de extintores. Y también tenemos a los amigos de Kides.
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Sí, señor. Vamos a hablar de las transiciones hacia espumas libres de
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fluor, ¿okay? Impacto ambiental y normativo. Esta capacitación, esta formación nos las va a brindar el
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facilitador Fernando Coleman. Entonces, el miércoles, distribución de extintores, el jueves, Fernando Coleman.
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Es doble. La semana arriba, el próximo miércoles arriba, también hablaremos
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sobre transformadores de potencia para los amigos de de que son amantes de los
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sistemas contraincendio, protección contra incendio en transformadores de potencia bajo la NFP 850.
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Y más arriba todavía tenemos al señor eh eh Martín Palma que nos nos va a hablar
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específicamente del rating. Así que muchachones, aquí hay muchísimas capacitaciones. También seguiremos
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hablando de las aeronaves y los métodos de sofocación. Hay muchas
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capacitaciones por para ustedes, así que los invito todos los miércoles a la misma hora por el mismo canal. Y
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recuerden siempre que en Todo sobre extintores conectamos especialistas con la sociedad.
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Nos vemos el próximo miércoles. Chao, chao. Gracias, señor Andrés. Se le quiere mucho, maestro.
2:52:43
Gracias, muy amables. Chao. Feliz noche por allí. Muchas gracias a todos los amigos que están conectados
2:52:50
todavía, amigos. A esta hora. ¿Quién más? ¿Quién más, amigos? ¿Quién más a esta hora está estudiando? Ah, por allí.
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Saludos cordiales a los compañeros que nos acompañan desde YouTube también. Miren, un montón de gente que está
2:53:03
conectado por allí en YouTube. Muchas gracias. Saludos por allí, por supuesto.
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Por aquí estoy leyendo. El Saú, saludos. Feliz noche, maestro. Corina Rodríguez,
2:53:14
qué bonito. Feliz noche por allí, Corina. Gracias por acompañarnos. Juan Pablo, saludos por allí también. Gracias
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a la por allí Pipe León, saludos Pipelón.
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Faonático, felicitaciones por el tiempo del capitán. Muchísimas gracias, Liliana.
2:53:33
Gracias por esa excelente capacitación. Felicitaciones. Feliz noche para todos. Gracias, Liliana por acompañarnos.
2:53:40
Gracias, por supuesto, a los compañeros aquí en Z. Mire qué bonito, qué bonitos comentarios. Mire, felicitaciones para
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todos. Luis Ángel Molina, muchas gracias. Esperaremos más capacitaciones de su parte. Luis López por aquí también
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Santiago Blandón. Muchas gracias por la capacitación y por el profesionalismo del capitán Andrés Rendón. Bendiciones,
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feliz noche para todos. Muchísimas gracias por la capacitación de hoy. Una jornada bastante nutritiva en
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conocimiento, nos dice Elisa. Ah, pero en regalos, ¿no? ¿Verdad, Elizabúl? Está bien. José Gregorio Vickis, excelente
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capacitación. Gracias, capitán. Siempre prendiendo sus conocimientos. Muchas gracias nuevamente. Gracias. Excelente
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capacitación. Ojalá se pudiera replicar en los seis de la región. Gracias,
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Jorman. Saludos. Amelia. Dios te bendice grandemente por tu carismo. Carlos
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Alberto Beláia. Gracias. Gracias Johnny Valenzuela. Muchas gracias mi capitán Andrés. Todos los días
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aprendiendo más. Gracias Jonathan. Jonathan Valenzuela. Johnny Nieto Barquet. Muchas gracias. Excelente
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capacitación. Agradecido por la capacitación. Saludos desde Salta, Argentina. Obet. Gracias Marcelo. Obet
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Ris Guatemala. Saludos. Gracias. Carlos Alberto Beláia. Fascinante y claro, es
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un material absolutamente enriquecedor. Toda la estructura del libro del señor Andrés Felipe Rendón. Gracias compañero.
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Y era de Nepal. Gracias. Sí, de Nepal. Aquí la India. Excelente capacitación.
2:55:06
El aprendizaje muy bueno. Obet Ruiz desde Guatemala. Muchas gracias Obet. Saludos. Buenas noches para todos. Nelsa
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Yamín Castiblanco se reporta. No pude comunicarme directamente, pero aquí estuve. Gracias Nelsa, bendiciones por
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allí. Saludos desde Ecuador, Marlon Granda Balarezo, feliz noche por allí.
2:55:25
Jorge Malaver, excelente capacitación, mil bendiciones. Gracias, Jorge de Jamundi, Colombia, feliz noche por allí.
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Gracias por la capacitación Julián Yarce, feliz noche por allí. Marlon Granda Balarezo desde Ecuador,
2:55:39
feliz noche. Muchas gracias. Excelente, excelente, excelente. Muy buenas noches con todos. Martín Segyano, bendiciones.
2:55:46
Rafael Mauricio Garzón, feliz noche. José Elser Gonzales Lozano, interesante.
2:55:51
Muchas gracias. Feliz noche para todos. Gracias a usted por su apoyo, señor José. Bendiciones. Enrique Calderón.
2:55:57
Gracias a todos. Excelente. Muchas gracias, señor Enrique. Muchas gracias, mi querida Amelia y Kevin. Un fuerte
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abrazo desde desde mi querido Ecuador. Se les quiere muchísimo. Bendiciones.
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Gracias, señor Apolo. Muchas gracias por estar allí todas las semanas conectado, maestro. Gracias a usted por su apoyo.
2:56:14
Pedro Pinilla. Qué buena capacitación. Ojalá se pudiera invitar a los bomberos voluntarios a entrenamientos en los aeropuertos.
2:56:20
Gracias, mi capitán. Buen comentario, señor Pedro. Muchas gracias. Gabolanda. Excelente información. Alexander
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Velázquez, bye bye, feliz noche. Gracias Alexander por acompañarnos. Carlos Alberto Velandia, Kevin, gracias por su
2:56:33
dedicación y aporte. Gracias a usted maestro. Muchas gracias [carraspeo] por todo su apoyo. Excelente capacitación.
2:56:39
Gracias por compartirla. Mario Portillo. Gracias, maestro. Es muchos años conectados, señor Mario. Muchísimas
2:56:45
gracias. José Juan García. Gracias, excelente noche, bendiciones por allí. Gracias, Nancy Nieves, gracias,
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bendiciones para todos. Muchas gracias. Yoli Marrez Repo, gracias por allí. Feliz noche. Gracias, amigos por estar
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allí apoyando para que esto funcione. De verdad, qué bonito, amigos. Hay tantos proyectos, hay tantas cosas que estamos
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en mente, tantas cosas que se están desarrollando. Cuando termina una capacitación, nosotros quedamos atrás,
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bueno, días posteriores haciendo una cantidad de trabajo también, pero que va a favorecer mucho a todos su
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restintores. Ahí estamos trabajando durísimo. Gracias Tachis, gracias Carlos. Alberto Belandia, feliz noche.
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Gracias Carlos Oré Morales. Cristian Daniel Acosta, feliz noche. Ernesto Guerrón Vera, feliz noche por allí.
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Damián Guarnero, gracias por acompañarnos. Delvis Valbuena, feliz noche Delvis, saludos Eliú, feliz noche.
2:57:35
Enrique Calderón Prada, feliz noche para allí, maestro. Félix Toala Aguilar, feliz noche. Jorge Alejandro Li Ardala,
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gracias maestro por acompañarnos. Bendiciones por allí. Flavio Aroña, feliz noche. Fredy Garzón, Isaías
2:57:49
Hernández, Javier Castro Gamarra, por supuesto. Gracias, señor Javier por
2:57:54
acompañarnos. Jessica Portilla, gracias Jessica por acompañarnos hoy. Feliz noche. John Betancur, feliz noche
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maestro, gracias por su apoyo. Jorge Luis Tartaret, por supuesto. Gracias señor Jorge. José Armando Gutiérrez
2:58:09
Fernández, su feliz noche por allí. José Juan García. Juan Inga, Inga. Qué bueno.
2:58:15
Juan, feliz noche por allí. Karen Cortés. Caren Cortés está participando bastante activa.
2:58:20
Gracias Karen. Feliz noche por allí. Lázaro Ceballos Torres. Gracias, señor Lázaro. Feliz noche por allí. Lender
2:58:26
Arismez desde Curazado. Qué genial. Vale, Lender. Saludos. Luis Ángel Molina
2:58:33
Coabo por ahí. Feliz noche Luis Ángel. Marina Chávez. Feliz noche Marina. Mario Morales. Marlon Granda, Moisés Iváñez,
2:58:41
Nancy Nieves, Óscar Kengan, feliz noche. Óscar Humberto Yepez Agudelo, Pedro
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Sunción, maestro, feliz noche por allí, se le quiere. Rafael Segura Conchas, feliz
2:58:52
noche. Teófilo Tigua, feliz noche. Walter Miranda, gracias maestro, gracias
2:58:57
por estar allí pendientes. Gracias por la orientación tan preciosa, Amelia, aunque el internet estaba muy pobre por
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aquí, Delvis. Ay, qué lástima, Delvis. Un abrazo, maestro. Ya por ahí la
2:59:08
próxima semana sí hay entrega de reconocimientos, amigo. En serio. [risas]
2:59:14
Gracias a todos por apoyarnos. Se les quiere mucho. Bueno, feliz noche por allí. Muchas gracias. Felicidades, muchos saludos desde Huánco, Perú.
2:59:20
Queremos visitar Hanico, maestro. Gracias. Feliz noche por allí, señor Lázaro. Un abrazo. Capacitándome con
2:59:27
pasión en prodestintores.com. Busca la canción en YouTube, se llama
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Héroe sin capa, de todos sobre extintores.
2:59:44
Desde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
2:59:51
En mi mente imaginaba [música] salvar al mundo de la destrucción,
2:59:57
cuidando a [música] todos del peligro. Protegiendo con ambición,
3:00:04
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré [música] del extintor.
3:00:13
He apagado mil llamas con valor y precisión [música]
3:00:19
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón [música]
3:00:26
con mi tanque al hombro. No hay miedo ni [música] dolor.
3:00:34
Soy valiente sinor [canto] apagando el [música] temor.
3:00:41
Abre, señor. Oh.
3:00:52
Ah.
3:01:08
[música]
3:01:15
[música]
3:01:28
[música] Y no me voy a rendir nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí y yo
3:01:34
lucharé hasta el fin [música] por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome [música] con pasión en
3:01:42
todos sobre escritores.com.
3:01:53
[música] Un héroe sin capa.
3:02:01
[música]
3:02:08
[música] Un héroe sin capa.

Añade aquí tu texto de cabecera
Capacitación: Inspección, mantenimiento y recarga de extintores de polvo químico seco
(ID: 75505)

0:00
Bien, en este curso tenemos un objetivo, bueno, son dos puntos. Este, en este
0:05
curso virtual se capacita los participantes en la inspección, mantenimiento y recarga de extintores, asegurando su correcto funcionamiento en
0:12
situaciones de emergencia. Sí. A través de esta formación teórica eh alineada
0:17
con la normativa 154 de la SFI 2015, se desarrollan habilidades para identificar
0:23
fallas, realizar controles preventivos y aplicar procedimientos seguros en la manipulación de los equipos. Sí. El
0:30
programa está orientado a fortalecer la cultura de seguridad, reduciendo riesgos y protegiendo vidas.
0:36
Bien, aquí les muestro el temario. Vamos a ver cuatro puntos, cuatro temas. El marco teórico y normativo. Vamos a ver
0:42
la NOM 154 de la SSFI. Va a ser breve. Eh, la NFPA 10 en el punto número siete,
0:49
en el capítulo 7, es donde nos habla sobre el mantenimiento de los equipos extintores. Sí. En el punto número dos
0:55
vamos a ver la inspección y el mantenimiento que viene siendo en taller. Vamos a conocer los componentes, el procedimiento de inspección y las
1:01
acciones correctivas que tenemos que tener en cada uno de nuestros equipos. ¿Sí? En el punto número tres vamos a ver
1:08
la recarga y pruebas, el procedimiento de la recarga. Vamos a hablar de las pruebas hidrostáticas y vamos a hablar
1:14
de las pruebas de descarga. La seguridad y la gestión no puede faltar. Vamos a conocer herramientas de taller, las
1:21
bitácoras de servicio y cómo se deben de transportar nuestros equipos.
1:26
Bien, nos vamos con el punto número uno, la norma 154. La norma 154 es la que nos
1:33
rige a todos los técnicos recargadores eh para hacer un buen servicio correcto
1:39
de cada uno de los extintores. Sí, cada taller se tiene que verificar ante esta norma para poder brindar el servicio eh
1:48
de cada uno de los equipos a nuestros clientes. Sí. El nombre de esta norma es
1:53
equipos contra incendio y extintores servicio de mantenimiento y recarga.
1:58
Bien, los extintores de PQS forman parte de la categoría número dos. En esta
2:03
norma se va a hablar, se habla de todos los agentes. Sí, vamos a habla de CO2,
2:09
habla de extintores base de agua, este de polvo químico seco, pero en esta
2:14
capacitación solamente vamos a ver los extintores de polvo químico seco o PQS. Sí. Eh, recipiente del extintor
2:22
presurizado permanentemente, conteniendo como agente extinguidor polvo químico seco, agentes limpios químico húmedo,
2:28
que es lo que les mencionaba. Bien, la NFPA, la NFPA establece los
2:35
requisitos para garantizar que los extintores portátiles funcionen correctamente como primera línea de
2:40
defensa contra incendios. Sí, esta norma eh no está tan aplicada aquí en México,
2:47
pero es muy importante conocerla y saber y tener en cuenta que también nos puede dar puntos muy importantes para
2:54
aplicarlos en cada uno de nuestros servicios. Sí, nos habla de la selección de extintores, nos proporciona los
3:00
criterios para seleccionar el tipo adecuado de extintor según los riesgos de incendio presentes en un entorno
3:05
específico. En el caso de la empresa, ¿cuál es el rubro o el giro al que se está presentando? Sí. la ubicación y la
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accesibilidad. Recuerden, no tenemos que tener extintores obstruidos, este,
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ocultos, eh, tirados en el piso, tienen que estar de fácil y rápido acceso. Sí,
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es eh establece directrices donde sobre dónde deben de colocarse los extintores
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para que sean fácilmente accesibles en un caso de emergencia. ¿Sí? ¿Qué va a pasar si estoy en un almacén? Este, mi
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compañero del montacargas decide mover una tarima y la pone frente al extintor.
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En el momento que si llega a haber alguna emergencia, sí, vamos a buscarlo y a buscarlo y nunca lo vamos a ver.
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¿Por qué? porque nuestro compañero lo obstruyó con una tarima llena de cajas y
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pues va a ser de muy difícil acceso y hablando de que es una emergencia, no tuvimos el acceso rápido y no vamos a
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poder actuar de manera eficiente. Sí, el mantenimiento y las pruebas también nos habla eh incluye instrucciones de cómo
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mantener los extintores en condiciones operativas, asegurando que estén listos para su uso en cualquier momento. Sí, es
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muy importante que le estemos dando el mantenimiento y que estemos observando y revisando, teniendo una inspección
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mensual del extintor. El extintor cada año se tiene que estar realizando eh su
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servicio de recarga y o mantenimiento para que eso esté en condiciones óptimas para el uso.
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Bien, aquí metí una una pequeña breve introducción de otra norma que es
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la 104 de la STPS 2001. Sí, en esta norma nos establece las especificaciones
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y métodos de prueba para los polvos químicos secos tipos ABC, que son a base
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de fosfato monoamónico utilizados como agentes extintores de incendios aquí en
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México. Sí. Tiene como finalidad definir los requisitos técnicos de
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seguridad que deben cumplir los polvos químicos secos ABC para uso en equipos contra incendios, asegurándose eficacia
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en la extinción de fuegos clases A, que son materiales sólidos, tipos B, que son
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líquidos y gases inflamables, y tipo C, que son eléctricos energetizados, así como la protección de los usuarios o los
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trabajadores. Bien, hasta aquí, ¿alguna duda?
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Todo muy bien, Adriana. Todo muy bien. Excelente. Bien. Tenemos dos tipos de servicio, el servicio de
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recarga y el servicio de mantenimiento. No es lo mismo, tiene una pequeña
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diferencia en cada en cada servicio. Sí. En el servicio de recarga el procedimiento que nosotros realizamos es
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descargar, vaciar el agente extinguidor, realizar una revisión interna del
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cilindro, ¿sí? de todas sus partes desensambladas y se tiene que cambiar el
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agente extinguidor por uno nuevo en el caso de que esté certificado, que sea el certificado o siguiendo las
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recomendaciones del fabricante. Sí, aquí como lo muestro en las imágenes, se descarga y se llena con polvo nuevo,
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material nuevo. El polvo es un 75% de fosfatomónico. Sí, hay que tener mucho
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en cuenta esto. Y en el área del collarín, pues vamos a perforar lo que viene siendo recarga. Cuando realicemos
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ese servicio, si de que estamos cambiando el
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polvo viejo por uno nuevo, tenemos que hacer perforar recarga. Bien, en el
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servicio de mantenimiento, ¿qué es lo que pasa? En el servicio de mantenimiento también descargamos y
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vaciamos el agente extinguidor, pero no nos deshacemos de él. tenemos que revisarlo, verificarlo. En el caso del
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polvo es que no esté con grumo, que no tenga basura, este que no esté hecho piedra, que esté en un perfecto estado
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para poderlo volver a ingresar al extintor, perdón. Sí, el mantenimiento
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es se queda el mismo agente haciendo la revisión de que el polvo esté en buenas
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condiciones para que se siga quedando. En el caso de que el polvo no esté en
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excelentes condiciones, el polvo se tiene que retirar, se va de desecho y en
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lugar de hacer un mantenimiento, tendríamos que realizar una recarga. ¿Por qué? Porque estamos metiendo eh
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polvo o agente nuevo. Sí. En lo demás es igual en el caso de que tenemos que
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hacer el servicio a la válvula, que tenemos que ensamblarla, lubricarla, limpiar eh las piezas, revisar que las
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piezas y los empaques estén en perfectas condiciones. Sí, más adelantito les voy a ir explicando esa parte que son en los
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procedimientos. ¿Sí? Bien. Ojo, es muy importante, no todos los
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extintores pueden ser o realizárseles el servicio
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eh de recarga o de mantenimiento. Tenemos que tener en cuenta que la norma nos indica que no podemos someter a
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mantenimiento o a recarga a extintores obsoletos, este, o a extintores que no
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son recargables. Los recargables, estamos hablando de extintores con válvulas de plástico. Sí, esos
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extintores son desechables, no se reutilizan. ya son de desecho una vez usándolo. Eh, extintores obsoletos, pues
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son extintores que pasan eh ya a ser de su su vida útil. Un extintor tiene de
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vida útil 20 años. Sí, la norma nos indica que tenemos que realizarle cada 5
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años, a partir de su fecha de fabricación, una prueba hidrostática. Sí, brevemente, la prueba hidrostática
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es una prueba donde se somete el el cilindro en una máquina a lo doble de
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presión a lo que está sometida normalmente. Sí. Si el extintor durante el minuto pasa la prueba, no se deforma,
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no se apertura ninguna ninguna costura del cilindro, eh no se abre el cilindro,
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pasa la prueba, se le hace eh una colocación de una placa, ¿sí? con el el
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mes y el año en el que se le está realizando. A partir de esa plaquita, otros 5 años para realizar otra prueba
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hidrostática. ¿Qué va a pasar si el extintor no pasa? El extintor se abre, el extintor se fisura, el extintor lo
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tengo que dar de baja. Sí. Eh, se le notifica al cliente que su extintor no pasó a la prueba y ya no lo puedo
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recargar. Sí. Eh, el equipo aquí ya les mencioné tiene 20
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años de vida, realizando cada 5 años sus pruebas hidrostáticas. En el caso de que el extintor se dé de
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baja, pues ahora sí que platicamos con nuestros clientes en el caso de que quieran sustituir, este, pues se
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sustituye por un equipo nuevo. En el caso de la válvula, en la válvula si
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alguna pieza está dañada, la tenemos que sustituir por partes certificadas,
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este, e nuevas. No podemos hacer adaptaciones a de ningún tipo a la
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válvula o al cilindro. Sí. Eh nuestros nuestras piezas deberían de contar con una garantía ante el proveedor y pues
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deben de ser originales
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aquí. Bien, como procedimiento eh se realiza la inspección del cilindro
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minuciosamente, se trabaja conforme a sea recarga o sea mantenimiento. De que estoy hablando es de si es recarga voy a
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hacer el cambio del polvo o si es mantenimiento hago la inspección, está bueno el polvo, regresa al cilindro,
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¿sí? No hago el cambio del polvo. Dos, se realiza el desarmado de la válvula cumpliendo con una limpieza y el armado
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de la misma. Ahí hablando de la limpieza, tenemos que limpiar lo que es vástago, resorte, la válvula completa y
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volver a armarla. Sí, hay que aceitar, hay que lubricar esa válvula y
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posteriormente se va a ensamblar la válvula eh al cilindro aplicando el collarín antes de cerrarlo. Esto con la
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ayuda de la prensa de de sujeción. Sí. Eh, se presuriza el equipo a la presión
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indicada en cada cilindro. Sí, se debe colocar su seguro metálico y su cola de
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rato, también conocida como seguro de Ison. Es muy importante que no olvidemos
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colocar el collarín este antes de cerrarlo. ¿Por qué? porque el collarín es quien nos va a indicar el mes, el año
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y el servicio que le estamos realizando al extintor. Sí, es una un una parte
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informativa, además que se le coloca el holograma de que de el taller donde se
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está recargando es certificado y está validado ante la norma 154 para realizar
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el servicio del extintor, ¿sí?, Sí, de recarga o de mantenimiento. Eh, bien, en la presión eh, no todos los
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cilindros se presionan, se presurizan a la misma cantidad, ¿sí? O capacidad, más
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bien la no se somete la misma presión. extintores chicos de 1 kg y 2 kg. Esos
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extintores llevan una presión de 1.2 mapascales y los extintores a partir de
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4 y5 6 9 kg y unidades móviles se presurizan a 1.7 mapascales. ¿Sí? Eh,
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esto se regula en el cilindro de nitrógeno en el regulador. ¿Sí? Hm.
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Bien. Después de estos puntos, el equipo se somete a una prueba de hermeticidad. Ojo, muchos se confunden con prueba
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hidrosática y prueba de hermeticidad. Bien, la prueba de hermeticidad es una prueba que se hace en una tina con una
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profundidad de 40 50 cm de de profundidad. este se llena de agua, el
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extintor se ingresa al agua, tiene que cubrirse completamente el agua y ahí vamos a verificar que nuestro equipo no
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tenga ningún tipo de fuga, ya sea en cilindro o ya sea en la en la parte de la válvula o en donde se une con el
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cilindro, ¿sí? que sería en el cuello. Bien, el tiempo que vamos a revisarlo,
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30, 60 segundos o el tiempo que sea necesario, tiene que estar sumergido o o buceándolo en el agua hasta que estemos
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totalmente seguros que el extintor no tiene ningún tipo de fuga. Si el extintor tiene fuga, está burbujeando,
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sale una burbuja, otra burbuja, un hilito de burbujas, tenemos que regresar
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al procedimiento número uno, este, para desarmarlo y ver en qué está fallando,
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si algún empaque está mordido, está dañado, si no está bien puesto el
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vástago, eh si no estaba bien cerrado, si el empaque del cuello estaba mal.
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Entonces, tenemos que regresar a hacer nuevamente la revisión para volverlo a sumergir al agua, ya que terminemos el
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proceso y verificar que nuevamente no hay fuga. Si no hay fuga, seguimos con
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el siguiente paso, ¿sí? Que es después de terminar la prueba, es darle término al equipo colocando el etiquetado, la
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manguera y la colocación del holograma en el collarín. Sí, las etiquetas siempre tienen que ir al frente del
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extintor, frente al manómetro, siempre tienen que estar visibles. Este se le
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colocan, ya sea una o dos etiquetas dependiendo ahora sí que el diseño de su
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etiquetado. Muchas veces en la en una sola etiqueta viene la parte de las instrucciones de uso y el y la etiqueta
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de servicio. ¿Sí? ¿Qué viene en la etiqueta de servicio? Pues vienen siete datos aquí. A ver si si se alcanza a
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ver. Tengo este pequeño extintor aquí de muestra. Me confirman si sí se ve.
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A ver,
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perfectamente bien. Se ven. Perfecto. Bien. Me voy a regresar la presentación.
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Como les comentaba, el etiquetado siempre tiene que ir frente al extintor, frente del manómetro o indicador de
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presión. Sí, viene el etiquetado de instrucciones de uso. Viene indicándonos
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qué este tipos de fuego nos ayuda a combatir este extintor y un etiquetado
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donde nos indica la capacidad, ¿sí?, Sí. ¿De qué capacidad es? Si es en kilos o
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son litros, el mes y el año en el que se está realizando el servicio, si fue una
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recarga, fue un mantenimiento o es un equipo nuevo. Sí, de qué agente es, también nos vuelve a indicar aquí si es
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polvo químico seco, CO2, agua o otro tipo de agente y cuándo se le debe realizar su próximo servicio. ¿Sí?
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¿Alguna duda hasta aquí? Sí, han dejado algunos comentarios.
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A ver. Por ejemplo, Stephen Rodriguez nos dijo cada cuánto tiempo hay que reemplazar el
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PQS para ambos casos en la recarga y en el mantenimiento. En la recarga se hace el cambio cada
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año. Si yo le estoy realizando, bueno, cada año o cada que se ha utilizado el extintor. Si mi extintor llega a
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recarga, yo voy a sustituir el polvo por uno nuevo. Si mi extintor
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viene a mantenimiento, mientras esté en excelentes condiciones, en buen estado
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el polvo, el mantenimiento se sigue quedando ese mismo polvo. La norma no me indica que lo tenga que cambiar, aunque
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le haga dos, tres veces, cinco veces el mantenimiento al extintor, no me dice
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que le tengo que cambiar el polvo. Sí, pero si el polvo está en pésimas condiciones, está hecho piedra,
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forzosamente tengo que reemplazarlo por nuevo. Muchísimas gracias, Gloria. También
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[carraspeo] el cambio de PQS Forzoso, bueno, creo que lo respondiste allí, ¿no? O se queda
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el mismo. Sí, ya lo respondió. Hola. Aquí comentario. La la persona que
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hizo la pregunta dice, «Si pregunta cada año cambio el PQS cambio forzoso o se queda el mismo. Por favor, tienes el
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nombre como Hola, ¿quién eres?» Hola, por favor, escríbenos tu nombre. Manuel Esteban Dixon nos dice, «La la NOM es
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copia de la NFPA en un 90%.»
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Algo así. Ahora sí que pues es que la norma, la SSFI pues es la que está
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aplicada aquí en México. Sí, la NFPA está aplicada en el área de Estados Unidos. Es una norma americana, ¿sí? Que
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realmente aquí en México muy raros talleres la aplican, ¿sí? O se
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certifican en esta NOM en la en la NFPA número 10, ¿sí? que yo como
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recomendación estaría de manera excelente que nos que nos estuviéramos certificando en esa normativa porque
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pues es muy buena y nos indica muchas cosas muy parecidas a lo mejor a la de las 154, pero serían como un
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complemento. Sí, van agarradas de la mano. Gracias, Gloria. Juan Pablo nos dice, «Una copia mal hecha.»
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Bueno, eso pasa para toda Latinoamérica para Así es. Delvis Balbuena. Buenas noches. Saludos
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a República Dominicana. Saludos, señor Conrado. El señor Conrado, buenas noches, maestro. No sé si iba a comentar
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algo, o algo así, porque vi que encendió el micrófono, maestro. Saludos.
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Levanta la manito si gusta o o pueden levantar la manito quienes gusten, ¿no? Y con mucho gusto en el
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momento oportuno hacemos la pregunta. También Luis Mendoza nos dice, «Un polvo certificado duele. ¿Cuánto puede durar
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ese polvo? Saludos, Luis Mendoza. Un polvo certificado, ¿cuánto puede
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durar? El polvo es demasiado especial. Tiene
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que estar en un área libre de humedad. No puede haber agua, no le puedo rociar agua porque este polvo al entrarle
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humedad se hace piedra y se hace más duro que el cemento. Automáticamente va a dejar de funcionar. Sí, hay veces que
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se sigue utilizando polvo de hace 6 7 años que está libre de grumo, que está
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libre de humedad, pero sí tenemos que realizar pruebas para ver la eficacia que tiene al apagar, sí, al apagar el
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fuego. Hay veces que pues el polvo va perdiendo propiedades y al momento que lo utilizamos no nos apaga de manera tan
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rápida como un polvo nuevo. Sí, ahorita ha habido desde el año pasado ha habido
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demasiados temas con la cuestión de la certificación del polvo. Ahorita el polvo no está certificado. Sí. Eh, se
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quedó el azul en una parte certificada y la demás parte ya no tuvo certificado.
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Ahorita el polvo vigente, eh, se puede decir es el polvo color violeta, pero no
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tiene certificado, no cuenta con certificado. Entonces, ¿qué queda nosotros como talleres, como centros de
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servicio? Verificar. hacer pruebas con ese polvo de que realmente es eficiente
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al apagar. Muchas gracias, Gloria. Le recuerdo a los amigos que están conectados que
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Gloria está desde México y nos está hablando bastante de la experiencia de México, ¿no? Porque hay muchos amigos
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conectados a República Dominicana, de Colombia, otras partes y por supuesto lo que sucede en México a veces dista de
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cómo está organizado el tema latinoamericano en general. Mira este, vamos a aprovechar un
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segundito eh eh esta apertura. para decir que hay alrededor de 11 compañeros
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que no podemos identificarlos. Uno, les he mandado un chat eh un pequeño chat a
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su chat personal de Zoom para que sepan que son ellos. Hay uno que se llama XX, otro se llama Moni Galaxy, Hola, Honor,
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BRP, iPhone, Katia, Miguel, Olvera, Orland, Yolima. Por favor, estas
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personas coloquen su nombre completo para no sacarlos de la reunión. Adelante, licenciada Adrián.
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Sí, Mari, ya puedes compartir tu pantalla y continúa. Voy a seguir anotando las preguntas, amigos, y en otro momento vamos a continuar.
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Sí, porque veo que están mandando muchísimas preguntas, pero vamos haciendo [risas] haciendo este ahora sí que sesión de
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preguntas. Eh, teníamos una pregunta creo que programada eh de las de las
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tres que donde se van a ganar sus puntos. ¿Te parece? Momento. Bueno, a ver.
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Mm. Checa, chécate la pregunta y nos dices. Sí, sí. Ah, chévere. Momento.
21:27
Bueno, pues nosotros mejor. Este, amigos, recuerden por favor, muchas gracias Gloria, ¿no? Por el espacio.
21:35
Amigos, recuerden por favor que la señorita Gloria Reinoso González ya es licenciada en Protección Civil y
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Emergencia, instructora, uso y manejo de extintores, también conoce sobre el mantenimiento y recarga de extintores,
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amigos, y hoy nos está brindando una excelente capacitación de mantenimiento, inspección y recarga de extintores de
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polvo químico seco. Los compañeros que están en YouTube, que ya hay 30 personas conectadas en YouTube y los compañeros
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que estamos aquí en Zoom, pueden ir dejando sus preguntas, sus dudas en el chat, por favor, y con mucho gusto en un
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momento oportuno vamos a leerlas para todos. Saludos por allí a los compañeros que nos están saludando también desde
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YouTube por allí. Richard, saludos. Liliet Solano, he leído tu pregunta, en un momento la vamos a leer. Liliet,
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saludos. Javier Mendoza, saludos por allí. Bendiciones. Entonces, voy a compartir por aquí pantalla, amigos.
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Vámonos para la primera pregunta, por favor, atentos en el chat. Recuerden
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amigos que tienen que estar por allí pendiente para que respondan de primero. O sea, comparto por aquí pantalla y
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vamos un momentito.
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No, no me Y esta capacitación por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobre extintores, a la empresa Máquinas Atech con más de
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20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
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CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
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extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores. por toda América Latina. Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety al Instituto Latinoamericano de
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Formación en Incendios y Seguridad, ILFIS, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. Entonces, los procedimientos, pues ya me quedé en el último paso que es colocando
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el etiquetado, colocamos su manguera limpia, que no esté rota, que no esté doblada, eh, que sus su boquilla esté en
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perfectas condiciones. Vuelvo con mi con mi extintor aquí que tengo de muestra, ¿sí? Que la manguera
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su boquilla, corneta o bocina, lo conocen de diferentes nombres, no esté quebrada, no esté apachurrada,
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eh, barrida. Sí, en esta parte que la unión esté bien, que no esté rota en ninguna de estas partes, que aquí en
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esta unión que va hacia la válvula también no esté rota, eh, no esté con
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algún así como apachurrado. Yo le digo mordido, que no esté mordida, este, o barrido donde se hace la ahora sí que
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apretarlo para que para que no se vaya a salir la manguera. Bien, este la colocación del holograma
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pues en el collarín ya es cuando revisemos que nuestro extintor tiene presión, está correctamente etiquetado,
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que está correctamente cargado y pues con eso lo validamos, ¿no? Bien, me voy
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a ir a las partes del extintor. El extintor es algo muy sencillo, es una máquina simple e que puede llegar a
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fallar lamentablemente sí, pero eh haciendo un buen servicio, haciendo las
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inspecciones adecuadas. Este y siempre estando muy atento del trabajo que estamos realizando,
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podemos evitar que este que este equipo tenga por decir que alguna falla. Sí,
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los componentes, como se los decía, son muy fáciles, son muy sencillos, no es nada del otro mundo, no tiene tanto, no
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está tan tecnologizado todavía. Este, en el lado izquierdo puse estas dos
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imágenes son similares, pero hay unas partes que me gustó para poner ambas.
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Bien, en la en la imagen del lado izquierdo, eh me voy de arriba hacia abajo, eh dice prescinto de seguridad,
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que viene siendo el seguro metálico junto con la colita de rata. Sí, la colita de rata seona en la manija de
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acción. Sí, la válvula contiene dos manijas. Esto lo vamos a ver en la imagen derecha, en la manija en la parte
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de arriba. Veng con mi exptor. Esta manija es la manija de acción. Sí,
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es la manija que si yo presiono, mi extintor se va a activar. Manija de acción. Esta manija de aquí abajo es
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nuestra manija de transporte. Es de la manija de donde lo vamos a transportar. Sí, ojo, muy importante. Los extintores
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se transportan de esta manija. Sí, en forma vertical. Son equipos que contienen presión. Tenemos que tener
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mucho cuidado con esto y ser muy conscientes. No lo agarro de esta manija,
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no me lo llevo como bazuca así para que me vea bien chido. No me lo llevo en la cabeza. Sí, siempre en forma vertical y
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sujetándolo de la manija de transporte. Manija de transporte y manija de acción.
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En la manija de acción, aquí es donde lleva el seguro y la colita de rata, que es la forma en que vamos a evitar que
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nuestra manija baje y se accione. Sí. El manómetro o indicador de presión nos va
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a indicar si nuestro extintor tiene presión o no tiene. Eh, como lo ven en
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la imagen derecha, tiene una agujita una agujita amarilla, perdón. Si la agujita
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amarilla está en dentro del área verde, quiere que mi extintor está cargado, que
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está en buenas condiciones para poderlo utilizar. Si la agujita amarilla se fue
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hacia el lado izquierdo, donde dice cero, donde dice recarga, es que mi extintor no tiene presión. Sí, no está
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recargado, no me va a funcionar. A lo mejor podemos llegar a sentirlo pesado que quiere contenido, pero el polvo no
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tiene por sí solo una presión por la cual pueda salir expulsada. Sí, necesita
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la presión del nitrógeno. Entonces, si dice cero, no tiene presión, no va a disparar. Sí. Eh, si se va del lado
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derecho hacia acá, donde dice sobrecarga, es que mi extintor ya se sobrecargó de presión y tengo que dar
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aviso a mi responsable, sea sobrecarga o sea descarga,
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tengo que dar el aviso. Sí, no me va a funcionar. Si yo no doy aviso y lo dejo ahí en algún momento de emergencia no me
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va a servir de nada. Entonces, lo tengo que reportar. Bien. Siguiente parte pues es donde lleva el collarín. El collarín
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va en esta parte de aquí del cuello. Sí. Eh, es el que les había comentado.
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Tiene la fecha de recarga eh, que o mantenimiento, indica si fue un mantenimiento, fue una
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recarga lo que se le realizó a este equipo. Eh, viene el mes y el año y viene el holograma junto con que los
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datos de la empresa o la unidad la Sí. La empresa donde se está recargando el extintor. Sí. Eh, el etiquetado
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aquí al frente, etiqueta de instrucciones de uso junto con los tipos de fuego que apaga el extintor y mi
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etiqueta de recarga que me va a indicar la capacidad en peso y ya sea kilogramos
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o litros en el caso de que sea agua, pero en el caso de polvo son kilos, se miden kilos. la fecha nuevamente del mes
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y el año en el que le realicé el servicio. Eh eh, ¿qué realizé?
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Recarga, mantenimiento o si es un equipo nuevo. Sí. eh si es de polvo, si es de CO2, si es de agua y cuándo se le
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realiza su próximo servicio. En el caso de este es cada año si se lo hice en
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abril 2025, en abril 2026 le toca el servicio. Bien, este me voy con la parte
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y más importante, el cilindro. Sí, esta pieza, toda esta pieza de aquí es un
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cilindro, es un está hecho de lámina calibre 14. Es un cilindro liviano. Sí.
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Este, a lo mejor no se alcanza a distinguir mucho así por la imagen, pero es delgado, es liviano. Este, el
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cilindro pues está unido con costuras en la parte de abajo. Muchos tienen aquí a
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un costado y en el área del cuello. Sí, en la válvula, eh, bueno, me voy dentro
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del cilindro. Este tubo de aquí es el tubo sifón. Sí.
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¿En qué nos sirve este tubo? El tubo sifón, su función es conducir el polvo,
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la presión, perdón, la presión, llevándose a su paso, el polvo a direccionarlo, direccionarlo, perdón, a
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que salga a través de la manguera. Sí, la manguera es otro de sus componentes
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y pues la válvula que lo compone la manija de acción, la manija de
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transporte, el indicador de presión y dentro de la válvula se encuentra el
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vástago y en la parte como a esta altura se encuentra el resorte, ¿sí? Que es el que nos ayuda a subir, a bajar y que
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regrese el vástago a su posición. El vástago, ¿en qué nos va a ayudar? ensellar el extintor en el caso de que
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ya no querramos que sea activado. Sí. Ojo, muchas veces en las empresas nos
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dice, «Oye, es que un compañero le dio un ligero apretón porque se le cayó el seguro. Extintores de polvo químico seco
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con un apretón tan ligero, con que llegue un poco de polvo al mecanismo que
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viene siendo el vástago, se ensucia y automáticamente empieza a perder
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presión.» Sí. Si no lo no lo dejo ahí y no le tomo importancia, lo pongo en su
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lugar, el extintor poco a poco va a ir perdiendo presión y cuando lo quiera utilizar no va a tener. Entonces, si yo
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me percato de que alguien le dio un ligero apretón al extintor, tengo que reportarlo para que se mande a servicio.
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Sí. Ya, ahora sí que dependiendo pues el cliente si autoriza un servicio de
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recarga o simplemente un mantenimiento porque pues sigue conservando el polvo que a lo mejor le acababan de hacer la
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recarga hace un mes. No lo sabemos, pero ya ahora sí que es consideración del cliente lo que quiera llegar a pagar.
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Bien, entonces, ah, creo que aquí los componentes en la imagen del del lado
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derecho, eh, me gustó porque tiene las diferentes tipo de mangueras, ¿no? En
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todos los agentes se utiliza la misma manguera. Eh, ahorita pues estamos hablando solamente de PQS. Entonces, la
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manguera adecuada para este tipo de extintor es como esta, ¿sí? como viene en la imagen.
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Y bien, creo que no se me pasa de aquí ninguna pieza, ninguna parte.
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Cuerpo cilindro etiquetado. Bien, me voy con lo siguiente.
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Aquí está más explicadita la válvula,
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este, lo que contiene eh, en la parte, a ver si cómo lo a ver
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si se logra ver que estoy señalándolo. Esta parte de aquí, estas piezas son el
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vástago que lleva dentro de la válvula. Sí. Este vástago contiene dos empaques,
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el de arribita y este de aquí abajo. Cuando nosotros estemos haciendo el servicio de recarga o mantenimiento,
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sea el servicio que sea, tenemos que revisar minuciosamente que esta pieza
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esté en excelentes condiciones, que sus empaques estén bien, no estén
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apachurrados, no estén rotos, ¿sí? o que lo tenga, porque muchas veces puede
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llegar hasta sin el empaque, ¿sí? No sabemos lo que puede llegar a pasar. Entonces, si hace falta cambiar el
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empaque, lo cambiamos. ¿Qué pasa si el vástago está chueco porque el extintor
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tuvo algún golpe? Tenemos que reemplazarlo por uno nuevo y una pieza
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que tiene que ser certificada. ¿Sí? Entonces, es muy importante que verifiquemos que esta pieza esté en muy
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buenas condiciones porque es el que nos ayuda a sellar. Sí. Si esta pieza no
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sella en la válvula, en esta parte de aquí, va a fugar. Entonces, por eso les hago mucho hincapié. En el servicio del
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del mantenimiento recarga tenemos que lubricar esta pieza. Sí, hay diferentes
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formas de lubricarlo. Podemos eh utilizar aceite de transmisión, es muy bueno para lubricar o en su caso
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vaselina. La verdad, para mí no es recomendable utilizar grasa de la negra,
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porque ese tipo de grasa al momento que si hace calor, pues sí, la grasa se hace
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líquida, pero cuando se hace frío se hace se un maacote muy feo. Este, la
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verdad no lo recomiendo. Sí puede llegar hasta obstruir cuando lo estemos
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utilizando. Entonces, hay que tener mucho cuidado con qué lubricamos el equipo.
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Esta pieza que estoy señalando aquí es el resorte. El resorte va esta parte de
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aquí arriba embona con esta parte del vástago. Sí, el se primero se coloca el
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vástago hacia arriba. Aquí queda esta pieza de aquí del vástago. Queda aquí abajo. Y posteriormente yo voy a colocar
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el resorte. Así como está en esta posición entra hacia arriba para que
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esto con esto. Sí. Después voy a colocar el tubo sifón que es este. Sí. Este se
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enrosca en la parte de aquí del cuello de la válvula. Posteriormente tenemos
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que hacer pruebas. Sí, es muy importante esto, que mi manija sube y baje.
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Este resorteo es muy bueno para mí. Me gusta mucho hacer esa prueba porque así me doy cuenta si se va a quedar pegado,
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no se va a quedar pegado o y que todo ande bien. Sí, siempre tiene que tener ese resorteo. ¿Por qué? Porque cuando
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utilizas el extintor, tú mandas en si quieres que siga disparando o no. Lo
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activo, necesito parar, simplemente debo de soltar la la manija de acción y el
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extintor para. Puede a lo mejor escucharse que está fugando el nitrógeno, pero ya no está saliendo el
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polvo. Sí, el polvo es muy escandaloso, la verdad. Hay lugares en los que no puedes pues accionarlo, que se
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terminártelo por completo. Entonces sí es muy importante que tengamos ese resorteo en en la válvula. Eh, estas dos
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partes de aquí, las colitas de rata son los seguros de Enison y nuestro seguro metálico. Sí, el seguro metálico va en
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esta parte, en este agujerito que se se percibe aquí en la válvula y se le
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coloca en la parte agarrando al segurito esta las colitas de rata. Sí. Aquí puedo
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mostrar lo que es el Oring. El Oring va aquí en el cuello, también lleva este empaque. Hay que ser muy cuidadosos este
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al revisarlo que no igual que no esté mordido, que no esté roto, que no esté apachurrado. Y eh también es muy
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importante que revisemos las cuerdas. Esto es algo s
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super importante, que las cuerdas de mi válvula estén en perfectas condiciones,
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que no estén barridas, que no esté con una partidura porque alguien llegó y le
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cortó. Este, todo en perfectas condiciones. Sí.
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Si mi válvula tiene muy buena condición, automáticamente cuando yo ensamblea al
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cilindro va a embonar de manera eficiente. Siempre tienen que checar que mi mi
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válvula no baile o que no quede floja al cuello del cilindro. Si tú ingresas la
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válvula al cilindro y baila y dices, «No, está bien floja, no le queda y no
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encuentras un reemplazo, una una pieza nueva certificada que le quede, el extintor lo tenemos que dar de baja. No
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te puedes arriesgar y ponerle la válvula así de floja.» ¿Sí? ¿Por qué? Porque pues estamos hablando que es un envase
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contenido a presión. Obviamente la presión va a buscar salida y pues, ¿qué va a hacer? va a botar la válvula y la
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válvula puede llegar a ser un proyectil y nos puede causar este algún daño.
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Bien, me voy con las capacidades en el polvo químico seco. Aquí como lo ven en la imagen, hay demasiadas capacidades.
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Hay más más capacidades en polvo químico seco que en otros agentes, creo yo. Este, los primeros dos aquí, como lo
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ven, es uno de 1 kg y uno de 2 kg. Sí, estamos hablando en la cantidad de de
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producto que contiene el cilindro. Estos dos equipos son los que yo les comentaba
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que van presurizados a 1.2 mapascales. Sí, no tienen la misma presión que los
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demás. Sí, tienen una presión más mínima, pues los cilindros son más pequeños y en cantidad pues tiene
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contiene 1 kg este de aquí y este contiene 2 kg, que son los que más se utilizan en el caso de de unidades,
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tenerlo en montacargas, en la camioneta, ¿sí? Para cualquier emergencia que se
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pueda suscitar, lo podemos utilizar bien. De ahí se va al de 4 y5 4,5 en
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contenido. 6 kg, 9 kg, 12 kg. Me voy a más grande. 34 kg. Aquí dice 35, pero es
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34 kg. Esta unidad móvil y esta unidad móvil de 50 kg. Hay otra que es de 68 70
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kg. Estamos hablando de de unidades ya más grandes para ciertas empresas que lo
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requieren. Este, ahora sí que vamos a elegir qué extintor voy a a tener en cada en
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cada empresa, dependiendo el el giro, ¿sí? O eh pues ahora sí que el el nivel
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de riesgo, ¿qué nivel de riesgo tenemos en en pues en la empresa? una gasolinera
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no va a tener extintores de 1 kg y 2 kg porque pues estamos manejando materiales
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muy muy muy inflamables. Entonces, no es lo mismo tener unos de 2 kg a que esté
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conteniendo uno de 9 kg. ¿Sí? Bien, me voy a ir a los fundamentos del
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fuego. Es importante que lo conozcamos porque pues parte de lo que es el extintor contiene el agente extinguidor
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y pues tenemos que conocer qué qué nos extingue ese agente extinguidor, ese polvo químico seco. Sí. El fuego es una
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reacción química de combustión que involucra un combustible, un oxidante, eh, liberando calor y luz. Luz y calor.
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Sí, hay dos teorías, ¿sí? Una es el triángulo del fuego. ¿Qué necesitamos
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para tener fuego? Necesitamos oxígeno, necesitamos calor y necesitamos combustible. ¿Sí? De ahí se encuentra
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otra teoría que a mí me gusta más, que es el tetraedro del fuego. Sí, son los mismos tres partes, pero vamos a agregar
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un cuarto que es una reacción en cadena. ¿Sí? ¿Qué pasa con una veladora si yo
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llego y le pongo algo encima y lo tapo? Sí, automáticamente yo le estoy eliminando el el oxígeno. Sí. al momento
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de eliminar el oxígeno, pues se va a apagar. ¿Sí? Entonces, tenemos que tener muy en cuenta de que el extintor lo que
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nos ayuda es a inhibir los niveles de oxígeno. Sí, este polvo nos ayuda a
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inhibir los los niveles de oxígeno y por ende elimino el oxígeno,
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pues no voy a tener fuego. Si yo tengo estos tres, estos tres, estos cuatro
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puntos, voy a tener fuego. Si elimino uno de ellos, el fuego se acaba. Sí,
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aquí en la parte derecha tenemos los tipos de fuego, son varios, de hecho. Hm, pues ahora sí
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que hay otro otro más, pero la verdad no lo no lo coloqué porque todavía no está como muy seguro. De hecho, traíamos en
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tema ahí en en el grupo este sobre las baterías de litio, eh sobre el tipo L.
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Sí. Entonces, la verdad, pues ese no está tan tan establecido, todavía no está establecido, entonces no lo quise
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colocar, pero pues el extintor de polvo químico seco solamente nos va a pagar tres clasificaciones. La clasificación
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A, que son papel, madera, cartón, tela, plástico, todo aquel material que me
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genere una brasa nos va nos va nos va a ayudar a combatir este polvo.
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el tipo B, que son líquidos y grasas, que son derivados del petróleo, como la pintura, la gasolina, el petróleo, este
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nos lo ayuda a combatir también y fuegos tipo C también, que son todos los equipos energetizados, ¿sí? Equipos
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instalaciones eléctricas. Bien, ¿alguna duda hasta aquí?
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Un montón de dudas, ma, un montón de dudas. Bien, porque nos vamos a ir con la [risas] con la segunda
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pregunta. Gracias. Sí. Bueno, hay hay varios comentarios. José Chuye, ¿verdad? Un
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comentario por aquí que por qué NFPA no saca la norma de mantenimiento semestral, ya que son equipos de
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emergencia rápida y de acción inmediata. Buen comentario, ¿eh? Sí, de hecho muchos muchos este personas
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que se dedican al servicio del mantenimiento y la recarga eh les dicen a sus clientes que cada 6 meses se les
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tiene que estar realizando el servicio. Ahora sí que ya es criterio del cliente y de del servidor porque realmente en la
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norma nos indica la que tenemos vigente ahorita que es cada año. Sí, ahora sí que el NFFA es como la 154. Ahorita
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viene una actualización, pero todavía no está autorizada, o sea, seguimos trabajando
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con la del 2015. Está en palabra en palabra, pero pues no
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nos ha llegado el anuncio de que ya se actualizó. Aquí está la nueva norma donde las 154 horas sí se va a partir en
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dos. Sí, ya es el la norma para el servicio de recarga y el servicio de mantenimiento, porque ahorita la 154 nos
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habla de servicio de recarga o mantenimiento.
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Te da elegir lo que le quieras hacer. Sí, pero pues para mí, Adrián, en mi experiencia, lo más adecuado y lo mejor
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siempre va a ser una recarga, no mantenimiento. Recuerdo que el señor Juan José Guadaramba el año pasado dijo que
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esperaba que esa no fuera eh 2025 y no salí. De hecho, hace rato tomé una capacitación con Guadarrama.
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[risas] Sí, qué chévere. Nos gusta tu fondo. Tiene bastante
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jugueticos allá que nosotros tenemos [risas] más es un poquito.
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Freb dice por aquí, «Si el extintor no se ha utilizado, pero lleva 10 años de mantenimiento, se debe cambiar el polvo
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seco.» La pregunta sería, ¿de dónde indica la norma? ¿Cán años que no se use
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un extintor? ¿Debería cambiarse? Freven también toma en cuenta, creo que Freven no es de México.
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Creo que eso cambia dependiendo de la norma local, ¿no? Sí, sí. Bien, la norma 154 es donde nos
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indica que que cada año tenemos que realizar el servicio de recarga y mantenimiento.
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Cada año. Entonces, sería, aunque no se ha utilizado, pero lleva 10 años de mantenimiento. Si se utilizó, si se utilizó el
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extintor, hay que hacerle el servicio. Si no lo he utilizado, tiene presión el
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polvo. Si yo invierto el cilindro de esta forma. De hecho, aquí este este es
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mi equipo de de práctica. Lo tengo cortadito para que puedan ver. La parte
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negra me indica lo que es el agente extinguidor, que viene siendo el polvo, y la parte azul es el área que le
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destinamos al nitrógeno, a la presión. Entonces, ¿qué voy a hacer? Si yo
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invierto, obviamente el polvo va a bajar y la presión va a subir. Si el polvo no
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baja de su posición, quiere decir que el polvo ya está hecho piedra, ya no sirve.
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Entonces, tengo que hacerle el servicio. Sí. Y a lo mejor ya está grumoso. Si tarda en bajar, si no fluye, si baja en
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pedazos, sí tengo que reemplazar el polvo. Por eso es muy importante darle una vueltita, escuchar, baja bien, baja
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suave, adelante. Sigue estando bueno el polvo, no ha entrado de humedad a él.
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Wow. Yosut, Yosut, te escuchamos. Yut, habla. Yut,
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¿qué tal? ¿Cómo está? Buenas noches. Fíjate una anécdota con que manejo la parte de centros comerciales y en una inspección de un local que era uno de
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los locales que estaba desde que abrió el centro comercial, su última fecha de recarga era 1993. Cuando verifico, en
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efecto, era la fecha de recarga del apertura del centro comercial. Sí. Y el cliente, o sea, el locatario
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contento porque tenía su extinto oro y no estaba operativo y desde el 93 no había hecho la mantenimiento de
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recargas. Otra cosa, eh con lo que mencionabas del mantenimiento recarga cada 6 meses, bueno, sabemos que también
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hay empresas que utilizan eso y conocemos una que le la vetamos del centro comercial, que lo que hacía era
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simplemente cambiar las etiquetas, no hacía absolutamente más nada en el extintor, simplemente cambiar las
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etiquetas y recargaba cada tres o 6 meses según cómo pudiese convencer al
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cliente. Imagínate. No, no. Gracias.
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Un error, un error. Esa empresa que llegue y les diga, «Te cobro 100 pesos.»
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Díganle que no, porque es lo que hacen. Despresurizan, cambian collarín, cambian etiquetas y no les hacen nada. O incluso
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hay veces que ni lo despresurizan. Así mismo le pasan, le cambian el collarín, le ponen etiquetas, si es que está actualizado, pero nunca le hiciste nada,
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no hiciste una inspección del extintor. Entonces, ojo ahí con con ese tipo de
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servidores. Desde 1993, ¿no? Y de todavía yo ni nacía en ese
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año. [risas] Mire, hay varias preguntas. Yo veo hay varias preguntas tanto en YouTube como
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aquí también Rolando, que están relacionadas a cómo seleccionar el agente extinguidor de polvo químico seco
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si existen otros tipos de agentes. Sí, si hay más tipo de agentes. Hay tipo
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de agente CO2 también conocido como bióxido de carbono, bióxido de carbono o anídrido carbónico. Es un gas, es un
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agente limpio. Este, existen los extintores a base de agua, ya sea agua deionizada, ya sea agua con aditivos
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para espuma, que es la triple F, el agua, simplemente agua, este, el HFC236,
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que es un agente limpio, es muy parecido al CO2. Eh, los tipos K, que es púrpura
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K y tipo K. El púrpura K es polvo prácticamente como el de PQS, pero este
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púrpura acá es, de hecho, es un color moradito. Es utilizado solo para cocinas. Sí, el tipo K viene en forma
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líquida y también es para cocinas, especialmente para cocinas. De hecho, la K viene de de kitchen y también
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extintores de tipo D que son para metales, así que esto como para son son agentes muy caros, la verdad, casi no
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están en el mercado. En el mercado siempre vamos a ver polvo químico seco, dióxido de carbono, que es el CO2 y
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agua. Muy raro. Vamos a ver tiposcada. Sí hay, pero le sale un dineral. Sí,
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la verdad el más básico me apaga de todo, casi de todo es el polvo químico seco. Me apaga 3 y por yo escogería el
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polvo químico seco por qué no escoger otros polvos otro agente, disculpe. Otro agente. Okay.
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El polvo químico seco me apaga tres clasificaciones, el A, el B y el C. En el caso del CO2, voy a eliminar los
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tipos A. Solamente me ayuda a combatir tipos B y C. En el caso del agua o extintores a base
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de agua, en el de agua solo me ayuda a pagar tipos A. En el agua de el agua
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desionizada me ayuda a pagar A y C. Y en el en el extintor a base de agua,
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que es A triple Fre, solamente me apaga A y B. Entonces,
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tengo que conocer qué es lo que yo manejo. En el caso de una gasolinera, vuelvo con la gasolinera, una gasera,
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este, un almacén donde tengo plásticos, donde tengo
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cartón, el polvo químico seco me va a pagar. En el caso de la gasolinera me va a pagar.
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¿Por qué? Porque apaga fuegos tipos B con ese tipo de materiales. Plásticos y
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cartones también. En el caso de las recicladoras es más visto el extintor de agua porque solamente me apaga esta
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clasificación. Pero, ¿me puede ser útil el polvo? Sí, sí me puede ser útil porque no puedo utilizar un extintor de
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agua que solamente apaga fuegos tipo A en un incendio donde está comprometida
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la electricidad. ¿Por qué? En el caso del agua, si es agua desionizada, pues sí, sí me ayuda eh a combatirlo porque
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no es no es conductor de electricidad, pero si es agua normal sí va a ser un
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conductor para electricidad. Entonces, si la disparo y el agua viene hacia mí, voy a quedar ahí. Entonces, el más
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efectivo de las tres clasificaciones, este, es muy importante que identifiquemos qué es lo que se está
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quemando para poder decidir qué extintor vamos a utilizar. Pero el más básico
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general que me apaga tres clasificaciones en cuestión de precio es más económico. El polvo químico seco
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es más útil, ¿no? Multipropósito. Entonces, así es.
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Perdón, quería aprovechar ahí, quería abusar un momentito porque la vez pasada cuando utilizaste el extintor que nos
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hiciste demostraciones, no se agarra así, se muestra así, se carga así, estabas en chiquitita la pantalla y no
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sé si podría pedirte, por favor, que no hicieras un repaso pequeño con con la demostración del extintor, como ya te
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podemos ver en pantalla completa. Clar. Okay. A ver, ahí se verá. Estamos
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viéndote. Ahora sí te vemos toda grande. Ahora sí. Gracias. Ahí está bien. Eh, la demostración que
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les había dicho era de la creo que fue donde estaba explicando las partes, los componentes. Bien. Entonces, la parte
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del cilindro, este es mi cilindro, es una lámina calibre 14. Es delgado, sí,
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liviano y no pesa tanto. Esta parte de aquí, este tubo es tubo de PVC. Muchas
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veces viene también de metal, pero la mayoría son de PVC. viene enroscado en la válvula. Este tubo es el que nos
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ayuda a conducir la presión, llevándose a su paso el agente extinguidor que contenga. Sí, todos los extintores
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cilindros lo tienen, todos tienen un tubo sifón porque es el que nos ayuda a dirigir la descarga hacia la válvula y
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de la válvula a la manguera para salir al exterior. Sí. En la parte de la
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válvula tenemos varios piezas. Esta manija de aquí es la manija de acción.
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La manija de arriba es la que si yo bajo es como si estuviera accionando mi equipo. Manija de abajo, color negro es
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mi manija de transporte. Es la manija donde yo lo voy a transportar. Sí, yo no
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lo voy a transportar en la manija de acción. Tengo que tener mucho cuidado con eso. En la manija de acción, aquí en
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en los hoyitos que tiene aquí, lleva el seguro metálico amarradito de unas
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colitas de rata. Esto va a ayudar a que no se caiga el seguro y siempre tenga y no se pueda accionar. Si alguien llega y
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le quiera presionar, no se acciona. Sí. En la válvula también encontramos el indicador de presión, el manómetro.
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Este, a ver si lo acerco. ¿Se ve un poquito? Se ve mejor. Sí, se ve mejor. tiene una agujita amarilla y más o menos
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acá hay aquí percibir un área verde. Sí, en el área verde siempre tiene que estar esa agujita amarilla. Eso nos va a
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indicar que nuestro extintor está en perfectas condiciones, que está listo para utilizarse. Si la si la agujita
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amarilla se llega a ir hacia la bueno, mi derecha, hasta la derecha en donde
53:54
dice cero, donde dice recarga, quiere decir que mi extintor no tiene presión, no me va a funcionar. Si se va hacia el
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otro lado, se está sobrecargado. Sí. sea a ambos lados, donde diga cero, donde
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diga sobrecarga, yo lo tengo que reportar y mandar a servicio. ¿Por qué? No puedo utilizar un extintor
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sobrecargado. Sí, es muy peligroso porque ya me está me está alertando que ya se sobrecargó, ya pasó del nivel,
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entonces no lo puedo utilizar. Siempre tiene que estar dentro del área verde. Tengo que tener mucho cuidado de las
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presiones. ¿Sí? ¿Por qué? El así como lo vemos bien sencillito, así bien frágil,
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bien inocente. Adentro de un equipo como estos de 6 kg, de 4 y5, de 9 kg, tiene adentro una
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presión más o menos equivalente a lo que le ponemos a una llanta de un carro, 30,
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35 libras. ¿Sí? Entonces, imagínense, va un carro en la carretera y le truena la llanta, se escucha un sonido muy fuerte.
54:53
Ahora, imaginémoslo en el extintor donde lo estamos transportando. Sí. Los extintores de polvo químico seco son
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extintores a baja presión. Los de CO2 bióxido de carbono son alta presión. Son tres veces un extintor de polvo. Sí.
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Entonces son tres llantas dentro de un extintor. En ese el cilindro pues es más grueso, es más resistente, este sí, pues
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obviamente me va me va a proteger de esa alta presión, pero sí tenemos que tener mucho cuidado con eso.
55:25
Bien, gracias. Muchísimas gracias, Gloria. Agradecemos movilidad. Angelo Martel
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también nos había dicho que en algunas oportunidades, incluso si tiene presión, a pesar de tener la aguja abajo en el
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lado rojo, también puede ser que el manómetro está desperfecto.
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No, ahora sí que no podemos saber hasta que le presionemos. Si el indicador de presión me indica cero, me dice recarga,
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¿no? Que no tiene presión y yo lo acciono y sale el polvo, ahí tenemos que
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mandarlo a servicio para que le hagan el cambio de la pieza por una nueva. Sí, porque ya me está mintiendo ese
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indicador, ya no ya no puedo confiar en él. Gracias, Gloria. Muchísimas gracias. Muy
56:05
amable. Amigos, por favor, en el chat pueden ir dejando sus preguntas, sus comentarios,
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las fotos, como que nos acaba dejaros por allí. Qué locura este. Vamos a compartir pantalla,
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amigos. Vámonos para la segunda pregunta. Por favor, atentos por allí en el chat. Comparto pantalla. Voy por
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aquí, por favor. Y nos vamos, amigos.
56:30
sobre escritores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
56:35
posible gracias a los patrocinadores de todos sobest extintores,
56:41
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56:47
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56:52
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57:04
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Miguel Acevedo Cházaro Tachis, director de la empresa Código Seguridad
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con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
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emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de
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seguridad. al especialista Conrado Marín con amplia
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experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
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presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
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en protección contra incendios. Me voy con esta parte que es el etiquetado. El etiquetado es muy
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importante. Un extintor siempre tiene que tener las etiquetas, lo que nos que nos va a indicar qué es lo que contiene
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el equipo. Sí, qué contiene el cilindro. Si yo no le pongo una etiqueta, no le
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pongo nada, yo no voy a saber qué es lo que contiene y necesito saber qué
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contiene, qué tipo, qué tipos de fuego me va a pagar, me va me va a ayudar a combatir para poderlo utilizar y no
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tener un error como les que les comentaba, ¿no? de que si tengo un conato de incendio por una falla
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eléctrica, un un corto circuito y utilizo agarro el primero que tengo, que es uno de agua, puedo correr un riesgo.
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¿Sí? Entonces, aquí les estoy mostrando una imagen ya un poquito más detallada
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porque en el cilindro pues no se alcanza a ver muy bien, pero pues vienen las instrucciones de uso de cómo lo voy a utilizar. Primero voy a jalar y voy a
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retirar el márhamo o el seguro. Posteriormente voy a tomar a sujetar la manguera y voy a apuntar a la base del
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fuego. Como tercer paso voy a presionar la manija de acción. Lo voy a activar sujetando firmemente la manguera y por
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el número cuatro voy a hacer un barrido suave de izquierda a derecho, de derecha a izquierda, siempre apuntando hacia la
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base. Sí, es muy importante que nunca soltemos la manguera. ¿Por qué? Porque si yo estoy accionando, mi mi extintor
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está activo y yo suelto la manguera, va a hacer esto, va a chicotear.
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Entonces, si chicotea puede llegar a pegarme en la cara, en alguna parte de mi cuerpo, me va a polvear y me puede
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causar algún accidente. Entonces, es muy importante que mientras estemos activando el extintor, siempre sujetemos
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la manguera firme de la punta de la boquilla y en forma extendida. Sí. No doblemos las mangueras, no las hagamos
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churritos, siempre debe ir en forma extendida. Es presión, si yo la doblo, voy a acumular presión en esta parte y
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puede provocar que la reviente y puedo tener un accidente. Entonces, muy importante, sujeto la manguera con libre
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movimiento, tengo que apuntar a la base de lo que se está quemando y aplico un barrido suave. Sí, eso es lo que nos
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indica las instrucciones de uso al frente del extintor en la etiqueta. y
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qué tipos de fuego nos va a ayudar a combatir. En el caso, ya les había comentado, del polvo químico seco nos
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apaga tres clasificaciones A, B y C. Y ahí como lo muestra en la imagen, el
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señor bien profesional está apagando el fuego. Bien, aquí les traje dos videos, dos videítos para que vean. Pues ya la
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mayoría ya saben, ya lo han visto, a lo mejor ya hasta han utilizado el extintor, pero pues es muy muy
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escandaloso el polvo químico seco. Nos es una nube muy grande. Estas eh estos videos fueron tomados en en unas
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capacitaciones impartidas por nosotros.
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Ahí el material que se está quemando es gas LP. Sí.
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¿Qué podemos identificar en estos videos? que varias personas en lugar de disparar al a la base del fuego están
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abajo y de repente ya se suben. Todavía no terminan de combatir en el fuego de donde está iniciando, ya se están
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subiendo. Entonces, si yo disparo y me mantengo en la base del fuego, voy a
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poder apagarlo. Sí, esos videos los recorté, más adelante lo logran apagar,
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pero sí quise hacer hincapié en esto y que vieran pues la dimensión del polvo, cómo cómo recubre eh la llama, cómo se
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dirige hacia el fuego. Sí, es muy importante también antes de que se me pase, el extintor tiene una distancia.
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Sí, yo el extintor de polvo químico seco a partir del de 4.5, 6, 9, 12 y unidades
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móviles, tengo que estar a una distancia de 3 m de donde se está iniciando el fuego para que me sea efectivo. Si yo me
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retiro es tanteo, ¿no? Yo sé que no, oye, Adriana, pues no traigo un flexómetro o una regla para medir 3 m.
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tanteando 3 m. Voy a hacer el uso de mi equipo. Si yo me acerco,
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a lo mejor puedo tener efectividad, pero corro mucho riesgo que el fuego me atrape. Si me alejo más de los 3 m,
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puede ser que ni le llegue y ni le haga cosquillas al fuego, que ni le llegue el agente extintor, extinguidor, perdón.
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Entonces, sí es muy importante. En la etiqueta de instrucciones también nos indica la distancia en la que tenemos
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que estar. En el caso de los equipos de 1 y 2 kg, que son los pequeñitos, esos tenemos que estar a metro y5. Sí,
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tenemos que acercarnos un poquito más, pero pues estamos hablando que un extintor de 1 kg, 2 kg, no nos va a
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ayudar en un fuego tan grande como el el de los videos. Sí, es donde tenemos que
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sí que hacer conciencia y concientizar qué tamaño, qué capacidad de extintor voy a voy a usar. Por eso les comentaba,
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no los rubros, no todas las empresas tienen las mismas capacidades o necesitan
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los mismos que una gasolinera, que una gasera. No va a utilizar, no sé, un puesto de dulces, no va a tener extintor
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de la misma capacidad que una empresa donde fabrican alcoholes. ¿Sí? Entonces, tenemos que tener mucho en cuenta esas.
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Bien, me voy para las herramientas del taller. El taller es muy importante que tengamos
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ese control con nuestras herramientas y maquinarias que necesitamos. Siempre hay que estar al pendiente que estén en
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excelentes condiciones, que no fallen, este, que no estén ahora sí que con alguna mexicanada, que le adapten ahí
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algo a las pinzas, este, que el martillo le puse cinta negra para que se agarre.
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Este, no, tenemos que tener en muy buenas condiciones nuestras herramientas para poder trabajar y brindarle un buen
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servicio al extintor. Sí. Eh, bien, tenemos de tener un recipiente cerrado al medio ambiente para la descarga. En
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el caso de que pues vayamos a a renovar el polvo, cambiemos el polvo, pues ese
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en ese costal donde caiga, en el recipiente donde se quede, pues lo desechamos. Sí, lo pasamos a deshecho en
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el caso de que sea un mantenimiento, el polvo ese lo vamos a conservar en el lugar, ya que lo podamos este vaciar a
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una cubeta, a un costal, que es lo que más hacemos en los mismos costalitos. Ahí podemos hacer la inspección
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minuciosa del polvo. Sí, debemos de tener una prensa de succión para prensa
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de sujección para extintores portátiles. Debemos contar con una báscula de plataforma verificada con capacidad de
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al menos 20 kg y con precisión y lectura de 10 g. menor, equipo de aspiración,
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compresor de aire con regulador de presión y filtro de agua para la limpieza de los extintores y sus partes,
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porque es muy importante que tenga el filtro de agua. Al inicio les comentaba este que el polvo no se puede someter a
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nada, a ningún tipo de humedad, ¿sí? Porque si le entra humedad al polvo se
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va a hacer piedra, ya no va a servir. Sí. Entonces, es muy importante que tengamos el compresor con ese filtro de
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agua. Eh, bien, un sistema de llenado de extintores de polvo químico seco por succión, vacío, gravedad, acorde a los
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procedimientos escritos, cada empresa de recarga de servicio, centro de servicio
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de extintores, debe de tener sus procedimientos escritos. ¿Sí? Entonces,
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ahora sí que ya el sistema de llenado va acorde a los procedimientos. El sistema de presurizado de extintores es con un
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tanque de nitrógeno, reguladores en dos etapas, o sea, dos relojitos, lo voy a llamar dos relojitos. el de alta y el de
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baja presión. Sí. Eh, debe tener un recipiente con de inmersión de agua con
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al menos 40 cm eh con fondo interior blanco y un equipo de detección de
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fugas. Sí, es lo que les comentaba para poder realizar la prueba de hermeticidad. Bien, herramientas y
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manuales eh manuales y mecánicas para desarmar, armar y limpiar los extintores. Sí, estamos hablando de
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pinzas mecánicas, pinzas de presión, desarmador, este
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hm, ¿qué más podría ser? eh llaves, eh llaves este inglesas para poder retirar
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mangueras, eh eh pinzas de punta como para poder que
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quitar al momento que retiremos empaques y podamos colocar los nuevos. Sí. Eh
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también debemos de tener una bomba de pruebas hidrostáticas de baja presión diseñada para sostener al menos una
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presión de 4.2 mapascales y que cuente con un dispositivo de seguridad de conformidad.
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¿Por qué? 4.2. Me voy a lo que les había comentado, se somete el cilindro a lo
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doble de presión de lo que está sometido normalmente el equipo. Sí. Para poder
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hacer esta prueba. Y el dispositivo de seguridad es como una jaulita donde yo
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meto el cilindro y si el cilindro se llega a abrir, a deformar o cualquier cosa que llegue a pasar, eh, esa esa
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jaulita me proteja a mí de algún accidente que no me vaya a golpear.
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Bien. También la norma nos indica los tiempos de descarga. No crean que todo
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es bello y es bonito. Cuando van y verifican a una empresa donde se hace el servicio, nos hacen las pruebas de
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descarga. Debemos de tener un tiempo. Sí. En el caso de las capacidades, eh,
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aquí en la en esta tablita que viene ahí en la norma, de hecho, esta la retiré de norma, el tipo de extinto es de PQS. Su
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capacidad nominal es de los 750 g hasta los 2.3 kg. El porcentaje mínimo de
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descarga que debe de haber del agente extinguidor debe ser del 85%. Sí, tiene
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que tener al alcance de 1.5 m y un tiempo óptimo de óptimo funcionamiento de 8 a 10 segundos. Los tiempos son muy
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mínimos. Yo quisiera y fuera muy feliz y el extintor fuera infinito, pero no se termina. Entonces, por eso es que
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tenemos que hacer un uso adecuado y funcional de del equipo. Estos son los
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extintores de 1 kg, 2 kg, que ya les había mencionado. Eh, los extintores de 4.5 kg hasta los 27.2 kg también debe de
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tener un porcentaje mínimo de descarga del 85, del 85 para arriba, ¿sí? El
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alcance mínimo debe de ser de 3 m y el tiempo de óptimo funcionamiento es de 8
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a 25 segundos. Sí. Un verificador, un auditor siempre va y nos checa. A ver,
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pone cronómetro cuando iniciamos a disparar y de cuando se termina él checa el tiempo. Sí. En el caso de las de las
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unidades móviles de 34 kg hasta 250 kg, igual porcentaje mínimo es de 85%,
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el alcance mínimo 3 m y el tiempo óptimo de funcionamiento es de 30 a 60 segundos. Va aumentando la la duración.
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Entre más kilos, más un poquito más duración, pero estamos hablando de segundos. Bien, la bitácora, la bitácora
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es algo que de verdad es muy importante que lo implement una de las empresas.
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Cada mes se les tiene que estar haciendo una inspección a nuestros extintores. No hablo del servicio de la recarga o
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mantenimiento. Recarga mantenimiento cada año o en excepción cuando se haya utilizado o haya pasado algún tipo de
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incidente con el equipo que se cayó, este, lo aventaron del tercer piso, eh, xy. La
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bitácora se debe llenar cada mes. Lo más adecuado es que cada mes estemos viendo
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nuestros extintores que tengan presión, que cuenten con sus seguros, que no esté golpeado del cilindro, que todas sus
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piezas estén bien, que no estén rotas en el caso de manguera, indicador de presión, que las manijas de acción o
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transporte no estén chuecas, este, que el cilindro no esté golpeado. Sí, en
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esta bitácora es muy fácil de llenar, no nos tardamos ni 20 minutos a lo mejor en estar
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revisando nuestros equipos, pero es muy importante. Este es un ejemplo. Eh, se
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pone el nombre de la empresa, de hecho dice inspección de extintores. Este,
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podemos poner un código, una versión, una página de uno, el área que vamos a inspeccionar, la fecha en la que estamos
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inspeccionados y quién está inspeccionando esos equipos. Sí, en la
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primer columna es el número de extintor. Nosotros debemos de tenerlos ordenados con número para poderlos identificar. La
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clase del extintor es de no sé, hm,
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de kilogramos del de, perdón, este, la clase del extintor se me se me estaba
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lleno, se está lleno porque tengo la capacidad. es el número del extintor. Eh, la clase vamos a poner en
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abreviación PQS, ABC, CO2. Este, en el
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caso del CO2 es BC, que es la clasificación. Sí, la capacidad 1 2 3
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este 1 2 4 y5 6 9 12 kg. Clase de agente extintor PQS, este CO2, eh, agua, que
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viene siendo H2O. Sí. la ubicación, ¿en dónde está ubicado ese extintor? Sí, es
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muy importante que le tengamos la ubicación. En la le vamos a anotar la fecha de la recarga y la fecha de prueba
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hidrostática. Tenemos que tener el registro de ellos. ¿Por qué? Porque ya les he mencionado, la prueba hidrostática es cada 5 años y la fecha
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de recarga para estar al pendiente cuando le toque su servicio. Sí. Eh, las siguientes columnas ahí vamos a atachar
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con ya sea una X si está mal o una palomita si está bien. Sí, que viene
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siendo la pintura, que esté bien de su pintura, que tenga señalización, que esté de fácil acceso, que esté visible,
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que tenga presión, que eh que tenga el pasador o seguro de de
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metal, este que su manguera esté bien, la boquilla esté bien, que no esté quebrada, este,
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que tenga su marchamo y que las manijas estén bien. Sí. y acciones correctivas
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en el caso de que esté dañado, o que tenga algún incidente, pues ahí vamos a hacer la anotación. Sí. Eh, abajo pues
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siguen pueden seguir poniendo demás eh inspecciones que tengan y tenemos que
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estar, yo como recomendación cada mes estar visualizando nuestros equipos extintores. En un mes puede pasar de que
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se le vaya la presión. Bien, casi creo que ya por último, el transporte, cómo
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debemos de transportar nuestros equipos. Hay que tener mucho cuidado al momento que los transportemos en un vehículo.
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Sí, tienen que ir bien sujetos, que no se estén moviendo, que no se vayan a caer. Sí, sujetos con un
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no sé cómo lo conozcan ahí en otros lugares, pero nosotros aquí lo conocemos como fajillas, eh cinchos, a lo mejor
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también lo pueden conocer así, eh para que vayan bien sujetos a las paredes de la camioneta. Sí, lo más recomendado
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pues son eh camionetas de cajas secas, o sea, cerradas, eh donde no les ahora sí
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que les vaya a llover, les vaya a a solear, se me vayan a solear tanto. ¿Por qué? Porque con el sol y con el calor la
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presión aumenta. Sí, es como el gas LP. Si lo someto todo el día en el sol va a
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subir su presión, igual el CO2, el polvo también va a subir su presión y va a empezar a moverse la agujita hacia el
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lado de sobrecarga. Tenemos que tener mucho cuidado con eso. Y este, pues como les comentaba, tienen que ir uniformes,
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tienen que ir bien posicionaditos, que no se muevan, que no se muevan. Y también tener el cuidado de colocarles
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cartón para que no se tallen entre sí y sus etiquetas no se dañen.
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Bien, muchachos, por ahora sí que nos vamos a las conclusiones. Antes de las conclusiones, creo que va la tercer
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pregunta. Sería bueno. Claro que sí. Antes de que
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nos vayamos a las conclusiones, vamos por la tercer pregunta. A ver qué se van a ganar. [risas]
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Gracias, Gloria. Por allí, eh, mire, amigos, hay un montón de comentarios y preguntas y muchísimas gracias. La
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verdad, qué bonito saber que están allí apoyando y haciendo que esta sea una mejor capacitación todavía. Muchísimas
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gracias. Eh, no sé, había una manito levantada ahorita. Creo que era el señor
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Conrado Marín, no sé. Saludos, señor Conrado. Señor Conrado está por allí. ha podido abrir su su Zoom.
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Ya está, ya. Sí. ¿Cómo está, señorado? Tengo micrófono y ahora no. La cámara
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ustedes no me dejan. [canto] A ver. Sí, lo que pasa es que
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Ya, ya pudo. No escuchamos.
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Bueno, déjame ver este donde había una una No sé si me puedes
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eh dar lectura a lo que a la pregunta la pregunta decía de José
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Chulle. Una pregunta, NFPA, ¿por qué no saca la norma de mantenimiento semestral, ya que son equipos de
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emergencia rápida y de acción inmediata? Ya, bueno, yo creo que yo creo que la
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solución está en la norma, ya no hay nada que cambiar en mi opinión y la
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razón para ello es para lo primero que tenemos que tener presente es que un
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extintor eh está sujeto a una serie de fenómenos, ¿no es cierto?, que lo van lo pueden
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afectar y eso significa temperatura alta, temperatura baja, corrosión,
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oxidación, impacto, eh ultravioleta, eh infrarrojo,
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eh y en fin, un montón de un montón de daño físico, en fin, un montón de de,
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como digo, de fenómenos que lo pueden afectar y eh el peor de todos se llama la mano del hombre, ¿no es cierto?
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Típico, típico. Y yo yo siempre he he pensado que cuando uno falla en hacer
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capacitación y en entrenamiento, uno tiene una cantidad de intrusos en potencia, pero increíble,
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ya porque como no saben, nadie les explicó, todos quieren meter la mano. Bueno, entonces, pero olvidémonos de de
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la mano del hombre por un rato y pensemos en todas estas cosas que que eh
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afectan al extintor. Entonces, a lo que voy es que la inspección es la que
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finalmente dice cuándo hay que mantener un extintor. Ya. ¿Y por qué lo digo? Bueno, porque eh
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la mantención yo la definiría como es un examen, ¿no es cierto?, a fondo de un
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extintor y la periodicidad es una vez al año a lo menos o más frecuentemente si
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las condiciones así lo aconsejan, ¿ya? Y entonces la inspección es la que manda.
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Yo voy el primer mes y miro ese extintor, está impecable, no tiene problemas. Voy y veo el segundo, no
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tiene problema. el tercero y así suma y sigue de repente dependiendo dónde está
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o dónde esté instalado. A lo mejor, por ejemplo, en un lugar donde hay niebla salinas cerca de la costa y entonces eh
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a los 6 s meses a lo mejor eh el medio ambiente lo está afectando y entonces,
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¿qué es lo que dice el sentido común? bajen la el mantenimiento a 7 meses.
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Entonces, de nuevo, eh el hecho de por qué cambiar la norma si ya está incluido, si el extintor está prestando
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servicio en un lugar totalmente eh eh, ¿cómo se llama?, inhóspito, ¿no es cierto? malo para el extintor. Bueno, eh
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a lo mejor va a ser necesario una mantención cada 4 meses, cada 5 meses, pero de nuevo, si hacen bien el trabajo
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y hacen las inspecciones y leen leen bien qué o cómo está siendo afectado ese
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extintor, van a tener que modificar el mantenimiento y ya no al año, sino que más frecuente.
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Esa es la forma para mí de mirar eh el asunto. Y la otra cosa, la otra cosa,
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aprovecho, estaba escuchando ahí a el relato y entonces los extintores,
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acuérdense que los manómetros tienen están en relación con la temperatura eh
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con la temperatura. Ya. Eh, recuerden que eh el manómetro tiene esa porción
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verde. Cambié de tema. Sí, tiene esa porción verde y los extintores de químico seco están listados, ¿no es
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cierto?, por trabajar de -40 Fahrenheit a + 120 Fahrenheit o -40 Celus a +49
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Celus. Entonces, cuando la temperatura baja a 40 bajo0 Celus, la agujita está
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en el lado verde izquierdo y cuando la temperatura sube a 499 celus, la agujita
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está en el verde, no va a estar con sobrecarga. solamente va a estar con sobrecarga cuando se excede la
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temperatura máxima de operación del extintor.
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Okay, eso era lo que podía comentar. Para manómetros certificados cumplirán
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esta eh yo siempre hablo de cada vez que hablo de algo estoy
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hablando todo sobre normas porque cuando hablamos de cosas que no están certificadas, nadie tiene idea cómo cómo
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se comportan. Es verdad, es verdad. Si van a si van a usar cosas que no están certificadas, quiere decir para
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mí, después de 52 años de estar metido en este negocio, para mí eh no se trata
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de una persona de seguridad, se trata de una persona que está comprando riesgo.
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Gracias, sí, es verdad. Muy educativo y muy muy Gracias por la explicación, Conrado.
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Gracias por tu tiempo. Muchas muchas gracias. Muchas gracias para los que no saben. Nada y gracias por eh, ¿cómo se llama?
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Permitirme este intermedio. Mil disculpas. ¿Quién es Adriana? ¿Quién estaba ahí presentando?
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Sí, Adriana. Ya. Okay. No, Conado, por su aportación.
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[risas] Para los que no saben, el señor Conrado Marín es traductor oficial de la de la de la NFPA 10, trabaja con NFPA y bueno,
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un compañero que tiene muchísima experiencia en el área, además patrocinador también de todo su restinto, era un excelente instructor.
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52 añitos en el área nada más. [risas] Así es. Bueno, gracias de nuevo.
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Gracias. Ya, bye bye. Si hay algo me llamas.
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Si hay algo más me avisas. Okay, ya. Listo. Gracias, maestro.
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Por supuesto, muchísimas gracias también a todos los compañeros que por allí nos están dejando sus preguntas y su comentario. Viski, estás triste, Vicky,
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yo sé que no he leído por allí, maestro, pero es que también hay un chorro de preguntas. Entonces, creo que voy a
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compartir pantalla de una vez. Hacemos la tercera pregunta y luego vamos para para el cierre y ya nos vamos por allí
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para las demás preguntas que queden. Entonces, comparto por aquí pantalla, amigos. Gracias a todos. Por favor, ya
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estamos cerca del cierre. Si hay preguntas pendientes, si hay dudas, por favor, pueden escribirlas, amigos. Ya la vamos a conversar. Se comparto por aquí.
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Tercera pregunta. Atentos, por favor.
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Capacitándome con pasión en todos.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobree extintores, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
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inspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
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sistemas contra incendio, prestando servicios de inspección y verificación
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de talleres bajo la NOM 154, consultoría, capacitaciones y venta de
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equipos contra incendio a la empresa CCE SIM, consultoría,
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capacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para
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brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e
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instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
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dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez.
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A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
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innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
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equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
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significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
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[carraspeo] Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
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doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la escuela de bomberos en español de la Universidad de
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Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos,
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Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
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Y agradecemos profundamente a los compañeros que con la compra de certificados hacen posible que esta comunidad siga creciendo y ofreciendo
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más capacitaciones toda la semana. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio Rodríguez
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Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro Figueroa,
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Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el apoyo de
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ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad Todos sobre extintores.
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Muchas gracias amigos por ayudarnos, amigos, a que sucedan estas bonitas capacitaciones. Muchas gracias Juan
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Pablo. Muchas gracias Dani Manuel Castillo. José Elser González, muchísimas gracias. Simeón Cabrera, Mara
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Torrentes, muchas gracias Mara que por allí está acompañándonos hoy también. Luis Enrique Pozos también y Chucho
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Pozos, por supuesto. Muchísimas gracias por ayudarnos a todas las semanas a traer estas excelentes capacitaciones,
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amigos. Así es, muchachones. Y bueno, este, muchísimas gracias a nuestros
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patrocinadores, los adoramos, los queremos mucho y les recuerdo que hasta
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mañana 29 de abril, el certificado que tiene un costo de $36 les costará tan
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solo $29 solo por 24 horas. Y si usted tiene credencial de bombero, tiene su
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carnet, entonces solicite su 50% de descuento para adquirir el certificado
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modelo bombero. Recuerde que adquiriendo certificados nos ayudan a seguir
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funcionando. Y bueno, muchachones, vamos con la tercera pregunta.
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Ay, amigos, ya va, ya va, ya. Adriana, ayúdanos algo. Cuando cojamos los ganadores, es el primero que responda
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bien. Bien. No importa, no importa que haya repetido, es el primero que responda
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bien. Okay. Gracias. Okay. Por una prueba hidrostática
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totalmente gratuita en su próxima endoscopia más los 3000 puntos.
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¿Qué tipos de fuego combate el polvo químico seco? Por una prueba hidrostática totalmente gratuita en su
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próxima endoscopia más los 3000 puntos. ¿Qué tipos de fuego combate el polvo
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químico seco? Jesús Pozo González, Stepen Rodríguez,
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Martín Palma, Juanas, Herana Mati, Alejandro Toala, saludos Angelo Martel,
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Eric Omar Muñoz, Laramino Juan Pablo, Carlos Humberto López, Isaac
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Cortés, Ernesto Guerrón, Lender Méndez desde Curazado, Johnny Nieto Barqués, Nachomán, Obet Guatemala, Guillermo
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Alexander Nanc Nieve, Karen Susana Cortés también deínos Pacheco, José Gregorio Agreda,
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amigos, no, pero es que esto es un abuso, amigos. [risas] Jorge Alejandro Lí Hamlet Zamora, Sandro
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Legua, Miguel Candela, Stepen Rodríguez que sí quiere esa proostática para que
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le truene. Nanc Enrique Calderón, Florentino Toco, Camacho, Marcelo Vea,
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Mario Portillo, Guillermo del Carmen Alvarado, contestó,
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Jorge Luis Tartar, [risas] la canción ABC.
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Gracias amigos, a todos por participar. A ver, creo que esta sí se la sabía, ¿no? Yo, Dios mío, pero qué gente tan culta.
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Entonces, la respuesta era que querían la prueba hidrostática. Yo creo que querían la prueba hidrostática. ¿Qué tipo de fuego
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comparte el polvo químico seco por una prueba hidrostática totalmente gratuita en su proxima endoscopia? Ay, ay, ay.
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Entonces, eh [carraspeo] la respuesta era sí, fuegos tipo A, tipo B y tipo C,
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señores. Vamos a ver qué dice eh nuestra ABC es una buena respuesta instructora. Sí, sí,
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sí, es correcto. ABC. Okay. Vamos a ver quién fue el primer valiente que contestó. ¿Quién tienes ahí
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como el primer valiente después de la rayita? No la veo, no la veo. Ah, dice Juan, Juan Pozos, dice
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Jesús Pozo pudo ser, pero él se per [risas] eso.
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Stefen Rodríguez, Stephen Rodríguez, Stephen Rodríguez. Mire, y él pudo la
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qué velocidad la del señor Jesús. Mire, pudo
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demostrar velocidad. No más le faltó BC. [grito]
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Rodríguez Jesús Pozo. Okay. ¿Y quién en YouTube es el valiente? Stephen Rodríguez. Fue el primerito.
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Pues chévere. Gracias. Y Jesús Pozo de segundo. Mírelo. Aquí están los dos. Y en YouTube
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tenemos aquí, mira la rayita. Ustín Ubextín. Juan Pablo y [ovación]
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[grito] Juan Pablo, gracias por acompañarnos. Gracias Johnny, saludos. A ver, te
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escuchamos. Adriana Guillermo. Guillermo fue el segundo. Guillermo del Carmen Alvarado. Ella
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quiere hoy darle un segundo. Entonces se lo llevó [ovación] de Carmen Alvarado. Lleva esa [risas]
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prueba hidrostática en las tripas. Una prueba hidrostática.
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[risas][grito ahogado] Gracias. Recuerden que se baja presión, ¿eh? Claro. Para verificar si estamos bien de
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salud. Eso es bueno. Sí. Uno se come los frijoles y es proerostática fija que uno lleva la
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prueba, de pronto le pruena ahí una tripa y licenciada, usted tiene más que
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compartir, más que compartir las conclusiones solamente.
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Okay, adelante. Si a compartir pantalla, adelante. Bien, con esto nos vamos. Vamos a dormir, a
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descansar. Es poso, puedo puedo donar mi premio
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[risas] Ya le dio miedo la prueba hidrostética.
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[risas]
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Adelante, Adriana, disculpa. Listo. Bien, nos vamos con las conclusiones ya para el cierre. Este, en
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este curso fue fundamental la prevención y la respuesta emergencias. Eh, como conclusiones más relevantes, la
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importancia de contar con la normativa obligatoria para el uso y compra de extintores, la necesidad de contar con
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reglamentos técnicos que regularicen la producción, la comercialización, utilización y mantenimiento de los
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sistemas portátiles contra incendios, la necesidad de implementar buenas prácticas para garantizar la calidad de
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los extintores y prevenir los riesgos para la vida y la necesidad de formar a los trabajadores en el uso y manejo
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adecuado de los extintores para una respuesta efectiva ante un conato de incendio, que estamos hablando de la
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capacitación. ¿Sí? Bien, aquí les presento, pues la bibliografía es la nom la 154, la 104 y la NFPA.
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Y fin de la presentación, se aceptan aplausos, no preguntas, no se crean. Fin
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de la presentación. Preguntas, preguntas. Y hay una pregunta de Steven. Pregunta
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por kilo. Yo la tenemos por kilo y por docenas. Sí. Stepen dice, «Una pregunta final, ¿por qué los extintores de CO2 no traen
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reloj de presión?» Okay, el CO2 es un gas que al someterse
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a diferentes temperaturas aumenta o baja su presión. Entonces, no el el el
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indicador va a estar moviéndose. ¿Por qué? Porque sube o baja la presión. El
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CO2 es un gas frío. Sí. Entonces, hay veces que lo someten en lugares donde hay máquinas donde está el calor a todo
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lo que da. Entonces empieza a subir el gas y si no tiene un espacio, de hecho
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en el cilindro tiene un una válvula de ahora sí que de alivio se podría decir o
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un sistema de emergencia. Es un una laminita pequeña que se truena como
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seguridad. es un disco de seguridad, se truena y se se pues escapa el el agente.
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Esto por seguridad del mismo extintor. Entonces, si yo nosotros le ponemos un indicador de presión al extintor, va a
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estar variante. Y además de que un extintor de CO2 es un extintor a alta
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presión, no es de baja presión, tendría mm mucha variante.
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Wow, la verdad no lo había visto así. Gracias. Sé que esta pregunta ha salido muchas capacitaciones, pero buena, buena
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respuesta. Gracias, Adriana. Amigos, más preguntas y dudas. Todavía
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no la hemos dado por allí. El fuego por gas LP se controla o se apaga. Isaac Cortés,
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ese Isaac, ese Isaac es un compañero mío de la universidad. Isaac,
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el incendio por gas LP primero se controla, después de controlarlo, pues vamos a pagarlo cortando el suministro
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de combustible. Isaac apoyando entonces. Gracias. Isaac
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me está poniendo a prueba. Es Isaac me está poniendo a prueba. [risas] Ernesto Guerrón, no sé si alegrarme o
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agradecer por no haber ganado el tercer premio. [risas] Ernesto Guerrón, gracias.
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Pero ahí estáando una prueba hidrostática por si la quiere. Claro, exacto. Por supuesto.
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Eli, ABC si es fosfato monoamónico y BC si es a base de bicarbonato. Un
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comentario. Gracias, Eliú. Preguntas, amigos, por favor. Sé que no hemos
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pasado todas las preguntas, pero nos las pueden volver a escribir en el chat. Se lo suplico, por favor, para que no digan que no se las estamos respondiendo. A
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ver, una persona intentó sofocar un fuego de un transformador eléctrico de un poste con un extintor de PQS.
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Técnicamente el polvo no es eléctricamente conductor, pero se observa que se formó un arco eléctrico
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produciendo un chock eléctrico. Eso va a depender de ciertas condiciones del polvo. Eh, pero si existen las
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condiciones como humedad del polvo, calidad del polvo, entre otros factores, puede formarse un arco eléctrico.
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No le leí lo que escribió ahí, señor Luis. Después Stephen Rodriguez, la extinción con extintores tiene un rango de voltaje
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para su extinción, si no me equivoco, solo para equipos, hasta 480 volts para algunos extintores ABC y también de CO2.
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Gracias, Etipen. Muchísimas gracias, amigos. A ver, caso particular, fue una empresa que empezó a colocar presintos
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de seguridad para remesas. Ya no colocó la misma rata cola de rata, sino colocó otro tipo de precintos.
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Ay, Yosur, qué cosas. Estamos en Latinoamérica. ¿En qué parte de Suiza pasó eso? Yos.
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Pero esas guías son los requisitos mínimos, pero creo que cada ente de control o país puede regular en menos
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tiempo. Ajá. Isaac Cortejo otra vez. Si se controla se apaga. Isaac.
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Es Isaac está insistente. [risas] [grito ahogado]
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Ya va. Por aquí yo había leído un montón. A ver, pregunta. Cada año cambia el PQS. Bueno, esto ya Eric ya se ha
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tratado. Eric, muchas gracias Eric. por aquí en YouTube también. Mire a ver,
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eh,
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de Huancayo, Perú, generalmente, saludos, saludos, Johnny a Abellaneda,
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amigo, recib un cordial saludo a la ciudad de Huancayo en Perú. Johnny
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Abellaneda Eulogio, saludos maestro. gerente general de la empresa Andina Química Industria, extintores Dragón
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Rojo. Gracias, Johnny. Saludos por allí porque eh ta
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Bueno, amigos, no estoy encontrando preguntas, amigos, si se me están olvidando, por favor, me lo dicen.
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¿Se puede apagar con algún extintor de agua un sistema eléctrico? Isaac, Isaac, Corteja apoyando. Isaac.
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Isaac, Isaac, ¿cómo crees? Isaac, Apolo Proño. ¿Qué pasa después? ¿Qué
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pasa cuando después de hacer las recargas se olvidan y no dan la respectivo chequeo y dejan a la deriva los extintores?
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O sea, que lo abandonan. Sí, abandonaron entonces a su cliente, ¿no? Abandonaron al cliente,
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dejaron de hacer plata, dejaron de darle seguridad. Pues un extintor, un extintor olvidado,
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nunca revisado, estando en un lugar donde le llueve, le relampaguea, le da el sol, realmente no
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nos podemos confiar de que nos pueda servir. Va a ser como echar un volado, puede que te sirva, puede que no.
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Entonces, lo ideal es mandando a mandarlo a servicio. Gracias, Gloria.
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José Gregorio Agredo Hernández. Ya hay extintores para fuego de batería de
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litio. Ay, José, mire, tenemos como ocho capacitaciones hablando de ese tema. [risas]
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Lo que lo que sí he entendido, disculpe, algo personal, ya que sí lo he entendido en tantas capacitaciones que no han explicado que
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y en tantos grupos de todos los países que hemos asistido y estado atendemos si
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hay extintores que apagan baterías pero pequeñitas, ¿no? Deos de patines eléctricos, de baterías
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pequeñas, pero cuando es un auto incendiándose por una batería de lito, ay mamá, ahí sí no hay nada.
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Es lo [carraspeo] que hemos entendido correr, correr. [risas]
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También ha dicho, una cosa es una batería de litio y otra cosa es el litio como tal. Se te apagan de forma distinta
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las cosas. Correcto. Para Ajá. Cada vez se realizan las recargas de extintores, se debe cada
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vez que se realiza la recarga de los extintores se debe realizar siempre la prueba hidrostática. Miguel Candela,
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válida la pregunta. La Sí, sí es válida porque va a decir que cada que le hace la recarga le tiene que hacer una prueba. Son varios
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factores. Número uno, a partir de su fecha de fabricación. La fecha de fabricación viene en la parte de abajo
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del cilindro punteada, mes y año. A partir de esa fecha, si ya pasaron 5 años, le tengo que realizar una prueba
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hidrostática. ya tiene una placa donde nos indica que ya se le realizó una primer prueba y ya
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pasaron otros 5 años a partir de esa fecha tengo que realizar la siguiente prueba hidrostática. ¿En qué otro caso
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tendría que realizar una prueba hidrostática? En la inspección visual. Si yo veo que el cilindro trae un golpe,
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trae un algo mal, por ejemplo, aquí está bollado,
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tendría que someterlo a una prueba para ver si mi cilindro todavía es funcional a pesar del el golpe que trae. Sí, pero
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después de la inspección visual, pero va a la norma tenemos que realizarlo por las la fecha de fabricación o la prueba
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estética cada 5 años y si la inspección visual nos aparecen, vemos algo que no
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está bien, pues ya la realizamos también. Muchísimas gracias, Gloria.
1:38:57
Y bueno, muchachones, vemos en pantalla los datos de la señorita Gloria Adriana Reynoso González. Si usted quiere
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contactarla, si usted quiere que eh hacerle consultas, recuerde que ella está en México, así que en el WhatsApp
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tiene que marcar más 52 33
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8202 y su correo [email protected].
1:39:24
Si usted desea, ah, también ella ha colocado allí su Facebook, su Instagram
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de los servicios que ella puede ofrecerles. Es más, señorita Adriana,
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¿qué servicios ofrece usted actualmente que le puede ofrecer a la comunidad? A la comunidad, ¿qué le puedo ofrecer?
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Le puedo ofrecer el servicio de recarga y mantenimiento de extintores, venta de equipo nuevo contra incendio y
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capacitaciones en la brigada multidisciplinaria, ya son los cinco rubros o independientes de cada uno.
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Capacitaciones en temas de extintores, también puedo llevarles una orientación, planes internos.
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Excelente, señorita Adriana, ¿dónde pueden conseguir los datos de la señorita Gloria? Ha sido una muy bonita
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capacitación y mire, creo que le ha gustado bastante al público. Sí. Mujeres al poder. ¿Dónde puede usted
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conseguir los datos de la señorita Gloria? Usted ingresa a todos extintores.com.
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Apréndase esa URL. Usted ingresa y en la
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parte superior dice capacitaciones. Presiona próximos eventos en vivo. Allí está el botoncito. Y una vez que ingresa
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usted ubica el flyer de la capacitación que ella nos brindó. Allí está de
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primerito en este caso, eh inspección, mantenimiento y recarga de
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extintores. Lo pulsa y al pulsarlo van a ver la fotito de ella. Al pulsar esa
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fotito que está debajo del flyer se abren los datos de la señorita Gloria donde usted le puede hacer consultas y
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pedirle sus servicios. Así como también al lado de su fotito están los tres
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tipos de certificados, los tres modelos de certificados que tenemos para usted, el modelo particular con su fotito y
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número de identificación. Tenemos el certificado modelo empresarial con sus datos más los el los datos de su
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empresa. Y por último el certificado modelo bombero. Si usted tiene credencial de bombero, de rescatista,
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solicita este modelo de certificado que está eh a un 50% de descuento. ¿Okay? El
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pago se hace con su tarjeta de crédito o débito desde cualquier parte de donde
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usted esté. El sistema hace la conversión de su moneda local a dólares y nos los entrega a nosotros. Esto es
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sumamente rápido y fácil. Si necesita ayuda, por favor, comuníquese con nosotros y con mucho gusto le
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atenderemos. ¿Okay? Señorita Adriana, señorita Gloria, ¿con qué palabras
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cerraría usted la capacitación de la noche de hoy? No, pues primero que nada agradecerles a
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todos los que estuvieron aquí en la capacitación escuchando, escuchando y aprendiendo. Espero les haya quedado ahí
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un poquito más de información y como se los digo siempre a mis a mis participantes en mis cursos, quisiera yo
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saber todo y ser un Wikipedia, un Google, un chat KPT, no, ahorita en la actualidad, pero no lo soy. Así como
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ustedes aprenden de mí, yo aprendo de ustedes también y siempre estoy abierta a sus comentarios, a sus experiencias y
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pues espero les haya sido de útil eh toda la información que les brindé y quedo a sus órdenes y agradeciéndoles
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mucho el tiempo que me brindaron. Gracias, Gloria. Gracias señorita Gloria. Y bueno,
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muchachones con estas gracias por todo tu apoyo y por supuesto está tu casa también. Bienvenido, esta
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comunidad para ti [risas] en los grupos de México. Tú también puedes ofrecer por YouTube, no sé. Sí, es verdad. Asesoría, si tienes apoyo y
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comentario en el grupo de México de WhatsApp está tu orden también. Muchísimas gracias.
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Gracias a ti. Y bueno, muchachones, con estas palabras cerramos la capacitación, no sin antes invitarlos la semana que viene a la
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capacitación de los amantes de las aeronaves, esos bomberos aeronáuticos. Llegó la hora de
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ustedes. Sí, porque el señor eh Andrés Felipe Rendón va a estar con nosotros hablando de la gestión integral de
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emergencias en aeropuertos. Okay, así que la próxima semana, el mismo día, por
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el mismo canal, a la misma hora, por favor, ya saben que estaremos aquí reunidos y la próxima viene por allá
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también más extintores, ¿o? Sí, buenísimo. Viene el señor Angelo Martel, ahora nos va a hablar de la
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distribución y memoria de los extintores. Okay, seguimos con el tema
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de los extintores. El cuerpo bombero del Perú. Ajá. Sí, señor. Representando a Perú. Hoy
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teníamos representación de México. La próxima semana Colombia, la que viene de Perú y la siguiente, ¿verdad?
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También Perú. También es de Perú. [risas] Y bueno, allí sí vamos a hablar de transformadores de potencia, protección
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contra incendios para transformadores de potencia bajo la norma NFPA 850.
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Entonces y y por ahí viene también el señor Martín Palma y también se viene también también se
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vienen los amigos de aquí de conformaciones de aquí, señores, aquí hay para todo el mundo. Esto es capacitación continua.
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Y bueno, muchachones, ha sido todo un gusto para nosotros aprender atenderlos. Feliz noche para todos y recuerden
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siempre que en Todo sobre extintores conectamos especialistas con la sociedad.
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Nos vemos el próximo miércoles, muchachones. Gracias, Gloria.
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Por allí le mandan saludos, Gloria. Por allí te dice Diana del Carmen Isla,
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saludos a Diana. Saludos, saludos a tantos países que estoy impactada desde dónde me están
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viendo. [risas] De todos lados gracias de todos lados me ven. Muchas gracias.
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Gracias, gracias por allí. Tochi, feliz noche. Wilver Alejandro Calderón. Muchas
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gracias, licenciada Gloria por excelente ponencia. Chao, Amelia. Chao Kevin, chao Wilver, un abrazo. Apolo Proaño,
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excelente capacitación. Hoy sí mis puntos. Gracias. Guillermo Alexander al monte. Feliz
1:45:26
feliz noche por allí, maestro. Un abrazo. Ernesto Guerrón, gracias por la capacitación. Dios les bendiga a todos.
1:45:31
Gracias, señor Ernesto. José González Lozano, muchas gracias. Interesante capacitación. Gracias por acompañarnos,
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maestro. Saludos, Max Zapata, maestro. Un abrazo. Feliz noche por allí. Obvet
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Ruiz desde Guatemala. Saludos, bendiciones. O Jimmy de la O, muchas gracias. Saludos desde Culiacán,
1:45:50
[carraspeo] saludos Jimmy. Lender Arimendi, saludos. Juan Jupe Ramírez, saludos. Excelente capacitación como
1:45:56
siempre. Jorman Mari, feliz noche. Jorman sigue comiendo. Buen provecho.
1:46:01
Marta Lorena Gaitán Rocha, excelente. Gracias. Feliz noche. Miguel Candela, muchas gracias por la capacitación,
1:46:09
licenciada. Igualmente, saludos a los señores organizadores. Gracias, señor Miguel. Un abrazo, Jorge Alejandro Lías
1:46:15
Dala, muchas gracias por la capacitación, señorita y a la familia de todos sus extintores. Feliz noche. Feliz
1:46:21
noche para usted, maestro. Se les quiere mucho. Gracias por acompañarnos por aquí también. A ver, a ver, a ver, a ver.
1:46:27
José Chuye, mi correo. [email protected]. José, por allí le vamos a escribir.
1:46:33
José, gracias. Anulcano. Gracias y feliz noche Lender. Feliz noche muchachones.
1:46:38
Feliz noche Lender. Gracias. para mañana pago el certificado. Gracias José, muchas gracias por tu apoyo. Delvis
1:46:45
Valbuena. Feliz noche por allí. Bendiciones. Bese Rosario desde República Dominicana. Feliz noche Bwer.
1:46:53
Por allí Nancy Nieves, gracias por todo. Excelente capacitación. Martín Palma,
1:46:58
«Qué gusto ver el talento de los jóvenes que buscan promover la técnica y el conocimiento. Felicitaciones, Adriana.
1:47:04
¡Wow! Qué bonito comentario, señor Martín. Muchas gracias [risas] por su apoyo, sabiendo que viene de usted, de una
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experiencia tan vasta como la suya. Qué bonito comentario, maestro. Muchas gracias. Muchas gracias. Le voy a tomar foto para
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quedar me voy a quedar con ese comentario. Claro, [risas] una excelente persona la que le ha escrito un bonito comentario.
1:47:23
Muchas gracias. Sí, gracias. Yo Beruseta, mi señora Mecela [risas] de
1:47:28
todos con todos sus extintores, me dice, «¿Qué es lo que haces todos los miércoles? Le dedicas más tiempo a que a
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mí cuando lleguen los [risas] O sea, que no le puedo mandar mensajes a
1:47:42
este que mandarle más mensajes a Jober. Sí, le decía, «Hola, Jober, feliz noche Jober. Hoy te veré hoy miércoles. Sí,
1:47:50
nos vemos esta noche, Jober. Después le paso yo un mensaje también. Hola, [risas]
1:47:59
Guillermo del Carmen Alvarado. Feliz noche, maestro. Liliana Belarde.
1:48:05
Gracias, Liliana. Te queremos un montón Liliana. Muchas gracias por todo tu apoyo. Juan Pablo, tenemos pendientes
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hablar sobre eso. Juan Pablo, muchas gracias. Tú sabes que siempre ganaste para nosotros, Juan Pablo. Claro que sí.
1:48:17
Diom Arias, feliz noche por allí. Javier Mendoza, feliz noche. Sandoval. Feliz noche, Daniel Azcar.
1:48:25
Feliz noche, maestro por allí. Un abrazo. Gracias por su apoyo. Johnny Avellanedas. Feliz noche también desde
1:48:31
YouTube. Gracias amigos por estar conectados por allí. Diomedes por allí John Garro. Feliz noche Michael
1:48:37
Sequeira. Feliz noche Calis, saludos. [risas] Está llorando Cali por allí.
1:48:43
Antonio Pardo, feliz noche por allí maestro. Dízes, ya por allí también.
1:48:49
Juan Julián, saludos. Jorge Arturo Caballero, gracias por su apoyo, maestro. Cristian Pizarro, Liliet
1:48:55
Solano, feliz noche por allí. El Saú, por supuesto, Javier Mendoza, gracias,
1:49:01
amigos. Bueno, yo creo que estamos listos, amigos. [risas] Apolo Proaño, besitos, Amelia.
1:49:09
Gracias, Apolo. Bueno, amigos, se les quiere un montón. Nos vemos entonces la próxima semana. Gracias, Adriana. Feliz
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noche. Gracias. Feliz noche.com.
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Busca la canción en YouTube, se llama Heroe sin capa, de todos sobre extintores.
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Desde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
1:49:43
En mi mente imaginaba [música][canto] salvar al mundo de la destrucción,
1:49:50
cuidando [música] a todos del peligro, protegiendo con ambición,
1:49:57
practicando [música] con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
1:50:05
He ha [música] pagado mil llamas con valor y precisión [música]
1:50:12
en oficinas y casas en el fuego soy campeón. [música]
1:50:19
Con mi tanque al hombro no hay miedo [música] ni dolor.
1:50:27
Soy valiente extintor apagando el [música] temor.
1:50:34
Ale, señor. Oh.
1:50:45
Ah.
1:51:00
[música]
1:51:05
[música]
1:51:11
[música]
1:51:21
[música] Y no me voy a rendir, nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí y yo
1:51:26
lucharé hasta el fin [música] por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con pasión en todos sobre
1:51:35
extintores.com. [música]
1:51:48
Un héroe [música] sin capa.
1:51:55
[música]
1:52:02
[música] Un héroe sin capa. Un héroe sin capa.
1:52:14
Ah.
1:52:46
que me soñaba con ser un héroe de acción
1:52:52
en mi mente Imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
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cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
1:53:06
practicando con mucho [música] esfuerzo. Me enamoré del extintor.
1:53:14
He ha pagado mil llamas con valor y precisión
1:53:21
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón.
1:53:28
Con mi tanque al hombro no hay miedo ni [música] dolor.
1:53:36
Soy valiente extintor apagando el temor.
1:53:43
Padre me enseñó. Oh.
1:53:54
Ah.
1:54:30
Y no me voy a rendir nunca me voy a rendir mucho. Muchos dependen de mí. Yo
1:54:35
lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome
1:54:42
[música] con pasión en todo sobreintores.com.
1:54:57
Un héroe sin capa.
1:55:11
Un héroe sin capa.
1:55:52
Enseñaba con ser un héroe de acción.
1:55:57
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la Bendiciones por allí, señor Agustín.
1:56:05
Todo conectado el señor Agustín. Gerardo Zambrano de extintores
1:56:10
¿Qué estará haciendo el señor Agustín? manejando. Sí, están por ahí, están tratando de escuchar. Mire, Jorge Arturo, caballero,
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estuviera conectado. O deja o será que el señor Agustín dejó el teléfono tirado por allí en un mueble
1:56:22
[risas] y el teléfono está por un lado y él está por el otro. No, pero es que la señora Ana Lilia Maldonado también está.
1:56:28
Ah, ¿verdad? La señora Ana Lilia también. O de repente están perdeando los dos y dejaron el teléfono tirado.
1:56:34
Puede eso, fue Ana Lilia, no le dé tan duro al señor, por favor, despacito con la correa. No,
1:56:41
señora pendiente, sí está pendiente chisme. Ay, Pedro. Ay, Pedro, tú estás pendiente de
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un chisme. Está bien, Pedro. Ahora es que te conocemos, [risas] Pedro.
1:56:53
Alejandro Trujillo, feliz noche. Feliz noche, Pedro. Se te quiere mucho, hermano. Gracias por todo tu apoyo.
1:57:00
Cristian también, mire, Cristian conectada. Cristian Daniel Acosta Beníz. Ah, sí, lo a Cristian. [risas]
1:57:07
Ay, Cristian, te va a regañar la mujer. Ah, a esta hora por aquí conect por qué Carlos Morales.
1:57:13
¿Con quién estás hablando? CR la cara de meme que tiene Carlos Oreo Morales. Ah, sí, el gato. El gato. Carlos Ore
1:57:18
Morales hecho loco y David Salverona, por favor. Esa gente debería estar
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trabajando. ¿Dónde está David? Señor David Salvenoma conectado tod señor David, ¿qué hací ahí todavía
1:57:31
conectado? Ay, seas prilla, ¿qué hace Dufairas Prilla en este momento
1:57:37
conectado? Están esperando de pronto ver qué dice, qué dice que se agarran a pelearse.
1:57:45
Botaste otra vez la jarra de café en casi la computadora. Y est gostoso, pero
1:57:51
huele rico a café. Nelsonarez. Saludos, feliz noche. José
1:57:58
Luis Mendoza del Ángel también conectado. Juan Camilo Muñoz, Lester Sánchez todavía por allá desde
1:58:05
Fumifuegos también. Ah, por favor, amigo de Fumifuegos, ah, amigo de Fumifuegos,
1:58:10
tiene que pagarle horario extra a los trabajadores. Mira, esta horita conectado por allí. Alejandro Trujillo,
1:58:17
feliz noche. Isaías Hernández, hermano, muchas gracias por tu apoyo, hermano. Gracias por estar allí en todas las
1:58:23
capacitaciones. Feliz noche por allí. Matías Ignacio Soto Vargas. Feliz noche,
1:58:28
amigos. Bueno, ahora sí cierro por aquí. Se les quiere mucho. Gracias por todo su apoyo. Que les vaya muy bien esta
1:58:34
semana. Mucho éxito. Bueno, bonito fin de semana también que ya se acerque.
1:58:40
Bueno, cierro por aquí, amigos, y feliz noche para todos.

Añade aquí tu texto de cabecera
Capacitación: Sistemas de detección y alarma contra incendio según la NFPA 72
(ID: 75514)

Muy bien. Entonces, vamos a hablar la definición
18:47
del sistema de alarma. Cuando hablemos de alarma, vamos a hablar de alarma de incendio. Interesante que esto es una
18:53
discusión, no una discusión, una argumentación que he tenido con el
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doctor eh Conrado Marín de que nosotros no deberíamos hablar de detección de
19:04
incendio, sino detección de fuego, ¿no ve? Algo que tiene sentido, ¿okay?
19:09
Y de hecho, eh el el texto original, el título original en inglés de la norma
19:18
NFPA 72. Todos están viendo mi navegador.
19:23
Sí, señor. Es el National Fire Alarm and Signally Codes. Entonces, fíjense ustedes que acá
19:29
hablan de alarma de fuego. Lo que pasa es que en inglés la palabra fire se usa
19:35
indistintamente para fuego, para incendios. ¿Okay? Y nosotros hemos traducido
19:41
eso en español, eh, NFPA 72 como incendio, Código Nacional
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de Alarma de Incendio y señalización. ¿De acuerdo? Por lo tanto,
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en vez de entrar en discusiones bizantinas al respecto, pues como yo ya
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soy un loro viejo, eh pues yo utilizo el término
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eh fuego incendio para referirme a lo que realmente sería incendio. Okay. De
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igual manera, de igual manera es importante aclarar
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que lo que nosotros llamamos sistema de detección y el arma de incendio y normalmente llamamos sistema de
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detección de incendio, es un sistema de detección y alarma de incendios, aunque
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hablemos solamente de sistema de detección. ¿Okay? Y debemos tener muy claro, y esto lo
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vamos a aclarar aquí en las próximas diapositivas, que aunque dentro de un sistema de
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detección de incendio o detección alarma de incendio cohabiten varios tipos de señales de alarma, no todas las alarmas
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son alarmas de fuego o alarmas de incendio. ¿De acuerdo?
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Muy bien. Ahora bien, la definición, hay una
21:00
definición apócrifa, digamos así, que es que la el sistema de alarma, ojo, cuando
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hablemos de alarma, estamos hablando sistema de detección y alarma de incendio, es la combinación de equipos
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de entrada, inicio y salida, notificación, no necesariamente solo notificación, dispuesto a generar una
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respuesta adecuada a las señales de entrada. Sin embargo, la definición formal de la
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NFPA 72 es que el sistema de alarma de incendio Feline System es un sistema o
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parte de un sistema combinado constituido por componentes y circuitos dispuestos para monitorear y anunciar el
21:38
estado de alarma de incendio o la señal de supervisión de dispositivo de activación e iniciar la respuesta
21:43
adecuada a tales señales. Fíjense ustedes que esta definición es una definición bastante precaria, digamos
21:50
así. Esta definición es bastante precaria, mientras que esta es mucho más genérica.
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¿Okay? Esta es mucho más genérica. ¿Por qué esta es mucho más genérica? Porque no todo lo que es la entrada a los
22:01
sistemas de detección y alarma son necesariamente dispositivos de inicio que generen una alarma de incendio. Acá
22:07
a mano derecha tenemos dos ejemplos, ¿sí?, de dos arreglos tradicionales de
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un sistema de detección y alarma basado en una parte solamente de lo que
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nosotros en Latinoamérica solemos instalar, que es a partir del panel de
22:24
incendio o el fire alarm panel. Okay, de acuerdo. O el firearm control panel. En
22:30
la definición amplia de la NFPA 72, los componentes del sistema de alarma de incendio incluyen la conexión de estos
22:38
de estos equipos con eh centrales monitoras, dispatching, conexión con las
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autoridades, etcétera. Entonces, esto es lo que nosotros vamos a llamar, por decir de alguna manera, el panel de
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incendio que está dentro de las instalaciones protegidas dentro del edificio, que es lo que normalmente hacemos nosotros en Latinoamérica.
22:55
¿Okay? Eh, adelantándonos a las definiciones,
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adelantándonos a las definiciones, eh, existen en la actualidad y si hasta
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el momento existen dos modelos o tecnología de de de sistemas de
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detección de incendio, paneles de detección de incendios que se basan en la forma como se supervisan los
23:20
dispositivos de inicio, ¿no? El más antiguo que es el convencional, ¿okay?
23:25
que se basa en circuitos de inicio donde cada uno de los dispositivos se conectan
23:31
a unas circuitos que se llaman indistintamente indistintamente por tradición zonas o
23:39
circuitos de zonas, pero formalmente circuitos de eh de dispositivos de
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inicio, ¿okay? y los las los [resoplido] circuitos de notificación a donde se
23:52
conectan los elementos de notificación y están los direccionables o los direccionables análogos o análogos
23:59
direccionables donde la conexión de los dispositivos de inicio se hace a través de un bus de
24:04
datos que se llamamos láer o SLC, ¿okay? en el cual los dispositivos no se
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supervisan eléctricamente, sino se supervisan en base a eh
24:19
la identificación de sus direcciones únicas dentro de ese
24:25
bus de datos. ¿Okay? Antes, digamos, decir cualquier cosa que
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tengan que ver con los sistemas, vamos a hablar de la definición de la señal de alarma. Entonces, aquí vamos a ver donde hay una diferencia entre cosas que a
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veces nosotros creemos que equivalen [carraspeo] a lo mismo, ¿okay? Puede que sean equivolentes, pero no equivalentes.
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¿Okay? Entonces, una señal de alarma cualquiera, una señal de alarma dentro
24:50
de un sistema de detección es una forma de notificación que se produce para advertir sobre una condición que
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requiere una respuesta inmediata. ¿Okay? No todas las señales de alarma dentro
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del sistema son alarmas de incendio o alarmas de fuego. Okay.
25:14
Disculpe, maestro, no te preocupes. Okay. Está lo que es una señal de alarma de fuego propiamente
25:20
dicha, que es una señal que resulta en la detección manual automática de una condición de alarma de incendio.
25:26
Presencia de fuego, por ejemplo. Esta señal puede ser directa o procesada por
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alguien, ¿okay? Pero normalmente es directa, es decir,
25:38
el dispositivo de inicio, el dispositivo de inicio entra a una condición que el
25:43
panel detecta o el panel identifica como una señal relacionada con un incendio,
25:50
que puede ser la activación de una estación manual, la activación de una estación manual, la activación de un
25:56
sistema de supresión que está siendo supervisado, puede ser un sistema rociadores, por ejemplo, o la activación de un detector
26:05
el que sea, puede ser humo, calor, llama, gas, que ha alcanzado una
26:12
condición que se considere de alarma. ¿Okay? Y está la señal de evacuación, que es
26:20
una alarma distintiva destinada a ser reconocida por los ocupantes que son requeridos para evacuar una edificación.
26:26
Entonces esta señal de alarma de fuego puede inicialmente solamente y es lo que
26:31
normalmente pasa, eh percibirse en el panel de incendios. ¿Okay?
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En condiciones eh amplias, en una arquitectura amplia
26:45
del sistema de detección alarma de incendio, una señal de alarma de fuego pudiese reportarse primero a una
26:52
estación monitora antes que los ocupantes. ¿Okay? En Latinoamérica nosotros lo que
26:58
hacemos es que esas señales de alarma de fuego las convertimos casi que
27:04
inmediatamente en una señal de evacuación. Es decir, hacemos sonar las sirenas del
27:10
sistema para generar una evacuación, cosa que en algunos casos
27:17
eso no lo explicamos acá en esta charla porque pues es bastante complejo, cosas
27:22
que a veces no es necesario hacer de inmediato, salvo que este así lo requiere un
27:28
código. Es decir, la señal de evacuación o la notificación a los ocupantes puede estar condicionada a una verificación
27:35
previa por parte del Departamento de Seguridad o cualquiera otra
27:41
condicionamiento que establezca la estrategia, que es una palabra que yo he
27:47
tratado de introducir este desde que dicto clase de esto para que
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lo entiendan los ingenieros de diseño. Los ingenieros de diseño, lamentablemente diseñan por miedo,
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quieren que la NFPA 72 les responda todas las preguntas y desafortunadamente
28:04
para algunos y afortunadamente para otros como yo, la NFPA 72
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te relega a ti la responsabilidad de establecer las estrategias, cómo vas a hacer los procesos de creación de la
28:17
estrategia de detección de diseños. ¿Okay? Entonces vamos a pararnos acá lo que es
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la arquitectura básica de un sistema de detección de incendios.
28:30
Ariel Viosca, cuando es manual la activación, se entiende por accionamiento una estación manual. Correcto.
28:39
Así es. Entonces, eh entendamos, vamos a ponerle
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nombre a las cosas. Esto que está acá, aunque es un panel que no me gusta, está ahí en la foto porque es bonita.
28:50
Esto es lo que nosotros ya llamamos FA. Esto es lo que llamamos nosotros
28:58
farm al Vamos a ponerle mayúscula para que se ve alarm control panel. Okay. O
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algo así como panel de control de alarma. F alarm control panel. Okay.
29:09
O algunos le llaman tablero, otros le llaman tablero de control. Yo siempre le he dicho panel. Okay. Panel de
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detección. Este panel de detección es también lo que se llama la unidad de supervisión
29:22
propietaria que está dentro de la instalaciones protegidas.
29:27
Pero para los efectos nuestros en nuestros países, esto es el corazón de
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nuestro sistema. Estos [resoplido] equipos tienen unas entradas. Esas entradas pueden ser detectores automáticos, estaciones manuales de
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alarma o módulos de entrada. Okay.
29:45
Igualmente como entradas podemos tener la supervisión de eh interruptores de
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flujo, del estatus de una válvula o de las señales que provienen de un controlador de una bomba. Y como
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salidas, fíjense [resoplido] ustedes que en la definición amplia no solamente hablamos de la notificación
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a los ocupantes, que se pueden hacer mediante métodos eh auditivos o
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visuales, sino también podemos tener como salidas módulos de control, ¿okay?
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O módulos de salida y podemos operar sobre, y esto es
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interesante, sobre el edificio, ¿okay? actuar sobre edificio. Entonces, podemos
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liberar puertas, encender o prender hm
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encender o apagar ventiladores, extractores, apagar eh
30:40
esta escaleras de emergencia, hacer llamado de ascensores, abrir o cerrar
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dampers. Sí. Entonces, en modo amplio, el sistema de detección de incendios
30:51
como salida puede tener tanto notificación a los ocupantes como lo que se llama acciones sobre el
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edificio. Okay. Facu Faland Control Unit también se
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llama así. Okay.
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Acá en una imagen que es de NFPA que ustedes deben haber visto, hay digamos una síntesis de lo que acabo de decir,
31:22
donde está el Falarm Control Unit, como lo mencionó ahorita el ingeniero, Alfac Flarm,
31:28
eh unidad de control de alarma de incendios. Entonces, tenemos lo que serían la parte de iniciación, donde se
31:36
puedan conectar los dispositivos de inicio, bien sea mediante un sistema convencional o IDC. Recuerden siempre
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esta palabra, IDC, iniciar devices circuit o circuito de dispositivos de
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inicio, ¿okay? en el cual nosotros podemos tener como dispositivos de inicio detectores
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automáticos de cualquier tipo o la supervisión de dispositivos variados del
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sistema de extinción, listaciones manuales, etcétera. Okay. Podemos hacer supervisión
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de varias muchas variables mediante los módulos de monitoreo correspondiente,
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la parte de notificación y la parte de lo que se llaman funciones de control de emergencia o emergency
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controls.
32:27
Entre los dispositivos de inicio tenemos los dispositivos manuales en correspondencia a la pregunta que hizo un ingeniero anteriormente.
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o se están constituidos por las estaciones manuales de alarma. Hay una multiplicidad de de variedades de
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estaciones manuales de alarma. Las americanas, que son las que nosotros normalmente
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usamos en Latinoamérica,
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cumplen con las normas, con una norma y con los requerimientos de la ADA, ¿okay?
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Laa son la American with Disability Acts, que antes un decreto, pero se
33:04
convirtió en una ley, que algo así como este la ley con de que
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acoge los requisitos de habitabilidad que deben tener los
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edificaciones para garantizar la seguridad y confort de las personas con discapacidad.
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Entonces, la mayoría de las estaciones que nosotros utilizamos, estaciones manuales que utilizamos en Latinoamérica, son los que llamamos la
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la estaciones manuales UL o ADA. V,
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en diferentes versiones tenemos eh de acción
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doble o simple, ¿okay? Algunas que son resistentes al clima, otras que son
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explosion proof, ¿okay? Todas estas son estaciones manuales. Todas estas son estaciones manuales. Esta estación
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manual que está acá, ¿dónde está el cosito? Que aquí está.
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Esta que está acá es una estación manual también, pero es una estación manual que se llama N54 o europea. Y estas que
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están acá son estaciones manuales también, pero son estaciones manuales especiales. ¿Okay? Y esta que está acá
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es una estación manual, una estación manual venezolana que la llaman estación covenil o estación manual covenil.
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que tiene unas características particulares porque se construye o se construye bajo una norma local
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venezolana que está inspirada en los requisitos canadienses. Por eso es una
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estación manual que tiene una característica especial que es la preseñal. ¿Okay? Cualquiera de estas son
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estaciones manuales, pero para que sea una estación manual de incendios tiene que ser roja de acuerdo en el FPA 72.
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Entonces, cualquiera de estas estaciones que son rojas se consideran estaciones manuales de incendio, mientras que estas
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amarillas que están acá pueden ser utilizadas para cualquier otra actividad, pero siguen siendo estaciones manuales o p station. ¿De acuerdo?
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Entonces, los elementos dispositivos de inicio o inicialización manual son comúnmente llamados estaciones manuales,
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haladores, anunciadores manuales, avisadores, etcétera.
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Las usadas como mecanismo de inicio de una alarma de incendio son llamadas estaciones manuales de incendio y tienen
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que ser rojas. Dispositivo operado manualmente que se utiliza para activar una señal de alarma de incendio.
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[carraspeo] ¿Okay? Puede existir otros medios de inicio manual que deben ser identificados para su acción en el
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sistema. Entonces, por ejemplo, este esta amarilla que está acá es de un sistema de agente limpio y debe estar
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debidamente identificada. Y esta otra [carraspeo] amarilla que está acá es para la parada de emergencia de un
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generador de emergencia. ¿Okay? Dependiendo del país, la estación manual
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podría requerir algún tipo de listamiento o certificación. En la mayoría de los países
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latinoamericanos estas estaciones manuales requieren ser ul o cumplir con
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algunos países se pudiesen permitir que sean54. En Venezuela se requieren que las
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estaciones manuales cumplan con cubaní. ¿Okay? Entonces, cada país debería tener
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un requisito para sus estaciones manuales.
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Entre los dispositivos de inicio automático tenemos los detectores automáticos. Entonces, los detectores automáticos son dispositivos que censan
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o detectan alguna condición o alguna variable asociada con el fuego. ¿Okay?
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Entonces, por ello podemos tener detectores de humo, que hay de varios tipos. detectores de humos puntuales
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como este que vemos acá, de múltiple tecnología que pueden detectar calor, humo, COriterios
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que pueden detectar igualmente esas variables, pero que generan una única respuesta al panel en función de un
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algoritmo que eh determina en qué proporción de cada uno se debería estar
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presente para producir una señal única. Están los detectores de calor puntuales de temperatura fija o
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termivelocimétricos. Están los detectores de llamas, gas CO2 y otros. Todo estos son detectores
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automáticos. ¿Por qué son detectores automáticos? Porque en los dispositivos de inicio manual se requiere una persona
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para jalar la palanca o pulsar el botón de la estación manual y anunciar que hay
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un incendio, indicar que hay un incendio. Acá estos dispositivos electrónicos, la mayoría de ellos, no
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todos, este tienen eh una respuesta automática
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a esa variable en particular. ¿Okay? Entonces, normalmente se llaman
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detectores si son convencionales y cuando son direccionables, analógicos, es decir, inteligentes, le llamamos
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sensores. Entonces, hay una distinción entre la terminología. ¿Okay? Detectores
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cuando son convencionales porque solamente detectan la presencia y la ausencia de la variable. En el caso del
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humo, si hay o no hay humo. Y aunque haya humo, si no se alcanza el nivel de alarma, no no hacen la transición a la
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condición de existencia de humo. Es decir, dicho de alguna manera, tienen un comportamiento binario o digital, uno o
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cero, mientras que los los direccionables analógicos hacen una medición continua de la variable que
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ellos están midiendo. En el caso de humo sería oscurecencia. En el caso de calor,
38:27
temperatura. En el caso de llama, radiación. y están constantemente enviando al panel
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una condición del estatus de la señal en un valor medible. Por eso que se llaman analógicos y por eso se llaman sensores,
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porque sensan como dispositivos de inicio automático,
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también está la supervisión de sistemas automáticos. Okay. Y de hecho, por ejemplo, para la NFPA 101, capítulo
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eh, ¿cómo se llama eso? Sección 9.6 seis y siguientes.
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Un mecanismo válido de inicio en algunas algunas ocupaciones es la supervisión de
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un sistema automático. Entonces, por ejemplo, si usted tiene un flow switch de un sistema de rociadores o eh un
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preso switch, un switch de presión de un sistema de rociador, un sistema de preacción o tiene un un interruptor de
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descarga de un sistema agente limpio supervisado por el panel de incendio, eso también se constituye en el inicio
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de una señal de alarma de incendio y por ende esa supervisión se puede entender como un sistema, un mecanismo de inicio
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automático. ¿Okay? Entonces, tenemos los interruptores de flujo, los interruptores de presión o los sistemas
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de detección, los sistemas de eh los switches de de descarga de los sistemas
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entes limpios. Supervisan la activación de sistemas rociadores, diluvio de supresión. Inician una alarma indicando
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flujo de agua en el sistema roce o la activación del sistema. la operación de otros sistemas automáticos de extinción
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o supresión deben siempre iniciar una señal de alarma de fuego.
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Okay. Igualmente está la supervisión,
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donde la supervisión no es no debería generar un inicio de una alarma de
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incendio, sino una señal de alerta en el panel de incendio para que se enteren las personas que están a cargo del
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sistema. Entonces, podemos tener también la supervisión de niveles de agua y temperatura, sensores interruptores de
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niveles de tanque, interruptores de temperatura de tanques de agua, compresores de sistemas secos o
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reactuados, entre otros. ¿Okay? Recuerden que en los países donde la temperatura puede bajar por debajo de
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4ºC, debería haber eh sensores de temperatura en los tanques de agua.
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¿De acuerdo? Entonces, existen multitud de señales de edificio relacionadas con el sistema de protección contra incendio
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y los sistemas de seguridad de vida que deberían ser monitoreados. ¿Okay? Se
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pueden incluir entre ellas las puertas de emergencia para saber si están cerradas, ¿okay? [resoplido]
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U otras señales que podamos considerar de interés. Eso lo debe fijar el diseñador en su estrategia.
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Okay, tenemos los dispositivos o elementos de notificación audible y o visual,
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entre ellos, digamos, figuran las sirenas con luces, las luces estoscópicas, los parlantes o speaker.
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Estos elementos alertan a los ocupantes de la existencia de una condición de alarma. También se pueden conseguir en
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entre estos las campanas, los shimes, etcétera.
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Okay, entonces vamos a hablar un poquito de lo que sería la arquitectura de los dos tecnologías básicas de detección de
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incendios que existen. No sé si hasta los momentos hay alguna pregunta o algo que aclarar y continuamos.
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Ya por allí le comentaron, maestro, que excelente capacitación. ¿Cómo olvidar el museo del terror? dijo Anderson
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Velázquez. [risas] Sí, el Museo del Terror es una
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es una actividad lúdica que yo he mantenido por muchos años, pero que me ha causado también problemas con mucha gente.
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[risas] Bueno, para eso está el museo. Yo hice dos dos charlas sobre el museo
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del terror y me cayeron encima hasta iban a demandarle aff y todo. Dejamos. Wow.
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Bueno, pero ah, bueno, aquí preguntan cuál sería el detector iónico. Los detectores iónicos
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ya no se utilizan en la actualidad. Okay. Los detectores iónicos tratan de
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un detector cuyo principio de funcionamiento es eh mantener ionizada una cámara, la
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cámara de humo con una cápsula radioactiva de amaricio y entonces en la presencia del humo, el
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humo altera la ionización de la cámara y eso hace que se genere una señal de L. Eso ya no se usa. De hecho, ya fueron
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sacados al mercado, no por razones ambientales como muchos quisieron alegar, sino por un tema económico. Es
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más barato producir detectores fotoeléctricos. ¿Okay? Entonces, vamos entonces a entender lo
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que es un sistema de detección convencional y después vamos a ver qué es un sistema de detección direccionable
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y su familiar directo, el analógico direccionable.
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Entonces, cuando tenemos cuando tenemos un sistema, un panel de detección
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convencional, tenemos el panel, ¿okay? Y tenemos los dispositivos de inicio que ya repasamos, ¿okay?
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Entonces, estos dispositivos de inicio se conectan en un circuito que se llama IDC.
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IDC por sus siglas inici devices circul circuito de dispositivo de inicio. Okay.
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Pero tradicionalmente le llaman circuito de zona, pero la zona es una área física
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que existe en el edificio que debería tener una relación con las circuitos
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IDC. Entonces, por eso es que en muchos casos, indistintamente mencionan a los
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circuitos de entrad los IDC como son, pero formalmente son IDC o circuitos de
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inicio, ¿okay? o circuito de dispositivos de inicio.
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Luego en un panel convencional, los dispositivos de inicio, bien sean detectores o estaciones manuales u
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otros, se conectan a una solo circuito
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de IDC o un solo circuito de inicio, ¿okay? Y entre ellos no existe ningún
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tipo de discriminación en este circuito de inicio, ¿okay? se
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hace una supervisión eléctrica a partir del uso de una resistencia que se coloca en el último dispositivo que se llama
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resistencia final de línea. Entonces, el principio es, yo lo voy a explicar más adelante,
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el principio es que la supervisión, que es la columna vertebral de la NFPA 72,
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la supervisión de la integridad de los circuitos, acá va a circular una corriente a través de este circuito.
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B, ¿de acuerdo? A través de este circuito,
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porque estos elementos que están acá, que están conectados en paralelo con el
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circuito de inicio, no consumen, sino una corriente muy pequeña o no consumen corriente. Entonces, por acá va a
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circular una corriente que se llama corriente de supervisión. ¿De acuerdo? Si yo quito
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la RFL, deja de circular esa corriente y el y el panel me genera una avería. Si
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alguno de estos dispositivos se va al arma o alguien activa una estación manual de esto, se hace un corto
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circuito en el circuito y eso genera un aumento de corriente que el panel lo interpreta como alarma. [grito ahogado]
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¿Okay? Entonces, todos estos dispositivos de inicio se conectan a un
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IDC que tiene como características que la supervisión se hace mediante una resistencia final de línea, ¿okay? Y eso
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también pasa para las NAC o circuitos de notificación. Entonces, vamos a tener en
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un panel convencional tradicional como mínimo los circuitos de inicio o IDC y
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los circuitos de notificación o NAC. N del término en inglés notification appliance circuit, que es a donde
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nosotros conectamos los dispositivos como sirena y esas cosas. Igualmente supervisados eléctricamente con una
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resistencia final de línea. ¿Okay? Esas resistencias finales de línea,
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esas resistencias finales de línea se deben conectar en el último dispositivo,
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¿okay? no se pueden conectar en un dispositivo intermedio o al principio de
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la bornera del panel porque entonces se deja de hacer la supervisión del cableado. Okay.
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Mira, pero aquí está haciendo unas preguntas como muy adelantadas para la época, ¿no? En un panel notifier NFS 320
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se puede agregar un boxeo de evacuación ante una emergencia. Eso no está aquí en el curso. En
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Venezuela hay muchos sistemas con detectores iónicos. Sí. Eh, los ubica. Exactamente.
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Entonces, esas preguntas avanzadas, vamos a ver si la podemos responder, pero pues no es el la intención de esto
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porque supuestamente esto es una una lama es una charla general, pues de
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conocimiento general. Eh, señor José, José Gregorio, no sé si
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me escucha. Aprovechando esta pequeña pausa, les voy a pedir a las personas
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que tienen mal escrito el nombre que por favor lo acomoden. Por ejemplo, hay una persona que se llama Brandon, no sabemos
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que Brandon es, otro que se llama Carlos Sánchez y ya en la lista hay 10 Carlos
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Sánchez y no podemos saber exactamente cuál de todos los Carlos Sánchez es. Por favor, coloque en este caso sus tres
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nombres. Otro que se llama J. Calle, otro colocó Julio C, supongo que es
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Julio César, pero ¿cuál de todos ellos? Otro se llama usuario de Zoom.
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Otro se llama Xiaomi 2507, no sé cuánto. Eh, los voy a estar contactando por el
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chat del mismo Zoom para que por favor acomoden sus nombres. Adelante, señor José Gregorio.
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Gracias. Me asustaste, Amelia. Pensé que otra vaina. Entonces, ¿cuáles son una de las de las
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desventajas de estos paneles? Que no hay forma de discriminar qué señal se
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activó. Es decir, que si este detector está en una oficina, este en otro, esta estación manual está en un pasillo, este
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está en el lobby de ascensores, no importa lo que se active aquí, ninguno de ellos va a ser discriminado, solamente se va a marcar que esa zona
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está en alarme. ¿Okay? [resoplido] Por ende, su aplicación está limitada a
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cosas muy pequeñitas o como sistema eh paneles de supresión de incendio.
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Una explicación un poquito más este
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eh clarificante.
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una opinión, una una explicación un poquito más clarificante es que nosotros podemos entender estos dispositivos de
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inicio convencional como un switch, ¿okay? Como un switch, como el switch de
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la luz, el interruptor de la luz. Entonces, cuando el switch está apagada
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la luz, el no hay incendio. Cuando usted prende la luz, hay incendio. Okay. Para
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los que saben, una chispita electricidad, el detector funciona como un switch que
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está en paralelo con el circuito de inicio y esta es la resistencia final de línea. Estos dispositivos, detectores y
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estaciones manuales son un contacto normalmente abierto. Entonces, en condiciones normales, circula corriente
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por la resistencia y cuando el detector se activa o la estación manual se activa, que esto se cierra, deja de
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circular esa corriente de supervisión. Entonces, para la zona convencional o
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para el IDC, cualquier dispositivo es un switch que puede estar abierto o cerrado. Abierto no hay fuego, cerrado
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hay fuego. Por eso a esto le llamamos nosotros detectores. ¿Okay? [resoplido] Veamos una, digamos, una explicación un
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poquito más completa del asunto. Acá tenemos un un circuito, ¿okay? Aquí
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tenemos un circuito para que tengamos mayor claridad. Este es el circuito IDC. Okay, este es el circuito IDC, este es
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el elemento final de línea y aquí tenemos los dispositivos de inicio.
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Obser observen que los dispositivos de inicio conforme a lo que yo estaba dibujando acá, yo los puedo modelar o
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dibujar como si fueran contactos normalmente abiertos. ¿Okay? Entonces, en condiciones
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normales, por acá circula una corriente, ¿okay? Que nosotros vamos a llamar
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corriente de supervisión o supervisión. Esa corriente es una corriente pequeña.
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Es una corriente pequeña, ¿okay? Que permite al panel saber que hay
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continuidad en el cableado. ¿De acuerdo? Cuando alguien activa
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una estación manual, por ejemplo, que se cierra la estación manual, como aquí la estamos viendo, ¿okay? Aquí se activó la
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estación manual, entonces ya la corriente no llega hasta la resistencia final de línea, sino que
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aumenta la corriente en un valor que puede estar limitado por el circuito de
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la de inicio. Eso depende de la tecnología del panel, ¿okay? Y el panel entiende que ese incremento de corriente
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está asociado a la activación de un dispositivo. ¿Cuál dispositivo? No se sabe. Cualquiera lo que está conectado
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ahí. Okay. Por ende, una forma de trampear el
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panel que utilizan muchos técnicos necropulosos cuando hay averías de cableado es que esta resistencia final
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de línea que está acá al final la conozca en la bornera del panel para simularle al panel que está supervisando
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la IDC, algo que obviamente es criminal y que yo he encontrado inclusive en instalaciones recientes que he visto en
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acá en Chile. De acuerdo.
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Aquí por lo menos Nexon Lenin pregunta, «¿Qué pasaría si el RFL se coloca directamente en los bornes de conexión?
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Tú le estás simulando al panel que está haciendo el recorrido completo de la
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corriente de la de supervisión. Entonces es una trampa. Okay.
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Islir Medina pregunta, «¿Y cómo el panel puede identificar cuál es la estaciones detectores? fue la que se activó en los
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sistemas convencionales, no se puede discriminar. Okay. Cualquiera, vamos a volver acá.
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Cualquiera de estos dispositivos que están acá, esta estación manual puede estar en un pasillo, esta puede estar en el lobby de ascensores, este detector
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puede estar en una oficina, en otra oficina, oficina y en un sistema convencional no hay forma de discriminarlo. Solamente que se activó
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un dispositivo de la zona uno, por ejemplo. Okay,
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de acuerdo. Helio Pimentel le manda saludos por allí desde Caracas. Gracias, El Pimentel. Saludos, paisano.
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Okay. Esta pregunta de Pedro no creo que la podamos responder hoy, pero voy a intentar hacerlo. ¿Cómo puedo calcular
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el cable cuando existe un sistema demasiado grande? Eso para allá vamos. Okay. Entonces, fíjense ustedes que en
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el caso de una avería, ¿qué sucede cuando tenemos acá una activación de un dispositivo?
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Circula una corriente mayor a la a la corriente de supervisión.
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[resoplido] circula una corriente mayor a la corriente de supervisión y esa corriente se llama I de alarma. ¿Okay? Entonces,
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en condiciones normales, la zona se reporta como normal. Cuando hay una alarma se reporta como una
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alarma, pero si yo tengo una ruptura en el cable que hace que no circule la
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corriente de supervisión. Okay. Por ejemplo, acá se rompió la acá se rompió
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el cableado aquí en este punto, ¿sí?
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Este se rompió el cableado en este punto, entonces deja de circular la corriente
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de supervisión y eso genera una avería.
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¿Okay? En este caso, el panel reporta una averida de desconexión. Igual no se sabe
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en qué parte del cableado está, pero tú sabes que hay una variedad de desconexión,
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¿de acuerdo? En el caso que se muestra que son detectores de dos hilos, los detectores toman la potencia
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directamente del IDC. ¿Okay? Fíjense como ejemplos de mala praxis son esta. Estos son
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circuitos de DC donde las resistencias están conectadas directamente en la
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bornera. ¿Okay? Eso hace de que no se produzca la supervisión. Y tengo montones de fotos
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de estas, no la voy a mostrar para proteger a los Aquí hay otro ejemplo donde no es el IDC, pero son las NAC,
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pero se comporta de la misma manera la supervisión. Estas resistencias deben ir
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en el final del último dispositivo. Si no, cualquier desconexión que hagas en el en el cableado, el panel no la va a
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ver, que es lo que hacen los tramposes. ¿Okay? Por eso no se pueden colocar estas resistencias al inicio pegadas a
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la bornera, se tiene que colocar en el último dispositivo.
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Anderson que dice ah, perdón. Sí, no, si es que estoy
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viendo que Camilo Mosquera dice que
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que consiguió un centro comercial en Venezuela supervisando central estaba
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trampa. Sí, eso es muy común. Eso lo hace mucha gente. Eso lo hace mucha mucha gente. Mucha
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gente. ¿Qué dice Anderson? Cuénteme. Anderson. Anderson desde YouTube nos dice, «Cualquiera puede instalar
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sistemas nuevos, pero solo poco pueden resolver avería de cableado detector que se envuelven resistencias.»
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Eso es correcto. Eso es correcto. Cualquier instala un sistema y lo pone a funcionar que
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difícil es recontrar una falla, una falla tierra, una cosa de eso. Entonces, sí es complicado. Ahora, por ahí están
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haciendo una pregunta sobre las zonas. Entonces, es bien interesante porque es lo que vengo a hablar ahorita. Camilo
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Mosquera, una consulta. Cuando habla de las zonas que entiendo se definen por espacio edificio, quiere decir que si tengo tres pisos puedo tener tres zonas
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o de que pende ubicar los dispositivos de iniciación en la zona. Tremenda pregunta. Esa sí la puedo responder
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aquí. Okay. Y el ordor alargado ya está respondiendo desde las creencias. La
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zona de circuitos son lazos de circuito en el que tú caballas tu dispositivo. V. Eso no es correcto a 100%. Okay.
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Fíjense ustedes. Y aquí surge una de las una de las confusiones producto de la
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mezcla entre conceptos y eh terminologías comunes. Aunque yo
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estoy marcando esto como son acá, su nombre correcto es IDC. Okay. Esto se llama IDC. el circuito como tal se llama
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IDC, que culturalmente culturalmente inclusive hay paneles que
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traen marcado zona en el circuito, pero eso formalmente se llama IDC. ¿Estamos
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todos de acuerdo que el circuito se llama IDC o circuito de inicio,
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okay? Entonces, entonces hay unas reglas, hay unas
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reglas que están recomendadas en la NFP 72, pero que en
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algunos códigos pueden ser mandadas, ¿cómo serían? Serían obligatorias, que es cómo se debe
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dividir el el edificio en zonas. Y esto es muy importante porque aunque actualmente se utilice por ahí en algún
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momento va a saltar que va a decir, pero eso no hace falta ahora porque se trabaja con paneles inteligentes. En
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algún momento salta el que lo dice. No ha saltado todavía el que dice eso. Pero eso también es producto de hablar
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desde la creencia, no desde el conocimiento. Entonces hay unas reglas para las la
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división del edificio en zona. ¿Por qué debemos dividir el edificio en zonas? Debemos dividir 17 zonas, no importa con
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la tecnología que estamos trabajando, porque cada zona del edificio es lo que
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nosotros vamos a llamar zona de inicio, ¿okay? Es decir, unas zonas, una área
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física dentro de la edificación en la cual yo tengo un determinado
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conjunto o elementos, un número de elementos de inicio. ¿Okay? Porque cuando yo voy a hacer la notificación,
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también debo tener zonas de notificación. Cuando no tengo zonas de notificación
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definidas, entonces por defecto o digamos que como
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mínimo las mismas zonas de inicio deben coincidir con la zona de notificación.
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¿Okay? Entonces, las zonas me segregan de alguna manera, me segregan de alguna
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manera ciertas condiciones de disposición de dispositivos y
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eventualmente de personas. ¿Okay? De hecho, en países como Canadá y algunos
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países de Europa, la sonificación es obligatoria tenerla en mímicos. ¿Okay?
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Entonces, la zona como tal es una zona física del
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edificio. Del edificio o de la ocupación. Okay. De acuerdo. Entonces, cuando
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hablamos de la definición de zonas, cuando hablamos de que hay limitaciones asociados a los sistemas de detección de
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convencional, una de ellas es el problema de las definiciones de zona.
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¿Okay? Entonces, por lo menos cada piso de un edificio debería ser una zona.
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¿Estamos de acuerdo? Entonces, vamos a hacer acá, vamos a hacer acá un Vitalino
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Luno. ¿Cómo está, Vitalino? Exactamente, Vitalino, exactamente.
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Todos les ponen zona uno, zona dos, lazo uno, lazo dos.
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125 dispositivos en una zona. Exactamente. No lo hacen por zona. Correcto. Exactamente. Vitar.
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Entonces, vamos a ir haciendo un ejercicio mental. Si me equivoco es culpa de ustedes. ¿Estamos de acuerdo todos?
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Entonces, cada piso debería ser una zona de inicio y por lo menos corresponder a una IDC. ¿Estamos de acuerdo?
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¿Todos me siguen? Sí,
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todos me siguen. Aquí dice, ¿cuánto? ¿Cómo identifico cuántos dispositivos se pueden colocar por zona? Ya vamos para
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allá. Okay, ahora va. Ah, dice que se escucha mal.
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¿Se escucha mal lo que estoy diciendo? No, nosotros le vimos bien. Okay. Entonces, lo que
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lo que yo le explique acaba de decir, «Pero, ¿por qué vamos a hablar? Vamos a botarle tanto tiempo a esto si los
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sistemas convencionales ya no se usan.» Sí, exactamente. No se usan por entre otras cosas por las limitaciones eh
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tecnológicas que establecen la necesidad de sonificar el edificio. ¿Okay? ¿De
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acuerdo? Entonces, cada piso debería ser una zona de inicio y corresponder a un ID. Entonces, si yo tengo un edificio,
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si yo tengo un edificio de 10 pisos, ¿cuántas zonas debería tener?
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Como mínimo. Voy a ir anotando aquí mi cuaderno. 10 pisos.
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10. Muy bien, perfecto. Ahora bien, si un piso posee una
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superficie superior a los 290 m², el mismo debería estar subdividido en
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zonas de detección de por lo menos 2090 m² o menores, de acuerdo con las
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barreras contra incendio y cortahum existentes. Es una recomendación de la NFPA 72, pero en el código NFPA 101 o en
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la NFPA1 pudiesen ser obligatorios. Entonces, si en ese mismo edificio de 10
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pisos, cada piso tiene 5,000 m², ¿cuántas zonas mínimo debería yo tener
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en ese edificio? A ver, les leemos.
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Ajá. Papá, mire, 20. Esto coinciden 20. Muy bien. Como mínimo 20. Okay. Como
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mínimo 20. Muy bien. De acuerdo. Mínimo 20. De acuerdo.
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Ahora, no se pueden conectar más de 20 dispositivos de inicio a un IDC.
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Esos 20 dispositivos de inicio son o detectores y estaciones manuales o
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elementos de supervisión. Y los elementos de supervisión no se pueden mezclar en las mismas IDC de los de los
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de inicio. ¿Qué significa esto? Que yo no puedo conectar más de 20
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detectores y estaciones manuales combinados en un mismo circuito IDC.
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¿De acuerdo? No puedo supervisar más de 20 válvulas o
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20 señales, ¿okay? 20 señales de inicio de supervisión y no
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las puedo tener en un mismo IDC, es decir, no puedo tener la supervisión de una válvula en el circuito de inicio de
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entonces y no puedo conectar más de cinco interruptores de flujo a un IDC.
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Okay. Entonces, basado en lo anterior, en este edificio
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de 10 pisos que estamos hablando, que cada piso tiene 5000 met, ¿cuántas zonas
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físicas deben existir? 20, ¿verdad?
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Como mínimo. Esas van a ser nuestras zonas de inicio, como mínimo 20. ¿De acuerdo?
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[resoplido] Pero si yo tengo dentro de esas áreas también tengo refugios
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resistentes al humo o resistente resistentes al calor, como por ejemplo
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los refugios que hay en los edificios de altura. Dentro de esa área de 5000 m² yo
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tengo que crear una nueva zona adicionada. Esas son zonas físicas. Pero vamos a quedarnos con esta división
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simple donde tenemos 20 zonas físicas. Pero si en cada piso de esos hay una
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válvula, yo debo tener por lo menos un IDC adicional. Entonces, cada zona de
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esas, como mínimo, de esas 20 debería estar asociada a un IDC, salvo que salvo
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que en cada IDC no quepan los 20 dispositivos, entonces tengo que subdividir
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esas zonas a su vez en otras zonas físicas para copar la capacidad máxima
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del IDC de 20 dispositivos. Si me están siguiendo, vamos a suponer que no vamos a acopar
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más de los 20 dispositivos en cada una de esas zonas imaginarias que estamos teniendo. Entonces, necesitamos como
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mínimo 20 IDC, pero como cada piso tiene una válvula como mínimo y un interruptor
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de flujo y no puedo supervisar más de cinco interruptores de flujo por un S,
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en 10 pisos, tengo dos conjuntos de cinco interruptores. Necesito dos IDC más. Entonces, ¿cuánto llevamos? 20 IDC
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de las zonas físicas que están asociadas a las zonas de detección y tengo dos IDC
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adicionales por los interruptores de flujo y un IDC adicional por las válvulas. Entonces, necesitaría 23 IDC.
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Sí, están siguiendo. Entonces, la separación de zonas, la separación de
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zonas van a estar asociadas a un requisito del código, un requisito del
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código donde como mínimo cada piso es una zona y cada área
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menor a 2100 m² es una zona. [resoplido] Y eso tengo que yo subdividirlo en
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función de la cantidad de dispositivos de inicio, que no puedo superar más de 20, y de posibles
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compartimentaciones especiales que pueda tener cada una de esas áreas. Entonces, así es que se va construyendo la
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sonificación de los pisos. ¿Okay? ¿De acuerdo?
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Entonces, aquí dice, «Pero no tenemos paneles con tanto IDC.» Pues en el pasado lo habían.
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[resoplido] De hecho, en Venezuela hubo un, no sé si los venden, vendían uno de 32 zonas,
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creo. No sé si se acuerdan de los venezolanos que están aquí, de Venezuelan People who de los
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Había los paneles Sobica, se los presento para los que no conocen. Esto es como un aunque creo que Sobica dejó
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de vender esos paneles. Ahorita está vendiendo unos paneles españoles.
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Mira, aquí están. La CM16 era de 16 zonas, ¿okay? Había
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una de 32 zonas y tenían una que era digital supuestamente,
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¿okay? Que era de 250 zonas. Aquí está CM24. Eh, CM24. ¿Están viendo esta cosa
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loca? Esta
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de 24 zonas y esta es una caja expansora de 96 zonas que se pueden conectar a esto y eso en Venezuela todavía lo usan.
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Sí, de acuerdo. Y hay una que es digital que no sé si todavía la venden allá, que es esta que está acá que es de 255
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zonas. Entonces en Venezuela todavía se venden
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esas cosas locas de zonas.
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Aquí me dicen que yo estaba un testículo de mi padre en esa época. Mira, puede mostrar una foto. Mira el
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Yosut Pacheco. Mira, aquí está central de incendio.
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Esta cuál es, Yosun. Activadísimo el Yosu, ¿no?
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Sí. Entonces, le voy a recomendar una cosa. En incendio, no diga que no existe, diga que no sabe. Y eso me lo aprendí yo
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recién comenzando en esto que hice el ridículo en una en una charla que estaba dictando. Okay.
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Sí, todavía existen en sistema eso. Lo que pasa es que son imprct
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voy a recomendar una cosa. Incendio. No diga que no existe, diga que no sabe. Y eso me lo aprendí yo recién comenzando
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en esto. ridículo una en una charla que estaba dictando. Okay. [carraspeo]
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Sí, todavía exist Yosu, te escuchamos, pero bájale, por
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favor al a la capacitación atrás que se escucha.
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Entonces, ¿qué pasa? Mire, aquí hay una unas chinas ass de 32 zonas para que
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dicen que no hay. ¿De acuerdo? Entonces, fíjense ustedes, acá tenemos un plan de
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sonificación de un edificio que tiene 13 zonas, ¿okay? 13 zonas. Entonces, fíjense ustedes que el piso, el la
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planta baja que decimos en Venezuela y en México, en Colombia no existe la planta baja. Arrancamos en el primer
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piso. Tiene esta zonificación como quiera que sea. Tiene cinco zonas. El primer piso tiene una, dos, 3, cuatro
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zonas. El anexo tiene tres zonas. y el loft que no sé que es como un apartamento grandote tiene una zona.
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Okay. Entonces acá como mínimo deberíamos tener nosotros 13. Entonces
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no podemos usar ninguna de estas zonas, ninguna de estas centrales. Tenemos que usar esta central como mínima, ¿okay? Y
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dependiendo de que tengo que supervisar otras otras este señales, obviamente aparte de
1:11:10
los IDC asociado a las zonas físicas, tengo que agregar muchas otras, pero para este caso necesitaría por lo menos
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13 zonas. Entonces, una de las limitaciones del sistema convencional, aparte de que no se puede discriminar
1:11:25
eh cuál es el detector o la estación manual que se activó, [carraspeo] ¿okay? Es una limitación y grave por
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demás. Okay. Está el hecho que tengo que cablear cada zona
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o cada IDC a cada una de las zonas con un par de cables. ¿Sí? Entonces,
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para yo llevars a cada una de estas zonas, sin incluir
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las otras señales que debo supervisar, yo debería sacar 13 pares de cable y
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pasearlos por todas las instalaciones del edificio para poder cablear todos
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los dispositivos. Entonces, por eso es que en el sano juicio actual, los paneles
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convencionales solamente se utilizan para aplicaciones pequeñas, salvo en Venezuela que todavía se siguen usando
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para aplicaciones inclusive grandes como la que mostró aquí el amigo bombero,
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¿de acuerdo? Pero quitando quitando a Venezuela
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que tiene su propia norma CVENI y esos paneles se fabrican por esa norma, este,
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las recomendaciones básicas es que los paneles convencionales no se utilicen sino para aplicaciones pequeñitas.
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Pero la sonificación que acabamos de hacer y el ejercicio que vamos a hacer es totalmente válido. De hecho, los que
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tengan la oportunidad de tomar el diplomado de detección alarma incendio que yo dicto,
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van a ver que entender el concepto de zonificación es crucial para después entender el concepto de zona SLC que se
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maneja en los paneles convenci en los paneles inteligentes que nadie usa. Como
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dijo Vitalino, todo el mundo diseña con dos zonas, la zona de los lazos y sale algo que
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obviamente no es correcto. Okay, aquí hay ejemplo de conexión de paneles convencionales.
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Este es un panel, creo que un panel nuevo que está saliendo en el mercado este, [carraspeo]
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pero que es va a ser un panel europeo. Entonces, fíjense ustedes que aquí están las zonas. Fíjense ustedes que aún en la
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literatura no le colocan IDC, sino que lo conozcan zonas. Están viendo aquí abajo entonces este es un panel de ocho
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zonas y aquí se está cableando el los dispositivos, ¿okay? En este caso,
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detectores, estos son detectores y estos son estaciones manuales. ¿Okay?
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Este es otro ejemplo. Este es un panel HCA 248 de Jochiki. Igualmente aquí
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están las borneras de las IDC, que
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también le llaman zonas. Pero recuerden [carraspeo] que formalmente se llama IDC. Okay. Ahora
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veamos en qué consisten los sistemas de detección inteligente, ¿okay? y cuáles son sus diferencias
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esenciales con los sistemas convencionales. Entonces,
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iba a decir algo. Sí, señor José Gregorio, disculpe. ¿Cuándo nos da chancecito para hacer la
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primera pregunta y? Ah, okay, gracias. Bueno, si si quieres la haces ahorita
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en este momento. Sí, claro. Ay, gracias, maestro. Disculpe, no queríamos interrumpirle tampoco.
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Gracias, padre. Muchas gracias a todos los compañeros que por Josu, disculpa, yo pensé que de pronto querías decirnos
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algo Josu, por eso te estaba invitando también a No sé si quería aclarar el cuál cuál página era
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eso porque ¿Qué tal? ¿Cómo está? Buenas noches. ¿Cómo está? Saludos. Todo chévere. Sí, la central que
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pudieron ver es de un local relativamente reciente y bueno, está operativa. La pregunta aprovechando
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sobre las centrales Intel Bras quería saber qué qué opinión tiene de ellas.
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Chileña. Exactamente esas mismas. Esas se hacen bajo está esclándes
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brasileños, así que no puedo decirte nada. Yo estaba
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revisando la Lo que pasa es que es una pregunta muy difícil de contestar. Para
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yo poderte responder eso, yo tengo que tener suficiente data, ¿okay? Suficiente data
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de de experiencia para poder decir si son buenas o malas. Okay, están novedosas, están saliendo de mercado. Ya
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he visto varias instaladas, este, se basan, estado leyendo en en las normas
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eh europeas y brasileñas, pero yo no tengo experiencia. Yo te puedo hablar de otros paneles que tengo años
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conociéndolos y que mi experiencia me dice, yo te puedo decir si son recomendables o no, pero en ese
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particular decirte otra cosa que quería comentar aparte, bueno, de este conocimiento acá del país
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de Sobica es mencionar Ben Control, que también he visto que son muy buenos sus
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equipos. Sí. Y encontro también fabrica la equipo parecido porque están basado en la norma
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con juvenil.
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Gracias, maestro. Aprovechando este espacio, hay una persona que se llama Vero Rojas. Por favor, ¿nos puede decir
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cuál es su nombre completo? No estoy segura si es Verónica Rojas, no sé exactamente cómo se llama, si nos puede
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aclarar. y otra persona que se llama Motorola 50 Fusion. Por favor, las voy a
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sacar luego de del corte que vamos a hacer para que sepan que son ellas las que tienen mal puesto el nombre.
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Adelante, Kevin. Amigos, por favor, amigos, si hay preguntitas por allí, si hay dudas, con
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mucho gusto se las estamos leyendo. Agradecemos a los compañeros que están por aquí en el chat de Zoom, en el chat
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de YouTube, compartiendo sus ideas y sus conocimientos. De verdad que mientras más comentemos, mientras más por allí
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preguntas dejemos, mientras más comentarios hagamos, pues se argumenta mejor la capacitación y fíjense que está bonito. Gracias a Josut y gracias a los
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compañeros que por allí han dejado ya sus sus bonitos comentarios. Les recordamos, amigos, que viene el momento
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de la primera pregunta. Felipe de Jesús por allí dejó una pregunta. Felipe, te
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la voy a dejar un momentito cuando volvamos el corte. Yo este eh Alexander
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Velasco, una estructura antiguas se consiguen. Gracias Alexander. Saludos por allí. Elio Pimentel Ven Control ya
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tiene centrales inteligentes direccionables. Muy buenos. Gracias Elio. Saludos Anderson Velasco.
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Cualquiera puede instalar alarma. Bueno, sí, muchas gracias. Ya te habíamos leído. Y ese moño de cable no dice
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Anders. Eso va para el Museo del Terror, Anderson.
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Este, eh, entonces voy a compartir pantalla por aquí, amigos. No se nos
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vayan, por favor, atentos. Fíjense que viene algo muy bonito. Vamos a escribir allí también en el
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chat. Vamos. Pero primero, por favor, no olvidemos que estas capacitaciones, esto
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se logra por el esfuerzo de instructores, de patrocinadores y de
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ustedes, compañeros, que también están allí todas las semanas apoyándonos y ayudándonos. Así que no tenemos que dejar de lado a nuestros patrocinadores
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conores.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobest extintores, al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad,
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Ilfilis, ofreciendo asesorías y capacitaciones en sistemas contra incendios. con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios a la empresa Máquinas Atech con más de 20 años fabricando maquinaria para
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talleres de extintores, trasvasadoras de CO2, equipos para pruebas hidrostáticas,
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sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con [carraspeo]
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más de 35 años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales,
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equipos de respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho
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más, respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de
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pruebas más completo de Latinoamérica. Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety
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y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus certificados están impulsando el
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crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy Gabriela Castillo Hernández, Rafael
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Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
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Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta
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gran comunidad. Muchas gracias, amigos. Muchas gracias, amigos.
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Gracias a nuestros patrocinadores. Por supuesto, muchísimas gracias a IRFIS
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International que hoy está representándola por aquí, José Gregorio Prada la International, perdón, el
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Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad. Que muy dentro de un ratito el señor José Gregorio nos
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va a hablar acerca de sus cursos. por allí nos ha mencionado también un diplomado que va a brindar por allí y en
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un ratito nos va a comentar acerca de esto. Pero amigos, antes de continuar y antes de que vayamos a la primera
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pregunta, les recordamos a todos los compañeros que ustedes están acumulando horas de estudio, ustedes están
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acumulando capacitaciones. todas las semanas al participar en estas capacitaciones acumulas. ¿Para qué? para
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entregar reconocimientos especiales a 50 personas que más se capacitan durante el
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año. Y hoy tenemos el honor, el agrado, el privilegio de entregar cuatro
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reconocimientos más a algunos de nuestros por allí legionarios que están
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conectados estudiando. Muchas gracias por todo su apoyo. Me van a regalar 10 minutitos, amigo, por favor, porque esto
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es una ceremonia para ustedes. Hubo un tiempo en que el mundo estaba en
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las sombras. Las guerras arrasaban civilizaciones,
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los imperios caían y el conocimiento corría el riesgo de desaparecer para
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siempre. Pero en Bagdad, en el suroeste de Asia,
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región de Oriente Medio, por allá en el 830 después de Cristo, bajo la luz de
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1000 lámparas que jamás se apagaban, existía un lugar que desafiaba el
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olvido, la casa de la sabiduría. Un lugar donde no importaba de dónde
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venías, qué idioma hablabas, ni ante cuál Dios te arrodillabas.
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Médicos, ingenieros, guerreros y filósofos de todas las naciones se
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reunían con un único propósito. Traducir, aprender, compartir, preservar
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y multiplicar el saber para que ninguna tiranía pudiera borrarlo de la historia.
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Ellos no estudiaban por un título, estudiaban porque entendían que cada
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conocimiento compartido era una antorcha encendida contra las tinieblas. [música]
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Esa casa de la sabiduría hoy es todo sobre extintores, una comunidad donde
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combatimos la oscuridad. Aquí no importa si eres bombero en México, técnico en
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Colombia, inspector en Perú o un especialista de alguna región de Latinoamérica.
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Lo que importa es tu hambre de saber y tu decisión inquebrantable de no
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quedarte quieto mientras el mundo exige que cada vez seamos mejores.
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Hoy premiamos a los compañeros que más se capacitaron durante el 2025. a esos
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legionarios que entendieron que el conocimiento es el único puente que nos
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salvará del caos. Cada hora que invirtieron es una lámpara que
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encendemos para los que vienen detrás. Ustedes representan el 1.34%
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los primeros 50 lugares de entre más de 3,700 estudiantes que se capacitaron
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durante el 2025. Bienvenidos a La Legión de Honor. Que la luz de nuestra casa de
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sabiduría nunca se apague. Felicitaciones al técnico en urgencias
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médicas y atención prehospitalaria, Óscar Humberto Yepez Agudelo desde la
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hermosa Colombia. Óscar regresa hoy a la cima de esta
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legión con su segundo reconocimiento especial anual consecutivo,
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consolidándose como uno de los especialistas más constantes de nuestra
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comunidad. En el 2024 acumuló casi 127 horas en 46
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capacitaciones y en este [música] 2025 superó esa marca
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con 134 horas de estudio en 45 capacitaciones.
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En la medicina de emergencia cada segundo tiene mucha importancia. Con esa
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misma mentalidad de control, Óscar se mantiene semana a semana afilando sus
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conocimientos junto a nosotros. Óscar, tu compromiso con la formación
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continua es el ejemplo que Colombia y toda América Latina necesitan.
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Felicitaciones, campeón. Bienvenido de vuelta a la élite de la Legión de Honor
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y nuevamente desde Colombia, pero desde Latena Sudamericana, desde Bogotá.
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Saludamos con mucho cariño al sargento [música] de bomberos y técnico profesional en
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incendios, graduado del Sena, el amigo Germán Aldana Matis.
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German alcanza hoy su segundo reconocimiento especial anual
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consecutivo y lo hace con una entrega total.
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136 [música] horas de estudio en 49 capacitaciones
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durante el 2025, 12 preguntas acertadas en clase y 19
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certificados adquiridos [música] a lo largo de su trayectoria con nosotros.
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Germán no solo estudia, también respalda con hechos su
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compromiso con esta comunidad. es de esos aliados que con su apoyo
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ayudan a que esta casa de la sabiduría siga encendida para todos. Germán, un
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sargento que estudia con esta disciplina [música] forma soldados mejores. Gracias por
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apoyarnos para seguir fortaleciendo la comunidad. Gracias por tus 19 certificados
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adquiridos. Gracias por tu lealtad y por dar un excelente ejemplo a los demás
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compañeros. Felicitaciones, campeón. Es un honor servir a hombres tan
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valiosos como usted. Amigos, hay momentos en esta ceremonia
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que exigen que bajemos la voz un instante, que nos pongamos firmes y que
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agradezcamos en silencio antes de celebrar en voz alta. Este momento es
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uno de ellos. Saludamos con profundo respeto y afecto al coronel de bomberos
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de la Universidad Central de Venezuela, doctor en seguridad ciudadana, mención
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bomberil, médico veterinario con especializaciones en traumatología,
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cirugía, emergencias y medicina felina e instructor de rescate de la escuela de
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bomberos en español de la Universidad de Texas. El gran amigo de esta casa,
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coronel Jorge Luis Tartaret Rodríguez desde Venezuela.
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El coronel Tartaret alcanza hoy su tercer reconocimiento especial anual
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consecutivo, pero su historia con esta comunidad va mucho más atrás de esto.
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Jorge Luis se registró en nuestra web el 8 de diciembre del 2021, el día de
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nuestra primera capacitación. Hoy en la capacitación 231
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hacemos honor a su compromiso con la formación continua y el gran apoyo que
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nos ha brindado. Estuvo desde el primer día y sigue aquí.
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Eso por sí solo ya lo hace un padre fundador de esta legión.
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En este 2025 acumuló más de 138 horas en
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49 capacitaciones, pero en total durante más de 4 años ha
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acumulado más de 400 horas de estudio en 144
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capacitaciones vistas. También ha sido instructor dictando seis
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capacitaciones en todos sobre extintores, enseñando a 458
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alumnos con más de 15 horas de mentoría. Su currículum académico es de una
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dimensión que pocos en el continente pueden igualar. Y aún así, semana a
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semana, sigue aquí con nosotros con la humildad de un verdadero maestro.
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Coronel Tartaret. Esta comunidad te quiere con el alma. Eres uno de los
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nuestros desde antes que supiéramos que llegaría [música] este día. Gracias por
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quedarte, gracias por enseñar, gracias por ser ese ejemplo que hace que todos
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los demás quieran ser mejores. Honor eterno para usted, coronel.
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Felicitaciones, maestro. Y llegamos al puesto 10 de nuestra
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legión de honor para rendir un merecido homenaje a un guerrero que lleva más de
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3 años caminando con nosotros desde el Perú. El bombero y técnico en seguridad
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industrial y prevención de riesgos, Pedro Jacinto Sunción Cayupe. Pedro
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alcanza hoy su cuarto reconocimiento especial anual consecutivo,
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una gesta extraordinaria que lo coloca entre los legionarios más
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leales y constantes de toda la historia de esta comunidad.
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se registró con nosotros en febrero del 2022,
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casi desde el primer día y desde entonces no ha faltado.
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En este 2025 acumuló más de 140 horas en
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49 capacitaciones, acertando además dos preguntas en clase,
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pero en total, en su récord histórico, acumula más de 524 horas de estudio con
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188 impresionantes capacitaciones estudiadas.
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¡Wow! Su experiencia [música] de más de 9 años en protección y seguridad humana,
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su formación en atención prehospitalaria, sus conocimientos en combate contra
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incendios y su dominio de materiales peligrosos lo convierten en uno de los
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especialistas más completos de esta legión. Pedro, 4 años, cuatro reconocimientos,
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una sola decisión, ser de los mejores.
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Eres de los que hacen [música] que esta casa de la sabiduría tenga cimientos de
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hacer. Felicitaciones, leyenda. Honor y gloria para usted, campeón.
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Honor y gloria para nuestros compañeros legionarios, portadores de la Antorcha
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Dorada. Ustedes son el símbolo que representa el valor de esta comunidad y
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el estándar que todos los demás aspiran alcanzando. Descansen hoy con el orgullo de saber
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que sus esfuerzos lograron llevarlos a la cumbre de esta comunidad. Felicitaciones, campeones.
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Que la luz de nuestra casa de sabiduría nunca se apague.
1:33:27
Honor y gloria. Honor y gloria, amigos. [risas]
1:33:32
Gracias, hermanos. Muchas gracias por estar allí estudiando y estar todas las semanas conectados. De verdad es un
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honor para nosotros ayudar, es un honor para nosotros colaborar, es un honor para nosotros de
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verdad todas las semanas, amigos, estar en estos eventos junto a ustedes, junto a personas tan bonitas, tan tan
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responsables como ustedes. Gracias, señor Germán, un abrazo. Gracias, Pedro Sunción. Gracias, maestro Jorge Luis
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Tartaret. Espero que le haya gustado, maestro Óscar Humberto Yepez. Muchísimas gracias, amigo. La próxima semana
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continuaremos. Ya faltan solo nueve, hermanos. Ya faltan solo nueve reconocimientos más de 50 que había por
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entregar, amigos, pero ya estamos listos. Amel. Entonces, bueno, amigos, en todas nuestras capacitaciones
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apartamos tres espacios para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores, por Zoom y uno
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por YouTube por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente premio cortesía de todo sobre historia.
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Además del acumulado de puntos de reputación, la cantidad de respuestas acertadas se las sumaremos en su cuenta
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personal un día después de la capacitación. Recuerden visitar todos
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y también les informamos que de abrir el certificado de escuchar.
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Ya, ya, ya, ya, perdón. Ya, ahora sí, disculpen. Ya. También les informamos que hasta mañana
1:34:55
23 de abril el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29,
1:35:04
oferta solo por 24 horas. Recuerden que adquiriendo certificados nos ayudan para
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que podamos seguir funcionando. Y si usted es bombero, solicite su 50%
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de descuento. Y bueno, muchas gracias por informarnos, amigos. Y bueno, muchachones, vamos con la
1:35:21
primera pregunta. Atentos, por favor. Gracias, Josut.
1:35:28
por un sistema de voceo de alarma contra incendio que diga el siguiente mensaje.
1:35:34
Hay morrones, ajo, perejil, zanahoria, tomate, limón, lechuga, 40% de descuento
1:35:41
a los Wampa. [risas] La pregunta es, ¿cómo se llaman los
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dispositivos usados como mecanismos manuales de inicio de una alarma? ¿Cómo
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se llaman los dispositivos usados como mecanismos manuales de inicio de una
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alarma? Los leemos en el chat. zanahoria, tomate, limones, lech,
1:36:03
[risas] amigos, sería buenísimo ese sistema de boso. A ver, amigos, por allí se fueron
1:36:10
ya rapidito. Hermana Aldana Matí, José Gregorio Vi, Eduardo Delgado, Alexander
1:36:15
Velaje, Ariel Viosca, José Vicente López, UXAM por aquí, Michael Sequeira,
1:36:22
Mario Portillo, Rafael Segura, Concha, William Serrano, Serrano, Vitalino Luna,
1:36:28
Islier Medina, Wilver Alejandro Calderón, Yos Pacheco, Damián Guarneros,
1:36:35
Juan Jupe Ramírez, Rafael Segura, Mario Portillo, John Gabil Nietoqu que Samuel
1:36:41
Cruz, Camilo, Capi, de verdad que todos quieren esa estación, todo, de verdad, ese sistema de voceo está buenísimo,
1:36:48
amigos. Usted se imagina por ahí incendió la alarma, hay fuego y almorrones. [risas]
1:36:56
Gracias a todos por participar, gracias por estar allí conectados, amigos. A ver, Amelia, la pregunta, [risas]
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la pregunta, ¿cómo era, Amelia? por un sistema de boceo de alarma contra incendios que diga el siguiente mensaje:
1:37:11
«Hay morrones, ajo, perejil, zanahoria, tomate, limón, lechuga
1:37:16
más los 3000 puntos, ¿cómo se llaman los dispositivos usados como mecanismos manuales de inicio de una alarma?» La
1:37:23
respuesta era estaciones manuales de alarma de incendios. Así, completo.
1:37:28
Vamos a ver quién lo tiene. Estaciones, manuales de alarma de incendios. Señor
1:37:35
José Gregorio, debe ser completo. IDC está bien escrito. Estaciones
1:37:41
manuales de incendios. Estaciones manuales de incendios. No puedo decir estación manual solamente.
1:37:49
No, porque pueden haber estaciones manuales de liberación, estaciones manuales de otra cosa. Ah, está muy bien. IDC no significa eso,
1:37:57
¿verdad? No, IDC es el circuito de inicio donde se conectan los dispositivos de inicio. [resoplido]
1:38:03
Ah. Chévere. A ver, a ver, a ver. Ay, amigo. Ay, amigo. Mire, yo estoy comenzando desde donde Yos puso la
1:38:10
rayita. A ver, mire un poquito más abajo. Arquitectura ID6, son de notificación.
1:38:16
Sistema manual inicial. Ajá. Estación manual. Estación manual. Estación manual. Dispositivo. Ay, amigo, me está
1:38:23
dando miedo, de verdad. Estación manual de alarma. Ay, amigo, estación manual.
1:38:28
Yo quiero uno. Eso no deja dormir los domingos. Estación manual. Estaciones manuales de alarma, mientras no sea el
1:38:35
del fierro viejo. Sí, el que repara lavadora, licuadora, estaciones, dispositivos. Ay, amigo, ¿y dónde está?
1:38:42
Mire, no me diga que eso se lo quedó el señor Gregorio Prada. No me
1:38:48
poner a valer estación manual de alarma porque estamos hablando de alarma de incendio. Acá también puede ser válida
1:38:54
si si no es exacta la Entonces estaciones manual podría ser,
1:39:00
¿no? Porque estaciones manuales tiene estaciones manuales tiene que ser estación manual de alarma
1:39:06
como mínimo debería ser estación manual de alarma. Joan López se ha llevado entonces el
1:39:13
sistema de
1:39:19
felicitaciones [ovación][grito] pone por aquí. Ni modo, me interesaba
1:39:25
mucho el premio. Ay, por favor. Mire por aquí. Entonces, si estación manual de alarma estación manual de alarma y por
1:39:32
aquí dice estaciones manual de alarma. Juan Inga, [risas]
1:39:38
[ovación] dos compañeros en Zoom. Entonces, Juan Inga, muchísimas gracias por estar y Giovan López, muchas gracias por su
1:39:44
participación, amigo. Se han llevado entonces el sistema de voceo para vender verduras. Excelentísimo. De verdad que
1:39:51
la idea está muy buena. Hay que patentarla. Por aquí también, señor José Gregorio, puede compartir su pantalla.
1:39:56
Muchísimas gracias por el espacio, maestro. Ya puede, por supuesto, compartir. Gracias por todo su apoyo.
1:40:02
Yo mientras tanto voy a sacar a la persona que se llama Vero Rojas y otra que se llama Motorola H50 Fusion
1:40:09
que no ha acomodado su nombre. Chao, chao. Por favor, amigos, cualquier cosa escríbanos al WhatsApp si lo llegan a
1:40:14
sacar. Por aquí nos había escrito también Islier Medina, quiero estar en esos reconocimientos. ¿Cuántas horas
1:40:22
debo tener? Islier, muchas gracias, hermano, por el interés. Es nada, amigo. Mire, solamente durante el año participa
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en la mayor cantidad de capacitaciones que puedas. Todos los miércoles hay capacitaciones. Los jueves, los primeros
1:40:33
ju o el segundo jueves de cada mes. También están las formaciones de Kidas sumas también. Y todo esto va sumando a
1:40:39
tu cuenta. Los primeros 50 lugares, los primeros 50 personas que más se capacitan durante el año tienen su
1:40:46
reconocimiento especial. Por supuesto. Gracias. Gracias, maestro.
1:40:54
Bueno, entonces continuamos. Continuamos. Vemos su pantalla.
1:41:01
Okay. Entonces, una mejora al problema de las limitaciones de los paneles convencionales o los sistemas
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convencionales era agregarle una dirección. Eso se hizo a mediados de los 70
1:41:16
y se crearon los detectores, los sistemas direccionables. Entonces, voy a dividir esto aprovechando la
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presentación. Antes yo incluía la parte de direccionales, pero ya no existen
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direccionables solos. Entonces, voy a utilizar esta misma, pero inicialmente
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vamos a olvidarnos de esta palabra analógico que está acá. ¿Okay? Entonces, una mejora, una mejora a los sistemas
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convencionales fue agregarle direcciones a los dispositivos
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y se llamaban sistemas convencionales direccionables.
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¿Okay? Pero eso es un término que ya no se usa porque ya esos equipos ya no existen. Okay.
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De hecho, el único equipo que existe bajo esa figura es el Bel Sobica digital
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Z255, pero como nadie lo conoce a nivel latinoamericano, es una tontería
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introducir la teoría que está asociada con eso. Okay, ¿me escuchan bien? Porque cambié la
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posición del micrófono para descansar. Sí, maestro, sí, se escucha. Okay. Entonces, ¿qué gano yo al agregar
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direccionalidad a los dispositivos? Okay. Primero que ya no necesito
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utilizar varios pares de cable para conectar diferentes zonas del edificio,
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sino que yo uso un solo par de cables, ¿okay?, para conectar varios
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dispositivos y cada uno tiene una dirección. Okay. Entonces, cuando el
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panel es direccionable solo, ojo, eso ya es una tecnología que no existe, estos dispositivos siguen siendo
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convencionales en el sentido de que solamente pueden estar activados o no
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activados, pero al activarse un detector se reporta con esta dirección el
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dispositivo que está activado en el panel. ¿Okay? Luego se introdujo una mejora que es lo
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que es lo que llamamos hoy día sistema de detección inteligente, que consiste en que los dispositivos ya no son
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detectores, sino que son elementos que censan o miden la variable de interés en
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forma continua. Entonces, en el caso de los detectores de calor sería temperatura, en el caso de los
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detectores de humo sería oscurecencia. Entonces, el panel está recibiendo la
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información constantemente que le envía cada uno de los dispositivos conectados
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en forma única, mediante una dirección, ¿okay? Mediante una dirección. Entonces,
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en el caso, por ejemplo, de esta figura que está acá, este detector 6 que está acá, el 006,
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está reportando al panel que tiene una condición normal y que tiene un valor de
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oscurecencia asociado a una salida analógica de 061 unidades. ¿Okay?
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En el momento que se activa una estación manual, se reporta con el número de ese
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módulo que está asociado a la estación manual. ¿Okay? Y entonces yo puedo
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asociarle a cada uno de estos dispositivos por su dirección una etiqueta. Entonces yo le puedo colocar
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al 001 la oficina de Amelia, al 002 la oficina de Anderson. Esto que está acá
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es el módulo de monitoreo de el sensor de flujo del piso uno. Okay. Esta es la
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estación manual 005, es la estación manual de el hall de ascensores y así
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sucesivamente. ¿Okay? [resoplido] Luego en este circuito único circula una
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corriente que alimenta eléctricamente los dispositivo, pero también baja,
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viaja, perdón, una comunicación digital,
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¿okay? Que es lo que llamamos nosotros protocolo, con el cual se comunica el panel con cada uno de los dispositivos.
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Las NAC o circuitos de notificación pueden seguir siendo convencionales, aunque hay unos paneles como el Simplex
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que también tienen las NAC direccionables, pero para el ejemplo que estamos mostrando acá, lo único que es
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direccionable es el circuito de entrada. Entonces, el circuito de entrada ya no
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se llama IDC, sino que se llama circuito de señalización o SLC. ¿Okay? Entonces,
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formalmente estos sistemas de detección inteligente se llaman direccionables analógicos, ¿okay? Porque los
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dispositivos transmiten el estado en tiempo real de la variable que miden en medición analógica.
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El término inteligente es un término de mercadotecnia simplemente. Okay. Posee la ventaja de lo
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direccionable y aparte la capacidad de enviar la información de la variable medida al panel. ¿Qué quiere decir eso?
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que yo puedo programar programar alarmas en el panel en función de condiciones de
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medición de la variable distintas para la noche y el día,
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distintas para los días, cada uno de los días de la semana, etcétera. Entonces, por ejemplo, este detector que está acá,
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yo lo puedo programar. Este está en una oficina de José Prada que fuma como una meretriz presa,
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¿verdad? como un vigilante nocturno. Entonces, en el día le programo una sensibilidad
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baja de tal manera que no se active con el humo del cigarrillo y de noche una sensibilidad alta de tal manera que si
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existe humo producto del computador sea detectado. Pero yo puedo hacer esa programación para que sea diferente en
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la noche y la mañana, en la noche, en el día y que sea diferente de lunes a viernes y sábado y domingo. Entonces,
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sábado y domingo durante el día, durante la noche le pongo sensibilidad baja porque no está José Prada. Okay, eso lo
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puedo hacer con cada uno de los detectores, por ejemplo. Okay. Entonces, como dice Eduardo,
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dice, «Al hablar de dirección es igual a identificación en el panel.» Sí, señor. Una dirección. Aquí, por ejemplo,
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estamos viendo punto 006. Okay. Punto 006.
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Por eso que está marcado en verde este punto [carraspeo] 006 está asociado con este detector. Vos
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y ya no necesitamos la resistencia final de línea porque el panel supervisa los
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dispositivos mediante un proceso que se llama encuesta. ¿Okay? El panel comienza un proceso que
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se llama encuesta o polling, en el cual verifica el estatus de cada uno de los
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detectores y dispositivos conectados en el lazo uno a uno. Le pregunta, «Hola,
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¿cómo estás? 001, ¿estás bien?» «Sí.» «Hola, 002, ¿estás bien?» «Sí.» «Hola, 006, ¿estás bien?» Y así sucesivamente.
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Okay. Después, cuando terminen el último dispositivo, se devuelve y vuelve a hacer la encuesta. cuando no consiga el
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002, lo reporta como habería. Si el 002 alcanzó
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el valor programado de alarma en el panel, él genera un alarma. ¿Okay?
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Entonces el SLC es el que va a sustituir ahora al IDC,
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¿okay? El SLC o Signal en Land Circuit se comunica en forma digital con los dispositivos y ya no se requiere la
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resistencia final del línea. El SLC lleva potencia energía eléctrica junto a
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de información. ¿Okay? Acá se muestra un ejemplo,
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un ejemplo de cómo es el protocolo de comunicación clip de notifier o system
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sensor antiguo, pero que todavía sigue vigente en system sensor para algunos algunos equipos.
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y el de FlashC. Entonces, acá hay una tren de pulsos que lleva información,
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¿okay?, a cada uno de los dispositivos en el proceso de encuesta o de polling,
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¿de acuerdo? Los sensores miden la variable en forma continua y su salida es comparada con un
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valor programado de alarma en el panel. Hay tecnologías donde los sensores saben
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cuál es su valor de alarma y durante el proceso de escaneo o de poling avisan al
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panel que se detenga. Entonces, cada uno de ellos sabe cuál es la el el umbral de
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alarma para el cual se deben activar en sensibilidad o temperatura, depende del
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tipo de detector. Y entonces en el proceso de encuesta,
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cuando yo ya he pasado por uno de los detectores, ¿okay? cualquiera de ellos que pase, alcance el nivel de alarma,
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detiene el proceso de encuesta y detiene el sistema y hace que se genere el
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alarma inmediatamente. ¿Okay? Independientemente de cualquiera que sea el método, el sensor no detecta,
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sino que censa. Eso es muy importante. Por eso se le llaman sensores, lo que después será interpretado como una
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alarma. ¿Okay? [resoplido] Entonces, si yo tengo una alarma en un determinado dispositivo, él reporta la
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condición mediante la dirección. ¿Okay?
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Entonces, entre sus características es que actualmente son los más usados, en especial porque son más económicos.
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Fíjense ustedes que yo puedo conectar un montón de dispositivos. El límite dispositivo está determinado por el
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fabricante con un solo par de cables. Entonces, si ahora antes yo tenía 20
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zonas en ese edificio virtual que nosotros imaginamos, yo sigo manteniendo las 20 zonas físicas, pero yo paso un
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solo cable, ¿okay? O un solo par que recorre todas esas zonas y simplemente
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los dispositivos los agrupo en zonas de software dentro del par. Okay.
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Se puede programar la sensibilidad individualmente a cada detector. Los detectores se calibran diariamente, no
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como pasa con los detectores convencionales, que hay que hacer una prueba, ¿okay? De sensibilidad anual.
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Tienen compensación por suciedad, es decir, que en la medida que se van contaminando, ellos desplazan su valor
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de referencia para evitar generar falsas alarmas. Son flexibles y programables,
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son amigables.
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Alexander Velasco, en una instalación, un dispositivo en un centro comercial técnico nos indicaba que cuando el equipo estaba OK, mití una luz verde.
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Ajá. Y roja cuando había una señal de activación. Sí, eso depende del panel. Pero
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la mayoría de los paneles de los detectores, ellos generan un blinking,
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un parpadeo en los paneles inteligentes.
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Ese parpadeo indica que el panel lo está leyendo o lo está escaneando y cuando
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esté en condición de alarma se ponen en rojo. Sí. En paneles convencionales probablemente
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queda fijo el LED en verde y cuando entren en alarma se pone en rojo. Es probable que así sea [resoplido] o así
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eran en el pasado. Entonces, ¿en qué consiste el proceso de polling y cómo hace la supervisión el panel? Fíjense
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ustedes que yo tengo acá en el proceso de polling, él va de detector en
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detector, ¿okay? de detector en detector haciendo
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el escaneo o la consulta. Entonces le preguntar cada uno de los dispositivos.
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Aquí solamente coloqué detectores, ¿cuál es su condición? Al 02, al 03, 04. Si
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hay una ruptura en el cable, él simplemente no consigue los dispositivos que aunque están en la
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programación del panel, no los consigue en la
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encuesta. Okay. Entonces genera algún tipo de avería o algún error de comunicación.
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Entonces en este caso indica que el dispositivo seis está perdido, el siete está perdido, el ocho está perdido,
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etcétera. Y esto aplica para los paneles tanto direccionables
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como inteligentes. ¿Okay? La la diferencia radica en la
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información transmitida y en la forma como hace la interrupción, pero el proceso de escaning es el mismo para
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todo la mayoría de los paneles. Hay unos paneles que hacen la comunicación de 10 en 10, otros que se detienen en momento
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que uno de los detectores llega al valor de alarma, etcétera. Pero el proceso de escaneo es el mismo. El panel hace esa
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llama esa encuesta o esa requisición a cada uno de los dispositivos. Por eso no requiero colocar un elemento final de
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línea. ¿Okay? Entonces el panel reporta la pérdida de
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los dispositivos que se puede interpretar como una rotura simple dependiendo del mensaje que tengas
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programado el panel para esos casos. Okay. Muy bien. Entonces,
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alcanzando ya las 2 horas de clase, pero vamos a darle aquí una ñapa y no hemos llegado ni a la limitada presentación.
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la detección. Entonces, ya entendemos lo que es la arquitectura. Entonces, vamos a entend entrar a lo que serían los
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conceptos. Todo esto que está acá en esta presentación es como un resumen del diplomado, por eso es que un poquito largo. Entonces, en lo que se llama la
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caracterización de la ocupación, entonces la caracterización de la ocupación es cómo nosotros debemos
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planificar el proceso de diseño. Y básicamente lo que intentamos es evitar
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cometer los errores que normalmente comete la gente. ¿Okay? Entonces, algo que yo estoy constantemente enseñando a
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la gente es que la detección no significa siempre detección automática, que es una falsa creencia. La detección
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no significa siempre colocar detectores de humo de calor en todas partes como mucha gente cree y a veces los conectan
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y los instalan en sitios donde no deberían estar. ¿Okay? Entonces, por ello hay que entender que hay varios
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tipos de inicio de alarma. Ya repasamos al inicio, al principio de la presentación algo de eso. Entonces,
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nosotros podemos iniciar la alarma, ¿okay? En forma manual o en forma automática, pero no necesariamente
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utilizando detección automática. Entonces, es un mito común pensar o
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creer que la detección de incendios implica expresamente el uso de detectores automáticos. El inicio de una
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alarma de incendios puede ser debida a la supervisión de un sistema de rociadores, del flow switch, del
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interruptor de flujo del sistema de rociadores. Si usted tiene un sistema de rociadores, se activa un rociador, ese
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flow switch se puede supervisar y generar el inicio de una alarma de incendio. Acá abro un paréntesis, en
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Estados Unidos, esa alarma se reporta mediante una estación monitora a las autoridades, no necesariamente se
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notifica los ocupantes. Por eso que le digo, hay que diferenciar entre una alarma de incendios
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o una señal de alarma de incendios y una señal de evacuación. Pero en Latinoamérica pues eso pasa
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directamente a la evacuación en la mayoría de los casos. Entonces la
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activación de un sistema de rociadores supervisado se entiende como un mecanismo de inicio automático que no es
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un sistema de no son detectores automáticos. Okay. La supervisión de sistema de
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supresión también, si usted tiene un sistema de CO2 o de agente limpio, usted lo supervisa y el inicio,
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perdón, la supervisión de la de la liberación del agente se entiende como
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una alarma de incendios. La estación manual de incendios también es un mecanismo válido de inicio. ¿Okay?
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Y por último, los detectores automáticos. Pero fíjense ustedes que tengo varias opciones para iniciar una
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alarma de incendio. Entonces, si nosotros vamos al NFPA 101, en la sección 9.6.2,
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te dice que el código de vida te permite iniciar, aunque no está limitado a ello,
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la alarma mediante tres mecanismos: la
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activación manual, la detección automática o la operación de un sistema de extinción. Eso, ¿qué quiere decir?
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que si nosotros revisamos la NFPA 101 para cada una de las ocupaciones podemos
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encontrar muchos casos, aunque eso genere polémica entre los puristas de las normas y los falsocreyentes y los
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vendedores de detectores, que son a los que le interesan vender detectores, pueden encontrar muchas situaciones en
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las cuales pueden tener un sistema de alarma de incendios sin tener detectores
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automáticos, solamente con supervisión de rociadores y estación. iones manuales de alarma y obviamente las las sirenas.
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¿Okay? Entonces, antes de comenzar el diseño de un sistema, debemos entre otras cosas
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evaluar si de verdad yo requiero detectores en todas partes. No necesariamente se requieren detectores
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en todas partes. ¿Por qué debemos evitar colocar detectores en exceso?
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Aquí pregunta que si un baño en un baño de centro comercial, ¿qué tan necesario es un sensor? Pues depende. Hay personas
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que pueden hacer vandalismo, hay personas que pueden entrar a fumar. Entonces esa estrategia va a estar
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determinada por por el diseñador
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y eso tiene que ver con el concepto de cobertura total o
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parcial selectiva. En la NFPA 13 de rociadores,
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capítulo 4, sección 4.1, se establece que por la NFPA 13, cuando
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un código o norma exige protección con rociadores, se considera para los efectos de la 13 que la protección es
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total. Es decir, todas las áreas tienen que estar protegidas con roceadores, salvo aquellas que están exentas de usar
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rociadores por el capítulo 9, sección 9.6, 9.7, 7, esa parte sí no me acuerdo,
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9.8, capítulo 916, que se pueden eliminar o emitir los
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rociedores sin que se pierda la protección total. Ese concepto de la sección 4.1 de la NFPA 13 no existe en
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la NFPA 72. En la NFPA 72 quien establece el nivel de cobertura total o
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parcial es son los códigos. Puede ser la NFPA 101, el código NFPA1 o el IFC, el
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International File Code. Okay. Y por las lecturas que yo he hecho dentro de la
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NFPA 101, si no mal recuerdo, solamente dos ocupaciones
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exigen cobertura total. Entonces, el inicio manual basado en una
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estación manual de incendios se basa en la detección humana. Si usted está en un área donde hay personal perpetuo, hay
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personal durante las horas que usted debería generar la evacuación para,
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perdón, generar una alarma de notificación para evacuación, no hacen falta detectores, ¿okay? Automáticos con
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la detección manual vasta. usted debería enfocar su detección en áreas no atendidas, pero eso es algo que no mucha
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gente no entiende o mucha gente es resistente a entender. ¿Qué es la
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determinación de los objetivos de protección? Si usted tiene como objetivo de protección la protección de vidas en
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las áreas donde hayan personas, en teoría, en esas áreas la detección de
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incendios de humos automática no hace falta. que se puede colocar, sí, pero no
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es necesario. ¿Okay? Entonces, el inicio manual basado en una estación manual de incendio se
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basa en la detección humana y es válido como mecanismo de inicio de alarma si el objetivo de la protección de vida en
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áreas ocupadas durante el periodo de interés, siempre y cuando su objetivo sea la evacuación o reubicación de las
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personas. El inicio automático debido a la supervisión de un sistema de roceadores se basa en que los rociadores en sí
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mismos son detectores de calor con la ventaja de que los rociadores se van a activar y van a controlar el fuego.
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Entonces, aunque tardía la detección producto de que es por la activación de los rociadores, está asociada a la
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aplicación de un supresante, que es el concepto básico que establece
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la NFPA 550 y el handbook de la NFPA para establecer
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que un sistema es un sistema de protección contra incendio. Un sistema de detección de incendio solamente sin
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ningún mecanismo que aplique un supresante, no se considera un sistema de protección contra incendio. se
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considera es un sistema de protección de vidas o un life safety system. ¿Okay?
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En otros sistemas de supresión, en la premisa de que poseen un sistema de detección asociado, entonces la
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supervisión de un sistema de supresión se puede utilizar como inicio de alarma de incendio porque tienen asociado un
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sistema de detección, ¿okay? Y lo que llamamos normalmente detección en de
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incendio está basado en detector automático y dependerá según la variable
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que deseamos medir, si es humo, calor, llama, gas, etcétera.
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¿Okay? Debemos siempre considerar las fuentes comunes de contaminación.
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Para los efectos de la detección de humo, estamos hablando de la humedad, ¿okay?
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Eh, aire húmedo, exterior, humificadores, vapor activos, duchas, tablas de vapor, rocío de agua, las
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fuentes comunes de particulado de humedad, producto de combustión y gas de escape, fuentes comunes de particulado,
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acerrado, polvo pelusa y fuentes de influencia eléctrica,
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etcétera. Es decir, también tenemos que evaluar cómo se afectan los el proceso de detección en función de fuentes
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comunes de contaminación. [resoplido] Okay.
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Vitalino, ingeniero, es claro, pero tenemos un paradigma en los cuerpos bomberos donde un protector no pasa la
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inspección anual. Tengo caso puntual. No entiendo, Vitalino, tu pregunta de tu propuesta. No sé
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que es un paradigma que debe haber detectores en todas partes.
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Señor José Gregorio, no sé si podemos hacer la segunda preguntita y luego continuamos.
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Pues no recuerdo cuál es la segunda pregunta, pero [risas] no sé si ya pasamos esa teoría.
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Este, no, falta un poquito más, me acabo de dar cuenta. Sigue adelante. Ya, ya, [risas] ya, ya, ya, ya. Dale. Okay.
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Entonces, vamos a ver entonces la ubicación de los diferentes dispositivos de una forma rápida.
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Los dispositivos de inicio manual, la instalación de la estación manual, la estación manual debe instalarse en las
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paredes a no más de 1.5 m de los vanos a la puerta a una altura del piso que no
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debe ser mayor a 122 m ni menor a 107 m. Okay.
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Y esa medida debe serse respecto a la parte operativa de la estación manual.
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Estas distancias respecto al piso es para permitir la operación por personas que en sillas de ruedas, porque la
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estación manual, aparte de los requisitos de UL, también debe cumplir con los requisitos de la ADA.
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¿Okay? Para fácil recordación en nuestros sistema métrico, es mejor recordar que
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es instalarla a no más de 1.20 m del suelo. Okay. Como se menciona, la altura está
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fijada por ela para que cualquiera pueda activarlo, inclusive una silla de rueda. Y debe tener una fuerza de activación
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que debe ser de 5 libras para que no se active sola, pero que tampoco requiera
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un exceso de fuerza. Estas estaciones manuales se deben
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instalar a no más de 1.5 m de las puertas o salida de emergencia. Okay, de
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acuerdo. Y deberían agregarse aparte de todas las
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que van en las salidas de emergencia, en todo el recorrido
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de las vías de egreso, de tal manera de que la distancia a cualquiera de ellas
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no supera los 61 m. Es decir, en este caso que está acá, yo debería tener estaciones manuales en
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cada una de estas salidas que están acá marcadas con esta flecha verde. Y adicionalmente a eso debo agregar
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estaciones manuales en los recorridos para garantizar que no haya una estación
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manual a más de 61 m de distancia.
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Okay. Entonces, la parte de la detección de humo, ¿dónde se instalan los detectores de humo?
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¿Dónde dice la norma? ¿Dónde usarlos? ¿Okay? Entonces, esto es también una falsa creencia de esa gente que nombra
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las normas como si fuera la Biblia. ¿Okay? Otro tips, cuando alguien diga, «No, es que la norma dice,» tiene que
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decirle dónde, en qué norma y dónde dice lo que usted menciona. No es que eso lo
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dice la norma, cualquiera sabe eso. Bueno, si cualquiera lo sabe, vamos a preguntarle a la señora que limpia o al
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gerente de manufactura, ¿dónde está eso en la norma? ya que cualquiera lo sabe. Entonces, cuando algún charlatán le
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diga, «No, es que eso aparece en la norma.» Tiene que pedirle usted, por favor, dígame en cuál norma, porque en la NFP hay muchas, hay muchas normas que
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no son normalmente la NFPA, está la las normas de la Iriple, la ANI, ¿sí? Este,
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hay un montón de normas, las ISO. Entonces, ¿en qué norma y en qué numeral específico de la norma dice lo que usted
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está mencionando? Okay.
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Entonces, ¿dónde se instalan los detectores de humo? ¿Dónde dice la norma dónde usarlos?
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Entonces es muy interesante porque la NFPA 72 no indica dónde se deben usar los detectores.
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Luego en la NFPA 72 no vas a encontrar que si en la oficina tal se colocan
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detectores o en una en una granja de marranos se colocan detectores o qué
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detector se debe utilizar en un acerradero. Nada de eso aparece en la 71.
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Nada de eso. Okay. Entonces, ¿dónde se indican dónde se deben usar los detectores o los medios de inicio? en un
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código, en el IBC, en la NFPA 101, en la NFPA1, en el IFC, etcétera. La NFPA 72
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no indica dónde se deben usar los detectores. Entonces, en ausencia de una directriz
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prescriptiva, es decir, cuando no hay una norma que te indica qué mecanismos de detección se
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deben utilizar en una determinada ocupación, es el diseñador el único responsable de justificar su estrategia,
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que eso se lo decía al principio de la charpa. Okay. Entonces, usted tiene que hacer un
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análisis de riesgo o un estudio para determinar cuál es su estrategia de
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detección y por qué la va a usar. [resoplido] El hecho de que un código requiera de un sistema de alarma de incendios, ojo con
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esto, no implica intrínsecamente que requiera detección de humos o detección
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de calor, sino simplemente un sistema de detección y alarma cuyos mecanismos de
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inicio pueden ser seleccionados dependiendo de las restricciones o licencias de el código de consulta.
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Entonces, la NFPA 72 no le va a decir dónde se instalan, qué tipo de detectores. ¿Okay?
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Es un mito de que siempre es obligatorio instalar detectores automáticos de humo o calor en todas partes.
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De igual manera, la cobertura del detector es un código el que establece si usted va a colocar detectores en
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todas las áreas o en ciertas áreas. ¿Okay? ¿De acuerdo? De hecho, a eso se
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le llama cobertura total parcial o selectiva.
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En tan solo algunas, digamos, algunos artículos muy muy
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puntuales de la NFP 101 mencionan la protección total con detección
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automática throughout the occupation, ¿okay? y están referidas a las torres de
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control de aeropuertos, la ciudad de dormitorios, de de atención de pacientes, etcétera. [resoplido]
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De acuerdo.
2:10:29
Ibas a hacer la pregunta, eh, Amelia,
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dos minutitos. Dos minutitos. Listo.
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Señor Prada, denos dos minutitos. Sigue adelante,
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señor Prada. No había entendido. Están viendo mi mi
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Ah, sí, maestro, gracias. Sí, la estamos viendo. Okay. Muy bien. Entonces, vamos a hablar
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entonces un poquito de los tipos de detectores de humo. Básicamente hay tres tecnologías
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clásicas, vamos a usar el término, para los tipos de detectores de humo. son los
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la detección por oscurecencia o bloqueo como tal, que entre ellos están los que
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damos de has proyectado, los de refracción o scattering, que son los puntual fotoeléctricos, y los de
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aspiración que son realmente una combinación de scatering con un sistema
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de succión que lleva el humo a una cámara de detección dentro del
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aspirador.
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y hacen yos subco la insistencia de que muchas veces dejan los protectores
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puestos. Sí, esos protectores deben ser eliminados, quitados después de la
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puesta en marcha del sistema. Es muy común encontrarlo. Entonces, es válida su observación.
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Entonces, los detectores de humos punctuales por excelencia que se utilizan en las oficinas son los fotoeléctricos. Como mencioné hace rato,
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los iónicos dejaron de fabricarse, no por un tema ambiental o que la el
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americio iba a matar a la gente, sino porque en algunos países se han puesto medio espesos con eso de la disposición
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de pasivos ambientales, creo que es el término. Y segundo, porque es costoso,
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de hecho, eh creo que la mericia no se produce así en muchas partes.
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Y los fotoeléctricos con la tecnología que existe ahorita, pues cada vez son más sensibles. De hecho, hay sensibilidad ahorita detectores de
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fotoeléctricos que llegan a sensibilidades sin mucho esfuerzo de 0 30% por pie.
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¿Okay? Entonces, los detectores fotoeléctricos se basan en un principio muy sencillo, ¿okay?
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Se basan en que en condiciones normales hay una fuente de luz, ¿okay?, que es un
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diodo IR de infrarrojos, ¿okay? con una longitud de onda
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determinada. Es importante, muy importante el tema del concepto de la longitud de onda. En condiciones
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normales, la luz pasa derecho y aquí hay una celda o fotocelda o un sensor o un
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diodos receptor, [resoplido] de tal manera que cuando entra el humo a la cámara del del
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detector se refleja parte de esa luz en el humo, las partículas de humo.
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Recordemos que el humo no son más que partículas de ceniza que flotan en el aire y como tales tienen un tamaño.
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Entonces, en función del tamaño de la partícula en comparación con la longitud
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de onda de la fuente de luz, así de sensible el sistema. ¿Okay? Entonces,
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para que un detector fotoeléctrico pueda detectar una partícula de humo, este, la
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partícula de humo debe ser por lo menos un tamaño comparable con la longitud de onda. Bien,
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entonces esa luz reflejada pega o se refleja en este otro sensor que está acá
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de recepción y en función de la cantidad de luz reflejada se establece un nivel de densidad de humo dentro de la cámara.
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que se traduce en sensibilidad lineal. Dentro de la cámara de humo de un detector lineal, no se puede hablar de
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un detector fotoeléctrico, no se puede hablar dejurescencia lineal, pero se
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traduce a valores de porcentaje por pie para fines de entenderlo. ¿Okay? Entonces, estos detectores son para uso
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de áreas limpias con velocidades de aire menor a 4000 cfm. Normalmente se
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utilizan en oficinas, universidades, hoteles. Por UL tiene una sensibilidad entre 0,5% por pie y 4% por pie, una
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cobertura hasta 85 m². Y el principio de funcionamiento es muy
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simple, el que le acabo de mencionar. Las partículas de humo afectan la refracción de un as de luz dentro de la cámara.
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Acá podemos ver un la parte interna de un detector. ¿Okay? Y es como les
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menciono, entonces uno de estos que están acá es el emisor. Uno de estos que está acá el emisor y el otro es el
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receptor. Entonces en condiciones normales, en condiciones normales, la luz
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infrarroja, vamos a poner otro color, la luz infrarroja,
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¿verdad? pasa derecho y cuando hay un fuego, cuando hay fuego
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en el 23, como dice la canción de salsa, cuando hay fuego, este,
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suponga que hay fuego por aquí y esto se llena de humo, entonces el
2:16:14
la luz se refleja hacia
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el receptor. Entonces, en función de la cantidad de luz que llega acá, eso se interpreta como un valor de densidad.
2:16:28
Esto que está acá se le llama el laberinto de la cámara de humo. Sí. Y
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una suerte como de amortiguador para que el humo quede se busque a encerrarse
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hacia el centro de la cámara. ¿Okay? De hecho, cuando se hacen cálculos
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prestacionales de de detección de humo, uno debe saber cuánto es el valor de la
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resistencia al avance del humo de esta cámara que está acá, de este laberinto que está
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acá. Esto es bien interesante porque es una información que pues no va a conseguir en los data. Entonces,
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cambiando la longitud de onda de la luz usada, se puede aumentar la sensibilidad porque en la medida de que la longitud
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de onda de la IR sea menor, las partículas que puede ver se son menores
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y por lo tanto es más sensible el detector. También se le pueden agregar extractores y filtros para aumentar la
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probabilidad de activación y normalmente se diseñan con diodos y R
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diferentes longitudes para ondas combinados con diodos V para discriminar polvo de humo. Entonces, hay ciertas
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tecnologías, sobre todo la tecnología de la última edición de L, donde estos son diodos combinados y RV, de tal manera
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que se utilice una un una sensor de referencia y si el lo que está entrando
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en la cámara es polvo o partículas que no son humo y se refleja la parte V,
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quiere decir que es polvo y no genera la alarma porque sabe que no es humo.
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¿Okay? John Gabilán, cuando entro la normativa
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no es claro si se requiere la cobertura total o parcial, ¿qué criterio y diseño se debería tener como referencia? Bueno,
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el primer caso es que si no hay si la el código no establece,
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no usemos la términos normativa, pero el código no establece cobertura total,
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se considera por defectos que es parcial y se debe dar preferencia a ubicar los detectores de humo en las zonas no
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atendidas. Si es para fines de protección de vida, si usted va a incluir en su estrategia
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la detección automática en la en el objetivo de protección de propiedad,
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entonces sí debería pensar en colocar detección automática en otras áreas, inclusive en áreas que están habitadas
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de día, pero que noche no lo están. ¿Okay? Entonces este
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eh la estrategia usted debería enfocarla a un análisis de riesgos. Okay. A un
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análisis de riesgo. Ahora, ¿cuál es, digamos, mi interés y mi pelea por no llenar el sistema de detectores
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innecesario? Primero, el costo. Entonces, un sistema de detección con
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muchos detectores se vuelve costoso, tanto de construir como de mantener. Y
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uno de los problemas que existe a nivel latinoamericano es que los sistemas contraincendio son elitistas. Solamente
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se lo pueden permitir instalar empresas grandes o locales grandes y en la medida
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que nosotros hacemos diseñamos sistemas costos efectivos, son más fáciles de de
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instalar, más económicos de instalar y también de mantener. Eh, si el costo de mantenimiento de un
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sistema es muy elevado, a veces los clientes o los propietarios dejan el sistema lleno de alarmas y averías y no
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los acomodan. Entonces se convierte el sistema de detección en algo inoperante
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y que no sirve para los efectos o las funciones que se diseñaron, que es la de proteger vida. Entonces la idea es
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diseñar un sistema lo más pequeño posible, pero que sea funcional para los
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fines de los objetivos que usted se proponga. ¿Cómo detecta el panel que el detector
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de humo requiere mantención por suciedad? Él lleva un registro. Él lleva un registro de la
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[carraspeo] Lo que pasa es que esto no lo traje para explicarlo acá, pero vamos a tratar de explicarlo en palabras sencillas.
2:20:27
Todos los dispositivos detectores de Todos los dispositivos, los detectores de humo
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reportan una señal base de cuál es su condición normal de operación. Eso se
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llama salida analógica. Esa salida analógica es
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directamente proporcional a el nivel de oscurecencia. Cuando el detector se instala por
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primera vez y está en una condición de limpieza, él fija ese valor de referencia diariamente. Él calibra el
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panel a los dispositivos, ¿okay? [resoplido] Y como él ha descensado durante todo la
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noche, ¿okay? condiciones de los detectores en la
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mañana cuando empieza el proceso de calibración, si él detecta que el valor
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de referencia aumentado, él no lo asocia a fuego, primero por la el gradiente de
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crecimiento de la señal de analógica. ¿Okay? Entonces, él infiere que ese
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aumento de la salida analógica que está asociado con un cambio de oscurescencia
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está asociado a contaminación. Entonces desplaza el valor de referencia.
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Entonces si el valor de referencia inicial eran 60 unidades analógicas, ahora la lleva a 70. Y después si se
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sigue contaminando el detector y diariamente o cada 10 días, cada 15 días encuentra que aumenta ese valor de
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referencia, lo va asumiendo hasta un valor que ya no puede seguir subiéndolo
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y declara que el detector está sucio, contaminado. Okay, [resoplido] eso te lo
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reporta el panel en el software que tú utilizas para comunicarte con él. ¿Okay?
2:22:14
Entonces te indiza te indica los valores de contaminación de cada detector, que esa es la otra ventaja que tienen los
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paneles inteligentes, que a través del software tú puedes sacar reporte de la conexión del detector. Entonces el panel
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sabe, entre comillas, sabe que los detectores están contaminando porque su
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algoritmo de calibración empieza a desplazar valor de referencia de la curva de calibración del detector. Eso
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lo explicamos en detalle nosotros en el diplomado de de detección y incendio.
2:22:45
En algunos paneles de control se les coloca la sensibilidad. ¿Cuál es la diferencia? Sí, se programa la sensibilidad. Los sensores, los sensores
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eh de humo inteligente, usemos el término, tienen un rango UL que está establecido por el
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fabricante en función de cómo listó su dispositivo, pero típicamente puede estar entre 031, 035, 030 y 375. Los
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valores estándar son 054, 0,5% por pie a 4% por pie. Entonces
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usted, como usted censa la condición del humo a través del detector, él va a
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censar en ese rango. Usted fija, ¿okay? Usted fija en el
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panel cuál es el valor de sensibilidad o de oscurecencia para el cual se va a
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generar la alarma. El sensor sigue midiendo entre ese rango de 03 35 y 0 y
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cu. Okay, pero es el panel que determina que cuál valor de oscurecencia es el que
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va a establecer como una alarma. Entonces le digo, cuando yo tengo un detector entre 035 y
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y 4, por decir algo, el valor de 035 es el de la menor sensibilidad
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numérica, pero para los fines de detección es la de la mayor sensibilidad de humo. ¿Okay? Y el valor superior de
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cuatro numéricamente es el de mayor sensibilidad, pero para los efectos es la sensibilidad más baja de detección.
2:24:22
Okay. Entonces, yo coloco en el panel la programación, este detector me genera
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alarma o va ahí te aparece e a 2.5%.
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Entonces el sensor sigue midiendo entre 035 y 4. Pero cuando pasa por 2%
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entonces el panel sabe que ese sensor ha alcanzado su nivel de alarma y genera la
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alarma. Por eso es que yo le puedo programar la sensibilidad al detector,
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pero es que yo le voy a indicar cuál es la sensibilidad para la cual va a generar un alarma. Okay,
2:25:01
señor José Gregorio, yo creo que ahora sí podemos hacer la segunda pregunta, ¿verdad? No, bueno, está bien.
2:25:06
Sí, chévere. Gracias, maestro. Amigos, recuerden por favor que pueden
2:25:13
dejar allí en los comentarios en el chat de Zoom, en el chat de YouTube, por favor, dejar sus preguntas, sus dudas,
2:25:21
que con mucho gusto mire que el señor José Gregorio se las está leyendo y les está contestando. Gracias. Ya Ariel por
2:25:27
allí dejó un comentario ahorita. Muchísimas gracias Ariel. Saludos John Gabilán. Muchas gracias Obet. Muchísimas
2:25:34
gracias amigos. Entonces comparto por aquí pantalla y nos vamos a la segunda pregunta, por favor. Atentos
2:25:44
enores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
2:25:50
posible gracias a los patrocinadores de todos sobest extintores,
2:25:56
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
2:26:01
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio prestando
2:26:08
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
2:26:14
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendio
2:26:19
a la empresa CCE SIM, consultoría, capacitaciones y equipos contra
2:26:25
incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
2:26:31
y manejo de extintores, venta e instalación de equipos con incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
2:26:39
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez.
2:26:45
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
2:26:52
innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
2:26:58
equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
2:27:04
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
2:27:11
Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
2:27:18
doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la escuela de bomberos en español de la Universidad de
2:27:25
Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos.
2:27:31
Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
2:27:37
Y agradecemos profundamente a los compañeros que con la compra de certificados hacen posible que esta comunidad siga creciendo y ofreciendo
2:27:43
más capacitaciones toda la semana. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio Rodríguez
2:27:51
Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro Figueroa,
2:27:57
Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el apoyo de
2:28:02
ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad Todos sobre extintores.
2:28:09
Así es, muchachones. Muchas gracias a nuestros patrocinadores. Les informamos
2:28:15
que hasta mañana 23 de abril el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 les
2:28:21
costará tan solo $29. Oferta solo por 24 horas. Y si usted es bombero, tiene
2:28:28
credencial de bombero, solicite su 50% de descuento.
2:28:33
Y bueno, muchachones, vamos con la segunda pregunta.
2:28:39
Ay, amigos, por un sistema de rociadores que rocí
2:28:45
café calientito recién hecho más los 3000 puntos. ese sí me interesa.
2:28:51
Imagí queda uno con No, Claro. ¿En qué parte de la NFPA 72 se
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indica dónde deben usarse los detectores? Por un sistema de rociadores
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que rocíe café calientito y las galletitas, ¿recios más los 3,000 puntos? ¿En qué parte de la NFPA 72 se
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indica dónde deben usarse los detectores? Se queda uno comiendo galletas. Los leo en el chat. Ahora sí quiero
2:29:18
ganar, dice Ernesto Guerrón, Camilo Mosquera, Ernesto Guerrón, Germán Matilano,
2:29:24
Gregorio Vicky, Nelson Catuago, Eduardo Delgado, Johnny Nieto, Barquet, Ariel
2:29:30
Viosca, Ernesto Guerrón, Arnaldo, Jaime Chelía por allí Samuel Cruz también Lorz,
2:29:37
Damián Guarneros, Obet Ruiz Inga, Ariel por allí. Saludos Eduardo Delgado, José
2:29:45
Vicente Lópezo Proaño, Juan Arriaga Fuentes, Darwin, Chicai Mario Portillo,
2:29:51
Pabel Sanria por allí Jorge Alejandro L. Gracias amigos. Yader Sevilla, Cristen
2:29:57
Kiaqui Quiquia Lozano, saludos Carlos Humberto
2:30:03
López, Pedro Sunción, Nacho Man, Jer Uz.
2:30:09
A ver, amigos, a ver en qué parte de la NFPA 72 indica dónde deben usarse los
2:30:16
detectores se imagina un rociador así. Uy, por un sistema de rociadores que rocíe café calientito.
2:30:22
Qué rico, por favor. No, [risas] pero debería entrar la galleta, ¿no? Bueno. Ajá. Mire, ya el señor José Gregorio
2:30:29
dijo, la NCPA 72 no indica dónde se deben utilizar los detectores.
2:30:35
Así es, son otros códigos quienes lo pueden solicitar, pero la NFPA 72 no lo indica.
2:30:43
Autoridad competente. Ay, amigos, por favor. El capítulo 17 no te dice dónde
2:30:49
debe utilizar los detectores. Capítulo 17 habla sobre dispositivos de inicio y
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habla cómo se deben instalar los detectores, pero no te dice en qué ocupaciones o en qué área se deben
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colocar. Ajá. Jer. Ajá. Jver café. Así no, amigo. [carraspeo]
2:31:07
[risas] Y bueno, entonces vamos a ver quiénes son los ganadores. Los que dijeron que no son entonces los
2:31:13
ganadores. Camilo Mosquera dijo, «No se indica.» Y John Gabilán en ninguna parte.
2:31:22
[ovación] Desde Zoom estamos leyendo por aquí a Camilo Mosquera y también a John Gabilán
2:31:28
en ninguna. Okay. Confirma usted los resultados de la noche de hoy, señor José Gregorio Prada. Sí, está bien. Gracias, maestro.
2:31:36
Y también por aquí en YouTube, mire a Uxtin en ninguna parte.
2:31:42
[grito] [ovación] Muy bien, Juan. Esos rociadores, amigosito.
2:31:49
Ya tienen dueño, amigos. [risas] Qué rico, la verdad. Eso sí provoca ganarlo. Por favor, señor José Gregorio,
2:31:56
puede compartir su pantalla y yo le voy leyendo por aquí de pronto algo que haya quedado pendiente, maestro.
2:32:01
Bueno, yo pues como siempre estas presentaciones mías se vuelven muy largas, entonces
2:32:07
este yo voy a estar aquí, qué sé yo, unos 20 minutos más y continuaremos luego con la siguiente parte. Sí, le
2:32:15
pondremos otro nombre de fashion. Okay, gracias.
2:32:20
Listo. Entonces, ya entendimos los detectores fotoeléctricos. Están los detectores de A proyectado. Entonces, el
2:32:26
detector de proyectado trabajo principio, este sí trabajo el principio de oscurecencia puro. Okay. Este,
2:32:35
entonces se basa en un elemento emisor de luz y un elemento receptor de luz o un reflector de luz. Y cuando hay una
2:32:41
cierta concentración de humo, este, el detector se va a la condición de alarma.
2:32:47
¿Okay? Por eso es que también son llamados de barrera y son usados para la protección de grandes espacios por tener coberturas
2:32:53
de hasta 2160 m². Normalmente se pueden proteger hasta 100 m, 120 m de longitud,
2:33:02
¿okay? Con anchos de 18 m, por eso que normalmente puede estar entre los 1800 y 2160 m².
2:33:09
Es un tipo de detector de humo fotoeléctrico de oscurecimiento por luz en el que el as abarca la zona
2:33:15
protegida. Los detectores de proyectado se utilizan en grandes espacios abiertos y altos
2:33:21
como atrios, salas de convenciones, auditorios, gimnasio y edificios o parte edificios con techos altos. ¿Okay? Su
2:33:28
uso en techos altos se prefiere porque son de más fácil mantenimiento y pueden ayudar a prevenir los efectos de
2:33:34
estratificación y son equivalentes a una línea continua de detectores puntuales de humo.
2:33:43
¿Okay? Los detectores de muestreo por aire o por aspiración
2:33:48
son detectores que también llaman activos. Es es un concepto pues antiguo, ya ese concepto ha sido revisado y se
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basa en eh un equipo que se llama aspirador, en cuyo interior hay un
2:34:02
ventilador, un aspirador. ese aspirador, un extractor de aire, eh succiona aire mediante unas tuberías
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que tienen unos orificios y muestrea el humo y lo lleva hasta la
2:34:18
cámara del de la CD. ¿Okay? Entonces, por eso el detector de
2:34:23
muestreo de aire consta de una red de distribución de teoría que va desde el detector a las zonas que hay que
2:34:29
proteger. Un ventilador de aspiración en la carcasa del detector, aspira aire de la
2:34:35
zona protegida y lo devuelve al detector a través de los puertos de muestreo. También son llamados very early warning
2:34:42
fire detection bajo la definición de la NFPA 76 porque tienen sensibilidades por
2:34:48
debajo del 0,5% por pie. Un sensor puntual
2:34:53
tiene una de humo tiene una sensibilidad entre 05 y 4. Uno de aspiración tiene
2:35:01
una sensibilidad por debajo de 0,5% por pie. Entonces, mientras que los detectores
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tradicionales detectan pasivamente el humo, ¿okay? Los detectores de humos por aspiración
2:35:14
muestrean el aire, ¿okay? Aún así, esto que está acá, esto que está acá,
2:35:22
eh, según las últimas investigaciones que se han hecho, es discutible en función de que aunque sí existe un
2:35:29
proceso mecánico de succión de aire o de aspiración de aire a través de las redes
2:35:35
de muestreo hacia el sensor de acá, la [resoplido] presencia de succión o de aspiración en estos puntos no garantiza
2:35:43
que el humo sea llevado o arrastrado con más facil facilidad hacia la SD,
2:35:49
distinto o una forma mejor a como el humo también debe llevar y transportarse
2:35:56
hacia la cámara de un de un de un positivo puntual. Claro, muchos vendedores van a decir que lo que estoy
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diciendo es falso, pero muchos vendedores no leen ni tienen acceso a cierta bibliografía que yo tengo. Pero
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en condiciones, digamos, tradicionales, comerciales, una de las ventajas que tiene el detector de aspiración es esa,
2:36:16
que él este permite llevar el humo a la cámara de detección
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del detector, pero [resoplido] en realidad la capacidad de mejora de
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transporte de humo del sistema de detección de aspiración no es tan tan
2:36:34
grande como se pensaba hasta hace unos años, pero Sí, como puedes discriminar
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de mejor manera el humo dentro de la cámara, sí podemos tener valores de sensibilidad muy bajos. Okay.
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En EPA tienen ese tipo de detección, detección por aspiración. Sí, se utiliza mucho en los rack porque los sensor o
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estás hablando los detectores de AS proyectado. Okay.
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Algo muy importante la sobre la selección de los detectores de humo y esto es bien importante que la gente lo
2:37:11
tenga claro porque forma parte del error de satisfacer a veces a la autoridad competente.
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¿Okay? Como se mencionó, no siempre un sistema de alarma de incendio implica detectores
2:37:23
automáticos o detectores de humo, pues hay varios mecanismo de inicio de alarma, tanto manual como automáticos,
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distintos los detectores automáticos, en especial los de humo. Eso está en la sección 9.6 de la NFPA 101. La costumbre
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de llenar de detectores, en especial de humo, todas las áreas de una ocupación es promovida por los vendedores de
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equipos. A ellos [resoplido] es el que le conviene que usted ponga detector en todas partes. Los proyectos y metas de
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venta se miden en heads o detectores. Okay. De hecho, cuando ellos hablan entre ellos de un proyecto, hablan,
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¿no?, de 400 cabezas, 500 cabezas para referirse al número detector. Lo demás son añadiduras. ¿Okay?
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Salvo indicación contraria en un código, la detección de humos debe ser estar integrada a una estrategia global del
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diseñador compartida, discutida con la HJ y los grupos de interés. ¿Okay?
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Colocar más detectores de humo en áreas donde no haga falta no mejora
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la estrategia de detección. Regla de oro de la detección de humo. No
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se instalan detectores de humo en áreas que por las características del proceso hubo ocupación se presuma la presencia
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de humo en forma habitual o regular. Entonces, no tiene sentido colocar detectores de humo en área donde hay
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humo en forma normal. No tiene sentido colocar detectores de humo puntuales en áreas donde hay contaminación.
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¿Okay? Entonces, hay que buscar otra estrategia de detección automática si es requerida la detección automática en
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esas zonas. Okay, de acuerdo.
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Bueno, lo que se tenga que retirar, muchísimas gracias por su compañía, han sido muy gentiles.
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Okay, entonces vamos a ver la parte del espaciamiento y ubicación hasta donde lleguemos de detectores de humo, porque
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que también la garganta ya no me da. Okay. El espaciamiento prescriptivo
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de la de las el espaciamiento prescriptivo de los detectores de humo, sus áreas máximas de cobertura y la
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distancia entre detectores es fijado por una norma o código. Ejemplo, la NFPA 72,
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NFPA 75 o NFPA 76, entre otras. No
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existen espaciamientos listados de detectores de humo a la fecha que estoy
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hablando con ustedes. Eso, ¿qué quiere decir? No existen a la fecha
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ensayos estandarizados de activación de detectores de humo. ¿Okay? Por lo tanto,
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no hay manera de terminar mediante un ensayo ni el espaciamiento máximo como
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tampoco su tiempo de activación, que es una pregunta que también hacen mucho en estas charlas. ¿Cuánto es el tiempo de
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activación del detector de humo? Indeterminado. Okay. No hay manera de determinarlo. Sí,
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hay manera de determinarlo mediante cálculos aproximados, ¿no? Pero hay que tener mucha información que normalmente
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en el proceso de diseño no se tiene, ¿no? Pero en las prácticas no hay manera de
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determinar el tiempo de activación del detector de humo y no hay no existe
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ensayos estandarizados. Por lo tanto, el espaciamiento prescriptivo lo fija una norma, ¿okay? ¿A partir de qué? A partir
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del juicio experto de los miembros del comité. El valor prescriptivo conocido en
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Latinoamérica o de los detectores de humo, los detectores de humo puntuales se espacian o se espacian o se ubican en
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techos lisos. En techos lisos
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a distancias máximas de 9,1 por 9,1 m. Eso es un valor arbitrario que fue
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asignado porque ha sido usado ampliamente por el mercado y ha dado
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buenos resultados. Okay. Pero eso no está determinado por ningún tipo de
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ensayo, ¿okay? El valor prescriptivo de distancia entre
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detectores de humo puntuales es de 9,1 por 9,1 m + más un 5%.
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Okay. Y es un valor arbitrario fijado por la
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NFPA 72. Otras normas como la 75, la 76 o bajo
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otras condiciones de operación del detector, como por ejemplo cantidad de cambios de aire
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de un cuarto, pudiesen obligar a disminuir la distancia entre los
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detectores. ¿Okay? No existen por ahora ensayos estandarizados de activación y
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espaciamiento de detectores puntuales de humo. Si considera que por una aplicación el espaciamiento prescriptivo
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no satisface su estrategia de detección, debe presentar documentación de espaciamiento prestacional. Entonces,
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tiene que hacer cálculo o simulación. Sin embargo, independientemente de que
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está establecido un valor prescriptivo en la norma NFPA 72, siempre hay que
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verificar la hoja técnica. Por ejemplo, acá se muestra un ejemplo de un detector
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notifier que dice que recomienda el espaciamiento de los detectores en
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cumplimiento con la NFPA 72. Sí, observen que dice que en aplicaciones de
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bajo flujo de aire con techos lisos, los detectores, el espacio de detectores de
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9.1 m. Entonces, hay que leer todas las condiciones de operación del detector.
2:42:48
Los detectores tradicionalmente están diseñados para trabajar a no más de 300 CFM. Hay otros que pueden
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trabajar a 500, otros a 4000. Eso depende de la hoja de datos. ¿Okay?
2:43:01
[resoplido] Luego el espaciamiento prescriptivo
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de la NFPA 72 es un valor que nosotros asumimos como correcto, aunque no
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existan. ensayos que lo respaldan. Okay. Otra
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condición de interés es que y esto pesa una tonelada, si está trabajando con FM
2:43:23
Global, por ejemplo, es que cuando yo tengo paredes medianeras que
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dividen espacios, ¿okay? Y esta altura es menor al 15%, este gap o esta
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abertura es menor al 15% de la altura, entonces yo debo considerar estos como
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ambientes separados. ¿Okay? Esto se debe al hecho de que la
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pluma del incendio produce un colchón de humo, lo que se llama un smooth layer,
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que es de aproximadamente el 10% de la altura del
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del de la altura del de la habitación.
2:44:08
Entonces, si esto es muy cercano a ese 10% de la altura, al 80 al 90% de la altura, perdón, y esa pared
2:44:16
medianera, entonces va [resoplido] a obstruir el paso del humo de una sitio a
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otro. Entonces, para que estos se consideren ambientes separados, este gap que está acá tiene que ser mayor al 15%
2:44:30
de la mayor al 15% de la altura. O dicho de otra manera, esta pared no puede tener
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más de 85% de la altura del cuarto. Okay. Se considera como si estuviera
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hasta arriba. [resoplido]
2:44:48
Los detectores de humo puntuales en techos planos lisos, ¿okay? Se espacian
2:44:55
de acuerdo a la distancia prescriptiva que ya hablamos de 30 pies o 9.1 m.
2:45:02
Okay. Nosotros vamos a considerar un techo plano para fines de detección de humo, ¿okay? A uno con una pendiente
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inferior a uno en 8 o de 7.12 gr.
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Okay. Y vamos a considerar un techo liso aquel techo que no tiene vigas o tiene vigas
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menores de altura menor al de Sí. altura de viga menor
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o longitud de la viga menor al 10% de la altura. Okay. Entonces, salvo una
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indicación contraria del listamiento del detector. Si existe un detector con un listamiento, hasta
2:45:46
los momentos no existe un detector de humo con listamiento de espaciamiento. El espaciamiento de los detectores para
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techos lisos se puede hacer de dos formas. Espasamiento de 9,1 * 9,1 máximo, lo que vamos a llamar ese o ese
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prescriptivo con una distancia máxima las paredes de la mitad de ese espaciamiento
2:46:05
o que todos los puntos en el techo deben tener un detector a no más de 0,7 veces
2:46:10
el valor de ese 9,1 m, lo que implica un círculo de cobertura de 6,37 m de radio.
2:46:17
¿Qué significa eso? Porque yo tengo dos métodos de espaciamiento de detectores puntuales de humo en techos lisos
2:46:24
planos. ¿Okay? Uno es separar los
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detectores a no más de 30 pies entre ellos, 9.1 m,
2:46:35
¿okay? o ver
2:46:41
cuánto de ese círculo que se hace con el
2:46:47
70% de el espaciamiento listado cubre
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por cada detector. El uso de uno u otro va a depender de la
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arquitectura. Si es una arquitectura regular, es mejor utilizar el espaciamiento de 9x y si es irregular el
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espaciamiento por círculo de cobertura. Okay. Ese valor de espaciamiento de 9.1
2:47:10
m puede tener una tolerancia de hasta más o menos 5%. Eso está escrito en los apéndices,
2:47:16
los anexos de la norma 72. ¿Okay? Eso quiere decir que 9.1 m puede llegar a ser hasta [carraspeo] 9.56 m, incluso
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más. El hecho de que el detector no esté a 9.1 exacto, sino que esté en 9.15, no
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va a impedir que el detector deje de funcionar, ¿okay? Porque el proceso de activación es totalmente errático.
2:47:39
Los que miden eso, que ponen que 9.1 y este ya no sirve para nada, están
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equivocados. Se prefiere colocarlo de hecho a 9 mett
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traen 3 m entre ellos. Okay. Entonces va a utilizar tres tubos y las cajitas que
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son de 4×4, ¿okay? Te va a permitir colocar los detectores de tal manera que entre ellos
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queden a 9.10 m, ¿okay? Por eso que esto está a 30 pies,
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¿okay? Es este conveniencia. Si los colocas a menor distancia es probable
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que eh tengas mucho desperdicio de la tubería o cosas por el estilo. El
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espaciamiento y el área de cobertura se basa en experiencia en la industria. En realidad no se han hecho ensayos
2:48:30
exhaustivos al respecto. Okay.
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Orlando, Gros, ¿en qué caso utiliza un bin y los detectores están a un techo máximo de altura? ¿En qué caso y los
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detectores están un techo máximo de altura? Los detectores puntuales normativamente
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por la NFPA 72 2025
2:48:52
no se pueden instalar a más de 12 m de altura sin un estudio prestacional, o
2:48:57
sea, para poder aplicar estos distancias prescriptivas máximo 12 m.
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Pero la misma norma en los anexos recomienda a en los áreos y techos
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elevados utilizar detectores puntuales, perdón, detectores proyectados por temas de mantenimiento, ¿okay? Por
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tema de mantenimiento. Entonces eso va a depender, eso va a depender básicamente
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de la altura del techo y la facilidad de mantenimiento. Así de simple.
2:49:29
que este las diapositivas las comparte
2:49:36
Amelia, a quien compré el el ¿cómo se llama eso? El el certificado. Gracias, señor Prada.
2:49:43
Así es. Sí, sí, porque esto tiene un valor, esto se lo dono yo a todos como
2:49:49
extintores para que sigan en esa actividad de promoción del conocimiento y de conectando profesionales, etcétera.
2:49:57
Yo no cobro nada por esto. Pregúntele a Amelia que yo lo hago a honores. Es correcto. Muchas gracias, señor José
2:50:04
Gregorio. Entonces, para que pues tenga algún valor esa esa presentación, tiene
2:50:11
que tener algún tipo de compensación económica para todos su extintores. [resoplido]
2:50:17
Este, quiero responder esa pregunta que hace el señor porque es interesante. Déjame ver si tengo acá
2:50:23
una presentación del diplomado. Fíjense ustedes que nosotros en el diplomado tenemos 28 temas de los cuales nosotros
2:50:29
hablamos y este esa pregunta que hace el señor se
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responde con una imagen acá. Ehm,
2:50:43
¿qué es esta? Okay. [resoplido] Si bien actualmente están viendo esta esta diapositiva, si
2:50:51
bien actualmente si bien actualmente la norma te impide usar detectores
2:50:57
espaciados prescriptivamente, detectores puntuales prescriptivamente por encima de 12 m,
2:51:04
la altura a partir de la cual tú deberías utilizar un detector de as proyectados
2:51:11
sería aquella a partir de la cual tú consideres que no le vas a poder hacer mantenimiento, que sea difícil manten mantenimiento. Entonces, ahorita existen
2:51:19
esto que se llaman pols para hacer mantenimiento. Y fíjese usted que hay
2:51:24
unos que pueden alcanzar hasta 15 pies. ¿Cuántos son 15 pies? 5 m, ¿cierto?
2:51:32
Aproximadamente. Entonces, 5 m. Entonces, si usted está trabajando con un techo de 5 m y sabe
2:51:39
que puede utilizar este pol de 5 m, pues aquí usted no tiene una exigencia de
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instalar un detector desproyectado. Okay. Lo que sí es que se recomienda,
2:51:50
pero eso no lo dice la NFPA 72, eso lo dice la FM Global 548, creo que es la
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548, 548, 584, no me acuerdo cuál es el orden de los números,
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que es la FM Global de detección de incendio a partir de, si no mal recuerdo, 3 m. ¿Por qué? Porque a baja
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altura los detectores desproyectados se pueden bloquear por efecto de las
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personas, presencia de muebles o cosas por el estilo. ¿Okay? Entonces, se
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recomienda instalarlos a partir de una altura donde no se generen bloqueos del detector.
2:52:28
Por la NFPA72 no se recomienda colocar detectores puntuales a partir de una cierta altura
2:52:34
donde la mantenimiento se haga complicado. Entonces ahí usted es el que
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juega un papel importantísimo en el proceso de selección de de eso. Okay.
2:52:46
[carraspeo] No hay una limitación al respecto al respecto.
2:52:51
Entonces, esto es lo que vamos a hablar hasta hoy, hasta acá.
2:52:56
Entonces, este, listo, señor Prada. Nos faltan todavía 100 diapositivas.
2:53:03
[risas] Eso es para el diplomado.
2:53:09
Listo. Cosas de mantenimiento también y de malas praxis. Entonces, yo creo que esto da como para tres charlas. Ahí verá
2:53:15
Amelia como las cuadra. Muchas gracias, maestro. Justamente estaba conversando con Kevin
2:53:22
de eso, que daba para tres charlas. Muy valiosa la información, ¿no? No se puede
2:53:28
omitir nada, amigos. Entonces, es el momento de hacer la tercera pregunta, amigos, y
2:53:34
prepararnos ya para el cierre. Por favor, los compañeros que tienen por allí dudas que no le hemos atendido, la pueden escribir en el chat, aunque el
2:53:40
señor José Gregorio ha sido muy amable, ha estado allí pendiente. Así que por favor atentos, amigos, que ya estamos listos para el cierre. Voy a compartir
2:53:47
por aquí pantalla y vámonos para la tercera pregunta, amigos.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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González, Simeón Cabrera, gracias Simeón por todo tu apoyo. Mara Torrentes, Luis
2:56:47
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estar allí ayudándonos a crecer esta bonita comunidad. Y bueno, muchachones, les recuerdo que hasta mañana 23 de
2:57:02
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2:57:10
por 24 horas. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su
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50% para el certificado modelo bombero. Okay. Y bueno, muchachones, vamos con la
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tercera pregunta. Ay, amigos.
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por un detector de humo de arepa quemada para su cocina más los 3000 puntos.
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Ese es demasiado útil, es necesario que no se te queme nada de
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¿Cuántos grados de pendiente debería tener un techo para considerarlo un
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techo inclinado a fines de detección de humo por un detector de humo de arepa quemada
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para su cocina más los 3,000 puntos? ¿Cuántos grados de pendiente debería
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tener un techo para considerarlo un techo inclinado a fines de detección de humo? Los leemos en el compañero de
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México, El Salvador, Nicaragua. No creo que no conozcan una arepa allá, ¿no?
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Ya. A ver, Eduardo Delgado, Eduardo Jova Fire por allí. Obet Ruiz desde
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Guatemala, si sabe que es una arepa. José Gregorio Vicky, Samuel Cruz, Camilo
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Mosquera, por allí Yos Pacheco, ese sí te cansado comer areana Matis también.
2:58:29
Víctor Hugo Aguilar Flores, Carlos Humberto López, John Gabilán, Apolo
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Proaño, Pabel Zanabria, Yader Sevilla, Jorge Alejandro, aquí me escribieron a
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WhatsApp que manden las arepas más bien [risas]
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que mandemos las arepas. Jesús. Gracias, amigos. A ver, voy a
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colocar la rayita por aquí. Sí, lamentamos a los amigos que nos están indicando que hace unos 20 minutos
2:58:56
hubo un apagón en Venezuela. Se quedaron sin luz de Venezuela. Sí, lamentablemente. Bueno, ya es un ya
2:59:04
es este, ¿cómo se dice? Lo normal allá, ¿no? Lamentamos lamentamos que les haya
2:59:10
pasado eso. Y bueno, muchachones, la respuesta correcta de los grados. La pregunta era cuántos grados dependiente
2:59:16
debería tener un techo para considerarle un techo inclinado a fines de detección de humo por un detector de humo o de arepas.
2:59:23
Okay. La respuesta la puso el señor José Gregorio Prada Rodríguez Rodríguez. Por definición se considera un techo plano
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para fines de detección de humo. Aquel con una pendiente inferior a uno en 8 o
2:59:37
12.5% o 7.12 gr. 7.12 12 gr o uno en a ver porque yo he
2:59:45
leído distintas por aquí menor de ocho
2:59:50
Eduardo Jovafire dijo 7 gret Ruiz dijo menor de 8 no sé igual o mayor
2:59:57
a 7 gr dice Samuel Cruz.
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Señor José Gregorio, hoy sí vamos a necesitar su ayuda. Menor menor de ocho podría ser una respuesta
3:00:09
porque nadie colocó exactamente ya porque es que yo creo que hiciste la pregunta al revés. Ya vamos a hacer aquí
3:00:15
la pregunta. ¿Cuántos grados de pendiente debería tener un techo para considerarlo un techo inclinado?
3:00:21
Y la y la afirmación es techo plano. Entonces tenían que haber dicho
3:00:28
mayor a aquí si Samuel Cruz dijo igual o mayor a 7 gr. sería la respuesta
3:00:34
correcta para la pregunta que tú hiciste. Y si fuera solo 7 gr
3:00:47
7 gr, pero también está 7 gr y también está menor de 8. Sí. Pues pues este, ¿cómo se llama eso?
3:00:54
Recuerden que las pendientes americanas se basan en pulgadas y pie, entonces se
3:01:00
llevan pues a grado, pero ya a partir de 7 gr se puede considerar un techo inclinado.
3:01:07
Okay. Pero igual o mayor a 7 gr. Igual o mayor es la ideal la mejor
3:01:14
Samuel Cruz por ahí [ovación] [grito]
3:01:20
su detector. [risas] ¿Para qué más? Y más nadie. el Cruz y vamos a ver menor
3:01:25
de ocho por aquí. Menor de ocho y menor de ocho no es una respuesta válida, maestro. No, porque estaría al revés,
3:01:31
¿no? Porque está revés, ¿no? La pregunta al revés a como está la
3:01:38
afirmación en la presentación. Okay. Entonces, y en y en YouTube, una pregunta capciosa.
3:01:43
Sí, [risas] en YouTube se fueron al baño. Pensé que fuera al baño.
3:01:49
Okay, listo. Entonces, solo tenemos un ganador la noche de hoy. Menos mal, porque
3:01:56
[risas] gracias Samuel, gracias Camilo, gracias Josu, gracias Hermán, gracias a todos
3:02:02
los compañeros que participaron por allí en las respuestas. Amigos, si hay todavía preguntas, dudas, señor José
3:02:08
Gregorio, puede compartir su pantalla porque también nos tiene que hablar del diplomado que se viene, que tenemos por
3:02:14
allí también en Ilfij. Háblenos un poquito de eso, maestro. Enséñenos cómo participar en su diplomado, por favor.
3:02:22
Mire que contenido [carraspeo] que se puede enseñar de esto, ¿no? Bueno, eh la información respecto al
3:02:28
diplomado la pueden conseguir en este
3:02:34
if Latinoamérica, cursos,
3:02:40
diplomado internacional de detección y alarma de Insecto. Entonces el
3:02:47
diplomado, vamos a ponerlo por acá en el chat. Ya quedan 75 personas.
3:02:54
Este, el contenido, el contenido del
3:02:59
del diplomado lo podemos compartir por acá donde dice diplomado de detección,
3:03:05
planificación. Aquí está la planificación del grupo nuevo.
3:03:12
Comienza el 25 de mayo y aquí está toda la información
3:03:18
del diplomado. Okay. La información del diplomado incluye la
3:03:25
planificación. Okay. La planificación. ¿Están viendo mi lector de PDF?
3:03:31
Sí, señor. La planificación. Okay.
3:03:37
El contenido programático. Cubrimos temas como sonido
3:03:44
de la acústica, electricidad básica, etcétera, código de norma para que las
3:03:49
personas puedan tener una base fundamental de de teoría para poder entender ya las otras cosas. dispositivo
3:03:55
de inicio, detección de humo, calor, detección de gases, llamas, monóxido de
3:04:01
carbono, todo lo que tiene que ver con notificación de alarma prestacional y prescriptiva,
3:04:07
estrategia de notificación complementaria, sistema de notificación por voz, cableado de equipos, cálculos
3:04:14
eléctricos, módulo de entrada y salida, interfaces de control de emergencia, sistemas de detección usados para
3:04:20
supresión de incendios, etcétera. Okay, aquí van a conseguir toda la información, se la acabo de pasar por el
3:04:26
chat y después como eso lo preguntan, está mi hoja de
3:04:32
vida. Entonces, aquí van a ver cuál es mi experiencia personal, incluyendo los
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proyectos en los que yo he participado, que son unos 300 proyectos y se pueden dar más o menos cuenta del nivel
3:04:46
profesional académico que yo poseo. El curso tiene un costo de 850,
3:04:52
pero este precio lo pueden negociar con las operadoras
3:04:58
del curso, las ejecutivas de ventas.
3:05:03
Okay, yo les compartí el la página, el
3:05:08
enlace, ¿okay? este enlace que está acá para más información son nuestros cursos, se pueden conectar por acá,
3:05:15
pero si no se acuerdan de esto, cierran el chat antes, entonces ustedes van acá
3:05:24
y pueden ordenar vía WhatsApp el curso. Y al ordenar vía WhatsApp el
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curso, ustedes se ponen en comunicación con nuestro bots y ahí le van a explicar
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todo lo que tienen que hacer para unirse, incluyendo los costos finales en
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función de cómo van a pagar ustedes y las ofertas que existen, etcétera. Tengo entendido que están en preventa y tienen
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un descuento especial. Hablen con ellos, ¿okay? al respecto.
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Muchas gracias. Ah, el diplomado intenta transferir,
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vamos a decir, 20, de mis 28 años de experiencia, los últimos 15 años de
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experiencia en los cuales yo he entendido cómo se debe diseñar sistema de detección incendio y de los 10 o 15
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10 años, 10 13 años de errores que yo cometí en diseño, es decir, las personas
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que van a tomar diplomado, entre otras cosas, de que vas a tener una visión
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amplia de todo lo que tiene que ver con detección de incendios. No solamente eso, sino que no van a
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cometer los mismos errores que comete la mayoría de los diseñadores Nobel. ¿Okay?
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Entonces, es un curso que puede tomar una persona con cero conocimiento en la materia y va a pasar de 0 a 100% a poder
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hacer diseños de pequeña y mediana envergadura y eh revisar documentación
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técnica o inclusive eh supervisar instalaciones
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de sistema de detección de incendios.
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Gracias, maestro. Bueno, amigos, ya tienen información por allí, se las
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compartí también a los compañeros de YouTube en el chat. Muchísimas gracias, señor José Gregorio. De todas maneras,
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también les voy a compartir por aquí, eh voy a compartir esta pantalla y les voy a mostrar que en la página web de todos
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sus extintores también tenemos los datos del señor José Gregorio por allí, el señor José Gregorio Prada.
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Él su teléfono está ubicado en Chile y si ustedes le van a escribir al
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WhatsApp, le pueden escribir al más 56 927
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17 295 y su contacto es ilfislatinoamerica.com.
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Sí, su correo es contacto [email protected].
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él su teléfono, aunque él yo sé que se la pasa viajando por varias partes de Latinoamérica, porque ya lo hemos
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sabido, el señor José Gregorio presta asesorías y apoyo a diferentes países.
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Él se ubica también en Chile, amigos. Así que si le quieren contactar, con mucho gusto él le va a atender por allí.
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Aquí en la página web o en enlace en la página de comerciantes de todos sus extintores del señor José Gregorio
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Prada, representando al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad Ilfis. También van
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a encontrar los accesos al YouTube de Ilfis, por ejemplo, al Facebook de
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Ilfis, a la página web de Ilfis. Ellos también realizan capacitaciones
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gratuitas, conversatorios. pueden unirse a a ese canal para que no se pierdan detalles.
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Ya el señor José Gregorio muy amablemente ha sido patrocinador de
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varias capacitaciones, amigos, en todos sobre extintores. Mire, desde sistema detección alarma, como estamos viendo
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hoy, de sistema agente limpio el FK 512 o o NOBEC 1230 anterior, sistema de
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agentes limpios. Bueno, hablando un poquito de más forma general, sistema de rociadores automáticos, componente de
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los sistemas de rociadores, instalación de bombas contra incendio, desarrollo y aplicación de rociadores, protección
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contra incendios en centros de salud, clínica y hospitales. Y todo esto lo puede ver en la comunidad
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comunidad de Sugarga gratuitamente en nuestro canal de YouTube. con hoy
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amigos. Han sido casi 23, 24 horas de capacitación que nos ha brindado ya el
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señor José Gregorio. Gracias, señor José Gregorio, por su apoyo, maestro. De verdad, qué gusto recibir el apoyo de
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usted, recibir el apoyo de Ilfi para el desarrollo de todos sus extintores. Siempre a sus órdenes. [risas]
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Gracias, maestro. ¿Y cómo ingresan ustedes a la página donde encuentran los datos del señor José Gregorio Prada? Usted simplemente
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eh digita en su navegador todsobrextintores.com
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y al hacer esto se les va a abrir una página con un carrusel. Y ahí está de
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primero la carita, la fotito del señor José Gregorio. Ustedes la pulsan y se abren los datos de eh el señor José
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Gregorio Prada, donde van a encontrar su teléfono, su correo, sus vías de contacto. ¿Okay? Otra forma de hacerlo
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es ingresar a el flyer de la capacitación o alguno de los flyers de la capacitación de él. Usted ingresa a
3:10:32
próximos eventos en vivo y busca este la imagen que ustedes vieron promocionando
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su capacitación. También en el carrusel está de primero para que usted lo pueda ver. O si no presiona el flyer de la
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capacitación y al abrir este flyer, debajo de él también está la fotito del
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señor José Gregorio Prada con los datos, ¿okay? Así como también los modelos de
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certificado que tenemos preparados para usted. Si usted desea adquirir el certificado de
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la capacitación de hoy tenemos tres modelos. el modelo particular con su nombre, su número de identificación
3:11:10
y su fotito. También tenemos el modelo empresarial con sus datos más los datos de su empresa y su hermoso logo. Y por
3:11:17
último, si usted tiene credencial de bombero, puede adquirir el certificado
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modelo bombero. Usted puede ser eh bombero, rescatista, este Cruz Roja. Usted si tiene la
3:11:30
credencial puede solicitar este 50% de descuento para su certificado especial.
3:11:36
¿Cómo se hace la compra? por medio de un carrito de compras en la misma página o
3:11:41
pueden consultarme a mí para ayudarles. Aquí les está haciendo un ejemplo Kevin
3:11:46
de cómo se hace la compra desde cualquier parte del país. El el sistema
3:11:52
simplemente hace la conversión de su moneda local a dólares y este no los
3:11:57
entrega en segundos. ¿Okay? Cualquier duda, cualquier inconveniente pueden
3:12:02
consultarnos para ayudarles. Señor José Gregorio, ¿con qué palabras
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usted desea culminar esta capacitación?
3:12:14
Pues con muchísimas gracias por su tiempo y sobre todo a las 64 personas
3:12:19
que se quedaron de último. Eh, gracias por desear aprender.
3:12:26
Entonces, este, pues veamos para qué fecha nos pone Amelia la continuación de
3:12:31
la de la capacitación. Claro que sí. Para junio vamos a abrir un huequito ahí para el señor José
3:12:37
Gregorio Prada. Muchísimas gracias, señor José Gregorio. Y bueno,
3:12:43
muchachones, este, gracias a ustedes también por haberse
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quedado y querer aprender. No nos podemos despedir sin antes invitarlos a
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la capacitación de la semana que viene. Va a debutar con nosotros
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la señorita Gloria Adriana Reynoso. Ella dice que esto va a ser un exitazo porque
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ella va a hablar de extintores de polvo químico seco. Okay, esto va a ser el
3:13:12
miércoles de la semana que viene a la misma hora por el mismo canal. Así que a los amantes de los extintores, por
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favor, no falten. Y bueno, a los este amigos bomberos, aeropuertarios,
3:13:25
eh tampoco las siguientes semanas se pueden perder de gestión integral de emergencias en aeropuertos con el señor
3:13:33
Andrés Felipe Rendón. Y nuevamente representando esta vez a Perú va eh a
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estar el compañero Angelo Mártel hablando de distribución y memoria de extintores. Okay. Fíjense que tenemos
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este estos títulos espectaculares, eh varias capacitaciones interesantes
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para la comunidad y bueno, nos encanta que nos acompañen. Ha sido todo un gusto y un agrado atenderlos.
3:13:57
Los esperamos la próxima semana y recuerden siempre que en Todo sobre extintores conectamos especialistas
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con la sociedad. Nos vemos el próximo miércoles. Gracias, señor José Gregorio. Un besote.
3:14:10
Gracias, maestro por todo su apoyo y gracias amigos a los compañeros que
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todavía están conectados por allí. Amigos, mire, allí le dejó el señor José Gregorio Prada eh los enlaces para que
3:14:23
se unan al grupo WhatsApp, al contacto que tienen por allí en WhatsApp para más información. También en los grupos de
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Telegram, por allí le está dando el acceso, amigos. Eso está en el chat de Zoom. Yo también se lo compartí el W
3:14:34
link Link, se lo compartí en el grupo de chat, en el chat de YouTube para los compañeros que están interesados desde
3:14:40
YouTube. Muchísimas gracias. Gracias por aquí. Mire, para más información, bueno,
3:14:45
le he dejado por aquí. Muchas gracias, maestro. bendecía anoche ya tenía que salir por allí el señor Carlos Apolo
3:14:51
Proaño. Ah, gracias. Muy interesante disertación, José Gregorio Viski, muchas gracias. Martín Segoviano, como siempre
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se les agradece. Excelente presentación. Yer Sevilla, hay que escribirse para el diplomado. Sí, Yader, por favor, hacer
3:15:04
el contacto por allí, con gusto te ayuda. Miguel Candela, gracias por la capacitación. Gracias, Miguel, por
3:15:12
apoyarnos, por acompañarnos hasta esta hora todavía. John Gabilán, muchas gracias. Feliz noche por allí, John.
3:15:18
Wilmar, Vilmar, Fredy Correa Pérez, muchas gracias por la capacitación. Gracias Vilmar Obet Ruiz desde
3:15:25
Guatemala, muy interesante. Gracias Obet, saludos Yosut Pacheco, feliz noche por allí maestro. Jorge Alejandro Lía
3:15:32
Dala, familia, feliz noche Jorge, se le quiere mucho. Samuel Cruz, muchas
3:15:37
gracias maestro José por su tiempo y por compartir tantos conocimientos. Gracias Samuel por acompañarnos. Gregorio Vigi,
3:15:45
hablamos pronto, maestro. Juan Pablo Jaín, gracias por compartir, señor Prada. Gracias a ustedes, muchachones.
3:15:51
Buenas noches a todos los compañeros. Qué bonito, Juan Pablo. Feliz noche por allí, hermano. Se le quiere. Ernesto
3:15:57
Guerrón Vera, muchas gracias por todo. Feliz noche. O Chaito. John Betancur Chamorro, gracias. Buenas noches.
3:16:03
Saludos desde Pullo Pastaza, Ecuador. Feliz noche, señor John. Un abrazo.
3:16:08
Giovan López. Gracias y buenas noches. Gracias a ti, Joan Nelson Catuago.
3:16:14
Muchas gracias. Excelente presentación. Gracias Nelson por acompañarnos. Feliz noche. Espero mi regalo de voceo. Joan
3:16:21
[risas] López hay que programar ese sistema. Francisco Ernesto Escobar Bermúdez,
3:16:29
excelente capacitación. Muchas gracias. Gracias a usted, señor Francisco, por acompañarnos. Bendiciones a la bonita
3:16:35
Panamá. Un abrazo, maestro Juan Inga. Muchas gracias. Que tengan buenas noches. Feliz noche por allí, Juan.
3:16:42
Gracias por acompañarnos. Jorge Arturo Caballero Reyes, excelente capacitación. Gracias por compartir sus conocimientos
3:16:49
con todos nosotros. Gracias a ti, Jorge también por todo tu apoyo, por estar allí conectado hasta esta hora todavía.
3:16:55
Desde El Salvador, Alex Antonio Sánchez. Gracias a todos, bendiciones. Gracias a usted maestro. Feliz noche por allí. Un
3:17:02
abrazo. Max Zapata, una eminencia. Gregorio, saludos chicos. [risas] Gracias señor Max por acompañarnos.
3:17:09
Gracias por todo su apoyo, maestro. Se le aprecia bastante, padre. Gracias a
3:17:15
todos también. Technology Integration Systems desde YouTube. Gracias, compañero, por acompañarnos. Extin,
3:17:21
feliz noche. Anderson Velázquez, excelente. Muchas gracias. Gracias a ti, Anderson, por acompañarnos. Feliz noche
3:17:28
también Michael Sequeira. Qué bueno maestro. Bendiciones por allí. Enrique Calderón. Excelente capacitación.
3:17:35
Gracias Enrique, bendiciones. Elio Pimentel, feliz noche para allí Elio. Saludos también Marcelo Veas, por
3:17:44
supuesto, Marcelo. Feliz noche. Armando Alejo desde Bolivia, Santa Cruz.
3:17:50
Sargento Armando Alejo, muchas gracias, sargento. Gracias por acompañarnos. Bendiciones por allí. Alejandro
3:17:57
Calderón, saludos. Feliz noche también. Diomes Arias, buenas noches. Gracias,
3:18:04
Diomes. Jorman Peraza, saludos, bendiciones por allí Jorman. Gracias por
3:18:10
acompañarnos, amigo. Gracias por todo su apoyo. Islier, esperamos vernos en las próximas
3:18:15
capacitaciones. Iser, saludos por allí. José Armando, Carlos Oré Morales,
3:18:21
fotito, Carlos, me gusta. Feliz noche, Óscar Humberto Jeepe. Óscar, ojalá te haya gustado el reconocimiento. Ya lo
3:18:27
vas a descargar pronto esta semana desde tu cuenta, ¿viste? Dame un chancecito que no está todavía en tu cuenta. Ángel
3:18:33
Luis Rosario, feliz noche. Cristian Daniel Acosta, feliz noche, Cristian. Vitalino Luna, saludos cordiales. Feliz
3:18:39
noche por allí. María Fernanda chambeando durísimo. María Fernanda, feliz noche. Espero que te vaya muy
3:18:45
bien. Gracias por acompañarnos. Jober Useta, Jober, hermano, un abrazo. Feliz
3:18:51
noche desde la República Dominicana, Jober. Qué bonito. Gracias. Feliz noche por allí. Isaías Hernández desde México.
3:18:59
Feliz noche Isaías. Un abrazo. Que descanse, maestro. Gracias por acompañarnos. Eduardo Jov, saludos para
3:19:06
allí. Bendiciones. Que les vaya muy bien, maestro. Alexir a Aviña Toledo,
3:19:11
excelente noche, feliz noche por allí. Mario Portillo, jubilero, excelente capacitación. Muchas gracias. Gracias a
3:19:18
ti, Mario, por acompañarnos. Carlos Humberto Sánchez, feliz noche por allí. Nelson Yamín. Víctor Hugo, feliz noche
3:19:26
por allí. Víctor Hugo Aguilar, Hugo Pérez Maldonado, feliz noche. Alberto
3:19:31
Gerardo Alberto Aguilar también este familia, señor Gerardo Alberto Aguilar con nosotros hace mucho tiempo conectado
3:19:38
y ya se le viene por allí pronto el reconocimiento. Señor Gerardo, gracias por su apoyo. Javier Castro Gamarra,
3:19:44
señor Javier, bendiciones, maestro. Gracias por acompañarnos. Se les quiere mucho. Yo feliz noche por allí, maestro.
3:19:51
Bendiciones a la bonita Lima. Guillermo Alexander Almontes, feliz, bendiciones
3:19:56
por allí, maestro. Saludos. Eduardo Delgado, gracias por acompañarnos, amigos. Es todo un honor todas las
3:20:02
semanas reunirnos para estos eventos. Ya saben, nos vemos la próxima semana. Gracias, señor Ernesto. Gracias, Ángel
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Luis Lozano. Y bueno, que descansen, amigos. Ya no les quito más tiempo. Que les vaya muy bien. Bonita semana para
3:20:14
todos por allí.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260415

Capacitación: Reconocimiento e identificación de sustancias peligrosas
(ID: 75375)

0:00
esta actividad de hoy que vamos a tocar un tema que es bien interesante y bien importante a nivel mundial y vamos a ver
0:06
por qué esto es tan relevante y tan importante que tiene que ver justamente con el reconocimiento e identificación
0:12
de sustancias peligrosas. un poco para que me conozcan. Como ya lo mencionaron,
0:17
mi nombre es Gerardo Aguirre Navarro, soy venezolano. Eh, ya con 8 años aquí en Perú y ya
0:25
destacado definitivamente aquí en Perú. Soy licenciado y tengo una maestría en seguridad y salud eh igual eh lo que
0:32
tiene que ver con salud ocupacional. Al mismo tiempo soy técnico universitario en gerencia industrial, entre otras
0:37
cosas. Y también, como lo he mencionado en otras charlas, eh estoy dedicado también recientemente,
0:44
bueno, digo reciente es porque con seguridad tengo más de 30 años, de hace unos 8, 10 años para acá, un poco lo que
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tiene que ver con el crecimiento personal y he escrito un libro justamente, una segunda versión sobre el
0:55
libro llamado Decidí crecer, proyecto de vida, donde le indico a las personas paso a paso cómo hacer para cada día ser
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una mejor versión de ti mismo, entre otras cosas. Pero bueno, cuando hablamos del propósito de este
1:09
curso, que en teoría dura dos horas, pues hacer un poquito más, pues yo tiendo a extenderme porque siempre hay mucha
1:15
información que dar, me encanta darla y no quedarnos cortos, es aprender a leer.
1:21
Y la gente me dice, «¿Cómo que aprender a leer, Gerardo?» Y yo me imagino que cuando eh todos sobre extintores
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hicieron la encuesta de qué temas les gustaría saber y cuando empezaron a darle información
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me imagino que pusieron ese requisito, ¿no? Como que las personas que van a recibir este curso es lo que van a
1:40
recibir es información para aprender a leer. ¿Cómo que aprender a leer si no es
1:46
aprender a leer en español? es aprender a leer una cantidad de simbología que
1:51
existe en el mundo y que nos va a decir cuán peligroso pueden haber en un lugar
1:57
materiales o sustancias llamados sustancias o materiales peligrosos que no pueden hacer daño a nosotros como
2:04
seres humanos, al medio ambiente y por supuesto a los bienes. Pero básicamente el propósito de este curso es
2:09
proporcionar a los participantes los conocimientos básicos para la identificación y reconocimiento de
2:17
materiales y sustancias peligrosas. Cuando yo les muestro esta imagen,
2:23
¿quién me dice que ve ahí? Pueden escribirlo en el chat. ¿Qué ven? ¿Qué me dicen? ¿Qué significa eso?
2:31
¿Quién me hace algún comentario? Pueden abrir micrófono o lo pueden
2:37
escribir.
2:45
¿Alguien pone precaución? Caballo en la vía, caballito. Es una señalización de prohibido el
2:51
paso. A la amiga no dice que es prohibido el paso. ¿Quién? ¿Quién da más? ¿Quién dice
2:57
algo distinto? En realidad pon un cabo zona de cachos.
3:03
Nos está indicando que precaución pasan venados o pasan animales.
3:09
Nos indica precaución animales sueltos. Alguien vio una cabra, otro vio un
3:14
caballo. Pacto a los alivantos, un arce cruce.
3:21
Este, hay una señal que dice peligro. Pero, ¿cuál es el peligro real? ¿Cuál es el peligro que nos está indicando esa simbología?
3:29
Cruce de ganado. Cruce de ganado. De que hay animales sueltos. De que hay animales sueltos y que en cualquier
3:35
momento pueden aparecer de forma brusca. Y y ¿qué podría pasar?
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mat. Lamentablemente pudiera haber una colisión, un atosello de animales y poder matar a los animales ya sean
3:48
silestres o se han ganado
3:54
animales en la vía, precaución, cruce.
4:01
Hay alguien que tiene un micrófono encendido. Ya, ya lo desactivé. Okay. Isaú nos dice por aquí, «Señal de alerta, cuidado con
4:08
el venado.» Javier Beco, animales. Generalmente pensamos que cuidado, atropellas a un animal, atropellas un
4:15
venado, puedes tener un accidente o en este caso un alce o un burro, no sé, depende del animal que uno pueda
4:20
visualizar en la imagen, pero muchas veces se nos olvida que esa simbología lo que nos está diciendo es cuánto daño
4:27
nos puede hacer a nosotros. Porque yo, mira, yo tengo una Homer, un carro
4:32
rústico que es casi que un tanque de guerra. Amigo, usted se puede matar igualito. Usted va en un vehículo, en
4:38
una homer a 120, 140 km/h y te encuentras con un ganado,
4:45
o animales grandes, depende del país, este, que pesen 500, 600, 800 kg, el
4:50
impacto que usted va a recibir ahí no hay airback ni cinturón seguridad que que para el frenado de manera correcta y
4:59
que usted no sufra daño. Entonces, a veces cuando hablamos de materiales peligrosos, que ya vamos a ver más adelante el concepto, tiene que ver
5:05
mucho con la simbología con lo que nos está indicando qué hay ahí y que justamente eso no puede provocar uno u
5:11
otro tipo de daño. Aquí vemos un ejemplo, este, bueno, podemos atropellar un venado, un alce, pero el venado
5:17
también nos puede matar. En este caso, bueno, las personas sufrieron mucho daño porque al golpear el parabrisa, este
5:24
provoca daño a los ocupantes que están eh en en dentro de la cabina del vehículo. Entonces, cuando hablamos de
5:30
materiales y su casas peligrosas, básicamente lo que vamos a manear un poco hoy es justamente eso, esa
5:35
simbología, qué significa, cómo entenderla. Y este es algo que yo hago mucho hincapié este cuando me toca dar
5:42
entrenamiento. Este es un tema que debería conocerlo todos los policías del mundo, toda persona que trabaje en la
5:50
calle con tránsito, que trabaja en Alcaabalas, por supuesto, los bomberos
5:56
ni hablar. Todos los bomberos, aunque no sean especialistas en atención de de
6:01
derrame o o de emergencias donde está involucrado material o sudanzas peligrosas,
6:07
deberían conocerlo nuestras fuerzas armadas. ¿Por qué razón? Porque cuando hay una
6:12
emergencia en el lugar, generalmente hoy en día hay cualquier cantidad de
6:17
materiales peligrosos en el área. ¿Y qué es lo que está pasando con eso? que entonces mucha gente se acerca hoy en
6:23
día con los teléfonos a tomar la foto, el selfie, es que mírame y no se nos olvida que hay sustancias peligrosas y
6:30
si no sabemos qué tipo de sustancia y cuáles son los peligros en este caso directamente para nosotros, para la
6:35
salud, lamentablemente mucha gente muere. Yo recuerdo una oportunidad en mi país, hubo una fuga de cloro allá en
6:42
Venezuela en en una en una vía y unas personas que eran brigadistas
6:48
de una municipalidad decidieron ayudar y se pusieron mascarista de esa tipo 3M
6:55
esas mascarillas KN95, pero la fuga era de cloro. Entonces tuvieron suerte de que no
7:01
llegaron a la nove de cloro, porque si hubiesen llegado al área de la nove de cloro, lamentable, doctor, con permiso,
7:06
hubiesen fallecido. Entonces eso puede provocar mucho, mucho daño cuando no tienes el conocimiento
7:13
pertinente. Algunos aspectos que vamos a considerar
7:19
con respecto a la actividad de hoy. Cuando hablamos de materiales o sustancias peligrosos, hablamos de
7:25
reconocimiento e identificación, transporte, sustancias peligrosas, manipulación, los equipos de protección
7:32
personal adecuado para manipular las sudancias peligrosas, los diferentes niveles de protección, los trajes que
7:38
existen para dependiendo el tipo de producto, hay varios niveles de protección, cómo se almacenan, cómo se
7:44
trasciegan las peligrosas, cuando hay derrame, ¿cuáles son esos ki que se utilizan? ¿Cómo cómo debemos nosotros de
7:51
otra manera atender los derrames, cómo se atienden a las víctimas? Y de hecho hay un principio que le puedo mencionar.
7:57
Uno en cuando atiende derrame si ustedes es peligrosa, uno no habla de víctima o
8:02
de pacientes hasta que no estén contaminado, porque si no estás hablando lo vas a atender como una víctima y y te
8:08
olvidaste que ese paciente está contaminado, usted también se va a contaminar y puede contaminar toda una cadena, digamos, de persona o de lugares
8:17
como ambulancia, hospital, etcétera, donde vayamos colocándose pacientes, porque si tiene un producto que es extremadamente peligroso, va dejando
8:23
rastro del producto por todos lados. la atención de víctimas propiamente dicho, la descontaminación
8:29
y no solamente eso, después qué hacemos con las sustancias peligrosas cuando habí un derrame, ¿cómo la desechamos?
8:36
Cuando hablamos de materiales de sustanzas peligrosas, esto es un tema muy amplio. Hoy solamente, como lo dice
8:41
el título, vamos a hablar sobre reconocimiento e identificación. ¿De qué? De sustancias peligrosas o
8:48
materiales peligrosos. No vamos a hablar de los otros puntos, solamente vamos a conversar sobre reconocimiento e
8:53
identificación. A nivel mundial existe una normativa.
8:58
esta normativa, bueno, el el digamos el libro naranja, el libro más como digo yo, el libro sagrado, la madre de los
9:04
libros en materiales peligrosos que es el libro naranja de las Naciones Unidas que habla sobre recomendaciones,
9:09
transporte mercancías peligrosas ahí donde clasifican cuántas sustancias existen des punto de vista de
9:15
clasificación, hablar todo lo que tiene que ver prácticamente en materiales peligrosos, pero también existe el anexo
9:21
18 del OASI que y la OASI es la organización de aviación civil internacional que habla sobre cómo se
9:28
transportar sin riesgo las mercancías peligrosas. Es un manual bastante grande que nos habla sobre mucha información
9:34
con respecto al transporte de suas peligrosos, pero también está la IAT, que la IATA es una institución este
9:41
internacional donde están asociadas las líneas aéreas a nivel mundial de cómo
9:47
usted va a transportar un producto. Mira, yo tengo yo tengo Mercurio que lo
9:52
va a transportar, bueno, lo va a transportar por carga, no, eso no se puede transportar por carga un avión y
9:57
si vas a transportar algunos productos, los tipos de contenedores, los tipos de envase, este, ¿cuántos envases
10:04
adicionales tienen que tener, todo lo que tiene que ver el sistema de empaque de un material para ser solamente
10:10
transportado por avión, aunque sea pequeño, está escrito en un manual que tiene casi 200, 300 páginas y ese el
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libro de la Yata. Hay otro libro también que lo lo este que es el Código
10:21
Internacional de Mercadías Peligroso de la OMI, que es la convergción marítima internacional, que ahí tiene que ver con
10:27
barcos, cómo se trasladan los barcos, cómo se traslada mercancía en barcos. Está la gría, la guerra GREB 2016, 2020
10:34
y ahora la 2024 que es la guía de respuesta y emergencia. Sobre eso vamos a hacer una este un pequeño digamos
10:41
pasaje al final de la de la capacitación. La Organización Mundial de la Salud, la
10:46
Organización Internacional del Trabajo, la Comunidad Europea tiene fichas internacionales de seguridad química
10:52
sobre cada producto que existe en el planeta y por supuesto la NFPA 704 que
10:57
vamos a ver también vamos a hablar un poco sobre eso, sobre ese rombo de la NFPA y cada país tiene una normativa
11:02
local. Yo en una oportunidad hablando en uno de estos cursos que fui como refresco de conocimiento con el
11:09
introductor, yo le preguntaba aquí en Perú, ¿cómo se hace para atender una emergencia peligrosa?
11:14
aquí en el Perú. Él me decía, «¿Cómo es? ¿Cómo? No entiendo la pregunta, Gerardo. Porque es que aquí en Perú, por ejemplo,
11:20
hay muchas leyes. Este, ¿qué pasa si yo tengo un container que está en el
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puerto, pero está comenzando a salir del puerto? ¿A quién le corresponde a tener
11:31
esa emergencia? ¿A los bomberos portuarios? ¿A los bomberos que están a municipales? ¿A le corresponde la autoridad marítima,
11:38
le corresponde a la municipalidad? ¿Le corresponde al Estado? ¿A quién le corresponde? ¿Qué pasaría si es un un
11:46
vehículo que se derrama, tiene un derrape y se derrama el combustible y va
11:52
este por una carretera? ¿A quién le corresponde extener la emergencia? Entonces, porque la ley le da
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competencia a muchas autoridades dependiendo de qué ley sea, si es ley de transporte terrestre, si es transporte
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marítimo, si es la oasi, este dependiendo de Entonces cada país debe
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conocer o cada respondedor o primer respondedor o especialista qué dice la
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normativa legal, porque a veces por asuntos de intereses muchas personas quieren apoderarse de la
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operación sin pensar que la operación no es de nadie. sino de la persona más
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competente. Aquí me está respondiendo el ingeniero Dani Romero que dice, «Bomberos urbanos terrestres o bomberos
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marinos este área marítima.» Eso va a depender en muchas condiciones. ¿Y qué
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pasa si es el tren que pasa por Lima, que trae mercancías peligrosas?
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Entonces, este, ¿qué dice la ley de transporte terrestre o qué dice la ley de transporte en este caso de
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ferrocarriles que habla también sobre algo sobre sitancias peligrosas? Entonces, como que quién es la máxima
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autoridad. Entonces, yo sé lo que digo es que bueno, ahí donde debe existir el famoso este el comité de emergencia o el
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coin o el grupo de especialista, el comando de incidente que se no importa quiénes pueda estar a cargo, donde se
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reúne un grupo de personas especialistas de diferentes áreas para tomar la mejor decisión para atenderse sin buscar el
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protagonismo, que eso sería realmente la misión. Entonces, a veces hay países
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donde hay mucha legislación, mucha legislación y le da la potestad tanto a las municipalidades, a las
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gobernaciones, a a a las alcaldías principales, al Estado Central, a los
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bomberos, al Ministerio de Transporte y Comunicaciones, le da la potestad de poder actuar en caso de emergencia y
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cuando lamentablemente hay interese se vuelve la emergencia un poco complicada. De ahí donde, bueno, insisto, hay que
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conocer muy bien la legislación para atender de la manera más despedidista y más segura las emergencias que tengan
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que ver con sustancias peligrosas. Quiero hacer un repaso, algo que todos hemos visto en muchas veces este que lo
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vimos en secundaria, en prima, en primaria, los estados de la materia. Aquí tenemos sólido, líquido y gaseoso.
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Yo quiero que todos se detengan un momentico y analicen si se dieron cuenta, si se dieron cuenta de que los
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nombres están mal escrito. Donde dice sólido hay sustancias líquidas. Donde
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hay líquido hay sustancias sólidas. Gase alguien se dio alguien se dio cuenta de
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eso al principio o mejor dicho, alguien no se dio cuenta, siendo sincero, alguien no se dio cuenta que eso estaba así.
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¿Alguien quiere mencionarlo?
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Aquí colocaron aprender a leer y eso es correcto porque hoy en día, lamentablemente, por el mal uso de este
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hay muchas personas que no se dieron cuenta porque andamos de forma automática. Lamentablemente el uso de las redes sociales, el uso de de los
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equipos electrónicos, corrección, el mal uso, porque el problema no son los equipos electrónicos, el mal uso de
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los equipos electrónicos, el continuo scroll hace que nuestro lóbulo prefrontar no analice, no piense y
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mientras más utilizamos el scroll, mientras más vemos cosas y mientras más horas pasamos al día sin analizar lo que
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estamos viendo en el teléfono, lamentablemente el cerebro prefrontal, que es justamente o el oro prefrontal,
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que es el que analiza, el que resuelve el el que digamos ve el porqué de las
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cosas, el pensante, el analizador, cada día se está matando más y eso también me puede pasar a mí, no puede pasar a
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cualquier ser humano. Entonces, realmente esto, ¿cómo debería ser realmente? Lo correcto es que fuese así,
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líquido sol gaseoso y con los materiales pigrosos pasa exactamente igual. A veces vemos simbología, no la entendemos o
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están mal colocadas o mal ubicadas. Ya vamos a ver más adelante unas láminas que tú las ves y tú dices, «Qué locura.
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¿Qué están llevando ahí? ¿Qué están llevando ahí? Entonces este y eso no debería ser.
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Aquí vemos los tres estados comunes que conocemos, pero cuando yo, Gerardo, hablo de materiales peligrosos, digo que
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hay muchos más. Está el gel, el pollo y el vapor. Mucha gente me dice que el vapor es es una una forma de de gas. Es
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cierto. El polo es sólido pero muy finito. ¿Cierto? Y lo gel es una mezcla como entre de líquido y sólido, más
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líquido por más solificado. Y es cierto, pero cuando hablamos de materiales peligrosos, el comportamiento de un gel es distinto de un líquido. ¿Por qué es
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distinto? Porque el gel es como justamente lo dice la palabra, como como es una masa, no se desplaza
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como se desplazaría un líquido. Un líquido se puede expandir muy rápidamente y se pendiente más todavía un gel no. Cuando hablamos del pollo tú
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puedes tener este sustancias sólidas que son relativamente pesadas, pero el polo con un poquitico de brisa ya se puede
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levantar. Algo tan típico que yo lo se lo mencionaba una vez en en un curso de
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de combate de incendio. Este decía a los participantes este y se lo dije, no lo
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vayan a probar, no lo vayan a hacer en su casa. Usted agarra talco, talco, el que usamos para el cuerpo, usa muchas
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personas para los pies, para el cuerpo, y lo suspende en el aire, suspendido en el aire y le pone una fuente de calor,
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eso puede explotar igual que la harina de trigo. ¿Por qué? Como está hecho a base de carbono, sus moléculas están
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hechos a base de carbono, cuando están suspendidos y separadas que está en forma de pollo pollo muy diminuto con
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una fuente de calor tiene el oxígeno, se quema tan rápido que es explosivo. La rina de trigo Gerardo, con que hacemos
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los queques, las tortas, con que hacemos un ponquecito. Sí, sí, sí. Con que hacemos la galleta, sí. Esa misma harina
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de trigo, ese mismo este pollo talco que te echa en el cuerpo, porque generalmente el pollo que usamos en el
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cuerpo es hecho a base de de almidón de maíz. Entonces, lo que quiero hacerle ver es que por eso es que separamos las
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sustancias y se separó un poco más para entender que dependiendo la condición del producto puede ser más o menos
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peligroso e ese mismo material. Maestro, disculpe,
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dígame. Por aquí nos preguntan, ¿qué significa traiegos? Ah, trasciegos significa cuando cuando
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estás pasando un líquido de un envase a otro. Por ejemplo, yo a veces tenemos
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contenedores de 20 L y lo tengo que pasar a una galonera, a un envase de de
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de 3 L y 3700 o de 1 L. ¿Cómo tienes que trasegarlo? Para eso hay norma desde
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aterrar el equipo. Cuando digo aterrar es que no haya diferencia de potencial para que justamente no haya una chispa.
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Este tipo de contenedor, el tipo de material, este qué tipo de si si la sustancia es muy volátil, las
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condiciones de ventilación. trasero significa básicamente eso, pasar un material de un lugar a otro.
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Gracias. Por aquí Boris también nos dice cuarteo Armando Traso, trasar. Gracias, amigo.
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Eh, puede tener muchos nombres dependiendo del país. Excelente. Bien. ¿Qué es una material o una sustancia
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peligrosa? son aquellas sustancias materiales, mercancías o cargas que por
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sus características física, química y biológica son capaces de producir daño a
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la salud, al ambiente y o la propiedad en sus diferentes etapas, cuando estás extrayendo el producto, cuando estás
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elaborando el químico, en este caso su almacenamiento, cuando se transporta, cuando se le hace
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uso industrial o de uso doméstico. Pero básicamente es esto, cualquier sustancia material o mercancía
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que por su características físicas, química y biológica son capaces de producir daño a la salud, al ambiente y
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la propiedad. Fíjate que esto esto es bien interesante. Cuando uno agarra la guía
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de respuesta, yo tengo aquí una crep, mi guía de respuesta y usted busca aquí y
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en esta guía de respuesta aparece, por ejemplo, los airback considerados como sustancias peligrosas o como materiales
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peligrosas. un airbag. Claro, cuando usted lo está transportando, cuando yo
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soy técnico de la empresa de vehículos X y estoy instalando el airbag, si el air el B se me dispara, pregunto, ¿me puede
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hacer daño? Muchísimo. Ese ese airbag, ¿qué tiene adentro? Tiene un cilindro de
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CO2, gas comprimido, o sea, que me puede hacer daño cuando el gas sale. El mismo
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va cuando está abriéndose me puede provocar daño a que se está instalando. ¿Qué? ¿Qué quiere decir con esto? que como material él me puede provocar a mí
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un daño en cualquier condiciones que ya mencionamos. Entonces, hay muchas sustancias y materiales que se
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cuestionan peligroso hoy en día y eso hay que conocerlo. Algo que que
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hoy en día se está haciendo mucho hincapié para los la gente que hace estricación, los que hacen rescate de
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gente atrapada en vehículo, como dice la técnica, cómo sacamos el vehículo de la persona, así como se escucha, ¿cómo
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sacamos el vehículo de la persona? No, la persona del vehículo, el vehículo la persona. ¿Cómo abrimos el vehículo para
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mover lo menos posible a una víctima de un accidente grave, ¿no? Y hoy en día
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los vehículos, especialmente los vehículos de lujo, los modernos, los más sofisticados, tienen arriba por todos lados. Entonces, ha pasado que entra un
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rescatista y cuando empieza a abrir la puerta, usa la quijada la vida, cualquier otro equipo se está metiendo y
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cuando va a sacar la víctima se le olvidó que esa puerta de ese vehículo tiene arriba en el B. cuando lo golpea,
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se le dispara y va y golpea la persona con procándole hasta múltiples heridas al que está rescatando. Entonces, hasta
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para eso hay que hay que conocer hoy en día no solamente cómo rescatar a alguien
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en un vehículo, sino des punto de vista en materiales peligrosos, este, todos los dispositivos que puede tener un
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vehículo. Ni hablado de las baterías de litio, los carros híbridos, etcétera. Pero bueno, básicamente el concepto es ese, cualquier sustancia, material,
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mercancía o carga que por sus características físicas, químicas o biológicas son capaces de producir daños
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a la salud, al ambiente y a la propiedad. Insisto, cuando se está sacando, se está produciendo, se está
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transformando, se está trasando, etc.
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¿Qué vimos aquí? Perdón, me me sacó la la PPT. Voy a
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entrar de nuevo.
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Disculpen
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aquí entrando de nuevo.
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Luis Marcelo Álvarez, ¿por qué se identifica como misceláneo?
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La tecnología a veces no deja bien. Aquí esto que pasó aquí, ¿qué fue lo que
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pasó? ¿Qué ocurrió? Esto fue en Beirut en el año 2020. Este, ese fue en el puerto de
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de Beirut. Ahí estaban habían decomizado, nadie sabe por qué. Escuchen
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bien, 2700 toneladas de ¿qué? De fertilizante.
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¿Qué fertilizante era? nitrato de amonio. Eso es muy bueno para efectizar la Tierra, pues, pero alguien se le
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olvidó que ese también lo utilizan para ser explosivo, que es una de las bases principales para ser explosivo. Y lo
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estuvieron almacenando ahí durante varios años. Escuchen bien, tuvo mucho tiempo almacenado y la gente que
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almacenaba eso simplemente no sabía como que lo que estaba ahí. ¿Qué pasó? Uno de los siglos que estaba
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al lado del almacén comenzó a hacer eh hubo fuego y alcanzó los 2700 toneladas
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de ¿qué? De fertilizante. Y vieron la mega explosión que pasó ahí. Ahí
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murieron mucha más de 200 personas, más de 6,000 heridos. y fist una expansiva.
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Están tomando un teléfono bastante lejos y tú puedes calcular por cuántos segundos tardó la onda en llegar y tú
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puedes saber más o menos cuántos metros a o qué distancia estaba la persona, porque el sonido viaja aproximadamente
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300 m por segundo. Entonces, aquí en este caso, vean la expresión, vean cuántos segundos pasan.
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Pum. Un, dos, tres, casi 4 segundos. Es decir, que eso
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estaba a 1 km 200 m aproximadamente. Y fíjate como se tuvieron que tirar el
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piso. Ahí rompió vidro, rompió todo lo que estaba alrededor en ese radio. Aparte la onda expansiva que provocó
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mucho daño en el propio puerto, toda la locura que provocó justamente este ese
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incendio o esa explosión. Por eso es que es muy importante conocer qué se tiene, que se almacena en las empresas. Pasó
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mucho con el alcohol cuando hubo COVID. ¿Cuántos incendios no hubo? La gente almacenaba el alcohol. Yo me encontré en muchas inspecciones que hacía a empresa
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que tenía muchas sucursales a nivel nacional. Yo llegaba, ¿no? Que como hay escas alcohol, aquí tenemos como unos este
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eh 60 L, 70 L de alcohol. Wow. Envases pequeños, unos montados boca abajo, o
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sea, almacenabado como si estuvieran almacenando galletas. Yo, mija, usted no puede estar así.
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y alisto de los tableros eléctricos, o sea, todo una locura. O sea, cuántos incendios no hubo con el alcohol, porque
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la gente pensaba que era solamente para el COVID. Sí, es para el COVID. Excelente. El alcohol health. ¿Cuántas veces gente no se quemó las manos porque
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fue se echó alcohol gel, fue a conectar el teléfono, echó una chispa y tenía
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vapores de alcohol en la mano y se le expendió la mano. ¿Cuántas computadoras no se quemaron? Entonces, limpiaban todo con alcohol por todos lados.
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Entonces, wow, es o sea, es importante conocer mucho sobre sustancias y materiales peligrosos. Seguimos. ¿Qué un
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desecho peligroso? Son aquellas sustancias, material o mercancías peligrosas para la cual no se encuentra ningún uso, es decir, que ya no se puede
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hacer nada con eso. Por lo cual debe implementarse un método de disposición final. También lo son cuando son
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inadecuadamente manejados. Muchas veces tenemos materiales como esto, por ejemplo, que son envases de metal que
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pueden tener alimentos o pueden o tenían alimentos y después lo desechamos de manera incorrecta y terminan en la
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calle, no terminan en en en en digamos en depósitos eh municipales, etcétera,
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de este del aseo propiamente dicho y al final quedan en la calle. Todas esas
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materialidades se consideran desecho peligroso porque no tienen ningún tipo de utilidad, o sea, no se va a hacer manadas con ellos, pero tienen un riesgo
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para la salud, para el medio ambiente y para las personas.
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¿Qué daños a la salud puede provocar los agentes químicos? Y ese es algo que hay que tenerlo siempre presente. Hay muchos
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productos que son castinógeno, neurotóxico, afixiante, anestésico y irritante, sensibilizante y corrosivo.
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En un laboratorio químico, una vez en mi país estamos haciendo una asesoría, un xempresa que hacía este trabaja con con
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química y ¿qué pasó? De repente había una persona que era una
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farmacéutica que era la que la que tenía más especializaciones, más conocimientos, más de todo, pero
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trabajan en área administrativa. Y yo le decía, si me he dado cuenta que tu pasión, tu pasión es trabajar con
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químico y hacer fórmula y haces cosmético, ¿por qué estás administrativa y por qué abandonaste el área de digamos
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de laboratorio? dice, «No, Gerardo, por no cuidarme, por no prestar atención justamente a los materiales peligrosos,
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lamentablemente fui recibiendo pequeñas dosis de los componentes que la para gran mayoría las personas no les pasa
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nada, pero ¿qué ocurre? Como era todos los días un poquitico, un poquitico, un poquitico, me hice sensible de forma tal
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que ya no puedo entrar al laboratorio. Es suficiente que haya algunos químicos suspendidos en el aire para que yo
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comience con con reacciones alérgicas, problemas respiratorios, es decir, perdió su carrera como especialista en
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laboratorio. ¿Por qué se hizo sensible a una cantidad de químico? En otra
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oportunidad una empresa también de cosmético de una persona ve con las manos amarillas, amarilla, amarilla. Amigo, ¿usted qué estaba comiendo? que
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veo las manos amarillas, no estaba trabajando con los productos es que se le echamos a los a los a las cremas para la piel.
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Ajá. Pero eso se le echa poquito. Sí, sí, pero como uno llega para 1000 kg, uno echa como 300 g este y eso a la
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larga no es dañino. Ajá. Pero que por qué es las manos amarillas. Es porque metí la mano y bueno, las manos al final
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se me cayó la el recogedor y metí las manos y lo saqué con la mano. O sea, tiene las manos llenas de amarillo. Número cinco, un producto extremadamente
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cancerígeno en esas condiciones. Dice, «Qué locura.» Y una vez le dije, «Anda al servicio médico, tienes que hacerte
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una limpieza y un lavado profundo de las manos.» Y en la empresa nadie sabía lo que estaba pasando. Yo como externo fue
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que hice el comentario, pero es que adentro estaba descrito que eso había que manejarlo en unas lugares
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especialmente para hacerle trasegado, para pasar el químico de un lugar a otro, para hacer el pesaje con
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extractores, con mascarilla, con todo. Y cuando empezamos a chequear, no estaban haciendo nada de eso los trabajadores, se estaban contaminando. Entonces, hay
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muchos productos que pueden provocar muchos daños este a la larga al cuerpo humano. ¿Cómo puede entrar el cuerpo?
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Bueno, traer los ojos. pasó son muy permeables atrás de la piel directamente este nos caen encima y nos contaminamos
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a nivel de la vía respiratoria cuando lo inhalas a nivel oral y aunque muchos
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libros no lo menciona también la parte para enterar es decir a través de de
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punzamientos por agujas este objetos filosos que puedan estar contaminados etcétera, pueden entrar directamente al
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sistema circulatorio a través de de punciones. Entonces, estas son las formas como pueden entrar al cuerpo
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humano. Hacemos una pregunta, ¿dónde encontramos sustancias peligrosas? Indudablemente la
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industria. La industria es un lugar donde hay cualquier cantidad de químicos y productos. Y yo yo aquí, por ejemplo,
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estoy viendo que no sé qué hay, no sé qué qué productos hay ahí, pero cuando yo veo esta imágenes, yo digo, aquí hay
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sustanzas peligrosas, sí o sí. O sea, no es que a lo mejor estoy 100% seguro que
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aquí hay sustancias peligrosas. ¿Por qué? por los que estamos viendo ahí, porque de una u otra manera este tipo de
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contenedores me dice que ahí se está ahí este eh almacenando una cantidad de
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producto que hasta ahora no sé porque no veo ninguna identificación. Posiblemente si me acerco puedo observar la cantidad
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de productos y químicos que hay almacén. Pero, ¿dónde más hay sudancias peligrosas? En el hogar, en las casas de
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ustedes. Ustedes tienen bajo control los productos, tienen bajo control los químicos que tienen en su casa. Vemos
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muchas veces en los hogares que almacenamos, tengo un cuartico donde almaceno todos los químicos, pero hay
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químicos que no son compatibles, hay químicos que no pueden estar juntos. Por ejemplo, yo lo veo mucho en supermercado, este, ese supermercado que
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venden productos de este vemos aquí de limpieza para el hogar.
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Yo me acuerdo una oportunidad, fui a un supermercado y cuando veo, qué locura, qué había ahí,
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veo que hay un producto para hacer limpieza de los baños, es decir, ácido
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clorídrico. Había, no sé, 80, 100 envases, uno a lo del otro, colocados todos en los diferentes eh anaqueles.
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Pero entonces veo que los que son de galón, los que tienen casi 3 L 700, están en lo más alto. ¿Qué significa?
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que él puede agarrar el producto y cuando está bajando se le puede voltear y si está mal tapado le puede caer encima. Y cómo son nuestras amas de casa
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nuestras madres, nuestras hermanas, nosotros los caballeros, los hombres por lo general somos un poco más altos en la
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familia que el resto de mi familia. Entonces cuando yo lo voy a agarrar tengo que levantar las manos. ¿Cómo hace
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mi mamá para agarrarlo arriba? No llega. Entonces, a veces se levantan y pueden tener accidente, pero al ladito está el
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cloro, que también sirve para limpiar los baños y desinfectantes, etcétera. Entonces, ¿qué imaginas un terremoto o
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un o un accidente donde caigan esos productos y se mezclen los dos? Se mezcla el cloro con el ácido muriático.
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La locura, porque los gases que se desprenden son extremadamente tóxicos y venenosos. Se se derrama cloro. Bueno,
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voy a haber algo de de de vapores de cloro en el aire. se derrama ácido clorídrico. Eh, noemente hay algo de
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vapores del ácido cloródico en el área, pero cuando se mezclan los dos, la nube de cloro que hay es brutal. Entonces, a
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veces no nos damos cuenta de eso y nosotros en otros hogares quedamos trampas. Yo pinté mi casa, tengo el
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tiner con llena con pintura y con tiner que la guardé en un reconcito. Entonces, a meterla en un reconcito ya no hay
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ventilación, se acumulan más los gases. Y comienzo a mezclar todos los productos ahí en las empresas. Yo he visto muchas
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empresas y para mí el cuartico más peligroso de todo es donde la persona de mantenimiento guarda los insumos de de
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limpieza porque es esos cuarticos son un poquito amplios ahí guardan el café, la servilleta, entonces todos los vapores,
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los químicos lo va absorbiendo, el café, la servilleta, el azúcar, todo lo que estamos usando. Este café, no sé, a mí
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el café de esta empresa me sabe raro. A veces, amigo, está chupando cloro, está
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chupando todas las cosas que lamentablemente cuando los envases nos son bien
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manipulad se van van saliendo al aire. Cuando no están bien tapados salen al aire y van contaminando nuestras
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reservas de café, de azúcar, de té, etcétera. Entonces, ¿dónde es una ser
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peligrosa? en todos lados prácticamente. Aquí vemos esto, por ejemplo, este es un
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vehículo que transporta combustible y vemos que aquí en la parte de atrás amarrado con una goza plástica, una tapa
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para que no bote, pero estaba derramando combustible. Esto es un desecho peligroso porque es inadecuadamente
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manejado y ya no se puede utilizar, pero va por la calle. Esta la tomé yo en un estado
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en X lugar. Iba yo detrás del vehículo con mi vehículo y cuando veo esto me agarré desde por el parabrisa porque no
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quise salir, por supuesto, tomé la foto, o sea, derramando gasolina entonces y cayendo atrás las luces, las
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luces de que están aquí en dando el stock, el frenado, ¿no? Entonces, imagínate que aquí la chispita, el
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calor, combustible, un sistema lleno de combustible, la locura. Por eso que digo
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que Dios a veces es latinoamericano, porque nosotros en Latinoamérica, wow, no sé por qué no nos gusta cumplir las
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cosas entonces y hacer las cosas como como realmente deberíamos hacerlo.
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Señor, no sabe que trato con combustible, con gasolina
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o se le olvidó. va a chequear el tanque,
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está la manguera, va a ser trasegado, va a llenar los tanques de combustible de esta empresa, se sube arriba del tanque,
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está chequeando la inspección normal, chequea arriba, pero ¿qué pasa al final?
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Lo llamaron por teléfono y saca el teléfono. Rin, rin, rin.
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Aquí la men es crítica. ¿Por qué? Porque tenemos una persona que se está quemando, que indudablemente es muy
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importante, pero ahora tenemos un cambio lleno de combustible, en este caso gasolina que se está comenzando a
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prender y lo más peligroso es que como está abierta las tapas superiores, hay entrada de oxígeno. ¿Qué significa esto?
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¿Cómo apagamos este fuego? ¿No? Entonces, ahí donde los bomberos llegan con todos sus equipos para
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intentar apagar este tipo de vehículo. Entonces, es como que, wow, ¿qué pasó ahí? Y estos vehículos están
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señalizados, tiene simbología. La gente conoce, la gente aprendió a leer. Realmente cuando dimos que aprendemos a
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leer, como lo pusieron por ahí algunos, muchas veces no tenemos ni idea de lo que lamentablemente puede haber en un en
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un lugar como ese. O sea, ¿qué pasa y qué hay? ¿Cuán peligroso es es el
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producto que hay que ahí este í encontramos?
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momento en el que con de cloro se suelta e impacta
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dele
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al personalidos por el gas. Al menos una decena de
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personas han muerto y 251 han sufrido aixia y han sido trasladadas a hospitales de la zona. El primer
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ministro se ha desplazado a uno de ellos y aseguraba que será el ministro del Interior quien dirija las
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investigaciones del siniestro que siguen puntualmente el rey y el príncipe heredero. Ha señalado un equipo de
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especialistas en el tratamiento de materiales peligrosos trabaja en la contención de la fuga. Se pide a loses
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que cierren las ventanas, que se queden en casa, que no se acerquen al puerto.
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Lo interesante de este video es que cuando cuando yo lo veo y escucho a la prensa diciendo, «No, el ministro del
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Interior va a ser responsable de la investigación y ese abrazo de material es peligroso.
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El ministro de interiores no debe estar encargado de la operación, tiene que estar los bomberos o los especialistas
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en materiales peligrosos. Porque a veces colocamos personas que no saben de lo
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que ni siquiera de los que están hablando. Cuando le preguntan el cloro, ¿y qué daño es el cloro? ¿Y qué significa est estos tres simbolitos que
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están aquí? Que uno apenas lo ve así lejito, oye, ¿qué hay aquí? ¿Qué peligro tiene este producto? Entonces, ¿qué hay
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ahí, Gerardo? Yo veo que una mancha negra, una mancha amarilla y una mancha mancha medio blanca. Ahí, amigo, te está diciendo mucha información de cuán
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peligroso es este producto. Por eso es cuando comencé diciendo que uno aprende a leer
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sobre materiales peligrosos es justamente el el propósito de este curso. Ahora vamos a comenzar
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a ver la diferencia entre reconocimiento e identificación de situaciones peligrosas, sabiendo que lo que vimos
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anteriormente una introducción para que vea para que entrar en contexto y entender por qué esto es tan pero tan
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importante. ¿Cuál es? Les hago una pregunta para todos. ¿Cuál es uno de los equipos más
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importantes para responder a un derrame de suas peligrosas? ¿Quién me dice
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rapidito? Vamos a ver quién me responde. ¿Cuál es uno de los equipos más importantes para atender emergencia con
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derrame sustancias peligrosas? ¿Quién responde rápido? Uno dice la guía
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H. Okay. La Gre. ¿Quién más me dice? ¿Quién se llama?
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Un crucifijo. Nos pusieron aquí. Sí, ese el equipo de autocenido, la distancia.
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¿Qué más? ¿Qué más? ¿Quién te derrame? El conocimiento
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de seguridad, la vista de los ojos, mediol de gases, binoculares. ¿Quién dijo binoculares por aquí?
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Eli monodijo binoculares. Die.
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Eso es correcto. Un buen especialista en atención de derrame sustancias peligrosas.
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El equipo más valioso que tiene, por lo menos para mí, son los binoculares. Tú ves las emergencias, hay un accidente de
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tránsito, un camión involucrado, un contenedor, e hasta un avión, pues. ¿Y qué hace la
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gente? Los mirones llegan a ver la policía a tomarse la fotos cerquita con el pie. He visto gente montando los pies
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encima del vehículo, el contenedor para salir en la foto. Llega la prensa, llega la policía, a veces llegan los bomberos
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también para apagar el fuego. Y los especialistas en materiales peligrosos, ¿dónde están? Están lejos. Como saben
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que pueden encontrar, están con los binoculares buscando símbolos y señales para saber qué hay ahí, porque ellos sí
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saben lo que hay ahí. Entonces, un buen especialista en materiales peligrosos o o un respondedor de emergencia de
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materiales peligrosos de tener unos buenos vino occulares. Mientras más lejos, mejor. Hubo personas que lo
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pusieron de una otra manera, este, los ojos, este, el conocimiento, estar lejos, es los binoculares,
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indudablemente todos tienen razón de una u otra manera, pero el equipo más importante para mí es
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mientras más lejos estés, mucho mejor, porque para poder ver qué es lo que está
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ahí, mientras más lejos tú estés, mucho mejor. Imagínate que hay un incendio el que vimos anteriormente en Beirut, este,
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de eso de esos hilos y te acercaste, ¿qué pas? Lamentablemente vas a morir.
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Lo que nos pasó en Venezuela hace muchos años atrás en Tacoa, este, en una planta generadora de energía eléctrica hubo un
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incendio, estaba quemando en un combustible que en teoría no era tan inflamable. La norma cambió a partir de
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de ese accidente y ocurrió un boilover en esa oportunidad. murió mucha gente. Yo perdí tres compañeros del grupo
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rescate y pertenezco al grupo rescate de Venezuela y lamentablemente perdimos a tres compañeros. ¿Por qué? Porque nos se
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acercaron al sitio, llegamos y sin previo aviso este uno de los tanques hizo un buen lover, el combustible se
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regó por todos lados y toda la gente que estaba alrededor murió. Ahí murió mucha gente, muchos bomberos, periodistas,
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gente de grupo de rescate, gente civiles, mucha gente que no tienen que estar haciendo nada ahí. nos carró por
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sorpresa y no murieron más personas porque bueno, porque de por una otra razón este no todo el mundo pudo llegar
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a tiempo ese día entre comillas a la emergencia. Pero bueno, los inoculares
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lo que quiero hacer ver es que un equipo muy importante. Algo que hay que tener presente cuando hablamos de materiales
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peligrosos es que algunos productos químicos afectan los sentidos dando una falsa percepción de que el producto ya
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no está. Cuando uno va a una tienda de perfume, te ponen, te echan un perfumito, tú lo
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hueles y cuando te van a dar a otro, te ponen oler algo distinto. Te ponen oler este, no sé, café. Generalmente te ponen
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oler café para neutralizar el olor anterior. Cuando tú llegas a un sitio y
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te empieza a oler muy feo algo al ratico, oye, el olor pareciera que ya se fue, no, no se ha ido. Tu sentido, tu
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cerebro, tu sentido el olfato se neutraliza y ya no lo sientes, pero sigue estando ahí. Entonces, simplemente
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cuídate. ¿Por qué tienes que cuidarte? Porque yo al principio, si usted está en presencia de un químico y usted lo está
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oliendo, lo está sintiendo en tu cuerpo o escucha que hay una fuga, ya usted es parte del problema y no ve la solución.
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Ya usted está contaminado. Oye, me huele como huevos podridos. Este,
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wow. ¿Cuál es la sustancia química que está por ahí cerca? Tengo una picazón en la nariz. Oye, me pica la piel, amigo.
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Si si tienes esa sensación en la nariz, si tienes este eh picazón en los en en
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los brazos, en el cuerpo, en la cara, hay químicos que reaccionan con el sudor, con la humedad, usted está
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sintiendo eso y usted está contaminado, a lo mejor esa pequeña contaminación no es tan peligrosa, pero ya está
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contaminado de una otra manera. Entonces, por eso es que uno no puede estar en lugares peligrosos cuando hay
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químico, sino está entrenado, especializado y con los EPP adecuado para atender las emergencias.
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Cuando hablamos de reconocimiento sustancias peligrosas, es la acción de determinar la posible existencia de un
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material peligroso. Escuchen bien, posible existencia, no estoy seguro, de que ahí hay un material peligroso
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observando una serie de elementos presentes sin poder tener ni el nombre del producto, cómo se llama, qué es lo
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que no tengo ni idea. O sea, puede ser por el tipo de lugar, la naturaleza del lugar, la forma y característica del
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contenedor. Por lo menos yo puedo ver un balón de un balón aquí le dec aquí pero se le dice balón balón de gas, un
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cilindro de gas, una bombona de gas como hicimos en Venezuela. Y tú dirás, «¿Será peligroso?» Mira, yo creo que sí, pero
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¿cómo sé yo si ese balón está nuevo y aún no tiene gas? No lo sé. O sea, solo está nuevo de
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fábrica, pero todavía no lo sé si tiene gas o no.
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Entonces yo estoy reconociendo por el tipo del contenedor de en base de que ahí puede haber unaencia peligrosa por
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las placas de OT y la RFP 704. Nos dice que el producto es peligroso, pero no
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nos dice que lleva dentro. Y a veces en el peor de los casos el uso de los sentidos. Cuando te huele algo, cuando
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sientes algo y a usted, aunque te estás contaminando, usted puede decir, «Aquí hay algo que está mal.» Estás reconociendo, no sé qué producto es,
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pero estoy reconociendo. Aquí los vemos cuando ves un tipo de industria, los tipos contenedores, yo no sé que hay
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aquí, pero por tipo contenedor yo sé que este aquí es peligroso. Ve un vehículo, puedes transportar líquidos, no sé si
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lleva leche, pero también puede llevar agua, pero también puede llevar combustible, diésel, aceites,
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lubricante, no lo sé. este o por los sentidos como ya vimos anteriormente.
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También podemos reconocerlo a través de ¿qué? De instrumentos. Cuando algún hay instrumento que te dice, hay un gas
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inflamable, pero ¿cuál? No lo sé, pero sé que hay un gas que es inflamable con las famosas placas este de que ya vamos
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a hablar sobre ello y sobre etiquetas que en este caso el sistema globalmente armonizado.
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Ahora, cuando identificamos una sustancia es peligrosa, ahí si yo sé cuál es el producto que está el nombre
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químico, inclusive puedo tener hasta la fórmula, el número de Naciones Unidas, puedo tener la hoja de seguridad, la
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hoja que debe llevar todo químico o todas sus ideas peligrosas que se transporte en el mundo, debe tener una
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unas hojas de seguridad que me dice todas las características del producto. Entonces, ahí lo estoy identificando porque ya yo sé exactamente qué es lo
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que estoy llevando. Aquí los vemos, por ejemplo, una etiqueta que me da toda la información
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del producto, cuán peligroso es, si hay que tomar precaución, si es peligroso, qué equipo de protección personal debo
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utilizar, depende del tipo de etiqueta. Está el panel de seguridad, que ya vamos a hablar más adelante cómo se maneja esto, y la zona de seguridad. O sea, yo
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con eso puedo saber exactamente inclusive cuál es el nombre del químico y cuál es el número a nivel mundial que
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se le asigna de cuatro dígito a ese producto, porque todos los productos peligrosos están establecidos en una
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tabla y tienen cuatro dígitos y esos cuatro dígitos me dicen a mí cuál es el nombre realmente del producto. Eso lo
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vamos a ver al final cuando hablamos de la etiqueta, justamente que vamos a darle para atrás esta que está aquí un
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tipo de etiqueta conjunto de elementos de información escritos. impreso o gráfico relativo a
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un producto peligroso elegido en razón de su pertinencia para el sector o sectores que este se trate, que se
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adhieren, se imprimen en el recipiente que contiene el material peligroso o en su embalaje en la parte exterior. Y esto
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es bien interesante y esto va es parcialmente con la gente de almacén porque a veces nos llegan los químicos
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al almacén y les ponemos la etiqueta mía grandota de aprobado sobre el símbolo,
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sobre la placa que me dice a mí que es peligroso y le tapamos toda la información y que e no sé porque le
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pusimos una grandotota que dice aprobado, avalado, recepción tal fecha, le ponemos varias etiquetas y tapamos
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toda la identificación propiamente dicho que nos dice cuál es el peligro de ese
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químico. cuando sabes leer la información que está estipulada ahí.
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Aquí en este caso vamos a ver, fíjense, en la etiqueta voy a tener el nombre este del producto, este a veces puedes
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tener número del químico, este inclusive puede tener hasta qué hacer en caso de eh eh de derrame, etcétera. Les pregunto
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a todos, aquí hay tres envases, A, B y C.
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¿Cuál de los tres es correcto? ¿Cómo se debería manejar? ¿Cuál de los
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tres es correcto? Dicen el C. Otro digo que ninguno.
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Ninguno. ¿Cómo que ninguno? El no les parece el B. Aquí dice, mira, desinfectante está identificado. Cloro
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suavizante. ¿Quién dice más? ¿Alguno han puesto que
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ninguno?
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Aquí hay que nos dice que de acuerdo a la sistema globalmente armonizado debe cumplir con ciertos requisitos. Bueno, la información para todos, ninguno es la
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adecuado porque no son envases que fueron diseñados para llevar químico. Es
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muy común que la gente agarre. Ojo, hay muchos envenenamientos a nivel mundial. Yo tengo un envase de esas bebidas
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energéticas, este, que son hidratantes para despedes
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sabores, tiene diferentes colores, azulito, blanquito, rosadito, anaranjado. Y a veces colocamos químicos
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ahí y ni siquiera le quitamos la etiqueta. Los niños, particularmente los niños, hasta los mismos adultos, ven el
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envase, piensan que es un producto, una bebida, se lo toman y la locura con todo
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lo que eso implica. Entonces, para el trasegado o para envasar químicos en
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envases más pequeños que el contenedor original, deben ser envases especialmente diseñados para eso. Hay
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algunos tú los compras en cualquier lugar, los puedes comprar en el mercado, en muchos sitios, pero son envases especiales y deben tener una etiqueta
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con las características del producto. No pueden ser que yo los agarre y estos días estaba en una empresa y se lo decía
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a los compañeros, nuestros envases deben tener una identificación. No podemos trasegar para un envase porque no
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encontramos de A para B o de B para A y solamente por un poquitico porque el
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otro es muy grande y este es más práctico. Pero mira, pero es que te dice que esto es un producto, no sé,
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a base de alcohol, pero no es alcohol. Lo que tienes es gasolina o no es gasolina, lo que tiene es otro químico a
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base de cloro. No lo sé. Y aparte de eso, cuando tú a estos envases le echas
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un químico, a gente lo lava y luego le echa le echa otro químico, estos envases especialmente los envases plásticos, en
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las paredes son muy porosas, se queda como unulado, algo del químico, por mucho que tú lo laves siempre queda
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algo. Es decir, cuando echas otro químico, estás mezclando químico de otra manera. Hay empresas que trabajan con
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envases con productos químicos y yo les pregunto con con cilíndros, con tambores, con con envases grandes de que
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son contenedores, dice, «¿Y qué hacen con los que ya no utilizan? Se lo regalamos a los trabajadores para unos lo utilizan para agua.» No, amigo, no
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puedes regalarlo. Yo trabajé en una empresa y lo al final lo que hacíamos era este lo destruíamos,
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o sea, le hacíamos huecos por debajo y por todos lados para que nadie se lo pudiera llevar, ni si aunque fueran desechados correctamente, nadie pudiera
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darle otro uso, sino solamente reciclarlo como plástico, como material descartable. ¿Por qué? Porque al final
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esos productos tienen adentro del químico, por mucho que tú lo laves y al final terminan en los seres humanos. Entonces, ¿qué dice? ningún envase
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adecuado para sustancia que no se nota en la imagen. De hecho, hay sustancia que no deben ser almacenados en envases
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transparentes porque pierde su efectividad en la composición físicoquímica. Sí, para cada químico hay una mucha lo menciona Manuel Esteban
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Dixson. Disculpe si no lo leo todo porque como estoy pendiente de la presentación a veces no leo todos los mensajes. Entonces son tienen que ser en
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bases, perdón, tienen que ser en bases adecuados. Hay otros sistemas que son los rótulos.
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El sistema de rotulado, por ejemplo, en este caso es una señal
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de advertencia que habla del riesgo o del peligro de un producto. Por lo menos este producto se llama alquitrán de para
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la salud el nivel tres. Los niveles van de cero al cuatro. Cero no es peligroso.
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Uno es ligeramente peligroso. Dos es muy peligroso. Tres muy peligroso y cuatro
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extremadamente peligroso. Eso a nivel general. Todo para salud. Si pusiéramos cuatro, ¿qué significa mortal?
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Si inflamable cero no sería no inflamable. Uno ligeramente inflamable. Dos, inflamable. Tres muy inflamable. Y
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cuatro extremadamente inflamable. Este eh igual que los peligro físicos
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igualito. Y al mismo tiempo te indica aquí abajo cuáles son los FP que debería utilizar para manipular este tipo de
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producto. Esta es la que llaman HMIS. De hecho están en la tercera generación hoy en día.
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¿Cómo se clasifican las sustancias peligrosas de acuerdo a Naciones Unidas? Se clasifican en nueve. Aquí vamos a mencionar a cada una. Explosivos es la
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clase número uno. Clase número dos, gases. Todos los gases. Cuando hablamos tres, líquido inflamable. Muchas veces
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yo pregunto los exámenes, la cuáles son cuál es el nombre de la categoría o de
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la clase tres. Me ponen líquido y le pongo la respuesta mala. O sea, usted esta respuesta no es correcta. Pero,
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¿por qué es raro? son los líquidos. Pero es que el agua es líquido, el agua de mar es líquido, la gotiga para los ojos
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es líquido, una bebida nerrizante es líquida, una una limonada es líquida.
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Ah, porque eso son los líquidos inflamables. Entonces usted debe describir cuando habla de la clase tres,
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líquidos inflamables. No solamente líquidos, sino líquido inflamable. Igual que para para los gases, las gases sí es
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distinto porque hay gases que son venenosos, tóxico, inflamable, hay gases
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diversos, pero en líquido la clase tres corresponde solamente a líquidos inflamables.
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La cuatro sólidos inflamables. La cinco, sustancia de oxidante. Clase seis,
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sustancia venosa, tóxico infecciosa. La siete materiales radioactivos. Ocho,
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sustancias corrosivas. Y la nueve es miseláneo. ¿Cómo miseláio? son todos aquellos productos o sustancias que de
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una u otra manera no encajan en las otras ocho y como no encajan en las otras ocho, entonces se le dice
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miseláneo. ¿Por qué? Porque es una sustancia peligrosa. Puede provocar daño a la salud, daño al medio ambiente o a
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persona. Pero es explosivo, no no es explosivo, no es gases, no es líquido inflamable, no es soloinflamable, no es
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oxidante, no es venenoso, no es redactivo ni corrosivo, pero puede provocar daño. Esto se coloca en miselimos. Nosotros mortales como
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nosotros los que estamos en este curso hoy, no clasificamos, solo leemos lo que está ahí. Porque para clasificar ahí
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tiene que ser un especialista en química, entre otras cosas para poder clasificar los químicos, porque cada
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químico hay que hacerles mucho estudio. Hay manuales muy gruesos, así que tienen
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que hacerles muchas pruebas para determinar cuál es el el tipo de peligrosidad que tiene ese producto. Nosotros solamente leemos, nosotros no
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clasificamos ningún tipo de producto. Cuando hablamos de las placas de OT y del rombo del NFPA, que lo habíamos
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mencionado anteriormente al principio del curso, estamos hablando en este caso de las placas de OT. ¿Qué es una placa de OT?
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Eso lo lo diseñó el departamento de transporte de los Estados Unidos. Esta placa tiene es justamente es como
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un cuadrado que cuando se le da la vuelta así que for de rombo tiene un color de fondo. El color me dice ya por
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el color qué tipo de sustancia es. El número que aparece siempre abajo, siempre abajo el número, me dice qué
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clase es. Si me regreso una lámina, perdón, dos láminas, vemos que decía tres. Si es tres, líquido inflamable, si
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dice dos, me está diciendo que es un gas. ¿Por qué esto es importante?
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Porque muchas veces, dependiendo de de la luminosidad que tengamos en la calle, a veces tenemos luces amarillas de noche
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en en las vías públicas, a veces son luces blancas, luces LED, dependiendo del lugar donde nos encontremos. La
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placa no podemos extinguir bien el color, pero podemos darnos cuenta por el número. Si tú ves que tiene un tr de bajo, automáticamente es un líquido
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inflamable. Pero si tiene una llamita que es un pictograma, ah, mira, no veo aquí porque la mitad del contenedor o
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donde está colocado la etiqueta no se ve y solamente veo la llamita arriba, entonces me está diciendo que este
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producto es inflamable. Es decir, va a tener un pictograma, va a tener un color de la placa, un número y en ocasiones
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puede tener el nombre del producto. Por en este caso dice fuloy, pero también podría decir inflamable o líquido
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inflamable, ¿listo? O puede tener el nombre del producto, gasolina o el número de Naciones Unidas.
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Cuando hablamos de los pictogramas, aquí lo vemos, ¿no? Vemos este simbolito como una granada explotando. Este ya es
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explosivo automáticamente. Vemos un cilindro. ¿Dónde vemos este cilindro? Bueno, este producto es un gas. Ya
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sabemos que lleva el número dos. ¿Por qué? Porque este esta placa a tener un cilindro sabemos que es un gas. Si tiene
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una explosión, un símbolo de explosivo, es un uno. Si tiene este símbolo de inflamable podría ser un dos. ¿Por qué?
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Puede ser un gas inflamable. Puede ser un tres, un líquido inflamable. Puede ser un cuatro, podría ser inclusive un
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sólido inflamable. Y algunos casos, este puede hay unos productos que son oxidantes, pero que también son
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inflamables. También puede tener simbolitos, eso va a depender del producto. Cuando vemos una W, W con una
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raya, aquí la raya se rodó, la raya va en el medio. Una raya W es de agua, water en inglés. Y se una raya significa
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que ese producto no puede tener contacto con el agua porque reacciona
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violentamente, genera vapores inflames y se puede prender o puede generar reacciones químicas violentas. ¿Qué
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significa entonces una W con una raya prohibido usar agua? Aquí tenemos
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parecido el símbolo de inflamable, pero es como una o una llamita arriba, me dice que es oxidante. De este lado, dos
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tubo de ensayo, uno sobre una mano y otro sobre un material que se están quemando. Me está diciendo que este
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producto es oxidante. Si vemos esto que está acá, este simbolito significa de radioactividad.
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Una vez me dijeron, «General, lo prohibido usar en agua.» ¿Por qué? Porque tiene una hélice y una lancha. Yo decía, yo me llevé las manos en la
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cabeza. ¿Cómo que una hélice y una lancha? Vale, sí. No, esto es símbolo de radioactividad.
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Este que vemos aquí, que la vimos mucho con COVID, eh, significa que tiene riesgo
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biológico. Yo no veo a veces ve en la calle, aquí en Perú, yo no veo muchos camiones que
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recogen desechos de hospitales, de clínicas o de algunas empresas que tienen riesgo biológico, entonces son
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contenedores especiales justamente para transportar ese tipo de materiales. Y bueno, cuando vemos que está aquí la
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calavera, que es peligroso, en este caso venenoso. Ahora, ¿cómo combinamos un poco todo esto? Aquí lo vemos. Si
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tenemos uno, uno aquí abajo, uno, dijimos que uno era explosivo. El color
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de la placa es naranja, color anaranjado. Naranja tiene uno, tiene
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encima del uno tiene un como un asterisco. Significa que este producto es explosivo y tiene el símbolos explosivos. Estos unos a veces vienen
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1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6. O sea, hay sublasificaciones.
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Mientras más grande sea el número, menos explosivo es. Vemos aquí la clase dos de gases.
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Si es 2.1 es un gio inflamable. Si es 2.2 porque aquí donde aparece el número dos puede tener un dos solamente o puede
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tener 2.2, 2.3, 2.1. Pero fíjense que los colores son distintos. Sí, todos son
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gases. Todos son realmente gases. Ya toda la palabra hablando. Si es
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amarillo, amarillo me está diciendo que el producto es oxidante, pero también
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habíamos dicho que había un cinco por que era oxidante, ¿cierto? Pero ese otro cinco que oxidante no es gas, pues está
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en forma líquida o en forma sólida. Pero cuando tiene un dos, me está diciendo que este producto es oxidante. Cuando
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hablamos que es rojo, me está diciendo que el gas que está allí es inflamable.
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Cuando es verde, el peligro que tiene es que está bajo presión y de hecho se le coloca arriba un cilindrito
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y si es blanco me está diciendo que es venenoso. Porque en ocasiones no aparece
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ni dibujito, ni pctograma ni nombre, sino solamente aparece dos, pero aparece el color. Si tú viste que es blanco es
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venenoso, si es verde es está bajo presión, si es rojo indudablemente
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es inflamable y si es amarillo, me estás diciendo que es oxidante. Algo que es importante, aunque lo demás no aparezca,
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todo cilindro hay que considerar que está bajo presión. Si un cilindro que lleva gas, sea el gas que tenga, aunque
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el gas no sea peligroso como tal, el cilindro puede explotar si un impacto. A la persona que levantó la mano, por
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favor, a Orlando. Adelante, Orlando,
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te escuchamos. No seas Orlando, te activé el micrófono.
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Le dio penitas. Bien, maestro, cuando puedan nos da chancecito para hacer la primera pregunta, ¿no?
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Orlando se mientras que Orlando se decide y antes de de que nos den el pase
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para la primera pregunta que usted decidirá cuándo, que quisiera por favor informar que hay unas personas que vamos
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a sacar de la reunión porque no podemos reconocerlas. Una que se llama Damiel. Les mandé a
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cada uno un mensaje por chat y no me han contestado. Daniel, otra que se llama
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Honor BRLX3, otro que entró hace poco que se llama J.S,
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otro que se llama J. Monzón, otra Joana, después Luis Pérez. ¿Cuál de todos los
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Luis Pérez será? Por favor, infórmenos. Moto G5G
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2024, Note 20 Ultra Alf, Oppo CPH 2699,
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usuario de Zoom 2 se llama. Después otro se llama ZTE2467.
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publicidad diciendo Alexander Orlando, te estoy activando el micrófono, debería aparecer una etiquetita arriba de tu
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pantalla que dice este invitación para activar el micrófono, algo así como
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y hay un señor que se llama Enrique Calderón Prada, que está entrando varias veces a a las capacitaciones, pero
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tenemos un lío con su registro. Por favor, eh si se puede comunicar con nosotros le agradecería. Enrique
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Calderón Prada, gracias. Ya saben que si lo saco es para que se identifiquen, me
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se comunican conmigo para ayudarles. Adelante, señor Gerardo. AR la opción de prender el micrófono. Orlando, actívalo.
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A ver, Orlando. 1 2 3. Orlando, no seas tímido, Orlando, te escuchamos.
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Si no nos puedes enviar el audio por WhatsApp y con gusto te lo colocamos en vivo. Bueno, adelante. Bien, entonces
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hablamos de las primeras dos, pero ahora vamos a hablar de los líquidos inflamables, que las clases todos los líquidos inflamables son rojos. Todos.
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La placa son rojas. Puede decir gasolina, inflamable, no importa. Puede ser que no diga nada, pero ya tú sabes
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que lo que lleva ahí es un líquido inflamable. Puede ser aceite, puede ser gasolina, diésel, tiner, pintura,
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lubricante, etcétera. Si son líquidos, la placa es roja. Cuando veamos en este
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caso sólidos inflamables, que es la clase cuatro, fíjense que tiene siete barras, siete barra verticales de color
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rojo. El rojo siempre significa que es inflamable. ¿Qué significa eso? Cuando tú veas un un envase que tiene pegasta
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etiqueta, automáticamente lleva sólido inflamable. Sólido inflamable. Yo
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transporto carbón en un en un ferrocarril o en un camión. combustible de carbón afuera debe tener
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el loco de solinflamable. ¿Qué significa? Lo que lleva ahí es combustible. Se puede quemar, pero es sólido. Ahora, si el rojo está solamente
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en la parte de abajo y la parte de arriba es blanca, es un sólido inflamable que reacciona con el aire.
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Reacciona con el aire. Hay productos, por ejemplo, como el óxido de hierro pulverizado, muy finito, que lo utilizan
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para cosméticos, para dar color algunos productos cosméticos. ¿Y dónde los almacenan? lo almacenan simplemente en
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lugares refrigerados donde hay aire acondicionado para que nunca se caliente, porque él como tal él genera mucho calor. Entonces este con el aire
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él tiene una reacción química porque es óxido y el hierro cuando se oxida o todo material cuando se oxida genera algo de
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calor. Entonces este esos productos son almacenados siempre en lugares que son
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un poco más frescos. ¿Por qué? porque hay que evitar justamente el problema del este del calentamiento y que se
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puedan prender. Cuando la placa es totalmente azul, como el agüita, me está diciendo que es un sólido inflamable que
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reacciona con el agua, es decir, cuando se humedece le cae agua. ¿Qué significa
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eso? Si usted ve una emergencia y va a llover y un derrame ese producto, prepárese porque cuando comienza a caer
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agua va a resonar violentamente. Si un producto que va a caer hacia un río, hacia una quebrada, a unas fuentes de
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agua, a un alcantarillado que cae agua, señores, prepárese porque van a haber reacciones químicas, porque ese producto
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va a comenzar a reaccionar. en ocasiones lo que hace es simple y llanamente en vez de meter vapores inflamables y si
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aparte del producto que ya como tal es inflamable los vapores adicionales van a generar una situación mucho más
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peligrosa y un fuego mucho más intenso. Entonces este es uno de los más complicados para aprenderse por la cantidad de colores.
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Este, okay, aquí preguntaban lo de lo de los explosivos, ¿no? Número uno, ¿qué
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significa el asterisco? significa eso justamente es un es un símbolo más para indicar que es explosivo y la
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clasificación eso lo podemos ver al final cuando hablemos del libro el libro naranja por ejemplo este libro que está
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acá o perdón el el libro Grep cuando
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hablamos de las sustancias peligrosas si lo tengo aquí a la mano permíten un segundito
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para ver Sí, cuando empezamos a hablar de los diferentes tipos de de sustancias y
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hablamos de aquí está los explosivos aquí, ¿no? Aquí arriba, ¿no? En la guía.
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Ya vamos a ver al final. Esa guía también está digital y se puede bajar el aplicativo todo más fácil. Ya eso lo
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vamos a ver al final. Tú puedes saber exactamente cuál es la característica del producto. O sea, cuán inflamable
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aquí la cámara aquí. Ajá. ¿Cuán es el producto? Dependiendo de la placa que
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tenga eh, perdón, cuán explosivo es el producto, perdón. Estamos hablando del número uno que es explosividad. Eso al
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final vamos a ver un poquitico. Cuando hablamos de cinco, fíjese, amarillo. Cuando hablamos amarillo significa que
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era oxidante, pero si tiene un cinco significa ya automáticamente que no es un gas. Porque si tuviera un dos, o sea,
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yo puedo tener una placa así como esta amarilla, idéntica la primerita de la izquierda. Hay que tener el cinco. Si
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tiene un cinco, me está diciendo que es una sustancia sólida o líquida, que es oxidante, por ejemplo, la oxigenada.
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Pero si tiene un número que es el número dos, me está diciendo que es un gas que es oxidante. Puede tener separado, como
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en este caso, 5.1 gas oxidante o 5.2 peróxidos orgánicos que no solamente son
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este oxidantes, también puede ser inflamable. Cuando la placa es blanca totalmente. ¿De qué estamos hablando? de
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productos que son venenosos, infecto contadioso, este quean el ambiente,
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etcétera. Es decir, básicamente hablamos de productos que son tóxicos de una u otra manera y la placa es blanca. Puedes
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tener un simbolito dependiendo la calavera que es venenoso. Si tienes el símbolo de infecto contagioso, te está
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diciendo ya, aunque no diga más nada que este producto infecto contagioso y si tiene una plantita este con una X
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encima, te está diciendo que daña el medio ambiente. Entonces, fíjense, estamos ahorita en el cinco, nos faltan
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cuatro para irnos a la a la a a las preguntas. Después hablamos de la clase siete, que son radioactivos, tiene el
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símbolo de radioactividad. La mitad de la placa arriba es amarilla y la mitad de la placa abajo es blanca. Okay. Y
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tiene el número siete. El número ocho son los corrosivos. Tiene el símbolo de corrosivo, el pictograma que ya
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mencionamos. La mitad de la placa hacia abajo es negra y la otra parte de arriba es blanca con el con el pictogramo. Y
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los miseláos tiene igual siete barras. Entonces, si recuerdan que en las placas de sólidos inflamables eran siete barras
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igual que estas, pero eran rojas y todas llegaban hasta abajo, o sea, ocupaban todo el rombo. En este caso solamente
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tienen a la mitad y son negras. ¿Qué pasaría? Les pregunto si veo una
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placa que tiene un seis, veo la mitad de la placa y veo un seis, pero el seis está
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arriba. El seis está arriba. ¿Qué significaría?
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¿Qué me dice? A ver, amigo, ¿quién da más? El se está en la parte de arriba
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que está al revés. El seis debe de traer un una línea por debajo.
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Eso es correcto. El seis debería tener en teoría una línea por rebajo. ¿Por qué? Porque esto no sería seis, sería
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nueve. Y la placa está invertida. Okay. En la caja el contenedor se dio la
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vuelta. Por eso es que uno con los binoculares mientras más lejos mucho mejor. Con zoom. Ahora hay muchos
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equipos que pueden hacer zoom teléfono que tiene mucho poder de para poderlo ver. Entonces uno tiene que este ver
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exactamente dónde está. Y aquí tenemos las nueve clasificaciones. Ahora, fíjense, aquí les traje
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como sé que muchos van a querer el certificado y van a querer justamente la la PPT, aquí se lo puse todo este
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totalmente. Hay tres personas que están en sala de espera.
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Eh, Kevin, este me Sí, maestro, gracias. Nos encargamos aquí nosotros. Seguro. Entonces, aquí está todo
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completo, las nueve clasificaciones de Naciones Unidas. Entonces, eso es importante entenderlo. Ojo, y solamente
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estamos hablando de las placas, en este caso de OT, de qué es lo que hay ahí, para que nosotros podamos de una u otra
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manera poder atender una emergencia. Y cuando nos estamos acercando y vemos eso, wow, en vez de acercarnos vamos
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para atrás mientras más lejos. Yo recuerdo una oportunidad un vehículo, un un vehículo de carga e que tiene un
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contenedor atrás en la parte detrás del vidrio del vidrio del conductor parece
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que se la regalaron. tenía como 20 etiquetas todas de oxidante, todas pegaditas, una chiquitica al lado del
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otro, como si fuera comomanía, sticker pegadas así, pegatina como dice en algunos sitios pegados de atrás. digo,
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él no sabe lo que está haciendo porque si tengo una emergencia y yo me estoy acercando y veo que hay algo de fuego y
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veo todas esas placas, voy lejos porque si hay fuego y hay una sustancia que es oxidante, es decir, que va a meterle más
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oxígeno el fuego, si yo me acerco en ese momento se desprende ese oxígeno, yo voy a morir chamocadito, va a quedar
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rostizado, entonces no me acerco. Entonces uno debe utilizar estas placas solamente cuando se debe utilizar.
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Nosotros a veces por mal uso utilizamos placa de una manera incorrecta. Aquí
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vemos, por ejemplo, este producto me dice que es inflamable, pero al mismo tiempo es corrosivo.
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No que voy a mezclar rojo con negro, poner un tres y un ocho al lado, no. Le colocamos cada placa una al lado de la
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otra. Me está diciendo que este producto es inflamable, pero como también es corrosivo, le colocamos las dos placas
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de botella. En este caso vemos que es un camión. Yo ya por el tipo de cilindro de camión que lleva, ya yo sé
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automáticamente que lleva gas. ¿Qué gas lleva? No tengo ni idea, pero yo sé que lleva gas. Puede ser que sea un gas inflamable o un
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gas no inflamable, pero cuando veo rombo, veo que es rojo, ya sé que es inflamable. Y cuando veo el número de
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Naciones Unidas, que es 1075, ya yo sé automáticamente que lo que lleva es GLP.
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Automáticamente, ¿okay? O sea, es el producto que está llevando ahí es propano porque ese es el
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número que se le hac propano a nivel mundial. Entonces uno puede ver con las plaquitas, uno tiene una idea de qué
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estás transportando. Aquí no veo muy bien los colores, no se ve muy bien los detalles, pero sé que arriba es blanco y
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abajo es negro. Aunque no vea ni el número, no vea nada, ya yo sé que lo que lleve aquí es corrosivo. Y tiene al lado
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un esta placa que ven aquí, fí que es color naranja o anaranjado, tiene la
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letra un y tiene cuatro números. Este es el número de este químico a nivel mundial. Usted se va para las islas
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Fiding, usted se fue para este paracia, usted fue para Chile, para Venezuela,
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para Estados Unidos y ve un cambión que tiene este número y él lleva exactamente el mismo químico. Aquí vemos otros
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químicos. Aquí me está diciendo que lleva dos tipos de producto. Lleva sus que son corrosivas y su que son miseláneas. Aquí me puede indicar el
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número del producto. Eso se puede buscar después. Vamos a enseñar cómo se busca al final. Aquí está llevando, en este
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caso este acetileno, lleva oxígeno. Aquí está llevando varios químicos. Fíce
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todos tienen dos. ¿Por qué son dos? Porque justamente el producto es un gas. En este caso este gas es inflamable. No
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sé cómo se llama, pero no importa. Si no me los números, no importa. Sé que este gas es inflamable, sé que llega un gas
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que está bajo presión, puede ser nitrógeno, no lo sé. Este, aquí también
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lleva ¿Qué? un producto, un gas que es oxidante, tiene el simbolito aquí en este caso de de oxidante. Aquí tiene el
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el cilindrito de este de una botella que está bajo presión y aquí es de inflamable.
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Aquí vemos otro. Este producto que lleva aquí lleva un una sustancia que ya yo sé automáticamente que es un sólido. Pu que
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un sólido es inflamable. ¿Por qué? Porque por el contenedor no lleva líquido y no llevas gases. Entonces aquí
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debe llevar no sustancia pues en en este caso pues polvo, no sé, es sólido por el
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tipo de contenedor, pero al mismo tiempo me está diciendo aquí que es cuatro. Si es cuatro es sólido, tiene la llamita es
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un solo inflamable, pero como es blanco arriba y rojo abajo, sólido inflamable que resona con el aire. Este fue que le
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mencioné que es este e óxido de óxido de
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hierro. Lo usen como pigmento. Este es una locura. Aquí este aquí le tapé la la identificación del vehículo,
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pero una locura. ¿Qué lleva aquí? Fíjate, encomienda para lima, trojillo, chiclayo, piura. Encomienda, lleva de
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todo. Pero, ¿qué lleva? Sustancias miselánea, lleva sustancias que son inflamables, lleva sustancias
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corrosivas, llevas venenoso, pero no tiene ningún número de Naciones Unidas. O sea, es una locura. Yo no me enviaría
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yo un producto mío con esta empresa para otra parte del país. No lo enviaría
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nunca. ¿Por qué? Porque usted está llevando mi producto con mezclado con todo, con sustancia inflamable, corrosiva, venenosa, tóxicas, o sea,
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miselánea. Esto es una locura. Y a veces por no poner en la placa de lo que vas a llevar, como yo los lunes llevo
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sustancia venenosa, el martes llevo sustancia inflamable, el miércoles
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corrocido, bueno, y cada día llevo algo distinto, ¿qué hago? Le pongo toda la etiqueta y eso es un error. Hay que
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ponerle la etiqueta de lo que estás llevando en ese momento. Porque cuando hay una emergencia, los organismos de
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primera respuesta cuando se van a acercar que ven todo eso, en vez de decir, «Vamos a la vida del conductor,
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pongámonos lo más lejos posible, pongámonos los trajes, preparémonos para intentar ayudar a las personas,
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pero primero nosotros, porque no sé qué locura, qué tanto llevarán allá adentro.» Entonces, eso para que lo vean
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hacia el final. Bien, vamos entonces a hacer el break y las preguntas.
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Gracias, maestro. Eh, en ese camión faltó fue la foto del suegro, por si acaso.
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Hay un hay un una señorita que se llama Glenda. No sé si ese es realmente su
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nombre o es que está en la computadora de alguien que se llama Glenda Josefina Lesama, por favor me confirma. Y hay
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otro que se llama este Enrique Calderón Prada. Por favor,
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comuníquese a nuestro WhatsApp. Yo traté de comunicarme con usted por el grupo internacional de WhatsApp, pero no tuve
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éxito. Por favor, comuníquese urgentemente. Eh, por aquí nos dice Manuel Esteban,
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«Maestro, esa placa de color naranja es siempre a nivel mundial.» Sí, de Naciones Unidas sí
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debe ser naranjas. También nos dice, «Así como muestra la imagen acá en Colombia, vehículos
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pertenecen a empresas que transportan gases, medicinas, nitrógenos gaseosos y demás». Si transporta cuatro o cinco
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diferentes, debería ponerle todas las placas. Fíjate algo que es importante ahí de
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acuerdo a las tablas de segregación de productos, yo puedo tener en un mismo contenedor dependiendo esté llevando
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varios tipos de de sustancia. Por ejemplo, es muy común para la industria, la industria de soldadura, pues eh
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tienen este pueden tener oxígeno industrial,
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pueden tener acetileno, puede tener nitrógeno, si lleva todos
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esos productos le puede colocar todo, todos son gases y los puede llevar. Eso sí, hay una cantidad máxima permitida
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para ser transportada de un lugar a otro en vehículos cuando llevas el mismo producto. Eso está como que eh normado a
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nivel mundial. ¿Okay? Y de hecho en la guía esta que le estoy mencionando ahí aparece la tabla de segregación, cuáles
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son los la cantidad que puedes llevar. Hay algunos productos que te permiten llevar 200 kg de uno o 250 de uno, 250
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de otro o 500 L de uno, 500 de otro con más de separación. Dependiendo de los químicos. Hay productos que no pueden
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ser llevados en el mismo sitio, al mismo tiempo. Entonces, este, si llevas
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cilindros y uno lo ve y es muy común en el mundo, puede llevar varios cilindros distintos, pero eso va a depender de la
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cantidad que estés llevando. Si están cargados, porque eso es otra cosa, pueden estar vacíos. Si están vacíos, la
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cosa es distinta, pero si están cargados, porque, ¿cuál es el problema de esto? El problema está es que cuando
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hay una emergencia, los respondedores cuando ven todo eso, ve un camión, una gandola, un camión grandísimo que lleva,
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no sé, 500, 800, 1000 balones o 1000 cilindros de gas mezclados, nadie se
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quiere acercar, hay fuego, nadie se acerca, nadie se va a acercar. Entonces, como que, ¿qué producto estás llevando?
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Entonces, y también va a depender de la legislación de cada país, porque muchas de estas placas se utilizan de manera
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indiscriminada. A veces tú ves pronto que tienen todas las placas que existen en el mundo, va un camión y tienen todas, sistema globalmente armonizado,
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placas de bot, NFPA, todo lo que puedan encontrar de interción se lo colocan y eso es un error. Debe debe ser todo de
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acuerdo a la legislación que cada país tiene y de acuerdo a las normas internacionales y recomendaciones.
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Excelente, maestro, muchísimas gracias. La clasificación dice el agre 2024,
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radioactivos y no radioactivos, dice Luis Fernando Varona. Gracias, maestro.
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Opinión, José Armando Gutiérrez. Es importante saber la identificación de los materiales peligrosos de la ONU,
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pero es de vital importancia que todos los bomberos sepan el uso, manejo y neutralización de diferentes productos
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químicos. Eso se traduce en saber lo básico en física y química y sus
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reacciones y saber neutralizar. La diferencia, la identificación es solo algo básico. Lo relevante es saber cómo
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reacciona el producto. Excelente comentario, maestro. Muchas gracias. Daniel, ya gracias. Daniel no dijo por
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aquí. Daniel Ramírez segundo. Daniel está intentando ingresar. Bueno, amigos, muchísimas gracias a todos los
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compañeros. Saludos. Joan Rodríguez, gracias por acompañarnos. Francisco Arturo Ángel, saludos. Por allí nos
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dice, «Buenas noches, Arturo Ángel, saludos.» Gracias. Roberto Barros desde Barranquilla, Colombia. Muchas gracias.
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Por allí Enrique Calderón nos compartió también ahorita Enrique por allí en el grupo de Colombia. Muchas gracias,
1:18:49
Enrique. Enrique, voy a darte la palabra, pues. Adelante, actívalo. Ahí estás. Te escuchamos.
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Continuamos entonces. Señora, ya. Un momentito, un momentito. Señor Enrique.
1:19:06
Enrique tiene la manito levantado. Fue un error. Vamos la manito. Entonces,
1:19:11
vámonos para la primera pregunta, amigos. Por favor, recuerden en el chat de Zoom, en el chat de YouTube, van a
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estar pendientes para responder. Muchas gracias a todos los compañeros que están por allí participando. Voy a compartir por aquí pantalla, maestro. Ya para
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cambiar aquí a toda la reunión. Le coloco por aquí la rayita. Ahora sí
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comparto pantalla. Listo.
1:19:36
Capacitándome con pasión en todos escritores.com.
1:19:43
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:19:48
todos sobre extintores, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
1:19:53
inspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
1:20:00
sistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
1:20:08
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendio
1:20:14
a la empresa CCE SIN, consultoría, capacitaciones y equipos contra
1:20:19
incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
1:20:26
y manejo de extintores, venta e instalación de equipos con incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
1:20:34
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez.
1:20:40
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
1:20:46
innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
1:20:53
equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
1:20:59
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
1:21:05
Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
1:21:12
doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la escuela de bomberos en español de la Universidad de
1:21:19
Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos,
1:21:26
Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas
1:21:32
y agradecemos profundamente a los compañeros que con la compra de certificados hacen posible que esta comunidad siga creciendo y ofreciendo
1:21:38
más capacitaciones toda la semana. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio Rodríguez
1:21:45
Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro Figueroa,
1:21:51
Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el apoyo de
1:21:57
ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad Todos sobre extintores.
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Gracias, amigos. Muchas gracias, señor Juan José Guadarrama que está por allí conectado estudiando. Muchas gracias
1:22:13
maestro. Por allí le pasé un contacto a un compañero que quiere una capacitación en en Ciudad de México. Amigos, muchas
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gracias a todos los que están por allí acompañándonos y haciendo que estas capacitaciones tan excelentes sean imposibles. Señor Gerardo, era yo el que
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le desactivé la cámara. Yo, discúlpemme, ahora sí la puedo activar. Bueno, amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios
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para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores
1:22:40
por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente premio cortesía de
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todos sobre extintores. Además del acumulado de puntos de reputación,
1:22:51
recuerden que la cantidad de respuestas acertadas se las sumaremos en su cuenta
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personal un día después de la capacitación. Así que recuerden visitar
1:23:02
todooxtintores.com. Isaac Esparza Patiño, hermano, un abrazo, gracias por acompañarnos. Betico
1:23:08
20, claro que sí, mire, Betico 20, José Heriberto Lano, gracias, José, saludos. También les informo que hasta mañana 16
1:23:17
de abril el certificado de esta capacitación, que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29,
1:23:24
oferta solo por 24 horas. Recuerden que comprando, adquiriendo certificados nos
1:23:31
ayudan para que podamos seguir funcionando. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su
1:23:38
50% de descuento. Señores, vamos con la
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primera pregunta. Ajá. Amigos, atentos, amigos, por favor. A ver, voy a
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colocar aquí en pantalla esta esta esto les va a encantar. Es un premio fabuloso
1:23:56
por una cena con su esposa y con todas sus ex juntas más los 3000 puntos.
1:24:03
Una escena de materiales peligrosos, amigos. Explosiva. ¿Qué es una sustancia peligrosa? Los
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leemos en el chat. Ay, está fácil. ¿Qué es una sustancia peligrosa, amigos?
1:24:17
Ah, pero no todos al mismo tiempo, amigos, por favor. Ya bloquearon, mire, ya tumbaron la página. No se valen respuestas de chattos
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no se valen respuestas de chatten. Sin ch no es que diga ahí al final para
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más opiniones. Si quieres te no teniente José Gregorio Vicky por allá aquella que
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puede causar daño a la salud. ¿Qué es una sustancia? Ajá. Marcelo Veas
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sustancia capaz de causar daño. Juan Arriga por allí también. Johnny Nieto, saludos. Manuel Esteban Dixon, Lisa
1:24:51
Marín, un abrazo. Arturo Ángel, Luis Marcelo Álvarez, Armando Olivera por
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allí, Ernesto Guerrera Manzaba, José Patricio, Juan Carlos Avendaño, Rafael
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Segura, Conchas, Juan José Barrama, Wilber Alejandre Calderón por allí, José
1:25:08
Armando Gutiérrez, mire en YouTube, Jorge Arturo Caballero por allí. Ustín,
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saludos. Claro que sí. Yosu Pacheco, Daniel Azócar, amigo. Mire, ya esto se fue. Isabela Giraldo también
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por la cena con sus ex haciendo todo el esfuerzo posible. Mara Torrente también hizo todo el esfuerzo y que esa cena se
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ve muy apetitosa. Omar Romero, saludos Mariuz. Qué pena,
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Mariluz. Un abrazo. Feliz noche. A ver, la pregunta era, ¿qué es una sustancia
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peligrosa? ¿Usted nos va a ayudar? Okay. La respuesta que tenemos aquí es
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son aquellas sustancias materiales, mercancías o cargas que por sus
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características físicas, químicas o biológicas son
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capaces de producir daños a la salud, al ambiente y o a la propiedad. Señor eh
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Gerardo Aguirre, por favor, ayúdenos a encontrar una respuesta que la más
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cercana a a la correcta, por favor. Hubo hubo alguien que comenzó diciendo
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al principio este respondió correcto porque le faltaron algunos detalles,
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¿no? Este, por ejemplo, creo que fue Marcelo que puso sustancia
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capaz de causar daño a la salud, propiedad o medio ambiente. La respuesta, esa respuesta indulamente es correcta, pero también ahí después dice
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este una que es la más completa, la de Armando dice es aquella que por su característica física, química o o
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fisioquímica son peligrosas para la salud, el medio ambiente y la estructura. O sea, es como la más
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completa de las dos. Las dos son correctas, pero la más completa la de Armando.
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Okay. Pero entonces como son dos ganadores, diríamos que Marcelo vea primero y después Armando.
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Y qui son dos ganadores en Zoom. Primero sería Armando. Primero sería Armando. Entonces, Armando
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Olivera. Ay, Armando, prepárese, Armando.
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Maestro, y un segundo ganador en Zoom, ¿cuál considera usted que puede ser una buena respuesta también? Discúlpenme
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en Zoom no veo la respuesta de Zoom. Será allí mismo, por ejemplo, le está
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armando. Puede ser más arribita, más abajito. Don está armando Olivera.
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De todas maneras, yo las tengo en pantalla también. Okay.
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Este que dice que es moraditos ese
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mire Juan José Guadarrama. Ajá. Ese que está ahí. Ajá. Un material sólido, líquido, gaseoso, equilibrarse puede producir daños a las
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personas, al medio ambiente y las instalaciones. Ay, señor Juan José.
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Maestro, mire, y aquí en YouTube, mire, por ejemplo, Juan Pablo nos dijo, «Todo lo que no tiene uso no puede
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correctamente. Ay, papá.» No, cualquier elemento, Jorge Arturo Caballero, cualquier elemento químico que puede causar daño. Yosu Pacheco,
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material que en cualquier estado es capaz de dañar la salud y el medio ambiente. Daniela Azcar, sustancia capaz
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de ocasionar daños a personas. César Arias, ¿son sustancias materiales o mercancías que de acuerdo a sus características dañan la salud o medio
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ambiente? Nad puesto ahí la parte de la parte física, solamente salud, medio ambiente
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y los bienes y las partes físicas no lo están colocando. Si hay si hay alguien que lo haya colocado,
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no nadie ya lo colocó. Ay, papá. Entonces, no en YouTube no.
1:28:45
Bueno, amigos, quedó pendiente la cena de YouTube. Yo sé que a ustedes les apetecía,
1:28:50
amigos. Yo sé que esa cena, maestro, ya puede compartir su pantalla nuevamente. Muchísimas gracias. Por favor, le pido al señor que acaba de
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ingresar, que se llama iPhone de Orlando, o sea, se llama Orlando, no sabemos que Orlando, nos diga en el chat
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de Zoom cuál es su nombre completo. Señor Orlando, el que acaba de ingresar a la sala de Zoom. Gracias.
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De verdad, tenemos que buscar el patrocinio de las marcas de telefonía. Vale,
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claro que sí. Bueno, excelente. Sí, ¿verdad? ¿Cierto? Continuamos.
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Sí, adelante. Okay. Bien, ya hablamos de la placa de OT. Vamos a hablar ahora del rombo de la
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NFPA 704. Este es eh un rombo que está vivido
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justamente en cuatro áreas y las cuatro áreas tiene diferentes características.
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Un poco a nivel general. Fíjense que del lado izquierdo está el lado azul que es a salud, en la parte superior es
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inflamabilidad y del lado derecho inestabilidad. Todavía vamos a encontrar en internet mucha información que dice
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este producto que es reactivo, o sea, de reactividad, pero ya eso fue cambiado.
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Hoy en día se habla de inestabilidad y la parte blanca de abajo de peligros especiales.
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Un poco para entenderlo más fácilmente, cómo se maneja esto. Para nosotros los
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mortales comunes, que no somos especialistas en materiales peligrosos, podemos hablarlo así.
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Cero es lo menos peligroso y cuatro es lo máximo. La pregunta es, ¿en qué color estoy
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hablando? Si es del lado izquierdo, del lado izquierdo que es salud, decimos
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cero sin peligro para salud. Uno, ligeramente peligroso para salud. Dos,
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el producto es peligroso para salud. Si fuera tres, muy peligroso. Y cuatro, mortal. Okay. ¿Cómo dice más o menos? Y
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ya se lo voy a mostrar este parafraseando cómo sería en salud por cuatro. en contacto con el producto por
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poco tiempo, recibiendo atención inmediata y siendo
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trasladado a un centro hospitalario y recibe una extensión, insisto, inmediata, tiene altísimas
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probabilidades de muerte o con daño permanente a algunos vitales. Para nosotros cuatro muertes. Entonces, lo
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que quiero ver es que mucha gente me dice, «Randardo, pero acabo de ver un contenedor en una calle que sea cuatro,
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pero ya va ese producto que tiene que que tiene cuatro, que es extremamente peligroso para la salud, está contenido,
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está en el envase, en el camión, este, en el contenedor X, mientras no esté en
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el aire, en el ambiente, no es peligroso para nosotros. Si está bien contenido, no pasa nada. Entonces, hay que también
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como que quitarle un poco la paranoia, porque entonces hay gente que dice, «Mira, en todos lados era un peligro la vida, ¿no? Mientras no pasa accidente,
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mientras no derrame o o liberación del producto, hasta ahora ese contenedor y
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ese producto se mantiene de forma segura. Entonces, eso es para la salud. Cuando hablamos de inflamabilidad
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igualito cero no es inflamable, uno poco inflamable, dos inflamable, tres muy
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inflamable y cuatro superinflamable. Por ejemplo, si yo tuviera este diésel
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aquí en Perú, en petróleo, este o algunos tipos de lubricantes, sería número dos. Son productos que son
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inflamables. Si fuera gasolina, alcohol, tinería número tres. Pero si
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fueran gases que son inflamables, todos tienen cuatro. Entonces, a veces yo no sé qué producto lleve. Fíce que aquí
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estamos hablando de qué? De reconocimiento. Solo me estoy diciendo, lleva cuatro. Solamente sé que lleva un gas inflamable. cual no tengo ni idea,
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solo sé que lleva un gas que es inflamable y dependiendo el número que aparezca del lado izquierdo en la salud te puede decir tiene gran nivel de
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inflamabilidad pero tiene uno de daño a la salud como puede ser que tenga cuatro
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en peligro para la salud, o sea, si te cae encima es mortal pero en inflamabilidad es cero. O sea, es muy daño para salud pero no es inflamable. Y
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en amarillo de inestabilidad, ¿qué significa? que bajo determinadas condiciones de temperatura, presión,
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etcétera, es producto puede ser más o menos
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eh inestable. Yo recuerdo en una oportunidad estaba trabajando en una
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empresa y yo creo que yo no sé si lo mencioné en uno de los cursos anteriores, estamos metido en un en un
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galpón donde estamos colocando una una cámara y al final nos fuimos a almorzar, pero
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yo antes de salir había visto un contenedor eso que que le cabe como 1000 L de de de líquido
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que tenía una simbología y decía que era demast era inestable, tenía como creo que era tres o cuatro, o sea, proto
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inestable y me pareció raro que estuviera a la interperie y le está pegando sol y el producto tenía el tres
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peligroso para la salud. Cuando yo veo eso digo, «Wow, menos mal que está del lado de afuera del almacén o del galpón
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y nosotros estamos trabajando dentro con con un elevador y de repente cuando yo estoy haciendo mi trabajo de de
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seguridad industrial veo que afuera este que el producto empieza a ser como ebullición. Yo lo reporté y al final me
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dijeron, «No, tranquilo que eso es normal.» Pero a mí me pareció extraño cuando me acerco, veo los rombos, agarró la hoja
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de seguridad del producto y empezó a leer que dice y al final el producto estaba reaccionado químicamente. Cuando
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regresamos a almorzar nos dimos cuenta que había una emergencia. ¿Por qué? Porque el químico, no sé cuál fueron las
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causas porque estaba reaccionando, como era muy inestable, comenzaron a botar muchos gases, este, realmente peligrosos
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y menos mal que fue a la hora de que fuimos a almorzar. Porque si ese gas hubiese estado
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desprendiéndose cuando estábamos arriba con elevador metido con un elevador tipo eh articulado en un huequito para salir
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de ahí no se tardaba como 4 o 5 minutos porque era un lugar bien bien escondido en un techo un elevador y tenía como 16
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m de longitud el el brazo. Entonces ahí las personas que estaban arriba posiblemente hubiesen sufrido mucho
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mucho daño a nivel este fisiológico. ¿Por qué? porque no iban a poder este salir y en la medida que estuvieran
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bajando para acercarse, para sacar el vehículo, para poder desalojar el área, se iban a acercar más a la nube de este
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del de los gases. Por eso que tan importante conocerlo. Yo cuando lo vi a mí, yo me preocupé y y le dije a mis
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compañeros, «Cuidado con esto, esto está reaccionando, lo reporté a la empresa, no estamos trabajando y al final, de
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hecho, tuvimos que parar todas las operaciones de trabajo, se tuvo que suspender absolutamente todo.» ¿Por qué se suspendió todo el trabajo? porque
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lamentablemente el este eh había demasiados vapores de ese producto y era muy peligroso. Entonces, lo que quiero
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hacerle ver con esto es que en la medida que tú tengas la información y el conocimiento
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de qué significa cada uno de estos simbologías, sabiendo que nosotros no etiquetamos, solamente conocemos y
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leemos, sabemos qué puede estar pasando ahí y si hay un derrame, un accidente,
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qué podemos hacer o qué debemos hacer justamente para atender la emergencia.
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Hay personas que han colocado aquí como que, bueno, por eso es que los bomberos deben estar entrenados. Sí, sí, sí. Nosotros no atendemos las emergencias.
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Yo con todo mi conocimiento si hubiese una emergencia en mi lugar de trabajo o en los lugares de trabajo con derramea
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peligrosa, yo no intentaría este si no tuviera los equipos ni siquiera acercarme al lugar. permitiría que los
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especialistas, ayudaría la evacuación, por supuesto, pero que los especialistas con los equipos adecuados intenten
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hacerlo lo propio, porque muchas veces lo queremos dar los héroes. Yo soy lo que digo, aunque yo trabajé muchos años
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en el mundo rescate. Yo soy paramédico, trabajé este en mi país haciendo rescate
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con helicópteros, con aviones, o sea, tuve una vida muy intensa del mundo usted rescate, pero afortunadamente mi
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personal y el equipo con que yo trabajaba nunca tuvimos un accidente porque es que la seguridad no se negocia y yo le decía siempre a la gente, los
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héroes están en el cementerio. Yo quiero que cuando yo me muera a los 90, 100 años mi en mi lápida aparezca. Nació,
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fue un vividor porque vivió la vida como quiso y murió. Y no, aquí ya es un héroe que dio su vida intentando ayudar a
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otro. Yo no quiero ser lápid ni quiero que eso tenga la p de nadie. Por eso que es tan importante que todo el mundo que
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de otra manera tenga contacto con estos químicos o con estos productos, policía, fiscales, este
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fuerzas armadas en general, bomberos, todos deben conocerlo, aunque haya especialistas para la atención de
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derrames, todo el mundo va a conocer para inclusive en ocasiones solamente acercar para que nadie se acerque o
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atender dentro de las posibilidades lo que haya que hacer. Bien, entonces estos son los tres los tres niveles que
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tenemos. lado izquierdo, salud, en rojo inflamabilidad y del lado derecho,
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amarillo inestabilidad. Pero aquí abajo muchas veces lo vemos en blanco, pero se puede agregar una simbología palabras
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como esta oxycore arc, que significa oxidante, corrosivo, alcalino, radioactivo. Es decir, me dice que
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aparte de los peligros que tiene para la salud de inflamabilidad y de inestabilidad, si tiene una
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característica uno la puede agregar ahí. si tiene riesgo biológico, si es inflamable, venenoso, etcétera. Entonces, con este rombo de la NFPA 704,
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este, uno puede saber cuándo lo ve, qué es lo que hay ahí. Esto a nivel general
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lo coloqué solamente para que los que adquieran la la certificado, como vamos a tener la PPT, puedan verlo, pero por
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ejemplo cuando vamos al cuatro, fíjense, exposición de corta duración puede causar la muerte o daño serio a la salud
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a pesar de recibir atención médica inmediata. Si fuera tres, exposición corta puede causar daños serios
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temporales o prolongados la salud a pesar de recibir médica inmediata. Te está diciendo cuán peligroso es el
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producto y así igual para este el el área de la de inflamabilidad, igual para
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el área de este del de la inestabilidad del producto, igual que al final este
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tiene una W. En este caso, por ejemplo, te está diciendo que el producto no puede tener contacto con el agua. Aquí tienen varias simbologías que pueden
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tener este el producto. Entonces, lo coloco ahí como formación general. Aquí vemos algunos productos o algunos
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contenedores que tienen la simbología. Fí, en este caso tiene tres. Este que aquí abajo, yo no sé que yo no sé, no,
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mira, yo aquí no lo leo. La computadora con tio de brillo, yo no lo leo muy bien, pero yo sé que es verde. Listo,
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lleva un gas que no es inflamable, pero está bajo presión. El problema es que si hay un accidente y ese vehículo se
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voltea, ese gas puede salir y si sale ya tú sabes que te puede provocar algún tipo de daño. Pero, ¿qué tipo de daño?
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¿Cuán peligroso es? Entonces, ahí donde viene la placa, en este caso la NFPA 704. Fíjese, tiene tres en azul, muy
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peligroso para la salud. Tiene cero, no es inflamable ni es reactivo, pero tiene 2187.
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2187. ¿Qué lleva ahí? Generalmente lleva este CO2, el gas que utilizan para la
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para este que lleva la los refrescos, las gaseosa, sea CO2, pues lo utilizan
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para muchas cosas, ¿no? Entonces tú dices, «Oye, tiene 2187.» Sí, será ese el producto. Entonces si te sabes el
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número, excelente. Pero fíjense que aquí tiene los tres, el color naranja, tiene
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esto y yo puedo saber y por el tipo de contenedor yo más o menos sé que lleva ahí. Aquí veo otro a lo lejos. Por el
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tipo de cilindro, yo sé que lleva un tipo de gas, pero cuando veo, no veo aquí el número, f que aquí yo del lado
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derecho no se ve el número porque por la cerca que tiene alrededor, pero ya yo sé que por el tipo de contenedor ahí lo que
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tiene es un gas inflamable y me dice aquí en el rombo apenita se ve así de lejito, tiene un uno en azul ligeramente
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peligroso por la salud, cuatro extremadamente inflamable y cero en estabilidad. Entonces así yo puedo saber
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cómo es el producto. Aquí teníamos otro. En este caso es amoníaco. Muchas veces recomiendan a los cilindros de amoníaco
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pintarlo así de color naranja. Tiene aquí, dice aquí irritante, tiene el nombre de amoníaco, tiene aquí el número
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de Naciones Unidas y se ve blanca. ¿Por qué está blanca? Yo yo le pregunto siempre a eso en los
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cursos y la gente me dea 20,000 razones y yo le digo, «No, amigo, lo que pasa es que este cilindro está puesto en la
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interperia y ha llevado tanto sol que el color naranja ya desapareció.» ¿Qué hay que hacer? Ponerle otra con el color
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naranja. Entonces la gente te da varias respuestas, ¿no? Para que no de para que el contraste con el fondo es que naranja
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con naranja. No, no, no, no. Está blanco. ¿Por qué razón? Porque le pega mucho sol y está la interperia y el sol
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ya se comió el color naranja. Entonces, hay que ponerle una etiqueta nueva que es el 105 en este caso y al mismo tiempo
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tiene la NFPA 704 FC 3 muy daño para salud ligeramente inflamable y no y es
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totalmente estable. Bueno, sí estable. En este caso vemos aquí este producto te dice que es corrosivo,
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es venenoso, pero también tiene aquí. Yo aquí no veo los números, no sé cuán peligroso para la salud, no lo veo. Sí,
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a menos que te acerques mucho. Aquí tiene dos, tiene uno y aquí tiene cero. Pero si estás lejos, por eso que los
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venusares son tan importantes. Aquí tiene una hoja pegada con todas las características del producto, pero este
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producto como tiene como es inflamable a penita, le colocaron la placa de OT
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de, en este caso líquido inflamable o será un gas, no lo sé. En este caso
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sería este tres porque es un líquido.
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Aquí vimos otro igualito por el tipo de contenedor. Ya yo sé que lleva gas, no sé qué tipo de gas, pero cuando me pone
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aquí 1 40 ya yo sé que automáticamente el producto es ligeramente daño para la
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salud, cuatro está inflamable y cero. Aquí en este caso, fíjese el número de Naciones Unidas 11, perdón, 18 24. A mí
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me gusta cuando los camiones vienen así porque tienen todo. Fondo naranja un 1824 y al mismo tiempo
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te ponen nombre soda cáustica y al mismo tiempo te pone granototeote. Es corrosivo y al mismo tiempo le pone el
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símbolo la placa de corrosivo y al mismo tiempo te dice la
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aparte de la placa de boté te pone la NFPA 104, te dice 30. Tú dices, a veces un exceso. Sí. La pregunta es, ¿qué dice
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la legislación? Porque la placa de OT son para transporte, ¿okay? Y esta
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simbología que vemos aquí, a veces hay países donde te piden todo, hay otros donde no están
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regulados, depende del país donde te encuentres, pero cada uno viene diseñado para este con unas características muy
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particulares. Este es una un envase de 20 L y le tomé foto en una oportunidad,
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tenía ácido clorídrico nacional. Te pone en el fondo naranja, te pone el número 1789, te pone que es venenoso, te pone
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que es corrosivo y aquí te pone 300. No es inflamable, pero es muy dañino para la salud y no es este no reacciona.
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Entonces listo. Aquí tiene características que cuáles son los peligros de fuego de que hacen casos de
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fuga que hay que hacer en primeros auxilios son etiquetas, por supuesto, deben estar bien hechas, bien bonitas con letras grandes en el idioma del
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país, porque yo acabo de recibir ahorita información, acabamos de recibir unos químicos de China y viene en China o
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viene en inglés o viene en tailandés o viene en ruso y amigo, yo hablo español.
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Entonces este las etiquetas deberían tener el idioma del país donde está llegando. Lo que pasa es que hoy en día
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motivado al a este mundo global donde este recibimos mercancías todo el
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planeta, podemos recibir productos con todas las etiquetas porque en China piden solamente un modelo, pero como va
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a llegar primero a Europa, entonces en Europa tienes que tener la característica de Europa, pero como después va a llegar a los Estados Unidos, después viene para acá para Perú
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y entonces depende donde vayan donde vayan llegando los contenedores, tiene que cumplir con la legislación del país, donde están llegando los productos.
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Entonces, al final podemos encontrar etiquetas como estas que tienen todas. Entonces, por eso que es importante
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conocer toda la simbología. El sistema chemis 3, panel intermodal y
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sistema globalmente armonizado. Son los últimos tres que vamos a mencionar. Este, un compañero que puso que creo que en Colombia el sistema HMIS 3 no se está
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prohibido, no se utiliza. Y la pregunta es, ¿y eso es válido? Claro, cada país legisla, cada país decide nuestro
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sistema va a ser NFPA, va a ser este placa de OT o va a ser tal
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sistema. Cada país decide qué sistema utilizar utilizando las recomendaciones, porque recuerda que cada país es
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autónomo. Veo mucha gente que dice, «No, es que la NFPA dice, sí, pero NFPA es
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una norma estadounidense. En cada país tiene tu sistema legal y
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sus autoridades en materia de seguridad que legislan. Algunos adoptan y otros no
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lo adoptan. Lo que está pasando ahorita que hay un revuelo. Yo he estado metido algunos chapos revuelos con la nueva
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norma ISO que han de aprobar los nuevas clasificación de extintores o de digamos
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de tipos de fuego. Entonces que sea la de litio y la gente se empieza a decir de todo y he visto discusiones de paté
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con fubio. Amigo ese él la hizo. Yo vivo en este país. En este país tengo una
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norma y esta norma es esta. Y yo vivo de este lado del planeta y en este lado del planeta casi todo el mundo utiliza la
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NFPA. Entonces que como que quédense quietos, no está mala otra información y no es que no sea valedera, es válida.
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Pero eso es para los países que lo adopten. Mientras, por lo menos aquí en Perú, en Venezuela, en México, Colombia,
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Costa Rica, pura vida, dependiendo el país que te encuentre, ustedes tienen
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que utilizar los sistemas que su país apruebe. Si el sistema HDMI, su país no está permitido, eso es válido. No
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permitido, utilizan los otros que hay, porque hay algunos que tienden a desaparecer y a otros se hacen más
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fuertes. De hecho, el sistema globalmente armonizado, me comí una L ahí, dice globalmente es
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globalmente armonizado. ¿Qué nos dice? Este fue creado por Naciones Unidas, que ya lo vamos a ver más adelante para
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tratar de unificar, porque hay tanto sistema como para tratar de unificar y que un solo criterio para la
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identificación de algunos de algunos contenedores, algunos envases justamente y crear una sola y evitar que hayan
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tantos. El sistema HM es que ya lo mencionamos anteriormente, que es un sistema también
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de identificación de sustancias peligrosas, se utilizado. Yo lo he visto mucho o principalmente en contenedores,
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en sacos, en eh sacos que que llevan justamente químico y producto a granel.
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Lo he visto principalmente ahí en en bases, digamos, en caja, cilindro, este,
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no lo he visto. Lo he visto principalmente es en sacos. Entonces, eso depende de cada país.
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Aquí te da igual, como lo ya había mencionado, depende de la letra que pueda tener, te dice cuál es el P que vas a utilizar o que debes utilizar.
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Viene con su clasificación, igual con los colores, este, azul, rojo, este, en este caso naranja. Okay. Usa más naranja
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que amarillo porque el amarillo se pierde muy rápido o no se ve muy bien. Entonces, lo pone en color naranja. Al final tiene número de Naciones Unidas,
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122. En este caso, si es 122, bueno, yo asumo que es diesésel el que está llevando porque 120 es gasolina.
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Entonces, dependiendo del producto, este, uno puede saber qué está llevando ahí, cómo se maneja.
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Está el pan en temel de contenedores, que alguien por ahí también nos preguntó hace rato por la por la red,
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este, por el chat interno de aquí del del Zoom. El pan intermodar vienen
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básicamente como de tres o cuatro, cuatro números arriba y cuatro números abajo. Los cuatro números abajo es el
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número de Naciones Unidas, el número que designa Naciones Unidas para cada químico. Puede tener tres números, pero cuando
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tiene una X delante, cuando tiene una X adelante, me está diciendo que el producto no puede tener contacto con el
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agua. Es como cuando teníamos la W en las otras simbologías o la raya en el
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medio, me está diciendo que el producto no eh era prohibido usar agua, en este caso igual. Y aquí, fíjense, tiene los
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números que normalmente utilizamos en la clasificación de Naciones Unidas. No aparece el uno, arranca desde el dos.
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Dos, es que el producto emite gases. Tres que inflamabilidad de los líquidos. Cuatro, inflamabilidad de sólido, cinco
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oxidantes. Seis, tóxico o infeccioso, siete, radioactividad, ocho corrosivo. Nueve,
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peligro de reacción violenta. Aquí no se habla de miceláneo, sino peligro de ración violenta y x reacción con el
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agua. Por ejemplo, vamos a leer este producto que está aquí arriba, este que está aquí arribita, el primerito que dice X423.
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El cuatro, ¿qué dice? Que es un infamilidad de sólido, es decir, que es un sólido inflamable.
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Tiene un dos. que en contacto con el agua emite gases
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que son inflamables. Uno lo puede hablar tipo tarzán conmigo yo, tarzaneado, porque esto tiene una
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clasificación. Cuando tú agarras el libro de este la guía, la guía red en respuesta, hay una hay una parte donde
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aparece justamente todos los productos. No sé si que aquí c no van a poder ver,
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pero menciono aquí tiene todos los productos, todas las numeraciones, las numeraciones de cada
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químico y vamos a ver algunos ejemplos más adelante. Y esa placa va colocada en el contenedor, pues estar a los lados.
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Algunos lo tienen inclusive en la parte frontal del vehículo, inclusive hay países donde recomienda
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colocarlo en la parte superior, en el techo. ¿Por qué en el techo? Porque cuando hay una emergencia, que hay un
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accidente con helicóptero y ahora con los drones desde el aire se puede ver exactamente qué lleva dentro. Por lo
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menos aquí en este caso puede tener esta simbología 2802, 122, 2802 dependiendo que era colocada.
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El primero, ¿qué qué dijimos? Que era ocho. Ocho significa que es corrosivo, pues tiene un cero. Entonces,
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simplemente lo que lleva es un producto corrosivo. Si tiene 30 es un líquido inflamable. No me dice más. solamente es
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con un líquido inflamable, pero ya vamos a ver algunas otras clasificaciones que son bien interesantes. Aquí tengo este vehículo, tiene 40 40 que dimos cuatro
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solo inflamable. Entonces este es un solo inflamable tiene aquí 30 es un líquido inflamable pero tiene 33. Wow.
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Si tres era líquido inflamable, entonces es un líquido inflamable inflamable. ¿Cómo es eso? ¿Cómo se lee? Bueno, un
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líquido muy inflamable. Si fuera 3 3 tr 3 tr 3 3 veces 3 es lo que llamamos una
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sustancia pirofórica, extremadamente inflamable. Entonces tú dependiendo del
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producto tú puedes saber y qué producto exactamente lleva el número del producto del químico es 1263. Aquí 122, este debe
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ser diesésel 13 así. Aquí, aquí lo tengo, ¿no? Aceite mineral, ligero para cfacción, diésel, bengalas para vía
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ferrea o carretera, etcétera. Cada producto en el mundo tiene una clasificación de Naciones Unidas. Aquí
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los vemos haciendo un resumen. Fíjense, en este caso tiene la tiene placa de OT.
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Hay contenedores que llevan la mitad lleva gasolina y la mitad lleva diésel. Entonces podemos
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tener las dos placas, una que me dice que sea 0 2 0 y otra que pueda ser este
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1 3 0. ¿Por qué tres? Porque es gasolina. Gasolina es tres a nivel de inflamabilidad.
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Aquí vemos en este caso te dice que lleva un producto que es este un gas bajo presión, un gas oxidante. Aquí te
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lo dice. Este en este caso el 172 te dice, mira, tienes dos y cinco. ¿Qué
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significa dos? Gas. y tiene cinco, el 25 que es un gas oxidante.
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Si aquí es 23, que es un gas inflamable. Entonces aquí vemos rojo, lo tienes
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colocado por ambos caros, por este lado, por este lado, y algunos tienen en el frente. Pero fieren esta locura aquí,
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¿cuántos químicos lleva? 1 2 3 4 5 6 12 13. Wow. 13 químicos y cada químico es
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distinto. Son compatibles, pueden ser llevados juntos. Por eso es que las autoridades de todos los países, la
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gente que está en la calle dirigiendo el tránsito, los fiscales, las policías, las autoridades transporte terrestres
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deben conocer sobre simbología porque a veces llegan te detienen, abre el
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vehículo atrás y sabes cómo vas a abrir la puerta, hasta cositas como esa, porque si hay un químico adentro y tú
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abres la puerta de manera incorrecta, cuando abre todo el vapor cae encima de ti. O si hay derrame de producto que cae
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sobre ti, hay formas inclusive de cómo abrir las puertas. Hay técnica, ¿cómo está el viento ese
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día? ¿Va en mi dirección? Sentido contrario. O sea, hay una cantidad de cosas que no es de este no es de este curso, pero lo que quiero hacer ver es
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que nuestras autoridades deberían saber sobre sobre cómo manejar y vemos cosas como esta también, ¿no? Muchas
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plaquitas, mucha simbología, pero qué llevará realmente ahí. Aquí vemos varios.
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Vamos a ponernos aquí, abrirlos todos de una vez para que un poco para que lo vean, ¿no?
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Perdón, disculpen. Okay. Por lo menos el sodio, el sodio es un producto que es un
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sólido inflamable, es un metal. Si como ser un metal, ya sabe que el sodio, entonces el número de Naciones
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Unidas 1428 X no puede tener contacto con el agua. Entonces, solo inflamable que que
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contato con el agua despide vapores que son inflamables. 20 es simplemente es un
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gas. Como no tiene tres, no tiene otro número, sino solamente 20. Me está
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diciendo que es un gas. Pero si tú eras 28, me estuviera diciendo que fuera un gas.
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¿Qué dijimos que era el ocho? Corrosivo. Entonces si tiene 28 es un gas que es corrosivo. Si fuera un gas que fuera
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oxidante tuviera 25. Si fuera un gas que es inflamable tuviera 23 que significa
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gas y el tres que es inflamable. Y así para cada producto, por lo menos el cilano que está aquí abajo, 333, el que
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les mencioné es un producto extremadamente inflamable, ácido clorídrico, como
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solamente es oxidante, entonces es, perdón, es corrosivo, entonces viene aquí abajo y dice 80.
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Pero si fuera corrosivo y al mismo tiempo fuera un gas que fuera tóxico, venenoso, entonces tuviera 86 porque el
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ocho de corrosivo y el seis que es este sustancia tóxica. Entonces estas
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numeraciones hay una clasificación que lo trae el libro justamente la grece toda la información de todos los
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productos. Cada día puede salir productos químicos nuevos. Por eso es tan importante uno saber leer entre
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comillas el sistema. Aquí tenemos ya el sistema globalmente armonizado SGA. Este sistema globalmente
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armonizado de clasificación y etiquetado de productos químicos es un sistema integral de comunicación de riesgo de
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alcance internacional. Contribuye a trabajar en un ambiente más seguro. La comunicación del peligro es mediante
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etiquetas en el envase. Estas son las nuev etiquetas que existen hoy en día. Algo que es importante, al igual que los
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otros sistema etiquetado, cada país decide si lo adapta o no.
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Yo soy Perú y Perú dice que a partir del año 2027 todos los productos que entran
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al país y todo fabricante de productos químicos debe tener los productos que tengan una característica deben tener
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esa simbología. Quien no lo tenga no lo puede vender y puede ser sancionado y
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todo producto que venga del exterior debe tener eso. Pero tengo entendido hasta ahora que en Perú aún no lo ha
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establecido como legal. Hay muchas empresas que ya los tienen. Es son las empresas que llamo yo de avanzadas. ¿Por
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qué? Porque si tu producto ya lo tiene y vas a exportar, no tienes que hacerle ni siquiera un cambio en la etiqueta porque
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ya la etiqueta viene con todo. Si lo vas a exportar a otro país, a cualquier país que vaya, ya estás cumpliendo con la
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normativa de otros países. Y hoy en día en esta globalización las empresas que se adecúan y mantienen,
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por lo menos en lo que tienes que ver con materiales peligrosos, actualizado su sistema, etiquetado, tienes más posibilidades de entrar y llegar a a
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muchas más partes del mundo. Dígame.
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Perdón, maestro, cuando puedan nos dar chancecito para la segunda pregunta. Continú a terminar con esto y ya te doy
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la Gracias. Continúe seguro. El sistema globalmente armonizado este fue creado en una
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convención de este de Naciones Unidas que se hizo en Brasil en 1992 y está establecido en el libro púrpura.
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¿Qué pasa? que a partir de del año 2000 comenzó a ser como obligatorio para
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muchos países, insisto, tod países donde eso aún no es obligatorio, eso va a
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depender de cada país. ¿Y para qué se utiliza? para el transporte, puesto de
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trabajo, agricultura y productos de consumo. Aquí podemos verlos, ¿no? Este,
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todo lo que ya mencionado, excepto productos farmacéuticos, no deben tenerlo,
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aditivos alimentarios, cosmético, sustancias radioactivas y residuos de pleguida. Para estos productos el
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sistema globalmente no se utiliza. Es decir, que si yo tengo residuos químicos o el mundo de
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cosmético, yo eh produzco eh polvos, talco o algo para una crema para la
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piel, no debe ser utilizado porque no fue diseñado para eso. Entonces eso
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también pasa que hay empresas que dicen, «No, vamos a poner la tmología.» Pero si eso no viene para eso, porque se supone
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que si es cosmético no debe tener ningún tipo de peligro, entre comillas, porque
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a mí me gusta, yo poro antes de comenzar el curso, yo me eché un baño,
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me afeité, me peiné, me eché cremita mi cuerpo, este, me eché perfumito. Ah,
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pero el perfume es alcohol y el alcohol es extremadamente inflamable. ¿Qué significa eso? Entonces, ¿por qué no se
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lo puedo poner? Porque la norma te dice que no viene para productos, en este caso cosmético. Entonces, ¿cuándo sí?
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¿Cuándo no? Entonces, para eso hay un libro también Gotote que te habla sobre cómo clasificar. Insisto, nosotros no
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clasificamos, nosotros lo que hacemos es solo leemos lo que está ahí.
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Y este sistema, aquí está lo la la simbología. Explosivo. Ya conocíamos la
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simbología. Fíjese que el fondo es blanco, borde rojo y el pictograma en color negro.
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un símbolo explosivo de inflamable que ya lo conocemos, el de oxidante que es redondito con la llama arriba, el
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cilindro que es comprimido, el de material, en este caso este
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como un químico que está dañando la piel o la mano y una sustancia sólida, que significa que es corrosivo, es tóxico en
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este caso, venoso, irritante, que son los nuevos que aparecieron con esta nueva normativa que es irritante en este
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caso para la piel. el riesgo a la salud. En este caso, muchos productos son cancerígenos. Cáncerígenos. Hay muchos
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productos que utilizamos para los vehículos, por ejemplo, los aceites, los lubricantes, la liga de freno, que tú lo
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ves en el envase atrás y tienes esta simbología. ¿Qué significa? Que si entras tu cuerpo no se te cae en la
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mano. Si te cae en la mano, a lo mejor te puede irritar, pero si te lo tragas por accidente, un niño se lo traga,
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puede provocar daños y provocar eh lesiones mutagénicas. Es decir, puede provocar mutaciones en el cuerpo.
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Entonces, ese envase lo contiene. Si tiene vehículo y compra aceite, vea que algunos y y y lubricante, algunos tienen
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esta simbología. Este, y por supuesto el riesgo ambiental, que es una un arbolito seco,
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un pescadito muerto, como en un en una agüita, algo así, una tierra, significa que daña el medio ambiente.
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Cada uno de ellos tiene especificaciones y tiene un número, ¿okay? de sistema
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globalmente armonizado y te dice para qué es. O sea, aquí me explica lo que ya mencionamos anteriormente, te lo explica
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igual. Se lo estoy colocando para que lo conozcan. Lo estoy dejando aquí para que lo pueda leer. De todo esto hay libros y
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manuales que están son gratuitos, los puedes descargar de internet, ¿okay? Para todo. Si tiene que ver con el medio
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ambiente, si tiene que ver con el daño físico o si tiene que ver con daño propiamente dicho al ser humano. ¿Okay?
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Algo que es importante, la etiqueta, porque no solamente es el símbolo que debe tener el sistema globalmente
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armonizado, te indica si es peligroso o si es prudente. O sea, debes tener
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cuidado con el producto. Si tienes la H es de hazard y p de prudencia. Este te dice el tipo de peligro, las los
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consejos de prudencia, identificación del producto, identificación del proveedor y los EPP, por ejemplo. Aquí
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también se lo coloco como manera referencial. Esto no lo vamos a explicar profundamente hoy porque esto la letra,
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la primera letra te dice si es como ya le diz de peligroso o de prudencia y después viene un número. Si tiene un do
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es para eh el peligro que si es físico, si es tres para la salud, cuatro para el medio ambiente y después viene un número
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consecutivo y una frase. Aquí están los números consecutivos. Sí, dependiendo del tipo de producto 03 33. Entonces al
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final lo que quiero que vean es que me cu etiqueta que te aparece este número
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H220. Cuando tú ves H220 te está diciendo que es un gas y en este caso es Hasser,
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significa que es peligroso, te provoca daño, es un gas extremadamente inflamable. Los números no tienen nada
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que ver con los números anteriores. Lo que te está diciendo básicamente es de acuerdo a esta clasificación que vimos
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aquí, cuán peligroso es. Pero a mí lo que me interesa es ver el símbolo, ver
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la plaquita, el color. Cuando yo vea, mira, esto es inflamable, cuidado, lejos del fuego, esto es venenoso, lejos.
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Mira, si tienes contacto con tu cuerpo y entra puede ser cancerígeno, puede ser este tiene el símbolo de admiración, es
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irritante yate te dice otra cantidad de información sobre el producto y cuáles
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son los EPP que tiene. Esa es la recomendación en Naciones Unidas. Y aquí podemos ver justamente, véanlo, aquí
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están colocado así como se está utilizando ahora para este tipo de envases y contenedores la simbología y
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puede encontrar muchos productos. Yo tengo un producto que lo utilizo para limpieza
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con me compré mi envase y estoy trasegando. Colócale el símbolo que trae el fabricante, no es que que a mí me
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parezca el de contenido principal que tiene la simbología. Tú puedes crear tu misma etiqueta que diga lo mismo que
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decía el contenedor original donde sacaste el líquido y se colocas a tu envase que viene diseñado para, no sé,
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para limpiar lo que vayas a limpiar entonces o para usarlo como lo vayas a usar. Fíjate, aquí tenemos uno que es
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simpático. Mira este, ¿no? Inflamable, es irritante para el cuerpo humano,
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daños internos y en este caso va da el medio ambiente. ¿Qué producto será? Entonces, bueno, cuando tú lo ves, ya tú
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sabes que tienes que tener cuidado con ese producto. Y para ver este, bueno, vamos a esperar entonces para hacer la pregunta para terminar con este punto.
2:03:38
Muchas gracias, maestro. Amigos, comentarios, preguntas, por favor, en el
2:03:43
chat de Zo en el chat de YouTube, Juan José Guarrama por allí. La NFPA 74704
2:03:49
es para el uso de emergencias por incendio y no solo para identificar su riego, por lo que es de vital importancia saber interpretarle en
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consecuencia qué acciones seben seguir en una emergencia. Gracias, señor Juan José. Saludos. Por allí en el grupo de
2:04:03
Colombia, el señor Wilson nos compartió un enlace donde ya están restringiendo el uso de powerbanks y baterías elito en
2:04:09
aviones. Le está está hablando sobre sobre lo que usted está comentando, maestro. Muchas gracias, Wilson.
2:04:14
Saludos, amigos. Por favor, preguntas, dudas, comentarios lo dejan en el grupo de chat o en el chat de Zoom, en el chat
2:04:21
de YouTube y con mucho gusto lo vamos a mencionar en el momento oportuno. Voy a compartir pantalla por aquí, maestro.
2:04:27
Entonces, nos vamos para la segunda pregunta, amigos. Atentos, por favor al
2:04:32
chat. Saludos. Gracias por estar estudiando hoy con nosotros. Se compartan por aquí y nos vamos.
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2:07:27
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2:07:53
descuento. Y también incluye las diapositivas y por ahí el maestro también habló de otros documentos. Eso nos va a hablar un
2:07:59
ratito. Gracias, maestro. Gracias, Ernesto. Y Ernesto puso la rayita, papá. Ajá. Bueno, e el les comunico que este
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premio está más potente que el anterior. Vamos con la segunda pregunta.
2:08:15
por un mes de hospedaje gratis en un hotel que queda al lado de una fábrica
2:08:20
de clor y frente a una fábrica de vinagre y atrás una fábrica de amoníaco.
2:08:27
Más los muy seguro, más los 3,000 puntos. Un mes completo de hospedaje. Sí. Ahí dice, «Por un mes de hospedaje
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gratis en un hotel que queda al lado de una fábrica de cloro y frente a una
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fábrica de vinagre y atrás una fábrica de amoníaco, más los 3000 puntos.»
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Hay que hay que hay que rezar bastante. Si quiere dos días más en el hospedaje también se lo damos. Te regalan, amigo. Es gratis. El baño es
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gratis, incluye jabón. Okay. La pregunta es, ¿qué significa identificación de sustancias peligrosas?
2:08:58
¿Qué significa identificación de sustancias peligrosas? Lo leemos en el chat.
2:09:05
El punto que yo quiero llegar es que no todas las sustancias químicas están asociadas con la uno. Gracias, Johnny.
2:09:11
Joan Pescador, Osvaldo Quiroga, Marcelo Vedas, saludos. Manuel Esteban Dixon.
2:09:18
Ajá. José Gregorio Vicky, Juan José Guadarrama. No entendí qué significa
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identificación de sustancias peligrosas. Pedro Sunción. Saber el nombre del
2:09:30
producto por nombre de Onu, por número de ONU. Mari Luz, saludos Mari, él es el reconocimiento primero. Jorge Alejandro
2:09:36
Líala, Rafael Segura Concha, Jober Useta, Capitán Apolo, Proaño, Armando
2:09:42
Olivera, Osvaldo Quiroga Cáceres, Daniel Azócar, excelente,
2:09:50
Eliú, saludos Castro Manzaba. José Patricio, ya voy colocando por aquí la
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rayita, amigos. Identificar los riesgos a la salud, al medio ambiente y riesgos
2:10:00
físicos. Juan José Guadarrama que usa mucho los hoteles. Es necesario, señor Juan José, para usted.
2:10:06
Sí, sí. El premio es ideal para él. Yut Pacheco, Jorge Arturo Caballero Reyes. La pregunta, Meli
2:10:13
La pregunta decía así, ¿qué significa identificación de sustancias peligrosas? Y la respuesta era acción mediante la
2:10:20
cual se logra determinar el nombre del material peligroso utilizando sistemas
2:10:26
de identificación convencional. Estaba fácil, facilito. Claro. ¿Para qué quítale
2:10:33
ustedes la oportunidad a mí? Mire, por aquí había comentado Juan Pablo que de todas maneras el premio no
2:10:39
le interesaba porque no tiene esposa ni nada, ¿vale? Y ahora dice que no puede tomar vacaciones, así que no hay problema.
2:10:47
Por eso no contestó Armando Olivera. Justo lo que iba a decir, señor Gerardo,
2:10:54
el señor Gerardo Aguilera, por favor, nos ayuda a ver cuál de estas respuestas y yo le por favor active la cámara
2:11:02
nuevamente, maestro, perdóneme. Le desactivamos la cámara al señor señor Agustín Garza, tengo que salirme.
2:11:08
Muy buena presentación. Ay, señor Agustín, saludos. Saludos también a la señora Ana Lilia,
2:11:14
¿vale? que por ahí nos deja estar acompañando. A ver, maestro, por favor, ayúdenos.
2:11:20
¿Cuáles dos en Zum usted considera que son buenas respuestas? Déjalo pensar porque el premio está muy
2:11:26
bueno. Se ve muy pequeñito en la pantalla. Okay, okay, okay, okay, okay, okay,
2:11:32
okay. A ver, okay. Por aquí estoy agrandándola en YouTube. Mir, por aquí le estoy agrandando y en Zoom sí no
2:11:38
puedo, que Zoom sí no me deja. Pero quítale la de YouTube y después se la pones porque ni yo veo
2:11:46
en Zoom. Si no, no se puede. Sí, en Zoom si no me deja. En Zoom si he visto, ¿no? Este,
2:11:55
la pregunta es, ¿qué significa este la identificación de sustancias peligrosas?
2:12:03
Le da la respuesta, por favor, la que le envíe. Okay. La respuesta dice, acción mediante
2:12:11
la cual se logra determinar el nombre del material peligroso utilizando sistemas de identificación convencional.
2:12:19
Acción por básicamente cualquier persona que haya escrito como saber exactamente cuál es
2:12:24
el químico, el nombre del producto es el correcto.
2:12:30
Conocer otra vez. Okay. Marcelo Veas nos dice, «Saber cuál es exactamente.
2:12:36
Manuel Esteban His Bisquis His Guarrama, no entendí. Luis Marcelo, His
2:12:44
Pedro Sunción, saber el nombre del producto por número de ONU. Mariuz,
2:12:50
esa es la respuesta correcta. Saber el producto por número de ONU. Nombre y número de ONU.
2:12:56
Ajá. por saber el nombre del producto por número de uno. Dijo
2:13:01
válido. Peroción. Ay, pero peroción amigo. Un abrazo.
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Mariuz, es el reconocimiento primero. Jorge Alejandro Hemis. Rafael Segura.
2:13:14
Significa saber cuál químico es y sus riesgos y manejo.
2:13:19
Apolo Proaño. Hm. Yerus. Proceso de reconocer y clasificar.
2:13:25
Y clasificar. Armando Olivera. Conocer a través de las imágenes pictogramas sus
2:13:31
peligros y los cuidados que se deben tener a la hora de manipulación, transporte, trasbase, almacenamiento,
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entre otras. Osvaldo Quiroga, recuerden que hablamos de reconocimiento
2:13:44
e identificación. Las placas DOT, igual que la NFPA 704, solo nos dice que
2:13:52
hay un químico y tiene un peligro, pero no nos dice cuál es el químico. Con eso estamos reconociendo, no estamos
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identificando cuál es el químico o cuál es el producto peligroso. Cuando hablamos de identificación es que no
2:14:04
sabemos el nombre de Naciones Unidas porque con eso podemos saber exactamente qué hay ahí.
2:14:10
Es decir, que haya puesto el nombre o número de Naciones Unidas es la respuesta correcta. Lo que pusieron
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HMIS, ¿no? Porque Hemis lo que nos dice básicamente es este las características
2:14:21
del químico, cuán peligroso es, pero no te da el nombre, al menos que tenga una etiqueta que tenga el nombre del
2:14:27
químico. Armando Olivera dijo, «Fués conocer a través de las imágenes, pictoramas, sus
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peligros y los cuidados que deben tener a la hora de la manipulación, transporte, trabajo.» No, dice que no. Castro Manzaba dijo
2:14:38
reconocimiento, clasificación y tipo de riesgo. Creo que no entré en identificación. Juan José Guadarrama,
2:14:45
identificar los riesgos a la salud, al medio ambiente y riesgos físicos. La persona que dijo el nombre y el
2:14:50
número del químico. Bueno, entonces por los momentos, bueno, José Calderón, pero esto ya fue después
2:14:56
de la rayita, ya está debajo de la rayita. Hubo alguien que lo dijo. Sí, sí, por supuesto. Hubo lo que pasa es que eran dos, pero estamos buscando a
2:15:03
ver si había otro. Entonces fue Pedro Sunción. Pedro Sunción el que nos respondió. Y
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también en YouTube, mire, Jorge Arturo Caballero nos dijo, «Proceso de clasificar, reconocer y comunicar las
2:15:14
características del riesgo físicas, químicas, utilizar etiquetas al utilizar
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etiquetas, no no conocer el nombre, su riesgo y cómo controlar derrames y fuga, no dijo
2:15:25
Yosu Pacheco. Yo creo que esa el nombre, o sea, es como saber cuál es el químico exactamente.
2:15:32
Entonces, Josu Pacheco es el otro, conocer el nombre, su riesgo y cómo controlaram y fuga. Ponerlo sin Sí. El segundo, pues
2:15:41
yo soy un Pacheco y Pedro Sulson Cayupe. Ay, amigos, por favor, un mes durmiendo dice usted se oren bastante, por favor,
2:15:48
encomiéndense a Dios para que duerman bien tranquilos allí. Gracias a todos los compañeros que participaron. Gracias
2:15:53
a todos por estar allí conectados, amigos. Doctor, por favor, instructor, comparta su pantalla nuevamente para que
2:15:59
continuemos. Muchas gracias. A ver si por aquí había unos comentarios. Voy a leerlos mientras
2:16:05
comparte su pantalla, maestro. Mire, por ejemplo, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a
2:16:10
ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. Joan pescador y el número CAS, ¿cuándo hay que tenerlo en cuenta?
2:16:18
Respondió en el chat, el grupo CAS es un número este que asocia que la Asociación
2:16:23
Americana de Químicos, digamos, en el y le da como un número a cada químico,
2:16:30
¿okay? Los números pueden llegar hasta 10. O sea, que así como existe el número de Naciones Unidas de cuatro dígitos,
2:16:36
pero en este caso no es para materiales peligrosos, sino para sustancias químicas propiamente dicha. Es otra
2:16:42
numeración que también se utiliza en los Estados Unidos lo utilizan porque, bueno, fue creado allá. Entonces, este,
2:16:48
inclusive hay personas que están colocando que el sistema globalmente armonizado como que es obligatorio para
2:16:53
todos los productos, aunque la norma te dice que no. Entonces, cada país, insisto, puede legislar y decidir cómo
2:17:00
aplicar la norma. La idea sería bonito como que todo el planeta se estandarizara para tener una sola
2:17:06
información, pero cada país legalmente puede decidir. Y el CAS es eso, es como un número, otro tipo de número, pero que
2:17:12
es aplicado solamente a los productos químicos. Gracias, Luis Fernando Barona. Cuando
2:17:18
usted está hablando sobre el transporte de mercancía peligrosa de químicos, está mencionó, ¿cómo se reconocía entonces
2:17:24
para el transportar de noche eh por temperaturas altas? Hay hay químico que
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este que su por su peligrosidad pasa mucho con el mundo militar, que
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transporten explosivo, pólvora, etcétera. Aparte deben ser transportados en forma de convoy con seguridad delante
2:17:42
y atrás para mantener separación con otros vehículos. Este, hay cargas que no
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se debe transportar de noche de día, perdón, por las temperaturas también. Eso va a depender y eso le decían las
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empresas. Ya, ya estamos cerrando y voy a explicar una cantidad de cosas también. este, tengan como unos 15
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minutos aproximadamente para explicar cómo cómo se transporta un poco eh algunos productos, ¿no?, utilizando la
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hoja de seguridad, porque hay químicos que no pueden recibir calor, hay químicos que son muy reactivos, yo tengo
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un químico que es muy reactivo a los movimientos y al calor, entonces no puede ser transportado de día por una
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carretera con mucho hueco. Entonces, como que, ¿cómo? ¿Qué cantidad puedo transportar? Todo eso está regulado.
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Este a nivel mundial hay químicos, por ejemplo, este aquí en Perú también pasa y en Venezuela eh las damas se limpian
2:18:30
mucho las uñas para quitarse el el la pintura de uña con acetona. Bueno, la
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gran mayoría se utiliza en el mundo ya no es acetona, es otro solvente. ¿Por
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qué no acetona? Porque acetona está prohibida la comercialización como se se vendía antes. Pues con eso producen
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cocaína. O sea, es uno de los insumos más importantes para cocaína. Entonces, yo me recuerdo cuando trabajaba en una
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en yo trabajé un tiempo en el mundo aeronáutico con aviones. De hecho, cuando comencé a trabajar en mi vida,
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comencé a trabajar con aviones. Yo soy también técnico aeronáutico, mantenimiento de aviones. Bueno, fui ya no. Y teníamos acetona en el en el en el
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taller y eso lo controlamos, pero así como que tú sabes cuánto tenemos un un cilindro de 200 L. ¿Y cuánto se usaron?
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Se usaron 1 litro para hacer mantenimiento y se anotaba en una vitác porque llegaban los cuerpos policiales
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periódicamente de manera sorpresiva y te decían, «Quiero ver tu registro de acetona.» Bueno, ¿cuánto has gastado?
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Compraste 200 L y has gastado este 20. Chequeaban el cilindro. Okay. Si el
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cilindro tenía 200 L deben quedar 180. Si tenía 180, un poquito más, un poquito menos, no pasaba nada. Pues si faltaba
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mucho, ¿qué pasó con con ese otro? esa cantidad como era muy susceptible para la droga. De hecho, que hacía mucha
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mucha gente del mundo, digamos, del lado oscuro de la fuerza, como irían por ahí, este, compraban acetonas para las uñas,
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compraban a granel, como no podían comprarlo directamente por cilindro porque estaba prohibido, compraban las
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los limpiadores de uña a granel y después utilizaban la cetona para producir drogas. Entonces, eso está muy
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controlado. Entonces, hay muchos productos, muchos productos. Inclusive me tocó en una oportunidad asesorar una
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empresa que trabaja con alimento, usaba unos tipos de nitrato o de nitrito que es para la carne, para ponerla más roja,
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como saborizante. Entonces lo vendía como producto y cuando yo le pregunté, «¿Y qué cantidad manejas?» Entonces,
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bueno, aquí tenemos generalmente 500 1000 kg dependiendo el mes. Digo, y
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tienes control de la policía y lo has reportado. Este, ¿por qué si eso es para
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alimento? Cuando le muestro la guía de respuesta,
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lo mismo que pasó con la gente de este e del Medio Oriente, pues o sea, ¿qué
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cantidad de químicos tenías ahí? digo, esto te dice que se usa para hacer explosivo, es la base para explosivo.
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Esto por la cantidad que tiene te pueden meter preso. Hasta a mí que estoy aquí como asesor me pueden meter preso. Entonces eso tienes que reportarlo.
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Entonces, hay muchos químicos que la gente no sabe por desconocimiento. Entonces cada país tiene sus
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regulaciones, sus controles y hay que cumplir con la ley. Hay muchos químicos. Yo me acuerdo que en uno hay países
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donde tú puedes comprar casi que cualquier cosa este parac ahorita este
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explosivo. O sea, hoy en día ser explosivo es muy fácil. No lo voy a decir cómo, indudablemente, porque aquí
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es prevención, pero con cosas que tiene uno en la casa, cosas que cargamos encima, se pueden hacer muchas cosas de
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manera negativa y es y muchas veces no nos damos cuenta y tienen las simbologías que nos dice que esa sustancia es peligrosa y bajo
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determinadas condiciones y mezclado a determinada forma y recibiendo luz solar, etcétera, se vuelen
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extremadamente peligrosos. Entonces, inclusive, por ejemplo, en Venezuela hasta la última vez que me que supe,
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este, los transportistas de situación peligrosas tienen que hacer un curso con el Instituto Nacional de Tránsito y
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Transporte Terrestre sobre transportes de materiales peligrosos. Si no, no pueden transportar este sustancias
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peligrosas porque le enseñan mucho de esto, inclusive sobre cómo transportarlo, los kit y los equipos que
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deben tener en sus camiones, los vehículos para en caso de derrame, o sea, le dan mucha información sobre manejo peligroso y es obligatorio para
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poder renovar licencia o para poder renovar este los permisos de conducir camiones y las empresas transportistas
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de esa sustancia también deben estar certificadas. Eso cada día se va ampliando más porque, bueno, todos los
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químicos viajan por, lamentablemente viajan por tierra y los puertos es una
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locura. Los puertos del mundo es donde hay mayor cantidad de químicos porque por ahí llega todos los químicos del mundo que se transportan de un lugar a
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otro. Entonces continuamos para ir cerrando ya que ya por la hora estamos un poquito tarde.
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Bien, existe otra otras etiquetas que se usaban anteriormente, se usaba mucho en
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Europa, pero yo también las vi mucho en Venezuela para productos químicos de laboratorio, para envases que venían
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inclusive en envases de vidrio. ¿Okay? Entonces vienen con esta simbología.
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Fíjense, una X significa que era nocivo y tenía arriba la letra XN. Pero si tenía la letra este X, como lo vemos
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aquí también una X, pero Xi, significaba que era irritante. Si era tóxico tiene la letra T, pero
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después decía TS tóxico, igual como que era inflamable. Si ten inflamable era F,
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F más muy inflamable el explosivo, el de radio medio ambiente y oxidante. Entonces se lo muestro porque pueden
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llegar a un lugar en empresas que trabajan con químicos, este y pueden tener en pequeños estantes envases donde
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tengan estimología. Entonces igual hay que reconocerlo porque a lo mejor no están actualizados con las con las
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etiquetas o no sabemos de dónde viene, de qué país vienen esos químicos, pero lo importante es que nosotros podamos
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identificar y reconocer los químicos. Aquí los vemos. Hay muchas etiquetas que los trae. Aquí me está diciendo que el
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producto es tóxico o nocivo, va a al medio ambiente y no tiene más nada. dice la cantidad 25 kg, te da el nombre del
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producto trimetil amonium bromide, no sé qué producto es ese. te puede decir la
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cantidad y en algunos casos aparece mucha información, pero fí que esta etiqueta con todo lo bonita que es viene
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en otro idioma que yo no leo y aquí yo veo por encimita, ya yo sé que es mi selanio por encima, por este que veo
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aquí abajo, este lado no sé qué es porque veo la etiqueta hay otras marcas
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de que te en las cajas, pero menos este, el uno significa manerlo con cuidado. El
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número dos debe estar siempre de forma vertical, vertical. No lo puedes poner de lado porque se derraman los
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productos. El número tres, una copita es cristal, es muy delicado. El número dos,
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perdón, el número cuatro, el que aparece aquí, dos barritas. ¿Qué me está diciendo? Cuando tú ves una caja, la
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cantidad de barras que te dice es cuántas cajas pueden montar una encima de otra. Yo en una oportunidad estuve en
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una empresa que fabrica cajas, cajas de esas marrones normal para contenedores. Entonces dice esto, me decían que el
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fabricante o el la empresa que los contrataba que le decía, «Yo quiero una caja para almacenar tal producto y
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quiero almacenar tantos este tantas cajas una encima de otro.» Pero, ¿cuánto
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pesa cada caja después de cargada? Entonces a través de computadora hacen el cálculo y sigen cuál es el grosor del
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cartón, qué figura tiene el cartón, cuántas máximos pueden poner y eso se etiqueta. que me está diciendo que
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encima de esto máximo puedo colocar dos cajas, no puedo colocar tres. Si colocas tres, la última caja de abajo se va a
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aplastar y el contenido se puede romper. ¿Qué significa? Que si traes un químico o algo, bueno, se va a romper la caja,
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se va a romper el contenedor y se va a derramar los líquidos. El número cinco, bueno, que no reciba lluvia, agua,
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porque se va añar la caja y el contenido, el seis que inflamable, el siete que es reciclable y este que está
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aquí, que lo he visto muchísimo cuando uno va y valga la cuña a McDonald’s,
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KFC, en Venezuela apoyo Alturo, a esas empresas que venden pay de manzana,
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muchas de las cajitas tienen este símbolo. ¿Qué significa precaución? contenido,
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lo que tiene el producto dentro está caliente. Si tú no te das cuenta, me me quemé, amigo, pero tiene un símbolo que
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dice que si está caliente, pero a mí nadie me dijo nada. Yo no sé, si usted no sabe leer eso, eso es su problema.
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Pero ahí dice que está caliente. Bueno, este es el símbolo internacional como una especie de termómetro con un triángulo rojo fondo blanco que me dice
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que los el contenido de ese producto está caliente. Y está la hoja resumen de seguridad, la
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SDS, eh, actualizada hace unos años atrás. Antes tenía 12 partes, ahora
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tiene 16. esa hoja que tiene o es cada químico que sea transportada por un
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camión, por un vehículo de transporte, debe tener por ley adentro del vehículo
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esta hoja que tiene 16 partes. Vamos a ver cuáles son las 16 partes. Identificación de la sustancia del
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proveedor. Por ejemplo, en la primera parte te dice quién este cuál es el nombre del producto, quién lo
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transporta, eh número de la empresa, una cantidad de información, identificación y los riesgos, los componentes, los
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ingredientes del químico, medidas de primero auxilio, si hay alguien que se contamina o lo que el producto, ¿cómo
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hago? Medidas de extinción de incendio, ojo, si el producto no es inflamable, te dice no aplica, pero si tiene un riesgo
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de de incendio, te dice en caso de incendio, haga esto, esto y esto. ¿Qué pasa si se libera? Hay un derrame del
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producto. Si te dice si es un pequeño derrame o es un gran derrame, te va a indicar que hay que hacer en cada uno de
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los casos. Este, siete, manejo y almacenamiento. ¿Cómo se debe almacenar?
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¿Con qué se puede mezclar? ¿Con qué no? ¿Cuánta separación debe tener, depende del químico, puede tener más o menos
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información. Precaciones para controlar la exposición, qué tipo de equipo de protección personal debo utilizar. El
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nueve, las propiedades físicas y químicas del material, la estabilidad y reactividad, la información toxicológica
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del producto, la información ecológica. Si ese todo lo que tener, esa hoja, insisto, y esto es importante.
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Yo soy una empresa que transporta X químico y no llevo mi ojos de seguridad,
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no la llevo. Y entré a la empresa AME, la del Coyote y el Correcamino. Apenas
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paso a la puerta. Apenas paso a la puerta. Si tengo una mesa con es con ese camión adentro, un derrame. Cuando
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vengan las autoridades me van a preguntar, ¿no está todo de seguridad? No es que la empresa contratista que me trajo ya va. ¿Dónde está en cuenta ese
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camión? Lo que dimos al principio, ¿quién es responsable? Está dentro de tus instalaciones. ¿Dónde está la j de
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seguridad? A nombre, ¿quién está la factura? A nombre tuyo. Y entonces, ¿por qué si ese químico que es tuyo está
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dentro de tu empresa no tiene la ob de seguridad? llegan a las autoridades y empiezan a convocar a quién le quitan la
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cabeza, a quién meten preso, a quién multa, etcétera. Entonces, toda empresa que recibe químicos o producto debe
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exigirle exigirle a la empresa que le transporte el químico la voz de seguridad. una un químico ácido
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clorídrico que transporta mi empresa debe tener prácticamente lo mismo que transporta la
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otra empresa. Algunas la mía puede tener más información, un poquito menos, pero debe cumplir con estas 16
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características. Aquí están las otras cuatro. Maneo de residuo en caso de que haya un derrame y qué hago con los
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residuos si sobran. información del transporte, información regulatoria, si hay una ley que este que te obliga a
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cumplir con determinadas cosas con respecto a ese químico y alg otra información general, todos los productos. ¿Usted quiere saber? Mira, en
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mi empresa trabajamos con aceite. ¿Qué tipo de aceite? Aceite, no sé, tres en uno. Busca la hoja, pone internet.
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Aceite tres en uno. Me imagino que debe estar aceite tres en uno o aceite de motor. Eh, aceite de motor tal. Usted
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pone en internet hoja de seguridad y le va a aparecer una hoja que debe tener la 16 puntos. Si tiene 12 es muy antigua,
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debe tenerla actualizada y aparece toda la información. Hay una cantidad de información que a mí no me interesa.
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¿Cuál es la fórmula química? Este, una cantidad de información que yo no manejo. ¿Cuál es el nombre químico
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exactamente? Trifruro, o sea, pero si tengo que saber cuál es el nombre comercial. Y en las empresas, en todas
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las empresas que trabajan con químico, deben tener por norma las hojas de seguridad de cada químico. Yo tengo un
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depósito, un almacén y tengo cinco químicos. Bueno, en la parte externa del almacén debe haber una carpeta con o un
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sobre con la hoja de seguridad de los cinco productos peligrosos que tengo
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dentro ese almacén para que todos los trabajadores estén en cuenta cómo trabajar con ese producto, qué PP
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utilizar, etcétera, entre otras información que que debe tener todo trabajador. Pero esas son las famosas
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hojas de seguridad. Y ya para cerrar la guía de respuesta que estoy mencionando, aún no tengo la de 2024, pero tengo la
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aquí, la de 2020. Es una guía. Ojo, esto es importante, es para primeros
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respondedores. Para gente como nosotros nos sirve como una guía, pero es para respondedores.
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Cuando un derrame de un químico y los bomberos, los especialistas que van a responder, ¿cómo responden? Esta guía te
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da una referencia porque a veces yo no sé cuál es el nombre del químico o a veces no sé cuál es el número o no sé,
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dependiendo de la simbología yo más o menos puedo saber porque esta guía aparece todo lo que hemos mencionado
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hasta ahora. Casi toda la información aparece ahí, por lo menos esta simbología que vemos aquí en el libro, que vemos que tiene aquí el símbolo de
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este corrosivo, de sólido inflamable y de radioactivo. ¿Qué hago yo si me
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encuentro un contenedor con sustancias que sean este
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digamos corrosivas? Oye, pero no tengo el número. Busco la guía y la guía me va a orientar
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a cómo actuar. Esta guía tiene varias páginas. Tienes pinas de diferentes colores. Cuando
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hablamos diferentes colores me refiero al borre. No sé si ahí lo pueden ver. Tiene diferentes colores. Vamos a
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ampliar un poquitico aquí. Aquí se puede ver diferentes colores. ¿Cuáles son los colores? Las páginas blancas. Las
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primeras páginas que son las páginas blancas es mucha información técnica. aparece la simbología
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la simbología de las placas y te dice en caso de emergencia cuál es
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la guía de respuesta, cómo voy a actuar. O sea, te te manda por una guía de respuesta que son las páginas naranja,
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ya lo vamos a mencionar, las páginas amarillas y las páginas azules. En la página amarilla aparecen todos los
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químicos, pero ordenado por número. Es decir, primero está el 1001. Hay otros
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químicos adicionales que tienen tres números, pero para nosotros nivel general tienen cuatro. aparecen todos los números en orden
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numérico, primero el 1001, después 1002 y así van hasta el último número. En la
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página azules aparecen los productos, los mismos químicos, exactamente los mismos que están en la página amarilla,
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pero con nombre. Están orientados u ordenado ya en orden alfabético, no sino
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alfabético. Porque si tengo el número y no me s el nombre, ¿cómo lo busco? Busca la página amarilla, no tengo el número,
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tengo el nombre, lo busca en las páginas azules y dependiendo lo que te diga la página amarilla o la página azul, te
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dice cuál es la guía de respuesta, cómo voy a actuar yo. Y si una sustancia
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extremadamente peligrosa, que tiene algunos riesgos adicionales, te dice, «Ve a la página verde.» Insisto, la
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página verde es el borde de la guía porque internamente no es verde, no es naranja, simplemente tiene los bordes de
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la guía respuesta. Okay, vamos a explicar un poquito más. Por ejemplo, vamos a agarrar aquí este
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producto, el número, el primerito, pues fí que hay otros que tienen tres números. Vamos a agarrar con este de cuatro.
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Tiene 101. El 101 es la citileno disuelto. Viene primero el nombre, el
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número, perdón. Después viene al final el nombre, pero en el medio tiene tres
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dígitos. Esos tres ditos es la guía de respuesta, es la guía que van en color
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naranja, ahí donde vas a buscar la guía naranja. Si yo sé que solamente tengo el número 1001,
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¿cómo respondo? Voy a la guía de respuesta naranja y busco la guía número 116, que es la que me va a decir cómo
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voy a actuar. Si fuese aire comprimido, fuera 100, voy a la guía 122. Es decir,
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que para cada químico voy a una guía de respuesta. Hay muchísimos químicos que
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van al mismo a la misma guía de respuesta. Fíjense, vuelvo otra vez, aquí está la guía, está la hoja de una
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de una página amarilla, aparece el primer número y te dice 116 como guía de
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respuesta a teleno disuelto. Pero si no tengo el número de la del producto de Naciones Unidas, pero tengo es el
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nombre, entonces lo busco en las páginas azules. Busco a circuleno disuelto,
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aparece al final el número de Naciones Unidas, pero en el medio va a aparecer otra vez la guía de respuesta. Aquí me
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está diciendo que la guía de respuesta es la 116. Entonces voy la página naranja. La página naranja es la C, me
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dice aquí la guía 116. Ahí s un poco pequeño, pero la guía es como decir,
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muestro otra vez aquí en mi manual. Si lo pueden ver, tiene dos páginas.
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Okay. A ver aquí. Okay. Dos páginas. Y eso es lo que estamos viendo acá. Cada químico
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te manda una página. Entonces, fíjense, aquí me dice de este lado
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incendio o explosión. extremadamente inflamable. Te está
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diciendo que arriba, fíjate, guía 116, este es un gas inflamable. Todos los casi que todos los gases inflamables te
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van a mandar para la guía 116. Ojo, no exactamente del producto como
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tal. Todas las que tengan guía de respuesta 116 te mandan para acá para
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esta para este procedimiento. Insisto, es para primeros respondedores cuando a veces ni siquiera sabemos qué químico
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hay y te da recomendaciones generales. Para esto indudablemente tiene que ser un especialista en en respuesta en
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materiales peligrosas. Alguien escribió hace rato en la en la web en en el chat como que todos los vienen a saber todo
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esto de cómo actuar. No necesariamente. Importante que conozcan porque dentro del mundo bomberil hay muchas
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especializaciones. Una de ellas es especialización en materiales peligroso. Es como que, mira, yo me fé como
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bombero, tengo 30 años combatiendo fuegos estructurales y se está quemando un avión. Ah, mira, yo nunca he hecho
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entrenamiento cómo combatir fuego en un avión. O se está quemando un barco. Mira, yo nunca hice entrenamiento cómo cómo atender un barco. No conozco cómo
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es los barcos. Entonces, hay muchas especializaciones dentro de los bomberos y una de ellas es materiales peligroso.
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Debe conocer la simbología. Sí, debe conocer a nivel general como primer respondedor cómo actuar, sí, pero la
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atención propiamente dicha de la emergencia con materiales peligrosos debe ser persona realmente entrenada,
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puede ser bombero, recatista, etcétera. Entonces, fíjese, aquí viene con los riesgos de incendio, de explosión, aquí
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dice riesgo a la salud. Después más abajo dice seguridad pública, ropa protectora, evacuación del lado derecho,
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si hay fuego que hay que hacer, si es derrame fuga que lo que hay que hacer y que hacen caso de primeros esto a nivel general, pero voy para atrás, fíjense
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que hay productos que está sombrados en verdes. En verde. Si si está en verde, te dice,
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tienes que ir de una u otra manera rápidamente a la guía, este las páginas verdes, porque no es solamente la
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atensión primaria, sino tienes que evacuar y proteger una zona mucho más grande. Y aquí voy a poner un ejemplo.
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Fíjense, aquí hay productos como por ejemplo, vamos a agarrar este que está aquí, ¿ve? El 3057 que está aquí arriba.
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Guía respuesta 125. Cloruro de trifluoroacetilo.
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¿Qué te dice? Si es de día y es un derrame pequeño,
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¿qué te dice? 30 m. Pero si un derrame más grande, si es día o de noche, te dice 0,3 km, o sea, 300
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m. Pero si un gran derrame te dice, usted tiene que evacuar a toda la población en
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dirección del viento 11 km. Wow. Entonces, hay productos que son
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extremadamente peligrosos y la guía verde te dice en dirección del viento y
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para eso hay tabla, hay unos dibujitos, este, las zonas este de atención, la
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zona fría, la zona caliente, la zona tibia, eso lo saben los especialistas en materiales peligrosos. nosotros simplemente es reconocer, pero le
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muestro esa guía para que sepan este que esto existe para que los no los conocen.
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Y por cierto existe una las aplicaciones aplicación de la guía de respuesta
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gratuita. Yo la tengo en mi teléfono, no tengo que comprar la guía. Esta guía está completamente en internet, tú la
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pones guía de respuesta 2024 y aparece y la puede bajar. Dice, «Radrimo», no
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amigo, eso es mucho color, muchar un dineral. Hay empresas que las venden. Si usted pertenece a una estación de
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bombero, hay este organismos que te las donan. Si es para instituciones este
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digamos de ayuda eh de atención de emergencia, muchas veces te las donan completas, te pueden donar 15, 20 20
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guías, pero hay otros sitios que tú las puedes comprar. Aquí en Perú, por ejemplo, ya averigüé, hay unos lugares donde las venden, estoy por comprarla,
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la de 2024. Entonces, tú puedes comprar la guía si si la necesitas, pero al final vi que estaba en internet, la
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tengo en mi teléfono, la tengo en la computadora y cuando veo un químico pongo solamente el número del químico y ya automáticamente ya le voy a mostrar
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cuál es. Entonces, eso es las las hojas eh amarilla, eh azules, naranja, que es
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la guía respuesta y aparte las páginas verdes. Más sin embargo, hay blancas al
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principio y al final que nos da información general. Y de hecho, cuando tú abres la guía de respuesta, la primera hojita que tú abres te dice cómo
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usar esta guía. Y la siguiente, es más, la que está la contraportada te habla de cómo tú tienes
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que responder ante una cositas peligrosa. Y lo primero que te dice es, «No entres, no entre, no entre, no
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entre.» ante indicate los pasos te dice, «No entre, asegure el área porque todo el mundo quiere ayudar y lamentablemente
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muere mucha gente.» Esta es la eh la que ven aquí que dice
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ERG, está por lo menos está para iPhone y también tengo entendido que está para para Android. Se llama así, ERG o ergo.
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Tú le llamas, yo le voy al clip, es un video y van a ver como yo hago rápidamente. Busco un producto, voy de la página amarilla o voy a las azules,
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voy a la a la página naranja, etcétera. Voy a dar el video para que lo puedan ver.
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Lo llamo. Puedes buscarlo por número de Naciones Unidos, por imagen. Aquí busqué la gasolina 123.
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Me aparece, me manda para la guía 128. Busco todo lo que lo que les mencioné anteriormente, si hay riesgo de
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inflamación, seguridad pública, qué número vas a llamar, este, ropa protectora, este, ¿qué qué hacer en caso
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de emergencia? ¿Cómo combatir el fuego, o sea, todo lo que es la la hoja de respuesta, insisto, esto a nivel general, por eso que es una guía para
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primeros respondedores. Si es otro producto, tú buscas, lo puedes buscar por número de Naciones Unidas, por imagen, por las placas. En
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este caso estoy buscando por las placas, este, las placas de OT y dependiendo de la placa te manda por una guía distinta.
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Cuando tú no sabes qué es lo que hay, te dice, «Vaya para la guía 111.» Y la guía 11 te dice a nivel general cómo tienes
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que actuar, porque como no tengo el nombre del producto, insisto, esto es para primeros respondedores, no me canso
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de decirlo, esto no es para la gente normal, para las empresas. Lo puedo tener como información general.
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Fíjese que los camiones, los tanques, dependiendo del tamaño y la forma, yo busco ahí y te dice una vez que lleva,
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porque eso está estipulado. Y te dice aquí, aparte tú en las páginas blancas, tú puedes ver cada guía para qué tipo de
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emergencia es, qué tipo de producto y así tú puedes saber exactamente qué hay. Todo esto lo hice con mi teléfono, o
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sea, me metí en la aplicación, fui grabando, le puse modo grabar pantalla y fui mostrando ahí buscando eh lugares eh
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dentro de la aplicación punto para ver qué hay, qué no hay, cómo consultar la página, información general, la guía de
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respuesta. Aquí estamos en las páginas blancas, te da mucha información de la de las páginas, o sea, ¿qué es lo que tú
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quieres? Los misma guía de respuesta, la mismita guía te lo dice. Es más, yo quiero saber
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cuáles son las sustancias que no pueden tener contacto con el agua. ahí lo busca yente lo dice. ¿Cuáles son las la los
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sustancias químicas que son muy peligrosos en el mundo como el gaserín y todos esos gases que son extremadamente
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peligrosos y venenosos que lo utilizan para terrorismo, ahí también aparece cómo actuar ante esa sustancia. Entonces, lo que quiero hacer es ver que
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usted lo puede tener ahí viendo ese ese esa aplicación se llama ERG. Ya
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cerrando, no sé si hay alguna pregunta, alguna duda. Yo sé que siempre me extiendo, me dicen, «No, Geraldo, 2
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horas metiendo un poco más, pero es que es mucha información. Y como lo dije al principio, solamente esto es
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identificación y reconocimiento. Todavía hay mucha información sobre transporte
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trasegado, almacenamiento, manipulación, traje, cómo intervenir
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este ante un derrame, etcétera, etcétera. No sé si alguien tiene alguna pregunta.
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Señor eh Gerardo, por aquí la señorita Joana Origen nos dice, «En la guía Gre
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si me indica que para incendio el uso de rocío de agua es eficaz y que se evita
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usar chorro directo, ¿cuál es la interpretación? Lo correcto es usar una pulverizada o
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puede usarse determinados rociadores. Indica que no se use mangueras contra
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incendios. Okay. En para esta pregunta es interesante. Recuerdan primeros
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respondedores, gente, bomberos, especialistas que vamos a usar manguera, ¿okay? ¿Qué significa? Cuando dice
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polverizada es que significa que no es en forma de chorro, debe caer en forma de neblina para el área, ¿okay? O sea,
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es como que vas a ropar el área, porque la pregunta es sobre qué producto estamos hablando? Por eso que cada guía
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de respuesta es distinta dependiendo del tipo de material. Esto es como una guía de referencia.
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Yo invito e invito a todos los participantes de que nunca digan, «Es que la guía me dijo que hay que hacer
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esto.» No, esto es una guía de referencia para los primeros respondedores. ¿Y quiénes son los primeros respondedores? Gente entrenada.
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Yo me acuerdo cuando yo hice mi curso básico de materiales peligrosas, duró 3 días, 8 horas cada día. Y era solamente
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para entender un poco esto. ¿Por qué? Porque yo no soy bombero para combatir
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un fuego. O sea, el bombero es especialista, sabe cómo usar la manguera, cuándo, cómo la neblina, este,
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una cantidad de características que lo saben los bomberos. Entonces, yo voy a combatir un incendio cuando eh usted
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como especialista normal, eso no se aprende en un curso online, usted debe una escuela de bomberos a entrenarse.
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Por eso que yo mi respeto siempre a los bomberos porque es un trabajo de alto riesgo y debe estar entrenado, debe
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saber, no cualquier persona puede agarrar. Si usted tiene un derrame suas peligrosas y hay un fuego intenso, si
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ustedes un brigadista de alto nivel, entrenado con técnicas bomberiles para combatir fuego de materiales peligrosos,
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usted no debe intervenir. Usted tiene que simplemente evacuar, desalojar, porque está poniendo en peligro su vida
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y la de otro. Porque adicional tienes que tener los trajes y los equipos especiales. De hecho, cuando tú
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vas a entrar a a atender un solamente derrame de situación peligrosa, nunca entra uno, entran dos. Te pones tu
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traje, tu traje encapsulado y antes de ponerte el traje, de hecho, no te lo pones tú solo, te ayudan a ponértelo, te
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miren el pulso, respiración, tensión arterial, porque tienes un tiempo aparte limitado.
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Si tienes un cilindro, esos modernos que te da una hora, una hora y piquito de aire, ojo, una hora máxima.
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Cuando te empiezas a respirar, ya comienza a consumir oxígeno o aire, mejor dicho, mientras entras al área y
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trabaja, ya te comiste como unos 10 minutos para salir, como 10 minutos más
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el tiempo de trabajo y tienes que dar una reserva al menos de 15, 20% de aire.
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Cuando tú sales te quedar mínimo mínimo 20% de aire porque no te puedo quedar sin aire en un lugar peligroso. Es
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decir, las personas que van a tener emergencia con sus casas peligrosas deben estar entrenadas, aprender a usar
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el traje. He visto emergencias o personas que han tenido emergencia son brigadistas, el día de la emergencia le
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ponen por primera vez el traje claustofobia, no sean respirar, se ahogan, no saben cómo usar el aire, o
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sea, y un cilindro que te dura una hora, entre comillas, a los 20 minutos ya se consumieron todo el aire. ¿Qué pasó? No
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saben respirar, le dan miedo porque no es fácil usar los trajes, no es complicado, pero como todo requier
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entrenamiento, aprender y aparte que sea del el tamaño adecuado para ti. Yo me
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acuerdo cuando hice un curso de combate de incendios industriales del mundo petrolero, este, me tocó a mí, estamos
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pagando una columna de fuego, este, controlada indudablemente, ¿no? Con gas, este, y la columna como de 7 m de
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altura, era mucho, mucho calor. Ya vimos dos pitoneros. Yo estaba de pitonero, me tocó el pitonero en esa oportunidad y
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estamos combatiendo el fuego para que haga encerrada la llave del gas. Y cuando estamos acercando, la chaqueta
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que yo tenía de bombero era talla eh M. Cuando yo estiré la mano así para meter
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el el el pitón justamente en la zona para controlar el el calor y la persona
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que pude meter la mano, se me subió la manga, pues, y me quedó descubierta la muñeca. Yo le gritaba a mi compañero que
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estaba al lado, que me estaba quemando y que me echara agua a mí con porque éramos dos que estamos en forma de neolina haciendo como que cruce de de
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este del agua para que yo no me quemara y yo no podía retirarme porque si yo me retiraba para protegerme yo se iban a quemar mis compañeros y era un
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entrenamiento y solamente porque la chaqueta no era de mi tal ya yo me estaba quemando. Entonces, señores, este
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es trabajo de especialistas, este trabajo generalmente bomberos, que son los primeros respondedores y que están
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entrenados para este tipo de Sí,
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si por allí el amigo Gustavo Tapia ha nos ha compartido la guía Gre la adjunto en
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el chat de Zoom el que la quiera descargar. Excelente. Sí, está gratuita. Tú lo pones en internet y está gratuita. Está
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en PDF. Muchas gracias, maestro. Entonces, vamos a hacer la tercera pregunta antes de cerrar, que ya estamos
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cerca del cierre. Gracias, amigos. Por favor, en el chat pueden ir escribiendo sus dudas, sus
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preguntas. Estamos cerca del cierre amiguitos, así que ya casito nos vamos a descansar. Muchas gracias por estar
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estudiando en este momento con nosotros. Voy a compartir por aquí pantalla, por favor, un momentito y ya nos vamos.
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capacitándome con pasión en todos escritores.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobree extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
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20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
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CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
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extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América. Latina Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety, al Instituto Latinoamericano de
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Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. Y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus
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certificados están impulsando el crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy
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Gabriela Castillo Hernández, Rafael Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel
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González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
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Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta gran comunidad.
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Muchas gracias, amigo. Gracias, amigos. Muchas gracias a todos los compañeros que nos apoyan para que
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todas las semanas estemos aquí en estas excelentes capacitaciones, amigos. Así es, muchachones y les informo que
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hasta mañana 16 de 16 de abril el certificado de esta capacitación que
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tiene un costo regular de $36 estará tan solo $29, oferta solo por 24 horas. Y si usted es
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bombero, tiene credencial de bombero, solicite su 50%. Catista, si usted
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también es paramédico, usted también tiene 50% de descuento. Claro que sí. Bueno, muchachones, vamos
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con la tercera pregunta. Ay, a ver, a ver, a ver. Mire, John
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Jairo le compartió por allí los números internacionales de respuesta emergencia para atención a 24. Gracias, Joho.
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Vamos a ver el premio de esta noche, el tercer premio. Atención por un tatuaje
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en la espalda que dice, «Cuidado, no me abrace porque expulso gases explosivos
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más los 3,000 puntos.» ¿Qué tipo de sustancia transporta un
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vehículo cuando la placa de OT es de color azul y tiene en la parte inferior
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la letra W con una raya diagonal encima de la letra W?
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Por un tatuaje en la espalda que dice, «Cuidado, no me abrace porque expulso gases explosivos más los 3,000 puntos.
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¿Qué tipo de sustancia transporta un vehículo cuando la placa de OT es de color azul y tiene en la parte inferior
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la letra W con una raya diagonal encima de la letra W?
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Logito del fuego, ¿no? Incluye el loguito también del FGA, ¿no? Okay. A ver, amigos.
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Armando Olivera, José Gregorio Marceloja Proaño, Joshua Rodas por allí Johnny
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Nieto Barqués, Felipe de Jesús Pérezinga, Alejandroal, Germán Aldana Matischis, Wilber, Alejandro Calderón,
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Pedro Sunción Jorge, Alejandro Lías Dala, Johana Alvarado, Alejandro Toala, mira Alejandro está insistiendo por el
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tatuaje. José Luis Ramos Gordon Mayanga, Osvaldo Quiroga, saludos por
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allí, Rafael Segura Concha, Giniana Rodríguez, Miguel Candela, Luis Marcelo Álvarez, Alexander Velasco, por aquí
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Jorge Arturo Caballero, Yosut Pacheco, Eliú,
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pero si quieren Ah, aquí, aquí, miren la nuca, en la parte de atrás bien bonito ahí que diga,
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«Cuidado porque exploto, sí, inflamables. Joana Uringuén por allí
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también. Juan Pablo Jaín Uriguén, perdón, tiene dos puntos.
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Ay, perdón. Okay. Entonces, la pregunta decía, «¿Hay casos?» Yo, amigos, hay casos.
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¿Qué tipo de sustancia transporta un vehículo cuando la placa de OT es de color azul?
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Azul y tiene en la parte inferior la letra W con una radia diagonal. Okay.
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Bueno, muchachones, vamos a ver cuál era la respuesta. Yo misma la voy a buscar.
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Dice la respuesta. Sólido inflamable que reacciona con el
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agua. Vamos a ver. Sólido inflamable que reacciona con el agua.
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Así es. Ay, papá. Ay, Dios mío. No me quiero quedar con ese tatuaje.
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A ver, maestro, mire, por ejemplo, aquí nos escribieron prohibido agregar agua.
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Corrosivos sólido inflamable corrosivos no usar agua. Felipe Jesús ha puesto
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combustible sólido reactivo al agua.
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¿Será suficiente, señor Gerardo? Debe decir sólido inflamable que
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reacciona con el agua y combustible no podría ser. ¿Cómo combustible?
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Es que hay gases que son combustibles. Hay líquidos combustible o o inflamable
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inflamable. Perdón, yo le apagué la camarita yo, maestro. Perdón, ¿puede puede activar su cámara?
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Entonces, debería ser inflamable. Ajá. Sólido, inflamable. Entonces, aquí dice alguien,
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eh, combustible sólido reactivo al agua. Sólidos reactivo con el agua. No, dijo que tiene que ser inflamable.
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¿Cómo era la respuesta que puso? Combustible sólido reactivo al agua.
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Correcto. Sí, es válido. Es válido. Sí. Ay, ya el primer tatuaje, papá. de Jesús
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Pérez sólido inflamable que re
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y Dner Mayanga ha puesto también sólido o inflamable no aplicar agua.
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Sí, bueno, está medio tarzaneado, pero está bien. Está válido. Si está bien. Daniel Mayaca
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le cae también el tatuaje. Tachis dijo sólido reactivo al agua
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que sea sólido inflamable porque por ejemplo el papel es sólido. Okay. Entonces, Daner Mayanga por aquí. y
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Felipe de Jesús. Y mire, maestro, aquí en YouTube, mire, por ejemplo, tenemos el Iaú sólido
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combustible, Yosu Pacheco, material que reacciona con el agua, Jorge Arturo corrosivo, material corrosivo y también
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ha puesto solido inflamable reacciona agua. Sol inflamable que agua. Excelente.
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Ahí está Jorge Arturo Caballero. Entonces, también se lleva ese tatuaje. De verdad,
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qué bonito, amigos. Qué qué apoyo tan bonito a la comunidad. Me lo imaginan ustedes ahora luciéndose. Por favor, me
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van a pasar el selfie con el tatuaje. ¿Cómo se le v? Voy manejando antes de que me alcance a escribir. Se me pasó
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inflamable. Muy cierto. Gracias. Yo no necesito el premio, dice Jorge.
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Gracias, gracias amigos, a todos los que participaron. Maestro, ¿va a seguir compartiendo pantalla?
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No, ya no, ya ya cerramos. Okay, muchas gracias. Entonces, mire,
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amigo, no hay más información que compartir. Si hay preguntas, amigos, pendientes, por favor escríban en el
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chat antes que nos vayamos amigos, porque puede ser que nos hayamos olvidado una por allí.
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Aquí en pantalla les estamos mostrando, amigos, los datos de contacto del
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especialista Gerardo José Aguirre Navarro. Así es. Si usted eh puede ver la
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pantalla allí, eh el señor eh Gerardo Aguirre está ubicado en Perú,
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por lo tanto, cuando usted se quiera comunicar con él tiene que marcar el + 51
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93. No puedo leer, Kevin. Má 51 938
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85344. El correo dice [email protected].
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tiene también eh @gmail.com eh @gmail.com también está su fanpage de Facebook,
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¿okay? Gerardo Gerardo Aguirre 21. También tiene su Twitter, eh Instagram,
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LinkedIn, bueno, eh este su Telegram, allí tiene todas las vías de contacto.
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No hay excusa para que no se pueda comunicar con el señor Gerardo Aguirre.
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Sí, señor Gerardo, ¿qué qué servicios usted presta actualmente?
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Si si le si una asesoría. Yo hago un poco de todo, ¿no? Des punto de vista de en el área de seguridad. Doy
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entrenamiento en primeros auxilios, también soy paramédico. Yo vengo formado de la viaje escuela, o
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sea, primeros auxilio, combate de incendio, eh manejo sustancia peligrosa, como acabamos de ver.
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Eh, a nivel de riesgo, trabajo en altura, trabajo en caliente, trabajo en espacio confinado, eh presión de
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accidentes en el hogar laboral, eh diseño de matr hiper, eh el diseño de
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ATS, levantamiento manual de carga, este, ¿qué más te puedo decir eso? A
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nivel a nivel de seguridad industrial, bueno, tengo mucha experiencia, muchos años dando este tipo de capacitaciones.
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Trabajo con riesgo eléctrico también. De hecho, en estos días estaba certificando a un un a un cliente sobre primeros
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auxilios y riesgo eléctrico, que qué hacer en caso de accidente con electricidad y y cómo responder de
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manera este eh eficiente. El otro curso que que tengo tiempo que no doy, bueno,
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quería rescate con helicóptero, supervivencia, cartografía, manejo de mapas, cartas, cómo navegar en en
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lugares este digamos agreste, ¿no? Si tengo tiempo no lo doy porque, bueno,
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porque todo depende de la demanda. Pero en todo lo que tiene que ver también con el área de brigadas de emergencia como
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tal, cómo prepararse para evacuación. De hecho, casualmente ayer estaba con clientes dándole desde el primer
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auxilio, incendios y también le estaba dando evacuación, cómo prepararse para
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las emergencias que nos esperan aquí en Perú, que van a pasar, lamentablemente, Perú un país altamente címico, no alto,
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sino altísimo. Estamos en citrón de fuego, entonces este doy mucho entrenamiento con esa en esas áreas,
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pues, y asesoría cliente. Ahorita estoy haciendo un plan de contingencia para un cliente, un plan de contingencia y un
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plan de emergencia. Eh, cada plan tiene más de 60, 70 páginas donde este le digo que es lo que
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hay que hacer paso con paso, con flujo, gramas de actuación, inclusive hago inspecciones de riesgo, asesoría, este,
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eso es en la parte de seguridad. Y la otra área que también vengo manejando desde hace bastantes bastantes años, que
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es el área de crecimiento personal. De hecho, en mi Instagram, si me siguen
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en el Instagram, Geraldo Aguirre 21, van a ver que lo que publico, el 99% de mis
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cosas tienen que ver con crecimiento personal, que es lo trarda que vengo manejando hace año. Y de ahí por eso que
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escribí el libro, pues el libro de de cómo crecer, el libro llamado ahí lo están ahí está pues proyecto de vida,
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cómo este cómo crecer como persona, cómo crear una empresa, cómo ser una versión mejor de ese mismo. doy herramientas a
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las personas. Este, y de hecho creo estamos conversando aquí con Amelia
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para ver si más adelante ofrecemos un plus para para todos los participantes,
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pues un curso sobre esto, pues cómo cómo guiarlos, pues este cómo llevar la vida.
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Por eso cuando yo lo dije al principio que soy un vividor, la gente lo ve como
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que medio raro, ¿no? Ah, bueno, esos son otros cursos que he dado. Este, he dirigido algunos diplomados tanto de
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seguridad como información docente. También doy herramientas de cómo ser un mejor facilitador, cómo
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hacer presentaciones efectivas, que es otro tema también que podemos exponer aquí, la herramienta para certificar a
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las personas de cómo hacer exposiciones de manera más efectiva. Una cosa es cuando es online y otra cosa cuando es
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presencial. Entonces este ahí hablamos de cómo hacer las láminas, el tamaño de las letras, los colores, la forma, qué
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tecnología utilizar este para este dentro de lo posible llevar el mensaje,
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porque cada grupo es distinto. Es otro tema también que podemos ofrecer más adelante, cómo hacer presentaciones
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efectivas para que todos los que están aquí eh este escuchando la charla y estoy seguro que muchos tienen las
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capacidades y los conocimientos y posiblemente algunos le haga falta esa herramienta. ¿Cómo hacer para llevar
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esos conocimientos tan valiosos que tiene. Muchas gracias, señor Gerardo. Bueno,
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una excelente diapositiva. Sí, sí, todo hermoso. Muchas gracias por por ayudarnos.
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Si desliza Kevin la página del señor Gerardo, van a poder ver que él nos ha
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brindado otras capacitaciones aquí en Todos sobre extintores que usted puede verlas en la comodidad de su casa. Estas
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están en YouTube grabadas, así que cuando usted quiera puede ver una capacitación de búsqueda y rescate en
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accidentes aéreos, búsqueda y rescate en estructuras colapsadas y la de hoy,
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reconocimiento e identificación de sustancias peligrosas. Allí son 9 horas de capacitación. Sí, señor. El señor Gerardo va
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acumulando y las que faltan, ¿verdad, señor Gerardo? Y las que faltan. De todas maneras, por allí nos
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preguntaron, nos pidieron nuevamente la grabación de la capacitación. Amigos, Johana, por ejemplo, que no pudo estar
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desde temprano, mira, Joana, usted ingresa a YouTube, escribe por allí todo sobre extintores y aquí vas a encontrar en donde está la pestañita de en vivo,
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vas a encontrar la capacitación, reconocimiento e identificación de sustancias peligrosas. Y si busca otra
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capacitación de Gerardo Aguirre, por ejemplo, vas un momentito más abajo, busque y rescate las estructuras
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colapsadas, por ejemplo, está por aquí, más abajito vas a encontrar más. Entonces, eso es en YouTube. Allí
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también están las grabaciones, ya saben, en la pestañita de en vivo. Allí les dejé en el chat de Zoom el
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enlace de suscripción al canal de YouTube, tanto en Zoom como en YouTube se los dejé para que le hagan clic de
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una vez y no se pierdan ninguna capacitación. Allí se suscriben y estamos allí todas las semanas, amigos, en capacitación.
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A ver, ¿habían algunas preguntas por allí todavía, amigos? ¿Había algún comentario por allí? A ver, voy
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revisando. A ver, a ver, a ver. Un momentito. A ver, a ver, a ver, a ver, a ver qué consigo por aquí. Bueno, John
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Jairo nos compartió los números internacionales. Muchas gracias, John Jairo. Por aquí nunca se debe aplicar el
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agua con chorro directo. Jesús Monzón, gracias. Por allí también Gustavo Tapia les compartió la guía GRE en el chat.
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Muchísimas gracias, Gustavo. Les comunico que en los cilindros que van a reemplazar en la empresa donde laboro,
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los que hacen cambio de los tanques no saben qué significan los pistogramas y nunca se enseñan las hojas de seguridad
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y de paso manipulan sin guantes y sin mascarilla. Hacen todo el todo el procedimiento.
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Ay, Apolo, eso es toda Latinoamérica. Apo. Armando Olivera, se debe actualizar
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cada 5 años. Ta ta ta ta ta. ¿Por qué se suelen ver camiones que dicen productos no regulados?
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Dice Luis Marcelo Álvarez, producto no regulado.
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A ver, hay que ver qué significa eso. O sea, no regulado por quién, ¿no? Este,
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de hecho, cuando tú vas con un camión, un contenedor, si lo que llevas adentro
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todo es un sustancia, por ejemplo, usa el rombo de la NFPA 704 y lo que llevas
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adentro no es nada peligroso. Le colocas el rombo, pero le colocas er y cero. Ya. Si hay un evento, cuando se acerquen los
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primeros respondedores, los bomberos, ven que no hay ningún tipo de peligro adicional que el propio accidente.
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Entonces es como que por norma debe estar bien bien identificado, pues
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básicamente sí, aquí en Colombia es la Dirección Nacional de Estupefacientes, quien
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regula el uso quien regula el uso de sustancias prohibidas. Es bastante riguroso este tema cuando estaba
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hablando del del transporte de acetona y todo esto, un lío, usar esta sustancia, me dice Armando Olivera.
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Sí. Y bueno, muchachones, si ustedes quieren saber dónde están los datos del señor Gerardo Aguirre, pueden ingresar a
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todossobrextintores.com. Y al ingresar a la página web de todosxtintores.com,
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eh, allí Kevin está haciendo el ejemplo, presionen el botón de capacitaciones, próximos eventos en vivos y van a poder
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ver en el primer carrusel las capacit eh la fotito del señor Gerardo Aguirre. Por
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allí la va a encontrar eh Kevin, la presionan y salen los datos, las vías de
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contacto y las capacitaciones que ya el señor Gerardo nos ha brindado. Y también
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puede usted ingresar el flyer de la capacitación de hoy o cualquiera que él haya hecho ya. Y al ingresar a ese flyer
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también eh debajo del flyer va a encontrar los datos de eh la
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capacitación y los datos de él. Aquí, fíjense, nos hace el ejemplo Kevin. Ese
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es el flyer de la capacitación de hoy, reconocimiento e identificación de sustancias peligrosas. Debajo del está
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la fotito, allí pueden conseguir los datos de él, así como también los
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modelos de certificado que tenemos para ustedes. Tenemos tres modelos. Tenemos el modelo particular que tiene
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su nombre, apellido, número de identificación y su fotito. También
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tenemos el modelo de certificado empresarial. Eh, la diferencia es que en este modelo
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van a estar sus datos más los de su empresa y su hermoso logo. Y por último,
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si usted es bombero, rescatista, eh Cruz Roja y tiene su credencial,
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solicite su 50% de descuento y este es el certificado modelo bombero. Allí está
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su foto, sus datos de identificación y el nombre de la organización a la que presta sus servicios.
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Esto este la compra la para adquirir este certificado simplemente necesita su
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tarjeta de débito o crédito en su moneda local en cualquier parte del mundo donde
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usted lo hace vía web, señala el tipo de certificado que tiene y enseguida llega
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eh eh el dinero. ¿Okay? Así que no se preocupe por eso. Si usted necesita
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orientación puede comunicarse con nosotros para ayudarles. Así es. Muchas gracias, Amelita. De
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todas maneras, en el grupo de WhatsApp, amigos, los invitamos también a unirse al grupo de WhatsApp. Te puedes escribir por allí, por favor, ayuda para la
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compra del certificado y lo vas a encontrar. Si no estás unido al grupo WhatsApp, amigos, por favor, en todos
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extintores.com, en la parte de abajo, por aquí dice todos los grupos WhatsApp. Usted pulsa por aquí todos los grupos
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WhatsApp y allí va a encontrar el acceso al grupo WhatsApp de su país. Por favor, únanse y nos comunicamos por allí. De
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todas las semanas tenemos allí los enlaces de Zoom. Señor Gerardo, ¿con qué palabras desea concluir la capacitación
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de hoy? De verdad que muchas gracias primero por la oportunidad, después lleva estos conocimiento.
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Me encanta que haya hayan asistido más de 100 personas por aquí por Zoom. No sé cuántas hubo por
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pero más de 150 entre Zoom y YouTube. Okay, excelente. Y de verdad que para mí
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es un placer poder llevar estos conocimiento y mientras más gente aprenda sobre esto, mucho mejor, porque así hacemos un mundo más seguro. Y
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cuando emergencia este recordar que los héroes están en el cielo. Hay que hacer lo mejor, hay dar lo mejor de uno, pero
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cuando se interviene en una emergencia, sea cual sea, siempre pensar que nuestra vida está en riesgo y no tiene sentido
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dar nuestra vida por otra. O sea, no la idea es que nadie dé la vida por otro, sino simplemente hacer lo posible con
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los recursos que tengamos a la mano para poder ayudar y salvar la mayor cantidad de vida posible, pero no morir en el intento. La vida es muy bonita, muy
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sabrosa. Por eso es que insisto, hay que ser como yo, o sea, invito a que sea un vividor. O sea, vivan la vida, disfruten
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la vida, trabajen, pero vivan la vida y disfrútenla porque no sabemos hasta cuándo se nos acaba la pila. Nos vemos
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mañana. Cae un meteorito, te cae en la cabeza y lo que no disfrutaste hoy que dejaste para después ya no lo pudiste
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hacer porque te cayó un meteorito. Uno nunca lo sabe. Entonces la vida y cuidarse.
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Muchas gracias señor Gerardo. Excelente capacitación. Y bueno, muchachones, ha sido todo un placer atenderlos. Eh, no
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me despido sin antes invitarlos a la capacitación que viene la semana que
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viene. Claro que sí. El miércoles va a estar con nosotros el señor José Gregorio Oprada para las los amantes de
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los sistemas contraincendios. Llegó su hora, llegó su momento. Vamos a hablar de sistemas de detección y alarmas de
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incendio según la NFPA 72. Así que bueno, ¿quién mejor como el señor eh eh
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Jose Gregorio para para dar esta capacitación? inspección y mantenimiento de recorga de
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extintores de polvo químico seco y también gestión integral de emergencia en aeropuerto. Para los amantes de de las aeronaves,
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allí est vuelve el señor Felipe Rendón con todo. Así que no se pueden perder
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estas fabulosas capacitaciones todos los miércoles a la misma hora por el mismo canal. Muchísimas gracias a todos por su
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asistencia, los queremos, los amamos mucho. Los vemos la próxima semana y recuerden que en Todo sobre extintores
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conectamos especialistas con la sociedad. Nos vemos el próximo miércoles. Chao,
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chao. Gracias, señor Gerardo, por tan bonita capacitación. Aos. Muchas gracias por su tiempo, maestro. Buenas noches para todos.
3:10:57
Feliz noche, maestro. Un abrazo y gracias a todos los compañeros que todavía están conectados por allí,
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amigos. Ustínam, bendiciones por allí. Saludos Delvis Valbuena. Feliz noche por
3:11:10
allí maestro, gracias por acompañarnos. El Saúl José Marín por allí, feliz noche. Manuel Sandoval Castillo. Yos
3:11:17
Pacheco todavía conectado. Javier Beco, feliz noche por allí. Cristian Palacios,
3:11:22
saludos. César Arias desde Venezuela, saludos. Carlos Canos desde Colombia por
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allí. Feliz noche por allí. Prometeo también por allí. Javier Beco. Feliz
3:11:33
noche por allí, amigo. Gracias por acompañarnos. Daniela Zcar. Muchas gracias también, Junior Quesada por allí
3:11:39
también. Francisco Arturo Ángel, feliz noche. Gracias por acompañarnos, maestro. Jorge Arturo Caballero Reyes
3:11:47
desde todos lados. Jorge Arturo, gracias Jorge por todo tu apoyo. Yut Pacheco, feliz noche por allí. Yut, gracias por
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estar hoy con nosotros. César Aria, por allí también. Feliz noche amigo. Gracias. Por allí también Alberto Rubio
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desde Puerto Vallarta. Feliz noche. Por allí también, por supuesto, tenemos a a
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a Prometeo, saludos, feliz noche por allí, Prometeo. Alex Antonio Sánchez,
3:12:14
gracias maestro. Qué bonito, señor Alex desde El Salvador acompañándonos. Muchas gracias, amigo Alex. Sí, El Salvador es,
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¿no? Creo. Sí, cierto. Discúlpeme. José Elser González Lozano. Maestro, en un
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ratito le vamos a pasar el certificado pendiente de la semana pasada. Gracias por todo su apoyo, maestro. Un abrazo
3:12:32
por allí, Juan Jupe Ramírez. Feliz noche por allí. Gracias a todos y gracias por compartir su conocimiento con nosotros.
3:12:39
Excelente capacitación, maestro Gerardo. Gracias Jorge por su comentarios tan bonitos. John Jairo Betancur Chamorro,
3:12:46
feliz noche por allí. John Jairo. Felipe de Jesús Pérez, buenas noches. Felipe. Lo vamos a ver pronto con ese tatuaje.
3:12:52
Raúl Lobo Chávez muchas gracias. Feliz noche por allí. Yy Cañar por allí. Feliz
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noche también. Wilber Alejandro Calderón, gracias. Feliz noches, Juan Inga. Una vez más, gracias por su
3:13:03
valioso tiempo y por los conocimientos compartidos. Muy buenas noches. Gracias, Juan por todo tu apoyo. Juan Pablo Jaín,
3:13:09
muchas gracias por compartir. Feliz noche compañero. Gracias, Juan Pablo. Jober Useta, feliz noche Jober. Que
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descanses, que te vaya muy bien, Jober. Bendiciones a la familia Useta por allí. Bárbara Carvajal, gracias Gerardo.
3:13:23
Siempre aprendo de tus capacitaciones. Muy agradecida de poder conocerte. Qué bonito. Gracias, Bárbara. Por allí
3:13:30
también el biólogo Marco del Valle, gracias, buenas noches. Gracias Marco
3:13:35
por su apoyo. Marcelo Veas, gracias. Feliz noche. Gracias Marcelo Osvaldo Quiroga Cáceres, muchas gracias por el
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curso. Excelente capacitación. El capitán Apolo Proaño, excelente capacitación. Muchas gracias. Buenas
3:13:47
noches, Kevin. Buenas noches, Amelia. Feliz noche y descansen. Bendiciones para todos. Gracias, Apolo. Se le quiere
3:13:53
mucho, amigo M Fire. Gracias. Excelente capacitación. Y qué posibilidad hay de que diera una capacitación sobre el
3:13:59
sistema globalmente armonizado. Es verdad, Mico Cfire, ya hace falta una este año. Tenemos que montarnos en esa.
3:14:05
Osvaldo Quiroga Cáceres, un producto no identificado se refiere a producto no Osvaldo, feliz noche por allí. Un
3:14:11
abrazo, Luis Marcelo Álvarez, José Gregorio Vicky, gracias hermano por apoyarnos tanto. Se le quiere feliz
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noche por allí a su familia. José Gregorio. Johana Uriguén, excelente capacitación. Feliz noche. Delvis
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Valbuena. Gracias por la orientación, por la oportunidad de participar. Feliz noche y bendiciones por allí. Gracias.
3:14:30
Orlando Groso, feliz noche para todos desde Costa Rica. Ernesto Guerrón Veras, feliz noche. Gracias Ernesto por todo su
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apoyo y por supuesto todavía por allí. Gracias a Tachis. Tachis, muchas gracias. Bárbara Carvajal, Apolo Proaño,
3:14:45
Carlos Orén Morales. Carlos Orén Morales con la fotico de gatito. Ah, un gatito es una foto perfecta para LinkedIn,
3:14:51
¿vale? De verdad. Gracias Carlos, un abrazo. Cristian Daniel Acosta Benítez, feliz noche por allí. Dagner Mayanga,
3:14:57
feliz noche maestro. Gracias. Enrique Animendi, feliz noche. Enrique Calderón
3:15:03
Prada, gracias, gracias por su apoyo, maestro. Feliz noche. Germán Antonio
3:15:08
Peláes Lora, feliz noche por allí. Guillermo Alexander Almonte, feliz. Gracias a maestro desde Dominicano.
3:15:15
Feliz noche, bendiciones por allí. Saja Hernández, saludos, maestro. Feliz noche, Jorge Alejandro Lía. Da las
3:15:21
bendiciones, Jorge. Gracias, Jorge Herrera Cruz, por favor. El instructor conectadísimo. Gracias amigo Jorge,
3:15:27
bendiciones. Luis José Luis Mendoza del Ángel. Señor José Luis, le hemos escrito
3:15:33
por allí para entregar el reconocimiento porque tenemos su reconocimiento pendiente y no hace falta un datito por
3:15:39
allí, señor José Luis. si nos puede ayudar con su datos para poder entregarle el reconocimiento sería
3:15:44
fabuloso. Por allí también Juan José Jarrama Chato bien conectado, señor Juan José, gracias
3:15:50
por todo su apoyo. Ahorita le paso un audio, señor Juan José, se va a poner contento. Yo se va a poner contento con este audio. Yo, gracias, maestro por su
3:15:58
ayuda. Feliz noche por allí. Leonardo Solís. Feliz noche Luis Fernando Barona
3:16:03
Medrano. Feliz noche Mario Morales. Feliz noche Michael Hudson. Miguel
3:16:09
Candela, yo quisiera este apellido. Miguel Candela, qué bonito.
3:16:14
Feliz noche, Nancieves. Pedro Sunción Cayupe, feliz noche, maestro. Un abrazo. Rosana Artur.
3:16:22
Gracias, Rosana por acompañarnos. Se les quieren un montón Rosana. Gracias. Isabel Ruelas. Gracias. Gracias chicas
3:16:30
por estar en esta excelente capacitación hoy. Muchas gracias por todo su apoyo, amigos. Se les quiere. Nos vemos
3:16:36
entonces la próxima semana y recuerden que aquí estamos para ayudarles amigos.
3:16:41
Muchas gracias por todo su apoyo. Capacitándome con pasión en prodestintores.com.
3:16:48
Busca la canción en YouTube, se llama Héroe sin capa de todos sobre extintores.
3:17:01
Desde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
3:17:08
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
3:17:15
cuidando a todos del peligro. Protegiendo con ambición,
3:17:22
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
3:17:30
He apagado mil llamas con valor y precisión
3:17:37
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón
3:17:44
con mi tanque al hombro. No hay miedo ni dolor.
3:17:52
Soy valiente extintor apagando el temor.
3:17:59
Señor Oh.
3:18:10
Ah.
3:18:46
Y no me voy a rendir nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí y yo
3:18:51
lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con
3:18:58
pasión en todos sobre extintores.com.
3:19:13
Un héroe sin capa.
3:19:27
Un héroe sin capa. Un héroe sin capa.
3:19:39
Ah.
3:20:11
que me soñaba con ser un héroe de acción
3:20:17
en mi mente Imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
3:20:24
cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:20:31
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
3:20:39
He ha pagado mil llamas con valor y precisión
3:20:46
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón.
3:20:53
Con mi tanque al hombro no hay miedo ni dolor.
3:21:01
Soy valiente extintor apagando el temor.
3:21:09
Señor Oh.
3:21:19
Ah.
3:21:55
Y no me voy a rendir nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí y yo
3:22:01
lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con
3:22:07
pasión en todo sobre extintores.com.
3:22:23
Un héroe sin capa.
3:22:36
Un héroe sin capa.
3:23:17
Señaba con ser un héroe de acción.
3:23:23
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
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cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:23:36
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260408

Capacitación: NFPA 10 Extintores portátiles – Actualización
(ID: 75330)

0:00
siempre. Y lo que se hace acá es revisar todos los aspectos o los capítulos con los que cuenta la norma. La norma tiene
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ocho capítulos que están aquí mencionados en cada uno de ellos. Muchos de nosotros lo que nos interesa es la
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parte de inspección y mantenimiento. Hubo varios cambios. Este va a ser un recorrido de las modificaciones en 2000
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eh 18, 2022 y 2026, perdón, porque realmente son muy poquitos los cambios
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que hay, aunque sí son muy considerables, eh, y pues sí, como me dijeron, 8 horas, ¿no? Yo creo que van a
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ser como 10. Entonces, este, pues para que vayan preparando cafecito, lonche y todo lo que quieran hacer en ese tiempo,
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eh, y demás, ¿no? Si tienen alguna duda o pregunta, hágame el favor de escribir en el chat. Si no tengo la respuesta en
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este momento, me comprometo a contestárselas a la brevedad posible. Asimismo, la norma cuenta con varios
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anexos o apéndices. Eh, en la parte del capítulo hay 122 personas,
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este 122 nada más 122. Está bien.
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Eh, tenemos el material explicativo. Aquí iremos explicando todo ello. Los anexos no forman parte de la norma, no
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son obligatorios, pero traen mucha información que debemos de conocer y repasar en cualquiera de esas
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situaciones que hagamos, sobre todo la parte de distribución para aquellos que se dedican a capacitación, eliminando,
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como ya hemos se ha mencionado mucho el famoso tema de uso y manejo de extintores, ¿no? Esto vamos a manejar
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como técnicas de técnicas de de manejo de extintores, técnicas de aplicación.
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Cada extintor tiene una técnica diferente y en este capítulo nos mencionan exactamente cuál es el funcionamiento de cada uno de ellos. Y
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también la parte específica de procedimientos de mantenimiento, que en la parte de inspección hubo varios cambios, pruebas hidrostáticas, tenemos
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varios cambios que vamos a ir revisando durante se va haciendo esta esta charla, ¿no? Entonces, vamos a empezar un
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poquito desde los orígenes de la norma. Esta norma NFP como norma norma oficial
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de Estados Unidos o aquellos que se se dediquen a hacerla en Estados Unidos. Se
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ha hablado de comités técnicos. Los comités técnicos se reúnen para revisar todas las normas. Hay un comité técnico
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por cada una de las normas en particular. Algunos pueden pertenecer a este comité. Y entonces se hace una
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reunión. Esta se llevó a cabo del 19 al 20 de junio de 2025 en la cual se hicieron revisiones con todas las
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propuestas que por ahí se mandan. En la clase pasada del ingeniero Tamayo, él comentó que mandó algunas observaciones
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de ciertas normas y pues ya el comité técnico de decide cuáles se quedan y
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cuáles no. Así como en México cada 5 años renovamos las normas y presentamos comentarios, la autoridad competente
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podá determinar cuáles se aceptan y cuáles no son aceptables. Eh, esta norma fue fue a través del propio Consejo de
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Normas se estableció ya como la fecha del 20 de agosto 2025 como entrada como
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entrada en vigor, pero esta norma fue publicada y se autorizó ya como norma oficial a partir del 9 de septiembre
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2025. Eh, 9 de septiembre, una fecha para mí muy importante es el el cumpleaños de mi hija. Entonces, qué
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mejor regalo que ese día haya salido la norma. 9 de septiembre 2025. Entonces, una fecha muy importante.
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Okay. Entonces, con, perdón, 9 de 9 de de septiembre, como lo comentaba anteriormente, esta norma ya se publicó
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directamente en el con todas las modificaciones, etcétera, con todas las
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demás y códigos y normas de la NFPA para para que tengan más información. pueden acudir a la página para toda la
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información, pero esta edición FPA10 fue aprobada ya como norma nacional estadounidense, repito, el 9 de
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septiembre de 2025 fue el día en que ya entró en vigor y cancela o sustituye a
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la a la anterior 2022. No quiere decir que lo que se hizo en el 22, perdón, si en el 22 no funcione. Claro que sigue,
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pero acá hay varios cambios en los cuales se hizo, ¿no? Esta norma es muy muy vieja. Esta norma es de las primeras
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normas que hubo que que se publicaron por NFPA, no como norma oficial, sino una norma sobre el tema, no era norma de
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NPP10, una norma hacia extintores que fue adoptada en 1921, es decir, a partir
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de 1921 ya tenemos una normatividad de extintores portátigues. Hubo varias
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modificaciones, pero anteriormente había dos tomos, era un solo tomo, solamente se hablaba de
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instalación o suministro de extintores o tipo de extintores, no estaba tan completa como ahora, simplemente era
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protección de instalaciones. Y posteriormente se hizo divisiones, una que era la NFPA1 de lo que es
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instalación y la 10a que hablaba de mantenimiento. Se mantejó durante cierto tiempo estos dos apéndices, la 10 y la
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10a. En 1974 se dió información para la selección de extintores de incendios en
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casas habitación. Es decir, ya se tomó en cuenta los incendios domésticos, ya se empezó a tomar una clasificación. De
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hecho, en los apéndices, el apéndice J o F, si no me equivoco, es el que habla de selección de extintores en áreas
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residenciales. Ahí viene toda la información. En esto fue en 1978. En
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1984 seeron revisiones importantes para simplificar y hacer una uniformidad de
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la norma y se revisó por completo en 1988, 1990 y 1994.
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En 1998 desaparece el capítulo de 10R, lo que
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era la práctica para mantenimiento y ya se se estableció como tal como anexo 7.
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El anexo 7 de la NFP habla exactamente mantenimiento. Entonces, el capítulo 7, la norma, el capítulo 7, perdón, el
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anexo, el capítulo 7 habla de mantenimiento. La norma tuvo una revisión completa en el 2002. En 2007
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fue revisada por completo, o sea, esta revisión fue completa en 2007, perdón,
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2002, una revisión completita de la norma. Okay. La edición 2010 ya empezó a
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haber cambios para trabajar con el manual de estilo de los documentos que tiene el comité técnico para eliminar
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algunos términos inaplicables y también se agregó material para eliminar los extintores obsoletos. Se se amplió lo
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que son los extintores obsoletos. En la edición 2010 ya se incluyeron los cambios para cumplir con el manual de
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estilo. Creo que esto ya ya lo pasé anteriormente, perdón, ya lo pasé, pero en 2013 entran, ahora, ya entran, ya se
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toman en cuenta los eh fuegos clase D o más bien los extintores para fuegos clase D. Habrá que recordar que para
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extintores fuegos clase D hay una gran variedad de polvo seco. Acá no es químico seco, acá es polvo seco que
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tiene que ver pues lo que es cada metal, cada tipo de metal no es solamente es grafito, no solamente es este es por ahí
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algunos otros agentes extinguidores. Recuerden que también hay para aluminio, para para potasio, para sodio, para
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litio, etcétera. Metal, no baterías. Acá no estamos tomando en cuenta baterías, metal. Importante tomar en cuenta qué
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metal es el que se tiene que controlar el posible fuego para en consecuencia trabajar con el extintor o la agente
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extinguidor eh adecuado. El capítulo hubo hubo varios cambios.
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Entonces, en este en este en esta en esta edición que estábamos hablando, en el capítulo 7, inspección en mantenimiento y recarga y el anexo E,
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fueron revisados y reestructurados significativamente y se agregaron las instrucciones de inspección y
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mantenimiento en los extintores residenciales, ya que antes nada más se hablaba de instalación, pero no se hablaba de inspección, que, repito, está
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en el anexo F, si tenía razón, y habla de la selección y los procedimientos de inspección. En 2018 se incorporaron
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ahora ya los las clasificaciones A y C, A y K, eh, tomando en cuenta los
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diferentes agentes extinguidores. Aquel el AIC, que es el extintor de World Me que tenemos acá, que es para clases de
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fuego A y C, y el extintor de químico líquido, químico húmedo, químico, lo que
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ustedes le quieran llamar, para fuegos de la clase Eik. se incorporaron a partir de 2018, ya se les tomó y se les
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dio su clasificación y en la cual se puso en el apéndice de clasificaciones de fuego y de clasificación
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identificación de extintores o las o los las señales para identificar los extintores en uno de los apéndices de
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esta norma. Los anexos también se se actualizaron para todos los tipos y clasificación
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actuales de los que ya tenemos y es donde en este apéndice vemos cuál es un extintor A, A, B, BC, AC, AK, AC, D,
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etcétera. Y ahí vemos toda la clasificación y pictogramas, tipos de fuego. Y como ya se comentó, para NFPA
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tenemos fuegos A, B, C, D y K. No hay más. No le busquen. Si tú quieres trabajar con la norma internacional y
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tener tu fuego Fij, ese es problema de nosotros. Para mí lo que no es NFPA no
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existe y en México trabajamos bajo lo establecido por NFPA. No está ni
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reconocido el fuego clase L. Ya se explicó anteriormente qué pasó con este fuego y por qué no se
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clasificó y mejor se está trabajando en una norma para preocuparse o más bien ocuparse en la en la optimización de las
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baterías de los vehículos y ya después vemos qué hacemos para pagarlo. Ahorita vamos a preocuparnos porque no se
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enciendan y luego nos ocupamos para cuando se encienden. Entonces no se me compliquen por ese lado. No hay clase L
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cuando menos para NFPA. En México no existe la clase L. para México no existe. Por ahí hay he habido he visto
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muchas publicaciones en la en el grupo de México y que el fuego L y que si existe el L y que qué hago con mis
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etiquetas en México no existe. Espero que esto para la gente que está acá de México les quede claro.
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¿Qué pasó en el 2002? Que es la 22, perdón, que es una de las normas que actualmente acaba de de pasar. Acá ya se
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reorganizó las secciones relativas a la selección de extintores para utilizar en ciertos riesgos en particular y más
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explicaciones y algunos ejemplos añadidos. se se aclararon requisitos de visibilidad, lo que son los
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señalamientos y hay ciertas características que deben de cumplir los señalamientos y su visibilidad que vamos
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a ver más adelante en estos cambios y también los requisitos de etiquetado se
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actualizaron para exigir el mantenimiento y los registros detallados en las etiquetas. Entonces sí hubo
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varios cambios en la edición 2022 y también se tomó un punto muy importante
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en los medidores, mal llamados manómetros. La normal sí llegamos manómetros, pero para nosotros son
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medidores o indicadores de presión. El manómetro en sí es el que tenemos en el regulador de nitrógeno. Ese sí es un
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manómetro. El que traen los extintores es un indicador de presión o un medidor de presión. No es un manómetro como tal,
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pero las costumbres se vuelven normas y así lo estamos llamando como siempre. En el 2026 hay una nueva definición de
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espuma. Ya se eliminaron, lo vamos a ver más adelante. Ya se eliminó el AFF, el
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AFFP y ahora simple y sencillamente es espuma. Entonces, ya para todos aquellos que en sus etiquetas, cuando menos eh si
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lo quieren hacer, en México no es obligatorio, pero a través
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talleres, pues para estar en concordancia con la norma internacional, ya que nuestra norma 154 y la 02 la
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mencionan como norma de referencia, simple referencia, este, pues ya no hablamos de extintores AF ni FFP,
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entonces ahora son simplemente espuma. Entonces, como tal, habrá que etiquetar los extintores tipo AB, espuma, no hay
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de otra. Es decir, se eliminó la triple F, el FFP, el SFF y se reemplazaron. Ya
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veremos por qué se reemplazó este este este punto. Se se agregó y en el
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material se amplió el capítulo 5 para aclarar todos los tipos de extintores que deben considerarse en equipos
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electrónicos delicados. ¿Por qué digo esto? Esto viene a consecuencia de la eliminación del HFC 236. Ahora hay que
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determinar realmente que es un equipo delicado y en consecuencia tomar el extintor adecuado. Estamos regresando a
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cubrir CO2 con CO2 estamos trabajando ahora con protección de worry miss.
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Entonces ya no hay ya no hay muchos agentes limpios. De hecho, para extintores portátiles, el HFC 236,
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repito, fue totalmente erradicado por la EPA en Estados Unidos. En México casi no
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hay. el poco que consiguen, pues me ya me encontré alguien que le vendieron aón, es decir,
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H2O puro y aquí es meterse en un en un lío. Entonces, el capítulo 5 ya nos explica
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cuáles son los procedimientos para determinar cuál es un equipo delicado, un equipo electrónico delicado. También
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se agregaron ciertos puntos en el capítulo 7 para para optimizar más el
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monitoreo electrónico y sobre todo algo bien importante que es una inspección basada en el desempeño. Esto va a
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permitir ampliar la frecuencia de inspecciones de de los extintores. La famosa NFPA le llama inspección manual,
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que hay que estar revisando extintor por extintor, que es una revisión normal, que para mí una inspección y un
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mantenimiento según FA para mí es lo mismo, pero bueno, es diferente. Entonces, ya nos habla de cómo puedo yo
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reducir el tiempo a través de un programa de desempeño, que vamos a ver cómo se hace esto y que es un programa y
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cómo lo podemos llevar a cabo. Y también para los extintores condenados, es
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decir, hay dos tipos de cilindros. Aquellos que están eh avalados o que cumplen con las regulaciones de DOT y a
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otros que no lo son. ¿Cuáles son los que cumplen con las DOT? pues todos los extintores de alta presión, los
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extintores de gas carbónico o cilindros externos de unidades móviles eh o
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tanquetas o carretillas, como les quieran llamar, de nitrógeno o gas carbónico algunos. Eh, ¿cuáles van a ser
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los requisitos ahora para la eliminación y sobre todo para el confinamiento de estos extintores? Hay un punto muy muy
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importante y esto viene a ayudarnos mucho para evitar una reutilización de esos cilindros, porque a lo mejor tú lo
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no te cumplió, no pasó una prueba hidrostática, lo diste de baja, se lo das a tu cliente y llega llega Juan
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Pérez y le dice, «No, pues yo te lo recargo.» Y le hace servicio y puede tener algún problema. Entonces hay que
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hay un punto ahora ya para inutilizar esos cilindros. Repito, los que están
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basados y que cumplen con la D o T. ¿Cómo se maneja esta norma? Recuerden
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que si yo veo un asterisco junto a algún punto, quiere decir que en cualquier norma de NFPA, no solamente esta norma,
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si yo vi un asterisco junto a algún punto de la NFPA, quiere decir que en el apéndice hay material más extenso y más
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explicativo, que aquí lo menciono, pero nada más lo tengo como referencia. No voy a tener a leerlo, por eso no nos vamos a llevar 6 horas, no tres. Eh, si
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está entre corchetes, quiere decir que ese punto fue traído de otra norma o de otro documento. Si está sombreado, son
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cambios en esta edición. Si tiene un triángulo, hubo cambios en los textos o
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cambios en figuras. Si existe un igual, esa sección fue eliminada. Y si viene una N es un material nuevo, es decir,
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que en la norma NFPA en la 2000 eh 26, pues vamos a encontrar ahí una N en
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los nuevos en los nuevos eh puntos de esta norma. ¿Okay? Los requisitos etiquetados se han actualizado para
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exigir un registro detallado en las etiquetas. Las elecciones de mantenimiento requieren ahora reemplazar
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los los medidores eh de de presión. Esto es de edición 2022. Antes no mencionaba
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exactamente qué hacer con los medidores eh que estaban en ciertas condiciones. Ahora sí ya obliga a cambiar estos
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monitores y también hubo cambios en el sistema de monitoreo, sobre todo en el mantenimiento y revisión del mismo, que
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también requiere un mantenimiento. ¿Okay? En la 2026, esta norma, repito
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otra vez, este se publicó en el 9 de septiembre 2025 y reemplaza la edición
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2022. Recuerden esta fecha, 9 de septiembre de 2025, fecha en la que esta norma entró en en vigor. Y no hay,
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perdón, mi hija no nació el nueve, nació el seis. Ustedes discúlpenme, si estuviera aquí, me hubiera agarrado a patadas. No, mi hija nació el seis, no
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el nueve. ¿Quién nació el nueve? Pues quién sabe. Bueno, okay. Y se publicó
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otra vez ya como norma oficial en el 2000 el 9 de septiembre 2025, eh,
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etcétera, ¿no? Ya fue oficialmente emitida por la NFPA como documento eh
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original, etcétera, y reemplaza a las ediciones eh anterior. Recuerden que la
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entrada en vigor pues es oficial de acuerdo a las leyes gubernamentales. La NFPA no regula, la NFPA no obliga, la
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NFPA no certifica productos, no certifica instalaciones, la NFP hace la
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norma y la autoridad competente, dependiendo el municipio, el país, la
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jerarquía en Estados Unidos, la adopta y la hace oficial. Algún país como el caso
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de Costa Rica, que recuerdo ahora, Panamá y algunos otros que no puedo mencionar y no los conozco, háganmoselo
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saber, ellos toman esa norma y la hacen la hacen oficial. Entonces esta esta
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norma está publicada y está hecha para la adopción de las autoridades o en los reglamentos locales o nacionales o
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inclusive internacionales de acuerdo a su jurisdicción o del marco regulatorio de la Constitución Política que tenga
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cada uno de los estados, municipios o países. Entonces queda a criterio de la autoridad conveniente la adopción u
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obligación de cumplimiento de esta norma. ¿Okay?
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y muchas autoridades pues adoptan estas normas y establecen sus propias eh fechas de vigencia y entrada en vigor
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oficial de esta norma. Perdón. Entonces, vamos a hacer una
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revisión ahora a partir de este punto, una revisión de los cambios más importantes en 2026 y los cambios
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relevantes que hubo en 2022. Eh, si tienen alguna pregunta o duda, pues no
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duden en escribir en el chat. Yo no veo el chat. Yo no, yo no tengo acceso al chat, entonces ahí me
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dígame usted, señor solo le iba a decir que arriba hay un banner que le está tapando sus títulos.
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Eso no sé qué cosa hay arriba de la diapositiva. Es un cuadro largo. Me dice que la estás grabando y no le
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dije que sí. Ah, ya, pero no, no la estoy grabando. Pero bueno, nada, continúe. Gracias por
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quitarlo. Por ahí salió algo que no sé qué sea, pero bueno, ya salió. Cuando le aparece le quite, porfa.
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Gracias. Pues es que tengo dos pantallas aquí, estoy viendo mi computadora y allá está la segunda pantalla que no veo,
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pero bueno, ahí está cosa. No, no, al contrario. Okay, entonces vamos a ver un
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resumen técnico operativo de los cambios más importantes. Repito, es un trabajo de investigación. Revisé la norma. Yo
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también ya tenía anteriormente, si ustedes recuerdan, en una invitación que me hicieron o no sé si fue aquí o no,
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hice una presentación de los cambios en 2022. Ahora anexamos 2022 y 2026 para
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tener un poquito más más de conocimiento de los diferentes cambios. Recuerden que esta norma abarca a la inspección,
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mantenimiento, recarga y previoostática de extintores portátiles y agentes clase D. Ese es el alcance que tiene esta
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norma. Selección, instalación, inspección, mantenimiento y recarga y prueba hidrostática y pruebas
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hidrostáticas, perdón, y agentes exides fuegos clase D. Eh, y como se ha
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comentado, la definición más importante para mí de extintores es que la primera línea de defensa para combatir incendios
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de tamaño limitado y alguno que se usa como segunda herramienta, pero en sí sería la primera línea de defensa, ¿no?
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Y esta norma pues está preparada precisamente para el uso y orientación de las personas encargadas tanto a la
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selección, compra, instalación, aprobación, registro, diseño, mantenimiento e inspección y a las autoridades a las autoridades a la
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autoridad competente que tenga injerencia sobre esta norma. Okay, ya hemos ya se ha hablado mucho de lo que
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es aprobado y lo que es listado, no existen. Eh, por ahí nos hablan es que tiene que estar certificado, ¿no? Pues
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NFPA no habla de productos certificados ni equipos certificados. o está probado
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por una autoridad competente. Eh, es decir, una de ellas que todo el mundo conocemos es la famosa FM Factory
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Mutuel, que tiene ciertos productos y equipos regulados y y y aprobados, sobre
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todo para la instalación de sistemas contra incendio, base agua y algunos otros. Y si está listado,
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si está listado quiere decir que está listado por un departamento de tercería o un un un alguien tercera parte, que en
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este caso un laboratorio de pruebas. El que más conocemos es UL. UL hace
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diferentes pruebas. Eh, también ya se ha comentado que todos los extintores deben repasar sobre superar los requisitos en
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la UL 711 para Estados Unidos y la y para la UL S508 de Canadá. Recuerden que
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hay ul Estados Unidos y ULC que es Canadá. Y aparte de pasar por esta
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prueba, la UL711, tiene que pasar por una prueba de fabricación o rendimiento de cada uno de
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los que se hace en Estados Unidos. Por ejemplo, para dióxido de carbono,
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vamos a hablar solamente Estados Unidos, es la UL654 más la UL711
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para producto paraquímico seco UL 299 y 711 para agua 626 para agentes
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alojenados la UL Can SS512 para espuma la UL8 y para tipos
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deocarbono la UL 2129 más la UL711
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y aquí se dan las clasificaciones para clase A, clase B, las unidades de extinción y si es compatible o no,
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etcétera, etcétera, etcétera. Entonces, así es como se da este este listado, el
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cual debe de aparecer en la etiqueta donde dice este equipo fue listado y aprobado bajo la norma o fue probado
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bajo la norma UL711 y la UL154, por ejemplo, y eso viene en la placa del
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extintor. Por lo tanto, esas placas y esas etiquetas no deben ser retiradas de ningún extintor.
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Entonces, importante para esto. Es un punto muy interesante porque a partir de 1984
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se la norma UL299 para extintores de químico seco obligó a la instalación de
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una manguera de descarga en extintores de 5 libras a 10 libras. Muchos de ellos solamente contaban con un chifloncito,
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un pitito, una boquilla para su descarga. Entonces, vamos a recordar que la mayoría de estos extintores son 2A,
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4A y máximo 60B. estos extintores. Eh, pues al ser eh de esta forma, si
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nosotros analizamos un poquito, el primero que lo va a usar es una persona sin capacitación, sin conocimiento o un
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novato, por decirlo así, y una persona que no tiene capacitación, y lo hemos visto en la práctica, toma el extintor
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en forma horizontal y así lo acciona, por lo tanto, no permite la descarga. Uno de los argumentos que se daban para
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que este extintor contara con esa boquilla es como se usan uso automotriz, vamos a decirlo así, pues si no levantas
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el capo, el cofre o lo que sea en un en un pequeño fuego, pues no lo apagarías
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por completo porque viene todo protegido por debajo. Entonces habría que hacer con una mano levantar el cofre y con el
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otro utilizar el extintor. Es era uno de los, de hecho así trabajábamos mucha capacitación en en estaciones de
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servicio y en campos de prácticas, pero dijeron, «No, a partir de esta fecha, en
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1984, se obliga la instalación de esta manguera para que cumpla con lo
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establecido y pueda yo tener con una mano el extintor, con otra mano la manguera y siempre voy a tener el extintor en posición eh eh vertical y
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voy a evitar que tenga un mal uso, una mala descarga.» Entonces, importante, recuerden que esta plaquita no se la
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debo de quitar. Aquí me dice que este extintor fue probado bajo UL711 y anul
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299, etcétera. Entonces esta placa que está en todos los extintores debe de
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quedarse ahí. Entonces, mucho cuidado con eso, ¿no? Esta información que tenemos aquí viene en el apéndice A de
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la de la misma norma. Okay. El monitoreo electrónico fue a
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partir de 2007 donde ya me reduce la o ya me permite no hacer una inspección
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manual, es decir, esto ahorra tiempo. Yo ya no tengo que ir recorrer extintor por extintor, pero sí es importante tomar en
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cuenta que estos deben de tener un método de comunicación electrónica, transmisión de datos entre el extintorio
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y el lugar. este va a monitorear si el extintor está si lo retiraste, si está bloqueado, si perdió presión, si ya
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viene su descarga o su recarga o su mantenimiento. Y esto va reportado hacia un panel de control. Por lo tanto, este
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panel y este sistema debe cumplir con lo establecido en la NFPA 72. El código nacional, eh, el código no no es el
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código eléctrico, el código código nacional de alarma va este va va monitoreado bajo la norma 72. En México
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solamente yo. Yo conozco una sola instalación que lo cumple. El hospital ABC de la Ciudad de México tiene un
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monitoreo electrónico que también lleva lleva un mantenimiento. Entonces, con esto podemos reducir no la no la
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frecuencia, pero sí andar de extintor en extintor para inspección. Recuerden que
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NFP obliga a tener registros de inspección mensual de de cada uno de ellos. En México la
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norma 02 obliga a tener los registros de inspección mensual. Entonces, también el monitor electrónico te puede dar esos
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esos registros y guardar esa información por lo menos para los últimos 12 meses o de acuerdo a lo que tu norma local
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permita. Persona certificada es aquella que fue capacitada por una organización
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reconocida por NFPA. Es decir, todas aquellas,
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todos aquellos, por ejemplo, yo tengo una estrella como miembro individual de NFPA, yo pago mi cuota anual y tengo una
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estrella de NFPA, tengo mi número de NFPA, pero todas aquellas personas que
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dedican o están autorizadas por NFPA para dar capacitación deben de contar con esta estrella o este banner que es
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un centro o un es un proveedor de capacitación autorizado por NFPA. Ha
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habido mucha gente que da cursos basados en NFPA, que no son diplomados, son
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cursos y te dicen que te dan un certificado y te entregan un certificado de su empresa, una D3 y al momento que
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tú quieres hacer oficial eso en algunos lugares que te lo piden, en México nos piden de la 72, de la 25, de la 101, eh
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de la 10 en muchos casos. Entonces, si no está avalado por NFPA, para cumplimiento de NFPA no sirve. En México
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ya se abrió el abanico de posibilidades. Ya hay varias empresas que se pueden dar, que pueden hacer esta esta
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capacitación. Una de ellas es empresa hermana de TRS el Instituto Internacional de Administración de
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Riesgos. Hay otra en Tisayuca que y este es le dicen ahora el Museo Papalota del
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Niño toca, juega y aprende, que es una muy buena opción ya que no solo te da teoría, también tienes handson en todos
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los productos. Si tienen, quieren más información de este punto, háganmelo saber y dan de todo para la la 10, la
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20, la 25, la 13, la 17A de cocinas, bombas, instalación. Es una escuela muy
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muy buena en México. Si alguien quiere tener esta información, mucha gente de Costa Rica que anda por acá ya la si es
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que ya han ido, pues no me van a dejar mentir. Hay una empresa en Costa Rica que ha mandado su personal allá y no
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solamente es teoría. Yo siempre dije que lo que no me gusta de NFPA es que solamente es teoría, teoría, teoría.
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Esta te abre una puerta para que sea teoría y práctica y también ya es un es un lugar reconocido por NFPA para este
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para este servicio. Entonces decide con quién capacitarte. También se abrió el abanico en precios, o sea, ya hay una
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competencia más abierta. Repito, cualquier persona en la cual tú te quieras certificar por NFPA, busca que
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cumpla o que tenga esta estrella de NFPA o esta banda o este banner o este
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reconocimiento, por decirlo así. La persona certificada es aquella que
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pasó un programa de certificación basado en esta norma y todos sus anexos. Es
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importante tomar en cuenta, perdón, que todas las empresas o todas
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las personas para hacer mantenimiento y recarga de extintores, la persona tiene que estar certificada. Para hacer
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mantenimiento equip a a sistemas de agua tiene que estar certificada en la 25. Para hacer instalación y mantenimiento
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de alarmas en la 72. Para hacer instalación y mantenimiento de bombas en la 20, etcétera, etcétera, etcétera.
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Entonces acá tienes que pasar cuando menos un examen basado en la norma y
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todos sus anexos. Esta persona certificada para poder hacer este
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mantenimiento debe de contar para el servicio y tener a su disposición los
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herramientas, materiales de recarga, lubricantes y los repuestos normalmente
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originales del fabricante o las o las partes listadas. Cada parte tiene una
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lista. Al hacer la prueba de la UL711 más la prueba de eficiencia del fabricante, cada pieza es un conjunto, o
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sea, cada pieza que integue un extintor es un todo. Por lo tanto, cada pieza del extintor tiene un número de parte y un
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número de lista o está listado. O sea, no, el extintor no solo está listado, sino cada parte del equipo está listada.
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Por lo tanto, hay que utilizar partes y repuestos originales y preferamente preferentemente listado. Eh, la
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certificación del personal para las recargas fue obligatoria o requerida a partir del 18 de agosto de 2008.
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Anteriormente no había esta certificación, es decir, de 2008 para acá, ya hace casi casi 20 años de esto,
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ya obliga que las personas que hagan la recarga y el mantenimiento estén certificados. Para las inspecciones
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solamente debes de estar capacitado, pero no quiere decir que una persona una persona que no está que no está este
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eh que está certificada no puede hacer las inspecciones, pero si una persona no
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está eh certificada no puede hacer la recarga. No sé si si fue claro, ¿no?
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Entonces aquí en esta edición 2026 vienen muchas aclaraciones sobre el
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monitoreo electrónico de los extintores obsoletos. eh en la protección de con
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extintores en áreas que contienen oxidantes, los requisitos de señalamiento y lo que son los equipos o
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los montantes, los famosos soportes, ganchos y los gabinetes eh o cajas donde
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guardamos los extintores. Y también se agregó un requisito de acuerdo a las estaciones de manguera que contengan
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extintores. Recuerden, muchas, muchos tienen una caja de manguera, un gabinete mal llamado hidrante, en el cual hay
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extintores, pues también hay ciertos requisitos obligatorios para el cumplimiento con esta norma. Okay, vamos
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a revisar esto. Los cambios importantes. Ahí, perdón, ya me brinqué. En la 2010 se incluyeron los cambios de
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esta norma de los estilos. Esto ya lo pasé, ya lo vi anteriormente. Perdón, es que todavía me dio una vuelta.
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importante, los extintores obsoletos es algo, es este punto es muy interesante. Estos extintores deben retirarse de
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servicio. Esta lista eh se incluye extintores fabricados antes de 1955.
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Algunos solamente limitaba ciertos extintores de presión contenida y estos son todos los extintores, todos los
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extintores que se consideran obsoletos para la norma. Es decir, algo importante
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que podemos tomar en cuenta es que estos extintores son bastante bastante viejitos. Anteriormente también en la
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revisión de la norma de 2007 hubo varios cambios en los cuales desaparecieron
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ciertas ciertas unidades de extinción eh que la 4B, 6B, 8B, 12B. Estas ya no
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existen. Por lo tanto, cualquier extintor que tenga un potencial de extintor bajo estos términos en su
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etiqueta, debe ser retirado. También cualquier extintor fabricado, cualquier
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extintor fabricado en 1955 y extintores eh que están en casco en
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cilindro de fibra de vidrio antes de 1976. Todos los extintores de agua presurizada
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fabricados antes de 1971. Entonces, si nosotros vemos esto, hay
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extintores que tienen más de 30, 40, 50 años funcionando. ¿Y porque están funcionando y no se han dado de baja?
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Pues porque han pasado todas las pruebas. Acá llegamos otra vez a la vida útil del cilindro. Mucha gente dice, «Es
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que son 20 años.» No, no son 20 años. NFPA dice que mientras tengas los manuales de fabricación, las eh los
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agentes exes del fabricante, las red facciones originales y
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haya pasado la prueba hidrostática, el extintor puede seguir funcionando sin mayor problema y más aquellos que
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cumplen con las regulaciones de la DOT. Por lo tanto, los extintores de CO2 no
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deben de darse de baja los 20 años. es algo que está mal y se ha gastado mucha saliva y en la página de México del
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grupo, ¿cómo dan guerra con eso, es que lo doy de baja, pues si tu cliente te lo acepta pues dalo de baja, pues total es
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tu negocio, pero la ética me dice que ese extintor puede seguir funcionando. Entonces, hay que tener mucho cuidado
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con eso. A mí me es que a los 20 años lo cambio, pues si tu cliente te lo paga, pues qué padre, esto es un negocio,
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tienes toda la razón, pero también no es muy ético. Por ahí hay algo que puedo decir que es justo y que es correcto,
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que lo puedo mencionar después en ciertos puntos, pero es un poquito
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delicado ese punto. Okay. Estos extintores de gas salón, agente
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limpio, solamente debenarse aplicaciones donde se necesite un agente limpio para
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extinguir este fuego. Esto fue en el 2022 donde retiramos todos los, fíjense,
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en 2022 o antes de 2018 retiramos todos los extintores de gas carbónico, de los
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centros de cómputo, sites y demás, empezaron a cubrir con las famosas
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granadas que no sirven para, iba a decir que sirven para pura madre, pero n más lo pensé, eh, que ahí venden sus
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granadas y las instalan y las ponen y las miden y lo hacen, que esa es una cochinada para mi punto de vista,
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respeto. Para Juan José Guadarrama eso no sirve. Para eso existe la norma 1001 de agentes
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limpios, sistemas automáticos, pues muy diferente. Existen aires acondicionados
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que hay que detener, no es hermético, etcétera. No hay un tiempo de inundación en 10 segundos. O sea, hay muchos
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cambios y mucha gente ha perdido, no solo el negocio, ha perdido mucho por una mal uso de estos extintores. Si lo
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vendes, garantiza que va a funcionar, pero no garantices la eficiencia porque hay gente que es que yo quiero esferas,
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pues pon las esferas, van a funcionar. Apaga. No sé, va a controlar el fuego,
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no sé, pero que disparan. Disparan igual antes, durante después que se haya acabado el fuego, pero ahí van a estar.
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Entonces, en el 2022 ya sacamos todo lo que es gas carbónico de los centros de de
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almacenamiento y pusimos gas carbónico. Ahora pues ya con el cambio, perdón, agente limpio, sacamos gas carbónico,
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metemos agente limpio. con la regulación de que ya no existe el HFC 236 en ciertos equipos electrónicos no
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considerados delicados, lo estamos cubriendo ahora otra vez con extintores de gas carbónico y en los extintores
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delicados, equipos delicados, pues vamos a cubrirlo con con el famoso Wars, que es muy muy buen agente extinguidor para
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este tipo de lugares, ¿okay? y también donde los extintores tengan
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ciertas clasificaciones con la famosa letra 3A, 40B, pues deben ser permitidos para satisfacer los requisitos de de la
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clase la norma. Es decir, siempre hay que verificar cuál es el alcance de la clasificación de cada extintor en el
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apéndice del área de funcionamiento y selección para poder garantizar qué tipo de extintor requiero en cada parte. O
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sea, en México trabajamos un ejemplo es que pues acá necesitas un extintor de 4 y5, uno de nueve y uno de 6, ¿no? Acá es
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necesitas 12B o 13A 40 BC o un extintor 20A 160B. Entonces acá es muy muy
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diferente para todos aquellos siempre que se dediquen a la instalación de extintores, pues tenemos que partir
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siempre de los fuegos clase A, independientemente de cualquier agente extinguidor. al lugar que vaya siempre
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va a haber un material sólido, por lo tanto siempre va a haber la necesidad de controlar un fuego clase A y en
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consecuencia hacer un análisis de los siguientes o posibles fuegos que puedan existir para en consecuencia poder
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surtir un extintor AB, A, simple A, A, AC, AC, A K, etcétera, etcétera,
36:43
etcétera. Entonces, esto viene en la parte de selección de extintores para que ustedes se den cuenta cómo voy a
36:49
hacer mi selección y mi distribución en el capítulo H, la selección, ¿okay?
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Entonces, hay que tener mucho cuidado con esto. Entonces, sí me dicen que los equipos que tengan sistemas de cocción
37:01
se deben se deben retirar todos los extintores que no sean fuego o no sean
37:06
compatibles con fuego clase K. Esto antes de tener los extintores AIK, el
37:12
primer extintor que salió con químico líquido que puede ser acetato de potasio, si trata de potasio, sal de
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potasio, más no se limita estos. Eh, solamente decía K. De hecho, NFPA
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menciona extintor tipo K, aunque no es un extintor tipo ni clase K, es un extintor
37:30
de químico líquido para fuegos A y K, más específico para fuegos K. Ya sé que
37:36
puedes tener un fuego clase A y lo vas a pagar con este, pero para mi gusto apagar un fuego de material sólido con
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un extintor de químico húmedo, pues es como matar moscas a cañonazos, como que no está muy muy no es muy muy agradable,
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¿no? Eh, entonces si no hay un extintor tipo compatible con fuego K, debe ser
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retirado. Antes había extintores de de bicarbonato de sodio, posteriormente hubo extintores de gas carbónico,
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inclusive se protegieron con rociadores de agua. Ahora ya se tiene un extintor
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para la clase K, aunque aquí sí que hay algo importante que creo que me pasé
38:13
que, perdón, ahorita regreso a la otra antes de que pase esta. Eh,
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algo importante, cuando un una un un un una cocina o una un sistema de cocción
38:27
está protegido con un sistema fijo, primero se debe de accionar el sistema
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fijo y posteriormente el extintor. Es decir, acá no es la primera arma de
38:39
defensa, acá se convierte en la segunda. ¿Por qué tiene que ser utilizado como segunda arma? Punto número uno, porque
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este sistema te protege, primero debe estar diseñado bajo la norma 17. Este
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sistema te protege cada punto de cocción, cualquier equipo de cocina y sobre todo lo más importante, freidoras
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protege protege el el pleno, lo que llamamos campana, el ducto donde pueda haber un
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posible fuego y lo más importante, corta el suministro de gas. Por lo tanto, en este tipo de instalaciones se debe de
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poner un señalamiento. De hecho, viene en la caja del cilindro. Este señalamiento se debe poner exactamente
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arriba del extintor, que en caso de cualquier fuego de cocina, primero disparas el el sistema fijo, si es que
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no se disparó en forma automática y posteriormente el sistema, el extintor,
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bueno, sistema manual que es el extintor y este tiene que estar arriba del extintor y el extintor no más allá de 10
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m del equipo de cocción. Aquí hay algunos que, por ejemplo, un extintor de agua 2a, puede estar a 75 pies, eh, en
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un extintor de químico seco hasta hasta 25 m, dependiendo la protección y el riesgo, pero este extintor no más allá
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de 10 m y puede ser utilizado ningún otro agente extinguidor que contenga
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algo que no sea químico líquido. Dudas.
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Ay, papá. Amigos, si tienen dudas, preguntas, por favor, aparte del teléfono, que ya le
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están pidiendo el teléfono al señor Juan José Guadarrama, eso no sé, yo no me voy a meter en esas cosas.
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Creo que al final vienen mis datos. Si no se los doy, yo les doy todo. Yo les doy todo lo mío, no se preocupen,
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corazones ustedes. ¡Upa! Sí, sí puede haber otra hija, ¿vier?
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Mi corazón dominio. Gracias. Eh, por aquí, por aquí, por
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aquí habían preguntado sobre extintores chinos. Ajá. ¿Cómo garantizar los usos en los extintores chinos? Vale,
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te los voy a decir en inglés. No, gey. No gey.
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Ay, Dios mío. Señor Osvaldo. Chinos no hablo, no los vendo, no los compro, no los mantengo. Tant tan. Yo
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yo ya sé que hay muchos chinos, ya sé que mucha gente trae chinos y ya se
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repitió y lo ha dicho Tamayo, o sea, no Conrado, Conrado, mis respetos, Conrado, si no es NFP no sirve y tiene toda la
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razón. Entonces hay muchos estándares de calidad en China. Hay muy buenos, sí,
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pero qué no tenemos de China, lo he repetido 100 veces, locochino. Entonces,
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¿cuánto cuesta? Pues no es lo que cuesta. Y vuelvo a insistir, si en seguridad primero piensas en precio, vas
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a acabar comprando porquerías. Entonces, y mal protegido. Y hay clientes o hay
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servicios a lo que vale la pena decir, «No, yo sí lo hago, no, no pierdo, dejo
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de ganar.» Gracias, maestro. Por aquí dice Guillermo Anguiano, «Saludos.» Chao.
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Saludó y se fue. Es que así sea madinaia. No es al
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Martín Segoviano. El señalamiento se tiene que poner tengan o no tengan sistema de supresión y también el otro
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señalamiento en rojo o no. No, de hecho, de hecho, bueno, el que debe de haber es el extintor que ubica
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el extintor, el tipo de fuego que tiene más aparte este si cuenta con sistema.
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Si no cuenta con sistema, es como decimos en México, el que tenga burro que lo amarre, el que no no. Entonces,
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si no hay sistema, no lo pongas. ¡Chévere! ¡Chévere! Luis Román,
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adelante, Luis Román, te escuchamos. Buenas noches.
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Buenas noches. Eh, una consulta, disculpe. Eh, ¿en qué norma, en qué parte, qué
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artículo habla de los 5 años de la prueba hidrostrática de los extintores? por favor.
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Capítulo 8, NFPA, 5 y 12 años. Que lo vamos a ver. Nfé,
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si estás en México, si no estás en México, la 154 obliga a hacerlo cada 5
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años. En Estados Unidos hay 5 y 12 años para prebaostática bajo la tabla que
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vamos a ver más adelante. Gracias. En eh por aquí el compañero Irvin
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Saturno, maestro. Sí, le estamos leyendo su nombre. Muchas gracias. Lee muy bien, Irvin Saturno, gracias. Endui Lor había
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preguntado cuál es la vida útil del químico seco, pero ya va tiene la manito
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levantada también, así que NFP NFPA no, en ningún lado de la norma 10 te dice
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cuándo cambiarlo, simplemente dice que si lo vas a reutilizar debes de descargarlo en un recipiente cerrado,
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verificar las condiciones y volver a utilizar, pero no te dice cuándo cambiarlo.
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Gracias. En dudi, te escuchamos. ¿Cómo te digo? Los atletas
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rendimiento. Escuch escuchamos, escuchamos a todos. Ah, okay. Bueno, en la Sí. Este, bueno, sí, esa era la
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pregunta. el el, o sea, si tiene algún tiempo de vida múlti el químico seco, o
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sea, si ese producto eh tiene una fecha de caducidad o se degrada con el tiempo.
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Y la otra creo que la dijo el compañero que la fecha de de las pruebas
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hidrostáticas para los extintores de químico seco y para lo de CO2 y para lo
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de químico líquido. Químico seco 12 años, todos los demás cinco. Químico seco 12 años, todos los
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demás cinco. Lo vamos a ver más adelante. Desperen. Y el químico seco
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para NFPA no tiene una vigencia, no menciona nunca cuándo cambiarlo. No te
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dice cámbialo, tíralo. Hay algunos que sí se deben de cambiar que vamos a ver más adelante cuáles sí o sí los cambias
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en un en una en una inspección interna. En el caso del químico seco dice, tú lo
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descargas en un recipiente cerrado, lo revisas y si y si está bien lo vuelves a
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ingresar. se ha tomado como referencia o mucha gente lo hace, a los 6 años que me
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toca mi inspección interna, lo cambio y lo recargo y a los 12 años que me toca
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mi inspección interna y prueba hidrostática, hago la prueba y le cambio el polvo. Pero la NFPA en ninguna parte
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vas a encontrar que te dice, «El químico seco se cambia tal fecha.» No. En México nos hablan de mantenimiento y recarga
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anual, que acá ya en México ya no sé qué es mantenimiento y qué recarga. Entonces, acá tenemos un desgarriate, pero bueno.
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Gracias, maestro. Eh, le vamos a dar la palabra a Diego Soacha, al maestro Diego Suacha, y nos vamos a la primera
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pregunta. Yut, ¿nos esperas un ratico? Y mira, hay bastante y se están acumulando preguntas. Muchas gracias, amigo. Sí,
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claro que sí. El señor Juan José Guadarrama con mucho gusto le va a hablar. Adelante, Diego Soacha, maestro, ¿cómo está?
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Buenas noches. Un saludo. Te escuchamos. Buenas noches, Omelia. Buenas noches, un saludo. Una pregunta para el para el
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ingeniero. Ingeniero, es que eh en nuestro país, en Colombia hay ciertos cuerpos de bomberos que están diciendo
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que el químico del K se debe cambiar cada 3 años. Y yo estoy leyendo, yo
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estoy lo que usted dice que el químico no se ve. ¿Qué razón? ¿Qué verdad es eso? Y lo otro es el químico ABC cuando
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ya está soltando como un olor amoníaco, ya se debe cambiar también.
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Muchas gracias. De químico líquido. Hace rato era químico seco. El químico líquido sí se
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cambia los 3 años. Sí, a los 3 años lo cambias. Sí, pero también es importante
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tomar en cuenta que si una descarga parcial, es decir, tuviste un pequeño fuego, un fuego incipiente mal llamado
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Conato, lo descargaste a la mitad, lo completo, no tiene que ser completamente
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nuevo. Y aquí habrá que ver qué vas a utilizar. Normalmente tiene que ser el del propio fabricante. Habrá que ver en
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la etiqueta del fabricante cuál es su producto. Y algunos sobre el caso de Bque, ese tiene que diluirse en agua 50
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a 50. Entonces hay que ver bien cuál es el químico líquido que vamos a usar, preferentemente el del fabricante.
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Siempre que hagamos recarga de un extintor va a decir después de una descarga, utilice el agente químico tal,
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el número de parte tal. El fabricante, cada fabricante tiene su químico seco, su químico líquido, su espuma, su
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anticongelante y bla bla bla. Para mayor información al respecto en este punto de Buquey, por acá anda Randal Marín que me
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puede ayudar al respecto. Muchas gracias. Gracias, maestro. Jober Ruseta
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Guadarrama, la metralleta de la prevención. Yo me disfruto bastante este señor y sus capacitaciones.
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Useta, servicio de extinción. Estar aquí. Yo disfruto estar aquí y creo que se nota.
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Gracias, maestro. Y mire, Daniel Serrano, Daniel Serrano nos está acompañando. Yo hoy también quiero aprovechar que está Daniel Serrano para
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hacer una Pero mire, Daniel Serrano nos dice, «¿Sabes si hay planes para cambiar la NOM 002 el límite de prueba?» Ah, no,
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para cambiar en la NOM 002 el límite de prueba hidrostática de CO2.
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No, de hecho había un antes que nada un abrazo a mi querido y diminuto amigo
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Serrano, mi amigo de saludo a la bandera porque aquí me llega.
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Lo quiero mucho, lo quiero mucho. Este, hubo un grupo de trabajo de la norma 02
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hasta el año pasado. Eh, apenas íbamos llegando a la parte de análisis de riesgo de incendio, no habíamos llegado
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a la parte de mantenimiento y mochón las pruebas hidrostáticas. Hay una cosa importante en México, por
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eso tampoco la actualización de la 154 que también revisamos no ha salido. Antes las normas oficiales mexicanas se
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establecía o se hacía la inspección o se o se daba la forma de inspeccionarlas y verificar su cumplimiento a través de la
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norma la ley de metrodología y normalización, la cual fue substituida por la ley de de infraestructura de la
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calidad. está la norma, pero no el reglamento. Entonces, mientras no salga el reglamento, no podemos publicar una
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norma que también también Daniel estuvo presente, que la 154, la 202 de métodos
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de prueba y obviamente la 02, porque entonces puedo tener la norma, pero no existe la forma de cómo vamos a
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verificarla. Por lo tanto, se quedó con el formato anterior y se siguen haciendo inspecciones bajo ese formato. Nom 154
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eh 2005 y la y la NOM 002 2010. Y ahí estamos hasta que no haya este cambio.
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Gracias, maestro. Mire, amigos, hay bastantes preguntas que ya nos han dejado por allí. Muchas gracias. Por
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favor, los compañeros que tienen la manito levantada nos esperan un ratito. Vamos a hacer la primera pregunta,
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amigos, y con mucho gusto vamos a ayudarles también en las preguntas que haya por ahí en un más adelante por
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aquí. Saludos a Gustavo Tapia que nos está dejando preguntas. Daniel Serrano, muchas gracias Daniel. No te vayas, por
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favor, Daniel, que ahorita Daniela, de un momentito. Manuel Esteban Dixon, saludos por aquí también. Lester
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Sánchez, saludos de Por aquí hay bastantes preguntas, muchas gracias y los compañeros en YouTube también, por
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supuesto, muchas gracias por participar, amigos. Vámonos para la primera pregunta, por favor. Y un momentito por
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aquí le quería era compartir pantalla. Dejame compartir. Ya estoy. Y esta
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pantalla era a los patrocinadores de todos sobree extintores,
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al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
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3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio prestando
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servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
50:31
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendio.
50:37
a la empresa CCE SIM, consultoría, capacitaciones y equipos contra
50:42
incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
50:49
y manejo de extintores, venta e instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
50:57
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez.
51:03
A los amigos de Preven Fire presentándonos Gabinetes Spartan,
51:08
resistencia e innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e
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instalar, equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
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significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
51:28
Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
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doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la escuela de bomberos en español de la Universidad de
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Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos,
51:49
Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
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Y agradecemos profundamente a los compañeros que con la compra de certificados hacen posible que esta comunidad siga creciendo y ofreciendo
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más capacitaciones toda la semana. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio Rodríguez
52:08
Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro Figueroa,
52:14
Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el apoyo de
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ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad Todos sobre extintores.
52:27
Gracias, amigos. Gracias por todo su apoyo. Gracias por estar allí, amigos. Muchas gracias a nuestros queridos
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patrocinadores que nos ayudan al crecimiento, amigos, de esta bonita comunidad. Por aquí ya estoy listo.
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Muchas gracias, amigos. Hay bastantes preguntitas por allí. Gracias. Nos han
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escrito hasta el WhatsApp, por favor. Las preguntas nos las pueden dejar en el chat de Zoom o en el chat de YouTube. Le
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agradecemos. Emilia, ya estamos listos para la primera pregunta. Cuéntame algo.
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Estamos en pantalla. Estamos listos entonces para la primera pregunta. Bueno, primeramente muchísimas
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gracias a nuestros patrocinadores y recuerden que en todas muy baja, eh, se
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oye muy bajo. Gracias, padre. Entonces, no me estaban escuchando.
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Ahora sí te están escuchando. Disculpen, estaba hablando solo. Entonces, muchísimas les decía que
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muchísimas gracias a todos nuestros patrocinadores que nos impulsan semana a semana. Y bueno, recordarles que en
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todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos
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afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente
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premio, cortesía de todos sobre extintores, además del acumulado de puntos de reputación. La cantidad de
53:45
respuestas acertadas se las sumaremos a su cuenta personal un día después de la
53:50
capacitación. Recuerden visitar todosobrextintores.com.
53:56
Y también les informo que hasta mañana 9 de abril el certificado de esta capacitación que tiene un costo de 36
54:05
les costará en oferta tan solo $29. Oferta solo por 24 horas. Recuerden que
54:12
adquiriendo certificados nos ayudan para que podamos seguir funcionando. Y si
54:18
usted es bombero, tiene credencial de bombero, solicite su 50%
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de descuento. Y bueno, muchachones, no se diga más, vamos con la primera
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pregunta. Ya va, ya va, ya va, ya va. Por favor, migas, atentos, por favor. Gracias,
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Josut. Ya nos puso por allí la radio. Ya abrieron la puerta. Ya abrieron la puerta. Gracias, Josut. Un momento, un momento,
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un momento, por favor. Ahí estamos. Ajá. Atentos, por favor, amigos de YouTube. Atentos, amigos de Zoom.
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Ya, ya, ya se está posicionando. Ahora sí estamos listos. En el chat de Zoom, los dedos más
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rápidos y en el chat de YouTube también. Y en el chat de YouTube contesten. Por media hora pagando un fuego clase K con
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sopa de sardina más los 13,000 puntos. Sopa de sardina. ¿En qué año se adoptó
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la primera norma oficial sobre el tema de extintores? ¿En qué año se adoptó la
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primera norma oficial sobre el tema de extintores? Los leo en el chat, muchachones. Hoy es 5 de no, 9 de septiembre del
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2025. Apolo proaño, Juan Inga, saludos. Tachis, Santiago Bosa, Daniel
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Guadarrama, José Visquis, Luis Enrique Pozo por aquí, mira aquí. Jorge Arturo Caballero, UTIN también. Saludos también
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por aquí Diego Soacha, Germán Aldana Matí, Johnny Nieto Barquet, Raúl Lobo
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Chávez, Castro Manzaba, José Patricio, Cristian Pizarro, William Serrano,
55:46
Serrano, Marcelo Veas, Over Piraván, Mauricio González por aquí, Elisa.
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¿Quién da más? ¿Quién da más? Michael Sequeira por aquí, Gamer Gabo, Edwin
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Tapien Du Lorz, Jorge Morán, Manuel Esteban, Dixon, Pilar, Cárcamo, Irvin Saturno, Max Zapata, saludos señor Max,
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Juan Ayala, Eder Wilmer, Jorge Alejandro Lías, Dala, Wilmer Serrano, no, amigo,
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hasta William repitió, mire, William Serrano repitió, «Él quiere sopa de sardina, ¿eh? Eso sí, qué bonito,
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amigos, su responsabilidad.» John Garro, Ronald Honores Castillos por aquí también. Saludos. Ay, amigo. A ver,
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cierro la puerta. Miren, le cierro Simeón Cabrera. Señor Simeón, saludos. Ezequiel Hernández González. Generación
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diferente por aquí 1921 también. A ver, Amilia. Okay. Yo pregunté el año. ¿En qué año se
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adoptó la primera norma oficial sobre? Mi hija cumple 13. El tiempo pasó
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volando. Yima, cálmate Kevin. Okay. Entonces, ¿en qué
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año se adoptó la primera y y Edwin Tapia me quitó? ¿En qué año se adoptó la primera norma oficial sobre el tema de
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extintores? La respuesta, señores, está tatatán en 1921.
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19. Ay, Dios mío. ¿Qué fue? ¿Cómo va a ser? Por favor, no.
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A ver. Bueno, mire, yo aquí les estoy mostrando, amigos. Mire, aquí está la rayita que nos puso Yosut. Muchas
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gracias, Josut. Por aquí más abajito. Miren, miren, miren. 1925. Juan, por favor. Juaninga se quedó sin sopa hoy.
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Apolo proño también sin sopa, por favor. Apolo Pachis por allí 1921.
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Y ay, Santiago también sin sopa. No, por Daniel Guarrama Milo. No, pero esto
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suena un arreglo ahí.
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como que estuvo raro yo. Y Jorge Arturo, de hecho, de hecho, Daniel es mi hijo y
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él la semana pasada dimos esta clase en la Cámara Nacional de Comercio y le dije que se pusiera a estudiar. Eh,
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chévere. Saludos, Daniel. Nada que
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estoy bromeando. Edwin Tapia Tachis, ya sabes las preguntas. Ay, Dios mío. Ya no saben qué
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decir. Ya no saben qué decir. No, pero fí que se saltaron. Jorge Arturo Caballero Reyes 1921
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también aquí en YouTube. Es media hora, amigo. En media hora
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echándole duro para pagar un fuego clase K con sopa de sardo.
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¿Qué es eso? ¿Qué pregunta es eso? Hay que llevar a a certificar a la ul
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casi la sopa de sardina para pagar el fuego clase K. Por aquí
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viejo celoso, dice Luis Enrique Pozo. Esto ya estaba
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arreglado. Saludos, amigo. A ver, a ver, a ver, a ver, por favor, señor Juan José. Pero ya
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va, ya va. Me estaba acordando de algo y quisiera aprovechar, no sé si eso es antes o después de
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No, no, yo creo que es el momento porque mire, ayer, amigos, disculpe, señor Juan me a regalar un minutico, por favor. Que
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pasa es que ayer Amelia me habla de esta noticia. Mire, se la pongo aquí en pantalla, amigos. Un notición,
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amigos, no se lo van a poder creer. Y por supuesto, Daniel Serrano. Daniel Serrano, por favor, fue el primero que
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dieron una capacitación en todos sobre extintores. Hoy es la capacitación 229,
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amigos. Hoy es la capacitación 229 más 12 formaciones de KIDE, más
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conversatorios que hemos hecho. O sea, ¿estás compartiendo pantalla? Ya vamos, ya vamos. Sí, claro que sí. A
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ver, a ver. Sí. Yo comparto por aquí un segundito. Vamos a compartir pantalla, señor Guadalup. Ah, sí, un momentico, por favor. Ya va que
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es una noticia demasiado importante. Kevin está hablando solo con su pantalla y nadie más lo veía. Él solo se
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entiende. Ya, aquí está. Aquí está. Ahora sí. Mire ahí en
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pantalla, por favor. Mire, les comentaba, amigos, que Daniel Serrano fue el primero que dio una capacitación, el primero que nos dio confianza para
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arrancar todos sobre extintores, amigos. Y ayer Amelia me ha mostrado esta
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notición donde nos dice aquí Daniel Serrano, «Hoy concluye un capítulo muy importante en mi vida profesional, casi
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17 años en KIDE, donde tuve la oportunidad de crecer, aprender y enfrentar retos que me formaron como
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persona y como líder.» Ay, Dios mío, amigos. Y aquí continúa un relato que aprovechando que está Daniel, yo creo
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que es un momento, me perdona, señor Juan José, pero es un momento que nos explique Daniel Daniel, por
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favor, nos Daniel está aquí, hay que ponerlo contra la pared. Daniel, por favor, háblanos, explícanos qué es lo
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que ha pasado. Daniel, ya va, un momentito, por favor. Ahí estás, Daniel. Hola, buenas noches,
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Daniel. No sé si nos escuchas. Muy buenas noches a todos. Muchas gracias y mil disculpas aquí a a
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Guadarrama. más bien agradecer tantito este espacio. Este, no, sin duda, eh, pues para mí es una alegría compartirles
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justo eh este cambio, ¿no?, profesional con toda la comunidad que hemos ido construyendo a lo largo de estos 5 años
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ya. Eh, Amelia, corríjanme, cu 5 años de trabajo continuo. Mira, después de
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229 eh presentaciones, charlas con todos sobre extintores, eh la verdad es que me
1:01:13
complace mucho compartir con la comunidad. Efectivamente, estoy cerrando esta etapa con KIDE, eh, y bueno, pues
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se vienen buenas cosas también. Ahora estoy con esta nueva eh cachucha en Potter Electric, eh la más enfocado
1:01:26
ahora en la parte de detección y alarma, pero nada, sin duda eh con ganas de seguir construyendo en la comunidad, eh
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buscando como dice NFPA, ¿no? Eh hacer de este mundo un mejor lugar, un lugar
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más seguro para vivir. Entonces eh pues nuevamente es compartirles esta alegría
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y tristeza al mismo tiempo, ¿no? Kide, pero eh seguimos aquí en el gremio de protección contra incendios, salvando
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vidas junto con el buen Guadarrama y bueno, aquí con el equipo de todos sobre extintores, este, Amelia, Kevin, les
1:01:58
agradezco eh también mucho y pues nada, vamos a continuar en este proceso.
1:02:04
Ay, Daniel, bueno, nuestros mejores deseos en ese nuevo camino, Daniel. Se vienen muchas cosas bonitas. nuestros
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mejores deseos eh en esta nueva en este nuevo proyecto. Que te vaya muy bonito.
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Esperamos verte por aquí, seguir viéndote por aquí, porque tú también eres un fundador eh aquí este Todos
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sobre extintores, es tu casa y bueno, adelante. De verdad, muchísimas gracias
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por todo lo que nos por tanto apoyo y y bueno, no dudamos que vamos a seguir en
1:02:35
contacto y vamos a continuar con las capacitaciones eh de Daniel Serrano, tal
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vez no con por medio de Kiner, tal vez ya representándose al mismo o tal vez
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con Potter, como sea, tú sabes que esta es tu casa. Con mucho gusto y gracias a ti también a
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toda la comunidad que mucho este pues también nos han apoyado y hemos estado ahí creciendo juntos. Gracias Kevin,
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gracias Amelia y gracias a ti Daniel por acompañarnos por aquí hoy y dichas estas palabras este aprovecho
1:03:06
para indicarles que hay personas que no podemos identificar en esta sesión de
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Zoom. Por ejemplo, el señor que se llama iPhone de Omar. ¿Quién será iPhone de
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Omar? Por favor, indíquenos en el chat de Zoom cuál es su nombre completo.
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También tenemos a otra persona que se llama Admón, otra Alemara, Ana Lilia,
1:03:30
asesor técnico 6 DL6, otro que se llama Eduardo, otro en
1:03:37
Manuel, otro Honor Ali NX3, otro iPhone, otro iPhone de Omar, otra vez J Herrera.
1:03:45
Después, Q C O M BTD, otro que se llama Sandra. ¿Cuál Sandra, señores? ¿Cuál de
1:03:51
todas las Sandras? Coloquen su nombre completo. Y otro que se llama Usuario de Zoom. Yo los voy a sacar de la reunión,
1:03:57
se comunican conmigo con por WhatsApp para identificarlos y nuevamente van a poder ingresar. Okay. Adelante, señor
1:04:04
Guadarram. Por favor, comparta su pantalla, maestro. Y yo le había quitado la cámara, por favor, active otra vez la camarita. Muchas gracias. Disculpe.
1:04:13
Joasín Herrera Álvarez ya nos escribió por aquí. Gracias, Juasín. Lisette Jiménez, muchas gracias, Lisette.
1:04:19
Hay hay, bueno, había varios compañeros que tenían la manito levantada. Yut, Yosut, te escuchamos. Yut,
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¿qué tal? ¿Qué tal? ¿Me escuchan? Hola, Yosut, ¿cómo estás? Sí, hoy perfecto. Bueno, rápidamente un
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comentario y una pregunta. el comentario. Bueno, saben que soy de Venezuela y una anécdota que teníamos
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con un tema de una empresa de recarga de extintor y estoy a cargo de un centro comercial era que el señor tenía la
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mayoría de los locales y literalmente sacaba los extintores, los llevaba a la zona de carga y lo que hacía era cambiar la etiqueta. Aquí tenemos mantenimiento
1:04:54
y recarga. Las empresas deben de estar registradas en Sencamer, que es uno de los gentes que se encarga de garantizar
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que hagan el mantenimiento de la recarga adecuadamente. Pero sí, en efecto, en
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algunos países latinoamericanos tenemos ese tema de esas empresas de maletín que lo que hacen básicamente es un tema de
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estafa, no te están ni recargando ni haciendo el mantenimiento del extintor, sino simplemente se mantienen cambiando
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la etiqueta simplemente. Y la pregunta es, con relación a las extintores
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clásica K, con relación a la manguera, la punta de la manguera, o sea, tiene que ser tipo regadera o sirve los
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extintores, por ejemplo, de agua. Esa es la pregunta para el señor Juan. Gracias.
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Okay. Este, bueno, antes que nada, una felicitación a Daniel. De hecho, le iba a hablar mañana para un asunto que tengo
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con Kide, pero creo que ahora voy a tener que hacer con Fernando. Eh, y pues qué bueno. Potter es una de
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las empresas muy reconocidas en México. De hecho, conozco a toda la gente de Potter, ellos también forman parte de la
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Asociación Mexicana de, bueno, está en AMSI de protección contra incendio. Todos los que estamos en esta asociación
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de entrada tenemos que ser socios de NFPA. Este, pues felicidades, Danielito.
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Y pues este, ahí te voy a dar guerra porque también tengo que ver varias cosas con Poter. Ahí estaremos al
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pendiente. Eh, respecto a lo de la recarga de extintores de maletín, no no
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pasa en algunos países, eso es mentira. Solamente pasa del Río Bravo hasta la Patagonia, nada más. Este, no es nada
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más algunos países. Los extintores de agua no pueden, el agua no puede ser utilizada en un fuego de de origen
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vegetal o animal de cocción porque genera una reacción exotérmica. Eh, recuerden primero que la el aceite para
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poderse encender tiene que ser arriba de 320, 340ºC. Al aplicar el agua es más pesada que el
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agua, que el aceite, el agua se va hacia abajo y esa temperatura se va a gasificar, si me permiten decirlo así, o
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evaporar 1700 veces a uno. Esa presión va a empujar el aceite hacia arriba y te
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va a generar un incendio de grandes magnitudes. Eh, respecto a la manguera, actualmente es la tipo regadera que es
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flexible. Antes se utilizaba la manguera de extensión y vuelvo a lo mismo, la
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gente que lo usa es gente novata, sin capacitación en muchos casos, que lo que hacían con esa manguera era meterle en
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la freidora, accionarlo y, hacían el mismo procedimiento que con el agua.
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Entonces, pues las normas escriben, o se modifican con sangre, por lo tanto fue eliminada la varilla de extensión, si me
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permiten decirlo así, y ahora es con la manguera flexible. Y este se utiliza en esta forma, permitiendo que el agua o el
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agente caiga y el extintor debe descargarse por completo. Por completo, no a medida. Por completo. No sé si
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quedó claro. Perfecto. Sí. No, la me hacía referencia al si se podía utilizar un extintor de
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agua, o sea, la manguera, ¿no? Que si un extintor de agua lo íbamos aizar con fuego clase K.
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No, no, no, no. De hecho, la la manguera tiene que ser la que trae el extintor. Recuerde que es un equipo listado y no
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puede utilizar, no puede hacer modificaciones, no puede hacer nada que no sea de acuerdo a lo que suó el fabricante de inicio para NFPA. Sabemos
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que en nuestros países pues sí se puede hacer y más lo hacemos a veces. Sí, porque es que lo que pasa que venden
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muchas veces los extintores clase K, pero son extintores de agua y la manguera no tiene esa característica que
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usted acaba de indicar actualmente. Pues está aclarada.
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Aquí por aquí dice José Vi. Assí es. Hoy tuve una situación similar. Realizaba inspección como bombero y descubrí que
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los extintores, según estaban recién recargados y más bien le sacaron a gente extintor.
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Qué broma. Este maestro, usted nos dice, le damos otra manita y respondemos preguntas o
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continuamos. Díganos. Próximo compromiso. Hasta mañana a las 9, ¿no? A las 6 de la mañana.
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Adelante Calil, te escuchamos.
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Calil, Calil se quedó mudo. ¿Qué pasó, William Serrano, te escuchamos? William.
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Allá habló Calil. A ver, disculpen, ¿cómo están? Sino que estaba demorando con el audio. Qué gusto
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saludarlos. Buenas noches. Quería hacerles una consulta. Aquí yo me encuentro en Perú. Hay mucho dudas sobre
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los extintores de agua desmineralizada. Como todos saben, el agua sin minerales no conduce la electricidad, pero eh
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tengo entendido que cuando tú tú utilizas un extintor de agua desmineralizada, si el agua tiene contacto con el polvo, automáticamente
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se vuelve conductora. La consulta hacia el ingeniero es si es 100% recomendable
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utilizar agua generalizada para fuegos clase C, dependiendo en dónde. O sea, si
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de hecho de hecho el agua digo el agua se hace contacto con sales se vuelve
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conductor. Es más, un agua desmineralizada le pones cloruro de sodio, sal y la haces conductora. Eso me
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queda claro. Acá el problema es que el agua desmineralizada no necesariamente es para fuegos de todo fuego clase C.
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Vamos a dejarlo para equipo electrónico. Electrónico, es decir, en donde haya un
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equipo realmente electrónico delicado. Ahí sí lo que menos vas a encontrar es polvo, o sea, es otra historia. Aunque
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no sé si esto realmente el polvo lo haga conductor, no tengo idea, pero lo ideal
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es usarlo tipo eléctrico en el, perdón, en el caso de nosotros, nosotros compramos el agua deineralizada
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en en un laboratorio en la capital, yo me encuentro en provincia y trabajamos con el agua que compramos
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en el laboratorio, pero yo en empresas que he trabajado antes utilizaban agua de batería. Me acuerdo que compraban una
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marca específica Bistony, que te aseguraba que el agua era desmineralizada, pero no sé a qué
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porcentaje. Entonces, nosotros para para evitar riesgos eh compramos en laboratorio, pero durante años he visto
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en empresas las cuales yo he trabajado siempre han utilizado agua de batería.
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O sea, agua de pues de hecho de hecho es agua de de ¿cómo se llama? Destilada. O sea, aunque repito otra vez, para NFP
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hay que utilizar el agente extinguidor del propio fabricante. Entonces, que a lo mejor el agua destilada de cualquier
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marca te sirve para otra marca. Entonces, a veces, perdón que lo diga, pero a veces compramos ciertas cosas
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para entre comillas ahorrarnos y no lo hemos probado. Sería cuestión de con tener un potenciómetro o eh poder medir
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la conductividad del agua eh y que tú lo garantices. De hecho, hay equipos para hacerlo. De hecho, si no sé si anda por
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aquí Esparza, que él nos puede explicar algo, si es que anda por ahí, él lo hace. De hecho, él tiene uno. Eh, yo
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normalmente compro el agua desmineralizar el fabricante, no uso otra cosa que no sea o sea, no me quiero
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meter en problemas. Si estando en Perú es un poco difícil en Yo sé, yo sé por eso, o sea, y eso pasa,
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a nosotros no sé si estar pegado con los heros una bendición, una grosería, pero pues los tenemos aquí al ladito.
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Mientras no se dedique, mientras Irán no los empiece a bombardear, creo que nosotros
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está complejo ese tema. Muchas gracias, igual, muchas gracias. Seguiré investigando.
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Gracias, Calil, amigos. Edwin Tapia y ahí sí continuamos, señor Juan José.
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Edwin, te escuchamos. Edwin, William, ¿nos vas a esperar o yo? Por
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favor, Edwin, Edwin, Edwin, Edwin Tapia.
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Aló, aló, aló. Te escuchamos. Hola, saludos a todos, mi gran profesor.
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Saludos igual a todos. Eh, la pregunta es puntual. Eh, dentro de los juegos de
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clase K que tenemos, eh, hay una zona dentro de del Ecuador que tengo ya
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bastante conflicto y no encuentro ninguna parte de las normas que diga que debo utilizar extintores de clase
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eh de CO2 para los fuegos de cocina y colocan tanques de 25 kg de CO2, de 100
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kg de de 25, de 45 kg de CO2 directamente como si fueran sistemas de
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extinción para las cocinas. Entonces, bueno, la gran mayoría de
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cuerpo bomberos está aceptando esto en en mi país, pero yo no encuentro en
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ninguna la norma que solicite. Solo dicen que la entidad competente está aceptando eso.
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¿Tiene alguna referencia tal vez usted, mi maestro, porque he buscado y no he encontrado.
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Pues la única referencia que tengo es la norma 17a. Ahí viene todos los sistemas de cocina, protección de equipos de
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cocina. Eh, pero aquí viene una otra historia. Si la autoridad competente te
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acepta ese sistema en en tu lugar, pues no me va a gustar, pero si ellos lo
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autorizan, que padre. Pero no, no debe ser. Hay que poner un sistema de químico líquido precisamente para ello. No, no
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quiero decir que no funcione, puede funcionar. Va a apagar la flama, pero no te va a evitar la reignición. Ese es el
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problema del CO2. Entonces, no va a permanecer el el lo que hace el químico líquido al saponificarse, hace una nata
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que inhibe, evita la oxigenación y permite el enfriamiento del aceite. Entonces, pues ahí podemos gastar mucho
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tiempo. Vamos a dar vuelta. Claro, más que nada nosotros decimos como como dicen los heros, los geros lo único que
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les dijeron es que no y punto hablando con los fabricantes allá y hicimos un
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escenario nosotros acá en el en el país y lo que tuvimos es una reacción térmica
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que el aceite reventó y salió una camarada en sí. Entonces nosotros nos
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quedamos, pero ¿por qué están solicitando eso? No es que es uno en sigiloso, los otros no. Si no es clase
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K, si no son sistemas de clase K, no podemos trabajar. Hemos evitado varios
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sistemas así, pero quería saber si tendrían algún alguna vez han visto un sistema de clase K con CO2. No, no, no,
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no, no, no. Ese es como un billete de no existe.
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Eso, mis estimados, un gusto saludarle como siempre. El gusto es mío. Listo. Gracias. Bueno, maestro, por favor,
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amigos, preguntas, escríbanla en el chat que con mucho gusto en el momento oportuno la vamos a leer. Ya las tenemos
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por aquí anotadas. Señor Juan José, mire, hay una hay nuevamente un mensajito arriba que le está tapando,
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dice capacitación 5 y ahí está un mensajito de Zoom. Qué fastidiosos son esos mensajitos. Vale,
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es la mano. Adelante, maestro, continúe, por favor. Bueno, vamos a a seguir. Okay. Eh, vamos
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entonces a a ya lo que nos marca la 2026 de los fuegos de los equipos
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electrónicos, que este es un punto nuevo. Solamente tiene que haber equipos
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listados clase C para controlar fuegos de equipos electrónicos. Esto lo dijo la
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2022. Entonces, pues sí vamos a trabajar con equipo listado, pues sí puede ser un
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extintor de bióxido de carbono, un extintor de químico seco, a lo mejor si quieres, o un extintor de de agente
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limpio. Pero ya también en la 2022 nos dijeron que aparte de quitar los equipos de de químico seco de las cocinas, de
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las áreas de de oxidantes, también había que retirarlo de las áreas de equipos electrónicos, no eléctricos,
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electrónicos, se van estos equipos, ¿no? Entonces, importante tomar en cuenta que estos tienen que ser clasificados clase
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C. Si necesitas más información de este punto, que no lo voy a hacer, en el
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apéndice A5 32 viene toda la información del por qué tenemos que seleccionar y
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cómo seleccionar este tipo de extintores. Entonces, aquí viene toda la mente y demás. El químico seco puede
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generarse como agente conductor en algunos equipos electrónicos energizados, húmedos, como pueden ser
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postes de servicios generales, interruptores, algunos transformadores. Entonces, en estos equipos eléctricos se
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recomienda el uso de de bióxido de carbono y en equipos electrónicos, los
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que tengan todavía gente limpio, siendo el famoso warist, aunque puedes cubrirlo con bióxido de carbono, aunque también
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hay ciertas ventajas y desventajas que ya se ha explicado mucho de este tipo de extintores. Puede ser un ABC, ya sabes
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cuál cuáles son los riesgos de un equipo eléctrico, vas a tener que limpiar en un equipo electrónico, cero. Puede ser un
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extintor de world m en cualquiera de los dos casos, no pasa nada. Un extintor de bióxido de carbono, básicamente para
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equipo eléctrico. Para equipo electrónico delicado, yo me quedo con este. Aquí me quedo
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el agente Gas Salón 1211 1301 que ya fue eliminado, se sigue utilizando solamente
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muy puntual. Recuerden que en el protocolo de Montreal, reforzado con el protocolo en el en el protocolo de Kyoto
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se eliminó del uso comercial los extintores de gas al actualmente se
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están utilizando en la industria de la aeronáutica y aviación muchos aviones. y te seres un poquito observador si
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revisas los extintores que están en la entrada de las cabinas, de la sal, sobre todo en la parte trasera, en las
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cocinas, en las cocinetas, hay extintores y ese extintor normalmente es de gas salón 1211. Este se sigue
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utilizando en estos lugares porque es muy muy puntual, es el para mi gusto, es el agente exuidor más efectivo y más
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limpio, no contaminante, no que no sea contaminante, más limpio que existe para este tipo de lugares y solamente está
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utilizándose muy puntual en ese lugar. Si se descargan, pues ya habrá que buscar otra forma de utilizar. No puede
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haber extentores de gas carbónico por la sobrepresión que este internamente se genera, entonces es difícil traer gas
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carbónico ahí arriba. Ya se buscará cuál será la opción más adecuada. Yo creo que sería el war otra vez para cubrir este
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tipo de riesgo. Para los extintores de clase D deben ser provistos precisamente extintores basados en clase D. Deben de
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estar listados y etiquetados y deben ser compatibles con el metal específico. No
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le juegues al crio. Que creo que este está bien. Cada fabricante te va a decir si es para sodio, para litio, para
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potasio, para aluminio, alaciones y en consecuencia comenta con el que sabe que es el fabricante, tengo este metal con
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este riesgo, esta aliación, ¿cuál ponemos? Y estos extintores pues tampoco es muy fácil de mantenimiento porque la
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mayoría vienen presurizados con argón. En mi caso los pocos que me llegan, porque México no me han caído, a mí no
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me han caído muchos, los pocos que me llegan por descarga yo se los mando al fabricante y que él les dé el
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mantenimiento porque o la recarga porque ese es algo que que nosotros no tenemos. De hecho, mi norma 154 no abarca los
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extintores clase de eso me permite hacerlo con un tercero, entonces no hay mayor problema.
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Y cuando se ubicen varios extintores de diferentes clasificaciones, por ejemplo, que tenemos extintores en batería o uno
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solo, deben de estar provistos con letreros legibles, independientemente de lo que estén, deben de marcar la
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clasificación de protección para la cual están diseñados. O sea, que si yo tengo un extintor de agua, pues voy a poner mi
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señalamiento. Aquí va a estar mi extintor. Mi señalamiento va a decir que es agua presión. me dice la forma de
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utilizarse, pero esto a lo mejor no lo pongo, pero sí debe de tener el tipo de fuego para el cual está diseñado ese
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extintor. Igual, si yo pongo un extintor de químico seco, pues tiene que estar es un extintor químico seco BC, pues tiene
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que estar marcado para qué tipos de fuego es este extintor. Independientemente también que se encuentren dentro de una caja o una caja
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para manguera, también este señalamiento debe estar presente en ese lugar. Entonces, en México no es obligatorio.
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Me han dicho, «Oye, ¿y por qué no los hacemos así en México?» Y tenemos una norma, la 026 del STPS y la 03 de Segov
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que tiene los señalamientos que debemos de utilizar. No sé si esto, digo, lo vamos a proponer en los cambios que haya
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en la norma 026 o en la norma 03 de que se hagan estas modificaciones. Si yo lo pongo así en México, puedo incurrir en
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una no conformidad con la norma 002, la norma 0, la norma 26 o la norma 03.
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Entonces, hay una pequeña controversia con esto que habría que tomarlo en cuenta, pero NFPA sí te pide que venga
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marcado el tipo de agente extinguidor. Esto ya es obligatorio a partir de 2022 y reforzado en 2026.
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Es decir, esta sería la forma de tener mi mi señalamiento. Cada debe de tener
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un cartel individual para cada extintor o para cada extintor formado. Cuando se instalen dentro de los gabinetes, se
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debe permitir una colocación que también una una señalización de cara a la
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puerta. Es decir, yo pongo aquí mi señalamiento en la parte superior que me indique tipo de fuego es el que está
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este, que no interfiera con la visibilidad o la clasificación o resistencia del fuego del gabinete.
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Recuerden que NFPA también me dice que si una pared tiene una resistencia de una, dos o tres horas, el gabinete debe
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de estar listado y aprobado con esa clasificación de resistencia al fuego, ya sea para una caja de manguera o para
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una caja de extintor. también debe de cumplir con la clasificación de resistencia al fuego y este señalamiento
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no puede interferir con la clasificación que muchas veces la traen acá arriba este tipo de cajas de manguel, ¿okay?
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Y los extintores se van a instalar en los lugares donde sean visibles, como lo vimos anteriormente, en el punto 6332,
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633, que es lo que estamos revisando. En las habitaciones donde puedan verse
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obstrucciones como pueden ser eh eh bodegas, almacenes, archivos, eh que se
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pueda eh no ver el señalamiento, habrá que poner otro tipo de señalamiento que indique hacia dónde está el extintor.
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Muchas veces en pasillo de almacenes, en los corredores donde está un extintor interno, se pone un señalamiento tipo
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bandera que indica que el extintor se encuentre allá dentro. También se pueden instalar extintores en gabinetes
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exteriores de incendios siempre que el extintor sea visible y se proporcione el señalamiento otro tipo de de medio para
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indicar la ubicación del propio extintor. Dentro de la instalación también es importante que estas deben
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estar ubicadas en todas el área del recorrido. Esta esta imagen es muy muy bonita, me gusta mucho porque NFPA nos
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pide que tengamos extintores en las salidas. Entonces, este extintor que tengo acá está perfecto, puede cubrir
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esta zona, aunque yo lo que haría con este extintor es pasarlo acá y tenerlo en este lugar. NFPA pide que en la
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salida se encuentren extintores. Este me va a servir también para en caso de hacer una evacuación, la vanguardia
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puede tomar el extintor y llevarlo durante el recorrido si es que durante el momento de hacer su recorrido por ahí
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puede haber alguna obstrucción o un fuego, qué sé yo. Entonces es y pero siempre tienen que estar visibles. Aquí
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está mi extintor y todos los señalamientos alusivos, ¿no? Entonces yo este extintor lo que haría era pasarlo aquí o pasarlo acá con su señalamiento.
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Tiene la misma cobertura. Nada más se abre un pequeño problemita. Okay.
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La instalación tiene que ser con el soporte gancho listado que maneja el
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fabricante. Vuelvo otra vez. Todos los equipos, todo lo que viene en una caja
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de extintor está listado. El propio soporte gancho tiene que ser listado y
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tiene que ser fijado de manera segura. Este, en el caso de algunos que se usan
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como estos que son como correas en se usan mucho en minería, en transporte, si
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utilizas este tipo de de de soporte también tiene que estar listado y muchas
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veces aprobado. No se pueden fabricar en campo. Yo no lo puedo fabricar. Ah, pues vete con el herrero o vete a la pailería
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y que ellos hagan el el soporte. No, yo tengo que usar el soporte o el gancho
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provisto por el propio fabricante y este viene dentro de la caja. O sea, no sé por qué a veces inventamos y no lo
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tenemos. Eh, y repito, estos tienen que ser aprobados o listados eh y demás.
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Estos son algunos de los que tenemos estos que están que pueden ser sujetos con bandas o o demás, eh deben de estar
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totalmente listados, deben evitar el desplazamiento. Y aquí hay algo importante, la inspección de los
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extintores en vehículos móviles, llámese montacargas, utilitarios, camiones,
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etcétera, la revisión tiene que ser diaria, diaria, diaria, diaria. Aquí no es cada 30 días diario, porque
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normalmente un vehículo lo uso yo ahorita, mañana lo usa otro y si lo utilizó, no lo reportó, puede ser que
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usted esté utilizado o no funcione. Entonces yo debo hacer la inspección diario de estos cilindros. Aquí sí tiene
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que ser diario la inspección de estos extintores.
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Estos estos los los extintores que se utilicen en gabinetes no deben de estar
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cerrados o no deben de tener llaves, sobre todo aquellos lugares donde puedan ser sujetos a vandalismo. Eh, hemos
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visto etiquetas que dicen rompas en caso de incendio. En México así usa mucho. Otras que dicen abras en caso de
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incendio. Si por alguna situación tenemos que poner extintores en gabinete
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que puedan ser sujetos a un uso malicioso, habrá que contar con un sistema de ruptura, ya sea para este
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acrílico o el cristal. Estos gabinetes que son listados cuentan con su propio
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aparato de ruptura, su acrílico que donde le pegue se hace pedacitos. Y si vas a utilizar vidrio, tiene que ser no
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más allá de 3 mm, preferentemente inastillable para evitar accidentes eh
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con las personas que lo que lo quieran utilizar o lo puedan romper. Entonces, sabemos que en México en muchos lugares
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se lo roban. Si utilizan esto, no le pongas cadenas, no le pongas candados porque luego le ponen cosas que no se
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puede abrir la la la puerta o no la puede romper. Entonces, hay que tener mucho cuidado con eso.
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Si nosotros ponemos extintores dentro de estos mismos gabinetes, el extintor, las instrucciones del fabricante tienen que
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estar legibles y puestas al frente. No se debe de deben de estar siempre elegibles. Recuerden que NFPA nos pide
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que al frente del extintor solamente debe de venir la etiqueta del fabricante. En México nos piden que la etiqueta de recarga del prestado de
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servicio venga al frente. Si están dentro de los gabinetes o las cajas, hay que ponerlo siempre de frente para
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evitar que este no se vean las instrucciones ni demás. Si están cerrados o están expuestos a
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temperaturas, deben de estar protegidos con rejillas o drenajes para evitar que se acumule agua dentro de lo mismo. Y
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para los muros con certificación de resistencia, como lo comentaba anteriormente, si un muro tiene una
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resistencia de una hora, dos, tres, etcétera, el gabinete, la caja debe de cumplir con la misma resistencia al
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fuego y por lo tanto debe de estar también listado para este propósito.
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El monitor electrónico, que esto es algo bien interesante, dice que cuando se instale un sistema de monitoreo
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electrónico de vigilancia alarma, se va a aplicar lo que dice el 65.1. ¿Y qué dice el 6151?
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La conexión al dispositivo electrónico de control de supervisión continuamente para garantizar su integrez. Tiene que
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estar constantemente monitoreando este sistema, reportar a un panel de control.
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Este panel de control debe estar manejado bajo lo establecido por la norma 72. debe de contar con una fuente
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de alimentación del dispositivo electrónico. NFPA 72 pide que cualquier pide que cualquier batería de soporte
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debe de manejar una alimentación mínima de 24 horas continua sin alimentación eh
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externa. Es decir, si por alguna razón se nos va la suministro de corriente eléctrica, el sistema debe de tener la
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confiabilidad de mantener cuando menos 24 horas activo el sistema. Es algo que si en 24 horas no te llegó la luz, pues
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ya está medio medio delicado que esto que esto suceda, ¿no?
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Recuerden que para la instalación vámonos a seguir lo que dice el capítulo 6. Para extintores clase A nos pide una
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distancia más allá, no más allá de 75 pies. Un 2A es un extintor de agua. La extinción mínima que tenemos es 1A, pero
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para extintores es 2a. Recuerden que es para riesgo ligero, ordinario y extra,
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que esto es muy diferente al riesgo. El riesgo ligero es donde no hay más allá de un litro de líquido inflamable,
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líquido ordinario donde no hay, perdón, riesgo ordinario donde no hay más allá de 5 L
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inflamable, obviamente cantidad de líquido material sólido y cualquier riesgo mayor de 5 L de de líquido
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inflamable se va a convertir en un riesgo extra. Por lo tanto, para hacer la instalación debemos de seguir lo que
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dice el capítulo 6 y verificar los diferentes coberturas, tanto para clase A como para clase B. Para clase C, eh,
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perdón, para clase este C y demás también hay que decir no más de 10 m. Para el clase K no más de 10 m.
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Entonces, siempre hay que verificar el capítulo 6 de instalación y seguir todas estas tablitas. Aquí nos habla no más
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allá de de 9 m y puede ser hasta 15 m dependiendo el las unidades de
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extinción. 5B es un extintor de 5 lbras CO2, 10 veces un extintor de 4 y5 6 y 9
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kg de CO2. Entonces podemos trabajar hasta 15 m máximo en extintores clase B
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y 75 pies máximo en extintores de agua, es decir, eh clase A. Entonces es
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importante seguir est estas tablitas para poderlo hacer. Y podemos, de hecho, ya nos habló una vez, no sé si fue
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Conrado o fue eh el ingeniero ay de Ilfis, ¿cómo se llama? Bueno, él habló
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mucho de la instalación corrad de la instalación y nos dio este punto, ¿no? El capítulo lo que más nos interesa a
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todos nosotros, el capítulo de instalación y mantenimiento. Recuerden que el responsable del mantenimiento es el propio dueño de la instalación. Las
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personas que lleven a cabo el mantenimiento y recarga deben estar certificadas bajo la norma NFPA por una
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autoridad competente. Las personas que acrediten deben de contar con un certificado y se les permitirá realizar
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este mantenimiento bajo la supervisión directa inmediata de una persona certificada. Quiere decir que si una
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persona no está certificada y está haciendo ese trabajo, debe estar verificado, debe estar siempre
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supervisado por una persona que cuente con esta certificación. Estos son los puntos que menciona la
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NFPA de 10 2022 para inspección, que ya
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también hablamos mucho de esto. Este punto es muy interesante.
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¿Por qué? Porque me dice que yo podía determinar la carga por sopeso. Es decir, que yo agarro un extintor de CO2,
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uso el mi mi báscula o mi romana manual y digo, «No, pues sí tiene.» Y lo vuelvo a colocar en una inspección, un
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mantenimiento, perdón. en esta inspección, pues yo veo que lo hago por su peso. Este punto ya cambió, lo vamos a ver más adelante. Eh eh dentro de los
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procedimientos de mantenimiento, lo único que ya inclusive ha sido pregunta de examen, todos los procesos de
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mantenimiento tienen que ser directamente involucrado partes mecánicas de los extintores, agente
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extinguidor, medios de expulsión y condición física. Son los cuatro puntos importantes para hacer el mantenimiento
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de un extintor. Cuando hablamos de esta en una edición pasada de lo que es el capítulo 7 específicamente de
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mantenimiento inspección, vimos estos puntos. El mantenimiento interno no tiene que
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pasar estos intervalos. ¿Qué es lo que hablábamos en el capítulo 7? la tabla 7331
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me dice cada cuándo tengo que hacer una revisión interna de mis extintores
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donde se recomienda o no cambiar el agente extinguidor. En el caso de chorro
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de agua con anticongelante, cada año se cambia el agente extinguidor. Los de tanque de bomba con
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cloruro de calcio también cada año se cambia. Los de químico seco con cartucho, como es un extintor
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atmosférico, reviso el polvo porque le puede haber entrado humedad y si está bien lo regreso. En el caso de agente
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humectante igual cada año lo vamos a cambiar para el agua de agua presión cada 5 años. El de espuma cada 3 años se
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cambia el agente extinguidor. Sí o sí cada 3 años. Aquí no hay vuelta de hoja.
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Al igual que el de químico líquido. El de químico líquido se tiene que hacer una inspección interna del propio
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cilindro. El de químico húmedo. A los 5 años se hace su cambio de su revisión
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interna y se cambia el agente extinguidora. Este sí se cambia cada 5 años. Para eso hay que seguir lo que
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habla la norma 7, capítulo 7 de mantenimiento. Ya también lo revisamos anteriormente.
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Para el mantenimiento de los extintores colocados en gabinetes, hay que ponerlo.
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Tiene o sea para el mantenimiento de las mangueras que cumplen o que están dentro de los gabinetes o las cajas de
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manguera, deben de cumplir con la norma 1962, ahora integrada en la 1930. Aquí tengo
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la 1802, la 1932, la 1960 y tantos y 1962 que habla de cámaras térmicas,
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radios portátiles, seguridad en escaleras, mantenimiento a mangueras contra incendio y etcétera. Estas normas
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que se han agrupado siguen siendo independientes, aunque como lo comentaba anteriormente el ingeniero Tamayo,
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varias normas se han agrupado en una. Yo puedo consultar esta norma en esta porque una norma me difiere a otra o me
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refiere a otra, aunque siguen trabajando en forma independiente. Mucho cuidado con ese punto, por favor, no se me
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confundan, ¿okay? y se puede permitir reemplazar hasta la
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mitad del complemento de los extintores especificados en la tabla 6221 que vimos
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anteriormente por estaciones de manguera de 1 y media, siempre y cuando estén uniformemente
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eh puestas para ser ocupadas por los habitantes. Es decir, una manguera mide 30 m, la otra tiene 30 m, un gabinete de
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otro no debe estar más allá de 60 m para que puedan coincidir las puntas de la manguera en un momento dado de un
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incendio que tenga que utilizar yo dos mangueras. Recuerden que los extintores son para fuegos, las mangueras ya pueden
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ser utilizadas en incendio. El sistema de mantenimiento de del sistema de
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monitoreo electrónico dice que debe ser sometido anualmente la totalidad de todas las estaciones de
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monitoreo. Antes se hablaba de un 20% mensual o un para o un sí para llegar
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más o menos en un año a la revisión completa de todo. Ahora tienen que someterse en años de mantenimiento
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anualmente conforme al manual del fabricante. Cada fabricante me dice cu
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hacerlo. Y cuáles son los puntos que entran en mantenimiento electrónico. La inspección de fuente de alimentación, el
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sensor de obstrucción, el sensor de ubicación, el sensor de identificación de presión y también la inspección de
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continuidad de la conexión. Es decir, todo esto me va a supervisar y esto me va a ayudar el mantenimiento monitor
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electrónico para evitar que yo lo tengan que revisar anualmente. El 100% de todas las unidades se
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probarán al momento de la instalación, pero también el 100% de las unidades deben ser probadas anualmente. Entonces,
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se acaba de instalar el sistema, se prueba anualmente el sistema, ya se probó el sistema en su instalación y
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cada año se tienen que revisar otra vez completas. Esto para garantizar que se
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reciban las señales adecuadas en los tableros de control que supervisan estos sistemas. ¿Okay?
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Este sistema debe de estar de acuerdo a lo establecido por la NF NFPA 72. Cuando
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se utilice junto con sistemas de alarma que no sean de incendio, los propios dispositivos y los extintores de
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incendio deben inspeccionarse y mantenerse según lo requerido con el punto que vimos anteriormente que es el
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761 y el 7612. Es decir, que estos deben ser revisados en momento de instalación
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y probados anualmente. Las etiquetas, cada extintor debe de
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contar con una etiqueta en la cual se mencione quién realizó el mantenimiento la o la o la recarga anual. Esta
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etiqueta debe de contar con mes y año que hacer la recarga la persona que reció el trabajo la agencia y también
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cada extintor que se haya recargado debe tener el collar de verificación de acuerdo al 734.
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¿Cuáles son los que deben llevar collar? Los extintores de químicos secos. Si en alguna otro lugar de acuerdo a la
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jurisdicción o la autoridad competente pide que pongas el collar, pues lo vas a tener que poner. Por ejemplo, en México
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solamente nos piden que llevemos collarín de servicio en los extintores de químico seco, pero en regiones como
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es Baja California, Baja California Norte en México, la autoridad pide que
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todos los extintores lleven collarín, porque cada collarín lleva parte del debe de llevar el número de registro
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autorizado por el Departamento de Bomberos de Baja California. Por eso todos llevan collarín en Baja California
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Norte. Háblese de Tijuana, Mexicali y anexas. Okay. Los manómetros también es
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importante, la norma me pide manómetros. Es importante que estos deben ser
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cambiados de acuerdo a sus características. Deben ser compatibles con el tipo de cuerda o el tipo de
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material con el cual está construido el cilindro de la válvula, perdón. Debe de
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contar con el agente extinguidor para el cual está diseñado este cilindro.
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Si un manómetro es compatible con válvas de aluminio plástico, debe de tener una línea
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situada por encima del código del fabricante. Es decir, el código del fabricante, el sellito, si trae una
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línea arriba, quiere decir que este es un manómetro compatible con válvula de aluminio plástico. Para válvulas de
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latón y plástico va a estar la línea por debajo de este señalamiento. Si traen
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las dos es un es un manómetro estándar. Y si no lo trae también. Se recomienda
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siempre utilizar el el manómetro de reemplazo apropiado con el rango de presión y el agente compatible con el
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cuerpo de la válvula, etcétera. Aquí hay algunos ejemplos de manómetros. Nosotras
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vamos a ver. Si están rotos, agrietados, no están legibles o dañados, se cambian.
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Los manómetros de repuesto deben de tener la presión de servicio indicada correctamente. Los manómetros deben de
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estar marcados con el uso del agente extinguidor y deben ser compatibles con el cuerpo de la válvula. Por ejemplo,
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este manómetro trae la la rayita abajo, es para la tón y plástico. Este la trae
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ah, vamos a pensar que la tenga arriba, es para para plástico y aluminio. Y debe de mencionar el tipo de agente
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extinguidor. Este se usa con agente limpio, este usa se usa con químico seco
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y este se usa con extintor ya sea de agua, espuma o químico líquido. Y la presión de trabajo, que es algo que nos
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pasa mucho en México. Este es un manómetro de 100 libras, 6.9 9 13.5 kg y
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este de 125 libras. En México solamente tenemos 1.2 y 1.7 que son 12 kg 17 kg y
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aquí entramos en incoherencias con los manómetros. Por eso hay que tener mucho cuidado cuando cambias un manómetro para
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un extintor que no es hecho en México. Mucho cuidado con ese punto. Si tienes duda, márcame antes de que te embarques
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o te mates. Extensiones de collar, como ya lo vimos anteriormente, solamente los extintores
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de químico seco van a llevar este collarín. Los extintores en una carga nueva no llevan collarín. Los extintores
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de agente licuado, agente limpio, dióxido de carbono, que se hayan descargado sin quitar la válvula, no
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deben de tener este collar de verificación eh o instalarlo después de la recarga. Repito, normalmente los
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extintores que llevan este collar de servicio son los extintores a base de químico seco y no se requiere que los
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extintores de tanque bomba pues tengan este collar, ¿no? Para pruebas hidrostáticas importante
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tomar en cuenta que las pruebas hidrostáticas deben ser realizadas por personas capacitadas y certificadas que cumplan con el 712 que vimos
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anteriormente. Aquí hay una incoherencia. Las personas que hacen las pruebas inostáticas deben de estar
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certificadas para hacer la prueba, pero si no están certificadas en FPA10, no pueden armar ni desarmar el extintor.
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Entonces, si una persona, por ejemplo, hay lugares donde la persona hace la prueba hidrostática, pero el que arma y
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desarme el extintor es otro. Yo te lo entrego armado y desarmado. Tú haces la prueba hidrostática, me lo entregas a
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mí, yo hago el secado, armado, cargado y y hago todo el servicio. Entonces, puede haber personas certificadas en pruebas
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ideostáticas y en FPA10 que ellos puedan hacer este tipo de trabajo, pero también puede haber personas que no están
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certificadas en en NFP10 y no pueden hacer pruebas y la gente que está certificada de pruebas cidotáctica no
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puede hacer recarga. Entonces, deben ser los intervalos de acuerdo a lo que dice la tabla 8331. Y aquí hablamos de lo que
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mencionábamos anteriormente. Básicamente excepción de extintores de químico seco, de presión contenida y
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químico seco con cartucho exterior. Estos se hacen cada 12 años, para el
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resto cada 5 años. En México nos piden hacer prueba hidrostática cada 5 años.
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La norma 154 obliga a hacer la recarga anual. Entonces, aquí hay que tener mucho cuidado con esa parte. Entonces,
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para los equipos de químico seco cada 12 y para los demás cada cinco. Está en la tabla 831 viene la información de las
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pruebas hidrostática. Cambio importante en 2026, se elimina el
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hftim. ¿Qué quiere decir esto? Que yo antes sopesaba el extintor. Yo agarraba
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mi extintor y lo podía sopesar. Ahora no. En la inspección me pide que ahora
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lo que yo tengo que hacer con mi extintor es en el 2022 se exigía
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sopesar, en el 2026 se elimina este requisito por considerarse sujeto y poco
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confiable. Ahora, ¿qué es lo que yo tengo que hacer? Utilizar un equipo que
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me que aparte indicadores de presión en los que lo tengan, si tiene indicador de presión, tiene presión contenida y tiene
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su seguro y su señor, está bien. Pero, ¿qué pasa con los de con los de gas carbónico? estos que no tienen un
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manómetro, pues ahora, ¿qué tengo que hacer? Lo voy a tener que poner en una balanza, en una romana, en una báscula.
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O sea, ahora cuando haga mis inspecciones de extintores, voy a tener que llevar mi báscula y voy a tener que pesar uno por uno.
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Ya no lo puedo sopesar, que esto también se hace en un mantenimiento. En un mantenimiento lo tengo que sopesar. Entonces, ahora la inspección de gas
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carbónico y el mantenimiento prácticamente es lo mismo. Lo único que no que voy a hacer es cambiarle el
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seguro y el sello y hacer la prueba de conductividad. de a fuer prácticamente es lo mismo.
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Si hace un reconocimiento más formal de monitoreo electrónico, ahora ya tiene un un un requisito más claro para este
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sistema de supervisión. Estos sistemas pueden sustituir parcialmente las inspecciones manuales o mensuales y se
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agrega responsabilidad sobre la verificación periódica del sistema electrónico. Este es un cambio bien
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importante que viene a soportar la norma 2026. Asimismo,
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existe lo que es un programa basado en el desempeño, un performance performances bas, algo así. Eh, hay
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varios criterios para esto. En el capítulo 7, ahora, ¿qué voy a tomar en cuenta para hacer este este sistema o
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este monitor electrónico o este, perdón, este este sistema de inspección basado
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en el en el desempeño? Vamos a tomar en cuenta condiciones ambientales,
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historial del equipo y el riesgo del área protegida. Esto permite extender o reducir la
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frecuencia de las inspecciones siempre que esté documentado bajo un análisis
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técnico que lo respalde y obvio tiene que ser autorizado por la autoridad competente. Este puede ser un medio
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alternativo para para cambiar lo que dice el 721, el 724 que me habla de la
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inspección periódica, pero repito, tiene que estar sujeto por parte de la autoridad competente. y va a permitir
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que los extintores de incendios sean revisados bajo este programa que debe estar escrito y basado en el desempeño.
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Estas metas deben estar basadas, deben proporcionar una garantía de que el extintor de incendios va a permanecer en
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condiciones de funcionamiento adecuadas y estos datos deben ser evaluados por un tercero, independientemente que sea
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aceptado por la autoridad competente. Debe de haber una justificación técnica
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en este programa basado en el desempeño y debe estar documentado y autorizado por la autoridad competente. Se
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proporciona una justificación técnica por cada sitio, por cada área, por cada
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eh facilidad o instalación. Para los sitios que componen varios edificios, el programa de inspección
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debe estar basado en cada edificio individual y sus entornos. Ahora me vas
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a decir, ah, perdón,
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me tomo un tiempecito. Segunda pregunta.
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Gracias, maestro, y gracias a todos los compañeros que han dejado un montón
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de preguntas. Por favor, amigos, por favor,
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agradecemos que nos escriban las preguntas que tengan también que ver con la capacitación, amigos, porque nos han
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escrito hasta cuál es la medida del rociador que debería colocarse, amigos,
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en una tubete. Por favor, amigos, las preguntitas que estén relacionadas a la capacitación.
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Hay varios compañeros que Amelia por aquí está batallando para que por favor
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cambien sus nombres, amigos, porque no queremos sacarles, amigos. A nosotros nos encanta que ustedes estén aquí en capacitación y hay varios compañeros que
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Amelita, no sé si los tienes ahorita a la mano, por ejemplo,
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por aquí había un compañero. A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. Mire, está Anulcano, por favor. ¿Quién es? No,
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mentira, señor Anul. ¿Cómo está, maestro? Saludos. Yo creo que es el momento correcto, amigos.
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Gracias, Luis. Luis Román por ahí tiene la manito levantada. Gracias, William, por favor. Mire, amigos, no se vayan a
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ir porque yo creo que es el momento oportuno para que entreguemos los
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reconocimientos especiales que están pendientes, amigos. Por aquí, por aquí
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tenemos un pequeñito grupo, amigos, de compañeros que hoy van a recibir su
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reconocimiento especial. Les recordamos que nosotros mientras ustedes están estudiando, mire, Mil y yo estamos por
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aquí escribiendo, anotando, guardando, llevando un registro de las obras educativas, de colocárselos en sus
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cuentas, de estar pendiente que sus conocimientos que están adquiriendo hoy se respalden en su cuenta de todos sobre
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extintores. Y gracias a eso es que podemos entregar los reconocimientos
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especiales anuales que son gratuitos, amigos, por si usted está estudiando
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conectado durante el año educativo en todos sobre extintores. Así que para
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nosotros es todo un honor este momento que viene a continuación. Son cerca de 10 minutitos, por favor, así que nos van
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a esperar 10 minutitos y continuamos. Amigos, hubo un tiempo en que el mundo estaba en
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las sombras. Las guerras arrasaban civilizaciones,
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los imperios caían y el conocimiento corría el riesgo de desaparecer para
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siempre. Pero en Bagdad, en el suroeste de Asia,
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región de Oriente Medio, por allá en el 830 después de Cristo, bajo la luz de
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1000 lámparas que jamás se apagaban, existía un lugar que desafiaba el
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olvido, la casa de la sabiduría. Un lugar donde no importaba de dónde
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venías, qué idioma hablabas, ni ante cuál Dios te arrodillabas.
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médicos, ingenieros, guerreros y filósofos de todas las naciones se
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reunían con un único propósito. Traducir, aprender, compartir, preservar
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y multiplicar el saber para que ninguna tiranía pudiera borrarlo de la historia.
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Ellos no estudiaban por un título, estudiaban porque entendían que cada
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conocimiento compartido era una antorcha encendida contra las tinieblas.
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Esa casa de la sabiduría hoy es todo sobre extintores, una comunidad donde
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combatimos la oscuridad. Aquí no importa si eres bombero en México, técnico en
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Colombia, inspector en Perú o un especialista de alguna región de Latinoamérica.
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Lo que importa es tu hambre de saber y tu decisión inquebrantable de no
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quedarte quieto mientras el mundo exige que cada vez seamos mejores.
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Hoy premiamos a los compañeros que más se capacitaron durante el 2025. a esos
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legionarios que entendieron que el conocimiento es el único puente que nos
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salvará del caos. Cada hora que invirtieron es una lámpara que
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encendemos para los que vienen detrás. Ustedes representan el 1.34%
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los primeros 50 lugares de entre más de 3,700 estudiantes que se capacitaron
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durante el 2025. Bienvenidos a La Legión de Honor. Que la luz de nuestra casa de
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sabiduría nunca se apague. Felicitaciones
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al ingeniero civil y bombero César Cris Mandujano Guaira.
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Desde el Perú, César conquista hoy su tercer reconocimiento
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especial anual consecutivo, una distinción que solo alcanzan quienes
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entienden que el aprendizaje no es un momento, sino una forma de vida.
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En el 2023 participó en 49
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capacitaciones acumulando 139 horas de estudio en el 2024
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en 46 capacitaciones con más de 127 horas y en este 2025 suma
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otras 125 horas en 44 capacitaciones
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para un total de casi 400 horas en las 139 capacitaciones
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acumuladas en total. César combina la precisión de la
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ingeniería civil con la valentía del bombero. Dos disciplinas que juntas
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construyen el profesional integral que la protección de vidas exige. 3 años
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consecutivos en la élite de esta legión hablan por sí solos.
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Maestro César, su ejemplo inspira a todos los que vienen detrás.
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Honor y gloria y respeto para usted. Felicitaciones.
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Con mucho orgullo felicitamos al bombero e inspector de Protección Civil, Isaías
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Hernández Mendoza. parte de la Coordinación Municipal de Protección Civil y Bomberos de Meoki en
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México. El compañero Isaías conquista hoy su primer reconocimiento especial anual y
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lo hace por la puerta grande. Más de 130 horas acumuladas en 47 capacitaciones
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durante el 2025. Una cifra que habla de alguien que no
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solo está en continua preparación teórica, sino que la pone en práctica
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cada semana. Amigo Isaías, en tu municipio atiendes emergencias,
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gestionas riesgos y proteges vidas. Aquí en Todo sobre extintores, llegas con la
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humildad de quien quieres seguir aprendiendo para ser mejor.
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Esa disposición de dar y de compartir lo que sabes, que lo describes en tus
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propias palabras es exactamente la esencia de esta casa de la sabiduría.
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Bienvenido a la legión de honor, campeón. Vamos por el segundo reconocimiento en este nuevo año.
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Felicitaciones desde la ciudad de Quevedo,
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Ecuador, en nombre de toda la comunidad. Todos sobre extintores.
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Saludamos con admiración al capitán de bomberos Ernesto Guerrón Vera,
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instructor NFPA 1041 e instructor del Centro de Formación y
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Capacitación de Bomberos Quevedo. 24 años de servicio en el cuerpo de
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bomberos. Ernesto integra también la Brigada de Incendios Forestales de la provincia de
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los Ríos y es instructor del Servicio de Gestión de Riesgos del Ecuador.
1:54:54
Una hoja de vida que ya merece bastante admiración y respeto.
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Pero lo que más nos emociona destacar del capitán Ernesto Guerrón es que todas
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las semanas es de los primeros en llegar muy responsablemente
1:55:13
a cada una de nuestras clases, acumulando más de 131
1:55:20
horas en 46 capacitaciones y acertando dos preguntas en clase
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durante el año 2025, logrando así su primer reconocimiento
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especial anual con toda la autoridad de un verdadero capitán.
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Que alguien con 24 años apagando incendios y salvando vidas siga llegando
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de primero a las capacitaciones. Aprender más y acumular conocimientos
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es demostrar justamente el espíritu vivo de esta legión de
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honor. Felicitaciones, capitán. Bienvenido a la élite de los 50
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legionarios. Amigos, hay momentos en que las palabras
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se quedan pequeñas y este es uno de ellos. Para nosotros cada uno de ustedes
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es tan valioso como lo era cada una de las estrellas en la noche para los
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antiguos navegantes de los océanos. Sin embargo, en este momento nos tenemos que poner de
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pie para felicitar, celebrar y honrar con mucho respeto y
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con mucho cariño a uno de los padres fundadores de la comunidad Todo sobre
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Tintones, el gran amigo Carlos Miguel Acevedo Cházaro, mejor conocido en la comunidad
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como Tachis, consultor en protección civil, inspector
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verificador de talleres de extintores, técnico en urgencias médicas, paramédico
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deportivo, rescatista urbano, facilitador certificado, instructor en
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la prestigiosa escuela Tex de los Estados Unidos y fundador de la empresa
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Código Seguridad, una empresa con más de 30 años de historia en México. Tachis
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conquista hoy su cuarto reconocimiento especial anual consecutivo,
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un logro que lo convierte en uno de los valuartes más sólidos de esta legión.
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Desde el año 2022 no ha dejado de acumular conocimientos.
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72 horas en el 2022, 160 horas en 2023.
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138 horas en 2024 y 125 horas en este 2025,
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sumando casi 500 impresionantes horas de formación en esta importante comunidad
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de especialistas. Y como si esto fuera poco, ha sido
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instructor en seis capacitaciones con más de 22 horas compartiendo sus
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experiencias y conocimientos con todos. Un gran compañero que no duda en ayudar
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a otros como lo ha hecho con nosotros en la comunidad. un gran impulsor que nos ha ayudado
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bastante en el crecimiento, siendo incluso patrocinador de todos sobre extintores, adquiriendo casi 60
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certificados de las capacitaciones. Un tenaz y brillante competidor que ha
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acertado 42 preguntas en clase durante el 2025. un comerciante responsable con
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el que puedes contar en todo momento. Tachis, todo esto y mucho más describe
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lo que significas para nosotros. Hoy eres uno de los pilares más queridos de
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esta casa de la sabiduría. Tu compromiso, tu generosidad y tu talento
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son una de las luces más brillantes de esta legión. Gracias por quedarte.
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Gracias por crecer con nosotros. Gracias por ser como eres, Tachis. Honor y
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gloria para ti, leyenda viva de esta comunidad. Felicitaciones, Tachis.
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Honor y gloria para nuestros compañeros legionarios, portadores de la Antorcha
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Dorada. Ustedes son el símbolo que representa el valor de esta comunidad y
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el estándar que todos los demás aspiran alcanzando. Descansen hoy con el orgullo de saber
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que sus esfuerzos lograron llevarlos a la cumbre de esta comunidad. Felicitaciones, campeones.
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Que la luz de nuestra casa de sabiduría nunca se apague.
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Honor y gloria. Qué bonito, ¿vale? De verdad, qué bonito
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para nosotros estos momentos, amigos. Qué bonito reconocer que hay unos compañeros tan valiosos que están aquí
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hoy estudiando también, amigos, que nos están acompañando. Muchas gracias, Tachis, por todo tu apoyo. Muchas
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gracias, Ernesto Guerrón. Muchas gracias al compañero César Crisman Dujano que no está en esta capacitación en este
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momento. Por supuesto, el señor Isaías Hernández. Muchas gracias por toda su apoyo y su compañía a la comunidad,
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maestro. Para nosotros es todo un honor, todo un honor estar todas las semanas con ustedes, amigos, estudiando y por
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supuesto hay más compañeros a los que tenemos que entregarles reconocimientos la próxima semana, amigos. Este, así que
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por favor atentos y por favor por esto mismo es que les pedimos que por favor coloquen bien su numerito, bien su
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nombre en en las en el Zoom, en YouTube para poderles hacer luego seguimiento y ayudarles a acumular horas educativas.
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Gracias por todo tu apoyo, Tachi. Gracias, Isaías. Gracias, Ernesto. Un abrazo por allí. Amigos, yo creo, yo
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creo que ahora sí deberíamos ir entonces para la primera pregunta. La primera, la segunda pregunta que el premio está
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uf apetecible, de verdad, increíble. Me lo iban a dar a mí, pero mejor que se lo den en la comunidad porque pegar
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este. Yo creo que es el momento perfecto entonces para la segunda pregunta. Y entonces amigos, ahora sí, por favor,
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por favor, iba a decir que va a compartir pantalla. Entonces atentos por favor porque nos vamos para la segunda
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pregunta, amigos. Ándome con pasión en todos escritores.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobre extintores, a la empresa Máquinas Atech, con más de
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20 años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de
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CO2, equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de
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extintores y muchos equipos más. Impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad. A la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más.
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Respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety al Instituto Latinoamericano de
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Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. Y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus
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certificados están impulsando el crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy
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Gabriela Castillo Hernández, Rafael Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel
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González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
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Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el
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crecimiento de esta gran comunidad. Muchas gracias, amigos. Muchas gracias, queridos amigos, por
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todo su apoyo. Gracias por ayudarnos a crecer. Gracias por estar allí conectados, amigos, estudiando. Qué bonito que aquí también nos está
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acompañando hoy, por supuesto, Maciel. Hola, Maciel, representante de Máquinas
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Etec, amigos. Una comerciante también, una empresa muy responsable con la comunidad que está por allí. Atenta en
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los grupos, amigos. Si ustedes necesitan tolvas, máquinas para recargas, si ustedes necesitan cualquier herramienta
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para su taller de extintores, no duden, por favor, en contactar a Itec, que es una empresa bastante responsable en la comunidad y que nos ha ayudado muchísimo
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en el crecimiento de esta plataforma educativa. Gracias, Maciel por todo tu apoyo y por supuesto también el señor
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Ricardo Tamayo Muñoz que nos está ahí acompañando también en esta excelente capacitación. Señor Ricardo, un abrazo,
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saludos cordiales para Infires, que nos vaya muy bien, señor Ricardo.
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Y bueno, muchachones, recuerden que al adquirir certificados de la de las de la
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capacitación de hoy, les entregaremos las diapositivas y la grabación de la
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clase. Recuerden que tienen la oferta mañana por $9,
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solo por 24 horas. Y si usted tiene credencial de bomberos, solicite el certificado
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especial para bomberos al 50% de descuento. Y bueno, muchachones, vamos con la segunda pregunta.
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Por una prueba hidrostática en su próxima visita al urólogo más los 3,000
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puntos. Eh, uy, Dios mío, eso son horribles.
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¿En qué día, Messi, y año fue publicada la nueva edición 2026? Por una prueba
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hidrostática en su próxima visita al urólogo. Más los 3,000 puntos, ¿en qué día, mes y año fue publicada la nueva
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edición 2026? Eso sonó horrible.
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Por aquí Jesús pozos, Daniel Guadarrama, Carlos Acevedo, Luis Enrique Pozo si
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quiere una marcas, Mauricio Cortés, Johnny Nieto Barquet, José Gregorio
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Simeón Cabrera, Ernesto Guerrón, yo paso dice Guerrón, más Zapata, Manuel
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Esteban Dixon, Jasín Herrera, William Serrano, Josut Pacheco, Juan Hupper,
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Johnny Nietoquitió Johnny Nieto. ¿Qué es eso? Señor Johnny por aquí también
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Castro Manzaba José Patricio. Mira Simeón Cabrera está repitiendo. ¿Qué es eso, amigo? Me están asustando.
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Apoloaño. Pilar cárcame. Y qué vergüenza con la señora Pilar que está aquí conectada. Juan Ignacio, nosotros no
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somos así. Yo no vaya a creer eso. Adió seño. Juan Carlos Aguiles somos peor. Carlos Centeno
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Guirón Sulcano por aquí. Usteam, por supuesto. Jorge Arturo Caballero, Eliú, no quiero
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premios. Michael se No, pero para ver si todavía
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está fino, amigo. ¿Cómo que no? Por supuesto, hay que verificar que todo está Ah, el burólogo va a estar contento
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ya. Entonces, la pregunta es, Amelia, ¿cómo era la pregunta? Mire, por aquí
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nos preguntaron también. A ver, a ver, por aquí leí, por aquí leí, por aquí leí. La pregunta era es la empresa de Perú. Etec Manuel
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Esteban Dixo Atech también puede atender hacia Perú. Por supuesto, ellos están ubicados en México, pero están
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distribuidos en varias partes de Latinoamérica con representantes en varias partes de Latinoamérica. Gracias, Manuel Esteban. La pregunta
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era, ¿en qué día, mes y año fue publicada la nueva edición 2026?
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Y la respuesta es, la respuesta es 9 de septiembre del
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2025. 9 de septiembre, octubre, noviembre, diciembre. Sí, 9 del 2025. Ajá.
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Entonces, en la ayuda aquí, mira, esto está Daniel Guerra y Tachi nuevamente
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agarren seguro porque les viene una prueba hidrostática bien buena. Ya. Y por aquí en YouTube, Juan Pablo Jiménez,
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9 de septiembre del 2025. Juan Pablo,
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aprietenno, amigos, apriétenlos porque para que no se rompa nada por ahí. Yo este gracias a todos los compañeros que
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participaron y que repitieron incluso. Mire, porque aquí está repitieron. Ah, ¿qué es eso, amigo? Ah, por aquí está
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repitieron. La pregunta sería, ¿cómo sería esa prueba hidrostática con el urólogo? ¿De qué norma? Porque no la
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dijeron. A poco quería el premio. Tampoco quería el premio. Ay, amigos. Bueno, muchas
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gracias a todos los que participaron. Gracias por estar allí conectados. Señor Juan José, yo creo que ya hemos este
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abusado mucho de usted, maestro. Gracias por el espacio. Por favor, nuevamente comparta su pantalla y continuemos. Hay
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preguntitas por allí, padre, pero no sé si leemos unas, dos, tres y después continuamos o usted me dice cómo sería.
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Eh, yo creo que sí. Y si quieres compartir un proye
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el el del famoso del neurólogo, yo creo que la prueba hidrostática revienta la vejiga, pero
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bueno, entonces mejor lo dejamos. Por cierto, mientras que se hace,
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¿cuánto pese ahí debería? Mientras que todos se hace en la prueba hidrostática, yo quisiera saber quién es
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Cima Seguridad Industrial de Morelia. por favor eh por WhatsApp, por Zoom, por
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algún lado, notifíquenme quién eh representa Cima Seguridad Industrial de Morelia. Adelante, señora
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William Serrano. William, yo tú tenías la manito levantada hace rato, William. No sé si quieres en este momento. Luis
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Román también, pero ya va Luis porque William estaba antes. Ajá. Luis, dale, William, adelante, te escuchamos.
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Buenas noches. Buenas noches acá desde Buenas noches acá desde Colombia. Dos cositas. La primera, pues
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yo soy bombero también y quería aclararlo de que decía el compañero de que los bomberos están exigiendo los 3
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años y como les coloqué en uno de los artículos, en uno de los parámetros en
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el chat, desafortunadamente en nuestro país la gran mayoría por no decir que un
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70% de los extintores no son cargados con polvos certificados, son polvos
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fabricados acá en Colombia que no han pasado por ningún laboratorio, que lo conozcan Yo no conozco ninguno que tenga
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eso. Era para aclararle eso. Por eso es que algunos cuerpos de bomberos prefieren decirle a la gente, es más,
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cambia el polvo químico cada año. Porque debido a una situación que se
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está presentando con una norma colombiana, la 2885, una norma técnica que es la copia de la
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NFPA10, ya a partir de aquí en Colombia se debe aplicar la NFPA10.
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Y mi pregunta para ingeniero era, eh he visto que en algunos casos a los
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extintores de cápsula externa les están colocando anillo bajo la norma NFPA10
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o collarín. La norma NFPA 10 a los extintores de cápsula externa de polvo
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químico seco, voy a dar así una marca, Ansul o o Valle o
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esto nunca ella dice que se debe colocar o soy equivocado, ingeniero.
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No, de hecho los extintores de collar externo y ni las tanquetas o las carretillas lo llevan porque no hay
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manera de, o sea, el collarín se pone para que no lo revisa más cuando quites la válvula o el cabezote y en este caso
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pues le quitas la tapa y puedes entrar. Por eso trae un un sellito que si se rompe ya perdió garantía, pero no los de
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las móviles con cartucho externo, ¿no? Y ni los de cartucho externo portátiles
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llevan collar, ¿no? No lo pide la norma. Gracias, maestro
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Luis Román. Adelante, Luis, te escuchamos. Tenés la mano levantada, Luis.
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Eh, muchas gracias, muchas gracias por por poder
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ya eh para el ingeniero Juan José, una consulta. Y yo llevo ya aproximadamente
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más de 15 años como bombero y aproximadamente unos 4 años como como
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inspector, ¿no? Entonces, la consulta mía es la siguiente. tuve un pequeño inconveniente con una con en un local
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comercial donde obviamente ellos manifestaron que en el mes de enero se
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había hecho la recarga de los extintores, los PQS, pero la novedad es
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que en el manómetro obviamente tenemos la flecha que obviamente debe estar en el centro del del manómetro cuando está
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la recarga eh bien, pero a los 2 meses prácticamente la flecha que está en el
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manómetro, la flecha Flecha amarilla, que en el manómetro a veces es color negro, color verde, estaba ya
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prácticamente desapareciendo hacia la izquierda, ya casi para lo rojo en la
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flecha del manómetro. Entonces, ¿qué implica o qué criterio usted tiene, eh, ingeniero Juan José? ¿Qué pasa ahí si la
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recarga se hace en el mes de enero y en el mes de marzo? Ya tenemos la flecha
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que normalmente, vuelvo a repetir, tiene que estar en el centro, está ya prácticamente tirando ya de lo verde la
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flechita para lo rojo hacia la izquierda, ingeniero. Muchas gracias. Okay. De hecho, es algo que yo como
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prestado de servicios a ver a veces también me peleo con la autoridad porque dicen, «Lo quiero aquí en el centro.»
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Entonces, recuerde que es un indicador de presión. Yo puedo tener tres indicadores de la misma capacidad en
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tres diferentes extintores y al momento de presurizarlos con la presión que me marca mi manómetro, que es el que me va
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a mandar la cantidad, o sea, la presión es requerida, puede quedar uno al centro, otro tantito a la a la
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izquierda, otro tantito a la derecha, mientras esté dentro de la zona verde está operable. Pero si ya va empezando a
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bajar, bueno, en este caso al revés, va empezando a bajar y ya llegó por debajo de la zona verde, pues es lo que
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normalmente no hacen es cambiar el empaque. Si no cambian el empaque o ponen un empaque de
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mala calidad, obviamente se va a secar o o no lo sellaron bien o no lo revisaron bien con agua en una tina de
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hermeticidad, en una tina de inmersión y por ahí está fugando. Es una característica del empaque. En otros
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casos puede ser que el extintor esté picado y no lo revisaron, pero es un es un defecto de mantenimiento. Sí. Si está
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dentro de la zona verde está operable. Bajó o se fue más más arriba, está mal.
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Eso es yo lo que yo le recomiendo a usted. Gracias, maestro. Gracias.
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Por aquí, no, por aquí decía también, por ejemplo, ¿hay alguna parte en la norma que hable sobre inteligencia
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artificial aplicada a los dispositivos de alerta temprana? Liset, ¿lás?
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Pues no. Y esta norma no habla nada de alerta temprana. En México tenemos una
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norma de alerta temprana, sistema de alerta temprana, pero aquí la norma no habla ninguna norma de NFP actualmente
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ha hablado de inteligencia artificial que yo sepa, eh, no hay, no existe. Sería interesante, ¿no? Leerla eh desde
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YouTube por allí el compañero la norma 10 no menciona nada de inteligencia artificial. Es más, la NFP
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hasta ahorita no tiene nada de inteligencia artificial que yo sé.
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Excelente. Gracias. Un compañero Carfer. Yo creo que más adelante, aunque usted ya hizo la
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mención de de litio, lo que pasa es que el compañero hace poco la escribió. Cordial saludo para los para los
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incendios de batería de litio. ¿Cuál es la recomendación por parte de NFPA? ¿Se hizo alguna actualización al respecto en
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la norma? No hay, no hay. No existe. NF trabajando en una norma para preocuparse en que no
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se encienda y después ocuparse en qué hacer cuando se encienda. Actualmente no hay nada.
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Juan Andrés Ordóñez, buenas noches. ¿Qué normativa o proceso debería seguir para validar o verificar el porcentaje de
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humedad de polvo químico seco? Y de eso, ¿hasta qué porcentaje es permitido para volver a utilizar el polvo?
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Cero humedad. No hay ningún porcentaje de humedad permitido. No hay, no lo menciona la norma, eh, pero el pueblo
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químico seco no debe tener nada de humedad. La norma no habla nada al respecto. No, no lo hay.
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Gracias. Y Max Zapata, mire, Max Zapata, no puedo irme aquí sin leer el comentario. Max Zapata nos dejó por aquí
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también. Yo lo había visto. Un momentito, un momentico y ya con esa continuamos. Maestro, mire, por aquí,
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por aquí, por aquí, por aquí. El torque de ajuste para las válvulas de CO2 es de 68 N, creo que es 68. Para las
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válvulas de PQS, ¿cuál es el torque de justeza o el torque de ajuste? El dato, pero
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habrá que buscarlo en la ficha del fabricante, en la ficha de mantenimiento de Nires Torque. No tengo el dato, lo
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reconozco. Lo busco. Gracias, maestro. Continúo entonces. Muchas gracias.
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Okay, gracias. Bueno, vamos a seguirle ya como diremos en México por el último jalón. Nada más me faltan 70 250
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diapositiva. Okay. Ah, de acuerdo a lo que marca la norma
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del 721, se pueden hacer revisiones de acuerdo al programa de desempeño en el
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cual no excedan los 90 días naturales. Se debe llevar unos datos sobre este programa de inspección y repito, que
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sean autorizados por la autoridad competente. Estos estos registros no deben de exceder los 3 años para
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verificar que este programa esté continuando con la con la meta del 752, que es la la realización del programa
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por desempeño. Hay que hacer una revisión de estos datos de inspección cuando hay un cambio de peligro, de
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ocupación o cambia la propiedad para verificar que este programa siga siendo que cumpla con la meta establecida en el
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programa original. Pero va a decir, Kangus es un programa de desempeño. Ah,
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¿qué es? Pues no es más que un esquema donde se sigan estrictamente una frecuencia fija mansana anual, sino que
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ajustas inspecciones y mantenimiento según el comportamiento real del equipo en torno y riesgo. Esto es la base
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normal. Pero no solamente voy a dejar de hacer revisión, es decir, este programa
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debe demostrar que no puede reducir las, o sea, porque no solamente vamos a reducir las inspecciones porque sí, o
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sea, ya no voy a hacer inspección n más porque sí, no, debe demostrar que el riesgo está controlado y que no aumenta
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la probabilidad de falla. Este análisis de riesgo debe estar documentado y se debe de evaluar el tipo
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de ocupación, el riesgo de incendio, el historial de incidentes que haya pasado dentro del área, la exposición
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ambiental, la posible corrosión, viversión y humedad que hay en la zona donde está instalado el exinento del
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muro, el tipo y clase de extintor y sobre todo el historial de los datos
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reales. ¿Cuáles son las claves de este modelo? las fallas detectadas anteriormente, la frecuencia de uso del
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equipo, resultados de inspecciones anteriores, el tiempo sin incidencias y
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esto sin datos no puede haber un programa basado en el desempeño. Es decir, tenemos que trabajar bien con
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todos estos datos. Este monitoreo continuo debe tener indicadores KPLS.
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¿Qué es eso? Registro con una trazabilidad, evidencia documental. Los KPLS en realidad se escribe como el KPL.
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son indicadores claves de desempeño. El K Performance indicators es lo que tenemos que seguir. Es decir, yo para
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poder hacer un programa de de inspección basado en el desempeño, pues voy a
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revisar una gran cantidad de trabajo que a lo mejor pues voy a seguirlo revisando manualmente, pero esto me puede ayudar
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para reducir las horas, hombre. Esto va muy enfocado en Estados Unidos porque ya te cobran mucho por hora trabajada. En
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México pagamos por jornada de trabajo. Entonces, pues a lo mejor acá tenemos que hacer una evaluación de qué me
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conviene y qué no. ¿Para qué sirve? Pues me va a servir para evaluar resultados reales y no el famoso suponer o el
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crioke. Detectar fallas o áreas de mejora, tomar decisiones basadas en datos, dar seguimiento a metas y ejemplo
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de esto que puede ser aplicado en nuestro giro. ¿Qué me va a ayudar esto a mí? Si trabajas con extintorios o estás
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en este medio, este programa te puede dar menor porcentaje de inspecciones,
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mayor porcentaje de inspecciones a tiempo, tiempo por medio de tu respuesta en un servicio bien realizado y sobre
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todo vas a bajar el número de recargas rechazadas en una auditoría. Es algo que nos va a ayudar mucho en este programa
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basado en el desempeño y obviamente para México que el cumplimiento con la norma 154 es 2005 y le puse una estrellita en
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las en los demás países con las normas que tengan de referencia. Así es que se acepte este programa basado en el en el
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desempeño y también te va a marcar el índice de fallas de pruebas hidrostáticas. Tu programa debe estar
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por escrito bajo una metodología, criterios de ajuste, responsables, límites cuando no se puede. El famoso
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sí, pero y el no, pero sí, pero, pero sí, claro, pero sí, pero algo así.
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Y la conclusión clara de esto es que un programa basado en el desempeño no reduce seguridad, usa datos reales, está
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documentado, es auditable y optimiza los recursos sin incumplir con la NFPA. Esto
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es algo que yo me dediqué a investigar un poquito de lo que sería un programa basado en el desempeño. Esto no lo menciona la norma. Yo me dediqué a
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investigar un poquito cómo podemos hacer este famoso programa de desempeño basado en lo que pide la norma. La norma nada
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más te menciona los puntos anteriores, el riesgo, el uso del extintor y el ambiente del que se encuentra. Bajo esos
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criterios lo pide la norma. Yo me atreví a a complicarles más la existencia.
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En en los en los lugares donde se tienen extintores, donde hay oxidantes, se deben de reemplazar. Obviamente aquí hay
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que tener extintores básicamente que cumplan con el establecido con este agente, con este problema de incendio.
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No debe de haber extintores de químico seco donde hay oxidantes. Está prohibido haber esos extintores. Y lo más
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importante para saber qué tipo de agente extinguidor vas a utilizar, consulta la hoja de seguridad del producto. Capítulo
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5co, medidas de de control de incendio. Siempre que tengas una duda de un producto, consulta el capítulo 5 de la
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hoja de datos de seguridad, que de acuerdo ahora con el SGA, todo son 16 secciones y el capítulo 5 de todas las
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hojas de datos de seguridad es el que hay que hacer en caso de incendio. Capítulo 5, hoja de datos de seguridad.
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Me hubiera gustado como para pregunta de examen, mira, pero no no no pregunta de pero no no lo hice.
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Siguiendo con estos cambios, ahora quedamos que se retira el AF, el FPP y
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el SFF de las espumas libras ahora, porque ya todas las espumas deben ser libres de flor con nuevas formulaciones.
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Esto va con alineaciones ambientales y regalaciones internacionales sobre PFA.
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Pero, ¿qué fregados es el PFAS? Aquí hay una pequeña información. Ahora,
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esta nueva definición ampliada de la espuma dice que son espumas sin flor S
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fff espumógeno a base de espuma, una mezcla de genteactivos, hidrocarburos, etcétera, que no tiene estas famosas
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constancias, estas sustancias perfluoroalquiladas o polifloroalquiladas, que son las que lo
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hacen tóxico. Los famosos PFAS, este puntito 3172, si está entre corchetes,
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fue sacado de la norma 11 de espumas de baja y mediana expansión de la norma
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NFPA. Este capítulo está sacado en el punto 3 3172, en lo que nos habla de una espuma de eh
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de las nuevas sinestros tensoactivos. Estos serían los principales eh PFA, que
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son sustancias químicas artificiales que tienen una resistencia extrema al calor, por eso se aplicaban en espumas,
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generaban esa famosa película eh acuosa, que es lo que le hace esa esa permeiación o evitar que se permeara en
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incendios sobre todo de tanques. Ahora, para incendios de tanques hay que incrementar la cantidad de agente y
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demás. Ahora que para eso me gustaría invitar a por ahí Tachis conoce un especialista, Felipe Genhausen nos puede
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dar una muy buena plática. Martín Racinzcas que también es otro amigo que yo tengo, nos puede dar mucho de estas espumas por ahí. Si alguien que se
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quiere echar este trompo a la uña, como decimos en México, lo puede hacer. Y estas sustancias pueden causar efectos
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perjudiciales para la salud, por eso se retiraron. Actualmente muchas empresas en México están desechando todas esas
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espumas y no se están donando. Decos, «Vamos a donarlas a bomberos.» Pues no, pues estás mandándoles esto. Entonces
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ahora se están confinando, se están guardando en almacenes de confinamiento
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para para evitar que se puedan utilizar o se están regresando al fabricante y él ya verá qué puede hacer. Estas pueden
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ser cancerígenas, pueden generar problemas hepáticos, pueden tener disfunción inmunológica, problemas de
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fertilidad, aumentos de colesterol, es decir, se convertían una gente en un este material peligroso. Entonces, ya
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fueron retiradas todas estas. Ahora hay que trabajar con espumas que no tengan estas estos PFAs.
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Se reorganizó en la estructura con la selección de tipo de extintor, lo que es los capítulos de selección de extintor,
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la clasificación de riesgo, se aplica una una más por aplicación por tipo de fuego. Se agregan ejemplos y
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aclaraciones en los anexos para que sea más fácil interpretación técnica y sobre todo la capacitación de los usuarios
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finales. Mucho cuidado con ese punto. En los equipos electrónicos delicados se amplió el punto cinco para aclarar qué
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es un equipo y dice que se considera equipo delicado, electrónico y que influye en la selección del extintor
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adecuado. ¿Cuáles no justifican el uso de agentes limpios o CO2? Para eso está
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el capítulo 5. Ahí viene bien claro este punto. No me puse a escribirlo porque me voy a llevar más tiempo de lo que
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estamos haciendo, pero hay que ver cuáles son los que son. Y aquí me esto me ayuda para reducir las
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interpretaciones erróneas y la sobredimensionamiento de extintores especiales. Por eso nos vamos a referir
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a lo que es, y repito, equipo eléctrico, vamos a trabajar gas carbónico, equipo electrónico, yo me atrevería a meter el
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que el de warm o el tipo AC, como lo podamos mencionar. Y en el punto del apéndol lo voy a leer
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como tal, depende del equipo electrónico, perdón, depende depende del del
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propietario del equipo electrónico para determinar qué equipo electrónico puede ser considerado delicado. El propio propietario va a determinar cuál es
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equipo delicado. En terminología más moderna puede ser más común referirse como un equipo crítico como el
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advenimiento de equipos de reemplazo, etcétera, etcétera, etcétera. Ahora bien, los equipos únicos u otros
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sistemas irreemplazables deben considerarse como delicados y no deben protegerse ni ubicarse dentro de áreas
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que contengan extintores portátiles que utilizan agentes potencialmente corrosivos o dañinos. Vuelvo otra vez al
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gas carbónico, vuelvo otra vez al agente limpio y me planto con el extintor de de agua desmineralizada y basado con una un
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sistema fijo bajo la norma 1001 de agentes limpios. ¿Okay?
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¿Qué pasa con los extintores de gas carbónico? Estos pueden ser bien importantes para proteger equipos
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electrónicos hasta cierto punto delicados y costosos. Hasta cierto punto, ¿quién va a determinar quién lo
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usa? puede ser el especialista, el el propio el propio prestador de servicios, el fabricante o en dado caso el
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propietario, porque él es el que va a correr con el riesgo. Hay que recordar que los extintores de gas carbónico, que
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también son para clase de fuego B y C, el problema que tienen es que estos descargan con una nube. Su su alcance es
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muy muy reducido y lo más importante en lugares en lugares cerrados reduce el
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porcentaje de oxígeno. Entonces, habrá que tomar mucho en cuenta también la hipersensibilidad de las personas que
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están expuestas al gas carbónico, que no les afecte a él, a otros sí y a otros no. Y aquí tenemos un problema con ello.
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Y también la concentración necesaria reduce la capacidad del oxígeno. Hay que tener mucho cuidado con esto y hay que
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tener una vía libre siempre que se utilice un extintor de gas carbónico en área cerrada. Para los equipos
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electrónicos, dice, cuando los extintores para equipos electrónicos como son televisores, computadoras,
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estéreos, pues vamos a ocupar un extintor mínimo 1 OBC. Y aquí me refiero un extintor de gas carbónico de 2.5 L,
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que es 5BC. Entonces, un extintor de 5 L que es 5BC, pues me va a servir para
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proteger equipos delicados como son televisores, computadoras y estéreos. Aquí no me va a preocupar tanto. Estos
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equipos se pueden quemar y lo que se haya quemado, pues ya no va ya va a ser prácticamente irreemplazable, no lo
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mismo que pueda pasar en un site o en equipos electrónicos que sí son delicados. Entonces, hay que checar bien
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el capítulo 5 sobre este punto. En el anexo F habla muy completo de este
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punto. La señalización, como lo vimos anteriormente, debe de cumplirse con el
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tipo de fuego para el cual está diseñado ese extintor, exactamente por arriba donde está instalado el mismo. ¿Cuál es
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el objetivo? Evitar errores y sobre todo que el personal sepa exactamente cuál es
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el uso de ese extintor basado en la propia capacitación. Ahora le están dando más importancia la capacitación
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del usuario final porque se ha venido arrastrando una falta de capacitación final. ¿Okay?
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Para lo que son los extintores en de áreas específicas con oxidantes como son
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químicos en alberca, está prohibido el uso de extintores de químico multipropósito. Solamente se permiten
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extintores de agua o espuma. Y para mayor información, capítulo 5co de la hoja de datos de seguridad de cada
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producto. Importante revisar esa hoja de datos de seguridad. Todos los extintores
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que deben ir a mantenimiento, recarga o haya habido una una desviación en una inspección y deben ser retirados, deben
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ser reemplazados inmediatamente, manteniendo el nivel de protección contra incendio. Si yo saqué un extintor
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20 2a, 40 BC, eh 20A, 60 80 BC, es el
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mismo que voy a instalar. Eso es lo que me pide la norma. En México pues cubrimos con los que tengamos. Entonces,
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siempre utilizar los extintores, reemplazar, retirar los extintores que
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sea necesario hacer mantenimiento de inmediato y reemplazarlo con uno del mismo tipo y capacidad.
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Para la parte de la alineación y de la y la del monitoreo electrónico se reconoce
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el uso de registros electrónicos, sistemas digitales de inspección y automatización documental. Esto facilita
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auditorías traz habilidad y cumplimiento normativo moderno. Repito, todo esto no lo dice la norma, es una investigación
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que yo me dediqué a realizar basado en lo que dice la norma NFPA10
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para Latinoamérica. ¿Qué pasa? Aunque la norma NFPA no es ley por sí misma, la
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edición 2026 convierte en referencia técnica inmediata. Es decir, para nosotros que no somos sujetos a cumplir
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con esta norma es una referencia técnica inmediata, sobre todo en talleres de
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recarga y mantenimiento para auditores internos, peritajes y dictámenes. Y en
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México se puede utilizar o se utiliza para programas internos de protección civil. Si estoy mal, que me corrija el
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ingeniero Luis Enrique Pozos, que es mi sensei, mi sensei en Protección Civil. mis respetos para mi mi querido
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ingeniero, eh, y felicidades, Tachis. Perdón, se me pasó. Te te echaron porras con la foto. Yo yo yo que les diste una
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lana aquí a mis amigos de todos sobre extintores, pero bueno. Y es común que autoridades aseguradoras
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y normas oficiales puedan tener como referencia esta norma. Es decir, en México algunas aseguradoras la toman,
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algunas autoridades fuera del país. En algunos países la autoridad lo hizo obligatoria. Entonces, hay que tomar muy
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en cuenta cuál es el impacto de esta norma en tu localidad.
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¿Qué pasa con los extintores condenados? Un extintor condenado es aquel que no pasó una prueba hidrostática, es aquel
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que ya no eh se le puede dar recarga, que tiene alguna deficiencia, un poro.
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Repito, hay extintores clasificados DOT o TC. DOT es departamento de transportación y TC transporte de
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Canadá. Si en algún momento dado estos extintores ya no cumplen, básicamente los extintores de gas carbónico, tenemos
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que seguir ciertos requisitos para su disposición final. Antes se les ponía una palabra condenado, se les ponía baja
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y se regresaban al al dueño. Ahora ya no. Este punto es bien importante. En el
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capítulo 8, previo hidostática y disposición final lo menciona y me dice que cuando un extintor esté condenado,
2:32:33
yo tengo que marcar en la cabeza del cilindro la palabra condenado. En la parte superior donde marcamos la
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prebidostática voy a poner la palabra condenado con un sello de acero.
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Y ese ese sello de acero donde está mencionado la palabra condenado debe ser
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la letra con una altura de un/4 de pulgada 6 mm, es decir, con número de golpe con un cero de asello golpeado en
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la parte superior. Vamos a poner la palabra condenado con un ancho mínimo de la letra de 6 mm. Ya lo marqué. Okay,
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pero ¿qué voy a hacer para que no se utilice otra vez este cilindro? Simple y
2:33:10
sencillamente puedo utilizar varias formas de deshacerme de estos cilindros y utilizarlos.
2:33:17
Perforando los cilindros, quemando los agujeros de los cilindros y los que tengan, cortando el cilindro por la
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mitad o las roscas inutilizarla donde va el cabezote o la manguera. Eso lo tengo
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que hacer sí o sí. Corto el cilindro, lo perforo, le quemo las cuerdas. Cualquiera de estos cuatro puntos
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es importante que ustedes lo hagan para inutilizar los cilindros. Gas carbónico,
2:33:45
los extintores de de este de lámina dulce, de donde vengan los extintores de
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químico seco, etcétera. Esos con mucho gusto los puedo de eh marcar como condenados y yo, en mi caso, los perforo
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y los regreso al cliente, sí o sí lo hago. Cada uno de ustedes debe determinar cómo va a marcar los
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extintores, ¿no? Bajo la DOT. A partir de hoy en México todos los extintores de
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CO2 que no pase una prueba estática, vaya a quedarlos de baja, tenemos que hacer esto para tener una concordancia
2:34:14
con la norma 10. Okay, resumen rápido de esto. Es algo que
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vamos a pasar rápido. Esto va a estar a disposición de todos sobre extintores. Ya no les voy a quitar más su tiempo. Ya
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casi son las 9 y no me quiero pasar más de las 9, ¿no? Después de las 9. Entonces, estos estos cambios vienen en
2:34:34
estos capítulos. ¿Cuáles son los cambios que ya revisamos anteriormente? Los puntos que estamos revisando
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anteriormente. Ya no es obligatorio hacer correcciones, revisiones físicas mensuales. Se incorpora una definición
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más moderna de espuma. Nuevas herramientas que permitan ajustar la frecuencia de inspecciones. Se clarifica
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la disposición de no conformes o condenados. Tenemos también los puntos importantes de lo que es eh la
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estructura general de lo que es la 10, la 22 y la 2026, cuáles son los cambios
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que hubo en algunos puntos importantes de esta norma, los puntos para el clave de del estándar de agentes y términos de
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la nueva disposición para lo que son las espumas, se incluye una selección instalación de de otros agentes. En la
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selección de extintores en 2026 hubo cambios y propuestas, enmiendas en áreas que contienen oxidante, los puntos que
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la mencionan. Es un resumen completo de la norma que esto se lo voy a dejar a
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todos sobreexentores para que ustedes lo tengan como referencia. Y lo más importante que sí me voy a atrever a
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moverme hasta adelante, sobre todo lo que es la parte de las inspecciones, los cambios de la prueba hidrostática, que
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es cuál es el objetivo de dar debajo, desechar un exintorno conforme, los anexos de 2002 y las las expansiones de
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de 2026 de lo que son los equipos electrónicos y las conclusiones
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prácticas, la tecnología del monitoreo digital, la selección de agentes extintores como el espuma, la claridad
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de la de los extintores en agentes de oxidantes y la disposición de extintores condenados facilita más el cumplimiento
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y la seguridad. Y hay muchas conclusiones prácticas. ¿Cuál es el cambio de la edición? La edición 26,
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cuáles son esos cambios y cómo los podemos manejar en un resumen técnico para una auditoría del taller. En muchos
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lugares se hace una auditoría basada en norma en FPA10 y con esto lo puedes realizar para hacer tu programa de
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auditorías o cumplimiento con auditorías. las administraciones y las conclusiones sobre la edición de
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extintores portátiles en la parte de administración y definiciones, qué es lo que dice la norma 2022, que es lo de mes
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26 y cómo lo vas a evidenciar o cómo se va a evidenciar esos esos cambios y esas esas esos movimientos en la selección
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general de riesgo, lo que dice la 2022, lo que dice la 2026 y cómo se puede
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evidenciar todos estos puntos, sobre todo la parte deproducción. Este es un impacto bajo, esto tiene un impacto
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medio, también varios cambios que están dentro de esto. Repito que para los ejempos lo que son áreas con oxidante,
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lo más importante es la hoja de datos de seguridad. En la parte de prohibisiones específicas, una justificación técnica y
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para la evaluación del riesgo, un análisis documentado. Esto es un riesgo muy importante que debemos de realizar.
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Este, también la parte de la altura y el montaje también hay que medir el sitio, inspección visual y las señalizaciones
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de acuerdo al número, la NFPA, como nos lo pide en conclusiones. Entonces, prácticamente viene toda esta
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información para poder formar un programa de auditorías, un programa de trabajo, que esto eh me puede llevar
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mucho tiempo a explicarlo, pero lo dejo a disposición de todos sobree extintores para que ellos vean la forma mejor de
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distribuirlo. Junto con esto, como siempre le he ofrecido, voy a entregar a todos aquellos de acuerdo a lo que
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determinen Kevin y y Amelia los procedimientos de mantenimiento y recarga de todos los extintores de una
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marca en particular, que son los que yo tengo. Si no hay ninguna duda, ninguna
2:37:58
pregunta, estoy a sus órdenes. Kevin y Amelia. Wow.
2:38:06
Gracias, maestro. Amigos, estamos cerca del cierre, amigos. por favor, sus preguntas, sus
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dudas, amigos, sus comentarios, por favor, en el chat, amigos, que ya estamos cerca de cerrar. Vamos a
2:38:20
proceder de una vez, amigos, a la tercera pregunta. Hacemos la tercera pregunta y después, bueno, vamos a ir
2:38:26
respondiendo porque, señor Juan José, hay una Biblia de preguntas en el chat,
2:38:32
pero bueno, vamos a a escoger por allí las que mejor este las que sean más eh
2:38:37
relacionadas a la capacitación. Por favor, amigos, si si hay alguien por allí que me haya saltado, que no le haya
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leído su comentario, su pregunta, agradecemos, por favor, que no que que lo pueda volver a colocar, que lo pueda
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volver a escribir, porque sé que me he saltado por allí varios. Este, el amigo Randal, mir, ya ha respondido por aquí,
2:38:58
señor Juan José, compañero Randal, por aquí había leído el comentario. Se me
2:39:05
fue, se me fue, se me fue bastante. Ricardo Brua nos había dicho, «En NFPA, el comité de normalización debe tener
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una proporción entre fabricantes, usuarios, mantenedores y organismos oficiales.
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No tengo idea cómo se hace. Yo creo que el que nos puede dar mayor información al respecto es mi sensei conrado Marín
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que él forma parte del comité de la norma 10 y él nos puede decir cómo se integran. Debo suponer y y más garantizo
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que hay usuarios, fabricantes, técnicos, pero la única salvedad es que deben ser socios o miembros de NFPA y e
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inscribirse a los comités técnicos bajo con los cuales, obvio, hay una hay un comité que te dice, «Sí, puedes como el
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club de Tobi, diríamos en México.» ¡Chévere! ¡Chévere! Randal, creo que
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borraste el comentario, Randal, porque no lo encuentro, me perdonas. Este, eh,
2:39:57
por aquí nos dice también Saúl Montenegros, «Hola, maestro, ¿cómo estás? Saludos. En el Perú, la NFPA10 es
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una referencia técnica ampliamente reconocida y utilizada en el sector. Sin embargo, no tiene carácter legal
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vinculante por sí misma. En el marco normativo aplicable es la NTP 350.043-1,
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043-1 que sí posee valor legal dentro del sistema regulatorio nacional. En ese sentido, la NFP10 puede orientar,
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complementar o servir como criterio técnico de apoyo, pero no puede sustituir, contradecir ni desplazar lo
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establecido en la NTP 350 cuando se trata de exigencias con efecto legal.
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Qué complejo, ¿no? En Latinoamérica el tema de las normativas. Mé en México igual la norma se utiliza como
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referencia o la usamos como referencia, pero nos nos anteceden o la preceden las
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normas oficiales. Ya no nos podemos mover. Qué complejo este tema, ¿no? En Colombia
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que por un lado la obliga, como lo ha explicado Ricardo Tamayo, ¿no? Por un lado lo obliga, pero por otro lado no se ha actualizado y
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al mismo tiempo se rompe la norma. Por eso Daniel Angrapes con nuestras normas
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oficiales mexicanas. Sí, igual con R con las normas latinoamericanas. O sea, ¿qué les puedo
2:41:12
decir? Cada quien, cada quien. Este, yo como les digo, acá vemos lo que lo que tengo que hacer, lo que me pide mi norma
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más, lo que debería hacer, pero bueno, ¿qué hacemos? Así es. Gracias, maestro. Voy a
2:41:25
compartir pantalla por aquí. Por favor, amigos, sus dudas, preguntas, por favor, dejarlas en el chat que ya casi nos
2:41:31
vamos, amigos. Pasión en todos escritores.com.
2:41:39
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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hasta muchísimas gracias a todos estos patrocinadores que nos impulsan y nos
2:44:10
llenan de emoción y también nos enorgullecen y nos ayudan a crecer. El señor Ricardo
2:44:15
Tanayo Muñoz que está aquí conectado, Tachis, los amigos de Kide, muchísimas gracias compañeros por todo su apoyo.
2:44:22
Claro que sí. Y les informo que hasta mañana 9 de abril el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular
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de $36 va a estar en oferta a tan solo $29. Y si usted es bombero, tiene
2:44:34
credencial de bombero, puede solicitar el certificado modelo bombero al 50%
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de descuento. Y claro, recuerden que con la compra del certificado también el señor manuales, los manuales
2:44:49
que el señor Juan José procedimiento unos manuales estaba mencionando unas dos y las diapositivas, amigo, está
2:44:54
excelente que están nuevecitas, están recién hechas. El señor Juan José la hizo para esta capacitación. Gracias
2:45:00
señor Juan José. Y bueno, muchachones, vamos con la tercera pregunta.
2:45:06
Ay, amigos, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver.
2:45:11
Por cinco vueltas a la manzana corriendo, pero
2:45:16
pero para atrás, por cinco vueltas a la manzana corriendo, pero para atrás
2:45:24
más los 3,000 puntos por hacer ejercicio. Claro. ¿Crees que los bomberos no tienen que entrenar? Claro, claro. Está bien.
2:45:31
Menciona dos procedimientos para la disposición de cilindros condenados. Menciona dos procedimientos para la
2:45:38
disposición de cilindros condenados. Ajá. Los leemos. Por allí se lanzó ya Luis Enrique Pozos.
2:45:46
Dijo, «No se la voy a dejar a Daniel, por favor.» Luis Enriqueo también está chiso. A ver,
2:45:53
ya estoy colocando por aquí, estoy colocando las chat porque si no los coloco entonces después dicen que yo estoy Ajá, ahí está, ahí está, mira,
2:45:59
aquí está, aquí está, aquí está, aquí está, aquí está. Se fue Marcelo Vea, Luis Enrique Pozo,
2:46:06
José Gregorio Vickis, Tachis, Johnny Nieto, Daniel Guadarrama, Daniel, no te dejaron esta. Aldi Cño, Ernesto Guerrón,
2:46:13
Apolo Proaño, Hugo Fierro, Jorge Morán, Manuel Esteban Dixon, Juasín Herrera,
2:46:18
Adrián Cedeño, amigos, esperemos sea pronto, dice Tachis por aquí. Ustín Juan
2:46:24
Pablo, perforar el cilindro. Jorge Arturo Caballero, perforación y corta
2:46:30
cortación será. Manuel Esteban Nilson, Osvaldo Quiroga, Juan Carlos Aguilar,
2:46:35
Bui, Yosut Pacheco. Gracias compañeros por participar.
2:46:40
Gracias Ezequiel, gracias Nelson Álvarez, Obet Ruiz, no se vale, me
2:46:45
distrajeron por acá. Max Zapata, saludos, señor Max. Ajá, la pregunta.
2:46:52
Okay. Okay. Por cinco vueltas a la manzana, pero corriendo para atrás más los 3,000 puntos. Excelente entrenamiento, por favor.
2:46:58
Estú. Okay. Decía, mencioné dos procedimientos para la disposición de cilindros condenados. Eh,
2:47:03
lo que diga tach dice Ernesto Guerrón. El señor Guadarrama habló de varios procedimientos, así que,
2:47:09
pero son dos. Sí, él pidió nada más de todos los que habló, él habló de eh perforando los
2:47:16
cilindros, quemando los agujeros en los cilindros, cortando los cilindros por la mitad o inutilizando las conexiones
2:47:22
roscadas de los cilindros, cualquiera de esas cuatro, pero dos. Eh, es correcto. Entonces, vamos a ir
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revisando poquito a poco, perforando, poquito a poco. Aquí ya están las respuestas, ¿no? Hombre, mire por aquí.
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en YouTube ya está claro. Mire, uno, perforar el cilindro, dos, quemar agujero en el cilindro. Aquí no dice
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Uxtín, saludos, Juana. Gracias. No vas a grabar ese video, Juana. No
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tienes que grabar ese video explotándole para atrás, Juampa. Cinco vueltas de la manzana. Ya sabes, Luis Enrique Pozos,
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perforando los cilindros, cortando los cilindros por la mitad. Correcto. Y Marcelo Ovejas, perforar, cortar,
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inutilizar. También dijo Roscas, pero yo lo entiendo porque así escribimos para ganarle a los demás.
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Las dos primeras están. Gracias. Felicitaciones a los felices ganadores.
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Son cinco vueltas a la manzana de este estupendo premio. Cortes que yo estamos terminando la capacitación y nos
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estamos comiendo una hamburguesa. ¿Qué cuenta hacer eso? Que no, mentira. No, mentira.
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Yo que almorcé muy temprano. Pero bueno, ese premio faltó tener un Randy también, o sea, aparte de hacer un un route
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sencillo con el Randy cinco vueltas a la manzana. Es muy buen ejercicio. Ah, excelente. Claro que sí.
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Por otra vez casi. Ay, José Gregorio Visk, maestro, ¿cómo va a ser? Mire a ver. Mire, maestro, por aquí hay un
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montón de preguntas. Ajá. Y ya les pedí y muchas gracias a los que ya volvieron a escribir por allí. Manuel Esteban
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Dixon nos dice, «¿A qué temperatura deja de ser efectivo el químico seco?» Ya la había hecho por allí arriba.
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Pregúntele al fabricante. Pregúntele al fabricante, Manuel. Ajá.
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Cuando hay extensiones para los extintores de CO2 con la prueba hidrostática, ¿se puede alargar la
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prueba hidrostática después de los 5 años? No, cuando hay No,
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no, no se puede alargar cada 5 años. Y háganlas porque la mayoría son de ferretería, no más
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golpean el cilindro. Háganla, mándenlas a hacer, garanticen que se hicieron y cóbrenlas.
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Ah, buena la capacitación. Sin embargo, tenía una consulta entendiendo que si
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las espumas se habían retirado y si estaban cambiando por los concentrados.
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Es verdad. Ellos tenía entendido que si las espumas se habían retirado y se estaban cambiando por los concentrados,
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ahora lo único que podemos utilizar son espumas libres de fluor.
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Libres de flu para mayor información, yo siempre he dicho, lo importante no es
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tenerlo todo en la cabeza, no es saberlo todo, sino tener el teléfono del que sabe. Háblen al fabricante, yo es lo que hago.
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Gracias, Manuel Esteban. Aquí también te está diciendo Tachi, ¿no? Esa pregunta te la puede contestar Daniel Serrano,
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Conrado Marín. Esta de a qué temperatura se funde el polvo químico seco
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esa es buena pregunta. Sí. Cuando se condena un extintor y el cliente no lo entiende, termina uno
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perdiendo el cliente y ganándose unos madrazos. Acá lo importante no es decir qué hiciste, sino qué vas a hacer. Desde que
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recoges un extintor, tú tienes que decirle, «¿Qué vas a hacer? ¿Qué pasa si qué pasa si esto, qué pasa si lo otro?»
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Y ya le estás avisando. Y antes de hacer algo, ¿sabes qué? Mi norma podemos la norma de extintores NFP 10 capítulo 8
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dice esto y Sechi
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siempre es una referencia por eso siempre he dicho a mí no me digas es que la norma dice no qué punto y qué norma y
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con eso ya conjo dijo la liebre
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por aquí no dice Omar qué porcentaje del polvo químico seco me refiero al porcentaje de de
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de map No, no sé. Porcentaje de ffato monumónico en México es 75 y en Estados
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Unidos 92 y algunos países 60 y 50. Con consulta tu regulación.
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Es diferente por cada país. Gracias. Exacto. Excelente, maestro. Gracias. Gracias,
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compañero. John Jairo Betancuru. Por allí le pasé mal el video. Fue culpa mía. ¿Qué sucede con la norma 069 en México?
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¿Por qué no se hace mención de ella? Lo dice Israel Cabrera Ramírez.
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¿Qué norma es la 069? Israelivamente no se hace mención, señor
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Israel. Si nos explica que no teng Muchas gracias. Hasta la próxima. Pero
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no la, o sea, no la recuerdo. Si no entiendo qué pasa con la norma. Tenía que investigar cuál es la norma 069
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que versión final. Chiqui,
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esa es una norma tropicalizada de la 72 de sistemas de detección. En México
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tenemos NMX de detección de bombas y de instalación de rociadores que se usan
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como referencia y no son obligatorias en su cumplimiento mientras otra norma oficial mexicana no las tome como tal.
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Entonces, sería una simple referencia para instalación. Para esto, en lugar del NMX 069, sigue lo que dice la 072,
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que habla para todo tipo de sistemas que cumplan con ul y FM.
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Muchas gracias, padre. El Saúul, la semana pasada le llevo las flexiones. Hoy voy por la sopa.
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Israel Cabrera, muchas gracias, ingeniero. Gracias, ingeniero. Dice el excelente disertación como siempre, lo máximo.
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Gracias, maestro Guadarrama. Gracias, José Gregorio Vqu. Bueno, saludos a todos.
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Gracias por soportarme. Gracias por cómo va a decir eso, maestro, por favor. Gracias a usted por
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todo su apoyo, ¿vale? Gracias por estar aquí compartiendo sus conocimientos, maestro. ¿Necesita compartir
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diapositiva, maestro? Pantalla nuevamente. No, no, todo bien, gracias. Ustedes no,
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o sea, mis datos ustedes los tienen y cómo buscarme ustedes lo tienen. Entonces se los dejo a ustedes.
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Gracias. Sí, porque porque amigos ya estamos cerrando, amigos. Si hay
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preguntita, amigos, ya nos fuimos, ya nos estamos yendo. Sé parte de la solución. Nos había dicho por aquí el
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señor Juan José. Mire qué bonito mensaje. Sé parte de la solución, no sé parte del problema y trabaje seguro.
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Muchas gracias por su atención. Gracias, maestro. Le faltó esta diapositiva, pero estoy tratando de
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compartirla aquí y no me excelente. Buenas noche para todos. Buenos amigos, mire por aquí. Por aquí
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les voy a compartir, amigos, en pantalla, en pantalla. Vamos a quitar de aquí esta ventana y listo. Por aquí,
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amigos, les compartimos que el señor Juan José Guadarrama Chao también es
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inspector de la NOM 154 en México. Señor Juan José, usted se la pasa
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viajando, ¿no? En este tema. Bendito sea Dios. Siempre decimos, «Ojalá y me la pasara viajando. Eso
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Itachis, Itachis y yo hacemos eso y creo que ya lo odiamos, pero es parte del trabajo y y lo más importante es que
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conocemos mucha gente y hacemos muchas alianzas. Ahora hay que hacer alianzas, no competencias, es algo que no nos ha
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caído en la cabeza. Tal cual. Por allí siempre le vemos en su Facebook a darle que recién es 31 de
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diciembre a las 12, que es martes, que es jueves, que es viernes. Miércoles, apenas es miércoles y no se
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acaba. Apenas es sábado en la noche, ¿no? Así que darme.
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Bueno, en pantalla vemos los datos del señor Juan José Guadarrama para que lo puedan contactar. Fíjense que él está
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ubicado en México y si usted quiere hacerle una consulta tiene que marcar en el WhatsApp + 52 y luego eh seguido de
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los números 155 49818651.
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Su correo es [email protected] y también tienen página web
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www.xtincentro.com. Eh, yo quería que nos hablara de la N 154,
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maestro, porque aquí hay varios compañeros que tienen talleres de recarga de extintor y no sé si de pronto estarían interesados en consulta, en
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asesoría con usted para la verificación, para el dictamen del taller. Con nuestros datos. Eh, ahí están mis datos.
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Yo nosotros en 3RS les damos un seguimiento desde que si quieren empezar a poner su taller, qué requieren y para
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mí pues no es comercial, bueno, sí es comercial, para mí los mejores equipos disponibles en México son los de Itech.
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Para mí, yo todo lo que tengo es ATEC. Eh, los uso, los tengo, los conozco y sé
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son buenos. Asesoría a distancia. Eh, para mí este los equipos de Atex son buenos. Hay otros equipos, a otras
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marcas, claro que los hay, no son los únicos, pero yo tengo IT que se los recomiendo. Y si requieren cómo
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instalarlo, cómo hacerlo, o inclusive que se los instalemos, lo hacemos y les damos todo el seguimiento desde que
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inician el taller y qué es lo que documentación y todo lo que hay que hacer para tener el cumplimiento con la norma. Y eso lo hacemos tanto su
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servidor como Carlos Acevedo, que somos los verificadores inspectores de TRS y estamos a su disposición. Esto no
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incluye costo, por supuesto, todos lo hacemos. Lo importante es que te dictamines. Si lo haces con nosotros,
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qué padre. Si lo haces con otro, qué padre. Pero dictamínate. No trabajes de portafolio como dijeron hace rato.
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Gracias, maestro. Por supuesto, claro que sí. Lo importante es hacer las cosas bien. Y bueno, muchachones, ¿cómo llegan a la
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página web donde están los datos del señor Juan José Guadarrama? Simplemente ingresan a todos sobre extintores.com
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y eh señor Juan José, se nos fue la electricidad ahorita. Si nos caemos nos
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ayudo yo. Okay. Entonces, se dirigen en la página de todosobrextintores.com,
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en el botón de capacitaciones pueden eh ustedes eh seleccionar próximos eventos
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en vivo y al hacerlo ustedes van a encontrar una barra, un carrusel donde
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van a encontrar la fotito del señor Juan José Guadarrama. Llegó la luz. Qué bueno llegar.
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Yo no tengo que hacerlo tan rápido. Okay. Ustedes van a ver en la pantalla eh la
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fotito del señor Juan José Guadarrama al pulsarlo. Entonces se abre la página que
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les estaba mostrando Kevin con todos los datos del señor Juan José Guadarrama. Ya el señor Juan José nos ha brindado
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varias capacitaciones, amigos. Mire, ya con hoy con las 3 horas, ¿qué? 4 horas de hoy, casi 4 horas, 3 horas y media de
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hoy. Mire, ya vienen siendo 32, 33 horas, amigos. Mire, nos ha hablado
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acerca de mantenimiento, recarga e inspección de bióxido de carbono, sobre extintores a base de químico seco, de
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presión contenida, de cartuchos externos portátiles, pruebas hidrostáticas, recarga de extintor a base de agua,
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espuma y químico líquido, amigos, mantenimiento de extintores, normatividad para el taller de recarga,
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amigos. nos ha hablado también de evaluación de la conformidad y procedimientos para la inspección del
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taller. Nos ha hablado de la identificación de peligros en el manejo de químicos en un taller de extintores.
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La capacitación un diplomado de recarga de extintores
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de polvo químico seco, de CO2, de cartucho externo. Así que si ustedes están interesados en hacer ese
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diplomado, con gusto se comunica con nosotros y les damos todas las instrucciones para que lo pueda hacer.
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Si necesita alguna de estas capacitaciones, amigos, estoy ingresando a la página del señor eh Juan José
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Guadarrama y allí van a encontrar los enlaces. O bien le pueden escribir a Melita WhatsApp y con mucho Melia les
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ayuda para acceder a estos datos. Y bueno, si usted desea el certificado
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de esta capacitación, simplemente ingresa a nuestra tienda virtual donde
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podemos ofrecerle tres tipos de certificados. Eh, tenemos el certificado particular
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con su nombre, su foto y su número de identificación. Também también allí lo
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está mostrando Kevin, también tenemos el modelo de certificado empresarial
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con su logotipo, su su los datos de usted más los de su empresa. Y por último, el modelo de certificado
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bombero. Si usted es rescatista, bombero, Cruz Roja, tiene su credencial
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de bombero, solicite este tipo de certificado con 50% de descuento. hace
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el pago con su tarjeta de débito o crédito en el carrito de compras o me eh
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me escribe para ayudarle hacer todo este proceso. Allí Kevin está haciendo la
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simulación para que vean lo fácil que es. No hay que ir ninguna a ir a ningún banco ni salir de su casa. Todo lo hace
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con su tarjeta de débito o crédito con cualquiera de las dos. Gregorio que me dice que hace media hace una hora está
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con respaldo, que está sin electricidad también. Wow. Ay, señor. Y bueno, muchachones, eh,
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señor Juan José, eh, ¿con qué palabra cerraría usted la capacitación de hoy? Sus
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recomendaciones, su consejos que hicimos hoy. ¿Qué le puede decir a la comunidad?
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Yo siempre he dicho, esta es una responsabilidad que tenemos, una responsabilidad que implica que la
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primera persona que tuviese un extintor, lo más seguro es que trate de salvar su vida. Y yo uso mucho de referencia, no
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no participo mucho en el grupo más que cuando lo siento conveniente, pero yo he
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visto es que yo tengo tantos años y llevo tantos años, llevo tantos años. Entonces aquí lo importante no es que dicen, «Llevo tantos años en el medio,
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ojalá lleves años en el medio y no estés haciendo siempre lo mismo. Hay que innovar, hay que modificarse, hay que hacerlo, hay que sobresalir, hay que hay
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que actualizarse. Y este trabajo yo lo reduzco en una sola palabra, ética.
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Ética. O sea, no es decir, esto es un negocio, sí, por algo tenemos una empresa, pero es un negocio que tiene
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que ser responsable y es un negocio que lo que hacemos de entrada es salvar vidas. Y ya lo dijeron hace rato y lo
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dijo, lo dijo eh Daniel, hagamos un mundo más seguro para vivir. Esa es
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nuestra chamba. Formamos parte de ese mundo y lo hacemos más seguro y así debemos de mantenerlo seguro.
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Qué bonito. Gracias, maestro. Así es. Así, por supuesto que así debe ser. Así aspiramos.
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Y bueno, muchachones con estas palabras cerrarmos la capacitación, ¿no? No sin
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antes invitarlos a la capacitación de mañana porque mañana mañana y formación amigos. Se viene la formación de Kid y no con
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uno, sino con dos instructores. Vamos a hablar de alarmas inteligentes para
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detección temprana, normatividad y tecnologías. Así que no se lo pierdan
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mañana a la misma hora por el mismo canal. No se pierda esta excelente
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Fernando Coleman y José Rubén Venez, amigos, nos vienen a compartir entonces
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la formación de Kid y la próxima semana, ay, la próxima semana tenemos al señor
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Gerardo José Aguirre Navarro, va a hablarnos de sustancias peligrosas. Así
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que amigos bomberos, amantes de el rescate de eh Matel, eh ya lo saben,
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mañana en la próxima semana, el miércoles, van a poder disfrutar de esta
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capacitación. Y la otra arriba tendremos a al señor Prada, José Gregorio Prada,
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hablándonos de sistemas de detección y alarma contra incendio según la NFPA 72.
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Y nuevamente la siguiente semana vamos a tener incursionando en este medio eh eh
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una mujer, una mujer. Vamos a tener Gloria Reinoso González, se viene pronto también. Sí, señor. Ella va a ser su debut aquí.
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Vamos va a hablarnos de extinteres de polvo químico seco, de inspecciones, mantenimientos y recargas. Así que vamos
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a acompañar a la a la compañera Gloria, una mujer hablando de recarga de extintores. Vamos a ver eh su presencia.
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¿Cuántas veces hemos hemos pautado varias veces capacitaciones con mujeres y no han llegado hasta donde ha llegado
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Gloria? Ya Gloria está a tres semanas. Gloria dijo, «Yo sí, yo sí, yo sí, yo
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sí, yo sí.» Ha insistido tanto. Hemos pautado antes, ¿verdad? y no hemos llegado nunca al cierre y de
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hecho hemos publicitado ya tampoco se ha cerrado, pero esperemos que Gloria
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Reinoso entonces dentro de tres semanas nuestra valiente mujer se presente.
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Y bueno, muchachones, muchísimas gracias a todos por su asistencia. Ha sido un placer para nosotros. Muchas gracias,
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señor Juan José. Eh, gracias a toda la familia de todos sobintores. Gracias, señor Juan José por
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Recuerden, tengan siempre en cuenta que en Todo sobre extintores conectamos especialistas
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con la sociedad. Nos vemos la mañana. Nos vemos mañana y la próxima semana. Mañana nos vemos, amigos.
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Chao. Chao. Excelente capacitación. Buenas noches. Saludos a todos. Nos dicen por aquí los compañeros de Etec desde YouTube. Muchas
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gracias amigos por acompañarnos. Jorge Alejandro Elías Dala. Saludos Jorge, un
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abrazo. Generación también acompañándonos en el YouTube. Tchis por supuesto Prometeo, Michael Sequeira
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también por allí. Jorge Arturo Caballero, Juan Pablo Jiménez, Ubextín,
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saludos a los compañeros de Ubextín, bendiciones por allí también. Diomedes Arias, bendiciones también. Saludos
3:04:42
Darwin Chicaisa. Darwin, acompañándonos también desde YouTube. Muchas gracias Darwin. Eli Saú, José Marín, Marín.
3:04:50
Feliz noche por allí, por aquí también. Jorman Peraza. Jorman comiendo. Jorman
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la comiendo. Jorman guarde, guarde para mañana, Cuando vayamos, Jorman tiene que Michael, saludos desde
3:05:03
Colombia. Mr. Michael RS, saludos a Alberto Rubio, feliz noche por allí.
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Carfire 771, feliz noche. Irvin Saturno, feliz noche también, compañero. John
3:05:15
Garro, Ronald Honores Castillo por aquí, Michael Sequeira, ya Víctor de León,
3:05:22
feliz noche por allí. Arturo Matos Valverde, Gustavo Javier Castro Gamarra,
3:05:28
conectados desde YouTube. Señor Gustavo, gracias por acompañarnos. Roberto
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Barros, Javier Pincay, feliz noche por allí. Erwin Jiménez, Chan. Ervin Ole
3:05:40
Orbelín Jiménez Chan, feliz noche desde Campeche, México. Saludos. Technology
3:05:46
Integration. Miler, Miller González Vargas desde Bogotá. Janit Franco,
3:05:52
saludos desde Colombia. Manuel Sandoval Castillo, saludos desde Guayaquil. Yos Pacheco, gracias Yos por acompañarnos.
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Manuel por aquí también. Omar Vilte, saludos desde Tierra del Fuego, Argentina. Todos los miércoles, otro
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miércoles más para capacitación. Gracias Omar, feliz noche. Gracias a
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todos los compañeros también que están por aquí todavía conectados. Ezequiel Hernández, saludos a todos. Feliz noche.
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José Luis Angulo Herrera por aquí, saludos desde Durango, México. Gracias,
3:06:23
fuerte abrazo. Saludos a todos. Isaías Hernández, fuerte abrazo para usted, maestro. Gracias por su compañía y
3:06:28
gracias por todo su apoyo. Apolo Proaño, feliz noche por allí. Saludos desde La Paz, Baja, California. Antonio Aguilar
3:06:35
Fuentes, Max Zapata, señor Max, gracias por todo su apoyo, señor Max, un abrazo, feliz noche. Calil González Guevar,
3:06:41
hasta luego, bendiciones. Giovan López, saludos. Excelente mi comandante. Jorge
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Jorge Luis Tartar Rodríguez, excelente mi comandante. Buenas noches para todos. Gracias, amigo Jorge por todo su apoyo.
3:06:55
Delvis Valbuena. Muchas gracias. Buenas noches. Juan Pablo Jaín, hasta mañana Juan Pablo, que duermas bien. Obvet
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Ruiz, gracias. Excelente capacitación. Mario Morales, excelente capacitación.
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Juan Carlos Aguilar Buqui, muchas gracias. Excelente capacitación. Ernesto Guerrón, gracias Ernesto. Espero que le
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haya gustado, maestro, el videíto. Apolo Proaño, muchas gracias y bendiciones
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para todos. Feliz noche, Apolo. Por allí se viene pronto también Apolo. Ah, Ezequiel Hernández González, gracias.
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Gracias Ezequiel. José Gregorio Visk, feliz noche, maestro. Muchas gracias, José Gregorio. Ética sobre todo, nos
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dice por aquí José Gregorio. Wilver Alejandro Calderón Becerra, muchas gracias por excelente ponencia. Muchas
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gracias Wilber por tu compañía, por tu apoyo. Gracias por estar conectado todas las semanas estudiando. Sadam Morán C
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Paucar, feliz noche por allí. Sán Milenio Matos Valverde, feliz noche. Carlos Centeno, muchas gracias. Carlos
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Rosales, muchísimas gracias. Anzulcano, gracias Ansul por acompañarnos.
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Anzulcano, feliz noche por allí. Saludos para su hermano también. Jorge Arturo
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Caballero, feliz noche. Hugo Fierro, ¿cómo diría? Joaquín Sabina, hola y
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adiós. Luis Enrique Pozos, Hugo Fierro, feliz noche por allí. Juan Francisco
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Rammírez Aguilar, buena capacitación. Excelente. Feliz noche. Jorge Morán, excelente noche, bendiciones para todos
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los compañeros. Gracias Jorge Mario A Portillo, feliz noche por allí señor Mario. Muchísimas gracias Ruiz,
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excelente, más claro imposible. Adrián Cedeño, muchas gracias. Excelente. Gracias, Adrián. Israel Cabrera,
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gracias. Muchas gracias, Israel. Osaldo Quiroga por allí. Joasín Herrera, gracias. Jorge Arturo Caballero. Ruid
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Morán, muchas bendiciones. Eder Wilmer Burgos Valencia, ese video quedará grabado y subido en YouTube. Eder, sí,
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ingresa a YouTube, por favor. Mira, ingresas a YouTube, escribes aquí en el buscador todo sobre extintores y aquí te
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va a aparecer, mira, en directo va a estar allí el videito de la capacitación del NFPA 10, actualización en la norma
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de extintores. Allí lo tienes con el señor con el ingeniero Juan José Guadarrama. Chao. Y por favor, te
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suscribes de una vez también, amigo. Feliz noche por allí. Gracias a ti, Rudy
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Morán. Feliz noche. Buenas noches a todos. Que descansen el último en salir. Que apague la luz y cierre la puerta.
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Bueno, Tachi, aquí creo que nos van a pagar la luz de nosotros. Ya se vio la luz temprano y fíjese, se volvió ahí,
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pero menos mal y llegó. No, no sé, no, no ha quedado todavía feo. Joan, Giovan
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López, saludos desde Tlanepalta, Estado de México. Saludos, Giován. Gracias,
3:09:34
gracias también por allí, José Luis, por allí también. A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, amigos. Ya nos estamos yendo, amigos. Ya nos estamos
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yendo. Liset Jiménez, feliz noche por allí. Liset Juan Inga, feliz noche, Juan. Un abrazo, amigo. Alejandro
3:09:48
Trujillo, feliz noche por allí. Ángel Luis Rosario Lara, feliz noche. Antonio Aguilar Fuentes. Cristian Daniela Acosta
3:09:55
Benítez, feliz noche, maestro. Cristian Enrique Hamán del Peso. Feliz noche, por supuesto. Cristian Pizarro, qué genial,
3:10:02
amigos, muchas gracias por acompañarnos hoy también. Darwin Parada por allí. Feliz noche. David Salmirón Chávez,
3:10:09
señor David, bendiciones por allí, señor David. Se le quiere mucho. Gracias por su compañía. Delis Val. Buenas, feliz
3:10:16
noche. Excelente. Es mi primera capacitación aquí. Muy bien, gracias. Buenas noches. Gracias a usted, José
3:10:22
Benito, por acompañarnos. Esperemos que haya sido de su agrado. Y bueno, ya sabe que todos los miércoles vamos a estar
3:10:27
aquí en capacitación, amigo. Si necesita apoyas, si necesita algún apoyo, alguna duda por allí o si necesita uno de los
3:10:33
premios excelentes que damos, nos puede escribir a WhatsApp. Con mucho gusto le ayudamos. Gerardo Alberto Aguilera,
3:10:39
feliz noche, Gerardo. Por allí pronto, Gerardo. Gerardo Zambrano, extintoresa,
3:10:44
saludos. Feliz noches, señor Gerardo Zambrano. Grilin Hill Alsequies.
3:10:52
Alquies Greil, feliz noche. Me gusta mucho tu nombre, Greilin. Feliz noche. Irán González Mejía, feliz noche,
3:10:59
maestro. José Jesús Contreras Ortiz, feliz noche por allí. Jesús Pozos,
3:11:07
Chucho Pozos, feliz noche, maestro. Un abrazo. Joe Lara también conectado. Joe Lara,
3:11:13
gracias. Jo. Feliz noche por allí. Johana Alvarado también. Feliz noche. José Luis Mendoza del Ángel, feliz
3:11:20
noche, maestro. José Luis Ramos Gordon, maestro, feliz noche por le pedí amistad
3:11:26
en Facebook, maestro. Ah, Juan Alberto Valdera Seña, feliz noche por allí. Juan Francisco Ramírez Aguilar, Juan Huper,
3:11:33
Luis Donaldo Ramírez, feliz noche. Mario Morales, gracias amigos por todo su apoyo. Gracias por aún estar conectado,
3:11:39
se les quiere un montón amigos. Mauricio González, feliz noche por allí. Obet Luis, Óscar Eingan, feliz noche. Óscar
3:11:47
Humberto Ypez, Óscar Humberto, para la próxima semana es el primero que va a recibir el reconocimiento. Pendiente,
3:11:54
Óscar, pero sución, pero también ya estamos en los últimos 10, ya faltan solo 10 personas de de los 50, faltan
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solo 10 por entrega de reconocimiento. Ustedes están allí emitos, en la puerta ya, pero sución, saludos, hermano, feliz
3:12:08
noche por allí. Rudy Morán, Jefrey Vargas, Jennifer Sepúlveda Díaz, feliz
3:12:14
noche Jennifer y Jober Useta. Jober Useta como siempre de primero, al revés,
3:12:21
pero de primera Jover, feliz noche, Jober. Gracias por estar allí conectado,
3:12:27
hermano. Solicité certificado. ¿Cuándo lo envían? José Luis Angulo Herrera.
3:12:32
Gracias, señor José Luis. La verdad, entre semana nosotros estamos recibiendo varias este estamos les está escribiendo
3:12:40
para que corrijan los datos, para que verifiquen que todo está bien. Lo normal es que entregamos los reconocimientos o
3:12:45
los certificados, perdón, de miércoles a miércoles, es decir, de aquí hasta el otro miércoles entregamos los
3:12:51
certificados y allí pues usted va a tener en su cuenta también las diapositivas de la capacitación, el
3:12:56
material de apoyo que nos ha mencionado por allí el señor Juan José Guadarrama. Cuando usted ingresa en su cuenta en todos sobre extintores, allí le va a
3:13:02
aparecer el certificado, usted pulsa en el título y ahí le va a llevar a la capacitación y allí dice diapositivas y
3:13:08
material de apoyo. Entonces, en el transcurso de la semana estamos trabajando en eso. Gracias, maestro, se
3:13:14
les quiere muchísimo. Mario Morales, feliz noche a la comunidad, saludos, hasta pronto. Gracias, amigos. Entonces,
3:13:20
le deseamos todo lo mejor y nos vemos mañana en la formación de Kid. Se les quiere mucho. Capacitándome con pasión en prodores
3:13:28
extintores.com. Busca la canción en YouTube, se llama Heroe sin capa de todos sobre
3:13:34
extintores. Gracias por hacer esto posible, amigos. De verdad es todo un honor trabajar con
3:13:40
ustedes todas las semanas.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260401

Capacitación: Uso de trípodes de rescate. Fundamentos, tipos y aplicaciones
(ID: 75369)

0:00
El objetivo del curso eh fundamentalmente es desarrollar conocimientos técnicos sobre lo que son
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los eh el uso de trípodes de rescate, identificar riesgos durante operaciones verticales, comprender configuraciones
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de rescate, aplicar procedimientos seguros de instalación y operación. Y durante esta capacitación vamos a
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desarrollar los principios de operación, configuraciones, procedimientos de rescate y medidas de seguridad
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aplicables a operaciones reales en campo. Este curso está orientado a brigadas de emergencia, personal
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industrial y equipos de rescate como tal. Algo que es fundamental, eh, como habíamos mencionado, nosotros tenemos
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que entender qué nos hace rescatistas o qué es el rescate como tal. Para ello, nosotros tenemos unas guías que las
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vamos a llamar así porque son el estándar bajo el cual vamos a a seguir un procedimiento de rescate que es NFPA
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106 que establece lo que son las competencias y calificaciones para el
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personal que realiza rescate establecido por NFPA, como me he
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mencionado en NFPA 106 y tenemos la NFPA 2500 que pasó por un proceso de
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consolidación en la cual se ha unido la 16 eh 1670 eh 1983,
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que son normativas que establecían eh las los requisitos de construcción de equipos para rescate y también menciona
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lo que son las normas y calificaciones para equipos que realizan rescate. O sea, en la 106 nosotros establecemos e
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habilidades y competencias de manera individual, o sea, lo que el individuo debe debe saber o debe debe conocer para
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poder hacer rescate. Y cuando hablamos de NFPA 2500 establece lo que son como
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tal el las competencias, habilidades y como tal una calificación en base a un
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equipo de respuesta emergencia. Anteriormente ya hemos desarrollado esas esa ese entrenamiento, esta capacitación
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y dimos a conocer pues las 20 modalidades de rescate que establece
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NFPA, ¿no? Tenemos desde rescate con cuerdas, rescate en espacio confinado, rescate en agua, rescate eh en el
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transportado, tenemos 20 modalidades de rescate, ¿no? Entonces, cuando nosotros hablamos y decimos, debemos de conocer
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eh de rescate, pues saber rescate en espacios confinados, rescate con
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cuerdas, rescate en en lo que vendría a ser este eh rescate el transportado,
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agua, en rescate en sanjas, etcétera. El conocer dos o tres disciplinas no nos hace conocer todo el mundo del rescate.
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Son 20 modalidades de rescate, ¿no? Entonces estas 20 disciplinas de rescate están citadas en en base a a NFP. ¿no?
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Entonces, una de los una de las grandes hramientas que nosotros vamos a utilizar
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y que es muy importante tenerlo en cuenta en lo que es el rescate con cuerda, son estos famosos trípodes de
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rescate. Ya eh exactamente no existe nada que diferencie a lo que es un
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trípode de rescate con un trípode convencional que lo podemos encontrar en la industria. Es más, estos también son
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llamados trípodes de rescate. Como habíamos mencionado, eh no existe nada que especifique como tal cuáles son las
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características de un trípode de rescate. Hoy por hoy en el mercado tenemos muchas marcas y muchos modelos
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eh de estos equipos, ¿no? Como el que vemos en imagen, por ejemplo, es uno de los mejores equipos que se utiliza para
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lo que es el rescate con cuerdas, que es el trípode de la marca SMC o rock
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exótica, porque las dos empresas lo hacen y el modelo se llama Arizona Vortex. Bien, entonces primero tenemos
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que entender que estos dispositivos dentro del rescate con cuerdas los vamos a denominar como eh puntos de anclaje
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artificial. Cuando nosotros nos referimos a lo que son los puntos eh de
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anclaje artificiales, nos referimos a estos trípodes que nos ayudan tanto a
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redireccionar las cargas o también en algunos casos a tomarlos como puntos de anclaje, ¿no? Ya, pero los denominamos
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de esta forma como puntos de anclajes artificiales. Así es como lo va a encontrar dentro de la denominación de
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NFPA. No te dice exactamente un trípode, es un punto de anclaje artificial, pero sí hace referencia mucho a estos
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dispositivos, como habíamos mencionado, ¿no? Lo este es eh un trípode de una
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corresponde a una marca y corresponde a un modelo. Trípodes los podemos considerar desde unir tres polines y
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estos tengan eh como tal estos eh tres puntos de apoyo, ¿no? Es por eso que se denomina un trípode. Ahora tenemos que
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entender que los trípodes permiten crear puntos de anclaje elevados, seguros para
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operaciones de rescate y son utilizados principalmente en espacios confinados, excavaciones, rescates con cuerdas donde
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el acceso directo es limitado, ¿no? son grandes herramientas que nos ayudan para
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poder elevar el punto de sujeción y de esta forma poder acceder de forma más
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segura a un espacio confinado y principalmente también en un rescate lo que es el
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rescate con cuerdas. Y eso de eso tenemos que ser conscientes bien de la
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necesidad de utilizar estos dispositivos. Si bien en el mundo del rescate por cuerdas eh NFPA define
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algunas exigencias tanto en el nivel de operaciones como en el nivel técnico, bien, y muchos de ellos no involucran el
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uso de un trípode, el el utilizar un trípode nos hace mucho nos permite que la la operación sea mucho más segura,
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sea mucho más eficiente y sobre todo lo más importante sea mucho más cómodo para
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eh la víctima. ¿De acuerdo? O sea, vemos aquí en esta imagen uno de los casos más
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más básicos y fundamentales que se dan en operaciones de rescate. Una persona cayó por la de la varanda hacia un
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desnivel. Bien. Y aquí uno de los requisitos de NFPA en el nivel de operaciones es que el equipo que realiza
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rescate con cuerda sepa bordear un filo de 90º. O sea, aquí yo tengo unos 90º y
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tengo que tener las competencias, las habilidades como tal necesarias para que en el momento en el cual yo haga
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rescate, vaya a subir a la víctima, pueda pasar a la víctima por este borde. Aparentemente parece sencillo y nosotros
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podríamos decir, «Sí, pues hago un sistema de ventaja mecánica, un 3 a1, un Z Rig y de esa forma empiezo a tractar.»
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Pero aquí ocurre un problema. Cuando nosotros tenemos a una víctima y la
6:24
colocamos en una canastilla, tenemos un vas, una camilla canast, una canastilla, bien, como usted la conozca, eh, estas
6:31
tienen un basket que es una son unas correas, ¿sí?, unas unas cintas que permiten la fijación hacia un punto de
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anclaje, ¿no?, donde usted coloca la cuerda. Entonces, cuando llegamos a este borde, pues esto, estas correas que
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aproximadamente miden 1 m, pues exigen que el rescatista se estire para poder llegar a esta misma
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y poder subirla, ¿no? Entonces, al tener un trípode, cuando logremos subir a la víctima de manera horizontal, vamos a
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poder acceder tranquilamente porque la ventaja mecánica se va a quedar aquí. tenemos 1 metro y el rescatista
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solamente con eh ni siquiera estirarse, solamente con sujetar la camilla va a poder subirla hacia arriba, ¿no?
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Entonces es por eso que un trípode nos sirve y nos ayuda mucho, ¿no? Nos ayuda mucho en el mundo del rescate por
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cuerdas, ¿ya? Y como habíamos mencionado, dentro de los requisitos para prerequisitos para hacer rescate en
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espacios confinados, pues debo conocer de rescate con cuerdas, ¿no? Entonces eh eso tenemos que tenerlo en cuenta. Bien,
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es son muy importantes los trípodes. Ahora, los trípodes eh en aplicaciones
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como tal, los trípodes son utilizados en el rescate de pozos, tanques industriales, alcantarillas, espacios
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confinados, excavaciones y muchas estructuras verticales. Como bien vemos
7:43
en la imagen, podemos tener desde estos simples eh trípodes,
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¿de acuerdo? Eh, estos simples trípodes que tienen topes en la cabeza, tienen eh
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patas telescópicas que simplemente permiten el acceso de máximo una dos
8:00
personas, ¿ya? y tienen ya sistemas auxiliares como lo que son los winches de rescate, los SRL, ya estos
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dispositivos que permiten un acceso tanto rápido y así como también una salida rápida, pero tenemos que tener en
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cuenta que no estos solamente serían diseñados o solamente serían aceptados para condiciones de trabajo en espacios
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confinados. Vamos a hablar un poquito de física, ¿no? Física aplicada al rescate. Vamos a hablar de vectores de carga.
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Vamos a hablar de mantener el eje de sombra interno dentro del trípode y durante las operaciones de rescate, pues
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no siempre se va a poder mantener este eje de sombra, ¿no? Entonces, por eso que es importante mantener entrenamientos que nos ayuden a poder
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realizar operaciones de rescate siempre y cuando no se salga del eje de sombra de este trípode, ¿no? Eso lo vamos a
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explicar mucho más adelante, pero para ello tenemos que ser conscientes, eh, amigos, de la necesidad de poder
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seleccionar un trípode adecuado, ¿no? O sea, este trípode tal vez no esté pensado en el rescate, sino simplemente
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en hacer mucho más fácil el acceso y la salida durante un trabajo, ¿no? Ahora, de que lo podamos utilizar de rescate,
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¿sí? Ya, si usted quiere definir como tal qué es el rescate industrial y cuál
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y qué es el rescate urbano, cuál serían las principales diferencias, pues podríamos valorar aquí una de las
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principales diferencias dentro de lo que es el rescate industrial y rescate urbano es que en el rescate industrial
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la víctima siempre va a tener arnés. Claro, hablamos de una empresa formal que que respeta los estándares como tal,
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¿no? Entonces, en un escenario eh de rescate industrial, usted tiene la mayoría de casos y en su totalidad la
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principal diferencia es que la víctima ya tiene hernés. Entonces, simplemente con una pérdida, con de repente con un
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sistema o de repente esté anclada, solamente vamos a recuperar a la víctima, ¿no? Entonces estos trípodes
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pues se prestan y funcionan muy bien para estas actividades, ¿no? En las cuales vamos a trabajar eh como tal e
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solamente utilizando las las tres patas y no saliendo de de este eje de sombra. Ahora, cuando hablamos de
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configuraciones del sistema, ¿no? Cuando hablamos ya de rescate como tal, los trípodes pueden configurarse como
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trípode tradicional, en los cuales tienen las tres patas eh colocadas de
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manera eh equidistante. Bien. Ah, en algunos modelos puede trabajarse como
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bípode, como monópode, ¿ya? Y cada configuración depende del entorno operativo y del tipo de de rescate eh
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requerido. Y para ello eh es necesario el nivel tener en cuenta el nivel de
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entrenamiento que tiene eh el equipo, ¿no? Como habíamos mencionado, ¿no? O sea, las
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competencias que tiene ya el equipo de rescate. Más allá de las competencias individuales. Recuerden que teníamos
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tres niveles de de entrenamiento establecidos en base a NFPA, que es el nivel advertencia, operaciones y
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técnico. Eso está establecido en normativa NFPA, estimados. Entonces, eso
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tenemos que tenerlo en cuenta, ¿no? O sea, ¿cómo nosotros nos formamos como rescatistas? ¿Sí? Eh, recuerde que NFPA
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menciona el nivel advertencia operaciones y el nivel técnico. Si lo mencionamos a grandes grandes rasgos,
11:11
¿cómo cómo es que se da esto? El nivel advertencia, pues quien debe entender que es un conector, cómo se hacen eh
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ciertos nudos y puede entender cómo se da la atracción a un sistema de rescate, ¿no? En una ventaja mecánica. Un nivel
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de operaciones debe conocer ya el sistema de de el armado de sistemas de
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ventaja mecánica, debe poder pasar los bordes mencionados, debe tener la habilidad para el empaquetamiento de una
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víctima a un sistema y poder armar sistemas de ventaja mecánica, ¿no?
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Seleccionar el anclaje adecuado. Cuando ya hablamos de un nivel técnico en base a los requisitos de NFPA, hablamos del
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de que el técnico debe tener conocimiento de sistemas mucho más complejos. hablamos de las famosas
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highlins, que son eh lo que podíamos traducirlo así, sencillamente, tirolesas, ¿no?, que sean seguros, ¿no?,
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y sistemas de deflexión de cuerda, ¿no? Y sistemas de tracción de líneas cruzadas que están establecidas en NFPA.
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Entonces, para yo hacer un sistema eh de ventaja mecánica o quiero hacer un sistema de líneas altas, como habíamos
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mencionado, tal vez una técnica de skate block, una técnica de de crosshing o de
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repente de flexión de cuerda, ya utilizo sistemas que me permitan ganar altura. Y
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es por eso que uno de los trípodes que cumplen con estas con estos requisitos establecidos por NFPA, puedo presentar
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el Arizona Vortex, que es el trípode que estamos viendo en pantalla. es un trípode que puedes utilizarlo como
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bípode, como monópode, eh puedes trabajarlo de manera eh eh
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convencional de las tres patas, pero recordar que o entender que este trípode trae una séptima pata, lo cual permite
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que puedas tú tractar, o sea, traccionar la cuerda fuera del eje de sombra. Y eso
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es una gran herramienta, es fundamental. Eh, no es la única que usted puede encontrar en el mercado, puede encontrar
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también eh de la marca SMC Byarken, eh que es el modelo Terraadaptor, que son
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trípodes que entran y se acoplan muy bien a un equipo técnico de rescate con
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cuerdas, ¿no? Entonces son grandes herramientas y para ello debemos de conocer algunas e alguna de estas
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curaciones, ¿no? Ahora es fundamental entender algunos principios del rescate.
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Por ejemplo, cuando hablamos mucho de lo que es una configuración a frame, ¿no?
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Que es un arco en A. Estos arcos en A también distribuyen la carga. Tenemos
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que ser conscientes de que estos arcos en A también nos permiten ganar altura y tener acceso. Eh, esto no es algo nuevo.
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En el mundo del rescate eh se utilizan eh como tal estas eh herramientas para
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poder acceder. Por ejemplo, si yo no tuviese un trípode, esta técnica está dentro del manual de rescate
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que cumple los requisitos de NFPA, el manual de SMC. Y esto es una frame. Sí, esta técnica se utiliza con dos
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escaleras. obviamente certificadas, conociendo las las certificaciones y las capacidades de prueba de estas
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escaleras, puedo realizar un sistema a frame. Lo mismo lo puedo hacer con lo que viene a ser parte de trípode. Este
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es el trípode Terraadaptor de la marca SMC. Sí, es un trípode excelente con más
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de 30 configuraciones. Bien, y aquí vemos una frame, ¿no? No estamos trabajando con una tercera pata. Estas
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dos cuerdas están siendo aseguradas con dos prusxs en tanto para las direcciones de adelante hacia atrás, que es donde no
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tendría estabilidad. Esta es una técnica bastante utilizada, la puedo utilizar con polines de madera, bien, y voy a
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tener éxito en las operaciones siempre y cuando yo entienda que solo debo trabajar dentro de lo que es el eje,
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¿no? El eje de sombra de esta de esta técnica. Este es el famoso aframe, ¿no?
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Como tal el afame también tenemos eh configuraciones como lo que es en sí el
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monópode, ¿no? Hoy por hoy también encuentra usted monópodes en lo que
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vendría a ser ya marcas reconocidas. Por ejemplo, este es un monópode de la marca Con
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y es una marca italiana, pero el principio es el mismo, ¿no? Sí, el principio es el mismo. Esto, esta
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técnica es conocida como Jin Paul. o palo de ginebra, ¿no? Ginebra, un
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puerto donde hace más de 100 años para isar cargas se utilizaba pues un palo de
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madera, un polín como tal. Y si entendemos aquí el principio, si lo fijamos, lo tensionamos a cuatro
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vientos, nos va a permitir utilizar low para colocar una polea y poderizar carga, ¿no? Entonces es el principio que
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también lo utilizamos en el rescate en lugares donde no podríamos ingresar con un trípode y quisiéramos ganar altura.
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Bien, entonces este este sistema hoy por hoy usted lo puede encontrar en el mercado y en el caso de trípodes como el
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Arizona Vortex que son armables y tienen más de 50 configuraciones, usted puede trabajarlo. Y esto esto lo saqué del
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mismo manual del trípode Arizona Vortex, lo puede trabajar como un monópode o lo
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que vendría a ser el palo de ginebra, ¿sí? Jin Paul, ¿no? Palo de ginebra, ¿no? Es así como se denomina. Y aquí las
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recomendaciones es pues de que eh como mínimo eh tenga vientos en 120º,
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ya en 120º, o sea, eh se han podido eh tensionar en base a estos 120, 120, 120
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o en el caso, en el mejor de los casos, usted lo pueda tensionar o lo pueda fijar a cuatro vientos 90 90. Esas son
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las recomendaciones dadas por el fabricante, ¿no? Una vez de que usted pueda fijar el en sí el gin pede colocar
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las poleas y de esta forma, de igual de igual forma como si fuese el trípode, va a ganar altura y va a poder trabajar de
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forma más segura eh un rescate, ¿no? Entonces, estas eh estas eh técnicas que
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estamos viendo aquí, ojo, son solo dos, hay muchísimas más. externa later podemos hablar de ginader gin, que son
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técnicas muy utilizadas y y cuando las configuramos con sistemas de ventaja mecánica, podemos convertirlas en
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plumas, ¿no? Podemos convertirlas en plumas que aparte de de poder ayudarnos a ganar altura, nos ayudan también a a
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tener eficiencia en el sistema a través de la ventaja mecánica. Entonces, eso es fundamental, ¿no? Es muy importante que
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entendamos algunos requisitos eh de lo que es el rescate con cuerdas. Todo lo que estamos mencionando es es parte de
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la física aplicada, ¿no? Entonces, aquí entramos a un tema mucho más interesante, los componentes del
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sistema, ¿de acuerdo? Eh, tengamos en cuenta cómo lo debemos de de de
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establecer para poder trabajar de forma segura. Ya, el sistema de trípode incluye un cabezal, patas, eh puntos de
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anclaje, cadenas estabilizadoras y bases de apoyo. Ya como nosotros lo vamos a a
18:12
tener en cuenta es que tiene un cabezal, patas y zapatas. ¿De acuerdo? Ahora, eh
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dispositivos de seguridad, este es un trípode que si no se colocan estos esta este estas cintas en la parte de abajo,
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que en algunos otros modelos pueden ser cadenas. Bien. Eh, se va a abrir. Se va a abrir.
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Entonces, este, estas cintas que ustedes ven aquí, que obviamente son normadas, también tienen una resistencia
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establecida por el fabricante, eh permiten de que el trípode cumpla con esta figura, ¿no?, como tal. Ya. Eh, en
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otros trípodes de acceso, por ejemplo, o de trabajo industrial o de rescate industrial, vamos a ver que los trípodes
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no se abren más porque en la parte de la del cabezal tienen unos topes. Este trípode no trae esos topes. Ya el
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Terraadaptor tampoco, la mayoría de trípodes aplicados al rescate porque y como le había mencionado, estos trípodes
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se pueden utilizar para muchas configuraciones y con bastantes tipos de configuraciones, ¿no? Más de 35, 40
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tipos de configuraciones, ¿no? Si le sacamos aquí la ginol, pues me queda el a frame o puedo trabajarlo en frame
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invertido, puedo trabajar muchas técnicas. Bien, pero aquí ya vamos entrando algo que es fundamental. Mire,
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cuando el trípode trabaja sobre las tres patas, ¿sí? La carga no puede salir de
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esta sombra. Entonces, mencionamos que este es el eje de sombra,
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¿no? Este es el eje de sombra. O sea, la carga tiene que estar en este eje de sombra. Más adelante hablaremos de
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resultantes, ¿no? Las resultantes de las poleas que podíamos utilizar. Entonces, aquí ya tenemos en sí una carga y vean,
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eh, la tracción recomendada tiene que ser dentro del eje de sombra. Entonces, cuando nosotros hablamos de operaciones
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de rescate, rescate urbano, puede ser por una estructura colapsada, una zanja, no siempre vamos a tener acceso y vamos
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a poder tractar, o sea, hacerla eh eh vamos a llamarlo así de sencillo, tirar la cuerda hacia hacia abajo dentro del
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eje de sombra. ¿Qué pasaría si yo empiezo, redirecciono aquí la cuerda y la empiezo a jalar fuera del eje de
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sombra? Lo más probable es que me vaya a tumbar el trípode, lo vaya a hacer caer hacia el lado donde yo esté jalando,
20:22
tractando la cuerda. De eso tenemos que tener ser conscientes. O sea, el eje de
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carga tiene que estar dentro de el eje de sombra, ¿de acuerdo? Y como tal,
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perdón, de la sombra y el eje de sombra. Entonces, tenemos que entender que este es un trípode que está compuesto por un
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cabezal. patas, zapatas y una sombra. Este, esto que vemos aquí en la parte de abajo lo
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vamos a denominar una sombra. Y recuerde que cuando la carga eh para que nosotros
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podamos tener eficiencia y no no el trípode no se vaya a mover ni 1 cm, el vector de carga no puede salir eh fuera
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del eje de sombra. Cuando usted coloca el trípode en esta posición, no es necesario que lo fije. No es necesario
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que lo fije porque si recordamos un poquito más de física, mi vector, vamos a ver la carga vectorial, eh, viene de
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abajo hacia arriba y se descompone en dos fuerzas, ¿no? Que vienen hacia el hacia cualquiera de los lados y hacia
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arriba. Entonces, mientras esté aquí, la carga va a estar dentro. Pero si yo empiezo a tractar fuera, es probable que
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salga del eje de sombra y pueda eh alterar el equilibrio de este mismo trípode. Entonces, eso es algo que
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tenemos que tenerlo en cuenta, ¿no? Y son las recomendaciones propias de todos los fabricantes del trípode, ¿no? Esto
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no solamente aplica una marca, esto es en general. Bien, aquí vamos a ver algunos equipos
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eh complementarios que nosotros tendríamos para lo que es en sí el trabajo con un trípode y el rescate con
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un trípode. Ya ya vimos, hemos visto modelos que son netamente para el rescate. Estos trípodes se prestan y
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trabajan muy bien. Este, por ejemplo, es un trípode de modelo Workman de la marca
22:04
MCA. Es muy común, usted lo va a encontrar muy común en lo que son los trabajos en espacios confinados. Es un
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muy buen trípode. De acuerdo. Aquí vea, eh, este sí tiene en el cabezal unos topes y estos topes pues van a hacer que
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que no se abran las patas, pero igual se le coloca una sombra. Para el para el acceso seguro. Para el acceso seguro, yo
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tengo un sistema de un winche a través de un sistema retráctil que cuando yo le
22:31
doy manija va a ir descendiéndole. y tengo un SRL que es una línea de seguridad safety eh, bueno, línea de
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seguridad como tal, que en el caso de que e este sistema falle, va a una
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aceleración de caída regulada por este sistema. No es que va a caer de manera violenta, sino va a ser regulado
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aproximadamente como de 5 m eh por cada 3 segundos. hay que eh hay distintos
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modelos y ese es un promedio ya en de a qué a qué velocidad caería, ¿no? Ya,
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porque este sistema se va aar. Ahora, estos sistemas traen una llave o traen un botón o traen un presinto de
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seguridad que una vez activado, se se da la caída, usted va a poder sacar va a sacar la llave o va a sacar el precinto
23:14
y va a activar este sistema para que se pueda a través del wincher recuperar a
23:19
la víctima, ¿no? Entonces, está pensado dentro de los parámetros de lo que vendría a ser, estimados, el
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bueno, amigos, lo que vendría a ser la seguridad industrial, ¿no? está pensado para eso y también para poder hacer un
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rescate dentro de los parámetros de la seguridad industrial, ¿no?, donde yo tengo ya previamente planificado el
23:40
acceso y también la salida a este espacio confinado. Entonces, aquí eh estos equipos son certificados, los más
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comunes los vamos a encontrar en la marca MSA. Hay otras marcas como Hawk, hay otras marcas eh como Clebing
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Technology, ah hay muchas marcas, ¿no?, que vamos a poder encontrar trípodes. Ya
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cada uno de ellos cumple con distintas características. Es importante leerlo, ¿no? Yo no estoy hablando de cómo
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podríamos seleccionar un trípode en base al trabajo que voy a realizar, no, nosotros estamos relacionando esta
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información netamente al rescate, ¿no? Entonces, yo podría hacer usted un rescate industrial dentro de estos
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parámetros. ¿Qué pasa cuando ya falla esto? ¿O no lo tengo? Ingresé de otra forma. Es ahí donde nosotros tenemos que
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trabajar con otros sistemas que nos permitan poder hacer un rescate de forma segura, ¿no? V, vean aquí, ¿no? Lo más
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común son estos sistemas, como les había mencionado, que se basan en lo que es,
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sí, esta manija que permite el descenso, ¿ya? Y otra forma de acceder que hoy por
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hoy también se ha vuelto muy común en el sector industrial o también se utiliza
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como un dispositivo de rescate complementario es son estos equipos Block and Tackle, ¿de acuerdo? Los
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sistemas Block and Tackle, que traducido al español es aparejo de poleas son muy comunes. Recuerden que tenemos una
25:01
ventaja mecánica, vean dos poleas dobles, que si utilizamos la configuración tal y
25:07
como usted la está viendo, es una ventaja de cuatro para uno. Es decir, que si tengo un trabajador de 100 kg y
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yo empiezo a recuperarlo a través de este sistema, pues voy a tener una voy a solamente a ejercer una carga de 25 kg
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para poder subir a esa persona, ¿no? Ya. Entonces, estos higers porque son
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elevadores, como tal lo menciona, o sea, también los podemos utilizar, se han vuelto mucho más comunes los cuatro los
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sistemas Block and Tackle. eh son de son muy útiles porque te permiten con muy
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poca fuerza eh eh poder levantar una carga considerable, ¿no? Entonces, estos
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sistemas también son muy comunes, pero tenemos que aprender a configurarlos, tenemos que entender el principio, ¿no?
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Eh, hoy por hoy se dan capacitaciones basadas en una sola marca o un solo modelo, ¿no? Esto es un cuatro para uno.
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Entonces, tenemos que entender el principio, ¿no? O bien usted lo puede comprar hecho, eh, como lo ve ahí.
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Vea, usted puede comprarlo hecho como lo ve ahí, que es un paquete el cual ya viene en la marca MSA, se llama
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Suretiman. Eh, tiene un sistema de de freno, ve aquí, trae un puño ascensor
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con este sistema que se ancla una de las patas, entonces cuando uno tracciona, no permite el retorno, ¿no? Ya es un
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sistema que también cuando se da la caída, estas roldanas tienen un tope de
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aceleración en la cual permiten el descenso de manera controlada. eh de la persona, ¿no? Entonces, los va a
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encontrar en distintas marcas MCA, HAU, Sala, eh Petsel, eh Climbing Technology,
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Conk, eh va a encontrar Singock, muchas marcas de estos equipos como cuatro para uno, ¿no? Ya. Eh uno de los más
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eficientes y más comunes es pues este dispositivo que es el Suretima. Ya vea
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eh el Winches, maestro. Sí, disculpe dos cositas, maestro. Eh,
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de encima de la pantalla hay una ventanita de zoom. No sé, eso tod hace
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ratito estaba usted haciendo una explicación y la ventanita no le dejaba mostrarla. Y otra cosa nos dice por aquí
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también el compañero Juan Carlos Justiniano, por favor, el largo de la pata si es telescópica, de cuánto debe
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ser y de qué diámetro o grosor es el recomendable o para cuánto de fuerzas Newton debe aguantar. Creo que se estaba
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refiriendo antes de la de la lámina anterior, la que era la antepenúltima
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lámina, creo. No sé. Juan Carlos Justiniano, disculpe. Está bien. Creo que ahí era, creo que ahí era,
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¿no? Perfecto. No, no hay nada establecido en base a lo que es, estimados, eh, cuánto debe medir un
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trípode, no hay nada no es nada especificado. Anteriormente, o sea, se han generado mucha información que muy
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pocas veces ha sido la correcta porque trabajamos en base a los requisitos de NFPA, ¿ya? INFPA pues hace ciertas
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recomendaciones más no te dice cuánto debe medir un trípode de rescate las patas telescópicas, no, eso te lo dice
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el fabricante. Ya. Ahora, hm recordarte que en la mayoría de casos, o sea, por
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ahí siempre ocurre algo, ¿no? Es que tiene que tener la medida ya, tiene que
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tener la medida de una de una víctima, o sea, una canastilla debe salir en forma vertical, pues es que usted nunca va a
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sacar una persona de de manera vertical por completo. No, no y y súmele a esa altura de la de
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la camilla este el sistema de ventaja mecánica, porque tiene que haber una ventaja mecánica que le ayude a sacar si
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hablamos dentro del rescate. Entonces, no hay nada establecido respecto a ello. Usted va a encontrar como eh como
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medidas mínimas 2,40, 3 m20, 5 m eh 20
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puede llegar un Arizona Vortex armado con las seis patas y la extensión máxima, ¿no? Ya. Ahora, si hablamos de
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resistencia, eh, esto es muy importante y ya lo hemos
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desarrollado antes, ¿no? Recordar que NFPA establece tres tipos de
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clases de equipos, ¿no?, relacionadas al rescate. La G, la T y la E.
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Uso general. Sí, uso general para equipos de rescate. Cuando nosotros hablamos de equipos de uso general, son
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equipos que nosotros utilizamos para rescate. Equipos eh de uso técnico, ya
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que son equipos para personal técnico, como bien lo menciona, y la e equipos de
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escape. Entonces, cuando nosotros hablamos de equipos de uso técnico, hablamos de equipos que tienen una
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resistencia de 22.2 KN. un descensor eh tipo de uso técnico 22.2
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kN. Eh hablamos de de equipos que están una cuerda de uso técnico, por ejemplo,
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tiene una resistencia de 22.2 kN. Cuando hablamos de eh la clasificación G,
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hablamos de equipos de uso general que mencionan lo que es el factor de seguridad de 10 a 1 en base a una
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resistencia de 40 kN. Nosotros que hacemos rescate debemos
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utilizar equipos de uso general, ¿no? Pero Julio, o sea, yo tengo el nivel de formación técnica dentro del rescate,
30:23
debo utilizar equipo de formación técnica. no se no confunda esos esos factores. Yo puedo hacer acceso por
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cuerdas, me dedico a hacer trabajos de acceso por cuerdas y soy tengo todo tengo todo un sistema de planificación
30:35
eh un aspecto técnico. Entonces, yo puedo hacer cálculos previos de eficiencia mecánica, todo y es por eso
30:40
que selecciono equipos de uso eh técnico. Pero cuando yo llego a un rescate, puedo encontrarme en
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situaciones en las cuales tengo que tengo que subir una persona que es más pesada, tengo que hacer no no tengo todo
30:52
el tiempo para hacer unos cálculos de eficiencia mecánica, cuánto me cuánto me va a dar deficiencia de tal polea en tal
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posición y con tal resultante. Es por eso que utilizamos equipos de uso general porque son de resistencia 40 kN.
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Entonces, un trípo de Arizona Vortex tiene una resistencia de 36 kN. Mientras usted va extendiendo más eh las las
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patas, eh va teniendo por cada agujero en el cual usted va subiendo una una pérdida de resistencia de 2 KNN. El
31:20
fabricante mismo lo dice, ¿no? En el DM se aplica lo mismo en el Warman. Pero
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comenzamos desde 32 KNN, ¿ya? Que es la la del la del Warman. Y así tendríamos
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que leer muchas otras hojas técnicas de distintos equipos. Así es. No sé si ahí lo ayudé con con la
31:40
respuesta, ¿no? Entonces, claro, Taxi nos dice, «Esa característica la puede ver en la ficha técnica de modelo de trípode.» También
31:46
Miguel Rafael nos dice, «Pero la pata tiene una resistencia y un grosor específico.» Claro, y eso lo da el fabricante, no es
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que todos vayan a hacer lo mismo, ¿no? Va a depender mucho de la aplicación. Por ejemplo, yo puedo ahora que estamos
31:59
hablando de rescate, podemos hablar del trípode Arizona Vortex. Ya voy a adelantar un poquito aquí. Este trípode
32:05
está hecho de aluminio de alta densidad con grado aeronáutico. O sea, podemos
32:11
decir que este trípode eh está hecho con el mismo material que se hace un avión,
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¿no? Ese es el ese es esa es la clasificación. Cuando usted lo lo leí, tiene una clasificación de uso general
32:23
porque es mayor de 35 kNN que el el entendamos que el estándar es 40 kN,
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pero a partir de 35 kN de resistencia ya es de uso general. Entonces es un tripodioso general, por más que lo
32:34
utilice personal técnico. ¿Me dejo entender? Entonces, eso es
32:40
importante. Bien, eh habíamos visto el hecho del ascenso y descenso. Entonces,
32:48
aquí, por ejemplo, en esta imagen, vamos a utilizar mucho estas herramientas, ¿no? Esto es un esto es un block and
32:55
tackle muy parecido al de su al de modelo MSA, pero este es de la marca CMC. Este es un Aztec. Sí. Una una de
33:03
las uno de los beneficios que tienes con un asste es que cuando se junta todo el aparejo de poleas, vean, se se torna muy
33:09
pequeño, es muy pequeñísimo. Entonces, si tú tuvieses aquí el trípode y aquí
33:14
tuvieses este sistema 4 a un y encima todo el todo el tamaño de la canastilla, vamos a llamarlo así, o sea, podría
33:21
podría que la víctima pueda salir de manera vertical y y el sistema de ventaja mecánica se cortaría, pero hay
33:27
técnicas, ¿no? como por ejemplo conectar mucho más abajo eh otro otro 4 a un y
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poder cerrar este sistema y poder sacar a la víctima no siempre de manera horizontal, o sea, apenas sale la vamos
33:38
sacando hacia un costado, ¿no? Hay que ser muy cuidadosos porque la víctima si sale fuera del eje de sombra podría
33:44
tumbar el trípode. Entonces, este, por ejemplo, es otro modelo de la de la marca CMC, bueno, hecho por Hark. Y este
33:52
es el Wingman, que es uno más pequeño, incluso se logra juntar mucho más, 15,
33:57
menos de 15 cm. Este mide 20 cm, ¿no? Si nosotros nos ponemos a pensar cómo podríamos juntar estas dos poleas cuando
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se junten, recuerde que aquí hay un nudo y esto está superando los 30 cm. Mira, el tamaño de las poleas es que no está
34:10
pensado para sacar víctimas, sino tal vez personas eh de manera muy rápida,
34:15
¿no? En un espacio confinado, ¿ya? Y recuerde que no siempre en un espacio confinado va a tener el tiempo para
34:22
poder empaquetar a la víctima. O sea, nosotros estamos pensando en que simple siempre la vamos a sacar empaquetada en
34:27
un sket o en una camilla, ¿no? Lo más probable es que usted le pueda amarrar las manos rápidamente porque está siendo
34:33
afectada por algún gas, un espacio confinado, la le amarre las manos, le ponga el sistema cuatro cuatro para uno
34:38
y lo saque lo más pronto para arriba, ¿no? Entonces, no siempre me va se me va a dar el espacio para poder
34:44
empaquetarlo, ¿no? Ojo, estoy mencionando solamente los escenarios en espacios confinados, ¿no? Pero ya cuando
34:49
hablamos de rescate con cuerdas, pues podríamos aplicar muchos de estos sistemas como tal. ¿no? Entonces, cuando hablamos de
34:56
ventaja mecánica, amigos, eh la ventaja mecánica es muy importante en el rescate
35:01
con cuerdas. Ya en el rescate con cuerdas utilizamos muchas poleas y ojo,
35:07
estamos hablando de ventaja mecánica. Eh, cuando hablamos de rescate con cuerdas en el nivel de operaciones,
35:13
solamente nosotros como rescatista eh mencionamos lo que es la ventaja mecánica, pero cuando ya pasamos a un
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nivel técnico, tenemos que entender eficiencia mecánica, ¿no? La eficiencia mecánica se da en base al tamaño de la
35:25
roldana de un dispositivo, a los ángulos que tiene. Por ejemplo, usted puede ver en esta imagen que el ángulo es muy
35:31
abierto y esta en realidad esta polea pues no está teniendo mucha eficiencia. La resultante de la polea está dentro
35:37
del eje de sombra. ¿no? Entonces, eso nos va a ayudar a que el trípode no se desestabilice. Pero
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como la vean ustedes las cuerdas están saliendo fuera del eje de sombra, este trípode se va a inclinar hacia delante.
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Es por eso que le han colocado un viento, ¿no? Entonces, eso es importante conocer cuándo vamos a trabajar dentro del eje
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de sombra, ¿no? Cuando nosotros hablamos hoy por hoy ya de rescate con cuerdas y hablamos de lo que es en sí las ventajas
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mecánicas, pues trabajamos mucho con sistemas doble extensión, sistemas espejo o sistemas eh los americanos lo
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llaman TTRS, que es el twin tension roper system, ¿no? Entonces, la misma
36:16
cuerda de seguridad, así como la cuerda de trabajo, trabajan en sistemas eh a
36:21
doble tensión. O sea, ya antiguamente en la vieja escuela trabajaba una cuerda en tensión y otra cuerda eh semitensionada,
36:29
que era la de seguridad, ¿no? Bien, lo que pasaba es que si se rompía la de seguridad, esta también iba entrar en
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tensión por la aceleración de caída que cogía y también se podría romper. Entonces, al trabajar las dos tensionadas, pues distribuimos de manera
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eficiente la carga en los dos puntos de anclaje. Eh, hacemos un sistema de ventaja mecánica parejo en cada una y es
36:46
por eso que se llama sistema espejo. Lo que yo hago en esta cuerda se tiene que hacer lo mismo con los mismos dispositivos para mantener la
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eficiencia, ¿no? Vean, por ejemplo, esta técnica, ¿no? Esta técnica nos permite tener un punto de anclaje. Pasa por una
36:59
polea, tengo un otra polea que me aplica ya ventaja mecánica, acuérdense de una polea móvil, regresa por aquí y puedo
37:06
tractar, o sea, aquí puedo hacer un sistema 3 a un y ya no voy a desestabilizar el trípode porque las cargas están distribuidas de forma
37:12
eficiente, ¿no? Entonces, ¿qué me permitiría esto? Que si es que la víctima vaya a salir, ya me ahorro el
37:18
sistema cuatro para uno, que me podría quedar hasta aquí la víctima y la víctima va a poder salir más arriba.
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Sí, va a poder salir más arriba y voy a poder maniobrar con la víctima o voy a poder acceder a la víctima de manera más fácil, estimados. Entonces, ojo, ahora
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estamos viendo muchos conceptos que en realidad eh son teóricos, pero con la práctica podríamos dominarlos a la
37:38
perfección, ¿no? Préstele mucha atención a estos dispositivos, ¿no? Ya, a a estas
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técnicas, ¿no? Y lo principal para entender esto es entender cómo se debe trabajar dentro del eje de sombra. Si
37:49
usted, si usted quisiera quisiera poner aquí y tractar sin esta cuerda, se tumbaría el trípode, ¿no? Porque estaría
37:56
estaría tractando fuera del eje de sombra. En cambio, la fuerza que hago yo al jalar esta cuerda se distribuye en
38:02
esta polea, pasa por esta polea y también se distribuye en esta y la mayor cantidad de fuerza se va se va a
38:07
distribuir en este punto de anclaje fijo. Entonces, eso es muy interesante.
38:13
Bien, estimados, hasta aquí. dudas, consultas, algo que no esté claro.
38:20
Voy a darle espacio. Gracias, Julio. Pued realizar al la primera pregunta.
38:28
Creo que estamos Gracias amigo Julio. Amigos, preguntas, dudas, por favor pueden escribirlas en
38:36
el chat que con mucho gusto la vamos a leer. Ya por allí le agradecieron, maestro, que muchas gracias. No sabía
38:42
sobre el sobre el material de fabricación. Muchísimas gracias. No, sí, el trípo de Arizona Vortex es
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una genialidad, gracias a Dios. En Reoper tenemos eh dos y bueno, también
38:56
tenemos un unos tripodes industriales, pero es una es una genialidad. Ojo, no
39:03
conozco el Terraaptor, no he tenido la posibilidad de de trabajar con un Terraadaptor, eh, pero es uno de los de
39:10
los mejores trípodes en el mercado por eficiencia y está durante muchos años presente, ¿no?
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Como mencionaba, tiene más de 50 configuraciones, ¿no? Entonces, no nos alcanza la vida
39:21
para aplicarlo con todas las configuraciones que este tiene.
39:26
Wow. El señor Julio se sabe todos los datos de memoria, casi que es el fabricante. Muchachones, mientras que él
39:34
toma pausa, mientras que él respira y toma un poquito de agua, eh les quiero
39:41
notificar que hay personas que no podemos reconocer, una persona que se llama en manual, no sabemos
39:47
que no va a escribir. No, no sabemos cuál de todos los en manual del sistema
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de de de nuestro sistema es, por favor, coloquen sus nombres y apellidos. Recuerden que aquí llevamos un historial
40:01
de capacitaciones por cada uno. El señor en Manuel, por favor, indíquenos su apellido. Le mandé un mensajito por el
40:08
chat de Zoom, pero no lo ha visto en Manuel. Otro que se llama Enrique,
40:13
otro que se llama Note 20 Ultra de Alf. También le mandé un mensajito y no sabemos quién es. Ah, ya se identificó
40:20
Manuel. Muchas gracias, Emanuel. Otro que se llama Oppo CPH2,
40:25
¿qué? 2743. Le mandé celulares chinos, amigo. Ningún Apple. Vale. ¿Qué pasó con los Apple? No, por ahí hay
40:31
un Samsung. El mío es Redmi. Otro que se llama Saldaña. ¿Cuál de
40:37
todas las saldaña? Otro Samsung SMA346M,
40:42
por favor. otra señorita que se llama Verónica, no nos quiere decir su apellido. ¿Cuál de todas las Verónicas?
40:48
Por favor, si no podemos reconocerlos, tendremos que sacarlo. Es una forma de poder hacer los historiales. Después
40:55
otro que se llama Vivo B2436. Okay. Luego de eh la intervención de
41:02
Kevin, los voy a sacar de la capacitación para que sepan que son ustedes y coloquen bien su nombre, por favor. Muchísimas gracias. Adelante,
41:09
Kevin. Entonces, amigos, vamos con la primera pregunta. Amigos, atentos, por favor, por allí. Escriben sus preguntas, sus
41:16
dudas, que la estamos leyendo, amigos. Con mucho gusto. En un ratito la vamos a leer. Y recuerden, nos van a dar 12
41:21
minutitos extra, por favor, porque hoy entregamos reconocimiento a varios de los compañeros que están aquí conectados
41:27
estudiando todas las semanas, amigos, acumulando muchas capacitaciones durante el año. Los queremos mucho, amigos.
41:32
Vamos entonces con la primera pregunta, amigos. en todos escritores.com.
41:41
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
41:46
todos sobest extintores, a la Academia International Fire and
41:52
Resco School Infiresk, con una amplia gama de cursos en vivo y cursos
41:57
asincrónicos basados en NFPA sobre combate de incendios, rescate,
42:03
materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de bomberos y mucho más, capacitándote
42:10
junto expertos como su director, el reconocido especialista Ricardo Tamayo
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Muñoz. a la empresa Seguintra, donde encontrarás cursos para la certificación
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de tu empresa, capacitaciones en programas de protección civil, cursos de seguridad industrial con tecnología de
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de tus servicios al siguiente nivel. a la empresa KIDE. Pioneros en
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vidas. Únete a las formaciones técnicas, innovaciones que salvan vidas en
43:06
compañía de expertos dispuestos a ayudarte. Encuentra los enlaces de acceso a las formaciones uniéndote al
43:12
perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global Solutions.
43:19
al especialista en seguridad e inspector de talleres bajo la NOM 154 Carlos
43:24
Miguel Acevedo Cházaro Tachis, director de la empresa Código Seguridad
43:30
con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
43:36
emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de
43:41
seguridad. al especialista Conrado Marín con amplia
43:46
experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
43:53
presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
43:59
en protección contra incendios y muchas gracias también a los compañeros que con la compra de
44:05
certificado nos ayudan a seguir creciendo. Muchas gracias a Germán
44:10
Aldana Matiz. Kevin Isaac Pasmiño Herrera, Marco
44:15
Antonio Larrea, Juan Inga Inga, José Elser González Lozano. Cada certificado
44:21
que compras no solo respalda tu formación, también fortalece el crecimiento de todos sobre extintores.
44:27
Gracias por ser parte. Gracias, amigos. Muchísimas gracias a
44:34
todos por su bonito apoyo para desarrollar estas capacitaciones, amigos. Pero, pero, pero amigos, antes
44:41
de continuar, queremos también hacerle un homenaje, un reconocimiento, un agradecimiento a los compañeros que
44:48
están conectados durante todo el año estudiando todos los miércoles en las capacitaciones. Muchísimas gracias,
44:54
amigos. para ustedes este reconocimiento, para ustedes este momento.
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Hubo un tiempo en que el mundo estaba en las sombras. Las guerras arrasaban
45:07
civilizaciones, los imperios caían y el conocimiento
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corría el riesgo de desaparecer para siempre.
45:18
Pero en Bagdad, en el suroeste de Asia, región de Oriente Medio, por allá en el
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830 después de Cristo, bajo la luz de 1000 lámparas que jamás se apagaban,
45:33
existía un lugar que desafiaba el olvido, la casa de la sabiduría.
45:39
Un lugar donde no importaba de dónde venías, qué idioma hablabas, ni ante
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cuál dios te arrodillabas. médicos, ingenieros, guerreros y
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filósofos de todas las naciones se reunían con un único propósito.
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Traducir, aprender, compartir, preservar y multiplicar el saber para que ninguna
46:04
tiranía pudiera borrarlo de la historia. Ellos no estudiaban por un título,
46:11
estudiaban porque entendían que cada conocimiento compartido era una antorcha
46:17
encendida contra las tinieblas. Esa casa de la sabiduría hoy es todo
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sobre extintores, una comunidad donde combatimos la oscuridad. Aquí no importa
46:30
si eres bombero en México, técnico en Colombia, inspector en Perú o un
46:36
especialista de alguna región de Latinoamérica. Lo que importa es tu hambre de saber y
46:44
tu decisión inquebrantable de no quedarte quieto mientras el mundo exige que cada vez seamos mejores.
46:52
Hoy premiamos a los compañeros que más se capacitaron durante el 2025. a esos
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legionarios que entendieron que el conocimiento es el único puente que nos
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salvará del caos. Cada hora que invirtieron es una lámpara que
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encendemos para los que vienen detrás. Ustedes representan el 1.34%
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los primeros 50 lugares de entre más de 3700 estudiantes que se capacitaron
47:25
durante el 2025. Bienvenidos a la legión de honor. Que la luz de nuestra casa de
47:31
sabiduría nunca se apague. Rendimos merecido tributo al compañero
47:38
Jorman Jesús Mari Peraza, quien se incorporó a nuestra comunidad en el 2025
47:45
desde Venezuela con toda la energía y el fuego de los grandes. Norman es un
47:50
profesional de perfil extraordinario, un especialista preparado en materiales peligrosos y rescate urbano, respaldando
47:58
sus labores por una formación académica que abarca desde informática, transporte
48:04
terrestre, gestión y prevención del riesgo y hasta andragogía alternativa.
48:09
En su primer año con nosotros acumuló más de 83 horas de estudio en 31
48:15
capacitaciones, ganándose con pleno mérito su primer reconocimiento especial
48:22
anual. Jorman, Venezuela nos ha dado grandes guerreros y tú eres prueba de ello.
48:29
Bienvenido a la Legión de Honor, campeón. Felicitaciones, legionario.
48:37
Amigos, nos ponemos de pie para ofrecer un momento de gratitud profunda.
48:44
Saludamos, felicitamos y agradecemos enormemente al teniente de bomberos y
48:51
licenciado Agustín Garza Sánchez, representante de la empresa CCE,
48:59
consultoría, capacitación y equipo contra incendio. Agustín es un titán de
49:06
nuestra comunidad, patrocinador oficial, instructor y un fuerte aliado que ha
49:13
acumulado 70 certificados en estos 3 años. Hoy celebra su segundo
49:20
reconocimiento especial con 106 horas de estudio, sumando un total de más de 255
49:30
horas de estudio en la comunidad. Amigo Agustín, su apoyo incondicional y su fe
49:37
en este proyecto es justo el combustible que nos ha permitido seguir encendiendo
49:44
lámparas de saber para todos. Usted es parte del corazón de todos sobre
49:50
extintores. Gracias por su apoyo para el crecimiento de esta comunidad.
49:56
Felicitaciones legionario. Felicidades al ingeniero petrolero Jorge
50:02
Alejandro Lee Abdala. Jorge es un especialista en sistemas de
50:08
gas y fuego que ha trabajado en las ligas mayores con Pemex y con la
50:13
Comisión Federal de Electricidad en México, pero nunca ha perdido la
50:19
sencillez y la humanidad de un gran amigo consejero. hoy logra su segundo
50:25
reconocimiento especial anual, sumando 109 horas de estudio para un total de
50:31
181 horas de estudio en más de 2 años. Amigo Jorge, gracias por ser ese
50:39
consejero que nos ha dado a entender los desafíos reales de la comunidad. Gracias
50:45
por su fuerte apoyo y compromiso con nuestra causa. Su conocimiento de campo es una de las luces más brillantes de
50:52
esta legión. Felicitaciones, amigo Jorge. Vamos por mucho más.
50:59
Y nuestras más sinceras y fraternales felicitaciones para un maestro que es
51:06
parte del nacimiento de la comunidad Todos sobre extintores.
51:11
El especialista Guillermo Altamirano Rivera. Guillermo creyó en nosotros cuando
51:18
apenas éramos unos novatos. fue el instructor de nuestra segunda
51:24
capacitación. Hoy, luego de más de 220
51:31
capacitaciones, recibe su cuarto reconocimiento especial
51:36
anual consecutivo con 116 horas en este 2025
51:44
suma un total de más de 400 horas de estudio en esta casa del saber.
51:52
Maestro Guillermo, usted no solo es parte de la legión,
51:58
usted es uno de los padres fundadores de esta casa.
52:04
Su gran apoyo y lealtad por más de 4 años es el cimiento sobre el cual se
52:11
levanta este imperio de conocimiento. Gracias por caminar con nosotros desde
52:17
el primer paso. Honor y gloria eterna para usted y su
52:23
legado, maestro Guillermo. Felicitaciones
52:29
desde la pura vida de Costa Rica saludamos a un gran aliado invaluable,
52:35
el licenciado David Fernando Salmerón Chávez de Salme Servicios.
52:43
David alcanza hoy su segundo reconocimiento especial anual consecutivo y lo hace con una potencia
52:51
impresionante. Más de 120 horas y media de estudio en 43 capacitaciones en este
52:59
2025, sumadas a las 109 horas y medi del año 2024 en las 40 capacitaciones
53:07
estudiadas desde inicios del 2023. David ha sido no
53:13
solo un estudiante comprometido, sino un aliado generoso que ha respaldado el
53:19
crecimiento de esta comunidad como patrocinador con la compra de más de 60
53:25
certificados en total. David Enme Servicios capacitas para salvar vidas
53:32
desde los primeros auxilios hasta el manejo de materiales peligrosos. Pero aquí en Todo Sobre Extintores, tu
53:39
presencia es el mismo rescate para todos los que aprenden a tu lado.
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Felicitaciones legionario. Un fuerte abrazo desde la Casa de la Sabiduría
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para la familia Salmerón. Aplausos para el empresario Martín
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Segoviano Mendoza, representante de F Solution en México,
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empresa dedicada a la recarga y mantenimiento de equipos contra incendio.
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Martín regresa hoy a lo más alto con su segundo reconocimiento especial anual
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consecutivo, acumulando más de 120 horas de estudio
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en 41 capacitaciones en este 2025
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que se suman a las 106 horas del año anterior en 39 capacitaciones.
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Martín entiende mejor que nadie que una empresa que vende seguridad debe
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construirse sobre los cimientos del conocimiento actualizado.
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Esa es exactamente la filosofía de esta legión y por eso usted lidera en ella, maestro.
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Muy merecido este segundo reconocimiento, campeón. Adelante, Fire Solutions,
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felicitaciones. Nos ponemos de pie para rendir honores a
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un titán de la investigación del fuego, el bombero, inspector, maestro en
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investigación de incendios y perito judicial John Jairo Betancur Chamorro.
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Desde el corazón del Ecuador, John Jairo alcanza hoy su tercer reconocimiento
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especial anual consecutivo, una hazaña de disciplina y carácter que lo
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convierte en uno de los legionarios más constantes de esta casa.
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En el 2023 acumuló 131 horas en 47
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capacitaciones. En el 2024, otras 129 horas en 47
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capacitaciones y en este 2025 suma 124 horas y media en
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más de 44 capacitaciones para un total acumulado de 384
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horas de estudio en las 138 capacitaciones alcanzadas en toda su
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trayectoria. Impresionante, además de haber adquirido más de 91
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certificados a lo largo de este camino, siendo un honorable patrocinador de la
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comunidad de todos sobre extintores. Un hombre que revisa planos de
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construcción, investiga siniestros, capacita brigadas y conduce ambulancias,
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no necesita que le expliquen por qué el conocimiento salva vidas. Él lo vive
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cada día. Amigo John Jairo, su constancia y fortaleza son el tipo de
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acero que esta comunidad necesita para que juntos seamos invencibles.
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3 años, tres reconocimientos, un solo camino hacia la excelencia.
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Felicitaciones, legionario. Un gran honor servirle a líderes tan valiosos
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como usted. Honor y gloria para nuestros compañeros legionarios, portadores de la
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Antorcha Dorada. Ustedes son el símbolo que representa el valor de esta
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comunidad y el estándar que todos los demás aspiran alcanzando.
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Descansen hoy con el orgullo de saber que sus esfuerzos lograron llevarlos a la cumbre de esta comunidad.
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Felicitaciones, campeones. Que la luz de nuestra casa de sabiduría
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nunca se apague.
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Honor y gloria, amigos. Felicitaciones. Felicitaciones, amigos. Qué bonito, la
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verdad. Vemos el video y nos encanta tanto. Sí, nos encanta verlos. Gracias por su apoyo, amigo. Gracias por
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Nos sorprendemos muchísimo por todo el esfuerzo que hacen por capacitarse. Eh, de verdad que eso es admirable.
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Claro que sí. Esta semana que viene, amigos, en las siguientes capacitaciones, todavía hay bastantes compañeros que falta entregar
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reconocimiento, pero es que como son muchos, no podemos entregarlos todos juntos. Imagínense toda la capacitación julio
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sin sin capacitación. Gracias a todos los que han estado por allí conectados. Hay varias preguntas
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por allí que han dejado eh los compañeros que ya hemos mencionado por allí para la entrega de reconocimientos
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van a tener su reconocimiento entre hoy o mañana ya en su cuenta para que lo descarguen por allí. Es un PDF que
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ustedes lo pueden descargar, imprimir y bueno, que les sea útil, amigos. Muchas gracias por todo su apoyo. Entonces,
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Amelia, creo que ya estamos listos. Sí, ya Tachis abrió la puerta. Todos estamos listos para la primera pregunta,
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señores. Jorman Sánchez, ¿me perdonas? Ali, por favor, Jorman.
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Y recuerden que hasta mañana el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 va a estar
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en oferta a tan solo $29 solo por 24 horas. Y si usted es
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bombero, recuerde que tiene el 50% de descuento. Así que recuerde que hasta
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mañana es la oferta. Y no se diga más, vamos con la primera pregunta.
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Atentos amigos, por favor, al chat de Zoom, al chat de YouTube. Por un pollo frito con sabor a sardina,
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porque es Semana Santa más los 3000 puntos. ¿Qué tipo de anclaje se considera un
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tripoide de rescate? Por un pollo frito con sabor a sardina, porque es Semana
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Santa más los 3,000 puntos. ¿Qué tipo de anclaje se considera un trípode de
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rescate? Los leo en el chat. A ver, amigos, a ver,
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por allí tenemos. Ya se fue. A ver, ya se fue Fabio Gallón. Saludos. Jorge
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Arturo, Jorge Luis Tartaré. Jorge Luis Tartaré, Tachis, Juan Juper
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Ramírez por allí Apolo Proaño, Castro Manzaba, Nacho Man, por supuesto, Nancy
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Nieves, David Sitsi, ay amigo, lo agarraron descuidado. Yo Marcelo Veas,
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saludos Marcelo, Luis Marcelo Álvarez, Ernesto Guerrón, a ver y por aquí
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también Tachis, por supuesto. Ay, amigos, no me permiten entrar por Zoom, dice Juan Francisco. ¿Cómo que no,
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Juan Francisco? Juan Carlos Castro Hernández de artificial nos dice también Ernesto Guerrón. Ay, bueno, ya se puso la
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rayita. Juan Jooper Ramírez. Juan Jooper cerquita. Miren la puerta. Ya he puesto
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la rayita. Juan Francisco. Ya le voy a compartir por allí el enlace. Ah, seguramente, señor Juan, debe ser que
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entró con el nombre. Debe ser que Juan Francisco entró con el nombre por allí y
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un nombre inadecuado. Sí, ya estamos sacando las personas que no les conocemos el nombre. Si ustedes ven
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que están por fuera es que debe ser que tienen mal el nombre. Okay. Entonces, ¿qué tipo de anclaje se considera un
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trípode de rescate? La respuesta era anclaje artificial,
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señores. Artificial. ¿Quiénes son los ganadores? Vamos a ver.
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Ajá. Bueno, mire, aquí en primer lugar en el chat de Zoom tenemos a Fabio
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Gallón y también a Jorge Luis Tartaret.
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Gracias amigos, gracias a todos los que han escrito por allí. Tachis en tercer lugar, pero es que Tachis en YouTube
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está allí de primer lugar. Por aquí no dice, «Mire, artificial Tachis,
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gracias. ¿Quién fue el primer ganador? fue Fabio Gallón, Jorge, Luis Tartaret y Tachis,
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por supuesto. Okay. Que se han llevado un pollo con sabor a sardina, amigos, porque es que estamos
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en Semana Santa, tenemos comer pescado, así que por lo menos ahí, tú sabes, ¿no? Sí. Gracias a todos los que participaron.
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Hay preguntas, hay dudas por allí que ya nos han dejado para nuestro maestro
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Julio con sabor anchoa, dice. ¿Qué pasa con la anchoa? ¿Qué pasa con
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la ancho, amigo Julio, muchas gracias por el espacio, muchas gracias por su apoyo.
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Por favor, puede compartir su pantalla nuevamente, maestro. Voy a mientras comparta la pantalla le
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voy a leer por allí algunas preguntitas que nos han dejado. Sí, claro. Gracias. Mire, por ejemplo, Eric Jaime
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Estrada nos dice, «¿De qué material está hecha la uña de la pata Raptor CMC?»
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Ah, tiene una plancha de titanio dentro de Bueno, o sea, en sí
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eh voy a mostrar la
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pregunta si es que la hay se se se lagó en ese momento. No le
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escuchamos su respuesta, maestro. Sí. Eh, sí, no. Eh, justo voy a voy a mencionar justo estaba por exponer ahora
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eh las las patas del Vortex. Ah, pero si hay alguna otra pregunta.
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Chévere. Sí, gracias Jorge Luis Tartaré que por ese pollo fue que participó. Ah,
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Endi Lorbz, ¿cada cuánto tiempo se debe realizar pruebas para verificar que el
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equipo esté al 100%? No, eso lo establece cada equipo de respuesta emergencia. eh pueda que en
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una emergencia yo deteriore los equipos, ¿no? Entonces, cada entrada al servicio, cada cada turno tiene que tener un
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formato de inspección, ¿no? Posterior a cada emergencia en la cual se se trabaje, ¿no? No no hay ningún tiempo
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establecido. Gracias, maestro. Por aquí dice Glorpes,
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«Pruebas de eficiencia de ensayo de estos equipos es lo mismo. La certificación te la da el el
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fabricante y las pruebas de servicio las realizas tú mismo, ¿no? Dentro de tu organización. Esas son las pruebas de
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servicio, a tenerlo en cuenta. Perfecto. Mire, Fabio Gallón nos dice,
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«Nosotros aquí en Bomberos y Bagué en Colombia se consiguió dos trípodes Raptor y no lo sabemos utilizar
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adecuadamente. ¿Será posible que nos puedan asesorar con el manual para estudiar y ponerlo en práctica?
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Eh, pásenos la voz y nosotros vamos allá, le hacemos la capacitación, entrenamos. Yo viajo mucho y me gusta
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compartir con muchos cuerpos de bombero, así que no hay ningún problema. Los eh los equipos, si es que los llegaron
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nuevos, vienen con su manual, entonces hay que leer el manual, ¿no? Eso es importante. RFM, no, hay que leer el
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manual, es fundamental. Claro, amigo Fabio, ahorita en un ratito
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vamos a compartir los datos de Receoper, de la empresa de la academia que representa Julio Gutiérrez Casaperalta.
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Entonces, por allí lo puedes contactar también directamente para conversar sobre este tema. Gracias, amigo Julio.
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Adelante, entonces. Perfecto. Gracias. Cuando nosotros hablamos y mencionamos en este caso,
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¿no? Lo que corresponde a la selección de superficie, por ejemplo, hay trípodes para rescate como los que mencionamos.
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Por ejemplo, el Arizona Vortex trae dos tipos eh de zapatas, que son las patas
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raptoras. las zapatas raptoras que vemos aquí, como lo había mencionado, y lo que son las patas planas, ¿no? Entonces,
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cuando yo hago rescate en una estructura, cuando hago rescate o necesito ganar altura en un edificio
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donde puedo posicionar aquí las patas planas, pues las selecciono y las utilizo. Cuando yo esté en un terreno
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que en el cual requiera que haya una un mejor anclaje, una mejor, no existe una superficie eh lisa y requiero que se
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ancle, utilizo las patas raptoras, ¿no? Estas patas raptoras son hechas de igual de aluminio, pero dentro tienen una
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bueno, es que tendríamos que verlas, tienen una plancha de de titanio que está unida
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aquí dentro, ¿no? Los que los que han tenido la oportunidad de verlo, se giras tú la pata y se ve aquí el
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este esta misma plancha, ¿no? Que si se desgasta el aluminio, pues no hay problema. lo que termina trabajando es esa plancha de de titanio, ¿no?
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Entonces, antes de instalar el trípode se deberá evaluar la superficie, la estabilidad del terreno y el espacio
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disponible, ¿no? Las mismas eh los dos mis dos mismas eh versiones las vas a
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encontrar también en las patas del Terraadaptor, ¿no? Que son los por excelencia eh son los estimados los
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trípodes más comunes, ¿no? Utilizados en lo que es el mundo del rescate, el
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rescate con cuerdas principalmente, ¿no? el acceso, el rescate que requiere un acceso por altura, ¿no? Entonces vemos
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aquí, este es otro trípode, ¿ya? Y este otro trípode, eh, pues también trae unas
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una sola zapata, pero esta solamente trabaja eh en esa forma, ¿no? Ahora,
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estos trípodes, si tú giras esta zapata cuando está en un terreno inestable, si tú la giras y no la pones, también se va
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a anclar. Bien, no la pones de manera plana, se va anclar y también te permite trabajar, ¿no? Pero para ello es es
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importante vean la sombra de los trípodes para que se puedan fijar y así no se puedan abrir más, ¿no? Ojo, no
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solamente podemos trabajar de la manera más convencional, ¿no?, que es el trípode, tenemos otros eh otros sistemas
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de acceso, ¿no? Sobre todo en el sector industrial usted va a encontrar el ARNIPOT, por ejemplo, que es uno que
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tiene hasta cuatro patas. Vean estos sistemas que también los debemos de conocer. Los famosos brazos David
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también debemos de conocerlos porque en el mundo del rescate usted puede atender un llamado en el cual ya tenga estos
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sistemas, ¿no? Y tenga que entender un poco de cómo funcionan para poder trabajar y hacer rescate con ellos,
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porque de nada me serviría. Yo ya tengo armado un trípode, ¿bien? Y de nada me serviría yo llegar con mi trípode, sacar
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esta estructura y ponerme recién a armar mi tripode. No sé si puedo utilizar esta estructura para hacer rescate o de esta
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forma también puedo utilizar. Mir, este es un este es este es un trípode también. Eh, este es el Aracnipot, pero
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es un trípode que trabaja con tres o cuatro patas dependiendo de la configuración y va a depender mucho de
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cómo de cuál sea su entrenamiento en no tenga usted la habilidad porque este es
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un trípode de rescate convencional que se posiciona en sus tres patas. Pero aquí el conocimiento técnico ya ha
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permitido que lo puedan trabajar de otra forma, ¿no? Entonces, acuérdese que un trípode trabaja sobre su eje de sombra.
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Este es el eje de sombra, ¿no? Y este este vector de carga sube y se distribuye en las tres patas. Pero, ¿qué
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pasa cuando sacamos del eje de sombra la carga? No, vea, esta cuerda está está
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pasando por la altura y estamos trabajando fuera el eje de sombra. Entonces, aquí es donde tenemos que eh
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aplicar vientos sobre el mismo trípode, ¿no? Hacer estos vientos tensores que
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nos permitan que la estructura se mantenga fija y se pueda trabajar fuera del eje de sombra. Ya no es que esté
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mal, es la forma correcta, pero ya aquí hablamos de una competencia técnica, ¿no? Una competencia eh y una habilidad
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mayor, porque tengo que aplicar nudos de tensión, tengo que saber cómo podría trabajar y manejar mucho la física. Ve
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aquí principalmente cuando ya tengo un operador de camilla, ya tengo aquí un operador de camilla, ya podemos tomar
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otras decisiones, otras superficies y en base a eso eh poder trabajar de forma segura, ¿no? Bien, ahora vamos con la
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parte más importante, los principios de operación. El funcionamiento de un trípode depende como tal de la
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distribución de las cargas y el centro de gravedad. Ya vemos aquí eh que depende netamente
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de delición de las cargas y el centro de gravedad. Entonces, aquí vean que cuando nosotros
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trabajamos eh dentro del eje de sombra, pues el trípode no requiere ser fijado más. Sí, aquí yo obtengo aquí las tres
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patas y estoy trabajando dentro del eje de sombra. Bien, el tema eh corresponde cuando
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nosotros vamos a a salir fuera del eje de sombra, ¿no? O sea, recuerden que estos dispositivos de Winche están
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diseñados para una carga. Entonces, si usted le coloca aquí dos dos personas, muchos de ellos ya no pueden trabajar.
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Cuando usted decide trabajar con sistemas de rescate con cuerdas, eh la tracción, imagínese tener este esta
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distancia para hacer una tracción de ventaja mecánica, o sea, me demoraría mucho tiempo para poder hacer aquí un
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sistema de ventaja mecánica. O sea, si hago un sistema 3 a un y tengo aquí 1,20, o sea, por cada tracción que haga,
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recién la víctima va a subir 40 cm, ¿no? Porque y si fuese 4 a un subiría
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pues 30 cm y si fuese un espacio confinado donde m
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abajo, o sea, tendría mucho tiempo para poder subir a la persona. Me demoraría mucho, ¿no? Entendamos ese principio de
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la ventaja mecánica. O sea, si yo aplico un sistema de ventaja mecánica cuatro para uno ya y estoy a a 25 m, pues me
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voy a demorar mucho tiempo en poder porque por cada metro eh o por cada 4 m
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que yo tracione la cuerda para fuera, recién va a subir 1 m. Entonces sí es
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eficientemente usted me va a decir en base a la disminución de carga pues es muy eficiente un sistema cuatro para
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uno, un block and tackle. Pero cuando nosotros vemos aquí los requisitos para lo que es la distancia, tiempo, sobre
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todo un espacio confinado, vemos que no es tan eficiente. ¿Ya? Entonces, ¿qué es lo que pasa aquí cuando nosotros
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empezamos o necesitamos tractar fuera del eje de sombra? ¿Qué es lo que pasa
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aquí? Es ahí donde tenemos que manejar las cargas, entender cómo es que va a funcionar y aquí tendríamos que eh
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aplicar vientos para fijar este sistema. Vean, este es un trípode muy convencional también aplicado a lo que
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es el el rescate. Ya vean. Eh, aquí tenemos un un trípode
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que cumple con normativa para rescate. Este es el famoso trípode Sketco, de la marca Sketco, ¿no? Y este ya viene con
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un sistema de aparejo de poleas un blocantel. Entonces, el matrimonio, el
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matrimonio perfecto es el trípode más el sistema blockantel de elevación. Ese es
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el matrimonio perfecto, ¿no? Ya, pero vean y de igual forma, ¿no? O sea, aquí
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tiene un sistema de freno activado por distancia. Otro factor que tenemos que tener en cuenta en lo que viene a ser el
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trípode, o sea, yo puedo tener un trípode con gran altura, pero ¿cómo opo el trípode desde la parte de arriba,
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¿no? Por eso, vean este sistema de freno antiretorno, trae una un cordín. Este
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cordín usted lo puede tractar a distancia y va a aperturar y va a poder ascender o descender, pero ya cuando
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hablamos de rescate tenemos que ser conscientes de que trabajamos con una cuerda de seguridad y una cuerda de
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trabajo. Entonces, aquí va a ir otra cuerda de eh de seguridad que es con la que vamos a trabajar en trípode, ¿no?
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Entonces, vea, es muy importante que entendamos este principio, ¿no? Las las cargas deben mantenerse dentro del área
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segura para evitar la inestabilidad. Entonces, ve aquí el trípode cuando
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empieza a tener esta inclinación hacia atrás, el marco en A y el y el y el
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gimple se va hacia la parte de atrás, vamos a llamarlo así, ya la resultante
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está dentro del eje, ya la resultante está dentro del eje.
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Entonces, si yo tracciono ya la resultante está dentro del la resultante de la polea, entonces el trípode me
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funciona de forma correcta. Esto no lo podría hacer un trípode convencional, no podría buscar ese punto de equilibrio
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para que la resultga está saliendo por fuera. Yo voy a tractar y al poder tractar eh la resultante de la polea va
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a estar dentro. Entonces, aquí no vamos a necesitar aplicar ningún viento. El tema es aquí
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cuando la carga sale un poco más, bien, la resultante está dentro, pero siempre va a haber una inclinación hacia la
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parte de adelante. Entonces, aquí yo voy a tener que aplicar una fija, un un tal vez unos vientos. Pero vean cómo se
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distribuye la carga, ¿de acuerdo? Entonces, tenemos que tener en cuenta el vector de fuerza y que la resultante
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debe estar dentro de lo que vendría a ser eh
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el eje de sombra. No sé si hasta aquí alguien tiene alguna duda, alguna consulta, porque realmente esto es lo
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más importante de entender cómo se debe trabajar con un trípode de rescate.
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Me ayudan, por favor, si hay alguna duda, alguna consulta, algo. Por el momento no, pero la pueden
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escribir, amigos, por supuesto. Sí. Eh, es fundamental que entendamos
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que eh los trípodes se basan en en esa necesidad de poder de que poder salir la
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carga, ¿no? Sacar la carga por fuera del eje de sombra. Acuérdese, o sea, cuando usted saque a la víctima, la víctima va
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a subir hacia la parte de arriba y lo primero que va a querer hacer usted es sacar a la víctima fuera del eje, porque aquí no hay nada, entonces la va a
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querer sacar del eje, ¿no? Entonces, cuando la saque igual el trípode se va a salir. Entonces, hay que buscar métodos
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que me ayuden a poder evitar de que la víctima igual cuando yo la retire la pueda sacar del eje de sombra, ¿no?
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Normalmente se colocan tapas o o o las mismas o distintas herramientas para esas condiciones, ¿no? Bien, para evitar
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de que la víctima pueda caer. Entonces, ya con este con este este punto de vista, yo no siempre voy a pensar en
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querer que tener un trípode más alto me asegura eh un rescate más eficiente.
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No, no, no funciona así. Muchas gracias, maestro. Continúe. Entonces,
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se da cuenta o sea, no funciona así. O sea, yo creer, ah, no, es que tengo un trípode más alto, la víctima va a salir
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tranquilo hacia arriba. No, porque igual cuando ya esté hacia arriba y la voy a querer sacar para poder sacarla del del
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mismo del de la misma entrada del espacio confinado, pues se me va a voltear el trípode, ¿no? Entonces, aquí
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tenemos que entender e ese factor de la física. Vea, aquí el trípode Arizona
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Vortex, a diferencia de otros trípodes, trae una séptima pata. Aquí hay una, dos patas. Una, dos patas, ya que se son
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armables. Y aquí tenemos una, dos y tres, aparte de una extendible. Aquí hay
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una, dos y la extendible. Una, dos y una extendible. Aquí hay eh tres patas más
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más la extendible, lo que me permite a mí poder tractar hacia la parte de afuera. O sea, yo estoy eh tractando la
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carga por fuera del eje de sombra. Si nos ponemos a pensar esto sería una un
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triángulo rectángulo, aquí hay un ángulo de 90º,
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lo cual por un teorema de Pitágoras me dice que aquí la hipotenusa pues es el es la resultante de esto, ¿no? Entonces
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la mayor fuerza está en esta en esta pata. Y es por eso que con un Arizona Vortex o un Terraadaptor que traen la
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misma configuración, usted puede tractar fuera del eje de sombra. Entonces, eh
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recordemos que para un rescatista, pues armar una un sistema de ventaja mecánica 3 a un muy fácil y usted puede tractar
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eh, y tiene un mayor recorrido las poleas para poder acercarse aquí y poder
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tractar y sacar mucho más rápido a una persona. ¿Se da cuenta? Ojo, porque si acá usted
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ven esta imagen, va a ver la carga. Entonces, yo solamente puedo puedo tractar hacia hasta esta distancia.
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Entonces, mira el recorrido. Solamente podría tractar hacia acá abajo. Por ende, me demoraría mucho tiempo
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tratando de sacar a una víctima eh en bajo esa eh esa posición.
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No sé si tenemos alguna duda, alguna consulta. Está quedando claro el concepto de de trabajar el vector de
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fuerza dentro del eje de carga. O sea, podemos parece que está quedando claro, podemos sacar a la carga, podemos sacar
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la carga fuera del eje de sombra. Pero va a requerir de que usted fije el trípode. Fije el trípode con eh algunos
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otros sistemas de tensión. Eh, puede aplicarse con cualquier trípode. Si ya vamos a
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salir fuera del eje sombra, aplicaremos otros sistemas de tensión para cualquier trípode. Pero vea, aquí en estos casos,
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debido a esta séptima pata, podemos tractar fuera del eje de sombra. Por eso que es es genial, o sea, hoy equipo de
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respuesta emergencia que se dedique a hacer rescate con cuerdas y tiene que optar por un trípode, esta es la primera
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opción, ¿no? Así esta y el Terraadaptor es la son primera opción. Son la primera
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opción. Entonces yo vengo de una compañía de bomberos, del servicio de bomberos, que somos netamente
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voluntarios y siempre nace por ahí la necesidad porque hacemos rescate. Nosotros hacemos mucho rescate en
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acantilados y siempre nace la necesidad. hay que comprar un trípode, ¿no? Pero, ¿qué qué requisitos necesitamos nosotros
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que cumpla este trípode para poder adquirirlo? ¿No? Entonces, los equipos de rescate profesionales de Estados
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Unidos, Europa, trabajan con este trípode, ¿no? Ya. Y o si no con algún
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alguno similar como lo que es eh los más conocidos, el Terraapton y otras versiones más que existen, ¿no?
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Entonces, y entendemos el por qué de utilizar este trípode, ¿no? Porque para las maniobras que comúnmente los equipos
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de rescate realizamos, que son armar sistemas de ventaja mecánica o requerimos realizar una tracción con
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mayor distancia, pues tenemos estos dispositivos, ¿no? Y ahí con esa séptima
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pata tú puedes tractar fuera del eje de sombra,
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¿de acuerdo? Entonces, eso es importantísimo cuando nosotros no trabajamos e con el sistema convencional
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de trípode, por ejemplo, ¿no? Aquí vean, estamos trabajando con un marco a frame y para completar este marco a frame, o
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sea, un marco en A, eh se utiliza esta esta eh esta correa de fijación para que
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se pueda completar, porque está recomendada por el fabricante. se le da la inclinación para evitar que la cuerda
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tenga esta este rose con este borde. Bien, pero tenemos que ponerle un viento hacia la parte de atrás y dos vientos
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hacia la parte de adelante, ¿no? Ya vean esta otra configuración de a frame donde
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ya no se está colocando de manera eh, vamos a llamarla así, vertical, sino de costado.
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Sí, se está poniendo esta esta tercera pata. Entonces, esto me ayuda también a que la fuerza de fricción de la
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resultante sea distribuida en esta pata. Aquí vemos que son tres patas que se han
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unido y aquí solo tenemos dos. Y para lo tenemos estabilidad de esta posición, pero para hacer los costados se va a
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caer. Entonces, tensionamos con dos eh dos vientos, ¿no? Y de esta forma
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obtenemos ese resultado, ¿no? Vea, es muy importante trabajar con las resultantes de esas poleas. Y cuando
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ya hablamos de este tipo de rescate, pues hablamos de poleas blindadas, poleas de uso general con una
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resistencia de 36 kNN para arriba en cada uno de las de las salidas, ¿no? Entonces, seguimos hablando de rescate
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técnico como tal. Vean, cuando ya conocemos el vector de fuerza y entendemos muy bien estos conceptos,
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miren las técnicas que podemos utilizar, ¿no? Vea aquí el gin pool. Y para que el
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gym poll no se vaya hacia los costados, tenemos que trabajar en este eje gravitacional que es el eje de sombra.
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Si nosotros empezamos a trctar para un lado o para el otro, pues o trabajamos la carga hacia uno de los costados, pues se va a afectar, ¿no? Vean, aquí está
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solamente con dos vientos y se van a distribuir de manera eficiente en este en este vector de carga. Vean aquí el
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marco en A que se ha sacado completamente hacia el borde con la finalidad de poder de que la víctima y
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el rescatista no tengan contacto de ninguna forma con el borde, ¿no? Aquí están los vientos, aquí está el sistema,
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aquí está la doble tracción, aquí tenemos este famoso basket, ¿no? Este
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basket o este aparejo de que permite la fijación para ello. Y acá tenemos un operador de camilla que tiene un sistema
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cuatro para uno, que en el momento en el que él decida puede descenderse por debajo o puede ascender por encima de la
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víctima para poder pasar cualquier eh factor que pueda afectar a la víctima, un borde, un acantilado, etcétera.
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¿De acuerdo? Entonces tenemos aquí estos dispositivos que son de suma
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importancia, ¿no? O sea, vean, es solamente estas dos técnicas utilizan el
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Vortex, ¿no? Entonces, cuando usted desee o se encuentra en una situación compleja,
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utiliza el marco a frame y cuando se cuando se requiera utilizar este sistema para ganar altura, de repente más básico
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el la famosa Gimpol, ¿no? Entonces es muy importante aquí
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conocer estas características. Vean, regresamos a este a esta imagen. Miren, mira, recomendada aquí. Entonces,
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yo quiero tractar fuera, si, pero es un espacio confinado, como le había mencionado, es un espacio confinado.
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Entonces, al ser un espacio confinado, eh, yo quiero tractar fuera porque haciendo una tracción de cuatro para
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uno, no me voy a demorar mucho y va a ser muy lento, ¿no? Entonces, tengo que hacer una tracción rápida. Aquí vemos la
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cuerda viene a un anclaje fijo, pasa por una polea, eh, pasa por otra polea
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móvil, otra polea de redirección y aquí va un dispositivo de sensor de con autofrenante. Aquí yo puedo armar un
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sistema tres para uno y empiezo a tractar y de esta forma sube, ¿no? Al igual que la imagen que vemos acá, que
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ya esto es en una aplicación real, este no es un trípode que tenga una séptima pata, sino es un trípode convencional,
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pero para poder tractar fuera del eje de sombra aplico este sistema, ¿no? en el cual tengo el vector de fuerza en el
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centro del eje de sombra.
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Sí, dudas, consultas, algo que no esté claro. E me que me está quedando claro que es realmente la el factor más
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importante de un trípode, ¿cierto? De cómo un trípode maestro. Y si hay preguntas o por
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ejemplo, mire, el ingeniero Carlos Rosales nos dice, «¿Existen modelos con motor de ayuda para la extracción?
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especialmente pensados para trabajo en espacio confinado donde se requiere o bajar personas de forma más rápida y
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segura. Eh, hoy por hoy eh se tienen equipos e
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eléctricos, ¿sí? Para el rescate no son no he tenido la oportunidad de trabajar con ellos. El mismo Harken tiene un
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sistema eh un un motor eléctrico que permite la recuperación. No es rápida,
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no, no tenemos que tener en cuenta que no es que usted vaya a enganchar la víctima y y la tengan que sacar más
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rápido, no es por más de que usted lo quiera hacer, no no es rápido, sino tiene que ser realmente eficiente, ¿no?
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Y estos equipos no es que aceleradamente van a subir la carga, ¿no? Pero sí son más eficientes porque puedo hacer el
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rescate con menos personas, ¿no? O sea, puedo hacer el rescate con menos personas. es más eficiente en ese
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sentido. Si eh hay unos motores eléctricos de hechos por Harken que se acoplan directamente a la Arizona Vortex
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y permiten realizarlo, ¿no? En otras marcas no lo desconozco. Sí hay, tampoco es que lo subas subas a la víctima tan
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rápido, ¿no? Pero sí hay sistemas que nos ayudan a de manera con un motor eléctrico poder subirlo más rápido.
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Muchas gracias. También Luis Miguel Díaz Lazo nos dice, «¿Y si son maniobras con canastilla o sket?
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Mm. M, pues las maniobras aquí las estamos viendo con canastilla, o sea,
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esto es una maniobra con una canastilla, ¿no? No hay mucha diferencia, ¿no? La sket, yo particularmente no soy tan fan
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de la sket. La sket eh es una herramienta diseñada para arrastre.
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Sí, el el sket, recuerden que la palabra es viene de un de la de
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de lo que es este eh la palabra trineo en el inglés, ¿no? Ya. Y principalmente
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fue creada durante la guerra de Vietnam para empaquetar una víctima y se puede arrastrar. Ese es, si ustedes revisan la
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información del sket, eh, fue creada para eso, que haya tenido cierta aplicación en
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rescates para espacio confinados. Bueno, sí, yo prefiero más la Medasket o la JPED pack para hacer rescate en espacio
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confinados, ya porque para poder empaquetar a una víctima por completo dentro de un espacio confinado, en un
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sket, hay que tener mucho tiempo y no sé si la víctima o el escenario te permite tener mucho tiempo. Ahora, el sket no
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fue diseñada para trabajo en altura, para rescate en altura, perdón, ya no fue diseñada para eso. que se utilice no
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es que esté prohibido tampoco, no la puedes utilizar, pero ahora si la quieres subir desde un espacio
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confinado, pues no hay ningún problema. Lo puedes hacer con canastilla, lo puedes hacer con la misma sket, no hay ningún problema, ¿no? O sea, no hay
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ningún problema. Repito, se fija los puntos adecuados y se trabaja con ese dispositivo. No hay problema.
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Gracias, maestro. Por aquí Jorge Luis Tartaré, cambio de dirección, el trípode DB, sala industrial dijo así. No sé qué
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significa eso. Eh, DBI sala industrial es la marca de un trípode.
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Ah, okay. Perdón, perdón, perdón. Eric Jaime Estrada. Muy claro, muy bien
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explicado todo. Muchas gracias. Ay, maestr cuando cuando nos da chance nos hacemos la segunda pregunta. Yo,
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pero continúe. Yo creo que a las 8:50 hacemos la segunda pregunta. Ya me falta.
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Chévere, papá. Gracias. Eh, vean, por ejemplo, los trípodes eh
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los podemos aplicar en muchas eh técnicas eh de nivel técnico, como lo
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había mencionado al inicio, que son las aplicaciones en las famosas highlins, ¿no?, que son eh
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líneas altas. líneas altas en FPA lo define como lo que nosotros podríamos conocer como tirolesas, tirolíneas, ¿no?
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No tengo la definición clara de eso, ¿no? Ya, pero vean, aquí está armado un trípode completo y aquí solo lo armaron
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como a frame. Es más, hay una técnica en lo que tú puedes utilizar el afframe y acá utilizarías esta tercera pata nada
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más como monópode. Bien, fijándola hacia los dos lados, ¿no? Y es que en el mundo del rescate nosotros tenemos que
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entender de que siempre entre dos precipicios no siempre vamos a encontrar un árbol, ¿no? Porque la mayoría de
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veces vamos a decir, «Ah, vamos a hacer una tirolesa y vamos a utilizar un anclaje natural que puede ser un árbol,
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¿no? Sí, pero ojo, no siempre vas a ir a un rescate donde los dos lugares
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exactamente te queden dos árboles que ofrezcan la resistencia adecuada y puedas trabajarlo siempre con árboles. Entonces, ¿qué es lo que buscas? Puedes
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buscar un anclaje que puede ser un vehículo, ¿bien? O puede ser una gran roca o puede ser un Bueno, ya ustedes
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saben las características que tiene que cumplir un anclaje que tiene que ser eh big fucking rock a prueba de bombas y de
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esta forma podemos ganar altura a través de nuestros trípodes y poder trabajar
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con la tirolesa, ¿no? Podemos hacer técnicas cuando ya hablamos de de líneas altas, que son los las highlightins,
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hablamos de de crossing, o sea, tracciones cruzadas, podemos hablar de lo que es skate block, que son técnicas
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descritas o mencionadas en los manuales aceptados por NFPA. Entonces, estos trípodes nos permiten el
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control, miren, altura porque el bombero va a estar parado aquí, el rescatista va a estar parado y va a tener el control
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hacia la víctima. a diferencia de que usted tenga árboles en los cuales no va a poder calcular la altura y todo ello,
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¿no? Entonces, estos trípodes nos ayudan a a eso. Bien. Y aquí podría trabajar con cualquier tipo de trípodes, o sea,
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no necesariamente tiene que ser un Arizona, ¿no? Tiene que ser cualquier trípode que le permita esto. Lo que pasa
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es que cuando ya hablamos de el Arizona Vortex se puede desarmar por completo y cada pieza se puede
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distribuir en un rescatista, ¿no? Entonces, si son 10 rescatistas, el trípode se distribuyó y no le pesó a
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nadie. En cambio, cuando hablamos de otros trípodes, o sea, cada cada rescatista, un rescatista tendría que
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cargar un trípode y es muy pesado. Entonces, es por eso que es es muy superior, ¿no?, a otros trípodes
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presentes en el mercado y sobre todo en el mundo del rescate, pues es ampliamente muy bueno, ¿no? Ahora, no
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solamente podemos mencionar eh como ancles, anclajes artificiales, pues a los trípodes, no tenemos muchas
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variables para el rescate, ¿de acuerdo? Y muchas de estas son aceptables. Vea los brazos David. Sí, estos brazos David
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eh hoy por hoy reemplazan mucho a los trípodes. Vamos a encontrar en mucha industria. Brazos David vienen con bases
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para entradas circulares, vienen con dos brazos, o sea, los vamos a encontrar en mucha en mucha industria. Entonces, no
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se sorprenda que tal vez lo le toque un llamado, una salida en la cual usted tenga que llegar a una emergencia y ya
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encuentre un sistema David. Eh, como vuelvo a mencionar, o sea, no nos perderíamos el tiempo desarmando este
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sistema, sacando ese sistema para poder armar nuestro trípodo. Si ya lo tenemos, tenemos que aprender a trabajar con
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estos dispositivos y hacer rescate con estos dispositivos, ¿no? Ver las certificaciones, revisar rápidamente
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cuáles son las características que estos tienen y poder trabajar, hacer rescate con estos equipos, ¿no? Ya he tenido la
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oportunidad de trabajar con sistemas David, me parecen una gran opción. No me parecen tan seguros para un rescate, pero bueno, si las condiciones se dan,
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podríamos hacerlo, ¿no? Es parte del entrenamiento. Vean, por ejemplo, esta técnica es la later
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escalera de ginebra. Bien, es una técnica ancestral. Es una técnica ancestral. Cuando nosotros hablamos de
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rescate tenemos que ser conscientes de que los nudos son ancestrales, o sea, se conocen de hace miles de miles de años.
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se utilizaban primero en el sector eh eh los marinos, los pescadores, ¿no?
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Grandes culturas eh se basaban en en lo que son los nudos, ¿no? En el
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conocimiento de estos nudos. Entonces, no es algo nuevo. La escalera de Ginebra en el puerto de Ginebra se utiliza hasta
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600 años después de Cristo. Se tienen registros, ¿no? Entonces, ¿qué es lo que se hace? Se coloca aquí la escalera y se
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fija con dos vientos, cuerdas. Y aquí tengo un punto de eh de
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anclaje, ¿no? Y de esta forma puedo trabajar y acceder a un espacio confinado con total tranquilidad. Ya lo
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mismo aquí solo puedo trabajar en este eje de sombra. Solamente voy a poder
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trabajar en este eje de sombra. Si usted sale del eje de sombra, la escalera se va a desestabilizar y se va a caer. Como
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habíamos mencionado, ¿no? Si usted quiere redireccionar aquí con dos poleas, puede convertir al sistema en un
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sistema pluma, ¿no? Pero para eso requerimos mayor conocimiento técnico. Las escaleras
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deben ser certificadas, debe conocer usted la resistencia que tienen estas escaleras.
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Entonces, eso es importante. Bien. Eh, aquí otras variables de rescate, ¿no?
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Vean, como les había mencionado, eh, la gymol no es algo nuevo. Sí, las técnicas
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de gimpol se han utilizado y en la física están presentes como un principio de la pluma.
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Vean aquí esto es se en la antigua Grecia ya se se movían cargas de esa
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forma, ¿no? Y dentro de las personas que estamos ligadas al rescate, pues las escaleras son de gran ayuda para el
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acceso, ¿no? Esta es una técnica externa leader, sí se llama así. usted utiliza
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los puntos de anclaje para poder descender a una víctima, ¿no? Dentro de los principios de la seguridad y del
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rescate son aceptados, pero hay que conocer un poquito de la física, ¿no?
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Hay que entender la certificación, las pruebas de servicio y las pruebas dadas por el fabricante de mi escalera. Sí, no
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puedo utilizar una escalera que no cumpla con la certificación o que no haya pasado las pruebas realizadas por
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el propio usuario, ¿no? Que NFPA en la 19 eh 30, que es la normativa para
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escaleras, menciona la resistencia de cada uno de ellos, pero aparte habla de las pruebas de servicio que cada
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efectivo bombero debe realizarlas dentro de su de su estación de bombero, ¿no?
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Entonces, aquí tenemos otras variables de rescate. Vemos aquí antes de de irnos a a la
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pregunta, vemos las patas telescópicas que la mayoría de estos trípodes la tienen. Este es el famoso trípode
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Aracnipot de Harken también. Vean aquí este se le puede sumar una cuarta pata y
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y ya no solamente es un trípode, ¿no? Entonces aquí estaría eh abriendo un
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poco más los vectores de distribución de carga, ¿no? Pero si usted saldría igual de ese mismo vectores de carga, que en
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sí va a ser menor, también podría caer el trípode, podría perder la
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estabilidad, ¿no? Estas son patas telescópicas que la mayoría de estos tienen una señal que te dice que es la
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última el último agujero. Y si entendemos un poquito más de física, mientras más largas sean las patas, se
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va perdiendo mayor resistencia. Entonces, no siempre podemos buscar un trípode que sea, mientras sea más alto
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va a ser mejor. Ya hemos visto que por distintos casos que corresponden tanto a la operación, a la resistencia y todo
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ello, pues no siempre son los mejores casos, ¿de acuerdo? No son siempre las mejores opciones como tal. Bien, listo,
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estimados. Creo que tenemos espacio para la siguiente.
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Gracias, maestro. Gracias, maestro. Por aquí también el amigo Eric Jaime le había preguntado cuál es la resistencia
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del Vortex en kilton en modo a frame y
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trípode. Muchas gracias. Muy buena, muy buena. Ah, ya cuando no
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trabajan como e, bueno, cuando trabajan como a frame o
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como trabaja como ginol, eh los dos trabajan en 22 kN, ¿ya? Pero también va
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a depender mucho de la altura que que uno le dé, pues, ¿no? En el caso de la gimpol, el manual solo te dice que debes
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trabajar solo con dos patas para trabajar eh como fuerza de
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para no llegar a la a la a la pata como tal en fuerza de deflexión, es decir,
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para que no se pueda quebrar. Ya el hecho de que sea muy resistente no significa que no se pueda quebrar. Justo
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ayer vi unas imágenes de una mala práctica donde hicieron muy alto el el
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el gimple y de esta forma pusieron la extendible en el medio y la fuerza de
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flexión fue directamente al medio y esta se quebró. Entonces, el hecho de que lo
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hayamos mencionado como con de aluminio de alta densidad con grado aeronáutico, no significa que no se pueda quebrar,
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¿no? Entonces, hay que revisar lo que dice el manual, ¿no? Hay una técnica que se es muy importante, el RFM, lea su
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manual. Muchas gracias, maestro. También nos dijo por aquí Francisco Arturo, nos
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dijo, «Las conocemos como tirolesas o tirolinas.»
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Gracias, Francisco. Entonces, no podría mencionar la eh de dónde
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vienen esas palabras tirolesas o tirolíneas. Hoy por hoy usted las va a no sabemos principalmente cuál es la
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diferencia entre una tirolesa y una tirolínea, ¿no? Eh, NFPA las llama líneas altas y dentro de las líneas
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altas eh en tenemos algunas técnicas ya definidas, ¿no? Eh, cuando trabajamos
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con un sistema de tracción grúa y en el cual va a descender la persona, tenemos sistemas noruegos, eh sistemas ingleses,
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así como están en los manuales de NFPA. Ah, también tenemos las técnicas de
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skatebock, crossholding, ¿no? Todo eso ya está dentro de esto de estas líneas
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altas, ¿no? Y recordar que las líneas altas son competencias y skyes, o sea,
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pruebas de habilidad que lo como lo define para el nivel técnico. Entonces, yo estoy a puertas de dictar este fin de
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semana que viene un nivel de operaciones y no vamos a dictar nada relacionado a a
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líneas altas porque e pues es competencia de técnico, ¿no? Y el curso solamente se basa en nivel de
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operaciones. Entonces, como habíamos mencionado, uno de los requisitos de nivel de operaciones es que se pueda aprender a pasar un borde de 90 gr,
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tanto con la canastilla de manera vertical u horizontal. Y también no tenemos operador de camilla. El operador
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de camilla es un scalle, es una habilidad de el nivel técnico. Entonces,
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amigos, es por eso que yo siempre mencionaba la importancia de de entender qué nos hace rescatistas y bajo qué
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parámetro nos formamos como rescatistas, porque yo puedo entrar a un curso y en el en ese curso me van a hablar de
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tirolesas, tirolíneas, como bien lo mencionamos en esta parte de Sudamérica. Y tal vez en ese momento, ah, sí, me
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gustó la tirolesa, todo, pero termine la capacitación y no entienda cómo volver a armar una tirolesa, una tirolínea,
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porque primero no tengo principios sólidos en un nivel de operaciones y de esta forma no pueda pasar de manera
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directa al nivel técnico. Es por eso que es importante seguir un estándar. Este estándar me va a dar parámetros,
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prerrequisitos y un orden de formación. Muchas gracias, maestro. Por favor, en
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un ratito nos va a hablar más de ese curso nivel operaciones que va a dictar. por favor. Claro que sí.
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Entonces, amigos, nos vamos para la segunda pregunta.
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Gracias Carlos Orales. Mira ese gatito ejecutivo que está por allí la foto. Juan Pablo Jaín, saludos. Gracias
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Tachis, por supuesto. Ernesto Guerrón, gracias amigo por estar allí conectados. Wilber, saludos. Tachis, no Tachi,
1:39:34
segunda pregunta, papá. Segunda pregunta. Entonces amigos, comparte pantalla. Nos vamos, por favor, atentos
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al chat. Adores de todos sobrestintores, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
1:39:47
inspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
1:39:54
sistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación
1:39:59
de talleres bajo la NOM 154, consultoría, capacitaciones y venta de
1:40:05
equipos contra incendio a la empresa CCE SIM, consultoría
1:40:11
capacitaciones y equipos contra incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para
1:40:17
brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e
1:40:22
instalación de equipos con incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
1:40:28
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez.
1:40:34
A Fernando Coleman con más de 14 años de experiencia en protección contra
1:40:39
incendio, trabajando con marcas líderes como Kid y Bayer, enfocados en ofrecer
1:40:44
soluciones personalizadas y sistemas que garanticen tu máxima seguridad y te ayuden a proteger lo que más importa.
1:40:53
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
1:41:00
innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
1:41:06
equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
1:41:13
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
1:41:19
Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
1:41:26
doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la escuela de bomberos en español de la Universidad de
1:41:33
Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos,
1:41:40
Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas
1:41:46
y agradecemos profundamente a los compañeros que con la compra de certificados hacen posible que esta comunidad siga creciendo y ofreciendo
1:41:52
más capacitaciones toda la semana. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio Rodríguez
1:41:59
Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro Figueroa,
1:42:05
Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el apoyo de
1:42:11
ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad Todos sobre extintores.
1:42:17
Gracias amigos. Gracias a todos por estar allí conectados, amigos, en esta bonita capacitación que ya dijeron por
1:42:24
allí. Mira, interesante, una capacitación sobre tirolesa. Ah, Juan Carlos Castro Hernández. Gracias,
1:42:30
Carlos. Juan Carlos. Bueno, muchachones, eh recuerden que hasta mañana el
1:42:36
certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 estará en
1:42:42
oferta a tan solo $9. Oferta solo por 24 horas. Y si usted es
1:42:48
bombero, tiene credencial de bombero, aproveche su 50% de descuento. Así que
1:42:54
ya lo saben. Y bueno, muchachones, vamos con la segunda pregunta.
1:43:00
Ajá.
1:43:06
por 500 lagartijas y 1000 ejercicios de remo para que tenga más fuerza
1:43:12
de remo y de más los 3000 puntos para que jalen esas cuerdas en el trípode bien amigo.
1:43:19
Mencione los tres componentes de un trípode de rescarte. Mencione los tres componentes de un trípode de rescate.
1:43:26
Tres, por favor. Tres, amigos. por 500 lagartijas y 1000 ejercicios de remo para que tengan más fuerza,
1:43:32
para que se pongan yuca, amigo. Más los 3000 puntos. Mencione los tres componentes de un trípode de rescate.
1:43:40
Esta semana estamos dándole duro nosotros también aquí haciendo ejercicio, amigos. Estamos buscando la manera de
1:43:46
Ajá, ya se fue el Tachi por allí. Patas, cabezal y tensores. No me gusta el
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premio, dice Mauricio Cortés.
1:43:59
Apolo poraño, Winche, línea de vida, polea, Johnny Nieto, paso. No, Johnny,
1:44:04
¿cómo van acer? Ah, por favor. Jorge Luis Tartar, Johnny Nieto, ¿qué ejemplo es ese para la comunidad, por favor? Ah,
1:44:10
Israel, Héctor Díaz Roca, Jorge Arturo Caballero, no amigos, por favor, ¿qué
1:44:16
pasó? Es que yo sé eran tres. A ver, por favor, a ver, a ver. Caballero
1:44:21
ustedes pueden. Castro Manzaba, José Patricio. A ver, Tachis por allí en YouTube
1:44:28
también, amigo. Miren, los de YouTube no están comiendo hamburguesas. Eso no vamos a hacer ejercicio esta semana.
1:44:34
¿Cómo no van a hacer ejercicio, amigos? Por favor, ustedes pueden, muchachones, ustedes lo saben. Son 500 lagartijas solamente, amigos.
1:44:40
Mire, eso se paga en media hora. Ya está listo.
1:44:48
Realmente me la sé, pero vamos a dejar para lo Adrián Cedeño. Saludos Adrián. Wilber
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Calderón, mire, no, ese sí quiera hacer las 500 lagartija. Mire, esto sí es, amigo, por favor. Mire, mire,
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el premio me borró la respuesta. Seamos como Wil Enrique Aguilar, Ernesto Guerrón, Jorge
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Arturo Caballero, Elisaú el premio mejor.
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Okay, la respuesta, muchachones, por 500 lagartijas y 1000 ejercicios de remo para que tengan más fuerza,
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por favor, amigo. Está chévere ese premio. Vale, menciona los tres componentes de un trípode de rescate. Respuesta. Cabezal,
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patas y zapatas. Esas tres no puede ser otra.
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Cabezal, patas y zapatas. Ahí está, amigos. Cabezal, patas y zapatas.
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Sí, señor. Tal cual, literal. Entonces, zapatas,
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cabezal y patas. Y como no la dijo en el orden correcto, no, mentira. Mauricio Cortés, por supuesto.
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De pronto, de pronto no sé si en un país se llama de una manera, en otros países se llama de otra. No sé si por allí, no
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sé si el amigo eh Julio Cazapelalta nos puede ayudar si estamos cometiendo un error o
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perdón, perdón, debería ser, maestro cabezal, patas y
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zapatas. Sí, como lo mencionamos ahora en en la presentación, ¿no? O sea, mencionamos el
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cabezal patas y zapatas. Ah, okay. Entendemos que las marcas son telescópicas, ¿no? No,
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eh, solamente mencionamos ello, ¿no? Porque es fundamental de que lo entendamos así, ya que más adelante
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vamos a mostrar algunas técnicas de seguridad en trabajo con trípodes y y es
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una forma en la cual podemos mencionarlo, ¿no? Yo sé que en muchos países podemos denominarlo de manera
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distinta, ¿no? O sea, eso sí nos tenerlo en cuenta, ¿no? Pero dentro de los manuales las lo que más coincide como
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tal son pues el cabezal, las patas y las zapatas, ¿no? Entonces tampoco es algo que sea esté estrictamente así se deba
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llamar, ¿no? Pero para motivos de y objetivo de esta capacitación lo vamos a
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denominar así, así como lo que llamamos sombra, ¿no? Hemos hemos venido mencionando que esas correas, que pueden
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ser correas o pueden ser cadenas, se va a denominar sombra para que podamos entender que se debe trabajar dentro del
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eje de sombra, ¿no? Así que si, ¿cuál era el premio? Discúlpame.
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500 lagartigas y 1000 remos, maestro. Bueno, si por ahí de repente alguien no se ganó las 500 lagartijas,
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lamentamos mucho eso, pero parte de qué triste, por favor. Lamentable,
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lamentable, lamentable. Cuando no se ganan los premios siempre queda para el instructor, maestro. Sí. Okay. Okay. Ya tenemos ganador
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patas, maestro. ¿Y si fuera tensores, cabezal, patas y tensores. No,
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pero es que nunca no siempre en un trípode le coloc Yo entiendo los tensores como las las eh los vientos
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para tensarlo, ¿no? O sea, las cuerdas. No siempre utilizamos eh eh tensores en
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el caso de un trípode, porque recuerden que solamente los utilizamos cuando salimos fuera del eje de sombra.
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Okay. Entonces, patas, cabezal y zapatas. A ver, entonces, Mauricio
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Cortés y y y y y sigo para abajo. No, ya acabó uno
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solo. Mauricio Cortés Camis. Mire, Nelson Áre. Ay, Nelson, Nelson, después
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de la raya, después de la raya no se puede. Así que solamente Mauricio quiere decir entonces
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que Mauricio tiene que hacer el premio por tres. Mauricio, Mauricio Cortés son
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100 entonces la Gartija, Mauricio y 3000 Remo, Mauricio.
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Gracias, Mauricio y gracias a todos los compañeros que estuvieron allí escribiendo. Muchas gracias, amigo
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Julio. por favor puede compartir su pantalla a ver si le encuentro una pregunta que nos hayan dejado por aquí,
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amigos. El premio me dio pérdida de mi de
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memoria mi comandó no me deja alzar la mano el premio, dice Tachi.
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El rey Saúl debería saberla. A ver,
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estoy viendo a ver cómo se llama la técnica de la escalera. Ya usted no dijo que era la técnica de la escalera era,
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no recuerdo, creo. Le laderin, ¿qué pasó, Tachis? Perfecto.
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Perdón, pero la diapositiva del instructor menciona otros componentes de
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los cuales varios los escribimos y con todo gusto y solicito que ponga de nuevo
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la diapositiva. Ay, papá. Ay, Dios mío. Ay, ay.
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Ese quiere las lagartijas. Quiere las lagartijas, don Tachis. Claro, tengo muchas víboras para darles
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de comer. Me preguntaban por ahí el caso de lo que
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corresponde a la Lergin. Sí, por ahí de la escalera. Ajá, el nombre.
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Ah, perfecto. Sí, Lergin. Laser gin. Escalera. La la técnica le gin viene de
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como tal eh escalera de ginebra, ¿no? Eh, como habíos mencionado, ¿no? No nació principalmente para el rescate,
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pero posteriormente se fue eh es una técnica muy utilizada por los servicios de respuesta a emergencias en Estados
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Unidos, ¿no? Y de ahí muchos otros países utilizan eh la técnica later,
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¿no? Ojo, no solamente para el rescate, sino también para el acceso, ¿no? A a espacios confinados.
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Bien, gracias, ma. Continuamos. ¿Hay alguna otra pregunta? No, por ahora no.
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Okay, perfecto. Continuamos aquí con algunos puntos de anclaje que tienen estos trípodes, ¿no? Ve aquí eh los
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sistemas de conexión, ¿ya? Y aquí vemos que este dispositivo pues trae aquí en
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la parte trasera como una roseta donde se pueden colocar desde vientos o distintos sistemas, puntos de anclaje. E
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el de por sí el Arizona Vortex ya en estos pines de seguridad trae una unas roldanas que ya las podemos utilizar
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como poleas. Ya trae uno aquí, ¿no? Tenemos estos puntos de anclaje también.
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Este es un dispositivo que se llama absor, que salió después, que también se
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puede utilizar, eh, o sea, es un extra que se le puede colocar al trípo Arizona Vortex para poder tener mayores puntos
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de anclaje. Y en un trípode convencional, pues tenemos desde cáncamos o hasta puntos recomendados
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para el fabricante para poder eh anclarse, ¿no? No, para poder armar
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sistemas dentro de de lo que es el trípode. Aquí vean, esto es precisamente
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cómo que funciona la unión del Arizona Vortex con con cuatro trípoles eh
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especiales que son de una mayor resistencia donde se puede colocar tanto ya una polea. Y cuando hablamos de las
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poleas que vamos a utilizar en estos sistemas, pues ya hablamos dentro del rescate con cuerdas y las más aceptadas
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son poleas blindadas, como las que ustedes lográn ver aquí, donde el fullom
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de la polea, que es esta parte interna, la roldana, vamos a llamarlo así para que me entiendan un poquito mejor, eh la
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cuerda esté siempre dentro del fullom y son blindadas, o sea, en una operación
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de rescate donde de repente es de ángulo bajo y tengamos que tener movimiento, eh una polea de placas fijas o móviles,
1:52:38
pues no va a tener esa esa posibilidad de movimiento. Estas poleas blindadas tienen un dispositivo Swibel. Este
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dispositivo Swivel aquí permite que la polea pueda girar haciéndola mucho más eficiente,
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¿no? Entonces, vean eh ya estos dispositivos que cada vez salen equipos que hacen mucho más fácil las
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operaciones de rescate, ¿no? Bien, y aquí algunos equipos complementarios que ya los habíamos mencionado, que son los
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winches, las poleas, los arneses dentro de lo que es el sistema, los sistemas de rescate, ¿no? tanto para censo y
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descenso. Bien, las poleas para la ventaja mecánica como tal.
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Bien, permítame un minuto, voy a compartir aquí
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respecto a lo que habíamos estado mencionando, ¿no? Eh, tanto en
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las poleas y en lo que vendría a ser el
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compartimiento interno de estas poleas. Deme un minuto, por favor.
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Voy a mostrar regres aquí
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mientras comparte por allí, maestro. Por aquí nos dice Carlos Rosales, ¿cuál es el costo de estos equipos de trípode de
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rescate y sus accesorios certificados?
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Hm. Bueno, el el costo el costo de de
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un Arizona Vortex pues va desde los 4000 hasta los $,000.
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Sí. Eh, usted puede encontrar el Arizona Vortex en, estimados, lo va a encontrar
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en la marca Rock Exótica, ¿de acuerdo? Y lo va a encontrar en la
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marca CMC, ¿de acuerdo? Eh, los las dos las dos
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marcas lo hacen, solamente que el DCMC pasa una cierta cantidad de pruebas que
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el rock exótica no pasa y no es que sean distintos los materiales de construcción, sino que simplemente roga
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exótica no le hace pasar más esas pruebas UL, ¿no? En cambio, SEMC se paga
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ese derecho a los laboratorios para tener esa certificación más.
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Ah, y es por eso el costo. Pero si nos ponemos a pensar son de la misma
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densidad, es la misma fabricación y y todo ello, ¿no? Entonces, eh, no lo
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puede encontrar, como le digo, usted lo puede comprar en la marca ROG Exótica o lo puede comprar en la marca CMC, ¿no?
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Antiguamente Rog Exótica se lo hacía para CMC. Hoy Harken le está haciendo estos equipos a a CMC,
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¿no? Y Carlos Oré Morales nos dice también que si podemos usar el camión de emergencia como un punto de anclaje.
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Sí, por supuesto, porque no hay que hay que buscar cuáles son los puntos más seguros, ¿no? Por ejemplo, en la laderin
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utilizamos las salidas de agua de 4 pulgadas, de 6 pulgadas, ¿no? O las salidas, perdón, las tomas de de ingreso
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de agua, ¿no? Que son eh tomas que están sujetas a cuatro pernos. igual el los
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mismos ejes, no hay muchos puntos de anclaje que podemos utilizar en el camión de bomberos.
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Bien, vamos eh si es que no hay otra pregunta, vamos a este a este otro trípode. Vean, este también es muy
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famoso, el famoso trípode sketco, ¿no? Ya. Y aquí, vean, tenemos el sistema
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cuatro para uno, que en el caso de que usted quiera hacer la tracción fuera, tiene que hacer un desvío.
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¿De acuerdo? Y recuerde la la cuerda de seguridad, el sistema Bay de lo que es
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en sí un un ingreso de espacios confinados, nunca, pero nunca debe ir
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por encima del trípode. Siempre va como un, en este caso, como una línea
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alterna, nos ayuda para la recuperación del rescatista, ¿ya? Y recuerde, o sea,
1:56:55
el factor de seguridad en el caso de una caída, o sea, si ya esta persona está
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trabajando con ese sistema cuatro para uno y está a, póngase a 2 m del piso, si se cae eh o porque falla este sistema,
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si es que se da la caída, eh aquí tendríamos un factor de seguridad de
1:57:14
caída menor que el que sería por lanzando la cuerda por aquí arriba.
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Entonces siempre la cuerda de seguridad va al ras del piso, ¿no? Y usted puede utilizar distintos dispositivos, ¿no? Un
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prusic tandem, un minding prusic tandem pulley que o puede utilizar eh un un
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dispositivo ID, puede utilizar un clutch, un MPD como sistema Bine, ¿no?
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Entonces aquí tenemos esta recomendación para los trabajos en espacios confinados,
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¿ya? Y como habíamos mencionado, pues no, estos trípodes, como ven en la imagen, eh estos trípodes son utilizados
1:57:51
para rescates mucho más complejos. Vea aquí este trípode, esta es la opción
1:57:56
Dortex, ¿ya? Y en esta en esta opción usted puede trabajar el trípode parar un
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rescate en un ascensor. Vea como hemos puesto una zapata en la parte de aquí, ¿no? Y aquí vean e eh por
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ejemplo la salida, ¿no? Hacia una ventana y cómo hemos puesto este tripode, esta posición y y la carga está
1:58:16
distribuida de igual forma en las tres en las tres patas, ¿no?, del equipo.
1:58:22
Entonces, como habíamos mencionado, este tipo tiene más de 50 configuraciones y usted puede ir a eh siempre y cuando
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respete los principios de la física utilizando de forma correcta este dispositivo, ¿no? Ya. Eh, se tiene que
1:58:36
tener una inspección previa del equipo, ¿de acuerdo? tiene que tener una inspección previa de este equipo, un
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control de mantenimiento de este mismo, eh los roles del equipo como tal, las
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funciones del equipo, no es que vayamos a improvisar y aquí tenemos que ser consciente de los requisitos que exige
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NFPA 2500 para ello, ¿no? Cada función, eh cada entrenamiento, el sistema
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backup, tanto para lo que es espacios confinados. Vean, tengo un equipo que va
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a entrar, un equipo backup, un oficial de seguridad, eh el sistema, el el
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operador de la de línea Bay, el operador del sistema de trabajo, un operador del de línea de aire, ¿de acuerdo? Y el
1:59:18
oficial de el que va a estar a cargo de toda esta operación. Y de igual forma lo
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tenemos en el rescate con cuerdas, vea, tengo eh sí un hombre borde, tengo un
1:59:31
operador de camilla, tengo un sistema de tracción, ¿no? Unos bueno, los
1:59:36
encargados de la tracción, el hombre borde, el el en sí el oficial de seguridad, ¿no? Y y como tal el oficial
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al cargo de esta de este escenario, ¿no? Vean, aquí hacemos
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eh la redirección de esta condición, ¿no? Entonces, es importante que existe
1:59:55
una planificación previa, un entrenamiento previo para que se sepa
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operar de forma adecuada el equipo, ¿no? Ya tenemos que tener procedimientos de
2:00:06
rescate, ¿no? que normalmente cuando nosotros vamos a un rescate y no tenemos nada de esto planificado, pues muchas de
2:00:12
las personas que tienen un poco de entrenamiento terminan haciendo dos o tres labores al mismo tiempo, ¿no? Lo
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cual no es correcto. Bien, como habíamos mencionado, pues conocemos, ¿no?, los los sistemas de
2:00:25
trabajo en un en uno de cada uno de estos incidentes. Ahora, vean aquí la
2:00:31
identificación de riesgos, ¿no? Habíamos mencionado, ¿no? Y aquí hago una pregunta abierta, ¿no? ¿Cuándo vamos a
2:00:36
subir a una víctima en posición vertical? ¿Y cuándo la tendríamos que subir en posición horizontal? ¿Cuáles
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serían esos principios? A ver, coméntenme, por favor, los leo.
2:00:50
¿Cuándo optaríamos?
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A ver, amigos, les leemos, por favor, no todos al mismo tiempo.
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¿Cuáles serían en sí las condiciones por las cuales tendría que optar por subir a
2:01:10
una a una víctima en posición vertical y cuando en horizontal? No.
2:01:16
Adrián Cedeño nos dice, «Cinemática de la lesión.» Elisa nos dice vertical en en
2:01:24
tanquillas. Nachomán, de acuerdo a la valoración de las lesiones, Tachis,
2:01:29
cuando por el tiro, espacio o salida del lugar sería en vertical. Hermana Aldana
2:01:35
Matí, las circunstancias. Mira,
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¿qué fue eso, amigo? Dependiendo de la pendiente y la condición climática, nos dice Israel Héctor Díaz, Mauricio
2:01:49
Cortés, ángulo de la pendiente. Nelson Álvarez, el obstáculo. Adrián Cedeño, según el espacio y el entorno del
2:01:56
incidente. Por allí yo activé los audios, no sé si alguien quiere opinar por el audio.
2:02:02
Jaime Estrada depende de las lesiones del paciente y tipo de cena también. José Armando Gutiérrez, horizontal
2:02:09
cuando está lesionado y vertical cuando se tenga pérdida de vida.
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Bien, bien, bien. Bueno, eh hay hay respuestas muy acertadas, ¿no? Primero salgamos del del escenario de los
2:02:24
espacios confinados, o sea, vamos al escenario de rescate con cuerno el escenario de espacios confinados, eh,
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difícil entrada, difícil salida y y casi en la mayoría de casos voy a tener que
2:02:37
sacarlo en manera vertical, pues no. Ya. Entonces, en espacio confinado no me queda otra, tengo que sacarlo de manera
2:02:43
vertical, ¿no? Pero cuando hablamos de rescate con cuerdas como tal, o sea, se basa netamente en el estado del
2:02:50
paciente, en el tipo de lesiones que tenga el paciente, ¿no? Entonces, eso va
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a ser fundamental y y para subirlo de manera vertical, o sea, recuerden el
2:03:01
requisito de de NFPA, ¿no? O sea, usted tiene como nivel operador tiene que saber cómo pasar este borde. Entonces,
2:03:07
si la si la persona sube de manera vertical el paciente, tranquilamente los recatistas van a poder sujetarlo y van a
2:03:14
poder levantarlo. No vean este aparejo que permite que una cuerda traccione y siga subiendo más. Entonces, van a poder
2:03:19
levantarlo. El tema es cuando llegamos a este escenario y decidimos subirlo en en horizontal. Aquí tenemos un operador de
2:03:26
camilla, pero si no optásemos por un operador de camilla y tendríamos que
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subirlo sin operador de camilla, o sea, tendríamos este inconveniente, ¿no? Ya. Y si así tuviésemos un operador
2:03:40
de camilla, recuerden que miren, hasta aquí va a dar la ventaja mecánica, ¿no?
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Y este basket va a quedar, o sea, la víctima quedaría a la altura de la baranta, ¿no? Obvio en el trípode, no
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tenemos trípode, ¿no? Por eso que trabajamos con un trípode cuando vamos a subir a la víctima en posición
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horizontal para que podamos ganar esta altura y podamos tener con mucha más facilidad el acceso tanto al operador de
2:04:05
camilla con la víctima o si es que la víctima llega a subir sola. Es un fundamento principal, ¿no? Yo
2:04:11
recuerdo hace muchos años cuando recién me involucraba el tema de rescate y miraba pues rescates de de bomberos en
2:04:17
Estados Unidos que en una casa armaban un trípode, en un ascensor armaban un trípode, una casa de dos pisos decías,
2:04:22
pero ¿por qué no si o sea no lo veo necesario, pero cuando entendemos que todo el rescate se basa en el bienestar
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de la víctima, pues vemos que es necesario armar un trípode, ¿no? Sí. No
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sé si hasta ahí se entendió, ¿no? Es fundamental eso. Vean, aquí hay hay
2:04:40
camillas que traen pues un basket altísimo, ¿no? Entonces, ¿cómo lo podríamos subir? ¿No? Ahora, eh es
2:04:47
importante que si por más de que lo vayamos a subir de manera vertical, horizontal, siempre tengamos una tackline, que es una línea guía, ¿no? Un
2:04:54
viento para evitar que este se pueda golpear. Entonces, como riesgo operacional tenemos que tener en cuenta
2:05:00
eso, ¿no? Que puede haber golpes, filos. Entonces, con una tackline puedo eh mientras se va traccionando hacer
2:05:06
tensión para evitar ese tipo de golpes. Bien. Y algo que es fundamental, ¿por
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qué yo la llamaba como eh cabezal patas y zapatas? No, vean, esta
2:05:18
es una medida de seguridad que se toma, es un control administrativo. Esta cinta que yo la yo la coloco, esta fue un
2:05:24
entrenamiento que hicimos en Machu Picchu en Perú. Aquí vean una central hidroeléctrica muy cercana a Machu
2:05:31
Picchu. Eh, esto es como esto es un rescate en Estados Unidos, en espacio confinado. Sí, vean aquí. Y aquí tenemos
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el ingreso y esta esta cinta que ellos colocan a través del trípode, ¿ya? Eh,
2:05:46
es una puerta, solamente me va a permitir ingresar por un solo lado, o sea, es un control administrativo.
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Nadie, absolutamente nadie, ningún personal que tenga entrenamiento sabe que puede pasar por debajo de esta
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cinta, ¿no? Entonces, tomamos aquí esta medida como un factor de seguridad dentro de la puerta de sombra del
2:06:06
trípode. Entonces, solamente podemos ingresar por este lado. Nadie que esté presente y que tenga entrenamiento va a poder realizar una maniobra que sea por
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debajo. Vean la línea de Bay, la cuerda de seguridad va anclada y nunca por
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arriba. Sí, siempre por abajo, igual que aquí por acá abajo. Este es un rescate
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eh animal que se hizo en Miami, ¿no? Y se dan cuenta, es una forma correcta de
2:06:34
trabajar con el trípode, ¿no? Y por excelencia un Vortex presente en un escenario de este tipo. Bien, entonces
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estimados, como conclusión tenemos que el uso de trípodes de rescate constituye una herramienta fundamental para la
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realización de operaciones seguras en espacios confinados. y rescates verticales. Estos sistemas permiten
2:06:54
establecer puntos de anclaje confiables cuando no existen estructuras disponibles,
2:06:59
facilitando el acceso, descenso y extracción de víctimas o rescatistas de manera controlada. Bien, la correcta
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sujeción, instalación, inspección y operación del trípode junto con el uso de equipos complementarios adecuados y
2:07:13
personal capacitado reduce significativamente los riesgos operacionales y mejora la eficiencia de
2:07:19
la respuesta ante emergencias. Por ello, la capacitación continua y el
2:07:25
cumplimiento de procedimientos seguros son esenciales para garantizar intervenciones exitosas y proteger la
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vida del del personal involucrado. Bien, estimados, de esta forma llegamos
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a la parte final de esta sesión. No, no me cierre tan rápido, señor
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Julio, porque aquí hay una pregunta de Jesús Caballero, dice, «Buenas noches con todos. ¿Cuánto personal mínimo debe
2:07:49
componer un equipo de rescate? en espacio confinado.
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Bueno, no existe nada definido. Tenemos equipos que pueden ir dependiendo la en
2:08:04
sí el riesgo que esté presente en ese espacio confinado. Bien, hemos mostrado ahí algunos equipos de cómo se componen
2:08:10
dependiendo de las características, ¿no?, del espacio confinado. Hemos visto desde un equipo de ingreso, un sistema,
2:08:17
un equipo de tracción, un equipo operador de aire. Pero, ¿qué pasaría si yo tengo un espacio confinado que no
2:08:23
requiere el acceso con una línea de aire, sino con un equipo de respiración autónoma? Entonces, ya no necesitaría un
2:08:29
equipo que sea cargo de la operación de aire, no puede conformarlo dependiendo de los estándares operacionales de su
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organización. No hay algo que exactamente te diga, necesito como mínimo cinco o 6, 7, 8,
2:08:40
10, ¿no? Entonces, a tener en cuenta también los sistemas backup.
2:08:52
Gracias, señor Julio. ¿Alguna otra pregunta, muchachones, antes de cerrar la capacitación?
2:08:59
Ya estamos para el cierre, amigos. Por favor, en el chat de Zoom, en el chat de YouTube, compartan sus preguntas, sus
2:09:05
dudas. Voy a compartir pantalla entonces por aquí, amigos. Nos vamos para la tercera pregunta antes del cierre y
2:09:12
estaremos leyendo por allí sus dudas. Que queden pendiente, amigos, por favor. Aquí hay una pregunta.
2:09:17
Vamos a hacer primero la tercera pregunta. Ahorita leemos la pregunta. Sí. Cerramos con Apolo. Probá. Gracias. Entonces comparto por aquí
2:09:24
pantalla, amigos. Gracias a todos por su apoyo y bueno, vámonos para la tercera pregunta.
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crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy Gabriela Castillo Hernández. Rafael
2:11:42
Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
2:11:50
Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta gran comunidad.
2:11:57
Muchas gracias, amigos. Gracias, amigos. Gracias, muchachones.
2:12:04
Gracias a todos por su apoyo. Jober Uset ya conectado por allí. Jober, Cristian,
2:12:09
Daniel Acosta, saludos. Jorman Sánchez. Ah, no, Jorman Jesús Mario. Sánchez.
2:12:16
Ya le Ya te cambiaron el padre. Ya te cambiaron el padre. ¿Qué pasó? ¿Qué
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pasó? Bueno, muchachones que Jorman se salvó de que no le hiciéramos la imagen comiendo yo.
2:12:29
Ah, ¿verdad? Comiendo una comiendo tremenda senda deca con mayonesa o sin mayonesa. Jorman,
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dinos la verdad. Y bueno, muchachones, les informo que hasta mañana
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2 de abril, el certificado de esta capacitación que tiene un costo de $36, les costará tan solo $29 oferta por solo
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24 horas. Y si usted es bombero, recuerda que tiene 50% de descuento. Así que vamos con la
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tercera pregunta. No hay que sin mayonesa. Vale, nada.
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Por 2 horas guindado de una soga para que se pongan el en lugar de las
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víctimas más los 3,000 puntos. 2 horas poquito.
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Que se le vaya la sangre a la cabeza. Okay. Por dos horas guindando en una soga para que se pongan en el lugar de
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las víctimas más los 3000 puntos. Por supuesto. Claro que sí. Según NFPA, ¿cuál es la clasificación
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para equipos de rescate con cuerdas? Según NFPA, ¿cuál es la clasificación
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para equipos de rescate con cuerdas? Mauricio Cortés,
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Jorge Luis Tartaré, amigos, son dos horas guindando un mecate, amigo, de una soga. Fabio Gallón 2500, Nacho Mano,
2:13:54
dice por allí, Jorge Arturo Caballero, Juan Francisco, saludos Juan Francisco,
2:14:00
Eric Martínez, Eric Jaime, ya te vamos a leer la pregunta, Eric. Luis Marcelo Álvarez,
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Hildolfor, holafor, ¿cómo estás? Apolo Proaño, Nancy Nieves por allí también el
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Isaú, Luis Germán, Aldana, Matí, Johnny Nieto, Wilver, Alejandro Calderón,
2:14:19
Israel, Héctor Díaz, Hugo Fierro, Castro Manzaba,
2:14:24
ay amigo Marcelo Veas, John Jairo Betancur Chamorro, gracias, muy buenas
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técnicas de trabajo seguro. Gracias a usted, maestro John, por estar conectados hoy con nosotros. Ay, se
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cerró la puerta, amigos. ¿Por qué van a cerrar la puerta? Okay. Por dos horas gindando en una suga para que se pongan en el lugar de las
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víctimas. Le regalo ese premio por inicio de mes. Va los 3,000 puntos. Según la NFPA,
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¿cuál es la clasificación para equipos de rescate con cuerdas? Respuesta, uso técnico, uso general y escape. Vamos a
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ver las respuestas. Uso técnico, uso general y escape.
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No, pero es que mire, Mauricio Cortés sí quiere andar guindado. Yo miré aquí dijo general, técnica y escape.
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Técnico y general dijo Jorge Luis Tartaré, pero son tres, ¿no? Técnico,
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general y escape. Jorge Luis Tartaré va a tener media hora guindado solamente, ma.
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Sí, correcto. Técnico general y escape. Ajá. Técnico, general y escape. Son tres, amigos, son tres. Por favor, a
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ver, a ver, a ver, a ver, a ver. Aquí, miren, aquí me apareció Israel Héctor
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Díaz Roca, que no quería ganar, la puso por allá de último para no ganarla y se la llevó también.
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Y se la llevó. Felicitaciones, Héctor
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Israel, Héctor Díaz Roca y Mauricio Cortés, general, técnico y escape. Se
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han llevado 2 horas de una soga, amigos, para que practen, por favor, se pongan en lugar de la víctima, amigos. Y
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también me puedes otra vez mencionar que no alcancé a escribir. Mauricio Cortés. Mauricio Cortés y
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e Israel Héctor Díaz Roca. Israel, Héctor Díaz Roca. Muchas gracias, Juan
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Pablo, un abrazo. Hay preguntas, maestro, mire, hay
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preguntas. Antes de que nos vayamos al cierre, antes de que cerremos, maestro, mire, por aquí, por ejemplo,
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Apolo Proaño nos dijo Eric Jaime, he implementado como punto de anclaje,
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a ver, Eric dice, «He implementado como como punto de anclaje cuando no hay
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punto de anclaje para el tripié como puntos flechas de camioneta. Es seguro.
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No me ubico muy bien como en los puntos flecha de camioneta. Okay, aquí se la muestro en pantalla.
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Mire, he implementado como punto de anclaje o implementar como punto de anclaje o activale el audio a ver si nos puede
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No es en Zoom, es en YouTube. Perdón, Eric, si nos puede formular nuevamente la pregunta. También por aquí Eric
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Jaimes nos colocó, «La cantidad de personas en un equipo de trabajo podría depender de la complejidad del rescate y
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el tiempo de duración.» ¿Cómo? No, no, no entendí muy bien.
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La cantidad de personas en un equipo de trabajo podría depender de la complejidad del rescate y el tiempo de
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duración. Por supuesto. Claro que sí. Por supuesto. Gracias. Entonces, Eric
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Martínez. Sí. Y por aquí también, mire, Apolo Proaño nos había dicho qué
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sucedería si una persona pasa el triángulo que antes menciona.
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No, bueno, es que no recuerdo, no no entiendo muy bien a qué triángulo se refiere. Entiendo que debe ser a la
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puerta. Eh, no es que le vaya a pasar nada, sino que es parte de eh como tal
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de un control administrativo. No es que uno puede ingresar por cualquier parte al trípode, sino he determinado yo una
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zona segura de ingreso que es la puerta. Chévere. Gracias, Apolo. Si quieres
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puedes hacer la pregunta, si quedó con duda, puedes abrir el micrófono y que por favor nos recuerdes eh en qué
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NFPA se nombra eh la en qué norma de NFPA indicas esas tres,
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como dice Julio, ¿en qué norma de NFPA y numeral indican esos tres tipos de uso? Por aquí
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dijeron, Nacho Man dice 1983, no sé la respuesta.
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Sí, sí, claro. Eh, NFPA 1983 establece los requisitos de rendimiento de los
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equipos de rescate con cuerdas, ¿no? Hoy por hoy pasó por un proceso de
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consolidación en la 2500. Sí. Ah, a mí yo yo realmente soy eh cuando me
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pregunta exactamente en qué numeral, ah no soy muy mucho de responder porque
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bueno, hay que darse la molestia de leer la norma, pero lo va a encontrar en el anexo A de esta norma. Dén hay que
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revisar la información y en el anexo A va a encontrar desglosado el rendimiento para lo que es el uso técnico de 40 KN,
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uso eh perdón, uso uso técnico de 22.2 2 KN general de 40 KN y el de los equipos
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de escape que están diseñados para eh situaciones de escape, ¿no?
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Fundamentalmente esor. Perfecto, maestro. Mire también Adrián Seño, ¿cuántas personas o cuánto peso es
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el que resiste el trípode? Miren, todos los equipos están pensados en un factor de 10 a un. más de dos
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personas no se van a poder suspender de un trípode, no sería lo correcto. No hablamos de peso como tal, hablamos
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de la resistencia en base a atención, fuerza, ¿no? Kilogramos, fuerza, 36 kN.
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Okay. Ah, aquí nos formuló nuevamente Eric Jaime Estrada. Para asegurar el
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tripié hemos usado vientos a flecha de camioneta enterrada al suelo. ¿Esto es
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seguro? Eh, pero o sea, recuerden que el trípode
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cuando se sale fuera del eje de sombra es ahí donde lo debemos asegurar esos vientos. Ahora, no entiendo muy bien las
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flechas de camioneta, no me no me queda claro, no entiendo muy bien ese término, o sea, ah, ahí sí me quedo corto, no no
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entiendo un poco a qué se refiere con las flechas. Sí, puede ser un término local, ¿no? Sí,
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gracias, Julio. A ver, a ver, a ver, amigos. Ya estamos cerquita del cierre, amigos. A ver, a ver. Muchas gracias por
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tan excelente capacitación, nos dice Wilber Alejandro. Gracias, Wilver. Muchas gracias por un miércoles más de
2:20:50
excelentes capacitación. Bendecida Semana Santa, felices Pascuas. Gracias, Luis Marcelo Álvarez. Qué bonito. Muchas
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gracias por la capacitación. Arturo Ángel, Johnny Nieto. Muchas gracias. Muchas gracias, Apolo Proaño, que está
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muy claro, muy agradecido la capacitación. Saludos desde Salta, Argentina. Muchas gracias, Marcelo.
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Saludos por allí. El Isaú, la pérdida de los dos kilon
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kilons por espacio en el trípode es diferente al modelo o la marca de trípode?
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Sí, por supuesto. No todos son hechos del mismo material, o sea, eso lo establece el fabricante.
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¿Listo? Bueno, entonces, eh, ¿qué qué dice aquí? Flecha podría ser las ballestas, ejes
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ruedas o el rin de la camioneta. Claro, claro. Los rines de la camioneta, este, los aros. Sí, sí, sí. Eh,
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la flecha se refiere a una estaca. Leo en el siguiente, ¿no? Entonces, la la pregunta antes era para
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asegurar el tripié, hemos usado vientos a los rines de la camioneta. Sí.
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Los rines de camioneta sí, sí son dispositivos que, bueno, recordar que un aro de una camioneta, un rin de una
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camioneta tiene una serie de pernos y estos pernos son de grado. Entonces sí me puede ofrecer un punto de anclaje
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confiable, ¿no? Si la camioneta supera 2 toneladas, que es lo más común, ¿no? Ahora la flecha de camioneta es como una
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estaca o clavo gigante. No me queda que los pickets o las las estacas sí podemos
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realizar anclajes de fortuna, se llama cuando aplicamos eh anclajes a través de estacas, ¿no? Hay técnicas para redundar
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la fuerza en estas estacas, ¿no? Para poder tener un punto de anclaje que soporte unos 22.2 kN se requieren como
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mínimo ah unas seis a siete estacas,
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¿no? Dependiendo la técnica que se vaya a utilizar. Gracias. Sí, la flecha es la varilla que
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va del rein hacia el distribuidor y que hace girar las llantas. Ah, chévere. Ah, okay, okay, okay. El eje de
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transmisión, ¿no? Claro. Tartaré quiere hablar. Tartaré quiere hablar. Dígame, mi comandante.
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Coronel, por Coronel, perdón. Coronel. Lo rebajaron bastante, por lo menos unos cu o c años de de
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carrera. Perdón, perdón, perdón. Sí, lo cuando se habla de las flechas
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son que se agarran las puntas de eje y las las hacen como los vientos de las
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carpas y son bastante fuertes. Generalmente se utilizan de camioneta, de camión que son bastante fuertes, se
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entierran, pero eso hay que darle con una mandarre para enterrarlo, ¿ves? Porque directamente dependiendo si
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vamos a hacer un anclaje directo sobre un sobre un carro, tiene que ser un carro bastante pesado sobre las 3
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toneladas. ya que cualquier fuerza que se realice sobre ese sobre
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ese anclaje te puede mover un carro fácilmente. No sé si está de acuerdo el instructor
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con conmigo lo que le estoy diciendo. Bueno, es que tener en cuenta que
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un vehículo de más de 2 toneladas con dos personas en en dracción, o sea, es
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suficiente, ¿no? Ahora, no creo yo que vayamos a trabajar con muchos más
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rescatistas anclados a un vehículo, ¿no? Yo considero que son situaciones de análisis en en el lugar, ¿no? Eh, por
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ahí todavía estoy tratando de entender, o sea, están fijando la camioneta a estacas y luego de ahí nos fijamos a la
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camioneta. Eso es lo que quiero entender. O solamente nos fijamos en estacas, ¿no? Porque yo puedo trabajar
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directamente con estacas clavadas a la tierra. ¿no? Con un grado con un grado de inclinación de 45, las estacas deben
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medir 1,20 m, eh las cual de las cuales 80 cm deben estar enterradas con ese
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grado de inclinación y se distribuyen las cargas entre siete estacas. Hasta ahí, eso es la recomendación que la
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podemos encontrar en manuales como los de SMC, ¿no? Hasta ahí me estoy entendiendo, pero más allá, o sea, puedo
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utilizar la camioneta como punto de anclaje del eje de transmisión. Claro. Sí, pero hasta ahí está bien. Lo que no
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me está quedando claro es que si anclo la camioneta y luego yo me anclo a la camioneta.
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No, no, no es que ancla la camioneta generalmente. Bueno, a lo que nosotros hemos trabajado, utilizas las puntas de
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eje, la la, o sea, se hacen un torno y le haces como una estaca y tienes cuatro
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puntas de eje de carro y lo utilizas en dependiendo en el en el equipo de rescate que tengas.
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Ah, okay. O sea, son piezas de un carro que se han sacado y se han torneado. Ah, okay. Okay. Bueno, son estacas.
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Exactamente. Esta pero con hechas con la punta de eje del carro. Wow. Y lo que estoy diciendo,
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lo que estoy diciendo que generalmente si es un vehículo de menos de 3 toneladas, no debería usarse para
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anclaje. Primero no tiene suficiente eh, vamos a decirlo, el peso. Les recuerdo
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que un punto de anclaje de ser la prueba de bomba por más mínimo mínimo debe ser
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de 10,000 kN, aunque usted no lo crean dos. Sí. 10,000
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k, perdón, 10,000 de 100 k. 10,000 kil 10,000 k 100 k más
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o menos. 10 k. ¿Qué es lo que qué es lo que pasa con con
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le metemos fuerza? Les recuerdo que si utilizamos la ley de los la ley de
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anclaje, la ley de de los grados, si manejamos fuera de los 120 gr, eso me va
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a aumentar y me va hasta triplicar. duplicar y triplicar el peso de la
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carga. Hemos hecho trabajo en en TICs. Eh, nosotros ahí usamos los dinamómetros
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y con una sola persona, con una sola persona hemos llegado en un en un evento
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haciendo tracción hasta casi 790 kN de tracción de fuerza
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en un solo ejercicio. Por eso les digo, el punto de anclaje son 22.2 2 k 10,000
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libras fuerza, 2200 kg. Pero tenemos que entender de que no es carga, es tensión
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cuando cuando realmente tenemos cuando realmente tenemos eh en este caso, o
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sea, el peso de la persona multiplicado por la gravedad, es por eso que el factor es de 10 a un, ¿no? Ahora hemos
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trabajado sistemas con una camioneta de dos de dos toneladas y pues no se va a mover en lo absoluto porque no llegamos
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a a trabajar con una aceleración de caída libre, ¿no? Sí, pero tienes que tener el el factor de seguridad,
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acuérdate. El factor de seguridad. El factor de seguridad es de 10 a uno, ¿no? Como le mencionaba ahora. Hm.
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Bien, o sea, va a depender mucho, ¿no? O sea, recordar que las resultantes y los tipos de anclaje que usted vaya a tener,
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no siempre vamos a llegar ese mundo, ¿no? Por ejemplo, yo le podría decir si estamos en un rescate de ángulo bajo, es
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decir, de 40 a 60º, no no no vas a llegar tanto. La no voy a llegar a tanto. Si hablo de
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un rescate hasta 80 gr, pues también la resultante de la polea me va a distribuir carga, ¿no? Entonces es
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variable, pero podríamos tomarlo como como en este caso
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factor de seguridad. Acuérdate que que factor de seguridad el que te determina el Sí. Ahora, yo he trabajado, eh, le
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comento, yo he trabajado sistemas de líneas altas con dinamómetros, porque ahí trabajamos directamente con
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dinamómetros, llegamos a 1.1 kN, ¿no? O sea, eso hay que tenerlo en
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cuenta, pero bueno, en fin, ¿no? O sea, cada equipo distribuye o bueno, selecciona los procedimientos adecuados
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en base a sus necesidades. Eso es importante tenerlo en cuenta, ¿no? O sea, más allá de que pueda tener los puntos de anclaje, recordar que todo mi
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sistema depende del eslabón más pequeño. O sea, yo puedo tener un punto de anclaje que supere o asegure eh lo
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exigido, pero si tengo mosquetones o equipo de uso técnico, o sea, de nada me va a servir porque en realidad todo el
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sistema fallaría por esos equipos que no cumplen las características de uso general. Claro, claro que totalmente de
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acuerdo. Totalmente de acuerdo. El punto de el punto de inflexión, o sea, el
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eslabón menos más débil, pues, y sobre todo
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generalmente y aparte muchas veces también a veces en Latinoamérica trabajamos sin el y es otro problema.
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En eso estoy totalmente de acuerdo contigo, pero por eso te recuerdo que te digo que el factor de seguridad de 10 a
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un para equipos duros es lo más es lo más importante que nosotros tenemos que tener. Es un factor de seguridad para
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una persona de 300 libras. Imagínate tú, una persona de repente no
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va a alcanzar los 2000 kg por mucha atención, pero el factor de seguridad de la NFPA te habla de eso 10 a uno, no el
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punto de anclaje. Pero bueno, estamos bien. Muchas gracias por tu muy interesante tu clase, de verdad te
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felicito. Le agradezco. Bueno, muchachones, excelente.
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Gracias, maestro. Lo que nos queda de conclusión es que hay que adaptarse a las circunstancias con lo que uno tiene.
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Excelente, muchachones. Y bueno, en pantalla vemos eh la página del señor Julio
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Casaparalta representando a Reseoper. Eh, ¿nos puede hablar un poquito de Reese, señor Julio?
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Nos había dicho que por ahí también una capacitación. Maestro, háblenos, por favor.
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Eh, sí, claro. Bueno, nosotros estamos en Perú, eh, en la ciudad de Arequipa y Lima.
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Nosotros tenemos ya más de 11 años en lo que corresponde a capacitación, entrenamiento en materia de respuesta
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emergencia. Nuestra especialidad es el tema de respuesta incidente con materiales peligrosos. Ah, hoy por hoy hemos eh
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entrado mucho al a lo que es el rescate técnico y precisamente este sábado y
2:30:55
domingo eh tenemos un curso de nivel de operaciones en base a NFPA, los capítulos del capítulo 5 en lo que
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corresponde al entrenamiento de rescate con cuerdas. lo estamos desarrollando aquí en Perú. Vamos a estar con otra
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fecha por la ciudad de Cajamarca y bueno, siempre estamos prestos a poder brindar cualquier servicio de asesoría,
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eh capacitación, entrenamiento. Trabaj
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por tod Sur Sudamérica hemos estado en Ecuadando programas de formación basados en base a al estándar establecido por
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NFPA, ¿no? Siempre creemos que el camino al éxito pues es seguir un estándar, ¿no? Y siempre convencidos de que no hay
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que crear nada, sino ya todo está creado. simplemente ponernos a trabajar en base a un estándar y sobre todo un
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estándar tan interesante como el de NFPA.
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Gracias maestro. Pero, por ejemplo, si se necesita de Colombia, play para Colombia, ¿verdad?
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Sí, sí. Hemos estado en Colombia, hemos estado en Villa Vicencio, Bogotá, en el
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Ecuador, Santo Domingo, Quito, Guayaquil, Chile, Santiago, Rancagua,
2:32:00
Argentina. Excelente. Nos gusta mucho compartir con otros cuerpos de bomberos y mucha formación técnica que es parte
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de Qué bonito, maestro. Muchas gracias. Como Amelia les comentaba, amigos,
2:32:14
miren, en pantalla tenemos los datos allí de el compañero Julio Enrique Casaperalta. Su teléfono, recuerden que
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inicia con más 51. Ustedes les pueden escribir allí al WhatsApp 993
2:32:26
786 389 y el correo gerenciarreceoper
2:32:33
@gmail.com y ahí también tienen allí también colocó su Facebook, así que no hay excusas
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puede comunicarse con el señor Julio Casaperalta para mayor información. El señor Julio también nos ha brindado
2:32:46
otras capacitaciones que usted las puede ver en nuestro canal de YouTube. Allí eh
2:32:53
tenemos uso de trip Ah, esa es la de hoy. Rescate con cuerdas nivel de operaciones con base en la NFPA 106,
2:33:00
NFPA 30, aplicación de normas NFPA en rescate técnico, manejo inicial de
2:33:05
incidentes con materiales peligrosos, NFPA 1700,
2:33:10
técnicas de descontaminación y bueno, muchísimas más. Hasta instructor de fuego vivo también, hombre.
2:33:17
Sí, la la 1403. Mire, más de 30 horas de capacitación con las casi 3 horas de hoy. Muchas
2:33:23
gracias, amigo Julio, por todo su apoyo muchísimas gracias. Y bueno, muchachones, si ustedes quieren conseguir los datos del señor Julio
2:33:29
Casaperalta, Julio Gutiérrez Casap Peralta, simplemente tienen que ingresar a todo sobre extintores.com
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y ustedes al presionar el botón de capacitaciones presionan próximos
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eventos. en vivo. Enseguida la página los va a guiar a donde están todos los flyers de las capacitaciones. En este.
2:33:51
Ah, verdad, él está en el carrusel. Él está en el carrusel. Su fotito, usted
2:33:57
presiona su fotito y enseguida le salen los datos, los
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datos que les mencionamos del señor Julio. O si no se dirige a uno de los flyers de las capacitaciones de él,
2:34:08
igualmente lo van a encontrar. Por ejemplo, si presionan ese flyer de la capacitación de hoy, van a encontrar
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todos los datos de la capacitación y nuevamente su fotito donde al presionarlo pueden ver sus datos, como
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también los tres modelos de certificados que tenemos para usted. Por allí me preguntaron que si hay la posibilidad de
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que envíen las diapositivas. Las diapositivas vienen con la compra del certificado. Okay, aquí tenemos el
2:34:34
modelo de certificado particular con su nombre, sus datos y su fotito. También
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tenemos el modelo eh bombero. Allí nuestro modelo es el
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señor esteur chamor. Allí está su foto, su nombre, el
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nombre de la organización o cuerpo de bomberos al que pertenece. y su fotito. Y por último, el modelo
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empresarial con sus datos más los hermosos datos de su empresa. Okay, allí
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está el logo del señor eh David Salmer. David Salmerón. Estos son los tres
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modelos que puede pagar con en el carrito de compras, en su moneda local, en cualquier parte donde usted esté con
2:35:23
su tarjeta de débito o crédito y si tiene algún problema para hacer el pago, me consulta. Yo con mucho gusto lo puedo
2:35:30
ayudar. Sí, necesita de todas maneras ayuda. Por allí les coloqué en el chat el número
2:35:36
telefónico de Amelita 92899 709 y ella con mucho gusto le va a
2:35:42
ayudar también con la compra del certificado si así lo desean, con las diapositivas también si así lo desean.
2:35:49
Eso es comunicándose el número telefónico de ella. Y bueno, eh, señor Julio, cuénteme algo.
2:35:55
¿Qué palabras tiene usted para concluir esta capacitación?
2:36:00
Bien. Bueno, agradecido siempre con ustedes por la oportunidad de esta ventana que nos permite a nosotros
2:36:06
compartir un poquito de conocimiento a nivel internacional y nada, agradecido con todos los presentes porque de esta
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forma eh podemos compartir un poco más de algo que nos apasiona, que es el
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mundo del rescate y siempre recalcar que es importante seguir un estándar, eso es
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fundamental. Bien, gracias. Que tengan una excelente noche y conmigo será hasta
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una siguiente ocasión. Gracias. Muchas gracias, señor Julio. Y bueno, Kevin también
2:36:35
les estaba mostrando nuestro canal de YouTube. ¿Qué tienes que decirnos, Kevin? Amigos, ustedes ingresan a YouTube, por
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favor ayúdenos a subir ese número, amigos. Estamos en 6208 suscriptores, amigos. Por favor, ustedes
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ingresan a YouTube y en YouTube buscan todo sobre extintores, aquí en la parte superior y allí van a encontrar tanto
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los videos que estamos publicando, porque ahora estamos agarrando las capacitaciones, amigos. Estamos sacando todos los espacios importantes de las
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capacitaciones, todos los temas. Mire, Ricardo Tamallo por allí hablando de las baterías de litio, hablando del eh, por
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ejemplo, vermiculitas versus F500, hablando también de la UL, de las de hablando también de los errores que se
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están encontrando por allí en NFP 10, amigos. Mira, eso lo estamos cortando en pedacitos y lo estamos montando en
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videos, amigos, en el canal, pero también aquí en la pestaña en vivo ustedes van a encontrar las
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capacitaciones, van a encontrar los directos, las grabaciones de las clases. Mire, por ejemplo, allí tenemos hoy a
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compañero Julio Gutiérrez Casaperalta, uso de trípode de rescate. Eso lo van a encontrar aquí, amigos, y las demás
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capacitaciones anteriores que ya se han brindado. Ingresando a YouTube, buscando el canal de todos su extinor y dándole
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allí suscribirse. Dice suscribirse, pulsan ahí. Allí les mandé el enlace de suscripción en el chat de Zoom y en el
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chat de YouTube, ¿okay? Por favor, amigos, ayúdenos para que ese canal sea más fuerte también, amigos.
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Y bueno, muchachones, dicho todo esto, no puedo dejar de invitarlos la próxima semana porque la semana que viene es
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increíble, va a estar nada más y nada menos que nuestro queridísimo Juan José
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Guadarrama Chao. Él él nos va a hablar sobre la actualización de la NFPA 10.
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Así que no se lo puede perder. Estamos hablando de el del gran José eh, Juan
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José Guadarrama. Los esperamos el próximo miércoles a la misma hora por el mismo canal.
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Pero tomar en cuenta que la próxima semana es tanto Juan José Guadarrama con NFPA 10 como también los amigos de KIDE
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que vienen con la formación alarmas inteligentes para la detección temprana. Por allí se nos viene el compañero José
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Rubén Vences, quien es un especialista en el tema de la detección, viene por
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allí hablándonos al arma y también Fernando Coliman, ya muy conocido en la comunidad por aquí también. Eso es la
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próxima semana, recuerden, el miércoles, NFPA10 y el jueves de la próxima semana
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alarmas inteligentes para la detección temprana, amigos. Por supuesto, tenemos otras capacitaciones los siguientes
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miércoles como el la de reconocimiento a identificación de sustancias peligrosas
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con Gerardo Aguirre y también por allá se viene el otro miércoles arriba sistemas de detección y alarma contra
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incendio según la NFPA 72 con nuestro queridísimo José Gregorio Prada de
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Ilfis. Así que muchachones los quiero mucho. Ha sido todo un placer para nosotros atenderlos. pas en esta Semana
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Santa eh con su en compañía de su familia, eh con mucho amor, eh con mucho
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compañerismo, cuidando si si usted va a salir de su casa, por favor tome las medidas preventivas de apagar eh las
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llaves de gas, de dejar todo arregladito para una emergencia. Mucho cuidado, ¿okay? Y bueno, muchachones, ha sido
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todo un placer. Eh, recuerden, por supuesto, que en Todo sobre extintores conectamos especialistas
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con la sociedad. Nos vemos la próxima semana. Chao, chao. Gracias, amigos. Muchas gracias a todos
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allí por su apoyo, amigos. Jesús Caballero, muy agradecido. Muy agradecidos nosotros, Jesús. Muchas
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gracias. Jorman Mari, gracias nuevamente. Gracias a ti, Jorman. Martín Segoviano, excelente capacitación,
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bendiciones. Gracias a ti, Martín. Ernesto Guerrón, linda, noche para todos. José Elser González, muchas
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gracias amigo José por acompañarnos hoy también. Juan Pablo Jaín, ya tengo tres cuentas falsas, pero si quieren algo.
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¿Qué pasó? No se está refiriendo a YouTube. Muchas gracias, Juan Pablo. Que joda. Sí.
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Gracias, Juan Pablo. Israel, Héctor Díaz, gracias de Simón
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Bolívar, Ecuador. Gracias a usted, Israel. Juan Pablo, muchas gracias compañerito. Estoy agonizando pero
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escuchando que descanse, que ya está cansado. Bueno, feliz noche por allí, Juan, para que te vaya muy bien. Eric
2:40:53
Jaime, gracias Eric por su apoyo, bendiciones por allí. Gracias también
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David Zúñiga, Wilber, Alejandro Calderón Becerra, Eliú Marín, muchas gracias Eliú
2:41:04
por acompañarnos. Mauricio Cortés, Nelson Álvarez, muchísimas gracias. Fabio Gallón, feliz noche por allí.
2:41:11
También a Tachis, por supuesto. Gracias Tachis por todo tu apoyo. Gracias por acompañarnos hoy en la capacitación. A
2:41:17
Jorge Luis Tartaret, por supuesto, amigo Jorge Luis, gracias por acompañarnos allí desde el Imperio, maestro. Un
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abrazo. Liset Jiménez, saludos, feliz noche. Cristian Enrique Huamán, Manuel
2:41:28
Sandoval, Ángel Sarmiento, Apolo Proaño, Juan Carlos Justiniano desde Bolivia.
2:41:34
Gracias, Juan Carlos. Jorge Arturo Caballero desde Chapas. Saludos, Jorge. Isaías Hernández. Isaías, feliz noche,
2:41:41
maestro. Luis Donaldo, gracias Luis Jober Useta, por favor, Jober, gracias
2:41:46
por estar hoy aquí conectado. Juan Inga, no, hombre. Juan Inga, Dios mío. Gracias, Juan, un abrazo. Feliz noche.
2:41:53
Mara Torrentes. Gracias, Mara. Gracias por acompañarnos hoy también, Mara. Luis Fernando Rezas Carrillo, feliz noche por
2:42:00
allí, amigo. Pedro Sunción Cayupe desde el inicio de todos esores. Pedro, un
2:42:05
abrazo, feliz noche. Miguel Morales, muchas gracias por tu apoyo. Cristian Enrique Guamán del Peso, gracias
2:42:12
Cristian, un abrazo. Feliz noche por allí amigo Elisa. Feliz noche. Michael Hudson. Feliz noche. María Fernanda
2:42:20
Chamba, chambeando durísimo como siempre. María Fernanda, te queremos. Muchas gracias. Enrique Aguilar, feliz
2:42:26
noche por allí. Claudio Villegas, Rocael Argueta, feliz noche, Rocael. Por allí
2:42:31
también John Jairo Betancur Chamorro, cómo no. Por supuesto, Rafael Segura Conchas, por Dios. Gracias amigos por
2:42:38
acompañarnos, se les quiere un montón. Liset Jiménez, gracias, linda noche, me despido. Linda noche para ti también,
2:42:45
Liset. Muchas gracias por allí Eric Martínez, que tengan todos una linda noche. Saludos. Gracias, Eric. Feliz
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noche para ti, Liliana. Feliz noche familia. Excelente capacitación.
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Gracias, Liliana, te queremos un montón. Muchas gracias por tu apoyo y gracias por quernos. Eric Jaime Estrada, sí, una
2:43:05
estaca de acero. Gracias Eric. Feliz noche por allí. Jonathan Basante. Feliz
2:43:11
noche. Ay, Jonathan, no, no, si te habíamos respondido. Ya habíamos respondido a esa pregunta. Gracias,
2:43:16
Jonathan. Juan Francisco por allí. Feliz noche, Juan Francisco. Muchas gracias, por supuesto, por acompañarnos. Gracias
2:43:23
también. A ver, a ver, a ver, amigos. Por allí a Pesca Internacional.
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Feliz noche amigos de Pesca Internacional. Vanessa Núñez, feliz
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noche por allí. J. Zavala, buenas noches. Giancarla Cebala Pedraas desde
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Bolivia. Gracias, Giancarla. Feliz noche por allí también. Enrique Aguilar. Feliz noche amigos. Los queremos muchísimo.
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Nos vemos entonces la próxima semana con la capacitación de Juan José Guarrami
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con los amigos de Kid. Se les quiere un montón, amigos. Feliz noche
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conores.com. Busca la canción en YouTube. Se llama
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Héroe sin capa de todos sobre extintores.
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Desde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
2:44:21
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
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cuidando a todos del peligro. Protegiendo con ambición,
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practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
2:44:43
He apagado mis llamas con valor y precisión
2:44:50
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón
2:44:57
con mi tanque al hombro. No hay miedo ni dolor.
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Soy valiente sin toragando el temor.
2:45:11
Mi padre me enseñó
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su chapazo. Feliz noche,
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Y no me voy a rendir, nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo
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lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con
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pasión en todos sobre escritores.com.
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Un héroe sin capa.
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Un héroe sin capa.
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que no soñaba con ser un héroe de acción.
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En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
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cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición.
2:47:46
Practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
2:47:55
He apagado mil llamas con valor y precisión
2:48:01
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón.
2:48:09
Con mi tanque al hombro no hay miedo ni dolor.
2:48:16
Soy valiente extintor apagando el temor.
2:48:23
Padre me enseñó.
2:48:34
Ah.

Añade aquí tu texto de cabecera

Fecha: 20260318

Capacitación: Fuego clase L – Baterías de Litio – NFPA vs ISO
(ID: 75020)

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Y entonces estas capacitaciones y estos procesos salen de toda una cantidad de
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publicaciones que salen ya por todas partes, ¿listo? Como el caso de pues voy
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a colocar ahí, le quité obviamente de dónde viene la publicidad, no es para criticar, simplemente para que miren
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todo lo que ha empezado a salir pues por Facebook, por Instagram. ¿Listo? Entonces empiezan a sacar eh
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clasificaciones de fuego, empiezan a sacar eh eh dibujos, ya se inventan
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colores, aquí ya empiezan a trabajar con todos los los cuadros, todo eso tiene una razón de ser y no hay nada que se
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que no que se haga que no tenga una lógica y una razón de ser. Y entonces aquí empiezan a darle colores, la clase
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A verde, la B roja, la clase C azul, la D amarillo, la F negro, la L morado. Y
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entonces todos son cuadrados y siguen manejando las letras, ya no manejan los pictogramas y y bueno, y salen y salen y
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salen. Entonces empiezan a publicar y a publicar y a publicar. Pero acá había otra
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otra publicidad de la clase L. Listo. Entonces también que el alcance, que los riesgos, que no sé qué. Y entonces IDL
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IDL IDL. Acá había otra más eh interesante que hacían comparaciones,
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por ejemplo. Listo. Entonces, había una comparación entre eh ISO, por ejemplo, y
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NFPA. Entonces, aquí empezaron a hacer comparaciones de NFPA con errores incluso. O sea, si uno se atreve a hacer
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una publicación, pues por lo menos tiene que hacerla bien. Por lo menos aquí dice
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ISO 394126 y NFPA 10 2024. NFPA 10 204 no existe.
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Existe la 2022 y existe la 2026 que es la que tenemos ahoritica que acaba de salir también, pero no hay NFPA 10 2024.
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Entonces empiezan eh NFPA 2024, NFPA 2024. Uno dice, «Bueno, ahí desde ahí es
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que un bombero tiene que empezar a analizar qué tan seria es la publicación que están haciendo para no empezar,
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porque es que ven esto y entonces empiezan a multiplicar, a multiplicar, a multiplicar y obviamente empiezan a
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multiplicar información falsa porque no existe ya no existe no existe la NFPA 10
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2024, existe la NFPA 10 2022 que era la anterior que teníamos y la 2024 que es
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la nueva que la 2026, perdón, que es la nueva que tenemos este año que como actualización de la de la NFPA 10 que
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está ya las dos versiones, tanto la ISO como la NFPA están en la 2026. Listo.
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Entonces es para que tengan en cuenta que empiezan a a publicar y a publicar cosas incluso con errores. Acá teníamos
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otra publicación, entonces eh todos los eh símbolos son rojos. Ya eso tiene una
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razón de ser. Ya hay una razón que ahorita que lleguemos por la NFPA 170 la vamos a a entender y empiezan a a pues a
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a decir entonces cosas interesantes como por ejemplo aquí empiezan a mezclar cosas eh con errores, que es que ahí es
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donde uno a mí me da gastritis cuando veo estos errores. Digo, «Pero, ¿por qué?» Entonces, acá dice fuegos tipo B,
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líquidos o gases inflamables, juegos tipo C, eléctricos. Y acá tiene tipo F
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ya para los aceites y gafas y tipo L para los electroquímicos. Entonces, o me
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voy con NFPA o me voy con ISO, pero no mezclo las dos. En ningún momento vamos
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a mezclar las dos. Entonces, aquí están mezclando en la parte de arriba NFPA y en la parte de abajo ISO 3941. Entonces
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uno dice, bueno, al fin, ¿qué norma estamos cogiendo? Estamosando en FPA o estamos cogiendo ISO, listo, porque yo
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no puedo hacer una simbiosis y una mezcla de las dos, porque para la ISO el riesgo clase C no corresponde a
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eléctricos. Para la ISO el clase Cresponde a los gases. Entonces, aquí tenemos, bueno, entonces que eh blanco,
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negro, alto, bajito, pero gordo, flaco, pero no podemos mezclar las dos normas
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al mismo tiempo. Entonces, esto es es lo que uno empieza a revisar. Me tomé la tarea de empezar a buscar y a buscar a buscar por ahí en Facebook y en todas
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partes de las publicaciones que haban hecho y buscar pues todos esos errores que tenemos acá. Tenemos otra
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información. Aquí creo que hacían una comparación con Venezuela, si aquí era una legislación de Venezuela y
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comparaban en este cuadro la ISO 39 4126, la 10 de la NFPA 2026, una norma
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venezolana y el icono que representaba. Listo. Asumo que este icono está en la
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convenir porque estos iconos no están en la NFPA ni tampoco están en la ISO. Entonces asumo que es que estos iconos
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de representación son los de convenir. Me imagino yo que son de la convenio. Listo. Entonces, bueno, ahí tenemos más
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información, cuadros comparativos. Entonces, empezaban a sacar de todo por todas partes. ¿Listo? Aquí teníamos otra
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información donde tenían eh eh incluso la clase E,
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¿ya? que es de la parte que lo tenían como eléctricos. ¿Listo? En alguna en algún momento en Europa se manejó la
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clase E. Creo que en Australia manejan la clase E, pero en algún momento en Europa manejamos la clase E. Y sino que
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es que los europeos, para el concepto europeo, la electricidad no es una clase de fuego, sino que la electricidad es
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una causa de fuego. O sea, no lo dicen, no es una clase, sino que es una causa. ¿Listo? Entonces, por eso ellos no
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manejan esa parte eléctrica ya como como una clase de juego. Pero este era un
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concepto, creo que est es de Astra de Australia, si no este mal. Ah, ya hay cursos de gestión, ya. Entonces, ya hay
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cursos de gestión de clasificación de juego. Bueno, perfecto, eso está muy bien. Listo. Yo me tomé la tarea de
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comprarla ISO 3941. me tomé la tarea de pagarla para para poder tenerla y para poder eh preparar
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las capacitaciones. Me arrepiento enormemente. Creo que es la plata más mal gastada que me he gastado en esta
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vida, pero bueno, ha que hacer la la inversión, bueno, no importa, eso se
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recupera después. Entonces, vamos a hacer los procesos de comparación de lo que es las clases de fuego para NFPA y
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lo que son las clases de fuego para ISO. Primero vamos a meternos en NFPA y por último nos metemos en ISO. Después del
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refrigerio hacemos la parte de ISO, ya que hayan tenido por lo menos las dos primeras preguntas, hayan ganado los
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premios y ya hayan eh tomado cafecito y bueno, Coca-Colita, no sé, hamburguesita, si esa hamburguesa que
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sea McDonald’s, por favor, las otras hamburguesas no más. McDonald’s y Coca-Cola. Esa es la el refrigerio perfecto. Y eh miramos primero FPA,
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luego nos metemos a ISO y luego hacemos como una comparación de los dos. Pero la idea es que entendamos eh el origen de
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la una y de la otra, ¿listo? de dónde se origina, cuál es su campo de aplicación, por qué aplica para nosotros, por qué la
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asumimos nosotros. Si la NFPA, por ejemplo, esto lo diseñaron los gringos para gringos, los gringos en ningún
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momento estaban pensando en los latinos, vamos a ver si esto le sirve a Ecuador, que de pronto esto le sirve a a
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Colombia, de pronto esto le sirve a China. Ellos están pensando en ellos basados en su infraestructura, basados en su capacitación, basados en su
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conocimiento, basados en lo que ellos tienen. Y a nosotros en Latinoamérica nos encanta hacer algo que es muy
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latino, muy nuestro, especialmente acá en Colombia somos especialistas en eso y
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se llama copy page. Somos geniales haciendo copy paste. Aquí, por ejemplo,
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en Colombia nos fascina hacer copy paste. Copiar y pegar. Copiar y pegar. De hecho, ahorita les voy a mostrar una
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norma colombiana. donde de en la primera página dice, esto es una fiel copia,
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listo, de una norma NFP. Entonces, famos felices, copiando y pegando, copiando y
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pegando. No adaptamos las normas a nuestro medio, sino que las copiamos y las pegamos y ahí es donde cometemos
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muchos errores, porque una cosa es la cultura americana y otra cosa es la cultura latina. Son dos cosas
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completamente diferentes. Una cosa son los recursos que los americanos le
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dedican a los sistemas contra incendio y otra la que los recursos que le dedicamos los latinos a los sistemas
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contra incendio, que lo que le dedicamos es mínimo y muchas veces es obligado, muchas veces por ley, es que las
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municipalidades, las ayuntamientos, las alcaldías, los municipios, los cantones
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ya les lo hacen de forma obligada, ¿no? que tengan una cultura muy diferente al
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caso americano. Entonces, cuando tratamos de incorporar una norma, pues vamos a ver que cometemos varios
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errores. Vamos a darle un ejemplo colombiano para que en los otros países me entiendan un poquito cuándo copiar y
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pegar no es una buena opción, pero eso es lo que nos encanta. Entonces, vamos a meternos por NFPA y ahora más adelante
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nos metemos por ISO. Y entonces empecemos eh diciendo que dentro de los
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procesos de esta clase L, pues en NFPA la norma, una de las normas donde se
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mencionan las clases de fuego, pues es en la NFPA10 y donde se trató de incorporar la clase L fue en la NFPA 10.
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y todo un proceso. Ya les voy a explicar ahorita cómo fue el proceso de incorporación o el proceso de
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presentación ya que hicieron para eh incorporar la clase L en la NFPA y que
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el comité no aprobó y eh la ISO pues es la ISO 3941.
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Ambas son muy viejas, ¿listo? Ambas son bastante viejas. Vamos a a mirarlas más adelante. La fecha de expedición de la
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primera NFPA. Esta NFPA 10 ya lleva, buf, cualquier cantidad de actualizaciones, como unas 40
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actualizaciones creo. Eh, bueno, la verdad no las conté, pero son muchas actualizaciones. Ahorita las miramos si queremos en la página. Y la ISO apenas
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lleva tres actualizaciones. Esta es la tercera versión de la de la ISO 3941. Listo. Mientras que la NFPA lleva muchas
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muchas muchas actualizaciones. Entonces, nos vamos a enfocar en ese proceso. A ver, eh, ¿quién gana? Ah, que eso no es
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no es cierto. O sea, la idea no es ponerlas a pelear, la idea es mirar eh cuál está a nuestro país, cuál es la que
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en nuestros medios se puede utilizar de acuerdo a la legislación que tenemos. Para algunos países pueda que la ISO sea
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muy funcional, para otros pueda que la NFPA sea mucho más funcional. De hecho,
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en toda Latinoamérica, yo que gracias a Dios he tenido la oportunidad de de viajar por diferentes países, eh hay
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conceptos que van cambiando de país a país. Entonces, hay casos como Chile y Argentina, por ejemplo, que tienen más
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eh eh esquemas europeos que americanos, el resto somos la mayoría más esquemas
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americanos que europeos. Eh, entonces encontramos técnicas, procedimientos, equipos, las máquinas, las mangueras,
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encontramos con procesos completamente diferentes, unos más aplicados a lo que hace Europa, otros más aplicados a lo
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que hace Estados Unidos. Entonces va a depender esto que digamos hoy de cada uno de sus países. En sus países ustedes
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determinarán eh cuál es la que corresponde de acuerdo pues a lo que expliquemos en el día de hoy. O sea, no
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no vamos a pelear, sino que vamos a a unificar los criterios. Listo. Y vamos a a mirar los criterios de cada uno.
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Entonces, empecemos hablando de nuestra querida NFPA. A mí me encanta la NFPA. Yo soy NFPA dependiente. Listo.
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Entonces, si no veo ese logo en el día, me estreso, me da gastritis y no no
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estoy viendo durante el día. Tengo que verlo alguna vez en el día, listo, ya sea en el desayuno, en el almuerzo, pero
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tengo que verlo, listo, para ver qué qué salió nuevo por ahí para para estudiar esa parte de ahí. Entonces, empecemos a
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hablar de cuándo nació. Y ojo con esta fecha que es muy importante. ¿Listo? Porque ese lo que vamos a comparar
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contra la ISO. ¿Cuándo nació NFPA? ¿Cuándo nació ISO? Ya. ¿Cuál es la experiencia que tiene NFPA y cuál es la
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experiencia que tiene la ISO? Ahí empezamos ya a tener una concepción de
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cuál ha hecho más investigaciones que cuál, teniendo en cuenta cuántas actualizaciones se ha tenido desde que
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nació eh la versión de cada una de ellas. NFPA nace en 1896.
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1896 y nació por una iniciativa de un grupo de aseguradoras. Listo. Entonces en
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Estados Unidos todo se demanda. Absolutamente todo. Todo se demanda.
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No sé si vieron un caso que hay este fin de semana que una señora se cayó por
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unas escaleras y una persona iba pasando por ahí, la alcanzó a y evitó que
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la señora se golpeara la cabeza con las escaleras. Y la señora demandó a ese
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muchacho porque la cogió, porque entonces dijo que eh era que el muchacho iba pasando por ahí, la distrajo y
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entonces ella se cayó y se tropezó y entonces lo demandó. En Estados Unidos demandan todos, una cosa de locos.
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Entonces las aseguradoras por que tienen que pagar los incendios dijeron, «Okay, vamos a hacer algo para no tener que pagar tanta plata en los eh incendios,
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¿ya? Porque pues es que se están presentando muchos incendios y eso fue por a finales de ese de ese siglo, a
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finales del siglo XIX.» Entonces dijeron, «Bueno, creemos normas, hagamos normas.» Y crearon entonces la NFPA,
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solamente las aseguradoras, 1896. De hecho, la primera norma que creó la NFPA, su primera su primera norma eh fue
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la NFPA 13. Y uno diría, «No, pues la primera norma es la uno.» No, no es la uno. La primera norma es eh eh NFPA 13,
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¿ya? que es la de rociadores automáticos, porque ya en esa época, en 1890, a finales de la época del siglo
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XIX, ya habían rociadores. Los rociadores son mucho más antiguos. Ya existían rociadores, pero existían
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rociadores sin estándares, sin norma. Entonces, cada uno tenía rociadores a su propio estilo, no haya los cálculos
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hidráulicos que tiene hoy en día. Entonces, decidieron arrancar con la NFPA 13. ¿Por qué le colocaron 13? No
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tengo la más mínima idea. He tratado de investigar eso desde hace mucho tiempo y
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espero que algún día antes de pensionarme eh pueda descubrir por qué colocaron la 13 y no la un. Bueno, o si
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alguno de ustedes sabe aquí que tenemos gente eh bastante experta también en
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NFPA, si saben por qué le colocaron la 13, porque arrancaron con la 13 y no con la uno. Bueno, eh pues bienvenida la
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respuesta entonces. Pero la primera, la primera, la primera que normalizaron fue la NFPA 13, seguidito la 70 y seguidito
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por ahí cerquita la 20, ya que es la de bombas. La 70 la parte eléctrica, el código eléctrico nacional y la 20 que es
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la la de bombas. Luego por en el 1920 la NFPA 10, eh 1900 eh eh 11 creo que fue
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la NFPA 101, que son normas bastante importantes. Y bueno, empieza pues como toda esa generación de normas, pero la
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primera creada en 1896, que es de hecho la primera edición de esa norma, es la
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NFPA 13. Ya, si ustedes se meten a la página de la NFPA, bajan, buscan la NFPA 13 y buscan ahí la primera, la normita
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de todas es la NFPA 13 versión 1896.
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¿Listo? Luego entonces los eh industriales dijeron, «Bueno, si ustedes nos van a colocar normas a nosotros como
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industria para que tengamos que cumplir con ciertos requisitos, pues nosotros hm
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eh también merecemos estar ahí porque si
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usted me va a exigir algo a mí para que yo cumpla, para que usted me pague o no el incendio, pues yo como industrial también tengo que estar ahí.» Y en 1904
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se metieron el sector industrial también a la NFPA a ser parte de los comités de la NFPA y en 1905, un año después, se
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metió el cuerpo bomberos de Nueva York también a estar presente y dice, «Bueno, nosotros somos los que apagamos incendio, nos interesa estar ahí metidos
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también con ustedes y bueno, los bomberos de Nueva York son como los pioneros en muchas de las cosas que se
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hacen eh tanto en NFPA como en Estados Unidos. Entonces, ellos son como unos
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protagonistas ya en Estados Unidos sobre los procesos. Hay varias ciudades que pelean entre ellas, pero pero Nueva York
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pues tiene una muy buena infraestructura, muy buena infraestructura y tiene muy buenos recursos. Solamente tienen tienen 15,000
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bomberos empezando por ahí. ¿Listo? Aunque ahorita salió una publicación este fin de semana, no sé si la la
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leyeron eh en NFPA, de un déficit de bomberos que hay en Nueva York. Si
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quieren ser bomberos en Nueva York, entonces están recibiendo bomberos en Nueva York para que vayan y y sean bomberos en ese espectacular cuerpo
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bomberos. Ah, yo sería genial, yo sería feliz. pudiendo ser bombero de Nueva York, pero ya no me da, ya estoy cerca,
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la pensión ya no me da para para ser bombero en Nueva York es espectacular, pero están recibiendo bomberos por si
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quieren ir a a pasarle las pruebas a Nueva York. Listo, hay déficit de bombero y tienen 15,000, imaginado.
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Imagí la locura. Entonces ellos se metieron ahí a la NFPA. Entonces este es el primer grupo de personas que crearon
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a la NFPA entre 1896 y 1905. Fecha de creación 1896. ¿Cuál fue la primera
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norma? NFPA 13. Listo. Rociadores automáticos. Y esta es la página de la
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NFPA. Todavía está en español. Hay una parte que está en español, aunque ya eso lo están cambiando, que Trump dio la
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orden de que todas las páginas de Estados Unidos deberían de estar en en inglés solamente, sino que como la NFPA
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es privada y no es estatal, entonces pues por eso de pronto todavía sigue en español. Entonces ustedes pueden
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ingresar ahí, pueden leer todas las normas de la NFPA sin ningún problema. Listo, tienen eh la posibilidad de
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leerlas. Hay unas en español, muy poquitas, pero hay unas en español. La mayoría están en inglés. Entonces ahí
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hay una oportunidad de mejora para ustedes como bomberos. Si quieren ser profesionales y quieren ser buenos bomberos, la oportunidad de mejora se
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llama Open English, ya aprendan inglés. Aprendan inglés, ¿no? Así no sea conversacional, pero porém los aprendan
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a leer inglés, que es importante. Todo lo que va a salir de actualización, todo lo que va a salir nuevo en eh
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en procedimientos, ya x o y procedimientos, va a salir en inglés primero y luego habrá un proceso de
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traducción que se se demora bastante. Listo. Entonces, aquí en la página hay bastante información. Pueden hacer
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cursos aquí en esta página, listo, aquí en el link de educación pueden hacer cursos. Hay cursos que están en línea,
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unos son gratis. muy poquitos. Otros son pagos, la mayoría son pagos. ¿Listo? Y
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pueden ser miembros de la NFPA. Hay una membresía en NFPA donde ustedes pueden volverse miembros de la NFP. Ahorita les
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muestro ahorita más o menos cómo es. Ahorita tenemos más o menos 250 comités técnicos. Se están reduciendo porque
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antes teníamos más de 300 comités, hay más de 60,000 miembros de NFPA. Ustedes
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pueden pagar una membresía y tener una membresía de la NFPA. Hay dos formas de estar vinculado a la NFPA con membresías
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y con una cosa que llama Link, ya que es muy buena. Y ya hay más de 100 países involucrados pues con la NFPA. Por ahí
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había una página de internet que parece que la la bajaron, que se llamaba
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ah NFPA, creo que se llamaba, donde uno buscaba al país y le decía en ese país qué
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normas NFPA son obligatorias, porque recuerden que las NFPA no son obligatorias.
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Pero para que se vuelvan obligatorias, como les voy a mostrar un ejemplo ahoritica más adelante, pues requiere que una legislación de ese país la
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mencione y la haga como hacer obligatoria. ¿Listo? Entonces esta es la característica. Ustedes pueden ser
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miembros de la NFPA, que hay una membresía individual, está en $225
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al año. Listo. Entonces, aquí tien los beneficios que tienen por ser miembros. 10% de descuento en la producto. Si van
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a comprar una norma, les van a dar el 10% de descuento. Les va a llegar una un periódico, ya una revista que se llama
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NFPA Journal, acceso a las sesiones de los miembros de NFPA, sexo a contenido exclusivo para miembros, privilegios de
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voto, apoyo técnico en los para los expertos. Si tiene una pregunta, tiene una duda, tiene algo que consultar, les
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pregunta a los expertos de NFPA y NFPA te va te van a contestar, ya te van a a dar eh hm
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alguna ah respuesta rápidamente. Listo.
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Entonces es importante pues ser miembro, me parece interesante. $225 no no es mayor cosa. Listo. Y pues la idea de que
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sea uno miembro de NFPA o por lo que la NFPA tiene mayor
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renumbre y garantía, es porque permanentemente están actualizando sus códigos. Permanentemente están
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actualizando sus códigos. aproximadamente entre 3 y 5 años ya actualizan los estándares. Salió una
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tecnología nueva. Okay, perfecto. Entonces vamos a meter esa tecnología nueva acá a este procedimiento porque
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salió una tecnología nueva. Por ejemplo, el año pasado salieron los detectores ultrasónicos ya para gases. Entonces, la
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NFP es del tiroso. Okay, señores, va sistema de detección nuevo que se llaman los detectores ultrasónicos. Listo.
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Entonces ya metieron los ultrasónicos ahí en la NFPA 72 que cuando salieron,
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por ejemplo, el monitoreo electrónico de los extintores, entonces ya hay monitoreo electrónico, que metamos monitore electrónico en la NFPA10 y
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empiezan a meter que salieron rociadores que se activan electrónicamente. Okay. Entonces vamos rociadores electrónicos
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pa pa y van actualizando. Cada que sale una tecnología nueva. Van actualizando, van actualizando, van actualizando y van
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haciendo normas para eso. Ah, que salieron drones. Bueno, entonces vamos a meter una norma para drones.
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sacaron la 2400, que es la norma de drones, que en Estados Unidos se están
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volviendo locos y hay personas que van con una con un rifle y empiezan a
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dispararle a una multitud en una escuela, en un colegio, en un eh coliseo. Entonces eh hay locos que
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empiezan a disparar. Hagamos una norma para locos que empiezan a disparar. Entonces, hay una norma que llama norma para tiradores activos, que es la NFPA
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3000. O sea, esta gente está haciendo normas todo el tiempo y las que ya tienen las están actualizando todo el
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tiempo. Por eso es tan importante la NFPA. Eh, aproximadamente son 10,000 voluntarios que sirven en los comités
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técnicos. Ya voluntarios. Esa gente no le pagan. Es es un orgullo ser voluntario de un comité técnico. ¿Listo?
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Y los comités técnicos representan una variedad equilibrada de intereses. Eso, ¿qué quiere decir? que en el mismo
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comité hay gente de todos los sectores, de los usuarios, de los bomberos, de los aseguradoras, de los fabricantes, de los
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industriales, ya de la parte legal, entonces de toda gente, hay representación de de varios sectores
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para que la norma no esté más inclinada hacia un sector que hacia otro. Y entonces por eso es importante que en
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los comités tenga representación cada uno de los sectores para poder que la norma sea lo más justa posible y no que
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perjudique a un sector y beneficie a otro sector. ¿Listo? Entonces, eh tienen gente representativa de cada uno de los
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sectores y la actualización incluye
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recomendaciones, eh comentarios, incluye informes, incluye propuestas que puede
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hacer cada uno de ustedes. Cada uno de ustedes puede hacer una propuesta a la NFPA. Cuando van a actualizar una norma,
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entonces empiezan a abrir espacios. primer espacio de llama opinión pública para que la gente mande sus comentarios.
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Ah, yo considero que en esta norma deberían cambiar esto y esto y esto y esto porque yo considero de acuerdo a
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este estudio que eh pues esto tiene que ir de esta forma, ya no debería ser blanco, sino que debería ser gris y
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entonces empieza a dar ustedes sus comentarios. ¿Listo? Empieza a hacer comentarios y eh algunas veces les van a
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parar bolas, otras veces no les van a parar bolas. Pues yo he hecho varios comentarios, nunca me han parado bolas,
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pero me queda el honor y el orgullo que ha hecho comentarios. Por ahí tengo uno
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último de la 1020 que eh por ahí ya por lo menos me le me le me lo me le dieron un click, visto aunque lo están
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estudiando porque la NFPA 1020, que es la de instructores, que es la nueva de nosotros los instructores, eh vino con
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un error grandísimo. Ya. Entonces, eh bueno, ya con un grupo de instructores hicimos ese comentario, lo mandamos en
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grupo para ver si corrigen. Esperemos pues que corrijan ese error, que es un error muy muy muy grande que se les
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vino. Los médicos también se mueren y ellos también se equivocan. Y en NFP hay contradicciones y en una norma muchas
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veces decía una cosa y en otra norma decía otra cosa. Ya vamos para allá para esa parte del plan de consolidación.
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Luego de que revisan los comentarios, hacen reunión técnica y por fin al final publican la norma. Pero es todo un
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proceso, ya eso es todo una secuencia, no es que eh se le ocurrió, no, pues metámosle este otro capitulito porque
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para que cambiemos, ¿no? Eso tiene todo un estudio y eso duran 3 años haciendo todo este proceso para volver otra vez a
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actualizar la norma y sí o sí la actualizan ya para poder mantener frescas las normas y muy muy al tanto
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con todas las herramientas tecnológicas que existen ahora, por ejemplo, con lo de inteligencia artificial. ya están metiendo también bastante eh procesos
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con inteligencia artificial allí bien bien interesantes. Por ejemplo, los sistemas de detección de la NFPA72, hay
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muchos sistemas de detección que ya están con inteligencia artificial. Hay bastantes detectores con inteligencia
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artificial y entonces pues este es el protocolo pues para poder eh cambiar una norma, para poder actualizarla y ustedes
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pueden pasar ahí por esa por esos aportes públicos. Hay dos etapas de aportes públicos, ya hay una primera etapa y una segunda etapa. Listo. Y
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hasta que eh los comités revisan toda esa cantidad de aportes que hace la
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gente, imagino que de ser muchos aportes que hace la gente y definen si sí, si no
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y si es válido o no es válido ese aporte y bueno, y publican la norma nueva. Y
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como les decía ahorita, entonces e el que tengamos tantas normas o el que NFPA tenga tantas normas
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es eh pues bien interesante, pero también les estaba generando un proceso.
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Hay un problema, por ejemplo, generamos un problema que en una norma decía una cosa y otra norma la contradecía. Para
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colocarles un ejemplo, ah, una norma, una contradicción. Bueno,
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hay hay una norma, bueno, había una norma que era de comando de incidentes, que era la 1561. Era una norma la
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antigua. Ahorita es la 1550, pero anteriormente era la 1561. Entonces, cuando uno leía la primera parte de la
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1561, que es el capítulo 1, que a mucha gente no le gusta leer, ya la mayoría de
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personas se pasan el uno, el dos y el tres y se van derechito al cuatro, como cuando compran un libro, ya que está la
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introducción, el prólogo, la dedicatoria, los comentarios, no sé qué. Entonces, la gente se va derechito a a
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leer el libro y olvida todas sus primeras partes. Entonces, en la 1561, por ejemplo, que era la de comando de
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incidentes, eh decía por en el campo de aplicación,
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esta norma no aplica no aplica para brigadas de emergencia.
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Pero cuando uno iba y leía la norma de brigada de emergencias, que era la 600 y la 1081, entonces en la 1081 decía, «Los
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brigadistas tienen que aprender el sistema comando de incidente.» Uno decía, bueno, comando de incidentes me dice que no es para brigadas de
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emergencia, para brigadistas y la brigadista me dice que tengo que aprender comando incidentes. Entonces, una dicotomía. habían vacíos,
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dicotomías, contradicciones y por eso entonces empezaron a hacer algo que llama el plan de consolidación, que empezó en el año 2021 y ese plan de
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consolidación dice que empecemos a agrupar normas de tal forma que yo no
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tenga que leer tantas normas cuando tenga una consulta sobre un tema particular y empecemos a agrupar las
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normas de acuerdo a sus características. Entonces, sacaron cinco grupos. El
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primero fue en el 2021, luego el segundo fue en el 2022, el tercero en el 23, el cuarto en el 24 y el quinto entre el 25
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y el 26. En este momento estamos consolidando la del grupo número cinco. ¿Listo? Faltan poquitas por
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consolidarse. Y empezaron a decir, entonces, bueno, entonces vamos a agruparlas por eh
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procesos familiares, porque uno de los procesos para leer una norma NFPA es que
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yo empezaba a leer la 20. Ah, de acuerdo. Ta ta ta ta ta ta ta ta ta. Y me decía, y tiene que tener en cuenta la
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13. Pues me iba para la 13. Y empezaba a leer la 13 ta ta. Los rociadores. Sí,
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señor. Pero también tené que tener en cuenta la 14, los cálculos que se hacen con la 14. Entonces, me iba para la 14,
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que es la de gabinete. Gabinete, y me dice, «Y hay que mirar entonces la 25.»
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Y me iba para la 25 y termina uno leyendo como cinco, seis, siete normas ya con una sola consulta que uno está haciendo. Entonces, NFP dijo, «Bueno,
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empecemos a agruparlas.» Listo. Entonces empezaron a agruparla de tal forma que la columna que ustedes ven acá a la
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izquierda que está en azulito es la norma nueva que salió y las normas que están acá a la derecha de cada cuadrito
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son las normas antiguas. Las anteriores que se consolidaron desaparecen y ahora
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crean una nueva norma que es la NFPA 470, por ejemplo, esta que les estoy mostrando que es de materiales peligrosos. Entonces, la consulta que me
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hacían hoy, por ejemplo, mi querido Lozano, no sé si esté Lozano aquí en en el chat, listo, pero mi querido Fernando
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Lozano, un amigo mío muy muy querido que lo quiero mucho, eh me preguntaba, «Es
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que la 472 todavía está activa». No, la 472 ya no está activa. Desde el 2021
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cambió, ya es la 470. Yo no puedo referenciar nada en mis procesos de capacitación a la 472, que era donde
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estaban los niveles HASMA. Yo no puedo decir que es que el capítulo 6 de la 472, que el capítulo 6 correspondía al
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nivel operaciones con responsabilidades específicas, eh dice esto y esto, esto porque ya no es el capítulo 6. Ahora en
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la 470 ya corresponde a el 45 6 7 al 8 y el nueve. Entonces lo que estaba por acá
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en el seis, ahora está por acá en el ocho o en el nueve. ¿Listo? Entonces, eh cambia de lugar, cambian algunos
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contenidos, cambian algunos conceptos y por eso ya lo que yo tengo que hablar ahora de ahora en adelante, desde que sale el proceso de conciliación es de la
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nueva norma. En este caso, por ejemplo, la nueva norma de materiales peligrosos es la 470. ¿Listo? En el caso, por
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ejemplo, acá, ah, bueno, aquí, por ejemplo, la de rescate en el primer grupo unificaron todo lo de rescate en la 2500. una norma bien chévere. Luego
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en el grupo dos, por ejemplo, una interesante, todo lo que eran máquinas de bomberos ya tenía una norma propia. Las máquinas aeronáuticas eran la 414,
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la máquina estructural es la 1901, las máquinas forestal es la 1906, las ambulancias las 1917 y todas esas
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quedaron ahora en la 1900. Entonces, si yo voy a hablar de una máquina de bomberos 1900, de aquí en adelante todo
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lo que se va a actualizar se va a actualizar con la 1900. Ya nunca más van a actualizar la 414, nunca más van a
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actualizar la 1901. Ahora todas las actualizaciones van a ser sobre la consolidada que es la 1900.
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El caso, por ejemplo, en el grupo 3, la 1500 que era una norma muy buena, muy bueno, es una norma muy buena, pero en
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ese número era genial que era salud ocupacional para bomberos, la 1521 que era oficial de seguridad, la 1561 que
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era comando de incidentes, todas esas la unieron en la 1550. Entonces, ahorita si yo voy a dar un curso de oficial de
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seguridad, bajo la 1550. Voy a dar curso de comando de incidentes, bajo la 1550.
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Voy a dar salud ocupacional bajo la 1550. Todo ahorita va a ser bajo la 1550. En la 1010, por ejemplo, que está
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ahí arribita de la 1550, creo que podemos ampliar aquí un poquitico. Listo. En la 1010, todo lo que era
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bombero uno y bombero dos era la 1001. todo lo que era bomberos maquinistas, operadores de máquinas, movilizadores,
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eh ingenieros, depende como le llamen en su país, todos los que operan máquina tenían que hacer un curso que era la
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102, los aeronáuticos, la 103, los eh forestales o los marinos, creo que eran
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los marinos, la 105 y los brigadistas la 1081, todo esto que ahorita en la 1010,
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entonces ya todo el proceso de formación de los bomberos está en la 10. Caso, por ejemplo, de los instructores. Listo,
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anteriormente los instructores generáamos 1041. Teníamos cinco niveles 1041. Instructor nivel uno, que era
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delivery, instructor nivel dos, que era design, instructor nivel 3, que es administración, instructor nivel cuatro
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o lo que corresponde al nivel cuatro que es instructor de fuego en vivo, ese era el nivel cuatro y instructor de fuego en
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vivo a cargo que era el nivel cinco. Eso quedó ahora en la 1020 y ya no quedaron en esos capítulos. Ahora quedó cada uno
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en un capítulo interesante porque la unieron con la 1021 que era la de oficiales, oficial uno, oficial 2, oficial tres y oficial cuatro que era la
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1021. Entonces ahora quedó la 1020 como la de instructores. Y lo que tenemos que hacer ahorita es homologarnos ya lo que
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los hemos hecho nosotros. Ya estamos dictando los tres niveles primeros de la 1020. Este año vamos a editar el cuatro
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y el cinco. Estamos simplemente terminando de hacer unos cursos para eso. Y eh bueno, ese es un proceso de
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consolidación y este año salió, se los recomiendo, es una norma que vamos a editar el próximo mes de abril, no,
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abril estamos full. El próximo mes de mayo vamos a editar un curso que es la NFPA 1400.
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Esta normita es bien chévere porque en Latinoamérica no le paramos ni cinco de bolas. ¿Listo? Y esa 100 va a agrupar
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varias normas, ¿listo? Como por ejemplo la 1402, que es de centros de entrenamiento. Todo lo que tiene que ver
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con centro de entrenamiento es la 1402. La 1403 todo lo que tiene que ver con fuego en
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vivo, ya en escenarios. La 1403 no me habla del instructor, me habla un pedacito del instructor y me dice, «Vaya
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lea la 1041.» Porque en la 1041 era que estaba el instructor de fuego en vivo. La 1403 era todo lo que tiene que ver
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con escenarios de fuego en vivo. La 1404 era lo que tenía que ver con equipos de aire, la 07 con el R, la 08 con cámaras
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térmicas y bla bla bla bla bla. Todas esas quedaron en la 1400. Está nuevecita, lleva apenas tiene como un
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mes y medio esa norma. Entonces, ya la terminamos de hacer la traducción y ya estamos preparando las diapositivas para
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este curso. Ya hicimos una compra de unos libros para poder soportar ese ese curso y bueno, ahí vamos a editarla en
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mayo para que estén atentos a todo lo que tiene que ver con centros de entrenamiento, todo, todas las normas de seguridad y centros de entrenamiento,
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que es un dolor de cabeza para Latinoamérica porque muchos eh centros de entrenamiento en Latinoamérica omiten
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las normas de seguridad. Entonces tenemos centros de entrenamiento.
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Aquí tengo una, dos, tres personas vi ahorita de centros de entrenamiento que compran un contenedor por allá en una
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sociedad portuaria de esos contenedores que vienen en los barcos, van y lo llevan a la estación, lo colocan allá en
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el patio de la estación, le meten madera a esa vaina, queman esa madera y meten a los bomberos ahí dentro de ese
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contenedor. Y eso dicen que es un simulador de flashuer. Eso no es un simulador de flashu. simuladores tienen
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que tener unas normas de seguridad bastantes altas, bastante definidas, unas alturas que hay que respetar, unos
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sistemas de FUE que tienen que respetar unos sistemas de seguridad que tienen que respetar y tiene todos unos
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componentes, no es comprar un contenedor y meterle madera y echarle fuego, eso es una barbaridad y eso lo hacemos por
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cantidades en Latinoamérica. Yo he visto eso por muchas partes ya y bueno, respeto mucho a esos instructores, pero
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entonces es muy claro que no se han leído la no se leyeron nunca la 1403 y bueno, ahí los invito para que hagan la
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1400 entonces que es la nueva eh todo lo que tiene que ver con centros de formación. Esto es lo que hace que la
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NFPA sea interesante, que todo el tiempo está innovando, todo el tiempo están sacando cosas nuevas, todo el tiempo están haciendo procesos nuevos y por eso
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es que tenemos que estar leyendo todo el tiempo, porque mientras está saliendo el grupo cinco, ya están volviendo a actualizar las del grupo uno. Entonces,
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esto va a ser una locura que no va a parar nunca. Y además este es el plan piloto, primer plan de consolidación.
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NFPA dijo, después del 2026 vamos a mirar otro plan de consolidación y vamos a sacar otros grupos con otras normas
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para empezarlas a agrupar. ¿Listo? para que también tengamos claro eso. ¿Listo? Entonces, bueno, e eso es el plan de
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consolidación para que nos metamos en la 10 un poquito. Ya la 10 ha tenido, la primera versión de la 10 fue en 1921,
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fue la primera vez que salió la la 10 21 y pues la última edición es la que tenemos actualmente, que es la 2026. han
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pasado, ¿no? Estas no son versiones, no, estas son algunas cositas allí simplemente eh de resumen porque hay
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muchas más versiones, pero pues no me cabían ahí en la diapositiva y tampoco era eh la lógica meterlas todas.
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Entonces, la primera edición fue en el 21, en el 74 hicieron una unificación entre la 10 y la 10a. Antes habían
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varias normas 10, ¿ya? Entonces en el 74 unificaron la 10A con la 10 con la 10.
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En el 98 unificaron la NFPA 10R, ya lo pasaron como un anexo de la NFPA 10. En
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el 2010 hicieron algo llama manual de estilo, o sea, a partir del año 2000, ya en en esa década del 2000 al 2010,
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empezaron a darle un manual, una forma a las normas para que todas tengan un protocolo y conserven un proceso. Eso
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llama manual de estilo. En el 13, pues hubo todo el problema con lo del Hayon. En el 18 vino todo lo de monitoreo
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electrónico, que es eh ya está ahorita muy muy de moda el monitoreo electrónico. Y ahora hay otro sistema de
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inspecciones que se llaman basadas en desempeño, que vienen en ese nuevo cambio de la de la 2026. bastante
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interesante eso de basado inspecciones basadas en desempeño y entonces todo esto y en la 26 estábamos esperando que
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saliera la clase L porque desde el año 2022 estábamos con el cuento ya de que
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iba a salir la clase L, pero eh no salió 2022. Entonces, todo el mundo estaba a
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la expectativa de que eh estaban estudiando en el comité técnico de la desde la 2022 para la versión 2026 para
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ver si metían o no metían la clase. L. Ahorita les paso cuáles fueron las propuestas que hicieron al comité y qué
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fue lo que dijo el comité versus. Entonces, en la 2026, que se suponía iba a salirlo de la clase L, no salió la
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clase L. Ya les explico más adelante porque quería era decirles que cada año pues hacen cosas cosas nuevas y que pues
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uno tiene que estar leyendo todo el tiempo estas normas porque por ejemplo si es el caso Colombia nosotros nos
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quedamos por con la norma nuestra nos quedamos por en la versión 2007 versión 2010 algo así por ah viejo y en esa
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época no monitoreo electrónico. Entonces, yo como inspector de bomberos o como eh persona que hace un proceso de
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inspección, voy y miro un extintor y me encuentro con un sistema de monitor electrónico y veo toda esa vaina que
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está ahí colocada y me dice, «Bueno, ¿esta vaina qué es? Porque no estoy al día.» Entonces, yo tengo que estar
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pendiente de qué es lo que está saliendo nuevo, porque los monitores electrónicos son bastante ya comunes, ya los están
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utilizando por todas partes, ¿listo? Por todas partes. Eh,
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eso es interesante. ¿Listo? Entonces, las versiones y los escritores son viejos, ya bastante viejos. Hay un museo
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en Guayaquil que me gusta mucho. Ya cada que tengo la oportunidad hoy y lo visito. Eh, hace 20 días fui estaba
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cerrado. Dentro de 15 días que estoy en en Guayaquil voy a a visitarlo todo. Cada que voy me gusta, pero a mí me
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encantan las máquinas y tienen bastantes máquinas ahí en Guayaquil, en el museo de Guayaquil. Me gustan. A mí me encanta, me encantan las viejas, listo,
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las máquinas viejas. Listo. Entonces, pues soy feliz viendo todo eso y ahí está esta foto es de del museo de
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Guayaquil. Listo, ahí están los diferentes extintores de diferentes edades. Entonces, bien interesante los
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anexos ya y los capítulos eh no cambiaron para esta versión 2026 con se
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conservan los mismos ocho capítulos. Donde se pensaba que iba a cambiar era en la parte del capítulo 5 que era donde
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estaban las clases, que es a lo que nos vamos a centrar ahoritica, pero no hubo un cambio que esperábamos de la famosa
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clase. L. Entonces todos estamos ahí esperando que saliera la clase L, que saliera la clase L y Pux la sacó la hizo
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y NFPA dijo que nos vistó. Entonces estos son los componentes de los anexos. No nos vamos a a detener en esto para
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poder que eh puedan ustedes eh eh tener bastante información, porque es
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que es bastante información. Igual este PDF les queda a las personas que se ganen los premios, ya creo y a las
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personas que eh compren los certificados en que se certifiquen, ¿ya? Entonces, eh dentro de las definiciones, algo que es
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muy importante y es que significa aprobado, ya quiero resaltarlo porque es muy
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importante que aquí es donde viene la clave para los diferentes países. Entonces, eh para NFPA aprobado es algo
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que sea aceptable para la autoridad competente. ¿Y quién es la autoridad competente? Ya vamos a ver ahorita una
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gráfica. ¿Listo? Entonces es muy importante, listo,
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que eso lo tengamos en cuenta, porque
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NFPA en muchas de sus normas va a decir lo que diga la autoridad competente.
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Entonces, las autoridades competentes, que en el caso de Colombia, por ejemplo, somos los bomberos, que a un grupo de
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personas en Colombia no les gusta que seamos los bomberos, pero en Colombia somos los bomberos, la autoridad competente. Entonces, eh, pues tenemos
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que tener muy claro cuándo aceptamos y cuándo no aceptamos algo basados en
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obviamente conceptos muy técnicos. Y algo muy importante para los que no manejan NFPA, yo sé que todos ustedes
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manejan NFPA, pero para los que no manejan NFPA, cuando yo en una sección,
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en un capítulo, en una sección, una subsección, listo, recuerden que les les aclaro un poquito la terminología NFPA.
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Cuando yo tengo el primer número, el primer número, un número solito, se va a llamar capítulo. Cuando tengo dos
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números, 3.2 se llama sección. Y cuando tengo tres números o más, se llama una
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subsección. Entonces, en este caso, 3.2.1 es una subsección y cuando está
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acompañada de un asterisco, cuando cualquiera de esas secciones, capítulos o subsecciones están acompañados de un
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asterisco, quiere decir de que hay una explicación por ahí atrás en los anexos, en el anexo número A, para entender un
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poquito más ese texto, porque es que aquí el texto es muy escuote, dice, «Aprobado, aceptable para la autoridad
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competente y te deja ahí.» Entonces uno tiene que ir a buscar, bueno, entonces quién carajos es la autoridad
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competente. Entonces por acá te dice, okay, entonces te dice, la NFPA no aprueba. Listo, está está haciendo una
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aclaración de esto. Dice, «La NFPA no aprueba, ni inspecciona ni certifica
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ninguna instalación, procedimiento, equipo o material, ni aprueba ni evalúa los laboratorios de prueba.» Entonces,
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muchas veces le preguntan a uno, «¿Pero está aprobado por la NFPA?» Entonces, la NFPA es muy clarita y dice, «La NFPA no
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aprueba, eso. Lo tiene que aprobar laboratorios y la autoridad competente es la que define qué laboratorios y qué
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quién sí, quién no. Es la que aprueba los equipos, las instalaciones, los procedimientos, el material y eh los
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laboratorios de prueba, ¿ya? Para que lo tengamos claro y NFPA. Por eso es muy importante leer siempre las primeras
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partes, porque ahí es donde están los conceptos que son muy claros. Para determinar la aceptabilidad de las instalaciones, procedimiento de equipo
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material, la autoridad competente puede basar la aceptación en el cumplimiento
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de la NFPA u otras normas apropiadas. Entonces le está diciendo ahora si la autoridad competente dice NFPA es la que
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que es la discusión que vamos a tener al final de si la clase L la la vamos a valer o no la vamos a valer en cada uno
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de esos países, la autoridad competente le está diciendo a la NFPA eh le está diciendo de una vez a la autoridad competente, ustedes como autoridad
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competente o se pueden basar en NFPA o en otras normas apropiadas, o sea, le está abriendo el espacio la NFPA a otras
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normas y ahí es donde viene ISO, donde viene UL, donde viene FM, donde viene una cantidad de normas que están alred
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alrededor de todo lo que tiene que ver con sistemas contra incendio. Entonces, por ese por ese ladito y a mí por eso me gusta esta parte que la gente, la
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mayoría de personas no leen, pero son donde están las los puntos claros, ¿ya? De dónde sí y dónde no y cómo nosotros
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adoptamos o no adoptamos una un estándar de la NFPA. ¿Listo? Bueno, vamos a mirar
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lo que sigue, que es la autoridad competente. Entonces, dice 3.2.2, Dos, asterisco. Ojo con el asterisco. Tienen
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que ponerle mucho cuidado al asterisco. Yo vivo pendiente del asterisco todo el tiempo. Todo el tiempo estoy viendo asterisco, asterisco, asterisco. Y me la
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paso mirando asterisco, asterisco, asterisco, ya porque el asterisco pues es muy importante para nosotros. Dice
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que una organización, oficina o individuo responsable de hacer cumplir los requisitos de un código, norma o de
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aprobar equipos, materiales o una instalación o un procedimiento, es lo de definición de una autoridad competente.
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¿Qué me dice el asterisco? Entonces, el asterisco ya me va a dar aquí una claridad, me va a decir bastante texto,
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tat ta punticos. Ya estos punticos los coloco para que entiendan que ah
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hay más texto, sino que por procesos de andragogía y procesos de
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educación. Se supone que cuando yo copio un artículo o voy a presentar un
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artículo, un capítulo, una resolución, algo, un documento legal, tengo que copiarlo al pie de la letra, tal cual, y
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no lo puedo modificar. Ah, eso está bien. Listo. Yo utilizo colores porque los colores significan algo para
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nosotros y yo con los colores estoy haciendo algo allá en sus cabezas que ustedes no van a saber qué es, pero yo le estoy por haciendo algo en sus
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cabezas, como cuando sale esa palabra promoción, ¿listo? Y le colocan un color así amarillo con rojo. Ya. Eso influye
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mucho en unas personas. Listo. Pues en otras personas no, pero unas personas sí
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ven promoción y de una vez salen, pero eso no lo necesitamos, pero está en promoción. Listo. Entonces, bueno, compremos. Listo, compramos. Entonces,
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esos colores rojos significan algo, esos punticos significan que hay más texto antes, que yo solamente estoy extrayendo
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un pedacito del texto y por eso hago la claridad para que quede muy claro. Listo. Entonces dice que quién es esa
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persona como autoridad competente. dice, «Puede ser un departamento o representante federal, estatal, local o
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regional, tal como un funcionario superior de bomberos, un jefe de bomberos, ya ahí está un jefe de
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bomberos, un jefe de una oficina de prevención de incendios, un departamento de trabajo o un departamento de salud,
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un funcionario de construcción de una municipalidad, un inspector eléctrico u
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otros con autoridad estatutaria y sigue más más más más más más información en ese en ese eh sucepción de Nexuso Y
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bueno, entonces miren que ahí está, ya por eso es que es importante el asterisco. Entonces, estén muy pendientes de los asteriscos, ya que es
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muy importante eso. Entonces, para Manuel Esteban que pregunta que en el caso de Colombia, ¿cuál sería la autoridad competente? Manuel Esteban
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Dixon Reyes, la autoridad competente en Colombia por la ley 1575, artículo 42,
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dice que los bomberos son la autoridad competente para todo lo que tiene que ver con incendios y todo lo que tiene que ver con seguridad humana. ¿Listo?
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Entonces, los bomberos en Colombia por la ley 1575, el artículo 42, en el numeral uno y el numeral 2, dice que
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somos los competentes para eh todo lo que tiene que ver con protección contra incendio y con seguridad humana que
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están que nos lo quitan. Por ahí hay una entidad que están que nos quitan eso porque eh no les gusta que nosotros
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seamos la autoridad competente. Ellos tienen parte una parte de la razón, pero no es justo. Listo. Y bueno, después
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hablamos de eso acá con los colombianos que no van a quitar esa parte. Ah, entonces eh también hay un proceso
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que dice listado. Entonces listado es que sea eh una organización aceptada por la autoridad competente. Listo. En este
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caso, pues la mayor eh organización mundial es la UL. Es un laboratorio, Ray
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Laboratories, ya que eh tiene tanto para Estados Unidos como para Canadá unos procesos de listados que dice que los
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equipos lo someten a unas pruebas y los colocan en una lista para que uno pueda verificar si ese equipo cumple o no
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cumple con unos estándar. NFPA no siempre dice que tiene que ser UL. N FPA
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dice que tiene que estar listado, listo, por un laboratorio, pero en algunas ocasiones, como el caso de los
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extintores, sí dice que tiene que ser por UL y te coloca de una vez la referencia de UL que tiene que estar
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lista. Entonces, en algunos casos sí tiene que ser UL, en otros casos no necesariamente tiene que ser UL, puede
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ser cualquier otro laboratorio, pero hay unos casos donde sí es obligatorio que sea UL. Listo, ya les voy a mostrar
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ahorita un ejemplo. Eh, bueno, una definición nueva que hay en la 1026, en la NFPA 1026, pues para que lo tengan
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ahí en cuenta. Y es que cambió el concepto de de espuma. Me incorporaron a las nuevas espumas, que son las GS SF,
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que no estaban en la versión anterior de la de la NFPA. Y hm en este caso,
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ah, ya deja de llamar porque anteriormente todo lo que decía espuma decía AF, Ale F
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o triple FP, ahora simplemente la palabra va a ser espuma. Listo. Entonces cambió todo lo que decía Ari F, triple
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FP por la palabra espuma para vincular a todas las espumas, a las que tienen eh
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fluor y a las que no tienen fluor. ¿Listo? Entonces, a las formadoras de película, de las que son sintéticas sin flur, que son las SFs, que es el boom
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que está ahorita y lo que está ahorita dando como muchas vueltas, que tiene varios conceptos interesantes, pero que
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en un congreso que estuvimos el año pasado hicimos unas preguntas que no nos supieron contestar, aparte sobre todo
48:04
por la parte matemática para hacer los cálculos con esa espuma SPF, ¿ya? Versus
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los cálculos matemáticos que teníamos con la AF y con la triple FP. Recuerden que todo lo que sea espuma es matemática
48:15
y eh no nos supieron contestar muy bien. Por lo menos yo no entendí la respuesta que me dieron porque el muchacho se pegó
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una enredada ahí tremenda con con esa fórmula matemática. Nos mostró una matriz que la verdad yo no la no la
48:27
entendí. Tenemos que ahondar más en ese tema y esto está nuevo ahorita en en la NFPA. Entonces, lo que les digo yo de
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copiar las normas, por ejemplo. Entonces, aquí, por ejemplo, la el requisito general para los extintores de acuerdo a NPPA es que cumplan con
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¿quién? con UL 711. Entonces, miren que aquí ya sí me está diciendo que es obligatorio que los extintores tengan un
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sellito, ya que diga UL listado y que cumpla con una norma que es la UL 711,
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listo, que debe tener esa esa clasificación que esa UL711 precisamente
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es habla de la clasificación y pruebas de fuego de extintores de incendio. Ahí es donde tenemos, por ejemplo, nosotros
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en Colombia y me imagino que en algunos de sus países también, pero en Colombia
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eh un problema porque los extintores de nosotros en Colombia, el 85 90% de los
49:15
extintores no cumplen con esto. Son extintores que hacemos aquí en Colombia que no los mandan a aprobar a a
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laboratorios de Estados Unidos. Entonces los extintores que cumplen con esto hay que traer los importados. Entonces, son
49:26
bastante costosos. La gente no tiene la cultura ni las empresas de comprar algo costoso, entonces compran los más
49:32
baratos. Eh, un extintor colombiano puede estar alrededor de unos ah 15 $,
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listo. Mientras que un listado va a estar alrededor de unos 100 150. Entonces, pues de $1 a $150, pues hay
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mucha diferencia. Entonces, por eso tenemos ese problema. Listo. Entonces, ¿qué dice la norma? ¿Qué dice la NFP 10?
49:52
Tiene que basarse en la UL711, ¿listo? que es la norma que habla de clasificación y pruebas para extintores
49:59
de incendio. ¿Listo? Entonces ahí sí me está diciendo tiene que ser con UL. Listo. Y aquí están las otras UL. Me
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dice para los de dióxido de carbono, la UL 154, químico seco, la UL299, los de
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agua, la UL 626, he espuma, jalo cararbono, bla bla bla bla bla. Y están todas las otras UL,
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pues para que la tengamos en cuenta, que eso es lo primero que me pide a mí la norma. Y entonces ahí viene el ayay en
50:24
nuestros países. ¿Por qué nosotros, por ejemplo, en Colombia tenemos que cumplir con la NFPA10? Porque resulta que hay
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una norma en Colombia que nosotros queremos mucho los bomberos, que se llama la NSR10, que es un decreto de una
50:39
ley de la nación donde en ese decreto de esa ley de la nación hablan de los requisitos de protección contra incendio
50:45
en las edificaciones y mencionan textos bien interesantes donde dice que tenemos que cumplir con una norma colombiana que
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se llama la 2885, que ahorita está en un proceso allí todo interesante de transformación y nos dice que también
50:59
tenemos que cumplir con la NFPA 10 ya nos da esas dos eh eh recomendaciones,
51:05
bueno, nos da esas dos eh procedimientos. Dice, «Tiene que cumplir para extintores con la NTC 2885 y con la
51:11
NFPA 10.» Y cuando uno ve la norma colombiana, la 2885 y observa la primera
51:18
parte, ya de la primera página, voy a ampliarla aquí. ¿Listo? Entonces va a decir ah correspondencia. dice, «Esta
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norma es idéntica a la NFPA 10 del año 2007. O sea, que nos está diciendo esta
51:32
la copiamos y pegamos. Copy page de la 2007. ¿Listo? Y el problema es que así
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se quedó y ahí quedó ya. Y ya después de la 2007 pues va la 2010, la 2013, la 2016, la
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2020, la que llegamos a la 2026. Entonces, estos extintores que ustedes ven ahí tan simpáticos de colores. Yo sé
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que ustedes en sus países no tienen colores, pero en Colombia somos muy folclóricos y nos gusta mucho la alegría
52:00
y la rumba y los carnavales. Entonces, nos gustan mucho los colores y entonces a alguien se le ocurrió pintar los extintores de colores. No habíamos
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encontrado el responsable ni el culpable de quién hizo pintar esos extintores, porque ninguna parte de la ley dice que
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tienen que ser de de colores, ni leyes colombianas, ni leyes NFPA por ninguna
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parte menciona el color de los extintores, pero si hay un concepto en la NFPA 170 de que lo que es de
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protección contra incendio debe ser rojo, aunque eh no es obligatorio en
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muchos casos, caso de las tuberías con las de las redes contra incendio, no es obligatorio que sean rojas. ¿Listo?
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Solamente hay unos criterios para que sí sea obligatorio, pero no tengo por qué colocar la tubería roja completa en
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sistemas contra incendio, que es un concepto ahí de de costos que los instaladores eh tienen problemas por el
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proceso de la pintura. Pintar toda esa tubería es bastante complejo. Entonces, a alguien aquí se le ocurrió pintar los extintores. Aquí tenemos estos son
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extintores colombianos, extintores que hacen aquí en Colombia, que los hacen para una fábrica, la lata, la dólar,
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hacen una soldadura, pa pa pa, le colocan todo eso y eso lo venden acá y esto es un extintor muy económico que
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vienen aquí. extintores de aquí de $10, $1, listo. Pero no cumple con nada de lo
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que dice la norma que tiene que cumplir. La norma dice, tiene que ser listado, esto no es listado, tiene que tener
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etiqueteado y no sé qué, esto no tiene eso. Tiene que tener el potencial de extinción, esto no tiene potencial de
53:22
extinción. Entonces, el problema es que para nuestro país es obligatorio cumplir
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la NFPA 10 por esta norma que nos dice que tienen que cumplir con la NFP, pero
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la realidad de nuestro país, no sé qué tanto la de sus países, conozco algunos países donde sí son listados casi todos
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y eso pues es un problema bastante interesante. ¿Listo? Entonces la norma también me pide a mí que sea que de
53:46
tener una etiqueta. la etiqueta de estar pues toda la información de química de ese producto. Bueno, esto no nos
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interesa ahorita mucho. Listo. Y este es el capítulo cinco, que es el que nos interesa, ya que el capítulo 5 es el que
53:57
nos dice a nosotros todo el proceso de selección de extintores. Y aquí es donde vamos a meternos con la clasificación,
54:03
¿listo? Todo este proceso para llegar a la clasificación. Pero antes de pasar al capítulo 5 viene algo que es
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extremadamente importante y supremamente importante y son los premios de Amelia y Kevin, aunque yo creo que los de Amelia
54:15
son los más interesantes. ¿Listo? Entonces, Kevin y Amilia, ya podemos hacer la primera pregunta. [risas]
54:22
Eso no lo voy a olvidar, señor Ricardo. Ya. Y recuérdeme porque yo me emociono, ya. Entonces, eh, ahorita que miré el
54:29
reloj porque me sonó por acá una tripa y uy, tengo hambre. O sea, que ya es hora de la primera pregunta. Vale, [risas]
54:35
chévere. Pues amigos, amigos, mire que qué bonita. Puedo anunciar los de los
54:41
Ah, bueno, anuncia primero los Amelia va a sacar a todo el mundo ahora. Tengan [risas] cuidado, muchachones. Estamos eh revisando
54:49
eh las personas que están ahorita en Tachí fuera las personas que tienen mal
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escrito el nombre y efectivamente hay un montón. Eh, yo les escribí un texto por
55:03
el chat de Zoom para que se dieran cuenta que son ustedes las personas que tienen mal el nombre, pero no sé, parece
55:09
que no han visto mi mensaje. Hay una persona que se llama Analía. Eh, eh, por
55:14
favor, ¿cuál Analía? ¿Cómo que Analía? La señora Analía de Argentina. No, ella sí sabe por No, es que hay dos Analías.
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Ay, por favor, coloquen por favor su nombre completo. Por ejemplo, hay dos Analías. No sé cuál
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de las dos. Angelí. También tenemos varias Angelí. No sé, solo dice Angeli, después dice Anilu
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Jean Carlos, nada más dice Aníbal, este sospecho quién es, pero como hay dos
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Aníbal, no sé cuál de los dos es. iPhone de Orlando, otro se llama Irma, otro J.
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Herrera este Joana ya no dijo por aquí. Joacasín Miguel Herrera. Gracias. Jana
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nada más dice otro dice Luis Valentina López en busca de analía. en busca de Luis. Otro se llama Note 20
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Ultra de Alf. Sí, amigo, los teléfonos de verdad que no tienen que pagar la publicidad que le hacemos los teléfonos.
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Sí. Samsung SMA26M, Samsung SMA 536U, otro que se llama
56:14
Samuel, otro se llama Cima Seguridad Industrial. ¿Quién de Cima Seguridad Industrial estará aquí? Otro se llama
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usuario de Zoom. Xiaomi 2309. Xiaomi.
56:26
Otro Xiaomi. Dios mío, pero qué cantidad de Xiaomi. Samuel, usuario de Zoom. Por favor, muchachones,
56:33
sean tan amables de colocar su nombre completo. Respóndanme el el chat de Zoom
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que les hice personalmente a ustedes. Sí. Y por favor pueden ir escribiendo en el chat. Si tienen dudas, preguntas,
56:44
amigos, pueden escribirla en el chat, en el chat de YouTube, en el chat de Zoom, por favor. [risas] Juan Pablo,
56:50
pendientela. Ajá. Juan Pablo, ya sabe de Juan Pablo, ya sabe cuál es el premio. Eh, este, por favor, anoten las
56:56
preguntas, las dudas que tengan en el chat y con mucho gusto la leemos en el momento oportuno. Ustedes nos ayudan muchísimo, amigos, haciendo preguntas,
57:02
haciendo comentarios en el chat. Ustedes enriquecen la capacitación. De verdad que uno aprende muchísimo. Hay muchos
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compañeros que son novatos también y que son muy expertos. Ayuda demasiado el hecho de que ustedes estén comentando y
57:13
preguntando en la capacitación. Voy entonces a compartir pantalla. Mire, les recuerdo en todas las capacitaciones
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nosotros hacemos tres espacios para hacer preguntas. Esta capacitación requiere también de entrega de
57:25
reconocimientos especiales, amigos, porque todos los años nosotros le entregamos reconocimientos especiales a
57:30
los compañeros que más horas de estudio acumulan en la comunidad. Y este y este
57:36
este esta capacitación hay seis personas que van a recibir reconocimiento especial. La próxima capacitación
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también la próxima y así sucesivamente. Son 50 amigos. Son 50 el grupo élite de
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los que más se capacitan en todos sobre extintores. Por eso es importante tener bien puestos los nombres tanto en
57:54
YouTube. Si estás viéndonos en YouTube, tienes que estar escribiendo continuamente tu nombre, amigo. ¿De dónde nos está viendo? Están baratos los
57:59
Shame, dice Mar. Este, y si estás aquí en Zoom, por supuesto, escribirlo bien. Entonces, comparto pantalla por aquí.
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Muchas gracias a todos los que están conectados y bueno, vámonos para la primera pregunta, amigos. Atentos, por
58:11
favor. Bueno, ya déjenme leer bien porque Zoom nuevamente cambió este eh la
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bandeja. Okay, chévere. Compartir sonido, compartir pantalla, todo bien. Muy bien. Vámonos entonces.
58:24
Capacitándome con pasión en todos,
58:30
capacitándome con pasión en todos escritores.com.
58:36
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobest extintores, a la Academia International Fire and
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1:01:05
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que compras no solo respalda tu formación, también fortalece el crecimiento de todos sobre extintores.
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Gracias por ser parte.
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Muchas gracias, amigos. Muchas gracias a todos por estar allí. Gracias a nuestros patrocinadores por su bonito apoyo.
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Muchas gracias a los compañeros de KIDE que la semana pasada se lucieron con tremenda formación. Muchas gracias
1:01:42
también, por supuesto, al señor Conrado Marín, que es patrocinador también de la comunidad Todo sobre extintor y está
1:01:47
allí conectado y la próxima semana también se viene con una capacitación. Muchas gracias, señor Conrado, por su
1:01:53
apoyo y por supuesto gracias también a Tachi que está por allá conectadísimo apoyándonos, ayudando que esta
1:01:58
plataforma siga desarrollándose y cómo no. Muchas gracias a la International Fire and Resco School que por ahí el
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señor Ricardo Tamayo seguramente seguramente a los ganadores de estas
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preguntas, a los que queden por allí, recuerde que son tres ganadores a los ganadores de esta pregunta y también a los compradores de certificado les tiene
1:02:17
un premio. El señor Ricardo lo va a anunciar en un momentico, seguramente nos va a decir por allí algún curso,
1:02:22
algo que trae, porque el International Fight Resco School con todos sobre extintores, con los compañeros de todos
1:02:27
extintores, muy aliada y bueno, de verdad somos una comunidad junta, unida. Muchas gracias amigos. Gracias, señor
1:02:32
Ricardo. Bueno, muchachones, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios
1:02:38
para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores
1:02:44
por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente premio cortesíate,
1:02:49
todo sobre extintores, además del acumulado de eh puntos de reputación. Y
1:02:55
bueno, la cantidad de respuestas acertadas se las sumaremos a su cuenta personal un día después de la
1:03:01
capacitación si hay luz. [risas] Recuerden visitar todo sobre extintores.com
1:03:08
y también les informo que hasta mañana 19 de marzo el certificado de esta
1:03:13
capacitación que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29, oferta solo
1:03:20
por 24 horas. Recuerden que adquiriendo certificados nos ayudan para que podamos
1:03:26
seguir funcionando. Pero un momento, si usted es bombero, tiene credencial de
1:03:32
bombero, entonces usted puede solicitar el 50% de descuento para usted el
1:03:38
certificado hasta mañana lo va a poder conseguir en 14.50 para médico, si eres rescatista, si eres
1:03:44
bombero, te puede tienen 50% de descuento. Claro que sí. Solicite su certificado modelo bombero al 50% de descuento y no
1:03:53
se diga más, señor Ricardo Tamayo, muchachones. Ah, señor Ricardo, ¿hay
1:03:59
algún premio para esta pregunta o no? Sí, claro. Pueden hacer un curso de los que tenemos en la plataforma
1:04:04
disponibles. Okay, ya lo dijo. [ovación]
1:04:10
Gracias, señor Ricardo. Ya saben, tienen un curso, amigos, también en International Fire and Res School. Gratis, amigos. Gracias, señor Ricardo.
1:04:16
Pueden reclamar una McDonald’s en el McDonald’s más cercano. Dicen que van de parte de Kevin
1:04:21
[risas] excelente. Por un jugo. Ya, ya. Este, este premio es cortesía. Señor Ricardo Tamallo, de verdad que
1:04:28
excelente idea. Gracias, señor Ricardo, por el premio. [risas] Atentos a la primera pregunta.
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Ajá. Pero no seas mal pensado, por favor.
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Okay. ¿En qué año? No, no, no. Ya, ya. ¿Cómo que? Y el premium, a ver, por un jugo de asterisco
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[risas] más los 3,000 puntos. Un jugo de asterisco, amigos, por favor. El señor
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Ricardo Tamayo está diciendo lo NFP a los asterisco. No sean mal pensados, por favor. Qué pena. Por un jugo de
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asterisco. ¿En qué año nace la NFPA y cuál fue la primera norma? ¿En qué año nace la
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primera NFPA y cuál fue la primera norma? No, es que mire cómo está eso. Mire,
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mire, mire, mire. Ya es que ni dejaron, miren, ni lo dejaron decir. Male Esteban Dixon Tochis por allí. Juan José
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Guadarrama, Apolo Broaño, Juan Ingas, es que él jugó asterisco. Yo sabía que Yesenia, Luis Enrique [risas] Pozo,
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Eduardo West, Tachis por allá, Juan Pablo Estín, Ariel Viosca, Luis Miguel mármol, Wilson Bombero, Extintor,
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Valentina López, Alexander Velasco, tú se volvió una locura, amigo. Johnny Nieto, Nacho Man, Simeón Cabrera, Lady
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Johana, Ricardo Bruz, Alexander Velasco, Luis Fernando Varón. Es que ni quedó espacio. Mire, Enrique Erismendiz, los
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iPhone también. Yaciel, Angelí Chafri, qué bueno Angelí que está con nosotros hoy. Héctor Vázquez, Cristian Hamán del
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peso por un jugo de asterisco, amigos. Y se pudo. De verdad, yo sí sabía que el jugo de asterisco iba a ser efectivo. El
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señor Agustín Garza también por allí. Darwin Chicaa. Re Rafael Segura Concha,
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Ángel Mendoza, gracias amigos por estar allí conectados. Mario Portillo, Germán Aldana, mire todavía y siguen
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insistiendo. Yo sí sabía de verdad. El señor Max Zapata, saludos, hermana Aldana Matíz, Antonio Fernández. A ver,
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amigos, cerramos, cerramos. Yo sé que los compañeros, mire, Jorge Arturo Caballero, Carlos Garibay por allá.
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Gracias, señor Jorge, saludos. Omar Vite, Javier Fernando Delgado, también
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Abril, saludos abril Milex, Michael Sequeira, saludos por allí. Marcelo
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Veas, gracias amigo por estar conectado estudiando. A ver, Amelia, por un jugo de asterisco más los 3,000 puntos. Me
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descaché por 2 años, dijo Valentín. [risas] Okay. ¿En qué año nace la NFP y cuál fue
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la primera norma? La respuesta. Fíjense, no salió mi respuesta, dijo Alexandra saber. Ay, Alexandra.
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Okay. Son dos, son dos. No, son dos. Pero Sunción, le preguntaron el año y cuál fue la
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primera norma. El año fue 189. Sí,
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Valentina, aquí está. Mire, Valentina, aquí está. El año era 18. Jorge I Arango. Ajá.
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Eh, el año era 1896 y la primera NFPA fue la NFPA 13.
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Ay, papá. Entonces, siendo así, debería
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leerse. A ver, a ver, a ver. Aquí yo, mire, para mí el primero es Hernán Santiago Bosa, NFPA 13 1896.
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Por aquí dice NFPA, por aquí NFPA, pero todavía no está completa la cosa. Ta ta ta. Por aquí Hernán Santiago el primero
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que me sale a mí en pantalla, por favor. Yo sé que todos quieren el jugo asterisco.
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Y Ariel Viosca, 1896, NFPA 13.
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Se lo estoy mostrando en pantalla para que no me funen luego y también por allí en YouTube. Gracias, señor Ricardo.
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Confirmó ya el señor Ricardo yo. Y por allí en YouTube también tenemos a la primera que me aparece a mí por aquí es
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la primera fue la NFPA 13 creada Juan Pablo. Juan Pablo Ubextín creada en
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1896. La primera fue la NFPA3 y luego Tachis. [risas] A ver, Juan Pablo, entonces, Hernán
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Santiago y Ariel Viosca se han llevado un jugo asterisco completamente, amigos. Una
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tremenda jarra de Hugo asterisco NFPA, por supuesto, más los 3000 puntos más,
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por supuesto, acceso gratis al curso de Infirest que en un momentito, amigos, ahorita al final vamos a mostrar la
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pantalla, vamos a mostrar los cursos que vienen y el señor Ricardo Tamayo nos va a hablar un poquito más de la International Fight and Resqu. Muchías,
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muchas gracias, señor Ricardo. Muchísimas gracias a todos los amigos de YouTube que llegamos a 70 personas en
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YouTube. Muchísimas gracias, muchachones. Gracias por su participar y este, bueno, lamentablemente voy a tener
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que sacar a a unas personas que no cambiaron el nombre en todo este.
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El señor Ricardo puede compartir pantalla, señor Ricardo. Adelante. Voy a tener que sacar a Ana Lilia,
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Giancarlos, iPhone, Luis, Note Ultra y Samsung. Lía. Okay. Bueno, muchachones, adelante.
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Señor Ricardo, yo creo que voy a comprarme un Xiaomi porque hay bastante Xiaomi de que tiene.
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Sí, está buenísimo. Mira, Alexander Velasco dice que si el jugo viene sudado.
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Eso, [risas] claro, están de estudiar, por supuesto. Estamos hablando de la NFPA pendiente, ¿no? Este, por aquí también el señor
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Guillermo Almte Feliz dice, «Pregunta, por favor, ¿cuál extintor tiene mejor calidad? ¿El colombiano o el chino?»
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Coñe está buena. pregunta ya. Ah, esa una preguntísima tremenda de las mejores preguntas que me han hecho en la
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vida. Yo creo que preguntas como esas son las que lo hacen a uno sufrir. Listo. Pero hay chinos muy buenos. No,
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no todo lo chino es malo, hay chinos muy buenos, ¿viste? Y hay cosas de China que son excelentes. Hay cosas muy malas,
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pero hay cosas muy buenas, sino que depende de qué se compre, pero hay cosas muy buenas en China. Bueno, hay cosas
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buenas en China. Listo. Ah, seguimos. ¿Hay más preguntas o?
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Sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí. Por aquí yo había visto una. Ya le estoy buscando rapidito. Un momentito, señor Ricardo,
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un momentito, por favor. A ver, a ver, amigos, pueden escribir sus preguntas por allí también. Dice William Torres,
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«La electricidad es una causa, es una condición según la ISO.»
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Paraíso es una una causa de incendio, es una causa por la que se generan incendios para la ISO. Por eso no la
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tienen clasificada y no es de ahorita, es desde hace muchos, muchos, muchos años. Ahora que veamos la historia de la ISO, veamos desde qué año está, ¿no? No
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consideran la la clase la electricidad como una clase de incendio.
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Gracias, señor Ricardo. Manuel Esteban, ya le contestó usted lo de la autoridad competente. Listo, maestro. Adelante.
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Listo. Bueno, entonces en el capítulo 5, que es donde están las clases, que es lo que nos interesa ya para que nos metamos de lleno, para que empecemos la
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capacitación. Uy, estamos las 8:30. Ah, bueno, recuerden que las capacitaciones
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con nosotros pueden ser hasta las 11 12 porque yo me emociono. La novela hoy no está tan buena, entonces eh no no no
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está el capítulo hoy así como muy interesante. Entonces, sí podemos irnos hasta hasta más tardecito. En la
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capítulo 5co nos habla de la selección y nos dice varias condiciones, tener en cuenta a la hora de que yo seleccione un
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extintor. Listo. Y entonces dentro de eso, hm, me habla a mí que debo de escoger o
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seleccionar el tipo de incendio con mayor probabilidad de ocurrir, que es de que pueden haber varias probabilidades
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de ocurrirse de los incendios en un área determinada. Y lo que voy a escoger o el que voy a escoger, el extintor adecuado
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es el extintor que tenga mayor probabilidad de acuerdo a unos vasos, unos cálculo matemáticos que se hacen
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cuando estudiamos las cargas combustibles y cuando desarrollamos todos estos procesos de análisis de riesgos en las empresas, que esos son
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unos procesos matemáticos bastante interesantes, muy bonitos. Y entonces ahí nos dan a nosotros una unas
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características de mayor probabilidad y con base en eso los escogemos. Entonces el capítulo 5, que era el que se suponía
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que iba a cambiar, ¿sist? que le iban a agregar una nueva clase, quedó tal cual. Capítulo 5.2, el la sección 5.2, perdón,
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nos habla de la clasificación. Dice que los incendios se clasificarán de acuerdo a las pautas especificadas desde 521
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hasta 525. Entonces, tenemos que 5 2 1 son los incendios de la clase A, 522 los de la
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clase B, 5 los de la clase C, 5 4 la clase D, 525 la clase K. Y esa es lo que
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tenemos hasta este momento. Eso era como lo teníamos en la versión 2022 y como continúa en la versión 2026. Entonces,
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¿qué pasó con esa famosa clase L que estaban promocionando tanto? Ya le tenían incluso eh símbolos, ya le tenían
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pictograma. El pictograma era una batería con un rayito ahí ya de color azul. Recuerden, los pictogramas tienen
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una razón de ser. Estos pistogramas nacieron como reemplazo de la figura geométrica, que la vamos a ver
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ahoritica, que era la forma como se señalizaba las clases anteriormente y que todavía se mantiene porque todavía
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hay ese tipo de señalización y porque NFPA deja las normas antiguas como un proceso de transición como de 10 años,
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pero estos son los pictogramas nuevos que tenemos ya y ahorita pues que veamos clase por clase vamos a ver cuál es la
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la representación que existe para cada una de ellas. Y entonces esa L no salió.
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Ya vamos a ver ahoritica el estudio de por qué salió y por qué no salió. Empezamos a revisar clase por clase lo
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que nos dice a nosotros, qué significa cada clase, que hay un cambio entre la 18 y la 2022, un cambio sustencial en la
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en la clase B y se mantiene para la 2026 lo mismo. Entonces, en el incendio de la clase A dice que son incendios en
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materias combustibles ordinarios como madera, tela, papel, caucho y muchos plásticos. y nos da eh dos figuras en el
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anexo B. Esto que está en la parte de abajo es lo que está en el anexo B de la norma que nos dice así se debe de
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graficar esa esa clase. ¿Listo? nos da incluso los colores y nos dice a
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nosotros eh cómo cómo debe de ser, ya no como se le ocurra, que es un problema grande, como se le ocurra a los talleres
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de recarga, entonces le mandan eh a hacer las etiquetas a una una litografía
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y entonces el de la litografía se vuelve curioso y se vuelve diseñador de arte y
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entonces le cambia lo que dice la norma y simplemente hace unas más bonitas porque él para el diseñador de la
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litografía cree que ese tarrito ahí es muy feo y entonces le hace un tarrito mucho más bonito y todo eso. La norma es
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muy clara. Estas son las señales que deben de ir en la norma. Esto está en el anexo B de la NFPA 10 y hay una norma
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que es exactamente para todo lo que tiene que ver con señalización, con simbología, con todo lo que tiene que
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ver con los diagramas y con todo lo que se debe colocar tanto en las señales eh
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físicas como en los planos, ¿ya? que es la NFPA 170, que se supone que los
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bomberos tenemos que saber leer planos de sistemas contra incendio y entonces está una norma para eso que es la NFPA
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170. Entonces, tanto en la 170 como en la E10 está que esta es la forma como
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tenemos que señalizar. Entonces, para la clase A, eh, anteriormente recuerden ya que estaba esto que está aquí, esto que
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está está en negro porque así está en la norma. quise copiarlo tal cual de la norma, que la norma no está en color,
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pero sí nos dice ya de que los extintores para la clase A iban en un triángulo, ya aquí está debe ir en un
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triángulo. La clase A iba en un triángulo que era de acuerdo a la forma de la letra y ese triángulo tenía que ser de color verde. ¿Listo? Entonces
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cuando yo entré a Omber, hablando de hace 30 años atrás, 1996, entonces nosotros tenemos que
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aprendernos el color, la figura geométrica y la letra, esa vaina, para qué servía. y nos empezamos y nos
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pegamos unas enredadas porque el triángulo era verde o el triángulo era rojo o el triángulo era azul. Entonces, uno tenía que aprenderse color, figura
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geométrica y la significado de la letra. En este caso el triángulo era de color verde, ¿listo? Eh, la letra blanca y la
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figura era pues un triángulo. Ahora, eso como se presentaba tanta confusión, entonces decidieron crear los famosos
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pictogramas. Entonces, lo primero que hicieron con los pictogramas fue decir, «Okay, nada de colores, todos los
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pictogramas van a ser azules, o sea, ya no van a volver a a verde ni amarillo ni nada.» Eso todo va a ser ahorita de
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color azul. Nada de letras. Ahora, en vez de letras vamos a tener dibujos que
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representen la clase y nada de figuras geométricas, todos van a ser cuadrados.
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Entonces, los pictogramas todos son cuadrados, todos son azules y en vez de letras tienen figuras para que la gente
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del común pueda entender mejor qué significa eso. ¿Listo? Entonces esa es la diferencia entre uno y otro, pero voy
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a colocar lo que está en el anexo. En el anexo está esto tal cual. Entonces, esto es para el incendio clase A. Y además en
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la clase A hay algo que es muy importante, visto? Que es en la proceso de instalación. Lo voy a decir, lo voy a
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mencionar porque eh vamos a mirar en el estudio que presentaron para su aprobación, que
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también tenían algo que es muy importante y es dónde coloco los extintores. Cuando voy a colocar los extintores, cuando voy a instalar los
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extintores, tengo que tener en cuenta varias cosas importantes. Por un lado, el potencial de extinción y por otro
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lado, tengo que tener en cuenta la cobertura que tiene cada extintor. Y de acuerdo al riesgo, si es riesgo ligero,
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si es riesgo ordinario, si es riesgo extra. Y eso lo hacemos a través de unas
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fórmulas matemáticas y nos va a determinar a nosotros de acuerdo del área, si yo tengo que proteger 25,000
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m², entonces de acuerdo a el riesgo y de acuerdo al potencial del extintor, esos
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25,000 me van a dar a mí que eh necesito 10 extintores, ocho extintores, seis
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extintores, dependiendo de la fórmula. Entonces, simplemente es una matemática o seleccionar un cuadrito. ¿Listo? Y ahí
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nos da a nosotros la cantidad de extintores que necesitamos para eh ubicar dentro de un área determinada. Y
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la característica que me dice a mí es, tengo que tener en cuenta que hay una distancia, listo, de recorrido máxima,
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que en este caso es la última que tenemos acá, que son 75 pies, que son aproximadamente 23 m de distancia, que
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75 pies corresponden a 23 m. ¿Qué me dice eso? que desde cualquier sitio de la empresa, listo, yo lo máximo que
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puedo recorrer para encontrarme con un extintor de este tipo de la clase A es
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de 75 pies. O sea, no puede haber un extintor a eh 100 piedes ni a 120
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piedes, sino que tiene que ser máximo 23 m. Desde cualquier parte de la empresa
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tengo que encontrarme un extintor máximo a 23 m de distancia. Y ese es el caso
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para la clase A, ¿ya? y la distancia recorrido. Entonces son 23 m distancia
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22,9 pues para ser más exactos para no vamos a entrar ahorita en pelea. Listo.
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Para la clase B. Entonces también entonces el pitograma es eh un tarrito ya con eh un charquito en el piso con un
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incendio que representa los líquidos. Listo. Y para la clase B, para la NFPA,
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corresponde a líquidos inflamables, líquidos combustibles y gases
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inflamables. Ahora, los líquidos inflamables y combustibles ahora se llaman líquidos incendiables de acuerdo
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a la norma NFPA 30. ¿Listo? Entonces, los líquidos incendiables se clasifican en dos, en inflamables y en
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combustibles. Ambos corresponden a la clase B. Y ah los gases inflamables,
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listo, los gases inflamables, pues son los que también están involucrados acá, o sea, que aquí son líquidos y gases.
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¿Listo? El eh la figura geométrica era un cuadrado de color rojo, ya que
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teníamos anteriormente. Entonces, la A era un triángulo, la B era un cuadrado y era de color rojo. ¿Listo? Y este es el
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nuevo pictograma. Y ahí está pues lo que dice el anexo. Y en este caso entonces
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también tenemos que tener en cuenta el potencial de extinción y tenemos que tener en cuenta el riesgo si es ligero, ordinario o extra. Y el potencial de
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extinción que dice que como mínimo para riesgo ligero tiene que ser de 5B,
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¿listo? O de 10B. Si es de 5B, entonces la distancia va a ser 9 m. Si es de 10,
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como mínimo, la distancia es de 15 m. distancia de recorrido. Recuerden, no es
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que entre extintor y extintor tiene que haber 15 m, no, tiene que ser distancia de recorrido. O sea, que si yo estoy en
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todo el centro de la empresa, hacia la derecha tengo que recorrer 15 m, hacia
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la izquierda tengo que recorrer 15 m como máximo para encontrarme un extintor. O sea, que entre extintor y
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extintor puede haber una distancia de 30 m, 15 para un lado, 15 para el otro. ¿Listo? Aunque eso no se hace así tan
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lineal, sino que se hace con una fórmula matemática y con una distribución completamente diferente, que es como se
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distribuyen los extintores, pues normalmente. Ah, la clase C en el sitio.
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Ya, la clase C está representada por un círculo o estaba representada por un círculo de color azul. Ya el pictograma
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es su enchuflecito ya con su tomacorriente que está incendiado. Perfecto. Incendios que involucran equipos eléctricos energizados. Ya.
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Tenemos que tener en cuenta que siempre y cuando estén conectados a un suministro de energía van a ser considerados clase C. ¿Listo? Entonces
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este es el una de las diferencias con la eh con la ISO. Ya. Para la ISO esto no
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es eh lógico. Para ellos la lógica es que los incendios son una causa y no una
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clase. ¿Listo? Muy bien. Luego tenemos que eh la el distancia de recorrido no
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hay distancia de recorrido. Dice que en el sitio donde haya un riesgo eléctrico significativo, pues debe haber un
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extintor de para la clase C. Tenemos la clase D, que es donde está nuestro querido litio, que este es el
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meollo del asunto. Entonces, anteriormente teníamos una estrella de color amarilla, listo, con la letra D en
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el centro y esa estrella es nueva, que esta clase primero estaba la A, la B y la C, luego salió la D, luego salió la K
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y bueno, eso es la la progresión. Entonces, aquí la clase D era esa estrellita amarilla. Ahora es un piñón o
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medio piñón que está ahí incendiado. Listo. Y eso es lo que nos representa a nosotros, los metales combustibles,
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magnesio, titanio, sirconio, sodio, litio, potasio. Listo. Y es bien, bien interesante porque estos incendios son
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bastante complejos, no son muy comunes, son muy complejos. Y cuando recibíamos
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las clases de nuestros queridos instructores, ya me acuerdo mucho cuando me enseñaran Teoría del Fuego se llamaba
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para nosotros acá ahora se llama ciencia del fuego, pero para nosotros se llamaba Teoría del Fuego. Entonces el
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instructor, me recuerdo tanto que nos explicaba muy bien la clase A, nos explicaba muy bien la clase B con
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ejemplos y todo eso y ya se demoraba como media hora por cada clase, media hora en la clase A, media hora en la
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clase B, media hora en la clase C. Cuando llegaba la clase D, si se demoraba 2 minutos era mucho, la clase
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de metales, combustible, ta ta ta lito, y eso no es de nosotros, eso le corresponde más por a los bomberos
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aeronáuticos y no unos tanto nosotros y ya y no te explicaban nada más, pasaban así, pasaban volando por la clase D y
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ahora no le tenemos el problema porque aquí es donde está el litio y eso fue lo que no nos enseñaron bien cuando nos enseñaron estado hablando pues de mi
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época y esto hablando de 30 años atrás para que los de hoy en día sí enseñen muy bien la clase D y sean expertos en
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clase D y conozcan todas las normas normas de clase de se sepan las 660 de memoria, eso está muy bien, pero en mi
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época esto lo pasaban volando, pasaban así como rapidísimo y no quedaba ahí como que eh no entendía mucho. Listo.
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Luego vino, listo. Esta la clase D era distancia máxima de recorrido, son 23 m,
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es igual que la clase A. Y luego vino y hay una norma para metales, ya que es la
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660, que es la NFPA, dedicada a metales, ¿sist? A metales, combustibles y
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partículas sólidas. Y después con el tiempo ya hm
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no, cuando yo entré a bombero no existía esta clase, luego la sacaron con el tiempo que es la clase K, que es muy similar a lo que está pasando ahora con
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el litio. Cuando salió la clase K también hubo la misma polémica que hay ahora con el litio, que si el litio es
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una clase nueva o no es una clase nueva, porque la clase K eran eh incendios en
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aparatos de cocina que involucran medios de coción combustibles como aceites y grasas, vegetales o animales. Entonces
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era, «Pero es que los aceites son líquidos.» Listo. Sí, pero es que estos son otros líquidos especiales. Pero es
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que son líquidos combustibles. Un aceite es un líquido combustible. Entonces, hay que explicar. Sí, pero es que es diferente que no sé qué, que el tanaje,
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que la composición, que por aquí que por allá, que el hidrocarburo, que la fórmula química. Listo. Entonces empezabano, pero pero es que es un
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líquido combustible. Entonces es lo mismo que está pasando ahora con el litio. Listo. Dice, «Pero es que es litio.» Sí, pero es que una cosa son los
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iones de litio y otra cosa de litio. Sí, pero es litio. Pero sí, pero es que los iones de litio lo mezcla con fosfato y
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lo mezcla con otros elementos. Entonces, pero es litio. Entonces, está en la misma la misma polémica. Ya, ahorita les
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muestro una gráfica para que entendamos esto un poquito mejor. Entonces, la clase K, todo lo que tenga que ver con aceites y grasas, ¿ya? Y solo tiene
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pictogramas porque cuando diseñaron las figuras geométricas, la clase K no
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existía. Por lo tanto, cuando salió la clase K no le diseñaron figura geométrica, porque la figura geométrica
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la idea es que desaparezcan. Entonces, ¿para qué le iban a diseñar figura geométrica si la idea es que desaparezcan? Pero si le diseñaron
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pictograma, que es esta casuelita ya que está incendiada. Esto es de la NFPA, ¿no? Esto está en la NFPA. Bueno, muy
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bien. Okay. Y para este caso, la distancia de
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recorrido máxima son 9,14 m. ¿Listo? Muy bien. Y entonces la clase D pues nos
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dice a nosotros, pero pues que ya ahí ya está el litio. Entonces, ¿para qué vamos a meter otra clase si ya el litio está
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en la clase D? Entonces vienen los detretores. Sí, pero es que eso es litio puro. Una cosa es el litio puro, otra
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cosa son los iones de litio y otra cosa son los iones de litio que se mezclan con fulfatos, que se mezclan con cloratos, que se mezclan con otro
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elemento. Sí, pero que es litio y entonces están ahí en esa pelea. Y entonces NFPA digo, en este momento, no,
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vamos a dejarlo en la clase L porque además, listo, tenemos otras normas para
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eso. Entonces hicieron varias reuniones. Esta es una, esta es el resumen, ya va ser el encabezado, pues del resumen. es
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como 200 hojas este informe. Esto lo pueden descargar de la NFPA y está público en la NFPA donde está cuándo
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hicieron la propuesta. Entonces, en junio 19 fue la última reunión, listo, junio 19 a las 20:25, esto fue eh en
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Estados Unidos, lógicamente. Listo. Entonces dijeron, «Bueno, en esta reunión vamos a revisar la NFP 10, la
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famosa clase L, la 25, la 130, la 855, la 1850 y la 70.» Entonces, en esa
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reunión revisaron estas normas y pues publicaron todo el informe. Entonces, esto que les voy a mostrar es parte del
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informe que publicaron. Entonces, estos dos señores, Calvarrag y Joseph Corleto hicieron son dueños de una empresa
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llamada FF hicieron la propuesta de la NFPA. Entonces, la propuesta que ellos estaban planteando que le decían el comité técnico es eh la idea es
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introducir una nueva clase de riesgo que se llame clase L para los riesgos de incendio de baterías de ones de litio
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diferente a la A, B, C o D. ¿Listo? Y además, así como hay que hacer una clase, entonces hay que hacer una clase
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nueva de extintores, que son extintores para la clase L para poder proteger esos eh incendios pues que se produzcan con
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estas baterías. Y pues como vamos a tener una clase nueva de incendio y una clase nueva de extintores, la idea es
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que las le digan a las agencias de certificación, a los laboratorios UL, FM
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y todos los demás laboratorios, que ya hay una clase nueva, ya hay un extintor nueva para que ellos aprueben esas
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clases de de nuevas de incendio. Esta fue la propuesta pues que ellos le estaban haciendo a la NFPA y entonces
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mostraron su producto. es que nosotros tenemos este producto que tiene vermiculita y que no sé qué y que es
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orgánico y que además tiene un proceso de de encapsulamiento y sirve como agente encapsulador y bla bla bla bla
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bla y explicaron todo su producto, ya le mostraron videos, hicieron demostraciones con este tipo de
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extintores y entonces lo que ellos decían, entonces coloquen aquí en el anexo G ya al final donde están todas
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las clasificaciones, entonces coloquen clase L, ya pruebas especiales en baterías de litio, listo, para que esto
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quede nuevo en la norma, listo, esa fue la propuesta. Entonces, NFPA ya publicó
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esta verdecita y dijo, «Okay, eso que ustedes están recomendando como numeral seis de este G.1.1 no va a ir.» Entonces
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dijeron, «Declaración, la declaración final del comité, el cambio propuesto se basó en la creación de un extintor de
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incendios de la clase L o de la clase L, la cual no se realizó.»
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fin del comunicado y ahí ya dijeron entonces que no y luego bueno hay varios, ¿no? Entonces solamente saqué
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dos ahí más importantes. En E.8.1 también decía que en el caso de los peligros de la clase L es especialmente
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importante disponer de extintores portátiles especiales o equipos equivalentes para contener o extinguir
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cualquier incendio que se produzca a partir de baterías de litio energizadas. El equipo de extinción para este tipo de
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incendio debe ubicarse a no más de 75 pies, o sea, 23 m. O sea, que ya le habían colocado también o también le
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colocaron esa distancia que estábamos viendo nosotros ahitica. ¿Y qué dijo el comité entonces? Dijo, «No, el cambio
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propuesto se basó en la creación de un extintor de incendios clase L o de la clase L, la cual no se realizó y pare de
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contar.» Entonces NFPA dijo, «No, porque es que nosotros tenemos mucha información de la clase del litio en
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diferentes normas, ¿listo? y no se justifica tener otra clase diferente.
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Entonces, lo que yo les menciono ahoritica, va a pasar o está pasando lo que pasó en su momento con la clase K y
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con la clase B. Entonces, primero que decía que que se trataron de de sacar la
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clase K y los eh de los comités decían, «No, pero es que en la clase B están los combustibles y los aceites de cocina son
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combustibles, son líquidos combustibles. Sí, pero que fue, que qué fue, que que estos tienen esto, que no sé qué, que es componente químico de esto, que sí, pero
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eso son aceites combustibles, son aceites, son líquidos combustibles. Ya está la clase B para eso. Entonces,
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hasta que por fin sacaron la clase K. Pero eso no fue así también tan fácil de que a alguien se le ocurrió saquemos una
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clase y ya, sino que también hubo bastante debate en este momento. Entonces, la D con la L, pues ganó la D.
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Entonces, en FPA, en el comité de la 2026 dijo, «Por ahora no.» Dijo, «No,
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porque es que nosotros tenemos muchas normas.» Entonces, tenemos por una norma que es la 660, que donde está todos los
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metales combustibles, donde me dice con qué se puede pagar y con qué no se puede apagar eh el litio. Y tenemos mucha
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información en esa 660. Ya. En esa 660, por ejemplo, tengo una anexo que dicen
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los agentes extintores que no se deben utilizar en incendios de litio y aquí viene una controversia interesante porque entonces me dice que no puedo
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utilizar agua, no puedo utilizar espuma ya formadora película cosa, no puedo utilizaron y no puedo utilizar eh CO2.
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me dice, «No lo voy a utilizar.» Ah, pero entonces, ¿pero cómo así que no puedo utilizar agua si el agua es con lo
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que estamos trabajando ahoritica, eh, mayoritariamente? Dice, «No, pero es que una cosa es el litio puro y otra cosa
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son las baterías de litio.» Entonces, el agua en el litio puro no se puede utilizar, pero sí se puede utilizar en
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iones de litio. Es la gran diferencia. Pero la 660 me dice en qué sí y en qué no. Y me muestra un cuadrito que es bien
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interesante, que es este cuadrito que está acá, donde están todos los metales. ¿Listo? metal alcalino, el calcio, el sodio, el litio, el aluminio, el hierro,
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el magnesio, nio, tantalio, titanio, circonconio. Y me dice hacia abajo en las filas los agentes extintores,
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grafito, mele X, polvo de cobre, fundente seco, arena seca, cloruro de litio seco, carbonato de sodio, cloruro
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de sodio seco, agua, espuma, argón, CO2, nitrógeno, halo, agente de limpieza de hidrocarburos. Me dice, bueno, esos son
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los agentes extintores que sirven para los metales. Es que todos los metales no se pueden trabajar de la misma forma.
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Cada metal tiene sus especificaciones y cada metal tendrá que tener eh sus propias características. Entonces, me
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dice, por ejemplo, en la que nos vamos a interesar es en la de élite, me dice grafito, dice, «Sí, si puedo apagar
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litio con grafito. Mel LX, no, porque Mel LX es un extintor que está diseñado
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para metales de metales de litio, ¿listo? No para ion litio, sino para metal litio. Hay dos, metal litio y ion
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litio. Recuerden que son dos componentes para que tengan clara la diferencia entre metal litio y ion litio. Entonces,
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las baterías de metal litio ya no son recargables. Las baterías de ion litio sí son recargables. Si revisan la GRE,
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por ejemplo, entonces en la Gre van a encontrar siempre metal litio, ion litio, metal litio, ion litio. Hay una
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guía para metal litio y hay una guía para ion litio. Creo que es la 138 y la 147. Si mi gran cabezota no me falla.
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Listo. Pero está por verificar. Puede meriar ahí la gren ya. Y creo que la 138
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es para metal litio y la 147 para yo en litio. Ya creo, no estoy muy seguro,
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pero es por ahí, por ahí por esos laditos. Entonces, Mel LX es no sirve para litio, pero sí para metal. Listo.
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Lit LX, que es el de vermiculita. Sí. Ajá. Polvo de cobre. Sí. Fundente seco. Sí. Fundente seco es lo que los residuos
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que quedan de la fundición. Ya en algunas partes algunas empresas le llaman la escuria, ¿lo visto? Cuando
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hacen el proceso de de pasar por fundición, un metal, una roca para sacar
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el metal, entonces quedaban unos residuos, queda una una basurita, eso se llama fundente seco o esporia. Se
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utiliza para sirve para apagar el litio, arena seca, cloruro de litio, sí. Carbonato, sí. Cloruro, sí. Agua no.
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Espuma no. Argón no. Argón sí. CO2 no. Nitrógeno no. Heon no. Agentes limpios
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no. Esto, ¿dónde está? La 660. Listo, que es donde está la información de eso.
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Y hay otra normita que dice NFPA, dice, bueno, ¿por qué no? Porque es que también hay otra norma que es la 855,
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que es toda la que me habla de todos los sistemas de almacenamiento de energía. En esta 855 hay un capítulo, el capítulo
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14, que está dedicado a todo lo que tiene que ver con almacenamiento de baterías de metal litio o de ion litio.
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Listo, recuerden la diferencia. Metal litio no recarga. I litio sí es recargable. Y entonces me dice el
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capítulo 14 habla de las baterías, de las ubicaciones de recolección, de las ubicaciones de almacenamiento en
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interiores, prevención y mitigación, protección contra explosiones, ubicación de almacenamiento al aire libre, todo un
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capítulo dedicado a baterías de ón litio y además el anexo G, un anexo bastante
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grandecito, listo, dice, «Es la guía para la supresión y seguridad de los sistemas de almacenamiento de energía,
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listo, de baterías de ion litio.» Entonces dice la NFPA, si ya tengo esto, ya, para qué carajos voy a hacer una
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clase nueva si ya tengo toda esa información aquí metida. Y adicional a eso, por si les queda faltando, vamos a
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sacar una nueva norma que es la NFPA 800. Bueno, eso dice la NFPA, yo no voy
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a sacar, pero la NFPA dice, «Ya, ya vamos a sacar.» Estamos en este momento diseñando, está en el proceso de recibir
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información. Listo. La NFPA 800 que es la que se va a llamar código de seguridad de baterías, donde está toda
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la información alrededor de las baterías desde que se fabrica la batería, todo,
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cómo se almacena la batería, cómo se transportan las baterías, cómo se meten o cómo se involucran en otros productos,
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cómo se instalan, se usan y se mantienen esas baterías, cómo se trabaja de forma segura con esas baterías, la respuesta a
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emergencia con esas baterías y lo más complicado de todos, que es un dolor de cabeza que vamos a tener de aquí aquí en
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adelante los que son ambientalistas y que creen que el litio es la solución al planeta y que acabar con el petróleo y
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utilizar baterías de litio nos va a salvar. Listo, ¿qué vamos a hacer después con toda esa cantidad de litio?
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Listo, con todas esas baterías que tenemos que recoger. ¿A dónde carajos vamos a reciclar esas baterías? Ya si
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tenemos claro que el riesgo de incendio con esas baterías es muy alto. ¿A quién se le va a ocurrir reciclar baterías?
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¿En este momento? ¿Qué hacemos con las baterías? Ni idea. Yo aquí tengo dos baterías ya de un Phantom, de un dron
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que yo tengo ya, de un Phantom 4 que se soplaron. Flup y ahí están sopladas. Aquí las tengo en el patio, en una
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cajita de aluminio, ya porque a dónde las llevo quién me recibe esa vaina. Nadie me recibe esa vaina. Listo. No hay
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un sitio donde tenga que ha disposición y ese es un dolor de cabeza que vamos a tener más adelante. Todavía no, pero más
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adelante para los ambientalistas. Entonces, esta norma va a salir nueva y es al código de seguridad de baterías.
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Entonces, tres normas que hablan de litio. ¿Listo? Por un lado, la 660,
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listo. Por otro lado, la 855, que habla específicamente de baterías de litio. La
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855, el capítulo 14, recuerden. Listo. Y por otro lado tenemos la 800, que
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todavía no ha salido. La revisé ahoritica antes de entrar a la clase para ver si de pronto hayan hecho algún
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cambio de última hora, pero no no no han hecho cambio de última hora. Ayer la había consultado, pero no no han hecho
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cambio, o sea, que todavía tenemos ese concepto allí bien interesante. ¿Listo? Entonces, la 855 es eso. Entonces, por
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eso NFPA dice, «Pero, ¿para qué vamos a trabajar eh eh una clase nueva si ya
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tenemos mucha información acerca del liti? Y además NFPA tiene normas para
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cada clase, ¿ya? Normas especializadas. Estas son algunas algunos ejemplos. ¿Listo? Entonces, para todo lo que tenga
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que ver con la clase B de ANFPA, que son líquidos y gases, pues tenemos un código de líquidos y un código de gases.
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¿Listo? El código de líquido de la NFPA 30, el código de gas la NFPA 54. Entonces, son códigos ya, ni siquiera
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son normas, sino que son códigos. Los códigos son más avanzados que la norma. Para todo lo que tiene que ver con electricidad, la 70, que es una de las
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eh normas más antiguas también, esta es seguidita después de la 13. Listo, bien bonita la 70. Y todo lo que tiene que
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ver con metales combustibles, pues está la 660, ahí está toda la información de metales combustibles. Entonces, hay
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mucha información de NFPA. Entonces, NFPA dijo, «¿Para quéamos una clase nueva si yo tengo eh el litio por muchas
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partes?» ¿Listo? Entonces, bueno, eso es lo que pensaba en Infop y ahora pues nos
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vamos a meter entonces con ISO a ver qué piensa la ISO, pero vamos a dar entonces eh otro premio, pues porque estamos muy
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eh bondadosos hoy y entonces Amelia y Kevin podemos dar el segundo la segunda
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pregunta, listo, para el segundo premio antes de que entremos a la recta final.
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Gracias, señor Ricardo. Excelente maestro. Entonces, vamos a compartir pantalla, amigos. Ya casi estamos en la
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entrega de reconocimiento, amigos. Vamos a entregar ahorita reconocimientos, así que atentos, por favor. Voy a compartir
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pantalla por aquí y ya nos vamos para la segunda pregunta. Entonces comparto.
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Pum, pum, comparto. Tengo que leer, amigos, porque est Ajá. Ya estamos
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conores.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobreextintores, a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety al Instituto Latinoamericano de
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Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. ILFIS, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios a la empresa Máquinas ET. con más de 20
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años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasbasadoras de CO2,
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equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más,
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impulsando la productividad y seguridad en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad. a Daniel Serrano Arellano, quien es
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consultor comercial para las empresas KIDE y Badger, líderes en protección
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contra incendios en Latinoamérica, ofreciendo sistemas de detección, alarmas, polvo químico seco pyoken,
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equipos extintores de alta calidad y mucho más. Empresas,
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recomiendo para sus clientes el extintor de autoextinción SF3000. Se activa
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automáticamente por temperatura y llama directa emitiendo un aerosol. Protege
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vehículos, instalaciones eléctricas, radios servidores y compresores. Es resistente, impermeable, sin residuos,
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sin dañar los equipos y una durabilidad de 10 años. Para mayor información,
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comunícate con nosotros y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus
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certificados están impulsando el crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy
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Gabriela Castillo Hernández, Rafael Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel
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González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
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Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta
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gran comunidad. Muchas gracias, amigos. Muchas gracias, amigos. Muchas gracias a
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todos los compañeros que nos apoyan para seguir creciendo todas las semanas. Gracias, muchachones. También gracias al
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señor Max Zapata, Agustín Garza, Edwin Socola, Brian Manual, Jesús Agustín Ramírez, Alex Antonio, Luis Alvarado,
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Mauricio, Rogelio, Juan Pablo Jiménez. Gracias, muchas gracias por su apoyo. Pero, pero por favor, Amilia, por favor.
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Antes de continuar, momento, amigos, viene un momento muy honorable, de verdad, un momento que nos hace
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sentir muy orgullosos porque viene la entrega de reconocimientos para seis
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compañeros que más se capacitaron en el 2025. Muchas gracias por su apoyo, gracias amigos por estar allí estudiando
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con nosotros. Este momento es para ustedes. Hubo un tiempo en que el mundo estaba en
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las sombras. Las guerras arrasaban civilizaciones,
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los imperios caían y el conocimiento corría el riesgo de desaparecer para
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siempre. Pero en Bagdad, en el suroeste de Asia,
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región de Oriente Medio, por allá en el 830 después de Cristo, bajo la luz de
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1000 lámparas que jamás se apagaban, existía un lugar que desafiaba el
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olvido, la casa de la sabiduría. [música] Un lugar donde no importaba de dónde
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venías, qué idioma hablabas, ni ante cuál dios te arrodillabas.
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médicos, ingenieros, guerreros y filósofos de todas las naciones se
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reunían con un único propósito, traducir, aprender, compartir, preservar
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y multiplicar el saber para que ninguna tiranía pudiera borrarlo de la historia.
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Ellos no estudiaban por un título, estudiaban porque entendían [música] que
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cada conocimiento compartido era una antorcha encendida contra las tinieblas.
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Esa casa de la sabiduría hoy es todo sobre extintores, una comunidad donde
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combatimos la oscuridad. Aquí no importa si eres bombero en México, técnico en
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Colombia, inspector en Perú o un especialista de alguna región de Latinoamérica.
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Lo que importa es tu hambre [música] de saber y tu decisión inquebrantable de no
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quedarte quieto mientras el mundo exige que cada vez seamos mejores.
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Hoy premiamos a los compañeros que más se capacitaron durante el 2025. a esos
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legionarios que entendieron que el conocimiento es el único puente que nos
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salvará del caos. Cada hora que invirtieron es una lámpara que
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encendemos para los que vienen detrás. [música] Ustedes representan el 1.34%
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los primeros 50 lugares de entre más de 3700 estudiantes que se capacitaron
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durante el 2025. Bienvenidos a La Legión de Honor. Que la luz de nuestra casa de
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sabiduría nunca se apague. Felicitaciones para un hombre que
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entiende el valor de la tierra [música] y del servicio. Gerardo Luis Elaje
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Sandoval. Desde Ecuador, Gerardo divide su vida
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entre la [música] producción agrícola y su valiente labor como bombero voluntario.
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Este es su tercer reconocimiento especial [música] consecutivo
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con casi 90 horas en 2025 y más de 300
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horas acumuladas en 3 años. Gerardo nos demuestra que no importa
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cuán pesado sea el trabajo diario, siempre tiene que haber tiempo para
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afilar el conocimiento. Felicitaciones, Gerardo, un fuerte
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legionario de honor. Saludamos con respeto y admiración a un
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auténtico veterano del fuego, el oficial prócoro Damián Guarneros, con más de 33
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años de servicio y una especialidad envidiable en rescate.
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Prócoro alcanza hoy su tercer reconocimiento especial anual y no solo
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acumuló casi 94 horas en este 2025, sino que demostró su agudeza técnica
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acertando siete preguntas en clase y sumando un total de 352
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horas acumuladas en más de 3 años. Prócoro. A pesar de su vasta
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experiencia, usted sigue estudiando y participando como si fuera su primer
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día. Es un ejemplo vivo de que el verdadero experto nunca deja de ser
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aprendiz. Nuestra admiración para usted, maestro Prócoro. Felicitaciones.
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Es el turno de reconocer el rigor científico del ingeniero químico José
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Luis Ramos Gordon. gerente de proyectos dedicado a la
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producción contra incendios. José Luis ha dado un salto impresionante [música]
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este año, superando las 100 horas de estudio, logrando su segundo
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reconocimiento especial anual consecutivo, sumando más de 171 horas en 2 años,
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demostrando así que su compromiso con la excelencia técnica es un camino sin
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retorno. José Luis, su capacidad para gestionar la seguridad desde la
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ingeniería es lo que hace que este [música] puente sea indestructible.
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Bien hecho, ingeniero José Luis. Muy merecida esta antorcha dorada para
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usted. Felicidades al especialista Jesús Agustín Ramírez Gorosica de la empresa
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Fahrenheit System. Agustín no solo ha dedicado casi 103 horas de su vida al
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estudio en este 2025, logrando su segundo reconocimiento especial anual,
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sino que ha sido un aliado generoso que ha impulsado nuestro crecimiento con la
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compra de certificados, sumando en su total de estudio más de 178 horas de
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capacitación. Amigo Agustín, usted es de los que comprende que impulsar esta
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comunidad es invertir en la profesionalización de todo un continente. Muchas gracias
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por su lealtad y por ser un motor de nuestra casa de la sabiduría. Felicitaciones, legionario.
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Y nos vamos a Colombia para honrar a un hombre que ha dedicado toda su vida a la
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protección [música] de vidas. El compañero Luis Fernando Varona Medrano,
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instructor de apoyo, experto en rescate y trabajos en alturas. Luis Fernando
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alcanza hoy su segundo reconocimiento anual, sumando un total de 179
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horas de formación académica en todos sobre extintores.
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Luis, su vocación de servicio se nota en cada minuto que mantienes capacitándote
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para enseñar [música] mejor a otros. Eres valuarte de la seguridad humana
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para la sociedad. Honor y gloria para usted, maestro. Felicitaciones
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desde la capital arqueológica de América, las tierras donde se erige el
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imponente Machuichu. Saludamos al administrador Javier Castro Gamarra,
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director de la empresa Serbex. El amigo Javier es un pilar de confianza
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que alcanza hoy su tercer reconocimiento anual consecutivo,
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acumulando más de 105 horas de estudio en el 2025 y un total impresionante de
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305 horas de estudio e información continua durante más de 3 años.
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Serbex con sedes en Lima y en Cuzco bajo el mando de Javier Castro Gamarra.
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Garantiza que la seguridad industrial llega a cada región del país con los más
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altos estándares. Muchas gracias, amigo Javier, por sus 3 años de compañía y por
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impulsarnos para el fortalecimiento de esta comunidad de protección humana.
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Bien ganado, maestro. Felicitaciones.
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Honor y gloria para nuestros compañeros legionarios portadores de la Antorcha
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Dorada. Ustedes son el símbolo que representa el valor de esta comunidad y
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el estándar que todos los demás aspiran [música] alcanzando. Descansen hoy con el orgullo de saber
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que sus esfuerzos lograron llevarlos a la cumbre de esta comunidad. Felicitaciones, campeones.
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Que la luz de nuestra casa de sabiduría nunca se apague.
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Felicitaciones amigos. Honor y Honor y Gloria, felicitaciones, muchachones, ustedes me emocionan, me
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enorgullecen. Gracias, amigos. Qué bonito, de verdad que qué orgullo para nosotros, amigos,
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realizar estas labores junto a ustedes todas las semanas. Gracias a los que están allí estudiando durísimo. Gracias al señor Ricardo Tamayo por permitir que
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esto funcione. Gracias a todos los compañeros que están aquí, que son patrocinadores y que nos ayudan a crecer. De verdad, amigos, es un honor,
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es un honor, un privilegio servirles a una comunidad tan bonita como ustedes. Y bueno, muchachones, después de esta de
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este reconocimiento, seguimos, por supuesto, con la segunda pregunta. Muchísimas gracias a todos por su
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atención, por estar aquí con nosotros. Recuerden entonces que si ustedes ven
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todas las capacitaciones durante todo el año o la mayoría de las capacitaciones,
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entonces ustedes también van a tener su reconocimiento claro que sí. Es cuestión de estudiar los miércoles.
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Sí, los miércoles, señores. Estar muy presentes con eso. Y bueno, muchachones, les recuerdo que hasta mañana el
1:52:25
certificado de esta capacitación lo encontrarán en oferta por tan solo $9. Y
1:52:31
si usted es bombero, puede solicitar su 50% de descuento para el certificado
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modelo bombero. Así que aproveche esta oferta. Y bueno, muchachones, no se diga más, vamos con la segunda pregunta.
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Atentos, amigos, atentos. Señor Juan, es verdad, mira, hace falta entregar porque son 50 reconocimientos que hay que
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entregar este año, señor Juan. Hace en la siguiente capacitación vamos a entregar por grupos pequeños.
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Y bueno, muchachones, vamos con la segunda pregunta. Por ocho baterías de litio infladas, calientes y a punto de
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hacer boom, más los 3,000 puntos. Para que practiquen, amigo. Hay que
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practicar. Hay que practicar apagando con bermiculita, dijo el señor Ricardo. Okay.
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¿En cuál norma NFPA existe un capítulo de almacenamiento de baterías de metal
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litio o de ion litio? ¿En cuál norma en FPA existe un capítulo de almacenamiento
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de baterías de material litio o de ón lio por ocho baterías de litio infladas,
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calientes y a punto de hacer boom? Eduardo [risas] Delgado, Jorge Iván Arango, Carlos Vilorias, hermana Aldana
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Matí, Damián Guarneros, Luis Enrique Pozo, Jorge Arturo Caballero, Johnny Mendieta, Tachi por aquí NFPA 855
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diceam, Johnny Mendieta, Ariel Viosca por aquí también José Gregorio Vi, Samuel Patiño, Alexandra Saveredo,
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Jonathan Arredondo, Yaciel, Luis Miguel Mármol, Ernesto Guerrón, Valentina López, Mónica Romero, por aquí Marcelo
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Oveas, Javier Fernando, Apolo Proaño, Ángel del Carpio, Manuel Esteban Dixon
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Hay un montón, amigos, que quieren llevarse la batería, de verdad, las baterías a punto de hacer boom para
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practicar, amigos. Es es un entrenamiento muy bueno, amigos, gracias por participar, gracias por por estar
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allí dispuestos a practicar con las baterías, amigos. A ver, fue un montón. Mire, y estoy colocando
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en pantalla tanto el chat de YouTube como el chat de Zoom, porque es verdad, hay un retardo entre Zoom y YouTube, pero esto es el sistema de Zoom, de
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verdad. Y si no podemos, yo lo he colocado que salga lo más rápido posible y que le baja calidad incluso al video de que sale hacia Zoom. Pero no hay
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manera nosotros de de poder hacer que sea más rápido para YouTube. Hay un delay, hay un retardo entre Zoom y
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YouTube. Okay, muchachones, por ocho baterías de litio infladas, calientes y a punto de hacer boom más
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los 3,000 puntos, ¿en cuál norma NFPA existe un capítulo de almacenimiento de
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baterías de metal litio o de ion litio? La respuesta es NFPA 855.
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Solo eso. NFPA 855. Sí, ese es solo eso. Ay, mire, mire, mire. ¿Viste? Tachis,
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¿ves cómo me parece a mí en el chat? Ve, aquí dice UExtin NFPA 855, incluso
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capítulo 14 nos dice por allí Juan Pablo
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[ovación] y Eduardo Delgado, me aparece también y Jorge Iván Arango por aquí, NFPA 855 y
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Eduardo Delgado Norma 855. Felicitaciones, amigos. [ovación]
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Se han llevado, ya sabe, se han llevado el paquete, amigos, de ocho baterías de elite infladas a punto de hacer boom más
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los 3000 puntos, pero también un curso, un acceso gratis en Infir
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capacitaciones de Infire, que por allí se vienen, amigo. Vamos a hablar de eso en un momentico. Gracias, señor Ricardo,
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por el espacio. Gracias por por permitirnos que sigamos funcionando. Maestro, usted es una un apoyo imprescindible, usted bastante valioso
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para nosotros. Por favor, comparta su pantalla, maestro. Muchas gracias por el espacio. Adelante.
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Okay. También para que los cinco que hicieron ustedes reconocimiento hoy, cinco o seis,
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seis. Seis, también tienen acceso a uno de los cursos nuestros en la plataforma para que tengan ese
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[ovación] Gracias, señor Ricardo. Fabulosísimo. Excelente. Gracias, maestro.
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Bueno, estoy regalado hoy así como nos gusta, maestro. Upa.
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[risas] Íbamos íbamos por acá. Okay, perfecto. Antes de que continuemos por
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acá me escriben por interno, entonces quiero darle la palabra a un amigo mío que se llama Valenzuela, Jonathan, para
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que nos dé una información allí interesante. Jonathan, si puedes abrir el micrófono, porfa, y y aclararnos o
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bueno, complementar la información y informar eso que me estando por interno.
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Adelante, Jonathan.
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Le envié la invitación para activar audio, Jonathan. Okay. Valenzuela, ¿no? Valenzuela. Apellido Valenzuela.
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Sí, así es, así es. Hola, señor Jonathan.
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¿Será qué? Debe ser que no tiene micrófono. Puede ser. Ah, debe estar ahí todavía en el baño. Seguro está en el refrigerio. Eso no,
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pero él me estaba comentando por acá. Bueno, ahorita esperemos que llegue y y listo. Ah, dice que no tiene micrófono,
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dice Jonathan. Ah, ya, ya, ya. Okay. Entonces, me dice eh Jonathan por
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interno que acá hay una ciudad que se llama, espello creo que es. Sí. Ah, sí,
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en Colombia es una ciudad donde están haciendo mantenimiento, tienen talleres para hacer eh para arreglar ya, hacerle
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mantenimiento a las baterías y bueno, para cambiar las celdas. Y eso pues me parece interesante porque es un una
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buena oportunidad. Listo. Entonces eso es una información. Si de pronto Jonathan puede abrir el micrófono más
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tarde o conseguir un micrófono para que nos dé mayor información al respecto. Dijo que iba a entrar con el teléfono para para ver si podía hablar y es bien
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interesante y bueno, sería interesante. Es una persona que también maneja mucho el tema, trabaja con una línea de
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extintores acá en Colombia que se utilizan para el tema delito que son los de F500. Sí, bueno, es una persona que
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también tiene bastante conocimiento, mucho conocimiento y sería importante que nos nos dé una claridad frente a eso
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que me estaba comentando por interno. Entonces, Jonathan, porfa, cuando puedas ingresar me nos dices y eh para que te
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demos el que levante la manito, que cuando ingrese levante la manito. Okay, perfecto. Muy bien. Entonces, lo
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que les decía yo anteriormente, hay una norma para todo lo que tiene que ver con señalizaciónes
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versus pues hablando del tema de la señalización correspondiente a las clases de fuego, ¿ya? Y esa norma, la
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NFPA70, ya, que está soportada en una ISO que es la ISO 70. ¿Listo? Y esa
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norma pues nos habla a nosotros de todas las señales, como deben de ir las señales, para que no inventemos eh
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tipografía, sino que nos da unas unas un sistema de marcaje recomendado, pues para eh tener esa estandarización, que
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entre más tengamos estandarización, mucho mejor para no tener problemas. una de los protocolos o de las normas
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bonitas que tiene la NFPA, que es comando de incidentes, que ahora está en la 1550, eh nos dice que debemos
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utilizar terminología común y que la idea es que entre más eh terminología común tengamos, entre más cosas en común
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tengamos, pues las emergencias van a ser mejor atendidas y podemos tener mucho mejores procesos. Entonces, eso es algo
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interesante. Entonces, hay una normativa para señales, pues que quería también que la tuviéramos en cuenta. ¿Listo? Muy
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bien. Y entonces metámonos a la ISO. Ya, ahora sí para que miremos qué es lo que dice la ISO desde desde su punto de
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vista. ¿Listo? Eh, tendríamos algo interesante y es, bueno,
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ya sabemos cuál fue la fecha de fundación de la NFPA, que 1896 la hizo.
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Ya se empezaron a reunir en 1946 delegados de 25 países. N FPA eran
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representantes de aseguradoras, aquí en la ISO son representantes de países y la primera representación fueron 65
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personas, ¿listo? de 65 delegados de 25 países, listo, que se reunieron para
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debatir eh el futuro pues de esa normalización internacional. Y un año después, en 1947, se funda oficialmente
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la ISO con 67 comités técnicos, que son grupos de expertos especializados en un tema específico, o sea, fundación de
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NFPA 1896, fundación de la ISO, ya el International
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Organization for Standardation, esto es 1947, listo, para que lo tengan en
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cuenta, ya unos como 50 años más o menos de diferencia. Su sede principal está en Ginebra y fue fundada el 23 de febrero
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de 1947. La organización promueve el uso de estándares propietarios industriales y comerciantes a nivel mundial. Y ahora
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pues vamos a mirar entonces diferentes eh informaciones entre la una y la otra. Este es el primer grupo de personas
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según la página de ellos. Esta foto está en la página de de la ISO. Y entonces
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dice que estos son los fundadores ya del 1946, los que se reunieron en Londres. Listo. En 1946.
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Listo. Muy seguramente ya todos están descansando en paz y que Dios los tenga en su santa gloria porque ya ninguno de
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estos debe estar con vida. No creo que ya estén con vida de 1946 noen de estar con vida. Bueno, no falta el que esté
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por ahí todavía eh respirando, pero bueno, que en paz descansen todos esos señores. Eh, ISO tiene más de 26,000
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normas, 26,197 normas internacionales y documentos que abarcan todos los aspectos de la tecnología, la gestión y
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la producción. Esa es una gran diferencia. Listo. Además tiene 175 miembros que representan a ISO en su
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país. Entonces ISO está representada por miembros que representan países. En NFPA
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son comités técnicos, son especialistas expertos, pero no por países, sino por
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temas en específico. Aquí son 175 miembros que cada uno representa a un
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país. Recuerde que tenemos 196, si países, algo así por ahí. Entonces, 175
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pertenecen a la casi todos los países del mundo. Y tiene 830 comités técnicos
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y sus comités encargados de la elaboración. NFPA tenía 260 comités, estos tienen 830. Listo. Entonces, ahí
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tenemos cifras de comparación, mucho más grande, mucho más robusto la ISO que la NFPA, pero la diferencia es que la ISO
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es para absolutamente todo, para cada cosita que se le ocurra a ustedes de la vida común y y corriente. Eh, hay una
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ISO para cada cosita, mientras que NFPA es dedicado solamente a incendios y a emergencias. Entonces, son los dos
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conceptos. Ya. La ISO es global, la NFPA es muy puntual. Listo. Muy bien. Esta es la página de la ISO, así como les mostré
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la página de la NFPA. Esta es la página de la ISO. Ah, no la he consultado
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mucho, la verdad. No, no soy muy eh lector de la ISO, solo he trabajado con
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algunas ISO cuando en algunas empresas me ha tocado hacer procesos de certificación que eh se han metido en
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esos procesos, pero no consulto mucho la ISO. Y la primera ISO en estos, estos sí
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son más más lógicos, la primera ISO es la uno. Ya. Entonces, ¿cuál fue la primera ISO? La uno. Listo. Entonces,
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esa primera ISO, la uno, fue elaborada en 1951, que se publica como primera
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norma, ya llamada recomendaciones en ese momento y era
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una norma que nos decía que desde entonces la norma se ha actualizado numerosas veces y ahora es la ISO 1
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versión 2022. Y el nombre es especificaciones geométricas del producto GPS. literatura de referencia
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estándar para la especificación geométrica del producto. Ahí todo todo raro. Y esa fue su primera
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normita, la hizo uno. ¿Cuál fue la primera norma? NFPA NFPA 13. ¿Cuál fue la primera norma? I hizo la hizo uno.
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¿Cuál fue la primera norma? El año de la primera norma NFPA, 1896. El año de la primera ISO, 1951.
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Listo. Entonces, ahí tenemos cositas interesantes, pero las ISO como más populares en Latinoamérica son todos los
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de la familia de la 9000 que se llaman así, familias. Está las 9000, las 9001, la 9004, la 19,01 que son eh todo lo que
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tiene que ver con calidad. Está la parte ambiental que es la ISO 14,000, ya que también es eh bastante trabajada y
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conocida en Latinoamérica. La 45,001, todo lo que tiene que ver con salud ocupacional, seguridad y salud
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ocupacional, la 31,000 que es la administración de riesgos y la 223001, la 22301
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que es la de gestión de continuidad de negocio. Ya, por ejemplo, para NFPA la 31,000 y la 22,301
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que son dos normas ISO independientes. Acá en NFPA es una sola norma que es la 1660, que es la de planes de emergencia
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y continuidad de negocio. de continuidad de negocio es genial porque no se trabaja mucho, no hay mucha gente
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trabajando en ese tema y es eh muchos se quedan en elaborar los planes de emergencia. Okay. ¿Cómo respondemos ante
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una emergencia? continuidad de negocio, ya es un poquito más administrativo donde nos dice y gerencialmente podemos
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establecer con una empresa, okay, tenemos esta emergencia, tuvimos este daño, tuvimos esta pérdida, se quemó la
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bodega de material eh eh terminado, el producto terminado. Entonces, eh bueno,
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¿cómo vamos a hacer para abrir de nuevo eh las puertas al público? ¿Cuánto nos demoramos? ¿En cuánto tiempo nos
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recuperamos? Si se quemó esta bodega, entonces, ¿qué vamos a hacer? ¿Dónde vamos a colocar una bodega alterna? Tenemos que alquilar una bodega alterna.
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¿Cuánto nos cuesta ese alquiler de una bodega alterna? ¿Qué tan distancia tenemos? ¿Cuánto eh tenemos que eh
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demorarnos? ¿O en qué tenemos que hacer para llevar el producto terminado desde aquí, desde mi fábrica, hasta esa bodega
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alterna? ¿Cuántos camiones necesito? Y entonces todo eso llama continuidad de negocio, o sea, ¿cómo salimos de esa
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emergencia? El plan de emergencia es responder ante la emergencia, evitar, prevenir, evitar la emergencia y responder. El de continuidad de negocio
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es, ya pasó la emergencia, ¿qué tenemos que hacer para volver otra vez a abrir las puertas al público y no dejar de
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atender eh eh nuestro nuestro público, nuestra nuestros clientes? ¿Listo? Entonces es bien bonita esa norma, muy
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administrativa, pero es bien bonita. Y estas son como las más conocidas a nivel pues eh latinoamericano. Hay otras, cada
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país tendrá sus normas. En Colombia estas son las más la más conocidas. Listo. Y hm la ISO 3941, que es la que
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nos eh eh vamos a dedicar a estudiar,
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tiene tres versiones. ¿Listo? Esta es la tercera edición y entonces habla solamente de las clases de fuego. Yo la
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compré pensando que iba a tener una gran literatura para leer y eran cinco paginitas, pero ahí ya ahí está. Ya se
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las puedo compartir si alguien la necesita. Entonces, su primera versión fue en 1977. La primera vez que la hizo,
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empezó a hablar de clases de fuego. 1977. A diferencia de NFPA 10, que la primera
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vez que habló de clases de fuego fue 1921, 2122. Listo, recuerden. Entonces,
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pues ahí hay bastantes añitos de diferencia, como unos 50 años de diferencia. Aquí la primera vez fue en 1977
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y hablaba de la clase A, la clase B, la clase C y la clase D. eran las primeras cuatro clases con las que manejó ISO
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3941. Esa es la carátula de esa de esa de esa ISO. Y bueno, duró muchos
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tiempos, muchos años. Y luego unos eh años después, 30 años después, listo, 30
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años y 30 años después salió la segunda versión que es la ISO 39417,
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o sea, 2007, del año 2007. Y aquí entonces ya además de las cuatro clases que tenía A, B, C, D, incorporaron una
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clase nueva que es la clase F, que en correspondencia con la clase con la
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NFPA, la F corresponde a la clase K de la NFPA. En NFPA la llamamos K. En eh
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en ISO se llama F. Listo. Y
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después la tercera versión pues va a salir ahoritica, que es la 2026, que además de la A B C D F ahora tenemos la
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clase L, listo, como incorporada dentro de la tercera edición de la ISO 3941.
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¿Listo? Muy bien. Vamos entonces a analizar esa ISO por dentro. ¿Listo? Vamos a mirar todo su componente y
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empezamos entonces diciendo que la norma tiene varios capítulos. alcance, referencias normativas, términos y
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definiciones. El capítulo cuatro que dice definiciones y designación de clases y el cinco que dice información
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adicional relacionado con las clases de fuego. ¿Listo? Y pues tiene una subclasificación. 51 son información
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adicional para todas las clases, para la clase A, para la clase B, para la clase C, para la clase D, para la clase F,
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para la clase L, la información adicional. Y ahí termina la norma. Listo. Tiene cinco capitulitos. Listo.
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Entonces es lo que vamos a analizar. Vamos a mirar esos cinco capitulitos. El capítulo número uno dice alcance dice
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que este documento clasifica en categorías los diferentes tipos de incendio, cada uno definido por la
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naturaleza del combustible es donde está parte de la clave. Dice que esta clasificación es especialmente útil en
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el contexto de los equipos de protección y extinción de incendios. Luego, y eso es todo, el capítulo uno, capítulo dos
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dice referencias normativas, dice no hay referencias normativas en este documento.
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Lo curioso es que h el texto que colocan es sacado de la NFPA, pero ellos dicen
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que no hay referencias normativas, que no tienen ninguna norma eh donde hayan
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tomado como referencia toda la información que tienen acá en esta en esta norma. Y luego en términos y
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definiciones dice, no se enumera términos ni definiciones. ¿Listo? Bueno, esto difiere mucho de lo que es NFPA.
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NFPA en el segundo capítulo, en el primer capítulo es lo mismo. Aplicación, te dice dónde aplica, dónde no aplica,
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cuál es el propósito, cuál es el objetivo de la norma. El capítulo 2 en NFPA es publicaciones y te dice todas
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las normas y todos los libros y todos los documentos que hacen que están en acuerdo con esa norma NFPA y que tengan
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en relación con esa NFPA. Aquí en referencia normativa nos dice, no, no hay ninguna referencia normativa para
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esta clasificación de futbolista. Entonces, eso es una diferencia muy grande. En NFPA, el capítulo 3 que se
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llama definiciones, aquí que también se llama definiciones, pues en NFPA tenés una lista grande de definiciones, ya
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bastantes definiciones de todo lo que se usa en el texto de la norma. Aquí nos dice simplemente, no, no hay término ni
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hay definición. ¿Listo? Entonces el documento de la norma. Para mí es muy escueto, ¿ya? Pero bueno, es el
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documento de la norma. Listo. Esta norma es, recuerden, eh
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más utilizada en la parte europea. Ahorita hablamos de eso. Entonces, vamos a ver clase por clase el capítulo 4 y el
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capítulo 5, porque el capítulo 1, 2 y 3 tenía solamente esa primera información que ya que ya vimos. Entonces, aquí
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agrupé clase por clase para no hacer tantas diapositivas. Entonces, en la misma diapositiva puse el capítulo 4 y
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el capítulo 5 para que vean que hace referencia. Y el capítulo 4ro, el texto
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de la norma, dice, «Incendios que involucran materiales sólidos, tales como, pero no limitados a madera, tela,
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papel, caucho y muchos plásticos.» Ese es tal cual el texto de la NFPA. Así
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estaba el texto de la NFPA. Y luego dice, generalmente de naturaleza orgánica en los que combustión en los
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que la combustión normalmente tiene lugar con la formación de brasas incandescentes. Y entonces dice
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información adicional, los incendios de la clase A pueden ser superficiales cuando el fuego está en la superficie del material o profundos cuando el fuego
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está dentro del material. Y esa es toda la información para la clase A. ¿Listo? Perfecto. No tiene símbolos, no tiene
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códigos, no tiene absolutamente nada. Simplemente esta es la información que está para la clase A. Para la clase B.
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Entonces, capítulo 4 y 5. En la clase B, capítulo 4, nos dice incendios que involucran líquidos o sólidos
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ilicuables. ¿Listo? Que son las grasas, por ejemplo. ¿Listo? Y acá nos dice que
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en el caso de incendios de clase B se debe tener en cuenta la contención del combustible y sus características, por
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ejemplo, polar o no polar, ya que pueden afectar el método de extinción del incendio. ¿Listo? Y entonces aquí no nos
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habla de gases en la clase B, para que lo tengan en cuenta, en ISO entonces
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solamente nos hablan de líquidos, no nos hablan de gases porque lo van a pasar para la otra clase. Entonces, una
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diferencia con NFPA. En NFPA líquidos y gases, aquí en la ISO es solamente
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líquidos. Perfecto. Vamos a la clase C, que es otra diferencia con NFPA.
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Entonces, en la clase C para ISO nos dice incendios en los que intervengan gases. Ya, así de sencillo. Y lo dice
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como información adicional. Dice, «Generalmente se considera peligroso extinguir un incendio de gas si no puede
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detener la fuente de gas, lo que crea un riesgo de explosión. El gas a presión puede acumularse y aumentar aún más el
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riesgo de explosión.» Eso es algo muy eh interesante porque pues es la lógica de
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el control de incendios con gases. Ya los que ya pues somos bomberos, que creo que son la mayoría de los que están acá y han apagado incendios de gases, ¿saben
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qué? En un incendio de gases lo ideal no es apagar eh la llama porque si apagamos
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la llama pues el escape de gas va a seguir eh evolucionando y vamos a tener ya una atmósfera de gas. Muchos de estos
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gases son retrógrados que cuando encuentran una chispa, pues se devuelve todo la masa y la nube que está eh en el
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escape. Y entonces e lo que siempre se recomienda con gas es que si usted no
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está seguro que puede controlar, que puede cerrar la válvula y y evitar el escape, entonces mejor no apague el
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incendio y enfríe, refrigere y deje que se consuma el gas que está saliendo. Si no, tiene certeza de que puede cerrar la
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válvula y evitar el escape de gas. Y es lo que nos está diciendo pues aquí en la clase C. Entonces, gran diferencia con
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NFPA. Clase C para nosotros en NFPA es eléctricos. Clase C para la ISO es
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gases. Otra diferencia. Ya tenemos dos diferencias entonces en la B y en la C. Luego la clase de Listo, nos habla a
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nosotros incendios que involucran metales. Ya, eso es todo lo que lo que dice ISO. Y dice que un incendio de
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metal presenta una situación tan específica en términos del metal en sí. su forma, la configuración del incendio,
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etcétera, que no es posible definir un incendio estándar y representativo para fines de prueba y cada situación debe
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considerarse por separado. Y eso es muy cierto. O sea, cada metal tiene sus características propias y no podemos no
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tenemos un extintor eh eh salvador del universo, listo, que
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sirva para todos los eh eh tipos de metales, ¿listo? Entonces, cada uno,
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acuérden, de la tablita que estaban la 660, para cada metal habían unos que sí, habían unos que no. Entonces tienen
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diferentes agentes extintores precisamente por eso. Entonces no hay uno solo que nos diga para todos los metales este es el ideal. Aunque eh hay
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casos como el F500 que funciona muy bien en muchos metales y si de pronto Valenzuela puede entrar ahoritica nos
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puede dar una mejor claridad de eso que es experto en esa parte de de F500.
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Listo. Entonces metales ya miren la definición de de clase D. Listo. Incendios que involucran metales. Ya
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pare de contar. Y luego viene la clase F, ¿ya? que en NFPA hay una polémica,
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bueno, polémica no, hay varios puntos de vista. Recuerden que es interesante que
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no existe un solo punto de vista ni que todo es palabra de Dios. Pueden haber
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varias interpretaciones. Una interpretación que se le da a la clase K, el hecho de que le coloquen K es por
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kitchen, ¿listo? Que es los incendios de cocina. Otros dicen que K es porque es
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la gente con el que se extingue que es de púrpura acá. Listo. Entonces, eh sí,
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no tiene varias interpretaciones porque si fuera por la gente, entonces eh la clase A la utilizaríamos más como agua y
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no como H, que es ceniza, ¿ya? Y la B no sería boiling, sino que sería eh font,
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que es espuma. ¿Listo? y sería el agente extintor, o sea, en las otras letras está por el riesgo, va, por donde se
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presenta el riesgo y lo que genera ese incendio, ¿listo? Más no por su agente de extinción, pero pero bueno, son
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interpretaciones, listo. Entonces, aquí la F, ¿por qué? Porque la F significa friging o ya que son esos incendios, eh,
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aceites, pues de de freír, listo, que es lo que significa y por eso le colocaron clase F. ¿Listo? Entonces, ¿cuáles son?
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Incendios que involucran medios de cocción, aceites y grasas vegetales o animales en aparatos de cocina.
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Información adicional. Cuando se proyecta agua directamente sobre medios de cocción calientes en profundidad,
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existe un riesgo de explosión y sapicadura del aceite. ¿Listo? Entonces, por ahí tenemos ese caso interesante.
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¿Listo? M. Muy bien. Ah, perfecto. Ya. Y la nueva clase, ya,
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la clase L. Entonces nos dice la clase L en definiciones, esta sí la separé porque trae bastante información. Las
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otras tenían una información muy cortitica. Así viene desde la versión 2007 en esta como es nueva, entonces sí
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le metieron bastante información. Dice, «Incendios que involucran celdas y baterías de iones de litio donde no hay
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metal de litio presente.» Nota, los incendios de la clase L incendios electroquímicos que en comparación con
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la mayoría de los incendios de la clase A, B, C, D y F tienen una mayor densidad de energía que puede resultar en una
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tasa de crecimiento más rápida cuando se libera. Y tenemos claro que los incendios con baterías de litio pueden
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llegar a alcanzar temperaturas hasta de 15,500 cel. Eso lo tenemos muy claro y pueden generar gases como el el cianuro
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de hidrógeno y el fluoruro de hidrógeno que son extremadamente peligrosos. Entonces, eso lo tenemos claro.
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Perfecto. Muy bien. Y esa es la definición que dan aquí en este momento. Y como información adicional relacionada
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con las clases de fuego, entonces nos dice a nosotros que por un lado, además del riesgo de incendio, existen varios
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riesgos potenciales adicionales para la seguridad común. ventilación de gases calientes y explosivos, la toxicidad de
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los gases, la presencia de obstrucciones físicas que impiden que la gente alcance el foco del incendio, caso de las
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baterías en los vehículos, por ejemplo, la fuga térmica en cascada, la expulsión de proyectiles de celdas calientes o en
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llamas desde el foco del incendio o la exposición a fugas de electrolito. y nos
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dice que la energía residual que permanece en las celdas dañadas tras las primeras medidas de extinción pueden
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provocar el reencendido, que es uno de los riesgos que tenemos con el litio, que no hay garantía que quede 100%
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apagado y representa un riesgo de descarga eléctrica. Las baterías recargables de iones de litio dañadas,
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conectadas a una fuente de alimentación pueden representar un riesgo de descarga eléctrica, que es uno de los riesgos que
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tenemos los bomberos con este tipo de incendios. Y ahí termina esa norma, sean
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cinco paginitas, ¿ya? Y esa norma es es todo lo que dice, pero no tiene ni
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simbología ni diagramas, ni por un lado ni por el otro, ya solamente ese texto
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es lo que tiene esa norma. Entonces, para que hagamos comparaciones ahí ya para que vamos concluyendo. Listo. Pues
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por un lado tenemos, ah, bueno, antes de que hagamos las comparaciones, ya por aquí está Jonathan. Entonces, Kevin, si
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le podemos habilitar, por ejemplo, por favor, el micrófono a Jonathan Valenzuela.
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Gracias, maestro. Adelante, Jonathan.
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Gracias. Eh, hola a todos. Muy buenas noches. Un abrazo cordial. Gracias, mi teniente Tamayo por el espacio. Eh, no,
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que me causó la duda, lógicamente en el gremio de los drones tenemos ya un
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tiempo, un bagaje y pues estábamos generando ese tema de de qué hacíamos con las baterías. Eh, casualmente en
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temas de capacitación y entrenamiento ahorita en distintas academias en Colombia eh se capacitó un grupo de
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muchachos, los cuales tienen una empresa aquí ubicada junto a Medellín que se
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llama eh B I a Ingenieros. Eh ahí les
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coloqué la página, sino que el enfoque de ellos es eh como muy general en
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distinta maquinaria especializada. muchos temas de chips y microchips y eh
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hablando con ellos, ellos publicaron en los gremios que le hacían el mantenimiento a las baterías.
2:20:22
El miedo que nosotros tenemos es que al desbaratar las baterías, al separar las
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celdas, ellos traen una tarjeta controladora y eh ellos nos garantizan
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pues la reprogramación de la tarjeta para que eh por ejemplo la casa
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comercial de Ji, que son como los más grandes a nivel mundial, eh las baterías
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que ellos les hacen mantenimiento queden compatibles con los equipos.
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si no le hacen ese ese manejo al sino a las celdas de mantenimiento y no le
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configuran la tarjeta, pueden ocasionar que los drones eh no queden funcionales
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o pueden quedar fallando y causar un accidente, pero sí nos dan garantía del mantenimiento. Aparte de ellos, hay
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otras empresas ya para temas de manejo de residuos con las cuales hemos
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empezado a hacer distintos contactos por parte de proveerles el servicio de
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protección contra incendios. Por ejemplo, en la industria del plomo, que es también un metal que arde a muy alta
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temperatura, eh ellos también tienen eh todo el tema de un manejo final de los
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residuos. Finalmente, ¿qué ocurre? eh toca es consultar a nivel país cada una
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de las industrias que están eh interconectadas a cada uno de los gremios, porque sí pueden existir, pero
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hay muchas veces que no que no nos tomamos la molestia de ir a buscar, eh,
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pero ahí venimos, como quién dice, avanzando y socializando para para que
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todos todos los días aprendamos algo más. Muchas gracias, mi tenente, un
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abrazo. Dale, Jonathan. Igualmente, muchas gracias por ahí por el aporte y bueno,
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cualquier cosa que querás aportar est que que con todo el gusto. Entonces, puedo llevar mi batería a Bello. Listo,
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yo tengo dos de Phantom 4. No sé, no sé si argumenta esto, pero
2:22:22
Alexandra Saavedra dice que si estas empresas son reguladas.
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No sé si está por ahí Valenzuela que nos contesten.
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Jorge Iván Arango dice, «Gracias, Valenzuela. Aflójele.» Okay, muy bien. Sí, Arango siempre está
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aflojando. Iremos entonces ya para que vamos terminando. Solamente faltan estas
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48 diapositivas y terminamos. Entonces, la comparación entre NFP NFPA creada en
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1896 hizo 19. Perdón, Jonathan abrió el micrófono. Disculpe, maestro, no sé si Disculpe.
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Ah, dale, dale, Jonathan.
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No sé, Jonathan. Ah, ya. Ahora sí. Ese, ese sí era para Ah, okay. El otro. Okay.
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Gracias. No, que les quería contar que todos tienen sus sistemas de certificación. Lógicamente no hay
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autoridades competentes muchas veces a títulos país latinoamericano, pero sí
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hay credibilidad con el manejo de industrias que están soportando. Entonces, los invito pues a a que
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consulten y pregunten cuál es la experiencia y con las experiencias uno
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tiene algún respaldo de de poder entregarle uno la batería y después arriesgar el valor del equipo después
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uno volando. Entonces sí, 100% fiable. Ya le hice mantenimiento a las mías.
2:23:50
Ah, bueno, excelente. Tengo dos ahí que estaban nuevecitas, las acababa de comprar. Tenían cuatro ciclos apenas y
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esto y hizo solo para drones, maestro.
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No sé. Eh, eh, bueno, ellos manejan distintas
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distintos tipos de dispositivos en la ingeniería, digámoslo que esos son mecatrónicos. Realmente bajo la
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industria manejan distintos componentes de maquinaria eh muy técnica de de
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muchas veces laboratorios que ellos eh hacen la calibración, entonces tienen
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todo un nivel para poderle meter mano a eso. Uy, interesante. Gracias. Gracias, señor Jonathan. Adelante, señor
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Ricardo. Saludos. Excelente, Jonathan. Un abrazo. Entonces, eh bueno, ya ponemos aquí tenemos ya la diferencia de formación y
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bueno, lo otro es que recuerden pues que vamos a revisar algunos conceptos. NFPA protege artigos físicos. Ah,
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no, que no explicó la lámina anterior. Disculpe, señor Ricardo, yo le había interrumpido y no había explicado la lámina anterior. Discúlpeme.
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No, sí que la NFPA fue creada en 1896 y la hizo en 1946, que hay una diferencia
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ahí de de 50 años, creo. 50, 40 años, 50 años, ¿no? Entonces, eh INFPA está dedicada
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solamente a incendio, la otra es de tipo global. Ya vamos a ir viendo aquí diferentes eh comparaciones. Entonces,
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NFPA protege activos físicos, ISO protege desempeño organizacional. NFPA reduce pérdidas inmediatas, eh ISO
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reduce ineficiencias estructurales y NFPA impacta especialmente en
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siniestros, mientras que la ISO impacta es en en competitividad. En los aspectos de especialización, por ejemplo, la FPA
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se especializa en contraincendios, la ISO es multisectorial. Vimos 26,000 normas, ya aquí dice cantidad de normas,
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aproximadamente 300 en la NFPA, van a ir disminuyendo en la medida que se empiecen a consolidar, mientras que ISO
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tiene más de 26,000 normas. La aplicación de la NFPA es técnica operativa, la de la ISO es gestión
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organizacional. La certificación de NFPA es limitada porque se limita solamente a todo lo que tiene que ver con protección
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contra incendios, mientras que la ISO amplía la certificación global. El impacto en NFPA es de seguridad física,
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mientras que en ISO es de competitividad institucional. Son algunas de las comparaciones y en cuanto a las clases,
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entonces estas son las diferencias que tenemos. Entonces, para la NFPA, la clase A corresponde a sólidos. Para ISO
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corresponde a sólidos. Lo tenemos claro, claro. Para la clase B en NFPA, líquidos
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y gases. Para la ISO solo líquidos. Para la NFPA, la clase C son eléctricos. Para
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la ISO son gases. Para la NFPA la clase de metales. Para la ISO metales. Para la
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clase NFPA, la K todo lo que tienen que ver. aceites y grasas de animales y
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vegetales para la cocina, mientras que para la ISO es lo mismo, pero la el nombre es la F. Ya vimos ahí el
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significado de la F, friging boil, friging oil. Listo. Y la clase L nueva para la ISO que es el litio y para NFPA
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dijeron, «No, todavía no vamos a utilizar la clase L.» Esa es la diferencia básica entre la una y la
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otra. Y bueno, eso es lo que teníamos preparado para el día de hoy. Entonces, no sé si tengan algunas preguntas o
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vamos a la tercera pregunta Amelia y Kevin para el tercer premio.
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Gracias, señor Ricardo. No, una excelente capacitación. Yo, mire, si hay preguntas, pero vámonos primero para la
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tercera pregunta y luego vamos con las con las preguntas que hay por ahí. Maestro, ya empezó la novela.
2:27:31
Yo sé, maestro, yo sé que está que corre para la novela. Mire, amigos. por favor en el chat de Sun, en el chat de
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YouTube, amigos, estamos leyendo por allí sus comentarios, sus preguntas, hay bastantes. Saludos, Leopoldo Reyes,
2:27:45
Elis Antonio, saludos por allí también Javier Fernando, ya leemos su pregunta, señor Javier, gracias a todos por allí
2:27:51
por estar participando. Entonces, vámonos para la tercera pregunta, amigos. Comparto por aquí pantalla. Estamos muy cerca del cierre, amigos, de
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la de esta excelente capacitación. Pero vámonos primero para la tercera pregunta
2:28:04
antes de estar antes del cierre, amigos.com.
2:28:15
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
2:28:20
todos sobest extintores, a la empresa AP Safety con más de 35
2:28:26
años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
2:28:33
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
2:28:40
respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
2:28:47
Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety, al Instituto Latinoamericano de
2:28:53
Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
2:28:59
capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
2:29:04
seguridad. ILFIS, democratizando el conocimiento en protección contra
2:29:09
incendios a la empresa Máquinas ET. con más de 20
2:29:14
años fabricando maquinaria para talleres de extintores, trasvasadoras de CO2,
2:29:20
equipos para pruebas hidrostáticas, sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más,
2:29:27
impulsando la productividad y seguridad en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
2:29:35
excelente desempeño y calidad. a Daniel Serrano Arellano, quien es
2:29:40
consultor comercial para las empresas KIDE y Badger. Líderes en protección
2:29:46
contra incendios en Latinoamérica, ofreciendo sistemas de detección, alarmas, polvo químico seco pyroken,
2:29:53
equipos extintores de alta calidad y mucho más. Empresas,
2:29:58
recomiendo para sus clientes el extintor de autoextinción SF3000 se activa
2:30:05
automáticamente por temperatura y llama directa emitiendo un aerosol. Protege
2:30:10
vehículos, instalaciones eléctricas, radios servidores y compresores. Es resistente, impermeable, sin residuos,
2:30:18
sin dañar los equipos y una durabilidad de 10 años. Para mayor información,
2:30:23
comunícate con nosotros y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus
2:30:30
certificados están impulsando el crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy
2:30:37
Gabriela Castillo Hernández, Rafael Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel
2:30:42
González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
2:30:48
Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta gran comunidad.
2:30:55
Muchas gracias, amigos. Muchas gracias, amigos. Así es, muchachones. Muchísimas gracias
2:31:02
por todo su apoyo. Y bueno, muchachones, recuerden que hasta mañana, 19 de marzo,
2:31:08
el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 va a estar en oferta solo por 24 horas y lo estará
2:31:16
a $29. Y si usted tiene credencial de bombero, de rescatista,
2:31:21
solicite su 50% de descuento para el certificado modelo
2:31:26
bombero. Y señores, vamos con la tercera pregunta.
2:31:32
por una ducha electroquímica con electrolitos de ion litio
2:31:38
[risas] más un curso, un curso asincrónico en la
2:31:43
academia eh Infirest Infirest
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según la ISO 3941, ¿a qué clase de incendios corresponde la
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clase C? Según la ISO 3941, ¿a qué clase de incendios corresponde la clase C? por
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una lucha electroquímica con electrolitos de ion litio.
2:32:06
Ya se fue por allí Tachi. Mire cómo se lanzaron todos. Ah, mira. A ver. hizo Ariel Viosca, Luis Chuquitarco, Damián
2:32:13
Guarnero, Juan José Guarrama, Nacho Mán, David Mancilla Caballero, Mónica,
2:32:18
Romero, Mónica, Mauricio Cortés, Jorge Iván, lo que diga Valenzuela, [risas]
2:32:24
Carlos Viloria, José Gregorio Vquis, Tochi, Johnny Nieto Barqué, no amigo,
2:32:29
esto sigue yo. Luis Fernando Varon Yos por allí, Germán Aldana, Juaninga,
2:32:35
Miguel Candela, como todo el mundo está pendiente Luis Donaldo, Ariel Vioca,
2:32:40
perdón, Alexandra Saverra, Manuel Esteban que el olor a químico no está.
2:32:46
Apollo Proaño, Jorge Arturo Caballero, Ernesto Guerrón, el olor químico del café con leche, Manuel Esteban [risas]
2:32:52
Alejandro, Wiler, Alejandro Luis Choquitar amigo Raúl Lobo Chávez, el del Carpio, Aalia
2:32:59
por allí también. [risas] A ver, Amalia Correa, Arbolea, Juan Hooper y por aquí Leopoldo López Reyes,
2:33:07
Ricardo Tamallo, si me pudiera mandar su correo para contactarlo. Señor Leopoldo,
2:33:12
en un momentito le vamos a colocar en pantalla los datos. Busca su dato en la página de todos sobre escritores. Muchas gracias, Tachis. A ver la pregunta. A
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ver la pregunta. La rayita aquí para que y la pregunta. Marcelo Veas. Saludos
2:33:26
Marcelo. Por una ducha electroquímica con electrolitos de litio más un curso de
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infrar infir más los 3000 puntos. Según la ISO 3941. ¿A qué clase de incendios
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corresponde la clase? Y la respuesta era gases. Gases.
2:33:45
Yahoo. O es yahoo.com.
2:33:52
Ah, puntoes. Okay, chévere. Entonces, vamos a pegarla por aquí de una vez. Yahoo. Listo.
2:33:58
Ahí está. Listo, señor Leopoldo. Gracias, Tachis. Y aquí, amigos,
2:34:03
recuerden, es punto eses. Aquí se lo pongo. Este es el correo del señor Ricardo Tamayo Muñoz. La pregunta,
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perdóname, la pregunta era según la hizo, 3941, ¿a qué clase de incendios
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corresponde la clase C? Ajá. La respuesta era gases. Gases. Perfecto. Gases. Bueno, mire,
2:34:22
Damián Guarneros ha puesto gas. No sé si señor Ricardo, no sé si gas. Sí, sí, sí.
2:34:27
Sí, claro. Ah, listo, listo. Como lo el café con leche. Entonces, Damián Guarneros y Nueva Nacho Chomán por aquí.
2:34:33
Gases en Zoom. [ovación] Itachis, por supuesto, Gases también ha
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puesto por allí en YouTube de primerito, mira, después la rayita está Tachi de primero. Gases,
2:34:46
[ovación] amigos, les recuerdo, gracias Tachis, muchas gracias Amán Guarnero, muchas
2:34:52
gracias Nacho Man, señor José Mejía, por favor, les recuerdo que tienen acceso a
2:34:57
un curso gratis de Infirestamente, no sé, señor Ricardo, disculpe, nos va a compartir pantalla, nos va a hablar un
2:35:04
momentito de Infre, ¿verdad? Pero antes de eso, ya se Bueno, comparta su pantalla, maestro. Hay unas preguntas,
2:35:09
pero ya la vamos a hablar. A ver. Sí, sí, señor. Y por favor, le solicito al señor Eric Martínez que se comunique
2:35:15
conmigo lo antes posible. Pas por la dirección, Eric. Sí, por WhatsApp. Señor Eric, por favor,
2:35:21
comuníquese conmigo. Adelante. Ya lo ha dicho el señor Eri van a jalar las orejas.
2:35:26
Señor Ricardo, compártanos su pantalla, háblenos, por favor, de Infires. Quisiera saber los próximos cursos, señor Ricardo, de Infir,
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también nos han preguntado varias veces si usted hace visita, usted trabaja también en vivo, en presencial, ¿cómo
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sería el proceso, maestro? Sí, claro, claro, claro que sí. Entonces, eh bueno, ya les había
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mencionado, nosotros somos un grupo de instructores internacionales que nos reunimos para crear una plataforma. Eh,
2:35:51
inicialmente, mientras duró todo el proceso de la pandemia, pues estábamos con eh procesos virtuales. Hoy en día lo
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estamos haciendo tanto virtuales como presenciales. Entonces, pues en nuestra página van a encontrar ahí los cursos
2:36:05
que nosotros tenemos de forma virtual, ya sea sincrónica o asincrónica. sinincrónica es cuando los tenemos
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programados para una fecha específica, decimos el eh 6, 7 y 8 a las 7 de la
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noche. Entonces son sincrónicos, pero todos los cursos nosotros los dejamos grabados en nuestra plataforma. Son
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algunos de los cursos que hemos dictado en los últimos meses. La 1700 que cambió, que está nueva, que está versión
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2026, incluyó un componente ahí de búsqueda y rescate en primaria y secundaria bastante interesante.
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Baterías de litio, que es que los hemos dado por todas partes. Eh, la 25, que también tiene un cambio bastante
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interesante, la extintores, que también está la versión 2026. Eh, bueno, sistemas de detección y alarma, jaMA, eh
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bombas contra incendio, los niveles de instructor, la 1020, el nivel uno, el nivel 2, el nivel tres y bueno,
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diferentes cursos que pueden ustedes o se todos los pueden hacer de forma asincrónica, pero todos están grabados
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en nuestra plataforma, en la parte donde dice academia, pues ingresan a los cursos, estos son los cursos que tenemos
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ahorita en este momento en la plataforma de los que los que han ganado y los que se certifiquen pues van a poder acceder
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a cualquiera de estos cursos que tenemos disponible nosotros en la plataforma. Ah, bueno, y los seis que le hicieron el
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reconocimiento también, ¿no? Recuerden pasarme la listica, por favor, Kevin y Amelia. ¿Listo? Para poderlos vincular
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acá y para poderlos que escojan cuál de los cursos que están aquí en la en la plataforma disponibles, pues simplemente
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me contactan y yo les doy la lista. Estos son los cursos disponibles y pueden seleccionar esos cursos. y
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también pues estamos haciendo los cursos presenciales. Ya últimamente, a partir
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de hace 3 años ya empezamos a a salir nuevamente. Por eso les decía al
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principio, estamos trabajando cursos presenciales en México en este momento, presenciales en Ecuador, presenciales en
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Chile, acá en Colombia. Vamos eh ya tenemos una programación para República
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Dominicana y una programación para Panamá. Entonces también los estamos dictando de forma presencial. Listo. Y
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bueno, estamos esperando solucionar todo el proceso con Estados Unidos para volver a llevar nuevamente la gente a a
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Estados Unidos. Entonces, tanto virtuales como presenciales, ahí tenemos toda la información y bueno, aquí en
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nuestra página pueden encontrar toda la información y también eh bueno, los contactos que dejamos que les va a
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quedar ahí en el PDF. Entonces, eso es la información. No tenemos programado virtual en este momento porque estamos
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en presenciales. La otra semana estoy, Dios mediante, en Ecuador, viajo para dictar un curso de procedimientos
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operativos en Ecuador y dos un curso de NFPA 1700 de combate a incendios
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estructurales y un curso CREL que también vamos a dar en Ecuador. Luego eh
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regresamos, dio unos cursos de incendios con baterías de litio aquí en Colombia, una ciudad que se llama Fusagasugá,
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luego salgo para una ciudad que llama Eéxico, listo, estamos también ya programando otras ciudades y viajo para
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Indianápolis a la feria de bomberos, que es la más grande de que se hace en Estados Unidos, que ojalá tengan ustedes
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también todos la oportunidad algún día de poder asistir porque se aprende mucho. Si yo quiero enseñar, pues tengo
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que estar estudiando. Los instructores nunca podemos dejar de aprender. Entonces, voy a ir a hacer un curso allá
2:39:19
a la feria de Indianápolis, que es en abril, y por eso no tenemos programado en este momento cursos virtuales. El que
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le decía yo por acá en el cuando estamos viendo las consolidación, el próximo que vamos a dar es la 1400, que es el de
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centros de formación de de bomberos, que reúne el 1402, la 1403, la 1404, la 07,
2:39:39
la 08, todos los que son de formación de de centros de formación de bomberos. ese que va a seguir en en mayo, eh, Dios
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mediante, pero por ahora estamos en presenciales ahorita en marzo y en abril.
2:39:50
Listo. No sé si tengan si tienen ahí preguntas, Kevin y a Sí, sí,
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claro que sí, maestro. Sí, señor. Tenemos adelante, adelante. Estos somos nosotros, dijo.
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Sí, o sea, esta es Infirx, esta es la academia y esto es a lo que nos dedicamos. Y bueno, bienvenidos todos
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cuando eh quieran hacer nuestros cursos y bueno, muy sencillo, simplemente usted
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hace el proceso de inscripción, te habilitamos la plataforma y la plataforma está abierta a las 24 horas del día, usted puede estudiar eh cuando
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quiera, no tiene nada que hacer a las 2 de la mañana, entonces se levanta y pone a estudiar y ahí están los videos, hace la evaluación y tiene su certificado de
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de aprobación. Gracias, maestro. Muchísimas gracias por todo su apoyo. Y mire, justamente ahí en
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pantalla, maestro, usted tenía por allí el F500 y esta pregunta, bueno, está muy en boga ahorita,
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maestro. Mire, ahorita le hicieron por acá que cómo es el tema del F500 para pagar el incendio en batería de litio,
2:40:45
que si es verdad, que si es mentira y también usted lo ha vivido en presencial, maestro.
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es eh supremamente, ¿verdad?, o sea, es muy bueno para pagar eh incendios con baterías de lito. Nosotros ahorita en
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los procesos que estamos haciendo presenciales acá en Colombia estamos utilizando dos extintores, los
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extintores F500 y los extintores de vermiculita y ambos tienen muy buenas propiedades, muy buenas características.
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La ventaja del F500 es que no solamente es muy bueno para eh litio, sino que también es muy bueno para las otros para
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los otros tipos de de fuegos. Además eh la característica que tiene el F500, que
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es su proceso de de encapsulamiento, ataca tres de las cuatro formas o
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utiliza tres de las cuatro formas que tenemos nosotros para pagar eh incendios. ¿Ya? Entonces, eh es
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excelentemente bueno ese F500 y en el mercado está muy bien y eh se está
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trabajando bastante en otros países con F500. del F500 es muy bueno. Eh, podemos recomendar y si eh pueden entonces eh
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eh comunicarse con Valenzuela, por ejemplo, con Jonathan que nos aclaró Aritica, él es eh distribuidor de F500 y
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es para mí es uno de los mejores extintores que tenemos en este momento junto con Vermiculita, pero entre F500 y
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vermiculita, F500 tiene muchas más características porque sirve para más cosas. Listo. Permículita está muy
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concentrado en en litio solamente. El F500 lo podemos utilizar en diferentes eh elementos, diferentes incendios.
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Por aquí, Manuel, perdón, por aquí, Manuel Esteban Dixon dice, «Una consulta. Para destruir las
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baterías de litio o de ion litio, ¿es posible materiales en agua, perdón, es
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posible meterles en agua del mar? El salitre ayudará a destruirla mucho más rápido,
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¿no? Incluso hay una reacción entre el salitre y las baterías de litio. Entonces, una recomendación que existe
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por en NFPA es no utilizar agua de mar para combatir incendios de baterías de
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litio. Y estaban haciendo están haciendo un experimento porque están en una
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investigación en este momento porque el año pasado en el mes de junio se hundió un barco entre China y eh México. Venía
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un barco de China hacia México, traía vehículos eléctricos, vehículos híbridos y vehículos normales. Se presentó un
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incendio el 3 de junio. El incendio duró 20 días, el 23 de junio el barco se hundió. Entonces, están, tengo entendido
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que están haciendo unas pruebas eh de laboratorios allá en esa región y bueno, ese es un problema que el segundo barco
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que se hunde. Ya de hecho las navieras no quieren transportar vehículos eléctricos. Si alguno de ustedes no le
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llegó la mercancía de TEMO que compró el año pasado, es porque venía en ese barco que se hundió. el 23 de junio en Aguas
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del Pacífico. Ahí está, ahí está la respuesta de Kevin. ¿Por qué no le llega lo que
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compró en Temu? Gracias, señor Ricardo. Temu es porque se hundió ese barco. Listo. Eso fue [risas] el 23 de junio
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del año pasado. Fue eso. No es una cómprica que iba a llegar en una semana. Ya llevan como 4 meses y no
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ha llegado esa por aquí. Luis Enrique de Ya, ya va. Pero mira,
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Adrián González también nos dice, «Los gases y los vapores es lo mismo.»
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Que si los gases y los vapores son lo mismo. Mm. Sí, señor. Aquí los gases que genera la baterías de
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lio son como 10 gases, pero los más críticos son tres. El monóxido de carbono, ya genera el eh cianuro de
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hidrógeno y el fluoruro de hidrógeno. Si ustedes revisan el floruro de hidrógeno, por ejemplo, en la GRE es uno de los
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seis gases más críticos, por eso tiene en la tabla tres un componente. O sea, usted puede ver el flor del fluoruro de
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de hidrógeno en e en e
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en el componente del agre. Listo. Entonces, son cianuro, floruro y monóxido de carbono. Son los tres más
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peligrosos. Tiene más, son como 10 gases, pero esos son los tres más críticos.
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Gracias, maestro. Luis Enrique Devia, buenas noches. ¿Cómo hago para diferenciar los rios riesgos
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leves, ordinarios y pesados? NFPA 13. La NFPA 13 hay un capítulo
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interesante que habla de eh los riesgos. Entonces está riesgo
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riesgo leve, riesgo ordinario uno, riesgo ordinario dos, riesgo extra uno, riesgo extra dos y hay una capítulo eh
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donde te dan ejemplos de cada uno de ellos. Entonces te dice riesgo leves, son estos, estos, estos, estos ejemplos
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de que la cafetería, que la panadería, que el restaurante, que tal, y los clasifican ahí. Luego tenemos eh
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ordinario uno. Entonces, te ponen un ejemplo de quiénes son ordinario uno, un ejemplo de quiénes son ordinario dos, quiénes son extra uno y quiénes son
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extra do. Y en cuanto a líquidos combustibles, entonces tienen una
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connotación. Dice, «Todo lo que sea leve es lo que tenga menos de un galón de líquidos inflamables en la en el área.
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Van a ser ordinarios los que tengan entre un galón y cinco galones de combustible de líquidos combustibles
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inflamables en el área. Y extras son los que tengan más de cinco galones de líquidos combustible. Es la forma como
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lo clasifican. Pero para que tengan una mayor mayor claridad en la NFPA 13 ahí esa hay un capítulo con esas tres eh
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clasificaciones, ¿listo? y con ejemplos de cada uno, pero en el anexo A, no en el texto de la norma, sino en el anexo
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A, van a encontrar esa esas tablas con esos con esos ejemplos. William Torres, ¿y los juegos
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termoplásticos en la en ISO sin clase B? Señor Ricardo, tiene la cámara apagada,
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¿no? No sé si queré tenerla prendida por Ah, que estoy despeinado. Entonces, ya.
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Ah, los termoplásticos, pues sería bueno. ¿Cuál? Un ejemplo, porque los termoplásticos incluso los utilizan para
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protección contra incendio, porque son resistentes hasta 10000 Celsius, creo
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que resisten los termoplásticos y en la ISO pues no los menciona por ninguna
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parte. Yo creería que estarían más eh bueno, podrían ser como como A o como B,
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pero en la ISO no menciona nada. Es que la ISO es muy escueta, solamente menciona esas eso que está ahí es todo el texto de la ISO, o sea, las cinco
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diapositivas que hice es todo el texto de la ISO. No, no le quité una palabrita. No, no, no tiene mayores
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ejemplos ni definiciones de diferencia con NFPA, que NFPA tiene el texto de la norma y tiene un anexo donde te da
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explicaciones, donde te da ejemplos y donde te coloca gráficas y te coloca tablas para que usted tenga una mayor
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información, pero eso no te da mayor mayor información, pero no sé de pronto si hay de pronto algún algún
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termoplástico precisamente que quiera le quieran preguntar. Eduardo Delgado, entonces NFPA es más
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operativa e hizo más de elaboración de documentos, hizo más de gestión, ya hizo más de de
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gestión de de procesos y de normalización de procesos, mientras que NFPA tiene de todas las características,
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tiene de la parte operativa que te dice cómo se combate un incendio, como la 1700, por ejemplo, tiene cómo se combate
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un forestal, como la eh 14, ay, no me acuerdo, 14, no me acuerdo. Listo.
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caso de lo de Hasma, caso de rescate que es la 2500. Entonces hizo es NFPA es muy
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muy operativa y muy precisa NFP es muy global y tiene mucha cosa y es más de
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sistemas de gestión. Gracias maestro. Administrativa.
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Por aquí Pablo Proño también escribió, «¿Y se les puede aplicar bicarbonato en cáncio de un incendio de ion litio?»
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Ah, no hace nada. No le sirve para nada. No tiene nada que ver. Entonces,
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gracias, maestro. Bueno, amigos, yo creo que ya estamos listos con preguntas. Muchas gracias a todos los compañeros que dejaron por ahí sus comentarios.
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Este, ya estamos cerca del cierre, amigos. Mire, en pantalla, amigos, en pantalla estamos mostrando el
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certificado, amigos, de la capacitación de hoy. Tenemos fuego clase L, batería un litio NFPA versus ISO. Recuerde que
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es la ISO 3941 con el especialista Ricardo Tamayo Muñoz. Y recuerden que por la compra de
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certificado también tienen curso gratis en Infir, que bueno, nosotros después de esto le entregamos al señor Ricardo una
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listita y ustedes le pueden escribir, el señor Ricardo puede cotejar, puede verificar por allí y ya tienen acceso a la plataforma. Eso se encarga el señor
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Ricardo ya por allí. Pero también Amelia, mire, aquí en pantalla tenemos los datos del señor Ricardo Amelia. Sí, señor. Para los que estaban
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preguntándome dónde está el correo, el número de teléfono de el señor Tamayo,
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aquí está, fíjense, él está en Colombia. Bueno, él está en todas partes del mundo, últimamente no se baja de un
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avión, pero su WhatsApp es + 57 3138051657,
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el correo asesoríasdelalta@yahoo. También aquí en la página tiene su
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página wwwinfiresk.com/academia. También está su Facebook y su Instagram.
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Pero usted me dirá, Ameli, ¿cómo consigo yo esos datos cuando yo quiera? Eso es muy fácil. Usted ingresa a todos
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extintores.com. Eso e eso no se le puede olvidar. Todos sobreextintores.com
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lo pone en Google. Inmediatamente al ingresar a la página va a poder ver un carrusel y también un
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botón que dice capacitaciones. A ver, Kevin nos va a hacer la demostración de cómo conseguir los datos. Ese es todo
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sobre extintores.com. Ya llegó. Ahí está el botón de capacitaciones. Próximos eventos en vivo.
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Lo que pasa es que el señor Ricardo también está en todas las partes de la página. Huevo. Yo, señor Ricardo aparece aquí no más en el home, en la parte de
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arriba. Patrocinador de tod. Perdón, perdón. El señor Ricardo también es patrocinador aquí a la home al todos o a
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la página de capacitación. Por allí también está el señor Ricardo en toda la página de todos sobre escritores y por
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allí también en las próximas capacitaciones y aparece la imagen del señor Ricardo Tamayo. Entonces cuando ustedes ven en el home
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la fotito, allí ustedes lo pulsan y le sale la página con todos los datos, la página que ahorita yo les mostré. Okay,
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allí está haciendo la demostración Kevin. Fíjense, allí están todos los datos de contacto para que puedan
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contactar al señor Ricardo Tamo. Y si ustedes quieren ver alguna otra capacitación de él, se dirigen igualmente a la parte inferior de la
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página y allí está el acumulado de todas las capacitaciones que nos ha brindado en YouTube. Usted lo pulsa y usted puede
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ver esa capacitación igualmente a las 2 de la mañana cuando usted tenga paz en su alma. Entonces, le pueda dedicar unas
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cuantas horas. Fíjense la cantidad de títulos que que tiene el señor Ricardo Tamado sobre NFPA2,
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sobre NFPA10, sobre control de incendios baterías de litio. Esto también una tremenda capacitación, amigo. Eso está
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en YouTube también en el canal de YouTube que para ingresar al canal de YouTube ya se lo vamos a enseñar, pero también nos ha enseñado sobre NFPA 72,
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sobre NFPA 20, mire, sobre NFPA 101, NFPA 14, sobre infraestructura, el
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taller de recarga de extintores, sobre plan de consolidación, sobre bueno, sobre todas bueno sobre un montón de
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capacitaciones, ya son más de 50 más las 4 de hoy, 8 de hoy, ocho, no, más las casi cuatro
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son más de 53 horas de estudio, amigos, más de 54 horas de capacitación que nos da el señor Ricardo. Muéstrale cómo
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podemos entrar a la página de YouTube. Aquí les dejo el enlace de nuestro canal para los que se quieran unir en el en
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aquí en el chat de Zoom para que se eh suscriban de una vez y no la pierdan. Allí quedan todas las grabaciones.
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La URL es muy sencilla, amigo. YouTube/todos extintores. Hoy ingresan a todos a
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YouTube y escriben todos sobre extintor y con eso llegamos al canal. Y ustedes aquí miren la pestañita en la parte de
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arriba, por aquí dice principal, allí hay video, allí hay shorts y también están los en vivos, los directos, que son las capacitaciones que hemos
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dado en todos extintores. Justo la de hoy está por allí, amigos. ustedes ingresan aquí al en vivo, pulsan aquí,
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allí van a tener la grabación de la capacitación y por ejemplo mire más abajito, si usted baja más, allí está el
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señor Ricardo también FPA 25 edición 2026 que la dio hace muy poco, hace no
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más de dos meses y un poquitico más abajo, mire por allí más abajito en FPA 10, amigo, por favor. Y un poquitico más
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abajito, mire, otro poquitico más bajito. Está por allí baterías de litio, control de incendio en baterías de litio, una capacitación de casi 3 horas,
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amigos. Eso está en YouTube, en el canal. Los invitamos a ver. Si ustedes ven la capacitación y le responden a
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Amelia cinco preguntas sobre la capacitación, Amelia le va a entregar el certificado a ustedes de las capacitaciones. Y si ustedes estudian
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todas las capacitaciones y le dice a Amelia, quiero que me sume esa capacitación a la cuenta de todos sobre extintores, también por ahí se hace, se
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puede vincular las horas de estudio con con el estudio que usted haga en el canal de YouTube. Muchas gracias a todos
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por su apoyo, amigo. Estoy ingresando a YouTube @todosobrextintores por allí. Eh, y les recuerdo que al
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ingresar, esto me lo puede decir Amelia, o mire, cuando ustedes ingresan al flyer de la capacitación de hoy, ustedes
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pulsan allí flyer de la capacitación y ustedes van a encontrar el flyer, la imagen y un poquito más abajo también
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los modelos de certificados. De todas maneras en los en los canales, en el chat, perdóname ahorita mismo está
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compartiendo los enlaces de la compra de certificado o le pueden escribir a ella al WhatsApp y con mucho gusto ella le va
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a ayudar para hablarles sobre la compra de certificado. Pero ingresando a la página de la capacitación de hoy, un
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poquito más abajo está el certificado. Si ustedes pulsan allí, van a poder encontrar los tres modelos de certificado disponibles, amigos. Mire,
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están económicos porque es para la comunidad, amigos. Es para apoyarnos, es para hacer que este sistema siga funcionando, amigos. Y ya saben que con
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la compra del certificado también tienen sexo a un curso de infir totalmente gratis. Bueno, con la compra del
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certificado. Si ustedes llegan aquí donde están los certificados, van a encontrar tres modelos. van a encontrar el modelo particular donde va a tener su
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nombre, su documento de identidad y también los datos de la capacitación o también el modelo para eh empresas donde
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puede estar el logo de su empresa, el registro de la empresa, puede reglacionar su empresa, el certificado o
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también el modelo para bomberos donde si usted es bombero, si usted es rescatista, si usted es paramédico, si
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usted se encarga de proteger vida, usted tiene aquí 50% de descuento, por supuesto, en la compra de certificado.
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íbamos a colocar que usted eh con mucho gusto certificamos que el bombero, el rescatista, el paramédico con su nombre,
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su documento de identidad que presta servicio en porque usted es bombero, usted es rescatista y bueno, después
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participó en esta capacitación. Amigos, esto es a 50% de descuento para los compañeros rescatistas, bomberos, para
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México. Bueno, está allí a 50% de descuento. 1450 cuando el precio normal es de $29 solo por 24 horas. A partir de
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las 24 horas va a costar 36 el precio normal.
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Señor Ricardo, ya estamos muy pronto al cierre de la capacitación.
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Señor Ricardo, si nos puede dar unas palabras finales, un consejo, un comentario para los compañeros quear los
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datos de la de la página de contacto. Un dato que falta ahí que es muy
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importante. ¿Cuál? A ver, dígame. No sé si la puede colocar donde están los contactos.
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Eso, hija. Eh, ah, no. Ah, bueno, eso no está la Only Fans, página Only Fans que
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estamos haciendo contenido para adultos. Estamos hablando de diabetes, hipertensión, infarto, entonces estamos
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dando bastante material para adultos. No, mentiras. Muy bien. Muchas gracias Kevin Amelia por la oportunidad como
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siempre y la oportunidad de poder capacitar a las personas de Latinoamérica. bastante gente vi por ahí
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hoy, 200 y algo creo que estaban conectados y bueno, excelente estos procesos y bueno, muchas gracias a todos
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los amigos de los diferentes países que me saludan por ahí en el chat. Excelente. Muchas gracias a todos eh
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desde México hasta hasta Argentina. Y bueno, estaremos pues en una próxima capacitación cuando ustedes dispongan y
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cuando ustedes tengan a bien invitarme nuevamente. Y bueno, que Dios los siga bendiciendo y dándoles mucha vida para
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que sigan haciendo estos procesos que contribuyen con el aprendizaje de los bomberos en Latinoamérica. Un abrazo
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para ustedes y mil bendiciones. Gracias, maestro. Muchas gracias a usted por todo su apoyo. De verdad es todo un
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gusto que el señor Ricardo Tamayo esté presente en todos sobre extintores continuamente para más capacitaciones.
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Maestro, muchísimas gracias, muchachones. Recuerden que eh la oferta del certificado es hasta mañana. pueden
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eh hacer la compra con su tarjeta de débito o crédito sin moverse de su hogar
2:57:04
en el carrito de compras o contactándome al privado para ayudarles.
2:57:09
Les recordamos también que mire, ya estamos sumando capacitaciones, ¿no? Mir, ya por allí Rafael Segura Concha,
2:57:14
Tachis, por supuesto, Chamorro, Hamán del Peso, el señor Agustín Garza Sánchez que también está ahí con nosotros
2:57:20
estudiando, Cindy, Gabriela Ramos Gordo, mira amigo, ustedes ya están sumando horas de estudio. Recordamos que eso es
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ingresando a todos extintores.com y ustedes cuando ingresan a todos extintores.com ustedes por aquí mire
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dice comunidad y por allí dice mi cuenta. Si ustedes ingresan a su cuenta, ustedes van a encontrar asignadas las horas de estudio, que es verdad que la
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de la semana pasada todavía no están asignadas, pero es que qué raro que no se la electricidad en esta capacitación.
2:57:44
Sí, pero no hables mucho porque ahorita sonó el poste. Sí, ahorita estaba sonando afuera.
2:57:49
Entonces, amigos, ya saben, acumulen horas de capacitación, acumulen horas de estudio en todo sobre extintor y con mucho gusto a final de año, a presente o
2:57:55
al siguiente año le entregamos un reconocimiento por la cantidad de horas que ustedes dedicaron a la plataforma.
2:58:01
Y bueno, muchachones, los invito la próxima semana porque viene un grande, sí, señor, viene nada más y nada menos
2:58:08
que Conrado Marín. Así que por favor no colapsen la página, inscríbanse desde
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ahora para que el día de la capacitación no me digan, «Miren, se cayó la página porque todos le dan al botón al mismo
2:58:21
tiempo.» Inscríbanse desde ahora con tiempo para que el sistema les envíe el enlace de Zoom rápidamente el día de la
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capacitación. Viene por ahí combustión.

Añade aquí tu texto de cabecera
Capacitación: Gestión del fraude y estafas contra las aseguradoras en la investigación de incendios
(ID: 75017)

0:00
en la capacitación de gestión del fraude y estafas contra las aseguradoras en la investigación de incendio. Superinesante
0:07
este tema que lo va a dirigir el señor Claudio Marcelo Taborda, quien es el licenciado en seguridad pública, bombero
0:15
profesional perito en en incendios y explosiones. Muchas gracias por aceptar
0:22
nuestra invitación, señor Claudio. Y bueno, muchachones, si esta es su primera vez estudiando en todo sobre
0:28
extintores, tienen que saber que en un año pueden estudiar más de 50 capacitaciones gratuitas, relacionarse
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con muchos especialistas, empresas, comerciantes,
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instructores y academias, generar historial educativo. Y si logran ser parte de los compañeros que más horas de
0:48
estudio acumulan durante el año, podrán ganarse nuestro reconocimiento especial anual, donde certificamos que acumularon
0:55
muchas horas de estudio en este año 2026. Así que manténganse aquí en
1:02
capacitación continua y desarróllense comercialmente junto a esta gran comunidad de comerciantes y empresarios
1:08
confiables y responsables que impulsan todos sobre extintores. Laura Lucía, saludos por allí. Pedro
1:14
Brito, saludos. Marcelo, vé, sé que lo había saludado ya, pero es que no estaba transmitiendo en YouTube y ahora sí,
1:19
amigos, gracias por acompañarnos por allí. Pedro, Marcelo, Laura, saludos.
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Les informamos que todo sobre extintores es una plataforma intermediaria que conecta especialistas. Si tú eres
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representante comercial de alguna marca, eres instructor, quieres promocionar tu academia, tu organización, tus servicios
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o quieres fortalecer esta comunidad, entonces en todos sobree extintores te organizamos una capacitación eh como
1:47
esta. Nosotros nos encargamos de la logística, la publicidad, invitamos a los estudiantes y tú solo te vas a
1:53
encargar de brindar tus conocimientos y compartir tus habilidades. Amigos,
2:00
también les comentamos que todo sobre extintores genera espacios educativos con libre acceso para que todos
2:05
participen y aprendan. En esta plataforma se encuentran muchos especialistas de distintos países con
2:12
distintas distintas apreciaciones, distintas escuelas y distintas experiencias. Desde
2:19
todo sobre extintores, estamos muy a gusto de poder acompañar a la instrucción, al instructor Claudio
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Taborda para el desarrollo de esta capacitación. Así que les invitamos a ustedes a respetar y a tolerar diversas
2:34
opiniones para que juntos pasemos muy bien estas dos o tres horas. Por favor, Mar dice, «Saludos desde Caracas, pero
2:41
hoy sin pastelitos, solo tenemos pan con diablito y aguapanela.» También, también. ¿Cuál es el problema
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con si le fuéramos decir que no, Jorman, por favor? Ah, qué vergüenza, Georman, a la primera persona que vamos a visitar
2:53
para ir a comer cuando vayamos a Venezuela es a Jorman, si es que está en Venezuela, no sé. en Caracas.
2:59
Bueno, te perseguimos para comernos esa esa arepa con diablito. Eduardo Wet, saludos por allí, maestro,
3:05
gracias por acompañarnos, señor Eduardo, qué bonito. José Valdivieso González, saludos desde Ecuador, desde Chihuahua.
3:12
Hugo Fierro Moreno, saludos. Gracias, Hugo. Y bueno, les invitamos a ustedes a
3:17
respetar y a tolerar diversas opiniones para que juntos pasemos estas dos o tres horas. Ernesto Peña presente también. Gracias,
3:25
Ernesto. Saludos. Por favor, fomentemos un espacio para que pasemos un rato agradable en compañía de comerciantes con los que
3:32
compartiremos los mismos valores. Y bueno, amigos, les voy a pedir con mucho
3:38
cariño que por favor escriban sus nombres y apellidos completos en el chat de Zoom y en el chat de YouTube y
3:45
díganos desde qué país están conectados para mencionarles y enviarles un bonito saludo. Recuerden que es importante
3:52
reconocerles para añadir las horas acumuladas de estudio a sus perfiles de todos sobre extintores. Cada uno de
3:58
ustedes tiene una cuenta y a cada una de estas le hacemos su historial. Así que
4:04
recuerden que es importante que verifiquen si su nombre está correcto en
4:10
Zoom o en YouTube, ¿okay? Si no lo saben, escríbannos en el chat de Zo en el de YouTube. Yo soy fulanito de tal
4:17
desde tal parte del planeta, ¿okay? y con eso nos ayudan bastante. Finalmente,
4:22
en esta capacitación sortearemos 18,000 puntos de recompensa que eh no
4:30
afortunados ganadores de tres preguntas que realizaremos a medida que los compañeros desarrollan esta
4:37
capacitación. Los premios que le gustan al señor al señor Apolo. Ya están listos yo los
4:43
premios. Agárrese yo. Así que presten atención. Los premios están buenísimos. Presten atención a la clase y gánenle a los
4:49
demás respondiendo las preguntas. Amigos, en Todo sobre extintores conectamos especialistas con la
4:55
sociedad. Señor Claudio Taborda, el escenario es todo suyo.
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Qué bueno tenerla nuevamente aquí en la casa, maestro. Hola, buenas noches a todos. Bueno, acá
5:06
son en Argentina 21:13 horas. ¿Qué hora? ¿Qué hora tienen ustedes ahí? ¿Están en
5:11
Perú? No, en Perú estamos en la 19:13. Imagínese, tenemos dos horitas de diferencia.
5:19
Sí, señor. Eh, y en México están en 1813 en México. En
5:24
Ciudad de México. 3 horas. Sí, le estoy dando una capacitación a a un instituto de México y sí, este, hay una gran diferencia de 3
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horas, es mucho, no parece, pero es mucho. Eh, bueno, como siempre para mí
5:36
es eh un honor estar en esta plataforma eh con colegas de alto nivel y poder
5:43
compartir la experiencia y los conocimientos que que vamos adquiriendo a lo largo de de la carrera de bomberos
5:50
y de investigadores y de perritos. Así que bueno, espero que lo que les deje hoy les sea útil. Si bien nombramos y
5:57
está orientado un poco a las aseguradoras, también pretendo dejarle muchas herramientas más que nada a los
6:02
investigadores y a los peritos oficiales y a los investigadores más que nada de bomberos.
6:08
Eh, así que bueno, sobre todo mi objetivo es que sea de utilidad, que que les sirva y todas las herramientas que
6:14
les comparto son extraídas de NFPA 921, así que bueno, fuentes serias para para
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que no digan de dónde está sacando este hombre estas cosas que dice. Bueno, es del NFPA 921 y NFPA 1033, que son las GP
6:30
GPR sobre las calificaciones profesionales, los requerimientos de las calificaciones profesionales.
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E bueno, creo que ya somos bastante la numérica, así que voy a tratar de compartir pantalla.
6:43
Adelante, maestro.
6:48
Ah, díganmelo ustedes sién si se ve. Ya va, ya va. Ahí estamos viendo su escritorio, estamos viendo el
6:54
PowerPoint. Bueno, a ver si lo puedo
7:04
Ahí lo ven completo ahí. Listo, maestro, ya se ven las diapositivas. Gracias. Siempre estoy medio peleado con las
7:10
tecnologías, pero bueno, muy bien, todo bien. Eh,
7:17
lo que necesit acá esto quiero sacar.
7:24
Vamos a dejar abajito. Bueno, eh la investigación de incendios eh y la
7:32
gestión de incluye la gestión de las aseguradoras. Entonces, bueno, el objetivo de esta
7:37
charla, de este curso, es dar un enfoque técnico perjudicial y también jurídico
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en cuanto a qué en cuanto a qué se vinculan las aseguradoras cuando hablamos de incendios. Eh, si bienes
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aseguradora tienen una cobertura amplia, por ejemplo, riesgo de accidentes,
7:55
eh riesgos personales, eh riesgo a los bienes. En este caso eh la charla va a
8:01
estar acotada exclusivamente a lo que compete a incendios y cómo la investigación de incendio influye en a
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las aseguradoras y viceversa.
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Uno de los objetivos, bueno, es comprender qué deben conocer las aseguradoras sobre los peritos de incendios.
8:23
Eh, analizar el rol procesal de las aseguradoras en los litigios, porque las aseguradoras no terminan en en cuanto a
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liquidar las indemnizaciones, sino que también a nivel jurídico también tienen ingerencia las aseguradoras. Eso lo
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vamos a ver ahora a lo largo de la charla. Diferenciar funciones entre perito oficial y perito de seguros o
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normalmente cono conocido como peritos privados y reconocer indicadores de
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incendios provocados según la NFPA 921 que es la guía para la investigación de incendios y exploraciones.
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Las normas y marcos técnicos más relevantes. Bueno, como ya les decía, la guía NFP 21, las 10 33, que son las
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calificaciones profesionales para el investigador, las buenas prácticas periciales que va cambiando, hay
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distintas normativas. Por ejemplo, en México eh es a nivel nacional, hay una
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guía nacional sobre buenas prácticas eh periciales. En Argentina tenemos distintos
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protocolos que se han ido actualizando, protocolos de actuación pericial o de criminalística
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y obviamente vamos a estar hablando y basándonos en el método científico
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aplicado a la investigación de incendios, que el método científico es un requisito base para los peritos
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oficiales y para los investigadores. Si bien vamos a ver una pequeña diferencia con respecto a los peritos de
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los seguros que no están tan están obligados a seguir el método
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científico, pero para el resto de los peritos que siguen la metodología de investigación de incendio es con el
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método científico de la investigación. Bueno, lo que las aseguradoras deben
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saber sobre los peritos, eh, bien, la industria del seguro, en la industria
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del seguro tienen interés en los resultados de la mayoría de los incidentes de incendios y exploraciones.
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Eh, obviamente en la mayoría de los incendios donde la asegurada participe como como tal, como en su rol de
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aseguradora, ¿no? La mayoría de las compañías de seguro han establecido unidades especiales de investigación SIU
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por su sigla en inglés, que pueden encargarse de investigar incendio y explosiones que afecten a las
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propiedades que se aseguren. El personal de reclamaciones o de la capacitado y
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experimentado puede proporcionar al investigador de incendios información sobre la estructura o el vehículo
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involucrado y las personas que lo aseguraron. Eh, en esto cabe aclarar que no siempre
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son las aseguradoras las que investigan directamente los incendios porque
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obviamente quieren saber si está dentro de su de los límites del contrato de del
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contrato de seguro de la póliza, las causales del incendio, sino que por lo general acá en Argentina, creo que en
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todo en toda Latinoamérica es así, las aseguradoras terciarizan en estudios jurídicos o en otras
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empresas. eh la constatación de los daños y las causas de los incendios si
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se corresponde eh indemnizar o no ese incendio eh el cual estuvo asegurado.
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Eh acá vamos a hablar a lo largo de la charla sobre incendios provocados, no incendios intencionales, porque bueno,
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la intencionalidad es algo que los investigadores de incendio no pueden determinar, ya que excede sus su
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competencia. Cuando hablamos de intencionalidad involucran elementos volitivos de la
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persona, de la persona que del incendiario. Eh, y bueno, nos podemos tocar, por
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ejemplo, con personas que tengan demencia enñil o que sean menores de edad, que no tengan conocimiento de qué
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están haciendo. Entonces, no hablamos nunca de incendio intencional porque la intencionalidad lo determina otras
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disciplinas científicas y no la disciplina de investigación de incendios. Sí, vamos a hablar de
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incendio provocado, que esto lo está en en el capítulo 12 de la NFPA 921. NFPA
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921 le dedicó todo un capítulo completo a a esta cuestión de los incendios
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provocados. E
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lo que define la NFP 91 es que los incendios provocados de la siguiente manera, o sea, son según el derecho
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conudinario, o sea, el derecho que hace a la costumbre que se ha ido acumulando
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conforme a los juicios han ido pasando a la sentencia de los juicios. El incendio malicioso de es el incendio provocado es
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un incendio malicioso de una casa, de otra persona. Eh,
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esta noción, sin embargo, ha sido ampliada por las leyes estatales, o sea, por la por la el derecho coninario.
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Eh, ha sido ampliado por las leyes estatales y los códigos penales. Por ejemplo, en el Código Penal Moderno, en la sección 220.1 Uno establece que una
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persona es culpable de incendio premeditado de un delito grave de segundo grado. Si inicia un incendio o
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provoca una explosión con el propósito de destruir un edificio o una estructura ocupada de otro, o sea, de otra persona,
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destruir o dañar cualquier propiedad, ya sea propia o ajena para colaborar eh para cobrar un seguro eh por tal
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pérdida. En esto, bueno, continúa, ¿cuáles son los grados e los grados que de agravante
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que hacen a este delito de incendios provocados? Más o menos de de esto desprende la
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mayoría de las legislaciones en todos los países de de Latinoamérica. Eh, acá en Argentina tenemos un capítulo
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completo en el código penal que habla sobre los incendios, incendios y explica cuándo es incendio de campo, incendio de
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viviendas, cuándo se agraban estos incendios. Eh, así que bueno, es
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homónimo para todas las las nacionalidades.
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Eh, ¿qué otra cosa debe saber las aseguradoras sobre los perritos? Bueno, que el investigador de incendio debe
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cumplir requisitos profesionales, las GPR. E esto está normado en la NFPA 1033,
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como les había dicho, es decir, que bueno, también tienen que saber sobre
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las los protocolos de recolección y preservación de las evidencias y la
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documentación técnica del escenario de incendios. E, ¿qué otra cosita
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acá? La NFP 1033 exige que al perito que tenga que acredite, no solamente que los
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tenga los conocimientos, sino que además los acredite feacientemente. Eh, conocimiento sobre el comportamiento
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del fuego, sobre la dinámica del fuego, la dinámica de los incendios. Eh, también tiene que tener nociones
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generales y específicas de electricidad. Eh, esto es, por ejemplo, para poder
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afirmar o descartar cuando un incendio es de origen eléctrico. Ya tuvimos acá en todos su extin charla sobre incendios
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de orígen eléctrico. Eh, y bueno, ya en esa charla vimos que que el investigador tiene que tener conocimientos generales
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de electricidad y también conocimientos específicos sobre las fallas eléctricas que dan lugar a incendios.
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eh tiene que tener conocimiento sobre los materiales combustibles, o sea, cuáles son los efectos y qué tantas
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calorías aporta a un incendio y técnica de investigación y análisis de evidencia.
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Eh, obviamente que acá los peritos, el que tiene que tener en cuenta el seguro, bueno, que el perito tiene que tener una
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certificación universitaria, por lo general, eh, no basta nada más para ser perrito con la experiencia, sino que
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tiene que tener certificar sus conocimientos con eh capacitación universitaria,
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eh tener certificación de todas las capacitaciones y los cursos que ha realizado y además también certificar eh
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la experiencia de cuántos casos ha resuelto, de que realmente es una persona idónea para poder emitir una
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opinión ante un tribunal.
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El rol del perito en la determinación de la causa y el origen.
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Bueno, el perito es obviamente siempre hace al final de su pericia expone
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mediante un un dictamen o un informe pericial eh todos aquellos elementos que lo
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llevaron todos aquellos datos y elementos que lo llevaron a determinar un el origen del incendio, o sea, todo aquello que
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respalda su opinión de manera documentada de cómo se originó eh un
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incendio. determinar la causa. Es decir, cuando hablamos de determinar la causa es determinar esa circunstancia
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anormal, una circunstancia no prevista de cómo un combustible se
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encontró con el congurente o con el oxidante y con la y con todos aquellos factores favorables para que se dé
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inicio al incendio. se la causa no es solamente decir, bueno, empezó por un problema eléctrico o empezó por una por
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un incendio provocado porque alguien aplicó fuego en determinado combustible, sino que cuando hablamos de causa, el
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perito tiene que explicar de manera lo más potencial posible o o o una
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elaborar una causa fáctica de qué fue lo factible que pudo haber ocurrido de cómo
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se encontraron todos los elementos para que dé lugar al incendio. También y esto es un punto importante
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que normalmente se omite y que después es cuestionado y y que queda en duda
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nuestro dictamen pericial es evaluar las hipótesis alternativas. Esto no es azaroso, ni es un un capricho, ni es
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solamente para poner nervioso el perrito en su exposición oral o para hacer cuestionamientos
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eh solamente para plantar dudas. Eh, el valor hipótesis alternativa, el perito
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lo tiene que hacer e porque lo exige el método científico. El método científico
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te exige por lo menos dos o más hipótesis alternativas que no sea solamente eh a la la
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hipótesis primaria que uno vio en la escena, sino plantearse otras cuestiones
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que pudieron haber ocurrido y por qué uno las descartas, por qué el perito las da descartas.
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Eh, obviamente que cuando se plantean dos o más hipótesis, eh, tiene que justificar cuál son las
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que descarta, por qué las de descarta y con y cuál es la definitiva la que soporta los la comprobación con la
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escena del hecho. Es decir, por ejemplo, si tengo un auto incendiado
18:41
eh en la vía pública y entrevisto al propietario del auto y el propietario me dice que él venía
18:47
conduciendo el auto y que vio salir humo del del motor, entonces detiene la marcha.
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Y y nosotros cuando vemos el vehículo eh vemos que sí que los patrones de
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incendio de intensidad o los patrones de mayor destrucción están en la unidad de propulsora en el motor. Entonces eh el
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dicho o el aporte informativo del propietario coincide con lo que estamos viendo materialmente con la escena.
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Entonces esa esa correspondencia entre lo que entre lo que uno infiere más el
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aporte informativo, esa correspondencia con lo empírico hace que mi hipótesis
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sea válida como para darle un nivel de certeza suficiente para emitir una
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opinión en en tribunal. eh elaborar informe técnico. Bueno, como
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veníamos diciendo, fundamentado el rol de las aseguradoras en los
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juicios. Bueno, eh en los juicios la eh el caso de Argentina y bueno, estuve
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chequeando también en en la jurisprudencia de los países vecinos, Chile, Perú, México e en otros países eh
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es lo mismo. El el seguro es citado en calidad de garantía decarante.
20:05
Esto no quiere decir que si se comprueba que el incendio es provocado, el seguro
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va a pagar va a pagar penalmente o o civilmente por
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los daños eh totalmente por los daños que que que provocó la persona acusada
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en el juicio. Es citada en garantía en garantía de que el seguro va a pagar e la monetariamente
20:30
por el monto que se asegura. Entonces el seguro también está como
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participa en el juicio como una un tercer actor. Un actor es la parte acusadatoria o o la parte que exige la
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indemnización. Eh, la otra parte es la la parte
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damnificada y va a haber un tercer actor que es el el seguro. El seguro también
20:56
puede poner su perito porque necesita el seguro estar representado ante un tribunal. de que sus hipótesis, de que
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sus su derecho a defensa eh esté garantizada de que puede actuar en un
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juicio que puede ser escuchado y que puede observar. E el otro inconveniente en esto eh que
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suele surgir en cuando los seguros son citados en garantía es que se se cree
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por generalidad que, por ejemplo, si a mí se me quemó un auto muy costoso, vamos a hablar cuando es de auto, tiene
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que ser autos muy costosos generalmente cuando hablamos de incendios muy grandes, incendio de campo, incendio de
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grandes redes eléctricas, eh incendio de agropecuarias, eh de fábricas, de establecimientos
21:41
fabriles muy grandes, Eh, los montos de los seguros son limitados. Los seguros eh esto está
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inscripto en la póliza, el seguro va a responder solamente por los montos que
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por el cual se contrató el seguro. Es decir, que si la demanda es por decir 20
21:59
millones y el seguro solamente eh está obligado a a aportar 6 millones, más de
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eso no no va a aportar la diferencia. va a tener que cubrir esa indemnización el asegurador.
22:15
Eh, es decir, el hecho que yo tenga un seguro contra incendio no quiere decir que el seguro me va a pagar todos los
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daños que se me recreclaman, que se me exijan. El seguro cumple con su límite.
22:30
Eh, acá en Argentina la citación en garantía está normada en el artículo 118 de la Ley 17,418.
22:37
Elnificado puede citar en garantía al asegurador hasta que se dicte la sentencia.
22:42
Eh, esto quiere decir, o sea, es un derecho que tiene el asegurado o el damnificado de citar al seguro, pero por
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lo general el seguro espontáneamente de por sí pide eh participar del juicio en
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calidad de citado en garantía. Es muy raro que que se lo obligue ante la
23:01
noticia de un siniestro o ante la noticia de una demanda. La demanda siempre va hacia el seguro y hacia el y
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hacia el asegurado. Entonces, el seguro siempre, sin que lo estén obligando, va
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a querer participar eh en esta calidad de en esta figura de citado en garantía.
23:24
Las implicación procesales, bueno, la aseguradora puede intervenir en el proceso, puede ejercer defensa y puede
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ofrecer pruebas también. Si el seguro tiene pruebas, las puede ofrecer.
23:35
Eh, la sentencia puede hacerse extensiva al asegurador.
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El perito oficial versus el perito de seguro. Bueno, acá hay una diferencia
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interesante porque el perito oficial en realidad está obligado a a ser objetivo y a ser
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neutral, a a no tomar parte eh
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a no tomar parte o favor de inclinarse más hacia un hacia un hacia el damnificado o hacia el que está
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exigiendo la la el pago, sino que trata de ser eh
24:20
eh El parito oficial trata de siempre trata de ser
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objetivo objetivo y neutral, no no tomar parte. En el caso del perito del seguro, ¿no?
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El perito del seguro va a buscar todos aquellos elementos que lleven a a
24:37
representar los los puntos que son favorables al seguro, es decir, eh
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aquello que favorece al seguro para reducir para reducir la la indemnización.
24:50
Eh, muchas veces se reclaman eh ítems muy amplio de indemnización y el seguro
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va a buscar que esos ítems sean lo más reducido posible o lo menor o lo menos o
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o lo menos dañoso posible. Eh, por ejemplo, si reclaman un campo con
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cosechas óptimas, el seguro va a tratar de de asegurar el campo con cosechas
25:14
promedios, ¿no? Con cosechas óptimas. Eh, y la forma de que eso se haga escuchar en el seguro, bueno, es con la
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voz eh que representa el seguro de su perrito.
25:29
Eh, otra cuestión es que el perito oficial está obligado a informar eh todo
25:34
al tribunal, eh sean todas las cuestiones que que van llegando o que van surgiendo de la investigación. En
25:41
cambio, en el perito, el perrito seguro no no está obligado a informar eh todos
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los elementos le sean favorables o no. Eh eh va a usar la información conforme
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le le concuerde con su teoría de caso.
26:05
Límite en la gestión documental. Bueno, el perito oficial eh tiene un acceso al expediente judicial. Esto es una ventaja
26:11
porque tiene acceso total y limitado a la información, a fotografías,
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a todo lo a todos los registros que se han llevado a lo largo de del juicio.
26:23
Eh, desde el principio que se tomó conocimiento del incendio de la cadena custodia, la entrega del procedimiento,
26:29
la entrega de los secuestros, eh, todas la todas las actuaciones que se
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que se hicieron en la investigación penal preparatoria.
26:41
En cambio, el perito del seguro no tiene un acceso a la documentación muchas veces limitada,
26:47
eh, ya que no accede a los registros oficiales, salvo que los pida mediante carta documento, que los pidacientemente
26:55
la la documentación que reacquiere. Eh,
27:01
en cuanto al asegurado, bueno, acá había otro problema. Eh, los peritos oficiales al asegurado hm lo limita mucho las
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cuestiones legales. Es decir, yo no puedo pedirle, por ejemplo, si un vamos
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pon un ejemplo, un perito oficial eh no puede pedirle al
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asegurado o al o al damnificado, no le puede pedir, por ejemplo, registro de
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llamadas telefónicas, captura de pantallas de WhatsApp o de llamadas telefónicas,
27:31
eh el historial de su de su recorrido por geolocalización,
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eh, y y un una serie de cuestiones que pueden llegar a ser privadas. Eso el
27:43
perito oficial no lo puede hacer porque no lo ley no lo está habilitando a acceder a información privada o
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personal. En este caso, el perito de seguro sí lo puede hacer, no está alcanzado por las
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leyes, las mismas leyes. El perito de seguro está eh habilitado para pedir eh
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que explicaciones qué hacían en ese momento, en ese lugar, eh pedirle captura de pantalla, eh del teléfono,
28:08
historial de geolocalización, eh pedirle contacto de las personas con las que se iba, por ejemplo, en un auto
28:14
o contacto de la persona que lo esperaba en el destino. chequear que toda la información que le
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facilita el asegurado sea sea así, sea tal cual se lo está diciendo. Y ante la
28:26
negativa del asegurado, simplemente hacen una demora en la en el seguimiento de la de la de la reclamación
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porque considera que por algo el asegurado está negando información. ya es un indicador o o un elemento a
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sospechar que por algo no quiere entregar toda la la información o por el
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contrario el seguro puede emitir una carta documento ycientemente solicitarle
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esa información está y la ley los habilita a solicitar legalmente y
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formalmente por carta documento, solicitar toda la información personal que requiera para comprobar que el hecho
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existió y que no hay ninguna cuestión malintencionada detrás. del del insang.
29:15
Eh, otro tema es la denuncia de fraude. Mientras los peritos oficiales ante la
29:21
existencia de un delito, lo tienen que informar. Eh, incluso eh
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se puede iniciar una denuncia. Eh, las aseguradoras, no las
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aseguradoras, por lo menos en acá hay una diferencia, en Argentina no están eh
29:42
obligadas, están amparadas a que en el caso de descubrir en su investigación privada descubrir que existió fraude,
29:49
descubrir que hubo un delito doloso, eh la aseguradora no está obligada a a
29:55
hacer la denuncia y hacer público este delito doloso. Por ejemplo, un sujeto A
30:01
incendia su auto para cobrar el seguro. El seguro en todas sus gastiones
30:06
eh reúne suficiente información y elementos probatorios para demostrar que
30:12
el sujeto asegurado eh incendió él su vehículo intencionalmente a propósito.
30:18
Incendió a propósito con premeditación para cobrar el seguro. Entonces, ante esto no está frente a un fraude y ante
30:25
un delito, un delito de incendio doloso. la aseguradora no está obligada a presentar la denuncia y esto es un punto
30:32
que que le juega a favor, es un punto estratégico
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porque puede negociar con el asegurado a que
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decline su su pedido de indemnización, o sea, que que se detenga, que no no prosiga con el
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pedido de de indemnización o por el contrario seguradora puede se continuar con con el caso y teniendo
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toda la fundamentación eh hace la denuncia y directamente se eh de manera
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justificada eh niega la la indemnización y cierra el caso.
31:15
En Estados Unidos es distinto. E según la NFPA y la legislación
31:21
norteamericana no están amparados como en Argentina. Eh, las aseguradoras, las aseguradoras
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al contrario, están amparadas para que puedan brindarles la información a la que ellos
31:32
acceden y no les compete, por ejemplo, lo que se le conoce como secreto
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profesional. En este caso, el secreto de cliente y asegurador eh no existiría en
31:45
Estados Unidos porque están paradas las aseguradoras para poder poner en conocimiento público o ante la justicia
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en el caso de que se topen con suficientes pruebas para demostrar un
31:58
incendio provocado, o sea, un incendio doloso. Entonces, bueno, las leyes le dan
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inmunidad de denunciar incendios provocados.
32:10
También pueden hacerlo y divulgarlo frente a pedidos adescritos, es decir, que un fiscal por adescrito le pida a la
32:16
a la a la aseguradora todos los antecedentes que se llevaron a cabo por
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tal o cual siniestro. eh se identifican perfectamente los inicios por la fecha, le ponen número,
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todo. Entonces en eso la aseguradora están paradas por
32:33
la ley para informar.
32:46
Bueno, acá lo que les decía, no siempre existe la obligación legal directa de denunciar y la evaluación estratégica
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depende según CACAS.
33:05
Bien, e acá vamos a ver un poquito más
33:10
cuestiones técnicas eh sobre los indicadores de los incendios provocados.
33:15
E básicamente para hay se agrupan en dos
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tipos, en dos grandes grupos los indicadores. Requiere, sí, que el
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investigador de incendio tenga experiencia en incendios, o sea, que pueda pueda diferenciar los patrones de
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incendio dentro de la propiedad o del vehículo para poder también diferenciar
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estos patrones, eh, patrones o indicadores de incendios provocados. Como les decía, hay dos grandes grupos,
33:45
los que están directamente relacionados con la con el fuego, o sea, con la con
33:50
el origen del fuego, y los que están indirectamente relacionados con el fuego o con el origen del fuego. Digamos, si
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volvemos a la metodología de la investigación de incendios, el investigador de incendios lo primero que hace es eh determinar a dónde inició el
34:05
incendio, siguiendo los patrones de fuego, siguiendo el grado de destrucción. tiene que determinar con un grado
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suficiente de esa dónde inició el fuego. Entonces, eh en ese lugar preciso donde
34:18
en ese actor que se indicó como inicio del fuego, va a tener que identificar patrones que estén relacionados con esa
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zona de inicio, con ese proceso térmico, pero también puede identificar patrones
34:32
que no están directamente relacionados con con esa zona de inicio del fuego y con el con la dinámica del inicio de la
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de la combustión. En el caso de los peritos oficiales, siempre es recomendable e guiarse por
34:45
los patrones de fuego que están directamente relacionados con el con el origen del incendio. ¿Por qué? porque
34:51
son eh son indicadores más bien objetivos y que hacen la expertice del
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del perrito, es decir, que es interpretar patrones de fuego.
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Cuando hablamos de indicadores indirectamente relacionados con el
35:08
fuego, muchas veces son indicadores subjetivos
35:14
e y que no no están directamente vinculados a la experticia del del
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investigador de incendios. Eh, no son empíricos o si por lo general
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son subjetivos. Hay dos o tres no más patrones indirectamente relacionados con el fuego que se puede decir que son
35:34
objetivos que ya los vamos a ver. En el caso de los peritos del seguro, ¿no? Los peritos del seguro pueden tomar
35:41
ambos patrones. Si tiene conocimiento de reconoce los patrones de fuego de y
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reconoce los patrones de la dinámica del fuego de inicio y propagación, puede basarse o informar en su su informe eh
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pericial sobre estos patrones directamente con el fuego. y no conoce estos patrones, puede y normalmente se
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hace informan sobre los indicadores indirectamente relacionados con el
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fuego.
36:13
Y acabamos con uno de los indicadores más e más indiscutibles cuando nos topamos con
36:20
esto en una escena de incendio que es la presencia de acelegrantes. Este fue un caso de un feminicidio.
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En prima fascia lo que se toparon los bomberos y los investigadores fue un
36:34
incendio vehicular, un incendio que aparentaba ser un despiste de una camioneta
36:40
y que se terminó colisionando con un bosque en un
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campo alambrado. Eh, de la investigación surgieron muchas
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cuestiones. Una de estas es este patrón que en NFPA le llaman trailer o o camino
36:56
trailer o camino de fuego y donde claramente e este trailer fue realizado
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con con un líquido inflamable, un líquido acelerante. También se identificaron patrones de líquido
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acelerante dentro del vehículo. Pero lo más claro, lo más el indicador
37:15
más claro de de la participación de un líquido acelerante está en este tráiler, que es este caminito que se ve en el
37:21
piso, en el suelo, eh que normalmente se usa para alejarse de la escena y prender
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fuego en un lugar más seguro o lejos de la escena donde va a ser el incendio. Entonces, este patrón es claramente un
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patrón de de un incendio provocado directamente relacionado con el fuego.
37:43
¿Qué van a hacer en este caso los peritos oficiales? Bueno, como indican todos los protocolos de criminalística, levantar muestras para comprobar eh
37:51
feacientemente en el laboratorio de que existió un la participación de un líquido acelerante asperjado en dentro
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del vehículo y esperarjado en este trailer o camino de fuego. En el caso del perito,
38:05
del perito de seguros, no no va a tener acceso a hacer esa operación,
38:11
pero si lo va a mencionar y lo va a informar como que un patrón bastante contundente para determinar que que el
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incendio pudo haber sido provocado.
38:25
Este es otro indicador que es uno de los más usuales que hacemos los peritos y los investigadores de incendio con los
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que más nos topamos el más habitual. Se el NFPA lo denomina faltas de fuente de
38:38
ignición potenciales esperadas. En la foto que les pongo de ejemplo para
38:44
para no esarme mucho, eh nos topamos, por ejemplo, con que la
38:49
zona de inicio de un incendio en una vivienda eh fue en una cama.
38:55
Entonces, nosotros tenemos que decir qué fuentes potenciales de ignición esperadas tenemos sobre una cama. Y
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bueno, seguramente va a ser algo eléctrico si tengo componentes eléctricos, por ejemplo, un ventilador eh a nivel de la cama, un velador, eh un
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celular conectado y que haya quedado el cargador o el celular sobre la cama, una computadora.
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Eh, ese es una una fuente de ignición esperada sobre la cama. otra fuente de
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ignición esperada, una una brasa, por ejemplo, una colilla así que si la
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persona es fumadora eh o o los o los eh moradores de la vivienda son fumadores,
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está está esa posibilidad de que una brasa de una coligarrillo eh haya
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quedado en la cama y haya progresado a una a un a una combustión con llama, un
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incendio. Ahora bien, ¿qué pasa? No tengo más hipótesis esperada más que esta o la
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hipótesis uno que sea algo eléctrico y hipótesis dos posible que sea una brasa
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de una colilla de cigarro y una incandescencia. Si yo al al inspeccionar minuciosa y
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detalladamente la zona de inicio que va a ser la cama, no tengo nada eléctrico que me indique esa posibilidad, entonces
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la tengo que desechar. Entonces paso a evaluar la siguiente posibilidad que sea algo una brasa, una
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colcha de cigarrillo una brasa. Bueno, en ese caso eh tengo que valorar
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las características propias de la combustión incandescente que se produce por una brasa, como es la la brasa de
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una colilla así agarrillo. ¿Cuál va a ser? Bueno, una combustión superficial muy acartonado, los combustibles quedan
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como acartonados, eh poca destrucción, sino es todo eh una
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evolución muy muy superficial y queda todo a nivel de saanizas. Eh, no hay una una no hay consunción del
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material, no hay pérdida del material combustible y lo más importante, una generación de plano neutro, lo que le
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llaman los bomberos para el ano neutro o acumulación de humos o de posición de ollín muy bajo. Normalmente suele ser a
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a 1 metro o menos de 1 metro de altura el plano neutro de acumulación de oí.
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Entonces, si no tengo esas características, entonces también debo deschar la posibilidad de que sea una
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combustión incandescente la origen. Entonces, al al no tener más eh fuentes
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de ignición potenciales esperadas, eh no me queda otra cosa que pensar que
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el incendio en realidad fue provocado. Y ahí voy a buscar las características
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de de qué con qué elemento se provocó el incendio sobre sobre en este caso la
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cámara. Esto en los vehículos que normalmente en los seguros en incendios
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se trabaja mucho con los incendios vehiculares. Eh, este tipo de indicador lo tenemos siempre sobre las butacas o sobre el
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asiento trasero del autov. Es decir, sobre las butacas no tenemos ninguna
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fuente de ignición esperada a que sea accidental, algo eléctrico o alguna
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brasa de colillo. Son son muy limitadas la fuente de
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ignición potenciales en en los asientos, en las butacas son muy
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limitadas. Entonces, si tenemos un grado de destrucción muy profundo y una evolución de un fuego muy rápido y
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completo, lo más probable es que debamos concluir con que con que la fuente de
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ignición es provocada mediante una llama, mediante la aplicación de una llama y muchas veces mediante la
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aplicación también de un líquido inflamable o acelerante de la combustión.
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Bien, otro indicador directamente relacionado con la combustión es una configuración anormal de combustible.
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Eh, esto es muy común, no sé si tanto en los vehículos, pero sí en en
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lo que es incendios estructurales. Es común ver que el incendiario previamente acumula combustibles para alimentar
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justamente la combustión en lugares donde no es normal encontrarlo.
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E, por ejemplo, papeles. Generalmente los incendiarios juntan papeles, acumulan papeles, acumulan textiles. en
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lugares donde no debería por qué haber acumulación de papeles o textiles y
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y esa configuración que NFP le dice configuración anormal de combustible es obviamente un indicador de un incendio
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provocado porque digamos para que se dé esa esa configuración anormal de combustible quiere decir que intervino
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la mano del hombre, es decir, un la la acción antrópica eh es indispensable
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para que una configuración anormal se dé en un ambiente.
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Otra otro escenario de incendio que se da con esta con este indicador directo
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es, por ejemplo, en las cárceles. En las cárceles, como no hay
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disponibilidad, es suficiente de de combustibles, la mayor disponibilidad
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de combustible que tienen las celdas en las cárceles son los colchones. Eh, el problema de los colchones que no
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solamente generan fuego, sino que también genera un nubes de humos tóxicos que provocan la muerte más allá de de
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del hecho de querer. En las casas normalmente se da el hecho de querer llamar la atención o de reclamar
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condiciones eh condiciones inhumanas de del encierro.
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Entonces, acumula, ¿qué hacen los internos? acumulan colchones y prenden fuego. Pero bueno, eh eh creo que no
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alcanzan a dimensionar que los efectos de del incendio sobre colchones eh es mucho mayor del que cualquiera se
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imagina. El colchón tiene mucha emanación de calorías, mucha radiación y
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mucha también emanación de de humos tóxicos. Siempre hay víctimas fatales cuando se
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dan este tipo de de incendios. Bueno, entonces cuando me topo con esto,
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digo, ¿por qué había tantos colchones apilados en un en un solo lugar o o por qué hay combustibles apilados en un
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lugar determinado que no es normal que estén ahí? Es un indicador que a mí me lleva a pensar que pudo haber s que que
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pudo haber sido provocado el incendio que intervino el accionerant troppico.
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Otro indicador directo eh son los focos eh los incendios múltiples o múltiples
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focos de incendios. NFPA lo nombra como incendios múltiples. E incendios
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múltiples. Bueno, por ahí se puede prestar por la confusión. Depende del escenario. Eh,
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es yo prefiero siempre usar focos, focos de incendio múltiples. Incendios múltiples podemos tener, por ejemplo, en
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en cielo abierto. Eh, acá en en la provincia de Córdoba, Argentina, tenemos
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el flagelo de los incendios forestales, eh así como lo tienen en España o en
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California, Estados Unidos o en el sur de Argentina. Acá tenemos incendios forestales que se corresponden
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generalmente con un estadio seco, con climas secos, eh, y y de baja lluvia y
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poca pocas precipitaciones. Entonces, acá sí tenemos incendios podemos hablar de incendios múltiples
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porque son incendios que están muy distantes entre sí el inicio, no tienen relación ni vinculación de material
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combustible. Entonces, acá sí podemos hablar de incendios múltiples, pero cuando
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hablamos, por ejemplo, de un incendio estructural, incendios múltiples, tenemos sería más
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conveniente hablar de focos múltiples, es decir, tengo un foco en el living, o,
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por ejemplo, sobre un sillón, un living comedor y tengo otro foco en una planta alta y no hay ninguna tampoco, no hay
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vinculación de propagación, no hay vinculación de continuidad de material de combustible,
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eh no hay vinculación de algún proceso eléctrico por un cableado que haya dado ignición en ambos ambientes totalmente
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separados. Entonces el el hecho de que yo determine
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dos o más focos de incendios, ya estamos hablando de incendios múltiples. Y esto es un un claro y casi
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indiscutido y indicador de de que el incendio pudo haber sido provocado.
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puedo orientarlo investigación con con más claridad a buscar elementos
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que no que no aclaren el panorama de cómo se cómo cómo se abordó el
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incendiario. Abordó la escena para para generar varios focos. ¿En qué digamos en qué línea de tiempo lo hizo? ¿Qué foco
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fue primero? ¿Cuál fue después? ¿Qué materia lo usó? yo me aboco a buscar otros elementos para reforzar esta
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hipótesis de un incendio provocado. Incendios múltiples también sucede mucho
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que tenemos h y esto sería lo ideal, hago la aclaración h de tener dos o más
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indicadores directamente relacionados con la combustión. En los incendios múltiples generalmente
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tenemos dos o más indicadores e de de dos o más indicadores de de
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incendios provocados directa relacionado directamente con la combustión. Por ejemplo, además de los incendios
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múltiples, muchas veces y esto lo nombra en NFP 921, muchas veces tenemos el trailer. ¿Qué es el trailer? Bueno, este
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caminito que se hace con el combustible, que suele ser gasolina e o alcoholes e
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una o una mezcla de líquidos inflamables. Entonces,
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por ejemplo, se enciende un foco en la planta alta de una vivienda y se va haciendo el caminito por las escaleras y
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y se van haciendo otros focos en los distintos ambientes hasta que eh terminan fuera de la vivienda el el
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trailer. Entonces, acá ya tenemos dos, en ese caso que le estoy hipotético que le estoy compartiendo, tenemos dos
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indicadores directamente relacionados con el fuego, el uso de acelerantes
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y incendios múltiples. No está mal, al contrario, es recomendable que ante un
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incendio provocado podamos constatar o diferenciar más de un indicador. Si
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tenemos dos o tres indicadores, sería lo ideal porque refuerza mucho más, reforzan le da más eh solidez a nuestra
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hipótesis.
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Eh, otro indicador de incendio provocado, bueno, los dispositivos incendiarios. Eh, esto típico en los
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vehículos también, bueno, en estructurales, en todos los hay hay una variedad de dispositivos incendiarios
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conforme le dé la imaginación y la y muchas veces también la formación
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eh la formación técnica que tenga el incendiario. Este curso no apunta a a
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darle herramientas a los incendiarios, sino a diferenciar los efectos de un de un dispositivo incendiario. ¿Cómo cómo
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identificarlo, pero cua cuánta imaginación tenga y y
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capacitación tenga un incendiario va a ser la diversidad de dispositivos que
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puede llegar a usar. El común es la bomba molotop, que acá la
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están viendo en la en la foto derecha. Bueno, la NFP, ¿cómo define? Perdón,
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estoy emitiendo esto. ¿Cómo define la NFP a dispositivo incendiario? Dice que se llama dispositivo incendiario a una
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amplia gama de mecanismos utilizados para provocar fuego. En algunos casos, la persona que ha provocado el fuego
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puede haber usado más de uno de estos dispositivos. Recuentemente se encontrarán restos del combustible
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utilizado con el dispositivo inciend diaria.
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E acá el tema de la bomba molotop. Bueno, ¿qué es lo que encontramos? Eh, o por lo
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menos en mi caso, en mi experiencia profesional que he encontrado lo como se ve en la foto de NFPA, se ve la el
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cuello de la botella con resto de la mecha que como mecha utilizan telas y
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esto se encuentra se encuentra en la escena del incendio, el cuello de la botella y resto de la de la mecha
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textil. Y muchas veces también se encuentra con los restos de la botella, pero el más claro es cuando encontré el cuello de la
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botella con la mecha incrustada aún sin quemar parcialmente combustivada dentro
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del del cuello. Esto de la bomba molotop es eh
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adquirió un conocimiento, podríamos decir, global y lleva el nombre justamente por esto. Molot tiene su
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origen en la Segunda Guerra Mundial, cuando en Finlandia a los para frenar en
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la guerra de guerrillas que los finlandes tenían para frenar a al ejército eh alemán,
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eh utilizaba los este tipo de bombas incendiarias para los tanques de guerra.
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¿Cuál es el problema que ellos que el finés eh notó que bueno que al al tirar
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al romperse la botella y esparcirse de manera amplia el líquido inflamable
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como lo podía ser por ejemplo un nafta o o alcoholes? Normalmente tenían alcoholes, eh no no cumplía el efecto de
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deterlo al tanque de guerra porque escurría escurría muy rápido y se quemaba superficialmente. Entonces no lo
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detenían al tanque de guerra. Entonces, ¿cómo hicieron eh para mejorar este tipo de de bomba incendiaria o dispositivo?
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Es una bomba incendiaria. hicieron una mezcla, una mezcla de combustibles eh más aitosos con con
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combustibles más líquidos, más volátiles. Entonces, el líquido asitoso y mezclado,
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mezclando distintos líquidos inflamables aitosos con volátiles, lograban que no
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escurriera tanto el líquido a la perjarse, sino que penetrara dentro de lo del chasis del del tanque y esto da
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una combustión ideal para con mayor daño y es lo que se sigue usando. Este tipo
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de bomba incendiaria o bomba molotop se sigue usando o cóctel, por eso se le llama cóctel molotop, porque no es una
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sola sustancia, no es gasolina sola, no es alcohol solo, sino que es un cóctel, una mezcla que ayuda a que perdure la
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combustión y no que se evapore tan rápido.
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otro indicador directamente relacionado con la combustión. Esto, esta foto a la derecha es propia
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sobre unos ensayos que hicimos quemando autos con fines, obviamente con fines didácticos
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e y es eh un dispositivo eh incendiario,
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pero con retardo. Con retardo, ¿qué quiere decir? que yo activo el dispositivo y me da un tiempo
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hasta que se genera la combustión de manera más generalizada, valga la
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redundancia o completa. Eh, este dispositivo se hace con
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colillas de cerilla fosfórica y un cigarrillo. Entonces
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se coloca ya el cigarrillo encendido, o sea, la brasa tiene que estar ya la brasa plantada en
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el cigarrillo eh y los los fósforos e atados o
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empaquetados junto con la con el cigarrillo. Esto se adhiere a una botella plástica con un líquido
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inflamable. Normalmente se usa la gasolina, pero puede ser cualquier líquido inflamable.
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Eh, entonces me da el tiempo suficiente desde que la colilla eh llegue a los
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fósforos. Son aproximadamente 5co minutos. Eh, los cronometramos puede ser menos, pero en promedio llegaba a los 5
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minutos. Entonces, imaginen, yo no quiero ser ubicado en mi
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en mi cuartada, eh, no quiero ser ubicado en la escena del incendio. Es decir, bueno, el
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incendio empezó a las 19 horas y yo a las 19 horas estaba en mi casa con mi familia o estaba con amigos tomando un
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café. Entonces yo para al momento de que inició el incendio no ser ubicado en en
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la escena, se utiliza el incendiario va a utilizar estos dispositivos con
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retardo, este que este con fabricación con con una con un cigarrillo y con
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fósforos. Cuando la colilla decía la brasa, perdón, dije colilla, cuando la brasa
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llega a al a la cabeza de los fósforos, genera una flama bastante intensa, un
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buen flamazo grande que funde la el envase plástico y también quema los
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vapores de la nafta entonces o de la gasolina, como lo dicen en México o en otros países vecinos.
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Entonces, bueno, de esta manera dan inicio a un a un incendio con un líquido inflamable.
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Eh, el que ven a la izquierda, la foto de la izquierda, es un dispositivo con
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retardo que se usa mucho, los incendiarios lo usan mucho en España, obviamente también con con fines de
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cobrar seguro o lo mismo que ocurre acá en Córdoba, con fines de generar incendios forestales que se puedan
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después aprovechar para eh para uso inmobiliario o darle a
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cambiar el uso a los bosques, el suelo de los bosques. Entonces, los peritos de
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España encontraron, han encontrado muy seguido este tipo de dispositivo que no se activó, por eso es que lo pudieron
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encontrar, que son globos, globos inflados con helio o con algún gas que permita que flote el globo.
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Eh, y dentro y atado al al globo un dispositivo también de de retardo.
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Entonces, esto permite que el dispositivo vuele a otra distancia y da
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tiempo a que llegue atarrice y genere el incendio
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acá. La verdad que esto requiere mucho, mucha intervención, mucha preparación, no es un incendio provocado a la ligera.
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El que hace esto, el que usa dispositivo con retardo, eh no es eh un incendiario
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que se deja llevar por impulsos, no es el típico incendiario que que lo hace por emoción,
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eh lo hace generalmente con fines muy económicos, con fines muy bien pautados.
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Eh, en Argentina el principal, el caso más resonante que tuvimos, que es el
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incendio de barracas de Aon Mountain, se quemaron cinco naves con
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expedientes, archivos, archivos de bancarios, archivos de
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expedientes de entidades bancarias, financieras, había también archivos de gobierno
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y el incendiario, eh, los peritos En esa elito oficial en esa oportunidad
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pudieron rescatar restos de un dispositivo incendiario con retardo que
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constaba de un artefacto eléctrico. Era un algo así como una bobina que se
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energizaba cuando prendían la lamparita de la luz. Entonces, el incendiario
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necesariamente debió conectar el dispositivo incendiario con retardo eh con un funcionamiento
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eléctrico. Debió sí o sí prender la lamparita y eso le dio tiempo suficiente para salir de
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la escena y muchos minutos a posterior, mucho tiempo posterior e se dio el
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incendio. Eh hay much hay una variedad también de dispositivos con retardo. Por ejemplo,
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cuando hay mezclas envases sepados con mezclas que permite mediante goteo de
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mezcla de sustancias químicas que reaccionan eh violentamente o con
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reaccionan con con efectos exotérmicos, eh por ejemplo por goteos.
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Eh también, bueno, hay sospecha que ha habido también de este tipo de incendio en grandes farmacéuticas.
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Eh, pero bueno, eh, ¿cuál es el tema de esto de poder constatar esto, los restos
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de los dispositivos con retardo que al estar en el centro de la combustión, ser el origen de la combustión desaparece,
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es decir, se consume con con las llamas y por ejemplo este el
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dispositivo, por ejemplo, con químicos, con mezclas incompatibles de químicos, casi seguro que va a ser difícil que
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encontremos rastros o restos de estos de estas sustancias y lo mismo sucede
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con con estas bombas con líquidos acelerrantes.
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otro indicador directo o directamente relacionado con el fuego.
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Tom
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incendio incendio cerca de equipos y aparatos en funcionamiento. A veces
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cuando el incendio quiere confundir con una causa occidental, entonces vamos a tener el origen del fuego eh próximo a
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equipos o aparatos que que están conectados o energizados para confundir
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la investigación y llevar a una posible causa accidental cuando en realidad no
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justifica que el fuego haya empezado cerca de un de un equipo.
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Acá un caso típico, por eso pegué la la el recorte del artículo de la noticia que está en la web.
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un un caso típico de de un ejemplo de este tipo de indicador de incendios provocados directamente relacionado el
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fuego fue un feminicidio en la localidad de la cumbre acá en la provincia de Córdoba. una psicóloga que por una
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cuestión pasional, nada tenía que ver la psicóloga con la cuestión pasional, o sea, era eh la psicóloga trataba a una
1:01:11
persona y la pareja de esta persona eh
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digamos por eh le culpaba a la psicóloga que la la aconsejaba mal y bueno, eh por
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cuestiones de pareja eh termina matando a la a la psicóloga en su casa, en su
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cama y junto a la cama deja una estufa de este acá le llamamos estufa garrafera o
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estufas con pantalla que no es un no es otra cosa que la bombona, la garrafa que
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tiene conectada la pantalla infrarroja que funciona gas. Eh, bueno,
1:01:48
eh el incendiario había dejado junto a la cama este esta garrafa.
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Obviamente que ante los ojos de perritos experimentados, yo participé en esto, en
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esta investigación, eh, los patrones de de carbonización y de consumción de los
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combustibles no tenían un endireccionamiento desde la garrafa hacia la cama, eh eran totalmente
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opuestos, que no había forma de justificarlo.
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se desarmó el componente, se evaluó visualmente y también con especialistas la garrafa y el y la estufa del
1:02:24
quemador. Y bueno, se pudo demostrar que que en realidad al momento del incendio
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la garrafa estaba con con la válvula agarrada. Entonces, al estar la garrafa con la
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válvula agarrada se pudo demostrar que no no había forma de de relacionar el
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inicio del del fuego con la el funcionamiento de la garrafa. Entonces, bueno, el colocar este tipo de
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de artefacto en donde inició el fuego es también una forma de de distraer o
1:02:54
confundir, pero es también un indicador de de que el incendio fue provocado, porque alguien tiene que haber colocado
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esa garrafa donde no es ese quemador donde no es lógico que esté que esté pegado y junto a la cama.
1:03:10
Bueno, al final se descubre gracias a las pericias y un trabajo mancomunado de peritos. Se se pudo descubrir la verdad
1:03:18
de cómo sucedieron los hechos en el incendio y se llegó la condena de de
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asesinato y con el agravante de feminicidio de de este sujeto contra Sofía, que que
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era la psicóloga de la pareja.
1:03:37
Bueno, eh acá si me permite que quieren que hagamos un corte,
1:03:42
vamos a pausa y seguimos con los indicadores indirectos.
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Listo, señor Claudio, entonces nos da chance para hacer la primera pregunta.
1:03:56
Sí, sí, sí. Nadie. Muchísimas gracias. Muchas gracias y gracias también a los
1:04:02
compañeros que han por allí ya escrito y nos han dejado mensajes. Maestro, mire, por ejemplo, por aquí alguien escribió,
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mire, eh, licenciado, me surgió una duda, la investigación de incendio no es una ciencia exacta, o sea, peritos
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diferentes pueden tener opinión diferente del mismo asunto. Gracias.
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E no es que pueden, eh, es normal que tengan distinta opinión.
1:04:29
Acá eh hay algo que se originó en Estados Unidos, que son los estándares Daer a raíz de un juicio, es decir, de
1:04:35
jurisprudencia, Der versus Morel, que que es un caso contra una farmacéutica.
1:04:43
Eh, como resultado de la resolución que tomó el juez, en ese caso, el caso Der,
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surge un estándar probatorio donde se incluye un poco también la filosofía de eh la filosofía del de del
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contradictorio, es decir, del falsacionismo, de poner todo que todo puede ser falsable. Para
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que una disciplina eh se se llame o se diga científica tiene que ser falsable,
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es decir, tiene que poder ser puesta a duda. Si yo digo, «No, el incendio es provocado y no hay ningún lugar a duda
1:05:16
que el incendio es provocado, entonces mi opinión no es científica. Eh, por eso siempre yo hablo y no es por
1:05:24
falta, esto lo he tenido que explicar en juicios, no es por falta de de certeza,
1:05:31
eh, sino que es una cuestión científica que hablamos de probabilidad. En NFPA relacionado con incendio. Tenemos dos
1:05:37
dos grados de certeza posible y probable. Nunca existe la certeza
1:05:43
absoluta porque no es científica. No doy lugar a que la otra persona me discuta otra otra opinión, no me dé otra opinión
1:05:49
o otra hipótesis a que debatamos, a que discutamos otra opción. Entonces, bajo el estándar dager es
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necesario que se pueda debatir otras opciones. Entonces, yo nunca puedo decir, estoy 100% seguro que la causa
1:06:01
del incendio fue un incendio provocado mediante uso acelerante. No es muy probable o o es posible, si no tengo
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suficiente seguridad, eh que ocurra esto. En realidad ninguna
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disciplina científica tiene el 100% de certeza. Ni aún la ADN. Los ADN, si ustedes se fijan, los resultados nunca
1:06:18
son resultados 100% seguros. Siempre hay un 99,9% de certeza, pero te dejan un porcentaje
1:06:25
de duda o de error. Bueno, Darder también te exige que tengas eh un margen, que conozcas y y e informes cuál
1:06:33
es tu margen de error. En la investigación de incendio es muy difícil conocer el margen de error, por eso hablamos más bien de nivel de certeza,
1:06:39
no tanto de error. Eh, incluso hay, bueno, me enteré hace poco que es a
1:06:45
nivel ya está a nivel mundial el proyecto de inocencia, el IN project.
1:06:50
empezó en Estados Unidos, donde un grupo de peritos empezaron a a reevaluar eh
1:06:56
sentencias ya eh firmes y se encontraron como que con que había pericias mal
1:07:01
hechas o errores periciales y que se acusaron, se condenaron a personas
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inocentes. que bueno, yo hace poquito me enteré que también hay una representación de
1:07:12
Innocent Project en Argentina y bueno, pasa esto que eh antigu
1:07:21
antes de NFPA e de NFPA 921 eh los
1:07:26
bomberos tenían esta esta libertad de poder opinar y no ser
1:07:32
cuestionados. No, si lo digo yo porque soy bombero y porque soy el idóneo y no hay nadie quien me me pueda contradecir
1:07:39
porque yo soy el bombero especialista. Eh, hoy ya no. Hoy con NFPA 921, hoy eh
1:07:47
hay una guía la cual cualquiera lo puede salir y mi opinión tiene y puede y tiene
1:07:54
que ser puesta sometida a la duda. Por eso que están los juicios, por eso que tengo un perito de control y tengo un
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perito del seguro, porque ellos también pueden opinar algo distinto a lo que yo opino. pueden y tienen y lo pueden hacer
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y deberían hacerlo. Creo que está respondido.
1:08:14
Sí, muy bien. Muchas gracias. Jorge Herrera Cruz, el investigador. Jorge Herrera Cruz nos escribió por aquí los
1:08:20
criterios de verificabilidad, revisión por pares, tasa de error, normas y
1:08:26
controles, aceptación general. Muchas gracias por totalmente. Esos son los puntos que lo
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que nombró ahí son los puntos de Daer porque el juez agrupó los requisitos, el
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juez este de Estados Unidos que tomó eh parte en el caso eh enumeró todos los requisitos que deberían tener todas las
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pruebas periciales para ser admitidas como tal. No habla mucho de la admisibilidad de la prueba.
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Sí, gracias, maestro. También por aquí eh la compañera, a ver, la compañera Yasmín
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Jiménez nos dijo, «Tengo una pregunta. ¿Un bombero puede ser perito y cuánto puede cobrar por hacer investigación de
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incendio o debe tener algún tipo de estudio aparte de bombero?»
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Sí, ahí lo mencioné en la diapositiva. Eh, para vos como perito sos idóneo, podés
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hacer informes técnicos en cuanto a tu participación o tu investigación inicial. Eh, pero para hacer cuando
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hablamos de perito, eh, la NFPA 1033 lo menciona también, necesitas
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certificaciones, necesitas tener estudios universitarios y y certificaciones de capacitación
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específica en investigación de incendios. Por ejemplo, esta es una capacitación en investigación de incendios que te suma tu currículum.
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Eh, y certificaciones de experiencia, ¿cuántos casos vos tuviste trabajando? O
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sea, tené que tener una larga y vasta experiencia para poder acceder a un tribunal como perito. Sí,
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qué bonito. Gracias. Luis Fernando Varona nos dice, «Si el seguro, bueno, esto fue creo que un comentario no más.
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Si el seguro está contratado por debajo del valor asegurable, se constituye infraseguro y no pagaría el valor del
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seguro, sino una parte según el infraseguro. Gracias, Luis Fernando.
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Jorge Miranda, saludos, maestro, acompañándonos desde Chile. Por allí también, miren, nos dejó Hildolfor en su
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experiencia como investigador de incendio, aproximadamente, ¿en qué porcentaje de los casos no es posible determinar con certeza la causa del
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incendio o son indeterminados?
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Claro. Eh sí. Bueno, estuvimos tocando un poco sobre las conclusiones, eh, sobre las hipótesis eh sobre enunciar
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todas las las hipótesis posibles. Pero, ¿qué pasa cuando no tengo suficientes azas sobre ninguna
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hipótesis? Ni siquiera puedo decir que el incendio fue provocado con total certeza porque no tengo empíricamente,
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visualmente, no tengo elementos probatorios que sostengan mi opinión. Entonces ahí sí voy a tener que concluir
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con que la causa de mi incendio es indeterminado. E NFP dice, cuando tengo dos o más
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causas potencial eh dos o más causas posibles, va a ser
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indeterminado. Eh, ¿por qué? Porque tengo, si tengo dos causas posibles, tengo 50% de
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posibilidad de que sea una cosa o que sea la otra. Si tengo tres causas posibles, tengo un 33% de posibilidad de
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que sea una causa o la otra o la otra. y así sucesivamente. Mientras más causas posibles yo tenga en mis enunciados de
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hipótesis, mayor porcentaje de duda voy a tener. Entonces, sí o sí va como indeterminado. Sí,
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no, no te no te escucho. No sé si soy yo. No te estaría escuchando. Gracias, gracias. Sí, es verdad. Era yo. Era yo.
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Gracias, maestro. Muchas gracias también a todos los compañeros que están por allí conectados, amigos. Pueden dejar sus
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dudas, sus inquietudes, sus preguntas allí en el chat, tanto en el chat de Zoom como en el chat de YouTube. A Pedro
1:12:04
Brito, por favor, si preguntanos dices por allí también Cristian Solí desde
1:12:09
Bolivia, gracias saludos por allí. Fabián Naranjo, saludos. Por favor, si
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tienen pregunta, amigos, dejarlas por allí en el chat, que con gusto se la estaremos leyendo al instructor Yosut
1:12:21
Pacheco. José María Yescas desde Bolivia, saludos Yamilet
1:12:26
Vera. Viera Acevedo, saludos Yamilet Viera. Sí, Viera. Isaac, saludos desde
1:12:33
Panamá. Saú Isaac atencio. Enrique Calderón, buenas noches. Enrique Calderón, bombero de San Girón en
1:12:38
Santandera. Arnoldo Algulo, buenas noches desde Venezuela. Gracias Arnoldo por acompañarnos. Carlos Chávez desde
1:12:46
Colombia. Amigos, preguntas, dudas por favor en el chat y por supuesto muchas gracias señor Agustín por acompañarnos
1:12:52
hoy. Apoloaño, Cristian Daniel Acosta Benítez por allí también, por supuesto. Ernesto Guerrón, Gerardo Zambrano,
1:12:59
extintoresa, muchas gracias por acompañarnos hoy también. Mara, muchísimas gracias Mara, saludos por
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allí. Simeón Cabrera. Mara está muy muy juiciosa aprendiendo. Miren, hay una
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sola persona, una sola persona que no podemos reconocer, que ingresó como usuario de Zoom.
1:13:17
Para afuera va una sola persona. Martín Segoviano. No me digas que es Martín Segovian. No es Bisquis. Es Bisquis. Visquis. Ay, Dios mío.
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No, hay una persona que se llama Usuario de Zoom. La voy a sacar después y después se comunica conmigo para
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identificarlo. Okay. Gra. ¿Qué pues dice Martín Segoviano,
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un abrazo, maestro. Bueno, entonces amigos, vámonos para la primera pregunta. Amigos, ya antes de continuar,
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qué pena, amigos. Mir, hoy teníamos que entregar, hoy teníamos que seguir con el tercer grupo ya de entregas de
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reconocimientos, ¿no? Porque estamos en proceso de entrega de reconocimientos estas capacitaciones en la siguiente
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semana, amigos, pero no tuvimos electricidad el fin de semana, amigos, y no pudimos avanzar con la entrega de
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reconocimientos. Qué vergüenza, amigos. Mire, quedaron pendientes para hoy. Hoy teníamos que entregar
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a Gerardo Luisaje, a Prócoro Damián Guarneros, a José Luis Ramos Gordon, a Jesús Agustín Ramírez Gorosica, Luis
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Fernando Varón Medrano, también a Gustavo, a Javier Castro Gamarra, por favor, al señor Javier, teníamos que
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entregarle hoy, señor Javier, Agustín Garza Sánchez, qué pena, señora Agustina. Jorge Alejandro Lías Dal, a
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Guillermo Altamirano, perdónenos, amigos. para la próxima semana continuamos con ustedes en la
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entrega de reconocimientos. Entonces, nada, comparto por aquí pantalla, ya está listo y vámonos para la primera
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pregunta. Atentos, amigos, por favor.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:14:48
Todos sobre extintores, a la Academia International Fire and
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Resco School, Infesk. con una amplia gama de cursos en vivo y cursos
1:14:59
asincrónicos basados en NFPA sobre combate de incendios, rescate,
1:15:04
materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de bomberos y mucho más, capacitándote
1:15:11
junto a expertos como su director, el reconocido especialista Ricardo Tamayo
1:15:17
Muñoz, a la empresa Segintra, donde encontrarás
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cursos para la certificación de tu empresa, capacitación ones en programas de protección civil, cursos de seguridad
1:15:28
industrial con tecnología de realidad virtual y su muy conocido software de administración de talleres de
1:15:35
extintores, con el que podrás mejorar el control, la inspección y la gestión de equipos contra incendio de tus clientes.
1:15:42
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a la empresa KIDE. Pioneros en tecnologías certificadas para la protección contra incendios, detectores
1:15:54
de humo, extintores, polvo químico pyroken, sistemas de alarma y muchos más
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dispositivos especializados para salvar vidas. Únete a las formaciones técnicas,
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acceso a las formaciones uniéndote al perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global
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Solutions. al especialista en seguridad e inspector de talleres bajo la NOM 154, Carlos
1:16:26
Miguel Acevedo Cházaro Tchis, director de la empresa Código Seguridad
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con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
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emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de
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seguridad. al especialista Conrado Marín con amplia
1:16:48
experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
1:16:55
presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
1:17:00
en protección contra incendios y muchas gracias también a los compañeros que con la compra de
1:17:07
certificado nos ayudan a seguir creciendo. Muchas gracias a Germán
1:17:12
Aldana Matí. Kevin Isaac Pasmiño Herrera, Marco
1:17:17
Antonio Larrea, Juan Inga Inga, José Elser González Lozano. Cada certificado
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que compras no solo respalda tu formación, también fortalece el crecimiento de todos sobre extintores.
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Gracias por ser parte. Así es, amigos, muchísimas gracias a
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nuestros patrocinadores. Los queremos, los amamos, nos impulsan. También gracias al señor José Manuel Santiago
1:17:44
Herrera, a Jesús Alanis, Jonathan Gutiérrez, Luis Arturo López Villa que
1:17:51
está presente, por supuesto. Muchas gracias, amigo. Nuestro viajero que le gusta recorrer el
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mundo. Qué bonito, qué bonito. Eh, Luis Enrique Pozo, Felipe de Jesús Pérez,
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José Manuel Santiago, Francisco Ernesto Escobar. Muchísimas gracias, por también a Mara Torrente. Miren, Mara
1:18:09
Torrente nos está ayudando un montón. A Luis Enrique, por supuesto, a Simeón Cabrera, José Elser González, a Dani
1:18:15
Manuel Castillo Rosales. Muchísimas gracias, amigos, por todo su apoyo. Sí, ya, ya, ya son amigos, ya son
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familia. Claro que sí. Guerrón ya puso la rayita. Ah, gracias. Porque Tachi ya no nos
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quiere. Ya él se montó en un avión y no sale del avión. Ese es otro que está
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recorriendo al mundo. Por favor, vino a Perú y ni nos saludó. No, ni nos saludó. Se fue para México de nuevo y
1:18:40
sí, no, se fue para Perú, para para Argentina, para Ecuador. Él anda, no sé, de verdad, un hombre demasiado ocupado,
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con demasiadas responsabilidades. Por favor, acuérdate de los pobres, Tachis. Y bueno, amigos, en todas
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nuestras capacitaciones apartamos tres espacios para realizar tres preguntas.
1:19:00
Llegó Tachi, o sea, lo lamento por usted, está Jorge Herrera, papá.
1:19:08
Me vas a disculpar, pero tres de tres en todas las capacitaciones
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investig Tachi, ya tú tienes aquí está Juan Pablo, por favor.
1:19:20
Pero ya ya la cosa está peleada. Ya la cosa está peleada, Tachi. Ya las cosas no son como antes. Fíjate tú cómo es las
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la cosa. Entonces, Tartaré, imagín Tartaré la vez pasada también tuvo dos de trollo.
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Yo me imagino que si el año pasado él se convirtió en abogado, ahora debe ser psicólogo.
1:19:38
¿Qué carrera nueva está estudiando, señor Tartaret?
1:19:43
Por eso es que sabe tanto. Y bueno, amigos, en todas nuestras capacitaciones apartamos tres espacios por realizar
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tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente
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premio, cortesía de todos sobre extintores, además del acumulado de puntos de reputación. Y bueno, la
1:20:02
cantidad de respuestas acertadas se las sumaremos a su cuenta personal un día o dos días después de la capacitación.
1:20:08
Tranquilos que sí lo colocamos. Y bueno, les eh recordamos también que hasta
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mañana 12 de marzo el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de 30 36 estará a tan solo $29
1:20:26
en oferta solo por 24 horas. Si eso es para certificados, modelo particular y
1:20:32
modelo empresarial. Pero si usted es bombero, si usted tiene carnet de bombero,
1:20:38
si usted es rescatista, si usted es paramédico, si usted se encarga de proteger vidas, amigos,
1:20:43
entonces solicite sus 50% de descuento en el certificado modelo bombero, ¿okay?
1:20:50
Esto es especial para usted. Aprovéchelo. Y
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este, no se diga más, ya no se diga más. Vamos con la primera pregunta.
1:21:02
Ay, papá. Ay, papá.
1:21:07
Por una bolsa de pelos más los 3000 puntos,
1:21:12
¿qué norma establece las competencias profesionales
1:21:18
que debe tener un investigador de incendios por una bolsa de pelos más los
1:21:23
3000 puntos? ¿Qué norma establece las competencias profesionales que debe tener un investigador de incendio? Hoy
1:21:29
no dejaron para nadie yo por esa bolsa de pelo muchach Álvaro Andrés Salas conejero, Jorge
1:21:35
Herrera Cruz, Damián Guarnero, Mauricio Cortés, Jorge Arturo Caballero, durísimo, Alexander Velasco, Ernesto
1:21:41
Guerrón, Wilver Alejandro Caldera, gracias Wilver, Luis Marcelo Álvarez, Edgar Alan Orosco, Juan Inga, Karen
1:21:48
Guadalupe, Johnny Nieto, Ernesto Guerrón, Alexander Velasco, Mara Torrentes, mira Alexander hasta repito
1:21:54
yo por Juan Hooper, Hugo Fierro, Eduardo Wet, Jorge Alejandro Lim, Manuel Murillo, Johnny Mi nieto Juan José
1:22:00
Guadarrama. Vengo manejando, dice Juan José. Francisco, Arturo Ángel, Mario
1:22:06
Morales, Álvaro Salvador Robles, Karen Guadalupe, saludos. Eier Gutiérrez,
1:22:13
Tachis, por supuesto que está por allí. Tachis calladito. Ay, amigos, ay, mire,
1:22:18
por aquí también estuvo. A ver, a ver, a ver, a ver. Ubestín, Juan Pablo, saludos. Tachis NFPA 921 nos dice por
1:22:26
allí. Marcelo Veas también, Adita, saludos. Yut Pacheco, Tachis nuevamente.
1:22:33
Ay, Dios mío. Tach no se deja. No es un hueso fácil de rober. No, es que estuvieron Ajá. Aquí, aquí
1:22:40
hay un debate. Hoy es NFPA 91 o 1033. Aquí hay un debate prendido. Yo y la respuesta para ganarse la bolsa de
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pelos de la noche de hoy es bueno por si están quedando calvo,
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amigo. Aprovechen. Eso con pega loca. La NFP 1033
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que establece los requisitos mínimos de conocimiento y competencias que debe
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poseer un investigador de incendios. Chúpense esa mandarina. 1033. Solo 1033.
1:23:13
La NFP 103. Ay, Dios mío. Entonces, Jorge Herrera Cruz, por supuesto,
1:23:22
y Mauricio Cortés.
1:23:28
Y también Marcelo Beas desde Salta Argentina.
1:23:34
Esos niños esclavizados ahí gritando. No, hombre.
1:23:40
Jorge Herrera Cruz, Mauricio Cortés y por supuesto Marcelo Veas. Ya saben,
1:23:45
amigos, tienen pelo asegurado para que no estén mostrando por ahí la pelona. Amigos, muchas gracias por haber
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participado. Gracias a todos los compañeros que escribieron, que están conectados allí pendientes. Hay bastante gente pendiente ahorita de la
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capacitación. Muchísimas gracias, amigos. Maestro, ya hay tres ganadores, maestro. Ya puede, por favor, compartir
1:24:03
su pantalla nuevamente, señor Claudio. Muchas gracias por el espacio.
1:24:09
Y yo le había apagado la camarita. Ya se la mando otra vez a ¿Cómo va a hablar el pobre? Le tienes la cámara apagada y el audio apagado.
1:24:16
¿Estás claro en la vida? No, pero les confiton
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por aquí habían dejado, señor Agustín, lo estoy viendo. Le escuchamos, señor Claudio.
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Sí, está está perfecta. Bueno, hay muchos que no se la jugaron, pusieron 921 y 1033 para no agarrarle nada,
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pero no están abajo, digo, no están arriba, quedaron abajo la la respuesta. Y también, mira, Yasmín, por aquí te
1:24:49
habían preguntado, ajá, una pregunta, que NFPA es la que rige un bombero para poder hacer parte de una investigación
1:24:55
de incendio. Y Claudio ya te respondió, NFP es el marco teórico de referencia a nivel internacional, cumple el principio
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Dauer de aceptación de la comunidad. Muchas gracias, Claudio.
1:25:10
Y otra cosa que yo veo, ah, puedes compartir pantalla cuando quiera, ¿no? Que yo no tengo aquí mi pantalla,
1:25:16
pero un comentario que vi en en revisando alguna foto suya, amigo Claudio, vi que usted en Salta en
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Argentina los bomberos usan pistola, ¿no? También o o porque creo que no es
1:25:28
común a nivel latinoamericano, ¿no? Ah, no, no, no, no, no. Acá tenemos dos tipos de bomberos. Los bomberos
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oficiales, que son bomberos policías o bomberos, le dicen bomberos oficiales que son bomberos de la policía, por ende
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tienen el armamento reglamentario de la policía y están lo más difundido son los
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bomberos voluntarios. Esos son asociaciones civiles que cumplen su rol
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de bomberos. En las grandes ciudades eh están los bomberos oficiales y por ahí en las
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ciudades más del interior del país o los pueblitos de los bomberos voluntarios.
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Ya, muchísimas gracias. Creo que no es común, amigo, ¿verdad? Para Latinoamérica.
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Bien, largamos. Seguimos con la Adelante. Claro que sí, maestro. Adelante, por favor. continúe duda.
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Ya va por allí. Se ve, se ve ahí la pantalla, ¿cierto? Está en proceso. Ahora, ahora, ahora,
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ahora. Ahí estamos viendo su pantalla. Muchas gracias. Bien. Bueno, habíamos que ya habíamos
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desarrollado eh creo que todos los indicadores de incendios provocados eh relacionados
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directamente con el fuego. Eh, para terminar sobre los indicadores, vamos a desarrollar en esta en esta parte los
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indicadores indirectamente relacionados con el fuego. Como les había dicho en un principio,
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estos indicadores indirectamente relacionados con el fuego eh muchos son subjetivos. Entonces, eh para los
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perritos oficiales, los investigadores de incendio de los bomberos, eh no son
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recomendable que adopten todos estos indicadores, sino algunos, uno dos. Eh,
1:27:14
ya les voy a mencionar cuáles. Para los seguros, sí, los seguros pueden tomar en
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cuenta y apuntar cualquiera de estos indicadores indirectamente relacionados
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con con el fuego como indicadores de incendios provocados.
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Entre estos vamos a encontrar, por ejemplo, problemas financieros del asegurado sobre sueldo. Bueno, hace poco estuve hablando con un colega que que es
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perito de seguros y le comenté esto, ¿cómo cómo hacen con los problemas
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financieros de los asegurados? ¿Hacen una comparación de cómo financieramente estaba y cómo evolucionó
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y como que se demuestre que financieramente estaba muy obligado a a generar un ingreso extra? Y eso, ese
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ingreso se lo solucionaría la el cobro de la póliza. Me dijo, «Bueno, mira, la realidad actual, me contestó él, la
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realidad actual de la Argentina es que en realidad la mayoría de los argentinos estamos con la situación financiera muy
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apretada, así que eh no aplicaría para Argentina, por lo menos este indicador
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de incendios provocados, los problemas financieros. Eh, otro indicador es, por ejemplo, los
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sobreseguros. cuando aseguramos un bien por un auto, un bien o una propiedad eh
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por encima de lo que de su valor real, eh conductas sospechosas previas al
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incendio, eh que acá vamos a ver, vamos a desarrollar algunas de esas conductas sospechosas previas, cuáles serían y
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ausencias inexplicables durante el incendio. Cuando hablamos de ausencia, hablamos de ausencia de materiales eh
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durante el incendio. Como indicador indirecto tenemos la
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eliminación o cambio contenido antes del incendio. A lo largo de su investigación, el
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investigador puede descubrir que antes del incendio se han sacado del interior del edificio algunos objetos o cambiado
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por otros de más o menos valor. Estos casos típicos son de las grandes
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almacenes, hipermercados, supermercados, a veces algunas industrias fabriles,
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bueno, las industrias que tienen grandes almacenes, eh muchas veces los puede llegar a ser
1:29:26
un indicador de incendio provocado. Ya, claro que es subjetativo el hecho de que pueda yo constatar de que
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la cantidad de material incendiado no corresponde con lo que con lo que se está declarando. Por ejemplo, si nos
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dicen 15 autos y veo en el depósito que no hay 15 autos, que hay de repente hay 10 autos.
1:29:46
Eh, entonces, bueno, en los almacenes los volúmenes son mucho más grandes y,
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¿qué hace el fuego? eh que sea muy difícil comprobar medi empíricamente
1:29:58
eh la mercadería que se quemó, por ejemplo, la mercadería que tenga un depósito, la que se quemó, cuantificarla
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y cotejarla con los libros. Eh, es muy difícil porque hay una pérdida real. el fuego elimina y consume el material,
1:30:14
pero sí haciendo un estudio de comparación de de balances, de inventarios, puedo
1:30:22
llegar a a tener un indicador de que previo al incendios hubo una modificación de los volúmenes en
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almacenes o o de los bienes que yo tengo en mi domicilio o los bienes que tengo
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en mi propiedad. Otro indicador indirecto es la ubicación
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remota eh con vistas bloqueadas o oscurecidas. Cuando hablo de ubicaciones
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remotas con vistas bloqueados, o sea, ubicación del inicio del fuego, donde se inició el fuego, en un lugar donde de
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repente no las cámaras de seguridad no tomaban ese cuadro.
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Eh, justo donde empezó el fuego. A mí me pasó en mi experiencia eh profesional
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que en realidad no es que no la cámara no tomaba justo donde empezó el incendio, sino que justo ese día la
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cámara no andaba o justo la cámara de ese piso o de ese nivel donde empezó el
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incendio no estaba funcionando. E entonces es un punto llamativo,
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¿no? como como bombero, investigador o como perito oficial, ese indicador no lo
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puedo usar en un juicio para demostrar, ni siquiera para reforzar mi hipótesis
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de incendio provocado, porque es muy subjetivo. Eh, no tengo cómo basarme empíricamente, eh, pero para un perito
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seguro es totalmente válido. Eh, es algo que me llama la atención, es algo que apunto. El incendio justo empezó
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casualmente en un lugar donde las cámaras de seguridad no tomaban o donde desde afuera no era visible o el auto
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justo se quemó en un lugar donde nadie lo lo podía ver. Por ejemplo, en vez de quemarse sobre la ruta el auto sobre la
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autopista, el auto se quemó 500 m hacia campo adentro.
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Qué casualidad. O sea, en un lugar donde nadie va a ver que el auto se está quemando, por ende los el aviso a los
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bomberos no va a llegar o va a llegar muy tarde. Entonces, bueno, este esto puede ser un un indicador de inición de
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provocado indirecto. Otro indicador es el reemplazo. el
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reemplazo. Bueno, cuando ha pasado en algunos
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incendio de depósitos o de terminales de autobuses o de colectivos, como lo decimos acá en
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Córdoba, que de repente todos los autobuses que estaban fuera de
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servicio por efecto mecánicos eh justo estaban en el lugar donde tendrían que
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haber estado los los autobuses en uso. Entonces, bueno, eso te da la pauta para
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decir, «Che, capaz que te convenía más al propietario, le convenía más que se incendiaran los autobuses que están con
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desperfecto mecánico o de baja, no de baja legal, sino de baja para el uso y
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entonces así reclama un cobro, le es más rentable un cobro del seguro y no
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liquidar ese vehículo, ese ese activo, liquidarlo a precio de mercado.
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Entonces, el reemplazo de bienes es también previo al incendio, es también un indicador indirecto de incendio
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provocado. Otro indicador, y este sí, este indicador sí lo podemos usar tanto los
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bomberos, los peritos oficiales, como también lo pueden usar los peritos de seguro, pero no es mucho más útil a los
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a los bomberos y a los peritos oficiales. Las entradas forzadas, o sea,
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¿qué dice el NFPA 921? dice que el investigador puede descubrir evidencia de entrada forzada, es decir, la
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cerradora de las puertas, ventanas y otros puntos de entrada rotos. Se deben documentar cuando hablo documentario
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apuntar en el croquis y fotografiar bien examina examinarse en busca de posibles
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pruebas físicas. Eh, ¿cuáles son esas posibles pruebas físicas? Bueno, e por ejemplo, evaluar
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el pestillo de la de la cerradura de la de la puerta. Normalmente cuando el
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pestillo de la cerradura de la de la puerta está en posición cerrado o
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acerrojado cerrado, yo voy a tener de posición de se va negro, tisnado todo el
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se rojo, todo el pestillo. E entonces ahí sí puedo decir que la
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puerta eh estuvo reojada. durante el incendio.
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En cambio, si yo veo la puerta forzada, pero el pestillo está limpio, solamente tengo tisnado la parte que está en
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contacto con la superficie de la puerta con del marco. Entonces, yo puedo
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inferir que la puerta al momento del incendio estuvo con la con el sear rojo en posición abierto.
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Eh, lo mismo con los candados, si había un corte o un golpe en el candado. que si el corte o el golpe en el candado o
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en el mecanismo de cierre de seguridad estar impregnado con Ajin, entonces eso me dice que se rompió previo el
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incendio. Se rompió previo el incendio, el incendio evolucionó y por eso después quedó impregnado con Ojim. Muchas veces
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los bomberos necesitan eh hacer ruptura, hacer una entrada forzada y rompen estos
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mecanismos de seguridad. Eh, ¿y cómo lo vamos a diferenciar? Bueno, cuando
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rompen el golpe o el corte, la cizalla en los mecanismos de seguridad, no van a
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estar tisignados, van a estar limpios. Vamos a mover el color metálico limpio, sino iní. Entonces, esto lo tenemos que
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documentar. Otra cuestión que yo siempre hago es, por ejemplo, las puertas que tienen tranca o pasadores.
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Eh, no sé cómo le dicen en Perú, tranca. Pasad, acá le decimos pasador, pasador o
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o o tranca. Eh, yo tomo una fotografía, cómo lo
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encuentro, que normalmente lo vo voy a encontrar solamente toda la superficieada, toda la superficie negra
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y luego lo pongo en posición abierto, o sea, retraigo el pasador y ahí me va a
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quedar el descubierto, las líneas blancas eh que quedaron protegidas por el mismo mecanismo de la cerradura.
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Entonces, saco una foto antes de tocarlo y saco una foto después de tocarlo. Cuando hago la comparación me va a decir
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la foto en qué momento realmente estuvo, cómo estuvo ese ese pasador, ese cierre
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realmente al momento del incendio se agarrado o abierto por la diferencia del depósito de
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Eiminación. Bueno, es muy parecido este indicador, es muy parecido al que vimos antes, al
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cambio de al cambio de materiales. La eliminación es cuando
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eh cuando saco material es previo al incendio. Entonces, llama la atención,
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hay que averiguar más, escudriñar un poquito más, buscar más información. ¿Por qué previo al al incendio se sacó
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material que se iba a quemar? Eh, muchas veces esos materiales que se
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sacan son de valor. Entonces, entonces ahí podemos estar hablando de que hubo
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una preparación previa al incendio y es un indicador que nos lleva no a
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determinar las causas del incendio a los bomberos y a los péritos, pero sí es un indicador que nos hace un llamadito de
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atención de que tenemos que averiguar más sobre eso, qué pasó previo al incendio, por qué se eliminó material
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previo al incendio y qué registros hay al respecto.
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Eh, otro indicador, bueno, es la ausencia de artículos personales e antes
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del incendio. ¿Qué nos dice la NFPA 921? Que se debe investigar la ausencia de elementos personales irreemplazables
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o difíciles de reemplazar. Por ejemplo, estos casos incluyen joyas, fotografías, premios, certificados, trofeos, arte,
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mascotas, equipos deportivos, pasatiempos.
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Así notamos algo raro que debería que falta algo en la escena o que el
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damnificado identifica. Muchas veces hacemos pasar al damnificado la escena del incendio con con el equipo de
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protección y el mismo damnificado eh acusa que le está faltando algo que está
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que en que antes antes de irse de la vivienda, por ejemplo, estaba en la escena y que ahora en el incendio no
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está. Entonces, eso es un indicador importante que a tener en cuenta.
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Eh, ¿se acuerdan que al principio de la de la clase vimos el caso de un feminicidio e de la camioneta que tenía
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el tráiler con líquido en combustible? Bueno, eh
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el mismo caso este les puse yo acá el recorte de del caso este del feminicidio
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de la en la camioneta. Eh, hubo un un elemento, un indicador muy
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importante que llamó muchísima la poderosamente la atención tanto a la fiscalía como a todos los
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investigadores, investigadores criminales, los investigadores de incendio, todo a todo el conjunto de investigación
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y era que no estaba el que en la escena del incendio habían encontrado dentro del bosquecito ese donde se
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estrelló, supuestamente se había estrellado la camioneta e habían encontrado el perrito, un cachorrito.
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Eh, ese perrito era de la víctima, se lo habían regalado a la víctima y de
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repente el perrito en vez de estar el cachorrito dentro del auto del incendio,
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estaba suelto. Estaba suelto ahí en las inmediaciones. Entonces, ¿qué quiere decir esto? Bueno,
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que la única forma que el perrito saliera del auto que se incendió es que alguien lo haya sacado y lo haya
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soltado. Entonces, acá estaríamos hablando de una ausencia de una mascota.
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Esto fue algo que le llamó mucho la atención al al a la investigación, como que se encajaba, ¿no? No había un
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indicador ahí de incendio provocado que no encajaba con una escena accidental
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como en un principio se había planteado. Bueno, y acá está justo el recorte que dice condena prisión perpetua a un hombre por feminicidio y dice, «El hecho
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ocurrió el 4 de junio del año pasado. Esto fue, si no me equivoco, en el 2020 cuando Totis regresaba junto a su
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perro», dice, eh, de la localidad de Jesús María. Eh, iba de Jesús María hacia Villa del
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Rosario, la localidad. ¿Qué pasa? que bueno, Totis quedó dentro del vehículo totalmente calcinado y el perro estaba
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fuera del vehículo totalmente intacto. Era un cachadorrito.
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Eh, indicador, otro indicador indirecto es los daños al sistema de protección contra incendio. decir cuando yo
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necesito que que el incendio realmente sea borraaz, que realmente queme todo,
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que no queden pruebas ni de lo que había dentro del lugar y ni queden pruebas de
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que en realidad el incendio fue provocado, entonces voy a boicotear el
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los sistemas de extinción. Muchas veces boicot simplemente es cuando vos entrevistas al a la empresa o al
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establecimiento, el responsable del establecimiento y uno de los testimonios que no encajan y que
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es un indicador de este tipo es que justo el día del incendio eh no estaba
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prendida, estaba apagada la central de alarma. Justo el día del incendio estaba apagada
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la central de las bombas, eh, estaba el modo manual, no estaba en
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modo automático. Entonces, justo, justo y empiezan casualidades. Si uno chat debe preguntarse si realmente estas
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falencias son casualidades o realmente ha habido premeditación y es un
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potencial indicador de un incendio provocado que no está vinculado directamente con el fuego, pero es un
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indicador. A nosotros los investigadores de incendio oficial y bomberos no nos
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sirve, como repito, no nos sirve para fundamentar la causa, pero si nos sirve como para tener en cuenta un indicador
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para tener en cuenta y seguir averiguando.
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Este sí, este si es un indicador que nos es útil a la investigación de incendio oficial o investigación de incendio
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de bomberos, eh que es el los daños en los cristales
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o en las puertas o en las aberturas eh que tienen vidrios.
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Eh, hay algo que en NFPA lo nombran como spider whip, tela de araña, cuando el
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cristal es golpeado eh por un impacto una fuerza exterior o con un elemento
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contundente, como se le dice acá legalmente, eh la forma en que se rompe un cristal
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común e es es de es concéntrica. La astilla es concéntrica y se va ampliando. Entonces,
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lo que tenemos es o si lo tenemos armado en la en la el vidrio completo en la ventana o en el ojo, en la hoja
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completa, vamos a tener la tela de araña completa, el golpe en el centro y las tilladoras más pequeñas en el centro y
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después el las proyecciones hacia afuera. Si no tenemos la ventana completa o el
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cristal completo, tenemos los fragmentos en el piso, eh estos fragmentos van a tener características muy propias, muy
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muy que nos indican muy característico de del de la rotura por un impacto.
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Estos fragmentos van a ser astillados en forma de astillas, punteagudos y van a ser filosos. Si yo los toco sin
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protección, me van a cortar. Seguramente me van a cortar, me van a lastimar. son muy filosos, muy punteagudos, incluso
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las astillas más chiquitas son muy lehesivas, eh, pero eso no es suficiente para decir,
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«Bueno, se rompió por un golpe.» Pero quizás lo eh acá hay un problema. Surge
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otra pregunta. Bueno, yo ya sé cuando me encuentro con este tipo de rotura de cristales, yo ya sé que fue roto con por
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medio de la acción humana, por un golpe. Ahora, la pregunta que sigue es, eh,
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¿fue roto antes del incendio? o después del incendio, porque muchas veces los bomberos rompen para poder
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atacar al fuego o para ventilar eh o para poder abrir la la para poder
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acceder. Eh, ¿qué nos va a decir si ese vidrio
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fue roto, ese cristal fue roto antes del incendio? es la deposición de in. El
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vidrio generalmente está más frío que el que el aire del incendio. Entonces, cuando el los gases, la columna de humo
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toca el vidrio, el cristal, e se va se va a provocar esta desposición de ollin
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sobre el vidrio y va a quedar impregnado con ín va a quedar negro impregnado. Entonces, cuando nosotros lo
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encontramos, lo levantamos y vamos a tener una cara totalmente con tisne y la
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otra, por lo general, la vamos a encontrar limpia. Cuando el incendio fue previo, cuando la
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rotura fue previa al incendio. Esto, ¿qué quiere decir? Que primero el cristal, el fragmento se rompió, cayó al
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piso y después vino la columna de humo y quedó impregnada. O sea, queda sucio de
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una sola cara. Esto lo podemos ver a contraluz o simplemente le pasamos la mano o el dedo
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o un trapo limpio y vamos a ver que está sucio de un solo lado está sucio con oli y del otro lado está limpio. Esto es lo
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que nos va a acusar eh en qué momento se produjo esa rotura.
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E cuando la rompe el bombero normalmente están sucia o impregnada conin de los
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las dos caras. ¿Por qué? Porque mientras evolucionó el incendio se impregnó de un lado, luego vino el bombero, la rompió,
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cabe al piso y se ensucia del otro lado. Eh, entonces eso nos va a indicar que
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que la ratura se produjo después del incendio. Otro indicador es que cuando
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le rompe el vidrio se rompe por presión de los gases calientes o por la misma acción del calor, los fragmentos no son
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punteagudas, astillados ni son filosos. Eh, tienen forma de ondas como ondas de
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agua. Eh, y parecen y el corte es muy prolijo, no tiene muchas astillas. El corte es
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muy muy prolijo como si fuera cortado con láser, a diferencia del del corte
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por golpe que es más improlijo, más más astillado, más más irregular. En cambio,
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con por acción del calor es muy prolígito, forma de ondas y no es tan
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lesivo, no es tan filoso.
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Otro indicador es el encubrimiento de delito. Bueno, esto casi siempre eh se usa el fuego para encubrir un delito
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previo, casi siempre, porque por justamente porque el fuego se cree que
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tapa muchas evidencias, se usa también para los homicidios, para los feminicidios.
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Eh, bueno, acá el tema en los casos de los homicidios es que el fuego por lo
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general no quema todo el cuerpo, deja el cuerpo, deja resto de cuerpo sin quemar
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y eso para nosotros es información también. Pero cuando hablamos sí de materiales, sí, el fuego eh se complica
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mucho la investigación porque el fuego llega a la consunción del material, a la pérdida del material.
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Entonces, bueno, eh ahí se agrava un poco más la dificultad,
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pero sí se suele usar para para encubrir otros delitos previos, por ejemplo, un robo. Eh,
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tuvimos hace poquito en Córdoba, eh, un vecino entra a robarle una señora mayor, una vecina, y para encubrir el robo, es
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decir, para encubrir que le le sacó electrodoméstico de la casa, el le incendió la casa.
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Entonces, bueno, es difícil constatar la el faltante del electrodoméstico si se quemó, si desapareció por la acción del
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fuego. Eh, en los vehículos eh también esto también le compete a los seguros, lo más
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común, un gran porcentaje de los vehículos incendiados son los hallazgos.
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Normalmente los vehículos robados se desarman completo. Se sacan todas las
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piezas que puedan ser útiles para autopartes, motor, baterías, ni hablarlo. Primero la batería, motor,
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rueda de auxilio, los asientos, butacas, eh bueno, en fin, todo lo que se puede
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aprovechar del vehículo robado se se saca y se tiran en lugares de difícil
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acceso, descampados o en algún lugar que que no es tan accesible o tan
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concurrido y se le prende fuego.
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Entonces, bueno, acá el fuego lo que está haciendo es incubrir un delito o
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tratar de cubrir posibles pruebas que lleven a a al a la persona que que que
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robó, que que plantó el el delito previo al incendio.
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Pero bueno, se usa para todo tipo de homicidios, robos, fuego es muy útil en femicidios.
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una problemática moderna y actual, la complejidad eh de la investigación de
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los feminicidios cuando hay fuego eh la verdad es muy complejo porque le da al
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femicida, al agresor, eh le da un argumento e o le da la el medio para
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argumentar la el posible accidente. decir, cuando hay líquido acelerante dice, «No, fue un accidente, ya estaba
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eh lavándose con alcohol o con un perfume eh o o forcejeamos.» Entonces, eh da
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lugar a este argumento de accidente, que sin embargo, si en vez de usarse el
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fuego usara otro tipo de elemento le adhesivo, como por ejemplo un arma de fuego, un arma blanca u otro elemento
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contundente, no hay posibilidad a una versión de accidente. Entonces, bueno,
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tenemos esta problemática actual, por lo menos en Argentina, del uso del fuego como el elemento de de homicidios.
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Eh, bueno, esto sería un indicador indirecto porque tampoco podemos para
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los perritos oficiales y bomberos no podemos mencionar esto como decir el incendio
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fue provocado por porque previamente hubo un delito. Necesitamos basarnos en lo empírico, en
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lo que vemos, en lo objetivo. Esto es una inferencia, es algo subjetivo.
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Bueno, conclusiones de de estos dos de estos dos. Eh, señor Claudio,
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sí, disculpe, no sé si lo que pasa es que no sé si es conclusiones ya de la
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capacitación o es conclusiones. No, no, no son conclusiones de estos dos indicadores. Eh, tengo que mostrar unas
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fotos. Ah, okay. Porque íbamos a decirle para que nos dé chance para la segunda pregunta, pero nos da chance entonces
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cuando usted considere. Disculpe. Bueno, bueno, si quieres hacemos las conclusiones y largamos con la segunda pregunta porque quería mostrarles fotos
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para que puedan reconocer patrones de incendio más que nada en los vehículos que los los seguros tenemos eh tienen
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los seguros hencia casos de incendios vehiculares, no tanto
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de incendios de hogar. Es el digamos el el el corriente de todos los días son
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los incendios vehiculares en en los seguros. Bueno, las conclusiones de estos dos tipos de indicadores es que la
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investigación eh eh técnica es clave para la gestión del siniestro.
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Eh, sin embargo, los investigadores o los perritos de los seguros no tienen
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conocimiento sobre patrones de incendio y sobre la dinámica del fuego.
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Eh, la cooperación entre péritos y aseguradora es fundamental. Esto tienen que ir de la mano porque tienen
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distintas exigencias legales, entonces tien que cooperar los peritos con las
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aseguradoras y viceversa. Las aseguradoras por ahí tienen, como les estuve diciendo, la aseguradora tiene
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acceso a información al cual el perrito no puede acceder.
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Entonces, contar con esa información les puede orientar un poco más eh cómo direccionar la investigación sin caer en
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un sejo cognitivo, ¿no? Ese es otro riesgo que siempre existe, eh, contar con información, pero sin caer en un
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sejo cognitivo, sino mantener la objetividad siempre. Eh, bueno, como la norma NFPA
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proporcionan estándares internacionales, esto como lo habíamos dicho en la pregunta. Eh, en este caso tenemos la la
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NFP 921 que es competente para para orientarnos con la aceptación de la comunidad científica internacional. La
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1033 que habla de las cualificaciones del que tiene que tener el profesional investigador de incendio. Esto es
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indistinto para todos. Eh, para el pedito o el investigador de incendio tiene que cumplir con todas las
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eh eh calificaciones profesionales. A excepción del investigador de bombero,
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el investigador de bombero participa por su experti, por ser un un experto en su
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arte, eh en su labor de bomberos. La en cuanto a las certificaciones, ¿no?
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En todo lo demás sí también le compete la correcta interpretación de indicadores evita errores periciales.
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Cuando hablamos de correcta interpretación hablamos de bueno, de de
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plantearnos eh no buscar siempre una sola hipótesis, sino plantearnos todas las hipótesis
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posibles y tomar esto como forma de trabajo. Esto lo he notado entre mis compañeros que que por ahí e
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tratan de conseguir sí o sí la causa del incendio y buscan una causa del incendio. En realidad, la metodología
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que nos plantea la NFPA es buscar todas las causas posibles, contrastarlas,
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ponerlas a prueba y luego de ahí por decante nos va a dejar una prueba que supera una una hipótesis que supera las
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pruebas contrastables con el hecho.
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Eh, la documentación que manejan los peritos de los seguros. E, bueno, tienen varias documentaciones que
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van registrando su labor. Eh, como su labor tiene elementos eh subjetivos, tienen que irlo documentando.
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Eh, para demostrar la existencia del hecho, bueno, piden certificados de actuación a bomberos para constatar que
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realmente existió el hecho, fotografías. Eh, luego van a tratar de ver que se
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cumplieron los las pautas del contrato del seguro, o sea, de las pólizas, que
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si contratamos un vehículo de uso particular, que ese vehículo no haya
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sido utilizado con fines comerciales, porque entonces ahí ya eh la aseguradora no se va a responsabilar responsabilizar
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del incendio. Eh, que el que el siniestro haya ocurrido como se denunció y no de otra
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forma. Por ejemplo, yo no puedo decir que el incendio o declarar, denunciar a la aseguradora que el incendio ocurrió a
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una hora. Eh, por ejemplo, yo no puedo decir se le quemó el auto a las 6 de la tarde y
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denunciar lo que el incendio fue a las 10 de la noche. Entonces, esa diferencia horaria puede dar lugar a que la
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aseguradora lo cuestione. E bueno, y la típica que primero se me
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queme el auto y después corra asegurarlo el vehículo o a pagar el seguro si se me atrase con con el pago. es otra causa de
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de que no no pueda reclamar la cobertura.
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E bueno, acá hay mucho, por ejemplo, que la unidad esto con el fincocial, yo tengo autos particulares, utilizo como
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Remis, Uber, Cavify, DID, sin declarar que que ese uso en lo que hace materia
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de incendio, y esto es muy importante, e el uso de los equipos de gas natural
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comprimido, de GNC, muchas veces aseguramos los vehículos eh
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de uso particular, todo bien, y pero no declaramos que el auto tiene un equipo de GNC o
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cuando se instala posterior de la contratación del seguro se instala el equipo de GNC, no lo declaramos, no
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hacemos que se actualice la póliza con el equipo de GNC. Entonces, esto que va
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va a conllevar que si la pericia de incendio determina que el origen del fuego fue por una
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cuestión del equipo GNC, ya sea por un problema eléctrico del equipo GNC o por una fuga de gas o cualquier desperfecto
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que sea originado por el equipo de GNC, eh si no está declarado, la aseguradora
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no nos va a dar la cobertura, no nos va a a indemnizar.
1:57:00
Bueno, después cuestiones, por ejemplo, que que realmente se compró que el hecho haya existido, eh, y no que digamos que lo
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queme yo y después lo denuncie como que que se quemó. E
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bueno, eh los daños reclamados también que me haya comprado, por ejemplo, un
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vehículo que no funcionaba eh con un valor muy bajo y lo lo contrato por su
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valor real y después lo incendio y reclamo el valor de mercado. Todas esas cosas los seguros lo investigan.
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Investigan en fondo todo aquello que haga que que acceda la confianza o que
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acceda lo pautado en en la póliza.
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E y acá ac acá un poco también lo de lo el
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desestigimiento de cuando yo como como pedrito de seguro eh
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le propongo al al socio, al asociado al asegurador que que desista de de la
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reclamación al seguro cuando le demuestro todo el el el
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compilado de información que tengo documentada, bien documentada
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y todos los indicadores de incendio provocado que constate y documente y le planteo que eh si eso se lo
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presentas al a la a la compañía, que lo más probable es que no solamente que no
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te liquiden el seguro, sino lo más probable también es que te denuncien por por fraude y incluso agravado por por
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estrago. o por incendio doloso. Entonces, como la aseguradora en el caso
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de Argentina no está obligado a a denunciar el a denunciar el deito,
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eh invita a la al asegurado a que firme de conformidad eh el el deiste de la del
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reclamo de la reclamación. Eh, esto normalmente es una práctica muy
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usual, ¿no? Eh, está habilitado por la ley del seguro de hacerlo.
1:59:17
Entonces, bueno, se hace un acta e se cita la ley de seguros, se hace un acta
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donde el asegurado acepta esta resignación o o no continuar con la
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reclamación y en el acta se va a poner el asegurado firma el acta con pone se
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saca una fotografía con el DNI del asegurado sobre sobre el acta, firma aclaración y número de documento.
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Esa sería el acta de ese seguimiento eh que daría cierre. ¿Cuál es el paso
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siguiente? Toda esta carpeta con todo la la la investigación
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de privada que hizo el perito del seguro, toda esta carpeta se eleva a la
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compañía. Eh, eso acredita el trabajo que se hizo, minució, su prolijo y junto
2:00:07
con el acta firmada y la compañía lo único que les resta es mandar una carta de documento al
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asegurado eh, informándole que acepta la que acepta que da por ser adaptada la la
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el desiste de la de la reclamación.
2:00:29
Bueno, ahora sí, eh, ahora sí vamos a pasar a la foto, así
2:00:35
que si quieren podemos hacer la la segunda pregunta. Gracias, maestro. Claro que sí.
2:00:43
Gracias a todos los que por allí han dejado también sus comentarios. Mario Morales, muchas gracias por allí
2:00:49
también. Juana Yala, saludos a República Dominicana. Germán Aldana Matis. Y si
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hay muerto también se hace el desestimiento. Ay, Germán. Ay,
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ya valió esa muerte. No, no estamos un delito ya que va
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excede un una reclamación. O sea, si hay muerto, hay un homicidio y
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si me están diciendo que que tienen pruebas suficientes para indicadores de incendios provocados para e llevarme a a
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juicio por porque yo prendí fuego a un auto y en ese auto hay un muerto,
2:01:30
eh, no, no, eso no creo que vaya que le den la posibilidad a a desistir de la reclamación. Eso ya
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hay un delito gravísimo que es una homicidia, va mucho más allá del del
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daño, de la reclamación por daños. Complejo, ¿no? Y el doctor
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seguramente seguramente ahí van a trabajar los peritos, ya no tanto el perito del seguro, sino que ahí va a
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trabajar a la par el perito oficial y muy difícilmente el perito oficial con una muerte se quede se quede muy
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conforme de que ha sido occidental, va a llevar la investigación hasta el último detalle.
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Eso se gracias. Yolforno dice, «¿Y cómo deciden cuando investigar un incendio
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vehicular?» ¿Cómo? No entendí la pregunta.
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¿Y cómo deciden cuándo investigar un incendio vehicular?
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¿Estamos hablando de los euros o del Bueno, en los dos casos e los planteó en
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los dos casos, en los casos oficiales y en los casos los euros? Eh, los seguros eh deciden derivar a a
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los estudios o a las o a los unidades de investigación que ellos tienen o a o a
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las empresas terciarizadas o a los estudios jurídicos. derivan los casos para investigar cuando
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hay algo que en la narrativa eh que no la encuentra en sentido, hay algo que le
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llama la atención o cuando es muy reiterativo que tienen siniestros, por
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ejemplo, se le quema el tercer auto, entonces lo mandan a investigar. Es muy
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curioso que se te quemen tres autos e en distintos momentos, ¿no? O sea, se te quema un auto en el 2020, se te quema
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otro auto en el 2022 y se te quema otro auto en el 2026 y el 2026 te lo van a mandar a investigar porque hay una
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concurrencia muy muy seguida. Eh,
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entonces eso lo generalmente lo decide la compañía cuando hay algo que le llama la atención y y decide pagar la
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investigación porque se paga eso. Y en el caso del oficial eh todos los incendios son investigados. Es muy raro
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que que un incendio no se investigue. Eso empieza con la IPP, con la investigación penal preparatoria. Todo
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incendio es considerado delito en casi todos en todos los países de Latinoamérica y incluso Estados Unidos.
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Eh, la jurisdicción establece que los incendios son de élitos. Entonces, al haber delitos se inicia una
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investigación penal preparatoria. Eh, en juicio, eh bueno, se tiene que
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investigar el incendio porque está en juicio y se necesita saber quién es el responsable del incendio. Por ejemplo,
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si el inquilino de la casa o el propietario, si el auto o el dueño del
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el conductor o el dueño del equipo de GNC o la empresa que instaló el equipo GNC, siempre que cuando hay una
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controversia, algo adversarial, se va a investigar a fondo las causas.
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Ya. Muchas gracias, maestro. Si hay más dudas por allí, amigos,
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comentarios, por favor, lo pueden escribir en el chat y con mucho gusto lo leemos en el momento oportuno. Marcelo Veas, él también fue bombero oficial y
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portaba armamento en Salta. Wow, Marcelo, gracias. Entonces, comparto por
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aquí pantalla, maestro. Ya nos vamos a la segunda pregunta, amigos. Atentos, por favor.
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todos escritores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
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posible gracias a los patrocinadores de todos sobest extintores,
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a la empresa AP Safety con más de 35 años creando soluciones de protección
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para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de respiración autónoma, trajes contra
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incendio, botas, cascos y mucho más. Respaldados por certificaciones
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internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
2:05:34
Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety.
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Al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios a la empresa Máquinas Etec, con más de 20 años fabricando maquinaria para
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talleres de extintores, trasvasadoras de CO2, equipos para pruebas hidrostáticas,
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sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad. A Daniel Serrano Arellano, quien es
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consultor comercial para las empresas KIDE y Badger. Líderes en protección
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contra incendios en Latinoamérica, ofreciendo sistemas de detección, alarmas, polvo químico seco pyoken,
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equipos extintores de alta calidad y mucho más. empresas, recomiendo para sus clientes,
2:06:48
el extintor de autoextinción SF3000 se activa automáticamente por temperatura y
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llama directa emitiendo un aerosol. Protege vehículos, instalaciones eléctricas, radios servidores y
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compresores. Es resistente, impermeable, sin residuos, sin dañar los equipos y
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una durabilidad de 10 años. Para mayor información, comunícate con nosotros
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y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus certificados están impulsando el
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crecimiento de la comunidad. Todos son extintores. Muchas gracias a Cindy Gabriela Castillo Hernández, Rafael
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Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
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Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el
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crecimiento de esta gran comunidad. Muchas gracias, amigos.
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Así es, muchachones. Gracias. Amamos a esos patrocinadores, los queremos. Claro
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que sí. A Jeruseta. Mire, ¿cómo no querer a Jober? Sí, acaba de escribirnos un mensaje tan
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romántico. Dice, «Si yo no estuviera casado con mi esposa, me casaría con
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todos sobre extintores. Es que no me puedo perder esta esta cita semanal. ¡Wow! Hay que hacer esa, no hay
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que tenemos que reunirnos con el párroco, ¿vale? Sí, hay que hay que formalizar esto.
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Faltaba música de fondo para decir esto. Tan apasionado, tan romántico.
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Gracias, señor Jobert, también lo queremos mucho. Saludos a la bella dominicana. Vale.
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Y bueno, muchachones, muchísim. Ay, ¿qué pasó? ¿Qué pasó? Ay, Tacha, a ti también te creen.
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Y bueno, muchachones también muchísimas gracias al señor Agustín Garza que está por allí, ya dejó de manejar y está
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sentadito cómodamente viéndonos al señor Mac Zapata, Edwin Socola, Brian Manual,
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Jesús Agustín Ramírez, Alex Antonio Sánchez, Luis Alvarado Santiago, Mauricio Rogelio Clavijo y por supuesto
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a Juan Pablo Jiménez. Muchísimas gracias. Les recuerdo que hoy podemos
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certificar que de manera particular o representando a su empresa o también
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como bomberos participaron en esta importante capacitación del instructor Claudio
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Marcelo Taborda. En todos extintores al adquirir y acumular certificados tienen
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más relevancia en nuestra comunidad. También les brindamos publicidad a sus servicios y 10,000 puntos de recompensa
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por cada certificado que sumamos a su cuenta. Señores, no voy a hablar más. Vamos con
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la segunda pregunta.
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El premio es fabuloso, de verdad que esto es común, amigo. De verdad. Sí.
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yo no sé si este premio fue por la experiencia de Kevin. Sí, sí. Ahora me muerto
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por una semana completa con el estómago haciéndole
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más los 3000 puntos. Qué vergüenza. Cuando uno está en público y pasa eso.
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Ajá. ¿Qué significa la citación en garantía en materia de
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seguros según la ley 17 418?
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Los leo en el chat, muchachos. Vamos, vamos, Enrique Calderón. Vamos, Enrique. ¿Qué significa la citación en garantía
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en materia de seguro según la ley 17418? por ese estómago toda la semana,
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señores. Los leo en el chat que ya valió, dice Jorge Herrera Cruz.
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Ernesto Guerrón, prefiero perder.
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Miguel Candela, Mauricio Cortés, Alexander Velasco, me como una arepa
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mejor. Ajá, claro que sí. Es que es difícil no andar con en la calle.
2:11:02
Germán Aldana Matí, Mauricio Cortés, que las aseguradoras pueden también tener perito para velar por sus intereses, nos
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dice Mauricio Apolo Proaño, incitación, garantía ley de seguro. A ver, amigos,
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reclamos dice Jorge Herrera Cruz. Ya esto, Manuel Esteban Dixon. Ajá. Que se demostrar con evidencia. Yuseta,
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obligación a los aseguradores. Ay, Amelia, ¿cómo era la pregunta?
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Parece que parece que no le gustó el estómago. Ahí es que ahí está Escubidu haciendo la
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representación. Cuando uno toma un café con leche bien cargadito. Leche. Dale. No, no. Eso es cuando eso es cuando tú
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tomas café con leche, con caraotas y con huevo frito. Eso, eso es seguro,
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muchachones. Gl. Amelia nos degolyó con esa pregunta.
2:11:55
Okay. Tachis. por allí también que un pago está sujeto a ser demostrado, a ser presentado por la aseguradora.
2:12:03
A ver, Juan Pablo, perdón, me habla mi mamá, mejor me voy. Ah, okay. Juan Pablo
2:12:08
salió huyendo todavía. Okay. ¿Qué significa la citación en garantía en materia de seguro según la
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ley 17418? La respuesta es, la citación en garantía
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permite que la compañía de seguro sea incorporada al proceso judicial iniciado
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contra el asegurado en virtud de la cobertura del seguro. Señor,
2:12:32
ay, no me diga que Claudio, señor Claudio, por favor, usted me diga. Ave María dijo Johnny.
2:12:41
Está complicado. Está complicado. Sí, prefiero no participar, dice Karen. Bueno, Karin, es
2:12:47
verdad por su salud. Rafael Segura Cocha, yo creo que tenemos un ganador, ¿verdad,
2:12:53
chicos? Mejor me pongo a hacer un pan de lote,
2:12:58
un pan de maíz. Ajá. Ajá. Bueno, ahora fuera de broma,
2:13:04
Yosuf Pacheco. Ajá. La situación de garantía. Gracias, señor Claudio. ¿Quién ve usted que está
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más cerca? Entonces, dos ganadores en Z. Ahí ahí estoy leyendo a ver cuál está más acertar todado.
2:13:20
Yo creo que por el premio fue que el mundo dijo, «No, ya estoy.» Lo que pasa es que ya estaban con el estómago.
2:13:26
Sí, es eso es lo que pasa. una semana. Yo te dije un día no más. Sí,
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mira, son muy diversas las
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respuestas, pero los que más próximo está Mauricio Cortés,
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que dice que las aseguradoras pueden también tener perito para velar por sus intereses. Se parece, es lo que más se
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parece. No sé qué dicen ustedes a la respuesta. Mauricio Cortés, entonces
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de Colombia. Me parece Así es. Mauricio Cortés de Colombia.
2:14:02
El señor Claudio se resistió a llevarse el premio, ¿viste? Ya se va con el estómago. Fló, ¿no? Claudio dijo, «Aquí tengo que conseguir
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a alguien que que se lleve el premio.
2:14:15
Mauricio Cortés. Y entonces, maestro, aparte de Mauricio Cortés, puede encontrar otro.
2:14:22
Otro, eh, sí, serían dos. No hay esperanza.
2:14:29
Serían dos que se tomaron un café con leche así con con frijoles y un huevo frito ahí para que
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más una malta batida.
2:14:42
Pobre. ¿Cómo que no hay?
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Felicidades a los ganadores.
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Me duele el estómago. ¿Quién sabe por qué? Ya, ya sé que es lo que siente Tachi con mi pregunta. Ah, ya sé lo que
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siente Tachi con mi pregunta.
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Y Tachis, Carlos Acevedo. Y Carlos,
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pero está está el concepto está Mauricio Cortés y Tachis
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por una semana con ese estómago. Tachis, más los 3000 puntos. Amigos,
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eres mi héroe. Tochis eres mi salvó a Claudio. Mire, salvaron a Claudio, maestro. Mire, lo salvaron hoy.
2:15:32
Y por aquí, a ver, mire, en YouTube, mire, por ejemplo, nos dijeron, «Excelente capacitación, Enrique Calderón. Tachi nos dijo también que un
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pago está sujeto a ser demostrado, pero bueno, Tachi, ya también veces, o sea, dos semanas con el estómago.» Sí, Tachi,
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por favor, no te no te pongas soberbia, dice
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y dice Tachis, «Ya lo tengo así después de estar en Perú comiendo todo lo que me ofrecieron.» Te entendemos
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perfectamente, Tachi. No, Tachi, nosotros perdimos toda la ropa que traímos aquí Perú. Sí, eso es verdad.
2:16:02
La situación de garantía es el estatus legal y técnico de la póliza de seguro que protege un préstamo. Según la ley
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1748, esta situación debe ser transparente, elegible por el cliente y libre de
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cobro. Usted no dice, «Maestro, si este también se lleva el estómago.»
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Eso no lo contestaron. Esa es la respuesta. Esa fue la respuesta. Así es. Sí, sí, sí. Está completita. Bueno, por
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eso como amplia y se acepta todo.
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Yut Pacheco, Marcelo, perdón, Josut Pacheco, Tachis y Mauricio Cortés.
2:16:41
Mauricio Cortés ya va repitiendo yo. Mauricio Cortés se ha llevado los pelos y el estómago. Mauricio, por favor, deje
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para los demás. Gracias, amigos. Gracias a todos los que han participado. Oye, está bien y entiendo perfectamente
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que YouTube está pero que escriban después de que tú dices la respuesta.
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No, pero él no escribió, por eso se la estoy valeando a Jesús. Incluso está escrita tal cual después. Incluso se los
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escribí en YouTube también. Seguro. Sí, seguro.
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Ay, Yosut, está peleada la bolsa de pelos. No, son las dos semanas ahora. Yo la
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hora a la que está la y lo puedes ver con el video.
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Tachi, mira, lo que pasa es que a mí no me, mira, te estoy mostrando la pantalla, ¿ves? Ahí no me sale a mi hora. V, mira cómo me sale a mí. Ve,
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te mando los horarios. Aquí si salen. Hay dos minutos de diferencia. Ah, ya.
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Ah, okay. Nosotros no podemos ver eso. Gracias, Tachis. Jorge, eh, Alejandro Lee dice, «Ya me imagino a Tachis en el
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avión con su premio. Ya se puso creativo, señor Jorge.
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Gracias, amigo Claudio, por el espacio. Por favor, comparta su pantalla y vámonos entonces esas fotografías, por
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favor. Bien, que ya todos, todo el mundo se le puso el estómago mal, ¿vale? esperando la
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foto. Sí, esta parte es breve, simplemente tratar de reconocer algunos patrones de
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incendio en en a partir de fotografías de casos, obviamente casos reales, ¿no?
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Perfecto. Bueno, esta es una, no sé si Díganme si conocen estos vehículos ahí en en sus
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lugares de de origen. Esto es una Renault Kangu. Eh,
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claramente ahí debajo de la compuerta trasera se ve una deposición de Ollin
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que tiene una forma como que imita la llama, como si hubiese quedado la llama dibujado, plasmado sobre la chapa. La no
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quemó, pero quedó el dibujo de la llama. Como nosotros le llamamos flamíjero.
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¿Qué quiere decir flamígero? Que imita la forma de la llama. Bueno, esto esa deposición de es bastante pesada,
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bastante densa y queda así porque obviamente esa es la característica de la combustión de un líquido acelerante.
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Eh, no tiene no no provoca tanto efecto por calorías, sino por la deposición de
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ollín en forma de llama. Y abajo de la camioneta, a la altura de la rueda, casi
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están los restos de lo que de lo que estaba empapado con con el líquido acelerante, que no era
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gasolina, no era alcohol, sino que era nosotros inferimos que era gasoil, que
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es un en realidad no es un inflamable, sino que es un combustible eh con un punto de inflamación menor,
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menor un punto de inflamación más alto que que la gasolina o que la nafta.
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Acá está un poquito más claro. Este en la en la puerta de adelante
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vemos los restos del material que se que combustionó debajo ahí en el piso
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y vemos mayor deposición de oin con forma flamígera bien asaditoso, bien pesado
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eh sobre la puerta y una pequeña ya deformación en el plástico de la de la
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bagueta o el salvapuerta.
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Y esta sería la foto completa, como ustedes ven acá, eh, si no es que tenemos incendios múltiples como dice
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NFPA, porque en realidad es un el incendio es uno solo, es sobre todo el vehículo, sino que tenemos focos, focos
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múltiples en un mismo incendio. Tenemos un foco sobre la compuerta trasera y un
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foco sobre la compuerta delantera. Claramente esto es un indicador de que participo
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un líquido acelerante, pero además al ser dos focos es un indicador de un incendio provocado. O sea, tenemos dos
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dos indicadores, focos múltiples y líquidos
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acelerantes de la combustión. Esta es la otra cara. También tenemos acá otro foco de combustión ahí que no
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se ve casi cerca de la manija de la compuerta trasera
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y esta vista de atraí que no se ve nada. Los vidrios, claro, no eran polarizados
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los vidrios. ese polarizado oscuro que se ve en realidad es porque también hubo
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otro foco de incendio en el interior de la camioneta y la emanación de in quedó
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pegado, plasmado en la en los cristales y por eso parece polarizador. reljín que
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está dentro de la camioneta.
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pasar foto.
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Ah, se acaba bien. Esa es una
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eh est una Rena Sandero. ¿Cuál fue la situación previa? Esto,
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el dueño del auto vivía 50 met sobre la calle que se enemboca en la calle
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paralela o que va en la ribera del río. El hombre cuando le avisan los veesinos
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que se estaba quemando el auto en la Rivera del Río, en realidad eh se lo habían movido. La la situación
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acá es lo que lo que estuvimos viendo en la en la charla. Eh, primero les robaron
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el auto y lo lo llevaron empujando, ni siquiera lo pusieron en marcha, lo llevaron empujando 50 m hasta que
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cruzaron la calle que costea el río y lo dejaron ahí en la la ribera del río.
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Aparentemente está todo bien desde afuera, pero cuando abrimos la puerta encontramos estos patrones. ¿Qué
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son estos patrones? Bueno, claramente son patrones de líquido acelegrante. Si yo aproximo al tapillizado una una
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flama, una flama de un encendedor, cerilla fosfórica o de una llama, eh no me no me provoca
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este esta profundidad de combustión tan localizada sin una propagación homogénea, sino que la combustión acá
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vemos una una combustión muy localizada y con efecto de radiación de calor muy
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profundo. Entonces, claramente este tipo de combustión se corresponden a una
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combustión cuayubada eh por líquidos inflamables. Y lo mismo tenemos acá en el marco de la
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puerta una una deposición de también pesada asaditosa que es característico también
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de la combustión de acelerantes líquidos. En teoría, acá lo que dice el
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propietario es que le robaron el auto, se lo
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se lo sustrajeron de la puerta a la casa, se lo llevaron empujando 50 met hasta la ria del río y después le
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prendieron fuego. La elevación no concuerda con robo porque el auto no le faltaba nada. Así que lo más probable es
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que detrás de este robo como dato subjetivo eh haya tenido otro problema con alguien
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y que lo haya evacuado mediante esta forma, ¿no?
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Eh, bueno, esto es un indicador de incendio provocado, no hay forma, no hay ningún medio, ninguna otra forma de que
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se quemen de esa manera los asientos y las butacas si no es por medio de un
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acelerante líquido. Y también tenemos dos focos independientes, un foco en el cabezal del asiento y un foco en la
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butaca del conductor. O sea, tenemos dos focos y acelerantes.
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Así quedó el techo. Ese es el asiento. A ver si lo puedo
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girar la foto. Esa lo está acá e del conductor, una de
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las más afectadas. Sí, claramente ese tipo de combustión profunda, si se fijan acá se ve la ya la
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parte del la parte metálica que hacen al al asiento, o sea, esa profundidad y tener
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esta profundidad de combustión en la sentadera también tengo una forma irregular en forma de charco y una
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profundidad realmente muy importante comparado con el resto del asiento. Entonces ahí no tenemos una propagación
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homogénea, sino que tenemos profundidad contra asiento sin kemar.
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Entonces, esto es una una un claro indicador de eh un claro patrón de
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combustión de líquidos acelerantes y de incendios provocados.
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Bueno,
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esto es un auto en la vía pública. Eh, también vismo, lo que se infiere es
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que ha tenido problemas. No recuerdo en este momento cuál era el problema que eh había tenido
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previamente, pero no ha sido con fines de de de robar o hurtar o hacer daño
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porque sí, sino que ha tenido problemas con otras personas. Si no me equivoco, era problema con el
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con el propietario o con el anterior propietario.
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Entonces acá tenemos sobre el capo siempre en todos los incendios vehiculares tenemos que sacar foto al
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techo del del lado de afuera y al capot del lado de afuera también lo más completo posible. Y del lado de adentro
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sacamos foto al techo del lado de afuera, o sea, desde arriba, y foto al techo desde abajo, desde adentro de la
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bitácula. Lo mismo el capo, una foto desde arriba y una foto del interior de la de la tapa del capo. Acá claramente
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tenemos marcas de oxidación, que es un patrón de incendio de de intensidad de calor, lo que nos marca el inicio.
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Acá claramente ahí donde ven esa parte color naranja es la parte donde impacto la pluma de fuego. O sea, eh si esto yo
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lo proyecto en línea recta hacia el interior del vehículo, el punto de origen me va a dar sobre el asiento del
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conductor. La pluma del fuego que que eso lo van a ver en el NFPA, impactan el techo
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justamente en la parte donde están de color anaranjado. Y sigo teniendo por la zona donde se
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inició un incendio bien localizado en el sector del antero izquierdo, es decir,
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en el sector de la botaja del conductor.
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El mismo patrón se ve en los parantes, parante del en el parabrisa, la rotura
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del parabrisa, lo que se acuerda que vimos en el en los cristales, no tenemos
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spider wid, sino que el parabrisa se rompió por acción del calor. Si ven ahí
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el fragmento está en forma de ondas y está bien prolijito, bien limpito la rotura.
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Entonces, esto no hay es pad. Lo que podemos inferir acá es que el parabrisa se rompió por acción del
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del fuego.
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El motor, descartado la las cuestiones mecánicas o electromecánica, el motor
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está totalmente intacto, o sea, que no hay patrones de fuego en el motor, o sea, que está bien circuncripto en el
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actual.
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Acá ya tenemos una foto en primer plano del habitáculo, la zona donde trcienden la mayor la
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mayoría de los circuitos eléctricos que en la zona del tablero eh estarían
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afectados por el fuego. Hay distintos grados de combustion, no tenemos tanto daño como sí tenemos en la zona de los
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asientos. Sí, tenemos bastante consución, pérdida de material en los asientos y en el en el volante, ¿sí?
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Porque bueno, es lo más próximo que tenemos los asientos y en un plano un poquito más arriba, más superior.
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Acá tenemos una foto de vuelta del techo más completa que nos dice acá el patrón de ventilación que empieza en la butaca
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derecha casi casi próximo a la butaca izquierda y el
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fuego tendió a propagarse hacia atrás. No hacia delante, hacia el hacia el
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compartimiento del motor, sino hacia atrás, hacia el asiento de atrás.
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Esto es una foto un poquito más completa de atrás. Este patrón nos dice que el asiento de atrás empezó a pirolizarse y a combustionarse, pero ya como parte de
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la propagación, no del inicio.
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Ahí está la foto del asiento de atrás. está quemado, pero no de la misma forma que el asiento de adelante. Y si ven acá
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la goma de de la los burletes de la de los cristales,
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eh tenemos que la la ventana del conductor le falta el burlete, está
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quemado donde ha salido llama. nos dice que se rompió el vidrio y salieron llamas por el vidrio. Nos dice también
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que este vidrio seguramente se ha roto por la forma de ventilación que tiene, que la ventilación es de adelante hacia
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atrás. Lo más probable que para prender fuego han roto el vidrio del
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del conductor. Y atrás no, atrás no, no, no lo han roto nada porque tengo las
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trabas, tengo resto de cristales y otra que no hay puertas atrás, tengo simplemente un auto
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eh monovolumen de de dos puertas o de tres puertas, una del
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baúl y o el maletero y conductor y acompañante.
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No,
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esto es un auto también eh que se quemó en la vía pública. Eh, se llevó a la
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comisaría para que quedara el resguardo hasta que se hicieran las pericias.
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Eh, acá tenemos una vista lateral derecha. Siempre se saca en forma de espiral las fotos. Si van a ver, siempre
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las fotos se sacan de todos los lados y de arriba y después puntualmente lo que nos interesa. Entonces en forma de
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espiral la inspección cooler, de esa misma forma se saca la foto, el lateral derecho, eh la parte trasera,
2:31:38
la parte delantera y ahí terminamos el espiral. Y acá ya nos está llamando la atención
2:31:44
eh claramente eh la tapa del compartimento del motor,
2:31:50
es decir, el capot. Vemos que tenemos todo el auto sin patrones de fuego, pero sí tenemos patrones claros de fuego en
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el eh en el capot. Entonces tenemos dos opciones, o o
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arrojar un líquido acelerante en el capo o el fuego viene del interior del motor.
2:32:08
Entonces para dilucidar esa pregunta lo que tenemos que hacer es abrir el capot.
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Abrimos el capot y vemos que no, que en realidad no es
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que hubo que asperjar un líquido acelerante como suele pasar sobre el capot en un incendio provocado, sino que
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yo tuve acá ya combustión muy profunda con pérdida de componentes metálicos
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blandos y pérdida de gomas y componentes blandos en el interior del motor, eh
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justo en el sector de en el sector de admisión de de nafta, de
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combustible. Es un equipo que en, si no me equivoco, este auto tenía GNC.
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Sí, tenía GNC. Entonces, bueno, es normal que cuando lleva mucho tiempo ya con GNC y que no lo usan al vehículo con
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nafta, suele tener problemas de pérdida de combustible en la adminición por resequidad de la de las de las
2:33:14
conducciones, de las bridas. Entonces, bueno, ya acá nos está
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indicando un fuego que inició dentro del motor y no fuera del motor.
2:33:27
Sí. Y claramente en la parte de la admisión de detrás del motor.
2:33:36
Acá hago el primer plano que es el punto de inicio de la combustión. Reviso los cables. Los cables están todos bien, no
2:33:44
hay indicadores de de un orígen eléctrico.
2:33:50
Acá, si no me equivoco, esta era la mariposa. Por acá estaba la mariposa de de la admisión.
2:34:00
La batería está bien quemada, pero está bien. Y acá recuperamos de la zona de
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inicio, bien, del punto de inicio, la mariposa de la de la admisión. la mayor posa es la que la que abre la entrada de
2:34:11
combustible a la a la carburación. Entonces, bueno, esto es la la profundidad de combustión que tiene este
2:34:18
componente con pérdida de masa metálica nos indica claramente que bueno, que el incendio se dio próximo a este
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artefacto, a este componente de que hace la combustión del motor.
2:34:32
Y un detalle, fíjese, la foto está con un tomado con guantes. Siempre que tomen fotos tienen que estar con los medios de
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protcción para que no les cuestionen contaminación o no se con los protocolos.
2:34:44
eh del resguardo de la escena y de la y de las pruebas. Entonces, lo que nos dicen los protocolos que tenemos que tener los guantes puestos. Entonces, a
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la hora de tomar fotos, siempre con guantes colocados.
2:34:57
Bueno, entonces eh de los casos que les presenté, tenemos lo todos los casos anteriores, sí, fueron eh incendios
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provocados, excepto el último, que se trató de un problema,
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un problema de una fuga de combustible. en en la admisión de combustible del motor,
2:35:16
el auto estaba en movimiento, es lo que dice el expediente. Y bueno, sí se corresponde con lo que encontramos, que
2:35:22
ha sido un desperfecto estando el auto en movimiento. Estos patrones de oxidación claramente
2:35:28
son por el impacto del fuego y no hay patrones bien de profundidad.
2:35:36
Bueno, eso sería
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la foto que les quería compartir antes de de se agarrar el la clase.
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No sé si están qué bien están por ahí. Qué bien. Me imagino que jugando club no
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le ganan, maestro. Es verdad que los investigadores no uno
2:36:00
ver todo eso de cantidad de detallitos hay que ser muy minicioso, ¿no? Sí, es una es una tarea como el médico
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forense que los médicos forenses también buscan indicadores, patrones, solamente
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que el investigador de incendio busca patrones de fuego. Eh, la tarea es la
2:36:18
misma. Eh, como muchas muchas veces los la gente me pregunta los que no tienen
2:36:24
conocimiento investigación de incendio, ¿cómo hacen ustedes? Siempre nos pregunta para saber dónde empezó el fuego. De la misma que de la misma forma
2:36:31
que lo hace un médico forense para saber cómo murió una persona. Eh, va siguiendo los indicadores, lo que el cuerpo, los
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las evidencias físicas que le deja un cuerpo, un cadáver eh para un médico forense, a nosotros nos deja el
2:36:45
incendio. Entonces, tenemos que seguir eso fielmente, la lo la la evidencia
2:36:50
física que nos deja el incendio. Entonces, de esa evidencia física que nos deja el incendio, nosotros vamos a tomar los los indicadores directamente
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relacionados con el fuego, los indicadores de incendios provocados directamente relacionados con el fuego.
2:37:05
Y los indirectamente relacionados con el fuego, bueno, son subjetivos, los podemos tener en cuenta, entre comillas,
2:37:10
pero ahí al seguro le sirve a los seguros, a nosotros los investigadores oficiales, ¿no? Porque hay una
2:37:17
subjetividad que no nos sirve para respaldar la determinación de causas.
2:37:24
Así que bueno, eh no no quería despedirme sin mostrarle un poquito las fotos y los patrones de incendio que debemos atender cuando bordamos la
2:37:30
escena. Al los investigadores, bueno, este es el problema, que los investigadores de los seguros no tienen
2:37:36
esa no son habitué de del observador, de la observación de los patrones de fuego.
2:37:43
Entonces, bueno, por eso quería mostrárselos un poquito antes de de cerar la clase. Gracias, maestro. Maestro, disculpe, ¿y
2:37:49
hay una fecha? ¿Hay una hora o un tiempo límite para desarrollar ese informe pericial a partir de cuando comienza sus
2:37:54
investigaciones? Sí. Eh, hay tiempo límite tanto para el
2:38:00
bombero investigador eh que está fijado por ley, va ese tiempo va a variar eh
2:38:06
conforme a la a la jurisprudencia de cada país. Eh, pero normalmente es corto
2:38:13
el tiempo, no es que te puedes tomar todo el tiempo del mundo para para
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dar el informe técnico. A veces lo puedes justificar si vos estás en contacto con el fiscal, con el fiscal o
2:38:25
el instructor está en contacto y le estás diciendo, «Bueno, mandé a analizar
2:38:30
eh tal el, por ejemplo, la mariposa de admisión del auto, la mandé a analizar a ver si eso funcionaba o no funcionaba.
2:38:37
quiero saber eh qué pasó con esa mariposa. Entonces, bueno, eso lleva un tiempo hasta que va, se hace el
2:38:42
análisis, vuelve con el resultado, lleva un tiempo. Entonces, en tres días hábiles que me pide la la justicia, no
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se va a poder hacer. E y en cuanto a lo
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en cuanto al tribunal, o sea, el perito oficial en tribunal, también el tribunal te da 15 días para para
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elevar el dictamen. Si lo elevas posterior a esos 15 días sin justificativo previo, eh, también puede
2:39:10
ser sancionado para que no sea tenido en cuenta. O sea, del otro lado va a estar el perito del seguro y el perito de
2:39:16
parte que va a decir que se ha sancionado por ser entregado fuera de tiempo, o sea, no fue entregado en
2:39:22
tiempo y forma. Y lo seguro es según el convenio que tenga el seguro con con el perito de
2:39:30
perito propio o con el estudio o con la unidad de investigación que que trabaja para el seguro. Eso ya
2:39:37
son cuestiones privadas. Esos tiempos ya se ponen lo manejan ellos.
2:39:43
Ya. Y entonces el juez o el fiscal decidirá, ¿no? Si postergas, si espera, si él decidirá el plazo para tomar una
2:39:50
decisión, ¿no? Sí, sí. Los fiscales eh son eh eso
2:39:56
muchas muchas veces en la investigación penal preparatoria se le juzga se le recrimina eso a los fiscales que ellos
2:40:03
pueden estirar plazo, manejar información y dejarlo al margen al
2:40:10
perrito, al abogado defensor con su pedito. Eh, por ejemplo, el fiscal dice, «Tal día, tal hora vamos a hacer la
2:40:17
pedaricia.» Y justo el perito o el abogado está en vacaciones en Miami y
2:40:22
dice, «Lo siento.» O sea, si vos no llegas, lo siento, pero tal día, tal hora se hace la pericia. Entonces, si
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hay la autoridad máxima, el que dirige la investigación penal preparatoria es el fiscal.
2:40:34
Ya. Tal cual. Es complejo, ¿no? Son muchas cosas al mismo tiempo.
2:40:39
Sí. En los juicios, ¿no? La autoridad máxima en el juicio ya es el juez.
2:40:45
El juez el que dirige, organiza, eh modera, el moderador. Sí.
2:40:53
Gracias, maestro. Entonces, vámonos para la tercera pregunta antes de cerrar porque ya estamos cerca del cierre.
2:41:00
Chévere, amigos. Si hay preguntas, si hay dudas, ya saben, por favor, escriban en el chat que ya estamos muy cerca del
2:41:05
cierre, amigos. Voy a compartir por aquí pantalla y vámonos ya para la tercera
2:41:11
pregunta, amigos. capacitándome con pasión en todos escritores.com.
2:41:20
Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
2:41:25
todos sobre extintores, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
2:41:30
inspector de la Unidad de Verificación 3RS y director de Extincentro, equipos y
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sistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
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consultoría, capacitaciones y venta de equipos Contraincendio
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a la empresa CCE SIM, consultoría, capacitaciones y equipos contra
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incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
2:42:03
y manejo de extintores, venta e instalación de equipos con incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
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dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
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a Fernando Coleman. Con más de 14 años de experiencia en protección contra
2:42:22
incendio, trabajando con marcas líderes como Kid y Bayer, enfocados en ofrecer
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soluciones personalizadas y sistemas que garanticen tu máxima seguridad y te ayuden a proteger lo que más importa.
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A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan.
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significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
2:43:02
Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
2:43:09
doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la escuela de bomberos en español de la Universidad de
2:43:16
Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos.
2:43:23
Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
2:43:29
Nuestros mejores deseos para los amigos de todos sobreextintores que se mantienen en capacitación todas las
2:43:36
semanas. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio
2:43:41
Rodríguez Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro
2:43:47
Figueroa, Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el
2:43:53
apoyo de ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad. Todos sobre extintores.
2:44:00
Así es, amigos, y ya estamos llegando casi casi al final de la sesión.
2:44:07
Gracias, por supuesto, al señor Gustavo Castro Gamarra, César Farfán, Jesús Ramírez, Daniel Geldres, Micof,
2:44:15
Micofire, Pedro Jacobo, Thomas, Miller Machacón, William Eduardo Torres, Lázaro
2:44:21
Ceballos, muchas gracias por su apoyo. Muchas gracias y por su apoyo. Les informo que hasta
2:44:28
mañana 12 de marzo el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 va a estar en oferta a
2:44:35
tan solo $29. Y si usted es bombero, pelo en pecho, lomo plateado, tiene su
2:44:41
50% para el certificado modelo bombero. Así que aproveche ese 50%.
2:44:49
Y no se diga más, vamos con la tercera pregunta.
2:44:55
por un fin de semana completo sin electricidad más los 3000 puntos
2:45:00
para que ahorren plata, amigo. Estamos ayudando a agarrar dinero así como nosotros.
2:45:07
La presencia de múltiples focos de incendio en distintos sectores del
2:45:12
lugar. ¿Qué puede indicar la presencia de múltiples focos de incendio en distintos
2:45:20
sectores del lugar? que puede indicar por un fin de semana completo sin electricidad más los 3,000 puntos.
2:45:28
Jorge Herrera Cruz, Tachis, Juaninga y Casito Juaninga, Johnny Nieto, Álvaro
2:45:35
Andrés, Karen Guadalupe, está sí Karen está sí. Wilber Calderón, José Micky,
2:45:41
Manuel Esteban Dixon, Mauricio Cortés, Damián Guarneros, Mara Torrentes, Álvaro
2:45:47
Salvador, Robles, Apolo Proaño, Ernesto Guerrón, Miguel Candela. Qué apellido
2:45:53
tan bueno para esta profesión, maestro. Luis Fernando Varona, Luis Marcelo Álvarez, Jorge Arturo Caballero, Jorge
2:46:01
Alejandro Ldala, hermano, espero que estés muy bien. Saludos por allí. Ay,
2:46:06
amigos, ay, amigos. Y por supuesto, por aquí también tenemos
2:46:12
a ver a ver a ver a ver a ver a ver a ver a ver a ver a ver. Tachis, por supuesto. Tachis. Marcelo Veas, saludos.
2:46:19
Excelente capacitación. Muchas gracias. Gracias, Marcelo. Eh, Josut Pacheco, que
2:46:26
fue provocado. Ay, papá. Enrique Calderón, 100 de 100 con este tema,
2:46:31
profesor. Muchas gracias. Gracias, Enrique.
2:46:36
Fire, fuego intencional. A ver, Amilia, vamos a ver la respuesta. La presencia de múltiples focos de incendio en distintos sectores del lugar, ¿qué puede
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indicar? Bueno, por un fin de semana sin electricidad. Vamos a ver cuál es la respuesta del día de hoy.
2:46:50
Dice así: «Oy, sin electricidad, con pelo.» Ah, pero bien. Ya. Pelo
2:46:55
Sí, pelo con una bolsa de pelo y el estómago. Okay. Entonces, la respuesta dice,
2:47:03
«¿Puede indicar un posible incendio provocado?
2:47:09
Ajá. Y en primer lugar, lo estoy mostrando en pantalla, tenemos incendio
2:47:14
provocado o intencional, Jorge Herrera Cruz y en segundo lugar a Tachis Fuego
2:47:21
Provocado.
2:47:26
Tachis y Jorge Herrera. Y en YouTube, mire, también tenemos el primero a Tachis. Gracias, Tachis, pero tenemos
2:47:33
que saltarnos. Tachis al siguiente después de ti. A Marcelo Veas intencionalidad. Yosu quedaste cerca.
2:47:40
Yos. Marcelo Veas. Entonces, Jorge Herrera
2:47:46
Cruz y Tachis, ya saben, una semana sin electricidad en la casa. Ah, pero eso es
2:47:51
bueno. Bueno, nosotros no pudimos traer este fin. Qué incómodo. Sí, de verdad que es incómodo.
2:47:57
Uno uno mirando para el techo. Ya está como el meme ese de la prehistoria que están los tipos viendo las piedras. Cuando se va la
2:48:02
electricidad no queda viendo piedra. ¿Qué hago con esta piedra ahora? Comer con vela, bañarse con vela.
2:48:09
Sí, todos de verdad. Bueno, amigos, muchas gracias a todos los compañeros que están por allí participando. Miren,
2:48:16
señor, señor Claudio, disculpe, se va a compartir más pantalla, más diapositiva, más pantalla.
2:48:25
Acá estamos. Ajá. Escuchamos.
2:48:33
¿Cómo quedamos entonces? Jorge Herrera se ganó el premio Jorge Herrera. Jorge
2:48:38
Herrera imparable, por supuesto. Tachis y Marcelo Veas desde Salta Argentina también.
2:48:48
Ya dejé algo, le dice la Tachi. Serían cuatro de tres.
2:48:54
No nos lleva mucho. Tachi Johnny Nieto. Muchas gracias. Hay muchos que pusieron de todo,
2:49:00
provocado, intencional, con uso acelerante, no les quedaría nada raro.
2:49:08
Sí, va a compartir pantalla, maestro, disculpe. Eh, yo terminé mi presentación.
2:49:15
Ah, okay. Entonces, con la foto era para para darle cierre
2:49:20
la charla. Ah, perfecto. Muchas gracias. Entonces, amigos, mire, en pantalla tenemos los
2:49:28
datos del compañero del perito forense Claudio Marcelo Taborda. Él es
2:49:35
licenciado en seguridad pública, es bombero profesional y también es perito en incendios y explosiones.
2:49:41
Les recordamos que él está ubicado en Argentina, amigos. Sí, señor. Está ubicado en Argentina y
2:49:48
si usted quiere comunicarse con él, aquí están sus teléfonos. Tiene que marcar en el WhatsApp + 54
2:49:56
3547 522761.
2:50:01
Su correo [email protected].
2:50:10
También este allí tiene su su página en Facebook, su fanpage, peritos perito de
2:50:17
incendios. Y usted me dirá, Amelia, pero ¿y cómo yo voy a conseguir eh los datos
2:50:22
del señor Claudio? Pero antes, lo que pasa es que antes también hay que recordarles, amigos, que ya el compañero
2:50:27
Claudio nos ha compartido dos capacitaciones, tres con la de hoy. Él ya nos ha hablado de dinámica de las
2:50:33
explosiones, eh, informe pericial según NFPA 921 y
2:50:38
también nos ha hablado de investigación de incendios de origen eléctrico con base en NFPA 921. Esos son unas
2:50:46
formidables capacitaciones que ustedes pueden conseguir en el perfil del compañero Claudio, que ya Amelia nos va
2:50:52
a explicar cómo llegar entonces al perfil de él. Y y disculpen, antes de continuar voy a
2:50:57
sacar a dos personas para que luego se identifiquen, ¿okay? Porque veo estoy mandándoles mensajes y y no saben qué
2:51:04
son. Uno que se llama José y otro Samson. Los voy a sacar un ratito para que sepan qué son ellos. Un segundo. Ya
2:51:11
los quité. Okay. Entonces, ¿cómo podemos conseguir los datos del señor Claudio Marcelo
2:51:19
Taborda? El señor eh Claudio está en nuestra página de Todos sobre
2:51:24
extintores. Sí, señor. Usted coloca en Google eh o tipea todo sobre
2:51:30
extintores.com ingrese en el botón capacitaciones que
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les va a mostrar Kevin, allí pulsando próximos eventos en vivos. se va a
2:51:43
encontrar con una nueva página donde va a encontrar un carrusel. En ese carrusel
2:51:49
usted va a poder ver la fotito del señor Claudio Taborda. Ahí está la fotito del
2:51:54
señor Claudio Tabarda. La pulsa con su dedito o con el mouse, con su un click y
2:52:00
inmediatamente va a salir la página con los datos y las capacitaciones que ha dado el señor Claudio Taborda. También
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como lo puede conseguir buscando una de las imágenes o flyers la de la publicidad de alguna de sus
2:52:13
capacitaciones. Por ejemplo, aquí está el de eh el flyer de la capacitación de
2:52:18
hoy. Usted ingresa y debajo de ese flyer está nuevamente la
2:52:26
fotito de él, le hace clic y listo, encuentra todos los datos del señor Claudio Tabord, así como también los
2:52:32
tres modelos de certificados que tenemos preparados para usted. Si usted necesita el certificado, aquí tiene tres modelos.
2:52:38
Aquí tiene el modelo particular con su foto y su eh número de identificación a
2:52:46
su nombre, por supuesto. También tenemos el modelo
2:52:51
bombero, que tiene igualmente su foto, sus datos, más el cuerpo de bombero al
2:52:56
que usted pertenece. Ese es el certificado modelo bombero que está a mitad de precio.
2:53:02
Mire y de casualidad, mire, está John Jairo de Tancur Pasta que él es investigador diciendo, mira,
2:53:08
certificándose con Claudio Maros son investigadores. Ajá. Qué qué casualidad.
2:53:13
Qué casualidad. No sé si está hoy está Ay, qué bueno. El modelo también lo
2:53:19
tenemos. Y está por aquí el modelo eh empresarial con su con sus datos más el
2:53:27
de su empresa y el hermoso logo de su empresa. ¿Okay? Esos son los tres modelos de certificado. ¿Cómo los puede
2:53:33
eh pagar? Con la misma página. Esto usted ingresa con su tarjeta de débito o
2:53:40
crédito en el carrito de compras. Elige el certificado que usted desea, bombero,
2:53:46
empresarial o particular, y sigue las indicaciones que le da el carrito de compra. ¿Okay?
2:53:52
Recuerde que para obtener el certificado de bombero debe tener su credencial, su carnet de bomberos que lo certifique. Ya
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está haciendo la simulación de la compra, Kevin, para obtenerlo. El certificado eh se le entregará el
2:54:05
miércoles siguiente. Y si tiene alguna duda de cómo hacer este pago, solicite
2:54:11
mi ayuda. Yo con mucho gusto le voy a guiar. Señor Claudio, cuénteme con qué
2:54:16
palabra cierra la capacitación de hoy.
2:54:23
Bueno, eh no, como dije al inicio, eh que espero que haberles brindado una herramienta útil para el trabajo diario
2:54:30
eh a los investigadores de bomberos y herramientas eh a los peritos, que
2:54:37
seguramente ha sido un repaso por hemos hecho un repaso y y una una pasada por
2:54:43
de la lectura por NFP 921 y algunas tips para los peritos de de
2:54:50
los seguros también que que hayan tenía algunos tips de qué atender sin ser
2:54:55
bombero o sin ser investigador de incendios a qué atender y o qué saber interpretar del informe de bomberos.
2:55:02
Porque a veces eh supongo yo que para aquel que no es bombero leer un informe técnico es como leer en chino, chino
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básico. Así que bueno, eh espero sobre todo haber llevado herramientas útiles a
2:55:13
todos los actores en la complejidad de la investigación de incendios.
2:55:19
Y bueno, como siempre muy agradecido y muy muy buenísima la mediación de
2:55:24
ustedes. Eh, verdad que me siento muy cómodo con
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el apoyo de usted y bueno, la mediación muy muy impecable.
2:55:35
Muchas gracias, señor Claudia. Quiero agradecer por los premios.
2:55:41
Muchas gracias. bromeando. Muchas gracias, amigo Claudio por su confianza y por su apoyo. Esta es su casa y por
2:55:47
supuesto, qué gusto para nosotros prestar estos espacios para que personas como usted compartan conocimiento con
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tantos compañeros ansiosos también de estos conocimientos. Muchas gracias. Y ya lo saben, aquí tienen aquí tienen
2:56:00
los datos del señor Claudio Marcelo Taborda. Eh, si lo quieren contactar, si
2:56:05
quieren o necesitan de sus servicios. Yo estoy seguro que él muy complacido puede viajar a cualquiera de sus países para
2:56:13
brindarles una capacitación, para asesorarlos, asesoría. Pueden escribir al WhatsApp y con mucho gusto él va a
2:56:18
estar por allá. Él va a estar muy feliz. Y bueno, muchachones, muchísimas gracias a todos
2:56:24
por su atención. No sin antes invitarlos para mañana porque mañana también que
2:56:31
para la de fuegos clase L de Ricardo Tamallo. Bueno, también la semana que viene Ricardo Tamo, se baja del avión. Pero
2:56:37
quién se viene Guarrama también por se viene Conrado Marina. Esto va a estar intenso. Esto va a estar
2:56:43
intenso. Estas personas que nunca se bajan del avión decidieron parar las aerolíneas y decir, «Me bajo del avión.»
2:56:50
Porque y uno que se bajó va a ser el mañana Daniel Serrano. Yo le pregunté ayer, «Daniel,
2:56:57
sí, Daniel, ¿te vas a bajar del avión?» Claro que sí, Amelia. ¿Cómo me vas a decir eso? Así me dijo, me lo corroboró
2:57:04
el día de ayer. Así está sentado en el mismísimo aeropuerto. Él nos va a brindar la capacitación
2:57:11
porque mañana jueves, amigo, hay formación de KIDE. Mañana los veo en la formación
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de KIDE con Daniel Serrano a la misma hora por el mismo canal invit protección integral en cocinas,
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cumplimiento normativo y mejores prácticas. Inviten inviten a sus amigos, inviten a
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sus compañeros de trabajo para que puedan ver esta capacitación gratuita. Okay. Con razón no hay fecha disponible.
2:57:39
Bueno, Tachis, comienza a hacer tu tu propuesta para
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este que este año puedas dar tu capacitación. Claro que sí. Este, no sé
2:57:51
si quieres decir algo, Kevin. Agradecerles a todos por su apoyo, amigos. Esperamos vernos mañana, por
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supuesto, para el 2030, dice y con mucho gusto, amigos. Entonces,
2:58:03
mañana jueves nos vamos a reunir nuevamente. Claro que sí. Ha sido todo un gusto para
2:58:08
nosotros poder atenderles. Nos vemos mañana y por supuesto no olviden que en Todo sobre extintores conectamos
2:58:14
especialistas con la sociedad. Amigo, nos vemos. Chao, chao.
2:58:20
Gracias, amigo Claudio. Un abrazo por allí. Saludos. Agustín Garza. Gracias,
2:58:25
maestro por acompañarnos. Saludos. Que le vaya muy bien. Está conduciendo por allí. Cuídese mucho
2:58:32
y gracias, por supuesto. Mira, allí les respondió Claudio. Gracias a todos por el respeto. Muchas gracias. Abrazos.
2:58:38
John Jairo Betancur Chamorro. Saludos cordiales. John Jairo. Gracias por acompañarnos desde Puo Pastaza, Ecuador.
2:58:45
Gracias, por supuesto. Luis Marcelo Álvarez, buenas noches. Por un miércoles más. Uy, se fue la electric.
2:58:51
Y se fue la luz, señores. Rafael Segura Concha. Es que aquí la selva ahorita nos tienen amenazan. Como
2:58:58
hay falta de combustible en Perú actualmente por el problema del gas, entonces eh las plantas generadoras de
2:59:04
electricidad aquí se están consumiendo mucho el diesel para la selva y bueno, ahora estoy en un régimen de de corte
2:59:10
eléctrico, así que seguramente entre unos minutos la fuente de poder va a llegar a su límite y nos vamos a ir, pero creo que
2:59:17
el tiempo quedó justico. Sí, gracias a Dios quedó justamente calculado. Sí,
2:59:23
calculadísimo. Yo yo lo único a los bombillos, a los focos si es los que no los tengo
2:59:28
conectados al al powerbank. De resto todo está aquí respaldado.
2:59:34
Rafael Segura Concha, saludos, feliz noche. Por allí voy a pagar la cámara, amigos. Luis Figueroa, saludos, feliz
2:59:40
noche. Jorge Arturo Caballero, excelente ponencia, muchas gracias. Gracias, señor Claudio. Ah, ya llegó de nuevo la letra.
2:59:47
Lu, Jesús Armando Góngora, gracias. Gran capacitación aprendiendo algo nuevo
2:59:53
todos los días. Muchas gracias. Por aquí también Luis Marcelo Álvarez, Mauricio Cortés, Johnny Nieto, muchas gracias.
2:59:58
José Visquis, Joberuseta, saludos. Feliz noche por allí. Jober Aníal, Aníbal
3:00:04
Reyes, feliz noche por allí. Jorge Alejandro Lías Dala, feliz noche. Álvaro
3:00:09
Andrés Salas conejero, muchas gracias, muy buena capacitación. Linda noches, un abrazo, compañeros, bendiciones. Jorge
3:00:17
Alejandro Lías Dala, muchas gracias, maestro. Por allí también Jesús, Juan
3:00:22
Pablo, por supuesto, con razón querían compartir el premio.
3:00:28
Sí, Juan Pablo, claro que sí. Hay que ser que ser compañeros, amigos, tenemos que apoyarnos.
3:00:34
Miguel Candela, gracias por la capacitación. Eduardo Olmos. Eduardo Olmo, maestro, qué bueno verlo por aquí.
3:00:41
Un abrazo, Juan Inga. Gracias a usted, maestro, por su apoyo. Juan Inga, un abrazo. Martín Segoviano, feliz noche.
3:00:49
Ángel Arturo, feliz noche por allí. Luis Donaldo Ramírez, feliz noche. Apolo Proaño, feliz noche. Gracias. Nos vemos
3:00:57
mañana, amigos. Entonces, por aquí también los compañeritos que nos acompañan desde YouTube. Marcelo Vea,
3:01:02
feliz noche por allí, maestro Enrique Calderón. No más leche con frijoles, por
3:01:10
Es que ustedes no dejan, amigo. Es que usted Yos Pacheco, excelente capacitación, muy interesante la
3:01:17
modalidad, la modalidad policía bombero. Sí, es verdad, la verdad sí me pareció bastante interesante. Gracias, Marcelo
3:01:24
Veas. Ya. Enrique Calderón, Yos Pacheco, por allí Tachi, por supuesto, feliz noche. Y también, por supuesto, al
3:01:31
compañero que tengo por aquí. A ver, a ver, a ver, a ver. Aditas. Saludos, feliz noche por allí, Adita. Bueno,
3:01:37
amigos, entonces nos vamos porque nos están amenazando con la electricidad.
3:01:43
Que descansen, amigos. Nos vemos mañana.Ándome conintores.com.
3:01:49
Busca la canción en YouTube, se llama Heroe sin capa. De todos sobre extintores.
3:02:02
Desde pequeño soñaba. Con ser un héroe de acción.
3:02:09
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
3:02:16
cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:02:23
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
3:02:31
He apagado mis llamas. Con valor y precisión
3:02:38
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón.
3:02:45
Con mi plan que al hombro no hay miedo ni dolor.
3:02:53
Soy valiente sin toragando el temor.
3:03:00
Mi padre me enseñó.
3:03:11
Ah.
3:03:47
Y no me voy a rendir. Nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo
3:03:52
lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con
3:03:59
pasión en todos extintores.com.
3:04:14
Un héroe sin capa.
3:04:28
Un héroe sin capa. Un héroe sin capa.
3:05:12
que me enseñaba con ser un héroe de acción.
3:05:18
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
3:05:25
cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:05:32
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
3:05:40
He ha pagado mis llamas con valor

Añade aquí tu texto de cabecera
ID: 74951
224.vehiculosMilton

Fecha: 20260304

Capacitación: Operación de vehículos de emergencia
(ID: 74951)

0:00
Valiente, el camión de bomberos. En una pequeña estación al borde del bosque de un viejo camión de bomberos llamado
0:07
Valiente. No es el más moderno ni el más brillante, más o menos como el de la fotito. El de la fotito es un lujo. Ese
0:14
ahí está en el centro de entrenamiento de bomberos de La Libertad. Un carro hermoso. Es el carro insignia de allá,
0:20
así parecido a este, pero llevaba en su corazón de acero el orgullo de servir,
0:26
como todos los que estamos acá. mañana, mientras el sol pintaba de naranja las montañas, valiente escuchaba atento al
0:33
conductor revisar los frenos, revisar las luces, sirena, nivel de agua. «La
0:38
operación comienza antes de la emergencia», decía el jefe de guardia y valiente entendía que cada inspección
0:45
era una promesa de protección. Una noche el silencio fue roto por la alarma.
0:51
Fuego en una casa de madera. El motor rugió. La bomba fue cevada con precisión
0:57
y las mangueras cobraron vida como serpientes de esperanza. valiente avanzó
1:03
firme recordando cada entrenamiento, cada prueba hidráulica, cada mantenimiento preventivo.
1:10
Mientras el operador controlaba la presión del agua y el conductor estabilizaba el vehículo, valiente
1:16
sintió algo más fuerte que el calor del incendio, la confianza de su equipo. No
1:24
se trataba solo de acelerar o bombear agua, sino de coordinar, comunicar y cuidar cada detalle para que nadie
1:31
saliera herido. El fuego se vio, una familia fue salvada. Al regresar a la
1:37
estación cubierto de Ollin, pero orgulloso, Valiente comprendió que la verdadera fuerza de un vehículo de
1:43
bomberos no está en su potencia, sino en la disciplina con la que se opera y en
1:48
el corazón de quienes lo conducen. Y desde entonces, cada vez que la sirena
1:54
vuelve a sonar, valiente sonríe en silencio, sabiendo que no solo es una máquina, es parte viva del compromiso de
2:02
proteger vidas. Y efectivamente, que fuéramos los bomberos sin nuestros camiones, si en algún momento tienen la
2:09
oportunidad de de estar por acá por el Ecuador, a nuestros amigos del chat que nos saludan desde Bolivia por acá que
2:16
están en Colombia, bueno, pues algún momento que que visiten Guayaquil, Ecuador, pueden
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visitarnos en el en el Museo de Bomberos, está justo en el barrio de Las Peñas, un barrio emblemático histórico
2:28
de la ciudad de Guayaquil, pero cuenta como los bomberos desde siempre hemos sido parte de la historia desde la
2:33
antigua Roma, cuando éramos parte del ejército pues romano como tal. Luego
2:39
pues eh a medida que fuimos modernizándonos, avanzando, evolucionando, pues ya tuvimos nuestros
2:45
primeros gimbaletes, las bombas manuales, estos vehículos de bronce que
2:50
eran jalados por los caballos, todo eso es muy hermoso verlo ahí en el Museo del Bombero Ecuatoriano, pero siempre estos
2:58
vehículos han formado parte de la identidad del bombero. Como bombero vivido en carne propia los desafíos y
3:04
riesgos que enfrentamos en cada servicio. Por eso siento un profundo compromiso con la formación y el crecimiento de mis compañeros. Quiero
3:11
ayudar a capacitar a otros bomberos porque creo el compromiso de salvar
3:16
vidas, no solo de quienes atendemos las emergencias, sino también nuestras propias vidas. Compartir lo que se lo
3:22
que he podido aprender en este poquísimo tiempo como bombero en 23 tiernos añitos
3:28
es algo que realmente quiero compartir con todos ustedes para fortalecer este
3:33
hermoso equipo de personas que se dedican a salvar vidas, no solamente bomberos, también los prevencionistas.
3:40
Elevar nuestro nivel de respuesta y asegurar que cada uno de nosotros regrese a casa a final del día es el
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objetivo que se ha propuesto Brigada del Conocimiento. Este grupo, esta este
3:54
fruto de la hermandad bomberil que está aquí para todos ustedes y que agradece
3:59
infinitamente a todos sobre extintores por compartir este mismo objetivo para
4:05
reunirnos todos los miércoles. estamos pasando aquí en familia a pasarla bien. Así que vámonos a disfrutar, vámonos a
4:10
divertir a lo largo del evento del día de hoy. ¿De dónde viene el sustento? ¿De dónde vienen las bases para esta
4:16
capacitación? Obviamente aquí en el Ecuador lo tomamos del decreto ejecutivo 255, el reglamento de seguridad y salud
4:23
en el trabajo, que pues eh también solicita, pide que se elaboren los reglamentos internos de seguridad y
4:30
salud. Justamente el día de hoy estaba terminando de elaborar un reglamento de seguridad de un cuerpo de bomberos y
4:36
créanme que el capítulo para las operaciones de vehículos de emergencias está allí presente. Luego tenemos la ley
4:43
de tránsito que pues obviamente también se va a ajustar a las necesidades, al contexto de cada país. Ya tenemos algo
4:50
de la regulación de lo que es manejo seguro, el manejo preventivo, las luces, señalética, normas, sanciones y todo lo
4:58
que necesitamos. Pero para el tema bomberil, la biobiografía que vamos a usar, que vamos a tener para esta
5:04
capacitación, que por supuesto puede ser suyas con la adquisición, con la compra del certificado. Y recuerden que con
5:12
todo sobre extintores del certificado para bomberos presentando su carnet está al 50% de descuento. Así que van a
5:19
recibir todos estos documentos, todos estos manuales acompañado de algunas listas de chequeo
5:25
totalmente útil para ustedes. la guía básica de vehículos de emergencia.
5:30
También tenemos las técnicas de conducción preventiva para vehículos de bomberos, conducción de vehículos de
5:36
emergencia y un par de normas NFPA que vamos a ver el día de hoy. ¿Por qué? para nosotros los bomberos en
5:42
Latinoamérica, que seríamos sin la Asociación Nacional de Protección de Incendios y también, por supuesto, pues
5:49
el tomo número uno y tomo número dos de la séptima edición de los fundamentos de
5:54
lucha contra incendios de la eh International Fire Savraing Association.
6:00
Y para los que no hablamos inglés como yo, bueno, si hablo un poquito por ahí, e la IFSTA.
6:06
Vamos a ver entonces qué debo de saber sobre la operación de vehículos de
6:11
emergencias. Algo que nos interesa mucho para el contexto latinoamericano.
6:17
Siempre como buenos jefes nos ponemos la mano en el bolsillo y nos preguntamos, ¿se lo puede implementar con poco
6:24
presupuesto? ¿Será que estos procedimientos, procesos, guías, metodologías se pueden aplicar a la
6:32
realidad? En algún momento en una capacitación conversábamos y nos preguntábamos si es
6:38
que se pueden implementar realmente eh todo lo que nos solicitan, todo lo que nos piden las normas NFPA.
6:45
Y haciendo un cálculo estimado por bombero, con todas las cualificaciones,
6:50
con todos los equipos de protección, exámenes, estudios, procedimientos, etcétera, etcétera, etcétera,
6:55
calculábamos un estimado aproximadamente de unos 30,000 a $0,000 por bombero.
7:02
Ahora, en meterle algo más, ¿será que se puede? Les dejo con ese interrogante y
7:07
me lo contestan, por favor, al final del evento, al final de la capacitación.
7:12
Estoy s super pendiente de ustedes en el chat. Ustedes pueden hacer la pregunta en el momento que ustedes necesiten.
7:19
Estamos aquí para conversar, para divertirnos y, por supuesto, como nos gusta bastante aprender. Así que
7:25
bienvenidos a todos los que están conectados, a los que nos están viendo en YouTube. Un abrazo fratern a todos
7:31
los hermanos. Somos 118 personas en este momento y empezamos
7:38
como objetivo principal de acuerdo a los objetivos instruccionales Smart, tenemos el siguiente. Al finalizar la sesión, el
7:45
participante será capaz de identificar y comprender correctamente los principios de conducción segura de vehículos de
7:50
emergencia. Normativa aplicable: Factores de riesgo en la respuesta a incidentes y procedimientos básicos de
7:57
seguridad operacional. Me ponen por favor en el chat cómo se
8:03
llama ese maíz reventado. Acá en el Ecuador le decimos kanguil. En Estados
8:10
Unidos le dicen popcorn. Sé que también le llaman cotufas. ¿Cuál es el nombre de
8:15
ese maícito reventado que normalmente nos comemos en un cine con la bebida favorita? Cotufa en Venezuela, palomitas
8:21
de maíz, canguil, porque van a necesitar una buena porción. Palomitas de maíz.
8:28
¿Correcto? tengan listo ahí su sus cotufas, su canguil, sus palomitas, las crispetas, por supuesto. Se me olvidaba
8:35
ese nombre, este pues de de de crispetas. Tengan las listas porque a lo largo de este evento eh pues vamos a
8:42
tener bastante bastante material audiovisual, contenidos. Para desarrollar ese
8:48
objetivo tan ambicioso, vamos a enfocarnos en el siguiente contenido. Ya
8:53
mandé a comprar con unos snacks, por supuesto, pónganse cómodos y disfruten. Perfil del operador. ¿Qué tiene que ver?
9:01
¿Qué qué cualidades, qué características debe de tener esta persona que va a
9:07
manejar, que va a operar el vehículo de emergencia? tipos de vehículos de emergencia,
9:12
mantenimiento de vehículos de emergencia, equipamiento de vehículos de emergencia, que le metemos ahí, porque
9:19
en realidad eh nuestros carros, nuestras máquinas que que son parte de nuestra historia, de nuestra identidad,
9:26
básicamente son cajas de herramientas eh con llantas, ¿no? Con cuatro, se 10
9:32
ruedas, lo que sea necesario. Operación de vehículos de emergencia. Básicamente es lo que vamos a ver acá. Y aquí viene
9:39
la primera pregunta al instructor free. Bueno, la próxima
9:45
vez nos podemos reunir, podemos armar un buen grupo de repente que estemos haciendo guardia, estamos haciendo
9:51
guardia en la estación, podemos reunirnos a ver en la siguiente evento de todos sobre extintores y créanme que
9:57
ahí les voy a invitar las cotufas, las palomitas de maíz, el canguilcito. Así que muy buen plan reunirse en guardia
10:03
para ver las capacitaciones de todos sobrecintores. Y lo más chévere es que quedan grabadas. Vean su canal de
10:09
YouTube. Si se pierden alguna, me ha pasado bastante por trabajo, por temas de de eventos y demás, nunca me pierdo
10:16
porque en realidad están grabadas. Voy a YouTube y las repaso, las reviso, las veo, me sirven. Instructor que no se
10:23
actualiza, que no se capacita, no es instructor y más aún si vamos a estar atendiendo emergencias, tenemos que
10:30
estar al día. Todos los miembros del cuerpo bomberos que operan vehículos están capacitados en una operación
10:37
segura, en operar de segura los vehículos. ¿Saben dónde estacionarse?
10:43
¿Saben las características y límites del vehículo? ¿Cómo tomar una curva? ¿Cómo respetar el centro de gravedad? ¿Cuál es
10:49
la distancia de frenado? Probablemente por haber sacado pues la
10:55
licencia, por tener la habilitación, la credencial. Pero les hago esta pregunta.
11:01
Realmente todos los miembros del cuerpo bomberos de su institución que operan vehículos están capacités
11:23
esta pregunta y continúo. Ahí estamos.
11:29
Hola, maestro. Se le fue el audio. Se le fue el audio hace como 30 segundos. Oyó se
11:36
le fue el audio que ve en silencio. Me pone
11:41
se escucha cortado. Indican. Ahorita, ahorita se escucha entrecortado. En este momento
11:50
se escucha entrecortado. Okay, déjame apagar la cámara por si acaso.
11:56
Listo. Todas las personas que tengan la cámara prendida para ver para
12:07
adelante maestro. en
12:21
ahí tal vez parece que el internet les está lento
12:27
porque se oye bastante entrecortado. Okay, me comunican allí, por favor, si
12:33
mejoró. Ahorita sí, en este momento se oye muy bien. Perfecto.
12:39
Se escucha todo bien. Ya. Perfecto. 10 sobre 10 fuerte y claro. Todo bien. Muy bien. Sigamos, por
12:47
favor. Entonces, estamos aquí con esta imagen. Estamos ahí en nuestro vehículo rojo. Algunos ya han cambiado de color
12:55
de temática. Ahí se las dejo de tarea. Eh, ¿cuál es el objetivo de tener
13:02
vehículos que son amarillos? fosforescentes, el clásico que es el rojo. Ahí se las dejo de tarea.
13:08
Seguimos. Tomo mi sorbito de agua. Espérenme.
13:15
Listo. Ahí. Este, seguimos. Muy bien, entonces estamos en ese vehículo avanzando probablemente a unos 60 70 km
13:24
porh. Unos 100 galones de agua con todo el
13:30
equipo, con todo el personal en alarma tres, en clave tres, balizas prendidas,
13:37
luces estboscópicas, sirenas. ¿Será que estamos 100% seguros? ¿Será que
13:44
controlamos el destino cada intersección al niño que se le salió la pelota de la
13:50
cancha y la está persiguiendo y de repente se cruza de la vereda de imprevisto,
13:56
nosotros estamos con los cinturones de seguridad?
14:03
¿Qué está sucediendo ahí? ¿Cuál es el contexto? Empecemos por el perfil del
14:09
operador. Así debe ser el conductor. Al decir la palabra debe, se está eh pues
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tratando de idealizar, se está tratando de de crear un modelo, un esquema que
14:25
pues obviamente sería en este caso, valga la redundancia, lo ideal. Y
14:31
tenemos eh imágenes, obviamente descargadas del internet, de algunas
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redes sociales, dignas imágenes que representan eh pues
14:41
eh la realidad, nuestros conductores. Miren esa presencia femenina ahí a cargo
14:47
de un camión de muchas toneladas. Objetivo de la elección número uno. El participante será capaz de describir las
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competencias técnicas, cognitivas, actitudinales y físicas que conforman el
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perfil del operador de vehículos de emergencia, diferenciando responsabilidades legales y operativas.
15:06
¿Cómo debe de ser el operador de un vehículo de emergencia? Miren, por ahí ya tenemos a un operador con casco. En
15:13
algunas instituciones precisamente le dicen que para poder operar, para poder manejar, para ir a la emergencia es más
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seguro tener el casco. Téngalo en mente porque está previsto en unos momentos
15:26
llevarlo a un debate. Piensen en la respuesta, analícenlo, reflexionen.
15:32
¿Será que es seguro tener el casco dentro de la cabina como operador de
15:37
vehículo, como chóer, por decirlo así? El operador de vehículos de emergencia es un profesional disciplinado, técnico
15:44
y sereno con dominio de conducción defensiva. Miren, ya vemos ahí una
15:50
característica, una cualidad. La conducción defensiva.
15:56
Conducción defensiva y operación segura. Sumen, ya van dos. conducción defensiva
16:03
y operación segura de unidades de respuesta. Alta capacidad de toma de
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decisiones bajo presión. Va a otro puntito más y compromiso absoluto con la
16:13
protección de vidas y bienes. Eso es lo que nos hace bomberos. Entonces, es un bombero que sabe de conducción
16:19
defensiva, de operaciones seguras, alta capacidad de toma de decisiones,
16:25
bajo precio. En la parte que habla de operación segura, ya estás hablando de
16:30
bombas, de abastecimiento, de cálculo de caudal, de cálculo de presión, pero
16:36
sobre todo de pues manejar perfectamente las zonas de trabajo.
16:44
Aquí es donde les decía que esta capacitación surge en base a la necesidad de entender cómo maniobrar,
16:52
dónde estacionar estos vehículos dependiendo de las maniobras.
16:57
Nuestras primeras prácticas como bomberos novatos, les estoy hablando hace ya 23 años, eran precisamente
17:03
llegar a la compañía a ser guardia y que el jefe de guardia, nuestro comandante,
17:09
muchas veces nos hacía las camas de tramo. ¿Saben por qué se las arma de
17:15
determinada manera? ¿Será que la cama de tramo está directamente relacionada
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con la técnica de combate contra incendios? Vean, ya voy armando ahí. un
17:26
cuestionario. Ustedes sigan anotando las preguntas que al final del evento van a tener un increíble cuestionario que lo
17:32
vamos a ir resolviendo. Saludos cordiales, ingeniero Carlos Rosales. Seguimos. Entonces, tenemos el perfil
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del operador. Ahí tenemos una pizza, una torta.
17:45
Cuéntenme, ¿cómo le cómo les llaman ustedes a este gráfico para poder entender las características del perfil
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del operador? Fernando Varona nos dice, «En su momento se obligaba el uso del casco y luego se verificó que por las
17:56
características del casco y su peso podría ocasionar lesiones cervicales. ¿Será que protege o lesiona? Torta
18:04
también. Torta, sí, por supuesto. El gráfico también se llama torta. Bueno, entonces ya vamos a armar el debate. Uso
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o no uso casco, me lo pongo o no me lo pongo. Emocional es la parte más
18:15
importante del operador, la parte emocional. Luego viene la parte
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cognitiva y finalmente de igual valor está la parte física. Así es el perfil
18:29
graficado de un operador de vehículos, de maquinaria, si hablamos de un
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montacargas, de un high lif, de una grúa, pero sobre todo la parte de
18:39
vehículos de emergencia. Entonces, si quiero establecer un profesiograma, quiero determinar cómo
18:46
debe de ser este operador, voy a empezar por la parte emocional, a realizar
18:52
pruebas emocionales. ¿Cuánto puede controlar el temperamento?
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Manejar el estrés, manejar sus emociones fuertes. Y aquí viene la clave. En
19:04
psicología de emergencias se habla de tres tipos de comportamientos.
19:11
El primero es el comportamiento errático, las personas que se alteran.
19:17
El segundo es lo contrario. Cuando entras en estado pasivo, también conocido como estado de shock, yo le
19:24
puse el apodo la como ese animalito, esa raposita que
19:29
tiene el rab flaco, los dientecitos salidos, que cuando se asusta se desmaya
19:35
y alza las patitas y se queda estático. Ya más o menos ese es el segundo tipo de comportamiento.
19:41
Estos dos comportamientos, tanto el errático, el que promueve el caos, y recuerden que el caos es el peor enemigo
19:46
en una emergencia, como el que se queda en shock, se basan en el comportamiento
19:52
del cerebro primitivo, del cerebro primitivo, del núcleo del cerebro, donde están los instintos de
19:58
supervivencia. Al momento de tener activados los instintos de supervivencia, apagas el
20:04
lóvulo frontal, apagas los hemisferios del cerebro donde están las ideas racionales. O sea, es decir, al estar en
20:12
instintos de supervivencia no piensas con claridad, no razonas y no puedes tomar buenas decisiones.
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Típico ejemplo, típico caso de la persona que se está ahogando, que está
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pues en el agua, en la piscina, en el mar, tragando agua, muy asustado, en modo supervivencia,
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llega el rescatista y en lugar de de dejarse ayudar, lo termina también hundiendo. Terminan varias personas
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ahogadas inclusive. Mientras que el tercer comportamiento
20:43
es aquel que tiene cuidado emocional, control emocional, inteligencia
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emocional y ha desarrollado, así como cuando vamos al gimnasio, ¿verdad? Ya luego haremos
20:54
una capacitación de de cualidades físicas de los bomberos, ¿no? Para poder salir en los calendarios. Ya vamos a
21:00
empezar un programa de de acondicionamiento físico. Entonces, así como vamos al gimnasio, estas personas
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logran dominar su mente, dominar sus emociones, hacerse fuertes en ese
21:11
aspecto, capaces de resolver problemas en situaciones de alta presión, como por
21:17
ejemplo los controladores de tránsito aéreo, que tienen muchas aeronaves
21:23
al al mismo tiempo bajo su mando y evitan que colisionen. Le doy bastante énfasis a esta parte porque es una de
21:28
las cualidades más importantes del operador de vehículos de emergencias. Luego viene la parte física que tenga
21:34
buena visión, oído, eh pues extremidades, todo lo que necesita para operar la maquinaria del vehículo y
21:40
cognitivo por el entrenamiento, la capacitación, por ejemplo, que entra un nuevo parque automotor, entran nuevos
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vehículos y tienen que conocer las operaciones de los mismos. De repente toda su vida operó vehículos que tienen
21:54
la bomba en la mitad y ahora su bomba queda en la parte posterior,
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midhip y los rearship. Entonces, básicamente cognitivo es adiestraros.
22:06
Estamos en una capacitación que desarrollará tus habilidades cognitivas como operador de vehículo de emergencia.
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Perfil del operador. Esto depende de la legislación de tu país. En nuestro caso,
22:20
para nuestro país, tenemos la licencia C1, que es para vehículos policiales,
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ambulancias municipales, general, todo vehículo del Estado cotoriano de emergencia y control de seguridad. Ya
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vehículos de emergencia tienen su propia licencia. Luego, pues ya vienen los escolares,
22:41
pasajeros, camiones, maquinaria, maquinaria agrícola, etcétera, etcétera,
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etcétera. Entonces este es uno de los habilitantes y se supone que en esta
22:52
escuela de conducción ya nos adiestraron para tener esas tres cualidades
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emocionales, cognitivas y obviamente gracias al examen médico también físico.
23:04
¿Y cuáles son estos exámenes que aplicarían para los conductores de vehículos de emergencia? Tenemos la
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agudeza visual, que el operador deberá tener una visión de al menos 20 sobre 30
23:16
en un ojo y 20 sobre 50 en el otro ojo con o sin lentes, percepción de relieve
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y color verde, rojo y amarillo. El contraste es importante. Imagínate tener
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dislexia y tú piensas que es de color verde y en realidad se te cambia. No, no se usa
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porque un freno brusco se puede lesionar la nuca por el peso del casco. Miren, seguimos ahí con las opiniones si se usa
23:40
o no se usa el casco. Ya lo vamos a ver. Espirometrías, que es el examen pulmonar
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de la capacidad pulmonar, aptitud de equilibrio, audiometrías. Es importante tener audición y no tener problemas de
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audición ni haber tenido seral de enfermedades cardíacas de epilepsia o diabetes. Ahora, aquí viene el tema de
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las audiometrías. Este examen ocupacional también se lo tiene que realizar una vez al año y el
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control de la protección auditiva es extremadamente
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importante. ¿Sabían ustedes que una sirena de bomberos está alrededor de los 120
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debeles? decibeles, que es la medición de de ruido, ¿no? del sonido. 120
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decibeles. Eso equivale a un avión de carga despegando.
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Ese ruido lo tienes en la cabina, lo tienes en tu entorno de chóer, de
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conductor. Por eso pues se toman las precauciones con protección auditiva,
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con las famosas orejeras, pero las orejeras de los bomberos no son las típicas de la ferretería o que ponte un
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tapón auditivo, también tienen sistemas de comunicación
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porque la central te está dando indicaciones, el comandante disidente está dando indicaciones,
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el comandante disidentes debe ser experto en esta capacitación. Las personas de mando justamente son parte
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de de de nuestro público acá, jefes, líderes, comandantes, porque ellos son los que van a dirigir a los vehículos
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donde los quieren estacionados de acuerdo al plan de acción del incidente.
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Cositas que vamos a ver durante el día de hoy. ¿Qué se debe de corregir? ¿Qué
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se puede corregir? ¿Recuerdan que hablábamos de la especie de
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de de gimnasio de entrenamiento? Okay, aquí les dejo algunos ejercicios.
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En esta vez no les voy a pedir que hagan abdominales, flexiones de pecho o vuelta
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al poste carrera mar. En realidad ya no le sacamos el aire en los cursos. Se acabó eh mucho maltrato físico que había
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antes. Ahora lo hacemos con amor y cariño. Un abrazo especial. Miren, me voy a tomar una pausa para saludar a
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nuestro querido amigo y hermano Conrado Marín, que nos acompaña también en el evento de hoy. También me tomo una pausa
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para mencionar lo que tenemos acá de nuestro querido amigo Ricardo Tamayo. Un fuerte saludo, Ricardo. NFPA 1550,
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parte del grupo de los 1500 de seguridad y salud ocupacional para bomberos pun 8.3.7.1.
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Oiga, mi querido Ricardo, íbamos a hacer un debate, pero ya con esto los fulminó. No va a haber argumento más grande que
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esto. Nos dice el NFPA del grupo 15 que cuidan la salud de los bomberos, que las personas que viajen en una cabina
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cerrada no deberán usar cascos. Así, ya está, murió el tema, se acabó el debate,
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nos ahorró media hora de intercambio de ideas y vamos a llamar el grupo de sí y no, pero ahí está contundente la
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respuesta. ¿Por qué no usamos casco? adelantándome a es un fuerte abrazo, Ricardo, porque
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existe el riesgo de lesiones cervicales, interfiere con el cinturón de seguridad y reduce la visibilidad y movilidad, nos
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contesta mi queridísimo coronel, teniente coronel José Visquis. Así es porque causa inercia el peso, la
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aceleración, la gravedad, todas las fuerzas involucradas allí en ese
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movimiento brusco de de de un accidente de tránsito, el síndrome de latigazo definitivamente sí o sí le va a causar
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lesiones. Para disminuir esas lesiones no se usa casco. Fin del tema. Seguimos.
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Entonces, les decía que aquí les voy a dejar al algunas tareas pendientes, un
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trabajito para desarrollar de disminuir el exceso de confianza.
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Trabajen en el exceso de confianza. El exceso de confianza, de acuerdo a la Organización Mundial de la Salud y del
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Trabajo, la OIT, sobre todo, establece que es la primera causa de accidentes laborales, el exceso de confianza. Al
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tener las luces, la sirena, el color rojo, un camión imponente, en
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el mejor de los casos, en el peor de los casos, vehículo de voluntario, carro particular que tiene una sirena, que
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tiene luces. Nada de esto te va a colocar un escudo protector. No te van a
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poner ahí una fuerza gravitacional misteriosa de otra dimensión que va a evitar que tú sufras un accidente. Te
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sientes con un disparo de adrenalina causado por la sirena, por la emergencia. Tu corazón aumenta el ritmo
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cardíaco considerablemente, sube tu presión sanguínea con la adrenalina. Estás expuesto
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a un 80% de sufrir un accidente de tránsito. Saludos a nuestros hermanos de
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Ecuador por acá de Rumiñagui. Pres también. Perfecto. Seguimos. Entonces,
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otro ejercicio que vas a desarrollar aparte de reducir el exceso de confianza, es la impaciencia.
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A ver, por favor, bomberos, aquí estamos en familia. Me van a corregir si digo algo que no sea cierto, por favor, con
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toda confianza. Así, David, por favor, no digas eso porque no es verdad. Me lo van a decir.
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Es o no es cierto que cuando estamos avanzando las emergencias, estamos con nuestra radio
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y estamos escuchando todo el reporte, están hablando de un incendio alarma 3,
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un declarado, un incendio enorme, toda una fábrica gigante prendida y están
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pidiendo ayuda y abastecimiento. Y qué avance más personal que se está saliendo
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de control. y estamos escuchando toda esa novela por la radio y se nos dispara la impaciencia.
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De por sí llevamos a 90 km porh más esa impaciencia nos empuja a tomar riesgos
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innecesarios y le metemos ese acelerador a fondo y de lo que llevamos a un 80 90
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ahora estoy manejando a 120 140 en una vía de máximo 70 km porh porque
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quiero llegar antes. Ojo con eso. Así que trabajen en la impaciencia. No
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necesito una emergencia adicional porque los recursos asignados son para la
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emergencia que quiero atender, no para que vengan a atenderme a mí. Olvídense del exhibicionismo. Otro ejercicio más
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para ustedes como tarea. Yo también los estoy practicando. Ojo, no no es que yo me he escapado de algunos de estos.
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También como bombero con mi carro, con sirena y luces también los he tenido que trabajar. Cuando la búsqueda de atención
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involucra el uso de un vehículo, lo que exibente el conductor es inmadurez, la típica cuando quieres impresionar a los
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amigos, a la pelada y haces uso indebido de los sistemas de de alerta, ¿no? Y por
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último, desarrollar la habilidad de controlar el estrés, la tensión
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durante pues esta esta conducción, este manejo a la emergencia.
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Respirar, figurar que estás en un momento normal, trabajar para que no te
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afecte la sirena, para que no te afecte esa presión de avanzar rápido a la emergencia. Y ahora miren ese gráfico
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que está ahí. ¿Qué sienten? ¿Cómo está esa persona?
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Para el Ecuador, mi querido amigo C1, el conductor debe saber controlar su
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vehículo. Está endemoniada, nos pone Juan Pablo por acá, nerviosa, estresada,
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controlar su vehículo. Correcto, saber cuáles son los límites, tener vista salud perfecta, no conducir si ha
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ingerido alcohol medicamentos. Y aquí viene la no conducir si está preocupado o enojado por algo, como
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cuando pierde Barcelona, cuál sea tu equipo de fútbol, el
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conductor, sin duda va a ser responsable. No, pero es que el peatón salió de la nave, te vas preso. No, pero
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es que fue culpa del otro. A ver, el que está al volante es responsable de toda
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su área de maniobras, ¿ya? Así que eso de ahí lo tenemos que tener claro.
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Reconocer que viros de emergencia es una herramienta de trabajo. Se debe cuidar antes, durante y después de la
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emergencia. Respetar y obedecer las leyes y reglamentos de tránsito. Te gusten o no te gusten, trabaja con
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límites de velocidad. No puedes pasar los límites. No voy a la emergencia. no te pases los límites de velocidad ni
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incumplas otra otra ley. Reconocer que nadie es perfecto.
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Así que acepta que los otros también van a cometer errores. Muchas veces el accidente no es causado por tu operador,
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sino por la imprudencia de otros operadores. Siempre que esté, siempre se cortés y está siempre dispuesto a ayudar
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a los demás. Se dé el paso a otros conductores si las señales están alertando. Entonces hablemos un poquito
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de la responsabilidad. del conductor. Ustedes emitirían estadía vehicular que
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posteriormente estaría desplazándolo hasta una hasta un centro de
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emergencias. Reiteramos para todas las personas que nos están sintonizando, es
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un simulacro. Es un simulacro,
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un simulacro de Bueno, como estamos en vivo, todo puede pasar. Colocaron mal al hob. ya ha
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logrado hasta la unidad un simulacro de lo que no se hace, no
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sé, puede ser, tal vez, quién sabe, un simulacro de de que tú eres responsable
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como conductor del todo lo que pasa en tu unidad. Y aquí viene otra pregunta, ¿el personal puede ir en los estribos?
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No, es que es un desfile, no es que esto ya lo hemos hecho muchos, muchos años.
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Cuando yo empecé siendo bombero hace 23 años, yo sí fui a las emergencias en el
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estribo y resulta que el conductor de esa época, pues créame que le metía el
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pie hasta el fondo. un par de veces escapé de salir volando porque eso fue
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lo que me recibió a mí como bombero, porque eso era parte de las costumbres, parte de la normalidad. Cuando se
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empezaron a aplicar gestión de seguridad, gestión de riesgos, prevención de accidentes, inclusive se
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colocaron letrero, señalética en las unidades que estaba totalmente prohibido
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desplazarse en los estribos de las unidades. Miren como ya debemos de manejar bien el sentido de
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responsabilidad. un error. El paramédico no notificó al chóer que el paciente no estaba seguro todavía y por eso pasó ese
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accidente. Nos dice Jessie Ronquillo, «El chóer tiene que asegurarse de toda la operación. Él es el responsable de su
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unidad y de lo que esté sucediendo en ella. En ese caso, sí hay un error de de
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seguridad, principalmente porque ese vehículo no estaba diseñado para transportar heridos. La camilla no
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estaba asegurada.» Y he visto algunos de esos videos en las redes sociales que se cae el el herido de atrás del valde de
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la camioneta. Formación técnica era parte de los requisitos para ser operador, conducción
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a la defensiva, operación de bombas hidráulicas de incendios, eh todo lo que
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es pues la operación de tu bomba específica, por dónde se abastece, por donde da agua, cuántos galones manda,
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especialista, operador, chóer, conductor, todos son términos aplicables, ¿correcto? procedimientos de
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respuestas según estándares, por ejemplo, la NFPA 1002.
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Y aquí estaba ya la pregunta, en definitiva, basada en la en la NFPA,
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¿correcto? Todos son términos aplicables. Basado en el NFPA del grupo 1500, definitivamente no. Y por acá
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Ricardo nos dio su aporte ya con literal, con artículo y versículo y todo
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lo que aplica. Miren, en FPA la 1550 8.3.7.1
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no se utiliza el casco por el efecto latigazo, por la inercia que va a producir, por el peso que tiene más la
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gravedad. Por otro lado, el tema de uso de sustancias conocidas como drogas. tú vas
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a decir, «No, pues es que yo no fumo, yo no consumo, yo no tomo ni nada de esas cosas.»
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No solamente las drogas ilegales, las que están en la imagen de la derecha, sino también toman en consideración lo
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que está en la imagen de la izquierda. esa advertencia que están en los cartoncitos, en los paquetitos de los
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medicamentos, cuando te dicen que no puedes operar vehículos o maquinarias
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mientras estés tomando ciertos medicamentos. Producen somnolencia,
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disturban la visión, producen este mareos.
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te iban a impedir definitiva tener tus cinco sentidos al momento de operar esas máquinas que llamamos vehículos de
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emergencias. No es solo quién maneja, sino quién garantiza que la respuesta llegue segura, eficiente y sin generar
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nuevos, yo diría, accidentes. Ya vamos a un accidente, no quiero
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generar más. Muy bien. Entonces, hemos hecho un paseíto, un análisis al punto
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número uno del evento del día de hoy. Son las 7:57. Eh, ya por ahí vamos a entrar en lo que
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son normas en FPA más adelante. Vamos a ver los tipos de vehículos de emergencia según las necesidades. Y aquí viene la
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palabra necesito. ¿Qué vehículos necesito en mi estación? Le escuchaba a un comandante de un cuerpo bomberos que,
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muy orgulloso, gracias a su excelente gestión digna de aplaudir, indicaba que tenía el presupuesto, que tenía los
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fondos para el próximo año por fin adquirir una nueva motobomba.
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motobomba. Yo veía en ese parque de ahí, en esa estación de bomberos, yo ya veía
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un vehículo de ataque. Veía un vehículo de ataque rápido. Yo decía, «Otro vehículo más de ataque.» Y en mi mente
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pensaba, «¿Y el abastecimiento?» Porque este es un cantón pequeño que a duras penas tiene un solo hidrante para
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todo el el cantón. O sea, se te acaba el agua, tiene 500 y pico de galones en ese
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en ese vehículo de ataque. El de ataque rápido tiene como 50 galones, es chiquitito. Y encima otro más de
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combate. O sea, no, o sea, aquí hay como que falta un criterio de debería tener
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uno de abastecimiento, ¿no? Para no quedarse sin agua, eso se le va a ir volando. Entonces, más o menos, por ahí
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viene este concepto de qué vehículos necesito en mi estación, cuáles serían los criterios para determinar esas
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necesidades. Y en resumen, quedamos claros que el casco no se usa
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mientras se conduce. Correctísimo, mi querido Alexander Velasco. Definitivamente cero casco. Nos quedamos
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un poquito ahí en un en un loop atorados en que si se usa. No, definitivamente no
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se usa. Ya quedó ese tema cerrado gracias al aporte de todos ustedes. Qué
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bonita aportación. Me gusta mucho la manera cómo se arma este lindo conversatorio, este evento para
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compartir entre todos. Todos ustedes tienen la atención, ustedes son lo más importante de este evento y sin ustedes
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no se podía realizar. Pero vamos con el objetivo de la lección número dos, donde el participante será capaz de clasificar
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los principales tipos de vehículos de emergencia según su función operativa. ¿Para qué sirven? Contra incendios,
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atención prehospitalaria, comando y unidades especializadas, describiendo sus características básicas y campo de
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aplicación. Aquí voy a darles otra introducción muy
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breve sobre este tema. No existe,
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no existe este un vehículo de emergencia modelo. Claro,
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si existe normativa, si hay la NFPA 1901, 1906,
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¿no? Donde están los estándares que tú puedes tener para una motobomba, los
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requisitos mínimos y demás. Sin embargo, debes entender que los vehículos surgen
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dependiendo de las necesidades del lugar que van a proteger.
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Ya les voy adelantando un poquito lo que está más adelante de que para tú determinar qué vehículos necesitas
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tienes que saber qué riesgos tienes. ¿Será que en el lugar, en tu cantón, en tu jurisdicción hay muchos temas
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industriales, muchas fábricas, plantas? Inclusive tienes que saber los riesgos
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del contexto social. del contexto social. Hay laboratorios clandestinos
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donde manejan sustancias explosivas, volátiles, combustibles inflamables
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y de acuerdo al contexto, a la realidad de los riesgos que tienes, te vas a equipar. Básico contra incendios. Una
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motobomba o autobomba estructural. También puedes tener una escalera aérea
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o plataforma, las llamadas tower, unidad forestal, camión, cisterna, tanquero,
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que siempre va acompañando, ¿no? Y unidad de rescate. Por ahí ya van las que pueden aplicar para la
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clasificación. Vamos a ver la atención prehospitalaria. Estas de acá tienen tres categorías,
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desde la más básica del soporte vital, que tiene todo lo necesario para dar
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soporte vital, hasta la más avanzada, que es prácticamente un quirófano con
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ruedas que requiere así mismo ser asistida por el personal indicado. Esto es lo que
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tenemos que tomar en cuenta para la atención prehospitalaria, si es una de soporte vital básico, soporte vital
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avanzado o básicamente un quirófano con ruedas, ¿no? Estos de acá podemos
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aplicar con los estándares técnicos definidos en la NFPA 1917
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para ambulancias de seguridad y orden público. Bueno,
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aquí ya lo que necesite la policía. Ellos básicamente tienen vehículos para
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transporte de personal y vehículos de intervención. Los de intervención por lo general son los blindados, son los que
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van a las manifestaciones, son tanquetas, carros resistentes, protegidos, antimotines y vehículos de
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transporte como patrullas, camionetas, también pueden ser furgonetas donde van
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a llevar a su personal. se incluyen dentro del concepto de vehículos de emergencia porque nos van a dar
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asistencia en caso de un incendio o alguna otra unidad de riesgos y protección civil. Aquí
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vienen las unidades con características especiales para tener eh pues el tema de
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de su función, ¿no? Va a ser de materiales peligrosos, va a ser el carro de comando de incidentes, va a ser un
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vehículo logístico, ¿no? Entonces, ya tengo la unidad de comunicaciones con
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pantallas, con teléfonos satelitales, la unidad de drones. O sea, al inicio de
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este capítulo les había indicado que los vehículos son de acuerdo a nuestra necesidad. No hay un de estándar, no hay
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un modelo. Lo que sí hay es recomendaciones. Gracias Daniel Gómez por tu aporte. En Colombia tienes el
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TAB, TAM y TAMN. Tres tipos de ambulancias. ¿Correcto? Esa es la
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clasificación general, ¿no? Rescate especializado o transporte,
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unidades de transporte especializado. Cuando tenemos las unidades de rescate vehicular, de rescate de eh de búsqueda
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y rescate urbano, de estructuras colapsadas, aquí tenemos vehículos grandes, inclusive la las tractomulas,
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camiones, portacontenedores para llevar un sin número de herramientas el campamento entero.
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Sabemos que la movilización implica logística. Esperemos algún día también encontrarnos
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en la capacitación de logística para grupos usar. Ese es un muy buen evento.
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Y helicópteros de rescate también que pueden ser también adaptados con el famoso Bambi Bucket para dar soporte y
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apoyo en las operaciones de incendios forestales. Miren todo el conocimiento y
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entrenamiento que deben de tener las personas de acuerdo a las cualidades de su vehículo, ¿no?
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Cada vehículo tiene diferentes equipos, diferentes funciones, diferentes características. Ya no estamos hablando
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de un esquema que a todos los mete en el mismo saco. Aquí cada quien tiene su
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especialidad de acuerdo a su vehículo, ¿no? Como decíamos en un momento, el de materiales peligrosos. Entonces,
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imagínate que no fue el conductor del vehículo de materiales peligrosos y lo
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ponen a un reemplazo. Alguien que solamente ha operado vehículos de de incendios estructurales de combate,
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no sabría perfectamente dónde estacionarse, calcular la dirección del viento, si es que hay una emergencia por
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una posible onda expansiva, cómo calcular la onda expansiva. Miren cómo debe de tener el operador, el soporte,
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el apoyo del comandante de incidente y del oficial de seguridad. O sea, no es
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así no más de llegar en montones a amontonarse, a entorpecer la emergencia.
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Pero bueno, ya vamos a ver más adelante en el capítulo de manejo defensivo. ¿Cómo elegir el vehículo, entonces, ¿qué
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necesito? Paso uno, análisis de riesgo del territorio. Para esto puedo tomar la
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estadística. Acá en el Ecuador tenemos la Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos. Gestión de Riesgos recibe el
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reporte de todas las emergencias. Entonces, manejamos esa estadística, vemos qué novedades hay en mi
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jurisdicción, qué emergencias son predominantes y resulta que
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más atención prehospitalaria que forestal. Forestal hay una cada 10 años,
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pero hay, o sea, de ley me equiparé, pero en menos cantidad que las ambulancias que están atendiendo
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emergencias diarias. Entonces, hago un análisis de riesgo de acuerdo a mi territorio, evalúo tipo de ocupaciones
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que hay, qué tipo de industria tengo, industria textil, hidrocarburos,
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aterrizo mis necesidades. Aquí viene el peor error que podemos tener en este
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tipo de situaciones. Nunca me ha pasado. Así saben decir, no, yo no necesito ese
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vehículo, no, yo no necesito un aéreo. Aquí tengo edificios, pero jamás en 20 años que soy jefe, típicos jefes
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canosos. No, no, no, yo no necesito cerrados nunca paz lo que no te ha pasado en 20, 30, 40 años mañana te
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sucede. Así que para que no te coja, como decimos por acá, con la bata alzada y atento análisis de riesgo. Evalúa
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tipos de industrias comerciales, residenciales, rurales, altura promedio de las edificaciones, si es que no
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cumplen normas de prevención de incendios FPA 101 y demás. no tienen sistemas de de tuberías secas ni
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húmedas, vas a tener una buena bomba que que requerir para esa emergencia. ya no
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va a ser suficiente el típico camioncito eh pues obsoleto. Ahí sí vas a necesitar
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harta presión, alto, harto caudal para llegar probablemente un piso 15, un piso 19 en una emergencia high rise. Al no
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evaluar voy a depender de otras jurisdicciones,
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de otros cantones, de otras ciudades que van a tener que asistirme, que probablemente estén a dos o tres horas
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de viaje. Así que por ahí va la cosa. presencia de industrias, como habíamos dicho, que
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tengan materiales peligrosos, gas licuado de petróleo, operaciones hidrocarburíferas, zonas forestales o
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agrícolas y qué tipo de vías de acceso son. Miren esta maravilla. Bueno, en
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nuestra realidad social probablemente nos tocará tener más o menos así equipadas las ambulancias, ¿no? Estamos
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pasando un tema de seguridad eh un poquito complicado ya. Capaz que así van
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a ser los carros de bomberos del futuro, completamente blindados. nos parece el transporte de valores. Este de acá es un
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carro de intervención rápida para bomberos de aeropuerto. Como ustedes pueden ver, tiene un monitor adelante.
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Estuve observando características técnicas increíble. Por eso es bien resistente para hacer bastante aproximación. Estadística histórica de
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emergencias era parte de lo que se había mencionado. Porcentaje de incendios estructurales, forestales. ¿Qué tipo de
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emergencias tienes para determinar qué tipo de vehículo necesitas? tu población
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y cobertura. Se dice que para 10,000 habitantes se necesita un bombero.
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¿Cuántos bomberos tienes para asistir a esa emergencia? Eh, recuerdo eh una experiencia que
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compartió un hermano de Chile. En Chile tienen vehículos exclusivos para escaleras, tienen compañías exclusivas
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para escaleras. Por favor, alguien de Chile que me asista con eso. Cuéntenos un poquito por acá en el chat cómo es la
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situación, qué tipo de vehículos tienen en sus países. Estoy atento al chat para seguir compartiendo experiencias con
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ustedes. Eh, distancia de hospitales puede ser que no te sirva una ambulancia
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terrestre, necesites una ambulancia aérea. Entonces, si no la puedes adquirir por tema presupuesto, ya tener
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un plan de emergencias donde la vas a solicitar. Un vehíc una un helicóptero aeropolicial. la fuerza aérea, sectores
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de difícil acceso, mayor densidad de población, obviamente vas a necesitar
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mayores capacidades de respuesta. Analiza tu presupuesto porque para poder
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endeudarte tienes que meter también la mano en el bolsillo. Entonces eso
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también influye mucho en qué vas a poder comprar y no siempre puedes comprar vehículos nuevos, ahí es cuando recibes
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donaciones en el mejor de los casos. Y como buena gestión que tú haces,
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puedes armar planes de emergencia. Okay. Si aquí tengo la emergencia en esta
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planta, yo ya sé que estas tres otras jurisdicciones, estos vecinos de acá, me van a poder ayudar. Vamos a firmar un
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convenio, le pondremos un nombre a esa emergencia. Recuerden que en comando de incidentes las emergencias tienen nombre
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por lo general de la localidad, del sitio geográfico, ¿no? Entonces, si tengo en la emergencia en la planta
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Carmita, en la empacadora Carmita, que hay bastante amoníaco, yo ya sé que voy
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a recibir el apoyo de acá. tiempo de respuesta tanto. Mientras tanto, yo puedo hacer un cerco de seguridad con el
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viento, observando lo que dice las distancias de la guía Gre, etcétera, etcétera, etcétera, ¿no? Entonces, arma
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bien tu plan de acuerdo a esto. Normas y estándares técnicos. Empezamos
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por la NFPA 1901, el estándar para aparatos eh
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autopropulsados, ¿no? Aquí se toma como referencia a la 1901 de motobombas o
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autobombas, a la 1906 para vehículos forestales, 1917 que la mencionamos hace
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un rato para ambulancias, 1920 organización de cuerpos bomberos
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voluntarios y finalmente la 1710 para departamentos profesionales.
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Recuerden que también van a ver pues la la de los vehículos de los inspectores de incendio, mucho tema logístico. Eh,
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he visto acá como tienen vehículos que transportan combustible para el abastecimiento de combustible. Ya
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habíamos hablado las que abastecen a los campamentos para el tema de acreditación de fuerzas de tarea, de la brigada de
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refuerzo forestal, necesitan mucho material. Entonces, son asistidos por vehículos logísticos.
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Configuración básica. Si lo queremos decir en palabras criollas, morochas,
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armen el combo. ¿Cómo sería el combo ideal para atender emergencias? Es
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recomendada para un cantón promedio urbano rural, que es lo básico que voy a
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necesitar. definitivamente una autobomba estructural que va a tener mangueras,
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escaleras básicas de mano, equipos de protección, equipos básicos de rescate,
52:13
de ahí un vehículo de abastecimiento. Pero me vas a refutar y me vas a decir,
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«Es que puedes hacer abastecimiento directo.» Por supuesto, si tienes un hidrante en cada esquina, puedes hacer
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abastecimiento directo y se acabó tu lío. Solo tienes una autobomba estructural, no necesitas tanquero. Pero
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nuestra realidad, como el ejemplo que les había mencionado de este cantón pequeño que solo tiene un hidrante para
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todo el pueblo, no te va a llegar la manguera siempre a abastecerte deshidrante.
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Así que fijo, métele por ahí un tanquero de abastecimiento, los famosos TR.
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Dependiendo de tus necesidades, también podrías tener una unidad forestal 4×4
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que tenga la suficiente capacidad para llevar herramientas, accesorios.
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Recordando que acá en Latinoamérica nosotros tomamos la referencia de eh
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pues de lo que es el combate de de incendios, el combate de incendios forestales que eh pues que se realizan
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con herramientas manuales. Sabemos que las estrategias en Europa
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son básicamente con enfriamiento, haciendo las líneas húmedas con agua. Ahí ya aplican las bombas portátiles,
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piscinas. Nosotros acá somos a lo a lo americano, herramienta, batefuego, una
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pulaski, eh Mcloud y vamos haciendo pues nuestra línea de contención, ¿no?
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Nuestra línea de defensa. Entonces bastantes vehículos que puedan eh transportar herramientas.
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Unidad de rescate siempre es bastante útil porque van a estar muchos equipos. Ya vamos a ver equipamientos.
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ambulancia, mínimo de soporte vital básico y un vehículo liviano, porque el
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comandante siempre tiene que hacer su gestión. El equipo de prevencionistas, de los que son los inspectores en
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prevención también tienen que hacer visitas. Probablemente se tengan que pegar un viajecito cuando hacemos las
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capacitaciones de Brigada del Conocimiento. En otros cantones siempre nos visitan los vecinos, se van ahí, a
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veces se han peggado 3 cu horas de viaje para llegar donde nosotros estamos y recibir las capacitaciones.
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Este y pues básicamente ese sería el combo, un vehículo estructural, vehículo
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de abastecimiento, si tienes emergencia forestal, es tu vehículo forestal, tu buena ambulancia y tu carro de eh pues
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el móvil, ¿no? El carro de transporte de personal. El vehículo no se elige por prestigio, sino por el riesgo,
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frecuencia de emergencias, el impacto, el nivel, la magnitud de la emergencias que pueden haber, capacidad operativa,
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cuánto personal tienes y la sostenibilidad financiera,
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porque todos estos carritos, por ahí nos decían, es como tener una novia, tener
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un vehículo, sí que te sacan plata. Bueno, depende de dónde hayas conseguido a tu novia, pero los carritos sí
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necesitan bastante mantenimiento preventivo y ahí está otra falla. Ya vamos a entrar
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en mantenimientos. No nos gusta gastar hasta que se dañe
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cuando ya aplican el mantenimiento correctivo. Grave error. Así que como ya estamos
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hablando de mantenimiento y esta capacitación está perfectamente sincronizada, son las 8:16 de la noche,
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prepárense porque terminando este módulo vamos a pedir a nuestra querida amiga Amelia que proceda con la primera
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pregunta. Entonces, terminamos este módulo, querida Amelia, y te mandas la primera. Puedes ya de una vez ahí
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atarsanarlos. Y también estamos hoy día de etiqueta, vestidos de gala, porque
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hoy día también tenemos una ceremonia de premiación, así que eso más adelante se
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nos viene gracias a todos sobre extintores. Regresemos. Mantenimiento de vehículos de emergencia. Bueno, los veo
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un poquito callados. Ajá. Estoy pendiente del chat, de sus preguntas, intervenciones o si está funcionando la
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clase, están super conectados, enganchados, toditos ahí atendiendo. Les
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escucho, les leo en los comentarios. Muy bien. Cómo mantener el vehículo en
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óptimas condiciones. No solamente es una herramienta de
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trabajo. Todo bien por acá prestando atención. Un fuerte abrazo, Alexander. Qué bien,
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estamos muy atentos. La charla está muy interesante. Gracias, Jesús. Entonces, démosle, sigámosle, metámosle esa buena
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vibra, esa buena energía, porque hoy día estamos en día de todo sobre extintores.
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¿Cómo mantener el vehículo en óptimas condiciones? El objetivo de la lección número tres es que el participante será
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capaz de identificar y describir los procedimientos básicos de mantenimiento preventivo y correctivo de vehículos de
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emergencia, incluyendo inspección diaria, verificación de sistemas críticos y registro
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operativo. Esto de acá está directamente
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está directamente eh pues conectado a las costumbres que tenemos como
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bomberos, como institución. ¿Será que cada vez que voy a iniciar la guardia reviso que tenga todos los
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equipos, que todo esté operativo y funcionando? ¿Será que se hicieron las inspecciones
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al recibir esa guardia? Simplemente me confío en el anterior operador que me
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dijo, «Toma, ahí está la llave, todo está bien.» Ah, ya todo está bien. Ya, perfecto. Quiero salir a la emergencia y
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no me arranca el vehículo. Llego a la emergencia y resulta que no está el pitón, noilla,
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etcétera, etcétera, etcétera. No es el debe ser. Gracias, Alexander. Por acá
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también tenemos un mensajito. Sí, efectivamente me llegaron algunas notificaciones que hay un corte de energía bastante grande por acá. Por eso
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tuvimos una caída de participantes, alrededor de 20 participantes se fueron
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a prender sus generadores por un corte de energía. Listo. Mantenimiento de los vehículos de
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emergencia no es un gasto y esto es lo que nos cuesta cambiar en la mentalidad
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de los que toman decisiones. No, si todavía funciona, si no he
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utilizado ese equipo nunca, déjalo ahí. Ya sé que se le cumplieron las horas, pero mientras no se dañe, tranquilo,
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todavía funciona. Ya no es un gasto el mantenimiento, es la garantía de llegar
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a tiempo de que vamos a poder hacer nuestro trabajo y por supuesto que
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influye mucho hacer nuestro trabajo de manera segura. Y lo más chévere, el
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propósito de abrigar el conocimiento, que regreses a casa con tu familia, con tus seres queridos, con vida, no en la
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pijama de madera. Tipos de mantenimiento que existen para cualquier aparato, máquina, lo que sea.
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Predictivo, preventivo y correctivo. Predictivo.
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A ver, alguien que me ayude con una idea, por favor. No es un gasto, es una inversión para optimizar los vehículos y
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garantizar su funcionamiento. ¿De acuerdo, Alexander? ¿Qué es mantenimiento predictivo? ¿Será que se puede predecir el mantenimiento?
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¿Cuál es la diferencia entre predictivo y preventivo? Bueno, correctivo, fácil, cuando ya se
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daña. La rueda casi se me sale, está que rasquetea. Ahí hay un ruido de arrastre
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horrible. el rulimán, eh puede ser la punta del eje, losema
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de suspensión, los resortes, la amortiguación ya falló, ¿no? Entonces ese el correctivo es el que jamás te
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debe de suceder. Se programa cada cierto kilometraje el predictivo, ¿correcto?
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preventivo cuando intervienes antes de que se dañe, por ejemplo, predictivo, cambio de correas cada tantos
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kilómetros, por supuesto, Germán, totalmente de acuerdo, lo tienes bastante claro, Douglas lo mismo. Tú
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pones horas de trabajo o también se calcula mediante el kilometraje, si hay orómetros, si hay
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medidores de de tiempo de servicio por si acaso para los vehículos, para las máquinas, maquinaria, ¿ya? Entonces tú
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de acuerdo al manual del fabricante, a las indicaciones de operación del vehículo, tú haces los cambios, tú haces
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los reemplazos. Marz, sí, perdón. Marco Méndez dice también en
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YouTube que hay que hacer un plan de mantenimiento continuo. Bernardo Méndez nos dice, «Predictivos los kilómetros
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acordados para su servicio.» De acuerdísimo. Y un fuerte saludo a la
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gente que se conecta por YouTube. YouTube no está abandonado. Ah, también estamos interactuando, por eso está la
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presencia de eh pues de acá de nuestro querido equipo extintores. Ricardo
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dice, «Lee mi mensaje interno.» Por acá nos piden, dame el enlace de YouTube. En YouTube puedes ir directamente a la
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cuenta de Todos sobree extintores, ¿ya? Todos sobre extintores. Y ahí puedes eh
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acceder a todas las grabadas y a las que están en vivo. Plan de mantenimiento. ¿Con qué se come eso? Vamos a verlos.
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Empecemos por el antes. Como todo proceso, el mantenimiento también tiene un antes, durante y después. Vamos a ver
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la revisión previa y de dónde sale. Ya mismo volvemos a meter las normas que tanto nos gustan, las NFPA. Gracias
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todos sus extintores. Por ahí les pasó el enlace para que puedan verlo en YouTube.
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Antes de la guardia se revisa el vehículo por seguridad de los bomberos y las personas las que se sirve. Esta
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inspección nos permitirá valorar la situación de la que se encuentra el vehículo. Hay puntos claves, hay partes
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críticas que sí o sí determinan la operatividad del vehículo. Tenemos por
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acá bomberos de aeropuerto que nos saluden, por favor, de qué parte del mundo están conectados. ¿Sabían ustedes
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que un aeropuerto puede bajar de categoría? La categoría un aeropuerto se mide por
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la por la capacidad de las aeronaves, ¿no? El calado, el tamaño, el número de personas que transportan toneladas y
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demás. Ya puede bajar de categoría o el aeropuerto también se puede cerrar si es
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que los motobombas, el sistema, el servicio contraincendios del aeropuerto deja de funcionar. Bomberos del
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aeropuerto en Bolivia, Cochabamba, un fuerte abrazo. Marco García por acá nos pone Edwin, afirmativo. ¿Me confirman,
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por favor, Marco? Edwin, confirmen, sí o sí que un aeropuerto puede bajar de
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categoría o se puede cerrar temporalmente hasta que reparen los vehículos de atención de emergencias. Me
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lo ponen aquí por el chat o me comunican ahí para ver ese argumento. Entonces, hay partes críticas que deben de estar
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sí o sí operativas, entre ellas los neumáticos, luces, el freno. Sí, puede bajar de categoría. Gracias, Edwin.
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Funcionamiento de diferentes sistemas de seguridad, pérdida de líquido, sujeción del material, las herramientas que estén
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bien puestas, ruidos no habituales, ciertas cositas que vamos a ver por ahí.
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Entonces ahí estamos nosotros entrando a guardia, recibiendo la guardia o como
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voluntarios llegamos a ser nuestra guardia, vamos a conversar con el conductor, como es nuestro pana, nuestro
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amigo, nuestro hermano. Somos exactamente iguales. Yo no conozco el término rentados y voluntarios, somos
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uno solo. Jamás eh pretendería eh verlos
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más arriba o o más abajo. Amazon, estamos en la misma línea, ¿no? Entonces, te le acercas y le dices,
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«Hermano, cuéntame cómo está la unidad. ¿Será que esto se hace de boca o podría
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utilizar efectivamente un checklist, un plan de mantenimiento por escrito que
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pues debería pues chequear ahí si es que está revisado?» Ojo, pero acá llega un
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momento, ¿se acuerdan uno de los ejercicios que se enviaron para casa, una de las tareas? El exceso de confianza. ¿Será que lo están haciendo
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ya por costumbre así? Ah, ya ponle que sí a todo y firma. ¿O será que efectivamente se están tomando sus 20
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minutos, media hora para hacer este tipo de inspecciones? La inspección diaria y
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metódica. Método, paso uno, paso dos, paso tres.
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Vamos a ver algunos pasos recomendados. Entonces, la idea es que
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se vuelva parte de una costumbre. No sé si ustedes en algún momento pasaron, bueno, los que ya tenemos, ya
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vamos rayando para los 40 y pico. Sí, nos pasó en nuestra juventud cuando
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recién fue obligatorio el uso de cinturón de seguridad que al principio era incómodo, como que nos estorbaba. No
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sé si al más le pasó. Por favor, díganme que sí. No me hagan sentir viejo, tengan la bondad. Escriban por ahí si a ustedes
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también les pasó. No me hagan sentir que yo soy el único veterano acá, que de un momento a otro se hizo obligatorio el
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uso del cinturón de seguridad y era super incómodo. Luego se volvió costumbre y ahora si te subes a un
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vehículo automáticamente te lo abrochas y si no te lo pones te sientes raro, como que te vas a caer del asiento, ¿no?
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Ya. Entonces básicamente hacer esta costumbre. El control se debe realizar a través de una bitácora de cada unidad.
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Bitácora. Miren cómo van apareciendo las palabras claves. Vitácora por unidad. Se
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hace revisión visual de los elementos de seguridad pasivos y los activos. Hace reporte y la solicitud del área
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logística. Y aquí hay una de las problemáticas de algunos cuerpos de bomberos que he visitado.
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Esas solicitudes llevan meses y por problemas de gestión suelen poner
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a gente inexperta, al recomendado, al aijado, al pana, a gente está preparada
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para administrar cuerpos de bomberos en la parte logística y esos vehículos simplemente se quedan ahí eh cogiendo
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polvo y no recibe y no por presupuesto. Sí, tienen presupuesto, sino que por falta de
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conocimiento, gente que no tiene la competencia para la parte logística para administrar los vehículos de emergencia.
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Igualmente se realiza una prueba de lanzamiento de agua con la bomba. Yo vio en un puerto y se tiene un carro para cada tipo de emergencia y cuando paso
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por el cuartel donde están los bomberos siempre los están revisando y dándole su mantenimiento. Si tienen un tanque dea
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grande respaldo por cada dos carros, perfecto. Además de los de aeropuerto. Así es. Bueno, revisión externa,
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revisión bajo la tapa del motor, revisión de la cabina del conductor y revisión del motor de encendido y del
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vehículo en movimiento. Así que tranquilamente lo puedo sacar un poquito para adelante, meterle retro. dice por
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acá en YouTube, saludos a la gente de YouTube que dice que los mantenimientos
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programados seicen con manos calificadas y no con el
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maestro Kilodaña. El maestro Kilodaña es el que cobra más barato que en vez de
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arreglar termina dañando, ¿no? Revisión externa. ¿A qué se refiere con
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revisión externa? ¿Qué voy a chequear? ¿Cuáles son las partes críticas? Por ahí nos decían pasivas y activas. nivel del
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vehículo. Si se te fue de ladito, suspensión, puede ser una hoja de resorte, puede ser el sistema de
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amortiguación. Definitivamente, si el carrito se te está yendo de para un lado chueco, no es porque se sentó tu pan, el
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gordito, no es porque el chóer tenía la barriga, la pancita que da genera
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confianza. Ya tenemos hasta una frase para esos compañeros. Yo estoy luchando ahí haciendo harto ejercicio para bajar
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la panza, todavía no me sale, pero ahí estoy intentando por lo menos que bombero sin panza no genera confianza,
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entonces no es que se sentó tu pana el gordito y por eso el carrito se fue de lado. Ponle ojo a ese punto. Puede ser
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un tema eh pues de suspensión. Los derrames debajo del vehículo son
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bastante comunes, pero no son normales. Por Dios, no normalicen el charco de
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aceite. Ah. Es que yo ya sé que cada 1000 km le tengo que completar 2 L y el
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charco hasta le ponen ahí un un un recipiente para para recibir ese aceite que se está derramando. Cuidado con eso.
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Neumáticos y aros, neumáticos de repuesto. Lo peor que les puede pasar es irse de viaje. Me pasó una vez eh por no
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fijarme en esto, por no por no darme cuenta cuando era más adolescente, joven
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en vehículo, ¿no? viajaba a la playa 3 horitas de viaje y resulta que el
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neumático de repuesto estaba bajo, se me bajó la llanta y no pude pues
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solucionarlo ahí tuve que hacer un trámite, ¿no? los sistemas de de emergencia, todo lo que son los
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triángulos, herramientas para cambiar las llantas, el neumático de repuesto,
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verificar abolladuras o piezas sueltas en la carrocería, porque yo estoy
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recibiendo el vehículo, estoy recibiendo una responsabilidad y no es para buscar culpables. Ojo,
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cualquier incidente o accidente que sea reportado es para encontrar las causas.
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Determinando las causas, yo puedo evitar que sucedan cosas
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peores, que la emergencia eh pues que que el accidente, perdón, tenga consecuencias peores. Entonces, no tanto
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de ver quién tiene que pagar a quién le descuento el sueldo, sino más bien pues para a través de estas abolladuras
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determinar cuál es la situación que no se tiene que volver a repetir y tomar cartas en el asunto. Piezas sueltas en
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la carrocería. Aquí es donde también veo el tema de la alineación con la suspensión y amortiguadores. Luego de
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eso, bajo la tapa del motor, motor apagado y frío para poder chequear el
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nivel de aceite. La lubricación siempre se hace en frío. Si ya el motor calienta, el lubricante ya se desplazó,
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ya está en el motor y no va a ser la misma medición, siempre en frío. líquido
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de dirección o el hidráulico, sistema de enfriamiento, si es que tiene refrigerante. En algunos
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lugares, por ejemplo, tenemos dos colores de refrigerantes, eh depende de la temperatura del ambiente porque
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algunos refrigerantes también tienen anticongelantes y eso tienen que tomar en cuenta. Líquidos de frenos, batería,
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el estado de la batería. La batería por lo general eh tiene una vida útil las de
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ahora de un año diciendo que es buenísima, te salió increíble tu batería
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año y medio. Entonces este sí puede ser un problema grave que no se encienda la unidad y
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peor si tienes solo una unidad para todo tu cuerpo de bomberos. Si hay casos de esos acá, por si acaso, ah, no piensen
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que estoy exagerando. Limpieza del motor, si hay fugas de aceite o cualquier otro líquido, líquido para
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limpia parabrisas o lava parabrisas, las correas, las poleas que no estén cuarte secas,
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una correa que se te reviente, vas a perder tu lindo motor. Así que pues muy
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mucho cuidado con eso. En Bogotá los que están en logística son compañeros y han sido maquinistas.
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de bomberos debe ser automotriz. El taller debe de cumplir con ciertos detalles, tener personal especializado
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en bombas de incendio. En Bogotá, Germán nos dice que están cumpliendo como debe
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de ser. La gente que sabe hacer su trabajo lo hace bien. Estamos hablando
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de vehículos que van a solucionar emergencias, que tienen que estar 100% operativos, como el caso de los
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aeropuertos que les conversé. En el momento de la revisión diaria, ¿qué se hace? El maquinista tiene toda la
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autonomía en compañía del jefe de turno para dejar un vehículo fuera de servicio.
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Este de aquí es el terror de muchos comandantes, dejar un vehículo fuera de
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servicio, pero sí, cuando es necesario se tiene que dejar fuera de servicio y
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más vale que tenga un plan de emergencia, un plan B. Revisión del motor y el encendido.
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Realizar a baja velocidad y en una zona libre de tráfico preferiblemente. ¿Qué tal el encendido? ¿Qué tal el arranque?
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No había un sonido raro, no te pateaba el motor de arranque, sonidos anormales.
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Por ahí la banda reseca. ¿Qué tal? ¿Las luces parpadean? El tablero, el los
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indicadores de tablero, ¿cómo está funcionando el embrague? La dirección.
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A veces funciona bien en la salida, pero una vez que ya quiero velocidad, algo comienza a sonar, una vibración
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rara. El sistema de escape, los frenos, el sistema de frenado, el
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freno de motor, el freno de parqueo. Ojo con el sistema de escape. Aquí hay
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una recomendación. Por favor, dentro de la estación de bomberos,
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por favor, somos bomberos. Los bomberos son pilas, son alo Magiver. No sé si ustedes se acuerdan de esta serie
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noventera o chontera del tipo que se inventaba las cosas, que cogí un cortauñas, un abrelatas, un chicle y una
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lata y creaba un tanque de guerra, una bomba. Somos inteligentes, somos pilas.
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Magier nos pone por aquí. Así es, Alexander, ¿te acuerdas de Magiver? Ya apliquen la de Magier, la de Magiver,
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como sea que le quieran llamar al pana, para conectar esos tubos de escape a un
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sistema, así sea rudimentario, así sea artesanal, de extracción.
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Dios mío, qué manera de tragar humo cancerígeno de diésel
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en esas estaciones de bomberos, porque entra el turno, prende la motobomba y es
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pero como máquina de humo, o sea, ahí tranquilamente ya puedo hacer un entrenamiento de operaciones contra
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incendios con equipo de respiración autónoma. ¿Para qué prender más candela, todo lleno de humo? ¿Ya? Entonces, ahí
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les dejo también otra tareíta que ustedes pueden hacer en sus estaciones.
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Eh, pues por favor, ya vamos a la primera pregunta. Nos dice por acá, ya estamos listos. Revisión de la cabina
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del conductor, que no haya nada suelto. El tablero, las luces, el asiento, el volante, cinturones de seguridad. Por
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por Dios, cuando vayan a la emergencia, cinturón, espejos, retrovisores, freno, freno de mano, parabrisas, limpia
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parabrisas, radiotransmisor, bocina, que tengas tu extintor, porque sí, los carros de bomberos también se prenden,
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también se pueden incendiar y si necesitas extintor y no solo la unidad prenden la motosizadora y hacen más
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humo, ¿correcto? Prenden ahí adentro todo, puedes seguir con toda confianza. Bueno, extintores, sirena. Para eso
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empleamos las listas de chequeo. Pueden tener algunos de estos modelos, depende
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del vehículo a tu lista de chequeo. Por ejemplo, acá a la izquierda tienen un equipo con con brazo hidráulico,
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las famosas plataformas también conocidas como tower, como torre tower en inglés, ya donde vas a chequear
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ciertos componentes hidráulicos para para los brazos, elevadores y demás. Y para un vehículo, por ejemplo, el típica
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camioneta del carro del jefe, ¿no? Esos pueden tener, si compran los certificados, van a tener algunos de
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estas listas de chequeo. ¿Qué nos dice la NFPA? Ya vamos a ir para allá.
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Recomendaciones claves, Vitácora, así que por favor pónganle un puntito a Amelia, ténganlo en cuenta. A la persona
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que mencionó esa palabra tiene que tener unaácácola individual para por vehículo. Registrar
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el mantenimiento por kilometraje y horas de bomba. Realizar las pruebas de bomba anuales conforme a la NFPA 1911,
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mantener stock mínimo de repuestos críticos, los que son de difícil importación, que se van a morar 3 4
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meses, por lo menos tener algo así, ¿no? No operar unidades con fallas en freno y dirección que son las más críticas
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porque si no vas a terminar como esta foto. Por favor, este es el momento del drama.
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Como bomberos, como varones, como machos, pecho peludo, también podemos llorar. Este es el momento. Miren ese
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carrito. Qué pena. Patas arriba. Dios quiera. No se hayan lesionado los hermanos que estaban a bordo. Es porque
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es preferible perder un minuto y llegar al lugar de la emergencia que no llegar para nada, que volverte tú la
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emergencia. Momento del drama. Así que aplica el checklist de mantenimiento que te
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recomienda la norma NFP 1911. Por eso, mi querida Amelia era que quería avanzar
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esta parte para que ya vayas a las preguntas, por favor. Ya terminamos. Ya vamos. Está cronometrado el tiempo. Son
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las 8:37. Ya vamos ahí 1911 porque es la el estándar para las inspecciones y
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mantenimiento y pruebas de los vehículos de emergencia.
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Aquí te recomiendan esa inspección diaria que ya vimos. Aquí te recomiendan una inspección
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semanal. Aquí te recomiendan una inspección mensual. Ya sabemos, por favor, cómo es
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la NFPA de minuciosa, de técnica. Ah, no solo ha sido diaria. Wow. También ha
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habido inspecciones semanuales, mensuales y anuales de desempeño.
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¿Qué recomendaciones claves te da la FPA 1911? mantenimiento, mantener un registro documentado de absolutamente
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todas estas inspecciones, registrar nuevamente el tema de kilometraje y horas de bomba, las pruebas anuales,
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personal calificado. Nuevamente ese comentario también lo tuvimos por ahí por el grupo.
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Cualquier falla crítica debes dejar la unidad fuera de servicio, sí o sí. Listo. Podemos ir, por favor, con las
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preguntas. Nuestra querida Amelia. Voy a dejar de compartir pantalla por acá y les voy a dar el paso para la primera
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pregunta. Adelante, mis queridos amigos de Todos sobre extintores.
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Muchachones, ya llegó la hora de la verdad. Eh, tenemos eh
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hay varias preguntas, hay varios comentarios, pero David los ha trabajado excelentemente bien. Muchísimas gracias, David. Gracias también, por supuesto,
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los amigos desde YouTube que están conectados por allí comentando y ayudándonos, por supuesto, para que esta
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sea una excelente formación. Muchísimas gracias por sus comentarios, sus preguntas, amigos. Vamos entonces con la
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primera pregunta, pero voy a compartir por aquí pantalla. Un momentito, por favor. Comparto por aquí pantalla y eh
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pa ver. compartir y nos vamos a la primera pregunta.
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Capacitándome con todos extintores.com.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:19:00
todos sobre extintores, a la academia International Fire and
1:19:05
Resco School Infesk, con una amplia gama de cursos en vivo y cursos asincrónicos
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basados en NFPA sobre combate de incendios, rescate, materiales
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peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de bomberos y mucho más, capacitándote
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junto expertos como su director, el reconocido especialista Ricardo Tamayo
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Muñoz. a la empresa Segintra, donde encontrarás
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cursos para la certificación de tu empresa, capacitaciones en programas de protección civil, cursos de seguridad
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industrial con tecnología de realidad virtual y su muy conocido software de administración de talleres de
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extintores, con el que podrás mejorar el control, la inspección y la gestión de equipos contra incendio de tus clientes.
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Segintra, elevando la calidad de tus servicios al siguiente nivel.
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a la empresa KIDE. Pioneros en tecnologías certificadas para la protección contra incendios, detectores
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de humo, extintores, polvo químico pyroken, sistemas de alarma y muchos más
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dispositivos especializados para salvar vidas. Únete a las formaciones técnicas
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e innovaciones que salvan vidas en compañía de expertos dispuestos a ayudarte. Encuentra los enlaces de
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acceso a las formaciones uniéndote al perfil LinkedIn de Natalia Bueno, gerente de productos para aquí de Global
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Solutions. al especialista en seguridad e inspector de talleres bajo la NOM 154, Carlos
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Miguel Acevedo Cházaro Tchis, director de la empresa Código Seguridad
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con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
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emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de
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seguridad. al especialista Conrado Marín con amplia
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experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
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presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
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en protección contra incendios. Y muchas gracias también a los compañeros que con la compra de
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certificado nos ayudan a seguir creciendo. Muchas gracias a Germán
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Aldana Matíz. Kevin Isaac Pasmiño Herrera, Marco
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Antonio Larrea, Juan Inga Inga, José Elser González Lozano. Cada certificado
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que compras no solo respalda tu formación, también fortalece el crecimiento de todos sobre extintores.
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Gracias por ser parte. Gracias, amigos. Muchísimas gracias a
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todos los compañeros, a nuestros patrocinadores, al señor Ricardo Tamayo Muñoz, que está conectadísimo hoy en
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esta bonita capacitación. De hecho, David, por allí te dejé un mensaje en WhatsApp ahorita justico.
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También también agradecemos a José Manuel Santiago, Jesús Alanis, Jonathan
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Gutiérrez, Luis López, Luis Pozos, Felipe Jesús, Felipe de Jesús Pérez,
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José Manuel Santiago, Francisco Ernesto Escobar. Muchísimas gracias por su apoyo. Muchísimas gracias a todos por su apoyo,
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amigos. Pero, pero amigos, pero antes de continuar, antes de continuar con esta
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excelente capacitación, amigos, mire, todos los años, amigos, miren lo que ustedes están viendo allí en pantalla ahorita, todos los años nosotros le
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entregamos un reconocimiento especial a los compañeros que más se capacitan. Y justamente en este momento vamos a
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continuar con el siguiente grupo. Recuerden que en la capacitación anterior de la semana pasada ya entregamos un grupo de a unos compañeros
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el reconocimiento, pero ahorita vamos a continuar con el siguiente grupo, amigos. Son más de 50, ¿no? Son 50
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personas, entonces lo deemos dividido en varios grupos. Así que hoy a continuación entregaremos el
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reconocimiento al grupo, al honorable grupo que se ha ganado también este
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reconocimiento especial. Así que adelante, amigos. Gracias por todo su
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apoyo, gracias por estar allí conectados y vamos con la entrega.
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Hubo un tiempo en que el mundo estaba en las sombras. Las guerras arrasaban
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civilizaciones, los imperios caían y el conocimiento
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corría el riesgo de desaparecer para siempre.
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Pero en Bagdad, en el suroeste de Asia, región de Oriente Medio, por allá en el
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830 después de Cristo, bajo la luz de 1000 lámparas que jamás se apagaban,
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existía un lugar que desafiaba el olvido, la casa de la sabiduría.
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Un lugar donde no importaba de dónde venías, qué idioma hablabas, ni ante
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cuál dios te arrodillabas. médicos, ingenieros, guerreros y
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filósofos de todas las naciones se reunían con un único propósito,
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traducir, aprender, compartir, preservar y multiplicar el saber para que ninguna
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tiranía pudiera borrarlo de la historia. Ellos no estudiaban por un título,
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estudiaban porque entendían que cada conocimiento compartido era una antorcha
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encendida contra las tinieblas. Esa casa de la sabiduría hoy es todo
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sobre extintores, una comunidad donde combatimos la oscuridad. Aquí no importa
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si eres bombero en México, técnico en Colombia, inspector en Perú o un
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especialista de alguna región de Latinoamérica. Lo que importa es tu hambre de saber y
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tu decisión inquebrantable de no quedarte quieto mientras el mundo exige que cada vez seamos mejores.
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Hoy premiamos a los compañeros que más se capacitaron durante el 2025. a esos
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legionarios que entendieron que el conocimiento es el único puente que nos
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salvará del caos. Cada hora que invirtieron es una lámpara que
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encendemos para los que vienen detrás. Ustedes representan el 1.34%
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los primeros 50 lugares de entre más de 3700 estudiantes que se capacitaron
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durante el 2025. Bienvenidos a la legión de honor. Que la luz de nuestra casa de
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sabiduría nunca se apague. Rendimos un merecido homenaje a un
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aliado excepcional de nuestra comunidad de protección humana, el ingeniero
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Héctor Rafael Sotillo Hernández, director de Service Fire 3000. Con más
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de 66 horas acumuladas, Héctor es un ejemplo de dedicación absoluta,
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patrocinador, instructor y un compañero leal respaldando su compromiso con las
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35 certificaciones alcanzadas en este 2025. Amigo Héctor, su apoyo a esta casa
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de la sabiduría es un pilar que sostiene nuestro crecimiento. Gracias por
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ayudarnos y muchas gracias por su amistad inquebrantable. Bendiciones para
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la familia de Service Fire 3000. Felicitaciones para Cristian Enrique
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Guamán del Peso, quien desde Ecuador ha demostrado su fuerte compromiso con el
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desarrollo y el crecimiento, acumulando casi 60 horas de estudio. Como fundador
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de Huaman Fire, no solo vende equipos, vende soluciones respaldadas por la
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formación continua. Cristian, su ambición de ser un referente nacional se
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construye justo así como lo ha demostrado, con constancia y dedicación.
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Felicidades, legionario. Desde el corazón de Paraguay recibimos
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con honores al bombero forestal Cristian Daniela Acosta Benítez.
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Con casi 80 horas de estudio, Cristian traslada la disciplina del mando y el
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servicio que ha ejercido como vicecomandante departamental a nuestras
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aulas virtuales. Fundador de su propia compañía y guía para nuevos aspirantes. Cristian
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entiende que un líder solo puede enseñar lo que él mismo domina. Gracias por su
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servicio en el campo y por su impecable disciplina en todos sobre extintores.
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Felicitaciones, comandante. Llegamos a un momento de profundo
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respeto. Saludamos con mucho cariño al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
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director de Ex Team Centro en la Ciudad de México. Juan José nos da una lección
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de humildad y grandeza. hoy alcanza su tercer reconocimiento especial
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consecutivo. solo ha estudiado casi 68 horas en este
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2025, sino que desde el 2023 nos ha
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acompañado con más de 252 horas de estudio y además nos ha
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brindado 11 capacitaciones en la comunidad con más de 30 horas de
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mentoría compartiendo experiencias y conocimientos, donando de forma
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económica, su esfuerzo para que esta plataforma se mantenga firme y en
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crecimiento. Juan José, usted es un maestro, un consejero y un pilar de
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nuestra orden. Su sabiduría es la luz que guía a los más jóvenes. Nuestra
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admiración es eterna, general Juan José. Muchas gracias por ayudarnos.
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Reconocemos también hoy el rigor técnico del compañero Rafael Ángel Chirinos
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Lugo, técnico superior en construcción civil e inspector con una visión estratégica de
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riesgos. Con más de 73 horas de estudio en este 2025, Rafael ha demostrado que
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la seguridad industrial es una ciencia de precisión comprometido con el rubro
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minero e industrial. enfocado en mejorarse y mantenerse en constante
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crecimiento. Rafael, esa tenacidad y capacidad de gestión es justo lo que
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hace que los proyectos se concreten con firmeza y seguridad. Bienvenido a la
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élite de la Legión. Felicitaciones, campeón. Subimos a lo más alto para saludar a un
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especialista en salvamento aéreo, Alexis Rafael González. Con 30 años de carrera,
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Alexis es un técnico aeronáutico que sabe que en el rescate el transportado
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no hay margen de error. Ha sido instructor en nuestra plataforma compartiendo su vasta experiencia
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militar y civil con 77 horas acumuladas. Alexis nos enseña que hasta los expertos
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más valiosos se mantienen afilando el conocimiento. Gracias instructor Alexis
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por impulsarnos a volar más alto en esta comunidad. Felicitaciones, maestro.
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Desde la República Dominicana saludamos a un sensei de nuestra élite, el
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director de UCE Servicios de Extinción de Incendios, el técnico Joer Useta
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Ortiz. quien en este 2025 logró su tercer reconocimiento especial
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consecutivo, una hazaña de constancia que suma más de 280 horas de estudio en
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los últimos 3 años. Jobert ha hecho de su empresa en la hermana República
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Dominicana un búnker de seguridad integral, dominando desde el control de
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incendios hasta la prevención de riesgos. Amigo Jober, su compromiso con el crecimiento es testimonio de su
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carácter inquebrantable. Felicidades por este honorable tercer reconocimiento Z.
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Victoria del ADN de la prevención. Y nos vamos hasta la bella Colombia para
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honrar al profesional Manuel Esteban Dixon Reyes, bombero y experto en
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seguridad y salud en el trabajo. Hoy el gran amigo Manuel alcanza también su
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tercer reconocimiento especial consecutivo con más de 256
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horas acumuladas en las 93 capacitaciones
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estudiadas. durante 3 años continuos, su perfil de auditor y docente
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universitario se refleja en su fuerte compromiso con el estudio. Manuel,
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claramente usted entiende que para salvar vidas hay que profesionalizarse
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en el servicio y hoy eres el estandarte de la excelencia colombiana. Bien hecho,
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legionario. Felicitaciones, Manuel. Y volvemos a Quisqueya la bella, a la
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República Dominicana para felicitar y agradecer al querido bombero Guillermo
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Alexander Al Monte Feliz, quien con 81 horas de estudio y 11 certificados
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adquiridos durante el 2025, ha demostrado su fuerte compromiso con la
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capacitación continua y el crecimiento sostenido. Su meta es muy clara, ser un
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profesional de élite para dar la mejor respuesta en la emergencia. Amigo
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Guillermo, gracias por ese impulso que le brindas a la plataforma con su participación y apoyo. Es justo lo que
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nos ha permitido seguir encendiendo luces de saber para mantener iluminado el camino a los demás compañeros.
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Felicidades por su merecido lugar en la Legión de Honor. Honor y gloria para nuestros compañeros
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legionarios portadores de la Antorcha Dorada. Ustedes son el símbolo que
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representa el valor de esta comunidad y el estándar que todos los demás aspiran
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alcanzar. Descansen hoy con el orgullo de saber que sus esfuerzos lograron llevarlos a
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la cumbre de esta comunidad. Felicitaciones, campeones.
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Que la luz de nuestra casa de sabiduría nunca se apague.
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Honor y gloria para todos los compañeros que se mantienen información continua, amigos, que dan su mejor esfuerzo por
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ser mejores en sus trabajos, en sus labores allí en su cuartel de bomberos, en su taller. Muchísimas gracias, amigo.
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Mire, la semana pasada entregamos ya un grupo de compañeros el reconocimiento y alguien nos escribió al privado, ¿no?
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Alguien nos conversó y nos dijo que que esto no era
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que esto realmente era una tontería, que no era tan valioso, ¿no? Qué comentario, ¿no? Sí. Qué que
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del reconocimiento especial no era algo que quitaba las mañas en el sector, que igualmente alguien con un reconocimiento
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igualmente va a tener las mañas y tú sabes las mañas que sabemos que muchos talleres de pronto reutilizan el polo de
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mala manera o de pronto en el cuartel de bombero no se utiliza bien los equipos de protección personal y nos saltamos
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las reglas y las normas o no sé muchas otras mañas, ¿no? Y él llega y infiere que los reconocimientos no van a quitar
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estas mañas. Es curioso, ¿no? Porque incluso hasta teniendo un diplomado, teniendo títulos universitarios, igualito las mañas están
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por allí presentes. Amigos, estos reconocimientos no son solamente eh eh
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para reconocer a las personas o no son solamente para aplaudir a alguien que está conectado 3 horas o 2 horas en
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capacitaciones. Para nada. Los compañeros que estamos mencionando allí son compañeros que tienen, nosotros
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damos 52 capacitaciones al año, amigos, y muchos de ellos ya están más de la mitad de todas las capacitaciones del
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año. O sea, si se dan cuenta, esto no es por estudiar dos o tres horas, esto es por una disciplina que muchos mantienen.
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Disciplina. Amigos, aquí hay personas que están llegando ahorita de sus trabajos y están conectados estudiando con David, están
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aquí metidos hoy en la reunión. Aquí hay personas que han llegado luego de prestar servicio, luego de estar 7, 8,
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10 horas de trabajo, amigos, que sabemos que es difícil, que están cansados y que están aquí conectados, amigos, por
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favor, eso es supervalioso. Ustedes están sacando tiempo para estudiar, incluso antes de dedicarse a ver una
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novela, antes de meterse en el TikTok y está por allí viendo reels o viendo TikTok, están aquí estudiando, por
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favor, eso es supervalioso, amigos. Y es muy lamentable que que la sociedad
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aplaude a los artistas, que bien su trabajo está chévere, a los artistas de la novela, a los artistas de televisión,
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a los artistas de redes sociales, chévere. Pero, ¿por qué no aplaudimos también a los que se esfuerzan por ser
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mejores, a los que se esfuerzan por aprender más? Amigos, cada capacitación nos deja un 1%, un 0,5%, un 2% que
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sumado capacitación tras capacitación tras capacitación tras 20 tras 30 40
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capacitaciones es bastante el conocimiento que hay. Por supuesto que esto es valioso, amigos, y hay que reconocerles a ustedes ese esfuerzo que
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están haciendo por acompañarnos, por hacer que la comunidad sea más fuerte, por hacer que este sistema funcione.
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Para Amelia, para mí, para nosotros esto es un honor, amigos, para los quienes estamos detrás de todos sobre extintores. Termina la capacitación,
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estamos trabajando durante la semana y estamos contentos y muy alegres viéndolos a ustedes en las capacitaciones, viéndolo a ustedes en
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los grupos de WhatsApp, viéndolos en YouTube, leyendo sus comentarios. De verdad, muchas gracias. Muchísimas
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gracias a todos los que están allí dando su esfuerzo para que esto funcione. Para nosotros es todo un honor, amigos.
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Bienvenidos a la Legión de Honor, a esos compañeros, los 50 primeros lugares que más se capacitan durante el año y
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gracias a los que están ya acumulando horas de estudio para este próximo reconocimiento del 2026. Gracias por
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todo su apoyo, amigos. Y no se preocupen si no han sido mencionados, la semana que viene
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seguimos entregando reconocimientos, ¿okay? Así que no estén tristes por allí. Ricardo Tamayo dice que la es que
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la novela también está muy buena. Imagínese el esfuerzo que uno hace por no ir a ver la novela. Eso eso es
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admirable que en vez de ver la novela estén aquí con nosotros. Gracias a todos. Y bueno, muchachones, recuerden
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que en todas nuestras capacitaciones apartamos tres tres espacios para
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realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se
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llevarán un excelente premio cortesía de todos sobre extintores.
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Hoy están buenísimos los premios. También les informo que hasta mañana 5 de marzo el certificado de esta
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capacitación que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29 oferta solo por
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24 horas. Y si usted es bombero eh eh
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pechoplateado, peludo, dorado, legionario, legionario, soliciten su 50% de
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descuento. Okay. Si tiene su credencial de bombero, aproveche su oferta. Para usted siempre el certificado va a estar
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en oferta. Y eh, señores, vamos con las primeras preguntas.
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Ajá. Atentos en el chat, amigos.
1:39:00
Vamos a ver. Por tr meses lavando los vehículos de su cuartel de bomberos
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más los 3000 puntos. Claro que sí, por supuesto. ¿Qué normas NFPA aplican para el
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mantenimiento y operación de vehículos de emergencia por tr meses lavando los vehículos de su cuartel de bombero?
1:39:20
¿Qué normas NFPA aplican para el mantenimiento y operación de vehículos de emergencia? Los leemos en el chat.
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Ajá. Ya se fueron. Hermanas Dana Matis, Luis Miguel Mármol, Alexander Velasco, Johnny Nieto, por allí también Karen
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Guadalupe, el teniente José Gregorio Vy, Douglas, Vidal Cetino, Edgar Zambrano Artiaga, Juan Huper, Apolo Proaño, Jorge
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Arturo Caballero, Jorge Alejandro Lías Dala, Mara Torrentes, Luis Marcelo Álvarez, Douglas Vidal, Karen Guadalupe
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nuevamente el Karen si quiere ponerse a lavar los vehículos, Wilder por allí, Dani también, Juan Hooper y repitiendo,
1:39:55
amigos, varios repitieron. Marco La Marca, Luis Magallanes, Cristian Hamán del Peso. Felicitaciones, maestro
1:40:01
Agustín Garza Sánchez, Wilber Damián, no es que hasta repitieron, leí varios repetidos. Marco García, Polo Proaño,
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eso sí. Qué bonito es esto de parte de ustedes, amigos. De verdad, qué bonito es esto. De verdad, todos los jefes de
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cuartel que están aquí, vamos a anotar los nombres, que hay muchos que están interesados en lavar los vehículos del cuartel. De verdad, qué bonito, amigo.
1:40:21
Ojalá y toda la sociedad fuera de esa manera. Bueno, ya cerraron la puerta por allí también. Juan Pablo Jiménez,
1:40:28
Guillermo Alexander, gracias Guillermo por estar conectado. Qué bueno, maestro. Marcelo Vea, saludos. Yut, saludos.
1:40:35
Bueno, aquí está la respuesta, la pregunta y la respuesta. Okay. Por tres meses lavando los vehículos de su cuartel de bomberos más
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los 3,000 puntos. ¿Qué normas? Normas, o sea, que eran varias. ¿Qué normas NFPA
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aplican para el mantenimiento? Varias. Sí. ¿Qué normas NFPA aplican para el mantenimiento y operación de vehículos
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de emergencia? La respuesta ahora la 1911 y la 1901.
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Ay, papá. Yer Mauricio por allí. Saludos. Santiago Parada consolidado. Jorge Ruiz 1911. Juan Pablo. Ajá. Juan
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Pablo. Ya te vi. Juan Pablo. A ver. 1911 y 1901.
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Perdón. Ya este señor David. Ayúdenos, señor David, porque de verdad se nos complicó.
1:41:21
No sé si lo dije bien. Me acuerdo los castigos cuando
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cometíamos algunas falta. Nos enviaban a pulir, nos enviaban a a pasarle
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pulimento a todas las unidades y a lavarlas. Así que qué buen premio, me encanta. Eh, tenemos de mantenimiento la
1:41:42
1910, así que con una pisquita menos sugiero
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dejárselas pasar. Eh, pues un puntito menos nada más es la 19,
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exactamente 19 eh 10, ¿no? La 1910. 1910.
1:42:02
O sea, el que haya respondido 1910 está correcto, pero era una varias. ¿Cómo era la cuestión?
1:42:11
Bueno, recuerden que tenemos el programa de consolidación de normas NFPA y
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algunas han cambiado, algunas han salido. Por ejemplo, la 1917 que era de
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ambulancias ya no existe. La06,
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que era para unidades forestales, tampoco se encuentra vigente.
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Tenemos la 1910 para mantenimiento
1:42:41
y las normas 1900 que engloba a todos los vehículos de
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emergencia. De esa manera es como están actualmente con el sistema de consolidación y todo lo que ha hecho la
1:42:54
NFPA. Es más, la 1900
1:43:00
fue eh elaborada, fue emitida en el año 2024.
1:43:10
Así que sugiero por esta ocasión que ya hemos cerrado la puertita, pues darle el
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punto a Germán Aldana Matí, que fue el primero en contestar 1911.
1:43:23
sugiero salvo mejor criterio, por favor,
1:43:30
hermana Matíz y luego Alexander Velasco, ¿no? Alexander Velasco también 191
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Alexander Velasco, ¿no? Alexander Velasco también. Alexander Velasco. Alexander.
1:43:43
Entonces, Alexander Velasco, Germán Aldana Matiz y en YouTube también por allí tenemos a tenemos a a ver a ver a
1:43:49
ver a ver a ver. Usteam que nos dijo también 191. Muchas gracias amigos.
1:43:58
Gracias a todos los que participaron. Gracias. Gracias también, maestro por la aclaratoria que nos ha dejado por allí.
1:44:04
Por favor, maestro, puede compartir su pantalla para continuar con esta excelente capacitación, por favor.
1:44:10
Muchas gracias. Gracias, por supuesto, a todos los que participaron capacitación. Gracias a
1:44:16
todos los que siguen conectados. Sí, sí, sí, sí, sí. Y también, por
1:44:22
favor, a Ricardo Tamayo que también nos está dando algunos aportes como experto
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erudito en NFPA, también con sus mensajitos por interno. Muchísimas gracias. que pidió justamente que se
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haga la aclaración de las NFPA. Quedamos entonces 1910 de mantenimiento. El grupo
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de las 1900, todo lo que tiene que ver con vehículos de emergencia 1906 y 1917,
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Chaolín, se fueron ya no existen. Muy bien, compartimos pantalla.
1:44:52
Adelante, maestro. Déjenme primero pues apagar acá la cámara. Voy a dejar la cámara. De
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pronto, de pronto se ha sentido lento el internet nuevamente. Se pone medio lentejón el sistema
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en este en este tema.
1:45:13
Listo. Me indican, por favor, si se me escucha bien. Sí, le oímos bien, maestra.
1:45:20
Perfecto. Comparto pantalla. Continuamos.
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Y gracias a todos los interesados en lavar prácticamente al
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Sí, sí, sí. Ese era una tradición. Ah, y eh me gustaría que en algún momento
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conversemos un poquito sobre las tradiciones, costumbres que tienen en sus cuerpos de bomberos, cuál es el
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bautizo. Acá al descuido a los novatos les echaban un balde de agua desde un
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balcón. Una vez vi que se le fue con Baldi y todo. Ahí sí lo recontrabautizaron con Baldazo y todo en
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la cabeza. Un especial saludo a Eon Quim que está por ahí conectado, Héctor Suárez, Luis Magallanes, José Gregorio
1:46:02
Vquis, un fuertísimo abrazo y a todos los demás hermanos y hermanas bomberos que continúan en la capacitación porque
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estamos acá justamente para eh pues eh eh aprender, compartir entre
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hermanos. nos piden en el chat, podría comentar nuevamente que se sacó de la NFPA, salió entrecortado. Eh, muy bien.
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Tenemos entonces la 19:10 como mantenimiento. El grupo de la 1900,
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todo lo que tiene que ver con vehículos de atención de emergencia, ahí están las ambulancias, motobombas, vehículos
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forestales, ya que la 1906 que habla de las unidades forestales, vehículos
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forestales, quedó derogada, ya no existe. Asimismo, la 1917
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de ambulancias fue integrada a la 1900.
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Continúa la 1720, que es para departamentos de cuerpo de bomberos voluntarios y continúa vigente la 1710
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que es para los cuerpos de bomberos con bomberos de carrera, ambas vigentes eh
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promulgadas en el 2020. Muy bien. Eh, estamos bien con el audio. Cualquier
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novedad me indican que acá siempre tengo el auxiliar, el plan B. Continuamos.
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Entonces, hablemos qué tienen adentro las unidades, qué se guarda, qué se almacena ahí, qué es lo recomendable y
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dónde dice, al finalizar la lección cuatro, el participante identificará y clasificará correctamente el
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equipamiento obligatorio y complementario de los vehículos de emergencia según su tipo y función
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operativa, describiendo su finalidad, criterios básicos de seguridad. Entonces, tenemos una enorme caja de
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herramientas y el primer error es el error de diseño.
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Compramos la unidad, mandamos a fabricar la unidad en muchas ocasiones si es que no recibimos la donación, pero no
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tenemos el criterio de este cómo diseñar
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estos compartimentos, si van a tener soporte, si van a tener amarras, cuál es
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el espacio. Por lo general, primero nos llega la unidad y luego vemos qué le metemos, cómo le metemos ahí que entre
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como sea, improvisamos con madera algún soporte, o sea, nos toca adaptarla
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cuando lo ideal es que sea al revés. Primero determino el propósito de la unidad, qué voy a utilizar en esa
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unidad, qué equipos, herramientas y accesorios van en ella para luego
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pedir el diseño. No es lo mismo una unidad de primera respuesta urbana que una unidad de
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primera respuesta rural o forestal. Deben definirse si será un automob estructural, unidad de rescate, unidad
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forestal, unidad combinada o qué mismo es que vas a necesitar. Ahora con los avances tecnológicos
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tendré tendremos pues ya el uso de drones, por ejemplo, los carros de
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comando de incidente, los vehículos de apoyo, temas logísticos, pero miren ese camión ahí. Sin duda, ese vehículo
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podría tranquilamente atender una emergencia urbana forestal, un incendio
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de interfaz, tranquilamente podría meterse por zonas agrestes. Esa sí se la
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ve seguro 4×4. Parece un monster truck y encima tiene una jaula de protección
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probablemente para las ramas, arbustos y demás.
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Habíamos hablado que para yo poder adquirir una unidad debo de hacer un análisis de riesgo del territorio,
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evaluar el tipo de edificaciones, altura, tipo de riesgos que hay, si hay riesgo químico, zonas rurales, este,
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urbanas, forestales, distancia con la con la con con los abastecimientos de
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agua. Parece que ya regresó el fluido eléctrico. Ya tenemos nuevamente la presencia de los hermanos que se les
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había dado la luz. Ya están por acá por el chat. Estoy pendiente, muy muy pendiente de ustedes. Bienvenidos
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nuevamente. Eh, índice de accidentes de tránsito, capacidad operativa personal, o sea, ¿qué necesitas meter ahí y el por
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qué? Entonces, aquí ya hablamos de la primera actualización, hablamos eh de
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los equipamientos mínimos de bomba. La 1901 fue absorbida, fue ingresada al
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grupo de las 1900. Eso ya está dentro de la norma NFPA
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1900. todo esto de acá, los requisitos. Entonces ahí van a encontrar tablas como
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esta que van a clasificar el vehículo, la capacidad de la bomba, qué tipos de
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pruebas se le deben aplicar a la bomba, la capacidad mínima de un tanque de
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agua, si debe de tener o no un sistema de espuma integrado, un sistema de espuma externo, sistema eléctrico, si es
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que va a tener ahí un generador propio, la iluminación que debes de tener para la escena. No solamente los foquitos que
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van adelante en la cabina, ¿no? Entonces, eh sí, pues deben de tener claro eh eh qué equipos no más van a
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tener allí. Entonces, eh todo esto NFPA 1900,
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equipamiento básico recomendado en una autobomba estructural de acuerdo a la NFPA, el sistema contraincendio
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obviamente que compete una buena bomba con que le acompaña el tanque, el abastecimiento. Acá en los países de
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Latinoamérica sí se necesitan por lo menos 100 galones. Estamos hablando de
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un carro bomba tanquero por el tema de abastecimiento, no tenemos hidrantes en
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todas las esquinas, entonces sí es bastante apropiado. Esto de acá se
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calcula según el nivel de riesgo que tenemos en nuestra zona que vamos a proteger.
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Ahí también si hablamos de una zona industrial o también forestal, tenemos espuma clase A, ¿no? En los tanques de
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espuma integrados, tipos de mangueras que le vamos a poner. Acá sí tenemos una
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buena dotación de mangueras para combate contra incendios y tenemos mangueras
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para abastecimiento. Si hay una buena dotación de abastecimiento, no mangueras
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de 2 pulgadas, si es que son flexibles, si son rígidas, todo depende de tus
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necesidades, de la geografía que tienes. De ahí para entrada forzada es una de
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las necesidades básicas. ¿De dónde viene la necesidad de estas herramientas? de las estrategias, tácticas, técnicas que
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tú vayas a aplicar. Todo esto está en el manual de la séptima edición. Ahí vas a
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ver todas las eh las actividades que realiza un bombero y entre eso sí está entrada forzada. Llegamos a una
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edificación, a una empresa, a un local que está cerrado, ¿cómo lo vamos a
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abrir? Aquí es importante no tener la visión de túnel. Solo por la puerta suelen haber puertas blindadas, mientras
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que al lado de esa puerta reforzada blindada tienes una ventanita. Aquí es donde entra la K12, ¿no? La
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mototroadora, martillos o mandarrias, combos que les llamamos, a chavarreta, la herramienta
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de excelencia del bombero, las aligan, todo lo que te va a servir para entradas
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forzadas. Si tu vehículo es multipropósito,
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porque es lo que tienes, tienes que arreglártelas, ingeniártelas en tu zona, proteges también de accidentes
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vehiculares, vas a tener, sin duda, eh, pues equipos de rescate vehicular. En rescate
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vehicular se habla de dos criterios, rescate vehicular liviano y rescate
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vehicular pesado. Si hablamos de rescate vehicular liviano, vas a tener un
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cortador expansor. Puede ser una herramienta combinada, cortador y el expansor al mismo tiempo. Ideal que
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también tengas una RAM, una gata hidráulica. equipos de estabilización. Y aquí es
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donde fallan muchísimos cuerpos de bomberos al no tener el conocimiento técnico. No están capacitados en el
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procedimiento de rescate vehicular y no están estabilizando. Sí necesitas muchos tacos, cuñas, escaleras,
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probablemente ahí unos high lift, unas gatas estabilizadoras. Bueno, todo esto para rescate vehicular
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liviano. De ahí viene el rescate vehicular pesado, donde ya puedes incluir los almohadas neumáticas y otros
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equipos más de corte para vehículos pesados propiamente dicho. Pero sí o sí
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mínimo equipos de estricación y equipos de estabilización. No todas las emergencias son a la luz
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del día, así que otra cosa que tú necesitas meterle a tu camión son
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equipos de iluminación. Tienes dos opciones a batería, que ahora en el
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mercado gracias a las baterías ón y litio, tenemos de alta eficiencia de 2 a
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3 horas, iluminación tipo torre como la que vemos acá. Ojo, no promuevo marcas,
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es lo que hay ahorita disponible a para nosotros los bomberos, ¿ya? O también
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pues eh con generador, pero el generador sí te puede durar un poco más, pero
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dependes netamente el combustible. ¿Y qué hay de las atmósferas contaminadas? De las atmósferas explosivas.
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Ah, entonces para eso era tu estudio de riesgo. Ah, con razón pues que hay
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lámparas antichispa, porque aquí al lado yo tengo una empresa que produce solventes,
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gases eh inflamables, explosivos, ¿ya? Entonces, depende de los riesgos de tu
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área, vas a equipar tu vehículo, no de lo que se te ocurra. Seguridad y
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soporte. Sí, los vehículos de bomberos también tienen extintores que pueden ser utilizados en el propio vehículo, sin
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duda. Botiquín de trauma. Muy pocos carros de bomberos le meten el botiquín
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de trauma. Equipo de protección personal adicional por cualquier motivo, necesidad,
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circunstancia, si se requiere también por ahí algún equipo adicional, sobre
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todo para ciertos equipos y herramientas. Si producen ruido, puedo tener
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acompañado eh unas orejeras de protección, una motosierra, por ejemplo, para la madera. Tranquilamente puedo
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tener las orejeras y la visera, el casco de protección, ¿no? exclusivo para cada equipo, porque estamos acostumbrados a
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llegar con lo que tenemos puesto y no siempre tenemos todos los equipos de protección para determinadas
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herramientas. Entonces, a eso se refiere con equipo de protección adicional,
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cuerdas, equipos de rescate básico, escaleras según la altura promedio de
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las edificaciones. Hay escaleras de asalto de un solo cuerpo, escaleras de dos cuerpos de extensión, escaleras de
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tres cuerpos de extensión y ya pues luego vienen los vehículos aéreos, ¿no? Cuando son para alcanzar más pisos.
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Consideraciones administrativas para los que llevan la gestión, la logística. ¿Cuánto presupuesto tienes? Capacidad de
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mantenimiento, porque tienes que mantenerlos, espacio físico del vehículo y número de bomberos por guardia. De
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acuerdo a eso, yo voy a equipar mi vehículo. Tengo que ser muy realista, ¿no? Y pues sobre todo basado en las
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emergencias que puedo atender. Recomendación técnica. Qué belleza de carro. Ahí te lo juro que ahí sí me voy
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al desfile, eh, pues saludando como como así moviendo la manito de lado a lado,
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¿no? Una belleza ese carrito. Este, la mejor forma de determinar el
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equipamiento ideal es realizar una matriz de análisis de riesgo más la
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matriz de capacidades operativas alineadas con los estándares
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del NFPA 1900 y la realidad presupuestaria de los cuerpos de bomberos. Yo sé que soñar no cuesta
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nada. Y aquí está el Gracias, Ricardo. Todo el
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equipamiento quedó en la NFPA 1930. Pueden ir a la 1930 y van a ver paso a
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paso el equipamiento que necesita meterle a ese carro, ¿no?
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Entonces, en el grupo de las 1900, la 1910,
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la 1930, vamos a encontrar lo que necesitan tener los vehículos. de emergencia.
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Estamos. ¿Qué tal? Hasta ahora seguimos, por favor. Muy bien.
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Manejo de vehículos de emergencia. Ya estamos prácticamente en los dos últimos
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capítulos de nuestro evento, de nuestra capacitación. Vamos super bien. Son las 9:19 de la noche. Yo acá aseguro con
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asegurado con mi tarrito de agua. A ver, vamos una hidratación rapidita para seguirle dando
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y listo. Continuamos. Conducción segura. ¿Qué significa el manejo defensivo?
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¿Acaso existirá también el manejo ofensivo? Probablemente en la feria, en los carros chocones debería ser.
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Objetivo de la lección. Esos parecen esos carritos de armar. Miren qué bonito carro. Al finalizar la elección cinco,
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el participante explicará correctamente los principios de conducción defensiva, normativa aplicable, factores de riesgo,
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respuesta a emergencias y procedimientos de seguridad operacional en el manejo de vehículos de emergencia.
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Acá es donde les pido a ustedes que puedan empezar a hacer sus
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compromisos personales, porque no necesariamente soy conductor de una unidad de emergencia, también tengo
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probablemente mi vehículo particular, una motocicleta, un carrito que me costó
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mucho esfuerzo, mucho trabajo para conseguirlo. Entonces, vamos a manejar de forma responsable luego de hacer los
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siguientes compromisos. Porque sí, mis queridos hermanos y hermanas, quiero que todos ustedes regresen sanos y salvos.
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Quiero que regresen seguros a su casa con sus seres queridos. Principio fundamental: el vehículo de emergencia
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no tiene prioridad absoluta. David, pero estás loco. Por acá ya me
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van a corregir en el chat. Por favor, corríjanme porque no soy un ser humano perfecto. No me creo dueño de la verdad.
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Gracias a sus aportes, yo también estoy aquí aprendiendo muchísimo. Gracias a mi querido hermano Ricardo también que nos
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está ayudando ahí con el contenido del NFPA, así que estoy para aprendir aprender, perdón. El vehículo de
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emergencia no tiene prioridad absoluta, pero estás loco porque va con sirena, va con luces, va a una emergencia, está
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en la legislación de tránsito que los demás tienen que abrirle paso. Bueno, el que tiene prioridad absoluta
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definitivamente es el tema presidencial, ¿no? La escolta presidencial. Y lo mismo en temas de aeronaves. Les comento que
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soy controlador de tránsito aéreo, aparte de ser ingeniero industrial y ya a punto de tener mi maestría en
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prevención de riesgos laborales y todo lo demás que puedo tener de títulos, también soy controlador de tránsito aéreo y efectivamente el avión
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presidencial tiene derecho de paso. Si vengo en avión ambulancia en emergencia, noente
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tiene bueno por
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la cosa, pero acá está aterrizado
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que sí vamos a tener una emergencia.
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Estamos yendo ahí al llamado con la sirena y todo
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equipándonos. Ojalá tengamos puesto el cinturón de
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seguridad, por favor. Decisión que no se escucha.
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¿Se escucha? ¿Me confirman, por favor? Me indican que no se escucha.
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Se oye bien en este momento. Probando. Ya. Disculpen que tengo un problemita
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con la señal de acá del internet. no es tan bueno. Ya vamos a ver cómo podemos para
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la próxima cambiarnos a otro tipo de internet. 5 sobre CRB. Perfecto, muchas
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gracias. Ya estamos de nuevo. Entonces, estábamos hablando aquí un tema controversial. Decimos que los bomberos
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tenemos prioridad absoluta, que eso está en la ley y todo lo que ustedes quieran,
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pero acá realmente dependemos de la voluntad de los otros chóeres. En otras
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palabras, perdón que hable un poquito fuerte, se me escucha grosero. Ya, que a
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ellos les dé la gana de darnos el paso, de dejarnos cruzar. Y es por eso que
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lanzamos tantas campañas de concientización,
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por eso es que lanzamos tantas campañas de concientización
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para que nos den el paso, para que nos dejen pasar. Estamos luchando contra el
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tiempo. Sí, pero la prioridad siempre va a ser nuestra salud, nuestra vida.
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Nuevamente Ricardo nos da un excelente aporte en el chat. NFPA 1550 8221. Los
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vehículos de departamentos de bomberos deberán operarse de conformidad con todas las leyes de tránsito aplicables,
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incluidas las disposiciones especiales relativas a los vehículos de emergencia establecidas, ya así como las reglas de
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regulaciones y procedimientos específicos adoptados por el departamento de bomberos.
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Clarito. O sea, no estamos exentos a las leyes de tránsito. Ah. No es que vamos a ir pasándole límite de
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velocidad ni nada por el estilo. Entonces, estamos lanzando siempre campañas de concientización aquí gracias
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al cuerpo bomberos de la maná que nos dio su aporte. Vamos a ver aquí en una emergencia.
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Bueno, así va a pasar por mucho tiempo. ¿Qué tal? ¿Cómo vieron esa emergencia?
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Si vieron los vehículos con mucha conciencia, que dependía de ellos que esa unidad avance, cómo todos se
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parqueaban hacia los lados, hacia los laterales. Pregunta seria, ¿será que eso es en
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Latinoamérica? ¿Qué me dicen ustedes? Les leo en los
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chat. ¿Será eso en Latinoamérica? Jessie Ronquillo, ¿será parecía Medellín?
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Esa es tu realidad. Medellín depende de la cultura definitivamente, pero
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probablemente eso sea en el extranjero, en Medellín, ¿no? Acá nos dice, «Ojalá funcionar así en muchos países. Estamos
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contra el tiempo. Sin embargo, recuerden las cualidades del conductor. Vamos a ver lo que sucede en la vida real acá en
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Latinoamérica. En Lima dicen aquí que es
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en Lima. Miren, se escucha la radio, tenemos la
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presión de la situación, manejar las emociones, el estrés.
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Acá simplemente hacen caso omiso,
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como decimos en el bulgo, tenemos que ir culebriando
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a través del tráfico porque a la gente simplemente no le interesa. Ahora, hay otra realidad. Claro, el camión de
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bomberos es imponente, es grande,
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ya el color rojo, las luces, los vehículos particulares no son así,
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aparte que está reglamentado y hay prohibiciones con multas bastante severas para los vehículos particulares
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que no deben de utilizar balizas y sirena. Sin embargo, en algunos cuerpos de bomberos todavía las utilizamos, ¿ya?
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Entonces, existe más riesgo para los voluntarios que para los vehículos de emergencia en el tema de ir hacia el
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incendio con baliza, con sirenas y todo. Y a pesar de eso,
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el voluntario es el que más corre, es el más imprudente, el que va en vehículo particular. Ojo con eso. Entonces, por
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acá nos pone, «Ojalá funcionar así todos los países América del Sur, ¿no? Lamentablemente no. Por eso se necesita
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mucha campaña de concientización. Tenemos que cambiar esa realidad. Por acá, Henry, definitivamente eso es en
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Europa. Eh, tenemos que no. En México pasa la ambulancia y la sigues para ir
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más rápido, o sea, aprovechas de la ambulancia, la unidad que va en la emergencia para esquivar el tráfico. Así
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sucede. Eso también ocasiona muchos accidentes. En Mediní existe algo de cultura y le dan paso a los vehículos de
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emergencia. A la policía le cierran el paso, dice, «No, mentira, eso me inventé yo.» Ya. Entonces, esa es la realidad.
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Aquí estoy yo hace unos 15 años, probablemente un poquito más. Todavía
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estoy joven con un gran amigo bombero. Y dice lo siguiente. Vamos a reflexionar
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por un momento. La conducción de vehículos de emergencia es una de las actividades de mayor riesgo dentro del
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servicio bomberil. Un manejo seguro no solo protege la vida de la persona, sino que garantiza que la unidad llegue
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operativa a cumplir su misión. ¿Cuál es la misión de la unidad? Salvar vidas sin
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convertirse en una nueva emergencia. Ahí está mi hijo David, que también está
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actualmente capacitándose como bombero. ¿Qué efectos tiene la sirena sobre el
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conductor? te dispara la adrenalina, afecta directamente a tu sistema nervioso,
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te promueve acelerar ya creyéndote que tienes sirena, puf,
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tienes superpoderes, metes el pie hasta el fondo, pisas ese pedal sin miedo, te
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crees invencible, que tienes un campo de fuerza alrededor. Contra todos esos
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impulsos debes de luchar. No sé que vas
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a salvar vidas con el agua que necesita para el abastecimiento urgente que están pidiendo. Yo sé que tienes la presión de
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los jefes por esa radio, por la central que dice, «¿A qué horas llega la unidad? Confirmen cuántos mic. Confirmen qué
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tiempo llega. Sin embargo, todo acá debes de controlar en estricto estándar
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de seguridad. El público general te puede causar mucha ansiedad en los
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demás, sobre todo en horas pico, en tráfico y puedes ocasionar actos irracionales por parte de ellos, que se
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cambien bruscamente de carril, colisionando con otros vehículos particulares,
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detenerse a raya, frenar, asustarse, le quitas la capacidad de razonar a las
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otras personas. Vamos a ver ahí
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nuevamente asistiendo a la emergencia. Te vas equipando, vas operando las
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luces, vas operando la sirena, vas contestando radio. Ya vimos más factores
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que afectan. Mira, ¿cuándo no deberías utilizar la sirena?
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cuando es ineficaz, no está funcionando, es una ruta de alta velocidad,
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probablemente no la necesites, estás a las 3 de la mañana y no hay un carro alrededor con las luces, ya cuando no es
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posible escuchar el vehículo sino hasta que pasa adelante. Cuando el vehículo de emergencias viaja más despacio que el
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resto del tráfico, cuando vas a baja velocidad por un tema de carga, ha
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sufrido alguna avería y demás, tampoco se debe utilizar dentro de los túneles.
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Ojo con eso, porque puedes ocasionar un accidente dentro del túnel por justo lo que
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acabamos de ver en la diapositiva anterior, que viran bruscamente y demás. Dentro de túneles no se usa sirena. Ojo,
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situaciones en las que la sirena sí debe usarse, cuando el vehículo debe desplazarse más rápido que los demás en la vía, cuando intenta adelantar a otro
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vehículo. Intersecciones. Las intersecciones es el lugar más peligroso para operar un vehículo de emergencia.
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Por Dios, no se confíen porque van con luces y sirena. Peor si se pasan un semáforo en rojo.
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Recuerden, cada intersección existe un por lo menos 80% de probabilidad de que
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te choquen. Soy de las personas que eso debe de ser
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tratado en las escuelas de conducción al momento que se está en curso sacar licencia de ser prioridad. Correcto. Definitivamente esto empieza en la
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escuela de conducción. Sin embargo, este tema, como dije desde el inicio de la capacitación, surge en base a una
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necesidad, a la necesidad de cuidar a nuestros bomberos.
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Interciones pilas. cuando por imperativos de emergencia se realicen maniobras de especial riesgo, calles con
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gran afluencia de gente o pasos peatonales. Y yo incluiría acá cuando
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haces la alarma de Mayday, de hombre caído. Nuevamente estamos en otro momento de
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drama. Aquí también pueden soltar sus lágrimas porque vamos a analizar los escenarios de riesgo y de manejo seguro.
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Escenario uno, intersecciones con semáforo en rojo, colisión lateral,
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impacto en té en los cruces, ¿no? Conductores que no escuchan la sirena, peatones cruzando inesperadamente. ¿Qué
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podemos hacer para no matar otras personas? para no chocarnos. Reducir la
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velocidad en las intersecciones, confirmar visualmente a todos los lados,
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evitar cambios bruscos de carril y mantener contacto visual con otros conductores. No des por hecho que porque
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vas con sirena, te lo vuelvo a repetir, te van a parar, te van a frenar. Estos accidentes son demasiado comunes, por
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favor, son extremadamente comunes.
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Prende la sirena, ñaño. Vamos a la emergencia. Ya llegamos. Apúrate, apúrate que necesit
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abastecimiento ahora.
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Oh, no, ya no voy a la emergencia. Yo soy ahora
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la emergencia.
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Esa unidad y ese personal no llegará a salvar vidas.
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Ahora, ese personal tiene que salvar nuevas vidas. Tienes que atender una
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nueva emergencia. Es lo más común. Ojo, cuidado con eso.
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Escenario dos, tráfico congestionado. Riesgo, apertura inesperada de puertas.
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Estás pasando en medio de varios carros, en un túnel de carros. Del golpe te abren las puertas. Típico caso cuando
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vas el ciclista, el motociclista. Motocicleta circulando entre carriles.
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Recuerda que tienes puntos ciegos, ya los vamos a ver. Te abres un poquito y apachurraste a alguien. muchas personas,
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o sea, créanme acá en el Ecuador y no sé, cuéntenme un poquito en el chat, estoy pendiente de ustedes, cómo es el
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tema de las motocicletas. Acá se cruzan entre los carriles que da miedo. Conductores bloqueando el paso por
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pánico, se quedan bloqueados, entran en shock como lo que vimos al principio. Manejo seguro. Solución avanzar por el
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centro del carril con velocidad controlada. No culebrees, no te vayas por los lados.
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El momento en que cantes victoria a nivel social es porque has educado a
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toda esta gente, has culturizado a todas las personas como el primer video que vimos. Todo mundo a los laditos. Así es
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como tienes que dirigir tus campañas al público. Sí, te estoy hablando a ti,
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jefe. ¿Me estás escuchando? Y después se van atrás del vehículo de emergencia, como nos ponen acá. Sí, las motos son un
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riesgo constante, se te cruzan entre carriles. Así que educa a las personas a que se
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orillen a los costados y tú tienes que pasar por el centro. Pilas con eso,
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sobre todo los que quieren ganar puntos. Ya conduces por el medio,
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así más o menos, siempre por la mitad del carril. En doble sentido, circula por la vía de un carril, sentido
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orillándote un poquito a la derecha. En dos carriles, por el medio. En tres carriles, bueno, aquí ya tienes que
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escoger cuál de los dos va a ser tu medio, pero no vayas por la orilla. Cuidado con los puntos ciegos, no vas a
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ver el que viene atrás. De repente frenas brusco, vas a tener un carro estampado en la parte trasera de tu
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vehículo y si tu vehículo es con eh la bomba en la parte trasera, el rear end,
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vas a tener dañada tu bomba y no vas a poder atender la emergencia. Así que mucho cuidado con los frenos bruscos. Ya
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vamos a ver lo que son distancias de frenado más adelante. Escenario tres, pavimento mojado o lluvia intensa.
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Hidroplaneo directo. Acá en el Ecuador en estos momentos estamos en época invernal, no saben la cantidad de lluvia
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que tenemos, así que eh cuidado con el hidroplaneo. son estos charcos que hacen que pierdas la tracción, la resistencia
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de la tracción, que la llanta se asienta en el pavimento, sino que en su lugar vas por encima del agua y puedes tener
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pues accidentes graves por pérdida de del control de la dirección. ¿Qué dice por acá por el chat? Aquí he
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visto motos en la banqueta pidiendo permiso a los peatones. Sí, deja escucharse la presentación. Sí, la
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oímos, Manuel. Gracias. Por favor, avísenme porque tengo el tema de este internet que está medio turrifli para
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poner usar acá el otro dispositivo que tengo conectado y solventarlo. Estoy con un dispositivo con una señal de internet
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y el otro con la otra señal de internet. Así que aquí estoy listo con mis contingencias.
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Muy bien, seguimos. Entonces, dale suave porque si está lloviendo te vas a resbalar. Eso es mensaje. Mayor
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distancia de frenado cuando está lloviendo, dale suave porque no vas a frenar como normalmente haces en seco. Y
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pérdida de estabilidad en curvas, pierdes tracción, puedes perder la dirección. Reduce la velocidad al menos
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un 30%, frena progresivamente. Evita maniobras bruscas, por favor, porque lo
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que vamos a ver a continuación no da risa.
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Ah.
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Qué buen chóer, qué buen drift que hizo y culateó el vehículo, como se dice, ¿no? Y eso que está en seco, imagínate
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si estuviera en mojado. Ahora sí, importantísimo el factor de frenado, las distancias de frenado. Fíjesen ustedes
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que estamos hablando de vehículos livianos. Estamos hablando que a 110 km/h
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necesitas aproximadamente 90 m de acuerdo a este gráfico. Y ahora si estás con un vehículo que pesa 9 10 toneladas,
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¿qué va a pasar? Tienes mayor masa de agua más los equipos, más el personal,
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más la estructura de toda tu unidad. Tienes el centro de gravedad arriba, lo
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que va a producir probablemente un volcamiento. Súmale las condiciones de la vía. Puede
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ser que por el mismo accidente que vas a atender tengas derramados aceites,
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combustibles que van a hacer que te deslices si es pendiente subida, bajada, el estado mecánico de tus frenos. Hay
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algunas cosas que van a afectar tu distancia de frenado. En todos los casos, recuerda que si necesitas una
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buena distancia prudente para frenar, siempre manterte alerta de esto. Escenario cuatro, vías rurales o sin
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asfaltar, riesgo, deslizamientos, polvo que reduce la visibilidad, quemas de maleza, por ejemplo, que la quema, el
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humo, reduce la velocidad en la carretera. Animales sueltos. Aquí pues
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baja la velocidad. Cuidado con las curvas, cuidado con los precipicios, los abismos, cuidado con el terreno suelto.
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No te orilles demasiado. Tampoco pienses que tu carro, porque es 4×4, te puedes
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meter donde sea. He visto muchos casos de unidades que quedan atascadas, pero
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el más lamentable es cuando nuestros hermanos terminan en el hospital o peor
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aún muertos. os que cayeron 25 m con todo y camión en Acosta se recuperan en
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el hospital del Trau. Esa institución informó que un accidente como eso ocurre cada 10 años.
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Personas atrapadas por una inundación. Iban a atender una inundación. Personas atrapadas por inundación.
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bastante había bastante lluvia en el carretero. Lo que nos pasa ahora acá en la costa,
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las en Ecuador, en el invierno después de beneficio.
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Este, te orillas demasiado por abrirte un vehículo en este caso sobre la carretera. El problema es que la
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carretera se y se la carretera se dio. Paso la llanta de adelante en el hueco que se hizo de la carretera. El centro
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de gravedad de tu carro es alto, te va a jalar hacia un costado
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y ellos se deslizan 25 m. empiezas a girar y a caer. Si no tienes
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el cinturón de seguridad, vas a salir despedido por las ventanas,
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vas a ser aplastado por el vehículo.
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De hecho, ocurre uno cada 10 años en este registro. De acuerdo a este registro en en Costa
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Rica, que es este accidente, ocurren uno cada 10 años. Ojo con el tema del cinturón. Por Dios, esto te va a salvar
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la vida, no porque somos húmeros, no los usamos, no los necesitamos. Hay una regla, por ejemplo, en el montacargas
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que tiene su cabina de refuerzo, su su jaula antihuelco, que si tu montacarga
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se te está virando, se va a volcar, no saltes porque eso es lo que te va a matar. Así que mantente con los pies
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firmes en el piso, sujétate de de la estructura y mantente con el cinturón abrochado. Es más seguro que trates de
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saltar el vehículo y te aplaste, te atropelle, etcétera. Llegas al incendio estructural, el error más grave que nos
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encanta meternos a la zona caliente con los vehículos. Está prohibido. No lo
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hagas. No te metas a la zona caliente. Es que así me enseñaron que llegamos
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todos de golpe en la técnica de combate al montonero, llegar todos al mismo
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tiempo y echarle toda el agua que tenemos en los camiones y apagar el incendio. Discúlpemme, pero esta es una
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técnica muy cavernícola, eso no se hace. Ahora llegamos, administramos la
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emergencia, aplicamos técnicas, tácticas, todo dentro de un plan de acción del incidente. Y dentro del
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sistema de comando de incidentes, el oficial de seguridad mantiene las zonas seguras. Está prohibido que los
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vehículos ingresen a la zona caliente porque hay colapso estructural, cableado eléctrico expuesto,
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temas de explosiones, fenómenos químicos, etcétera, etcétera, etcétera. Así que acá siempre aplica, por ejemplo,
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en incendios vehiculares el ángulo de protección. Protégete con el vehículo, no bloquees rutas de evacuación,
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necesitas una ruta fija para la la salida de la ambulancia. Puedes ser tú
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el herido y si está bloqueado todos los pasos. Entonces siempre haz un cálculo,
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siempre mantén una un criterio para el estacionamiento de tus vehículos, sobre
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todo en el tema, por ejemplo, de abastecimiento. Y todo esto está dentro de un plan de acción del incidente.
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Miren qué bonitas que se ven estas unidades bien parqueaditas, ¿no? En orden. Esa es la idea. Orden. Escenario
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seis, accidentes de tránsito en carretera. riesgo que se vuelva a ocurrir otro
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accidente más, aparte del que ya hubo tener más accidentes. Aquí lo importante, muy aparte de de de manejar
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despacio y todo lo demás, colocar las debidas señalización.
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Un conito, un poquito de cinta o un pana parado con una con un trapito haciendo
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señales, no va a detener a los vehículos. Vamos a ver nuevamente otro video. ¿Cómo van con los canguiles? ¿Ya
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se los acabaron? Necesitan otra ronda de cotufas de palomitas de maíz. Veamos qué
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pasa. Crea y deba revisarlo varias veces en el video. Un bus de la cooperativa
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Germánico Zambrano arrolló un grupo de personas, incluyendo para médicos que se
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encontraban en la vía Santo Domingo Quinind Esmeraldas. La mañana de este lunes 3 de junio. Este hecho se reportó
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alrededor de las 11 a las víctimas se mantenían en un tramo de la ruta por la
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atención de emergencia un siniestro vial ocurrido minutos antes, alrededor de las
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9:30. En el sitio, una ambulancia se había estacionado para que para médicos
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ofrezcan los primeros auxilios a dos heridos por este siniestro vial entre una moto y un camión. Las dos personas
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que se movilizaban en moto habían quedado con heridas luego de impactarse
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contra el camión. Por esta novedad, algunos testigos se habían instalado en los alrededores de la escena. Sin
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embargo, en medio de estas diligencias emergentes, el chóer del bus G. Zambrano
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no se percató de la presencia de las personas en la vía y terminó enistiendo a varias de ellas, incluyendo los
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heridos en el primer siniestro para médicos y policías. Previo al choque,
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varios testigos trataron de dar aviso, sin embargo, no pudieron impedir el
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siniestro. Por ahora, de manera preliminar, se conoció que una persona había fallecido por este segundo
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incidente en esta ruta. Personal policial retuvo al conductor de manera
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temporal en medio de los reclamos de las personas que se encontraban presentes.
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Para última hora, Ecuador, Paula
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crea. Honestamente, no quiero que nada de esto
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les pase, mis queridos hermanos, hermanas. Para eso esta capacitación, disculpen que las imágenes eran bien
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fuertes. Me olvidé hacer esa advertencia para las personas sensibles. Sí, ahí vimos como una persona moría en vivo,
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atropellada. Lo siento mucho, es fuerte, pero esa es la realidad por falta de
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conocimiento. Qué pena también leer en estos momentos del chat que dice, «En Santo Domingo, Ecuador, unos compañeros
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que erieron una emergencia y una noche con mucha lluvia no hubieron un cráter, o sea, ni siquiera un hueco, era un cráter en la vía y eso provocó que la
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unidad se que iban se vuelque y falleciera un compañero. Uno de
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nosotros, un miembro de las casacas rojas, un miembro bombero, falleció. Lamentable noticia de los hermanos de
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Santo Domingo, no usar cinturón. Bueno, hay muchos factores allí. La conducción,
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queremos llegar lo más pronto y pues a la final ni siquiera terminamos llegando. Manejo seguro. Fatiga del
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conductor. Ya estás cansado.
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La norma te dice máximo 6 horas para operar un vehículo. Toma de decisiones tardía, no conducir más de los turnos
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establecidos, máximo 6 horas. reportar el cansancio y rotación de conductor.
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Más o menos así es lo que se puede ver con las reacciones tardías, ¿no?
2:26:24
Ahora, reacciones tardías aparte del cansancio, puede ser por la distracción.
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¿Estás viendo una pantalla? Gracias. En algún momento se me va el audio. Ya. E
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me avisan, por favor, que acá tengo el plan B. Acá tengo el plan B. Ya.
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Sí se escucha, maestro. Ya, perfecto. Si se escucha, cuando puedan nos da chancecito para hacer la segunda pregunta. Yo, pero
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cierre. Sí, en este momento vamos a terminar ya este módulo y ahí justamente entra la
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segunda pregunta. Tenemos el último módulo para hacer el cierre y la tercera pregunta. ¿Qué les parece? Faltas
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oportunidades de de ganar muchos puntos. Muy bien. Tenemos entonces eh que tengas en cuenta que las unidades de bomberos
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por el agua, por la altura, por los ejes, por muchos factores tienen el centro de gravedad alto. Eso va a ser
2:27:13
que la mínima oportunidad que tu vehículo pierda eh la el tema del
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balance te va a jalar. Una curva muy cerrada.
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El el video que vimos que se le fue un pedazo de carretera. se arrimó, pues, y se te va te va a jalar el centro de
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gravedad, te va a hacer volcar, ¿sí o sí? ¿Cómo veremos
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en Italia, por si acaso, ah, no piensen que nuestros hermanos de Italia también están exentos a los accidentes?
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definitivamente una mala maniobra, quieres lucirte, estás en una exposición, en una demostración, ahí
2:27:53
justo está la chica que te gusta y tú quieres llegar imponente, pues, en tu carro, en tu camión, con las luces a
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toda velocidad. Mala maniobra del chóer. Así es, escribo Jessie. Así que mucho cuidado. Eso ocurre cuando no controlas
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el centro de gravedad, que se mantenga abajo, prohibido a velocidad, dar curvas
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fuertes, malas maniobras, ¿no? Por querer lucirse. Correcto. También es un factor
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importante, la distracción, bendito celular. Yo lo veo inclusive en chóeres
2:28:24
profesionales, buses urbanos. Exactamente. La que no nos quiere, pero
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es la que más nos gusta. esa mismita que está ahí. Así que miren esa belleza de
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carro. Ahora, imagínate estar operando este vehículo, estar aquí eh haciendo eh
2:28:42
eh la yendo a la emergencia, acudiendo la emergencia y tener que contestar la radio, tener que ver la pantalla, tener
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que, por favor, es imposible que un vehículo como esto sea operado por una
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sola persona. Y encima tienen que ir aplicando los pedales, activando la alarma.
2:29:01
Exceso de confianza nos dice Ernesto Guerrón. Correcto. De acuerdo.
2:29:07
Así que normalmente en estos vehículos sí o sí va a ir un copiloto.
2:29:13
Ya estamos listos para la pregunta, mis queridos amigos de Todos sobre extintores. Adelante, Amelia, por favor,
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láncese la siguiente pregunta. Yo por ahí les fui dando un tip, así que por ahí ya pueden haber captado cuál era la
2:29:26
respuesta correcta. Esta buenísima. Dele.
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Gracias, maestro. Amigos, gracias a todos los compañeros que por allí están dejando sus preguntas, sus comentarios.
2:29:38
Mire, David está siendo muy amable, está leyendo lo que ustedes nos están escribiendo, están leyendo por allí y
2:29:44
les está respondiendo en vivo directamente. Los compañeros que están en YouTube, muchas gracias por allí. Enrique Calderón, Santiago Parada, Josut
2:29:51
Pacheco, por supuesto. Muchísimas gracias, Josut, por estar por allí conectadísimo. Gracias también al
2:29:58
compañero Santiago, al compañero Marcos Méndez. Feliz noche por allí, maestro
2:30:04
Juan Pablo. Muchísimas gracias. Por aquí habían algunas preguntitas, pero bueno,
2:30:10
eh eh David las ha estado trabajando muy bien. Es cualquier cosa, amigos, si
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todavía no le hemos respondido, si todavía no le hemos leído por allí su comentario, su pregunta, lo pueden volver a escribir en el chat. Que mire,
2:30:21
David está como una hojilla por allí atendiéndolos a todos. Entonces, voy a compartir pantalla, maestro. Y este, ya
2:30:28
saben, amigos, vamos para la segunda pregunta. Atentos, por favor, en el chat, en el chat de Zoom, en el chat de
2:30:34
YouTube, amigos. capacitándome con pasión en todos
2:30:39
escritores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
2:30:45
posible gracias a los patrocinadores de todos sobre extintores,
2:30:50
a la Academia International Fire and Resco School, Infiresk, con una amplia
2:30:56
gama de cursos en vivo y cursos asincrónicos basados en NFPA sobre
2:31:02
combate de incendios, rescate, materiales peligrosos, seguridad humana, formaciones para instructores de
2:31:08
bomberos y mucho más, capacitándote junto expertos como su director, el
2:31:14
reconocido especialista Ricardo Tamayo Muñoz.
2:31:21
todos sobre escritores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
2:31:27
posible gracias a los patrocinadores de todos sobre extintores,
2:31:32
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la Unidad de Verificación
2:31:37
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
2:31:44
servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154.
2:31:50
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendio
2:31:55
a la empresa CCE SIN, consultoría, capacitaciones y equipos contra
2:32:01
incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
2:32:08
y manejo de extintores, venta e instalación de equipos con incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
2:32:15
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez.
2:32:21
A Fernando Coleman con más de 14 años de experiencia en protección contra
2:32:26
incendio, trabajando con marcas líderes como Kid y Bayer, enfocados en ofrecer
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soluciones personalizadas y sistemas que garanticen tu máxima seguridad y te ayuden a proteger lo que más importa.
2:32:41
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
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innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
2:32:54
equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
2:33:00
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
2:33:07
Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
2:33:14
doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la Escuela de Bomberos en español de la Universidad de
2:33:21
Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos.
2:33:27
Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
2:33:34
Nuestros mejores deseos para los amigos de todos sobreextintores que se mantienen en capacitación todas las
2:33:40
semanas. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio
2:33:46
Rodríguez Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro
2:33:52
Figueroa, Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el
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apoyo de ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad todos sobre extintores.
2:34:05
Gracias, amigos. Gracias a los compañeros de Preven Fire, por supuesto, al señor Agustín Garza Sánchez que está
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aquí conectadísimo estudiando. Gracias a Tartaret, por supuesto, a Coleman, gracias al señor Juan José Guadarrama,
2:34:18
gracias a todos los compañeros que hacen posible esto, amigos. Claro, también al señor Mac Zapata,
2:34:24
Edwin Socola. Bran Manual, Jesús Agustín Ramírez, Alex Antonio Sánchez, Luis
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Alvarado Santiago, Mauricio Rogelio Clavijo, Juan Pablo Jiménez. Muchas gracias por su apoyo.
2:34:36
Y Ernesto Guerrón puso la rayita, papá. Y bueno, les recuerdo que hoy podemos certificar que de manera particular o
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representando a su empresa o también como bomberos participaron en esta
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importante capacitación del instructor David Martínez. En todo sobre
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extintores, al acumular certificados tienen más relevancia en nuestra página web y en nuestra comunidad. Les
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brindamos 10,000 tokens de recompensa y cada a cada certificado que sumamos a su
2:35:05
cuenta. Recuerden que hasta mañana tendremos la oferta del certificado para
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empresarios y y particulares $6. $29
2:35:18
$36 e en día regular, pero en oferta para mañana $29. Y si usted es bombero,
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tiene su credencial de bombero, estará a mitad de precio, a $14.50.
2:35:31
Okay. Y bueno, muchachones, vamos con la segunda pregunta.
2:35:39
Dagner Rolando Mayanga nos dice, «La NFPA 414 para vehículos ARF también está incorporada a la norma 1900. Gracias,
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Danner, saludos. Por media hora sujetando debajo del camión de bomberos cuando corre hacia
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una emergencia más los 3000 puntos. No, no entendí. Por media hora sujetado
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debajo del camión de bomberos. O sea, que ni siquiera es en el estribor. Ni siquiera en el estribor, sino debajo del
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camión de bomberos. cuando corre hacia una emergencia más los 3,000 puntos. Ajá. Dice así,
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«Qué vergüenza.» Dice así. Yo no sabía que había esa posición.
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¿Por qué parte de la vía se debe circular con luces de sirena?
2:36:24
Con luces y sirena rumbo a una emergencia. ¿Por qué parte de la vida se debe circular con luces y sirena rumbo a
2:36:31
una emergencia? Hermana Aldana Matí, Alexander Velasco, Karen Guadalupe, Apolo Proaño, el
2:36:38
teniente coronel José Gregorio Vicky, Mara Torrentes, Manuel Esteban Dixon, Jorge Arturo Caballero, Damián
2:36:44
Guarneros, el ingeniero Carlos Rosales, Francisco Barrios, Jesse, Anthony
2:36:49
Ronquillo, Johnny Nieto Barquet, Luis Marcelo Álvarez, Vicente Surita, Castro
2:36:55
Manzaba, José Patricio, Juan Inga, Luis Magallanes, Nacho por supuesto Jorge
2:37:01
Alejandro, Saludos, maestro Patricio Caro León, Ernesto Guerrón, Vicente Zurita
2:37:07
nuevamente se quiere ir montado en la patrulla por la parte de abajo. Ya lo dijo. Stefanie Álvarez, Luis Marcelo
2:37:12
Álvarez, no, mire que todos quieren. Miguel Candela, Micofire, Stalin Martillo por allí también en YouTube
2:37:19
también. Yut Pacheco, depende de la vialidad, dice Josut Pacheco. Santiago Parada, Marcelo Vea, saludos Juan Pablo.
2:37:27
Esos premios son de psicópatas, por favor.
2:37:33
Arturo Hernández Reyes, saludos Juan Francisco. Y cerramos la puerta, amigos.
2:37:40
A ver, la pregunta decía, ¿por qué parte de la vía se debe circular con luces y sirena rumbo a una emergencia
2:37:46
por ir sujetados debajo del camión de bberos en plena emergencia durante media hora, amigos? A ver,
2:37:51
era la respuesta era por el centro. Por el centro. Ay, estoy bien, señor David.
2:37:56
Por el centro. Germán Aldana Matí,
2:38:03
Alexander Velasco son los dos primeros que tengo en pantalla y que se lo estoy mostrando a todos ustedes allí, amigos.
2:38:09
Así que Germana Aldana Matíz, prepárese porque media hora le va a tocar. Y Alexander Vasco.
2:38:17
Karen, quedaste cerquita. Karen, quedaste cerquita. YouTube. Ya, ya, ya. y en YouTube, por supuesto, Steam Juan
2:38:22
Pablo, por el centro, nos dice Juan Pablo.
2:38:29
Gracias a todos los compañeros que respondieron, gracias por estar allí. Atentos, amigos. De verdad que ustedes están conectadísimos, están pendientes
2:38:35
de la clase. Muchísimas gracias. Ya veo que hay muchos interesados en ir agarrados de la parte de abajo del
2:38:40
camión de bomberos, amigos, de la motobomba, para que los vea la chica que más le
2:38:46
gusta y que no los quiere. Maestro, ¿puede compartir pantalla? Gracias por el espacio para la segunda
2:38:52
pregunta. Oh, por favor, es un gusto y saben que aplaudo que a pesar de que ya son las 10
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de la noche, les comento que hay todavía 85 personas conectadas, que vamos 3
2:39:04
horas más 20 en YouTube disfrutando de una forma maravillosa de
2:39:10
Así que ya se viene el último módulo. El último módulo se llama operaciones de vehículos de emergencia. No se
2:39:17
desconecten porque es la cereza del pastel.
2:39:22
Gracias, maestro. Juan Pablo, si uno no es masoquista, si uno no era masoquista, los premios de
2:39:28
Melia lo convierten en masoquista. Yo les doy con el látigo. Para los que nos gusta la adrenalina,
2:39:34
viajar debajo del camión. Juan Francisco,
2:39:39
nos gusta estar informados, dice Jorge Arturo Caballero. Gracias.
2:39:45
Bueno, maestro, comparte su pantalla entonces. Ya va por allí, ya la está compartiendo. Sí, sí, sí. Ahí estamos, ahí estamos.
2:39:53
Gracias, gracias por seguir acá. ¿Me escuchan? Sí, se escucha bien. Se escucha bien. Perfecto. Cualquier novedad, estoy
2:39:59
atento al chat. Ahora sí, vámonos a la cerecita del pastel. Vámonos a la parte al condumio, a la chuleta, a la presa
2:40:07
gorda de esta capacitación porque es operación de vehículos de emergencia este módulo que tengo para ustedes. Por
2:40:14
acá en uno de los chat nos decían, o sea, que es importante cómo me parqueo
2:40:19
en la emergencia. ¿Tiene alguna característica especial, prioridad? En esta lección vamos a ver los principios
2:40:26
técnicos normativos de seguridad de operación para el criterio del estacionamiento. Recuerden que aquí
2:40:32
aplicamos conocimientos, habilidades y conductas seguras, priorizando la vida
2:40:37
del personal, de nuestros hermanos bomberos y de las personas que vamos a salvar. Vas a preservar el equipo tomado
2:40:46
del manual de la Ista. esta imagen tal cual es que te quiere demostrar a través
2:40:52
de esta balanza entre estrategia ofensiva y defensiva, hasta qué nivel te tienes que arriesgar
2:41:00
para solucionar la situación. Vamos a ver algunos escenarios y cuáles son las
2:41:05
recomendaciones para la operación segura para que puedas resolver la emergencia
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sin que nadie termine lesionado, sin que nadie pues eh tenga problemas para poder
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pues trabajar. La idea es resolver la emergencia y regresar seguro a casa. ¿Estamos de acuerdo? En incendios
2:41:26
estructurales, lo ideal, literal, esta fotito también
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es captura de pantalla del manual de la ista, es conectarte a un abastecimiento, tirar una cama de tramos, línea de 2 y
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media, llegas a una bifurcadora, dos líneas de 1 y media y trabajas en la emergencia. En ningún momento dice que
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te parquees afuera de la emergencia, que estés en la zona fría.
2:41:52
Vamos a ver pues si es cierto. Captura de pantalla. Este video se hizo viral en
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Brasil.
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¿Qué te parió, hermano mío? ¿Cómo te vas a parquear en la zona caliente? ¿Cómo
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vas a hacer la zona de espera en la zona caliente? Por favor, mis queridos
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hermanos, si ustedes se quedan haciendo la zona de espera en la zona caliente,
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esperen lo que pasa en una zona caliente. Esta es una zona caliente. Explosiones súbitas, backdraft,
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contaminación, humo. En una zona caliente definitivamente no puedes
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servirte alimentos, no puedes beber agua, debes mantenerte alejada. ¿Qué nos
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dicen las normas de seguridad que establecidas en FPA? Que para un edificio tienes que crear el puesto de
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comando a una distancia prudente. De acuerdo a esta fórmula. Tienes 1.5, que
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es una constante, que multiplicas por la altura. Para el cálculo de altura, vas a
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tomar como referencia el promedio de altura, que es de 3 m por piso. Hay que
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retirar, hay que respetar los retiros permitidos por seguridad. Totalmente de acuerdo. Y esto de aquí, ¿dónde está? En
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el sistema de comando de incidentes, el oficial de seguridad. Si tú cumples con
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estos protocolos, tu personal no sale afectado. Hace poco hubo una emergencia en que un
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amigo, un excelente amigo, un bombero veterano de muchísimos años, él es experto en bombas y abastecimiento,
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terminó en el hospital por estar tragando humo, CO2 y todos los contaminantes que tiene. Eh, se anula de
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hidrógeno y todo lo que tiene en la zona caliente. La área de espera no es en la zona caliente. los vehículos no deben
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estacionarse en la zona caliente. Entonces, aquí mediante esta fórmula podemos tener un cálculo de referencia
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donde podemos establecer la zona de parqueo. Cuando dimos el curso de operación de edificios altos, High Rise,
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lo primero que hicimos fue educar a los conductores que se queden a esta distancia prudente y luego abastezcan al
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sistema hidráulico del edificio. ¿A qué distancia será? ¿Cuántos tramos de 15 m necesito? Okay, calcúlenelo. 1.5 por la
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altura del edificio. En este caso tenemos que el edificio mide 36 m. ¿Por
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qué? Porque tomo como referencia 3 m por piso. Aquí tengo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
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12 pisos. 12* 12 * 3 36 * 1.5 54 m. Ah,
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mira, esa ha sido la zona segura. Perfecto. Para quédate ahí. El ataquero
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con chorros maestros elevados sí implica un poco más de aproximación porque si no
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no vas a llegar al fuego. Aquí sí te vas a arriesgar y esta es una de las
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excepciones. Y recuerda que el Chorro Maestro aumenta la el potencial colapso estructural. Si
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haces ataque aéreo, no puedes ingresar a la estructura definitivamente. En incendios vehiculares, la distancia va a
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ser una de las protecciones, sobre todo si vas a tener materiales peligrosos como el GLP, donde tienes que hacer el
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cálculo de la onda expansiva. Pero bueno, eso lo dejaremos para otra capacitación.
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Cuando arribes a la escena, vas a estar a una distancia prudente entre 25 a 30
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m, evitando el concepto de visión de túnel. Tienes que hacer el análisis 360
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para ir haciendo una aproximación progresiva. Acá tenemos dos ejemplos de vehículos,
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el International y el Mercedes. El uno con la bomba en el medio y la otra con
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la bomba en la parte posterior, como lo dicen nuestros amigos de arriba, midhip
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o rear ship. Entonces, te proteges con la unidad. En caso de explosión, la
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unidad se convierte en lo llamado barrera de sacrificio. Te proteges con
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la unidad, empiezas a cubrirte como que estás jugando paintball, que no quieres que te peguen el pepazo y te quede el
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moretón. Bueno, algunos utilizan esa excusa del moretón del pepazo para camuflar esos famosos chupetones, ¿no?
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Pero bueno, eso lo dejaremos en otra capacitación, cómo ser bombero y no morir en el intento cuando te quieres ir
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ahí de de basilón. Eso. Hagamos otra capacitación. Anóa, por favor, Amelia.
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Bueno, entonces acá utilizas el vehículo como barrera de sacrificio. Se necesitaría 10.5 m de línea para
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llegar a combatir o una unidad con escalera. ¿De acuerdo? Entonces, miren cómo se utiliza la barrera de
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sacrificio. Aquí están utilizando chorros maestros. También puedes utilizar una línea presurizada. En
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cualquier condición, protégete con la unidad. En el caso de ataque de un
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incendio, un ataque ofensivo de un incendio vehicular. Otra cosa que es importante, ¿dónde vas
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a parquear el abastecimiento? La barrera de sacrificio
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va a proteger a los vehículos que llegan de abastecimiento. Siempre ubica dónde se encuentra la
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bomba, si es de rear end a rear end, si es de trasera a trasera o de lateral a lateral. ¿Qué está prohibido? que es un
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riesgo eminente de accidente. El primer escenario rebas al vehículo.
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Claro, la dirección del viento está bien. Sin embargo, dejas eh cerrada el
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paso de la vía con el humo, problemas de visibilidad, conductores distraídos. Va
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a pasar lo que acabamos de ver en ese video del bus interprovincial que atropelló a los demás. Otra cosa que no
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se está haciendo en la imagen intermedia, la segunda, que no se utiliza barrera de sacrificio. El
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personal queda expuesto. Miren la parte verde cómo está hacia atrás
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aquí. Y finalmente cubres, haces todo lo que no debes hacer. No tienes barrera de sacrificio,
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entras un ataque directo ofensivo, dejas tapada la vía, puedes tener colisiones
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en rescate vehicular. ¿Qué podemos hacer en rescate vehicular?
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En rescate vehicular se crean zonas específicas de trabajo. Lo que tienes el área de precaución. Aquí aplicas la
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regla de kilómetro metro para poner la primera señal de advertencia. Tú dices, «En esta vía circulo a 100 km/h. 100 km
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a 100 m pongo la primera señal. En esta vida circulan a 70 km porh.» Pero ojo,
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una cosa es lo que dice el letrero y otra cosa es la realidad. Tengo un letrero que dice que aquí circulan a 40
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km porh, que eso es lo que dice el letrero. Pero yo sé que en la realidad en esta vía andan a 100, 120 km porh.
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Así que no te bases en la señal, básate en la realidad. A esa distancia pones la
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primera señal, el área de precaución, regla kilómetro metro. Luego tienes el
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área más peligrosa de tu escena por rescate vehicular o accidente de tránsito. También puedes estar haciendo
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atención prehospitalaria. el área de transición donde creas un embudo. Aquí
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es donde vienen esos vehículos que no se dieron cuenta, están distraídos, está en el teléfono y colocas tu barrera de
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sacrificio. Tu vehículo se va a sacrificar para que tu equipo viva. Es
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que solo fue en una ambulancia. Claro, pero puedes tener ahí apoyo de la policía, de los agentes de tránsito, a
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ellos los puedes estacionar como barrera de sacrificio. De ahí tienes el preespacio o pasillo de circulación, el
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cual es un área totalmente restringida. Muchas veces te dicen, «Pero, ¿por qué no bloqueas mejor todo el tránsito?» No
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te conviene bloquear el tránsito, sobre todo si tu ambulancia necesita tener el
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área final en ese sentido. Tiene que salir de ahí, tiene que evacuar. Reparzo
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para incendios estructurales indicaste muy rápido. Por supuesto, mi querido amigo, vamos a meterle retro. Tenemos el
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primer escenario que estamos hablando de un incendio en edificios high rise. Vas
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a utilizar la siguiente fórmula para el cálculo de la zona fría.
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Para el cálculo de zona fría. ¿Ya? Entonces, para ese cálculo de zona fría,
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vas a aplicar esta fórmula de acá que es de 1.5, que es una constante
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por la altura del edificio. Para calcular la altura del edificio,
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básicamente tomas de referencia 3 m de altura por piso, multiplicas y ya sabes
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cuál es la zona fría. Ahí se parquean los vehículos en una zona fría, una
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forma segura. Todas las áreas de seguridad en accidentes de tránsito está en FPA 1091.
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Muchísimas gracias, mi querido Ricardo. Hoy día ha sido un apoyo incondicional
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transmitiéndonos el tema de referencias de NFPA. Sin duda, Ricardo, un experto en el manejo
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de las normas NFPA. Seguimos. Entonces, tienes un incendio industrial, grandes
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incendios, grandes chorros. Ojo, esta táctica de aquí no aplica para todas las
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emergencias, no es que siempre voy a hacer esto, rompo boquetes en todos lados y meto vehículos aéreos. No lo
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hagas si es que tienes un incendio con muchos compartimentos internos, porque al abrir boquetes vas a provocar que se
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oxigene demasiado y tu agua no va a llegar al foco del incendio. Recuerden cuál es una de las condiciones para la
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ventilación. Si voy a ventilar es porque estoy atacando al foco. Si no llego al
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foco, no ventilo porque pierdo el control del incendio y luego las consecuencias inclusive pueden ser que
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se me derrumbí el control absoluto por abrir boquetes, ventilar demasiado y no tocar al foco. Cuidado con esto. Por eso
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aquí habla que aumenta el riesgo de colapso estructural por el peso del agua, por el tipo de ataque que estoy haciendo. Esto es perfecto para
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incendios industriales. En incendios industriales también utilizas mucho los monitores, los
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chorros maestros. Esos se dejan instalados y tu personal evacúa hacia la zona segura. Incendios vehículos.
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Estábamos hablando que apliques la barrera de sacrificio, que empieces avanzando aproximadamente entre 15,
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perdón, 25 a 30 m. Utilice siempre los vehículos como barrera de sacrificio, como protección. Dejes un pasillo de
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circulación disponible. tengas el pasillo de circulación disponible y que
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el parqueo tiene mucho que ver con el tema del abastecimiento, que protejas a los demás vehículos con
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eh pues tu barrera de sacrificio, que es el vehículo que está ahí estacionado.
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El personal también tiene que protegerse y eso lo vemos clarito en una emergencia
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de carreteras, un rescate vehicular, atención prehospitalaria, en la cual inicias por el área de precaución bajo
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la regla kilómetro metro. Luego de eso, tienes el área de transición donde haces el embudo, colocas la unidad como
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barrera de sacrificio. El preespacio se conoce como el pasillo de circulación,
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donde vas a dejar abierta la vía para que no se ocasione ahí un atasco enorme.
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Inclusive te decía que tu ambulancia va a tener problemas luego en evacuar a los heridos. Y el área final es el área
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abierta por donde sale tu ambulancia, por donde sacas tus vehículos que tienen que salir de la escena. áreas de
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trabajo, mantienes zona caliente, zona tibia y tu zona fría siempre va a ser
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donde no circule ningún vehículo. Obviamente para entender lo que es la zona caliente
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vas a aplicar de 3 a 5 m alrededor de los vehículos colisionados, zona tibia de 5 a 10 m.
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El área de herramientas donde bajas todos tus equipos de estricación está en la zona tibia y miren que está
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totalmente protegido por barreras de sacrificio. La aplicación regla kilómetro metro a
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tanta velocidad de vía colocas la señal ética. Clarito. Por favor, cualquier
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pregunta, cualquier duda, cualquier repaso, estoy aquí, tengo todo el tiempo para ustedes. Una de las cosas que
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también dijimos al inicio de la capacitación, Amelia, por favor, si me equivoco, era que la capacitación duraba
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de 2 a 3 horas y si no nos cortan la transmisión nos quedamos hasta mañana.
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Así que bienvenidos, hermanos, para seguir disfrutando. Materiales peligrosos. Aplica, sin duda zona
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caliente, zona tibia y zona fría. Todos tus vehículos, todo tu personal, que no
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son operaciones ni técnicos, se mantienen en la zona fría. Por nada del
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mundo hay aproximación a la zona tibia o zona caliente. Zona caliente, 100%
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técnicos, zona tibia en el pasillo de descontaminación, operaciones,
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pero vehículos, puesto de mando, puesto de apoyos, todo se mantiene en la zona
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fría, alejaditos. Para maniobras de abastecimiento
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debes de tener en cuenta eh qué tipo de técnica táctica vas a aplicar, ofensiva,
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defensiva, si vas a aplicar ahí el enfriamiento, porque todas se te van a
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llevar el agua. Esta tablita normalmente la tienes instalado de acuerdo a tus
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vehículos. Cada vehículo tiene una capacidad de agua, 950 galones, 10000,
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2000, 2800. En este caso, los vehículos de esta institución, el caudal de trabajo depende de cuánta
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presión esté mandando el operador de la bomba y de la graduación de los pitones,
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de las boquillas que tengas, lanza también le llaman, ¿no? Entonces, calcula el consumo del agua de acuerdo
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al abastecimiento que tengas. No es de llegar y echar agua a lo loco.
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Las técnicas de inundación en algunos lugares ya no se cumplen, ya no se aplican. Lo ideal es buscar, confinar y
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extinguir. Al último es extinguir, no es de entrar echando agua desde la puerta del
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incendio. Buscar, confinar y extinguir significa que vas a hacer ventilación controlada,
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que no vas a abrir boquetes a lo loco y que tienes que tener claro el tema del
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agua. ¿Es o no es cierto que la población dice, «Los bomberos llegaron sin agua?»
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Okay, por ahí va la cosa. Te consumiste, te acabaste demasiado rápido. Tienes eh
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abastecimiento en serie, practícalo. Conectas las líneas de bomba a bomba, es
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decir, desde la salida de la segunda unidad a la entrada principal de succión de la primera unidad. Aquí no vas a
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entrar directamente al tanque o por la entrada auxiliar. Estas son prácticas comunes que tú vas a hacer. Pasos para
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abastecer en serie. En este caso, las unidades con bomba en esta en esta marca Mercedes de Sautiel eh y Turri deben
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colocar en su entrada principal de 4 pulgadas oí meses inclusive tiene válvula check o reductor de 4 pulgadas a
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2 y med que sea una hembra porque el macho que viene de la otra unidad con
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tramo va a acoplar allí. Abastecimiento en serie tiene la ventaja que vas a
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mantener la presión elevada. típico incendio en edificios altos, abastecimiento en serie, porque aquí
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tienes bastante caudal, más de 250 galones por minuto, que puedes
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abastecerlo con dos líneas de 2.5 pulgadas para evitar la cavitación.
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Por acá en el chat, en caso de los edificios en incendio, ¿a qué distancia
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debe poner el puesto de emergencia? Para Juan Francisco Ramírez vas a calcular
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con la constante de 1.5 por la altura de tu edificio. ¿Cómo calculas la altura de
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tu edificio? Un promedio de 3 m por piso. Entonces, si tu edificio tiene 12 pisos, multiplicas 12* 3 y eso lo
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multiplicas por 1.5. Esa es tu zona segura. Ahí puedes estacionar tus vehículos. 1.5 por la
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altura del edificio. Gracias, Alexander. Miren qué increíble cómo viene la retroalimentación.
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Y pues se nota que están muy atentos. Muchas gracias. Entonces, acá estamos
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viendo el abastecimiento para chorros maestros, gran cantidad de agua. La idea es evitar la cavitación. Cavitación es
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el término técnico para cuando tu bomba aspira aire, aparte de que la puedes
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reventar porque el agua enfría igual el mecanismo de la bomba y pues sí o sí
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necesitas que se mantenga llena de agua, no de aire. En serie, antes de abrir la válvula de
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entrada principal del tramo de 2 y medias, debe estar presudizado y purgado de aire en caso de tener habilitado.
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Cuidado con meterle aire a sus bombas. Las líneas siempre tienen que estar
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presurizadas para mandar agua y abrir las llaves de paso. Sigues entonces con
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el tema de abastecimiento. Primero abre la válvula de la entrada principal y luego cierra la válvula de paso del
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tanque bomba para evitar el trabajo en vacío y disminuir el golpe de ariete.
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Trata con amor. No hagas cierres bruscos de válvulas porque puedes reventar todas las tuberías.
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Las tomas yamesas son para abastecer a los carros bomba durante el incendio negativo. Las yamesas son entradas de
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agua, no son hidrantes de salida o bocatomas. Las lasas solamente reciben
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agua, no las dan. Están generalmente afuera de los edificios de las estructuras con la señalética que dice
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uso exclusivo de bomberos. Abastecimiento para chorro maestros. Continuamos. La unidad de primera
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respuesta debe verificar constantemente qué cosas. la presión de entrada que esté por encima de los 10 PCI para
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evitar la cavitación, o sea, que la bomba se quede con aire y se dañe. Y por
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debajo de los 120 PCI para evitar sobrepresiones que revienten tus
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empaques, que revienten las uniones, los acoples y tu carro quede fuera de
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servicio. Si el nivel de tanque está por arriba del 90%, ya puedes ir cerrando la válvula de recirculación o retorno,
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paso, bomba, tanque para evitar un rebosamiento del vehículo, que el agua se te chorree por encima. La unidad de
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segunda respuesta debe verificar constantemente su nivel de agua. Lo peor que te puede pasar es que te
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comiencen a que se te quedes sin agua y empiezas a succionar aire, cabitas la bomba, la dañas. De ahí todo lo que es
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cámara de tramos es de acuerdo a las técnicas y tácticas que tienes previstas.
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Puedes armarlas en acordeón, puedes, bueno, hay un montón de nombres para esto. En tema de abastecimiento
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contempla el directo, que es directamente la fuente de agua. También puede ser con tramos absorbentes, pero
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eso sí, que tengan su mallita de filtro, que no te tragues eh basuras, cosas que
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pueden haber en un estanque, en un río. Aquí tenemos el bombeo en serie. que te
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ayuda a mantener la presión elevada. Tienes buena presión, buen caudal, pero cuidado, te quedas sin agua en la
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segunda bomba y sigue el procedimiento que ya acabamos de ver. Y por lanzadera o shutle es armar tu piscina. Qué bonito
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cuando es época de calor que te puedes bañar ahí, ¿no? No es recomendable. Aquí
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eh manéjalo exclusivamente para el tema de incendios. No lo hagas en casas abiertas que aquí haces meter a los
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niños y demás. Recuerda, pues que tienes que mantener la seguridad y el control y
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sobre todo el mantenimiento de todos estos equipos. Entonces, aquí llega la unidad, llega el tanquero del municipio,
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llegan eh pues de diferentes fuentes y riegan el agua, mantienen esta piscina
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llena y por absorbente mantienes el trabajo de las unidades. Un consejo más
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de tu amigo Dave, de tu hermano que te quiere mucho, aparte que te cuides, que por favor trabaja con seguridad.
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Nuevamente golpe de ariete. No permitas que abran y cierren bruscamente.
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Claro, tienes la técnica de prusing para bajar temperatura de capas térmicas, pero no. Igual mantén el control, haz un
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buen trabajo, evita golpe de ariete, porque no solamente vas a dañar tu bomba, vas a dañar los tramos, puedes
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dañar el hidrante y la tubería. Así que cuídate del golpe ariete, entrena, practica tus técnicas y tácticas,
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depende cómo tengas armados los tramos. Ya no se arma de una sola punta para lanzar, ahora ya armas de dos puntas.
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Bueno, hay muchísimas prácticas que puedes hacer. Y termino con la siguiente
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reflexión. Ahí estás tú con tu familia, ahí estás tú con los seres que amas.
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¿Quieres regresar a casa después de cada emergencia? ¿Estás dispuesto a trabajar
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con tus emociones? ¿Con sentirte lo máximo superhéroe por tener la sirena
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y las luces? Puedes trabajar la presión y la ansiedad. ¿Será que puedes aplicar las técnicas de
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manejo defensivo? ¿Tener precaución con el frenado, con el con el centro de gravedad?
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Ver la manera más segura de estacionarte en una emergencia de acuerdo a una táctica y no llegar a montones y y
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obstaculizar las vías, sobre todo con los carros de los voluntarios que siempre estaculizan las vías.
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Una buena noticia de la hermandad Bomberil. Seguimos con brigada del conocimiento. Aquí fue cuando
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inauguramos sueños se alcanzan cuando te lo propones, cuando te valoras, cuando sabes que tienes el potencial, el apoyo,
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las amistades cuando una hermandad se pone a trabajar. Y así es como por el
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día del bombero celebramos inaugurando el centro de entrenamiento Brigada del Conocimiento.
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Un videío del año pasado de Brigada del Conocimiento cuando gracias a la unión de varios cuerpos de bomberos que no son
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pequeños, yo discuto mucho eso, no son cuerpos bomberos pequeños, todos somos grandes de corazón, nos unimos para
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capacitarnos, para entrenarnos, para compartir conocimiento, información. Actualmente ya somos más de 15 cuerpos
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de bomberos. Seguimos con todos sobre extintores. Nos encanta el trabajo de todos sobre extintores. Estamos eh
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apoyándolos incondicionalmente. Los van a ver siempre ahí compartiendo en el grupo de obad de conocimiento. Aquí
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pueden tener acceso. Ya estamos en el segundo grupo de WhatsApp. Todos sobre extintores también está ahí
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administrando, dándonos una manito. Así que bienvenidos para todos estos eventos. Los hacemos presenciales sin
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costo. Justamente tenemos ahora sistema de comando de incidentes básico en fin de mes en el cantón Playa. Así que te
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puedes ir a la playa, disfrutar de del mar riquísimo, la comida y todo hermoso
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y entrenarte sin costo con tus hermanos bomberos de Brigada del Conocimiento. Convenios para todas las instituciones
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del país y en el exterior también en nuestra esposa nos da permiso, mi esposa
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a mí sí me deja, pegarme el viajecito al extranjero, así que cuando quieran me invitan el pasaje y sin duda estaremos
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allá también con capacitaciones. Muchísimas gracias. Síguenos en redes como Dave Seguridad. En Instagram
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también estamos como Brigada del Conocimiento. Y ya estamos listos para la última pregunta porque son las 10 de
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la noche con 26 minutos. El día de hoy ha sido una capacitación extendida, un
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poquito más larga de lo habitual, pero estoy seguro que la disfrutaron. Yo feliz, Amelia. Estoy muy muy contento.
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Ha sido una excelente capacitación, maestro, y de verdad el público lo ha demostrado. Yo
3:06:01
usted lee el chat, usted lee a todas las personas y están muy contentas por lo que se ha logrado hoy. Muchísimas gracias, padre. Amigos, voy a compartir
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por aquí pantalla y nos vamos entonces para la tercera pregunta. Por favor, atentos, amigos al chat que ya casi
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estamos por cerrar, amigos. Preguntas, dudas, inquietudes, cuestiones que hayan quedado por allí pendientes, por favor
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escríbanlas en los chat que ya estamos casi al cierre. Mire que David se ha quedado ya sin aliento. Ya
3:06:30
conores.
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Y esta capacitación por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobree extintores. a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
3:06:54
respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
3:07:00
respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
3:07:07
Impulsa lo nuestro, impulsa AP Safety
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al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
3:07:30
incendios a la empresa Máquinas Etec, con más de 20 años fabricando maquinaria para
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talleres de extintores, trasvasadoras de CO2, equipos para pruebas hidrostáticas,
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sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
3:07:50
en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad. A Daniel Serrano Arellano, quien es
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consultor comercial para las empresas KIDE y Badger. Líderes en protección
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contra incendios en Latinoamérica, ofreciendo sistemas de detección, alarmas, polvo químico seco pyoken,
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equipos extintores de alta calidad y mucho más. empresas, recomiendo para sus clientes
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el extintor de autoextinción SF3000 se activa automáticamente por temperatura y
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llama directa emitiendo un aerosol. Protege vehículos, instalaciones eléctricas, radios servidores y
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compresores. Es resistente, impermeable, sin residuos, sin dañar los equipos y
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una durabilidad de 10 años. Para mayor información, comunícate con nosotros
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y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus certificados están impulsando el
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crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy Gabriela Castillo Hernández, Rafael
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Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
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Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta
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gran comunidad. Muchas gracias, amigo. Gracias, amiguitos. Muchas gracias a
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todos los que nos apoyan para seguir funcionando. Muchísimas gracias a los compañeros de ETEC, por supuesto, al el
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instructor José Gregorio Prada, el excelentísimo José Gregorio Prada. Por allí también gracias a los compañeros de
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AP Safety y cómo no a Service Fight 3000. Saludos al señor Héctor Sotillo, un abrazo.
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Y también al señor Gustavo Javier Castro Gamarra, César Farfán por allí pendiente hoy.
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Jesús Ramírez, Daniel Geldres, Micofire, Pedro Jacobo, Thomas, Miller Machacón,
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William Eduardo Torres, Lázaro Ceballos. Gracias amigos. Muchas mencionaste a varios que la próxima semana le toca el
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reconocimiento. Atentos amigos. Ahora es que viene. Y bueno, muchachones, hasta mañana 5 de marzo. El certificado de
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esta capacitación que tiene un costo regular de $6, estará en oferta a tan solo $29. Y si usted es bombero y tiene
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credencial de bombero, solicite su 50% de descuento para el certificado
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especial de bombero, ¿okay? Así que aproveche. Por aquí nos dicen que si estamos uniformados, amigos. ¿Ustedes no se
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habían dado cuenta que de verdad tenemos uniforme, amigos? Mire, por favor. Mire, por favor, amigo, el uniforme de todos
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sobest extintores, eso es todas las capacitaciones, amigo. No se habían dado cuenta.
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Nosotros, mire, trabajamos aquí toda la semana en estas computadoras y usamos con mucho gusto, aunque no estamos en
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pantalla, usamos el uniforme. Yo. Así es. Y bueno, muchachones, vamos con la tercera pregunta.
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Ajá. por un champú de aceite de motor de motobomba usado más los 3000 puntos.
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Es para reciclar, amigos. Hay que quear ecológicamente, por favor. Entonces, por un champú de aceite de
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motor de motobomba usada más los 3000 puntos para cuidar el cut y el cabello. Ya abrieron la puerta, ¿verdad? Ya
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abrieron la puerta. Ajá. Los vehículos de emergencia en las zonas
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del CSI, ¿dónde se deben estacionar los vehículos de emergencia en las zonas del
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CCI? ¿Dónde se deben estacionar? No había dado la pregunta y mire, se
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había lanzado Martín Segoviano. Ya, Germán Aldana Matí, el teniente Jorge
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Luis, Jorge Luis Tartaré, coronel, por favor. Jorge Luis Tartaré, Juan Francisco Ramírez, Karen Guadalupe, Luis
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Magallanes, mire, Karen dando todo su esfuerzo. Ah, Damián Guarneros, José Gregorio Visque, Apolo Proaño, Mara
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Torrentes, gracias Mara. Johnny Nieto. Johnny Nieto no imagínese esto. Ah.
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Francisco Barrios, Ernesto Guerrón, Stefanie Álvarez, Juan Inga, saludos.
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Julio de la Cruz, Rafael Segura Conchas, Wilber Calderón también por allí también. Dani Manuel, Jorge Alejandro
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Olía, amigo, mire, de verdad se pasaron, amigos. Ah, conectadísimos ahorita todavía ya van a ser las 11 de la noche,
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amigos, por aquí y ustedes aquí estudiando, ustedes aquí conectados respondiendo. Ah, también por aquí Josut
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Pacheco, saludos Jorge Ruiz, Juan Pablo Jiménez, Marcelo Veas, Dagner, saludos.
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Guillermo Almte Feliz, saludos por allí también. A ver, amigos. Rafael Segura Concha también. Stalin,
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José Luis Ramos Gordon. Señor José Luis, ya le toca pronto el reconocimiento también. Ah, Lino Barzola, Jorge
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Alejandro L. A ver, Amelia, por favor. La pregunta, bueno, la pregunta era, «¿Los vehículos de emergencia en la zona del CCI, ¿dónde se deben estacionar?» Y
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la respuesta es, «Zona fría, señores. Zona fría. Zona fría. Ay, papá, fríos es que van a
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quedar aquí. Oyeo, vamos a ver. Zona fría. Bueno, no sé, ayúden usted,
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David, porque Germán Aldana nos puso 1.5 por altura del edificio. Después Jorge Luis Tartaré dice zona
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fría y Juan Francisco Ramírez dice, «Zona fría también.» ¿Qué hacemos, señor David?
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Definitivamente son fría
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y justo decíamos que ese es el error más común de caer en montones, parquearnos
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en la zona caliente y luego tenemos bomberos camino al hospital. Así que la respuesta es zona fría. Sin embargo, por
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ahí ya podemos premiar a a mi coronel que respondió primero, ¿no? Pero también sugiero
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aproxión el paso, también sugiero por aquí tenemos otra que dice eh pues a
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favor del viento y zona fría de Rafael Segura. Es una acotación más, ¿no? Tema
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de viento, si hay materiales peligrosos, si hay humo. Entonces,
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okay. Entonces, usted propone que los dos serían José Luis Tartaret. Tartaret y
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José Luis Tartar. Sí. Ojo, también hay una muy buena explicación de eh cómo establecer la
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zona de seguridad en una emergencia de edificios de Johnny Nieto. También está muy buena
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la de Johnny Nieto, la respuesta de Johnny Nieto y la que habíamos mencionado del viento que hizo la
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acotación del viento de Rafael Segura. Así que ahí se la dejo a ustedes.
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Nos metió a la candela. Entonces usted dice Rafael Segura Conchas y el coronel
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Jorge Luis Tartaret y además perfecto, gracias maestro y
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también que nos escribió por aquí en YouTube, mire, mire, Uestín respondió las dos juntas. Mire, respondió Suona
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Free también respondió la otra que usted dijo. Así que Uestín también en YouTube, amigos.
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Jorge Luis Tartaret, Juan Pablo Jiménez y también el compañero Rafael Segura Conchas. Amigos,
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ya saben, les tocó tremendo champú para cuidar su cuero capilar, amigos. De verdad, muchas gracias por pensar en
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ecología, muchas gracias por pensar en el planeta. Gracias amigos. Vayan a reclamar su premio con Amelia y con
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mucho gusto le tenemos por ahí una pimpina completa, un tambor completo así de champú, de champú, de champú, por
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favor. Y por supuesto, felicitaciones y saludos a los compañeros que ya hoy se ganaron el reconocimiento, amigos. Mire, este
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año ya estamos por allí sumando, amigos. Este año ya estamos acumulando, mire, ya por allí hay un grupo excelso de 50, ya
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hay 50 legionarios que están en esta legión de honor acumulando horas de estudio. Gracias, compañeros. Por allí
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ustedes saben que si ustedes ingresan a todos extintores.com, ustedes se van a encontrar aquí en esta
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primera una lista de los 50 que más se capacitan. Y además, amigos, si por
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ejemplo faltar en una capacitación la semana pasada o la semana hace dos semanas, ustedes le pueden escribir a Amelia. Amelia, por favor, pásame las
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preguntas de la capacitación que yo me la voy a ver por YouTube y Amelia te va a pasar las preguntas, usted responde
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las preguntas y luego nosotros le sumamos a su historial educativo esa capacitación. Es válido, totalmente
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válido. Claro, válido, totalmente válido. Así que ya saben, amigos, muchas gracias a los 50 primeros
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lugares que más se capacitan y cómo no, gracias a todos los que están, por supuesto, conectados estudiando, amigos.
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Ya se están peleando los primeros lugares. Así es, muchachones. Por aquí, amigos, mire, en pantalla estamos
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mostrando eh la capacitación de hoy con el compañero David Martínez Alarcón.
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Amigos, Amelia, háblanos de esto, Amelia. Bueno, muchachones,
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resulta y acontece que el señor David Martínez Alarcón, aquí presente eh nos
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va a hablar en unos momentos sobre la comunidad que él tiene y cómo trabaja
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con ellos y las capacitaciones que él tiene, ¿verdad, señor David?
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Por supuesto, porque la hermandad Bomberil sí existe. Créanme que existe porque existe. Yo lo compruebo todos los
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días. Cada vez que recibo por ahí un mensajito, un ánimo, cada vez que llegas
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das la capacitación con todo el amor del mundo. Imagínate si esto es virtual, ¿cómo será la presencial de estar ahí
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reunidos luego de la capacitación? una parrilladita, un sano momento de esparcimiento, este, todo es
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maravilloso. Y esto de acá, eh, pues está a disposición de todos ustedes.
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Esta comunidad brigada del conocimiento, por aquí tengo la camisetita de brigada del conocimiento, es precisamente para
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todos los que deseen de aprender. Una de las cosas que más me gustó el día de hoy
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es ver todo lo que falta por aprender. Cada vez que se compartía una norma, cada vez que había una pregunta, pues
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Ricardo Tamayo hoy día se pasó y pues todo ese amor que que se transforma en conocimiento, que es lo que me une
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muchísimo a todos sobre extintores, por supuesto, se hace realidad y pues lo estamos haciendo en modalidad
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eh cuando quieran llevarme a cualquier otra parte del mundo. Eso hemos ya conversado con Amelia, en algún momento le hacemos
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ahí unos cursitos de rescate a Greste, algo por allá. Encantado. Eh, pues podemos llevar esto no solamente a que
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esté en el Ecuador, sino pues a cualquier parte de Latinoamérica y el mundo. No es la hermandad Bomberila en
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todo su esplendor. Como entrenamos, nos capacitamos, compartimos, gestionamos a
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veces que podemos donaciones, llevamos equipos, conocimiento y mucho, mucho
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cariño, pues a toda nuestra familia de bombelos. Gracias, David. Amigos, en pantalla,
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miren, les voy a mostrar por aquí el él nos estamos refiriendo a la brigada del conocimiento. Estos son grupos WhatsApp,
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amigos. Esto es una comunidad que está en WhatsApp. Hay dos grupos incluso porque el primer grupo se llenó, llegó
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al llegó al límite de WhatsApp. Pero también, amigos, por allí tenemos el enlace del segundo grupo que ya nos creó
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por allí David esta brigada del conocimiento. Allí van a encontrar desde capacitaciones, van a encontrar
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asesoría, van a encontrar apoyo de David, de otros compañeros que están allí dentro de Brigada Conocimiento ayudando, de José Gregorio Vicky, no sé,
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de varios compañeros, Ernesto Guerrones, he visto muchos compañeros por allí, qué bonito. Gracias por todo el apoyo que brindan, amigos. Eso es brigada del
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conocimiento. Les voy a compartir por ahí el enlace ahorita en el chat de Zoom, en el chat de YouTube y con mucho
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gusto los invitamos para que se unan a la brigada del conocimiento también y compartan por allí sus experiencias.
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Así es. Y bueno, si ustedes quieren saber cómo conseguir los datos del señor David Martínez, es muy fácil. Usted se
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dirige a la página de todosextintores.com.
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Ustedes ya me imagino que la han visitado, por supuesto, ¿verdad? Y eh en
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la página ustedes eh van a ver la fotito de él, las la presionan y van a ver aquí
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como eh su foto y sus datos. Él está en Ecuador. Si usted quiere eh por WhatsApp
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comunicarse con él, tiene que marcar más 593 96 9568.
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Al pulsar allí usted ya puede comunicarse con él. Su correo de abemarlot.com.
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Eh, su Facebook también lo tiene disponible y su Instagram, todos su sus
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vías eh de contacto de contacto funcionan perfectamente, ¿okay? Y este allí usted puede solicitar
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asesoría, ¿okay? Y y puede hacer sus consultas. Aquí tenemos en pantalla las
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capacitaciones que el señor David ya nos ha brindado con estas son cuatro
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capacitaciones, ¿okay? Usted las puede revisar en YouTube gratuitamente, las puede ver tranquilamente en su casa a
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las 2 de la mañana cuando tenga paz y soledad y pueda disfrutar de estas
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capacitaciones y este por YouTube, ¿okay? Cuando usted quiera. Entonces, vamos a repetir cómo llegamos a esta
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página de de los datos del señor David. Ingresamos a todos sobre extintores.com,
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buscamos eh el botón de capacitaciones de próximos eventos en vivo y
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en el primer plano va a aparecer un carrusel. Allí pueden encontrar su fotito. Al pulsarlo les van a salir los
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datos del señor David o puede buscar la imagen o flyer de la capacitación o
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capacitaciones que le haya dado. Y al pulsarlo nuevamente va a poder conseguir
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eh los datos de la la los datos de la capacitación y los datos este de él.
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igualmente tiene dos vías para encontrarlo, como también los modelos de certificado que tenemos
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disponibles para ustedes. Disponibles para ustedes. Okay. Tenemos el certificado modelo particular con su
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foto y su número de identificación. También tenemos el modelo eh modelo
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bombero con sus datos y eh el cuerpo de bomberos u organización al que usted
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pertenece con su hermosa foto. Ahí tenemos al modelo John Jairo Betancur y también tenemos el modelo empresarial
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con su hermoso logo. Okay. Si hay algo que usted le enorgullece de su empresa, su organización, bueno, también sus
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datos más los datos de su organización. Vale destacar que con la compra del certificado también el maestro nos está
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compartiendo las diapositivas y también nos está compartiendo un material extra, amigos. Mire que se lo estamos
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mostrando. No sé si nos puede hablar de esto, David, por favor ayúdanos que usted sabe más que esto de
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nosotros. Por supuesto, ahí está la referencia bibliográfica,
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los manuales, de dónde se sacaron las diapositivas. Aquí no hay nada que inventarse. Hay que inventarse el agua.
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tibia. Aquí se suma el conocimiento técnico más la experiencia,
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en mi caso, como prevenciista y como bombero, ¿no? Entonces, ahí está
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ese material para ustedes, las listas de chequeo que pueden adaptarlas, aplicarlas a las unidades que ustedes
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tienen, como manejar las vícoras.
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Usted mismo se muteó. Sí, ya ya
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no te hemos escuchado, no te estamos escuchando. Mismo ya ya es el internet.
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Ahí está. Sí, sí. Y justo indicaba que es el material bibliográfico más unas listas de chequeo y que todos sobre
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extintores nos da la recomendación para descargar normas NFPA, que son las que hemos visto como referencia también a lo
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largo del evento. S superfeliz. Como dije Amelia, si tú no nos cortas aquí
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entre bomberos, nos quedamos hasta mañana. que ya van a ser las 11 de la noche y seguimos 65 conectados y muy
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atentos. Muchas gracias, señor David. Entonces, ya saben, muchachones, tienen todo este
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material disponible con la compra del certificado. ¿Okay? Eh,
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también disculpa, con las personas que no han participado, porque ya nos han pedido dos veces grabar pantalla, les
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recordamos, amigos que estas capacitaciones se mantienen grabadas en el canal YouTube de Todos sobre extintores. Por allí, mire, ustedes
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acceden a Todos sobre extintores en YouTube y donde dice en vivo, la pestañita donde dice en vivo, ustedes van a encontrar allí la capacitación de
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hoy operación de vehículo de emergencias con David Martínez Alarcón. Esto por que
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varios amigos nos solicitaron grabar y bueno, nosotros les invitamos pues que allí en el canal de YouTube van a encontrar la grabación y las demás
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grabaciones de otras capacitaciones también. Allí les pasé el enlace para que se suscriban al canal de YouTube, así que
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no se pierdan de nada, allí va a aparecer todo. Que mire que por YouTube estudian muchísimo, por YouTube, todas la semana
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nos están contactando desde YouTube. Muchas gracias. Y bueno, muchachones, no sé, señor David, con qué palabras desea
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cerrar la capacitación del día de hoy. Acá hacemos la formación y decimos con
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un fuerte grito que viva el Ecuador en descanso retirar y todo el mundo grita viva el Ecuador. Pero como no somos
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solamente del Ecuador, estamos en todo Latinoamérica. podría decir que viva
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todos sobre extintores que está haciendo un excelente trabajo. No se pierdan las capacitaciones que se vienen por allá se
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viene otra de Conrado Marín, de Ricardo Tamayo, buenísimas. Revisen los materiales de YouTube, por ahí salimos
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en algunos eventos. Y gracias, gracias a ustedes, chicos. Me despido agradeciendo a todos por su tiempo, pero sobre todo a
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ustedes por llevar la batuta, por hacer estos eventos realidad. Muchas gracias, señor David. Y también
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entonces los invitamos la próxima semana a una semana increíble porque va a ser
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doble. La semana que viene vamos a tener el día miércoles a los amantes de la
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investigación de incendios. Sí, yo lo sé. Todos son amantes de la investigación de incendios. Vamos a
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tener desde Argentina al señor Claudio Taborda hablándonos de gestión del
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fraude y estafas contra las aseguradoras en la investigación de incendios. Muy
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muy interesante esta capacitación, no se lo pueden perder. Eso es el miércoles y
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el jueves vamos a tener a Daniel Serrano que se va a bajar del avión. Sí, señor.
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Contra todo pronósticos. Él dijo, «Este jueves sí me bajo del avión.» ocupadísimo que anda este hombre
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ahorita, pero entonces así sea del aeropuerto, nos dijo que él nos dijo, «Así sea del aeropuerto, yo
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voy a dar la capacitación, protección integral en cocinas, cumplimiento
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normativo y mejor mejores prácticas.» Así que esto va a ser miércoles
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y jueves. ¿Okay? Miércoles tenemos a Claudio Marcelo Taborde y el jueves a Daniel Serrano, por supuesto.
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Y la próxima semana arriba vamos a tener a una que solicitaron como
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Dios mío, como cancha decorcimos aquí en Peru yo tuve que decirle al señor Ricardo,
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señor Ricardo, por favor, se lo suplico. Y él dijo, «Bueno, vamos a apartar un ladito.» Señor Ricardo, sumamente
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ocupado, sin embargo, de verdad le agradecemos. Sí, esa es otra que no se baja del
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pero me dijo, me aseguró que sí, que ese miércoles va a estar con nosotros para
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hablarnos de los fuegos clase L, baterías de litio NFPA versus ISO, así
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que sí va a estar con nosotros. Okay. Igualmente el señor Conrado Marín, o
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sea, este es un mes impresionante. Pudimos pudimos hacer que sus agendas
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coincidan con las de nosotros, que es bastante complicado, y pudimos reunir a estas personas para
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que nos brinden su conocimiento. Así que ya saben, lo que se viene es increíble, vienen más capacitaciones. Muchísimas
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gracias por estar con nosotros, ha sido todo un placer atenderlos. No sé si quieres decir algo más. Ricardo Tamo,
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aquí por supuesto estaremos presentes. Gracias, maestro. Y bueno, muchachanes, recuerden que en
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Todos sobre extintores conectamos especialistas con la sociedad. Nos vemos la próxima semana.
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Gracias, maestro. Gracias, David. Yo muchas gracias por todo su apoyo. Feliz noche por allí, maestro. Me imagino que
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ha gastado internet el teléfono común. Y gracias, por supuesto, a todos los
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compañeros que están por allí conectados. A ver, te escucho, David. Sí. siguen hasta ahora 63, no se quieren
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ir. Me aviso no más y armo otra presentación ahorita comparto pantalla y nos
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Gracias. Gracias, un abrazo, chicos. Se los quiere, cuídense.
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Feliz noche por allí. Jorge Luis Tartaré, que ¿qué pasó con los lentes oscuros? Jorge Luis, mire, ya se me
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fueron los morados. Ya no tengo morados. Ya, por supuesto, ni uno más. Mire, ya tenemos ya. Yo le dije que se portara
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bien. Yo le dije que se port, pero es que no hace caso. Gracias, por supuesto, Juan Pablo, por
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acompañarnos. Siempre es muy interesante y amén a las capacitaciones del compañero David Martínez. Muchas gracias
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por el excelente trabajo. Gracias a todos. Saludos desde Argentina, nos dice William Carrizo. Marcelo Veas, buenas
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noches. Excelente capacitación. Muchas gracias, Marcelo, por acompañarnos. Guillermo Almte, feliz feliz noche por
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allí. Gracias. Yos Pacheco, también feliz noche, maestra. Un abrazo también, por supuesto, Jorge Ruiz, feliz noche
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por allí. Dner Orlando Mayanga todavía conectadísimo por allá también. Feliz noche. José Antonio Rodríguez Penago,
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feliz noche, maestro, gracias por su apoyo. A ver, y por aquí, muchas gracias. Bonita noche, Juan Francisco
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Ramírez Aguilar. Gracias, Julio de la Cruz, el teniente coronel José Gregorio Vickis, feliz noche por allí. Saludos.
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Gracias por esta labor de compartir conocimientos con todos nosotros. Feliz noches. Ya no le pegues tanto a Amelia,
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Kevin. No, ya no tanto a Kevin, Amelia. Sí, es verdad. Gracias, señor José Gregorio, por supuesto. Tenemos que
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apoyarnos. Gracias por su apoyo, maestro. Josué Carmíez, muchas gracias
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por la capacitación. Feliz noche por allí. Dani Manuel Castillo, gracias. Buenas noches. Feliz noche. Jorge
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Alejandro Lías Dala. Descansen. Bendiciones, maestro. Descanse usted también. Gracias por
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acompañarnos. Stefanie Álvarez. Gracias y feliz noche por allí. Arturos, Arturo Hernández Reyes, gracias por este
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excelente curso, cómo obtener el certificado y en pesos mexicanos. Gracias, Arturo Hernández. Ya Amelia se
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va a comunicar o escríbele un WhatsApp, por favor. Por favor, escríbeme para ayudarle por allí, señor Arturo.
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Muchas gracias. Alexandre Velasco, ya se van. Si ya nos vamos a seguir trabajando hasta las 4 de la mañana. Alexandre,
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sí, señor. Ahora nosotros nos acostamos a las 4 o 5 de la mañana. Ernesto Guerrón, feliz noche y gracias por allí.
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Feliz noche por allí. Usted también, maestro Jorge Arturo Caballero Reyes. Muchas gracias por la gran labor de
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compartir conocimiento con todos nosotros. Gracias a usted, Jorge, por estar aquí conectado estudiando. Maestro Miguel Candela, feliz noche por allí.
3:30:53
Stalin martillo, buenas noches. Damián Guarnero, gracias. Excelente noche. José Luis Ramos Gordo, muchas gracias por la
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capacitación. Feliz noche, maestro. Un abrazo. Luis Magallanes, nos vemos. Feliz noche. José Elser González Lozano,
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muchas gracias. Gracias a usted, maestro. Alexander Velasco, hasta mañana. Bendiciones, Karen. Guadalupe,
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muchas gracias. Excelente. Gracias a usted, Karen, por acompañarnos. Ricardo Tamayo, feliz noche por allí, maestro.
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Por allí también Apolo Proaño, excelente capacitación. Gracias. Bendecida noche. Bendecida noche para usted, maestro.
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John Jairo Betancur Chamorro. Hasta la próxima. Gracias. Saludos desde Puo Pastaza. Gracias, señor John Jairo por
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acompañarnos hoy. Rafael, Rafael Segura Concha, excelente tema, muchas gracias
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por la forma de explicarlo. Gracias a usted, señor Rafael. Yamilet Tutivén, feliz noche. Martín Segoviano, feliz
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noche. Por allí también Ernesto Guerrón, feliz noche. Wilber Calderón, feliz
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noche. Feliz noche también por allí. A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. Lino Barzola
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por allí. Feliz noche, Micofire, por supuesto, Micofire, gracias por
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acompañarnos. Martín Segoviano, que viva todos sobre extintores.
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Gracias, señor Martín. Honor y gloria, maestro. Honor y gloria para toda la comunidad. Feliz noche, Jesús Pozos.
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Gracias. Feliz noche, maestro. Ustedes dos, los que acabamos de mencionar pendiente que le toca reconocimiento muy pronto por allí. Feliz noche por allí
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también. A ver, a ver, amigos. 36 en Zoom por allí todavía y en YouTube
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también. Juan Pablo por allí. William Carrizo, muchas gracias por todo. Se les quiere, se les quiere a usted también,
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maestro. Javier Castro Gamarra, feliz noche. Gracias por todo, señor Javier. Usted está bien próximamente por allí,
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igual que Isaías Hernández. Atentos, por favor. José Carlos Plata, ¿no? El señor
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José Carlos Plata conectadísimo. José Carlos. Gracias, señor Plata, por acompañarnos.
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Me imagino que debe estar por ahí ocupado en una mina. Durísimo, señor José, un abrazo. Gerardo 1992, feliz
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noche por allí. Gerardo Alberto Aguilera, feliz noche. Cristian Daniel Acosta Benítez, gracias por todo su
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apoyo. Señor Cristian, feliz noche por allí. Castro Manzaba. José Patricio Castro Manzaba, feliz noche. Rafael
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Acosta Peña, feliz noche también, maestro. Luis Marcelo Álvarez, feliz noche por allí. Wellington Caicedo, por
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supuesto. Wellington, feliz noche. Mara Torrentes. Mara, muchísimas gracias por todo el apoyo que nos estás brindando.
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Yo, Mara, estamos en deuda contigo. Este año viene reconocimiento para ti. Eso lo tengo en mente, Mara, por favor.
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Gracias. Mario Morales, feliz noche por allí. Luis Bajaña Novol desde Novol.
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Gracias, Luis Bajaña, feliz noche. Lisbeth Jimpit. Jimpit se dice así.
3:33:39
Jimpit. Feliz noche por allí. Lisbet, saludos. Juan Inga Inga. Este es familia de la comunidad. Juan Inga, por allí
3:33:45
también viene próximamente su reconocimiento. José Tomales, feliz noche. Patricio Acaro León, feliz noche,
3:33:52
maestro. Jorge Ruiz Ruiz, feliz noche. Jober Useta, Jober. Jober, gracias por
3:33:58
estar allí conectado, Jober. Gracias. Espero que estés contento, Jobert, con el trabajo que brindamos para ti, Jober.
3:34:04
Jorman Mari, Jorman, la próxima semana te toca reconocimiento. Creo que la próxima semana. Pendiente, Jorman. Feliz
3:34:10
noche por allí. Óscar Humberto Yepez pendiente también, maestro, que usted viene reconocimiento por allí. Nancy
3:34:16
Nieves, feliz noche, amigos, para nosotros es todo un honor estar conectados todas las semanas con
3:34:22
ustedes. Gracias por tanto apoyo, se les quiere muchísimo, que descansen. Gracias, David, un abrazo.
3:34:29
Entonces, cierro por aquí. Ya
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despido. Ya me llamaron de la casa.
3:34:43
Feliz noche, maestro. Gracias. Capacitándome con pasión en
3:34:50
prodextintores.com. Busca la canción en YouTube. Se llama Heroe sin capa de todos sobre
3:34:57
extintores.
3:35:06
Desde pequeño soñaba con ser un héroe de acción.
3:35:13
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
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cuidando a todos del peligro. Protegiendo con ambición,
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practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
3:35:35
He apagado mil llamas con valor y precisión
3:35:41
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón
3:35:48
con mi tanque al hombro. No hay miedo ni dolor.
3:35:56
Soy valiente sin toragando el temor.
3:36:04
Señor Oh.
3:36:14
Ah.
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Y no me voy a rendir nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo
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lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con
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pasión en todos extintores.com.
3:37:18
Un héroe sin capa.
3:37:32
Un héroe sin capa.
3:38:16
que me enseñaba con ser un héroe de acción.
3:38:22
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
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cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:38:36
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
3:38:44
He ha pagado mil llamas con valor y precisión
3:38:50
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón.
3:38:58
Con mi tanque al hombro no hay miedo ni dolor.
3:39:06
Soy valiente extintor apagando el temor.
3:39:12
Mi padre me enseñó.
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Y no me voy a rendir, nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo
3:40:05
lucharé hasta el fin por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con
3:40:12
pasión en todos sobrecintores.com.
3:40:27
Un héroe sin capa.
3:40:41
Un héroe sin capa.
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que no soñaba con ser un héroe de acción.
3:41:27
En mi mente imaginaba salvar al mundo de la destrucción,
3:41:34
cuidando a todos del peligro, protegiendo con ambición,
3:41:41
practicando con mucho esfuerzo. Me enamoré del extintor.
3:41:49
He ha pagado mis llamas con valor y precisión
3:41:56
en oficinas y casas. En el fuego soy campeón.
3:42:03
Con mi tanque al hombro no hay miedo ni dolor.
3:42:11
Soy valiente sin toragando el temor.
3:42:17
Mi padre me enseñó.
3:42:32
Ah.
3:43:05
Y no me voy a rendir. Nunca me voy a rendir. Muchos dependen de mí. Yo
3:43:10
lucharé hasta el fin. por un mundo mejor, protegiendo con valor, capacitándome con pasión en todos sobre
3:43:19
extintores.com.
3:43:32
Un héroe sin capa.
3:43:46
Un héroe sin capa.

Añade aquí tu texto de cabecera
ID: 74947
223.nfpa70eVillafuerte

Fecha: 20260225

Capacitación: Seguridad eléctrica según NFPA 70E
(ID: 74947)

0:01
Hablamos de la NFPA 70E como una norma de seguridad que protege a los trabajadores frente a riesgos eléctricos
0:08
como lo son choque eléctrico, la electrocución, el arco eléctrico y las explosiones. Esta fue creada en
0:14
colaboración con la OSHA para mantener coherencia entre la NEC y otras normas que son aplicables. El principio de la
0:21
norma siempre va a ser desenergizar los equipos antes de intervenirlos. Y cuando no es posible, debemos evaluar los
0:28
riesgos, la aplicación de procedimientos seguros y el uso de PPS, de tal manera que podemos reducir los riesgos. Para
0:35
ello tenemos diferentes elementos claves que vamos a ver el día de hoy que incluyen un programa de seguridad
0:40
eléctrico, entrenamiento del personal calificado, procedimientos de bloqueo y
0:46
etiquetado, planificación de trabajos y evaluación de riesgos aplicando medidas
0:52
adicionales. Les presento a continuación una
0:57
estructura acerca de la NFPA 70E. Como vemos, tiene un artículo del 90 que es
1:03
introducción. el capítulo uno, que va a ser la parte principal de esta exposición, en la cual nos habla de las
1:08
prácticas de trabajo relacionadas con la seguridad. El capítulo dos nos habla de requisitos de la seguridad relacionadas
1:14
al mantenimiento y el capítulo tres, requisitos de seguridad para equipos
1:20
especiales. Cada uno de ellos podemos ver cómo está estructurado y aparte de ello tenemos varios anexos que son de la
1:26
A la S. Acá podemos ver cada uno de los títulos,
1:32
pero consideremos de que los anexos no son obligatorios y su función es apoyar
1:38
la correcta interpretación de lo que nos va a ir recomendando la norma. Y estas podemos entender las que son guías como
1:44
ejemplos, metodologías y criterios técnicos que complementan los requisitos normativos.
1:51
Si me preguntaran cuáles son los principales anexos que debemos leer o tener en consideración, empezaría
1:57
diciéndoles que el anexo C, como vamos a ver más adelante, este nos habla de los límites de aproximación. Es fundamental
2:03
para comprender y aplicar correctamente los límites aproximados y las zonas de riesgo que es, vamos, que es tratado en
2:10
el artículo 130. Luego el anexo D, que son los métodos de cálculo de energía
2:16
incidente y límites de relámpagos de arco. Y esto nos proporcionan fórmulas y
2:21
metodologías para la evaluación de riesgo y la selección adecuada de los EPPs. El día de hoy, como es un tema
2:28
bastante amplio, lo vamos a mencionar, pero considerémoslo que en la parte del
2:34
anexo está bien desarrollado, es bastante matemática y para poder
2:39
interpretarla, desarrollarla es basada en una capacitación mucho más extensa.
2:45
Siguiente. El otro anexo es el anexo E, el programa de seguridad eléctrica, quien brinda orientación sobre los
2:52
principios, controles y procedimientos que deben contener un programa de seguridad eléctrica, como lo exige la el
2:59
artículo 110. Otro otro anexo importante es el anexo F, la evaluación y control de riesgos,
3:05
que detalla el proceso de gestión de riesgos, incluyendo la jerarquía y controles de riesgo. Y esto es muy
3:12
importante porque nos da diferentes este puntos a considerar. Como lo vamos a ver, he capturado algunas tablas de la
3:18
NFPA para que podamos entenderlo. El anexo H guía para la selección de equipos de protección personal y este
3:26
ofrece la orientación detallada sobre cómo seleccionar el EPP apropiado según los riesgos identificados.
3:32
el anexo J, permisos de trabajo eléctrico energizados y contiene un formato de permiso que también lo estoy
3:39
incluyendo y y es muy importante para poder considerarlo si es que estamos en una empresa en donde no contamos con un
3:46
permiso de trabajo energizado y podemos apoyarnos en este anexo para poder desarrollar un formato que se adecúe a
3:53
nuestras necesidades, porque obviamente diferentes empresas industriales tienen diferentes riesgos presentes. El anexo
3:59
Q, desempeño humano y seguridad que elética en el lugar de trabajo, aborda el error humano como causa también de
4:06
los accidentes, proporciona herramientas y estrategias para reducir la probabilidad de errores humanos en en
4:13
tareas eléctricas y el anexo R, trabajo con capacitores que ofrece una guía técnica sobre los artículos específicos
4:20
de capacitadores capacitores, perdón, complementados en el artículo 360.
4:27
Hemos hablado de la OSA y la relación con la NFPA 70E. Entonces, esto nos
4:33
ayuda a las empresas a cumplir los requerimientos que exige la OSHA, especialmente con las normas de seguridad eléctrica establecidas en los
4:40
artículos 10 1910.331 al 1910.335
4:46
que regulan las prácticas de trabajo segura. Mientras la OSA define los requisitos basados en el desempeño, la
4:53
NFPA 70E nos demuestra cómo podemos aplicarlos de manera práctica para
4:59
lograr un entorno laboral seguro. En esta primera parte pues vamos a
5:04
hablar un poco de conceptos que ya son conocidos y después vamos a buscarnos un poco más a explicarlo ya de acuerdo a la
5:11
norma. Entonces un poquito vamos este refrescando para quienes no tenemos de repente muy claro este tema. Los
5:18
requerimientos de la NFPA 70E establece requisitos fundamentales, ocho
5:24
principios para garantizar la seguridad eléctrica en el trabajo. En primer lugar, describe este cómo con un
5:33
programa de seguridad que incluye los planes, mantenimientos y procedimientos que deben ser claramente definidos.
5:39
También se requiere realizar un estudio de arco eléctrico que permita identificar y determinar los riesgos,
5:46
distancias seguras y energía incidentes y EPPs necesarios. Pero, ¿qué sucede cuando tenemos contratistas que de
5:53
repente tienen que ir a la empresa? Llegan y no encuentran esas tarjetas y
5:59
tienen que hacer un trabajo y no saben cuáles son las distancias mínimas que deberían considerar. Ahora, más adelante
6:07
vamos a ver un ejemplo que fue recogido de una capacitación de la NFPA, de la de
6:12
la NFPA y vamos a poder determinar según tablas que están en la NFPA cuántos son
6:17
las distancias recomendadas. Además, la norma eh demanda auditorías de seguridad
6:24
eléctrica abarcando revisiones de personal, documentación e instalaciones. Debe existir un programa de
6:30
capacitaciones y entrenamientos, como vamos a ver más adelante, tanto para el personal involucrado como para el
6:36
personal que no trabaja en esas áreas. Es decir, si yo tengo un personal que
6:42
está trabajando dentro de un del área de producción y va a venir un técnico especializado para realizar el
6:48
mantenimiento eléctrico a su al tablero, al equipo, pues mi personal técnico, mi
6:54
personal que está en obra, pues debe conocer por lo menos los conceptos fundamentales del riesgo eléctrico para
7:00
que no esté involucrado y de esa manera también él se proteja y nos protegemos nosotros. Otro requisito es un programa
7:07
de bloqueo y etiquetado con procedimientos tanto para de la desenergización y la reenergización de
7:13
los equipos. Asimismo, la norma exige procedimientos de trabajo establecidos y
7:19
requisitos de mantenimiento basados en recomendaciones de fabricante y criterios técnicos con el fin de
7:26
garantizar la seguridad y confiabilidad de las instalaciones. El tema de la
7:31
experiencia del personal es bastante importante y muchas veces nosotros cuando realizamos el procedimiento,
7:39
llámese supervisores, no lo consideramos. Si bien es cierto, consideramos lo que nos recomienda el
7:46
fabricante, pero también es importante la experiencia del personal técnico y eso también debemos rescatarlo y la
7:52
norma también te lo menciona. Si hablamos de introducción a la norma, la NFP 70E representa el estándar de
7:59
referencia seguridad eléctrica en el entorno laboral. El propósito es establecer un está establecido dentro
8:06
del artículo 90.2 dos y esta es proporcionar un área de trabajo que sea
8:11
prácticamente seguro para los empleados en relación a los peligros en los que puede estar expuesto. Su alcance está
8:18
detallado en el artículo 90.3 y nos dice que este tiene que ser cubrido tanto a
8:24
los lugares de trabajo involucrando la instalación, inspección, operación,
8:30
mantenimiento y demolición de conductores eléctricos y equipos eléctricos.
8:36
La norma asigna responsabilidades claras tanto para el empleador como para el empleado y esto buscando garantizar un
8:43
entorno de trabajo seguro en el artículo 110.5.
8:50
Si hablamos de riesgos y peligros eléctricos, el riesgo nos dice la NFPA que es la posibilidad de que el cuerpo
8:57
humano entre en contacto con la corriente eléctrica, lo que puede afectar la integridad de las personas.
9:03
Peligro es una condición que puede causar un choque eléctrico, quemaduras por arco, lesiones térmicas o daños por
9:10
ráfagas de arco. El artículo 110.5 nos proporciona pautas para identificar y
9:16
evaluar estos peligros en equipos y sistemas eléctricos. Los sistemas eléctricos presentan
9:22
riesgos para quienes trabajan cerca de conductores equipos energizados,
9:27
como hemos hablado de choque eléctrico, relámpago eléctrico y arco eléctrico. La
9:32
NFPA no evalúa el peligro, lo que realiza es la evaluación de riesgo identificando los peligros que ya he
9:39
mencionado y estimamos la probabilidad y gravedad para determinar si el riesgo es
9:44
aceptable o requiere medidas adicionales a las protecciones. justo una
9:50
capacitación de la NFPA donde mostraban una un esquema por pautas y bien
9:56
estructurado que también lo estoy compartiendo para que lo podamos ver y cómo podemos este ir discriminando los
10:02
riesgos, ¿no? Con un flujograma bien interesante. Vayamos con conceptos que todos tenemos que tener claro. Los
10:08
choques eléctricos, décese la NFP que es el peligro o choque una posible fuente o
10:15
lesión o daños a la salud asociados con el paso de corriente a través del cuerpo
10:21
a causa del contacto directo o el acercamiento a conductores eléctricos o partes del circuito eléctrico
10:27
energizado. La gravedad del choque va a depender del voltaje, la intensidad y la corriente a
10:34
la resistencia del cuerpo. Ahora, la norma nos dice que debe ser menor a 50
10:40
vol. Les comento que la versión 2015 hablaba de 100 V. La versión 2018 ya
10:47
consideró eso de de los 50 V, ¿no? Es muy importante a veces porque uno ve
10:53
capacitaciones en la red y te hablan todavía de 100 V y no es así. La gravedad del choque eléctrico depende de
11:00
la fuente del voltaje, la intensidad de la corriente y la resistencia del cuerpo y de cuánto tiempo este con el
11:08
trabajador en que esté el trabajador con la con el voltaje. La corriente eléctrica pasa a través del
11:14
cuerpo, provoca síntomas que pueden variar entre un cosquilleo hasta la pérdida del control muscular, dolores,
11:21
quemaduras o paros cardiorrespiratorios, fibrilación, este, incluso la muerte. El
11:27
choque eléctrico representa el 20% de las fatalidades y la NFPA 70 se apoya de la IS 60479
11:37
para explicar que los efectos de la corriente eléctrica en el cuerpo humano dependen principalmente de la intensidad
11:43
de la corriente y del tiempo de exposición. A mayor corriente, mayor duración, aumenta significativamente el
11:50
riesgo de lesiones graves y la muerte. Las zonas del gráfico que vemos en la parte derecha muestran desde el umbral
11:58
de la fibrilación ventricular hasta las probabilidades de 5 50% siendo la última
12:05
la más peligrosa. La fibrilación ventricular que altera el riesgmo cardíaco es la causa más frecuente de
12:12
las muerte por electrocusión y en general corrientes superiores a 25 mamp
12:18
ya representan un riesgo severo, especialmente si el contacto se prolonga. La corriente continua produce
12:24
efectos por calentamiento y desequilibrio electrolíticos, mientras que la corriente alterna interfiere con
12:31
el sistema nervioso y cardíaco, generando espasmos y arritmios. Recuerde que en voltaje no es el factor mortal
12:37
por sí mismo. El verdadero peligro radica en la corriente que va a atravesar por el cuerpo. Una vez me
12:42
dijeron, «¿Cuál es más peligrosa? ¿La corriente alterna o la corriente continua?» La verdad es que no debería
12:49
pasarnos ninguna de las dos porque ambas van a ser un riesgo. Como ya les he
12:54
mencionado, cada una de ellas este nos podría causar la muerte, ¿no? Entonces
13:00
objetivo es no exponernos a ningún tipo de riesgos.
13:06
La gravedad de un accidente eléctrico depende del recorrido de la corriente que siga en el cuerpo humano. Durante un
13:11
choque es común que se produzcan contracciones musculares. Sin embargo, la corriente atraviese órganos vitales
13:17
como corazón, pulmones o el hígado y estos pueden provocar lesiones graves, incluyendo daños cerebrales, parálisis
13:24
respiratorios o cardiorrespiratorios. Ahí les he puesto los efectos de la electricidad que en la corriente alterna
13:31
y los factores que definen la severidad del choque eléctrico en el cuerpo humano.
13:38
Si hablamos de arco eléctrico, la NFPA define por primera vez el término relámpago y ráfago de arco, también
13:45
conocidas como a flash y airblast. y nos dice que esta es una fuente de
13:51
posible lesión, el relámpago de arco, una fuente de posible lesión o daño a la
13:57
salud asociada con la liberación de energía causada por un arco eléctrico. La ráfaga de arco es la expansión
14:04
explosiva tanto del aire circulante como del metal en la trayectoria del arco. El
14:10
peligro asociado con esta expansión es uno de alta presión, sonido y efecto de
14:16
metralla. Las altas presiones pueden exceder fácilmente cientos o incluso
14:21
miles de libras por pie cuadrado. Este es el 80% de fatalidades eléctricas
14:27
industriales. Los factores que influyen son la temperatura, partículas contaminantes y vibraciones mecánicas.
14:35
Y muchas veces explicando lo que te dice la norma, pues no nos queda muy claro.
14:40
Entonces, para entenderlo mejor, quiero presentarles cómo se produce este fenómeno de de paso a paso. Entonces,
14:48
supongamos que tenemos a una persona trabajando frente de un equipo eléctrico y generamos una condición que provoque
14:54
que la corriente eléctrica pase a través del aire y genere un corto circuito con
15:00
el otro conductor o con la tierra. Este puede ser consecuencia de que las partículas que pueden estar ionizadas
15:07
debido a falta de mantenimiento o partículas contaminantes dependiendo del tipo de industria, este o incluso
15:14
algunos animalitos, hay videos en la red donde se ven cortos circuitos y es porque algún animal se metió y realizó
15:20
un contacto y bueno, ¿no? Entonces, ¿qué puede provocar esto?
15:27
provoca que se manifieste a través del aire en forma de una explosión, generando el relámpago de arco y la
15:33
mezcla de materiales a través del cual circula corriente del arco, que es llamada plasma. La energía radiante va a
15:40
ser producida a alta velocidad y que va a emitir luz visible, infrarroja y
15:47
ultravioleta, que es la energía que va a provocar quemaduras con temperaturas que pueden superar los 19,000 a 19,000ºC.
15:56
o 35,000º Fahenger y es lo que nosotros medimos en calorías por centro cuad.
16:04
En su segunda etapa, la ráfaga de arco se produce cuando el aire se sobrecalienta en un periodo muy corto y
16:11
provoca de esto una expansión y genera una onda de presión. Esta energía viaja
16:18
a la velocidad de sonido creando una onda expansiva de impacto acompañada de altos decibeles y proyección de
16:24
materiales del equipo en distintos estados. La esta explosión provoca
16:29
extremas presión y un aumento rápido de temperatura. Durante este arco, los
16:35
materiales se van a vaporizar proyectando piezas que pueden causar heridas cortantes bastante severas,
16:41
mientras que la ráfaga sonora puede generar pérdidas temporales o permanentes de la audición. Los
16:47
materiales metálicos o plásticos vaporizados también pueden ser aspirados y estos incrustarse a la garganta o los
16:54
pulmones. La energía que alcanza la piel y la temperatura resultante depende de
17:00
varios factores. La corriente de corto circuito disponible, la distancia a la explosión y la duración del arco.
17:09
Entonces, ya entendemos un poco más lo que es el relámpago de arco y este ocurre cuando se produce un corto
17:15
circuito a través del aire entre los conductores y esta este va a caracterizar altas
17:23
temperaturas. La ráfaga de arco es la explosión eléctrica resultante que genera una onda expansiva, presión
17:30
elevada, expansión de gases y sonidos y proyección de materiales. Si el arco no
17:36
lo llegamos a limitar, puede escalar a otros conductores quemándonos la piel,
17:41
prendiéndonos la ropa y provocándonos daños en el este explosivos en aire y
17:46
metal, como les comenté anteriormente, afectando a los trabajadores como las instalaciones que estén cercanas, ¿no?
17:56
En conclusión, exponerte este peligro genera intensa radiación de energía,
18:01
salpicaduras de metales fundidos, heridas de esquirlas, incendios secundarios. Las lesiones pueden incluir
18:08
quemaduras graves internas y externas, lesiones físicas como huesos quebrados,
18:14
pérdida de audición, pérdida de visión. La ráfaga puede causar lesiones por
18:19
inhalación, como les mencioné. El vapor del cobre a altas temperaturas contiene más de 100 sustancias tóxicas. y la
18:26
muerte. Veamos a continuación un video en el cual se produce un arco eléctrico. Este
18:33
video se encuentra en cámara lenta y este se puede analizar su comportamiento
18:38
con detalle. Lo que vamos a ver es que un minuto se aprecia este el video va a
18:46
reproducir en un minuto lo que está sucediendo en un arco.
18:52
Como podemos ver, obviamente este es un maniqui. Este si no estuviera el piso,
18:58
este estaría desplazado. El fuego, como vemos, puede estar envolviendo todo, alcanzando temperaturas de 19,000 gr.
19:05
Los vapores y los metales como cobre y bronce generan un ambiente no respirable, una persona expuesta a estas
19:12
condiciones sufriría consecuencias graves, por lo que la NFPA 70E establece
19:17
pautas para la protección, incluyendo trajes especializados, ¿no? Como podemos ver y les dije, este video es más o
19:24
menos en un segundo, un segundo, 2 segundos y podemos ver cómo se va comportando.
19:33
A continuación vamos a ver dos videos.
19:40
Acá vemos un electricista de mantenimiento que estaba instalando un disyuntor cuando se va a producir la
19:45
explosión de arco eléctrico justo frente a él.
19:53
Podemos ver que es bastante rápido lo que hemos visto en un en el video de un minuto. Esto pasó en segundos, ¿no? Y la
20:00
grabación evidencia como los trabajadores enfrentan directamente esta naturaleza. Es fácil imaginarles la
20:06
potencia del daño. No especifica el video si es que las personas pudieron sobrevivir. Acá les comparto otro video.
20:15
Está
20:23
y es realmente rápido, ¿no? Por suerte acá ambas personas salieron este no
20:28
parece que ilesas, pero acá sí se por lo menos se pudo escuchar
20:34
y riesgo, ¿no?
20:43
Estrategia para mitigación de riesgos. Para prevenir las lesiones por peligros eléctricos, primero se debe identificar
20:50
y evaluar los riesgos, determinar la gravedad y las medidas de protección necesarias. La planificación establece
20:57
si un trabajador puede estar expuesto, cuándo y cómo, definiendo los procedimientos de trabajo y los apps que
21:03
estén que sean necesarios. La formación en seguridad es clave, ya que muchas lesiones se producen por prácticas
21:10
inseguras. Los empleados deben reconocer los peligros eléctricos comprendidos en la norma y cumplir los requisitos de
21:17
personal calificado. Esto incluye conocer los sistemas eléctricos, las categorías de riesgo, el voltaje nominal
21:23
de los circuitos a los que te vas a exponer y las fronteras de aproximación. En resumen, se requiere identificar los
21:30
peligros, evaluar los riesgos, planificar y aplicar la jerarquía de
21:35
control de riesgos, como lo veremos más adelante, para garantizar la seguridad.
21:41
Para la capacitación de hoy nos vamos a a basar, como les dije, en el capítulo un de la norma, así como los
21:47
requerimientos previamente presentados. Así que empezamos con la primera parte.
21:53
El artículo 110 de la norma establece los requisitos generales para las prácticas laborales relacionadas con la
21:59
seguridad eléctrica. Este artículo es fundamental porque dicta cómo deben organizarse y ejecutarse las tareas a
22:06
proteger a los empleados dentro de los peligros eléctricos.
22:13
Entonces, empezamos hablando por las responsabilidades del empleador. Este tiene la obligación de establecer,
22:20
documentar e implementar las prácticas y procedimientos de trabajo relacionadas con la seguridad eléctrica que exige la
22:27
norma. Esto incluye proporcionar a los empleados la capacitación para que cumplan los procedimientos.
22:34
La responsabilidad del empleado, por otro lado, es responsable de cumplir con las prácticas y procedimientos de
22:40
trabajo que estén dictadas por el empleador y y que mantenga la
22:46
autodisciplina para la ejecución de las tareas y aplicar los principios de los cuales tiene que estar capacitado.
22:55
El establecimiento de una condición de trabajo eléctricamente segura debe ser considerado como prioridad a la
23:02
eliminación del peligro. Y esto lo menciona el artículo 110.2. El empleador
23:07
debe establecer, documentar e implementar una política en la que la eliminación de peligro sea nuestra
23:13
prioridad. El artículo 110.2 nos dice que los conductores y las partes de los
23:19
circuitos eléctricos que operan a 50 V o más deben colocarse en una condición de
23:24
trabajo eléctricamente segura antes de que un empleador realice cualquier tarea
23:29
o interacción. Y este requisito aplica a todos los sistemas con tensiones iguales
23:35
o superiores a 50 V. Recordemos una vez más, trabajar desenergizado es la regla, trabajar
23:43
energizado es la excepción. Pero entonces, ¿cuáles son estas excepciones?
23:48
Bueno, la NFP 70E nos indica cinco principales excepciones. Primero, si es
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que debemos trabajar con operación normal, es decir, que el que está permitido si el equipo está mantenido,
24:02
cerrado y bien señalizado y sin este fallas. La segunda, las maniobras de
24:09
aislamiento. Si en este caso vamos a operar si es que las medidas de
24:15
desconexión o elementos para establecer las condiciones de trabajo eléctricamente seguras previas son más
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riesgosas. Otra, la inviabilidad técnica es la tarea a realizar cuando no es viable
24:30
trabajar sin la corriente eléctrica debido a diseños de equipos o a limitaciones operativas.
24:37
Junto a ello, la prevención de riesgos mayores. Esto es cuando es justificado,
24:43
porque si vamos a desenergizar afectaríamos sistemas de soporte, alarmas o ventilación dentro de áreas
24:49
que son peligrosas o sistemas a menos de 50 V que no requieren desenergizar si se
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descarta que el riesgo que vamos a estar expuesto es menor a una explosión de arco eléctrico, ¿no? Entonces, la NFPA
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70E menciona estos cinco puntos como excepciones para poder realizarlas.
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El programa de seguridad eléctrica PCE está dentro de los principios, es fundamental requisito y de gestión a la
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norma NFP70E de acuerdo al artículo 110.3.
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debe ser implementado y documentado por el empleador para dirigir las actividades laborales hacia el control
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de riesgos eléctricos. Los principios deben basarse en principios auditables que promueven una cultura de seguridad
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proactiva inspiradas en el anexo informativo E1. Estos deben incluir
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desenergizar equipos siempre que sea posible, anticipar eventos inesperados,
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usar herramientas adecuadas y certificadas, evaluar la competencia del personal y mantener la integridad del
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aislamiento y las carcasas del equipo eléctrico. El requisito de auditoría para garantizar su eficacia está en el
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artículo 110.3L 3L y establece que debe ser auditado a intervalos que no excedan
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los 3 años, verificando que los principios y procedimientos se apliquen y sigan siendo adecuados. Más adelante
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vamos a ver también lo que son las auditorías. Es un tema que es bastante importante. Como parte del programa de
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sistema de bloqueo y etiquetado, requiere una auditoría anual, así como la capacitación al personal de manera
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anual, la evaluación de riesgos y jerarquía de
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los controles. Este, la NFPA enfatiza la eliminación del peligro, debe ser
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siempre la primera prioridad, alineándose con los principios de la ANSI Z10 y la ISO 45001.
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Entonces, asimismo, la NFA70E establece que las jerarquías de métodos de control
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de riesgo es ahora de aplicación obligatoria en cualquier trabajo eléctrico energizado. Es uno de los
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nuevos cambios que está en el 2024. Según el anexo F de la NFPA 70E, la
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evaluación de riesgos consiste en identificar los peligros que tenemos presentes,
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las tareas que estamos asociando y las medidas de protección necesarias para mantener un nivel de riesgo tolerable al
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trabajar en equipos eléctricos. Cuando se presentan condiciones anormales, aumenta la probabilidad de choques
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eléctricos, fallas de arco o arco eléctrico. Y esta jerarquía debe aplicarse de manera secuencial,
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evaluando y descartando cada nivel antes de avanzar al siguiente, ya que la eficacia del control va a ir
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disminuyendo de manera progresiva. El objetivo es reducir el riesgo hasta alcanzar un riesgo residual, tanto como
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sea razonablemente posible. Y el último es aplicación de PPS, ¿no? La lo
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importante, el objetivo siempre es eliminar la desenergización o remover físicamente
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el peligro.
28:00
El artículo 110.3i 3 y nos dice que antes de comenzar cualquier trabajo se debe realizar una sesión informativa que
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incluya los peligros, el EPP, la evaluación, los procedimientos de trabajo, las herramientas y el equipo,
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cualquier requisito especial y un plan de respuesta de emergencias. Y esto es muy importante. Por ejemplo, yo trabajo
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dentro de un data center en el cual cuando vamos a hacer un trabajo el cual involucre desenergizar, apagar UPS,
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trabajar, hacer maniobras, pues nos reunimos un dos un día o dos días antes,
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tenemos ya un procedimiento que ya está estandarizado, lo volvemos a leer,
28:37
tratamos de comprender todos lo mismo y al momento en que vamos a operar pues vamos realizándolo paso a paso. ¿Cuál es
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el objetivo de estar paso a paso? dirán ustedes, el objetivo es estandarizar y que todo el personal eléctrico vaya a
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realizar los mismos pasos cuando vaya a realizar el trabajo. A veces tenemos
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personas que tienen muchos años de experiencia y a veces nos dicen, «No, pero yo de repente yo no empiezo por el paso uno, ya se sobreentiende, empiezo
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por otro lado.» Esos esas actitudes pues pueden generar un riesgo a que pueda
29:11
tener un problema, ¿no? No siempre es adecuado que trabaje una persona sola. Debe haber otra persona
29:16
que esté acompañando, revisando este procedimiento y de esa manera pues este si lo ves que
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está cansado, está fatigado pues se puede parar. Recuerden que la prioridad que es salvaguardar la vida.
29:30
Esta es e la el esquema que les estaba comentando, este flujograma en resumen,
29:36
es un diagrama que está presentando eh dentro de un artículo de la NPA mostraba un proceso de aplicación de la jerarquía
29:42
de los controles de riesgo. Cada paso se evalúa e implementa un control para reevaluar hasta reducir el nivel de
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peligro a donde nosotros consideremos un nivel aceptable. El equipo de protección personal solo
29:56
debe utilizarse cuando todas las demás medidas ya han sido agotadas, pues ese es el control menos efectivo y no debe
30:02
ser la primera ni la única opción para proteger a los trabajadores.
30:08
Entonces, esta era sido, estaba en inglés, la he traducido eh con la con la
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IA que está de moda y se las estoy presentando para que ustedes puedan ver, ¿no? el riesgo identificado, los
30:19
controles de diseño, la eliminación o sustitución. Si hay un riesgo este residual, pues tenemos que ir con la
30:26
siguiente parte, controles de energía. Y si en algún momento hacemos una evaluación y vemos que no se ha logrado
30:32
reducir de manera adecuada, pues volvemos a empezar y vamos siguiendo este flujo hasta que lleguemos a la
30:39
última parte que sería el equipo de protección personal. Es bastante interesante, se los comparto para
30:45
ustedes. La norma continúa evolucionando para
30:50
abordar la evaluación de los riesgos. En ello introduce factores humanos y en este caso el error humano, como la parte
30:57
de esta evaluación que est que tenemos que considerar. El anexo Q, como les mencioné, el desempeño humano de
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seguridad eléctrica en el lugar de trabajo, se incluye con dentro de la guía y la NFPA enfatiza la necesidad de
31:09
usar la jerarquía de controles de riesgo moviéndola de una nota informativa a que
31:15
esté dentro de la norma. Este es un esquema. Les comento de que
31:21
estoy utilizando un poco más la para poder reducir, estoy tratando de que
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resuma conceptos dentro de de la misma norma y aplicarla para presentarla como
31:31
resúmenes. Entonces, esto está extraído de la misma NFPA 70E.
31:38
nos habla que para un programa de seguridad que el ética tenemos tres pilares fundamentales, la planificación
31:43
de trabajo y evaluación de riesgo con cada uno de los puntos, inclusive lo que les mencioné, las reuniones
31:48
informativas, los permisos de trabajo, la planificación, la luego viene la parte del
31:54
mantenimiento, donde tenemos que considerar los equipos de que estén en condiciones seguras, el mantenimiento
32:00
del equipo, contar con EPPs, las pruebas y calibración y los procedimientos de trabajo seguro donde tenemos condiciones
32:07
de trabajo eléctricamente segura, las jerarquías de controles de riesgo y la evaluación de riesgo.
32:16
El propósito eh dentro de las auditorías de seguridad eléctrica. Su propósito es verificar que los principios y
32:22
procedimientos del programa de seguridad eléctrica cumplan con la norma NFPA 70E y se apliquen de manera rigurosa. El
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programa nos dice que debe ser auditado cada 3 años, el trabajo de campo anualmente y los procedimientos de
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bloqueo etiquetado también anualmente. Estas acciones deben documentarse y si
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de haber alguna observación pues deben corregirse inmediatamente. Créanme de que a pesar de que nosotros a veces
32:49
trabajamos dentro de mi empresa con ya documentos estandarizados, cada vez que
32:54
realizamos una revisión un año, dos años después, siempre hay algo que hoy acá debemos de repente mover que este paso
33:01
de repente es reiterativo y siempre es bueno estar chequeándolo, ¿no? No uno
33:07
solo, sino un grupo de expertos, un grupo de especialistas. Eso garantiza
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las actividades, ¿no? La NFP 70E exige auditorías periódicas para asegurar que
33:17
tanto el programa de seguridad eléctrica como las prácticas de campo se mantengan
33:23
actualizadas y efectivas. Entonces hablamos de la auditoría del programa que es revisión anual, auditorías de
33:29
procedimiento y auditorías de prácticas de campo, que son observaciones anuales
33:34
del campo para confirmar que las prácticas de seguridad sean reales. Los requisitos documentados de documentos,
33:41
este nos habla de que todo debe estar formalmente documentado, debe incluir la
33:47
prueba de que las auditorías requeridas se han realizado y revisado. ¿Cómo se demuestra esto? en base a listas de este
33:56
listas de asistencia, videos, las presentaciones, todo lo que pueda ser
34:02
importante suma, ¿no? Los requisitos de formación y y recalificación, resultados
34:08
y hallazgos de todas las auditorías, acciones correctivas y propuestas, responsables de implementación y la
34:14
firma de los auditores y responsable de Arión.
34:19
El empleador siempre juega un papel fundamental. En este caso, dentro de la capacitación establece que el
34:25
entrenamiento es obligatorio para todos los empleados expuestos a riesgos eléctricos. Ese entrenamiento puede
34:32
impartirse en aulas, en lugares de trabajo o mediante una modalidad híbrida
34:37
que combine ambos enfoques. El empleador es responsable en documentar que cada empleado ha recibido el entrenamiento
34:43
requerido una vez que hay ha demostrado la competencia en las prácticas de trabajo seguras aplicables. La norma
34:50
exige que el reentrenamiento se lleve a cabo de intervalos que no excedan los 3
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años. ¿Se dan cuenta que estoy repitiendo cada vez lo de los 3 años? Es importante con el fin de mantener
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actualizados los conocimientos y y asegurar la continuidad. La NFPA no
35:07
especifica quién está calificado para brindar la capacitación. El empleador
35:13
debe determinar la idoneedad y los conocimientos del instructor. Entonces,
35:18
un lugar muy importante donde pueden recibir capacitación es todo sobre extintores. Así que es totalmente válido
35:25
y la norma también este lo contempla. Acá les muestro un resumen acerca de
35:31
tipos de auditorías requeridas, ¿no? Si hablamos de un programa de seguridad eléctrica, la frecuencia máxima debe ser
35:38
3 años. Ahí les presento el artículo de referencia. ¿Y quién puede ser el auditor requerido? Un personal
35:44
competente. En auditorías de campo al año debe ser la frecuencia máxima y en
35:49
este caso una persona calificada. Para programar Loto igualmente un año y la
35:54
persona calificada debe ser el audito requerido. La capacitación y competencia
36:00
debe ser continua, máximo un año y este tiene que estar este liderado por el
36:06
supervisor o gerente. Y para las condiciones de mantenimiento, esto debe ser de acuerdo según el programa y de
36:12
acuerdo a la persona calificada.
36:18
El programa de capacitación y entrenamiento. Esto es un resumen que nos habla de desarrollar las
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competencias, no solo certificaciones y estos son lo contempla el artículo 110.4.
36:29
Estamos hablando de personal calificado, el personal no calificado y el siguiente
36:35
punto son las capacitaciones de respuesta de emergencias. Considere ese personal cualificado. Nos dice, ¿quién
36:42
es el personal calificado? Ya lo hemos visto. El alcance de la capacitación, distinguir las partes energizadas,
36:47
determinar voltajes y seleccionar el equipo de protección, los reentrenamientos, el personal no
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calificado, que es aquella persona que con poca o ninguna formación sobre los
36:58
riesgos eléctricos que podría encontrar. El enfoque de la capacitación se centra
37:04
en reconocer y evitar los peligros eléctricos relacionados con su trabajo. Y si hablamos de la capacitación de
37:10
respuestas de emergencia, bueno, principalmente los primeros auxilios, la liberación de contacto y la
37:15
documentación siempre tiene que estar es dada por el empleador.
37:23
Hablamos de competencias calificadas. En resumen, el entrenamiento debe
37:28
garantizar los siguientes puntos. conocimiento en la construcción y operación del equipo, el dominio del
37:35
método de trabajo para evitar peligros eléctricos, el uso correcto de técnicas de este precaución y equipo de
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protección personal, manejo de materiales aislantes, herramientas y equipos de prueba, capacitación para
37:49
realizar planificación de seguridad, habilidad para identificar peligros, evaluación de riesgos y seleccionar
37:55
métodos de control según la jerarquía que hemos visto. Los empleados están expuestos a riesgos eléctricos y deben
38:01
recibir capacitaciones cuando los riesgos no puedan reducirse a un nivel seguro.
38:07
Y hemos hablado de tres puntos: capacitación en seguridad eléctrica, capacitación de bloqueo y etiquetado. Y
38:13
el tercer punto que les quiero compartir también que vimos en la diapositiva anterior, entrenamiento de respuestas
38:18
ante emergencias. Y dentro del entrenamiento de respuestas de emergencias es la capacitación
38:24
de utilizar medios para que podamos liberar a una persona de un choque o un
38:30
arco eléctrico. Entonces, la NTTA nos recomienda dos puntos. la utilización de
38:36
la pértiga de rescate, que es bastante utilizado, o la utilización de la línea
38:41
de rescate de chaleco o traje RA que está en la parte inferior. En lo personal es una muy buena alternativa,
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muchas veces no es considerada. Ahora la NFP así lo está mencionando más. ¿Por
38:55
qué? Porque si para quienes han tenido la oportunidad de trabajar, actuar con
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una pértiga, es a veces un poco incómodo. Hay que tener manejo y y
39:06
muchas veces ante ese riesgo, ante la explosión, pues muchas veces juegan los
39:12
sentimientos con nosotros o las reacciones. Mientras la este utilizar
39:17
una línea de rescate, pues estamos a una distancia segura, como vemos en las fotos inferiores, y ante un riesgo que
39:23
nosotros veamos, jalamos y vamos a salvar a la persona que está sufriendo el el este peligro y nosotros vamos a
39:30
estar a una distancia más segura, ¿no? Instrumentos y equipos de prueba. Solo
39:37
el personal calificado debe realizar pruebas, diagnósticos y mediciones en las áreas contra el riesgo eléctrico. Es
39:44
imprescindible utilizar equipos de prueba adecuados al tipo de circuito y entorno. Asegurarnos de que la de su
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asegurarse de su seguridad mediante inspección visual y verificación de funcionamiento. Además, cuando se
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comprueba la ausencia de tensión, ya hemos dicho, ¿a cuánto? 50 V. Se debe
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probar instrumentos de una fuente conocida antes y después de la medición. Ojo que puede estar dentro de las
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preguntas que nos da Amelia. Espero esta vez yo ganarme algo también. Equipos conectados mediante el cable y enchufes
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que nos dice el artículo 110.7. El equipo debe manipularse y almacenarse
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correctamente, mantenerse expuesto a la tierra y ser inspeccionado para detectar
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daños. En áreas conductoras se debe utilizar la protección GFCI
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para verificar que los trofes tengan sus abrazaderas completas y utilizar todo el equipo según las instrucciones del
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fabricante. ¿Y qué es la protección GFCI? Bueno, es un interruptor de circuito por falla tierra y este es un
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dispositivo de protección que se energiza el circuito cuando detecta que una corriente
40:50
a tierra ahí este está superior al límite permitido. Su uso es obligatorio
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en áreas de mantenimiento y construcción para circuitos de 15, 20 a 30 amp
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en ambientes húmedos o exteriores, en circuitos mayores a 120.
41:10
Ya estamos terminando la primera parte en les dejo acá tres guías que en
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resumen debemos considerar. El anexo E, programa de seguridad eléctrica, el anexo P, alineación al estándar y el
41:22
anexo Q, el desempeño humano. La siguiente parte veríamos qué sucede
41:28
cuando después de haber visto esta parte tenemos que proceder a establecer una condición de trabajo eléctricamente
41:35
segura. Y hasta esa parte, Amelia, creo que podemos hacer las preguntas. Este,
41:42
¿te no sé si me escuchas? Claro que sí. Sí, sí, claro que sí, por supuesto, maestro. Muchísimas
41:49
gracias. Entonces, por favor, dejo de grabar. Nos va a regalar 10 minuticos extra, yo
41:56
porque hoy entregamos reconocimientos para los estudiantes que más se capacitan durante el año. Yo. Ay, será qué.
42:03
Muchas gracias, amigos. Los compañeros que están conectados, amigos, mire pendiente amigos, por favor en el chat,
42:10
preguntas, dudas, por favor, las podemos ir escribiendo allí en el chat que con mucho gusto la vamos a leer en el
42:16
momento oportuno. Recuerden, amigos, miren todas las capacitaciones hacemos tres espacios. Ahorita vamos para la
42:23
primera pregunta, así que atentos, por favor, por allí y ya nos vamos. Comparto
42:28
por aquí, nos vamos a la primera pregunta. Atentos, por favor, amigos. capacitándome con pasión en todos
42:36
soescintores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
42:41
posible gracias a los patrocinadores de todos sobintores,
42:47
a la Academia International Fire and Resco School Infiresk, con una amplia
42:53
gama de cursos en vivo y cursos asincrónicos basados en NFPA sobre
42:59
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43:05
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43:11
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43:25
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43:39
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43:51
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43:56
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44:02
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44:22
Miguel Acevedo Cházarochis, director de la empresa Código Seguridad
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44:34
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seguridad. al especialista Conrado Marín con amplia
44:45
experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
44:51
presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
44:57
en protección contra incendios. Y muchas gracias también a los compañeros que con la compra de
45:03
certificado nos ayudan a seguir creciendo. Muchas gracias a Germán
45:08
Aldana Matíz. Kevin Isaac Pasmiño Herrera, Marco
45:14
Antonio Larrea, Juan Inga Inga, José Elser González Lozano. Cada certificado
45:20
que compras no solo respalda tu formación, también fortalece el crecimiento de todos sobre extintores.
45:25
Gracias por ser parte. Muchas gracias, amigos. Muchas gracias a
45:32
los compañeros que nos ayudan para seguir creciendo. Muchísimas gracias a nuestros patrocinadores. Saludos
45:37
cordiales, por supuesto, al compañero de Seguintra, a los amigos de Kide, al instructor Rafael, al instructor Ricardo
45:44
Tamayo Muñoz, que por allí está en capacitación el señor Ricardo por allá en Ecuador ahorita, ¿no?
45:50
Sí, el hombre está fajadísimo trabajando. Me dijo que que la agenda de él ya está repleta todo el año.
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Imagínense cómo está trabajando el señor Ricardo. por allí se viene pronto con una capacitación también para todos sus
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extintores con baterías de litio. Amigos, amigos, miren, pero pero
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todos los años, a inicio de año, entregamos los reconocimientos especiales a los compañeros que más se
46:16
dedican a capacitarse durante el año, que están conectados en todas las capacitaciones o en la mayoría de capacitaciones este año toca 50
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reconocimientos, amigos. Eso es un montón. Para eso nosotros le hacemos una bonita ceremonia, amigos. Y este es el
46:30
momento, amigos, de comenzar con la entrega de reconocimientos especiales. Amigos,
46:37
hubo un tiempo en que el mundo estaba en las sombras. Las guerras arrasaban
46:44
civilizaciones, los imperios caían y el conocimiento
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corría el riesgo de desaparecer para siempre.
46:54
Pero en Bagdad, en el suroeste de Asia, región de Oriente Medio, por allá en el
47:01
830 después de Cristo, bajo la luz de 1000 lámparas que jamás se apagaban,
47:09
existía un lugar que desafiaba el olvido, la casa de la sabiduría.
47:15
Un lugar donde no importaba de dónde venías, qué idioma hablabas, ni ante
47:20
cuál Dios te arrodillabas. Médicos, ingenieros, guerreros y
47:26
filósofos de todas las naciones se reunían con un único propósito.
47:32
Traducir, aprender, compartir, preservar y multiplicar el saber para que ninguna
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tiranía pudiera borrarlo de la historia. Ellos no estudiaban por un título,
47:47
estudiaban porque entendían que cada conocimiento compartido era una antorcha
47:54
encendida contra las tinieblas. Esa casa de la sabiduría hoy es todo
48:00
sobre extintores, una comunidad donde combatimos la oscuridad.
48:06
Aquí no importa si eres bombero en México, técnico en Colombia, inspector
48:12
en Perú o un especialista de alguna región de Latinoamérica.
48:17
Lo que importa es tu hambre de saber y tu decisión inquebrantable de no
48:23
quedarte quieto mientras el mundo exige que cada vez seamos mejores.
48:28
Hoy premiamos a los compañeros que más se capacitaron durante el 2025. a esos
48:36
legionarios que entendieron que el conocimiento es el único puente que nos
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salvará del caos. Cada hora que invirtieron es una lámpara que
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encendemos para los que vienen detrás. Ustedes representan el 1.34%
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los primeros 50 lugares de entre más de 3700 estudiantes que se capacitaron
49:01
durante el 2025. Bienvenidos a La Legión de Honor. Que la luz de nuestra casa de
49:08
sabiduría nunca se apague. Felicitaciones a la paramédico Ariana
49:14
Mendoza González. Ariana es una especialista en emergencias médicas que
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en este 2025 acumuló casi 53 horas de estudio en 18 capacitaciones,
49:28
demostrando su agudeza al acertar cinco respuestas clave en clases. Ariana,
49:35
gracias por tu compromiso con la vida. Es un orgullo que seas tú quien abre las
49:40
puertas de estos 50 legionarios de élite. Felicitaciones.
49:46
Damos el paso al ingeniero Edmundo Mendoza Vega de la empresa ESPS
49:55
Ingeniería. Edmundo es un protector de vidas dedicado a la normativa y la seguridad
50:02
contra incendios. con 55 horas y medias de estudio en 19
50:09
capacitaciones, alcanza hoy su segundo reconocimiento
50:14
especial consecutivo, sumando en total más de 138
50:21
horas de estudio en la comunidad. Edmundo, tu determinación es el acero
50:27
que necesitamos para que Latinoamérica sea una sociedad más fuerte. Sigue
50:33
adelante, valiente. Saludamos de pie y con mucho respeto al ingeniero Mario Arnulfo Portillo Cordero
50:42
de MAP Instalaciones. Mario es un proyectista de élite que ha
50:48
estado con nosotros desde el primer día de forma muy impresionante. Este es su
50:54
cuarto reconocimiento especial consecutivo alcanzado. En 2025 sumó 57 horas, pero su historial
51:03
es de leyenda, acumulando más de 312 horas de estudio desde el 2022. Maestro
51:10
Mario, campeones como usted son los cimientos de esta comunidad. Es usted,
51:16
sin duda, un general de nuestra legión. Felicitaciones.
51:21
Felicidades al técnico químico industrial José Ignacio Álvarez Mejía de
51:29
la consultora Grid CNC con 58 horas de
51:34
estudio en 20 capacitaciones. José Ignacio no solo ha buscado el
51:40
saber, sino que ha sido un motor de crecimiento para toda nuestra comunidad.
51:46
Nacho, como sus amigos le conocen, bienvenido a La Legión de Honor. Este es
51:52
tu primer reconocimiento especial anual, pero sabemos que lograrás mucho más. Tu
51:58
compromiso con la formación técnica es el ejemplo que la industria necesita.
52:04
Honor a quien merece honor. Felicidades, campeón. Es un honor reconocer también a Héctor
52:13
Rolando Chol Pop. Héctor representa la esencia pura de
52:18
nuestra tropa, más de 15 años como bombero voluntario, enfocado en la
52:24
protección de vidas humanas y al mismo tiempo un campeón concentrado en el crecimiento y desarrollo personal. Este
52:32
2025 acumuló 60 horas en 21 capacitaciones.
52:38
Amigo Héctor, usted sabe lo que es enfrentar el fuego y también lo que es prepararse mentalmente para vencerlo.
52:45
Esta dualidad lo hace un especialista invaluable. Gracias por su servicio y
52:51
apoyo, campeón. Nuestras más sinceras felicitaciones para el psicólogo industrial Darwin
52:59
Javier Chicaisa Catota. Darwin nos recuerda que la seguridad es todo una
53:05
ciencia integral, sumando casi 62 horas en 22 capacitaciones.
53:12
Este es su segundo reconocimiento especial anual, volviendo a ser parte de
53:17
esta élite de campeones tras su gran desempeño en 2023, sumando en total más
53:24
de 176 horas de capacitación en la comunidad.
53:30
Darwin, su constancia para regresar a la cima demuestra que para usted la
53:35
excelencia es una forma de vida. Felicidades, campeón. Con mucho afecto
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extendemos un fuerte abrazo a un gran amigo de esta casa, el bombero y
53:47
especialista Miguel Ángel Mendieta Romero. Mikofire, este es tu tercer
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reconocimiento anual consecutivo alcanzado. Miguel Ángel no solo estudia,
53:58
él vive la comunidad, acumulando más de 300 horas de estudio desde el año 2023.
54:07
Miguel, gracias por estar siempre en la primera línea de aprendizaje junto a nosotros. Gracias por ser una roca
54:15
sólida en los cimientos de esta fuerte comunidad. Felicidades, campeón.
54:21
Felicidades también al ingeniero Rafael Segura Conchas,
54:26
graduado en el ramo desde el año 1992.
54:31
Rafael nos da la lección más importante. El verdadero maestro nunca deja de
54:37
capacitarse. Con 64 horas acumuladas en 25 capacitaciones, nos demuestra que la
54:45
veteranía y la actualización constante son las marcas de un verdadero líder de
54:51
la industria. Ingeniero Rafael, es un privilegio que usted sea parte de esta
54:57
legión de honor que más se capacita. Felicidades. Honor y gloria para nuestros compañeros
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legionarios, portadores de la Antorcha Dorada. Ustedes son el símbolo que
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representa el valor de esta comunidad y el estándar que todos los demás aspiran
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a alcanzar. Descansen hoy con el orgullo de saber que sus esfuerzos lograron
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llevarlos a la cumbre de esta comunidad. Felicitaciones, campeones.
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Que la luz de nuestra casa de sabiduría nunca se apague.
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Honor y gloria, amigos. Felicitaciones. Felicitaciones, amigos. Gracias a todos
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los amigos que estuvieron allí este año 2025. Va a hacen falta, por supuesto, más reconocimientos, amigos, porque son
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muchos, pero durante las próximas capacitaciones poco a poco vamos a estarlos compartiendo, amigos. Vamos a estar entregándoles su reconocimiento. A
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las personas que mencionamos pueden ingresar en su cuenta en todos sus extintores y de allí pueden descargar los PDFs si necesitan ayuda para
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descargar el reconocimiento, algo así, con mucho gusto lo ayudamos, amigos. Muchas gracias a todos por el apoyo.
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Claro que sí. Y por favor, las personas que tienen el mal escrito el nombre, ya
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les coloqué, ya lo señalé con 2x, por favor eh, diríjanse al chat de Zoom y
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escríbanlo correctamente sus dos nombres y sus dos apellidos, ¿okay? Eh
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eh luego yo eh los voy a contactar para poderles ayudar a ingresar. Y bueno,
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muchachones, no se diga más. Gracias a usted, señor Mario. Muchas gracias a usted por su compañía y apoyo, maestro.
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En todas nuestras capacitaciones hacemos, apartamos tres espacios para realizar tres preguntas. Se
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seleccionarán dos afortunados ganadores por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente premio, cortesía
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de todos sobre extintores, además del acumulado de puntos de reputación. Y
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bueno, la cantidad de respuestas acertadas se las sumaremos a su cuenta personal un día después de la
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capacitación. Recuerden visitar todo sobre extintores.com. También también les informamos que hasta
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mañana 26 de febrero el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 estará en oferta tan solo
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$29 oferta solo por 24 horas. Y si usted es bombero, tiene credencial de rescatista
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o de bombero, solicite su 50% de descuento. Por aquí nos pregunta Jesús que cómo él
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tiene un reconocimiento también. Jesús, amigo Jesús, mira, si te si nos acompañas en las siguientes
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capacitaciones, maestro, durante el año, nosotros vamos a contabilizar. Eso sí es importante que cuando ingrese a Zoom
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coloque bien sus nombres, sus apellidos o en YouTube estén constantemente escribiéndonos y saludándonos allí con
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sus nombres y apellidos. Y entonces en tu cuenta de todos sobre extintores, nosotros sumamos las horas de estudio y
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las capacitaciones que van sumando año a año. Y al finalizar el año, entonces eso se contabiliza y se organiza. De todas
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maneras, si tú ingresas en la página web de todos extintores.com, allí vas a encontrar los primeros 50 lugares que
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más capacitaciones acumulan. Ahorita mismo está activo ya y hay varios compañeros que llevan varias
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capacitaciones acumuladas. Ya se están peleando el primero. Eso se va sumando durante el año y a final de año el reconocimiento se lo
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entregamos totalmente gratis. Bueno, después del esfuerzo, por supuesto, que ustedes han hecho por estar allí
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conectados, de eso se trata el reconocimiento especial. De eso se trata, por supuesto, la legión de honor,
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maestro. Es una legión. Son compañeros que están allí estudiando continuamente. Muchísimas gracias. Ustedes pueden ir
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viendo, ir haciendo su seguimiento de qué capacitaciones eh les aparecen registradas cuando ingresan a su cuenta.
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Ustedes ya tienen un nombre de usuario y contraseña y con eso pueden ir averiguando. Y si olvidaron estos datos,
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por favor comuníquense conmigo y yo les ayudo. Y si por supuesto le falta alguna capacitación o se perdió la capacitación
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de la semana pasada y quiera que la capacitación de la semana pasada le sume, escríbele a Emelia. Dile, Amelia,
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pásame las preguntas que yo voy a verme el video y le voy a responder la pregunta y nosotros nos encargamos de sumarle la capacitación a su cuenta.
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Y bueno, muchachones, no se diga más. Vamos con la primera pregunta.
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Por un corrientazo en la ducha a mitad de baño más los 3000 puntos.
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Sabroso que es ¿Cuáles son las normas a las que se le que se denomina el engranaje o círculo
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eléctrico de la seguridad? ¿Cuáles son las normas a las que se denomina el
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engranaje o círculo eléctrico de la seguridad? A ver, amigos, a ver a los compañeros de
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YouTube. A ver, ¿dónde estás Manuel Cancio, Patricio, ¿dónde estás? Jácaro, saludos. Y Josu Pacheco, ¿dónde estás?
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Marcelo Veas, a ver, a ver, a ver. Enrique Calderón, Isaac Atensio, saludos. Guillermo Almontes, saludos por
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allí, Guillermo, un abrazo. Kervis Díaz, saludos. Ajá, ya se fueron. Ahora sí, Jorge Herrera Cruz, Pedro Sunciona, el
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teniente coronel José Gregorio Vickis, Manuel Alfredo Sandoval Castillo, Juan
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Jupe Ramírez, Tachis, por supuesto, Karen Guadalupe, Juan Inga, Luis
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Marcano, Mario Portillo, Isaías Hernández, Luis Miguel Díaz, saludos,
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señor Isaías, ya por allí tiene su certificado de la semana pasada, maestro, en su cuenta. Patricio Acaro
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León, buenas noches. Patricio Acaro, Luis Marcelo, Ernesto Guerrón, José
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Alejandro Valdivieso, Apolo Proaño, el ingeniero Pabel Sanabria Camacho,
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saludos por allí. Jorge Alejandro Lí Abdala, amigo Patricio, por favor confirme. Se lee Patricio Acaro,
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¿verdad? Es así, Patricio Acaro o Aaro, no debe sero. Karen Guadalupe por allí.
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Saludos cordiales. Cerramos entonces. A ver, a ver, a ver, amigos. A ver, a ver. En YouTube, amigos. En YouTube tenemos
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por allí también a Caro Cintilde. Muchísimas gracias, señor Aaro. Por allí
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tenemos también a Isaac Atencio. Saludos. Manuel Esteban Dixon conectadísimo. Gracias. Marcelo Veas.
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Yut Pacheco, Jorge Pajares Cachy, están desde YouTube, amigos, contestando también. Muchísimas gracias. A ver,
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Amelia, por favor. Kervis Díaz también, saludos cordiales. Gracias, amigos. Gracias, René. Saludos por allí. A ver,
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mira la pregunta. ¿Cómo era? Por un corrientazo en la ducha. Mitad de baño más los 3000 puntos.
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Eso fue porque no colocaron bien la ducha, amigo. La ducha hay que saberla colocar. Bueno, porque no asistieron a las capacitaciones. Estar aterrizada tierra,
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amigo. Pero nadie quiere aterrizar la tierra. Es que es cara la
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Bueno, entonces, ¿cuáles son las normas a las que se denomina el engranaje o círculo eléctrico de la seguridad?
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Respuesta. Nf, NFPA 70B y NFPA 70E.
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Entonces, señor Eduardo, ¿nos ayuda, por favor? Ay, ay, claro que sí. Felicitaciones. La verdad
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es que estado muy bueno el premio. En este caso se lo ha ganado Jorge Herrera de la Cruz. Felicitaciones.
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Son tres, maestros, son tres, pero aquí en Zoom son dos. Aquí en Zoom son dos, por favor. Correcto. El siguiente sería
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Manuel Alfredo Sandoval Castillo. Manuel Alfredo Sandoval y Jorge Herrera
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Cruz, confirmadísimo por Eduardo Villafuerte. Muchas gracias, maestro.
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Gracias a todos los compañeros que respondieron por allí, amigos, que están pendientes para ver. Mire, en YouTube
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nos han contestado, pero individuales todas no están. Mire, son tres amigos. 70, 70 B y 70E.
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Sí, sí, sí, sí. Y por allí estoy leyendo en YouTube 70E. A ver. 70E solamente 70E,
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no 70E y 70B, pero faltó también 70 solamente.
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Ay, amigos, estuve cerquita, amigos. Estuvo cerquita en YouTube. Bueno, felicidades a los que se ganaron el corrientazo
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y por supuesto, felicidades a los compañeros que se llevan por allí el reconocimiento. Amigos, amigos, en la
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próxima capacitaciones seguiremos con la entrega de reconocimiento, así que manténganse conectados, por favor. Bueno, muchachones, ya aprovecho para
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avisarles que voy a sacar a unas personas. ¿Puedes compartiendo tu pantalla, maestro? Gracias. Voy a sacar a las siguientes personas.
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Una que se llama Galo, no sé quién es Galo. Otra que se llama solo José. Otro que dice JulianBolívar@outlot.
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Eh, 1946. otra que se llama Orlando. Por favor,
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coloquen sus nombres en el chat de Zoom para yo saber quiénes son y este por lo pronto los voy a sacar para que sepan
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que son ustedes y se comunican conmigo. Okay. Adelante, señor Eduardo.
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Por allí el señor Eduardo, disculpa, ya les ha respondido preguntas, amigos. Mire, han dejado varias preguntas, pero
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el señor Eduardo se las ha respondido. Sí, justo iba a comentar eso a los compañeros que han hecho las preguntas,
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gracias por hacerlas. Este se ha tratado de de responder principalmente. La
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primera pregunta que vi es, ¿para trabajar en caliente en un tal de 220 V es necesario usar casco? Bueno, la norma
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lo dijimos que para voltajes mayores a 50 V sí se debe considerar protecciones y también respondido, ¿no? Que en
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consideración empezando con la clase uno. Ah, la siguiente pregunta fue, una vez que una persona está recibiendo una
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descarga eléctrica por contacto directo, el amperaje aumenta. Bueno, el amperaje de por sí no aumenta porque este la
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corriente depende principalmente de la tensión, la resistencia y las condiciones de contacto, ¿no? lo puede
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aumentar si disminuye la resistencia del cuerpo. Entonces si estas dependiendo a
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una quemadura, la humedad, el medio donde está varía, entonces la resistencia del persona, pues esa
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corriente sí podría aumentar. Entonces esas son las principales preguntas y después podemos ir viendo las siguientes
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preguntas y se van respondiendo de esa manera ordenada. Gracias, felicitaciones. Entonces, continuamos.
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Voy a apagar mi mantener apagada mi cámara porque vi algunos mensajes que decía que a veces no se escuchaba bien y
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podría ser por problemas de red. Así que continuamos esto por acomodarlo acá por
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acá. Ya el artículo 120 de la norma mencionamos que establece los requisitos
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de proceso necesarios para establecer una condición de trabajo eléctricamente segura y la cual se define como un
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estado en el que el conductor o parte del circuito ya ha sido desconectado de las partes energizadas, el bloqueado y
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etiquetado y probablemente para y probado para verificar la ausencia de voltaje y si es necesario ponerlo a
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tierra temporalmente. Entonces, veamos este tema. Empezamos con el
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control de energía y procedimiento de bloqueo y etiquetado. Loto, el empleador debe establecer, documentar e
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implementar un programa de bloqueo y etiquetado que incluya procedimientos específicos para salvaguardar a los
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empleados. Justo lo que dijimos en el en la anterior parte, el bloqueo lockout utiliza dispositivos físicos para aislar
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la energía, mientras que el etiquetado Tackout advierte visualmente que el equipo está aislado y no debe operarse.
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Ambos procedimientos se aplican conjuntamente para controlar energía, como ya los conocemos.
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Y el artículo 120 exige la implementación de este programa. El artículo 120.C3 establece los requisitos
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de los dispositivos y el artículo 120.4 4 define los procedimientos para su
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correcta aplicación. Ahí le he convertido un extracto de la
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norma en la cual menciona lo no lo dicho. Cada empleador deberá contar con
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un programa de bloqueo que debe ser aplicable a la experiencia y formación
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de los trabajadores y a las condiciones del lugar. Esto es la norma. Cumplir con los requisitos 120.2 a 120.6.
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Se aplica equipos fijos e instalados permanentemente, equipos instalados
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temporalmente y equipos portátiles. Responsabilidad del empleador.
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Proporciona el equipo necesario para ejecutar el bloqueo etiquetado. Proporciona capacitación a los
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trabajadores y documenta e implementa un programa de bloqueo y etiquetado. Él
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también está encargado de realizar las auditorías. Recordemos, un circuito no es seguro si
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está desconectado, pero no bloqueado.
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Responsabilidades de empleado. Cada trabajador debe aplicar su propio bloqueo, seguir los procedimientos
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actualizados, controlar todas las fuentes de energía, incluidas las que están almacenadas y verificar los
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sistemas interconectados para evitar energizaciones inesperadas. El artículo 120.4 4 C3 permite prescindir de la
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etiqueta si el candado lleva todas las identificaciones. Esto también es validado por la OSA. Y lo comento porque
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una vez tuve la oportunidad de ir a una minera donde al momento de ponerles el candado, este ponían con su foto, ¿no?
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Ellos ya estaban estandarizados de esa manera, para ellos era suficiente y totalmente válido tanto por la NFPA como
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por la OSA. La norma distingue entre dos niveles de
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complejidad y esto a veces no es muy muy considerado durante las las capacitaciones. Tenemos lo que es el
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loto simple, que es el procedimiento que involucra a una sola persona calificada que desenregores
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o partes de circuito para su propia protección. Tenemos el loto complejo que se requiere
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cuando existen múltiples fuentes de energía, múltiples cuadrillas que hacen el trabajo, que están en diferentes
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ubicaciones, múltiples medios de desconexión, tantos energía eléctrica, energía este, ¿cómo se llama?
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Eólica. Después podemos llamar también lo que es energía este ah, se me perdió
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el nombre. Bueno, este cuando trabajan duro o más de que pueden trabajar en
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diferentes turnos, esto requiere un plan de ejecución por escrito y una persona
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responsable de la coordinación. Y acá tenemos el este recaen un personal autorizado, como decimos, tenemos que
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requerir un plan escrito que identifique a las personas encargadas de estas coordinaciones
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y eso sería está mencionado con el artículo 120.5.
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Ahora, muchas veces nos dicen una cierta cantidad de pasos, siete, ocho pasos para establecer. Lo que nos dice el
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artículo 120. No establece una condición rígida,
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establece un proceso secuencial y obligatorio para lograr una condición de
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trabajo eléctricamente segura. Cada paso es crítico y no debe omitirse. Entonces,
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si hablamos de eso, el paso número uno sería determinar todas las fuentes de suministro eléctrico.
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Esto incluye revisar planos o diagramas unifilares actualizados. El segundo punto, interrumpir de forma segura la
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corriente de carga. La tercer punto, si es posible verificar la desconexión.
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El cuarto punto, liberar la energía eléctrica almacenada. Y acá tenemos que consultar el anexo R acerca de, por
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ejemplo, energías en condensadores. El punto cinco, liberar o bloquear la
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energía mecánica. El punto seis, aplicar dispositivos de bloqueo y etiquetado. El punto siete,
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comprobar la ausencia de tensión con equipos verificados. Y el punto ocho,
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siempre que sea posible, conecte a tierra los conductores de fase, los terminales o a las abrazaderas van a
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tierra. La norma reconoce que existen circunstancias excepcionales en la que
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no es posible establecer esta condición, lo que exige procedimientos alternativos
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que pueden ser más estrictos. Eso depende del tipo de empresa, el tipo de industria al que estamos enfocados, ¿no?
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Este es el único estado verdaderamente seguro.
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Otro punto que es importante verificar cuando vamos a hablar de la ausencia de tensión es el principio probar antes de
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tocar. En esto tenemos que considerar un instrumento que sea clasificado para el
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voltaje y la categoría de circuito que vayamos a emplear. que es el equipo de obviamente tiene que estar calibrado,
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utilizar el método de verificar el instrumento antes y después de la
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prueba, como dice acá esta imagen, prueba, probar el instrumento, la una fuente conocida, verificar o probar el
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circuito objetivo, es decir, verificar que está en 0 V y nuevamente probar o volver a verificar este instrumento de
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esa manera, famoso live date late, ¿sí? para probar que todas las fases estén a
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tierra, ¿no? Hasta que no se verifique la ausencia de tensión, el equipo se considera energizado. Y esto nos lo
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indica el artículo 120.5.
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Muchos ya la conocen. Las cinco reglas de oro para trabajos sin tensión buscan prevenir accidentes y garantizar la
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seguridad. Consideremos en desconectar completamente la instalación.
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Asegurarla contra la reenergización mediante bloqueos y señalización. El tercer punto, verificar la ausencia de
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tensión con equipos adecuados. Cuarto, poner a tierra
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y en corto circuito para eliminar corrientes residuales y proteger frente a elementos cercanos que puedan seguir
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energizados usando barreras y equipos de protección personal.
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Ahora, cuando no se ha logrado, esto lo dijeron un momento, ¿no? Pero, ¿qué pasa cuando no se ha logrado una condición de
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trabajo eléctricamente segura? Pues debemos aplicar evaluaciones,
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verificar procedimientos específicos debido a la exposición de los peligros eléctricos. En estas circunstancias,
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únicamente el personal calificado está autorizado para trabajar en conductores
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o partes de circuito eléctrico energizados que no han sido puestos. a una condición de trabajo eléctricamente
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segura. Entonces, estamos tratando de llevar un orden que nos recomienda la norma NFPA 70E, en este caso el artículo
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130. Requisitos críticos para trabajos energizados. Antes de cualquier
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de que cualquier empleado se acerque a partes energizadas expuestas, se deben cumplir cuatro condiciones
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fundamentales. Primero, personas calificadas, solo empleados capacitados y conocedores de la construcción y
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operación del equipo. El segundo punto, permiso de trabajo, debe ser una documentación obligatoria que autoriza
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la tarea en el estado energizado. Tres, el riesgo de choque. Debemos tener
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la evaluación para determinar el voltaje y las fronteras de protección. Y el cuarto, el riesgo del arco. Evaluación
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para determinar la energía incidente y el EPP térmico.
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Procedimientos de trabajo definido. La regla de oro nos dice que se debe establecer una condición de trabajo
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eléctricamente segura antes de intervenir. Es decir, trabajar energizado es la excepción, como hemos
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visto, y tenemos cinco principios que debemos considerar cuando vamos a trabajar con lugares que estén
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energizados. Entonces, en este punto, el artículo 130.2 nos habla de los permisos
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de trabajo eléctrico energizado y nos dice, si es inviable desconectar, se
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requiere un permiso escrito que incluya justificación del trabajo energizado,
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descripción del circuito y equipos, límites de aproximación restringido y
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limitado, resultados del análisis del arco eléctrico, equipos de protección
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que deben ser necesarios y las firmas de autorización.
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Volvemos a mencionar que para voltajes de iguales o mayores a 50 V ya debemos
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ponernos en una condición de trabajo eléctricamente segura.
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Acá tenemos la una estructura de lo que puede ser nuestro permiso de trabajo dentro de la identificación, una
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descripción clara del circuito del equipo y la ubicación. Segundo, una justificación, la razón técnica
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imperativa que estamos hablando, por qué estamos haciendo este trabajo, soporte vital, sistemas de emergencia o de
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repente unas maniobras para la desconexión del UPS, lo cual nos obliga a hacer la intervención dentro de estos
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interruptores o estos tableros, ¿no? Tres, resultado de evaluaciones, las fronteras de aproximación limitada,
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restringida, fronteras de arco o las energías incidentes. Esto también lo podemos encontrar en las etiquetas que
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deberían estar puestas en los tableros eléctricos. Eso de vamos a hablar dentro
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de poco. Y la protección, prácticas de trabajo seguras y los EPPs requeridos.
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Entonces, esto lo ¿Quién lo dice? Esto lo menciona el artículo 130.4
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y la evaluación de riesgo y arcoeléctrico. Lo menciona el artículo 130.5.
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Acá, como les mencioné hace poco, tengo el anexo J, que es el permiso de trabajo eléctrico energizado. Si es que en mi
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empresa no tuviéramos este trabajo, este documento, pues podemos tener una guía
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de la misma NFPA, presentarlo de repente a la empresa. Oye, mira, eh, según la norma NFPA nos dicen el anexo J que
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debemos tener esto o debemos considerar tal cosa, ¿no? Y sería muy importante para ustedes también poder presentarlo
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en su empresa, ¿no? Y acá tenemos lo que hemos descrito, las aprobaciones, las evidencias,
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incluso no es lo máximo que debemos tener, es lo mínimo requerido, porque
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como se dijo antes, podemos tener diferentes tipos de empresas y cada
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empresa, pues podría requerir más información al respecto en nuestro permiso.
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Acá nos brinda también un diagrama de flujo de un permiso para un trabajo eléctrico energizado, tomando en
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consideración los artículos de la NFPA7E. Revisar cada uno de estos anexos nos
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tomaría obviamente mucho tiempo, sin embargo, los invito a revisarlos. Hay muy buena información al respecto.
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El estudio del arco eléctrico. El propósito es determinar la intensidad térmica de una posible exposición
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eléctrica. El estudio debe determinar un arco eléctrico, analizar los peligros
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potenciales de una explosión de arco en equipos eléctricos. Sus hallazgos
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determinan las distancias seguras, la energía del incidente y el equipo de protección personal.
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requerido información que se muestra de una forma obligatoria en las etiquetas
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de advertencia del equipo. Su propósito es este determinar la intensidad térmica
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de una posible explosión eléctrica. El estudio debe determinar
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determin error 130.5 frontera de arco eléctrico, energía incidente y categoría del EPP.
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La revisión te recomienda la NFTA cada 5 años o antes de que se realicen cambios
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mayores.
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La identificación de riesgos eléticos se realiza mediante las fronteras o límites de aproximación definidos en el artículo
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130.4. Estas fronteras establecen las distancias mínimas
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de seguridad para trabajar con energía y se determinan a través de un estudio de arco eléctrico, el cual debería
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realizarse en todas las empresas para sus tableros eléctricos o en cualquier lugar donde exista riesgos de choque o
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arco. Como dato les comento que en las fronteras de arco aproximación hasta la versión 2012 se contemplaba la frontera
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de aproximación prohibida. En la versión 2015 se canceló esta frontera y
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actualmente solamente las que estamos mencionando, este, la fronteras de aproximación restringida y las fronteras
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de aproximación limitada. Para la evaluación de riesgo de choque, de acuerdo con la 130.4, cu debemos
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identificar el riesgo de descarga eléctrica, estimar la probabilidad de que ocurran lesiones o daños en la salud
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para determinar si se requieren medidas de protección adicionales. La el artículo 130.4 cu nos punto inciso B nos
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habla de la estimación de probabilidad y gravedad que deben considerar el diseño del equipo y el estado del equipo y
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estado de mantenimiento. Entonces, de acuerdo a lo dicho, la
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frontera de aproximación restringida es la distancia mínima que un trabajador autorizado y calificado puede acercarse
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a un conductor energizado o pieza de circuito sin medidas adicionales de protección. En esta zona se encuentra la
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mayor energía de arco, por lo que solo deben intervenir personas capacitadas utilizando los FPS y herramientas
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adecuadas tras el análisis de riesgo. Las fronteras de aproximación limitada
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es la distancia mínima que un trabajador no calificado debe respetar sin medidas
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de protección. En esta zona, la NFPA recomienda el uso de pértigas de extracción para retirar a
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alguien que esté recibiendo una descarga, aunque su manejo requiera cuidado extremo para no exponerse a un
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riesgo adicional. Los artículos 130.4 y 130.5 5 establecen límites específicos
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para la evaluación de riesgo. Acá tenemos la tabla de límites de
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aproximación para sistemas de corriente alterna y establece distancias mínimas
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para proteger a los trabajadores de cualquier diferencia de potencia superior a 50 V. El límite de
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aproximación restringida considera posibles movimientos inadvertidos del trabajador,
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reconociendo que la proximidad a un conductor puede moverse, que pueda este
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moverse y presenta un mayor riesgo que acercarse a un cable fijo. Es decir, la columna dos de la tabla, la dos y tres,
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reflejan estas diferencias. Un conductor móvil a un conductor aéreo, este, o una
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plataforma que se puede mover, incrementan la probabilidad de contacto accidental. Por ello, el límite de
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aproximación restringida, como vemos, es este se ajusta según la posición
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relativa del conductor y del trabajador, garantizando la seguridad antes de los
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movimientos involuntarios. Esta tabla de límites de aproximación
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para sistemas de corriente continua. La frontera de arco define el límite de
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protección contra el arco eléctrico, es decir, las distancias mínimas desde un componente eléctrico a la que se puede
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recibir una quemadura de segundo grado si ocurre un arco. Esta distancia se establece considerando cuando la energía
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incide es equivalente a 1.2 calorías por cm².
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El artículo 130.5 C indica que debe realizarse una evaluación de riesgo de relámpago de arco para identificar los
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peligros, calcular la probabilidad de gravedad de posibles lesiones o daños en la salud y determinar si se requieren
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medidas de protección adicionales, incluidos el uso de PP. Para entender el valor de 1.2 calorías por cm², nos dicen
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que se puede hacer una analogía práctica encendiendo un fósforo y mantener la punta de la llama aproximadamente a 1 cm
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de la yema del dedo durante un segundo. Esto da una idea de la energía que
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representa una caloría por centímetro cuad.
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La norma permite dos métodos para la selección de PPS y este es el análisis
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energía incidente o método de categorías de PPP que está en la tabla 130.7,
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pero no prohíbe el pero este prohíbe el uso de ambos métodos para el mismo
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equipo. Usualmente utilizamos el método dos, que es el de categorías, el 130.7.
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El método de análisis de energía incidente se calcula especificando el punto de trabajo. El EPP se selecciona
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para soportar energías calculadas. Acá les muestro el la tabla 130.7, 7
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categorías de PP para relámpago de arco, para sistemas de corriente alterna
1:24:12
y la distancia mínimas para fronteras de arco. Sin embargo, estas tablas son ejemplos y la NFPA enfatiza que se debe
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realizar estudios específicos para las instalaciones realizadas por personal capacitado, siguiendo los criterios en
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el anexo D. La tabla 130.5 C identifica los
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requisitos de ropa y otros EPPs con clasificación de protección contra arcos
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eléctricos y se permite su uso junto con el método de análisis de energía
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incidente para la selección de EPPs contra el arco eléctrico.
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Tenemos dos notas informativas que uno consulte el anexo D para obtener información sobre la estimación de
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energía de incidente y el anexo informativo H para la información sobre la selección de ropa y otros EPPS con
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clasificación de protección contra arcos eléctricos.
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La NFPA en el anexo informativo D nos indica de cuatro métodos de cálculo para
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la energía incidente y la frontera de relámpago de arco. El método le que está
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en la sección de dos se aplica a sistemas de corriente alterna en aire libre con voltajes superiores a 600 V y
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se calcula la energía incidente y el límite de arco eléctrico a partir de la corriente de falla, el tiempo de arco y
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la distancia. Sus sus resultados obviamente necesitan criterios de
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ingeniería. El método Ducti ETL, sección de TR estima la energía incidente en
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sistemas de 600 V de corriente alterna mediante ecuaciones basadas en ensayos
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experimentales. Está enfocado a fallas trifásicas y debe ser aplicado por personal calificado. El
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método conocido IE1584 que está en la sección de cuatro es la guía más
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completa para sistemas trifásicos entre 208 a 15 kV. considera efectos térmicos
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y explosivos y se basa en modelos experimentales. No se aplica a sistemas
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monofásicos ni a corriente continua. Y el método de DUAN, que es la sección
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de cinco, evalúa el arco eléctrico en sistemas de corriente continua de hasta 1000 V usando el método de potencia
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máxima.
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Ahora las hay calculadoras de arco eléctrico y estas permiten determinar la energía incidente y límites de arco y
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los requisitos de equipos eléctricos en protección personal para trabajadores
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expuestos a este riesgo. Y tenemos software como los Arcat Basure y el ETAP
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que permiten realizar estos análisis de manera práctica y confiable. Les comparto ahí dos link donde pueden
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acceder a estos este software, hay versiones de prueba donde uno puede
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colocando los datos tener valores estimados, ¿no? Como se ve en este software de ETAP que estoy colocándoles
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un GIF. El etiquetado de equipos.
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Ah, ya, gracias. El etiquetado de equipos, la información y los cálculos obtenidos deben estar incluidos en una
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etiqueta conforme a la NFPA. 70E en cumplimiento con la OSA 29CR
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1910.33. El artículo 130.5 detalla los requisitos
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que se deberían incluir y este es un extracto de la norma que nos habla del 130.5H.
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debe tener tensión nominal, frontera de relámpago de arco, uno de los siguientes
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datos, energía incidente disponible y su correspondiente distancia de trabajo o
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categorías de PP según las tablas 130.7 este C,
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este 15A o la tabla 130 C 15B, pero no ambas. niveles mínimos de resistencia de
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arco de la vestimenta y nivel de EPP específico para el sitio. Aunque la
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norma no define el tamaño, la ubicación o la cantidad de etiquetas, sí exige que sean visibles y legibles. El estudio de
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arco debe actualizarse cuando se modifica el sistema eléctrico o al menos cada 5 años.
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No es necesario cambiar las etiquetas por modificaciones en el estándar si el sistema no ha cambiado. Sin embargo,
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cuando se instale o actualice el equipo, deben actualizarse en el diagrama unifilar y los cálculos que sean
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correspondientes. En esta parte les pongo un resumen de lo que debe con tener una etiqueta de equipos.
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Estas deben ser correctamente interpretadas para garantizar su seguridad. En la primera parte, el encabezado de peligro. cuando el voltaje
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supera los 600 V o la energía incidente es mayor a 40 calorías por cm² y la
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advertencia cuando los valores son menores. Energía incidente IE la define
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como la cantidad de energía térmica en calorías por centros cuadrados que
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podría afectar al trabajador a una distancia determinada. Y ese nuestro punto dos. El punto de tres,
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clasificación mínima de arco es la energía térmica a una distancia de trabajo desde una falla de arco.
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El punto cuatro, límite de arco eléctrico, nos dice la distancia mínima de seguridad para evitar las quemaduras
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graves. El punto cinco, equipos de protección personal. cada categoría de riesgo, ya
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vamos a ver más adelante que tenemos de nivel uno al nivel cuatro, requieren un tipo específico de PPs. La categoría
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cero les comento que fue eliminada en las versiones anteriores y esta sección
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detalla los elementos de protección necesarios para realizar el trabajo. El punto 6 y 7, los campos de acercamiento
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limitado o acercamiento restringido están relacionados a los límites de acercamiento de peligro de choque. Y el
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punto ocho, que no está acá es este riesgo de choque si se retira la cubierta.
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Ahora, en las tarjetas don, por ejemplo, en esta tarjeta no veo lo que es la
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fecha del estudio del arco eléctrico y esto es un dato que si bien es cierto no lo ponen muchas empresas, pero sí es
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este importante, creo yo, porque este como dice la norma, debemos hacer la
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actualización cada 5 años, ¿no? Muchas veces las empresas no lo consideran debido alto costo que estos tienen.
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Pero, ¿qué pasaría? Como yo les decía al inicio, si yo llego a un a un ambiente,
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a un trabajo en donde no tienen este esos datos, ¿no? Entonces acá viene el
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ejemplo aplicativo y antes de continuar vamos a hacer una pausa y le pido a
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Amelia, por favor para poder hacer la segunda parte de nuestra este de nuestro
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juego de nuestras preguntas.
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Okay, okay, muchachones, dennos unos segundos, eh,
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por favor, las personas que tengan alguna pregunta pueden ir dejándola en
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el chat para que el señor Eduardo pueda ir este solventándolas. ¿Me están
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escuchando? Ay, creo que no me están escuchando.
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Sí, sí se están Sí se escucha, Amelia. Sí, se escucha. Ah, okay. Gracias, gracias. Okay, entonces ya vamos a
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compartir pantalla. Gracias, maestro. Les recordamos, amigos, por favor, en el chat de Zoom, en el chat de YouTube,
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escribir sus preguntas, amigos, que con mucho gusto las estaremos leyendo. Ya por ahí algunas anotadas. Se escucha, se escucha fuerte y claro. Muchísimas
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gracias. Galo Hernández. La resistencia del cuerpo va en rango de 2000 a 3000.
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Sí. compartiendo acerca de lo que mencionó Eduardo Villafuerte en un momentito. Así estamos cambiando un
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bombillo o un toma corriente. Hay que tener cuidado, nos dice Enrique Calderón.
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Muchas gracias, Enrique. Yo no sé si les está pasando a ustedes, pero el zoom está cambiando blanco,
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después se pone negro. Están en este momento haciendo configuraciones. Qué
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locura. Inestable. Se ve inestable. Está inestable. Si nos están comunicando que que hay mucha intermiten en el
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servicio de Zoom conores.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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todos sobintores, a la empresa AP Safety con más de 35
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años creando soluciones de protección para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más,
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respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety.
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Al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis, democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios. a la empresa Máquinas Atech con más de 20 años fabricando maquinaria para
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talleres de extintores, trasvasadoras de CO2, equipos para pruebas hidrostáticas,
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sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América Latina. ATech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad. a Daniel Serrano Arellano, quien es
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consultor comercial para las empresas KIDE y Badger. Líderes en protección
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contra incendios en Latinoamérica, ofreciendo sistemas de detección, alarmas, polvo químico seco pyoken,
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equipos extintores de alta calidad y mucho más. Empresas, recomiendo para sus clientes
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el extintor de autoextinción SF3000. Se activa automáticamente por temperatura y
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llama directa emitiendo un aerosol. Protege vehículos, instalaciones eléctricas, radios servidores y
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compresores. Es resistente, impermeable, sin residuos, sin dañar los equipos y
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una durabilidad de 10 años. Para mayor información, comunícate con nosotros
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y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus certificados están impulsando el
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crecimiento de la comunidad. Todos son extintores. Muchas gracias a Cindy Gabriela Castillo Hernández, Rafael
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Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
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Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta gran comunidad.
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Muchas gracias, amigos. Gracias, amigos.
1:35:32
Gracias a todos los compañeros que por allí nos apoyan bastante para seguir toda la semana funcionando. Por supuesto, saludos cordiales a los
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compañeros de AP Safety, por supuesto a las amigas Carla, a Gabriela. Saludos
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también al compañero Héctor Sotillo de Service Fight 3000 por allí estar viéndonos. Hetech, saludos a los amigos
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también, al señor José Gregorio Prada, por supuesto, que por allí también estábamos conversando hace poco y Ilfis
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se viene próximamente con una capacitación también. Sí, señor. Les recuerdo que hoy podemos certificar que
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de manera particular o representando a su empresa o también como bomberos participaron en esta importante
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capacitación de el instructor Eduardo Enrique Villafuerte. En todo sobre
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extintores al acumular certificados tienen más relevancia en nuestra comunidad. También les brindamos
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publicidad a sus servicios y 10,000 puntos de recompensa por cada certificado que sumamos a su cuenta.
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Recuerden que al adquirir el certificado de esta capacitación de hoy les entregaremos las diapositivas,
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la grabación de la clase, los videos que está utilizando el señor
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eh eh Eduardo Villafuerte y todo el material.
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Okay. Tiene un montón de manuales que tiene 10 manuales allí listos para
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compartir. Okay, un ratico se los muestro. Y bueno, muchachones, vamos con la segunda pregunta.
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Atento, amigos, por favor, atentos. De ah, perdón, por una basectomía con
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150 amperios más los 3000 puntos. ¿Qué? Ya va, ya va. Déjame de razonar lo que
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acabas de poner. Por una basectomía con 150 amperios.
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Esto es lo más sádico que he leído en mi vida. Por una basectomía con 150
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amperios más más los 3000. La chica puso. No sé de quién es la responsabilidad de
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establecer, documentar e implementar prácticas y y procedimientos de la
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seguridad eléctrica. Ajá. Por una macectomía, amigos. ¿De
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quién es la responsabilidad? A ver, les leemos. Se fueron. Ajá. Ernesto Guerrón.
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Yo paso. Gracias. Juaninga. Se animó. Juaninga. Así es. Atachis. Manuel
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Alfredo Sandoval. Mario Portillo, Mara Torrentes. Ay, Mara, por favor. Qué
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vergüenza contigo. Vale. Tachis nueva. Mire, Tachi está insistiendo, ¿vio? Manuel Alfredo Sandoval. Luis Marcelo
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Álvarez, el teniente José Gregorio Visis, Jorge Herrera Cruz. Karen qué
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vergüenza Karen. José Alejandro Valdivieszo, Ernesto Guerrón, Apolo Proaño, Julián Alberto Bolívar, Pavet
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Sanabria, Rafael Segura, Concha, Juan Fran Cisco Ramírez, Reinaldo Veras, Pasache por allí también. Marcelo Veas,
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Amelia, ¿qué te sucede? Dice Juan Pablo Jiménez por allí.
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Saludos, Enrique. A ver, a ver, a ver. Alex Sánchez, saludos Alex. Gracias por
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todo su apoyo, maestro. Un abrazo. A ver, esto está rudo. A ver, amigos, por esa basectomía con
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150 amp, amigos. A ver. Bueno, ¿de quién era la responsabilidad de establecer, documentar, implementar
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prácticas y procedimientos de seguridad eléctrica? Es responsabilidad del empleador.
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Ustedes estaban en lo correcto. Estos muchachones, sí, estos muchachones saben.
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A ver, Ernesto Guerrón pasó, dijo, «No, la [ __ ] Eso está fuerte ese tema.
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dijo se lanzó y Juaninga se ganó esa
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señor Juan no no sé mire aquí dice gerencia
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gerencia es empleador no Eduardoamos o sí o sí no sédu
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que Eduardo decía, «A ver, el la respuesta es el empleador, hemos estado hablando del término de empleador, podemos también considerar
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gerencia. Yo estoy seguro que el amigo Manuel Alfredo quiere su su premio. Yo
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creo que también es bien merecido. Felicitaciones. Estaba viendo el video de cómo se hace. Me asustó.
1:39:49
El YouTube está procedimiento. Qué fuerte. Qué fuerte. Está fuerte el procedimiento.
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Okay. Y gracias, maestro. Y en YouTube tenemos a Marcelo Veas que puso el empleador también. Entonces, Marcelo, entonces
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Juaninga y Manuel Alfredo se quedaron sin hijos.
1:40:10
No sé si felicitar los del pésame. Maestro, ya puede compartir pantalla,
1:40:17
por favor. Muchas gracias. La primera la pregunta. Respondí dos de
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tres. No, dice Josu. Yosut, dos de tres no fue completo. Yosut, no podemos. Yosu, discúlpanos, por favor. Yo sé que
1:40:30
estás ahí siempre, amigo. Muchas gracias. Y también nos había puesto por allí eh Manuel Esteban Dixon, que él era
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el que había ganado en YouTube. Manuel Esteban Dixon. Eran tres respuestas que había que hacer en la primera pregunta.
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Eran tres opciones, disculpe, que había que responder. Respondiste una. Según lo que los premios son tan tan impactantes.
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Sí. Adelante, maestro. Que se los pelean. Es cierto, es cierto.
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Mire, Manuel, te respondieron también los EPP certificados con el código FR. ¿Cuál es el apartado de la norma NFP70
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para consultar resistencia a la flama? Artículo 130.7.
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Le respondió. Sí, ya le hemos respondido. Gracias, muchachones. Y en cuanto que yo no yo
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desde hace muchísimo rato yo noado yo no estoy sacando gente. Yo solo saqué
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tres personas hasta que comenzó el problema con Zoom y entonces me están insultando y que se van para YouTube
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porque Zoom no ingresa. Sí, pero es que está raro Zo es verdad. No, yo no estoy cambia las cosas.
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Cuando yo vi que ya comenzó el problema con Zoom, esa intermitancia, yo ni lo moví, no estoy sacando a nadie,
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muchachos. La sala está abierta. Adelante, señor Eduardo. Adelante, maestro. Muchas gracias. Claro, claro que sí. Gracias. Hubo otra
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pregunta también, ¿qué tipo de guantes eléctricos se usan para 60,000 V? La NFP 70E no especifica guantes dieléctricos
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para 60,000 V, ya que es el máximo de nivel de protección es de 36,000 V en
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corriente alterna. Espero haber correspondido ante esa pregunta. Eh, habría que en todo caso consultar algún
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fabricante porque no he visto desde ese nivel de todas maneras. ¿Correcto?
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Entonces ahora voy a compartir mi pantalla. Gracias, maestro. No, gracias.
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Karen Guadalupe, yo contesté primero, ¿cómo puedo verificar si mi equipo de protección personal es el adecuado por
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el trabajo? Nos dice Juan Francisco Ramírez Aguilar. Bueno, en esa parte sí vamos a a verlo
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después porque vamos a ver las diferentes tipos así las categorías. Entonces, en unos minutos vamos a a ver
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eso. Gracias, Karen. Perdona, había puesto eh las respuestas en pantalla precisamente
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por eso. A nosotros sí aparece que respondiste, pero está abajo como de séptima, octava por allí más o menos.
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Perdónanos. Adelante, maestro. Gracias, Kevin. Bueno, continuamos. ¿Qué
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pasa si llegamos a un tablero eléctrico donde no se cuenta con este análisis, no tenemos etiquetas? Pues la NFPA nos
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permite utilizar tablas de referencia para indicar las distancias mínimas de seguridad. Sin embargo, estas tablas
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solo deben emplearse de forma provisional, ya que la norma enfatiza la necesidad de realizar un cálculo y
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análisis específico para cada equipo. Entonces, este ejemplo es de una capacitación de la NFPA. nos dice,
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«Hallar las distancias de límites de aproximación para un centro de control de motores.» Para este ejemplo,
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asumiremos que tiene 600 V. Entonces, vamos a las tablas que hemos mostrado.
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En este caso, la 130.4, 4 que nos dice que si tenemos voltajes entre 151 V o
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750 V, que tenemos partes de cables que están fijos, entonces debe ser a 1 m
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como distancia mínima y 0.31. Entonces ahí tenemos la primera parte y
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nos dice para paneles y la tabla 130.7 7 para el art flash nos dice que paneles
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debemos tener 900 mm 90 y a tres pies.
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Entonces, en conclusión para un tablero debemos tener la frontera de
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aproximación restringida a 0.3, la frontera de aproximación limitada de 0.9
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a 1.8 donde va a estar las partes expuestas y la frontera de relámpago de arco a 1.5.
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equipos de protección personal del 130.7. Una vez realizados los estudios de riesgo eléctrico, como hemos visto,
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tenemos que ahora seleccionar los EPPs adecuados para elaborar programas de seguridad y diseñar tarjetas
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informativas con niveles de peligro, distancia de seguridad y medidas preventivas. La sección 130.7 7C de la
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norma establece los requisitos para la selección y uso de mantenimiento del EPP necesario para protegerlo contra los
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peligros de choque elético y relámpago de arco. Los trabajadores deben estar capacitados para elegir y usar
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correctamente el equipo de protección según el nivel de riesgo, el cual puede incluir casco, protección facial,
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protección ignífuga de cuello, protectores auditivos, guantes de goma con protectores de cuello, calzado
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aislante y ropa resistente al fuego, entre otros. El artículo 130.7 7 indica que si el
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trabajador se encuentra dentro de las fronteras de aproximación restringida, debe utilizar EPPS conforme al artículo
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que hemos visto, 130.4 y si está dentro de la frontera de relámpago de arco, 130.5.
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Todas las partes del cuerpo dentro de estas fronteras deben estar debidamente protegidas.
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Principales datos de diseño debe ser de cobertura corporal. De acuerdo a la 130.7 C3. El FP debe proteger todas las
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partes del cuerpo expuestos al peligro, debes permitir el movimiento físico no interferir en la visión o la percepción
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de los colores. Eso nos dice el 130.7 C inciso 4 de acerca de las de ajuste y
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las limitaciones, el 130.C3, el equipo debe quedar bien ajustado, la
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ropa suelta y es un peligro, bueno, la ropa suelta es un peligro adicional. Los
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materiales prohibidos de acuerdo al artículo 130.7C9C
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nos habla de las fibras inflamables, se derriten en la piel, nunca usar acetatos, nylon, poliéster o
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polipropileno. Hablando de la protección de cabeza,
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cara y cuello, nos dice que el estándar debe ser una bala clava más el escudo de
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protección o protección si es alta energía. La capucha completa. Esta protección debe
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ser en 360. Debe cubrir completamente la cabeza, el cuello, la barbilla. La bala
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clava es obligatoria si el escudo facial no protege la parte posterior de la cabeza. La capucha, que también se ve,
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es requerida para categorías 3 y cu, como vamos a ver más adelante en una imagen resumen. Tenemos clases de casco.
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La clase C es la que no ofrece ningún tipo de protección. La clase G,
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protección bajo hasta los 2,200 V y la clase E cuando es hasta los 20,000 V.
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Para la protección a vista y al oído tenemos de acuerdo a la 130.7 7 CTS se
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debe usar gafas de seguridad siempre incluso debajo de las capuchas o protectores faciales. Debe considerarse
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también la ANI Z87 o Z87+ para protecciones auditivas nos habla la
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130.C5. debe ser obligatorio los que se insertan o las orejeras dentro de los límites de
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arco. La razón es porque el arco produce una onda de choque, como ya lo hemos visto, que esta es peligrosa y no es
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solamente calor. Para las extremidades superiores, brazos
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y manos, eh la NFPA incorporó la tabla 130.7C 7C
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a voltajes mínimos del uso para guantes aislantes de goma nos permite seleccionar la clase de aislamiento
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eléctrico para seleccionar los guantes de mangas incorporados a la distancia entre el
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guante de cuero y el guante de manga aislante. Les estoy compartiendo una imagen de referencia. Obviamente son dos
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guantes, la guante de cuero y el guante de aislante eléctrico. Eh, por ejemplo,
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si voy a trabajar en una subestación donde mi voltaje máximo es 13,000 V,
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pues debería emplear unos guantes clase dos de acuerdo a la tabla que dice ahí,
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130.7 y la distancia entre la manga
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del guante y el guante debe ser 51 mm. o 2 pulgadas y eso se ve en la tabla que
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está al lado izquierdo, ¿no? No sé si puedo ver entero láer acá en
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esta parte, ¿no? Bueno,
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la norma OSA ACM y NFPA exige el uso y pruebas de equipos aislantes de cauchos
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siempre que exista la posibilidad de contacto de partes energizadas a 50 V o
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más. Esto creo que es otra pregunta que me dijeron, ¿cuándo utilizar guante? ¿Cuándo utilizar casco? Bueno, a partir
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de los 50 V, ya lo hemos dicho, ya estas normas te recomiendan utilizar y
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protegerte. Los guantes y mangas aislantes son parte esencial para los trabajos eléctricos en o cerca de los
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conductores expuestos. Según la OSHA 29 CFR 191017,
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los guantes ailantes de goma deben estar clasificados para el voltaje de de
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exposición. fase a tierra o fase a fase deben estar marcados su clasificación
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con un código de color permanente que indique el voltaje máximo de uso. Como
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podemos ver en ese cuadro resumen, las clases de guantes se dividen según
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el nivel de protección eléctrica que ofrecen y cada una debe estar identificada con un color específico y
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una etiqueta. Acá podemos ver las tablas de acuerdo a su voltaje, ya sea C o DC.
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el voltaje máximo que utilizamos y los colores, ¿no? Y en la clase de color
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para requisitos generales que son los pies de las botas. En el 130.7C,
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el calzado dieléctrico obligatorio ante peligros de voltaje de paso de contacto debe ser de suela de día eléctrica. Hay
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de diferentes marcas, modelos y gustos. Antiguamente yo utilizaba los de vaquelita, ahora hay otros tipos.
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nos dice que los menores o iguales a 4 calorías por cm² se permite el calzado
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de cuero de uso rudo o mayores a 4 calorías por cm cuad, generalmente
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probado como calzado dieléctrico de cuero. La función, como les repetía, es,
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repito, es aislar al trabajador de de la tierra para reducir el riesgo de choque eléctrico. Y acá podemos ver las
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categorías que tenemos para determinar el nivel de protección requerido en la
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vestimenta frente a un relámpago de arco. Y estas categorías se dividen en cuatro niveles según la energía
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incidente expresadas en categorías por centímetro cuadrado. Permiten clasificar
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los niveles de riesgo, los EPPs. De acuerdo a la norma, cuando la energía supere los 1.2 calorías por centro
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cuadrado. Es obligatorio utilizar la protección adecuada. La tabla es, esta imagen es un
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resumen de la tabla 130.7C 15C categorías de los EPPS y está
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bastante este resumida y la voy a pasar porque tenía que ir a
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trabajar, pero bueno. Entonces, cuidados y mantenimientos que ya estamos terminando. Eh, inspección de acuerdo a
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la 130.7C14. Hay que visualizar antes de cada uso, buscar agujeros, rascaduras o grasas,
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específicamente si hablamos de los este guantes, por ejemplo, el almacenamiento debe protegerse de humedad, polvo y daño
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físico, evitar las temperaturas extremas. Hay mucha gente que le gusta tanto su este su traje ar flash, después
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lo utiliza, lo lleva a su casa, lo lavan en la lavadora y creen que está adecuado, eso ya no es adecuado. Hay que
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tener mucho cuidado con el tema de la humedad, con dañar las piezas. Y acá es ese punto, ¿no? La limpieza, seguir las
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instrucciones del fabricante, no utilizar blanqueadores ni suavizantes porque algunos les hace daño y porque
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destruyen la resistencia a la flama. La tabla 130.7c7
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establece los intervalos máximos de prueba y las normas aplicables según las ASM.
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¿Quién me puede preguntar qué es la ASM? pues es la Sociedad estadounidense para
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pruebas y materiales. Además se presenta un cuadro de complemento que les pongo
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hacia el lado derecho donde no está que no está incluido en la norma que muestra los intervalos requeridos y recomendados
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para los principales EPPs según el estándar de referencia, ¿no? Evidenciando que hay una similitud con
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la NFPA 70E. Cabe destacar que los software disponibles en el mercado que
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les que les mencioné hablan de que este aproxima hablan de una probabilidad
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aproximada del 50% de su frqueaduras de segundo grado en la piel y eso es un dato que es relevante a tener en cuenta,
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aunque no se dispone de una fuente exacta porque en el artículo no lo especifica, eso ya lo ven
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específicamente las las empresas, ¿no?, de las estándares ASM.
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El mantenimiento del EPP establece los requisitos necesarios para mantener en condiciones óptimas los equipos de
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protección personal y dispositivo de seguridad, asegurando su eficacia frente a los riesgos eléctricos y a una
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condición de trabajo segura. El artículo 250 define dos mecanismos principales,
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la inspección visual y las pruebas. La inspección visual debe realizarse antes de cada uso y periódicamente para
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detectar daños retirando de servicio cualquier equipo defectuoso. Las pruebas
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se aplican al aislamiento de herramientas y equipos específicos como los dispositivos de puesta tierra,
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pértigas, mantas, entre otros.
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Todo EPP debe cumplir con los estándares de desempeño detallados en la tabla
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130.7. 7C14. Los fabricantes deben proporcionar información sobre el arco eléctrico,
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instrucciones del cuidado y mantenimientos que identifique cada fabricante y el nivel de protección que
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está proporcionándose. Siempre es importante verificar las etiquetas del equipo para confirmar los
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códigos que tenemos, ¿no? Y acá estoy compartiendo un resumen de estos estándares de acuerdo a las ropas,
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protección ocular, casco, guantes de goma y guantes de cuero. Esto sí está mencionado dentro de la NFPA.
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Ahora veremos un video de la empresa Tindale que nos ilustra la importancia de los trajes en un arco eléctrico.
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Está en inglés subtitulado. En la parte inferior les estoy dejándoles el video y
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acá podemos ver unas pruebas que están haciendo acerca del arco eléctrico.
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Podemos ver como las esquirlas afectan.
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Estas son pruebas de la misma empresa que está realizando junto con Wesle, que es otra empresa que se dedica también
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a lo que es protección. Ahora van a hacer las mismas pruebas
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empleando sus trajes y se puede ver la comparación, ¿no?
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Hacia el lado derecho vemos que esta prueba fue de dos calorías, la distancia, el voltaje y el amperaje que
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fue 14.1
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Y es obvia la diferencia en les puedes utilizar un equipo de flash mediamente
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probado. son pruebas de laboratorio que se van desarrollando events
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despiteus
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analysis non resistant ignite whether
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cotton. manne capture manne 100%, polycotton
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clothing proras.
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Obviamente lo que dicen es muy cierto, ¿no? Un EP adecuado va a reducir el riesgo frente al al accidente de un arco
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eléctrico. Otros CPPs, en este caso herramientas y equipos
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aislados, según el artículo 130.7D, 7D. Los empleados deben utilizar
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herramientas y equipos aislados cuando trabajen dentro de la frontera de aproximación restringida o cerca de las
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partes energizadas donde existe riesgo de contacto accidental. Dentro de los requisitos de las herramientas aisladas
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menciona los niveles de aislamiento, diseños de construcción, inspección
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previa. Antes de cada uso se debe verificar que no existan daños
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en el aislamiento o defectos que afecten su desempeño o incrementen el riesgo de incidentes. En el caso de escaleras
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portátiles, utiliza dentro de la frontera de aproximación limitada o en áreas de riesgo. Estas deben tener
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rieles laterales no conductivas y cumplir con las normas ANSI y regulaciones locales. como buena
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práctica el uso de herramientas con indicador bicolor, como estamos viendo
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en la imagen, este es una buena práctica, ya que la herramienta cuando
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veamos el color que está interno, pues es una indicio de que debemos cambiarlo, ¿no? Reemplazarlo
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y ya. Okay. Alertas y señalizaciones. El artículo 130.7 7 se deben usar señales
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de seguridad, símbolos, etiquetas, barricadas y si estas no son suficientes, un asistente de seguridad
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para advertir y proteger a las personas de los peligros eléctricos. Eso nos dice las el artículo 130.7 7E
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y bueno, mejor lo digo, en requisitos de mantenimiento de equipo, la seguridad
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depende de la condición del equipo. Un mantenimiento deficiente va a aumentar el riesgo de falla y arco eléctrico. La
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norma refuerza la idea del personal calificado, exige que las tareas sean
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realizadas por personal que sea calificado y que el propietario asegure el cumplimiento de las instrucciones de
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fabricante y el estándar de mantenimiento o los registros con los que trabajen. Se debe disponer de un
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diagrama unifilar actualizado y legible. Los gabinetes envolventes, puertas
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cubiertas deben permanecer aseguradas para que garanticen la continuidad de la puesta tierra y el correcto
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funcionamiento de dispositivos de protección como bloqueos e interruptores de sobrecorriente.
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Además, requiere mantener los espacios de trabajo y rutas de escape despejados,
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asegurar que la identificación y señalización sean visibles y legibles y
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conservar conductores y cables en buen estado con aislamiento íntegro y
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dispositivos adecuados de alivio de tensión. Esto está mencionado en el artículo 205. Los dispositivos de
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protección contra sobrecorriente deben mantenerse según instrucciones del fabricante y los estándares. Eso también
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está mencionado en el la NFPA 70B. Y ya para terminar, antes de ir a los
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resúmenes y puntos claves, este, Amelia, por favor, si podemos hacer la última pregunta.
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Por supuesto que sí, maestro. Esta es la voz de Amelia normalmente. Yo,
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qué sexy. Amelia se escuchó rara. Dio decir, «No,
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por aquí le han dejado alguna preguntita, maestro, que ya se la vamos a leer, amigo Juan Francisco.
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Gracias, maestro. Entonces, comparto por aquí en batalla, amigos. Y ya nos vamos para la tercera pregunta. Por favor,
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atentos para la siguiente bastectomía, amigos. Capacitándome con pasión en todos
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escritores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
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posible gracias a los patrocinadores de todos sobre extintores,
2:01:37
al ingeniero Juan José Guadarrama Chao, inspector de la unidad de verificación
2:01:42
3RS y director de Extincentro, equipos y sistemas contraincendio, prestando
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servicios de inspección y verificación de talleres bajo la NOM 154,
2:01:54
consultoría, capacitaciones y venta de equipos contra incendio
2:02:00
a la empresa CCE SIN, consultoría, capacitaciones y equipos contra
2:02:05
incendio. Desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para brigadistas, laboratorio del fuego, uso
2:02:12
y manejo de extintores, venta e instalación de equipos con incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
2:02:20
dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
2:02:26
a Fernando Coleman. Con más de 14 años de experiencia en protección contra
2:02:31
incendio, trabajando con marcas líderes como Kid y Bayer, enfocados en ofrecer
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soluciones personalizadas y sistemas que garanticen tu máxima seguridad y te ayuden a proteger lo que más importa.
2:02:46
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
2:02:52
innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
2:02:59
equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
2:03:05
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
2:03:11
Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
2:03:18
doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la escuela de bomberos en español de la Universidad de
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Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos.
2:03:32
Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
2:03:38
Nuestros mejores deseos para los amigos de todos sobreextintores que se mantienen en capacitación todas las
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semanas. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla, Huamán, José Antonio
2:03:51
Rodríguez Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro
2:03:56
Figueroa, Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el
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apoyo de ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad sobre extintores.
2:04:10
Así es, amigos. Muchísimas gracias a nuestros patrocinadores. Gracias por todo su apoyo, amigos.
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Señor Agustín, no sé si está por allí. Muchísimas, muchísimas gracias por su apoyo
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a Coleman, por supuesto, a los compañeros de Preven Fire, al señor Juan José Guadarrama, Tartaré que está
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conectadísimo. Ay, señor Tartaré y no se me haga loco que usted le toca una capacitación o no
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se me haga loco. Y bueno, muchachones, ya estamos casi al final de la capacitación.
2:04:38
Recuerden que hasta mañana 26 de febrero. Esto se acabó esta semana,
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¿okay? Ya vamos para marzo, que hasta mañana 26 de febrero el certificado de
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esta capacitación que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29 oferta solo por
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24 horas. Y si usted es bombero, tiene su credencial, solicite su 50% de
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descuento. Vamos con la tercera pregunta. Ajá.
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Cuando quiera dice Tartaré, ya está preparado para el premio, ¿cierto?
2:05:16
¿Qué? Por una depilación de bigote a base de cortircuitos con cables del
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tomacorrientes. Dios mío. ¡Uf! Eso va a quedar. Dios mío. No, es que hoy hoy van a salir, amigos.
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¿Cuáles son los límites de aproximación mencionados en el anexo C de la NFPA
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70E? ¿Cuáles son los límites de aproximación mencionados en el en el
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anexo C de la NFPA 70E? Ajá. Nos vamos. Manuel Alfredo Sandoval
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Castillo. Jorge Herrera Cruz. Mire Jorge Herrera Cruz está allí durísimo. Tachis
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coronel José Gregorio Vicky por allí. Rafael Segura Concha, Germana Aldana Matiza, Apolo Proaño, José Alejandro
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Valdivieso González, Mara Torrentes no se rinde nada más. Vamos Ernesto
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Guerrón, Luis Marcelo Álvarez, a ver Isaías Hernández,
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a ver, a ver, amigos. A ver, les leemos por aquí nos dice, «Un amigo manipulando un contador a 110 se retiró la careta,
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gafas y guantes y un arco lo dejó sin No, un arco le quemó brazos y cara.»
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Wow, Dios mío. Guillermo Almte Feliz. Yos Pacheco. Ay, amigos, a ver, a ver,
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amigos. Por una depilación de bzo. De bozo también, amigos. De bigote. Ah, con un
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conos circuito. ¿Qué pasa?
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Con 220. Debe ser con 220. A base de cortos circuitos con cables del tomacorriente o qué. Que es
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eléctrico, amigo. Los premios son eléctricos. ¿Cuáles son los límites de aproximación pensionados en el anexo C
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de la NFPA 70E? Entonces, la respuesta era frontera de aproximación restringida, frontera de
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aproximación limitada, frontera de relámpago de arco. Ay, ay, ay,
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son premios o castigos. Mejor ya no juego. Creo que respuestas a propósito. No han
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querido el premio. Sí, yo creo, ¿verdad? Fue fue fue para se cuidaron a sí mismo. Dieron
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Ay, señor Eduardo, usted como que se l se lleva este premio. ¿Cuáles son los límites? Gracias.
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¿Cuáles son los límites de aproximación mencionados en el anexo C de la NFP 70E?
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Frontera de aproximación restringida, frontera de aproximación limitada, frontera de relámpago de arco y el
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ganador unánime definitivo
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es el señor Eduardo Villa fuerte. Gracias. Agradezco aquí doña por esta
2:07:50
oportunidad. No s si suave o chamuscado, pero bueno,
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van a salir muy saludable hoy, maestro. Sí. Adelante, señor Eduardo. Gracias por
2:08:03
hacer el inter. ¿Por qué contestaron entonces 1.20 met? Maestro, pero por con qué se confundió entonces
2:08:09
aquí también escribieron cuatro pies. Yos Pacheco, Marcelo Veano, dijo 1 metro.
2:08:15
Creo que han considerado ante un riesgo, pero como hemos visto la el riesgo de explosión varía dependiendo de la
2:08:21
criticidad, ¿no? Entonces, poner un límite seguro idealmente no necesariamente es el adecuado, por eso
2:08:28
que tenemos tablas y están a diferentes voltajes, ¿no?
2:08:34
He respondido también la pregunta del compañero, este, por si acaso, acerca del calzado,
2:08:40
acerca que preguntaba si un calzado con gómicasquidomálico no es peligroso. Si
2:08:45
tiene la certificación eh que es el riesgo eléctrico, pues no es riesgoso, sin embargo siempre es bueno este
2:08:53
verificarlo, ¿no? Y que y me preguntó después qué características debería estar mencionado. debe estar dentro,
2:08:59
perdón, si me preguntó cómo puedo verificar esa certificación, debería estar en los hojas técnicas o los datos del mismo fabricante, ¿no? Okay. A Juan
2:09:07
Francisco le responde también, «¿Cómo puedo verificar si mi equipo de protección personal es el adecuado para el trabajo?»
2:09:16
¿Cuál? ¿Dónde está la esa pregunta? Un poquitico más arriba. Ah, okay. ¿Cómo puedo verificar si mi
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app es el adecuado para el trabajo? Ah, perfecto. Primero, este, tenemos que saber eh la
2:09:29
a qué entorno de estás este poniéndote, ¿no? Si es que estamos trabajando a qué voltaje y según eso también hemos visto
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nosotros ahora los límites de acuerdo a las distancias. En el 130.7, 7, si no me equivoco. Ahí tenemos un cuadro que
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podemos volver a mostrarle en el cual dependiendo el tipo de este voltaje a
2:09:47
los que estamos expuestos podemos tener las distancias como también a qué tipo
2:09:52
de categoría tenemos que este protegernos, ¿no? Y ahí nos dice si tenemos una categoría tres, por ejemplo,
2:09:59
ya tenemos que utilizar una varacrava, tenemos que utilizar un traje flash. Entonces, de esa manera podría saber si
2:10:05
estoy utilizando adecuadamente mi Gracias, maestro.
2:10:10
Por aquí Germán también nos dice, eh, pregunta, «El equipo de protección es resistente, ¿cierto? Pero, ¿cómo sufre
2:10:16
el cuerpo?» Ah, sí, el daño depende de diferentes variables, puede ser la magnitud de
2:10:21
corriente, el tiempo al que está expuesto y la trayectoria. Si yo tengo un EPP que digamos que va este
2:10:29
que es está bien protegido, pues igual va a protegernos de repente de la radiación, puede protegernos, pero del
2:10:35
golpe, pero de todas maneras el relámpago que va al cual podemos exponernos ese choque de que vamos a
2:10:42
recibir, pues es algo que va a recibir el cuerpo, ¿no? Por más traje que tengamos encima.
2:10:48
Okay, perfecto. Muchas gracias. Sí, gracias a ti. Eh, por favor, voy a colocar, voy a
2:10:55
Sí, comparta su pantalla. Sí, adelante. Gracias, maestro. Y alguien que haya respondido
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solo frontera es válida para la pregunta anterior. No, yo quiero mi regalo.
2:11:06
Okay, okay, está bien, no pasa nada. Quiero
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No pasa nada, maestro. Me lo merezco. Me lo merezco.
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Entonces, para ya terminar, estamos en los puntos claves. La seguridad en el
2:11:23
trabajo eléctrico no es tarea de una sola persona, es una responsabilidad compartida. Hemos mencionado muchas
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veces al empleador, tanto como el trabajador, ambos deben comprometerse activamente. No tiene mucho sentido si
2:11:35
el empleador se preocupa por capacitar, tener una documentación adecuada,
2:11:40
entrenar a tu personal para que el personal cuando le toca hacer un trabajo pues no use sus CPPs, haga con no siga
2:11:47
los procedimientos, ¿no? Entonces es un trabajo, es una tarea, es una responsabilidad compartida. El principio
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fundamental es es simple, es trabajar en una condición eléctricamente segura. El
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principio de oro representa la forma más confiable de evitar incidentes y tenemos que considerar
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la excepción, no la regla. Cualquier trabajo que implique trabajar en un
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sistema energizado debe entenderse como una excepción, como lo hemos visto y hemos visto que hay
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cinco tipos. solo puede llevarse a cabo bajo una planificación cuidadosa con la
2:12:22
debida autorización y cumpliendo estrictamente todos los requisitos de seguridad. Y finalmente,
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el equipo de protección personal debe verse como lo que realmente es es el último recurso, no el primero. La
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desenergización siempre debe ser la medida efectiva para proteger la vida.
2:12:41
El EPP complementa esta protección y para terminar,
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la seguridad eléctrica no ocurre por accidentes, se logra con planificación, conocimiento y disciplina. Y eso sería
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todo por el día de hoy. Estamos más de 2 horas 40. Gracias a todos por su
2:13:00
atención. Les dejo como siempre mis redes y si hay alguna consulta para poder verla.
2:13:10
Muchísimas gracias a usted, maestro. Muy bien. Por aquí le comentó Jinso, por ejemplo, dice, «Siempre pensé que
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existen los incendios eléctricos, ya que esto es energía. Lo que se quema son los sólidos.»
2:13:25
Sí, ¿no? Una forma de de entender la las palabras. Ajá. Sí, sí. Es totalmente válido. Lo
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que quema son los sólidos, pero recuerda que también hay fuegos líquidos, combustibles. Ahora tenemos también las
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el baterías de litio. Son diferentes riesgos, ¿no? Y en todos los riesgos pueden ser deben ser
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considerados. A nivel de bomberos, ¿cuál es el principio de emergencias energizado?
2:13:51
Bueno, te comento que yo no soy bombero, sinceramente. Yo respeto bastante a los bomberos. Eh, me gustaría algún día de
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repente serlo, pero eh tengo entendido que no inter
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el principio fundamental de los bomberos debería ser entrar con los con los
2:14:12
equipos debidamente preparados, eh desenergizar antes de de, ¿cómo se llama?, de poder intervenir para no
2:14:18
arriesgarse y el control de la energía, ¿no?, que nos expanda. Si hay alguien
2:14:25
que sea bombero que quiera de repente complementar esta idea, eh, bienvenida a
2:14:31
la idea. Gracias. Muchísimas gracias. Si alguien está interesado en lo primero sobre esto, puede levantar la manito y
2:14:37
con mucho gusto. ¿Tienes algo tienes algo que decir, Tachi? Por aquí en pantalla estamos viendo a
2:14:44
las redes sociales del compañero Eduardo Villafuerte. Allí la tienen, amigos. Es
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un tremendo blog donde hay demasiado contenido, amigos. ustedes lo pueden visitar y allí van a aprender muchísimo,
2:14:56
la verdad, muy bonito. Admiramos mucho el contenido que el señor Eduardo Villafuerte conoce por allí. De hecho,
2:15:01
así lo conocimos viendo su contenido en internet. Es Eduardo Villafuertblog.wwordpress.com.
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También encontramos por allí su linkedin.com/IN/Eduardovillafuerte
2:15:15
y su Facebook también Eduardo Enrique Villafuerte. Comparte contenido continuamente. El compañero Eduardo.
2:15:22
Maestro, nos gustaría que nos hablara un poquito acerca de los conocimientos que usted maneja en su área laboral, acerca de pronto si alguien me puede escribir o
2:15:28
contactar eh eh por una asesoría, eh por alguna opinión, alguna consulta, es
2:15:34
posible, señor Eduardo. Bueno, gracias, Kevin. Claro que sí.
2:15:40
Este, yo trabajé varios años realizando mantenimiento, instalación,
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los sistemas de protección contra incendio. He tenido oportunidad de trabajar tanto en el aeropuerto como en
2:15:52
diferentes sectores industriales, hotelería. Actualmente trabajo dentro de un centro de cómputo. Eh, mi labor
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también un poquito más a lo que es ya el sistema de protección contra incendio también es supervisar, monitorear todo
2:16:06
lo que son los controles dentro de los sistemas electromecánicos. También es, gracias a todos presores hemos hecho
2:16:13
capacitaciones acerca de sistemas contra incendio para data center, así que cualquier duda, consulta, pues ahí están
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mis redes sociales. Más de una vez me han escrito a través de todos sus recintores y con mucho gusto siempre hemos conversado, ¿no? Ahí estoy
2:16:26
bastante agradecido con todos los recintores, que es una es una plataforma amiga y me da mucho gusto poder volver a
2:16:32
después de tiempo a hacer una charla y espero volver a hacer ahora este año un poco más seguido.
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Claro que sí, maestro. Muchísimas gracias. El honor es de nosotros. Yo como lo comentó el amigo Eduardo
2:16:44
Villafuerte, mire, él se encuentra en Perú. Aquí tiene su número telefónico. Si de pronto le quieren escribir por
2:16:50
WhatsApp, mire, ahí está más 51 987 383
2:16:55
593. Y también está suborreo Gmail, Eduardo, perdón, [email protected].
2:17:04
[email protected]. Sí, es verdad. Mire, el compañero
2:17:09
Eduardo nos ha brindado varias capacitaciones. Mira, un poquitico más abajo aquí encontramos protección pasiva
2:17:15
en los sistemas contra incendios, termografía, amigos. Nos ha enseñado también de termografía. Esa capacitación me encantó.
2:17:21
Analizando equipos electrónicos a través de termografía, sistemas industriales de almacenamiento en baterías de litio.
2:17:27
Esto fue tremenda capacitación, un contenido bastante denso que nos brindó el compañero Eduardo. Seguridad
2:17:34
eléctrica basada en NFPA 70e.E. Bueno, est una actualización de esa capacitación. Tecnologías para la
2:17:39
supresión de incendio en data center. Importancia a un sistema con incendio en un data center. Ya son seis
2:17:45
capacitaciones que nos ha brindado con hoy. Imagínese con hoy ya son casi 3 horas que llevamos. Ya son casi 19 horas
2:17:53
de capacitación. Cerca de 19 horas de capacitación. Muchísimas gracias, señor Eduardo, por todo su apoyo.
2:17:59
Si usted quiere ver estas capacitaciones, simplemente le hace clic a los títulos y enseguida esto es un
2:18:06
enlace para que los pueda ver las capacitaciones en YouTube, ¿okay? Y esto es completamente gratuito, así que los
2:18:13
invitamos a suscribirnos, a suscribirse a nuestro canal de YouTube. Sí, por supuesto. Así como está diciendo
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Amelia, ustedes visiten YouTube todosobrextintores.com, escriben aquí en el buscador y una vez que llegan aquí en
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YouTube, si se han perdido parte de esta clase, la van a encontrar aquí en las pestañitas donde dice en vivo. Allí van a encontrar la grabación de la clase y
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las otras capacitaciones que hemos brindado. Y también cuando estemos en vivo allí van a poder ingresar a los en
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vivos. Todos sobre extintores en YouTube. Ahí les dejé el enlace en el chat tanto
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de de YouTube como el de Zoom. Y este año, mire, este año ya están
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acumulando capacitaciones, amigo. Mire, Jorge Herrera ya no se quita, perdón, Jorge Arturo Caballero no se quita ya de
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primer lugar. Oo, mira, Pablo Lorenzo Porño, mira cómo se pelea esta. Mire, 926 horas, 926 horas, 926 horas. Por
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favor, amigo. Mire, Juan Inga, Jorge Luis Tartar, Juan Pedro Ramírez Paguay, Apolo Lorenzo, amigos, muchas gracias
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amigo por estar conectados toda la semana. Jorman Mari que debe estar comiendo otra vez pasteles allá con
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Guamiel seguramente. Isaías Hernández Mendoza, amigo, mire, Jober Ruseta, Cristian Daniel Acosta Benítez Tachi,
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por supuesto, Juan Pablo, Jesús Pozo, muchas gracias a todos los compañeros que están conectados. Lender también por
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allá de Curazao, conectadísimo. Muchísimas gracias, amigos. Los compañeros que aparecen aquí en esta
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lista son los que llevan reconocimiento, amigos, y este año ya estamos acumulando capacitaciones. ¿Cómo llegamos a los
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datos del señor Eduardo? Simplemente ingresen a todos sobre extintores.com porque yo me imagino que
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que ya han entrado y ya lo conocen. La página
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Sí, ya no. Hoy hoy fue se saturó de tal manera que ni nosotros mismos podíamos entrar.
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Este, ingresan a todos extinitores.com y en la parte superior van a poder ver
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un carrusel. Allí está la fotito del señor Eduardo Villafuerte. Al hacer clic
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e sobre ella, inmediatamente le van a salir todos los datos de contacto del señor Eduardo Villafuerte. Como decía
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Kevin, él está en Perú, así que ustedes tienen que marcar en WhatsApp + 51987383.
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593 y allí está su correo edueduardo b@@gmail.com
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y allí van a poder contactarlo. Si no eh lo contactan por el carro, también puede
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dirigirse a cualquiera de los flyers de capacitación que él ha dado. Y al
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ingresar a esta publicidad que se ha dado como la del día de hoy y hacer clic
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nuevamente, este, ustedes pueden ingresar a los datos de él. Le está haciendo la demostración Kevin. Este es
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el flyer del día de hoy. Ingresan y nuevamente van a encontrar la
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fotito de él, le hacen clic y vuelven al mismo lugar. como también van a encontrar los tres modelos de
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certificados que tenemos para ustedes. Tenemos el modelo particular con su nombre y su número de
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identificación. También tenemos el eh certificado modelo empresarial. Además
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de sus datos están los de su empresa. El tremendo logo de su empresa va a estar allí. Y si usted es bombero, tiene
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credencial de rescatista o de bombero, solicite su 50% de descuento. Este es el
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modelo especial de para bomberos. Tiene sus datos más el nombre o cuerpo de
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bomberos al que pertenece. Todo esto lo puede hacer el pago por medio de su
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tarjeta de débito, crédito en cualquier parte eh donde se encuentre sin tener que ir al banco. ¿Okay? Cualquier duda o
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consulta pueden comunicarse conmigo y yo con mucho gusto les voy a ayudar.
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Cualquiera de todas maneras si necesitan ayuda en eso, con gusto Amilia. También amigos los invitamos mire un poquitico
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más abajo en la página los compañeros que no están unidos a los grupos WhatsApp bajan un poquitico por aquí.
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Aquí dice todos los grupos WhatsApp y no vayan a pulsar aquí por favor en ese por favor no pulsen en ese botón. Pero una
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vez que accedan a los grupos WhatsApp, van a encontrar los grupos WhatsApp, amigos. Y allí se pueden unir al grupo internacional si eres de otro país que
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no está por aquí registrado o te puedes unir al grupo de México, grupos de Perú, de Colombia, de Chile por allí. Todas
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las semanas estamos compartiendo, ayudándonos, comerciándonos. Para eso están los grupos, para ayudarnos por allí.
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Antes de cerrar, amigos, bueno, hay un comentario por aquí muy bonito. Gracias Eduardo, gracias Amelia y la basectomía
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se lo hubiera ganado. Gracias por su apoyo, Luis. Qué bonito
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comentario, señor, muchas gracias por aquí. Saludo también al compañero Enrique Calderón. Feliz noche para todos
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ustedes desde Girón, Santander. Feliz noche para ustedes, maestro. Un abrazo también por allí. Guillermo Almte.
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Feliz. Este procedimiento a seguir es ese es el procedimiento a seguir. Siempre anulamos la energía para poder
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ejecutar el combate de incendios estructurales, nos dice Guillermo el Monte. José Cervantes, bombero de Puerto
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Vallarta. Por seguridad y protocolo si se quita el medor de luz. Muchas gracias, señor José. Saludos también a
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Marcelo Veas, un abrazo, maestro de Argentina. Desde Salta nos está viendo Enrique Calderón. Bueno, ya. Walter
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Walterío Polaco, saludos. Muchas gracias. nos envía Josut Pacheco, saludos por allí. Muchas gracias a los
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compañeros que están conectados. Excelente capacitación, nos dice Ernesto Guerrán. Excelentes premios.
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Gracias, señor Ernesto. Juan Francisco Ramírez, muchas gracias por la capacitación.
2:23:49
Información muy importante desde Guaima, Sonora. Gracias, señor Juan Francisco, por acompañarnos.
2:23:56
Señor Eduardo, antes de cerrar, por favor, nos gustaría escuchar una recomendación, algún consejo, algún
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mensaje bonito de despedida para la comunidad, maestro. Sí, claro, ¿no? Sí, claro. Está bien.
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Este, primero eh felicito a la plataforma Todos sobre extintores por la oportunidad que nos da a quienes estamos
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este a poder para poder explicar, para poder este compartir lo poco que conocemos. Este, creo que la mejor forma
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de aprender es esta eh capacitar eh poder recopilar la información que
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tenemos de los, ¿cómo se llama?, de nuestras experiencias y entre todos seguir aprendiendo, ¿no?
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Es una muy buena iniciativa. Eh, los felicito por esta es, ¿cómo se llama? Las personas que se han quedado hasta
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este momento y felicitaciones a los que han ganado sus premios, ¿no? Como yo también. Gracias. Felicitaciones para
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usted también porque usted es ganador. Muchas gracias, señor Eduardo. Gracias, señor Eduardo. Que le vaya muy bien hoy en su jornada laboral.
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Y bueno, los invitamos la próxima semana a la capacitación de el señor David
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Martín. La brigada de emergencia se viene. Yo la brigada, la comunidad, la brigada de conocimiento, por favor.
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Se viene por allí, amigo. Así que invitamos a toda la comunidad a ver esta capacitación de
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vehículos de emergencia. Operación de vehículos de emergencia, ¿okay? Con el ingeniero David Martínez Slarcón.
2:25:20
Así que ya lo saben, también la otra semana arriba tenemos doble capacitación
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para los amantes de la investigación de incendios. Okay. Tenemos la de el señor
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Claudio Taborda conjuntamente el jueves con Daniel Serrano.
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Ajá. Sí, porque es verdad, Daniel Serrano se viene con protección integral en cocina. Daniel Serrano ese día se baja del
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avión. porque ha estado en un avión, de avión en avión y va a darnos esta
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capacitación. Okay. O sea, que la próxima semana doble. No, no, no, no. Primero luego la próxima es la de arriba. Okay.
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Y por último, bueno, bueno, por todavía en la secuencia sigue
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Ricardo Tamaño hablándonos de la de los juegos clase L. Hay mucho que hablar de
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esto, muchachones. Cada vez hay más información. Y bueno, Ricardo Tamallo dijo, «Yo mismo soy, yo voy a hablar
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sobre este tema.» Fuegos clase L y batería de litio, amigo. Eso se viene para el 18 de marzo.
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Muchísimas gracias a todos los compañeros que todavía están conectados, amigos.

Añade aquí tu texto de cabecera
Capacitación: Equipos de Respiración Autónoma – Uso, mantenimiento, certificado de operación y pruebas
(ID: 74611)

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Los equipos de respiración autónoma. Bueno, pues, ¿qué son los equipos de respiración autónoma? Estos equipos son
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utilizados para el suministro de aire respirable. ¿Dónde los vamos a ocupar? Los vamos a ocupar donde sea eh o donde
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tengamos atmósferas inmediatamente peligrosas para la vida de la salud. Este tipo de atmósferas, ¿cuáles pueden
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ser? las que tengan decontaminación, las que tengan químicos, las que están a
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menos de 19.5% de oxígeno, que en este caso entran las
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de deficiencia de oxígeno, eh también cámaras de refrigeración, principalmente
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eh nosotros nos enfocamos a las cámaras de contaminación, ¿no? En espacios
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confinados. Ya para pasar al tema de lo que son bomberos o altas temperaturas,
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ahorita lo vamos a ir desarrollando poco a poco con las piezas y los procesos
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tanto de normativa como de pruebas que se tienen que realizar para que pueda ser un equipo apto para cada uno de los
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bomberos.
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En este caso, eh, como ustedes lo saben, existen dos tipos de equipos de
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respiración autónoma. Eh, existe lo que es el el equipo industrial y el equipo
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de combate de incendios. Algunos de ustedes o de nosotros los conocemos como el industrial y el profesional. ¿Por qué
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el profesional? Porque, pues bueno, no cualquiera lo puede utilizar, ¿verdad? En este caso, el cilindro de acero o de
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aluminio es un es un cilindro resistente, es un poco más pesado que el
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de fibra de carbono y es resistente a la corrosión. ¿Dónde lo vamos a ocupar?
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Bueno, únicamente se van a ocupar en lo que son este atmósferas de
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contaminación, donde haya deficiencia de oxígeno y donde haya alta concentraciones de químicos o
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contaminantes tóxicos. En el caso de los de combate de incendio,
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eh, son los cilindros de fibra de carbono. Estos cilindros, pues bueno, están fabricados con una eh liner de
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acero y tienen el recubierto de fibra de carbono. ¿Dónde los vamos a ocupar? Bueno, los vamos a ocupar ahora sí en
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altas temperaturas, en el combate de incendios y también pues lo podemos ocupar para eh espacios confinados donde
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haya la deficiencia de oxígeno y para las altas concentraciones de equipos y de contaminantes que sean flamables o
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que nos pueden generar alguna algún incendio o alguna explosión, ¿vale? En
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este caso, todos aquellos equipos eh de combate de incendio tienen que estar
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bien certificados. Eh, ¿y con qué normativa nos vamos a basar?
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Bueno, ahorita lo vamos a ir viendo un poquito más adelante.
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En este caso, eh, para los equipos de respiración autónoma nos vamos a a ir eh
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con el lineamiento de la normativa 10. ¿En qué nos habla eh de qué nos habla
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esta normativa? Pues bueno, nos habla de los agentes químicos. y de los espacios confinados con agentes químicos. La
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normativa 017 de la Secretaría de Trabajo y Previsión Social, pues bueno, porque entra como un equipo de
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protección personal para eh un centro de trabajo, pero en este caso los centros
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de trabajo para alto riesgo en la normativa 033 para las condiciones de
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seguridad para realizar en espacios confinados. En este caso, pues lo podemos ver ahí en la imagen en la parte
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de los hilos y en la normativa 019 eh, para todos los requisitos para
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estaciones que prestan un servicio para todos los equipos de contraincendio. En
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este caso pueden ser para los equipos de respiración autónoma, para los sistemas de cascada, para los extintores, para
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todos aquellos que prestan un servicio para este tipo de eh equipos.
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Principalmente en nuestro caso nos vamos a regir en lo que es el aire respirable
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grado D. Hay una diferencia eh muy grande, muchos nos dicen es el eh es
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oxígeno o no no es oxigen. En este caso, todos los equipos de respiración autónoma tienen lo que es aire
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respirable grado D. Acuerden que también muchas veces se llegan a confundir con
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el grado E. ¿Cuál es la diferencia entre el grado Dado D? Pues bueno, el grado E
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pesa un poco más. En este caso, el grado E lo llegan a ocupar los lo que son este
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los busos. Eh, por eso luego llegan a preguntar, «Oye, ¿el autónomo llega a servir para abos?» En en nuestro caso no
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lo recomendamos. Tiene que ser el especial que es llenado con aire grado
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E. En este caso, los autónomos de eh obviamente para contraincendios, para
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bomberos y demás es grado D. Vale,
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vamos a comenzar eh con las partes de los equipos de respiración autónomo. Y
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como lo pueden ver ahí, les hicimos en la pequeña lámina con los números para que puedan irlos identificando.
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Tenemos lo que es la pieza facial o la máscara eh con la parte número uno. La
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parte número dos tenemos el reductor de primera etapa.
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En la parte número tres tenemos el reductor de segunda etapa. Tenemos en la
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parte cuatro lo que es el arnés. En la parte cinco tenemos el manómetro.
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Ahorita vamos a identificar los dos tipos de manómetros. En la parte seis
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tenemos la conexión auxiliar de la de la línea de aire o la línea de rescate. Y
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en la parte número siete tenemos lo que es nuestro cilindro o nuestra botella. Y
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en la parte número ocho tenemos la válvula del cilindro. Okay.
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La máscara o pieza facial o full face son los nombres más conocidos que tiene
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este equipo. La máscara está compuesta por un cuerpo principal, que en este caso el cuerpo
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principal regularmente viene fabricado de lo que es de policarbonato de alta
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densidad y eh de poliamida de alta
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densidad. Estos compuestos, pues bueno, son resistentes al calor y de ahí
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tenemos lo que es el arnés, las correas o la malla. Recuerden que el equipo de
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respiración autónoma, en el caso de lo que son los industriales, nosotros
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estamos manejando lo que es la malla de Nomex y el profesional la malla de Keblar. ¿Para qué? Para que haya una
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diferencia de temperaturas, ¿vale? Eh, en la copa nasal, bueno, la copa nasal
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está eh fabricada de silicón con las membranas de neoprenobutilo.
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Y tienen eh también un difusor eh de voz con válvulas de exhalación en la parte
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frontal donde entra eh nuestra válvula de presión. Demanda. En este caso, eh
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todos los sellos están eh elaborados o fabricados de nitrilo o bitón, que son
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resistentes a la corrosión química. Eh tenemos también lo que son los
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diafragmas. los diafragmas. Pues bueno, es una es una pieza plástica que también
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tiene pequeñas membranas de también de nitrilo o de vitrón, eh que es una es
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una combinación de materiales para la resistencia a la temperatura y a los químicos.
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Ahí podemos ver lo que es una máscara con radiocomunicación. En este caso, ahí donde ven el cursor,
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pues bueno, estamos señalando lo que es el micrófono eh de la parte del del
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radiocomunicación. Esta máscara también cuenta con los hot, eh, que nos va a
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indicar en la parte del lado derecho que aún contamos con el con el oxígeno eh
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con el aire suficiente para poder seguir eh laborando. Y la parte izquierda es
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donde nos va a indicar que ya no contamos con el aire para seguir laborando. También cuenta en la parte
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lateral con un altavoz que nos puede servir para irnos comunicando con el
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resto de la brigada. Estos equipos ya son un poco más especializados,
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obviamente son más caros, pero eh es recomendable para quién, para el líder
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de la brigada, ¿vale? para seguir indicaciones. Estos eh
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equipos son compatibles con los los radios Motorola y pues bueno, tienen un
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alcance este pues para diferentes e, ¿cómo lo
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podríamos decir? Para diferentes áreas. Hasta donde tenga el alcance el radio, nosotros nos podemos ir comunicando por
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la máscara.
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Aquí, pues bueno, tenemos lo que es nuestro reductor de primera etapa que
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cuenta con la válvula para roscar el cilindro. De ahí contamos con la
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conexión a nuestro cilindro. También contamos con las mangueras. Recuerden
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que es una de baja presión, una de media presión y la manguera de alta presión.
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En este caso, lo que hace nuestro reductor es reducir la presión del
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cilindro de las 4350 PCI a 600 PCIISI. ¿Hacia quién? Hacia el
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regulador de la segunda etapa. ¿Vale? ¿Para qué? Para que ya por la el
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suministro de la válvula de de presión demanda, pues bueno, ya podamos empezar
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suministrar el el aire a nuestra máscara.
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Recuerden que todo lo que son las conexiones de las válvulas son de latón
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cromado. Es este es un material en combinación, tiene alación y es de eh
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acero inoxidable con el latón. Eh, estos sellos también son de nitrilo o de
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bitón, que son resistentes a la temperatura. En el caso de las mangueras, todas las
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mangueras tienen un recubierto de caucho sintético. Este
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recubierto que tienen las mangueras, pues bueno, es resistente a las altas temperaturas y a la abración. Eh, todas
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las mangueras, tanto las de alta presión, baja presión y ahorita, por ejemplo, el reductor de segunda etapa,
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todos tienen el mismo recubierto, a diferencia de algunos equipos que son de hilo keblar, en especial, en mi caso, yo
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no recomiendo mucho las de hojos equipos que se empiezan a desgarrar,
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entonces ahí no son suficientes para la abración. En el caso de estas mangueras
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son un poco más resistentes, resisten más a la temperatura, tienen sí tienen un cambio físico cuando arrebasamos la
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temperatura, pero no nos afecta o no tienen alguna alguna deficiencia para su
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uso. En este caso, el reductor de segunda etapa, pues bueno, cuenta con un botón de interfaz rápida para el
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suministro de aire, ¿okay? Que es ahí el botoncito rojo que pueden ver. es muy
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rápido, hay unos equipos que son más complejos para para activarlo. En este
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caso nada más es de push y pues bueno, empieza a funcionar lo que es eh el equipo. El botón de liberación de
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presión, pues bueno, es en la parte central, tiene un recubierto de de
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neopreno butilo, lo cual le da más resistencia a la temperatura. tenemos lo
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que es la conexión a la máscara y el capuchón que bueno eh trae el capuchón
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pues bueno, para que no se contamine en dado caso de que el equipo esté inhabilitado, la retiramos y pues bueno,
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ahí pueden observar lo que es su empaque y la membrana de exhalación.
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Eh, de ahí, pues bueno, tiene la interfaz de lo que es la tubería de la presión, que también es una combinación
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de materiales. En este caso también es de latón cromado con acero inoxidable,
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resistentes a la temperatura, resistentes a las a las a los contaminantes químicos. Y pues bueno,
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tenemos también lo que es la manguera de baja y media presión. En este caso, ambas mangueras, como les comentaba,
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también tienen un recubierto que las hace resistentes a la temperatura.
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Eh, tenemos lo que es la conexión o la línea auxiliar y eh
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esta conexión, regrésala,
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regrésala. Eh, ahí la podemos ver en el punto número seis. Ahí es donde conectamos a la ahora sí que a nuestra
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línea rápida o a nuestra línea de auxilio que es y la de nosotros ya la
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trae incluida, ya no es necesario comprar aparte la conexión, nosotros ya se las damos en cada uno de los equipos
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y pues bueno, es una ventaja que también tenemos, ¿no?
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Amigas, disculpen de ahí. Pues bueno, lo tenemos lo que es el arnés, el backplate, la mochila,
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dependiendo el nombre como ustedes lo conozcan. Eh, ¿cuál es eh el los
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componentes de este arnés? En este caso, el arnés está fabricado de de fibra de
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vidrio reforzado con poliamida, que es de alta densidad. ¿Para qué? para los
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impactos, para la temperatura y también para todo lo que son los agentes químicos. Y pues bueno, tiene lo que son
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los tirantes. En este caso, cada uno de los tirantes son de Nomex. Ahí tiene un
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pequeño reflejante donde va nuestra marca, pero también es un indicador de
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luz. Es en este caso, pues se refleja para que puedan ir identificando en
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dónde está cada uno de los equipos. tiene los puntos de anclaje. En nuestro
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caso estamos tomando lo que son tres puntos de anclaje, ahí donde está el
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consol puntito rojo y en la parte de los laterales. En este caso es para aquí
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podemos anclar con una línea de vida y aquí también y también les es
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recomendable pues bueno, con las eslingas. ¿Para qué? para levantar el cuerpo un poco más parejo. De ahí
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tenemos el cinturón, que en este caso manejamos dos tipos, el
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que es ajustable y el expandible. El expandible, pues bueno, es para las
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personas que están un poco más gorditas y lo podemos expandir para que pueda
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tener este el alcance lo que es el cinturón y los pueda ahora sí que puedan
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también hacer uso del equipo. Tenemos el protector de espalda baja, nosotros
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también lo conocemos como la colita de pato, que es un este queda un poquito
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levantada, no permite que el coxis toque con el piso en dado caso de que un
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cuerpo llegue a caer sentado o si llega a caer acostado.
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El recubrimiento que tiene también ahí lo que es el protector es también
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de nitrilo bitón, que es resistente también a la temperatura y agentes
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químicos.
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Cierro el micrófono. Amigas, ¿me pueden oír?
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Hola, hola, hola, hola, hola, hola. Sí, me pueden oír, disculpen.
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No escuchamos. Ah, okay. Ahora sí las escucho. No, solamente porque Hildolfor hace hizo una pregunta cuando estaban
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hablando de las máscaras. Dijo, «La resistencia de la pantalla de la máscara cambia si el equipo es industrial o
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profesional.» La resistencia a golpe dice,
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¿no? La la ahora sí que ambos visores son de policarbonato de alta densidad,
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son de antiimpacto, son antirrayaduras, son antiempaño. Ambas son iguales.
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tanto de la válvula, este, de la boquilla, de las válvulas de inhalación,
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válvulas de exhalación, el diafragma, todo lo demás, el resto del equipo es exactamente igual. Lo único que cambia
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es la araña. ¿Por qué la araña? La araña pues bueno, cubre gran parte de lo que es el cabello y la parte pues todo lo
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que es la parte del cráneo, ¿no? Entonces ahí hay un es como de limitar
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al usuario que no use la máscara donde no la debe de utilizar. Eh, en este
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caso, los de los industriales únicamente se pueden ocupar con Mayanomic. Los
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profesionales sí los estamos ocupando con malla de quebla. ¿Por qué? Porque tiene más eh resistencia a la
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temperatura, pero de ahí en fuera todos los demás materiales son exactamente iguales.
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Muchas gracias.
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Ahí este comentarles, pues bueno, es de que la máscara es a cinco puntos. Eh,
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tiene cinco puntos de anclaje y tiene obviamente cinco broches. Estos broches
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también son de latón y eh son una alción con el acero inoxidable.
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Y bueno, de ahí nos pasamos a, bueno, terminamos más bien con lo que es la conexión o la línea este auxiliar. Eh,
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como pueden verlo eh ahí en la imagen cuenta con dos seguros. Los seguros son
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esos pequeños este cambios de material o de diseño que tienen en esta parte, lo
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cual hacen que eh bueno, me da risa, pero yo yo les comentaba eh a mis
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clientes o a los bomberos y les decía, nos están dando dos vidas, tres vidas, ¿no? En dado caso de que yo me pase en
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abrir lo que es el cilindro de nuestro autónomo, va a sonar y no va a permitir
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que pase el suministro de aire. Si yo le vuelvo a abrir un poco más, va a volver
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a sonar y no me va a suministrar aire. Pero si yo le vuelvo a abrir, entonces
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ahí sí la conexión puede salir disparada y es cuando muchas veces se llega a zafar, ¿vale? Obviamente estos equipos
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ya los utilizan personas que deben de estar capacitadas, que tienen sus DC3,
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que conocen muy bien del equipo, que ya conocen cada una de las piezas, que ya saben sus sus este procesos de
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emergencia y demás, ¿no? Pero también hay industrias que están obviamente
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iniciando con estos equipos y hay que dejarles en claro qué es lo que puede pasar. ¿Por qué? porque también son
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equipos muy peligrosos y que nos ponen en riesgo si no hacemos un buen funcionamiento, ¿vale? Eh, también trae
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su tapón eh o su capuchón de lo que es eh neofreno butilo para que no se llegue
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a contaminar y en dado caso de que no lo estemos ocupando, pues bueno, no pasa nada, ¿vale? Eh, de ahí, pues bueno, nos
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pasamos a lo que son los manómetros. Contamos con dos manómetros, lo que es
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el manómetro análogo, que es el que estamos viendo actualmente en pantalla.
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Y pues bueno, tenemos ahí con indicadores el color rojo, pues obviamente es de que
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ya no tenemos el aire suficiente y color verde tenemos el aire suficiente para
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poder seguir trabajando. Este manómetro que me indica únicamente la presión que
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tenemos, ¿vale? Eh, cuenta con lo que es la alarma tipo siluvato, que se
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encuentra en un lateral. Esta alarma también el material del cual está
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fabricado, pues bueno, también es de atónic cromado con eh acero inoxidable.
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Todo el recubierto pues bueno, también es de endoprenobutilo, resistente a la alta temperatura. Eh, de ahí, pues
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bueno, la pantalla es de policarbonato de alta densidad y pues bueno, esto es
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lo que es el manómetro eh análogo.
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De ahí, pues bueno, tenemos lo que son nuestros cilindros. Existen dos tipos de
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cilindro, el de acero, que es aluminio, y el de fibra de carbono. En este caso,
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el cilindro de acero, como lo comentábamos al inicio, eh
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es un poco más pesado, es más robusto, eh tiene resistencia a la corrosión,
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pero no tiene una resistencia alta a la temperatura. En dado caso de los
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cilindros de 30 minutos, pues bueno, la presión de trabajo que podemos tener es
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de 2216 PCIIS a 15 minutos y si lo damos a la alta capacidad, que es de 4,500
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PCIIS, vamos a tener un área de trabajo de 30 minutos. En el caso de los equipos de fibra de
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carbono, igual como lo comentamos a un inicio, tienen lo que es el liner de
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acero por la parte interna y de ahí tienen un recubierto de fibra de
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carbono. Este equipo eh por su propio material o por su propia naturaleza,
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como lo pueden ver ahí, que es un poco jaspe, eh en áreas confinadas o en en
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espacios de oscuridad. llega a brillar, tiene un color como tornasol que hace
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que pues también podamos ir identificando a nuestro trabajador o a nuestra brigada. Eh, de ahí pues bueno,
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contamos eh con los cilindros con sus válvulas. Nosotros hacemos la entrega de
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los cilindros con válvulas. No es necesario comprar los equipos separados, ¿va? Eh, ¿qué es importante? ¿Qué debe
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de contar nuestro cilindro? Bueno, pues debe de contar con su etiquetado de qué es el cilindro, de cuánto es la
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presión que puede resistir, obviamente la marca, sus indicaciones de cuidado,
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eh todo lo que son la parte de cuidados de de químicos, tiene obviamente su
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tablita y pues bueno, la fecha de fabricación, la fecha de caducidad,
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este, recuerden que cada uno de los equipos tiene 15 años de vida. Eh,
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recuerden también que estos equipos deben de ser muy bien controlados. En
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este caso, si por ejemplo hoy una marca X me quiere vender un equipo del 2024,
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no es algo tan recomendable. ¿Por qué? Porque le estamos reduciendo un año de vida a ese equipo, ¿vale? Aunque no esté
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en uso, el etiquetado es así. Eh, de ahí, pues bueno, todos los cilindros son
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de alta presión, son de 4 PCI y de ahí lo podemos ir moderando dependiendo las
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horas de trabajo que nosotros le vayamos a dar ese cilindro. ¿Vale?
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De ahí, pues bueno, tenemos lo que es la válvula del cilindro. Eh, esta válvula también está fabricada de latón cromado
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con acero inoxidable. cuenta con sus empaques o sus sellos, que los pueden
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ver ahí, eh, son de color negro y son de nitrilo o vitrón, que son resistentes a
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la temperatura, como ya lo mencionamos muchas veces. La pantalla que pueden ver
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ahí es de policarbonato, es de alta densidad y pues bueno, en la parte
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interna tienen la numeración de de cómo nos va a ir indicando la presión eh de
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cuánto aire tenemos en nuestro en nuestro tanque. Este indicador es
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fluorescente, brilla también en la oscuridad y todo lo que son los recubiertos que podemos ver a los
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laterales de la apertura y de la parte inicial de la válvula, pues bueno,
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también son de lo que es nitrilo y vitrón. Eh, en este
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caso, en la parte de abajo, aquí eh este es un pequeño reductor de
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presión y reductor de humedad. Eh, ese pequeño pistilo nos va a servir
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para también el llenado de nuestro equipo. ¿Okay? Eh, recuerden, pues bueno, tenemos la perilla en la parte
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lateral y de ahí tenemos la conexión al regulador de la primera etapa.
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Los estuches. Los estuches tenemos dos tipos. Eh, tenemos el color negro, que
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es ideal para los equipos profesionales y el color naranja para los equipos
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industriales. Realmente el estuche no es algo que nos afecte en el color,
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simplemente nosotros les ofrecemos la opción de un identificador para las
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empresas. Eh, en dado caso de que tengan muchos equipos, puedan identificarlos
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rápidamente en dado caso de algún accidente o incidente. Recuerden que
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todos los los estuches deben de estar etiquetados correctamente de cuál es la
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normativa que nos rige, quién es la empresa que lo fabricó, cuándo lo fabricó, qué es lo que contiene, cuántos
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equipos contiene, ¿vale? No es nada más como una etiqueta de marca. Eh, también
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tiene, por ejemplo, el naranja, tiene un espacio en la parte de abajo. El negro la tiene un poquito más más pequeña,
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pero son para que los puedan utilizar para ir ahí este llevando su control de
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pruebas hidrostáticas, pruebas posiche check, eh si tienen que hacer algún mantenimiento y demás para que puedan
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irlos controlando, ya sea con, obviamente con folders o con etiquetas, ¿vale?
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los también los broches, todos los broches de los equipos se los podemos vender por aparte. No es necesario
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comprar eh los equipos completos para adquirir un estuche. De hecho, eh digo,
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si me lo permiten, ahorita tenemos una super promoción en los equipos de
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respiración autónoma para nuestro este grupo de todos sobree extintores. Y los
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estuches los estamos dejando ahorita actualmente en $60, ¿vale? por si a
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alguien le interesa hacer el reemplazo de su estuche, nos pueden contactar y con todo gusto se los rendimos.
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Y pues bueno, también como uno de los accesorios, como lo vimos al inicio de la presentación, eh es la máscara Hood,
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que cuenta con radiocomunicación y las luces de indicador y con el radio
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Motorola. De ahí tenemos lo que es el arnés, el arnés expandible, que es para
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personas un poco más robustas y eh pues puedan tener la comodidad y el ajuste
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que debe de ser. De ahí tenemos lo que es el manómetro digital, como se los comentaba anteriormente.
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¿Cuál es la ventaja del manómetro digital? Bueno, la ventaja del manómetro digital es de que tiene una carcasa de
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aluminio o de polímeros de alto impacto.
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Este este manómetro, perdón, tiene lo que es una ventana de policarbonatos
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resistentes a los a los impactos, a la ralladura y también eh si lo pueden ver
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aquí tiene tres pequeños hood en el cual nos está indicando como un pequeño semáforo
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en verde, amarillo y rojo en dado caso de que nuestro equipo se esté quedando
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sin aire. Este eh manómetro también cuenta con aquí en esta parte con una lámpara para
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que podamos este alumbrar lo que es un espacio. También cuenta en esta parte
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con los indicadores nada más de verde y rojo. Y este manómetro, ¿qué nos va a
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indicar? nos va a indicar la temperatura del medio ambiente en el cual nos encontramos, la presión del equipo, eh
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qué más, eh, lo que son este, qué es lo que estamos
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lo que tenemos en este caso que es el aire grado de la fecha y lo que es la
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alarma audible. Eh, en dado caso también la de hombre caído. En dado caso de que
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una persona llegue a caer y deje de moverse por 5 minutos, pues bueno, la
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alarma va a empezar a sonar de mayor a menor, ¿vale? También este manómetro
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tiene la alarma vibratoria y empieza a vibrar antes de la eh alarma sonora.
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Okay, de ahí tenemos lo que es el RWAC, que es para la conexión a más equipos o
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a un sistema de cascada. ¿Alguien por ahí nos está haciendo una
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pregunta? Una pregunta indicó que el sistema se
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activa a los 5 minutos.
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a los 5 minutos, porque a los 3 minutos se empieza a activar lo que es la
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vibratoria, empieza a vibrar muy fuerte, realmente pues sí se llega a escuchar,
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obviamente dependiendo lo que en el área que estemos o en el accidente que estemos, ¿verdad? En dado caso de los
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bomberos, ¿cuál es la la alarma que nos interesaría más? Pues la Sonora. ¿Por
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qué? que nos vamos a poder identificar más rápidamente. Eh, empieza a sonar a los 3 minutos
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vibratoria y a los 5 minutos la de hombre caído.
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Okay. Bueno, entonces continuamos. Creo que ya nadie, ¿verdad?
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Sí. Adelante. El descibel de la alarma de alerta.
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Mm. En cuestión de los Ah, en cuestión del decibel, eh, ahorita les
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confirmo porque ese sí no lo tengo muy bien, no lo tengo muy claro. Este, les
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mentiría yo en decirles ahorita eh la cifra, pero ahorita se los se los
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damos al término de la presentación.
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el uso de los equipos de respiración autónoma.
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Eh, les vamos a a presentar ahorita eh lo que es el el equipo en vivo, cada una
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de sus piezas y este alguna explicación en breve para que puedan verlo en ahora
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sí que en vivo y en directo. A ver, vamos para allá. Llévate
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gracias a todos los amigos que por allí están dejando preguntitas. Mire, ellas están respondiendo tanto en el chat como
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también les están respondiendo allí en vivo, amigos. Y también, por ejemplo, el compañero Kevin aquí le acaba también de
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dar una respuesta al que preguntó Edinson, ¿cuál es el decibel de la alarma de alerta? Kevin Ramos te dijo,
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«Por lo general son de 95 decibeles.» Muchas gracias, Kevin. A los amigos que
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están en YouTube, saludos. Muchas gracias también por acompañarnos. Isaac Felipe Cheverría, Luis Figueroa, saludos
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por allí. Manuel Cancio, ahí me escuchan. Sí, te escuchamos. No sé si me escuchan
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a mí. Hola, hola, hola. A ustedes la estamos escuchando. Hay que
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escribirle en el chat. Creo que no nos oye. Sí, le oímos. Sí, le oímos.
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Gracias, Jorge. Ellas están utilizando dos equipos y
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parece que pueden hablar por uno, pero no escuchan por ese mismo. Y claro, para que no haya retorno, ellos
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apagaron un micrófono.
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Las escuchamos. Escuchado. Sí, ¿verdad? Sí, las estamos oyendo. Sí, nosotras las escuchamos, ustedes no nos escuchan a nosotros.
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Okay. Bueno, vamos a comenzar.
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Pueden o en este momento, ¿verdad? Me pueden oír. Hola, hola, hola. Okay, e amigos, ella van a utilizar
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ahorita la cámara. Creo que van a utilizar es la cámara. Van a mostrar por la cámara.
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Okay, exacto. Muchas gracias, Gabriela. Eso les iba a decir, que dejen de compartir
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pantalla para que cuando ustedes hablen entonces toda la cámara se se vea. Gracias.
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Ahí te está moviendo, Gabi.
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José Antonio Rodríguez Penago, buenas noches desde el aeropuerto delado de Colombia. Saludos. Bueno, como no podemos,
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les voy a mostrar aquí
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no más.
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Aquí está lo que es nuestro equipo de respiración autónoma.
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Eh, como les comentábamos en la presentación, viene lo que es el backplay.
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Eh, este backplate tiene una gran ventaja
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que tiene la silueta de la columna vertebral, no es totalmente recto a
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comparación de otras marcas, pues bueno, que es el tipo plancha, es muy incómodo.
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Si lo pueden ver ahí en el video, empieza desde aquí lo que es la silueta.
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tiene una pequeña curva, es recto, tiene una curva y tiene eh una parte recta
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donde ya vamos a a llegar a la parte del coxis y tiene lo que es eh la protección
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a la espalda baja, ¿vale? Eh, tiene esta pequeña almohadilla en lo que es el
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cinturón y pues bueno, tiene también lo que es el reflejante, como les comentaba, para los
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tirantes, para lo que es en espacios confinados o espacios sin luz, nos
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pueden ir apoyando un poco a la visibilidad. Eh, las mangueras, como lo
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pueden ver, pues bueno, tienen el recubierto de neopreno de neopreno
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bututilo, perdón, y cada una de las semillas, pues bueno, son de acero y
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este con alación a lo que es el latón. Eh, también pues bueno, aquí como les
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comentaba la parte de los puntos de anclaje, este punto de anclaje principal, pues bueno, se puede poner a
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una línea de vida y de ahí tenemos este que está un poquito más abajo y el de
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los laterales, ¿vale? Que también en ocasiones llegamos a ocupar estos que es
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el soporte del agarre. ¿Por qué? Porque nos dan la resistencia suficiente,
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¿vale? Eh, en este caso estamos aquí con un equipo de 30 minutos
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y como podemos ver aquí en nuestro etiquetado, pues bueno, tiene lo que es
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la marca, tiene lo que lo que contiene nuestro cilindro, en este caso es aire
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de grado D, tiene la nota de indicaciones y de ahí pues bueno,
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tenemos en esta etiqueta el el número de serie que es muy importante para los
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reportes de las pruebas que se le realizan cuando se
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los tiempos de vida que es de 5 años eh cada ahora sí que cada 5 años realizar
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nuestras pruebas. De ahí tenemos la capacidad que es a tres a tres este a 30
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L y de ahí tenemos la fecha de fabricación. Eh,
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¿qué más contiene? Pues bueno, aire grado de la certificación,
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el estándar. En este caso nuestra nuestra marca tiene lo que es la
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certificación europea y el tiempo debido de servicio, pues bueno, es a 15 años,
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¿vale? De ahí tenemos lo que es nuestra válvula.
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La válvula, como les comentaba, es de latón con una alación al acero
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inoxidable. Podemos ver aquí que tiene lo que es el indicador y también medio
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se alcanza a ver que es este fluorescente.
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¿Y qué más? Eh, la parte de nuestro
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este manómetro. Pues bueno, a ver, se los voy a zafar.
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para que lo puedan ver. Tenemos aquí lo que es la pantalla,
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tenemos en esta parte lo que es la lámpara, nuestro botón de encendido,
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nuestros hood, los de aquí abajo es cuando empieza es un indicador más
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rápido. Eh, ya no tenemos presión. Aún tenemos este aún tenemos presión,
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perdón, ya no tenemos presión. Los indicadores de aquí, pues bueno, tenemos
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lo que son de igual aún tenemos presión, media presión, ya no tenemos presión y
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aparte de eso también tenemos el indicador de los hood, de la alarma y
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del tiempo que aún nos queda. En este caso, eh, como les comentaba, tiene lo
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que es la alarma vibratoria. cuando ya no vamos a tener aire, pues empieza a
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vibrar, ¿no? Eh, de ahí tenemos lo que es la alarma sonora, que ya es se activa
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eh posteriormente a la de silvato. La de silvato la podemos ver aquí. Es este
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pequeño puntito. Como les comentaba hace tiempo, es eh como parte de una olla
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express. Ya no ya nos estamos quedando sin presión, pues empieza a sonar. Posteriormente a eso empieza a sonar la
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de hombre caído. La de hombre caído tiene una mayor eh tiene un mayor alcance, ¿vale?
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Y pues bueno, trae su capuchón o su recubierto de neopreno
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butilo. Vale, de ahí. Eh, bueno, vamos a ver ahorita lo que es su máscara.
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Ahí está.
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Ah, bueno, lo que me faltó
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aquí podemos ver la máscara. Como les comentaba, esta máscara tiene
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lo que es la radiocomunicación. Aquí pueden ver su micrófono.
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Eh, tiene este y tiene también pues la de los laterales. Eh, aquí es donde
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activamos nuestra full face. viene lo que son las luces Hood, donde tenemos el
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indicador de presión, la araña que es, como les comentaba, a cinco puntos. En
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este caso es la malla de keblarla. Y en la parte interna, el sello facial,
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que es este color gris, tiene lo que es la boquilla y nuestro diafragma con
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nuestras membranas de inhalación. y en la parte central la de exhalación.
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Okay. Válvula eh también pues como les
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habíamos comentado, es de push, es un poco más práctica,
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tiene también su botón este de interfaz rápido y las conexiones también.
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Eh, bueno, esta es la que va a la conexión Y
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también son de latón. ¿Vale? ¿Qué más? Eh, pues bueno, en este caso
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el arnés que les mostramos es eh el ajustable.
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Eh, no tenemos ahorita el extendible que les podamos mostrar. Y pues bueno, vamos a seguir con la presentación.
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Muchas gracias, amigas. Por aquí el compañero eh José Antonio
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Rodríguez Penagos que nos acompaña desde el aeropuerto El Dorado de Bogotá, nos
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pregunta que si en Bogotá, Colombia existe alguna capacitación para realizar trabajos técnicos en los equipos de
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respiración. A ver, vamos a vamos a ver un poco de las preguntas.
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Hola. Hola. ¿Nos escuchas?
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Hola. A ver, eh, nos pregunta José Antonio en
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Bogotá, Colombia, hola que si existe alguna capacitación para realizar trabajo técnico en los
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equipos de respiración autónoma. Sí, realmente ahorita esta es una capacitación técnica realmente de
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materiales, de función y demás, ¿no? Pero en dado caso de que lleguen a ocupar una capacitación ya directamente
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del uso, eh nosotros podemos dirigirnos al espacio, verificamos lo que es eh el
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espacio, las temperaturas, los contaminantes a los que están expuestos, el alrededor, el alcance que pueden
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tener con algunos otros contaminantes. Y sobre eso les ofrecemos lo que es el
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equipo de respiración autónoma, ya sea profesional o industrial. Les damos todo
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lo que es el mantenimiento, el armado, el desarmado. La ventaja de nosotros es
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de que sí les vendemos lo que son las refacciones. No es necesario comprar un
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equipo completo para tenerlo en funcionamiento. Nosotros les vendemos las refacciones, nosotros les hacemos
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prueba hidrostática, prueba posiche check, la recarga, el mantenimiento, la
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certificación, o sea, les damos como tal este en certificación más bien no se
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vayan a confundir en lo vamos a certificar, sino en tener el certificado de el funcionamiento correcto del
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equipo, ¿vale? Eh, en este caso, eh, les podemos vender
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desde un oring o un empaque hasta ya piezas un poco más más completas que en
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este caso se les llegan a descomponer mucho lo que son las piezas faciales, ¿vale? Entonces, eh sí podemos darles la
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capacitación sin ningún problema. También contamos con lo que son las constancias de C3 y este y pues bueno,
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pueden ser en el lugar de trabajo. Isaías Candia nos pregunta si hay una conexión adicional para una segunda
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máscara. Sí, como les comentaba, tenemos lo que es la conexión Y. Esta conexión Y
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obviamente va a ir conectado nuestro equipo que estamos utilizando y tenemos la de auxilio, ¿vale? Eh, de ahí también
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tenemos una que es en M, que podemos conectar tres equipos, ¿vale? El que
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estamos usando y dos más, pero recuerden que vamos a ir reduciendo el tiempo de
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uso de nuestro cilindro. Es decir, si nuestro cilindro es de 60 minutos y
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lo voy a compartir con otra persona, lo ideal es que me dure 30 minutos porque
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lo estamos usando dos personas. Si obviamente no es una persona capacitada,
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si es una persona que ya se lastimó y está este
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demandando más aire, obviamente se va a reducir el tiempo de uso, ¿vale? Para eh
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conectarse a otros equipos y de ahí también tenemos lo que es el rigw para la conexión al sistema de cascada.
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Apolo Proaño pregunta, ¿costos y garantía? Costos. Pues mira, esto es algo muy
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interesante ahorita. Eh, a ustedes como nuestro grupo especial de todos sobre
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extintores, tenemos la gran promoción para los equipos de respiración autónoma de 60 minutos eh de fibra de carbono los
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profesionales en $1,100, ¿vale? a todos parejito. Eh, de ahí, pues bueno, ya en
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dado caso de que quieran un un equipo especializado con el que tiene la máscara hood, el radiocomunicación,
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este, y le vamos a aumentando los aditamentos, pues bueno, ya tiene un costo diferente,
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pero con todo gusto eh les dejamos en el chat nuestros números de teléfono y nos
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pueden cotizar sin ningún problema. Nosotros, ¿dónde hacemos entrega? a toda
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la República Mexicana. Eh, tenemos entregas por paquetería, son muy rápidas
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y no tenemos ahí tema. En dado caso de que ya sean de otro país, eh ya
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empezamos a ver este el proceso de aduana y demás, ¿no? Eh, pero también
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contamos con un centro de distribución en Colombia, estamos en Bogotá, nos pueden encontrar como Apeina y de ahí
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pues bueno, también tenemos distribuidores en Guatemala. Tenemos distribuidores en Canadá donde
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pueden adquirir nuestros equipos de respiración autónoma. El ingeniero Carlos Rosales pregunta,
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¿cuál es la diferencia de estos equipos de uno de buzo? La diferencia, como les comentaba, al
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debo, eh, en primera es el aire, eh los equipos de respiración autónoma
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para un bombero, para un espacio confinado, para un área química, para un área de refrigeración es grado D.
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Para un buzo es aire grado E, ¿vale? Ahí es la diferencia. Y pues bueno, eh el
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peso el peso del equipo y del aire. Pregunta José Antonio
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Ajupesen, si tienen sello calorífico para saber si ha estado expuesto a altas temperaturas.
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Sí se puede verificar con la con la prueba de temperatura en los sellos y en
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la en la prueba de la posiche checkar si tiene alguna filtración por alguna de
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las mangueras o de la máscara. Eh, como tal el sello pues no no
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lo contamos. Es es un sello adaptable al ahora sí que al medio ambiente, a la
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temperatura y ah obviamente al al cambio de temperaturas. ¿Por qué? Porque si
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estamos en un área área muy caliente y posteriormente lo sacamos a una área normal, pues tiene ciertas reacciones el
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material, ¿vale? Pero como tal, así identificado como tú nos comentas, ¿no?
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Kevin Ramos pregunta sobre el sistema Paz o de alarma de hombre caído.
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Eh, la alarma de hombre caído, como les comentaba, funciona en el caso del
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del manómetro digital funciona eh en tres pasos. ¿Por qué? Primero va a
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funcionar lo que es la alarma e
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la de silvato, la la ahora sí que la la estándar, la normal. Posteriormente va a
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sonar la vibratoria, que ya es el manómetro, ya identificó que ya no hay un movimiento, va a empezar a a hacer
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este a flashear, que es la visible y de ahí empieza la sonora, ¿vale? Que ahorita quedamos en darles cuántos
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decibeles tiene el alcance. Nos preguntan dónde estamos. ¿Dónde estamos? Pues bueno, estamos
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ubicados, como les comentaba, eh tenemos una fábrica en Ciudad Sagún, que es
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Hidalgo, donde nos encontramos Gabi yo. Tenemos otra fábrica que se encuentra en
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Tlanepantla de Bas, que es en el Estado de México. Ahí fabricamos otros equipos.
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Y también tenemos un centro de distribución en Querétaro, tenemos centro de distribución en Colombia, en
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Bogotá, que es donde nos pueden encontrar como AP andina. Y actualmente
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ya nos estamos eh preparando para estar aproximadamente en septiembre, ya
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tenemos como tal instalaciones y demás en en Estados Unidos, en Texas, eh para
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ya tener ahí el material para poderles entregar de manera más rápida. Isaías
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Hernández pregunta, «¿Si manejamos refacciones como las válvulas de los cilindros o piezas internas?»
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Sí, como les comentaba, todo todo nuestro equipo es refaccionable. Esa es una de las ventajas que tenemos. No es
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necesario comprar el equipo completo. Nosotros les vendemos desde una membrana, un tornillo, un orin, un este
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un empaque para que su equipo pueda funcionar. En dado caso de que tengan equipos de otras marcas es un poco
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difícil. En ocasiones sí las llegamos a tener. Bueno, aquí en nuestra servidora Gabi, que es la de laboratorio. Este, en
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ocasiones sí llegamos a tener algunas piezas, pero en dado caso que no las
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tengamos, pues les damos eh les damos, perdón, el tiempo de entrega o de plano
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les decimos, «No podemos, ¿verdad? Eh, pero nuestros equipos sí, todas las
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refacciones que necesiten. Preguntan si tengo un compresor para 2,00 PCI y necesito cargar uno de 4,500
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PC afecta el material, no va tu compresor si solo llega a 2216
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no vas a poder llegar a la presión de 4500 e vas a descomponer tu compresor.
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Señas de humo de Kevin. Cumple con norma NFPA.
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No contamos, nosotros no contamos con la normativa NFPA, pero ahorita Gabi les va
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a hacer la comparativa de la certificación europea a la NFPA.
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Recuerden que las no nos podemos casar con las normativas porque aquí lo que
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nos interesa son los alcances, los lineamientos que tiene cada una de las normativas. Ahorita les vamos a dar un
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una un comparativo, un identificador más fácil para que puedan ver el porqué de
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las normativas, el porqué de los estándares. Y nuestros amigos de Todos sobre
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extintores nos dicen que nos callemos tantito, que quieren Sí, nos escuchan ahorita.
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Sí, nos están oyendo. No, estamos intentando y no me están oyendo.
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No me están oyendo. Sí, me oyen. Hola, hola, hola, hola, hola. Sí, ahora
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sí me están oyendo, ¿verdad? Teníamos rato hablando y no nos oían, pero qué bueno que la activaste.
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Gracias, Gabriela. No, lo que queríamos decirle, mira, Julio Gutiérrez tiene la mano levantada. Tenemos que hacer la
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primera pregunta también. Entonces, no sé si no más bien hacemos la primera pregunta y luego continuamos porque
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todavía hay más capacitación, ¿cierto? Perfecto. ¿Qué les parece si hacemos la primera pregunta? Aunque Julio Gutiérrez
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tiene la mano levantada. Se le va a caer. Se le va a caer a Julio la mano. Julio, adelante, papá.
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Hola, ¿cómo están? Buenas noches. Eh, Julio Gutiérrez de Perú. Ah, quería hacerle una consulta. Eh, bueno, ya me
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quedó claro que sus equipos cumplen con normativa europea, ¿no? Eh, vi por ahí
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cuando ustedes estaban mostrando el equipo también un equipo de oxígeno de circuito cerrado. No sé si ustedes
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también distribuyen esos equipos, porque hoy por hoy me toca reparar eh esos equipos y bueno, necesito algunas
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refacciones para eso. Solo eso. Gracias.
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Sí, también tenemos equipos de circuito cerrado, tenemos sistema de cascada, tenemos el de flujo continuo, tenemos el
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de escape, tenemos muchos más equipos.
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Muchas gracias, amigas. Pero entonces para Perú distribución igualito y contacto igual, ¿verdad?
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Para eh José Antonio Rodríguez que nos había preguntado desde Bogotá, Colombia. José Antonio también lo escribimos en el
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chat eh, en el grupo de Colombia y por allí nos contestó Eduardo Soto y con Sí,
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sí, con gusto la podemos programar. Entonces, si quieres te pones en contacto directamente con él y con él organizas. Él es el el administrador de
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AP Safety, puedes hablar con él directamente. Muchas gracias. Entonces, amigas, vamos para la primera pregunta.
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¿Les parece? Todos están esperando, todos están esperando el fabuloso premio del día de hoy.
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Está facilita la pregunta, amigo. Se lo pusimos a CHPT y se bloqueó, así que
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está facilita la pregunta. Así que atentos, amigos. Voy a compartir por aquí pantalla. Compartir pantalla y ya
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ahorita en un ratito ustedes comparten la pantalla. Amigas, recuerden compañeros que pueden escribir
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en el chat de YouTube o en el chat de Zoom sus preguntas, sus dudas y las estaremos leyendo también. pendiente que
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la primera pregunta la pueden responder por allí.
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sobre escritores.com. Y esta capacitación, por supuesto que es
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posible gracias a los patrocinadores de todos sobre extintores,
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a la empresa AP Safety con más de 35 años creando soluciones de protección
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para cuerpos de emergencia, bomberos y brigadas industriales, equipos de
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respiración autónoma, trajes contra incendio, botas, cascos y mucho más.
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Respaldados por certificaciones internacionales y con el laboratorio de pruebas más completo de Latinoamérica.
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Impulsa lo nuestro. Impulsa AP Safety.
58:00
Al Instituto Latinoamericano de Formación en Incendios y Seguridad, Ilfis, ofreciendo asesorías y
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capacitaciones en sistemas contra incendios con expertos en ingeniería y
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seguridad. Ilfis democratizando el conocimiento en protección contra
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incendios a la empresa Máquinas Atech con más de 20 años fabricando maquinaria para
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talleres de extintores, trasvasadoras de CO2, equipos para pruebas hidrostáticas,
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sistemas de llenado y descarga de extintores y muchos equipos más, impulsando la productividad y seguridad
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en los talleres de extintores por toda América Latina. Atech, maquinaria de
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excelente desempeño y calidad. A Daniel Serrano Arellano, quien es
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consultor comercial para las empresas KIDE y Badger. Líderes en protección
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contra incendios en Latinoamérica, ofreciendo sistemas de detección, alarmas, polvo químico seco pyoken,
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equipos extintores de alta calidad y mucho más. empresas, recomiendo para sus clientes
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el extintor de autoextinción SF3000 se activa automáticamente por temperatura y
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llama directa emitiendo un aerosol. Protege vehículos, instalaciones eléctricas, radio servidores y
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compresores. Es resistente, impermeable, sin residuos, sin dañar los equipos y
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una durabilidad de 10 años. Para mayor información, comunícate con nosotros
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y gracias de corazón a todos los compañeros que al adquirir sus certificados están impulsando el
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crecimiento de la comunidad todos sobre extintores. Muchas gracias a Cindy Gabriela Castillo Hernández, Rafael
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Orlando Muriel Quintero, Luis Miguel González Garnica, Bernardo Torres Correa, María Ceneida
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Dávila Londoño. Es un verdadero privilegio tener su respaldo para el crecimiento de esta
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gran comunidad. Muchas gracias, amigos. Así es, amigos. Muchísimas gracias a
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esos patrocinadores que nos apoyan semana a semana y que permiten que estas capacitaciones
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eh se lleven a cabo. Eh, muchachones, por supuesto, recuerden que en todas nuestras
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capacitaciones apartamos tres espacios para realizar tres preguntas. Se seleccionarán dos afortunados ganadores
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por cada pregunta y los ganadores se llevarán un excelente premio. Cortesía de todos sobre extintores, además del
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acumulado de puntos de reputación. Por supuesto, la cantidad de respuestas
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acertadas las sumaremos a su cuenta personal un día después de la capacitación. Recuerden visitar
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todossobextintores.com. También quería aprovechar el momento para felicitar a los amigos de la
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brigada del conocimiento, amigos que de la comunidad brigada del conocimiento,
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un grupo bonito que administra por allí nuestro amigo David Martínez. Mire, ya está llegando a 1000 ya miembros, por
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favor, una comunidad muy educativa con mucho apoyo para todos los bomberos. Ustedes
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pueden conseguir capacitaciones gratuitas también presenciales en Ecuador y también online, amigos.
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Brigada del conocimiento. Este es un grupo. Pueden preguntar el enlace en los grupos de nosotros y con mucho gusto le
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compartimos el acceso. Saludos y bendiciones a los amigos de Brigada del Conocimiento. Así es, muchachones. Y bueno, recuerden
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eh eh que vamos a hacer tres preguntas, ¿okay? Eh, en cada una de nuestras
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capacitaciones apartamos tres espacios para hacerlas. Así que mosca, a ver quién responde más rápido. Y recuerden
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que hasta mañana 20 de febrero el certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36
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les costará tan solo $29. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero,
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solicite su 50% de descuento. Y bueno, muchachones, vamos con esa primera
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pregunta. Ay, amigos, atentos, por favor. Por una recarga del tanque de
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respiración con oxígeno, olor a parrilla. Olor a qué? A parrilla.
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A barbacoa. Okay. A más los 3000 puntos. Claro que sí. ¿Qué más quieres? Eso es
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con fragancia especial a barbacoda. Y dice así, fíjense que está compuesta
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la pregunta. Ojo, déjenme terminar. Es larga la respuesta. La la voy a también
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pegar en el chat de Zoom. Okay. Por favor, por parte. Entonces, ya se me fue
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la pregunta. Bien. Bueno, pues y le recordamos, mira, los ganadores de la pregunta de ayer, de la capacitación
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de ayer, mañana tienen clase con Ricardo Tamayo. Acuérdense, los que nos compraron certificado también es mañana.
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Okay. Entonces, dice así. Ajá. En operaciones reales con ERA,
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¿por qué el tiempo nominal del cilindro, por ejemplo, de 30 minutos? no debe usarse como tiempo operativo seguro en
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campo y y qué factores humanos y del equipo
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influyen directamente en que ese tiempo real sea menor? Repito, en operaciones
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reales con era, ¿por qué el tiempo nominal del cilindro no debe usarse como
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tiempo operativo seguro en en campo? Y qué factores humanos y del equipo
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influyen directamente en que ese tiempo real sea menor. Ajá, amigos, a ver, todos se lanzaron al
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mismo tiempo. Germán Aldana, Rodrigo Clemente Juan Pablo Jaín que se ve muy
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emocionado, Hildolforde Jesús Pérez Orozco, Ezequiel Hernández González, Elivey Leal, Kevin Ramos, Sergio
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Saldaña, Félix Toalá Aguilar por allí Ernesto Guerrón también, José Antonio
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Ascutensen, Juanenga, por supuesto, Mara Gabriela Torrentes, Damián Guarneros,
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Carla Leonela Balboa, Juan Carlos Achibor, Juan Carlos Sánchez También
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Jorge Alejandro Le Enrique Mendy desde Curazao, Apolo Proaño, Felipe, no, pero
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es que todo el mundo Yasm
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Jiménez, a ver Yasmín Álvarez, Luis Marcelo, a ver amigos, pero no todo el mundo se lanzó. Yo pensé que Wilber
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Alejandro entró rapidito por aquí. Michael Sequeira también nos colocó. Depende del entrenamiento del operador y
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la capacidad del usuario. Usted muy emocionado como siempre.
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Mira que que Gabriel y Carla le dieron con el látigo a todo el mundo y la gente respondió. La gente respondió. Dios mío,
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yo los amo. Yo los amo, muchachones. Pero qué bien responden. Vale.
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A ver, Gabi. A ver, Carla, ayúdenos, por favor. Les
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había quitado la cámara, pero ya, por favor. Hola. Hola. Sí, estoy leyendo las preguntas, digo
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las respuestas. Está bien. A ver, a ver.
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Ah, la condición física que está muy fácil y el tiempo de Yo no la respondí porque es que es muy
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fácil.
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El manejo de la respiración de Nelson Álvarez podría ser un factor.
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El estado físico del bombero de Cristian Huamán. Sí.
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Y Nacho Man, se reduce el tiempo operativo por tiempos de ingreso, salida, condición física, edad,
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entrenamiento. Creo que fue el que mejor contestó más corto. Nachomán. Nachomán. A ver, ¿dónde está Nacho? Por
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favor, Nachomán. Nachomán. Se reduce el tiempo operativo por tiempo de ingreso y salía. Son dos, Gabriela. Son dos.
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Nachomán ya es uno. ¿Tú crees que hay un segundo? A ver, Nachomán.
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Y la condición física.
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Ay, papá. Ay, papá. M.
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Pues René Jaime Rosas también podría tener más de una por la condición física y el tiempo de
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seguridad. hizo determinación del gas. Podría ser.
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Ah, René Jaime Rosas también. Entonces, René y Nachomán, por
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supuesto. ¿Y qué te parece esta respuesta, Gabi? Mire, depende del entrenamiento del operador y la
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capacidad del usuario. Esa es la respuesta. También podría ser la tercera.
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Sí, Michael Sequeira. Entonces,
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realmente, pues bueno, esas esos minutos se calculan en pruebas de laboratorio en condiciones estándar, pero justo ya
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cuando estás en condiciones normales eh pues tu respiración comienza a agitarse, entonces comienzas a consumir más aire y
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es por eso que pues no van a durarte jamás los 30 minutos, los 60 minutos. Va a depender de lo que comentaron, del
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entrenamiento del bombero, de su capacidad respiratoria, de eh muchas otras cosas.
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Ya, muchas gracias. Aprovechando, aprovechando, no es que a mí me guste estar sacando gente. Va,
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pero ya va, Gabi, por favor, puedes ir compartiendo pantalla, compartiendo. Ya continúa con la capacitación, por favor.
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Por aquí Rodrigo estaba quejándose, dijo, «Mire, no leyeron mi comentario.» Y Rodrigo había puesto, eh, a ver, a
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ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. Aquí los tengo. Un momentito, un momentito, por favor. Un momentito. Por aquí Rodrigo no
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dijo. Rodrigo Clemente por el uso rudo de la respiración agitada. Esa fue su respuesta, Gabi. Pero Gabi nos dijo que
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Nachomán y también
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Julio de la Cruz, entonces, ¿no? Ah, no, René Jaime Rosa, disculpe. Y Nachomán.
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Compartan por allí, amiguitas. Así es. Sí, ya no le ya no vi dónde estaba la de Rodrigo.
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Ya fue, pero si está antes, pues ya antes. Okay. Aprovechando que
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Pero entonces Rodrigo sí entraría como ganador. Sí, pero no veo su respuesta antes.
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Ah, porque Rodrigo respondió de segundo. Colocó Germán primero por la capacidad
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de cada uno. Después Rorigo por el uso rugo de la respiración agitada. Ah, okay, okay. Sí, también. Entonces
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sería Rodrigo de primero, corregimos, amigos. Y después viene o el siguiente
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sería René Jaimes, aunque yo sé que Nachomán se va a molestar conmigo.
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Bueno, vemos el resultado de las otras dos. Okay. Entonces, René Jaimes
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y también el compañero Rodrigo Clemente, muchas gracias. Disculpen. Adelante, amigas. Gracias por
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el adelante, Amelia. Perdón, ibas a decir, muchachones, hay unas personas que no
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podemos reconocer, una que se llama Alex MZ, no sabemos quién es Alex MZ,
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eh, del Bostro, tampoco sé quién es, GR Nando y otro que se llama J. Monzón. Yo
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les voy a sacar ahorita de la sala de Zoom para que sepan que son ustedes que tienen mal el nombre, se comunican
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conmigo y los volvemos a ingresar. Okay, eso es todo. Adelante.
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Gracias, Mele. Habían quedado algunas preguntas todavía por allí. Las voy a anotar y luego más adelatito las
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hablamos. Continúen, amigas. Okay.
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Eh, bueno, aquí podemos ver unos usos adicionales de la conexión Y, como lo
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comentábamos hace un ratito. Pues bueno, en esta parte podemos ver que está
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conectado a un sistema de cascada. Este sistema de cascada, ¿qué es lo que
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podemos hacer? Ir conectando a más personas, obviamente con cilindros, ya
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sea eh en uso mochila, o en este pequeño carrito eh tiene un espacio para cuatro
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o para seis eh cilindros, ya sean de 30 minutos o 60 minutos. Entonces, sobre
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eso tenemos o más bien podemos ir haciendo las conexiones a más personas.
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Eh, como lo pueden ver ahí, el rollo de manguera, pues bueno, tiene un alcance
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de 50 m o tenemos otro que es a 100 m,
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¿vale? en la parte de la cajita que se ve ahí arriba, pues bueno, únicamente es
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para resguardar algunas este eslingas, algunos arnes y pues algunas algunas
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piezas, ¿no? Y pues bueno, en esta otra foto podemos
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ver como estamos ahí conectados dos personas, en este
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caso utilizando lo que es la conexión Y. ¿Vale?
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Y vamos a comenzar con el tema de pruebas. Eh, les vamos a pasar
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nuevamente un video para que puedan visualizar lo que son eh
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las los equipos eh y puedan ver cómo se realizan lo que son las pruebas para
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estos equipos de respiración autónoma. Y va a comenzar Gabis a darles esta
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pequeña explicación. Bueno, pues viene la parte favorita de
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todos, que es la parte teórica de qué se les hace a estos equipos. Bueno, como saben, bueno, nuestros
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equipos están certificados eh con normativa europea, específicamente en la norma N137 que rige a los SCBA
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requisitos requisitos ensayo y mercado. ¿Qué pruebas son las que se le hacen a estos equipos? Primero, resistencia de
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los materiales al calor. ¿Y cómo se hacen estas pruebas en la EN137?
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Se someten dentro de una cámara a 90º durante 15 minutos y a 260º durante 5
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minutos. Posteriormente se hace una prueba de resistencia del tejido a la llama. Esto es poner directamente cada
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parte de la tela en contacto con flama directa. Y después pasamos a las pruebas de
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resistencia a la abración de los lentes, que eh se parece mucho a lo que preguntaban de las pruebas de impacto,
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ralladuras y también la resistencia al calor de lo que es eh la mica de las full face.
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Tenemos en esta primera parte e la resistencia al calor eh
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con radi convectivo. Ajá. Eh, que si recuerdan el la capacitación de trajes
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aluminizados, habíamos visto la diferencia entre convectivos y radiante. Convectivo básicamente es ese calor que
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se transmite por eh el aire y eh radiante va a ser ese calor que se
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transmite por una fuente de radiación y eh la prueba se hace con electricidad a
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sometiéndola a eh una fuente de calor radiante a 8 kW sobre met³
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eh durante 20 minutos. Eh, después tenemos una prueba de
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resistencia al calor y a la flama eh, que se le hace eh se le se le coloca
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directamente a cada parte eh de la tela o de los tirantes o de las piezas plásticas. Eh, una plancha y también son
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200 que está a 260º durante 5 minutos. Después se hacen eh pruebas de
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resistencia a impacto y caída. Eh, un caída desde 1 m con un impacto de 5 kg.
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Y finalmente resistencia a la corrosión, que es específicamente en el cilindro.
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Estas pruebas eh son las necesarias para eh poder certificar un equipo en eh en
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esta norma N137 que tienen que ver con calor y flama y hay eh pruebas que
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también tienen que ver con el flujo del aire, que son las que ahorita vamos a ver. Pero la comparación es con la NFPA
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1981. Si se dan cuenta, pues son exactamente las mismas pruebas. Resistencia de materiales al calor. Lo
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único que que cambian son algunas condiciones. En lugar de eh someterlos a
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a 90º, lo a 95 durante 10 minutos en lugar de 15 y a 260º durante 5 minutos, pero
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hacen la misma prueba. También está la prueba de resistencia del tejido a la llama o teflón y la el promedio de
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longitud de quemado debe ser menor a 100 mm. Tenemos la resistencia térmica del hilo. NFP agrega una prueba específica
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para el hilo eh con el que están concidos los tirantes. Y tenemos exactamente las mismas. Resistencia al
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calor y al y del tejido con una plancha a estas temperaturas, resistencia al calor y la llama
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convectivo y radiante a la abración de los lentes y resistencia a la corrosión. E todos estos son ensayos que pide la
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NFPA 1981 más los que ahorita vamos a ver que son la famosísima prueba posiche check.
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Entonces, aquí podemos ver una pequeña eh tabla que compara las pruebas de calor entre la NFPA 1981 y la norma
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europea EN137. Eh, vamos a ver ahorita eh las pruebas
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del calor y les voy a enseñar la pos
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Hm.
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Aquí tenemos
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aquí. Tenemos la cámara donde se hacen estas pruebas de flama.
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Eh, aquí podemos someter a los equipos, como ven, a las temperaturas de 90º y
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260º que se ponen en esta parte de aquí.
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Y también tenemos la parte del mechero. Este mechero que se ve aquí es para hacer la prueba de propagación de flama.
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Ahí es donde se pone en contacto directo con la flama cada parte del equipo. Además, eh tenemos
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diferentes portamuestras que permiten eh probar cada parte del equipo. Por ejemplo, el de la máscara para hacer
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igual las pruebas de resistencia al calor y eh conectivo y radiante, además
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de la de propagación de flama que se puede ver aquí muchísimo más cerca.
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Entonces, con estas pruebas, pues tienen ustedes la certeza de que eh pues los
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equipos no solo pues pasan, digamos por estas pruebas una sola vez cada que se
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hace el proceso de certificación, sino que pues las hacemos en cada lote que sale de equipos de respiración
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autónomos. un pequeño muestreo y vamos a ver ahora las pruebas posichec
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que son las que tienen que ver con flujo del aire. Las pruebas de calor y llama eh se hacen
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eh o se recomiendan hacer eh al menos cada 2 años en estos servicios, mientras
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que la prueba posque que tenemos de este lado se eh se tiene que hacer una vez
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cada año. Entonces, ¿qué vamos a hacer en esta prueba poseck? o para qué funciona. Este equipo lo que nos dice es
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cómo funcionan eh los diferentes reguladores de presión, si es que existen fugas en el equipo, si los
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manómetros marcan la presión que deben de marcar o si las alarmas funcionan. Además, verifica la el funcionamiento
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del sellado de la máscara, el funcionamiento de la válvula de segunda etapa y eh también el funcionamiento de
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las cibersalarmas. Aquí tenemos la fuente de aire
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respirable, que es el cilindro, que debe de estar cargado a los a la presión de trabajo del equipo. ¿Qué va a pasar?
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pues vamos a abrir eh eh el aire, el paso del aire y eh el aire va a empezar a pasar a través de este circuito. Si lo
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pueden ver, es un circuito cerrado. Esta manguera va y se conecta directamente hacia el equipo y la otra parte de la
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conexión Y se conecta directamente al equipo de respiración autónomo. Del equipo de respiración autónomo cerramos
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el circuito con la válvula de eh segunda etapa. ¿Qué vamos a hacer? Pues primero
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tenemos que hacer una inspección visual del equipo, ver que todas las partes se encuentren bien, no golpeadas, no
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no rayadas, no, nada de ningún tipo. Después vamos a hacer las pruebas de eh
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hermeticidad de la máscara eh y las pruebas de apertura de la válvula de eh
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de esta válvula de segunda etapa. Ah, ¿qué quiere decir? que cuando el usuario empieza a respirar tiene que abrirse la
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válvula para que el aire empiece a correr o a accionar el mecanismo a través de este botón. Una vez que ya
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tenemos asegurado el el la hermeticidad de la máscara, procedemos a hacer
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pruebas de alta presión. ¿Qué vamos a hacer? Vamos a presurizar todo el equipo hasta los 4500 PCI y vamos a medir
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cuántas hm cuánta fuga de aire hay también en P6. cada valor, cada equipo,
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perdón, en el mercado tiene valores determinados eh para poder medir qué tan segura o no es esa fuga.
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Después que ya aseguramos que la fuga es mínima o que no existe, cuando lo sometemos a alta presión, hacemos la
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otra parte del equipo que eh, perdón, la otra parte de la prueba, que es ver que el manómetro marque las presiones que
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debe de marcar. ¿Y para cómo vamos a hacer esto? Pues bueno, el el equipo nos va a decir que está ya a 1500 PCI, que
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está a 2,100, que está a 4,500 y cada uno de esos esos este valores va a tener
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un un valor permitido de error. Después vamos a medir la alarma. En estos
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equipos todavía la certificación europea te pide que suenen a un cuarto de eh de
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la cantidad de aire que tengas. Ya. Ahora la diferencia que hay con FPA es que suenan a un tercio. Si ustedes lo
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necesitan, pues el equipo se puede configurar para que suene a un tercio de la capacidad.
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Después de que verificamos que el manómetro marca bien la presión y de que la alarma funciona, hacemos las pruebas
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estáticas y dinámicas. Lo que les comentaba hace un momento, en condiciones de laboratorio, pues una
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persona va a consumir aproximadamente entre 40 a 60 L por minuto y ya en
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condiciones extremas va a consumir entre 80 a 120 L por minuto. El equipo debe
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ser capaz de suministrar ese flujo del aire eh
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todo ese tiempo para que el bombero o la persona que esté usando el equipo no sienta que se está asfixiando
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esta prueba. Pues check la podemos hacer no solo para los equipos de Iron Guy. De hecho, eh si se si lo notaron, eh la
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prueba que estaba en el en la Cámara de Flama era un MCA. también podemos hacerlo para muchas otras marcas que
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están en el mercado. E y una de las ventajas es que pues los equipos de Iron
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Guy es son muy eh fáciles de arreglar, son tienen eh refacciones
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intercambiables que los hace que puedas tener un equipo muy básico o uno ya muy
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muy complicado si es que tú lo requieres o más bien especializado, no complicado.
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Y también algunos me preguntaban hace rato en el chat si los arreceses eran
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compatibles con otras marcas. Si muchas veces las máscaras, las vébolas de segunda etapa, o estas conexiones suelen
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ser compatibles. Lo único es que se tienen que mandar aquí a este laboratorio para que nosotros podamos
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ajustar esas presiones y que no le salgan errores en sus equipos. ¿Vale? Otra de las pruebas que tenemos, pero
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pues no les puedo enseñar porque ya es tarde, es la hidrostática. La prueba hidrostática se hace directamente sobre
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los cilindros y se hace para verificar el la elasticidad del cilindro. Es
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decir, pues básicamente nos dice si es seguro o no seguirlo llenando. Los cilindros de fibra de carbono,
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preguntaban, tienen un tiempo de vida útil de 15 años y ya, así sea nuevo, si
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nunca lo ocupaste, solo pueden durar 15 años porque se degradan los materiales, o sea, la fibra de carbono, mientras que
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los de acero aluminio eh no digamos no caducan hasta que ya no pase la prueba hidrostática en la mayoría de los del
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mercado. Eso está regido por unas DOT que vienen en los cilindros, no solo de
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nuestra marca, sino de muchas. Esas DOT van a regir su tiempo de vida, pero se
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podría decir que general en una generalidad es así. ¿Vale? Pues eh los
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invito a este centro de servicio, como les les comento, no solo sirve para eh
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pruebas este más bien para equipos Ironga y está abierto para todo el mercado.
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También lo que podemos hacer es los ciclos que de los que hablaba hace
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ratito, impacto en esta cámara que nos va a servir para hacer movimientos y agitarlos. Y por dentro, aquí
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tenemos esta cámara de temperatura y humedad donde nos va a servir para hacer ciclos de preacondicionamiento.
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Esta cámara va de -70º hasta 150º. ¿Y qué vamos a hacer? Vamos a meter aquí
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los equipos, eh, los vamos a someter a condiciones frías, después las vamos a
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pasar a la parte que los agita y vamos a terminar con la prueba posiche. Después,
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de nuevo, vamos a hacer otro ciclo a los 120 gr. Vamos a pasarlos a la parte que los
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agita simulando estas condiciones y vamos a terminar con una prueba posque. Todo esto pues nos asegura que el equipo
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funcione correctamente. Bueno, el laboratorio está a su entera
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disposición. Eh, les repito, pues tenemos las pruebas que son las de flama, posiche e
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hidrostáticas. Y ahorita pues vamos a ver la parte teórica de cada una de ellas.
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Gracias Gabriela. Por allí, amigos, vayan dejando sus preguntas, sus inquietudes. Mira, hay bastantes
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comentarios por allí. Ya antes de los 15 años se les debe someter a las pruebas de hidrostática o cada 5 años, nos dice
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Luis Marcelo Álvarez. Listo. Pues no sé qué les pareció esta parte de las pruebas. No sé si tengan preguntas relacionadas a esto y si no,
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pues me paso a la eh teoría. ¿Me oyes? ¿Me oye? ¿Me oye? ¿Me oyes?
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Ya va, que no nos oye. Sobre extintores. Ah, qué bueno. Gracias. Ya nos está oyendo.
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¿Qué les parece si hacemos la segunda pregunta antes de continuar?
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Hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola. Tienen el micrófono bloqueado, amigas.
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El video escuchamos. Ya hacemos la segunda pregunta, ¿les parece?
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Sí. Perfecto. Muchísimas gracias, amigos. Amigos, por favor.
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Escriban sus preguntas, sus dudas, sus inquietudes en el chat, chat de Zoom, chat de YouTube, les estamos leyendo.
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Edwin Tapia, hola, nos preguntas, ¿dónde están ubicados, amigos? Ya estén ubicados en varias partes de Latinoamérica. Edwin Tapia, si no me
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equivoco, estás en Ecuador, ¿verdad? Es Ecuador o Chile, por favor, Edwin, nos deja por allí. De todas maneras, las
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compañeras están compartiendo su WhatsApp en el chat. Vamos a copiarlo ahorita por allí. Mira, aquí está
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Gabriela, nos escribió por aquí. Vamos a copiarlo y pegarlo. Cualquier cosita con mucho gusto le escribe al WhatsApp y
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ella les va ayudar. Ellas están ahorita mismo ubicadas en Colombia, pero tienen distribución para varias partes de
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Latinoamérica. Se los copié allí en el chat, Edin. Entonces, amigos, vámonos para la segunda pregunta. Por favor,
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atentos en el chat de Zoom, en el chat de YouTube. Voy a compartir por aquí
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pantalla, por favor, un momentito. Y ah, también nos avisaron que se había
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llenado el grupo de brigadas del conocimiento. Qué emoción. Muchas gracias. Se unieron varios de golpe.
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Amigos, acabamos de colocar el nuevo enlace de brigada del conocimiento. David abrió un segundo grupo. Ya el
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anterior llegó a 1024 personas, 1025. De verdad, qué bonita esa comunidad. Vale, felicitaciones a todos por allí.
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el compañero David y los administradores por allí de una persona muy amables y bueno, son buenos amigos, se los
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recomendamos. Entonces, compartimos por aquí, atentos.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
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Todos sobre extintores, al ingeniero Juan José Guadarrama Chao,
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inspector de la Unidad de Verificación 3RS. y director de Extincentro, equipos
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y sistemas contraincendio, prestando servicios de inspección y verificación
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de talleres bajo la NOM 154, consultoría, capacitaciones y venta de
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equipos contra incendio a la empresa CCE, consultoría,
1:27:56
capacitaciones y equipos contra incendio. desarrollando capacitaciones contra incendio, entrenamientos para
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brigadistas, laboratorio del fuego, uso y manejo de extintores, venta e
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instalación de equipos contra incendio, señalizaciones y mucho más. Empresa
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dirigida por el licenciado Agustín Garza Sánchez,
1:28:19
a Fernando Coleman con más de 14 años de experiencia en protección contra
1:28:24
incendio, trabajando con marcas líderes como Kid y Bayer, enfocados en ofrecer
1:28:30
soluciones personalizadas y sistemas que garanticen tu máxima seguridad y te ayuden a proteger lo que más importa.
1:28:39
A los amigos de Preven Fire presentándonos. Gabinetes Spartan, resistencia e
1:28:46
innovación en protección contra incendios con sistema ensamblable, fáciles de transportar e instalar,
1:28:52
equipados con cristal templado de alta durabilidad para mayor seguridad. Su diseño práctico reduce
1:28:58
significativamente los costos de embarque y almacenamiento. Equipos contra incendio Spartan de
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Preven Fire. al coronel de bomberos Jorge Luis Tartaret, médico veterinario con
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doctorado en seguridad ciudadana, instructor de rescate en la escuela de bomberos en español de la Universidad de
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Texas, especialista en ofidiología y emergencias con animales venenosos.
1:29:25
Jorge Luis Tartaret, impulsando el crecimiento de esta comunidad de especialistas.
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Nuestros mejores deseos para los amigos de todos sobreextintores que se mantienen en capacitación todas las
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semanas. Muchas gracias a Jessica Alexandra Portilla Huamán, José Antonio
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Rodríguez Penagos, Manuel Salvador Cedeño Dimas, Luis Arnoldo Villatoro
1:29:50
Figueroa, Guillermo Alexander Almonte Feliz. Nada nos motiva más que tener el
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apoyo de ustedes. Gracias por su impulso para el crecimiento de la comunidad Todos sobre extintores.
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Gracias amigos. Gracias a todos los que están allí, amigos, estudiando. Gracias al señor Juan José Guadarrama que se ve
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por allí activadisco. Bendiciones, maestro. Saludos. Claro. Y también muchísimas gracias al
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señor Agustín Garza, Mac Zapata, Edwin Socola, Brian Manual, Jesús Agustín Ramírez, Alex Antonio Sánchez, Luis
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Alvarado, Mauricio Rogelio, Juan Pablo Jiménez y Atachis que ya lo veo por allí. Y bueno, muchachones, recuerden
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que hasta mañana tienen la oferta del certificado del día de hoy, el de la
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señorita Carlos Olvera y Gabriela Hernández. El precio regular es $36,
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pero si lo compra entre hoy y mañana, lo podrá obtener a $29. Y si usted es bombero, tiene credencial de bombero,
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solicite su 50% de descuento. Vamos con la segunda pregunta. Ajá.
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Atentos, amigos, atentos por allí, por favor. Por media hora aguantando la respiración más los 3000 puntos.
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Escuchan bien, escuchan bien la pregunta. Ajá. ¿Por qué las pruebas funcionales de
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él era y la prueba hidrostática del cilindro no
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son intercambiables ni sustituibles entre sí, aunque ambas estén
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relacionadas con la seguridad del equipo? Vuelvo y repito, ¿por qué las pruebas
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de los equipos de respiración de los equipos de respiración y la prueba hidrostática del cilindro no son
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intercambiables ni sustituibles entre sí porque ambas, aunque ambas estén relacionadas con la seguridad del
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equipo, los leo en el chat, muchachones amigos? Mir, es que todos se lanzaron al mismo
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tiempo y de verdad. Mire, bloquearon internet, amigo. Guaninga, Sergio
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Saldaña. A ver, amigos, pero no todo al mismo tiempo. Mir, por aquí nos conozco
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Pablo. No voy a contestar porque no sepa, sino porque no quiero el premio.
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Así es, Juan Pablo. Hay que serse respetado. Edwin Tapia, porque el uno vive 15 años
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y el otro no. Álvarez, Luis Marcelo, Ernesto Guerrón, Vera, Yader Sevilla, a
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ver, Armando Gutiérrez, ahora sí, mire, Juan José Guadarrama, Carla Leonela Balboa, Nelson Álvarez, Jorge Alejandro
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Lía, Polo Proaño, ay, amigos, a ver, a ver, a ver, Amelia, Amelia, Amelia, Amelia, nuevamente, por favor. ¿Por qué
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las pruebas funcionales del equipo de respiración como Posicheque y la prueba hidrostática del cilindro no son intercambiables ni sustituibles entre
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sí, aunque ambas estén relacionadas con la seguridad del equipo? La respuesta era facilísima.
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Dice, porque las pruebas funcionales evalúan el desempeño operativo del sistema de respiración, regulaciones,
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fugas, alarmas, suministro de aire, mientras que la prueba hidrostática evalúa la integridad estructural del
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cilindro como recipiente a presión. Un era puede funcionar correctamente, pero tener un cilindro estructuralmente
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comprometido o viceversa, eh, omite una de las dos, deja un riesgo
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crítico no controlado. Entonces, vamos a ver. Yo no la respondí porque demasiado
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fácil. Demasiado fácil. Sí, sí. A mí me pareció demasiado fácil. ¿Qué dicen las chicas? Que de las de las
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respuestas. Amén. Juan.
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A ver, ayúdenos, Gabi, por favor. Pues bueno, todos los que todos los que contestaron por diferencia de presión
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están mal porque no tiene eso que ver. Todos los que contestaron que son
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pruebas diferentes, pues tienen parte de la respuesta, pero creo que ninguno puso por qué.
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Ay, ay, ay. Eso quiere decir solo una cosa, muchach. ¿Qué es lo más cerca? Por favor,
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Gabi, Carla se van a quedar sin refieres a los que pusieron, porque son
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diferentes, son únicas y cada una es diferente, como Sergio Saldaña.
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Ajá. Y Armando Gutiérrez colocó, son
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diferentes también, ¿no? Armando Gutiérrez puso son diferentes y Juan José Guadarrama puso son independientes y únicas. ¿Y por qué no?
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Pero pero ya son dos dos en dos en Zoom. A ver, dos. Primero, Sergio Saldaña.
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Dime el segundo tú, Gabi, por favor. El que seía este Armando.
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Armando Gutiérrez. Armando Gutiérrez y Sergio Saldaña.
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Amigos, son pruebas diferentes. Mucha respuesta. Yo voy a empezar a contar el tiempo,
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amigos, por aquí. Bueno, ya estamos a las 8:50. Pueden aguantar la respiración. Les aviso cuando termine la
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Gracias a todos los que participaron por allí, amigos. Muchísimas gracias. Gabi, Carla, ya pueden compartir nuevamente su
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pantalla, por favor. Vamos a ir anotando por aquí porque han puesto varias preguntas, amigos, pueden
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dejarlas por allí. Mire, Carla, perdón, Gabi les estaba respondiendo. Sergio Saldaña, por ejemplo, pregunta, «Tengo
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un cilindro de más de 15 años, ¿le puedo hacer la prueba hidrostática?» Sí, Gabriela le dijo, «¿De qué material?»
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Después le dijeron, «De fibra. Podrá, pero por tiempo ya estaría caducado. Contáctenos y renueven su cilindro a
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menor costo. Muchas gracias, Gabi. A ver, sí, por fibra de carbono, pues, o
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sea, no no hay ningún impedimento en hacer la prueba hidrostática, pero no serviría de nada, ya está caducado.
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Perfecto. Mambia extintores, ¿en Colombia venden los acoples para la recarga de los cilindros?
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Sí, perfecto. Muchísimas gracias, Mambi. Le puedes contactar por allí en los los
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teléfonos que le está dejando en el chat. A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. ¿Qué otro preguntita pide por
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allí? El número para contactar a las expositoras ya se lo compartimos
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nuevamente por allí, compañero. ¿Por qué los equipos son a demanda del personal?
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Ya va. No, creo que esto es un comentario más bien porque los equipos son demanda del personal y tiene que estar bien preparado físicamente, física
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y mentalmente para que tengan una duración. Gracias David Martínez Bustamante porque
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la práctica es segura. Ah, bueno, sí, ya, perdón, ya, perdón, ya, ya, ya. Esto está respondido. Y por aquí yo había
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leído otra. Un momentito, por favor, un momentito. Lo había marcado. Jorge
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Alejandro, no, ya te respondieron, Jorge. Costo de pruebas de otras marcas en general, nos dijo Sergio Saldaña. Ya
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te colocaron por allí que sí, que claro que le puede contactar, por favor, al número y por allí conversa. Muchas
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gracias. No, compañeras, ya estamos bien ahí. Pueden continuar, por favor. Muchas gracias. ¿Qué costo tiene los cilindros?
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No, dice Jorge Alejandro Abdala. Juan José Guadarrama dice, «Yo requiero un sistema de cascada.» Muchas gracias,
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Juan José. Sonidos de grillito, ¿no? Dice Juan Pablo. Bueno, ahí en cuestión de los cilindros,
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pues bueno, nos pueden mandar un mensajito y les cotizamos porque no sé si ocupan 30 minutos, 60 minutos de
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fibra o de acero, ¿vale? Entonces nos mandan un WhatsApp y con todo gusto les
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podemos contestar. Y en la pregunta de más bien en el comentario del sistema de
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cascada, con todo gusto también le podemos cotizar. Nuestro sistema de cascada es completo, cuenta con el
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carrito para transportar, los cilindros, las mangueras y dos piezas faciales, las
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conexiones. Vale, muchas gracias.
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Bueno, pues vamos a continuar. Eh, bueno, una última pregunta que llegó aquí al chat. No, no vendemos las
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máquinas para pruebas posec. Lo que vendemos es el servicio.
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Eh, las pruebas, pues el laboratorio está acreditado, entonces eso es un muy buen respaldo.
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Pero pues vamos a continuar con eh las pruebas, la explicación.
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Una de las preguntas que más me hacen es, ¿cómo me protege un SSBA o un traje de bombero si las pruebas solo son a
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260º o a 90º? Pues para eso hay que entender la temperatura de eh que existe
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en un incendio. Eh, ya lo que son en llama directa o en flasho la temperatura
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es de 1000 gr, pero el bombero jamás va a estar eh en esta parte del incendio.
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El incendio ya desarrollado, la parte, digamos, alta de las llamas está a una temperatura entre 600 y 800º,
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eh mientras que el ambiente eh, un incendio incipiente va a estar entre 100 y este 300º. Es por esto que aquí eh es
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en esta en esta zona en el inciendo, incipiente que está hasta 300ºC, que un
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SCBA y junto con un traje de de bombero o un traje aluminizado, lo que sea que se ocupe, funciona. Por eso no es
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necesario someterlos a 1000 gr de temperatura o a 800º o a 900º porque
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pues al final eh la persona nunca va a estar eh expuesta a este a estas
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temperaturas o más bien nunca debería estar expuesta a estas temperaturas. Eh, el equipo va lo que lo que hace un SSBA
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va a proteger la respiración y además está diseñado para resistir esa exposición térmica severa. Eh, se
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necesitan de otros equipos eh para poder digamos entrar a una a un a un incendio,
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a un conato de incendio. Además de táctica, pues sabemos que no es nada más ponértelo y entrar, que debe de tener
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entrenamiento, pero básicamente esta imagen lo que intenta representar es por qué un SSBA
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que se pure va a 260 gr eh nos protege perfectamente en incendios.
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Ahora, ¿qué restricciones existen para ocupar un equipo de respiración autónoma? Primero, jamás, jamás una
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persona que no se adapta o que no tenga entrenamiento debe usarlo, porque eh pues entrenar la respiración
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eh si no si te lo colocas en una sola vez y empiezas a recibir todo el aire, vas a sentir que te asfixias, aunque
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tengas muchísimo aire porque pues no están tus pulmones entrenados para eso. Además, pues los equipos son pesados, el
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hacer movimientos pues te incomoda en o más bien no los puedes hacer con tanta libertad. Entonces, si no lo si no has
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practicado, no has tenido entrenamiento con uno de estos equipos, pues no los puedes ocupar. Tampoco eh se debe de
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usar sin un plan de emergencia, no es nada más lo sé usar, pero si no tengo un plan, me voy a meter a al espacio de
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riesgo, a la atmósfera inmediatamente peligrosa para la vida o con deficiencia de oxígeno, eh porque pues necesitamos
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estos protocolos de rescate y vigilancia para asegurar que nada le pase al bombero, que nada le pase a la persona
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que esté ocupando el equipo. Eh, además jamás se debe ocupar un equipo deficiente o sin autonomía, o sea, sin
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aire suficiente para entrar y salir. Siempre es recomendable que cuando se entre a un área de algún incendio, el
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cilindro esté a su máxima capacidad. No es recomendable que entren con menos de
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esa capacidad porque si de por sí no les van a durar los 30 minutos o los 60 minutos, es todavía eh mucho más rápido
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ese consumo de aire. Además, pues bueno, eh si hay alguna este algún daño muy
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visible en alguna parte del equipo, como la máscara, como eh las mangueras o si se escuchan fugas, pues tampoco es
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recomendable usar el equipo porque también no nos van a durar ni siquiera a lo mejor 10 minutos por esas fugas que
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nosotros no podemos percibir y eh absolutamente prohibido entrar en riesgos eh ya no controlados como
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riesgos de derrumbe, explosiones o calor extremo en el caso de los industriales.
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Si alguna de si no tienes el entrenamiento, si no tienes un plan de emergencia, si no estás muy seguro de
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que tu equipo funciona y si existen riesgos controlados, no podrías usar un equipo de respiración autónoma.
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Ah, lo que les comentábamos de las certificaciones, nuestro equipo tiene la certificación europea en la N137 como
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tipo dos, que esos son los de combate de incendios. También tenemos el certificado para los tipo uno, solo que no lo puse. Y están todos de 30 minutos,
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de 60 minutos, los equipos de escape y los equipos ya con otros aditamientos
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como el manómetro digital y eh los arneses expandibles.
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¿Cómo se limpia un equipo? Pues bueno, eh cualquiera va a ser limpiado tomando
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un paño suave sin pelusa una toallita húmeda sin alcohol o utilizando una solución de desinfección de hipoclorito
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de sodio al 1%. y vamos a limpiar todo lo que es la parte externa, las partes plásticas del equipo de respiración
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autónoma. Ya si en algún momento queremos eh lavar los tirantes del equipo o algo así, se tiene que hacer
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una limpieza química especializada, se tienen que retirar y bueno, pues ya es más complicado. Nunca se deben de mojar,
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digamos, o lavar con agua y con jabón porque se le se les quitan los los recubrimientos térmicos a esos textiles,
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como el recubrimiento que preguntaban hace un rato de antiestático.
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Con esa solución, pues vamos a limpiar solo las partes externas y vamos a dejar secar al aire libre. Es lo único que
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podemos hacer para limpiar un era. En nuestro centro de servicio autorizado que ya vieron en vivo, contamos con la
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prueba Poscheck, que nos va a decir eh cuantitativamente si el funcionamiento del equipo reúne con los requerimientos
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de las normas, es decir, si existe alguna fuga que disminuya el tiempo de uso, si el equipo es capaz de
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suministrar aire en frecuencia respiratoria estática o dinámica, si el manómetro marca la presión correcta y si
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el alarma en el caso de nuestros equipos suena a 1125 P6.
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Eh, ¿cada cuánto se debe hacer? Una vez al año. La única norma que más o menos las menciona es la NOM 020 y la NFPA
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1852 o 1981. El principio técnico, pues como les comenté, se hace primero una inspección
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visual, después la parte de fugas a la máscara, después se hace la presión de activación a la primera respiración, o
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sea, eh la fuerza con la que el bomero tiene que inhalar para que comience a activar el flujo del aire. Se hacen las
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pruebas de fugas de alta presión. Después se hace la frecuencia respiratoria estática, aquí está de eh
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60 a de 40 a 60 L por minuto y la frecuencia respiratoria dinámica de 80 a
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120. También se hacen las pruebas de precisión del manómetro, a qué presión se activa la alarma, la prueba de
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derivación que es cuando se deja salir todo el aire y ya ahí termina la prueba posque. Y la prueba hidrostática, pues
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bueno, no la pudimos ver en vivo porque está en otra zona, pero básicamente lo que se hace es llenar un cilindro de
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aire grado de con agua. Este cilindro se mete a su vez en un estanco que también
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está lleno con agua para evitar que con la alta presión pues nos pueda llegar a explotar. ¿Y para qué hacemos esto? Para
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medir el porcentaje de deformación o de elasticidad como resultado de esa carga y descarga. Es eh qué nos va a decir qué
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tanto se ha deformado el cilindro, si el porcentaje de deformación sigue siendo menor al 10% y si es seguro seguir
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llenando el cilindro o eh como vimos en la pregunta, si el cilindro ha caducado.
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La frecuencia se debe hacer al menos una vez cada 5 años. las normas la NOM 020 o las DOTs aplicables. Cada cilindro de
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cada marca trae ahí su DOT aplicable. Hm. Es el principio técnico, es como si
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llenáramos un globo de agua. Cuando lo llenemos de agua, pues va a cambiar su volumen, va a cambiar su forma y cuando
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le quitemos ese agua, pues va a regresar, pero nunca van a regresar a su forma original. Es parecida eh esta
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prueba hidrostática. Metemos el cilindro al estanco con agua y ¿qué va a pasar? Pues el nivel del agua va a subir, lo
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vamos a marcar. Cuando nosotros empezamos a meter presión, que generalmente es a 5 terci de la
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capacidad del cilindro, pues qué va a pasar, el cilindro se va a expandir y cuando se expanda este nivel de agua,
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pues va a subir. Cuando nosotros le quitemos esa presión al cilindro, pues va a regresar más o menos a su forma
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original y va a tener una cierta deformación. Esta deformación la vamos a poder ver con el nivel del agua y no
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debe de ser mayor nunca al 10%. Esas son las pruebas que nosotros tenemos, además de la recarga de aire comprim aire grado
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de, perdón, para cualquier tipo de equipo. Eh, los datos eh para la parte
1:46:46
de adquirir equipos, adquirir refacciones, adquirir cualquier otra de esos eh temas, pues es con mi compañera
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Carla. Y estos son los datos y la parte para adquirir servicios de laboratorio como pruebas posiche check, pruebas
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hidrostáticas, recargas, pruebas de flama, toda la parte que ya vimos pues es conmigo, con su servidora y aquí
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están mis datos.
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Genial. Muchísimas gracias, amigos. Pueden ir dejando sus preguntitas por allí. Miren, están
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colocando los datos.
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Pues hemos terminado con esta capacitación. No sé si quieran ir a la tercera
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pregunta y contestamos todas las preguntas que se vengan después de eso. Claro que sí, por supuesto. Muchísimas
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gracias. Pueden ir dejando por allí sus preguntitas, amigos. Pueden ir dejando
1:47:46
sus dudas que con mucho gusto las vamos a leer en un momentito. Vamos a compartir ya la pantalla para la tercera
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pregunta y nos vamos atentos, por favor, en el chat de Zoom, en el chat de
1:47:58
YouTube. Comparto por aquí pantalla y ya casito, amigos. capacitándome con todos.
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Y esta capacitación, por supuesto que es posible gracias a los patrocinadores de
1:48:15
todos sobrestintores, a la Academia International Fire and
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Resco School Infiresk, con una amplia gama de cursos en vivo y cursos
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junto expertos como su director el reconocido especialista Ricardo Tamayo
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Muñoz. a la empresa Seguintra, donde encontrarás cursos para la certificación
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de tu empresa, capacitaciones en programas de protección civil, cursos de seguridad industrial con tecnología de
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realidad virtual y su muy conocido software de administración de talleres de extintores, con el que podrás mejorar
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el control, la inspección y la gestión de equipos contra incendio de tus clientes. Seguintra, elevando la calidad
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al especialista en seguridad e inspector de talleres bajo la NOM 154, Carlos
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Miguel Acevedo Cházaro. Tchis, director de la empresa Código Seguridad
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con más de 30 años de experiencia desarrollando programas y capacitaciones especializadas en gestión de
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emergencias, protección civil, análisis de riesgos y formación de comisiones de
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seguridad. al especialista Conrado Marín con amplia
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experiencia y formación en empresas líderes del sector, brindando capacitaciones en línea y entrenamientos
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presenciales por todo el continente. Conrado Marín, consultor internacional
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en protección contra incendios y muchas gracias también a los compañeros que con la compra de
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certificado nos ayudan a seguir creciendo. Muchas gracias a Germán
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Aldana Matíz. Kevin Isaac Pasmiño Herrera, Marco
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Antonio Larrea, Juan Inga Inga, José Elser González Lozano. Cada certificado
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que compras no solo respalda tu formación, también fortalece el crecimiento de todos sobre extintores.
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Gracias por ser parte. Gracias, amigos. Muchas gracias a todos
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los compañeros que nos apoyan por allí para todas las semanas traer capacitaciones buenas como esta, amigos. Así es. Gracias al señor Gustavo Castro
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Gamarra, César Farfán, Jesús Ramírez, Daniel Geldres, Micofay, Pedro Jacobo,
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Tomás, Miller Machacón, William Eduardo, Lázaro Ceballos. Gracias chicos, muchas gracias, hermana Matíz, gracias también,
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maestro. Me está diciendo que por tener barba no puedo usar el la máscara. Vale, qué
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Pero somos dos, señores hermanos. Usted también. Él también. Claro. Les informamos que hasta mañana 20 de febrero el
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certificado de esta capacitación que tiene un costo regular de $36 les costará tan solo $29. Y si usted es
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bombero, tiene credencial de bombero, solicite certificado al 50% de bombero
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de al 50% de descuento por
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perdón. Está buena esa para premio por el 50% de un bombero más.
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Perdonen, ando más cruzada, pero está bueno. Está bueno. Okay, okay. Este, eh, tenemos un
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certificado especial para bomberos. Claro que sí. Y bueno, muchachones, vamos con la última pregunta, la más
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fácil de todas. Ay, a ver. Por una crema dental reciclada más los
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3000 puntos, ¿qué? ¿En qué situación? Todavía sabia menta.
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Todavía sabia menta. Claro que sí. Tú la escupes y sabe menta. ¿En qué situación
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no es correcto ni seguro utilizar un equipo de respiración autónoma, aunque
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el ambiente sea IPBS? ¿Y por qué en esos casos el uso
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del equipo de respiración autónoma puede generar una falsa sensación de seguridad y aumentar el riesgo para el usuario?
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Su otra vez. Otra vez. Yo sé que está complicado. Voy.
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¿En qué situación no es correcto ni seguro utilizar un equipo de respiración autónoma?
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Y aunque el ambiente sea IPBS. ¿Y por qué en estos casos el uso
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del era puede generar una falsa sensación de seguridad y aumentar el riesgo para el usuario? Los leo en el
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chat, muchachones. Germán Aldana Matis, Edwin Tapia, a ver, Carla Leonela Baloa,
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Yader Sevilla, el capitán Ernesto Guerrón Vera con todo. Nelson Álvarez,
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Sergio Saldaña, Juan José Cuadarrama, por supuesto,
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Juan Pablo Jiménez, su examín, Luis Marcelo Álvarez, Mambi extintores,
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por allí el compañero Mambi Extintores también estaba solicitándole, amigas, la ubicación en Bogotá. Por favor, ¿qué
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lugar nos queda? ¿Qué lugar podemos encontrar a los compañeros de Ape Safety en Bogotá? Wilber Alejandro Calderón
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Becerra, Jorge Alejandro Lí Abdala, Apolo Proaño. A ver, amigos, no es que
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mire, se lanzaron con todas. Yo pensé que no, de verdad, yo no sabía que cuando no está cargado al cieno dice a
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Sucena Elizabeth. Okay. Okay. A ver, ¿en qué situaciones no es correcto ni
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seguro utilizar un equipo de respiración autónoma, aunque el ambiente sea IPvs? Y por qué en esos casos el uso del era
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puede generar una falsa sensación de seguridad y aumentar el riesgo para el usuario y además cuál es la respuesta.
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Okay, por esa crema dental reciclada. La respuesta era y vamos a salir con diplomado. Ya
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sí. No se debe usar un era cuando el usuario no está médicamente apto,
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entrenado o en condiciones físicas para su uso. No existen procedimientos de
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rescate, vigilancia o plan de emergencia. No se cuenta con equipo funcional
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verificado o con autonomía suficiente para entrada y salida segura. El entorno
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presenta riesgos que el era no controla. Riesgo de colapso estructural, explosión
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inmediata, calor extremo fuera del rango del equipo o condiciones que impidan la evacuación. Mi madre, en estos casos,
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elera puede generar una falsa sensación de seguridad, ya que protege la respiración, pero no elimina otros
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riesgos críticos. Una falla del equipo o un evento extremo puede dejar al usuario
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en situación sin posibilidad, en una situación sin posibilidad real de
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escape. Y Gabriela se está riendo. Malo, mal. Ella lo sabía. Ella con el látigo nos
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dio esta noche de verdad. Ay, perdón, mis respuestas son un poco
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largas, ¿verdad? Aquí todos quedaron.
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Bueno, bueno, pero o sea, con una está bien.
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Vamos a ver. Ernesto Ezequiel Hernández sería el primero. Ezequiel Hernández.
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¿Qué dijo Jorge Arturo Caballero, esa respuesta
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parece un algo así que así sea?
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Amén. Gracias amigos, a todos los que se atrevieron a participar.
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Juan Pablo, grandes. En realidad todos estuvieron bien, solo les faltaron como
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ocho cosas más, pero
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no, pero está bueno, amiga, está bueno. Las apoyamos.
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Las de estaban más difíciles. Deben darme crédito por eso. No es pregunta de pregunta de
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qué malvadas. Qué maldadas. Por favor, ¿me puedes repetir los dos ganadores que tenemos entonces en Zoom?
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Ezequiel, por favor. Ajá. Ezequiel Hernández y y
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William Soto. William Soto. A ver. Así. Aquí está. William
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Soto. ¿Y qué opinas tú, Gabi, sobre, por
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ejemplo, aquí nos respondieron en YouTube, cuando no se ha recibido capacitación o más bien cuando no se
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está capacitado para el correcto uso del equipo? También, también está bien. Esa respuesta
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es válida. Juan Pablo que claro, Juan Pabloió la respuesta que
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tú hab dado, la comprimió y
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gracias, Gabi, gracias Carla. De verdad ha sido una excelente capacitación amigos. No es pregunta de examen, es
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pregunta de tesis. Sí, sí, total. Guadaram
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les colocamos aquí en pantalla, amigos. Mire, aquí en pantalla.
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En pantalla, amigos, tenemos en pantalla tenemos los datos de la empresa AP
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Safety. Ellos nos venden muchos productos, amigos. Ellos son patrocinadores de la comunidad
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propiamente. Su sede está ubicada en México, pero para varios países de Latinoamérica tienen distribuciones,
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también tienen este desde allí se pueden agendar este refacciones, capac. Eso nos
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va a hablar mejor Gabi, por favor. Gabi, Carla, háblenos un poquito más de AP Safety en Latinoamérica y en México.
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¿Qué servicio nos ofrece? ¿Qué producto nos ofrecen? ¿Cómo podemos contratar las amigas? Yo voy poniendo eso y tú hablas de eso.
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Okay. Bueno, pues AP Safety, somos una empresa en la cual fabricamos equipo de
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protección personal, equipo de protección respiratoria, equipo de seguridad vial, equipo de protección
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contra incendios y eh pues bueno, también tenemos eh la parte de las
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distribuciones. Estamos ahorita posicionados, como les
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comentaba, en toda la República Mexicana. Tenemos distribuidores en todos los estados. Eh, en dado caso de
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que requieran comprar con nosotros, pues bueno, este nos pueden contactar en los
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números que les hemos compartido en toda la capacitación y en dado caso de que
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les urja mucho, nosotros los podemos eh dirigir con alguno de nuestros
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distribuidores del Estado correspondiente. En dado caso de que no sean de aquí de México, también con todo
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gusto los podemos atender. Como les comentaba, ahorita tenemos dos centros de distribución en otro país,
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que es en Texas y que es en Colombia. Pero también tenemos distribuidores en
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Perú, tenemos en Costa Rica, tenemos Guatemala, tenemos Brasil, tenemos
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Ecuador, entonces eh entre otros más. Y pues bueno, eh les podemos eh brindar el
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servicio tanto de capacitación como de eh la venta de protección respiratoria
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de algún equipo o de contraincendios, ya sea lo que ustedes estén necesitando.
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Y pues bueno, me pueden contactar directamente a mí, a su servidora Carla Olvera y en dado caso de que sea algo de
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servicio, algo más técnico con Gabi, ¿vale? Eh, no sé si necesiten que les
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apoyemos con alguna otra información, si necesiten eh algún otro dato, pues con todo gusto es el momento para brindarles
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eh toda la atención. Muchísimas gracias, Carla. En pantalla
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también le dejamos algunos datos, amigos. Mire, ellos ya nos han brindado, las compañeras nos han brindado también la capacitación de protección con trajes
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aluminizados y detectores de gas. Así que también si necesitan más información alrededor de esto, pues por supuesto
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ellas nos pueden ayudar. Mira por ahí, Jader tiene la mano la mano arriba, Jader, por favor.
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Adelante, maestro. Buenas noches a todos, ¿verdad? Desde
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acá de Nicaragua, ¿verdad? Soy este soy bombero, ¿verdad?
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de acá de de Nicaragua. Ajá. Eh, tuve
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pues la experiencia de de trabajar 8 años con trajes aluminizado, ¿verdad?
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Eh, con hornos, ¿verdad?, de hasta 1050º C, ¿verdad? Y eh prácticamente, como
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decían las compañeras, eh estos trajes eh ahí dice una
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temperatura, ¿verdad?, que ellos soportan una temperatura, pero eso no significa que nosotros lo vamos a exponer a esa temperatura, ¿verdad?
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Eh, por eso, como se dice, debemos de estar preparados para su uso. Eh,
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dependiendo las condiciones. Nosotros utilizábamos ese traje aluminizado ahí
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en unos hornos, ¿verdad?, bastante grande, como de unos 2 met, pero no es que te ibas a meter dentro de los
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hornos, sino que abrías las puertas y y la la radiación era demasiado. Entonces,
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lo más que uno se ponía tal vez eran algunos cu o 5 segundos, pero en la
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parte de afuera poniéndose y el traje aluminizado, ¿verdad? Nosotros lo
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ocupamos completo con la máscara. Eh, y lo otro que debemos de tener este
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el cuidado, ¿verdad? Ya sabemos que este estos equipos, ¿verdad? Era debemos de
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tener ese cuidado porque me imagino que ese está hecho de de fibra de de vidrio.
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No sé si tiene algún otro componente. E entonces, por parte de de de mi
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experiencia, ¿verdad? Debemos de tener muchos cuidados al enfrentarnos estos tipos de de emergencias. Eh, gracias,
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verdad, por estar innovando un poco más eh por parte de la seguridad para nosotros como bomberos, ¿verdad?, y
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usuarios del equipo. Eso sería por mi parte. Gracias, Yadver.
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Muchísimas gracias por tu comentario, maestro. amigos. por allí comentó, no recuerdo quién fue
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el comentó, creo que no había podido llegar temprano a la capacitación, pero miren, les recordamos, ustedes ingresan
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a YouTube y en YouTube ustedes aquí en el buscador en la parte de arriba, escriben Todos sobre extintores y van a
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poder llegar al canal, amigos de Todos sobre extintores que ya está por los 6,000 suscriptores, por arriba de los
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6,000 suscriptores. Muchas gracias a todos los que ya están también conectados en YouTube. Amigos, mire, si ustedes llegan aquí al canal donde dice
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en vivo, a esta pestañita, esta esta sección que dice en vivo, allí van a poder encontrar la grabación de hoy, de
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la capacitación de hoy y la que hemos dado también las semanas anteriores. Así que ustedes pueden, los que no han
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entrado desde temprano pueden llegar allí, pueden encontrar toda la capacitación. Eso es el canal YouTube de todos sobre extintores. Amigos,
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les voy a aprovechar de mandarles el enlace para que se suscriban al canal de YouTube aquí en en el chat de Zoom,
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¿okay? Y allí se los dejé. Y bueno, pueden ver que Kevin ha colocado entonces la página de Todos sobre extintores, eh donde pueden conseguir
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los datos de eh la ingeniero Gabriel y la químico Gabi Hernández. Aquí en la
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primera página en el carrusel de primerito está App Safety. Entonces ustedes pueden eh hacer clic a ese al
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logotipo de AP Safety y allí van a encontrar los datos para que se puedan comunicar con ellos, ¿okay? y ellas con
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mucho gusto las van a atender. Si ustedes también saben dónde está el flyer de la
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capacitación y lo ubican en la página web, también este presionan ese flyer de
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la capacitación y inmediatamente aquí está el ejemplo de que Kevin les
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coloca, al abrir el flyer de la capacitación aparece la descripción de
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la capacitación y debajo igualmente el logotipo de AP Safety conjuntamente con
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los tres modelos de certificado. que tenemos disponibles para ustedes. Si usted desea el certificado de esta
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capacitación, usted puede eh solicitar el modelo particular con su nombre, su
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foto y su eh número de identificación o también el modelo empresarial
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con Ah, no, aquí tienes el modelo bombero con el señor John Jairo eh
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Betancur Chamorro. Él es el modelo de ese certificado. Este es el modelo de
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certificado bombero. Ese si usted tiene credencial de bombero está al 50% de
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descuento. Y por último, el modelo empresarial que lleva sus nombres más el logotipo hermoso de su empresa. ¿Okay?
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Estos son los tres modelos de certificado que que tenemos disponibles. Los puede pagar en la comodidad de su
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hogar allí en el carrito de compras de Todos sobre extintores. Y si usted eh
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tiene alguna dificultad, comuníquese conmigo y yo con mucho gusto le ayudo a
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ubicar esta sección para proceder con el pago. Okay.
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Gabriela y Carla y Carla, por favor, ¿podrían decirnos
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unas últimas palabras para cerrar el día de hoy? La capacitación está excelente. Ha sido muy bonita,
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¿verdad? Ha sido una excelente capacitación. Claro. Pues bueno, de antemano les
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agradecemos el tiempo que nos nos brindaron. Eh, pues bueno, estas 2 horas y media y agradecemos también el interés
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de todo el personal, tanto aquí en México como los de otros países. Me da
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mucho gusto que les está interesando un poco más. Eh, pues bueno, les
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compartimos el conocimiento que nosotros actualmente tenemos. Eh, nos faltó mucho
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por compartirles, pero pues bueno, nos gana el tiempo, nos ganan 1000 cosas y
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pues bueno, eh, pero estamos para servirles. En dado caso de que requieran más información, con todo gusto eh los
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podemos contactar. Ahorita ya algunos me mandaron mensaje, ya les estoy tratando de contestar y pues bueno, estamos a sus
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órdenes y muchas gracias por su tiempo. Muchas gracias, chicas. Gracias,
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Gabi. Muchas gracias, Gabi. No te quieres despedir, Gabi. Sí, muchas. Bueno, nada más quiero decir, muchas gracias por pues
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permitirnos dar estas capacitaciones. Esperemos que pues les sirvan. Eh, una
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parte sí es comercial, pero otra es conocimiento general que pues pueden aplicar para muchas cosas. Eh, igual
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tienen ahí mis datos de contacto por si gustan algún servicio de laboratorio o información técnica también, eh, sin
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ningún problema. Y gracias a ustedes, amigos de todos sobree extintores, por darnos esta esta apertura para dar estas
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capacitaciones. Muchísimas gracias, chicas. Muchas gracias, Carla. Muchísimas gracias, Gabi, por sus bonitas palabras.
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Y bueno, muchachones, ha sido todo un placer para nosotros atenderles. Recuerden que la próxima semana
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estaremos con la capacitación de seguridad eléctrica
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según la NFPA 70E. el miércoles a la misma hora por el mismo canal. Así que
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eléctrica se viene ya esta siguiente semana también vehículo de emergencia con Milton David Martínez Alarcón
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representando a la brigada del conocimiento. Amigos, desde Ecuador, una excelente capacitación que viene por
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allí. Luego investigación forense de incendios también con Claudio Marcelo
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Tabord y por supuesto Ricardo Tamayo se viene por allá casi un mes acompañándonos también con comentarios
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sobre clase L. Amigos, tiene un bonito mes para todos, amigos. Muchas gracias a los que han estado presentes hoy
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y bueno, deseamos que tengan una linda noche. Nos vemos la próxima semana y recuerden siempre en que en Todo sobre
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extintores conectamos especialistas con la sociedad. Amigos, nos vemos. Chao, chao.
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Gracias, Carla. Gracias, Gabi. Linda noche para ustedes. Gracias. Muchas gracias.
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Y gracias, por supuesto, a los compañeros que todavía están conectados por allí, a Gabi Hernández Sánchez
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también, a Agustín Gorosica, a por allí también Antonio Fernández
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Mesa, saludos a Susena Elizabeth, a Polo Proaño, por supuesto, a Christopher
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Cobos, el bombero, gracias por acompañarnos. Carlos Sánchez, Cristian Daniel Acosta Huamán del Peso, feliz
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noche por allí. Ernesto Guerrón, Damián Guarneros, David Salmer Chávez, por supuesto, conectadísimo. Gracias, señor
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David desde Costa Rica, Fonseca, Ezequiel Hernández González, Felipe de Jesús, gracias amigo por acompañarnos
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hoy. Félix Toala García, gracias. Gerardo, Gerardo Alberto, muchas gracias por acompañarnos hoy. Gerardo Gerenando,
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por supuesto, Abraham Chávez, Isaías Hernández, Isaías Hernández, feliz noche
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por allí, Isaías, gracias por acompañarnos. Armando Gutiérrez, feliz noche. Jesús Monzón Caballero, Jesús
2:10:23
Pozo González, el señor Jesús Pozo. Gracias, Señor Jesús, por acompañarnos hoy también. Feliz noche para usted por
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allí, maestro Jorge Alejandro Lías Dala, por supuesto. Feliz noche por allí, Jorge John Betancur Chamorro, Jorge
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Arturo Caballero Reyes, Jorge Luis Tartaret Rodríguez por allí atendiendo
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unos terians. Ah, no puede ser, señor Tartaré. Ah, por ahí en la tienda
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veterinaria llena de tenian suales. Ah, José Valdivieso, feliz noche por allí. Juan Carlos Justiniano, Juaninga,
2:10:56
Juan José Guadarrama, chao. Gracias maestro por acompañarnos hoy también, maestro. Próximamente se viene el señor
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Juan José Guadarrama con una excelente capacitación también. NFP 10 nos dijo que quería hablar de NFP 10. Viene algo
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bonito por allí. Juan Jupe Ramírez, feliz noche. Juan Pablo Jiménez, gracias
2:11:12
Juan Pablo. Saludos a Uxtín, bendiciones por allí. Julio de la Cruz, Lender Ari
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Méndez desde Curazao todavía conectado por aquí. Mami extintores, saludos Mambi de Colombia. Mara Gabriela Torrentes,
2:11:25
bendiciones por allí Mara, gracias por acompañarnos. Mónica Romero Castro, Óscar Humberto Yepez, Mónica, saludos
2:11:32
Óscar, feliz noche para ti. Pedro Sunción Cayupe, bendiciones. Gracias, Pedro, desde muy muy inicio de todo
2:11:39
sobre escritores, acompañándonos casi 4 años conectados. Gracias, Pedro. Rafael Segura Conchas, bendiciones a la empresa
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Samsung. Samsung SM conectadísimo también.
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Es verdad tenemos que hay que comprar saludos a Samson, a Xiaomi, a iPhone.
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Hay que cobrarle. Wilber Alejandro Calderón Becerra, bendiciones por allí. Jimena Ortiz,
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feliz noche. Yader Sevilla, saludos. Feliz noche. Isabel Ruelas, gracias por
2:12:08
acompañarnos. Isabel, bendiciones por allí, amigos. Gracias a los compañeros que nos acompañan también desde YouTube,
2:12:15
a Jimmy Mora, muchas gracias. Gracias a ti, Jimmy, por acompañarnos. Bendiciones. Bendiciones también, por
2:12:21
supuesto. José Antonio Rodríguez, muchas gracias maestro por todo su apoyo. Michael Zequeira, bendiciones por allí.
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Luis Fegueroa, feliz noche. Gracias, Isaías. Isaac Felipe, salud, bendiciones
2:12:33
por allí, amigos. Gracias por todo su apoyo. Los queremos muchísimo. Nos veremos la próxima semana.

Añade aquí tu texto de cabecera
Capacitación: NFPA 25 Edición 2026 – Inspección, prueba y mantenimiento de sistemas contra incendios
(ID: 74789)

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Entonces, eh NFPA 25 en la 2026 no cambió su estructura. La estructura
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continúa igual. Los cambios que se hicieron fueron cambios que se hicieron dentro de los capítulos, dentro de
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algunos capítulos, porque tampoco se se hicieron muchos cambios, sobre todo el capítulo 5 de rociadores se cambió
0:16
bastante. En el capítulo 13 también hubo unos cambios interesantes. En el 20, en el 8 hubo unos cambios interesantes.
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Entonces, pues en la medida que avancemos, pues lo que salga nuevo, yo les coloco ahí. Ahí les queda un
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mensajecito de que es una es un concepto nuevo que se tiene. Entonces, eh la
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ventaja que tiene seguir en FPA, los que seguimos NFPA, es que NFPA todo el
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tiempo está actualizándose y cada que hay una tecnología nueva, cada que sale algo nuevo, pues NFPA se actualiza, se
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actualiza. Entonces, estamos siempre al día. Eso es una de las ventajas que tenemos versus las normas internas que
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tenemos en cada uno de nuestros países en Latinoamérica, que tenemos normas muy vias. Aquí en Colombia tenemos normas de
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más de 15 años de antigüedad, entonces obviamente la tecnología y la ciencia ha avanzado mucho como para que sigamos
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todavía con con ese atraso normativo. Y por eso es que la referenciación a NFPA es muy importante porque todo el tiempo
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están, ya tenemos normas 2027, ahora les muestro una que está por acá relacionada, ya hay normas, apenas
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estamos empezando el 2026 y ya tenemos normas 2027. Entonces eso es algo pues
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interesante para nosotros. Entonces aquí el primero, los tres primeros capítulos, 1 2 3, pues son los capítulos que
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normalmente siempre tiene NFPA, que son esos capítulos de administración, los
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capítulos de todo lo tiene que ver con eh otras eh publicaciones que que tengan
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que ver con el tema para poder entender una norma determinada y con el un caso que es bien interesante y son las
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definiciones, sobre todo porque los americanos eh les encantan mucho las
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siglas, por ejemplo. Es una cosa bien interesante que esta gente es es fanática la sigla, la si ustedes ven
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televisión pues la el FBI, la CIA, la NBA, la NFL, la W, no sé qué, todos son
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siglas. Entonces, en ese capítulo tres de definiciones van a encontrar pues todas esas siglas más unas palabras que
2:13
eh son muy comunes o muy relevantes para el texto de la norma. Entonces, ahí tenemos que no cambió pues la
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estructura. cuatro requisitosales. Del 5 al nueve viene los sistemas de rociadores, los sistemas montantes, las
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tuberías, las bombas contra incendio, los tanques de almacenamiento. 10, 11 y 12 corresponden a los sistemas fijos de
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aspersión, de espuma y de agua nebulizada. Ese 11 de espuma también hubo un cambio bien interesante por la
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inclusión de la NFPA 16 ahora en esta en esta norma. El 13 componentes y
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válvulas, el 14, la condición interna de las tuberías y luego al final están las desactivaciones y los requisitos
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especiales. Ese desactivaciones es uno de los más interesantes porque eh cuando
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yo saco una bomba contra incendio de servicio, tengo que hacer todo un protocolo y tengo que hacer todo toda
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una serie de notificaciones, ya que son supremamente importantes. Pero aquí estamos acostumbrados a que las empresas
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simplemente sacan las bombas contra incendio y ni a los bomberos les informan que tienen su bomba contra incendios por fuera. Entonces, bueno,
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hasta que tengan un problema legal, hasta que tengan una pérdida grande, hasta que la aseguradora les diga, «No
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le vamos a pagar ese incendio,» no van a entender las empresas que muchas de las
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empresas hacen todas estas cosas de seguridad los hacen más por obligación que porque tienen un concepto o una
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cultura grande frente al concepto de seguridad, como la mayoría de gente, por ejemplo, no es el caso de de ustedes que
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están aquí en la sala. hablo por esa gente que está allá alrededor del
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planeta, fuera de nosotros, estos 111 que estamos aquí conectados más los de YouTube que todos pues obviamente por
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estar en este mundo pues todos tenemos un concepto de seguridad muy alto y tenemos extintor en la casa y tenemos
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detectores de de humo en la casa y tenemos un sistema de preparación en la casa. Obviamente nosotros no, pero el
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resto de la humanidad ya que no conoce de este tema, pues simplemente no tienen nada de protección porque no hay nada
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que los obliga a que tengan sistemas de protección contra incendio en sus casas. La gente que tiene vehículos, por
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ejemplo, pues la gente que tiene vehículos tiene extintor en el vehículo solo única y exclusivamente por una
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razón, porque el agentes de tránsito eh se lo o las policías o la gente de
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policías de carretera les van a exigir ese extintor. Si no, la gente no tendría extintores. Y lo podemos ver muy
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claramente con eh la los precios, ¿no? O por ejemplo, gente que tiene vehículos
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de 50 millones y compra un extintorcito ahí de 5 libras o ahora peor todavía los
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que tienen vehículos híbridos y vehículos eléctricos, cosas de más de 100 millones y con un extintorcito de
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polvo químico, que eso que no les va a hacer absolutamente nada. ¿Listo? Entonces, simplemente ahí es por por cumplir, ya como saben que los guardas
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todavía no saben nada de vermiculita ni de F500, entonces eh simplemente compran un extintorcito ahí y lo hacen
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simplemente por cumplir. Entonces así mismo pasa con las empresas. Muchas llegan y montan lo mínimo requerido
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solamente por cumplir, pero no están interesados en realmente que cumpla ya
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con la prioridad o con la función principal de esto, que es salvar vidas. ¿Listo? sino que hay que cumplir con
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eso. Revisaba una unidad residencial hace 15 días por una ciudad muy
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turística aquí en Colombia y hm de gente de alto extracto, ya una unidad
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residencial de muy alto extracto, de muy alto nivel y tenía una bombita eléctrica, una una ni siquiera una era
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una bomba incendio, una electrobomba, una cosita de esas de impulsar agua. Listo. Y esa era la protección de todos
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esos miles de millones que hay ahí invertidos en esos apartamentos. Uno dice, «Bueno, ¿hasta dónde está la
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cultura de nosotros?» Entonces, esta norma lo que hace es revisar es revisar lo que está instalado. Esta norma ni siquiera se preocupa porque está bien o
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está mal, sino que revisa lo que está instalado. Y una de sus características de esta norma es que no tiene nada que
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ver con diseño, no habla nada de diseño, sino que lo que me dice es eh lo que está ahí cumple o no cumple con las
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características especificadas por las normas y tiene los parámetros que se necesitan. Entonces, eso es como lo que
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vamos a entrar con la norma. Listo. El alcance de la norma es bien interesante. Dice que este documento establece los requisitos mínimos, mínimos de tres
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palabritas que son muy importantes, que es como se denomina esta
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norma y es inspección, prueba y mantenimiento. Entonces, los requisitos mínimos para hacer inspección, los
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requisitos mínimos para hacer pruebas, los requisitos mínimos para hacer mantenimiento de los sistemas de
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protección contra incendios a base de agua. ¿Listo? A base de agua. Recuerden que hay dos formas de protección contra
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incendios. a base de agua y a base de no agua. ¿Listo? En el caso de la NFPA
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1700, que es la de combate de incendios, una guía para combate de incendios estructurales, estrategias y tácticas,
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terminé de darla hace un par de días en en una ciudad aquí en Colombia. En esa norma, precisamente hay un componente y
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un capítulo que nos dice, «Okay, los sistemas a base de agua y los sistemas a base de no agua, listo, que cuando hago
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un combate de incendios tengo que tener en cuenta esos sistemas que están instalados. ¿Listo? Muy bien. Y eh
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obviamente pues este es nuestro alcance. Entonces, entonces cuando nos dicen a base de agua, tenemos que entender que a
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base de agua eh eh es bien importante que tengamos claro
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cómo es el enfoque. Ya cuando yo menciono de algún sistema contra incendio a base de agua, siempre voy a
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mencionar tres grandes componentes. Un componente que se llama almacenamiento,
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un componente que se llama potencia y un componente que se llama distribución. cualquier sistema contra incendio que
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sea a base de agua. Si es un sistema en una edificio, entonces debe haber un almacenamiento, debe haber una potencia
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y debe haber una distribución. Si es en una industria, debe haber almacenamiento, potencia y distribución.
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Si es una máquina de bomberos, en una máquina de bomberos tengo almacenamiento, potencia y distribución.
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O sea, todo lo que sea sistemas a base de agua está enmarcado en estos tres grandes mundos y lógicamente cada mundo
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pues tiene una normativa eh para para ello. ¿Listo? Entonces, por un lado, el
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almacenamiento es dónde está el agua. Listo. La potencia es cómo sacamos el agua de ese sitio donde está almacenada
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y la distribución es cómo la llevamos a través de tuberías ya para los usuarios
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de un sistema contra incendios. ¿Y quiénes son los usuarios de un sistema contra incendios? Por un lado están los
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rociadores, por el otro lado están los sistemas montantes que la gente les dice gabinetes o que en países como México,
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por ejemplo, les dicen hidrantes de paré. ¿Listo? Entonces son conceptos eh de cada país, conceptos coloquiales de
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cada país. La norma lo llama sistemas montantes o eh los hidrantes o los
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hidrantes que van con dispositivos para aplicación de espuma o los hidrantes que van con monitores de una vez. ¿Listo?
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Entonces esos son nuestros usuarios. Como les decía, todo esto tiene una capacidad normativa. Entonces la
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capacidad normativa es que para los tanques tenemos el caso de la NFPA 22,
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su última edición es 2023. Hay que tener en cuenta, recuerde mejor, que las
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normas tienen nombre y tienen apellido. Entonces, cuando yo en una norma o refiero una norma o menciono una norma,
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yo tengo que mencionar el nombre y el apellido de la norma. Siempre hay que mencionar eso. Entonces, cuando hablamos
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de la el caso, por ejemplo, de la almacenamiento de tanques es la NFPA2 y
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su última edición es la 2023. Su última edición es la 2023. Y en el caso de la
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potencia de la bomba, entonces pues la norma es la NFPA20, su última edición
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2025, salió el año pasado. En el caso de los rociadores, listo, ah, las de tuberías antes de llegar a los
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rociadores, su norma es la NPPA 24 edición 2025. Listo. Luego, pues, esas
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tuberías nos van a llevar a los rociadores donde tenemos eh tres normas, ¿ya? la 13 solita, que es 2025, la 13r,
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que es la que aplica para para esta norma, la 13r es de edificios de baja
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altura, ¿listo? De baja altura, que son esos edificios que eh pues van a tener
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una altura limitada hasta la definición de gran altura en sus países. ¿Listo?
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edificios de altura en sus países, que en muchos países tiene una definición, pero ahorita que lleguemos por vamos a
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ver casos como Colombia que alteran esa esas definiciones. Entonces tenemos la
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13 que es la norma rociadores general y la 13R que es para edificios de baja
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altura. Tenemos la de sistema montantes, que es la ambas son 2025, ¿no? La sistema montantes, que suición es la
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2024. Listo. La de eh espumas que es 2024 también y la de
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hidrantes que es la 29125. Entonces todo esto es lo que conforma o
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compone, bueno, y con algunas otras cosas, los famosos eh sistemas de protección contra incendio a base de
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agua. Y la 25 lo que hace es revisar cada uno de estos señores. Entonces, le asigna un capítulo a tanque, le asigna
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un capítulo a bomba, le asigna un capítulo a tuberías, un capítulo para rociadores, para montantes. A cada uno
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le asigna un capítulo y nos dice qué inspecciones hay que hacer, qué pruebas
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hay que hacer y qué procesos de mantenimiento hay que hacer. ¿Listo? Entonces, eso es como está la la 25
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conformada. Es una norma muy fácil. Son puras tablas, tablas, tablas, tablas, tablas, tablas donde nos dicen a nosotros qué es lo que tengo que
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inspeccionar. Por ejemplo, me dice la frecuencia con que lo tengo que hacer y me dice en dónde encuentro la referencia
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para hacer lo que tengo que hacer. O sea, me da un capítulo, una sección, una subsección o simplemente me referencia a
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otra norma. ¿Listo? Entonces a base de agua. Listo. Entonces, esto es todo lo que se compone a base de agua.
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Luego por acá tenemos otro eh componente en la parte de administración donde nos dice en 1.1.1
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que debe haber una coordinación con los requisitos para las pruebas de la NFPA
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72. Entonces, ¿qué quiere decir eso? Dice que la inspección prueba y mantenimientos requeridos en esta norma
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y en NFPA 72 deben de estar coordinados de manera que el sistema funcione según lo previsto. ¿Por qué? Porque resulta
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que hm en el caso, por ejemplo, de algunos
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componentes de la caseta de bombas están supervisados por un sistema de detección
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y alarma. Y entonces tenemos ahí casos como, voy a mostrarles aquí la imagen que sigue, casos como por ejemplo esta
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válvula OSY, listo, que es uno de los componentes de la NFPA20 que exige que
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tenga que tener un sistema de supervisión y hay un algunos sistemas de supervisión nos refieren a nosotros,
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¿listo? Eh, elementos que van amarrados o que están ya reglamentados por la NFPA
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72. Entonces, aquí está la 20, que es la que me dice en e en la caseta de bombas
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tiene que haber entre la succión de la bomba y el tanque de la bomba una válvula USY. Luego más adelante me dice
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tiene que estar supervisada. Entonces en la 72 hay un capítulo que dice cómo se supervisa esa válvula ya. Entonces, la
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25 tiene que estar de acuerdo con la 72 y pues lógicamente con la cada una de las otras normas para poder entender que
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todo esto tiene que estar acorde a las frecuencias, acorde a los periodos y acorde a los procedimientos que se deben
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de hacer. ¿Listo? Entonces, eh cuando yo leo una norma NFPA, no leo una sola
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norma. Cuando yo leo una norma NFPA, termino leyendo tr 4 5 6 siete normas,
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ocho normas, ¿ya? y estoy permanentemente leyendo normas, normas, normas, normas y eso hace que hm
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pues obviamente tenga que tener un gran conocimiento de todas las no es que uno se tenga que aprender todas las normas,
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sino que uno tiene que conocer en dónde está la información de cada una de las normas, porque en este caso la 25, voy a
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revisar la 25, entonces voy a verificar que realmente cuando yo le dé los dos giros a ese manubrio ya se active el
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sistema de detección y y que esté realmente funcionando correctamente. Entonces, eso es parte de lo que yo
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tengo que hacer. Entonces, hay una norma que me dice, tiene que estar esto aquí. Hay otra que me dice, esto funciona de esta forma. Y hay otra que dice, para
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probarlo tiene que darle dos vueltas ya, y tiene que activarse la alarma. Tengo que regresar dos vueltas y tiene que
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desactivarse la alarma. Es una concordancia de normas que este año estamos terminando de hacer. Bueno,
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estamos, no está la NFPA terminando de hacer. Yo me siento de la NFPA, igual
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pues tengo membresía NFPA, entonces a veces hablo en en primera persona. La
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NFPA está terminando este año una serie de ciclos de 5 años que duró 5 años
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donde hicieron algo que se llama consolidación de normas. Entonces empezaron a agrupar normas porque el problema de que haya una 20, haya una 72
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y haya una 25 es que detrás de la 20 hay un comité técnico, detrás de la 72 hay un comité técnico y detrás de la 25 hay
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un comité técnico que tienen que hablar el mismo idioma. Y a veces suele pasar o se ha presentado y hay algunas
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evidencias de eso, casos en que las normas no coinciden porque eh pues
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simplemente en una norma dice una cosa y en otra norma dice otra cosa completamente diferente. Entonces, por
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eso es importante tener en cuenta que entre más normas haya, pues más procesos
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de consolidación de de más procesos de equivocaciones se pueden presentar. Entonces, por eso consolidaron una
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norma. Lo que leí por ahí en alguna parte de NFPA es que terminado este ciclo de 5 años, van a comenzar con otro
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ciclo ya más adelante de consolidar otras normas y muy posiblemente las de
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sistemas contra incendio estén ahí consolidadas. Por ahora no las tocaron. No tocaron ninguna de sistemas contra
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incendio, tocaron las de bombero, las de rescate, las de materiales peligrosos, las de los instructores que tuvimos que
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unificarnos, la de eh salud ocupacional, por ejemplo, que fue una unificación muy
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grande, la de las máquinas, había un poco de normas de máquinas y las metieron todas en una sola norma, la de
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los centros de entrenamiento, que es el curso que vamos a editar el próximo mes, Dios mediante, que ya salió la norma que
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regula los centros de entrenamiento para que cumplan con la seguridad que deben de cumplir,
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que hacemos unas barbaridades impresionantes con los centros de entrenamiento y con la formación de los
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bomberos. Toda tenemos porada unos instructores eh que nosotros aquí les llamamos militares frustrados, que
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quisieron ser militares y no pudieron ser militares. Entonces, se desquitan con eh los bomberos, los pobres aspirantes cuando están ingresando a
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bomberos y los ponen a hacer cosas eh exageradamente absurdas que eh la norma
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eh no lo permite. Entonces, ahora ya todas las normas que habían de entrenamiento quedaron en una sola norma
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que es la 100. Vamos aitar el curso el próximo mes, un curso que estábamos esperando que se consolidara, fue de las
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últimas que se ha consolidado en estos días. Entonces, pues más adelante seguramente para evitar que yo tenga que
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revisar esta, tenga que leer esta y que tenga que leer la 25, pues muy seguramente la consoliden en alguna sola. Y bueno, esperemos a ver qué qué
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pasa más adelante, pero por ahora tiene que haber una concordancia entre todas las normas. Sí, cuando yo veo
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referencias normativas de NFPA, pues entonces empiezo a decir, bueno, tengo que tener en cuenta e la norma NFPA 11,
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porque la norma NFPA 11 pues me habla a mí de espumas y eso hace parte del
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sistema ya del sistema de a base de no agua, igual que tengo que hablar de la
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13, ya que también hace parte, la 14 que es sistema montantes, listo. La 15 que
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miren aquí la 15, ¿viste? son los sistemas de de agua en en spray le llaman eh agua pulverizada.
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Ya es 2027, ya salió la versión 2027, la puede uno leer en la página de la NFPA.
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Entonces, miren ya cómo cómo vamos avanzando y cómo avanza NFPA, la 22 que es 2023, la 20, la 24, la 70 que ya está
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también la versión 2026. Es una norma muy buena, muy importante para nosotros. Hay un capítulo especial de sistemas
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contra incendio en en la 70 y hay un capítulo que nos interesa mucho cuando hacemos protección contra incendio, que
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es el capítulo cinco, que es donde están las atmósferas peligrosas, que es la clasificación de áreas, clase 1,
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división 1, división 2, clase 2, división 1, división 2 y toda esa clasificación de áreas pues es supremamente importante. La 72, que es
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el sistema de detección y alarma y la 750 que es guard mix, ya que está en la 2023. Entonces nos dice, bueno, tengo
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que leer todas estas normas, ya tengo que relacionarme con esta norma. Y algo muy importante, son dos palabritas que
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siempre vamos a escuchar, una palabrita que se llama aprobado y una palabrita que se llama listad, ¿ya? aprobado y
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listado. Entonces, en esa palabrita aprobado y listado, listo, tenemos ahí
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entender, tenemos en cuenta que en los requisitos, ¿sist?, de los
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dispositivos de las diferentes normas, los componentes que se utilizan para protección contra incendio, algunos
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deben de estar aprobados, ¿listo? Otros deben de estar listados, ¿listo? Entonces, aprobados es que eh esté
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revisado por un laboratorio, que la autoridad competente diga, «Okay, está sirve para eso, queda aprobado.» Listo,
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ahora miramoslo de la autoridad competente y listado también que esté en una lista de un laboratorio donde se revisen y se garanticen que ese equipo
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va a funcionar con unas características especiales. Los más grandes, pero no los
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únicos, son FM, factory mutual para hacer procesos de aprobación y UL, que
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es un laboratories para hacer procesos de listado, listamiento. ¿Listo? No son